幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    編寫教案需要教師充分了解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點,進行科學(xué)的教學(xué)設(shè)計。教案應(yīng)該合理安排課堂時間,控制進度。教案的編寫可以參考以下范文,希望能夠幫助教師們更好地備課和教學(xué)。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇一
    圣誕節(jié)快到了,為了讓小朋友們高興的度過這個有意思的'節(jié)日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有什么有趣的游戲或者是想法可以提前告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。20xx年圣誕節(jié)活動方案下面我把這次活動的流程告訴大家。
    歡慶圣誕迎接元旦
    20xx年12月25日上午9:00
    中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級
    教師、幼兒、家長
    1、裝飾教室、活動室環(huán)境,突出節(jié)日氣氛。
    2、節(jié)日親子演出
    要求:
    a、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責(zé)整體組織和分配任務(wù),大班各自班級組織活動。
    b、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放),組織家長觀摩互動
    c、每組活動要有2―3名幼兒和老師主持
    d、活動內(nèi)容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、溫馨,體現(xiàn)親情。
    e、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結(jié)束,準(zhǔn)時午餐。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇二
    一、活動名稱:
    快樂的圣誕節(jié)。
    二、活動目標(biāo)。
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……。
    四、活動過程。
    (一)活動導(dǎo)入。
    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶”玩法:
    出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
    (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)。
    幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
    (三)智多星游戲。
    1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
    2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
    (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。
    乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
    乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
    圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
    (五)圣誕老人送禮物。
    1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
    3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
    4、幼兒說號碼選禮物。
    (六)自助餐。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇三
    圣誕狂歡——共享快樂。
    12月23日上午8:30—11:00。
    1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
    2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂。
    本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人。
    (家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
    (自制)小碗10個,大許愿盒一個,碗底貼小月亮。
    3.人員安排:邸老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
    (a邸老師b李老師)。
    一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。
    開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。
    a:各位家長。
    b:各位小朋友們。
    ab:大家上午好!
    a:今天,我們在小三班共迎圣誕!
    b:今天,我們在小三班歡聚一堂!
    ab:讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。
    a:請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。
    (寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)。
    a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕。
    (播放幻燈片)。
    b:觀看了圣誕影片后,有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
    請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
    (皓淋家庭表演)。
    a:幸福是我們每個人向往并追求的理想,請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?!贰?BR>    (優(yōu)優(yōu)家庭演唱)。
    (焦傲家庭表演)。
    a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
    (伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)。
    b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇四
    以環(huán)保為主題,通過diy的形式展現(xiàn)孩子們豐富的想象力,張揚孩子們的個性發(fā)展。
    大班級部全體幼兒及家長。
    20xx年5月29日下午3:oo塑膠操場。
    以開展宣傳“環(huán)?!钡幕顒訛橐龑?dǎo),為幼兒提供展示想象力,創(chuàng)造力,表演能力的.舞臺空間。將創(chuàng)意,環(huán)保,親子diy融入服飾文化展現(xiàn)中。通過親子互動設(shè)計制作環(huán)保服飾,增強孩子的環(huán)保意識,陶冶孩子的藝術(shù)情操,增強幼兒及家長的親子感情,展現(xiàn)孩子健康活潑,積極向上,體驗創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)低碳生活,培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)。
    1、參與幼兒在家長幫助下,根據(jù)自己的創(chuàng)意,自行選擇準(zhǔn)備所需材料,如:舊報紙,舊布料,舊衣服,樹葉,環(huán)保塑料袋,皺紋紙,易拉罐等等設(shè)計服飾可用道具。
    2、要求作品形象健康,環(huán)保生動,活潑創(chuàng)新,充分展示孩子的個性風(fēng)采。
    1、5月xx日xxx5月xx日為準(zhǔn)備階段,各班教師做好家長宣傳,報名工作,統(tǒng)計好幼兒報名人數(shù)并做好記錄。
    2、xx日確定表演主題,準(zhǔn)備表演音樂,劃分制作場地,并按出場次序進行彩排。
    3、xx日活動正式開始,提醒家長幼兒團結(jié)互助,共同成長,并強調(diào)注意安全,衛(wèi)生,管理好所用的剪刀膠水等危險工具,注意保持場地衛(wèi)生。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇五
    1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。
    2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
    1、班級布置:彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等
    2、家長準(zhǔn)備:小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品
    12月24日晚上7:00點
    本班教師、所有幼兒及家長朋友
    1、教師祝詞,活動導(dǎo)入
    教師:圣誕節(jié)到啦,我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦,讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,并且對家長們將merry christmas!
