第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)大全（14篇）

    總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)，并有條不紊地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該將個(gè)人的經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，避免空泛。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫(xiě)作提供靈感和啟示。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇一
    我們都希望我們所做的活動(dòng)能取得所預(yù)期的效果，但是從開(kāi)始到現(xiàn)在很多活動(dòng)所取得的效果大多都只是差強(qiáng)人意，我從始至終都屬于咱們黨支部里的群眾，所以我以一名黨員中的群眾的角度去看問(wèn)題。我知道組長(zhǎng)和委員們?cè)诟鞣N活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)都十分用心，只是在與我們這些“群眾”的交流方面稍微有一些少，導(dǎo)致我們會(huì)有一定程度的抵觸情緒，我想其中又一部分的責(zé)任在我們沒(méi)有積極的去了解。我想我們黨支部里所有的同志之所以能成為黨員就一定是有自己想法的人，所以我誠(chéng)懇的希望以后的活動(dòng)能夠交流通暢，雖然這樣會(huì)讓組織的同學(xué)感到意見(jiàn)雜亂，但是這樣或許能發(fā)現(xiàn)更好的想法，也能使活動(dòng)的各方面得到完善，或許這樣會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)長(zhǎng)一些，但也意味著活動(dòng)的準(zhǔn)備就更充分，這樣不僅活動(dòng)會(huì)達(dá)到我們意想不到效果，也讓同志們的才能得到發(fā)揮。
    我還希望不要讓我們這些屬于底層的同志在緊要關(guān)頭才知道有這個(gè)活動(dòng)的存在，這樣不僅達(dá)不到活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)，還會(huì)引來(lái)誤會(huì)。而關(guān)于活動(dòng)的數(shù)量其實(shí)我認(rèn)為一個(gè)學(xué)期大活動(dòng)兩次就夠了，一個(gè)月一個(gè)把任務(wù)分配給每個(gè)組，這樣看起來(lái)很輕松，其實(shí)之中阻力很大，活動(dòng)的準(zhǔn)備也很難做得很好，再加上各種突發(fā)事件，加起來(lái)其實(shí)黨支部的活動(dòng)也不算少了，再加上各種鍛煉，我想說(shuō)一句可能不大好聽(tīng)的話：黨支部只是我們大學(xué)生活的一小部分，我們不能花很多時(shí)間在上面卻得不到預(yù)期的收獲。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期學(xué)校在各級(jí)黨政及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為主線，各項(xiàng)工作得到穩(wěn)步、有序、健康地推進(jìn)。經(jīng)過(guò)全體教職員工的團(tuán)結(jié)勤奮努力工作，較好地完成了本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
    以學(xué)校為教師成長(zhǎng)、成才提供舞臺(tái)，教師成才為學(xué)校添光加彩為目標(biāo)，讓教師不斷體驗(yàn)生命的使命、價(jià)值與質(zhì)量。提倡工作中的敬業(yè)精神與合作精神，全體教師不斷增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，明晰職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
    1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理能力。
    堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，校領(lǐng)導(dǎo)班子努力提高自身修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法，以身作則、求真務(wù)實(shí)、規(guī)范管理。中層行政各負(fù)其責(zé)、各司其職，認(rèn)真完成職能部門(mén)的任務(wù)。行政干部齊心協(xié)力，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
    2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。
    教師強(qiáng)化教學(xué)基本功的意識(shí)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展，得到了全體教師的積極響應(yīng)。我們還選送了張暉、林好老師參加福州市教師教學(xué)技能大賽，分獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    同伴互助，建立師徒幫教系統(tǒng)。繼續(xù)推行骨干教師引領(lǐng)和師徒結(jié)對(duì)制度，通過(guò)傳幫帶，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；開(kāi)設(shè)骨干教師論壇，選送優(yōu)秀教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給教師“充電”的空間、發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)教師的內(nèi)部動(dòng)力。
    分層培養(yǎng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮我校校本研訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師實(shí)施分層管理，探索不同特點(diǎn)、不同年齡階段教師的成長(zhǎng)規(guī)律，形成教師專業(yè)成長(zhǎng)的培養(yǎng)策略。進(jìn)一步加強(qiáng)師德引領(lǐng)和師風(fēng)管理，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任工作例會(huì)、各項(xiàng)考評(píng)制度的評(píng)價(jià)，提升班主任工作能力，努力打造一支“職業(yè)道德高尚、教育理念先進(jìn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平精湛”的教師團(tuán)隊(duì)。
    1、創(chuàng)造科研平臺(tái)，豐富教研活動(dòng)。
    繼續(xù)組織教師參加全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》、省重點(diǎn)課題《深化發(fā)展性教學(xué)研究，促進(jìn)師生共同發(fā)展》、全國(guó)“十一五”重點(diǎn)音樂(lè)學(xué)科課題《器樂(lè)進(jìn)課堂》、福建省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度專項(xiàng)課題《小學(xué)信息技術(shù)課堂有效教學(xué)方法研究》等課題的組織研究工作。
    利用大組教研和年段、學(xué)科集體備課的平臺(tái)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)教研組以課題引領(lǐng)校本教研活動(dòng)，讓課題研究的成果輻射到每一位教師、每一名學(xué)生。語(yǔ)文組宋艷艷、劉小玲、林娟琴、數(shù)學(xué)組林航、趙東明、陳碧文執(zhí)教校級(jí)研討課；張暉、唐錦香老師上區(qū)級(jí)研討課。綜合組王瓊老師上省級(jí)研討課，金雪晴、陳榕臻老師上市級(jí)研討課、馬晶晶老師上區(qū)級(jí)研討課。6位課題實(shí)驗(yàn)教師宋艷艷、陳宏、江林、林火銓、葉秀瑜、陳瑞華分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師做了講座，陳華校長(zhǎng)為市教育學(xué)院學(xué)生做講座。
    臻老師獲片段教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)比賽二等獎(jiǎng)，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；金雪晴老師獲片段教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng)，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，所有獲獎(jiǎng)?wù)撐?、教學(xué)設(shè)計(jì)均收入福州市優(yōu)秀音樂(lè)論文、教案匯編。
    2、加強(qiáng)監(jiān)控管理，做實(shí)教學(xué)工作。
    嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的考勤、巡崗制度和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)的巡課制度。巡崗檢查教師是否及時(shí)進(jìn)班上課，無(wú)課教師是否在崗，辦公時(shí)間是否進(jìn)行與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。巡課檢查一查學(xué)生早讀情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早讀的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的早讀的習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。二查教師課堂教學(xué)情況并做好記錄。檢查結(jié)果及時(shí)向各年段長(zhǎng)反饋，及時(shí)整改，杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無(wú)人課現(xiàn)象。制度的實(shí)施確保了教學(xué)工作正常運(yùn)行，幫助教師規(guī)范課堂行為，提高課堂教學(xué)調(diào)控能力，形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)。
    定期開(kāi)展常規(guī)檢查。語(yǔ)、數(shù)、綜合教研組對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行了定期與不定期檢查，并在教研會(huì)上反饋；期末教導(dǎo)處對(duì)全體教師教案、作業(yè)進(jìn)行全面檢查由江林副校長(zhǎng)在教師大會(huì)上反饋，推廣優(yōu)秀的做法，指出不足之處，提出建議，改進(jìn)今后教學(xué)工作。
    按時(shí)實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)單元考和期中、期末考都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，本學(xué)期期中還對(duì)三年級(jí)進(jìn)行單人單桌抽檢，通過(guò)抽考，較好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)科教學(xué)提供了指導(dǎo)方向。定期舉辦教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，抓好薄弱年級(jí)、個(gè)別教學(xué)質(zhì)量差距較大的班級(jí)以及六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控。
    3、挖掘校本資源，開(kāi)展特色教學(xué)。
    本學(xué)期的校本課程共開(kāi)設(shè)14個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。校足球隊(duì)在市級(jí)比賽中獲得第二名，并于12月順利通過(guò)市級(jí)體育傳統(tǒng)校的評(píng)估。跆拳道隊(duì)員參加市級(jí)比賽，多名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。小太陽(yáng)文社學(xué)員在老師的精心指導(dǎo)下，多篇佳作發(fā)表在《海峽時(shí)報(bào)》。
    得2等獎(jiǎng)，11人獲得3等獎(jiǎng)，2人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，潘婷、王瓊、鄭云穎3位老師同時(shí)也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
    1、加強(qiáng)文化建設(shè)，塑造學(xué)校窗口形象。
    從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和活動(dòng)文化四個(gè)方面建設(shè)具有學(xué)校特色的校園文化，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，展現(xiàn)學(xué)生精神面貌。本學(xué)期，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育。通過(guò)主題黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話及多種形式的比賽活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，從小樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而的遠(yuǎn)大志向。
    2、貫徹守則規(guī)范，健全學(xué)生品德培養(yǎng)。
    堅(jiān)持周一升旗儀式制度。儀式上除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，還以愛(ài)國(guó)主義、理想主義、行為養(yǎng)成等知識(shí)為內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    養(yǎng)成教育方面，各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的年級(jí)德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)了教育工作的方式與方。為形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)處理。重視培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，每天安排執(zhí)勤人員，檢查監(jiān)督學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，取得了較好的效果。
    3、依托主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀。
    本學(xué)期以第七個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、特奧會(huì)、“公民道德宣傳日”、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年等為契機(jī)，結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范教育，在全體學(xué)生中開(kāi)展“做一個(gè)文明有禮的福州人”的主題活動(dòng)，通過(guò)專項(xiàng)主題教育講話，少先隊(duì)大隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議，家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)分發(fā)倡議書(shū)，組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，設(shè)計(jì)板報(bào)，觀看愛(ài)國(guó)主義教育片等，不斷深化文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。12月開(kāi)展了“不給他人添麻煩，做文明有禮的.福州人”教育活動(dòng)。通過(guò)制作電子小報(bào)、誦讀比賽、硬筆書(shū)法比賽等一系列活動(dòng)，讓文明禮儀在孩子們的心中得到內(nèi)化，并真正落實(shí)在孩子的言語(yǔ)行為上。
    積極開(kāi)展科技環(huán)保教育活動(dòng)。11月科技周組織開(kāi)展以“倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)生態(tài)之源”為主題的科普節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、科普展覽、講座，組織學(xué)生編輯科普小報(bào)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
    組織五、六年段學(xué)生到瑯歧社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織一至四年段的學(xué)生開(kāi)展秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷。
    認(rèn)真落實(shí)幫貧扶困工作，開(kāi)展“春風(fēng)助學(xué)、金秋扶貧”活動(dòng)?！拔特?cái)記”集團(tuán)慷慨解囊，熱情地參與到愛(ài)心助學(xué)捐款活動(dòng)中，為貧困學(xué)生捐款四千多元。11月初開(kāi)展了為二附中身患白血病的蘇海滔同學(xué)捐款活動(dòng)。短短1周的時(shí)間，捐款就達(dá)到2萬(wàn)5千多元。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受到幫助他人的快樂(lè)。
    4、傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，提升學(xué)生道德品質(zhì)。
    組織開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共享盛世大典”主題班隊(duì)會(huì)、“愛(ài)在中秋”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，并在中秋節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生與留守兒童一起過(guò)中秋、送賀卡。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，利用早讀課、班隊(duì)課時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》，11月開(kāi)展“學(xué)弟子規(guī)、做文明人”現(xiàn)場(chǎng)硬筆書(shū)寫(xiě)比賽和誦讀比賽，理解內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范。我們還選送18名選手參加區(qū)級(jí)比賽，分別獲區(qū)特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。我們還積極組織部分教師編寫(xiě)校本德育課程教材，目前一年級(jí)校本德育課程教材《三字經(jīng)》已完成，下學(xué)期將在一年級(jí)依托校本、思品課程開(kāi)始學(xué)習(xí)。二年級(jí)校本德育課程教材《弟子規(guī)》也已著手進(jìn)行編寫(xiě)。
    5、落實(shí)體衛(wèi)藝工作，發(fā)展心智健全人格。
    以主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、圖片展等形式認(rèn)真開(kāi)展生命教育活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍愛(ài)生命。秋季流行病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了麻疹、手足口病、紅眼病等流行病的衛(wèi)生安全防控教育。特別是紅眼病高發(fā)期執(zhí)行每天晨檢制度，班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，還定期進(jìn)行教室消毒，很好地控制了疫情。重視心理健康教育，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的心理輸導(dǎo)工作。關(guān)注特殊生的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)采取措施，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。12月在體育組老師的精心安排和全體老師努力下組織開(kāi)展了校運(yùn)會(huì)，精彩的入場(chǎng)式表演和賽場(chǎng)上的佳績(jī)頻傳給師生帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅。校代表隊(duì)在區(qū)運(yùn)會(huì)上發(fā)揮出色，取得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。落實(shí)體育課常規(guī)，做好學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)檢測(cè)，12月順利通過(guò)市級(jí)評(píng)估。組織學(xué)生參加市、區(qū)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)漫繪畫(huà)比賽，獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)3人和市級(jí)三等獎(jiǎng)1人。組織學(xué)生參加市、區(qū)學(xué)生舞蹈比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市表演獎(jiǎng)。
    6、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮校外育人功能。
    堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期我校召開(kāi)2次家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)都進(jìn)行家教方面的專題講座。編輯2期家教輔導(dǎo)材料，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)子女的教育，切實(shí)提高了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
