演講稿是一種通過口頭表達的方式，用于向觀眾傳遞思想和信息的文稿。演講稿的開頭要引起聽眾的注意，可以使用引言、故事、問題等手法。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風格，適用于各種場合。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇一
我叫xx，現(xiàn)任機關工會副主任，今天，我演講的題目是:立足本職，愛崗敬業(yè)!
有個偉人曾經(jīng)說過:誰肯認真地工作，誰就能做出成績，就能超群出眾。一個真正有才能的人，他會在工作的過程中感受到高度的快樂。我想說的是要想獲得成功和進步，努力工作，愛崗敬業(yè)才是最有效的途徑!
人生在世，必然要有所追求。不管自己選定什么樣的追求目標，置身在什么樣的崗位上，都應該千里之行，始于足下。既然我們選擇工會工作作為終身職業(yè)，就應該把自己的理想、信念、和聰明才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，愛崗敬業(yè)，辛勤工作，不僅是我們每個人滿足生存需要的同時，也是實現(xiàn)個人人生價值的需要。一個人總不能無所事事地終老一生，應該將自己的愛好與所從事的工作結合起來，無論做什么，都要精誠所至，樂在其中。有句話說的好:今天工作不努力，明天努力找工作;不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!
前不久，我們聆聽了礦山愚公付來成和大愛至善謝延信的先進事跡報告會，無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成，他幾十年如一日，扎根礦山，不圖官位，淡泊名利，刻苦學習，奉獻不止的精神，像一面銀光閃閃的鏡子，照亮了我們每個人的思想和靈魂。
我們都應該以付來成、謝延信為榜樣，認真做好自己的本職工作，把工會工作一分一秒的時間抓牢，把服務職工群眾一點一滴的小事做好。組建好一家工會，發(fā)展好一個會員，開展好一次活動，幫扶好一位困難職工，這，都是我們愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)。
古人說:不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器。讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用火熱的*，用嚴謹?shù)淖黠L，用感恩的心態(tài)，去譜寫我們鄭州工運事業(yè)的美好篇章吧!
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇二
尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：
大家好!很榮幸能夠站在這里給大家?guī)硌葜v。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步健全和完善，企業(yè)間的競爭也進入了白熾化。一個企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地，雖然離不開英明、果斷、團結的領導班子，但更離不開工作在普普通通崗位上的企業(yè)員工。一個企業(yè)如果沒有英明、果斷、團結的領導班子，它將會在發(fā)展中迷失方向，而如果沒有在普普通通崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的員工，它必將會失去發(fā)展的基礎和動力。
也許有人會說，我的崗位太平凡了，就是做得再好也不會有突出的貢獻、也不會有人欣賞，正是因為有這樣的想法，無形中就成了許多人努力干好工作的障礙，于是出現(xiàn)小事不認真做，大事又不會做的現(xiàn)象，這將成為企業(yè)快速發(fā)展的絆腳石。
我們作為電力人，應該要清楚地認識到公司是我們賴以生存和實現(xiàn)自己存在價值的地方，是我們的家。作為公司的員工無論在哪個崗位上都要立足本職崗位，盡心盡職干好本職工作。只要我們扎扎實實地做好自己的工作，同樣也能實現(xiàn)自己的價值，也一樣會得到領導和同志們的尊重。
俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果我們公司的每一位員工都立足于本職崗位，切實做好每一件事情，我們的公司就會充滿生機，充滿活力。
立足本職崗位，干好工作，我們要有高度的主人翁責任感。責任感不是上面強制壓下來就會有的，那是被動的工作，在這種心態(tài)下工作，不會發(fā)揮員工的主觀能動性，也不會有創(chuàng)新，那么公司的發(fā)展就會受到限制或停止不前。高度的主人翁責任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內心深處，熱愛所從事的工作，把自己的追求與公司的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人溶入公司這個大的集體，時刻想著自己是公司這個家庭的一員，想公司所想，憂公司所憂，圍繞自己所在崗位上的工作，做到心中有數(shù)，以公司的健康發(fā)展為大體，從自己實際的工作中表現(xiàn)出來，徹底轉變思想觀念，變“別人要求我這樣做”為“我要求自己這樣做”，這樣我們的公司才有發(fā)展后勁。
立足本職崗位，干好工作，還要有高尚的奉獻精神。每個企業(yè)都有它的文化，我們公司要發(fā)展，就要求每位員工有特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐的奉獻精神。就是要有忘我的工作作風，先公后己，先考慮大家，后照顧小家，要想著“企興我榮，企衰我恥”。講究奉獻，就意味著少談個人所得，就要消除“干多少事，就拿多少錢”和“拿多少錢，就干多少事”的消極觀念，樹立公司的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。只有這樣，我們的公司就會不斷發(fā)展和壯大。
立足本職崗位，干好工作，就要不斷地學習學習再學習，努力提高自身的素質。要想提高我們公司員工的自身素質，主要靠我們大家的自覺性，變被動學習為主動學習，把別人打牌的時間放在鉆研業(yè)務技術上，鍥而不舍，在實踐中鍛煉自己。我們公司的特點決定了我們應做一個學習型的公司，電力系統(tǒng)自動化技術的不斷發(fā)展完善，新老設備的更新?lián)Q代，實際運行中發(fā)現(xiàn)的技術難題不斷地要求我們要有一支技術精練、作風優(yōu)良的員工隊伍支撐。知識是沒有淘汰和過時的，淘汰的只是思想觀念。沒有學習，技術水平提高不了，就不能適應崗位的要求;沒有學習，眼界開闊不了，思想觀念就無法轉變;沒有學習，懶惰改變不了，工作質量就無法提高!時代的發(fā)展要求我們，只有把自己變成一個不斷學習的人，才能立足崗位，做好自己的本職工作，才能不被公司和社會淘汰。
我堅信，在公司領導的英明領導下，全體員工立足本職崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，干好自己崗位上的本職工作，我們公司就沒有解決不了的困難，我們公司的明天就一定會更加輝煌，我們的日子也將會一天比一天更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇三
大家好！我是辦公室**，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位？這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮的能力，做出的貢獻。
在聯(lián)絡處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的，先進個人、出色模范他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
首先，結合崗位實際，加強學習。
工欲善其事，必先利其器。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠將一切變?yōu)榧河玫哪芰Α：玫南敕?？可以借鑒。好的人才？自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛崗敬業(yè)？孔子稱之為執(zhí)事敬，朱熹解釋為專心致志，以事其業(yè)。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要干一行、愛一行、精一行，成為本專業(yè)精通業(yè)務的行家里手。
要帶著問題用心工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求！
第三，立足本職工作，關注細節(jié)。
天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。老子這段論語恰到好處的揭示了細節(jié)決定成敗的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節(jié)的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的本以為無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力；我們往往更關注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質，而非一個職務，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時才能實現(xiàn)的抱負這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關鍵；小我雖小，但千千萬萬個你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩；讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價值，為聯(lián)絡處的長效機制發(fā)展貢獻自己的力量！
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇四
我叫xxxx，現(xiàn)任機關工會副主任，今天，我演講的題目是:立足本職，愛崗敬業(yè)!
有個偉人曾經(jīng)說過:誰肯認真地工作，誰就能做出成績，就能超群出眾。一個真正有才能的人，他會在工作的過程中感受到高度的快樂。我想說的是要想獲得成功和進步，努力工作，愛崗敬業(yè)才是最有效的途徑!
人生在世，必然要有所追求。不管自己選定什么樣的追求目標，置身在什么樣的崗位上，都應該千里之行，始于足下。既然我們選擇工會工作作為終身職業(yè)，就應該把自己的理想、信念、和聰明才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，愛崗敬業(yè)，辛勤工作，不僅是我們每個人滿足生存需要的同時，也是實現(xiàn)個人人生價值的需要。一個人總不能無所事事地終老一生，應該將自己的愛好與所從事的工作結合起來，無論做什么，都要精誠所至，樂在其中。有句話說的好:今天工作不努力，明天努力找工作;不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!
前不久，我們聆聽了礦山愚公付來成和大愛至善謝延信的先進事跡報告會，無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成，他幾十年如一日，扎根礦山，不圖官位，淡泊名利，刻苦學習，奉獻不止的精神，像一面銀光閃閃的鏡子，照亮了我們每個人的思想和靈魂。
我們都應該以付來成、謝延信為榜樣，認真做好自己的本職工作，把工會工作一分一秒的時間抓牢，把服務職工群眾一點一滴的小事做好。組建好一家工會，發(fā)展好一個會員，開展好一次活動，幫扶好一位困難職工，這，都是我們愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)。
古人說:不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器。讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用火熱的*，用嚴謹?shù)淖黠L，用感恩的心態(tài)，去譜寫我們鄭州工運事業(yè)的美好篇章吧!
