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學校體育活動學期總結(jié)報告篇一
今期，中心校認真貫徹黨的教育方針，積極開展素質(zhì)教育。按照學期初的計劃，圍繞著教育改革和全面提高質(zhì)量這個宗旨，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化德育工作。
1、加強了師德師風建設。為了全面提高我鎮(zhèn)教師師德水平，樹立良好的教育形象，我們?nèi)园凑湛h教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學校集中開展了師德師風教育活動，規(guī)定每周一夜晚7：00—9：00以校為單位開展政治學習時間，要求每位教師作好學習筆記，中心校包片人員檢查督導。通過學習全面提高了教師職業(yè)道德水平，認真落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我鎮(zhèn)教師師德師風建設得到進一步加強。
2、強化小學生日常行為規(guī)范教育。各班張貼《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生自我檢查，互相監(jiān)督，使規(guī)范深入孩子的心靈。
3、大力開展“三熱愛活動”。各學校都結(jié)合本校實際抓典型、樹標兵，開展向英模學習，培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素感情，事事從小做起、從我做起。通過這些方面的教育，孩子們的心靈日漸凈化。
4、加強了法制教育。要求孩子們不僅要嚴格遵守校規(guī)校紀，還必須樹立法制觀念，做到學法、知法、守法。為此，各學校都設立了法律顧問點，定期向?qū)W生進行法制教育，并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告，收到良好的教育效果。
5、加強了環(huán)保教育，強化環(huán)保意識。就目前農(nóng)村而言，由于化肥、農(nóng)藥的濫施、樹木的大量砍伐、垃圾隨處堆放等，生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以，各學校加強了環(huán)保宣傳力度，教育學生從我做起、從愛護身邊的一草一木做起，從小樹立環(huán)保意識。
二、認真做好了學校的布局調(diào)整。
針對我鎮(zhèn)實際情況，部分學校學生班額少，師資結(jié)構(gòu)不合理，今期調(diào)整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學點，這幾所學校的四至六年級學生到附近學校就近入學。這一舉措解決了部分學校教師隊伍的不足，并保證了教學經(jīng)費的重點投資。
三、努力改善辦學條件。
由于近幾年學校經(jīng)費嚴重不足，相當一部分學校校舍年久失修，危房日趨具增，師生沒有安全感。對此，中心校要求各校對無修繕意義的危房該拆遷的拆遷；對有修繕價值的校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學吸納外部資金二十余萬元，建了一坐12個班的教學樓，硬化了路面，美化了校園，消除了教師的后顧之憂，確保了師生的安全，從整體上改變了辦學條件，付莊完小正在籌建之中。
四、很抓教研教改，努力提高教育教學質(zhì)量。
我們在抓好其他工作的同時，我們始終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變教師教學理念、提高教師綜合素養(yǎng)和文化底蘊為根本途徑，開展了一系列教育教學活動。
1、很抓教學常規(guī)管理。為了大面積提高教育教學質(zhì)量，今期中心校制訂了一系列的教學常規(guī)管理實施方案，成立了督導小組對各校進行了兩輪檢查，其結(jié)果在全校教師會上通報，表揚了先進，批評了后三名學校負責人及不能塌實工作的個別教師，有力地促進了各校的常規(guī)管理。
2、很抓教研教改。教學工作是學校工作的主要工作，它承載著孩子的未來，寄托著鄉(xiāng)親的厚愛，一所學校好壞取決于辦學效益的高低，也就是教學工作的成敗，教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故開學初中心校制定了切實可行的教研計劃，下發(fā)到各校，使每位教師明確具體的教研目標，并通過獎懲制度的建立提高了教師參與教研教改的積極性。（1）以“集體備課”為載體，有力地開發(fā)了校本資源。今期每周六集中全鎮(zhèn)教師到中心校分年級參加集體備課，中心校領(lǐng)導成員參與到不同的學科組組織教師備課，要求教師立足與課堂，討論解決課堂中存在的問題，作好每課的備課提綱，期末結(jié)合所教學科向中心校提供一篇教學論文。（2）語、數(shù)輔導員深入到各個學校聽課、評課，檢查指導教師教學，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（3）派骨干教師到外地學習經(jīng)驗，然后回來傳授方法，使廣大教師都能接受到新的知識和新的方法。另外，我們還利用自身的資源，請基本功扎實、經(jīng)驗豐富的教師上觀摩課。為了調(diào)動每位教師的工作積極性，中心校制訂了教師考核評估方案，每校拿出一定資金對那些成績突出的教師進行獎勵。
3、努力提高學生的綜合素質(zhì)。為了拓展學生的視野，校本部積極開展學生的讀書活動，班級成立圖書角，圖書室全天向師生開放。為了提高學生讀書的積極性，學校每期都評選出“讀書標兵”或“讀書模范”，學生讀書的熱情空前高漲。一學期，有些孩子課外閱讀量達二十余本，筆記做了好幾本。為了把此項活動深入開展下去，鼓勵孩子多讀書、讀好書、用好書，校本部開辦了《閭河圃》校報，刊登師生的優(yōu)秀作品。此外，還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優(yōu)秀習作，今期投稿多達上千篇，活躍了校園文化，豐富了學生的知識，提高了學生的文化素養(yǎng)。
今期，我們還開展了規(guī)范新課程標準評比活動，通過這些活動的開展，真正使一些教師在教學教研中樹立旗幟和榜樣。同時也有力地促進了教育教學質(zhì)量的提高。
五、認真抓好“兩基”工作。
（1）進一步規(guī)范教育收費行為，落實好河南省20xx年義務教育階段學雜費免補政策，堅決控制學生輟學流失，做好因貧輟學兒童復學工作，全鎮(zhèn)小學入學率、鞏固率分別保持在99、9%和99%，確保了殘疾兒童入學率在80%以上。
（2）進一步落實了村小危房維修改造長效機制，加強了對全鎮(zhèn)危舊校舍的改造和維修，改善了辦學條件。
（3）做好軟件建設。各校教師利用星期天、節(jié)假日對有關(guān)檔案進行了整理。
（4）加強了組織領(lǐng)導。各校校長作為“兩基”迎國檢的第一責任人，他們認真組織，積極合作，并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書，確保了“國檢”的順利通過。
六、加強了校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
為切實加強我鎮(zhèn)小學校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學水平，我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境”專項活動實施方案，通過這項活動，努力使我鎮(zhèn)各所學校通過幾年時間都辦成規(guī)范化學校、花園式學校。我們的具體做法是：
1、樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以凈化人的靈魂，催人奮進。故而，學校加強了對學生的養(yǎng)成教育，要求人人養(yǎng)成愛護花草樹木、講究衛(wèi)生、文明禮貌的好習慣。中心校校本部學生不但自己愛護花木，每天澆水，周周松土，還監(jiān)視外界人員對花木的破壞。
2、進一步加強了對校園管理的評估工作，督促各學校搞好管理。今期開學以來，為迎接國家“兩基”驗收，各學校對校園重新進行了美化工作，粉刷了墻壁，修整了路面。中心校本部把原來教學樓兩邊的衛(wèi)生死角設計成了花圃帶，移栽了花草樹木；把辦公室前的草地美化成了大花園，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學校都在原有的基礎(chǔ)上美化了校園。故此，今期的校園評估這些學校都被評為“學校管理先進單位”。
七、認真抓好師資培訓。
除上述工作外，其他各項工作，如信訪、后勤、財務、計劃生育、勤工儉學、安全等，我們都做出了大量工作，但按照年初計劃，有些工作還需進一步努力，如學校布局調(diào)整還不到位，師資不均；由于經(jīng)濟緊張，還有相當一部分學校存在危房，截止目前，全鎮(zhèn)還有45間危房；三是教育教學質(zhì)量和各項管理工作，我們雖然做了大量工作，但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有差距，這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力，力爭在新學年里取得更好的成績。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇二
在這一學期里做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，我對自己本學期的工作進行反思，總結(jié)如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。在學校黨支部組織下開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》活動。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，一位普通教師，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性。其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，從各種刊物、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，并把這些優(yōu)越的理論知識移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，促使自己進一步改變一些相對落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。教學質(zhì)量是學校的生命線，我擔任。
透德育，充分利用教材中比較好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，該表揚、鼓勵的，決不能吝嗇。盡最大努力讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識，并得到鍛煉。本學期除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對學生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓練和測試，學生基本達到國家規(guī)定的標準。
總之，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個孩子。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇三
20__年春季學期，我校繼續(xù)深入踐行科學發(fā)展觀，以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生良好的習慣為主線，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為目標，以“創(chuàng)建高效課堂”實踐活動為突破口，不斷推進學校發(fā)展。
一、踐行辦學理念，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
本學期，按照“目標分解，分層落實，循序漸進，有效推進”的思路，堅持“師生合作，各有側(cè)重，家校聯(lián)手，共同推進”的原則，學校將育人目標進行縱向或橫向分解細化，讓辦學理念滲透落實到學校工作的各個方面，落實到部門，責任到個人，將辦學理念轉(zhuǎn)化為有效的、具體的教育行為。
二、完善“三個”建設，確保學校有序發(fā)展。
1、加強班子建設，提高管理能力。
本學期，學校領(lǐng)導班子堅持“理念先行、領(lǐng)導主導、骨干引領(lǐng)、全員參與、整體推進”的發(fā)展模式，突出“三多”：提高自身修養(yǎng)多學習，改進工作方法多研討，工作求真務實多創(chuàng)新;實行“四個一”：深入一個班級，上好一門課程，參與一個教研組活動，帶好一個年段，著力營造學校小氣候，順應教育改革的形勢，圍繞學校特色定方向，立足校情找路子，營造了團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
2、強化隊伍建設，提升整體素質(zhì)。
一是注重提高教師的教育教學實踐能力。本學期，學校大力推行巡課制度，幫助教師規(guī)范課堂行為，提高課堂教學調(diào)控能力;全面開展教師技能比賽，以教研組為單位進行包括白紙備課、評課、朗讀、鋼筆字、粉筆字等項目的教學技能大比武，促進教學能力提高。讓教師在教學活動中得到鍛煉和提高。在提高教師教學能力的同時，注重提高教師的育人能力，提升德育工作者的整體素養(yǎng)，廣大班主任搭建相互學習、交流、借鑒的平臺，幫助班主任老師解決實際工作中的困惑、轉(zhuǎn)變陳舊的觀念、提高班級管理的藝術(shù)。
二是深化青藍結(jié)對制度，建立教師互助系統(tǒng)。繼續(xù)推行骨干教師引領(lǐng)和師徒結(jié)對制度，用團隊的成長促進教師的成長，通過傳幫帶，促進青年教師快速成長;繼續(xù)選送教師參加業(yè)務培訓，給教師“充電”的空間、發(fā)展的機會，激發(fā)教師的內(nèi)部動力。
三是建立完善學習型組織。本學期，學校提倡以備課組為單位構(gòu)建讀書學習共同體，“逢會必學”在教師中形成積極進娶努力學習的氛圍;充分利用網(wǎng)絡平臺，推薦好書和美文，要求每人每月推薦一篇美文，發(fā)表一篇原創(chuàng)作品。激發(fā)教師讀書的熱情。
3、完善制度建設，提升管理水平。
本學期進一步修訂了學校現(xiàn)有的管理制度和各類《量化考核評價方案》，不斷完善操作程序，提高學校民主管理水平;進一步完善了各類會議制度，校長辦公會、校委會適時召開。
三、深化德育工作，推進素質(zhì)教育。
德育工作以“八好”育人目標為抓手，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，不斷健全管理，著力培養(yǎng)學生良好習慣，努力促進學生全面發(fā)展。
一是重評價，以“評”導行。為了更科學地評價學生和班級，政教處主持修訂完善了《學生一日常規(guī)量化考核表》和《班級考核細則》。以“校園形象”大使評選為契機，樹立榜樣，表彰宣傳先進典型，對學生的行動加以正確的引導。評選出有道德、講究文明禮儀、學習習慣和行為習慣良好的“營中形象大使”。
二是充分發(fā)揮團隊組織的育人職能。充分發(fā)揮少先隊、學生干部和全體教師在學生習慣養(yǎng)成方面的督導作用。
三是發(fā)揮班隊會、升降旗儀式等陣地的育人功能。扎實開展“每班一節(jié)班隊會”活動，全校共上班會展示課12節(jié)，充分體現(xiàn)了教師的個人素養(yǎng)和團隊精神。每周一升旗儀式上，愛的教育是一項重要內(nèi)容。面對高高飄揚的五星紅旗，孩子們會莊嚴宣誓：“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，在鮮艷的紅旗下，孩子們有鄭重承諾：“愛家長，愛老師，愛同學，愛自己”。為了更大程度地調(diào)動班主任自主管理的積極性，促進師生綜合素質(zhì)的提高，本學期學校啟動了“特色班級”創(chuàng)建活動。
四是是扎實推進“文明伴我行”活動。將“文明伴我行”活動有機融入我?！鞍撕谩苯逃齼?nèi)容，先后組織學生開展了“傳播綠色文明，參與環(huán)保行動”、“文明出行，和諧營中”等主題實踐活動。通過“環(huán)保我獻策”、“環(huán)保我宣傳”、“環(huán)保我呼吁”、“環(huán)保我行動”系列主題活動，培養(yǎng)學生文明衛(wèi)生的習慣，提升了環(huán)保意識。活動中，全體師生簽名作出環(huán)保承諾、文明小衛(wèi)士撿拾垃圾，發(fā)動居民參與環(huán)保等行為，形成了良好的社會影響。
五是精心打造校園“四節(jié)”，啟智育德。為給孩子們搭建展示特長、體驗成功的平臺，促進學生身心健康發(fā)展，讓學生成為學校德育活動的主人，學校打造了2個校本節(jié)日。四月體育節(jié)，鍛煉了孩子們的身體，磨練了孩子們的意志，同時也推動了踢毽球、跳繩等傳統(tǒng)健身活動在我校的普及;五月藝術(shù)節(jié)，傳唱經(jīng)典童謠和英雄戰(zhàn)歌，開展師生同臺書法大賽、特長生器樂比賽、手工及剪紙比賽，各班才藝展示，藝術(shù)節(jié)與迎接五四活動充分融合，讓孩子們其樂融融。部分優(yōu)秀文藝節(jié)目在藝術(shù)節(jié)活動脫穎而出。
六是培養(yǎng)學生愛心。本學期，我校以各項活動為契機全面進行感恩教育、愛心教育。清明節(jié)前，對學生進行了傳統(tǒng)教育和感恩教育;玉樹地震發(fā)生后，政教處舉行了“情系玉樹，大愛無疆”系列教育活動。
四、創(chuàng)建高效課堂，深化課程改革。
本學期，教學工作堅持以減負增效、提高質(zhì)量為宗旨，以優(yōu)化管理、規(guī)范過程為手段，著實創(chuàng)建高效課堂。
一是深入調(diào)研。本學期，確立了“優(yōu)化管理，規(guī)范過程，減負增效，提高質(zhì)量”的思路，以教研組為單位收集“知校情、論教情、明學情”調(diào)研問題，查找教師中普遍存在的無效行為指導備課組確定研究主題。
二是優(yōu)化管理。為了探尋增效減負的管理新模式，把教師從抄教案中解放出來，讓老師多學習、多思考、多鉆研課標、教參和課本，本學期學校做了管理模式的新嘗試。大膽改革備課制度，減輕教師備課抄寫負擔，以考促備，通過查上課、說備課、考備課的形式檢查備課情況。
三是聚焦課堂。本學期我校全面推進巡課制度，校務值日、教學管理人員、骨干教師分層巡課，每日至少一次，對于教師、學生課堂上的表現(xiàn)檢查督導，根據(jù)巡課記錄和教師考核，評出了學風優(yōu)秀班級，開展“輪課制度”，本學期開展了輪課的嘗試，通過上課—評課—反思—修改—再上課—再評等一系列的過程關(guān)注課堂細節(jié)，提高教師素養(yǎng);三是積極開展觀課活動，在備課組內(nèi)相互觀課，關(guān)注課堂細節(jié)，提高課堂教學各環(huán)節(jié)的高效性。
五、完善校本課程，促進學校特色發(fā)展。
本學期，學校堅持“環(huán)境營造，活動支撐，豐富內(nèi)涵，突出特色”的策略構(gòu)建學校特色。
2、全面構(gòu)建辦公室文化。開學初，在原文明辦公室的基礎(chǔ)上，學校加大了創(chuàng)建力度，在“特”字上下功夫，根據(jù)辦公室空間特點和學校特點，設計辦公室文化墻，全面構(gòu)建辦公室文化。本學期還修訂了《文明辦公室評選細則》，每周一查，每月一自評和校評。
六、加強后勤管理，強化服務意識。
1、加強學校安全工作。一是不斷完善學校安全工作規(guī)范。建立并完善了學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，強化安全防范意識，建立并完善了學校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，建立安全工作“日、周、期、年”臺賬管理制度。二是進一步強化安全防范措施。加大了校園安全隱患排查治理力度，勤查勤改，及時采取有效的防范措施，切實做好了學校安全工作;嚴格門衛(wèi)制度，對外來人員，學校嚴格執(zhí)行身份確認、登記、被訪人員親自接洽的無縫對接制度。加強學生安全教育：開學典禮上邀請了法制副校長陳武云向全體師生做了安全知識講座;“三是做好了學校衛(wèi)生防疫工作。嚴防春季流行疾病，每日報告，每周消毒。
2、提高食堂管理服務質(zhì)量。進一步加強了學校后勤管理工作，努力改善師生生活，為師生服務，為家長解憂。
3、完善財物管理。進一步抓好了資產(chǎn)管理，建立了校產(chǎn)管理網(wǎng)絡，規(guī)范財物的管理和使用制度。
七、推進文明創(chuàng)建，抓好組織建設。
1、加強了黨建工作。繼續(xù)深入開展“五好基層黨組織”創(chuàng)建活動，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設，舉行了支部換屆選舉，召開了班子民主生活會，抓好黨員、團員的教育;繼續(xù)開展了黨員幫扶1+1活動。
2、加強了工會建設。增補了工會委員，改選了教代會，組織了全體教師體檢，表彰了“三八”優(yōu)秀女教師，組織了全體教師遠足活動。
3、加強了教師職業(yè)道德教育。開展了“情系教育，關(guān)愛學生”為主題的師德教育月活動，開展了教師研討會，選樹了師德典型，進行了師德測評，以活動為載體，引導教師不斷提高師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范。
4、切實加強文明創(chuàng)建。規(guī)范了文明辦公室、組、先進個人的評優(yōu)評先工作。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇四
學校財務工作注重學習和提升財務服務能力，進一步貫徹落實了《教育部、財政部關(guān)于“____五期間進一步加強高等學校財務管理工作的若干意見》精神，積極探索和推進學校財務管理由規(guī)范走向科學的整體改革，堅持“服務、效率、和諧、廉潔”的管理理念，緊緊圍繞學校201__年事業(yè)發(fā)展需要，合理安排財力，加強預算管理，理順業(yè)務流程，強化基礎(chǔ)工作，努力增收節(jié)支，為學校事業(yè)發(fā)展提供了較好的財力保障。
一、進一步明確了加強政治理論學習與業(yè)務技能學習對統(tǒng)一思想認識、提高財務管理水平和保障財務工作順利進行的重要意義。增強了財務人員的凝聚力、戰(zhàn)斗力和奉獻精神。盡管同其他市屬市管高校相比，我校財務人員數(shù)量少，工作量大，但是處里的每一位同志都能夠做到以學校利益為重，積極為做好財務工作獻計獻策，工作中不講條件、不談個人困難，經(jīng)常加班加點，有力保障了學校財務工作的順利進行。
二、進一步貫徹落實了《教育部、財政部關(guān)于“____五”期間進一步加強高等學校財務管理工作的若干意見》精神，在深入研究高等教育辦學規(guī)律和高等學校理財規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確了學校財務工作的組織領(lǐng)導責任和經(jīng)濟責任。在有效執(zhí)行預算的過程中堅持節(jié)儉意識、廉潔意識，注重貸款風險，提高了學校資金營運能力和抗風險能力。
三、進一步加強了財務管理制度建設，理順業(yè)務流程，為提高財務服務質(zhì)量提供了制度保障。201__年財務處按照學校事業(yè)發(fā)展需要，進一步完善了服務教育教學、科學研究和管理運行的財務制度體系。制定和完善了《大學現(xiàn)金管理辦法》、《大學差旅費管理辦法》、《大學會議費管理辦法》、《大學印刷費管理辦法》，在認真整理現(xiàn)有財務管理制度的基礎(chǔ)上，印發(fā)了學校財務管理制度匯編(201__)和報賬員工作手冊，使各項財務工作做到了有章可循，為提高財務服務質(zhì)量提供了制度保障。
四、圓滿完成了201__年的財務決算工作，201__年預算執(zhí)行情況較好。財務決算工作既是當年財務收支狀況的綜合反映，同時也是下一年度財力安排的重要依據(jù)。為了做好201__年度財務決算工作，財務處在今年初成立了專門的工作組，集中人力盡快解決結(jié)賬、對賬中的復雜問題，并在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成后以最短的時間形成決算分析報告，出色完成了決算編制工作，被北京市教委評為2007年度財務決算工作先進單位。為了執(zhí)行好201__年預算，學校財務處及時向二級單位下?lián)芙?jīng)費，并實時指導資金使用，杜絕無預算支出，在201__年預算執(zhí)行情況自查工作中沒有發(fā)現(xiàn)違反預算的支出行為，預算執(zhí)行情況較好。
五、圓滿完成了201__年預算編制的“一上工作”。目前學校的辦學資金主要來源于財政撥款，預算編制模式是“兩上兩下”。按照北京市教委與財政的統(tǒng)一部署，09年預算的“一上工作”需要在9月底前完成。為了順利完成預算編制工作，在學校領(lǐng)導及相關(guān)職能部門的配合下，學校財務克服了預算先于事業(yè)發(fā)展計劃的矛盾，圓滿完成了201__年預算編制的“一上工作”。
六、積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)，做好學校專項資金管理工作。在積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，學校進一步明確了項目經(jīng)費是解決發(fā)展問題的主要經(jīng)費來源,是項目實施單位為完成事業(yè)發(fā)展目標，在基本支出之外通過編報專項資金預算申請的財政專項資金，其來源主要有市財政局、市教委下達的教育專項資金，財政部下達的中央與地方共建高等學校共建專項資金，其他部委下達的教育專項資金和學校根據(jù)發(fā)展需要設立的校內(nèi)專項資金。為了加強學校項目經(jīng)費管理，保證專項資金項目順利實施并使專項資金發(fā)揮最大效益，根據(jù)《北京市市級教育事業(yè)單位項目支出預算管理辦法(試行)》以及《大學財務管理辦法》、《大學預算管理辦法》，學校修訂了《大學項目預算管理辦法》。從執(zhí)行效果看，該辦法較好地推進了學校專項資金管理工作。
七、認真完成了201__年學校黨風廉政建設責任制的工作內(nèi)容，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，實行“陽光收費”。伴隨我國高等教育管理體制改革以及財政改革的不斷深化，高校財務管理的環(huán)境發(fā)生了較大變化，面對新的理財環(huán)境，學校確立了從規(guī)范理財向科學理財邁進的財務發(fā)展戰(zhàn)略。依法理財是科學理財?shù)暮诵暮途瑁屈h風廉政建設落到實處的重要保證。學校進一步完善了收費政策和收費公示制度，確保各類收費公開透明，實現(xiàn)了“陽光收費”。行政事業(yè)性收費繼續(xù)堅持按照北京市發(fā)展與改革委員會批復的標準由校財務處統(tǒng)一收取、管理和核算，并在學校網(wǎng)站上向社會公示;服務性收費堅持成本標準、收費公示和自愿付費原則。全力協(xié)助學校紀委監(jiān)察處完成了201__年收費自查工作。本站:。
八、進一步推進了學校財務信息化建設工作，學校財務信息化服務體系初步建立。構(gòu)建學校財務信息化服務體系有助于學校各級領(lǐng)導及時了解、掌握學校財務情況，科學決策、科學管理;有助于師生員工及時獲取個人的財務信息，提高工作效率;有助于推進全員理財、民主理財，提高資金使用效益。面對信息化財務管理環(huán)境，201__年學校財務處在做好會計核算基礎(chǔ)工作的同時，主動適應信息化時代的要求，強化服務觀念，變被動服務為主動服務，從資金、技術(shù)、服務內(nèi)容、業(yè)務流程、服務指南等多方面著手，拓展了財務信息處理中心的功能，為做好財務信息服務工作，提高財務信息的共享程度，向主管部門和校內(nèi)有關(guān)部門提供可靠、相關(guān)的優(yōu)質(zhì)財務信息，增加重要財務信息在學校管理中的作用奠定了較好的基礎(chǔ)。
