通過撰寫報(bào)告，我們可以系統(tǒng)地組織和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論，為讀者提供清晰準(zhǔn)確的信息。%20那么我們?cè)撊绾巫珜懸黄行У膱?bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，確定所要呈現(xiàn)的主題和要點(diǎn)。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。接著，要進(jìn)行詳盡的分析和解讀，從多個(gè)角度和層面深入剖析問題，并提出有針對(duì)性的建議和措施。最后，要注重報(bào)告的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，使其具備條理清晰、語言簡練、邏輯嚴(yán)密的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神，貫徹xx市教育大會(huì)和xx市中小學(xué)德育工作會(huì)議的精神，保障《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》的落實(shí)，進(jìn)一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）我校以育人為本，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
我們關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習(xí)的需要和能力的形成，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本；關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色發(fā)展；關(guān)注師生的關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
（二）能夠做到認(rèn)識(shí)到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實(shí)德育工作責(zé)任制。
我校的德育工作建立了由校長親自負(fù)責(zé)的兩支德育管理隊(duì)伍。一支是校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。另一支是由年級(jí)組長、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，共同完成德育教育的任務(wù)。這樣一來，使德育工作落到實(shí)處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認(rèn)真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責(zé)任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機(jī)制，做到暢通無阻。
（三）德育工作有規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期有計(jì)劃，德育目標(biāo)、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國家及xx市關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)。能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定各年段德育計(jì)劃，落實(shí)《xx市中小學(xué)德育整體化工作綱要》的各項(xiàng)要求。
針對(duì)目前德育工作實(shí)效性不強(qiáng)的普遍問題，我校確立了以學(xué)生在實(shí)踐中獲得情感體驗(yàn)的工作途徑。使學(xué)生在體驗(yàn)中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的是非標(biāo)準(zhǔn)。把德育工作同家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，大膽讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面，采用生動(dòng)活潑的方式，形成開放式的德育新方法。
在體驗(yàn)教育中以學(xué)生的主動(dòng)嘗試，自我設(shè)計(jì)，自我管理為主，不給學(xué)生講大道理，不強(qiáng)加給學(xué)生過多的要求，知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生在親自實(shí)踐中去體會(huì)、去感受。低年級(jí)以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習(xí)慣；中高年級(jí)以紀(jì)律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準(zhǔn)則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級(jí)分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。
（四）有加強(qiáng)德育工作的政策和制度保障，管理機(jī)制良好。
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理。
（1）不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少先隊(duì)工作和思想品德課教學(xué)。
（2）因地制宜，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
a物質(zhì)建設(shè)：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學(xué)條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
b觀念建設(shè)：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師和學(xué)生的生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
c和諧的人際關(guān)系建設(shè)：努力使校園達(dá)到凈化、美化、綠化、育人化。
d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄的作用。
e校規(guī)：科學(xué)管理，率先垂范，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和諧育人。
校訓(xùn)：愛校、勤學(xué)、文明、體健。
校風(fēng)：尊師愛生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)。
教風(fēng)：刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展。
（3）能夠充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。
a、建立了3個(gè)教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。
b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真辦好家長學(xué)校，樹立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)5年被評(píng)為家教先進(jìn)學(xué)校。
c、多年來與武警19支隊(duì)建立共建關(guān)系，于xx年4月成立了少年軍校。
（五）認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。能夠認(rèn)真落實(shí)《“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案》。
（六）調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
（一）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。
我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時(shí)代師生情”作為日常工作中的一個(gè)主題來抓?！白叩綄W(xué)生當(dāng)中去和學(xué)生做朋友！”“關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進(jìn)生！”“走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽他們的心里話！”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實(shí)具體工作的重要依據(jù)。
（二）落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，全員育人，積極開展學(xué)科教學(xué)德育研究，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。
我校要求每一個(gè)教師都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，站在新的高度審視教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)。適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
全體教師要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，一切為了學(xué)生的發(fā)展。教師心中有“三有”：有學(xué)生、有學(xué)校、有事業(yè)；工作中有“三讓”：讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會(huì)滿意。
（三）專職德育隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制已初步形成。
（四）我校始終把教師做學(xué)生思想道德教育工作列入對(duì)教師的考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。
（一）能夠寓德育于教學(xué)及各項(xiàng)工作之中，做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全過程育人。
（二）我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓(xùn)研究，進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革，德育課程受到學(xué)生喜愛。
（三）在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育教育，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
（四）能夠切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實(shí)效。聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
（一）我校能夠?qū)⒔M織學(xué)生開展德育實(shí)踐活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃并保障實(shí)施，增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
（二）認(rèn)真落實(shí)德育活動(dòng)“四個(gè)一”要求，每學(xué)期至少組織學(xué)生看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會(huì)公益勞動(dòng)。
（一）以師生為主體，共同創(chuàng)造學(xué)校文化。
（二）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班級(jí)集體建設(shè)。
“科學(xué)管理，率先垂范，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和諧育人”是我們的校規(guī)；
“愛校、勤學(xué)、文明、體健”是我們的校訓(xùn)；“尊師愛生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)”是我們的校風(fēng)；“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風(fēng)；“勤學(xué)好問、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展”是我們的學(xué)風(fēng)。
（三）我校通過制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強(qiáng)、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)學(xué)校健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。
（一）開展多種形式的家庭教育活動(dòng)。在豐臺(tái)家教中心的支持下，舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動(dòng)。
（二）我校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，建立以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機(jī)制。我校組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實(shí)處。
（三）積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會(huì)。
（四）對(duì)不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育管理工作，我校形成一套后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。
（一）發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非能力和自我保護(hù)能力。
（二）在改善辦學(xué)條件中，重視配備適合學(xué)生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學(xué)生身心健康的娛樂設(shè)備、設(shè)施。
（三）有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
我校建立了3個(gè)教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
（一）學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學(xué)生文明行為素養(yǎng)逐步達(dá)到首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象的要求。社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校的德育工作比較滿意。
學(xué)生基本形成了良好的習(xí)慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣逐漸形成；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，了解一些生活、自然常識(shí)。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
（二）學(xué)校德育隊(duì)伍有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神；能夠較好的履行自己的職責(zé)。
（三）由于辦學(xué)條件有限，在開展德育信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇二
根據(jù)湖北省中小學(xué)和幼兒園語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校語言文字辦公室自評(píng)為96.5分。下面是我校申報(bào)湖北省語言文字規(guī)范化示范校的自查報(bào)告。
一、組織管理（a級(jí)指標(biāo)）自評(píng)36分。
a1組織領(lǐng)導(dǎo)16分、自評(píng)14.5分，扣1.5分。
a1-1機(jī)構(gòu)健全5分、自評(píng)4分，扣1分。
1、學(xué)校成立由校長任組長，校委會(huì)成員為組員的校園語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組。1分。
2、成立由分管教學(xué)的校長任組長，辦公室主任具體工作的校園語言文字規(guī)范的工作小組。工作小組的工作是擬定管理制度，建設(shè)校園文化設(shè)施，統(tǒng)計(jì)匯集各項(xiàng)資料，建立專項(xiàng)檔案等。2分。
3、學(xué)校每學(xué)期拔付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于培訓(xùn)、宣傳、活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)。1分。
4、扣1分是因?qū)W校沒有普通話水平測(cè)試員。
a1-2制度健全6分、自評(píng)5.5分，扣0.5分。
1、學(xué)校制度是有校園語言文字規(guī)范實(shí)施方案。要求學(xué)校人員教師一律都講普通話。1954年元月1日前出生的教師課堂必須使用普通話、可以免試，免等級(jí)證書上崗。教師系列人員都必須達(dá)到規(guī)定的普通話等級(jí)、才可上崗。工作、臨時(shí)工作在校園內(nèi)提倡并鼓勵(lì)說普通話，對(duì)外來的人士交談要使用普通話。教師嚴(yán)禁使用繁體字、異體字。板書要規(guī)范。學(xué)生不得書寫錯(cuò)別字。這項(xiàng)做為教學(xué)檢查之一。3分。
2、建立專項(xiàng)檔案，由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。檔案要求要達(dá)到上級(jí)要求為準(zhǔn)。同時(shí)也要便于查閱。1分。
3、扣0.5分在督查制度上欠力度。學(xué)校對(duì)說普通話列為重點(diǎn)督查內(nèi)容。要求教師上課、輔導(dǎo)、同家長交流都須說普通話。但是，由于家長不理解，給說普通話的老師有些難堪。也給督查工作帶來新問題。學(xué)校正在積極向社會(huì)和家長宣講要說普通話，也在學(xué)校醒目位置布標(biāo)語和宣傳欄。1.5分。
a1-3將規(guī)范語言文字列入學(xué)校工作日程5分。
1、語言文字工作學(xué)校列入年工作計(jì)劃。校長帶頭在校園內(nèi)使用普通話，將語言文字工作分解，由各部門、年級(jí)組具體實(shí)施。落實(shí)情況做為一學(xué)期、年度考核部門工作和年級(jí)組工作的內(nèi)容之一。2分。
2、堅(jiān)持定期召開專題會(huì)議。春季布置工作，討論研究具體措施，秋季檢查落實(shí)及考核。1分。
3、學(xué)校語言文字工作納入文明創(chuàng)建工作內(nèi)容，在校園文化建設(shè)中，將語言文字的規(guī)范做為師生行為規(guī)范的內(nèi)容，在宣傳園地中公布。對(duì)班級(jí)或個(gè)別人不規(guī)范行為予以公告。1分。
4、在州、市教育督導(dǎo)中語言文字達(dá)標(biāo)，在州、市普通話使用情況檢查中合格。1分。
5、語文課教學(xué)中有訓(xùn)練的常規(guī)化，七、八、九三個(gè)年級(jí)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，都有相應(yīng)的語言文字規(guī)劃。1分。
6、語文課教學(xué)中安排有漢語拼音教學(xué)內(nèi)容和規(guī)范字書寫教學(xué)內(nèi)容。1分。
7、在教學(xué)常規(guī)檢查中，抽查學(xué)生語言表達(dá)、文字書寫等能力，以督促教師語言文字的情況。1分。
a2-2納入師資管理7分。自評(píng)7分。
1、教師持普通話等級(jí)證上崗。免試者放寬要求。2分。
2、語言文字是教師業(yè)務(wù)的主要基本功、除每學(xué)期競賽外，還進(jìn)入年度考核內(nèi)容、與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、表彰掛鉤。3分。
3、每學(xué)期教職工都必須完成學(xué)校布置的規(guī)范字體書寫作業(yè)。2分。
a2-3納入學(xué)生管理4分。自評(píng)4分。
1、普通話、規(guī)范字列為學(xué)生行為規(guī)范寫入管理章程，公告在校園內(nèi)。并定期檢查，予以公告。2分。
2、各班制度有訓(xùn)練計(jì)劃，由年級(jí)組督查。1分。
3、語言文字規(guī)范作為學(xué)生綜合考察內(nèi)容。予以專項(xiàng)評(píng)比，寫進(jìn)學(xué)生評(píng)語中。1分。
二、校園用語用字規(guī)范自評(píng)（b級(jí)指標(biāo)）自評(píng)24分。
1、（b1）校園用語規(guī)范，自評(píng)11分。
b1.1教學(xué)用語規(guī)范：自評(píng)4分。
自創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，我校師生堅(jiān)持把普通話作為校園用語，學(xué)校語委辦和教務(wù)處、教科室、政教處每周定期檢查。
b1.2宣傳用語規(guī)范：自評(píng)2分。
學(xué)校小廣播、演出、外出集會(huì)等宣傳用語規(guī)范。
b1.3集體活動(dòng)用語規(guī)范：自評(píng)2分。
學(xué)校的各類集會(huì)活動(dòng)的主持、發(fā)言用語規(guī)范。
b1.4日常工作用語規(guī)范：自評(píng)3分。
教師教育學(xué)生時(shí)，師生之間課后交談時(shí)，都使用普通話，得1分。各類會(huì)議主持、對(duì)外聯(lián)系、接待都是使用普通話，得2分。
2、(b2)校園用字規(guī)范，自評(píng)13分。
b2.1教學(xué)用字規(guī)范：自評(píng)4分。
教務(wù)處對(duì)教師板書、試卷、教輔讀物、教學(xué)軟件、印發(fā)的教學(xué)講義等用字進(jìn)行了定期檢查，規(guī)范了教師用字，得2分；注重了學(xué)生作業(yè)、答卷等用字規(guī)范，得2分。
b2.2宣傳用字規(guī)范：自評(píng)3分。
學(xué)校的標(biāo)語、櫥窗、墻報(bào)等用字規(guī)范，得1分；學(xué)校的電子屏幕、電視網(wǎng)絡(luò)等用字規(guī)范，得1分；校風(fēng)、校訓(xùn)等用字符合規(guī)范要求，得1分。
b2.3各類標(biāo)牌、印刷物、公章等用字規(guī)范自評(píng)6分。
三、師生語言文字規(guī)范意識(shí)和能力（c級(jí)指標(biāo)），自評(píng)24分。
1.（c1）教職員工語言文字規(guī)范意識(shí)和能力，自評(píng)分為14分。
c1.1、我校教職員工語言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)。
a.學(xué)校多次召開語言文字工作專題會(huì)，組織校委會(huì)成員學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于在全州各級(jí)各類學(xué)校中開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子語言文字的法制意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。自評(píng)1分。
b.加確保普通話順利實(shí)施，持久地做好普及普通話工作。學(xué)校出臺(tái)了若干關(guān)于日常使﹪用普通話、規(guī)范字的規(guī)章制度，并將教師使用語言文字情況納入教師基本功考核，學(xué)生使用語言文字情況納入常規(guī)考核，納入班級(jí)流動(dòng)紅旗考核。自評(píng)1分。
c.失分原因：領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校和公眾場所能帶頭使用普通話和規(guī)范字，但在家庭中還是用方言交流的，扣0.5分，自評(píng)0.5分。
c1.2、我校教職員工普通話水平較高。
a.我校教職員工100﹪參加了普通話培訓(xùn)和測(cè)試。自評(píng)4分。
b.我校上崗教師有113人，普通話水平全部達(dá)到了二級(jí)乙等以上水平，語文教師有21人，普通話水平全部達(dá)到了二級(jí)甲等以上水平。自評(píng)4分。
c.非教學(xué)人員6人，有5人普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等水平，占非教學(xué)人員的83﹪，1人普通話水平是三甲。非教學(xué)人員普通話水平應(yīng)是全部達(dá)到三級(jí)甲等。自評(píng)3分。
d.失分原因：語文教師普通話水平達(dá)到一級(jí)的只有1人，不足30﹪；其它學(xué)科教師普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上的只有27人，不足40﹪，扣去1.5分。自評(píng)0.5分。
2.、（c2）學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和能力，自評(píng)分為10分。
c2.1、我校學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)。自評(píng)2分。
a.學(xué)校多次組織學(xué)生集中、分班學(xué)習(xí)國家語言文字法律法規(guī)。
b.學(xué)校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準(zhǔn)）。
c.學(xué)生自覺使用普通話學(xué)習(xí)和交流，并在家庭和社會(huì)發(fā)揮了示范帶頭作用。
c2.2我校學(xué)生語言文字規(guī)范水平較高。自評(píng)8分。
a.90﹪以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
b.30﹪以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
c.95﹪以上的學(xué)生能正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字。
d.95﹪以上的學(xué)生能熟練使用漢語拼音。
四、校園語言文字宣傳科研及特色（d級(jí)指標(biāo)）自評(píng)12.5分。
d1我校語言文字宣傳工作9分。
d1.1校園有良好的語言文字宣傳環(huán)境：自評(píng)4.5分。
1、學(xué)校行政樓、教學(xué)樓、食堂等公共場所均設(shè)有使用規(guī)范語言文字的提示牌。自評(píng)1分。
d1.2認(rèn)真開展“推普周”宣傳活動(dòng)：自評(píng)3.5分。
1、學(xué)校每期都制訂有可操作性的工作計(jì)劃和工作方案。自評(píng)1分。
d2我校語言文字科研工作2分。
d2.1積極開展語言文字科研工作：自評(píng)2分。
d3特色項(xiàng)目3分。
d3.1我校語言文字推廣工作特色明顯：自評(píng)2.5分。
以上便是我校的自查情況匯報(bào)。雖然我校在語言文字規(guī)范化方面思想上高度重視，也做了不少工作，取得了一定的成績，但還有許多的不足之處，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校由钊胴瀼亍秶彝ㄓ谜Z言文字法》，建立健全學(xué)校語言文字工作制度，繼續(xù)優(yōu)化語言文字環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)和鞏固普通話成為校園語言的目標(biāo)，為全社會(huì)普及普通話貢獻(xiàn)更大的力量！為此，我們?nèi)詫⒉粩嗯?，也懇?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇三
根據(jù)學(xué)院黨委《關(guān)于做好德育評(píng)估工作的通知》要求，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將我系德育工作自查的情況匯報(bào)如下。
中文系的前身是泰安師專中文系，創(chuàng)辦于1958年，四十多年來，中文系認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為國家培養(yǎng)了大批社會(huì)主義建設(shè)需要的合格人才，現(xiàn)已發(fā)展成為辦學(xué)層次較高、辦學(xué)條件較好、綜合實(shí)力較強(qiáng)的系。
——目前，我系全日制在校生983人，其中本科生883人，?？粕?00人。是我院首批增設(shè)本科專業(yè)的系。中文系資料室共有圖書2萬余冊(cè)，期刊300余種，較好地為做好德育工作提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
——我系共有46名教職工，其中教授、研究館員4人，副教授14人。在40名專任教師中，博士生2人，碩士生10人，目前，還有7名教職工在讀博士或碩士學(xué)位。另外，我系還常年外聘兼職教授6人，返聘教授8人。
——20xx年來，我系共有6項(xiàng)教學(xué)成果獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，9個(gè)項(xiàng)目被列為省級(jí)以上教學(xué)科研立項(xiàng)。近3年來，我系承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目30項(xiàng)，取得科研成果400多項(xiàng)，其中發(fā)表學(xué)術(shù)論文389篇，出版著作、教材多部，獲得省市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。
——我系把系風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)基本建設(shè)常抓不懈。孕育并秉承“立志、厚德、篤學(xué)、求新”的系訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)愛國愛校、為人師表、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，重視教風(fēng)，狠抓考風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)，應(yīng)屆畢業(yè)生專升本錄取率逐年提高，一直名列全省前茅；20xx年我系第一屆本科畢業(yè)生考研率達(dá)41%。
人才培養(yǎng)以德為先。我系高度重視德育工作，一貫強(qiáng)調(diào)要把培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向、健全的人格、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)放在各項(xiàng)工作的首位，建立健全了課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教育與養(yǎng)成緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成了德育為首、育人為本、強(qiáng)化自我、注重實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的良好局面?？偟目矗尸F(xiàn)出了主題明確、內(nèi)容充實(shí)的六大德育工作特色。
（一）健全機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，以黨團(tuán)組織為主實(shí)施的。
1、德育管理體制。
多年來，我系優(yōu)化組織體系，完善運(yùn)行機(jī)制，全面實(shí)施了一整套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、富有生機(jī)和活力的德育管理體制。
1、建立德育組織機(jī)制。我系成立了由黨總支書記任組長，系主任任副組長，黨總支、團(tuán)總支成員參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)全系德育工作。我系在德育實(shí)踐中形成了完整的德育組織體系：一是系領(lǐng)導(dǎo)班子決策領(lǐng)導(dǎo)。系班子是德育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們每學(xué)期都多次召開會(huì)議，專題研究部署德育工作。系主任、總支書記經(jīng)常參加系里的各項(xiàng)德育活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開全體輔導(dǎo)員和全體學(xué)生干部、學(xué)生黨員參加的德育工作例會(huì)，協(xié)調(diào)組織全系德育工作。二是團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)統(tǒng)籌實(shí)施。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際全面實(shí)施德育工作，把德育納入教學(xué)、管理等具體工作中，為德育工作提供人力、財(cái)力和物力保證，明確責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施。三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)按照職責(zé)分工，提出具體實(shí)施方案和措施，全面落實(shí)德育要求，并督導(dǎo)完成德育任務(wù)。四是各班全方位落實(shí)。各班根據(jù)全系的部署和自身實(shí)際，把德育工作的任務(wù)、要求具體落實(shí)到學(xué)習(xí)、常規(guī)管理工作中。四個(gè)方面相互支持，有序運(yùn)轉(zhuǎn)，使德育工作成為有機(jī)統(tǒng)一的整體。
2、創(chuàng)新德育工作機(jī)制。我系堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。一是把師德建設(shè)作為經(jīng)常性工作常抓不懈。以《泰山學(xué)院師德建設(shè)工作條例》和學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》為抓手，長期開展“立師德、鑄師魂、練師能、揚(yáng)師風(fēng)”活動(dòng)，定期組織評(píng)選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等，先后有9人次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。二是在政策導(dǎo)向上，把職業(yè)道德作為教職工工作考核的重要指標(biāo)，在職稱評(píng)定、年終考核等方面進(jìn)行量化，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。三是始終把對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育同傳授科學(xué)文化知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。多年來，通過一系列的規(guī)章制度，不斷規(guī)范德育工作。四是要求管理工作者立足本職，以良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神做好管理工作，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
3、完善德育規(guī)劃機(jī)制。我系確定了明確的德育目標(biāo)，確定的德育方針是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為中心，貫徹“以德治國”方略，全面實(shí)施“以德治系”，以完善德育工作體制和推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，著眼于工作內(nèi)容、機(jī)制和方式方法的創(chuàng)新，著眼于學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合能力的提高，著眼于培育優(yōu)良的系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)德育實(shí)效，提高德育工作水平。近年來，我們以學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于深化“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的意見》、《德育大綱》、《德育規(guī)劃》、《輔導(dǎo)員條例》等一系列指導(dǎo)性文件為依據(jù)，結(jié)合我系實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施，使德育機(jī)制日臻完善。
4、強(qiáng)化德育保障機(jī)制。一是重視德育工作的經(jīng)費(fèi)投入，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)際，從業(yè)務(wù)費(fèi)中單列德育實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。同時(shí)把學(xué)院提供的班主任、輔導(dǎo)員津貼及時(shí)予以發(fā)放。二是提供現(xiàn)代化德育設(shè)施和活動(dòng)場所建設(shè)，黨團(tuán)總支配備微機(jī)、電化教育設(shè)備、專線電話，在我系網(wǎng)站上設(shè)立學(xué)生工作、德育工作專欄，公布書記、副書記信箱。三是日常管理制度化、規(guī)范化，教室、宿舍、文明責(zé)任區(qū)、早操等都明確的制度要求、完善的檢查體系。四是在學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)使用上嚴(yán)格管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，帳款分離，嚴(yán)明財(cái)務(wù)紀(jì)律。五是對(duì)德育工作檔案實(shí)行規(guī)范化管理，傳閱、歸檔制度完善，有專人擔(dān)任德育資料員。
5、健全德育評(píng)估機(jī)制。德育考評(píng)是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是結(jié)合我系實(shí)際，制定實(shí)施了各班學(xué)生工作目標(biāo)管理綜合考評(píng)體系及若干單項(xiàng)工作考評(píng)辦法，定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估，以評(píng)促改，以評(píng)促建。二是制定實(shí)施了《教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)價(jià)》、《學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》等，形成德育工作的正確導(dǎo)向。三是重視德育效果的社會(huì)反饋，每年對(duì)一定數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，聽取用人單位和社會(huì)各界對(duì)畢業(yè)生的反映，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
6、落實(shí)德育措施機(jī)制。強(qiáng)有力的措施是保證德育工作落實(shí)的基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)黨、團(tuán)校建設(shè)，自建立業(yè)余黨校以來，共舉辦了4期業(yè)余黨校培訓(xùn)班，共有360余名教職工或同學(xué)參加了培訓(xùn)；舉辦了8期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)生干部180余名。二是嚴(yán)格程序，做好黨員發(fā)展工作，我們嚴(yán)格“雙推一公示、失誤責(zé)任追究”等制度，黨員發(fā)展工作做到了公開、公平、公正、透明。三是團(tuán)總支作用發(fā)揮有力，每年度、學(xué)期都制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，學(xué)期或年度末在全系進(jìn)行總結(jié)。
（二）拓寬渠道，不斷深化大學(xué)生思想政治教育。
我系堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)生，幫助引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓崇高的理想和堅(jiān)定的信念扎根于學(xué)生頭腦，內(nèi)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的動(dòng)力。
1、充分發(fā)揮教師教書育人的主導(dǎo)作用。制訂各科德育教學(xué)大綱，使教學(xué)與育人有機(jī)結(jié)合。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)政策教育，把黨的重大理論創(chuàng)新和重大決策及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行宣講，使學(xué)生。
2、運(yùn)用多種有效形式，增強(qiáng)教育效果。在抓好課堂教育的同時(shí)，依托豐富的教育載體，不斷把理想信念教育引向深入。一是組織開展了“愛國、成才、跨世紀(jì)”、“學(xué)習(xí)理論、堅(jiān)定信念、奮發(fā)成才”等主題教育，深化理論學(xué)習(xí)。二是利用“七一”、黨的十六大召開等重要契機(jī)，采用大型文藝晚會(huì)、演講征文比賽、座談?dòng)懻?、入黨宣誓等生動(dòng)活潑的形式，使廣大學(xué)生受到生動(dòng)、具體的思想教育。三是基地建設(shè)長期有效，自1994年就在泰安盲校建立了青年志愿者活動(dòng)基地和德育基地。四是重視學(xué)生人生觀、價(jià)值觀教育。大力宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神。20xx年以來，我系學(xué)生遞交入黨申請(qǐng)書的人數(shù)占全系學(xué)生的比例一直保持在90%左右。學(xué)生黨員占在校生總數(shù)的6%左右。
3、發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)。黨團(tuán)組織高度重視對(duì)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，成立大學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論研究會(huì)、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)，各班成立學(xué)習(xí)研究小組，形成了完整的網(wǎng)絡(luò)。20xx年成立的探索話劇團(tuán)，在院系指導(dǎo)下，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
4、重視新生德育工作，為學(xué)生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一年級(jí)學(xué)生剛剛從中學(xué)過渡到大學(xué)，面臨著人生的重要轉(zhuǎn)折，做好這一時(shí)期的學(xué)生德育工作，對(duì)學(xué)生大學(xué)四年的`生活和自身的成長成才具有極為重要的意義。一是加大措施，推進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍工作,充分發(fā)揮他們引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人的作用。每周召開學(xué)生工作例會(huì)，綜合分析學(xué)生思想特點(diǎn)，研究對(duì)策和措施，把工作落實(shí)到宿舍，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。二是突出重點(diǎn)，抓實(shí)德育工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。進(jìn)行大學(xué)適應(yīng)期教育，讓高年級(jí)與一年級(jí)建立班級(jí)聯(lián)系制度，高年級(jí)學(xué)生干部擔(dān)任一年級(jí)班級(jí)輔導(dǎo)員，開展談心、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，20xx年來，有11名學(xué)生黨員被團(tuán)總支聘為輔導(dǎo)員助理。開展的“藝起青春”、“迎新聯(lián)歡晚會(huì)”等活動(dòng)，為學(xué)生的健康成才和確立大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)起到了較好的指導(dǎo)作用。
5、安全教育長抓不懈。一是以日常管理為契機(jī)，把安全教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，在教室、宿舍廣泛宣講和檢查安全工作，使學(xué)生形成穩(wěn)固的安全和防范意識(shí)。二是認(rèn)真搞好“安全文明月”的各項(xiàng)活動(dòng)，有部署、有檢查、有促進(jìn)。三是與學(xué)生家長一道做好全方位的安全教育工作，把自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)結(jié)合起來。一入校系里與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書》，在學(xué)生日常管理等方面實(shí)行協(xié)約化管理。
6、畢業(yè)生教育有聲有色。一是積極拓寬就業(yè)渠道，多方面、多層次地尋找就業(yè)單位，例如在20xx年與石橫特鋼廠建立了長期聯(lián)系，目前已向他們推薦畢業(yè)生6人。二是抓好畢業(yè)前的安全、文明離校教育，近3年來，沒有發(fā)生過一起不文明離校或違法違紀(jì)現(xiàn)象。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，努力建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。
建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍是做好德育工作的基礎(chǔ)。培養(yǎng)造就一支強(qiáng)有力的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍是德育工作能否得到加強(qiáng)，能否落到實(shí)處的關(guān)鍵。
1、狠抓組織建設(shè)，把學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處。要建設(shè)一支良好的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍，首先組織上要落實(shí)。一是在專職隊(duì)伍建設(shè)方面，配合院團(tuán)委學(xué)工處重點(diǎn)抓了學(xué)期、年度考核和日常管理工作。制定了《學(xué)生輔導(dǎo)員職責(zé)》《學(xué)生輔導(dǎo)員管理辦法》，每學(xué)期或?qū)W年對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員的德、能、勤、績等進(jìn)行綜合考核，考核情況作為學(xué)生輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、提職晉級(jí)的重要參考依據(jù)。二是重視兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，有計(jì)劃、有層次地地吸收政治素質(zhì)高，熱心學(xué)生工作的業(yè)務(wù)教師兼任學(xué)生輔導(dǎo)員，20xx年來，共有9名業(yè)務(wù)教師兼任過學(xué)生輔導(dǎo)員。目前我系還有有兼職學(xué)生導(dǎo)師25名。他們都固定聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，采取多種形式開展工作，發(fā)揮了獨(dú)特作用。三是重視學(xué)生黨員骨干隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持抓好培養(yǎng)、發(fā)展和繼續(xù)教育三個(gè)環(huán)節(jié)。抓培養(yǎng)，立足“早”；抓發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”；抓繼續(xù)教育，突出“恒”。
2、注重思想建設(shè)，全面提升隊(duì)伍的素質(zhì)。學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不僅要有一定的數(shù)量，更重要的還在于質(zhì)量。我系從實(shí)際出發(fā)，采取多種形式、多種渠道對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行正規(guī)化訓(xùn)練，提高了他們的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是在校內(nèi)培訓(xùn)上，為新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、在職輔導(dǎo)員的輪訓(xùn)和培訓(xùn)提供時(shí)間和工作上的方便。同時(shí)，黨總支也定期召開座談會(huì)、主題研討會(huì)、思想交流會(huì)，使所有的專兼職輔導(dǎo)員明確自己的職責(zé)、了解自己的工作對(duì)象、掌握初步的工作方法、提高了他們分析解決學(xué)生思想問題的能力。二是抓了在職培訓(xùn)工作。我系鼓勵(lì)學(xué)生輔導(dǎo)員在職攻讀碩士學(xué)位。目前已有2名專職學(xué)生輔導(dǎo)員正攻讀碩士學(xué)位。三是加強(qiáng)對(duì)德育工作規(guī)律的研究。定期召開學(xué)生工作研討會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作進(jìn)行科學(xué)研究，提高科研成果在實(shí)際工作中的應(yīng)用效果，不斷提升輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。20xx年來，共發(fā)表德育工作論文5篇，著作1部（《主體性教學(xué)模式與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)》獲）。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生輔導(dǎo)員奮發(fā)向上。首先在政治上、工作上充分信任，大力支持，讓他們放手開展工作。20xx年來，共有4人次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員，同時(shí)在晉職、晉級(jí)等方面予以積極推薦。其次，在生活上對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員給予關(guān)心、照顧，切實(shí)解決他們的后顧之憂。中文系對(duì)專兼職輔導(dǎo)員給予一定的工作量補(bǔ)貼，輔導(dǎo)員隊(duì)伍精神振奮，干勁十足。他們顧全大局，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)教育、教學(xué)和管理任務(wù)，為中文系的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
20xx年來，我系連續(xù)兩年被山東省高校工委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，獲得山東省暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體稱號(hào)1次，被學(xué)院授予了校園文明建設(shè)先進(jìn)單位、治安綜合治理先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位、防治非典工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
在不斷推進(jìn)與創(chuàng)新德育工作的實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到：
（一）做好新時(shí)期系部德育工作，最根本的是用“三個(gè)代表”重要思想來統(tǒng)領(lǐng)德育工作，“把三個(gè)代表”重要思想要求貫徹到德育建設(shè)的各項(xiàng)工作中去。必須把堅(jiān)定正確的政治方向放在德育工作首位，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷開創(chuàng)德育工作的新局面。
（二）系部德育工作必須樹立“以學(xué)生為本”的理念。系部德育工作要牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，不斷研究新時(shí)期學(xué)生思想變化的特點(diǎn)，不斷探索學(xué)生的成長規(guī)律，從促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長的精神需求出發(fā)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造形式多樣、豐富多彩的德育形式，強(qiáng)化德育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）系部德育工作必須體現(xiàn)“全方位育人、全過程育人、全員育人”和“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。系部（包括各教研室）必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，把德育滲透于教學(xué)、管理、服務(wù)之中，貫通于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局。廣大教師要增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，為人師表。要高度重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，保證經(jīng)費(fèi)投入，增強(qiáng)德育實(shí)效，積極推進(jìn)德育工作健康發(fā)展。
（四）德育工作必須弘揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神。德育工作要堅(jiān)持在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。要用時(shí)代發(fā)展的要求審視德育工作，用改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，創(chuàng)新理論，創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)新方法，積極構(gòu)建與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與培養(yǎng)目標(biāo)相統(tǒng)一的完善的德育工作體系。
總的來看，我們的德育工作雖然有成績、有成效，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。我們決心以這次全院德育工作評(píng)估為契機(jī)，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷把我系德育工作提高到一個(gè)新的水平。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇四
近幾年來，學(xué)校雖然經(jīng)歷了兩次體制變化和三次布局調(diào)整，但都實(shí)現(xiàn)了平衡過渡。學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，努力創(chuàng)造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。幾年來學(xué)校在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績：全國少先隊(duì)創(chuàng)新杯活動(dòng)最佳獎(jiǎng)、檔案工作省標(biāo)先進(jìn)單位、省級(jí)“未來科學(xué)家知識(shí)競賽”先進(jìn)學(xué)校、武進(jìn)區(qū)保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)級(jí)教育質(zhì)量評(píng)估三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、區(qū)級(jí)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)單位、局級(jí)文明單位、局級(jí)優(yōu)秀學(xué)校、局級(jí)衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、局級(jí)綠色學(xué)校、局級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、局級(jí)規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、局級(jí)好班子、鎮(zhèn)級(jí)模范家長學(xué)校、鎮(zhèn)級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)黨支部。
建立有校長全面負(fù)責(zé)，教職工全面參與的德育工作管理體制，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍，作為教師聘任、考核、評(píng)先和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。德育工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全，措施落實(shí)，效果好。每學(xué)期召開三次家長會(huì)議，每月出一期《春筍苑》家教報(bào)。每月一次法紀(jì)教育，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校，走向社區(qū)，到工農(nóng)場、貨場、機(jī)場開展活動(dòng)；開展形式多樣的以“國主義教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊(duì)主題活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)連續(xù)五年被市區(qū)團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)集體。20xx年在全國少工委開展的創(chuàng)新杯活動(dòng)中，我?！靶∈掷笫帧焙汀靶⌒∞r(nóng)藝員”活動(dòng)獲全國優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)?！皩?shí)驗(yàn)園里文明小使者”獲全國少先隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)新杯最佳獎(jiǎng)。楊玉珍老師撰寫的《友誼地久天長》一文發(fā)表在20xx年輔導(dǎo)員雜志第6期。值得一提的是，由鐘雷鳴老師輔導(dǎo)的姜連心同學(xué)撰寫的《手拉手共話祖國五十年巨變》獲全國“樂百氏”杯銀獎(jiǎng)，姜連心同學(xué)赴京參加建國五十周年慶典大會(huì)，受到國家副主席胡錦濤同志親切接見。鐘雷鳴、楊玉珍、謝菊霞、言志國、邵惠芳等老師被評(píng)為該活動(dòng)最佳獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。曾獲全國創(chuàng)造杯最佳獎(jiǎng)的友誼碑活動(dòng)6月舉行了建碑20周年的慶典活動(dòng)，省、市多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。
