演講稿的目標(biāo)是將觀點(diǎn)傳遞給聽(tīng)眾，并引起他們的關(guān)注和共鳴。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力，避免贅述和啰嗦，讓聽(tīng)眾能夠輕松理解。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能為大家提供一些靈感。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇一
同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們，大家好！
今天，我們隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，共同歡迎4942名本科生和4153名研究生成為我們電子科大的新成員。在這里，我代表學(xué)校向以優(yōu)異成績(jī)考入成電的各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
今年夏天我到本科招生現(xiàn)場(chǎng)去看同學(xué)們的錄取情況，絕大部分省份都超一本線100分以上，其中有的省市甚至超過(guò)了一本線200多分。特別是醫(yī)學(xué)院今年首次招收的臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的同學(xué)都非常優(yōu)秀，說(shuō)明家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們辦新醫(yī)科充滿了期待。同學(xué)們不僅學(xué)業(yè)成績(jī)好，而且大多愛(ài)好廣泛，比如那天碰巧錄取河北的考生，我就親自比選錄取了曾經(jīng)獲得全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的曹哲同學(xué)和擅長(zhǎng)軟筆隸書(shū)楷書(shū)的馬智華同學(xué)，前天在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)我還見(jiàn)到這位馬同學(xué)。同學(xué)們，今年我在與家長(zhǎng)和新生的交談中，有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，就是家長(zhǎng)們對(duì)小孩能考上成電有一種掩飾不住的自豪和興奮。是啊，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，為孩子挑選一所好大學(xué)是一項(xiàng)多么重大的決定?。?BR> 同學(xué)們，我們成電建校61年來(lái)一共培養(yǎng)了xx萬(wàn)多名本科以上的優(yōu)秀人才，他們?yōu)閲?guó)家、為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)，我們也在不斷從中分析總結(jié)，究竟大學(xué)中哪一些環(huán)節(jié)對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)的影響最大？比如，本科通識(shí)教育，尤其文科通識(shí)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力、讓學(xué)生成為有情懷的人就非常重要。大學(xué)不能把本科生培養(yǎng)成專家，甚至碩士也不能，只有博士階段才是按專家來(lái)培養(yǎng)的；第二是學(xué)生的國(guó)際化素養(yǎng)，在大學(xué)期間同學(xué)們多打開(kāi)些窗戶，尤其是海外經(jīng)歷對(duì)學(xué)生開(kāi)闊視野非常有益；第三是工科學(xué)生的知識(shí)綜合與技術(shù)集成能力，因?yàn)楝F(xiàn)代工程科技更加強(qiáng)調(diào)整體性和集成創(chuàng)新，這對(duì)我們傳統(tǒng)的按細(xì)分專業(yè)來(lái)培養(yǎng)人有很大的挑戰(zhàn)；第四是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，如何提高學(xué)生的思辨與表達(dá)能力，這對(duì)于未來(lái)要走上國(guó)際舞臺(tái)的你們已十分的迫切。此外，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中按專業(yè)、按學(xué)科對(duì)硬知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們繼續(xù)深造率的不斷提高，以及同學(xué)們培養(yǎng)一項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目等等都是在大學(xué)中非常重要的過(guò)程。
還有一件小事情，我一直都想在一個(gè)很大的場(chǎng)合來(lái)提醒同學(xué)們一下，就是我在校園里經(jīng)常看到有的同學(xué)邊騎車(chē)邊看手機(jī)、邊走路邊發(fā)短信，這太危險(xiǎn)了！我想在這里慎重地告誡大家：騎車(chē)不要耍手機(jī)、走路不要發(fā)信息，約會(huì)雖急、但安全第一，且行且珍惜。
當(dāng)然，同學(xué)們，今天我顯然不是來(lái)講這些的，我要與同學(xué)們談的是“為什么今天我們還要上大學(xué)？”，大學(xué)到底是什么？上大學(xué)究竟意味著什么？有人說(shuō)，上大學(xué)還用問(wèn)嗎，因?yàn)樯洗髮W(xué)有用啊；有人說(shuō)，看到別人都在上，我不上不就吃虧了嗎；還有人說(shuō)，從幼兒園一直到高中，家長(zhǎng)和老師在耳邊不斷重復(fù)的不就是要上大學(xué)、要上好大學(xué)，甚至上國(guó)外的好大學(xué)嗎。的確，大學(xué)能讓人變得更有知識(shí)、變得更有文化，今天，大學(xué)仍然是青年人成長(zhǎng)得最快最好的地方。
不過(guò)，現(xiàn)在上大學(xué)越來(lái)越是一個(gè)大概率事件，大學(xué)的神秘性也正在褪去，大學(xué)也不再是象牙塔，人們獲取知識(shí)的方式也更加多元化了，大學(xué)既不是無(wú)所不能、也不能點(diǎn)石成金，只有當(dāng)你逐層剝離開(kāi)疊加在大學(xué)上面的各種表觀信息和時(shí)代烙印后，大學(xué)才回歸到了它的本質(zhì)，才真正抵達(dá)到了大學(xué)的終極意義所在。我認(rèn)為，無(wú)論大學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在甚至將來(lái)如何變化，它永遠(yuǎn)不變的、不可替代的、最本真的主要是在兩個(gè)方面：
第一，大家知道人是一種群居動(dòng)物，尤其人在少年向青年轉(zhuǎn)變過(guò)程中特別需要群居生活在一起，這與大部分時(shí)間都在發(fā)呆的獨(dú)居動(dòng)物完全不同。百度搜索中講，群居動(dòng)物是指以群體為生活方式，在生活中無(wú)論進(jìn)食、睡覺(jué)、遷徙等行為都以集體為單位，彼此間相互關(guān)照、相互協(xié)作的動(dòng)物。所以，作為人我們很容易受環(huán)境所左右、受人群所暗示。同學(xué)們可能來(lái)自五湖四海，南腔北調(diào)地匯聚在一起，一旦走進(jìn)了同一所大學(xué)，一般說(shuō)來(lái)大家學(xué)業(yè)的優(yōu)秀程度就是差不多的，但是每個(gè)人身上都還有一些各自隱性的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人群聚集在一起，一是使你逐漸認(rèn)識(shí)到了真實(shí)的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人比你更優(yōu)秀、你也會(huì)遇到有人還不如你，所以你不再狂妄自大、也不再妄自菲薄，一般說(shuō)來(lái)你會(huì)迅速安靜下來(lái)、悄悄發(fā)力、盡快向優(yōu)秀看齊；二是同學(xué)間的反差越大，不管窮的富的、城市的鄉(xiāng)下的、男的女的，甚至是不同膚色的人在一起，更能相互激勵(lì)、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)，這會(huì)讓你擁有更廣闊的視野和胸襟，你可能會(huì)變得更加寬容、厚道和善良，你也可能會(huì)想明白很多人生的大道理。三是大學(xué)是一種充滿正能量的高尚的地方，越好的大學(xué)正能量越大，比如我們成電就是這樣一所充滿正能量的好學(xué)校，在這個(gè)平臺(tái)上的人都是正能量的交換者和受益者。有人講，人進(jìn)步的最好方法就是去接近那些充滿正能量的人和環(huán)境，而更好的事情是你就是一個(gè)充滿這種正能量的.人，正好去改變和吸引那些需要這種力量的人。
因此，在這樣一個(gè)人人都努力上進(jìn)和都精益求精做好每一件事的環(huán)境中你會(huì)不知不覺(jué)地養(yǎng)成一種高的做事標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)的邏輯思維的習(xí)慣。一般說(shuō)來(lái)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)悄悄地、一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)你們的血液中，并升華為一種做人的標(biāo)準(zhǔn)，從而影響著你們的一生。因此，我們經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)們?cè)匠晒?、越努力，越?yōu)秀、越上進(jìn)！
同學(xué)們，你們今天進(jìn)入大學(xué)，幾年后都會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人，有人說(shuō)有文化的人可以用四句話來(lái)描述：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)需提醒的自覺(jué)、以約束為前提的自由、為別人著想的善良。當(dāng)前我國(guó)正在從幾千年的農(nóng)耕文明開(kāi)始向商工文明的初期轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中的人與人、人與社會(huì)、人與自然都需要重新去建立和適應(yīng)一種現(xiàn)代文明的新型關(guān)系。因此，大學(xué)除了是合格公民以及文化人的重要培養(yǎng)基地之外，同學(xué)們還應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代文明進(jìn)步的推動(dòng)者、文明轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者和文明建設(shè)的示范者。
所以，大學(xué)就是一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上聚集了如此眾多的優(yōu)秀同齡人在一起，在這個(gè)平臺(tái)上青年學(xué)子與優(yōu)秀同行、與時(shí)代共進(jìn)，在這個(gè)平臺(tái)上的每個(gè)人都會(huì)吸收到足夠的正能量，并確立好自己做事的標(biāo)準(zhǔn)和形成自己的思維方式，以及一生做人的品格。而這是社會(huì)上任何一個(gè)教育機(jī)構(gòu)都替代不了的。
所以，我們說(shuō)大學(xué)對(duì)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的挖掘和放大是社會(huì)上任何一個(gè)科技機(jī)構(gòu)都無(wú)法比擬的。
同學(xué)們，雖然沒(méi)有一所大學(xué)是盡善盡美的，但我上面講的在大學(xué)中要積聚起足夠的正能量并確立自己做事的標(biāo)準(zhǔn)、形成自己的思維方式和做人的品格，以及在大學(xué)創(chuàng)新文化的熏陶下，我們對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的再塑造。這兩點(diǎn)是大學(xué)最基本、最重要、最本征的，其實(shí)這也是大學(xué)“守正創(chuàng)新”的精髓。希望同學(xué)們，無(wú)論是本科生還是研究生，都要盡量去實(shí)踐并努力去做好，因?yàn)樗蛟S會(huì)影響你的一生，甚至影響你家庭的幾代人。
最后，再次感謝同學(xué)們選擇了電子科大！祝福你們！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇二
老師，同學(xué)們：
我今天講話的主題是圍繞我校正在開(kāi)展的“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng)。
古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我?guī)煛?。可以說(shuō)，我校的每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們每個(gè)人都有向善的一面。如果同學(xué)們大都能遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)在同學(xué)中出現(xiàn)的陋習(xí)感到厭惡或者提出批判，那么，即使有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也會(huì)因別人的指責(zé)而感到羞愧，從而對(duì)不良行為有所改正。然而，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在我們的校園里，出現(xiàn)了一股不正之風(fēng)，有些不良現(xiàn)象大有蔓延之勢(shì)，在學(xué)生中產(chǎn)生了很壞的影響。我們覺(jué)得，這些壞現(xiàn)象就像流行病一樣，如果不加以整治，在同學(xué)間就會(huì)傳染。因此，從上個(gè)星期開(kāi)始，我校開(kāi)展了“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng)，希望同學(xué)們要高度重視，積極的配合班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于開(kāi)學(xué)以來(lái)，在同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我主要和大家談三點(diǎn)：
一、有的同學(xué)花錢(qián)大手大腳，沾染惡習(xí)、陋習(xí)。比如說(shuō)：抽煙、上網(wǎng)、賭博等不良現(xiàn)象。不知道同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，你們的父母為了你們，辛苦勞作，流汗流血，有的是背景離鄉(xiāng)，踏上了心酸的打工之路。我請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的觀察一下你們的父母，臉上是不是多了一些皺紋，頭上是否已有了一絲白發(fā)。難道說(shuō)為你們奉獻(xiàn)了青春甚至是生命的父母希望看到你在學(xué)校抽煙、上網(wǎng)，比吃比穿嗎？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師，我也知道這樣不對(duì)，但是，看到別的同學(xué)這么做，我也跟著學(xué)了。在此，我要奉勸這些同學(xué)，一定要加強(qiáng)自我約束，敢于向不良行為說(shuō)“不”。
二、有的同學(xué)心理不成熟，甚至有的行為不道德。比如說(shuō)：故意留怪發(fā)，穿著不得體，做操不認(rèn)真，還有的惡意拿別人的財(cái)物。上周，政教處進(jìn)行了儀容儀表檢查，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)染發(fā)，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾的現(xiàn)象，這些都違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范。我們不反對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)個(gè)性，但也絕不支持那些扭捏造作的行為，有的同學(xué)還自以為是，別忘了，我們是中學(xué)生。還有，同學(xué)們做廣播操的情況，低年級(jí)較好，相對(duì)整齊規(guī)范，但高年級(jí)，有的同學(xué)心理發(fā)生了變化，動(dòng)作放不開(kāi)，跳也不想跳了，即使有的同學(xué)想認(rèn)真做，也受到了不做同學(xué)的影響。廣播操應(yīng)該是朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)行為，現(xiàn)在看上去就像是打了敗仗。同學(xué)們必須明確，做操不僅是強(qiáng)身健體的活動(dòng)，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)，并且還反映了我們的校風(fēng)和班風(fēng)，因此，同學(xué)們做操必須規(guī)范。另外，有個(gè)別同學(xué)，行為不道德，惡意拿別人的財(cái)物。我告誡這些同學(xué)，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，千萬(wàn)別再伸手，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！
三、有些同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，對(duì)校規(guī)校紀(jì)認(rèn)識(shí)不夠。比如說(shuō)：遲到、曠課，不佩戴校牌，不按規(guī)定出入校門(mén)，在墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà)，上課睡覺(jué)、偷聽(tīng)音樂(lè)甚至玩手機(jī)等等違紀(jì)現(xiàn)象。同學(xué)們，我們正處于青少年時(shí)期，正是人生中學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，好習(xí)慣催人奮進(jìn)，壞習(xí)慣使人墮落。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，將來(lái)一定可以成為有用之才。
另外在校園里還有些影響校風(fēng)的現(xiàn)象，請(qǐng)各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《校風(fēng)校紀(jì)整頓月活動(dòng)方案》，對(duì)照整頓內(nèi)容，認(rèn)真做好查擺和整頓工作。在活動(dòng)月期間，學(xué)校將加大巡查力度，對(duì)各班的情況進(jìn)行檢查，班級(jí)要加強(qiáng)宣傳教育，開(kāi)辟活動(dòng)專欄，4月份，學(xué)校將召開(kāi)校會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
可以肯定的是，我校的大部分同學(xué)表現(xiàn)是良好的，平時(shí)能夠自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，也涌現(xiàn)出了許多帶頭模范的典型，只是少數(shù)同學(xué)有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己，沾染了一些惡習(xí)，文明禮貌的意識(shí)不強(qiáng)。希望同學(xué)們積極的開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí)”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，自覺(jué)的遵守校規(guī)校紀(jì)，為樹(shù)立良好校風(fēng)，建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，我的'講話完了，謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)寧小學(xué)全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新老師、新同學(xué)們表示熱烈的歡迎，向升入高一個(gè)年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀，向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)始，積極努力做好準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)，表示誠(chéng)摯的感謝！再過(guò)幾天，就是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)已逐步形成。我校在第十三屆全國(guó)希望林杯青少年書(shū)畫(huà)及文學(xué)作品大賽中被評(píng)為集體金獎(jiǎng)；在寧江區(qū)中小學(xué)科技藝術(shù)大賽中，被評(píng)為優(yōu)秀組織單位；在全區(qū)小學(xué)生趣味體育比賽中榮獲團(tuán)體第四名等多項(xiàng)榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校從尊師，愛(ài)校，勤學(xué)，守紀(jì)四個(gè)方面對(duì)同學(xué)們做作出如下要求和希望：
一、尊師：
給我們上的每一節(jié)課，都要花費(fèi)幾倍的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，也就是說(shuō)，尊重老師，就要認(rèn)真聽(tīng)講；尊重老師就要努力完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；尊重老師就要認(rèn)真對(duì)待教師批改后的作業(yè)；尊重老師就是見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好；尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現(xiàn)．相信大家能在新學(xué)期做得更好。
二、愛(ài)校：
我們的學(xué)校是一所有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校，我們有一支過(guò)硬的值得尊敬的教師隊(duì)伍，我們有近千名向上好學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到驕傲和自豪，當(dāng)然榮譽(yù)的取得和保持，依靠全體師生的共同努力。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活，成長(zhǎng)，學(xué)校的一草一木都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物開(kāi)始，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，節(jié)約學(xué)校的水電開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班級(jí)體開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)；熱愛(ài)學(xué)校要提高自己言行的文明程度開(kāi)始，因?yàn)槟闶且粋€(gè)文明學(xué)校的學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)校，要從努力學(xué)好本領(lǐng)，為校爭(zhēng)光做起。要讓大家見(jiàn)到你就說(shuō)：不愧是長(zhǎng)寧小學(xué)的學(xué)生！
三、勤學(xué)：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們要做一個(gè)全面發(fā)展而又具有個(gè)性特長(zhǎng)的人．作為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，積極活動(dòng)，主動(dòng)參與，認(rèn)真作業(yè)，主動(dòng)訂正，自覺(jué)復(fù)習(xí)……這些都是勤學(xué)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)是辛苦的，但學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)只有勤奮以后才能獲得，愿我們每一位同學(xué)都能獲得勤奮學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣！
四、守紀(jì)：
常規(guī)等等都是我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律和守則。這些內(nèi)容對(duì)同學(xué)們上課發(fā)言，課間活動(dòng)等等都做出了明確的規(guī)定，對(duì)同學(xué)們的一言一行都有明確的要求．比如，上課要傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，發(fā)言聲音要響亮等等，和人交往要誠(chéng)實(shí)守信等等。例如，同學(xué)們?cè)诩依锵蚋改搁L(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)；同學(xué)們每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現(xiàn)；見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我相信從今天起，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩圖畫(huà)呢？新的學(xué)期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮與夢(mèng)想。希望全體師生行動(dòng)起來(lái)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的每一個(gè)今天，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫，書(shū)寫(xiě)我校更大的輝煌，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！
