總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語(yǔ)法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇一
xx片七所學(xué)校組成的教育教學(xué)研究聯(lián)合體，在xx二中的牽頭下，在七所學(xué)校分工組織、協(xié)同配合下，順利走過(guò)了一個(gè)學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年，聯(lián)合體學(xué)校以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以聯(lián)合體學(xué)校教研活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展了七次大型的形式多樣的教研活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了校際之間的聯(lián)系，增進(jìn)了相互了解，而且在縮小減鄉(xiāng)差距，均衡教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同提高等方面取得了一定的實(shí)效，現(xiàn)就我校在聯(lián)合體學(xué)校教研活動(dòng)中所做的工作及收益、感受總結(jié)如下：
聯(lián)合體教研活動(dòng)受到我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把它作為我校教研工作的重中之重來(lái)抓，為此傾注了大量心血，做了大量的工作：
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，為教研活動(dòng)保駕護(hù)航。
為了確保教研活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，我校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任為組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)為成員的組織機(jī)構(gòu)，分工明確、各負(fù)其責(zé)。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)具體組織安排，成員負(fù)責(zé)學(xué)科教師選定、及對(duì)參加活動(dòng)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
2、精心策劃、嚴(yán)密組織、確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
每次活動(dòng)前，我校要進(jìn)行相關(guān)教研活動(dòng)。首先校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)提出要求和指導(dǎo)性意見(jiàn)，并進(jìn)行分工。會(huì)后副組長(zhǎng)成員分頭行動(dòng)，副組長(zhǎng)具體組織策劃，制訂出活動(dòng)策劃書(shū)，對(duì)活動(dòng)步驟，參會(huì)人員，具體要求等作出詳細(xì)的安排，然后召開(kāi)全體教師會(huì)議，具體安排部署相關(guān)活動(dòng)。會(huì)后組織相關(guān)人員教研活動(dòng)，由副組長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)督查等，學(xué)科組長(zhǎng)具體指導(dǎo)、操作。通過(guò)活動(dòng)，評(píng)出參加聯(lián)合體學(xué)校教研活動(dòng)的教師，一般來(lái)說(shuō)這些教師都是學(xué)校的骨干教師，優(yōu)秀班主任，是代表學(xué)校水平的，能夠展示出學(xué)校特色的，起到聯(lián)片教研交流學(xué)習(xí)作用的，從而確保活動(dòng)所取得預(yù)期效果。
3、積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷完善。
我校把每一次聯(lián)片教研活動(dòng)當(dāng)作一次重大的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織相關(guān)教師甚至更多教師參與。要求教師竭盡自己所能，在教研的舞臺(tái)上，展示自己亮麗的一面，在鍛煉自己的同時(shí)，注意學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、同行同志優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，不斷完善自身。
4、總結(jié)反思，宣傳推廣，改進(jìn)提高。
每次聯(lián)片教研活動(dòng)回校后，校長(zhǎng)組織與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師召開(kāi)總結(jié)反思會(huì)，了解我校教師在參會(huì)中所表現(xiàn)的長(zhǎng)處及不足，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。特別是了解別的學(xué)校，有哪些閃光點(diǎn)值得我校學(xué)習(xí)借鑒，利用全體教研大會(huì)通報(bào)活動(dòng)情況，宣傳推廣別的學(xué)校的理念，做法，倡導(dǎo)并要求教師付諸行動(dòng)。
在我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在我校教師的積極參與下，我校在聯(lián)合體教研活動(dòng)受益頗多：
2、促進(jìn)了學(xué)校全面健康持續(xù)發(fā)展。
3、促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
4、推動(dòng)了我校課改向縱深進(jìn)發(fā)。
聯(lián)片教研活動(dòng)一學(xué)年共進(jìn)行了七次，幾乎每月進(jìn)行一次，其次數(shù)之多，扎實(shí)有序開(kāi)展，引起我對(duì)我校教研活動(dòng)的反思，我校教研活動(dòng)逐步得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的認(rèn)同，但做的還是不夠，“會(huì)上主要，會(huì)后次要，忙起來(lái)忘掉”的情況還有所存在，而聯(lián)合體教研活動(dòng)按計(jì)劃如期正常進(jìn)行，雷打不動(dòng)，教研工作進(jìn)入常態(tài)化，值得我們學(xué)習(xí)。
總之，教研工作是與教育教學(xué)工作并行并重、齊駕并驅(qū)的工作，需要常抓不懈，愿聯(lián)合體學(xué)校教研工作扎實(shí)有效開(kāi)展下去，讓教研聯(lián)合體發(fā)揮其交流、學(xué)習(xí)、提高的真正作用。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇二
老師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級(jí)(x)班承辦。
隨著時(shí)間的推移，五年級(jí)五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過(guò)了五載春秋。沒(méi)有什么特別突出的地方，只是眾多班級(jí)中普普通通的一個(gè)，但我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)人和升旗手。
國(guó)旗下講話(huà)人：
xx：我們班的班長(zhǎng)，“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺(jué)。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽(tīng)到贊許的聲音。無(wú)論什么時(shí)候，她總是我們歡樂(lè)的源泉。
升旗手：
xx：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。她的善良，她的樸實(shí)，她的寬容，她對(duì)班級(jí)所做的一切一切，讓我們永遠(yuǎn)難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。
xx： “有志者事竟成?！蹦闶且粭l龍，卻從來(lái)不張揚(yáng)跋扈，你用沉默的力量征服了學(xué)習(xí)中的一座座高峰?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！边@句話(huà)在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
全體立正!升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：出旗!
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌!全體立正，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!(敬禮!) (禮畢!)
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌!指揮：xx同學(xué)。
第四項(xiàng):下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們做國(guó)旗下講話(huà)，大家歡迎!
升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級(jí)xx班承辦，請(qǐng)老師先退場(chǎng)，各班同學(xué)有序退場(chǎng)。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來(lái)，中華民族受侵略遭曾記得，中華兒女前 后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月。
曾記得，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生活來(lái)之不易，深深懂得，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
啊，國(guó)旗，您是祖國(guó)的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊，國(guó)旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
啊，國(guó)旗，為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。
我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)
二、下面請(qǐng)xxx 同學(xué)國(guó)旗下講話(huà)。
三、請(qǐng)學(xué)校政教處講話(huà)講話(huà)。
四、升旗儀式結(jié)束，退常
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天下午，我們?cè)诖伺e辦20**年教研開(kāi)放周開(kāi)幕式。我們十分高興地請(qǐng)到了縣教體局吳友幫副局長(zhǎng)和縣教研室張道才主任、陸鶴齡副主任、鐘衛(wèi)國(guó)副主任、費(fèi)廣玲副主任、丁玉和副主任和宋執(zhí)榮副主任參加我們的開(kāi)幕式。吳局長(zhǎng)將在會(huì)上作重要講話(huà)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心地感謝。
今天的開(kāi)幕式共有4項(xiàng)議程，先由我解讀教研周活動(dòng)方案。然后是學(xué)科部、備課組和學(xué)生代表發(fā)言，第三項(xiàng)議程是周校長(zhǎng)講話(huà)，最后請(qǐng)吳局長(zhǎng)講話(huà)。下面依次進(jìn)行。
兄弟學(xué)校同仁、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士走進(jìn)一中課堂。這樣做，是基于對(duì)全校課堂與教師教學(xué)能力的自信，是想讓我們的老師以更開(kāi)闊的胸襟和膽魄迎接更多更大的挑戰(zhàn)。
為搞好此次教研開(kāi)放周，教科室、教務(wù)處做了大量工作。為此，我們要求，全校教師，尤其是高一高二教師要以勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于交流的心態(tài)和姿態(tài)走近他人課堂，感受有別于己的教學(xué)風(fēng)采。每位老師聽(tīng)課不得少于3節(jié)。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇四
緊緊圍繞衡水市教育局教科室，以及東蘆小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革深入發(fā)展，逐步形成具有學(xué)校特色的教育科研工作。
二、工作要點(diǎn)。
1．課題引領(lǐng)，提高科研工作的有效度。
目前，學(xué)校課題主要有以下三個(gè)：一是新教育課題“共寫(xiě)日記，促進(jìn)師生共同發(fā)展”；二是參與省和諧教育協(xié)會(huì)課題“構(gòu)建和諧校園的研究”；三是學(xué)校特色建設(shè)課題“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”。其中“構(gòu)建和諧校園的研究”是學(xué)校的主課題。就課題研究方面，本學(xué)期有以下三點(diǎn)想法：
1）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，努力營(yíng)造書(shū)香校園。
首先，作為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們理應(yīng)走進(jìn)新教育，了解新教育，并充分認(rèn)識(shí)其蘊(yùn)涵的理論依據(jù)和實(shí)踐價(jià)值。為此，我們將組織教師學(xué)習(xí)新教育的理論叢書(shū)，以及有關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成果經(jīng)驗(yàn)，包括經(jīng)常瀏覽、閱讀新教育網(wǎng)站。這將是學(xué)校教師本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重要部分。
其次，我們將組織新教育實(shí)驗(yàn)的骨干隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)新教育的發(fā)展。初步設(shè)想選出四名實(shí)驗(yàn)教師作重點(diǎn)研究，屆時(shí)，他們將在新教育實(shí)驗(yàn)的理論以及新教育專(zhuān)家的指導(dǎo)下與孩子共讀、共寫(xiě)，共同度過(guò)美好的小學(xué)生活。同時(shí)，也品嘗新教育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀成果。
2）以和諧課堂為目標(biāo)，推進(jìn)教學(xué)研究與改革。
聚焦課堂，研究課堂，是學(xué)校教科研工作的重中之重，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。相信，和諧的課堂一定是高效的課堂、成功的課堂，反之亦是。本學(xué)期，我們將一如既往地開(kāi)展和諧課堂的研究與探討。所不同的是這學(xué)期將更加扎實(shí)、有效。具體設(shè)想如下：
第一，做好教研課題。期初，各教研組由分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師圍繞和諧課堂這一話(huà)題進(jìn)行反思、探討，從中整理出期待解決的典型問(wèn)題作為本學(xué)期的教研課題。用一學(xué)期時(shí)間著力進(jìn)行研究，并用教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過(guò)程。力爭(zhēng)通過(guò)這樣的個(gè)體研究促進(jìn)和諧課堂的探索，有效提高每位教師的科研能力和科研質(zhì)量。
第二，做好組織管理。在教師個(gè)體研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校規(guī)范管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、材料評(píng)比、交流等形式，督促教師將科研工作日常化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，爭(zhēng)取在一學(xué)期中涌現(xiàn)出一批典型的科研型老師。
第三，做好宣傳推廣。學(xué)校將努力搭建教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為廣大教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期繼續(xù)擇優(yōu)組織教師參與各類(lèi)教科研展示、評(píng)比活動(dòng)，尤其重視校級(jí)的研討活動(dòng)，具體設(shè)想大致有以下幾個(gè)方面：科研骨干教師每月一次的交流研討，優(yōu)秀教師的交流展示，骨干教師的示范教學(xué)與講學(xué)，青年教師的專(zhuān)題論壇，讀書(shū)心得交流等活動(dòng)，通過(guò)這些多形式的活動(dòng)催生教師的成長(zhǎng)。
3）以宏揚(yáng)中華棋文化課題，加快特色建設(shè)。
上學(xué)期申報(bào)的“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”課題旨在為學(xué)校的特色建設(shè)提供更科學(xué)的理論依據(jù)和操作策略，從而引領(lǐng)學(xué)校特色的形成。目前，學(xué)校加大了硬件設(shè)施的投入，校園文化已初具規(guī)模，從本學(xué)期開(kāi)始應(yīng)加大課程的開(kāi)發(fā)與研究，做好以下幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)。作為一名實(shí)驗(yàn)教師要有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，以及實(shí)驗(yàn)的成效。
第二，形成實(shí)驗(yàn)教師的團(tuán)隊(duì)。加快團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。
第三，努力做出成效。學(xué)校特色成效既要有學(xué)生參賽參賽獲獎(jiǎng)，還應(yīng)有理論上的提升，本學(xué)期將征集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、故事等文獻(xiàn)性的資料。
三、加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
校本研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)將是學(xué)校今后一段時(shí)間內(nèi)的重要工作，本學(xué)期具體如下：
1．健全學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)。為更好地將學(xué)校教科研各項(xiàng)工作落實(shí)到位，管理到位，學(xué)校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，參與學(xué)?？蒲械墓芾?、組織、謀劃工作。努力使學(xué)校教科研組織更完善，工作更有效。
2．常規(guī)工作堅(jiān)持不懈。根據(jù)以往做法，每位教師每學(xué)期都要有質(zhì)量地完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)博客。學(xué)校要組織進(jìn)行評(píng)比、考核。
3．重視青年教師的校本培訓(xùn)。本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要通過(guò)以下。
渠道：一是依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀資源，學(xué)校將選派部分骨干教師定期參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師培訓(xùn)；二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用，規(guī)劃學(xué)期校本培訓(xùn)的研究課程，具體將由骨干教師進(jìn)擔(dān)任，力爭(zhēng)形式多樣，講究實(shí)效；三是青年教師之間的互動(dòng)交流。
四、重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣。
1．辦好校刊。發(fā)動(dòng)教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，總結(jié)教育科研經(jīng)驗(yàn)，擇優(yōu)在?？习l(fā)表、交流。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
每的一學(xué)期開(kāi)學(xué)一天，都是陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)一天升旗儀式。
新學(xué)期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰。
從今天開(kāi)始名新一的小同學(xué)正式融入了七小學(xué)，xx月開(kāi)學(xué)一天升旗儀式主持詞。
他們將與我們同在xx校這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的大集體中學(xué)習(xí)與生活。
在此，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些小弟弟、小妹妹們的加入。
下面，我宣布：xx小學(xué)一周升旗儀式準(zhǔn)備開(kāi)始。
首先請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹升旗手、護(hù)旗手。
升國(guó)旗奏國(guó)歌，請(qǐng)全體同學(xué)立正，少先隊(duì)員敬禮。(放國(guó)歌)
唱國(guó)歌(放國(guó)歌)。
同學(xué)們，之所以有鋤禾日當(dāng)午的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄兊男闹猩盥裰l(wèi)星升空的渴望、他們心中充滿(mǎn)對(duì)藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，在我們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);在我們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。讓我們從今天起嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇六
緊緊圍繞衡水市教育局教科室20xx年度教科研工作計(jì)劃，以及東蘆小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革深入發(fā)展，逐步形成具有學(xué)校特色的教育科研工作。
二、工作要點(diǎn)。
1．課題引領(lǐng)，提高科研工作的有效度。