    1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉持家開(kāi)源節(jié)流。
    在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。
    執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的政策規(guī)定，加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，并做好收費(fèi)公示，及時(shí)印發(fā)收費(fèi)清單，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
    加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。不斷加大對(duì)校產(chǎn)校具的檢查力度，做到勤檢查、勤反饋。加強(qiáng)對(duì)倉(cāng)庫(kù)物品領(lǐng)用的管理，實(shí)行按批條進(jìn)出，每月結(jié)算一次；及時(shí)做好每樣物品購(gòu)進(jìn)的驗(yàn)收、登記工作，繼續(xù)加大水電管理力度，強(qiáng)化節(jié)約用水用電的宣傳教育，消除用電用火方面存在的安全隱患。
    2、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)做好后勤保障。
    努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做好后勤保障工作。為了保證教職工的正常用餐和住宿問(wèn)題，本學(xué)期在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限的情況下，做好教工食堂的和宿舍的重建工作，解決教師的后顧之憂。開(kāi)學(xué)初，做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作，在學(xué)校的舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證活動(dòng)正常有序開(kāi)展。及時(shí)做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作，本著節(jié)約的原則，總務(wù)后勤人員動(dòng)手做些小修理，做到隨叫隨到。做好新校址建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，目前已經(jīng)完成規(guī)劃紅線圖、校園總體設(shè)計(jì)的工作，正著手可研性報(bào)告以及土地環(huán)境評(píng)估工作。3、強(qiáng)化校園安全管理，積極打造平安校園。
    意的課間休息、交通安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等安全隱患和文明禮儀知識(shí)。充分發(fā)揮綜治副校長(zhǎng)的職能，聯(lián)合開(kāi)展了校園及周邊安全狀況檢查活動(dòng)。通過(guò)整治，消除了校園周邊存在的安全隱患，校園及周邊的環(huán)境得到了明顯改善。在全體安保人員及老師們的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，平安校園的建設(shè)得到上級(jí)主管部門(mén)、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。
    本學(xué)期黨支部充分發(fā)揮支部的政治核心作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。按照區(qū)委教育工委的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，在黨員教師中扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以聽(tīng)講座、看視頻、交流心得體會(huì)等形式開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，要求大家做好管理崗位上的領(lǐng)頭雁，教學(xué)業(yè)務(wù)上的排頭兵，創(chuàng)特色學(xué)校的先行者。20xx年度評(píng)出唐錦香等4名校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，讓廣大教師切身感受到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)教工團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)，組織團(tuán)員教師積極投入課改第一線，積極主動(dòng)做好學(xué)校教育教學(xué)工作。
    充分發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督和教代會(huì)參政、議政的作用，健全學(xué)校民主制度，實(shí)現(xiàn)教職工對(duì)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，加大依法治校的力度。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等老師們關(guān)心的工作情況。如教師崗位設(shè)置工作的方案，在全校教師中廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，并提交教代會(huì)審議通過(guò)后進(jìn)行實(shí)施。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議。校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)教師崗位設(shè)置、職稱評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作進(jìn)行了監(jiān)督和反饋。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
    做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、和部分學(xué)生交談、向教職工發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建設(shè)。順利通過(guò)了福建省民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)檢查組對(duì)我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的檢查評(píng)估，并得高度的評(píng)價(jià)和肯定。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，為樹(shù)立榜樣，評(píng)選出陳宏等12位教師為20xx——20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工作者。積極開(kāi)展教工活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心。本學(xué)期開(kāi)展了教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)老教師活動(dòng)、健康講座、教師迎春活動(dòng)等。為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作氛圍。
    1、繼續(xù)健全、完善各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)及其執(zhí)行的力度，有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
    2、抓好師資隊(duì)伍的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平建設(shè)，健全校本培訓(xùn)制度，強(qiáng)化教師分層培養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    3、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常運(yùn)行，改革師生教育教學(xué)評(píng)價(jià)，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。
    4、繼續(xù)堅(jiān)持育人為本，將良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及加強(qiáng)各科德育滲透作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。
    5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議行風(fēng)工作，加強(qiáng)治理力度，辦人們滿意的教育，做人民滿意的教師。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇三
    第一學(xué)期，我校黨支部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，尤其是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面去得了一定成績(jī)。
    -，我校黨支部在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織開(kāi)展了黨建工作。學(xué)校黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委《黨建工作意見(jiàn)》精神，按照工作要求，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)以及陣地建設(shè)、基礎(chǔ)工作等方面作了大量的工作。
    1.常規(guī)工作對(duì)布置的每一項(xiàng)工作，做到組織有分工，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，過(guò)程有檢查，結(jié)果有成效。一年來(lái)，很好地完成了鎮(zhèn)黨委布置的每項(xiàng)工作任務(wù)。
    2.開(kāi)展黨員建校義務(wù)勞動(dòng)開(kāi)春之時(shí)，正值學(xué)校特色建設(shè)起步。為建好“學(xué)生實(shí)踐園”，黨員和積極分子們，放棄了2天的休息時(shí)間，從整地、施肥、播種，無(wú)故不滲透著大家的汗水，尤其是老黨員馬振華、馮建明、黃志奎等同志，他們身先士卒，不怕臟不怕累，總是事事在先，為年輕黨員做出了表率。
    3.獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)展“迎七一，獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，28名黨員，5名積極分子在七一前夕，以捐款的形式迎接黨的生日，共捐款370元。
    4.黨員外出五一前夕，全體黨員外出到平谷參觀，感受大自然的奇特壯觀。
    5.開(kāi)展教育研究，學(xué)會(huì)先進(jìn)教學(xué)方法，上好每一堂課，開(kāi)好一堂公開(kāi)示范課，取長(zhǎng)補(bǔ)短;。
    二、做好《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》。
    根據(jù)中央、市委和區(qū)委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，按照《中共北京市通州區(qū)委關(guān)于在全區(qū)黨員中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(京通發(fā)[2014]9號(hào))的總體部署，通州區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，自203月到2014年8月用半年時(shí)間開(kāi)展這一活動(dòng)。我校積極開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
    1、召開(kāi)黨支部成員會(huì)議召開(kāi)黨支部成員會(huì)議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
    2、成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    3.制定方案2014年3月25日，學(xué)校支部為全面貫徹十七大精神，樹(shù)立和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提升我校辦學(xué)水平，根據(jù)區(qū)委、區(qū)教委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)文件的部署和要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案：方案包括：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求、參加活動(dòng)人員的范圍和活動(dòng)要求、基本步驟、實(shí)踐措施等幾個(gè)方面。
    4.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)2014年3月27日學(xué)校支部書(shū)記主持召開(kāi)了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了有關(guān)文件，陳長(zhǎng)寶支部針對(duì)活動(dòng)提出了具體要求，黨員代表代表黨員做了表態(tài)發(fā)言，督導(dǎo)組同志講話重申活動(dòng)的意義并提出了一些具體要求。
    5.活動(dòng)第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研。
    主要任務(wù)：組織學(xué)習(xí)、開(kāi)展培訓(xùn)、解放思想、提高認(rèn)識(shí)，著重是統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論等工作。
    (1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》;學(xué)習(xí)黨的十七大和中央一系列會(huì)議精神;特別是市委關(guān)于開(kāi)展弘揚(yáng)北京奧運(yùn)精神;學(xué)習(xí)區(qū)委書(shū)記王云峰同志的動(dòng)員講話等學(xué)習(xí)材料，集中學(xué)習(xí)3次。個(gè)人與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。做到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)20小時(shí)，黨員集中學(xué)習(xí)10小時(shí)以上。
    (2)深入調(diào)研以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自的分管工作，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展、教職工反映的突出問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，并形成調(diào)研報(bào)告。二是在學(xué)校開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策”活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。廣泛征集社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校涉及科學(xué)發(fā)展問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的意見(jiàn)和建議。并對(duì)征集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成了“提升整體教育質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的調(diào)研報(bào)告。
    (3)解放思想討論圍繞“和諧教育”的主題，著眼于樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)，以觀念再造、思維突破、推進(jìn)全面優(yōu)質(zhì)化、加快教育現(xiàn)代化為主要內(nèi)容，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)活動(dòng)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展、問(wèn)計(jì)于民”調(diào)研活動(dòng);中層領(lǐng)導(dǎo)以上的黨員干部確定一個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，圍繞影響和制約我校當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的存在問(wèn)題，結(jié)合個(gè)人分管工作，深化調(diào)研，找準(zhǔn)核心問(wèn)題，研究制定解決問(wèn)題的辦法措施;其他黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際深入開(kāi)展調(diào)研，開(kāi)展“我為甘棠中學(xué)教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，黨員教師廣泛參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)了教育科學(xué)和諧發(fā)展。
    學(xué)校黨支部召開(kāi)解放思想專題研討會(huì)2次：一次是以“講黨性，重品行，做表率”為主題的學(xué)習(xí)體會(huì);一次以“和諧教育”為主題交流自己的調(diào)研報(bào)告。
    第二階段：分析檢查(2014年5月至6月)。
    本階段主要任務(wù)：發(fā)現(xiàn)提煉問(wèn)題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在明確發(fā)展思路”的要求，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析原因、明確方向，制定對(duì)策。
    1.召開(kāi)民主生活會(huì)。召開(kāi)黨員教師座談會(huì)、分發(fā)征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求黨員和教職工意見(jiàn)。對(duì)黨員教師的建議和意見(jiàn)進(jìn)行分類、研究。查找發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展觀念等方面存在的突出問(wèn)題。
    召開(kāi)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等在內(nèi)的民主懇談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)。黨員干部個(gè)人以各種方式主動(dòng)聽(tīng)取和征求群眾的意見(jiàn)。對(duì)于征求到的意見(jiàn)要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。
    2.形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在召開(kāi)民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析原因，尋求落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的具體措施。初稿形成后，又反復(fù)修改完善。
    3.組織公開(kāi)評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，采取座談會(huì)、書(shū)面評(píng)議等形式，認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求黨員群眾的意見(jiàn)。主動(dòng)接受教師對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的監(jiān)督，黨員群眾評(píng)議提出的正確意見(jiàn)吸收到修改后的分析檢查報(bào)告中。
    第三階段：整改落實(shí)。
    本階段主要任務(wù)：加強(qiáng)整改落實(shí)、解決突出問(wèn)題、建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)是統(tǒng)籌抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題等工作。
    1.制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。針對(duì)前階段查找的問(wèn)題，學(xué)校以及全體黨員干部制定了整改方案。主要包括：整改事項(xiàng)、整改辦法、整改目標(biāo)、整改時(shí)間、整改進(jìn)度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內(nèi)公示，向廣大師生公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督。
    2.集中解決問(wèn)題。根據(jù)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，結(jié)合整改方案，強(qiáng)化“師生利益無(wú)小事”的意識(shí)，對(duì)師生反映較為突出的問(wèn)題重點(diǎn)解決。對(duì)一些受客觀條件限制暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，要明確整改時(shí)間，逐步解決。
    3.加強(qiáng)制度建設(shè)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善制度，推進(jìn)制度創(chuàng)新，為學(xué)校的健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供制度、機(jī)制保障。對(duì)在整改和解決問(wèn)題中總結(jié)出來(lái)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要及時(shí)進(jìn)行梳理、提煉、歸納，努力形成一套有效的制度，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善。