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特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇四
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子?！苯裉煳已葜v的題目是《愛(ài)是教育的靈魂》。
世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語(yǔ)，一雙雙支持的手?！芭踔活w心來(lái)不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍?。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。
一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。慢慢地我愛(ài)上了這份職業(yè)。這種愛(ài)是我工作的動(dòng)力，這種愛(ài)更是一份沉甸甸的責(zé)任。我開(kāi)始學(xué)著耐心地傾聽(tīng)孩子們的訴說(shuō)，學(xué)著細(xì)心的觀察孩子們的一舉一動(dòng)，學(xué)著用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言和動(dòng)作將心中那份濃濃的愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子。就拿亮亮小朋友來(lái)說(shuō)吧，他身體瘦弱，個(gè)子矮小，因?yàn)楦改赣H外出打工，自己與年過(guò)七旬奶奶相依為命。這個(gè)孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒(méi)人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但作為他語(yǔ)文老師的我沒(méi)有放棄他，利用放學(xué)后的時(shí)間找他談心，讓他充滿了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。每天分早餐的時(shí)候，我總是給他多一些分量，讓他吃飽。每當(dāng)這時(shí)候，他靦腆地笑了，他感覺(jué)到了老師在給他施愛(ài)。此時(shí)我的心里覺(jué)得暖暖的，有種說(shuō)不出的驕傲與自豪。孩子“親其師”才會(huì)“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛(ài)的同行們，我們同舟共濟(jì)。讓我們用自己的愛(ài)鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會(huì)晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的演講完畢，謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過(guò)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績(jī)突出，我曾先后被評(píng)為×××心理健康教育先進(jìn)工作者；×××先進(jìn)工作者；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一、長(zhǎng)期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入×××以來(lái)，我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看，正因?yàn)槿绱?，我?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信。“讓學(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長(zhǎng)作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。×××整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我叫陳xx，19xx年8月出生，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。19xx年參加工作，先后在xx中心小學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校工作過(guò)，擔(dān)任過(guò)政教主任、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，現(xiàn)為x中心x小學(xué)校長(zhǎng)。今年7.1慶建黨xx周年，我被縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
今天，我向大家匯報(bào)思想內(nèi)容的題目是《今生無(wú)悔，源于心中那份最深沉的愛(ài)》。
從教22年來(lái)，我一直戰(zhàn)斗在農(nóng)村教育教學(xué)的第一線。“位卑未敢忘憂農(nóng)”，讓農(nóng)村的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育，是我最大的心愿，讓農(nóng)村的孩子能樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)是我的奮斗目標(biāo)，辦好農(nóng)村學(xué)校教育是我今生無(wú)悔的選擇！
一個(gè)好的校長(zhǎng)就能帶出一個(gè)好的班子，一個(gè)好的班子就能帶出一大批優(yōu)秀的教師，一大批優(yōu)秀的教師就能辦好一所好學(xué)校！這，也讓我對(duì)當(dāng)好一名校長(zhǎng)，辦好一所學(xué)校有更多的思考。這，也是我心中那份最深沉的愛(ài)----讓老師幸福、讓學(xué)生快樂(lè)！為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，如果競(jìng)聘成功，我將從以下些方面開(kāi)展工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)建一支學(xué)習(xí)型、協(xié)作型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。雖然自己經(jīng)過(guò)多年的磨勵(lì)，教育教學(xué)管理取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)日新月異，新觀念、新事物層出不窮的時(shí)代要求，我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高管理新理念，不僅自己要學(xué)，而且要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)，掌握其實(shí)質(zhì)和精髓，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，這才是學(xué)校發(fā)展的根本。
2、面向全體，注重過(guò)程，大面積大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校生命線的宗旨，既要學(xué)生的學(xué)業(yè)減負(fù)，又要提高質(zhì)量，只有以課堂教學(xué)改革為核心，提高課堂教學(xué)效益，狠抓教學(xué)常規(guī)。才能實(shí)現(xiàn)“向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”，才能實(shí)現(xiàn)各年級(jí)整體合格率達(dá)80%以上，總體教學(xué)質(zhì)量居全縣上游。
3、認(rèn)真搞好新一輪的課程改革。要充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和必要性，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課標(biāo)，研讀課標(biāo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)。創(chuàng)新課堂模式，搞好課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。強(qiáng)力推行和推廣35加5的課堂模式。實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，讓教師既是課程的執(zhí)行者、設(shè)計(jì)者、創(chuàng)造者，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的`合作者、引導(dǎo)者、參與者。切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)能力不斷提高。
4、積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，搞好這次人事制度改革。我認(rèn)為，改革就是進(jìn)步，改革就是發(fā)展，而改革就會(huì)產(chǎn)生很多矛盾和問(wèn)題，因此，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)方案和細(xì)則，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定好學(xué)校具體的實(shí)施方案和細(xì)則，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大膽創(chuàng)新，使大家人心思上，人心思齊，使這次改革順利完成。
5、當(dāng)好表率，以身作則。人常說(shuō)“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”，作為校長(zhǎng)就要身先士卒，深入到群眾當(dāng)中去，掌握第一手材料，解決一些實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)區(qū)教育得以均衡發(fā)展。師生的困難就是學(xué)校的困難，學(xué)校是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。以誠(chéng)相待，同甘共苦，齊心協(xié)力，要求大家做到的，自己首先做到，讓大家干的順心、放心、舒心、開(kāi)心，努力為師生創(chuàng)設(shè)“幸福指數(shù)”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同行們，農(nóng)村的教育，需要我們付出更多的激情、熱情和感情！也需要我們用理想、信念、勇氣、自信、愛(ài)心去支撐??！更需要我們以扎實(shí)、果敢的行動(dòng)付諸實(shí)踐！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇七
大家好，今天的集體晨會(huì)由五二中隊(duì)為大家主持，我是主持人蔡文寧。
首先進(jìn)行：升國(guó)旗、唱國(guó)歌。敬禮!
禮畢。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的主題是愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。
每當(dāng)你們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。同學(xué)們感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂(lè)、高興。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。在走廊上，低下頭你經(jīng)常會(huì)看到紙屑和廢紙，在操場(chǎng)上你又偶爾會(huì)看見(jiàn)飲料瓶的存在。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核……雖然這只是極少數(shù)同學(xué)的行為，但是依然讓人心痛，隨手丟一張紙，是丟棄一種美德。你隨手撿起一張紙，卻又拾回的是一種精神。雖然這只是一個(gè)輕而易舉的舉動(dòng)，但卻像一面鏡子，折射出一個(gè)人的品質(zhì)，反映一個(gè)人的品格。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在優(yōu)雅的環(huán)境中，但我們必須懂得珍惜，讓我們知書(shū)達(dá)理，更加文明，要營(yíng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們從每一個(gè)人做起，我們一舉手、一彎腰、一微笑都是校園最亮麗的風(fēng)景線。我相信，只要大家能攜手愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們學(xué)校一定能變得更美!
謝謝大家!
今天的集體晨會(huì)到此結(jié)束，各班帶回。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
很高興有機(jī)會(huì)站在這里，參加農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位競(jìng)聘。這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)平臺(tái)，借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。
一、自我介紹。
我叫xxx，漢語(yǔ)言文學(xué)自修本科學(xué)歷。自參加工作以來(lái)，連續(xù)三年擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任，教育教學(xué)成績(jī)突出，已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。
近三年來(lái)，連續(xù)被評(píng)為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，也離不開(kāi)各位教育同仁的鼎力支持和幫助。
同時(shí)，在繁重的教育教學(xué)工作之余，我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書(shū)記，在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評(píng)為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”，我本人也被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。
十多年的基層教育教學(xué)，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、開(kāi)拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位上大放光芒。
二、對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)。
1、教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。
教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福，真正實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲，有太多家長(zhǎng)為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無(wú)奈的嘆息聲。
2、教育是一項(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。
中國(guó)有一句老話，“三歲看大，七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時(shí)期。美國(guó)心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù)，3歲是語(yǔ)言期，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期。所以，在小學(xué)，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
3、教育是創(chuàng)造和諧的教育。
如果我們的.教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ)，那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”，小學(xué)教育是基礎(chǔ)，是根本。所以我此次來(lái)競(jìng)聘校長(zhǎng)，很有一種“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識(shí)，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來(lái)越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒(méi)有畢業(yè)，就在大街上來(lái)回游逛，無(wú)所事事的時(shí)候，我就在想這是不是就是將來(lái)社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無(wú)業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的。所以我來(lái)了。
三、自身優(yōu)勢(shì)。
1、過(guò)高的個(gè)人素質(zhì)。
我的素質(zhì)用一句話來(lái)概括就是“提筆能寫(xiě)，張嘴能說(shuō)”，這是作為一個(gè)教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢(shì)。我的提筆能寫(xiě)，包括兩個(gè)方面，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)獲得省教育系統(tǒng)硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)；二是我老到流暢的文筆，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫(xiě)各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開(kāi)展工作。
2、過(guò)強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
從參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班級(jí)各項(xiàng)工作總是走在前列。特別是今年的畢業(yè)班，因?yàn)樯拍昙?jí)分班時(shí)優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個(gè)，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅(jiān)信，多為成功找方法，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中，我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。
3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
我的心底有一種對(duì)教育事業(yè)的迷戀和熱愛(ài)。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實(shí)人，干老實(shí)事。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來(lái)做。
4、對(duì)小學(xué)教育的深刻認(rèn)識(shí)和體悟。
我的父親、愛(ài)人都在小學(xué)任教，我本人也曾經(jīng)有過(guò)兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷，所以，我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟。
以上是我的競(jìng)職理由，如果我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。
四、工作思路。
我對(duì)于我的校長(zhǎng)角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長(zhǎng)和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。經(jīng)營(yíng)之神王永慶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一群老虎讓一只羊做首領(lǐng)，這群老虎都會(huì)變成羊，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng)，那么這群羊會(huì)變成老虎?！彼晕沂紫纫毢米陨肀绢I(lǐng)，做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)。做好全校師生的服務(wù)，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長(zhǎng)就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者，以一種精神去凝聚并激勵(lì)全校師生。
如果我競(jìng)聘校長(zhǎng)成功，我將從一下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、建設(shè)一支召之即來(lái)、來(lái)即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。
1、以精神激勵(lì)為主，淡化物質(zhì)刺激，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力。
2、開(kāi)展“名師”計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)或幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。
3、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進(jìn)心。
二、緊緊抓好教育教學(xué)生命線。
1、常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率。
2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查，以檢查促發(fā)展。
3、定期舉行教師賽課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。
4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。
三、促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、以班主任為主力軍，全體師生共同參與，制定班級(jí)行為養(yǎng)成量化細(xì)則，并和評(píng)選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。
2、通過(guò)升旗會(huì)、班會(huì)、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、通過(guò)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
4、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長(zhǎng)久、自覺(jué)、自主的學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，亞里士多德有一句名言，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球”?？梢韵嘈?，我競(jìng)聘校長(zhǎng)，將為我找到一個(gè)支點(diǎn)，我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表___班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我校》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;。
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;。
樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧新校園的歡快樂(lè)章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們德茂中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)新校園的美麗。
我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:。
大家好!長(zhǎng)清教師:。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此今天我站到了這里。
今天我又一次站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒(méi)有一中，就沒(méi)有我的今天，再次走進(jìn)一中大門(mén)的那一刻，我就知道自己再也離不開(kāi)她：因?yàn)檫@里有開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無(wú)盡的信心和動(dòng)力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛(ài)的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會(huì)想起艾青的那句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉!”
