最新地震應(yīng)急演練方案(模板15篇)

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    一個好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、可持續(xù)性和有效性。方案的制定應(yīng)考慮長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)性。隨后,我們將介紹一些建立在不同領(lǐng)域的方案,希望能為大家?guī)硇碌乃悸泛拖敕ā?BR>    地震應(yīng)急演練方案篇一
    為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低危險帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
    1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震避震教育有關(guān)內(nèi)容,提高學(xué)生對防震避震方面的認(rèn)識。
    2.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
    3.讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。
    1.演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)(操場)集中,以防余震發(fā)生。
    2.警報聲信號。
    應(yīng)急避震和疏散以警報聲為啟動信號。
    地震發(fā)生的信號:警報聲響起,代表發(fā)生地震,同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。
    地震發(fā)生后,組織疏散的信號:再次響起警報聲。代表主震結(jié)束,同學(xué)們進(jìn)行疏散,距發(fā)生地震約2分鐘后。
    聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
    3.演練時間。
    20xx年4月29日10:30。
    有計(jì)劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救互救能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
    各負(fù)責(zé)人分工表:
    全面負(fù)責(zé):
    總指揮:
    1.明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前在到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每個疏散路線、每個拐彎處,都要有人負(fù)責(zé)。
    2.要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
    3.及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR>    4.當(dāng)意外事故發(fā)生時,要及時作出處理。
    5.集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。
    從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方,躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
    當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:
    1.要保護(hù)鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
    2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
    3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
    4.臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
    5.在走廊的'同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗前。
    6.在專用處室、洗手間的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
    7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
    8.老師在按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。
    等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方(操場)去躲避余震,疏散的集中地選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
    當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地,有秩序地進(jìn)行疏散。
    1.各班集合地點(diǎn):操場。
    2.各班疏散順序:
    北側(cè)平房:一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散。
    南側(cè)平房:五年級——六年級可同時疏散。
    3.各班在疏散時首先有指定同學(xué)開好門,并用手扶住門,直到最后一個同學(xué)出去。各班在疏散時,全體同學(xué)應(yīng)保持絕對安靜,以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長平時要熟記“逃生指揮口令”,在組織本組逃生時反復(fù)強(qiáng)調(diào)口令,做到口齒清楚,果斷有力,組長應(yīng)在本組的最后撤退。為防止共振,疏散時全體同學(xué)應(yīng)散步快速通行。
    要有順序地疏散,在逃生時,不準(zhǔn)學(xué)生在教室內(nèi)或門口處互相擁擠,避免跌倒。疏散隊(duì)伍分兩隊(duì),一隊(duì)靠教室南側(cè)墻出教室門,一隊(duì)由北側(cè)過道出教室門。負(fù)責(zé)老師應(yīng)站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。
    疏散過程中,要迅速、要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
    4.各班學(xué)生到達(dá)操場后,聽從場地負(fù)責(zé)人安排,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報告。學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。
    當(dāng)各班到達(dá)集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,宣布演練結(jié)束,教師及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。
    地震應(yīng)急演練方案篇二
    通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
    同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
    地震應(yīng)急演練方案篇三
    地震應(yīng)急避險和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險和疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
    (一)必須演練科目。
    (二)附加演練科目。
    1.人員搜救;。
    2.醫(yī)療救護(hù);。
    3.火災(zāi)處置;。
    4.危險化學(xué)品處置;。
    5.衛(wèi)生防疫;。
    6.改用備用路線疏散。
    根據(jù)演練需要,一般每次選擇0-3個附加演練科目。
    1.學(xué)生上課時間發(fā)生有感地震;。
    2.寄宿制學(xué)??梢栽O(shè)置學(xué)生在宿舍休息時間發(fā)生有感地震。
    (一)演練指揮人員可以使用下列指令語下達(dá)地震應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練指令:
    1.地震應(yīng)急避險演練指令語:現(xiàn)在發(fā)生地震,實(shí)施應(yīng)急避險。
    (二)幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生可以結(jié)合低齡學(xué)童的語言習(xí)慣下達(dá)指令語:
    如“地震了,請小朋友把頭保護(hù)好,然后蹲在桌子(床)邊”;“地震結(jié)束了,請小朋友用自己的小枕頭頂在頭上到門外排隊(duì),老師帶你們到操場集合?!?BR>    (一)設(shè)立演練組織機(jī)構(gòu)。
    1.學(xué)校按照《指南》要求,結(jié)合本校實(shí)際,設(shè)立演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。
    2.演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)下設(shè)工作小組。
    (二)演練指揮部職責(zé)。
    3.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令;。
