心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種反思和總結(jié)，它能夠幫助我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行梳理和歸納。心得體會(huì)是一種很有價(jià)值的寫(xiě)作方式，它可以讓我們更好地理解和總結(jié)自己的所思所學(xué)，同時(shí)也能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。每當(dāng)我回顧一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷時(shí)，我都會(huì)想到寫(xiě)一份心得體會(huì)來(lái)總結(jié)自己的所思所學(xué)，這樣可以更好地反思和檢驗(yàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都非常重要，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的未來(lái)發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用段落結(jié)構(gòu)，分開(kāi)記錄不同的觀點(diǎn)和感悟。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例，希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇一
??九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來(lái)到了將臺(tái)路消防中隊(duì)。
??接著，講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……”
??“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演講。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……經(jīng)過(guò)這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
??隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。
??同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇二
請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上發(fā)生!下面是整理的關(guān)于2019小學(xué)生消防演練。
范文，歡迎借鑒參考!
九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來(lái)到了將臺(tái)路消防中隊(duì)。
接著，講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……”
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演講。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……經(jīng)過(guò)這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
火有益處也有害處，所以告訴大家要正確的使用火，以免發(fā)生火災(zāi)，這不，今天我們春雨。
作文。
進(jìn)行了一次消防演習(xí)。
演習(xí)開(kāi)始前老師告訴我們，第一組向緊挨著的第一教室的疏散地點(diǎn)撤退，然后我們第二組向緊挨著廁所的疏散地點(diǎn)撤退，就這樣依次類(lèi)推。
演習(xí)開(kāi)始了，“嘟”哨聲一響，老師裝扮的火魔向我們撲來(lái)，我仿佛看到火災(zāi)要真正來(lái)臨。
第一組同學(xué)們捂住口鼻，貓著腰，安全向自己的疏散地點(diǎn)跑去，他們緊挨著一個(gè)個(gè)撤離火災(zāi)場(chǎng)地。
第二聲哨響是說(shuō)我們所在的地方有危險(xiǎn)了，我聽(tīng)到哨聲以后急忙起身，捂住口鼻，彎著腰，飛快地沖出教室，心里非常高興，因?yàn)槲页晒α?，老師說(shuō)：“以后真要發(fā)生火災(zāi)就一定要這樣做?！?BR> 通過(guò)這次演習(xí)我懂得了很多道理：發(fā)生火災(zāi)一定要鎮(zhèn)靜，不要隨便玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。
什么叫“消防”，我想不是每個(gè)人都能完全回答得上來(lái)，當(dāng)然也包括我自己。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災(zāi)，人們都會(huì)立刻撥打119電話，消防隊(duì)員叔叔會(huì)以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。電視、報(bào)紙頻繁報(bào)道類(lèi)似事件，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心。
火，時(shí)時(shí)刻刻存在于我們生活中。人人常常要用到火，例如：在野炊時(shí)，做飯做菜時(shí)??在火為人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，也給我們?cè)斐闪藶?zāi)難!我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽(tīng)爸爸回來(lái)講，他們工廠的消防規(guī)定可嚴(yán)格了，而且每年都要進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)。但我總覺(jué)得，消防好象離我還是很遙遠(yuǎn)，直到發(fā)生了這幾件事后，讓我對(duì)消防有了新的認(rèn)識(shí)。
記得去年冬天，外婆家差點(diǎn)發(fā)生“火災(zāi)”。我表姐夜里睡覺(jué)使用的是電熱毯，哪知半夜時(shí)，電熱毯突然著起了火，可表姐由于不懂消防，已經(jīng)嚇呆了，沒(méi)有馬上叫醒大人，火很快就燒起來(lái)了。這時(shí)外婆被濃煙嗆醒了，立即用被子蓋住往上竄的火苗并拔掉插頭，接著端來(lái)好幾盆水澆滅了火苗。
果不其然，在我身上真的發(fā)生“險(xiǎn)情”了。暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，討厭的蚊子在我耳邊哼來(lái)哼去。我找來(lái)火柴，開(kāi)始點(diǎn)蚊香，因?yàn)楹ε聼绞?，一不小心把火柴頭掉進(jìn)了紙簍，“不好”，只見(jiàn)紙簍里迅速竄出了火苗，不一會(huì)兒，火就燒大了，“怎么辦?”，這時(shí)已不能讓我多想了，我迅速端來(lái)水，第一次沒(méi)澆滅，趕緊又端來(lái)幾盆水，終于把火澆滅了。
等我打掃好“戰(zhàn)場(chǎng)”，已經(jīng)忙得滿頭大汗了。消防真是時(shí)時(shí)刻刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)點(diǎn)小的火星一不小心也許就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些基本處理辦法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
當(dāng)你在商場(chǎng)、超市購(gòu)物，當(dāng)你影院欣賞電影，當(dāng)你在車(chē)站、碼頭匆匆行進(jìn)時(shí)，你也許沒(méi)留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落里，默默無(wú)聞。它們就是火災(zāi)的克星—滅火器。別看它們平時(shí)不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災(zāi)發(fā)生，就能顯示出強(qiáng)大的力量。
由于一些公共場(chǎng)所對(duì)消防沒(méi)有足夠的重視，一發(fā)生火災(zāi)，連滅火器都沒(méi)有，以至于人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失巨大。每當(dāng)我在電視、報(bào)紙看到類(lèi)似的報(bào)道，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。要是大人們都按消防規(guī)定來(lái)做事，那這人間悲劇不知要少演多少場(chǎng)!
