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大學(xué)招生宣傳策劃書篇一
一、招生計劃背景概述:。
1、學(xué)校簡介：………
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。
職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達成學(xué)生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。
當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二、在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定
市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。
以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。
職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位
定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。
所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象，而采取的步驟有：
(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。
定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。
職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
(二)選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。
如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
(三)定位的宣傳和堅持，
定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的'溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。
宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。
宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學(xué)校品牌，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。
定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。
定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略
營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。
在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。
在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進行或任務(wù)包干。
人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。
職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。
廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。
關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達到的某一具體的目的，如用實例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。
廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。
廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。
通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展;廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢;廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象;形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻愛心、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。
促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?BR> 4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家長接納。
公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。
公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。
當(dāng)群眾才接觸某個學(xué)校并不會覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動也能達到目的。
如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學(xué)生家長溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達學(xué)校重視與家庭溝通，并長期堅持，使學(xué)校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū);又如職校參加的社會公益活動，在校慶、節(jié)慶假日、開學(xué)等時間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動;利用媒體、及時報道學(xué)校各種活動及動向;為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持;熱線電話、網(wǎng)站;開辦免費的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對學(xué)校的認(rèn)知印象，起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
招生渠道在招生中占有非常重要的地位。
渠道運用，存乎一心。
一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
五、招生生源背景分析：
招生員應(yīng)當(dāng)以激情來招生。
有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的;如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信的;如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁有激情。
招生員在招生的時候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學(xué)員。
1、尋找學(xué)員
不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。
任何一個人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。
2、評審你的招生團隊
對于大多數(shù)招生來說80:20定律。
80%的招生額(業(yè)績)是來自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績的增長就是必然的。
(1)圈定市場范圍
(2)列出現(xiàn)有代理的名單
(3)對現(xiàn)有代理進行分類
(4)通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理
(5)讓他們工作起來
3、找到真正的學(xué)員
通過以上評審的招生團隊，我們因此可以獲得一批重點學(xué)員信息。
4、預(yù)約學(xué)員
約見的方法
電話預(yù)約、代理邀請等
電話預(yù)約的目的：
(1)是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。
(2)引起學(xué)員和你面談的興趣。
(3)爭取面談的機會。
5、了解學(xué)員的需求(學(xué)習(xí)興趣)
6、理解不同類型的客戶(經(jīng)濟狀況)
現(xiàn)在同行業(yè)競爭很激烈，你無論做什么，肯定都有同行，不要把自己故意夸大，貶低你的競爭對手，競爭對手不錯，可是我們比他們更好才可以。
還有就是學(xué)員對課程的價格、服務(wù)也很在意，在剛開始接觸學(xué)員時要給對方留下實在、可靠的感覺，能把很多專業(yè)知識用自己的話表述出來，增強學(xué)員對你的信任。
自己要多學(xué)知識，尤其是自己所做的學(xué)校一定要詳細的了解。
不能讓學(xué)生難住自己。
要對自己自信，對學(xué)校、對課程自信.
六、招生策劃建議
大學(xué)招生宣傳策劃書篇二
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮校”的良好氛圍，特舉辦201x年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
二.活動對象。
安徽工程大學(xué)在籍全體學(xué)生。
三.作品形式。
招生宣傳平面設(shè)計以手繪或電子稿打印文件的'形式，顏色及形狀自定。招生宣傳平面設(shè)計包括：招生logo，招生t恤、招生海報、招生旗幟、招生宣傳頁、招生包裝盒、招生胸針等與招生宣傳有關(guān)的平面設(shè)計。
四.作品要求。
1、能夠準(zhǔn)確、鮮明地表達主題思想，視覺語言健康向上并具有感染力；設(shè)計表達簡潔、清晰、明確；藝術(shù)風(fēng)格不限，鼓勵多層次、不同角度地詮釋主題，體現(xiàn)作品的個性魅力。
2、手繪作品幅面為4開（56cm×44cm），電腦作品打印幅面為a4。電腦作品需同時提交可供網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、平面印刷的電子文件（90cm×60cm幅面，不低于300dpi，可集體刻盤上交），存儲格式為jpeg或tif。
3、作品正面不得出現(xiàn)作者個人信息，請在作品背面標(biāo)注作品名稱、設(shè)計說明（150字左右）、作者姓名、班級和聯(lián)系方式。
4.選手可以選擇招生平面設(shè)計系列作品之一提交，也可以選擇一個系列進行設(shè)計。（注：每件作品作者最多兩名）。
5.所有作品必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁剽竊，違者取消參賽資格，并由參賽者承擔(dān)一切后果。
五.時間安排。
1、征稿時間：201x年4月5日—201x年4月20日。
3、交稿地點：7教1樓東側(cè)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
備注：參賽選手在4月18日之前可以將作品交給各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，最終統(tǒng)一交至藝術(shù)學(xué)院（7教）一樓藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
六．獎項設(shè)置。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎6名。
優(yōu)秀獎10名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
七．聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：方夢潔手機號碼：八.其他事項。
本活動由校學(xué)生會主辦，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦，未盡事宜由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會負責(zé)解釋。
安徽工程大學(xué)學(xué)生委員會。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇三
開發(fā)區(qū)歷任領(lǐng)導(dǎo)十分重視信息宣傳工作。開發(fā)區(qū)自成立以來，信息宣傳工作為展示開發(fā)區(qū)形象，領(lǐng)導(dǎo)制定決策，推進各項工作，都起了重要作用。幾年來，初步形成信息網(wǎng)絡(luò)，建立了相關(guān)制度，創(chuàng)建了《信息之窗》、《xx簡訊》，信息宣傳管理日趨規(guī)范。為進一步加強這項工作，特提出如下幾點意見：
我區(qū)已有信息員網(wǎng)絡(luò)隊伍，必須進一步健全，并強化管理。
1、健全區(qū)內(nèi)信息員網(wǎng)絡(luò)。各局設(shè)立信息員，負責(zé)定期或不定期通報本局情況。
2、舉辦信息員培訓(xùn)班，提高信息員素質(zhì)?？梢圆扇∥谢蛘咂刚垺皩＜摇钡姆椒?，舉辦信息員專題培訓(xùn)班。
3、聘請“特約通訊員”。在本市各新聞媒體聘請“特約通訊員”若干名?！疤丶s通訊員”是我區(qū)與各新聞媒體的“紐帶”，“特約通訊員”具有獲得我區(qū)重大信息的優(yōu)先權(quán)，并享受一定的（按貢獻大?。┆剟畲?。
1、建立新聞聯(lián)席會議制度。新聞聯(lián)席會議，由我區(qū)牽頭，本市新聞媒體作為成員單位，各媒體特約通訊員作為成員，定期或不定期召開聯(lián)席會議，研究策劃開發(fā)區(qū)宣傳具體工作。
2、將“季報制度”改為“月報制度”。開發(fā)區(qū)內(nèi)各局室原實行工作“季報制度”，綜合信息溝通周期太長，應(yīng)改為“月報”。各單位于下月5日前報送“月報”。加強內(nèi)部情況交流。
3、建立信息工作評比、通報制度。在本區(qū)內(nèi)信息工作量化的基礎(chǔ)上，進行定期評比，并進行通報。每季度評比一次，年度進行評獎。
對“信息員”和“特約通訊員”實行獎勵制度。
1、區(qū)內(nèi)信息員實行“優(yōu)秀獎”。對本區(qū)內(nèi)信息員超額完成任務(wù)的，或信息宣傳工作有突出成績者，給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、對宣傳報道我區(qū)者實行“貢獻獎”。凡在中央級內(nèi)刊或全國性刊物報道我區(qū)的，每篇獎勵300~500元；凡在省級刊物發(fā)表報道我區(qū)文章的，每篇獎勵100~300元，凡在本市刊物發(fā)表報道我區(qū)文章的，每篇獎勵50~100元。
目前開發(fā)區(qū)僅有自己的網(wǎng)頁（寧德市人民政府公眾信息網(wǎng)一窗口）沒有網(wǎng)站。要創(chuàng)建“東僑開發(fā)區(qū)網(wǎng)站”，全方位宣傳開發(fā)區(qū)有可能的話，同時實行網(wǎng)上招商。
除開展一年一度的“618”、“928”項目貿(mào)易招商活動外，同時，每年舉辦慶祝開發(fā)區(qū)成立周年慶典活動，可以是大型的宣傳活動，知識競賽活動，也可以是記者招待會，或是晚會。
1、農(nóng)場穩(wěn)定和華僑維權(quán)工作的對外宣傳報道。與閩東日報聯(lián)系，實行系列報道。
2、市政建設(shè)與工業(yè)園區(qū)建設(shè)成就宣傳。與市電視臺聯(lián)系，待環(huán)湖路與坪塔路動工即進行跟蹤報道，工業(yè)園區(qū)主要宣傳“泰格”公司（入駐企業(yè)）和園區(qū)“硬件”建設(shè)成就。
3、環(huán)東湖景觀規(guī)劃宣傳及前景展望，可以采取專版報道的形式（也可以采取系列報道的形式）。
4、社會公益事業(yè)重點項目建設(shè)進展情況通報。與“寧德晚報”聯(lián)系，采取系列報道的形式進行宣傳。
5、慶祝我區(qū)整體規(guī)劃實施五周年活動。可以召開記者招待會，采取答記者問的形式，宣傳我區(qū)規(guī)劃實施成果。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇四
一、活動思路：
20xx年5月25日通過舉辦第一屆九創(chuàng)裝飾啤酒節(jié)活動聚集人氣，達到推廣品牌目的，讓參與客戶建立口碑傳播，建立潛在消費基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容：
活動主題：三大戰(zhàn)役之“啤酒狂歡夜”
活動口號：一次裝修、永久朋友。
活動時間：20xx年5月25日下午6點半——6月6日晚9點半（過時不候）。
活動地點：濰坊九創(chuàng)裝飾總部。
參與對象：所有市民。
三、活動部署：
1、門票派贈。
提前兩日（5月22日、23日）在特定場所免費派贈門票：
（1）附近中學(xué)、中專、職中、夜校；
（2）附近娛樂場所（電影院、夜總會、酒吧等）；
（3）附近居民區(qū)、商業(yè)區(qū)；
2、場景布置（現(xiàn)場造勢）。
（1）現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅、燈柱旗；
（2）現(xiàn)場插放活動宣傳彩旗；
（3）現(xiàn)場放置充氣公仔、大型噴繪；
3、媒體推廣。
（2）制作廣播專題廣告碟，展廳、旗艦店門口播放；
（3）播出時段：全天候播放；
三、活動內(nèi)容：
活動1：啤酒知識搶答，請現(xiàn)場客戶參與活動，答對的獎啤酒一瓶；
活動2：啤酒競技------超級酒仙賽：請現(xiàn)場客戶參與活動；
比賽規(guī)則：
1）選出10名客戶參與，分為兩組，每組5人；
2）每位選手桌前各放3杯啤酒；
3）選手均用嘴咬紙杯子，看誰最快飲完；
設(shè)獎：超級酒仙兩名，各獎啤酒1箱，參與獎10名，各獎啤酒3瓶；
活動3：酒王爭霸賽：請現(xiàn)場客戶參與活動：
比賽規(guī)則：
1）請出10位選手（分兩組進行比賽，每組5人）；
2）每位選手的任務(wù)是：1分鐘內(nèi)水喝的最多；
3）最快者為當(dāng)晚的酒王；
設(shè)獎：酒王：將啤酒3箱；優(yōu)勝獎：將啤酒1箱；參與獎：設(shè)8名，將啤酒半箱；
活動4：啤酒品評（請現(xiàn)場客戶參與活動）。
比賽規(guī)則：
活動5：擊鼓傳酒：請出八位客戶參與活動。
比賽規(guī)則：
1）工作人員蒙住眼睛、背向客戶擊鼓；
2）每位參與者桌前擺2杯啤酒；
3）鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的客戶要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局；
4）擊鼓十次后，比賽結(jié)束；
5）比賽結(jié)果：桌前還有兩杯的為優(yōu)勝獎，還有一杯的為鼓勵獎，出局的也可或參與獎；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒一箱；鼓勵獎：將啤酒半箱；參與獎：將啤酒兩瓶；
活動6：蒙眼喝交杯酒：請出現(xiàn)場客戶參與活動。
游戲規(guī)則：
1）請出6對情侶或朋友參與活動；
2）男女各站一方，蒙住眼睛，兩端距離為8米遠；
3）主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走進一步，8步后擊長鼓交杯；
4）結(jié)果決出優(yōu)勝獎及參與獎，優(yōu)勝獎為交杯成功者，參與獎為參與者；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒2箱（每人一箱）；參與獎：將啤酒一箱（沒人半箱）。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡(luò)一把鋒利的雙刃劍》。
眾所周知，隨著時代的時步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進入我國以來，網(wǎng)絡(luò)就如同雨后春筍般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟建設(shè)和人們的各項活動中起著不可忽視的作用，同時也為青春少年的學(xué)習(xí)。交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對于為成年人來說，網(wǎng)絡(luò)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是因為過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護意識和對危險的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)。健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可見，網(wǎng)絡(luò)可以造就人才，也可以把人才引向無底深淵，以下是我總結(jié)的三點上網(wǎng)的危害：
一、網(wǎng)絡(luò)對青少年的人生觀。世界觀和價值觀形成的構(gòu)成潛在威脅。
二、網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。很多人把游戲稱作“電子海絡(luò)因”是不無道理的。
三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)。廢棄了美好的前程。據(jù)一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，別說是上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什么呢？在此，我呼吁那些還于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學(xué)，當(dāng)你替身意意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你于新識的網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那些略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時候，你可曾想到現(xiàn)實世界正在漸漸離你遠去？同學(xué)們，快從虛幻的世界解脫出來吧，一樣最寶貴的東西――時間，正從你點擊鼠標(biāo)，輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？對于學(xué)生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。
在我們的身邊其實有很多網(wǎng)上不文明的現(xiàn)象，在我們學(xué)校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現(xiàn)象。這些庸俗的字眼為什么會出現(xiàn)在我們中學(xué)生的口中和鍵盤的敲擊下呢？也許和我們的生活環(huán)境有關(guān)，但更多的是我們中學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽了不利于未成年人身心發(fā)展的文子以及圖片......
