最新暑假周記初中(優(yōu)質(zhì)11篇)

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
    暑假周記初中篇一
    因?yàn)閶寢寫言辛?,所以這個(gè)暑假?zèng)]能出去旅游增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一開(kāi)始我還有點(diǎn)不樂(lè)意,天天想著開(kāi)學(xué)后同學(xué)們肯定會(huì)分享他們這個(gè)暑假的'旅游快樂(lè),而自己卻不能加入他們談?wù)摰男辛?,我就感到很郁悶。但是到了假期即將結(jié)束的現(xiàn)在,我又變得開(kāi)心起來(lái),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這個(gè)暑假里我收獲滿滿。
    放假后我報(bào)了暑期奧數(shù)班。入學(xué)考試我沒(méi)能考出好成績(jī),僅僅考到了入學(xué)的達(dá)標(biāo)分,但經(jīng)過(guò)9天的艱苦努力,結(jié)業(yè)考試時(shí)我居然出人意料的考了95分的高分,被老師推薦進(jìn)入了秋季學(xué)期的尖子班?!笆郎蠠o(wú)難事、只要肯攀登”的意思應(yīng)該就是這樣的吧!
    我還學(xué)會(huì)了游泳。前15天我是報(bào)班跟著教練學(xué)的。別看只有短短的15天,我可是從一個(gè)什么都不會(huì)的“旱鴨子”變成了一個(gè)學(xué)會(huì)了蛙泳的“游泳小將”。游泳班畢業(yè)后我仍然堅(jiān)持到游泳館去練習(xí)。教練經(jīng)常拉我和他的新學(xué)員比賽,還專門表?yè)P(yáng)了我。平時(shí)我自己在淺水區(qū)里面游,爸爸有空時(shí)就帶著我去深水區(qū)暢游,現(xiàn)在我已經(jīng)可以連續(xù)游200米啦!我經(jīng)常聽(tīng)到叔叔阿姨們的贊美聲,還要不少人向爸爸打聽(tīng)我是怎么學(xué)會(huì)游泳的?現(xiàn)在想起以前那個(gè)看見(jiàn)水就躲的自己,真是感到不可思議??!
    我最開(kāi)心的當(dāng)然還是我的古箏考過(guò)了四級(jí)。這是學(xué)古箏近三年來(lái)的第一次考級(jí),盡管我早已經(jīng)把每首曲子都練得很熟了,但從未參加過(guò)考試的我,心里一點(diǎn)也沒(méi)有底,在考試的前一天晚上還做了噩夢(mèng)……7月21日那天。我緊張地彈完了報(bào)考的曲目后,就在家里一直忐忑不安地等待結(jié)果……8月24日中午,媽媽突然告訴我,考試成績(jī)已經(jīng)在網(wǎng)上公布出來(lái)了,我順利通過(guò)考級(jí)。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我一下子高興地蹦了起來(lái),我竟然通過(guò)四級(jí)了,這是真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我趕緊搶過(guò)媽媽的手機(jī)上網(wǎng)確認(rèn)……太驚喜了!我真的通過(guò)了考試,這幾年的辛苦付出都值了。
    今年的這個(gè)暑假雖然沒(méi)能去尋訪名勝古跡,沒(méi)能欣賞到迷人的風(fēng)景,沒(méi)能品嘗更多風(fēng)味小吃,但我在家里閱讀、彈琴、練書法,看紀(jì)錄片《中國(guó)通史》、為奧運(yùn)瘋狂,而且還掌握了游泳技能,我覺(jué)得非常有意義,所以一點(diǎn)也不感到遺憾。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,寒假時(shí)媽媽就會(huì)為我生一個(gè)弟弟或者妹妹了,我就要當(dāng)姐姐了!想想我就樂(lè)!
