通過總結可以更好地了解自己在某一領域的表現(xiàn)和不足。在寫總結時，要注重點出問題的原因和解決方法，提出改進意見。下面是一些總結范文的摘錄，它們包含了不同領域的經(jīng)驗和智慧。
幼兒園知識總結篇一
今天我有幸作為苗四班家長代表參加了“幼兒園防拐防騙演練活動”，每個班的家長代表通過各種方式對幼兒進行哄騙，直至脫離教室到幼兒園門外。活動開始前，老師先給家長代表們明確了這次活動的方案。
老師和家長代表們準備了哄騙小朋友的玩具、零食和小道具。
家長們開始行動啦！
我第一次成功的騙走了一個孩子
我第二次成功的騙走了兩個孩子
玩具的引誘下，孩子成功的被騙出了幼兒園
最終七位家長代表共哄騙出了15個幼兒，甚至有一位小朋友分別被兩個家長騙走了兩次。
活動結束后，家長代表和老師們也進行了交流和探討，對騙子的騙術進行了總結。通過這次活動，我深深的感覺到安全教育是一個長抓不懈的大事，不僅僅對孩子要經(jīng)常進行安全教育，家長們也應該時刻保持高度的警惕！下面，我將家長們哄騙孩子的方法以及老師和家長們提出的一些注意事項進行總結，以供大家參考，希望大家能夠得到一些警示和幫助。
家長哄騙孩子的方法：
1、小零食、糖果的.誘惑
2、送玩具、送氣球、送禮物的誘惑
3、大人遇到困難需要小朋友的幫助（例如讓小朋友幫忙找?guī)龋?BR> 4、說自己是爸爸媽媽的熟人來接孩子
5、說自己是某個機構的老師邀請孩子參加活動
這些只是大家常見的一些哄騙方法，現(xiàn)在的騙子花樣繁多防不勝防，只有家長們時刻保持警惕，才能保證孩子們的安全。在日常生活中，作為家長應該牢記以下注意事項：
1、帶孩子出去玩耍，一定要讓孩子時刻保持在自己的視線范圍之內(nèi)，尤其是在游樂場里，不要以為孩子在里面玩就很安全而放松警惕。
2、不要給陌生人開門，不要讓陌生人進屋，父母可以約定某個暗號，聽到對應的暗號才能開門。教育孩子不要和陌生人說話，不要隨意透露自己的信息。
3、不要接受陌生人以游戲、活動等名義派發(fā)的小零食、糖果，更不能吃。
4、告訴孩子，有同情心樂于助人是好事，但是如果不認識的大人來請求你的幫助，比如幫忙搬東西，不認識路希望帶路的都要拒絕，或者可以讓大人去幫助大人。大人不會真的需要孩子的幫助。
5、不要輕信陌生人說自己是爸爸媽媽的朋友或者是熟人，也不要輕信陌生人說自己是“老師”這種容易讓孩子產(chǎn)生信任感的職業(yè)。
6、教育孩子加強自我保護的能力，如果真的遇到壞人捂住嘴巴或者強行抱走的事情，一定要盡自己最大的力氣呼救和掙扎。
7、平常帶孩子認識派出所、警察崗樓、消防隊、銀行這些機構的標識，如果和爸爸媽媽走散，一定要去這些地方求助。
總之，通過今天的演練活動提醒大家安全教育必須常抓不懈，家長和幼兒園一起配合保證孩子的健康。
幼兒園知識總結篇二
從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。
行走應走人行道，沒有行道往右靠。
天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
一慢二看三透過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈;。
轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意，遵守秩序要排隊;。
手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。
紅綠燈。
交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;。
綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;。
黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。
交通規(guī)則要記牢。
小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，
過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。
遵守交通規(guī)則。
民警叔父頂呱呱，全心全意為大家，
來往車輛聽他話。紅燈亮，要停下，
綠燈亮，才能行，安全行車人人夸。
保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。
大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。
紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。
紅燈你要停，綠燈能夠行，
看見黃燈要留意，最好不要行，
行哪就是走哇，走哇就是行哪，
過馬路走斑馬線，大家都安全，
紅燈綠燈綠燈黃燈都是交通信號燈，
紅線白線白線黃線都是交通標志線，
汽車走的是機動車道，
單車走的是非機動車道，
人行道只有行人走，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，我們?nèi)ド蠈W，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，我們在長大，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，我們在成材。
幼兒園知識總結篇三
2022年5月11日，景岳六一幼兒園組織全體教職工開展線上疫情防控培訓。
首先，保健室工作人員組織大家學習了《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案第五版》和《青海省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作指揮部通告（第7號）》文件，使大家認識到防范疫情工作的重要性和當前疫情形勢的嚴重性，告知大家要時刻按照政府的要求去做，積極配合社區(qū)管控工作，做遵紀守法的好公民。
保健室工作人員詳細介紹了什么是新型冠狀病毒；新型冠狀病毒相關癥狀；新型冠狀病毒傳播途徑；感染了新冠病毒怎么辦等方面進行了講解，也對幼兒園防疫工作做了詳細嚴謹?shù)囊蟆?BR> 全園教職工全部參加了線上培訓，并詳細做了學習記錄，為復課做好準備，打下防疫工作堅實的基礎。
最后，園長還根據(jù)最近五一節(jié)期間，個別職工們出現(xiàn)外出的情況進行了批評教育，希望大家聽政府的指揮，遵守幼兒園的防疫要求，做好自己、管好家人、齊心協(xié)力、共克時艱，為西寧早日解封，盡到自己的責任和義務。
疫情防控無小事，慎終如始細落實。通過這次的線上培訓，各位老師紛紛表示會在疫情期間注意自我防范，也會向全體家長、小朋友們發(fā)出防疫宣傳，讓大家積極配合，團結一心，科學防范，精準施策，共克時艱！
幼兒園知識總結篇四
xx年我們度過了不一樣的新年，全國各地的孩子們開學延遲,20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結如下：
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
幼兒園知識總結篇五
在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。
幼兒園知識總結篇六
20xx年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情，全國各地的孩子們開學延遲，20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結如下：
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持;加強與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導。
幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃，確保教學質量。
