寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力。寫心得體會(huì)時(shí)需要站在學(xué)習(xí)和工作的角度，客觀地評(píng)估和分析自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是一些寫心得體會(huì)的案例分享，希望能給大家寫作時(shí)帶來(lái)一些靈感和思考。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇一
這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來(lái)到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動(dòng)。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細(xì)心教導(dǎo)，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長(zhǎng)。
今天的表演非常的有意義，也很成功，對(duì)我很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，和孩子交流，傾聽孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)！
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)！
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇二
第一段：引入冬日親子活動(dòng)的重要性和意義（200字）。
冬日，是一個(gè)季節(jié)里充滿溫暖和團(tuán)聚的時(shí)節(jié)。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，舉辦親子活動(dòng)不僅可以增加家庭成員之間的互動(dòng)和聯(lián)系，也有助于激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力。作為教師，我有幸參與并組織了一場(chǎng)精彩紛呈的冬日親子活動(dòng)，深深感受到了親子活動(dòng)對(duì)于孩子和家庭的積極影響。
第二段：策劃及準(zhǔn)備親子活動(dòng)的過(guò)程（250字）。
策劃和準(zhǔn)備親子活動(dòng)需要綜合考慮孩子的興趣、能力和家庭情況。我選擇了一系列與冬日主題相關(guān)的活動(dòng)，如制作圣誕卡片、做手工玩具和聯(lián)歡會(huì)等，讓孩子們?cè)诤献髦畜w驗(yàn)到分享和快樂(lè)。為了給親子活動(dòng)增添一份新鮮感，我還聯(lián)系了當(dāng)?shù)厮囆g(shù)工作者和社區(qū)志愿者，邀請(qǐng)他們參加活動(dòng)并傳授技巧。
第三段：親子活動(dòng)的開展和效果（300字）。
親子活動(dòng)開始后，孩子們和家長(zhǎng)們都表現(xiàn)出了極大的熱情和參與度。他們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在和家長(zhǎng)的親密互動(dòng)中展現(xiàn)出了自己的才能和創(chuàng)造力。有的孩子制作了精美的圣誕卡片，送給了最親愛的家人；有的孩子制作了個(gè)性化的玩具，讓家長(zhǎng)們?yōu)樗麄兊那伤己蛣?chuàng)意感到自豪。不僅如此，親子活動(dòng)也增進(jìn)了家庭成員之間的交流和理解，讓每個(gè)人都感受到了溫暖和幸福。
第四段：親子活動(dòng)中遇到的困難和解決方法（250字）。
在親子活動(dòng)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間的安排，活動(dòng)時(shí)間有限，但想要讓每個(gè)孩子都能完成自己的作品，需要更多的時(shí)間。為此，我提前想好了具體的分工，讓家長(zhǎng)們分成小組幫助孩子們，這樣可以提高效率。另外，孩子們的技能水平和創(chuàng)意能力也不盡相同，需要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)給予不同的指導(dǎo)和激勵(lì)。我通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和溝通，了解到孩子們的需求，并給予他們個(gè)性化的幫助和指導(dǎo)。
第五段：對(duì)親子活動(dòng)的總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)這次冬日親子活動(dòng)，我深深體會(huì)到了親子活動(dòng)對(duì)于孩子和家庭的重要性。親子活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情和交流。然而，我也意識(shí)到親子活動(dòng)的策劃和組織需要更多的思考和準(zhǔn)備。以后，我會(huì)更加注重家庭情況的調(diào)查和了解，結(jié)合孩子們的興趣和需求，精心策劃更多有意義的親子活動(dòng)，為孩子和家庭帶去更多的歡樂(lè)和溫暖。
總結(jié)起來(lái)，冬日親子活動(dòng)是一種增進(jìn)家庭成員之間聯(lián)系的好方式，也是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和社交能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)精心策劃和準(zhǔn)備，以及與家長(zhǎng)的密切配合和交流，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)溫暖和快樂(lè)的冬日世界。同時(shí)，親子活動(dòng)也應(yīng)該成為我們教師工作中不可或缺的一環(huán)，為家庭教育做出更多的貢獻(xiàn)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇三
教師秋季親子活動(dòng)是為了提升家?；?dòng)的質(zhì)量和效果，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校與家庭的密切合作而舉辦的。在這個(gè)活動(dòng)中，教師與家長(zhǎng)們可以共同參與各種親子游戲、親子手工制作和親子講座等，以增進(jìn)相互之間的了解和溝通。此外，通過(guò)親身參與活動(dòng)，教師們還能更好地了解學(xué)生和家庭的需求，成為學(xué)生教育的有力支持。
第二段：對(duì)親子活動(dòng)的具體內(nèi)容和效果的描述（大約300字）。
在秋季親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)和教師們共同參與了諸多活動(dòng)，其中包括制作精美的手工藝品、家長(zhǎng)講座和親子運(yùn)動(dòng)比賽等等。手工藝品制作環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手制作了各種各樣的工藝品，比如折紙花、剪紙和糖果花等，不僅增強(qiáng)了親子間的互動(dòng)，還培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在家長(zhǎng)講座中，教師們邀請(qǐng)了專業(yè)心理顧問(wèn)，就家庭教育常見問(wèn)題進(jìn)行了解答和指導(dǎo)，使家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃矫娴玫搅撕艽蟮膸椭?。而親子運(yùn)動(dòng)比賽中，孩子們與家長(zhǎng)同場(chǎng)競(jìng)技，這不僅有助于增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子特長(zhǎng)和興趣的了解，還促進(jìn)了親子之間的感情。
通過(guò)參與秋季親子活動(dòng)，我深深體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性。在活動(dòng)中，我見證了許多家庭的和諧與幸福，也看到了一些家庭中存在的問(wèn)題。一方面，我發(fā)現(xiàn)了一些家長(zhǎng)在照顧孩子方面的不足之處，比如時(shí)間分配不合理、對(duì)孩子的需求不敏感等。這給我提醒：作為教師，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生家庭的發(fā)展情況，提供適時(shí)的幫助和指導(dǎo)。另一方面，也有一些家長(zhǎng)在親子互動(dòng)中表現(xiàn)出色，他們與孩子們保持著密切的交流和溝通，為孩子們營(yíng)造了和諧難忘的童年。這種親子關(guān)系的良好模式，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
第四段：對(duì)親子活動(dòng)延續(xù)與完善的建議和期待（大約200字）。
通過(guò)這次秋季親子活動(dòng)的成功舉辦，不僅促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，也加強(qiáng)了家校合作的力度。在未來(lái)的活動(dòng)中，我期待能夠引入更多的具有教育意義的游戲，培養(yǎng)孩子們的溝通、合作和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也希望能夠邀請(qǐng)更多的專家學(xué)者對(duì)家庭教育進(jìn)行講座，更好地幫助家長(zhǎng)解決他們?cè)诤⒆咏逃统砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。此外，我還希望親子活動(dòng)能夠成為學(xué)校教育的常規(guī)項(xiàng)目，每年都能舉辦一次，以提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和合作。
通過(guò)參與教師秋季親子活動(dòng)，我不僅加深了與學(xué)生家長(zhǎng)之間的了解和互動(dòng)，也深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。教師應(yīng)該與家長(zhǎng)通力合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展付出努力。我相信，通過(guò)這樣的家校互動(dòng)活動(dòng)，將能夠建立更好的合作關(guān)系，為孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭中的發(fā)展提供良好的支持和引導(dǎo)。
（注：以上所給段落字?jǐn)?shù)僅供參考，實(shí)際寫作時(shí)可根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇四
冬季是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但也是家庭親子活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。作為一名教師，每年冬季都要組織一些親子活動(dòng)，以增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和情感交流。近期，我?guī)ьI(lǐng)孩子們和家長(zhǎng)們一起參加了一系列冬日親子活動(dòng)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，冬季親子活動(dòng)可以增進(jìn)親子關(guān)系。在寒冷的冬天，很多孩子都喜歡窩在家里玩電子游戲或者看電視。然而，親子活動(dòng)可以帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)一起走出家門，享受戶外的活動(dòng)。例如，我們舉辦了一次滑雪活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們一起感受到了滑雪的樂(lè)趣和刺激。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅能夠展示自己的技能，還能夠成為孩子的引導(dǎo)者和榜樣。通過(guò)共同體驗(yàn)，親子關(guān)系得到了增進(jìn)，孩子們也更加愿意和家長(zhǎng)分享他們的生活。