九、進一步規(guī)范了基本建設財務管理行為，積極配合相關(guān)職能部門全力推進良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程決算工作。為了更好地貫徹落實《行政事業(yè)單位基本建設財務管理制度》，學校修訂了《大學基本建設財務管理制度》，以保證基本建設會計核算正確、賬簿資料完整。同時積極配合相關(guān)職能部門做好良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程款支付的對賬事宜，全力推進良鄉(xiāng)一期工程決算工作。
十、進一步探索了“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、一級核算”的財務管理運行模式。根據(jù)財權(quán)和事權(quán)相結(jié)合的原則，明確了學校二級管理單位參與理財?shù)姆绞健⒎椒ǎ{(diào)動了大家參與理財?shù)姆e極性，同時充分發(fā)揮財務處二級網(wǎng)站的窗口作用和服務功能，大力宣傳國家財經(jīng)法律和學校財務制度，認真解決全校師生提出的財務需求，并組織校內(nèi)財務人員和二級管理單位的報賬員進行財經(jīng)知識專題培訓和研討，不斷提高學校整體財務管理水平和財務服務質(zhì)量。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇五
x年，縣委黨校縣行政學校直屬機關(guān)黨委在縣委、政府及縣直機關(guān)工委的正確領(lǐng)導下在廣大教職員工的全力配合下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨校工作實際，以“爭創(chuàng)一流黨校,爭當優(yōu)秀黨員”作為活動主題，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的黨校教師隊伍為重點，以爭做“創(chuàng)新能手、爭先能手、和諧能手”及“三爭當、五全能”為載體，積極打造“基本組織保障好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度完善好、基本保障落實好”的先進基層黨組織，使廣大黨員干部的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務能力得到了新的提高。各項工作也得到省、市委組織部、黨校及縣委、縣政府的充分肯定和學員的廣泛好評，贏得了較高的社會聲譽。機關(guān)黨組織被縣委表彰為“先進黨組織”，學校被省委組織部確立為“全省縣級黨校辦學體制改革會議參觀現(xiàn)場”。
一、學習貫徹黨的精神加強師生思想道德建設。
1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學習貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義。
5、學習全國“兩會”精神。
在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。
6、加強法律宣傳教育。認真組織實施“”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進一步規(guī)范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學習xx教師節(jié)慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。
8、加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。
以主題月教育活動為抓手，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、打造“三型”支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！捌咭弧逼陂g評選表彰了五名xx年度優(yōu)秀黨員。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經(jīng)上級黨委批準，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會。
5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設。
1、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關(guān)心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領(lǐng)導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
3、做好民主評議政風行風工作。
完善民主評議政風行風工作機構(gòu)，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。
5、進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關(guān)心、理解、支持學校工作。著力規(guī)范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇六
本學期，教務處教科室在校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,以新教育實驗為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下:。
一、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。
校本培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，根據(jù)我校實際、立足校本，挖掘校本資源;有計劃，有步驟地進行校本培訓;校本培訓形式多樣，措施得力，效果良好。別評為縣校本教研先進學校，“學為中心”素養(yǎng)課堂教學模式建構(gòu)的校本培訓項目被評為浙江省首屆中小學教師培訓精品項目(校本培訓項目)。
1.集體備課，求真務實。按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，”期初形成初稿，期中不斷改進，期末整理歸檔”。以備課組為依托每周開展備課組活動，備課立足學情，立足課堂，突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
2.立足課堂，促進變革。積極開展“生本課堂的教學模式”課堂變革教學研討活動，各教研組圍繞主題積極開展教研活動，推進課改變革活動。一學年來，開出80多節(jié)公開課或研究課，教研組教研氛圍濃厚，活動規(guī)范有順，效果不斷提升，特別是學校行政人員掛鉤研組開展督導工作，進一步強化對教研組的管理和指導，提升了我校校本教研的有效性。為了加強教研氣氛，我校在20__年10月和12月、20__年4月5月進行4周的教學開放周教研活動。4月份，“生本課堂的教學模式”校本研訓精品項目獲得了縣精品項目評比二等獎。
3.做好教師培訓工作。學校以創(chuàng)建學習型教研組為總目標，每位教師都能根據(jù)各自的特點尋求自身的發(fā)展目標。骨干教師，學科帶頭人不斷“充電”，更新教學理念;青年教師多參加教學實踐，不斷豐富教學經(jīng)驗。積極組織老師參加省培訓平臺自主化學習，我校本學期參加省平臺培訓有248人次，教師共獲得12590學分，其中90學時以上培訓達45人次;體現(xiàn)校本研修與區(qū)域研修相結(jié)合，現(xiàn)場研修與網(wǎng)絡研修相結(jié)合，常規(guī)研修與專題研修相結(jié)合。從教師的實際需求出發(fā)，確定研修內(nèi)容，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。不同形式的教師培訓，大大的提高了我校教師學習熱情，促進了教師的自主研修，形成了學習型的研修群體，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
學校重視對骨干教師和青年教師的培訓，采用“以點帶面，以老帶新”等途徑，通過“師徒結(jié)對”傳幫帶，加強骨干教師對青年教師的培養(yǎng)。為進一步開發(fā)師資培訓資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，本學年教科室安排青年教師師徒結(jié)對活動，由師傅帶動徒弟全方位指導的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導，并關(guān)心徒弟的生活、學習和心理。樹立“導學相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
二、落實常規(guī)管理，注重教學實踐。
開學初組織了備課組長對各位教師的教學計劃進行檢查、反饋，制定了本學期的教研計劃。4月、6月份對教師期中、期末的備課、改作等教學常規(guī)進行檢查并反饋。不定期與教研組長、備課組長對部分青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了預期效果。
三、加強教師技能建設。
為了提高教師的技能素養(yǎng)，結(jié)合“優(yōu)化板書設計，促進有效學習”的教研主題，20__年11月份教科室舉辦了教師基本功大賽。共有115名老師參加了第一階段的板書設計和書法比賽，共有40人獲得了一等獎，并制作了展示板進行展示。語文組和社會組開展校園經(jīng)典朗誦比賽，也評出了一、二、三等獎。科學組開展了教師實驗基本功大賽。20__年3月全校開展讀書征文比賽等，豐富了老師的業(yè)余生活，展示了老師的風采，提高了老師的基本技能，更好地為學生服務。
四、開展豐富多彩的學生興趣活動。
本學年教科室舉行了校科技節(jié)活動，推選優(yōu)秀的學生參加縣市比賽，在市科技節(jié)比賽中我校學生獲得市一等獎4人，二等獎2人，三等獎5人的優(yōu)異成績。同時為了推進學生創(chuàng)新能力，增強科學精神，同時更好地為下半年的科技節(jié)做準備。本學期期末教科室就布置了每個班級利用暑假時間，讀好科學書籍，撰寫科技小論文，制作小發(fā)明等。充實了學生暑假生活的同時，增強了科學創(chuàng)新精神，可謂創(chuàng)新之舉。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)__五中教育教學的新局面!
學校體育活動學期總結(jié)報告篇七
即將過去的xx年，我們以認真貫徹中央“兩個條例”和xx屆四中全會精神為重點，全面加強學校黨建和思想政治工作，全鎮(zhèn)教育教學工作出現(xiàn)了新變化，教職工精神面貌明顯改觀，黨風廉政建設也收到了明顯成效。現(xiàn)就我鎮(zhèn)學校政治思想工作和黨風廉政建設工作作一簡要匯報。
一、學校黨建工作進一步加強。
一是健全了基層黨組織機構(gòu)，調(diào)整了總支及支部機構(gòu)設置，配齊了黨組織成員。二是建立了政治學習制度，重點學習中央“兩個條例”和xx屆四中全會精神，做到了集中學習和分散學習相結(jié)合，人人有學習筆記，有心得體會。三是健全了以民主集中制為主要內(nèi)容的有關(guān)規(guī)章制度，堅持重大問題由黨組織或教代會討論決定，堅持了每季度一次的民主生活會。四是做好了干部考核，黨員民主評議工作，一年來，支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到了進一步體現(xiàn)，積極要求進步的積極分子大量涌現(xiàn)，有多位積極分子被吸收為中共預備黨員。
二、學校思想政治工作進一步夯實。
一是將思想政治工作提到了十分突出的位置，制定了工作計劃，提出了具體工作要求。二是突出了思想政治工作的重點，一年來，我們將貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和提高教師對加強末成年人思想道德建設自覺性和緊迫感作為工作重點，積極倡導敬業(yè)精神，教職工認真履行工作職責，扎實完成工作任務。三是扎實開展師德師風評議，加強了對評議結(jié)果的運用，對師德師風評議居后五名的教師實行評模、考核、評優(yōu)一票否決。四是建立了一支學習型教師隊伍。結(jié)合課改和黨風廉政建設，全鎮(zhèn)教職工統(tǒng)一配備學習筆記，中學以校，小學以中心完小為單位，每周學習一個半天，人人有學習筆記。
三、黨風廉政建設收到實效。
一是落實了黨風廉政建設責任制，教育黨總支和各支部，中心校與各中心小學簽訂了責任狀，并做到了上半年督促黨風廉政建設目標責任和各項規(guī)章制度的落實，年末進行了檢查考核。二是開展了以《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員監(jiān)督條例》為主要內(nèi)容的黨風廉政建設法律法規(guī)教育，人人有學習筆記，個個有心得體會。三是糾風治亂工作落到實處，杜絕亂收費現(xiàn)象，教師無違法違紀行為。四是源頭治腐工作到位，堅持政務公開，校務公開，小學校長和中學中層干部實行竟爭上崗。嚴格遵守財務管理制度，中小學債務有所下降。五是做到了廉潔自律，一年來，基層廣大黨員干部都能按兩個條例的要求嚴格要求自己。凡是要求做到的都能做到，凡是明令不準做的，沒有闖紅燈。全鎮(zhèn)無一人受黨紀政紀處分，沒有一例黨風廉政建設方面的舉報。
回顧一年來的黨建、政治思想工作和黨風廉政建設等方面的工作，我們自認為做了大量的工作，也收到了良好的效果，但在工作中也遇到了很多困難和問題，如退休教師黨員的管理不好操作;基層支部陣地建設缺乏資金;政治思想工作存在淺俗化傾向;還有極少數(shù)人廉潔自律沒有完全到位等等。我們決心在今后的工作中發(fā)揚成績，改正不足，盡最大努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇八
為貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質(zhì)，促進青少年學生健康成長，根據(jù)教育局《關(guān)于在全縣小學中學校繼續(xù)開展陽光體育群體性系列活動的通知》開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，部署周密。
成立了以李振業(yè)校長為組長的領(lǐng)導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，按照教育局的統(tǒng)一部署，制定具體措施細則和方案，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。
二、組織比賽，營造氛圍。
我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織在20____年__月17日下午在學校操場進行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各教室領(lǐng)導、體育教師組織學生在課余時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的主動性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實。
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’(跳繩，踢毽子，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動比賽展示錄像體育。
2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，主動推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成優(yōu)良的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以后的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝教室獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”。
3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效。
我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典范，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動的初中部學生觀看分享活動的體驗。使活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生團隊認識和集體榮譽感，促進了青少年全面發(fā)展的活動目標。
總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇九
隨著教育教學改革的發(fā)展，特別是課程改革的深入，人們越來越感受到高品質(zhì)的教育需要教研的支撐。為此，我校根據(jù)上級文件中提出的要建立“以校為本”的教學研究和培訓制度，即教學研究和師資培訓工作的中心要下移到學校，開展以一線教師為主體的、以課堂教學為主陣地的校本培訓活動，真正提高教師的專業(yè)水平和教育教學質(zhì)量，促進學校的發(fā)展。本學期，我校在校本培訓工作中著重抓好以下幾方面的工作：
一、“書面”培訓。
我們注意引導教師結(jié)合教育教學改革的需要。通過讀書進行自悟反思提高自己的理論水平。教師讀書活動需要提供學習材料，給以知道方能有成效。為此，我們呢堅持做好兩件事：一是由教導處負責給教師提供“校本培訓學習材料”，這種材料結(jié)合學校教育教學工作的需要，來源于教育教學報刊雜志和網(wǎng)絡，常常是一兩篇小文，便于閱讀思考，還有的是校長讀報刊后提供。二是全校教師開展“同讀一本書”活動，如《新課程標準》、《解讀新課程》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》和《新課程與學習方式的轉(zhuǎn)變》等，學校安排集中時間進行導讀，分散時間進行自學，撰寫萬字以上讀書筆記，為消化所學內(nèi)容，學校結(jié)合所讀書籍內(nèi)容組織骨干教師專題講座和教師間的互動研討活動，交流學習心得。通過學習、討論、講座等一系列活動，全體教師對新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變與教學方式的變化有了共同的理解，對推進新課程改革起到了積極的作用。
二、“專題”培訓。
對于課程改革中的熱點問題或根據(jù)學校工作及教師發(fā)展某一方面的需要，開展專題研討和培訓是廣大教師非常歡迎的一種培訓方式。本學期我校舉行三次專題式培訓活動：一是“班級管理”專題研討交流活動，各班主任結(jié)合自己工作交流探討班級常規(guī)管理的方法、經(jīng)驗及自己的困惑;二是各學科“后進生輔導工作”專題研討，各科教師暢談自己輔導后進學生的做法、收益和自己對待后進學生的觀點，進一步端正教師的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高教師工作的責任心;三是“學科復習策略”的專題研討，先組織各年級、各學科的備課組長討論交流年級學生的學習狀況和年級段的學科教學的目標要求，再由教導處分管各學科教學的教導主任面對所有教師開展“開展有效復習提高教學質(zhì)量”的專題講座，最后再組織全體教師交流自己的復習方案，在三個層次的交流中，教師既客觀實在的分析班級學生的學習狀況，制定了操作性強的復習方案，又對總復習工作有了新的認識。這樣的專題培訓就能把“問題——學習——研討”融為一體，形成一個“集體研究”的氛圍，“教師個人反思、同伴研討互動、領(lǐng)導專家指導”的教研機制得以運行。同時能使教師進入一種“以解決自身在教育教學工作中遇到的亟待解決的實際問題，不斷提升自己的教育機智為目的”的研究狀態(tài)中。
三、“做課”培訓。
學校以新課改理念為導向，以教研組為單位開展“課題研究匯報課”
“青年教師評優(yōu)課”“骨干教師示范課”“拜師結(jié)隊結(jié)對匯報課”等多種形式的做課活動，同時邀請旗教研室的包努恩吉雅佟和平老師來我校聽課和指導課堂教學，一學期以來，我校共“做課”百余節(jié)。4月份，我校在旗教研室指導下，成功地承辦了全旗小學蒙語文教改實驗推廣會，受到上級領(lǐng)導的好評。在這些“做課”活動中，青年教師與骨干教師進行研討性的對話與交流，一起議論“新課程現(xiàn)象”，例如有的在課堂教學中試圖構(gòu)建“以學生為中心”的教學過程，但又被頭腦中的“教案”所束縛，課堂上表現(xiàn)出很強的“以教師為中心”的控制性，這就是一種觀念與行為相悖的“新課程”現(xiàn)象，于是我們就一起商討如何解決這個問題，經(jīng)過幾次爭論以后，達成這樣一個共識：第一，教學設計方案的指導思想，要以學生的發(fā)展為本，讓課堂課堂煥發(fā)出生命的活力;第二，教學設計方案的基本特征，要對傳統(tǒng)教案進行超越性的改造;第三，教學設計方案的書寫要求，要突顯出設計者的“創(chuàng)新與特色”;第四，教學設計方案的的制作過程，要傾聽學生的意見，要讓學生參與設計與制作;第五，教學設計要體現(xiàn)出“教師組織學生學習”的課堂教學的本質(zhì)特征;第六，教學設計要從學生的“真實問題”出發(fā);第七，教學設計是個“教學構(gòu)想”，但教師要多做一些“預案”。就這樣，在“做課”中，教師的課堂教學水平有了明顯的提高，我校包曉紅陳秀蘭董紅霞等三位老師在自治區(qū)創(chuàng)新課教學評比中都獲得了二等獎。
四、校本研究。
校本教研是完全出于本學校、本年級、本學科教師教學工作的需要而開展的教研活動，是本校培訓的一種形式。校本教研通過教研組內(nèi)教師互動學習，平等研討，自我反思，推動教學改革，形成民主平等開放的教研氛圍，滿足教師自我發(fā)展的需要。校本教研需要制度保證，我校建立了以下三項校本教研制度：
小組專題教學月制度。每學期學校根據(jù)教學研究的需要，確定一個主題，由本教研組成員根據(jù)主題共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與、互動交流的研究氛圍。
教學評價制度。根據(jù)學?！罢n堂教學評價表”，開展教師之間、教研組長與老師之間、學校干部與教師之間的教學評價活動。為了便于研究，我們堅持每周行政領(lǐng)導集體聽評一位教師的課的制度。這種評價不是對教師的教學做什么結(jié)論，而是通過相互的交流、討論、協(xié)商，幫助教師改進自己的教學工作，是一種相互的更有針對性的教學研究。
教學研究制度。我們要求30歲以下的教師每個月要有2節(jié)反思式的課堂教學，30歲以上教師每月有1節(jié)反思式課堂教學，鼓勵教師反思自己的課堂教學行為，以便更好的改進自己的教學。在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學論文，一學期以來，我校在旗級以上獲獎的論文有18篇，其中盟級論文6篇、區(qū)級刊物上發(fā)表論文1篇。
正是由于我校在實施校本培訓過程，關(guān)注到教師的課堂教學實踐，使培訓工作真正立足于學校，回歸到課堂教學中，并以教師群體和個體的發(fā)展為宗旨，因此校本培訓工作在促進教師專業(yè)成長的同時，形成學習型組織，促使組織中每一個成員共同分享、探討彼此重視的問題，不斷對話、反省、協(xié)商和凝視共識，尋求了學校的更大發(fā)展。
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)寫作注意事項:。
調(diào)查研究。
總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。
熱愛。
熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。
實事求是。
總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為，我們應當摒棄。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十
學校的安全工作，事關(guān)著千家萬戶的幸福，也是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。學生是祖國的未來、民族的希望，學校是培養(yǎng)人才的搖籃。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我鎮(zhèn)各校認真貫徹教育局各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全培訓，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全鎮(zhèn)各校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強，現(xiàn)將上20__年春季學期教育管理中心安全工作總結(jié)如下：
1、組織落實。
進一步充實了安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以各校校長為組長，以副校長為副組長，以各班班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，做到了分工明確、責任到人，增強了“平安和諧校園”的創(chuàng)建能力。
2、責任落實。
明確校長為本學期學校安全工作第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人的責任追究體系，層層簽訂安全責任書。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，各校把全體教職工的責任落實情況列入年度考核，不斷增強全體教職工維護學校安全穩(wěn)定的責任感和工作力度。
3、措施落實。
(2)各校組織開展森林防火、汛期安全教育，教育管理中心安排沿河學校制作防溺水安全警示牌，防止學生溺水事故和火災事故的發(fā)生。
(3)教育管理中心兩次組織召開了中坪鎮(zhèn)安全工作會議。全鎮(zhèn)各學。
校校長和分管安全的人員參加，會上教育管理中心主任對學校的安全工作作了詳細的安排和部署，鎮(zhèn)領(lǐng)導作了關(guān)于學校安全的重要講話。
(4)各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題，組織開展防汛抗旱、防火災、防踩踏、防地震、防地質(zhì)災害等應急演練，進一步增強師生的防災減災意識，提高師生了解災害、識別災害、防御災害的能力。
(5)各校按照各級近期下發(fā)的有關(guān)防汛工作的文件通知及教管中心相關(guān)工作安排，制定切合實際的防汛應急預案，并加強演練，提高師生對汛期突發(fā)事件的應對能力。
(6)各學校通過校會、班(隊)會、黑板報、專題報告、家長會、《致家長的一封信》等形式，組織開展“預防溺水事故”為主題的專題班會活動，以典型事例教育警示學生，提高每一個學生的防溺水意識，強化家長(監(jiān)護人)對學生的安全監(jiān)管責任。
(7)加強教職工的法制教育和師德師風教育，按照《畢節(jié)市中小學預防學生遭受“十嚴格、十不準”》通知要求，規(guī)范教職工行為。
(8)各校認真抓好安全維穩(wěn)及各類矛盾糾紛排查工作，每日實行“0”報告制度。要求各中小學每天下午放學前將各校排查出的安全維穩(wěn)隱患情況及各類矛盾糾紛情況報教管中心，教管中心每日向教育局安穩(wěn)股及鎮(zhèn)綜治辦上報。要求有就報，而且要隨時報，無可不報。