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，徘徊過(guò)，不是我不自信，而是覺(jué)得在一中，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力，論貢獻(xiàn)，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來(lái)，我還有很大差距，但當(dāng)我聽(tīng)到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和希望。俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來(lái)到這里，來(lái)接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我要競(jìng)聘副校長(zhǎng)，而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長(zhǎng)的崗位上扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
如果說(shuō)年級(jí)管理是一個(gè)點(diǎn)，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此，年級(jí)管理和校區(qū)管理從思路上來(lái)說(shuō)是相通的。下面的一些話與其說(shuō)是我競(jìng)聘成功后的一些做法，不如說(shuō)是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競(jìng)聘成功的話，我將把自己在年級(jí)管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。
首先是要有大局觀，要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識(shí)。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)?，心往一處想，勁往一處使，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次要營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級(jí)部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)局面，因此，作為校區(qū)副校長(zhǎng)，要正確看待這種競(jìng)爭(zhēng)，要本著“全校一盤(pán)棋”的原則開(kāi)展工作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬(wàn)人民想看到的。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了xx名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo)；始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí)；始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼裕Ｍ蠹遗嘤拔逍亩釔?ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學(xué)們提出以下要求：
七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谥械奈滞辽喜シN希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好的明天會(huì)更輝煌！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、解放軍戰(zhàn)士們、老師們、同學(xué)們:。
大家好!
今天，我們學(xué)校又一期少年軍校開(kāi)學(xué)了，在此，我代表全校師生熱烈歡迎出席本次活動(dòng)的來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)。我謹(jǐn)對(duì)少年軍校的開(kāi)學(xué)表示祝賀，并預(yù)祝這期軍校培訓(xùn)取得圓滿成功。
十多年來(lái)我校一直將少年軍校作為德育教育的切入口，培養(yǎng)少年兒童的艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、大公無(wú)私、團(tuán)結(jié)向上、互相合作的精神。通過(guò)少年軍校的學(xué)習(xí)，使我們的少年兒童增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，了解一些基本的軍事常識(shí)。從而從另一個(gè)側(cè)面來(lái)強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育，使我校學(xué)生具有多方面才能、能應(yīng)付未來(lái)社會(huì)各方面挑戰(zhàn)、成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才。我希望各位學(xué)員能夠珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，以積極認(rèn)真的態(tài)度，不折不扣完成少年軍校的所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。
借此機(jī)會(huì)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、要充分利用這次少年軍校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向解放軍同志學(xué)習(xí)。中國(guó)人民解放軍是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，各位學(xué)員要學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕困難、為了人民利益不惜犧牲一切的精神，樹(shù)立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
二、要遵守少年軍校的校紀(jì)校規(guī)，一切服從學(xué)校的安排。既然參加了少年軍校的學(xué)習(xí)，各位學(xué)員要做好吃苦的準(zhǔn)備，不能因?yàn)橛?xùn)練緊張或艱苦而半途而廢，我們來(lái)學(xué)習(xí)就是為了磨煉自身。只有這樣才能培養(yǎng)同學(xué)們的吃苦耐勞精神，才能更好地應(yīng)付將來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
三、學(xué)員之間要互相關(guān)心，互相幫助。少年軍校是一個(gè)集體，各位學(xué)員要在這個(gè)集體中體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的力量，體會(huì)到集體的智慧，體會(huì)到集體的溫暖，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)我們才能克服一切困難，取得勝利。
四、要把少年軍校的精神帶到自己今后的學(xué)習(xí)生活中去。少年軍校的學(xué)習(xí)生活是短暫的，但我們每位學(xué)員要把自己在少年軍校學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)保持下去，不斷發(fā)揚(yáng)光大，要向自己的同學(xué)、朋友以及家長(zhǎng)宣傳少年軍校的精神，公德教育的精神，我們不僅要自己做到，還要帶動(dòng)一大批少年兒童，這樣才真正達(dá)到我們的目的。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及駐軍對(duì)我們少年軍校辦學(xué)的大力支持，謝謝大家。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們、小朋友們：
大家現(xiàn)在好！今天，我們歡聚一堂，隆重舉行中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)“金色童年放飛夢(mèng)想”暨慶六一文藝匯演。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們、小朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！并向一直關(guān)心同學(xué)們健康成長(zhǎng)，一貫支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的感謝！中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)今年以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，在有關(guān)村委的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)，走科學(xué)發(fā)展之路，確立以人為本，和諧互助，持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，培育：素質(zhì)全面、身心和諧、習(xí)慣良好的學(xué)生。辦學(xué)特色：跳繩、豎笛、創(chuàng)造、禮儀、網(wǎng)站、廣播站，并由小到大、由弱到強(qiáng)，由粗到精，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，贏得了社會(huì)的肯定，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，家長(zhǎng)的滿意。近幾年，學(xué)校先后榮獲了“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”、“鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！?、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位、“鄭州市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?、“鄭州市平安建設(shè)先進(jìn)單位”、“中牟縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。通過(guò)河南省一級(jí)食堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。本周一評(píng)選出了12位創(chuàng)客，我校馬新航老師獲鄭州市二等優(yōu)質(zhì)課推薦，鄭喆老師獲縣卡拉ok比賽一等獎(jiǎng)，并參加了縣教育系統(tǒng)春節(jié)晚會(huì)。我校女子籃球隊(duì)獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、男隊(duì)第五名的好成績(jī)。在縣“老師您好”演講比賽中，我校李芳媛、任中曉同學(xué)分別取得了第三名和第六名的好成績(jī)。李芳媛同學(xué)還將代表我縣參加市里的比賽。今年我校大力推廣國(guó)學(xué)教育，落實(shí)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂工作，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。校園里亂扔的少了，能主動(dòng)撿拾的多了。罵人的少了，能主動(dòng)問(wèn)好的多了。校園成了一個(gè)文明的校園、亮麗的`校園。在這樣的校園里會(huì)讓人感到幸福。
廣大少先隊(duì)員們、小朋友們?cè)谶@充滿歡樂(lè)的慶“六一”節(jié)日里，我更為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興。在和諧的校園里，希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)造者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我衷心祝福每位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)習(xí)中的好少年，大自然中的好朋友。
弘揚(yáng)少先隊(duì)自主、積極、向上的精神，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備。最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)，有意義的“六一”節(jié)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝文藝演出圓滿成功！謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十四
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。寫(xiě)講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的特殊教育學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了5名新教師，30多名新同學(xué)，目前學(xué)校共有200多名學(xué)生，60多位教職工。為此我代表學(xué)校對(duì)新教師、新同學(xué)的到來(lái)表示由衷的歡迎，對(duì)在各個(gè)方面取得突出成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀！
過(guò)去的一學(xué)年，在市教育局和xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，全體師生同舟共濟(jì)，克服種種困難，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既定目標(biāo)，是發(fā)展的一年，是平安的一年，是師生幸福指數(shù)提升的一年。
過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在辦學(xué)條件、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面有了全面的提升。學(xué)校被授予市扶殘助殘先進(jìn)集體、 “十一·五”殘疾人工作先進(jìn)集體。
教師：1、論文。何xx《淺談多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用》獲省三等獎(jiǎng)。閔xx 《談特殊學(xué)生健康情緒的培養(yǎng)》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。黃xx 《灑下“陽(yáng)光”，讓智障學(xué)生自由飛翔》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
孫小寅老師的論文《喚醒成功的種子—智障生自卑心理成因及對(duì)策》榮獲xx市三等獎(jiǎng)。
2、案例：
楊xx 《用心去飛，勇敢去追》獲xx市三等獎(jiǎng)。
倪xx《在游戲中訓(xùn)練 在訓(xùn)練中發(fā)展》獲xx市三等獎(jiǎng)
3、課題：
何xx的課題《多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的有效性研究》獲xx市三等獎(jiǎng)并結(jié)題，課題《“反思”在美術(shù)新教師教學(xué)能力發(fā)展中的重要性研究》在xx市xx年度教師小課題立項(xiàng)。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、全體同學(xué)要學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得更好的學(xué)習(xí)效果；要講文明講衛(wèi)生，營(yíng)造好我們整潔，舒適，美麗的校園。
2、各位老師要 “立德樹(shù)人”，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每個(gè)人都應(yīng)該恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家，要潛心鉆研教學(xué)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手、教學(xué)骨干，做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。 因此，我們要在以下三個(gè)方面下功夫：
第一、在教育模式的完善上下功夫。我校的教育模式正朝著“活”的課堂，“真”的德育，“細(xì)”的管理，“愛(ài)”的'文化努力。讓我們的老師在學(xué)習(xí)中提高，在反思中轉(zhuǎn)變，在行動(dòng)中研究，在工作中創(chuàng)新，在合作中共贏。努力做到健康地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地工作，詩(shī)意地生活。
第二、在實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上下功夫。我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是“合格+特長(zhǎng)”、“能自理、會(huì)生活”。我們要努力做到四個(gè)看待：把學(xué)生當(dāng)作“人”看待——教育需要公心和尊重；把學(xué)生當(dāng)作“未成年人”看待——教育需要耐心和等待；把學(xué)生當(dāng)作有“巨大潛力的人“看待——教育需要信心和引導(dǎo)；把學(xué)生當(dāng)作”自己的孩子“看待——教育需要愛(ài)心和堅(jiān)持。
第三、在有效教學(xué)上下功夫。全校教職工都要努力提高每一節(jié)課、每一天、每一學(xué)期工作的有效性，日積月累，我們的學(xué)生和學(xué)校必將有驚喜的變化和進(jìn)步，有效課堂一定是有序的課堂、快樂(lè)的課堂、綠色的課堂。為此老師們要做到五有：腦中有“標(biāo)“、”腹中有“書(shū)”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福成長(zhǎng)！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)。首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，把接下來(lái)的這八分鐘給了我。我要向大家講述的是我校張xx校長(zhǎng)的事跡。題目是：獻(xiàn)身教育終不悔，滿腔熱血寫(xiě)春秋。
四年前，在從教路上，我結(jié)識(shí)了他，張xx，一個(gè)快樂(lè)、自信、智慧的思考者。他為我校做出的貢獻(xiàn)，已深深地寫(xiě)在了每一個(gè)xx小學(xué)人的臉上，凝結(jié)成一個(gè)個(gè)執(zhí)著而又堅(jiān)定的夢(mèng)想放飛到了遠(yuǎn)方。
他就像一本深沉、厚重的書(shū)，耐讀、禁（一聲）品。他善良、寬容。他信奉“愛(ài)出則愛(ài)返、福往者福來(lái)”；他經(jīng)常陶醉于“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”的幸福與感動(dòng)。他愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)鼓勵(lì)老師們讀書(shū)。他經(jīng)常勉勵(lì)我們：教書(shū)的人不讀書(shū)，是不可想象的。他的.夢(mèng)想是辦一個(gè)開(kāi)放式的圖書(shū)館，讓每一個(gè)孩子都在美麗的書(shū)香校園里快樂(lè)地讀書(shū)。
我女兒現(xiàn)在在二實(shí)小讀六年級(jí)，酷愛(ài)讀書(shū)，手不釋卷。但追根溯源，女兒的第一批啟蒙讀物，還得益于她張大大兩口子的及時(shí)贈(zèng)送。贈(zèng)與儀式非常輕描淡寫(xiě)，那天突然接到他的電話，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是：“拿個(gè)尼龍袋子，帶著閨女到我這兒挑書(shū)來(lái)，張池上高中了，這些書(shū)看不著也放不下了，撿著好的挑走吧。”就這樣，我領(lǐng)著女兒取來(lái)了滿滿一袋子的書(shū)。也正是這批書(shū)，把女兒帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，且流連忘返、樂(lè)此不疲。
前些天，捧讀洪應(yīng)明的大作，咬嚼菜根。讀到“路徑窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗”時(shí)，不禁啞然失笑：這說(shuō)的不正是張校長(zhǎng)嗎？我是xxxx年8月底由##小學(xué)班主任崗位調(diào)到xx小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的，此前從無(wú)教導(dǎo)處的工作經(jīng)驗(yàn)，許多工作摸不著頭緒。許多次，我抓著頭皮向他請(qǐng)示工作時(shí)，他都會(huì)放下手中工作耐心地指導(dǎo)。幾年來(lái)，他犧牲了多少自己的時(shí)間協(xié)助我的工作，我自己也記不清了，甚至記不清我是從什么時(shí)間熟悉了教導(dǎo)處的這些工作的。只記得自己幾乎不曾為難著窄過(guò)。
至于滋味濃時(shí)，他更愿與我們分享。無(wú)論是朋友送的大塊宴賓樓燒餅，還是老家?guī)?lái)的干果大杏核，他都成箱、成袋的給老師們帶來(lái)。理由很簡(jiǎn)單：“孩子不在家，你嫂子我倆實(shí)在吃不了，大家?guī)椭猿?。?BR> 張校長(zhǎng)總是謙虛地說(shuō)，自己不懂什么管理。可是這種強(qiáng)大的人格魅力不賽過(guò)任何一種科學(xué)的管理嗎？老師們的表現(xiàn)說(shuō)明了一切。20xx年11月，教育局對(duì)我校進(jìn)行特色校建設(shè)評(píng)估前，他生病住院了。病得不輕，評(píng)估時(shí)都回不來(lái)。老師們?yōu)榱藙袼残酿B(yǎng)病，紛紛給他發(fā)短信、打電話：“校長(zhǎng)，你放心，你不在，我們照樣準(zhǔn)備，絕不給學(xué)校丟臉?！?2月3日趙科長(zhǎng)帶領(lǐng)評(píng)估組如期而至，我代表張校長(zhǎng)做了工作匯報(bào)并組織師生進(jìn)行了特色展示。當(dāng)年滿55周歲的谷老師滿臉陽(yáng)光地站在滾板上展示他的絕活兒——踩滾板板書(shū)表演時(shí)，評(píng)估組的老師們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械募?dòng)：“真沒(méi)想到，這么偏僻的一所小學(xué)校，老師們的干勁竟這么足，熱情這么高！谷老師的這股勁不正代表著xx小學(xué)精神嗎？”用谷老師自己的話說(shuō)：“人心都是肉長(zhǎng)的，張校長(zhǎng)對(duì)咱不錯(cuò)，咱也得對(duì)得住他！”
我說(shuō)他深沉、厚重，還因?yàn)樗麅?yōu)秀、成功、目光遠(yuǎn)大。從他那里，我們?cè)丛床粩嗟亓私饬藦埼拿暮庵心Ｊ?、楊東平的素質(zhì)教育、鄭杰的《給教師的新一百條建議》、毛毯廠中學(xué)、清華、北大、新加坡國(guó)立大學(xué)、香港大學(xué)，使我們有機(jī)會(huì)站在中國(guó)教育的前沿。說(shuō)出來(lái)怕您不信，在那間破舊的辦公室，我們每天學(xué)習(xí)、談?wù)?、研究、辯論著并在課堂上踐行著當(dāng)今國(guó)內(nèi)外許多先進(jìn)的教育思想及教育理念。
我說(shuō)他深沉、厚重，更因?yàn)樗叫撵o氣、腳踏實(shí)地，絕無(wú)浮躁氣。他的工作也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。幾年來(lái)，他先后獲得區(qū)政府授予嘉獎(jiǎng)或榮記三等功。并于xxxx年3月，被授予教育系統(tǒng)最高榮譽(yù)——“行業(yè)之星”稱號(hào)。他個(gè)人獲獎(jiǎng)很多，在此我無(wú)法一一列舉。
最后，我想用我愛(ài)人的一句話結(jié)束今天的演講：“你這次工作調(diào)動(dòng)，別的不用說(shuō)，就認(rèn)識(shí)了張大哥這一項(xiàng)，就值?！边@也正是我愿意參加此次演講賽的原因。謝謝大家。
xxx。
20xx.x.x。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了xx名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo)；始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí)；始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為 中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼?，希望大家培育“五心二熱愛(ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學(xué)們提出以下要求：
七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)?中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好的明天會(huì)更輝煌！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十七
