制定一個(gè)好的方案需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)，以適應(yīng)不同的情況和需求。好的方案應(yīng)該能夠解決問題并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。制定一個(gè)好的方案需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，保持開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇一
為了創(chuàng)建“書香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1x月舉行。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師。
1.書是人類進(jìn)步的階梯。
2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂。
4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就人生。
5.暢無(wú)涯書海塑美好人生。
6.讀書好，好讀書，讀好書。
7.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
20xx年10月14日——10月30日。
(一)讀書節(jié)宣傳啟動(dòng)工作：
1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。(團(tuán)委)。
2.班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。(德育處)。
3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號(hào)。(總務(wù)處)。
4.召開學(xué)校讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)。(教導(dǎo)處)。
5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作。(傳媒中心)。
6.在師生中開展我喜歡的'教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。(教導(dǎo)處)。
(二)班級(jí)漂流具體活動(dòng)。
建立班級(jí)漂流規(guī)則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。
漂流規(guī)則：
1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書(學(xué)校買單)，同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。
2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。
3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。
4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
5.本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。
《班級(jí)圖書漂流公約》。
圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識(shí)，分享快樂!
1.班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書管理員登記，以便日后歸還。
2.每次漂流只能一本圖書，時(shí)間不得超過(guò)一周。
3.利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。
4.誠(chéng)信做人，還書要及時(shí)，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。
5.愛護(hù)圖書，不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。
6.圖書有限，只限于本班級(jí)圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還。
7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。
1.發(fā)出倡議。
10月13日升旗校會(huì)發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)(少年中國(guó)說(shuō))。
2.板報(bào)評(píng)比(團(tuán)委)。
班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比，并出一期班級(jí)手抄報(bào)，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。
3.征集座右銘(德育處)。
讀書座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)，要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(10月25日上交作品)。
4.課本劇大賽(教導(dǎo)處)。
10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導(dǎo)處。(預(yù)計(jì)10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽)(教導(dǎo)處、語(yǔ)文組)。
5.書簽制作大賽(德育處、美術(shù)組)。
書簽制作大賽，制作精美的書簽，精美不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級(jí)評(píng)比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。
6.百生講壇(教導(dǎo)處)。
班級(jí)學(xué)生自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內(nèi)容學(xué)生對(duì)名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、見解、感悟，脫稿演講，時(shí)間不限，展示后評(píng)選優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日)。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇二
讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。
20xx年4月23日至20xx年6月13日。
xxxx圖書館。
社會(huì)各屆人士。
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻(xiàn)資料陳列室揭牌開館儀式。
地方文獻(xiàn)是我市自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象以及人的群體活動(dòng)方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵(lì)志的作用。為了搶救和保護(hù)我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻(xiàn)，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)河套文化建設(shè)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界熱心人士的關(guān)心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻(xiàn)資料陳列室順利建成，并于20xx年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對(duì)外開放，同時(shí)召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會(huì)。屆時(shí)，我館將邀請(qǐng)多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻(xiàn)征集工作，共同研究我市地方文獻(xiàn)的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護(hù)和合理利用。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx圖書大廈四樓地方文獻(xiàn)資料陳列室。
咨詢電話：x。
(二)讀者座談會(huì)。
為了加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨，落實(shí)公益性服務(wù)方針和免費(fèi)開放原則，我館一年一度的讀者座談會(huì)將于2x年4月28日召開。本次讀者座談會(huì)的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過(guò)程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力；另一方面也希望通過(guò)面對(duì)面的方式，聽取讀者對(duì)于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項(xiàng)工作，提升服務(wù)質(zhì)量，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日。
活動(dòng)地點(diǎn)：x。
咨詢電話：x。
(三)有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書。
征文對(duì)象：社會(huì)各屆人士。
征稿時(shí)間：20xx年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應(yīng)為正式出版發(fā)行，內(nèi)容導(dǎo)向正確，格調(diào)積極向上；
2、征文要求主題鮮明、構(gòu)思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活；
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參評(píng)資格；
5、征文可以通過(guò)紙質(zhì)版或電子版報(bào)送。紙質(zhì)版要求用a4紙打印，標(biāo)題為小二號(hào)黑體，正文為三號(hào)微軟雅黑；電子版報(bào)送郵箱：bstsg01@，郵件主題請(qǐng)標(biāo)注“有獎(jiǎng)?wù)魑摹?。征文?bào)送日期截止至6月13日。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔y(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
咨詢電話：xx。
(四)活動(dòng)頒獎(jiǎng)。
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動(dòng)，受到廣大讀者的歡迎與好評(píng)。為了對(duì)參與活動(dòng)的讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識(shí)，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對(duì)新春活動(dòng)之“小小志愿者”圖書管理員實(shí)踐活動(dòng)，讀書擂臺(tái)賽活動(dòng)的優(yōu)秀讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多人走進(jìn)圖書館，利用圖書館，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇三
為了配合學(xué)校金秋讀書節(jié)，活躍學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活，水院團(tuán)子動(dòng)漫協(xié)會(huì)決定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍，讓更多的同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠?yàn)榻鹎镒x書節(jié)這個(gè)大主題增添一抹亮麗的色彩。
20xx年11月7日。
文化廣場(chǎng)。
1、桌游：
互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)能夠隨意參與。屆時(shí)有uno、三國(guó)殺等桌游可供選擇。
2、拼圖：
同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內(nèi)完成拼圖，完成后有精美禮品一份。
3、問答環(huán)節(jié)：
我們協(xié)會(huì)會(huì)在攤位設(shè)置各種有關(guān)動(dòng)漫問題，答對(duì)者則有精美禮品一份。
4、聽歌猜作品：
參賽者聽取我們播放的指定的歌曲，然后說(shuō)出正確的相應(yīng)作品名字，答對(duì)者有精美禮品一份。
獎(jiǎng)品。
攤位裝飾等。
約90元。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！靶@溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)的開展，提高學(xué)生閱讀能力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育的'實(shí)施，將于本期期末開展優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
2、通過(guò)年級(jí)組和班級(jí)對(duì)學(xué)生的。讀書筆記進(jìn)行初評(píng)；
4、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各參展讀書筆記進(jìn)行評(píng)比打分；
5、展評(píng)時(shí)間：12月13日――12月15日（周三至周五）
展評(píng)地點(diǎn)：一樓圖書閱覽室
中年級(jí)和高年級(jí)分別評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)數(shù)名；
2、獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單將進(jìn)行紅榜公示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
各行政和一、二年級(jí)語(yǔ)文老師
三、四年級(jí)評(píng)委：zz
五、六年級(jí)評(píng)委：zz
評(píng)選時(shí)間：12月15日（周五）下午
新聞撰寫――z照相――z
附件：1、各班參觀時(shí)間安排表
2、評(píng)分表
陽(yáng)朝小學(xué)教導(dǎo)處
各班參觀時(shí)間安排表
第一節(jié)課課間第三節(jié)課課間夕會(huì)第五節(jié)課課間
優(yōu)秀讀書筆記評(píng)分表
評(píng)比年級(jí)評(píng)分人
序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分
序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆墓诺浇?，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂！
活動(dòng)目標(biāo)（目的）。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的.朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。
活動(dòng)主題（口號(hào)）。
“讓讀書伴我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂！”
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。
3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校，建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。
4、成立班級(jí)讀書小組。
5、評(píng)選班級(jí)讀書能手。
活動(dòng)過(guò)程。
2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容：背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩(shī)文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。
4、開展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。
5、每天7：20分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇六
為了開展“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)，推動(dòng)我鎮(zhèn)書香校園文化建設(shè)，使廣大師生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)師生“愛讀書，讀好書”良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。提高師生素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定開展中小學(xué)師生“讀書心得”評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下：
20xx年3月——6月。
讀書長(zhǎng)見識(shí)，修身育品德。
全鎮(zhèn)中小學(xué)師生。
1、學(xué)校按照讀書要求，對(duì)照學(xué)校的讀書計(jì)劃，結(jié)合讀書內(nèi)容，選擇一本自己喜歡的書，積極宣傳和發(fā)動(dòng)師生撰寫讀書心得和體會(huì)。各學(xué)校首先進(jìn)行海選，然后精心推薦3—作品(含師生)，參加鎮(zhèn)評(píng)比。
2、“讀書心得”的主題要鮮明，而且對(duì)所讀書籍精神實(shí)質(zhì)的.把握要準(zhǔn)確，讀者讀書的感受和收獲要明確，指導(dǎo)讀者生活、工作及轉(zhuǎn)變工作態(tài)度的作用要突出。讀書心得的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、流暢，能夠充分表達(dá)讀者的真情實(shí)感。