1、在課程內(nèi)容設置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內(nèi)容，但有關諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當?shù)囊龑Вo予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關心、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時間和機會。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉，增強幼兒體質;同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養(yǎng)狀況，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng)。
5、關注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己，提高自我保護能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，要關注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題，加強指導和監(jiān)督。
6、關注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
20xx年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。
幼兒園知識總結篇七
和往年不同，因疫情原因今年幼兒園開學后以安全健康教育、生命教育、情感教育等為教學主題，把疫情防控知識作為第一課。開學前，幼兒園根據(jù)長興縣教育主管部門對疫情防控常態(tài)化的要求制定了詳細的秋季開學方案，涉及桌面活動、集體教學活動、戶外活動、區(qū)域活動等孩子在園一日生活的方方面面。教師們還根據(jù)孩子的年齡特點，靈活設置活動內(nèi)容，給孩子一個良好的適應和過渡的過程，為孩子健康快樂成長保駕護航。
蔡文婕園長在國旗下給全體師生做了《相約國旗下童心共抗疫》講話。蔡園長希望孩子們明白，就是因為有無數(shù)為我們付出的人，我們才能安全、健康地成長。一個人的力量很小，但是當我們所有人都為了一個目標使勁兒的時候，所有的困難都會被我們打倒！雖然你們年紀小，但是也可以為抗擊疫情做貢獻。只要大家減少出門，講衛(wèi)生，勤鍛煉，戴口罩，自己的事情自己做，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務，你們也是抗擊病毒的小勇士！她衷心的期望小朋友們在幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！
防疫安全主題教育活動不僅讓幼兒們充分了解了防疫知識，學習了自我防護措施，還增強了安全衛(wèi)生意識。為幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣奠定了基礎。小朋友們通過ppt展示的.抗疫漫畫，清楚地知道疫情的來源和后期的防護措施，如戴口罩、量體溫、勤洗手等。讓幼兒掌握了基本的安全和衛(wèi)生保健知識，通過觀看抗疫事跡的視頻，使幼兒了解一大批抗疫英雄們救死扶傷、無畏艱險、甘于奉獻的感人事跡，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。
此次活動不僅讓幼兒們充分了解了防疫知識，學習了自我防護措施，還增強了安全衛(wèi)生意識。長興縣太湖街道中心幼兒園將一路向前、共克時艱，同心協(xié)力、以愛為源，共創(chuàng)美好未來。
幼兒園知識總結篇八
自準備創(chuàng)建幼兒園之日起，我們就堅持開展安全常規(guī)檢查。我們也由此發(fā)現(xiàn)了許多安全隱患，主要如下：
1、線路老化，容易引發(fā)火災;。
2、入園道路坡度太大，容易引發(fā)安全事故;。
3、舊教室破舊不堪，有倒塌危險;教學樓頂漏雨;。
4、高壓電線橫穿校園，高壓電桿聳立園中，存在安全隱患。
發(fā)現(xiàn)問題后，我們積極組織力量整改。在鄉(xiāng)中心學校幫助下，線路整改工作基本完成，線路換新且使用正常;入園道路改向成功，硬化路面不僅寬敞，而且坡度較小;舊教室危房已拆除，未拆除部分禁止入內(nèi);教學樓樓頂檢漏工作正在進行中。高壓電問題已向鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心學校、鄉(xiāng)供電所遞交了書面報告。
幼兒園知識總結篇九
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的`。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。
2、乘車乘坐公共車輛，就應遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內(nèi)透過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
3、避讓轉彎車輛。
當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們就應注意避讓轉彎車輛。
現(xiàn)代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有必須距離差別的。這就是汽車轉彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉彎時，前輪能夠透過道路的某一物體，而后輪卻不能透過。
懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭能夠過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
幼兒園知識總結篇十
本學年，在上級主管部門的監(jiān)督管理下，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的.方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報如下：
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”。
1、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的黑板報;張貼了消防安全教育文字和圖片。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設施和用電用氣情況，對兩個過期的消防器材進行了更新，檢查做到了有記錄，對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。
4、加強了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習;給幼兒家長寫了一封有關消防安全的監(jiān)督信。
以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全。
幼兒園知識總結篇十一
為了認真貫徹侯馬市教科局安全工作精神，加大幼兒園安全教育力度，加強幼兒的安全防范意識，提高孩子的自我保護能力。
擔任本場比賽的仲裁組成員是侯馬市教科局安監(jiān)股高股長、侯馬市交警隊宣傳科杜科長、實業(yè)公司領導劉永紅、平陽幼兒園園長韓雪芳和副園長朱麗麗，全體家長應邀觀看了比賽。
此次競賽活動本著“學習知識，掌握技能”的原則進行，共分必答題、風險題和搶答題三個環(huán)節(jié)，就交通、消防、用電、食品安全以及自我救護和可能遇到的突發(fā)性問題等知識進行普及和教育。
競賽現(xiàn)場氣氛熱烈，幼兒積極踴躍，對答如流。
家長互動環(huán)節(jié)配合有序、默契。
此次活動取得了圓滿成功。
平陽幼兒園一貫高度重視幼兒安全教育。
關愛生命，關愛幼兒，讓我們從安全教育抓起!增強孩子的安全意識，為孩子安全保駕護航，開啟他們美好的明天!