    2、親子互動游戲:
    (1)游戲:許愿星
    準(zhǔn)備:彩紙、記號筆、油畫棒
    游戲玩法:請家長和孩子一起來制作許愿星,在許愿星上面寫對別人祝福的祝語,放到禮物袋里面,在互換禮物的時候送個是他小朋友。
    (2)游戲:大家來占圈
    準(zhǔn)備:呼啦圈
    游戲玩法:家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內(nèi),依次減圈最后占到圈的為勝利者。
    3、開心英語一刻
    1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語歌曲小互動。
    4、親子游戲
    (3)游戲:哪吒尋寶
    準(zhǔn)備:各類玩具、簍子
    游戲玩法:家長雙手抱起孩子,在規(guī)定的時間內(nèi),將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,只許孩子每次拿一個寶物,多拿者屬犯規(guī),音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,依次排名。
    5、宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)圣誕小禮品:一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
    教師:激烈有趣的比賽結(jié)束了,接下來老師來公布比賽結(jié)果。
    6、圣誕老人(家長)送禮物
    教師:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,每個人許個美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們一起許個愿。
    7、互贈禮物
    幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起互贈禮物,分享著節(jié)日的快樂!
    (1)教師:此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,親愛的家長朋友們,小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與,謝謝!
    (2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇六
    親子活動有利于增進父母與子女間的情感交流,對此我們進行親子活動的方案策劃。而方案是依據(jù)階段性施政方針?biāo)鶖M定的工作計劃,往往涉及跨都會的業(yè)務(wù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    一、設(shè)計意圖:
    祖國媽媽要過生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
    二、活動目的:
    1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。
    2.通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
    三、活動準(zhǔn)備:
    1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。
    四、活動過程:
    1.組織幼兒齊唱國歌。
    2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的生日。
    3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。
    4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
    創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
    畫煙花、國旗等。
    5.師生共同裝飾教室。
    6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
    五、活動延伸:
    1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
    2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
    活動目標(biāo):
    1、知道10月1日是我國的國慶節(jié),理解國慶節(jié)的含義。
    2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞。
    3、進一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
    活動準(zhǔn)備:
    1、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。
    2、制作國旗的材料或工具。
    活動過程:
    1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的意義。
    教師:你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?
    幼兒交流關(guān)于國慶節(jié)的知識。
    教師小結(jié):10月1日是國慶節(jié),是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日,所以全中國人都很高興,共同慶祝這個節(jié)日。
    2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。
    啟發(fā)幼兒討論,我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?
    幼兒制作國旗,并布置在班級環(huán)境中。
    設(shè)計意圖:
    最近,我班正在開展《我們的城市》這個主題,孩子們積累了很多關(guān)于超市的經(jīng)驗,其中儲物箱就是他們關(guān)注的一個點。在交流的過程中,一些孩子談到了儲物箱打不開的話題,孩子的話題引發(fā)了我的思考。于是我設(shè)計本次活動,這個內(nèi)容隱含了很多的教育價值,活動的主要立足點就是運用數(shù)經(jīng)驗來解決生活中的問題,提高幼兒解決問題的能力和體驗獲得成功的快樂。
    活動目標(biāo):
    1、在尋找密碼的情景中感知3個數(shù)字不同的排列組合。
    2、在活動中體驗大家在一起想辦法解決問題的快樂。
    活動準(zhǔn)備:排列卡、ppt、密碼箱、禮物(博士帽)。
    活動過程:
    一、交流(回憶超市購物的經(jīng)驗)。
    1、這是什么地方?(樂購超市)你是怎么知道的?