那么我們應(yīng)該怎樣杜絕和減少這樣的現(xiàn)象呢？首先我們要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，讓它發(fā)揮正確的作用，不要讓它傷了自己。
年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住自己了手腳，污穢了心靈。記住句話“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性?！蔽覀円炎约海鲆粋€正確使用網(wǎng)絡(luò)的聰明人。
我的演講就到這兒了，謝謝大家！
大學(xué)招生宣傳策劃書篇六
三.作品形式。
招生宣傳平面設(shè)計以手繪或電子稿打印文件的形式，顏色及形狀自定。招生宣傳平面設(shè)計包括：招生logo，招生t恤、招生海報、招生旗幟、招生宣傳頁、招生包裝盒、招生胸針等與招生宣傳有關(guān)的平面設(shè)計。
四.作品要求。
1、能夠準(zhǔn)確、鮮明地表達主題思想，視覺語言健康向上并具有感染力；設(shè)計表達簡潔、清晰、明確；藝術(shù)風(fēng)格不限，鼓勵多層次、不同角度地詮釋主題，體現(xiàn)作品的個性魅力。
2、手繪作品幅面為4開（56cm×44cm），電腦作品打印幅面為a4。電腦作品需同時提交可供網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、平面印刷的電子文件（90cm×60cm幅面，不低于300dpi，可集體刻盤上交），存儲格式為jpeg或tif。
3、作品正面不得出現(xiàn)作者個人信息，請在作品背面標(biāo)注作品名稱、設(shè)計說明（150字左右）、作者姓名、班級和聯(lián)系方式。
4.選手可以選擇招生平面設(shè)計系列作品之一提交，也可以選擇一個系列進行設(shè)計。（注：每件作品作者最多兩名）。
5.所有作品必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁剽竊，違者取消參賽資格，并由參賽者承擔(dān)一切后果。
五.時間安排。
1、征稿時間：20xx年4月5日—20xx年4月20日。
3、交稿地點：7教1樓東側(cè)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
備注：參賽選手在4月18日之前可以將作品交給各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，最終統(tǒng)一交至藝術(shù)學(xué)院（7教）一樓藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
六．獎項設(shè)置。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎6名。
優(yōu)秀獎10名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
七．聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：方夢潔手機號碼：
八.其他事項。
本活動由校學(xué)生會主辦，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦，未盡事宜由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會負責(zé)解釋。
安徽工程大學(xué)學(xué)生委員會。
20xx年4月1日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇七
現(xiàn)在各種學(xué)校都在不斷的成立，除了重點大學(xué)和一本二本大學(xué)之外，所有學(xué)校機會都在為招生努力著。其中三本的大學(xué)都在為生源感到發(fā)愁，就不要提各種大專、中專、技校了?，F(xiàn)在生源已經(jīng)逐漸的減小了，而學(xué)校卻越來越多，供求變化之內(nèi)，很多學(xué)校都走出校門，開始宣傳自己，為招生作準(zhǔn)備了!可以說，只要有一定的文化知識，任何學(xué)生就不愁找不到學(xué)校上學(xué)!
我在長期的招生工作中，總結(jié)經(jīng)驗寫出了自己的的招生策劃書，讓自己更好的工作：
一、招生計劃背景概述：
1、學(xué)校簡介：
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性-交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達成學(xué)生就讀的目的。所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定。
市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析;或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位。
定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象，而采取的步驟有：
(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
(二)選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
(三)定位的宣傳和堅持，
定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。定位是學(xué)校品牌，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇八
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮校”的良好氛圍，特舉辦20xx年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的`平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇九
宣傳《環(huán)境保護知識》，為企業(yè)提高知名度，企業(yè)廣告效應(yīng)和社會效益雙贏。
醴陵市環(huán)境保護志愿者協(xié)會環(huán)境保護樂團，以藝術(shù)為載體，用演出的形式，愉悅的方法，為企業(yè)辦一場晚會，通過主持人宣講詞，1，宣傳環(huán)境保護知識，2，宣傳企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹。
為減少白色污染《減少塑料袋的污染》，只需企業(yè)捐贈一定數(shù)量（1000只）環(huán)保購物袋，并在環(huán)保購物袋上印有企業(yè)的名稱和產(chǎn)品介紹。同晚會同時進行發(fā)放到市民手中，還有環(huán)保志愿者和主持人的宣講，一定企業(yè)廣告和經(jīng)濟效益和社會效益雙贏。這又何樂而不為呢！
我們每個人都有出行到超市購物和到市場買菜的機會和經(jīng)驗，但在購物和買菜時都只想到好拿好提，而沒有考慮這些“塑料袋”提回家以后就成了垃圾。污染了我們的環(huán)境衛(wèi)生，增加了生活垃圾量。按一個家庭計算，每天購物和買菜約要拎回5———8只塑料袋，按1000戶計算，每日要丟棄5000———8000只塑料袋。請大家想一想，計算一下，醴陵有多少戶人家，有多少個商店和菜市埸。每天要丟棄多少塑料袋變成白色垃圾?？梢姡看蠹叶夹袆悠饋?，拒絕或少用塑料袋，減少塑料袋的使用和丟棄，才會使我們的環(huán)境好起來。
根據(jù)上面所推理，如以發(fā)放1000只環(huán)保購物袋為例，那么每日就會減少5000———8000只塑料袋的使用和丟棄，少產(chǎn)生了多少白色垃圾哦！要少污染多少環(huán)境。如果我們大家都來以各種方式，拒絕或少用塑料袋，減少塑料袋的使用和丟棄，我相信我們的環(huán)境就會好很多。我們的環(huán)衛(wèi)工人的勞動都會輕松一點！
想一想，作為商家，通過減少塑料袋的使用，商家其實也減少了成本開支。就拿快餐早點，飲食業(yè)為例，一個人早餐消費2元錢，就要產(chǎn)生2只塑料袋和一個塑料杯子，塑料吸管，或是餐合和一次性筷子等。一個早餐店一日要產(chǎn)生多少白色垃圾哦？全城有多少個快餐早點，飲食業(yè)店？一日下來又要產(chǎn)生多少白色垃圾哦！這個量又是多少？大家想一想，肯定是一個觸目驚心的數(shù)字?，F(xiàn)在環(huán)境，如此日益惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)，我們必需去想一想，我們每個人該為環(huán)境保護做點什么？現(xiàn)在我代表環(huán)境保護志愿者協(xié)會倡導(dǎo)大家，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，保護我們的綠色家園——地球！
每每我們提到環(huán)境衛(wèi)生，生活垃圾，其實，生活垃圾中大部分就是，白色垃圾“塑料袋”，購物包裝袋和一次性餐合，一次性筷子等等。每每我們大家搞環(huán)境保護活動時，說白了，就是撿白色垃圾“塑料袋”。每次到淥江風(fēng)光帶，狀元洲，西山公園，街道搞環(huán)境保護活動時，洪水沖來掛著樹上的彩旗迎風(fēng)飄揚，水上漂浮的，路邊丟的，也都是白色垃圾“塑料袋”。每次搞保護母親河活動，到河灘上撿垃圾，還是離不開白色垃圾“塑料袋”。所以，如何減少環(huán)境中的白色垃圾“塑料袋”污染，是迫在眉睫的事。更是城市三創(chuàng)，爭先創(chuàng)模活動的瓶頸難題。這個難題，而被《章光101》企業(yè)龍新平總經(jīng)理想到了，她愿捐贈500只環(huán)保購物袋，發(fā)放到市民手中，以達到減少塑料袋立桿見影的效果。
通過這樣的晚會宣傳，影響力之大之廣，既有現(xiàn)實意義又有深遠的歷史意義，既有企業(yè)的廣告和經(jīng)濟效益和社會效益（宣傳了環(huán)境保護知識），我們環(huán)境保護志愿者協(xié)會愿做企業(yè)發(fā)達經(jīng)濟騰飛的助推器。環(huán)境保護的排頭兵先行者，為社會排憂，為政府解難。衷心希望各企業(yè)響應(yīng)。為盼。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十
近年來，高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要載體之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠的影響?？v觀目前學(xué)界對高校形象宣傳片的研究，大多集中在形象塑造、具體制作、傳播運營等方面的探討。因此，本文擬對高校形象宣傳片策劃流程進行細致研究，歸納并總結(jié)出高校形象宣傳片整體策劃應(yīng)把握的各個環(huán)節(jié)，并提出實踐操作性較強的策劃流程，進而提高高校形象核心競爭力。
高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要途徑之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠的影響。但是，制作出一部好的高校形象宣傳片并非易事，想要恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)高校的辦學(xué)特色、人文魅力、教育理念、大學(xué)精神，并把眾多的宣傳內(nèi)容壓縮在簡短的宣傳片中，前期的策劃至關(guān)重要。
高校形象是高校在長期教育、教學(xué)活動期間所形成的辦學(xué)思想、師資隊伍、人才培養(yǎng)及校園文化建設(shè)等領(lǐng)域在公眾心目中的印跡，是社會公眾對高校整體風(fēng)貌及精神內(nèi)涵的評價與認(rèn)知。高校形象是集硬實力和軟實力相結(jié)合的統(tǒng)一形象。硬實力形象包括：辦學(xué)規(guī)模、師資隊伍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)建筑、美化景觀等；軟實力形象包括：校園文化、學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系、管理與服務(wù)理念等。
所謂高校形象宣傳片策劃，即創(chuàng)作者在創(chuàng)作宣傳片之初，進行前期相關(guān)調(diào)研與考察，根據(jù)宣傳片受眾需求，對宣傳片創(chuàng)作的理念、表現(xiàn)的內(nèi)容、拍攝方案、創(chuàng)作過程、品牌塑造、實施流程等環(huán)節(jié)進行科學(xué)化、規(guī)范化、合理化的部署，并能夠?qū)π麄髌l(fā)展趨勢進行把握以及預(yù)測評估的謀劃過程。縝密的宣傳片策劃，可以使宣傳片的呈現(xiàn)更加完善，從而有效地增強校園文化形象，更進一步提高社會公眾對高校的認(rèn)可程度。
（一）本土化與民族性。本土化與民族性是相統(tǒng)一的。高校作為不同地域的文化棲息地，其形象宣傳片必須立足本地風(fēng)土，體現(xiàn)學(xué)校特色成就。對于制作者而言，不僅要熟悉本土文化特色，而且要運用大眾化的方法與策略表現(xiàn)視聽符號的寓意，將不同地域特色、文化特色、人文情感、民族意蘊進行糅合，精華內(nèi)涵力量，做到“以和為貴”。
（二）真實性與時代性。真實性作為高校形象宣傳片持久發(fā)展的靈魂與生命，其鏡頭將對準(zhǔn)在真實的空間環(huán)境里、真實的時代背景下、真實師生身邊發(fā)生過的事件。所以，在策劃宣傳片時應(yīng)該貫徹真實性的原則。高校形象宣傳片應(yīng)著重表現(xiàn)時代背景下的真實感。真實性要植根于時代與地域發(fā)展的步伐中，在歷史與時代變遷中，深層次彰顯高校真實的自我形象。
（三）故事性與新穎性。高校形象宣傳片制作應(yīng)強調(diào)“影片故事化，故事戲劇化”?！耙粋€比較好的切入點，對影片主題的揭示往往可起到四兩撥千斤的作用”。隨著新媒體藝術(shù)逐漸發(fā)展，高校形象宣傳片新穎性不僅表現(xiàn)在戲劇故事的傳達上，而且也表現(xiàn)在以什幺樣的視角來表達戲劇性的故事上，為了能夠契合受眾的審美心理，高校形象宣傳片應(yīng)汲取影視藝術(shù)中的具有底蘊、情感、文化方面的訴求，以“新”求勝，以“藝”為美。
（一）理念定位。高校形象宣傳片策劃首先應(yīng)進行理念的定位與決策。高校形象宣傳片理念定位關(guān)鍵在于表達主題與客觀現(xiàn)實之間尋求恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c，而高校形象宣傳片的前期策劃就是尋求這個契合點的過程。
1.精品策劃的核心觀念。高校形象宣傳片理念定位主要包括：人文氣息、情感特色、責(zé)任感與信念感、核心價值觀、經(jīng)營策略等。高校形象面臨國內(nèi)市場的激烈競爭，必須強化精品意識，完成宣傳與營銷使命。精品策劃觀念的核心，就是對高校形象宣傳片高品位、高質(zhì)量、高要求的凝聚表現(xiàn)。受眾的審美觀念與審美視角日益多元化，欣賞水平的提高應(yīng)讓創(chuàng)作者立足于傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同時要豐富策劃者不斷革新的理念與定位。
2.多元化創(chuàng)意。高校形象宣傳片的制作與傳播隨著新媒體藝術(shù)的發(fā)展而逐漸進步。隨著國內(nèi)數(shù)字化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，高校形象宣傳片在新媒介變革形勢下進行了大整合、大改造。高校形象宣傳片已打破以前文化藝術(shù)的束縛，開始跨越文化、藝術(shù)、生活、網(wǎng)絡(luò)、媒體等領(lǐng)域，從而進行了多元化整合重鑄歷程。高校形象宣傳片作為具有人文價值的影像資料，應(yīng)該承載著與受眾內(nèi)心世界意識共鳴的核心理念，形象宣傳片理念定位是社會公眾傳播的核心承諾。
（二）內(nèi)容遴選。高校形象宣傳片視覺元素應(yīng)著重把握三個方面內(nèi)涵：一是大學(xué)精神的彰顯；二是創(chuàng)造性、系統(tǒng)性、規(guī)范性的操作行為；三是把握情感同化的意義。
1.選題要精。
（1）傳承與革新的辦學(xué)理念。特色化教育觀念，有利于鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。學(xué)生的個性化發(fā)展突破了辦學(xué)模式的同質(zhì)化、機械化。高校在對傳統(tǒng)辦學(xué)理念繼承同時，又要張揚個性、激揚青春，凸顯辦學(xué)的個性化精髓。
（2）繼承與創(chuàng)新的大學(xué)精神。大學(xué)精神是一所大學(xué)辦出水平、辦出活力的源泉和動因，是大學(xué)辦學(xué)理念、富含品牌特性的影響力、凝聚力、創(chuàng)造力和生命力。高校形象宣傳片策劃要緊緊圍繞大學(xué)精神做文章。高校形象宣傳片中大學(xué)精神是通過一個個具體而形象的藝術(shù)符號進行表達的。大學(xué)文化作為一種精神力量，其內(nèi)涵地表達應(yīng)通過一條主線進行表征，進而形成以一條文化精神藝術(shù)線引領(lǐng)宣傳片內(nèi)涵意義。
（3）健全完善的組織制度。完善的規(guī)章制度是高校在社會發(fā)展中的立足點與發(fā)展的保障。其中大學(xué)組織制度應(yīng)涵蓋：師資隊伍、資金儲備、教學(xué)設(shè)施及校園景象等資源的優(yōu)化整合形成的具有公共認(rèn)可度的科學(xué)約束條文。
（4）友善與和諧的師生關(guān)系。社會公眾從和諧的師生關(guān)系中可以體會到高校所充滿和諧、幸福、文化、情感和責(zé)任。和諧友善的師生關(guān)系表現(xiàn)是高校形象宣傳片中重要組成部分，師生活動應(yīng)保持一種人與人平等、互助的關(guān)系。
（5）優(yōu)雅和諧的校園環(huán)境。校園環(huán)境是高校外顯的視覺載體，它能夠提供給公眾最直觀的景象特征與感官刺激。高校形象宣傳片要以優(yōu)雅的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，選擇具有代表性的空間，并能夠賦予其深層次文化符號意義。
2.切入點要奇。高校形象宣傳片切入點的選擇，最直接的體現(xiàn)即為角度的選擇。站在什幺樣的位置、高度、方向講述故事，并能夠把握受眾心理特征、緊扣受眾情感訴求，成為高校形象宣傳片主題表現(xiàn)的關(guān)鍵點。
3.細節(jié)要特。細節(jié)是高校形象宣傳片內(nèi)容策劃的隱喻性符號。精細的策劃過程，就是對細節(jié)汲選過程。這些細節(jié)構(gòu)成宣傳片的“記憶點”與“欣賞點”。這些細節(jié)要具有象征意義，同時要貫穿宣傳片情節(jié)線索，隱喻高校形象深層意義上具有不可或缺的作用。
細節(jié)的隱喻性對宣傳片提高視野、展現(xiàn)文化、人文、情感起到舉足輕重的作用。策劃者不僅要善于運用細節(jié)，而且要注重細節(jié)所彰顯的精神力量，細節(jié)的出現(xiàn)昭示著新意義的醞釀。
4.創(chuàng)新點要新。創(chuàng)新點是高校形象宣傳片新穎性的核心支柱；是高校形象宣傳片長久屹立的基石；是高校形象宣傳片持久發(fā)展的精神與靈魂。所以說高校形象宣傳片策劃的過程就是尋求“創(chuàng)新點”與“賣點”的過程。