(9)制定特殊時段輪流值班表，要求各學校嚴格實行24小時領(lǐng)導帶班和行政人員輪流值班制度，值班人員堅守崗位，嚴守值班紀律，保持通訊工具暢通。
(10)嚴格落實學生宿舍巡查制度，加強學生(尤其是女生)宿舍及周邊安全保衛(wèi)工作，學校領(lǐng)導和班主任要對校外租住民房學生進行定期訪談，防止安全事故的發(fā)生，尤其是在外租住民房的女生要重點關(guān)注，防止社會閑雜人員對學生的侵害。
(11)各校各班級實行每節(jié)課上課前清點學生人數(shù)制度，對未到校上課學生進行及時反饋，跟蹤學生去向，確保學生不出現(xiàn)任何意外安全事故。
(12)教育管理中心進一步對各校安保人員和食堂工作人員的身份和健康狀況進行核查，建立各校安保人員和食堂工勤人員檔案。
(13)5月12日是“全國防災減災日”，學校根據(jù)實際情況有針對性地進行安全檢查，并對學生強化夏季安全教育，如：交通、飲食、溺水等。組織“消防緊急疏散演練”。
(14)六月是“安全生產(chǎn)月”，學校按照上級要求開展相應活動。出“強化安全基礎(chǔ)推動安全發(fā)展”主題黑板報一期。各校安全領(lǐng)導小組對學校消防設施進行安全檢查。并要求各校開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”主題征文活動，各校通過認真評選出16篇優(yōu)秀作品交教育管理中心，教育管理中心進一步評選出10篇報送教育局安穩(wěn)股。
4、存在的問題及下一步打算。
(1)社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的人員還存在，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
(2)學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
(3)部分學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高各學校安全保衛(wèi)工作水平。進一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)各學校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十一
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著學生健康第一的理念，全面推進億萬青少年陽光體育活動，用心響應和落實《市人民政府教育督導室、市教育局關(guān)于開展陽光體育活動和減輕學生課業(yè)負擔專項督導檢查的通知》精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣我運動、我健康、我快樂，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)群眾觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。此刻將工作總結(jié)如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領(lǐng)導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領(lǐng)導小組。
校長___為活動第一職責人，___同志負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集。
從而構(gòu)成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，群眾感等充分被激發(fā)，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
2、用好大課間，在10：0010：40各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實兩操，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，資料豐富。
為了促進學生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學校資源向社區(qū)開放，學校開放了校園各種教育陣地。
精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。體育組在教務處的領(lǐng)導之下，結(jié)合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉資料，每周輪換，同時根據(jù)各項資料的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動?；顒铀杵鞑?，學校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師用心配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每一天的鍛煉安全、有序、高效。
認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點。學校認真組織，用心實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的資料：繼續(xù)開展體育大課堂;精心組織各年級的下午體煅半小時;由于學校場地狹小，體育組還還制定表格督促學生回家自覺參加體育鍛煉教育，透過多項舉措引導學生用心參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。
1、每位同學按照每一天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子的成長理念，用心參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官悺魏颖荣惣绑w操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學生的團體精神和群眾主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行跳、踢、跑活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一齊參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。
四、關(guān)注過程，加強考評。
在陽光體育活動啟動儀式上，副校長譚習龍作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓健康第一，每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
在開學時，我校就研究構(gòu)建了學校腰鼓舞、群眾校園舞、班級特色活動三位一體的活動模式。并用心籌劃努力推進，目前每周的大課間活動已經(jīng)構(gòu)成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每一天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的狀況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
透過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學生的用心性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂構(gòu)成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，到達了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十二
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各級主管部門的領(lǐng)導下，我們結(jié)束了一學年的教育教學工作，這一年里，我們的各項工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績，為了更好的做好教育教學工作，下面把一學年來的教育教學工作做如下總結(jié)：
一、教學工作。
(一)、進一步深化課程改革，努力提高課堂教學水平。
“一切為了每一位學生的發(fā)展”，是新課程的宗旨和核心理念。
我鎮(zhèn)的課改工作以此為實驗的目標，在教學中關(guān)注每一位學生，關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。
我鎮(zhèn)在課改實驗中轉(zhuǎn)變教學觀念，扎實地進行新一輪的優(yōu)化課堂教學的研究，努力探索適合新課標、新教材的教與學的方式，探索更全面更客觀的評價方法，探索與課改相適應的教學管理制度，進一步推進信息技術(shù)在學科教學上的應用，通過二者的有機整合，達到教學的更優(yōu)化，全面促進學生的終身發(fā)展，促進教師隊伍整體水平的提高，使學生與教師在課改實驗中共同發(fā)展、共同成長。今年，在進修校的領(lǐng)導下，在我們的全體小學教師中深入扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動，各校都成立了優(yōu)質(zhì)課評選小組，對教師申報的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，都進行認真的評審，不放過每一個細節(jié)，最后由中心校優(yōu)質(zhì)課評審小組終評，公開亮分，公平競爭，公正評比，最終評出鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課8節(jié)，又在其中評選出4節(jié)上報進修校參加省級優(yōu)質(zhì)課評比。
1、加強校本培訓和教研工作，努力實踐研培一體。
課程改革的著力點是師資隊伍的建設，通過師資培訓來切實轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實施的基礎(chǔ)和前提。為此，我校積極組織擔任新課程教學的老師參與全員的培訓。
開學前，我們組織一年級教師參加縣教師進修校教材培訓。我鎮(zhèn)所有一、二年級教師都到進修校參加了培訓，使一、二年級教師在開學前，就對實驗教材有深入的了解，整體的感知了教材的重點的難點，對教者的教學設計起到了引領(lǐng)作用。
校本培訓是我們的基層學校根據(jù)本校教師的業(yè)務水平和實際需要，結(jié)合教學實際，本著缺什么學什么的原則，對教師進行的培訓學習，采取自學和和集體學習等靈活的方式進行學習，以期達到教師文化業(yè)務水平快速提高的目的。因此我們首先加強實施新課程有關(guān)理論的學習和業(yè)務水平的提高工作。
我們還組織一年級教師，到結(jié)對子學?？h實驗小學聽課、學習，為我鎮(zhèn)教師提高授課水平，提高教育、教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)一年級教師參加了聽課，有效的提高了一年級教師課堂教學水平。進修校組織的教研活動我們都及時組織教師積極參加，并由學校領(lǐng)導帶隊，認真聽課，回到本校后認真進行反思，寫出學習心得，使我們的教師能夠跟上課改的步伐，在教學中立于不敗之地。
骨干教師是實施課改的生力軍，做好骨干教師的培訓工作，對課改的實施有著巨大的推動作用。因此，我們把骨干教師的培訓工作抓細致、抓落實。對骨干教師進行政治、業(yè)務等方面的培訓，促進骨干教師的迅速成長。
2堅持集體備課，促進課堂教學水平的提高。
課改實驗工作是一項艱巨而復雜的綜合工程，需要調(diào)動起各方面的有利因素，才能使實驗工作確保順利進行。
(1)、加強行政指導，組織集體備課，解決教學中的疑點。
為了加強對實驗工作的指導，我們成立了學校校本教研領(lǐng)導小組，努力實踐研培一體。加強了對課改實驗的組織、指導、落實、檢查、經(jīng)驗交流、總結(jié)等一系列工作。各學科互通實驗的情況，做到既有縱向的研究，又有橫向的聯(lián)系，使課改實驗更具活力。
為了進一步促進新課程的實施，充分發(fā)揮教學研究工作在基礎(chǔ)教育改革中的作用，提高全體教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標，規(guī)范我鎮(zhèn)校本教研的實施與發(fā)展，我們還制定校本教研制度。確立了校長是學校教研、科研活動的第一責任人。
為了使一二年級教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認識，對新的教法、教材的重點、難點有統(tǒng)一的把握，組織一二年級教師每周五下午到雙陽小學集體備課。每次確定一名中心發(fā)言人，首先談自己對教材的理解與教學設計，然后大家共同討論，探索新路，設計出教學策略，以便應用在教學之中，有效地提高了課堂教學效果。每一次的集體備課，都是一次校本培訓，同時也是一次教學研究，使教師越來越感到離不開集體備課了，教師在教學中有了問題和疑問，到集體備課時就有了結(jié)果和答案，再也不愁沒有地方去請教了。
(2)、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點。
雖然本學期只有一二年級教師參與課改實驗的工作，但是隨著課改工作的不斷深入開展，每一位教師都必將參與到這項改革中，因此，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改。我們在確定十一五科研課題時，注意了本鎮(zhèn)教師的實際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實際，在每次學習《小學課堂教學實施策略》后，都要求寫心得體會和反思，談對課改的認識和體會，并要求把所學到的知識應用到自己的教學實踐中去。一學期來，通過下鄉(xiāng)檢查看到，多數(shù)學校對校本培訓工作都很重視，都能做到按時組織教師學習，而且學后還寫了反思。有的教師學后能把學到的運用在自己的教學之中，一則案例，通過加工整理，運用到自己的課堂上，使教學取得了事半功倍的效果。
課程改革給予我們一個改革創(chuàng)新的機遇，在課改實驗中有許多值得去探索和研究的問題。新課程提倡教師在教學過程的不斷實踐、不斷反思，通過反思來不斷地改進我們的教學，真正做到“一切為了學生的發(fā)展”。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十三
1、學期初，及時做好校產(chǎn)登記工作，學期末做好財產(chǎn)的清查工作，保證設施設備的保管和正常使用;實行報修制度，維修并做好登記。負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調(diào)配。做好校舍維修改造、設備添置和校園整治工作。
2、強化安全意識，對校舍進行安全檢查工作，包括消防、校舍、校園設施設備等內(nèi)容。同保衛(wèi)科一起對學校消防用滅火器作定期檢查，并制作卡片登記，并對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。對學校各項設施設備檢查，確保安全，做好保養(yǎng)工作，延長使用壽命，提高使用效率。
3、檢查中發(fā)現(xiàn)的水電設施、消防設施損壞、門窗玻璃、屋面、墻體瓷磚等破損等能及時維修，對校園、校舍設施設備進行檢修、清潔，包括對校舍通道、欄桿、門窗、水電設施等檢查維護、環(huán)境整治及清潔衛(wèi)生工作;及時安排好教室用品，調(diào)配好課凳桌;及時檢修電教設備等。
衛(wèi)生工作。
1、校園清潔：校內(nèi)道路、公共場所保持整潔，樓道樓梯、扶手、欄桿干凈;綠化隔離帶無積存垃圾。校園公共場所設有垃圾筒。周圍無散落垃圾和積留污水，無惡臭。
2、室內(nèi)整潔：教學辦公用房保持整潔干凈，辦公室擺設整齊清潔，采光通風良好。教室布置規(guī)范，課桌椅擺放整齊，有較濃厚的班級文化氛圍。校舍管理規(guī)范，內(nèi)務清潔，門窗完整。
3、學校廁所衛(wèi)生：公廁(含幼兒洗手間)內(nèi)墻面、門窗無污跡，無亂涂亂畫，地面無積水，便槽(池)干凈，管道保持通暢。廁所采光照明和通風良好，無明顯臭味。
衛(wèi)生保健工作。
1、值班和晨檢老師認真做好晨檢工作，疾病預防工作。
2、每天提供足夠飲用水，保證每個幼兒飲用。
3、保育員做好每天衛(wèi)生消毒管理工作，并做好消毒記錄。
4、擬訂食譜，確保幼兒營養(yǎng)綜合，確保幼兒健康成長。
5、每周做好一餐兩點自查工作，并有記錄。
6、建立師生體檢檔案。
做好學校各種活動的后勤服務。
包括幼兒表演，各種教研活動，培訓會議、各類比賽，家長會，講座等的后勤服務。
今后努力的方向。
1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加大對用電、用水、校舍、安全、飲食、衛(wèi)生抽查力度，把各項工作做實、做細、做到位。
3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。
努力提高后勤工作水平，從規(guī)范化走向精細化。我們有信心做好園內(nèi)的后勤保障工作，爭取使我園的后勤工作再上一個新臺階。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十四
初一下學期已經(jīng)結(jié)束了，在這個學期里，教與學之間有什么得與失，在這里需要認真總結(jié)一下，為以后的教學工作提供經(jīng)驗與教訓，把工作做得更好。
中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治，說的是孔孟之道，在公開場合，性是一個禁地，有關(guān)性的知識不能觀看,性知識教育十分貧乏，所以長期以來在人們的思想中，有關(guān)性的知識就被認為是低級下流的東西。而在初一下學期生物課中，就有關(guān)性知識的章節(jié)，如何打破人們長期以來的舊觀念，是學好這些章節(jié)知識的關(guān)鍵。
書中有生殖系統(tǒng)的插圖，起初有部分女同學十分害羞，不敢用正眼看這些圖，于是我就對同學們講，生殖器官和身體其他器官一樣，都是身體的一部分，沒有什么神秘的地方,只不過是它們各自起的功能不同罷了。而有些比較大膽的男同學，則提出一些比較尖銳的問題。如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官，它們產(chǎn)生精子和卵細胞，一個精子和一個卵細胞結(jié)合，就產(chǎn)生了受精卵，經(jīng)過發(fā)育在子宮里十月懷胎，我們就是這樣得來的。用這些比較平凡的言語，逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識是低級下流的東西的觀念,為他們學好這些知識掃清了障礙。
講授知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，這些知識學起來比較靈活，掌握起來也比較牢固。如課文中有關(guān)合理營養(yǎng)的章節(jié)，與我們學生現(xiàn)實生活結(jié)合起來講，就是一個很好的內(nèi)容.大家知識，本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好，那是不是說每餐都有很多菜，大魚大肉就是合理營養(yǎng)，或者是我吃肉，不吃菜就是營養(yǎng)平衡呢通過學習，使同學們認識到,合理的營養(yǎng)，每日必須按照糖類，蛋白質(zhì)，脂肪以及纖維素每人需要量，三餐合理分配，這樣，既可以滿足人體每日生命活動所需的能量，又可以避免營養(yǎng)過剩，使我們的身體健康結(jié)實。
結(jié)合現(xiàn)實生活進行講授知識的還有很多內(nèi)容，如血液循環(huán)，血型和輸血，反射和反射弧等。
當然，在教學的過程中，在同學中間存在厭學的情緒，特別生物科在一些人的眼中并不是主要學科，不重要，所以在上課的過程中。在完成作業(yè)上面都存在一定的問題，這是擺在我們以后的教學工作中所面臨需要解決的問題。如果厭學情緒或偏科的問題得到很好的解決，那么，我們培養(yǎng)出來的學生才是知識全面的學生。在高中階段生物科的學習不致于要補上初中的知識。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十五
教師，到底是怎樣的狀況?我想象過，設計過，思考過，討論過。一千個人眼中，有一千個不一樣的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只明白，我喜歡學生，熱愛教育。于是，我充滿著好奇和疑惑，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，憧憬著完美的未來，我來到了中山———偉人的故里，文化的故鄉(xiāng)。
但是，每一天迎著第一縷晨光，看到學生們一張張純真的臉龐，聽到一聲聲清脆的問候，我釋然了;每個課堂上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題后滿足的微笑，是我一天中最開心的事情;課余時光，跟學生們朋友般的聊天，聽著他們孩童般的想法，或歡喜，或憂郁，但都是那么純真可愛，那么真實自然，每當這時，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底。我想，或許這就是教師的價值吧!
憑著良心做事，用盡真心做人，這是我加入教師隊伍后給自我的座右銘。爭做一名受歡迎的老師，是我堅持不懈的目標。
在一年的新教師工作中，我用心從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗，自我不斷摸索教學、管理的方式和風格，我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學生。
作為新老師，擔心不受學生歡迎，學生犯錯了，處理的時候就有了猶豫。其實，誰喜歡做被學生厭惡的老師呢?上學期我有一個學生，上課說話、自習課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型、說滿嘴的粗話，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣。從家長處得知，他小學就經(jīng)常記過。我估量了一下狀況，還是決定不退縮，堅決對他嚴厲對待，嚴肅處理，不期望一時的縱容，讓他以為學校是他能夠囂張的地方。過程中當然收到了很多的罵聲，也和他發(fā)生了正面的語言沖突。之后，在多次交涉，多次嚴厲教育下，他最后有了轉(zhuǎn)化，上課認真了，自習課不吵鬧，甚至會教育同學持續(xù)安靜。但是他始終表現(xiàn)出對我的敵意，就像一把利劍，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛。我沒有把他的敵意放在心上，發(fā)現(xiàn)他的進步，及時在班上公開表揚他，私下也找他談話。沒想到，他告訴我一句話，讓我震撼。他說：“老師，我之前一向覺得你針對我?！蔽抑皇庆o靜地問他，“那你此刻覺得呢?”他說：“之后我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對我，你對誰都一樣嚴格，是我自我做得不好。我喜歡此刻上進的自我。”當時，我轉(zhuǎn)過身眼睛就紅了。原先，學生總會能夠理解的，能夠理解對他的嚴其實就是對他的愛!此刻，這位同學在大街上看到我都會主動熱情地打招呼，看到他陽光上進的樣貌，我明白自我沒有做錯。
一位成功的教師，教給學生一杯水，自我就得有一桶水，這是我需要終身學習和探索的課題。除此之外，對于處于青春期初期的初中生，還需要一桶幽默的水。在很多學生心目中，老師總是高深的遙不可及，敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自我學生的，只是方式不一樣，交流溝通較少，讓學生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會，不敢親近。這對于一位新教師，尤其是班主任，會斬斷連接教學范圍和學生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵，學生難以抗拒。人總是喜歡快樂的，具有幽默感，能拉近老師與學生的距離，走進學生內(nèi)心世界，了解其心理變化，真正和學生成為朋友，輕易化解師生間的矛盾。
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選取并不永恒，時代是對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學校教育，繼續(xù)教育才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。處于終身學習的時代，教師自然也不能停止進步的腳步。研究生畢業(yè)，我歡呼雀躍，最后能夠主角轉(zhuǎn)換了，這對于做了二十多年的學生來說，無疑是件興奮的事情。然而在新教師工作一年中，我卻感到了自我學識的匱乏，不足以讓我游刃有余的處理班級管理，于是我開始了自主充電，在一年工作中，我不斷閱讀教育和管理方面的書籍，從《學會生存——教育世界的這天》《與學校課程的過程》這類理論書籍，到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實踐性書籍，理論聯(lián)系實際，不斷反思，不斷琢磨，不斷改善;和老教師交流討論，解疑答惑，并邀請老教師走進自我的課堂逐一指導點評，讓我受益匪淺;向?qū)W生學習了解其內(nèi)心動態(tài)和真實想法，不斷更新自我教育心理學的知識。隨著教學實踐的增加，我想會不斷出現(xiàn)新問題、新矛盾，要想自我成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。
一年新教師培訓即將結(jié)束，但是我們的工作還在繼續(xù)，我們的學生還需要成長，我們更需要不斷成長進步，在今后的工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心向各位同事學習工作經(jīng)驗和為人處事的方法技巧，爭取在最短的時光里成長為受學生歡迎的教師。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十六
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學校。
二、安全工作細心。
由于我們學校是做送車上學學生數(shù)占學生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。
住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學期各項工作順利開展。
三、德育工作創(chuàng)新落實在每一天。
1、加強班主任工作管理。
本學期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導員檢查;操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
2、開展各種德育活動。
本學期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿，學期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎(chǔ)。
每天堅持每天中午的紅領(lǐng)巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績.
