心得體會是對自己成長和進步的有力證明。寫心得體會時，可以嘗試使用一些多樣化的寫作風(fēng)格和技巧，使文章更加生動有趣。下面是幾篇精心收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和寫作思路。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇一
9月7日，我們幼兒園全體老師到漯河進行了群峰教育的首次教學(xué)技能和團隊培訓(xùn)。
通過這次培訓(xùn)，我不但學(xué)習(xí)了很多東西，而且也使我深刻認識到自己的許多不足之處。
例如，就怎樣哄教幼兒這一塊來說吧，以前總認為哄小孩玩誰都會，其實不然。面對一個個啼啼哭哭、又吵又鬧的小孩卻束手無策，奈何不得。通過這次培訓(xùn)，我對“啼哭型”“又哭又鬧型”“默默流淚型”等類型的孩子有了進一步的了解和認識，為以后更好的帶好幼兒打下了較好基礎(chǔ)。我將從自身做起，將這些知識運用到實際的工作當(dāng)中。
然而，對我震撼最大的是------鷹之重生、蟬之蛻變。鷹為了多活40年，要經(jīng)過痛苦的蛻變才能重生。蟬要經(jīng)過蛻變才能長出翅膀飛起來。鷹蟬尚且如此，更何況我們?nèi)四?我們每位從事幼教工作的人，都是團體的一個組成部分，每個人都要像鷹一樣重生，像蟬一樣蛻變、只有如此，才能使自己變得強大起來。每個人強大了，也就是我們團體的每個組成部分強大了，每個組成部分強大了，我們整個團隊也就強大了，團隊強大了，又何愁我們會在競爭的大潮中被擠垮淘汰呢?小天使雙語幼兒園的姐妹們，還記得我們的宣誓嗎?“我們自愿手拉手、心連心、肩并肩……”為幼教事業(yè)而拼搏，為幼教事業(yè)而奮斗，也讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)而蛻變吧!
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇二
20_年第二學(xué)期開學(xué)，在人力資源部的組織下，校區(qū)和各部門對全體教職工進行了系統(tǒng)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)概況介紹如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
2、8月x日下午學(xué)生處針對“怎樣做好學(xué)生管理工作?”進行了全面的培訓(xùn)，尤其是對怎樣開展素質(zhì)教育，做了詳細的部署和規(guī)劃。
3、8月x日上午教務(wù)處聘請了校外專家圍繞如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和如何提高教師職教水平展示了他們獨到的見解，隨后與在座的教師展開心與心的交流。
4、8月x日下午考試。
5、8月x日上午招就辦針對“怎樣做好新生接待工作”做了詳細的部署。
6、8月15—17日新教師軍訓(xùn)。
二、培訓(xùn)形式。
本次培訓(xùn)形式較為靈活，如：專家講座、看光碟、分組討論、互動交流等多種形式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)效果。
本次培訓(xùn)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持和一致好評，使大家受益非淺!
通過看陳安之的光碟，反應(yīng)較好!許多老師建議多組織類似的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)滿意度為98。4%。全體教師均能認真聽講，做好筆記，并能積極主動為創(chuàng)新校園文化進言獻策。
四、考試成績評價。
1、本次由教務(wù)處，學(xué)生處和人力資源部共同出題，同時由張超老師、文利老師二位老師擔(dān)任本次閱卷工作，本次閱卷采取密封，流水作業(yè)后交趙川林老師核查，楊俊老師統(tǒng)分。
2、考試結(jié)果：參加培訓(xùn)81人，參加考試64人，其中優(yōu)秀(85—100分)47人占考試人數(shù)的_%不合格(80分以下)1人占考試人數(shù)的_%。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：_x在8月浮動獎考評中將加3分。
五、培訓(xùn)中存在的不足及有待改進的方面。
1、有部分老師在培訓(xùn)中注意力不太集中，個別有中途溜號現(xiàn)象。
2、因新生接待工作原因，缺考人數(shù)較多。
3、個別部門培訓(xùn)方式太單一，培訓(xùn)工作應(yīng)進一步專業(yè)化、多元化、精細化，便于更好地促進工作和拓展教師的知識面。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇三
根據(jù)縣教育局暑期教師培訓(xùn)會議精神和《廣宗縣實驗小學(xué)20_年暑期教師培訓(xùn)計劃》安排，我校用兩周時間分兩個階段組織實施了集中培訓(xùn)，并組織教師全員全程參加了全縣小學(xué)教師培訓(xùn)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的基本情況。
我校20_年暑期教師培訓(xùn)分兩個階段。
第一階段集中培訓(xùn)：7月26日開始，分語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科進行了為期一周的遠程教育專家培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括四個方面十大模塊，即教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計、教案的作用與寫法、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)揮教師作用、實現(xiàn)師生互動、把握好課的標(biāo)準、學(xué)會學(xué)習(xí)與思考、身邊處處是資源、開發(fā)和利用身邊的資源。
第二階段集中培訓(xùn)：8月15日開始，進行了為期一周的新教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)的基本技能和課堂教學(xué)的調(diào)控技能兩大方面十大模塊。
同時，組織教師全員全程參加了全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科培訓(xùn)，及北京清華附小下鄉(xiāng)培訓(xùn)和邢臺市名師講學(xué)培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)過程扎實。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是本次培訓(xùn)活動取得成功的保障。
為了切實加強暑期教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了20_年教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并具體針對此次培訓(xùn)活動，制定相關(guān)措施，確保培訓(xùn)工作的順利進行。李校長全程參與了本次培訓(xùn)的計劃安排和組織實施。保證了本次培訓(xùn)站位高、科學(xué)合理，實效性強。
(二)周密安排，組織有序是本次培訓(xùn)成功的前提。
本次培訓(xùn)，安排周密。根據(jù)縣教育局要求，我校召開了暑期教師培訓(xùn)專題會議，對培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、形式及管理人員的職責(zé)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)和要求都做了明確的規(guī)定和部署。并加強培訓(xùn)管理，組織全體教師嚴格按照培訓(xùn)計劃安排參加培訓(xùn)，不得遲到早退。培訓(xùn)期間原則上不得請假，不得隨意缺課。培訓(xùn)期間，自覺維護培訓(xùn)秩序，專心學(xué)習(xí)，認真做好培訓(xùn)記錄。確保了本次培訓(xùn)的穩(wěn)步實施。
(三)科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，是本次培訓(xùn)獲得成功的關(guān)鍵。
準確把握培訓(xùn)需求是培訓(xùn)有效地前提。根據(jù)教師需求確定了培訓(xùn)的內(nèi)容分兩大專題：一是“課程與教材使用”遠程教育專家培訓(xùn)，這是精選了國家中西部教師暑期培訓(xùn)的內(nèi)容。二是新教學(xué)技能培訓(xùn)。這是暑期省級教師培訓(xùn)后的二級培訓(xùn)，針對性強，符合教師需求。
三、培訓(xùn)成效顯著。
根據(jù)我校實際和預(yù)定的培訓(xùn)目標(biāo)，有效調(diào)控培訓(xùn)進程，不斷改進培訓(xùn)管理，使培訓(xùn)工作取得了顯著的成效。
1、更新了教師的教育觀念，開闊了視野。
2、提高了教師的教學(xué)教研能力。
3、增強了教師的探索創(chuàng)新精神。
4、提高了教師在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識。
今年暑期培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但我們清醒地意識到，我們的培訓(xùn)工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著一定的差距，在今后的工作中，我們將不斷的探索、不斷的努力，使各科教師都能在接受培訓(xùn)的過程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
總之，本次培訓(xùn)收獲很大，為我們今后的教師培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗。今后我們?nèi)詫⒄J真做好教師培訓(xùn)工作。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇四
教師的職業(yè)是一份非常神圣的職業(yè)，這個行業(yè)需要人們具備高度的責(zé)任感和使命感。在教學(xué)中，教師不僅需要有扎實的專業(yè)知識，更需要有創(chuàng)新意識和嫻熟的教育技能。然而，隨著社會的發(fā)展，教育行業(yè)也在不斷進步和變化，因此，教師的專業(yè)知識也需要不斷更新和提升。這就需要教師積極參加第二職業(yè)培訓(xùn)來提高自身的才能和水平。
在參加第二職業(yè)培訓(xùn)中，我真切地感受到了這些培訓(xùn)課程對我的成長和提升的幫助。在掌握了新的知識及技能后，我發(fā)現(xiàn)我能夠更好的解決學(xué)生的問題，有效提高教學(xué)水平，某些方面的教學(xué)成績和效果得到了巨大的提升。我相信，在生活和工作中掌握更多的技能和知識是非常重要的，不僅有利于我們更好地發(fā)揮自身的實力，也可以為我們帶來更多的機會和發(fā)展。
第三段：自我認識的提升。
在接受第二職業(yè)培訓(xùn)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己的自我認識得到了很大的提升。培訓(xùn)中，教師們一起參與討論和分享，不斷探討教育方面的問題和探討解決方法，這些過程中，我們可以從其他教師的角度出發(fā)思考教學(xué)的問題，調(diào)整自身的角色以及調(diào)整自身的思維方式。這使我深刻地認識到，在教學(xué)中不僅要注重學(xué)生的問題，也要注重自身的調(diào)整和改變。
第四段：推動教育的創(chuàng)新。