    4.總結(jié)測(cè)評(píng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束，認(rèn)真做好活動(dòng)的總結(jié)測(cè)評(píng)工作。實(shí)事求是地總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和不足，客觀系統(tǒng)地總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向及主要措施。召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，向全體教職員工通報(bào)，并組織他們對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。反思在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的所得所失。
    四、實(shí)踐措施。
    1.開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)。
    組織黨員集體、自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，對(duì)照檢查，開(kāi)展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)(即開(kāi)好一次民主懇談會(huì)、開(kāi)展一次談心談話活動(dòng)、參加一次支部民主生活會(huì)、完成一篇調(diào)研文章、寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)體會(huì))，提高黨員教師的理論素和政治素質(zhì)。
    2.踐行活動(dòng)，提升教育質(zhì)量。
    按照區(qū)委、區(qū)教委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體行動(dòng)中。黨員教師要身體力行，率先垂范，從自我做起，做到“五個(gè)一”(即：黨員走進(jìn)一個(gè)班、開(kāi)展一次家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)己意見(jiàn)征求、聯(lián)系一個(gè)問(wèn)題學(xué)生、提出一個(gè)改革建議、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié))，深入理解全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)，不斷促進(jìn)教育的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
    在新的學(xué)期里，學(xué)校黨支部將繼續(xù)圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，緊密結(jié)合“科學(xué)實(shí)踐觀”教育活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家下午好，在分部管理的體制下，在思維課堂教學(xué)思想的指導(dǎo)下，在“四清”方法的有效運(yùn)行下，本人現(xiàn)將i部20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下，題目為《五“堅(jiān)持”五“不要”》。
    1、堅(jiān)持常談心原國(guó)家督學(xué)、江蘇省教科所所長(zhǎng)成尚榮先生說(shuō)過(guò)，一個(gè)職稱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每個(gè)班都有一名自己的學(xué)生朋友。一學(xué)期來(lái)，在不同的年級(jí)都有自己熟悉的學(xué)生代表多名，并與他們保持一定的聯(lián)系，我不僅知道他們的學(xué)習(xí)情況，更知道他們的家庭情況，適時(shí)地向他們了解教師的教育教學(xué)行為。比如元月xx日，我在初三（13）開(kāi)了10分鐘的短會(huì)，其內(nèi)容就是來(lái)自學(xué)生的反映，同時(shí)表明自己的觀點(diǎn)和建議，事后學(xué)生對(duì)我講話的評(píng)價(jià)很高。一學(xué)期來(lái)，與三個(gè)年級(jí)6位副主任單獨(dú)談心各2次以上，與初二各學(xué)科備課組長(zhǎng)單獨(dú)談心各2次，與初三備課組長(zhǎng)各學(xué)科均在3次以上。一學(xué)期來(lái)，主動(dòng)與初三家長(zhǎng)聯(lián)系，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校的看法9次。本學(xué)期，部年級(jí)干部均能落實(shí)聯(lián)系一些家長(zhǎng)、聯(lián)系部分學(xué)生的做法，及時(shí)對(duì)年級(jí)的各種情況做到及時(shí)掌握，預(yù)先知曉，因而一學(xué)期來(lái)，各年級(jí)安全、平穩(wěn)、有序地開(kāi)展工作，同時(shí)各年級(jí)一把手能團(tuán)好人，能帶好人，部?jī)?nèi)170名老師絕大多數(shù)同志能任勞任怨，年級(jí)內(nèi)人際關(guān)系和諧，溝通通渠道暢通。
    2、堅(jiān)持重培養(yǎng)引導(dǎo)老師讀書(shū)，多讀書(shū)，尤其是引導(dǎo)青年教師讀書(shū)，每次到辦公室走動(dòng)時(shí)，總要問(wèn)一問(wèn)一些青年教師最近有沒(méi)有讀書(shū)，讀的是什么書(shū)（插入老同志的表現(xiàn)）。沒(méi)有理論支撐的教書(shū)，必定行而不遠(yuǎn)。我校青年老師人數(shù)已占6成以上，青年教師能否盡快成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)成為部、年級(jí)工作的重中之重工作。為此，本學(xué)期按青年教師工作時(shí)間1—3年、4—6年、7—9年召開(kāi)了三次年青教師會(huì)議，制訂了成長(zhǎng)規(guī)劃要求，并提出了明確要求，定時(shí)段與他們對(duì)照目標(biāo)逐一進(jìn)行談話。此項(xiàng)活動(dòng)在初三年級(jí)開(kāi)展較好，其他年級(jí)落實(shí)不夠。在部?jī)?nèi)、年級(jí)內(nèi)重視行政干部和業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)，部?jī)?nèi)、年級(jí)內(nèi)在平時(shí)有意識(shí)、有針對(duì)性提出一些問(wèn)題給相關(guān)教師思考，安排一些事情給他們做一做，以此來(lái)觀察他們接受任務(wù)的態(tài)度，完成任務(wù)的能力。因?yàn)槿说暮芏嗄芰Σ皇翘焐陀械?，同時(shí)培養(yǎng)不出超過(guò)自己的現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，是一所走不遠(yuǎn)的學(xué)校。
    數(shù)較多。聽(tīng)課時(shí)，我部干部能注意到——對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師幫他們“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師給他們“搭臺(tái)”；對(duì)害怕被聽(tīng)課的教師為他們“加油”，同時(shí)要求部所有干部結(jié)合學(xué)校思維課堂評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)課，在課堂教學(xué)和聽(tīng)課中落實(shí)學(xué)校教學(xué)改革精神，因?yàn)榭斩吹恼f(shuō)教無(wú)異于緣木求魚(yú)。本學(xué)期，本部干部主動(dòng)承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，坐著談何如起來(lái)行，部行政干部和備課組長(zhǎng)人均開(kāi)課2次。就我個(gè)人而言開(kāi)了《我的叔叔于勒》、《綠》、《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》三節(jié)公開(kāi)課，與語(yǔ)文組共同探討語(yǔ)文教學(xué)中如何找準(zhǔn)、找好切入點(diǎn)的問(wèn)題。本學(xué)期，各年級(jí)結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的培優(yōu)工作進(jìn)行了細(xì)化，初一年級(jí)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重興趣培養(yǎng)，初二年級(jí)加大自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我修復(fù)，初三年級(jí)將學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和薄弱點(diǎn)找出來(lái)，自我編寫(xiě)提升習(xí)題，使學(xué)校的核心工作落實(shí)得更扎實(shí)，更有效。
    加老師做班主任的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)后在部各年級(jí)進(jìn)行推廣，部?jī)?nèi)將章從華老師對(duì)培優(yōu)學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱點(diǎn)如何進(jìn)行目標(biāo)細(xì)化的做法在初二、初三年級(jí)英才班會(huì)上給予表?yè)P(yáng)。一學(xué)期來(lái)，三個(gè)年級(jí)僅在正式的會(huì)議場(chǎng)合就表?yè)P(yáng)了54名老師。這樣，讓吃苦的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師、取得了成績(jī)的老師得到了肯定，贏得了尊重，讓他們工作的動(dòng)力保持長(zhǎng)久，同時(shí)讓其他的老師覺(jué)得成功原來(lái)可以這樣取得，有目標(biāo)可追，有方法可循。
    5、堅(jiān)持多反思試卷命制的年級(jí)特點(diǎn)是什么，作業(yè)量如何取得實(shí)質(zhì)性控制，文通日清與永威的日清的主、客觀和硬、軟條件的異同是什么，本人及部干部的特長(zhǎng)和不足分別是什么，家長(zhǎng)對(duì)文通和外國(guó)語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是什么，校長(zhǎng)結(jié)合制、年級(jí)自主管理和分部競(jìng)爭(zhēng)管理的優(yōu)劣各是哪些，初中、高中教學(xué)方法的邏輯理論是什么，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了反思，并能結(jié)合實(shí)際制訂了一些相關(guān)措施，采取了一些辦法。
    第一不越學(xué)科教學(xué)，尊重學(xué)科組意見(jiàn)；管理問(wèn)題，明確問(wèn)題的傳遞對(duì)象。部?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題只對(duì)年級(jí)一把手問(wèn)責(zé)。因?yàn)閷蛹?jí)不明確，工作上易相互等待。
    題不得上交，因而增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。
    第三不懶要求教師做到的，干部首先做到，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，老師的眼睛是雪亮的。本學(xué)期，部所有干部身先士卒，處處爭(zhēng)先，能吃苦，講正氣，維護(hù)學(xué)校形象。
    第四不貪人與人之間很多矛盾都是經(jīng)濟(jì)上的矛盾，因而在平時(shí)的工作中部?jī)?nèi)、年級(jí)相關(guān)費(fèi)用的支出和收取堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室的決定，尤其是平時(shí)、假期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)中，部、年級(jí)干部能明凈自己，贏得了老師們的認(rèn)可。
    第五不偏不僅容人的缺點(diǎn)，更要容人的優(yōu)點(diǎn)。容人的缺點(diǎn)，可以顯示風(fēng)度；容人的優(yōu)點(diǎn)，可以顯示氣度。全力向?qū)嶋H靠攏，不聽(tīng)偏面之詞。
    在新的學(xué)期，我希望自己與部10名干部、160名老師在今后的教書(shū)生活中共同做到：不要因?yàn)樽约鹤霾涣宋簳?shū)生而放棄對(duì)教育的情懷，成為“虛無(wú)主義”者，而對(duì)教育工作忽冷忽熱；不要因?yàn)樽约涸谖耐ㄈ〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而自視第一、無(wú)需學(xué)習(xí)的“閉關(guān)主義”者，而封閉對(duì)教育前沿的關(guān)注；而要做一個(gè)對(duì)生活、對(duì)教育的本真的“自覺(jué)踐行”者。因?yàn)榻逃菍?duì)遠(yuǎn)方的嘹望，因?yàn)槲覀冃闹斜仨氂啦厝∨魈斓年?yáng)光。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇五
    總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的第一學(xué)期中學(xué)行政工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    xxxx年6月，大學(xué)畢業(yè)的我來(lái)到南京市江寧中學(xué)工作，暑假，江寧區(qū)高中布局調(diào)整，我校整體搬遷至江寧經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)誠(chéng)信大道，更名為南京市臨江高級(jí)中學(xué)。受學(xué)校委托，更改新的校名后，校歌由我作曲，張曉明副校長(zhǎng)作詞，約花了15天的時(shí)間，《臨江高中之歌》誕生，歌曲獲得了大眾音協(xié)主辦的作曲比賽二等獎(jiǎng)，雖然歌曲創(chuàng)作方面還存在不少的問(wèn)題，但總算不是很難聽(tīng)。
    剛工作的我，特別珍惜工作的來(lái)之不易，生活總是捉弄人，98年未能如愿考入大學(xué)，我毅然選擇了當(dāng)兵，希望在部隊(duì)里能夠通過(guò)自己的努力考入軍校深造，但我太過(guò)天真，殊不知當(dāng)時(shí)的部隊(duì)腐敗成風(fēng)，考軍校的美夢(mèng)破碎，2年后，我與其他的'戰(zhàn)士一樣退伍回家。社會(huì)的不公，但生活還得繼續(xù)，我便只身外出打工，偶然的機(jī)會(huì)參加了一次歌唱比賽并獲得了一等獎(jiǎng)，這次比賽應(yīng)該是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也因弟弟及老師的勸說(shuō)，我果斷辭職，加入到?jīng)]日沒(méi)夜的高考大軍。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于如愿以償考入理想的大學(xué)。因此特別珍惜這來(lái)之不易的工作。
    剛到學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記并主持工作，應(yīng)該說(shuō)，軍人的作風(fēng)在，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，主要做了以下幾項(xiàng)工作：
    暑假，因搬遷，學(xué)校各項(xiàng)工程仍在搶建中（要保證9月能正常開(kāi)學(xué)），因此在施工安全方面、物品保管方面尤為重要，學(xué)校特組建護(hù)校隊(duì)，由我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員有王魯飛、李加喜、連文明、楊洋、陳友生等。平時(shí)在晚自習(xí)課間及放學(xué)后帶上電筒巡視操場(chǎng)、食堂及宿舍，維護(hù)好學(xué)生秩序，制止吸煙、談戀愛(ài)、打架等不文明行為；晚上要護(hù)校隊(duì)輪流值夜班，看管學(xué)校財(cái)物。特別是暑假期間，我們幾個(gè)好幾天沒(méi)有睡什么覺(jué)，一直堅(jiān)持在宿舍七樓的樓梯口（沒(méi)有門(mén)，防小偷進(jìn)來(lái)偷東西）。
    剛到學(xué)校，對(duì)團(tuán)的工作非常的陌生，一切都從零開(kāi)始，不斷的向別人學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立制度、組建隊(duì)伍、整理材料、開(kāi)展活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)委取得了一個(gè)接一個(gè)成績(jī)，如：南京市優(yōu)秀團(tuán)支部、江寧區(qū)五四紅旗團(tuán)委、南京市規(guī)范用字啄木鳥(niǎo)行動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（江寧區(qū)唯一一家）等等。但也因缺乏經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)工作缺乏特色，尤其在學(xué)生自主管理方面做的不夠。
    一天中的檢查教師到崗到位不多提，每次值班，我都能在課間時(shí)分到所在年級(jí)看看，有沒(méi)有學(xué)生在追逐打鬧、有沒(méi)有學(xué)生在班級(jí)充電、有沒(méi)有男女學(xué)生在教室內(nèi)有過(guò)于親密的表現(xiàn)、有沒(méi)有學(xué)生搞一些惡作劇……晚自習(xí)放學(xué)后，我會(huì)主動(dòng)拿上手電筒去操場(chǎng)維持秩序，檢查是否有抽煙、談戀愛(ài)、打架的不文明現(xiàn)象；提醒打籃球、做器械訓(xùn)練的學(xué)生注意安全；督促跑步、散步的學(xué)生早點(diǎn)回宿舍就寢。深入宿舍檢查學(xué)生就寢情況，無(wú)數(shù)次提醒學(xué)生珍惜時(shí)間，不要在宿舍玩手機(jī)。多次對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)，不是你在玩手機(jī)，而是手機(jī)把你玩了?！睂?duì)于在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)記錄，并將問(wèn)題反饋給值班組長(zhǎng)。
    這是我剛開(kāi)始工作時(shí)的行政小結(jié)。最主要的特點(diǎn)是不管別人，做好自己。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇六
    過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)期，在各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步，各方面工作都取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將我校工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
    1、在全校教職工中認(rèn)真貫徹落實(shí)回書(shū)記講話精神，加強(qiáng)政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確各級(jí)各類人員工作職責(zé)。
    2、改變管理工作思路，加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作，逐步向以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)為主的管理機(jī)制過(guò)渡，對(duì)8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過(guò)宣傳櫥窗進(jìn)行了表彰，對(duì)其他一些工作積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師也在不同場(chǎng)合分別進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
    3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，先從整肅教師紀(jì)律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款100元，組織者加罰100元，主管主任罰款50元，主管校長(zhǎng)罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課教師，每人每次罰款50元。目前已對(duì)10名上課開(kāi)機(jī)的教師進(jìn)行了罰款處理。
    4、建立校長(zhǎng)日志制度，每天由一名值班校長(zhǎng)、一名值班主任和處室、年級(jí)人員組成檢查小組24小時(shí)全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住，了解師生疾苦，掌握師生動(dòng)態(tài)。校長(zhǎng)日志制度的建立，對(duì)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，密切干群關(guān)系，增進(jìn)師生感情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，起到了很大的作用。
    中，全體教職工對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了自己的工作成績(jī)，也對(duì)自己工作中存在的缺點(diǎn)和不足有了清醒的認(rèn)識(shí)，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
    6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進(jìn)一步完善教師考核考評(píng)制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起教師流動(dòng)機(jī)制，今后的用人思路是，面向全國(guó)選擇優(yōu)秀教師，把不合格的教師上報(bào)教育局。
    7、在學(xué)生管理方面堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，學(xué)校定出男女交往過(guò)密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對(duì)違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅(jiān)決勸退。另一方面，通過(guò)校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開(kāi)展心理健康教育等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。