創(chuàng)新點一定要找準(zhǔn)，其次圍繞創(chuàng)新點進行藝術(shù)化加工。通過制造技術(shù)、包裝手段、核心定位等方面進行處理，使其留給觀眾感知刺激最大化需求。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十一
艾滋病防治是世界性的議題，而在大學(xué)生群體中，有很多人自以為離艾滋病很遙遠，了解艾滋病的許多知識，但實際上有關(guān)數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生艾滋病患病率在逐年上升，許多人對艾滋病的傳播，發(fā)展，相關(guān)政策法規(guī)都不了解甚至于存在許多誤區(qū)。有的過分關(guān)愛艾滋病病人或是歧視艾滋病病人，這些都是不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們大學(xué)生作為構(gòu)成未來社會的主要群體，應(yīng)該是防治艾滋病、關(guān)心關(guān)愛艾滋病病毒感染者和病人、消除歧視等理念和活動的倡導(dǎo)者和實踐者，我們每個人都有義務(wù)做好預(yù)防艾滋病的宣傳，提高廣大人們對艾滋病的認(rèn)識以并引起其對預(yù)防艾滋病相關(guān)方面的重視，同時消除他們對艾滋病人的歧視。
宣揚紅十字會“人道、博愛、奉獻”的宗旨，提高華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生對相關(guān)艾滋病預(yù)防的重視并在全校范圍內(nèi)開展普及預(yù)防艾滋病知識，消除大家的認(rèn)知誤區(qū)，同時倡導(dǎo)大家以正確的態(tài)度對待艾滋病病人以更好地促進校園和諧，社會和諧，并且為即將舉行的艾滋病宣傳日做宣傳。
為艾加點愛。
20xx.11.24———20xx.11.30。
五山、華山、躍進各校區(qū)及五山街。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生以及五山街居民。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公管學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院紅十字會。
宣傳方式：海報、宣傳單、微博。
明信片設(shè)計大賽。
時間：11.7——11.27。
活動流程。
開幕式。
時間：11.246:30——9：35。
地點：工程院樓110階梯課室。
負責(zé)學(xué)院（三個）：
活動流程。
擺攤。
時間：11.26五山街道。
11.27荷園。
11.28五山大草坪。
11.28西園。
地點：芷園、西園、荷園三大飯?zhí)谩?BR> 擺攤方式：如圖所示。
宣傳簽名區(qū)：發(fā)放宣傳小冊子，安全套，在人少的情況下在帳篷附近發(fā)放宣傳小冊子，呼吁路人支持我們的活動，來為橫幅簽名，要告訴他們有有獎問答游戲，明信片征集活動等。并負責(zé)拿油性筆給路人簽名。
游戲區(qū)：告訴參與者游戲規(guī)則，負責(zé)游戲（游戲規(guī)則請看附件）。
獎品區(qū)：依據(jù)路人的參與度發(fā)放獎品，并讓路人手工制作一個紅絲帶作為紀(jì)念品。
明信片區(qū)：明信片的收集并讓路人參與制作（具體看明信片策劃書）。
值班安排（見附件）。
注意事項：
理學(xué)院負責(zé)大會流程ppt，要事先做好，并確認(rèn)可以用當(dāng)天；
各學(xué)院秘書部做好簽到工作；
園藝紅會安排好迎賓工作；
工程學(xué)院負責(zé)嘉賓牌、大會流程表、飲用水，在大會開始前安排好；
5.課室器材有問題，在大前提前檢查好課室的器材，若發(fā)現(xiàn)問題則立刻換課室。
7.表演節(jié)目的人員提前3個小時到，要進行彩排。
8.大會當(dāng)天干部統(tǒng)一穿工作服，干部干事帶工作證。
9.宣傳部要提前調(diào)試好多媒體及電腦。
10.重要的資料應(yīng)備份在2個u盤中，殺好毒。
11.主持人臨時不能出席，找熟悉晚會流程的干事負責(zé)。
時間內(nèi)容牽涉人員。
5:30布場組織部、宣傳部。
6:00彩排所有人員。
6:45場控工作開始。
7:15播放宣傳片工程秘書部。
7:30大會開始主持人。
7:30介紹到場嘉賓主持人。
7:35嘉賓發(fā)言嘉賓。
7:40指導(dǎo)老師發(fā)言。
7:45校紅會嘉賓發(fā)言。
7:50光影表演工程、園藝。
8:05預(yù)防艾滋病知識講座廣州市疾病預(yù)防控制中心。
8:35話劇表演理學(xué)。
8:40宣布宣傳活動開始嘉賓代表。
8:45介紹接下來的活動主持人。
9:00橫幅簽名主持人。
9:35開幕式到此結(jié)束主持人。
9:45合影留念主持人。
閉幕式（地點待定）。
時間：11.3019:00——22:00。
地點：教三212。
活動流程。
1)主持人致開場白，介紹到場嘉賓（5分鐘）。
2)手語表演。
3)宣傳活動成果視頻展示（5分鐘）。
4)小品表演——那些年我們獻血。
5)簽名設(shè)計大賽頒獎儀式（10分鐘）。
6)互動環(huán)節(jié)。
7)大合唱。
8)主持人宣布閉幕式結(jié)束。
9)嘉賓合影留念。
1，本次大賽一共分兩組，即場設(shè)計組（s組）和非即場設(shè)計組（l組）。
2，s組即場繪制完可以獲得小禮品一份，并有機會活動豐厚獎品。
3，大賽頒獎將在關(guān)艾活動的閉幕式上舉行。
4，每個區(qū)都將設(shè)立幾個明信片收集點，l組的作品可交到收集點統(tǒng)一上交。
5，11月30日下午18：00截至上交作品。
6，評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次活動評分是內(nèi)部評分。
1.各紅會、部門必須按時完成分配任務(wù)，有突發(fā)情況需及時通知活動負責(zé)人。
2、開幕式主持人及工作人員應(yīng)積極帶動現(xiàn)場氣氛。
1、麥克風(fēng)失靈：開幕式前一天要反復(fù)測試認(rèn)真清點，并準(zhǔn)備備用麥克風(fēng)以便更換。
省略。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十二
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領(lǐng)導(dǎo)，按照根據(jù)上級《關(guān)于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制訂的《沙市鎮(zhèn)開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮(zhèn)司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務(wù)活動，共解答各類咨詢100余人次。
2、組織普法志愿者書寫張貼標(biāo)語50多條，散發(fā)傳單200余份。
3、利用遠教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)，發(fā)放宣傳手冊500多份。
5、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學(xué)法活動。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動主題，開展法進農(nóng)戶，法進學(xué)校，法進企業(yè)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現(xiàn)一幅人人安居樂業(yè)，生活安康，努力發(fā)展生產(chǎn)的繁榮景象。
沙市鎮(zhèn)東門村村民委員會。
20xx年12月15日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十三
：蘭州市第十六中學(xué)。
1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。
2.通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。
透視心靈關(guān)注成長。
1.心理講座：
（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2.心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識自己，悅納自己，悅納他人。
3.心理游戲：在學(xué)校操場上進行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己，學(xué)會團隊合作和交流協(xié)作。
1．在進行活動時，應(yīng)注意活動對象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。
2．做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動結(jié)束后，清點物品，隨時清點人數(shù)，保證人員的安全。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十四
活動主題：志愿服務(wù)獻真情，愛心傳遞促和諧。
活動口號：“環(huán)保白塔，你我同行”
活動宗旨：宣傳大眾環(huán)保意識，倡導(dǎo)環(huán)境和諧，樹立全民健康環(huán)保觀，通過志愿者的努力與廣大市民攜手共建凈、美、白塔公園。
活動背景：美麗的白塔公園是我們?nèi)w果成人民休閑散步的后花園，是果成人民精神文明的名片。作為我們生活的家園，值得我們?nèi)リP(guān)注和保護，所以本次活動的背景也源于此。希望通過此次活動能提高民眾的環(huán)保意識，提倡生態(tài)生活理念，共同參與、建設(shè)花園式生態(tài)型的美麗公園。
1、活動時間：
2、活動地點：白塔公園。
3、活動參與者：川北醫(yī)學(xué)院全體志愿者。
4、活動負責(zé)人：xx電話xx。
1、組織同學(xué)們在白塔公園內(nèi)清除垃圾。
2、組織同學(xué)們向人們宣傳環(huán)保知識。
3、幫助清潔工阿姨打掃公園，發(fā)揮志愿精神。
在協(xié)會拿好志愿者服，借應(yīng)用于環(huán)保方面的工具。
1、本周11月23日下午14:00全體志愿者在高坪志愿者協(xié)會集合點名14:30準(zhǔn)時出發(fā)。
2、在協(xié)會把志愿者分為兩隊，每隊由隊長帶隊，趕往音樂廣場。
(1)第一隊負責(zé)宣傳環(huán)保知識,宣傳者應(yīng)語氣柔和態(tài)度和善，力爭讓受教者易接受。如遇到實在不易受教者，應(yīng)努力化解矛盾，避免沖突。
(2)第二隊人員負責(zé)以身作則，以自身行動向行人傳遞環(huán)保精神，愛護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
3、16:30的時候全體志愿者在音樂廣場中心集合，清理人數(shù)，負責(zé)人回協(xié)會歸還志愿者服及其環(huán)保用具其他人解散。
通過本次活動希望更多的人們樹立環(huán)保意義，使人們更富有責(zé)任心，讓我們的生活更有質(zhì)量。也許我們的行動只是冰心一角，但是我們深信“星星之火，可以燎原”。明天的來源因有我們的細心呵護將會更精彩。
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)社會時代新風(fēng)正氣，提高公民素質(zhì)，推動社會全面進步，為創(chuàng)建全國文明城市，促進教育事業(yè)快速健康發(fā)展，根據(jù)教育局的工作要求，結(jié)合我校工作實際，特制定如下工作方案。
以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以“服務(wù)社會，傳播文明”為宗旨，以提升城市文明指數(shù)為目標(biāo)，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，扎實推進我校文明創(chuàng)建工作，以優(yōu)異的成績迎接全國文明城市指數(shù)測評。
弘揚志愿者服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿者服務(wù)活動中來，加強我校志愿者隊伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使志愿者成為教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。
為確保志愿服務(wù)活動順利進行，成立我校志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：潘曉斌。
副組長：曾莉香張芹加王子平范小海。
成員：曾如秋彭翔方鋮彭洪波許甘霖。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)校工會。
開展走進社區(qū)和服務(wù)群眾的服務(wù)，充分發(fā)揮教師的職能優(yōu)勢，廣泛開展育兒咨詢、排憂解難、幫孤助殘、社區(qū)服務(wù)、奉獻愛心、社會宣傳等形式多樣的活動。
1、活動時間：20xx年6月15日——20xx年6月20日。
2、活動地點：本校內(nèi)。
3、活動目的：通過本次活動，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。同時引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
4、活動內(nèi)容。
（1）向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。
（2）在教學(xué)樓內(nèi)各個樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。
（3）在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。
1、活動時間：20xx年3月1日——20xx年3月20日。
2、活動地點：校園內(nèi)和校園門口。
3、活動目的：通過這次活動，使師生能深刻體會了志愿精神的精髓，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立文明環(huán)保意識，從自身做起、從身邊小事做起，以實際行動做出自己的貢獻。
4、活動內(nèi)容：
（1）清理校園角落里的垃圾。
（2）宣傳環(huán)保知識，提高學(xué)生和群眾的環(huán)保意識。
（3）清理道路上的白色垃圾，清除非法張貼物、維護交通秩序。
（4）提醒路過的行人和沿路店主注意保持環(huán)境衛(wèi)生，勸阻亂扔垃圾等不文明行為。
1、活動時間：20xx年6月1日---20xx年6月30日。
2、活動目的：獻愛心，關(guān)愛他人。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十五
1、今年12月是我們云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。
2、學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校、學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高;直接影響到校風(fēng)、院風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn);直接影響到學(xué)校、學(xué)院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學(xué)水平評估學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，進一步加強云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)，商學(xué)院學(xué)將于本月開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設(shè)，進一步加強我院學(xué)生管理工作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、促進商學(xué)院學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成和對紀(jì)律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設(shè)努力。
3、著重提高在校大學(xué)生在紀(jì)律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學(xué)生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上向優(yōu)秀大學(xué)生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學(xué)生能夠正確認(rèn)識大學(xué)生應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動。
加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進來的一個學(xué)習(xí)互動活動。
參加該活動的同學(xué)可以針對學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學(xué)生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院共青團。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會。
為了使學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動順利舉辦，特成立云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動組委會(校學(xué)生會)，組委會下設(shè)辦公室，具體負責(zé)各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會委員會全體委員。
成員:云南師范大學(xué)商學(xué)院全體學(xué)生會委員。
云南師范大學(xué)商學(xué)院各院系、各年級、全體學(xué)生。
20xx年12月10日——12月11日。
云南師范大學(xué)商學(xué)院一食堂周圍。
見外聯(lián)部、文體部、組織部預(yù)算統(tǒng)計表格(見附表1)。
(一)、向云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)生事務(wù)部申請。
(二)、團委學(xué)生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
1、用展板(2個)、標(biāo)語(1條)、橫幅(1條)、海報(3幅)宣傳本次活動。(宣傳部負責(zé))。
2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，廣播站給在校各級學(xué)生的同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)月的倡導(dǎo)及宣傳，以便本活動的順利開展。(廣播站負責(zé))。
3、《商學(xué)院報》發(fā)表文章(學(xué)風(fēng)建設(shè)月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結(jié)行文章)。(編輯部負責(zé))。