目前，學(xué)校課題主要有以下三個(gè)：一是新教育課題“共寫(xiě)日記，促進(jìn)師生共同發(fā)展”；二是參與省和諧教育協(xié)會(huì)課題“構(gòu)建和諧校園的研究”；三是學(xué)校特色建設(shè)課題“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”。其中“構(gòu)建和諧校園的研究”是學(xué)校的主課題。就課題研究方面，本學(xué)期有以下三點(diǎn)想法：
1）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，努力營(yíng)造書(shū)香校園。
首先，作為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們理應(yīng)走進(jìn)新教育，了解新教育，并充分認(rèn)識(shí)其蘊(yùn)涵的理論依據(jù)和實(shí)踐價(jià)值。為此，我們將組織教師學(xué)習(xí)新教育的理論叢書(shū)，以及有關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成果經(jīng)驗(yàn)，包括經(jīng)常瀏覽、閱讀新教育網(wǎng)站。這將是學(xué)校教師本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重要部分。
其次，我們將組織新教育實(shí)驗(yàn)的骨干隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)新教育的發(fā)展。初步設(shè)想選出四名實(shí)驗(yàn)教師作重點(diǎn)研究，屆時(shí)，他們將在新教育實(shí)驗(yàn)的理論以及新教育專(zhuān)家的指導(dǎo)下與孩子共讀、共寫(xiě)，共同度過(guò)美好的小學(xué)生活。同時(shí)，也品嘗新教育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀成果。
2）以和諧課堂為目標(biāo)，推進(jìn)教學(xué)研究與改革。
聚焦課堂，研究課堂，是學(xué)校教科研工作的重中之重，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。相信，和諧的課堂一定是高效的課堂、成功的課堂，反之亦是。本學(xué)期，我們將一如既往地開(kāi)展和諧課堂的研究與探討。所不同的是這學(xué)期將更加扎實(shí)、有效。具體設(shè)想如下：
第一，做好教研課題。期初，各教研組由分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師圍繞和諧課堂這一話(huà)題進(jìn)行反思、探討，從中整理出期待解決的典型問(wèn)題作為本學(xué)期的教研課題。用一學(xué)期時(shí)間著力進(jìn)行研究，并用教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過(guò)程。力爭(zhēng)通過(guò)這樣的個(gè)體研究促進(jìn)和諧課堂的探索，有效提高每位教師的科研能力和科研質(zhì)量。
第二，做好組織管理。在教師個(gè)體研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校規(guī)范管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、材料評(píng)比、交流等形式，督促教師將科研工作日?；⒔?jīng)?；?、規(guī)范化，爭(zhēng)取在一學(xué)期中涌現(xiàn)出一批典型的科研型老師。
第三，做好宣傳推廣。學(xué)校將努力搭建教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為廣大教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期繼續(xù)擇優(yōu)組織教師參與各類(lèi)教科研展示、評(píng)比活動(dòng)，尤其重視校級(jí)的研討活動(dòng)，具體設(shè)想大致有以下幾個(gè)方面：科研骨干教師每月一次的交流研討，優(yōu)秀教師的交流展示，骨干教師的示范教學(xué)與講學(xué)，青年教師的專(zhuān)題論壇，讀書(shū)心得交流等活動(dòng)，通過(guò)這些多形式的活動(dòng)催生教師的成長(zhǎng)。
3）以宏揚(yáng)中華棋文化課題，加快特色建設(shè)。
上學(xué)期申報(bào)的“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”課題旨在為學(xué)校的特色建設(shè)提供更科學(xué)的理論依據(jù)和操作策略，從而引領(lǐng)學(xué)校特色的形成。目前，學(xué)校加大了硬件設(shè)施的投入，校園文化已初具規(guī)模，從本學(xué)期開(kāi)始應(yīng)加大課程的開(kāi)發(fā)與研究，做好以下幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)。作為一名實(shí)驗(yàn)教師要有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，以及實(shí)驗(yàn)的成效。
第二，形成實(shí)驗(yàn)教師的團(tuán)隊(duì)。加快團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。
第三，努力做出成效。學(xué)校特色成效既要有學(xué)生參賽參賽獲獎(jiǎng)，還應(yīng)有理論上的提升，本學(xué)期將征集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、故事等文獻(xiàn)性的資料。
三、加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
校本研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)將是學(xué)校今后一段時(shí)間內(nèi)的重要工作，本學(xué)期具體如下：
1．健全學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)。為更好地將學(xué)校教科研各項(xiàng)工作落實(shí)到位，管理到位，學(xué)校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，參與學(xué)?？蒲械墓芾怼⒔M織、謀劃工作。努力使學(xué)校教科研組織更完善，工作更有效。
2．常規(guī)工作堅(jiān)持不懈。根據(jù)以往做法，每位教師每學(xué)期都要有質(zhì)量地完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)博客。學(xué)校要組織進(jìn)行評(píng)比、考核。
3．重視青年教師的校本培訓(xùn)。本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要通過(guò)以下。
渠道：一是依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀資源，學(xué)校將選派部分骨干教師定期參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師培訓(xùn)；二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用，規(guī)劃學(xué)期校本培訓(xùn)的研究課程，具體將由骨干教師進(jìn)擔(dān)任，力爭(zhēng)形式多樣，講究實(shí)效；三是青年教師之間的互動(dòng)交流。
四、重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣。
1．辦好校刊。發(fā)動(dòng)教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，總結(jié)教育科研經(jīng)驗(yàn)，擇優(yōu)在校刊上發(fā)表、交流。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇七
本學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)雖然暫告一個(gè)段落，但還有很長(zhǎng)的路需要我們?nèi)ヌ剿?、去進(jìn)取。結(jié)合我校的《課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)明春我校的.“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，我們的工作思路打算如下：
一、總結(jié)反思、宣傳動(dòng)員。
明春開(kāi)學(xué)后兩個(gè)星期內(nèi)，對(duì)我校20xx年秋的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行全面的分析總結(jié)，引導(dǎo)所有專(zhuān)任教師結(jié)合本人所帶學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、反思，重點(diǎn)是針對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完善和課堂教學(xué)藝術(shù)的提高進(jìn)行總結(jié)、反思。
二、全員再練、提高自我。
在進(jìn)行總結(jié)反思后，組織我校全體教師進(jìn)行20xx年春的校內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，要求人人參與，力求是我們每個(gè)專(zhuān)任教師的課堂教學(xué)水平能夠通過(guò)不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練得到提高，對(duì)課堂教學(xué)存在問(wèn)題或沒(méi)有提高的教師要求進(jìn)行反復(fù)練，務(wù)使其認(rèn)真對(duì)待，提高水平，達(dá)到人人提高的目的。
三、優(yōu)秀展示、推廣成績(jī)。
針對(duì)20xx年春我校第一輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的成績(jī)結(jié)果，推薦產(chǎn)生出我校參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”的教師，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排組織該批教師進(jìn)行磨課、練課活動(dòng)，其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并幫助其進(jìn)行分析、總結(jié)、反思，為參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”打好基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行全方位的總結(jié)，對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)進(jìn)行宣傳推廣。
我們相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下、在教研室指導(dǎo)下、在中心學(xué)校的督導(dǎo)下，我們將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加激昂的斗志，把我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展的更好，將我校的教育教學(xué)工作做得更好。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，帶著對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一幕。今天，者樓鎮(zhèn)中心小學(xué)（者樓中學(xué)）的全體師生在這里聚會(huì)，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮?，F(xiàn)在，我宣布：者樓鎮(zhèn)中心小學(xué)（者樓中學(xué)）20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗請(qǐng)全體肅立出旗、升旗、敬禮、奏國(guó)歌、禮畢、請(qǐng)坐下。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)是……。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：掌聲歡迎普校長(zhǎng)為我們作新學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭。
普校長(zhǎng)的諄諄教誨，給我們指明了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，真是催人奮進(jìn)、讓我們備受鼓舞。下面，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚱招ｉL(zhǎng)表示感謝。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)教師代表：孫睿老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。孫睿老師的講話(huà)激情洋溢，無(wú)不代表全體師生的共同愿望，希望大家在今后的學(xué)習(xí)工作中志存高遠(yuǎn)、不斷進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)和工作、回報(bào)社會(huì)。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表：楊順麗同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。
楊順麗同學(xué)的心聲就是我們的心聲，希望同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)、攻堅(jiān)克難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們的老師和父母。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：表彰先進(jìn)。
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一群通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，今天我們將在這里對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)生活中去。接下來(lái)有請(qǐng)朱光明校長(zhǎng)為我們宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
讓我以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！
希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己的不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：掌聲歡迎政教處李榮華主任為我們作開(kāi)學(xué)前的安全教育工作培訓(xùn)。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇九
1、群策群力，制定活動(dòng)方案。
xxx年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)明確了本學(xué)年教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動(dòng)方案，對(duì)怎樣開(kāi)展活動(dòng)作了重要指示：教研活動(dòng)是教學(xué)研究的重要形式，是推進(jìn)教育改革的重要手段，活動(dòng)的開(kāi)展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力;必須面對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)第一線(xiàn)，解決師生最需要解決的教學(xué)問(wèn)題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動(dòng)內(nèi)容要開(kāi)展得豐富、充實(shí)。
2、立足校本，開(kāi)展課題研究研討。
要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性、開(kāi)放式”的校園文化，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開(kāi)展好課題研究。課題研究為校本教研帶來(lái)活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校進(jìn)行了各學(xué)科課題研究、從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問(wèn)題、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠(chéng)地交流。各課題組通過(guò)相互學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了研究的信心。
3、同伴互助，競(jìng)展教學(xué)風(fēng)采。
教導(dǎo)處所轄的教研組，一學(xué)期來(lái)充分發(fā)揮老教師引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢(shì)，一年來(lái)各教研組集體備課，各教研組開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課。采用教師間互聽(tīng)互評(píng)，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)教師等方式，全員參與了這次活動(dòng)，其中教師間互聽(tīng)互評(píng)，觀看教學(xué)錄相，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情。學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)4、學(xué)科競(jìng)賽，海闊憑魚(yú)躍。
一學(xué)期來(lái)學(xué)校開(kāi)展了多學(xué)科競(jìng)賽，組織學(xué)生多次參加省級(jí)學(xué)科市縣級(jí)競(jìng)賽，并取得了豐厚的成績(jī)，獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，市縣級(jí)多個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、活動(dòng)不足與努力方向。
1、不足之處。
(1).教研活動(dòng)仍停留于初級(jí)階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重。
(2).教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動(dòng)性、積極性還不夠。
(3).中青年教師還缺少一股積極主動(dòng)爭(zhēng)著上公開(kāi)課的熱情，有些教師“怕”上公開(kāi)課。
2、努力方向。
(1).教研活動(dòng)應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。
(2).要做好教研后續(xù)效益。特別是對(duì)一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十
本校以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作管理。
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開(kāi)學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行。
二、教研組建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論，制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃，有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、教研組活動(dòng)記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。
1、加強(qiáng)年級(jí)組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，各年級(jí)組老師，積極開(kāi)展集體備課，每次研討課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案，課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開(kāi)課之后，教研組都要在組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)真的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、本期我們數(shù)學(xué)組與銀田學(xué)校數(shù)學(xué)組進(jìn)行了校際交流活動(dòng)。由執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的集體智慧，得到了各級(jí)高度評(píng)價(jià)。
3、課題組成員以課題帶動(dòng)全組成員進(jìn)行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中兩極分化的成因及對(duì)策”研究，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十一
老師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級(jí)(x)班承辦。
隨著時(shí)間的推移，五年級(jí)五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過(guò)了五載春秋。沒(méi)有什么特別突出的地方，只是眾多班級(jí)中普普通通的一個(gè)，但我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)人和升旗手。
國(guó)旗下講話(huà)人：
xx：我們班的班長(zhǎng)，“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺(jué)。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽(tīng)到贊許的.聲音。無(wú)論什么時(shí)候，她總是我們歡樂(lè)的源泉。
升旗手：
xx：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。她的善良，她的樸實(shí)，她的寬容，她對(duì)班級(jí)所做的一切一切，讓我們永遠(yuǎn)難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。
xx：“有志者事竟成?！蹦闶且粭l龍，卻從來(lái)不張揚(yáng)跋扈，你用沉默的力量征服了學(xué)習(xí)中的一座座高峰?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息。”這句話(huà)在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
全體立正!升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：出旗!