一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)宣傳，利用集體晨會(huì)課、黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué)，我校聘請(qǐng)了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員，再在9個(gè)班級(jí)的學(xué)生中開展集體競選，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的`武進(jìn)日?qǐng)?bào)和常州日?qǐng)?bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道。
二、抓好德育陣地建設(shè)。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。
3、每周一升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國主義教育的很好陣地，各班作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。
4、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng)，上好班隊(duì)晨會(huì)。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
5、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地，教師是學(xué)生德育教育的重要角色，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去，自實(shí)施課程改革以來，我校相繼開發(fā)了《我與九里》、《我與學(xué)?！?、《校園安全你我他》、《我與環(huán)境》等校本課程。在實(shí)施過程中，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際，堅(jiān)持校本課程的開發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校德育相結(jié)合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化研究，拓展校本課程的內(nèi)涵。為此，每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，取得了良好的效果。
三、開展“爭做合格小公民”主題教育。
1、教育學(xué)生向“五小”標(biāo)準(zhǔn)看齊，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì)做熱祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區(qū)和公共場所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的小主人。
2、配合《武進(jìn)區(qū)加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為計(jì)劃》的實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以“爭做合格小公民”為載體，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，提高學(xué)生公民道德意識(shí)。
四、重視家庭教育。
1、能注重家長學(xué)校的建設(shè)，辦好家長學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)?！鐣?huì)——家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長示范學(xué)校。
家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校，完善家長委員會(huì)制度，通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。利用《春筍苑》開辟“育兒一得”的經(jīng)驗(yàn)交流專欄，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式，認(rèn)真制訂好每個(gè)年級(jí)家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況等用錄像、圖片等形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期，都能舉行好二個(gè)年級(jí)學(xué)生家長學(xué)校活動(dòng)，讓家長了解對(duì)孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。
五、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，促進(jìn)德育工作的開展。
1、能加強(qiáng)國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看國主義影片；參觀德育教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng)；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
2、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、紅領(lǐng)巾友誼碑這一特色活動(dòng)常抓不懈。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)起源于上世紀(jì)80年代，在此之前，武進(jìn)聚梧莊村與丹陽新莊村雖雞犬之聲相聞，但老死不相往來，兩村老百姓經(jīng)常打架斗毆。直到上世紀(jì)80年代，兩村少先隊(duì)員在兩所學(xué)校輔導(dǎo)員幫助下，建立紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì)，開展豐富多彩的紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)，建立了友誼碑，修了友誼路，使兩村村民友好相處，兩村之間還開始了通婚，生的第一個(gè)孩子取名姜連心，姜連心同學(xué)曾赴京參加全國少先隊(duì)建隊(duì)50周年慶祝大會(huì)，與胡錦濤同志合了影。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)先后獲得了全國少先隊(duì)創(chuàng)造杯和創(chuàng)新杯最佳活動(dòng)獎(jiǎng)，紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì)被評(píng)為常州市十佳中隊(duì)。
今年是紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年，九里小學(xué)與丹陽市蔣墅中心校在此隆重舉行了紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年慶典活動(dòng)。兩所小學(xué)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員，兩地老百姓，武進(jìn)團(tuán)區(qū)委、丹陽團(tuán)市委，武進(jìn)、丹陽教育局，奔牛、蔣墅鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了慶典活動(dòng)。
六、深化德育科研、心理健康教育工作。
心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解孩子的心理，應(yīng)用心理的原理，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開展我校的德育課題“學(xué)生問題行為的成因與對(duì)策”。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。在20xx年我校申報(bào)了國家級(jí)課題“學(xué)生問題行為的成因與對(duì)策”我校圍繞這一課題積極開展研究，先后有十余篇德育論文在市、省、全國的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，將繼續(xù)深化國家級(jí)德育課題《學(xué)生問題行為的成因與對(duì)策》的研究工作。在匯報(bào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整研究思路，完善研究方案，指導(dǎo)研究工作。
能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請(qǐng)心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
能加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。
七、法制教育。
踏踏實(shí)實(shí)做好“珍生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會(huì)，加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長的聘用制度，定期邀請(qǐng)法制副校長來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，做工到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇五
我校遵照《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，我們根據(jù)上級(jí)文件指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》。成立了由校長負(fù)責(zé)，學(xué)科代表組成的自評(píng)小組，自評(píng)小組對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng)，匯總評(píng)價(jià)結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。
學(xué)校成立以校長任組長，副校長及教導(dǎo)主任為副組長，德育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各部門、各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)、部門特點(diǎn)滲透德育的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)所有的計(jì)劃認(rèn)真查閱并提出指導(dǎo)性的建議，凡是不符合要求的計(jì)劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。
學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準(zhǔn)備申報(bào)江津區(qū)校園文化建設(shè)示范校和聘請(qǐng)專業(yè)人士規(guī)范校園文化建設(shè)目標(biāo)等。創(chuàng)造性地開展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
首先抓住開學(xué)的契機(jī)，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開學(xué)第一天就安排好了各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并發(fā)責(zé)任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃；收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃并作好等級(jí)與記載；期末收齊各種總結(jié)及時(shí)作好等級(jí)與記載。
其次完善了班級(jí)考核達(dá)標(biāo)方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。民主推薦改選了大隊(duì)委段瑞懷等61人和各班級(jí)干部72人。期末已評(píng)出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。
第三，加強(qiáng)教室布置和定期的黑板報(bào)評(píng)比。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗的培訓(xùn)。
第四，堅(jiān)持以校長牽頭的抽查擠占班隊(duì)課制度，一年來全校沒一人擠占班、隊(duì)活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊(duì)活動(dòng)課與班干部會(huì)，家長會(huì)等均有記載。
學(xué)期初，以主題“傳承德育文化”的中隊(duì)員輔導(dǎo)培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，德育副校長董圣書開展了“中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導(dǎo)員應(yīng)該具有的基本理論知識(shí)與技能、技巧”的培訓(xùn)講座。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳娟容作了“中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊(duì)輔導(dǎo)員代表分別作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大家暢所欲言話德育，教師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)交流中提升自身素質(zhì)。
我校開展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。
1、愛國主義教育。
每周星期一的國旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國旗，肅然起敬，愛國之情油然而生，赤誠之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。
2、安全法制教育，
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；
（3）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育；
各班積極開展形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)都經(jīng)過了布置動(dòng)員——籌劃準(zhǔn)備——實(shí)施展示的過程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂了學(xué)生生活，這過程本身就是一種目的。
前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)、書香校園讀書活動(dòng)、小巧手比拼、書畫比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì)各界人士和家長的好評(píng)。
班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長等能力。
蔣校長經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任和學(xué)校的德育部門都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。
我校除了每個(gè)月的主題教育活動(dòng)，學(xué)校還利用星期五下午開展了五六年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習(xí)”的主題教育活動(dòng)中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可見實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展、人類社會(huì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習(xí)慣培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家的未來建設(shè)者、文明公民的重責(zé)。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習(xí)的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結(jié)的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們?cè)陂_展各類教育活動(dòng)的過程中，拒絕枯燥的說教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以兒童化的方式、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標(biāo)，實(shí)踐著、探索著。我校每位教師遵循著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長的指導(dǎo)下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂樂生活、健健康康成長、蓬蓬勃勃向上。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇六
教育工作（10分），分辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化4分，學(xué)前教育3分，學(xué)校安全工作3分，經(jīng)中心初中自查，現(xiàn)將自評(píng)自查報(bào)告如下：
辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化得分：4分；學(xué)前教育得分：3分；學(xué)校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
（一）辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工作。
辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機(jī)，為陳疃學(xué)生能享受到城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著成效。
1、高度重視精研標(biāo)準(zhǔn)。
全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設(shè)一經(jīng)啟動(dòng)，我們就仔細(xì)研究《xx省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》及《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標(biāo)是什么。多次召開中小學(xué)校長會(huì)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，組織各學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)上報(bào)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)缺項(xiàng)，到學(xué)校檢查，對(duì)各學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房的設(shè)置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)情況，所有數(shù)據(jù)做到“一口清”。
2、責(zé)任明確監(jiān)督到位。
為了又快又好的做好這項(xiàng)工作，xx年7月25日起，中心初中要求所有校長和教師進(jìn)入工作狀態(tài)，明確各學(xué)校校長負(fù)責(zé)本學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，并和各學(xué)校校長立下軍令狀，覺得沒有信心和決心完好這項(xiàng)工作立即辭職，堅(jiān)決不在這項(xiàng)工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推動(dòng)陳疃鎮(zhèn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，工作領(lǐng)導(dǎo)小組從7月25日起，每天到全鎮(zhèn)所有學(xué)校督促辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，督查校長和老師到位情況，監(jiān)督工程建設(shè)是否按照工程招標(biāo)合同參數(shù)，監(jiān)督工程用料是否合乎標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督建設(shè)項(xiàng)目有無隨意變更等情況，確保建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按照合同要求進(jìn)行。每天在陳疃教育辦公群和各學(xué)校郵箱中發(fā)布工作簡報(bào)，通報(bào)各學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)展情況。
3、典型帶動(dòng)整體推進(jìn)。
我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設(shè)整體穩(wěn)步推進(jìn)。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推動(dòng)過程中，我們鼓勵(lì)校長和老師多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的長處，并不斷尋找我們自己在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中亮點(diǎn)并加以推廣，我們要求各學(xué)校都要發(fā)掘自己學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的亮點(diǎn)并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現(xiàn)場會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)所有學(xué)校的建設(shè)工作進(jìn)行觀摩，在觀摩中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。
4、亮點(diǎn)紛呈效果顯著。
在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
學(xué)校建設(shè)工作得到了區(qū)市省領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評(píng)價(jià)，中心小學(xué)的體育器材室管理在區(qū)現(xiàn)場會(huì)上作為標(biāo)準(zhǔn)推薦，市教育局認(rèn)為我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導(dǎo)組專家檢查時(shí)給與了鎮(zhèn)中心小學(xué)高度評(píng)價(jià)，14項(xiàng)指標(biāo)獲評(píng)13項(xiàng)a，1項(xiàng)b，在全區(qū)所有抽查學(xué)校中a級(jí)指標(biāo)最多。
（二）學(xué)前教育。
陳疃鎮(zhèn)中心幼兒園是一處新建具有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的政府幼兒園，xx年9月投入使用，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，生均占地面積26、7平方米，生均建筑面積11平方米，教育教學(xué)設(shè)備符合省辦標(biāo)準(zhǔn)。xx幼兒園和尚溝幼兒園是兩所新建幼兒園，分別于xx年9月、xx年12月投入使用，這兩所幼兒園分別屬于xx社區(qū)和xx社區(qū)，是村辦幼兒園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類園標(biāo)準(zhǔn)。xx幼兒園和xx幼兒園是兩所改擴(kuò)建幼兒園，其中xx幼兒園位于西石墩社區(qū)，于xx年12月投入使用，是一所生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類園標(biāo)準(zhǔn)的有3個(gè)班級(jí)的村辦園。xx幼兒園于xx年9月投入使用，是有2個(gè)班級(jí)的.村辦園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類園標(biāo)準(zhǔn)。
（三）學(xué)校安全工作。
1、全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理教育。
以主題班會(huì)為主陣地開展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學(xué)生做好安全知識(shí)記錄，讓安全知識(shí)入耳，入腦，潤身。
開展“安全教育三分鐘”。每天下午放學(xué)前三分鐘，利用學(xué)校廣播系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天一個(gè)小主題，每天一個(gè)小重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，普及安全知識(shí)。
觀看安全教育警示片。每學(xué)期組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學(xué)生警鐘長鳴。
2、深入開展學(xué)校安全教育培訓(xùn)演練。
組織開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各學(xué)校制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)校定期開展防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生臨危逃生技巧。
3、扎實(shí)開展學(xué)校安全隱患大檢查活動(dòng)。
定期組織開展安全隱患大排查。每學(xué)期初，都要對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風(fēng)暴雨等極端天氣，隨時(shí)排查。
設(shè)立安全隱患舉報(bào)箱。讓學(xué)生學(xué)做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時(shí)舉報(bào)，及時(shí)整改。
4、扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作。
部門協(xié)同共筑學(xué)生安全網(wǎng)。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門，大力開展校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)，認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛安全管理。
家校聯(lián)動(dòng)共同做好學(xué)生安全管理。通過給家長一封信的形式，宣傳學(xué)校在安全教育管理方面做的工作，讓家長了解學(xué)校，支持學(xué)校，同時(shí)，發(fā)動(dòng)家長共同發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中存在的安全問題，為學(xué)校教育提供建議和方法。
5、大力開展教育系統(tǒng)普法工作。
加強(qiáng)教師法律教育工作。根據(jù)“xx”普法規(guī)劃，組織開展法制安全教育月活動(dòng)，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)普法工作。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。開展教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)教師十不準(zhǔn)，規(guī)范教師教育行為，預(yù)防教師違法、違紀(jì)。
6、做好教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)值帶班和信息報(bào)送工作，落實(shí)24小時(shí)教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報(bào)告制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。
xx年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責(zé)任事故，師生平安率達(dá)到100%。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇七
z縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于7月，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)43個(gè)，在校學(xué)生3303人，是目前遠(yuǎn)寧縣規(guī)模最大的完全小學(xué)。學(xué)校占地面積72畝，建筑面積15000平方米?；A(chǔ)設(shè)施比較完善：有教學(xué)樓4棟、綜合樓一棟、學(xué)生食堂一棟；有4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場和250米環(huán)形跑道。各類教學(xué)設(shè)備功能齊全：有電腦室2個(gè)、多媒體教室1個(gè)、移動(dòng)多媒體教室3套、藏書室1個(gè)、閱覽室2個(gè)，擁有藏書50000余冊(cè)，實(shí)驗(yàn)、儀器、音樂、美術(shù)、體育等功能室均能滿足教學(xué)需要。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)呈階梯狀布局，層次分明。校園環(huán)境優(yōu)美，形成了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的花園式格局。綠化面積達(dá)1平方米，是城區(qū)“綠洲”、天然“氧吧”。
教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)連續(xù)十一年列全縣第一。創(chuàng)辦以來，學(xué)校以質(zhì)量立校，通過校本教研，抓減負(fù)提質(zhì)；通過精細(xì)化管理，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過量化考核，抓質(zhì)量監(jiān)控，形成了“千方百計(jì)謀質(zhì)量，千言萬語話質(zhì)量，千辛萬苦要質(zhì)量”的和諧共進(jìn)局面。
辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)連續(xù)六年獲全縣第一，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校綜合實(shí)力的提升。學(xué)校先后被認(rèn)定掛牌為“永州市文明單位”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂鲜〗處熜挠芰?shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”；先后被評(píng)為“湖南省青少年法制宣傳教育先進(jìn)單位”、“湖南省未成年人保護(hù)先進(jìn)集體”、“湖南省留守流動(dòng)兒童示范家長學(xué)?！薄?BR> 藝術(shù)教育在縣內(nèi)一枝獨(dú)秀。通過實(shí)施“整合社區(qū)資源，拓展藝術(shù)教育平臺(tái)”的方略，培養(yǎng)出一大批體藝特長生，僅我校就有49名特長生被縣中錄?。欢嗝麑W(xué)生參加省市級(jí)演講比賽、道德故事競賽、三湘讀書月活動(dòng)和縣里的“三獨(dú)”競賽獲銀獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)；學(xué)生銅管樂隊(duì)受邀為縣團(tuán)代會(huì)、縣婦代會(huì)、全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作專場演奏受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰。
教育科研碩果累累?！笆の濉逼陂g承擔(dān)的三個(gè)省級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題全部結(jié)題，一個(gè)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，兩個(gè)獲合格獎(jiǎng)。“十一·五”期間承擔(dān)一個(gè)省級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題順利結(jié)題，“十二·五”期間又申報(bào)了一個(gè)省級(jí)課題，教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)校先后被評(píng)為“遠(yuǎn)寧縣基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、“湖南省十五課題研究工作先進(jìn)單位”。
二、創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化示范校工作情況。
在學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作，對(duì)于提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，并將之貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。近年來我校一直堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作作為一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校工作計(jì)劃之中，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。依據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及湖南省語委、永州市語委下發(fā)的《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等文件精神，對(duì)照相關(guān)要求，我們對(duì)我校語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作如實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。
1．建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
我校為了更加有序地落實(shí)語言文字規(guī)范化工作，成立了由蔡文斌校長為組長，唐小燕、李友梅為副組長，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政工處、少先隊(duì)大隊(duì)部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將語言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。
2．制定規(guī)劃。
學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項(xiàng)工作開展經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。同時(shí)組織相關(guān)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，經(jīng)過認(rèn)真討論，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》、《工作考核制度》等。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。同時(shí)，在“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的原則指導(dǎo)下，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃，開展科學(xué)、生動(dòng)、有序、有效的“雙推”工作。同時(shí)，利用我校的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮推普的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)?！半p推”工作的指導(dǎo)。
（二）大力宣傳，營造氛圍。
1．大力宣傳。
我們加強(qiáng)了校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，學(xué)校利用宣傳窗、黑板報(bào)、集會(huì)、廣播等形式進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的自覺推規(guī)、推普的意識(shí)。我校還特別重視一年一度的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的校外宣傳，積極搞好校內(nèi)推普宣傳，加大“雙推”工作力度。
2．營造氛圍。
每一個(gè)班級(jí)精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將“雙推”活動(dòng)滲透到整個(gè)教室的布置當(dāng)中，針對(duì)各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，分別制定并懸掛了不同的班風(fēng)牌匾，辦好黑板報(bào)。同時(shí)學(xué)校創(chuàng)辦了校報(bào)《嶷珠報(bào)》，建好了校園網(wǎng)站（zz），讓全體師生有更多運(yùn)用規(guī)范用語用字的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、板報(bào)等，凈化我們的語言空間。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)常規(guī)。
1．隊(duì)伍建設(shè)。
推普、推規(guī)工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊(duì)伍，教育工作者自身運(yùn)用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。為此，我們逐步探索，不斷完善管理，注重語言文字規(guī)范化工作隊(duì)伍建設(shè)，形成以領(lǐng)導(dǎo)小組主管、辦公室牽頭、語文教研組及年級(jí)組監(jiān)督、全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
我校特別注重對(duì)全校教職工一線教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范字能力等的培養(yǎng)。組織教職工學(xué)習(xí)各級(jí)語委下發(fā)的語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教職工說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)；組織教師針對(duì)自身及學(xué)生運(yùn)用普通話、規(guī)范字的實(shí)際情況，摸索工作的新思路、新方法、新對(duì)策。
同時(shí)，要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字漢字。學(xué)校還派專人不定期聽課，檢查教師備課和作業(yè)批改情況，了解、檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況。我校許多教師在各項(xiàng)競賽中頻頻獲獎(jiǎng)，如：鄧沉雁老師在永州市首屆教師素養(yǎng)大賽中獲特等獎(jiǎng)，李佑生、宋盛軍老師分獲遠(yuǎn)寧縣首屆教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，唐素芳、王瓊老師在縣“四環(huán)節(jié)”說課競賽中獲一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在教師們大多能自覺運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，為我校“雙推”工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。
2．課堂實(shí)踐。
我校在落實(shí)“雙推”工作過程中，避免枯燥的說教，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以語文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，并針對(duì)不同年級(jí)不同情況，從認(rèn)讀音節(jié)及應(yīng)用音序查字典等方面，規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。組織開展“經(jīng)典美文誦讀”、演講、講故事、征文等活動(dòng)，組織學(xué)生練習(xí)鋼筆字和毛筆字，將語文課上強(qiáng)化訓(xùn)練和其他學(xué)科教師逐步影響統(tǒng)一起來，使“雙推”內(nèi)容分層次、分階段，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓受教育者說普通話，寫規(guī)范字，收到顯著成效。
3．課外活動(dòng)。
在各處室的配合協(xié)調(diào)下，我校認(rèn)真舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上師生同臺(tái)進(jìn)行書畫比賽；組織了全校教師的“三字一畫”基本功競賽和音樂老師基本功競賽；組織學(xué)生參加各級(jí)各類的音樂、美術(shù)、書法、演講、誦讀等比賽，同時(shí)，還組織各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班會(huì)活動(dòng)，并定期檢查各班的板報(bào)內(nèi)容，杜絕簡化字、繁體字、異體字，增強(qiáng)“雙推”工作的可行性和實(shí)效性。這些活動(dòng)不僅起到了規(guī)范漢字書寫，弘揚(yáng)民族文化的作用，而且還取得了豐碩成果：其中我校李佑生老師的書法作品和文學(xué)作品多次被刊載在省市級(jí)刊物上，多次在各級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)，書法作品在“龍鄉(xiāng)墨韻”首屆全國教師書法作品展中展出，出版了《東籬采菊》《小學(xué)生作文37計(jì)》等專著，被聘為省市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員；潘璠老師在“敬業(yè)愛崗”演講賽中獲得全縣一等獎(jiǎng)；學(xué)生李中天、李寧、何京濤等的書法作品多次在縣市級(jí)獲獎(jiǎng)；11月，我校組隊(duì)代表永州市參加“三湘讀書月”全省少年兒童“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”紅色經(jīng)典讀書展演決賽榮獲銀獎(jiǎng)；我校六（4）班z同學(xué)參加由團(tuán)省委、省教育廳、省文化廳、省少工委、湖南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合舉辦的第二屆湖南省少兒才藝大賽，從全省14個(gè)市州近30萬選手中脫穎而出，在總決賽中表現(xiàn)出色，榮獲個(gè)人項(xiàng)目聲樂類小學(xué)組銀獎(jiǎng)。
4．社會(huì)實(shí)踐。
讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識(shí)，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。歐玖能等老師組織學(xué)生開展了“啄木鳥在行動(dòng)”用語用字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。
（四）擴(kuò)大范圍，輻射校外。
學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的.一條強(qiáng)有力紐帶，為此，我校在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時(shí)，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì)，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道，形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力。
經(jīng)過長期深入的語言文字規(guī)范化工作的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。同時(shí)，通過糾正身邊用語、用字等活動(dòng)，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動(dòng)中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、文明的自覺行為。
（五）正視不足，及時(shí)整改。
對(duì)照國家語言文字工作的目標(biāo)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校的語言文字工作還存在著一些不足，如：依法管理的長效機(jī)制還有待完善；受方言影響本縣教師的普通話水平還有待于進(jìn)一步培訓(xùn)提高；少數(shù)教師由于對(duì)規(guī)范用字方面的認(rèn)識(shí)上還存在偏差或僥幸心理，在備課和板書時(shí)偶爾還會(huì)出現(xiàn)不規(guī)范字；少數(shù)教輔人員和后勤人員的普通話水平雖經(jīng)培訓(xùn)和個(gè)人努力，但因客觀原因而尚未達(dá)標(biāo)，直接影響了教學(xué)語言的普及和個(gè)人職務(wù)晉升與聘任等等。針對(duì)這些問題，我校將認(rèn)真研究對(duì)策，逐項(xiàng)加以解決。主要措施是：
4．建立校園用字統(tǒng)一審核制度，加強(qiáng)校園用字規(guī)范管理；
5．將推普工作與文明創(chuàng)建和學(xué)校主題教育月活動(dòng)緊密結(jié)合起來，并把推普工作納入到校本課程開發(fā)計(jì)劃，使之成為本校特色之一。
6．定期培訓(xùn)，不斷提升全校教職工和全體學(xué)生用語用字的規(guī)范化程度，增強(qiáng)示范和輻射作用，努力把學(xué)校建設(shè)成為名副其實(shí)且富有本校特色的市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。
遠(yuǎn)寧實(shí)小語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇八
自自治區(qū)開展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理活動(dòng)以來，我校根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署切實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作的整改，學(xué)校校容校貌有了很大的改觀，校園文化氛圍更加濃厚，各項(xiàng)管理也更加規(guī)范，進(jìn)一步健全了檔案管理，工作取得了一定成效。下面我代表學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)學(xué)?；厩闆r和開展常規(guī)管理活動(dòng)的一些做法。
一、學(xué)?；厩闆r
大番坡學(xué)校成立于2017年2月，由原大番坡中學(xué)、大番坡中心小學(xué)兩校合并而成?，F(xiàn)在有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1101人，教職工91人。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、儀器室、語音室、勞技室、微機(jī)室、體育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等功能室配備齊全，擁有體育設(shè)施完善的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、足球場、三個(gè)籃球場。
學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，打好基礎(chǔ)，邁向成功！”為辦學(xué)目標(biāo)，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)，讓今天勝過昨天”為辦學(xué)理念，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)、多思、求真、進(jìn)取”，以“敬業(yè)、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教師師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。近年來，各方面都有較大的發(fā)展和進(jìn)步。
二、主要工作成績
（一）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為
為全面貫落實(shí)自治區(qū)教育廳《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）的通知》,加強(qiáng)規(guī)范化管理，我校實(shí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)；規(guī)范辦學(xué)行為：開全課程，開足課時(shí)；加強(qiáng)了義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理，確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%。
（二）強(qiáng)化安全，打造平安校園。
生的各種安全知識(shí)的教育。積極配合上級(jí)做好“防艾”工作，2017年春榮獲欽南區(qū)防艾先進(jìn)單位。
（三）德育為首，科學(xué)管理，引領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步，培育學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中，緊扣“每天進(jìn)步一點(diǎn)，讓今天勝過昨天”的辦學(xué)理念，不斷引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“進(jìn)步”理念的深入認(rèn)知，深刻理解“進(jìn)步”的內(nèi)涵，肯定學(xué)生方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，包括品德的進(jìn)步、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、審美的進(jìn)步等，進(jìn)一步使“進(jìn)步就是優(yōu)秀”的理念根植于學(xué)生心中，從而引導(dǎo)全體學(xué)生不斷追求進(jìn)步，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”的目標(biāo)。
為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，我校一方面不斷加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，不斷提高教師的素質(zhì)，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確積極的言傳身教；另一方面多方面多層次建設(shè)濃厚的校園文化，包括校園環(huán)境綠化美化、名言警句、勵(lì)志標(biāo)語、文化長廊、班級(jí)文化建設(shè)等，努力做到每一面墻壁都說話，每一處環(huán)境都育人。
另外，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作，通過對(duì)學(xué)校進(jìn)行愛國教育、養(yǎng)成教育、感恩教育等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺追求進(jìn)步，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，為將來取得成功打下良好的基礎(chǔ)。 德育工作始終堅(jiān)持“教育無小事,事事都育人”的理念，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),取得了不錯(cuò)的成績，2017年榮獲市級(jí)德育工作先進(jìn)集體。
（四）突出中心，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理及教科研工作，成果突出。
1、抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量。通過嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。效果顯著，2017年中考成績榮升全區(qū)第四。
2、開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。除開展好集體備課外，堅(jiān)持常規(guī)教研與即時(shí)教研相結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)開展了豐富多彩的研討交流活動(dòng)。如“送課下村”、教學(xué)能手觀摩課、青年教師匯報(bào)課等。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一年來，學(xué)校推薦兩名教師參加市級(jí)“名師培養(yǎng)對(duì)象”的培訓(xùn)，擁有“學(xué)科帶頭人”三人。除利用教研時(shí)間進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)外，還開展了電子白板教學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提高廣大教師電化教學(xué)的水平，得到了區(qū)電教廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、認(rèn)真做好教育科研工作。積極倡導(dǎo)以“撰寫教學(xué)后記”為特點(diǎn)的教育研究方式，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，有效解決新課程實(shí)施過程中遇到的新情況、新問題，促進(jìn)學(xué)生、教師成長和學(xué)校發(fā)展。教師自2017年以來參評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)撐囊堰_(dá)25篇，其中自治區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇；市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。
（五）籌措資金，改善辦學(xué)條件，效果斐然。
1、改善校園硬件設(shè)施。投入32100元，平整了校道和增加了校道硬底化面積357.1平方米；投入23100元，更新學(xué)校圍墻。
《常規(guī)管理評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇九
一、建立、健全語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和技術(shù)指導(dǎo)、督查與評(píng)估機(jī)制。
為使我校語言文字規(guī)范化工作卓有成效的開展，確保我校順利申報(bào)市語言文字規(guī)范化示范校的成功。學(xué)校成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：校長馬嘯親任組長，業(yè)務(wù)校長李子文，政工校長翟慶華，工會(huì)主席王琦為副組長，校團(tuán)委書記王偉，中學(xué)部主任韓金柱，小學(xué)部主任秦暴苞蕾，學(xué)前部主任夏忠君為組員；成立了語言規(guī)范化工作培訓(xùn)小組：學(xué)校教科處主任袁維斯為組長，學(xué)部教科室人員禹秀英、楊代雨、學(xué)校普通話教師孫媛、張麗敏為組員，負(fù)責(zé)語言文字工作的技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)；成立了評(píng)估小組：業(yè)務(wù)校長李子文任組長，袁維斯、禹秀英、楊代雨、孫媛、張麗敏為組員，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的檢查、督導(dǎo)、與評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、督導(dǎo)、評(píng)估網(wǎng)絡(luò)的成立。為我校語言文字規(guī)范化工作的開展提供了制度保障與智力支持。
二、加大宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，營造濃郁的氛圍。
我們還從職業(yè)技能和教育使命的角度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，培植和提高教師群體開展此項(xiàng)工作的激情與績效。我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，正告老師，開展語言文字規(guī)范工作是教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，規(guī)范使用語言文字是教師職業(yè)的必備技能。也是實(shí)施素質(zhì)教育的必不可少的內(nèi)容。教師人人要重視，要學(xué)好，要做到規(guī)范。
我校在校園顯要位置內(nèi)懸掛“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”布標(biāo)，張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》等，學(xué)校廣播室定時(shí)播報(bào)語言文字規(guī)范化使用條例，播報(bào)各學(xué)部開展此項(xiàng)工作的亮點(diǎn)、成績。
學(xué)校還出臺(tái)硬性系列制度，決定在校園內(nèi)師生交流要用普通話，教師課堂教學(xué)必須用普通話，領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告、學(xué)校召開各種會(huì)議、活動(dòng)必須要用普通話；學(xué)校文件、標(biāo)語、網(wǎng)頁、?？⑿麄鳈?、壁報(bào)、告示、通知一律用規(guī)范字。
三、參照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展工作。
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以師生為主體。讓師生在課堂教學(xué)活動(dòng)中使用普通話，書寫規(guī)范字，并把“說普通話，寫規(guī)范字”作為評(píng)課的一項(xiàng)內(nèi)容。
我們組織學(xué)生開展了“作業(yè)書寫比賽”“朗讀古詩文比賽”“講故事比賽”；組織學(xué)生積極參與“普通話宣傳周”活動(dòng)，假日深入社區(qū)、街道向人們宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”。
4、制定、出臺(tái)了教師“學(xué)用普通話、規(guī)范字”的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度，在教師管理制度及學(xué)年教師教學(xué)工作評(píng)估體系中納入“學(xué)用普通話、規(guī)范字”的內(nèi)容，確保語言文字規(guī)范化工作長期不懈地開展下去。
5、建立專項(xiàng)檔案，記錄、整理師生活動(dòng)的績效，以文字、圖片、音像等形式存檔保存，接受上級(jí)語委的評(píng)審。
四、開展語言文字規(guī)范化活動(dòng)存在的問題。