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇五
各位領導、各位同事，大家好！
很高興能有這樣的機會和大家在一起暢談工作中的一些感想和體會，我匯報的題目是：在平凡中耕耘自己。
我叫xxx，是鐵通xx分公司客服中心的一名受理員，自20xx年從事該項工作。剛到客服中心工作時，我認為做好客服工作是件很簡單的事情，“不就是接接電話嘛，有什么大不了的”。但是，隨著工作的不斷深入，在分公司對客服工作的高標準、嚴要求下，面對千千萬萬不同用戶各種不同的問題，我深深地感覺到自己原來的認識是多么錯誤和幼稚。10050客戶服務中心并不只是接電話、聽聽用戶投訴那么簡單，它是體現(xiàn)鐵通形象和聲譽的窗口，是塑造鐵通品牌、贏得更多市場的平臺，也是解答和解決客戶每一個問題的服務站。肩負著如此重要的責任和使命，我清楚地知道，作為一名客服受理員，不但要有良好的職業(yè)道德，還必須具備熟練的服務技能。
為了達到這個目的，從那時起，我就暗下決心，要從工作中的每件小事做起，把業(yè)務做到最好最精，贏得客戶的信任。為此，我積極參加崗前學習，認真鉆研《中華人民共和國電信條例》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、《鐵通客戶服務行為規(guī)范》、《用戶申訴管理辦法》、《話費爭議處理辦法》等服務條例、流程和標準；自覺參加分公司舉辦的《商務禮儀》、《鐵通各項業(yè)務資費標準、使用方法》、《電腦和互聯(lián)網(wǎng)基礎知識》、《簡單故障處理》等培訓班。并虛心向有服務經(jīng)驗的同志學習，不斷提高自己的服務水平，立志達到“一口清”、“問不倒、考不倒”。近兩年來，通過學習和在工作中的實踐，我寫下了566頁近10萬字的學習筆記，并總結出了客服工作的“四多”、“十要”?！八亩唷本褪牵骸坝脩舻男枨蠖鄦栆痪?、用戶的難題多想一點、用戶的不會多說一次，用戶的不快多管一事”；“十要”就是：“一要嘴巴甜、二要微笑誠、三要動作輕、四要脾氣小、五要肚量大、六要少講客觀理由、七要行動快、八要效率高、九要觀察勤、十要腦筋活”。
今年六月的一天下午，一位用戶投訴說他們全家四月上旬就出國旅游，直到前幾天才回來，現(xiàn)在來交話費時，發(fā)現(xiàn)五月份竟然有三十多元的話費，認為鐵通亂收費，拒絕交費，同時揚言要到法院去控告鐵通。我接到投訴后馬上聯(lián)系相關部門將用戶有疑問的話費清單打印出來，通過一一撥打清單上被叫方電話詢問對方是否認識這位用戶，但撥完了所有的電話，對方都說不認識。問題到這里一下子就陷入了僵局，我也覺得很迷惑：難道真的是被人盜打了？我立刻通知分局人員上門檢查線路，結果沒有問題，話單也未發(fā)現(xiàn)異常。我清楚，如果這件事情處理不好，勢必會影響到鐵通的信譽和在用戶中的形象，無論如何我是絕對不能放棄的。于是，我決定再從被叫方進行突破，再次給清單上的號碼打電話，在了解到這些被叫方都是年輕人時，就試著詢問有沒有認識與用戶同姓的人或者記得打電話的人，結果他們都一致說出一個人的名字。經(jīng)過近5天的努力，當我把這個意外得來的線索向用戶反饋時，用戶說這個人是他們的侄子。后來經(jīng)過核實，確實是用戶的侄子在夫婦倆出國期間過來幫用戶看房子時使用了電話。了解情況后，用戶主動打來電話道歉并深有體會地說：“你們的服務真是太好了，沒想到這么快就把問題查清楚了，鐵通真的'名不虛傳”。對用戶的“四多”、“十要”，使我感受到做一個鐵通人的自豪與驕傲。
把用戶作為鏡子可以正視自己，把意見作為鞭了可以驅動自己，只有用戶滿意了，我們的工作才能算完成。兩年多的工作，使我深深地愛上了客服受理員這一崗位，并在服務用戶、塑造鐵通形象中，實現(xiàn)了人生價值的提高。我知道，我的成長離不開用戶，因此，我要在平凡的客服崗位上，耕耘自己，回報用戶。為了達到這個目的，我一直把“用戶的需要作為我的工作方向，用戶的滿意作為我的工作追求”，并在日常的服務中做到“三個堅持”：堅持把感情融入服務；堅持“多問一句，多想一點，多說一句，多管一事”；堅持“服務上講求優(yōu)質，責任上講求盡職”，把為客戶服務作為自己工作中的最大快樂，以真情打動用戶，以親情感動用戶，通過服務實現(xiàn)自己的人生價值。
xxxx年2月10日晚上九點多，那天正好是大年初二，家人團圓，合家歡聚的時候，一位xx寬帶用戶來電反映寬帶一天都上不了網(wǎng)，覺得很氣憤，要求退款，語氣非常強硬。接到申訴后，我先是好言安撫用戶，然后慢慢向用戶了解情況，但用戶態(tài)度的非常強硬，什么也不愿意說，只是要求退款。我再次向用戶表示歉意，同時請求用戶再給我一次為他服務的機會，并保證一定能處理好這件事。經(jīng)過反復做用戶的思想工作，用戶最后是半信半疑答應了。受理完這件投訴之后，我馬上與分局長聯(lián)系，將用戶的情況詳細向分局長說明，并要求分局連夜派人到用戶家去處理。維修人員經(jīng)過仔細檢查后確信是外線問題，但當時天又黑又冷，而且又是大過年的，維修人員要求第二天再去處理。“客戶問題無小事”！我清楚，只有通過貼心的服務才可能重新贏得用戶的心。于是，我耐心地說服了分局維修人員克服重重困難為用戶更換新線后解決了故障問題。上網(wǎng)問題解決后，用戶主動給我打來了電話：“你們的服務贏得了我的信任，選擇鐵通是正確的，我決定不退了！”
一分耕耘一分收獲，我的辛苦付出不僅為鐵通、為xx分公司樹立了良好的形象，也獲得了用戶的肯定，成為用戶信任的朋友。去年大年三十的晚上，剛好輪到我值夜班，聽著外面的爆竹聲聲，想到不能陪伴父母吃年夜飯時，心里不禁有些傷感，就在這時，我的同事將一個話筒遞給了我，說有人找。我一聽是一個男人的聲音，他說：xx號小姐，你好！我是你們的用戶，多次得到了你的良好服務，我一直銘記在心，今天打電話來也沒什么事，只是想和你說一聲，你們辛苦了，大過年的還要為我們這些老百姓服務，真是太感謝你們了，祝你們新年快樂！說實話，那一刻，我真的好感動，我覺得自己的辛苦沒有白費，用戶其實是理解我們的，我們不要把他們反映問題、提出建議看成是給我們找麻煩。正是這些用戶的問題、建議，使我們看到了自己缺點和工作中的不足，正是他們的意見，使我們在提高服務質量、參與市場競爭中找到了努力的方向，也正是他們的“不滿意”，促使我們不斷改善服務品質，在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟！
一分汗水，一分榮耀，我的努力不僅得到了用戶的肯定，也得到了分公司的認可，在xx分公司開展的13次月度、年度客服考試中，我有11次獲得了第一名，2次獲得第2名，多次被評為分公司的年度“學習標兵”。在8月11日鐵通總部在xx舉行的由xx個省xx名選手參加的比賽中，我也是憑著自己的長期積累，一路過關斬將，最終奪得了個人和團體第二名的優(yōu)異成績，為xx鐵通贏得了榮譽。
昨天的榮譽就是今天的動力，我取得的所有成績，是與各級領導及同事們的指導、幫助分不開的，是用戶信任我的結果，我將一如既往地用實際行為來回報鐵通、回報分公司對我的培養(yǎng)教育，用最真摯的服務，回報廣大用戶的關愛，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，在xx鐵通客服中心這一崗位上，奉獻自己的青春和智慧！
我的匯報完了，謝謝大家！
xxx。
xxxx年9月19日。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇六
各位領導老師好：
我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師！
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措；也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我；更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱；當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛?！彪S后的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威。”而老師，正是這種權威的體現(xiàn)。記得當時年紀小，也曾有過不當?shù)腵教育行為，隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學的專業(yè)知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯！”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了?！薄皢鑶鑶?。。?！笨粗已诿婕倏薜臉幼?，小家伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作，我所帶過的孩子們。
每一個三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子,讓我時時想起。還記得谷子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑；還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時卻哭著對媽媽說，上小學是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧；還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復雜的數(shù)學練習，然后得意地拿來給我看..
xxx年對我來說,是黑色過的一年,8月份撫養(yǎng)我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫(yī)院,同年的最后一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉,可我們的工作性質卻是一個蘿卜一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經(jīng)常替我開飯,好讓我早點回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧著我,反而秩序井然,乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以后的教育教學中。
xxx剛入園時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強，曾在挨過一頓打后對媽媽說：“你現(xiàn)在打我，等我長大以后叫你打好?！币恢钡街邪嗌蠈W期，在繪畫活動中，他的作品還經(jīng)常用黑褐等比較暗淡的顏色涂破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統(tǒng)來表達他們的態(tài)度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據(jù)孩子的這種表現(xiàn)，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少并逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創(chuàng)造教育契機，促進孩子進步。終于，我發(fā)現(xiàn)銘銘在數(shù)學活動中思維很活躍，發(fā)言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒！”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，并與特定的認知領域或知識范疇相聯(lián)系的八種智力。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇七
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。下面是本站小編為大家整理了教師愛崗敬業(yè)立足本職。
演講稿。
歡迎參考。
尊敬的各位領導各位評委：
大家好!
我是來自中學的一名普通教師，共產(chǎn)黨員。我演講的題目是《立足本職，教書育人，在平凡的崗位上踐行科學發(fā)展觀》。
科學發(fā)展觀是以為核心的黨中央關于發(fā)展的重要思想和理論觀點的高度概括，是xx大精神的靈魂，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
在全國上下學習實踐科學發(fā)展的新形勢下，我縣也掀起“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”的熱潮，我們全體教師同仁也積極投身其中，以解放思想為先導，樹立新的教育理念，全力以赴推進學校的教學改革和發(fā)展，努力提高教學質量，自覺以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實做好本職工作，在平凡的工作崗位上，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。
一要轉變教育理念?？茖W發(fā)展觀的核心和本質是以人以本，這就要求我們要深入了解學生，認識學生，尊重學生，建立新型師生關系。了解學生年齡特征、心理特征、學習興趣，知識結構、接受能力，接受特點和接受規(guī)律。尊重學生的個性和價值選擇，以育人為本，因材施教，寓教于樂，促進學生立德樹人，全面發(fā)展，以適應時代的需求，接受時代的考驗。
我們知道，教學是“教”和“學”對立面的有機統(tǒng)一，老師教得再好，學生不學，也達不到教學的目的。沒有“學”，也就無所謂“教”，因此，教學層面必須著力尋求教師“教”和學生“學”兩方面的對立統(tǒng)一，協(xié)調好“教”與“學”的關系，使“教”更好的適應“學”，充分體現(xiàn)科學發(fā)展觀的核心和本質。
二要提高師德修養(yǎng)?？茖W發(fā)展觀要求我們全面、協(xié)調發(fā)展。學校是塑造人的基地，教師是塑造學生人格的工程師，一個教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生深刻的影響，這個影響甚至是一生的。學生人格的塑造，思維的開發(fā)，智慧的啟迪，能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新精神的激發(fā)，這一切的一切都讓我們感到責任重大，不容懈怠。他們這一代人，是21世紀繼往開來的一代，抓好他們的基礎性教育，是我們畢生的事業(yè)，也是歷史賦予我們光榮而艱巨的任務，做好這一切，不僅要有淵博的知識，更要具備良好的師德。師德是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”來概括，“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。只有做到了“師愛”、“學高”、“身正”，才能實現(xiàn)道德意識的自覺性、道德行為的示范性、道德結果的深遠性，才能把學生教育好、引導好，促進他們德、智、體、美的全面發(fā)展。
三要博學多才。唐代文學家韓愈曾經(jīng)說過：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師首先要有良好的修養(yǎng)和淵博的知識，才能做到傳道、授業(yè)、解惑，學生也才會“親其師而善其道”。所以教師必須要有扎實的專業(yè)知識。主要表現(xiàn)在“精通”與“知新”的兩方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，采用學生喜聞樂見的教學方法，輔之以精彩的講解，最大限度地激發(fā)學生的學習興趣。知新，就是要保持旺盛的求知欲，不斷給自己“充電”，要博覽群書，汲取新知識，尤其是在當今信息大爆炸的時代，網(wǎng)絡、電視等媒體的快速發(fā)展和廣泛普及，為信息的傳遞搭建了“高速公路”，我們要充分利用這些有利條件，及時吸取新信息、新知識、新理論，完善自己的知識結構，借鑒先進的教學理論和經(jīng)驗，利用科技手段，創(chuàng)新教學方式，豐富教學內容，實現(xiàn)科學教學，科學育人。
各位同仁，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，其終極價值取向是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，作為教育工作者，我們的本職工作就是教書育人，只有在科學發(fā)展觀的指引下，立足本職工作崗位，教育學生成長成才，實現(xiàn)他們做學問與做人、理論知識與社會實踐、技術素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康體魄與美好心靈的全面發(fā)展，爭取讓每個學生都能“成為理想遠大、熱愛祖國的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。”為建設社會主義和諧社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，這才是我們學習實踐科學發(fā)展觀的根本目的和工作目標。
謝謝大家!
各位領導、各位同志，下午好!
