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遠程培訓教學管理制度篇一
教師進入課堂儀表整潔，頭發(fā)結(jié)扎，需穿練功服和練功鞋，注意學生安全。
老師應(yīng)提前分鐘到達教室，做好課前準備，在教學過程中不要做與教學無關(guān)的事，不擅離教室，不會客，不打電話，保證上課時間并認真記錄學生的出勤情況。
教師應(yīng)課前備好課，堅決杜絕上課的隨意性。
教師授課必須教學目的清楚，教學難度與密度安排合理，符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務(wù)，達到專業(yè)培訓的目的'，使學生一課一得，課課有得。
教師必須注意學生的全面發(fā)展，專業(yè)技能的提高，綜合能力培養(yǎng)，意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng)，綜合完成教學、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。
教學方法上，即研究教法，也研究學法，應(yīng)該科學性、知識性、趣味性為一體，使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得扎實。
從課堂教學結(jié)構(gòu)上，要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征，符合考級課程的基本教學規(guī)律：由淺入深，由易到難，由簡到繁，由單一到組合，由局部到整體等。
教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導，教師之間要互相學習，取長補短，聽取意見，改進教學工作。
教師請假，須有請假條交于管理人員，交接課要認真負責。
教師要保證進修課，每月一次小結(jié)會研討一個月的教學情況，提出改進意見。
教學工作沒有改進者，予以解聘。
遠程培訓教學管理制度篇二
1.教師進入課堂儀表整潔,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,注意學生安全。
2.老師應(yīng)提前20分鐘到達教室,做好課前準備,在教學過程中不要做與教學無關(guān)的事,不擅離教室,不會客,不打電話,保證上課時間并認真記錄學生的出勤情況。
3.教師應(yīng)課前備好課,堅決杜絕上課的`隨意性。
4.教師授課必須教學目的清楚,教學難度與密度安排合理,符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務(wù),達到專業(yè)培訓的目的,使學生一課一得,課課有得。
5.教師必須注意學生的全面發(fā)展,專業(yè)技能的提高,綜合能力培養(yǎng),意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。
6.教學方法上,即研究教法,也研究學法,應(yīng)該科學性、知識性、趣味性為一體,使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得扎實。
7.從課堂教學結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征,符合考級課程的基本教學規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。
8.教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導,教師之間要互相學習,取長補短,聽取意見,改進教學工作。
9.教師請假,須有請假條交于管理人員,交接課要認真負責。
10.教師要保證進修課,每月一次小結(jié)會研討一個月的教學情況,提出改進意見。
11.教學工作沒有改進者,予以解聘。
遠程培訓教學管理制度篇三
第一條、為了規(guī)范教學管理，提高培訓質(zhì)量，根據(jù)包神鐵路集團公司教育培訓管理辦法的要求，結(jié)合工作實際，制定本制度。
第二條、本制度適用范圍：職工培訓中心（以下簡稱培訓中心）聘請的授課教師、參加培訓中心集中組織的各類培訓學員、教學管理人員。
第三條、本制度內(nèi)容包括：授課教師工作標準及其獎罰，學員的.管理及其獎罰，教學管理人員工作標準、工作職責、工作流程，教學過程及效果管理，軍訓管理，教室管理等。
第四條、為保證培訓中心教學管理工作的順利實施，加強對培訓工作的指導與監(jiān)督，特成立培訓中心教學管理工作領(lǐng)導小組。
組長：人力資源部經(jīng)理。
副組長：培訓中心主任、副主任、人資部分管培訓主管。
第五條、領(lǐng)導小組主要負責對教學管理的指導與監(jiān)督及對教學管理人員進行監(jiān)督與考核，考核內(nèi)容與標準參照《教學管理日常檢查抽查表》。
日?？己讼嘟Y(jié)合的辦法對教師授課情況作出量化考核，考核結(jié)果作為課時費發(fā)放的依據(jù)。
1.學員對教師測評（70%）。
授課結(jié)束后，參訓學員無記名對教師進行測評，由教學管理人員收集并匯總，加權(quán)平均計算出學員對教師的測評分數(shù)。
2.日?？己耍?0%）。
班主任根據(jù)要求對授課教師的出勤、授課以及其他事項進行監(jiān)督和記錄，根據(jù)記錄情況對授課教師進行考核扣分。
第七條、教師課時費發(fā)放。
教師課時費發(fā)放按照公司相關(guān)文件的標準規(guī)定執(zhí)行，教師授課結(jié)束后，班主任需及時給教師發(fā)放課時費，提前按照培訓計劃作好教師授課費用報銷臺帳，教師領(lǐng)取課時費時必須親自簽名，并作為教師課時費報銷憑證。
第八條、學員考核。
1.培訓成績（100分）按考試成績（80%）與日常考核（20%）相結(jié)合的方式進行計算，其中：考試成績分為理論考試和實操考核；日?？己顺煽兎譃槌銮诩捌綍r表現(xiàn)成績（10%）和筆記成績（10%）。
2.理論考試采用閉卷考試形式，要嚴格遵守考場紀律，違反紀律者本次培訓成績記零分；考試不及格者，給予一次補考機會。
3.日常考核由教學管理人員根據(jù)日常表現(xiàn)和學習筆記進行打分。
4.員工培訓考核成績與所在單位五型企業(yè)考核掛鉤。
第九條、本制度由公司職工培訓中心負責解釋。
第十條、本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。
遠程培訓教學管理制度篇四
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學高質(zhì)量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié)，存入學校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
一、教材。
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深奧，在教學副校長的指導下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗豐富具有動手能力的教師依據(jù)教學大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準同意后，作為本校的教學依據(jù)。
（1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學計劃。
（2）按安監(jiān)局培訓的工種及兄弟學校的教學計劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學計劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學和實踐技能要求，合理分配理論教學和技能訓練課時數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點，征求既有理論、又有實際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學與實際操作課時，實施理論知識與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動征求急需開展職工培訓的企業(yè)單位意見，明確培訓目標，要求及時、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學秩序。
三、單科授課計劃（包括實驗實訓計劃）。
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對照教學計劃，合理分配各章各節(jié)的教學時間。
（2）科任教師的單科授課計劃（含實驗實訓計劃）一式三份，在開班前報教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學校教學檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
（3）培訓班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計劃定期或不定期的對教師教學實施督查，并將督查結(jié)果量化評分，作為教師教學質(zhì)量評估的依據(jù)之一。
四、教案。
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個單元教案都應(yīng)標明明確的教學時數(shù)；
嚴禁先授課、后備課的積習，把教學低效益的課時盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時，堅持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強化了教學質(zhì)量的管理，又強化了教學進度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時，對教師教案將同時進行量化評分，其結(jié)果將作為教師教學態(tài)度與工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。
五、學生作業(yè)。
（2）學生作業(yè)不僅是教學質(zhì)量評估的重要依據(jù)，同樣是加強教學進度檢查、強化教學過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對學員作業(yè)的評價及對自身教學不足之處的及時補救措施。
（5）典型學員的作業(yè)，特別是實踐操作成果同樣要注意保存，作為對下屆學員實施激勵的刺激物、催化劑。
一、每期培訓課程結(jié)束，各學科科任教師必須舉行一次教學心得或教學有感的交流活動，總結(jié)自身教學成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個季度組織教師對自身教學實效進行自我評估和相互測評，并結(jié)合教學副校長、教務(wù)主任的評價意見，對業(yè)績確實優(yōu)秀的教師予以公開表揚并伴之以適當?shù)莫剟睢?BR> 一、教學副校長是教學質(zhì)量的總責任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學與學生學習情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會議，堅持以職業(yè)技能的主線及時對照教學計劃檢查各科教學進度，對教學過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓班班主任定時搜集學員對培訓班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時報告校長室，或利用業(yè)務(wù)學習時機，向教師及時反饋。
