每天堅(jiān)持閱讀，會(huì)不斷提升我們的語文能力。寫總結(jié)時(shí)，我們要避免過多贅述細(xì)節(jié)，著重歸納和總結(jié)核心要點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)韺ξ磥淼恼雇退伎肌?BR> 合理使用零花錢的倡議書篇一
老師們，同學(xué)們：
不知道大家有沒有思考一個(gè)問題“生命的本質(zhì)，人生的意義”究竟是什么？我認(rèn)為，生命的本質(zhì)無非就是明白些道理，遇見些有趣的人，并在必要的時(shí)候給別人一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的力所能及的幫助。
每個(gè)人在屬于自己的人生中，都有美好的理想和目標(biāo)，都渴望收獲，渴望成功，渴望用自己的努力實(shí)現(xiàn)理想的那一刻，那是一個(gè)人精神上所需的財(cái)富和力量，人人都需要?？墒谴蠹矣窒脒^沒有，衣食是人生存最基本的保障，當(dāng)一個(gè)人連吃飯穿衣都無法解決的時(shí)候，又有什么樣的能力和精力去描繪自己的未來，去揚(yáng)起進(jìn)取的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)呢？而他們對美麗人生的渴望，對未來的期盼，我們又能仔仔細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟多少呢？不要再四處他們的身影了，他們就在我們熟悉的不能再熟悉的實(shí)中校園里，他們求知求成的期待一點(diǎn)也不亞于我們，他們和我們一樣，生活在這個(gè)困難重重的轉(zhuǎn)型社會(huì)，他們和我們一樣，追求華麗而簡單的夢想，和我們唯一不同的是，他們不具備和我們一樣的物質(zhì)條件，同樣年輕的他們臉上多了幾許不應(yīng)有的焦慮和彷徨，但是他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持的態(tài)度在求學(xué)的道路上艱難地前進(jìn)著，認(rèn)真呵護(hù)著那棵信念的火苗，這信念的.火苗同樣需要你的關(guān)心和幫助。
同學(xué)們，難道我們面對自己的同窗，正在經(jīng)歷各種困難的同窗時(shí)，就應(yīng)該冷眼相視嗎？難道我們應(yīng)該不聞不問，無動(dòng)于衷嗎？請不要讓他們覺得孤單，不要讓他們變得沉默，給他們一個(gè)理解的眼神，給他們一句真誠的問候，資助他們一些物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的支持，我么應(yīng)該樂于做這樣的事情。因?yàn)橛心銈冇袗?，這個(gè)世界也許將多一位愛因斯坦，多一位卡夫卡。
幾年來，我們學(xué)校每學(xué)期都開展“捐出零用錢，溫暖同學(xué)心”的助學(xué)活動(dòng)，在全校師生愛心沐浴下，先后幫助了近300多位同學(xué)，解決了他們的困難，使他們和你們一樣快樂地坐在教室里學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，伸出你的援助之手，在能力的范圍內(nèi)自愿獻(xiàn)出愛心，慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)初燦爛的光芒，讓希望的光芒照亮他們的前程。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇二
作為父母，不應(yīng)該只給孩子零花錢，而不管他如何使用零花錢。父母一定要讓孩子學(xué)會(huì)用零花錢來創(chuàng)造他的精彩生活。
國內(nèi)的一項(xiàng)對北京、上海等5座城市兒童消費(fèi)所作的調(diào)查顯示，5城市兒童全年的零花錢總額超過10億元。因此，父母教育孩子理財(cái)時(shí)，一定不能忽視孩子零花錢的使用問題，要引導(dǎo)孩子正確使用零花錢。
日本前橋國際大學(xué)山本教授曾和同事一起進(jìn)行了一次關(guān)于中、日、韓以及越南四國少年零花錢方面的調(diào)查，他發(fā)表調(diào)查報(bào)告指出，比起近鄰日本、韓國和越南，中國城市青少年的零花錢絕對金額最多。
山本教授曾說：“在我們?nèi)霊粽{(diào)查的一個(gè)中國家庭，該戶讀初一年級(jí)的中學(xué)生一個(gè)月零花錢-達(dá)到400~500元，而據(jù)他母親講，這個(gè)數(shù)額在班級(jí)上并非最多。”實(shí)際上，如果按照實(shí)際購買力換算，這相當(dāng)于日本和韓國孩子零花錢平均水平的2倍，甚至是3倍。
根據(jù)他們的調(diào)查，在日本相同年級(jí)也就是十三四歲的中學(xué)生中，每個(gè)月零花錢在2000~ 3000日元之間，折合成人民幣在140~ 200元之間，韓國青少年的零花錢絕對金額比日本略少，但是考慮到購買力的因素，兩國相差并不大，而同樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的越南，青少的零花錢數(shù)額最低。
在描述中國青少年的零花錢狀況時(shí)，日本學(xué)者用了“不安定”這個(gè)詞語來形容。在中國家庭，子女的零花錢金額隨著家庭經(jīng)濟(jì)的變化，每個(gè)月可能都會(huì)有所不同。除此之外，一個(gè)班級(jí)中，孩子零花錢的數(shù)額相差也非常大，一個(gè)月零花錢多者可以上千元，少的可能幾乎沒有。日本學(xué)者表示，中國孩子零花錢的“貧富差異”讓人吃驚。
日本學(xué)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國一個(gè)班級(jí)孩子的家庭收入水平即使差不多，因?yàn)榧彝ソ逃^念的不同，父母給孩子的零花錢數(shù)額也有明顯差別。在日本和韓國，盡管經(jīng)濟(jì)條件不盡相同，但一個(gè)班級(jí)同學(xué)的零花錢基本保持在同一水平線上，父母甚至?xí)嗷ゴ蚵牳髯越o子女零花錢的數(shù)額，并約定大致的數(shù)額，以免讓孩子攀比而造成心態(tài)不平衡。
在中國一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象也引起了日本學(xué)者的興趣，即中國孩子的零花錢并不是完全自主安排的。山本教授曾說：“我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中國孩子的零花錢雖然比較多，特別是壓歲錢也有很大金額的進(jìn)賬，但是這些錢的使用通常要由父母指導(dǎo)支配，最后多數(shù)用在學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)等方面。”
山本教授表示，在日本，零花錢完全都由孩子自己支配，學(xué)費(fèi)等費(fèi)用則由父母承擔(dān)。日本、韓國父母雖然嚴(yán)格控制子女零花錢的數(shù)額，但是一旦給出就不會(huì)對零花錢的使用過多干涉，讓孩子自主安排零花錢，父母把這視為培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)的途徑。
根據(jù)調(diào)查，四國的`父母對孩子零花錢的控制有兩種方式：第一種是定期給孩子一定數(shù)額的零花錢，讓孩子自己安排開銷。第二種是根據(jù)孩子的要求或愿望，與孩子協(xié)商后給孩子零花錢。日本家長多選擇前者，韓國和越南的家長則樂于采取后一種方式，而在中國兩種方式的選擇兼而有之，既有可能定時(shí)定量地給，也可能為滿足孩子的要求而額外增加。
日本學(xué)者認(rèn)為，不同零花錢的給予方式對孩子的人格培養(yǎng)有不同影響。定時(shí)定量的方式可以讓孩子懂得統(tǒng)籌安排財(cái)富;需要用錢時(shí)與家長協(xié)商，則能鍛煉孩子協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。而沒有規(guī)律地隨意給零花錢，可能造成的后果是：如果給得少，孩子有可能會(huì)壓抑自己的欲望，一旦給得多，很可能導(dǎo)致欲望的無節(jié)制。
在今天，無論是社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，還是理財(cái)專家都一致認(rèn)為，孩子手中有一定的零用錢本身并不是什么壞事，關(guān)鍵是父母一定要引導(dǎo)孩子能夠正確地支配和使用手中的錢，讓他能夠從小就樹立一個(gè)正確的理財(cái)消費(fèi)觀念。
可見，作為父母，不應(yīng)該只給孩子零花錢，而不管他如何使用零花錢。父母—定要讓孩子學(xué)會(huì)合理使用零花錢。
財(cái)商培養(yǎng)建議：
1.鼓勵(lì)孩子用零花錢購買一些東西
兒童理財(cái)教育專家認(rèn)為，孩子上小學(xué)后，父母應(yīng)該教他一些最基本的理財(cái)知識(shí)，比如消費(fèi)、儲(chǔ)蓄等，并讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膰L試，鼓勵(lì)孩子用自己的零花錢買他喜愛的一些小東西。
比如，帶孩子去超市時(shí)，孩子可能喜歡某個(gè)小玩具或者是某本書籍，這時(shí)候父母就可以建議孩子用他的零花錢買，然后鼓勵(lì)他去付款，這樣既能幫助孩子了解金錢的實(shí)際價(jià)值，又能鍛煉孩子的膽識(shí)。
2.教孩子管理剩余零花錢
當(dāng)孩子零花錢有剩余時(shí)，父母一定要對孩子提出表揚(yáng)，然后與孩子一起討論如何管理剩余的零花錢。比如，可以讓孩子把省下來的零花錢存入專門的賬戶，這時(shí)候可以把銀行儲(chǔ)蓄的方法、種類、利率、計(jì)算利息等知識(shí)逐漸地教授給孩子，培養(yǎng)孩子對理財(cái)?shù)呐d趣和理財(cái)能力。
3.讓孩子積攢零花錢
父母可以鼓勵(lì)孩子把零花錢積攢起來，這樣他就可以買一些自己想買的“大件”，一旦孩子用自己的零花錢實(shí)現(xiàn)了一個(gè)比較大的“愿望”，他就會(huì)比較有成就感。同時(shí)，這樣還有利于孩子樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，并堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
4.給孩子建立關(guān)于零用錢的“可”、“否”的觀念
父母還應(yīng)該給孩子建立關(guān)于零用錢的“可”、“否”觀念。比如，可以用自己省下的零花錢為父母或師長買一點(diǎn)能代表自己心意的禮物，不可以用零用錢隨便買一些無益的玩具或街頭零食;可以用零用錢買好書籍，不可以拿零用錢去網(wǎng)吧或其他少-兒-不-宜的場所;可以用零花錢去救助那些蔥‘需幫助的人，不可以用零花錢買高級(jí)文具、名牌服裝，與同學(xué)攀比。
合理使用零花錢的倡議書篇三
少先隊(duì)員們：
著名詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“當(dāng)我們愛著這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上?！痹谶@個(gè)充滿希望的世界，因?yàn)橛辛藧酆蛺坌纳畈抛兊蒙鷦?dòng)和精彩。然而，當(dāng)我們因精彩的生活而歡笑時(shí)，也看到我們身邊還有許多貧困學(xué)生還在承受著生活的壓力，在通往求學(xué)的路上，忙碌著，努力著。
其實(shí)，他們和我們是一樣的，他們也在勤奮努力地學(xué)習(xí)，為優(yōu)異的成績拼搏；他們也渴望踏進(jìn)心中理想的大學(xué)，為祖國的明天貢獻(xiàn)一份力量?？伤麄兒臀覀冇钟兄灰粯拥牡胤剑褪巧畹呢毨ё璧K了他們求學(xué)的進(jìn)度。為了起碼的生存，他們常常要分散學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，但他們沒有向困難低頭，而是用堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂觀、自強(qiáng)、奮斗的.拼搏精神，成為廣大青少年自立、自強(qiáng)、自尊的典范。
青少年朋友們，和諧社會(huì)需要我們的共同創(chuàng)造，和諧校園的構(gòu)建同樣也離不開您的關(guān)心。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會(huì)成倍放大。我們真情地呼喚，請伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，把平日里的零花錢節(jié)省下來，捐獻(xiàn)給那些在逆境中奮發(fā)向上的貧困學(xué)生，用我們的真情與愛，助他們一臂之力，獻(xiàn)給他們一份關(guān)愛，幫助他們實(shí)現(xiàn)好好學(xué)習(xí)的簡單心愿。讓他們前進(jìn)的步伐擁有和我們一樣的速度，能一同順利抵達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