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌!全體立正，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!(敬禮!)(禮畢!)
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌!指揮：xx同學(xué)。
第四項(xiàng):下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們做國(guó)旗下講話(huà)，大家歡迎!
升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級(jí)xx班承辦，請(qǐng)老師先退場(chǎng)，各班同學(xué)有序退場(chǎng)。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來(lái)，中華民族受侵略遭曾記得，中華兒女前后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月。
曾記得，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生活來(lái)之不易，深深懂得，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
啊，國(guó)旗，您是祖國(guó)的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊，國(guó)旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
啊，國(guó)旗，為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。
我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)
二、下面請(qǐng)xxx同學(xué)國(guó)旗下講話(huà)。
三、請(qǐng)學(xué)校政教處講話(huà)講話(huà)。
四、升旗儀式結(jié)束，退常。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十二
深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門(mén)的計(jì)劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng)中職部新的篇章。針對(duì)學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會(huì)對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)第月一次家長(zhǎng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行系部值日、教師值班和學(xué)生會(huì)檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行精細(xì)化班級(jí)管理與交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大系部學(xué)生會(huì)與班干部的影響。學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過(guò)程、注實(shí)效)。
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
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新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十三
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上，永遠(yuǎn)是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的高三。九班應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地吧。
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級(jí)”，“復(fù)習(xí)，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對(duì)不一定最難受，那就讓我們堅(jiān)持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè)，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè)，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢(shì)的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡，而這位添柴人，正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己，因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競(jìng)成，苦心人，天不負(fù)。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
呵呵，很官樣的文章。
這是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)長(zhǎng)特地來(lái)我們班視察情況時(shí)老班讓我準(zhǔn)備的。當(dāng)時(shí)老程剛接手我們班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心，很注意我們班的情況。
記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來(lái)，我說(shuō)貼上標(biāo)語(yǔ)吧，最后十萬(wàn)火急的從校外的復(fù)印店制作了一堆字幅，當(dāng)時(shí)我和復(fù)印店的老板來(lái)班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了，我們就用打火機(jī)和手機(jī)照明，在寢室鎖門(mén)的時(shí)候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了，家長(zhǎng)們也來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了一屋子，老程主持會(huì)議，先是他簡(jiǎn)短地講了幾句，而后是校長(zhǎng)和主任，還有年級(jí)長(zhǎng)，然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言，最后是家長(zhǎng)代表隨便說(shuō)幾句。
會(huì)議開(kāi)的很成功！校長(zhǎng)和主任全都蒞臨我們班，在年級(jí)里引起了轟動(dòng)，爭(zhēng)相邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到自己的班坐坐，但沒(méi)有一個(gè)成功的，這為我們九班掙了不少面子。
會(huì)后老程拍著我的肩膀說(shuō)，干的不錯(cuò)！我說(shuō)哪里，是老師領(lǐng)導(dǎo)的好。呵呵……。
后來(lái)的時(shí)光就像鋼筆里的墨水，不緊不慢的流淌著，在鋪天蓋地的卷子上寫(xiě)滿(mǎn)我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，高考就要來(lái)了。
沒(méi)到我的復(fù)習(xí)進(jìn)行的最艱難的時(shí)候，我的成績(jī)一度跌入低谷的時(shí)候，我都會(huì)回想這件事，我覺(jué)得我能把它做好就一定能把我的高考靠好！
晚上睡不著是就會(huì)在口中默念墻上我親手貼上的標(biāo)語(yǔ)，那是我和老程共同起草的。老程說(shuō)，九班學(xué)子，我說(shuō)潛力無(wú)窮，他又接道，自強(qiáng)不息，我說(shuō)走向成功。老程又親自題了教室前面的標(biāo)語(yǔ)：勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
九班學(xué)子，潛力無(wú)窮，自強(qiáng)不息，走向成功。
后來(lái)高考來(lái)了，我們班作為考場(chǎng)，要把墻上的標(biāo)語(yǔ)去掉，于是就有人把他撕了下來(lái)，不知道扔在哪里，再也找不回來(lái)了。
老程說(shuō)這是誰(shuí)撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說(shuō)在哪兒已經(jīng)不重要了，重要的是它已經(jīng)在我們的心里了，誰(shuí)也撕不走，除非是自己。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十四
根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開(kāi)展空中課堂的通知》（寧教基（20__）13號(hào)）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（寧教發(fā)（20__）27號(hào)）、《原州區(qū)教育體育局關(guān)于在疫情防控期間做好線(xiàn)上教學(xué)及研究工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（原教體發(fā)（20__）29號(hào)）文件精神以及《原州區(qū)第七小學(xué)防疫情期間“停課不停學(xué)”活動(dòng)安排》。結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期線(xiàn)上教研實(shí)施方案。
二、工作目標(biāo)。
要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校在疫情期間，開(kāi)展“空中課堂”在線(xiàn)教育教學(xué)的重大意義。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、電腦和手機(jī)智能終端等，實(shí)施師生在線(xiàn)觀課，線(xiàn)下輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)、不停研”。主管校長(zhǎng)擔(dān)任工作小組負(fù)責(zé)人，確保分工協(xié)作，整體推進(jìn)，務(wù)實(shí)高效。制定科學(xué)周密的推進(jìn)計(jì)劃，層層壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校對(duì)學(xué)生延期開(kāi)學(xué)在家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)能有計(jì)劃、分階段，按時(shí)有序有效地組織和落實(shí)。
三、工作小組內(nèi)容：
成立線(xiàn)上教研工作小組。
組長(zhǎng)：
組員：
主要聯(lián)絡(luò)人：
工作任務(wù):。
(一)根據(jù)上級(jí)部門(mén)確定的春季延期開(kāi)學(xué)的要求和實(shí)際新情況，教學(xué)教研部門(mén)科學(xué)安排和調(diào)整在線(xiàn)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，分階段安排，定期有序啟動(dòng)，確保教學(xué)教研指導(dǎo)工作務(wù)實(shí)有效。
1.準(zhǔn)備階段。
摸排統(tǒng)計(jì)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)接收情況，全體班主任通過(guò)qq群、微信群、云校家等網(wǎng)絡(luò)渠道做好學(xué)生收視匯總上報(bào);組織各年級(jí)學(xué)科進(jìn)行集體備課。
負(fù)責(zé)人：各教研組長(zhǎng)，成員、相關(guān)學(xué)科教師。
2.在線(xiàn)階段。
在學(xué)校教務(wù)處、教科室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，分年級(jí)、分學(xué)科制定和落實(shí)“停課不停學(xué)”“離校不離教”的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，并通學(xué)校微信群要求相關(guān)學(xué)科教師共同參與。
（1）教學(xué)管理人員調(diào)動(dòng)骨干團(tuán)隊(duì)力量，精心部署，提前協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生答疑解惑，加深對(duì)知識(shí)的'理解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效，確保孩子在線(xiàn)學(xué)習(xí)不受影響。
（2）一是利用云校家平臺(tái)免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資源和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、寧夏教育電視臺(tái)、寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)免費(fèi)微課課程，供學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。二是各年級(jí)各學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)組織教師按制定的學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)微信群、qq群等檢查學(xué)生作業(yè)情況，并答疑指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地組織教師制作微課對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作，督促指導(dǎo)教師做好集體備課和年級(jí)組主題研修工作。
（3）在空中課堂開(kāi)課期間，各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)以及各骨干團(tuán)隊(duì)，密切配合學(xué)校積極推進(jìn)家校共育，建立有效溝通聯(lián)系，及時(shí)將“空中課堂”、線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃、有關(guān)課程安排通知給家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解答和解決問(wèn)題。
（4）班主任及相關(guān)學(xué)科教師通過(guò)app、微信、qq等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)：幫孩子及時(shí)上傳作業(yè)、制作美篇和簡(jiǎn)報(bào)、參加每周一升旗儀式及國(guó)旗下演講等視頻活動(dòng)。
（二）根據(jù)國(guó)家春季課程安排，落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)教研主題，加強(qiáng)防疫知識(shí)、戰(zhàn)疫事跡教育、增強(qiáng)師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，駐牢理想信念。
1.各年級(jí)、各學(xué)科教研組制定以國(guó)家課程內(nèi)容為主的線(xiàn)上教研主題，落實(shí)教研常規(guī)，發(fā)揮線(xiàn)上集體備課的優(yōu)勢(shì)。
2.圍繞空中課堂教學(xué)制度，適時(shí)發(fā)起線(xiàn)上學(xué)習(xí)研討。
3.抓實(shí)線(xiàn)上學(xué)科教師對(duì)空中課堂所講授知識(shí)的課前預(yù)習(xí)，推送導(dǎo)學(xué)案，課中指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)知識(shí)鏈接或截屏突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
4.根據(jù)寧夏空中課堂和原州區(qū)在線(xiàn)直播所授內(nèi)容，有針對(duì)性的組織各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)交流、反思研討活動(dòng)。
5.落實(shí)學(xué)生減負(fù)要求，各學(xué)科依照線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，布置適合年級(jí)學(xué)科任務(wù)的作業(yè)，做到不超負(fù)荷，難易相適，時(shí)間有度。
四、工作要求。
1.發(fā)揮學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)作用，成立各學(xué)科骨干教師,教研工作組?？傌?fù)責(zé)：李鳳娥，李宗元、馬玲玲協(xié)助做好語(yǔ)數(shù)組團(tuán)隊(duì)教研工作，并要求所有學(xué)科老師，在空中課堂開(kāi)播期間，先做學(xué)生，后做老師，做好記錄，交流想法，強(qiáng)化輔導(dǎo)，推動(dòng)成長(zhǎng)。
2.發(fā)揮各年級(jí)教研組的主導(dǎo)作用，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大科教研組長(zhǎng)組織開(kāi)展好每月的線(xiàn)上教研活動(dòng)，開(kāi)展好線(xiàn)上磨課、評(píng)課，及時(shí)梳理線(xiàn)上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，反饋到組、反饋到學(xué)生。
3.發(fā)揮學(xué)習(xí)名師作用，做好“青藍(lán)工程”線(xiàn)上接對(duì)工作，開(kāi)展好線(xiàn)上師徒同課異構(gòu)的導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。
4.扎實(shí)開(kāi)展集團(tuán)校教學(xué)資源共享，成立兩校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各相關(guān)學(xué)科教師共同參與。在空中課堂開(kāi)播期間，做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”，落實(shí)備課小組的線(xiàn)上研討，問(wèn)題梳理，課后輔導(dǎo)的工作機(jī)制。
5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，大力宣傳抗疫英雄的先進(jìn)事跡，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)觀念，理性應(yīng)對(duì)疫情，在網(wǎng)上積極唱響主旋律，傳播正能量。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十五
甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻?，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
甲：首先要擁有夢(mèng)想、樹(shù)立信心。一個(gè)人如果能飛，夢(mèng)想就是他的翅膀。乙：有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。
甲：新學(xué)期新氣象，同學(xué)們是否有了新的目標(biāo)呢？與大家一起分享一下你的新學(xué)期目標(biāo)。
乙：夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)著干枯的心田；甲：夢(mèng)想是海風(fēng)，催動(dòng)著心海上的白帆。
乙：因?yàn)閴?mèng)想，人們有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)閴?mèng)想，生命變得更加輝煌。然而夢(mèng)想是建立在自信的基礎(chǔ)上的。
甲：海倫凱樂(lè)說(shuō)得好：有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪，而會(huì)在心中生出奮斗的希望。
乙：我們同學(xué)都已經(jīng)有了自己的夢(mèng)，下一步就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
乙：下面我們來(lái)看一下一個(gè)小女孩的故事，相信你一定會(huì)獲得啟示。
甲：我們班的同學(xué)每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法，有沒(méi)有同學(xué)愿意把自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享一下。
乙：其實(shí)好的成績(jī)僅僅靠好的目標(biāo)和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要客觀的看待自己，只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)才能夠取得更好成績(jī)。
甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒(méi)有同學(xué)愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的不足，并慢慢改正。
乙：下面欣賞xx為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。
乙：其實(shí)不知道把今天的事做不好的人，也決不會(huì)把明天的事做好。
乙：米歇爾不放棄，最終成為美國(guó)坐在輪椅上的國(guó)會(huì)議員；姚明不放棄，最終成為nba賽場(chǎng)上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發(fā)現(xiàn)美洲大陸的第一人。堅(jiān)持到最后，才會(huì)笑到最后。
甲：你還知道哪些人通過(guò)自己的不懈努力而取得了成功呢？
乙：我們也應(yīng)該向那些努力奮斗的人學(xué)習(xí)，相信自己，終有一天你也會(huì)像他們一樣成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：那么，你現(xiàn)有做好準(zhǔn)備了么？當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起，你是否已經(jīng)以一個(gè)最佳的狀態(tài)向前沖去。
乙：在到達(dá)終點(diǎn)之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢？
甲：下面我們共同來(lái)欣賞一首歌曲《真心英雄》。
乙：成功總是傾向時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。現(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來(lái)證明自己的時(shí)候了。
伴隨著秋的腳步，新學(xué)期款款走來(lái)。
你清楚，他清楚，大家都清楚?；氐绞煜さ男@，我們興奮不已。我們是稚嫩的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠(yuǎn)。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章吧！演講。
經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望我們長(zhǎng)得更高，變得更懂事。
同學(xué)們，也許，你曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮物，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
從三個(gè)小女子的故事說(shuō)起：一個(gè)小女子叫曹南薇。
1968年夏天，正是知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)高潮。這一年，曹南薇17歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉(xiāng)，但是留城也找不到工作。那時(shí)還沒(méi)有個(gè)體戶(hù)。她沒(méi)有父親，和母親相依為命。
一天，曹南薇在報(bào)紙上看到關(guān)于“高能物理”的報(bào)道。17歲的她竟然心潮起伏。她把報(bào)紙剪下來(lái)，日思夜想。
她想，高能物理這么重要，我能不能做點(diǎn)什么?反正我找不到工作，在家呆著也沒(méi)事。
就這樣，她不經(jīng)意地定下了自己的目標(biāo)。
她開(kāi)始學(xué)習(xí)。媽媽看她整天學(xué)習(xí)，不鬧情緒了，就高興起來(lái)，并沒(méi)有在意她的什么目標(biāo)。一個(gè)17歲的姑娘，還是個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì)太在意她呢!