3、作品字?jǐn)?shù)：小學(xué)組400——800字以內(nèi)，中學(xué)組600——1500字以內(nèi)。
4、征文格式：標(biāo)題“黑體三號(hào)加粗”，小標(biāo)題“宋體四號(hào)加粗”、正文“仿宋體—gb2312小三號(hào)”。征文稿件用a4紙打印或直接以word格式電子文檔遞送郵箱xxxx，在讀書心得正文下方注明學(xué)校、班級(jí)、作者姓名及指導(dǎo)老師、組別，各學(xué)校在6月15日前以學(xué)校為單位把參賽作品上交到鎮(zhèn)文體教育局304室羅燕珍。
5、作品必須原創(chuàng)，不能網(wǎng)上下載、抄襲別人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。要求學(xué)校先篩選作品是否在網(wǎng)絡(luò)下載，如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格。
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
中學(xué)組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
教師組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀指導(dǎo)老師：13個(gè)。
屆時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資鼓勵(lì)。
鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦邀請(qǐng)專業(yè)人員作評(píng)委。
xxxx鎮(zhèn)文體教育局。
xxxx鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇七
一、活動(dòng)宗旨:。
認(rèn)真落實(shí)鹿城區(qū)教育局《“品味書韻沐浴書香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)讀書節(jié)”活動(dòng)方案》精神,結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書活動(dòng)要求和我校師德教育、廉政從教主題教育、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作,積極開展讀書反思活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,引導(dǎo)學(xué)校文化,構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
4月1日——8月30日。
三、活動(dòng)形式:。
(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書工程。分班級(jí)開展“1+x”讀書、班級(jí)漂書活動(dòng)。
(1)學(xué)校準(zhǔn)備系列圖書,每種圖書各備60本,供班級(jí)選擇。
(2)“1”指以班級(jí)為單位,全班學(xué)生共讀一本書,并組織討論、讀書心得等活動(dòng),班主任必須參與共讀,鼓勵(lì)學(xué)科教師也積極參與共讀。
(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書籍,具體由學(xué)生自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。
(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者,每人獎(jiǎng)勵(lì)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> (5)班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。
2、讀完一本書后,以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書。
(二)開展教師主題教育。
1.全體班主任實(shí)施我?！皫熒沧x一本書”制度,與學(xué)生共讀一本書,通過(guò)班會(huì)課等渠道,與學(xué)生討論讀書體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后,將一直延續(xù),每學(xué)年讀書不少于5本。
2.每位教師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書籍進(jìn)行自主閱讀,并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程,加強(qiáng)自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文比賽,由教導(dǎo)處與德育處匯編,一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì)、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材。
3.積極參與教育系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教育,聽一堂廉政課、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影、寫一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書畫作品。
4.組織一次班主任論壇活動(dòng),各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,通過(guò)典型事跡演講,推廣教育經(jīng)驗(yàn),傳播教育理想。組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓每一位教師談?wù)動(dòng)私?jīng)驗(yàn)。
5.開展“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng),自覺接受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督。
6.開展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng)。
7.開展家訪活動(dòng),完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度,通過(guò)引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》、家庭教育溝通等內(nèi)容,將師愛帶進(jìn)學(xué)生家庭。
8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。
(三)班子成員主題教育。
學(xué)校班子成員在參與教師主題教育的同時(shí),另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織如下活動(dòng):。
1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,每周結(jié)合班子會(huì),主動(dòng)宣講讀書體會(huì)。
2.研究一個(gè)課題:通過(guò)全文學(xué)習(xí)謝樹華局長(zhǎng)《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)校》文章,就如何把握育人本真開展教育教學(xué)工作,特別是如何在謝局長(zhǎng)提出的教育理念、課程體系、教師隊(duì)伍設(shè)建、校園文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改,不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。
3.作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部,每人結(jié)合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時(shí)的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與經(jīng)驗(yàn)的講稿,結(jié)合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求,對(duì)外來(lái)客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講。
(四)開展學(xué)生主題教育。
分年級(jí)實(shí)施主題教育。
一年級(jí):開展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”
活動(dòng)細(xì)則:積極推薦繪本閱讀書目,讓一年級(jí)的孩子快樂閱讀,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生選購(gòu)圖書,讓書香飄進(jìn)每一戶家庭;開展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書臺(tái)”、“我最愛聽的故事”等活動(dòng),評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)每個(gè)一年級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍,積極參與至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> 二年級(jí):開展主題“我愛讀書,我會(huì)講故事”
活動(dòng)細(xì)則:根據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書節(jié)“1+x”讀書活動(dòng),在校本課程——“故事天地”課上開展講故事活動(dòng),每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書活動(dòng)中讀到的、喜歡的1—2個(gè)故事?！?+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后給予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆豹?jiǎng)勵(lì)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇八
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2、通過(guò)讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3、通過(guò)讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4、積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)20____小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20____小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注。
3、在閱讀過(guò)程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6、對(duì)自己的讀書體會(huì)進(jìn)行梳理，完成高質(zhì)量的.讀書心得。
7、假期結(jié)束前，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。
暑期讀書總結(jié)
兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇九
(知識(shí)改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日)“閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”
1、為迎接第xx個(gè)世界讀書日的到來(lái)，讓更多的人可以一起來(lái)領(lǐng)略知識(shí)所帶來(lái)的魅力——知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。
2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價(jià)值觀，提升揚(yáng)州的精神問文明。
目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對(duì)紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動(dòng)紙質(zhì)書籍的促銷活動(dòng)。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機(jī)，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動(dòng)。
通過(guò)本次促銷活動(dòng)，旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動(dòng)中來(lái)，激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。
4月20日到4月25日。
廣大讀書愛好者。
揚(yáng)州文昌閣路新華書店。
1、調(diào)整書籍的種類，做好計(jì)劃，滿足讀者需求。
2、推出新書籍，吸引讀者購(gòu)買。
3、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝。
1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購(gòu)書時(shí)可抵十元購(gòu)書券，每人只限一張，不可疊加使用。
2、在書店的門口張貼大型海報(bào)，宣傳特色書籍。
1、“你來(lái)我就送”
在活動(dòng)開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。
2、“幸福生活，幸運(yùn)就在你手中”
凡是在本店購(gòu)買超過(guò)42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。
3、“價(jià)格你來(lái)定”
在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)。
4、“秒殺”
在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。
5、“知識(shí)讓你我更親近”
廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。
6、“答謝消費(fèi)者”
為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購(gòu)書的顧客憑購(gòu)書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。
1、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì)，制作出來(lái)，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品(100份)以及制作抽獎(jiǎng)箱，設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記。
3、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡，并將其制造出來(lái)(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺(tái)工作人員。
4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu)，由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、由人事部制作一個(gè)“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個(gè))，設(shè)計(jì)出有愛心圖式的抵扣券。
6、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。
7、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來(lái)交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報(bào)。
1、在活動(dòng)期間，注意書店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。
2、在搶書活動(dòng)中應(yīng)注意安全，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、設(shè)立咨詢臺(tái)，幫助顧客解答疑問。
宣傳單及會(huì)員卡。
200。
海報(bào)。
20。
獎(jiǎng)品及禮品。
1500。
道具費(fèi)用。
100。
合計(jì)。
1820。
通過(guò)一周的促銷活動(dòng)，建樹了新華書店在消費(fèi)者心目中的良好形象，銷售額日均提高20%，市場(chǎng)占有率上升10%，每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園，大力開展讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
(一)、教師層面：
把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己。
(二)、學(xué)生層面：
有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化的`滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。
(一)、教師層面：
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立xx初中部“書香語(yǔ)林”工作室，突出讀書活動(dòng)指導(dǎo)性、研究性。
2、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書，開展“讀書冰桶接力賽”活動(dòng)。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語(yǔ)林”網(wǎng)絡(luò)工作室，力求圖文并茂，各位教師可交流閱讀心得，展示閱讀成果。
