總結(jié)可以幫助我們反思過去的經(jīng)驗和成果，從而找到有效的學(xué)習(xí)和工作方法。寫總結(jié)時，要注意語句的連貫性和流暢性，使整篇總結(jié)讀起來更加自然。在這些范文中，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作技巧和思考角度。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇一
為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗并進一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室，呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會議”，招生就業(yè)處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學(xué)生工作副主任、學(xué)工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了此次會議。
首先，由各系進行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，各系重點對本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進辦法及經(jīng)驗進行了匯報。
隨后，招生就業(yè)處姜卓副處長對學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了全面回顧，對存在的問題及下一步措施進行了深入剖析，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點工作提出了明確要求，經(jīng)過全院就業(yè)工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行細致總結(jié)和布置。
最后，呂海升副院長對全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進行了深入講評，肯定了取得的成績，分析了工作中存在的四點不足并提出改進的措施，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開展提出了“六個方面”的寶貴意見，他強調(diào)：一是在新常態(tài)、新形勢下，要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導(dǎo)向作用，各系要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標，強化全員就業(yè)，發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位，突出重點，就業(yè)工作要用數(shù)字說話;二是圍繞“多場、連續(xù)、崗位適需”的八字指導(dǎo)原則，進一步拓寬就業(yè)渠道，積極培育校園就業(yè)市場，嘗試“組團式”校園招聘會，推動校企合作;三是多元化開展就業(yè)指導(dǎo)教育，加強課堂教學(xué)質(zhì)量，提升就業(yè)指導(dǎo)課的師資水平，強化畢業(yè)班輔導(dǎo)員的就業(yè)工作能力，通過校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會、大一新生就業(yè)形勢報告會、優(yōu)秀校友報告會等載體，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實效性;四是完善就業(yè)信息管理，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，招生就業(yè)處應(yīng)加強到各系的就業(yè)調(diào)研活動，督促、推動各系就業(yè)工作有效開展，發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的作用，促進學(xué)生主動就業(yè)，細化就業(yè)微信平臺建設(shè)，細致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作，細致做好“雙困學(xué)生”培訓(xùn)工作，為“雙困學(xué)生”鋪平就業(yè)路;五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)，通過素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計劃、創(chuàng)業(yè)類競賽等途徑，傳導(dǎo)理念，通過創(chuàng)業(yè)工作促進就業(yè)工作;六是招生就業(yè)處及各系應(yīng)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評體系，高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，為學(xué)院人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)建言獻策。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇二
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇三
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，專科生380人。
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；?？飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人，占76.35%；國有企業(yè)145人，占14.53%；黨政事業(yè)單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數(shù)40人，占4%。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國科學(xué)院、澳門科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等，專科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環(huán)的背后，我們應(yīng)該深刻地認識到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
（一）雖然學(xué)院經(jīng)過全方位，多角度的發(fā)動和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責(zé)”理念已成為師生共識，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細節(jié)問題依然值得我們重視。
1、個別教職工對“就業(yè)工作，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進一步的提升。實際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴重失調(diào)。在調(diào)查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強調(diào)加強就業(yè)誠信教育，但由于畢業(yè)生基數(shù)大，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為，還出現(xiàn)了二次，甚至三次，對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學(xué)生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次，逐步強化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實現(xiàn)從大學(xué)一年級開始，貫穿學(xué)生在校教育的全過程。針對學(xué)生在不同階段的心理特點，從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導(dǎo)：第一個層面是開展成才教育指導(dǎo)，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育，樹立良好學(xué)風(fēng)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個層面是進行擇業(yè)理念指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識，為擇業(yè)做好心理準備；第三個層面是進行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo)，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
化學(xué)工程學(xué)院 20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇四
6月7日，我系20xx屆會議在我系508教室召開。會議總結(jié)了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況，并對即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論和安排。同時會議還要求就業(yè)干事按照人才培養(yǎng)工作評估的要求，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、各項會議記錄、實習(xí)基地等方面的資料收集、歸檔工作。
會議由系輔導(dǎo)員周永彬主持，我系各領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會議總結(jié)了11屆畢業(yè)工作的有益經(jīng)驗：一是形成了學(xué)院統(tǒng)籌指導(dǎo)、分工協(xié)作、各部門相互配合的就業(yè)體系，在組織上保證了就業(yè)工作的高效推進和工作任務(wù)的貫徹執(zhí)行。同時制定相關(guān)文件，在制度上保障就業(yè)工作的順利進行，形成了院系就業(yè)工作目標責(zé)任制度和就業(yè)工作考評機制；二是積極開發(fā)就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位搭建橋梁，如與人力資源開發(fā)局聯(lián)合舉辦供需洽談會等，同時加強與企業(yè)合作。三是積極探索就業(yè)指導(dǎo)模式，如每年定期開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育周”和“畢業(yè)生服務(wù)月”系列活動，組織學(xué)生參加職業(yè)教育講座，開展畢業(yè)生頂崗實習(xí)調(diào)研活動等；四是積極落實各項政策，做好家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶工作。
會上，與會人員就即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論，進一步完善了原定的'工作方案原則與細節(jié)。會議還對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作出色的個人進行了表彰。
此次會議圓滿成功，我系將會在吸取11屆畢業(yè)生就業(yè)工作上的教訓(xùn)，在開展12屆畢業(yè)生就業(yè)工作時發(fā)揚我系的優(yōu)點與長處，避免因疏忽而造成的錯誤。也會繼續(xù)對11屆畢業(yè)生就業(yè)進行跟蹤調(diào)查，由此取得一個好的調(diào)研成果，為下屆的畢業(yè)生就業(yè)工作做好充足的準備。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇五
我院就業(yè)前三位的專業(yè)是油畫、裝飾藝術(shù)設(shè)計和多媒體藝術(shù)設(shè)計，油畫專業(yè)和裝飾藝術(shù)專業(yè)同學(xué)自由職業(yè)居多，而多媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)為目前市場缺口最大的動畫設(shè)計人才，為供不應(yīng)求的狀態(tài)，對于書法，服裝及職業(yè)裝潢等專業(yè)就業(yè)不容樂觀。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，逐步形成良性機制
學(xué)院黨委將畢業(yè)生就業(yè)工作放在十分重要的位置，先后多次召開黨委會、學(xué)院各基層單位黨政主要負責(zé)人會議，及時研究畢業(yè)生就業(yè)形勢，精心制定相應(yīng)工作方案，周密部署相關(guān)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院和各二級學(xué)院、系“一把手”工程狠抓落實。就業(yè)工作經(jīng)費逐年增加，20xx年就業(yè)經(jīng)費達5萬多元，人均接近60元。
（二）創(chuàng)新工作機制，健全我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及服務(wù)體系
近年來，天津美術(shù)學(xué)院黨委非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合專業(yè)
優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向積極推進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在去年良好的推動我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的前提下，進一步強化創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)能力、增強創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
（三）拓寬思路，強化服務(wù)，努力搭建就業(yè)平臺
1、對往屆畢業(yè)生就業(yè)方向的跟蹤調(diào)查
學(xué)院就業(yè)部門對近三屆畢業(yè)生的就業(yè)方向進行跟蹤調(diào)查，分專業(yè)進行統(tǒng)籌分析，為充分了解畢業(yè)生就業(yè)情況，加強工作中的分類指導(dǎo)提供了有效參考依據(jù)。
2、院領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪著名企業(yè)，了解企業(yè)用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業(yè)渠道，與濱海新區(qū)相關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系，走訪開發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心，與更多開發(fā)區(qū)用人單位取得聯(lián)系，并建立長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供到濱海新區(qū)建功立業(yè)的機會。走訪各區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生爭取政策支持，走訪關(guān)系單位，天津光榮軟件有限公司、天津索浪數(shù)字軟件技術(shù)有限公司、天津皿鎏軟件公司等，了解畢業(yè)生工作情況，爭取更多就業(yè)崗位。
3、積極籌辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會
也可以通過畢業(yè)作品“用事實說話”展示自己的才能。 希望在離校前幫助學(xué)生做好與企業(yè)的溝通聯(lián)系，搭建就業(yè)橋梁。
4、積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機會
自開通“天津美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心”網(wǎng)站以來，經(jīng)過三次重新改建，現(xiàn)在實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的及時更新，讓學(xué)生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生的普遍歡迎。
5、進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
從3月26日—4月7日，我院就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員，到各院系開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)程序講座8場，通過講座強化危機意識，敦促有就業(yè)意向的畢業(yè)生抓緊時間簽訂就業(yè)協(xié)議，以免錯過好的就業(yè)機遇，并對國家、天津市以及我院關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策進行宣講，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。印發(fā)《天津美術(shù)學(xué)院20xx年就業(yè)指南》。
6、鼓勵大學(xué)生到基層去，珍惜每一個就業(yè)機會
學(xué)院積極組織畢業(yè)生參加“西部計劃”、“三支一扶”、“到村任職”、“應(yīng)征入伍”、“見習(xí)崗”等工作，我院有一名同學(xué)參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術(shù)支教工作，有4名同學(xué)報名預(yù)征入伍。為鼓勵應(yīng)屆畢業(yè)生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，學(xué)院專門設(shè)立了每人元的服務(wù)基層獎學(xué)金，努力為畢業(yè)生到基層就業(yè)搭建橋梁和平臺。
7、據(jù)統(tǒng)計，我院10屆畢業(yè)生中特困生34人，從學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心到各院系對這部分同學(xué)都給予特別的關(guān)心和幫助，對這部分同學(xué)進行重點推薦，對經(jīng)濟困難畢業(yè)生在國家助學(xué)金方面給予一次性發(fā)放，對于特殊困難學(xué)生，給予臨時困難補助，為6名學(xué)生減免學(xué)費6萬元。
8、今年繼續(xù)拓寬就業(yè)見習(xí)基地的數(shù)量，與
通過今年就業(yè)工作的總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)我院在畢業(yè)生就業(yè)工作方面存在的主要問題包括：
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育有待進一步加強。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，因此轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念是今后就業(yè)工作的重點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
2、部分學(xué)生的專業(yè)雖然很好，但基本技能缺乏競爭實力，學(xué)生在面試過程中應(yīng)具備的自身素質(zhì)和專業(yè)能力達不到企業(yè)要求，從而失去許多就業(yè)機會，因此在今后的工作中應(yīng)該進一步加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
3、開拓就業(yè)渠道的力度還應(yīng)加強，尤其外地生就業(yè)市場的的開拓。部分學(xué)生畢業(yè)后希望回到家鄉(xiāng)或者到其他的城市就業(yè)，但是目前學(xué)校聯(lián)系的就業(yè)渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應(yīng)擴展就業(yè)市場，使學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要進行選擇。
4、進一步加強就業(yè)指導(dǎo)工作，提升就業(yè)工作隊伍專業(yè)化水平，進一步提高就業(yè)指導(dǎo)水平，使畢業(yè)生充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。
四、下階段我院就業(yè)工作的目標、思路及舉措
20xx年，我院將繼續(xù)保持就業(yè)工作總體穩(wěn)定和有序，在總結(jié)以往就業(yè)工作的經(jīng)驗和不足前提下將重點做好以下工作：
1.進一步深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《天津市促進高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》等國家、天津市有關(guān)就業(yè)工作文件精神，并將各項要求落到實處，服務(wù)于全體學(xué)生。
2.繼續(xù)落實“一把手”工程。黨委書記和院長對本院（系）畢業(yè)生就業(yè)工作負總責(zé)，做到全員參與就業(yè)，服務(wù)就業(yè)。
3.進一步加大力度鼓勵畢業(yè)生到西
部、到基層就業(yè)。貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》等有關(guān)文件精神，積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層單位、到中西部地區(qū)就業(yè)。
5.進一步加強就業(yè)師資隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)、高水平并可持續(xù)的就業(yè)工作教師隊伍，努力通過培訓(xùn)、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。
6. 積極開拓用人市場。借助濱海新區(qū)的發(fā)展契機，加強和濱海新區(qū)的聯(lián)系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息。
7、爭取建立校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，成立學(xué)院創(chuàng)業(yè)基金，扶持重點創(chuàng)業(yè)團隊。
幾年來，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和重視下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著地成效，保證了我院畢業(yè)生的初次就業(yè)率一直保持穩(wěn)定逐年上升。藝術(shù)類院校的部分畢業(yè)生更愿意采取靈活就業(yè)的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生主動到基層、到艱苦地區(qū)去工作，并鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，努力提高我院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。此外，我們還將進一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，快速、便捷、準確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇六
為深入推動高校大學(xué)生就業(yè)發(fā)展，努力提高廣大學(xué)生就業(yè)情況，在吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下，特此，吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院于20xx年10月10日，上午九點在會議室召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)會議暨新學(xué)年工作工作部署會議。學(xué)院副院長兼黨委書記呂海生，招生就業(yè)處處長才斌、招生就業(yè)處副處長姜卓及各系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員出席本次會議。
（一）、要以20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作階段性總結(jié)推進會為基礎(chǔ)，嚴格遵守并實施推進會的具體內(nèi)容、措施，并總結(jié)。
（二）、畢業(yè)生就業(yè)工作實施“一把手”工程，成立了以院長為組長，主管學(xué)生工作的副院長為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系相應(yīng)成立了以系主任為組長，主管學(xué)生工作副主任為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確立“以育人為根本、以就業(yè)為主體、以質(zhì)量求生存”的就業(yè)工作指導(dǎo)思想，實行了就業(yè)工作周匯報、點評和月通報制度，把畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量作為衡量學(xué)院辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和生存與發(fā)展的重要指標。
（一）、盡一切可能主動聯(lián)系以往與學(xué)院建立良好關(guān)系的大型用人單位，爭取同等條件下優(yōu)先考慮我院畢業(yè)生，并不斷開拓中小型企業(yè)市場。
（二）、進一步加強對畢業(yè)生的擇業(yè)觀念的教育，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生結(jié)合個人、家庭及現(xiàn)實社會情況，科學(xué)理性而又切合實際的制定職業(yè)生涯規(guī)劃。隨著就業(yè)市場形勢的不斷變化，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生及時轉(zhuǎn)變“事業(yè)單位”的就業(yè)傳統(tǒng)觀念，樹立正確積極的擇業(yè)心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)。
繼續(xù)加大就業(yè)工作的有形市場和無形市場的市場拓展力度，為畢業(yè)生提供針對性較強的崗位信息。
認真總結(jié)近幾年來的學(xué)生就業(yè)工作，全面系統(tǒng)地分析當前的就業(yè)形勢和面臨的困難，按照國家和省里的有關(guān)要求，采取切實可行的措施，進一步解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進取，扎實有效的做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇七
平建職教中心各個專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里，他們用自己所學(xué)專業(yè)和辛勞的汗水，用他們最質(zhì)樸的步伐，追尋著自己的人生夢想，在異域他鄉(xiāng)，書寫著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙?xí)就業(yè)辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業(yè)生，走近他們的工作和生活，分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫z，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉(xiāng)人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后經(jīng)學(xué)校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學(xué)校時有節(jié)奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應(yīng)。為了排遣壓力，就吸煙、上網(wǎng)。過了幾天，感覺這樣下去不行，學(xué)校安排我們就業(yè)，是為了讓我們學(xué)有所長，把自己的專業(yè)知識充分發(fā)揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養(yǎng)我的老師，更對不起父母。慶幸的是，我們在學(xué)校學(xué)到了扎實的專業(yè)理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后，我的技術(shù)水平進步非常快，受到了師傅和班長的認可，兩個月后我就從最基礎(chǔ)的崗位調(diào)到專業(yè)技術(shù)高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應(yīng)該有一些存款了吧，對未來有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來濃濃的'胡須，卻標志著一個男孩開始成熟了。