愛心是你我簡單的一份行動(dòng)，能打開一顆顆冰冷的心扉；愛心是黎明前的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來光明。貧困青少年通向未來的橋梁，需要你我的愛心去構(gòu)筑，去架起！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
關(guān)心幫助弱勢群體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。板塘小學(xué)大隊(duì)部特向全體少先隊(duì)員們發(fā)出倡議：
希望同學(xué)們，每日少吃一點(diǎn)零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我們的愛心，將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)！你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重！
三月，是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈(zèng)到我們的`基金會(huì)，去幫助那些希望同學(xué)們，每日少吃一點(diǎn)零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我們的愛心，將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)！你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重！
三月，是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈(zèng)到我們的基金會(huì)，去幫助那些需要我們幫助的小伙伴們吧！也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點(diǎn)滴的付出不能改變一個(gè)小伙伴的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。但是，他們將因你的參與而快樂，因你的愛心而堅(jiān)強(qiáng)，因你的滴水真情而健康成長！
“愛人者，人亦愛之”。我們?nèi)鱿碌碾m是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！你的愛心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點(diǎn)燃人們心中希望的曙光，將會(huì)帶動(dòng)更多的人們加入到捐款行動(dòng)中！你伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨！
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手互助，共創(chuàng)一片美好藍(lán)天！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇五
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：
1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識(shí)，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識(shí)。
6、購買學(xué)習(xí)用品。
7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情??！希望大家改掉亂花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來吧！
余浩銘
2015.7.16
同學(xué)們:
早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。存銀行、交學(xué)費(fèi)、交給父母貼補(bǔ)家用、買學(xué)習(xí)用品、向社會(huì)獻(xiàn)愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學(xué)把利是錢用于進(jìn)網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運(yùn)動(dòng)鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長和老師擔(dān)憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的'要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、添一份綠。可以在新春佳節(jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動(dòng)，為學(xué)校、為家庭添一份綠，為裝點(diǎn)美麗家園出一分力。
二、獻(xiàn)一份愛。同學(xué)們，一本本書可以筑成一座知識(shí)的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請奉獻(xiàn)你的愛心，加入到我們的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！
三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學(xué)生應(yīng)注重向父母表達(dá)感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時(shí)候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個(gè)笑顏，得一份驚喜。
四、理一份財(cái)。俗話說：不當(dāng)家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)“當(dāng)家”?？稍O(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財(cái)富；也可以適當(dāng)投資購書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。
同學(xué)們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當(dāng)“四好”少年！
現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件普遍比較優(yōu)越，有的甚至于眾星捧月，百依百順。一些孩子手中的錢越來越多，花錢大手大腳，由此帶來許多不良習(xí)慣，如吃零食、打電腦游戲、上網(wǎng)吧，有的甚至走上違法犯罪道路。為此，設(shè)計(jì)了這一“綜合實(shí)踐方案”。想通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，讓學(xué)生了解如何合理支配、合理消費(fèi)；體會(huì)到父母的艱辛，知道生活要勤儉節(jié)約；用零花錢辦更有意義的事情。
1、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢、合理使用零花錢的良好習(xí)慣。
2、能自主安排每周零花錢，并初步學(xué)會(huì)記賬。
3、感受理財(cái)?shù)囊饬x和樂趣，養(yǎng)成不亂用零花錢的好習(xí)慣。
1、設(shè)計(jì)《????一周的零花錢使用記錄調(diào)查表》，于課前在學(xué)生中開展調(diào)查，并做好匯總。
2、編排小品《買鞋》。
3、邀請兩位家長參加活動(dòng)
一、同學(xué)們，你是否會(huì)合理安排使用零花錢？我們在課前進(jìn)行了有關(guān)零花錢的調(diào)查，現(xiàn)在來看統(tǒng)計(jì)結(jié)果（展示調(diào)查匯總后的結(jié)果），這些結(jié)果展示的使用情況合理嗎？請說出理由。
今天，我們一起探究的話題是：合理使用零花錢。
二、我們?yōu)槭裁匆侠硎褂昧慊ㄥX？我們的零花錢是從哪里來的？
請父母說一說辛苦賺錢的經(jīng)歷。聽了以后你有什么感想？（學(xué)生互相交流）
我們的零花錢是父母辛辛苦苦賺來的，合理使用零花錢是對父母勞動(dòng)成果的珍惜。
其實(shí)，合理使用零花錢對我們青少年成長也是很有利的。
下面請同學(xué)們來討論一下。請小組代表來交流各組的意見。歸納：合理使用零花錢的重要性
三、那么，我們怎樣做才是合理使用零花錢呢？
請看這樣一組來自學(xué)校生活的照片：（展示學(xué)生午餐浪費(fèi)與購買零食的剪影）
看到這樣一組照片，你如何看待這種現(xiàn)象？（小組交流）歸納：合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。
那么在我們的生活中還有沒有其他浪費(fèi)現(xiàn)象？下面，我們一起來觀看小品《買鞋》
小明和父親為買鞋發(fā)生矛盾，你怎樣勸說小明？
請幾個(gè)同學(xué)來勸說小明。歸納：合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
可是，也有的同學(xué)舍不得吃零食、買球鞋，他的零花錢又到哪里去了？（展示材料：小明玩游戲）
為什么說“小明，你該醒醒了……？”請小組代表交流討論的結(jié)果。歸納：合理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
現(xiàn)在我們一起歸納一下“怎樣做到合理使用零花錢”（3點(diǎn)）：
1、合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。
2、合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
3、理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
四、要做到以上3點(diǎn)，使自己的零花錢花得有意義、更合理，老師教你一招：花零花錢要有計(jì)劃。
現(xiàn)在請大家根據(jù)自己的實(shí)際生活情況，制定一份下周的零花錢使用計(jì)劃。
請幾個(gè)同學(xué)來交流一下自己的計(jì)劃。
五、布置課后任務(wù)：開展向爸爸媽媽學(xué)記賬的活動(dòng)。
再窮不能窮教育，再富不能富孩子，這是很多專家提出的觀點(diǎn)，也是眾多教育者和家長的心聲。但是在“再富不能富孩子”方面，現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)事實(shí)往往相反，變成了再苦不能苦孩子。這個(gè)現(xiàn)象引起了眾多教育者和家長、學(xué)生的疑問：中小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢？應(yīng)該有多少零花錢？他們應(yīng)該怎樣支配手中的零花錢？……針對這種現(xiàn)象，《合理利用零花錢》作為我們的實(shí)踐活動(dòng)的主題。
1、我們通過調(diào)查、采訪、查閱、交流等方法，搜集了一些中小學(xué)生零花錢來源、使用及存在的問題和解決的方法，在活動(dòng)中培養(yǎng)各種能力，并通過本次活動(dòng)，讓更多的人了解孩子零花錢的利與弊，認(rèn)識(shí)到合理利用零花錢的必要性學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。
2、對于孩子零花錢的觀點(diǎn)和建議,許多家長和老師在討論中認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子從小學(xué)會(huì)合理支配零花錢,并從中學(xué)會(huì)理財(cái),這將是他們將來踏入社會(huì)必備的一種能力。
4、在自主探究、合作交流中了解探究的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生自主發(fā)展的信心。
1、通過查閱網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊資料，了解有關(guān)中小學(xué)生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。