4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。
5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十六
主題策劃，對提升媒體競爭力，有著至關(guān)重要的作用。是策劃新聞宣傳報道的一個重要環(huán)節(jié)。本文就針對做好主題策劃新聞宣傳報道的重要性及相關(guān)措施進行分析，希望可以對相關(guān)人員有所借鑒依據(jù)。
主題策劃新聞宣傳宣傳報道重要性。
隨著信息化時代的來臨，我國新聞信息以及載體，都變得更加地豐富。那幺，媒體該如何提升競爭力、影響力，讓新聞報道更有看點，宣傳效果事半功倍呢？顯然，加強新聞的主題策劃，讓新聞主題可以更加吸引讀者的眼球，是實現(xiàn)報紙媒體搶占市場的重要砝碼，更是這些媒體爭奪競爭力的有利殺器。
州或者縣級媒體，可以說是與本地區(qū)的經(jīng)濟形式聯(lián)系最緊密的'，產(chǎn)生的影響也是最直接的。因此必須要把握輿論的導(dǎo)向，正確把握輿論形式，增加它的影響力，新聞策劃是必不可少的一個環(huán)節(jié)。如筆者所在縣級媒體，深感零散的新聞消息，很難引起讀者關(guān)注或者關(guān)注率低。
1.緊貼形勢，尋求突破：近此年來，我國發(fā)生著許多的大事件，從改革開放以來，再到六十年慶等等，從北京的奧運再到上海的世博會，這些都是一些讓國人備受關(guān)注的事件。也是國人值得驕傲的一些事件。
因此，對于各個地方，做好這些事件的主題宣傳，是一件義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然這些報道，如果采用常規(guī)的，媒體的排版格式。就會讓內(nèi)容看起來相當(dāng)?shù)厣?，甚至是無力，根本就無法達到引導(dǎo)輿論，統(tǒng)一思想的作用，這樣的宣傳可以說是失敗的。
因此，我們就必須要對這些報道，進行多手段，多形式的宣傳，通過規(guī)模性的輿論聲勢宣傳，形成一個獨特的氛圍，對群眾才能夠形成有力的沖擊，形成統(tǒng)一的群眾思想，創(chuàng)造新的主題策劃機制，放大主題宣傳效果。這是取得良好宣傳的主要方式。
比如說我國六十年周慶這樣重大的節(jié)日宣傳，首先，我們要從動作機制上去改變，打破以往只能由時政采訪部門負責(zé)的這個規(guī)定。由整個部門，包括時政，副刊，主編，甚至是編排進行聯(lián)動的方式，采用整個團隊的力量來對事件進行造勢宣傳。
不僅在報道的內(nèi)容上，可以做出相應(yīng)的調(diào)整，以六十年慶為主題，采用不同的報道方式，比如說組合式，或者是遞進式等等，策劃不同的報道主題。比如‘六十年慶，見證中國奇跡’‘六十年慶，老外面色難堪’等不同的主題，來展示國家的強大實力，從不同的角度，不同的層面，來展示我國六十年建國以來的風(fēng)貌，以及各種改變。將各種不同的成果展現(xiàn)在群眾面前，讓群眾們感受到祖國的艱辛，也為祖國的改變而驕傲，提升群眾國家的榮譽感。從而讓宣傳達到應(yīng)有的輿論效果，增強群眾對國家的凝聚力。
2.圍繞中心，盡量出彩：從某個角度來看，地方報紙對地方經(jīng)濟以及地方經(jīng)濟發(fā)展是一個充分的展示。以筆者所供稿的州報為例，它是當(dāng)?shù)氐囊粋€主流媒體，具著服務(wù)于黨和政府的職能。因此，基層報的作用，還必須圍繞地方黨委的工作中心而展開宣傳，跟地方經(jīng)濟緊密地聯(lián)系在一起，才能夠讓報媒產(chǎn)生更多的新聞源，在滿足政府需求的同時，又可以進行新報創(chuàng)造，是地方經(jīng)濟的風(fēng)向標(biāo)。
每個地方的經(jīng)濟建設(shè)都是有著不同的特色，因此，地方媒體必須要抓住地方的特色，在這個基礎(chǔ)上，進行精心的策劃，新聞報道才可能更加地出彩，才會有更多的人關(guān)注。當(dāng)然也只有如此，才能夠更好地肩負起地方媒體的相應(yīng)職責(zé)，提升媒體對外的擴張和影響力。還以筆者工作經(jīng)歷為例，在向州級報紙供稿時，我們在加強新聞報道策劃方面做文章、出招數(shù)、挖掘深度報道，加強報道的吸引力和感染力，大大增強了主旋律報道的可看性、生動性，收獲頗豐。如《三都，“善”引金光“鍍”水鄉(xiāng)》，對我縣列入省、州的重點項目集中報道；《三都“民生之歌”譜出動人音符》，再現(xiàn)縣委、縣政府著力保障和改善民生，集中力量辦實事的幅幅民生圖景；《“熱線干部”走出干部新形象》，策劃了整版縣內(nèi)各層面的干部為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的典型報道，體現(xiàn)了三都縣在群眾路線教育實踐活動中，因地制宜，創(chuàng)新工作方式方法，深受群眾肯定和喜愛。總的來說，通過系列的主題策劃新聞宣傳報道，將與主題相關(guān)不同側(cè)面的內(nèi)容以動態(tài)消息、通訊、背景介紹等不同形式合理搭配在一起，形成一種宣傳強勢。
近年來，隨著各地區(qū)工業(yè)園區(qū)的飛速建設(shè)，招商引資，吸引人才，已經(jīng)成為了各地區(qū)媒體宣傳策劃的重點?；旧瞎I(yè)園區(qū)的稅收，占當(dāng)?shù)亟?jīng)濟比重較大。因此，新聞媒體的宣傳，就需要將策劃的重點，逐漸地向園區(qū)轉(zhuǎn)變，比如說設(shè)置一些‘走園區(qū)，看發(fā)展’‘高新工業(yè)園，帶動全民收入提升’等一些主流主題宣傳，讓大家可以更加深切地感受到家鄉(xiāng)的變化。讓很多的私營企業(yè)，家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主，可以加入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中來，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。
3.擴充媒體的宣傳渠道：在如今媒體越來越多的情況下，網(wǎng)絡(luò)，電視，都成為了現(xiàn)代媒體宣傳的主要力量。因此各地媒體在重視報刊宣傳的情況下，還應(yīng)擴充宣傳的手段。
作為一個地方的媒體，必須要策劃手段，水平上進行創(chuàng)新。通過網(wǎng)絡(luò)，電視等媒體，向外界更好地傳達本地的經(jīng)濟和人文環(huán)境。主題策劃時，重點要做好當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的優(yōu)勢、地理環(huán)境優(yōu)勢宣傳，這樣才會有更多人關(guān)注到該地區(qū)，成功地為本地媒體創(chuàng)造新的競爭力和競爭手段。
4.擴展視角，凸現(xiàn)地方特色：增強報刊閱讀性，還可延伸新聞觸角，媒體可以積極地將新聞的觸角延伸開來，甚至到各種群眾感興趣的大事件當(dāng)去，通過豐富事件的報道內(nèi)容，來讓本地媒體的影響力，可以進一步地擴大。
筆者認(rèn)為，縣級媒體與大型報刊相比，不管是從業(yè)務(wù)能力，還是經(jīng)濟實力相比，處于弱勢。但縣級媒體也有它的優(yōu)勢，對于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟優(yōu)勢，人文景觀等會更加了解。因此，在進行宣傳時，只要揚長避短，對本地一些獨特的優(yōu)勢進行凸顯，是增加其競爭力度的重要形勢。
當(dāng)然，對于縣外的重大新聞元素，除了需要將事件敘述清楚，出彩是提升媒體質(zhì)量的重要形式，通過對事件進行更好的炫染，讓群眾更愿意接受有情節(jié)的報道，而不是程式化的，這無疑可以提升自升報道的優(yōu)勢。
就比如說百年一遇的上海世博會，我們就可以在進行報道的時候，進行突破性的嘗試，在進行世博會報道的時候，對于本地區(qū)參加世博會的企業(yè)需要做出相應(yīng)報道，將他們跟世界一些知名企業(yè)關(guān)聯(lián)到一起，這樣不僅可以增加這些企業(yè)的影響力，同樣也會讓人感嘆他們的經(jīng)濟實力。從而吸引更多的人將視線關(guān)注到本地區(qū)，關(guān)注本地區(qū)的媒體。在報道的同時，突顯出地方特色，國家的特色，重點用‘世博會，讓老外驚嘆的藝術(shù)’‘世博會，老外看花了眼’等一些有突破性的話題，讓他們感受中華文化的博大精深之處，這些主題，無疑都是群眾們最感興趣的話題。這些突破性的報道，也可以為本地的媒體，增加更強的競爭力度。
5.表現(xiàn)形式的創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個媒體發(fā)展，提升競爭力的重要方式。媒體的表述形式以及版面內(nèi)容的表達方式，是關(guān)乎群眾喜好的兩個重要形式。因此形式的創(chuàng)新，是最重要的。在進行主題策劃時，一定要有群眾感興趣的話題，其次就是要有群眾感興趣的表述形式，而不是完全按照老式報刊表述形式，太過格式化，是群眾最不喜歡的。創(chuàng)新，跟隨群眾興趣，在不影響表述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行大膽的創(chuàng)新，是媒體提升競爭力的重要手段。
上述論證中可知，主題策劃，可以說是新報宣傳報道能否成功的重要砝碼，有了好的主題策劃，才可以讓媒體產(chǎn)生最直接的影響?？梢宰屓罕娦纬山y(tǒng)一的思想，在進行主題策劃的時候，一定要根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼撸谶@個基礎(chǔ)上突顯地方特色，在表述主題和表述內(nèi)容上，進行大膽地創(chuàng)新，讓作者們通過另外一種形式，更好地接受黨想要表達的思想和政見。從而讓媒體不僅符合國家發(fā)展的要求，也可以提升媒體在現(xiàn)代化建設(shè)中的綜合競爭力度。
[1]魏甲.策劃在新聞宣傳中的重要性[j]《新聞傳播》2013年第07期。
[3]韓世峰.新聞策劃在新聞報道中的重要性[j]《新聞傳播》2012第03期。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇一
一、招生計劃背景概述:。
1、學(xué)校簡介：………
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。
職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達成學(xué)生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。
當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二、在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定
市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。
以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。
職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位
定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。
所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象，而采取的步驟有：
(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。
定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。
職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
(二)選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。
如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
(三)定位的宣傳和堅持，
定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的'溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。
宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。
宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學(xué)校品牌，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。
定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。
定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略
營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。
在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。
在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進行或任務(wù)包干。
人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。
職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。
廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。
關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達到的某一具體的目的，如用實例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。
廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。
廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。
通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展;廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢;廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象;形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻愛心、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。
促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?BR> 4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家長接納。
公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。
公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。
當(dāng)群眾才接觸某個學(xué)校并不會覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動也能達到目的。
如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學(xué)生家長溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達學(xué)校重視與家庭溝通，并長期堅持，使學(xué)校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū);又如職校參加的社會公益活動，在校慶、節(jié)慶假日、開學(xué)等時間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動;利用媒體、及時報道學(xué)校各種活動及動向;為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持;熱線電話、網(wǎng)站;開辦免費的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對學(xué)校的認(rèn)知印象，起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
招生渠道在招生中占有非常重要的地位。
渠道運用，存乎一心。
一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
五、招生生源背景分析：
招生員應(yīng)當(dāng)以激情來招生。
有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的;如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信的;如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁有激情。
招生員在招生的時候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學(xué)員。
1、尋找學(xué)員
不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。
任何一個人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。
2、評審你的招生團隊
對于大多數(shù)招生來說80:20定律。
80%的招生額(業(yè)績)是來自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績的增長就是必然的。
(1)圈定市場范圍
(2)列出現(xiàn)有代理的名單
(3)對現(xiàn)有代理進行分類
(4)通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理
(5)讓他們工作起來
3、找到真正的學(xué)員
通過以上評審的招生團隊，我們因此可以獲得一批重點學(xué)員信息。
4、預(yù)約學(xué)員
約見的方法
電話預(yù)約、代理邀請等
電話預(yù)約的目的：
(1)是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。
(2)引起學(xué)員和你面談的興趣。
(3)爭取面談的機會。
5、了解學(xué)員的需求(學(xué)習(xí)興趣)
6、理解不同類型的客戶(經(jīng)濟狀況)
現(xiàn)在同行業(yè)競爭很激烈，你無論做什么，肯定都有同行，不要把自己故意夸大，貶低你的競爭對手，競爭對手不錯，可是我們比他們更好才可以。
還有就是學(xué)員對課程的價格、服務(wù)也很在意，在剛開始接觸學(xué)員時要給對方留下實在、可靠的感覺，能把很多專業(yè)知識用自己的話表述出來，增強學(xué)員對你的信任。
自己要多學(xué)知識，尤其是自己所做的學(xué)校一定要詳細的了解。
不能讓學(xué)生難住自己。
要對自己自信，對學(xué)校、對課程自信.