鄧z、趙z、李z是今年四月來天津長*汽車公司就業(yè)的，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛?cè)霃S時那半個月魔鬼般的軍訓(xùn)，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓(xùn)的其他學(xué)校的學(xué)生們兩天過后，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這里，每個人的臉上都充滿了自豪。趙z說：“如果沒有平時學(xué)校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學(xué)校更多?！编噝：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區(qū)買了房，并且大多數(shù)人都有自己的車?！贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生，但聽了這幾位同學(xué)的敘述，他們的工作生活應(yīng)該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長大，初中畢業(yè)后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業(yè)學(xué)習(xí)。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學(xué)商討后，統(tǒng)一了認識：現(xiàn)在連大學(xué)生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學(xué)選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復(fù)了生產(chǎn)，他和他的同學(xué)也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車間的技術(shù)骨干，有的同學(xué)還升了職?！?BR> 徐z，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動公司。在方舟電子，徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職，應(yīng)聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說，現(xiàn)在就業(yè)平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經(jīng)驗，將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點啟示！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇八
老師們：
大家下午好！
今天，我們在這里召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作會，其目的就是要肯定、總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，研討20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，學(xué)生處對20xx年的畢業(yè)生就業(yè)工作進行了系統(tǒng)、全面的總結(jié)，相關(guān)學(xué)院和部門作了很好的交流發(fā)言，有思路、有做法、有體會、有經(jīng)驗，聽后很受啟發(fā)，可謂是“八仙過海、各顯神通、精彩紛呈”。下面，我講幾點意見。
1、全?？傮w就業(yè)率保持全省領(lǐng)先，繼續(xù)保持較高的水平。今年就業(yè)工作是在疫情防控的特殊情況下進行的，同時畢業(yè)生人數(shù)明顯增加，全國就業(yè)壓力持續(xù)加大，給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，經(jīng)過大家的共同努力，本科就業(yè)率仍然取得了93。18%的好成績，自動化、電子工程等2個學(xué)院整體就業(yè)率達到95%以上，在有畢業(yè)生的24個本科專業(yè)中，有11個達到94%以上，5個專業(yè)超過95%。這些成績的取得實屬不易、難能可貴。
2、部分學(xué)院、部分專業(yè)就業(yè)率上升明顯，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。尤其是電子工程學(xué)院，從約談時的比較靠后最終成了全校第一，取得顯著進步。
3、就業(yè)渠道進一步拓展，就業(yè)質(zhì)量有所提升。學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對口率有所提升，就業(yè)與專業(yè)的相關(guān)度增加，考研升學(xué)學(xué)生人數(shù)和比例上升，尤其是在疫情防控的倒逼下，線上線下混合就業(yè)工作模式呈現(xiàn)新的喜人氣象。
5、督促有方、保障有力。黨建引領(lǐng)、約談助推，發(fā)揮了作用，輔導(dǎo)員隊伍、教師隊伍表現(xiàn)優(yōu)秀，讓就業(yè)工作有了很好的基礎(chǔ)。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作成績和經(jīng)驗的取得，凝聚了學(xué)校廣大教職工的辛勤勞動和艱苦付出，涌現(xiàn)出了許多動人的故事，動人的事跡，廣大教職工，尤其是在畢業(yè)生就業(yè)工作一線的輔導(dǎo)員和普通教師，在畢業(yè)就業(yè)工作中付出了很多很多。為了學(xué)生的.就業(yè)持續(xù)努力、操心操勞、付出心血，不計個人得失、不計個人安危，展現(xiàn)出了成都工業(yè)學(xué)院百年老校，良好的精神風(fēng)貌和可貴的敬業(yè)精神，非常令人感動。在此，請允許我代表學(xué)校黨委行政向大家道一聲辛苦，說一聲，謝謝！學(xué)校、同學(xué)們會記住你們的付出，希望大家繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長成才做出貢獻。
1、部分學(xué)院就業(yè)率不穩(wěn)定，個別學(xué)院、個別專業(yè)甚至下滑比較多，有的下滑了10多個百分點。
2、就業(yè)渠道不穩(wěn)定，甚至比較脆弱，優(yōu)勢就業(yè)渠道有待加固。
3、個別領(lǐng)導(dǎo)認識不到位、重視不夠，全員發(fā)動比較差，甚至有的教師認為學(xué)生就業(yè)不關(guān)自己的事。
4、有的學(xué)院黨政協(xié)同不夠，措施不夠堅決和得力。甚至片面地認為就業(yè)工作是書記的事，輔導(dǎo)員的事。
5、人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新沒有及時跟上，教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升。
6、目標和激勵政策不夠明確，分析研究、獎罰機制有待進一步形成。
1、轉(zhuǎn)觀念、提認識，進一步深化確立就業(yè)工作是學(xué)校人才質(zhì)量的晴雨表、風(fēng)向標的認識。進一步樹牢就業(yè)工作事關(guān)“學(xué)生中心”、“民生工程”的理念落地，進一步明確就業(yè)工作是學(xué)校長期的重點關(guān)鍵性工作。也要充分認識到就業(yè)工作面臨的困難，做好再吃苦再打硬仗的心理準備。
2、落責(zé)任、添措施，持續(xù)抓好就業(yè)工作，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。就業(yè)工作實行目標管理、黨政同責(zé)、全員動員、質(zhì)量保證。學(xué)校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的總體工作目標是95%，這個目標要分解到各個相應(yīng)的單位、學(xué)院。進一步建立起產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向、就業(yè)為風(fēng)向的專業(yè)動態(tài)調(diào)整和招生計劃調(diào)整機制。抓教學(xué)改革創(chuàng)新，為就業(yè)工作打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。
3、多渠道、全方位，齊心協(xié)力抓好就業(yè)工作，促進就業(yè)工作質(zhì)量再提高。建機制，搞聯(lián)動，做好學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，做好“精準服務(wù)”。
4、強手段、搭平臺，形成就業(yè)新模式，暢通就業(yè)對接渠道，繼續(xù)搞好雙選會，加強線上線下混合一體化就業(yè)平臺建設(shè)。
5、獎先進、鼓進步。既看總體成效，也看努力進步情況，更要鞭推靠后的，形成就業(yè)工作新局面。明年就業(yè)工作納入學(xué)院的整個工作，在學(xué)?？傮w獎勵績效中予以考慮。
6、抓干部、管效果，進一步完善學(xué)校就業(yè)相關(guān)政策。將就業(yè)工作表現(xiàn)納入干部、單位的考核和評優(yōu)，將就業(yè)工作納入學(xué)?？傮w評優(yōu)序列考慮，將就業(yè)工作目標完成情況納入學(xué)院、機關(guān)單位總績效進行激勵和約束。要繼續(xù)用好約談、督導(dǎo)等機制，繼續(xù)發(fā)揮好基層黨組織的作用。
學(xué)生就業(yè)工作事關(guān)學(xué)校長遠發(fā)展、事關(guān)學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽、事關(guān)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、事關(guān)學(xué)生的前途和成長，我們必須提高認識、強化措施、千方百計確保學(xué)校20xx年就業(yè)工作目標的如期完成，讓我們一起再努力、一起再奮斗。
謝謝大家！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇九
20xx-20xx年我系認真貫徹落實學(xué)院有關(guān)促進畢業(yè)生就業(yè)方針政策，結(jié)合系部實際，以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)，繼續(xù)堅持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導(dǎo)方針，采取積極有效的措施，信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生，分為5個專業(yè)，截止20xx年6月30日，全系的就業(yè)率為96.2%，簽約率為33.46%，配合就業(yè)辦，將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中，順利地完成了我系就業(yè)任務(wù)，回顧一年來的工作，現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下：
系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由系專職副書記任組長，下設(shè)辦公室，成員主要是系負責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任，以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作，明確了工作職責(zé)，并將任務(wù)清晰到人。
系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報制度，每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會，向系內(nèi)負責(zé)就業(yè)的各位老師反饋，并針對學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通，商討解決方案，從20xx年7月共累計召開例會10余次。
于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計算機和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位，由副書記帶隊，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與，主動“走出去”，加深了學(xué)校和用人單位的溝通，聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價；掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客，通過這一渠道，可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容，畢業(yè)生無論身在何處，都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知，為師生之間、同學(xué)之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間。
自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期，系就業(yè)辦的老師進行調(diào)研，收集學(xué)生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點關(guān)注問題，在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，與同學(xué)們面對面，解讀職業(yè)生涯規(guī)劃，探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準備等問題，為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫，進一步增強了同學(xué)們面對就業(yè)的信心。
積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé)，向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識，如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等，并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。
對于貧困生提供就業(yè)支持，定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求，并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬，并動態(tài)更新，截止20xx年6月30日，貧困生的就業(yè)率為86%，簽約率為38%。
為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況，一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，將他們反饋的信息記錄下來，另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表，了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn)，完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù)，在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上，建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實和完善。
制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標責(zé)任制，工作落實到人，以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期，通過例會開展日常督查，使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范，做到工作有檢查有督促。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十
是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共*人，占畢業(yè)生總數(shù)的%;非師范類專業(yè)人，占畢業(yè)生總數(shù)的%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達到%，比去年略有上升。其中，考取研究生**人，創(chuàng)業(yè)**人。師范畢業(yè)生中有*名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率。專業(yè)兩個班**名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點與難點，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實可行的。
工作方案。
同時學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、*職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業(yè)目標。學(xué)院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)傳達學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學(xué);通過qq群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學(xué)生干部為抓手，及時了解班級每位同學(xué)的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會舉辦的各種招聘活動。
1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策。
學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù))。很多師范生不具備當?shù)貓竺⒖荚囐Y格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學(xué)生加強就業(yè)輔導(dǎo)。
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學(xué)生加強關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對經(jīng)濟困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點推薦，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職。
簡歷。
的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務(wù)。
學(xué)校提供更多的平臺對學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制;總結(jié)經(jīng)驗，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排，在系部就業(yè)指導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)和各部門的支持下，我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束。現(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：
外語系20xx年畢業(yè)生共有189人，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓(xùn)機構(gòu)及各類企業(yè)，其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人，參加高職升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的有7人。
為確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的平穩(wěn)、有序、卓有實效的進行，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究，特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組，小組成員由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成。
在組織上，由系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系學(xué)生實際，形成了一個強有力的組織。在新生入學(xué)教育時，教研室主任和輔導(dǎo)員對學(xué)生反復(fù)強調(diào)專業(yè)特點和以后就業(yè)的優(yōu)勢、劣勢，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中根據(jù)自身特點練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢和長處，把就業(yè)工作日?；?。他們對學(xué)生的成長與成熟起到了重大而深遠的作用，對學(xué)生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導(dǎo)向性的作用。
首先，把就業(yè)工作當作長期工作來抓，在日常教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作中貫穿就業(yè)指導(dǎo)工作。其次，制訂畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃，安排工作，并結(jié)合學(xué)校安排，做好學(xué)生畢業(yè)工作。
面對嚴峻的就業(yè)形勢，結(jié)合外語專業(yè)特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級就業(yè)組織，加強就業(yè)工作的指導(dǎo)。
為了加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導(dǎo)小組，從而為就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強化就業(yè)指導(dǎo)，努力提高服務(wù)水平
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場化，如何加強指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場，挑選到合適的工作單位，是我系就業(yè)指導(dǎo)小組的重要職責(zé)。為此，我們提出了突出指導(dǎo)，強化服務(wù)的口號，努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面，針對學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課，輔導(dǎo)員面對面地給予指導(dǎo)；另一方面，針對系部和學(xué)生特色，成立系部小型招聘會，結(jié)合用人單位的具體要求，讓學(xué)生尋求適合自己的就業(yè)單位。
3、廣泛收集信息，擴大就業(yè)渠道
根據(jù)往年就業(yè)的特點，我們在擴大就業(yè)信息渠道、及時發(fā)布就業(yè)信息、加強跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
首先，我們主動“走出去”，走出校門，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調(diào)查畢業(yè)生的工作情況，積極建立畢業(yè)生實習(xí)基地建設(shè)，并將實習(xí)基地與就業(yè)基地建設(shè)有機結(jié)合起來。通過這些活動，不僅密切了我系與用人單位關(guān)系，而且獲取了大量的用人信息，同時也對我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對有需求的用人單位，我們在條件允許的情況下，我們采取“請進來”的方式，邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業(yè)生進行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺向外發(fā)布我系的生源情況，推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
第四，鼓勵畢業(yè)生自找出路，主動與用人單位聯(lián)系，推薦自己。
4、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有就業(yè)意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。
在對我系xx屆畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，了解到很多學(xué)生對于自己專業(yè)方面的評價有不同的看法。有相當一部分的學(xué)生認為本專業(yè)有發(fā)展前景，但由于市場供求的關(guān)系，導(dǎo)致一部分學(xué)生對本專業(yè)信心不足。
有的學(xué)生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮，以至于產(chǎn)生違約行為，由此可以看出，雖多次強調(diào)大學(xué)生應(yīng)恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學(xué)生認為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進一步加大對學(xué)生的誠信教育。
在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中，有50%的學(xué)生選擇了“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門提供的信息”，57%的學(xué)生選擇了“各種招聘會”這說明學(xué)校的的就業(yè)指導(dǎo)部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當重要的作用，應(yīng)進一步加大就業(yè)指導(dǎo)，同時舉辦多種形式的招聘會，適合畢業(yè)生的需求。
通過與畢業(yè)生的溝通、了解，發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn)，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎(chǔ)知識比較扎實，但缺乏一定的社會經(jīng)驗，不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己，需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時扎實，現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實就業(yè)單位的，還是暫時未就業(yè)的畢業(yè)生，都能夠正確對待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準備。我系計劃給在12屆畢業(yè)生中學(xué)生召開就業(yè)座談會，各個畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生中做他們的就業(yè)思想工作，努力引導(dǎo)學(xué)生擺正思想定位和合理期望值，同時提供更多的就業(yè)服務(wù)，為他們在以后應(yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