    暑假周記初中篇二
    暑假是大學(xué)生們可以自由支配的時(shí)間,這段時(shí)間里,他們既可以放松身心,也可以充實(shí)自己。作為一名大學(xué)生,我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的暑假,做了很多有意義的事情。在這篇周記中,我將會(huì)分享我的一些經(jīng)歷和心得體會(huì)。
    第二段:學(xué)習(xí)
    在暑假期間,我參加了一些課程,學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)和技能。例如,在某次網(wǎng)課中,我了解到了Facebook和Google Ads等數(shù)字營(yíng)銷平臺(tái),對(duì)如何利用這些平臺(tái)進(jìn)行廣告投放和數(shù)據(jù)分析有了更深入的了解。此外,我還選修了一門銀行學(xué)的課程,學(xué)習(xí)了銀行運(yùn)作的基本知識(shí)和經(jīng)濟(jì)金融方面的術(shù)語(yǔ)和理論。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)字營(yíng)銷和經(jīng)濟(jì)金融等領(lǐng)域的興趣不斷增加,這將有助于我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
    第三段:實(shí)踐
    除了學(xué)習(xí),我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)。例如,我作為志愿者參加了某個(gè)社會(huì)公益項(xiàng)目,為社區(qū)的老年人提供必要的日常照顧和娛樂(lè)活動(dòng)。這一經(jīng)歷讓我更加了解社區(qū)居民生活的真實(shí)情況,也讓我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。同時(shí),我還自主組織了某個(gè)群體參觀了一些科技企業(yè),了解了這些企業(yè)的研發(fā)成果和管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了啟示。
    第四段:旅行
    在暑假中,我還選擇了一些地方進(jìn)行旅行。除了游覽名勝古跡,我也選擇了一些自然風(fēng)景區(qū),親身感受大自然的魅力。在旅行中,我結(jié)識(shí)了一些新的朋友,體驗(yàn)了不同的文化和風(fēng)土人情,這些旅行不僅讓我放松身心,也讓我擴(kuò)展了自己的眼界和視野。
    第五段:總結(jié)
    通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷,我更加了解了自己的興趣和潛力,并為自己的未來(lái)職業(yè)道路做出了更加深入的規(guī)劃。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和旅行中,我感覺(jué)到自己的收獲遠(yuǎn)不止知識(shí)和技能,更重要的是人生閱歷和成長(zhǎng)。這個(gè)暑假,充滿了忙碌和活力,也充滿了感悟和收獲,使我更加充滿信心和希望地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    暑假周記初中篇三
    一轉(zhuǎn)眼,我就已經(jīng)放暑假了,怎么總感覺(jué)開(kāi)學(xué)還沒(méi)有多久呢?時(shí)間過(guò)的可真快??!還記得去年的暑假近在眼前,還記得那些有趣的事情就好像在昨天。
    天氣很熱,我們像清蒸活魚一般,熱!在這艱苦環(huán)境下,我依然玩著電腦,玩電腦似乎可以消除這熱,玩了幾下,覺(jué)得沒(méi)多大味了,于是乎,我停下了,這時(shí),我表弟恰逢此時(shí)敲響我家門鈴,“喲,大智,你來(lái)啦,來(lái)的好,寡人正好沒(méi)味”我高興道,“哥,出去玩吧”弟弟也是滿臉笑容,我二話不說(shuō),穿上鞋子,走??!
    野外就是不一樣,空氣都清新呢,這么好的天我們會(huì)干什么呢??嘿嘿,當(dāng)然是去打籃球了,不打浪費(fèi)了,叫上個(gè)高中朋友浩,走去籃球場(chǎng)!
    路上我迷迷糊糊的,浩和我一樣,他說(shuō)想睡覺(jué)!我和弟弟嘲諷他昨天通宵了啊,浩微微一笑:“沒(méi)!”來(lái)到籃球場(chǎng),空無(wú)一人,好像好久沒(méi)來(lái)人了,我們打了打球后累了,準(zhǔn)備去買水,四處看看,有!一個(gè)普通的房子,我們?cè)ベI過(guò)東西。
    朋友源性格急,快速走進(jìn),突然聽(tīng)見(jiàn)一聲狗叫,接著源快速跑出來(lái),臉色驚恐,站在遠(yuǎn)處的鈺見(jiàn)此,也跟著跑向我們,這孩子,還真悲催!我和弟弟都感到奇怪:“咋了?”“有狗!!”源發(fā)瘋似的,“淡定”我說(shuō)道,進(jìn)屋,有只很大的狗,在汪汪叫著,確實(shí)大!哈哈哈,我和弟弟見(jiàn)了他們驚恐狀狂笑,源膽子真小,我們問(wèn)鈺:“你為什么也跑?”“我看他跑,我也跑!不吃虧!’”鈺說(shuō),哈哈,這答案讓我們都笑了!