她關(guān)在家里，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專(zhuān)業(yè)課程，她都學(xué)完了。因?yàn)樾郝楸裕绊懥怂覍?duì)象，正好把精力都用在學(xué)習(xí)上。
十年后，到1978年，她27歲時(shí)，她的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，引起了震動(dòng)。
國(guó)家高能物理研究所想找這個(gè)人。那時(shí)，一個(gè)普通人家里沒(méi)電話(huà)。他們只能按她留給雜志社的地址找到她的家。敲過(guò)門(mén)以后，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位年輕姑娘。來(lái)人說(shuō)：“找曹南薇?！?BR> 這位姑娘說(shuō)：“我就是?！?。
來(lái)的兩個(gè)人上下打量著這位年輕姑娘，怎么也不肯相信。高能物理的高水平論文，與眼前這位僅27歲的姑娘，怎么也聯(lián)系不起來(lái)這兩個(gè)人說(shuō)：“你能證明這篇論文是你寫(xiě)的嗎?”
曹南薇從床下拉出兩個(gè)紙箱子，拿出一摞又一摞的筆記。所有這些筆記，都是用印刷廠(chǎng)切下來(lái)的二三寸寬的紙邊子訂起來(lái)的。這兩個(gè)人激動(dòng)了，手顫抖著，眼睛濕潤(rùn)了。
回去后，立即將她調(diào)到了北京。
這就是曹南薇，一個(gè)17歲的姑娘，不懈地攀登10年，達(dá)到了高能物理的高峰。
她的成功，全在于她17歲那年看到報(bào)紙后，為自己定下目標(biāo)。
多少像她這樣的人，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，到27歲，甚至37歲的時(shí)候仍然一事無(wú)成呢?
人生要有目標(biāo)，這太重要了。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十六
大家好!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開(kāi)了新學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的序幕。下面，我宣布：迎春學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：國(guó)旗下宣誓。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校董校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體干部和廣大教職員工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績(jī)。新學(xué)期，董校長(zhǎng)將再次為全體師生吹響前進(jìn)的號(hào)角。這次講話(huà)，董校長(zhǎng)做了精心的準(zhǔn)備，字里行間寄語(yǔ)了一位領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)者對(duì)同學(xué)們健康成長(zhǎng)的厚望，希望全體同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長(zhǎng)為我們講話(huà)。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，在你們成長(zhǎng)的歷程中所播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);你們前進(jìn)的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。最后，祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期，有新的進(jìn)步。升旗儀式結(jié)束，各班按照指定順序帶回。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十七
根據(jù)省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于舉辦20__年x省教師信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽的通知》要求，為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，經(jīng)研究，決定舉辦20__年x市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽學(xué)科及參賽對(duì)象。
1、比賽學(xué)科：小學(xué)美術(shù)、小學(xué)品德；初中地理、初中生物。比賽用教材分別為：小學(xué)美術(shù)（蘇教版）、小學(xué)品德（蘇教版）、初中地理（人教版）、初中生物（蘇科版）。
2、參賽對(duì)象：
各市（區(qū)）每個(gè)比賽學(xué)科推薦1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)原則上由來(lái)自同一所學(xué)校的3名學(xué)科教師組成。市直學(xué)校每校選擇一學(xué)科推薦一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽。
二、比賽內(nèi)容及形式。
比賽分信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、陳述與答辯二個(gè)環(huán)節(jié)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式進(jìn)行，基本要求如下：
（一）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
現(xiàn)場(chǎng)公布比賽課題，3小時(shí)內(nèi)完成以下任務(wù)。
1、參賽團(tuán)隊(duì)成員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過(guò)相互協(xié)作完成本團(tuán)隊(duì)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案和教學(xué)課件制作。
2、完成陳述與答辯的準(zhǔn)備。
（二）陳述與答辯。
1、各參賽團(tuán)隊(duì)自行確定一名成員對(duì)本團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的信息化手段應(yīng)用進(jìn)行分析，并簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程。陳述時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
2、回答評(píng)委提出的相關(guān)問(wèn)題。時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
各團(tuán)隊(duì)陳述與答辯順序抽簽確定。比賽賽程安排見(jiàn)附件1，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，并推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽。
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)。
比賽時(shí)間：20__年7月26日；
比賽地點(diǎn)：另行通知。
五、機(jī)房軟件環(huán)境。
比賽用機(jī)房統(tǒng)一安裝以下系統(tǒng)及軟件：
操作系統(tǒng)windowsxp，瀏覽器ie6或以上，office2000或以上，photoshop6或以上，dreamweavermx或以上，flashmx或以上，winrar/zip壓縮工具，qq影音，騰訊通rtx或其它即時(shí)通訊工具。
六、比賽注意事項(xiàng)。
1、除比賽提供的教材外，其他文字資料、電腦、軟盤(pán)、優(yōu)盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、手機(jī)等設(shè)備不得帶入賽場(chǎng)。
2、各市（區(qū)）電教中心派人帶隊(duì)參賽。
各市（區(qū)）參賽教師團(tuán)隊(duì)信息表（附件3）請(qǐng)于20__年7月15日前發(fā)送至。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園?；仡櫳弦粚W(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。本學(xué)期我們又迎來(lái)了800余名新同學(xué)、10多名新老師，讓我們熱烈的歡迎他們并希望他們和大家站在新的起跑線(xiàn)上，一起接受新的挑戰(zhàn)，一起好好謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作吧！
首先，同學(xué)們要樹(shù)立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí)。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，每一位同學(xué)都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹(shù)立以校為榮、愛(ài)校如家的思想。具體來(lái)說(shuō)，在班級(jí)里，我們要人人爭(zhēng)做“現(xiàn)代少年”，時(shí)刻以班級(jí)利益為重，以集體利益為重，為爭(zhēng)創(chuàng)“先鋒班級(jí)”盡心盡力。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明立校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不隨手亂扔垃圾，不吃零食，不說(shuō)臟話(huà)，不帶臟字，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧共處。走在校園，彎腰撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語(yǔ)言溫文爾雅，排隊(duì)坐公交車(chē)要文明禮貌，騎自行車(chē)要靠右行駛，不勾肩搭背拉幫結(jié)伙等等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校才能成為樂(lè)園和天堂。我們爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的理想也才能盡早實(shí)現(xiàn)！
其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話(huà)，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
第三、做一個(gè)有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始?；仨^(guò)去，老師們用信念鑄就師魂，愛(ài)崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守。在新學(xué)年里，我們要一如既往地以德樹(shù)人，以禮待人，以情感人，以績(jī)服人。埋頭苦干，全力打造高效課堂，繼續(xù)搞好三個(gè)年級(jí)的主題活動(dòng)，初一：邁好規(guī)范第一步，做個(gè)自尊自理的中學(xué)生；初二：邁好青春第一步，做個(gè)自重自律的中學(xué)生；初三：邁好人生第一步，做個(gè)自強(qiáng)自立的畢業(yè)生。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩畫(huà)卷呢？讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中發(fā)展，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，實(shí)驗(yàn)中學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)更加絢爛！讓我們帶著夢(mèng)想，帶著希望，用每一天的真誠(chéng)和努力，共同去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧！
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
落花送走春天，黃葉送走夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的`冬天來(lái)?？茖W(xué)告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在1x2攝氏度，所以，當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來(lái)的溫度。
希望同學(xué)們都能如那樹(shù)根，要不斷的積累基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握基本方法，基礎(chǔ)要牢，扎根要深，才能茁壯成長(zhǎng)。
進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌，敬禮
進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)老師做國(guó)旗下講話(huà)。
進(jìn)行第四項(xiàng)：呼校訓(xùn)請(qǐng)舉起右拳，我們的校訓(xùn)是：xxxx，xxx請(qǐng)放下右拳。
下面我宣布升旗儀式到此結(jié)束!
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇二十
合：大家好!
女：我是孟新月
男：我是傘景奇
合：我們來(lái)自61中隊(duì)
女：在希望的春天里，我們又歡聚一堂;
男：在和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光!
女：伴隨著新年的鐘聲
男：帶著對(duì)春天的憧憬
合：我們迎來(lái)了新的學(xué)期，“新學(xué)期、新起點(diǎn)”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手入場(chǎng)，全體向右轉(zhuǎn)面向國(guó)旗。
女：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮---禮畢。向左轉(zhuǎn)!
女：在過(guò)去的一學(xué)期當(dāng)中，我們?nèi)５睦蠋熢谂＜抑行膶W(xué)校這塊肥沃的土地上辛勤播種、辛勤耕耘，全體同學(xué)在牛家中心學(xué)校這片藍(lán)天下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)、收獲希望，取得了令人振奮的成績(jī)。
男：新學(xué)期的帷幕已徐徐拉開(kāi)，新的學(xué)年，開(kāi)啟新的希望!
女：新的空白，承載新的夢(mèng)想!
男：下面請(qǐng)聽(tīng)趙天嬌帶來(lái)國(guó)旗下獻(xiàn)詞《播種希望、收獲夢(mèng)想》
女：是的，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。讓我們?nèi)w牛家中心學(xué)校人攜起手來(lái)，把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，只要我們齊心協(xié)力，我們將會(huì)一次次跨越前進(jìn)的障礙，一次次享受成功的喜悅。
男：最后，祝愿我們?nèi)w老師在新的學(xué)期里工作愉快、身體健康。
女：祝愿我們?nèi)w牛家中心小學(xué)學(xué)子，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。
合：祝愿我們牛家中心小學(xué)的新學(xué)期更加燦爛輝煌!