失火啦!失火啦!聽(tīng)到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊(duì)，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有一個(gè)人亂了整個(gè)隊(duì)伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來(lái)了，其實(shí)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級(jí)組織的消防演練。
自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計(jì)了這次別開(kāi)生面的火災(zāi)演習(xí)，我們?nèi)w師生都做得不錯(cuò)。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來(lái)了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn)，今天的消防演練，老師說(shuō)：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對(duì)這些人說(shuō)：“災(zāi)難是無(wú)情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來(lái)臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧!”
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇三
(3)要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;
(4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;
(5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民的責(zé)任。
二、假報(bào)火警是違法行為。
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報(bào)火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
三、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
四、睡熟時(shí)，聽(tīng)到火警該怎么辦?
當(dāng)熟睡時(shí)，聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)，許多人都慌張地把門(mén)打開(kāi)，試圖一下子沖出去，這種做法很危險(xiǎn)，正確的做法是：
(1)爬到臥室的門(mén)邊，用手背試一試門(mén)是否熱;
(2)準(zhǔn)備好濕毛巾;
(3)自制救生繩索，但切勿跳樓;
(4)利用自然條件作為救生滑道。
基本知識(shí)
1.燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物.有助燃物.有著火源。
2.常見(jiàn)的火源有：明火.高溫物體.火星.電火花.強(qiáng)光等。
3.生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。
4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發(fā).書(shū)籍.煤氣罐等等。
學(xué)校及公共場(chǎng)所防火常識(shí)
1.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。
2.實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門(mén)庫(kù)房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。
3.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場(chǎng)所，或乘坐公共交通工具。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇四
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，某某家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)候瑞忠為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《某某家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會(huì)正確報(bào)警；小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
某某月18日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開(kāi)始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇五
??火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔”，永遠(yuǎn)纏在我們的身邊;火災(zāi)，就像一把可以摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間消失;火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭!
??“嘀嘟，嘀嘟”火災(zāi)的警報(bào)聲響了起來(lái)，廣播里面一直在呼喊著火災(zāi)的信息，學(xué)校的學(xué)生都以最快的速度奔跑著來(lái)到了大操場(chǎng)，此時(shí)大霧彌漫著，在天空中飄蕩。這一幕讓我大吃一驚，難道這里著火了嗎?不是，原來(lái)這里在進(jìn)行火災(zāi)的消防演習(xí)，全校的師生都來(lái)到了大操場(chǎng)，這次的消防演xxx行的十分順利、完美，“好，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自消防隊(duì)的叔叔為我們示范一下展開(kāi)水槍的方法。”老師一說(shuō)完，消防隊(duì)的叔叔就拿著水槍過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用力的往前一拋水槍就筆直的展開(kāi)了，“有哪幾位同學(xué)愿意嘗試一下，請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)?！崩蠋熌怯辛Φ穆曇粲猪懥似饋?lái)，話音剛落，就有5位六年級(jí)的大哥哥走了上來(lái)，消防叔叔拿了5個(gè)水槍分別給了他們，并細(xì)心的告訴他們?cè)趺凑归_(kāi)，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開(kāi)了，有的長(zhǎng)，有的短，有的中間打了一個(gè)結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八門(mén)!看來(lái)要筆直的展開(kāi)水槍可不是一件容易的事?！敖酉聛?lái)，看一看消防叔叔是怎么用滅火器來(lái)滅火的吧!”老師又說(shuō)道，就在這時(shí)操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一個(gè)黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個(gè)紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧?；疬€沒(méi)有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過(guò)了一會(huì)兒，火又“復(fù)活了”，好像在說(shuō)：“你是弄不死我這偉大的火的?！睅捉?jīng)周折，火終于滅了。又輪到水槍了，現(xiàn)在演示的是水怎么從水槍里噴射出來(lái)的一幕了，只見(jiàn)消防叔叔打開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一直噴向草叢，在當(dāng)“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀啊!”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能?chē)娔敲催h(yuǎn)，好厲害!”這時(shí)旁邊的同學(xué)笑著說(shuō)：“謝謝消防叔叔幫我們澆花。”大家聽(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
??是啊!火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界悄然走去，飛向另一個(gè)世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一直為我們犧牲，所以我們要對(duì)消防員叔叔說(shuō)：“謝謝你們消防員叔叔!”