2、教職員工語言文字規(guī)范化實(shí)用的水準(zhǔn)存在參差不齊的現(xiàn)狀，習(xí)慣、素養(yǎng)還有待提升；
3、語言文字規(guī)范化工作的相關(guān)制度、措施還有待完善、加強(qiáng)，活動(dòng)還有待更科學(xué)化、規(guī)范化。
語言文字規(guī)范工作的實(shí)施與深入是一項(xiàng)長期的工作，需要學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師、每一位員工、每一位學(xué)生都要長期不懈的堅(jiān)持下去。天天學(xué)習(xí)、天天實(shí)踐、天天進(jìn)步。有上級(jí)語委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有我們教師群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們學(xué)校有決心、有信心把語言文字規(guī)范化工作做好。這是我們的職責(zé)也是我們的使命！
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十
根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教辦關(guān)于《做好迎接國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室20xx年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作的通知》，2月23日上午，鎮(zhèn)教辦再次強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備工作。我校為了保障開學(xué)后各項(xiàng)工作秩序正常運(yùn)行，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，做到有計(jì)劃、有步驟完成各種教育教學(xué)任務(wù)，首先成立了以校長xxx為組長，后勤、業(yè)務(wù)、少先隊(duì)、門衛(wèi)、班主任為成員的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、房舍、水、電、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進(jìn)行了自查。除寒假中，樓后車棚被風(fēng)刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂（學(xué)校及時(shí)更換維修，已正常使用），其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點(diǎn)前均安全返校。學(xué)校一切工作秩序井然。
xx小學(xué)位于吉林省長春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，xx年10月成立。學(xué)校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于20xx年11月修繕完畢投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有教職工10人，班級(jí)四個(gè)，共35名學(xué)生。
2月26日區(qū)教育局及xx學(xué)區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作會(huì)議，我校高度重視，并按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)情況自評(píng)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級(jí)要求統(tǒng)一安排開學(xué)工作，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行了分工分課和做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時(shí)計(jì)劃、區(qū)定作息時(shí)間上課，無輟學(xué)學(xué)生。
2、教材嚴(yán)格按照省市規(guī)定進(jìn)行征訂，教輔資料嚴(yán)格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學(xué)生手中。
3、學(xué)校后勤對(duì)教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進(jìn)行維修；對(duì)學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應(yīng)；并對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整理，對(duì)教室、走廊、廁所等角落進(jìn)行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個(gè)安全、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
4、認(rèn)真組織學(xué)生開展“三愛”、“三節(jié)”活動(dòng)。一是學(xué)校充分利用文化墻、班隊(duì)會(huì)等開展對(duì)“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內(nèi)容納教育的重要內(nèi)容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)的主要內(nèi)容。
5、學(xué)校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個(gè)班級(jí)中兩個(gè)班安裝了班班通設(shè)備，兩個(gè)班在本學(xué)期安裝了電子白板，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
1、學(xué)校的春季教育收費(fèi)除文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它任何費(fèi)用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教輔資料的管理，不組織學(xué)生購買教輔資料。
2、校務(wù)公開情況，全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，做到公示內(nèi)容準(zhǔn)確、全面。學(xué)校除公示的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不得再收取其它任何費(fèi)用。
3、學(xué)校最大班額為三年級(jí)，共有學(xué)生13人。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程上足課程，并開設(shè)陽光體育活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件，嚴(yán)格禁止教師有償家教、有償補(bǔ)課。
登記、審驗(yàn)放行，社會(huì)閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。三是抓隱患整改。學(xué)校利用自身的財(cái)力、物力、人力盡其所能對(duì)能夠整改的安全隱患全部整改，對(duì)一時(shí)無法整改的設(shè)立了警示標(biāo)志，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范。四抓保障落實(shí)。今年申請(qǐng)上級(jí)主管部門幫助安裝監(jiān)控設(shè)備，不斷提高安保應(yīng)對(duì)能力。
2、學(xué)生安全知識(shí)教育情況。學(xué)校將安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，做到安全教育課進(jìn)課堂（有課時(shí)安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時(shí)，學(xué)校利用板報(bào)、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開展交通、消防、用電、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、食品衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等專題安全教育活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動(dòng)安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和防范能力。學(xué)校建立健全了“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時(shí)結(jié)合實(shí)際開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，廣大師生的安全意識(shí)得到了大大提高。
學(xué)校學(xué)生分布在學(xué)校周圍2公里內(nèi)，因而無校車，學(xué)生上放學(xué)均由家長接送，上放學(xué)時(shí)段有教師專人在校門口疏散，保障了學(xué)生的交通安全。
校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并做到及時(shí)準(zhǔn)確將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，無d級(jí)危房。
我校無食堂，師生自備午餐，無安全隱患。
存在主要問題是校園重點(diǎn)部位無視頻監(jiān)控。由于學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)有限，自身難以承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，已向上級(jí)主管部門申請(qǐng)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。
另外學(xué)校還要重點(diǎn)做好以下幾方面開學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)從而全面提高教育質(zhì)量。二是要認(rèn)真抓好控留保學(xué)工作。三是周密部署新學(xué)期全面工作。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十一
近年來，我校始終把德育工作放在首要地位，切實(shí)增強(qiáng)我校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷使我校德育工作再上新臺(tái)階。特別是自認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中央8號(hào)文件）以來，我校全體師生認(rèn)清形勢(shì)、明確思路，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，振奮了精神，學(xué)校德育工作取得了新的進(jìn)展和新的經(jīng)驗(yàn)。
1、我校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立德育為首的思想，制定目標(biāo)切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，形成一套較規(guī)范的德育管理體系。我們突出了“以人為本”的辦學(xué)理念，在德育工作內(nèi)容體系上提出了三個(gè)層次。
一是養(yǎng)成教育。目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)。學(xué)會(huì)做人。
二是負(fù)責(zé)教育。提出對(duì)已對(duì)他人對(duì)集體對(duì)國家對(duì)人類負(fù)責(zé)的目標(biāo)。
三是愛國主義教育。針對(duì)我校屬于農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，規(guī)范不大，我們建立了三條德育管理渠道落實(shí)目標(biāo)。
一是以教師為主體的德育渠道：校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任、科任教師；
二是以學(xué)生為主體的德育渠道：團(tuán)支部——班委會(huì)；
三是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育渠道。
2、我校完善了各項(xiàng)管理制度，如《教師管理手冊(cè)》、《壽場中學(xué)學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度》、《班主任工作手冊(cè)》、《安全工作手冊(cè)》等。
3、我們把德育工作引入競爭機(jī)制，實(shí)行了文明班評(píng)選活動(dòng)和文明個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，通過建立值日制度，由學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生干部對(duì)各班的班風(fēng)進(jìn)行量化檢查評(píng)分、登記、，張榜公布。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，既提供評(píng)選文明班、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師提供數(shù)據(jù)，又達(dá)到了師生自我管理、自我教育的目的。近年來，我校對(duì)文明班、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師的評(píng)選及表彰，大大提高了師生工作、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)了良好的校風(fēng)形成。06年我校陳春香同學(xué)被評(píng)為陽江市優(yōu)秀團(tuán)員，陳嬋、陳美云同學(xué)被評(píng)為陽江市三好學(xué)生，黃智才同學(xué)被為陽江市優(yōu)秀學(xué)生干部，還有李宗師等8位同學(xué)被評(píng)為陽西縣優(yōu)秀團(tuán)員。由于德育工作制度化規(guī)范化，有力推進(jìn)了我校德育工作，促進(jìn)全體師生健康成長和思想道德水平的提高。
教師是學(xué)校之本，而師德是教育之魂，教書育人是教師的天職。因此，我們堅(jiān)持不懈地對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，抓好師風(fēng)師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、抓認(rèn)識(shí)提高。我們通過學(xué)習(xí)會(huì)，座談會(huì)等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并且開展了“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”主題活動(dòng)，教師們熱情高漲，紛紛寫了感想，認(rèn)識(shí)及決心，涌現(xiàn)一批教書育人、師德高尚的先進(jìn)典型。如“老黃?！笔浇處熽惥壤辖處煟麄儛蹗従礃I(yè)、愛生如子，成績顯著被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師或優(yōu)秀班主任。年青教師楊六楚被評(píng)為陽西縣先進(jìn)教師。盧土擾被評(píng)為陽江市優(yōu)秀教師。
2、抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要樹立教師“學(xué)為人師，行為世范”的良好形象，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”。我們首先狠抓了班子的思想作風(fēng)，使班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)、敢于干事、積極進(jìn)取，形成學(xué)校德育工作的“火車頭”。其次，通過檢查、考核，對(duì)教師出現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)管理整改、教育。通過不斷學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查、努力整改，我?guī)煹聨燂L(fēng)有了明顯的提高，師生關(guān)系融恰，尊師重教蔚然成風(fēng)，群眾對(duì)學(xué)校信任、滿意。
班主任工作是學(xué)校德育最基本最重要工作，我們把班主任工作作為主線，科作教師、家長、社會(huì)工作者互相聯(lián)系，互相促進(jìn)。努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的良好氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一是學(xué)校發(fā)揮班主任工作這一德育主陣地，教師課堂教學(xué)這一主渠道的作用，利用班主任的直接管理，加強(qiáng)班會(huì)課效率，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的思想教育，同時(shí)利用教材內(nèi)在的思想內(nèi)容等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育參透教育。
二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用校園刊物、廣播、版報(bào)、廚窗等宣傳陣地，積極開展各科文體活動(dòng)，使學(xué)生在校園中受到薰陶，受到教育。
三是加強(qiáng)家訪工作。開辦家長學(xué)校，組織家長會(huì)印發(fā)家教宣傳單。我們通過與家長的聯(lián)系與溝通，取得家長的信任與支持，努力削除家庭社會(huì)對(duì)學(xué)生思想的負(fù)面影響。四是我們聘請(qǐng)了法制副校長等社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的幫教。如我校邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)嘏沙鏊緛碇v法制課，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)亟痪緛砩辖煌ò踩n，邀請(qǐng)了縣鎮(zhèn)各級(jí)關(guān)工委的同志來上道德教育課、愛國主義教育課等。
初中生朝氣蓬勃，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)，結(jié)合國情、校情和一些節(jié)日，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我們通過團(tuán)支部牽頭，每學(xué)期都結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（如清明節(jié)、青年節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等）進(jìn)行愛國主義教育和理想前途教育；結(jié)合新形勢(shì)下開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“四五普法考試”、“健康上網(wǎng)簽名活動(dòng)”等，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生思想覺悟和拒離能力。此外，我們還按教局布置組織了“平安記我心”、“立志讀書、報(bào)效祖國”、“親情在我心”等演講和征文比賽，加強(qiáng)安全教育、親情教育、理想前途教育。盧小玲同學(xué)在“平安記我心”演講比賽中獲得縣三等獎(jiǎng)；盧玲、陳美云同學(xué)在“立志讀書、報(bào)效祖國”征文比賽中分別獲得縣初中組一、二等獎(jiǎng)；還有多名學(xué)生在“親情在我心”征文中獲得縣的獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些活動(dòng)，著力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
近年來，我校的德育工作在上級(jí)的直接指導(dǎo)下，由于加強(qiáng)了管理，注重師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育和法制教育，取得了良好的教育成效，促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。我校學(xué)生講文明、講禮貌蔚然成風(fēng)，學(xué)生違紀(jì)率顯著下降，犯罪率為零，安全防范工作顯著，得到了社會(huì)的認(rèn)可和上級(jí)的肯定。但在看到成績的同時(shí)，我們也清楚看到我校德育工作面臨著許多新的情況、新問題、新困難。
一是我校教學(xué)資源少，校舍欠缺，對(duì)開展德育工作活動(dòng)受到某種程度限制。
二是我校由于欠缺老師，師資薄弱，在開展德育課堂研究上未取得較好的進(jìn)展。
三是對(duì)學(xué)生心理健康教育、推進(jìn)德育入網(wǎng)絡(luò)方面我們?nèi)匀蛔龅帽容^膚淺，未到深入。但無論如何，我們將抱著對(duì)國家對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹上級(jí)的指導(dǎo)精神，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，在新形勢(shì)下迎接新的挑戰(zhàn)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十二
根據(jù)湖南省人民政府教育督導(dǎo)室(關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估修訂方案〉的通知)精神，我校征锝耒陽市教育局、耒陽市人民政府、耒陽市委同意，衡陽市的人民政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn)，接受xx年度湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。并嚴(yán)格按照(通知)精神，進(jìn)行了學(xué)校自查自評(píng)工作，現(xiàn)將我校自查自評(píng)工作過程和自查自評(píng)結(jié)果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
我校早在xx年就已經(jīng)開始進(jìn)行了校內(nèi)督導(dǎo)這一實(shí)驗(yàn)課題，成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校內(nèi)督導(dǎo)工作小組，取得了一些工作成績，具有了一些工作經(jīng)驗(yàn)，這次自查自評(píng)工作就是有學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組認(rèn)真組織完成。具體工作過程如下：
1、根據(jù)衡陽市重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作安排，我校于8月15日前已將省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)會(huì)議和文件精神向市教育局主管書記同志、市長龍顯成同志匯報(bào)，得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的同意，接受xx年度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。
2、8月24日，我校教師進(jìn)校學(xué)習(xí)，黨總支在大會(huì)上宣讀了督導(dǎo)評(píng)估文件精神，廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的意義和規(guī)則，并開始進(jìn)行自查自評(píng)的準(zhǔn)備工作。
3、8月25日，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組采用個(gè)人評(píng)價(jià)方式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)放自查自評(píng)方案，就學(xué)校各個(gè)部門和各個(gè)方面進(jìn)行全面真實(shí)的評(píng)價(jià)。資料統(tǒng)一由專人收集、整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。
4、8月27日，在廣大教職員工中發(fā)放自查自評(píng)方案，對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。資料由專人收集整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。
5、學(xué)校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總，得到最后自查自評(píng)結(jié)果，向廣大教職員工公示，接受群眾監(jiān)督。
根據(jù)制訂的`工作程序，我校將領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)和教職員工測(cè)評(píng)結(jié)果匯總，其結(jié)果基本吻合，各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)果如下：
根據(jù)以上各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，結(jié)合督導(dǎo)小組考察結(jié)果，我們作出如下結(jié)論，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)證。
1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。
2、學(xué)校具有較好的辦學(xué)條件。
3、已經(jīng)造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、有一支銳意改革的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
5、學(xué)校教育管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教育質(zhì)量較高。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好！
我校自20**年6月榮獲閘北區(qū)行為規(guī)范示范校以來，學(xué)校的德育工作始終堅(jiān)持行為規(guī)范養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育，以德立校，以德育人，開創(chuàng)了民辦學(xué)校德育工作的新思路。在“行為規(guī)范內(nèi)化，優(yōu)良品德外現(xiàn)”學(xué)校德育總目標(biāo)的指導(dǎo)下，積極探索符合民辦學(xué)校的德育工作規(guī)律，在教育教學(xué)各方面又有了很大的發(fā)展和進(jìn)步。我想簡單的匯報(bào)一下我們青中中學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的特色。
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓好隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校成立了四支德育隊(duì)伍，由德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長和班主任組成的管理育人隊(duì)伍；由教導(dǎo)處、教研組長和任課老師組成的教學(xué)育人隊(duì)伍；由團(tuán)隊(duì)干部、班干部組成的活動(dòng)育人隊(duì)伍；由總務(wù)后勤組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。
同時(shí)，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理。定期召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論；交流工作經(jīng)驗(yàn)；觀摩主題班隊(duì)會(huì)、總結(jié)布置工作。通過隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的養(yǎng)成教育保駕護(hù)航。
2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓制度的完善。
為了使學(xué)校德育工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項(xiàng)德育管理制度。健全師德建設(shè)的制度。
學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)每周升旗儀式、重大節(jié)日教育活動(dòng)、少代會(huì)、每學(xué)期法制教育講座、心理健康講座、思想品德測(cè)評(píng)、以及優(yōu)秀學(xué)生和集體的評(píng)選表彰。德育主講課、主題班隊(duì)會(huì)制度、初二年級(jí)青春期教育綜合社會(huì)實(shí)踐制度、“溫馨教室”評(píng)比制度、校班會(huì)制度、文明班級(jí)、標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比制度、德育工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
3、寓行規(guī)教育于教學(xué)之中。
課堂是我們進(jìn)行思想教育的主渠道，我們把知識(shí)的學(xué)習(xí)和《兩綱》精神的落實(shí)以及二期課改融為一體，使民族精神得以升華。我們以政治、歷史、社會(huì)、語文、地理、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)科為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會(huì)主義教育、國情教育、生命教育及基礎(chǔ)道德教育。寓德育與學(xué)科教學(xué)之中，把傳授知識(shí)和行規(guī)養(yǎng)成教育結(jié)合起來；把珍愛生命教育和健全人格教育結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)既培養(yǎng)了高尚的情操也養(yǎng)成了良好的`習(xí)慣，既學(xué)到了知識(shí)也學(xué)會(huì)了做人。
比如：政治學(xué)科，六年級(jí)主要講學(xué)校生活，重點(diǎn)進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的教育。
八年級(jí)社會(huì)生活：講到環(huán)境保護(hù)的道德規(guī)范和法律規(guī)范、愛護(hù)公共設(shè)施的道德規(guī)范和法律規(guī)范、交通安全的道德規(guī)范和法律規(guī)范。課堂上學(xué)了理論知識(shí)后，就組織學(xué)生對(duì)校內(nèi)外破壞環(huán)境的行為進(jìn)行調(diào)查，在班級(jí)交流，進(jìn)行自我教育。對(duì)學(xué)校里破壞公物的情況調(diào)查，寫成調(diào)查報(bào)告，在升旗儀式上演講。交通安全的情況：騎車、走路、乘車中的不道德、不文明的情況分析，然后，人人辦一份小報(bào)，要求介紹一部法律的條文，一篇小小調(diào)查報(bào)告，一篇自己學(xué)法的收獲。要內(nèi)容圖文并茂，在校園里進(jìn)行展示。學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課知識(shí)的同時(shí)，既自我教育又規(guī)范了行為。比如：六年級(jí)的科學(xué)：上到糖尿病，學(xué)生調(diào)查珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、行規(guī)教育注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接影響到學(xué)習(xí)成績的提高。我們一定要化大力氣抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
既：
（1）、上課專心聽講的習(xí)慣.要求學(xué)生做到：上課專心聽講，開動(dòng)腦筋，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。提高課堂聽課的效率。
（2）、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。要求學(xué)生認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對(duì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有著積極的意義。培養(yǎng)學(xué)生書寫美觀、工整的基本功。
（3）、大聲朗讀的習(xí)慣。要求學(xué)生在上課大聲朗讀。特別是語文和英語學(xué)科，更要注重這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（4）、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天按時(shí)獨(dú)立完成，不拖拉、不少做、不缺交。杜絕抄襲作業(yè)。全體老師在教學(xué)中經(jīng)常抓。抓反復(fù)，反復(fù)抓，取得了較好的效果。
5、寓行規(guī)教育于活動(dòng)之中我們做到了幾個(gè)結(jié)合:。
第一：行規(guī)教育與法制教育相結(jié)合。
在行為規(guī)范的教育中，而是注重實(shí)效，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)抓。我們?cè)凇?法》宣傳周舉行《法在我身邊》的升旗儀式。利用校會(huì)課對(duì)學(xué)生宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》每月一次全校學(xué)生緊急疏散等。這次《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l列》組織班主任學(xué)習(xí)。在學(xué)生中查校園不安全的隱患，自己不安全的行為，收到比較好的效果。
第二、行規(guī)教育與世博會(huì)召開相結(jié)合。
結(jié)合閘北區(qū)“喜迎世博我新我秀”——家庭日志及dv大賽，開展了以家庭日志、漫畫、攝影、dv等方式記錄自己培養(yǎng)好習(xí)慣的活動(dòng)，同學(xué)們從自身、家庭和社區(qū)等角度，真實(shí)記錄著自己培養(yǎng)好習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從文明禮儀、生活習(xí)慣、遵守法律法規(guī)、節(jié)能環(huán)保、公民素質(zhì)等多角度、多方面記錄自己對(duì)于迎接世博會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在潛移默化中注重行為規(guī)范的內(nèi)化和培養(yǎng)。
世博會(huì)前后相繼開展了“精彩世博我參與，和諧校園我成長”、“祖國發(fā)展我成長，爭做世博小主人”、“紅領(lǐng)巾爭四好，世博理念伴我成長”等主題教育。將世博理念、世博禮儀教育貫穿于日常行為規(guī)范之中，努力營造一個(gè)相互理解、尊重、合作、歡聚的和諧校園新環(huán)境。12月5日世界志愿者日，組織11支隊(duì)伍在閘北公園開展了世博大聯(lián)畫、世博祝福語、制作世博手工制品等世博服務(wù)活動(dòng)。受到了中外來賓的一致好評(píng)。
第三、行規(guī)教育與建“溫馨教室”，創(chuàng)和諧校園相結(jié)合。
我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)市教委關(guān)于“溫馨教室”的有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，討論創(chuàng)建“溫馨教室”的意義、方法和途徑，還制定操作要求具體落實(shí)。
我們?cè)陂_展“創(chuàng)建溫馨教室”的基礎(chǔ)上，將“溫馨教室”的內(nèi)涵，分年級(jí)、有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行。這樣，既明確了溫馨教室的內(nèi)涵，同時(shí)可以使溫馨教室的創(chuàng)建作為一項(xiàng)長期工作不斷地深入下去。
我校每年舉辦qba籃球比賽，在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義精神；英語節(jié)，師生同臺(tái)演出，使師生關(guān)系更加和諧，使我們的校園更加溫馨。我校還舉辦“黨在我心中”的演講比賽；“建黨90周年詩歌朗誦會(huì)”；“紅歌唱響青中校園、祝福獻(xiàn)給偉大的黨”“六、一”主題集會(huì)等主題活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、關(guān)心社會(huì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自我的精神，而且使學(xué)生更加珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使“和諧校園”理念深入人心。
第四、行規(guī)教育與教科研相結(jié)合。
我校還申報(bào)了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》的上海市少先隊(duì)研究課題，我們積極探索《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》，即把培養(yǎng)學(xué)生的“四好少年”要求與世博理念的教育有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校的行為規(guī)范教育目標(biāo)明，措施實(shí)，效果好。同時(shí)，將“四好少年”教育與學(xué)科教育相結(jié)合；與主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；與班主任的德育主講課相結(jié)合，取得了良好的教育效果。
我們針對(duì)民辦學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,正在努力探索民辦學(xué)校德育工作的新思路，形成具有青中特色的德育工作的新模式。使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階!
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十四
根據(jù)政教處職責(zé)和上級(jí)德育工作標(biāo)準(zhǔn)，本年度學(xué)校德育工作重點(diǎn)凸顯兩個(gè)特色，即凸顯“自律·互幫·導(dǎo)行”和“三自育人”德育特色?，F(xiàn)將德育工作情況自查自評(píng)如下：
1、組建德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組建由書記校長任組長，各辦公室負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)、后勤、班主任、政治教師、學(xué)生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作有政教處牽頭負(fù)責(zé)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃，德育部門有學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)。
3、制定完善系統(tǒng)制度：《加強(qiáng)和改進(jìn)值周守護(hù)制度》、《“問題學(xué)生”守護(hù)制度》、《學(xué)生住校管理制度》、《住校生管理員管理制度》、《落實(shí)惠民政策工作制度》。
4、營造氛圍宣傳到位：在文化長廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo)、理念專項(xiàng)宣傳牌；在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句、三自特色班班標(biāo)和主辦專題板報(bào)；學(xué)校以“三自德育”為主評(píng)選論文；學(xué)校教育宣傳稿件、校園廣播均以“三自德育”為主進(jìn)行；學(xué)生知識(shí)競賽也要圍繞“三自德育”進(jìn)行。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣傳工作，讓室外標(biāo)語、宣傳欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化；讓班級(jí)班訓(xùn)、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)文化；讓辦公室標(biāo)語體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化。
問題：學(xué)校沒有制作專門的?；眨挥捎跊]有規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場，沒有堅(jiān)持升國旗儀式，但堅(jiān)持了每周一的學(xué)生集會(huì)講話。
組織開展了有效師德、學(xué)生品德教育培訓(xùn)：組織兩級(jí)培訓(xùn)，班子成員培訓(xùn)定期培訓(xùn)科任教師、班主任和班干部，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生；培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng)、實(shí)施系統(tǒng)、學(xué)生活動(dòng)系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)、制度建設(shè)系統(tǒng)。保障培訓(xùn)效果：培訓(xùn)提前準(zhǔn)備專題，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，做好培訓(xùn)記錄。在激勵(lì)措施方面，將德育人員納入教師整體表彰、獎(jiǎng)勵(lì)之中，定期予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在實(shí)施績效工資分配中，堅(jiān)持向班主任傾斜。
1、凸顯“自律·互幫·導(dǎo)行”和“三自育人”德育特色。
組織檢查督促落實(shí)：采取“平時(shí)檢查”、“定期檢查”、“問卷調(diào)查”、“師生座談”、“集中檢查”等方式，加大檢查、調(diào)查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲力度。主要檢查、調(diào)查、測(cè)評(píng)“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)開展情況、值周守護(hù)、“問題學(xué)生”守護(hù)、住校生管理員履行職責(zé)情況。
抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級(jí)自我管理機(jī)構(gòu)，組織“三自育人”學(xué)生活動(dòng)；政教處牽頭加強(qiáng)班級(jí)自我管理工作檢查，定期調(diào)查班級(jí)自我管理狀況。組織“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流。組織實(shí)地考察，觀察班級(jí)自我管理現(xiàn)狀；組織班級(jí)自我管理資料交流；組織自我管理班主任經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)比。對(duì)“三自德育”管理工作做得好的要表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做得差的要給予指正并督促定期補(bǔ)救。
激勵(lì)評(píng)比彰顯效果：組織“三評(píng)選”活動(dòng)。評(píng)比表彰“新三好學(xué)生”?！靶氯谩笔侵福骸白詫W(xué)互幫”學(xué)習(xí)成績好、“三自德育”思想境界好、“綜合素質(zhì)”綜合評(píng)定好；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)“優(yōu)秀班主任”。
加強(qiáng)問題學(xué)生守護(hù)：采取“三人組合分部搭配”、“自愿報(bào)名分工負(fù)責(zé)”、“師生測(cè)評(píng)末位淘汰”、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式，促進(jìn)“問題學(xué)生”守護(hù)工作落到實(shí)處。利用午休及下午放學(xué)后的空余時(shí)段，做好“問題學(xué)生”的守護(hù)工作，并確保對(duì)“問題學(xué)生”的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生保潔、紀(jì)律秩序等教育管理工作受到實(shí)效。
加強(qiáng)住校管理工作：采取“自愿報(bào)名”、“定崗定責(zé)”，“定期測(cè)評(píng)”、“劣質(zhì)淘汰”的方式，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的管理。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理、住校生管理、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理、按時(shí)就寢按時(shí)起床等工作，并確保住校生紀(jì)律秩序良好、生活秩序良好、衛(wèi)生保潔良好。
2、落實(shí)教育局《中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》。
堅(jiān)持認(rèn)真上好品德課，開齊課程，開足課時(shí)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)效果好，每學(xué)年認(rèn)真組織學(xué)生開展“五尊”、“十不”、“五遠(yuǎn)離”活動(dòng)，堅(jiān)持開展多種形式的法律教育課活動(dòng)；重視在教師中普及心理健康教育知識(shí)，每學(xué)期至少對(duì)全體教師進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)。認(rèn)真開展自救自護(hù)知識(shí)教育，宣傳教育學(xué)生學(xué)會(huì)“十防”。
1、學(xué)科教學(xué)滲透德育，以“自律·互幫·導(dǎo)行”為德育工作的核心理念和基本方法，突出課堂主渠道，改革課堂教學(xué)方式，做到智育與德育的相融互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。結(jié)合“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，改革課堂教學(xué)方式，增強(qiáng)課程對(duì)學(xué)生的感染力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的吸引力，做到智育與德育的相融互動(dòng)。為保證學(xué)科教學(xué)滲透德育受到效果，學(xué)校將思想道德教育納入對(duì)教師教學(xué)評(píng)估之中。
2、班級(jí)管理凸顯“三自育人”特色。
有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級(jí)前黑板上，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn)；有體現(xiàn)“三自育人”思想的名人名言警句等標(biāo)語（共4幅）。有“三自育人”管理制度：自我獎(jiǎng)勵(lì)制度：定期獎(jiǎng)勵(lì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等方面表現(xiàn)好的同學(xué)、小組，并做好記錄；自我教育制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等方面表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進(jìn)行“自己教育自己、小組進(jìn)行教育、班級(jí)集中教育”，并做好記錄。自我承擔(dān)制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等方面幾次表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進(jìn)行“承擔(dān)聽取批評(píng)教育的責(zé)任、接受并按時(shí)改進(jìn)任務(wù)”，并做好記錄。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度，并做好記錄。進(jìn)行“三自育人”管理培訓(xùn)：對(duì)清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等自我管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄；對(duì)組織“自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理”主題班會(huì)和活動(dòng)籌備小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄；其他“三自管理”培訓(xùn)，并做好記錄。
1、學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感。學(xué)生嚴(yán)格遵守中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，講文明，講誠信，懂禮貌，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、學(xué)?！叭杂恕钡掠ぷ餍纬勺陨硖厣?，體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”、“名言警句”、“制度文本”；有“三自管理小組名單”；有班主任、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱；有“三自育人”管理小組開展工作過程的相關(guān)資料；有學(xué)生組織開展的“三自育人”主題班會(huì)、主題活動(dòng)、文體活動(dòng)等文字資料。班級(jí)“清潔自我管理小組、紀(jì)律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組、主題班會(huì)文體活動(dòng)小組、安全自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實(shí)處，受到實(shí)效。班級(jí)“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教育意義；班級(jí)教室清潔整潔并保持良好；公地隨時(shí)清潔并保持良好；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀(jì)、無打架斗毆現(xiàn)象；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方；班級(jí)學(xué)生無安全事故發(fā)生（因不可抗拒的原因出現(xiàn)事故的除外）；“三自育人”主題班會(huì)、文體活動(dòng)實(shí)在有效；學(xué)生形成“自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理”的習(xí)慣；學(xué)習(xí)成績?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上進(jìn)步明顯。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十五
如下：
本學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí)，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭光。教師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號(hào)施令，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng)，情緒也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”，給學(xué)生相對(duì)的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)、主人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。
每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識(shí)，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到別人丟失的物品并上交學(xué)校以后，我都不會(huì)忘記開一次“慶功會(huì)”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺?、?jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。今年班級(jí)學(xué)生比較特殊，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師。夸美紐斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的`事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十六
xxxx鎮(zhèn)鎮(zhèn)202xx年績效評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告根據(jù)《關(guān)于印發(fā)202x年xxx縣重點(diǎn)工作績效評(píng)估方案的通知》(xx發(fā)〔202x〕x號(hào))和《關(guān)于印發(fā)202x年重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》（xx字〔202x〕xx號(hào)）以及xxx縣績效考核評(píng)估委員會(huì)辦公室《關(guān)于做好202x年全縣績效考核和重點(diǎn)民生實(shí)事年終評(píng)估驗(yàn)收工作的通知》（xx績辦發(fā)〔202x〕x號(hào)）文件精神?，F(xiàn)就高質(zhì)量發(fā)展、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、黨的建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和應(yīng)急管理x個(gè)大項(xiàng)共計(jì)x個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)，總評(píng)基礎(chǔ)分為100分，獎(jiǎng)勵(lì)加分xx分，自評(píng)分為xxx分。現(xiàn)將自查自評(píng)報(bào)告匯報(bào)如下：
一、考核指標(biāo)完成情況（一）高質(zhì)量發(fā)展（分值xx分，自評(píng)分xx分）1.主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況（x分）。各主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況良好。按要求完成第七次全國人口普查工作。嚴(yán)格根據(jù)xx函〔2020〕xx號(hào)完成全年糧食生產(chǎn)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
2.決勝全面小康（計(jì)負(fù)分）。嚴(yán)格按照縣小康辦考核細(xì)則方案開展工作，明細(xì)了目標(biāo)任務(wù)責(zé)任，完善推進(jìn)工作臺(tái)賬，全面完成重點(diǎn)指標(biāo)推進(jìn)工作并及時(shí)報(bào)送對(duì)接縣級(jí)部門。該項(xiàng)分值為計(jì)負(fù)分，自評(píng)不扣分。
工作任務(wù)落實(shí)。該項(xiàng)分值為反向扣分制，自評(píng)不扣分。
4.重點(diǎn)民生實(shí)事（1分）。按《2020年xxx縣重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施方案》文件精神抓好落實(shí)，圓滿完成上級(jí)下達(dá)到我鎮(zhèn)的各項(xiàng)重點(diǎn)民生實(shí)事指標(biāo)任務(wù)。該項(xiàng)分值1分，自評(píng)分x分。
5.產(chǎn)業(yè)發(fā)展（分）。積極發(fā)展鄉(xiāng)村重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、自主產(chǎn)業(yè)及三邊種植。全鎮(zhèn)全年發(fā)展xx果x0余畝，xxxx畝，xxxx畝。在拓展新型產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，不忘發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)xx產(chǎn)業(yè)，全年新xxxx千米。根據(jù)縣委、政府要求，積極保障生豬產(chǎn)能恢復(fù)工作。嚴(yán)格按xx函〔2020〕xx號(hào)文件要求，完成2020年生豬出欄指標(biāo)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
6.農(nóng)房一體化確權(quán)登記（c分）。積極配合，主動(dòng)作為，按時(shí)保質(zhì)完成農(nóng)村房屋一體化確權(quán)登記工作。該項(xiàng)分值c分，自評(píng)分c分。
7.人居環(huán)境整治（x分）。嚴(yán)格按照農(nóng)村人居環(huán)境整治日?？己送瓿晒ぷ鳎瑢?shí)行鎮(zhèn)干部包村，村干部包組的包干責(zé)任制，突出陣地宣傳動(dòng)員工作，加強(qiáng)保潔員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步改善了衛(wèi)生環(huán)境，提高了群眾生活質(zhì)量。積極開展“廁所革命”，按要求完成縣下達(dá)改廁任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
分x分。
9.河長制工作（x分）。按要求組織召開河長制專題工作會(huì)議，明確了各河段河長和河長制工作有關(guān)要求，嚴(yán)格落實(shí)了“兩長兩員”，形成了鎮(zhèn)、村（社區(qū)）兩級(jí)齊抓共管的工作局面。定期和不定期組織專門隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)河道岸邊垃圾進(jìn)行清理，打撈河道漂浮物。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
10.自然資源保護(hù)（x分）。（1）增減掛鉤工作。積極開展城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目工作，認(rèn)真實(shí)施城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目建設(shè)。（2）農(nóng)村違法占用耕地整治工作。我鎮(zhèn)成立xxx鎮(zhèn)農(nóng)村違法占用耕地建房整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化主體責(zé)任，按照《農(nóng)村村民違法用地建房清理整頓方案》，開展集中整治非法占用耕地建房行為，對(duì)違法用地及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。（3）森林資源保護(hù)和發(fā)展。積極營造林和義務(wù)植樹，嚴(yán)格落實(shí)林政管理，妥善樹立好了林權(quán)林屬糾紛。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
11.交通問題頑瘴痼疾集中整治行動(dòng)（計(jì)負(fù)分）。嚴(yán)格按照《全縣交通問題頑瘴痼疾集中整治行動(dòng)考核評(píng)分細(xì)則》文件開展工作。該項(xiàng)分值為反向扣分制，自評(píng)不扣分。