四、定期召開學員座談會，圍繞學生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進教學方法。
五、不擇時期地組織培訓學員參與學校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動，全面推動學員動手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在問題，推動教師通過揚長補短，促進教學上臺階。
七、強化教學全過程的管理，培訓班開班前，認真組織教師學習相關(guān)學科教學大綱；培訓中，適時了解教師對教學尺度的把握，結(jié)束后，主動征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學員對學校培訓內(nèi)容及教學方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓教學計劃。
八、凡實踐性較強的學科，可激勵教師采取模塊化教學方法，先從學員技能訓練入手，讓學員在實踐中加速對理論知識的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學員的學習積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學校組織教學交流活動，為教師和學員搭建比武擂臺，不斷促進師生動手技能的提升。
十、激勵教師對照考工考級要求，為學員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
遠程培訓教學管理制度篇五
1、考勤范圍包括：會議、訓練及要求各團員參加的相關(guān)活動。
2、各隊建立記錄薄，各隊長負責記錄每次活動的考勤及活動情況。
3、各項活動一般不準請假，如果實在有事，請假者須向相關(guān)負責人提交正式請假條，假條由相關(guān)負責人及主管副團長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經(jīng)簽字，則請假一律無效。一個月內(nèi)請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。
4、每月在團內(nèi)公布一次考勤制度，一學期有嚴重違反該制度者不能參加團內(nèi)評優(yōu)。
5、每學期初進行新團員證的發(fā)放和老團員證的注冊，由辦公室負責。
6、對違反紀律的團員，藝術(shù)團管理辦公室本著公平公正的精神，按錯誤性質(zhì)和情節(jié)嚴重給予批評教育，情節(jié)嚴重者取消評優(yōu)資格。
1、凡入團滿三個月的成員，均可參加藝術(shù)團的評優(yōu)評獎，院團委授予“藝術(shù)團優(yōu)秀團員”稱號，評優(yōu)比例為團員人數(shù)的相關(guān)比例。
2、藝術(shù)團團長、副團、各負責人及辦公室主任可根據(jù)學生手冊來加分，其他團員根據(jù)參加活動情況及獲獎情況酌情加分。
3、對于表現(xiàn)突出的藝術(shù)團干部，經(jīng)院團委批準后授予“藝術(shù)團優(yōu)秀干部稱號”。
4、藝術(shù)團建立社團活動記錄檔案，對活動參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團內(nèi)要嚴格考勤制度，積累考評結(jié)果，進行年終分隊及個人總評，每學年末評出優(yōu)秀團員，優(yōu)秀分隊長，優(yōu)秀藝術(shù)分隊，考評成績較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴重者予以開除，凡因個人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)W校、藝術(shù)團形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。
5、一學期內(nèi)缺勤四次以上的（不包括四次）、入團不超過三個月的.、違反校紀校規(guī)的或因個人原因損害藝術(shù)團名譽的成員，不能參加團內(nèi)評優(yōu)。
1、天使藝術(shù)團實行團長負責制，團長必須對藝術(shù)團的工作進行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團共同參與團內(nèi)事務(wù)的'重大決策。
2、副團長負責組織協(xié)調(diào)各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃并對日常事務(wù)進行統(tǒng)籌規(guī)劃。
3、各組負責人負責統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯(lián)系，定期向分管副團長匯報工作。
4、每半個月由團長副團組織召開一次全體負責人會議，各組組長副組長都務(wù)必到場，對近期活動進行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)團的相關(guān)事宜。
5、每個月由團長副團召開一次全體團員會議，增進各部門的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節(jié)目訓練安排。
遠程培訓教學管理制度篇六
—、各承擔培訓項目部門必須在項目實施前兩周做好培訓教學計劃，并上報校長審批后執(zhí)行。不準不做培訓教學計劃，不準擅自更改培訓教學計劃：
培訓教學計劃的主要內(nèi)容：
1.確定本培訓項目的培訓教學目標、任務(wù)，以及培訓教學內(nèi)容、進度；
2.提出完成任務(wù)的措施和要求；
3.確定學習的內(nèi)容、形式與要求；
4.確定開班的時間、授課內(nèi)容與要求；
5.確定授課教師，提出對授課教師的要求；
6.提出改進培訓教學的具體措施及培訓教學中應(yīng)注意的問題。
1.授課教師所授專業(yè)的具體培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)規(guī)格、基本要求和學制；
2.對學生、教材、培訓教學大綱等情況的分析；
3.分章節(jié)確定教材的重點、難點，對教材內(nèi)容和實踐內(nèi)容提出增刪或改進意見；
4.以單元或章節(jié)為單位擬定培訓教學進度表及整體培訓教學進程表；
5.提出落實培訓教學任務(wù)、提高培訓教學質(zhì)量的具體措施；
6.確定本學期教育理論學習的內(nèi)容、時間，以及實施方案；
7.課程設(shè)置、實踐培訓教學環(huán)節(jié)安排及課內(nèi)外學時分配；
8.必要的說明與統(tǒng)計數(shù)字。
二、要重視培訓教學計劃的嚴肅性，保持培訓教學計劃的相對穩(wěn)定。對已經(jīng)批準并正在執(zhí)行的培訓教學計劃，不允許隨意更改。凡對已經(jīng)批準正在執(zhí)行的培訓教學計劃，由于增加、減少、更換若干教學內(nèi)容而導致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬更改了培訓教學計劃。更改培訓教學計劃必須報校長批準。
檢查內(nèi)容：
1.培訓教學計劃的執(zhí)行情況；
2.任課教師的培訓教學態(tài)度、培訓教學內(nèi)容、教學方法、培訓教學效果；
3.培訓教學條件與培訓教學管理情況。
四、培訓管理人員在培訓期間應(yīng)堅守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時間或地點。由于特殊原因必須代課或調(diào)課時，要事先向行政管理部申報，并報校長批準后執(zhí)行。
五、培訓管理人員必須掌握授課教師講授內(nèi)容、了解每位學員學習情況、思想動態(tài)，使培訓有針對性。解疑答惑是課堂講授的重要補充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學員加深理解和全面掌握課堂講授的內(nèi)容。了解學生的接受情況，解答疑難問題，指導學員的學習方法和思維方法。
六、培訓管理人員必須根據(jù)培訓教學大綱和培訓教學日程合理安排培訓時間和內(nèi)容，有效促進學員學習的積極性，確保培訓質(zhì)量。
七、培訓管理人員在培訓期間將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的'記錄。
八、每個培訓班都必須在培訓結(jié)束后對學員進行測試，以檢驗學員對所學知識的掌握情況。
九、對于在培訓過程中能夠認真學習、遵守紀律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學員將給予適當?shù)莫剟睿源斯膭畈痈鄬W員學習的積極性。
十、凡違反本規(guī)定的情節(jié)均屬于培訓教學事故。學校將視事故的情節(jié)和性質(zhì)，對事故責任人進行每次30～100元的罰款處理，情節(jié)特別嚴重的，將受到勸退、開除的處分。
為了加強學校培訓工作的順利開展，提高教學質(zhì)量，促進學員學習的積極性，特制定本制度。
1.每一期培訓班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據(jù)所要培訓內(nèi)容聘請老師并準備好開班當天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學設(shè)備、相機、學員須知以及學員報名冊等）。
2.新開班當天，每個班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛?cè)耍?，超出人?shù)財務(wù)不予給以報銷。
3.開班當天，跟班管理人員應(yīng)提前半小時抵達培訓地點，做好參加培訓學員的個人信息登記工作并給學員照相留檔。
4.辦班期間，跟班管理人員必須根據(jù)培訓課程安排提前聘請好培訓教師，確保培訓工作能夠順利進行。
5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓學員信息，確保檔案的真實性。并將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。
6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓地點。
1.培訓班費用的開支要本著節(jié)約的原則，所有培訓班的開支在開班前按規(guī)定提出預(yù)算，報請校長審批后方可開班。
2.培訓班所產(chǎn)生的一切費用，應(yīng)嚴格執(zhí)行規(guī)定或預(yù)算，超出預(yù)算必須經(jīng)校長批準后方能執(zhí)行，否則超出部分自負。
3.報銷流程：填寫下鄉(xiāng)補助報銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長批準—財務(wù)辦理報銷。
4.報銷標準：下鄉(xiāng)辦班午餐補助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補。
5.辦班期間無法當天返回確需住宿，住宿費實行憑票報銷制，住宿標準為120元/天，一律入住標準間,特殊情況下提高住宿標準的需要得到校長批準，否則一律不予報銷。
6.辦班期間如遇周末或節(jié)假日無法休息的，培訓班結(jié)束后進行補休。新進員工在試用期內(nèi)不享受任何補助。
遠程培訓教學管理制度篇七
一、課堂《教學日志》是檢查教師執(zhí)行授課計劃進度、統(tǒng)計教師工作量、考核學生出勤的原始記錄。
二、教學系負責《教學日志》的發(fā)放、收集、檢查、整理和存檔以及教師工作量的統(tǒng)計。
三、文化理論課《教學日志》，主要包括授課日期、課程名稱、授課內(nèi)容、作用布置情況、課堂紀律情況、學生缺勤名單、教師簽名等內(nèi)容。