幼兒園知識總結篇十二
1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。
3、教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。
4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。
1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。
2、乘車時應排隊上車，不推不擠。
3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，可是要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
幼兒園知識總結篇十三
1、教育幼兒在運動或游戲時應聽教師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
2、注意保護自我，不帶危險物品來園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。
3、午時放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
4、利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
總之，教師經(jīng)過選擇適合幼兒年齡的教育資料和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變本事。
1、在區(qū)域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，能夠采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。
2、在室內(nèi)外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
3、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。
4、教育幼兒明白自我的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情景明白如何保護自我。
5、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，必須要盡快逃開。
1、教育幼兒在家不自我動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
2、教育幼兒沒成人帶領下不能自我過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
3、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
4、利用散步、游玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，能夠問：“你找不到家怎樣辦”引導他們自我去發(fā)現(xiàn)，去學習，從而提高幼兒的自我保護本事。
家庭是幼兒生活的主要場所，教師在進行安全意識培養(yǎng)的同時，還應當向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與對孩子自我保護本事的培養(yǎng)。
幼兒園知識總結篇十四
由于成年人的教育理念存在問題，我們常常忽視對孩子的安全教育，兒童沒有相應的安全知識，從而造成了嚴重的傷害。隨著兒童的意外傷害越來越多，給我們敲響了兒童安全教育的警鐘。你明白兒童安全教育有什么資料嗎跟隨我們一齊了解這個刻不容緩的問題吧。
在日常生活中，如果沒有安全教育，家長沒有安全意識，每一時每一刻我們的孩子都會受到威脅。在兒童發(fā)生的事故中，墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在必須程度上是由于孩子較弱，體能發(fā)育不完善，運動機能差引起的，而這些看似最危險的意外，恰恰是每一個孩子能預防避免的。
想要提高兒童的安全意識，作為更加成熟的兒童監(jiān)護人，您必須要首先樹立安全第一的意識。大多數(shù)突發(fā)的兒童傷害事件，都是由于家長或教師的疏忽大意，我們期望家長為兒童創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境，加強安全方面的知識學習，重視對兒童的保護，時刻把兒童的安危放在心上。游樂場也是兒童意外傷害的高發(fā)地區(qū)，我們提議所有可能引發(fā)傷害的地方，監(jiān)護人，負職責都要對孩子做到“放手不放眼，放眼不放心”，要適當限制兒童活動的范圍，才會降低不良事件發(fā)生的機率。在您樹立良好的安全意識后，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安全意識。孩子處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活經(jīng)驗和各種社會方面、自然方面的常識，自理本事較差，雖然教師和家長在竭盡全力細心翼翼地呵護他們，以盡量減少事故的發(fā)生，但我們應明白成人對孩子的保護畢竟是有限的，所以在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護本事。所以，學校、幼兒園應經(jīng)過健康教育活動，有意識、有計劃、有目的地對孩子進行安全教育，抓住活動的各個有效環(huán)節(jié)隨機強化。家長應與學校、幼兒園配合，利用家庭教育的特點，及時做好孩子的安全教育工作。將安全意識深入到生活的每一個方面，孩子才會重視起來。
瑞典和日本的有關研究證明：兒童應對迎面而來的汽車常常不明白躲閃，過馬路只注意一個方向的車輛而不顧另外一個方向，對汽車車速的快慢缺乏正確的確定力，誤認為噪音小的汽車沒有危險，等等。這些看似簡單的問題，在關鍵時刻反而會直接威脅孩子的性命，所以，對于孩子的安全問題，我們必須有計劃的訓練。例如，孩子養(yǎng)成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習慣，從冰箱中拿出的東西聞一聞的習慣，能夠避免燙手、燙嘴、誤食東西；走路和跑步時靠右邊行，能夠大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的機率，這些都是日常生活中常常遇到的問題，家庭和學校、幼兒園應相互配合，反復強調(diào)，持之以恒，使孩子建立起良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。除了孩子生活習慣的培養(yǎng)，究其發(fā)生意外的原因，薄弱的體能也值得家長思考。平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，反應敏捷，磕碰少一些。缺乏鍛煉是大多數(shù)孩子的弊病，由于身體肌肉長期缺乏應有的活動，肌肉組織內(nèi)儲氧量降低，肌肉彈性張力下降，所以孩子動作的平衡本事、靈活性都達不到自我保護的要求。為此，幼兒園、學校、家庭應給兒童供給足夠的時間和空間，合理地組織有必須強度和密度的體育活動，提高幼兒的身體發(fā)展水平，避免意外傷害事故的發(fā)生。
想讓頻發(fā)的意外傷害從此終止，各方面我們都需要努力，首先要在家長，教師等監(jiān)護人心中樹立起安全的意識，再將安全教育與孩子的生活相結合，進行有計劃的教育，提高兒童的自我保護意識和本事，其次要在生活中的方方面面訓練孩子養(yǎng)成良好生活習慣，加強孩子的體魄，減少傷害事故的發(fā)生。
幼兒園知識總結篇十五
幼兒自我保護教育（居家安全篇）。
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，所以小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。
3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4、幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
1、隨便開門，如果有陌生人敲門要進來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信。能夠讓幼兒告訴來客：“此刻爸爸媽媽不在家，請你晚上來。”如果他執(zhí)意要進來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。