1、提高認識，“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)還需加強，畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益，就業(yè)指導(dǎo)教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）向全系教職工的轉(zhuǎn)變，尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負責(zé)人的轉(zhuǎn)變，積極拓寬本系、本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。宣傳動員工作也要深入，應(yīng)在授課的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）思想認識需進一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生的聯(lián)系方式多樣化。
4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運用人工或電話傳遞，導(dǎo)致信息傳遞不及時，信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織輔導(dǎo)員，特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，力求使輔導(dǎo)員掌握就業(yè)指導(dǎo)方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。
1、充分認識到畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢，千方百計進一步拓寬就業(yè)渠道。
2、進一步探索畢業(yè)生實習(xí)、實訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實有效的路子。
3、設(shè)法與企業(yè)加強合作，建立實習(xí)、就業(yè)基地。
4、加強對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個甚至是幾個單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個最滿意的再簽，這不僅嚴重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。
總之，我們認為：要搞好外語系的就業(yè)工作，就要要求我系就業(yè)指導(dǎo)工作小組、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、全系教師增強責(zé)任感，團結(jié)合作，不斷改進和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長遠發(fā)展，外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分，其責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴峻的就業(yè)形勢，我們將繼續(xù)努力，認真扎實的開展就業(yè)工作，提出了“高職高質(zhì)，高專高能”的口號。在教學(xué)上不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強化實習(xí)環(huán)節(jié)；管理上，畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強的“實用型”人才。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十二
20xx年席卷全球的金融危機將對20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學(xué)生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和安排成為工作的重心。這項工作主要從以下方面展開：
結(jié)合我系專業(yè)特點，樹立“全員參與就業(yè)”的意識，以學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，調(diào)動專業(yè)教師力量積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場，做到每個老師對口指導(dǎo)就業(yè)，，進一步加強與用人單位的聯(lián)系，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)的新突破。
通過監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各類就業(yè)指導(dǎo)課以及專題講座，進一步激發(fā)我院學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，幫助其樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實際出發(fā)，積極組織實習(xí)就業(yè)動員大會，引導(dǎo)和幫助更多的學(xué)生尤其是畢業(yè)生及早進入就業(yè)狀態(tài)，理性認識就業(yè)形勢。另外，我們通過發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測試，讓學(xué)生在認知自我、接受指導(dǎo)的過程中，更清晰地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，進一步加強與用人單位的聯(lián)系，及時發(fā)布人才需求信息。并拓展就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，建立從學(xué)校到系部到班級的就業(yè)信息員平臺，將18個畢業(yè)班班級qq群和系qq群對接，便將我系就業(yè)信息及時發(fā)送給畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時了解和選擇合適的就業(yè)單位。
我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學(xué)生工作需要努力的空間還很大，我將盡全力而為之。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十三
2016年師范學(xué)院共有學(xué)前教育、英語教育、初等教育、早期教育四個專業(yè)。其中，其中高職學(xué)前教育441人，高職英語教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學(xué)前教育148人，合計738名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了2017年就業(yè)目標任務(wù)。
截止2017年12月11日，學(xué)生簽三方和靈活就業(yè)人數(shù)為695人，專升本47人，所剩學(xué)生由于備考招教考試、事業(yè)單位、自身身體因素和未能找到對口專業(yè)的原因未參加工作，全院一次性就業(yè)率達到94.17％。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點與難點，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實可行的工作方案。同時學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。2017年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信公眾平臺等不斷推送最新的就業(yè)政。
策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業(yè)目標。學(xué)院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)傳達學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過qq群、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學(xué)生干部為抓手，及時了解班級每位同學(xué)的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會舉辦的各種招聘活動。
1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當?shù)貓竺⒖荚囐Y格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處灃西新區(qū)，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學(xué)生加強就業(yè)輔導(dǎo)。
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學(xué)生加強關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對經(jīng)濟困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點推薦，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺對學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
2017年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制；總結(jié)經(jīng)驗，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
師范學(xué)院。
學(xué)生發(fā)展辦公室2017年12月。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十四
本文目錄。
根據(jù)統(tǒng)計，今年法學(xué)院本科畢業(yè)生考取各類公務(wù)員、事業(yè)單位招考、大學(xué)生村官共64人，考取比例為23.79%；考取中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)高校的研究生39人，考取國外高校研究生的3人，研究生考取比例15.61%。研究生考取各類公務(wù)員、事業(yè)單位招考、選調(diào)生共41人。同時一大批畢業(yè)生被大型國企、省內(nèi)外律師事務(wù)所等各類知名企業(yè)錄用。
（一）制度建設(shè)。
制度是學(xué)生就業(yè)工作的重要支撐和保障，為高效完成xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，學(xué)院在主管學(xué)生工作副書記的帶領(lǐng)下，整合各種資源，及時調(diào)整和完善學(xué)生工作的管理制度，不斷加強畢業(yè)生工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，建立提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效機制，完善了一系列畢業(yè)生工作制度。
1、制定并實施了《法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《就業(yè)工作班主任制度》、《待就業(yè)學(xué)生登記及跟蹤制度》、《靈活就業(yè)學(xué)生跟蹤制度》、《畢業(yè)生檔案管理制度》、《“三考”中心管理辦法》等，這些制度的制定和實施大大促進了就業(yè)工作的規(guī)范化，保證了我院畢業(yè)生工作能夠正常開展。目前，在副書記的指導(dǎo)下，學(xué)工辦老師正結(jié)合學(xué)院實際情況，進行制度建設(shè)，將各種可行的制度收編成《法學(xué)院學(xué)生工作制度》中，為今后各項工作的開展和實施奠定基礎(chǔ)。另一方面，我們也將校就業(yè)指導(dǎo)中心編制的《畢業(yè)生就業(yè)指南》發(fā)放到學(xué)生手中，并對其中的就業(yè)政策做解析，讓畢業(yè)生能夠及時了解就業(yè)政策，使就業(yè)指導(dǎo)工作更有針對性、政策性和實用性。
2、這些。
規(guī)章制度。
的建設(shè)使我們學(xué)院的就業(yè)工作邁上了一個新的臺階，基本上做到了有“法”可依、有章可循、形成規(guī)范，保證了我院就業(yè)工作能夠正常進行。規(guī)章制度，是實現(xiàn)我院就業(yè)工作規(guī)范化管理的捷徑，為我們打下了深厚的群眾基礎(chǔ)，增強了就業(yè)工作的針對性。在今后的就業(yè)管理工作中，我們要銳意進取，積極探索，不斷提高管理水平，進一步提高我院的就業(yè)工作水平。
（二）隊伍建設(shè)。
隊伍建設(shè)是今年我院順利完成畢業(yè)生就業(yè)工作的重要保障。我們一方面積極收集就業(yè)信息，強化服務(wù)意識，另一方面努力營造具有學(xué)院特色的就業(yè)體制，提高就業(yè)指導(dǎo)水平。在“以過程質(zhì)量提升產(chǎn)品質(zhì)量”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，堅持以人為本，注意人文關(guān)懷，認真把xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作做到位、落到實處，爭取保持我院畢業(yè)生良好的就業(yè)率。
1、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。畢業(yè)生就業(yè)問題始終是學(xué)院工作的一個嚴峻挑戰(zhàn)，鑒于此，學(xué)院在年初就召開專題會議分析今年的就業(yè)形勢和對策，落實“一把手工程”，成立了以學(xué)院黨委副書記邵一駿為組長、學(xué)工辦輔導(dǎo)員和畢業(yè)班班主任為組員的畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將畢業(yè)生工作要做到“四個到位”，即責(zé)任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，組長多次檢查、指導(dǎo)畢業(yè)生工作，并且在學(xué)院全體教職工大會上，通報就業(yè)工作的進展情況，號召全體教職工關(guān)心、支持畢業(yè)生工作。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持給畢業(yè)生工作帶來很多方便，學(xué)院的各個部門如教務(wù)辦、院辦對畢業(yè)生就業(yè)工作都很支持，包括學(xué)院院長、院黨委書記在內(nèi)的許多老師都積極提供多種就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生找工作。
（三）思想教育。
思想政治教育工作貫穿畢業(yè)生工作的始終。學(xué)院在抓好就業(yè)工作的同時，也一直很重視思想政治教育工作。
1、引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念，在學(xué)院內(nèi)營造出了良好的輿論氛圍。學(xué)院在xx年11月份、xx年3月先后多次召開xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會，幫助學(xué)生及時了解今年畢業(yè)生就業(yè)形勢，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀，比如“先就業(yè)，在擇業(yè)”的觀念灌輸，在比如提倡和鼓勵大學(xué)生下基層服務(wù)。我院今年有本科生和研究生共計14人以村官、選調(diào)生等不同渠道選擇去基層服務(wù)。
2、利用多種形式，積極做好畢業(yè)生的思想教育工作，處處為畢業(yè)生著想，用真情對畢業(yè)生進行教育，讓每一名畢業(yè)生對學(xué)校充滿感情。比如，負責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員經(jīng)常都會通過學(xué)院短信平臺、手機短信、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等方式與畢業(yè)生進行交流，通過與學(xué)生交流中了解他們的就業(yè)困惑和想法，有針對性地指導(dǎo)。
3、認真落實與畢業(yè)生“一對一”談話制度。針對畢業(yè)生多種多樣的就業(yè)思想，有針對性地進行耐心細致的工作。對于特殊群體的學(xué)生（多門不及格，不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應(yīng)聘，去掉自卑心理，并替他們在用人單位面前推薦；對于就業(yè)期望值過高的學(xué)生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配；對于那些找工作默然處置、毫不關(guān)心，既不找工作也不準備各類考試的學(xué)生，我們更是做了大量耐心細致的工作；對于那些只準備考研或公務(wù)員考試，不找工作的學(xué)生，鼓勵他們兩手準備?？傊?，通過多次談話和調(diào)查，了解到學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，采取有針對性的措施。我們從各個角度做好畢業(yè)生的思想動員和就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)，動員廣大畢業(yè)生以積極的心態(tài)、合理的擇業(yè)標準去應(yīng)聘，早日找到理想的就業(yè)單位。
（四）日常管理。
1、就業(yè)工作有計劃性和總結(jié)性，每個學(xué)期階段都會制訂出詳細的就業(yè)工作要點并根據(jù)要點實施下去。
3、就業(yè)信息化建設(shè)工作做得好。能及時準確報送畢業(yè)生生源信息，多方收集用人單位需求信息并登記在冊，采取固定和有效的方式，及時、有序地向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，對未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信息，掌握離校后的就業(yè)去向。
4、就業(yè)服務(wù)工作到位。在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院會畢業(yè)生提供完善的就業(yè)畢業(yè)服務(wù)，極大方便了畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理，為提升就業(yè)率奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、存在的問題及努力方向。
（一）存在的問題。
1、主要是目前少數(shù)學(xué)生缺乏理想和信念。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)紀律松懈，導(dǎo)致畢業(yè)時未能及時找到工作，影響學(xué)院的就業(yè)率。
4、很多單位設(shè)立了較長時間的實習(xí)期，在此期間不與學(xué)生簽定協(xié)議，或者制定不利于學(xué)生的補充協(xié)議（如提高違約金額），影響學(xué)院就業(yè)率的統(tǒng)計。
5、畢業(yè)生的應(yīng)聘技巧、找工作的主動性及途徑還有待拓寬加強。
6、對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和后期就業(yè)管理還應(yīng)進一步加強。
（二）努力方向。
1、在總結(jié)過去幾年的基礎(chǔ)上，鼓勵和加強同學(xué)們的注重專業(yè)學(xué)習(xí)，增強就業(yè)競爭力。
2、進一步加強與用人單位的聯(lián)系，為學(xué)生提供就業(yè)信息和渠道。為用人單位和學(xué)院的畢業(yè)生搭建平臺，充分發(fā)揮組織專業(yè)推薦的作用。讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)就知道更多社會需求，了解用人單位對人才的需求。
3、及早灌輸正確的就業(yè)觀念，在大二、大三時期就開設(shè)相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念，同時，加強對應(yīng)實踐課程的學(xué)習(xí)，如為考公務(wù)員的同學(xué)提供公務(wù)員考試技巧培訓(xùn)；為有創(chuàng)業(yè)意向同學(xué)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)前幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生提高擇業(yè)競爭力。
簡歷。
及提高應(yīng)聘技巧。
5、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師的作用，與企業(yè)及校外校友的聯(lián)系，盡可能為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道和創(chuàng)造條件。
6、加強就業(yè)工作者自身的綜合素質(zhì)。就業(yè)工作繁雜切重要，對負責(zé)的老師提出了較高的要求，作為就業(yè)指導(dǎo)的老師來說，必須不斷學(xué)習(xí)以提高自身的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)院就業(yè)工作。
法學(xué)院。
xx年九月十七日。
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1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍。
2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
5、堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設(shè)。
三、工作展望。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
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同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十五
2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會保障廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在招生就業(yè)處和處室的共同努力下，中專就業(yè)工作取得了一定的成績。2009年共有畢業(yè)生238人，覆蓋電子電器應(yīng)用與維修和計算機2個專業(yè)，已就業(yè)人數(shù)229人，一次性就業(yè)率達96.2%。去年由于受世界金融風(fēng)暴的影響，珠江、長江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn)，致使就業(yè)工作十分艱難，在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作，擴展就業(yè)市場，更新就業(yè)觀念，加強就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力密不可分的，現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下：
2009年就業(yè)工作面臨嚴峻的形勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，加強了就業(yè)指導(dǎo)的工作，專門研究和指導(dǎo)就業(yè)工作中面臨的新形勢，并定期召開由學(xué)校各部門及相關(guān)人員參加的就業(yè)工作座談會和研討會，匯集就業(yè)信息，理清工作思路。
1、建立健全就業(yè)指導(dǎo)體制，理順工作機制。建立一支精干、高效的工作隊伍，專門負責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，完善崗位責(zé)任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項工作制度；并進行定性、定量考核，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，校長親自對畢業(yè)生進行就業(yè)專題動員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與專題性講座，向畢業(yè)生講解就業(yè)政策，傳授就業(yè)技巧。就業(yè)處在做好就業(yè)指導(dǎo)工作的同時，注重提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)質(zhì)量。
2、將就業(yè)工作擺在學(xué)校各項工作的突出位置。學(xué)校將此項工作做為學(xué)校工作的突破口，要求全體教職工人人關(guān)注，人人參與，從人、財、物上予以保證和大力支持，全校各個部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)多次走訪省市有關(guān)部門，爭取相關(guān)優(yōu)惠政策，并用活、用足國家政策，調(diào)撥?？?，親自布置外出調(diào)研，為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件。就業(yè)處更是采取積極措施對畢業(yè)生進行正確引導(dǎo)及就業(yè)專題教育，使畢業(yè)生順利就業(yè)。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場的同時，開拓省外就業(yè)市場。現(xiàn)在，為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，擴大學(xué)校知名度已成為我校教職工的共識，校園內(nèi)，已形成關(guān)心學(xué)生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍，為學(xué)生就業(yè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、建立就業(yè)基地、實施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進作用，進一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學(xué)校的關(guān)系，形成了“學(xué)校依托企業(yè)，企業(yè)需要學(xué)?！钡娜瞬排囵B(yǎng)用供需良性循環(huán)機制，并建立了人才需求和學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。
1、深入企業(yè)進行調(diào)研，建立就業(yè)信息反饋渠道。在畢業(yè)生就業(yè)前，學(xué)校組織就業(yè)部門工作人員深入企業(yè)，走訪用人單位，將本年度畢業(yè)生專業(yè)設(shè)置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè)，并對學(xué)校育人和。
教學(xué)。
的過程進行介紹，使企業(yè)全面了解掌握學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì)，便于制定企業(yè)人才需求計劃，同時學(xué)校對往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進行跟蹤調(diào)查，掌握第一手資料，使學(xué)校獲得大量人才需求及對畢業(yè)生要求等信息，并將所有信息加以匯總，進行分析和科學(xué)預(yù)測，制定出本年度切實可行的就業(yè)制度和分配原則。