    小結(jié):你們真聰明,看到漢字、看到標(biāo)志就知道這是一個什么地方。
    2、這是樂購超市里的什么呢?有什么用?怎樣打開儲物箱?
    小結(jié):超市的儲物箱是為我們提供方便的。密碼條是為了讓我們能打開儲物箱。
    3、看,發(fā)生了什么事?
    小結(jié):原來他的密碼條弄丟了,箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個數(shù)字,是2、4、6,到底哪個數(shù)字排在前,哪個數(shù)字排在后,她忘記了,怎么辦呢?(在老師的引導(dǎo)下啟發(fā)幼兒排排看,有幾種排發(fā)?)。
    二、幼兒操作(在情景中感知數(shù)的排列組合)。
    1、分散操作,教師觀察。
    2、交流:請一名幼兒將操作結(jié)果介紹給大家,老師在黑板上記錄展示。(當(dāng)場來試一試能否打開)。
    3、小結(jié):你們真了不起,知道了3個數(shù)字排列出6個密碼。密碼一個也不能漏,漏掉了一個密碼就有可能會打不開。
    三、幼兒再次操作(運用數(shù)經(jīng)驗來解決問題)。
    1、你們本領(lǐng)真大,老師要獎勵你們!獎品就在這個箱子里。想要得到獎品一定要打開箱子。告訴你們這三個箱子的密碼都是不一樣的,但它們的數(shù)字都是一樣的,是3、5、7.你們知道三個數(shù)字可以排除幾個密碼嗎?好,我們趕緊把6個密碼排出來。
    2、幼兒個體操作,教師觀察幼兒運用經(jīng)驗的情況。
    3、交流:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列組合的規(guī)律。
    四、延伸。
    投放三個數(shù)字和四個數(shù)字引發(fā)幼兒繼續(xù)探索興趣。(區(qū)域中進行)。
    活動目標(biāo):
    1、能愉快地參加各項體育活動,通過運動會培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。
    2、家長進一步了解自己的孩子,增進親子關(guān)系。同時通過家長的榜樣作用,讓孩子形成良好規(guī)則意識。
    3、通過策劃、組織運動會,教師提高組織與協(xié)調(diào)能力。
    4、通過家園密切配合與溝通,起到家園共育的作用。
    活動時間:
    20--年11月5日上午8:30——11:00(星期一)。
    活動對象:中一班、中二班、中三班、中四班。
    活動地點:幼兒園操場。
    活動流程:
    一、入場。
    1、家長入場,按劃定區(qū)域就坐。
    2、幼兒入場,以班級為單位,按順序出場。
    二、各班操節(jié)表演:每班5分鐘。
    按中四---中三----中二----中一的順序出場。
    三、幼兒集體運動項目。
    1、小兔運蘿卜。
    各班各派12名運動員參加,在運動中發(fā)展幼兒負重平衡的能力。
    玩法:幼兒挑蘿卜過橋,放蘿卜入筐,再原路返回,第二名幼兒開始,以先運完蘿卜的一隊為勝。
    2、小狗運西瓜。
    各班各派12名運動員參加,在運動中發(fā)展幼兒各種跳的能力。
    玩法:幼兒抱球單腳跳一段距離,再夾球跳一段距離,再抱球跨跳3次,再匍匐爬一段推球入門,到終點。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開始,魚貫進行,以先運完西瓜的一隊為勝。
    3、螞蟻搬豆。
    各班各派12名運動員參加,在運動中發(fā)展幼兒的團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的意識。
    玩法:12名幼兒間距站好,分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球,以先搬完豆子的一隊為勝。
    4、小豬搭房子。
    各班各派12名運動員參加,在運動中發(fā)展幼兒推車和構(gòu)建的能力。玩法:幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回,接力進行,等積木運完后,再集體搭建,以先把房子搭好的一隊為勝。
    中一:大腳小腳走。
    中二:你拋我接。
    中三:趕小豬。
    中四:小青蛙跳荷葉。
    運動會家長配合要求。
    1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開,8:10準(zhǔn)時到塑膠跑道邊集合,留出空道為孩子進行緊急疏散做準(zhǔn)備。
    2、每家來一個家長,基于安全考慮,要求:本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。
    3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水,可在親子活動的時候自己調(diào)節(jié)進行。
    4、暫不參加項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。
    5、請家長負責(zé)好自己孩子的安全,不要隨意離開運動場地。
    6、幼兒不得隨地大小便,由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續(xù)進行比賽;大人請到公廁,不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑,給孩子做個好榜樣。
    7、活動結(jié)束,幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開,中途有特殊事情請和本班老師打招呼,聽從老師安排。
    8、舉辦運動會的目的是通過比賽促進幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識,請家長鼓勵幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項比賽,同時能以正確的態(tài)度對待比賽結(jié)果。