隨著社會的不斷發(fā)展，教育也在不斷進步和發(fā)展，因此，教育行業(yè)要不斷跟進并不斷創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們深入地研究了教育行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，并探討如何將它們轉(zhuǎn)化為實施。我們不斷嘗試新的教育方法、新的課程設(shè)計，培養(yǎng)孩子們的思維力和創(chuàng)新力。這些創(chuàng)新的教育模式將會拓展教育的邊界，創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)孩子們的潛能，培養(yǎng)他們成為未來的領(lǐng)袖人才。
第五段：小結(jié)。
通過參加第二職業(yè)培訓(xùn)，我深切地感受到了培訓(xùn)對我的提升和價值的重要性。培訓(xùn)不僅讓我掌握了新的教學(xué)方法和知識，更讓我深刻地認識到了教師需要具備的素質(zhì)和態(tài)度。同時，這份經(jīng)驗也讓我懂得了如何去發(fā)掘內(nèi)在的潛力，不斷完善自己，讓自己成為一個更好的教師，并為我們的教育事業(yè)做出卓越的貢獻。教師不斷更新自己的知識和技能，不僅能提高自身的價值，也能推動教育的進步和創(chuàng)新。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇五
職業(yè)培訓(xùn)班教師是為成人學(xué)員提供職業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員。他們承擔(dān)著培訓(xùn)學(xué)員的任務(wù)，并負責(zé)傳授實用的、職業(yè)相關(guān)的知識和技能。作為一名職業(yè)培訓(xùn)班教師，我深知自己的重要性和責(zé)任。下面我將分享一些在教學(xué)中的心得體會。
第二段：了解學(xué)員需求的重要性。
在職業(yè)培訓(xùn)班教學(xué)中，了解學(xué)員的需求是至關(guān)重要的。由于學(xué)員多數(shù)是已經(jīng)參加工作的成年人，他們通常有明確的培訓(xùn)目標(biāo)。作為教師，我需要根據(jù)學(xué)員的需求來制定教學(xué)計劃，并提供實用的教學(xué)內(nèi)容。只有了解學(xué)員需求，才能確保他們的學(xué)習(xí)效果和滿意度。
第三段：注重實踐的教學(xué)方式。
職業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)員大都希望能通過學(xué)習(xí)獲得實踐能力，提高自己在工作中的競爭力。因此，在教學(xué)中注重實踐是必不可少的。我會盡量將理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、模擬實踐、小組討論等教學(xué)方法，讓學(xué)員在實際操作中掌握所學(xué)知識和技能。實踐性強的教學(xué)方式不僅能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還能增強他們的自信心。
第四段：激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
成人學(xué)員參加職業(yè)培訓(xùn)一般是為了提升自己的職業(yè)能力和薪資待遇，因此他們的學(xué)習(xí)動力往往比較高。作為一名優(yōu)秀的教師，我的任務(wù)是激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動投入到學(xué)習(xí)中。我會采用鼓勵、獎勵、激勵等手段，讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。同時，我也會定期進行學(xué)習(xí)評估和反饋，讓學(xué)員清楚自己的學(xué)習(xí)進度以及需要改進的地方，從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和更新知識。
職業(yè)培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容和要求都會不斷變化和更新，因此，作為教師，我必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。我會積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，了解最新的教學(xué)方法和理論。同時，我也會與行業(yè)內(nèi)的同行進行交流和分享，互相促進成長。在教學(xué)中，我會注意反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和提高自己的教學(xué)能力。
總結(jié)：職業(yè)培訓(xùn)班教師的工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿樂趣。通過了解學(xué)員需求、注重實踐、激發(fā)學(xué)員積極性以及不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我相信我能更好地履行我的教學(xué)職責(zé)，幫助學(xué)員們提升職業(yè)能力，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇六
隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，越來越多的人們開始意識到擁有一份第二職業(yè)的重要性。在這樣的背景下，教師們也開始擺脫原有的工作模式，嘗試自己開拓另外一片天地。為此，教育行業(yè)內(nèi)的第二職業(yè)培訓(xùn)也越來越受到了重視，本文將從自己的心得體會出發(fā)，分享我對教師第二職業(yè)培訓(xùn)的看法。
第一段：第二職業(yè)的重要性。
近年來，越來越多的人們發(fā)現(xiàn)在面對本職工作時存在的種種不足，并且意識到單一的收入來源無法滿足自己的生活需求。因此，擁有一份第二職業(yè)已經(jīng)成為了華麗轉(zhuǎn)身的“保險”，也是自我完善和體現(xiàn)的一種途徑，同時也可以在經(jīng)濟上給自己和家庭帶來更多的保障。對于教師來說，面對時間相對自由和所學(xué)專業(yè)的多樣性等特點，擁有第二職業(yè)可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)事業(yè)和財富兩不誤。
作為教師的我們，在選擇第二職業(yè)的時候最好選擇自己擅長和感興趣的領(lǐng)域，這樣不僅會增加自己第二職業(yè)的成功概率，而且還會讓自己在工作過程中更有激情。若有難度，也可以通過交流和實踐不斷地提升自己的技能和經(jīng)驗，并能減少各種決策上的錯誤。
第三段：培訓(xùn)的重要性。
無論是選擇什么樣的第二職業(yè)，都必須進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。對于教育的從業(yè)者來說，我們可以通過職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)文化培訓(xùn)、市場營銷、自我營銷等方面的培訓(xùn)，提高自己的知識水平和工作的專業(yè)能力。同時，培訓(xùn)也可以提前預(yù)判和了解市場環(huán)境，更好的掌握出路和機遇。因此，相信這種培訓(xùn)對于那些想要在第二職業(yè)上獲得成功的教師來說都是十分重要的。
第四段：挑戰(zhàn)和克服。
擁有第二職業(yè)絕不是一件容易的事情，尤其是對于已經(jīng)工作的教師，各種各樣的挑戰(zhàn)和沖突仍會不斷出現(xiàn)。而所面臨的問題越是嚴峻，越是需要我們的努力克服。比如，我們可能會在電話回訪、親自接項目、推銷、客戶反復(fù)糾纏等一些具體問題上，遇到十分棘手的問題。對于這些問題，我們應(yīng)該堅韌不拔地解決它們，這樣才能贏得相應(yīng)的知名度和客戶認可，從而迅速拓展自己的市場份額和利潤。
第五段：以蕪湖蔚然的實例感悟教育行業(yè)的第二職業(yè)。
在教育行業(yè)，我們可能還需要跨界或創(chuàng)業(yè)發(fā)展我們的教學(xué)一線經(jīng)驗和專長。筆者所在學(xué)校這一實例就體現(xiàn)出了很好的例子。蕪湖蔚然學(xué)校作為一所培訓(xùn)機構(gòu)，在其創(chuàng)立初期，曾面臨很多困難和挑戰(zhàn)。但經(jīng)過努力創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)如今蕪湖蔚然已經(jīng)成為了一所在蕪湖及周邊地區(qū)備受矚目且行業(yè)地位顯赫的培訓(xùn)機構(gòu)。這得益于蕪湖蔚然形成的一套完善的前后端教學(xué)及后續(xù)跟進管理系統(tǒng)，這一系統(tǒng)得到了學(xué)員的信任和高度評價，從而也反映其課程設(shè)置、教練選擇和技能培訓(xùn)等幾個方面是前幾名的。
總之，教育第二職業(yè)培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展，不僅為教師們開創(chuàng)更多的機遇和可能性，而且對于提高自身綜合素質(zhì)、促進經(jīng)濟發(fā)展等具有重要的推動作用。希望在今后的日子里，更多的教師朋友能夠著手創(chuàng)建自己的第二個職業(yè)，贏得自己的更廣闊的舞臺和人生價值，同時也期待著擁有更好的師資力量和有專業(yè)能力的教育人才的加入。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇七
首先非常感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)為本人提供學(xué)習(xí)的舞臺，這兩天的《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》培訓(xùn)內(nèi)容個人覺得對我們的實際工作非常有用，特別是對本人的實際工作很實用。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教材中每一個精辟的總結(jié)個人覺得都很值的我們?nèi)ニ伎?、學(xué)習(xí)、借鑒與應(yīng)用。
通過此次《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們看到了作為一個職業(yè)培訓(xùn)師是需要經(jīng)過各種嚴酷與周密的強化訓(xùn)練。培訓(xùn)本身就是一門專業(yè)的學(xué)問，從需求分析，課程開發(fā)，教材設(shè)計，培中實施到最后的檢討評估是一個閉環(huán)，是一個完整的addie模型，每個培訓(xùn)師在做任何一次培訓(xùn)時是都必須遵守的，一個完美的培訓(xùn)特別是針對成年人的培訓(xùn)這五個培訓(xùn)步聚一個都不能缺。
我們當(dāng)前是在企業(yè)而非校園，所以培訓(xùn)師培訓(xùn)的方法及參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)心理與學(xué)校不同，對成年人進行培訓(xùn)時，培訓(xùn)師要盡量采用三段式論述即先講故事講案例，再提煉形成理論與概念，最后必須聯(lián)系工作實踐，只有這樣，參訓(xùn)的成年人才能更快的吸收、領(lǐng)悟與學(xué)以致用。