    4.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
    (三)組織協(xié)調(diào)組職責(zé)。
    1.制定演練工作方案和工作流程圖;。
    2.協(xié)助總指揮協(xié)調(diào)演練過程;。
    3.編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等;。
    4.校內(nèi)信息匯總傳遞和對外聯(lián)絡(luò);。
    5.組織張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;。
    6.組織開展疏散演練質(zhì)量自測自評工作;。
    7.負(fù)責(zé)演練考評和總結(jié)工作。
    (四)宣傳教育組職責(zé)。
    1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和培訓(xùn);。
    2.負(fù)責(zé)演練過程的攝影、計(jì)時、記錄等。
    (五)疏散引導(dǎo)組職責(zé)。
    1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;。
    2.及時扶助摔倒和受傷師生;。
    3.及時報告疏散過程中的重大險情;。
    4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
    (六)搶險救護(hù)組職責(zé)。
    1.演練前檢查師生健康狀況;。
    2.組織搶救事故遇險師生;。
    3.撥打120急救電話,將受傷師生運(yùn)送到安全區(qū)域,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。
    (七)后勤保障組職責(zé)。
    1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;。
    2.布設(shè)演練場地,對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和設(shè)置疏散標(biāo)識;。
    3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;。
    4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;。
    5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;。
    6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
    (一)避險科目。
    1.總指揮宣布演練開始,廣播響起:“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險”,同時避險警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)響起,長鳴60秒。
    2.聽到信號后,在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲,進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
    3.師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或趴在課桌、實(shí)驗(yàn)臺、床鋪的下面、旁邊或承重墻的墻根、墻角,同時抓緊結(jié)實(shí)物體;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
    (二)疏散科目。
    1.地震暫停后,需要進(jìn)行疏散時,廣播響起:“現(xiàn)在緊急避險結(jié)束,全體師生立即疏散”,同時,疏散警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)長鳴,長鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個周期,時間共3分鐘。
    2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散,并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。
    3.學(xué)生立即向避險場所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭,不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的.人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
    4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同時視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況,負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告,等險情排除后,再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作;宣傳報道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計(jì)時等工作;后勤保障組做好報警等工作;搶險救護(hù)組做好傷員救治等工作。
    5.學(xué)生疏散到避險場所后,應(yīng)按照班級形成隊(duì)列在指定位置站好,避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計(jì);搶險救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況,進(jìn)行臨時救治、心理疏導(dǎo);后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后,各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告,并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
    6.總指揮宣布演練結(jié)束。
    1.總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評,內(nèi)容主要包括演練組織情況,演練目標(biāo)及效果,演練中暴露的問題及解決辦法等。
    2.結(jié)合演練的主題和目的,可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
    3.對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù),回收整理演練物資裝備。
    4.對演練進(jìn)行總結(jié)評估,各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式,進(jìn)行總結(jié)評估。有條件的學(xué)??山ⅹ?dú)立評價機(jī)制,聘請相關(guān)人員為整個演練進(jìn)行測評。
    5.將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。
    地震應(yīng)急演練方案篇四
    為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識,保證全校師生在地震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》、《三場學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》,更好地展示全校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成果,按照縣局地震減災(zāi)辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見,制定如下實(shí)施方案:
    一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置。
    學(xué)校成立演練指揮部。
    主要職責(zé):
    (1)搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;
    (2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施,盡快恢復(fù)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施功能;
    (3)及時運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資;
    (4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。
    1、地震發(fā)生演練:地震發(fā)生(鑼聲)后,每個教室的師生都立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。
    2、疏散演練:所有師生從教學(xué)樓疏散到操場。
    3、搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練。
    4、醫(yī)療救助演練。
    三、演練啟動方式演練開始啟動方式:
    1、以哨聲三短(地震發(fā)生)為信號。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號(哨聲)后,每個教室的師生要立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。