    暑假周記初中篇四
    暑假是大學(xué)生回饋?zhàn)约旱臅r(shí)光,也是鍛煉自己的時(shí)刻。它并不是一段用于“放縱”的時(shí)光,而是可以用來(lái)做更多事情的時(shí)間。接下來(lái),我將介紹我的暑假周記心得與體會(huì)。
    第二段:開(kāi)篇
    整個(gè)暑假,我都在為未來(lái)的實(shí)習(xí)拼搏,以便提前獲得工作經(jīng)驗(yàn)。每天早上我都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)在朝陽(yáng)公園跑步,放松心情,減輕壓力。然后,我會(huì)做一些課程作業(yè)和自學(xué)筆記,不斷提升自己的專業(yè)技能。
    第三段:進(jìn)一步闡述
    此外,在我的暑假周記中,我還記錄了我去了幾個(gè)教育機(jī)構(gòu),為了在暑假期間盡可能地學(xué)習(xí),我報(bào)了眾多的培訓(xùn)課程。我參加了以組織管理為主題的商業(yè)講座和以職業(yè)規(guī)劃為主題的課程。希望通過(guò)這些學(xué)習(xí),我能提高自己的思考和分析能力。
    第四段:結(jié)尾
    總的來(lái)說(shuō),我的暑假周記體現(xiàn)了我對(duì)自我的追求過(guò)程中的熱情和奉獻(xiàn)精神。我花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),有時(shí)候甚至?xí)浶菹ⅰ5覉?jiān)信,這些努力將為我的未來(lái)帶來(lái)益處。最后,我想說(shuō)的是,無(wú)論你在暑假里做了什么,也無(wú)論你的成果如何,重要的是你應(yīng)該盡力去打敗你自己,做出最好的自己!
    第五段:結(jié)束
    述說(shuō)了我在暑假周記中的心得和體會(huì)之后,如果還有更多的時(shí)間,我會(huì)嘗試去認(rèn)真思考我的經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)習(xí),改進(jìn)我的決策過(guò)程,著手投入到新的角色中,并為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)而努力奮斗。希望能夠堅(jiān)持信念,秉持熱愛(ài)精神,迎接未來(lái)的所有挑戰(zhàn)。
    暑假周記初中篇五
    今天上午,阿姨有事出去,讓我當(dāng)了思容半天的“保姆”。
    思容是阿姨的'寶貝兒子,三歲不到,長(zhǎng)得又白又胖,小手小腳全是肉,一堆兒一堆兒的,模樣十分可愛(ài)。最逗的是他的說(shuō)話,口齒不清,常?!罢Z(yǔ)出驚座”,幾天下來(lái)我都行了“翻譯大師”啦。
    阿姨走時(shí),思容還在睡,我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒(méi)做幾道,就聽(tīng)見(jiàn)思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來(lái)。我連忙飛跑過(guò)去想“侍候”他起床,他卻不認(rèn)帳,賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語(yǔ)哄了很久,最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他,他才停止哭鬧,坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來(lái)。
    過(guò)了一會(huì)兒,他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角,舞動(dòng)手臂對(duì)我說(shuō):“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來(lái)牛奶,他果然咧開(kāi)的嘴,一把抓過(guò)就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子,思蓉又不想吃了,隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來(lái)不及制止,牛奶在地上畫了一張白白的中國(guó)地圖?!鞍ρ剑阍趺磥y扔?。≌婺媚銢](méi)辦法!”我只得去找拖把來(lái)拖地。思容還得意地哈哈大笑。