12.績效日常事務(wù)管理（計(jì)負(fù)分）。設(shè)有專人負(fù)責(zé)績效考核評(píng)估工作，及時(shí)上報(bào)績效考核相關(guān)資料，運(yùn)營績效管理信息平臺(tái)。該項(xiàng)分值為反向扣分制，自評(píng)不扣分。
（二）三大攻堅(jiān)戰(zhàn)（分值c分，自評(píng)分c分）。
13.精準(zhǔn)脫貧（c分）。嚴(yán)格落實(shí)習(xí)近平總書記“四摘四不摘”的要求，扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，2020年全鎮(zhèn)剩余貧困戶全部脫貧摘帽。按照縣脫貧攻堅(jiān)工作考核實(shí)施方案，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)脫貧工作考核各項(xiàng)指標(biāo)。同時(shí)，圓滿完成2020脫貧攻堅(jiān)普查及省際交叉考核驗(yàn)收任務(wù)。該項(xiàng)分值c分，自評(píng)分c分。
14.防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)（x分）。（1）財(cái)政資金管理與使用。按財(cái)政資金管理要求做好財(cái)政資金管理基礎(chǔ)工作,按時(shí)公開部門預(yù)算、決算，打造陽光型政府。嚴(yán)格按要求細(xì)化績效指標(biāo)體系。（2）財(cái)經(jīng)審計(jì)。建立健全單位內(nèi)控制度，積極配合審計(jì)機(jī)關(guān)開展審計(jì)工作。同時(shí)，按要求完成2020年審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)問題。（3）治欠保支工作。在建工程項(xiàng)目嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)民工工資“五項(xiàng)制度”，轄區(qū)內(nèi)未出現(xiàn)因拖欠工作導(dǎo)致的農(nóng)民工上訪事件。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
15.污染防治（x分）。明確了分管領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員負(fù)責(zé)生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)管工作，按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)環(huán)保督察信訪交辦件及積極配合整改各項(xiàng)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
開展工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
17.政協(xié)工作（x分）。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)報(bào)告制度，及時(shí)向縣政協(xié)報(bào)告重要工作，認(rèn)真落實(shí)縣政協(xié)安排的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)了區(qū)域委員的管理服務(wù)。較好的完成了政協(xié)的各項(xiàng)日常工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)x分。
子培養(yǎng)計(jì)劃，健全各項(xiàng)教育培養(yǎng)制度，有力地保證了黨員數(shù)量和質(zhì)量的提高。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等政治生活。積極落實(shí)抓黨建促脫貧及掃黑除惡專項(xiàng)斗爭等各項(xiàng)工作任務(wù)。村支部書記、村主任“一肩挑”實(shí)行全覆蓋。（5）其他情形。按要求完成調(diào)研信息及網(wǎng)評(píng)任務(wù)。積極推進(jìn)993861平臺(tái)建設(shè)。該項(xiàng)分值xx分，自評(píng)x分。
19.政治建設(shè)（c分）。堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的權(quán)威，堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，及時(shí)傳達(dá)或執(zhí)行上級(jí)黨組織的重大決策部署。優(yōu)化清單管理，嚴(yán)格落實(shí)“臺(tái)賬登記、書面交辦、定期反饋、銷號(hào)管理”的要求。全年我鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)人未違反《中國共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》。對(duì)辦公用房進(jìn)行清理，按上級(jí)要求嚴(yán)格執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)辦公用房管理辦法》。該項(xiàng)分值c分，自評(píng)c分。
20.全面從嚴(yán)治黨（c分）。嚴(yán)格遵守市委“約法三章”規(guī)定的要求，切實(shí)執(zhí)行開門辦公等各項(xiàng)制度，干部作風(fēng)得到進(jìn)一步改善。加強(qiáng)了對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”工作平臺(tái)運(yùn)行管理和宣傳工作，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”制度。積極推動(dòng)廉潔黨委、廉潔村（社區(qū)）創(chuàng)建工作，積極開展“帶著板凳進(jìn)村”工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
21.意識(shí)形態(tài)與網(wǎng)絡(luò)安全（x分）。（1）落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。嚴(yán)格按照《中共xxx縣委辦公室關(guān)于印發(fā)。
制實(shí)施細(xì)則的通知》（xx發(fā)〔201x〕xx號(hào)文件）精神貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作，完成了理論書籍征訂和黨報(bào)黨刊年度發(fā)行任務(wù)。（2）理教工作。扎實(shí)開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照各項(xiàng)環(huán)節(jié)要求進(jìn)行，堅(jiān)持開展干部“崗位練兵”活動(dòng)，全年開展xx余次干部“崗位練兵”活動(dòng)，積極創(chuàng)學(xué)習(xí)型政府。抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)推廣使用工作。將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”使用情況納入干部年終績效考核。（3）新聞宣傳工作。落實(shí)《關(guān)于做好2020年正面宣傳工作的通知》（xx字〔2020〕x號(hào)）上稿任務(wù)。（4）精神文明建設(shè)工作。積極參與省級(jí)文明縣城創(chuàng)建工作，按要求加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)“剎人情歪風(fēng)、治婚喪陋習(xí)、樹文明新風(fēng)”專項(xiàng)整治任務(wù)。（5）全面貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)《黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》各項(xiàng)規(guī)定要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)和承擔(dān)的工作任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)x分。
22.保密工作（x分）。2020年，我鎮(zhèn)深入貫徹上級(jí)保密工作會(huì)議精神，積極開展自查自評(píng)工作，圍繞黨委中心工作和維護(hù)穩(wěn)定的工作大局，切實(shí)開展保密保障服務(wù)工作，較好地為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)保駕護(hù)航。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)x分。
相關(guān)工作條例。（2）非公經(jīng)濟(jì)服務(wù)。全力引導(dǎo)、支持、促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，突出抓好思想政治引領(lǐng)，為非公企業(yè)解決實(shí)際困難，助力三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。（3）人物統(tǒng)戰(zhàn)工作。嚴(yán)格按照日常考核細(xì)則，扎實(shí)開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，筑牢統(tǒng)一戰(zhàn)線思想政治基礎(chǔ)。（4）民族宗教工作。按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，全年未發(fā)生民族宗教工作領(lǐng)域突發(fā)性事件。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
24.黨建帶群建工作（c分）。按要求開展群團(tuán)組織換屆工作。嚴(yán)格按上級(jí)文件、會(huì)議精神開展黨建帶群建工作，著力提升黨建帶群建的工作水平，形成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力。按要求完成科普員注冊(cè)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
25.黨管武裝（x分）。鎮(zhèn)黨委書記主動(dòng)履職，堅(jiān)持將黨管武裝作為重要的政治任務(wù)、擺上重要日程。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。完成兵役登記及年度征兵任務(wù)。積極完善基層武裝部硬件及軟件建設(shè)。積極開展民兵訓(xùn)練和民兵調(diào)整改革工作。貫徹落實(shí)好擁軍優(yōu)屬等相關(guān)政策，開展“八一”走訪慰問優(yōu)撫對(duì)象活動(dòng)。軍烈屬光榮牌懸掛到位。全年未發(fā)生一起退役軍人赴京上訪事件。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
訓(xùn)，并分析毒情形勢(shì)。全年無涉毒人員肇事肇禍，無社區(qū)戒毒（康復(fù)）人員脫失管控；鎮(zhèn)黨委政府把市掛牌整治單位作為動(dòng)力，全面加強(qiáng)宣傳造勢(shì)。充分利用村村響、宣傳車、發(fā)放宣傳單的形式，進(jìn)行禁毒工作宣傳，做到人人知曉禁毒工作，大家參與禁毒行動(dòng)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
27.掃黑除惡（x分）。持續(xù)加強(qiáng)掃黑除惡日常工作，按要求開展涉黑涉惡線索摸排。截至目前未發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)干部職工有涉黑涉惡違法犯罪和“保護(hù)傘”違法違紀(jì)行為。按質(zhì)按量完成縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室部署的各項(xiàng)工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
28.綜合治理（x分）。堅(jiān)持以平安創(chuàng)建為載體，健全“五治”鄉(xiāng)村治理體系，切實(shí)提高社會(huì)建設(shè)和社會(huì)治理水平為主線，以維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，全面健全綜治網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)社會(huì)穩(wěn)定根基。從維護(hù)人民群眾利益出發(fā)，持續(xù)開展平安創(chuàng)建、民調(diào)走訪等一系列宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳手冊(cè)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等多種形式進(jìn)行大力宣傳，不斷增強(qiáng)民眾的知曉度和滿意度。組建治安巡邏小組，利用徒步巡邏、警車巡邏相結(jié)合的方式巡邏，切實(shí)提高見警率，維護(hù)轄區(qū)安全穩(wěn)定。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
實(shí)施;其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員按“一崗雙責(zé)”、分村包干的要求抓落實(shí)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，全年無重大群體性事件發(fā)生。積極開展“三無”創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)以村為主信訪工作責(zé)任制。普法依法治理工作。按要求積極開展“七五”普查工作。國家工作人員學(xué)法用法考試參與率100%。積極開展法制學(xué)校授課工作。公共法律服務(wù)。積極推進(jìn)公共法律服務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)了“一村一居一法律顧問”和“半小時(shí)法律服務(wù)圈”全覆蓋工作。按要求聘請(qǐng)鎮(zhèn)政府法律顧問。聘請(qǐng)xxx縣xx律師事務(wù)所作為法律顧問并服務(wù)于xxx政府及各部門。社區(qū)矯正。持續(xù)加強(qiáng)社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作，全年未發(fā)生社區(qū)矯正對(duì)象脫、漏管及重新犯罪的現(xiàn)象。按要求做好刑滿釋放人員接送工作。行政執(zhí)法與合法性審查。嚴(yán)格執(zhí)行行政決策、合法性審查，嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，確保行政執(zhí)法公開透明規(guī)范。配合法院執(zhí)行。積極協(xié)助、配合人民法院執(zhí)行工作。行政復(fù)議與行政訴訟。成立工作專班，涉及政府行政案件，鎮(zhèn)黨委政府安排分管領(lǐng)導(dǎo)積極應(yīng)訴。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
群體性事件發(fā)生。積極開展“三無”創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)以村為主信訪工作責(zé)任制。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
及公路用地管理到位，沒有出現(xiàn)亂推亂放亂倒現(xiàn)象，嚴(yán)把建房審批關(guān)，“兩站兩員”建設(shè)覆蓋全鎮(zhèn)，確保公路交通暢通、衛(wèi)生整潔，交通事故的預(yù)防及處置。全年未發(fā)生一起重大交通安全事故。（7）氣象防災(zāi)減災(zāi)及為農(nóng)服務(wù)工作。按要求積極開展氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)普查工作，完善氣象災(zāi)害應(yīng)急組織體系，做好轄區(qū)內(nèi)氣象儀器設(shè)備保護(hù)工作，積極完善氣象為農(nóng)服務(wù)體系，按要求完成其他各項(xiàng)工作任務(wù)。（8）校車安全。我鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性開展定期、不定期督查。全年未發(fā)生一起校車交通責(zé)任事故。（9）食品安全。積極配合開展省級(jí)食品安全示范縣創(chuàng)建活動(dòng)，開展了食品安全法紀(jì)相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)，落實(shí)食品安全村民自治工作；落實(shí)食品攤販備案登記工作；完善日常管理工作，落實(shí)集體聚餐備案制度，全年未發(fā)生食品安全事故。該項(xiàng)分值xx分，自評(píng)分xx分。
二、工作措施（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)做好年度績效考評(píng)相關(guān)工作，黨委、政府成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx同志任組長，xx同志任常務(wù)副組長，xx任副組長，xx、xx、xx，各站所負(fù)責(zé)人為成員，由xx同志負(fù)責(zé)年度績效評(píng)估的協(xié)調(diào)工作，xx同志負(fù)責(zé)資料的日常整理以及績效平臺(tái)管理。
壓實(shí)到每人身上，從而保證績效考核工作的順利開展。年度績效考核工作，由黨政辦公室負(fù)責(zé)相關(guān)方案的接收以及任務(wù)的分解，各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)相關(guān)行業(yè)部門的數(shù)據(jù)資料把關(guān)，各部門負(fù)責(zé)行業(yè)的數(shù)據(jù)資料收集上報(bào)，逐項(xiàng)完善工作舉措，要求不回避、按要求扎實(shí)完成各項(xiàng)工作，同時(shí)，不敷衍了事、不虛假上報(bào)，確保年度績效評(píng)估工作按時(shí)間要求高質(zhì)量的完成。
（三）嚴(yán)格督查問責(zé)。緊緊抓住重點(diǎn)工作、重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高工作效率；同時(shí)，建立工作任務(wù)分解臺(tái)賬，采取對(duì)賬銷號(hào)制度，提供一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)，確保各項(xiàng)工作有落實(shí)、有回音、有資料。黨政辦公室通過每天通報(bào)等方式，檢查績效工作進(jìn)展情況；對(duì)年度績效評(píng)估工作簡單應(yīng)付、推諉扯皮、拖著不干的年底考評(píng)實(shí)行“一票否決”制度，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
三、
存在的問題在過去的一年里，我鎮(zhèn)諸多方面開展了大量的工作，也取得了一定的成績，但在工作開展的過程當(dāng)中也還有一些缺點(diǎn)和不足。
1.工作開展中存在材料收集不全情況，不注重影像資料收集，資料的收集歸檔工作存在欠缺。
2.少部分工作制度還不夠健全，在日常的工作開展上存在無據(jù)可依情況，導(dǎo)致工作效率偏低。
3.工作開展不平衡，工作人員少，工作任務(wù)大，相關(guān)培訓(xùn)不夠系統(tǒng)完善，部分收集的資料質(zhì)量不高。
為此，今后的工作中，我們應(yīng)立足于本鎮(zhèn)實(shí)際開展好各項(xiàng)工作。
1.進(jìn)一步完善政府各項(xiàng)規(guī)章管理制度，確保全鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作順利開展。
2.在工作過程中做好過程性材料的收集整理工作，保證先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)得以延繼。
3.加強(qiáng)績效考核工作人員及各行業(yè)部門負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，同時(shí)，保證業(yè)務(wù)相關(guān)工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，從而確保相關(guān)工作人員熟悉相關(guān)工作業(yè)務(wù)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我代表學(xué)校，代表學(xué)校校委會(huì)，代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
洪洞縣西街小學(xué)環(huán)境幽雅，整潔怡人。現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，113名教職工2200多名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全，還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動(dòng)室，每個(gè)教室配有彩電，這里是孩子們學(xué)習(xí)成長的搖籃，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺(tái)。
近三年來，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅(jiān)定一個(gè)信念：求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)辦一流學(xué)校;堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合，堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一：管理育人、教書育人、服務(wù)育人的三育人的統(tǒng)一，以達(dá)到養(yǎng)德、啟智、崇美、強(qiáng)身、靜心的目的。努力實(shí)踐著我們的德育示范方向：養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)，做好德育工作的龍頭。
學(xué)校是培養(yǎng)人的道德情操的策源地。要培養(yǎng)具有高尚的道德文明素質(zhì)的跨世紀(jì)新人，學(xué)校必須首先強(qiáng)化自身科學(xué)的、現(xiàn)代化的德育管理，這是創(chuàng)建德育示范學(xué)校的前提。為此，我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)沒有一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子，就不可能有一所文明向上的學(xué)校。學(xué)校成立了校長負(fù)責(zé)-政教處主抓-學(xué)生干部參與的三位一體德育管理網(wǎng)絡(luò)，政教、教務(wù)、總務(wù)三大處分別以管理育人、教書育人、服務(wù)育人為重心，配合少先隊(duì)大隊(duì)部、年級(jí)組組成一個(gè)嚴(yán)密的管理體系;既責(zé)任到人，又密切合作。
精細(xì)化的管理，激發(fā)了大家的聰明才智，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，使大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，繼而使全體師生員工能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠團(tuán)結(jié)，形成合力。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的德育建設(shè)，近年來我們堅(jiān)持做到“五不”：“嘴不歪”(對(duì)師生成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，要求全體成員樹立全局觀念，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做);“眼不斜”(不門縫里瞧人，全面地看人，辯證地看人，用發(fā)展的眼光看人);“耳不偏”(不偏聽、不偏信，正反面兼聽);“手不長”(不以權(quán)謀私，不貪占公家便宜，);“腿不懶”(要勤查、勤看、勤跑、勤轉(zhuǎn)，腿不懶)。
完善和落實(shí)規(guī)章制度近年來，我校在辦學(xué)思想的指引下，不斷制定和完善一系列規(guī)章制度，并采取目標(biāo)分解，以點(diǎn)帶面，逐步提高的辦法，狠抓制度的落實(shí)。學(xué)校相繼出臺(tái)了《西街小學(xué)教師師德師風(fēng)考核制度》、《西街小學(xué)教師辦公制度》、《西街小學(xué)教師考勤制度》、《西街小學(xué)教師教育教學(xué)量化考核制度》《西街小學(xué)教研制度》等。為了加強(qiáng)德育工作，學(xué)校以“養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”作為德育示范方向，整體規(guī)劃了學(xué)校德育工作的實(shí)施方案，制定了《德育總則》做到班班有“規(guī)范”，人人有“守則”，全校的德育工作要求做到一表(即把班會(huì)列入總課程表);二專(即有專門的領(lǐng)導(dǎo)、專門的教師);三結(jié)合(即課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、品德課與文化課結(jié)合);四定(定計(jì)劃、定原則、定內(nèi)容、定考核);五化(即組織網(wǎng)絡(luò)化、內(nèi)容系統(tǒng)化、活動(dòng)制度化、形式多樣化、時(shí)間經(jīng)?；?。政教、教務(wù)、后勤發(fā)揮自身職能作用，圍繞學(xué)校的中心工作各負(fù)其責(zé)。
養(yǎng)成教育做龍身，凈化學(xué)生心靈。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。走進(jìn)西街校園，首先映入眼簾的是花壇中的“你的文明，滋潤我的心靈”“高高興興上學(xué)，平平安安回家”等等提示語，我們就是要在學(xué)生的心田里播下文明的種子，讓文明的種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果，結(jié)出滿園的文明之果。
以背誦，記憶“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，文明行為養(yǎng)成教育的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行記憶大賽，把行為、習(xí)慣方面做的好的同學(xué)樹立為榜樣、標(biāo)兵。多年來，許多學(xué)校抓德育，忽視了“守則”與“規(guī)范”的學(xué)習(xí)，許許多多的學(xué)生不知道“守則”與“規(guī)范”的內(nèi)容，而我們學(xué)校把這一活動(dòng)當(dāng)成我們學(xué)校的一個(gè)德育特色來抓，每個(gè)學(xué)生對(duì)守則與規(guī)范的內(nèi)容耳熟能詳，了然于胸。更重要的是，通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，絕大多數(shù)同學(xué)知道了怎樣做一名合格的小學(xué)生，如六(6)班的盧昊同學(xué)深有感觸地說：“是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，成就了我這名省級(jí)三好學(xué)生?！?BR> 強(qiáng)化班級(jí)管理。各班根據(jù)實(shí)際情況制訂了《班級(jí)管理制度》，以嚴(yán)格的制度一點(diǎn)一滴矯正學(xué)生的行為，要求班主任以自己的言行為經(jīng)緯，為學(xué)生編織楷模，做到“班級(jí)無小事，事事有教育”。并實(shí)行開放型“自育”大力開展“三自”管理：自我教育，自我服務(wù)，自我管理。通過三自教育，培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)、自立、自理的能力，正如五(2)班陳裕文同學(xué)的家長緊握著校長的手說：“是你們學(xué)校的三自教育，讓孩子有了生活自理能力，以前孩子在家飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在我們大人不在家，孩子也能自己照顧自己，我們星期天上班外出也安心了。
做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作為了讓每個(gè)孩子抬起頭來走路，我們將學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為全校的一個(gè)系統(tǒng)工程和攻關(guān)項(xiàng)目，號(hào)召全校教師用愛心創(chuàng)造出養(yǎng)成教育的奇跡，制訂了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施》，建立了《學(xué)困生檔案》，由教師、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生交朋友，結(jié)對(duì)子。如政教主任親自帶頭與二(1)班的董翔宇同學(xué)結(jié)成朋友，使這個(gè)同學(xué)成了一個(gè)講文明、懂禮貌，愛勞動(dòng)的好孩子，每天第一個(gè)進(jìn)教室拖地，做值日，得到了師生的好評(píng)。文明的校風(fēng)在點(diǎn)滴滲透中形成，文明之花在校園處處綻放，養(yǎng)成教育凈化了學(xué)生心靈，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
校園文化建設(shè)做龍尾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
近年來，我們綠化、美化了校園，建起了德育室和心理健康室。
還充分利用現(xiàn)有空間開設(shè)了舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、多功能教、電腦室等室更重要的是注重校園文化建設(shè)：開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻廣置了各種宣傳牌匾和專欄;展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語;走廊中名人名言偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤如花池中的“來時(shí)給你一片芳香去時(shí)還我一身潔凈”、“花兒雖美我的心靈更美”、“小樹惹人憐花兒讓人甜”
各年級(jí)各班做了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)：如六(2)班的“智慧樹”、五(1)班的“放飛理想”、四(3)班的“夢(mèng)想舞臺(tái)”等等，不勝枚舉，全校40個(gè)班，異彩紛呈，精妙絕倫。
學(xué)校到處在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化的熏陶與感染，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
紅燭譜寫希望詩，春蠶編織綿繡篇。西街小學(xué)正以昂揚(yáng)的斗志屹立于洪洞教育之林，已成為臨汾教育悄然崛起的一朵奇葩，今天學(xué)校正以“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)一流”的嶄新理念，朝著“養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈，校園文化促進(jìn)學(xué)生健康成長”的理想境界邁進(jìn)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十八
多年來，我校一直堅(jiān)持依法治校的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，學(xué)校形象廣受好評(píng)。根據(jù)依法治校示范校評(píng)估細(xì)則，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、依法治校工作機(jī)制。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作。成立了以校長和書記為組長，部門負(fù)責(zé)人及教師代表為組員的的黨、政、工、團(tuán)聯(lián)合法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請(qǐng)xxx派出所副所長xxx為法治副校長。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂《xxx市外國語中學(xué)依法治校工作計(jì)劃》，將有關(guān)法律法規(guī)作為全校教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
學(xué)校每學(xué)年度制定的工作計(jì)劃都將依法治校貫穿于始終。德育處、綜治辦每年都要制定詳實(shí)可行的《xxx市外國語中學(xué)法治工作計(jì)劃》，各班都將法治教育列入班級(jí)教育學(xué)生的計(jì)劃之中，學(xué)校還與xxx派出所共簽了《警校共建平安校園實(shí)施方案》，學(xué)校每項(xiàng)重大活動(dòng)前都要制定《活動(dòng)預(yù)案》。
為使依法治校各項(xiàng)活動(dòng)能正常進(jìn)行，學(xué)校能確?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。外出參觀、學(xué)習(xí)，學(xué)校都及時(shí)聯(lián)系、安排好車輛，確?；顒?dòng)按時(shí)安全進(jìn)行。
二、學(xué)校管理體制。
學(xué)校建立健全了組織機(jī)構(gòu)。有《xxx市外國語中學(xué)綜合治理暨平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)信訪領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)民事調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)警校共建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組》近20個(gè)，并都有相應(yīng)的崗位職責(zé)，做到權(quán)責(zé)對(duì)等。
根據(jù)“六五普法”的要求，學(xué)校制定了依法治校工作規(guī)劃、工作任務(wù)分解表，從組織機(jī)構(gòu)到具體目標(biāo)任務(wù)再到實(shí)施方案措施等方面都作出了具體安排。學(xué)校要求各職能部門和年級(jí)組在依法治校工作上要通力合作，積極參與。
三、學(xué)校制度建設(shè)。
學(xué)校建立了依法治校會(huì)議制度，由依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定依法治校工作實(shí)施方案，按照方案制定出年度規(guī)劃。按照民主管理、監(jiān)督的原則，廣泛征求廣大教職工的意見和建議，研究制定并完善了《學(xué)校章程》和相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格遵照學(xué)校章程進(jìn)行辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校不斷完善制度建設(shè)，我?，F(xiàn)有《xxx市外國語中學(xué)依法治校管理制度》、《xxx市外國語中學(xué)預(yù)防校園欺凌制度》、《xxx市外國語中學(xué)學(xué)生日常安全制度》、《xxx市外國語中學(xué)家長學(xué)校管理制度》等近百項(xiàng)制度。學(xué)校實(shí)行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開，堅(jiān)持合理、合法、合規(guī)，解決人與人之間的矛盾，避免內(nèi)耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽(yù)度，增加了學(xué)校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學(xué)效果，受到家庭、社會(huì)廣大人民群眾和干部職工的高度評(píng)價(jià)。
四、民主監(jiān)督。
學(xué)校建立了以基層工會(huì)為組織的民主管理結(jié)構(gòu)，以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實(shí)施校務(wù)公開制度，民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制度、財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學(xué)校制定校務(wù)公開工作方案，經(jīng)過全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)?？荚u(píng)考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一切考核評(píng)優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細(xì)則考評(píng)而定。
學(xué)校建立健全了教職工代表大會(huì)制度，每年召開一次教職工代表大會(huì)，制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》。各項(xiàng)制度都通過教職工大會(huì)討論后執(zhí)行，并認(rèn)真按章程和各種制度管理，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。
學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開。堅(jiān)持責(zé)任公開、財(cái)務(wù)公開、獎(jiǎng)懲公開、評(píng)先評(píng)優(yōu)公開、收費(fèi)及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、重大建設(shè)項(xiàng)目公開等校務(wù)公開制度，教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)看得清，想得細(xì)，做得好，全體教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。對(duì)學(xué)校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學(xué)校均在班子會(huì)上討論，合理化的均采納。
學(xué)校有完善的監(jiān)督機(jī)制和完善的監(jiān)督制度、社會(huì)聯(lián)系制度。學(xué)校成立了工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查小組，成立了家委會(huì)、食堂伙委會(huì)，學(xué)校網(wǎng)站開辟了“家?；?dòng)”欄目，校門口有“校長信箱”，學(xué)校通過多種渠道廣泛聽取師生、家長、社會(huì)的意見，接受師生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。每學(xué)期學(xué)校都要組織一次退休老教師座談會(huì)，聽取老教師們提出的寶貴意見。
五、辦學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。利用政治學(xué)習(xí)之際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各年級(jí)開足、開齊、開全各學(xué)科。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。我校教師嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”，從不讓學(xué)生亂訂教輔資料，也從沒搭車收費(fèi)。凡收費(fèi)均進(jìn)行公示。
為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過各種渠道救助有困難的學(xué)生和教師，讓每一名教師安心工作，讓每一名學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)保證了法治課的開展與落實(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個(gè)年級(jí)，具體配合年級(jí)組長抓德育工作，分別在三個(gè)年級(jí)開展“三自（自律、自主、自信）三信（信心、信念、信任）”教育。課堂秩序井然有序，教師無嚴(yán)重違紀(jì)、違法記錄，學(xué)校形象廣受社會(huì)好評(píng)。
六、教師權(quán)益。
學(xué)校一是在制度上保障教職工合法權(quán)益。二是大力改善教職工教學(xué)工作條件。努力做好校園綠化、維修、擴(kuò)建工作，添置辦公設(shè)備，努力改善教師的辦公條件。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善和發(fā)展校長接待日、教師座談會(huì)以及工會(huì)委員與教職工代表聯(lián)系制度等形式，擴(kuò)大教職工群眾的知情權(quán)，提高教職工對(duì)學(xué)校管理的參與程度。
七、學(xué)生權(quán)益。
學(xué)校努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境；保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門和物價(jià)部門的規(guī)定收費(fèi)。制定了學(xué)生意外事故的預(yù)防措施、大課間操和重大活動(dòng)安全預(yù)案，定期為學(xué)生體檢。
建立校長接待日，建立家長、學(xué)生來信來訪接待備忘制度，舉行學(xué)校開放日活動(dòng)，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實(shí)、作出相應(yīng)處理。做到件件有著落，事事有交待。推動(dòng)依法治校工作的深入開展。
八、法治宣傳教育。
學(xué)校重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，堅(jiān)持做到集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法治教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以處理。
堅(jiān)持法治宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對(duì)人講禮貌、對(duì)己講儀表”的系列道德教育活動(dòng)，嚴(yán)格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，有效預(yù)防、遏制學(xué)生違法犯罪和各種不良的違紀(jì)現(xiàn)象，塑造師生的良好形象，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。
堅(jiān)持普法與師德教育相結(jié)合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進(jìn)行法治教育工作的能力;注意糾正教育行政中的違法行為，加大對(duì)違法違紀(jì)、體罰學(xué)生造成不良后果和影響的教職工嚴(yán)肅查處的力度;努力做好行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)行評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時(shí)、徹底整改。
充分利用各種教育契機(jī)，不失時(shí)機(jī)的開展各類主題教育。如：11.9消防安全教育，12.4法制及艾滋病防治宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校根據(jù)上級(jí)安排部署，及時(shí)開展黨史國史教育、交通安全教育等。另外，學(xué)校積極發(fā)揮法制副校長的作用，請(qǐng)法制副校長經(jīng)常來學(xué)校開展法制講座和法律咨詢。
學(xué)校關(guān)工委積極與社區(qū)（村）辦好“校站結(jié)合”輔導(dǎo)站，開展校園文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，以此為契機(jī)，向廣大老百姓宣傳法律知識(shí)。
九、整體效果與特色。
學(xué)校將法治教育與學(xué)科教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行。
與“五分鐘演講”結(jié)合。
語文組老師要求學(xué)生將法律知識(shí)在課前“五分鐘演講”這個(gè)環(huán)節(jié)中繪聲繪色進(jìn)行演講。通過演講，感染、教育學(xué)生。
與班級(jí)文化建設(shè)結(jié)合。德育處舉行了“法治伴我成長”班級(jí)文化布置方案征集活動(dòng)，設(shè)計(jì)班徽、班旗，擬定班訓(xùn)，制定班級(jí)文化考核制度。廣泛宣傳法律知識(shí)。
與“三自三信”德育教育結(jié)合。“三自三信”是我校德育教育品牌，“自”為“自律，自主，自信”的“三自”年級(jí)德育目標(biāo)；“信”為“信心、信念、信任”的“三信”活動(dòng)德育目標(biāo)。德育處要求各班將法律知識(shí)滲透到“三自三信”教育中，要求學(xué)生自律，守紀(jì)，做合格的中學(xué)生；自主，踐行，做德智體等方面全面發(fā)展的學(xué)生；自信，感恩，做合格的初中畢業(yè)生。
與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。學(xué)校組織學(xué)生參觀xxx市法制教育宣傳中心和園博園，讓學(xué)生感受法制的威嚴(yán)與神圣，經(jīng)受心靈的洗禮，讓學(xué)生放松身心，在身邊去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，展示美，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感。
多年來，師生犯罪率為零。學(xué)校獲教育部五好小公民主題教育先進(jìn)集體，xxx省平安校園，xxx省優(yōu)秀家長學(xué)校，xxx市關(guān)工委工作先進(jìn)集體，xxx市文明單位等百余項(xiàng)榮譽(yù)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十九
德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校作為常德市名優(yōu)學(xué)校、明星學(xué)校，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。歷年來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)對(duì)照《臨澧縣中小學(xué)德育工作社會(huì)評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行自查，累計(jì)得分113分，自查報(bào)告如下：
學(xué)校設(shè)立了政教處、少先大隊(duì)部，有專門的少先大隊(duì)部室，榮譽(yù)陳列室，有固定的校園文化櫥窗長廊，學(xué)校以縣博物館、丁玲廣場、林伯渠紀(jì)念館為校外德育基地，定期開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。此項(xiàng)滿分12分，自評(píng)得分12分。
德育工作貫穿教育教學(xué)全過程。學(xué)校按規(guī)定開齊了思想品德課程，各年級(jí)各班每周一節(jié)，有教師、有教案、有考核，學(xué)校每周星期一第一節(jié)周會(huì)課都要舉行全校性升旗儀式（遇雨除外），學(xué)校將班隊(duì)活動(dòng)課列入了課表，各班級(jí)每兩周組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校有安排，有檢查，有記載。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的互動(dòng)教育，常年與縣公安交警大隊(duì)連手共建交通安全文明學(xué)校，曾作為全市現(xiàn)場會(huì)主現(xiàn)場；學(xué)校成立了家長委員會(huì)，建立了家長學(xué)校，并開展了一些卓有成效的工作，6月全縣關(guān)心下一代工作會(huì)議在我校召開，我校作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，2月被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀家長學(xué)校，4月，我校申報(bào)常德市示范家長學(xué)校，并受到市驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校建立了班主任家訪制度，每學(xué)年家訪率達(dá)100%。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)10分。
學(xué)校有良好的德育環(huán)境，有固定的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有永久性的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語和公民道德宣傳牌，各班教室有德育名人名言宣傳牌，學(xué)校櫥窗內(nèi)有固定的德育宣傳欄，各班教室黑板報(bào)上每學(xué)期4期，重點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范教育。學(xué)校有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理規(guī)定，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無亂寫亂畫，無垃圾紙屑，無衛(wèi)生死角，是臨澧縣十佳衛(wèi)生學(xué)校，湖南省百佳文明衛(wèi)生單位，每年都要代表全縣迎接省市文明衛(wèi)生縣城的檢查驗(yàn)收。學(xué)校校門口秩序良好，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)“三室兩廳一吧”，效果良好。校園安全保障到位，無危房，食堂衛(wèi)生好，未發(fā)生傳染病等疫病流行現(xiàn)象。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)得分10分。
學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃，每學(xué)期有學(xué)期德育工作計(jì)劃，每個(gè)月有活動(dòng)安排。每年組織了4次以上大型德育活動(dòng)。學(xué)校少先大隊(duì)部制訂了切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)評(píng)比辦法，每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班、文明班級(jí)，每學(xué)期評(píng)選？一次三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀少先隊(duì)員，每兩年評(píng)選一屆“十佳”少先隊(duì)員。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)高年級(jí)學(xué)生每學(xué)年進(jìn)行一次思想品德評(píng)價(jià)，合格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率在90%以上。學(xué)校常年堅(jiān)持班級(jí)文明守紀(jì)千分賽制度，每周對(duì)各班文明守紀(jì)情況進(jìn)行評(píng)比和小結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施《教師獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，每學(xué)期對(duì)德育工作突出的班級(jí)和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)滿分12分，自查得分12分。
學(xué)校健全了校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了四級(jí)聯(lián)動(dòng)的德育工作大網(wǎng)絡(luò)，第一級(jí)是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記、分管德育副校長任組長，具體負(fù)責(zé)研究和部署學(xué)校德育工作，第二級(jí)是政教處、少先大隊(duì)部相互配合組成的德育工作的“活動(dòng)細(xì)胞”，第三級(jí)是各班級(jí)德育小組，以班主任為中堅(jiān)力量，以學(xué)生干部為主力軍。第四級(jí)是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作大格局。學(xué)校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位，教師師德師風(fēng)端正，不歧視差生，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校成立了丁玲少兒文學(xué)社，經(jīng)常組織社團(tuán)活動(dòng)，編輯出版了文學(xué)社社刊《雛鷹》共6期，12月學(xué)校文學(xué)社被教育局評(píng)為優(yōu)秀文學(xué)社。此項(xiàng)8分，自查得分8分。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇二十
德育工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)改革的新形勢(shì)下，我校德育工作堅(jiān)持把創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制貫穿于德育管理的始終，在加大德育常規(guī)管理的同時(shí)，開展全員參與的社團(tuán)活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，不斷探尋德育工作新思路，進(jìn)一步更新觀念，開拓進(jìn)取，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)每一名學(xué)生和諧健康成長。
學(xué)?；厩闆r。
我校是北戴河區(qū)唯一一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，占地總面積5293.2㎡，生均面積202.8㎡；校舍建筑面積為8292㎡，生均面積31.77㎡；運(yùn)動(dòng)場面積8400㎡；圖書藏量為32230冊(cè)；計(jì)算機(jī)數(shù)量為125臺(tái)。教職工86人，其中高級(jí)教師18人，中級(jí)教師37人，本科及以上學(xué)歷72人，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。我校教師隊(duì)伍相對(duì)合理，有與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，學(xué)科教師齊全。大多數(shù)教師能夠勝任教學(xué)工作，但年輕教師居多，教學(xué)熱情飽滿，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺，市級(jí)骨干教師三名。專任教師學(xué)歷基本符合規(guī)定要求。
一、創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制，探索德育工作新途徑。
我校一直以來堅(jiān)持德育為首，科研興校的理念，全面落實(shí)德育工作校長負(fù)責(zé)制，健全德育管理機(jī)構(gòu)，全身心致力于德育教育，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了德育規(guī)劃，開拓學(xué)校德育工作的新局面。我們?cè)诟淖兘處熃虒W(xué)理念的同時(shí)，加大教師課堂教學(xué)的`德育滲透和德育評(píng)價(jià)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。針對(duì)教師中只教書不育人或重教書輕育人的現(xiàn)象，學(xué)校在堅(jiān)持“抓日常、重養(yǎng)成、講實(shí)效”的原則下，將教書育人調(diào)整為“育人教書”，旨在強(qiáng)調(diào)德育的首要地位。
為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。
xx年3月學(xué)校引進(jìn)中國關(guān)心下一代協(xié)會(huì)的pdc青少年成長課題，初一、初二的240多名學(xué)生全部參與。從課題的啟動(dòng)儀式、逐人分析測(cè)評(píng)報(bào)告、每一次大組會(huì)等，學(xué)校都積極籌劃，力爭達(dá)到最優(yōu)的教育效果。借助于pdc課題的開展，我們將學(xué)生嘗試著進(jìn)行了分組，為日后的小組評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)。
為了搞好德育評(píng)價(jià)，學(xué)校于xx年組織德育隊(duì)伍曾先后幾次到北京35中、即墨28中、我市的新世紀(jì)中學(xué)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育評(píng)價(jià)方法，回來后大家在實(shí)踐中研磨，歷經(jīng)幾個(gè)學(xué)期的改進(jìn)，終于摸索出了屬于我們自己的，更適合我們學(xué)校實(shí)際情況的德育評(píng)價(jià)體制。
去年在實(shí)驗(yàn)教師成功實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定實(shí)施了“北三中個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案”，在此基礎(chǔ)上，各班針對(duì)本班情況制定出針對(duì)小組和組員個(gè)人的評(píng)價(jià)辦法，每節(jié)課都依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)匯總評(píng)價(jià)得分，采取“得分晉級(jí)”的方法進(jìn)行展示和獎(jiǎng)勵(lì)。將學(xué)生分成小組，明確組長副組長相關(guān)職責(zé)，確定組名組訓(xùn)組規(guī)。學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)每周開展個(gè)人自評(píng)和互評(píng)，在此基礎(chǔ)上實(shí)施全員德育導(dǎo)師制度。把每個(gè)小組學(xué)生分別“落實(shí)”到每位導(dǎo)師名下，要求德育導(dǎo)師除了抓好日常教育教學(xué)任務(wù)外，還要特別關(guān)注這一組學(xué)生，對(duì)他們課上、課下、文明禮儀、儀表衛(wèi)生等在校表現(xiàn)進(jìn)行全面關(guān)注，學(xué)生每天對(duì)自己及同伴就合作學(xué)習(xí)、回答問題、善于提問、遵守紀(jì)律、勇于質(zhì)疑等十個(gè)方面開展自評(píng)和互評(píng)，累計(jì)積分，重點(diǎn)關(guān)注課堂表現(xiàn)。每周五學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)班跟學(xué)生面對(duì)面交流、溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。給每個(gè)同學(xué)建立檔案，把他日常的學(xué)習(xí)生活記錄裝袋，由德育導(dǎo)師負(fù)責(zé)檔案管理。真實(shí)記錄他一學(xué)期整體表現(xiàn)（包括自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等），也可以把一份優(yōu)秀作業(yè)，一張小獎(jiǎng)狀等及時(shí)整理，每個(gè)學(xué)生建立德育手冊(cè)……由德育導(dǎo)師跟蹤記錄。