作為培訓(xùn)師而言，必須是崗位的專家與培訓(xùn)的教練，即培訓(xùn)師在理論方面要全面，知識方面要專業(yè)，見解方面要獨到，培訓(xùn)時要引導(dǎo)思維，要啟發(fā)思路，要示范點評。培訓(xùn)師必須具備自編自導(dǎo)自演的能力;必須擁有較好的表達、專業(yè)、激勵、制作、應(yīng)變及學(xué)習(xí)的能力;必須擁有專業(yè)的形象與魅力，如演講時要時刻注意自己的笑容、眼神、手勢、站姿、氣氛、語氣、語調(diào)、停頓，要時刻留意自己是否表達流利，是否具備親和力，是否有總結(jié)性的陳述等。
其實作為培訓(xùn)師而言除了要具備專業(yè)的能力之外，還必須認真思考受訓(xùn)對象的心理，作為培訓(xùn)師，如何掌控課堂的技巧也是致關(guān)重要，即培訓(xùn)師首先需要引發(fā)與刺激學(xué)員對課程興趣，其次讓學(xué)員參與課程，接著根據(jù)培訓(xùn)師自身經(jīng)驗展開案例進行自我反思，然后對所列舉的案例進行提煉與總結(jié)，最后強調(diào)讓學(xué)員回去必須實際運用，手機版只有這樣的培訓(xùn)才算得上是一個完美的培訓(xùn)。
通過此次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了教導(dǎo)與點評的方法與技巧，這個對本人今后的實際工作極為有用。讓我看到了，其實一次專業(yè)的培訓(xùn)首先要讓學(xué)員感到有意識形態(tài)的變化即要讓學(xué)員感到有從懂、會做、行為改變直至習(xí)慣形成的一系列轉(zhuǎn)變教導(dǎo)的過程一般要具備講解、演示、復(fù)述、練習(xí)與點評各個環(huán)節(jié)，同時點評也必須有鼓勵、感受、建議、點評、確認的各個環(huán)節(jié)。其實給我感受最深是：本人在教學(xué)的過程中經(jīng)常容易忽視點評環(huán)節(jié)，而在點評的環(huán)節(jié)經(jīng)常容易忽視點評確認環(huán)節(jié)，在點評的過程中而且還有很多的方法如點評時要平衡的優(yōu)劣兩面都談，要建議別人如何做，要客觀的站在學(xué)員角度思考問題，要雙向的聽意見，問題要聚焦等。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇八
在xxxx工作的一年里，讓我學(xué)到了很多東西，特別是參加公司在組織的一系列培訓(xùn)，更是讓我受益匪淺。
有一句話說：如果你從不犯錯，或者從沒有人批評過你，那么你肯定沒進行過任何大膽的嘗試，如果一個人這樣生活，那么他肯定無法發(fā)揮所有潛能。是的，一個人如果從來只知道聽從指揮的做事，只會按部就班地完成任務(wù)，那么，也許，他也就只有永遠打工的份。剛進xxxx是畢業(yè)后，覺得自己除了課本知識，其他就是一張白紙。xxxx是一個充滿人性化管理的企業(yè)，也是一個發(fā)掘人才和培養(yǎng)人才的地方，在這里，只要你有膽有識，就有你充分發(fā)揮的空間，也正是這樣，我們才深刻體會了各種艱辛，品嘗了各種成功。
喜怒哀樂，人皆有之，可是積極、消極的心態(tài)會給工作帶來截然不同的影響。積極的心態(tài)能過激發(fā)我們的工作熱情，增強創(chuàng)造力，讓我們相信好運氣會促使好事情發(fā)生；相反，消極的心態(tài)則會造成我們?nèi)狈δ繕?biāo)，害怕失敗，害怕被拒絕，種種的埋怨和責(zé)怪、做事半途而廢，好高騖遠等等。好的公司有好的工作環(huán)境，好的工作環(huán)境會讓人有好的心情，工作效率會達到事半功倍。xxxx整潔美麗的公司環(huán)境，積極向上的工作氣氛，熱情溫馨的領(lǐng)導(dǎo)員工關(guān)系，讓xxxx更像一大家庭，充滿和諧，讓每個員工都能工作愉快，在這里，工作5年以上的老員工占到了整個員工的60%以上。
一個人只有不斷的提高自身素質(zhì)，加強專業(yè)知識，不斷進步，才能充分發(fā)揮自己潛能；但一個人的成功不算成功，一個人的管理不算管理，只有加強團隊力量，才能使企業(yè)更加壯大，只有隨著企業(yè)的不斷壯大，我們才能實現(xiàn)我們的個人價值。所以，xxxx公司在業(yè)余時間開展一系列的培訓(xùn)，如：技術(shù)傳授、企業(yè)管理、交際技巧、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等等，促進員工全方面的提高；培訓(xùn)同時，員工之間還經(jīng)常展開一些有意義的討論，如：對新執(zhí)行的員工守則和獎勵辦法的看法和意見，對公司發(fā)展規(guī)劃的大膽設(shè)想，對車間現(xiàn)場管理提供更合理化的建議等，不僅讓員工真正融入了公司的大團體，更把公司的人性化、民主化管理落實到了實處。
我為自己能在xxxx工作而感到高興，也為自己能給xxxx出力而感到自豪，我相信，xxxx有這樣的專業(yè)敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團隊，有這樣勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛崗的工作人員，20xxxx一定能超越夢想，成功一定屬于有準備的`xxxx！職業(yè)培訓(xùn)心得體會600字（篇6）。
今天很高興我們學(xué)院請來了xxxx區(qū)人民檢察院反貪局局長x檢察官給我們講關(guān)于職業(yè)生涯的講座，x檢察官很質(zhì)樸，講話很風(fēng)趣，得到了同學(xué)們的喜愛與尊敬。
今天x檢察官的講話對我有很大的感觸，他講的都是在工作中如何為人處世，如何處理好與同事的關(guān)系。他說了在工作崗位，如果自己處在副科長的位子，就不要對副檢察官說科長的壞話，這樣你自我感覺可能在拍副檢察官，但事實上，你可能被提拔到科長的位子，因為副科長會擔(dān)心你向檢察官說自己的壞話。
其實這個道理我覺得很正確，并且我覺得有必要把范圍擴大一些。我感覺對任何人都不要說別人的壞話，因為一傳十，十傳百，不知道哪一天就傳到當(dāng)事人的耳朵里了。我父親經(jīng)常向我講述一個道理他說的意思是，你把秘密告訴一個自己認為很值得信任的朋友，并時刻叮囑他，千萬不要和別人說，我父親說，你自己都不能保守自己的秘密，還指望別人守住自己的秘密，你覺得可能嗎？現(xiàn)在想想確實不可能。許多哲人都會叮嚀說，少說話，多辦事，確實是很有道理的。
深入一些說，你說一個人的壞話，必然說明你以后的某一天會因為某一件事，同樣會“出賣”那個原先傾聽你說別人壞話的人?？赡苣愕呐笥褧r刻提防你。希望每位同學(xué)都加以借鑒，又能則改之，無則加勉。我們已經(jīng)不是小孩子了，要為自己的行為負責(zé)。
在我們身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的例子，兩個同學(xué)剛開始時感覺關(guān)系一般，但不至于有矛盾，忽然有一天，其中一個人發(fā)現(xiàn)另外一個人對自己代答不理的，那么一定說明了問題，可能你說的對方不愛聽的話傳到人家耳朵里了，這樣的事情確實經(jīng)常發(fā)生。就拿我舉個例子吧，感覺我與某某雖然沒有說過什么話，但對她卻沒有反感，可是后來有一天，我的朋友告訴我，那個女生向另外一個人說我壞話了，當(dāng)時我首先感覺很詫異，我又沒有招惹她，干嘛說我壞話。緊接著我就討厭她，見面也不打招呼，對她很反感。現(xiàn)在雖說沒有什么事了，但對她還是存有戒備之心。
對x檢察官的這番話我真的很贊成，并且我覺得對我的一生會影響深遠。現(xiàn)在的我開始慢慢改變，不再隨便亂說話，每次在說話前都會想想這句話說了會產(chǎn)生怎樣的效果，會不會傷害到身邊的人，如果有可能的話，我不會說。我已經(jīng)不是剛進入大學(xué)時候的我了，現(xiàn)在的我變得成熟了許多，學(xué)會了未雨綢繆，凡事先思考，不驕不躁，學(xué)會自控。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇九
經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)老師講的幾個細節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，xx的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個人定位，在xx總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是xx總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是xx總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間xx總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認識，最后在xx總離開時，我們體人員為xx總演唱xx，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了xx總的認可。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十
自從在7.20日參加職業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)自己的筆記摘要，經(jīng)過深刻思考后編寫成以心得體會。
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80,90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標(biāo)準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢?？赏顚酉?，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
二、兩者兼得法：考慮兩者兼得。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標(biāo)。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當(dāng)我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十一
x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認真學(xué)習(xí)老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。
現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”?！叭藷o志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。
我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：
敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個比較難以達到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負責(zé)的'態(tài)度去面對自己的工作。
責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任，我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。
進取心：我們還必須有進取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進之術(shù)，常保進取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”進取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