    2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散。
    四、疏散演練安排。
    疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé):
    1、三短一長哨聲響后,疏散組人員和高年級學(xué)生應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn),組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。各年級、各班學(xué)生應(yīng)急救援志愿者負(fù)責(zé)維持疏散秩序。
    2、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。
    五、醫(yī)療救助演練工作安排。
    醫(yī)護(hù)組馬上開展工作,對受傷的人員進(jìn)行急救處理,放到擔(dān)架上,抬到帳篷里,等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。
    一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù),主要救護(hù)項(xiàng)目有:頭部包扎,腿部骨折,臂部骨折等。
    一組:上肢受傷處理。
    二組:腿部、膝部受傷處理。
    隊(duì)員:學(xué)生應(yīng)急救援志愿者。
    隊(duì)員:學(xué)生應(yīng)急救援志愿者。
    三組:頭部包扎處理。
    隊(duì)員:學(xué)生應(yīng)急救援志愿者。
    六、應(yīng)急演練要求。
    學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前,各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,保持社會安定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn),并作精心的準(zhǔn)備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后,立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來?!爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散,到了操場后,大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后,所有師生“安全脫險”,演練圓滿結(jié)束。
    整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,及時采取有效措施,安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    地震應(yīng)急演練方案篇五
    校園是人員高度密集的公共場所,一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害,并發(fā)生傷亡事件,造成的損失是無法挽回的。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育,提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險的能力,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害,保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全,增強(qiáng)學(xué)生自救意識,學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:廖昌軍。
    副組長:宋元寶、王世杰。
    成員:李國軍、王康、轄區(qū)學(xué)校校長、班主任。
    2、指揮小組:
    總指揮長:李國軍。
    各學(xué)校指揮長:王康、轄區(qū)學(xué)校校長。
    3、逃生引導(dǎo)小組:
    組長:王世杰。
    成員:陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥。
    4、樓梯紀(jì)律維持小組:
    組長:王康。
    成員:賀敏、羅軍、江明玉、張茹。
    5、救生小組:
    組長:王康。
    成員:孫曉燕、黃全美、關(guān)子君。
    6、演習(xí)觀評小組:
    組長:廖昌軍。
    成員:宋元寶、謝組榮、孫開勇。
    1、逃生演練總指揮為:王康。
    2、班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況,負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況,制定符合本班級的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離,同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時,所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生,要立刻找到本班位置,并保持安靜,班主任清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報??傊笓]做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。
    3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng):第一次警報聲響起后,全體學(xué)生迅速蹲在桌下,第二次警報響起后,安全起立,迅速疏散。負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將兩門打開,班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)(如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等),樓道中不要擁擠、推搡他人,人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,提高警惕,預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二,前排從前門撤離,后排從后門撤離(撤離時,先把門固定住)。到樓梯口時保持安靜,聽從指揮,一排靠扶手、一排靠墻壁,以最快的速度,不擠不亂,撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒,要及時抱頭,緩移角落處,適時迅速站立起來,繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備防砸物品一個,如書包,疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。
    4、逃生路線。
    (一)初中教學(xué)樓(1號樓)。
    實(shí)際情況:共有4個教學(xué)班,分布在該樓1--2層,共有1個出口,1個樓梯。學(xué)生人數(shù)166人。
    具體逃生路線安排:
    (注:學(xué)生逃離教學(xué)樓后,要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數(shù),及時將情況匯報。)。
    (二)小學(xué)教學(xué)樓(2號樓)。
    實(shí)際情況:為2層教學(xué)樓,共有6個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)111人,分布在該樓1--2層,共有2個出口(教學(xué)樓正門、東門),2個樓梯。
    具體逃生路線安排:
    一層:1、4、6年級、學(xué)前班學(xué)生往正門處逃生。六年級學(xué)生從前后門出,成兩隊(duì)不越正門中心線疏散;一年級學(xué)生從前門出,過中門,經(jīng)中心線,成一排疏散。四年級學(xué)生出教室沿墻壁成一排,不越中心線疏散。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護(hù)欄成一排疏散。2年級學(xué)生從教室前后門經(jīng)東門出成兩排疏散,到操場處逃生;正門處紀(jì)律維持教師:江明玉。逃生引導(dǎo)教師:李國梅。
    二層:3年級學(xué)生從教室前后門出,成兩排疏散,過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。東門處紀(jì)律維持教師:張茹。逃生引導(dǎo)教師:王興祥。
    注:學(xué)生逃離教學(xué)樓后,要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數(shù),及時將情況匯報。)。
    5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂,在逃生演練開始前,學(xué)生一定要熟悉本班逃生細(xì)則。
    6、負(fù)責(zé)計(jì)時老師:趙潤超。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格。
    7、逃生到學(xué)校廣場不要大聲喧嘩,盡可能的保持安靜,方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時,不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品,一旦逃生到樓外的學(xué)生,嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。