2、讓幼兒掌握接聽電話的技巧，如果有電話進來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時，千萬不要說，以免壞人乘機上門撬竊，你能夠說：對不起，我說不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯覺，壞人就不敢來你家了。
3、不模仿電視里的危險動作；
（1）孩子好動，又不明白危險，要幫忙幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動作。
（2）要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自我或別人。
（3）教師要教育幼兒在家時不做危險動作，要教育幼兒千萬不要學習電視里的危險動作。
幼兒園知識總結篇十六
在活動中經(jīng)常聽到孩子們說：“教師，我不會”、“教師，我干不好”、“教師，我不會畫”，我認真觀察這些自信心不足的孩子，發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點：
1、上課很少舉手，發(fā)言不用心。
2、注意力有時渙散，懼怕嘗試新任務。常常會說“我不會”，“教師，怎樣弄呀”“我學不好?！比狈χ鲃泳窈蛣?chuàng)造勇氣。
3、在自選活動中，總是挑選最容易的任務。
4、情緒不太穩(wěn)定，有時沉悶、冷淡，有時活潑愉快。
5、喜歡獨自游戲，參加合作游戲時，不愿當領導者。
6、極少提出意見推薦，有分歧爭論時，較易退縮、讓步、放下主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時會旁觀和閑逛，忘卻目標。
1、心理暗示法。
當孩子對科學育兒知識某件事缺乏信心，有畏難情緒時，我總會對他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進行肯定，在這種長期的用心暗示下，孩子的自信心不斷增強，喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨立完成法。
有時，我放手讓孩子獨立完成一些事，比如插圖、計算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自我做了，無論結果怎樣，我都給予鼓勵，使他們感受到經(jīng)過自我努力而取得成功的樂趣，并且逐步建立和增強獨自做事的信心，從而更加樂于自我獨立去做事。
3、示范法。
幼兒模仿性強，尤其愛模仿成人的行為。所以，當有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時，不要責備他們。我就透過示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們增強自信，敢于嘗試。
4、讓孩子自我選取法。
允許孩子做出簡單的選取，比如對他說：“這天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動”當沒有選取余地的事情出現(xiàn)時，就應堅持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會對他務必做的事有信心。
幼兒園知識總結篇十七
我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎樣連這都不明白?！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有！”……這樣的事在我自我身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自我的威嚴，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自我、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自我與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，并且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，并且完成得更快更出色呢到達的是同樣的甚至是更好的效果，所不一樣的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
當著生人和外人的面教訓孩子最科學容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟潛力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了?！?BR> 隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自我吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自我穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自我的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫忙他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你能夠對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自我刷牙洗臉了”；又如，當準備送孩子上幼兒園之前，你能夠對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從此刻開始要自我一個人睡覺，學會蓋好被子?！?BR> 幼兒園知識總結篇十八
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起很多出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，提議可用骨骼模型演示給幼兒看。
1、要堅持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進行示范講解。
2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都能夠穿到馬路對面去的，僅有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子明白紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不能夠在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
幼兒園知識總結篇十九
1、生活規(guī)律化。從此刻開始，家長應培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應小學的生活節(jié)律。
不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應從上述這些方應對孩子進行培養(yǎng)和教育。
2、向往上小學的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內(nèi)心發(fā)生想上小學當個小學生的愿望。
3、自我管理本事。所以，大班家長要注意讓孩子自我整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的本事。
4、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長能夠多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意往意很有益。
家長如何在家中對孩子進行教育，這就需要您多和幼兒園家長們溝通，解您的孩子在哪些方面需要加強培養(yǎng)，針對孩子的實際進行有目的教育。
主要從以下幾方面進行培養(yǎng)：
1、平等中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本本事：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲?；顒又?，家長們不將自我的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多確定，大膽發(fā)表自我的見解，敢于陳述自我的觀點。