團結(jié)力：保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面?！八枷朐谖覀兊念^腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，給自己定義一個新的起點，堅守責(zé)任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年xx月xx日，很感謝公司組織的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我很有幸參加了此次李老師的培訓(xùn)班，一個熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，幾天的課程，我沒有犯困，即使最后一天中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因為整天的課程李老師都是用引導(dǎo)式，互動式的教學(xué)服務(wù)進行，讓我們都進入了輕松快樂的氣氛中。
通過此次關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，讓我更深層次的認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。每個人的職業(yè)生涯的發(fā)展，大的方向有兩個：一是不斷提高專業(yè)水準，二是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。前者比較容易被大家關(guān)注，后者可能沒有被很好的重視，但是它對人的要求很高，它無時無刻不在，最能顯示出一個人的道德層次和精神境界。
一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段，僅僅當(dāng)作是一項工作而已，很少有人把它做為一種神圣的職業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的最大區(qū)別。做為一個職業(yè)者，就要做到愛崗、敬業(yè)。從基本目標(biāo)來說，是為掙一份工資而謀生。從高標(biāo)準來說，是一種自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)者要從各方面嚴格要求自己，要通過自己的職業(yè)工作塑造自我，要清楚“你非你、我非我”的道理，即每一個人做為社會的一分子，不是孤立的一個人，每個人都在自己的工作崗位上，承擔(dān)著一份公司賦予你的職責(zé)。
我們每一個人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來，正因如此，卻非人人所能及。天下是沒有免費的午餐，每個人都在改變，“適者生存”這個道理我想大家都懂，所以我們必須改變自己。通過此次培訓(xùn)課，我明白一個人的思想決定了一個人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個人的態(tài)度決定了一個人的人生出發(fā)點是否正確，這也就好比為一座高樓筑基，所以思想態(tài)度的改變在提高自身職業(yè)素養(yǎng)上邊顯得尤為重要——態(tài)度決定一切。
首先，我們在工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個員工在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯，有必要時時檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己做的工作萬無一失。工作的時候應(yīng)該一直保持極大的工作熱情，不僅要順利完成工作任務(wù)，工作之余還應(yīng)經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率。
其次，雖然在工作中我們也許會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但是這些錯誤和批評能讓我們在以后的工作中更加小心謹慎，獲得一份經(jīng)驗，提高工作效率。在公司工作的這半年時間里，領(lǐng)導(dǎo)和一些老員工的嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。
在態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那無疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會承擔(dān)。職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)告訴我們：要夢想，就得承擔(dān)；既選擇，就得承擔(dān)；一旦決定，就得承擔(dān)，包括學(xué)會承擔(dān)委屈，公司的任何人都不是你的父母親人，沒有人愿意為你的過錯或者非過錯買單，任何時候，學(xué)會承受委屈是區(qū)別一個人是否足夠成熟的標(biāo)志。
通過此次培訓(xùn)使我懂得，在公司工作要懷著感恩的心，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為；今天的行為，取決于我們的思想；我們的思想，取決于我們的信念；我們的信念，來自于我們的眼光；我們的眼光，來自于我們的態(tài)度！
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十三
多年來由于思想認識的偏差及學(xué)校條件的限制，在xx中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為xx中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在xx中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們xx小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名xx信息技術(shù)教師應(yīng)有的.價值。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十四
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80，90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標(biāo)準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標(biāo)。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當(dāng)我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十五
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字――錢?？赏顚酉耄瑸槭裁词菫榱隋X，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的.這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十六
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的.意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十七
今天很高興我們學(xué)院請來了xx區(qū)人民檢察院反貪局局長x檢察官給我們講關(guān)于職業(yè)生涯的講座，x檢察官很質(zhì)樸，講話很風(fēng)趣，得到了同學(xué)們的喜愛與尊敬。
今天x檢察官的講話對我有很大的感觸，他講的都是在工作中如何為人處世，如何處理好與同事的關(guān)系。他說了在工作崗位，如果自己處在副科長的位子，就不要對副檢察官說科長的壞話，這樣你自我感覺可能在拍副檢察官，但事實上，你可能被提拔到科長的位子，因為副科長會擔(dān)心你向檢察官說自己的壞話。
其實這個道理我覺得很正確，并且我覺得有必要把范圍擴大一些。我感覺對任何人都不要說別人的壞話，因為一傳十，十傳百，不知道哪一天就傳到當(dāng)事人的耳朵里了。我父親經(jīng)常向我講述一個道理他說的意思是，你把秘密告訴一個自己認為很值得信任的朋友，并時刻叮囑他，千萬不要和別人說，我父親說，你自己都不能保守自己的秘密，還指望別人守住自己的秘密，你覺得可能嗎？現(xiàn)在想想確實不可能。許多哲人都會叮嚀說，少說話，多辦事，確實是很有道理的。
深入一些說，你說一個人的壞話，必然說明你以后的某一天會因為某一件事，同樣會“出賣”那個原先傾聽你說別人壞話的人?？赡苣愕呐笥褧r刻提防你。希望每位同學(xué)都加以借鑒，又能則改之，無則加勉。我們已經(jīng)不是小孩子了，要為自己的行為負責(zé)。
在我們身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的例子，兩個同學(xué)剛開始時感覺關(guān)系一般，但不至于有矛盾，忽然有一天，其中一個人發(fā)現(xiàn)另外一個人對自己代答不理的，那么一定說明了問題，可能你說的對方不愛聽的話傳到人家耳朵里了，這樣的事情確實經(jīng)常發(fā)生。就拿我舉個例子吧，感覺我與某某雖然沒有說過什么話，但對她卻沒有反感，可是后來有一天，我的朋友告訴我，那個女生向另外一個人說我壞話了，當(dāng)時我首先感覺很詫異，我又沒有招惹她，干嘛說我壞話。緊接著我就討厭她，見面也不打招呼，對她很反感?，F(xiàn)在雖說沒有什么事了，但對她還是存有戒備之心。
對x檢察官的這番話我真的很贊成，并且我覺得對我的一生會影響深遠。 現(xiàn)在的我開始慢慢改變，不再隨便亂說話，每次在說話前都會想想這句話說了會產(chǎn)生怎樣的效果，會不會傷害到身邊的人，如果有可能的話，我不會說。我已經(jīng)不是剛進入大學(xué)時候的我了，現(xiàn)在的我變得成熟了許多，學(xué)會了未雨綢繆，凡事先思考，不驕不躁，學(xué)會自控。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十八
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的`。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇一
9月7日，我們幼兒園全體老師到漯河進行了群峰教育的首次教學(xué)技能和團隊培訓(xùn)。
通過這次培訓(xùn)，我不但學(xué)習(xí)了很多東西，而且也使我深刻認識到自己的許多不足之處。
例如，就怎樣哄教幼兒這一塊來說吧，以前總認為哄小孩玩誰都會，其實不然。面對一個個啼啼哭哭、又吵又鬧的小孩卻束手無策，奈何不得。通過這次培訓(xùn)，我對“啼哭型”“又哭又鬧型”“默默流淚型”等類型的孩子有了進一步的了解和認識，為以后更好的帶好幼兒打下了較好基礎(chǔ)。我將從自身做起，將這些知識運用到實際的工作當(dāng)中。
然而，對我震撼最大的是------鷹之重生、蟬之蛻變。鷹為了多活40年，要經(jīng)過痛苦的蛻變才能重生。蟬要經(jīng)過蛻變才能長出翅膀飛起來。鷹蟬尚且如此，更何況我們?nèi)四?我們每位從事幼教工作的人，都是團體的一個組成部分，每個人都要像鷹一樣重生，像蟬一樣蛻變、只有如此，才能使自己變得強大起來。每個人強大了，也就是我們團體的每個組成部分強大了，每個組成部分強大了，我們整個團隊也就強大了，團隊強大了，又何愁我們會在競爭的大潮中被擠垮淘汰呢?小天使雙語幼兒園的姐妹們，還記得我們的宣誓嗎?“我們自愿手拉手、心連心、肩并肩……”為幼教事業(yè)而拼搏，為幼教事業(yè)而奮斗，也讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)而蛻變吧!