男：“新學(xué)期、新起點(diǎn)”主題升旗儀式到此結(jié)束
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇一
xx片七所學(xué)校組成的教育教學(xué)研究聯(lián)合體，在xx二中的牽頭下，在七所學(xué)校分工組織、協(xié)同配合下，順利走過(guò)了一個(gè)學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年，聯(lián)合體學(xué)校以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以聯(lián)合體學(xué)校教研活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展了七次大型的形式多樣的教研活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了校際之間的聯(lián)系，增進(jìn)了相互了解，而且在縮小減鄉(xiāng)差距，均衡教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同提高等方面取得了一定的實(shí)效，現(xiàn)就我校在聯(lián)合體學(xué)校教研活動(dòng)中所做的工作及收益、感受總結(jié)如下：
聯(lián)合體教研活動(dòng)受到我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把它作為我校教研工作的重中之重來(lái)抓，為此傾注了大量心血，做了大量的工作：
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，為教研活動(dòng)保駕護(hù)航。
為了確保教研活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，我校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任為組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)為成員的組織機(jī)構(gòu)，分工明確、各負(fù)其責(zé)。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)具體組織安排，成員負(fù)責(zé)學(xué)科教師選定、及對(duì)參加活動(dòng)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
2、精心策劃、嚴(yán)密組織、確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
每次活動(dòng)前，我校要進(jìn)行相關(guān)教研活動(dòng)。首先校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)提出要求和指導(dǎo)性意見(jiàn)，并進(jìn)行分工。會(huì)后副組長(zhǎng)成員分頭行動(dòng)，副組長(zhǎng)具體組織策劃，制訂出活動(dòng)策劃書(shū)，對(duì)活動(dòng)步驟，參會(huì)人員，具體要求等作出詳細(xì)的安排，然后召開(kāi)全體教師會(huì)議，具體安排部署相關(guān)活動(dòng)。會(huì)后組織相關(guān)人員教研活動(dòng)，由副組長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)督查等，學(xué)科組長(zhǎng)具體指導(dǎo)、操作。通過(guò)活動(dòng)，評(píng)出參加聯(lián)合體學(xué)校教研活動(dòng)的教師，一般來(lái)說(shuō)這些教師都是學(xué)校的骨干教師，優(yōu)秀班主任，是代表學(xué)校水平的，能夠展示出學(xué)校特色的，起到聯(lián)片教研交流學(xué)習(xí)作用的，從而確保活動(dòng)所取得預(yù)期效果。
3、積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷完善。
我校把每一次聯(lián)片教研活動(dòng)當(dāng)作一次重大的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織相關(guān)教師甚至更多教師參與。要求教師竭盡自己所能，在教研的舞臺(tái)上，展示自己亮麗的一面，在鍛煉自己的同時(shí)，注意學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、同行同志優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，不斷完善自身。
4、總結(jié)反思，宣傳推廣，改進(jìn)提高。
每次聯(lián)片教研活動(dòng)回校后，校長(zhǎng)組織與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師召開(kāi)總結(jié)反思會(huì)，了解我校教師在參會(huì)中所表現(xiàn)的長(zhǎng)處及不足，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。特別是了解別的學(xué)校，有哪些閃光點(diǎn)值得我校學(xué)習(xí)借鑒，利用全體教研大會(huì)通報(bào)活動(dòng)情況，宣傳推廣別的學(xué)校的理念，做法，倡導(dǎo)并要求教師付諸行動(dòng)。
在我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在我校教師的積極參與下，我校在聯(lián)合體教研活動(dòng)受益頗多：
2、促進(jìn)了學(xué)校全面健康持續(xù)發(fā)展。
3、促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
4、推動(dòng)了我校課改向縱深進(jìn)發(fā)。
聯(lián)片教研活動(dòng)一學(xué)年共進(jìn)行了七次，幾乎每月進(jìn)行一次，其次數(shù)之多，扎實(shí)有序開(kāi)展，引起我對(duì)我校教研活動(dòng)的反思，我校教研活動(dòng)逐步得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的認(rèn)同，但做的還是不夠，“會(huì)上主要，會(huì)后次要，忙起來(lái)忘掉”的情況還有所存在，而聯(lián)合體教研活動(dòng)按計(jì)劃如期正常進(jìn)行，雷打不動(dòng)，教研工作進(jìn)入常態(tài)化，值得我們學(xué)習(xí)。
總之，教研工作是與教育教學(xué)工作并行并重、齊駕并驅(qū)的工作，需要常抓不懈，愿聯(lián)合體學(xué)校教研工作扎實(shí)有效開(kāi)展下去，讓教研聯(lián)合體發(fā)揮其交流、學(xué)習(xí)、提高的真正作用。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇二
老師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級(jí)(x)班承辦。
隨著時(shí)間的推移，五年級(jí)五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過(guò)了五載春秋。沒(méi)有什么特別突出的地方，只是眾多班級(jí)中普普通通的一個(gè)，但我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)人和升旗手。
國(guó)旗下講話(huà)人：
xx：我們班的班長(zhǎng)，“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺(jué)。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽(tīng)到贊許的聲音。無(wú)論什么時(shí)候，她總是我們歡樂(lè)的源泉。
升旗手：
xx：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。她的善良，她的樸實(shí)，她的寬容，她對(duì)班級(jí)所做的一切一切，讓我們永遠(yuǎn)難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。
xx： “有志者事竟成?！蹦闶且粭l龍，卻從來(lái)不張揚(yáng)跋扈，你用沉默的力量征服了學(xué)習(xí)中的一座座高峰?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！边@句話(huà)在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
全體立正!升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：出旗!
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌!全體立正，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!(敬禮!) (禮畢!)
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌!指揮：xx同學(xué)。
第四項(xiàng):下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們做國(guó)旗下講話(huà)，大家歡迎!
升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級(jí)xx班承辦，請(qǐng)老師先退場(chǎng)，各班同學(xué)有序退場(chǎng)。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來(lái)，中華民族受侵略遭曾記得，中華兒女前 后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月。
曾記得，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生活來(lái)之不易，深深懂得，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
啊，國(guó)旗，您是祖國(guó)的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊，國(guó)旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
啊，國(guó)旗，為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。
我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)
二、下面請(qǐng)xxx 同學(xué)國(guó)旗下講話(huà)。
三、請(qǐng)學(xué)校政教處講話(huà)講話(huà)。
四、升旗儀式結(jié)束，退常
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天下午，我們?cè)诖伺e辦20**年教研開(kāi)放周開(kāi)幕式。我們十分高興地請(qǐng)到了縣教體局吳友幫副局長(zhǎng)和縣教研室張道才主任、陸鶴齡副主任、鐘衛(wèi)國(guó)副主任、費(fèi)廣玲副主任、丁玉和副主任和宋執(zhí)榮副主任參加我們的開(kāi)幕式。吳局長(zhǎng)將在會(huì)上作重要講話(huà)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心地感謝。
今天的開(kāi)幕式共有4項(xiàng)議程，先由我解讀教研周活動(dòng)方案。然后是學(xué)科部、備課組和學(xué)生代表發(fā)言，第三項(xiàng)議程是周校長(zhǎng)講話(huà)，最后請(qǐng)吳局長(zhǎng)講話(huà)。下面依次進(jìn)行。
兄弟學(xué)校同仁、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士走進(jìn)一中課堂。這樣做，是基于對(duì)全校課堂與教師教學(xué)能力的自信，是想讓我們的老師以更開(kāi)闊的胸襟和膽魄迎接更多更大的挑戰(zhàn)。
為搞好此次教研開(kāi)放周，教科室、教務(wù)處做了大量工作。為此，我們要求，全校教師，尤其是高一高二教師要以勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于交流的心態(tài)和姿態(tài)走近他人課堂，感受有別于己的教學(xué)風(fēng)采。每位老師聽(tīng)課不得少于3節(jié)。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇四
緊緊圍繞衡水市教育局教科室，以及東蘆小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革深入發(fā)展，逐步形成具有學(xué)校特色的教育科研工作。
二、工作要點(diǎn)。
1．課題引領(lǐng)，提高科研工作的有效度。
目前，學(xué)校課題主要有以下三個(gè)：一是新教育課題“共寫(xiě)日記，促進(jìn)師生共同發(fā)展”；二是參與省和諧教育協(xié)會(huì)課題“構(gòu)建和諧校園的研究”；三是學(xué)校特色建設(shè)課題“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”。其中“構(gòu)建和諧校園的研究”是學(xué)校的主課題。就課題研究方面，本學(xué)期有以下三點(diǎn)想法：
1）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，努力營(yíng)造書(shū)香校園。
首先，作為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們理應(yīng)走進(jìn)新教育，了解新教育，并充分認(rèn)識(shí)其蘊(yùn)涵的理論依據(jù)和實(shí)踐價(jià)值。為此，我們將組織教師學(xué)習(xí)新教育的理論叢書(shū)，以及有關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成果經(jīng)驗(yàn)，包括經(jīng)常瀏覽、閱讀新教育網(wǎng)站。這將是學(xué)校教師本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重要部分。
其次，我們將組織新教育實(shí)驗(yàn)的骨干隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)新教育的發(fā)展。初步設(shè)想選出四名實(shí)驗(yàn)教師作重點(diǎn)研究，屆時(shí)，他們將在新教育實(shí)驗(yàn)的理論以及新教育專(zhuān)家的指導(dǎo)下與孩子共讀、共寫(xiě)，共同度過(guò)美好的小學(xué)生活。同時(shí)，也品嘗新教育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀成果。
2）以和諧課堂為目標(biāo)，推進(jìn)教學(xué)研究與改革。
聚焦課堂，研究課堂，是學(xué)校教科研工作的重中之重，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。相信，和諧的課堂一定是高效的課堂、成功的課堂，反之亦是。本學(xué)期，我們將一如既往地開(kāi)展和諧課堂的研究與探討。所不同的是這學(xué)期將更加扎實(shí)、有效。具體設(shè)想如下：
第一，做好教研課題。期初，各教研組由分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師圍繞和諧課堂這一話(huà)題進(jìn)行反思、探討，從中整理出期待解決的典型問(wèn)題作為本學(xué)期的教研課題。用一學(xué)期時(shí)間著力進(jìn)行研究，并用教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過(guò)程。力爭(zhēng)通過(guò)這樣的個(gè)體研究促進(jìn)和諧課堂的探索，有效提高每位教師的科研能力和科研質(zhì)量。
第二，做好組織管理。在教師個(gè)體研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校規(guī)范管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、材料評(píng)比、交流等形式，督促教師將科研工作日常化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，爭(zhēng)取在一學(xué)期中涌現(xiàn)出一批典型的科研型老師。
第三，做好宣傳推廣。學(xué)校將努力搭建教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為廣大教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期繼續(xù)擇優(yōu)組織教師參與各類(lèi)教科研展示、評(píng)比活動(dòng)，尤其重視校級(jí)的研討活動(dòng)，具體設(shè)想大致有以下幾個(gè)方面：科研骨干教師每月一次的交流研討，優(yōu)秀教師的交流展示，骨干教師的示范教學(xué)與講學(xué)，青年教師的專(zhuān)題論壇，讀書(shū)心得交流等活動(dòng)，通過(guò)這些多形式的活動(dòng)催生教師的成長(zhǎng)。
3）以宏揚(yáng)中華棋文化課題，加快特色建設(shè)。
上學(xué)期申報(bào)的“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”課題旨在為學(xué)校的特色建設(shè)提供更科學(xué)的理論依據(jù)和操作策略，從而引領(lǐng)學(xué)校特色的形成。目前，學(xué)校加大了硬件設(shè)施的投入，校園文化已初具規(guī)模，從本學(xué)期開(kāi)始應(yīng)加大課程的開(kāi)發(fā)與研究，做好以下幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)。作為一名實(shí)驗(yàn)教師要有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，以及實(shí)驗(yàn)的成效。
第二，形成實(shí)驗(yàn)教師的團(tuán)隊(duì)。加快團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。
第三，努力做出成效。學(xué)校特色成效既要有學(xué)生參賽參賽獲獎(jiǎng)，還應(yīng)有理論上的提升，本學(xué)期將征集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、故事等文獻(xiàn)性的資料。
三、加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
校本研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)將是學(xué)校今后一段時(shí)間內(nèi)的重要工作，本學(xué)期具體如下：
1．健全學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)。為更好地將學(xué)校教科研各項(xiàng)工作落實(shí)到位，管理到位，學(xué)校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，參與學(xué)?？蒲械墓芾?、組織、謀劃工作。努力使學(xué)校教科研組織更完善，工作更有效。
2．常規(guī)工作堅(jiān)持不懈。根據(jù)以往做法，每位教師每學(xué)期都要有質(zhì)量地完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)博客。學(xué)校要組織進(jìn)行評(píng)比、考核。
3．重視青年教師的校本培訓(xùn)。本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要通過(guò)以下。
渠道：一是依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀資源，學(xué)校將選派部分骨干教師定期參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師培訓(xùn)；二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用，規(guī)劃學(xué)期校本培訓(xùn)的研究課程，具體將由骨干教師進(jìn)擔(dān)任，力爭(zhēng)形式多樣，講究實(shí)效；三是青年教師之間的互動(dòng)交流。
四、重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣。
1．辦好校刊。發(fā)動(dòng)教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，總結(jié)教育科研經(jīng)驗(yàn)，擇優(yōu)在?？习l(fā)表、交流。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
每的一學(xué)期開(kāi)學(xué)一天，都是陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)一天升旗儀式。
新學(xué)期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰。
從今天開(kāi)始名新一的小同學(xué)正式融入了七小學(xué)，xx月開(kāi)學(xué)一天升旗儀式主持詞。
他們將與我們同在xx校這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的大集體中學(xué)習(xí)與生活。
在此，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些小弟弟、小妹妹們的加入。
下面，我宣布：xx小學(xué)一周升旗儀式準(zhǔn)備開(kāi)始。
首先請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹升旗手、護(hù)旗手。
升國(guó)旗奏國(guó)歌，請(qǐng)全體同學(xué)立正，少先隊(duì)員敬禮。(放國(guó)歌)
唱國(guó)歌(放國(guó)歌)。
同學(xué)們，之所以有鋤禾日當(dāng)午的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄兊男闹猩盥裰l(wèi)星升空的渴望、他們心中充滿(mǎn)對(duì)藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，在我們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);在我們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。讓我們從今天起嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇六
緊緊圍繞衡水市教育局教科室20xx年度教科研工作計(jì)劃，以及東蘆小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革深入發(fā)展，逐步形成具有學(xué)校特色的教育科研工作。
二、工作要點(diǎn)。
1．課題引領(lǐng)，提高科研工作的有效度。
目前，學(xué)校課題主要有以下三個(gè)：一是新教育課題“共寫(xiě)日記，促進(jìn)師生共同發(fā)展”；二是參與省和諧教育協(xié)會(huì)課題“構(gòu)建和諧校園的研究”；三是學(xué)校特色建設(shè)課題“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”。其中“構(gòu)建和諧校園的研究”是學(xué)校的主課題。就課題研究方面，本學(xué)期有以下三點(diǎn)想法：