??。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇六
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車(chē)?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
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小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇七
??“危險(xiǎn)”顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
??“同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過(guò)程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來(lái)老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報(bào)聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門(mén)被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門(mén)去向樓下跑……安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
??同學(xué)們?cè)诒寂?，樓梯被被震?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離。”我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見(jiàn)了。“我是李逵的后代，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來(lái)，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉?！蔽乙恢惫膭?lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭?！钡囊宦?，好像撞到了什么東西。“這聲音好熟悉，哦!是大門(mén)的響聲。”我又向右移動(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來(lái)。
??老師出來(lái)后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來(lái)。最后向大操場(chǎng)跑去?！按箅y不死，必有后福”。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒(méi)……還真像著火呢!
??隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
??安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。
??。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化公司員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。公司保安在安委會(huì)的指導(dǎo)下，于xx年1月15日上午10時(shí)，在倉(cāng)儲(chǔ)部空地前，組織開(kāi)展了一次實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。
消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序、緊張地進(jìn)行。演習(xí)的目的是：提高公司整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識(shí)和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個(gè)人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報(bào)警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員;進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。
消防演習(xí)取得了圓滿成功。安委會(huì)副主任張先鈺對(duì)此次演習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演習(xí)的成功感到滿意，對(duì)加強(qiáng)防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國(guó)雄、薛國(guó)元等三人攜各工段中層領(lǐng)導(dǎo)及工段兼職安全員、消防員，對(duì)這次消防演習(xí)進(jìn)行了觀摩檢驗(yàn)，演習(xí)結(jié)束后對(duì)保安的消防演習(xí)工作給予了充分的肯定，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施給予了高度的贊揚(yáng)!
通過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，使員工對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習(xí)的人員防范意識(shí)和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強(qiáng)，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習(xí)過(guò)程中，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感得到了升華。
參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為本次演習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密，演習(xí)準(zhǔn)確到位，達(dá)到了預(yù)期的效果，演習(xí)活動(dòng)獲得圓滿成功。
這次消防演習(xí)活動(dòng)主要體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指揮得力;二是各部門(mén)密切協(xié)作配合，準(zhǔn)備工作細(xì)致充分;三是反復(fù)推敲，多次預(yù)演，確保演習(xí)工作萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇九
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
我校于11月16日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；周校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的`關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署。
三、消防演習(xí)。
11月16日上午8:10,一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于某月某日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)。
在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十一
一不留神，已經(jīng)成了xxx的一員！相信每一位剛剛告別大學(xué)校園、滿懷激情、志存高遠(yuǎn)的大學(xué)生們?cè)趦?nèi)心深處，或多或少都在為能夠進(jìn)入500強(qiáng)排名第9的大型企業(yè)而竊喜吧！
進(jìn)入公司的第一天就是消防演練，其目的是顯而易見(jiàn)的，之后三級(jí)安全教育接踵而至，廠里的領(lǐng)導(dǎo)，安全環(huán)保處，車(chē)間的`領(lǐng)導(dǎo)，班組好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，而廠區(qū)“十大條禁令”更是隨處可見(jiàn)，真是有點(diǎn)不厭其煩，每當(dāng)講到火災(zāi)、爆炸案例和危害告知更是不寒而栗，唯恐避之不及！