2、通對校企合作的形式，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)政策和專業(yè)設(shè)置等研討工作，進一步加強了學(xué)校與企業(yè)的合作，建立了一批教科研基地和實訓(xùn)基地。培養(yǎng)專業(yè)適用，基礎(chǔ)扎實，畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生，我校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來一直供不應(yīng)求，較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進程中存在一個較突出問題：即企業(yè)要求學(xué)生學(xué)到的，學(xué)生往往沒有學(xué)精或?qū)W好，而學(xué)生已經(jīng)學(xué)好的，企業(yè)往往用不上，教學(xué)與實踐，供應(yīng)與需求的脫節(jié)。
三、
針對中專學(xué)生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng)、守舊和對社會及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。
1、每年定期舉辦系列專題知識講座。（1）幫助學(xué)生正確評價自己，正確面對就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，找準個人理想與社會需求，自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點。對自身的就業(yè)期望進行科學(xué)的定位。（2）在畢業(yè)生中進行誠信教育，提倡做誠實、有信譽的畢業(yè)生，維護學(xué)校的社會信譽。（3）幫助學(xué)生掌握必要的求職技能和技巧，教會他們?nèi)绾蚊鎸ζ髽I(yè)的招聘，如何進行自我“推銷”。（4）了解國家及各地的就業(yè)政策、就業(yè)形式和就業(yè)中相關(guān)法律知識。通過分析就業(yè)形勢和相關(guān)案例講解，使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式，在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評估自身，為自己找到合適滿意的工作奠定基礎(chǔ)。
2、邀請校友回校座談。針對畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題及對就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮，我們精心組織和挑選部分在國營和非國營及自主創(chuàng)業(yè)等各個方面取得一定成績的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會，校友們從自己畢業(yè)時面對雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實踐等方面的體會對在校畢業(yè)生進行全面介紹，新老校友暢所欲言，從而使畢業(yè)生能夠及時調(diào)整自己心態(tài)，提高把握就業(yè)機遇的能力。
3、設(shè)立就業(yè)“咨詢?nèi)铡?，及時了解畢業(yè)生的想法和要求，并加以分析和指導(dǎo)，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。
四、開展就業(yè)工作研究，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，增強就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展，用人單位對畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求，招聘條件也越來越高，造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾，對就業(yè)工作提出了新的課題。為此，學(xué)校加強對就業(yè)工作的研究，不斷改變就業(yè)模式，創(chuàng)造新的就業(yè)路子。
在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校主動出擊，先后派就業(yè)處、班主任等到浙江、江蘇、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察，調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學(xué)生情況，對就業(yè)質(zhì)量進行跟蹤，促進了學(xué)校的就業(yè)工作。同時在本校畢業(yè)班學(xué)生中開展了思想狀況調(diào)查，進行了就業(yè)需求形勢分析。
總之，2009年在就業(yè)工作中我校積極探索，沉著應(yīng)對，通過一系列措施和辦法，努力拓展就業(yè)渠道，做出了一定的成績，受到學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評。在以后的工作中，我們將繼續(xù)扎實工作，開拓創(chuàng)新，努力做的學(xué)校、家長放心，企業(yè)、學(xué)生滿意，為畢業(yè)生更好的服務(wù)，為促進我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺階而努力。
隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2009年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十六
時間的腳步跑得挺快的，不知不覺自己離開學(xué)校已經(jīng)有三個多月了，在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的，同時也看到了自己在不斷地進步，不斷地成長，出來工作之后自己真正感受到社會的現(xiàn)實和生活的壓力。
在這三個多月里我在佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務(wù)部里的實踐包括業(yè)務(wù)文員和業(yè)務(wù)助理的工作。雖然我是一個讀會計專業(yè)的學(xué)生，我沒有實踐會計上的工作，但是在這兩份工作中讓我學(xué)到的東西也挺豐富的，而且這兩份工作讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的，因為學(xué)到的東西對于我來說也是新鮮的。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化，因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在2011年2月1日來到佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務(wù)部上班，剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關(guān)系的處理，也許自己剛從學(xué)校走出這個現(xiàn)實的社會，自己還很難去適應(yīng)工作的環(huán)境，很難與陌生的同事進行溝通，因為覺得我們的想法和思想根本就不同，因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒，感覺理想與現(xiàn)實相差太遠了。另外還有一個感想就是，其實現(xiàn)在這個社會上的人都看不起大學(xué)生，覺得大學(xué)生自高自大，自以為是，對工作的適應(yīng)能力是比較弱。
其實剛開始的時候自己也有這么一個想法，我會覺得自己讀完大學(xué)出來了，工作上的事情對于自己來說應(yīng)該是不成問題的，但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂，那一刻才知道當初自己在學(xué)校里面學(xué)到的東西在工作上根本就用不上，當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候，自己也發(fā)現(xiàn)原來這個社會很現(xiàn)實，別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作三個多月了，工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了，同時自己也承受過很多工作上的委屈，在最無助的時候也偷偷地哭過，從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應(yīng)這個社會，自己還不夠堅強。
可是做文員一個多月之后，自己覺得這份工作對自己的發(fā)展沒有多大的潛力，學(xué)到的東西也不多，因此自己給自己一次機會做一位業(yè)助小姐，迎接新的挑戰(zhàn)，還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心，因為覺得這份工作有點難度，有點煩瑣，擔(dān)心自己應(yīng)付不過來，但當自己真正去面對這份工作的時候，發(fā)現(xiàn)原來自己也能做好這份工作，雖然剛開始的時候也是什么都不懂，也是經(jīng)常犯錯誤，自己承受不住委屈也偷偷哭過，但是直到現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)自己成長了很多，現(xiàn)在自己也知道怎樣與客戶去進行溝通，學(xué)會自己獨立去承擔(dān)這份工作。現(xiàn)在做接單已經(jīng)差不多兩個月了，感覺工作方面也順心很多了，工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了，還有與同事的關(guān)系也越來越好了。歡迎收看《畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文》，接下來你可以瀏覽《黨支部建設(shè)工作總結(jié)范文》。
在工作上很多事情都是靠自己去摸索，工作也是靠自己去總結(jié)方法，學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)上的方法，其實工作也有工作上的方法，方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會到一樣?xùn)|西，在工作上也要學(xué)會保護自己，因為在這個社會上很多人只會看你做事的結(jié)果，有時候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面，可是到最后沒有結(jié)果的話別人也不會去同情你做這件事情所付出的精力。其實工作遇到不順心的事情也在所難免，因為人的一生也不可能一帆風(fēng)順的，所以自己的心態(tài)是很重要的。
雖然做了業(yè)助之后自己受到過很多委屈，而且遇到過很多不順心的事情，但是我也沒有后悔過當初選擇了這份工作，因為我做了業(yè)助之后我學(xué)到的東西是做文員時候?qū)W不到的，而且自己學(xué)會了怎樣與客戶去溝通，自己學(xué)會了怎樣去處理一些事情，工作一直以來我對自己的工作表現(xiàn)也是挺滿意的，現(xiàn)在慢慢地覺得自己的付出是有回報的。
胡主任拜訪客戶回來之后，我簽了一份業(yè)務(wù)干部回訪客戶的報告表，我看到臺威對我工作的評語的時候，我心里面是非常欣慰的，因為今天我才真正地體會到自己的工作態(tài)度是如何別人是看得出來的，雖然別人沒有說出來，其實別人的心里面也是認同的，因為我覺得自己是一個很有責(zé)任心的人，我會站在客戶的方面上去考慮問題，我也會用一種體諒的心情去對待我的客戶，我覺得自己對每一家客戶都很盡心盡力，因為我體會到出來打工的心情，大家合作愉快也是一件很幸福的事情。所以每逢客戶和我說他們的難處的時候我都很用心去跟蹤一下生產(chǎn)，我會很盡力去做好這件事情，因為我知道客戶也有他自己的難處，同時很需要我們的配合。
現(xiàn)在工作之后，自己真正地體會到一個團體的團結(jié)性真的很重要，一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率，說大方面一點的，例如我們和客戶一起合作也是一樣，大家都互相幫助，互相體諒的話，大家工作起來也很開心，從而覺得工作也是一件很幸福的事情，間接能達到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面，我也很喜歡一種團結(jié)的氣氛和相處和睦的工作環(huán)境。
工作之后發(fā)現(xiàn)其實從事每一份工作也有它的價值所在，其實最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的，我自己呢？因為我覺得自己是一位即將畢業(yè)沒有資本的大學(xué)生，感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情，記得大三第一學(xué)期末還沒有考試的時候，我們個個都忙著找工作，因為心里總是擔(dān)心自己找不到工作，當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情，因此我們都會上網(wǎng)去查一些關(guān)于面試注意的問題，盡量讓考官留下好的印象，這樣對自己出來找工作也有幫助?？墒钱斪约撼鰜砉ぷ髦螅瑢γ嬖囘@個問題對于自己來說已經(jīng)沒有多大的意義了，因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了，同時覺得自己的視野也開拓了很多了，對自己增加了很多自信。
在學(xué)校的時候?qū)τ趥髡鏅C、復(fù)印機、打印機、掃描機的使用不太懂，出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的，因為是自己第一次去接觸這個機器?，F(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的，自然對這些機器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單，遇到疑惑的時候自己怎樣與客戶進行溝通，自己怎樣安排備貨的事情，自己怎樣去安排送貨的事情，遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理，所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱，工作上學(xué)到的東西才是最重要的，其實讀書時候只是一個醞釀個人素質(zhì)的過程，看自己怎樣把學(xué)校里學(xué)到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的，工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個很大的轉(zhuǎn)變，從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯，當時直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應(yīng)酬，同時也不知道自己在那種情景下該說些什么話，這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應(yīng)酬的時候，自己心里面是多么的不喜歡，可是就算自己有多么討厭去喝酒，多么討厭去應(yīng)酬，但生活就是這樣子，很多時候是自己要學(xué)會適應(yīng)這個社會，適者生存，而不是社會去適應(yīng)你，因此工作是殘酷的。
接下來我想談?wù)勎业墓ぷ鳝h(huán)境，其實一直以來我覺得我們業(yè)務(wù)部的氣氛顯得有點壓抑，也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力，我進來三個多月以來，部門辭職的同事也挺多的，有時候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響，記得剛進來的時候我自己也經(jīng)常埋怨公司的管理不善導(dǎo)致員工流量大，但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念，我覺得自己的心態(tài)才是最重要的，每份工作也有它好的方面，每份工作也有它不好的方面，其實一個人對工作的適應(yīng)強弱也見證著自己的成果，剛開始的時候由于自己真的不太適應(yīng)這份工作的環(huán)境，在最無助的時候我自己也想過辭職，自己的心情總是在堅持與放棄之間徘徊著，一直以來我都很用心地去鼓勵自己要堅持下去，時間會見證著自己的成長的，時間一天一天過去，每天都看到自己進步一點點，做久了自己也慢慢去適應(yīng)這份工作了，雖然我們部門辭職的同事持續(xù)不斷，但是現(xiàn)在對自己的影響也不大了，因為我覺得做好自己的工作才是最重要的，能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)才是最棒的。
記得我剛開始接單接的是臺威，湘威和印尼臺威，其中臺威和湘威的采購都是同一個人衡先生，其實剛開始做的時候是很不開心的，由于很多種因素集中在一起，因為一方面我們公司經(jīng)常換業(yè)助的原因使衡先生感到不滿意，剛開始的時候他也不滿意我去接臺威的單，所以剛開始的時候他對我的態(tài)度很不好，其實我自己的內(nèi)心覺得挺難過的，因為他每次和我聯(lián)系的時候都是追我要車線，由于剛開始做接單，很多接單的流程也不太清楚，工作上也不是很順心，他每次都追問我沒有按交期交貨的事情，當時自己又不是很清楚，因為是以前的事情我根本就不清楚，所以前段時間也挺難過的，雖然剛開始的時候他對我的態(tài)度不太好，但是我一直以來都很盡心去做好這份工作，我的付出也許衡先生也看得出來了，每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成，直到我們科長告訴我，衡先生稱贊我進步了，當時我內(nèi)心感到挺欣慰的，現(xiàn)在衡先生也開始鼓勵我了，因此我自己也慢慢有了動力，工作上的壓力一直都存在，可是當自己知道自己的付出是有回報的，自己對工作的心態(tài)也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變了。
現(xiàn)在我覺得自己的工作也越來越順心了，同時自己也越來越用心去做好這份工作，工作之后覺得自己的學(xué)歷高低是次要的，因為就算你是一位大學(xué)生還是一位中專生，其實我們的待遇是同等的，所以我覺得工作能力的強弱才是最重要的。雖然自己是一位大學(xué)生，但是現(xiàn)在我覺得自己也沒有什么大不了，其實剛出來自己連一個工作經(jīng)驗豐富的學(xué)歷低的人都不如，自己什么也要從零開始，什么也要從頭開始學(xué)習(xí)，因此現(xiàn)在很想把自己的心態(tài)調(diào)整好，把工作當作是一份快樂。
工作之后覺得時間過得比在學(xué)校里的時候快很多，因為每天的工作都很忙碌，每天都加班加點地工作，過得挺充實的，由于剛出來工作對工作的環(huán)境和工作上的作息時間不太習(xí)慣，覺得挺辛苦的。感覺工作的生活就像“地獄”，大學(xué)的生活就像“天堂”，所以心里面的對比挺大的。時間一天一天過去，自己也慢慢習(xí)慣了工作上的生活，慢慢體會到工作上的快樂，與同事的相處一天比一天好，工作一天比一天熟悉，一天比一天成長。
編輯：
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十七
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)生的就業(yè)工作列為學(xué)院重點解決的突出問題。學(xué)院的就業(yè)部門確實在就業(yè)過程中，廣開渠道，利用實習(xí)基地、合作項目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師共提供大量的實習(xí)、就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本，分類指導(dǎo)，注重學(xué)生的全方位發(fā)展。
學(xué)院向來以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為根本目標，并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學(xué)開始，就加強學(xué)生的專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的認同，并為學(xué)生開展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，針對畢業(yè)班學(xué)生進行摸底分類，實施合理的分類指導(dǎo)。細化指導(dǎo)方案，分析每位同學(xué)的實際情況，結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導(dǎo)工作，尤其是部分就業(yè)有困難的同學(xué)，加強溝通，切實解決問題。
3、加強就業(yè)信息化建設(shè)，確保信息上傳下達暢通。
學(xué)院為了有效開展就業(yè)工作，開辟、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺在內(nèi)的發(fā)布信息途徑，重要信息由輔導(dǎo)員通過信息平臺、公郵、電話親自通知的每位學(xué)生，確保學(xué)生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學(xué)生確立正確的就業(yè)觀念，提供個性化的就業(yè)服務(wù)。
幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想，正確選擇職業(yè)，認清當前的形式和專業(yè)優(yōu)勢適應(yīng)各行業(yè)的人才需求，通過集體座談會、交流會、深入宿舍、個別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式，了解每個學(xué)生的具體情況，做到信息心中有數(shù)、指導(dǎo)有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案，尤其是就業(yè)特殊困難學(xué)生，多次談話，幫助學(xué)生解決實際問題。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料，有針對性的開展工作，通過指導(dǎo)了解畢業(yè)生的求職情況，幫助學(xué)生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策，更好就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果，與注重總結(jié)經(jīng)驗、注重傳承工作是分不開的。學(xué)院在二年級階段就開始全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，讓學(xué)生盡早進入就業(yè)準備狀態(tài)。并且在頂崗實習(xí)期間，組織召開畢業(yè)生座談會，制作了畢業(yè)生調(diào)查問卷，問卷涉及學(xué)院教學(xué)管理、課程設(shè)置、就業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等各個方面，通過畢業(yè)生留下的寶貴建議，進一步改進學(xué)院各項工作，尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
6、交流經(jīng)驗，深度溝通。
三年級階段，學(xué)院就為08級畢業(yè)生召開就業(yè)指導(dǎo)會，邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進入尾聲之際，學(xué)院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級同學(xué)分類介紹經(jīng)驗，力求就業(yè)工作承上接下，為今后的就業(yè)工作奠定扎實的基礎(chǔ)、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實際情況，幫助學(xué)生確定現(xiàn)實目標。
與家長建立有效地溝通，建議家庭、學(xué)院總動員，為學(xué)生創(chuàng)造有利的就業(yè)機會。學(xué)院還通過與學(xué)生座談、個別談話，建議學(xué)生認清嚴峻的形勢，先就業(yè)再擇業(yè)，合理降低預(yù)期，選擇合適自己的工作，不要好高騖遠，針對學(xué)生的特點指導(dǎo)學(xué)生確定現(xiàn)實并且可實現(xiàn)的目標，有的放矢的求職。
（一）2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)以下方面：
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、政策導(dǎo)向還有一定距離。
2學(xué)院和社會上大范圍的招聘信息對本學(xué)院的專業(yè)需求量一般，社會對本學(xué)院專業(yè)的認可度有待于進一步加強。
3、部分同學(xué)進入單位實習(xí)，需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進行職場教育和引導(dǎo)，以便于學(xué)生做好從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確、現(xiàn)實的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道，提供有效就業(yè)的信息。2012年，我們應(yīng)該進一步調(diào)動全員力量，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強與校友的聯(lián)系，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
3、進一步加強實習(xí)基地的建設(shè)，通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系，和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作，加強學(xué)院的宣傳，讓更多的企業(yè)認可本專業(yè)，推進就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設(shè)置，把現(xiàn)在前沿的知識介紹給學(xué)生，課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學(xué)生求職中的經(jīng)驗改革和創(chuàng)新。
輔導(dǎo)員：洪元熹。
2010年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十八
針對這些問題，希望在以后的工作中做到以下幾點：
（一）明確各階段的就業(yè)指導(dǎo)時間。就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，有很強的連貫性，因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間，建議將時間做如下安排：
1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實習(xí)經(jīng)驗，因此建議每年6月份，針對大三學(xué)生進行實習(xí)動員，使其積極尋找暑假在企業(yè)實習(xí)的機會。
2、每年9月份開學(xué)后，開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會，就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報，就各項就業(yè)政策和時間安排提前告知學(xué)生。
3、11月中旬，進行第二次就業(yè)動員和指導(dǎo)，了解畢業(yè)生求職動態(tài)，并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關(guān)系。
4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間，需要與就業(yè)工作相配合。
（二）重視應(yīng)屆生企業(yè)實踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應(yīng)，企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗，因此在大三與大四之間的暑假，就要督促學(xué)生們尋找對口的實習(xí)機會，這樣學(xué)生們才會清醒地認識自己、了解社會，并增強求職的自信心、增加應(yīng)聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。
（三）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強的企業(yè)建立長期合作關(guān)系或就業(yè)實習(xí)基地，為我院畢業(yè)生爭取合適的實習(xí)和就業(yè)機會。