六、招生策劃建議
大學(xué)招生宣傳策劃書篇二
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮校”的良好氛圍，特舉辦201x年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
二.活動對象。
安徽工程大學(xué)在籍全體學(xué)生。
三.作品形式。
招生宣傳平面設(shè)計以手繪或電子稿打印文件的'形式，顏色及形狀自定。招生宣傳平面設(shè)計包括：招生logo，招生t恤、招生海報、招生旗幟、招生宣傳頁、招生包裝盒、招生胸針等與招生宣傳有關(guān)的平面設(shè)計。
四.作品要求。
1、能夠準(zhǔn)確、鮮明地表達主題思想，視覺語言健康向上并具有感染力；設(shè)計表達簡潔、清晰、明確；藝術(shù)風(fēng)格不限，鼓勵多層次、不同角度地詮釋主題，體現(xiàn)作品的個性魅力。
2、手繪作品幅面為4開（56cm×44cm），電腦作品打印幅面為a4。電腦作品需同時提交可供網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、平面印刷的電子文件（90cm×60cm幅面，不低于300dpi，可集體刻盤上交），存儲格式為jpeg或tif。
3、作品正面不得出現(xiàn)作者個人信息，請在作品背面標(biāo)注作品名稱、設(shè)計說明（150字左右）、作者姓名、班級和聯(lián)系方式。
4.選手可以選擇招生平面設(shè)計系列作品之一提交，也可以選擇一個系列進行設(shè)計。（注：每件作品作者最多兩名）。
5.所有作品必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁剽竊，違者取消參賽資格，并由參賽者承擔(dān)一切后果。
五.時間安排。
1、征稿時間：201x年4月5日—201x年4月20日。
3、交稿地點：7教1樓東側(cè)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
備注：參賽選手在4月18日之前可以將作品交給各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，最終統(tǒng)一交至藝術(shù)學(xué)院（7教）一樓藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
六．獎項設(shè)置。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎6名。
優(yōu)秀獎10名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
七．聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：方夢潔手機號碼：八.其他事項。
本活動由校學(xué)生會主辦，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦，未盡事宜由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會負責(zé)解釋。
安徽工程大學(xué)學(xué)生委員會。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇三
開發(fā)區(qū)歷任領(lǐng)導(dǎo)十分重視信息宣傳工作。開發(fā)區(qū)自成立以來，信息宣傳工作為展示開發(fā)區(qū)形象，領(lǐng)導(dǎo)制定決策，推進各項工作，都起了重要作用。幾年來，初步形成信息網(wǎng)絡(luò)，建立了相關(guān)制度，創(chuàng)建了《信息之窗》、《xx簡訊》，信息宣傳管理日趨規(guī)范。為進一步加強這項工作，特提出如下幾點意見：
我區(qū)已有信息員網(wǎng)絡(luò)隊伍，必須進一步健全，并強化管理。
1、健全區(qū)內(nèi)信息員網(wǎng)絡(luò)。各局設(shè)立信息員，負責(zé)定期或不定期通報本局情況。
2、舉辦信息員培訓(xùn)班，提高信息員素質(zhì)?？梢圆扇∥谢蛘咂刚垺皩＜摇钡姆椒?，舉辦信息員專題培訓(xùn)班。
3、聘請“特約通訊員”。在本市各新聞媒體聘請“特約通訊員”若干名?！疤丶s通訊員”是我區(qū)與各新聞媒體的“紐帶”，“特約通訊員”具有獲得我區(qū)重大信息的優(yōu)先權(quán)，并享受一定的（按貢獻大?。┆剟畲?。
1、建立新聞聯(lián)席會議制度。新聞聯(lián)席會議，由我區(qū)牽頭，本市新聞媒體作為成員單位，各媒體特約通訊員作為成員，定期或不定期召開聯(lián)席會議，研究策劃開發(fā)區(qū)宣傳具體工作。
2、將“季報制度”改為“月報制度”。開發(fā)區(qū)內(nèi)各局室原實行工作“季報制度”，綜合信息溝通周期太長，應(yīng)改為“月報”。各單位于下月5日前報送“月報”。加強內(nèi)部情況交流。
3、建立信息工作評比、通報制度。在本區(qū)內(nèi)信息工作量化的基礎(chǔ)上，進行定期評比，并進行通報。每季度評比一次，年度進行評獎。
對“信息員”和“特約通訊員”實行獎勵制度。
1、區(qū)內(nèi)信息員實行“優(yōu)秀獎”。對本區(qū)內(nèi)信息員超額完成任務(wù)的，或信息宣傳工作有突出成績者，給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、對宣傳報道我區(qū)者實行“貢獻獎”。凡在中央級內(nèi)刊或全國性刊物報道我區(qū)的，每篇獎勵300~500元；凡在省級刊物發(fā)表報道我區(qū)文章的，每篇獎勵100~300元，凡在本市刊物發(fā)表報道我區(qū)文章的，每篇獎勵50~100元。
目前開發(fā)區(qū)僅有自己的網(wǎng)頁（寧德市人民政府公眾信息網(wǎng)一窗口）沒有網(wǎng)站。要創(chuàng)建“東僑開發(fā)區(qū)網(wǎng)站”，全方位宣傳開發(fā)區(qū)有可能的話，同時實行網(wǎng)上招商。
除開展一年一度的“618”、“928”項目貿(mào)易招商活動外，同時，每年舉辦慶祝開發(fā)區(qū)成立周年慶典活動，可以是大型的宣傳活動，知識競賽活動，也可以是記者招待會，或是晚會。
1、農(nóng)場穩(wěn)定和華僑維權(quán)工作的對外宣傳報道。與閩東日報聯(lián)系，實行系列報道。
2、市政建設(shè)與工業(yè)園區(qū)建設(shè)成就宣傳。與市電視臺聯(lián)系，待環(huán)湖路與坪塔路動工即進行跟蹤報道，工業(yè)園區(qū)主要宣傳“泰格”公司（入駐企業(yè)）和園區(qū)“硬件”建設(shè)成就。
3、環(huán)東湖景觀規(guī)劃宣傳及前景展望，可以采取專版報道的形式（也可以采取系列報道的形式）。
4、社會公益事業(yè)重點項目建設(shè)進展情況通報。與“寧德晚報”聯(lián)系，采取系列報道的形式進行宣傳。
5、慶祝我區(qū)整體規(guī)劃實施五周年活動。可以召開記者招待會，采取答記者問的形式，宣傳我區(qū)規(guī)劃實施成果。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇四
一、活動思路：
20xx年5月25日通過舉辦第一屆九創(chuàng)裝飾啤酒節(jié)活動聚集人氣，達到推廣品牌目的，讓參與客戶建立口碑傳播，建立潛在消費基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容：
活動主題：三大戰(zhàn)役之“啤酒狂歡夜”
活動口號：一次裝修、永久朋友。
活動時間：20xx年5月25日下午6點半——6月6日晚9點半（過時不候）。
活動地點：濰坊九創(chuàng)裝飾總部。
參與對象：所有市民。
三、活動部署：
1、門票派贈。
提前兩日（5月22日、23日）在特定場所免費派贈門票：
（1）附近中學(xué)、中專、職中、夜校；
（2）附近娛樂場所（電影院、夜總會、酒吧等）；
（3）附近居民區(qū)、商業(yè)區(qū)；
2、場景布置（現(xiàn)場造勢）。
（1）現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅、燈柱旗；
（2）現(xiàn)場插放活動宣傳彩旗；
（3）現(xiàn)場放置充氣公仔、大型噴繪；
3、媒體推廣。
（2）制作廣播專題廣告碟，展廳、旗艦店門口播放；
（3）播出時段：全天候播放；
三、活動內(nèi)容：
活動1：啤酒知識搶答，請現(xiàn)場客戶參與活動，答對的獎啤酒一瓶；
活動2：啤酒競技------超級酒仙賽：請現(xiàn)場客戶參與活動；
比賽規(guī)則：
1）選出10名客戶參與，分為兩組，每組5人；
2）每位選手桌前各放3杯啤酒；
3）選手均用嘴咬紙杯子，看誰最快飲完；
設(shè)獎：超級酒仙兩名，各獎啤酒1箱，參與獎10名，各獎啤酒3瓶；
活動3：酒王爭霸賽：請現(xiàn)場客戶參與活動：
比賽規(guī)則：
1）請出10位選手（分兩組進行比賽，每組5人）；
2）每位選手的任務(wù)是：1分鐘內(nèi)水喝的最多；
3）最快者為當(dāng)晚的酒王；
設(shè)獎：酒王：將啤酒3箱；優(yōu)勝獎：將啤酒1箱；參與獎：設(shè)8名，將啤酒半箱；
活動4：啤酒品評（請現(xiàn)場客戶參與活動）。
比賽規(guī)則：
活動5：擊鼓傳酒：請出八位客戶參與活動。
比賽規(guī)則：
1）工作人員蒙住眼睛、背向客戶擊鼓；
2）每位參與者桌前擺2杯啤酒；
3）鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的客戶要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局；
4）擊鼓十次后，比賽結(jié)束；
5）比賽結(jié)果：桌前還有兩杯的為優(yōu)勝獎，還有一杯的為鼓勵獎，出局的也可或參與獎；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒一箱；鼓勵獎：將啤酒半箱；參與獎：將啤酒兩瓶；
活動6：蒙眼喝交杯酒：請出現(xiàn)場客戶參與活動。
游戲規(guī)則：
1）請出6對情侶或朋友參與活動；
2）男女各站一方，蒙住眼睛，兩端距離為8米遠；
3）主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走進一步，8步后擊長鼓交杯；
4）結(jié)果決出優(yōu)勝獎及參與獎，優(yōu)勝獎為交杯成功者，參與獎為參與者；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒2箱（每人一箱）；參與獎：將啤酒一箱（沒人半箱）。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡(luò)一把鋒利的雙刃劍》。
眾所周知，隨著時代的時步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進入我國以來，網(wǎng)絡(luò)就如同雨后春筍般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟建設(shè)和人們的各項活動中起著不可忽視的作用，同時也為青春少年的學(xué)習(xí)。交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對于為成年人來說，網(wǎng)絡(luò)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是因為過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護意識和對危險的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)。健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可見，網(wǎng)絡(luò)可以造就人才，也可以把人才引向無底深淵，以下是我總結(jié)的三點上網(wǎng)的危害：
一、網(wǎng)絡(luò)對青少年的人生觀。世界觀和價值觀形成的構(gòu)成潛在威脅。
二、網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。很多人把游戲稱作“電子海絡(luò)因”是不無道理的。
三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)。廢棄了美好的前程。據(jù)一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，別說是上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什么呢？在此，我呼吁那些還于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學(xué)，當(dāng)你替身意意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你于新識的網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那些略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時候，你可曾想到現(xiàn)實世界正在漸漸離你遠去？同學(xué)們，快從虛幻的世界解脫出來吧，一樣最寶貴的東西――時間，正從你點擊鼠標(biāo)，輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？對于學(xué)生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。
在我們的身邊其實有很多網(wǎng)上不文明的現(xiàn)象，在我們學(xué)校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現(xiàn)象。這些庸俗的字眼為什么會出現(xiàn)在我們中學(xué)生的口中和鍵盤的敲擊下呢？也許和我們的生活環(huán)境有關(guān)，但更多的是我們中學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽了不利于未成年人身心發(fā)展的文子以及圖片......