其次，冬季親子活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在寒冷的冬天，許多戶外活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。例如，在我們的親子活動(dòng)中，我們組織了一個(gè)建造雪堡的比賽。孩子們和家長(zhǎng)們一起分為小組，共同設(shè)計(jì)和建造雪堡。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重他人的想法，并且學(xué)會(huì)了與他人合作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)，孩子們還學(xué)會(huì)了分享和互助，當(dāng)一個(gè)小組遇到困難時(shí)，其他小組會(huì)主動(dòng)伸出援手。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問(wèn)題的能力。
另外，冬季親子活動(dòng)可以促進(jìn)孩子的身心健康。在冬季，由于天氣寒冷，孩子們很容易患上感冒或者其他疾病。然而，親子活動(dòng)可以帶領(lǐng)孩子們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)和免疫能力。例如，在我們的親子活動(dòng)中，我們組織了一次雪地追逐游戲，孩子們可以一邊奔跑一邊享受雪地的樂(lè)趣。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們鍛煉了他們的身體，增強(qiáng)了他們的免疫力。此外，親子活動(dòng)還可以讓孩子們從繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松，釋放壓力，提高情緒的穩(wěn)定性。
最后，冬季親子活動(dòng)可以提升孩子們的專注力和學(xué)習(xí)能力。親子活動(dòng)強(qiáng)調(diào)親子間的交流和參與，讓孩子們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和探索。在我組織的一次親子手工制作活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)們一起制作了一個(gè)雪人冰球。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們需要仔細(xì)觀察和執(zhí)行指導(dǎo)，從而培養(yǎng)了他們的專注力和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們不僅可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還能夠積極思考，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)起來(lái)，冬季親子活動(dòng)對(duì)于家庭成員之間的互動(dòng)和情感交流有著積極的影響。通過(guò)親子活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅可以增進(jìn)與孩子之間的親子關(guān)系，還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)孩子的身心健康，提升孩子的學(xué)習(xí)能力。因此，作為一名教師，我將繼續(xù)組織和推廣冬季親子活動(dòng)，以幫助更多的家庭享受親子時(shí)光，并培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇五
隨著教育理念和教學(xué)方法的不斷更新，親子教育逐漸受到廣大家長(zhǎng)和教師的關(guān)注。為了更好地促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，在最近的幾個(gè)月里，我所在的學(xué)校開展了一系列的秋季親子活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了親子教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，親子活動(dòng)能夠有效地促進(jìn)家庭成員之間的溝通與互動(dòng)。在親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子可以共同參與各種活動(dòng)，相互合作、傾聽彼此的聲音。我曾經(jīng)參與過(guò)一次家長(zhǎng)陪孩子采摘的活動(dòng)，我們一邊采摘著水果，一邊互相交流，親子之間的藩籬被打破了，關(guān)系變得更加融洽。此外，在一次家庭手工制作的活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們一起設(shè)計(jì)、制作了各種手工作品，通過(guò)合作完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。這樣的活動(dòng)促進(jìn)了彼此之間的了解和尊重，更深入地拉近了親子間的關(guān)系。
其次，親子活動(dòng)有助于提升孩子的綜合能力。在活動(dòng)中，孩子們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)不同的角色和任務(wù)。比如，在校園藝術(shù)節(jié)上，家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作了一出小話劇。孩子們不僅要思考劇情，設(shè)計(jì)角色的動(dòng)作和表情，還要記住對(duì)白并表演出來(lái)。這個(gè)過(guò)程中，他們提高了自己的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，在一次戶外拓展活動(dòng)中，孩子們要解決各種問(wèn)題，克服障礙。他們需要思考和合作來(lái)找到最佳的解決方案。這種鍛煉對(duì)孩子的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作能力以及解決問(wèn)題的能力都有著重要的意義。
此外，親子活動(dòng)還能夠提高家長(zhǎng)們的教育意識(shí)和能力。通過(guò)參與親子活動(dòng)，家長(zhǎng)們能夠更深入地了解到自己孩子的興趣和優(yōu)點(diǎn)。他們會(huì)更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且在活動(dòng)中不斷與教師溝通交流，尋找更好的教育方法和方式。在一次親子讀書會(huì)上，家長(zhǎng)們和孩子們一起探討繪本中的故事和情節(jié)，通過(guò)互動(dòng)的方式引導(dǎo)孩子們思考和表達(dá)。這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了閱讀給孩子帶來(lái)的巨大價(jià)值。
最后，親子活動(dòng)也對(duì)教師的教育方式提出了更高的要求。在活動(dòng)中，教師要做好組織和引領(lǐng)工作，使得家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟淇斓姆諊蝎@得樂(lè)趣，同時(shí)促進(jìn)教育效果的實(shí)現(xiàn)。教師需要根據(jù)家庭的特點(diǎn)和孩子的需求，有針對(duì)性地策劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)，并不斷改進(jìn)。在親子活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了教師要具備靈活的教學(xué)方法，耐心的溝通能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。只有這樣，才能夠更好地引導(dǎo)孩子們、激發(fā)他們的潛能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
總之，親子活動(dòng)對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育的融合起到了積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系得到了提升，孩子的綜合能力得到了鍛煉，家長(zhǎng)們的教育意識(shí)得到了提高，教師們的能力水平也得到了檢驗(yàn)和提升。我相信，在未來(lái)的教育中，親子活動(dòng)將會(huì)越來(lái)越受到重視，并成為一種不可或缺的教育方式。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇六
我有幸參加了__所在幼兒園在__公園舉行的親子互動(dòng)活動(dòng)。
我一進(jìn)__公園，就倍感老師、家長(zhǎng)和孩子們的高漲熱情。家長(zhǎng)里面既有年長(zhǎng)的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽，但不管是年長(zhǎng)的還是年輕的，看得出來(lái)，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當(dāng)中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子們參加各項(xiàng)比賽。這是我第一次參加親子活動(dòng)，和__一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目我都記憶猶新。一開始就是“大腳托小腳”，調(diào)皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來(lái)，像是開飛機(jī)一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過(guò)”，一樣發(fā)了獎(jiǎng)品給我們啦！后面的活動(dòng)更是越來(lái)越精彩，和孩子在一起忘記了時(shí)間、忘記了年齡。
作為__的媽媽，對(duì)他今天的表現(xiàn)我很滿意。以前很多事都認(rèn)為他還小，做不了；家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過(guò)今天的活動(dòng)，我對(duì)__有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)他還這么地能干、這么地會(huì)合作，嘿嘿，好開心的。
不過(guò)，今天__也有不盡如人意的地方啊！在小朋友們一起表演寶寶操給我們欣賞的時(shí)候，他一心念著去坐小船，根本沒(méi)有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀念太差。
今天開展的每項(xiàng)活動(dòng)，都能體現(xiàn)老師的無(wú)私和其用心的良苦。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排上，達(dá)到了在活動(dòng)與游戲中注意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長(zhǎng)的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大，給了我意外的驚喜。而我們家長(zhǎng)就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強(qiáng)家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長(zhǎng)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
最后還想說(shuō)的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧鳎兄x你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費(fèi)的心血！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇七
20_年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。
活動(dòng)還沒(méi)正式開始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒?dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué);而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。
這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生永無(wú)限”來(lái)表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會(huì)更好!