1）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，努力營(yíng)造書(shū)香校園。
首先，作為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們理應(yīng)走進(jìn)新教育，了解新教育，并充分認(rèn)識(shí)其蘊(yùn)涵的理論依據(jù)和實(shí)踐價(jià)值。為此，我們將組織教師學(xué)習(xí)新教育的理論叢書(shū)，以及有關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成果經(jīng)驗(yàn)，包括經(jīng)常瀏覽、閱讀新教育網(wǎng)站。這將是學(xué)校教師本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重要部分。
其次，我們將組織新教育實(shí)驗(yàn)的骨干隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)新教育的發(fā)展。初步設(shè)想選出四名實(shí)驗(yàn)教師作重點(diǎn)研究，屆時(shí)，他們將在新教育實(shí)驗(yàn)的理論以及新教育專(zhuān)家的指導(dǎo)下與孩子共讀、共寫(xiě)，共同度過(guò)美好的小學(xué)生活。同時(shí)，也品嘗新教育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀成果。
2）以和諧課堂為目標(biāo)，推進(jìn)教學(xué)研究與改革。
聚焦課堂，研究課堂，是學(xué)校教科研工作的重中之重，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。相信，和諧的課堂一定是高效的課堂、成功的課堂，反之亦是。本學(xué)期，我們將一如既往地開(kāi)展和諧課堂的研究與探討。所不同的是這學(xué)期將更加扎實(shí)、有效。具體設(shè)想如下：
第一，做好教研課題。期初，各教研組由分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師圍繞和諧課堂這一話(huà)題進(jìn)行反思、探討，從中整理出期待解決的典型問(wèn)題作為本學(xué)期的教研課題。用一學(xué)期時(shí)間著力進(jìn)行研究，并用教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過(guò)程。力爭(zhēng)通過(guò)這樣的個(gè)體研究促進(jìn)和諧課堂的探索，有效提高每位教師的科研能力和科研質(zhì)量。
第二，做好組織管理。在教師個(gè)體研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校規(guī)范管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、材料評(píng)比、交流等形式，督促教師將科研工作日?；⒔?jīng)?；?、規(guī)范化，爭(zhēng)取在一學(xué)期中涌現(xiàn)出一批典型的科研型老師。
第三，做好宣傳推廣。學(xué)校將努力搭建教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為廣大教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期繼續(xù)擇優(yōu)組織教師參與各類(lèi)教科研展示、評(píng)比活動(dòng)，尤其重視校級(jí)的研討活動(dòng)，具體設(shè)想大致有以下幾個(gè)方面：科研骨干教師每月一次的交流研討，優(yōu)秀教師的交流展示，骨干教師的示范教學(xué)與講學(xué)，青年教師的專(zhuān)題論壇，讀書(shū)心得交流等活動(dòng)，通過(guò)這些多形式的活動(dòng)催生教師的成長(zhǎng)。
3）以宏揚(yáng)中華棋文化課題，加快特色建設(shè)。
上學(xué)期申報(bào)的“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”課題旨在為學(xué)校的特色建設(shè)提供更科學(xué)的理論依據(jù)和操作策略，從而引領(lǐng)學(xué)校特色的形成。目前，學(xué)校加大了硬件設(shè)施的投入，校園文化已初具規(guī)模，從本學(xué)期開(kāi)始應(yīng)加大課程的開(kāi)發(fā)與研究，做好以下幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)。作為一名實(shí)驗(yàn)教師要有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，以及實(shí)驗(yàn)的成效。
第二，形成實(shí)驗(yàn)教師的團(tuán)隊(duì)。加快團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。
第三，努力做出成效。學(xué)校特色成效既要有學(xué)生參賽參賽獲獎(jiǎng)，還應(yīng)有理論上的提升，本學(xué)期將征集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、故事等文獻(xiàn)性的資料。
三、加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
校本研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)將是學(xué)校今后一段時(shí)間內(nèi)的重要工作，本學(xué)期具體如下：
1．健全學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)。為更好地將學(xué)校教科研各項(xiàng)工作落實(shí)到位，管理到位，學(xué)校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，參與學(xué)?？蒲械墓芾怼⒔M織、謀劃工作。努力使學(xué)校教科研組織更完善，工作更有效。
2．常規(guī)工作堅(jiān)持不懈。根據(jù)以往做法，每位教師每學(xué)期都要有質(zhì)量地完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)博客。學(xué)校要組織進(jìn)行評(píng)比、考核。
3．重視青年教師的校本培訓(xùn)。本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要通過(guò)以下。
渠道：一是依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀資源，學(xué)校將選派部分骨干教師定期參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師培訓(xùn)；二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用，規(guī)劃學(xué)期校本培訓(xùn)的研究課程，具體將由骨干教師進(jìn)擔(dān)任，力爭(zhēng)形式多樣，講究實(shí)效；三是青年教師之間的互動(dòng)交流。
四、重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣。
1．辦好校刊。發(fā)動(dòng)教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，總結(jié)教育科研經(jīng)驗(yàn)，擇優(yōu)在校刊上發(fā)表、交流。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇七
本學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)雖然暫告一個(gè)段落，但還有很長(zhǎng)的路需要我們?nèi)ヌ剿?、去進(jìn)取。結(jié)合我校的《課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)明春我校的.“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，我們的工作思路打算如下：
一、總結(jié)反思、宣傳動(dòng)員。
明春開(kāi)學(xué)后兩個(gè)星期內(nèi)，對(duì)我校20xx年秋的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行全面的分析總結(jié)，引導(dǎo)所有專(zhuān)任教師結(jié)合本人所帶學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、反思，重點(diǎn)是針對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完善和課堂教學(xué)藝術(shù)的提高進(jìn)行總結(jié)、反思。
二、全員再練、提高自我。
在進(jìn)行總結(jié)反思后，組織我校全體教師進(jìn)行20xx年春的校內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，要求人人參與，力求是我們每個(gè)專(zhuān)任教師的課堂教學(xué)水平能夠通過(guò)不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練得到提高，對(duì)課堂教學(xué)存在問(wèn)題或沒(méi)有提高的教師要求進(jìn)行反復(fù)練，務(wù)使其認(rèn)真對(duì)待，提高水平，達(dá)到人人提高的目的。
三、優(yōu)秀展示、推廣成績(jī)。
針對(duì)20xx年春我校第一輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的成績(jī)結(jié)果，推薦產(chǎn)生出我校參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”的教師，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排組織該批教師進(jìn)行磨課、練課活動(dòng)，其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并幫助其進(jìn)行分析、總結(jié)、反思，為參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”打好基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行全方位的總結(jié)，對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)進(jìn)行宣傳推廣。
我們相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下、在教研室指導(dǎo)下、在中心學(xué)校的督導(dǎo)下，我們將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加激昂的斗志，把我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展的更好，將我校的教育教學(xué)工作做得更好。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，帶著對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一幕。今天，者樓鎮(zhèn)中心小學(xué)（者樓中學(xué)）的全體師生在這里聚會(huì)，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮?，F(xiàn)在，我宣布：者樓鎮(zhèn)中心小學(xué)（者樓中學(xué)）20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗請(qǐng)全體肅立出旗、升旗、敬禮、奏國(guó)歌、禮畢、請(qǐng)坐下。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)是……。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：掌聲歡迎普校長(zhǎng)為我們作新學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭。
普校長(zhǎng)的諄諄教誨，給我們指明了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，真是催人奮進(jìn)、讓我們備受鼓舞。下面，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚱招ｉL(zhǎng)表示感謝。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)教師代表：孫睿老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。孫睿老師的講話(huà)激情洋溢，無(wú)不代表全體師生的共同愿望，希望大家在今后的學(xué)習(xí)工作中志存高遠(yuǎn)、不斷進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)和工作、回報(bào)社會(huì)。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表：楊順麗同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。
楊順麗同學(xué)的心聲就是我們的心聲，希望同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)、攻堅(jiān)克難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們的老師和父母。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：表彰先進(jìn)。
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一群通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，今天我們將在這里對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)生活中去。接下來(lái)有請(qǐng)朱光明校長(zhǎng)為我們宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
讓我以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！
希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己的不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：掌聲歡迎政教處李榮華主任為我們作開(kāi)學(xué)前的安全教育工作培訓(xùn)。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇九
1、群策群力，制定活動(dòng)方案。
xxx年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)明確了本學(xué)年教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動(dòng)方案，對(duì)怎樣開(kāi)展活動(dòng)作了重要指示：教研活動(dòng)是教學(xué)研究的重要形式，是推進(jìn)教育改革的重要手段，活動(dòng)的開(kāi)展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力;必須面對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)第一線(xiàn)，解決師生最需要解決的教學(xué)問(wèn)題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動(dòng)內(nèi)容要開(kāi)展得豐富、充實(shí)。
2、立足校本，開(kāi)展課題研究研討。
要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性、開(kāi)放式”的校園文化，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開(kāi)展好課題研究。課題研究為校本教研帶來(lái)活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校進(jìn)行了各學(xué)科課題研究、從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問(wèn)題、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠(chéng)地交流。各課題組通過(guò)相互學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了研究的信心。
3、同伴互助，競(jìng)展教學(xué)風(fēng)采。
教導(dǎo)處所轄的教研組，一學(xué)期來(lái)充分發(fā)揮老教師引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢(shì)，一年來(lái)各教研組集體備課，各教研組開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課。采用教師間互聽(tīng)互評(píng)，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)教師等方式，全員參與了這次活動(dòng)，其中教師間互聽(tīng)互評(píng)，觀看教學(xué)錄相，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情。學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)4、學(xué)科競(jìng)賽，海闊憑魚(yú)躍。
一學(xué)期來(lái)學(xué)校開(kāi)展了多學(xué)科競(jìng)賽，組織學(xué)生多次參加省級(jí)學(xué)科市縣級(jí)競(jìng)賽，并取得了豐厚的成績(jī)，獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，市縣級(jí)多個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、活動(dòng)不足與努力方向。
1、不足之處。
(1).教研活動(dòng)仍停留于初級(jí)階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重。
(2).教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動(dòng)性、積極性還不夠。
(3).中青年教師還缺少一股積極主動(dòng)爭(zhēng)著上公開(kāi)課的熱情，有些教師“怕”上公開(kāi)課。
2、努力方向。
(1).教研活動(dòng)應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。
(2).要做好教研后續(xù)效益。特別是對(duì)一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十
本校以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作管理。
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開(kāi)學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行。
二、教研組建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論，制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃，有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、教研組活動(dòng)記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。
1、加強(qiáng)年級(jí)組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，各年級(jí)組老師，積極開(kāi)展集體備課，每次研討課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案，課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開(kāi)課之后，教研組都要在組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)真的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、本期我們數(shù)學(xué)組與銀田學(xué)校數(shù)學(xué)組進(jìn)行了校際交流活動(dòng)。由執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的集體智慧，得到了各級(jí)高度評(píng)價(jià)。
3、課題組成員以課題帶動(dòng)全組成員進(jìn)行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中兩極分化的成因及對(duì)策”研究，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十一
老師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級(jí)(x)班承辦。
隨著時(shí)間的推移，五年級(jí)五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過(guò)了五載春秋。沒(méi)有什么特別突出的地方，只是眾多班級(jí)中普普通通的一個(gè)，但我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)人和升旗手。
國(guó)旗下講話(huà)人：
xx：我們班的班長(zhǎng)，“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺(jué)。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽(tīng)到贊許的.聲音。無(wú)論什么時(shí)候，她總是我們歡樂(lè)的源泉。
升旗手：
xx：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。她的善良，她的樸實(shí)，她的寬容，她對(duì)班級(jí)所做的一切一切，讓我們永遠(yuǎn)難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。
xx：“有志者事竟成?！蹦闶且粭l龍，卻從來(lái)不張揚(yáng)跋扈，你用沉默的力量征服了學(xué)習(xí)中的一座座高峰?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息。”這句話(huà)在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
全體立正!升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：出旗!