    8、初中教學(xué)樓演練視察領(lǐng)導(dǎo):宋元寶、謝組榮。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo):廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。
    三、疏散步驟。
    1、警報鈴發(fā)出后,全校師生立即啟動《逃生疏散演練實(shí)施方案》。
    2、班主任聽到指令后,第一時間告知同學(xué):現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況,請大家不要慌亂,立即按預(yù)定方案迅速撤離,撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。
    3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后,第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué):保持安靜,不要擁擠,聽從指揮,注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險區(qū)域。
    4、學(xué)生撤離順序:一二層學(xué)生同時撤離。
    5、學(xué)生撤離樓梯后,班主任最后撤離。
    6、全校師生安全撤離到操場后,班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn),向演練總指揮報告情況,報告內(nèi)容:某班實(shí)際多少人,安全撤離多少人,某年級某班已安全撤離教室,報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
    8、疏散結(jié)束后,由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評,點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
    四、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、彭研。
    五、指揮部布置:趙潤超。
    六、信息報道:鄧江陵。
    七、電源控制:張登高(切斷電源后到指揮部報告情況,內(nèi)容:電源已切斷)。
    八、獎勵:
    對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵,中學(xué)組兩名,小學(xué)組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn):。
    1、疏散時間考核,總分10分,疏散時間第一名10分,第二名9分,依此類推。
    2、班級人數(shù),總分10分,差一人扣一分。
    3、紀(jì)律考核,總分10分,有大聲喧嘩,推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。
    4、逃生技術(shù)考核,總分20分,發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分,由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。
    九、演練時間:
    演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
    十、其他事項(xiàng)。
    1、平時加強(qiáng)學(xué)生地震自救自護(hù)等方面的安全教育,讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。
    2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線。
    3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。
    4、組建校園安全救援隊(duì),隨時待命,實(shí)施緊急救護(hù)。
    5、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
    6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
    地震應(yīng)急演練方案篇六
    四、震后應(yīng)急行動
    1、無論是否有預(yù)報、警報,在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校,各負(fù)責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。
    2、各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。
    (1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
    (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
    (3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
    (4)加強(qiáng)對重要設(shè)備,重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
    3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。
    4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況,及時匯總上報。
    地震應(yīng)急演練方案篇七
    節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢。
    抓住建國xx年的`教育契機(jī),對師生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)愛國主義情感;進(jìn)一步加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育,提高民族自豪感;引導(dǎo)全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來。
    xxxx年x月x日上午x:xx。
    康靜里小學(xué)北校操場。
    全校學(xué)生及全體教職員工。
    介紹嘉賓(迎賓曲)。
    歡迎一年級新生入場(一年級班主任),(隊(duì)歌)。
    介紹新學(xué)期教師的工作崗位(白校長);
    升旗儀式。全體肅立出旗奏國歌升國旗;唱國歌;
    重溫校訓(xùn)(南校班主任提前培訓(xùn))陳書記領(lǐng)校訓(xùn)。
    地震應(yīng)急演練方案篇八
    本次活動促銷皆在于通過符合市場現(xiàn)狀的銷售價格和新穎的.促銷禮品吸引目標(biāo)消費(fèi)群體。
    學(xué)海無涯“車”做舟——學(xué)生有“禮”了。
    20xx年8月20-9月10日專賣一店:
    1、學(xué)生之——上學(xué)有“禮”
    2、學(xué)生之——開學(xué)放“價”(特價車)。
    48v電動車最低僅售1299元(每天每店限售2輛)。
    1、新安晚報市版(四分之一版)2期8月21日一期8月28日一期。
    2、單頁(10000份)(在各專賣店三站小區(qū)商鋪發(fā)放)3、店堂海報、條幅。
    4、合肥電動車論壇。
    5、合肥論壇。
    8月16-8月17日聯(lián)系確定贈品。
    8月17日報紙稿樣設(shè)計(jì)及單頁、店面宣傳海報樣稿設(shè)計(jì)完畢8月18日聯(lián)系單頁發(fā)放人員。
    8月19日店面宣傳海報到位及配發(fā)到各個專賣店。8月19日下班之前各專賣店將海報等宣傳物品布置完畢。8月20日單頁到位。
    8月21日單頁開始發(fā)放,報紙刊報。
    報紙:7000元單頁:1500元。
    店堂海報:150元條幅:130元pop牌:200元。
    贈品100元x400=40000元。
    單頁發(fā)放:4名x30元x3天=360元總計(jì)費(fèi)用:49340元。
    此次活動在原有價格體系總體保持不動,個別產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)價的基礎(chǔ)上,可有力保障銷量,預(yù)計(jì)銷售正價銷售車型400輛,特價車型400輛,總計(jì)800輛。
    地震應(yīng)急演練方案篇九
    成員:
    2、演練人員職責(zé)分工:
    總指揮:xx負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
    副指揮:xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
    疏散:xx負(fù)責(zé)師生疏散。
    搶救:xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。
    后勤:xx負(fù)責(zé)后勤保障。
    廣播音響:xx負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場講解。
    聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
    宣傳攝像:xx負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。
    (二)各班班主任做好活動前防震教育。
    1、教給學(xué)生基本的防震知識。
    2、模擬“地震警報”,對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
    3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生――集中操場――清點(diǎn)人數(shù)――報告安保主任。