我演講的題目是《立足本職，做最好的自己》。
說實話，在接到今天的演講任務之前，我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態(tài)立足于教育戰(zhàn)線，更別說“為黨旗添光輝”了。
但，我卻是時刻叮囑自己要做個好人、做個好美術老師、做個好年級主任、做個好學校中層干部。
今年教師節(jié)，一名學生送來一張賀卡，純手工制作，我一直存著，賀卡上面這么寫：“敬愛的馮老師，您總是用幽默風趣的教學語言使同學們很愛上美術課，您教了我們許多畫畫訣竅，thankyou!”本學期有段時間，我隨教育局考察團外出考察，一去就是一個星期，回來，一進教室，同學們竟然歡呼起來。這是同學們對我的肯定。有這么可愛的學生，讓我沒有理由不熱愛自己的職業(yè)。因為這份摯愛，我才時刻不忘鍛煉自己、提升自己，使自己的教學業(yè)務逐漸走向成熟，縣里的教學競賽奪冠了，市里的公開課得到好評了，被評為“縣骨干教師”了，這些榮譽的取得成了我前進路上的強心劑。
24歲那年，我加入了光榮的中國共產(chǎn)黨，同時，我成了一名學校中層干部，分管一個年級和教科室。但這些，對于參加工作剛5年時間的我來說來得太突然，我來不及細細醞釀怎樣進行角色轉換，已經(jīng)由一名的美術老師成了年級主任。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進行書寫，那時，我心中只有一個念頭，那就是“要么不干，干就要干出個樣兒來!”我上網(wǎng)瀏覽學習科學管理經(jīng)驗、鉆新華書店買相關書籍，向校長和前輩主任們請教，最終，我總結得到一句話：“管理其實就是服務?！庇辛诉@樣的觀念，工作中就不至于偏離方向，脫離群眾，我咬定自己的服務對象是老師，是學生，也是家長和社區(qū)!
干年級主任，首先一條就是做好表率，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要強加給別人，要別人做到自己首先做到。于是，我凡事身體力行，作息時間也由原來單純做美術老師每天8：00上班，下午4：00下班到現(xiàn)在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班。自始至終深入教學一線，了解班級情況，聽取老師意見，盡己所能地疏導問題、解決矛盾。有情況及時通知班主任，班主任不在，自己先補位，將問題解決再告知班主任。當從班主任口中得知一名學生身患疑難雜癥，久治不愈，且家庭困難的情況后，會同班主任進行家訪，具體了解情況，在發(fā)現(xiàn)學校的力量薄弱，無能為力的情況下，征得學生以及家長同意，拍攝紀實圖片，撰寫求助報告，在網(wǎng)站論壇發(fā)帖求助，請求社會多方幫助，先后為該學生募集捐款和物資累計超過三萬元。同時，充當學生的兼職心理疏導老師，雖然不專業(yè)，有時候甚至要邊翻書邊解答學生的疑問，但我用一顆真誠的心去溫暖學生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子。另一名學生因為生理疾病引發(fā)心理問題，多次疏導無效之后，我?guī)е⒆拥娇h第四人民醫(yī)院做心理測試，并通過朋友找到四院退休姚老院長幫忙診治，現(xiàn)在該學生已經(jīng)是一名服裝設計專業(yè)大學生，在學院學生會發(fā)揮骨干作用。
這些天，遇到一名問題學生在屢次與同學打架斗毆，不知悔改。請其家長帶回配合教育后，孩子出現(xiàn)嚴重厭學情緒，于是我先后四次家訪，了解學生厭學根源，跟家長探討學生教育方法，撰寫萬字家訪報告，發(fā)表于博客，請同行出謀劃策，力爭不讓孩子輟學?，F(xiàn)在這名學生已經(jīng)重新回到教室，不管后面的路，他作何選擇，作為老師，在學生誤入歧途時及時拉他一把，也算是盡了老師的一份責任。
我的第三重身份是學校教科室負責人，跟做年級主任同樣，你要管老師科研，自己首先得是科研骨干，深知這一點的我爭取一切機會給自己充電，先后參加三項國家、省市級科研課題研究，先后參與編撰三本美術教育理論專著，累計撰稿近10萬字。先后擔任兩套初中美術實驗教材的副主編，擔任《南通美術教育》第10期責任編輯，被聘為“縣兼職科研員”，擔任鎮(zhèn)《品學》雜志美術編輯。被評為“縣首屆科研型教師”，兩次被評為“縣教育科研先進個人”，兩次被評為“市教育學會先進個人”，兩次被評為“市課題研究先進個人”，今年，所主持的國家級子課題被評為“優(yōu)秀子課題”，個人被評為“中國教育學會課題研究先進個人”。平日堅持練筆，從xx年開始，已經(jīng)撰寫隨筆累計30萬字。先后有近三十篇論文隨筆獲國家、省、市等級獎，有近二十篇論文、隨筆發(fā)表于各級報刊。
在做好本身科研工作的同時，積極組織全體教師參與科研，先后組建“青年教師讀書會”、“青年教師微型課題研究團隊”、“青年教師俱樂部”、“學校課題研究中心組”。以博客、論壇、沙龍、交流會等多種形式引導教師參與科研，熱愛科研。學校xx年被評為“縣教育科研先進集體”、xx年被評為“二星級科研基地”、今年被評為“中國教育學會課題研究先進單位”。
事實證明，做好自己的本職工作，不折不扣完成分內之事，不自覺中也就做了一名好黨員，也就為黨旗增添了光輝。
只是，社會在發(fā)展，人類在進步。新時期賦予我們每一位共產(chǎn)黨人新的歷史使命，最后，我要說，不管在什么崗位，不管身兼何職，我都會立足本職，做最好的自己，讓我們的黨徽更亮，讓我們的黨旗更艷!
謝謝大家!
各位領導老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師!
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛。”隨后的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威?！倍蠋?，正是這種權威的體現(xiàn)。記得當時年紀小，也曾有過不當?shù)慕逃袨?，隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學的專業(yè)知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊?！焙⒆觽兙蜁靡庋笱蟮嘏軄砀艺f：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚……”看著我掩面假哭的樣子，小家伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作，我所帶過的孩子們。
每一個三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子，讓我時時想起。還記得谷子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時卻哭著對媽媽說，上小學是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復雜的數(shù)學練習，然后得意地拿來給我看。。
x年對我來說，是黑色過的一年，8月份撫養(yǎng)我長大的外婆過世，第二天，腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫(yī)院，同年的最后一天，媽媽也因病住院，在哥嫂姐姐都在外地的情況下，我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任，那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛。雖然這世界離了你照樣轉，可我們的工作性質卻是一個蘿卜一個坑，同事們都有自己的事情要做，怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難，在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經(jīng)常替我開飯，好讓我早點回家給父母送飯，班上的孩子那陣也格外的聽話，不再象以前那樣鬧著我，反而秩序井然，乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以后的教育教學中。
剛入園時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強，曾在挨過一頓打后對媽媽說：“你現(xiàn)在打我，等我長大以后叫你打好?！币恢钡街邪嗌蠈W期，在繪畫活動中，他的作品還經(jīng)常用黑褐等比較暗淡的顏色涂破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統(tǒng)來表達他們的態(tài)度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據(jù)孩子的這種表現(xiàn)，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少并逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創(chuàng)造教育契機，促進孩子進步。
終于，我發(fā)現(xiàn)銘銘在數(shù)學活動中思維很活躍，發(fā)言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒!”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，并與特定的認知領域或知識范疇相聯(lián)系的八種智力。也就是說，所有兒童至少在一個領域有優(yōu)勢，不管這優(yōu)勢是相對于自己還是他的同齡人而言。而這個理論最令人激動的一點就是運用兒童的強項把他們帶入一個更廣泛的學習領域，即把強項遷移到其他領域和學業(yè)表現(xiàn)中去，從而實現(xiàn)兒童的全面發(fā)展。而我，就緊緊抓住銘銘在數(shù)學方面的強項，大力的肯定和認同，從而培養(yǎng)起他的自信心，接著利用他在優(yōu)勢領域的學習風格和內容，來使他卷入其他領域。比如，在體育活動中請銘銘幫老師點數(shù)班上有多少小朋友，在美術活動中要求他畫出具體數(shù)量的線條，教他一筆筆輕輕地涂色，要求他在游戲中數(shù)數(shù)和幾個小朋友開心的玩耍了，等等等等。
正是通過這一系列的步驟，兩年后，銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術作品，他在其他學科的學習中也能夠安靜聽講舉手發(fā)言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經(jīng)過兩年多的相處，銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任，懷疑到現(xiàn)在逐漸成為朋友，依賴我們的專業(yè)能力，聽從我們的合理建議，積極配合我們在教育教學中要求的相關事項，從而實現(xiàn)了家園攜手，一起為孩子的健康發(fā)展而共同努力的雙贏目標。
幼兒園的孩子以直觀形象思維為主，單純的說理很多時候并不管用，只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去，才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。于是在認識花草時，電飯鍋被搬到教室里煮起了薺菜稀飯，雖然鹽放多了咸得要死，但孩子們還是爭先恐后地品嘗。我們還拍攝了小朋友去游樂場玩耍的短片，孩子們看后在有了視覺經(jīng)驗的前提下共同布置了主題墻面《開心游樂場》，畫面豐富又生動。
傷心地告訴我，洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿褲子的她玩，我就在草坪上大聲召喚：“誰來玩老鷹捉小雞啊，穿褲子和穿褲子的玩啊!”然后為難地回復聞聲而來的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿褲子的，不能跟你一起玩?！弊尯⒆佑H身體驗到被拒絕的感受后，他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我?guī)退嵫澴訒r，我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼，乖寶寶，你自己提好嗎?自己的事情自己做?！敝挥凶尯⒆幼约憾噙\動，多動手，他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高，所以說，懶惰老師勤快孩，不是沒有道理的。
曾經(jīng)我把當一名溫柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮斗的方向，但后來卻發(fā)現(xiàn)有著活潑性格，強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師，，如果再加上專業(yè)知識的有力支持以及理智上的冷靜對待，我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。
當然在我們xx市直機關幼兒園，還有很多比我更優(yōu)秀的老師。論干起工作廢寢忘食，經(jīng)常加班到夜里十點，我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作，善于組織協(xié)調各種活動與人事，我不及李平老師;論舞姿優(yōu)美，擅長音樂教學，我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜，超常發(fā)揮的競賽級選手，我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學，我羞愧于艷玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事，她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們，才支撐起了幼教的脊梁，也正是這樣千千萬萬、甘于平淡、樂于奉獻的我們，才一步步走出了中國幼教事業(yè)的坦途大道，共同托舉起祖國的未來。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇八
老師：
你們好!