    8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)意見(jiàn)工作后，正籌建學(xué)校教育教學(xué)管理中心，以提升學(xué)校教育教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽(tīng)課制度，要求每位教師必須堅(jiān)持聽(tīng)課，每周每位教師聽(tīng)課不得少于2節(jié)(校長(zhǎng)聽(tīng)課每周不少于4節(jié)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于6節(jié)，其他校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié))。
    9、實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重尖子生培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考清華、北大等名校。實(shí)施“名師名校工程”，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)名師、送入名?！钡确绞綄?duì)十幾名骨干教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)市級(jí)、省級(jí)學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便，創(chuàng)造條件，全力打造名師，努力使學(xué)校辦出特色。
    10、改變招生工作思路，近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和吸收外地復(fù)習(xí)生，為明年高考做準(zhǔn)備。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源，完成國(guó)家招生計(jì)劃(1000人)后，小起點(diǎn)，小臺(tái)階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄取低分學(xué)生，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)過(guò)去有錢(qián)就能上河中的狀況。
    11、籌措資金，爭(zhēng)取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué)，其他年級(jí)逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
    12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū))，生源較差。但由于高三年級(jí)工作比較得力，學(xué)生秩序穩(wěn)定，教師愛(ài)崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿意的成績(jī)。
    回顧過(guò)去，成績(jī)喜人，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們計(jì)劃在今后的工作中，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)。
    1、在學(xué)校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、階梯教室、圖書(shū)館、閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等各項(xiàng)配套工程如期完工，建起功能齊全的校園網(wǎng)，建起信息庫(kù)和題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
    2、加強(qiáng)政治思想工作，在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，以“勇于任事，舍我其誰(shuí)”責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造性地做好本職工作。
    3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是明確各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，建立健全各種考評(píng)機(jī)制，實(shí)施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動(dòng)機(jī)制，完善教師聘任制。
    4、在學(xué)生管理上，進(jìn)一步完善封閉式管理，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教育。要在工作中找準(zhǔn)正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點(diǎn)，展開(kāi)行之有效的教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)新的教育形勢(shì)和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5、提高師資水平，是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校計(jì)劃請(qǐng)專家、教授對(duì)我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)全體任課教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過(guò)選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施，利用三年左右的時(shí)間，使任課教師全部達(dá)到省師范性高中教師標(biāo)準(zhǔn)，五年達(dá)到全國(guó)示范性高中教師水平。
    6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國(guó)示范性高中的高度，規(guī)范教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。以超前意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。
    7、加大學(xué)校宣傳力度，讓社會(huì)更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭(zhēng)取使學(xué)校有一個(gè)健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。
    以上是對(duì)我校上學(xué)期工作的簡(jiǎn)要總結(jié)和對(duì)學(xué)校未來(lái)工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府，河中在給我們?cè)谧母魑粠?lái)工作機(jī)遇的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹(shù)立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識(shí)，破除坐而論道，華而不實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，力求自己的本職工作在新時(shí)期、新條件下有新的突破，為再造河中燦爛輝煌的未來(lái)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇七
    一學(xué)期來(lái)，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級(jí)教育主管部門(mén)的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開(kāi)拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來(lái)學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)。
    總結(jié)。
    如下。
    一、取得的主要成績(jī)。
    （一）迎檢工作情況。
    本年度我們先后迎來(lái)了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！痹u(píng)估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u(píng)審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場(chǎng)檢查，每項(xiàng)檢查都順利過(guò)關(guān)。
    （二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
    優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎(jiǎng)；
    吟誦作品《出塞》榮獲三等獎(jiǎng)。
    （三）教師獲獎(jiǎng)情況。
    馬凡老師被評(píng)為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
    我校青年教師積極撰寫(xiě)。
    教學(xué)。
    論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評(píng)選，其中王冰君老師撰寫(xiě)的論文《探究如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫(xiě)的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
    （三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。
    林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；
    林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
    二、開(kāi)展的主要工作。
    （一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
    本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績(jī)效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
    2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動(dòng)管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險(xiǎn)等有損教師形象、旁移精力的活動(dòng)，全面、深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
    3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長(zhǎng)的推薦評(píng)選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
    3、完善考核管理機(jī)制。以績(jī)效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績(jī)考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過(guò)程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評(píng)管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
    4、圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
    （二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
    學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過(guò)強(qiáng)化全員、全方位、全過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
    1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
    制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ稀Ｖ袑W(xué)生常規(guī)管理是通過(guò)各種規(guī)章制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說(shuō)理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo)，行動(dòng)有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí)，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、專題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
    2、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級(jí)“四項(xiàng)評(píng)比”工作，建立班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競(jìng)賽機(jī)制，通過(guò)組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每天檢查評(píng)比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級(jí)“流動(dòng)紅旗”，大力促使班級(jí)之間相互競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)躬身?yè)炖?、主?dòng)向師長(zhǎng)、來(lái)賓微笑問(wèn)好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
    3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動(dòng)。
    一年來(lái)，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過(guò)日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過(guò)舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
    （三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
    一年以來(lái)，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
    11月8日，楊豪珍老師前往揭陽(yáng)市參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓老師們?cè)趯＜液屯庑Ｃ麕煹囊I(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，讓所有未受過(guò)培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
    2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。
    3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來(lái)，我校積極推動(dòng)互教輪聽(tīng)制度，每學(xué)期都開(kāi)設(shè)兩次隨堂聽(tīng)課開(kāi)放周活動(dòng)，教師相互聽(tīng)課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體教學(xué)過(guò)程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭(zhēng)使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評(píng)為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)?？蒲蟹諊找鏉夂?。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績(jī)。
    （四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
    后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
    1、辦學(xué)條件改善方面。一年來(lái)，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
    2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)校委會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
    （1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
    （2）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂的收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
    （3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
    （五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
    學(xué)校始終牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、無(wú)縫管理、常抓不懈。一年來(lái)我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
    1．強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門(mén)成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
    節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門(mén)窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過(guò)道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開(kāi)展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對(duì)各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。
    三、
    存在的主要問(wèn)題和努力的方向。
    教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。
    在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
    城西中學(xué)。
    2019年1月。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇八
    10月13日，黨建活動(dòng)：“改革開(kāi)放四十年，華夏復(fù)興新篇章”，使同學(xué)們了解到了更多有關(guān)改革開(kāi)放的知識(shí)并在以后的學(xué)習(xí)中能更加積極地去進(jìn)行深入了解。
    10月14日，政史課堂：“從中非合作論壇看中非關(guān)系發(fā)展”，通過(guò)對(duì)中非合作論壇的解讀，培養(yǎng)學(xué)生黨員對(duì)于時(shí)政的認(rèn)識(shí)能力，推動(dòng)學(xué)生黨員對(duì)中非關(guān)系的深度思考和正確定位。
    10月14日，為了讓當(dāng)代大學(xué)生深入了解新時(shí)代下我國(guó)所處的新形勢(shì)、主要矛盾以及全國(guó)各族人民為美好生活?yuàn)^斗的方方面面，舉辦了黨建活動(dòng)：“幸福是奮斗出來(lái)的——凝聚信念，筑夢(mèng)新時(shí)代”。
    12月18日，管院黨總支學(xué)生黨支部全體成員組織觀看并學(xué)習(xí)慶祝改革開(kāi)放四十周年大會(huì)，向改革開(kāi)放四十年致敬。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇九
    擔(dān)任班上團(tuán)支書(shū)已有一個(gè)學(xué)期了，這一學(xué)期有許多收獲，同時(shí)讓我各方面的能力得到更好的鍛煉與提高。讓我從工作中學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，同時(shí)也不斷讓我成長(zhǎng)，我對(duì)這。
    如下：
    以身做則，盡職盡責(zé)的完成本職的各項(xiàng)工作，并協(xié)助班委會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)，并盡自己最大的努力把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得最好，效率和質(zhì)量最高。
    這學(xué)期在班上開(kāi)展以“大學(xué)生誠(chéng)信教育”、“大學(xué)生安全教育”等為主題的主題班會(huì)，開(kāi)展了以"不學(xué)禮，無(wú)以立”、“勿興紙上談兵風(fēng)，實(shí)干共筑中國(guó)夢(mèng)”等為主題的團(tuán)日活動(dòng)。這學(xué)期還在班上成立了一個(gè)。
    黑板報(bào)。
    小組，對(duì)每期的黑板報(bào)都認(rèn)真出版，同時(shí)我也做到了每次活動(dòng)前有策劃，活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié)。
    在我系11月份組織開(kāi)展的“初級(jí)黨校培訓(xùn)”中，我班合格率達(dá)96%。在11月份的校運(yùn)會(huì)中，班級(jí)同學(xué)積極參與相互配合，為我系取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)，其中成煥參加的女子100米跨欄獲得第2名，100米接力獲得第三名；王振獲男子鉛球第6名；蘭霞獲女子鉛球第2名。在團(tuán)日活動(dòng)中我班也曾多次獲系部?jī)?yōu)秀。
    對(duì)院系舉行的各種活動(dòng)，我積極配合他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)他們舉辦活動(dòng)的精神，在班上大力宣傳，并鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參與，盡量讓有意參與的同學(xué)都參與，讓她們從中得到更多的鍛煉。
    雖然現(xiàn)在我們的寢室還沒(méi)有開(kāi)始評(píng)選百家文明寢室，但我還是盡職盡責(zé)的完成我的本職工作，組織我們寢室所有成員努力向文明寢室靠攏。同時(shí)我也帶她們?nèi)⒂^了學(xué)姐們的文明寢室，學(xué)習(xí)她們好的方面，吸取她們的精華部分。