四、《生產(chǎn)實習課教學日志》主要內(nèi)容：除了與文化理論課教學日志相同的內(nèi)容外，“授課內(nèi)容”還應(yīng)包括入門指導、巡回指導和結(jié)束指導等內(nèi)容；“課堂紀律”內(nèi)容還應(yīng)包括人身安全、設(shè)備安全、產(chǎn)品（制品）安全等安全操作規(guī)定遵守情況。
五、《教學日志》由班級學習委員管理。班級學習委員應(yīng)于每周星期五下午將該周《教學日志》交所屬系部辦公室。
六、任課教師每次上課（包括生產(chǎn)實習課和試驗課）必須及時認真地逐項填寫并簽名。
七、教學系在每周末應(yīng)收集整理好《教學日志》，并在每個月末統(tǒng)計教師工作量?！督虒W日志》交教務(wù)處教學科匯總，教師工作量交教務(wù)處督導科審核。
八、教務(wù)處和教學督導組對《教學日志》的填寫進行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理。
遠程培訓教學管理制度篇八
第一條建立健全學校教職工大會制度，是學校教職工在黨支部領(lǐng)導下參與學校民主管理和民主監(jiān)督的基本制度和重要形式。為在學校落實全心全意依靠教職工辦學治校的指導思想，保障教職工的民主權(quán)利，為了完善學校的民主管理制度，充分發(fā)揮教職工建設(shè)學校的積極性，保證教職工主人翁地位的落實，提高教育質(zhì)量和辦學效益，根據(jù)《工會法》、《教育法》、《教師法》結(jié)合學校實際，特制定本規(guī)定。
第二條教職工大會是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學校的基本形式。
第三條教職工大會堅持黨的基本路線，遵照國家的法律、法規(guī)和黨的方針、政策，在校黨支部的領(lǐng)導下行使職權(quán);同時要正確處理國家、學校和教職工三者利益的關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以主人翁姿態(tài)參加和促進學校的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
第四條教職工大會的組織原則是民主集中制。教職工大會接受學校教代會的指導。
第五條教職工大會行使下列職權(quán)：
(一)聽取校長的工作報告，討論學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算的執(zhí)行情況、教職工隊伍建設(shè)等重大問題，提出意見和建議。
(二)討論通過學校有關(guān)的規(guī)章制度，由校長頒布及施行。
(三)在學校權(quán)限范圍內(nèi)，討論決定教職工集體福利、有關(guān)基金和福利費的管理使用等有關(guān)教職工切身利益的事項。
(四)做好校務(wù)公開的協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作;配合有關(guān)部門評議、監(jiān)督學校各級領(lǐng)導干部，必要時根據(jù)其任職期間的履職情況，可以建議上級主管部門或黨委予以嘉獎、晉升或處分、免職。
第六條校長要定期向教職工大會報告工作，聽取意見，認真對待教職工大會的有關(guān)決定和提案，尊重和支持教職工大會行使民主管理的職權(quán)。
第七條教職工大會要尊重和支持校長及行政系統(tǒng)行使指揮職權(quán)，學校教職工要嚴格遵守各項規(guī)章制度，以主人翁的責任感努力完成各項工作任務(wù)。
第八條根據(jù)我校的實際情況，教職工大會教職工全體參加。學校教職工應(yīng)按時參加教職工大會，確有重要原因不能出席，應(yīng)向大會請假。
第九條大會根據(jù)需要可請有關(guān)領(lǐng)導干部、離退休教職工及其他人員作為列席代表或特邀代表參加大會。特邀代表由工會小組提名，經(jīng)教職工大會籌備小組與有關(guān)方面協(xié)商確定。特邀代表沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
第十條教職工大會成員權(quán)利：
(一)按規(guī)定程序提出提案和方案，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
(二)可以就大會各項議程充分發(fā)表意見的權(quán)利。
(三)可以檢查大會決議和提案的落實情況，可以參加對學院有關(guān)部門或各級領(lǐng)導干部的評議、監(jiān)督。
(四)因行使正當民主權(quán)利而遭到壓制、阻撓和打擊報復(fù)，有權(quán)向工會及有關(guān)上級部門申訴、控告。
第十一條教職工大會成員義務(wù)：
(一)堅持四項基本原則，努力學習黨和國家的方針、政策，不斷提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和參政議政的能力。
(二)密切聯(lián)系實際，維護教職工的.合法權(quán)益，如實反映合理意見和要求，認真執(zhí)行教職工大會決議，做好教職工大會交給的各項工作。
(三)模范遵守國家的法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，遵守教師(職工)職業(yè)道德，做好本職工作。
第十二條根據(jù)學校教代會召開的時間安排，教職工大會每年舉行兩次，每學年至少召開一次會員大會，每次會議必須有三分之二以上的學校教職工出席方為有效。
第十三條教職工大會必須按期召開。如因特殊原因不能如期開會，應(yīng)作說明，取得多數(shù)教職工的同意。遇有重要問題，或者根據(jù)三分之一以上學校教職工的提議并報經(jīng)校黨支部同意，可以提前召開大會或召開臨時會議。
(一)教職工大會召開的程序和工作規(guī)范是：
1、確定議題。
由學校工會主席召開校工會委員會會議，討論提出本次會議的議題、議程，報校黨支部批準、通過。
2、征集提案。
由工會委員會圍繞中心議題，在會前組織征集提案;提案須明確寫出所提問題的理由及解決問題的措施建議，并由三人以上聯(lián)名提議或一人提議二人以上附議提出。
3、起草報告。
(一)根據(jù)大會中心議題，校工會負責起草大會工作報告和其它有關(guān)文件。
(二)工會主席主持召開教職工大會預(yù)備會議。會議的內(nèi)容;通過大會主席團，教代會會議議程，決定教代會會議其他事項。
(三)由大會主席團主持召開教職工大會。大會通過決議和議案時，采用投票方式、舉手方式或其他方式進行表決。教職工大會堅持民主集中制原則。其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，大會表決必須有出席會議的全體教職工過半數(shù)以上方為有效。
(四)會議閉幕后，將組織檢查、監(jiān)督會議決議的執(zhí)行和提案的落實情況。
第十四條教代會根據(jù)需要可以設(shè)立若干專門工作小組，完成教職工大會交辦的有關(guān)事項。
第十五條教職工大會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由工會主席召集會議，協(xié)商處理，并向下一次教職工大會報告予以確認。
第十六條教職工大會的工作機構(gòu)是工會委員會，工會負責日常工作，主要職責是：
(一)組織參加學校各項民主管理和民主監(jiān)督工作;宣傳教職工大會的性質(zhì)、職權(quán)和作用，組織學校教職工學習有關(guān)法律、政策、業(yè)務(wù)和管理知識，增強教職工的主人翁責任感。
(二)參與紀檢、監(jiān)察等部門做好校務(wù)公開的協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作。
(三)制訂召開教職工大會方案，提出教職工大會議題，會同有關(guān)部門做好教職工大會籌備工作和會議期間的組織工作。
(四)主持召開工會委員會議。
(五)貫徹落實大會的決議;檢查監(jiān)督大會決議的執(zhí)行與提案的落實情況。
(七)接受和處理學校教職工的申訴和建議，維護教職工及其代表的合法權(quán)益。
(九)處理教職工大會交辦的其它有關(guān)事宜。做好教代會資料檔案的整理和管理工作;。
(十)學校應(yīng)為工會承擔教職工大會工作機構(gòu)的任務(wù)提供必要的經(jīng)費和其它條件。
第十七條本條例自通過之日起施行。
遠程培訓教學管理制度篇九
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學校理事會同意，本校制定學籍管理制度如下：一、學校建立學生學籍檔案，學生學籍及學籍檔案管理由學校教務(wù)處負責。
二、學生學籍檔案應(yīng)包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載、退學情況記載、結(jié)業(yè)情況記載等內(nèi)容。
三、新學生報名時應(yīng)填寫報名登記表，報名登記表應(yīng)包括報名專業(yè)、報名時間、學生的基本情況、聯(lián)系方式及學校應(yīng)告知學生的注意事項等內(nèi)容。報名登記表由學生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫并簽名，學生為未成年人者，應(yīng)由家長代填并簽名確認或者學生填寫后由家長簽名確認。
四、學校建立學生入學注冊制度，新生開課一周內(nèi)由教務(wù)處管理人員依據(jù)學生報名登記表按教學班進行入學注冊。內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。分學期連續(xù)學習的，新學期開學應(yīng)重新注冊。
五、學校建立學生上課缺課登記制度。按教學班建立學生名冊，由班主任頁負責登記學生的上課、病假、事假、曠課等情況。學員不明原因連續(xù)缺課2次以上的，班主任應(yīng)同學生或?qū)W生家長進行聯(lián)系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時應(yīng)及時向?qū)W校負責人匯報。
六、學生在學期內(nèi)要求退學，應(yīng)由學生本人，學生是未成年人的應(yīng)由學生家長提交書面退學申請，由學校依照教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。班主任要將退學情況記入工作日志，教務(wù)處要將退學情況記入學籍檔案并取消該學生注冊。
七、學校建立學生成績考核登記制度，由班主任按時登記學生各科考核或考試成績表，交教務(wù)處保存。
八、學生學期結(jié)束時進行考核或考試作為結(jié)業(yè)成績，結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入學生學籍檔案。需要發(fā)給結(jié)業(yè)證書的還應(yīng)將結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入結(jié)業(yè)證書。
遠程培訓教學管理制度篇十
—、各承擔培訓項目部門必須在項目實施前兩周做好培訓教學計劃，并上報校長審批后執(zhí)行。不準不做培訓教學計劃，不準擅自更改培訓教學計劃：
1.確定本培訓項目的培訓教學目標、任務(wù)，以及培訓教學內(nèi)容、進度；
2.提出完成任務(wù)的措施和要求；
3.確定學習的內(nèi)容、形式與要求；
4.確定開班的時間、授課內(nèi)容與要求；
5.確定授課教師，提出對授課教師的要求；
6.提出改進培訓教學的具體措施及培訓教學中應(yīng)注意的問題。
1.授課教師所授專業(yè)的具體培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)規(guī)格、基本要求和學制；
2.對學生、教材、培訓教學大綱等情況的分析；
3.分章節(jié)確定教材的`重點、難點，對教材內(nèi)容和實踐內(nèi)容提出增刪或改進意見；
4.以單元或章節(jié)為單位擬定培訓教學進度表及整體培訓教學進程表；