    9、請保持運動場地的衛(wèi)生,不亂扔垃圾,運動會結(jié)束后請將自己的垃圾帶離運動場地。
    一、設(shè)計思路:
    1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
    2、感受過新年的快樂氛圍。
    3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
    二、活動準(zhǔn)備:
    班級ppt圖片展示,單人影像,心愿卡片。
    三、活動內(nèi)容:
    活動一:夸夸小朋友。
    1、提問引出活動主題:
    教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節(jié)日嗎?
    幼兒:元旦。
    教師:對了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。
    下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。幼兒:好。
    2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:。
    雪花一片一片輕飛,學(xué)問一點一點積累,
    親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。
    光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,
    親愛的爸爸媽媽,我是你們的安慰。
    鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內(nèi),
    親愛的爸爸媽媽,我會把明天變得更美。
    4、夸夸小朋友:
    教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多,
    思維能力活躍的小朋友有:
    語言表達活躍的小朋友有:
    勤勞能干的小朋友有:
    身體協(xié)調(diào)能力強的小朋友有:
    禮貌謙遜的小朋友有:
    活動二:紅紅火火才藝秀。
    教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優(yōu)美的舞姿獻給我們的家人吧。
    幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識:
    兒歌:
    古詩:
    舞蹈:兔子舞(邀請家長一起參與)。
    活動三:夸夸自己溫馨的家。
    教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。
    家長:很棒。
    教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)。
    教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。
    幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········。
    教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)。
    活動四:猜猜我有多愛你。
    教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識,還希望他們學(xué)會堅持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
    在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導(dǎo)幼兒對媽媽說:“我愛你”
    活動五:唯品會。
    教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
    活動結(jié)束后,當(dāng)場頒發(fā)“創(chuàng)意獎”“美味獎””美觀獎”
    活動六:小結(jié)活動。
    教師:今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂。
    一起進餐吧。
    在活動的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
    要求:
    1、在舞臺上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)。
    2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心,培養(yǎng)做文明觀眾意識。
    3、幼兒自由結(jié)組,合作表演。
    準(zhǔn)備:
    1、舞臺表演的場景布置:房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。
    2、幼兒表演用的演出的衣服、少數(shù)民族的服裝,道具(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)若干。
    3、幼兒表演用用到的磁帶錄音(圓圈舞、好朋友、我愛、藏族舞曲兔子舞曲等)。
    4、事先排練好的兩位小主持人。
    重難點:
    重點:通過豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。
    難點:幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調(diào)、動作大膽表演。并會初步評價節(jié)目。
    活動過程:
    二、裝扮準(zhǔn)備:請你和好朋友一起商量自己表演的節(jié)目,穿什么服裝最漂亮,帶什么樣的頭飾最合適,讓我們一起打扮起來吧!