這對(duì)同學(xué)們是個(gè)激勵(lì)，更能督促他對(duì)自己嚴(yán)格要求，起到良好的預(yù)期效果。每周各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，周一升旗時(shí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀小組胸卡，每月各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，全校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，形成了立體多維度多角度的評(píng)價(jià)與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我完善和自我提高，對(duì)課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施起到了積極的推動(dòng)作用。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神，貫徹xx市教育大會(huì)和xx市中小學(xué)德育工作會(huì)議的精神，保障《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》的落實(shí)，進(jìn)一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）我校以育人為本，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
我們關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習(xí)的需要和能力的形成，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本；關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色發(fā)展；關(guān)注師生的關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
（二）能夠做到認(rèn)識(shí)到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實(shí)德育工作責(zé)任制。
我校的德育工作建立了由校長親自負(fù)責(zé)的兩支德育管理隊(duì)伍。一支是校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。另一支是由年級(jí)組長、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，共同完成德育教育的任務(wù)。這樣一來，使德育工作落到實(shí)處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認(rèn)真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責(zé)任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機(jī)制，做到暢通無阻。
（三）德育工作有規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期有計(jì)劃，德育目標(biāo)、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國家及xx市關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)。能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定各年段德育計(jì)劃，落實(shí)《xx市中小學(xué)德育整體化工作綱要》的各項(xiàng)要求。
針對(duì)目前德育工作實(shí)效性不強(qiáng)的普遍問題，我校確立了以學(xué)生在實(shí)踐中獲得情感體驗(yàn)的工作途徑。使學(xué)生在體驗(yàn)中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的是非標(biāo)準(zhǔn)。把德育工作同家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，大膽讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面，采用生動(dòng)活潑的方式，形成開放式的德育新方法。
在體驗(yàn)教育中以學(xué)生的主動(dòng)嘗試，自我設(shè)計(jì)，自我管理為主，不給學(xué)生講大道理，不強(qiáng)加給學(xué)生過多的要求，知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生在親自實(shí)踐中去體會(huì)、去感受。低年級(jí)以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習(xí)慣；中高年級(jí)以紀(jì)律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準(zhǔn)則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級(jí)分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。
（四）有加強(qiáng)德育工作的政策和制度保障，管理機(jī)制良好。
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理。
（1）不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少先隊(duì)工作和思想品德課教學(xué)。
（2）因地制宜，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
a物質(zhì)建設(shè)：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學(xué)條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
b觀念建設(shè)：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師和學(xué)生的生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
c和諧的人際關(guān)系建設(shè)：努力使校園達(dá)到凈化、美化、綠化、育人化。
d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄的作用。
e校規(guī)：科學(xué)管理，率先垂范，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和諧育人。
校訓(xùn)：愛校、勤學(xué)、文明、體健。
校風(fēng)：尊師愛生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)。
教風(fēng)：刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展。
（3）能夠充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。
a、建立了3個(gè)教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。
b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真辦好家長學(xué)校，樹立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)5年被評(píng)為家教先進(jìn)學(xué)校。
c、多年來與武警19支隊(duì)建立共建關(guān)系，于xx年4月成立了少年軍校。
（五）認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。能夠認(rèn)真落實(shí)《“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案》。
（六）調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
（一）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。
我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時(shí)代師生情”作為日常工作中的一個(gè)主題來抓?！白叩綄W(xué)生當(dāng)中去和學(xué)生做朋友！”“關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進(jìn)生！”“走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽他們的心里話！”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實(shí)具體工作的重要依據(jù)。
（二）落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，全員育人，積極開展學(xué)科教學(xué)德育研究，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。
我校要求每一個(gè)教師都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，站在新的高度審視教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)。適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
全體教師要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，一切為了學(xué)生的發(fā)展。教師心中有“三有”：有學(xué)生、有學(xué)校、有事業(yè)；工作中有“三讓”：讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會(huì)滿意。
（三）專職德育隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制已初步形成。
（四）我校始終把教師做學(xué)生思想道德教育工作列入對(duì)教師的考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。
（一）能夠寓德育于教學(xué)及各項(xiàng)工作之中，做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全過程育人。
（二）我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓(xùn)研究，進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革，德育課程受到學(xué)生喜愛。
（三）在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育教育，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
（四）能夠切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實(shí)效。聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
（一）我校能夠?qū)⒔M織學(xué)生開展德育實(shí)踐活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃并保障實(shí)施，增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
（二）認(rèn)真落實(shí)德育活動(dòng)“四個(gè)一”要求，每學(xué)期至少組織學(xué)生看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會(huì)公益勞動(dòng)。
（一）以師生為主體，共同創(chuàng)造學(xué)校文化。
（二）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班級(jí)集體建設(shè)。
“科學(xué)管理，率先垂范，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和諧育人”是我們的校規(guī)；
“愛校、勤學(xué)、文明、體健”是我們的校訓(xùn)；“尊師愛生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)”是我們的校風(fēng)；“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風(fēng)；“勤學(xué)好問、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展”是我們的學(xué)風(fēng)。
（三）我校通過制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強(qiáng)、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)學(xué)校健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。
（一）開展多種形式的家庭教育活動(dòng)。在豐臺(tái)家教中心的支持下，舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動(dòng)。
（二）我校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，建立以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機(jī)制。我校組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實(shí)處。
（三）積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會(huì)。
（四）對(duì)不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育管理工作，我校形成一套后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。
（一）發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非能力和自我保護(hù)能力。
（二）在改善辦學(xué)條件中，重視配備適合學(xué)生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學(xué)生身心健康的娛樂設(shè)備、設(shè)施。
（三）有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
我校建立了3個(gè)教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
（一）學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學(xué)生文明行為素養(yǎng)逐步達(dá)到首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象的要求。社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校的德育工作比較滿意。
學(xué)生基本形成了良好的習(xí)慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣逐漸形成；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，了解一些生活、自然常識(shí)。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
（二）學(xué)校德育隊(duì)伍有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神；能夠較好的履行自己的職責(zé)。
（三）由于辦學(xué)條件有限，在開展德育信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇二
根據(jù)湖北省中小學(xué)和幼兒園語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校語言文字辦公室自評(píng)為96.5分。下面是我校申報(bào)湖北省語言文字規(guī)范化示范校的自查報(bào)告。
一、組織管理（a級(jí)指標(biāo)）自評(píng)36分。
a1組織領(lǐng)導(dǎo)16分、自評(píng)14.5分，扣1.5分。
a1-1機(jī)構(gòu)健全5分、自評(píng)4分，扣1分。
1、學(xué)校成立由校長任組長，校委會(huì)成員為組員的校園語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組。1分。
2、成立由分管教學(xué)的校長任組長，辦公室主任具體工作的校園語言文字規(guī)范的工作小組。工作小組的工作是擬定管理制度，建設(shè)校園文化設(shè)施，統(tǒng)計(jì)匯集各項(xiàng)資料，建立專項(xiàng)檔案等。2分。
3、學(xué)校每學(xué)期拔付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于培訓(xùn)、宣傳、活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)。1分。
4、扣1分是因?qū)W校沒有普通話水平測(cè)試員。
a1-2制度健全6分、自評(píng)5.5分，扣0.5分。
1、學(xué)校制度是有校園語言文字規(guī)范實(shí)施方案。要求學(xué)校人員教師一律都講普通話。1954年元月1日前出生的教師課堂必須使用普通話、可以免試，免等級(jí)證書上崗。教師系列人員都必須達(dá)到規(guī)定的普通話等級(jí)、才可上崗。工作、臨時(shí)工作在校園內(nèi)提倡并鼓勵(lì)說普通話，對(duì)外來的人士交談要使用普通話。教師嚴(yán)禁使用繁體字、異體字。板書要規(guī)范。學(xué)生不得書寫錯(cuò)別字。這項(xiàng)做為教學(xué)檢查之一。3分。
2、建立專項(xiàng)檔案，由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。檔案要求要達(dá)到上級(jí)要求為準(zhǔn)。同時(shí)也要便于查閱。1分。
3、扣0.5分在督查制度上欠力度。學(xué)校對(duì)說普通話列為重點(diǎn)督查內(nèi)容。要求教師上課、輔導(dǎo)、同家長交流都須說普通話。但是，由于家長不理解，給說普通話的老師有些難堪。也給督查工作帶來新問題。學(xué)校正在積極向社會(huì)和家長宣講要說普通話，也在學(xué)校醒目位置布標(biāo)語和宣傳欄。1.5分。
a1-3將規(guī)范語言文字列入學(xué)校工作日程5分。
1、語言文字工作學(xué)校列入年工作計(jì)劃。校長帶頭在校園內(nèi)使用普通話，將語言文字工作分解，由各部門、年級(jí)組具體實(shí)施。落實(shí)情況做為一學(xué)期、年度考核部門工作和年級(jí)組工作的內(nèi)容之一。2分。
2、堅(jiān)持定期召開專題會(huì)議。春季布置工作，討論研究具體措施，秋季檢查落實(shí)及考核。1分。
3、學(xué)校語言文字工作納入文明創(chuàng)建工作內(nèi)容，在校園文化建設(shè)中，將語言文字的規(guī)范做為師生行為規(guī)范的內(nèi)容，在宣傳園地中公布。對(duì)班級(jí)或個(gè)別人不規(guī)范行為予以公告。1分。
4、在州、市教育督導(dǎo)中語言文字達(dá)標(biāo)，在州、市普通話使用情況檢查中合格。1分。
5、語文課教學(xué)中有訓(xùn)練的常規(guī)化，七、八、九三個(gè)年級(jí)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，都有相應(yīng)的語言文字規(guī)劃。1分。
6、語文課教學(xué)中安排有漢語拼音教學(xué)內(nèi)容和規(guī)范字書寫教學(xué)內(nèi)容。1分。
7、在教學(xué)常規(guī)檢查中，抽查學(xué)生語言表達(dá)、文字書寫等能力，以督促教師語言文字的情況。1分。
a2-2納入師資管理7分。自評(píng)7分。
1、教師持普通話等級(jí)證上崗。免試者放寬要求。2分。
2、語言文字是教師業(yè)務(wù)的主要基本功、除每學(xué)期競賽外，還進(jìn)入年度考核內(nèi)容、與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、表彰掛鉤。3分。
3、每學(xué)期教職工都必須完成學(xué)校布置的規(guī)范字體書寫作業(yè)。2分。
a2-3納入學(xué)生管理4分。自評(píng)4分。
1、普通話、規(guī)范字列為學(xué)生行為規(guī)范寫入管理章程，公告在校園內(nèi)。并定期檢查，予以公告。2分。
2、各班制度有訓(xùn)練計(jì)劃，由年級(jí)組督查。1分。
3、語言文字規(guī)范作為學(xué)生綜合考察內(nèi)容。予以專項(xiàng)評(píng)比，寫進(jìn)學(xué)生評(píng)語中。1分。
二、校園用語用字規(guī)范自評(píng)（b級(jí)指標(biāo)）自評(píng)24分。
1、（b1）校園用語規(guī)范，自評(píng)11分。
b1.1教學(xué)用語規(guī)范：自評(píng)4分。
自創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，我校師生堅(jiān)持把普通話作為校園用語，學(xué)校語委辦和教務(wù)處、教科室、政教處每周定期檢查。
b1.2宣傳用語規(guī)范：自評(píng)2分。
學(xué)校小廣播、演出、外出集會(huì)等宣傳用語規(guī)范。
b1.3集體活動(dòng)用語規(guī)范：自評(píng)2分。
學(xué)校的各類集會(huì)活動(dòng)的主持、發(fā)言用語規(guī)范。
b1.4日常工作用語規(guī)范：自評(píng)3分。
教師教育學(xué)生時(shí)，師生之間課后交談時(shí)，都使用普通話，得1分。各類會(huì)議主持、對(duì)外聯(lián)系、接待都是使用普通話，得2分。
2、(b2)校園用字規(guī)范，自評(píng)13分。
b2.1教學(xué)用字規(guī)范：自評(píng)4分。
教務(wù)處對(duì)教師板書、試卷、教輔讀物、教學(xué)軟件、印發(fā)的教學(xué)講義等用字進(jìn)行了定期檢查，規(guī)范了教師用字，得2分；注重了學(xué)生作業(yè)、答卷等用字規(guī)范，得2分。
b2.2宣傳用字規(guī)范：自評(píng)3分。
學(xué)校的標(biāo)語、櫥窗、墻報(bào)等用字規(guī)范，得1分；學(xué)校的電子屏幕、電視網(wǎng)絡(luò)等用字規(guī)范，得1分；校風(fēng)、校訓(xùn)等用字符合規(guī)范要求，得1分。
b2.3各類標(biāo)牌、印刷物、公章等用字規(guī)范自評(píng)6分。
三、師生語言文字規(guī)范意識(shí)和能力（c級(jí)指標(biāo)），自評(píng)24分。
1.（c1）教職員工語言文字規(guī)范意識(shí)和能力，自評(píng)分為14分。
c1.1、我校教職員工語言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)。
a.學(xué)校多次召開語言文字工作專題會(huì)，組織校委會(huì)成員學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于在全州各級(jí)各類學(xué)校中開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子語言文字的法制意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。自評(píng)1分。
b.加確保普通話順利實(shí)施，持久地做好普及普通話工作。學(xué)校出臺(tái)了若干關(guān)于日常使﹪用普通話、規(guī)范字的規(guī)章制度，并將教師使用語言文字情況納入教師基本功考核，學(xué)生使用語言文字情況納入常規(guī)考核，納入班級(jí)流動(dòng)紅旗考核。自評(píng)1分。
c.失分原因：領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校和公眾場所能帶頭使用普通話和規(guī)范字，但在家庭中還是用方言交流的，扣0.5分，自評(píng)0.5分。
c1.2、我校教職員工普通話水平較高。
a.我校教職員工100﹪參加了普通話培訓(xùn)和測(cè)試。自評(píng)4分。
b.我校上崗教師有113人，普通話水平全部達(dá)到了二級(jí)乙等以上水平，語文教師有21人，普通話水平全部達(dá)到了二級(jí)甲等以上水平。自評(píng)4分。
c.非教學(xué)人員6人，有5人普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等水平，占非教學(xué)人員的83﹪，1人普通話水平是三甲。非教學(xué)人員普通話水平應(yīng)是全部達(dá)到三級(jí)甲等。自評(píng)3分。
d.失分原因：語文教師普通話水平達(dá)到一級(jí)的只有1人，不足30﹪；其它學(xué)科教師普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上的只有27人，不足40﹪，扣去1.5分。自評(píng)0.5分。
2.、（c2）學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和能力，自評(píng)分為10分。
c2.1、我校學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)。自評(píng)2分。
a.學(xué)校多次組織學(xué)生集中、分班學(xué)習(xí)國家語言文字法律法規(guī)。
b.學(xué)校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準(zhǔn)）。
c.學(xué)生自覺使用普通話學(xué)習(xí)和交流，并在家庭和社會(huì)發(fā)揮了示范帶頭作用。
c2.2我校學(xué)生語言文字規(guī)范水平較高。自評(píng)8分。
a.90﹪以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
b.30﹪以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
c.95﹪以上的學(xué)生能正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字。
d.95﹪以上的學(xué)生能熟練使用漢語拼音。
四、校園語言文字宣傳科研及特色（d級(jí)指標(biāo)）自評(píng)12.5分。
d1我校語言文字宣傳工作9分。
d1.1校園有良好的語言文字宣傳環(huán)境：自評(píng)4.5分。
1、學(xué)校行政樓、教學(xué)樓、食堂等公共場所均設(shè)有使用規(guī)范語言文字的提示牌。自評(píng)1分。
d1.2認(rèn)真開展“推普周”宣傳活動(dòng)：自評(píng)3.5分。
1、學(xué)校每期都制訂有可操作性的工作計(jì)劃和工作方案。自評(píng)1分。
d2我校語言文字科研工作2分。
d2.1積極開展語言文字科研工作：自評(píng)2分。
d3特色項(xiàng)目3分。
d3.1我校語言文字推廣工作特色明顯：自評(píng)2.5分。
以上便是我校的自查情況匯報(bào)。雖然我校在語言文字規(guī)范化方面思想上高度重視，也做了不少工作，取得了一定的成績，但還有許多的不足之處，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校由钊胴瀼亍秶彝ㄓ谜Z言文字法》，建立健全學(xué)校語言文字工作制度，繼續(xù)優(yōu)化語言文字環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)和鞏固普通話成為校園語言的目標(biāo)，為全社會(huì)普及普通話貢獻(xiàn)更大的力量！為此，我們?nèi)詫⒉粩嗯?，也懇?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇三
根據(jù)學(xué)院黨委《關(guān)于做好德育評(píng)估工作的通知》要求，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將我系德育工作自查的情況匯報(bào)如下。
中文系的前身是泰安師專中文系，創(chuàng)辦于1958年，四十多年來，中文系認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為國家培養(yǎng)了大批社會(huì)主義建設(shè)需要的合格人才，現(xiàn)已發(fā)展成為辦學(xué)層次較高、辦學(xué)條件較好、綜合實(shí)力較強(qiáng)的系。
——目前，我系全日制在校生983人，其中本科生883人，?？粕?00人。是我院首批增設(shè)本科專業(yè)的系。中文系資料室共有圖書2萬余冊(cè)，期刊300余種，較好地為做好德育工作提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
——我系共有46名教職工，其中教授、研究館員4人，副教授14人。在40名專任教師中，博士生2人，碩士生10人，目前，還有7名教職工在讀博士或碩士學(xué)位。另外，我系還常年外聘兼職教授6人，返聘教授8人。
——20xx年來，我系共有6項(xiàng)教學(xué)成果獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，9個(gè)項(xiàng)目被列為省級(jí)以上教學(xué)科研立項(xiàng)。近3年來，我系承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目30項(xiàng)，取得科研成果400多項(xiàng)，其中發(fā)表學(xué)術(shù)論文389篇，出版著作、教材多部，獲得省市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。
——我系把系風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)基本建設(shè)常抓不懈。孕育并秉承“立志、厚德、篤學(xué)、求新”的系訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)愛國愛校、為人師表、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，重視教風(fēng)，狠抓考風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)，應(yīng)屆畢業(yè)生專升本錄取率逐年提高，一直名列全省前茅；20xx年我系第一屆本科畢業(yè)生考研率達(dá)41%。
人才培養(yǎng)以德為先。我系高度重視德育工作，一貫強(qiáng)調(diào)要把培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向、健全的人格、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)放在各項(xiàng)工作的首位，建立健全了課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教育與養(yǎng)成緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成了德育為首、育人為本、強(qiáng)化自我、注重實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的良好局面?？偟目矗尸F(xiàn)出了主題明確、內(nèi)容充實(shí)的六大德育工作特色。
（一）健全機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，以黨團(tuán)組織為主實(shí)施的。
1、德育管理體制。
多年來，我系優(yōu)化組織體系，完善運(yùn)行機(jī)制，全面實(shí)施了一整套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、富有生機(jī)和活力的德育管理體制。
1、建立德育組織機(jī)制。我系成立了由黨總支書記任組長，系主任任副組長，黨總支、團(tuán)總支成員參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)全系德育工作。我系在德育實(shí)踐中形成了完整的德育組織體系：一是系領(lǐng)導(dǎo)班子決策領(lǐng)導(dǎo)。系班子是德育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們每學(xué)期都多次召開會(huì)議，專題研究部署德育工作。系主任、總支書記經(jīng)常參加系里的各項(xiàng)德育活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開全體輔導(dǎo)員和全體學(xué)生干部、學(xué)生黨員參加的德育工作例會(huì)，協(xié)調(diào)組織全系德育工作。二是團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)統(tǒng)籌實(shí)施。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際全面實(shí)施德育工作，把德育納入教學(xué)、管理等具體工作中，為德育工作提供人力、財(cái)力和物力保證，明確責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施。三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)按照職責(zé)分工，提出具體實(shí)施方案和措施，全面落實(shí)德育要求，并督導(dǎo)完成德育任務(wù)。四是各班全方位落實(shí)。各班根據(jù)全系的部署和自身實(shí)際，把德育工作的任務(wù)、要求具體落實(shí)到學(xué)習(xí)、常規(guī)管理工作中。四個(gè)方面相互支持，有序運(yùn)轉(zhuǎn)，使德育工作成為有機(jī)統(tǒng)一的整體。
2、創(chuàng)新德育工作機(jī)制。我系堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。一是把師德建設(shè)作為經(jīng)常性工作常抓不懈。以《泰山學(xué)院師德建設(shè)工作條例》和學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》為抓手，長期開展“立師德、鑄師魂、練師能、揚(yáng)師風(fēng)”活動(dòng)，定期組織評(píng)選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等，先后有9人次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。二是在政策導(dǎo)向上，把職業(yè)道德作為教職工工作考核的重要指標(biāo)，在職稱評(píng)定、年終考核等方面進(jìn)行量化，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。三是始終把對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育同傳授科學(xué)文化知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。多年來，通過一系列的規(guī)章制度，不斷規(guī)范德育工作。四是要求管理工作者立足本職，以良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神做好管理工作，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
3、完善德育規(guī)劃機(jī)制。我系確定了明確的德育目標(biāo)，確定的德育方針是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為中心，貫徹“以德治國”方略，全面實(shí)施“以德治系”，以完善德育工作體制和推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，著眼于工作內(nèi)容、機(jī)制和方式方法的創(chuàng)新，著眼于學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合能力的提高，著眼于培育優(yōu)良的系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)德育實(shí)效，提高德育工作水平。近年來，我們以學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于深化“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的意見》、《德育大綱》、《德育規(guī)劃》、《輔導(dǎo)員條例》等一系列指導(dǎo)性文件為依據(jù)，結(jié)合我系實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施，使德育機(jī)制日臻完善。
4、強(qiáng)化德育保障機(jī)制。一是重視德育工作的經(jīng)費(fèi)投入，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)際，從業(yè)務(wù)費(fèi)中單列德育實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。同時(shí)把學(xué)院提供的班主任、輔導(dǎo)員津貼及時(shí)予以發(fā)放。二是提供現(xiàn)代化德育設(shè)施和活動(dòng)場所建設(shè)，黨團(tuán)總支配備微機(jī)、電化教育設(shè)備、專線電話，在我系網(wǎng)站上設(shè)立學(xué)生工作、德育工作專欄，公布書記、副書記信箱。三是日常管理制度化、規(guī)范化，教室、宿舍、文明責(zé)任區(qū)、早操等都明確的制度要求、完善的檢查體系。四是在學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)使用上嚴(yán)格管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，帳款分離，嚴(yán)明財(cái)務(wù)紀(jì)律。五是對(duì)德育工作檔案實(shí)行規(guī)范化管理，傳閱、歸檔制度完善，有專人擔(dān)任德育資料員。
5、健全德育評(píng)估機(jī)制。德育考評(píng)是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是結(jié)合我系實(shí)際，制定實(shí)施了各班學(xué)生工作目標(biāo)管理綜合考評(píng)體系及若干單項(xiàng)工作考評(píng)辦法，定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估，以評(píng)促改，以評(píng)促建。二是制定實(shí)施了《教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)價(jià)》、《學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》等，形成德育工作的正確導(dǎo)向。三是重視德育效果的社會(huì)反饋，每年對(duì)一定數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，聽取用人單位和社會(huì)各界對(duì)畢業(yè)生的反映，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
6、落實(shí)德育措施機(jī)制。強(qiáng)有力的措施是保證德育工作落實(shí)的基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)黨、團(tuán)校建設(shè)，自建立業(yè)余黨校以來，共舉辦了4期業(yè)余黨校培訓(xùn)班，共有360余名教職工或同學(xué)參加了培訓(xùn)；舉辦了8期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)生干部180余名。二是嚴(yán)格程序，做好黨員發(fā)展工作，我們嚴(yán)格“雙推一公示、失誤責(zé)任追究”等制度，黨員發(fā)展工作做到了公開、公平、公正、透明。三是團(tuán)總支作用發(fā)揮有力，每年度、學(xué)期都制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，學(xué)期或年度末在全系進(jìn)行總結(jié)。
（二）拓寬渠道，不斷深化大學(xué)生思想政治教育。
我系堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)生，幫助引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓崇高的理想和堅(jiān)定的信念扎根于學(xué)生頭腦，內(nèi)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的動(dòng)力。
1、充分發(fā)揮教師教書育人的主導(dǎo)作用。制訂各科德育教學(xué)大綱，使教學(xué)與育人有機(jī)結(jié)合。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)政策教育，把黨的重大理論創(chuàng)新和重大決策及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行宣講，使學(xué)生。
2、運(yùn)用多種有效形式，增強(qiáng)教育效果。在抓好課堂教育的同時(shí)，依托豐富的教育載體，不斷把理想信念教育引向深入。一是組織開展了“愛國、成才、跨世紀(jì)”、“學(xué)習(xí)理論、堅(jiān)定信念、奮發(fā)成才”等主題教育，深化理論學(xué)習(xí)。二是利用“七一”、黨的十六大召開等重要契機(jī)，采用大型文藝晚會(huì)、演講征文比賽、座談?dòng)懻?、入黨宣誓等生動(dòng)活潑的形式，使廣大學(xué)生受到生動(dòng)、具體的思想教育。三是基地建設(shè)長期有效，自1994年就在泰安盲校建立了青年志愿者活動(dòng)基地和德育基地。四是重視學(xué)生人生觀、價(jià)值觀教育。大力宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神。20xx年以來，我系學(xué)生遞交入黨申請(qǐng)書的人數(shù)占全系學(xué)生的比例一直保持在90%左右。學(xué)生黨員占在校生總數(shù)的6%左右。
3、發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)。黨團(tuán)組織高度重視對(duì)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，成立大學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論研究會(huì)、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)，各班成立學(xué)習(xí)研究小組，形成了完整的網(wǎng)絡(luò)。20xx年成立的探索話劇團(tuán)，在院系指導(dǎo)下，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
4、重視新生德育工作，為學(xué)生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一年級(jí)學(xué)生剛剛從中學(xué)過渡到大學(xué)，面臨著人生的重要轉(zhuǎn)折，做好這一時(shí)期的學(xué)生德育工作，對(duì)學(xué)生大學(xué)四年的`生活和自身的成長成才具有極為重要的意義。一是加大措施，推進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍工作,充分發(fā)揮他們引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人的作用。每周召開學(xué)生工作例會(huì)，綜合分析學(xué)生思想特點(diǎn)，研究對(duì)策和措施，把工作落實(shí)到宿舍，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。二是突出重點(diǎn)，抓實(shí)德育工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。進(jìn)行大學(xué)適應(yīng)期教育，讓高年級(jí)與一年級(jí)建立班級(jí)聯(lián)系制度，高年級(jí)學(xué)生干部擔(dān)任一年級(jí)班級(jí)輔導(dǎo)員，開展談心、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，20xx年來，有11名學(xué)生黨員被團(tuán)總支聘為輔導(dǎo)員助理。開展的“藝起青春”、“迎新聯(lián)歡晚會(huì)”等活動(dòng)，為學(xué)生的健康成才和確立大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)起到了較好的指導(dǎo)作用。
5、安全教育長抓不懈。一是以日常管理為契機(jī)，把安全教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，在教室、宿舍廣泛宣講和檢查安全工作，使學(xué)生形成穩(wěn)固的安全和防范意識(shí)。二是認(rèn)真搞好“安全文明月”的各項(xiàng)活動(dòng)，有部署、有檢查、有促進(jìn)。三是與學(xué)生家長一道做好全方位的安全教育工作，把自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)結(jié)合起來。一入校系里與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書》，在學(xué)生日常管理等方面實(shí)行協(xié)約化管理。
6、畢業(yè)生教育有聲有色。一是積極拓寬就業(yè)渠道，多方面、多層次地尋找就業(yè)單位，例如在20xx年與石橫特鋼廠建立了長期聯(lián)系，目前已向他們推薦畢業(yè)生6人。二是抓好畢業(yè)前的安全、文明離校教育，近3年來，沒有發(fā)生過一起不文明離校或違法違紀(jì)現(xiàn)象。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，努力建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。
建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍是做好德育工作的基礎(chǔ)。培養(yǎng)造就一支強(qiáng)有力的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍是德育工作能否得到加強(qiáng)，能否落到實(shí)處的關(guān)鍵。
1、狠抓組織建設(shè)，把學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處。要建設(shè)一支良好的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍，首先組織上要落實(shí)。一是在專職隊(duì)伍建設(shè)方面，配合院團(tuán)委學(xué)工處重點(diǎn)抓了學(xué)期、年度考核和日常管理工作。制定了《學(xué)生輔導(dǎo)員職責(zé)》《學(xué)生輔導(dǎo)員管理辦法》，每學(xué)期或?qū)W年對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員的德、能、勤、績等進(jìn)行綜合考核，考核情況作為學(xué)生輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、提職晉級(jí)的重要參考依據(jù)。二是重視兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，有計(jì)劃、有層次地地吸收政治素質(zhì)高，熱心學(xué)生工作的業(yè)務(wù)教師兼任學(xué)生輔導(dǎo)員，20xx年來，共有9名業(yè)務(wù)教師兼任過學(xué)生輔導(dǎo)員。目前我系還有有兼職學(xué)生導(dǎo)師25名。他們都固定聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，采取多種形式開展工作，發(fā)揮了獨(dú)特作用。三是重視學(xué)生黨員骨干隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持抓好培養(yǎng)、發(fā)展和繼續(xù)教育三個(gè)環(huán)節(jié)。抓培養(yǎng)，立足“早”；抓發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”；抓繼續(xù)教育，突出“恒”。
2、注重思想建設(shè)，全面提升隊(duì)伍的素質(zhì)。學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不僅要有一定的數(shù)量，更重要的還在于質(zhì)量。我系從實(shí)際出發(fā)，采取多種形式、多種渠道對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行正規(guī)化訓(xùn)練，提高了他們的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是在校內(nèi)培訓(xùn)上，為新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、在職輔導(dǎo)員的輪訓(xùn)和培訓(xùn)提供時(shí)間和工作上的方便。同時(shí)，黨總支也定期召開座談會(huì)、主題研討會(huì)、思想交流會(huì)，使所有的專兼職輔導(dǎo)員明確自己的職責(zé)、了解自己的工作對(duì)象、掌握初步的工作方法、提高了他們分析解決學(xué)生思想問題的能力。二是抓了在職培訓(xùn)工作。我系鼓勵(lì)學(xué)生輔導(dǎo)員在職攻讀碩士學(xué)位。目前已有2名專職學(xué)生輔導(dǎo)員正攻讀碩士學(xué)位。三是加強(qiáng)對(duì)德育工作規(guī)律的研究。定期召開學(xué)生工作研討會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作進(jìn)行科學(xué)研究，提高科研成果在實(shí)際工作中的應(yīng)用效果，不斷提升輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。20xx年來，共發(fā)表德育工作論文5篇，著作1部（《主體性教學(xué)模式與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)》獲）。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生輔導(dǎo)員奮發(fā)向上。首先在政治上、工作上充分信任，大力支持，讓他們放手開展工作。20xx年來，共有4人次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員，同時(shí)在晉職、晉級(jí)等方面予以積極推薦。其次，在生活上對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員給予關(guān)心、照顧，切實(shí)解決他們的后顧之憂。中文系對(duì)專兼職輔導(dǎo)員給予一定的工作量補(bǔ)貼，輔導(dǎo)員隊(duì)伍精神振奮，干勁十足。他們顧全大局，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)教育、教學(xué)和管理任務(wù)，為中文系的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
20xx年來，我系連續(xù)兩年被山東省高校工委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，獲得山東省暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體稱號(hào)1次，被學(xué)院授予了校園文明建設(shè)先進(jìn)單位、治安綜合治理先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位、防治非典工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
在不斷推進(jìn)與創(chuàng)新德育工作的實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到：
（一）做好新時(shí)期系部德育工作，最根本的是用“三個(gè)代表”重要思想來統(tǒng)領(lǐng)德育工作，“把三個(gè)代表”重要思想要求貫徹到德育建設(shè)的各項(xiàng)工作中去。必須把堅(jiān)定正確的政治方向放在德育工作首位，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷開創(chuàng)德育工作的新局面。
（二）系部德育工作必須樹立“以學(xué)生為本”的理念。系部德育工作要牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，不斷研究新時(shí)期學(xué)生思想變化的特點(diǎn)，不斷探索學(xué)生的成長規(guī)律，從促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長的精神需求出發(fā)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造形式多樣、豐富多彩的德育形式，強(qiáng)化德育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）系部德育工作必須體現(xiàn)“全方位育人、全過程育人、全員育人”和“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。系部（包括各教研室）必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，把德育滲透于教學(xué)、管理、服務(wù)之中，貫通于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局。廣大教師要增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，為人師表。要高度重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，保證經(jīng)費(fèi)投入，增強(qiáng)德育實(shí)效，積極推進(jìn)德育工作健康發(fā)展。
（四）德育工作必須弘揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神。德育工作要堅(jiān)持在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。要用時(shí)代發(fā)展的要求審視德育工作，用改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，創(chuàng)新理論，創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)新方法，積極構(gòu)建與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與培養(yǎng)目標(biāo)相統(tǒng)一的完善的德育工作體系。
總的來看，我們的德育工作雖然有成績、有成效，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。我們決心以這次全院德育工作評(píng)估為契機(jī)，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷把我系德育工作提高到一個(gè)新的水平。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇四
近幾年來，學(xué)校雖然經(jīng)歷了兩次體制變化和三次布局調(diào)整，但都實(shí)現(xiàn)了平衡過渡。學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，努力創(chuàng)造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。幾年來學(xué)校在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績：全國少先隊(duì)創(chuàng)新杯活動(dòng)最佳獎(jiǎng)、檔案工作省標(biāo)先進(jìn)單位、省級(jí)“未來科學(xué)家知識(shí)競賽”先進(jìn)學(xué)校、武進(jìn)區(qū)保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)級(jí)教育質(zhì)量評(píng)估三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、區(qū)級(jí)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)單位、局級(jí)文明單位、局級(jí)優(yōu)秀學(xué)校、局級(jí)衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、局級(jí)綠色學(xué)校、局級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、局級(jí)規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、局級(jí)好班子、鎮(zhèn)級(jí)模范家長學(xué)校、鎮(zhèn)級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)黨支部。
建立有校長全面負(fù)責(zé)，教職工全面參與的德育工作管理體制，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍，作為教師聘任、考核、評(píng)先和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。德育工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全，措施落實(shí)，效果好。每學(xué)期召開三次家長會(huì)議，每月出一期《春筍苑》家教報(bào)。每月一次法紀(jì)教育，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校，走向社區(qū)，到工農(nóng)場、貨場、機(jī)場開展活動(dòng)；開展形式多樣的以“國主義教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊(duì)主題活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)連續(xù)五年被市區(qū)團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)集體。20xx年在全國少工委開展的創(chuàng)新杯活動(dòng)中，我?！靶∈掷笫帧焙汀靶⌒∞r(nóng)藝員”活動(dòng)獲全國優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)?！皩?shí)驗(yàn)園里文明小使者”獲全國少先隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)新杯最佳獎(jiǎng)。楊玉珍老師撰寫的《友誼地久天長》一文發(fā)表在20xx年輔導(dǎo)員雜志第6期。值得一提的是，由鐘雷鳴老師輔導(dǎo)的姜連心同學(xué)撰寫的《手拉手共話祖國五十年巨變》獲全國“樂百氏”杯銀獎(jiǎng)，姜連心同學(xué)赴京參加建國五十周年慶典大會(huì)，受到國家副主席胡錦濤同志親切接見。鐘雷鳴、楊玉珍、謝菊霞、言志國、邵惠芳等老師被評(píng)為該活動(dòng)最佳獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。曾獲全國創(chuàng)造杯最佳獎(jiǎng)的友誼碑活動(dòng)6月舉行了建碑20周年的慶典活動(dòng)，省、市多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。
一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)宣傳，利用集體晨會(huì)課、黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué)，我校聘請(qǐng)了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員，再在9個(gè)班級(jí)的學(xué)生中開展集體競選，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的`武進(jìn)日?qǐng)?bào)和常州日?qǐng)?bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道。