2、通過實(shí)地調(diào)查、走訪發(fā)放問卷了解本校學(xué)生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。
3、通過數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生有零用錢的利與弊。
4通過板報(bào)、手抄報(bào)、倡議書、發(fā)放宣傳資料等，呼吁人們合理利用零花錢，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，提倡節(jié)儉。
合理使用零花錢的倡議書篇六
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：
1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識(shí)，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的'一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識(shí)。
6、購買學(xué)習(xí)用品。
7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情??！希望大家改掉亂花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來吧！
倡議人。
日期：
合理使用零花錢的倡議書篇七
現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是_、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了?？墒?，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。
結(jié)論
經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶场⑼婢?，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。
建議
我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國的花朵開得更加燦爛!
合理使用零花錢的倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
你是否有過，在買東西時(shí)，由于好“面子”而拒絕店家找給的一角零錢?
你是否有過，一到周末就到商店用父母給的生活費(fèi)錢去購買名牌衣服和飾品?
你是否有過，為了給朋友過生日買很貴蛋糕而自己父母的生日你卻連個(gè)電話都不打?
你是否有過，對家里給的零花錢都會(huì)想盡辦法花光花完然后找借口再要?
你是否，養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣后，在食堂不好好用餐，造成營養(yǎng)不良呢?
你是否，把本該用于正常生活學(xué)習(xí)開銷的零花錢，當(dāng)成了同學(xué)們之間相互炫富攀比的資本?
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，是一種智慧，更是一種時(shí)尚;是對未來幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。作為新時(shí)期的高中生，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀。
為了引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)節(jié)儉的道德品質(zhì)，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、堅(jiān)持每周零花錢以10元上限。
二、從小事做起，盡量不花零花錢買沒有用的東西。
三、盡量少吃零食、垃圾食品。
四、生活上盡量不攀比，抑制自己的虛榮心。
五、積攢些零用錢，盡自己所能的參與社會(huì)福利事業(yè)。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，同學(xué)之間要做到互相提醒，共建美好二高新校園。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
合理使用零花錢的倡議書篇九
隨著人們生活水平的提高，家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名，女4名)調(diào)查的'內(nèi)容和結(jié)果如下。
調(diào)查的內(nèi)容是;
1、你一天約有多少零花錢?
2、你用這些零花錢來干什么?
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著，已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。
從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢，只知道用它來買零食，不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有：1、不知道父母的錢來的不容易，只知道沒錢伸手向家長要，花錢如流水。2、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了3、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長和學(xué)校來找原因，主要有：1、有些家長手里有錢了，給孩子的零花錢就大方、隨便了，只管給錢，不問零花錢是怎么花的2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買零食提供了方面;3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
通過這次調(diào)查，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上，不僅對自己的成長無益，還對人的身體有害，特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品，有百害而無一利。因此，我建議：
1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計(jì)劃，要與孩子多交流、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上，可積攢起來用于訂報(bào)刊、買課外讀物看;用于買必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等，召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢來之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
3、校園內(nèi)如有小賣部，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食，以凈化校園環(huán)境
4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
結(jié)論：
1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
2.一些同學(xué)會(huì)通過自己的勞動(dòng)來“賺”零花錢，供自己用，一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無條件享受零花錢，把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。
3.同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢，但還是有不少同學(xué)亂花錢，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
合理使用零花錢的倡議書篇十
同學(xué)們：
早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。存銀行、交學(xué)費(fèi)、交給父母貼補(bǔ)家用、買學(xué)習(xí)用品、向社會(huì)獻(xiàn)愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學(xué)把利是錢用于進(jìn)網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運(yùn)動(dòng)鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長和老師擔(dān)憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、添一份綠?？梢栽谛麓杭压?jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動(dòng)，為學(xué)校、為家庭添一份綠，為裝點(diǎn)美麗家園出一分力。
二、獻(xiàn)一份愛。同學(xué)們，一本本書可以筑成一座知識(shí)的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請奉獻(xiàn)你的愛心，加入到我們的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！
三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學(xué)生應(yīng)注重向父母表達(dá)感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時(shí)候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個(gè)笑顏，得一份驚喜。
四、理一份財(cái)。俗話說：不當(dāng)家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)“當(dāng)家”。可設(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財(cái)富；也可以適當(dāng)投資購書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。
同學(xué)們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當(dāng)“四好”少年！
倡議人。
日期：
合理使用零花錢的倡議書篇十一
各位同學(xué)：
在現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機(jī)，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手，娛樂時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、控制娛樂時(shí)間，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。
2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī)，有的.可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)提供古詩文講解，挑選喜歡的使用。
3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào)，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識(shí)，學(xué)習(xí)資源很多。
5、觀看英文動(dòng)畫，培養(yǎng)語感。
6、看小說動(dòng)漫或者電視劇時(shí)，也可以積累好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機(jī)的使用時(shí)間和過度的娛樂，讓手機(jī)不再是家長眼中毒瘤，讓我們合理使用手機(jī)，健康享受學(xué)習(xí)和生活！
倡議人：
日期：