5.提出落實培訓教學任務(wù)、提高培訓教學質(zhì)量的具體措施；
6.確定本學期教育理論學習的內(nèi)容、時間，以及實施方案；
7.課程設(shè)置、實踐培訓教學環(huán)節(jié)安排及課內(nèi)外學時分配；
8.必要的說明與統(tǒng)計數(shù)字。
二、要重視培訓教學計劃的嚴肅性，保持培訓教學計劃的相對穩(wěn)定。對已經(jīng)批準并正在執(zhí)行的培訓教學計劃，不允許隨意更改。凡對已經(jīng)批準正在執(zhí)行的培訓教學計劃，由于增加、減少、更換若干教學內(nèi)容而導致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬更改了培訓教學計劃。更改培訓教學計劃必須報校長批準。
檢查內(nèi)容：
2.任課教師的培訓教學態(tài)度、培訓教學內(nèi)容、教學方法、培訓教學效果；
四、培訓管理人員在培訓期間應(yīng)堅守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時間或地點。由于特殊原因必須代課或調(diào)課時，要事先向行政管理部申報，并報校長批準后執(zhí)行。
五、培訓管理人員必須掌握授課教師講授內(nèi)容、了解每位學員學習情況、思想動態(tài)，使培訓有針對性。解疑答惑是課堂講授的重要補充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學員加深理解和全面掌握課堂講授的內(nèi)容。了解學生的接受情況，解答疑難問題，指導學員的學習方法和思維方法。
六、培訓管理人員必須根據(jù)培訓教學大綱和培訓教學日程合理安排培訓時間和內(nèi)容，有效促進學員學習的積極性，確保培訓質(zhì)量。
七、培訓管理人員在培訓期間將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。
八、每個培訓班都必須在培訓結(jié)束后對學員進行測試，以檢驗學員對所學知識的掌握情況。
九、對于在培訓過程中能夠認真學習、遵守紀律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學員將給予適當?shù)莫剟?，以此鼓勵并帶動更多學員學習的積極性。
十、凡違反本規(guī)定的情節(jié)均屬于培訓教學事故。學校將視事故的情節(jié)和性質(zhì)，對事故責任人進行每次30～100元的罰款處理，情節(jié)特別嚴重的，將受到勸退、開除的處分。
為了加強學校培訓工作的順利開展，提高教學質(zhì)量，促進學員學習的積極性，特制定本制度。
1.每一期培訓班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據(jù)所要培訓內(nèi)容聘請老師并準備好開班當天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學設(shè)備、相機、學員須知以及學員報名冊等）。
2.新開班當天，每個班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛?cè)耍?，超出人?shù)財務(wù)不予給以報銷。
3.開班當天，跟班管理人員應(yīng)提前半小時抵達培訓地點，做好參加培訓學員的個人信息登記工作并給學員照相留檔。
4.辦班期間，跟班管理人員必須根據(jù)培訓課程安排提前聘請好培訓教師，確保培訓工作能夠順利進行。
5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓學員信息，確保檔案的真實性。并將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。
6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓地點。
1.培訓班費用的開支要本著節(jié)約的原則，所有培訓班的開支在開班前按規(guī)定提出預(yù)算，報請校長審批后方可開班。
2.培訓班所產(chǎn)生的一切費用，應(yīng)嚴格執(zhí)行規(guī)定或預(yù)算，超出預(yù)算必須經(jīng)校長批準后方能執(zhí)行，否則超出部分自負。
3.報銷流程：填寫下鄉(xiāng)補助報銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長批準—財務(wù)辦理報銷。
4.報銷標準：下鄉(xiāng)辦班午餐補助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補。
5.辦班期間無法當天返回確需住宿，住宿費實行憑票報銷制，住宿標準為120元/天，一律入住標準間,特殊情況下提高住宿標準的需要得到校長批準，否則一律不予報銷。
6.辦班期間如遇周末或節(jié)假日無法休息的，培訓班結(jié)束后進行補休。新進員工在試用期內(nèi)不享受任何補助。
遠程培訓教學管理制度篇十一
1、任課教師有義務(wù)對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
2、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。
3、課后應(yīng)與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。
4、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。
1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時津貼外，報送總校按教學事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓學校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀，除扣除相應(yīng)的課時津貼外，按教學事故處理。
3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓學校的停課通知時，各位培訓教師不得擅自停課。
1、樹立安全意識，在課堂中，如遇到學生安全事故，任課老師必須在第一時間通知培訓學校分管校長，以便做好及時處理工作。
2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學生打掃衛(wèi)生，清點本班教學設(shè)施，并囑咐學生關(guān)燈、關(guān)門，做好放火防盜工作。
注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。
遠程培訓教學管理制度篇十二
一、學校教學例會是研究和布置全校教學及相關(guān)工作的例行會議，是學校教學管理的常規(guī)形式之一。例會由學校主管教學的校長主持，教科處負責召集與組織。教學例會是學校日常教學管理的重要會議，例會內(nèi)容反映學校教學管理的基本內(nèi)涵和過程。因此，每次例會必須進行詳細記錄，由學校校辦作為教學工作檔案長保存。
二、根據(jù)教學管理工作的需要，例會一般每月召開兩次（2周一次）。例會時間根據(jù)工作任務(wù)和內(nèi)容決定。
三、例會的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：
1、傳達貫徹上級有關(guān)教學工作方面的會議或文件精神，布置工作。
2、研究和討論教學改革、教學管理的方案及實施辦法。
3、反饋年級處、教研組教學質(zhì)量監(jiān)督體系的信息，分析教學中存在的問題及其原因，研究和提出解決問題的方法與措施。
4、總結(jié)學期、學年教學工作成績，交流教學工作經(jīng)驗。
5、其他有關(guān)教學的事宜。
四、參加教學例會的人員一般是：主管教學工作的校級領(lǐng)導、教科處主要負責人、年級處主要負責人、各教研組及教科處管理人員。
遠程培訓教學管理制度篇十三
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學校理事會同意，本學校制定教學管理制度如下：
一、本學校根據(jù)學校培養(yǎng)目標和專業(yè)設(shè)置制定教學計劃和各門課程的教學大綱并報教育行政部門備案。
二、教學計劃按專業(yè)制定，教學大綱按課程制定。內(nèi)容包括學制、課程設(shè)置、使用的教材、總課時數(shù)、周課時數(shù)、實驗和實習內(nèi)容及課時數(shù)等，教學計劃和大綱由教務(wù)處制定，也可以委托教師、專家擬定由教務(wù)處審定。
三、學校按教學計劃和教學大綱組織教學，保證開出教學計劃規(guī)定的全部課程（包括實驗、實習課），完成規(guī)定的課時數(shù)。四、學校根據(jù)培養(yǎng)目標、教學計劃和教學大綱選用、編寫教材及輔導材料并報教育行政部門備案。
五、學校選用的教材及輔導材料要選用經(jīng)國家有關(guān)部門批準出版印刷的教材及輔導材料。
六、學校自行編寫教材及輔導材料要成立由學科專家任主編的編審組織，以保證教材及輔導材料的質(zhì)量。
七、學校聘任教師應(yīng)當具備《教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。教師隊伍力求相對穩(wěn)定。
八、聘任教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓，培訓內(nèi)容為本學校教學計劃、教學大綱及規(guī)章制度等。九、學校為受聘教師提供接受思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓的條件，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的提高。以參加校內(nèi)培訓為主，選派外出培訓為輔，每位教師每學年接受培訓總課時數(shù)不少于50課時，并須由教務(wù)處記入培訓檔案。
十、學校對教師的考核每年進行一次，考核應(yīng)包括思想政治、職業(yè)道德、教學能力、課時完成情況、教育教學質(zhì)量等方面。考核應(yīng)注意征求學生及家長意見，教務(wù)處應(yīng)有教師考核記錄。十一、學校要加強教學場所的安全衛(wèi)生工作，經(jīng)常組織檢查，及時消除隱患，杜絕安全責任事故。
十二、學校的招生簡章、招生廣告要嚴格遵循誠實信用的原則，堅決不作虛假夸大的宣傳，并要及時報教育行政部門備案。十三、學校收費項目和標準要依法報價格主管部門備案并公示，學生退學退費依照省市教育部門規(guī)定處理。
十四、學校建立學生入學注冊制度，內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。新學期開學應(yīng)重新注冊。
十五、學校建立學生成績檔案，按期登記學生各科考核或考試成績，并將結(jié)業(yè)成績記入結(jié)業(yè)證書。
十六、學校歡迎學生、家長、有關(guān)部門和社會各方面對學校工作的意見和建議，并要及時予以答復(fù)、解決和采納。
遠程培訓教學管理制度篇十四
1、各班按上課輪值表使用本教室，未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進入。
2、學生必須在上課前由音樂課代表帶領(lǐng)好，有秩序地進入教室。
3、學生進入教室按固定座位坐好，保持教室的安靜，嚴禁大聲喧嘩吵架。
4、對學生加強思想教育，要求人人愛護舞蹈房的音響設(shè)備、各種音樂器材、椅子等物品。
5、不準亂涂黑板、亂彈鋼琴、亂開音響設(shè)備及電視機、亂刻亂劃地板、亂拖椅子。對故意破壞者將作嚴肅處理，甚至賠償。
6、平時借用音樂器材需辦理登記手續(xù)，嚴格執(zhí)行借還制度。
7、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齊，負責老師要搞好舞蹈房的清衛(wèi)工作，經(jīng)常打掃、拖洗地板，保持舞蹈房的整潔美觀。