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，教師秋季親子活動(dòng)在學(xué)校中逐漸興起并備受關(guān)注。這些活動(dòng)旨在加強(qiáng)家庭教育，促進(jìn)家校合作。作為一位教師，我有幸參與了此次親子活動(dòng)，并從中深受啟發(fā)。在接下來(lái)的文章中，我將分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)策劃和組織。
首先，我想提到活動(dòng)的策劃和組織的重要性。一個(gè)成功的親子活動(dòng)需要提前做好準(zhǔn)備，明確活動(dòng)主題和目標(biāo)，并妥善安排活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。此外，活動(dòng)還需要適當(dāng)?shù)念A(yù)算、充足的物資和人力資源。在策劃和組織過(guò)程中，我意識(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的必要性。只有充分準(zhǔn)備，才能確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
第三段：活動(dòng)內(nèi)容和親子互動(dòng)。
其次，我想談?wù)劵顒?dòng)的內(nèi)容和親子互動(dòng)的重要性。在這次親子活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，旨在促進(jìn)家庭成員之間的交流和合作。通過(guò)親子游戲、手工制作和音樂(lè)表演等形式，打破了傳統(tǒng)的學(xué)?？蚣?，讓家長(zhǎng)和孩子們可以放松身心，共同參與到活動(dòng)中。通過(guò)這些親子互動(dòng)，我看到了家庭成員之間的真實(shí)情感和默契，這讓我深感教育不僅僅是在課堂上進(jìn)行，更是在生活中實(shí)踐。
第四段：家庭教育的重要性。
最后，我想談一談家庭教育的重要性。親子活動(dòng)是家庭教育的一種有效方式，通過(guò)活動(dòng)中的互動(dòng)，可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的了解和溝通。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多孩子缺乏家庭關(guān)愛和教育，他們變得自私、冷漠甚至迷失。而一個(gè)溫暖和諧的家庭則是孩子們健康成長(zhǎng)的保障。因此，作為教師，我們要善于引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭教育，幫助他們培養(yǎng)正確的教育觀念和方法。只有家庭和學(xué)校能夠緊密合作，才能真正實(shí)現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次秋季親子活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)該不僅僅在教課堂上的知識(shí)，還要發(fā)揮積極的作用，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要學(xué)校和家庭的共同努力。希望未來(lái)能有更多的親子活動(dòng)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能夠在溫暖和諧的家庭中茁壯成長(zhǎng)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇九
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴?。?BR> 第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
前天參加了xx幼兒園飛翔班的親子活動(dòng)，從中體會(huì)到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動(dòng)，深深地吸引著家長(zhǎng)與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動(dòng)、活動(dòng)中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會(huì)到與孩子共同游戲的歡樂(lè)。
親子趣味活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子一起感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情!
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
“新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽。布娃娃伸手要我抱，哎呀呀，哎呀呀，不抱——不抱，我們都大了一歲了。布娃娃，你知道不知道！”
虎年即將來(lái)到了，我和兒子在幼兒園度過(guò)了愉快的元旦節(jié)。
手鼓拍響了，火車出發(fā)了。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開始做早操。早操的內(nèi)容真豐富，有學(xué)小動(dòng)物，有聰明的一休哥，有找朋友……在不到一學(xué)期的時(shí)間，老師們教會(huì)了這么多體操，真是不容易。兒子一邊做早操，一邊念兒歌。一位同事說(shuō)：你兒子真能干，他每句兒歌都念出來(lái)，全部記得。聽了同事的夸獎(jiǎng)，我幸福極了。我覺(jué)得老師教導(dǎo)有方，兒子確實(shí)不錯(cuò)。
回到教室里，老師介紹了過(guò)新年的習(xí)俗：貼春聯(lián)，放鞭炮，舞獅……大家都知道，小班的孩子注意力只能集中幾分鐘，老師要讓孩子們了解這么多習(xí)俗，一定經(jīng)過(guò)了精心地準(zhǔn)備，老師出示的圖片色彩絢麗，內(nèi)容廣泛，都是小朋友喜聞樂(lè)見的場(chǎng)景。
老師還教小朋友包湯圓，每個(gè)小朋友都認(rèn)真地搓呀，捏呀……可高興啦！
幼兒園的活動(dòng)安排得井井有條，既有語(yǔ)言訓(xùn)練，又有運(yùn)動(dòng)鍛煉。老師全心投入每項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)孩子疼愛有加。我看到了兒子在幼兒園的幸福生活，我深深地體會(huì)到老師們巨大的付出。我相信兒子能健康茁壯地成長(zhǎng)！感謝辛勤的園??！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
20_年10月29日一年級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20_年10月29日星期六如期開展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如張老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
12月14日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，早上9點(diǎn)，杭州時(shí)代小學(xué)五（1）班的同學(xué)們?cè)谟窕噬脚e行親子登山活動(dòng)，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負(fù)責(zé)探險(xiǎn)藏寶的三位爸爸已經(jīng)雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個(gè)地點(diǎn)埋下多個(gè)“寶藏”——字謎紙條。字謎的內(nèi)容都和我們五年級(jí)所學(xué)有關(guān)。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學(xué)們開始登山尋寶之旅，同學(xué)們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已，尖叫著，歡呼著，一窩蜂地沖上臺(tái)階，快速趕到了第一個(gè)藏寶點(diǎn)，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護(hù)航”，不時(shí)提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實(shí)，手抓牢。
我們貓著腰，眼睛如兩個(gè)探照燈，石頭縫里、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞里，絲毫不放過(guò)任何一個(gè)可能的藏寶地點(diǎn)。哇！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個(gè)粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來(lái)，這是我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，可愛的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開始仔細(xì)搜尋起來(lái)，一張，兩張，三張……，不一會(huì)，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現(xiàn)寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無(wú)法用手取出，看得見，取不出，急的我抓耳撓腮，正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然想到一個(gè)好辦法，我從邊上找來(lái)一根細(xì)樹枝，用細(xì)樹枝一點(diǎn)一點(diǎn)將紙條撥出縫隙，通過(guò)努力，寶貝終于落入我手中。
我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜尋，確認(rèn)這個(gè)藏寶點(diǎn)被我們清空，每個(gè)人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進(jìn)，奔向下一個(gè)藏寶點(diǎn)。我們每個(gè)人都在緊張而仔細(xì)尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛獎(jiǎng)品努力拼搏時(shí)。爸爸媽媽也開始幫我們尋找，給我們指點(diǎn)尋找方向，提供尋找建議。
我們開始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點(diǎn)，我們把藏寶地點(diǎn)分成三層，上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經(jīng)過(guò)我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們?nèi)堪l(fā)現(xiàn)。
登上玉皇山頂，屠老師帶領(lǐng)同學(xué)們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學(xué)們講解了許多杭州美景故事。
接著我們圍著屠老師開始獻(xiàn)寶猜謎游戲，，由屠老師親自擔(dān)任主持和裁判。“十二點(diǎn)”打一字，馬上有同學(xué)舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑浑p雙期待的眼睛閃現(xiàn)出智慧的光芒，那自信滿滿的模樣，好似穩(wěn)操勝券，當(dāng)然，遇到有挑戰(zhàn)性的謎語(yǔ)，熱愛思考的同學(xué)們便七嘴八舌討論起來(lái)，那熱鬧的場(chǎng)面使整個(gè)茶室都沸騰起來(lái)，在快樂(lè)中，時(shí)光如流水般從我們身邊悄悄流淌過(guò)，不知不覺(jué)中一個(gè)又一個(gè)有趣字謎被聰明的同學(xué)猜中，一份又一份精美獎(jiǎng)品被同學(xué)們領(lǐng)走。