3、每位教師每月必讀一本書，同時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記，寫好隨筆。
(二)、學(xué)生層面：
1、各班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，可通過(guò)圖書角、黑板報(bào)等形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，進(jìn)行師生共讀。語(yǔ)文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀;英語(yǔ)側(cè)重閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重于社會(huì)文化閱讀，藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。
3、樹立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
組織讀書筆記、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、課前演講、手抄報(bào)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
執(zhí)行組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx。
組員：全體教師。
2、確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、落實(shí)到位”為原則，各個(gè)教研組、各個(gè)班級(jí)、各位教師、各位同學(xué)全員參與，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。要重視學(xué)讀書成果的積累，加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料(文字材料、活動(dòng)照片等)的收集與整理。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十一
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高全校學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。
自20xx年12月起啟動(dòng)，今后將持續(xù)開展，每年一期，每期舉行一次“春蕾杯”讀書活動(dòng)大賽。
成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)各級(jí)（按學(xué)年）讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。具體安排如下：
組長(zhǎng)：學(xué)年主任。
副組長(zhǎng)：語(yǔ)文教師。
成員：本學(xué)年學(xué)生。
按照學(xué)段分初中、高中二部分，內(nèi)容分必讀書目和自選書目。各學(xué)年亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充一些可讀書目。
初一年級(jí)。
必讀書目：教材配套的《語(yǔ)文讀本》···。
推薦書目：《初中生同步寫作》、
《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、
《古詩(shī)文誦讀》···。
讀書要求：······。
初二年級(jí)：
必讀書目：教材配套的《讀本》···。
推薦書目：《初中生同步寫作》···。
讀書要求：
初三年級(jí)：
必讀書目：教材配套的《讀本》···。
推薦書目：《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》···。
讀書要求：
注：初中各年級(jí)根據(jù)本學(xué)年實(shí)際情況制定推薦書目。
培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬(wàn)字，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，注重個(gè)性化閱讀，能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種問題，用普通話流暢朗讀，學(xué)習(xí)鑒賞中外優(yōu)秀作品，學(xué)會(huì)利用工具書收集處理信息。
高一年級(jí)。
必讀書目：配套《語(yǔ)文讀本》、《論語(yǔ)》、《朱自清散文選》···。
為保證活動(dòng)實(shí)施的有序高效，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
語(yǔ)文教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
為了有效地開展好學(xué)生讀書活動(dòng)，各學(xué)年積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。
各單位要幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
20xx年3月學(xué)校組織開展讀書成果評(píng)比活動(dòng)。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)等五項(xiàng)。在4月底前將評(píng)比活動(dòng)方案、過(guò)程性材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果裝訂成冊(cè)上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，各學(xué)年在五項(xiàng)評(píng)比基礎(chǔ)上可自主創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)開展靈活、務(wù)實(shí)、高效。
20xx年4月全校在各校讀書成果評(píng)比的基礎(chǔ)上，通過(guò)大賽展示全校學(xué)生讀書活動(dòng)成果。比賽項(xiàng)目為讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)。活動(dòng)將評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品。競(jìng)賽結(jié)果納入對(duì)學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)和教師崗位考核。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書、班會(huì)、櫥窗、觀看電影等形式了解中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程和豐功偉績(jī)，通過(guò)撰寫讀書筆記引導(dǎo)學(xué)生明確自身所肩負(fù)的歷史使命，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20**年4月----10月。
三、活動(dòng)主題：
紀(jì)念國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：全體班主任。
五、主要工作：
第一階段：（（4月下旬）：營(yíng)造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目。
利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅，晨會(huì)、教工會(huì)、主題班會(huì)，開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書目，營(yíng)造濃郁的.讀書節(jié)氛圍。
1、4月25日舉行學(xué)校20**年讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（德育處）。
2、做好環(huán)境布置，校園掛橫幅。各班級(jí)以“紀(jì)念國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”為主題出一期專題板報(bào)，完善班級(jí)圖書角，推選優(yōu)秀圖書管理員，確保每生每天都有好書閱讀。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
3、向?qū)W生推薦紅色經(jīng)典讀物，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程和豐功偉績(jī)。
4、加強(qiáng)“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站建設(shè)。
恢復(fù)并完善“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站，做好日常維護(hù)和內(nèi)容更新，充分利用、發(fā)揮好這一平臺(tái)的引領(lǐng)功能。參加20**年xx市中小學(xué)生“讀書節(jié)”區(qū)縣網(wǎng)頁(yè)評(píng)比活動(dòng)（信息教師負(fù)責(zé)）。
第二階段：第二階段（4月下旬-6月中旬）：制定計(jì)劃，全面推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)。
1、成立教師讀書社團(tuán)，以師為范，積極引領(lǐng)（教導(dǎo)處）；
2、各班制定好班級(jí)學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)幫助每個(gè)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃（德育處）；
3、邀請(qǐng)退教協(xié)老教師為學(xué)生做一次中國(guó)共產(chǎn)黨黨史專題報(bào)告，組織學(xué)生觀看一次愛國(guó)主義影片，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生寫一篇紅色經(jīng)典讀物讀后感（德育處）。
4、各班召開一期主題班會(huì)，交流讀紅色經(jīng)典讀物感受（德育處）。
5、各班認(rèn)真組織好“閱讀紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國(guó)情懷”主題班會(huì)，并參加學(xué)校評(píng)比（德育處）。
6、組織學(xué)生開展“燦爛陽(yáng)光”為主題的讀書節(jié)征文活動(dòng)（德育處）。
7、認(rèn)真做好圖書館工作，為師生閱讀提高便利（校長(zhǎng)室）。
第三階段（暑假期間）：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。
放假前，以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生暑假集中閱讀一些紅色經(jīng)典書籍，廣泛開展閱讀活動(dòng)，并撰寫2篇讀后感，有條件的學(xué)生登陸xx市20**年中小學(xué)生讀書參加“讀書沙龍”讀書交流互動(dòng)活動(dòng)，增加讀書的樂趣（德育處）。
第四階段（9月1日-9月30日）：多形式進(jìn)行交流，分享閱讀之樂。
1、組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”師生演講比賽（教導(dǎo)處、德育處），
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中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十三
20xx年x月1日—20xx年x月24日。
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
組長(zhǎng)：張xx。
副組長(zhǎng)：莊xx。
成員：鄭xx。
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
1、讀書活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》。
數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。
英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》。
政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》。
技能組——《優(yōu)秀教師的.九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
4、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十四
為進(jìn)一步深化我校學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，按市局教育工會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校讀書活動(dòng)工作實(shí)施方案。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，通過(guò)全校動(dòng)員、共同參與，持之以恒地營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)閱讀氛圍，激發(fā)廣大教師的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以讀書求新知，以讀書促進(jìn)步，以讀書促和諧，進(jìn)而增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)校各方面工作更好地開展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
閱讀、創(chuàng)新、和諧、進(jìn)步。
全校在崗、在校教職工。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。
（一）必讀書目：《哲學(xué)與人生》。
（二）建議閱讀書刊：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的.專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活有力。
4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、每個(gè)教職工要結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，。每天自學(xué)一小時(shí)；科、室、組每月組織一次集中讀書學(xué)習(xí)；每學(xué)期讀一本教育專著；每人寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書感悟（2000字的手寫稿）。12月24號(hào)前以科、室、組為單位收齊交學(xué)校工會(huì)。
3、學(xué)校圖書館全天向教職工開放，閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校期末對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。年末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并刊登在學(xué)校網(wǎng)站。
4、每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，請(qǐng)專家為教職工做讀書輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)、副校級(jí)為副組長(zhǎng)、各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由處、室、組具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，將讀書活動(dòng)納入教職工的日常教育和管理中，列入教研計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展讀書活動(dòng)。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。將教職工讀書情況與繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，為每個(gè)在崗在校教職工購(gòu)買一本《哲學(xué)與人生》新書，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十五
1、營(yíng)造濃濃的“書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的.思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)
20xx年4月1日——4月30日
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
橫幅——書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)
幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動(dòng)方案
三樓“讀書角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書節(jié)氣氛
創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角——營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班)
拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流
網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)
(三)家園合作
1、發(fā)放家長(zhǎng)讀書節(jié)倡議書。
2、參加圖書漂流活動(dòng)。
3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽。
4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。
5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。
(四)幼兒園活動(dòng)
1、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班?jí)圖書漂流(各班教師、故事媽媽)