關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！?#三中是一所有57年悠久歷史的老牌名校，為##教育作出過(guò)突出貢獻(xiàn)。為清華、北大、天大、吉大、哈工大等國(guó)家知名院校輸送過(guò)大批優(yōu)秀人才。由于社會(huì)的發(fā)展和地域的原因，如今這所名校已是“門(mén)前冷落鞍馬稀”了，像一個(gè)到了暮年的老人，進(jìn)入了呼吸艱難的階段，夕陽(yáng)西下有再升起的時(shí)候，三中如果消失將永無(wú)再生。為了三中的生存，為了延續(xù)三中的.生命，開(kāi)創(chuàng)新局面，我要從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀入手，更新辦學(xué)理念，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
我會(huì)提出以下幾條工作信念：堅(jiān)信只有制度與文化治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校;堅(jiān)信只有理解和合作才是解決一切問(wèn)題和克服一切困難的最有效的方法。堅(jiān)信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好！
昨天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很?chē)?yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。
同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦！這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧！
快樂(lè)非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂(lè)，你自己也會(huì)非?？鞓?lè)；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開(kāi)心，你也就更快樂(lè)了。
有禮貌的孩子處處方便人人愛(ài)，來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問(wèn)好，回家時(shí)別忘說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了！
每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子！
上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問(wèn)題舉手問(wèn)，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。
好了，孩子們，五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
同學(xué)們，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個(gè)小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求：
同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字；能寫(xiě)一篇好文章；有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)；讀一本好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室將全天為同學(xué)們開(kāi)放，歡迎同學(xué)們積極借閱；每天做一件好事。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！過(guò)去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
尊敬老師刻苦學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心他人善于合作以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位永新人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了xx名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo)；始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí)；始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德。
國(guó)學(xué)。
者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼?，希望大家培育“五心二熱愛(ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。
七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的。
名言。
提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谥械奈滞辽喜シN希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好的明天會(huì)更輝煌！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話的主題是爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的品位學(xué)生。
目前，由于一些社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非能力較弱的同學(xué)，會(huì)做出一些的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動(dòng)手打人、罵人、欺負(fù)弱小同學(xué)、不按時(shí)回家、欺瞞老師家長(zhǎng)等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。
我們常說(shuō)做人要遵紀(jì)守法，那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
同學(xué)們，我們?cè)诩訌?qiáng)自身修養(yǎng)、自覺(jué)遵紀(jì)守法的同時(shí)，還要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面我就如何保護(hù)自己給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、游戲和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎結(jié)交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、克服虛榮攀比。不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家時(shí)，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人有可乘之機(jī)；獨(dú)自在家時(shí)，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任；祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間如果出現(xiàn)意見(jiàn)不同、有點(diǎn)矛盾或摩擦，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事，要理智地對(duì)待和處理問(wèn)題。
最后希望同學(xué)們都是遵紀(jì)守法的品位學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我今天我懷著無(wú)比激動(dòng)和莊重的心情，抱著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比虔誠(chéng)，走上這個(gè)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)的競(jìng)聘講臺(tái)，來(lái)續(xù)聘長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)校長(zhǎng)的職位。
是對(duì)教育事業(yè)彌久難消的激情和三十五萬(wàn)山鄉(xiāng)父老望子成龍的眼神，驅(qū)動(dòng)著我勇敢地走向今天的講臺(tái)，來(lái)續(xù)聘這個(gè)雖不起眼但責(zé)任重大的職位。我深信，自己有信心、有能力、有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)來(lái)繼續(xù)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命！
首先，我有著較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。
回首二十余年來(lái)的教學(xué)生涯，我始終覺(jué)得自己象一棵生命力極為頑強(qiáng)的小草，深深地扎根在山區(qū)教育的土壤中。二十年的風(fēng)雨兼程，二十年的酸甜苦辣，二十年的.執(zhí)著與追求，這一路走來(lái)，一路辛勞，也一路收獲！
20xx年，我通過(guò)競(jìng)聘來(lái)到長(zhǎng)鋪三小擔(dān)任校長(zhǎng)。自調(diào)任之日起，我深感責(zé)任之重大，身上的擔(dān)子之沉重，雖說(shuō)是城鎮(zhèn)學(xué)校，但因建校時(shí)間短，硬件設(shè)施落后等諸多因素，加之，以前修建學(xué)生公寓時(shí)欠下的120多萬(wàn)元欠款壓在頭上，因此一個(gè)嚴(yán)峻的課題擺在了我的面前。于是，我初到之日就與學(xué)校行政一班人制訂了“學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃”，同時(shí)，三年來(lái)，我四處奔波，向省、市、縣相關(guān)單位爭(zhēng)取資金160余萬(wàn)元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統(tǒng)和電子顯示屏，更換了室內(nèi)室外電線，改造了廁所，粉刷了教學(xué)大樓和辦公樓，規(guī)范了辦公室，添置了課桌椅700余套，學(xué)校硬件設(shè)施初具規(guī)模。如今，學(xué)校在一天天壯大，由原來(lái)的1200多人增加到1600多人，整個(gè)校園煥然一新，給師生營(yíng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美，凈潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。
素質(zhì)教育是我校的一大亮點(diǎn)。為繼續(xù)擴(kuò)大教育成果，我校編撰了校本教材《學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)》。三年來(lái)，素質(zhì)教育成績(jī)顯著，我校有66名學(xué)生通過(guò)了古箏四級(jí)考試，8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎(jiǎng)，有70多篇學(xué)生文章在《綏寧報(bào)》和《小學(xué)生月刊》發(fā)表，我校的文藝節(jié)目多次獲市、縣一、二等獎(jiǎng)，書(shū)法賽范樂(lè)同學(xué)獲市小學(xué)組一等獎(jiǎng)，我?？萍紕?chuàng)新大賽獲市二等獎(jiǎng)。
近幾年，我校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，先后組織教師到外聽(tīng)課，學(xué)習(xí)外地的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)及新課程改革模式。同時(shí)，選派優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行教學(xué)資源共享。通過(guò)全校師生共同努力，我校的教學(xué)業(yè)績(jī)碩果累累。小六會(huì)考多年來(lái)綜合成績(jī)名列全縣前茅，20xx年小六質(zhì)量檢測(cè)197名學(xué)生中，有145名學(xué)生升入縣重點(diǎn)中學(xué)，數(shù)學(xué)人平成績(jī)97分，居全縣第一名。
其次，我擁有腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。幾年來(lái)，我以校為家，時(shí)刻謀劃著三小的發(fā)展，不計(jì)報(bào)酬，全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節(jié)假日”，三年來(lái)無(wú)償為學(xué)校加班九十多天，為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產(chǎn)證，并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學(xué)校捐款5000元。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我知道自己的學(xué)識(shí)、能力可能難以成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，但是，從事基礎(chǔ)教育管理，我有充分的信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長(zhǎng)鋪三小校長(zhǎng)職位，我將竭盡全力，不負(fù)重望。我初步的設(shè)想有如下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理。不斷地完善自身素質(zhì)，自覺(jué)增強(qiáng)自身的人格魅力，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。
二、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。用真情來(lái)感染人，用行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)人，把學(xué)校師生關(guān)系建立成休戚相關(guān)，風(fēng)雨同舟的命運(yùn)共同體。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。一是要繼續(xù)改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大校園面積和辦學(xué)規(guī)模；二是要保質(zhì)保量完成合格小學(xué)驗(yàn)收工作；三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，提倡特色辦學(xué)；四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)精煉，素質(zhì)合格的教師隊(duì)伍；五是努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生“六個(gè)要”目標(biāo)?？傊瑺?zhēng)取通過(guò)一系列新思維、新舉措讓長(zhǎng)鋪三小的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：在回首過(guò)去，面向今天的時(shí)候，我們更加展望三小的明天，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的形式下，我深信，只要我能有幸聘上這一職位，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和期望！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，是新學(xué)期的第一天，我們歡聚在國(guó)旗下，舉行2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
首先讓我們一起回顧過(guò)去一年的足跡。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)：我們成功創(chuàng)建了xx市唯一一個(gè)“國(guó)家級(jí)鄉(xiāng)村少年宮”，被授予了省、市教育安全工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào);我們的課堂教學(xué)改革工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，教師專業(yè)能力得到有效提升，上學(xué)期我們?nèi)〉昧耸畮讉€(gè)威海、榮成優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課程資源獎(jiǎng)，四月份天津全國(guó)“說(shuō)課表說(shuō)教材”大賽獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)，七月份在青島舉辦的全國(guó)第四屆中小學(xué)和諧杯“我的模式我的課”高效教學(xué)模式博覽會(huì)與“三級(jí)建模”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，我們派出6名教師參賽，在全國(guó)十幾個(gè)省市一千多名參賽選手中脫穎而出，取得了4個(gè)特等獎(jiǎng)、1個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在所有參賽學(xué)校中，我們特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率最高;今年的中考我們順利完成了各項(xiàng)指標(biāo)，優(yōu)秀率居全市第六;音體美特長(zhǎng)比賽也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，器樂(lè)比賽獲石島賽區(qū)第一名;我校承擔(dān)的省廳項(xiàng)目快樂(lè)化學(xué)研究得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，在已經(jīng)進(jìn)行的四次匯報(bào)展示活動(dòng)中，我校的研究均優(yōu)于其他學(xué)校，盛黎明主任論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，何麗娟老師獲省級(jí)展示課一等獎(jiǎng)，鄒積橋老師的公開(kāi)課也得到省項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)、專家好評(píng)。
成績(jī)的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，得益于全體干部教師團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，得益于東山社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持和全體在校學(xué)生的主動(dòng)參與。在此，我代表學(xué)校向在過(guò)去一學(xué)年里，關(guān)心支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、做出貢獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意!向努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝!也向剛升入初一年級(jí)的新同學(xué)和剛來(lái)到我校任教的新老師表示熱烈的歡迎!歡迎大家加入到37中學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)!
過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，面對(duì)新學(xué)期更為緊張的工作和學(xué)習(xí)，我們的任務(wù)更重，責(zé)任更大。新學(xué)期，我們將更加規(guī)范辦學(xué)行為，緊緊圍繞教學(xué)改革、項(xiàng)目研究和特色建設(shè)三項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)，抓好生命教育、品牌教育和優(yōu)質(zhì)教育“三個(gè)教育”的實(shí)現(xiàn)。
古語(yǔ)云，坐而論道，不如起而行之。美好的理想只有建立在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)之上才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為此，借開(kāi)學(xué)典禮這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
親愛(ài)的同學(xué)們，在37中這個(gè)集體當(dāng)中，我們強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人都能做最好的自己”，每位同學(xué)都能在學(xué)校生活中找到位置、找到樂(lè)趣、找到自己生命成長(zhǎng)和進(jìn)步的亮點(diǎn)，每位老師都會(huì)秉持“教育就是培養(yǎng)和塑造健全的人格”的理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生。為此，學(xué)校組織了本學(xué)期的“陽(yáng)光少年”評(píng)價(jià)改革活動(dòng)，這既是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、品德形成的平臺(tái)，也是與xx市中考改革相配套的評(píng)價(jià)改革探索，學(xué)校希望全體同學(xué)能夠積極參與，提升自己，取得進(jìn)步。
學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任。在新學(xué)期里，我希望大家注意一下幾點(diǎn)：
一是要為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。“我有一個(gè)夢(mèng)”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒(méi)有夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。
二是要為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
三是要懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)。真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)，是以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師為中心。而且要盡可能地本能學(xué)習(xí)，真正優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者會(huì)把學(xué)習(xí)變成一種本能，一種習(xí)慣。只有這樣，才能真正調(diào)動(dòng)自己的潛能，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。
uo;。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，就應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待它，能夠懷著陽(yáng)光般的心態(tài)，與“學(xué)習(xí)”這位朋友快樂(lè)同行。在此，我要送全體同學(xué)一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟!
敬愛(ài)的老師們，教師以教書(shū)育人為己任。一位教育哲學(xué)家講過(guò)：“教育的本質(zhì)是，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。它形象地告訴我們，教育不是灌輸頭腦，而是點(diǎn)燃火炬;教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更需要觸動(dòng)人的靈魂。能夠真正打動(dòng)學(xué)生的，是從老師那里學(xué)到怎樣做人——如何做一個(gè)正直、積極、樂(lè)觀向上、心態(tài)平和、健康、對(duì)生活充滿希望的正常的人。這樣的老師即使沒(méi)有淵博的知識(shí)，也同樣會(huì)帶著他的學(xué)生享受生活的樂(lè)趣，探尋生命的美麗。如是，“親其師信其道”才真正達(dá)到了教育的目的。所以，當(dāng)我們每天面對(duì)自己的這份工作時(shí)，我們應(yīng)捫心自問(wèn)：我為學(xué)校的發(fā)展盡力了嗎?我為這份神圣的教育事業(yè)盡心了嗎?我是37中這個(gè)群體里拼搏奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展的一分子嗎?希望我們每位教師能夠深刻的反思自己，在新的起點(diǎn)上開(kāi)啟新的篇章!