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇二
20_年第二學(xué)期開學(xué)，在人力資源部的組織下，校區(qū)和各部門對全體教職工進行了系統(tǒng)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)概況介紹如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
2、8月x日下午學(xué)生處針對“怎樣做好學(xué)生管理工作?”進行了全面的培訓(xùn)，尤其是對怎樣開展素質(zhì)教育，做了詳細的部署和規(guī)劃。
3、8月x日上午教務(wù)處聘請了校外專家圍繞如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和如何提高教師職教水平展示了他們獨到的見解，隨后與在座的教師展開心與心的交流。
4、8月x日下午考試。
5、8月x日上午招就辦針對“怎樣做好新生接待工作”做了詳細的部署。
6、8月15—17日新教師軍訓(xùn)。
二、培訓(xùn)形式。
本次培訓(xùn)形式較為靈活，如：專家講座、看光碟、分組討論、互動交流等多種形式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)效果。
本次培訓(xùn)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持和一致好評，使大家受益非淺!
通過看陳安之的光碟，反應(yīng)較好!許多老師建議多組織類似的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)滿意度為98。4%。全體教師均能認真聽講，做好筆記，并能積極主動為創(chuàng)新校園文化進言獻策。
四、考試成績評價。
1、本次由教務(wù)處，學(xué)生處和人力資源部共同出題，同時由張超老師、文利老師二位老師擔(dān)任本次閱卷工作，本次閱卷采取密封，流水作業(yè)后交趙川林老師核查，楊俊老師統(tǒng)分。
2、考試結(jié)果：參加培訓(xùn)81人，參加考試64人，其中優(yōu)秀(85—100分)47人占考試人數(shù)的_%不合格(80分以下)1人占考試人數(shù)的_%。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：_x在8月浮動獎考評中將加3分。
五、培訓(xùn)中存在的不足及有待改進的方面。
1、有部分老師在培訓(xùn)中注意力不太集中，個別有中途溜號現(xiàn)象。
2、因新生接待工作原因，缺考人數(shù)較多。
3、個別部門培訓(xùn)方式太單一，培訓(xùn)工作應(yīng)進一步專業(yè)化、多元化、精細化，便于更好地促進工作和拓展教師的知識面。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇三
根據(jù)縣教育局暑期教師培訓(xùn)會議精神和《廣宗縣實驗小學(xué)20_年暑期教師培訓(xùn)計劃》安排，我校用兩周時間分兩個階段組織實施了集中培訓(xùn)，并組織教師全員全程參加了全縣小學(xué)教師培訓(xùn)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的基本情況。
我校20_年暑期教師培訓(xùn)分兩個階段。
第一階段集中培訓(xùn)：7月26日開始，分語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科進行了為期一周的遠程教育專家培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括四個方面十大模塊，即教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計、教案的作用與寫法、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)揮教師作用、實現(xiàn)師生互動、把握好課的標(biāo)準、學(xué)會學(xué)習(xí)與思考、身邊處處是資源、開發(fā)和利用身邊的資源。
第二階段集中培訓(xùn)：8月15日開始，進行了為期一周的新教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)的基本技能和課堂教學(xué)的調(diào)控技能兩大方面十大模塊。
同時，組織教師全員全程參加了全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科培訓(xùn)，及北京清華附小下鄉(xiāng)培訓(xùn)和邢臺市名師講學(xué)培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)過程扎實。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是本次培訓(xùn)活動取得成功的保障。
為了切實加強暑期教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了20_年教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并具體針對此次培訓(xùn)活動，制定相關(guān)措施，確保培訓(xùn)工作的順利進行。李校長全程參與了本次培訓(xùn)的計劃安排和組織實施。保證了本次培訓(xùn)站位高、科學(xué)合理，實效性強。
(二)周密安排，組織有序是本次培訓(xùn)成功的前提。
本次培訓(xùn)，安排周密。根據(jù)縣教育局要求，我校召開了暑期教師培訓(xùn)專題會議，對培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、形式及管理人員的職責(zé)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)和要求都做了明確的規(guī)定和部署。并加強培訓(xùn)管理，組織全體教師嚴格按照培訓(xùn)計劃安排參加培訓(xùn)，不得遲到早退。培訓(xùn)期間原則上不得請假，不得隨意缺課。培訓(xùn)期間，自覺維護培訓(xùn)秩序，專心學(xué)習(xí)，認真做好培訓(xùn)記錄。確保了本次培訓(xùn)的穩(wěn)步實施。
(三)科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，是本次培訓(xùn)獲得成功的關(guān)鍵。
準確把握培訓(xùn)需求是培訓(xùn)有效地前提。根據(jù)教師需求確定了培訓(xùn)的內(nèi)容分兩大專題：一是“課程與教材使用”遠程教育專家培訓(xùn)，這是精選了國家中西部教師暑期培訓(xùn)的內(nèi)容。二是新教學(xué)技能培訓(xùn)。這是暑期省級教師培訓(xùn)后的二級培訓(xùn)，針對性強，符合教師需求。
三、培訓(xùn)成效顯著。
根據(jù)我校實際和預(yù)定的培訓(xùn)目標(biāo)，有效調(diào)控培訓(xùn)進程，不斷改進培訓(xùn)管理，使培訓(xùn)工作取得了顯著的成效。
1、更新了教師的教育觀念，開闊了視野。
2、提高了教師的教學(xué)教研能力。
3、增強了教師的探索創(chuàng)新精神。
4、提高了教師在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識。
今年暑期培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但我們清醒地意識到，我們的培訓(xùn)工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著一定的差距，在今后的工作中，我們將不斷的探索、不斷的努力，使各科教師都能在接受培訓(xùn)的過程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
總之，本次培訓(xùn)收獲很大，為我們今后的教師培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗。今后我們?nèi)詫⒄J真做好教師培訓(xùn)工作。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇四
教師的職業(yè)是一份非常神圣的職業(yè)，這個行業(yè)需要人們具備高度的責(zé)任感和使命感。在教學(xué)中，教師不僅需要有扎實的專業(yè)知識，更需要有創(chuàng)新意識和嫻熟的教育技能。然而，隨著社會的發(fā)展，教育行業(yè)也在不斷進步和變化，因此，教師的專業(yè)知識也需要不斷更新和提升。這就需要教師積極參加第二職業(yè)培訓(xùn)來提高自身的才能和水平。
在參加第二職業(yè)培訓(xùn)中，我真切地感受到了這些培訓(xùn)課程對我的成長和提升的幫助。在掌握了新的知識及技能后，我發(fā)現(xiàn)我能夠更好的解決學(xué)生的問題，有效提高教學(xué)水平，某些方面的教學(xué)成績和效果得到了巨大的提升。我相信，在生活和工作中掌握更多的技能和知識是非常重要的，不僅有利于我們更好地發(fā)揮自身的實力，也可以為我們帶來更多的機會和發(fā)展。
第三段：自我認識的提升。
在接受第二職業(yè)培訓(xùn)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己的自我認識得到了很大的提升。培訓(xùn)中，教師們一起參與討論和分享，不斷探討教育方面的問題和探討解決方法，這些過程中，我們可以從其他教師的角度出發(fā)思考教學(xué)的問題，調(diào)整自身的角色以及調(diào)整自身的思維方式。這使我深刻地認識到，在教學(xué)中不僅要注重學(xué)生的問題，也要注重自身的調(diào)整和改變。
第四段：推動教育的創(chuàng)新。
隨著社會的不斷發(fā)展，教育也在不斷進步和發(fā)展，因此，教育行業(yè)要不斷跟進并不斷創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們深入地研究了教育行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，并探討如何將它們轉(zhuǎn)化為實施。我們不斷嘗試新的教育方法、新的課程設(shè)計，培養(yǎng)孩子們的思維力和創(chuàng)新力。這些創(chuàng)新的教育模式將會拓展教育的邊界，創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)孩子們的潛能，培養(yǎng)他們成為未來的領(lǐng)袖人才。
第五段：小結(jié)。