合理使用零花錢的倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的普及，已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鳎詈椭胁豢苫蛉钡墓ぞ?，但是網(wǎng)絡(luò)給我們提供方便的同時(shí)也給我們帶來了巨大的負(fù)面影響，不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等，荒廢了學(xué)業(yè)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)擦亮眼睛，提高網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，健康上網(wǎng)。
為此，特向同學(xué)們提出以下倡議：
1、嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
2、有節(jié)制、有目的上網(wǎng)。不長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢幫助自己學(xué)習(xí)、提高。
3、堅(jiān)持文明上網(wǎng)，不發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗的言論、圖片及信息，做文明上網(wǎng)人。
4、科學(xué)上網(wǎng)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，吸取知識(shí)，增長本領(lǐng)，豐富閱歷。
5、關(guān)心身邊同學(xué)，勸他們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害。
6、爭當(dāng)網(wǎng)站小衛(wèi)士。努力絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。
7、參與管理，做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者，做綠色上網(wǎng)的員。
同學(xué)們，我們是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇十三
同學(xué)們：
伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展。在大學(xué)校園里，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化。
為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營造良好學(xué)風(fēng)，學(xué)院向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。上課前請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，并放進(jìn)手機(jī)收納袋，以寢室為單位交由班級(jí)學(xué)風(fēng)督查值班員進(jìn)行統(tǒng)一保管，下課后以寢室為單位集體取回?；蛘?，手機(jī)由自己妥善保管，但堅(jiān)決不在課堂上打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、玩游戲，時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問題，踴躍參與課堂討論，認(rèn)真做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率。
養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑；理性看待智能手機(jī)的功能與用途，避免過度依賴和使用手機(jī)，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。
發(fā)揮榜樣作用，營造新風(fēng)正氣。黨員、學(xué)生會(huì)成員、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營造一個(gè)積極向上、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境。
同學(xué)們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的'基本素質(zhì)，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機(jī)課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落。
倡議人：x。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)已深入到我們的生活當(dāng)中。手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯(cuò)。同學(xué)們攜帶手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)，其負(fù)面影響也不可忽視。如今“手機(jī)依賴癥”的同學(xué)越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機(jī)”的壞習(xí)慣。
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實(shí)方便我們通過手機(jī)快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí)，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個(gè)陌生人聊天來打發(fā)時(shí)間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心，遠(yuǎn)比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)輻射會(huì)對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機(jī)的時(shí)間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機(jī)，安靜聽課也是對老師最起碼的`尊重。
親愛的同學(xué)們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識(shí)的殿堂，是我們揚(yáng)帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率，在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò)，旨在督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，純凈課堂。為了我們的理想，為了我們的未來，請大家行動(dòng)起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請上課時(shí)間關(guān)閉手機(jī)；
2、請?jiān)趫D書館、自習(xí)教室將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)并避免使用手機(jī)；
3、請?jiān)谕砩?1點(diǎn)以后盡量不要使用手機(jī)；
親愛的同學(xué)們，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì)，是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從身邊點(diǎn)滴做起，從自己做起，合理使用手機(jī)，讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園！
江蘇大學(xué)研究生會(huì)。
20xx年2月25日。
合理使用零花錢的倡議書篇十五
其中，儲(chǔ)蓄部分的錢，第一，對于年齡小一點(diǎn)的孩子，任何儲(chǔ)蓄目標(biāo)都應(yīng)該能夠在短期內(nèi)完成。目標(biāo)設(shè)定的越合適，實(shí)現(xiàn)的可能性越大。而每次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以增強(qiáng)孩子的自信，并對儲(chǔ)蓄這個(gè)行為進(jìn)行肯定。換句話說，不要讓年幼的孩子為一個(gè)遙遙無期的目標(biāo)做儲(chǔ)蓄，一個(gè)月之后的事情，對孩子來說是難以想象的久遠(yuǎn)。這就好像，公司老板跟新進(jìn)來的員工大談公司的10年規(guī)劃，恐怕沒有幾個(gè)員工會(huì)跟老板一樣看那么遠(yuǎn)。
第二，家長最好能幫助孩子把儲(chǔ)蓄的目標(biāo)具體下來，比如，如果孩子想攢錢買個(gè)自行車，那就把他心儀的自行車照片貼到儲(chǔ)蓄罐上。當(dāng)照片里的東西最終變成實(shí)物的時(shí)候，那種幸福感，一定可以持續(xù)很久很久。
再有，家長還可以在一開始就跟孩子制定一些存儲(chǔ)機(jī)制，比如幫助孩子克制提前消費(fèi)行為的機(jī)制：如果孩子連續(xù)三個(gè)月都沒有提前取出儲(chǔ)蓄的零用錢，那家長可以再往里面增加一些利息或者額外獎(jiǎng)勵(lì)，但中間一旦斷過一次，那就要重新開始計(jì)時(shí)。
但同時(shí)也要注意，如果孩子連續(xù)半年或者一年甚至更久都沒有動(dòng)用過儲(chǔ)蓄金，那利率就最好降低。因?yàn)檎嬲慕鹑谑澜?，也是不鼓?lì)大家只存錢不花錢的。況且，未來我們還要教給孩子的是，想積累財(cái)富，也不能只靠儲(chǔ)蓄，還要學(xué)會(huì)用錢“生”錢。
2、捐獻(xiàn)。
這是關(guān)于儲(chǔ)蓄部分，那捐獻(xiàn)這塊呢？捐獻(xiàn)的重點(diǎn)在于讓孩子理解捐獻(xiàn)的意義以及做預(yù)算的能力。相對而言，西方國家的慈善事業(yè)比中國更成熟，有許多原因。有些人其實(shí)是出于宗教和信仰的原因而做慈善，另外也有一些人是出于稅收等經(jīng)濟(jì)原因而選擇捐獻(xiàn)，也有很多人，跟國內(nèi)很多朋友一樣，完全是出于博愛和人道主義的動(dòng)機(jī)。
不過，無論是哪種動(dòng)機(jī)，都要學(xué)會(huì)考慮預(yù)算。慈善也是需要在自己的能力范圍之內(nèi)做的。所以，人們首先得知道自己到底處在什么樣的能力段位上。
另外，對于捐獻(xiàn)部分，家長也可以告訴孩子，捐獻(xiàn)金錢不是唯一的辦法。做義工、捐物資，也同樣很棒。而任何一種形式，其實(shí)都是可以跟金錢掛鉤的。做義工，其實(shí)就是捐獻(xiàn)自己的時(shí)間和勞動(dòng)力；捐物資，其實(shí)也相當(dāng)于是變相捐錢，因?yàn)槲覀兙璩鋈サ腻X，最終還是用來購買物資的。所以這同樣是一種很好的財(cái)商教育。
3、消費(fèi)。
對于第三部分，消費(fèi)，反而倒是沒有什么限制。給孩子用于消費(fèi)的錢，就盡量不要干預(yù)，只要他買的不是什么有害的東西，即便在父母看來非常不理性，也不要阻止孩子。很多經(jīng)驗(yàn)，是只有自己親自犯錯(cuò)才能積累的。零用錢就是犯錯(cuò)成本最低、獲得經(jīng)驗(yàn)效率最高的教育工具了。
合理使用零花錢的倡議書篇十六
新年的衣服、食物、晚會(huì)……還有壓歲錢。過年了，許多小朋友的壓歲錢一定是源源不斷地滾來吧!能建成一個(gè)小銀行呢!當(dāng)你拿到大家給你的壓歲錢時(shí)，你腦海中最先浮現(xiàn)出來的應(yīng)該是怎么花吧!以前，我總是把錢存起來，好上大學(xué)，不過，今年，我得好好打算一下。
1、捐款。在汶川地震中，受難的災(zāi)民，現(xiàn)在生活非常貧困，我們應(yīng)該多多幫助他們，讓他們過個(gè)快快樂樂的新年。
2、幫助殘疾人。我們是小康生活，過的無憂無慮?？缮钪校皇敲恳粋€(gè)人都是一帆風(fēng)順的，遇上老人、殘疾人或生活有困難的人，我們要?jiǎng)訂T大家盡自己的力量幫助他們，哪怕是微不足道的東西也能體現(xiàn)我們的愛心，敬老助殘才能創(chuàng)建和諧的社區(qū)氛圍。
3、自己去銀行存起來。每逢節(jié)日，都會(huì)收到爸爸媽媽給我的驚喜，今年，等爸爸媽媽過生日時(shí)，我也要買一點(diǎn)小禮物獻(xiàn)給父母，送上深深的祝福。的確，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?。并且，我不在向父母要錢，要好好孝敬他們。
4、給自己買點(diǎn)禮物。我當(dāng)讓要快快樂樂的過年，買點(diǎn)禮物擺在家里做做裝飾，也是不錯(cuò)的選擇。
怎么樣，我今年的壓歲錢安排還不錯(cuò)吧!