這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，加強(qiáng)了集體觀念，還學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。真是一次開心快樂(lè)的親子活動(dòng)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天是個(gè)特別的星期五，早上我和孩子懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的向金橋碧云廣場(chǎng)出發(fā)。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行建筑攝影親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點(diǎn)半左右，包老師、王老師及其他的家長(zhǎng)帶著小朋友都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了集合地點(diǎn)?；顒?dòng)開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長(zhǎng)們介紹了今天的活動(dòng)安排行程，然后讓大家以碧云廣場(chǎng)為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動(dòng)開始了，我和女兒看著碧云廣場(chǎng)邊的一個(gè)個(gè)五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機(jī)去捕捉各種各樣的建筑。廣場(chǎng)北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個(gè)西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場(chǎng)，那遠(yuǎn)處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對(duì)面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個(gè)樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠(yuǎn)處各個(gè)高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們?cè)偻弊甙l(fā)現(xiàn)有一個(gè)書報(bào)亭的木質(zhì)建筑，這個(gè)建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問(wèn)我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個(gè)玻璃窗，所以我們特意為這個(gè)建筑多拍了幾個(gè)照片，從遠(yuǎn)處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的認(rèn)真勁我真的覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺(jué)到了集中的時(shí)間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后家長(zhǎng)們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個(gè)小朋友前面，后面的家長(zhǎng)再快速往前走。我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煛⑿∨笥训膸ьI(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家以后也會(huì)有更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)！這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
家長(zhǎng)們參加完親子活動(dòng)后會(huì)有什么心得體會(huì)呢?下面是關(guān)于親子活動(dòng)心得體會(huì)范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。
當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。
當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。
從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子的成長(zhǎng)離不開你們。
孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。
在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動(dòng)。活動(dòng)組織的很成功，孩子也玩的很開心。游玩的過(guò)程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，春游既是一個(gè)開闊視野，鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)孩子自理能力和紀(jì)律性的活動(dòng)。這次春游活動(dòng)孩子已經(jīng)念叨了一個(gè)星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說(shuō)，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過(guò)去把媽媽的鞋子找到拿回來(lái)。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個(gè)人一起爬得很開心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲玩，不易樂(lè)乎。兒子有這樣一群可愛的朋友，媽媽也很開心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險(xiǎn)，也會(huì)到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個(gè)小女孩是她爸爸帶來(lái)的，結(jié)果這個(gè)爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個(gè)同學(xué)的媽媽在照看，兩個(gè)孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過(guò)來(lái)，并打電話給她的爸爸告訴孩子們?cè)谀睦?。也提醒家長(zhǎng)們?cè)谶@種險(xiǎn)峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來(lái)的草莓采摘活動(dòng)因?yàn)樘厥庠驔](méi)能成行，雖然有點(diǎn)小失望，但也對(duì)下次這樣的活動(dòng)充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長(zhǎng)每到一活動(dòng)個(gè)地點(diǎn)都親自先行查看，令人感動(dòng)。
這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。緣分讓各位家長(zhǎng)、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過(guò)兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái)，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的家長(zhǎng)，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來(lái)都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，他看著這些照片，我想，他會(huì)感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛的老師們和小伙伴們伴隨過(guò)他的童年。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
上周末，帶周周參加了附近一所幼兒園的親子活動(dòng)，感觸頗多。
這所幼兒園位于小區(qū)內(nèi)，是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園，硬件設(shè)施很好。周周原來(lái)在這里玩過(guò)幾次，并不陌生。一進(jìn)幼兒園，就有老師熱情地接待我們，要我們簽到，介紹即將進(jìn)行親子繪畫活動(dòng)。
我們找了個(gè)靠邊的位置坐了下來(lái)，前邊有一位年輕老師手里拿著一幅畫，畫面上是幾只熱帶魚在水里吹著泡泡，飄著水草。大廳里很嘈雜，幾乎聽不清老師在說(shuō)什么，大概應(yīng)該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚吹泡泡的畫吧。
終于等到可以畫畫了，地板上一字排開兩條長(zhǎng)溜的卡紙，每條約60厘米寬、10多米長(zhǎng)，每隔一米放置了調(diào)好的顏料和水粉筆。周周走到卡紙邊，拿起水粉筆蘸上顏料開始畫。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位老師，約20多歲吧，很熱情地和我們打招呼，然后試圖讓周周按照“范畫”來(lái)作畫。老師一邊示意周周看她怎么畫，一邊在紙上畫了幾條熱帶魚，周周漠無(wú)表情瞥了一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)自己涂抹。老師一看周周對(duì)熱帶魚不感興趣，就拿起個(gè)紙杯蘸上顏料在紙上一按，一個(gè)圓圈出現(xiàn)了，老師以很有感染力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“小朋友快看，小魚吹泡泡了!”沒(méi)想到周周又是和剛才一樣，瞥了一眼就繼續(xù)畫自己的去了。老師大約覺(jué)得這個(gè)小孩怎么這么“不開竅”，決意要使她開竅，于是繼續(xù)吸引她，畫了幾根漂浮的水草，很夸張地說(shuō)：“哇，多漂亮的水草啊!”周周仍然不感興趣，一聲不吭地自顧自畫著。
我在一旁看不下去了，因?yàn)橹苤茉诩易鳟嫊r(shí)，我們是從來(lái)不去打斷她的，其實(shí)不管周周做什么，只要是她自發(fā)的專注的做一件事情，我們都不會(huì)輕易打斷她，而在這里，周周已經(jīng)被打斷3次了!我一邊慶幸周周并沒(méi)有被老師所左右，一邊為周周的思維被打斷而覺(jué)得遺憾!我想善意地提醒老師，于是對(duì)周周輕聲地說(shuō)：“你想畫什么就畫什么吧。”這位老師大約感覺(jué)到什么，沒(méi)再給周周“指導(dǎo)”了。不曾想又過(guò)來(lái)一位老師，看來(lái)還比較資深的，因?yàn)樗龑?duì)著剛才那位老師頤氣指使的，她示意周周跟她學(xué)畫熱帶魚，然后蹲下來(lái)把手掌按在調(diào)色盒里，沾滿顏料在卡紙上一按，就出現(xiàn)了一個(gè)手掌印，說(shuō)那就是一條熱帶魚。周周仍然和剛才一樣絲毫不為所動(dòng)。
這一次畫畫是周周最不利索的一次作畫了，兩位老師數(shù)次的干擾讓周周無(wú)法專心地作畫，最終周周也沒(méi)能畫出什么，要是在家里，周周經(jīng)常畫出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少，尤其是很多父母，他們總是自以為是的來(lái)“教育”孩子，經(jīng)常隨意打斷孩子的專注行為，同時(shí)又會(huì)抱怨“我的孩子怎么總是不能集中注意力”，卻未曾想過(guò)這種狀況就是自己不尊重孩子的專注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)，孩子就是因?yàn)榇笕说木痈吲R下及不適當(dāng)?shù)慕槿肱c打擾，而受到長(zhǎng)期的壓抑。在孩子專注于某事物的時(shí)候，成人只需在旁以余光觀察，不必提供幫助，除非孩子提出。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇一