遠程培訓教學管理制度篇一
教師進入課堂儀表整潔，頭發(fā)結(jié)扎，需穿練功服和練功鞋，注意學生安全。
老師應(yīng)提前分鐘到達教室，做好課前準備，在教學過程中不要做與教學無關(guān)的事，不擅離教室，不會客，不打電話，保證上課時間并認真記錄學生的出勤情況。
教師應(yīng)課前備好課，堅決杜絕上課的隨意性。
教師授課必須教學目的清楚，教學難度與密度安排合理，符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務(wù)，達到專業(yè)培訓的目的'，使學生一課一得，課課有得。
教師必須注意學生的全面發(fā)展，專業(yè)技能的提高，綜合能力培養(yǎng)，意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng)，綜合完成教學、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。
教學方法上，即研究教法，也研究學法，應(yīng)該科學性、知識性、趣味性為一體，使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得扎實。
從課堂教學結(jié)構(gòu)上，要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征，符合考級課程的基本教學規(guī)律：由淺入深，由易到難，由簡到繁，由單一到組合，由局部到整體等。
教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導，教師之間要互相學習，取長補短，聽取意見，改進教學工作。
教師請假，須有請假條交于管理人員，交接課要認真負責。
教師要保證進修課，每月一次小結(jié)會研討一個月的教學情況，提出改進意見。
教學工作沒有改進者，予以解聘。
遠程培訓教學管理制度篇二
1.教師進入課堂儀表整潔,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,注意學生安全。
2.老師應(yīng)提前20分鐘到達教室,做好課前準備,在教學過程中不要做與教學無關(guān)的事,不擅離教室,不會客,不打電話,保證上課時間并認真記錄學生的出勤情況。
3.教師應(yīng)課前備好課,堅決杜絕上課的`隨意性。
4.教師授課必須教學目的清楚,教學難度與密度安排合理,符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務(wù),達到專業(yè)培訓的目的,使學生一課一得,課課有得。
5.教師必須注意學生的全面發(fā)展,專業(yè)技能的提高,綜合能力培養(yǎng),意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。
6.教學方法上,即研究教法,也研究學法,應(yīng)該科學性、知識性、趣味性為一體,使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得扎實。
7.從課堂教學結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征,符合考級課程的基本教學規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。
8.教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導,教師之間要互相學習,取長補短,聽取意見,改進教學工作。
9.教師請假,須有請假條交于管理人員,交接課要認真負責。
10.教師要保證進修課,每月一次小結(jié)會研討一個月的教學情況,提出改進意見。
11.教學工作沒有改進者,予以解聘。
遠程培訓教學管理制度篇三
第一條、為了規(guī)范教學管理，提高培訓質(zhì)量，根據(jù)包神鐵路集團公司教育培訓管理辦法的要求，結(jié)合工作實際，制定本制度。
第二條、本制度適用范圍：職工培訓中心（以下簡稱培訓中心）聘請的授課教師、參加培訓中心集中組織的各類培訓學員、教學管理人員。
第三條、本制度內(nèi)容包括：授課教師工作標準及其獎罰，學員的.管理及其獎罰，教學管理人員工作標準、工作職責、工作流程，教學過程及效果管理，軍訓管理，教室管理等。
第四條、為保證培訓中心教學管理工作的順利實施，加強對培訓工作的指導與監(jiān)督，特成立培訓中心教學管理工作領(lǐng)導小組。
組長：人力資源部經(jīng)理。
副組長：培訓中心主任、副主任、人資部分管培訓主管。
第五條、領(lǐng)導小組主要負責對教學管理的指導與監(jiān)督及對教學管理人員進行監(jiān)督與考核，考核內(nèi)容與標準參照《教學管理日常檢查抽查表》。
日?？己讼嘟Y(jié)合的辦法對教師授課情況作出量化考核，考核結(jié)果作為課時費發(fā)放的依據(jù)。
1.學員對教師測評（70%）。
授課結(jié)束后，參訓學員無記名對教師進行測評，由教學管理人員收集并匯總，加權(quán)平均計算出學員對教師的測評分數(shù)。
2.日?？己耍?0%）。
班主任根據(jù)要求對授課教師的出勤、授課以及其他事項進行監(jiān)督和記錄，根據(jù)記錄情況對授課教師進行考核扣分。
第七條、教師課時費發(fā)放。
教師課時費發(fā)放按照公司相關(guān)文件的標準規(guī)定執(zhí)行，教師授課結(jié)束后，班主任需及時給教師發(fā)放課時費，提前按照培訓計劃作好教師授課費用報銷臺帳，教師領(lǐng)取課時費時必須親自簽名，并作為教師課時費報銷憑證。
第八條、學員考核。
1.培訓成績（100分）按考試成績（80%）與日常考核（20%）相結(jié)合的方式進行計算，其中：考試成績分為理論考試和實操考核；日?？己顺煽兎譃槌銮诩捌綍r表現(xiàn)成績（10%）和筆記成績（10%）。
2.理論考試采用閉卷考試形式，要嚴格遵守考場紀律，違反紀律者本次培訓成績記零分；考試不及格者，給予一次補考機會。
3.日常考核由教學管理人員根據(jù)日常表現(xiàn)和學習筆記進行打分。
4.員工培訓考核成績與所在單位五型企業(yè)考核掛鉤。
第九條、本制度由公司職工培訓中心負責解釋。
第十條、本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。
遠程培訓教學管理制度篇四
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學高質(zhì)量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié)，存入學校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
一、教材。
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深奧，在教學副校長的指導下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗豐富具有動手能力的教師依據(jù)教學大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準同意后，作為本校的教學依據(jù)。
（1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學計劃。
（2）按安監(jiān)局培訓的工種及兄弟學校的教學計劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學計劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學和實踐技能要求，合理分配理論教學和技能訓練課時數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點，征求既有理論、又有實際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學與實際操作課時，實施理論知識與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動征求急需開展職工培訓的企業(yè)單位意見，明確培訓目標，要求及時、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學秩序。
三、單科授課計劃（包括實驗實訓計劃）。
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對照教學計劃，合理分配各章各節(jié)的教學時間。
（2）科任教師的單科授課計劃（含實驗實訓計劃）一式三份，在開班前報教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學校教學檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
（3）培訓班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計劃定期或不定期的對教師教學實施督查，并將督查結(jié)果量化評分，作為教師教學質(zhì)量評估的依據(jù)之一。
四、教案。
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個單元教案都應(yīng)標明明確的教學時數(shù)；
嚴禁先授課、后備課的積習，把教學低效益的課時盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時，堅持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強化了教學質(zhì)量的管理，又強化了教學進度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時，對教師教案將同時進行量化評分，其結(jié)果將作為教師教學態(tài)度與工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。
五、學生作業(yè)。
（2）學生作業(yè)不僅是教學質(zhì)量評估的重要依據(jù)，同樣是加強教學進度檢查、強化教學過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對學員作業(yè)的評價及對自身教學不足之處的及時補救措施。
（5）典型學員的作業(yè)，特別是實踐操作成果同樣要注意保存，作為對下屆學員實施激勵的刺激物、催化劑。
一、每期培訓課程結(jié)束，各學科科任教師必須舉行一次教學心得或教學有感的交流活動，總結(jié)自身教學成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個季度組織教師對自身教學實效進行自我評估和相互測評，并結(jié)合教學副校長、教務(wù)主任的評價意見，對業(yè)績確實優(yōu)秀的教師予以公開表揚并伴之以適當?shù)莫剟睢?BR> 一、教學副校長是教學質(zhì)量的總責任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學與學生學習情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會議，堅持以職業(yè)技能的主線及時對照教學計劃檢查各科教學進度，對教學過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓班班主任定時搜集學員對培訓班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時報告校長室，或利用業(yè)務(wù)學習時機，向教師及時反饋。