那么我們應(yīng)該怎樣杜絕和減少這樣的現(xiàn)象呢？首先我們要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，讓它發(fā)揮正確的作用，不要讓它傷了自己。
年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住自己了手腳，污穢了心靈。記住句話“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性?！蔽覀円炎约海鲆粋€正確使用網(wǎng)絡(luò)的聰明人。
我的演講就到這兒了，謝謝大家！
大學(xué)招生宣傳策劃書篇六
三.作品形式。
招生宣傳平面設(shè)計以手繪或電子稿打印文件的形式，顏色及形狀自定。招生宣傳平面設(shè)計包括：招生logo，招生t恤、招生海報、招生旗幟、招生宣傳頁、招生包裝盒、招生胸針等與招生宣傳有關(guān)的平面設(shè)計。
四.作品要求。
1、能夠準(zhǔn)確、鮮明地表達主題思想，視覺語言健康向上并具有感染力；設(shè)計表達簡潔、清晰、明確；藝術(shù)風(fēng)格不限，鼓勵多層次、不同角度地詮釋主題，體現(xiàn)作品的個性魅力。
2、手繪作品幅面為4開（56cm×44cm），電腦作品打印幅面為a4。電腦作品需同時提交可供網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、平面印刷的電子文件（90cm×60cm幅面，不低于300dpi，可集體刻盤上交），存儲格式為jpeg或tif。
3、作品正面不得出現(xiàn)作者個人信息，請在作品背面標(biāo)注作品名稱、設(shè)計說明（150字左右）、作者姓名、班級和聯(lián)系方式。
4.選手可以選擇招生平面設(shè)計系列作品之一提交，也可以選擇一個系列進行設(shè)計。（注：每件作品作者最多兩名）。
5.所有作品必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁剽竊，違者取消參賽資格，并由參賽者承擔(dān)一切后果。
五.時間安排。
1、征稿時間：20xx年4月5日—20xx年4月20日。
3、交稿地點：7教1樓東側(cè)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
備注：參賽選手在4月18日之前可以將作品交給各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，最終統(tǒng)一交至藝術(shù)學(xué)院（7教）一樓藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
六．獎項設(shè)置。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎6名。
優(yōu)秀獎10名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
七．聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：方夢潔手機號碼：
八.其他事項。
本活動由校學(xué)生會主辦，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦，未盡事宜由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會負責(zé)解釋。
安徽工程大學(xué)學(xué)生委員會。
20xx年4月1日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇七
現(xiàn)在各種學(xué)校都在不斷的成立，除了重點大學(xué)和一本二本大學(xué)之外，所有學(xué)校機會都在為招生努力著。其中三本的大學(xué)都在為生源感到發(fā)愁，就不要提各種大專、中專、技校了?，F(xiàn)在生源已經(jīng)逐漸的減小了，而學(xué)校卻越來越多，供求變化之內(nèi)，很多學(xué)校都走出校門，開始宣傳自己，為招生作準(zhǔn)備了!可以說，只要有一定的文化知識，任何學(xué)生就不愁找不到學(xué)校上學(xué)!
我在長期的招生工作中，總結(jié)經(jīng)驗寫出了自己的的招生策劃書，讓自己更好的工作：
一、招生計劃背景概述：
1、學(xué)校簡介：
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性-交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達成學(xué)生就讀的目的。所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定。
市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析;或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位。
定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象，而采取的步驟有：
(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
(二)選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
(三)定位的宣傳和堅持，
定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。定位是學(xué)校品牌，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇八
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮校”的良好氛圍，特舉辦20xx年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的`平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇九
宣傳《環(huán)境保護知識》，為企業(yè)提高知名度，企業(yè)廣告效應(yīng)和社會效益雙贏。
醴陵市環(huán)境保護志愿者協(xié)會環(huán)境保護樂團，以藝術(shù)為載體，用演出的形式，愉悅的方法，為企業(yè)辦一場晚會，通過主持人宣講詞，1，宣傳環(huán)境保護知識，2，宣傳企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹。
為減少白色污染《減少塑料袋的污染》，只需企業(yè)捐贈一定數(shù)量（1000只）環(huán)保購物袋，并在環(huán)保購物袋上印有企業(yè)的名稱和產(chǎn)品介紹。同晚會同時進行發(fā)放到市民手中，還有環(huán)保志愿者和主持人的宣講，一定企業(yè)廣告和經(jīng)濟效益和社會效益雙贏。這又何樂而不為呢！
我們每個人都有出行到超市購物和到市場買菜的機會和經(jīng)驗，但在購物和買菜時都只想到好拿好提，而沒有考慮這些“塑料袋”提回家以后就成了垃圾。污染了我們的環(huán)境衛(wèi)生，增加了生活垃圾量。按一個家庭計算，每天購物和買菜約要拎回5———8只塑料袋，按1000戶計算，每日要丟棄5000———8000只塑料袋。請大家想一想，計算一下，醴陵有多少戶人家，有多少個商店和菜市埸。每天要丟棄多少塑料袋變成白色垃圾?？梢姡看蠹叶夹袆悠饋?，拒絕或少用塑料袋，減少塑料袋的使用和丟棄，才會使我們的環(huán)境好起來。
根據(jù)上面所推理，如以發(fā)放1000只環(huán)保購物袋為例，那么每日就會減少5000———8000只塑料袋的使用和丟棄，少產(chǎn)生了多少白色垃圾哦！要少污染多少環(huán)境。如果我們大家都來以各種方式，拒絕或少用塑料袋，減少塑料袋的使用和丟棄，我相信我們的環(huán)境就會好很多。我們的環(huán)衛(wèi)工人的勞動都會輕松一點！
想一想，作為商家，通過減少塑料袋的使用，商家其實也減少了成本開支。就拿快餐早點，飲食業(yè)為例，一個人早餐消費2元錢，就要產(chǎn)生2只塑料袋和一個塑料杯子，塑料吸管，或是餐合和一次性筷子等。一個早餐店一日要產(chǎn)生多少白色垃圾哦？全城有多少個快餐早點，飲食業(yè)店？一日下來又要產(chǎn)生多少白色垃圾哦！這個量又是多少？大家想一想，肯定是一個觸目驚心的數(shù)字?，F(xiàn)在環(huán)境，如此日益惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)，我們必需去想一想，我們每個人該為環(huán)境保護做點什么？現(xiàn)在我代表環(huán)境保護志愿者協(xié)會倡導(dǎo)大家，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，保護我們的綠色家園——地球！
每每我們提到環(huán)境衛(wèi)生，生活垃圾，其實，生活垃圾中大部分就是，白色垃圾“塑料袋”，購物包裝袋和一次性餐合，一次性筷子等等。每每我們大家搞環(huán)境保護活動時，說白了，就是撿白色垃圾“塑料袋”。每次到淥江風(fēng)光帶，狀元洲，西山公園，街道搞環(huán)境保護活動時，洪水沖來掛著樹上的彩旗迎風(fēng)飄揚，水上漂浮的，路邊丟的，也都是白色垃圾“塑料袋”。每次搞保護母親河活動，到河灘上撿垃圾，還是離不開白色垃圾“塑料袋”。所以，如何減少環(huán)境中的白色垃圾“塑料袋”污染，是迫在眉睫的事。更是城市三創(chuàng)，爭先創(chuàng)模活動的瓶頸難題。這個難題，而被《章光101》企業(yè)龍新平總經(jīng)理想到了，她愿捐贈500只環(huán)保購物袋，發(fā)放到市民手中，以達到減少塑料袋立桿見影的效果。
通過這樣的晚會宣傳，影響力之大之廣，既有現(xiàn)實意義又有深遠的歷史意義，既有企業(yè)的廣告和經(jīng)濟效益和社會效益（宣傳了環(huán)境保護知識），我們環(huán)境保護志愿者協(xié)會愿做企業(yè)發(fā)達經(jīng)濟騰飛的助推器。環(huán)境保護的排頭兵先行者，為社會排憂，為政府解難。衷心希望各企業(yè)響應(yīng)。為盼。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十
近年來，高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要載體之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠的影響?？v觀目前學(xué)界對高校形象宣傳片的研究，大多集中在形象塑造、具體制作、傳播運營等方面的探討。因此，本文擬對高校形象宣傳片策劃流程進行細致研究，歸納并總結(jié)出高校形象宣傳片整體策劃應(yīng)把握的各個環(huán)節(jié)，并提出實踐操作性較強的策劃流程，進而提高高校形象核心競爭力。
高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要途徑之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠的影響。但是，制作出一部好的高校形象宣傳片并非易事，想要恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)高校的辦學(xué)特色、人文魅力、教育理念、大學(xué)精神，并把眾多的宣傳內(nèi)容壓縮在簡短的宣傳片中，前期的策劃至關(guān)重要。
高校形象是高校在長期教育、教學(xué)活動期間所形成的辦學(xué)思想、師資隊伍、人才培養(yǎng)及校園文化建設(shè)等領(lǐng)域在公眾心目中的印跡，是社會公眾對高校整體風(fēng)貌及精神內(nèi)涵的評價與認(rèn)知。高校形象是集硬實力和軟實力相結(jié)合的統(tǒng)一形象。硬實力形象包括：辦學(xué)規(guī)模、師資隊伍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)建筑、美化景觀等；軟實力形象包括：校園文化、學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系、管理與服務(wù)理念等。
所謂高校形象宣傳片策劃，即創(chuàng)作者在創(chuàng)作宣傳片之初，進行前期相關(guān)調(diào)研與考察，根據(jù)宣傳片受眾需求，對宣傳片創(chuàng)作的理念、表現(xiàn)的內(nèi)容、拍攝方案、創(chuàng)作過程、品牌塑造、實施流程等環(huán)節(jié)進行科學(xué)化、規(guī)范化、合理化的部署，并能夠?qū)π麄髌l(fā)展趨勢進行把握以及預(yù)測評估的謀劃過程。縝密的宣傳片策劃，可以使宣傳片的呈現(xiàn)更加完善，從而有效地增強校園文化形象，更進一步提高社會公眾對高校的認(rèn)可程度。
（一）本土化與民族性。本土化與民族性是相統(tǒng)一的。高校作為不同地域的文化棲息地，其形象宣傳片必須立足本地風(fēng)土，體現(xiàn)學(xué)校特色成就。對于制作者而言，不僅要熟悉本土文化特色，而且要運用大眾化的方法與策略表現(xiàn)視聽符號的寓意，將不同地域特色、文化特色、人文情感、民族意蘊進行糅合，精華內(nèi)涵力量，做到“以和為貴”。
（二）真實性與時代性。真實性作為高校形象宣傳片持久發(fā)展的靈魂與生命，其鏡頭將對準(zhǔn)在真實的空間環(huán)境里、真實的時代背景下、真實師生身邊發(fā)生過的事件。所以，在策劃宣傳片時應(yīng)該貫徹真實性的原則。高校形象宣傳片應(yīng)著重表現(xiàn)時代背景下的真實感。真實性要植根于時代與地域發(fā)展的步伐中，在歷史與時代變遷中，深層次彰顯高校真實的自我形象。
（三）故事性與新穎性。高校形象宣傳片制作應(yīng)強調(diào)“影片故事化，故事戲劇化”?！耙粋€比較好的切入點，對影片主題的揭示往往可起到四兩撥千斤的作用”。隨著新媒體藝術(shù)逐漸發(fā)展，高校形象宣傳片新穎性不僅表現(xiàn)在戲劇故事的傳達上，而且也表現(xiàn)在以什幺樣的視角來表達戲劇性的故事上，為了能夠契合受眾的審美心理，高校形象宣傳片應(yīng)汲取影視藝術(shù)中的具有底蘊、情感、文化方面的訴求，以“新”求勝，以“藝”為美。
（一）理念定位。高校形象宣傳片策劃首先應(yīng)進行理念的定位與決策。高校形象宣傳片理念定位關(guān)鍵在于表達主題與客觀現(xiàn)實之間尋求恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c，而高校形象宣傳片的前期策劃就是尋求這個契合點的過程。
1.精品策劃的核心觀念。高校形象宣傳片理念定位主要包括：人文氣息、情感特色、責(zé)任感與信念感、核心價值觀、經(jīng)營策略等。高校形象面臨國內(nèi)市場的激烈競爭，必須強化精品意識，完成宣傳與營銷使命。精品策劃觀念的核心，就是對高校形象宣傳片高品位、高質(zhì)量、高要求的凝聚表現(xiàn)。受眾的審美觀念與審美視角日益多元化，欣賞水平的提高應(yīng)讓創(chuàng)作者立足于傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同時要豐富策劃者不斷革新的理念與定位。
2.多元化創(chuàng)意。高校形象宣傳片的制作與傳播隨著新媒體藝術(shù)的發(fā)展而逐漸進步。隨著國內(nèi)數(shù)字化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，高校形象宣傳片在新媒介變革形勢下進行了大整合、大改造。高校形象宣傳片已打破以前文化藝術(shù)的束縛，開始跨越文化、藝術(shù)、生活、網(wǎng)絡(luò)、媒體等領(lǐng)域，從而進行了多元化整合重鑄歷程。高校形象宣傳片作為具有人文價值的影像資料，應(yīng)該承載著與受眾內(nèi)心世界意識共鳴的核心理念，形象宣傳片理念定位是社會公眾傳播的核心承諾。
（二）內(nèi)容遴選。高校形象宣傳片視覺元素應(yīng)著重把握三個方面內(nèi)涵：一是大學(xué)精神的彰顯；二是創(chuàng)造性、系統(tǒng)性、規(guī)范性的操作行為；三是把握情感同化的意義。
1.選題要精。