3、師德管理落彰顯實效。
每學期開學都組織教師學習《中小學師德規(guī)范》，學習上級文件對教師進行德育教育。尤其本學期是學習重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應當熱愛教育、熱愛學生，求真務實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導學生做人、做事、做學問，做他們的良師益友、成長的領(lǐng)路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
四、創(chuàng)新常規(guī)教學管理：
1、備課：在原來教案設計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導學模式，發(fā)揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養(yǎng)學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是盡可能的讓學生去完成。
4、輔：本學期提倡：不放棄每名學生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄，校領(lǐng)導每周檢查指導，然后根據(jù)學期成績與平時輔導對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學生的測試。培養(yǎng)學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領(lǐng)課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導改成先調(diào)研的后培訓的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學模式、閱讀教學方法的)。
五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用。
結(jié)合校長到這所學校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在20__年末寒假期間我制定了《領(lǐng)導班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學主任)——工作雷厲風行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務。尤其是她指導的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
六、構(gòu)建有效教師隊伍。
從上學期的每周利用一天放學時間校本研修到本學期每周三的半天校本培訓，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現(xiàn)需要教師培訓。如：開學前的《課標》培訓(并開展了測試)，暑期開學，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確：第一學段(不少于5萬字)取替機械、無效的學生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎(chǔ)。
有效應用信息化的教學手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡拓寬成長渠道、深化導學教學模式，構(gòu)建有效教師是我們本學期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
七、存在的問題。
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡教學不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發(fā)展源泉。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十七
本學期來，在上級教育部門的關(guān)心和指導下，我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了上級部門相關(guān)要求，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，切實做好防病工作，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)心學生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。
1、認真上好健康教育課，保證每兩周一節(jié)教學課時，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
2、能關(guān)心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，如有異常及時向?qū)W校負責人報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復。學校疫情報告人嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進行隔離。
3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
4、對學校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，學校領(lǐng)導、衛(wèi)生老師組織衛(wèi)生委員定期對各班衛(wèi)生進行檢查評比工作。
5、學生的飲食飲水工作，嚴格執(zhí)行文件精神，堅持每天晨檢，
嚴把進貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術(shù)關(guān)。
二、做好季節(jié)性的預防工作。
1、學校根據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在有病期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報，及時治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點進行有效措施，控制病原擴散，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、學校能有效的防止水痘、流感、登革熱、肺結(jié)核等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時，能嚴格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。
三、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作。
1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生定每天認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、開展對學生進行視力測試，并做好學生體檢工作。體檢結(jié)束后，對有疾病的學生要求到醫(yī)院治療，對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好收齊“預防接種查驗證明”補接種工作，及時通知家長把在家的“預防接種查驗證明”送入學校。班主任做好建檔統(tǒng)計工作，按計劃督促家長帶小孩補種。
4、近視眼防治工作：增強學生的個人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，向?qū)W生宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操比賽活動，提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十八
為了做好新學期的各項工作，根據(jù)__x文件和上級有關(guān)的會議文件精神，結(jié)合我校的實際，擬定如下工作計劃。
一、指導思想。
進一步鞏固“雙高普九”的成果，加強學校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設;進一步規(guī)范辦學行為，不斷深化課程改革，全面提高教學質(zhì)量;創(chuàng)建德育特色，提高育人水平;加強隊伍建設，努力推進教育的均衡發(fā)展。
二、思路與要求。
1、隊伍建設。
(1)學校班子建設。
認真落實__x號文件精神，組織班子成員不斷加強學習與研修，積極營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊，堅持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教育視野和學術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實施新課程的領(lǐng)導力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務精湛的班子隊伍。
(2)隊伍建設。
首先是加強教師職業(yè)道德建設，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認同感，推動教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責任”的專業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng)。其次是要站在為教師負責的高度，引入“愿景管理”模式，引領(lǐng)教師參照《關(guān)于印發(fā)安溪縣20__—20__年教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的通知》(安委[20__]160號)，根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點和生涯設計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標。第三是提升適應新課程實驗需要的專業(yè)能力。積極開展原生態(tài)的教學研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敘事，開辟“教師論壇”，組織教學交流，開展業(yè)務競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進，在自問中思索，在自省中提升。
2、德育工作。
學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練。一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和福建省教育廳《福建省中小學德育工作整體化意見》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學德育工作三年提升行動計劃的通知》的精神，進一步抬升德育目標，把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養(yǎng)成教育的同時，大力弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，全力推進社會主義核心價值體系建設，培養(yǎng)學生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增強學生服務國家服務人民的社會責任感，為學生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。二是改革德育體制。積極探索德育導師制，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實現(xiàn)教與管的無縫銜接，實現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，形成學校德育工作整體合力。第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，積極推行“四個結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合，德育與文化結(jié)合，切實改變簡單說教、價值強迫的德育方式，倡導“隨風潛入夜，潤物細無聲”的德育方法，加強德育實踐，實現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。第四是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度，積極選派教師參加各級德育培訓，深入開展德育工作經(jīng)驗交流，不斷加強德育課題研究，全面落實班主任工作待遇，增強德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。
3、安全工作。
穩(wěn)定是壓倒一切的大局，全力維護穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、食堂、實驗室、機房，認真落實安全措施，深入進行安全教育，各部門工作人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，學校領(lǐng)導組成檢查團，負責每學期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實及時。開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學主要內(nèi)容的教育活動。組織全校教職工深入學習教育法律和法規(guī)，嚴禁體罰和變相體罰學生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對學生采取必要的安全保護措施的內(nèi)容。教育學生遵紀守法，請公安部門專業(yè)人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。學期請交通部門專業(yè)人員為學生做一次交通法規(guī)的安全教育報告，本學期學校與家長、學生簽訂《安全協(xié)議書》。要求班主任對學生經(jīng)常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通安全率100%。堅持學校領(lǐng)導帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關(guān)及時掌握信息，妥善處理。學校領(lǐng)導班子會、教師會、校會、班會，有關(guān)人員逢會必講安全，且做好文字記錄。
一是要根據(jù)課程改革的要求，修訂教學常規(guī)和管理檢查辦法，重建或完善電教、實驗、指導綜合實踐活動、德育導師制、教學班管理、學生及教師發(fā)展性評價等規(guī)章和方案，對其提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度,進一步明確崗位工作職責和目標，做到有章可循，有據(jù)可依。
二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》(閩教基[20__]61號),不斷加強教學常規(guī)管理，夯實管理過程，提高管理成效。
三是嚴格按照閩教基[20__]13號《關(guān)于印發(fā)福建省義務教育課程實施計劃(試行)的通知》的要求，制定新學期工作計劃和教學活動。嚴格執(zhí)行課程計劃，認真按照教學內(nèi)容和教學要求組織教學活動。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十九
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
(2)、做好學籍管理工作;。
(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇二十
隨著高等教育國際交流的不斷發(fā)展，高等教育國際化已成為世界高等教育發(fā)展的潮流。每所高校都在積極探索，開展各種項目，今天本站小編給大家精心挑選了學校20xx。
希望文章對大家有所啟發(fā)。
本學期，教科處以學校學年計劃為指導，結(jié)合教科處的工作職責與特點，緊緊圍繞“優(yōu)化、突破”這一主題，從“教師專業(yè)發(fā)展、備科組教研與科組建設、課堂研討與學情研究”等方面，務實、扎實地開展工作，尋求我校教研工作的突破。
一、促進教師專業(yè)發(fā)展。
學校的核心競爭力在教師，學校教研能否有效，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動力與水平。特別是對我校而言，如何盡快促進一大批青年教師成長、成才，如何讓一大批高級教師、骨干教師發(fā)揮指導、引領(lǐng)作用，這將是學校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)良性、特色、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵。本學期，教科處主要從以下幾方面來促進教師的專業(yè)化成長。
2.對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務驅(qū)動更明確。為幫助“教壇新秀”進一步提升教育教學能力和充分發(fā)揮“骨干、名師”專家式的引領(lǐng)作用，本學期，我們要求“教壇新秀”與相關(guān)的各級“骨干、名師”結(jié)成對子。同時，要求“新秀、骨干、名師”敢于承擔公開課、示范課，特別要求名師、骨干教師，要開展課題研究，要開設專題講座，要積極寫論文，不斷總結(jié)與傳承好的經(jīng)驗，形成自己的教學風格與個性特點。本學期，作為教壇新秀，周旻老師參加語文課堂教學大賽，獲區(qū)第一名、市一等獎;谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座。值得一提的是，教科處根據(jù)區(qū)名師辦的相關(guān)要求，成功組織了名師述職大會。在大會上，鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點、成果作了詳細的匯報。不但展示了他們作為名師的風采，同時，也充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、指導作用。這次述職大會，不僅是名師個人工作成果、教育思想的匯報會，也是一次成功有效的校本培訓會。
3.組織中青年教師舉行教學設計比賽和說課比賽，認真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評比活動(在市獲獎的論文較多)，重視科組教師集體參加市學科基本功解題大賽，并以此為契機，夯實、更新老師們的學科基礎(chǔ)。初步落實了教師學年“三個一”計劃和公開課網(wǎng)上管理、公示制度。
二、加強科組、備課組建設。
本學期開學初，學校提出，我們的教研活動，要在級組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上，讓備課組成為核心、實體，切實提高學校教育科研的針對性與實效性。基于這樣一種考慮，本學期教科處在以下幾個方面作了些努力：
1.積極參加佛山市品牌學科評比，推進我校品牌學科建設，提升我?？平M教研實力。我校已經(jīng)有語、數(shù)、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科，目前申報工作進展順利，各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機，加強了科組資料的整理、科組經(jīng)驗的交流、科組教師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增強了科組的凝聚力、協(xié)作力和工作落實能力。
2.制定了《佛山三中備課組長。
崗位職責。
》和《佛山三中科組長崗位職責》，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的具體職責，引導科組長、備課組長各施其職;同時，再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點，利于形成常規(guī)，也利于檢查落實。本學期以來，備課組教學研討的氛圍較好，備課組成為學科教研實體的構(gòu)想，在工作實踐中得到初步的體現(xiàn)。
3.采取“走出去”的形式，加強科組、備課組與省內(nèi)同類學校的交流與合作。在學校的大力支持下，本學期各科組都組織了全體組員到省內(nèi)一些學校聽課學習，如語文科組去了清新一中，數(shù)學科組去了東莞實驗中學，等等。老師們在聽課、交流中學到了許多。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時，也增強了緊迫感與責任意識。另外，根據(jù)學?！凹訌娕c外校聯(lián)考，提高教學競爭力”的構(gòu)想，本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞實驗中學展開了中段考試題交流，為實現(xiàn)真正的聯(lián)考邁出了實質(zhì)性的一步。
三、加強課堂研討與學情研究。
課堂是學校工作的主陣地，是提高教育教學有效性和提升學校競爭力的核心。而有效課堂的研究，就必須立足于對學情的充分把握。本學期，教科處試圖在學情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學校工作的最核心之處。
1.加強了高三復習課有效課堂模式的構(gòu)建。劉聞主任的高三復習課“自主評講”模式，湯濤老師的物理復習課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評價。另外，區(qū)市組織的多場高三教學研討活動，在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開專題教研。我校以此為契機，展示我們的常態(tài)復習課，聽取各位專家的指導，加強高三有效復習課堂的精細化研究。
2.加強了高一級學情研究。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點，中段考后，教科處聯(lián)合高一級部，對本級學生就“對學校、班級、自己的總體評價”，“學習習慣的養(yǎng)成”，“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問題展開問卷調(diào)查。之后，對調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細分析，并形成了。
調(diào)查報告。
為級部管理提供了有效的信息參考。
四、系統(tǒng)總結(jié)、提煉高三備考經(jīng)驗。
編輯《佛山三中20xx年高考總結(jié)》，總結(jié)了我校20xx年高考成功經(jīng)驗。并在此基礎(chǔ)上對近四年我校的高考進行全面的總結(jié)，編輯出版《紅棉爭艷》高考?？?第七期)。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經(jīng)驗為20xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續(xù)性提供支持。
教科處的工作，不能急功近利，也無法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過去一學期，我們在工作上，作了一些嘗試，有了一定的突破，但距離“科研興?！钡哪繕?，還很遠。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學期，教科處要在學校的統(tǒng)一部署下，從課題的開發(fā)與開展、教研氛圍的營造、教師專業(yè)成長任務的驅(qū)動、教學公開周的舉辦、高三復習課的增效、高一高二教與學對“3+文綜/理綜”高考模式的適應等方面，謀求新的突破。
在即將過去的一學期里，xx小學在xx鎮(zhèn)中心學校的領(lǐng)導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導匯報。
一、抓師德工作，建設和諧團隊。
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證20xx年第一學期學校工作總結(jié)20xx年第一學期學校工作總結(jié)。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇。
教案。
說一課設計上一節(jié)公開課寫一篇反思。教師在聽課評課過程中開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的就是要使全體教師遵循教育規(guī)律鉆研業(yè)務提高業(yè)務能力。非常幸運中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開我校教師觀摩了名師的課堂教學引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外我校認真組織“備好課”專題校本培訓引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力學校教研氣氛濃厚在空堂和下課期間教師探討的、大都是“如何教書怎樣提高教學成績”的問題還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期年輕教師都撰寫了教育教學論文!。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路以研促教，以研興校。
一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!
本學期，我校在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，堅持"以人為本，求實創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設和諧的學校氛圍，以“內(nèi)強質(zhì)量，外樹形象”，“從嚴治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標。努力在管理質(zhì)量，服務質(zhì)量，教學質(zhì)量上下功夫。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。本學期以來，我們獲得了市教育局頒發(fā)的“全市示范類普通高中年度教學成果進步獎的二等獎”;區(qū)教育局頒發(fā)的“教育管理先進單位”和“教研工作先進單位”的榮譽稱號。本學期我們還主要做了以下工作：
一、德育工作。
1、思想政治教育工作緊抓不放。
黑板報。
宣傳欄等形式及時報道校內(nèi)訊息，表揚好人好事，并通過豐富多彩的活動幫助學生確立正確的世界觀人生觀價值觀。
2、狠抓常規(guī)教育和常規(guī)管理。
學校堅持加強班級管理，實行班主任簽到制，要求班主任早來晚走，切實將班務工作落到實處;定期召開班主任工作研討會，及時總結(jié)并推廣班級管理先進經(jīng)驗;加大班會檢查力度并督促通過主題班會加強學生的常規(guī)教育20xx年第一學期學校工作總結(jié)工作總結(jié)。
本學期政教處具體開展工作如下：
1、組織開展新生入學和法制安全教育會。
2、組織第十九屆校歌、紅歌比賽。
3、開展了“孝敬父母周”活動和攝影作品評選動。
4、組織開展“中學生文明禮儀教育活動”，對學生進行講文明、講禮貌、尊老愛幼的教育和禮儀教育。
5、進行三好學生，優(yōu)秀學生干部評選。
6、開展全體班主任進行培訓工作。
7、組織開展班主任經(jīng)驗交流會，請表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任介紹工作經(jīng)驗，大家互相借鑒提高班主任工作能力。
8、本學期開展了四次主題班會，并認真收集班會記錄。
9、開展優(yōu)秀班主任和文明班級評選工作。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇二十一
一學期來，我們在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，全力教工共同配合，深入貫徹黨的十九大精神，積極響應市教育局實施“打造東莞慧教育”的戰(zhàn)略部署，為教育現(xiàn)代化為平臺，以教育公平為準繩，深化教育改革，創(chuàng)新課堂教學模式，致力于“為每一名學生提供最適合的教育”，現(xiàn)就一學期主要開展的工作及成效總結(jié)如下：
一、完善管理，優(yōu)化學校辦學內(nèi)涵。
(一)以培訓為重點，優(yōu)化管理決策力。
我校十分重視管理層的培訓，暑假期間，校級領(lǐng)導前往北京大學參加鎮(zhèn)教育行政管理能力提升專題研修班培訓，9月份，賀恒榮副校長在浙江大學參加東莞市高考改革教學管理專題培訓班學習，張學廷、薛景哲、李積田、馮海燕、黎卓強等5名中層干部前往湖南大學參加大嶺山鎮(zhèn)教育領(lǐng)導干部培訓，提升校園管理能力和辦學水平，為校園管理提供更為豐富的理論支持。
另一方面，我們不斷完善學校的制度規(guī)章，充分發(fā)揮工會、教代會等組織的作用，讓教職工參與到學校管理當中，實現(xiàn)民主管理、依法治校。鼓勵教職工參與學校管理，增強學校的凝聚力和向心力。在完善績效分配方案、年度考核制度、關(guān)心教職工生活、崗位競聘等方面學校教代會、工會發(fā)揮了積極的作用，促進學校管理不斷提升。
(二)以創(chuàng)建為主線，實現(xiàn)管理規(guī)范化。
根據(jù)上級部門的工作布署，本學期我們先后開展了省依法治校示范校、省義務教育標準化學校、省無煙學校、東莞市文明校園等創(chuàng)建及復評工作，配合東莞市文明城市四連冠、省教育強鎮(zhèn)、省教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)做好資料整理工作，進一步優(yōu)化了學校管理，加強了隊伍作風建設，深化提升教育服務質(zhì)量和服務滿意度，促進我校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷擴大社會影響力。
二、立足基層，縱深發(fā)展德育網(wǎng)絡。
(一)抓好常規(guī)德育管理，落實三風一訓。
三風一訓是學校辦學理念的體現(xiàn)。為了抓好校風建設，我們以落實好德育常規(guī)為抓手，推進德育工作的開展。包括抓好值周值日工作隊伍和年級學生分會建設，不斷健全德育量化管理，積極落實學生素質(zhì)評定，值周值日檢查制度、文明班級宿舍學生評比制度。發(fā)揮團委、學生會、少先隊等組織的管理職能，積極做好后進生轉(zhuǎn)化等工作。
一學期以來，德育評定優(yōu)秀1007人,占52.92%;良好725人，占38.10%;及格153人，占8.03%;不及格18人，占0.945%;全校全勤學生為1320人，全勤率占69.36%;好人好事共計2439人次,占128.16%，全體學生違法犯罪率為零，安全責任事故為零。