2、自信中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本本事：要讓幼兒社會性本事得到充分發(fā)展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其本事，使之在自信中發(fā)展自身的基本本事。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他感到自我行，異常對于大多數(shù)本事平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得勝利的機會較少，這就需要家長們根據(jù)孩子的實際情景，對本事弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他經(jīng)過努力獲得勝利，體驗自我力量和成就，勝利的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務的基本本事。
幼兒園知識總結篇一
今天我有幸作為苗四班家長代表參加了“幼兒園防拐防騙演練活動”，每個班的家長代表通過各種方式對幼兒進行哄騙，直至脫離教室到幼兒園門外。活動開始前，老師先給家長代表們明確了這次活動的方案。
老師和家長代表們準備了哄騙小朋友的玩具、零食和小道具。
家長們開始行動啦！
我第一次成功的騙走了一個孩子
我第二次成功的騙走了兩個孩子
玩具的引誘下，孩子成功的被騙出了幼兒園
最終七位家長代表共哄騙出了15個幼兒，甚至有一位小朋友分別被兩個家長騙走了兩次。
活動結束后，家長代表和老師們也進行了交流和探討，對騙子的騙術進行了總結。通過這次活動，我深深的感覺到安全教育是一個長抓不懈的大事，不僅僅對孩子要經(jīng)常進行安全教育，家長們也應該時刻保持高度的警惕！下面，我將家長們哄騙孩子的方法以及老師和家長們提出的一些注意事項進行總結，以供大家參考，希望大家能夠得到一些警示和幫助。
家長哄騙孩子的方法：
1、小零食、糖果的.誘惑
2、送玩具、送氣球、送禮物的誘惑
3、大人遇到困難需要小朋友的幫助（例如讓小朋友幫忙找?guī)龋?BR> 4、說自己是爸爸媽媽的熟人來接孩子
5、說自己是某個機構的老師邀請孩子參加活動
這些只是大家常見的一些哄騙方法，現(xiàn)在的騙子花樣繁多防不勝防，只有家長們時刻保持警惕，才能保證孩子們的安全。在日常生活中，作為家長應該牢記以下注意事項：
1、帶孩子出去玩耍，一定要讓孩子時刻保持在自己的視線范圍之內(nèi)，尤其是在游樂場里，不要以為孩子在里面玩就很安全而放松警惕。
2、不要給陌生人開門，不要讓陌生人進屋，父母可以約定某個暗號，聽到對應的暗號才能開門。教育孩子不要和陌生人說話，不要隨意透露自己的信息。
3、不要接受陌生人以游戲、活動等名義派發(fā)的小零食、糖果，更不能吃。
4、告訴孩子，有同情心樂于助人是好事，但是如果不認識的大人來請求你的幫助，比如幫忙搬東西，不認識路希望帶路的都要拒絕，或者可以讓大人去幫助大人。大人不會真的需要孩子的幫助。
5、不要輕信陌生人說自己是爸爸媽媽的朋友或者是熟人，也不要輕信陌生人說自己是“老師”這種容易讓孩子產(chǎn)生信任感的職業(yè)。
6、教育孩子加強自我保護的能力，如果真的遇到壞人捂住嘴巴或者強行抱走的事情，一定要盡自己最大的力氣呼救和掙扎。
7、平常帶孩子認識派出所、警察崗樓、消防隊、銀行這些機構的標識，如果和爸爸媽媽走散，一定要去這些地方求助。
總之，通過今天的演練活動提醒大家安全教育必須常抓不懈，家長和幼兒園一起配合保證孩子的健康。
幼兒園知識總結篇二
從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。
行走應走人行道，沒有行道往右靠。
天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
一慢二看三透過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈;。
轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意，遵守秩序要排隊;。
手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。
紅綠燈。
交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;。
綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;。
黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。
交通規(guī)則要記牢。
小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，
過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。
遵守交通規(guī)則。
民警叔父頂呱呱，全心全意為大家，
來往車輛聽他話。紅燈亮，要停下，
綠燈亮，才能行，安全行車人人夸。
保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。
大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。
紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。
紅燈你要停，綠燈能夠行，
看見黃燈要留意，最好不要行，
行哪就是走哇，走哇就是行哪，
過馬路走斑馬線，大家都安全，
紅燈綠燈綠燈黃燈都是交通信號燈，
紅線白線白線黃線都是交通標志線，
汽車走的是機動車道，
單車走的是非機動車道，
人行道只有行人走，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，我們?nèi)ド蠈W，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，我們在長大，
平平安安健健康康歡歡喜喜，
高高興興蹦蹦跳跳快快樂樂，我們在成材。
幼兒園知識總結篇三
2022年5月11日，景岳六一幼兒園組織全體教職工開展線上疫情防控培訓。
首先，保健室工作人員組織大家學習了《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案第五版》和《青海省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作指揮部通告（第7號）》文件，使大家認識到防范疫情工作的重要性和當前疫情形勢的嚴重性，告知大家要時刻按照政府的要求去做，積極配合社區(qū)管控工作，做遵紀守法的好公民。
保健室工作人員詳細介紹了什么是新型冠狀病毒；新型冠狀病毒相關癥狀；新型冠狀病毒傳播途徑；感染了新冠病毒怎么辦等方面進行了講解，也對幼兒園防疫工作做了詳細嚴謹?shù)囊蟆?BR> 全園教職工全部參加了線上培訓，并詳細做了學習記錄，為復課做好準備，打下防疫工作堅實的基礎。
最后，園長還根據(jù)最近五一節(jié)期間，個別職工們出現(xiàn)外出的情況進行了批評教育，希望大家聽政府的指揮，遵守幼兒園的防疫要求，做好自己、管好家人、齊心協(xié)力、共克時艱，為西寧早日解封，盡到自己的責任和義務。
疫情防控無小事，慎終如始細落實。通過這次的線上培訓，各位老師紛紛表示會在疫情期間注意自我防范，也會向全體家長、小朋友們發(fā)出防疫宣傳，讓大家積極配合，團結一心，科學防范，精準施策，共克時艱！
幼兒園知識總結篇四
xx年我們度過了不一樣的新年，全國各地的孩子們開學延遲,20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結如下：
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
幼兒園知識總結篇五
在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。
幼兒園知識總結篇六
20xx年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情，全國各地的孩子們開學延遲，20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結如下：