老師們，同學(xué)們：
不知道大家有沒有思考一個(gè)問題“生命的本質(zhì)，人生的意義”究竟是什么？我認(rèn)為，生命的本質(zhì)無非就是明白些道理，遇見些有趣的人，并在必要的時(shí)候給別人一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的力所能及的幫助。
每個(gè)人在屬于自己的人生中，都有美好的理想和目標(biāo)，都渴望收獲，渴望成功，渴望用自己的努力實(shí)現(xiàn)理想的那一刻，那是一個(gè)人精神上所需的財(cái)富和力量，人人都需要?？墒谴蠹矣窒脒^沒有，衣食是人生存最基本的保障，當(dāng)一個(gè)人連吃飯穿衣都無法解決的時(shí)候，又有什么樣的能力和精力去描繪自己的未來，去揚(yáng)起進(jìn)取的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)呢？而他們對美麗人生的渴望，對未來的期盼，我們又能仔仔細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟多少呢？不要再四處他們的身影了，他們就在我們熟悉的不能再熟悉的實(shí)中校園里，他們求知求成的期待一點(diǎn)也不亞于我們，他們和我們一樣，生活在這個(gè)困難重重的轉(zhuǎn)型社會(huì)，他們和我們一樣，追求華麗而簡單的夢想，和我們唯一不同的是，他們不具備和我們一樣的物質(zhì)條件，同樣年輕的他們臉上多了幾許不應(yīng)有的焦慮和彷徨，但是他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持的態(tài)度在求學(xué)的道路上艱難地前進(jìn)著，認(rèn)真呵護(hù)著那棵信念的火苗，這信念的.火苗同樣需要你的關(guān)心和幫助。
同學(xué)們，難道我們面對自己的同窗，正在經(jīng)歷各種困難的同窗時(shí)，就應(yīng)該冷眼相視嗎？難道我們應(yīng)該不聞不問，無動(dòng)于衷嗎？請不要讓他們覺得孤單，不要讓他們變得沉默，給他們一個(gè)理解的眼神，給他們一句真誠的問候，資助他們一些物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的支持，我么應(yīng)該樂于做這樣的事情。因?yàn)橛心銈冇袗?，這個(gè)世界也許將多一位愛因斯坦，多一位卡夫卡。
幾年來，我們學(xué)校每學(xué)期都開展“捐出零用錢，溫暖同學(xué)心”的助學(xué)活動(dòng)，在全校師生愛心沐浴下，先后幫助了近300多位同學(xué)，解決了他們的困難，使他們和你們一樣快樂地坐在教室里學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，伸出你的援助之手，在能力的范圍內(nèi)自愿獻(xiàn)出愛心，慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)初燦爛的光芒，讓希望的光芒照亮他們的前程。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇二
作為父母，不應(yīng)該只給孩子零花錢，而不管他如何使用零花錢。父母一定要讓孩子學(xué)會(huì)用零花錢來創(chuàng)造他的精彩生活。
國內(nèi)的一項(xiàng)對北京、上海等5座城市兒童消費(fèi)所作的調(diào)查顯示，5城市兒童全年的零花錢總額超過10億元。因此，父母教育孩子理財(cái)時(shí)，一定不能忽視孩子零花錢的使用問題，要引導(dǎo)孩子正確使用零花錢。
日本前橋國際大學(xué)山本教授曾和同事一起進(jìn)行了一次關(guān)于中、日、韓以及越南四國少年零花錢方面的調(diào)查，他發(fā)表調(diào)查報(bào)告指出，比起近鄰日本、韓國和越南，中國城市青少年的零花錢絕對金額最多。
山本教授曾說：“在我們?nèi)霊粽{(diào)查的一個(gè)中國家庭，該戶讀初一年級(jí)的中學(xué)生一個(gè)月零花錢-達(dá)到400~500元，而據(jù)他母親講，這個(gè)數(shù)額在班級(jí)上并非最多。”實(shí)際上，如果按照實(shí)際購買力換算，這相當(dāng)于日本和韓國孩子零花錢平均水平的2倍，甚至是3倍。
根據(jù)他們的調(diào)查，在日本相同年級(jí)也就是十三四歲的中學(xué)生中，每個(gè)月零花錢在2000~ 3000日元之間，折合成人民幣在140~ 200元之間，韓國青少年的零花錢絕對金額比日本略少，但是考慮到購買力的因素，兩國相差并不大，而同樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的越南，青少的零花錢數(shù)額最低。
在描述中國青少年的零花錢狀況時(shí)，日本學(xué)者用了“不安定”這個(gè)詞語來形容。在中國家庭，子女的零花錢金額隨著家庭經(jīng)濟(jì)的變化，每個(gè)月可能都會(huì)有所不同。除此之外，一個(gè)班級(jí)中，孩子零花錢的數(shù)額相差也非常大，一個(gè)月零花錢多者可以上千元，少的可能幾乎沒有。日本學(xué)者表示，中國孩子零花錢的“貧富差異”讓人吃驚。
日本學(xué)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國一個(gè)班級(jí)孩子的家庭收入水平即使差不多，因?yàn)榧彝ソ逃^念的不同，父母給孩子的零花錢數(shù)額也有明顯差別。在日本和韓國，盡管經(jīng)濟(jì)條件不盡相同，但一個(gè)班級(jí)同學(xué)的零花錢基本保持在同一水平線上，父母甚至?xí)嗷ゴ蚵牳髯越o子女零花錢的數(shù)額，并約定大致的數(shù)額，以免讓孩子攀比而造成心態(tài)不平衡。
在中國一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象也引起了日本學(xué)者的興趣，即中國孩子的零花錢并不是完全自主安排的。山本教授曾說：“我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中國孩子的零花錢雖然比較多，特別是壓歲錢也有很大金額的進(jìn)賬，但是這些錢的使用通常要由父母指導(dǎo)支配，最后多數(shù)用在學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)等方面。”
山本教授表示，在日本，零花錢完全都由孩子自己支配，學(xué)費(fèi)等費(fèi)用則由父母承擔(dān)。日本、韓國父母雖然嚴(yán)格控制子女零花錢的數(shù)額，但是一旦給出就不會(huì)對零花錢的使用過多干涉，讓孩子自主安排零花錢，父母把這視為培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)的途徑。
根據(jù)調(diào)查，四國的`父母對孩子零花錢的控制有兩種方式：第一種是定期給孩子一定數(shù)額的零花錢，讓孩子自己安排開銷。第二種是根據(jù)孩子的要求或愿望，與孩子協(xié)商后給孩子零花錢。日本家長多選擇前者，韓國和越南的家長則樂于采取后一種方式，而在中國兩種方式的選擇兼而有之，既有可能定時(shí)定量地給，也可能為滿足孩子的要求而額外增加。
日本學(xué)者認(rèn)為，不同零花錢的給予方式對孩子的人格培養(yǎng)有不同影響。定時(shí)定量的方式可以讓孩子懂得統(tǒng)籌安排財(cái)富;需要用錢時(shí)與家長協(xié)商，則能鍛煉孩子協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。而沒有規(guī)律地隨意給零花錢，可能造成的后果是：如果給得少，孩子有可能會(huì)壓抑自己的欲望，一旦給得多，很可能導(dǎo)致欲望的無節(jié)制。
在今天，無論是社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，還是理財(cái)專家都一致認(rèn)為，孩子手中有一定的零用錢本身并不是什么壞事，關(guān)鍵是父母一定要引導(dǎo)孩子能夠正確地支配和使用手中的錢，讓他能夠從小就樹立一個(gè)正確的理財(cái)消費(fèi)觀念。
可見，作為父母，不應(yīng)該只給孩子零花錢，而不管他如何使用零花錢。父母—定要讓孩子學(xué)會(huì)合理使用零花錢。
財(cái)商培養(yǎng)建議：
1.鼓勵(lì)孩子用零花錢購買一些東西
兒童理財(cái)教育專家認(rèn)為，孩子上小學(xué)后，父母應(yīng)該教他一些最基本的理財(cái)知識(shí)，比如消費(fèi)、儲(chǔ)蓄等，并讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膰L試，鼓勵(lì)孩子用自己的零花錢買他喜愛的一些小東西。
比如，帶孩子去超市時(shí)，孩子可能喜歡某個(gè)小玩具或者是某本書籍，這時(shí)候父母就可以建議孩子用他的零花錢買，然后鼓勵(lì)他去付款，這樣既能幫助孩子了解金錢的實(shí)際價(jià)值，又能鍛煉孩子的膽識(shí)。
2.教孩子管理剩余零花錢
當(dāng)孩子零花錢有剩余時(shí)，父母一定要對孩子提出表揚(yáng)，然后與孩子一起討論如何管理剩余的零花錢。比如，可以讓孩子把省下來的零花錢存入專門的賬戶，這時(shí)候可以把銀行儲(chǔ)蓄的方法、種類、利率、計(jì)算利息等知識(shí)逐漸地教授給孩子，培養(yǎng)孩子對理財(cái)?shù)呐d趣和理財(cái)能力。
3.讓孩子積攢零花錢
父母可以鼓勵(lì)孩子把零花錢積攢起來，這樣他就可以買一些自己想買的“大件”，一旦孩子用自己的零花錢實(shí)現(xiàn)了一個(gè)比較大的“愿望”，他就會(huì)比較有成就感。同時(shí)，這樣還有利于孩子樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，并堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
4.給孩子建立關(guān)于零用錢的“可”、“否”的觀念
父母還應(yīng)該給孩子建立關(guān)于零用錢的“可”、“否”觀念。比如，可以用自己省下的零花錢為父母或師長買一點(diǎn)能代表自己心意的禮物，不可以用零用錢隨便買一些無益的玩具或街頭零食;可以用零用錢買好書籍，不可以拿零用錢去網(wǎng)吧或其他少-兒-不-宜的場所;可以用零花錢去救助那些蔥‘需幫助的人，不可以用零花錢買高級(jí)文具、名牌服裝，與同學(xué)攀比。
合理使用零花錢的倡議書篇三
少先隊(duì)員們：
著名詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“當(dāng)我們愛著這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上?！痹谶@個(gè)充滿希望的世界，因?yàn)橛辛藧酆蛺坌纳畈抛兊蒙鷦?dòng)和精彩。然而，當(dāng)我們因精彩的生活而歡笑時(shí)，也看到我們身邊還有許多貧困學(xué)生還在承受著生活的壓力，在通往求學(xué)的路上，忙碌著，努力著。
其實(shí)，他們和我們是一樣的，他們也在勤奮努力地學(xué)習(xí)，為優(yōu)異的成績拼搏；他們也渴望踏進(jìn)心中理想的大學(xué)，為祖國的明天貢獻(xiàn)一份力量?？伤麄兒臀覀冇钟兄灰粯拥牡胤剑褪巧畹呢毨ё璧K了他們求學(xué)的進(jìn)度。為了起碼的生存，他們常常要分散學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，但他們沒有向困難低頭，而是用堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂觀、自強(qiáng)、奮斗的.拼搏精神，成為廣大青少年自立、自強(qiáng)、自尊的典范。
青少年朋友們，和諧社會(huì)需要我們的共同創(chuàng)造，和諧校園的構(gòu)建同樣也離不開您的關(guān)心。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會(huì)成倍放大。我們真情地呼喚，請伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，把平日里的零花錢節(jié)省下來，捐獻(xiàn)給那些在逆境中奮發(fā)向上的貧困學(xué)生，用我們的真情與愛，助他們一臂之力，獻(xiàn)給他們一份關(guān)愛，幫助他們實(shí)現(xiàn)好好學(xué)習(xí)的簡單心愿。讓他們前進(jìn)的步伐擁有和我們一樣的速度，能一同順利抵達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