    (三)演習(xí)具體安排。
    【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師。
    【演習(xí)流程】。
    1、“地震警報”響起后,代表強(qiáng)震進(jìn)行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
    2、“地震警報”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”――校內(nèi)操場(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報告。
    3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
    4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
    【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的`班級,負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。
    (四)疏散路線及順序安排。
    前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
    xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
    xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
    職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
    地震應(yīng)急演練方案篇十
    今年5月12日,是第xx個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互救能力,培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生,最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,我校決定明天課間操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動,屆時各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號,組織學(xué)生開展演練活動。方案如下:
    1、演練對象:全體師生。
    3、演練時間:20xx年5月12日課間操。
    4、演練主題:常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。
    地震應(yīng)急避險:第一次防空警報鳴響后,組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險演練。
    緊急疏散:第二次防空警報鳴響后,二樓以上(含二樓)班級馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。
    清點(diǎn)人數(shù),安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場,各班主任清點(diǎn)人數(shù),進(jìn)行安撫教育。
    總指揮總結(jié),再次強(qiáng)化安全意識。
    地震應(yīng)急演練方案篇十一
    進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:
    按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,成立演練指揮部,成員如下:
    總指揮:
    指揮:
    指揮部下設(shè)3個小組:
    1、疏散組。
    組長:朱建平。
    組員:各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
    職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
    2、醫(yī)療救助組。
    組長:孫國賓。
    組員:崔曉云、各科任教師。
    職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治。
    后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
    3、安全保障組。
    組長:林常青。
    組員:后勤老師及體育教師。
    職責(zé):負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。
    4、攝影組:周云。
    疏散演練:一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。
    1、底樓一年級四個班級往前操場空地。一(1)一(2)依次從東側(cè)往校門口疏散,一(4)從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散,一(3)根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。
    2、三樓的四(1)、四(2)兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。
    3、四樓的四(3)、四(4)兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。
    4、其他各班待疏散完畢后再集中后操場。
    注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。
    演練開始啟動方式:聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。
    疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。
    1、打雷聲響后,意為此時感知地震發(fā)生,學(xué)生就地躲避,將身體縮成一個球,用手護(hù)住頭和胸,躲在課桌底下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。
    2、第二次打雷聲響后,學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。
    負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下:
    現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。
    3、場內(nèi)巡視:各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。
    4、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:
    每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”,同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。
    地震應(yīng)急演練方案篇十二
    時間:2022年x月x日10:00。
    人數(shù):全體師生__人(幼兒__人,教職工__人)。
    地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。
    二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員。
    組長:__。
    組員:各班教師。
    三、準(zhǔn)備工作。
    1、準(zhǔn)備警報聲。
    2、各班教師:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線。
    4、幼兒園安全疏散示意圖。
    四、疏散原則。
    1、靠近大門班級為先,遠(yuǎn)離大門班級為后。
    2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù),疏散幼兒到安全地點(diǎn)。
    五、逃生路線。
    (大班、中班)側(cè)門(小班)。
    六、人員安排。
    __總指揮,__負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,__負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,__負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,__為機(jī)動人員。
    七、演練過程。
    1、警報聲起。
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
    3、集中到大操場。各班清點(diǎn)并報告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。
    4、演習(xí)結(jié)束,各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
    地震應(yīng)急演練方案篇十三
    為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時,學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
    確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。
    略