上班的第一天就碰巧趕上了消防安全檢查了，哎，當(dāng)時(shí)都急出一身冷汗了。領(lǐng)導(dǎo)檢查了各種安全設(shè)施并對(duì)安全教育效果進(jìn)行了考察，給我們新進(jìn)大學(xué)生提了個(gè)問(wèn)題：干粉滅火器的使用方法？這突如其來(lái)的檢查讓我從驚慌無(wú)措猛然驚醒，支吾了半天，還好答上了，有時(shí)候簡(jiǎn)單的問(wèn)題就是難倒了“英雄”。事后想想其實(shí)我們從事化工行業(yè)，其高溫高壓，易燃易爆，有毒有害，點(diǎn)多鏈長(zhǎng)的特性決定了我們必須要具備一定的安全基礎(chǔ)知識(shí)及技能。想明白了為什么，就會(huì)讓安全成為一種習(xí)慣，比如使用滅火器之前為什么檢查壓力是否正常？因?yàn)閴毫μ褪谴虿怀龈煞鄣?；為什么要拉下保險(xiǎn)銷(xiāo)？因?yàn)椴焕卤ｋU(xiǎn)銷(xiāo)是按不下壓把的；為什么要站在上風(fēng)方向，對(duì)著火焰根部噴射？因?yàn)檫@樣保護(hù)了自身安全又可以有效滅火如此用心體會(huì)，注意安全就會(huì)潛移默化成為一種潛意識(shí)，時(shí)刻提醒我們注意安全，并指引我們的行為安全。
其實(shí)講安全問(wèn)題并不是要我們產(chǎn)生恐懼，而是敬畏！化工生產(chǎn)裝置在設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都充分考慮了安全問(wèn)題，采取了多重有效的預(yù)防、補(bǔ)救措施，制定了詳細(xì)的操作規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，只要我們嚴(yán)格遵守操作規(guī)范和勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)生事故的幾率是很少的。許多案例分析也表明大多數(shù)事故是人的不安全因素造成的！當(dāng)注意安全成為一種習(xí)慣，即使出現(xiàn)意外，我們也可以憑借我們的安全知識(shí)和技能，利用裝置中的安全設(shè)施把危害消滅在萌芽狀態(tài)，把損失降低到最低，保護(hù)自己、他人免受傷害，讓最危險(xiǎn)的地方變成最安全的地方！
對(duì)于每一個(gè)xx的員工來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，理解安全生產(chǎn)和消防知識(shí)，用我們的細(xì)心，責(zé)任心做好我們的工作；用我們的化工知識(shí)和智慧開(kāi)創(chuàng)我們的事業(yè)；在xxx這個(gè)舞臺(tái)展示我們的價(jià)值！
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十二
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)一定要做到:
一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類(lèi)物品。
消防安全演練心得最新
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問(wèn)題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來(lái)不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的'能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識(shí)去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十三
為了建立有效的防火和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，提高兒童在遇到火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)的`逃生和自救能力，6月5日中午15日：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演習(xí)期間，從火警哨聲到孩子們都從活動(dòng)室撤離到安全區(qū)域，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。本次演練的成功離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練的精心部署。
為開(kāi)展演練，幼兒園成立了以校長(zhǎng)為總指揮、班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園召開(kāi)預(yù)備會(huì)，告知演練時(shí)間、內(nèi)容和要求。疏散演習(xí)準(zhǔn)備工作完成后，隨著幼兒園消防疏散演習(xí)的火警哨聲開(kāi)始，參加演習(xí)的人員各就各位。每個(gè)班的孩子都用手帕或袖子捂住口鼻，貓的腰按照指定的路線有序疏散，安全有序地疏散到指定的安全區(qū)域。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十四
為了貫徹上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，愛(ài)護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著＂預(yù)防為主，防消結(jié)合＂的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。
當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們馬上按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的'逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十五
今年11月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)我們防御火災(zāi)的潛力，限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。11月9日上午我們五年級(jí)全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊(duì)觀看消防表演。這天風(fēng)個(gè)性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒(méi)有減少我們心中的熱情。
我們來(lái)到消防隊(duì)，消防隊(duì)員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個(gè)個(gè)虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊(duì)員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊(duì)員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡(jiǎn)單：一人一張床，兩人一個(gè)床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場(chǎng)的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對(duì)消防隊(duì)員們佩服的五體投地阿!之后，消防隊(duì)的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到了籃球場(chǎng)上，觀看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見(jiàn)消防隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都本領(lǐng)高強(qiáng)，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個(gè)個(gè)快速而又敏捷的登樓救險(xiǎn)動(dòng)作，不時(shí)迎來(lái)了在場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲?？吹猛瑢W(xué)們一臉的佩服，連在場(chǎng)的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識(shí)和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!