    三、觀看演出:
    主持人:
    今天的大舞臺真熱鬧,小朋友們真快樂,今天我們在一起,唱歌、跳舞哈哈笑。
    (節(jié)目開始表演,每個節(jié)目由主持人報幕。)。
    四、老師指導(dǎo)。
    1、節(jié)目“圓圈舞”后請小觀眾也來加入。
    t:這么漂亮的舞蹈,誰想來和小演員一起跳?
    2、節(jié)目“我愛”后請幼兒都來做游客,拿照相機為幼兒拍照留念。
    t:小朋友們,唱的真好,我們到北京去旅游,站在前擺一個好看的造型,我來為你們拍張照片吧!
    3、節(jié)目“好朋友”后讓幼兒自由結(jié)伴,找到好朋友,進行“好朋友的”的音樂游戲。
    t:我們也去找好朋友玩游戲怎么樣?
    4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。
    t:他彈的好聽嗎?你覺得怎么樣?誰想來說說?
    5、節(jié)目“兔子舞”請全體幼兒當(dāng)小演員進行表演兔子舞。
    t,看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?
    附:節(jié)目單。
    1、節(jié)奏樂:大中國(大二)。
    2、舞蹈:圓圈舞(大一)。
    3、歌表演:我愛(大三)。
    4、歌表演:好朋友(大五)。
    5、舞蹈:藏族舞(大四)。
    6、鋼琴表演:蝴蝶花(大二)。
    7、韻律操表演:兔子舞(全體)。
    活動反思體會:
    這次活動是開學(xué)以來豐富多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影,幼兒通過與同伴一起合作協(xié)商在舞臺上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn),培養(yǎng)了孩子們的自主意識,不同班級的幼兒在這種多樣感受的活動過程中,不知不覺地感受了不同的音樂作品,孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學(xué)唱,自覺地投入到活動之中,在這種熱鬧的環(huán)境中,孩子之間產(chǎn)生了“愛祖國”的情感,這正是這次活動的亮點。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇七
    1。了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來.
    2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    活動準(zhǔn)備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
    活動過程:
    一。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
    請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
    二。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。
    請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)
    三。請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。
    小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
    活動目標(biāo):1。通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。 2。進一步感受圣誕節(jié)的快樂。
    活動過程:
    導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
    一。請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
    二。幼兒自由選擇材料制作。
    引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
    三。大家一起裝飾圣誕樹。
    和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
    四。跳舞慶祝圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的快樂。
    隨音樂鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇八
    2、向幼兒講述多喝水的好處,并鼓勵幼兒多喝水。
    1、科學(xué)區(qū):
    指導(dǎo)重點:鼓勵幼兒探索沉浮的秘密。
    2、角色區(qū):
    指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒知道自己的角色,能做到自己的“工作”職責(zé)。
    活動名稱:數(shù)學(xué)活動——數(shù)塊多想法組合
    活動目標(biāo):
    1、通過拼擺,讓幼兒感知圖形的組合;。
    2、培養(yǎng)幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性。
    活動準(zhǔn)備:
    課件、作業(yè)紙、數(shù)塊每人一份。
    活動過程:
    1、情景導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒將數(shù)塊拼成不同的組合:
    “李老師給小朋友帶來了一個盒子,仔細聽,猜猜里面裝了什么?”“數(shù)塊寶寶來我們班,想要跟小朋友們一起做游戲。誰來試試拼一拼數(shù)塊?”