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持;加強與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導。
幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃，確保教學質量。
1、在課程內(nèi)容設置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內(nèi)容，但有關諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當?shù)囊龑Вo予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關心、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時間和機會。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉，增強幼兒體質;同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養(yǎng)狀況，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng)。
5、關注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己，提高自我保護能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，要關注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題，加強指導和監(jiān)督。
6、關注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
20xx年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。
幼兒園知識總結篇七
和往年不同，因疫情原因今年幼兒園開學后以安全健康教育、生命教育、情感教育等為教學主題，把疫情防控知識作為第一課。開學前，幼兒園根據(jù)長興縣教育主管部門對疫情防控常態(tài)化的要求制定了詳細的秋季開學方案，涉及桌面活動、集體教學活動、戶外活動、區(qū)域活動等孩子在園一日生活的方方面面。教師們還根據(jù)孩子的年齡特點，靈活設置活動內(nèi)容，給孩子一個良好的適應和過渡的過程，為孩子健康快樂成長保駕護航。
蔡文婕園長在國旗下給全體師生做了《相約國旗下童心共抗疫》講話。蔡園長希望孩子們明白，就是因為有無數(shù)為我們付出的人，我們才能安全、健康地成長。一個人的力量很小，但是當我們所有人都為了一個目標使勁兒的時候，所有的困難都會被我們打倒！雖然你們年紀小，但是也可以為抗擊疫情做貢獻。只要大家減少出門，講衛(wèi)生，勤鍛煉，戴口罩，自己的事情自己做，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務，你們也是抗擊病毒的小勇士！她衷心的期望小朋友們在幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！
防疫安全主題教育活動不僅讓幼兒們充分了解了防疫知識，學習了自我防護措施，還增強了安全衛(wèi)生意識。為幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣奠定了基礎。小朋友們通過ppt展示的.抗疫漫畫，清楚地知道疫情的來源和后期的防護措施，如戴口罩、量體溫、勤洗手等。讓幼兒掌握了基本的安全和衛(wèi)生保健知識，通過觀看抗疫事跡的視頻，使幼兒了解一大批抗疫英雄們救死扶傷、無畏艱險、甘于奉獻的感人事跡，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。
此次活動不僅讓幼兒們充分了解了防疫知識，學習了自我防護措施，還增強了安全衛(wèi)生意識。長興縣太湖街道中心幼兒園將一路向前、共克時艱，同心協(xié)力、以愛為源，共創(chuàng)美好未來。
幼兒園知識總結篇八
自準備創(chuàng)建幼兒園之日起，我們就堅持開展安全常規(guī)檢查。我們也由此發(fā)現(xiàn)了許多安全隱患，主要如下：
1、線路老化，容易引發(fā)火災;。
2、入園道路坡度太大，容易引發(fā)安全事故;。
3、舊教室破舊不堪，有倒塌危險;教學樓頂漏雨;。
4、高壓電線橫穿校園，高壓電桿聳立園中，存在安全隱患。
發(fā)現(xiàn)問題后，我們積極組織力量整改。在鄉(xiāng)中心學校幫助下，線路整改工作基本完成，線路換新且使用正常;入園道路改向成功，硬化路面不僅寬敞，而且坡度較小;舊教室危房已拆除，未拆除部分禁止入內(nèi);教學樓樓頂檢漏工作正在進行中。高壓電問題已向鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心學校、鄉(xiāng)供電所遞交了書面報告。
幼兒園知識總結篇九
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的`。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。
2、乘車乘坐公共車輛，就應遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內(nèi)透過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
3、避讓轉彎車輛。
當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們就應注意避讓轉彎車輛。
現(xiàn)代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有必須距離差別的。這就是汽車轉彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉彎時，前輪能夠透過道路的某一物體，而后輪卻不能透過。
懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭能夠過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
幼兒園知識總結篇十
本學年，在上級主管部門的監(jiān)督管理下，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的.方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報如下：
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”。
1、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的黑板報;張貼了消防安全教育文字和圖片。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設施和用電用氣情況，對兩個過期的消防器材進行了更新，檢查做到了有記錄，對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。
4、加強了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習;給幼兒家長寫了一封有關消防安全的監(jiān)督信。
以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全。
幼兒園知識總結篇十一
為了認真貫徹侯馬市教科局安全工作精神，加大幼兒園安全教育力度，加強幼兒的安全防范意識，提高孩子的自我保護能力。
擔任本場比賽的仲裁組成員是侯馬市教科局安監(jiān)股高股長、侯馬市交警隊宣傳科杜科長、實業(yè)公司領導劉永紅、平陽幼兒園園長韓雪芳和副園長朱麗麗，全體家長應邀觀看了比賽。
此次競賽活動本著“學習知識，掌握技能”的原則進行，共分必答題、風險題和搶答題三個環(huán)節(jié)，就交通、消防、用電、食品安全以及自我救護和可能遇到的突發(fā)性問題等知識進行普及和教育。
競賽現(xiàn)場氣氛熱烈，幼兒積極踴躍，對答如流。
家長互動環(huán)節(jié)配合有序、默契。
此次活動取得了圓滿成功。
平陽幼兒園一貫高度重視幼兒安全教育。
關愛生命，關愛幼兒，讓我們從安全教育抓起!增強孩子的安全意識，為孩子安全保駕護航，開啟他們美好的明天!