    沒(méi)有合理分配時(shí)間，有時(shí)候把學(xué)習(xí)時(shí)間用在工作上，占據(jù)了一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒(méi)有給同學(xué)們起到榜樣作用。再一點(diǎn)，因?yàn)槟芰τ邢蓿覀€(gè)人并沒(méi)有參加太多大型活動(dòng)，沒(méi)有為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。作為團(tuán)支書(shū)，我覺(jué)得十分的慚愧，在下學(xué)期，我會(huì)努力改正這些不足之處。
    我現(xiàn)在可能還不是一名最出色的團(tuán)支書(shū)，但我努力讓自己做到最好。雖然擔(dān)任班上的團(tuán)支書(shū)很累，但我不后悔。因?yàn)槲掖_實(shí)從中學(xué)到了許多無(wú)價(jià)的東西。這個(gè)職位也是一個(gè)很好的舞臺(tái)，給了我一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
    生命科學(xué)系20xx級(jí)食品科學(xué)與工程3班團(tuán)支部。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇十
    學(xué)校非常重視德育導(dǎo)師培訓(xùn)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。以年級(jí)組為單位，本學(xué)期兩次舉行不同主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”、“我身邊的好老師”、“我與學(xué)生共成長(zhǎng)”等，引導(dǎo)教師結(jié)合自己工作、個(gè)人體會(huì)及身邊故事，講述自己對(duì)教師這一職業(yè)的感悟。開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，切實(shí)把討論的過(guò)程轉(zhuǎn)化為受教育的過(guò)程。
    今后，我們要繼續(xù)將“師德”與“師能”并重，沉下心來(lái)，情系學(xué)生成長(zhǎng)，以自己的一言一行為“教材”，自尊自勵(lì)，自警自省，用自己的良好風(fēng)范為學(xué)生做出表率，使學(xué)生產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理傾向，從而完成對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的塑造過(guò)程。
    承接上半年完成的兩個(gè)德育專題案例，本學(xué)期繼續(xù)致力于在責(zé)任心教育、感恩心教育兩個(gè)德育專題案例下功夫?！凹覄?wù)勞動(dòng)——我能行”參與對(duì)象主要是初二年級(jí)，設(shè)計(jì)了“練一練”“幫一幫”“記一記”“曬一曬”“議一議”“評(píng)一評(píng)”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單家務(wù)到在家人指導(dǎo)下嘗試做復(fù)雜一點(diǎn)的家務(wù)，撰寫(xiě)勞動(dòng)體驗(yàn)周記，用手機(jī)錄制“精彩勞動(dòng)瞬間”微視頻。在家長(zhǎng)中組織開(kāi)展“我看孩子新變化”征文活動(dòng)，展示學(xué)生家庭勞動(dòng)方面的可喜變化?；顒?dòng)既鍛煉了學(xué)生的生活自理能力，又拉近了親子間的距離，贏得了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。
    “感恩自己，幸福成長(zhǎng)”參與對(duì)象主要是初一年級(jí)，通過(guò)開(kāi)展主題講座、主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)生每日一省等活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷自發(fā)式的心靈體驗(yàn)，真正的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，了解對(duì)自己感恩的重要性，并學(xué)會(huì)如何去愛(ài)自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)讓自己美好的愿景。
    雖然案例暫告一個(gè)段落，但文明責(zé)任、感恩向善、夢(mèng)想進(jìn)取的教育不會(huì)停止，仍然在拓展、深化，扎實(shí)、持續(xù)地推進(jìn)。同時(shí)我們也將一如既往地以案例實(shí)施為契機(jī)，致力于夯實(shí)學(xué)生品德培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。20xx年我校案例《讓儀式燭照學(xué)生前行》榮獲吳江區(qū)中小學(xué)“十佳”優(yōu)秀案例。
    本學(xué)期繼續(xù)組織開(kāi)展主題班會(huì)賽課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)星期，班主任全員參與。學(xué)校高度重視，要求每位班主任擇機(jī)聽(tīng)課不少于5節(jié)，行政人員不少于10節(jié)。這樣做有兩個(gè)目的：一是讓班主任在科學(xué)德育理念指導(dǎo)下參與教育實(shí)踐，并通過(guò)相互聽(tīng)課、切磋不斷提升德育藝術(shù)；二是讓學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)道德覺(jué)悟和情感升華，在同學(xué)的交流和反思中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。為此，學(xué)校要求各班求真務(wù)實(shí)，不擺花架子作秀，不搞形式主義的表演，實(shí)實(shí)在在地研究班情和校情，從班級(jí)管理中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)班會(huì)，用集體的智慧來(lái)尋求對(duì)策、解決問(wèn)題。
    主題班會(huì)比賽展現(xiàn)在課堂，而功夫更在課外。我們提醒班主任在忙碌辛苦后，多用心去思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，學(xué)習(xí)在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下科學(xué)治班。提醒班主任要善于做好“追蹤教育”，要在主題班會(huì)活動(dòng)之后，及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華，力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。
    10月底，為期兩周的秋季家訪全面展開(kāi)。大家利用晚上和休息日時(shí)間，面對(duì)面和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行全方位溝通，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，聆聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生的真實(shí)聲音。在電話、qq、微信等現(xiàn)代通訊工具普及的今天，我們?nèi)匀粵](méi)有丟棄傳統(tǒng)的上門(mén)家訪，我們覺(jué)得家訪絕非僅定格在“了解情況”與“商議對(duì)策”上，重要的在于教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行心靈交流、溝通，雙方逐步建立起一種牢固的信任關(guān)系。今后我們還要探索分層家訪工作模式，如特殊類型學(xué)生（貧困生、單親學(xué)生等）、心理和情緒不穩(wěn)定學(xué)生、學(xué)有潛力的學(xué)生等，以使家訪更具針對(duì)性。
    11月份，如期召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，近一千名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。各班以ppt的形式向家長(zhǎng)們展示了學(xué)校教育教學(xué)管理方面的主要工作及特色措施，匯報(bào)了班級(jí)前半學(xué)期總體情況。會(huì)上，家長(zhǎng)代表分別發(fā)言，交流家教方法和教子經(jīng)驗(yàn)。任科教師也分別與家長(zhǎng)見(jiàn)面反饋，幫助指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，一起探討家長(zhǎng)關(guān)心的話題，讓家校聯(lián)手的合力惠及學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    學(xué)校團(tuán)委繼續(xù)通過(guò)微信公眾平臺(tái)推送團(tuán)委活動(dòng)熱點(diǎn)、團(tuán)組織動(dòng)態(tài)，宣傳報(bào)道團(tuán)員積極分子的典型事跡，使正能量得以更為廣泛地傳播，吸引優(yōu)秀學(xué)生踴躍加入到團(tuán)組織的大家庭中。實(shí)施新團(tuán)員入團(tuán)及團(tuán)（隊(duì)）員積分考核，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
    以友情提示為途徑，繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗，督察學(xué)生言行舉止方面的不文明行為，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、民主監(jiān)督和民主參與意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育。積極開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，如勞動(dòng)基地鍛煉、“愛(ài)心冬衣暖冬行動(dòng)”、“小包裹大愛(ài)心圓夢(mèng)20xx”、“喜迎新春、書(shū)寫(xiě)美好”，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，讓學(xué)生在親身參與、體驗(yàn)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、關(guān)心他人、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)等品質(zhì)。
    通過(guò)多角度，多層次的宣傳工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育新聞報(bào)道的新局面。先后有“主題班會(huì)賽課”、“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“迎國(guó)慶主題升旗活動(dòng)暨新生入學(xué)宣誓儀式”等新聞報(bào)道被吳江教育信息網(wǎng)錄用，展現(xiàn)了我校與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的德育工作理念，為進(jìn)一步宣傳我校德育成果創(chuàng)造了良好的輿論氛圍，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。20xx年學(xué)校榮獲“吳江區(qū)教育系統(tǒng)信息與宣傳工作先進(jìn)單位”。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇十一
    緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
    回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲很多，工夫不負(fù)有心人，我們付出勞動(dòng)的同時(shí)，我們也收獲了很多。
    1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)和高一、高二兩個(gè)年級(jí)的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。
    2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒雙方對(duì)對(duì)方的課堂進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，在這個(gè)活動(dòng)中，師傅教師與徒弟教師都得到了進(jìn)步。
    3、每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M會(huì)，給大家提供一個(gè)針對(duì)共性題目進(jìn)行面對(duì)面討論的機(jī)會(huì)，讓很多題目在會(huì)議上得到解決。
    4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研，大家針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)等題目進(jìn)行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡(luò)上大家各抒己見(jiàn)，收獲頗豐。
    5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)作業(yè)，并按時(shí)上傳博客。6、這個(gè)學(xué)期，為了迎接省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真預(yù)備各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學(xué)校提升為省一級(jí)學(xué)校盡我們的一份氣力。
    1、針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目，反思自己的課堂，并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。
    2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
    天天教練員都積極組織學(xué)習(xí)練習(xí)，并針對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽，開(kāi)闊學(xué)生的視野。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開(kāi)發(fā)，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來(lái)西亞舉行的wro機(jī)器人比賽，學(xué)生第一次走出了國(guó)門(mén)，見(jiàn)識(shí)了外面的世界。本學(xué)期，機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán)，有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師，天天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操縱技能又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這門(mén)課遭到了很多學(xué)生的好評(píng)。
    （一）維修方面
    1、技術(shù)組擔(dān)負(fù)學(xué)校3個(gè)機(jī)房（總計(jì)213臺(tái)電腦）、教師幾百臺(tái)筆記本及辦公電腦、和所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)維修工作，積極響應(yīng)，認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末，技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間，將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整，保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。
    2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障，技術(shù)組教師都認(rèn)真處理，及時(shí)排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，特別是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來(lái)學(xué)校排除故障。
    3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。
    4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。
    5、配合供給商安裝學(xué)校的電子圖書(shū)系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書(shū)系統(tǒng)的正常運(yùn)行
    （二）其他工作
    1、擔(dān)負(fù)校運(yùn)會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。
    2、協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名，保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。
    3、完成期末分卷工作。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇十二
    德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期我校德育工作以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點(diǎn)，密切結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持育人為本、德育為先的方針，根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平，我們以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動(dòng)力，以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)為核心，進(jìn)行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的作用?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育。
    如下：
    開(kāi)學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。
    二、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實(shí)效。
    我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
    本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
    我校在建立、健全。
    規(guī)章制度。
    的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評(píng)，收到了較好的效果。
    三、著眼教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育能力。
    為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。
    （一）健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以王龍佼為組長(zhǎng)，黎中山、曾曉紅為副組長(zhǎng)，黃國(guó)珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
    （二）組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識(shí)。
    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開(kāi)了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、李曜副區(qū)長(zhǎng)《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會(huì)上，全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)了此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言，決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹(shù)立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
    （三）建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。
    1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績(jī)效考核方案》、《教職工考勤請(qǐng)假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。
    2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門(mén)口長(zhǎng)期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見(jiàn)箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，定期舉辦家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)等。派專人負(fù)責(zé)收集整理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問(wèn)題。
    3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對(duì)于違背師德規(guī)定的予以處罰，對(duì)于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
    （四）創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
    我校以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的，精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。