老師們、同學(xué)們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我衷心祝愿我校各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步!祝愿各位老師身體健康、生活舒心、工作順心、家庭幸福!祝愿全體同學(xué)健康快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、成人成才!
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇一
同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們，大家好！
今天，我們隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，共同歡迎4942名本科生和4153名研究生成為我們電子科大的新成員。在這里，我代表學(xué)校向以優(yōu)異成績(jī)考入成電的各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
今年夏天我到本科招生現(xiàn)場(chǎng)去看同學(xué)們的錄取情況，絕大部分省份都超一本線100分以上，其中有的省市甚至超過(guò)了一本線200多分。特別是醫(yī)學(xué)院今年首次招收的臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的同學(xué)都非常優(yōu)秀，說(shuō)明家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們辦新醫(yī)科充滿了期待。同學(xué)們不僅學(xué)業(yè)成績(jī)好，而且大多愛(ài)好廣泛，比如那天碰巧錄取河北的考生，我就親自比選錄取了曾經(jīng)獲得全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的曹哲同學(xué)和擅長(zhǎng)軟筆隸書(shū)楷書(shū)的馬智華同學(xué)，前天在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)我還見(jiàn)到這位馬同學(xué)。同學(xué)們，今年我在與家長(zhǎng)和新生的交談中，有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，就是家長(zhǎng)們對(duì)小孩能考上成電有一種掩飾不住的自豪和興奮。是啊，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，為孩子挑選一所好大學(xué)是一項(xiàng)多么重大的決定?。?BR> 同學(xué)們，我們成電建校61年來(lái)一共培養(yǎng)了xx萬(wàn)多名本科以上的優(yōu)秀人才，他們?yōu)閲?guó)家、為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)，我們也在不斷從中分析總結(jié)，究竟大學(xué)中哪一些環(huán)節(jié)對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)的影響最大？比如，本科通識(shí)教育，尤其文科通識(shí)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力、讓學(xué)生成為有情懷的人就非常重要。大學(xué)不能把本科生培養(yǎng)成專家，甚至碩士也不能，只有博士階段才是按專家來(lái)培養(yǎng)的；第二是學(xué)生的國(guó)際化素養(yǎng)，在大學(xué)期間同學(xué)們多打開(kāi)些窗戶，尤其是海外經(jīng)歷對(duì)學(xué)生開(kāi)闊視野非常有益；第三是工科學(xué)生的知識(shí)綜合與技術(shù)集成能力，因?yàn)楝F(xiàn)代工程科技更加強(qiáng)調(diào)整體性和集成創(chuàng)新，這對(duì)我們傳統(tǒng)的按細(xì)分專業(yè)來(lái)培養(yǎng)人有很大的挑戰(zhàn)；第四是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，如何提高學(xué)生的思辨與表達(dá)能力，這對(duì)于未來(lái)要走上國(guó)際舞臺(tái)的你們已十分的迫切。此外，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中按專業(yè)、按學(xué)科對(duì)硬知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們繼續(xù)深造率的不斷提高，以及同學(xué)們培養(yǎng)一項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目等等都是在大學(xué)中非常重要的過(guò)程。
還有一件小事情，我一直都想在一個(gè)很大的場(chǎng)合來(lái)提醒同學(xué)們一下，就是我在校園里經(jīng)常看到有的同學(xué)邊騎車(chē)邊看手機(jī)、邊走路邊發(fā)短信，這太危險(xiǎn)了！我想在這里慎重地告誡大家：騎車(chē)不要耍手機(jī)、走路不要發(fā)信息，約會(huì)雖急、但安全第一，且行且珍惜。
當(dāng)然，同學(xué)們，今天我顯然不是來(lái)講這些的，我要與同學(xué)們談的是“為什么今天我們還要上大學(xué)？”，大學(xué)到底是什么？上大學(xué)究竟意味著什么？有人說(shuō)，上大學(xué)還用問(wèn)嗎，因?yàn)樯洗髮W(xué)有用啊；有人說(shuō)，看到別人都在上，我不上不就吃虧了嗎；還有人說(shuō)，從幼兒園一直到高中，家長(zhǎng)和老師在耳邊不斷重復(fù)的不就是要上大學(xué)、要上好大學(xué)，甚至上國(guó)外的好大學(xué)嗎。的確，大學(xué)能讓人變得更有知識(shí)、變得更有文化，今天，大學(xué)仍然是青年人成長(zhǎng)得最快最好的地方。
不過(guò)，現(xiàn)在上大學(xué)越來(lái)越是一個(gè)大概率事件，大學(xué)的神秘性也正在褪去，大學(xué)也不再是象牙塔，人們獲取知識(shí)的方式也更加多元化了，大學(xué)既不是無(wú)所不能、也不能點(diǎn)石成金，只有當(dāng)你逐層剝離開(kāi)疊加在大學(xué)上面的各種表觀信息和時(shí)代烙印后，大學(xué)才回歸到了它的本質(zhì)，才真正抵達(dá)到了大學(xué)的終極意義所在。我認(rèn)為，無(wú)論大學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在甚至將來(lái)如何變化，它永遠(yuǎn)不變的、不可替代的、最本真的主要是在兩個(gè)方面：
第一，大家知道人是一種群居動(dòng)物，尤其人在少年向青年轉(zhuǎn)變過(guò)程中特別需要群居生活在一起，這與大部分時(shí)間都在發(fā)呆的獨(dú)居動(dòng)物完全不同。百度搜索中講，群居動(dòng)物是指以群體為生活方式，在生活中無(wú)論進(jìn)食、睡覺(jué)、遷徙等行為都以集體為單位，彼此間相互關(guān)照、相互協(xié)作的動(dòng)物。所以，作為人我們很容易受環(huán)境所左右、受人群所暗示。同學(xué)們可能來(lái)自五湖四海，南腔北調(diào)地匯聚在一起，一旦走進(jìn)了同一所大學(xué)，一般說(shuō)來(lái)大家學(xué)業(yè)的優(yōu)秀程度就是差不多的，但是每個(gè)人身上都還有一些各自隱性的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人群聚集在一起，一是使你逐漸認(rèn)識(shí)到了真實(shí)的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人比你更優(yōu)秀、你也會(huì)遇到有人還不如你，所以你不再狂妄自大、也不再妄自菲薄，一般說(shuō)來(lái)你會(huì)迅速安靜下來(lái)、悄悄發(fā)力、盡快向優(yōu)秀看齊；二是同學(xué)間的反差越大，不管窮的富的、城市的鄉(xiāng)下的、男的女的，甚至是不同膚色的人在一起，更能相互激勵(lì)、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)，這會(huì)讓你擁有更廣闊的視野和胸襟，你可能會(huì)變得更加寬容、厚道和善良，你也可能會(huì)想明白很多人生的大道理。三是大學(xué)是一種充滿正能量的高尚的地方，越好的大學(xué)正能量越大，比如我們成電就是這樣一所充滿正能量的好學(xué)校，在這個(gè)平臺(tái)上的人都是正能量的交換者和受益者。有人講，人進(jìn)步的最好方法就是去接近那些充滿正能量的人和環(huán)境，而更好的事情是你就是一個(gè)充滿這種正能量的.人，正好去改變和吸引那些需要這種力量的人。
因此，在這樣一個(gè)人人都努力上進(jìn)和都精益求精做好每一件事的環(huán)境中你會(huì)不知不覺(jué)地養(yǎng)成一種高的做事標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)的邏輯思維的習(xí)慣。一般說(shuō)來(lái)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)悄悄地、一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)你們的血液中，并升華為一種做人的標(biāo)準(zhǔn)，從而影響著你們的一生。因此，我們經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)們?cè)匠晒?、越努力，越?yōu)秀、越上進(jìn)！
同學(xué)們，你們今天進(jìn)入大學(xué)，幾年后都會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人，有人說(shuō)有文化的人可以用四句話來(lái)描述：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)需提醒的自覺(jué)、以約束為前提的自由、為別人著想的善良。當(dāng)前我國(guó)正在從幾千年的農(nóng)耕文明開(kāi)始向商工文明的初期轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中的人與人、人與社會(huì)、人與自然都需要重新去建立和適應(yīng)一種現(xiàn)代文明的新型關(guān)系。因此，大學(xué)除了是合格公民以及文化人的重要培養(yǎng)基地之外，同學(xué)們還應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代文明進(jìn)步的推動(dòng)者、文明轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者和文明建設(shè)的示范者。
所以，大學(xué)就是一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上聚集了如此眾多的優(yōu)秀同齡人在一起，在這個(gè)平臺(tái)上青年學(xué)子與優(yōu)秀同行、與時(shí)代共進(jìn)，在這個(gè)平臺(tái)上的每個(gè)人都會(huì)吸收到足夠的正能量，并確立好自己做事的標(biāo)準(zhǔn)和形成自己的思維方式，以及一生做人的品格。而這是社會(huì)上任何一個(gè)教育機(jī)構(gòu)都替代不了的。
所以，我們說(shuō)大學(xué)對(duì)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的挖掘和放大是社會(huì)上任何一個(gè)科技機(jī)構(gòu)都無(wú)法比擬的。
同學(xué)們，雖然沒(méi)有一所大學(xué)是盡善盡美的，但我上面講的在大學(xué)中要積聚起足夠的正能量并確立自己做事的標(biāo)準(zhǔn)、形成自己的思維方式和做人的品格，以及在大學(xué)創(chuàng)新文化的熏陶下，我們對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的再塑造。這兩點(diǎn)是大學(xué)最基本、最重要、最本征的，其實(shí)這也是大學(xué)“守正創(chuàng)新”的精髓。希望同學(xué)們，無(wú)論是本科生還是研究生，都要盡量去實(shí)踐并努力去做好，因?yàn)樗蛟S會(huì)影響你的一生，甚至影響你家庭的幾代人。
最后，再次感謝同學(xué)們選擇了電子科大！祝福你們！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇二
老師，同學(xué)們：
我今天講話的主題是圍繞我校正在開(kāi)展的“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng)。
古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我?guī)煛?。可以說(shuō)，我校的每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們每個(gè)人都有向善的一面。如果同學(xué)們大都能遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)在同學(xué)中出現(xiàn)的陋習(xí)感到厭惡或者提出批判，那么，即使有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也會(huì)因別人的指責(zé)而感到羞愧，從而對(duì)不良行為有所改正。然而，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在我們的校園里，出現(xiàn)了一股不正之風(fēng)，有些不良現(xiàn)象大有蔓延之勢(shì)，在學(xué)生中產(chǎn)生了很壞的影響。我們覺(jué)得，這些壞現(xiàn)象就像流行病一樣，如果不加以整治，在同學(xué)間就會(huì)傳染。因此，從上個(gè)星期開(kāi)始，我校開(kāi)展了“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng)，希望同學(xué)們要高度重視，積極的配合班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于開(kāi)學(xué)以來(lái)，在同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我主要和大家談三點(diǎn)：
一、有的同學(xué)花錢(qián)大手大腳，沾染惡習(xí)、陋習(xí)。比如說(shuō)：抽煙、上網(wǎng)、賭博等不良現(xiàn)象。不知道同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，你們的父母為了你們，辛苦勞作，流汗流血，有的是背景離鄉(xiāng)，踏上了心酸的打工之路。我請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的觀察一下你們的父母，臉上是不是多了一些皺紋，頭上是否已有了一絲白發(fā)。難道說(shuō)為你們奉獻(xiàn)了青春甚至是生命的父母希望看到你在學(xué)校抽煙、上網(wǎng)，比吃比穿嗎？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師，我也知道這樣不對(duì)，但是，看到別的同學(xué)這么做，我也跟著學(xué)了。在此，我要奉勸這些同學(xué)，一定要加強(qiáng)自我約束，敢于向不良行為說(shuō)“不”。
二、有的同學(xué)心理不成熟，甚至有的行為不道德。比如說(shuō)：故意留怪發(fā)，穿著不得體，做操不認(rèn)真，還有的惡意拿別人的財(cái)物。上周，政教處進(jìn)行了儀容儀表檢查，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)染發(fā)，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾的現(xiàn)象，這些都違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范。我們不反對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)個(gè)性，但也絕不支持那些扭捏造作的行為，有的同學(xué)還自以為是，別忘了，我們是中學(xué)生。還有，同學(xué)們做廣播操的情況，低年級(jí)較好，相對(duì)整齊規(guī)范，但高年級(jí)，有的同學(xué)心理發(fā)生了變化，動(dòng)作放不開(kāi)，跳也不想跳了，即使有的同學(xué)想認(rèn)真做，也受到了不做同學(xué)的影響。廣播操應(yīng)該是朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)行為，現(xiàn)在看上去就像是打了敗仗。同學(xué)們必須明確，做操不僅是強(qiáng)身健體的活動(dòng)，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)，并且還反映了我們的校風(fēng)和班風(fēng)，因此，同學(xué)們做操必須規(guī)范。另外，有個(gè)別同學(xué)，行為不道德，惡意拿別人的財(cái)物。我告誡這些同學(xué)，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，千萬(wàn)別再伸手，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！
三、有些同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，對(duì)校規(guī)校紀(jì)認(rèn)識(shí)不夠。比如說(shuō)：遲到、曠課，不佩戴校牌，不按規(guī)定出入校門(mén)，在墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà)，上課睡覺(jué)、偷聽(tīng)音樂(lè)甚至玩手機(jī)等等違紀(jì)現(xiàn)象。同學(xué)們，我們正處于青少年時(shí)期，正是人生中學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，好習(xí)慣催人奮進(jìn)，壞習(xí)慣使人墮落。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，將來(lái)一定可以成為有用之才。
另外在校園里還有些影響校風(fēng)的現(xiàn)象，請(qǐng)各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《校風(fēng)校紀(jì)整頓月活動(dòng)方案》，對(duì)照整頓內(nèi)容，認(rèn)真做好查擺和整頓工作。在活動(dòng)月期間，學(xué)校將加大巡查力度，對(duì)各班的情況進(jìn)行檢查，班級(jí)要加強(qiáng)宣傳教育，開(kāi)辟活動(dòng)專欄，4月份，學(xué)校將召開(kāi)校會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
可以肯定的是，我校的大部分同學(xué)表現(xiàn)是良好的，平時(shí)能夠自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，也涌現(xiàn)出了許多帶頭模范的典型，只是少數(shù)同學(xué)有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己，沾染了一些惡習(xí)，文明禮貌的意識(shí)不強(qiáng)。希望同學(xué)們積極的開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí)”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，自覺(jué)的遵守校規(guī)校紀(jì)，為樹(shù)立良好校風(fēng)，建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，我的'講話完了，謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)寧小學(xué)全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新老師、新同學(xué)們表示熱烈的歡迎，向升入高一個(gè)年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀，向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)始，積極努力做好準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)，表示誠(chéng)摯的感謝！再過(guò)幾天，就是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)已逐步形成。我校在第十三屆全國(guó)希望林杯青少年書(shū)畫(huà)及文學(xué)作品大賽中被評(píng)為集體金獎(jiǎng)；在寧江區(qū)中小學(xué)科技藝術(shù)大賽中，被評(píng)為優(yōu)秀組織單位；在全區(qū)小學(xué)生趣味體育比賽中榮獲團(tuán)體第四名等多項(xiàng)榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校從尊師，愛(ài)校，勤學(xué)，守紀(jì)四個(gè)方面對(duì)同學(xué)們做作出如下要求和希望：
一、尊師：
給我們上的每一節(jié)課，都要花費(fèi)幾倍的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，也就是說(shuō)，尊重老師，就要認(rèn)真聽(tīng)講；尊重老師就要努力完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；尊重老師就要認(rèn)真對(duì)待教師批改后的作業(yè)；尊重老師就是見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好；尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現(xiàn)．相信大家能在新學(xué)期做得更好。
二、愛(ài)校：
我們的學(xué)校是一所有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校，我們有一支過(guò)硬的值得尊敬的教師隊(duì)伍，我們有近千名向上好學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到驕傲和自豪，當(dāng)然榮譽(yù)的取得和保持，依靠全體師生的共同努力。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活，成長(zhǎng)，學(xué)校的一草一木都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物開(kāi)始，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，節(jié)約學(xué)校的水電開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班級(jí)體開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)；熱愛(ài)學(xué)校要提高自己言行的文明程度開(kāi)始，因?yàn)槟闶且粋€(gè)文明學(xué)校的學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)校，要從努力學(xué)好本領(lǐng)，為校爭(zhēng)光做起。要讓大家見(jiàn)到你就說(shuō)：不愧是長(zhǎng)寧小學(xué)的學(xué)生！
三、勤學(xué)：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們要做一個(gè)全面發(fā)展而又具有個(gè)性特長(zhǎng)的人．作為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，積極活動(dòng)，主動(dòng)參與，認(rèn)真作業(yè)，主動(dòng)訂正，自覺(jué)復(fù)習(xí)……這些都是勤學(xué)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)是辛苦的，但學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)只有勤奮以后才能獲得，愿我們每一位同學(xué)都能獲得勤奮學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣！
四、守紀(jì)：
常規(guī)等等都是我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律和守則。這些內(nèi)容對(duì)同學(xué)們上課發(fā)言，課間活動(dòng)等等都做出了明確的規(guī)定，對(duì)同學(xué)們的一言一行都有明確的要求．比如，上課要傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，發(fā)言聲音要響亮等等，和人交往要誠(chéng)實(shí)守信等等。例如，同學(xué)們?cè)诩依锵蚋改搁L(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)；同學(xué)們每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現(xiàn)；見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我相信從今天起，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩圖畫(huà)呢？新的學(xué)期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮與夢(mèng)想。希望全體師生行動(dòng)起來(lái)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的每一個(gè)今天，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫，書(shū)寫(xiě)我校更大的輝煌，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！