二、抓好德育陣地建設(shè)。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。
3、每周一升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國主義教育的很好陣地，各班作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。
4、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng)，上好班隊(duì)晨會(huì)。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
5、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地，教師是學(xué)生德育教育的重要角色，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去，自實(shí)施課程改革以來，我校相繼開發(fā)了《我與九里》、《我與學(xué)?！?、《校園安全你我他》、《我與環(huán)境》等校本課程。在實(shí)施過程中，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際，堅(jiān)持校本課程的開發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校德育相結(jié)合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化研究，拓展校本課程的內(nèi)涵。為此，每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，取得了良好的效果。
三、開展“爭做合格小公民”主題教育。
1、教育學(xué)生向“五小”標(biāo)準(zhǔn)看齊，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì)做熱祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區(qū)和公共場所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的小主人。
2、配合《武進(jìn)區(qū)加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為計(jì)劃》的實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以“爭做合格小公民”為載體，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，提高學(xué)生公民道德意識(shí)。
四、重視家庭教育。
1、能注重家長學(xué)校的建設(shè)，辦好家長學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)?！鐣?huì)——家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長示范學(xué)校。
家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校，完善家長委員會(huì)制度，通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。利用《春筍苑》開辟“育兒一得”的經(jīng)驗(yàn)交流專欄，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式，認(rèn)真制訂好每個(gè)年級(jí)家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況等用錄像、圖片等形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期，都能舉行好二個(gè)年級(jí)學(xué)生家長學(xué)校活動(dòng)，讓家長了解對(duì)孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。
五、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，促進(jìn)德育工作的開展。
1、能加強(qiáng)國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看國主義影片；參觀德育教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng)；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
2、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、紅領(lǐng)巾友誼碑這一特色活動(dòng)常抓不懈。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)起源于上世紀(jì)80年代，在此之前，武進(jìn)聚梧莊村與丹陽新莊村雖雞犬之聲相聞，但老死不相往來，兩村老百姓經(jīng)常打架斗毆。直到上世紀(jì)80年代，兩村少先隊(duì)員在兩所學(xué)校輔導(dǎo)員幫助下，建立紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì)，開展豐富多彩的紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)，建立了友誼碑，修了友誼路，使兩村村民友好相處，兩村之間還開始了通婚，生的第一個(gè)孩子取名姜連心，姜連心同學(xué)曾赴京參加全國少先隊(duì)建隊(duì)50周年慶祝大會(huì)，與胡錦濤同志合了影。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)先后獲得了全國少先隊(duì)創(chuàng)造杯和創(chuàng)新杯最佳活動(dòng)獎(jiǎng)，紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì)被評(píng)為常州市十佳中隊(duì)。
今年是紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年，九里小學(xué)與丹陽市蔣墅中心校在此隆重舉行了紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年慶典活動(dòng)。兩所小學(xué)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員，兩地老百姓，武進(jìn)團(tuán)區(qū)委、丹陽團(tuán)市委，武進(jìn)、丹陽教育局，奔牛、蔣墅鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了慶典活動(dòng)。
六、深化德育科研、心理健康教育工作。
心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解孩子的心理，應(yīng)用心理的原理，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開展我校的德育課題“學(xué)生問題行為的成因與對(duì)策”。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。在20xx年我校申報(bào)了國家級(jí)課題“學(xué)生問題行為的成因與對(duì)策”我校圍繞這一課題積極開展研究，先后有十余篇德育論文在市、省、全國的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，將繼續(xù)深化國家級(jí)德育課題《學(xué)生問題行為的成因與對(duì)策》的研究工作。在匯報(bào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整研究思路，完善研究方案，指導(dǎo)研究工作。
能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請(qǐng)心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
能加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。
七、法制教育。
踏踏實(shí)實(shí)做好“珍生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會(huì)，加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長的聘用制度，定期邀請(qǐng)法制副校長來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，做工到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇五
我校遵照《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，我們根據(jù)上級(jí)文件指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》。成立了由校長負(fù)責(zé)，學(xué)科代表組成的自評(píng)小組，自評(píng)小組對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng)，匯總評(píng)價(jià)結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。
學(xué)校成立以校長任組長，副校長及教導(dǎo)主任為副組長，德育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各部門、各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)、部門特點(diǎn)滲透德育的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)所有的計(jì)劃認(rèn)真查閱并提出指導(dǎo)性的建議，凡是不符合要求的計(jì)劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。
學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準(zhǔn)備申報(bào)江津區(qū)校園文化建設(shè)示范校和聘請(qǐng)專業(yè)人士規(guī)范校園文化建設(shè)目標(biāo)等。創(chuàng)造性地開展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
首先抓住開學(xué)的契機(jī)，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開學(xué)第一天就安排好了各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并發(fā)責(zé)任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃；收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃并作好等級(jí)與記載；期末收齊各種總結(jié)及時(shí)作好等級(jí)與記載。
其次完善了班級(jí)考核達(dá)標(biāo)方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。民主推薦改選了大隊(duì)委段瑞懷等61人和各班級(jí)干部72人。期末已評(píng)出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。
第三，加強(qiáng)教室布置和定期的黑板報(bào)評(píng)比。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗的培訓(xùn)。
第四，堅(jiān)持以校長牽頭的抽查擠占班隊(duì)課制度，一年來全校沒一人擠占班、隊(duì)活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊(duì)活動(dòng)課與班干部會(huì)，家長會(huì)等均有記載。
學(xué)期初，以主題“傳承德育文化”的中隊(duì)員輔導(dǎo)培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，德育副校長董圣書開展了“中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導(dǎo)員應(yīng)該具有的基本理論知識(shí)與技能、技巧”的培訓(xùn)講座。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳娟容作了“中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊(duì)輔導(dǎo)員代表分別作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大家暢所欲言話德育，教師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)交流中提升自身素質(zhì)。
我校開展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。
1、愛國主義教育。
每周星期一的國旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國旗，肅然起敬，愛國之情油然而生，赤誠之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。
2、安全法制教育，
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；
（3）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育；
各班積極開展形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)都經(jīng)過了布置動(dòng)員——籌劃準(zhǔn)備——實(shí)施展示的過程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂了學(xué)生生活，這過程本身就是一種目的。
前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)、書香校園讀書活動(dòng)、小巧手比拼、書畫比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì)各界人士和家長的好評(píng)。
班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長等能力。
蔣校長經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任和學(xué)校的德育部門都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。
我校除了每個(gè)月的主題教育活動(dòng)，學(xué)校還利用星期五下午開展了五六年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習(xí)”的主題教育活動(dòng)中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可見實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展、人類社會(huì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習(xí)慣培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家的未來建設(shè)者、文明公民的重責(zé)。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習(xí)的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結(jié)的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們?cè)陂_展各類教育活動(dòng)的過程中，拒絕枯燥的說教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以兒童化的方式、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標(biāo)，實(shí)踐著、探索著。我校每位教師遵循著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長的指導(dǎo)下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂樂生活、健健康康成長、蓬蓬勃勃向上。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇六
教育工作（10分），分辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化4分，學(xué)前教育3分，學(xué)校安全工作3分，經(jīng)中心初中自查，現(xiàn)將自評(píng)自查報(bào)告如下：
辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化得分：4分；學(xué)前教育得分：3分；學(xué)校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
（一）辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工作。
辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機(jī)，為陳疃學(xué)生能享受到城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著成效。
1、高度重視精研標(biāo)準(zhǔn)。
全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設(shè)一經(jīng)啟動(dòng)，我們就仔細(xì)研究《xx省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》及《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標(biāo)是什么。多次召開中小學(xué)校長會(huì)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，組織各學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)上報(bào)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)缺項(xiàng)，到學(xué)校檢查，對(duì)各學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房的設(shè)置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)情況，所有數(shù)據(jù)做到“一口清”。
2、責(zé)任明確監(jiān)督到位。
為了又快又好的做好這項(xiàng)工作，xx年7月25日起，中心初中要求所有校長和教師進(jìn)入工作狀態(tài)，明確各學(xué)校校長負(fù)責(zé)本學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，并和各學(xué)校校長立下軍令狀，覺得沒有信心和決心完好這項(xiàng)工作立即辭職，堅(jiān)決不在這項(xiàng)工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推動(dòng)陳疃鎮(zhèn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，工作領(lǐng)導(dǎo)小組從7月25日起，每天到全鎮(zhèn)所有學(xué)校督促辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，督查校長和老師到位情況，監(jiān)督工程建設(shè)是否按照工程招標(biāo)合同參數(shù)，監(jiān)督工程用料是否合乎標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督建設(shè)項(xiàng)目有無隨意變更等情況，確保建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按照合同要求進(jìn)行。每天在陳疃教育辦公群和各學(xué)校郵箱中發(fā)布工作簡報(bào)，通報(bào)各學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)展情況。
3、典型帶動(dòng)整體推進(jìn)。
我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設(shè)整體穩(wěn)步推進(jìn)。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推動(dòng)過程中，我們鼓勵(lì)校長和老師多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的長處，并不斷尋找我們自己在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中亮點(diǎn)并加以推廣，我們要求各學(xué)校都要發(fā)掘自己學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的亮點(diǎn)并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現(xiàn)場會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)所有學(xué)校的建設(shè)工作進(jìn)行觀摩，在觀摩中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。
4、亮點(diǎn)紛呈效果顯著。
在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
學(xué)校建設(shè)工作得到了區(qū)市省領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評(píng)價(jià)，中心小學(xué)的體育器材室管理在區(qū)現(xiàn)場會(huì)上作為標(biāo)準(zhǔn)推薦，市教育局認(rèn)為我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導(dǎo)組專家檢查時(shí)給與了鎮(zhèn)中心小學(xué)高度評(píng)價(jià)，14項(xiàng)指標(biāo)獲評(píng)13項(xiàng)a，1項(xiàng)b，在全區(qū)所有抽查學(xué)校中a級(jí)指標(biāo)最多。
（二）學(xué)前教育。
陳疃鎮(zhèn)中心幼兒園是一處新建具有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的政府幼兒園，xx年9月投入使用，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，生均占地面積26、7平方米，生均建筑面積11平方米，教育教學(xué)設(shè)備符合省辦標(biāo)準(zhǔn)。xx幼兒園和尚溝幼兒園是兩所新建幼兒園，分別于xx年9月、xx年12月投入使用，這兩所幼兒園分別屬于xx社區(qū)和xx社區(qū)，是村辦幼兒園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類園標(biāo)準(zhǔn)。xx幼兒園和xx幼兒園是兩所改擴(kuò)建幼兒園，其中xx幼兒園位于西石墩社區(qū)，于xx年12月投入使用，是一所生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類園標(biāo)準(zhǔn)的有3個(gè)班級(jí)的村辦園。xx幼兒園于xx年9月投入使用，是有2個(gè)班級(jí)的.村辦園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類園標(biāo)準(zhǔn)。
（三）學(xué)校安全工作。
1、全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理教育。
以主題班會(huì)為主陣地開展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學(xué)生做好安全知識(shí)記錄，讓安全知識(shí)入耳，入腦，潤身。
開展“安全教育三分鐘”。每天下午放學(xué)前三分鐘，利用學(xué)校廣播系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天一個(gè)小主題，每天一個(gè)小重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，普及安全知識(shí)。
觀看安全教育警示片。每學(xué)期組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學(xué)生警鐘長鳴。
2、深入開展學(xué)校安全教育培訓(xùn)演練。
組織開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各學(xué)校制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)校定期開展防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生臨危逃生技巧。
3、扎實(shí)開展學(xué)校安全隱患大檢查活動(dòng)。
定期組織開展安全隱患大排查。每學(xué)期初，都要對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風(fēng)暴雨等極端天氣，隨時(shí)排查。
設(shè)立安全隱患舉報(bào)箱。讓學(xué)生學(xué)做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時(shí)舉報(bào)，及時(shí)整改。
4、扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作。
部門協(xié)同共筑學(xué)生安全網(wǎng)。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門，大力開展校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)，認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛安全管理。
家校聯(lián)動(dòng)共同做好學(xué)生安全管理。通過給家長一封信的形式，宣傳學(xué)校在安全教育管理方面做的工作，讓家長了解學(xué)校，支持學(xué)校，同時(shí)，發(fā)動(dòng)家長共同發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中存在的安全問題，為學(xué)校教育提供建議和方法。
5、大力開展教育系統(tǒng)普法工作。
加強(qiáng)教師法律教育工作。根據(jù)“xx”普法規(guī)劃，組織開展法制安全教育月活動(dòng)，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)普法工作。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。開展教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)教師十不準(zhǔn)，規(guī)范教師教育行為，預(yù)防教師違法、違紀(jì)。
6、做好教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)值帶班和信息報(bào)送工作，落實(shí)24小時(shí)教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報(bào)告制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。
xx年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責(zé)任事故，師生平安率達(dá)到100%。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇七
z縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于7月，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)43個(gè)，在校學(xué)生3303人，是目前遠(yuǎn)寧縣規(guī)模最大的完全小學(xué)。學(xué)校占地面積72畝，建筑面積15000平方米?；A(chǔ)設(shè)施比較完善：有教學(xué)樓4棟、綜合樓一棟、學(xué)生食堂一棟；有4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場和250米環(huán)形跑道。各類教學(xué)設(shè)備功能齊全：有電腦室2個(gè)、多媒體教室1個(gè)、移動(dòng)多媒體教室3套、藏書室1個(gè)、閱覽室2個(gè)，擁有藏書50000余冊(cè)，實(shí)驗(yàn)、儀器、音樂、美術(shù)、體育等功能室均能滿足教學(xué)需要。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)呈階梯狀布局，層次分明。校園環(huán)境優(yōu)美，形成了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的花園式格局。綠化面積達(dá)1平方米，是城區(qū)“綠洲”、天然“氧吧”。
教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)連續(xù)十一年列全縣第一。創(chuàng)辦以來，學(xué)校以質(zhì)量立校，通過校本教研，抓減負(fù)提質(zhì)；通過精細(xì)化管理，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過量化考核，抓質(zhì)量監(jiān)控，形成了“千方百計(jì)謀質(zhì)量，千言萬語話質(zhì)量，千辛萬苦要質(zhì)量”的和諧共進(jìn)局面。
辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)連續(xù)六年獲全縣第一，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校綜合實(shí)力的提升。學(xué)校先后被認(rèn)定掛牌為“永州市文明單位”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂鲜〗處熜挠芰?shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”；先后被評(píng)為“湖南省青少年法制宣傳教育先進(jìn)單位”、“湖南省未成年人保護(hù)先進(jìn)集體”、“湖南省留守流動(dòng)兒童示范家長學(xué)?！薄?BR> 藝術(shù)教育在縣內(nèi)一枝獨(dú)秀。通過實(shí)施“整合社區(qū)資源，拓展藝術(shù)教育平臺(tái)”的方略，培養(yǎng)出一大批體藝特長生，僅我校就有49名特長生被縣中錄?。欢嗝麑W(xué)生參加省市級(jí)演講比賽、道德故事競賽、三湘讀書月活動(dòng)和縣里的“三獨(dú)”競賽獲銀獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)；學(xué)生銅管樂隊(duì)受邀為縣團(tuán)代會(huì)、縣婦代會(huì)、全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作專場演奏受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰。
教育科研碩果累累?！笆の濉逼陂g承擔(dān)的三個(gè)省級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題全部結(jié)題，一個(gè)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，兩個(gè)獲合格獎(jiǎng)。“十一·五”期間承擔(dān)一個(gè)省級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題順利結(jié)題，“十二·五”期間又申報(bào)了一個(gè)省級(jí)課題，教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)校先后被評(píng)為“遠(yuǎn)寧縣基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、“湖南省十五課題研究工作先進(jìn)單位”。
二、創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化示范校工作情況。
在學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作，對(duì)于提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，并將之貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。近年來我校一直堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作作為一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校工作計(jì)劃之中，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。依據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及湖南省語委、永州市語委下發(fā)的《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等文件精神，對(duì)照相關(guān)要求，我們對(duì)我校語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作如實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。
1．建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
我校為了更加有序地落實(shí)語言文字規(guī)范化工作，成立了由蔡文斌校長為組長，唐小燕、李友梅為副組長，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政工處、少先隊(duì)大隊(duì)部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將語言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。
2．制定規(guī)劃。
學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項(xiàng)工作開展經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。同時(shí)組織相關(guān)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，經(jīng)過認(rèn)真討論，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》、《工作考核制度》等。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。同時(shí)，在“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的原則指導(dǎo)下，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃，開展科學(xué)、生動(dòng)、有序、有效的“雙推”工作。同時(shí)，利用我校的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮推普的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)?！半p推”工作的指導(dǎo)。
（二）大力宣傳，營造氛圍。
1．大力宣傳。
我們加強(qiáng)了校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，學(xué)校利用宣傳窗、黑板報(bào)、集會(huì)、廣播等形式進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的自覺推規(guī)、推普的意識(shí)。我校還特別重視一年一度的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的校外宣傳，積極搞好校內(nèi)推普宣傳，加大“雙推”工作力度。
2．營造氛圍。
每一個(gè)班級(jí)精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將“雙推”活動(dòng)滲透到整個(gè)教室的布置當(dāng)中，針對(duì)各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，分別制定并懸掛了不同的班風(fēng)牌匾，辦好黑板報(bào)。同時(shí)學(xué)校創(chuàng)辦了校報(bào)《嶷珠報(bào)》，建好了校園網(wǎng)站（zz），讓全體師生有更多運(yùn)用規(guī)范用語用字的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、板報(bào)等，凈化我們的語言空間。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)常規(guī)。
1．隊(duì)伍建設(shè)。
推普、推規(guī)工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊(duì)伍，教育工作者自身運(yùn)用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。為此，我們逐步探索，不斷完善管理，注重語言文字規(guī)范化工作隊(duì)伍建設(shè)，形成以領(lǐng)導(dǎo)小組主管、辦公室牽頭、語文教研組及年級(jí)組監(jiān)督、全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
我校特別注重對(duì)全校教職工一線教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范字能力等的培養(yǎng)。組織教職工學(xué)習(xí)各級(jí)語委下發(fā)的語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教職工說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)；組織教師針對(duì)自身及學(xué)生運(yùn)用普通話、規(guī)范字的實(shí)際情況，摸索工作的新思路、新方法、新對(duì)策。
同時(shí)，要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字漢字。學(xué)校還派專人不定期聽課，檢查教師備課和作業(yè)批改情況，了解、檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況。我校許多教師在各項(xiàng)競賽中頻頻獲獎(jiǎng)，如：鄧沉雁老師在永州市首屆教師素養(yǎng)大賽中獲特等獎(jiǎng)，李佑生、宋盛軍老師分獲遠(yuǎn)寧縣首屆教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，唐素芳、王瓊老師在縣“四環(huán)節(jié)”說課競賽中獲一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在教師們大多能自覺運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，為我校“雙推”工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。
2．課堂實(shí)踐。
我校在落實(shí)“雙推”工作過程中，避免枯燥的說教，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以語文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，并針對(duì)不同年級(jí)不同情況，從認(rèn)讀音節(jié)及應(yīng)用音序查字典等方面，規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。組織開展“經(jīng)典美文誦讀”、演講、講故事、征文等活動(dòng)，組織學(xué)生練習(xí)鋼筆字和毛筆字，將語文課上強(qiáng)化訓(xùn)練和其他學(xué)科教師逐步影響統(tǒng)一起來，使“雙推”內(nèi)容分層次、分階段，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓受教育者說普通話，寫規(guī)范字，收到顯著成效。
3．課外活動(dòng)。
在各處室的配合協(xié)調(diào)下，我校認(rèn)真舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上師生同臺(tái)進(jìn)行書畫比賽；組織了全校教師的“三字一畫”基本功競賽和音樂老師基本功競賽；組織學(xué)生參加各級(jí)各類的音樂、美術(shù)、書法、演講、誦讀等比賽，同時(shí)，還組織各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班會(huì)活動(dòng)，并定期檢查各班的板報(bào)內(nèi)容，杜絕簡化字、繁體字、異體字，增強(qiáng)“雙推”工作的可行性和實(shí)效性。這些活動(dòng)不僅起到了規(guī)范漢字書寫，弘揚(yáng)民族文化的作用，而且還取得了豐碩成果：其中我校李佑生老師的書法作品和文學(xué)作品多次被刊載在省市級(jí)刊物上，多次在各級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)，書法作品在“龍鄉(xiāng)墨韻”首屆全國教師書法作品展中展出，出版了《東籬采菊》《小學(xué)生作文37計(jì)》等專著，被聘為省市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員；潘璠老師在“敬業(yè)愛崗”演講賽中獲得全縣一等獎(jiǎng)；學(xué)生李中天、李寧、何京濤等的書法作品多次在縣市級(jí)獲獎(jiǎng)；11月，我校組隊(duì)代表永州市參加“三湘讀書月”全省少年兒童“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”紅色經(jīng)典讀書展演決賽榮獲銀獎(jiǎng)；我校六（4）班z同學(xué)參加由團(tuán)省委、省教育廳、省文化廳、省少工委、湖南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合舉辦的第二屆湖南省少兒才藝大賽，從全省14個(gè)市州近30萬選手中脫穎而出，在總決賽中表現(xiàn)出色，榮獲個(gè)人項(xiàng)目聲樂類小學(xué)組銀獎(jiǎng)。
4．社會(huì)實(shí)踐。
讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識(shí)，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。歐玖能等老師組織學(xué)生開展了“啄木鳥在行動(dòng)”用語用字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。
（四）擴(kuò)大范圍，輻射校外。
學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的.一條強(qiáng)有力紐帶，為此，我校在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時(shí)，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì)，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道，形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力。
經(jīng)過長期深入的語言文字規(guī)范化工作的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。同時(shí)，通過糾正身邊用語、用字等活動(dòng)，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動(dòng)中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、文明的自覺行為。
（五）正視不足，及時(shí)整改。
對(duì)照國家語言文字工作的目標(biāo)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校的語言文字工作還存在著一些不足，如：依法管理的長效機(jī)制還有待完善；受方言影響本縣教師的普通話水平還有待于進(jìn)一步培訓(xùn)提高；少數(shù)教師由于對(duì)規(guī)范用字方面的認(rèn)識(shí)上還存在偏差或僥幸心理，在備課和板書時(shí)偶爾還會(huì)出現(xiàn)不規(guī)范字；少數(shù)教輔人員和后勤人員的普通話水平雖經(jīng)培訓(xùn)和個(gè)人努力，但因客觀原因而尚未達(dá)標(biāo)，直接影響了教學(xué)語言的普及和個(gè)人職務(wù)晉升與聘任等等。針對(duì)這些問題，我校將認(rèn)真研究對(duì)策，逐項(xiàng)加以解決。主要措施是：
4．建立校園用字統(tǒng)一審核制度，加強(qiáng)校園用字規(guī)范管理；
5．將推普工作與文明創(chuàng)建和學(xué)校主題教育月活動(dòng)緊密結(jié)合起來，并把推普工作納入到校本課程開發(fā)計(jì)劃，使之成為本校特色之一。
6．定期培訓(xùn)，不斷提升全校教職工和全體學(xué)生用語用字的規(guī)范化程度，增強(qiáng)示范和輻射作用，努力把學(xué)校建設(shè)成為名副其實(shí)且富有本校特色的市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。
遠(yuǎn)寧實(shí)小語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇八
自自治區(qū)開展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理活動(dòng)以來，我校根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署切實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作的整改，學(xué)校校容校貌有了很大的改觀，校園文化氛圍更加濃厚，各項(xiàng)管理也更加規(guī)范，進(jìn)一步健全了檔案管理，工作取得了一定成效。下面我代表學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)學(xué)?；厩闆r和開展常規(guī)管理活動(dòng)的一些做法。
一、學(xué)?；厩闆r
大番坡學(xué)校成立于2017年2月，由原大番坡中學(xué)、大番坡中心小學(xué)兩校合并而成?，F(xiàn)在有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1101人，教職工91人。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、儀器室、語音室、勞技室、微機(jī)室、體育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等功能室配備齊全，擁有體育設(shè)施完善的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、足球場、三個(gè)籃球場。
學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，打好基礎(chǔ)，邁向成功！”為辦學(xué)目標(biāo)，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)，讓今天勝過昨天”為辦學(xué)理念，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)、多思、求真、進(jìn)取”，以“敬業(yè)、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教師師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。近年來，各方面都有較大的發(fā)展和進(jìn)步。
二、主要工作成績
（一）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為
為全面貫落實(shí)自治區(qū)教育廳《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）的通知》,加強(qiáng)規(guī)范化管理，我校實(shí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)；規(guī)范辦學(xué)行為：開全課程，開足課時(shí)；加強(qiáng)了義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理，確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%。
（二）強(qiáng)化安全，打造平安校園。
生的各種安全知識(shí)的教育。積極配合上級(jí)做好“防艾”工作，2017年春榮獲欽南區(qū)防艾先進(jìn)單位。
（三）德育為首，科學(xué)管理，引領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步，培育學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中，緊扣“每天進(jìn)步一點(diǎn)，讓今天勝過昨天”的辦學(xué)理念，不斷引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“進(jìn)步”理念的深入認(rèn)知，深刻理解“進(jìn)步”的內(nèi)涵，肯定學(xué)生方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，包括品德的進(jìn)步、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、審美的進(jìn)步等，進(jìn)一步使“進(jìn)步就是優(yōu)秀”的理念根植于學(xué)生心中，從而引導(dǎo)全體學(xué)生不斷追求進(jìn)步，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”的目標(biāo)。
為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，我校一方面不斷加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，不斷提高教師的素質(zhì)，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確積極的言傳身教；另一方面多方面多層次建設(shè)濃厚的校園文化，包括校園環(huán)境綠化美化、名言警句、勵(lì)志標(biāo)語、文化長廊、班級(jí)文化建設(shè)等，努力做到每一面墻壁都說話，每一處環(huán)境都育人。
另外，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作，通過對(duì)學(xué)校進(jìn)行愛國教育、養(yǎng)成教育、感恩教育等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺追求進(jìn)步，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，為將來取得成功打下良好的基礎(chǔ)。 德育工作始終堅(jiān)持“教育無小事,事事都育人”的理念，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),取得了不錯(cuò)的成績，2017年榮獲市級(jí)德育工作先進(jìn)集體。
（四）突出中心，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理及教科研工作，成果突出。
1、抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量。通過嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。效果顯著，2017年中考成績榮升全區(qū)第四。
2、開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。除開展好集體備課外，堅(jiān)持常規(guī)教研與即時(shí)教研相結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)開展了豐富多彩的研討交流活動(dòng)。如“送課下村”、教學(xué)能手觀摩課、青年教師匯報(bào)課等。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一年來，學(xué)校推薦兩名教師參加市級(jí)“名師培養(yǎng)對(duì)象”的培訓(xùn)，擁有“學(xué)科帶頭人”三人。除利用教研時(shí)間進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)外，還開展了電子白板教學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提高廣大教師電化教學(xué)的水平，得到了區(qū)電教廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、認(rèn)真做好教育科研工作。積極倡導(dǎo)以“撰寫教學(xué)后記”為特點(diǎn)的教育研究方式，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，有效解決新課程實(shí)施過程中遇到的新情況、新問題，促進(jìn)學(xué)生、教師成長和學(xué)校發(fā)展。教師自2017年以來參評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)撐囊堰_(dá)25篇，其中自治區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇；市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。
（五）籌措資金，改善辦學(xué)條件，效果斐然。
1、改善校園硬件設(shè)施。投入32100元，平整了校道和增加了校道硬底化面積357.1平方米；投入23100元，更新學(xué)校圍墻。
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德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇九
一、建立、健全語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和技術(shù)指導(dǎo)、督查與評(píng)估機(jī)制。
為使我校語言文字規(guī)范化工作卓有成效的開展，確保我校順利申報(bào)市語言文字規(guī)范化示范校的成功。學(xué)校成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：校長馬嘯親任組長，業(yè)務(wù)校長李子文，政工校長翟慶華，工會(huì)主席王琦為副組長，校團(tuán)委書記王偉，中學(xué)部主任韓金柱，小學(xué)部主任秦暴苞蕾，學(xué)前部主任夏忠君為組員；成立了語言規(guī)范化工作培訓(xùn)小組：學(xué)校教科處主任袁維斯為組長，學(xué)部教科室人員禹秀英、楊代雨、學(xué)校普通話教師孫媛、張麗敏為組員，負(fù)責(zé)語言文字工作的技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)；成立了評(píng)估小組：業(yè)務(wù)校長李子文任組長，袁維斯、禹秀英、楊代雨、孫媛、張麗敏為組員，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的檢查、督導(dǎo)、與評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、督導(dǎo)、評(píng)估網(wǎng)絡(luò)的成立。為我校語言文字規(guī)范化工作的開展提供了制度保障與智力支持。
二、加大宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，營造濃郁的氛圍。
我們還從職業(yè)技能和教育使命的角度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，培植和提高教師群體開展此項(xiàng)工作的激情與績效。我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，正告老師，開展語言文字規(guī)范工作是教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，規(guī)范使用語言文字是教師職業(yè)的必備技能。也是實(shí)施素質(zhì)教育的必不可少的內(nèi)容。教師人人要重視，要學(xué)好，要做到規(guī)范。
我校在校園顯要位置內(nèi)懸掛“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”布標(biāo)，張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》等，學(xué)校廣播室定時(shí)播報(bào)語言文字規(guī)范化使用條例，播報(bào)各學(xué)部開展此項(xiàng)工作的亮點(diǎn)、成績。
學(xué)校還出臺(tái)硬性系列制度，決定在校園內(nèi)師生交流要用普通話，教師課堂教學(xué)必須用普通話，領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告、學(xué)校召開各種會(huì)議、活動(dòng)必須要用普通話；學(xué)校文件、標(biāo)語、網(wǎng)頁、?？⑿麄鳈?、壁報(bào)、告示、通知一律用規(guī)范字。
三、參照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展工作。
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以師生為主體。讓師生在課堂教學(xué)活動(dòng)中使用普通話，書寫規(guī)范字，并把“說普通話，寫規(guī)范字”作為評(píng)課的一項(xiàng)內(nèi)容。
我們組織學(xué)生開展了“作業(yè)書寫比賽”“朗讀古詩文比賽”“講故事比賽”；組織學(xué)生積極參與“普通話宣傳周”活動(dòng)，假日深入社區(qū)、街道向人們宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”。
4、制定、出臺(tái)了教師“學(xué)用普通話、規(guī)范字”的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度，在教師管理制度及學(xué)年教師教學(xué)工作評(píng)估體系中納入“學(xué)用普通話、規(guī)范字”的內(nèi)容，確保語言文字規(guī)范化工作長期不懈地開展下去。
5、建立專項(xiàng)檔案，記錄、整理師生活動(dòng)的績效，以文字、圖片、音像等形式存檔保存，接受上級(jí)語委的評(píng)審。
四、開展語言文字規(guī)范化活動(dòng)存在的問題。
2、教職員工語言文字規(guī)范化實(shí)用的水準(zhǔn)存在參差不齊的現(xiàn)狀，習(xí)慣、素養(yǎng)還有待提升；
3、語言文字規(guī)范化工作的相關(guān)制度、措施還有待完善、加強(qiáng)，活動(dòng)還有待更科學(xué)化、規(guī)范化。