(二)加強師德師風建設，建設德育隊伍。
德育處不斷健全德育成員工作研討學習會和班主任全員培訓、工作交流會制度，積極開展德育工作研討學習活動，促進德育工作管理主干力量素質(zhì)和能力的提高。
2.重視班主任工作。加大對青年班主任的培養(yǎng)，開展各類班主任交流活動。我校陳小平老師是大嶺山鎮(zhèn)名班主任工作室主持人，工作室積極開展班主任研討及落實年輕班主任培養(yǎng)工作。本學期共有盧凱香、鐘偉紅、辛如等6位班主任舉辦開展校級主題班會公開課，尹佩恩老師獲全市中小學主題班會微課展評三等獎。正是班主任間的定期交流，加快青年班主任的培養(yǎng)，實現(xiàn)班主任老中青三代的階梯發(fā)展。
(三)舉辦家庭教育講座，鞏固家校合作。
借助市教育局微課掌上通的平臺，我校加強對家庭教育的研究，積極組建家委會，定期向家長發(fā)送家庭教育、安全教育、教學活動等各類信息。本學期，我校還邀請林小純老師和黃海燕老師分別在我校舉辦主題為“陪孩子做好高中生活”和““慧”聽“慧”說，讓家校合作更美好”兩場家庭教育講座，幫助家長更好進行家庭教育，配合學校做好德育思想工作，實現(xiàn)家校合作的常態(tài)化，促進育人水平的提高。
(四)開展助學幫扶活動，積極回饋社會。
1.幫扶學生。對學生在學習、心理、家庭、經(jīng)濟上出現(xiàn)的各種困境，我校高度重視，積極與社會組織聯(lián)合，尋求解決方案。除了學校本身的助學基金，我校還積極為貧困學生申請國家、省、市和企業(yè)的助學金，本學期，共有5名學生成功領(lǐng)取城鄉(xiāng)義務教育家庭經(jīng)濟困難學生生活費補助，1名學生領(lǐng)取廣東省建檔立卡貧困學生免學費補助，8名學生得到金石家具有限公司的慈善助學金。
2.幫扶學校。大嶺山鎮(zhèn)嘉暉學校是我校對口幫扶的民辦學校，學校高度重視幫扶工作，實現(xiàn)義務教育的均衡發(fā)展。通過學校領(lǐng)導層的密切磋商制定幫扶工作方案后，兩間學校緊密合作開展互幫互學活動。20__年12月26日，在教導處張學廷主任的帶領(lǐng)下，我校英語、化學、數(shù)學、政治等學科的七位老師前往嘉暉學校開展結(jié)對幫扶送課，有效促進了公民辦學校間的交流合作，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化共享。
(五)策劃社會實踐活動，鍛煉學生能力。
為了提高學生對德育活動的興趣和參與度，德育處不斷創(chuàng)新德育活動形式，策劃校內(nèi)外社會實踐活動，寓教于樂，在活動中灌輸社會主義核心價值觀的理念。本學期，我們?yōu)樯钊胴瀼貙W習十九大精神，邀請十九大宣講團到校宣講，在校內(nèi)舉辦“領(lǐng)會十九大，共筑嶺中夢”團支部活動展示課，“喜迎十九大、紀念建隊68周年暨加強初中隊建重溫入隊誓詞宣誓活動”、“青春遇見十九大，志愿服務在行動”志愿服務活動月等一系列活動，在校外組織學生參與圍墻涂鴉，組織志愿者前往大環(huán)、大塘等村看望孤寡老人，帶領(lǐng)學生前往佛靈湖胡楊林拓展基地莞香四合院和廣州玉巖中學開展拓展活動。這些活動的開展充分展現(xiàn)了嶺中人良好的精神風貌，較好地豐富學生的校園生活，達到培養(yǎng)學生良好的言行舉止與文明禮儀，提高綜合實踐能力，促進良好校風的進一步形成。
三、著眼課改，提升智慧教學水平。
(一)推進課改，抓好常規(guī)教學。
以抓好教學常規(guī)工作為突破口，積極推進“智慧課堂”建設。一方面教導處聯(lián)同科組長定期做好常規(guī)教學工作的檢查指導，包括教師的備課、批改、上課等教學環(huán)節(jié)的定期、不定期檢查，嚴格執(zhí)行“推門聽課”制度。另一方面，每月舉辦校級公開課，繼續(xù)研討提高課堂效率模式，貫徹落實“小組捆綁式”課堂教學管理計劃，編寫好導學案并做到有效利用。
(二)嚴抓備考，奠定中高考基礎(chǔ)。
為了做好中高考的備考工作，學校成立了中高考領(lǐng)導小組，加強對中高考工作的指導。學期初我們召開了中、高考備考動員會議，總結(jié)上屆經(jīng)驗教訓，聽取多方意見，制定詳盡的中高考備考方案和激勵措施。落實月考備考制度，根據(jù)考試實際情況，調(diào)整畢業(yè)年級的常規(guī)管理、家長交流、培優(yōu)扶差、校際聯(lián)改等各項備考措施。
(三)重視培訓，打造強師工程。
學校重視教師隊伍建設，鼓勵教師積極參加國家、省、市各級培訓，充分發(fā)揮彭國運、林葉鋒名師工作室的作用，制定工作方案，落實工作措施，不斷加大年輕教師的培養(yǎng)。本學期，劉敬軍、曾玲、姜飛等3名老師獲東莞市優(yōu)秀教師稱號。周凌燕老師成為我市中小學名師培養(yǎng)對象，趙芙蓉老師被評為東莞市初中化學第三批教學能手，李珺潔老師在廣東省總工會和廣東省教育廳組織的首屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽(高中音樂組)中，獲得省二等獎;劉永浪老師在市中小學青少年教師教學能力大賽中獲高中物理三等獎。本學期，還完成了全體教師的教師資格認定，順利完成職稱評定工作。我校黎卓強、陳炎軍、項永海等3名老師通過一級教師職稱評定，葉潤珊、周月媚等6名老師通過二級教師職稱評定。教師專業(yè)素質(zhì)進一步加強，為我校的強師工程奠定基礎(chǔ)。
(四)立足校本，提升教研水平。
我校以打造“慧科研”為契機，立足校園實際情況，老師以科組為平臺、學生以興趣小組為基點，開展大量教研實驗，不斷促進教育教學水平的提升。
本學期，我校共有20多位教師在省、市、鎮(zhèn)各級競賽中獲獎，其中我校德育、歷史、音樂3個學科的課題獲市教育科研規(guī)劃課題，鐘輝珍、盧賀球、曾文玉、彭國運等四位老師主持的市立項課題順利結(jié)題。在教學論文大賽中，張全超老師的《例談數(shù)學青年教師專業(yè)發(fā)展突破瓶頸的有效途徑》發(fā)表在《中學數(shù)學研究》20__第12期下半月刊上;湛廣遠老師的論文獲省論文三等獎，陳炎軍、羅彩紅、林歡媚、許志梅老師的論文獲市二等獎，田娟、黎雪興、張全超、彭敬奎老師的論文獲市三等獎;莫文智、王納、王寧老師獲得市一等獎，湛廣遠、盧楊梅、王納、莫文智獲得市二等獎，尹佩恩、莫文智、徐文婕老師的課件設計獲得了市三等獎;還有一些老師獲得了鎮(zhèn)里的一、二等獎。
(五)提升素質(zhì)，開展校園文化活動。
學校非常重視學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)。本學期，學校開設足球、攝影、剪紙、管樂、航模、視頻制作等第二課堂社團達30多個，確保每個學生均能參加一項第二課堂社團活動，利用每天的大課間、第二課堂活動時間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動。除了常規(guī)的校園社團活動外，本學期還順利舉辦了第十一屆體育藝術(shù)節(jié)，包括田徑運動會、校慶杯足球聯(lián)賽、書畫作品展、校園十大歌手比賽、現(xiàn)場硬筆書法比賽等包含體育、藝術(shù)領(lǐng)域的十多項活動，充分展現(xiàn)了嶺中學子的優(yōu)秀風采和良好素養(yǎng)，發(fā)揮了學生個性特長，豐富和繁榮了校園文化生活，成為學校推進素質(zhì)教育的一張文化名片，辦學特色得到進一步的彰顯。
一學期來，有30多位同學在國家、省、市、鎮(zhèn)各級競賽中獲獎。其中，龔琳同學獲全國青少年“未來之星”陽光體育大會文化交流展示互動書法作品三等獎;我校器樂節(jié)目《王者之劍》獲市中小學生器樂比賽初中合奏組一等獎;校初中足球隊獲市中學生足球賽第五名;李曉彤、李柯嫻同學分別獲市第九屆中小學規(guī)范漢字書寫大賽中學硬筆組一等獎和三等獎;魏瀟瀟、龔琳同學在東莞第十三屆讀書節(jié)中小學生“夢·閱讀”現(xiàn)場組作文競賽二等獎;譚可筠、毛文俊同學獲第三十四屆全國中學生物理競賽市三等獎。
四、重視安全，保障平安校園體系。
(一)嚴把安全出入關(guān)。
總務處加強對門衛(wèi)的培訓，我校保安參加大嶺山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)保安人員集體培訓，配齊保安人數(shù)和保安安全器械，外來人員進入校門一律要登記，對學生請假和日常進出校門都進行更為嚴格的檢查和登記。學校后勤部門長期做好學校設施設備安全隱患的排查及飯?zhí)霉芾?，學校沒有發(fā)生重大的責任安全事故，盡最大的努力維護好校園師生的平安。
(二)嚴把食品安全關(guān)。
學校在廣場和食堂專門開辟宣傳欄，宣傳食品安全知識，提高學生的食品安全意識，確保校園內(nèi)的食品安全。同時對飯?zhí)眠M一步規(guī)范食品采購，做好廚房衛(wèi)生監(jiān)控，定期將采購食材送專業(yè)機構(gòu)檢測，落實采購物品索證制度和飯菜留樣制度，建立完善臺帳制度，抓好飯?zhí)蒙攀澈托l(wèi)生管理，每天進行檢查和登記，確保食品質(zhì)量和安全衛(wèi)生，不斷提高師生用餐的滿意度。
(三)嚴把消防安全關(guān)。
學校定期對校園設施設備進行安全排查，配齊消防安全設施，杜絕消防安全隱患。同時，認真設計排隊下樓放學線路，要求老師強化課堂教學安全管理，落實帶隊放學，防止踩踏事故的發(fā)生。定期開展消防安全演練，切實做好學生的心理健康教育，幫助師生培養(yǎng)自救能力，把安全隱患降到最低，從容應對緊急情況。
(四)做好疾病預防報告關(guān)。
新生入學，我校配合社衛(wèi)中心做好查驗預防疫苗接種工作。日常工作中，加強校園除四害及場室的消毒工作，認真落實學生晨檢和因病缺勤報告制度。同時，學校還按季度在流動宣傳欄發(fā)布常見季節(jié)性疾病的種類和預防措施，張貼關(guān)于流感等疾病的預防海報，宣傳正確的生活習慣，降低校園和家庭流行疾病的發(fā)生。
(五)保障校園財產(chǎn)安全。
財務人員嚴守財務制度，實行收費項目、標準公示制度，規(guī)范財務審批手續(xù)，規(guī)范采購和借出手續(xù)，主動跟蹤學校的有關(guān)建設與設備更新添置工作。財務賬目能做到日清月結(jié)，依時發(fā)放教工工資，積極做好20__年財務決算和20__年財務預算案，各項程序做到公開透明。
一學期來，我校雖開展了大量的教育教學工作并取得一定的成績，但我們目前仍存在很多需要努力的地方。主要表現(xiàn)在我們的一些制度、措施的貫徹執(zhí)行還不夠徹底。特別是列隊放學、課堂管理、值周檢查、跟班督促等部分教師做得不夠好;個別教師的教學工作需不斷加強，在同科、同類班級的成績距離比較大，發(fā)展不夠平衡;部分教師行為不夠規(guī)范，尚有遲到、代簽等不良行為;一些工作落實不到位，如微課掌上通的使用、曬課未達基本要求，我們將不斷開展自查自糾工作，爭取更大進步。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇一
今期，中心校認真貫徹黨的教育方針，積極開展素質(zhì)教育。按照學期初的計劃，圍繞著教育改革和全面提高質(zhì)量這個宗旨，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化德育工作。
1、加強了師德師風建設。為了全面提高我鎮(zhèn)教師師德水平，樹立良好的教育形象，我們?nèi)园凑湛h教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學校集中開展了師德師風教育活動，規(guī)定每周一夜晚7：00—9：00以校為單位開展政治學習時間，要求每位教師作好學習筆記，中心校包片人員檢查督導。通過學習全面提高了教師職業(yè)道德水平，認真落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我鎮(zhèn)教師師德師風建設得到進一步加強。
2、強化小學生日常行為規(guī)范教育。各班張貼《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生自我檢查，互相監(jiān)督，使規(guī)范深入孩子的心靈。
3、大力開展“三熱愛活動”。各學校都結(jié)合本校實際抓典型、樹標兵，開展向英模學習，培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素感情，事事從小做起、從我做起。通過這些方面的教育，孩子們的心靈日漸凈化。
4、加強了法制教育。要求孩子們不僅要嚴格遵守校規(guī)校紀，還必須樹立法制觀念，做到學法、知法、守法。為此，各學校都設立了法律顧問點，定期向?qū)W生進行法制教育，并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告，收到良好的教育效果。
5、加強了環(huán)保教育，強化環(huán)保意識。就目前農(nóng)村而言，由于化肥、農(nóng)藥的濫施、樹木的大量砍伐、垃圾隨處堆放等，生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以，各學校加強了環(huán)保宣傳力度，教育學生從我做起、從愛護身邊的一草一木做起，從小樹立環(huán)保意識。
二、認真做好了學校的布局調(diào)整。
針對我鎮(zhèn)實際情況，部分學校學生班額少，師資結(jié)構(gòu)不合理，今期調(diào)整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學點，這幾所學校的四至六年級學生到附近學校就近入學。這一舉措解決了部分學校教師隊伍的不足，并保證了教學經(jīng)費的重點投資。
三、努力改善辦學條件。
由于近幾年學校經(jīng)費嚴重不足，相當一部分學校校舍年久失修，危房日趨具增，師生沒有安全感。對此，中心校要求各校對無修繕意義的危房該拆遷的拆遷；對有修繕價值的校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學吸納外部資金二十余萬元，建了一坐12個班的教學樓，硬化了路面，美化了校園，消除了教師的后顧之憂，確保了師生的安全，從整體上改變了辦學條件，付莊完小正在籌建之中。
四、很抓教研教改，努力提高教育教學質(zhì)量。
我們在抓好其他工作的同時，我們始終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變教師教學理念、提高教師綜合素養(yǎng)和文化底蘊為根本途徑，開展了一系列教育教學活動。
1、很抓教學常規(guī)管理。為了大面積提高教育教學質(zhì)量，今期中心校制訂了一系列的教學常規(guī)管理實施方案，成立了督導小組對各校進行了兩輪檢查，其結(jié)果在全校教師會上通報，表揚了先進，批評了后三名學校負責人及不能塌實工作的個別教師，有力地促進了各校的常規(guī)管理。
2、很抓教研教改。教學工作是學校工作的主要工作，它承載著孩子的未來，寄托著鄉(xiāng)親的厚愛，一所學校好壞取決于辦學效益的高低，也就是教學工作的成敗，教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故開學初中心校制定了切實可行的教研計劃，下發(fā)到各校，使每位教師明確具體的教研目標，并通過獎懲制度的建立提高了教師參與教研教改的積極性。（1）以“集體備課”為載體，有力地開發(fā)了校本資源。今期每周六集中全鎮(zhèn)教師到中心校分年級參加集體備課，中心校領(lǐng)導成員參與到不同的學科組組織教師備課，要求教師立足與課堂，討論解決課堂中存在的問題，作好每課的備課提綱，期末結(jié)合所教學科向中心校提供一篇教學論文。（2）語、數(shù)輔導員深入到各個學校聽課、評課，檢查指導教師教學，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（3）派骨干教師到外地學習經(jīng)驗，然后回來傳授方法，使廣大教師都能接受到新的知識和新的方法。另外，我們還利用自身的資源，請基本功扎實、經(jīng)驗豐富的教師上觀摩課。為了調(diào)動每位教師的工作積極性，中心校制訂了教師考核評估方案，每校拿出一定資金對那些成績突出的教師進行獎勵。
3、努力提高學生的綜合素質(zhì)。為了拓展學生的視野，校本部積極開展學生的讀書活動，班級成立圖書角，圖書室全天向師生開放。為了提高學生讀書的積極性，學校每期都評選出“讀書標兵”或“讀書模范”，學生讀書的熱情空前高漲。一學期，有些孩子課外閱讀量達二十余本，筆記做了好幾本。為了把此項活動深入開展下去，鼓勵孩子多讀書、讀好書、用好書，校本部開辦了《閭河圃》校報，刊登師生的優(yōu)秀作品。此外，還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優(yōu)秀習作，今期投稿多達上千篇，活躍了校園文化，豐富了學生的知識，提高了學生的文化素養(yǎng)。
今期，我們還開展了規(guī)范新課程標準評比活動，通過這些活動的開展，真正使一些教師在教學教研中樹立旗幟和榜樣。同時也有力地促進了教育教學質(zhì)量的提高。
五、認真抓好“兩基”工作。
（1）進一步規(guī)范教育收費行為，落實好河南省20xx年義務教育階段學雜費免補政策，堅決控制學生輟學流失，做好因貧輟學兒童復學工作，全鎮(zhèn)小學入學率、鞏固率分別保持在99、9%和99%，確保了殘疾兒童入學率在80%以上。
（2）進一步落實了村小危房維修改造長效機制，加強了對全鎮(zhèn)危舊校舍的改造和維修，改善了辦學條件。
（3）做好軟件建設。各校教師利用星期天、節(jié)假日對有關(guān)檔案進行了整理。
（4）加強了組織領(lǐng)導。各校校長作為“兩基”迎國檢的第一責任人，他們認真組織，積極合作，并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書，確保了“國檢”的順利通過。
六、加強了校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
為切實加強我鎮(zhèn)小學校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學水平，我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境”專項活動實施方案，通過這項活動，努力使我鎮(zhèn)各所學校通過幾年時間都辦成規(guī)范化學校、花園式學校。我們的具體做法是：
1、樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以凈化人的靈魂，催人奮進。故而，學校加強了對學生的養(yǎng)成教育，要求人人養(yǎng)成愛護花草樹木、講究衛(wèi)生、文明禮貌的好習慣。中心校校本部學生不但自己愛護花木，每天澆水，周周松土，還監(jiān)視外界人員對花木的破壞。
2、進一步加強了對校園管理的評估工作，督促各學校搞好管理。今期開學以來，為迎接國家“兩基”驗收，各學校對校園重新進行了美化工作，粉刷了墻壁，修整了路面。中心校本部把原來教學樓兩邊的衛(wèi)生死角設計成了花圃帶，移栽了花草樹木；把辦公室前的草地美化成了大花園，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學校都在原有的基礎(chǔ)上美化了校園。故此，今期的校園評估這些學校都被評為“學校管理先進單位”。
七、認真抓好師資培訓。
除上述工作外，其他各項工作，如信訪、后勤、財務、計劃生育、勤工儉學、安全等，我們都做出了大量工作，但按照年初計劃，有些工作還需進一步努力，如學校布局調(diào)整還不到位，師資不均；由于經(jīng)濟緊張，還有相當一部分學校存在危房，截止目前，全鎮(zhèn)還有45間危房；三是教育教學質(zhì)量和各項管理工作，我們雖然做了大量工作，但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有差距，這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力，力爭在新學年里取得更好的成績。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇二
在這一學期里做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，我對自己本學期的工作進行反思，總結(jié)如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。在學校黨支部組織下開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》活動。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，一位普通教師，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性。其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，從各種刊物、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，并把這些優(yōu)越的理論知識移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，促使自己進一步改變一些相對落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。教學質(zhì)量是學校的生命線，我擔任。
透德育，充分利用教材中比較好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，該表揚、鼓勵的，決不能吝嗇。盡最大努力讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識，并得到鍛煉。本學期除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對學生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓練和測試，學生基本達到國家規(guī)定的標準。
總之，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個孩子。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇三
20__年春季學期，我校繼續(xù)深入踐行科學發(fā)展觀，以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生良好的習慣為主線，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為目標，以“創(chuàng)建高效課堂”實踐活動為突破口，不斷推進學校發(fā)展。
一、踐行辦學理念，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
本學期，按照“目標分解，分層落實，循序漸進，有效推進”的思路，堅持“師生合作，各有側(cè)重，家校聯(lián)手，共同推進”的原則，學校將育人目標進行縱向或橫向分解細化，讓辦學理念滲透落實到學校工作的各個方面，落實到部門，責任到個人，將辦學理念轉(zhuǎn)化為有效的、具體的教育行為。
二、完善“三個”建設，確保學校有序發(fā)展。
1、加強班子建設，提高管理能力。
本學期，學校領(lǐng)導班子堅持“理念先行、領(lǐng)導主導、骨干引領(lǐng)、全員參與、整體推進”的發(fā)展模式，突出“三多”：提高自身修養(yǎng)多學習，改進工作方法多研討，工作求真務實多創(chuàng)新;實行“四個一”：深入一個班級，上好一門課程，參與一個教研組活動，帶好一個年段，著力營造學校小氣候，順應教育改革的形勢，圍繞學校特色定方向，立足校情找路子，營造了團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
2、強化隊伍建設，提升整體素質(zhì)。
一是注重提高教師的教育教學實踐能力。本學期，學校大力推行巡課制度，幫助教師規(guī)范課堂行為，提高課堂教學調(diào)控能力;全面開展教師技能比賽，以教研組為單位進行包括白紙備課、評課、朗讀、鋼筆字、粉筆字等項目的教學技能大比武，促進教學能力提高。讓教師在教學活動中得到鍛煉和提高。在提高教師教學能力的同時，注重提高教師的育人能力，提升德育工作者的整體素養(yǎng)，廣大班主任搭建相互學習、交流、借鑒的平臺，幫助班主任老師解決實際工作中的困惑、轉(zhuǎn)變陳舊的觀念、提高班級管理的藝術(shù)。
二是深化青藍結(jié)對制度，建立教師互助系統(tǒng)。繼續(xù)推行骨干教師引領(lǐng)和師徒結(jié)對制度，用團隊的成長促進教師的成長，通過傳幫帶，促進青年教師快速成長;繼續(xù)選送教師參加業(yè)務培訓，給教師“充電”的空間、發(fā)展的機會，激發(fā)教師的內(nèi)部動力。
三是建立完善學習型組織。本學期，學校提倡以備課組為單位構(gòu)建讀書學習共同體，“逢會必學”在教師中形成積極進娶努力學習的氛圍;充分利用網(wǎng)絡平臺，推薦好書和美文，要求每人每月推薦一篇美文，發(fā)表一篇原創(chuàng)作品。激發(fā)教師讀書的熱情。
3、完善制度建設，提升管理水平。
本學期進一步修訂了學校現(xiàn)有的管理制度和各類《量化考核評價方案》，不斷完善操作程序，提高學校民主管理水平;進一步完善了各類會議制度，校長辦公會、校委會適時召開。
三、深化德育工作，推進素質(zhì)教育。
德育工作以“八好”育人目標為抓手，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，不斷健全管理，著力培養(yǎng)學生良好習慣，努力促進學生全面發(fā)展。
一是重評價，以“評”導行。為了更科學地評價學生和班級，政教處主持修訂完善了《學生一日常規(guī)量化考核表》和《班級考核細則》。以“校園形象”大使評選為契機，樹立榜樣，表彰宣傳先進典型，對學生的行動加以正確的引導。評選出有道德、講究文明禮儀、學習習慣和行為習慣良好的“營中形象大使”。
二是充分發(fā)揮團隊組織的育人職能。充分發(fā)揮少先隊、學生干部和全體教師在學生習慣養(yǎng)成方面的督導作用。
三是發(fā)揮班隊會、升降旗儀式等陣地的育人功能。扎實開展“每班一節(jié)班隊會”活動，全校共上班會展示課12節(jié)，充分體現(xiàn)了教師的個人素養(yǎng)和團隊精神。每周一升旗儀式上，愛的教育是一項重要內(nèi)容。面對高高飄揚的五星紅旗，孩子們會莊嚴宣誓：“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，在鮮艷的紅旗下，孩子們有鄭重承諾：“愛家長，愛老師，愛同學，愛自己”。為了更大程度地調(diào)動班主任自主管理的積極性，促進師生綜合素質(zhì)的提高，本學期學校啟動了“特色班級”創(chuàng)建活動。
四是是扎實推進“文明伴我行”活動。將“文明伴我行”活動有機融入我?！鞍撕谩苯逃齼?nèi)容，先后組織學生開展了“傳播綠色文明，參與環(huán)保行動”、“文明出行，和諧營中”等主題實踐活動。通過“環(huán)保我獻策”、“環(huán)保我宣傳”、“環(huán)保我呼吁”、“環(huán)保我行動”系列主題活動，培養(yǎng)學生文明衛(wèi)生的習慣，提升了環(huán)保意識。活動中，全體師生簽名作出環(huán)保承諾、文明小衛(wèi)士撿拾垃圾，發(fā)動居民參與環(huán)保等行為，形成了良好的社會影響。
五是精心打造校園“四節(jié)”，啟智育德。為給孩子們搭建展示特長、體驗成功的平臺，促進學生身心健康發(fā)展，讓學生成為學校德育活動的主人，學校打造了2個校本節(jié)日。四月體育節(jié)，鍛煉了孩子們的身體，磨練了孩子們的意志，同時也推動了踢毽球、跳繩等傳統(tǒng)健身活動在我校的普及;五月藝術(shù)節(jié)，傳唱經(jīng)典童謠和英雄戰(zhàn)歌，開展師生同臺書法大賽、特長生器樂比賽、手工及剪紙比賽，各班才藝展示，藝術(shù)節(jié)與迎接五四活動充分融合，讓孩子們其樂融融。部分優(yōu)秀文藝節(jié)目在藝術(shù)節(jié)活動脫穎而出。
六是培養(yǎng)學生愛心。本學期，我校以各項活動為契機全面進行感恩教育、愛心教育。清明節(jié)前，對學生進行了傳統(tǒng)教育和感恩教育;玉樹地震發(fā)生后，政教處舉行了“情系玉樹，大愛無疆”系列教育活動。
四、創(chuàng)建高效課堂，深化課程改革。
本學期，教學工作堅持以減負增效、提高質(zhì)量為宗旨，以優(yōu)化管理、規(guī)范過程為手段，著實創(chuàng)建高效課堂。
一是深入調(diào)研。本學期，確立了“優(yōu)化管理，規(guī)范過程，減負增效，提高質(zhì)量”的思路，以教研組為單位收集“知校情、論教情、明學情”調(diào)研問題，查找教師中普遍存在的無效行為指導備課組確定研究主題。
二是優(yōu)化管理。為了探尋增效減負的管理新模式，把教師從抄教案中解放出來，讓老師多學習、多思考、多鉆研課標、教參和課本，本學期學校做了管理模式的新嘗試。大膽改革備課制度，減輕教師備課抄寫負擔，以考促備，通過查上課、說備課、考備課的形式檢查備課情況。
三是聚焦課堂。本學期我校全面推進巡課制度，校務值日、教學管理人員、骨干教師分層巡課，每日至少一次，對于教師、學生課堂上的表現(xiàn)檢查督導，根據(jù)巡課記錄和教師考核，評出了學風優(yōu)秀班級，開展“輪課制度”，本學期開展了輪課的嘗試，通過上課—評課—反思—修改—再上課—再評等一系列的過程關(guān)注課堂細節(jié)，提高教師素養(yǎng);三是積極開展觀課活動，在備課組內(nèi)相互觀課，關(guān)注課堂細節(jié)，提高課堂教學各環(huán)節(jié)的高效性。
五、完善校本課程，促進學校特色發(fā)展。
本學期，學校堅持“環(huán)境營造，活動支撐，豐富內(nèi)涵，突出特色”的策略構(gòu)建學校特色。
2、全面構(gòu)建辦公室文化。開學初，在原文明辦公室的基礎(chǔ)上，學校加大了創(chuàng)建力度，在“特”字上下功夫，根據(jù)辦公室空間特點和學校特點，設計辦公室文化墻，全面構(gòu)建辦公室文化。本學期還修訂了《文明辦公室評選細則》，每周一查，每月一自評和校評。
六、加強后勤管理，強化服務意識。
1、加強學校安全工作。一是不斷完善學校安全工作規(guī)范。建立并完善了學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，強化安全防范意識，建立并完善了學校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，建立安全工作“日、周、期、年”臺賬管理制度。二是進一步強化安全防范措施。加大了校園安全隱患排查治理力度，勤查勤改，及時采取有效的防范措施，切實做好了學校安全工作;嚴格門衛(wèi)制度，對外來人員，學校嚴格執(zhí)行身份確認、登記、被訪人員親自接洽的無縫對接制度。加強學生安全教育：開學典禮上邀請了法制副校長陳武云向全體師生做了安全知識講座;“三是做好了學校衛(wèi)生防疫工作。嚴防春季流行疾病，每日報告，每周消毒。
2、提高食堂管理服務質(zhì)量。進一步加強了學校后勤管理工作，努力改善師生生活，為師生服務，為家長解憂。
3、完善財物管理。進一步抓好了資產(chǎn)管理，建立了校產(chǎn)管理網(wǎng)絡，規(guī)范財物的管理和使用制度。
七、推進文明創(chuàng)建，抓好組織建設。