    “你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數(shù)塊拼成不同的組合。
    2、播放課件,布題:
    “老師發(fā)現(xiàn)小朋友們能拼出各種不同的組合,想來考一考你們?!苯處煵シ耪n件,請幼兒根據(jù)課件中數(shù)塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間相互檢查,教師個別指導(dǎo)。
    “小朋友們都拼出了剛才的題目,現(xiàn)在李老師要出一些更難的題目了。你們準(zhǔn)備好了嗎?”教師繼續(xù)播放課件,告訴小朋友這是用數(shù)塊拼插組合的圖,然后提問:“小朋友看一看、想一想這是用幾個數(shù)塊拼插在一起的?你怎么看出來的?”請幼兒仔細觀察數(shù)塊的組合,并嘗試操作材料完成。
    3、自取作用紙,完成題目。
    請幼兒在桌子中間自取題卡,通過前一環(huán)節(jié)的經(jīng)驗對題目進行分析,繼續(xù)利用數(shù)塊的組合來完成題目,同時將答案涂在作業(yè)紙上。
    教師來回巡視指導(dǎo),為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。
    4、教師總結(jié)
    引導(dǎo)幼兒將自己與同伴的作業(yè)紙進行比較,看看結(jié)果一樣嗎?告訴幼兒,完成題目有許多方法,只有仔細觀察、動腦筋,才能想出答案。小朋友們今天都很棒!
    1、集體操:
    指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒走隊時候注意與前面小朋友對齊,喊口號時聲音洪亮。
    2、集體游戲:切西瓜
    指導(dǎo)重點:引導(dǎo)幼兒一起說兒歌,能按照兒歌內(nèi)容進行游戲,相向跑時能躲避其他幼兒。
    3、分散活動:
    指導(dǎo)重點:請幼兒自取飛盤,在游戲之前與同伴制定游戲規(guī)則,游戲中遵守規(guī)則。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇九
    通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的`興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    幼兒園大操場
    1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?BR>    2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟著音樂節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffelsweihnachtslied,后附歌曲、歌詞)
    3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
    4、親子游戲活動
    1)運禮物
    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。
    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。
    2)跳圈
    父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
    材料:小塑料圈15個。
    3)羊角球
    父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
    材料:羊角球5只。
    4)二人三足行
    父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
    材料:紅帶子10根。
    5)搶椅子
    由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
    材料:椅子30個,鼓一架。
    6)袋鼠跳
    幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
    材料:布袋10只。
    7)抓尾巴
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    8)坐花轎貼五官(全家三人)
    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
    材料:圣誕老人頭像,五官。
    5、圣誕老人出場,發(fā)禮物
    教師扮演圣誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。
    6、活動結(jié)束
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十
    主持人:
    通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的.溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    圣誕大家樂
    入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
    入場口號:
    鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。
    鍛煉身體,建設(shè)祖國。
    團結(jié)合作,加油加油!
    圣誕快樂,加油加油!
    1、跳圈
    父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
    材料:小塑料圈15個。
    2、運禮物
    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。
    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。
    3、羊角球
    父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
    材料:羊角球5只。
    4、二人三足行
    父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
    材料:紅帶子10根。
    5、搶椅子
    由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
    材料:椅子30個,鼓一架。
    6、袋鼠跳
    幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
    材料:布袋10只。
    7、抓尾巴
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    8、坐花轎貼五官(全家三人)
    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
    材料:圣誕老人頭像,五官。
    集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十一
    尊敬的家長朋友:
    12.18(9:30-11:30)杭州維多利亞幼兒園將在杭州蕭山開元名都大酒店名都廳,舉行一個盛大的圣誕派對,這次派對對外開放,除了本園的孩子和家長,還預(yù)留了20個外場名額。想要參加的親們,請?zhí)崆半娫掝A(yù)約哦。
    預(yù)約熱線:
    參與須知:限親子共同參與,一個家庭可2大2小。
    應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)幼兒園。
    2016年xx月xx日。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十二
    活動目標(biāo):
    1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
    活動準(zhǔn)備:
    1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,并制作成ppt。
    2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
    3、《圣誕節(jié)的由來》的ppt。
    活動過程:
    1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
    (1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?