這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來(lái)到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動(dòng)。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細(xì)心教導(dǎo)，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長(zhǎng)。
今天的表演非常的有意義，也很成功，對(duì)我很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，和孩子交流，傾聽孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)！
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)！
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇二
第一段：引入冬日親子活動(dòng)的重要性和意義（200字）。
冬日，是一個(gè)季節(jié)里充滿溫暖和團(tuán)聚的時(shí)節(jié)。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，舉辦親子活動(dòng)不僅可以增加家庭成員之間的互動(dòng)和聯(lián)系，也有助于激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力。作為教師，我有幸參與并組織了一場(chǎng)精彩紛呈的冬日親子活動(dòng)，深深感受到了親子活動(dòng)對(duì)于孩子和家庭的積極影響。
第二段：策劃及準(zhǔn)備親子活動(dòng)的過(guò)程（250字）。
策劃和準(zhǔn)備親子活動(dòng)需要綜合考慮孩子的興趣、能力和家庭情況。我選擇了一系列與冬日主題相關(guān)的活動(dòng)，如制作圣誕卡片、做手工玩具和聯(lián)歡會(huì)等，讓孩子們?cè)诤献髦畜w驗(yàn)到分享和快樂(lè)。為了給親子活動(dòng)增添一份新鮮感，我還聯(lián)系了當(dāng)?shù)厮囆g(shù)工作者和社區(qū)志愿者，邀請(qǐng)他們參加活動(dòng)并傳授技巧。
第三段：親子活動(dòng)的開展和效果（300字）。
親子活動(dòng)開始后，孩子們和家長(zhǎng)們都表現(xiàn)出了極大的熱情和參與度。他們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在和家長(zhǎng)的親密互動(dòng)中展現(xiàn)出了自己的才能和創(chuàng)造力。有的孩子制作了精美的圣誕卡片，送給了最親愛的家人；有的孩子制作了個(gè)性化的玩具，讓家長(zhǎng)們?yōu)樗麄兊那伤己蛣?chuàng)意感到自豪。不僅如此，親子活動(dòng)也增進(jìn)了家庭成員之間的交流和理解，讓每個(gè)人都感受到了溫暖和幸福。
第四段：親子活動(dòng)中遇到的困難和解決方法（250字）。
在親子活動(dòng)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間的安排，活動(dòng)時(shí)間有限，但想要讓每個(gè)孩子都能完成自己的作品，需要更多的時(shí)間。為此，我提前想好了具體的分工，讓家長(zhǎng)們分成小組幫助孩子們，這樣可以提高效率。另外，孩子們的技能水平和創(chuàng)意能力也不盡相同，需要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)給予不同的指導(dǎo)和激勵(lì)。我通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和溝通，了解到孩子們的需求，并給予他們個(gè)性化的幫助和指導(dǎo)。
第五段：對(duì)親子活動(dòng)的總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)這次冬日親子活動(dòng)，我深深體會(huì)到了親子活動(dòng)對(duì)于孩子和家庭的重要性。親子活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情和交流。然而，我也意識(shí)到親子活動(dòng)的策劃和組織需要更多的思考和準(zhǔn)備。以后，我會(huì)更加注重家庭情況的調(diào)查和了解，結(jié)合孩子們的興趣和需求，精心策劃更多有意義的親子活動(dòng)，為孩子和家庭帶去更多的歡樂(lè)和溫暖。
總結(jié)起來(lái)，冬日親子活動(dòng)是一種增進(jìn)家庭成員之間聯(lián)系的好方式，也是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和社交能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)精心策劃和準(zhǔn)備，以及與家長(zhǎng)的密切配合和交流，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)溫暖和快樂(lè)的冬日世界。同時(shí)，親子活動(dòng)也應(yīng)該成為我們教師工作中不可或缺的一環(huán)，為家庭教育做出更多的貢獻(xiàn)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇三
教師秋季親子活動(dòng)是為了提升家?；?dòng)的質(zhì)量和效果，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校與家庭的密切合作而舉辦的。在這個(gè)活動(dòng)中，教師與家長(zhǎng)們可以共同參與各種親子游戲、親子手工制作和親子講座等，以增進(jìn)相互之間的了解和溝通。此外，通過(guò)親身參與活動(dòng)，教師們還能更好地了解學(xué)生和家庭的需求，成為學(xué)生教育的有力支持。
第二段：對(duì)親子活動(dòng)的具體內(nèi)容和效果的描述（大約300字）。
在秋季親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)和教師們共同參與了諸多活動(dòng)，其中包括制作精美的手工藝品、家長(zhǎng)講座和親子運(yùn)動(dòng)比賽等等。手工藝品制作環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手制作了各種各樣的工藝品，比如折紙花、剪紙和糖果花等，不僅增強(qiáng)了親子間的互動(dòng)，還培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在家長(zhǎng)講座中，教師們邀請(qǐng)了專業(yè)心理顧問(wèn)，就家庭教育常見問(wèn)題進(jìn)行了解答和指導(dǎo)，使家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃矫娴玫搅撕艽蟮膸椭?。而親子運(yùn)動(dòng)比賽中，孩子們與家長(zhǎng)同場(chǎng)競(jìng)技，這不僅有助于增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子特長(zhǎng)和興趣的了解，還促進(jìn)了親子之間的感情。
通過(guò)參與秋季親子活動(dòng)，我深深體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性。在活動(dòng)中，我見證了許多家庭的和諧與幸福，也看到了一些家庭中存在的問(wèn)題。一方面，我發(fā)現(xiàn)了一些家長(zhǎng)在照顧孩子方面的不足之處，比如時(shí)間分配不合理、對(duì)孩子的需求不敏感等。這給我提醒：作為教師，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生家庭的發(fā)展情況，提供適時(shí)的幫助和指導(dǎo)。另一方面，也有一些家長(zhǎng)在親子互動(dòng)中表現(xiàn)出色，他們與孩子們保持著密切的交流和溝通，為孩子們營(yíng)造了和諧難忘的童年。這種親子關(guān)系的良好模式，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
第四段：對(duì)親子活動(dòng)延續(xù)與完善的建議和期待（大約200字）。
通過(guò)這次秋季親子活動(dòng)的成功舉辦，不僅促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，也加強(qiáng)了家校合作的力度。在未來(lái)的活動(dòng)中，我期待能夠引入更多的具有教育意義的游戲，培養(yǎng)孩子們的溝通、合作和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也希望能夠邀請(qǐng)更多的專家學(xué)者對(duì)家庭教育進(jìn)行講座，更好地幫助家長(zhǎng)解決他們?cè)诤⒆咏逃统砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。此外，我還希望親子活動(dòng)能夠成為學(xué)校教育的常規(guī)項(xiàng)目，每年都能舉辦一次，以提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和合作。
通過(guò)參與教師秋季親子活動(dòng)，我不僅加深了與學(xué)生家長(zhǎng)之間的了解和互動(dòng)，也深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。教師應(yīng)該與家長(zhǎng)通力合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展付出努力。我相信，通過(guò)這樣的家校互動(dòng)活動(dòng)，將能夠建立更好的合作關(guān)系，為孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭中的發(fā)展提供良好的支持和引導(dǎo)。
（注：以上所給段落字?jǐn)?shù)僅供參考，實(shí)際寫作時(shí)可根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇四
冬季是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但也是家庭親子活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。作為一名教師，每年冬季都要組織一些親子活動(dòng)，以增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和情感交流。近期，我?guī)ьI(lǐng)孩子們和家長(zhǎng)們一起參加了一系列冬日親子活動(dòng)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，冬季親子活動(dòng)可以增進(jìn)親子關(guān)系。在寒冷的冬天，很多孩子都喜歡窩在家里玩電子游戲或者看電視。然而，親子活動(dòng)可以帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)一起走出家門，享受戶外的活動(dòng)。例如，我們舉辦了一次滑雪活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們一起感受到了滑雪的樂(lè)趣和刺激。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅能夠展示自己的技能，還能夠成為孩子的引導(dǎo)者和榜樣。通過(guò)共同體驗(yàn)，親子關(guān)系得到了增進(jìn)，孩子們也更加愿意和家長(zhǎng)分享他們的生活。
其次，冬季親子活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在寒冷的冬天，許多戶外活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。例如，在我們的親子活動(dòng)中，我們組織了一個(gè)建造雪堡的比賽。孩子們和家長(zhǎng)們一起分為小組，共同設(shè)計(jì)和建造雪堡。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重他人的想法，并且學(xué)會(huì)了與他人合作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)，孩子們還學(xué)會(huì)了分享和互助，當(dāng)一個(gè)小組遇到困難時(shí)，其他小組會(huì)主動(dòng)伸出援手。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問(wèn)題的能力。