2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)
3、大段自制圖書活動(dòng)(大段)
4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館
5、“幼兒講故事”比賽(各段)
6、觀看童話劇表演
(五)教師的讀書交流會(huì)
教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))
(六)結(jié)束
對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
四年級(jí)將圍繞學(xué)校的讀書月活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，在閱讀中學(xué)會(huì)感恩，開展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
2022年4月。
三、參加對(duì)象：
四年級(jí)各班學(xué)生。
四、參賽地點(diǎn)：
道德講堂。
五、參賽內(nèi)容：
英雄人物故事演講比賽。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
六、比賽要求：
（一）各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。
（二）比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）。
內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。
表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。
其它10%（時(shí)間掌控等）。
九、評(píng)委：
五年級(jí)語(yǔ)文老師。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十七
學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
長(zhǎng)大讀書會(huì)
20xx年3月10日—20xx年5月7日
具體活動(dòng)各有安排
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十八
20xx年x月9日—20xx年x月30日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）啟動(dòng)階段：xx3—xx8。
（二）主題活動(dòng)階段：xx9—xx30。
（三）總結(jié)表彰階段：xx28—xx30。
第一階段——啟動(dòng)階段（x月3日—x月8日）。
1、制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級(jí)。
2、讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、展板、海報(bào)；發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳彩頁(yè)；利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號(hào)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動(dòng)階段（x月9日—x月30日）。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十九
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國(guó)民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書;得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)。
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無(wú)窮。
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友，為人生奠基;與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級(jí)：古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首)，“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
二年級(jí)：古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首)，“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
三、四年級(jí)：朗讀語(yǔ)文課文(現(xiàn)用教材)，“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)。
五、六年級(jí)：經(jīng)典美文誦讀(材料自選)，“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)。
結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。
(1)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分：一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩(shī)，評(píng)委量化;三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦，篇目在本年級(jí)語(yǔ)文書上隨機(jī)抽取，評(píng)委量化;五、六年級(jí)各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評(píng)委量化。
(2)讀書活動(dòng)月成果量化：(正楷書寫即硬筆書法)一、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng);三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選;五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選。
班級(jí)和家庭，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：
(一)活動(dòng)籌備：(10月)。
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各班班主任與語(yǔ)文教師集思廣益，提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。
1、利用班級(jí)黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營(yíng)造書香班級(jí)濃濃的讀書氛圍。
2、以班級(jí)為單位讀書，語(yǔ)文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況;閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣;課余時(shí)間讀書，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識(shí)與溝通。
3、利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下：
(1)進(jìn)行一、二、三年級(jí)古詩(shī)文背誦比賽。
(2)進(jìn)行四、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩(shī)文的背誦比賽。
以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語(yǔ)文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。
(3)古詩(shī)詞硬筆書法比賽。
(5)讀書手抄報(bào)展示(每班上交10份)。
(6)優(yōu)秀讀書卡展示(每班上交10份)。
(7)詩(shī)配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng)，以年級(jí)、班級(jí)為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料，整理保存。
(三)活動(dòng)總結(jié)表彰階段：(5月)。
1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書之星28名，書香班級(jí)10個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié))。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后，以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中，那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇二十
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;。
3、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài);。
1、宣傳工作。
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級(jí)特色，要求5月7日前完成。
(2)請(qǐng)各班出以“讀書·成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會(huì)。
主題自擬，形式不限。
3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，分兩個(gè)階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時(shí)間待定。
4、系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動(dòng)。
3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
1、認(rèn)真收聽大隊(duì)輔導(dǎo)員的讀書節(jié)開幕及全校動(dòng)員廣播。
2、利用班網(wǎng)和市民信箱告知班中的學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)校即將開展“親親蔬菜、快樂你我”
3、利用《品德與社會(huì)》課向全班學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)的`動(dòng)員。
(1)知道讀書節(jié)活動(dòng)的口號(hào)。
(2)確定自己所要了解的一種蔬菜。(可以是自己最喜歡吃的一種蔬菜)。
(3)小組討論：可以從那幾方面著手去尋找資料。
4、利用周五家長(zhǎng)會(huì)之際，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校及將開展的讀書節(jié)活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)的支持與配合。
(1)向家長(zhǎng)宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)的目的和意義。
(2)告知家長(zhǎng)班級(jí)即將開展的讀書節(jié)活動(dòng)的大致內(nèi)容。
(3)希望家長(zhǎng)支持與配合的方面：
從找到的有關(guān)蔬菜的資料中，選取孩子能讀得懂、讀的通、容易記的內(nèi)容，便于孩子在課內(nèi)交流。
希望家長(zhǎng)為“溫馨班級(jí)”的創(chuàng)建出謀劃策：如溫馨提示、長(zhǎng)輩們的寄語(yǔ)等。
可以在班網(wǎng)的“家?；?dòng)”一欄中交流有關(guān)讀書節(jié)內(nèi)容或可供查詢的網(wǎng)址。
1、征集家長(zhǎng)寄語(yǔ)和溫馨提示等內(nèi)容。
2、學(xué)生查找資料、選取有價(jià)值的內(nèi)容后再交給班主任。
3、各門學(xué)科布置有關(guān)讀書節(jié)活動(dòng)的學(xué)科內(nèi)容。
英語(yǔ)：學(xué)習(xí)一些蔬菜名字的單詞。
美術(shù)：畫一畫自己最喜歡吃的蔬菜。
科常：;了解部分蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程等。
……。
4、開展“小學(xué)者”(學(xué)生)和“熱心輔導(dǎo)員”(家長(zhǎng))的評(píng)選活動(dòng)。此次評(píng)選活動(dòng)將貫穿于整個(gè)讀書節(jié)的活動(dòng)中，直至最后的網(wǎng)上投票評(píng)選。(注：“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名稱待定。)。
5、在班網(wǎng)上感謝參與此項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)，并告知即將開展評(píng)選的“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”活動(dòng)。
1、分享各科讀書節(jié)活動(dòng)的初次成果。
2、邀請(qǐng)部分熱心的家長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)生上交的資料進(jìn)行分類、組合，設(shè)計(jì)主題班會(huì)的節(jié)目類型。(課本劇、兒歌、英語(yǔ)小品、小游戲、智利大沖浪……)。
3、班網(wǎng)上展示各科讀書節(jié)活動(dòng)開展的情況。
1、各科對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)再進(jìn)行修飾。
2、挑選積極、熱心參與讀書節(jié)活動(dòng)的學(xué)生排演主題班會(huì)的節(jié)目。
3、邀請(qǐng)熱心參與讀書節(jié)活動(dòng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)、并參與到主題班會(huì)活動(dòng)的節(jié)目表演中。
4、班網(wǎng)上展示主題班會(huì)節(jié)目排演時(shí)的花絮。
1、各科把學(xué)生交上來(lái)的讀書節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核。
2、主題班會(huì)活動(dòng)節(jié)目審核及彩排。(邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。)。
3、班網(wǎng)上評(píng)選“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”。
4、班網(wǎng)上展示部分學(xué)生作品。
2、部分內(nèi)容以主題班會(huì)的形式匯報(bào)演出。
3、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)(在讀書活動(dòng)中一直關(guān)注班級(jí)活動(dòng)情況并積極參與的家長(zhǎng))參加本次主題班會(huì)。
4、班網(wǎng)上展示本次主題班會(huì)得匯報(bào)情況和讀書節(jié)活動(dòng)的成果展示情況。并公布獲得“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名單。
5、小結(jié)本次主題活動(dòng)的得與失，為下次活動(dòng)更好地開展奠定基礎(chǔ)。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇一
為了創(chuàng)建“書香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1x月舉行。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師。
1.書是人類進(jìn)步的階梯。
2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂。
4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就人生。
5.暢無(wú)涯書海塑美好人生。
6.讀書好，好讀書，讀好書。
7.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
20xx年10月14日——10月30日。
(一)讀書節(jié)宣傳啟動(dòng)工作：
1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。(團(tuán)委)。
2.班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。(德育處)。
3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號(hào)。(總務(wù)處)。
4.召開學(xué)校讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)。(教導(dǎo)處)。
5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作。(傳媒中心)。
6.在師生中開展我喜歡的'教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。(教導(dǎo)處)。
(二)班級(jí)漂流具體活動(dòng)。
建立班級(jí)漂流規(guī)則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。
漂流規(guī)則：
1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書(學(xué)校買單)，同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。
2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。
3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。
4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
5.本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。
《班級(jí)圖書漂流公約》。
圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識(shí)，分享快樂!