通過以上這些措施，解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強的問題，并建立一套適合我院特點的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助；繼續(xù)開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會，更好地服務(wù)于與畢業(yè)生，更認真地做好我院就業(yè)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇一
為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗并進一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室，呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會議”，招生就業(yè)處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學(xué)生工作副主任、學(xué)工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了此次會議。
首先，由各系進行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，各系重點對本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進辦法及經(jīng)驗進行了匯報。
隨后，招生就業(yè)處姜卓副處長對學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了全面回顧，對存在的問題及下一步措施進行了深入剖析，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點工作提出了明確要求，經(jīng)過全院就業(yè)工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行細致總結(jié)和布置。
最后，呂海升副院長對全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進行了深入講評，肯定了取得的成績，分析了工作中存在的四點不足并提出改進的措施，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開展提出了“六個方面”的寶貴意見，他強調(diào)：一是在新常態(tài)、新形勢下，要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導(dǎo)向作用，各系要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標，強化全員就業(yè)，發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位，突出重點，就業(yè)工作要用數(shù)字說話;二是圍繞“多場、連續(xù)、崗位適需”的八字指導(dǎo)原則，進一步拓寬就業(yè)渠道，積極培育校園就業(yè)市場，嘗試“組團式”校園招聘會，推動校企合作;三是多元化開展就業(yè)指導(dǎo)教育，加強課堂教學(xué)質(zhì)量，提升就業(yè)指導(dǎo)課的師資水平，強化畢業(yè)班輔導(dǎo)員的就業(yè)工作能力，通過校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會、大一新生就業(yè)形勢報告會、優(yōu)秀校友報告會等載體，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實效性;四是完善就業(yè)信息管理，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，招生就業(yè)處應(yīng)加強到各系的就業(yè)調(diào)研活動，督促、推動各系就業(yè)工作有效開展，發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的作用，促進學(xué)生主動就業(yè)，細化就業(yè)微信平臺建設(shè)，細致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作，細致做好“雙困學(xué)生”培訓(xùn)工作，為“雙困學(xué)生”鋪平就業(yè)路;五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)，通過素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計劃、創(chuàng)業(yè)類競賽等途徑，傳導(dǎo)理念，通過創(chuàng)業(yè)工作促進就業(yè)工作;六是招生就業(yè)處及各系應(yīng)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評體系，高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，為學(xué)院人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)建言獻策。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇二
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇三
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，專科生380人。
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；?？飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人，占76.35%；國有企業(yè)145人，占14.53%；黨政事業(yè)單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數(shù)40人，占4%。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國科學(xué)院、澳門科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等，專科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環(huán)的背后，我們應(yīng)該深刻地認識到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
（一）雖然學(xué)院經(jīng)過全方位，多角度的發(fā)動和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責(zé)”理念已成為師生共識，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細節(jié)問題依然值得我們重視。
1、個別教職工對“就業(yè)工作，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進一步的提升。實際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴重失調(diào)。在調(diào)查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強調(diào)加強就業(yè)誠信教育，但由于畢業(yè)生基數(shù)大，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為，還出現(xiàn)了二次，甚至三次，對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學(xué)生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次，逐步強化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實現(xiàn)從大學(xué)一年級開始，貫穿學(xué)生在校教育的全過程。針對學(xué)生在不同階段的心理特點，從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導(dǎo)：第一個層面是開展成才教育指導(dǎo)，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育，樹立良好學(xué)風(fēng)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個層面是進行擇業(yè)理念指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識，為擇業(yè)做好心理準備；第三個層面是進行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo)，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
化學(xué)工程學(xué)院 20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇四
6月7日，我系20xx屆會議在我系508教室召開。會議總結(jié)了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況，并對即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論和安排。同時會議還要求就業(yè)干事按照人才培養(yǎng)工作評估的要求，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、各項會議記錄、實習(xí)基地等方面的資料收集、歸檔工作。
會議由系輔導(dǎo)員周永彬主持，我系各領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會議總結(jié)了11屆畢業(yè)工作的有益經(jīng)驗：一是形成了學(xué)院統(tǒng)籌指導(dǎo)、分工協(xié)作、各部門相互配合的就業(yè)體系，在組織上保證了就業(yè)工作的高效推進和工作任務(wù)的貫徹執(zhí)行。同時制定相關(guān)文件，在制度上保障就業(yè)工作的順利進行，形成了院系就業(yè)工作目標責(zé)任制度和就業(yè)工作考評機制；二是積極開發(fā)就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位搭建橋梁，如與人力資源開發(fā)局聯(lián)合舉辦供需洽談會等，同時加強與企業(yè)合作。三是積極探索就業(yè)指導(dǎo)模式，如每年定期開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育周”和“畢業(yè)生服務(wù)月”系列活動，組織學(xué)生參加職業(yè)教育講座，開展畢業(yè)生頂崗實習(xí)調(diào)研活動等；四是積極落實各項政策，做好家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶工作。
會上，與會人員就即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論，進一步完善了原定的'工作方案原則與細節(jié)。會議還對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作出色的個人進行了表彰。
此次會議圓滿成功，我系將會在吸取11屆畢業(yè)生就業(yè)工作上的教訓(xùn)，在開展12屆畢業(yè)生就業(yè)工作時發(fā)揚我系的優(yōu)點與長處，避免因疏忽而造成的錯誤。也會繼續(xù)對11屆畢業(yè)生就業(yè)進行跟蹤調(diào)查，由此取得一個好的調(diào)研成果，為下屆的畢業(yè)生就業(yè)工作做好充足的準備。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇五
我院就業(yè)前三位的專業(yè)是油畫、裝飾藝術(shù)設(shè)計和多媒體藝術(shù)設(shè)計，油畫專業(yè)和裝飾藝術(shù)專業(yè)同學(xué)自由職業(yè)居多，而多媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)為目前市場缺口最大的動畫設(shè)計人才，為供不應(yīng)求的狀態(tài)，對于書法，服裝及職業(yè)裝潢等專業(yè)就業(yè)不容樂觀。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，逐步形成良性機制
學(xué)院黨委將畢業(yè)生就業(yè)工作放在十分重要的位置，先后多次召開黨委會、學(xué)院各基層單位黨政主要負責(zé)人會議，及時研究畢業(yè)生就業(yè)形勢，精心制定相應(yīng)工作方案，周密部署相關(guān)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院和各二級學(xué)院、系“一把手”工程狠抓落實。就業(yè)工作經(jīng)費逐年增加，20xx年就業(yè)經(jīng)費達5萬多元，人均接近60元。
（二）創(chuàng)新工作機制，健全我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及服務(wù)體系
近年來，天津美術(shù)學(xué)院黨委非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合專業(yè)
優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向積極推進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在去年良好的推動我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的前提下，進一步強化創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)能力、增強創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
（三）拓寬思路，強化服務(wù)，努力搭建就業(yè)平臺
1、對往屆畢業(yè)生就業(yè)方向的跟蹤調(diào)查
學(xué)院就業(yè)部門對近三屆畢業(yè)生的就業(yè)方向進行跟蹤調(diào)查，分專業(yè)進行統(tǒng)籌分析，為充分了解畢業(yè)生就業(yè)情況，加強工作中的分類指導(dǎo)提供了有效參考依據(jù)。
2、院領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪著名企業(yè)，了解企業(yè)用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業(yè)渠道，與濱海新區(qū)相關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系，走訪開發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心，與更多開發(fā)區(qū)用人單位取得聯(lián)系，并建立長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供到濱海新區(qū)建功立業(yè)的機會。走訪各區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生爭取政策支持，走訪關(guān)系單位，天津光榮軟件有限公司、天津索浪數(shù)字軟件技術(shù)有限公司、天津皿鎏軟件公司等，了解畢業(yè)生工作情況，爭取更多就業(yè)崗位。
3、積極籌辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會
也可以通過畢業(yè)作品“用事實說話”展示自己的才能。 希望在離校前幫助學(xué)生做好與企業(yè)的溝通聯(lián)系，搭建就業(yè)橋梁。
4、積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機會
自開通“天津美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心”網(wǎng)站以來，經(jīng)過三次重新改建，現(xiàn)在實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的及時更新，讓學(xué)生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生的普遍歡迎。
5、進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
從3月26日—4月7日，我院就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員，到各院系開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)程序講座8場，通過講座強化危機意識，敦促有就業(yè)意向的畢業(yè)生抓緊時間簽訂就業(yè)協(xié)議，以免錯過好的就業(yè)機遇，并對國家、天津市以及我院關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策進行宣講，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。印發(fā)《天津美術(shù)學(xué)院20xx年就業(yè)指南》。
6、鼓勵大學(xué)生到基層去，珍惜每一個就業(yè)機會
學(xué)院積極組織畢業(yè)生參加“西部計劃”、“三支一扶”、“到村任職”、“應(yīng)征入伍”、“見習(xí)崗”等工作，我院有一名同學(xué)參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術(shù)支教工作，有4名同學(xué)報名預(yù)征入伍。為鼓勵應(yīng)屆畢業(yè)生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，學(xué)院專門設(shè)立了每人元的服務(wù)基層獎學(xué)金，努力為畢業(yè)生到基層就業(yè)搭建橋梁和平臺。
7、據(jù)統(tǒng)計，我院10屆畢業(yè)生中特困生34人，從學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心到各院系對這部分同學(xué)都給予特別的關(guān)心和幫助，對這部分同學(xué)進行重點推薦，對經(jīng)濟困難畢業(yè)生在國家助學(xué)金方面給予一次性發(fā)放，對于特殊困難學(xué)生，給予臨時困難補助，為6名學(xué)生減免學(xué)費6萬元。
8、今年繼續(xù)拓寬就業(yè)見習(xí)基地的數(shù)量，與
通過今年就業(yè)工作的總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)我院在畢業(yè)生就業(yè)工作方面存在的主要問題包括：
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育有待進一步加強。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，因此轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念是今后就業(yè)工作的重點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
2、部分學(xué)生的專業(yè)雖然很好，但基本技能缺乏競爭實力，學(xué)生在面試過程中應(yīng)具備的自身素質(zhì)和專業(yè)能力達不到企業(yè)要求，從而失去許多就業(yè)機會，因此在今后的工作中應(yīng)該進一步加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
3、開拓就業(yè)渠道的力度還應(yīng)加強，尤其外地生就業(yè)市場的的開拓。部分學(xué)生畢業(yè)后希望回到家鄉(xiāng)或者到其他的城市就業(yè)，但是目前學(xué)校聯(lián)系的就業(yè)渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應(yīng)擴展就業(yè)市場，使學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要進行選擇。
4、進一步加強就業(yè)指導(dǎo)工作，提升就業(yè)工作隊伍專業(yè)化水平，進一步提高就業(yè)指導(dǎo)水平，使畢業(yè)生充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。
四、下階段我院就業(yè)工作的目標、思路及舉措
20xx年，我院將繼續(xù)保持就業(yè)工作總體穩(wěn)定和有序，在總結(jié)以往就業(yè)工作的經(jīng)驗和不足前提下將重點做好以下工作：
1.進一步深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《天津市促進高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》等國家、天津市有關(guān)就業(yè)工作文件精神，并將各項要求落到實處，服務(wù)于全體學(xué)生。
2.繼續(xù)落實“一把手”工程。黨委書記和院長對本院（系）畢業(yè)生就業(yè)工作負總責(zé)，做到全員參與就業(yè)，服務(wù)就業(yè)。
3.進一步加大力度鼓勵畢業(yè)生到西
部、到基層就業(yè)。貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》等有關(guān)文件精神，積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層單位、到中西部地區(qū)就業(yè)。
5.進一步加強就業(yè)師資隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)、高水平并可持續(xù)的就業(yè)工作教師隊伍，努力通過培訓(xùn)、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。
6. 積極開拓用人市場。借助濱海新區(qū)的發(fā)展契機，加強和濱海新區(qū)的聯(lián)系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息。
7、爭取建立校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，成立學(xué)院創(chuàng)業(yè)基金，扶持重點創(chuàng)業(yè)團隊。
幾年來，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和重視下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著地成效，保證了我院畢業(yè)生的初次就業(yè)率一直保持穩(wěn)定逐年上升。藝術(shù)類院校的部分畢業(yè)生更愿意采取靈活就業(yè)的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生主動到基層、到艱苦地區(qū)去工作，并鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，努力提高我院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。此外，我們還將進一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，快速、便捷、準確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇六
為深入推動高校大學(xué)生就業(yè)發(fā)展，努力提高廣大學(xué)生就業(yè)情況，在吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下，特此，吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院于20xx年10月10日，上午九點在會議室召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)會議暨新學(xué)年工作工作部署會議。學(xué)院副院長兼黨委書記呂海生，招生就業(yè)處處長才斌、招生就業(yè)處副處長姜卓及各系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員出席本次會議。
（一）、要以20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作階段性總結(jié)推進會為基礎(chǔ)，嚴格遵守并實施推進會的具體內(nèi)容、措施，并總結(jié)。
（二）、畢業(yè)生就業(yè)工作實施“一把手”工程，成立了以院長為組長，主管學(xué)生工作的副院長為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系相應(yīng)成立了以系主任為組長，主管學(xué)生工作副主任為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確立“以育人為根本、以就業(yè)為主體、以質(zhì)量求生存”的就業(yè)工作指導(dǎo)思想，實行了就業(yè)工作周匯報、點評和月通報制度，把畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量作為衡量學(xué)院辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和生存與發(fā)展的重要指標。
（一）、盡一切可能主動聯(lián)系以往與學(xué)院建立良好關(guān)系的大型用人單位，爭取同等條件下優(yōu)先考慮我院畢業(yè)生，并不斷開拓中小型企業(yè)市場。
（二）、進一步加強對畢業(yè)生的擇業(yè)觀念的教育，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生結(jié)合個人、家庭及現(xiàn)實社會情況，科學(xué)理性而又切合實際的制定職業(yè)生涯規(guī)劃。隨著就業(yè)市場形勢的不斷變化，引導(dǎo)幫助畢業(yè)生及時轉(zhuǎn)變“事業(yè)單位”的就業(yè)傳統(tǒng)觀念，樹立正確積極的擇業(yè)心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)。
繼續(xù)加大就業(yè)工作的有形市場和無形市場的市場拓展力度，為畢業(yè)生提供針對性較強的崗位信息。
認真總結(jié)近幾年來的學(xué)生就業(yè)工作，全面系統(tǒng)地分析當前的就業(yè)形勢和面臨的困難，按照國家和省里的有關(guān)要求，采取切實可行的措施，進一步解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進取，扎實有效的做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇七
平建職教中心各個專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里，他們用自己所學(xué)專業(yè)和辛勞的汗水，用他們最質(zhì)樸的步伐，追尋著自己的人生夢想，在異域他鄉(xiāng)，書寫著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙?xí)就業(yè)辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業(yè)生，走近他們的工作和生活，分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫z，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉(xiāng)人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后經(jīng)學(xué)校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學(xué)校時有節(jié)奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應(yīng)。為了排遣壓力，就吸煙、上網(wǎng)。過了幾天，感覺這樣下去不行，學(xué)校安排我們就業(yè)，是為了讓我們學(xué)有所長，把自己的專業(yè)知識充分發(fā)揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養(yǎng)我的老師，更對不起父母。慶幸的是，我們在學(xué)校學(xué)到了扎實的專業(yè)理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后，我的技術(shù)水平進步非常快，受到了師傅和班長的認可，兩個月后我就從最基礎(chǔ)的崗位調(diào)到專業(yè)技術(shù)高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應(yīng)該有一些存款了吧，對未來有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來濃濃的'胡須，卻標志著一個男孩開始成熟了。