    我正忙拖地,思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了:“細(xì)衣機(jī),細(xì)衣機(jī)……”“洗衣機(jī)?地臟了怎么用洗衣機(jī)洗!真笨!”我沒(méi)好氣地說(shuō)?!凹?xì)衣機(jī)!”思容還在叫?!笆遣皇峭婢撸课覜](méi)有洗衣機(jī)玩具?!毙∷既萦质菗u頭又是甩手,看樣子就快要哭出來(lái)了。“那你說(shuō)清楚一點(diǎn)嗎!”我也有些急了。“細(xì)——衣機(jī),電細(xì)!我要看細(xì)衣機(jī)”?!半娂?xì)?…電細(xì)…是電視吧!”我一拍腦袋,恍然大悟,“想看《西游記》,孫悟空,對(duì)不對(duì)?”“嗯,阿空,阿空……”我把他抱到客廳問(wèn):“幾頻道?”“細(xì)頻道?!边@我聽(tīng)得懂,打開(kāi)電視按到4頻道,真絕啦!果然是《西游記》!我再把“小饅頭”扔給他,他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來(lái)。我松了口氣,繼續(xù)去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我突然發(fā)覺(jué)沒(méi)了思容的聲音,扭頭一看,他竟然歪頭睡了。
    阿姨一回來(lái),我就急不可待地向她訴苦:“阿姨,當(dāng)你那個(gè)‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易?。 蔽野堰@半天的經(jīng)歷和阿姨一說(shuō),阿姨一會(huì)兒夸我聰明能干,一會(huì)兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣,開(kāi)心地笑個(gè)不停。
    經(jīng)過(guò)這件事,我終于體會(huì)到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀!今后,我要學(xué)懂事一些,少惹媽媽生氣,自己能做的事情自己做,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
    暑假周記初中篇六
    暑假生活就象一只萬(wàn)花筒,異彩紛呈;暑假中我所做的事,已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。其中有一種,今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際,使我感覺(jué)當(dāng)時(shí)的甜美、情趣。
    暑假的一天清早,我來(lái)到姐姐家,看見(jiàn)她手里正那著一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐對(duì)我說(shuō):“迎春,你信不信,這只雞蛋會(huì)跑?!蔽倚χf(shuō):“鬼才相信你的話呢。”姐姐說(shuō):“不信你瞧著,”說(shuō)完,她把雞蛋放在水泥地上,在沒(méi)有任何外力的作用下,那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來(lái)。雞蛋怎么會(huì)滾呢?我迷惑不解。我把雞蛋拿起來(lái)放在耳邊一聽(tīng),里面有沙沙的聲音,這聲音著實(shí)讓我吃了一驚!
    到了我家,我按照姐姐話,找了一個(gè)一旦,有捉來(lái)了一只,姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞,把蛋黃清倒在碗里,又用水把里面的地方吹干,把蟲子放進(jìn)去,用一張紙把洞口糊住就,然后,用紅墨水染紅,“滾蛋”就做成了。往地上一放,蛋竟真的滾了起來(lái)。兩個(gè)蛋一前一后得滾著,太好玩了,逗引得爸爸、媽媽也趕來(lái)湊熱鬧……屋里不時(shí)地穿出我和姐姐歡快的笑聲。
    時(shí)光如梭,往事如煙,我們又開(kāi)學(xué)了,暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中,隨著時(shí)間的`推移一漸漸淡薄,而惟有“滾蛋“這件不起眼的小事留在我的腦海中,并深深地扎下了跟,每想起它,我就忍不住想笑,多有趣、多快樂(lè)的暑假生活??!