親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。
為人民服務的辦法有很多，為人民服務的職業(yè)也有很多，為人民服務的信念卻并非每個人都有的。熟悉我的.人都知道我是一個以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個有益于人民的人，是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學生的科學文化知識，更在于給他們樹立了一個做人的典范。
魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土。
精神。
：“想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要。”
可以說，教師就是時代的良心!報載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會在京西賓館，當他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢，我們那兒十來個窮孩子就可以讀一年書而不會失學了!”瞧，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師，更是不顧生命安危，沖向飛馳的汽車，把生命的歡歌推給孩子教師眼里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場景吧，金杯銀杯不如群眾的口碑
因為是教師，必須永遠在知識的海洋游弋。于是，
思想。
不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，
精神。
不斷充實。所以，我快樂。
因為是教師，必須永遠和年輕工作。于是，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚不斷迸發(fā)。所以，我快樂。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇九
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！91年彈指一揮、歲月無情；91年歷史滄桑、風云激蕩；91年英雄輩出、情深意長。近一個世紀已經(jīng)過去，有多少仁人志士在莊嚴地宣誓；有多少革命英魂在激勵著我們。您是導師，教導我們正確的思想；您是燈塔，照耀我們前進的道路；您是旗幟，指引我們勝利的方向；這導師、這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。
一個黨員就是一面旗幟。忘不了，多少共產(chǎn)黨人的鮮血換來新中國的成立；忘不了，當祖國的玉樹發(fā)生地震災害的時候，是一名名黨員干部把傷者，從遍地狼籍的廢墟中救出；忘不了，當孩子們盼望重新開學的時候，收到了來自他鄉(xiāng)的一筆筆“特殊黨費”。忘不了，沖在“災后重建，讓孩子們早日復課”第一線的，也是黨員。是共產(chǎn)黨員用自己的生命維護者群眾的財產(chǎn)和生命安全……。共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質和忘我的工作精神，無時不在激勵著我們，鞭策著我們。
因為我們懂得，要干成事，就要工作嚴謹，作風扎實，從簡單事情做起，從細微之處入手，把瑣事做好，把小事做精，把細事做亮。我們平常所做的可能是整理一份檔案，填寫一份表格，查看一次工程質量，修改一個造價數(shù)字，接到一次群眾來訪，檢查一次公房安全隱患等等，小事做好了，可能不會“功勛卓著”，但是做不好，卻會給全局帶來很壞的影響，而這些都是我們的本職工作，都是我們日常應該處理好的“小事”，我們更不愿意做本職工作的時候止于“差不多”“還行”，我們還要充當先鋒，善于創(chuàng)新和進步，在工作中講究學以致用、活學活用，對取得成功的工作要認真總結，加以提煉和升華；對出問題的地方，要多請教、多反思，加以改進和修正。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應時刻提醒自己，不忘記那些讓五星紅旗迎風飄揚的先輩們，并以此作為榜樣，立足本職，愛崗敬業(yè)，成就未來。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十
各位領導老師：
大家好！
我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師！
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措；也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我；更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱；當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。當這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的`童心，所以每當家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛?！彪S后的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威?！倍蠋?，正是這種權威的體現(xiàn)。記得當時年紀小，也曾有過不當?shù)慕逃袨椋S著年齡的增長，教育經(jīng)驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學的專業(yè)知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯！”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊?！焙⒆觽兙蜁靡庋笱蟮嘏軄砀艺f：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚”看著我掩面假哭的樣子，小家伙們開心地笑了。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十一
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的立足本職愛崗敬業(yè)演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
今天很高興能夠站在這個講臺上演講，我演講的題目是《立足本職，愛崗敬業(yè)，成就未來》。
我是集團公司的一名普通員工，我叫xx，今年元月4日進入集團公司黨群人事部工作，主要負責人事工作，現(xiàn)兼做黨務工作?；叵虢荒甑墓ぷ?，最大的感受就是充實、滿足與成長。這里的每一個人、每一件事都在感動著我、激勵著我、引導著我，讓我在工作中干勁十足，對自己和公司未來的發(fā)展充滿了信心。 俗話說：初生牛犢不怕虎。剛入職的大學生都懷揣著干一番事業(yè)的雄心抱負，同樣我也不例外。但如何才能在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值呢？有許多人在思索，許多人在追求，也有許多人感到困惑和迷茫。我一直認為一個人的職業(yè)觀念決定一個人的人生奮斗目標，也決定了一個人的職業(yè)生涯高度。我的職業(yè)觀很簡單：一心一意，盡職盡責，立足平凡，做好自己的本職工作。我想，如果我們每個人都在普通的崗位上實現(xiàn)平凡的價值，無數(shù)個平凡就鑄就了偉大，無數(shù)個普通就成就了非凡，那么福漢木業(yè)集團定能在我們大家的共同努力下實現(xiàn)燦爛輝煌的明天！
細想近一年的點點滴滴，從開始對工作不知從何下手，到現(xiàn)在能較好地完成本職工作，這首選要感謝我的上級領導，感謝他們不管是在工作方法、工作技巧、工作思路上，還是處事原則、處事分寸上都毫無保留地傾囊相授，讓我受益匪淺。從他們身上，我學到的不僅是工作經(jīng)驗、為人處事的方式，還有一種品德，一種精神，那就是在工作中恪守職責，以飽滿的熱情，“立足本職，愛崗敬業(yè)”。
企業(yè)是人生的大舞臺，是個人發(fā)展的依托。我們只有立足本職、愛崗敬業(yè)，才能實現(xiàn)人生的價值，成就個人的未來。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？可能有很多人會認為，每天加班加點地工作才算是愛崗敬業(yè)，其實不是的。愛崗不是沒日沒夜地工作，敬業(yè)也不是任勞任怨地工作，而是將自己的工作當成一種精神享受的人生追求。它表現(xiàn)在工作中的勤奮和主動、積極和上進、自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，機械式地勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，比如虞海龍、許虎、李素麗、張瑋、王順友、任長霞、許振超……，他們都是把工作當成人生的追求，把工作當成人生中的一種享受。他們是我們的表率，我們的楷模，我們的榜樣，我們學習的標桿，他們都在平凡的崗位上實現(xiàn)了個人的價值。在一個企業(yè)中，由于每個人的職務不同，崗位不同，工作內容也不同，但只要我們認真履行好自己的職責，堅守好自己的崗位，恪守職責，做事不拖沓，工作不懶散，按時完成本職工作，那么我們就是一個合格的愛崗敬業(yè)者。
愛崗敬業(yè)，就是立足本職，從點滴做起，從小事做起，抓緊每分每秒，及時準確地做好每件工作。如財務部算準每一個數(shù)據(jù)是愛崗敬業(yè)，辦公室寫好每一篇文稿是愛崗敬業(yè)，發(fā)展部起草好每一個發(fā)展規(guī)劃是愛崗敬業(yè)，人事部做好每一次考核和招聘也是愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在工作中的方方面面，點點滴滴，它是一種工作態(tài)度、一種率，我們的楷模，我們的榜樣，我們學習的標桿，他們都在平凡的崗位上實現(xiàn)了個人的價值。在一個企業(yè)中，由于每個人的職務不同，崗位不同，工作內容也不同，但只要我們認真履行好自己的職責，堅守好自己的崗位，恪守職責，做事不拖沓，工作不懶散，按時完成本職工作，那么我們就是一個合格的愛崗敬業(yè)者。 愛崗敬業(yè)，就是立足本職，從點滴做起，從小事做起，抓緊每分每秒，及時準確地做好每件工作。如財務部算準每一個數(shù)據(jù)是愛崗敬業(yè)，辦公室寫好每一篇文稿是愛崗敬業(yè)，發(fā)展部起草好每一個發(fā)展規(guī)劃是愛崗敬業(yè)，人事部做好每一次考核和招聘也是 2 愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在工作中的方方面面，點點滴滴，它是一種工作態(tài)度、一種精神、一種理念，因此，我們在工作中要腳踏實地，盡職盡責，忠于職守，認真做好每一件小事，用實際行動踐行愛崗敬業(yè)的實質內涵。
古人云：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。在今后的工作中，我會從小事做起，從點滴做起，在鍛煉中不斷地提高和完善自己，用知識武裝自己的頭腦，并善于學以致用，以學習促進工作，以工作樹立品牌，以品牌提高價值，以價值促進個人事業(yè)的發(fā)展。我會以滿腔熱情投入到工作當中去，我相信在集團領導的精心栽培下，通過個人的努力能夠在這平凡的崗位上實現(xiàn)個人的價值，讓自己在所從事的工作中找到幸福感、榮譽感和成就感。 親愛的同事們，企業(yè)的榮辱興衰是我們的，企業(yè)的明天也是我們的，讓我們攜起手來，立足本職，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，共同成就企業(yè)和我們美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家??！
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十二
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫xx，是xx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切?！捌匠r期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現(xiàn)出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的出色黨員，他們無私地奉獻著自已的'青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的出色者，是教師中的佼佼者。
立足崗位做貢獻演講稿要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯(lián)系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級里最輕易出狀況，同時也最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經(jīng)擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴肅地批評了她幾次，后來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因為家里窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導她，同時利用課余時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學生的家庭問題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決，她的學業(yè)也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了！于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您！”
說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
謝謝大家！
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十三
尊敬的領導，親愛的同事：
大家好！
圍繞全面從嚴治黨，先后提出“20字”好干部標準和“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當?shù)纫幌盗兄卮蠖鞔_要求。作為人大機關的一名黨員領導干部，在新的歷史時期，在自己平凡的工作崗位上，如何發(fā)揮先鋒作用？衡量自己，通過學習和“兩學一做”、“三項機制”活動的深入開展，自己認識到要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，就應該在平凡的工作中，立足本職，盡職盡責、作出表率，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，爭做“四講四有”的合格黨員干部。就是發(fā)揮出了一名黨員領導干部的先鋒模范作用。工作中必須從以下幾個方面做起：
隨著社會主義經(jīng)濟建設的不斷推進，社會經(jīng)濟成分、組織形式和人們的就業(yè)崗位、生活方式、價值觀念都發(fā)生了很大變化，優(yōu)勝劣汰已成為我們必須面對的現(xiàn)實，客觀上要求我們每一位黨員必需堅守理想信念，進一步樹立創(chuàng)新意識，強化競爭意識，增強服務意識，要牢記為人民服務的'宗旨，盡心盡力、盡職盡責做好本職工作，無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。
黨的性質和宗旨、行政職能和崗位職責、自我實現(xiàn)的內在需要等因素決定了黨員干部必須敢于負責，敢于擔當。我們黨在任何時候都要把群眾利益放在第一位，在工作中踐行群眾路線。手中的權力是由人民賦予的，姓“公”不姓“私”，只能為民所用服務人民。行使權力時決不能公私不明，甚至“公器私用”，做一些以權謀私、假公濟私、損公肥私的事。要公私分明、先公后私、公而忘私，不怕“攤事兒”，不怕“麻煩”，以強烈的擔當精神盡力為人民辦實事、辦好事，對人民負責，讓人民滿意?！盀楣僖蝗危旄Ｒ环健保诒韭殟徫簧蠈崿F(xiàn)自己的人生抱負，展示自己的人生價值。在工作中要敢于亮劍，善于落實，勇于創(chuàng)新，必須敢于擔當，才能做群眾的“主心骨”、當發(fā)展的“領頭雁”，從而實現(xiàn)好和維護好人民群眾的根本群眾利益。
一是要強化宗旨意識，履行服務職責，牢記“全心全意為人民服務”的根本宗旨，堅持黨的群眾路線，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，全心全意為群眾辦實事、辦好事，努力維護群眾利益。
二是要堅決把紀律和規(guī)矩挺在前面，按制度、按紀律、按規(guī)矩辦事，不折不扣地執(zhí)行中央八項規(guī)定、條例準則和厲行節(jié)約規(guī)定，堅決反對“四風”。
三是要提升道德境界，率先垂范做表率。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，杜絕奢侈浪費，嚴格約束自己，管好自己的家屬和親友，認真履行家庭《廉政承諾書》的有關規(guī)定，維護好風清氣正的良好局面。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇一
我叫xx，現(xiàn)任機關工會副主任，今天，我演講的題目是:立足本職，愛崗敬業(yè)!