語言文字規(guī)范工作的實(shí)施與深入是一項(xiàng)長期的工作，需要學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師、每一位員工、每一位學(xué)生都要長期不懈的堅(jiān)持下去。天天學(xué)習(xí)、天天實(shí)踐、天天進(jìn)步。有上級(jí)語委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有我們教師群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們學(xué)校有決心、有信心把語言文字規(guī)范化工作做好。這是我們的職責(zé)也是我們的使命！
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十
根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教辦關(guān)于《做好迎接國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室20xx年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作的通知》，2月23日上午，鎮(zhèn)教辦再次強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備工作。我校為了保障開學(xué)后各項(xiàng)工作秩序正常運(yùn)行，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，做到有計(jì)劃、有步驟完成各種教育教學(xué)任務(wù)，首先成立了以校長xxx為組長，后勤、業(yè)務(wù)、少先隊(duì)、門衛(wèi)、班主任為成員的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、房舍、水、電、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進(jìn)行了自查。除寒假中，樓后車棚被風(fēng)刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂（學(xué)校及時(shí)更換維修，已正常使用），其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點(diǎn)前均安全返校。學(xué)校一切工作秩序井然。
xx小學(xué)位于吉林省長春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，xx年10月成立。學(xué)校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于20xx年11月修繕完畢投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有教職工10人，班級(jí)四個(gè)，共35名學(xué)生。
2月26日區(qū)教育局及xx學(xué)區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作會(huì)議，我校高度重視，并按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)情況自評(píng)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級(jí)要求統(tǒng)一安排開學(xué)工作，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行了分工分課和做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時(shí)計(jì)劃、區(qū)定作息時(shí)間上課，無輟學(xué)學(xué)生。
2、教材嚴(yán)格按照省市規(guī)定進(jìn)行征訂，教輔資料嚴(yán)格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學(xué)生手中。
3、學(xué)校后勤對(duì)教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進(jìn)行維修；對(duì)學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應(yīng)；并對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整理，對(duì)教室、走廊、廁所等角落進(jìn)行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個(gè)安全、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
4、認(rèn)真組織學(xué)生開展“三愛”、“三節(jié)”活動(dòng)。一是學(xué)校充分利用文化墻、班隊(duì)會(huì)等開展對(duì)“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內(nèi)容納教育的重要內(nèi)容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)的主要內(nèi)容。
5、學(xué)校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個(gè)班級(jí)中兩個(gè)班安裝了班班通設(shè)備，兩個(gè)班在本學(xué)期安裝了電子白板，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
1、學(xué)校的春季教育收費(fèi)除文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它任何費(fèi)用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教輔資料的管理，不組織學(xué)生購買教輔資料。
2、校務(wù)公開情況，全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，做到公示內(nèi)容準(zhǔn)確、全面。學(xué)校除公示的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不得再收取其它任何費(fèi)用。
3、學(xué)校最大班額為三年級(jí)，共有學(xué)生13人。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程上足課程，并開設(shè)陽光體育活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件，嚴(yán)格禁止教師有償家教、有償補(bǔ)課。
登記、審驗(yàn)放行，社會(huì)閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。三是抓隱患整改。學(xué)校利用自身的財(cái)力、物力、人力盡其所能對(duì)能夠整改的安全隱患全部整改，對(duì)一時(shí)無法整改的設(shè)立了警示標(biāo)志，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范。四抓保障落實(shí)。今年申請(qǐng)上級(jí)主管部門幫助安裝監(jiān)控設(shè)備，不斷提高安保應(yīng)對(duì)能力。
2、學(xué)生安全知識(shí)教育情況。學(xué)校將安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，做到安全教育課進(jìn)課堂（有課時(shí)安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時(shí)，學(xué)校利用板報(bào)、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開展交通、消防、用電、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、食品衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等專題安全教育活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動(dòng)安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和防范能力。學(xué)校建立健全了“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時(shí)結(jié)合實(shí)際開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，廣大師生的安全意識(shí)得到了大大提高。
學(xué)校學(xué)生分布在學(xué)校周圍2公里內(nèi)，因而無校車，學(xué)生上放學(xué)均由家長接送，上放學(xué)時(shí)段有教師專人在校門口疏散，保障了學(xué)生的交通安全。
校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并做到及時(shí)準(zhǔn)確將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，無d級(jí)危房。
我校無食堂，師生自備午餐，無安全隱患。
存在主要問題是校園重點(diǎn)部位無視頻監(jiān)控。由于學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)有限，自身難以承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，已向上級(jí)主管部門申請(qǐng)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。
另外學(xué)校還要重點(diǎn)做好以下幾方面開學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)從而全面提高教育質(zhì)量。二是要認(rèn)真抓好控留保學(xué)工作。三是周密部署新學(xué)期全面工作。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十一
近年來，我校始終把德育工作放在首要地位，切實(shí)增強(qiáng)我校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷使我校德育工作再上新臺(tái)階。特別是自認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中央8號(hào)文件）以來，我校全體師生認(rèn)清形勢(shì)、明確思路，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，振奮了精神，學(xué)校德育工作取得了新的進(jìn)展和新的經(jīng)驗(yàn)。
1、我校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立德育為首的思想，制定目標(biāo)切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，形成一套較規(guī)范的德育管理體系。我們突出了“以人為本”的辦學(xué)理念，在德育工作內(nèi)容體系上提出了三個(gè)層次。
一是養(yǎng)成教育。目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)。學(xué)會(huì)做人。
二是負(fù)責(zé)教育。提出對(duì)已對(duì)他人對(duì)集體對(duì)國家對(duì)人類負(fù)責(zé)的目標(biāo)。
三是愛國主義教育。針對(duì)我校屬于農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，規(guī)范不大，我們建立了三條德育管理渠道落實(shí)目標(biāo)。
一是以教師為主體的德育渠道：校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任、科任教師；
二是以學(xué)生為主體的德育渠道：團(tuán)支部——班委會(huì)；
三是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育渠道。
2、我校完善了各項(xiàng)管理制度，如《教師管理手冊(cè)》、《壽場中學(xué)學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度》、《班主任工作手冊(cè)》、《安全工作手冊(cè)》等。
3、我們把德育工作引入競爭機(jī)制，實(shí)行了文明班評(píng)選活動(dòng)和文明個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，通過建立值日制度，由學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生干部對(duì)各班的班風(fēng)進(jìn)行量化檢查評(píng)分、登記、，張榜公布。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，既提供評(píng)選文明班、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師提供數(shù)據(jù)，又達(dá)到了師生自我管理、自我教育的目的。近年來，我校對(duì)文明班、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師的評(píng)選及表彰，大大提高了師生工作、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)了良好的校風(fēng)形成。06年我校陳春香同學(xué)被評(píng)為陽江市優(yōu)秀團(tuán)員，陳嬋、陳美云同學(xué)被評(píng)為陽江市三好學(xué)生，黃智才同學(xué)被為陽江市優(yōu)秀學(xué)生干部，還有李宗師等8位同學(xué)被評(píng)為陽西縣優(yōu)秀團(tuán)員。由于德育工作制度化規(guī)范化，有力推進(jìn)了我校德育工作，促進(jìn)全體師生健康成長和思想道德水平的提高。
教師是學(xué)校之本，而師德是教育之魂，教書育人是教師的天職。因此，我們堅(jiān)持不懈地對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，抓好師風(fēng)師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、抓認(rèn)識(shí)提高。我們通過學(xué)習(xí)會(huì)，座談會(huì)等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并且開展了“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”主題活動(dòng)，教師們熱情高漲，紛紛寫了感想，認(rèn)識(shí)及決心，涌現(xiàn)一批教書育人、師德高尚的先進(jìn)典型。如“老黃?！笔浇處熽惥壤辖處煟麄儛蹗従礃I(yè)、愛生如子，成績顯著被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師或優(yōu)秀班主任。年青教師楊六楚被評(píng)為陽西縣先進(jìn)教師。盧土擾被評(píng)為陽江市優(yōu)秀教師。
2、抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要樹立教師“學(xué)為人師，行為世范”的良好形象，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”。我們首先狠抓了班子的思想作風(fēng)，使班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)、敢于干事、積極進(jìn)取，形成學(xué)校德育工作的“火車頭”。其次，通過檢查、考核，對(duì)教師出現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)管理整改、教育。通過不斷學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查、努力整改，我?guī)煹聨燂L(fēng)有了明顯的提高，師生關(guān)系融恰，尊師重教蔚然成風(fēng)，群眾對(duì)學(xué)校信任、滿意。
班主任工作是學(xué)校德育最基本最重要工作，我們把班主任工作作為主線，科作教師、家長、社會(huì)工作者互相聯(lián)系，互相促進(jìn)。努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的良好氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一是學(xué)校發(fā)揮班主任工作這一德育主陣地，教師課堂教學(xué)這一主渠道的作用，利用班主任的直接管理，加強(qiáng)班會(huì)課效率，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的思想教育，同時(shí)利用教材內(nèi)在的思想內(nèi)容等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育參透教育。
二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用校園刊物、廣播、版報(bào)、廚窗等宣傳陣地，積極開展各科文體活動(dòng)，使學(xué)生在校園中受到薰陶，受到教育。
三是加強(qiáng)家訪工作。開辦家長學(xué)校，組織家長會(huì)印發(fā)家教宣傳單。我們通過與家長的聯(lián)系與溝通，取得家長的信任與支持，努力削除家庭社會(huì)對(duì)學(xué)生思想的負(fù)面影響。四是我們聘請(qǐng)了法制副校長等社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的幫教。如我校邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)嘏沙鏊緛碇v法制課，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)亟痪緛砩辖煌ò踩n，邀請(qǐng)了縣鎮(zhèn)各級(jí)關(guān)工委的同志來上道德教育課、愛國主義教育課等。
初中生朝氣蓬勃，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)，結(jié)合國情、校情和一些節(jié)日，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我們通過團(tuán)支部牽頭，每學(xué)期都結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（如清明節(jié)、青年節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等）進(jìn)行愛國主義教育和理想前途教育；結(jié)合新形勢(shì)下開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“四五普法考試”、“健康上網(wǎng)簽名活動(dòng)”等，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生思想覺悟和拒離能力。此外，我們還按教局布置組織了“平安記我心”、“立志讀書、報(bào)效祖國”、“親情在我心”等演講和征文比賽，加強(qiáng)安全教育、親情教育、理想前途教育。盧小玲同學(xué)在“平安記我心”演講比賽中獲得縣三等獎(jiǎng)；盧玲、陳美云同學(xué)在“立志讀書、報(bào)效祖國”征文比賽中分別獲得縣初中組一、二等獎(jiǎng)；還有多名學(xué)生在“親情在我心”征文中獲得縣的獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些活動(dòng)，著力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
近年來，我校的德育工作在上級(jí)的直接指導(dǎo)下，由于加強(qiáng)了管理，注重師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育和法制教育，取得了良好的教育成效，促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。我校學(xué)生講文明、講禮貌蔚然成風(fēng)，學(xué)生違紀(jì)率顯著下降，犯罪率為零，安全防范工作顯著，得到了社會(huì)的認(rèn)可和上級(jí)的肯定。但在看到成績的同時(shí)，我們也清楚看到我校德育工作面臨著許多新的情況、新問題、新困難。
一是我校教學(xué)資源少，校舍欠缺，對(duì)開展德育工作活動(dòng)受到某種程度限制。
二是我校由于欠缺老師，師資薄弱，在開展德育課堂研究上未取得較好的進(jìn)展。
三是對(duì)學(xué)生心理健康教育、推進(jìn)德育入網(wǎng)絡(luò)方面我們?nèi)匀蛔龅帽容^膚淺，未到深入。但無論如何，我們將抱著對(duì)國家對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹上級(jí)的指導(dǎo)精神，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，在新形勢(shì)下迎接新的挑戰(zhàn)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十二
根據(jù)湖南省人民政府教育督導(dǎo)室(關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估修訂方案〉的通知)精神，我校征锝耒陽市教育局、耒陽市人民政府、耒陽市委同意，衡陽市的人民政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn)，接受xx年度湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。并嚴(yán)格按照(通知)精神，進(jìn)行了學(xué)校自查自評(píng)工作，現(xiàn)將我校自查自評(píng)工作過程和自查自評(píng)結(jié)果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
我校早在xx年就已經(jīng)開始進(jìn)行了校內(nèi)督導(dǎo)這一實(shí)驗(yàn)課題，成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校內(nèi)督導(dǎo)工作小組，取得了一些工作成績，具有了一些工作經(jīng)驗(yàn)，這次自查自評(píng)工作就是有學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組認(rèn)真組織完成。具體工作過程如下：
1、根據(jù)衡陽市重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作安排，我校于8月15日前已將省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)會(huì)議和文件精神向市教育局主管書記同志、市長龍顯成同志匯報(bào)，得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的同意，接受xx年度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。
2、8月24日，我校教師進(jìn)校學(xué)習(xí)，黨總支在大會(huì)上宣讀了督導(dǎo)評(píng)估文件精神，廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的意義和規(guī)則，并開始進(jìn)行自查自評(píng)的準(zhǔn)備工作。
3、8月25日，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組采用個(gè)人評(píng)價(jià)方式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)放自查自評(píng)方案，就學(xué)校各個(gè)部門和各個(gè)方面進(jìn)行全面真實(shí)的評(píng)價(jià)。資料統(tǒng)一由專人收集、整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。
4、8月27日，在廣大教職員工中發(fā)放自查自評(píng)方案，對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。資料由專人收集整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。
5、學(xué)校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總，得到最后自查自評(píng)結(jié)果，向廣大教職員工公示，接受群眾監(jiān)督。
根據(jù)制訂的`工作程序，我校將領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)和教職員工測(cè)評(píng)結(jié)果匯總，其結(jié)果基本吻合，各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)果如下：
根據(jù)以上各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，結(jié)合督導(dǎo)小組考察結(jié)果，我們作出如下結(jié)論，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)證。
1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。
2、學(xué)校具有較好的辦學(xué)條件。
3、已經(jīng)造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、有一支銳意改革的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
5、學(xué)校教育管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教育質(zhì)量較高。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好！
我校自20**年6月榮獲閘北區(qū)行為規(guī)范示范校以來，學(xué)校的德育工作始終堅(jiān)持行為規(guī)范養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育，以德立校，以德育人，開創(chuàng)了民辦學(xué)校德育工作的新思路。在“行為規(guī)范內(nèi)化，優(yōu)良品德外現(xiàn)”學(xué)校德育總目標(biāo)的指導(dǎo)下，積極探索符合民辦學(xué)校的德育工作規(guī)律，在教育教學(xué)各方面又有了很大的發(fā)展和進(jìn)步。我想簡單的匯報(bào)一下我們青中中學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的特色。
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓好隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校成立了四支德育隊(duì)伍，由德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長和班主任組成的管理育人隊(duì)伍；由教導(dǎo)處、教研組長和任課老師組成的教學(xué)育人隊(duì)伍；由團(tuán)隊(duì)干部、班干部組成的活動(dòng)育人隊(duì)伍；由總務(wù)后勤組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。
同時(shí)，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理。定期召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論；交流工作經(jīng)驗(yàn)；觀摩主題班隊(duì)會(huì)、總結(jié)布置工作。通過隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的養(yǎng)成教育保駕護(hù)航。
2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓制度的完善。
為了使學(xué)校德育工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項(xiàng)德育管理制度。健全師德建設(shè)的制度。
學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)每周升旗儀式、重大節(jié)日教育活動(dòng)、少代會(huì)、每學(xué)期法制教育講座、心理健康講座、思想品德測(cè)評(píng)、以及優(yōu)秀學(xué)生和集體的評(píng)選表彰。德育主講課、主題班隊(duì)會(huì)制度、初二年級(jí)青春期教育綜合社會(huì)實(shí)踐制度、“溫馨教室”評(píng)比制度、校班會(huì)制度、文明班級(jí)、標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比制度、德育工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
3、寓行規(guī)教育于教學(xué)之中。
課堂是我們進(jìn)行思想教育的主渠道，我們把知識(shí)的學(xué)習(xí)和《兩綱》精神的落實(shí)以及二期課改融為一體，使民族精神得以升華。我們以政治、歷史、社會(huì)、語文、地理、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)科為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會(huì)主義教育、國情教育、生命教育及基礎(chǔ)道德教育。寓德育與學(xué)科教學(xué)之中，把傳授知識(shí)和行規(guī)養(yǎng)成教育結(jié)合起來；把珍愛生命教育和健全人格教育結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)既培養(yǎng)了高尚的情操也養(yǎng)成了良好的`習(xí)慣，既學(xué)到了知識(shí)也學(xué)會(huì)了做人。
比如：政治學(xué)科，六年級(jí)主要講學(xué)校生活，重點(diǎn)進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的教育。
八年級(jí)社會(huì)生活：講到環(huán)境保護(hù)的道德規(guī)范和法律規(guī)范、愛護(hù)公共設(shè)施的道德規(guī)范和法律規(guī)范、交通安全的道德規(guī)范和法律規(guī)范。課堂上學(xué)了理論知識(shí)后，就組織學(xué)生對(duì)校內(nèi)外破壞環(huán)境的行為進(jìn)行調(diào)查，在班級(jí)交流，進(jìn)行自我教育。對(duì)學(xué)校里破壞公物的情況調(diào)查，寫成調(diào)查報(bào)告，在升旗儀式上演講。交通安全的情況：騎車、走路、乘車中的不道德、不文明的情況分析，然后，人人辦一份小報(bào)，要求介紹一部法律的條文，一篇小小調(diào)查報(bào)告，一篇自己學(xué)法的收獲。要內(nèi)容圖文并茂，在校園里進(jìn)行展示。學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課知識(shí)的同時(shí)，既自我教育又規(guī)范了行為。比如：六年級(jí)的科學(xué)：上到糖尿病，學(xué)生調(diào)查珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、行規(guī)教育注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接影響到學(xué)習(xí)成績的提高。我們一定要化大力氣抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
既：
（1）、上課專心聽講的習(xí)慣.要求學(xué)生做到：上課專心聽講，開動(dòng)腦筋，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。提高課堂聽課的效率。
（2）、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。要求學(xué)生認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對(duì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有著積極的意義。培養(yǎng)學(xué)生書寫美觀、工整的基本功。
（3）、大聲朗讀的習(xí)慣。要求學(xué)生在上課大聲朗讀。特別是語文和英語學(xué)科，更要注重這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（4）、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天按時(shí)獨(dú)立完成，不拖拉、不少做、不缺交。杜絕抄襲作業(yè)。全體老師在教學(xué)中經(jīng)常抓。抓反復(fù)，反復(fù)抓，取得了較好的效果。
5、寓行規(guī)教育于活動(dòng)之中我們做到了幾個(gè)結(jié)合:。
第一：行規(guī)教育與法制教育相結(jié)合。
在行為規(guī)范的教育中，而是注重實(shí)效，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)抓。我們?cè)凇?法》宣傳周舉行《法在我身邊》的升旗儀式。利用校會(huì)課對(duì)學(xué)生宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》每月一次全校學(xué)生緊急疏散等。這次《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l列》組織班主任學(xué)習(xí)。在學(xué)生中查校園不安全的隱患，自己不安全的行為，收到比較好的效果。
第二、行規(guī)教育與世博會(huì)召開相結(jié)合。
結(jié)合閘北區(qū)“喜迎世博我新我秀”——家庭日志及dv大賽，開展了以家庭日志、漫畫、攝影、dv等方式記錄自己培養(yǎng)好習(xí)慣的活動(dòng)，同學(xué)們從自身、家庭和社區(qū)等角度，真實(shí)記錄著自己培養(yǎng)好習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從文明禮儀、生活習(xí)慣、遵守法律法規(guī)、節(jié)能環(huán)保、公民素質(zhì)等多角度、多方面記錄自己對(duì)于迎接世博會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在潛移默化中注重行為規(guī)范的內(nèi)化和培養(yǎng)。
世博會(huì)前后相繼開展了“精彩世博我參與，和諧校園我成長”、“祖國發(fā)展我成長，爭做世博小主人”、“紅領(lǐng)巾爭四好，世博理念伴我成長”等主題教育。將世博理念、世博禮儀教育貫穿于日常行為規(guī)范之中，努力營造一個(gè)相互理解、尊重、合作、歡聚的和諧校園新環(huán)境。12月5日世界志愿者日，組織11支隊(duì)伍在閘北公園開展了世博大聯(lián)畫、世博祝福語、制作世博手工制品等世博服務(wù)活動(dòng)。受到了中外來賓的一致好評(píng)。
第三、行規(guī)教育與建“溫馨教室”，創(chuàng)和諧校園相結(jié)合。
我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)市教委關(guān)于“溫馨教室”的有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，討論創(chuàng)建“溫馨教室”的意義、方法和途徑，還制定操作要求具體落實(shí)。
我們?cè)陂_展“創(chuàng)建溫馨教室”的基礎(chǔ)上，將“溫馨教室”的內(nèi)涵，分年級(jí)、有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行。這樣，既明確了溫馨教室的內(nèi)涵，同時(shí)可以使溫馨教室的創(chuàng)建作為一項(xiàng)長期工作不斷地深入下去。
我校每年舉辦qba籃球比賽，在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義精神；英語節(jié)，師生同臺(tái)演出，使師生關(guān)系更加和諧，使我們的校園更加溫馨。我校還舉辦“黨在我心中”的演講比賽；“建黨90周年詩歌朗誦會(huì)”；“紅歌唱響青中校園、祝福獻(xiàn)給偉大的黨”“六、一”主題集會(huì)等主題活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、關(guān)心社會(huì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自我的精神，而且使學(xué)生更加珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使“和諧校園”理念深入人心。
第四、行規(guī)教育與教科研相結(jié)合。
我校還申報(bào)了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》的上海市少先隊(duì)研究課題，我們積極探索《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》，即把培養(yǎng)學(xué)生的“四好少年”要求與世博理念的教育有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校的行為規(guī)范教育目標(biāo)明，措施實(shí)，效果好。同時(shí)，將“四好少年”教育與學(xué)科教育相結(jié)合；與主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；與班主任的德育主講課相結(jié)合，取得了良好的教育效果。
我們針對(duì)民辦學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,正在努力探索民辦學(xué)校德育工作的新思路，形成具有青中特色的德育工作的新模式。使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階!
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十四
根據(jù)政教處職責(zé)和上級(jí)德育工作標(biāo)準(zhǔn)，本年度學(xué)校德育工作重點(diǎn)凸顯兩個(gè)特色，即凸顯“自律·互幫·導(dǎo)行”和“三自育人”德育特色?，F(xiàn)將德育工作情況自查自評(píng)如下：
1、組建德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組建由書記校長任組長，各辦公室負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)、后勤、班主任、政治教師、學(xué)生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作有政教處牽頭負(fù)責(zé)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃，德育部門有學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)。
3、制定完善系統(tǒng)制度：《加強(qiáng)和改進(jìn)值周守護(hù)制度》、《“問題學(xué)生”守護(hù)制度》、《學(xué)生住校管理制度》、《住校生管理員管理制度》、《落實(shí)惠民政策工作制度》。
4、營造氛圍宣傳到位：在文化長廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo)、理念專項(xiàng)宣傳牌；在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句、三自特色班班標(biāo)和主辦專題板報(bào)；學(xué)校以“三自德育”為主評(píng)選論文；學(xué)校教育宣傳稿件、校園廣播均以“三自德育”為主進(jìn)行；學(xué)生知識(shí)競賽也要圍繞“三自德育”進(jìn)行。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣傳工作，讓室外標(biāo)語、宣傳欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化；讓班級(jí)班訓(xùn)、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)文化；讓辦公室標(biāo)語體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化。
問題：學(xué)校沒有制作專門的?；眨挥捎跊]有規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場，沒有堅(jiān)持升國旗儀式，但堅(jiān)持了每周一的學(xué)生集會(huì)講話。
組織開展了有效師德、學(xué)生品德教育培訓(xùn)：組織兩級(jí)培訓(xùn)，班子成員培訓(xùn)定期培訓(xùn)科任教師、班主任和班干部，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生；培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng)、實(shí)施系統(tǒng)、學(xué)生活動(dòng)系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)、制度建設(shè)系統(tǒng)。保障培訓(xùn)效果：培訓(xùn)提前準(zhǔn)備專題，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，做好培訓(xùn)記錄。在激勵(lì)措施方面，將德育人員納入教師整體表彰、獎(jiǎng)勵(lì)之中，定期予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在實(shí)施績效工資分配中，堅(jiān)持向班主任傾斜。
1、凸顯“自律·互幫·導(dǎo)行”和“三自育人”德育特色。
組織檢查督促落實(shí)：采取“平時(shí)檢查”、“定期檢查”、“問卷調(diào)查”、“師生座談”、“集中檢查”等方式，加大檢查、調(diào)查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲力度。主要檢查、調(diào)查、測(cè)評(píng)“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)開展情況、值周守護(hù)、“問題學(xué)生”守護(hù)、住校生管理員履行職責(zé)情況。
抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級(jí)自我管理機(jī)構(gòu)，組織“三自育人”學(xué)生活動(dòng)；政教處牽頭加強(qiáng)班級(jí)自我管理工作檢查，定期調(diào)查班級(jí)自我管理狀況。組織“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流。組織實(shí)地考察，觀察班級(jí)自我管理現(xiàn)狀；組織班級(jí)自我管理資料交流；組織自我管理班主任經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)比。對(duì)“三自德育”管理工作做得好的要表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做得差的要給予指正并督促定期補(bǔ)救。
激勵(lì)評(píng)比彰顯效果：組織“三評(píng)選”活動(dòng)。評(píng)比表彰“新三好學(xué)生”?！靶氯谩笔侵福骸白詫W(xué)互幫”學(xué)習(xí)成績好、“三自德育”思想境界好、“綜合素質(zhì)”綜合評(píng)定好；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)“優(yōu)秀班主任”。
加強(qiáng)問題學(xué)生守護(hù)：采取“三人組合分部搭配”、“自愿報(bào)名分工負(fù)責(zé)”、“師生測(cè)評(píng)末位淘汰”、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式，促進(jìn)“問題學(xué)生”守護(hù)工作落到實(shí)處。利用午休及下午放學(xué)后的空余時(shí)段，做好“問題學(xué)生”的守護(hù)工作，并確保對(duì)“問題學(xué)生”的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生保潔、紀(jì)律秩序等教育管理工作受到實(shí)效。
加強(qiáng)住校管理工作：采取“自愿報(bào)名”、“定崗定責(zé)”，“定期測(cè)評(píng)”、“劣質(zhì)淘汰”的方式，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的管理。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理、住校生管理、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理、按時(shí)就寢按時(shí)起床等工作，并確保住校生紀(jì)律秩序良好、生活秩序良好、衛(wèi)生保潔良好。
2、落實(shí)教育局《中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》。
堅(jiān)持認(rèn)真上好品德課，開齊課程，開足課時(shí)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)效果好，每學(xué)年認(rèn)真組織學(xué)生開展“五尊”、“十不”、“五遠(yuǎn)離”活動(dòng)，堅(jiān)持開展多種形式的法律教育課活動(dòng)；重視在教師中普及心理健康教育知識(shí)，每學(xué)期至少對(duì)全體教師進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)。認(rèn)真開展自救自護(hù)知識(shí)教育，宣傳教育學(xué)生學(xué)會(huì)“十防”。
1、學(xué)科教學(xué)滲透德育，以“自律·互幫·導(dǎo)行”為德育工作的核心理念和基本方法，突出課堂主渠道，改革課堂教學(xué)方式，做到智育與德育的相融互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。結(jié)合“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，改革課堂教學(xué)方式，增強(qiáng)課程對(duì)學(xué)生的感染力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的吸引力，做到智育與德育的相融互動(dòng)。為保證學(xué)科教學(xué)滲透德育受到效果，學(xué)校將思想道德教育納入對(duì)教師教學(xué)評(píng)估之中。
2、班級(jí)管理凸顯“三自育人”特色。
有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級(jí)前黑板上，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn)；有體現(xiàn)“三自育人”思想的名人名言警句等標(biāo)語（共4幅）。有“三自育人”管理制度：自我獎(jiǎng)勵(lì)制度：定期獎(jiǎng)勵(lì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等方面表現(xiàn)好的同學(xué)、小組，并做好記錄；自我教育制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等方面表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進(jìn)行“自己教育自己、小組進(jìn)行教育、班級(jí)集中教育”，并做好記錄。自我承擔(dān)制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等方面幾次表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進(jìn)行“承擔(dān)聽取批評(píng)教育的責(zé)任、接受并按時(shí)改進(jìn)任務(wù)”，并做好記錄。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度，并做好記錄。進(jìn)行“三自育人”管理培訓(xùn)：對(duì)清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全等自我管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄；對(duì)組織“自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理”主題班會(huì)和活動(dòng)籌備小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄；其他“三自管理”培訓(xùn)，并做好記錄。
1、學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感。學(xué)生嚴(yán)格遵守中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，講文明，講誠信，懂禮貌，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、學(xué)?！叭杂恕钡掠ぷ餍纬勺陨硖厣?，體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”、“名言警句”、“制度文本”；有“三自管理小組名單”；有班主任、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱；有“三自育人”管理小組開展工作過程的相關(guān)資料；有學(xué)生組織開展的“三自育人”主題班會(huì)、主題活動(dòng)、文體活動(dòng)等文字資料。班級(jí)“清潔自我管理小組、紀(jì)律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組、主題班會(huì)文體活動(dòng)小組、安全自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實(shí)處，受到實(shí)效。班級(jí)“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教育意義；班級(jí)教室清潔整潔并保持良好；公地隨時(shí)清潔并保持良好；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀(jì)、無打架斗毆現(xiàn)象；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方；班級(jí)學(xué)生無安全事故發(fā)生（因不可抗拒的原因出現(xiàn)事故的除外）；“三自育人”主題班會(huì)、文體活動(dòng)實(shí)在有效；學(xué)生形成“自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理”的習(xí)慣；學(xué)習(xí)成績?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上進(jìn)步明顯。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十五
如下：
本學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí)，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭光。教師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號(hào)施令，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng)，情緒也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”，給學(xué)生相對(duì)的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)、主人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。
每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識(shí)，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到別人丟失的物品并上交學(xué)校以后，我都不會(huì)忘記開一次“慶功會(huì)”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺?、?jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。今年班級(jí)學(xué)生比較特殊，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師。夸美紐斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的`事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十六
xxxx鎮(zhèn)鎮(zhèn)202xx年績效評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告根據(jù)《關(guān)于印發(fā)202x年xxx縣重點(diǎn)工作績效評(píng)估方案的通知》(xx發(fā)〔202x〕x號(hào))和《關(guān)于印發(fā)202x年重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》（xx字〔202x〕xx號(hào)）以及xxx縣績效考核評(píng)估委員會(huì)辦公室《關(guān)于做好202x年全縣績效考核和重點(diǎn)民生實(shí)事年終評(píng)估驗(yàn)收工作的通知》（xx績辦發(fā)〔202x〕x號(hào)）文件精神?，F(xiàn)就高質(zhì)量發(fā)展、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、黨的建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和應(yīng)急管理x個(gè)大項(xiàng)共計(jì)x個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)，總評(píng)基礎(chǔ)分為100分，獎(jiǎng)勵(lì)加分xx分，自評(píng)分為xxx分。現(xiàn)將自查自評(píng)報(bào)告匯報(bào)如下：
一、考核指標(biāo)完成情況（一）高質(zhì)量發(fā)展（分值xx分，自評(píng)分xx分）1.主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況（x分）。各主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況良好。按要求完成第七次全國人口普查工作。嚴(yán)格根據(jù)xx函〔2020〕xx號(hào)完成全年糧食生產(chǎn)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
2.決勝全面小康（計(jì)負(fù)分）。嚴(yán)格按照縣小康辦考核細(xì)則方案開展工作，明細(xì)了目標(biāo)任務(wù)責(zé)任，完善推進(jìn)工作臺(tái)賬，全面完成重點(diǎn)指標(biāo)推進(jìn)工作并及時(shí)報(bào)送對(duì)接縣級(jí)部門。該項(xiàng)分值為計(jì)負(fù)分，自評(píng)不扣分。
工作任務(wù)落實(shí)。該項(xiàng)分值為反向扣分制，自評(píng)不扣分。
4.重點(diǎn)民生實(shí)事（1分）。按《2020年xxx縣重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施方案》文件精神抓好落實(shí)，圓滿完成上級(jí)下達(dá)到我鎮(zhèn)的各項(xiàng)重點(diǎn)民生實(shí)事指標(biāo)任務(wù)。該項(xiàng)分值1分，自評(píng)分x分。
5.產(chǎn)業(yè)發(fā)展（分）。積極發(fā)展鄉(xiāng)村重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、自主產(chǎn)業(yè)及三邊種植。全鎮(zhèn)全年發(fā)展xx果x0余畝，xxxx畝，xxxx畝。在拓展新型產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，不忘發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)xx產(chǎn)業(yè)，全年新xxxx千米。根據(jù)縣委、政府要求，積極保障生豬產(chǎn)能恢復(fù)工作。嚴(yán)格按xx函〔2020〕xx號(hào)文件要求，完成2020年生豬出欄指標(biāo)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
6.農(nóng)房一體化確權(quán)登記（c分）。積極配合，主動(dòng)作為，按時(shí)保質(zhì)完成農(nóng)村房屋一體化確權(quán)登記工作。該項(xiàng)分值c分，自評(píng)分c分。
7.人居環(huán)境整治（x分）。嚴(yán)格按照農(nóng)村人居環(huán)境整治日?？己送瓿晒ぷ鳎瑢?shí)行鎮(zhèn)干部包村，村干部包組的包干責(zé)任制，突出陣地宣傳動(dòng)員工作，加強(qiáng)保潔員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步改善了衛(wèi)生環(huán)境，提高了群眾生活質(zhì)量。積極開展“廁所革命”，按要求完成縣下達(dá)改廁任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
分x分。
9.河長制工作（x分）。按要求組織召開河長制專題工作會(huì)議，明確了各河段河長和河長制工作有關(guān)要求，嚴(yán)格落實(shí)了“兩長兩員”，形成了鎮(zhèn)、村（社區(qū)）兩級(jí)齊抓共管的工作局面。定期和不定期組織專門隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)河道岸邊垃圾進(jìn)行清理，打撈河道漂浮物。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
10.自然資源保護(hù)（x分）。（1）增減掛鉤工作。積極開展城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目工作，認(rèn)真實(shí)施城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目建設(shè)。（2）農(nóng)村違法占用耕地整治工作。我鎮(zhèn)成立xxx鎮(zhèn)農(nóng)村違法占用耕地建房整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化主體責(zé)任，按照《農(nóng)村村民違法用地建房清理整頓方案》，開展集中整治非法占用耕地建房行為，對(duì)違法用地及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。（3）森林資源保護(hù)和發(fā)展。積極營造林和義務(wù)植樹，嚴(yán)格落實(shí)林政管理，妥善樹立好了林權(quán)林屬糾紛。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
11.交通問題頑瘴痼疾集中整治行動(dòng)（計(jì)負(fù)分）。嚴(yán)格按照《全縣交通問題頑瘴痼疾集中整治行動(dòng)考核評(píng)分細(xì)則》文件開展工作。該項(xiàng)分值為反向扣分制，自評(píng)不扣分。
12.績效日常事務(wù)管理（計(jì)負(fù)分）。設(shè)有專人負(fù)責(zé)績效考核評(píng)估工作，及時(shí)上報(bào)績效考核相關(guān)資料，運(yùn)營績效管理信息平臺(tái)。該項(xiàng)分值為反向扣分制，自評(píng)不扣分。
（二）三大攻堅(jiān)戰(zhàn)（分值c分，自評(píng)分c分）。