（1）傳承與革新的辦學(xué)理念。特色化教育觀念，有利于鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。學(xué)生的個性化發(fā)展突破了辦學(xué)模式的同質(zhì)化、機械化。高校在對傳統(tǒng)辦學(xué)理念繼承同時，又要張揚個性、激揚青春，凸顯辦學(xué)的個性化精髓。
（2）繼承與創(chuàng)新的大學(xué)精神。大學(xué)精神是一所大學(xué)辦出水平、辦出活力的源泉和動因，是大學(xué)辦學(xué)理念、富含品牌特性的影響力、凝聚力、創(chuàng)造力和生命力。高校形象宣傳片策劃要緊緊圍繞大學(xué)精神做文章。高校形象宣傳片中大學(xué)精神是通過一個個具體而形象的藝術(shù)符號進行表達的。大學(xué)文化作為一種精神力量，其內(nèi)涵地表達應(yīng)通過一條主線進行表征，進而形成以一條文化精神藝術(shù)線引領(lǐng)宣傳片內(nèi)涵意義。
（3）健全完善的組織制度。完善的規(guī)章制度是高校在社會發(fā)展中的立足點與發(fā)展的保障。其中大學(xué)組織制度應(yīng)涵蓋：師資隊伍、資金儲備、教學(xué)設(shè)施及校園景象等資源的優(yōu)化整合形成的具有公共認(rèn)可度的科學(xué)約束條文。
（4）友善與和諧的師生關(guān)系。社會公眾從和諧的師生關(guān)系中可以體會到高校所充滿和諧、幸福、文化、情感和責(zé)任。和諧友善的師生關(guān)系表現(xiàn)是高校形象宣傳片中重要組成部分，師生活動應(yīng)保持一種人與人平等、互助的關(guān)系。
（5）優(yōu)雅和諧的校園環(huán)境。校園環(huán)境是高校外顯的視覺載體，它能夠提供給公眾最直觀的景象特征與感官刺激。高校形象宣傳片要以優(yōu)雅的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，選擇具有代表性的空間，并能夠賦予其深層次文化符號意義。
2.切入點要奇。高校形象宣傳片切入點的選擇，最直接的體現(xiàn)即為角度的選擇。站在什幺樣的位置、高度、方向講述故事，并能夠把握受眾心理特征、緊扣受眾情感訴求，成為高校形象宣傳片主題表現(xiàn)的關(guān)鍵點。
3.細節(jié)要特。細節(jié)是高校形象宣傳片內(nèi)容策劃的隱喻性符號。精細的策劃過程，就是對細節(jié)汲選過程。這些細節(jié)構(gòu)成宣傳片的“記憶點”與“欣賞點”。這些細節(jié)要具有象征意義，同時要貫穿宣傳片情節(jié)線索，隱喻高校形象深層意義上具有不可或缺的作用。
細節(jié)的隱喻性對宣傳片提高視野、展現(xiàn)文化、人文、情感起到舉足輕重的作用。策劃者不僅要善于運用細節(jié)，而且要注重細節(jié)所彰顯的精神力量，細節(jié)的出現(xiàn)昭示著新意義的醞釀。
4.創(chuàng)新點要新。創(chuàng)新點是高校形象宣傳片新穎性的核心支柱；是高校形象宣傳片長久屹立的基石；是高校形象宣傳片持久發(fā)展的精神與靈魂。所以說高校形象宣傳片策劃的過程就是尋求“創(chuàng)新點”與“賣點”的過程。
創(chuàng)新點一定要找準(zhǔn)，其次圍繞創(chuàng)新點進行藝術(shù)化加工。通過制造技術(shù)、包裝手段、核心定位等方面進行處理，使其留給觀眾感知刺激最大化需求。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十一
艾滋病防治是世界性的議題，而在大學(xué)生群體中，有很多人自以為離艾滋病很遙遠，了解艾滋病的許多知識，但實際上有關(guān)數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生艾滋病患病率在逐年上升，許多人對艾滋病的傳播，發(fā)展，相關(guān)政策法規(guī)都不了解甚至于存在許多誤區(qū)。有的過分關(guān)愛艾滋病病人或是歧視艾滋病病人，這些都是不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們大學(xué)生作為構(gòu)成未來社會的主要群體，應(yīng)該是防治艾滋病、關(guān)心關(guān)愛艾滋病病毒感染者和病人、消除歧視等理念和活動的倡導(dǎo)者和實踐者，我們每個人都有義務(wù)做好預(yù)防艾滋病的宣傳，提高廣大人們對艾滋病的認(rèn)識以并引起其對預(yù)防艾滋病相關(guān)方面的重視，同時消除他們對艾滋病人的歧視。
宣揚紅十字會“人道、博愛、奉獻”的宗旨，提高華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生對相關(guān)艾滋病預(yù)防的重視并在全校范圍內(nèi)開展普及預(yù)防艾滋病知識，消除大家的認(rèn)知誤區(qū)，同時倡導(dǎo)大家以正確的態(tài)度對待艾滋病病人以更好地促進校園和諧，社會和諧，并且為即將舉行的艾滋病宣傳日做宣傳。
為艾加點愛。
20xx.11.24———20xx.11.30。
五山、華山、躍進各校區(qū)及五山街。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生以及五山街居民。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公管學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院紅十字會。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院紅十字會。
宣傳方式：海報、宣傳單、微博。
明信片設(shè)計大賽。
時間：11.7——11.27。
活動流程。
開幕式。
時間：11.246:30——9：35。
地點：工程院樓110階梯課室。
負責(zé)學(xué)院（三個）：
活動流程。
擺攤。
時間：11.26五山街道。
11.27荷園。
11.28五山大草坪。
11.28西園。
地點：芷園、西園、荷園三大飯?zhí)谩?BR> 擺攤方式：如圖所示。
宣傳簽名區(qū)：發(fā)放宣傳小冊子，安全套，在人少的情況下在帳篷附近發(fā)放宣傳小冊子，呼吁路人支持我們的活動，來為橫幅簽名，要告訴他們有有獎問答游戲，明信片征集活動等。并負責(zé)拿油性筆給路人簽名。
游戲區(qū)：告訴參與者游戲規(guī)則，負責(zé)游戲（游戲規(guī)則請看附件）。
獎品區(qū)：依據(jù)路人的參與度發(fā)放獎品，并讓路人手工制作一個紅絲帶作為紀(jì)念品。
明信片區(qū)：明信片的收集并讓路人參與制作（具體看明信片策劃書）。
值班安排（見附件）。
注意事項：
理學(xué)院負責(zé)大會流程ppt，要事先做好，并確認(rèn)可以用當(dāng)天；
各學(xué)院秘書部做好簽到工作；
園藝紅會安排好迎賓工作；
工程學(xué)院負責(zé)嘉賓牌、大會流程表、飲用水，在大會開始前安排好；
5.課室器材有問題，在大前提前檢查好課室的器材，若發(fā)現(xiàn)問題則立刻換課室。
7.表演節(jié)目的人員提前3個小時到，要進行彩排。
8.大會當(dāng)天干部統(tǒng)一穿工作服，干部干事帶工作證。
9.宣傳部要提前調(diào)試好多媒體及電腦。
10.重要的資料應(yīng)備份在2個u盤中，殺好毒。
11.主持人臨時不能出席，找熟悉晚會流程的干事負責(zé)。
時間內(nèi)容牽涉人員。
5:30布場組織部、宣傳部。
6:00彩排所有人員。
6:45場控工作開始。
7:15播放宣傳片工程秘書部。
7:30大會開始主持人。
7:30介紹到場嘉賓主持人。
7:35嘉賓發(fā)言嘉賓。
7:40指導(dǎo)老師發(fā)言。
7:45校紅會嘉賓發(fā)言。
7:50光影表演工程、園藝。
8:05預(yù)防艾滋病知識講座廣州市疾病預(yù)防控制中心。
8:35話劇表演理學(xué)。
8:40宣布宣傳活動開始嘉賓代表。
8:45介紹接下來的活動主持人。
9:00橫幅簽名主持人。
9:35開幕式到此結(jié)束主持人。
9:45合影留念主持人。
閉幕式（地點待定）。
時間：11.3019:00——22:00。
地點：教三212。
活動流程。
1)主持人致開場白，介紹到場嘉賓（5分鐘）。
2)手語表演。
3)宣傳活動成果視頻展示（5分鐘）。
4)小品表演——那些年我們獻血。
5)簽名設(shè)計大賽頒獎儀式（10分鐘）。
6)互動環(huán)節(jié)。
7)大合唱。
8)主持人宣布閉幕式結(jié)束。
9)嘉賓合影留念。
1，本次大賽一共分兩組，即場設(shè)計組（s組）和非即場設(shè)計組（l組）。
2，s組即場繪制完可以獲得小禮品一份，并有機會活動豐厚獎品。
3，大賽頒獎將在關(guān)艾活動的閉幕式上舉行。
4，每個區(qū)都將設(shè)立幾個明信片收集點，l組的作品可交到收集點統(tǒng)一上交。
5，11月30日下午18：00截至上交作品。
6，評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次活動評分是內(nèi)部評分。
1.各紅會、部門必須按時完成分配任務(wù)，有突發(fā)情況需及時通知活動負責(zé)人。
2、開幕式主持人及工作人員應(yīng)積極帶動現(xiàn)場氣氛。
1、麥克風(fēng)失靈：開幕式前一天要反復(fù)測試認(rèn)真清點，并準(zhǔn)備備用麥克風(fēng)以便更換。
省略。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十二
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領(lǐng)導(dǎo)，按照根據(jù)上級《關(guān)于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制訂的《沙市鎮(zhèn)開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮(zhèn)司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務(wù)活動，共解答各類咨詢100余人次。
2、組織普法志愿者書寫張貼標(biāo)語50多條，散發(fā)傳單200余份。
3、利用遠教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)，發(fā)放宣傳手冊500多份。
5、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學(xué)法活動。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動主題，開展法進農(nóng)戶，法進學(xué)校，法進企業(yè)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現(xiàn)一幅人人安居樂業(yè)，生活安康，努力發(fā)展生產(chǎn)的繁榮景象。
沙市鎮(zhèn)東門村村民委員會。
20xx年12月15日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十三
：蘭州市第十六中學(xué)。
1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。
2.通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。
透視心靈關(guān)注成長。
1.心理講座：
（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2.心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識自己，悅納自己，悅納他人。
3.心理游戲：在學(xué)校操場上進行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己，學(xué)會團隊合作和交流協(xié)作。
1．在進行活動時，應(yīng)注意活動對象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。
2．做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動結(jié)束后，清點物品，隨時清點人數(shù)，保證人員的安全。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十四
活動主題：志愿服務(wù)獻真情，愛心傳遞促和諧。
活動口號：“環(huán)保白塔，你我同行”
活動宗旨：宣傳大眾環(huán)保意識，倡導(dǎo)環(huán)境和諧，樹立全民健康環(huán)保觀，通過志愿者的努力與廣大市民攜手共建凈、美、白塔公園。
活動背景：美麗的白塔公園是我們?nèi)w果成人民休閑散步的后花園，是果成人民精神文明的名片。作為我們生活的家園，值得我們?nèi)リP(guān)注和保護，所以本次活動的背景也源于此。希望通過此次活動能提高民眾的環(huán)保意識，提倡生態(tài)生活理念，共同參與、建設(shè)花園式生態(tài)型的美麗公園。
1、活動時間：
2、活動地點：白塔公園。
3、活動參與者：川北醫(yī)學(xué)院全體志愿者。
4、活動負責(zé)人：xx電話xx。
1、組織同學(xué)們在白塔公園內(nèi)清除垃圾。
2、組織同學(xué)們向人們宣傳環(huán)保知識。
3、幫助清潔工阿姨打掃公園，發(fā)揮志愿精神。
在協(xié)會拿好志愿者服，借應(yīng)用于環(huán)保方面的工具。
1、本周11月23日下午14:00全體志愿者在高坪志愿者協(xié)會集合點名14:30準(zhǔn)時出發(fā)。
2、在協(xié)會把志愿者分為兩隊，每隊由隊長帶隊，趕往音樂廣場。
(1)第一隊負責(zé)宣傳環(huán)保知識,宣傳者應(yīng)語氣柔和態(tài)度和善，力爭讓受教者易接受。如遇到實在不易受教者，應(yīng)努力化解矛盾，避免沖突。
(2)第二隊人員負責(zé)以身作則，以自身行動向行人傳遞環(huán)保精神，愛護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
3、16:30的時候全體志愿者在音樂廣場中心集合，清理人數(shù)，負責(zé)人回協(xié)會歸還志愿者服及其環(huán)保用具其他人解散。
通過本次活動希望更多的人們樹立環(huán)保意義，使人們更富有責(zé)任心，讓我們的生活更有質(zhì)量。也許我們的行動只是冰心一角，但是我們深信“星星之火，可以燎原”。明天的來源因有我們的細心呵護將會更精彩。
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)社會時代新風(fēng)正氣，提高公民素質(zhì)，推動社會全面進步，為創(chuàng)建全國文明城市，促進教育事業(yè)快速健康發(fā)展，根據(jù)教育局的工作要求，結(jié)合我校工作實際，特制定如下工作方案。
以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以“服務(wù)社會，傳播文明”為宗旨，以提升城市文明指數(shù)為目標(biāo)，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，扎實推進我校文明創(chuàng)建工作，以優(yōu)異的成績迎接全國文明城市指數(shù)測評。
弘揚志愿者服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿者服務(wù)活動中來，加強我校志愿者隊伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使志愿者成為教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。
為確保志愿服務(wù)活動順利進行，成立我校志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：潘曉斌。
副組長：曾莉香張芹加王子平范小海。
成員：曾如秋彭翔方鋮彭洪波許甘霖。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)校工會。
開展走進社區(qū)和服務(wù)群眾的服務(wù)，充分發(fā)揮教師的職能優(yōu)勢，廣泛開展育兒咨詢、排憂解難、幫孤助殘、社區(qū)服務(wù)、奉獻愛心、社會宣傳等形式多樣的活動。
1、活動時間：20xx年6月15日——20xx年6月20日。
2、活動地點：本校內(nèi)。