有個偉人曾經(jīng)說過:誰肯認真地工作，誰就能做出成績，就能超群出眾。一個真正有才能的人，他會在工作的過程中感受到高度的快樂。我想說的是要想獲得成功和進步，努力工作，愛崗敬業(yè)才是最有效的途徑!
人生在世，必然要有所追求。不管自己選定什么樣的追求目標，置身在什么樣的崗位上，都應該千里之行，始于足下。既然我們選擇工會工作作為終身職業(yè)，就應該把自己的理想、信念、和聰明才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，愛崗敬業(yè)，辛勤工作，不僅是我們每個人滿足生存需要的同時，也是實現(xiàn)個人人生價值的需要。一個人總不能無所事事地終老一生，應該將自己的愛好與所從事的工作結合起來，無論做什么，都要精誠所至，樂在其中。有句話說的好:今天工作不努力，明天努力找工作;不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!
前不久，我們聆聽了礦山愚公付來成和大愛至善謝延信的先進事跡報告會，無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成，他幾十年如一日，扎根礦山，不圖官位，淡泊名利，刻苦學習，奉獻不止的精神，像一面銀光閃閃的鏡子，照亮了我們每個人的思想和靈魂。
我們都應該以付來成、謝延信為榜樣，認真做好自己的本職工作，把工會工作一分一秒的時間抓牢，把服務職工群眾一點一滴的小事做好。組建好一家工會，發(fā)展好一個會員，開展好一次活動，幫扶好一位困難職工，這，都是我們愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)。
古人說:不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器。讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用火熱的*，用嚴謹?shù)淖黠L，用感恩的心態(tài)，去譜寫我們鄭州工運事業(yè)的美好篇章吧!
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇二
尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：
大家好!很榮幸能夠站在這里給大家?guī)硌葜v。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步健全和完善，企業(yè)間的競爭也進入了白熾化。一個企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地，雖然離不開英明、果斷、團結的領導班子，但更離不開工作在普普通通崗位上的企業(yè)員工。一個企業(yè)如果沒有英明、果斷、團結的領導班子，它將會在發(fā)展中迷失方向，而如果沒有在普普通通崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的員工，它必將會失去發(fā)展的基礎和動力。
也許有人會說，我的崗位太平凡了，就是做得再好也不會有突出的貢獻、也不會有人欣賞，正是因為有這樣的想法，無形中就成了許多人努力干好工作的障礙，于是出現(xiàn)小事不認真做，大事又不會做的現(xiàn)象，這將成為企業(yè)快速發(fā)展的絆腳石。
我們作為電力人，應該要清楚地認識到公司是我們賴以生存和實現(xiàn)自己存在價值的地方，是我們的家。作為公司的員工無論在哪個崗位上都要立足本職崗位，盡心盡職干好本職工作。只要我們扎扎實實地做好自己的工作，同樣也能實現(xiàn)自己的價值，也一樣會得到領導和同志們的尊重。
俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果我們公司的每一位員工都立足于本職崗位，切實做好每一件事情，我們的公司就會充滿生機，充滿活力。
立足本職崗位，干好工作，我們要有高度的主人翁責任感。責任感不是上面強制壓下來就會有的，那是被動的工作，在這種心態(tài)下工作，不會發(fā)揮員工的主觀能動性，也不會有創(chuàng)新，那么公司的發(fā)展就會受到限制或停止不前。高度的主人翁責任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內心深處，熱愛所從事的工作，把自己的追求與公司的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人溶入公司這個大的集體，時刻想著自己是公司這個家庭的一員，想公司所想，憂公司所憂，圍繞自己所在崗位上的工作，做到心中有數(shù)，以公司的健康發(fā)展為大體，從自己實際的工作中表現(xiàn)出來，徹底轉變思想觀念，變“別人要求我這樣做”為“我要求自己這樣做”，這樣我們的公司才有發(fā)展后勁。
立足本職崗位，干好工作，還要有高尚的奉獻精神。每個企業(yè)都有它的文化，我們公司要發(fā)展，就要求每位員工有特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐的奉獻精神。就是要有忘我的工作作風，先公后己，先考慮大家，后照顧小家，要想著“企興我榮，企衰我恥”。講究奉獻，就意味著少談個人所得，就要消除“干多少事，就拿多少錢”和“拿多少錢，就干多少事”的消極觀念，樹立公司的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。只有這樣，我們的公司就會不斷發(fā)展和壯大。
立足本職崗位，干好工作，就要不斷地學習學習再學習，努力提高自身的素質。要想提高我們公司員工的自身素質，主要靠我們大家的自覺性，變被動學習為主動學習，把別人打牌的時間放在鉆研業(yè)務技術上，鍥而不舍，在實踐中鍛煉自己。我們公司的特點決定了我們應做一個學習型的公司，電力系統(tǒng)自動化技術的不斷發(fā)展完善，新老設備的更新?lián)Q代，實際運行中發(fā)現(xiàn)的技術難題不斷地要求我們要有一支技術精練、作風優(yōu)良的員工隊伍支撐。知識是沒有淘汰和過時的，淘汰的只是思想觀念。沒有學習，技術水平提高不了，就不能適應崗位的要求;沒有學習，眼界開闊不了，思想觀念就無法轉變;沒有學習，懶惰改變不了，工作質量就無法提高!時代的發(fā)展要求我們，只有把自己變成一個不斷學習的人，才能立足崗位，做好自己的本職工作，才能不被公司和社會淘汰。
我堅信，在公司領導的英明領導下，全體員工立足本職崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，干好自己崗位上的本職工作，我們公司就沒有解決不了的困難，我們公司的明天就一定會更加輝煌，我們的日子也將會一天比一天更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇三
大家好！我是辦公室**，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位？這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮的能力，做出的貢獻。
在聯(lián)絡處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的，先進個人、出色模范他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
首先，結合崗位實際，加強學習。
工欲善其事，必先利其器。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠將一切變?yōu)榧河玫哪芰Α：玫南敕?？可以借鑒。好的人才？自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛崗敬業(yè)？孔子稱之為執(zhí)事敬，朱熹解釋為專心致志，以事其業(yè)。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要干一行、愛一行、精一行，成為本專業(yè)精通業(yè)務的行家里手。
要帶著問題用心工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求！
第三，立足本職工作，關注細節(jié)。
天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。老子這段論語恰到好處的揭示了細節(jié)決定成敗的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節(jié)的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的本以為無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力；我們往往更關注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質，而非一個職務，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時才能實現(xiàn)的抱負這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關鍵；小我雖小，但千千萬萬個你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩；讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價值，為聯(lián)絡處的長效機制發(fā)展貢獻自己的力量！
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇四
我叫xxxx，現(xiàn)任機關工會副主任，今天，我演講的題目是:立足本職，愛崗敬業(yè)!
有個偉人曾經(jīng)說過:誰肯認真地工作，誰就能做出成績，就能超群出眾。一個真正有才能的人，他會在工作的過程中感受到高度的快樂。我想說的是要想獲得成功和進步，努力工作，愛崗敬業(yè)才是最有效的途徑!
人生在世，必然要有所追求。不管自己選定什么樣的追求目標，置身在什么樣的崗位上，都應該千里之行，始于足下。既然我們選擇工會工作作為終身職業(yè)，就應該把自己的理想、信念、和聰明才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，愛崗敬業(yè)，辛勤工作，不僅是我們每個人滿足生存需要的同時，也是實現(xiàn)個人人生價值的需要。一個人總不能無所事事地終老一生，應該將自己的愛好與所從事的工作結合起來，無論做什么，都要精誠所至，樂在其中。有句話說的好:今天工作不努力，明天努力找工作;不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!
前不久，我們聆聽了礦山愚公付來成和大愛至善謝延信的先進事跡報告會，無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成，他幾十年如一日，扎根礦山，不圖官位，淡泊名利，刻苦學習，奉獻不止的精神，像一面銀光閃閃的鏡子，照亮了我們每個人的思想和靈魂。
我們都應該以付來成、謝延信為榜樣，認真做好自己的本職工作，把工會工作一分一秒的時間抓牢，把服務職工群眾一點一滴的小事做好。組建好一家工會，發(fā)展好一個會員，開展好一次活動，幫扶好一位困難職工，這，都是我們愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)。
古人說:不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器。讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用火熱的*，用嚴謹?shù)淖黠L，用感恩的心態(tài)，去譜寫我們鄭州工運事業(yè)的美好篇章吧!