鄧z、趙z、李z是今年四月來天津長*汽車公司就業(yè)的，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛?cè)霃S時那半個月魔鬼般的軍訓(xùn)，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓(xùn)的其他學(xué)校的學(xué)生們兩天過后，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這里，每個人的臉上都充滿了自豪。趙z說：“如果沒有平時學(xué)校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學(xué)校更多?！编噝：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區(qū)買了房，并且大多數(shù)人都有自己的車?！贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生，但聽了這幾位同學(xué)的敘述，他們的工作生活應(yīng)該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長大，初中畢業(yè)后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業(yè)學(xué)習(xí)。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學(xué)商討后，統(tǒng)一了認識：現(xiàn)在連大學(xué)生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學(xué)選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復(fù)了生產(chǎn)，他和他的同學(xué)也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車間的技術(shù)骨干，有的同學(xué)還升了職?！?BR> 徐z，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動公司。在方舟電子，徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職，應(yīng)聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說，現(xiàn)在就業(yè)平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經(jīng)驗，將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點啟示！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇八
老師們：
大家下午好！
今天，我們在這里召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作會，其目的就是要肯定、總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，研討20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，學(xué)生處對20xx年的畢業(yè)生就業(yè)工作進行了系統(tǒng)、全面的總結(jié)，相關(guān)學(xué)院和部門作了很好的交流發(fā)言，有思路、有做法、有體會、有經(jīng)驗，聽后很受啟發(fā)，可謂是“八仙過海、各顯神通、精彩紛呈”。下面，我講幾點意見。
1、全?？傮w就業(yè)率保持全省領(lǐng)先，繼續(xù)保持較高的水平。今年就業(yè)工作是在疫情防控的特殊情況下進行的，同時畢業(yè)生人數(shù)明顯增加，全國就業(yè)壓力持續(xù)加大，給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，經(jīng)過大家的共同努力，本科就業(yè)率仍然取得了93。18%的好成績，自動化、電子工程等2個學(xué)院整體就業(yè)率達到95%以上，在有畢業(yè)生的24個本科專業(yè)中，有11個達到94%以上，5個專業(yè)超過95%。這些成績的取得實屬不易、難能可貴。
2、部分學(xué)院、部分專業(yè)就業(yè)率上升明顯，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。尤其是電子工程學(xué)院，從約談時的比較靠后最終成了全校第一，取得顯著進步。
3、就業(yè)渠道進一步拓展，就業(yè)質(zhì)量有所提升。學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對口率有所提升，就業(yè)與專業(yè)的相關(guān)度增加，考研升學(xué)學(xué)生人數(shù)和比例上升，尤其是在疫情防控的倒逼下，線上線下混合就業(yè)工作模式呈現(xiàn)新的喜人氣象。
5、督促有方、保障有力。黨建引領(lǐng)、約談助推，發(fā)揮了作用，輔導(dǎo)員隊伍、教師隊伍表現(xiàn)優(yōu)秀，讓就業(yè)工作有了很好的基礎(chǔ)。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作成績和經(jīng)驗的取得，凝聚了學(xué)校廣大教職工的辛勤勞動和艱苦付出，涌現(xiàn)出了許多動人的故事，動人的事跡，廣大教職工，尤其是在畢業(yè)生就業(yè)工作一線的輔導(dǎo)員和普通教師，在畢業(yè)就業(yè)工作中付出了很多很多。為了學(xué)生的.就業(yè)持續(xù)努力、操心操勞、付出心血，不計個人得失、不計個人安危，展現(xiàn)出了成都工業(yè)學(xué)院百年老校，良好的精神風(fēng)貌和可貴的敬業(yè)精神，非常令人感動。在此，請允許我代表學(xué)校黨委行政向大家道一聲辛苦，說一聲，謝謝！學(xué)校、同學(xué)們會記住你們的付出，希望大家繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長成才做出貢獻。
1、部分學(xué)院就業(yè)率不穩(wěn)定，個別學(xué)院、個別專業(yè)甚至下滑比較多，有的下滑了10多個百分點。
2、就業(yè)渠道不穩(wěn)定，甚至比較脆弱，優(yōu)勢就業(yè)渠道有待加固。
3、個別領(lǐng)導(dǎo)認識不到位、重視不夠，全員發(fā)動比較差，甚至有的教師認為學(xué)生就業(yè)不關(guān)自己的事。
4、有的學(xué)院黨政協(xié)同不夠，措施不夠堅決和得力。甚至片面地認為就業(yè)工作是書記的事，輔導(dǎo)員的事。
5、人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新沒有及時跟上，教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升。
6、目標和激勵政策不夠明確，分析研究、獎罰機制有待進一步形成。
1、轉(zhuǎn)觀念、提認識，進一步深化確立就業(yè)工作是學(xué)校人才質(zhì)量的晴雨表、風(fēng)向標的認識。進一步樹牢就業(yè)工作事關(guān)“學(xué)生中心”、“民生工程”的理念落地，進一步明確就業(yè)工作是學(xué)校長期的重點關(guān)鍵性工作。也要充分認識到就業(yè)工作面臨的困難，做好再吃苦再打硬仗的心理準備。
2、落責(zé)任、添措施，持續(xù)抓好就業(yè)工作，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。就業(yè)工作實行目標管理、黨政同責(zé)、全員動員、質(zhì)量保證。學(xué)校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的總體工作目標是95%，這個目標要分解到各個相應(yīng)的單位、學(xué)院。進一步建立起產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向、就業(yè)為風(fēng)向的專業(yè)動態(tài)調(diào)整和招生計劃調(diào)整機制。抓教學(xué)改革創(chuàng)新，為就業(yè)工作打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。
3、多渠道、全方位，齊心協(xié)力抓好就業(yè)工作，促進就業(yè)工作質(zhì)量再提高。建機制，搞聯(lián)動，做好學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，做好“精準服務(wù)”。
4、強手段、搭平臺，形成就業(yè)新模式，暢通就業(yè)對接渠道，繼續(xù)搞好雙選會，加強線上線下混合一體化就業(yè)平臺建設(shè)。
5、獎先進、鼓進步。既看總體成效，也看努力進步情況，更要鞭推靠后的，形成就業(yè)工作新局面。明年就業(yè)工作納入學(xué)院的整個工作，在學(xué)?？傮w獎勵績效中予以考慮。
6、抓干部、管效果，進一步完善學(xué)校就業(yè)相關(guān)政策。將就業(yè)工作表現(xiàn)納入干部、單位的考核和評優(yōu)，將就業(yè)工作納入學(xué)?？傮w評優(yōu)序列考慮，將就業(yè)工作目標完成情況納入學(xué)院、機關(guān)單位總績效進行激勵和約束。要繼續(xù)用好約談、督導(dǎo)等機制，繼續(xù)發(fā)揮好基層黨組織的作用。
學(xué)生就業(yè)工作事關(guān)學(xué)校長遠發(fā)展、事關(guān)學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽、事關(guān)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、事關(guān)學(xué)生的前途和成長，我們必須提高認識、強化措施、千方百計確保學(xué)校20xx年就業(yè)工作目標的如期完成，讓我們一起再努力、一起再奮斗。
謝謝大家！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇九
20xx-20xx年我系認真貫徹落實學(xué)院有關(guān)促進畢業(yè)生就業(yè)方針政策，結(jié)合系部實際，以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)，繼續(xù)堅持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導(dǎo)方針，采取積極有效的措施，信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生，分為5個專業(yè)，截止20xx年6月30日，全系的就業(yè)率為96.2%，簽約率為33.46%，配合就業(yè)辦，將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中，順利地完成了我系就業(yè)任務(wù)，回顧一年來的工作，現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下：
系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由系專職副書記任組長，下設(shè)辦公室，成員主要是系負責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任，以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作，明確了工作職責(zé)，并將任務(wù)清晰到人。
系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報制度，每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會，向系內(nèi)負責(zé)就業(yè)的各位老師反饋，并針對學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通，商討解決方案，從20xx年7月共累計召開例會10余次。
于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計算機和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位，由副書記帶隊，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與，主動“走出去”，加深了學(xué)校和用人單位的溝通，聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價；掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客，通過這一渠道，可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容，畢業(yè)生無論身在何處，都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知，為師生之間、同學(xué)之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間。
自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期，系就業(yè)辦的老師進行調(diào)研，收集學(xué)生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點關(guān)注問題，在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，與同學(xué)們面對面，解讀職業(yè)生涯規(guī)劃，探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準備等問題，為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫，進一步增強了同學(xué)們面對就業(yè)的信心。
積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé)，向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識，如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等，并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。
對于貧困生提供就業(yè)支持，定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求，并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬，并動態(tài)更新，截止20xx年6月30日，貧困生的就業(yè)率為86%，簽約率為38%。
為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況，一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，將他們反饋的信息記錄下來，另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表，了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn)，完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù)，在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上，建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實和完善。
制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標責(zé)任制，工作落實到人，以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期，通過例會開展日常督查，使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范，做到工作有檢查有督促。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十
是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共*人，占畢業(yè)生總數(shù)的%;非師范類專業(yè)人，占畢業(yè)生總數(shù)的%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達到%，比去年略有上升。其中，考取研究生**人，創(chuàng)業(yè)**人。師范畢業(yè)生中有*名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率。專業(yè)兩個班**名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點與難點，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實可行的。
工作方案。
同時學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、*職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業(yè)目標。學(xué)院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)傳達學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學(xué);通過qq群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學(xué)生干部為抓手，及時了解班級每位同學(xué)的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會舉辦的各種招聘活動。
1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策。
學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù))。很多師范生不具備當?shù)貓竺⒖荚囐Y格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學(xué)生加強就業(yè)輔導(dǎo)。
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學(xué)生加強關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對經(jīng)濟困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點推薦，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職。
簡歷。
的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務(wù)。
學(xué)校提供更多的平臺對學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制;總結(jié)經(jīng)驗，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排，在系部就業(yè)指導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)和各部門的支持下，我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束。現(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：
外語系20xx年畢業(yè)生共有189人，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓(xùn)機構(gòu)及各類企業(yè)，其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人，參加高職升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的有7人。
為確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的平穩(wěn)、有序、卓有實效的進行，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究，特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組，小組成員由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成。
在組織上，由系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系學(xué)生實際，形成了一個強有力的組織。在新生入學(xué)教育時，教研室主任和輔導(dǎo)員對學(xué)生反復(fù)強調(diào)專業(yè)特點和以后就業(yè)的優(yōu)勢、劣勢，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中根據(jù)自身特點練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢和長處，把就業(yè)工作日?；?。他們對學(xué)生的成長與成熟起到了重大而深遠的作用，對學(xué)生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導(dǎo)向性的作用。
首先，把就業(yè)工作當作長期工作來抓，在日常教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作中貫穿就業(yè)指導(dǎo)工作。其次，制訂畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃，安排工作，并結(jié)合學(xué)校安排，做好學(xué)生畢業(yè)工作。
面對嚴峻的就業(yè)形勢，結(jié)合外語專業(yè)特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級就業(yè)組織，加強就業(yè)工作的指導(dǎo)。
為了加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導(dǎo)小組，從而為就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強化就業(yè)指導(dǎo)，努力提高服務(wù)水平
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場化，如何加強指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場，挑選到合適的工作單位，是我系就業(yè)指導(dǎo)小組的重要職責(zé)。為此，我們提出了突出指導(dǎo)，強化服務(wù)的口號，努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面，針對學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課，輔導(dǎo)員面對面地給予指導(dǎo)；另一方面，針對系部和學(xué)生特色，成立系部小型招聘會，結(jié)合用人單位的具體要求，讓學(xué)生尋求適合自己的就業(yè)單位。
3、廣泛收集信息，擴大就業(yè)渠道
根據(jù)往年就業(yè)的特點，我們在擴大就業(yè)信息渠道、及時發(fā)布就業(yè)信息、加強跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
首先，我們主動“走出去”，走出校門，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調(diào)查畢業(yè)生的工作情況，積極建立畢業(yè)生實習(xí)基地建設(shè)，并將實習(xí)基地與就業(yè)基地建設(shè)有機結(jié)合起來。通過這些活動，不僅密切了我系與用人單位關(guān)系，而且獲取了大量的用人信息，同時也對我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對有需求的用人單位，我們在條件允許的情況下，我們采取“請進來”的方式，邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業(yè)生進行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺向外發(fā)布我系的生源情況，推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
第四，鼓勵畢業(yè)生自找出路，主動與用人單位聯(lián)系，推薦自己。
4、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有就業(yè)意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。
在對我系xx屆畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，了解到很多學(xué)生對于自己專業(yè)方面的評價有不同的看法。有相當一部分的學(xué)生認為本專業(yè)有發(fā)展前景，但由于市場供求的關(guān)系，導(dǎo)致一部分學(xué)生對本專業(yè)信心不足。
有的學(xué)生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮，以至于產(chǎn)生違約行為，由此可以看出，雖多次強調(diào)大學(xué)生應(yīng)恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學(xué)生認為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進一步加大對學(xué)生的誠信教育。
在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中，有50%的學(xué)生選擇了“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門提供的信息”，57%的學(xué)生選擇了“各種招聘會”這說明學(xué)校的的就業(yè)指導(dǎo)部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當重要的作用，應(yīng)進一步加大就業(yè)指導(dǎo)，同時舉辦多種形式的招聘會，適合畢業(yè)生的需求。
通過與畢業(yè)生的溝通、了解，發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn)，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎(chǔ)知識比較扎實，但缺乏一定的社會經(jīng)驗，不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己，需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時扎實，現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實就業(yè)單位的，還是暫時未就業(yè)的畢業(yè)生，都能夠正確對待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準備。我系計劃給在12屆畢業(yè)生中學(xué)生召開就業(yè)座談會，各個畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生中做他們的就業(yè)思想工作，努力引導(dǎo)學(xué)生擺正思想定位和合理期望值，同時提供更多的就業(yè)服務(wù)，為他們在以后應(yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