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特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇四
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子?！苯裉煳已葜v的題目是《愛(ài)是教育的靈魂》。
世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語(yǔ)，一雙雙支持的手?！芭踔活w心來(lái)不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍?。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。
一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。慢慢地我愛(ài)上了這份職業(yè)。這種愛(ài)是我工作的動(dòng)力，這種愛(ài)更是一份沉甸甸的責(zé)任。我開(kāi)始學(xué)著耐心地傾聽(tīng)孩子們的訴說(shuō)，學(xué)著細(xì)心的觀察孩子們的一舉一動(dòng)，學(xué)著用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言和動(dòng)作將心中那份濃濃的愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子。就拿亮亮小朋友來(lái)說(shuō)吧，他身體瘦弱，個(gè)子矮小，因?yàn)楦改赣H外出打工，自己與年過(guò)七旬奶奶相依為命。這個(gè)孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒(méi)人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但作為他語(yǔ)文老師的我沒(méi)有放棄他，利用放學(xué)后的時(shí)間找他談心，讓他充滿了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。每天分早餐的時(shí)候，我總是給他多一些分量，讓他吃飽。每當(dāng)這時(shí)候，他靦腆地笑了，他感覺(jué)到了老師在給他施愛(ài)。此時(shí)我的心里覺(jué)得暖暖的，有種說(shuō)不出的驕傲與自豪。孩子“親其師”才會(huì)“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛(ài)的同行們，我們同舟共濟(jì)。讓我們用自己的愛(ài)鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會(huì)晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的演講完畢，謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過(guò)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績(jī)突出，我曾先后被評(píng)為×××心理健康教育先進(jìn)工作者；×××先進(jìn)工作者；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一、長(zhǎng)期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入×××以來(lái)，我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看，正因?yàn)槿绱?，我?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信。“讓學(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長(zhǎng)作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。×××整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我叫陳xx，19xx年8月出生，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。19xx年參加工作，先后在xx中心小學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校工作過(guò)，擔(dān)任過(guò)政教主任、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，現(xiàn)為x中心x小學(xué)校長(zhǎng)。今年7.1慶建黨xx周年，我被縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
今天，我向大家匯報(bào)思想內(nèi)容的題目是《今生無(wú)悔，源于心中那份最深沉的愛(ài)》。
從教22年來(lái)，我一直戰(zhàn)斗在農(nóng)村教育教學(xué)的第一線。“位卑未敢忘憂農(nóng)”，讓農(nóng)村的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育，是我最大的心愿，讓農(nóng)村的孩子能樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)是我的奮斗目標(biāo)，辦好農(nóng)村學(xué)校教育是我今生無(wú)悔的選擇！
一個(gè)好的校長(zhǎng)就能帶出一個(gè)好的班子，一個(gè)好的班子就能帶出一大批優(yōu)秀的教師，一大批優(yōu)秀的教師就能辦好一所好學(xué)校！這，也讓我對(duì)當(dāng)好一名校長(zhǎng)，辦好一所學(xué)校有更多的思考。這，也是我心中那份最深沉的愛(ài)----讓老師幸福、讓學(xué)生快樂(lè)！為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，如果競(jìng)聘成功，我將從以下些方面開(kāi)展工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)建一支學(xué)習(xí)型、協(xié)作型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。雖然自己經(jīng)過(guò)多年的磨勵(lì)，教育教學(xué)管理取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)日新月異，新觀念、新事物層出不窮的時(shí)代要求，我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高管理新理念，不僅自己要學(xué)，而且要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)，掌握其實(shí)質(zhì)和精髓，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，這才是學(xué)校發(fā)展的根本。
2、面向全體，注重過(guò)程，大面積大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校生命線的宗旨，既要學(xué)生的學(xué)業(yè)減負(fù)，又要提高質(zhì)量，只有以課堂教學(xué)改革為核心，提高課堂教學(xué)效益，狠抓教學(xué)常規(guī)。才能實(shí)現(xiàn)“向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”，才能實(shí)現(xiàn)各年級(jí)整體合格率達(dá)80%以上，總體教學(xué)質(zhì)量居全縣上游。
3、認(rèn)真搞好新一輪的課程改革。要充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和必要性，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課標(biāo)，研讀課標(biāo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)。創(chuàng)新課堂模式，搞好課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。強(qiáng)力推行和推廣35加5的課堂模式。實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，讓教師既是課程的執(zhí)行者、設(shè)計(jì)者、創(chuàng)造者，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的`合作者、引導(dǎo)者、參與者。切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)能力不斷提高。
4、積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，搞好這次人事制度改革。我認(rèn)為，改革就是進(jìn)步，改革就是發(fā)展，而改革就會(huì)產(chǎn)生很多矛盾和問(wèn)題，因此，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)方案和細(xì)則，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定好學(xué)校具體的實(shí)施方案和細(xì)則，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大膽創(chuàng)新，使大家人心思上，人心思齊，使這次改革順利完成。
5、當(dāng)好表率，以身作則。人常說(shuō)“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”，作為校長(zhǎng)就要身先士卒，深入到群眾當(dāng)中去，掌握第一手材料，解決一些實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)區(qū)教育得以均衡發(fā)展。師生的困難就是學(xué)校的困難，學(xué)校是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。以誠(chéng)相待，同甘共苦，齊心協(xié)力，要求大家做到的，自己首先做到，讓大家干的順心、放心、舒心、開(kāi)心，努力為師生創(chuàng)設(shè)“幸福指數(shù)”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同行們，農(nóng)村的教育，需要我們付出更多的激情、熱情和感情！也需要我們用理想、信念、勇氣、自信、愛(ài)心去支撐??！更需要我們以扎實(shí)、果敢的行動(dòng)付諸實(shí)踐！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇七
大家好，今天的集體晨會(huì)由五二中隊(duì)為大家主持，我是主持人蔡文寧。
首先進(jìn)行：升國(guó)旗、唱國(guó)歌。敬禮!
禮畢。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的主題是愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。
每當(dāng)你們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。同學(xué)們感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂(lè)、高興。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。在走廊上，低下頭你經(jīng)常會(huì)看到紙屑和廢紙，在操場(chǎng)上你又偶爾會(huì)看見(jiàn)飲料瓶的存在。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核……雖然這只是極少數(shù)同學(xué)的行為，但是依然讓人心痛，隨手丟一張紙，是丟棄一種美德。你隨手撿起一張紙，卻又拾回的是一種精神。雖然這只是一個(gè)輕而易舉的舉動(dòng)，但卻像一面鏡子，折射出一個(gè)人的品質(zhì)，反映一個(gè)人的品格。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在優(yōu)雅的環(huán)境中，但我們必須懂得珍惜，讓我們知書(shū)達(dá)理，更加文明，要營(yíng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們從每一個(gè)人做起，我們一舉手、一彎腰、一微笑都是校園最亮麗的風(fēng)景線。我相信，只要大家能攜手愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們學(xué)校一定能變得更美!
謝謝大家!
今天的集體晨會(huì)到此結(jié)束，各班帶回。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
很高興有機(jī)會(huì)站在這里，參加農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位競(jìng)聘。這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)平臺(tái)，借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。
一、自我介紹。
我叫xxx，漢語(yǔ)言文學(xué)自修本科學(xué)歷。自參加工作以來(lái)，連續(xù)三年擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任，教育教學(xué)成績(jī)突出，已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。
近三年來(lái)，連續(xù)被評(píng)為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，也離不開(kāi)各位教育同仁的鼎力支持和幫助。
同時(shí)，在繁重的教育教學(xué)工作之余，我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書(shū)記，在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評(píng)為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”，我本人也被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。
十多年的基層教育教學(xué)，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、開(kāi)拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位上大放光芒。
二、對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)。
1、教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。
教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福，真正實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲，有太多家長(zhǎng)為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無(wú)奈的嘆息聲。
2、教育是一項(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。
中國(guó)有一句老話，“三歲看大，七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時(shí)期。美國(guó)心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù)，3歲是語(yǔ)言期，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期。所以，在小學(xué)，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
3、教育是創(chuàng)造和諧的教育。
如果我們的.教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ)，那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”，小學(xué)教育是基礎(chǔ)，是根本。所以我此次來(lái)競(jìng)聘校長(zhǎng)，很有一種“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識(shí)，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來(lái)越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒(méi)有畢業(yè)，就在大街上來(lái)回游逛，無(wú)所事事的時(shí)候，我就在想這是不是就是將來(lái)社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無(wú)業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的。所以我來(lái)了。
三、自身優(yōu)勢(shì)。
1、過(guò)高的個(gè)人素質(zhì)。
我的素質(zhì)用一句話來(lái)概括就是“提筆能寫(xiě)，張嘴能說(shuō)”，這是作為一個(gè)教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢(shì)。我的提筆能寫(xiě)，包括兩個(gè)方面，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)獲得省教育系統(tǒng)硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)；二是我老到流暢的文筆，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫(xiě)各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開(kāi)展工作。
2、過(guò)強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
從參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班級(jí)各項(xiàng)工作總是走在前列。特別是今年的畢業(yè)班，因?yàn)樯拍昙?jí)分班時(shí)優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個(gè)，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅(jiān)信，多為成功找方法，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中，我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。
3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
我的心底有一種對(duì)教育事業(yè)的迷戀和熱愛(ài)。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實(shí)人，干老實(shí)事。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來(lái)做。
4、對(duì)小學(xué)教育的深刻認(rèn)識(shí)和體悟。
我的父親、愛(ài)人都在小學(xué)任教，我本人也曾經(jīng)有過(guò)兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷，所以，我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟。
以上是我的競(jìng)職理由，如果我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。
四、工作思路。
我對(duì)于我的校長(zhǎng)角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長(zhǎng)和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。經(jīng)營(yíng)之神王永慶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一群老虎讓一只羊做首領(lǐng)，這群老虎都會(huì)變成羊，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng)，那么這群羊會(huì)變成老虎?！彼晕沂紫纫毢米陨肀绢I(lǐng)，做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)。做好全校師生的服務(wù)，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長(zhǎng)就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者，以一種精神去凝聚并激勵(lì)全校師生。
如果我競(jìng)聘校長(zhǎng)成功，我將從一下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、建設(shè)一支召之即來(lái)、來(lái)即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。
1、以精神激勵(lì)為主，淡化物質(zhì)刺激，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力。
2、開(kāi)展“名師”計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)或幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。
3、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進(jìn)心。
二、緊緊抓好教育教學(xué)生命線。
1、常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率。
2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查，以檢查促發(fā)展。
3、定期舉行教師賽課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。
4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。
三、促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、以班主任為主力軍，全體師生共同參與，制定班級(jí)行為養(yǎng)成量化細(xì)則，并和評(píng)選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。
2、通過(guò)升旗會(huì)、班會(huì)、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、通過(guò)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
4、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長(zhǎng)久、自覺(jué)、自主的學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，亞里士多德有一句名言，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球”?？梢韵嘈?，我競(jìng)聘校長(zhǎng)，將為我找到一個(gè)支點(diǎn)，我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表___班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我校》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;。
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;。
樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧新校園的歡快樂(lè)章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們德茂中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)新校園的美麗。
我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:。
大家好!長(zhǎng)清教師:。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此今天我站到了這里。
今天我又一次站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒(méi)有一中，就沒(méi)有我的今天，再次走進(jìn)一中大門(mén)的那一刻，我就知道自己再也離不開(kāi)她：因?yàn)檫@里有開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無(wú)盡的信心和動(dòng)力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛(ài)的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會(huì)想起艾青的那句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉!”