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇五
各位領導、各位同事，大家好！
很高興能有這樣的機會和大家在一起暢談工作中的一些感想和體會，我匯報的題目是：在平凡中耕耘自己。
我叫xxx，是鐵通xx分公司客服中心的一名受理員，自20xx年從事該項工作。剛到客服中心工作時，我認為做好客服工作是件很簡單的事情，“不就是接接電話嘛，有什么大不了的”。但是，隨著工作的不斷深入，在分公司對客服工作的高標準、嚴要求下，面對千千萬萬不同用戶各種不同的問題，我深深地感覺到自己原來的認識是多么錯誤和幼稚。10050客戶服務中心并不只是接電話、聽聽用戶投訴那么簡單，它是體現(xiàn)鐵通形象和聲譽的窗口，是塑造鐵通品牌、贏得更多市場的平臺，也是解答和解決客戶每一個問題的服務站。肩負著如此重要的責任和使命，我清楚地知道，作為一名客服受理員，不但要有良好的職業(yè)道德，還必須具備熟練的服務技能。
為了達到這個目的，從那時起，我就暗下決心，要從工作中的每件小事做起，把業(yè)務做到最好最精，贏得客戶的信任。為此，我積極參加崗前學習，認真鉆研《中華人民共和國電信條例》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、《鐵通客戶服務行為規(guī)范》、《用戶申訴管理辦法》、《話費爭議處理辦法》等服務條例、流程和標準；自覺參加分公司舉辦的《商務禮儀》、《鐵通各項業(yè)務資費標準、使用方法》、《電腦和互聯(lián)網(wǎng)基礎知識》、《簡單故障處理》等培訓班。并虛心向有服務經(jīng)驗的同志學習，不斷提高自己的服務水平，立志達到“一口清”、“問不倒、考不倒”。近兩年來，通過學習和在工作中的實踐，我寫下了566頁近10萬字的學習筆記，并總結出了客服工作的“四多”、“十要”?！八亩唷本褪牵骸坝脩舻男枨蠖鄦栆痪?、用戶的難題多想一點、用戶的不會多說一次，用戶的不快多管一事”；“十要”就是：“一要嘴巴甜、二要微笑誠、三要動作輕、四要脾氣小、五要肚量大、六要少講客觀理由、七要行動快、八要效率高、九要觀察勤、十要腦筋活”。
今年六月的一天下午，一位用戶投訴說他們全家四月上旬就出國旅游，直到前幾天才回來，現(xiàn)在來交話費時，發(fā)現(xiàn)五月份竟然有三十多元的話費，認為鐵通亂收費，拒絕交費，同時揚言要到法院去控告鐵通。我接到投訴后馬上聯(lián)系相關部門將用戶有疑問的話費清單打印出來，通過一一撥打清單上被叫方電話詢問對方是否認識這位用戶，但撥完了所有的電話，對方都說不認識。問題到這里一下子就陷入了僵局，我也覺得很迷惑：難道真的是被人盜打了？我立刻通知分局人員上門檢查線路，結果沒有問題，話單也未發(fā)現(xiàn)異常。我清楚，如果這件事情處理不好，勢必會影響到鐵通的信譽和在用戶中的形象，無論如何我是絕對不能放棄的。于是，我決定再從被叫方進行突破，再次給清單上的號碼打電話，在了解到這些被叫方都是年輕人時，就試著詢問有沒有認識與用戶同姓的人或者記得打電話的人，結果他們都一致說出一個人的名字。經(jīng)過近5天的努力，當我把這個意外得來的線索向用戶反饋時，用戶說這個人是他們的侄子。后來經(jīng)過核實，確實是用戶的侄子在夫婦倆出國期間過來幫用戶看房子時使用了電話。了解情況后，用戶主動打來電話道歉并深有體會地說：“你們的服務真是太好了，沒想到這么快就把問題查清楚了，鐵通真的'名不虛傳”。對用戶的“四多”、“十要”，使我感受到做一個鐵通人的自豪與驕傲。
把用戶作為鏡子可以正視自己，把意見作為鞭了可以驅動自己，只有用戶滿意了，我們的工作才能算完成。兩年多的工作，使我深深地愛上了客服受理員這一崗位，并在服務用戶、塑造鐵通形象中，實現(xiàn)了人生價值的提高。我知道，我的成長離不開用戶，因此，我要在平凡的客服崗位上，耕耘自己，回報用戶。為了達到這個目的，我一直把“用戶的需要作為我的工作方向，用戶的滿意作為我的工作追求”，并在日常的服務中做到“三個堅持”：堅持把感情融入服務；堅持“多問一句，多想一點，多說一句，多管一事”；堅持“服務上講求優(yōu)質，責任上講求盡職”，把為客戶服務作為自己工作中的最大快樂，以真情打動用戶，以親情感動用戶，通過服務實現(xiàn)自己的人生價值。
xxxx年2月10日晚上九點多，那天正好是大年初二，家人團圓，合家歡聚的時候，一位xx寬帶用戶來電反映寬帶一天都上不了網(wǎng)，覺得很氣憤，要求退款，語氣非常強硬。接到申訴后，我先是好言安撫用戶，然后慢慢向用戶了解情況，但用戶態(tài)度的非常強硬，什么也不愿意說，只是要求退款。我再次向用戶表示歉意，同時請求用戶再給我一次為他服務的機會，并保證一定能處理好這件事。經(jīng)過反復做用戶的思想工作，用戶最后是半信半疑答應了。受理完這件投訴之后，我馬上與分局長聯(lián)系，將用戶的情況詳細向分局長說明，并要求分局連夜派人到用戶家去處理。維修人員經(jīng)過仔細檢查后確信是外線問題，但當時天又黑又冷，而且又是大過年的，維修人員要求第二天再去處理。“客戶問題無小事”！我清楚，只有通過貼心的服務才可能重新贏得用戶的心。于是，我耐心地說服了分局維修人員克服重重困難為用戶更換新線后解決了故障問題。上網(wǎng)問題解決后，用戶主動給我打來了電話：“你們的服務贏得了我的信任，選擇鐵通是正確的，我決定不退了！”
一分耕耘一分收獲，我的辛苦付出不僅為鐵通、為xx分公司樹立了良好的形象，也獲得了用戶的肯定，成為用戶信任的朋友。去年大年三十的晚上，剛好輪到我值夜班，聽著外面的爆竹聲聲，想到不能陪伴父母吃年夜飯時，心里不禁有些傷感，就在這時，我的同事將一個話筒遞給了我，說有人找。我一聽是一個男人的聲音，他說：xx號小姐，你好！我是你們的用戶，多次得到了你的良好服務，我一直銘記在心，今天打電話來也沒什么事，只是想和你說一聲，你們辛苦了，大過年的還要為我們這些老百姓服務，真是太感謝你們了，祝你們新年快樂！說實話，那一刻，我真的好感動，我覺得自己的辛苦沒有白費，用戶其實是理解我們的，我們不要把他們反映問題、提出建議看成是給我們找麻煩。正是這些用戶的問題、建議，使我們看到了自己缺點和工作中的不足，正是他們的意見，使我們在提高服務質量、參與市場競爭中找到了努力的方向，也正是他們的“不滿意”，促使我們不斷改善服務品質，在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟！
一分汗水，一分榮耀，我的努力不僅得到了用戶的肯定，也得到了分公司的認可，在xx分公司開展的13次月度、年度客服考試中，我有11次獲得了第一名，2次獲得第2名，多次被評為分公司的年度“學習標兵”。在8月11日鐵通總部在xx舉行的由xx個省xx名選手參加的比賽中，我也是憑著自己的長期積累，一路過關斬將，最終奪得了個人和團體第二名的優(yōu)異成績，為xx鐵通贏得了榮譽。
昨天的榮譽就是今天的動力，我取得的所有成績，是與各級領導及同事們的指導、幫助分不開的，是用戶信任我的結果，我將一如既往地用實際行為來回報鐵通、回報分公司對我的培養(yǎng)教育，用最真摯的服務，回報廣大用戶的關愛，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，在xx鐵通客服中心這一崗位上，奉獻自己的青春和智慧！
我的匯報完了，謝謝大家！
xxx。
xxxx年9月19日。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇六
各位領導老師好：
我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師！
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措；也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我；更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱；當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛?！彪S后的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威。”而老師，正是這種權威的體現(xiàn)。記得當時年紀小，也曾有過不當?shù)腵教育行為，隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學的專業(yè)知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯！”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了?！薄皢鑶鑶?。。?！笨粗已诿婕倏薜臉幼?，小家伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作，我所帶過的孩子們。
每一個三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子,讓我時時想起。還記得谷子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑；還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時卻哭著對媽媽說，上小學是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧；還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復雜的數(shù)學練習，然后得意地拿來給我看..
xxx年對我來說,是黑色過的一年,8月份撫養(yǎng)我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫(yī)院,同年的最后一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉,可我們的工作性質卻是一個蘿卜一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經(jīng)常替我開飯,好讓我早點回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧著我,反而秩序井然,乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以后的教育教學中。
xxx剛入園時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強，曾在挨過一頓打后對媽媽說：“你現(xiàn)在打我，等我長大以后叫你打好?！币恢钡街邪嗌蠈W期，在繪畫活動中，他的作品還經(jīng)常用黑褐等比較暗淡的顏色涂破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統(tǒng)來表達他們的態(tài)度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據(jù)孩子的這種表現(xiàn)，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少并逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創(chuàng)造教育契機，促進孩子進步。終于，我發(fā)現(xiàn)銘銘在數(shù)學活動中思維很活躍，發(fā)言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒！”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，并與特定的認知領域或知識范疇相聯(lián)系的八種智力。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇七
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。下面是本站小編為大家整理了教師愛崗敬業(yè)立足本職。
演講稿。
歡迎參考。
尊敬的各位領導各位評委：
大家好!
我是來自中學的一名普通教師，共產(chǎn)黨員。我演講的題目是《立足本職，教書育人，在平凡的崗位上踐行科學發(fā)展觀》。
科學發(fā)展觀是以為核心的黨中央關于發(fā)展的重要思想和理論觀點的高度概括，是xx大精神的靈魂，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
在全國上下學習實踐科學發(fā)展的新形勢下，我縣也掀起“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”的熱潮，我們全體教師同仁也積極投身其中，以解放思想為先導，樹立新的教育理念，全力以赴推進學校的教學改革和發(fā)展，努力提高教學質量，自覺以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實做好本職工作，在平凡的工作崗位上，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。
一要轉變教育理念?？茖W發(fā)展觀的核心和本質是以人以本，這就要求我們要深入了解學生，認識學生，尊重學生，建立新型師生關系。了解學生年齡特征、心理特征、學習興趣，知識結構、接受能力，接受特點和接受規(guī)律。尊重學生的個性和價值選擇，以育人為本，因材施教，寓教于樂，促進學生立德樹人，全面發(fā)展，以適應時代的需求，接受時代的考驗。
我們知道，教學是“教”和“學”對立面的有機統(tǒng)一，老師教得再好，學生不學，也達不到教學的目的。沒有“學”，也就無所謂“教”，因此，教學層面必須著力尋求教師“教”和學生“學”兩方面的對立統(tǒng)一，協(xié)調好“教”與“學”的關系，使“教”更好的適應“學”，充分體現(xiàn)科學發(fā)展觀的核心和本質。
二要提高師德修養(yǎng)?？茖W發(fā)展觀要求我們全面、協(xié)調發(fā)展。學校是塑造人的基地，教師是塑造學生人格的工程師，一個教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生深刻的影響，這個影響甚至是一生的。學生人格的塑造，思維的開發(fā)，智慧的啟迪，能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新精神的激發(fā)，這一切的一切都讓我們感到責任重大，不容懈怠。他們這一代人，是21世紀繼往開來的一代，抓好他們的基礎性教育，是我們畢生的事業(yè)，也是歷史賦予我們光榮而艱巨的任務，做好這一切，不僅要有淵博的知識，更要具備良好的師德。師德是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”來概括，“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。只有做到了“師愛”、“學高”、“身正”，才能實現(xiàn)道德意識的自覺性、道德行為的示范性、道德結果的深遠性，才能把學生教育好、引導好，促進他們德、智、體、美的全面發(fā)展。
三要博學多才。唐代文學家韓愈曾經(jīng)說過：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師首先要有良好的修養(yǎng)和淵博的知識，才能做到傳道、授業(yè)、解惑，學生也才會“親其師而善其道”。所以教師必須要有扎實的專業(yè)知識。主要表現(xiàn)在“精通”與“知新”的兩方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，采用學生喜聞樂見的教學方法，輔之以精彩的講解，最大限度地激發(fā)學生的學習興趣。知新，就是要保持旺盛的求知欲，不斷給自己“充電”，要博覽群書，汲取新知識，尤其是在當今信息大爆炸的時代，網(wǎng)絡、電視等媒體的快速發(fā)展和廣泛普及，為信息的傳遞搭建了“高速公路”，我們要充分利用這些有利條件，及時吸取新信息、新知識、新理論，完善自己的知識結構，借鑒先進的教學理論和經(jīng)驗，利用科技手段，創(chuàng)新教學方式，豐富教學內容，實現(xiàn)科學教學，科學育人。
各位同仁，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，其終極價值取向是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，作為教育工作者，我們的本職工作就是教書育人，只有在科學發(fā)展觀的指引下，立足本職工作崗位，教育學生成長成才，實現(xiàn)他們做學問與做人、理論知識與社會實踐、技術素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康體魄與美好心靈的全面發(fā)展，爭取讓每個學生都能“成為理想遠大、熱愛祖國的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。”為建設社會主義和諧社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，這才是我們學習實踐科學發(fā)展觀的根本目的和工作目標。
謝謝大家!
各位領導、各位同志，下午好!