1.班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書管理員登記，以便日后歸還。
2.每次漂流只能一本圖書，時(shí)間不得超過(guò)一周。
3.利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。
4.誠(chéng)信做人，還書要及時(shí)，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。
5.愛護(hù)圖書，不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。
6.圖書有限，只限于本班級(jí)圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還。
7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。
1.發(fā)出倡議。
10月13日升旗校會(huì)發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)(少年中國(guó)說(shuō))。
2.板報(bào)評(píng)比(團(tuán)委)。
班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比，并出一期班級(jí)手抄報(bào)，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。
3.征集座右銘(德育處)。
讀書座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)，要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(10月25日上交作品)。
4.課本劇大賽(教導(dǎo)處)。
10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導(dǎo)處。(預(yù)計(jì)10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽)(教導(dǎo)處、語(yǔ)文組)。
5.書簽制作大賽(德育處、美術(shù)組)。
書簽制作大賽，制作精美的書簽，精美不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級(jí)評(píng)比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。
6.百生講壇(教導(dǎo)處)。
班級(jí)學(xué)生自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內(nèi)容學(xué)生對(duì)名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、見解、感悟，脫稿演講，時(shí)間不限，展示后評(píng)選優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日)。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇二
讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。
20xx年4月23日至20xx年6月13日。
xxxx圖書館。
社會(huì)各屆人士。
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻(xiàn)資料陳列室揭牌開館儀式。
地方文獻(xiàn)是我市自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象以及人的群體活動(dòng)方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵(lì)志的作用。為了搶救和保護(hù)我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻(xiàn)，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)河套文化建設(shè)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界熱心人士的關(guān)心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻(xiàn)資料陳列室順利建成，并于20xx年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對(duì)外開放，同時(shí)召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會(huì)。屆時(shí)，我館將邀請(qǐng)多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻(xiàn)征集工作，共同研究我市地方文獻(xiàn)的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護(hù)和合理利用。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx圖書大廈四樓地方文獻(xiàn)資料陳列室。
咨詢電話：x。
(二)讀者座談會(huì)。
為了加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨，落實(shí)公益性服務(wù)方針和免費(fèi)開放原則，我館一年一度的讀者座談會(huì)將于2x年4月28日召開。本次讀者座談會(huì)的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過(guò)程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力；另一方面也希望通過(guò)面對(duì)面的方式，聽取讀者對(duì)于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項(xiàng)工作，提升服務(wù)質(zhì)量，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日。
活動(dòng)地點(diǎn)：x。
咨詢電話：x。
(三)有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書。
征文對(duì)象：社會(huì)各屆人士。
征稿時(shí)間：20xx年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應(yīng)為正式出版發(fā)行，內(nèi)容導(dǎo)向正確，格調(diào)積極向上；
2、征文要求主題鮮明、構(gòu)思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活；
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參評(píng)資格；
5、征文可以通過(guò)紙質(zhì)版或電子版報(bào)送。紙質(zhì)版要求用a4紙打印，標(biāo)題為小二號(hào)黑體，正文為三號(hào)微軟雅黑；電子版報(bào)送郵箱：bstsg01@，郵件主題請(qǐng)標(biāo)注“有獎(jiǎng)?wù)魑摹?。征文?bào)送日期截止至6月13日。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔y(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
咨詢電話：xx。
(四)活動(dòng)頒獎(jiǎng)。
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動(dòng)，受到廣大讀者的歡迎與好評(píng)。為了對(duì)參與活動(dòng)的讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識(shí)，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對(duì)新春活動(dòng)之“小小志愿者”圖書管理員實(shí)踐活動(dòng)，讀書擂臺(tái)賽活動(dòng)的優(yōu)秀讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多人走進(jìn)圖書館，利用圖書館，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇三
為了配合學(xué)校金秋讀書節(jié)，活躍學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活，水院團(tuán)子動(dòng)漫協(xié)會(huì)決定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍，讓更多的同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠?yàn)榻鹎镒x書節(jié)這個(gè)大主題增添一抹亮麗的色彩。
20xx年11月7日。
文化廣場(chǎng)。
1、桌游：
互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)能夠隨意參與。屆時(shí)有uno、三國(guó)殺等桌游可供選擇。
2、拼圖：
同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內(nèi)完成拼圖，完成后有精美禮品一份。
3、問答環(huán)節(jié)：
我們協(xié)會(huì)會(huì)在攤位設(shè)置各種有關(guān)動(dòng)漫問題，答對(duì)者則有精美禮品一份。
4、聽歌猜作品：
參賽者聽取我們播放的指定的歌曲，然后說(shuō)出正確的相應(yīng)作品名字，答對(duì)者有精美禮品一份。
獎(jiǎng)品。
攤位裝飾等。
約90元。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！靶@溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)的開展，提高學(xué)生閱讀能力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育的'實(shí)施，將于本期期末開展優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
2、通過(guò)年級(jí)組和班級(jí)對(duì)學(xué)生的。讀書筆記進(jìn)行初評(píng)；
4、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各參展讀書筆記進(jìn)行評(píng)比打分；
5、展評(píng)時(shí)間：12月13日――12月15日（周三至周五）
展評(píng)地點(diǎn)：一樓圖書閱覽室
中年級(jí)和高年級(jí)分別評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)數(shù)名；
2、獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單將進(jìn)行紅榜公示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
各行政和一、二年級(jí)語(yǔ)文老師
三、四年級(jí)評(píng)委：zz
五、六年級(jí)評(píng)委：zz
評(píng)選時(shí)間：12月15日（周五）下午
新聞撰寫――z照相――z
附件：1、各班參觀時(shí)間安排表
2、評(píng)分表
陽(yáng)朝小學(xué)教導(dǎo)處
各班參觀時(shí)間安排表
第一節(jié)課課間第三節(jié)課課間夕會(huì)第五節(jié)課課間
優(yōu)秀讀書筆記評(píng)分表
評(píng)比年級(jí)評(píng)分人
序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分
序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆墓诺浇?，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂！
活動(dòng)目標(biāo)（目的）。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的.朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。
活動(dòng)主題（口號(hào)）。
“讓讀書伴我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂！”
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。
3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校，建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。
4、成立班級(jí)讀書小組。
5、評(píng)選班級(jí)讀書能手。
活動(dòng)過(guò)程。
2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容：背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩(shī)文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。
4、開展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。
5、每天7：20分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇六
為了開展“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)，推動(dòng)我鎮(zhèn)書香校園文化建設(shè)，使廣大師生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)師生“愛讀書，讀好書”良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。提高師生素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定開展中小學(xué)師生“讀書心得”評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下：
20xx年3月——6月。
讀書長(zhǎng)見識(shí)，修身育品德。
全鎮(zhèn)中小學(xué)師生。
1、學(xué)校按照讀書要求，對(duì)照學(xué)校的讀書計(jì)劃，結(jié)合讀書內(nèi)容，選擇一本自己喜歡的書，積極宣傳和發(fā)動(dòng)師生撰寫讀書心得和體會(huì)。各學(xué)校首先進(jìn)行海選，然后精心推薦3—作品(含師生)，參加鎮(zhèn)評(píng)比。
2、“讀書心得”的主題要鮮明，而且對(duì)所讀書籍精神實(shí)質(zhì)的.把握要準(zhǔn)確，讀者讀書的感受和收獲要明確，指導(dǎo)讀者生活、工作及轉(zhuǎn)變工作態(tài)度的作用要突出。讀書心得的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、流暢，能夠充分表達(dá)讀者的真情實(shí)感。
3、作品字?jǐn)?shù)：小學(xué)組400——800字以內(nèi)，中學(xué)組600——1500字以內(nèi)。
4、征文格式：標(biāo)題“黑體三號(hào)加粗”，小標(biāo)題“宋體四號(hào)加粗”、正文“仿宋體—gb2312小三號(hào)”。征文稿件用a4紙打印或直接以word格式電子文檔遞送郵箱xxxx，在讀書心得正文下方注明學(xué)校、班級(jí)、作者姓名及指導(dǎo)老師、組別，各學(xué)校在6月15日前以學(xué)校為單位把參賽作品上交到鎮(zhèn)文體教育局304室羅燕珍。
5、作品必須原創(chuàng)，不能網(wǎng)上下載、抄襲別人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。要求學(xué)校先篩選作品是否在網(wǎng)絡(luò)下載，如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格。
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
中學(xué)組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
教師組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀指導(dǎo)老師：13個(gè)。
屆時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資鼓勵(lì)。
鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦邀請(qǐng)專業(yè)人員作評(píng)委。
xxxx鎮(zhèn)文體教育局。