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，徘徊過(guò)，不是我不自信，而是覺(jué)得在一中，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力，論貢獻(xiàn)，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來(lái)，我還有很大差距，但當(dāng)我聽(tīng)到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和希望。俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來(lái)到這里，來(lái)接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我要競(jìng)聘副校長(zhǎng)，而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長(zhǎng)的崗位上扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
如果說(shuō)年級(jí)管理是一個(gè)點(diǎn)，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此，年級(jí)管理和校區(qū)管理從思路上來(lái)說(shuō)是相通的。下面的一些話與其說(shuō)是我競(jìng)聘成功后的一些做法，不如說(shuō)是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競(jìng)聘成功的話，我將把自己在年級(jí)管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。
首先是要有大局觀，要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識(shí)。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)?，心往一處想，勁往一處使，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次要營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級(jí)部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)局面，因此，作為校區(qū)副校長(zhǎng)，要正確看待這種競(jìng)爭(zhēng)，要本著“全校一盤(pán)棋”的原則開(kāi)展工作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬(wàn)人民想看到的。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了xx名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo)；始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí)；始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼裕Ｍ蠹遗嘤拔逍亩釔?ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學(xué)們提出以下要求：
七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谥械奈滞辽喜シN希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好的明天會(huì)更輝煌！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、解放軍戰(zhàn)士們、老師們、同學(xué)們:。
大家好!
今天，我們學(xué)校又一期少年軍校開(kāi)學(xué)了，在此，我代表全校師生熱烈歡迎出席本次活動(dòng)的來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)。我謹(jǐn)對(duì)少年軍校的開(kāi)學(xué)表示祝賀，并預(yù)祝這期軍校培訓(xùn)取得圓滿成功。
十多年來(lái)我校一直將少年軍校作為德育教育的切入口，培養(yǎng)少年兒童的艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、大公無(wú)私、團(tuán)結(jié)向上、互相合作的精神。通過(guò)少年軍校的學(xué)習(xí)，使我們的少年兒童增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，了解一些基本的軍事常識(shí)。從而從另一個(gè)側(cè)面來(lái)強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育，使我校學(xué)生具有多方面才能、能應(yīng)付未來(lái)社會(huì)各方面挑戰(zhàn)、成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才。我希望各位學(xué)員能夠珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，以積極認(rèn)真的態(tài)度，不折不扣完成少年軍校的所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。
借此機(jī)會(huì)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、要充分利用這次少年軍校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向解放軍同志學(xué)習(xí)。中國(guó)人民解放軍是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，各位學(xué)員要學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕困難、為了人民利益不惜犧牲一切的精神，樹(shù)立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
二、要遵守少年軍校的校紀(jì)校規(guī)，一切服從學(xué)校的安排。既然參加了少年軍校的學(xué)習(xí)，各位學(xué)員要做好吃苦的準(zhǔn)備，不能因?yàn)橛?xùn)練緊張或艱苦而半途而廢，我們來(lái)學(xué)習(xí)就是為了磨煉自身。只有這樣才能培養(yǎng)同學(xué)們的吃苦耐勞精神，才能更好地應(yīng)付將來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
三、學(xué)員之間要互相關(guān)心，互相幫助。少年軍校是一個(gè)集體，各位學(xué)員要在這個(gè)集體中體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的力量，體會(huì)到集體的智慧，體會(huì)到集體的溫暖，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)我們才能克服一切困難，取得勝利。
四、要把少年軍校的精神帶到自己今后的學(xué)習(xí)生活中去。少年軍校的學(xué)習(xí)生活是短暫的，但我們每位學(xué)員要把自己在少年軍校學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)保持下去，不斷發(fā)揚(yáng)光大，要向自己的同學(xué)、朋友以及家長(zhǎng)宣傳少年軍校的精神，公德教育的精神，我們不僅要自己做到，還要帶動(dòng)一大批少年兒童，這樣才真正達(dá)到我們的目的。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及駐軍對(duì)我們少年軍校辦學(xué)的大力支持，謝謝大家。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們、小朋友們：
大家現(xiàn)在好！今天，我們歡聚一堂，隆重舉行中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)“金色童年放飛夢(mèng)想”暨慶六一文藝匯演。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們、小朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！并向一直關(guān)心同學(xué)們健康成長(zhǎng)，一貫支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的感謝！中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)今年以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，在有關(guān)村委的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)，走科學(xué)發(fā)展之路，確立以人為本，和諧互助，持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，培育：素質(zhì)全面、身心和諧、習(xí)慣良好的學(xué)生。辦學(xué)特色：跳繩、豎笛、創(chuàng)造、禮儀、網(wǎng)站、廣播站，并由小到大、由弱到強(qiáng)，由粗到精，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，贏得了社會(huì)的肯定，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，家長(zhǎng)的滿意。近幾年，學(xué)校先后榮獲了“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”、“鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！?、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位、“鄭州市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?、“鄭州市平安建設(shè)先進(jìn)單位”、“中牟縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。通過(guò)河南省一級(jí)食堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。本周一評(píng)選出了12位創(chuàng)客，我校馬新航老師獲鄭州市二等優(yōu)質(zhì)課推薦，鄭喆老師獲縣卡拉ok比賽一等獎(jiǎng)，并參加了縣教育系統(tǒng)春節(jié)晚會(huì)。我校女子籃球隊(duì)獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、男隊(duì)第五名的好成績(jī)。在縣“老師您好”演講比賽中，我校李芳媛、任中曉同學(xué)分別取得了第三名和第六名的好成績(jī)。李芳媛同學(xué)還將代表我縣參加市里的比賽。今年我校大力推廣國(guó)學(xué)教育，落實(shí)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂工作，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。校園里亂扔的少了，能主動(dòng)撿拾的多了。罵人的少了，能主動(dòng)問(wèn)好的多了。校園成了一個(gè)文明的校園、亮麗的`校園。在這樣的校園里會(huì)讓人感到幸福。
廣大少先隊(duì)員們、小朋友們?cè)谶@充滿歡樂(lè)的慶“六一”節(jié)日里，我更為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興。在和諧的校園里，希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)造者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我衷心祝福每位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)習(xí)中的好少年，大自然中的好朋友。
弘揚(yáng)少先隊(duì)自主、積極、向上的精神，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備。最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)，有意義的“六一”節(jié)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝文藝演出圓滿成功！謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十四
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。寫(xiě)講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的特殊教育學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了5名新教師，30多名新同學(xué)，目前學(xué)校共有200多名學(xué)生，60多位教職工。為此我代表學(xué)校對(duì)新教師、新同學(xué)的到來(lái)表示由衷的歡迎，對(duì)在各個(gè)方面取得突出成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀！
過(guò)去的一學(xué)年，在市教育局和xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，全體師生同舟共濟(jì)，克服種種困難，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既定目標(biāo)，是發(fā)展的一年，是平安的一年，是師生幸福指數(shù)提升的一年。
過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在辦學(xué)條件、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面有了全面的提升。學(xué)校被授予市扶殘助殘先進(jìn)集體、 “十一·五”殘疾人工作先進(jìn)集體。
教師：1、論文。何xx《淺談多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用》獲省三等獎(jiǎng)。閔xx 《談特殊學(xué)生健康情緒的培養(yǎng)》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。黃xx 《灑下“陽(yáng)光”，讓智障學(xué)生自由飛翔》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
孫小寅老師的論文《喚醒成功的種子—智障生自卑心理成因及對(duì)策》榮獲xx市三等獎(jiǎng)。
2、案例：
楊xx 《用心去飛，勇敢去追》獲xx市三等獎(jiǎng)。
倪xx《在游戲中訓(xùn)練 在訓(xùn)練中發(fā)展》獲xx市三等獎(jiǎng)
3、課題：
何xx的課題《多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的有效性研究》獲xx市三等獎(jiǎng)并結(jié)題，課題《“反思”在美術(shù)新教師教學(xué)能力發(fā)展中的重要性研究》在xx市xx年度教師小課題立項(xiàng)。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、全體同學(xué)要學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得更好的學(xué)習(xí)效果；要講文明講衛(wèi)生，營(yíng)造好我們整潔，舒適，美麗的校園。
2、各位老師要 “立德樹(shù)人”，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每個(gè)人都應(yīng)該恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家，要潛心鉆研教學(xué)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手、教學(xué)骨干，做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。 因此，我們要在以下三個(gè)方面下功夫：
第一、在教育模式的完善上下功夫。我校的教育模式正朝著“活”的課堂，“真”的德育，“細(xì)”的管理，“愛(ài)”的'文化努力。讓我們的老師在學(xué)習(xí)中提高，在反思中轉(zhuǎn)變，在行動(dòng)中研究，在工作中創(chuàng)新，在合作中共贏。努力做到健康地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地工作，詩(shī)意地生活。
第二、在實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上下功夫。我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是“合格+特長(zhǎng)”、“能自理、會(huì)生活”。我們要努力做到四個(gè)看待：把學(xué)生當(dāng)作“人”看待——教育需要公心和尊重；把學(xué)生當(dāng)作“未成年人”看待——教育需要耐心和等待；把學(xué)生當(dāng)作有“巨大潛力的人“看待——教育需要信心和引導(dǎo)；把學(xué)生當(dāng)作”自己的孩子“看待——教育需要愛(ài)心和堅(jiān)持。
第三、在有效教學(xué)上下功夫。全校教職工都要努力提高每一節(jié)課、每一天、每一學(xué)期工作的有效性，日積月累，我們的學(xué)生和學(xué)校必將有驚喜的變化和進(jìn)步，有效課堂一定是有序的課堂、快樂(lè)的課堂、綠色的課堂。為此老師們要做到五有：腦中有“標(biāo)“、”腹中有“書(shū)”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福成長(zhǎng)！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)。首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，把接下來(lái)的這八分鐘給了我。我要向大家講述的是我校張xx校長(zhǎng)的事跡。題目是：獻(xiàn)身教育終不悔，滿腔熱血寫(xiě)春秋。
四年前，在從教路上，我結(jié)識(shí)了他，張xx，一個(gè)快樂(lè)、自信、智慧的思考者。他為我校做出的貢獻(xiàn)，已深深地寫(xiě)在了每一個(gè)xx小學(xué)人的臉上，凝結(jié)成一個(gè)個(gè)執(zhí)著而又堅(jiān)定的夢(mèng)想放飛到了遠(yuǎn)方。
他就像一本深沉、厚重的書(shū)，耐讀、禁（一聲）品。他善良、寬容。他信奉“愛(ài)出則愛(ài)返、福往者福來(lái)”；他經(jīng)常陶醉于“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”的幸福與感動(dòng)。他愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)鼓勵(lì)老師們讀書(shū)。他經(jīng)常勉勵(lì)我們：教書(shū)的人不讀書(shū)，是不可想象的。他的.夢(mèng)想是辦一個(gè)開(kāi)放式的圖書(shū)館，讓每一個(gè)孩子都在美麗的書(shū)香校園里快樂(lè)地讀書(shū)。
我女兒現(xiàn)在在二實(shí)小讀六年級(jí)，酷愛(ài)讀書(shū)，手不釋卷。但追根溯源，女兒的第一批啟蒙讀物，還得益于她張大大兩口子的及時(shí)贈(zèng)送。贈(zèng)與儀式非常輕描淡寫(xiě)，那天突然接到他的電話，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是：“拿個(gè)尼龍袋子，帶著閨女到我這兒挑書(shū)來(lái)，張池上高中了，這些書(shū)看不著也放不下了，撿著好的挑走吧。”就這樣，我領(lǐng)著女兒取來(lái)了滿滿一袋子的書(shū)。也正是這批書(shū)，把女兒帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，且流連忘返、樂(lè)此不疲。
前些天，捧讀洪應(yīng)明的大作，咬嚼菜根。讀到“路徑窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗”時(shí)，不禁啞然失笑：這說(shuō)的不正是張校長(zhǎng)嗎？我是xxxx年8月底由##小學(xué)班主任崗位調(diào)到xx小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的，此前從無(wú)教導(dǎo)處的工作經(jīng)驗(yàn)，許多工作摸不著頭緒。許多次，我抓著頭皮向他請(qǐng)示工作時(shí)，他都會(huì)放下手中工作耐心地指導(dǎo)。幾年來(lái)，他犧牲了多少自己的時(shí)間協(xié)助我的工作，我自己也記不清了，甚至記不清我是從什么時(shí)間熟悉了教導(dǎo)處的這些工作的。只記得自己幾乎不曾為難著窄過(guò)。
至于滋味濃時(shí)，他更愿與我們分享。無(wú)論是朋友送的大塊宴賓樓燒餅，還是老家?guī)?lái)的干果大杏核，他都成箱、成袋的給老師們帶來(lái)。理由很簡(jiǎn)單：“孩子不在家，你嫂子我倆實(shí)在吃不了，大家?guī)椭猿?。?BR> 張校長(zhǎng)總是謙虛地說(shuō)，自己不懂什么管理。可是這種強(qiáng)大的人格魅力不賽過(guò)任何一種科學(xué)的管理嗎？老師們的表現(xiàn)說(shuō)明了一切。20xx年11月，教育局對(duì)我校進(jìn)行特色校建設(shè)評(píng)估前，他生病住院了。病得不輕，評(píng)估時(shí)都回不來(lái)。老師們?yōu)榱藙袼残酿B(yǎng)病，紛紛給他發(fā)短信、打電話：“校長(zhǎng)，你放心，你不在，我們照樣準(zhǔn)備，絕不給學(xué)校丟臉?！?2月3日趙科長(zhǎng)帶領(lǐng)評(píng)估組如期而至，我代表張校長(zhǎng)做了工作匯報(bào)并組織師生進(jìn)行了特色展示。當(dāng)年滿55周歲的谷老師滿臉陽(yáng)光地站在滾板上展示他的絕活兒——踩滾板板書(shū)表演時(shí)，評(píng)估組的老師們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械募?dòng)：“真沒(méi)想到，這么偏僻的一所小學(xué)校，老師們的干勁竟這么足，熱情這么高！谷老師的這股勁不正代表著xx小學(xué)精神嗎？”用谷老師自己的話說(shuō)：“人心都是肉長(zhǎng)的，張校長(zhǎng)對(duì)咱不錯(cuò)，咱也得對(duì)得住他！”
我說(shuō)他深沉、厚重，還因?yàn)樗麅?yōu)秀、成功、目光遠(yuǎn)大。從他那里，我們?cè)丛床粩嗟亓私饬藦埼拿暮庵心Ｊ?、楊東平的素質(zhì)教育、鄭杰的《給教師的新一百條建議》、毛毯廠中學(xué)、清華、北大、新加坡國(guó)立大學(xué)、香港大學(xué)，使我們有機(jī)會(huì)站在中國(guó)教育的前沿。說(shuō)出來(lái)怕您不信，在那間破舊的辦公室，我們每天學(xué)習(xí)、談?wù)?、研究、辯論著并在課堂上踐行著當(dāng)今國(guó)內(nèi)外許多先進(jìn)的教育思想及教育理念。
我說(shuō)他深沉、厚重，更因?yàn)樗叫撵o氣、腳踏實(shí)地，絕無(wú)浮躁氣。他的工作也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。幾年來(lái)，他先后獲得區(qū)政府授予嘉獎(jiǎng)或榮記三等功。并于xxxx年3月，被授予教育系統(tǒng)最高榮譽(yù)——“行業(yè)之星”稱號(hào)。他個(gè)人獲獎(jiǎng)很多，在此我無(wú)法一一列舉。
最后，我想用我愛(ài)人的一句話結(jié)束今天的演講：“你這次工作調(diào)動(dòng)，別的不用說(shuō)，就認(rèn)識(shí)了張大哥這一項(xiàng)，就值?！边@也正是我愿意參加此次演講賽的原因。謝謝大家。
xxx。
20xx.x.x。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了xx名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo)；始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí)；始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為 中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼?，希望大家培育“五心二熱愛(ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學(xué)們提出以下要求：
七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)?中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好的明天會(huì)更輝煌！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十七