我演講的題目是《立足本職，做最好的自己》。
說實話，在接到今天的演講任務之前，我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態(tài)立足于教育戰(zhàn)線，更別說“為黨旗添光輝”了。
但，我卻是時刻叮囑自己要做個好人、做個好美術老師、做個好年級主任、做個好學校中層干部。
今年教師節(jié)，一名學生送來一張賀卡，純手工制作，我一直存著，賀卡上面這么寫：“敬愛的馮老師，您總是用幽默風趣的教學語言使同學們很愛上美術課，您教了我們許多畫畫訣竅，thankyou!”本學期有段時間，我隨教育局考察團外出考察，一去就是一個星期，回來，一進教室，同學們竟然歡呼起來。這是同學們對我的肯定。有這么可愛的學生，讓我沒有理由不熱愛自己的職業(yè)。因為這份摯愛，我才時刻不忘鍛煉自己、提升自己，使自己的教學業(yè)務逐漸走向成熟，縣里的教學競賽奪冠了，市里的公開課得到好評了，被評為“縣骨干教師”了，這些榮譽的取得成了我前進路上的強心劑。
24歲那年，我加入了光榮的中國共產(chǎn)黨，同時，我成了一名學校中層干部，分管一個年級和教科室。但這些，對于參加工作剛5年時間的我來說來得太突然，我來不及細細醞釀怎樣進行角色轉換，已經(jīng)由一名的美術老師成了年級主任。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進行書寫，那時，我心中只有一個念頭，那就是“要么不干，干就要干出個樣兒來!”我上網(wǎng)瀏覽學習科學管理經(jīng)驗、鉆新華書店買相關書籍，向校長和前輩主任們請教，最終，我總結得到一句話：“管理其實就是服務?！庇辛诉@樣的觀念，工作中就不至于偏離方向，脫離群眾，我咬定自己的服務對象是老師，是學生，也是家長和社區(qū)!
干年級主任，首先一條就是做好表率，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要強加給別人，要別人做到自己首先做到。于是，我凡事身體力行，作息時間也由原來單純做美術老師每天8：00上班，下午4：00下班到現(xiàn)在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班。自始至終深入教學一線，了解班級情況，聽取老師意見，盡己所能地疏導問題、解決矛盾。有情況及時通知班主任，班主任不在，自己先補位，將問題解決再告知班主任。當從班主任口中得知一名學生身患疑難雜癥，久治不愈，且家庭困難的情況后，會同班主任進行家訪，具體了解情況，在發(fā)現(xiàn)學校的力量薄弱，無能為力的情況下，征得學生以及家長同意，拍攝紀實圖片，撰寫求助報告，在網(wǎng)站論壇發(fā)帖求助，請求社會多方幫助，先后為該學生募集捐款和物資累計超過三萬元。同時，充當學生的兼職心理疏導老師，雖然不專業(yè)，有時候甚至要邊翻書邊解答學生的疑問，但我用一顆真誠的心去溫暖學生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子。另一名學生因為生理疾病引發(fā)心理問題，多次疏導無效之后，我?guī)е⒆拥娇h第四人民醫(yī)院做心理測試，并通過朋友找到四院退休姚老院長幫忙診治，現(xiàn)在該學生已經(jīng)是一名服裝設計專業(yè)大學生，在學院學生會發(fā)揮骨干作用。
這些天，遇到一名問題學生在屢次與同學打架斗毆，不知悔改。請其家長帶回配合教育后，孩子出現(xiàn)嚴重厭學情緒，于是我先后四次家訪，了解學生厭學根源，跟家長探討學生教育方法，撰寫萬字家訪報告，發(fā)表于博客，請同行出謀劃策，力爭不讓孩子輟學?，F(xiàn)在這名學生已經(jīng)重新回到教室，不管后面的路，他作何選擇，作為老師，在學生誤入歧途時及時拉他一把，也算是盡了老師的一份責任。
我的第三重身份是學校教科室負責人，跟做年級主任同樣，你要管老師科研，自己首先得是科研骨干，深知這一點的我爭取一切機會給自己充電，先后參加三項國家、省市級科研課題研究，先后參與編撰三本美術教育理論專著，累計撰稿近10萬字。先后擔任兩套初中美術實驗教材的副主編，擔任《南通美術教育》第10期責任編輯，被聘為“縣兼職科研員”，擔任鎮(zhèn)《品學》雜志美術編輯。被評為“縣首屆科研型教師”，兩次被評為“縣教育科研先進個人”，兩次被評為“市教育學會先進個人”，兩次被評為“市課題研究先進個人”，今年，所主持的國家級子課題被評為“優(yōu)秀子課題”，個人被評為“中國教育學會課題研究先進個人”。平日堅持練筆，從xx年開始，已經(jīng)撰寫隨筆累計30萬字。先后有近三十篇論文隨筆獲國家、省、市等級獎，有近二十篇論文、隨筆發(fā)表于各級報刊。
在做好本身科研工作的同時，積極組織全體教師參與科研，先后組建“青年教師讀書會”、“青年教師微型課題研究團隊”、“青年教師俱樂部”、“學校課題研究中心組”。以博客、論壇、沙龍、交流會等多種形式引導教師參與科研，熱愛科研。學校xx年被評為“縣教育科研先進集體”、xx年被評為“二星級科研基地”、今年被評為“中國教育學會課題研究先進單位”。
事實證明，做好自己的本職工作，不折不扣完成分內之事，不自覺中也就做了一名好黨員，也就為黨旗增添了光輝。
只是，社會在發(fā)展，人類在進步。新時期賦予我們每一位共產(chǎn)黨人新的歷史使命，最后，我要說，不管在什么崗位，不管身兼何職，我都會立足本職，做最好的自己，讓我們的黨徽更亮，讓我們的黨旗更艷!
謝謝大家!
各位領導老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師!
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛。”隨后的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威?！倍蠋?，正是這種權威的體現(xiàn)。記得當時年紀小，也曾有過不當?shù)慕逃袨?，隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學的專業(yè)知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊?！焙⒆觽兙蜁靡庋笱蟮嘏軄砀艺f：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚……”看著我掩面假哭的樣子，小家伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作，我所帶過的孩子們。
每一個三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子，讓我時時想起。還記得谷子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時卻哭著對媽媽說，上小學是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復雜的數(shù)學練習，然后得意地拿來給我看。。
x年對我來說，是黑色過的一年，8月份撫養(yǎng)我長大的外婆過世，第二天，腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫(yī)院，同年的最后一天，媽媽也因病住院，在哥嫂姐姐都在外地的情況下，我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任，那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛。雖然這世界離了你照樣轉，可我們的工作性質卻是一個蘿卜一個坑，同事們都有自己的事情要做，怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難，在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經(jīng)常替我開飯，好讓我早點回家給父母送飯，班上的孩子那陣也格外的聽話，不再象以前那樣鬧著我，反而秩序井然，乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以后的教育教學中。
剛入園時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強，曾在挨過一頓打后對媽媽說：“你現(xiàn)在打我，等我長大以后叫你打好?！币恢钡街邪嗌蠈W期，在繪畫活動中，他的作品還經(jīng)常用黑褐等比較暗淡的顏色涂破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統(tǒng)來表達他們的態(tài)度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據(jù)孩子的這種表現(xiàn)，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少并逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創(chuàng)造教育契機，促進孩子進步。
終于，我發(fā)現(xiàn)銘銘在數(shù)學活動中思維很活躍，發(fā)言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒!”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，并與特定的認知領域或知識范疇相聯(lián)系的八種智力。也就是說，所有兒童至少在一個領域有優(yōu)勢，不管這優(yōu)勢是相對于自己還是他的同齡人而言。而這個理論最令人激動的一點就是運用兒童的強項把他們帶入一個更廣泛的學習領域，即把強項遷移到其他領域和學業(yè)表現(xiàn)中去，從而實現(xiàn)兒童的全面發(fā)展。而我，就緊緊抓住銘銘在數(shù)學方面的強項，大力的肯定和認同，從而培養(yǎng)起他的自信心，接著利用他在優(yōu)勢領域的學習風格和內容，來使他卷入其他領域。比如，在體育活動中請銘銘幫老師點數(shù)班上有多少小朋友，在美術活動中要求他畫出具體數(shù)量的線條，教他一筆筆輕輕地涂色，要求他在游戲中數(shù)數(shù)和幾個小朋友開心的玩耍了，等等等等。
正是通過這一系列的步驟，兩年后，銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術作品，他在其他學科的學習中也能夠安靜聽講舉手發(fā)言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經(jīng)過兩年多的相處，銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任，懷疑到現(xiàn)在逐漸成為朋友，依賴我們的專業(yè)能力，聽從我們的合理建議，積極配合我們在教育教學中要求的相關事項，從而實現(xiàn)了家園攜手，一起為孩子的健康發(fā)展而共同努力的雙贏目標。
幼兒園的孩子以直觀形象思維為主，單純的說理很多時候并不管用，只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去，才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。于是在認識花草時，電飯鍋被搬到教室里煮起了薺菜稀飯，雖然鹽放多了咸得要死，但孩子們還是爭先恐后地品嘗。我們還拍攝了小朋友去游樂場玩耍的短片，孩子們看后在有了視覺經(jīng)驗的前提下共同布置了主題墻面《開心游樂場》，畫面豐富又生動。
傷心地告訴我，洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿褲子的她玩，我就在草坪上大聲召喚：“誰來玩老鷹捉小雞啊，穿褲子和穿褲子的玩啊!”然后為難地回復聞聲而來的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿褲子的，不能跟你一起玩?！弊尯⒆佑H身體驗到被拒絕的感受后，他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我?guī)退嵫澴訒r，我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼，乖寶寶，你自己提好嗎?自己的事情自己做?！敝挥凶尯⒆幼约憾噙\動，多動手，他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高，所以說，懶惰老師勤快孩，不是沒有道理的。
曾經(jīng)我把當一名溫柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮斗的方向，但后來卻發(fā)現(xiàn)有著活潑性格，強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師，，如果再加上專業(yè)知識的有力支持以及理智上的冷靜對待，我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。
當然在我們xx市直機關幼兒園，還有很多比我更優(yōu)秀的老師。論干起工作廢寢忘食，經(jīng)常加班到夜里十點，我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作，善于組織協(xié)調各種活動與人事，我不及李平老師;論舞姿優(yōu)美，擅長音樂教學，我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜，超常發(fā)揮的競賽級選手，我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學，我羞愧于艷玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事，她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們，才支撐起了幼教的脊梁，也正是這樣千千萬萬、甘于平淡、樂于奉獻的我們，才一步步走出了中國幼教事業(yè)的坦途大道，共同托舉起祖國的未來。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇八
老師：
你們好!