通過參加第二職業(yè)培訓(xùn)，我深切地感受到了培訓(xùn)對我的提升和價值的重要性。培訓(xùn)不僅讓我掌握了新的教學(xué)方法和知識，更讓我深刻地認識到了教師需要具備的素質(zhì)和態(tài)度。同時，這份經(jīng)驗也讓我懂得了如何去發(fā)掘內(nèi)在的潛力，不斷完善自己，讓自己成為一個更好的教師，并為我們的教育事業(yè)做出卓越的貢獻。教師不斷更新自己的知識和技能，不僅能提高自身的價值，也能推動教育的進步和創(chuàng)新。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇五
職業(yè)培訓(xùn)班教師是為成人學(xué)員提供職業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員。他們承擔(dān)著培訓(xùn)學(xué)員的任務(wù)，并負責(zé)傳授實用的、職業(yè)相關(guān)的知識和技能。作為一名職業(yè)培訓(xùn)班教師，我深知自己的重要性和責(zé)任。下面我將分享一些在教學(xué)中的心得體會。
第二段：了解學(xué)員需求的重要性。
在職業(yè)培訓(xùn)班教學(xué)中，了解學(xué)員的需求是至關(guān)重要的。由于學(xué)員多數(shù)是已經(jīng)參加工作的成年人，他們通常有明確的培訓(xùn)目標(biāo)。作為教師，我需要根據(jù)學(xué)員的需求來制定教學(xué)計劃，并提供實用的教學(xué)內(nèi)容。只有了解學(xué)員需求，才能確保他們的學(xué)習(xí)效果和滿意度。
第三段：注重實踐的教學(xué)方式。
職業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)員大都希望能通過學(xué)習(xí)獲得實踐能力，提高自己在工作中的競爭力。因此，在教學(xué)中注重實踐是必不可少的。我會盡量將理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、模擬實踐、小組討論等教學(xué)方法，讓學(xué)員在實際操作中掌握所學(xué)知識和技能。實踐性強的教學(xué)方式不僅能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還能增強他們的自信心。
第四段：激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
成人學(xué)員參加職業(yè)培訓(xùn)一般是為了提升自己的職業(yè)能力和薪資待遇，因此他們的學(xué)習(xí)動力往往比較高。作為一名優(yōu)秀的教師，我的任務(wù)是激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動投入到學(xué)習(xí)中。我會采用鼓勵、獎勵、激勵等手段，讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。同時，我也會定期進行學(xué)習(xí)評估和反饋，讓學(xué)員清楚自己的學(xué)習(xí)進度以及需要改進的地方，從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和更新知識。
職業(yè)培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容和要求都會不斷變化和更新，因此，作為教師，我必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。我會積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，了解最新的教學(xué)方法和理論。同時，我也會與行業(yè)內(nèi)的同行進行交流和分享，互相促進成長。在教學(xué)中，我會注意反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和提高自己的教學(xué)能力。
總結(jié)：職業(yè)培訓(xùn)班教師的工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿樂趣。通過了解學(xué)員需求、注重實踐、激發(fā)學(xué)員積極性以及不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我相信我能更好地履行我的教學(xué)職責(zé)，幫助學(xué)員們提升職業(yè)能力，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇六
隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，越來越多的人們開始意識到擁有一份第二職業(yè)的重要性。在這樣的背景下，教師們也開始擺脫原有的工作模式，嘗試自己開拓另外一片天地。為此，教育行業(yè)內(nèi)的第二職業(yè)培訓(xùn)也越來越受到了重視，本文將從自己的心得體會出發(fā)，分享我對教師第二職業(yè)培訓(xùn)的看法。
第一段：第二職業(yè)的重要性。
近年來，越來越多的人們發(fā)現(xiàn)在面對本職工作時存在的種種不足，并且意識到單一的收入來源無法滿足自己的生活需求。因此，擁有一份第二職業(yè)已經(jīng)成為了華麗轉(zhuǎn)身的“保險”，也是自我完善和體現(xiàn)的一種途徑，同時也可以在經(jīng)濟上給自己和家庭帶來更多的保障。對于教師來說，面對時間相對自由和所學(xué)專業(yè)的多樣性等特點，擁有第二職業(yè)可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)事業(yè)和財富兩不誤。
作為教師的我們，在選擇第二職業(yè)的時候最好選擇自己擅長和感興趣的領(lǐng)域，這樣不僅會增加自己第二職業(yè)的成功概率，而且還會讓自己在工作過程中更有激情。若有難度，也可以通過交流和實踐不斷地提升自己的技能和經(jīng)驗，并能減少各種決策上的錯誤。
第三段：培訓(xùn)的重要性。
無論是選擇什么樣的第二職業(yè)，都必須進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。對于教育的從業(yè)者來說，我們可以通過職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)文化培訓(xùn)、市場營銷、自我營銷等方面的培訓(xùn)，提高自己的知識水平和工作的專業(yè)能力。同時，培訓(xùn)也可以提前預(yù)判和了解市場環(huán)境，更好的掌握出路和機遇。因此，相信這種培訓(xùn)對于那些想要在第二職業(yè)上獲得成功的教師來說都是十分重要的。
第四段：挑戰(zhàn)和克服。
擁有第二職業(yè)絕不是一件容易的事情，尤其是對于已經(jīng)工作的教師，各種各樣的挑戰(zhàn)和沖突仍會不斷出現(xiàn)。而所面臨的問題越是嚴峻，越是需要我們的努力克服。比如，我們可能會在電話回訪、親自接項目、推銷、客戶反復(fù)糾纏等一些具體問題上，遇到十分棘手的問題。對于這些問題，我們應(yīng)該堅韌不拔地解決它們，這樣才能贏得相應(yīng)的知名度和客戶認可，從而迅速拓展自己的市場份額和利潤。
第五段：以蕪湖蔚然的實例感悟教育行業(yè)的第二職業(yè)。
在教育行業(yè)，我們可能還需要跨界或創(chuàng)業(yè)發(fā)展我們的教學(xué)一線經(jīng)驗和專長。筆者所在學(xué)校這一實例就體現(xiàn)出了很好的例子。蕪湖蔚然學(xué)校作為一所培訓(xùn)機構(gòu)，在其創(chuàng)立初期，曾面臨很多困難和挑戰(zhàn)。但經(jīng)過努力創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)如今蕪湖蔚然已經(jīng)成為了一所在蕪湖及周邊地區(qū)備受矚目且行業(yè)地位顯赫的培訓(xùn)機構(gòu)。這得益于蕪湖蔚然形成的一套完善的前后端教學(xué)及后續(xù)跟進管理系統(tǒng)，這一系統(tǒng)得到了學(xué)員的信任和高度評價，從而也反映其課程設(shè)置、教練選擇和技能培訓(xùn)等幾個方面是前幾名的。
總之，教育第二職業(yè)培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展，不僅為教師們開創(chuàng)更多的機遇和可能性，而且對于提高自身綜合素質(zhì)、促進經(jīng)濟發(fā)展等具有重要的推動作用。希望在今后的日子里，更多的教師朋友能夠著手創(chuàng)建自己的第二個職業(yè)，贏得自己的更廣闊的舞臺和人生價值，同時也期待著擁有更好的師資力量和有專業(yè)能力的教育人才的加入。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇七
首先非常感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)為本人提供學(xué)習(xí)的舞臺，這兩天的《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》培訓(xùn)內(nèi)容個人覺得對我們的實際工作非常有用，特別是對本人的實際工作很實用。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教材中每一個精辟的總結(jié)個人覺得都很值的我們?nèi)ニ伎?、學(xué)習(xí)、借鑒與應(yīng)用。
通過此次《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們看到了作為一個職業(yè)培訓(xùn)師是需要經(jīng)過各種嚴酷與周密的強化訓(xùn)練。培訓(xùn)本身就是一門專業(yè)的學(xué)問，從需求分析，課程開發(fā)，教材設(shè)計，培中實施到最后的檢討評估是一個閉環(huán)，是一個完整的addie模型，每個培訓(xùn)師在做任何一次培訓(xùn)時是都必須遵守的，一個完美的培訓(xùn)特別是針對成年人的培訓(xùn)這五個培訓(xùn)步聚一個都不能缺。
我們當(dāng)前是在企業(yè)而非校園，所以培訓(xùn)師培訓(xùn)的方法及參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)心理與學(xué)校不同，對成年人進行培訓(xùn)時，培訓(xùn)師要盡量采用三段式論述即先講故事講案例，再提煉形成理論與概念，最后必須聯(lián)系工作實踐，只有這樣，參訓(xùn)的成年人才能更快的吸收、領(lǐng)悟與學(xué)以致用。
作為培訓(xùn)師而言，必須是崗位的專家與培訓(xùn)的教練，即培訓(xùn)師在理論方面要全面，知識方面要專業(yè)，見解方面要獨到，培訓(xùn)時要引導(dǎo)思維，要啟發(fā)思路，要示范點評。培訓(xùn)師必須具備自編自導(dǎo)自演的能力;必須擁有較好的表達、專業(yè)、激勵、制作、應(yīng)變及學(xué)習(xí)的能力;必須擁有專業(yè)的形象與魅力，如演講時要時刻注意自己的笑容、眼神、手勢、站姿、氣氛、語氣、語調(diào)、停頓，要時刻留意自己是否表達流利，是否具備親和力，是否有總結(jié)性的陳述等。