xxxx鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇七
一、活動(dòng)宗旨:。
認(rèn)真落實(shí)鹿城區(qū)教育局《“品味書韻沐浴書香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)讀書節(jié)”活動(dòng)方案》精神,結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書活動(dòng)要求和我校師德教育、廉政從教主題教育、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作,積極開展讀書反思活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,引導(dǎo)學(xué)校文化,構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
4月1日——8月30日。
三、活動(dòng)形式:。
(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書工程。分班級(jí)開展“1+x”讀書、班級(jí)漂書活動(dòng)。
(1)學(xué)校準(zhǔn)備系列圖書,每種圖書各備60本,供班級(jí)選擇。
(2)“1”指以班級(jí)為單位,全班學(xué)生共讀一本書,并組織討論、讀書心得等活動(dòng),班主任必須參與共讀,鼓勵(lì)學(xué)科教師也積極參與共讀。
(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書籍,具體由學(xué)生自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。
(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者,每人獎(jiǎng)勵(lì)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> (5)班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。
2、讀完一本書后,以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書。
(二)開展教師主題教育。
1.全體班主任實(shí)施我?！皫熒沧x一本書”制度,與學(xué)生共讀一本書,通過(guò)班會(huì)課等渠道,與學(xué)生討論讀書體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后,將一直延續(xù),每學(xué)年讀書不少于5本。
2.每位教師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書籍進(jìn)行自主閱讀,并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程,加強(qiáng)自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文比賽,由教導(dǎo)處與德育處匯編,一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì)、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材。
3.積極參與教育系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教育,聽一堂廉政課、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影、寫一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書畫作品。
4.組織一次班主任論壇活動(dòng),各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,通過(guò)典型事跡演講,推廣教育經(jīng)驗(yàn),傳播教育理想。組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓每一位教師談?wù)動(dòng)私?jīng)驗(yàn)。
5.開展“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng),自覺接受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督。
6.開展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng)。
7.開展家訪活動(dòng),完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度,通過(guò)引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》、家庭教育溝通等內(nèi)容,將師愛帶進(jìn)學(xué)生家庭。
8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。
(三)班子成員主題教育。
學(xué)校班子成員在參與教師主題教育的同時(shí),另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織如下活動(dòng):。
1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,每周結(jié)合班子會(huì),主動(dòng)宣講讀書體會(huì)。
2.研究一個(gè)課題:通過(guò)全文學(xué)習(xí)謝樹華局長(zhǎng)《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)校》文章,就如何把握育人本真開展教育教學(xué)工作,特別是如何在謝局長(zhǎng)提出的教育理念、課程體系、教師隊(duì)伍設(shè)建、校園文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改,不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。
3.作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部,每人結(jié)合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時(shí)的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與經(jīng)驗(yàn)的講稿,結(jié)合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求,對(duì)外來(lái)客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講。
(四)開展學(xué)生主題教育。
分年級(jí)實(shí)施主題教育。
一年級(jí):開展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”
活動(dòng)細(xì)則:積極推薦繪本閱讀書目,讓一年級(jí)的孩子快樂閱讀,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生選購(gòu)圖書,讓書香飄進(jìn)每一戶家庭;開展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書臺(tái)”、“我最愛聽的故事”等活動(dòng),評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)每個(gè)一年級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍,積極參與至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> 二年級(jí):開展主題“我愛讀書,我會(huì)講故事”
活動(dòng)細(xì)則:根據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書節(jié)“1+x”讀書活動(dòng),在校本課程——“故事天地”課上開展講故事活動(dòng),每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書活動(dòng)中讀到的、喜歡的1—2個(gè)故事?！?+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后給予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆豹?jiǎng)勵(lì)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇八
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2、通過(guò)讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3、通過(guò)讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4、積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)20____小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20____小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注。
3、在閱讀過(guò)程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6、對(duì)自己的讀書體會(huì)進(jìn)行梳理，完成高質(zhì)量的.讀書心得。
7、假期結(jié)束前，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。
暑期讀書總結(jié)
兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇九
(知識(shí)改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日)“閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”
1、為迎接第xx個(gè)世界讀書日的到來(lái)，讓更多的人可以一起來(lái)領(lǐng)略知識(shí)所帶來(lái)的魅力——知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。
2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價(jià)值觀，提升揚(yáng)州的精神問文明。
目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對(duì)紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動(dòng)紙質(zhì)書籍的促銷活動(dòng)。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機(jī)，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動(dòng)。
通過(guò)本次促銷活動(dòng)，旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動(dòng)中來(lái)，激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。
4月20日到4月25日。
廣大讀書愛好者。
揚(yáng)州文昌閣路新華書店。
1、調(diào)整書籍的種類，做好計(jì)劃，滿足讀者需求。
2、推出新書籍，吸引讀者購(gòu)買。
3、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝。
1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購(gòu)書時(shí)可抵十元購(gòu)書券，每人只限一張，不可疊加使用。
2、在書店的門口張貼大型海報(bào)，宣傳特色書籍。
1、“你來(lái)我就送”
在活動(dòng)開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。
2、“幸福生活，幸運(yùn)就在你手中”
凡是在本店購(gòu)買超過(guò)42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。
3、“價(jià)格你來(lái)定”
在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)。
4、“秒殺”
在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。
5、“知識(shí)讓你我更親近”
廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。
6、“答謝消費(fèi)者”
為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購(gòu)書的顧客憑購(gòu)書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。
1、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì)，制作出來(lái)，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品(100份)以及制作抽獎(jiǎng)箱，設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記。
3、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡，并將其制造出來(lái)(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺(tái)工作人員。
4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu)，由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、由人事部制作一個(gè)“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個(gè))，設(shè)計(jì)出有愛心圖式的抵扣券。
6、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。
7、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來(lái)交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報(bào)。
1、在活動(dòng)期間，注意書店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。
2、在搶書活動(dòng)中應(yīng)注意安全，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、設(shè)立咨詢臺(tái)，幫助顧客解答疑問。
宣傳單及會(huì)員卡。
200。
海報(bào)。
20。
獎(jiǎng)品及禮品。
1500。
道具費(fèi)用。
100。
合計(jì)。
1820。
通過(guò)一周的促銷活動(dòng)，建樹了新華書店在消費(fèi)者心目中的良好形象，銷售額日均提高20%，市場(chǎng)占有率上升10%，每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園，大力開展讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
(一)、教師層面：
把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己。
(二)、學(xué)生層面：
有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化的`滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。
(一)、教師層面：
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立xx初中部“書香語(yǔ)林”工作室，突出讀書活動(dòng)指導(dǎo)性、研究性。
2、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書，開展“讀書冰桶接力賽”活動(dòng)。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語(yǔ)林”網(wǎng)絡(luò)工作室，力求圖文并茂，各位教師可交流閱讀心得，展示閱讀成果。
3、每位教師每月必讀一本書，同時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記，寫好隨筆。
(二)、學(xué)生層面：