幼兒園知識總結篇十二
1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。
3、教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。
4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。
1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。
2、乘車時應排隊上車，不推不擠。
3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，可是要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
幼兒園知識總結篇十三
1、教育幼兒在運動或游戲時應聽教師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
2、注意保護自我，不帶危險物品來園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。
3、午時放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
4、利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
總之，教師經(jīng)過選擇適合幼兒年齡的教育資料和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變本事。
1、在區(qū)域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，能夠采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。
2、在室內(nèi)外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
3、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。
4、教育幼兒明白自我的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情景明白如何保護自我。
5、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，必須要盡快逃開。
1、教育幼兒在家不自我動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
2、教育幼兒沒成人帶領下不能自我過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
3、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
4、利用散步、游玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，能夠問：“你找不到家怎樣辦”引導他們自我去發(fā)現(xiàn)，去學習，從而提高幼兒的自我保護本事。
家庭是幼兒生活的主要場所，教師在進行安全意識培養(yǎng)的同時，還應當向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與對孩子自我保護本事的培養(yǎng)。
幼兒園知識總結篇十四
由于成年人的教育理念存在問題，我們常常忽視對孩子的安全教育，兒童沒有相應的安全知識，從而造成了嚴重的傷害。隨著兒童的意外傷害越來越多，給我們敲響了兒童安全教育的警鐘。你明白兒童安全教育有什么資料嗎跟隨我們一齊了解這個刻不容緩的問題吧。
在日常生活中，如果沒有安全教育，家長沒有安全意識，每一時每一刻我們的孩子都會受到威脅。在兒童發(fā)生的事故中，墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在必須程度上是由于孩子較弱，體能發(fā)育不完善，運動機能差引起的，而這些看似最危險的意外，恰恰是每一個孩子能預防避免的。
想要提高兒童的安全意識，作為更加成熟的兒童監(jiān)護人，您必須要首先樹立安全第一的意識。大多數(shù)突發(fā)的兒童傷害事件，都是由于家長或教師的疏忽大意，我們期望家長為兒童創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境，加強安全方面的知識學習，重視對兒童的保護，時刻把兒童的安危放在心上。游樂場也是兒童意外傷害的高發(fā)地區(qū)，我們提議所有可能引發(fā)傷害的地方，監(jiān)護人，負職責都要對孩子做到“放手不放眼，放眼不放心”，要適當限制兒童活動的范圍，才會降低不良事件發(fā)生的機率。在您樹立良好的安全意識后，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安全意識。孩子處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活經(jīng)驗和各種社會方面、自然方面的常識，自理本事較差，雖然教師和家長在竭盡全力細心翼翼地呵護他們，以盡量減少事故的發(fā)生，但我們應明白成人對孩子的保護畢竟是有限的，所以在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護本事。所以，學校、幼兒園應經(jīng)過健康教育活動，有意識、有計劃、有目的地對孩子進行安全教育，抓住活動的各個有效環(huán)節(jié)隨機強化。家長應與學校、幼兒園配合，利用家庭教育的特點，及時做好孩子的安全教育工作。將安全意識深入到生活的每一個方面，孩子才會重視起來。
瑞典和日本的有關研究證明：兒童應對迎面而來的汽車常常不明白躲閃，過馬路只注意一個方向的車輛而不顧另外一個方向，對汽車車速的快慢缺乏正確的確定力，誤認為噪音小的汽車沒有危險，等等。這些看似簡單的問題，在關鍵時刻反而會直接威脅孩子的性命，所以，對于孩子的安全問題，我們必須有計劃的訓練。例如，孩子養(yǎng)成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習慣，從冰箱中拿出的東西聞一聞的習慣，能夠避免燙手、燙嘴、誤食東西；走路和跑步時靠右邊行，能夠大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的機率，這些都是日常生活中常常遇到的問題，家庭和學校、幼兒園應相互配合，反復強調(diào)，持之以恒，使孩子建立起良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。除了孩子生活習慣的培養(yǎng)，究其發(fā)生意外的原因，薄弱的體能也值得家長思考。平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，反應敏捷，磕碰少一些。缺乏鍛煉是大多數(shù)孩子的弊病，由于身體肌肉長期缺乏應有的活動，肌肉組織內(nèi)儲氧量降低，肌肉彈性張力下降，所以孩子動作的平衡本事、靈活性都達不到自我保護的要求。為此，幼兒園、學校、家庭應給兒童供給足夠的時間和空間，合理地組織有必須強度和密度的體育活動，提高幼兒的身體發(fā)展水平，避免意外傷害事故的發(fā)生。
想讓頻發(fā)的意外傷害從此終止，各方面我們都需要努力，首先要在家長，教師等監(jiān)護人心中樹立起安全的意識，再將安全教育與孩子的生活相結合，進行有計劃的教育，提高兒童的自我保護意識和本事，其次要在生活中的方方面面訓練孩子養(yǎng)成良好生活習慣，加強孩子的體魄，減少傷害事故的發(fā)生。
幼兒園知識總結篇十五
幼兒自我保護教育（居家安全篇）。
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，所以小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。
3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4、幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
1、隨便開門，如果有陌生人敲門要進來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信。能夠讓幼兒告訴來客：“此刻爸爸媽媽不在家，請你晚上來。”如果他執(zhí)意要進來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。
2、讓幼兒掌握接聽電話的技巧，如果有電話進來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時，千萬不要說，以免壞人乘機上門撬竊，你能夠說：對不起，我說不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯覺，壞人就不敢來你家了。
3、不模仿電視里的危險動作；