1、提高認識，“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)還需加強，畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益，就業(yè)指導(dǎo)教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）向全系教職工的轉(zhuǎn)變，尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負責(zé)人的轉(zhuǎn)變，積極拓寬本系、本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。宣傳動員工作也要深入，應(yīng)在授課的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）思想認識需進一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生的聯(lián)系方式多樣化。
4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運用人工或電話傳遞，導(dǎo)致信息傳遞不及時，信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織輔導(dǎo)員，特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，力求使輔導(dǎo)員掌握就業(yè)指導(dǎo)方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。
1、充分認識到畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢，千方百計進一步拓寬就業(yè)渠道。
2、進一步探索畢業(yè)生實習(xí)、實訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實有效的路子。
3、設(shè)法與企業(yè)加強合作，建立實習(xí)、就業(yè)基地。
4、加強對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個甚至是幾個單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個最滿意的再簽，這不僅嚴重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。
總之，我們認為：要搞好外語系的就業(yè)工作，就要要求我系就業(yè)指導(dǎo)工作小組、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、全系教師增強責(zé)任感，團結(jié)合作，不斷改進和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長遠發(fā)展，外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分，其責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴峻的就業(yè)形勢，我們將繼續(xù)努力，認真扎實的開展就業(yè)工作，提出了“高職高質(zhì)，高專高能”的口號。在教學(xué)上不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強化實習(xí)環(huán)節(jié)；管理上，畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強的“實用型”人才。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十二
20xx年席卷全球的金融危機將對20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學(xué)生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和安排成為工作的重心。這項工作主要從以下方面展開：
結(jié)合我系專業(yè)特點，樹立“全員參與就業(yè)”的意識，以學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，調(diào)動專業(yè)教師力量積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場，做到每個老師對口指導(dǎo)就業(yè)，，進一步加強與用人單位的聯(lián)系，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)的新突破。
通過監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各類就業(yè)指導(dǎo)課以及專題講座，進一步激發(fā)我院學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，幫助其樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實際出發(fā)，積極組織實習(xí)就業(yè)動員大會，引導(dǎo)和幫助更多的學(xué)生尤其是畢業(yè)生及早進入就業(yè)狀態(tài)，理性認識就業(yè)形勢。另外，我們通過發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測試，讓學(xué)生在認知自我、接受指導(dǎo)的過程中，更清晰地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，進一步加強與用人單位的聯(lián)系，及時發(fā)布人才需求信息。并拓展就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，建立從學(xué)校到系部到班級的就業(yè)信息員平臺，將18個畢業(yè)班班級qq群和系qq群對接，便將我系就業(yè)信息及時發(fā)送給畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時了解和選擇合適的就業(yè)單位。
我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學(xué)生工作需要努力的空間還很大，我將盡全力而為之。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十三
2016年師范學(xué)院共有學(xué)前教育、英語教育、初等教育、早期教育四個專業(yè)。其中，其中高職學(xué)前教育441人，高職英語教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學(xué)前教育148人，合計738名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了2017年就業(yè)目標任務(wù)。
截止2017年12月11日，學(xué)生簽三方和靈活就業(yè)人數(shù)為695人，專升本47人，所剩學(xué)生由于備考招教考試、事業(yè)單位、自身身體因素和未能找到對口專業(yè)的原因未參加工作，全院一次性就業(yè)率達到94.17％。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點與難點，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實可行的工作方案。同時學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。2017年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信公眾平臺等不斷推送最新的就業(yè)政。
策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業(yè)目標。學(xué)院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)傳達學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過qq群、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學(xué)生干部為抓手，及時了解班級每位同學(xué)的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會舉辦的各種招聘活動。
1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當?shù)貓竺⒖荚囐Y格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處灃西新區(qū)，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學(xué)生加強就業(yè)輔導(dǎo)。
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學(xué)生加強關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對經(jīng)濟困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點推薦，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺對學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
2017年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制；總結(jié)經(jīng)驗，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
師范學(xué)院。
學(xué)生發(fā)展辦公室2017年12月。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十四
本文目錄。
根據(jù)統(tǒng)計，今年法學(xué)院本科畢業(yè)生考取各類公務(wù)員、事業(yè)單位招考、大學(xué)生村官共64人，考取比例為23.79%；考取中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)高校的研究生39人，考取國外高校研究生的3人，研究生考取比例15.61%。研究生考取各類公務(wù)員、事業(yè)單位招考、選調(diào)生共41人。同時一大批畢業(yè)生被大型國企、省內(nèi)外律師事務(wù)所等各類知名企業(yè)錄用。
（一）制度建設(shè)。
制度是學(xué)生就業(yè)工作的重要支撐和保障，為高效完成xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，學(xué)院在主管學(xué)生工作副書記的帶領(lǐng)下，整合各種資源，及時調(diào)整和完善學(xué)生工作的管理制度，不斷加強畢業(yè)生工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，建立提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效機制，完善了一系列畢業(yè)生工作制度。
1、制定并實施了《法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《就業(yè)工作班主任制度》、《待就業(yè)學(xué)生登記及跟蹤制度》、《靈活就業(yè)學(xué)生跟蹤制度》、《畢業(yè)生檔案管理制度》、《“三考”中心管理辦法》等，這些制度的制定和實施大大促進了就業(yè)工作的規(guī)范化，保證了我院畢業(yè)生工作能夠正常開展。目前，在副書記的指導(dǎo)下，學(xué)工辦老師正結(jié)合學(xué)院實際情況，進行制度建設(shè)，將各種可行的制度收編成《法學(xué)院學(xué)生工作制度》中，為今后各項工作的開展和實施奠定基礎(chǔ)。另一方面，我們也將校就業(yè)指導(dǎo)中心編制的《畢業(yè)生就業(yè)指南》發(fā)放到學(xué)生手中，并對其中的就業(yè)政策做解析，讓畢業(yè)生能夠及時了解就業(yè)政策，使就業(yè)指導(dǎo)工作更有針對性、政策性和實用性。
2、這些。
規(guī)章制度。
的建設(shè)使我們學(xué)院的就業(yè)工作邁上了一個新的臺階，基本上做到了有“法”可依、有章可循、形成規(guī)范，保證了我院就業(yè)工作能夠正常進行。規(guī)章制度，是實現(xiàn)我院就業(yè)工作規(guī)范化管理的捷徑，為我們打下了深厚的群眾基礎(chǔ)，增強了就業(yè)工作的針對性。在今后的就業(yè)管理工作中，我們要銳意進取，積極探索，不斷提高管理水平，進一步提高我院的就業(yè)工作水平。
（二）隊伍建設(shè)。
隊伍建設(shè)是今年我院順利完成畢業(yè)生就業(yè)工作的重要保障。我們一方面積極收集就業(yè)信息，強化服務(wù)意識，另一方面努力營造具有學(xué)院特色的就業(yè)體制，提高就業(yè)指導(dǎo)水平。在“以過程質(zhì)量提升產(chǎn)品質(zhì)量”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，堅持以人為本，注意人文關(guān)懷，認真把xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作做到位、落到實處，爭取保持我院畢業(yè)生良好的就業(yè)率。
1、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。畢業(yè)生就業(yè)問題始終是學(xué)院工作的一個嚴峻挑戰(zhàn)，鑒于此，學(xué)院在年初就召開專題會議分析今年的就業(yè)形勢和對策，落實“一把手工程”，成立了以學(xué)院黨委副書記邵一駿為組長、學(xué)工辦輔導(dǎo)員和畢業(yè)班班主任為組員的畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將畢業(yè)生工作要做到“四個到位”，即責(zé)任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，組長多次檢查、指導(dǎo)畢業(yè)生工作，并且在學(xué)院全體教職工大會上，通報就業(yè)工作的進展情況，號召全體教職工關(guān)心、支持畢業(yè)生工作。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持給畢業(yè)生工作帶來很多方便，學(xué)院的各個部門如教務(wù)辦、院辦對畢業(yè)生就業(yè)工作都很支持，包括學(xué)院院長、院黨委書記在內(nèi)的許多老師都積極提供多種就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生找工作。
（三）思想教育。
思想政治教育工作貫穿畢業(yè)生工作的始終。學(xué)院在抓好就業(yè)工作的同時，也一直很重視思想政治教育工作。
1、引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念，在學(xué)院內(nèi)營造出了良好的輿論氛圍。學(xué)院在xx年11月份、xx年3月先后多次召開xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會，幫助學(xué)生及時了解今年畢業(yè)生就業(yè)形勢，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀，比如“先就業(yè)，在擇業(yè)”的觀念灌輸，在比如提倡和鼓勵大學(xué)生下基層服務(wù)。我院今年有本科生和研究生共計14人以村官、選調(diào)生等不同渠道選擇去基層服務(wù)。
2、利用多種形式，積極做好畢業(yè)生的思想教育工作，處處為畢業(yè)生著想，用真情對畢業(yè)生進行教育，讓每一名畢業(yè)生對學(xué)校充滿感情。比如，負責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員經(jīng)常都會通過學(xué)院短信平臺、手機短信、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等方式與畢業(yè)生進行交流，通過與學(xué)生交流中了解他們的就業(yè)困惑和想法，有針對性地指導(dǎo)。
3、認真落實與畢業(yè)生“一對一”談話制度。針對畢業(yè)生多種多樣的就業(yè)思想，有針對性地進行耐心細致的工作。對于特殊群體的學(xué)生（多門不及格，不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應(yīng)聘，去掉自卑心理，并替他們在用人單位面前推薦；對于就業(yè)期望值過高的學(xué)生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配；對于那些找工作默然處置、毫不關(guān)心，既不找工作也不準備各類考試的學(xué)生，我們更是做了大量耐心細致的工作；對于那些只準備考研或公務(wù)員考試，不找工作的學(xué)生，鼓勵他們兩手準備?？傊?，通過多次談話和調(diào)查，了解到學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，采取有針對性的措施。我們從各個角度做好畢業(yè)生的思想動員和就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)，動員廣大畢業(yè)生以積極的心態(tài)、合理的擇業(yè)標準去應(yīng)聘，早日找到理想的就業(yè)單位。
（四）日常管理。
1、就業(yè)工作有計劃性和總結(jié)性，每個學(xué)期階段都會制訂出詳細的就業(yè)工作要點并根據(jù)要點實施下去。
3、就業(yè)信息化建設(shè)工作做得好。能及時準確報送畢業(yè)生生源信息，多方收集用人單位需求信息并登記在冊，采取固定和有效的方式，及時、有序地向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，對未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信息，掌握離校后的就業(yè)去向。
4、就業(yè)服務(wù)工作到位。在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院會畢業(yè)生提供完善的就業(yè)畢業(yè)服務(wù)，極大方便了畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理，為提升就業(yè)率奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、存在的問題及努力方向。
（一）存在的問題。
1、主要是目前少數(shù)學(xué)生缺乏理想和信念。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)紀律松懈，導(dǎo)致畢業(yè)時未能及時找到工作，影響學(xué)院的就業(yè)率。
4、很多單位設(shè)立了較長時間的實習(xí)期，在此期間不與學(xué)生簽定協(xié)議，或者制定不利于學(xué)生的補充協(xié)議（如提高違約金額），影響學(xué)院就業(yè)率的統(tǒng)計。
5、畢業(yè)生的應(yīng)聘技巧、找工作的主動性及途徑還有待拓寬加強。
6、對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和后期就業(yè)管理還應(yīng)進一步加強。
（二）努力方向。
1、在總結(jié)過去幾年的基礎(chǔ)上，鼓勵和加強同學(xué)們的注重專業(yè)學(xué)習(xí)，增強就業(yè)競爭力。
2、進一步加強與用人單位的聯(lián)系，為學(xué)生提供就業(yè)信息和渠道。為用人單位和學(xué)院的畢業(yè)生搭建平臺，充分發(fā)揮組織專業(yè)推薦的作用。讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)就知道更多社會需求，了解用人單位對人才的需求。
3、及早灌輸正確的就業(yè)觀念，在大二、大三時期就開設(shè)相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念，同時，加強對應(yīng)實踐課程的學(xué)習(xí)，如為考公務(wù)員的同學(xué)提供公務(wù)員考試技巧培訓(xùn)；為有創(chuàng)業(yè)意向同學(xué)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)前幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生提高擇業(yè)競爭力。
簡歷。
及提高應(yīng)聘技巧。
5、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師的作用，與企業(yè)及校外校友的聯(lián)系，盡可能為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道和創(chuàng)造條件。
6、加強就業(yè)工作者自身的綜合素質(zhì)。就業(yè)工作繁雜切重要，對負責(zé)的老師提出了較高的要求，作為就業(yè)指導(dǎo)的老師來說，必須不斷學(xué)習(xí)以提高自身的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)院就業(yè)工作。
法學(xué)院。
xx年九月十七日。
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1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍。
2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
5、堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設(shè)。
三、工作展望。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
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同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十五
2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會保障廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在招生就業(yè)處和處室的共同努力下，中專就業(yè)工作取得了一定的成績。2009年共有畢業(yè)生238人，覆蓋電子電器應(yīng)用與維修和計算機2個專業(yè)，已就業(yè)人數(shù)229人，一次性就業(yè)率達96.2%。去年由于受世界金融風(fēng)暴的影響，珠江、長江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn)，致使就業(yè)工作十分艱難，在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作，擴展就業(yè)市場，更新就業(yè)觀念，加強就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力密不可分的，現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下：
2009年就業(yè)工作面臨嚴峻的形勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，加強了就業(yè)指導(dǎo)的工作，專門研究和指導(dǎo)就業(yè)工作中面臨的新形勢，并定期召開由學(xué)校各部門及相關(guān)人員參加的就業(yè)工作座談會和研討會，匯集就業(yè)信息，理清工作思路。
1、建立健全就業(yè)指導(dǎo)體制，理順工作機制。建立一支精干、高效的工作隊伍，專門負責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，完善崗位責(zé)任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項工作制度；并進行定性、定量考核，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，校長親自對畢業(yè)生進行就業(yè)專題動員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與專題性講座，向畢業(yè)生講解就業(yè)政策，傳授就業(yè)技巧。就業(yè)處在做好就業(yè)指導(dǎo)工作的同時，注重提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)質(zhì)量。
2、將就業(yè)工作擺在學(xué)校各項工作的突出位置。學(xué)校將此項工作做為學(xué)校工作的突破口，要求全體教職工人人關(guān)注，人人參與，從人、財、物上予以保證和大力支持，全校各個部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)多次走訪省市有關(guān)部門，爭取相關(guān)優(yōu)惠政策，并用活、用足國家政策，調(diào)撥?？?，親自布置外出調(diào)研，為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件。就業(yè)處更是采取積極措施對畢業(yè)生進行正確引導(dǎo)及就業(yè)專題教育，使畢業(yè)生順利就業(yè)。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場的同時，開拓省外就業(yè)市場。現(xiàn)在，為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，擴大學(xué)校知名度已成為我校教職工的共識，校園內(nèi)，已形成關(guān)心學(xué)生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍，為學(xué)生就業(yè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、建立就業(yè)基地、實施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進作用，進一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學(xué)校的關(guān)系，形成了“學(xué)校依托企業(yè)，企業(yè)需要學(xué)?！钡娜瞬排囵B(yǎng)用供需良性循環(huán)機制，并建立了人才需求和學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。
1、深入企業(yè)進行調(diào)研，建立就業(yè)信息反饋渠道。在畢業(yè)生就業(yè)前，學(xué)校組織就業(yè)部門工作人員深入企業(yè)，走訪用人單位，將本年度畢業(yè)生專業(yè)設(shè)置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè)，并對學(xué)校育人和。
教學(xué)。
的過程進行介紹，使企業(yè)全面了解掌握學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì)，便于制定企業(yè)人才需求計劃，同時學(xué)校對往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進行跟蹤調(diào)查，掌握第一手資料，使學(xué)校獲得大量人才需求及對畢業(yè)生要求等信息，并將所有信息加以匯總，進行分析和科學(xué)預(yù)測，制定出本年度切實可行的就業(yè)制度和分配原則。
2、通對校企合作的形式，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)政策和專業(yè)設(shè)置等研討工作，進一步加強了學(xué)校與企業(yè)的合作，建立了一批教科研基地和實訓(xùn)基地。培養(yǎng)專業(yè)適用，基礎(chǔ)扎實，畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生，我校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來一直供不應(yīng)求，較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進程中存在一個較突出問題：即企業(yè)要求學(xué)生學(xué)到的，學(xué)生往往沒有學(xué)精或?qū)W好，而學(xué)生已經(jīng)學(xué)好的，企業(yè)往往用不上，教學(xué)與實踐，供應(yīng)與需求的脫節(jié)。