親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。
為人民服務的辦法有很多，為人民服務的職業(yè)也有很多，為人民服務的信念卻并非每個人都有的。熟悉我的.人都知道我是一個以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個有益于人民的人，是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學生的科學文化知識，更在于給他們樹立了一個做人的典范。
魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土。
精神。
：“想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要。”
可以說，教師就是時代的良心!報載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會在京西賓館，當他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢，我們那兒十來個窮孩子就可以讀一年書而不會失學了!”瞧，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師，更是不顧生命安危，沖向飛馳的汽車，把生命的歡歌推給孩子教師眼里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場景吧，金杯銀杯不如群眾的口碑
因為是教師，必須永遠在知識的海洋游弋。于是，
思想。
不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，
精神。
不斷充實。所以，我快樂。
因為是教師，必須永遠和年輕工作。于是，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚不斷迸發(fā)。所以，我快樂。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇九
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！91年彈指一揮、歲月無情；91年歷史滄桑、風云激蕩；91年英雄輩出、情深意長。近一個世紀已經(jīng)過去，有多少仁人志士在莊嚴地宣誓；有多少革命英魂在激勵著我們。您是導師，教導我們正確的思想；您是燈塔，照耀我們前進的道路；您是旗幟，指引我們勝利的方向；這導師、這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。
一個黨員就是一面旗幟。忘不了，多少共產(chǎn)黨人的鮮血換來新中國的成立；忘不了，當祖國的玉樹發(fā)生地震災害的時候，是一名名黨員干部把傷者，從遍地狼籍的廢墟中救出；忘不了，當孩子們盼望重新開學的時候，收到了來自他鄉(xiāng)的一筆筆“特殊黨費”。忘不了，沖在“災后重建，讓孩子們早日復課”第一線的，也是黨員。是共產(chǎn)黨員用自己的生命維護者群眾的財產(chǎn)和生命安全……。共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質和忘我的工作精神，無時不在激勵著我們，鞭策著我們。
因為我們懂得，要干成事，就要工作嚴謹，作風扎實，從簡單事情做起，從細微之處入手，把瑣事做好，把小事做精，把細事做亮。我們平常所做的可能是整理一份檔案，填寫一份表格，查看一次工程質量，修改一個造價數(shù)字，接到一次群眾來訪，檢查一次公房安全隱患等等，小事做好了，可能不會“功勛卓著”，但是做不好，卻會給全局帶來很壞的影響，而這些都是我們的本職工作，都是我們日常應該處理好的“小事”，我們更不愿意做本職工作的時候止于“差不多”“還行”，我們還要充當先鋒，善于創(chuàng)新和進步，在工作中講究學以致用、活學活用，對取得成功的工作要認真總結，加以提煉和升華；對出問題的地方，要多請教、多反思，加以改進和修正。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應時刻提醒自己，不忘記那些讓五星紅旗迎風飄揚的先輩們，并以此作為榜樣，立足本職，愛崗敬業(yè)，成就未來。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十
各位領導老師：
大家好！
我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師！
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措；也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我；更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱；當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。當這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的`童心，所以每當家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛?！彪S后的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威?！倍蠋?，正是這種權威的體現(xiàn)。記得當時年紀小，也曾有過不當?shù)慕逃袨椋S著年齡的增長，教育經(jīng)驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學的專業(yè)知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯！”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊?！焙⒆觽兙蜁靡庋笱蟮嘏軄砀艺f：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚”看著我掩面假哭的樣子，小家伙們開心地笑了。
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十一
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的立足本職愛崗敬業(yè)演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
今天很高興能夠站在這個講臺上演講，我演講的題目是《立足本職，愛崗敬業(yè)，成就未來》。
我是集團公司的一名普通員工，我叫xx，今年元月4日進入集團公司黨群人事部工作，主要負責人事工作，現(xiàn)兼做黨務工作?；叵虢荒甑墓ぷ?，最大的感受就是充實、滿足與成長。這里的每一個人、每一件事都在感動著我、激勵著我、引導著我，讓我在工作中干勁十足，對自己和公司未來的發(fā)展充滿了信心。 俗話說：初生牛犢不怕虎。剛入職的大學生都懷揣著干一番事業(yè)的雄心抱負，同樣我也不例外。但如何才能在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值呢？有許多人在思索，許多人在追求，也有許多人感到困惑和迷茫。我一直認為一個人的職業(yè)觀念決定一個人的人生奮斗目標，也決定了一個人的職業(yè)生涯高度。我的職業(yè)觀很簡單：一心一意，盡職盡責，立足平凡，做好自己的本職工作。我想，如果我們每個人都在普通的崗位上實現(xiàn)平凡的價值，無數(shù)個平凡就鑄就了偉大，無數(shù)個普通就成就了非凡，那么福漢木業(yè)集團定能在我們大家的共同努力下實現(xiàn)燦爛輝煌的明天！
細想近一年的點點滴滴，從開始對工作不知從何下手，到現(xiàn)在能較好地完成本職工作，這首選要感謝我的上級領導，感謝他們不管是在工作方法、工作技巧、工作思路上，還是處事原則、處事分寸上都毫無保留地傾囊相授，讓我受益匪淺。從他們身上，我學到的不僅是工作經(jīng)驗、為人處事的方式，還有一種品德，一種精神，那就是在工作中恪守職責，以飽滿的熱情，“立足本職，愛崗敬業(yè)”。
企業(yè)是人生的大舞臺，是個人發(fā)展的依托。我們只有立足本職、愛崗敬業(yè)，才能實現(xiàn)人生的價值，成就個人的未來。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？可能有很多人會認為，每天加班加點地工作才算是愛崗敬業(yè)，其實不是的。愛崗不是沒日沒夜地工作，敬業(yè)也不是任勞任怨地工作，而是將自己的工作當成一種精神享受的人生追求。它表現(xiàn)在工作中的勤奮和主動、積極和上進、自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，機械式地勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，比如虞海龍、許虎、李素麗、張瑋、王順友、任長霞、許振超……，他們都是把工作當成人生的追求，把工作當成人生中的一種享受。他們是我們的表率，我們的楷模，我們的榜樣，我們學習的標桿，他們都在平凡的崗位上實現(xiàn)了個人的價值。在一個企業(yè)中，由于每個人的職務不同，崗位不同，工作內容也不同，但只要我們認真履行好自己的職責，堅守好自己的崗位，恪守職責，做事不拖沓，工作不懶散，按時完成本職工作，那么我們就是一個合格的愛崗敬業(yè)者。
愛崗敬業(yè)，就是立足本職，從點滴做起，從小事做起，抓緊每分每秒，及時準確地做好每件工作。如財務部算準每一個數(shù)據(jù)是愛崗敬業(yè)，辦公室寫好每一篇文稿是愛崗敬業(yè)，發(fā)展部起草好每一個發(fā)展規(guī)劃是愛崗敬業(yè)，人事部做好每一次考核和招聘也是愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在工作中的方方面面，點點滴滴，它是一種工作態(tài)度、一種率，我們的楷模，我們的榜樣，我們學習的標桿，他們都在平凡的崗位上實現(xiàn)了個人的價值。在一個企業(yè)中，由于每個人的職務不同，崗位不同，工作內容也不同，但只要我們認真履行好自己的職責，堅守好自己的崗位，恪守職責，做事不拖沓，工作不懶散，按時完成本職工作，那么我們就是一個合格的愛崗敬業(yè)者。 愛崗敬業(yè)，就是立足本職，從點滴做起，從小事做起，抓緊每分每秒，及時準確地做好每件工作。如財務部算準每一個數(shù)據(jù)是愛崗敬業(yè)，辦公室寫好每一篇文稿是愛崗敬業(yè)，發(fā)展部起草好每一個發(fā)展規(guī)劃是愛崗敬業(yè)，人事部做好每一次考核和招聘也是 2 愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在工作中的方方面面，點點滴滴，它是一種工作態(tài)度、一種精神、一種理念，因此，我們在工作中要腳踏實地，盡職盡責，忠于職守，認真做好每一件小事，用實際行動踐行愛崗敬業(yè)的實質內涵。
古人云：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。在今后的工作中，我會從小事做起，從點滴做起，在鍛煉中不斷地提高和完善自己，用知識武裝自己的頭腦，并善于學以致用，以學習促進工作，以工作樹立品牌，以品牌提高價值，以價值促進個人事業(yè)的發(fā)展。我會以滿腔熱情投入到工作當中去，我相信在集團領導的精心栽培下，通過個人的努力能夠在這平凡的崗位上實現(xiàn)個人的價值，讓自己在所從事的工作中找到幸福感、榮譽感和成就感。 親愛的同事們，企業(yè)的榮辱興衰是我們的，企業(yè)的明天也是我們的，讓我們攜起手來，立足本職，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，共同成就企業(yè)和我們美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家??！
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十二
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫xx，是xx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切?！捌匠r期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現(xiàn)出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的出色黨員，他們無私地奉獻著自已的'青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的出色者，是教師中的佼佼者。
立足崗位做貢獻演講稿要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯(lián)系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級里最輕易出狀況，同時也最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經(jīng)擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴肅地批評了她幾次，后來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因為家里窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導她，同時利用課余時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學生的家庭問題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決，她的學業(yè)也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了！于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您！”
說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
謝謝大家！
立足本職愛崗敬業(yè)演講稿教師篇十三
尊敬的領導，親愛的同事：
大家好！
圍繞全面從嚴治黨，先后提出“20字”好干部標準和“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當?shù)纫幌盗兄卮蠖鞔_要求。作為人大機關的一名黨員領導干部，在新的歷史時期，在自己平凡的工作崗位上，如何發(fā)揮先鋒作用？衡量自己，通過學習和“兩學一做”、“三項機制”活動的深入開展，自己認識到要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，就應該在平凡的工作中，立足本職，盡職盡責、作出表率，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，爭做“四講四有”的合格黨員干部。就是發(fā)揮出了一名黨員領導干部的先鋒模范作用。工作中必須從以下幾個方面做起：
隨著社會主義經(jīng)濟建設的不斷推進，社會經(jīng)濟成分、組織形式和人們的就業(yè)崗位、生活方式、價值觀念都發(fā)生了很大變化，優(yōu)勝劣汰已成為我們必須面對的現(xiàn)實，客觀上要求我們每一位黨員必需堅守理想信念，進一步樹立創(chuàng)新意識，強化競爭意識，增強服務意識，要牢記為人民服務的'宗旨，盡心盡力、盡職盡責做好本職工作，無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。
黨的性質和宗旨、行政職能和崗位職責、自我實現(xiàn)的內在需要等因素決定了黨員干部必須敢于負責，敢于擔當。我們黨在任何時候都要把群眾利益放在第一位，在工作中踐行群眾路線。手中的權力是由人民賦予的，姓“公”不姓“私”，只能為民所用服務人民。行使權力時決不能公私不明，甚至“公器私用”，做一些以權謀私、假公濟私、損公肥私的事。要公私分明、先公后私、公而忘私，不怕“攤事兒”，不怕“麻煩”，以強烈的擔當精神盡力為人民辦實事、辦好事，對人民負責，讓人民滿意?！盀楣僖蝗危旄Ｒ环健保诒韭殟徫簧蠈崿F(xiàn)自己的人生抱負，展示自己的人生價值。在工作中要敢于亮劍，善于落實，勇于創(chuàng)新，必須敢于擔當，才能做群眾的“主心骨”、當發(fā)展的“領頭雁”，從而實現(xiàn)好和維護好人民群眾的根本群眾利益。
一是要強化宗旨意識，履行服務職責，牢記“全心全意為人民服務”的根本宗旨，堅持黨的群眾路線，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，全心全意為群眾辦實事、辦好事，努力維護群眾利益。
二是要堅決把紀律和規(guī)矩挺在前面，按制度、按紀律、按規(guī)矩辦事，不折不扣地執(zhí)行中央八項規(guī)定、條例準則和厲行節(jié)約規(guī)定，堅決反對“四風”。
三是要提升道德境界，率先垂范做表率。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，杜絕奢侈浪費，嚴格約束自己，管好自己的家屬和親友，認真履行家庭《廉政承諾書》的有關規(guī)定，維護好風清氣正的良好局面。