愛心是你我簡單的一份行動(dòng)，能打開一顆顆冰冷的心扉；愛心是黎明前的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來光明。貧困青少年通向未來的橋梁，需要你我的愛心去構(gòu)筑，去架起！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
關(guān)心幫助弱勢群體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。板塘小學(xué)大隊(duì)部特向全體少先隊(duì)員們發(fā)出倡議：
希望同學(xué)們，每日少吃一點(diǎn)零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我們的愛心，將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)！你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重！
三月，是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈(zèng)到我們的`基金會(huì)，去幫助那些希望同學(xué)們，每日少吃一點(diǎn)零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我們的愛心，將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)！你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重！
三月，是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈(zèng)到我們的基金會(huì)，去幫助那些需要我們幫助的小伙伴們吧！也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點(diǎn)滴的付出不能改變一個(gè)小伙伴的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。但是，他們將因你的參與而快樂，因你的愛心而堅(jiān)強(qiáng)，因你的滴水真情而健康成長！
“愛人者，人亦愛之”。我們?nèi)鱿碌碾m是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！你的愛心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點(diǎn)燃人們心中希望的曙光，將會(huì)帶動(dòng)更多的人們加入到捐款行動(dòng)中！你伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨！
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手互助，共創(chuàng)一片美好藍(lán)天！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇五
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：
1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識(shí)，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識(shí)。
6、購買學(xué)習(xí)用品。
7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情??！希望大家改掉亂花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來吧！
余浩銘
2015.7.16
同學(xué)們:
早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。存銀行、交學(xué)費(fèi)、交給父母貼補(bǔ)家用、買學(xué)習(xí)用品、向社會(huì)獻(xiàn)愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學(xué)把利是錢用于進(jìn)網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運(yùn)動(dòng)鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長和老師擔(dān)憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的'要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、添一份綠。可以在新春佳節(jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動(dòng)，為學(xué)校、為家庭添一份綠，為裝點(diǎn)美麗家園出一分力。
二、獻(xiàn)一份愛。同學(xué)們，一本本書可以筑成一座知識(shí)的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請奉獻(xiàn)你的愛心，加入到我們的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！
三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學(xué)生應(yīng)注重向父母表達(dá)感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時(shí)候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個(gè)笑顏，得一份驚喜。
四、理一份財(cái)。俗話說：不當(dāng)家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)“當(dāng)家”?？稍O(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財(cái)富；也可以適當(dāng)投資購書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。
同學(xué)們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當(dāng)“四好”少年！
現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件普遍比較優(yōu)越，有的甚至于眾星捧月，百依百順。一些孩子手中的錢越來越多，花錢大手大腳，由此帶來許多不良習(xí)慣，如吃零食、打電腦游戲、上網(wǎng)吧，有的甚至走上違法犯罪道路。為此，設(shè)計(jì)了這一“綜合實(shí)踐方案”。想通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，讓學(xué)生了解如何合理支配、合理消費(fèi)；體會(huì)到父母的艱辛，知道生活要勤儉節(jié)約；用零花錢辦更有意義的事情。
1、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢、合理使用零花錢的良好習(xí)慣。
2、能自主安排每周零花錢，并初步學(xué)會(huì)記賬。
3、感受理財(cái)?shù)囊饬x和樂趣，養(yǎng)成不亂用零花錢的好習(xí)慣。
1、設(shè)計(jì)《????一周的零花錢使用記錄調(diào)查表》，于課前在學(xué)生中開展調(diào)查，并做好匯總。
2、編排小品《買鞋》。
3、邀請兩位家長參加活動(dòng)
一、同學(xué)們，你是否會(huì)合理安排使用零花錢？我們在課前進(jìn)行了有關(guān)零花錢的調(diào)查，現(xiàn)在來看統(tǒng)計(jì)結(jié)果（展示調(diào)查匯總后的結(jié)果），這些結(jié)果展示的使用情況合理嗎？請說出理由。
今天，我們一起探究的話題是：合理使用零花錢。
二、我們?yōu)槭裁匆侠硎褂昧慊ㄥX？我們的零花錢是從哪里來的？
請父母說一說辛苦賺錢的經(jīng)歷。聽了以后你有什么感想？（學(xué)生互相交流）
我們的零花錢是父母辛辛苦苦賺來的，合理使用零花錢是對父母勞動(dòng)成果的珍惜。
其實(shí)，合理使用零花錢對我們青少年成長也是很有利的。
下面請同學(xué)們來討論一下。請小組代表來交流各組的意見。歸納：合理使用零花錢的重要性
三、那么，我們怎樣做才是合理使用零花錢呢？
請看這樣一組來自學(xué)校生活的照片：（展示學(xué)生午餐浪費(fèi)與購買零食的剪影）
看到這樣一組照片，你如何看待這種現(xiàn)象？（小組交流）歸納：合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。
那么在我們的生活中還有沒有其他浪費(fèi)現(xiàn)象？下面，我們一起來觀看小品《買鞋》
小明和父親為買鞋發(fā)生矛盾，你怎樣勸說小明？
請幾個(gè)同學(xué)來勸說小明。歸納：合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
可是，也有的同學(xué)舍不得吃零食、買球鞋，他的零花錢又到哪里去了？（展示材料：小明玩游戲）
為什么說“小明，你該醒醒了……？”請小組代表交流討論的結(jié)果。歸納：合理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
現(xiàn)在我們一起歸納一下“怎樣做到合理使用零花錢”（3點(diǎn)）：
1、合理使用零花錢要做到不浪費(fèi)。
2、合理使用零花錢要做到不攀比，量入為出。
3、理使用零花錢要做到不做無意義的和不利健康的事。
四、要做到以上3點(diǎn)，使自己的零花錢花得有意義、更合理，老師教你一招：花零花錢要有計(jì)劃。
現(xiàn)在請大家根據(jù)自己的實(shí)際生活情況，制定一份下周的零花錢使用計(jì)劃。
請幾個(gè)同學(xué)來交流一下自己的計(jì)劃。
五、布置課后任務(wù)：開展向爸爸媽媽學(xué)記賬的活動(dòng)。
再窮不能窮教育，再富不能富孩子，這是很多專家提出的觀點(diǎn)，也是眾多教育者和家長的心聲。但是在“再富不能富孩子”方面，現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)事實(shí)往往相反，變成了再苦不能苦孩子。這個(gè)現(xiàn)象引起了眾多教育者和家長、學(xué)生的疑問：中小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢？應(yīng)該有多少零花錢？他們應(yīng)該怎樣支配手中的零花錢？……針對這種現(xiàn)象，《合理利用零花錢》作為我們的實(shí)踐活動(dòng)的主題。
1、我們通過調(diào)查、采訪、查閱、交流等方法，搜集了一些中小學(xué)生零花錢來源、使用及存在的問題和解決的方法，在活動(dòng)中培養(yǎng)各種能力，并通過本次活動(dòng)，讓更多的人了解孩子零花錢的利與弊，認(rèn)識(shí)到合理利用零花錢的必要性學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。
2、對于孩子零花錢的觀點(diǎn)和建議,許多家長和老師在討論中認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子從小學(xué)會(huì)合理支配零花錢,并從中學(xué)會(huì)理財(cái),這將是他們將來踏入社會(huì)必備的一種能力。
4、在自主探究、合作交流中了解探究的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生自主發(fā)展的信心。
1、通過查閱網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊資料，了解有關(guān)中小學(xué)生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。
2、通過實(shí)地調(diào)查、走訪發(fā)放問卷了解本校學(xué)生零花錢的來源及使用的相關(guān)資料。
3、通過數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生有零用錢的利與弊。
4通過板報(bào)、手抄報(bào)、倡議書、發(fā)放宣傳資料等，呼吁人們合理利用零花錢，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，提倡節(jié)儉。