我印象最深的還是消防隊(duì)員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運(yùn)的被老師挑中了，我懷著激動(dòng)、緊張的情緒走了上去。消防隊(duì)員首先給我們演示了一遍，他們先在一個(gè)火盆里點(diǎn)著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后讓噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險(xiǎn)銷(xiāo)，壓下壓把，滅火劑便會(huì)噴出滅火。我認(rèn)真的把消防隊(duì)員說(shuō)的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來(lái)，我照消防隊(duì)員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說(shuō)不出的興奮。
我覺(jué)得這次活動(dòng)我的收獲很大，這次活動(dòng)不但增強(qiáng)了我的防火意識(shí)，而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個(gè)火柴頭，就有可能引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識(shí)，是很危險(xiǎn)的，有時(shí)候甚至有生命危險(xiǎn)。所以平時(shí)學(xué)會(huì)了一些自救的知識(shí)，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，是很有用處的。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十六
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對(duì)消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)十分圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔”，永久纏在我們的身邊；火災(zāi)，就像一把能夠摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間不見(jiàn)；火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭！
佛在說(shuō)：“你是弄不死我這偉大的火的?！睅捉?jīng)周折，火最后滅了。又輪到水槍了，此刻演示的是水怎樣從水槍里噴射出來(lái)的一幕了，只見(jiàn)消防叔叔打開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一向噴向草叢，在當(dāng)“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀阿！”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能?chē)娔敲催h(yuǎn)，好厲害！”這時(shí)身旁的同學(xué)笑著說(shuō)：“謝謝消防叔叔幫我們澆花。”大家聽(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
是阿！火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界悄然走去，飛向另一個(gè)世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一向?yàn)槲覀儬奚?，所以我們要?duì)消防員叔叔說(shuō)：“謝謝你們消防員叔叔！”
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十七
5月12日，是四川大地震七周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的防范意識(shí)，特地在下午舉行了一次別開(kāi)生面的避震演練。
下午第二節(jié)課剛上課，徐老師就來(lái)到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方，然后演練就正式開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了孫校長(zhǎng)的緊急通告："余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級(jí)地震，請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作！"隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還不時(shí)地發(fā)出"咯咯"的笑聲；有的則像發(fā)生了真地震一樣，一臉的緊張。教室里一下子亂成一團(tuán)！一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢！個(gè)子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點(diǎn)兒不緊張，反倒覺(jué)得很好玩。過(guò)了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來(lái)了校長(zhǎng)的命令："請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中！"鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來(lái)，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì)，然后火速奔向操場(chǎng)。
到達(dá)操場(chǎng)后，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話，有的玩游戲，有的你推我搡的，隊(duì)伍三三兩兩，很不整齊，沒(méi)有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來(lái)，陳校長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)："這次避震演練非常失敗，原因在于同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。在地震時(shí)，為了提高我們的自救能力，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次演練，下面再來(lái)一次！"于是，我們回到了教室，徐老師對(duì)剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評(píng)。隨后，第二次避震演練又開(kāi)始了。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng)，態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間，便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長(zhǎng)和老師們的肯定。
這次避震演練，既是對(duì)四川大地震中的遇難者的懷念，又增強(qiáng)了我們的防范意識(shí)，使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危險(xiǎn)時(shí)有了一定的逃生經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇一
??九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來(lái)到了將臺(tái)路消防中隊(duì)。
??接著，講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……”
??“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演講。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……經(jīng)過(guò)這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
??隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。
??同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇二
請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上發(fā)生!下面是整理的關(guān)于2019小學(xué)生消防演練。
范文，歡迎借鑒參考!