13.精準(zhǔn)脫貧（c分）。嚴(yán)格落實(shí)習(xí)近平總書記“四摘四不摘”的要求，扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，2020年全鎮(zhèn)剩余貧困戶全部脫貧摘帽。按照縣脫貧攻堅(jiān)工作考核實(shí)施方案，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)脫貧工作考核各項(xiàng)指標(biāo)。同時(shí)，圓滿完成2020脫貧攻堅(jiān)普查及省際交叉考核驗(yàn)收任務(wù)。該項(xiàng)分值c分，自評(píng)分c分。
14.防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)（x分）。（1）財(cái)政資金管理與使用。按財(cái)政資金管理要求做好財(cái)政資金管理基礎(chǔ)工作,按時(shí)公開部門預(yù)算、決算，打造陽光型政府。嚴(yán)格按要求細(xì)化績效指標(biāo)體系。（2）財(cái)經(jīng)審計(jì)。建立健全單位內(nèi)控制度，積極配合審計(jì)機(jī)關(guān)開展審計(jì)工作。同時(shí)，按要求完成2020年審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)問題。（3）治欠保支工作。在建工程項(xiàng)目嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)民工工資“五項(xiàng)制度”，轄區(qū)內(nèi)未出現(xiàn)因拖欠工作導(dǎo)致的農(nóng)民工上訪事件。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
15.污染防治（x分）。明確了分管領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員負(fù)責(zé)生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)管工作，按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)環(huán)保督察信訪交辦件及積極配合整改各項(xiàng)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
開展工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
17.政協(xié)工作（x分）。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)報(bào)告制度，及時(shí)向縣政協(xié)報(bào)告重要工作，認(rèn)真落實(shí)縣政協(xié)安排的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)了區(qū)域委員的管理服務(wù)。較好的完成了政協(xié)的各項(xiàng)日常工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)x分。
子培養(yǎng)計(jì)劃，健全各項(xiàng)教育培養(yǎng)制度，有力地保證了黨員數(shù)量和質(zhì)量的提高。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等政治生活。積極落實(shí)抓黨建促脫貧及掃黑除惡專項(xiàng)斗爭等各項(xiàng)工作任務(wù)。村支部書記、村主任“一肩挑”實(shí)行全覆蓋。（5）其他情形。按要求完成調(diào)研信息及網(wǎng)評(píng)任務(wù)。積極推進(jìn)993861平臺(tái)建設(shè)。該項(xiàng)分值xx分，自評(píng)x分。
19.政治建設(shè)（c分）。堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的權(quán)威，堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，及時(shí)傳達(dá)或執(zhí)行上級(jí)黨組織的重大決策部署。優(yōu)化清單管理，嚴(yán)格落實(shí)“臺(tái)賬登記、書面交辦、定期反饋、銷號(hào)管理”的要求。全年我鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)人未違反《中國共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》。對(duì)辦公用房進(jìn)行清理，按上級(jí)要求嚴(yán)格執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)辦公用房管理辦法》。該項(xiàng)分值c分，自評(píng)c分。
20.全面從嚴(yán)治黨（c分）。嚴(yán)格遵守市委“約法三章”規(guī)定的要求，切實(shí)執(zhí)行開門辦公等各項(xiàng)制度，干部作風(fēng)得到進(jìn)一步改善。加強(qiáng)了對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”工作平臺(tái)運(yùn)行管理和宣傳工作，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”制度。積極推動(dòng)廉潔黨委、廉潔村（社區(qū)）創(chuàng)建工作，積極開展“帶著板凳進(jìn)村”工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
21.意識(shí)形態(tài)與網(wǎng)絡(luò)安全（x分）。（1）落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。嚴(yán)格按照《中共xxx縣委辦公室關(guān)于印發(fā)。
制實(shí)施細(xì)則的通知》（xx發(fā)〔201x〕xx號(hào)文件）精神貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作，完成了理論書籍征訂和黨報(bào)黨刊年度發(fā)行任務(wù)。（2）理教工作。扎實(shí)開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照各項(xiàng)環(huán)節(jié)要求進(jìn)行，堅(jiān)持開展干部“崗位練兵”活動(dòng)，全年開展xx余次干部“崗位練兵”活動(dòng)，積極創(chuàng)學(xué)習(xí)型政府。抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)推廣使用工作。將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”使用情況納入干部年終績效考核。（3）新聞宣傳工作。落實(shí)《關(guān)于做好2020年正面宣傳工作的通知》（xx字〔2020〕x號(hào)）上稿任務(wù)。（4）精神文明建設(shè)工作。積極參與省級(jí)文明縣城創(chuàng)建工作，按要求加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)“剎人情歪風(fēng)、治婚喪陋習(xí)、樹文明新風(fēng)”專項(xiàng)整治任務(wù)。（5）全面貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)《黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》各項(xiàng)規(guī)定要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)和承擔(dān)的工作任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)x分。
22.保密工作（x分）。2020年，我鎮(zhèn)深入貫徹上級(jí)保密工作會(huì)議精神，積極開展自查自評(píng)工作，圍繞黨委中心工作和維護(hù)穩(wěn)定的工作大局，切實(shí)開展保密保障服務(wù)工作，較好地為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)保駕護(hù)航。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)x分。
相關(guān)工作條例。（2）非公經(jīng)濟(jì)服務(wù)。全力引導(dǎo)、支持、促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，突出抓好思想政治引領(lǐng)，為非公企業(yè)解決實(shí)際困難，助力三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。（3）人物統(tǒng)戰(zhàn)工作。嚴(yán)格按照日常考核細(xì)則，扎實(shí)開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，筑牢統(tǒng)一戰(zhàn)線思想政治基礎(chǔ)。（4）民族宗教工作。按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，全年未發(fā)生民族宗教工作領(lǐng)域突發(fā)性事件。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
24.黨建帶群建工作（c分）。按要求開展群團(tuán)組織換屆工作。嚴(yán)格按上級(jí)文件、會(huì)議精神開展黨建帶群建工作，著力提升黨建帶群建的工作水平，形成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力。按要求完成科普員注冊(cè)任務(wù)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
25.黨管武裝（x分）。鎮(zhèn)黨委書記主動(dòng)履職，堅(jiān)持將黨管武裝作為重要的政治任務(wù)、擺上重要日程。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。完成兵役登記及年度征兵任務(wù)。積極完善基層武裝部硬件及軟件建設(shè)。積極開展民兵訓(xùn)練和民兵調(diào)整改革工作。貫徹落實(shí)好擁軍優(yōu)屬等相關(guān)政策，開展“八一”走訪慰問優(yōu)撫對(duì)象活動(dòng)。軍烈屬光榮牌懸掛到位。全年未發(fā)生一起退役軍人赴京上訪事件。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
訓(xùn)，并分析毒情形勢(shì)。全年無涉毒人員肇事肇禍，無社區(qū)戒毒（康復(fù)）人員脫失管控；鎮(zhèn)黨委政府把市掛牌整治單位作為動(dòng)力，全面加強(qiáng)宣傳造勢(shì)。充分利用村村響、宣傳車、發(fā)放宣傳單的形式，進(jìn)行禁毒工作宣傳，做到人人知曉禁毒工作，大家參與禁毒行動(dòng)。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
27.掃黑除惡（x分）。持續(xù)加強(qiáng)掃黑除惡日常工作，按要求開展涉黑涉惡線索摸排。截至目前未發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)干部職工有涉黑涉惡違法犯罪和“保護(hù)傘”違法違紀(jì)行為。按質(zhì)按量完成縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室部署的各項(xiàng)工作。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
28.綜合治理（x分）。堅(jiān)持以平安創(chuàng)建為載體，健全“五治”鄉(xiāng)村治理體系，切實(shí)提高社會(huì)建設(shè)和社會(huì)治理水平為主線，以維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，全面健全綜治網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)社會(huì)穩(wěn)定根基。從維護(hù)人民群眾利益出發(fā)，持續(xù)開展平安創(chuàng)建、民調(diào)走訪等一系列宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳手冊(cè)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等多種形式進(jìn)行大力宣傳，不斷增強(qiáng)民眾的知曉度和滿意度。組建治安巡邏小組，利用徒步巡邏、警車巡邏相結(jié)合的方式巡邏，切實(shí)提高見警率，維護(hù)轄區(qū)安全穩(wěn)定。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
實(shí)施;其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員按“一崗雙責(zé)”、分村包干的要求抓落實(shí)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，全年無重大群體性事件發(fā)生。積極開展“三無”創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)以村為主信訪工作責(zé)任制。普法依法治理工作。按要求積極開展“七五”普查工作。國家工作人員學(xué)法用法考試參與率100%。積極開展法制學(xué)校授課工作。公共法律服務(wù)。積極推進(jìn)公共法律服務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)了“一村一居一法律顧問”和“半小時(shí)法律服務(wù)圈”全覆蓋工作。按要求聘請(qǐng)鎮(zhèn)政府法律顧問。聘請(qǐng)xxx縣xx律師事務(wù)所作為法律顧問并服務(wù)于xxx政府及各部門。社區(qū)矯正。持續(xù)加強(qiáng)社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作，全年未發(fā)生社區(qū)矯正對(duì)象脫、漏管及重新犯罪的現(xiàn)象。按要求做好刑滿釋放人員接送工作。行政執(zhí)法與合法性審查。嚴(yán)格執(zhí)行行政決策、合法性審查，嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，確保行政執(zhí)法公開透明規(guī)范。配合法院執(zhí)行。積極協(xié)助、配合人民法院執(zhí)行工作。行政復(fù)議與行政訴訟。成立工作專班，涉及政府行政案件，鎮(zhèn)黨委政府安排分管領(lǐng)導(dǎo)積極應(yīng)訴。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
群體性事件發(fā)生。積極開展“三無”創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)以村為主信訪工作責(zé)任制。該項(xiàng)分值x分，自評(píng)分x分。
及公路用地管理到位，沒有出現(xiàn)亂推亂放亂倒現(xiàn)象，嚴(yán)把建房審批關(guān)，“兩站兩員”建設(shè)覆蓋全鎮(zhèn)，確保公路交通暢通、衛(wèi)生整潔，交通事故的預(yù)防及處置。全年未發(fā)生一起重大交通安全事故。（7）氣象防災(zāi)減災(zāi)及為農(nóng)服務(wù)工作。按要求積極開展氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)普查工作，完善氣象災(zāi)害應(yīng)急組織體系，做好轄區(qū)內(nèi)氣象儀器設(shè)備保護(hù)工作，積極完善氣象為農(nóng)服務(wù)體系，按要求完成其他各項(xiàng)工作任務(wù)。（8）校車安全。我鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性開展定期、不定期督查。全年未發(fā)生一起校車交通責(zé)任事故。（9）食品安全。積極配合開展省級(jí)食品安全示范縣創(chuàng)建活動(dòng)，開展了食品安全法紀(jì)相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)，落實(shí)食品安全村民自治工作；落實(shí)食品攤販備案登記工作；完善日常管理工作，落實(shí)集體聚餐備案制度，全年未發(fā)生食品安全事故。該項(xiàng)分值xx分，自評(píng)分xx分。
二、工作措施（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)做好年度績效考評(píng)相關(guān)工作，黨委、政府成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx同志任組長，xx同志任常務(wù)副組長，xx任副組長，xx、xx、xx，各站所負(fù)責(zé)人為成員，由xx同志負(fù)責(zé)年度績效評(píng)估的協(xié)調(diào)工作，xx同志負(fù)責(zé)資料的日常整理以及績效平臺(tái)管理。
壓實(shí)到每人身上，從而保證績效考核工作的順利開展。年度績效考核工作，由黨政辦公室負(fù)責(zé)相關(guān)方案的接收以及任務(wù)的分解，各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)相關(guān)行業(yè)部門的數(shù)據(jù)資料把關(guān)，各部門負(fù)責(zé)行業(yè)的數(shù)據(jù)資料收集上報(bào)，逐項(xiàng)完善工作舉措，要求不回避、按要求扎實(shí)完成各項(xiàng)工作，同時(shí)，不敷衍了事、不虛假上報(bào)，確保年度績效評(píng)估工作按時(shí)間要求高質(zhì)量的完成。
（三）嚴(yán)格督查問責(zé)。緊緊抓住重點(diǎn)工作、重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高工作效率；同時(shí)，建立工作任務(wù)分解臺(tái)賬，采取對(duì)賬銷號(hào)制度，提供一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)，確保各項(xiàng)工作有落實(shí)、有回音、有資料。黨政辦公室通過每天通報(bào)等方式，檢查績效工作進(jìn)展情況；對(duì)年度績效評(píng)估工作簡單應(yīng)付、推諉扯皮、拖著不干的年底考評(píng)實(shí)行“一票否決”制度，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
三、
存在的問題在過去的一年里，我鎮(zhèn)諸多方面開展了大量的工作，也取得了一定的成績，但在工作開展的過程當(dāng)中也還有一些缺點(diǎn)和不足。
1.工作開展中存在材料收集不全情況，不注重影像資料收集，資料的收集歸檔工作存在欠缺。
2.少部分工作制度還不夠健全，在日常的工作開展上存在無據(jù)可依情況，導(dǎo)致工作效率偏低。
3.工作開展不平衡，工作人員少，工作任務(wù)大，相關(guān)培訓(xùn)不夠系統(tǒng)完善，部分收集的資料質(zhì)量不高。
為此，今后的工作中，我們應(yīng)立足于本鎮(zhèn)實(shí)際開展好各項(xiàng)工作。
1.進(jìn)一步完善政府各項(xiàng)規(guī)章管理制度，確保全鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作順利開展。
2.在工作過程中做好過程性材料的收集整理工作，保證先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)得以延繼。
3.加強(qiáng)績效考核工作人員及各行業(yè)部門負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，同時(shí)，保證業(yè)務(wù)相關(guān)工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，從而確保相關(guān)工作人員熟悉相關(guān)工作業(yè)務(wù)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我代表學(xué)校，代表學(xué)校校委會(huì)，代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
洪洞縣西街小學(xué)環(huán)境幽雅，整潔怡人。現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，113名教職工2200多名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全，還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動(dòng)室，每個(gè)教室配有彩電，這里是孩子們學(xué)習(xí)成長的搖籃，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺(tái)。
近三年來，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅(jiān)定一個(gè)信念：求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)辦一流學(xué)校;堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合，堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一：管理育人、教書育人、服務(wù)育人的三育人的統(tǒng)一，以達(dá)到養(yǎng)德、啟智、崇美、強(qiáng)身、靜心的目的。努力實(shí)踐著我們的德育示范方向：養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)，做好德育工作的龍頭。
學(xué)校是培養(yǎng)人的道德情操的策源地。要培養(yǎng)具有高尚的道德文明素質(zhì)的跨世紀(jì)新人，學(xué)校必須首先強(qiáng)化自身科學(xué)的、現(xiàn)代化的德育管理，這是創(chuàng)建德育示范學(xué)校的前提。為此，我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)沒有一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子，就不可能有一所文明向上的學(xué)校。學(xué)校成立了校長負(fù)責(zé)-政教處主抓-學(xué)生干部參與的三位一體德育管理網(wǎng)絡(luò)，政教、教務(wù)、總務(wù)三大處分別以管理育人、教書育人、服務(wù)育人為重心，配合少先隊(duì)大隊(duì)部、年級(jí)組組成一個(gè)嚴(yán)密的管理體系;既責(zé)任到人，又密切合作。
精細(xì)化的管理，激發(fā)了大家的聰明才智，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，使大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，繼而使全體師生員工能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠團(tuán)結(jié)，形成合力。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的德育建設(shè)，近年來我們堅(jiān)持做到“五不”：“嘴不歪”(對(duì)師生成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，要求全體成員樹立全局觀念，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做);“眼不斜”(不門縫里瞧人，全面地看人，辯證地看人，用發(fā)展的眼光看人);“耳不偏”(不偏聽、不偏信，正反面兼聽);“手不長”(不以權(quán)謀私，不貪占公家便宜，);“腿不懶”(要勤查、勤看、勤跑、勤轉(zhuǎn)，腿不懶)。
完善和落實(shí)規(guī)章制度近年來，我校在辦學(xué)思想的指引下，不斷制定和完善一系列規(guī)章制度，并采取目標(biāo)分解，以點(diǎn)帶面，逐步提高的辦法，狠抓制度的落實(shí)。學(xué)校相繼出臺(tái)了《西街小學(xué)教師師德師風(fēng)考核制度》、《西街小學(xué)教師辦公制度》、《西街小學(xué)教師考勤制度》、《西街小學(xué)教師教育教學(xué)量化考核制度》《西街小學(xué)教研制度》等。為了加強(qiáng)德育工作，學(xué)校以“養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”作為德育示范方向，整體規(guī)劃了學(xué)校德育工作的實(shí)施方案，制定了《德育總則》做到班班有“規(guī)范”，人人有“守則”，全校的德育工作要求做到一表(即把班會(huì)列入總課程表);二專(即有專門的領(lǐng)導(dǎo)、專門的教師);三結(jié)合(即課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、品德課與文化課結(jié)合);四定(定計(jì)劃、定原則、定內(nèi)容、定考核);五化(即組織網(wǎng)絡(luò)化、內(nèi)容系統(tǒng)化、活動(dòng)制度化、形式多樣化、時(shí)間經(jīng)?；?。政教、教務(wù)、后勤發(fā)揮自身職能作用，圍繞學(xué)校的中心工作各負(fù)其責(zé)。
養(yǎng)成教育做龍身，凈化學(xué)生心靈。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。走進(jìn)西街校園，首先映入眼簾的是花壇中的“你的文明，滋潤我的心靈”“高高興興上學(xué)，平平安安回家”等等提示語，我們就是要在學(xué)生的心田里播下文明的種子，讓文明的種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果，結(jié)出滿園的文明之果。
以背誦，記憶“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，文明行為養(yǎng)成教育的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行記憶大賽，把行為、習(xí)慣方面做的好的同學(xué)樹立為榜樣、標(biāo)兵。多年來，許多學(xué)校抓德育，忽視了“守則”與“規(guī)范”的學(xué)習(xí)，許許多多的學(xué)生不知道“守則”與“規(guī)范”的內(nèi)容，而我們學(xué)校把這一活動(dòng)當(dāng)成我們學(xué)校的一個(gè)德育特色來抓，每個(gè)學(xué)生對(duì)守則與規(guī)范的內(nèi)容耳熟能詳，了然于胸。更重要的是，通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，絕大多數(shù)同學(xué)知道了怎樣做一名合格的小學(xué)生，如六(6)班的盧昊同學(xué)深有感觸地說：“是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，成就了我這名省級(jí)三好學(xué)生?！?BR> 強(qiáng)化班級(jí)管理。各班根據(jù)實(shí)際情況制訂了《班級(jí)管理制度》，以嚴(yán)格的制度一點(diǎn)一滴矯正學(xué)生的行為，要求班主任以自己的言行為經(jīng)緯，為學(xué)生編織楷模，做到“班級(jí)無小事，事事有教育”。并實(shí)行開放型“自育”大力開展“三自”管理：自我教育，自我服務(wù)，自我管理。通過三自教育，培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)、自立、自理的能力，正如五(2)班陳裕文同學(xué)的家長緊握著校長的手說：“是你們學(xué)校的三自教育，讓孩子有了生活自理能力，以前孩子在家飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在我們大人不在家，孩子也能自己照顧自己，我們星期天上班外出也安心了。
做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作為了讓每個(gè)孩子抬起頭來走路，我們將學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為全校的一個(gè)系統(tǒng)工程和攻關(guān)項(xiàng)目，號(hào)召全校教師用愛心創(chuàng)造出養(yǎng)成教育的奇跡，制訂了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施》，建立了《學(xué)困生檔案》，由教師、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生交朋友，結(jié)對(duì)子。如政教主任親自帶頭與二(1)班的董翔宇同學(xué)結(jié)成朋友，使這個(gè)同學(xué)成了一個(gè)講文明、懂禮貌，愛勞動(dòng)的好孩子，每天第一個(gè)進(jìn)教室拖地，做值日，得到了師生的好評(píng)。文明的校風(fēng)在點(diǎn)滴滲透中形成，文明之花在校園處處綻放，養(yǎng)成教育凈化了學(xué)生心靈，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
校園文化建設(shè)做龍尾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
近年來，我們綠化、美化了校園，建起了德育室和心理健康室。
還充分利用現(xiàn)有空間開設(shè)了舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、多功能教、電腦室等室更重要的是注重校園文化建設(shè)：開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻廣置了各種宣傳牌匾和專欄;展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語;走廊中名人名言偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤如花池中的“來時(shí)給你一片芳香去時(shí)還我一身潔凈”、“花兒雖美我的心靈更美”、“小樹惹人憐花兒讓人甜”
各年級(jí)各班做了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)：如六(2)班的“智慧樹”、五(1)班的“放飛理想”、四(3)班的“夢(mèng)想舞臺(tái)”等等，不勝枚舉，全校40個(gè)班，異彩紛呈，精妙絕倫。
學(xué)校到處在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化的熏陶與感染，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
紅燭譜寫希望詩，春蠶編織綿繡篇。西街小學(xué)正以昂揚(yáng)的斗志屹立于洪洞教育之林，已成為臨汾教育悄然崛起的一朵奇葩，今天學(xué)校正以“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)一流”的嶄新理念，朝著“養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈，校園文化促進(jìn)學(xué)生健康成長”的理想境界邁進(jìn)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十八
多年來，我校一直堅(jiān)持依法治校的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，學(xué)校形象廣受好評(píng)。根據(jù)依法治校示范校評(píng)估細(xì)則，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、依法治校工作機(jī)制。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作。成立了以校長和書記為組長，部門負(fù)責(zé)人及教師代表為組員的的黨、政、工、團(tuán)聯(lián)合法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請(qǐng)xxx派出所副所長xxx為法治副校長。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂《xxx市外國語中學(xué)依法治校工作計(jì)劃》，將有關(guān)法律法規(guī)作為全校教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
學(xué)校每學(xué)年度制定的工作計(jì)劃都將依法治校貫穿于始終。德育處、綜治辦每年都要制定詳實(shí)可行的《xxx市外國語中學(xué)法治工作計(jì)劃》，各班都將法治教育列入班級(jí)教育學(xué)生的計(jì)劃之中，學(xué)校還與xxx派出所共簽了《警校共建平安校園實(shí)施方案》，學(xué)校每項(xiàng)重大活動(dòng)前都要制定《活動(dòng)預(yù)案》。
為使依法治校各項(xiàng)活動(dòng)能正常進(jìn)行，學(xué)校能確?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。外出參觀、學(xué)習(xí)，學(xué)校都及時(shí)聯(lián)系、安排好車輛，確?；顒?dòng)按時(shí)安全進(jìn)行。
二、學(xué)校管理體制。
學(xué)校建立健全了組織機(jī)構(gòu)。有《xxx市外國語中學(xué)綜合治理暨平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)信訪領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)民事調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xxx市外國語中學(xué)警校共建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組》近20個(gè)，并都有相應(yīng)的崗位職責(zé)，做到權(quán)責(zé)對(duì)等。
根據(jù)“六五普法”的要求，學(xué)校制定了依法治校工作規(guī)劃、工作任務(wù)分解表，從組織機(jī)構(gòu)到具體目標(biāo)任務(wù)再到實(shí)施方案措施等方面都作出了具體安排。學(xué)校要求各職能部門和年級(jí)組在依法治校工作上要通力合作，積極參與。
三、學(xué)校制度建設(shè)。
學(xué)校建立了依法治校會(huì)議制度，由依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定依法治校工作實(shí)施方案，按照方案制定出年度規(guī)劃。按照民主管理、監(jiān)督的原則，廣泛征求廣大教職工的意見和建議，研究制定并完善了《學(xué)校章程》和相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格遵照學(xué)校章程進(jìn)行辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校不斷完善制度建設(shè)，我?，F(xiàn)有《xxx市外國語中學(xué)依法治校管理制度》、《xxx市外國語中學(xué)預(yù)防校園欺凌制度》、《xxx市外國語中學(xué)學(xué)生日常安全制度》、《xxx市外國語中學(xué)家長學(xué)校管理制度》等近百項(xiàng)制度。學(xué)校實(shí)行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開，堅(jiān)持合理、合法、合規(guī)，解決人與人之間的矛盾，避免內(nèi)耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽(yù)度，增加了學(xué)校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學(xué)效果，受到家庭、社會(huì)廣大人民群眾和干部職工的高度評(píng)價(jià)。
四、民主監(jiān)督。
學(xué)校建立了以基層工會(huì)為組織的民主管理結(jié)構(gòu)，以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實(shí)施校務(wù)公開制度，民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制度、財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學(xué)校制定校務(wù)公開工作方案，經(jīng)過全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)?？荚u(píng)考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一切考核評(píng)優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細(xì)則考評(píng)而定。
學(xué)校建立健全了教職工代表大會(huì)制度，每年召開一次教職工代表大會(huì)，制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》。各項(xiàng)制度都通過教職工大會(huì)討論后執(zhí)行，并認(rèn)真按章程和各種制度管理，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。
學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開。堅(jiān)持責(zé)任公開、財(cái)務(wù)公開、獎(jiǎng)懲公開、評(píng)先評(píng)優(yōu)公開、收費(fèi)及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、重大建設(shè)項(xiàng)目公開等校務(wù)公開制度，教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)看得清，想得細(xì)，做得好，全體教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。對(duì)學(xué)校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學(xué)校均在班子會(huì)上討論，合理化的均采納。
學(xué)校有完善的監(jiān)督機(jī)制和完善的監(jiān)督制度、社會(huì)聯(lián)系制度。學(xué)校成立了工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查小組，成立了家委會(huì)、食堂伙委會(huì)，學(xué)校網(wǎng)站開辟了“家?；?dòng)”欄目，校門口有“校長信箱”，學(xué)校通過多種渠道廣泛聽取師生、家長、社會(huì)的意見，接受師生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。每學(xué)期學(xué)校都要組織一次退休老教師座談會(huì)，聽取老教師們提出的寶貴意見。
五、辦學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。利用政治學(xué)習(xí)之際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各年級(jí)開足、開齊、開全各學(xué)科。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。我校教師嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”，從不讓學(xué)生亂訂教輔資料，也從沒搭車收費(fèi)。凡收費(fèi)均進(jìn)行公示。
為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過各種渠道救助有困難的學(xué)生和教師，讓每一名教師安心工作，讓每一名學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)保證了法治課的開展與落實(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個(gè)年級(jí)，具體配合年級(jí)組長抓德育工作，分別在三個(gè)年級(jí)開展“三自（自律、自主、自信）三信（信心、信念、信任）”教育。課堂秩序井然有序，教師無嚴(yán)重違紀(jì)、違法記錄，學(xué)校形象廣受社會(huì)好評(píng)。
六、教師權(quán)益。
學(xué)校一是在制度上保障教職工合法權(quán)益。二是大力改善教職工教學(xué)工作條件。努力做好校園綠化、維修、擴(kuò)建工作，添置辦公設(shè)備，努力改善教師的辦公條件。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善和發(fā)展校長接待日、教師座談會(huì)以及工會(huì)委員與教職工代表聯(lián)系制度等形式，擴(kuò)大教職工群眾的知情權(quán)，提高教職工對(duì)學(xué)校管理的參與程度。
七、學(xué)生權(quán)益。
學(xué)校努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境；保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門和物價(jià)部門的規(guī)定收費(fèi)。制定了學(xué)生意外事故的預(yù)防措施、大課間操和重大活動(dòng)安全預(yù)案，定期為學(xué)生體檢。
建立校長接待日，建立家長、學(xué)生來信來訪接待備忘制度，舉行學(xué)校開放日活動(dòng)，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實(shí)、作出相應(yīng)處理。做到件件有著落，事事有交待。推動(dòng)依法治校工作的深入開展。
八、法治宣傳教育。
學(xué)校重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，堅(jiān)持做到集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法治教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以處理。
堅(jiān)持法治宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對(duì)人講禮貌、對(duì)己講儀表”的系列道德教育活動(dòng)，嚴(yán)格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，有效預(yù)防、遏制學(xué)生違法犯罪和各種不良的違紀(jì)現(xiàn)象，塑造師生的良好形象，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。
堅(jiān)持普法與師德教育相結(jié)合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進(jìn)行法治教育工作的能力;注意糾正教育行政中的違法行為，加大對(duì)違法違紀(jì)、體罰學(xué)生造成不良后果和影響的教職工嚴(yán)肅查處的力度;努力做好行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)行評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時(shí)、徹底整改。
充分利用各種教育契機(jī)，不失時(shí)機(jī)的開展各類主題教育。如：11.9消防安全教育，12.4法制及艾滋病防治宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校根據(jù)上級(jí)安排部署，及時(shí)開展黨史國史教育、交通安全教育等。另外，學(xué)校積極發(fā)揮法制副校長的作用，請(qǐng)法制副校長經(jīng)常來學(xué)校開展法制講座和法律咨詢。
學(xué)校關(guān)工委積極與社區(qū)（村）辦好“校站結(jié)合”輔導(dǎo)站，開展校園文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，以此為契機(jī)，向廣大老百姓宣傳法律知識(shí)。
九、整體效果與特色。
學(xué)校將法治教育與學(xué)科教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行。
與“五分鐘演講”結(jié)合。
語文組老師要求學(xué)生將法律知識(shí)在課前“五分鐘演講”這個(gè)環(huán)節(jié)中繪聲繪色進(jìn)行演講。通過演講，感染、教育學(xué)生。
與班級(jí)文化建設(shè)結(jié)合。德育處舉行了“法治伴我成長”班級(jí)文化布置方案征集活動(dòng)，設(shè)計(jì)班徽、班旗，擬定班訓(xùn)，制定班級(jí)文化考核制度。廣泛宣傳法律知識(shí)。
與“三自三信”德育教育結(jié)合。“三自三信”是我校德育教育品牌，“自”為“自律，自主，自信”的“三自”年級(jí)德育目標(biāo)；“信”為“信心、信念、信任”的“三信”活動(dòng)德育目標(biāo)。德育處要求各班將法律知識(shí)滲透到“三自三信”教育中，要求學(xué)生自律，守紀(jì)，做合格的中學(xué)生；自主，踐行，做德智體等方面全面發(fā)展的學(xué)生；自信，感恩，做合格的初中畢業(yè)生。
與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。學(xué)校組織學(xué)生參觀xxx市法制教育宣傳中心和園博園，讓學(xué)生感受法制的威嚴(yán)與神圣，經(jīng)受心靈的洗禮，讓學(xué)生放松身心，在身邊去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，展示美，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感。
多年來，師生犯罪率為零。學(xué)校獲教育部五好小公民主題教育先進(jìn)集體，xxx省平安校園，xxx省優(yōu)秀家長學(xué)校，xxx市關(guān)工委工作先進(jìn)集體，xxx市文明單位等百余項(xiàng)榮譽(yù)。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇十九
德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校作為常德市名優(yōu)學(xué)校、明星學(xué)校，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。歷年來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)對(duì)照《臨澧縣中小學(xué)德育工作社會(huì)評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行自查，累計(jì)得分113分，自查報(bào)告如下：
學(xué)校設(shè)立了政教處、少先大隊(duì)部，有專門的少先大隊(duì)部室，榮譽(yù)陳列室，有固定的校園文化櫥窗長廊，學(xué)校以縣博物館、丁玲廣場、林伯渠紀(jì)念館為校外德育基地，定期開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。此項(xiàng)滿分12分，自評(píng)得分12分。
德育工作貫穿教育教學(xué)全過程。學(xué)校按規(guī)定開齊了思想品德課程，各年級(jí)各班每周一節(jié)，有教師、有教案、有考核，學(xué)校每周星期一第一節(jié)周會(huì)課都要舉行全校性升旗儀式（遇雨除外），學(xué)校將班隊(duì)活動(dòng)課列入了課表，各班級(jí)每兩周組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校有安排，有檢查，有記載。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的互動(dòng)教育，常年與縣公安交警大隊(duì)連手共建交通安全文明學(xué)校，曾作為全市現(xiàn)場會(huì)主現(xiàn)場；學(xué)校成立了家長委員會(huì)，建立了家長學(xué)校，并開展了一些卓有成效的工作，6月全縣關(guān)心下一代工作會(huì)議在我校召開，我校作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，2月被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀家長學(xué)校，4月，我校申報(bào)常德市示范家長學(xué)校，并受到市驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校建立了班主任家訪制度，每學(xué)年家訪率達(dá)100%。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)10分。
學(xué)校有良好的德育環(huán)境，有固定的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有永久性的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語和公民道德宣傳牌，各班教室有德育名人名言宣傳牌，學(xué)校櫥窗內(nèi)有固定的德育宣傳欄，各班教室黑板報(bào)上每學(xué)期4期，重點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范教育。學(xué)校有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理規(guī)定，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無亂寫亂畫，無垃圾紙屑，無衛(wèi)生死角，是臨澧縣十佳衛(wèi)生學(xué)校，湖南省百佳文明衛(wèi)生單位，每年都要代表全縣迎接省市文明衛(wèi)生縣城的檢查驗(yàn)收。學(xué)校校門口秩序良好，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)“三室兩廳一吧”，效果良好。校園安全保障到位，無危房，食堂衛(wèi)生好，未發(fā)生傳染病等疫病流行現(xiàn)象。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)得分10分。
學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃，每學(xué)期有學(xué)期德育工作計(jì)劃，每個(gè)月有活動(dòng)安排。每年組織了4次以上大型德育活動(dòng)。學(xué)校少先大隊(duì)部制訂了切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)評(píng)比辦法，每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班、文明班級(jí)，每學(xué)期評(píng)選？一次三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀少先隊(duì)員，每兩年評(píng)選一屆“十佳”少先隊(duì)員。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)高年級(jí)學(xué)生每學(xué)年進(jìn)行一次思想品德評(píng)價(jià)，合格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率在90%以上。學(xué)校常年堅(jiān)持班級(jí)文明守紀(jì)千分賽制度，每周對(duì)各班文明守紀(jì)情況進(jìn)行評(píng)比和小結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施《教師獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，每學(xué)期對(duì)德育工作突出的班級(jí)和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)滿分12分，自查得分12分。
學(xué)校健全了校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了四級(jí)聯(lián)動(dòng)的德育工作大網(wǎng)絡(luò)，第一級(jí)是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記、分管德育副校長任組長，具體負(fù)責(zé)研究和部署學(xué)校德育工作，第二級(jí)是政教處、少先大隊(duì)部相互配合組成的德育工作的“活動(dòng)細(xì)胞”，第三級(jí)是各班級(jí)德育小組，以班主任為中堅(jiān)力量，以學(xué)生干部為主力軍。第四級(jí)是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作大格局。學(xué)校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位，教師師德師風(fēng)端正，不歧視差生，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校成立了丁玲少兒文學(xué)社，經(jīng)常組織社團(tuán)活動(dòng)，編輯出版了文學(xué)社社刊《雛鷹》共6期，12月學(xué)校文學(xué)社被教育局評(píng)為優(yōu)秀文學(xué)社。此項(xiàng)8分，自查得分8分。
德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告篇二十
德育工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)改革的新形勢(shì)下，我校德育工作堅(jiān)持把創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制貫穿于德育管理的始終，在加大德育常規(guī)管理的同時(shí)，開展全員參與的社團(tuán)活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，不斷探尋德育工作新思路，進(jìn)一步更新觀念，開拓進(jìn)取，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)每一名學(xué)生和諧健康成長。
學(xué)?；厩闆r。
我校是北戴河區(qū)唯一一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，占地總面積5293.2㎡，生均面積202.8㎡；校舍建筑面積為8292㎡，生均面積31.77㎡；運(yùn)動(dòng)場面積8400㎡；圖書藏量為32230冊(cè)；計(jì)算機(jī)數(shù)量為125臺(tái)。教職工86人，其中高級(jí)教師18人，中級(jí)教師37人，本科及以上學(xué)歷72人，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。我校教師隊(duì)伍相對(duì)合理，有與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，學(xué)科教師齊全。大多數(shù)教師能夠勝任教學(xué)工作，但年輕教師居多，教學(xué)熱情飽滿，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺，市級(jí)骨干教師三名。專任教師學(xué)歷基本符合規(guī)定要求。
一、創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制，探索德育工作新途徑。
我校一直以來堅(jiān)持德育為首，科研興校的理念，全面落實(shí)德育工作校長負(fù)責(zé)制，健全德育管理機(jī)構(gòu)，全身心致力于德育教育，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了德育規(guī)劃，開拓學(xué)校德育工作的新局面。我們?cè)诟淖兘處熃虒W(xué)理念的同時(shí)，加大教師課堂教學(xué)的`德育滲透和德育評(píng)價(jià)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。針對(duì)教師中只教書不育人或重教書輕育人的現(xiàn)象，學(xué)校在堅(jiān)持“抓日常、重養(yǎng)成、講實(shí)效”的原則下，將教書育人調(diào)整為“育人教書”，旨在強(qiáng)調(diào)德育的首要地位。
為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。
xx年3月學(xué)校引進(jìn)中國關(guān)心下一代協(xié)會(huì)的pdc青少年成長課題，初一、初二的240多名學(xué)生全部參與。從課題的啟動(dòng)儀式、逐人分析測(cè)評(píng)報(bào)告、每一次大組會(huì)等，學(xué)校都積極籌劃，力爭達(dá)到最優(yōu)的教育效果。借助于pdc課題的開展，我們將學(xué)生嘗試著進(jìn)行了分組，為日后的小組評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)。
為了搞好德育評(píng)價(jià)，學(xué)校于xx年組織德育隊(duì)伍曾先后幾次到北京35中、即墨28中、我市的新世紀(jì)中學(xué)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育評(píng)價(jià)方法，回來后大家在實(shí)踐中研磨，歷經(jīng)幾個(gè)學(xué)期的改進(jìn)，終于摸索出了屬于我們自己的，更適合我們學(xué)校實(shí)際情況的德育評(píng)價(jià)體制。
去年在實(shí)驗(yàn)教師成功實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定實(shí)施了“北三中個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案”，在此基礎(chǔ)上，各班針對(duì)本班情況制定出針對(duì)小組和組員個(gè)人的評(píng)價(jià)辦法，每節(jié)課都依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)匯總評(píng)價(jià)得分，采取“得分晉級(jí)”的方法進(jìn)行展示和獎(jiǎng)勵(lì)。將學(xué)生分成小組，明確組長副組長相關(guān)職責(zé)，確定組名組訓(xùn)組規(guī)。學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)每周開展個(gè)人自評(píng)和互評(píng)，在此基礎(chǔ)上實(shí)施全員德育導(dǎo)師制度。把每個(gè)小組學(xué)生分別“落實(shí)”到每位導(dǎo)師名下，要求德育導(dǎo)師除了抓好日常教育教學(xué)任務(wù)外，還要特別關(guān)注這一組學(xué)生，對(duì)他們課上、課下、文明禮儀、儀表衛(wèi)生等在校表現(xiàn)進(jìn)行全面關(guān)注，學(xué)生每天對(duì)自己及同伴就合作學(xué)習(xí)、回答問題、善于提問、遵守紀(jì)律、勇于質(zhì)疑等十個(gè)方面開展自評(píng)和互評(píng)，累計(jì)積分，重點(diǎn)關(guān)注課堂表現(xiàn)。每周五學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)班跟學(xué)生面對(duì)面交流、溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。給每個(gè)同學(xué)建立檔案，把他日常的學(xué)習(xí)生活記錄裝袋，由德育導(dǎo)師負(fù)責(zé)檔案管理。真實(shí)記錄他一學(xué)期整體表現(xiàn)（包括自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等），也可以把一份優(yōu)秀作業(yè)，一張小獎(jiǎng)狀等及時(shí)整理，每個(gè)學(xué)生建立德育手冊(cè)……由德育導(dǎo)師跟蹤記錄。
這對(duì)同學(xué)們是個(gè)激勵(lì)，更能督促他對(duì)自己嚴(yán)格要求，起到良好的預(yù)期效果。每周各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，周一升旗時(shí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀小組胸卡，每月各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，全校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，形成了立體多維度多角度的評(píng)價(jià)與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我完善和自我提高，對(duì)課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施起到了積極的推動(dòng)作用。