1、各班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，可通過(guò)圖書角、黑板報(bào)等形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，進(jìn)行師生共讀。語(yǔ)文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀;英語(yǔ)側(cè)重閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重于社會(huì)文化閱讀，藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。
3、樹立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
組織讀書筆記、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、課前演講、手抄報(bào)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
執(zhí)行組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx。
組員：全體教師。
2、確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、落實(shí)到位”為原則，各個(gè)教研組、各個(gè)班級(jí)、各位教師、各位同學(xué)全員參與，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。要重視學(xué)讀書成果的積累，加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料(文字材料、活動(dòng)照片等)的收集與整理。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十一
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高全校學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。
自20xx年12月起啟動(dòng)，今后將持續(xù)開展，每年一期，每期舉行一次“春蕾杯”讀書活動(dòng)大賽。
成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)各級(jí)（按學(xué)年）讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。具體安排如下：
組長(zhǎng)：學(xué)年主任。
副組長(zhǎng)：語(yǔ)文教師。
成員：本學(xué)年學(xué)生。
按照學(xué)段分初中、高中二部分，內(nèi)容分必讀書目和自選書目。各學(xué)年亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充一些可讀書目。
初一年級(jí)。
必讀書目：教材配套的《語(yǔ)文讀本》···。
推薦書目：《初中生同步寫作》、
《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、
《古詩(shī)文誦讀》···。
讀書要求：······。
初二年級(jí)：
必讀書目：教材配套的《讀本》···。
推薦書目：《初中生同步寫作》···。
讀書要求：
初三年級(jí)：
必讀書目：教材配套的《讀本》···。
推薦書目：《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》···。
讀書要求：
注：初中各年級(jí)根據(jù)本學(xué)年實(shí)際情況制定推薦書目。
培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬(wàn)字，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，注重個(gè)性化閱讀，能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種問題，用普通話流暢朗讀，學(xué)習(xí)鑒賞中外優(yōu)秀作品，學(xué)會(huì)利用工具書收集處理信息。
高一年級(jí)。
必讀書目：配套《語(yǔ)文讀本》、《論語(yǔ)》、《朱自清散文選》···。
為保證活動(dòng)實(shí)施的有序高效，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
語(yǔ)文教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
為了有效地開展好學(xué)生讀書活動(dòng)，各學(xué)年積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。
各單位要幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
20xx年3月學(xué)校組織開展讀書成果評(píng)比活動(dòng)。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)等五項(xiàng)。在4月底前將評(píng)比活動(dòng)方案、過(guò)程性材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果裝訂成冊(cè)上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，各學(xué)年在五項(xiàng)評(píng)比基礎(chǔ)上可自主創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)開展靈活、務(wù)實(shí)、高效。
20xx年4月全校在各校讀書成果評(píng)比的基礎(chǔ)上，通過(guò)大賽展示全校學(xué)生讀書活動(dòng)成果。比賽項(xiàng)目為讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)。活動(dòng)將評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品。競(jìng)賽結(jié)果納入對(duì)學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)和教師崗位考核。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書、班會(huì)、櫥窗、觀看電影等形式了解中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程和豐功偉績(jī)，通過(guò)撰寫讀書筆記引導(dǎo)學(xué)生明確自身所肩負(fù)的歷史使命，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20**年4月----10月。
三、活動(dòng)主題：
紀(jì)念國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：全體班主任。
五、主要工作：
第一階段：（（4月下旬）：營(yíng)造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目。
利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅，晨會(huì)、教工會(huì)、主題班會(huì)，開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書目，營(yíng)造濃郁的.讀書節(jié)氛圍。
1、4月25日舉行學(xué)校20**年讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（德育處）。
2、做好環(huán)境布置，校園掛橫幅。各班級(jí)以“紀(jì)念國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”為主題出一期專題板報(bào)，完善班級(jí)圖書角，推選優(yōu)秀圖書管理員，確保每生每天都有好書閱讀。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
3、向?qū)W生推薦紅色經(jīng)典讀物，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程和豐功偉績(jī)。
4、加強(qiáng)“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站建設(shè)。
恢復(fù)并完善“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站，做好日常維護(hù)和內(nèi)容更新，充分利用、發(fā)揮好這一平臺(tái)的引領(lǐng)功能。參加20**年xx市中小學(xué)生“讀書節(jié)”區(qū)縣網(wǎng)頁(yè)評(píng)比活動(dòng)（信息教師負(fù)責(zé)）。
第二階段：第二階段（4月下旬-6月中旬）：制定計(jì)劃，全面推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)。
1、成立教師讀書社團(tuán)，以師為范，積極引領(lǐng)（教導(dǎo)處）；
2、各班制定好班級(jí)學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)幫助每個(gè)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃（德育處）；
3、邀請(qǐng)退教協(xié)老教師為學(xué)生做一次中國(guó)共產(chǎn)黨黨史專題報(bào)告，組織學(xué)生觀看一次愛國(guó)主義影片，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生寫一篇紅色經(jīng)典讀物讀后感（德育處）。
4、各班召開一期主題班會(huì)，交流讀紅色經(jīng)典讀物感受（德育處）。
5、各班認(rèn)真組織好“閱讀紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國(guó)情懷”主題班會(huì)，并參加學(xué)校評(píng)比（德育處）。
6、組織學(xué)生開展“燦爛陽(yáng)光”為主題的讀書節(jié)征文活動(dòng)（德育處）。
7、認(rèn)真做好圖書館工作，為師生閱讀提高便利（校長(zhǎng)室）。
第三階段（暑假期間）：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。
放假前，以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生暑假集中閱讀一些紅色經(jīng)典書籍，廣泛開展閱讀活動(dòng)，并撰寫2篇讀后感，有條件的學(xué)生登陸xx市20**年中小學(xué)生讀書參加“讀書沙龍”讀書交流互動(dòng)活動(dòng)，增加讀書的樂趣（德育處）。
第四階段（9月1日-9月30日）：多形式進(jìn)行交流，分享閱讀之樂。
1、組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”師生演講比賽（教導(dǎo)處、德育處），
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中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十三
20xx年x月1日—20xx年x月24日。
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
組長(zhǎng)：張xx。
副組長(zhǎng)：莊xx。
成員：鄭xx。
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
1、讀書活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》。
數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。
英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》。
政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》。
技能組——《優(yōu)秀教師的.九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
4、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十四
為進(jìn)一步深化我校學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，按市局教育工會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校讀書活動(dòng)工作實(shí)施方案。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，通過(guò)全校動(dòng)員、共同參與，持之以恒地營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)閱讀氛圍，激發(fā)廣大教師的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以讀書求新知，以讀書促進(jìn)步，以讀書促和諧，進(jìn)而增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)校各方面工作更好地開展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
閱讀、創(chuàng)新、和諧、進(jìn)步。
全校在崗、在校教職工。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。
（一）必讀書目：《哲學(xué)與人生》。
（二）建議閱讀書刊：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的.專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活有力。
4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、每個(gè)教職工要結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，。每天自學(xué)一小時(shí)；科、室、組每月組織一次集中讀書學(xué)習(xí)；每學(xué)期讀一本教育專著；每人寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書感悟（2000字的手寫稿）。12月24號(hào)前以科、室、組為單位收齊交學(xué)校工會(huì)。
3、學(xué)校圖書館全天向教職工開放，閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校期末對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。年末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并刊登在學(xué)校網(wǎng)站。
4、每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，請(qǐng)專家為教職工做讀書輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)、副校級(jí)為副組長(zhǎng)、各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由處、室、組具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，將讀書活動(dòng)納入教職工的日常教育和管理中，列入教研計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展讀書活動(dòng)。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。將教職工讀書情況與繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，為每個(gè)在崗在校教職工購(gòu)買一本《哲學(xué)與人生》新書，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十五
1、營(yíng)造濃濃的“書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的.思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)
20xx年4月1日——4月30日
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
橫幅——書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)
幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動(dòng)方案