其實作為培訓(xùn)師而言除了要具備專業(yè)的能力之外，還必須認真思考受訓(xùn)對象的心理，作為培訓(xùn)師，如何掌控課堂的技巧也是致關(guān)重要，即培訓(xùn)師首先需要引發(fā)與刺激學(xué)員對課程興趣，其次讓學(xué)員參與課程，接著根據(jù)培訓(xùn)師自身經(jīng)驗展開案例進行自我反思，然后對所列舉的案例進行提煉與總結(jié)，最后強調(diào)讓學(xué)員回去必須實際運用，手機版只有這樣的培訓(xùn)才算得上是一個完美的培訓(xùn)。
通過此次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了教導(dǎo)與點評的方法與技巧，這個對本人今后的實際工作極為有用。讓我看到了，其實一次專業(yè)的培訓(xùn)首先要讓學(xué)員感到有意識形態(tài)的變化即要讓學(xué)員感到有從懂、會做、行為改變直至習(xí)慣形成的一系列轉(zhuǎn)變教導(dǎo)的過程一般要具備講解、演示、復(fù)述、練習(xí)與點評各個環(huán)節(jié)，同時點評也必須有鼓勵、感受、建議、點評、確認的各個環(huán)節(jié)。其實給我感受最深是：本人在教學(xué)的過程中經(jīng)常容易忽視點評環(huán)節(jié)，而在點評的環(huán)節(jié)經(jīng)常容易忽視點評確認環(huán)節(jié)，在點評的過程中而且還有很多的方法如點評時要平衡的優(yōu)劣兩面都談，要建議別人如何做，要客觀的站在學(xué)員角度思考問題，要雙向的聽意見，問題要聚焦等。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇八
在xxxx工作的一年里，讓我學(xué)到了很多東西，特別是參加公司在組織的一系列培訓(xùn)，更是讓我受益匪淺。
有一句話說：如果你從不犯錯，或者從沒有人批評過你，那么你肯定沒進行過任何大膽的嘗試，如果一個人這樣生活，那么他肯定無法發(fā)揮所有潛能。是的，一個人如果從來只知道聽從指揮的做事，只會按部就班地完成任務(wù)，那么，也許，他也就只有永遠打工的份。剛進xxxx是畢業(yè)后，覺得自己除了課本知識，其他就是一張白紙。xxxx是一個充滿人性化管理的企業(yè)，也是一個發(fā)掘人才和培養(yǎng)人才的地方，在這里，只要你有膽有識，就有你充分發(fā)揮的空間，也正是這樣，我們才深刻體會了各種艱辛，品嘗了各種成功。
喜怒哀樂，人皆有之，可是積極、消極的心態(tài)會給工作帶來截然不同的影響。積極的心態(tài)能過激發(fā)我們的工作熱情，增強創(chuàng)造力，讓我們相信好運氣會促使好事情發(fā)生；相反，消極的心態(tài)則會造成我們?nèi)狈δ繕?biāo)，害怕失敗，害怕被拒絕，種種的埋怨和責(zé)怪、做事半途而廢，好高騖遠等等。好的公司有好的工作環(huán)境，好的工作環(huán)境會讓人有好的心情，工作效率會達到事半功倍。xxxx整潔美麗的公司環(huán)境，積極向上的工作氣氛，熱情溫馨的領(lǐng)導(dǎo)員工關(guān)系，讓xxxx更像一大家庭，充滿和諧，讓每個員工都能工作愉快，在這里，工作5年以上的老員工占到了整個員工的60%以上。
一個人只有不斷的提高自身素質(zhì)，加強專業(yè)知識，不斷進步，才能充分發(fā)揮自己潛能；但一個人的成功不算成功，一個人的管理不算管理，只有加強團隊力量，才能使企業(yè)更加壯大，只有隨著企業(yè)的不斷壯大，我們才能實現(xiàn)我們的個人價值。所以，xxxx公司在業(yè)余時間開展一系列的培訓(xùn)，如：技術(shù)傳授、企業(yè)管理、交際技巧、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等等，促進員工全方面的提高；培訓(xùn)同時，員工之間還經(jīng)常展開一些有意義的討論，如：對新執(zhí)行的員工守則和獎勵辦法的看法和意見，對公司發(fā)展規(guī)劃的大膽設(shè)想，對車間現(xiàn)場管理提供更合理化的建議等，不僅讓員工真正融入了公司的大團體，更把公司的人性化、民主化管理落實到了實處。
我為自己能在xxxx工作而感到高興，也為自己能給xxxx出力而感到自豪，我相信，xxxx有這樣的專業(yè)敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團隊，有這樣勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛崗的工作人員，20xxxx一定能超越夢想，成功一定屬于有準備的`xxxx！職業(yè)培訓(xùn)心得體會600字（篇6）。
今天很高興我們學(xué)院請來了xxxx區(qū)人民檢察院反貪局局長x檢察官給我們講關(guān)于職業(yè)生涯的講座，x檢察官很質(zhì)樸，講話很風(fēng)趣，得到了同學(xué)們的喜愛與尊敬。
今天x檢察官的講話對我有很大的感觸，他講的都是在工作中如何為人處世，如何處理好與同事的關(guān)系。他說了在工作崗位，如果自己處在副科長的位子，就不要對副檢察官說科長的壞話，這樣你自我感覺可能在拍副檢察官，但事實上，你可能被提拔到科長的位子，因為副科長會擔(dān)心你向檢察官說自己的壞話。
其實這個道理我覺得很正確，并且我覺得有必要把范圍擴大一些。我感覺對任何人都不要說別人的壞話，因為一傳十，十傳百，不知道哪一天就傳到當(dāng)事人的耳朵里了。我父親經(jīng)常向我講述一個道理他說的意思是，你把秘密告訴一個自己認為很值得信任的朋友，并時刻叮囑他，千萬不要和別人說，我父親說，你自己都不能保守自己的秘密，還指望別人守住自己的秘密，你覺得可能嗎？現(xiàn)在想想確實不可能。許多哲人都會叮嚀說，少說話，多辦事，確實是很有道理的。
深入一些說，你說一個人的壞話，必然說明你以后的某一天會因為某一件事，同樣會“出賣”那個原先傾聽你說別人壞話的人?？赡苣愕呐笥褧r刻提防你。希望每位同學(xué)都加以借鑒，又能則改之，無則加勉。我們已經(jīng)不是小孩子了，要為自己的行為負責(zé)。
在我們身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的例子，兩個同學(xué)剛開始時感覺關(guān)系一般，但不至于有矛盾，忽然有一天，其中一個人發(fā)現(xiàn)另外一個人對自己代答不理的，那么一定說明了問題，可能你說的對方不愛聽的話傳到人家耳朵里了，這樣的事情確實經(jīng)常發(fā)生。就拿我舉個例子吧，感覺我與某某雖然沒有說過什么話，但對她卻沒有反感，可是后來有一天，我的朋友告訴我，那個女生向另外一個人說我壞話了，當(dāng)時我首先感覺很詫異，我又沒有招惹她，干嘛說我壞話。緊接著我就討厭她，見面也不打招呼，對她很反感。現(xiàn)在雖說沒有什么事了，但對她還是存有戒備之心。
對x檢察官的這番話我真的很贊成，并且我覺得對我的一生會影響深遠。現(xiàn)在的我開始慢慢改變，不再隨便亂說話，每次在說話前都會想想這句話說了會產(chǎn)生怎樣的效果，會不會傷害到身邊的人，如果有可能的話，我不會說。我已經(jīng)不是剛進入大學(xué)時候的我了，現(xiàn)在的我變得成熟了許多，學(xué)會了未雨綢繆，凡事先思考，不驕不躁，學(xué)會自控。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇九
經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)老師講的幾個細節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，xx的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個人定位，在xx總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是xx總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是xx總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間xx總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認識，最后在xx總離開時，我們體人員為xx總演唱xx，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了xx總的認可。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十
自從在7.20日參加職業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)自己的筆記摘要，經(jīng)過深刻思考后編寫成以心得體會。
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80,90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標(biāo)準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢?？赏顚酉?，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
二、兩者兼得法：考慮兩者兼得。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標(biāo)。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當(dāng)我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十一
x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認真學(xué)習(xí)老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。
現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”?！叭藷o志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。
我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：
敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個比較難以達到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負責(zé)的'態(tài)度去面對自己的工作。
責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任，我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。