合理使用零花錢的倡議書篇六
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會(huì)節(jié)約，去做有意義的事。通過同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：
1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識(shí)，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的'一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識(shí)。
6、購買學(xué)習(xí)用品。
7、購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情??！希望大家改掉亂花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來吧！
倡議人。
日期：
合理使用零花錢的倡議書篇七
現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是_、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了?？墒?，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。
結(jié)論
經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶场⑼婢?，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。
建議
我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國的花朵開得更加燦爛!
合理使用零花錢的倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
你是否有過，在買東西時(shí)，由于好“面子”而拒絕店家找給的一角零錢?
你是否有過，一到周末就到商店用父母給的生活費(fèi)錢去購買名牌衣服和飾品?
你是否有過，為了給朋友過生日買很貴蛋糕而自己父母的生日你卻連個(gè)電話都不打?
你是否有過，對家里給的零花錢都會(huì)想盡辦法花光花完然后找借口再要?
你是否，養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣后，在食堂不好好用餐，造成營養(yǎng)不良呢?
你是否，把本該用于正常生活學(xué)習(xí)開銷的零花錢，當(dāng)成了同學(xué)們之間相互炫富攀比的資本?
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，是一種智慧，更是一種時(shí)尚;是對未來幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。作為新時(shí)期的高中生，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀。
為了引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)節(jié)儉的道德品質(zhì)，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、堅(jiān)持每周零花錢以10元上限。
二、從小事做起，盡量不花零花錢買沒有用的東西。
三、盡量少吃零食、垃圾食品。
四、生活上盡量不攀比，抑制自己的虛榮心。
五、積攢些零用錢，盡自己所能的參與社會(huì)福利事業(yè)。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，同學(xué)之間要做到互相提醒，共建美好二高新校園。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
合理使用零花錢的倡議書篇九
隨著人們生活水平的提高，家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名，女4名)調(diào)查的'內(nèi)容和結(jié)果如下。
調(diào)查的內(nèi)容是;
1、你一天約有多少零花錢?
2、你用這些零花錢來干什么?
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著，已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。
從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢，只知道用它來買零食，不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有：1、不知道父母的錢來的不容易，只知道沒錢伸手向家長要，花錢如流水。2、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了3、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長和學(xué)校來找原因，主要有：1、有些家長手里有錢了，給孩子的零花錢就大方、隨便了，只管給錢，不問零花錢是怎么花的2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買零食提供了方面;3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
通過這次調(diào)查，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上，不僅對自己的成長無益，還對人的身體有害，特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品，有百害而無一利。因此，我建議：
1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計(jì)劃，要與孩子多交流、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上，可積攢起來用于訂報(bào)刊、買課外讀物看;用于買必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等，召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢來之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
3、校園內(nèi)如有小賣部，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食，以凈化校園環(huán)境
4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
結(jié)論：
1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
2.一些同學(xué)會(huì)通過自己的勞動(dòng)來“賺”零花錢，供自己用，一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無條件享受零花錢，把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。
3.同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢，但還是有不少同學(xué)亂花錢，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
合理使用零花錢的倡議書篇十
同學(xué)們：
早上好！春節(jié)給孩子利是錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。存銀行、交學(xué)費(fèi)、交給父母貼補(bǔ)家用、買學(xué)習(xí)用品、向社會(huì)獻(xiàn)愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學(xué)把利是錢用于進(jìn)網(wǎng)吧、玩游戲、買零食或者買高檔運(yùn)動(dòng)鞋、衣物、貴玩具等，這種現(xiàn)象很讓家長和老師擔(dān)憂。結(jié)合現(xiàn)代公民教育的要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、添一份綠?？梢栽谛麓杭压?jié)以及植樹節(jié)期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養(yǎng)綠活動(dòng)，為學(xué)校、為家庭添一份綠，為裝點(diǎn)美麗家園出一分力。
二、獻(xiàn)一份愛。同學(xué)們，一本本書可以筑成一座知識(shí)的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋！請奉獻(xiàn)你的愛心，加入到我們的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！
三、送一份禮。父母養(yǎng)育之恩，重于泰山。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們學(xué)生應(yīng)注重向父母表達(dá)感恩孝敬之情，婦女節(jié)，母親節(jié)的時(shí)候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個(gè)笑顏，得一份驚喜。
四、理一份財(cái)。俗話說：不當(dāng)家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財(cái)觀念，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)“當(dāng)家”。可設(shè)立小賬戶，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節(jié)約，積累財(cái)富；也可以適當(dāng)投資購書、集郵、字畫等，培養(yǎng)良好健康的興趣。
同學(xué)們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設(shè)備，節(jié)約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，爭當(dāng)“四好”少年！
倡議人。
日期：
合理使用零花錢的倡議書篇十一
各位同學(xué)：
在現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機(jī)，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手，娛樂時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、控制娛樂時(shí)間，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。
2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī)，有的.可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)提供古詩文講解，挑選喜歡的使用。
3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào)，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識(shí)，學(xué)習(xí)資源很多。
5、觀看英文動(dòng)畫，培養(yǎng)語感。
6、看小說動(dòng)漫或者電視劇時(shí)，也可以積累好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機(jī)的使用時(shí)間和過度的娛樂，讓手機(jī)不再是家長眼中毒瘤，讓我們合理使用手機(jī)，健康享受學(xué)習(xí)和生活！
倡議人：
日期：
合理使用零花錢的倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的普及，已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鳎詈椭胁豢苫蛉钡墓ぞ?，但是網(wǎng)絡(luò)給我們提供方便的同時(shí)也給我們帶來了巨大的負(fù)面影響，不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等，荒廢了學(xué)業(yè)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)擦亮眼睛，提高網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，健康上網(wǎng)。