四、定期召開學員座談會，圍繞學生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進教學方法。
五、不擇時期地組織培訓學員參與學校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動，全面推動學員動手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在問題，推動教師通過揚長補短，促進教學上臺階。
七、強化教學全過程的管理，培訓班開班前，認真組織教師學習相關(guān)學科教學大綱；培訓中，適時了解教師對教學尺度的把握，結(jié)束后，主動征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學員對學校培訓內(nèi)容及教學方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓教學計劃。
八、凡實踐性較強的學科，可激勵教師采取模塊化教學方法，先從學員技能訓練入手，讓學員在實踐中加速對理論知識的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學員的學習積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學校組織教學交流活動，為教師和學員搭建比武擂臺，不斷促進師生動手技能的提升。
十、激勵教師對照考工考級要求，為學員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
遠程培訓教學管理制度篇五
1、考勤范圍包括：會議、訓練及要求各團員參加的相關(guān)活動。
2、各隊建立記錄薄，各隊長負責記錄每次活動的考勤及活動情況。
3、各項活動一般不準請假，如果實在有事，請假者須向相關(guān)負責人提交正式請假條，假條由相關(guān)負責人及主管副團長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經(jīng)簽字，則請假一律無效。一個月內(nèi)請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。
4、每月在團內(nèi)公布一次考勤制度，一學期有嚴重違反該制度者不能參加團內(nèi)評優(yōu)。
5、每學期初進行新團員證的發(fā)放和老團員證的注冊，由辦公室負責。
6、對違反紀律的團員，藝術(shù)團管理辦公室本著公平公正的精神，按錯誤性質(zhì)和情節(jié)嚴重給予批評教育，情節(jié)嚴重者取消評優(yōu)資格。
1、凡入團滿三個月的成員，均可參加藝術(shù)團的評優(yōu)評獎，院團委授予“藝術(shù)團優(yōu)秀團員”稱號，評優(yōu)比例為團員人數(shù)的相關(guān)比例。
2、藝術(shù)團團長、副團、各負責人及辦公室主任可根據(jù)學生手冊來加分，其他團員根據(jù)參加活動情況及獲獎情況酌情加分。
3、對于表現(xiàn)突出的藝術(shù)團干部，經(jīng)院團委批準后授予“藝術(shù)團優(yōu)秀干部稱號”。
4、藝術(shù)團建立社團活動記錄檔案，對活動參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團內(nèi)要嚴格考勤制度，積累考評結(jié)果，進行年終分隊及個人總評，每學年末評出優(yōu)秀團員，優(yōu)秀分隊長，優(yōu)秀藝術(shù)分隊，考評成績較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴重者予以開除，凡因個人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)W校、藝術(shù)團形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。
5、一學期內(nèi)缺勤四次以上的（不包括四次）、入團不超過三個月的.、違反校紀校規(guī)的或因個人原因損害藝術(shù)團名譽的成員，不能參加團內(nèi)評優(yōu)。
1、天使藝術(shù)團實行團長負責制，團長必須對藝術(shù)團的工作進行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團共同參與團內(nèi)事務(wù)的'重大決策。
2、副團長負責組織協(xié)調(diào)各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃并對日常事務(wù)進行統(tǒng)籌規(guī)劃。
3、各組負責人負責統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯(lián)系，定期向分管副團長匯報工作。
4、每半個月由團長副團組織召開一次全體負責人會議，各組組長副組長都務(wù)必到場，對近期活動進行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)團的相關(guān)事宜。
5、每個月由團長副團召開一次全體團員會議，增進各部門的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節(jié)目訓練安排。
遠程培訓教學管理制度篇六
—、各承擔培訓項目部門必須在項目實施前兩周做好培訓教學計劃，并上報校長審批后執(zhí)行。不準不做培訓教學計劃，不準擅自更改培訓教學計劃：
培訓教學計劃的主要內(nèi)容：
1.確定本培訓項目的培訓教學目標、任務(wù)，以及培訓教學內(nèi)容、進度；
2.提出完成任務(wù)的措施和要求；
3.確定學習的內(nèi)容、形式與要求；
4.確定開班的時間、授課內(nèi)容與要求；
5.確定授課教師，提出對授課教師的要求；
6.提出改進培訓教學的具體措施及培訓教學中應(yīng)注意的問題。
1.授課教師所授專業(yè)的具體培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)規(guī)格、基本要求和學制；
2.對學生、教材、培訓教學大綱等情況的分析；
3.分章節(jié)確定教材的重點、難點，對教材內(nèi)容和實踐內(nèi)容提出增刪或改進意見；
4.以單元或章節(jié)為單位擬定培訓教學進度表及整體培訓教學進程表；
5.提出落實培訓教學任務(wù)、提高培訓教學質(zhì)量的具體措施；
6.確定本學期教育理論學習的內(nèi)容、時間，以及實施方案；
7.課程設(shè)置、實踐培訓教學環(huán)節(jié)安排及課內(nèi)外學時分配；
8.必要的說明與統(tǒng)計數(shù)字。
二、要重視培訓教學計劃的嚴肅性，保持培訓教學計劃的相對穩(wěn)定。對已經(jīng)批準并正在執(zhí)行的培訓教學計劃，不允許隨意更改。凡對已經(jīng)批準正在執(zhí)行的培訓教學計劃，由于增加、減少、更換若干教學內(nèi)容而導致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬更改了培訓教學計劃。更改培訓教學計劃必須報校長批準。
檢查內(nèi)容：
1.培訓教學計劃的執(zhí)行情況；
2.任課教師的培訓教學態(tài)度、培訓教學內(nèi)容、教學方法、培訓教學效果；
3.培訓教學條件與培訓教學管理情況。
四、培訓管理人員在培訓期間應(yīng)堅守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時間或地點。由于特殊原因必須代課或調(diào)課時，要事先向行政管理部申報，并報校長批準后執(zhí)行。
五、培訓管理人員必須掌握授課教師講授內(nèi)容、了解每位學員學習情況、思想動態(tài)，使培訓有針對性。解疑答惑是課堂講授的重要補充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學員加深理解和全面掌握課堂講授的內(nèi)容。了解學生的接受情況，解答疑難問題，指導學員的學習方法和思維方法。
六、培訓管理人員必須根據(jù)培訓教學大綱和培訓教學日程合理安排培訓時間和內(nèi)容，有效促進學員學習的積極性，確保培訓質(zhì)量。
七、培訓管理人員在培訓期間將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的'記錄。
八、每個培訓班都必須在培訓結(jié)束后對學員進行測試，以檢驗學員對所學知識的掌握情況。
九、對于在培訓過程中能夠認真學習、遵守紀律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學員將給予適當?shù)莫剟睿源斯膭畈痈鄬W員學習的積極性。
十、凡違反本規(guī)定的情節(jié)均屬于培訓教學事故。學校將視事故的情節(jié)和性質(zhì)，對事故責任人進行每次30～100元的罰款處理，情節(jié)特別嚴重的，將受到勸退、開除的處分。
為了加強學校培訓工作的順利開展，提高教學質(zhì)量，促進學員學習的積極性，特制定本制度。
1.每一期培訓班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據(jù)所要培訓內(nèi)容聘請老師并準備好開班當天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學設(shè)備、相機、學員須知以及學員報名冊等）。
2.新開班當天，每個班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛?cè)耍?，超出人?shù)財務(wù)不予給以報銷。
3.開班當天，跟班管理人員應(yīng)提前半小時抵達培訓地點，做好參加培訓學員的個人信息登記工作并給學員照相留檔。
4.辦班期間，跟班管理人員必須根據(jù)培訓課程安排提前聘請好培訓教師，確保培訓工作能夠順利進行。
5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓學員信息，確保檔案的真實性。并將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。
6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓地點。
1.培訓班費用的開支要本著節(jié)約的原則，所有培訓班的開支在開班前按規(guī)定提出預(yù)算，報請校長審批后方可開班。
2.培訓班所產(chǎn)生的一切費用，應(yīng)嚴格執(zhí)行規(guī)定或預(yù)算，超出預(yù)算必須經(jīng)校長批準后方能執(zhí)行，否則超出部分自負。
3.報銷流程：填寫下鄉(xiāng)補助報銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長批準—財務(wù)辦理報銷。
4.報銷標準：下鄉(xiāng)辦班午餐補助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補。
5.辦班期間無法當天返回確需住宿，住宿費實行憑票報銷制，住宿標準為120元/天，一律入住標準間,特殊情況下提高住宿標準的需要得到校長批準，否則一律不予報銷。
6.辦班期間如遇周末或節(jié)假日無法休息的，培訓班結(jié)束后進行補休。新進員工在試用期內(nèi)不享受任何補助。
遠程培訓教學管理制度篇七
一、課堂《教學日志》是檢查教師執(zhí)行授課計劃進度、統(tǒng)計教師工作量、考核學生出勤的原始記錄。
二、教學系負責《教學日志》的發(fā)放、收集、檢查、整理和存檔以及教師工作量的統(tǒng)計。
三、文化理論課《教學日志》，主要包括授課日期、課程名稱、授課內(nèi)容、作用布置情況、課堂紀律情況、學生缺勤名單、教師簽名等內(nèi)容。