    通過(guò)本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
    2、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。11月上旬，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問(wèn)題和今后的努力改正方向等寫(xiě)出師德。
    自查報(bào)告。
    部分教師交來(lái)自查整改報(bào)告，教師們通過(guò)認(rèn)真的自我反思，查擺問(wèn)題，剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向這一活動(dòng)，增強(qiáng)了教師們的師德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、自律意識(shí)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的。
    4、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合突出問(wèn)題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書(shū)公布欄，通過(guò)承諾書(shū)公示方式開(kāi)展亮諾活動(dòng)，并主動(dòng)接受全校師生及家長(zhǎng)的民主監(jiān)督?！稁煹聨燂L(fēng)承諾書(shū)》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用。
    5、開(kāi)展“五心”師德演講比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容，從立德樹(shù)人，立教園夢(mèng)的高度，闡述加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語(yǔ)，闡述了自己對(duì)師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛(ài)為名”，陳柳霞老師的“師愛(ài)化春雨，潤(rùn)生細(xì)無(wú)聲”，陳偉紅老師的“用愛(ài)心與責(zé)任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”，王樹(shù)賢老師的“用愛(ài)心創(chuàng)造未來(lái)”，李永坤老師的“當(dāng)好教師，讓愛(ài)心付出與幸福同在”。他們以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，用心去訴說(shuō)，用情去表達(dá)，催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句動(dòng)人心弦的話語(yǔ)，充分的表達(dá)了教師甘于平凡，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的高尚品格，展現(xiàn)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生樂(lè)教，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，語(yǔ)文組劉昭老師獲得特等獎(jiǎng)，英語(yǔ)組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎(jiǎng)，后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹(shù)賢老師獲得二等獎(jiǎng)。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
    6、開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動(dòng)。為了提高教師的師德理論水平，增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，樹(shù)立教師良好師表形象，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。11月上旬，學(xué)校以答卷的形式對(duì)教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。
    （五）師德教育活動(dòng)的體會(huì)與思考。
    1、加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑；活動(dòng)開(kāi)展是師德教育的有效方法；多方評(píng)議是促進(jìn)師德水平提升的重要手段；制度建設(shè)是落實(shí)師德教育的基本保證。
    2、榜樣的力量是無(wú)窮的動(dòng)力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門(mén)打印教育創(chuàng)強(qiáng)等資料而毫無(wú)怨言；劉昭老師用愛(ài)心感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部，她在節(jié)日收到了許多短信，大部分是學(xué)生的；班主任們利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪、電訪，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖；幫扶活動(dòng)，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，她除了每月定額從工資里拿出200元資助，還在q群發(fā)動(dòng)她的同學(xué)和朋友定期捐款，成立愛(ài)心賬戶并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認(rèn)可，家長(zhǎng)的感謝，就是老師的榮譽(yù)。
    師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無(wú)違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
    四、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變。
    我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點(diǎn)，著力于對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂(lè)發(fā)展。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng)，班主任為成員，學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)委等部門(mén)結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生工作。
    2、摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛(ài)學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級(jí)特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有135人，其中特困生35人、學(xué)困生62人、外來(lái)工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過(guò)師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問(wèn)題，建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
    3、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》，進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃，確定一對(duì)一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施，及時(shí)總結(jié)方法。
    4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)關(guān)愛(ài)“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作成效。
    5、開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng)，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。我校在xx年3月成立“愛(ài)心助學(xué)”基金會(huì)，堅(jiān)持每月一次的“愛(ài)心助學(xué)”捐款活動(dòng)。每學(xué)期，全校師生共計(jì)捐得善款1萬(wàn)元以上，全部用于資助我校的貧困學(xué)生和患病教師。在上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知九（2）班學(xué)生雙親喪亡此事后，高度重視，政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書(shū)，讓所有師生及家長(zhǎng)了解學(xué)校的此項(xiàng)捐款活動(dòng)。全體教師積極行動(dòng)，學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢(qián)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時(shí)間送給xx同學(xué)。
    五、創(chuàng)新德育活動(dòng)，提高育人效果。
    （一）實(shí)行班級(jí)量化管理，開(kāi)展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。
    一個(gè)班級(jí)各方面的情況如何，具體的數(shù)字最能說(shuō)明問(wèn)題。自1996年來(lái)，我校就實(shí)行了班級(jí)量化管理，把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、違紀(jì)學(xué)生的處理、公物保管、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面納入了評(píng)比，每天公布，實(shí)行周評(píng)制度，期末作為先進(jìn)班評(píng)選的依據(jù)。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評(píng)分細(xì)則。通過(guò)全面的量化評(píng)比，激活了各個(gè)部門(mén)的育人功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。現(xiàn)在，級(jí)與級(jí)之間、班與班之間開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，各級(jí)、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級(jí)建設(shè)。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%。
    （二）重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
    2、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱辛的工作，不是一蹴而就的。學(xué)生可塑性大的特點(diǎn)常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生容易受到周圍環(huán)境的影響，以至不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)。針對(duì)這一實(shí)際情況，需要通過(guò)再教育、再訓(xùn)練來(lái)糾正。所以，我們對(duì)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到：反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓好落實(shí)、抓好內(nèi)化。尤其是對(duì)那些日常行為規(guī)范比較差的學(xué)生，我們運(yùn)用談心、思想交流的方法，與他們建立起親密的師生關(guān)系，用愛(ài)的甘泉去滋潤(rùn)他們的心田，使他們?cè)诮處煹臐撘颇轮鸩金B(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外，我們利用榜樣，通過(guò)班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學(xué)生去影響他們，并對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力，朝著正確的方向發(fā)展。
    3、制定評(píng)價(jià)制度，落實(shí)養(yǎng)成教育。制定評(píng)價(jià)制度對(duì)進(jìn)行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，我們要求班主任制定了班級(jí)量化管理細(xì)則及量化管理一覽表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化。班級(jí)記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn)，每月進(jìn)行匯總，將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里，從中評(píng)出先進(jìn)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
    4、加強(qiáng)執(zhí)勤力度，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對(duì)學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。
    （三）強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建平安校園。
    學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，積極開(kāi)展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)，把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營(yíng)造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    （1）提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程，認(rèn)真研究，精心部署，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。
    （2）加強(qiáng)管理，制定安全。
    應(yīng)急預(yù)案。
    狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)有人員具體辦事強(qiáng)化目標(biāo)對(duì)公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理做到防患于未然。制定了《xx中學(xué)安全管理制度》從班級(jí)到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)級(jí)級(jí)簽定安全工作責(zé)任書(shū)做到管理到位制度落實(shí)人員保證。每學(xué)年初校長(zhǎng)與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書(shū)》班主任與家長(zhǎng)簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。
    （3）健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度，及時(shí)傳達(dá)區(qū)政法工作會(huì)議精神和綜治暨平安建設(shè)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
    （4）加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次平安創(chuàng)建工作專題會(huì)議，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)研究整改，做到善始善終。
    2、加強(qiáng)教育，營(yíng)造氛圍。
    （1）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的輿論宣傳，通過(guò)開(kāi)展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識(shí)講座、進(jìn)行普法知識(shí)測(cè)驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營(yíng)造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍，促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。
    （2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)黨的xx大會(huì)議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí)，宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
    （3）開(kāi)展普法教育，增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開(kāi)展警示教育活動(dòng)，通過(guò)典型案例，認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因，幫助教職工正確認(rèn)識(shí)平安建設(shè)的重大意義，增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識(shí)，增強(qiáng)教師保平安、促和諧的自覺(jué)性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    3、完善崗位責(zé)任制。
    為進(jìn)一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組，每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值，和值日教師一起來(lái)維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實(shí)，不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向?qū)W生進(jìn)行耐心的教育，在重大的安全問(wèn)題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對(duì)策，致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信，一封是關(guān)于防溺水的問(wèn)題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，叮囑家長(zhǎng)要注意孩子安全問(wèn)題，一封是安全問(wèn)題的信，在這個(gè)同時(shí)，我校聘請(qǐng)了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則，學(xué)生還進(jìn)行了“交通事故”畫(huà)板的參觀，使學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)最先了解核實(shí)，經(jīng)過(guò)側(cè)面了解，同時(shí)我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的教師隊(duì)伍，教師有了依法執(zhí)教的法律意識(shí)就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們的這些做法得到家長(zhǎng)、社區(qū)認(rèn)同，他們同我們一起來(lái)關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛(ài)孩子，所以，我校無(wú)一例類似的事故發(fā)生。
    4、抓常規(guī)管理。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育，實(shí)施警校共建，學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件，我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識(shí)。比如，在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)上，我們號(hào)召學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、崇尚科學(xué)，利用雙周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行科普知識(shí)閱讀，豐富學(xué)生的文化活動(dòng)。
    除此之外，我們對(duì)門(mén)衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查，層層落實(shí)，責(zé)任到人。門(mén)衛(wèi)工作抓得更緊，對(duì)一切外來(lái)人員不得進(jìn)入教學(xué)樓；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，門(mén)衛(wèi)都要事先與校長(zhǎng)室取得聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可放入；家長(zhǎng)找教師，等到下課后到值班室進(jìn)行交談；并對(duì)來(lái)校者進(jìn)行登記，加強(qiáng)防范工作。
    今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作，都給予了很高的評(píng)價(jià)。多年來(lái)，由于我校重視安全教育工作，沒(méi)有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
    （四）開(kāi)展依法治校示范校活動(dòng)，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