    暑假周記初中篇七
    假期,我獨(dú)自一個(gè)人去廈門的海邊游玩。
    坐在車?yán)?,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)沙灘和大海。一下車,我迫不及待地向海邊飛快地跑去,我脫了鞋,光著腳站在沙灘上,感受著細(xì)沙真舒服!望著無(wú)邊無(wú)際的大海,聞著海風(fēng)吹來(lái)咸咸的味道,我感到心胸?zé)o比寬闊,憂愁和煩惱一掃而光。我和爸爸、媽媽在沙灘上奔跑,一不小心來(lái)了個(gè)“狗吭泥”,哈哈大家都笑了,我嘴里含著咸咸的沙子,也不好意思的笑了。我們?cè)诤K镦覒颍螒{一朵一朵的浪花拍打在我們的身上,感覺(jué)輕輕地,柔柔的,就像媽媽的手在撫摸我,又仿佛讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    不一會(huì)兒,我們?nèi)矶紳裢噶?,“這回呀,可真正洗了個(gè)海水澡”!我們?cè)谏碁┥蠅酒鹆碎L(zhǎng)城和水渠,看著海水一波一波地朝岸邊涌過(guò)來(lái),有“爸爸”“媽媽”“寶寶”,它們涌進(jìn)了我們壘的水渠里,不想回到海里去,想和我們一起玩耍。漲潮了,海水把許多的貝殼都帶到了海邊,有好多五顏六色、各種各樣的貝殼,還有罕見(jiàn)的海星和我們平時(shí)吃的海帶,海白菜。
    黃昏把大海照成了金色,波光粼粼真漂亮,到了該回家的時(shí)候了,我和大海依依不舍的再見(jiàn)了。
    我喜歡廈門美麗的大海,小朋友你們喜歡、想去廈門美麗的海邊嗎?
    暑假周記初中篇八
    暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的世界里它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
    暑假生活是蔚藍(lán)色的。雖然暑假里非常的炎熱讓人難以承受,但是我們可以在風(fēng)中,甚至在書里面尋找到?jīng)鲆?。在《八十天環(huán)游地球》的南極,我不會(huì)感受到一絲的熱意,撲面而來(lái)的只有一陣陣清爽的風(fēng)。
    暑假生活是紅色的。大家湊到一起,早上捧著朝露,觀賞晨曦,傍晚背著太陽(yáng)回到家里。大家心中像這個(gè)繁茂的季節(jié)一樣充滿著熱情,紅紅火火,熱熱鬧鬧的,歡歌笑語(yǔ)洋溢在風(fēng)中。所以暑假生活是紅色的。
    暑假生活是多么美好呀!讓聲我們展開(kāi)心靈的翅膀,去領(lǐng)略暑假生活中繽紛的色彩。
    暑假周記初中篇九
    “太好了,放暑假了!”我興奮得跳了三尺高。不過(guò),令我最厭惡的`就是暑假作業(yè)堆積如山。
    放暑假的第一天,媽媽就開(kāi)始讓我寫作業(yè)。一天又一天,我慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活。不過(guò)在前段時(shí)間里,我既要寫作業(yè),也要上打鼓課。
    “豬媽,起床了,今天是上午,還是中午,還是下午學(xué)打鼓呀?”“哎,上午!你先寫會(huì)作業(yè)?!蔽蚁褚恢щx懸了的箭,立馬就到了書桌旁。我的眼睛緊緊的盯著書本;手緊緊的抓住筆;也把神經(jīng)崩的緊緊的。俗話說(shuō)得好:“沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去的鐘點(diǎn)?!彼?,我要快點(diǎn)把作業(yè)完成?!皩氊?!”我沉靜在知識(shí)海洋中,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。“寶貝!寶貝!”我依然還是同樣的反應(yīng)?!翱禳c(diǎn)換衣服,要去上課了,寶貝!”我這才反應(yīng),急得像只猴子,不知所措。
    “你來(lái)打,小蔚”“???”我真是想不到會(huì)讓我來(lái)打,我雙手發(fā)“抖”“咚咚咚咚,镲,咚……”呵!自我感覺(jué)良好,我笑了,兩個(gè)眼睛也瞇成了水平線?!坝羞M(jìn)步呀,小蔚!”嘻,我又變成了臉紅的“小兔”。打完了,下課了,我笑著對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,再見(jiàn)!”他也笑了。