四、《生產(chǎn)實習課教學日志》主要內(nèi)容：除了與文化理論課教學日志相同的內(nèi)容外，“授課內(nèi)容”還應(yīng)包括入門指導、巡回指導和結(jié)束指導等內(nèi)容；“課堂紀律”內(nèi)容還應(yīng)包括人身安全、設(shè)備安全、產(chǎn)品（制品）安全等安全操作規(guī)定遵守情況。
五、《教學日志》由班級學習委員管理。班級學習委員應(yīng)于每周星期五下午將該周《教學日志》交所屬系部辦公室。
六、任課教師每次上課（包括生產(chǎn)實習課和試驗課）必須及時認真地逐項填寫并簽名。
七、教學系在每周末應(yīng)收集整理好《教學日志》，并在每個月末統(tǒng)計教師工作量?！督虒W日志》交教務(wù)處教學科匯總，教師工作量交教務(wù)處督導科審核。
八、教務(wù)處和教學督導組對《教學日志》的填寫進行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理。
遠程培訓教學管理制度篇八
第一條建立健全學校教職工大會制度，是學校教職工在黨支部領(lǐng)導下參與學校民主管理和民主監(jiān)督的基本制度和重要形式。為在學校落實全心全意依靠教職工辦學治校的指導思想，保障教職工的民主權(quán)利，為了完善學校的民主管理制度，充分發(fā)揮教職工建設(shè)學校的積極性，保證教職工主人翁地位的落實，提高教育質(zhì)量和辦學效益，根據(jù)《工會法》、《教育法》、《教師法》結(jié)合學校實際，特制定本規(guī)定。
第二條教職工大會是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學校的基本形式。
第三條教職工大會堅持黨的基本路線，遵照國家的法律、法規(guī)和黨的方針、政策，在校黨支部的領(lǐng)導下行使職權(quán);同時要正確處理國家、學校和教職工三者利益的關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以主人翁姿態(tài)參加和促進學校的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
第四條教職工大會的組織原則是民主集中制。教職工大會接受學校教代會的指導。
第五條教職工大會行使下列職權(quán)：
(一)聽取校長的工作報告，討論學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算的執(zhí)行情況、教職工隊伍建設(shè)等重大問題，提出意見和建議。
(二)討論通過學校有關(guān)的規(guī)章制度，由校長頒布及施行。
(三)在學校權(quán)限范圍內(nèi)，討論決定教職工集體福利、有關(guān)基金和福利費的管理使用等有關(guān)教職工切身利益的事項。
(四)做好校務(wù)公開的協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作;配合有關(guān)部門評議、監(jiān)督學校各級領(lǐng)導干部，必要時根據(jù)其任職期間的履職情況，可以建議上級主管部門或黨委予以嘉獎、晉升或處分、免職。
第六條校長要定期向教職工大會報告工作，聽取意見，認真對待教職工大會的有關(guān)決定和提案，尊重和支持教職工大會行使民主管理的職權(quán)。
第七條教職工大會要尊重和支持校長及行政系統(tǒng)行使指揮職權(quán)，學校教職工要嚴格遵守各項規(guī)章制度，以主人翁的責任感努力完成各項工作任務(wù)。
第八條根據(jù)我校的實際情況，教職工大會教職工全體參加。學校教職工應(yīng)按時參加教職工大會，確有重要原因不能出席，應(yīng)向大會請假。
第九條大會根據(jù)需要可請有關(guān)領(lǐng)導干部、離退休教職工及其他人員作為列席代表或特邀代表參加大會。特邀代表由工會小組提名，經(jīng)教職工大會籌備小組與有關(guān)方面協(xié)商確定。特邀代表沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
第十條教職工大會成員權(quán)利：
(一)按規(guī)定程序提出提案和方案，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
(二)可以就大會各項議程充分發(fā)表意見的權(quán)利。
(三)可以檢查大會決議和提案的落實情況，可以參加對學院有關(guān)部門或各級領(lǐng)導干部的評議、監(jiān)督。
(四)因行使正當民主權(quán)利而遭到壓制、阻撓和打擊報復(fù)，有權(quán)向工會及有關(guān)上級部門申訴、控告。
第十一條教職工大會成員義務(wù)：
(一)堅持四項基本原則，努力學習黨和國家的方針、政策，不斷提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和參政議政的能力。
(二)密切聯(lián)系實際，維護教職工的.合法權(quán)益，如實反映合理意見和要求，認真執(zhí)行教職工大會決議，做好教職工大會交給的各項工作。
(三)模范遵守國家的法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，遵守教師(職工)職業(yè)道德，做好本職工作。
第十二條根據(jù)學校教代會召開的時間安排，教職工大會每年舉行兩次，每學年至少召開一次會員大會，每次會議必須有三分之二以上的學校教職工出席方為有效。
第十三條教職工大會必須按期召開。如因特殊原因不能如期開會，應(yīng)作說明，取得多數(shù)教職工的同意。遇有重要問題，或者根據(jù)三分之一以上學校教職工的提議并報經(jīng)校黨支部同意，可以提前召開大會或召開臨時會議。
(一)教職工大會召開的程序和工作規(guī)范是：
1、確定議題。
由學校工會主席召開校工會委員會會議，討論提出本次會議的議題、議程，報校黨支部批準、通過。
2、征集提案。
由工會委員會圍繞中心議題，在會前組織征集提案;提案須明確寫出所提問題的理由及解決問題的措施建議，并由三人以上聯(lián)名提議或一人提議二人以上附議提出。
3、起草報告。
(一)根據(jù)大會中心議題，校工會負責起草大會工作報告和其它有關(guān)文件。
(二)工會主席主持召開教職工大會預(yù)備會議。會議的內(nèi)容;通過大會主席團，教代會會議議程，決定教代會會議其他事項。
(三)由大會主席團主持召開教職工大會。大會通過決議和議案時，采用投票方式、舉手方式或其他方式進行表決。教職工大會堅持民主集中制原則。其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，大會表決必須有出席會議的全體教職工過半數(shù)以上方為有效。
(四)會議閉幕后，將組織檢查、監(jiān)督會議決議的執(zhí)行和提案的落實情況。
第十四條教代會根據(jù)需要可以設(shè)立若干專門工作小組，完成教職工大會交辦的有關(guān)事項。
第十五條教職工大會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由工會主席召集會議，協(xié)商處理，并向下一次教職工大會報告予以確認。
第十六條教職工大會的工作機構(gòu)是工會委員會，工會負責日常工作，主要職責是：
(一)組織參加學校各項民主管理和民主監(jiān)督工作;宣傳教職工大會的性質(zhì)、職權(quán)和作用，組織學校教職工學習有關(guān)法律、政策、業(yè)務(wù)和管理知識，增強教職工的主人翁責任感。
(二)參與紀檢、監(jiān)察等部門做好校務(wù)公開的協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作。
(三)制訂召開教職工大會方案，提出教職工大會議題，會同有關(guān)部門做好教職工大會籌備工作和會議期間的組織工作。
(四)主持召開工會委員會議。
(五)貫徹落實大會的決議;檢查監(jiān)督大會決議的執(zhí)行與提案的落實情況。
(七)接受和處理學校教職工的申訴和建議，維護教職工及其代表的合法權(quán)益。
(九)處理教職工大會交辦的其它有關(guān)事宜。做好教代會資料檔案的整理和管理工作;。
(十)學校應(yīng)為工會承擔教職工大會工作機構(gòu)的任務(wù)提供必要的經(jīng)費和其它條件。
第十七條本條例自通過之日起施行。
遠程培訓教學管理制度篇九
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學校理事會同意，本校制定學籍管理制度如下：一、學校建立學生學籍檔案，學生學籍及學籍檔案管理由學校教務(wù)處負責。
二、學生學籍檔案應(yīng)包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載、退學情況記載、結(jié)業(yè)情況記載等內(nèi)容。
三、新學生報名時應(yīng)填寫報名登記表，報名登記表應(yīng)包括報名專業(yè)、報名時間、學生的基本情況、聯(lián)系方式及學校應(yīng)告知學生的注意事項等內(nèi)容。報名登記表由學生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫并簽名，學生為未成年人者，應(yīng)由家長代填并簽名確認或者學生填寫后由家長簽名確認。
四、學校建立學生入學注冊制度，新生開課一周內(nèi)由教務(wù)處管理人員依據(jù)學生報名登記表按教學班進行入學注冊。內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。分學期連續(xù)學習的，新學期開學應(yīng)重新注冊。
五、學校建立學生上課缺課登記制度。按教學班建立學生名冊，由班主任頁負責登記學生的上課、病假、事假、曠課等情況。學員不明原因連續(xù)缺課2次以上的，班主任應(yīng)同學生或?qū)W生家長進行聯(lián)系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時應(yīng)及時向?qū)W校負責人匯報。
六、學生在學期內(nèi)要求退學，應(yīng)由學生本人，學生是未成年人的應(yīng)由學生家長提交書面退學申請，由學校依照教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。班主任要將退學情況記入工作日志，教務(wù)處要將退學情況記入學籍檔案并取消該學生注冊。
七、學校建立學生成績考核登記制度，由班主任按時登記學生各科考核或考試成績表，交教務(wù)處保存。
八、學生學期結(jié)束時進行考核或考試作為結(jié)業(yè)成績，結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入學生學籍檔案。需要發(fā)給結(jié)業(yè)證書的還應(yīng)將結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入結(jié)業(yè)證書。
遠程培訓教學管理制度篇十
—、各承擔培訓項目部門必須在項目實施前兩周做好培訓教學計劃，并上報校長審批后執(zhí)行。不準不做培訓教學計劃，不準擅自更改培訓教學計劃：
1.確定本培訓項目的培訓教學目標、任務(wù)，以及培訓教學內(nèi)容、進度；
2.提出完成任務(wù)的措施和要求；
3.確定學習的內(nèi)容、形式與要求；
4.確定開班的時間、授課內(nèi)容與要求；
5.確定授課教師，提出對授課教師的要求；
6.提出改進培訓教學的具體措施及培訓教學中應(yīng)注意的問題。
1.授課教師所授專業(yè)的具體培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)規(guī)格、基本要求和學制；
2.對學生、教材、培訓教學大綱等情況的分析；
3.分章節(jié)確定教材的`重點、難點，對教材內(nèi)容和實踐內(nèi)容提出增刪或改進意見；
4.以單元或章節(jié)為單位擬定培訓教學進度表及整體培訓教學進程表；