進取心：我們還必須有進取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進之術(shù)，常保進取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”進取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
團結(jié)力：保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面?！八枷朐谖覀兊念^腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，給自己定義一個新的起點，堅守責(zé)任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年xx月xx日，很感謝公司組織的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我很有幸參加了此次李老師的培訓(xùn)班，一個熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，幾天的課程，我沒有犯困，即使最后一天中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因為整天的課程李老師都是用引導(dǎo)式，互動式的教學(xué)服務(wù)進行，讓我們都進入了輕松快樂的氣氛中。
通過此次關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，讓我更深層次的認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。每個人的職業(yè)生涯的發(fā)展，大的方向有兩個：一是不斷提高專業(yè)水準，二是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。前者比較容易被大家關(guān)注，后者可能沒有被很好的重視，但是它對人的要求很高，它無時無刻不在，最能顯示出一個人的道德層次和精神境界。
一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段，僅僅當(dāng)作是一項工作而已，很少有人把它做為一種神圣的職業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的最大區(qū)別。做為一個職業(yè)者，就要做到愛崗、敬業(yè)。從基本目標(biāo)來說，是為掙一份工資而謀生。從高標(biāo)準來說，是一種自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)者要從各方面嚴格要求自己，要通過自己的職業(yè)工作塑造自我，要清楚“你非你、我非我”的道理，即每一個人做為社會的一分子，不是孤立的一個人，每個人都在自己的工作崗位上，承擔(dān)著一份公司賦予你的職責(zé)。
我們每一個人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來，正因如此，卻非人人所能及。天下是沒有免費的午餐，每個人都在改變，“適者生存”這個道理我想大家都懂，所以我們必須改變自己。通過此次培訓(xùn)課，我明白一個人的思想決定了一個人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個人的態(tài)度決定了一個人的人生出發(fā)點是否正確，這也就好比為一座高樓筑基，所以思想態(tài)度的改變在提高自身職業(yè)素養(yǎng)上邊顯得尤為重要——態(tài)度決定一切。
首先，我們在工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個員工在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯，有必要時時檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己做的工作萬無一失。工作的時候應(yīng)該一直保持極大的工作熱情，不僅要順利完成工作任務(wù)，工作之余還應(yīng)經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率。
其次，雖然在工作中我們也許會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但是這些錯誤和批評能讓我們在以后的工作中更加小心謹慎，獲得一份經(jīng)驗，提高工作效率。在公司工作的這半年時間里，領(lǐng)導(dǎo)和一些老員工的嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。
在態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那無疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會承擔(dān)。職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)告訴我們：要夢想，就得承擔(dān)；既選擇，就得承擔(dān)；一旦決定，就得承擔(dān)，包括學(xué)會承擔(dān)委屈，公司的任何人都不是你的父母親人，沒有人愿意為你的過錯或者非過錯買單，任何時候，學(xué)會承受委屈是區(qū)別一個人是否足夠成熟的標(biāo)志。
通過此次培訓(xùn)使我懂得，在公司工作要懷著感恩的心，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為；今天的行為，取決于我們的思想；我們的思想，取決于我們的信念；我們的信念，來自于我們的眼光；我們的眼光，來自于我們的態(tài)度！
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十三
多年來由于思想認識的偏差及學(xué)校條件的限制，在xx中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為xx中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在xx中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們xx小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名xx信息技術(shù)教師應(yīng)有的.價值。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十四
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80，90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標(biāo)準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標(biāo)。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當(dāng)我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十五
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字――錢?？赏顚酉耄瑸槭裁词菫榱隋X，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的.這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十六
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的.意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十七
今天很高興我們學(xué)院請來了xx區(qū)人民檢察院反貪局局長x檢察官給我們講關(guān)于職業(yè)生涯的講座，x檢察官很質(zhì)樸，講話很風(fēng)趣，得到了同學(xué)們的喜愛與尊敬。
今天x檢察官的講話對我有很大的感觸，他講的都是在工作中如何為人處世，如何處理好與同事的關(guān)系。他說了在工作崗位，如果自己處在副科長的位子，就不要對副檢察官說科長的壞話，這樣你自我感覺可能在拍副檢察官，但事實上，你可能被提拔到科長的位子，因為副科長會擔(dān)心你向檢察官說自己的壞話。
其實這個道理我覺得很正確，并且我覺得有必要把范圍擴大一些。我感覺對任何人都不要說別人的壞話，因為一傳十，十傳百，不知道哪一天就傳到當(dāng)事人的耳朵里了。我父親經(jīng)常向我講述一個道理他說的意思是，你把秘密告訴一個自己認為很值得信任的朋友，并時刻叮囑他，千萬不要和別人說，我父親說，你自己都不能保守自己的秘密，還指望別人守住自己的秘密，你覺得可能嗎？現(xiàn)在想想確實不可能。許多哲人都會叮嚀說，少說話，多辦事，確實是很有道理的。
深入一些說，你說一個人的壞話，必然說明你以后的某一天會因為某一件事，同樣會“出賣”那個原先傾聽你說別人壞話的人?？赡苣愕呐笥褧r刻提防你。希望每位同學(xué)都加以借鑒，又能則改之，無則加勉。我們已經(jīng)不是小孩子了，要為自己的行為負責(zé)。
在我們身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的例子，兩個同學(xué)剛開始時感覺關(guān)系一般，但不至于有矛盾，忽然有一天，其中一個人發(fā)現(xiàn)另外一個人對自己代答不理的，那么一定說明了問題，可能你說的對方不愛聽的話傳到人家耳朵里了，這樣的事情確實經(jīng)常發(fā)生。就拿我舉個例子吧，感覺我與某某雖然沒有說過什么話，但對她卻沒有反感，可是后來有一天，我的朋友告訴我，那個女生向另外一個人說我壞話了，當(dāng)時我首先感覺很詫異，我又沒有招惹她，干嘛說我壞話。緊接著我就討厭她，見面也不打招呼，對她很反感?，F(xiàn)在雖說沒有什么事了，但對她還是存有戒備之心。
對x檢察官的這番話我真的很贊成，并且我覺得對我的一生會影響深遠。 現(xiàn)在的我開始慢慢改變，不再隨便亂說話，每次在說話前都會想想這句話說了會產(chǎn)生怎樣的效果，會不會傷害到身邊的人，如果有可能的話，我不會說。我已經(jīng)不是剛進入大學(xué)時候的我了，現(xiàn)在的我變得成熟了許多，學(xué)會了未雨綢繆，凡事先思考，不驕不躁，學(xué)會自控。
教師職業(yè)培訓(xùn)心得體會篇十八
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的`。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。