    要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?;@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確保活動達(dá)到預(yù)期的效果。
    (一)前期準(zhǔn)備工作。
    1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
    2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
    3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。
    (二)演習(xí)安排。
    1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負(fù)責(zé),同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。
    2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的.排成一路縱隊(duì),放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
    3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
    4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
    5.非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名,各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。
    6.成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,到達(dá)安全地帶。
    7.**老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況。
    8.**校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。
    9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。
    (三)學(xué)生疏散路線。
    1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)。
    2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
    3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
    4.三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
    (四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排。
    地震應(yīng)急演練方案篇十四
    二、演練組織。
    總指揮:蔣樹財(cái)。
    副總指揮:倉洋嘉措、才文桑周。
    信號發(fā)布組:縣公安消防大隊(duì)。
    宣傳報道組:縣應(yīng)急辦。
    信息聯(lián)絡(luò)組:縣地震局。
    疏散引導(dǎo)組:縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局。
    (一號樓)。
    一號樓大門口引導(dǎo)員:縣地震局負(fù)責(zé)安排。
    一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣人大辦公室安排。
    一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政府辦公室安排。
    一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委辦公室安排。
    一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政協(xié)辦公室安排。
    (二號樓)。
    二號樓大門口引導(dǎo)員:縣委政法委負(fù)責(zé)安排。
    二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:縣委組織部負(fù)責(zé)安排。
    二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排。
    二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排。
    (三號樓)。
    三號樓大門口引導(dǎo)員:由縣人社局安排???。
    三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣國土局負(fù)責(zé)安排。
    三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣交通局負(fù)責(zé)安排。
    三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排。
    (四號樓)。
    四號樓大門口引導(dǎo)員:由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排。
    四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排。
    四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排。
    四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排。
    (五號樓)。
    五號樓大門口引導(dǎo)員:由縣市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排。
    五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排。
    五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣住建局負(fù)責(zé)安排。
    五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣紅十字會負(fù)責(zé)安排。
    三、演練程序。
    (一)總指揮宣布演練活動開始。
    (二)縣公安消防大隊(duì)發(fā)出“地震警報”信號。
    (三)全體干部職工立即停止手頭工作,迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁,并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時間為1分鐘。(躲避的姿勢:將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己)。
    (四)1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
    (五)各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散。
    1.信號員發(fā)出解除“地震警報”信號后,干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到指定的地點(diǎn)蹲下;2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后,各部門立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況,并向信息聯(lián)絡(luò)組。
    報告。
    信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報告。
    (六)由總指揮宣布演練結(jié)束。
    四、相關(guān)要求。
    (一)演練前要分析應(yīng)急避險的環(huán)境條件,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
    (二)演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
    (三)演練過程中,上下樓梯要安全有序,避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時到位,指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。
    地震應(yīng)急演練方案篇十五
    1、避險區(qū):洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)。
    2、安全區(qū):辦公樓前廣場的空曠區(qū)域。
    3、疏散路線:先低層后高層,貼樓梯快速撤離。
    (一)演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍。
    (二)演練程序。
    1、演練組長發(fā)出演練啟動指令。
    2、信號源發(fā)出“地震警報”第一聲信號。
    3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài),全體人員就地避震(約1分鐘)。
    4、約1分鐘后,信號源發(fā)出第二聲警報信號,所有人員做好疏散準(zhǔn)備。
    8、領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令,全體人員有序返回工作崗位。
    (三)演練要求及注意事項(xiàng)。
    (四)演練結(jié)束。