另外，冬季親子活動(dòng)可以促進(jìn)孩子的身心健康。在冬季，由于天氣寒冷，孩子們很容易患上感冒或者其他疾病。然而，親子活動(dòng)可以帶領(lǐng)孩子們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)和免疫能力。例如，在我們的親子活動(dòng)中，我們組織了一次雪地追逐游戲，孩子們可以一邊奔跑一邊享受雪地的樂(lè)趣。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們鍛煉了他們的身體，增強(qiáng)了他們的免疫力。此外，親子活動(dòng)還可以讓孩子們從繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松，釋放壓力，提高情緒的穩(wěn)定性。
最后，冬季親子活動(dòng)可以提升孩子們的專注力和學(xué)習(xí)能力。親子活動(dòng)強(qiáng)調(diào)親子間的交流和參與，讓孩子們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和探索。在我組織的一次親子手工制作活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)們一起制作了一個(gè)雪人冰球。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們需要仔細(xì)觀察和執(zhí)行指導(dǎo)，從而培養(yǎng)了他們的專注力和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們不僅可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還能夠積極思考，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)起來(lái)，冬季親子活動(dòng)對(duì)于家庭成員之間的互動(dòng)和情感交流有著積極的影響。通過(guò)親子活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅可以增進(jìn)與孩子之間的親子關(guān)系，還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)孩子的身心健康，提升孩子的學(xué)習(xí)能力。因此，作為一名教師，我將繼續(xù)組織和推廣冬季親子活動(dòng)，以幫助更多的家庭享受親子時(shí)光，并培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇五
隨著教育理念和教學(xué)方法的不斷更新，親子教育逐漸受到廣大家長(zhǎng)和教師的關(guān)注。為了更好地促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，在最近的幾個(gè)月里，我所在的學(xué)校開展了一系列的秋季親子活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了親子教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，親子活動(dòng)能夠有效地促進(jìn)家庭成員之間的溝通與互動(dòng)。在親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子可以共同參與各種活動(dòng)，相互合作、傾聽彼此的聲音。我曾經(jīng)參與過(guò)一次家長(zhǎng)陪孩子采摘的活動(dòng)，我們一邊采摘著水果，一邊互相交流，親子之間的藩籬被打破了，關(guān)系變得更加融洽。此外，在一次家庭手工制作的活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們一起設(shè)計(jì)、制作了各種手工作品，通過(guò)合作完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。這樣的活動(dòng)促進(jìn)了彼此之間的了解和尊重，更深入地拉近了親子間的關(guān)系。
其次，親子活動(dòng)有助于提升孩子的綜合能力。在活動(dòng)中，孩子們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)不同的角色和任務(wù)。比如，在校園藝術(shù)節(jié)上，家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作了一出小話劇。孩子們不僅要思考劇情，設(shè)計(jì)角色的動(dòng)作和表情，還要記住對(duì)白并表演出來(lái)。這個(gè)過(guò)程中，他們提高了自己的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，在一次戶外拓展活動(dòng)中，孩子們要解決各種問(wèn)題，克服障礙。他們需要思考和合作來(lái)找到最佳的解決方案。這種鍛煉對(duì)孩子的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作能力以及解決問(wèn)題的能力都有著重要的意義。
此外，親子活動(dòng)還能夠提高家長(zhǎng)們的教育意識(shí)和能力。通過(guò)參與親子活動(dòng)，家長(zhǎng)們能夠更深入地了解到自己孩子的興趣和優(yōu)點(diǎn)。他們會(huì)更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且在活動(dòng)中不斷與教師溝通交流，尋找更好的教育方法和方式。在一次親子讀書會(huì)上，家長(zhǎng)們和孩子們一起探討繪本中的故事和情節(jié)，通過(guò)互動(dòng)的方式引導(dǎo)孩子們思考和表達(dá)。這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了閱讀給孩子帶來(lái)的巨大價(jià)值。
最后，親子活動(dòng)也對(duì)教師的教育方式提出了更高的要求。在活動(dòng)中，教師要做好組織和引領(lǐng)工作，使得家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟淇斓姆諊蝎@得樂(lè)趣，同時(shí)促進(jìn)教育效果的實(shí)現(xiàn)。教師需要根據(jù)家庭的特點(diǎn)和孩子的需求，有針對(duì)性地策劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)，并不斷改進(jìn)。在親子活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了教師要具備靈活的教學(xué)方法，耐心的溝通能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。只有這樣，才能夠更好地引導(dǎo)孩子們、激發(fā)他們的潛能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
總之，親子活動(dòng)對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育的融合起到了積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系得到了提升，孩子的綜合能力得到了鍛煉，家長(zhǎng)們的教育意識(shí)得到了提高，教師們的能力水平也得到了檢驗(yàn)和提升。我相信，在未來(lái)的教育中，親子活動(dòng)將會(huì)越來(lái)越受到重視，并成為一種不可或缺的教育方式。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇六
我有幸參加了__所在幼兒園在__公園舉行的親子互動(dòng)活動(dòng)。
我一進(jìn)__公園，就倍感老師、家長(zhǎng)和孩子們的高漲熱情。家長(zhǎng)里面既有年長(zhǎng)的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽，但不管是年長(zhǎng)的還是年輕的，看得出來(lái)，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當(dāng)中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子們參加各項(xiàng)比賽。這是我第一次參加親子活動(dòng)，和__一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目我都記憶猶新。一開始就是“大腳托小腳”，調(diào)皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來(lái)，像是開飛機(jī)一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過(guò)”，一樣發(fā)了獎(jiǎng)品給我們啦！后面的活動(dòng)更是越來(lái)越精彩，和孩子在一起忘記了時(shí)間、忘記了年齡。
作為__的媽媽，對(duì)他今天的表現(xiàn)我很滿意。以前很多事都認(rèn)為他還小，做不了；家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過(guò)今天的活動(dòng)，我對(duì)__有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)他還這么地能干、這么地會(huì)合作，嘿嘿，好開心的。
不過(guò)，今天__也有不盡如人意的地方啊！在小朋友們一起表演寶寶操給我們欣賞的時(shí)候，他一心念著去坐小船，根本沒(méi)有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀念太差。
今天開展的每項(xiàng)活動(dòng)，都能體現(xiàn)老師的無(wú)私和其用心的良苦。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排上，達(dá)到了在活動(dòng)與游戲中注意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長(zhǎng)的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大，給了我意外的驚喜。而我們家長(zhǎng)就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強(qiáng)家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長(zhǎng)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
最后還想說(shuō)的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧鳎兄x你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費(fèi)的心血！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇七
20_年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。
活動(dòng)還沒(méi)正式開始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒?dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué);而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。
這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生永無(wú)限”來(lái)表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會(huì)更好!