1、加強了黨建工作。繼續(xù)深入開展“五好基層黨組織”創(chuàng)建活動，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設，舉行了支部換屆選舉，召開了班子民主生活會，抓好黨員、團員的教育;繼續(xù)開展了黨員幫扶1+1活動。
2、加強了工會建設。增補了工會委員，改選了教代會，組織了全體教師體檢，表彰了“三八”優(yōu)秀女教師，組織了全體教師遠足活動。
3、加強了教師職業(yè)道德教育。開展了“情系教育，關(guān)愛學生”為主題的師德教育月活動，開展了教師研討會，選樹了師德典型，進行了師德測評，以活動為載體，引導教師不斷提高師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范。
4、切實加強文明創(chuàng)建。規(guī)范了文明辦公室、組、先進個人的評優(yōu)評先工作。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇四
學校財務工作注重學習和提升財務服務能力，進一步貫徹落實了《教育部、財政部關(guān)于“____五期間進一步加強高等學校財務管理工作的若干意見》精神，積極探索和推進學校財務管理由規(guī)范走向科學的整體改革，堅持“服務、效率、和諧、廉潔”的管理理念，緊緊圍繞學校201__年事業(yè)發(fā)展需要，合理安排財力，加強預算管理，理順業(yè)務流程，強化基礎(chǔ)工作，努力增收節(jié)支，為學校事業(yè)發(fā)展提供了較好的財力保障。
一、進一步明確了加強政治理論學習與業(yè)務技能學習對統(tǒng)一思想認識、提高財務管理水平和保障財務工作順利進行的重要意義。增強了財務人員的凝聚力、戰(zhàn)斗力和奉獻精神。盡管同其他市屬市管高校相比，我校財務人員數(shù)量少，工作量大，但是處里的每一位同志都能夠做到以學校利益為重，積極為做好財務工作獻計獻策，工作中不講條件、不談個人困難，經(jīng)常加班加點，有力保障了學校財務工作的順利進行。
二、進一步貫徹落實了《教育部、財政部關(guān)于“____五”期間進一步加強高等學校財務管理工作的若干意見》精神，在深入研究高等教育辦學規(guī)律和高等學校理財規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確了學校財務工作的組織領(lǐng)導責任和經(jīng)濟責任。在有效執(zhí)行預算的過程中堅持節(jié)儉意識、廉潔意識，注重貸款風險，提高了學校資金營運能力和抗風險能力。
三、進一步加強了財務管理制度建設，理順業(yè)務流程，為提高財務服務質(zhì)量提供了制度保障。201__年財務處按照學校事業(yè)發(fā)展需要，進一步完善了服務教育教學、科學研究和管理運行的財務制度體系。制定和完善了《大學現(xiàn)金管理辦法》、《大學差旅費管理辦法》、《大學會議費管理辦法》、《大學印刷費管理辦法》，在認真整理現(xiàn)有財務管理制度的基礎(chǔ)上，印發(fā)了學校財務管理制度匯編(201__)和報賬員工作手冊，使各項財務工作做到了有章可循，為提高財務服務質(zhì)量提供了制度保障。
四、圓滿完成了201__年的財務決算工作，201__年預算執(zhí)行情況較好。財務決算工作既是當年財務收支狀況的綜合反映，同時也是下一年度財力安排的重要依據(jù)。為了做好201__年度財務決算工作，財務處在今年初成立了專門的工作組，集中人力盡快解決結(jié)賬、對賬中的復雜問題，并在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成后以最短的時間形成決算分析報告，出色完成了決算編制工作，被北京市教委評為2007年度財務決算工作先進單位。為了執(zhí)行好201__年預算，學校財務處及時向二級單位下?lián)芙?jīng)費，并實時指導資金使用，杜絕無預算支出，在201__年預算執(zhí)行情況自查工作中沒有發(fā)現(xiàn)違反預算的支出行為，預算執(zhí)行情況較好。
五、圓滿完成了201__年預算編制的“一上工作”。目前學校的辦學資金主要來源于財政撥款，預算編制模式是“兩上兩下”。按照北京市教委與財政的統(tǒng)一部署，09年預算的“一上工作”需要在9月底前完成。為了順利完成預算編制工作，在學校領(lǐng)導及相關(guān)職能部門的配合下，學校財務克服了預算先于事業(yè)發(fā)展計劃的矛盾，圓滿完成了201__年預算編制的“一上工作”。
六、積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)，做好學校專項資金管理工作。在積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，學校進一步明確了項目經(jīng)費是解決發(fā)展問題的主要經(jīng)費來源,是項目實施單位為完成事業(yè)發(fā)展目標，在基本支出之外通過編報專項資金預算申請的財政專項資金，其來源主要有市財政局、市教委下達的教育專項資金，財政部下達的中央與地方共建高等學校共建專項資金，其他部委下達的教育專項資金和學校根據(jù)發(fā)展需要設立的校內(nèi)專項資金。為了加強學校項目經(jīng)費管理，保證專項資金項目順利實施并使專項資金發(fā)揮最大效益，根據(jù)《北京市市級教育事業(yè)單位項目支出預算管理辦法(試行)》以及《大學財務管理辦法》、《大學預算管理辦法》，學校修訂了《大學項目預算管理辦法》。從執(zhí)行效果看，該辦法較好地推進了學校專項資金管理工作。
七、認真完成了201__年學校黨風廉政建設責任制的工作內(nèi)容，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，實行“陽光收費”。伴隨我國高等教育管理體制改革以及財政改革的不斷深化，高校財務管理的環(huán)境發(fā)生了較大變化，面對新的理財環(huán)境，學校確立了從規(guī)范理財向科學理財邁進的財務發(fā)展戰(zhàn)略。依法理財是科學理財?shù)暮诵暮途瑁屈h風廉政建設落到實處的重要保證。學校進一步完善了收費政策和收費公示制度，確保各類收費公開透明，實現(xiàn)了“陽光收費”。行政事業(yè)性收費繼續(xù)堅持按照北京市發(fā)展與改革委員會批復的標準由校財務處統(tǒng)一收取、管理和核算，并在學校網(wǎng)站上向社會公示;服務性收費堅持成本標準、收費公示和自愿付費原則。全力協(xié)助學校紀委監(jiān)察處完成了201__年收費自查工作。本站:。
八、進一步推進了學校財務信息化建設工作，學校財務信息化服務體系初步建立。構(gòu)建學校財務信息化服務體系有助于學校各級領(lǐng)導及時了解、掌握學校財務情況，科學決策、科學管理;有助于師生員工及時獲取個人的財務信息，提高工作效率;有助于推進全員理財、民主理財，提高資金使用效益。面對信息化財務管理環(huán)境，201__年學校財務處在做好會計核算基礎(chǔ)工作的同時，主動適應信息化時代的要求，強化服務觀念，變被動服務為主動服務，從資金、技術(shù)、服務內(nèi)容、業(yè)務流程、服務指南等多方面著手，拓展了財務信息處理中心的功能，為做好財務信息服務工作，提高財務信息的共享程度，向主管部門和校內(nèi)有關(guān)部門提供可靠、相關(guān)的優(yōu)質(zhì)財務信息，增加重要財務信息在學校管理中的作用奠定了較好的基礎(chǔ)。
九、進一步規(guī)范了基本建設財務管理行為，積極配合相關(guān)職能部門全力推進良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程決算工作。為了更好地貫徹落實《行政事業(yè)單位基本建設財務管理制度》，學校修訂了《大學基本建設財務管理制度》，以保證基本建設會計核算正確、賬簿資料完整。同時積極配合相關(guān)職能部門做好良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程款支付的對賬事宜，全力推進良鄉(xiāng)一期工程決算工作。
十、進一步探索了“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、一級核算”的財務管理運行模式。根據(jù)財權(quán)和事權(quán)相結(jié)合的原則，明確了學校二級管理單位參與理財?shù)姆绞健⒎椒ǎ{(diào)動了大家參與理財?shù)姆e極性，同時充分發(fā)揮財務處二級網(wǎng)站的窗口作用和服務功能，大力宣傳國家財經(jīng)法律和學校財務制度，認真解決全校師生提出的財務需求，并組織校內(nèi)財務人員和二級管理單位的報賬員進行財經(jīng)知識專題培訓和研討，不斷提高學校整體財務管理水平和財務服務質(zhì)量。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇五
x年，縣委黨校縣行政學校直屬機關(guān)黨委在縣委、政府及縣直機關(guān)工委的正確領(lǐng)導下在廣大教職員工的全力配合下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨校工作實際，以“爭創(chuàng)一流黨校,爭當優(yōu)秀黨員”作為活動主題，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的黨校教師隊伍為重點，以爭做“創(chuàng)新能手、爭先能手、和諧能手”及“三爭當、五全能”為載體，積極打造“基本組織保障好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度完善好、基本保障落實好”的先進基層黨組織，使廣大黨員干部的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務能力得到了新的提高。各項工作也得到省、市委組織部、黨校及縣委、縣政府的充分肯定和學員的廣泛好評，贏得了較高的社會聲譽。機關(guān)黨組織被縣委表彰為“先進黨組織”，學校被省委組織部確立為“全省縣級黨校辦學體制改革會議參觀現(xiàn)場”。
一、學習貫徹黨的精神加強師生思想道德建設。
1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學習貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義。
5、學習全國“兩會”精神。
在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。
6、加強法律宣傳教育。認真組織實施“”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進一步規(guī)范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學習xx教師節(jié)慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。
8、加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。
以主題月教育活動為抓手，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、打造“三型”支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！捌咭弧逼陂g評選表彰了五名xx年度優(yōu)秀黨員。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經(jīng)上級黨委批準，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會。
5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設。
1、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關(guān)心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領(lǐng)導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
3、做好民主評議政風行風工作。
完善民主評議政風行風工作機構(gòu)，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。
5、進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關(guān)心、理解、支持學校工作。著力規(guī)范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇六
本學期，教務處教科室在校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,以新教育實驗為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下:。
一、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。
校本培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，根據(jù)我校實際、立足校本，挖掘校本資源;有計劃，有步驟地進行校本培訓;校本培訓形式多樣，措施得力，效果良好。別評為縣校本教研先進學校，“學為中心”素養(yǎng)課堂教學模式建構(gòu)的校本培訓項目被評為浙江省首屆中小學教師培訓精品項目(校本培訓項目)。
1.集體備課，求真務實。按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，”期初形成初稿，期中不斷改進，期末整理歸檔”。以備課組為依托每周開展備課組活動，備課立足學情，立足課堂，突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
2.立足課堂，促進變革。積極開展“生本課堂的教學模式”課堂變革教學研討活動，各教研組圍繞主題積極開展教研活動，推進課改變革活動。一學年來，開出80多節(jié)公開課或研究課，教研組教研氛圍濃厚，活動規(guī)范有順，效果不斷提升，特別是學校行政人員掛鉤研組開展督導工作，進一步強化對教研組的管理和指導，提升了我校校本教研的有效性。為了加強教研氣氛，我校在20__年10月和12月、20__年4月5月進行4周的教學開放周教研活動。4月份，“生本課堂的教學模式”校本研訓精品項目獲得了縣精品項目評比二等獎。
3.做好教師培訓工作。學校以創(chuàng)建學習型教研組為總目標，每位教師都能根據(jù)各自的特點尋求自身的發(fā)展目標。骨干教師，學科帶頭人不斷“充電”，更新教學理念;青年教師多參加教學實踐，不斷豐富教學經(jīng)驗。積極組織老師參加省培訓平臺自主化學習，我校本學期參加省平臺培訓有248人次，教師共獲得12590學分，其中90學時以上培訓達45人次;體現(xiàn)校本研修與區(qū)域研修相結(jié)合，現(xiàn)場研修與網(wǎng)絡研修相結(jié)合，常規(guī)研修與專題研修相結(jié)合。從教師的實際需求出發(fā)，確定研修內(nèi)容，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。不同形式的教師培訓，大大的提高了我校教師學習熱情，促進了教師的自主研修，形成了學習型的研修群體，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
學校重視對骨干教師和青年教師的培訓，采用“以點帶面，以老帶新”等途徑，通過“師徒結(jié)對”傳幫帶，加強骨干教師對青年教師的培養(yǎng)。為進一步開發(fā)師資培訓資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，本學年教科室安排青年教師師徒結(jié)對活動，由師傅帶動徒弟全方位指導的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導，并關(guān)心徒弟的生活、學習和心理。樹立“導學相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
二、落實常規(guī)管理，注重教學實踐。
開學初組織了備課組長對各位教師的教學計劃進行檢查、反饋，制定了本學期的教研計劃。4月、6月份對教師期中、期末的備課、改作等教學常規(guī)進行檢查并反饋。不定期與教研組長、備課組長對部分青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了預期效果。
三、加強教師技能建設。
為了提高教師的技能素養(yǎng)，結(jié)合“優(yōu)化板書設計，促進有效學習”的教研主題，20__年11月份教科室舉辦了教師基本功大賽。共有115名老師參加了第一階段的板書設計和書法比賽，共有40人獲得了一等獎，并制作了展示板進行展示。語文組和社會組開展校園經(jīng)典朗誦比賽，也評出了一、二、三等獎。科學組開展了教師實驗基本功大賽。20__年3月全校開展讀書征文比賽等，豐富了老師的業(yè)余生活，展示了老師的風采，提高了老師的基本技能，更好地為學生服務。
四、開展豐富多彩的學生興趣活動。
本學年教科室舉行了校科技節(jié)活動，推選優(yōu)秀的學生參加縣市比賽，在市科技節(jié)比賽中我校學生獲得市一等獎4人，二等獎2人，三等獎5人的優(yōu)異成績。同時為了推進學生創(chuàng)新能力，增強科學精神，同時更好地為下半年的科技節(jié)做準備。本學期期末教科室就布置了每個班級利用暑假時間，讀好科學書籍，撰寫科技小論文，制作小發(fā)明等。充實了學生暑假生活的同時，增強了科學創(chuàng)新精神，可謂創(chuàng)新之舉。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)__五中教育教學的新局面!
學校體育活動學期總結(jié)報告篇七
即將過去的xx年，我們以認真貫徹中央“兩個條例”和xx屆四中全會精神為重點，全面加強學校黨建和思想政治工作，全鎮(zhèn)教育教學工作出現(xiàn)了新變化，教職工精神面貌明顯改觀，黨風廉政建設也收到了明顯成效。現(xiàn)就我鎮(zhèn)學校政治思想工作和黨風廉政建設工作作一簡要匯報。
一、學校黨建工作進一步加強。
一是健全了基層黨組織機構(gòu)，調(diào)整了總支及支部機構(gòu)設置，配齊了黨組織成員。二是建立了政治學習制度，重點學習中央“兩個條例”和xx屆四中全會精神，做到了集中學習和分散學習相結(jié)合，人人有學習筆記，有心得體會。三是健全了以民主集中制為主要內(nèi)容的有關(guān)規(guī)章制度，堅持重大問題由黨組織或教代會討論決定，堅持了每季度一次的民主生活會。四是做好了干部考核，黨員民主評議工作，一年來，支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到了進一步體現(xiàn)，積極要求進步的積極分子大量涌現(xiàn)，有多位積極分子被吸收為中共預備黨員。
二、學校思想政治工作進一步夯實。
一是將思想政治工作提到了十分突出的位置，制定了工作計劃，提出了具體工作要求。二是突出了思想政治工作的重點，一年來，我們將貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和提高教師對加強末成年人思想道德建設自覺性和緊迫感作為工作重點，積極倡導敬業(yè)精神，教職工認真履行工作職責，扎實完成工作任務。三是扎實開展師德師風評議，加強了對評議結(jié)果的運用，對師德師風評議居后五名的教師實行評模、考核、評優(yōu)一票否決。四是建立了一支學習型教師隊伍。結(jié)合課改和黨風廉政建設，全鎮(zhèn)教職工統(tǒng)一配備學習筆記，中學以校，小學以中心完小為單位，每周學習一個半天，人人有學習筆記。
三、黨風廉政建設收到實效。
一是落實了黨風廉政建設責任制，教育黨總支和各支部，中心校與各中心小學簽訂了責任狀，并做到了上半年督促黨風廉政建設目標責任和各項規(guī)章制度的落實，年末進行了檢查考核。二是開展了以《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員監(jiān)督條例》為主要內(nèi)容的黨風廉政建設法律法規(guī)教育，人人有學習筆記，個個有心得體會。三是糾風治亂工作落到實處，杜絕亂收費現(xiàn)象，教師無違法違紀行為。四是源頭治腐工作到位，堅持政務公開，校務公開，小學校長和中學中層干部實行竟爭上崗。嚴格遵守財務管理制度，中小學債務有所下降。五是做到了廉潔自律，一年來，基層廣大黨員干部都能按兩個條例的要求嚴格要求自己。凡是要求做到的都能做到，凡是明令不準做的，沒有闖紅燈。全鎮(zhèn)無一人受黨紀政紀處分，沒有一例黨風廉政建設方面的舉報。
回顧一年來的黨建、政治思想工作和黨風廉政建設等方面的工作，我們自認為做了大量的工作，也收到了良好的效果，但在工作中也遇到了很多困難和問題，如退休教師黨員的管理不好操作;基層支部陣地建設缺乏資金;政治思想工作存在淺俗化傾向;還有極少數(shù)人廉潔自律沒有完全到位等等。我們決心在今后的工作中發(fā)揚成績，改正不足，盡最大努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇八
為貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質(zhì)，促進青少年學生健康成長，根據(jù)教育局《關(guān)于在全縣小學中學校繼續(xù)開展陽光體育群體性系列活動的通知》開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，部署周密。
成立了以李振業(yè)校長為組長的領(lǐng)導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，按照教育局的統(tǒng)一部署，制定具體措施細則和方案，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。
二、組織比賽，營造氛圍。
我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織在20____年__月17日下午在學校操場進行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各教室領(lǐng)導、體育教師組織學生在課余時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的主動性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實。
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’(跳繩，踢毽子，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動比賽展示錄像體育。
2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，主動推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成優(yōu)良的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以后的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝教室獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”。
3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效。
我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典范，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動的初中部學生觀看分享活動的體驗。使活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生團隊認識和集體榮譽感，促進了青少年全面發(fā)展的活動目標。
總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇九
隨著教育教學改革的發(fā)展，特別是課程改革的深入，人們越來越感受到高品質(zhì)的教育需要教研的支撐。為此，我校根據(jù)上級文件中提出的要建立“以校為本”的教學研究和培訓制度，即教學研究和師資培訓工作的中心要下移到學校，開展以一線教師為主體的、以課堂教學為主陣地的校本培訓活動，真正提高教師的專業(yè)水平和教育教學質(zhì)量，促進學校的發(fā)展。本學期，我校在校本培訓工作中著重抓好以下幾方面的工作：
一、“書面”培訓。
我們注意引導教師結(jié)合教育教學改革的需要。通過讀書進行自悟反思提高自己的理論水平。教師讀書活動需要提供學習材料，給以知道方能有成效。為此，我們呢堅持做好兩件事：一是由教導處負責給教師提供“校本培訓學習材料”，這種材料結(jié)合學校教育教學工作的需要，來源于教育教學報刊雜志和網(wǎng)絡，常常是一兩篇小文，便于閱讀思考，還有的是校長讀報刊后提供。二是全校教師開展“同讀一本書”活動，如《新課程標準》、《解讀新課程》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》和《新課程與學習方式的轉(zhuǎn)變》等，學校安排集中時間進行導讀，分散時間進行自學，撰寫萬字以上讀書筆記，為消化所學內(nèi)容，學校結(jié)合所讀書籍內(nèi)容組織骨干教師專題講座和教師間的互動研討活動，交流學習心得。通過學習、討論、講座等一系列活動，全體教師對新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變與教學方式的變化有了共同的理解，對推進新課程改革起到了積極的作用。
二、“專題”培訓。
對于課程改革中的熱點問題或根據(jù)學校工作及教師發(fā)展某一方面的需要，開展專題研討和培訓是廣大教師非常歡迎的一種培訓方式。本學期我校舉行三次專題式培訓活動：一是“班級管理”專題研討交流活動，各班主任結(jié)合自己工作交流探討班級常規(guī)管理的方法、經(jīng)驗及自己的困惑;二是各學科“后進生輔導工作”專題研討，各科教師暢談自己輔導后進學生的做法、收益和自己對待后進學生的觀點，進一步端正教師的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高教師工作的責任心;三是“學科復習策略”的專題研討，先組織各年級、各學科的備課組長討論交流年級學生的學習狀況和年級段的學科教學的目標要求，再由教導處分管各學科教學的教導主任面對所有教師開展“開展有效復習提高教學質(zhì)量”的專題講座，最后再組織全體教師交流自己的復習方案，在三個層次的交流中，教師既客觀實在的分析班級學生的學習狀況，制定了操作性強的復習方案，又對總復習工作有了新的認識。這樣的專題培訓就能把“問題——學習——研討”融為一體，形成一個“集體研究”的氛圍，“教師個人反思、同伴研討互動、領(lǐng)導專家指導”的教研機制得以運行。同時能使教師進入一種“以解決自身在教育教學工作中遇到的亟待解決的實際問題，不斷提升自己的教育機智為目的”的研究狀態(tài)中。
三、“做課”培訓。
學校以新課改理念為導向，以教研組為單位開展“課題研究匯報課”
“青年教師評優(yōu)課”“骨干教師示范課”“拜師結(jié)隊結(jié)對匯報課”等多種形式的做課活動，同時邀請旗教研室的包努恩吉雅佟和平老師來我校聽課和指導課堂教學，一學期以來，我校共“做課”百余節(jié)。4月份，我校在旗教研室指導下，成功地承辦了全旗小學蒙語文教改實驗推廣會，受到上級領(lǐng)導的好評。在這些“做課”活動中，青年教師與骨干教師進行研討性的對話與交流，一起議論“新課程現(xiàn)象”，例如有的在課堂教學中試圖構(gòu)建“以學生為中心”的教學過程，但又被頭腦中的“教案”所束縛，課堂上表現(xiàn)出很強的“以教師為中心”的控制性，這就是一種觀念與行為相悖的“新課程”現(xiàn)象，于是我們就一起商討如何解決這個問題，經(jīng)過幾次爭論以后，達成這樣一個共識：第一，教學設計方案的指導思想，要以學生的發(fā)展為本，讓課堂課堂煥發(fā)出生命的活力;第二，教學設計方案的基本特征，要對傳統(tǒng)教案進行超越性的改造;第三，教學設計方案的書寫要求，要突顯出設計者的“創(chuàng)新與特色”;第四，教學設計方案的的制作過程，要傾聽學生的意見，要讓學生參與設計與制作;第五，教學設計要體現(xiàn)出“教師組織學生學習”的課堂教學的本質(zhì)特征;第六，教學設計要從學生的“真實問題”出發(fā);第七，教學設計是個“教學構(gòu)想”，但教師要多做一些“預案”。就這樣，在“做課”中，教師的課堂教學水平有了明顯的提高，我校包曉紅陳秀蘭董紅霞等三位老師在自治區(qū)創(chuàng)新課教學評比中都獲得了二等獎。
四、校本研究。
校本教研是完全出于本學校、本年級、本學科教師教學工作的需要而開展的教研活動，是本校培訓的一種形式。校本教研通過教研組內(nèi)教師互動學習，平等研討，自我反思，推動教學改革，形成民主平等開放的教研氛圍，滿足教師自我發(fā)展的需要。校本教研需要制度保證，我校建立了以下三項校本教研制度：
小組專題教學月制度。每學期學校根據(jù)教學研究的需要，確定一個主題，由本教研組成員根據(jù)主題共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與、互動交流的研究氛圍。
教學評價制度。根據(jù)學?！罢n堂教學評價表”，開展教師之間、教研組長與老師之間、學校干部與教師之間的教學評價活動。為了便于研究，我們堅持每周行政領(lǐng)導集體聽評一位教師的課的制度。這種評價不是對教師的教學做什么結(jié)論，而是通過相互的交流、討論、協(xié)商，幫助教師改進自己的教學工作，是一種相互的更有針對性的教學研究。
教學研究制度。我們要求30歲以下的教師每個月要有2節(jié)反思式的課堂教學，30歲以上教師每月有1節(jié)反思式課堂教學，鼓勵教師反思自己的課堂教學行為，以便更好的改進自己的教學。在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學論文，一學期以來，我校在旗級以上獲獎的論文有18篇，其中盟級論文6篇、區(qū)級刊物上發(fā)表論文1篇。
正是由于我校在實施校本培訓過程，關(guān)注到教師的課堂教學實踐，使培訓工作真正立足于學校，回歸到課堂教學中，并以教師群體和個體的發(fā)展為宗旨，因此校本培訓工作在促進教師專業(yè)成長的同時，形成學習型組織，促使組織中每一個成員共同分享、探討彼此重視的問題，不斷對話、反省、協(xié)商和凝視共識，尋求了學校的更大發(fā)展。
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)寫作注意事項:。
調(diào)查研究。
總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。
熱愛。
熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。
實事求是。