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌!全體立正，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!(敬禮!)(禮畢!)
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌!指揮：xx同學(xué)。
第四項(xiàng):下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們做國(guó)旗下講話(huà)，大家歡迎!
升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級(jí)xx班承辦，請(qǐng)老師先退場(chǎng)，各班同學(xué)有序退場(chǎng)。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來(lái)，中華民族受侵略遭曾記得，中華兒女前后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月。
曾記得，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生活來(lái)之不易，深深懂得，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
啊，國(guó)旗，您是祖國(guó)的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊，國(guó)旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
啊，國(guó)旗，為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。
我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)
二、下面請(qǐng)xxx同學(xué)國(guó)旗下講話(huà)。
三、請(qǐng)學(xué)校政教處講話(huà)講話(huà)。
四、升旗儀式結(jié)束，退常。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十二
深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門(mén)的計(jì)劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng)中職部新的篇章。針對(duì)學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會(huì)對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)第月一次家長(zhǎng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行系部值日、教師值班和學(xué)生會(huì)檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行精細(xì)化班級(jí)管理與交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大系部學(xué)生會(huì)與班干部的影響。學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過(guò)程、注實(shí)效)。
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
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新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十三
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上，永遠(yuǎn)是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的高三。九班應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地吧。
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級(jí)”，“復(fù)習(xí)，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對(duì)不一定最難受，那就讓我們堅(jiān)持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè)，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè)，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢(shì)的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡，而這位添柴人，正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己，因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競(jìng)成，苦心人，天不負(fù)。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
呵呵，很官樣的文章。
這是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)長(zhǎng)特地來(lái)我們班視察情況時(shí)老班讓我準(zhǔn)備的。當(dāng)時(shí)老程剛接手我們班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心，很注意我們班的情況。
記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來(lái)，我說(shuō)貼上標(biāo)語(yǔ)吧，最后十萬(wàn)火急的從校外的復(fù)印店制作了一堆字幅，當(dāng)時(shí)我和復(fù)印店的老板來(lái)班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了，我們就用打火機(jī)和手機(jī)照明，在寢室鎖門(mén)的時(shí)候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了，家長(zhǎng)們也來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了一屋子，老程主持會(huì)議，先是他簡(jiǎn)短地講了幾句，而后是校長(zhǎng)和主任，還有年級(jí)長(zhǎng)，然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言，最后是家長(zhǎng)代表隨便說(shuō)幾句。
會(huì)議開(kāi)的很成功！校長(zhǎng)和主任全都蒞臨我們班，在年級(jí)里引起了轟動(dòng)，爭(zhēng)相邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到自己的班坐坐，但沒(méi)有一個(gè)成功的，這為我們九班掙了不少面子。
會(huì)后老程拍著我的肩膀說(shuō)，干的不錯(cuò)！我說(shuō)哪里，是老師領(lǐng)導(dǎo)的好。呵呵……。
后來(lái)的時(shí)光就像鋼筆里的墨水，不緊不慢的流淌著，在鋪天蓋地的卷子上寫(xiě)滿(mǎn)我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，高考就要來(lái)了。
沒(méi)到我的復(fù)習(xí)進(jìn)行的最艱難的時(shí)候，我的成績(jī)一度跌入低谷的時(shí)候，我都會(huì)回想這件事，我覺(jué)得我能把它做好就一定能把我的高考靠好！
晚上睡不著是就會(huì)在口中默念墻上我親手貼上的標(biāo)語(yǔ)，那是我和老程共同起草的。老程說(shuō)，九班學(xué)子，我說(shuō)潛力無(wú)窮，他又接道，自強(qiáng)不息，我說(shuō)走向成功。老程又親自題了教室前面的標(biāo)語(yǔ)：勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
九班學(xué)子，潛力無(wú)窮，自強(qiáng)不息，走向成功。
后來(lái)高考來(lái)了，我們班作為考場(chǎng)，要把墻上的標(biāo)語(yǔ)去掉，于是就有人把他撕了下來(lái)，不知道扔在哪里，再也找不回來(lái)了。
老程說(shuō)這是誰(shuí)撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說(shuō)在哪兒已經(jīng)不重要了，重要的是它已經(jīng)在我們的心里了，誰(shuí)也撕不走，除非是自己。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十四
根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開(kāi)展空中課堂的通知》（寧教基（20__）13號(hào)）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（寧教發(fā)（20__）27號(hào)）、《原州區(qū)教育體育局關(guān)于在疫情防控期間做好線(xiàn)上教學(xué)及研究工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（原教體發(fā)（20__）29號(hào)）文件精神以及《原州區(qū)第七小學(xué)防疫情期間“停課不停學(xué)”活動(dòng)安排》。結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期線(xiàn)上教研實(shí)施方案。
二、工作目標(biāo)。
要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校在疫情期間，開(kāi)展“空中課堂”在線(xiàn)教育教學(xué)的重大意義。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、電腦和手機(jī)智能終端等，實(shí)施師生在線(xiàn)觀課，線(xiàn)下輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)、不停研”。主管校長(zhǎng)擔(dān)任工作小組負(fù)責(zé)人，確保分工協(xié)作，整體推進(jìn)，務(wù)實(shí)高效。制定科學(xué)周密的推進(jìn)計(jì)劃，層層壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校對(duì)學(xué)生延期開(kāi)學(xué)在家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)能有計(jì)劃、分階段，按時(shí)有序有效地組織和落實(shí)。
三、工作小組內(nèi)容：
成立線(xiàn)上教研工作小組。
組長(zhǎng)：
組員：
主要聯(lián)絡(luò)人：
工作任務(wù):。
(一)根據(jù)上級(jí)部門(mén)確定的春季延期開(kāi)學(xué)的要求和實(shí)際新情況，教學(xué)教研部門(mén)科學(xué)安排和調(diào)整在線(xiàn)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，分階段安排，定期有序啟動(dòng)，確保教學(xué)教研指導(dǎo)工作務(wù)實(shí)有效。
1.準(zhǔn)備階段。
摸排統(tǒng)計(jì)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)接收情況，全體班主任通過(guò)qq群、微信群、云校家等網(wǎng)絡(luò)渠道做好學(xué)生收視匯總上報(bào);組織各年級(jí)學(xué)科進(jìn)行集體備課。
負(fù)責(zé)人：各教研組長(zhǎng)，成員、相關(guān)學(xué)科教師。
2.在線(xiàn)階段。
在學(xué)校教務(wù)處、教科室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，分年級(jí)、分學(xué)科制定和落實(shí)“停課不停學(xué)”“離校不離教”的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，并通學(xué)校微信群要求相關(guān)學(xué)科教師共同參與。
（1）教學(xué)管理人員調(diào)動(dòng)骨干團(tuán)隊(duì)力量，精心部署，提前協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生答疑解惑，加深對(duì)知識(shí)的'理解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效，確保孩子在線(xiàn)學(xué)習(xí)不受影響。
（2）一是利用云校家平臺(tái)免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資源和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、寧夏教育電視臺(tái)、寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)免費(fèi)微課課程，供學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。二是各年級(jí)各學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)組織教師按制定的學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)微信群、qq群等檢查學(xué)生作業(yè)情況，并答疑指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地組織教師制作微課對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作，督促指導(dǎo)教師做好集體備課和年級(jí)組主題研修工作。
（3）在空中課堂開(kāi)課期間，各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)以及各骨干團(tuán)隊(duì)，密切配合學(xué)校積極推進(jìn)家校共育，建立有效溝通聯(lián)系，及時(shí)將“空中課堂”、線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃、有關(guān)課程安排通知給家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解答和解決問(wèn)題。
（4）班主任及相關(guān)學(xué)科教師通過(guò)app、微信、qq等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)：幫孩子及時(shí)上傳作業(yè)、制作美篇和簡(jiǎn)報(bào)、參加每周一升旗儀式及國(guó)旗下演講等視頻活動(dòng)。
（二）根據(jù)國(guó)家春季課程安排，落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)教研主題，加強(qiáng)防疫知識(shí)、戰(zhàn)疫事跡教育、增強(qiáng)師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，駐牢理想信念。
1.各年級(jí)、各學(xué)科教研組制定以國(guó)家課程內(nèi)容為主的線(xiàn)上教研主題，落實(shí)教研常規(guī)，發(fā)揮線(xiàn)上集體備課的優(yōu)勢(shì)。
2.圍繞空中課堂教學(xué)制度，適時(shí)發(fā)起線(xiàn)上學(xué)習(xí)研討。
3.抓實(shí)線(xiàn)上學(xué)科教師對(duì)空中課堂所講授知識(shí)的課前預(yù)習(xí)，推送導(dǎo)學(xué)案，課中指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)知識(shí)鏈接或截屏突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
4.根據(jù)寧夏空中課堂和原州區(qū)在線(xiàn)直播所授內(nèi)容，有針對(duì)性的組織各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)交流、反思研討活動(dòng)。
5.落實(shí)學(xué)生減負(fù)要求，各學(xué)科依照線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，布置適合年級(jí)學(xué)科任務(wù)的作業(yè)，做到不超負(fù)荷，難易相適，時(shí)間有度。
四、工作要求。
1.發(fā)揮學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)作用，成立各學(xué)科骨干教師,教研工作組?？傌?fù)責(zé)：李鳳娥，李宗元、馬玲玲協(xié)助做好語(yǔ)數(shù)組團(tuán)隊(duì)教研工作，并要求所有學(xué)科老師，在空中課堂開(kāi)播期間，先做學(xué)生，后做老師，做好記錄，交流想法，強(qiáng)化輔導(dǎo)，推動(dòng)成長(zhǎng)。
2.發(fā)揮各年級(jí)教研組的主導(dǎo)作用，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大科教研組長(zhǎng)組織開(kāi)展好每月的線(xiàn)上教研活動(dòng)，開(kāi)展好線(xiàn)上磨課、評(píng)課，及時(shí)梳理線(xiàn)上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，反饋到組、反饋到學(xué)生。
3.發(fā)揮學(xué)習(xí)名師作用，做好“青藍(lán)工程”線(xiàn)上接對(duì)工作，開(kāi)展好線(xiàn)上師徒同課異構(gòu)的導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。
4.扎實(shí)開(kāi)展集團(tuán)校教學(xué)資源共享，成立兩校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各相關(guān)學(xué)科教師共同參與。在空中課堂開(kāi)播期間，做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”，落實(shí)備課小組的線(xiàn)上研討，問(wèn)題梳理，課后輔導(dǎo)的工作機(jī)制。
5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，大力宣傳抗疫英雄的先進(jìn)事跡，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)觀念，理性應(yīng)對(duì)疫情，在網(wǎng)上積極唱響主旋律，傳播正能量。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十五
甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻?，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
甲：首先要擁有夢(mèng)想、樹(shù)立信心。一個(gè)人如果能飛，夢(mèng)想就是他的翅膀。乙：有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。
甲：新學(xué)期新氣象，同學(xué)們是否有了新的目標(biāo)呢？與大家一起分享一下你的新學(xué)期目標(biāo)。
乙：夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)著干枯的心田；甲：夢(mèng)想是海風(fēng)，催動(dòng)著心海上的白帆。
乙：因?yàn)閴?mèng)想，人們有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)閴?mèng)想，生命變得更加輝煌。然而夢(mèng)想是建立在自信的基礎(chǔ)上的。
甲：海倫凱樂(lè)說(shuō)得好：有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪，而會(huì)在心中生出奮斗的希望。
乙：我們同學(xué)都已經(jīng)有了自己的夢(mèng)，下一步就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
乙：下面我們來(lái)看一下一個(gè)小女孩的故事，相信你一定會(huì)獲得啟示。
甲：我們班的同學(xué)每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法，有沒(méi)有同學(xué)愿意把自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享一下。
乙：其實(shí)好的成績(jī)僅僅靠好的目標(biāo)和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要客觀的看待自己，只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)才能夠取得更好成績(jī)。
甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒(méi)有同學(xué)愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的不足，并慢慢改正。
乙：下面欣賞xx為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。
乙：其實(shí)不知道把今天的事做不好的人，也決不會(huì)把明天的事做好。
乙：米歇爾不放棄，最終成為美國(guó)坐在輪椅上的國(guó)會(huì)議員；姚明不放棄，最終成為nba賽場(chǎng)上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發(fā)現(xiàn)美洲大陸的第一人。堅(jiān)持到最后，才會(huì)笑到最后。
甲：你還知道哪些人通過(guò)自己的不懈努力而取得了成功呢？
乙：我們也應(yīng)該向那些努力奮斗的人學(xué)習(xí)，相信自己，終有一天你也會(huì)像他們一樣成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：那么，你現(xiàn)有做好準(zhǔn)備了么？當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起，你是否已經(jīng)以一個(gè)最佳的狀態(tài)向前沖去。
乙：在到達(dá)終點(diǎn)之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢？
甲：下面我們共同來(lái)欣賞一首歌曲《真心英雄》。
乙：成功總是傾向時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。現(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來(lái)證明自己的時(shí)候了。
伴隨著秋的腳步，新學(xué)期款款走來(lái)。
你清楚，他清楚，大家都清楚?；氐绞煜さ男@，我們興奮不已。我們是稚嫩的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠(yuǎn)。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章吧！演講。
經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望我們長(zhǎng)得更高，變得更懂事。
同學(xué)們，也許，你曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮物，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
從三個(gè)小女子的故事說(shuō)起：一個(gè)小女子叫曹南薇。
1968年夏天，正是知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)高潮。這一年，曹南薇17歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉(xiāng)，但是留城也找不到工作。那時(shí)還沒(méi)有個(gè)體戶(hù)。她沒(méi)有父親，和母親相依為命。
一天，曹南薇在報(bào)紙上看到關(guān)于“高能物理”的報(bào)道。17歲的她竟然心潮起伏。她把報(bào)紙剪下來(lái)，日思夜想。
她想，高能物理這么重要，我能不能做點(diǎn)什么?反正我找不到工作，在家呆著也沒(méi)事。
就這樣，她不經(jīng)意地定下了自己的目標(biāo)。
她開(kāi)始學(xué)習(xí)。媽媽看她整天學(xué)習(xí)，不鬧情緒了，就高興起來(lái)，并沒(méi)有在意她的什么目標(biāo)。一個(gè)17歲的姑娘，還是個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì)太在意她呢!