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，教師秋季親子活動(dòng)在學(xué)校中逐漸興起并備受關(guān)注。這些活動(dòng)旨在加強(qiáng)家庭教育，促進(jìn)家校合作。作為一位教師，我有幸參與了此次親子活動(dòng)，并從中深受啟發(fā)。在接下來(lái)的文章中，我將分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)策劃和組織。
首先，我想提到活動(dòng)的策劃和組織的重要性。一個(gè)成功的親子活動(dòng)需要提前做好準(zhǔn)備，明確活動(dòng)主題和目標(biāo)，并妥善安排活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。此外，活動(dòng)還需要適當(dāng)?shù)念A(yù)算、充足的物資和人力資源。在策劃和組織過(guò)程中，我意識(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的必要性。只有充分準(zhǔn)備，才能確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
第三段：活動(dòng)內(nèi)容和親子互動(dòng)。
其次，我想談?wù)劵顒?dòng)的內(nèi)容和親子互動(dòng)的重要性。在這次親子活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，旨在促進(jìn)家庭成員之間的交流和合作。通過(guò)親子游戲、手工制作和音樂(lè)表演等形式，打破了傳統(tǒng)的學(xué)?？蚣?，讓家長(zhǎng)和孩子們可以放松身心，共同參與到活動(dòng)中。通過(guò)這些親子互動(dòng)，我看到了家庭成員之間的真實(shí)情感和默契，這讓我深感教育不僅僅是在課堂上進(jìn)行，更是在生活中實(shí)踐。
第四段：家庭教育的重要性。
最后，我想談一談家庭教育的重要性。親子活動(dòng)是家庭教育的一種有效方式，通過(guò)活動(dòng)中的互動(dòng)，可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的了解和溝通。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多孩子缺乏家庭關(guān)愛和教育，他們變得自私、冷漠甚至迷失。而一個(gè)溫暖和諧的家庭則是孩子們健康成長(zhǎng)的保障。因此，作為教師，我們要善于引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭教育，幫助他們培養(yǎng)正確的教育觀念和方法。只有家庭和學(xué)校能夠緊密合作，才能真正實(shí)現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次秋季親子活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)該不僅僅在教課堂上的知識(shí)，還要發(fā)揮積極的作用，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要學(xué)校和家庭的共同努力。希望未來(lái)能有更多的親子活動(dòng)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能夠在溫暖和諧的家庭中茁壯成長(zhǎng)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇九
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴?。?BR> 第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
前天參加了xx幼兒園飛翔班的親子活動(dòng)，從中體會(huì)到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動(dòng)，深深地吸引著家長(zhǎng)與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動(dòng)、活動(dòng)中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會(huì)到與孩子共同游戲的歡樂(lè)。
親子趣味活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子一起感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情!
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
“新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽。布娃娃伸手要我抱，哎呀呀，哎呀呀，不抱——不抱，我們都大了一歲了。布娃娃，你知道不知道！”
虎年即將來(lái)到了，我和兒子在幼兒園度過(guò)了愉快的元旦節(jié)。
手鼓拍響了，火車出發(fā)了。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開始做早操。早操的內(nèi)容真豐富，有學(xué)小動(dòng)物，有聰明的一休哥，有找朋友……在不到一學(xué)期的時(shí)間，老師們教會(huì)了這么多體操，真是不容易。兒子一邊做早操，一邊念兒歌。一位同事說(shuō)：你兒子真能干，他每句兒歌都念出來(lái)，全部記得。聽了同事的夸獎(jiǎng)，我幸福極了。我覺(jué)得老師教導(dǎo)有方，兒子確實(shí)不錯(cuò)。
回到教室里，老師介紹了過(guò)新年的習(xí)俗：貼春聯(lián)，放鞭炮，舞獅……大家都知道，小班的孩子注意力只能集中幾分鐘，老師要讓孩子們了解這么多習(xí)俗，一定經(jīng)過(guò)了精心地準(zhǔn)備，老師出示的圖片色彩絢麗，內(nèi)容廣泛，都是小朋友喜聞樂(lè)見的場(chǎng)景。
老師還教小朋友包湯圓，每個(gè)小朋友都認(rèn)真地搓呀，捏呀……可高興啦！
幼兒園的活動(dòng)安排得井井有條，既有語(yǔ)言訓(xùn)練，又有運(yùn)動(dòng)鍛煉。老師全心投入每項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)孩子疼愛有加。我看到了兒子在幼兒園的幸福生活，我深深地體會(huì)到老師們巨大的付出。我相信兒子能健康茁壯地成長(zhǎng)！感謝辛勤的園??！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
20_年10月29日一年級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20_年10月29日星期六如期開展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如張老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
12月14日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，早上9點(diǎn)，杭州時(shí)代小學(xué)五（1）班的同學(xué)們?cè)谟窕噬脚e行親子登山活動(dòng)，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負(fù)責(zé)探險(xiǎn)藏寶的三位爸爸已經(jīng)雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個(gè)地點(diǎn)埋下多個(gè)“寶藏”——字謎紙條。字謎的內(nèi)容都和我們五年級(jí)所學(xué)有關(guān)。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學(xué)們開始登山尋寶之旅，同學(xué)們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已，尖叫著，歡呼著，一窩蜂地沖上臺(tái)階，快速趕到了第一個(gè)藏寶點(diǎn)，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護(hù)航”，不時(shí)提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實(shí)，手抓牢。
我們貓著腰，眼睛如兩個(gè)探照燈，石頭縫里、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞里，絲毫不放過(guò)任何一個(gè)可能的藏寶地點(diǎn)。哇！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個(gè)粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來(lái)，這是我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，可愛的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開始仔細(xì)搜尋起來(lái)，一張，兩張，三張……，不一會(huì)，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現(xiàn)寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無(wú)法用手取出，看得見，取不出，急的我抓耳撓腮，正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然想到一個(gè)好辦法，我從邊上找來(lái)一根細(xì)樹枝，用細(xì)樹枝一點(diǎn)一點(diǎn)將紙條撥出縫隙，通過(guò)努力，寶貝終于落入我手中。
我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜尋，確認(rèn)這個(gè)藏寶點(diǎn)被我們清空，每個(gè)人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進(jìn)，奔向下一個(gè)藏寶點(diǎn)。我們每個(gè)人都在緊張而仔細(xì)尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛獎(jiǎng)品努力拼搏時(shí)。爸爸媽媽也開始幫我們尋找，給我們指點(diǎn)尋找方向，提供尋找建議。
我們開始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點(diǎn)，我們把藏寶地點(diǎn)分成三層，上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經(jīng)過(guò)我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們?nèi)堪l(fā)現(xiàn)。
登上玉皇山頂，屠老師帶領(lǐng)同學(xué)們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學(xué)們講解了許多杭州美景故事。
接著我們圍著屠老師開始獻(xiàn)寶猜謎游戲，，由屠老師親自擔(dān)任主持和裁判。“十二點(diǎn)”打一字，馬上有同學(xué)舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑浑p雙期待的眼睛閃現(xiàn)出智慧的光芒，那自信滿滿的模樣，好似穩(wěn)操勝券，當(dāng)然，遇到有挑戰(zhàn)性的謎語(yǔ)，熱愛思考的同學(xué)們便七嘴八舌討論起來(lái)，那熱鬧的場(chǎng)面使整個(gè)茶室都沸騰起來(lái)，在快樂(lè)中，時(shí)光如流水般從我們身邊悄悄流淌過(guò)，不知不覺(jué)中一個(gè)又一個(gè)有趣字謎被聰明的同學(xué)猜中，一份又一份精美獎(jiǎng)品被同學(xué)們領(lǐng)走。