    多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以人為本，以德立校，讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進(jìn)程，保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實(shí)施。
    1、健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建依法治校長(zhǎng)效工作機(jī)制。
    學(xué)校非常重視依法治校工作，學(xué)校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以王龍佼校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以政教處為主導(dǎo)，以班主任、政治課教師為骨干，以共青團(tuán)組織為依托的普法工作隊(duì)伍。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開(kāi)依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校。
    工作計(jì)劃。
    及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們還召開(kāi)專題會(huì)研究制定了《依法治校工作實(shí)施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長(zhǎng)的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的檢查評(píng)比，處理學(xué)生校內(nèi)申訴，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展依法治校工作。還成立了由教導(dǎo)處主任任組長(zhǎng)的學(xué)科教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，法制教育工作做到長(zhǎng)期有規(guī)劃，每個(gè)學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際制定年度依法治校工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立了法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。
    2、完善健全管理制度，實(shí)現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
    為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時(shí)時(shí)有章可循，由校長(zhǎng)室草擬了《學(xué)校章程》，在全校教師大會(huì)上通過(guò)，并報(bào)請(qǐng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過(guò)后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
    3、依法規(guī)范辦學(xué)行為，將依法治校滲透到教學(xué)管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。
    規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在。多年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)，收到良好效果，學(xué)校秩序井然。
    4、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳，規(guī)范師生行為。
    （1）多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)了檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書(shū)儀式。法制副校長(zhǎng)多次來(lái)我校作法制教育報(bào)告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識(shí)，又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。
    （2）抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識(shí)納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過(guò)程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫(xiě)滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識(shí)伴隨自己的教學(xué)。
    （3）分層次多渠道開(kāi)展法制宣傳教育。學(xué)校定期或不定期對(duì)全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心中長(zhǎng)存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺(jué)將法規(guī)意識(shí)貫穿于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。
    （4）加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟校園安全法制教育園地，通過(guò)典型事例及圖片資料教育學(xué)生，警鐘長(zhǎng)鳴；利用學(xué)校多媒體教室、校園廣播站和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；結(jié)合12月4日全國(guó)“法制教育宣傳日”，開(kāi)展“行為規(guī)范”演講比賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)法制課；通過(guò)演講、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育；世界禁毒日，開(kāi)展全校的簽名活動(dòng)，宣傳毒品的危害性；重大活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，開(kāi)展了“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”等讀書(shū)教育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)。
    我校自開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建以來(lái)，始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識(shí)明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無(wú)犯罪行為，學(xué)校也無(wú)重大事故發(fā)生；多年來(lái)沒(méi)有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
    （五）扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
    關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格，是新課程理念中又一個(gè)重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來(lái)研究，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，并不斷探索符合中學(xué)生實(shí)際的心理健康教育的新途徑和新機(jī)制。
    1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班，提高其理論知識(shí)水平和心理健康輔導(dǎo)能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達(dá)100%。
    2、全面開(kāi)展教育活動(dòng)。
    （1）按規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。
    （2）建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)老師定期對(duì)學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對(duì)面的交流、談話，給學(xué)生解答迷惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。
    （3）設(shè)置心理信箱，與學(xué)生書(shū)面溝通。
    （4）學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育的講座和主題班會(huì)。
    （5）根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級(jí)定期組織心理健康的班級(jí)活動(dòng)，保障學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
    （6）建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
    （六）落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化。
    我們充分發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透。俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。
    1、緊扣教材，自然滲透。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計(jì)劃，學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。在通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，幫助學(xué)生形成了正確的人格。
    2、把握學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)滲透的生動(dòng)性，把握學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，在滲透德育時(shí)，充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
    3、尋求結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。德育不僅要與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合，而且要選準(zhǔn)德育要求與學(xué)生精神要求的結(jié)合點(diǎn)，才能增強(qiáng)德育的針對(duì)性，受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況，善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏，在滲透德育中對(duì)癥下藥。
    （七）持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
    為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。xx年3月5日，區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)做了題為《扎實(shí)持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)》的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。我校多年來(lái)堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，堅(jiān)持校園文化建設(shè)、朝陽(yáng)讀書(shū)等主題活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建設(shè)了學(xué)雷鋒文化長(zhǎng)廊和雷鋒紀(jì)念室，購(gòu)買一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，制作學(xué)雷鋒活動(dòng)圖文展板。還堅(jiān)持開(kāi)展了“讀好書(shū)”、“彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深入社區(qū)、敬老院等開(kāi)展各種“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，實(shí)踐“我的中國(guó)夢(mèng)”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
    通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。
    六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色。
    由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多，時(shí)效性強(qiáng)，教育對(duì)象復(fù)雜，評(píng)價(jià)多元化，教育影響的外界因素多，因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)合作顯得非常重要。
    1、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持，努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)同xx派出所的共建，聘請(qǐng)xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護(hù)工作，這大大增強(qiáng)了師生的法制觀念，促使學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少；派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
    2、加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等開(kāi)展家庭教育。我校根據(jù)實(shí)際，今年成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長(zhǎng)、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長(zhǎng)、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問(wèn)，各村委會(huì)書(shū)記或主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表王桑為委員，規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校教室。本學(xué)期十一至十三周，我們分班組織召開(kāi)了學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校成長(zhǎng)情況，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，研討子女教育問(wèn)題，把學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育，取得了良好效果。建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。同時(shí)，建立班主任家訪制度，并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長(zhǎng)的性格、教育方式等，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。家訪制度為老師與家長(zhǎng)搭起了溝通的橋梁，很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育，增強(qiáng)教育效果。
    七、扎實(shí)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”和“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園。
    我們通過(guò)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”和“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。
    1、我校成立了強(qiáng)有力的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書(shū)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制，使我校讀書(shū)活動(dòng)有組織、有指導(dǎo)性地開(kāi)展。
    2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的多種渠道：一是搞好圖書(shū)館開(kāi)放。為了學(xué)生讀書(shū)方便，圖書(shū)館每天照常開(kāi)放，給學(xué)生借書(shū)，讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)。二是為滿足學(xué)生的讀書(shū)需求，學(xué)校為各班級(jí)配置了書(shū)架，建立了富有個(gè)性的圖書(shū)角，班級(jí)圖書(shū)角成了學(xué)生讀書(shū)的另一個(gè)重要陣地。三是開(kāi)展“書(shū)香家庭”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū)，經(jīng)常交流，書(shū)情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂(lè)詩(shī)、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)香的熏陶。五是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開(kāi)展一次以“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、讀書(shū)心得交流會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫(xiě)1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
    3、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)。我校利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳學(xué)習(xí)，從思想上教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為打造美麗中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
    4、舉行“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講報(bào)告會(huì)。10月17日下午，我校邀請(qǐng)了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講活動(dòng)。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國(guó)夢(mèng)，從我做起”的專題報(bào)告。全體師生通過(guò)聆聽(tīng)精彩的報(bào)告對(duì)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更深刻地認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心。大家都認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)就是我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
    5、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)和生動(dòng)的“與人生對(duì)話——我的中國(guó)夢(mèng)”主題心愿墻活動(dòng)。從10月14日開(kāi)始，各班主任分別用觀看“中國(guó)夢(mèng)”視頻、分享個(gè)人夢(mèng)想、暢談對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解、朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》等方式進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”的聯(lián)系，然后全體同學(xué)把自己制作“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日，我們組織36名同學(xué)參加xx村校外輔導(dǎo)站的“共話中國(guó)夢(mèng)座談會(huì)”活動(dòng)，八（1）班盧小草同學(xué)和八（2）班陳碧瑩同學(xué)分別作了發(fā)言。座談會(huì)后，大家制作“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”心愿留言粘貼在心愿墻上。
    6、開(kāi)展“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)征文比賽活動(dòng)。我校關(guān)工委和語(yǔ)文科組積極開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng).我的夢(mèng)”為主題的征文比賽活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)所見(jiàn)所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學(xué)生的作品代表學(xué)校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復(fù)興中華，從我做起”主題讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，我校八（3）班的陳麗華同學(xué)的作品被推薦參加xx市的征文比賽評(píng)獎(jiǎng)，其余兩名同學(xué)的作品獲得了xx區(qū)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉昭、黃愛(ài)獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”稱號(hào)。