關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！?#三中是一所有57年悠久歷史的老牌名校，為##教育作出過(guò)突出貢獻(xiàn)。為清華、北大、天大、吉大、哈工大等國(guó)家知名院校輸送過(guò)大批優(yōu)秀人才。由于社會(huì)的發(fā)展和地域的原因，如今這所名校已是“門(mén)前冷落鞍馬稀”了，像一個(gè)到了暮年的老人，進(jìn)入了呼吸艱難的階段，夕陽(yáng)西下有再升起的時(shí)候，三中如果消失將永無(wú)再生。為了三中的生存，為了延續(xù)三中的.生命，開(kāi)創(chuàng)新局面，我要從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀入手，更新辦學(xué)理念，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
我會(huì)提出以下幾條工作信念：堅(jiān)信只有制度與文化治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校;堅(jiān)信只有理解和合作才是解決一切問(wèn)題和克服一切困難的最有效的方法。堅(jiān)信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好！
昨天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很?chē)?yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。
同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦！這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧！
快樂(lè)非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂(lè)，你自己也會(huì)非?？鞓?lè)；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開(kāi)心，你也就更快樂(lè)了。
有禮貌的孩子處處方便人人愛(ài)，來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問(wèn)好，回家時(shí)別忘說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了！
每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子！
上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問(wèn)題舉手問(wèn)，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。
好了，孩子們，五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
同學(xué)們，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個(gè)小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求：
同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字；能寫(xiě)一篇好文章；有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)；讀一本好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室將全天為同學(xué)們開(kāi)放，歡迎同學(xué)們積極借閱；每天做一件好事。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！過(guò)去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
尊敬老師刻苦學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心他人善于合作以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位永新人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了xx名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo)；始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí)；始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德。
國(guó)學(xué)。
者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼?，希望大家培育“五心二熱愛(ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。
七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的。
名言。
提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谥械奈滞辽喜シN希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好的明天會(huì)更輝煌！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話的主題是爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的品位學(xué)生。
目前，由于一些社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非能力較弱的同學(xué)，會(huì)做出一些的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動(dòng)手打人、罵人、欺負(fù)弱小同學(xué)、不按時(shí)回家、欺瞞老師家長(zhǎng)等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。
我們常說(shuō)做人要遵紀(jì)守法，那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
同學(xué)們，我們?cè)诩訌?qiáng)自身修養(yǎng)、自覺(jué)遵紀(jì)守法的同時(shí)，還要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面我就如何保護(hù)自己給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、游戲和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎結(jié)交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、克服虛榮攀比。不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家時(shí)，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人有可乘之機(jī)；獨(dú)自在家時(shí)，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任；祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間如果出現(xiàn)意見(jiàn)不同、有點(diǎn)矛盾或摩擦，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事，要理智地對(duì)待和處理問(wèn)題。
最后希望同學(xué)們都是遵紀(jì)守法的品位學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我今天我懷著無(wú)比激動(dòng)和莊重的心情，抱著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比虔誠(chéng)，走上這個(gè)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)的競(jìng)聘講臺(tái)，來(lái)續(xù)聘長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)校長(zhǎng)的職位。
是對(duì)教育事業(yè)彌久難消的激情和三十五萬(wàn)山鄉(xiāng)父老望子成龍的眼神，驅(qū)動(dòng)著我勇敢地走向今天的講臺(tái)，來(lái)續(xù)聘這個(gè)雖不起眼但責(zé)任重大的職位。我深信，自己有信心、有能力、有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)來(lái)繼續(xù)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命！
首先，我有著較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。
回首二十余年來(lái)的教學(xué)生涯，我始終覺(jué)得自己象一棵生命力極為頑強(qiáng)的小草，深深地扎根在山區(qū)教育的土壤中。二十年的風(fēng)雨兼程，二十年的酸甜苦辣，二十年的.執(zhí)著與追求，這一路走來(lái)，一路辛勞，也一路收獲！
20xx年，我通過(guò)競(jìng)聘來(lái)到長(zhǎng)鋪三小擔(dān)任校長(zhǎng)。自調(diào)任之日起，我深感責(zé)任之重大，身上的擔(dān)子之沉重，雖說(shuō)是城鎮(zhèn)學(xué)校，但因建校時(shí)間短，硬件設(shè)施落后等諸多因素，加之，以前修建學(xué)生公寓時(shí)欠下的120多萬(wàn)元欠款壓在頭上，因此一個(gè)嚴(yán)峻的課題擺在了我的面前。于是，我初到之日就與學(xué)校行政一班人制訂了“學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃”，同時(shí)，三年來(lái)，我四處奔波，向省、市、縣相關(guān)單位爭(zhēng)取資金160余萬(wàn)元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統(tǒng)和電子顯示屏，更換了室內(nèi)室外電線，改造了廁所，粉刷了教學(xué)大樓和辦公樓，規(guī)范了辦公室，添置了課桌椅700余套，學(xué)校硬件設(shè)施初具規(guī)模。如今，學(xué)校在一天天壯大，由原來(lái)的1200多人增加到1600多人，整個(gè)校園煥然一新，給師生營(yíng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美，凈潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。
素質(zhì)教育是我校的一大亮點(diǎn)。為繼續(xù)擴(kuò)大教育成果，我校編撰了校本教材《學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)》。三年來(lái)，素質(zhì)教育成績(jī)顯著，我校有66名學(xué)生通過(guò)了古箏四級(jí)考試，8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎(jiǎng)，有70多篇學(xué)生文章在《綏寧報(bào)》和《小學(xué)生月刊》發(fā)表，我校的文藝節(jié)目多次獲市、縣一、二等獎(jiǎng)，書(shū)法賽范樂(lè)同學(xué)獲市小學(xué)組一等獎(jiǎng)，我?？萍紕?chuàng)新大賽獲市二等獎(jiǎng)。
近幾年，我校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，先后組織教師到外聽(tīng)課，學(xué)習(xí)外地的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)及新課程改革模式。同時(shí)，選派優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行教學(xué)資源共享。通過(guò)全校師生共同努力，我校的教學(xué)業(yè)績(jī)碩果累累。小六會(huì)考多年來(lái)綜合成績(jī)名列全縣前茅，20xx年小六質(zhì)量檢測(cè)197名學(xué)生中，有145名學(xué)生升入縣重點(diǎn)中學(xué)，數(shù)學(xué)人平成績(jī)97分，居全縣第一名。
其次，我擁有腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。幾年來(lái)，我以校為家，時(shí)刻謀劃著三小的發(fā)展，不計(jì)報(bào)酬，全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節(jié)假日”，三年來(lái)無(wú)償為學(xué)校加班九十多天，為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產(chǎn)證，并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學(xué)校捐款5000元。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我知道自己的學(xué)識(shí)、能力可能難以成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，但是，從事基礎(chǔ)教育管理，我有充分的信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長(zhǎng)鋪三小校長(zhǎng)職位，我將竭盡全力，不負(fù)重望。我初步的設(shè)想有如下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理。不斷地完善自身素質(zhì)，自覺(jué)增強(qiáng)自身的人格魅力，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。
二、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。用真情來(lái)感染人，用行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)人，把學(xué)校師生關(guān)系建立成休戚相關(guān)，風(fēng)雨同舟的命運(yùn)共同體。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。一是要繼續(xù)改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大校園面積和辦學(xué)規(guī)模；二是要保質(zhì)保量完成合格小學(xué)驗(yàn)收工作；三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，提倡特色辦學(xué)；四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)精煉，素質(zhì)合格的教師隊(duì)伍；五是努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生“六個(gè)要”目標(biāo)?？傊瑺?zhēng)取通過(guò)一系列新思維、新舉措讓長(zhǎng)鋪三小的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：在回首過(guò)去，面向今天的時(shí)候，我們更加展望三小的明天，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的形式下，我深信，只要我能有幸聘上這一職位，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和期望！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，是新學(xué)期的第一天，我們歡聚在國(guó)旗下，舉行2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
首先讓我們一起回顧過(guò)去一年的足跡。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)：我們成功創(chuàng)建了xx市唯一一個(gè)“國(guó)家級(jí)鄉(xiāng)村少年宮”，被授予了省、市教育安全工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào);我們的課堂教學(xué)改革工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，教師專業(yè)能力得到有效提升，上學(xué)期我們?nèi)〉昧耸畮讉€(gè)威海、榮成優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課程資源獎(jiǎng)，四月份天津全國(guó)“說(shuō)課表說(shuō)教材”大賽獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)，七月份在青島舉辦的全國(guó)第四屆中小學(xué)和諧杯“我的模式我的課”高效教學(xué)模式博覽會(huì)與“三級(jí)建模”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，我們派出6名教師參賽，在全國(guó)十幾個(gè)省市一千多名參賽選手中脫穎而出，取得了4個(gè)特等獎(jiǎng)、1個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在所有參賽學(xué)校中，我們特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率最高;今年的中考我們順利完成了各項(xiàng)指標(biāo)，優(yōu)秀率居全市第六;音體美特長(zhǎng)比賽也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，器樂(lè)比賽獲石島賽區(qū)第一名;我校承擔(dān)的省廳項(xiàng)目快樂(lè)化學(xué)研究得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，在已經(jīng)進(jìn)行的四次匯報(bào)展示活動(dòng)中，我校的研究均優(yōu)于其他學(xué)校，盛黎明主任論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，何麗娟老師獲省級(jí)展示課一等獎(jiǎng)，鄒積橋老師的公開(kāi)課也得到省項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)、專家好評(píng)。
成績(jī)的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，得益于全體干部教師團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，得益于東山社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持和全體在校學(xué)生的主動(dòng)參與。在此，我代表學(xué)校向在過(guò)去一學(xué)年里，關(guān)心支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、做出貢獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意!向努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝!也向剛升入初一年級(jí)的新同學(xué)和剛來(lái)到我校任教的新老師表示熱烈的歡迎!歡迎大家加入到37中學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)!
過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，面對(duì)新學(xué)期更為緊張的工作和學(xué)習(xí)，我們的任務(wù)更重，責(zé)任更大。新學(xué)期，我們將更加規(guī)范辦學(xué)行為，緊緊圍繞教學(xué)改革、項(xiàng)目研究和特色建設(shè)三項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)，抓好生命教育、品牌教育和優(yōu)質(zhì)教育“三個(gè)教育”的實(shí)現(xiàn)。
古語(yǔ)云，坐而論道，不如起而行之。美好的理想只有建立在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)之上才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為此，借開(kāi)學(xué)典禮這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
親愛(ài)的同學(xué)們，在37中這個(gè)集體當(dāng)中，我們強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人都能做最好的自己”，每位同學(xué)都能在學(xué)校生活中找到位置、找到樂(lè)趣、找到自己生命成長(zhǎng)和進(jìn)步的亮點(diǎn)，每位老師都會(huì)秉持“教育就是培養(yǎng)和塑造健全的人格”的理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生。為此，學(xué)校組織了本學(xué)期的“陽(yáng)光少年”評(píng)價(jià)改革活動(dòng)，這既是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、品德形成的平臺(tái)，也是與xx市中考改革相配套的評(píng)價(jià)改革探索，學(xué)校希望全體同學(xué)能夠積極參與，提升自己，取得進(jìn)步。
學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任。在新學(xué)期里，我希望大家注意一下幾點(diǎn)：
一是要為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。“我有一個(gè)夢(mèng)”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒(méi)有夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。
二是要為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
三是要懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)。真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)，是以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師為中心。而且要盡可能地本能學(xué)習(xí)，真正優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者會(huì)把學(xué)習(xí)變成一種本能，一種習(xí)慣。只有這樣，才能真正調(diào)動(dòng)自己的潛能，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。
uo;。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，就應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待它，能夠懷著陽(yáng)光般的心態(tài)，與“學(xué)習(xí)”這位朋友快樂(lè)同行。在此，我要送全體同學(xué)一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟!
敬愛(ài)的老師們，教師以教書(shū)育人為己任。一位教育哲學(xué)家講過(guò)：“教育的本質(zhì)是，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。它形象地告訴我們，教育不是灌輸頭腦，而是點(diǎn)燃火炬;教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更需要觸動(dòng)人的靈魂。能夠真正打動(dòng)學(xué)生的，是從老師那里學(xué)到怎樣做人——如何做一個(gè)正直、積極、樂(lè)觀向上、心態(tài)平和、健康、對(duì)生活充滿希望的正常的人。這樣的老師即使沒(méi)有淵博的知識(shí)，也同樣會(huì)帶著他的學(xué)生享受生活的樂(lè)趣，探尋生命的美麗。如是，“親其師信其道”才真正達(dá)到了教育的目的。所以，當(dāng)我們每天面對(duì)自己的這份工作時(shí)，我們應(yīng)捫心自問(wèn)：我為學(xué)校的發(fā)展盡力了嗎?我為這份神圣的教育事業(yè)盡心了嗎?我是37中這個(gè)群體里拼搏奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展的一分子嗎?希望我們每位教師能夠深刻的反思自己，在新的起點(diǎn)上開(kāi)啟新的篇章!
老師們、同學(xué)們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我衷心祝愿我校各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步!祝愿各位老師身體健康、生活舒心、工作順心、家庭幸福!祝愿全體同學(xué)健康快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、成人成才!