九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來(lái)到了將臺(tái)路消防中隊(duì)。
接著，講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……”
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演講。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……經(jīng)過(guò)這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
火有益處也有害處，所以告訴大家要正確的使用火，以免發(fā)生火災(zāi)，這不，今天我們春雨。
作文。
進(jìn)行了一次消防演習(xí)。
演習(xí)開(kāi)始前老師告訴我們，第一組向緊挨著的第一教室的疏散地點(diǎn)撤退，然后我們第二組向緊挨著廁所的疏散地點(diǎn)撤退，就這樣依次類(lèi)推。
演習(xí)開(kāi)始了，“嘟”哨聲一響，老師裝扮的火魔向我們撲來(lái)，我仿佛看到火災(zāi)要真正來(lái)臨。
第一組同學(xué)們捂住口鼻，貓著腰，安全向自己的疏散地點(diǎn)跑去，他們緊挨著一個(gè)個(gè)撤離火災(zāi)場(chǎng)地。
第二聲哨響是說(shuō)我們所在的地方有危險(xiǎn)了，我聽(tīng)到哨聲以后急忙起身，捂住口鼻，彎著腰，飛快地沖出教室，心里非常高興，因?yàn)槲页晒α?，老師說(shuō)：“以后真要發(fā)生火災(zāi)就一定要這樣做?！?BR> 通過(guò)這次演習(xí)我懂得了很多道理：發(fā)生火災(zāi)一定要鎮(zhèn)靜，不要隨便玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。
什么叫“消防”，我想不是每個(gè)人都能完全回答得上來(lái)，當(dāng)然也包括我自己。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災(zāi)，人們都會(huì)立刻撥打119電話，消防隊(duì)員叔叔會(huì)以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。電視、報(bào)紙頻繁報(bào)道類(lèi)似事件，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心。
火，時(shí)時(shí)刻刻存在于我們生活中。人人常常要用到火，例如：在野炊時(shí)，做飯做菜時(shí)??在火為人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，也給我們?cè)斐闪藶?zāi)難!我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽(tīng)爸爸回來(lái)講，他們工廠的消防規(guī)定可嚴(yán)格了，而且每年都要進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)。但我總覺(jué)得，消防好象離我還是很遙遠(yuǎn)，直到發(fā)生了這幾件事后，讓我對(duì)消防有了新的認(rèn)識(shí)。
記得去年冬天，外婆家差點(diǎn)發(fā)生“火災(zāi)”。我表姐夜里睡覺(jué)使用的是電熱毯，哪知半夜時(shí)，電熱毯突然著起了火，可表姐由于不懂消防，已經(jīng)嚇呆了，沒(méi)有馬上叫醒大人，火很快就燒起來(lái)了。這時(shí)外婆被濃煙嗆醒了，立即用被子蓋住往上竄的火苗并拔掉插頭，接著端來(lái)好幾盆水澆滅了火苗。
果不其然，在我身上真的發(fā)生“險(xiǎn)情”了。暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，討厭的蚊子在我耳邊哼來(lái)哼去。我找來(lái)火柴，開(kāi)始點(diǎn)蚊香，因?yàn)楹ε聼绞?，一不小心把火柴頭掉進(jìn)了紙簍，“不好”，只見(jiàn)紙簍里迅速竄出了火苗，不一會(huì)兒，火就燒大了，“怎么辦?”，這時(shí)已不能讓我多想了，我迅速端來(lái)水，第一次沒(méi)澆滅，趕緊又端來(lái)幾盆水，終于把火澆滅了。
等我打掃好“戰(zhàn)場(chǎng)”，已經(jīng)忙得滿頭大汗了。消防真是時(shí)時(shí)刻刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)點(diǎn)小的火星一不小心也許就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些基本處理辦法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
當(dāng)你在商場(chǎng)、超市購(gòu)物，當(dāng)你影院欣賞電影，當(dāng)你在車(chē)站、碼頭匆匆行進(jìn)時(shí)，你也許沒(méi)留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落里，默默無(wú)聞。它們就是火災(zāi)的克星—滅火器。別看它們平時(shí)不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災(zāi)發(fā)生，就能顯示出強(qiáng)大的力量。
由于一些公共場(chǎng)所對(duì)消防沒(méi)有足夠的重視，一發(fā)生火災(zāi)，連滅火器都沒(méi)有，以至于人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失巨大。每當(dāng)我在電視、報(bào)紙看到類(lèi)似的報(bào)道，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。要是大人們都按消防規(guī)定來(lái)做事，那這人間悲劇不知要少演多少場(chǎng)!
失火啦!失火啦!聽(tīng)到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊(duì)，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有一個(gè)人亂了整個(gè)隊(duì)伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來(lái)了，其實(shí)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級(jí)組織的消防演練。
自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計(jì)了這次別開(kāi)生面的火災(zāi)演習(xí)，我們?nèi)w師生都做得不錯(cuò)。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來(lái)了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn)，今天的消防演練，老師說(shuō)：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對(duì)這些人說(shuō)：“災(zāi)難是無(wú)情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來(lái)臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧!”