三、
針對中專學(xué)生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng)、守舊和對社會及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。
1、每年定期舉辦系列專題知識講座。（1）幫助學(xué)生正確評價自己，正確面對就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，找準個人理想與社會需求，自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點。對自身的就業(yè)期望進行科學(xué)的定位。（2）在畢業(yè)生中進行誠信教育，提倡做誠實、有信譽的畢業(yè)生，維護學(xué)校的社會信譽。（3）幫助學(xué)生掌握必要的求職技能和技巧，教會他們?nèi)绾蚊鎸ζ髽I(yè)的招聘，如何進行自我“推銷”。（4）了解國家及各地的就業(yè)政策、就業(yè)形式和就業(yè)中相關(guān)法律知識。通過分析就業(yè)形勢和相關(guān)案例講解，使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式，在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評估自身，為自己找到合適滿意的工作奠定基礎(chǔ)。
2、邀請校友回校座談。針對畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題及對就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮，我們精心組織和挑選部分在國營和非國營及自主創(chuàng)業(yè)等各個方面取得一定成績的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會，校友們從自己畢業(yè)時面對雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實踐等方面的體會對在校畢業(yè)生進行全面介紹，新老校友暢所欲言，從而使畢業(yè)生能夠及時調(diào)整自己心態(tài)，提高把握就業(yè)機遇的能力。
3、設(shè)立就業(yè)“咨詢?nèi)铡?，及時了解畢業(yè)生的想法和要求，并加以分析和指導(dǎo)，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。
四、開展就業(yè)工作研究，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，增強就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展，用人單位對畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求，招聘條件也越來越高，造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾，對就業(yè)工作提出了新的課題。為此，學(xué)校加強對就業(yè)工作的研究，不斷改變就業(yè)模式，創(chuàng)造新的就業(yè)路子。
在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校主動出擊，先后派就業(yè)處、班主任等到浙江、江蘇、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察，調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學(xué)生情況，對就業(yè)質(zhì)量進行跟蹤，促進了學(xué)校的就業(yè)工作。同時在本校畢業(yè)班學(xué)生中開展了思想狀況調(diào)查，進行了就業(yè)需求形勢分析。
總之，2009年在就業(yè)工作中我校積極探索，沉著應(yīng)對，通過一系列措施和辦法，努力拓展就業(yè)渠道，做出了一定的成績，受到學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評。在以后的工作中，我們將繼續(xù)扎實工作，開拓創(chuàng)新，努力做的學(xué)校、家長放心，企業(yè)、學(xué)生滿意，為畢業(yè)生更好的服務(wù)，為促進我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺階而努力。
隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2009年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十六
時間的腳步跑得挺快的，不知不覺自己離開學(xué)校已經(jīng)有三個多月了，在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的，同時也看到了自己在不斷地進步，不斷地成長，出來工作之后自己真正感受到社會的現(xiàn)實和生活的壓力。
在這三個多月里我在佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務(wù)部里的實踐包括業(yè)務(wù)文員和業(yè)務(wù)助理的工作。雖然我是一個讀會計專業(yè)的學(xué)生，我沒有實踐會計上的工作，但是在這兩份工作中讓我學(xué)到的東西也挺豐富的，而且這兩份工作讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的，因為學(xué)到的東西對于我來說也是新鮮的。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化，因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在2011年2月1日來到佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務(wù)部上班，剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關(guān)系的處理，也許自己剛從學(xué)校走出這個現(xiàn)實的社會，自己還很難去適應(yīng)工作的環(huán)境，很難與陌生的同事進行溝通，因為覺得我們的想法和思想根本就不同，因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒，感覺理想與現(xiàn)實相差太遠了。另外還有一個感想就是，其實現(xiàn)在這個社會上的人都看不起大學(xué)生，覺得大學(xué)生自高自大，自以為是，對工作的適應(yīng)能力是比較弱。
其實剛開始的時候自己也有這么一個想法，我會覺得自己讀完大學(xué)出來了，工作上的事情對于自己來說應(yīng)該是不成問題的，但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂，那一刻才知道當初自己在學(xué)校里面學(xué)到的東西在工作上根本就用不上，當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候，自己也發(fā)現(xiàn)原來這個社會很現(xiàn)實，別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作三個多月了，工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了，同時自己也承受過很多工作上的委屈，在最無助的時候也偷偷地哭過，從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應(yīng)這個社會，自己還不夠堅強。
可是做文員一個多月之后，自己覺得這份工作對自己的發(fā)展沒有多大的潛力，學(xué)到的東西也不多，因此自己給自己一次機會做一位業(yè)助小姐，迎接新的挑戰(zhàn)，還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心，因為覺得這份工作有點難度，有點煩瑣，擔(dān)心自己應(yīng)付不過來，但當自己真正去面對這份工作的時候，發(fā)現(xiàn)原來自己也能做好這份工作，雖然剛開始的時候也是什么都不懂，也是經(jīng)常犯錯誤，自己承受不住委屈也偷偷哭過，但是直到現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)自己成長了很多，現(xiàn)在自己也知道怎樣與客戶去進行溝通，學(xué)會自己獨立去承擔(dān)這份工作。現(xiàn)在做接單已經(jīng)差不多兩個月了，感覺工作方面也順心很多了，工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了，還有與同事的關(guān)系也越來越好了。歡迎收看《畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文》，接下來你可以瀏覽《黨支部建設(shè)工作總結(jié)范文》。
在工作上很多事情都是靠自己去摸索，工作也是靠自己去總結(jié)方法，學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)上的方法，其實工作也有工作上的方法，方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會到一樣?xùn)|西，在工作上也要學(xué)會保護自己，因為在這個社會上很多人只會看你做事的結(jié)果，有時候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面，可是到最后沒有結(jié)果的話別人也不會去同情你做這件事情所付出的精力。其實工作遇到不順心的事情也在所難免，因為人的一生也不可能一帆風(fēng)順的，所以自己的心態(tài)是很重要的。
雖然做了業(yè)助之后自己受到過很多委屈，而且遇到過很多不順心的事情，但是我也沒有后悔過當初選擇了這份工作，因為我做了業(yè)助之后我學(xué)到的東西是做文員時候?qū)W不到的，而且自己學(xué)會了怎樣與客戶去溝通，自己學(xué)會了怎樣去處理一些事情，工作一直以來我對自己的工作表現(xiàn)也是挺滿意的，現(xiàn)在慢慢地覺得自己的付出是有回報的。
胡主任拜訪客戶回來之后，我簽了一份業(yè)務(wù)干部回訪客戶的報告表，我看到臺威對我工作的評語的時候，我心里面是非常欣慰的，因為今天我才真正地體會到自己的工作態(tài)度是如何別人是看得出來的，雖然別人沒有說出來，其實別人的心里面也是認同的，因為我覺得自己是一個很有責(zé)任心的人，我會站在客戶的方面上去考慮問題，我也會用一種體諒的心情去對待我的客戶，我覺得自己對每一家客戶都很盡心盡力，因為我體會到出來打工的心情，大家合作愉快也是一件很幸福的事情。所以每逢客戶和我說他們的難處的時候我都很用心去跟蹤一下生產(chǎn)，我會很盡力去做好這件事情，因為我知道客戶也有他自己的難處，同時很需要我們的配合。
現(xiàn)在工作之后，自己真正地體會到一個團體的團結(jié)性真的很重要，一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率，說大方面一點的，例如我們和客戶一起合作也是一樣，大家都互相幫助，互相體諒的話，大家工作起來也很開心，從而覺得工作也是一件很幸福的事情，間接能達到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面，我也很喜歡一種團結(jié)的氣氛和相處和睦的工作環(huán)境。
工作之后發(fā)現(xiàn)其實從事每一份工作也有它的價值所在，其實最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的，我自己呢？因為我覺得自己是一位即將畢業(yè)沒有資本的大學(xué)生，感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情，記得大三第一學(xué)期末還沒有考試的時候，我們個個都忙著找工作，因為心里總是擔(dān)心自己找不到工作，當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情，因此我們都會上網(wǎng)去查一些關(guān)于面試注意的問題，盡量讓考官留下好的印象，這樣對自己出來找工作也有幫助?？墒钱斪约撼鰜砉ぷ髦螅瑢γ嬖囘@個問題對于自己來說已經(jīng)沒有多大的意義了，因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了，同時覺得自己的視野也開拓了很多了，對自己增加了很多自信。
在學(xué)校的時候?qū)τ趥髡鏅C、復(fù)印機、打印機、掃描機的使用不太懂，出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的，因為是自己第一次去接觸這個機器?，F(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的，自然對這些機器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單，遇到疑惑的時候自己怎樣與客戶進行溝通，自己怎樣安排備貨的事情，自己怎樣去安排送貨的事情，遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理，所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱，工作上學(xué)到的東西才是最重要的，其實讀書時候只是一個醞釀個人素質(zhì)的過程，看自己怎樣把學(xué)校里學(xué)到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的，工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個很大的轉(zhuǎn)變，從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯，當時直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應(yīng)酬，同時也不知道自己在那種情景下該說些什么話，這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應(yīng)酬的時候，自己心里面是多么的不喜歡，可是就算自己有多么討厭去喝酒，多么討厭去應(yīng)酬，但生活就是這樣子，很多時候是自己要學(xué)會適應(yīng)這個社會，適者生存，而不是社會去適應(yīng)你，因此工作是殘酷的。
接下來我想談?wù)勎业墓ぷ鳝h(huán)境，其實一直以來我覺得我們業(yè)務(wù)部的氣氛顯得有點壓抑，也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力，我進來三個多月以來，部門辭職的同事也挺多的，有時候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響，記得剛進來的時候我自己也經(jīng)常埋怨公司的管理不善導(dǎo)致員工流量大，但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念，我覺得自己的心態(tài)才是最重要的，每份工作也有它好的方面，每份工作也有它不好的方面，其實一個人對工作的適應(yīng)強弱也見證著自己的成果，剛開始的時候由于自己真的不太適應(yīng)這份工作的環(huán)境，在最無助的時候我自己也想過辭職，自己的心情總是在堅持與放棄之間徘徊著，一直以來我都很用心地去鼓勵自己要堅持下去，時間會見證著自己的成長的，時間一天一天過去，每天都看到自己進步一點點，做久了自己也慢慢去適應(yīng)這份工作了，雖然我們部門辭職的同事持續(xù)不斷，但是現(xiàn)在對自己的影響也不大了，因為我覺得做好自己的工作才是最重要的，能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)才是最棒的。
記得我剛開始接單接的是臺威，湘威和印尼臺威，其中臺威和湘威的采購都是同一個人衡先生，其實剛開始做的時候是很不開心的，由于很多種因素集中在一起，因為一方面我們公司經(jīng)常換業(yè)助的原因使衡先生感到不滿意，剛開始的時候他也不滿意我去接臺威的單，所以剛開始的時候他對我的態(tài)度很不好，其實我自己的內(nèi)心覺得挺難過的，因為他每次和我聯(lián)系的時候都是追我要車線，由于剛開始做接單，很多接單的流程也不太清楚，工作上也不是很順心，他每次都追問我沒有按交期交貨的事情，當時自己又不是很清楚，因為是以前的事情我根本就不清楚，所以前段時間也挺難過的，雖然剛開始的時候他對我的態(tài)度不太好，但是我一直以來都很盡心去做好這份工作，我的付出也許衡先生也看得出來了，每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成，直到我們科長告訴我，衡先生稱贊我進步了，當時我內(nèi)心感到挺欣慰的，現(xiàn)在衡先生也開始鼓勵我了，因此我自己也慢慢有了動力，工作上的壓力一直都存在，可是當自己知道自己的付出是有回報的，自己對工作的心態(tài)也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變了。
現(xiàn)在我覺得自己的工作也越來越順心了，同時自己也越來越用心去做好這份工作，工作之后覺得自己的學(xué)歷高低是次要的，因為就算你是一位大學(xué)生還是一位中專生，其實我們的待遇是同等的，所以我覺得工作能力的強弱才是最重要的。雖然自己是一位大學(xué)生，但是現(xiàn)在我覺得自己也沒有什么大不了，其實剛出來自己連一個工作經(jīng)驗豐富的學(xué)歷低的人都不如，自己什么也要從零開始，什么也要從頭開始學(xué)習(xí)，因此現(xiàn)在很想把自己的心態(tài)調(diào)整好，把工作當作是一份快樂。
工作之后覺得時間過得比在學(xué)校里的時候快很多，因為每天的工作都很忙碌，每天都加班加點地工作，過得挺充實的，由于剛出來工作對工作的環(huán)境和工作上的作息時間不太習(xí)慣，覺得挺辛苦的。感覺工作的生活就像“地獄”，大學(xué)的生活就像“天堂”，所以心里面的對比挺大的。時間一天一天過去，自己也慢慢習(xí)慣了工作上的生活，慢慢體會到工作上的快樂，與同事的相處一天比一天好，工作一天比一天熟悉，一天比一天成長。
編輯：
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十七
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)生的就業(yè)工作列為學(xué)院重點解決的突出問題。學(xué)院的就業(yè)部門確實在就業(yè)過程中，廣開渠道，利用實習(xí)基地、合作項目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師共提供大量的實習(xí)、就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本，分類指導(dǎo)，注重學(xué)生的全方位發(fā)展。
學(xué)院向來以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為根本目標，并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學(xué)開始，就加強學(xué)生的專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的認同，并為學(xué)生開展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，針對畢業(yè)班學(xué)生進行摸底分類，實施合理的分類指導(dǎo)。細化指導(dǎo)方案，分析每位同學(xué)的實際情況，結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導(dǎo)工作，尤其是部分就業(yè)有困難的同學(xué)，加強溝通，切實解決問題。
3、加強就業(yè)信息化建設(shè)，確保信息上傳下達暢通。
學(xué)院為了有效開展就業(yè)工作，開辟、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺在內(nèi)的發(fā)布信息途徑，重要信息由輔導(dǎo)員通過信息平臺、公郵、電話親自通知的每位學(xué)生，確保學(xué)生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學(xué)生確立正確的就業(yè)觀念，提供個性化的就業(yè)服務(wù)。
幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想，正確選擇職業(yè)，認清當前的形式和專業(yè)優(yōu)勢適應(yīng)各行業(yè)的人才需求，通過集體座談會、交流會、深入宿舍、個別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式，了解每個學(xué)生的具體情況，做到信息心中有數(shù)、指導(dǎo)有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案，尤其是就業(yè)特殊困難學(xué)生，多次談話，幫助學(xué)生解決實際問題。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料，有針對性的開展工作，通過指導(dǎo)了解畢業(yè)生的求職情況，幫助學(xué)生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策，更好就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果，與注重總結(jié)經(jīng)驗、注重傳承工作是分不開的。學(xué)院在二年級階段就開始全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，讓學(xué)生盡早進入就業(yè)準備狀態(tài)。并且在頂崗實習(xí)期間，組織召開畢業(yè)生座談會，制作了畢業(yè)生調(diào)查問卷，問卷涉及學(xué)院教學(xué)管理、課程設(shè)置、就業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等各個方面，通過畢業(yè)生留下的寶貴建議，進一步改進學(xué)院各項工作，尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
6、交流經(jīng)驗，深度溝通。
三年級階段，學(xué)院就為08級畢業(yè)生召開就業(yè)指導(dǎo)會，邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進入尾聲之際，學(xué)院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級同學(xué)分類介紹經(jīng)驗，力求就業(yè)工作承上接下，為今后的就業(yè)工作奠定扎實的基礎(chǔ)、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實際情況，幫助學(xué)生確定現(xiàn)實目標。
與家長建立有效地溝通，建議家庭、學(xué)院總動員，為學(xué)生創(chuàng)造有利的就業(yè)機會。學(xué)院還通過與學(xué)生座談、個別談話，建議學(xué)生認清嚴峻的形勢，先就業(yè)再擇業(yè)，合理降低預(yù)期，選擇合適自己的工作，不要好高騖遠，針對學(xué)生的特點指導(dǎo)學(xué)生確定現(xiàn)實并且可實現(xiàn)的目標，有的放矢的求職。
（一）2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)以下方面：
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、政策導(dǎo)向還有一定距離。
2學(xué)院和社會上大范圍的招聘信息對本學(xué)院的專業(yè)需求量一般，社會對本學(xué)院專業(yè)的認可度有待于進一步加強。
3、部分同學(xué)進入單位實習(xí)，需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進行職場教育和引導(dǎo)，以便于學(xué)生做好從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確、現(xiàn)實的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道，提供有效就業(yè)的信息。2012年，我們應(yīng)該進一步調(diào)動全員力量，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強與校友的聯(lián)系，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
3、進一步加強實習(xí)基地的建設(shè)，通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系，和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作，加強學(xué)院的宣傳，讓更多的企業(yè)認可本專業(yè)，推進就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設(shè)置，把現(xiàn)在前沿的知識介紹給學(xué)生，課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學(xué)生求職中的經(jīng)驗改革和創(chuàng)新。
輔導(dǎo)員：洪元熹。
2010年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十八
針對這些問題，希望在以后的工作中做到以下幾點：
（一）明確各階段的就業(yè)指導(dǎo)時間。就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，有很強的連貫性，因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間，建議將時間做如下安排：
1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實習(xí)經(jīng)驗，因此建議每年6月份，針對大三學(xué)生進行實習(xí)動員，使其積極尋找暑假在企業(yè)實習(xí)的機會。
2、每年9月份開學(xué)后，開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會，就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報，就各項就業(yè)政策和時間安排提前告知學(xué)生。
3、11月中旬，進行第二次就業(yè)動員和指導(dǎo)，了解畢業(yè)生求職動態(tài)，并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關(guān)系。
4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間，需要與就業(yè)工作相配合。
（二）重視應(yīng)屆生企業(yè)實踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應(yīng)，企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗，因此在大三與大四之間的暑假，就要督促學(xué)生們尋找對口的實習(xí)機會，這樣學(xué)生們才會清醒地認識自己、了解社會，并增強求職的自信心、增加應(yīng)聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。
（三）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強的企業(yè)建立長期合作關(guān)系或就業(yè)實習(xí)基地，為我院畢業(yè)生爭取合適的實習(xí)和就業(yè)機會。
通過以上這些措施，解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強的問題，并建立一套適合我院特點的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助；繼續(xù)開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會，更好地服務(wù)于與畢業(yè)生，更認真地做好我院就業(yè)工作。