為此，特向同學(xué)們提出以下倡議：
1、嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
2、有節(jié)制、有目的上網(wǎng)。不長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢幫助自己學(xué)習(xí)、提高。
3、堅(jiān)持文明上網(wǎng)，不發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗的言論、圖片及信息，做文明上網(wǎng)人。
4、科學(xué)上網(wǎng)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，吸取知識(shí)，增長本領(lǐng)，豐富閱歷。
5、關(guān)心身邊同學(xué)，勸他們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害。
6、爭當(dāng)網(wǎng)站小衛(wèi)士。努力絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。
7、參與管理，做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者，做綠色上網(wǎng)的員。
同學(xué)們，我們是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇十三
同學(xué)們：
伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展。在大學(xué)校園里，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化。
為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營造良好學(xué)風(fēng)，學(xué)院向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。上課前請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，并放進(jìn)手機(jī)收納袋，以寢室為單位交由班級(jí)學(xué)風(fēng)督查值班員進(jìn)行統(tǒng)一保管，下課后以寢室為單位集體取回?；蛘?，手機(jī)由自己妥善保管，但堅(jiān)決不在課堂上打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、玩游戲，時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問題，踴躍參與課堂討論，認(rèn)真做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率。
養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑；理性看待智能手機(jī)的功能與用途，避免過度依賴和使用手機(jī)，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。
發(fā)揮榜樣作用，營造新風(fēng)正氣。黨員、學(xué)生會(huì)成員、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營造一個(gè)積極向上、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境。
同學(xué)們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的'基本素質(zhì)，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機(jī)課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落。
倡議人：x。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
合理使用零花錢的倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)已深入到我們的生活當(dāng)中。手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯(cuò)。同學(xué)們攜帶手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)，其負(fù)面影響也不可忽視。如今“手機(jī)依賴癥”的同學(xué)越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機(jī)”的壞習(xí)慣。
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實(shí)方便我們通過手機(jī)快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí)，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個(gè)陌生人聊天來打發(fā)時(shí)間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心，遠(yuǎn)比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)輻射會(huì)對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機(jī)的時(shí)間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機(jī)，安靜聽課也是對老師最起碼的`尊重。
親愛的同學(xué)們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識(shí)的殿堂，是我們揚(yáng)帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率，在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò)，旨在督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，純凈課堂。為了我們的理想，為了我們的未來，請大家行動(dòng)起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請上課時(shí)間關(guān)閉手機(jī)；
2、請?jiān)趫D書館、自習(xí)教室將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)并避免使用手機(jī)；
3、請?jiān)谕砩?1點(diǎn)以后盡量不要使用手機(jī)；
親愛的同學(xué)們，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì)，是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從身邊點(diǎn)滴做起，從自己做起，合理使用手機(jī)，讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園！
江蘇大學(xué)研究生會(huì)。
20xx年2月25日。
合理使用零花錢的倡議書篇十五
其中，儲(chǔ)蓄部分的錢，第一，對于年齡小一點(diǎn)的孩子，任何儲(chǔ)蓄目標(biāo)都應(yīng)該能夠在短期內(nèi)完成。目標(biāo)設(shè)定的越合適，實(shí)現(xiàn)的可能性越大。而每次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以增強(qiáng)孩子的自信，并對儲(chǔ)蓄這個(gè)行為進(jìn)行肯定。換句話說，不要讓年幼的孩子為一個(gè)遙遙無期的目標(biāo)做儲(chǔ)蓄，一個(gè)月之后的事情，對孩子來說是難以想象的久遠(yuǎn)。這就好像，公司老板跟新進(jìn)來的員工大談公司的10年規(guī)劃，恐怕沒有幾個(gè)員工會(huì)跟老板一樣看那么遠(yuǎn)。
第二，家長最好能幫助孩子把儲(chǔ)蓄的目標(biāo)具體下來，比如，如果孩子想攢錢買個(gè)自行車，那就把他心儀的自行車照片貼到儲(chǔ)蓄罐上。當(dāng)照片里的東西最終變成實(shí)物的時(shí)候，那種幸福感，一定可以持續(xù)很久很久。
再有，家長還可以在一開始就跟孩子制定一些存儲(chǔ)機(jī)制，比如幫助孩子克制提前消費(fèi)行為的機(jī)制：如果孩子連續(xù)三個(gè)月都沒有提前取出儲(chǔ)蓄的零用錢，那家長可以再往里面增加一些利息或者額外獎(jiǎng)勵(lì)，但中間一旦斷過一次，那就要重新開始計(jì)時(shí)。
但同時(shí)也要注意，如果孩子連續(xù)半年或者一年甚至更久都沒有動(dòng)用過儲(chǔ)蓄金，那利率就最好降低。因?yàn)檎嬲慕鹑谑澜?，也是不鼓?lì)大家只存錢不花錢的。況且，未來我們還要教給孩子的是，想積累財(cái)富，也不能只靠儲(chǔ)蓄，還要學(xué)會(huì)用錢“生”錢。
2、捐獻(xiàn)。
這是關(guān)于儲(chǔ)蓄部分，那捐獻(xiàn)這塊呢？捐獻(xiàn)的重點(diǎn)在于讓孩子理解捐獻(xiàn)的意義以及做預(yù)算的能力。相對而言，西方國家的慈善事業(yè)比中國更成熟，有許多原因。有些人其實(shí)是出于宗教和信仰的原因而做慈善，另外也有一些人是出于稅收等經(jīng)濟(jì)原因而選擇捐獻(xiàn)，也有很多人，跟國內(nèi)很多朋友一樣，完全是出于博愛和人道主義的動(dòng)機(jī)。
不過，無論是哪種動(dòng)機(jī)，都要學(xué)會(huì)考慮預(yù)算。慈善也是需要在自己的能力范圍之內(nèi)做的。所以，人們首先得知道自己到底處在什么樣的能力段位上。
另外，對于捐獻(xiàn)部分，家長也可以告訴孩子，捐獻(xiàn)金錢不是唯一的辦法。做義工、捐物資，也同樣很棒。而任何一種形式，其實(shí)都是可以跟金錢掛鉤的。做義工，其實(shí)就是捐獻(xiàn)自己的時(shí)間和勞動(dòng)力；捐物資，其實(shí)也相當(dāng)于是變相捐錢，因?yàn)槲覀兙璩鋈サ腻X，最終還是用來購買物資的。所以這同樣是一種很好的財(cái)商教育。
3、消費(fèi)。
對于第三部分，消費(fèi)，反而倒是沒有什么限制。給孩子用于消費(fèi)的錢，就盡量不要干預(yù)，只要他買的不是什么有害的東西，即便在父母看來非常不理性，也不要阻止孩子。很多經(jīng)驗(yàn)，是只有自己親自犯錯(cuò)才能積累的。零用錢就是犯錯(cuò)成本最低、獲得經(jīng)驗(yàn)效率最高的教育工具了。
合理使用零花錢的倡議書篇十六
新年的衣服、食物、晚會(huì)……還有壓歲錢。過年了，許多小朋友的壓歲錢一定是源源不斷地滾來吧!能建成一個(gè)小銀行呢!當(dāng)你拿到大家給你的壓歲錢時(shí)，你腦海中最先浮現(xiàn)出來的應(yīng)該是怎么花吧!以前，我總是把錢存起來，好上大學(xué)，不過，今年，我得好好打算一下。
1、捐款。在汶川地震中，受難的災(zāi)民，現(xiàn)在生活非常貧困，我們應(yīng)該多多幫助他們，讓他們過個(gè)快快樂樂的新年。
2、幫助殘疾人。我們是小康生活，過的無憂無慮?？缮钪校皇敲恳粋€(gè)人都是一帆風(fēng)順的，遇上老人、殘疾人或生活有困難的人，我們要?jiǎng)訂T大家盡自己的力量幫助他們，哪怕是微不足道的東西也能體現(xiàn)我們的愛心，敬老助殘才能創(chuàng)建和諧的社區(qū)氛圍。
3、自己去銀行存起來。每逢節(jié)日，都會(huì)收到爸爸媽媽給我的驚喜，今年，等爸爸媽媽過生日時(shí)，我也要買一點(diǎn)小禮物獻(xiàn)給父母，送上深深的祝福。的確，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?。并且，我不在向父母要錢，要好好孝敬他們。
4、給自己買點(diǎn)禮物。我當(dāng)讓要快快樂樂的過年，買點(diǎn)禮物擺在家里做做裝飾，也是不錯(cuò)的選擇。
怎么樣，我今年的壓歲錢安排還不錯(cuò)吧!