    通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。近年來(lái)，學(xué)校多次被評(píng)為區(qū)、市、全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位，讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多次在區(qū)、市、省級(jí)專題會(huì)議上交流。
    八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
    校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，我們?cè)鷮?shí)做好以下幾方面工作：
    1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語(yǔ)等宣傳板；加強(qiáng)了對(duì)廣播站、板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。
    2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語(yǔ)錄、班務(wù)公開(kāi)欄等規(guī)章制度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等，通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展了學(xué)生的視野。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過(guò)開(kāi)展了大課間活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
    自從加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)以來(lái)，優(yōu)化了育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
    九、存在的問(wèn)題及設(shè)想：
    1、進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(zhǎng)，同時(shí)注重對(duì)教師心理健康教育。
    2、學(xué)校教育一定要得到家長(zhǎng)的配合與支持，使教學(xué)、教育真正的有效。
    3、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展?？傊倚⒌掠ぷ鞣旁诟黜?xiàng)工作的首位來(lái)抓，大處著眼，小處落筆，形式多樣，有所側(cè)重，落得實(shí)，抓得牢，其實(shí)際效果顯而易見(jiàn)。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問(wèn)題，我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)研究，努力實(shí)踐，力爭(zhēng)將德育工作推向新的高度。
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇十三
    我們法律18023團(tuán)支部能夠取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因，就在于法律學(xué)院團(tuán)委的大力支持、輔導(dǎo)員李語(yǔ)熙的指導(dǎo)與法律18023全體團(tuán)員的共同努力，以上只是我們團(tuán)支部的集體榮譽(yù)成果，當(dāng)然，我們團(tuán)支部團(tuán)員也將團(tuán)支部的建設(shè)和自身的發(fā)展相結(jié)合，獲得了眾多個(gè)人榮譽(yù)!我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)團(tuán)中央“三會(huì)兩制一課”，加強(qiáng)團(tuán)支部的政治建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、宣傳建設(shè)，努力完成我們?cè)凇肮睬鄨F(tuán)上海政法學(xué)院法律學(xué)院委員會(huì)法律18023團(tuán)支部2020-2020學(xué)年工作計(jì)劃、目標(biāo)報(bào)告書(shū)”提出的一系列任務(wù)和目標(biāo)計(jì)劃。
    在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表法律18023團(tuán)支部委員會(huì)對(duì)校團(tuán)委、法律學(xué)院團(tuán)委、輔導(dǎo)員李語(yǔ)熙、陳源學(xué)長(zhǎng)、各位導(dǎo)生、法律18023團(tuán)支部全體團(tuán)員以及曾幫助過(guò)法律18023團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以衷心的感謝!法律學(xué)院18023團(tuán)支部將不忘初心，提高團(tuán)支部的政治性、先進(jìn)性和群眾性，服務(wù)廣大共青團(tuán)員，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)新篇章!
    謝謝大家!
    第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)篇十四
    20xx年是不同尋常的一年，我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德育工作以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為重點(diǎn)，按照《吳中市教育局20xx年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見(jiàn)，針對(duì)學(xué)校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持在學(xué)校各項(xiàng)工作中德育為先的思想，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各類教育活動(dòng)，特別是狠抓學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)人民教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實(shí)，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績(jī)。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動(dòng)中降下了帷幕，下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績(jī)小結(jié)匯報(bào)如下：
    （一）狠抓制度和隊(duì)伍建設(shè)：
    1．仍然堅(jiān)持“德育為先、五育并舉”的原則，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并由政教主任牽頭，團(tuán)隊(duì)干部、班主任和任課教師全面落實(shí)，充分發(fā)揮了這個(gè)德育管理機(jī)制的積極作用，并進(jìn)一步加強(qiáng)和重視了團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，為切實(shí)提高班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2．加強(qiáng)了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持《園藝場(chǎng)學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》，為檢查指導(dǎo)、考核評(píng)比班級(jí)管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
    3．結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進(jìn)一步完善了德育評(píng)價(jià)考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)班主任工作實(shí)施量化考核，做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評(píng)優(yōu)選先與獎(jiǎng)罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實(shí)處。仍然實(shí)行班主任人均月獎(jiǎng)勵(lì)津貼50元，并按照考核分等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。
    4．結(jié)合《班務(wù)工作考核評(píng)估細(xì)則》，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理，在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評(píng)委，對(duì)各人的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)打分量化，計(jì)入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。
    5．協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時(shí)用于開(kāi)展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，統(tǒng)一訂購(gòu)了學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運(yùn)用《綜合素質(zhì)報(bào)告單》與《成長(zhǎng)記錄袋》，促使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。
    （二）切實(shí)抓好德育工作的日常管理：
    1．結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實(shí)，尤其是對(duì)校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，我們按照《園藝場(chǎng)學(xué)校學(xué)生校園活動(dòng)管理二十五條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。工作中，我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù)，從大處著眼、小處著手，促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛(ài)護(hù)公物、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
    2．我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，取得了較好的效果。
    3．在班級(jí)工作管理上，政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動(dòng)了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛(ài)校愛(ài)班”的熱情和為班爭(zhēng)光的積極性。
    4．堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，按照《國(guó)旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國(guó)旗為主要形式的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)，增加了國(guó)旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容，使愛(ài)國(guó)主義教育落實(shí)到具體活動(dòng)之中。每周一由執(zhí)行班級(jí)按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國(guó)旗下活動(dòng)等內(nèi)容，使學(xué)生在升旗活動(dòng)中受教育，同時(shí)大力提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持制度，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和主體參與意識(shí)。
    5．認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開(kāi)了一次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個(gè)老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫(xiě)登記表，并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0．5分計(jì)入總分，切實(shí)改變了過(guò)去“家庭與學(xué)校”聯(lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識(shí)，共同教育和幫助學(xué)生成長(zhǎng)起到了積極的作用。
    6．狠抓師德教育，重視后進(jìn)生的幫教工作，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績(jī)一并核算，與獎(jiǎng)懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
    （三）落實(shí)德育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性：
    1．我們深知健康的重要性，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅(jiān)持上好兩操一課和每天半小時(shí)的大課間活動(dòng)，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動(dòng)中共獲得868分（中小學(xué)各得434分），為挽回學(xué)校的聲譽(yù)做出了艱辛的努力和嘗試。
    2．加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團(tuán)隊(duì)室、黑板報(bào)）都成為教育學(xué)生的一個(gè)窗口，開(kāi)展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動(dòng)：在落實(shí)常規(guī)教育工作的同時(shí)，開(kāi)學(xué)初組織了四至九年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，召開(kāi)了學(xué)?！伴_(kāi)學(xué)典禮”，組織了召開(kāi)六年級(jí)、初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)之后，還召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展“陽(yáng)光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動(dòng)；在沒(méi)有音樂(lè)老師的情況下組織召開(kāi)了紀(jì)念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展了“珍惜生命、安全出行”教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，切實(shí)提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    （四）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
    1．牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和防范工作，進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
    2．為了切實(shí)加強(qiáng)和做好學(xué)校的防盜工作，學(xué)校雇用了一名長(zhǎng)期護(hù)校員工，對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，做好外來(lái)人員登記，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實(shí)行責(zé)任追究制，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，同時(shí)利用廣播、升旗儀式和周末集會(huì)、班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生離校實(shí)行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
    3．認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實(shí)行傳染病和重大疫情報(bào)告制度，安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作，對(duì)學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健康檔案。
    4．對(duì)學(xué)校灶房實(shí)行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進(jìn)行體檢并辦理健康證；學(xué)校購(gòu)置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對(duì)食堂使用的餐具進(jìn)行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生；采購(gòu)人員每天定點(diǎn)購(gòu)買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過(guò)期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜；炊事員對(duì)所購(gòu)買的蔬菜和食品堅(jiān)持認(rèn)真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生；食堂內(nèi)存放的生熟食品分開(kāi)存放，葷素蔬菜分開(kāi)存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時(shí)購(gòu)買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié)；炊事員每天對(duì)灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃，保證食堂和灶房?jī)?nèi)干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。
    5．根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校門(mén)口路段上的車輛多，車速過(guò)高，學(xué)生回家時(shí)要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持有四年多之久，得到了教育局、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)，全體師生也因此得到了實(shí)惠，近五年來(lái)沒(méi)有發(fā)生。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊(duì)提出了在校園門(mén)口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識(shí)的申請(qǐng)。
    6．為了防止教師住宿和中午休息時(shí)發(fā)生煤煙中毒，學(xué)校向教育局申報(bào)下發(fā)6臺(tái)一氧化碳報(bào)警器，全部安裝好，切實(shí)提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學(xué)校專門(mén)購(gòu)買了5臺(tái)滅火器，用于理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室。同時(shí)督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。
    7．為解決教師乘車問(wèn)題，學(xué)校出面雇傭了一輛客運(yùn)公司（吳忠至白土崗）的正常營(yíng)運(yùn)車輛，車況良好，符合安全要求，無(wú)超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無(wú)憂。
    1．德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實(shí)，沒(méi)有形成自己的教育特色。
    2．對(duì)班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對(duì)充分調(diào)動(dòng)其積極性和競(jìng)爭(zhēng)性還缺乏具體的方法和思路。
    3．安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)4，特別是學(xué)生在校園活動(dòng)方面的安全。
    針對(duì)以上問(wèn)題和不足，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸粩鄤?chuàng)新，多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法，對(duì)班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實(shí)際情況，我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在平時(shí)的管理工作中注意把樹(shù)立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長(zhǎng)和全體師生滿意的學(xué)校。
    總之，我們還要不斷地堅(jiān)持德育工作創(chuàng)新，進(jìn)一步貫徹“十七屆三中全會(huì)、四中全會(huì)”和《國(guó)務(wù)院關(guān)于寧夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理的每一次會(huì)議精神，堅(jiān)持“以人為本”，勇于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。