5.提出落實培訓教學任務(wù)、提高培訓教學質(zhì)量的具體措施；
6.確定本學期教育理論學習的內(nèi)容、時間，以及實施方案；
7.課程設(shè)置、實踐培訓教學環(huán)節(jié)安排及課內(nèi)外學時分配；
8.必要的說明與統(tǒng)計數(shù)字。
二、要重視培訓教學計劃的嚴肅性，保持培訓教學計劃的相對穩(wěn)定。對已經(jīng)批準并正在執(zhí)行的培訓教學計劃，不允許隨意更改。凡對已經(jīng)批準正在執(zhí)行的培訓教學計劃，由于增加、減少、更換若干教學內(nèi)容而導致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬更改了培訓教學計劃。更改培訓教學計劃必須報校長批準。
檢查內(nèi)容：
2.任課教師的培訓教學態(tài)度、培訓教學內(nèi)容、教學方法、培訓教學效果；
四、培訓管理人員在培訓期間應(yīng)堅守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時間或地點。由于特殊原因必須代課或調(diào)課時，要事先向行政管理部申報，并報校長批準后執(zhí)行。
五、培訓管理人員必須掌握授課教師講授內(nèi)容、了解每位學員學習情況、思想動態(tài)，使培訓有針對性。解疑答惑是課堂講授的重要補充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學員加深理解和全面掌握課堂講授的內(nèi)容。了解學生的接受情況，解答疑難問題，指導學員的學習方法和思維方法。
六、培訓管理人員必須根據(jù)培訓教學大綱和培訓教學日程合理安排培訓時間和內(nèi)容，有效促進學員學習的積極性，確保培訓質(zhì)量。
七、培訓管理人員在培訓期間將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。
八、每個培訓班都必須在培訓結(jié)束后對學員進行測試，以檢驗學員對所學知識的掌握情況。
九、對于在培訓過程中能夠認真學習、遵守紀律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學員將給予適當?shù)莫剟?，以此鼓勵并帶動更多學員學習的積極性。
十、凡違反本規(guī)定的情節(jié)均屬于培訓教學事故。學校將視事故的情節(jié)和性質(zhì)，對事故責任人進行每次30～100元的罰款處理，情節(jié)特別嚴重的，將受到勸退、開除的處分。
為了加強學校培訓工作的順利開展，提高教學質(zhì)量，促進學員學習的積極性，特制定本制度。
1.每一期培訓班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據(jù)所要培訓內(nèi)容聘請老師并準備好開班當天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學設(shè)備、相機、學員須知以及學員報名冊等）。
2.新開班當天，每個班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛?cè)耍?，超出人?shù)財務(wù)不予給以報銷。
3.開班當天，跟班管理人員應(yīng)提前半小時抵達培訓地點，做好參加培訓學員的個人信息登記工作并給學員照相留檔。
4.辦班期間，跟班管理人員必須根據(jù)培訓課程安排提前聘請好培訓教師，確保培訓工作能夠順利進行。
5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓學員信息，確保檔案的真實性。并將教師上課、學員出勤情況詳實記載，及時做好《跟班日志》的記錄。
6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓地點。
1.培訓班費用的開支要本著節(jié)約的原則，所有培訓班的開支在開班前按規(guī)定提出預(yù)算，報請校長審批后方可開班。
2.培訓班所產(chǎn)生的一切費用，應(yīng)嚴格執(zhí)行規(guī)定或預(yù)算，超出預(yù)算必須經(jīng)校長批準后方能執(zhí)行，否則超出部分自負。
3.報銷流程：填寫下鄉(xiāng)補助報銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長批準—財務(wù)辦理報銷。
4.報銷標準：下鄉(xiāng)辦班午餐補助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補。
5.辦班期間無法當天返回確需住宿，住宿費實行憑票報銷制，住宿標準為120元/天，一律入住標準間,特殊情況下提高住宿標準的需要得到校長批準，否則一律不予報銷。
6.辦班期間如遇周末或節(jié)假日無法休息的，培訓班結(jié)束后進行補休。新進員工在試用期內(nèi)不享受任何補助。
遠程培訓教學管理制度篇十一
1、任課教師有義務(wù)對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
2、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。
3、課后應(yīng)與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。
4、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。
1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時津貼外，報送總校按教學事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓學校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀，除扣除相應(yīng)的課時津貼外，按教學事故處理。
3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓學校的停課通知時，各位培訓教師不得擅自停課。
1、樹立安全意識，在課堂中，如遇到學生安全事故，任課老師必須在第一時間通知培訓學校分管校長，以便做好及時處理工作。
2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學生打掃衛(wèi)生，清點本班教學設(shè)施，并囑咐學生關(guān)燈、關(guān)門，做好放火防盜工作。
注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。
遠程培訓教學管理制度篇十二
一、學校教學例會是研究和布置全校教學及相關(guān)工作的例行會議，是學校教學管理的常規(guī)形式之一。例會由學校主管教學的校長主持，教科處負責召集與組織。教學例會是學校日常教學管理的重要會議，例會內(nèi)容反映學校教學管理的基本內(nèi)涵和過程。因此，每次例會必須進行詳細記錄，由學校校辦作為教學工作檔案長保存。
二、根據(jù)教學管理工作的需要，例會一般每月召開兩次（2周一次）。例會時間根據(jù)工作任務(wù)和內(nèi)容決定。
三、例會的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：
1、傳達貫徹上級有關(guān)教學工作方面的會議或文件精神，布置工作。
2、研究和討論教學改革、教學管理的方案及實施辦法。
3、反饋年級處、教研組教學質(zhì)量監(jiān)督體系的信息，分析教學中存在的問題及其原因，研究和提出解決問題的方法與措施。
4、總結(jié)學期、學年教學工作成績，交流教學工作經(jīng)驗。
5、其他有關(guān)教學的事宜。
四、參加教學例會的人員一般是：主管教學工作的校級領(lǐng)導、教科處主要負責人、年級處主要負責人、各教研組及教科處管理人員。
遠程培訓教學管理制度篇十三
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學校理事會同意，本學校制定教學管理制度如下：
一、本學校根據(jù)學校培養(yǎng)目標和專業(yè)設(shè)置制定教學計劃和各門課程的教學大綱并報教育行政部門備案。
二、教學計劃按專業(yè)制定，教學大綱按課程制定。內(nèi)容包括學制、課程設(shè)置、使用的教材、總課時數(shù)、周課時數(shù)、實驗和實習內(nèi)容及課時數(shù)等，教學計劃和大綱由教務(wù)處制定，也可以委托教師、專家擬定由教務(wù)處審定。
三、學校按教學計劃和教學大綱組織教學，保證開出教學計劃規(guī)定的全部課程（包括實驗、實習課），完成規(guī)定的課時數(shù)。四、學校根據(jù)培養(yǎng)目標、教學計劃和教學大綱選用、編寫教材及輔導材料并報教育行政部門備案。
五、學校選用的教材及輔導材料要選用經(jīng)國家有關(guān)部門批準出版印刷的教材及輔導材料。
六、學校自行編寫教材及輔導材料要成立由學科專家任主編的編審組織，以保證教材及輔導材料的質(zhì)量。
七、學校聘任教師應(yīng)當具備《教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。教師隊伍力求相對穩(wěn)定。
八、聘任教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓，培訓內(nèi)容為本學校教學計劃、教學大綱及規(guī)章制度等。九、學校為受聘教師提供接受思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓的條件，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的提高。以參加校內(nèi)培訓為主，選派外出培訓為輔，每位教師每學年接受培訓總課時數(shù)不少于50課時，并須由教務(wù)處記入培訓檔案。
十、學校對教師的考核每年進行一次，考核應(yīng)包括思想政治、職業(yè)道德、教學能力、課時完成情況、教育教學質(zhì)量等方面。考核應(yīng)注意征求學生及家長意見，教務(wù)處應(yīng)有教師考核記錄。十一、學校要加強教學場所的安全衛(wèi)生工作，經(jīng)常組織檢查，及時消除隱患，杜絕安全責任事故。
十二、學校的招生簡章、招生廣告要嚴格遵循誠實信用的原則，堅決不作虛假夸大的宣傳，并要及時報教育行政部門備案。十三、學校收費項目和標準要依法報價格主管部門備案并公示，學生退學退費依照省市教育部門規(guī)定處理。
十四、學校建立學生入學注冊制度，內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。新學期開學應(yīng)重新注冊。
十五、學校建立學生成績檔案，按期登記學生各科考核或考試成績，并將結(jié)業(yè)成績記入結(jié)業(yè)證書。
十六、學校歡迎學生、家長、有關(guān)部門和社會各方面對學校工作的意見和建議，并要及時予以答復(fù)、解決和采納。
遠程培訓教學管理制度篇十四
1、各班按上課輪值表使用本教室，未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進入。
2、學生必須在上課前由音樂課代表帶領(lǐng)好，有秩序地進入教室。
3、學生進入教室按固定座位坐好，保持教室的安靜，嚴禁大聲喧嘩吵架。
4、對學生加強思想教育，要求人人愛護舞蹈房的音響設(shè)備、各種音樂器材、椅子等物品。
5、不準亂涂黑板、亂彈鋼琴、亂開音響設(shè)備及電視機、亂刻亂劃地板、亂拖椅子。對故意破壞者將作嚴肅處理，甚至賠償。
6、平時借用音樂器材需辦理登記手續(xù)，嚴格執(zhí)行借還制度。
7、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齊，負責老師要搞好舞蹈房的清衛(wèi)工作，經(jīng)常打掃、拖洗地板，保持舞蹈房的整潔美觀。