總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為，我們應當摒棄。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十
學校的安全工作，事關(guān)著千家萬戶的幸福，也是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。學生是祖國的未來、民族的希望，學校是培養(yǎng)人才的搖籃。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我鎮(zhèn)各校認真貫徹教育局各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全培訓，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全鎮(zhèn)各校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強，現(xiàn)將上20__年春季學期教育管理中心安全工作總結(jié)如下：
1、組織落實。
進一步充實了安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以各校校長為組長，以副校長為副組長，以各班班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，做到了分工明確、責任到人，增強了“平安和諧校園”的創(chuàng)建能力。
2、責任落實。
明確校長為本學期學校安全工作第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人的責任追究體系，層層簽訂安全責任書。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，各校把全體教職工的責任落實情況列入年度考核，不斷增強全體教職工維護學校安全穩(wěn)定的責任感和工作力度。
3、措施落實。
(2)各校組織開展森林防火、汛期安全教育，教育管理中心安排沿河學校制作防溺水安全警示牌，防止學生溺水事故和火災事故的發(fā)生。
(3)教育管理中心兩次組織召開了中坪鎮(zhèn)安全工作會議。全鎮(zhèn)各學。
校校長和分管安全的人員參加，會上教育管理中心主任對學校的安全工作作了詳細的安排和部署，鎮(zhèn)領(lǐng)導作了關(guān)于學校安全的重要講話。
(4)各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題，組織開展防汛抗旱、防火災、防踩踏、防地震、防地質(zhì)災害等應急演練，進一步增強師生的防災減災意識，提高師生了解災害、識別災害、防御災害的能力。
(5)各校按照各級近期下發(fā)的有關(guān)防汛工作的文件通知及教管中心相關(guān)工作安排，制定切合實際的防汛應急預案，并加強演練，提高師生對汛期突發(fā)事件的應對能力。
(6)各學校通過校會、班(隊)會、黑板報、專題報告、家長會、《致家長的一封信》等形式，組織開展“預防溺水事故”為主題的專題班會活動，以典型事例教育警示學生，提高每一個學生的防溺水意識，強化家長(監(jiān)護人)對學生的安全監(jiān)管責任。
(7)加強教職工的法制教育和師德師風教育，按照《畢節(jié)市中小學預防學生遭受“十嚴格、十不準”》通知要求，規(guī)范教職工行為。
(8)各校認真抓好安全維穩(wěn)及各類矛盾糾紛排查工作，每日實行“0”報告制度。要求各中小學每天下午放學前將各校排查出的安全維穩(wěn)隱患情況及各類矛盾糾紛情況報教管中心，教管中心每日向教育局安穩(wěn)股及鎮(zhèn)綜治辦上報。要求有就報，而且要隨時報，無可不報。
(9)制定特殊時段輪流值班表，要求各學校嚴格實行24小時領(lǐng)導帶班和行政人員輪流值班制度，值班人員堅守崗位，嚴守值班紀律，保持通訊工具暢通。
(10)嚴格落實學生宿舍巡查制度，加強學生(尤其是女生)宿舍及周邊安全保衛(wèi)工作，學校領(lǐng)導和班主任要對校外租住民房學生進行定期訪談，防止安全事故的發(fā)生，尤其是在外租住民房的女生要重點關(guān)注，防止社會閑雜人員對學生的侵害。
(11)各校各班級實行每節(jié)課上課前清點學生人數(shù)制度，對未到校上課學生進行及時反饋，跟蹤學生去向，確保學生不出現(xiàn)任何意外安全事故。
(12)教育管理中心進一步對各校安保人員和食堂工作人員的身份和健康狀況進行核查，建立各校安保人員和食堂工勤人員檔案。
(13)5月12日是“全國防災減災日”，學校根據(jù)實際情況有針對性地進行安全檢查，并對學生強化夏季安全教育，如：交通、飲食、溺水等。組織“消防緊急疏散演練”。
(14)六月是“安全生產(chǎn)月”，學校按照上級要求開展相應活動。出“強化安全基礎(chǔ)推動安全發(fā)展”主題黑板報一期。各校安全領(lǐng)導小組對學校消防設施進行安全檢查。并要求各校開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”主題征文活動，各校通過認真評選出16篇優(yōu)秀作品交教育管理中心，教育管理中心進一步評選出10篇報送教育局安穩(wěn)股。
4、存在的問題及下一步打算。
(1)社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的人員還存在，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
(2)學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
(3)部分學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高各學校安全保衛(wèi)工作水平。進一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)各學校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十一
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著學生健康第一的理念，全面推進億萬青少年陽光體育活動，用心響應和落實《市人民政府教育督導室、市教育局關(guān)于開展陽光體育活動和減輕學生課業(yè)負擔專項督導檢查的通知》精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣我運動、我健康、我快樂，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)群眾觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。此刻將工作總結(jié)如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領(lǐng)導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領(lǐng)導小組。
校長___為活動第一職責人，___同志負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集。
從而構(gòu)成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，群眾感等充分被激發(fā)，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
2、用好大課間，在10：0010：40各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實兩操，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，資料豐富。
為了促進學生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學校資源向社區(qū)開放，學校開放了校園各種教育陣地。
精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。體育組在教務處的領(lǐng)導之下，結(jié)合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉資料，每周輪換，同時根據(jù)各項資料的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動?；顒铀杵鞑?，學校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師用心配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每一天的鍛煉安全、有序、高效。
認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點。學校認真組織，用心實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的資料：繼續(xù)開展體育大課堂;精心組織各年級的下午體煅半小時;由于學校場地狹小，體育組還還制定表格督促學生回家自覺參加體育鍛煉教育，透過多項舉措引導學生用心參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。
1、每位同學按照每一天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子的成長理念，用心參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官悺魏颖荣惣绑w操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學生的團體精神和群眾主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行跳、踢、跑活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一齊參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。
四、關(guān)注過程，加強考評。
在陽光體育活動啟動儀式上，副校長譚習龍作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓健康第一，每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
在開學時，我校就研究構(gòu)建了學校腰鼓舞、群眾校園舞、班級特色活動三位一體的活動模式。并用心籌劃努力推進，目前每周的大課間活動已經(jīng)構(gòu)成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每一天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的狀況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
透過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學生的用心性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂構(gòu)成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，到達了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十二
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各級主管部門的領(lǐng)導下，我們結(jié)束了一學年的教育教學工作，這一年里，我們的各項工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績，為了更好的做好教育教學工作，下面把一學年來的教育教學工作做如下總結(jié)：
一、教學工作。
(一)、進一步深化課程改革，努力提高課堂教學水平。
“一切為了每一位學生的發(fā)展”，是新課程的宗旨和核心理念。
我鎮(zhèn)的課改工作以此為實驗的目標，在教學中關(guān)注每一位學生，關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。
我鎮(zhèn)在課改實驗中轉(zhuǎn)變教學觀念，扎實地進行新一輪的優(yōu)化課堂教學的研究，努力探索適合新課標、新教材的教與學的方式，探索更全面更客觀的評價方法，探索與課改相適應的教學管理制度，進一步推進信息技術(shù)在學科教學上的應用，通過二者的有機整合，達到教學的更優(yōu)化，全面促進學生的終身發(fā)展，促進教師隊伍整體水平的提高，使學生與教師在課改實驗中共同發(fā)展、共同成長。今年，在進修校的領(lǐng)導下，在我們的全體小學教師中深入扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動，各校都成立了優(yōu)質(zhì)課評選小組，對教師申報的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，都進行認真的評審，不放過每一個細節(jié)，最后由中心校優(yōu)質(zhì)課評審小組終評，公開亮分，公平競爭，公正評比，最終評出鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課8節(jié)，又在其中評選出4節(jié)上報進修校參加省級優(yōu)質(zhì)課評比。
1、加強校本培訓和教研工作，努力實踐研培一體。
課程改革的著力點是師資隊伍的建設，通過師資培訓來切實轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實施的基礎(chǔ)和前提。為此，我校積極組織擔任新課程教學的老師參與全員的培訓。
開學前，我們組織一年級教師參加縣教師進修校教材培訓。我鎮(zhèn)所有一、二年級教師都到進修校參加了培訓，使一、二年級教師在開學前，就對實驗教材有深入的了解，整體的感知了教材的重點的難點，對教者的教學設計起到了引領(lǐng)作用。
校本培訓是我們的基層學校根據(jù)本校教師的業(yè)務水平和實際需要，結(jié)合教學實際，本著缺什么學什么的原則，對教師進行的培訓學習，采取自學和和集體學習等靈活的方式進行學習，以期達到教師文化業(yè)務水平快速提高的目的。因此我們首先加強實施新課程有關(guān)理論的學習和業(yè)務水平的提高工作。
我們還組織一年級教師，到結(jié)對子學?？h實驗小學聽課、學習，為我鎮(zhèn)教師提高授課水平，提高教育、教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)一年級教師參加了聽課，有效的提高了一年級教師課堂教學水平。進修校組織的教研活動我們都及時組織教師積極參加，并由學校領(lǐng)導帶隊，認真聽課，回到本校后認真進行反思，寫出學習心得，使我們的教師能夠跟上課改的步伐，在教學中立于不敗之地。
骨干教師是實施課改的生力軍，做好骨干教師的培訓工作，對課改的實施有著巨大的推動作用。因此，我們把骨干教師的培訓工作抓細致、抓落實。對骨干教師進行政治、業(yè)務等方面的培訓，促進骨干教師的迅速成長。
2堅持集體備課，促進課堂教學水平的提高。
課改實驗工作是一項艱巨而復雜的綜合工程，需要調(diào)動起各方面的有利因素，才能使實驗工作確保順利進行。
(1)、加強行政指導，組織集體備課，解決教學中的疑點。
為了加強對實驗工作的指導，我們成立了學校校本教研領(lǐng)導小組，努力實踐研培一體。加強了對課改實驗的組織、指導、落實、檢查、經(jīng)驗交流、總結(jié)等一系列工作。各學科互通實驗的情況，做到既有縱向的研究，又有橫向的聯(lián)系，使課改實驗更具活力。
為了進一步促進新課程的實施，充分發(fā)揮教學研究工作在基礎(chǔ)教育改革中的作用，提高全體教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標，規(guī)范我鎮(zhèn)校本教研的實施與發(fā)展，我們還制定校本教研制度。確立了校長是學校教研、科研活動的第一責任人。
為了使一二年級教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認識，對新的教法、教材的重點、難點有統(tǒng)一的把握，組織一二年級教師每周五下午到雙陽小學集體備課。每次確定一名中心發(fā)言人，首先談自己對教材的理解與教學設計，然后大家共同討論，探索新路，設計出教學策略，以便應用在教學之中，有效地提高了課堂教學效果。每一次的集體備課，都是一次校本培訓，同時也是一次教學研究，使教師越來越感到離不開集體備課了，教師在教學中有了問題和疑問，到集體備課時就有了結(jié)果和答案，再也不愁沒有地方去請教了。
(2)、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點。
雖然本學期只有一二年級教師參與課改實驗的工作，但是隨著課改工作的不斷深入開展，每一位教師都必將參與到這項改革中，因此，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改。我們在確定十一五科研課題時，注意了本鎮(zhèn)教師的實際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實際，在每次學習《小學課堂教學實施策略》后，都要求寫心得體會和反思，談對課改的認識和體會，并要求把所學到的知識應用到自己的教學實踐中去。一學期來，通過下鄉(xiāng)檢查看到，多數(shù)學校對校本培訓工作都很重視，都能做到按時組織教師學習，而且學后還寫了反思。有的教師學后能把學到的運用在自己的教學之中，一則案例，通過加工整理，運用到自己的課堂上，使教學取得了事半功倍的效果。
課程改革給予我們一個改革創(chuàng)新的機遇，在課改實驗中有許多值得去探索和研究的問題。新課程提倡教師在教學過程的不斷實踐、不斷反思，通過反思來不斷地改進我們的教學，真正做到“一切為了學生的發(fā)展”。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十三
1、學期初，及時做好校產(chǎn)登記工作，學期末做好財產(chǎn)的清查工作，保證設施設備的保管和正常使用;實行報修制度，維修并做好登記。負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調(diào)配。做好校舍維修改造、設備添置和校園整治工作。
2、強化安全意識，對校舍進行安全檢查工作，包括消防、校舍、校園設施設備等內(nèi)容。同保衛(wèi)科一起對學校消防用滅火器作定期檢查，并制作卡片登記，并對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。對學校各項設施設備檢查，確保安全，做好保養(yǎng)工作，延長使用壽命，提高使用效率。
3、檢查中發(fā)現(xiàn)的水電設施、消防設施損壞、門窗玻璃、屋面、墻體瓷磚等破損等能及時維修，對校園、校舍設施設備進行檢修、清潔，包括對校舍通道、欄桿、門窗、水電設施等檢查維護、環(huán)境整治及清潔衛(wèi)生工作;及時安排好教室用品，調(diào)配好課凳桌;及時檢修電教設備等。
衛(wèi)生工作。
1、校園清潔：校內(nèi)道路、公共場所保持整潔，樓道樓梯、扶手、欄桿干凈;綠化隔離帶無積存垃圾。校園公共場所設有垃圾筒。周圍無散落垃圾和積留污水，無惡臭。
2、室內(nèi)整潔：教學辦公用房保持整潔干凈，辦公室擺設整齊清潔，采光通風良好。教室布置規(guī)范，課桌椅擺放整齊，有較濃厚的班級文化氛圍。校舍管理規(guī)范，內(nèi)務清潔，門窗完整。
3、學校廁所衛(wèi)生：公廁(含幼兒洗手間)內(nèi)墻面、門窗無污跡，無亂涂亂畫，地面無積水，便槽(池)干凈，管道保持通暢。廁所采光照明和通風良好，無明顯臭味。
衛(wèi)生保健工作。
1、值班和晨檢老師認真做好晨檢工作，疾病預防工作。
2、每天提供足夠飲用水，保證每個幼兒飲用。
3、保育員做好每天衛(wèi)生消毒管理工作，并做好消毒記錄。
4、擬訂食譜，確保幼兒營養(yǎng)綜合，確保幼兒健康成長。
5、每周做好一餐兩點自查工作，并有記錄。
6、建立師生體檢檔案。
做好學校各種活動的后勤服務。
包括幼兒表演，各種教研活動，培訓會議、各類比賽，家長會，講座等的后勤服務。
今后努力的方向。
1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加大對用電、用水、校舍、安全、飲食、衛(wèi)生抽查力度，把各項工作做實、做細、做到位。
3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。
努力提高后勤工作水平，從規(guī)范化走向精細化。我們有信心做好園內(nèi)的后勤保障工作，爭取使我園的后勤工作再上一個新臺階。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十四
初一下學期已經(jīng)結(jié)束了，在這個學期里，教與學之間有什么得與失，在這里需要認真總結(jié)一下，為以后的教學工作提供經(jīng)驗與教訓，把工作做得更好。
中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治，說的是孔孟之道，在公開場合，性是一個禁地，有關(guān)性的知識不能觀看,性知識教育十分貧乏，所以長期以來在人們的思想中，有關(guān)性的知識就被認為是低級下流的東西。而在初一下學期生物課中，就有關(guān)性知識的章節(jié)，如何打破人們長期以來的舊觀念，是學好這些章節(jié)知識的關(guān)鍵。
書中有生殖系統(tǒng)的插圖，起初有部分女同學十分害羞，不敢用正眼看這些圖，于是我就對同學們講，生殖器官和身體其他器官一樣，都是身體的一部分，沒有什么神秘的地方,只不過是它們各自起的功能不同罷了。而有些比較大膽的男同學，則提出一些比較尖銳的問題。如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官，它們產(chǎn)生精子和卵細胞，一個精子和一個卵細胞結(jié)合，就產(chǎn)生了受精卵，經(jīng)過發(fā)育在子宮里十月懷胎，我們就是這樣得來的。用這些比較平凡的言語，逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識是低級下流的東西的觀念,為他們學好這些知識掃清了障礙。
講授知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，這些知識學起來比較靈活，掌握起來也比較牢固。如課文中有關(guān)合理營養(yǎng)的章節(jié)，與我們學生現(xiàn)實生活結(jié)合起來講，就是一個很好的內(nèi)容.大家知識，本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好，那是不是說每餐都有很多菜，大魚大肉就是合理營養(yǎng)，或者是我吃肉，不吃菜就是營養(yǎng)平衡呢通過學習，使同學們認識到,合理的營養(yǎng)，每日必須按照糖類，蛋白質(zhì)，脂肪以及纖維素每人需要量，三餐合理分配，這樣，既可以滿足人體每日生命活動所需的能量，又可以避免營養(yǎng)過剩，使我們的身體健康結(jié)實。
結(jié)合現(xiàn)實生活進行講授知識的還有很多內(nèi)容，如血液循環(huán)，血型和輸血，反射和反射弧等。
當然，在教學的過程中，在同學中間存在厭學的情緒，特別生物科在一些人的眼中并不是主要學科，不重要，所以在上課的過程中。在完成作業(yè)上面都存在一定的問題，這是擺在我們以后的教學工作中所面臨需要解決的問題。如果厭學情緒或偏科的問題得到很好的解決，那么，我們培養(yǎng)出來的學生才是知識全面的學生。在高中階段生物科的學習不致于要補上初中的知識。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十五
教師，到底是怎樣的狀況?我想象過，設計過，思考過，討論過。一千個人眼中，有一千個不一樣的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只明白，我喜歡學生，熱愛教育。于是，我充滿著好奇和疑惑，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，憧憬著完美的未來，我來到了中山———偉人的故里，文化的故鄉(xiāng)。
但是，每一天迎著第一縷晨光，看到學生們一張張純真的臉龐，聽到一聲聲清脆的問候，我釋然了;每個課堂上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題后滿足的微笑，是我一天中最開心的事情;課余時光，跟學生們朋友般的聊天，聽著他們孩童般的想法，或歡喜，或憂郁，但都是那么純真可愛，那么真實自然，每當這時，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底。我想，或許這就是教師的價值吧!
憑著良心做事，用盡真心做人，這是我加入教師隊伍后給自我的座右銘。爭做一名受歡迎的老師，是我堅持不懈的目標。
在一年的新教師工作中，我用心從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗，自我不斷摸索教學、管理的方式和風格，我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學生。
作為新老師，擔心不受學生歡迎，學生犯錯了，處理的時候就有了猶豫。其實，誰喜歡做被學生厭惡的老師呢?上學期我有一個學生，上課說話、自習課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型、說滿嘴的粗話，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣。從家長處得知，他小學就經(jīng)常記過。我估量了一下狀況，還是決定不退縮，堅決對他嚴厲對待，嚴肅處理，不期望一時的縱容，讓他以為學校是他能夠囂張的地方。過程中當然收到了很多的罵聲，也和他發(fā)生了正面的語言沖突。之后，在多次交涉，多次嚴厲教育下，他最后有了轉(zhuǎn)化，上課認真了，自習課不吵鬧，甚至會教育同學持續(xù)安靜。但是他始終表現(xiàn)出對我的敵意，就像一把利劍，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛。我沒有把他的敵意放在心上，發(fā)現(xiàn)他的進步，及時在班上公開表揚他，私下也找他談話。沒想到，他告訴我一句話，讓我震撼。他說：“老師，我之前一向覺得你針對我?！蔽抑皇庆o靜地問他，“那你此刻覺得呢?”他說：“之后我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對我，你對誰都一樣嚴格，是我自我做得不好。我喜歡此刻上進的自我。”當時，我轉(zhuǎn)過身眼睛就紅了。原先，學生總會能夠理解的，能夠理解對他的嚴其實就是對他的愛!此刻，這位同學在大街上看到我都會主動熱情地打招呼，看到他陽光上進的樣貌，我明白自我沒有做錯。
一位成功的教師，教給學生一杯水，自我就得有一桶水，這是我需要終身學習和探索的課題。除此之外，對于處于青春期初期的初中生，還需要一桶幽默的水。在很多學生心目中，老師總是高深的遙不可及，敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自我學生的，只是方式不一樣，交流溝通較少，讓學生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會，不敢親近。這對于一位新教師，尤其是班主任，會斬斷連接教學范圍和學生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵，學生難以抗拒。人總是喜歡快樂的，具有幽默感，能拉近老師與學生的距離，走進學生內(nèi)心世界，了解其心理變化，真正和學生成為朋友，輕易化解師生間的矛盾。
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選取并不永恒，時代是對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學校教育，繼續(xù)教育才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。處于終身學習的時代，教師自然也不能停止進步的腳步。研究生畢業(yè)，我歡呼雀躍，最后能夠主角轉(zhuǎn)換了，這對于做了二十多年的學生來說，無疑是件興奮的事情。然而在新教師工作一年中，我卻感到了自我學識的匱乏，不足以讓我游刃有余的處理班級管理，于是我開始了自主充電，在一年工作中，我不斷閱讀教育和管理方面的書籍，從《學會生存——教育世界的這天》《與學校課程的過程》這類理論書籍，到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實踐性書籍，理論聯(lián)系實際，不斷反思，不斷琢磨，不斷改善;和老教師交流討論，解疑答惑，并邀請老教師走進自我的課堂逐一指導點評，讓我受益匪淺;向?qū)W生學習了解其內(nèi)心動態(tài)和真實想法，不斷更新自我教育心理學的知識。隨著教學實踐的增加，我想會不斷出現(xiàn)新問題、新矛盾，要想自我成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。
一年新教師培訓即將結(jié)束，但是我們的工作還在繼續(xù)，我們的學生還需要成長，我們更需要不斷成長進步，在今后的工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心向各位同事學習工作經(jīng)驗和為人處事的方法技巧，爭取在最短的時光里成長為受學生歡迎的教師。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十六
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學校。
二、安全工作細心。
由于我們學校是做送車上學學生數(shù)占學生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。
住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學期各項工作順利開展。
三、德育工作創(chuàng)新落實在每一天。
1、加強班主任工作管理。
本學期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導員檢查;操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
2、開展各種德育活動。
本學期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿，學期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎(chǔ)。
每天堅持每天中午的紅領(lǐng)巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績.