（1）孩子好動，又不明白危險，要幫忙幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動作。
（2）要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自我或別人。
（3）教師要教育幼兒在家時不做危險動作，要教育幼兒千萬不要學習電視里的危險動作。
幼兒園知識總結篇十六
在活動中經(jīng)常聽到孩子們說：“教師，我不會”、“教師，我干不好”、“教師，我不會畫”，我認真觀察這些自信心不足的孩子，發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點：
1、上課很少舉手，發(fā)言不用心。
2、注意力有時渙散，懼怕嘗試新任務。常常會說“我不會”，“教師，怎樣弄呀”“我學不好?！比狈χ鲃泳窈蛣?chuàng)造勇氣。
3、在自選活動中，總是挑選最容易的任務。
4、情緒不太穩(wěn)定，有時沉悶、冷淡，有時活潑愉快。
5、喜歡獨自游戲，參加合作游戲時，不愿當領導者。
6、極少提出意見推薦，有分歧爭論時，較易退縮、讓步、放下主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時會旁觀和閑逛，忘卻目標。
1、心理暗示法。
當孩子對科學育兒知識某件事缺乏信心，有畏難情緒時，我總會對他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進行肯定，在這種長期的用心暗示下，孩子的自信心不斷增強，喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨立完成法。
有時，我放手讓孩子獨立完成一些事，比如插圖、計算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自我做了，無論結果怎樣，我都給予鼓勵，使他們感受到經(jīng)過自我努力而取得成功的樂趣，并且逐步建立和增強獨自做事的信心，從而更加樂于自我獨立去做事。
3、示范法。
幼兒模仿性強，尤其愛模仿成人的行為。所以，當有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時，不要責備他們。我就透過示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們增強自信，敢于嘗試。
4、讓孩子自我選取法。
允許孩子做出簡單的選取，比如對他說：“這天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動”當沒有選取余地的事情出現(xiàn)時，就應堅持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會對他務必做的事有信心。
幼兒園知識總結篇十七
我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎樣連這都不明白?！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有！”……這樣的事在我自我身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自我的威嚴，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自我、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自我與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，并且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，并且完成得更快更出色呢到達的是同樣的甚至是更好的效果，所不一樣的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
當著生人和外人的面教訓孩子最科學容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟潛力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了?！?BR> 隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自我吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自我穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自我的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫忙他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你能夠對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自我刷牙洗臉了”；又如，當準備送孩子上幼兒園之前，你能夠對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從此刻開始要自我一個人睡覺，學會蓋好被子?！?BR> 幼兒園知識總結篇十八
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起很多出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，提議可用骨骼模型演示給幼兒看。
1、要堅持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進行示范講解。
2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都能夠穿到馬路對面去的，僅有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子明白紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不能夠在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
幼兒園知識總結篇十九
1、生活規(guī)律化。從此刻開始，家長應培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應小學的生活節(jié)律。
不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應從上述這些方應對孩子進行培養(yǎng)和教育。
2、向往上小學的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內(nèi)心發(fā)生想上小學當個小學生的愿望。
3、自我管理本事。所以，大班家長要注意讓孩子自我整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的本事。
4、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長能夠多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意往意很有益。
家長如何在家中對孩子進行教育，這就需要您多和幼兒園家長們溝通，解您的孩子在哪些方面需要加強培養(yǎng)，針對孩子的實際進行有目的教育。
主要從以下幾方面進行培養(yǎng)：
1、平等中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本本事：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲?；顒又?，家長們不將自我的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多確定，大膽發(fā)表自我的見解，敢于陳述自我的觀點。
2、自信中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本本事：要讓幼兒社會性本事得到充分發(fā)展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其本事，使之在自信中發(fā)展自身的基本本事。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他感到自我行，異常對于大多數(shù)本事平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得勝利的機會較少，這就需要家長們根據(jù)孩子的實際情景，對本事弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他經(jīng)過努力獲得勝利，體驗自我力量和成就，勝利的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務的基本本事。