三樓“讀書角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書節(jié)氣氛
創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角——營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班)
拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流
網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)
(三)家園合作
1、發(fā)放家長(zhǎng)讀書節(jié)倡議書。
2、參加圖書漂流活動(dòng)。
3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽。
4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。
5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。
(四)幼兒園活動(dòng)
1、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班?jí)圖書漂流(各班教師、故事媽媽)
2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)
3、大段自制圖書活動(dòng)(大段)
4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館
5、“幼兒講故事”比賽(各段)
6、觀看童話劇表演
(五)教師的讀書交流會(huì)
教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))
(六)結(jié)束
對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
四年級(jí)將圍繞學(xué)校的讀書月活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，在閱讀中學(xué)會(huì)感恩，開展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
2022年4月。
三、參加對(duì)象：
四年級(jí)各班學(xué)生。
四、參賽地點(diǎn)：
道德講堂。
五、參賽內(nèi)容：
英雄人物故事演講比賽。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
六、比賽要求：
（一）各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。
（二）比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）。
內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。
表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。
其它10%（時(shí)間掌控等）。
九、評(píng)委：
五年級(jí)語(yǔ)文老師。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十七
學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
長(zhǎng)大讀書會(huì)
20xx年3月10日—20xx年5月7日
具體活動(dòng)各有安排
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十八
20xx年x月9日—20xx年x月30日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）啟動(dòng)階段：xx3—xx8。
（二）主題活動(dòng)階段：xx9—xx30。
（三）總結(jié)表彰階段：xx28—xx30。
第一階段——啟動(dòng)階段（x月3日—x月8日）。
1、制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級(jí)。
2、讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、展板、海報(bào)；發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳彩頁(yè)；利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號(hào)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動(dòng)階段（x月9日—x月30日）。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇十九
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國(guó)民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書;得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)。
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無(wú)窮。
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友，為人生奠基;與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級(jí)：古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首)，“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
二年級(jí)：古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首)，“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
三、四年級(jí)：朗讀語(yǔ)文課文(現(xiàn)用教材)，“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)。
五、六年級(jí)：經(jīng)典美文誦讀(材料自選)，“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)。
結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。
(1)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分：一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩(shī)，評(píng)委量化;三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦，篇目在本年級(jí)語(yǔ)文書上隨機(jī)抽取，評(píng)委量化;五、六年級(jí)各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評(píng)委量化。
(2)讀書活動(dòng)月成果量化：(正楷書寫即硬筆書法)一、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng);三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選;五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選。
班級(jí)和家庭，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：
(一)活動(dòng)籌備：(10月)。
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各班班主任與語(yǔ)文教師集思廣益，提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。
1、利用班級(jí)黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營(yíng)造書香班級(jí)濃濃的讀書氛圍。
2、以班級(jí)為單位讀書，語(yǔ)文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況;閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣;課余時(shí)間讀書，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識(shí)與溝通。
3、利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下：
(1)進(jìn)行一、二、三年級(jí)古詩(shī)文背誦比賽。
(2)進(jìn)行四、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩(shī)文的背誦比賽。
以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語(yǔ)文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。
(3)古詩(shī)詞硬筆書法比賽。
(5)讀書手抄報(bào)展示(每班上交10份)。
(6)優(yōu)秀讀書卡展示(每班上交10份)。
(7)詩(shī)配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng)，以年級(jí)、班級(jí)為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料，整理保存。
(三)活動(dòng)總結(jié)表彰階段：(5月)。
1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書之星28名，書香班級(jí)10個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié))。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后，以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中，那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
中學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案篇二十
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;。
3、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài);。
1、宣傳工作。
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級(jí)特色，要求5月7日前完成。
(2)請(qǐng)各班出以“讀書·成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會(huì)。
主題自擬，形式不限。
3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，分兩個(gè)階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時(shí)間待定。
4、系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動(dòng)。
3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
1、認(rèn)真收聽大隊(duì)輔導(dǎo)員的讀書節(jié)開幕及全校動(dòng)員廣播。
2、利用班網(wǎng)和市民信箱告知班中的學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)校即將開展“親親蔬菜、快樂你我”
3、利用《品德與社會(huì)》課向全班學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)的`動(dòng)員。
(1)知道讀書節(jié)活動(dòng)的口號(hào)。
(2)確定自己所要了解的一種蔬菜。(可以是自己最喜歡吃的一種蔬菜)。
(3)小組討論：可以從那幾方面著手去尋找資料。
4、利用周五家長(zhǎng)會(huì)之際，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校及將開展的讀書節(jié)活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)的支持與配合。
(1)向家長(zhǎng)宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)的目的和意義。
(2)告知家長(zhǎng)班級(jí)即將開展的讀書節(jié)活動(dòng)的大致內(nèi)容。
(3)希望家長(zhǎng)支持與配合的方面：
從找到的有關(guān)蔬菜的資料中，選取孩子能讀得懂、讀的通、容易記的內(nèi)容，便于孩子在課內(nèi)交流。
希望家長(zhǎng)為“溫馨班級(jí)”的創(chuàng)建出謀劃策：如溫馨提示、長(zhǎng)輩們的寄語(yǔ)等。
可以在班網(wǎng)的“家?；?dòng)”一欄中交流有關(guān)讀書節(jié)內(nèi)容或可供查詢的網(wǎng)址。
1、征集家長(zhǎng)寄語(yǔ)和溫馨提示等內(nèi)容。
2、學(xué)生查找資料、選取有價(jià)值的內(nèi)容后再交給班主任。
3、各門學(xué)科布置有關(guān)讀書節(jié)活動(dòng)的學(xué)科內(nèi)容。
英語(yǔ)：學(xué)習(xí)一些蔬菜名字的單詞。
美術(shù)：畫一畫自己最喜歡吃的蔬菜。
科常：;了解部分蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程等。
……。
4、開展“小學(xué)者”(學(xué)生)和“熱心輔導(dǎo)員”(家長(zhǎng))的評(píng)選活動(dòng)。此次評(píng)選活動(dòng)將貫穿于整個(gè)讀書節(jié)的活動(dòng)中，直至最后的網(wǎng)上投票評(píng)選。(注：“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名稱待定。)。
5、在班網(wǎng)上感謝參與此項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)，并告知即將開展評(píng)選的“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”活動(dòng)。
1、分享各科讀書節(jié)活動(dòng)的初次成果。
2、邀請(qǐng)部分熱心的家長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)生上交的資料進(jìn)行分類、組合，設(shè)計(jì)主題班會(huì)的節(jié)目類型。(課本劇、兒歌、英語(yǔ)小品、小游戲、智利大沖浪……)。
3、班網(wǎng)上展示各科讀書節(jié)活動(dòng)開展的情況。
1、各科對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)再進(jìn)行修飾。
2、挑選積極、熱心參與讀書節(jié)活動(dòng)的學(xué)生排演主題班會(huì)的節(jié)目。
3、邀請(qǐng)熱心參與讀書節(jié)活動(dòng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)、并參與到主題班會(huì)活動(dòng)的節(jié)目表演中。
4、班網(wǎng)上展示主題班會(huì)節(jié)目排演時(shí)的花絮。
1、各科把學(xué)生交上來(lái)的讀書節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核。
2、主題班會(huì)活動(dòng)節(jié)目審核及彩排。(邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。)。
3、班網(wǎng)上評(píng)選“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”。
4、班網(wǎng)上展示部分學(xué)生作品。
2、部分內(nèi)容以主題班會(huì)的形式匯報(bào)演出。
3、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)(在讀書活動(dòng)中一直關(guān)注班級(jí)活動(dòng)情況并積極參與的家長(zhǎng))參加本次主題班會(huì)。
4、班網(wǎng)上展示本次主題班會(huì)得匯報(bào)情況和讀書節(jié)活動(dòng)的成果展示情況。并公布獲得“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名單。
5、小結(jié)本次主題活動(dòng)的得與失，為下次活動(dòng)更好地開展奠定基礎(chǔ)。