    (穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)。
    (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    (他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)。
    (3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?
    (每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物)。
    2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
    (1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
    (2)圣誕樹用什么做的?
    (通常是用冬青樹做的。)。
    (3)圣誕樹上掛著什么禮物???
    (有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)。
    3、了解圣誕節(jié)的食物。
    (1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物?。?BR>    (圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,還有烤鴨。)。
    4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
    (1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。
    教師小結(jié):
    圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十三
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。
    四、活動過程。
    活動導(dǎo)入。
    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶”玩法:
    出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
    智多星游戲。
    1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
    2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
    欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓?!捌蜇ぶ埔?、拐杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場”。
    乞丐說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。
    乞丐說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
    乞丐:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
    慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
    圣誕老人送禮物。
    1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
    3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
    4、幼兒說號碼選禮物。
    自助餐。
    幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十四
    1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    活動過程。
    一、活動導(dǎo)入。
    1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
    2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。
    二、游戲:你我同樂。
    1、雪花飛飛。
    2、圣誕老人送禮物。
    3、灌籃高手。
    4、蹲蹲樂。
    5、猴子賣桃。
    三、表演節(jié)目。
    1、圣誕節(jié)來了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
    2、幼兒表演童話節(jié)目。
    四、祝福送給好朋友。
    1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?
    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十五
    主持人:
    通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    圣誕大家樂。
    一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。
    入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的.運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
    入場口號:
    鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。
    鍛煉身體,建設(shè)祖國。
    團結(jié)合作,加油加油!
    圣誕快樂,加油加油!
    二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
    三、親子活動開始。
    1、跳圈。
    父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
    材料:小塑料圈15個。
    2、運禮物。
    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。
    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。
    3、羊角球。
    父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
    材料:羊角球5只。
    4、二人三足行。
    父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
    材料:紅帶子10根。
    5、搶椅子。
    由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
    材料:椅子30個,鼓一架。
    6、袋鼠跳。
    幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
    材料:布袋10只。
    7、抓尾巴。
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    8、坐花轎貼五官(全家三人)。
    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
    材料:圣誕老人頭像,五官。
    五、活動結(jié)束。
    集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十六
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題一:自制圖書“我看到的圣誕節(jié)”
    1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
    (1)圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
    (2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
    2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,與幼兒進行講述。
    3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,師講述“幼兒看到的圣誕節(jié)”引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。
    4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題二:韻律活動:鈴兒響叮鐺。
    1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
    3、幼兒傾聽音樂,引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作。
    (1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?
    (2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導(dǎo)幼兒進行觀察和模仿。
    (3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師范表演。
    (4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
    4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
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    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十七
    1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
    2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
    (一)入園接待。
    熱情接待每位家長及幼兒。
    (二)集體活動。
    1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)。
    2、游戲活動:
    1)自我介紹。
    玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。
    2)唱歌表演:《你好》。
    目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
    3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的`適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
    4)親子游戲:幫媽媽串項鏈。
    步驟:
    每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。
    媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)。
    最后,我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十八
    活動過程:
    一.導(dǎo)入主題。
    1.再過幾天是什么節(jié)日?。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎?為什么?
    2.圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
    3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
    4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
    二.觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
    1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮???
    2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
    銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
    小朋友還能想出什么花紋?