3、師德管理落彰顯實效。
每學期開學都組織教師學習《中小學師德規(guī)范》，學習上級文件對教師進行德育教育。尤其本學期是學習重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應當熱愛教育、熱愛學生，求真務實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導學生做人、做事、做學問，做他們的良師益友、成長的領(lǐng)路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
四、創(chuàng)新常規(guī)教學管理：
1、備課：在原來教案設計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導學模式，發(fā)揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養(yǎng)學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是盡可能的讓學生去完成。
4、輔：本學期提倡：不放棄每名學生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄，校領(lǐng)導每周檢查指導，然后根據(jù)學期成績與平時輔導對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學生的測試。培養(yǎng)學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領(lǐng)課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導改成先調(diào)研的后培訓的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學模式、閱讀教學方法的)。
五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用。
結(jié)合校長到這所學校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在20__年末寒假期間我制定了《領(lǐng)導班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學主任)——工作雷厲風行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務。尤其是她指導的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
六、構(gòu)建有效教師隊伍。
從上學期的每周利用一天放學時間校本研修到本學期每周三的半天校本培訓，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現(xiàn)需要教師培訓。如：開學前的《課標》培訓(并開展了測試)，暑期開學，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確：第一學段(不少于5萬字)取替機械、無效的學生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎(chǔ)。
有效應用信息化的教學手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡拓寬成長渠道、深化導學教學模式，構(gòu)建有效教師是我們本學期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
七、存在的問題。
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡教學不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發(fā)展源泉。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十七
本學期來，在上級教育部門的關(guān)心和指導下，我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了上級部門相關(guān)要求，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，切實做好防病工作，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)心學生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。
1、認真上好健康教育課，保證每兩周一節(jié)教學課時，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
2、能關(guān)心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，如有異常及時向?qū)W校負責人報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復。學校疫情報告人嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進行隔離。
3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
4、對學校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，學校領(lǐng)導、衛(wèi)生老師組織衛(wèi)生委員定期對各班衛(wèi)生進行檢查評比工作。
5、學生的飲食飲水工作，嚴格執(zhí)行文件精神，堅持每天晨檢，
嚴把進貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術(shù)關(guān)。
二、做好季節(jié)性的預防工作。
1、學校根據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在有病期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報，及時治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點進行有效措施，控制病原擴散，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、學校能有效的防止水痘、流感、登革熱、肺結(jié)核等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時，能嚴格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。
三、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作。
1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生定每天認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、開展對學生進行視力測試，并做好學生體檢工作。體檢結(jié)束后，對有疾病的學生要求到醫(yī)院治療，對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好收齊“預防接種查驗證明”補接種工作，及時通知家長把在家的“預防接種查驗證明”送入學校。班主任做好建檔統(tǒng)計工作，按計劃督促家長帶小孩補種。
4、近視眼防治工作：增強學生的個人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，向?qū)W生宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操比賽活動，提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十八
為了做好新學期的各項工作，根據(jù)__x文件和上級有關(guān)的會議文件精神，結(jié)合我校的實際，擬定如下工作計劃。
一、指導思想。
進一步鞏固“雙高普九”的成果，加強學校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設;進一步規(guī)范辦學行為，不斷深化課程改革，全面提高教學質(zhì)量;創(chuàng)建德育特色，提高育人水平;加強隊伍建設，努力推進教育的均衡發(fā)展。
二、思路與要求。
1、隊伍建設。
(1)學校班子建設。
認真落實__x號文件精神，組織班子成員不斷加強學習與研修，積極營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊，堅持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教育視野和學術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實施新課程的領(lǐng)導力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務精湛的班子隊伍。
(2)隊伍建設。
首先是加強教師職業(yè)道德建設，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認同感，推動教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責任”的專業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng)。其次是要站在為教師負責的高度，引入“愿景管理”模式，引領(lǐng)教師參照《關(guān)于印發(fā)安溪縣20__—20__年教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的通知》(安委[20__]160號)，根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點和生涯設計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標。第三是提升適應新課程實驗需要的專業(yè)能力。積極開展原生態(tài)的教學研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敘事，開辟“教師論壇”，組織教學交流，開展業(yè)務競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進，在自問中思索，在自省中提升。
2、德育工作。
學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練。一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和福建省教育廳《福建省中小學德育工作整體化意見》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學德育工作三年提升行動計劃的通知》的精神，進一步抬升德育目標，把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養(yǎng)成教育的同時，大力弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，全力推進社會主義核心價值體系建設，培養(yǎng)學生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增強學生服務國家服務人民的社會責任感，為學生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。二是改革德育體制。積極探索德育導師制，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實現(xiàn)教與管的無縫銜接，實現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，形成學校德育工作整體合力。第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，積極推行“四個結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合，德育與文化結(jié)合，切實改變簡單說教、價值強迫的德育方式，倡導“隨風潛入夜，潤物細無聲”的德育方法，加強德育實踐，實現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。第四是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度，積極選派教師參加各級德育培訓，深入開展德育工作經(jīng)驗交流，不斷加強德育課題研究，全面落實班主任工作待遇，增強德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。
3、安全工作。
穩(wěn)定是壓倒一切的大局，全力維護穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、食堂、實驗室、機房，認真落實安全措施，深入進行安全教育，各部門工作人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，學校領(lǐng)導組成檢查團，負責每學期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實及時。開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學主要內(nèi)容的教育活動。組織全校教職工深入學習教育法律和法規(guī)，嚴禁體罰和變相體罰學生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對學生采取必要的安全保護措施的內(nèi)容。教育學生遵紀守法，請公安部門專業(yè)人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。學期請交通部門專業(yè)人員為學生做一次交通法規(guī)的安全教育報告，本學期學校與家長、學生簽訂《安全協(xié)議書》。要求班主任對學生經(jīng)常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通安全率100%。堅持學校領(lǐng)導帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關(guān)及時掌握信息，妥善處理。學校領(lǐng)導班子會、教師會、校會、班會，有關(guān)人員逢會必講安全，且做好文字記錄。
一是要根據(jù)課程改革的要求，修訂教學常規(guī)和管理檢查辦法，重建或完善電教、實驗、指導綜合實踐活動、德育導師制、教學班管理、學生及教師發(fā)展性評價等規(guī)章和方案，對其提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度,進一步明確崗位工作職責和目標，做到有章可循，有據(jù)可依。
二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》(閩教基[20__]61號),不斷加強教學常規(guī)管理，夯實管理過程，提高管理成效。
三是嚴格按照閩教基[20__]13號《關(guān)于印發(fā)福建省義務教育課程實施計劃(試行)的通知》的要求，制定新學期工作計劃和教學活動。嚴格執(zhí)行課程計劃，認真按照教學內(nèi)容和教學要求組織教學活動。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇十九
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
(2)、做好學籍管理工作;。
(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇二十
隨著高等教育國際交流的不斷發(fā)展，高等教育國際化已成為世界高等教育發(fā)展的潮流。每所高校都在積極探索，開展各種項目，今天本站小編給大家精心挑選了學校20xx。
希望文章對大家有所啟發(fā)。
本學期，教科處以學校學年計劃為指導，結(jié)合教科處的工作職責與特點，緊緊圍繞“優(yōu)化、突破”這一主題，從“教師專業(yè)發(fā)展、備科組教研與科組建設、課堂研討與學情研究”等方面，務實、扎實地開展工作，尋求我校教研工作的突破。
一、促進教師專業(yè)發(fā)展。
學校的核心競爭力在教師，學校教研能否有效，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動力與水平。特別是對我校而言，如何盡快促進一大批青年教師成長、成才，如何讓一大批高級教師、骨干教師發(fā)揮指導、引領(lǐng)作用，這將是學校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)良性、特色、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵。本學期，教科處主要從以下幾方面來促進教師的專業(yè)化成長。
2.對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務驅(qū)動更明確。為幫助“教壇新秀”進一步提升教育教學能力和充分發(fā)揮“骨干、名師”專家式的引領(lǐng)作用，本學期，我們要求“教壇新秀”與相關(guān)的各級“骨干、名師”結(jié)成對子。同時，要求“新秀、骨干、名師”敢于承擔公開課、示范課，特別要求名師、骨干教師，要開展課題研究，要開設專題講座，要積極寫論文，不斷總結(jié)與傳承好的經(jīng)驗，形成自己的教學風格與個性特點。本學期，作為教壇新秀，周旻老師參加語文課堂教學大賽，獲區(qū)第一名、市一等獎;谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座。值得一提的是，教科處根據(jù)區(qū)名師辦的相關(guān)要求，成功組織了名師述職大會。在大會上，鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點、成果作了詳細的匯報。不但展示了他們作為名師的風采，同時，也充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、指導作用。這次述職大會，不僅是名師個人工作成果、教育思想的匯報會，也是一次成功有效的校本培訓會。
3.組織中青年教師舉行教學設計比賽和說課比賽，認真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評比活動(在市獲獎的論文較多)，重視科組教師集體參加市學科基本功解題大賽，并以此為契機，夯實、更新老師們的學科基礎(chǔ)。初步落實了教師學年“三個一”計劃和公開課網(wǎng)上管理、公示制度。
二、加強科組、備課組建設。
本學期開學初，學校提出，我們的教研活動，要在級組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上，讓備課組成為核心、實體，切實提高學校教育科研的針對性與實效性。基于這樣一種考慮，本學期教科處在以下幾個方面作了些努力：
1.積極參加佛山市品牌學科評比，推進我校品牌學科建設，提升我?？平M教研實力。我校已經(jīng)有語、數(shù)、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科，目前申報工作進展順利，各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機，加強了科組資料的整理、科組經(jīng)驗的交流、科組教師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增強了科組的凝聚力、協(xié)作力和工作落實能力。
2.制定了《佛山三中備課組長。
崗位職責。
》和《佛山三中科組長崗位職責》，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的具體職責，引導科組長、備課組長各施其職;同時，再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點，利于形成常規(guī)，也利于檢查落實。本學期以來，備課組教學研討的氛圍較好，備課組成為學科教研實體的構(gòu)想，在工作實踐中得到初步的體現(xiàn)。
3.采取“走出去”的形式，加強科組、備課組與省內(nèi)同類學校的交流與合作。在學校的大力支持下，本學期各科組都組織了全體組員到省內(nèi)一些學校聽課學習，如語文科組去了清新一中，數(shù)學科組去了東莞實驗中學，等等。老師們在聽課、交流中學到了許多。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時，也增強了緊迫感與責任意識。另外，根據(jù)學?！凹訌娕c外校聯(lián)考，提高教學競爭力”的構(gòu)想，本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞實驗中學展開了中段考試題交流，為實現(xiàn)真正的聯(lián)考邁出了實質(zhì)性的一步。
三、加強課堂研討與學情研究。
課堂是學校工作的主陣地，是提高教育教學有效性和提升學校競爭力的核心。而有效課堂的研究，就必須立足于對學情的充分把握。本學期，教科處試圖在學情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學校工作的最核心之處。
1.加強了高三復習課有效課堂模式的構(gòu)建。劉聞主任的高三復習課“自主評講”模式，湯濤老師的物理復習課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評價。另外，區(qū)市組織的多場高三教學研討活動，在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開專題教研。我校以此為契機，展示我們的常態(tài)復習課，聽取各位專家的指導，加強高三有效復習課堂的精細化研究。
2.加強了高一級學情研究。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點，中段考后，教科處聯(lián)合高一級部，對本級學生就“對學校、班級、自己的總體評價”，“學習習慣的養(yǎng)成”，“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問題展開問卷調(diào)查。之后，對調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細分析，并形成了。
調(diào)查報告。
為級部管理提供了有效的信息參考。
四、系統(tǒng)總結(jié)、提煉高三備考經(jīng)驗。
編輯《佛山三中20xx年高考總結(jié)》，總結(jié)了我校20xx年高考成功經(jīng)驗。并在此基礎(chǔ)上對近四年我校的高考進行全面的總結(jié)，編輯出版《紅棉爭艷》高考?？?第七期)。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經(jīng)驗為20xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續(xù)性提供支持。
教科處的工作，不能急功近利，也無法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過去一學期，我們在工作上，作了一些嘗試，有了一定的突破，但距離“科研興?！钡哪繕?，還很遠。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學期，教科處要在學校的統(tǒng)一部署下，從課題的開發(fā)與開展、教研氛圍的營造、教師專業(yè)成長任務的驅(qū)動、教學公開周的舉辦、高三復習課的增效、高一高二教與學對“3+文綜/理綜”高考模式的適應等方面，謀求新的突破。
在即將過去的一學期里，xx小學在xx鎮(zhèn)中心學校的領(lǐng)導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導匯報。
一、抓師德工作，建設和諧團隊。
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證20xx年第一學期學校工作總結(jié)20xx年第一學期學校工作總結(jié)。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇。
教案。
說一課設計上一節(jié)公開課寫一篇反思。教師在聽課評課過程中開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的就是要使全體教師遵循教育規(guī)律鉆研業(yè)務提高業(yè)務能力。非常幸運中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開我校教師觀摩了名師的課堂教學引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外我校認真組織“備好課”專題校本培訓引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力學校教研氣氛濃厚在空堂和下課期間教師探討的、大都是“如何教書怎樣提高教學成績”的問題還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期年輕教師都撰寫了教育教學論文!。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路以研促教，以研興校。
一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!
本學期，我校在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，堅持"以人為本，求實創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設和諧的學校氛圍，以“內(nèi)強質(zhì)量，外樹形象”，“從嚴治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標。努力在管理質(zhì)量，服務質(zhì)量，教學質(zhì)量上下功夫。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。本學期以來，我們獲得了市教育局頒發(fā)的“全市示范類普通高中年度教學成果進步獎的二等獎”;區(qū)教育局頒發(fā)的“教育管理先進單位”和“教研工作先進單位”的榮譽稱號。本學期我們還主要做了以下工作：
一、德育工作。
1、思想政治教育工作緊抓不放。
黑板報。
宣傳欄等形式及時報道校內(nèi)訊息，表揚好人好事，并通過豐富多彩的活動幫助學生確立正確的世界觀人生觀價值觀。
2、狠抓常規(guī)教育和常規(guī)管理。
學校堅持加強班級管理，實行班主任簽到制，要求班主任早來晚走，切實將班務工作落到實處;定期召開班主任工作研討會，及時總結(jié)并推廣班級管理先進經(jīng)驗;加大班會檢查力度并督促通過主題班會加強學生的常規(guī)教育20xx年第一學期學校工作總結(jié)工作總結(jié)。
本學期政教處具體開展工作如下：
1、組織開展新生入學和法制安全教育會。
2、組織第十九屆校歌、紅歌比賽。
3、開展了“孝敬父母周”活動和攝影作品評選動。
4、組織開展“中學生文明禮儀教育活動”，對學生進行講文明、講禮貌、尊老愛幼的教育和禮儀教育。
5、進行三好學生，優(yōu)秀學生干部評選。
6、開展全體班主任進行培訓工作。
7、組織開展班主任經(jīng)驗交流會，請表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任介紹工作經(jīng)驗，大家互相借鑒提高班主任工作能力。
8、本學期開展了四次主題班會，并認真收集班會記錄。
9、開展優(yōu)秀班主任和文明班級評選工作。
學校體育活動學期總結(jié)報告篇二十一
一學期來，我們在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，全力教工共同配合，深入貫徹黨的十九大精神，積極響應市教育局實施“打造東莞慧教育”的戰(zhàn)略部署，為教育現(xiàn)代化為平臺，以教育公平為準繩，深化教育改革，創(chuàng)新課堂教學模式，致力于“為每一名學生提供最適合的教育”，現(xiàn)就一學期主要開展的工作及成效總結(jié)如下：
一、完善管理，優(yōu)化學校辦學內(nèi)涵。
(一)以培訓為重點，優(yōu)化管理決策力。
我校十分重視管理層的培訓，暑假期間，校級領(lǐng)導前往北京大學參加鎮(zhèn)教育行政管理能力提升專題研修班培訓，9月份，賀恒榮副校長在浙江大學參加東莞市高考改革教學管理專題培訓班學習，張學廷、薛景哲、李積田、馮海燕、黎卓強等5名中層干部前往湖南大學參加大嶺山鎮(zhèn)教育領(lǐng)導干部培訓，提升校園管理能力和辦學水平，為校園管理提供更為豐富的理論支持。
另一方面，我們不斷完善學校的制度規(guī)章，充分發(fā)揮工會、教代會等組織的作用，讓教職工參與到學校管理當中，實現(xiàn)民主管理、依法治校。鼓勵教職工參與學校管理，增強學校的凝聚力和向心力。在完善績效分配方案、年度考核制度、關(guān)心教職工生活、崗位競聘等方面學校教代會、工會發(fā)揮了積極的作用，促進學校管理不斷提升。
(二)以創(chuàng)建為主線，實現(xiàn)管理規(guī)范化。
根據(jù)上級部門的工作布署，本學期我們先后開展了省依法治校示范校、省義務教育標準化學校、省無煙學校、東莞市文明校園等創(chuàng)建及復評工作，配合東莞市文明城市四連冠、省教育強鎮(zhèn)、省教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)做好資料整理工作，進一步優(yōu)化了學校管理，加強了隊伍作風建設，深化提升教育服務質(zhì)量和服務滿意度，促進我校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷擴大社會影響力。
二、立足基層，縱深發(fā)展德育網(wǎng)絡。
(一)抓好常規(guī)德育管理，落實三風一訓。
三風一訓是學校辦學理念的體現(xiàn)。為了抓好校風建設，我們以落實好德育常規(guī)為抓手，推進德育工作的開展。包括抓好值周值日工作隊伍和年級學生分會建設，不斷健全德育量化管理，積極落實學生素質(zhì)評定，值周值日檢查制度、文明班級宿舍學生評比制度。發(fā)揮團委、學生會、少先隊等組織的管理職能，積極做好后進生轉(zhuǎn)化等工作。
一學期以來，德育評定優(yōu)秀1007人,占52.92%;良好725人，占38.10%;及格153人，占8.03%;不及格18人，占0.945%;全校全勤學生為1320人，全勤率占69.36%;好人好事共計2439人次,占128.16%，全體學生違法犯罪率為零，安全責任事故為零。
(二)加強師德師風建設，建設德育隊伍。
德育處不斷健全德育成員工作研討學習會和班主任全員培訓、工作交流會制度，積極開展德育工作研討學習活動，促進德育工作管理主干力量素質(zhì)和能力的提高。
2.重視班主任工作。加大對青年班主任的培養(yǎng)，開展各類班主任交流活動。我校陳小平老師是大嶺山鎮(zhèn)名班主任工作室主持人，工作室積極開展班主任研討及落實年輕班主任培養(yǎng)工作。本學期共有盧凱香、鐘偉紅、辛如等6位班主任舉辦開展校級主題班會公開課，尹佩恩老師獲全市中小學主題班會微課展評三等獎。正是班主任間的定期交流，加快青年班主任的培養(yǎng)，實現(xiàn)班主任老中青三代的階梯發(fā)展。
(三)舉辦家庭教育講座，鞏固家校合作。
借助市教育局微課掌上通的平臺，我校加強對家庭教育的研究，積極組建家委會，定期向家長發(fā)送家庭教育、安全教育、教學活動等各類信息。本學期，我校還邀請林小純老師和黃海燕老師分別在我校舉辦主題為“陪孩子做好高中生活”和““慧”聽“慧”說，讓家校合作更美好”兩場家庭教育講座，幫助家長更好進行家庭教育，配合學校做好德育思想工作，實現(xiàn)家校合作的常態(tài)化，促進育人水平的提高。
(四)開展助學幫扶活動，積極回饋社會。
1.幫扶學生。對學生在學習、心理、家庭、經(jīng)濟上出現(xiàn)的各種困境，我校高度重視，積極與社會組織聯(lián)合，尋求解決方案。除了學校本身的助學基金，我校還積極為貧困學生申請國家、省、市和企業(yè)的助學金，本學期，共有5名學生成功領(lǐng)取城鄉(xiāng)義務教育家庭經(jīng)濟困難學生生活費補助，1名學生領(lǐng)取廣東省建檔立卡貧困學生免學費補助，8名學生得到金石家具有限公司的慈善助學金。
2.幫扶學校。大嶺山鎮(zhèn)嘉暉學校是我校對口幫扶的民辦學校，學校高度重視幫扶工作，實現(xiàn)義務教育的均衡發(fā)展。通過學校領(lǐng)導層的密切磋商制定幫扶工作方案后，兩間學校緊密合作開展互幫互學活動。20__年12月26日，在教導處張學廷主任的帶領(lǐng)下，我校英語、化學、數(shù)學、政治等學科的七位老師前往嘉暉學校開展結(jié)對幫扶送課，有效促進了公民辦學校間的交流合作，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化共享。
(五)策劃社會實踐活動，鍛煉學生能力。
為了提高學生對德育活動的興趣和參與度，德育處不斷創(chuàng)新德育活動形式，策劃校內(nèi)外社會實踐活動，寓教于樂，在活動中灌輸社會主義核心價值觀的理念。本學期，我們?yōu)樯钊胴瀼貙W習十九大精神，邀請十九大宣講團到校宣講，在校內(nèi)舉辦“領(lǐng)會十九大，共筑嶺中夢”團支部活動展示課，“喜迎十九大、紀念建隊68周年暨加強初中隊建重溫入隊誓詞宣誓活動”、“青春遇見十九大，志愿服務在行動”志愿服務活動月等一系列活動，在校外組織學生參與圍墻涂鴉，組織志愿者前往大環(huán)、大塘等村看望孤寡老人，帶領(lǐng)學生前往佛靈湖胡楊林拓展基地莞香四合院和廣州玉巖中學開展拓展活動。這些活動的開展充分展現(xiàn)了嶺中人良好的精神風貌，較好地豐富學生的校園生活，達到培養(yǎng)學生良好的言行舉止與文明禮儀，提高綜合實踐能力，促進良好校風的進一步形成。
三、著眼課改，提升智慧教學水平。
(一)推進課改，抓好常規(guī)教學。
以抓好教學常規(guī)工作為突破口，積極推進“智慧課堂”建設。一方面教導處聯(lián)同科組長定期做好常規(guī)教學工作的檢查指導，包括教師的備課、批改、上課等教學環(huán)節(jié)的定期、不定期檢查，嚴格執(zhí)行“推門聽課”制度。另一方面，每月舉辦校級公開課，繼續(xù)研討提高課堂效率模式，貫徹落實“小組捆綁式”課堂教學管理計劃，編寫好導學案并做到有效利用。
(二)嚴抓備考，奠定中高考基礎(chǔ)。
為了做好中高考的備考工作，學校成立了中高考領(lǐng)導小組，加強對中高考工作的指導。學期初我們召開了中、高考備考動員會議，總結(jié)上屆經(jīng)驗教訓，聽取多方意見，制定詳盡的中高考備考方案和激勵措施。落實月考備考制度，根據(jù)考試實際情況，調(diào)整畢業(yè)年級的常規(guī)管理、家長交流、培優(yōu)扶差、校際聯(lián)改等各項備考措施。
(三)重視培訓，打造強師工程。
學校重視教師隊伍建設，鼓勵教師積極參加國家、省、市各級培訓，充分發(fā)揮彭國運、林葉鋒名師工作室的作用，制定工作方案，落實工作措施，不斷加大年輕教師的培養(yǎng)。本學期，劉敬軍、曾玲、姜飛等3名老師獲東莞市優(yōu)秀教師稱號。周凌燕老師成為我市中小學名師培養(yǎng)對象，趙芙蓉老師被評為東莞市初中化學第三批教學能手，李珺潔老師在廣東省總工會和廣東省教育廳組織的首屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽(高中音樂組)中，獲得省二等獎;劉永浪老師在市中小學青少年教師教學能力大賽中獲高中物理三等獎。本學期，還完成了全體教師的教師資格認定，順利完成職稱評定工作。我校黎卓強、陳炎軍、項永海等3名老師通過一級教師職稱評定，葉潤珊、周月媚等6名老師通過二級教師職稱評定。教師專業(yè)素質(zhì)進一步加強，為我校的強師工程奠定基礎(chǔ)。
(四)立足校本，提升教研水平。
我校以打造“慧科研”為契機，立足校園實際情況，老師以科組為平臺、學生以興趣小組為基點，開展大量教研實驗，不斷促進教育教學水平的提升。
本學期，我校共有20多位教師在省、市、鎮(zhèn)各級競賽中獲獎，其中我校德育、歷史、音樂3個學科的課題獲市教育科研規(guī)劃課題，鐘輝珍、盧賀球、曾文玉、彭國運等四位老師主持的市立項課題順利結(jié)題。在教學論文大賽中，張全超老師的《例談數(shù)學青年教師專業(yè)發(fā)展突破瓶頸的有效途徑》發(fā)表在《中學數(shù)學研究》20__第12期下半月刊上;湛廣遠老師的論文獲省論文三等獎，陳炎軍、羅彩紅、林歡媚、許志梅老師的論文獲市二等獎，田娟、黎雪興、張全超、彭敬奎老師的論文獲市三等獎;莫文智、王納、王寧老師獲得市一等獎，湛廣遠、盧楊梅、王納、莫文智獲得市二等獎，尹佩恩、莫文智、徐文婕老師的課件設計獲得了市三等獎;還有一些老師獲得了鎮(zhèn)里的一、二等獎。
(五)提升素質(zhì)，開展校園文化活動。
學校非常重視學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)。本學期，學校開設足球、攝影、剪紙、管樂、航模、視頻制作等第二課堂社團達30多個，確保每個學生均能參加一項第二課堂社團活動，利用每天的大課間、第二課堂活動時間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動。除了常規(guī)的校園社團活動外，本學期還順利舉辦了第十一屆體育藝術(shù)節(jié)，包括田徑運動會、校慶杯足球聯(lián)賽、書畫作品展、校園十大歌手比賽、現(xiàn)場硬筆書法比賽等包含體育、藝術(shù)領(lǐng)域的十多項活動，充分展現(xiàn)了嶺中學子的優(yōu)秀風采和良好素養(yǎng)，發(fā)揮了學生個性特長，豐富和繁榮了校園文化生活，成為學校推進素質(zhì)教育的一張文化名片，辦學特色得到進一步的彰顯。
一學期來，有30多位同學在國家、省、市、鎮(zhèn)各級競賽中獲獎。其中，龔琳同學獲全國青少年“未來之星”陽光體育大會文化交流展示互動書法作品三等獎;我校器樂節(jié)目《王者之劍》獲市中小學生器樂比賽初中合奏組一等獎;校初中足球隊獲市中學生足球賽第五名;李曉彤、李柯嫻同學分別獲市第九屆中小學規(guī)范漢字書寫大賽中學硬筆組一等獎和三等獎;魏瀟瀟、龔琳同學在東莞第十三屆讀書節(jié)中小學生“夢·閱讀”現(xiàn)場組作文競賽二等獎;譚可筠、毛文俊同學獲第三十四屆全國中學生物理競賽市三等獎。
四、重視安全，保障平安校園體系。
(一)嚴把安全出入關(guān)。
總務處加強對門衛(wèi)的培訓，我校保安參加大嶺山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)保安人員集體培訓，配齊保安人數(shù)和保安安全器械，外來人員進入校門一律要登記，對學生請假和日常進出校門都進行更為嚴格的檢查和登記。學校后勤部門長期做好學校設施設備安全隱患的排查及飯?zhí)霉芾?，學校沒有發(fā)生重大的責任安全事故，盡最大的努力維護好校園師生的平安。
(二)嚴把食品安全關(guān)。
學校在廣場和食堂專門開辟宣傳欄，宣傳食品安全知識，提高學生的食品安全意識，確保校園內(nèi)的食品安全。同時對飯?zhí)眠M一步規(guī)范食品采購，做好廚房衛(wèi)生監(jiān)控，定期將采購食材送專業(yè)機構(gòu)檢測，落實采購物品索證制度和飯菜留樣制度，建立完善臺帳制度，抓好飯?zhí)蒙攀澈托l(wèi)生管理，每天進行檢查和登記，確保食品質(zhì)量和安全衛(wèi)生，不斷提高師生用餐的滿意度。
(三)嚴把消防安全關(guān)。
學校定期對校園設施設備進行安全排查，配齊消防安全設施，杜絕消防安全隱患。同時，認真設計排隊下樓放學線路，要求老師強化課堂教學安全管理，落實帶隊放學，防止踩踏事故的發(fā)生。定期開展消防安全演練，切實做好學生的心理健康教育，幫助師生培養(yǎng)自救能力，把安全隱患降到最低，從容應對緊急情況。
(四)做好疾病預防報告關(guān)。
新生入學，我校配合社衛(wèi)中心做好查驗預防疫苗接種工作。日常工作中，加強校園除四害及場室的消毒工作，認真落實學生晨檢和因病缺勤報告制度。同時，學校還按季度在流動宣傳欄發(fā)布常見季節(jié)性疾病的種類和預防措施，張貼關(guān)于流感等疾病的預防海報，宣傳正確的生活習慣，降低校園和家庭流行疾病的發(fā)生。
(五)保障校園財產(chǎn)安全。
財務人員嚴守財務制度，實行收費項目、標準公示制度，規(guī)范財務審批手續(xù)，規(guī)范采購和借出手續(xù)，主動跟蹤學校的有關(guān)建設與設備更新添置工作。財務賬目能做到日清月結(jié)，依時發(fā)放教工工資，積極做好20__年財務決算和20__年財務預算案，各項程序做到公開透明。
一學期來，我校雖開展了大量的教育教學工作并取得一定的成績，但我們目前仍存在很多需要努力的地方。主要表現(xiàn)在我們的一些制度、措施的貫徹執(zhí)行還不夠徹底。特別是列隊放學、課堂管理、值周檢查、跟班督促等部分教師做得不夠好;個別教師的教學工作需不斷加強，在同科、同類班級的成績距離比較大，發(fā)展不夠平衡;部分教師行為不夠規(guī)范，尚有遲到、代簽等不良行為;一些工作落實不到位，如微課掌上通的使用、曬課未達基本要求，我們將不斷開展自查自糾工作，爭取更大進步。