這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，加強(qiáng)了集體觀念，還學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。真是一次開心快樂(lè)的親子活動(dòng)。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天是個(gè)特別的星期五，早上我和孩子懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的向金橋碧云廣場(chǎng)出發(fā)。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行建筑攝影親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點(diǎn)半左右，包老師、王老師及其他的家長(zhǎng)帶著小朋友都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了集合地點(diǎn)?；顒?dòng)開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長(zhǎng)們介紹了今天的活動(dòng)安排行程，然后讓大家以碧云廣場(chǎng)為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動(dòng)開始了，我和女兒看著碧云廣場(chǎng)邊的一個(gè)個(gè)五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機(jī)去捕捉各種各樣的建筑。廣場(chǎng)北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個(gè)西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場(chǎng)，那遠(yuǎn)處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對(duì)面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個(gè)樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠(yuǎn)處各個(gè)高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們?cè)偻弊甙l(fā)現(xiàn)有一個(gè)書報(bào)亭的木質(zhì)建筑，這個(gè)建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問(wèn)我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個(gè)玻璃窗，所以我們特意為這個(gè)建筑多拍了幾個(gè)照片，從遠(yuǎn)處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的認(rèn)真勁我真的覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺(jué)到了集中的時(shí)間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后家長(zhǎng)們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個(gè)小朋友前面，后面的家長(zhǎng)再快速往前走。我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煛⑿∨笥训膸ьI(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家以后也會(huì)有更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)！這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
家長(zhǎng)們參加完親子活動(dòng)后會(huì)有什么心得體會(huì)呢?下面是關(guān)于親子活動(dòng)心得體會(huì)范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。
當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。
當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。
從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子的成長(zhǎng)離不開你們。
孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。
在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動(dòng)。活動(dòng)組織的很成功，孩子也玩的很開心。游玩的過(guò)程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，春游既是一個(gè)開闊視野，鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)孩子自理能力和紀(jì)律性的活動(dòng)。這次春游活動(dòng)孩子已經(jīng)念叨了一個(gè)星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說(shuō)，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過(guò)去把媽媽的鞋子找到拿回來(lái)。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個(gè)人一起爬得很開心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲玩，不易樂(lè)乎。兒子有這樣一群可愛的朋友，媽媽也很開心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險(xiǎn)，也會(huì)到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個(gè)小女孩是她爸爸帶來(lái)的，結(jié)果這個(gè)爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個(gè)同學(xué)的媽媽在照看，兩個(gè)孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過(guò)來(lái)，并打電話給她的爸爸告訴孩子們?cè)谀睦?。也提醒家長(zhǎng)們?cè)谶@種險(xiǎn)峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來(lái)的草莓采摘活動(dòng)因?yàn)樘厥庠驔](méi)能成行，雖然有點(diǎn)小失望，但也對(duì)下次這樣的活動(dòng)充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長(zhǎng)每到一活動(dòng)個(gè)地點(diǎn)都親自先行查看，令人感動(dòng)。
這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。緣分讓各位家長(zhǎng)、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過(guò)兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái)，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的家長(zhǎng)，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來(lái)都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，他看著這些照片，我想，他會(huì)感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛的老師們和小伙伴們伴隨過(guò)他的童年。
教師親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
上周末，帶周周參加了附近一所幼兒園的親子活動(dòng)，感觸頗多。
這所幼兒園位于小區(qū)內(nèi)，是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園，硬件設(shè)施很好。周周原來(lái)在這里玩過(guò)幾次，并不陌生。一進(jìn)幼兒園，就有老師熱情地接待我們，要我們簽到，介紹即將進(jìn)行親子繪畫活動(dòng)。
我們找了個(gè)靠邊的位置坐了下來(lái)，前邊有一位年輕老師手里拿著一幅畫，畫面上是幾只熱帶魚在水里吹著泡泡，飄著水草。大廳里很嘈雜，幾乎聽不清老師在說(shuō)什么，大概應(yīng)該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚吹泡泡的畫吧。
終于等到可以畫畫了，地板上一字排開兩條長(zhǎng)溜的卡紙，每條約60厘米寬、10多米長(zhǎng)，每隔一米放置了調(diào)好的顏料和水粉筆。周周走到卡紙邊，拿起水粉筆蘸上顏料開始畫。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位老師，約20多歲吧，很熱情地和我們打招呼，然后試圖讓周周按照“范畫”來(lái)作畫。老師一邊示意周周看她怎么畫，一邊在紙上畫了幾條熱帶魚，周周漠無(wú)表情瞥了一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)自己涂抹。老師一看周周對(duì)熱帶魚不感興趣，就拿起個(gè)紙杯蘸上顏料在紙上一按，一個(gè)圓圈出現(xiàn)了，老師以很有感染力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“小朋友快看，小魚吹泡泡了!”沒(méi)想到周周又是和剛才一樣，瞥了一眼就繼續(xù)畫自己的去了。老師大約覺(jué)得這個(gè)小孩怎么這么“不開竅”，決意要使她開竅，于是繼續(xù)吸引她，畫了幾根漂浮的水草，很夸張地說(shuō)：“哇，多漂亮的水草啊!”周周仍然不感興趣，一聲不吭地自顧自畫著。
我在一旁看不下去了，因?yàn)橹苤茉诩易鳟嫊r(shí)，我們是從來(lái)不去打斷她的，其實(shí)不管周周做什么，只要是她自發(fā)的專注的做一件事情，我們都不會(huì)輕易打斷她，而在這里，周周已經(jīng)被打斷3次了!我一邊慶幸周周并沒(méi)有被老師所左右，一邊為周周的思維被打斷而覺(jué)得遺憾!我想善意地提醒老師，于是對(duì)周周輕聲地說(shuō)：“你想畫什么就畫什么吧。”這位老師大約感覺(jué)到什么，沒(méi)再給周周“指導(dǎo)”了。不曾想又過(guò)來(lái)一位老師，看來(lái)還比較資深的，因?yàn)樗龑?duì)著剛才那位老師頤氣指使的，她示意周周跟她學(xué)畫熱帶魚，然后蹲下來(lái)把手掌按在調(diào)色盒里，沾滿顏料在卡紙上一按，就出現(xiàn)了一個(gè)手掌印，說(shuō)那就是一條熱帶魚。周周仍然和剛才一樣絲毫不為所動(dòng)。
這一次畫畫是周周最不利索的一次作畫了，兩位老師數(shù)次的干擾讓周周無(wú)法專心地作畫，最終周周也沒(méi)能畫出什么，要是在家里，周周經(jīng)常畫出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少，尤其是很多父母，他們總是自以為是的來(lái)“教育”孩子，經(jīng)常隨意打斷孩子的專注行為，同時(shí)又會(huì)抱怨“我的孩子怎么總是不能集中注意力”，卻未曾想過(guò)這種狀況就是自己不尊重孩子的專注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)，孩子就是因?yàn)榇笕说木痈吲R下及不適當(dāng)?shù)慕槿肱c打擾，而受到長(zhǎng)期的壓抑。在孩子專注于某事物的時(shí)候，成人只需在旁以余光觀察，不必提供幫助，除非孩子提出。