    3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
    4.邊觀察,邊演示。
    1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)。
    2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
    3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
    4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
    5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
    6)撕去襪子后面的雙面膠。
    7)找到另一半的朋友粘起來。
    三.創(chuàng)作表現(xiàn)。
    1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
    2.教師重點指導(dǎo)。
    1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘。
    2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
    3)先畫花紋再裝扮。
    4)顏色和材料的運用要用排序的方法。
    3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
    四.展示交流。
    “圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇十九
    活動設(shè)計背景:
    過圣誕節(jié)是小朋友們都挺羨慕的事,看到外國人過圣誕節(jié)能收到許多漂亮的禮物,慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長筒襪里塞滿了禮物,感到特別高興。孩子們收到禮物后,會用這些禮物來裝飾和布置他們的教室,裝點圣誕節(jié)。此時,孩子們的臉上會洋溢著歡笑,心里甭提有多高興?。?BR>    活動目標(biāo):
    1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。
    2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,了解外國人是怎樣過新年的。
    3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。
    教學(xué)重點、難點:
    對圣誕節(jié)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。
    活動準(zhǔn)備:
    圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。
    活動過程:
    一、引出圣誕主題。
    二、基本部分。
    小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節(jié)。
    2、教師講解這是圣誕節(jié),播放《叮叮當(dāng)》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。
    師:還有誰在過圣誕節(jié),他們笑得那么開心,說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?
    3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗,幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。
    師:為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?
    4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。
    師:帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。
    5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。
    幼兒園圣誕節(jié)親子活動教案篇二十
    活動目標(biāo):
    1、嘗試使用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜。
    2、大膽想象蔬菜開圣誕晚會的情景,感受菜園里的熱鬧場面。
    活動準(zhǔn)備:
    背景圖2張、各種蔬菜實物、顏料、抹布、記號筆、畫紙等。
    活動過程:
    一、引入話題:
    老師簡單講述故事:菜園里真是熱鬧,今天蔬菜們又要干什么呢?原來明天就是圣誕節(jié)了,蔬菜們商量著要舉辦一個圣誕晚會。黃瓜提了個建議:"我們來個比賽吧,比一比哪邊邀請的蔬菜朋友多。好,我來做隊長。"有一個蔬菜從左邊菜園里跑了出來,會是誰呢,我們一起來看看,(胡蘿卜-引導(dǎo)幼兒觀察胡蘿卜的裝扮。):"我已經(jīng)穿戴整齊,把自己也打扮的美美的,我去邀請朋友們。"右邊的蔬菜著急了,它們會派誰來做隊長呢?(猜一猜:長得長長的、一節(jié)一節(jié)的是誰?)是藕來做隊長。出示一節(jié)小小的藕,這個藕能夠做隊長嗎?(引導(dǎo)幼兒說出:要長得大大的才能做隊長)。
    二、老師示范:
    1、藕是什么顏色?對比土黃和咖啡色,找出準(zhǔn)確的顏色實行示范。
    2、還要有手有腳才行:示范畫上手腳。
    3、去邀請別人首先自己要打扮的美一點,示范裝飾,幼兒講、老師畫。
    三、幼兒作畫。
    1、說形狀:胡隊長和藕隊長要去邀請蔬菜朋友了,想請我們來幫幫它們,你們愿意嗎?你會邀請哪個蔬菜呢?(幼兒回答,引導(dǎo)他們說出蔬菜的形狀、顏色)請出蔬菜:尖尖的、長長的、圓圓的蔬菜都來了。大家快來邀請它們吧!
    2、辨顏色:這里有三塊菜地,里面有許很多多的蔬菜朋友,待會兒我們把它們請出來,請的時候想一想:邀請誰,它是長在哪塊地里的。
    3、提要求:記住你邀請的蔬菜一定要:長得大大的,有手有腳還要打扮的漂亮,比一比誰請的蔬菜朋友品種多。
    4、幼兒繪畫過程中放《圣誕音樂》,老師邊觀察,邊鼓勵幼兒畫得大、品種要多。
    四、游戲:比一比哪一隊請的蔬菜品種多。
    圣誕晚會就要開始了,蔬菜朋友都來了,我們來比一比哪一隊請的蔬菜朋友品種多。老師報蔬菜名,幼兒說"有",老師給相對應(yīng)的隊貼上獎勵,多的一隊勝。