    我的暑假是快樂(lè)的,的確,生活中無(wú)論你干什么都好,不要浪費(fèi)時(shí)間,要去做有意義的事,這樣你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。
    暑假周記初中篇十
    我們學(xué)校舉辦了一次夏令營(yíng),目的地是常州恐龍樂(lè)園和天目湖景區(qū)。
    第一天,我們8點(diǎn)上了車,11點(diǎn)到達(dá)目的地。那天雖然下雨,但是不能動(dòng)搖同學(xué)們的興致。下了車,我和我們班的同學(xué)聚集起來(lái),一起走進(jìn)恐龍樂(lè)園。那里非常大,大得讓我們迷失了方向,好不容易走到了一個(gè)廣場(chǎng),那里有許多雪白的鴿子,我們每個(gè)人買了一包飼料,拿出幾粒放在手上,不一會(huì)兒就有幾只鴿子飛過(guò)來(lái)吃。
    雨越下越大,我們躲進(jìn)了“海獅館”,看了一段海獅表演。表演開(kāi)始,第一只小海獅從洞里“走”出來(lái),像個(gè)紳士一樣。第二只小海獅,從滑梯上滑下來(lái),像個(gè)頑皮的小朋友一樣。第三只小海獅從高處往下跳入水中,還向我們打招呼。之后,它們幾個(gè)還使出了“看家本領(lǐng)”,有用尾巴夾著球轉(zhuǎn)圈,有在水中跳圈……觀眾們紛紛鼓起了掌。
    第二天,我們還坐了游輪參觀天目湖。一看到那有游輪,我就情不自禁地贊嘆:“真大啊!”然后陸續(xù)走進(jìn)了游輪。兩層的游輪開(kāi)動(dòng)了,我們看著窗外的風(fēng)景緩緩移動(dòng)著,但卻感覺(jué)不到游輪在動(dòng)。不一會(huì)兒,窗外的風(fēng)景靜止了,原來(lái)是到達(dá)目的地了。最后,我們參觀了海洋館,館內(nèi)的魚兒靜靜地游著,看見(jiàn)我們就躲在了珊瑚和石頭后面,真是一群害羞的小家伙。
    天漸漸暗下來(lái)了,我要也要準(zhǔn)備離開(kāi)了。我依依不舍說(shuō):“再見(jiàn)了!”
    暑假周記初中篇十一
    暑假來(lái)了,我也輕松多了,哈哈,可以痛快的玩?zhèn)€夠??晌业膵寢屨f(shuō)幫我報(bào)了興趣班,我頓時(shí)說(shuō)我沒(méi)興趣,可我的'媽媽偏要我去,沒(méi)辦法,母命難違呀。
    我們來(lái)到了無(wú)極老師的教室,我看了又看,有很多的樂(lè)器:吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫蘆絲、豎笛……我的媽媽問(wèn)我想學(xué)什么,我說(shuō)隨便,我的媽媽就說(shuō)學(xué)架子鼓,我也沒(méi)說(shuō)什么,算是默認(rèn)了。
    開(kāi)始幾天,我不敢說(shuō)話,只是老師說(shuō)什么,我就點(diǎn)頭,慢慢地,我膽子也大了起來(lái),和老師一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑話,幾天后來(lái)了兩個(gè)小朋友也是學(xué)架子鼓的,我越學(xué)越好,還參加了文化宮的活動(dòng),架子鼓一期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。
    我的媽媽和老師在說(shuō)可以學(xué)些其他的東西嗎?老師對(duì)我說(shuō):“你還想學(xué)什么呀!”我說(shuō):“吉他”。我的媽媽就幫我報(bào)了名。剛開(kāi)始的幾節(jié)課我都不想去,我的媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō):“別放棄,努力就行了”。我又重新去上課了,對(duì)吉他也產(chǎn)生了極大的興趣。
    我總結(jié)了一下,學(xué)架子鼓要有激情,學(xué)吉他要有耐心。學(xué)了這兩種樂(lè)器,我對(duì)音樂(lè)有了極大的興趣,以后也想當(dāng)個(gè)音樂(lè)家。