3、活動目的：通過本次活動，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。同時引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
4、活動內(nèi)容。
（1）向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。
（2）在教學(xué)樓內(nèi)各個樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。
（3）在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。
1、活動時間：20xx年3月1日——20xx年3月20日。
2、活動地點：校園內(nèi)和校園門口。
3、活動目的：通過這次活動，使師生能深刻體會了志愿精神的精髓，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立文明環(huán)保意識，從自身做起、從身邊小事做起，以實際行動做出自己的貢獻。
4、活動內(nèi)容：
（1）清理校園角落里的垃圾。
（2）宣傳環(huán)保知識，提高學(xué)生和群眾的環(huán)保意識。
（3）清理道路上的白色垃圾，清除非法張貼物、維護交通秩序。
（4）提醒路過的行人和沿路店主注意保持環(huán)境衛(wèi)生，勸阻亂扔垃圾等不文明行為。
1、活動時間：20xx年6月1日---20xx年6月30日。
2、活動目的：獻愛心，關(guān)愛他人。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十五
1、今年12月是我們云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。
2、學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校、學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高;直接影響到校風(fēng)、院風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn);直接影響到學(xué)校、學(xué)院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學(xué)水平評估學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，進一步加強云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)，商學(xué)院學(xué)將于本月開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設(shè)，進一步加強我院學(xué)生管理工作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、促進商學(xué)院學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成和對紀(jì)律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設(shè)努力。
3、著重提高在校大學(xué)生在紀(jì)律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學(xué)生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上向優(yōu)秀大學(xué)生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學(xué)生能夠正確認(rèn)識大學(xué)生應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動。
加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進來的一個學(xué)習(xí)互動活動。
參加該活動的同學(xué)可以針對學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學(xué)生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院共青團。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會。
為了使學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動順利舉辦，特成立云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動組委會(校學(xué)生會)，組委會下設(shè)辦公室，具體負責(zé)各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會委員會全體委員。
成員:云南師范大學(xué)商學(xué)院全體學(xué)生會委員。
云南師范大學(xué)商學(xué)院各院系、各年級、全體學(xué)生。
20xx年12月10日——12月11日。
云南師范大學(xué)商學(xué)院一食堂周圍。
見外聯(lián)部、文體部、組織部預(yù)算統(tǒng)計表格(見附表1)。
(一)、向云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)生事務(wù)部申請。
(二)、團委學(xué)生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
1、用展板(2個)、標(biāo)語(1條)、橫幅(1條)、海報(3幅)宣傳本次活動。(宣傳部負責(zé))。
2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，廣播站給在校各級學(xué)生的同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)月的倡導(dǎo)及宣傳，以便本活動的順利開展。(廣播站負責(zé))。
3、《商學(xué)院報》發(fā)表文章(學(xué)風(fēng)建設(shè)月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結(jié)行文章)。(編輯部負責(zé))。
4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。
5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十六
主題策劃，對提升媒體競爭力，有著至關(guān)重要的作用。是策劃新聞宣傳報道的一個重要環(huán)節(jié)。本文就針對做好主題策劃新聞宣傳報道的重要性及相關(guān)措施進行分析，希望可以對相關(guān)人員有所借鑒依據(jù)。
主題策劃新聞宣傳宣傳報道重要性。
隨著信息化時代的來臨，我國新聞信息以及載體，都變得更加地豐富。那幺，媒體該如何提升競爭力、影響力，讓新聞報道更有看點，宣傳效果事半功倍呢？顯然，加強新聞的主題策劃，讓新聞主題可以更加吸引讀者的眼球，是實現(xiàn)報紙媒體搶占市場的重要砝碼，更是這些媒體爭奪競爭力的有利殺器。
州或者縣級媒體，可以說是與本地區(qū)的經(jīng)濟形式聯(lián)系最緊密的'，產(chǎn)生的影響也是最直接的。因此必須要把握輿論的導(dǎo)向，正確把握輿論形式，增加它的影響力，新聞策劃是必不可少的一個環(huán)節(jié)。如筆者所在縣級媒體，深感零散的新聞消息，很難引起讀者關(guān)注或者關(guān)注率低。
1.緊貼形勢，尋求突破：近此年來，我國發(fā)生著許多的大事件，從改革開放以來，再到六十年慶等等，從北京的奧運再到上海的世博會，這些都是一些讓國人備受關(guān)注的事件。也是國人值得驕傲的一些事件。
因此，對于各個地方，做好這些事件的主題宣傳，是一件義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然這些報道，如果采用常規(guī)的，媒體的排版格式。就會讓內(nèi)容看起來相當(dāng)?shù)厣?，甚至是無力，根本就無法達到引導(dǎo)輿論，統(tǒng)一思想的作用，這樣的宣傳可以說是失敗的。
因此，我們就必須要對這些報道，進行多手段，多形式的宣傳，通過規(guī)模性的輿論聲勢宣傳，形成一個獨特的氛圍，對群眾才能夠形成有力的沖擊，形成統(tǒng)一的群眾思想，創(chuàng)造新的主題策劃機制，放大主題宣傳效果。這是取得良好宣傳的主要方式。
比如說我國六十年周慶這樣重大的節(jié)日宣傳，首先，我們要從動作機制上去改變，打破以往只能由時政采訪部門負責(zé)的這個規(guī)定。由整個部門，包括時政，副刊，主編，甚至是編排進行聯(lián)動的方式，采用整個團隊的力量來對事件進行造勢宣傳。
不僅在報道的內(nèi)容上，可以做出相應(yīng)的調(diào)整，以六十年慶為主題，采用不同的報道方式，比如說組合式，或者是遞進式等等，策劃不同的報道主題。比如‘六十年慶，見證中國奇跡’‘六十年慶，老外面色難堪’等不同的主題，來展示國家的強大實力，從不同的角度，不同的層面，來展示我國六十年建國以來的風(fēng)貌，以及各種改變。將各種不同的成果展現(xiàn)在群眾面前，讓群眾們感受到祖國的艱辛，也為祖國的改變而驕傲，提升群眾國家的榮譽感。從而讓宣傳達到應(yīng)有的輿論效果，增強群眾對國家的凝聚力。
2.圍繞中心，盡量出彩：從某個角度來看，地方報紙對地方經(jīng)濟以及地方經(jīng)濟發(fā)展是一個充分的展示。以筆者所供稿的州報為例，它是當(dāng)?shù)氐囊粋€主流媒體，具著服務(wù)于黨和政府的職能。因此，基層報的作用，還必須圍繞地方黨委的工作中心而展開宣傳，跟地方經(jīng)濟緊密地聯(lián)系在一起，才能夠讓報媒產(chǎn)生更多的新聞源，在滿足政府需求的同時，又可以進行新報創(chuàng)造，是地方經(jīng)濟的風(fēng)向標(biāo)。
每個地方的經(jīng)濟建設(shè)都是有著不同的特色，因此，地方媒體必須要抓住地方的特色，在這個基礎(chǔ)上，進行精心的策劃，新聞報道才可能更加地出彩，才會有更多的人關(guān)注。當(dāng)然也只有如此，才能夠更好地肩負起地方媒體的相應(yīng)職責(zé)，提升媒體對外的擴張和影響力。還以筆者工作經(jīng)歷為例，在向州級報紙供稿時，我們在加強新聞報道策劃方面做文章、出招數(shù)、挖掘深度報道，加強報道的吸引力和感染力，大大增強了主旋律報道的可看性、生動性，收獲頗豐。如《三都，“善”引金光“鍍”水鄉(xiāng)》，對我縣列入省、州的重點項目集中報道；《三都“民生之歌”譜出動人音符》，再現(xiàn)縣委、縣政府著力保障和改善民生，集中力量辦實事的幅幅民生圖景；《“熱線干部”走出干部新形象》，策劃了整版縣內(nèi)各層面的干部為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的典型報道，體現(xiàn)了三都縣在群眾路線教育實踐活動中，因地制宜，創(chuàng)新工作方式方法，深受群眾肯定和喜愛。總的來說，通過系列的主題策劃新聞宣傳報道，將與主題相關(guān)不同側(cè)面的內(nèi)容以動態(tài)消息、通訊、背景介紹等不同形式合理搭配在一起，形成一種宣傳強勢。
近年來，隨著各地區(qū)工業(yè)園區(qū)的飛速建設(shè)，招商引資，吸引人才，已經(jīng)成為了各地區(qū)媒體宣傳策劃的重點?；旧瞎I(yè)園區(qū)的稅收，占當(dāng)?shù)亟?jīng)濟比重較大。因此，新聞媒體的宣傳，就需要將策劃的重點，逐漸地向園區(qū)轉(zhuǎn)變，比如說設(shè)置一些‘走園區(qū)，看發(fā)展’‘高新工業(yè)園，帶動全民收入提升’等一些主流主題宣傳，讓大家可以更加深切地感受到家鄉(xiāng)的變化。讓很多的私營企業(yè)，家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主，可以加入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中來，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。
3.擴充媒體的宣傳渠道：在如今媒體越來越多的情況下，網(wǎng)絡(luò)，電視，都成為了現(xiàn)代媒體宣傳的主要力量。因此各地媒體在重視報刊宣傳的情況下，還應(yīng)擴充宣傳的手段。
作為一個地方的媒體，必須要策劃手段，水平上進行創(chuàng)新。通過網(wǎng)絡(luò)，電視等媒體，向外界更好地傳達本地的經(jīng)濟和人文環(huán)境。主題策劃時，重點要做好當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的優(yōu)勢、地理環(huán)境優(yōu)勢宣傳，這樣才會有更多人關(guān)注到該地區(qū)，成功地為本地媒體創(chuàng)造新的競爭力和競爭手段。
4.擴展視角，凸現(xiàn)地方特色：增強報刊閱讀性，還可延伸新聞觸角，媒體可以積極地將新聞的觸角延伸開來，甚至到各種群眾感興趣的大事件當(dāng)去，通過豐富事件的報道內(nèi)容，來讓本地媒體的影響力，可以進一步地擴大。
筆者認(rèn)為，縣級媒體與大型報刊相比，不管是從業(yè)務(wù)能力，還是經(jīng)濟實力相比，處于弱勢。但縣級媒體也有它的優(yōu)勢，對于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟優(yōu)勢，人文景觀等會更加了解。因此，在進行宣傳時，只要揚長避短，對本地一些獨特的優(yōu)勢進行凸顯，是增加其競爭力度的重要形勢。
當(dāng)然，對于縣外的重大新聞元素，除了需要將事件敘述清楚，出彩是提升媒體質(zhì)量的重要形式，通過對事件進行更好的炫染，讓群眾更愿意接受有情節(jié)的報道，而不是程式化的，這無疑可以提升自升報道的優(yōu)勢。
就比如說百年一遇的上海世博會，我們就可以在進行報道的時候，進行突破性的嘗試，在進行世博會報道的時候，對于本地區(qū)參加世博會的企業(yè)需要做出相應(yīng)報道，將他們跟世界一些知名企業(yè)關(guān)聯(lián)到一起，這樣不僅可以增加這些企業(yè)的影響力，同樣也會讓人感嘆他們的經(jīng)濟實力。從而吸引更多的人將視線關(guān)注到本地區(qū)，關(guān)注本地區(qū)的媒體。在報道的同時，突顯出地方特色，國家的特色，重點用‘世博會，讓老外驚嘆的藝術(shù)’‘世博會，老外看花了眼’等一些有突破性的話題，讓他們感受中華文化的博大精深之處，這些主題，無疑都是群眾們最感興趣的話題。這些突破性的報道，也可以為本地的媒體，增加更強的競爭力度。
5.表現(xiàn)形式的創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個媒體發(fā)展，提升競爭力的重要方式。媒體的表述形式以及版面內(nèi)容的表達方式，是關(guān)乎群眾喜好的兩個重要形式。因此形式的創(chuàng)新，是最重要的。在進行主題策劃時，一定要有群眾感興趣的話題，其次就是要有群眾感興趣的表述形式，而不是完全按照老式報刊表述形式，太過格式化，是群眾最不喜歡的。創(chuàng)新，跟隨群眾興趣，在不影響表述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行大膽的創(chuàng)新，是媒體提升競爭力的重要手段。
上述論證中可知，主題策劃，可以說是新報宣傳報道能否成功的重要砝碼，有了好的主題策劃，才可以讓媒體產(chǎn)生最直接的影響?？梢宰屓罕娦纬山y(tǒng)一的思想，在進行主題策劃的時候，一定要根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼撸谶@個基礎(chǔ)上突顯地方特色，在表述主題和表述內(nèi)容上，進行大膽地創(chuàng)新，讓作者們通過另外一種形式，更好地接受黨想要表達的思想和政見。從而讓媒體不僅符合國家發(fā)展的要求，也可以提升媒體在現(xiàn)代化建設(shè)中的綜合競爭力度。
[1]魏甲.策劃在新聞宣傳中的重要性[j]《新聞傳播》2013年第07期。
[3]韓世峰.新聞策劃在新聞報道中的重要性[j]《新聞傳播》2012第03期。