她關(guān)在家里，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專(zhuān)業(yè)課程，她都學(xué)完了。因?yàn)樾郝楸裕绊懥怂覍?duì)象，正好把精力都用在學(xué)習(xí)上。
十年后，到1978年，她27歲時(shí)，她的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，引起了震動(dòng)。
國(guó)家高能物理研究所想找這個(gè)人。那時(shí)，一個(gè)普通人家里沒(méi)電話(huà)。他們只能按她留給雜志社的地址找到她的家。敲過(guò)門(mén)以后，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位年輕姑娘。來(lái)人說(shuō)：“找曹南薇?！?BR> 這位姑娘說(shuō)：“我就是?！?。
來(lái)的兩個(gè)人上下打量著這位年輕姑娘，怎么也不肯相信。高能物理的高水平論文，與眼前這位僅27歲的姑娘，怎么也聯(lián)系不起來(lái)這兩個(gè)人說(shuō)：“你能證明這篇論文是你寫(xiě)的嗎?”
曹南薇從床下拉出兩個(gè)紙箱子，拿出一摞又一摞的筆記。所有這些筆記，都是用印刷廠(chǎng)切下來(lái)的二三寸寬的紙邊子訂起來(lái)的。這兩個(gè)人激動(dòng)了，手顫抖著，眼睛濕潤(rùn)了。
回去后，立即將她調(diào)到了北京。
這就是曹南薇，一個(gè)17歲的姑娘，不懈地攀登10年，達(dá)到了高能物理的高峰。
她的成功，全在于她17歲那年看到報(bào)紙后，為自己定下目標(biāo)。
多少像她這樣的人，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，到27歲，甚至37歲的時(shí)候仍然一事無(wú)成呢?
人生要有目標(biāo)，這太重要了。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十六
大家好!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開(kāi)了新學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的序幕。下面，我宣布：迎春學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：國(guó)旗下宣誓。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校董校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體干部和廣大教職員工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績(jī)。新學(xué)期，董校長(zhǎng)將再次為全體師生吹響前進(jìn)的號(hào)角。這次講話(huà)，董校長(zhǎng)做了精心的準(zhǔn)備，字里行間寄語(yǔ)了一位領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)者對(duì)同學(xué)們健康成長(zhǎng)的厚望，希望全體同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長(zhǎng)為我們講話(huà)。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，在你們成長(zhǎng)的歷程中所播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);你們前進(jìn)的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。最后，祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期，有新的進(jìn)步。升旗儀式結(jié)束，各班按照指定順序帶回。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十七
根據(jù)省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于舉辦20__年x省教師信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽的通知》要求，為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，經(jīng)研究，決定舉辦20__年x市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽學(xué)科及參賽對(duì)象。
1、比賽學(xué)科：小學(xué)美術(shù)、小學(xué)品德；初中地理、初中生物。比賽用教材分別為：小學(xué)美術(shù)（蘇教版）、小學(xué)品德（蘇教版）、初中地理（人教版）、初中生物（蘇科版）。
2、參賽對(duì)象：
各市（區(qū)）每個(gè)比賽學(xué)科推薦1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)原則上由來(lái)自同一所學(xué)校的3名學(xué)科教師組成。市直學(xué)校每校選擇一學(xué)科推薦一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽。
二、比賽內(nèi)容及形式。
比賽分信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、陳述與答辯二個(gè)環(huán)節(jié)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式進(jìn)行，基本要求如下：
（一）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
現(xiàn)場(chǎng)公布比賽課題，3小時(shí)內(nèi)完成以下任務(wù)。
1、參賽團(tuán)隊(duì)成員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過(guò)相互協(xié)作完成本團(tuán)隊(duì)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案和教學(xué)課件制作。
2、完成陳述與答辯的準(zhǔn)備。
（二）陳述與答辯。
1、各參賽團(tuán)隊(duì)自行確定一名成員對(duì)本團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的信息化手段應(yīng)用進(jìn)行分析，并簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程。陳述時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
2、回答評(píng)委提出的相關(guān)問(wèn)題。時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
各團(tuán)隊(duì)陳述與答辯順序抽簽確定。比賽賽程安排見(jiàn)附件1，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，并推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽。
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)。
比賽時(shí)間：20__年7月26日；
比賽地點(diǎn)：另行通知。
五、機(jī)房軟件環(huán)境。
比賽用機(jī)房統(tǒng)一安裝以下系統(tǒng)及軟件：
操作系統(tǒng)windowsxp，瀏覽器ie6或以上，office2000或以上，photoshop6或以上，dreamweavermx或以上，flashmx或以上，winrar/zip壓縮工具，qq影音，騰訊通rtx或其它即時(shí)通訊工具。
六、比賽注意事項(xiàng)。
1、除比賽提供的教材外，其他文字資料、電腦、軟盤(pán)、優(yōu)盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、手機(jī)等設(shè)備不得帶入賽場(chǎng)。
2、各市（區(qū)）電教中心派人帶隊(duì)參賽。
各市（區(qū)）參賽教師團(tuán)隊(duì)信息表（附件3）請(qǐng)于20__年7月15日前發(fā)送至。
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園?；仡櫳弦粚W(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。本學(xué)期我們又迎來(lái)了800余名新同學(xué)、10多名新老師，讓我們熱烈的歡迎他們并希望他們和大家站在新的起跑線(xiàn)上，一起接受新的挑戰(zhàn)，一起好好謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作吧！
首先，同學(xué)們要樹(shù)立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí)。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，每一位同學(xué)都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹(shù)立以校為榮、愛(ài)校如家的思想。具體來(lái)說(shuō)，在班級(jí)里，我們要人人爭(zhēng)做“現(xiàn)代少年”，時(shí)刻以班級(jí)利益為重，以集體利益為重，為爭(zhēng)創(chuàng)“先鋒班級(jí)”盡心盡力。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明立校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不隨手亂扔垃圾，不吃零食，不說(shuō)臟話(huà)，不帶臟字，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧共處。走在校園，彎腰撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語(yǔ)言溫文爾雅，排隊(duì)坐公交車(chē)要文明禮貌，騎自行車(chē)要靠右行駛，不勾肩搭背拉幫結(jié)伙等等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校才能成為樂(lè)園和天堂。我們爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的理想也才能盡早實(shí)現(xiàn)！
其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話(huà)，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
第三、做一個(gè)有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始?；仨^(guò)去，老師們用信念鑄就師魂，愛(ài)崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守。在新學(xué)年里，我們要一如既往地以德樹(shù)人，以禮待人，以情感人，以績(jī)服人。埋頭苦干，全力打造高效課堂，繼續(xù)搞好三個(gè)年級(jí)的主題活動(dòng)，初一：邁好規(guī)范第一步，做個(gè)自尊自理的中學(xué)生；初二：邁好青春第一步，做個(gè)自重自律的中學(xué)生；初三：邁好人生第一步，做個(gè)自強(qiáng)自立的畢業(yè)生。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩畫(huà)卷呢？讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中發(fā)展，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，實(shí)驗(yàn)中學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)更加絢爛！讓我們帶著夢(mèng)想，帶著希望，用每一天的真誠(chéng)和努力，共同去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧！
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
落花送走春天，黃葉送走夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的`冬天來(lái)?？茖W(xué)告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在1x2攝氏度，所以，當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來(lái)的溫度。
希望同學(xué)們都能如那樹(shù)根，要不斷的積累基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握基本方法，基礎(chǔ)要牢，扎根要深，才能茁壯成長(zhǎng)。
進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌，敬禮
進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)老師做國(guó)旗下講話(huà)。
進(jìn)行第四項(xiàng)：呼校訓(xùn)請(qǐng)舉起右拳，我們的校訓(xùn)是：xxxx，xxx請(qǐng)放下右拳。
下面我宣布升旗儀式到此結(jié)束!
新學(xué)期教研活動(dòng)主持詞篇二十
合：大家好!
女：我是孟新月
男：我是傘景奇
合：我們來(lái)自61中隊(duì)
女：在希望的春天里，我們又歡聚一堂;
男：在和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光!
女：伴隨著新年的鐘聲
男：帶著對(duì)春天的憧憬
合：我們迎來(lái)了新的學(xué)期，“新學(xué)期、新起點(diǎn)”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手入場(chǎng)，全體向右轉(zhuǎn)面向國(guó)旗。
女：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮---禮畢。向左轉(zhuǎn)!
女：在過(guò)去的一學(xué)期當(dāng)中，我們?nèi)５睦蠋熢谂＜抑行膶W(xué)校這塊肥沃的土地上辛勤播種、辛勤耕耘，全體同學(xué)在牛家中心學(xué)校這片藍(lán)天下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)、收獲希望，取得了令人振奮的成績(jī)。
男：新學(xué)期的帷幕已徐徐拉開(kāi)，新的學(xué)年，開(kāi)啟新的希望!
女：新的空白，承載新的夢(mèng)想!
男：下面請(qǐng)聽(tīng)趙天嬌帶來(lái)國(guó)旗下獻(xiàn)詞《播種希望、收獲夢(mèng)想》
女：是的，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。讓我們?nèi)w牛家中心學(xué)校人攜起手來(lái)，把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，只要我們齊心協(xié)力，我們將會(huì)一次次跨越前進(jìn)的障礙，一次次享受成功的喜悅。
男：最后，祝愿我們?nèi)w老師在新的學(xué)期里工作愉快、身體健康。
女：祝愿我們?nèi)w牛家中心小學(xué)學(xué)子，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。
合：祝愿我們牛家中心小學(xué)的新學(xué)期更加燦爛輝煌!
男：“新學(xué)期、新起點(diǎn)”主題升旗儀式到此結(jié)束