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇三
(3)要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;
(4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;
(5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民的責(zé)任。
二、假報(bào)火警是違法行為。
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報(bào)火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
三、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
四、睡熟時(shí)，聽(tīng)到火警該怎么辦?
當(dāng)熟睡時(shí)，聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)，許多人都慌張地把門(mén)打開(kāi)，試圖一下子沖出去，這種做法很危險(xiǎn)，正確的做法是：
(1)爬到臥室的門(mén)邊，用手背試一試門(mén)是否熱;
(2)準(zhǔn)備好濕毛巾;
(3)自制救生繩索，但切勿跳樓;
(4)利用自然條件作為救生滑道。
基本知識(shí)
1.燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物.有助燃物.有著火源。
2.常見(jiàn)的火源有：明火.高溫物體.火星.電火花.強(qiáng)光等。
3.生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。
4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發(fā).書(shū)籍.煤氣罐等等。
學(xué)校及公共場(chǎng)所防火常識(shí)
1.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。
2.實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門(mén)庫(kù)房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。
3.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場(chǎng)所，或乘坐公共交通工具。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇四
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，某某家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)候瑞忠為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《某某家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會(huì)正確報(bào)警；小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
某某月18日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開(kāi)始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇五
??火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔”，永遠(yuǎn)纏在我們的身邊;火災(zāi)，就像一把可以摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間消失;火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭!
??“嘀嘟，嘀嘟”火災(zāi)的警報(bào)聲響了起來(lái)，廣播里面一直在呼喊著火災(zāi)的信息，學(xué)校的學(xué)生都以最快的速度奔跑著來(lái)到了大操場(chǎng)，此時(shí)大霧彌漫著，在天空中飄蕩。這一幕讓我大吃一驚，難道這里著火了嗎?不是，原來(lái)這里在進(jìn)行火災(zāi)的消防演習(xí)，全校的師生都來(lái)到了大操場(chǎng)，這次的消防演xxx行的十分順利、完美，“好，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自消防隊(duì)的叔叔為我們示范一下展開(kāi)水槍的方法。”老師一說(shuō)完，消防隊(duì)的叔叔就拿著水槍過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用力的往前一拋水槍就筆直的展開(kāi)了，“有哪幾位同學(xué)愿意嘗試一下，請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)?！崩蠋熌怯辛Φ穆曇粲猪懥似饋?lái)，話音剛落，就有5位六年級(jí)的大哥哥走了上來(lái)，消防叔叔拿了5個(gè)水槍分別給了他們，并細(xì)心的告訴他們?cè)趺凑归_(kāi)，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開(kāi)了，有的長(zhǎng)，有的短，有的中間打了一個(gè)結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八門(mén)!看來(lái)要筆直的展開(kāi)水槍可不是一件容易的事?！敖酉聛?lái)，看一看消防叔叔是怎么用滅火器來(lái)滅火的吧!”老師又說(shuō)道，就在這時(shí)操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一個(gè)黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個(gè)紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧?；疬€沒(méi)有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過(guò)了一會(huì)兒，火又“復(fù)活了”，好像在說(shuō)：“你是弄不死我這偉大的火的?！睅捉?jīng)周折，火終于滅了。又輪到水槍了，現(xiàn)在演示的是水怎么從水槍里噴射出來(lái)的一幕了，只見(jiàn)消防叔叔打開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一直噴向草叢，在當(dāng)“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀啊!”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能?chē)娔敲催h(yuǎn)，好厲害!”這時(shí)旁邊的同學(xué)笑著說(shuō)：“謝謝消防叔叔幫我們澆花。”大家聽(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
??是啊!火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界悄然走去，飛向另一個(gè)世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一直為我們犧牲，所以我們要對(duì)消防員叔叔說(shuō)：“謝謝你們消防員叔叔!”
??。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇六
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車(chē)?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
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小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇七
??“危險(xiǎn)”顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
??“同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過(guò)程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來(lái)老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報(bào)聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門(mén)被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門(mén)去向樓下跑……安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
??同學(xué)們?cè)诒寂?，樓梯被被震?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離。”我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見(jiàn)了。“我是李逵的后代，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來(lái)，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉?！蔽乙恢惫膭?lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭?！钡囊宦?，好像撞到了什么東西。“這聲音好熟悉，哦!是大門(mén)的響聲。”我又向右移動(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來(lái)。
??老師出來(lái)后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來(lái)。最后向大操場(chǎng)跑去?！按箅y不死，必有后福”。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒(méi)……還真像著火呢!
??隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
??安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。
??。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化公司員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。公司保安在安委會(huì)的指導(dǎo)下，于xx年1月15日上午10時(shí)，在倉(cāng)儲(chǔ)部空地前，組織開(kāi)展了一次實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。
消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序、緊張地進(jìn)行。演習(xí)的目的是：提高公司整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識(shí)和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個(gè)人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報(bào)警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員;進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。
消防演習(xí)取得了圓滿成功。安委會(huì)副主任張先鈺對(duì)此次演習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演習(xí)的成功感到滿意，對(duì)加強(qiáng)防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國(guó)雄、薛國(guó)元等三人攜各工段中層領(lǐng)導(dǎo)及工段兼職安全員、消防員，對(duì)這次消防演習(xí)進(jìn)行了觀摩檢驗(yàn)，演習(xí)結(jié)束后對(duì)保安的消防演習(xí)工作給予了充分的肯定，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施給予了高度的贊揚(yáng)!
通過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，使員工對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習(xí)的人員防范意識(shí)和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強(qiáng)，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習(xí)過(guò)程中，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感得到了升華。
參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為本次演習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密，演習(xí)準(zhǔn)確到位，達(dá)到了預(yù)期的效果，演習(xí)活動(dòng)獲得圓滿成功。
這次消防演習(xí)活動(dòng)主要體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指揮得力;二是各部門(mén)密切協(xié)作配合，準(zhǔn)備工作細(xì)致充分;三是反復(fù)推敲，多次預(yù)演，確保演習(xí)工作萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇九
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
我校于11月16日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；周校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的`關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署。
三、消防演習(xí)。
11月16日上午8:10,一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于某月某日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)。
在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十一
一不留神，已經(jīng)成了xxx的一員！相信每一位剛剛告別大學(xué)校園、滿懷激情、志存高遠(yuǎn)的大學(xué)生們?cè)趦?nèi)心深處，或多或少都在為能夠進(jìn)入500強(qiáng)排名第9的大型企業(yè)而竊喜吧！
進(jìn)入公司的第一天就是消防演練，其目的是顯而易見(jiàn)的，之后三級(jí)安全教育接踵而至，廠里的領(lǐng)導(dǎo)，安全環(huán)保處，車(chē)間的`領(lǐng)導(dǎo)，班組好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，而廠區(qū)“十大條禁令”更是隨處可見(jiàn)，真是有點(diǎn)不厭其煩，每當(dāng)講到火災(zāi)、爆炸案例和危害告知更是不寒而栗，唯恐避之不及！
上班的第一天就碰巧趕上了消防安全檢查了，哎，當(dāng)時(shí)都急出一身冷汗了。領(lǐng)導(dǎo)檢查了各種安全設(shè)施并對(duì)安全教育效果進(jìn)行了考察，給我們新進(jìn)大學(xué)生提了個(gè)問(wèn)題：干粉滅火器的使用方法？這突如其來(lái)的檢查讓我從驚慌無(wú)措猛然驚醒，支吾了半天，還好答上了，有時(shí)候簡(jiǎn)單的問(wèn)題就是難倒了“英雄”。事后想想其實(shí)我們從事化工行業(yè)，其高溫高壓，易燃易爆，有毒有害，點(diǎn)多鏈長(zhǎng)的特性決定了我們必須要具備一定的安全基礎(chǔ)知識(shí)及技能。想明白了為什么，就會(huì)讓安全成為一種習(xí)慣，比如使用滅火器之前為什么檢查壓力是否正常？因?yàn)閴毫μ褪谴虿怀龈煞鄣?；為什么要拉下保險(xiǎn)銷(xiāo)？因?yàn)椴焕卤ｋU(xiǎn)銷(xiāo)是按不下壓把的；為什么要站在上風(fēng)方向，對(duì)著火焰根部噴射？因?yàn)檫@樣保護(hù)了自身安全又可以有效滅火如此用心體會(huì)，注意安全就會(huì)潛移默化成為一種潛意識(shí)，時(shí)刻提醒我們注意安全，并指引我們的行為安全。
其實(shí)講安全問(wèn)題并不是要我們產(chǎn)生恐懼，而是敬畏！化工生產(chǎn)裝置在設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都充分考慮了安全問(wèn)題，采取了多重有效的預(yù)防、補(bǔ)救措施，制定了詳細(xì)的操作規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，只要我們嚴(yán)格遵守操作規(guī)范和勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)生事故的幾率是很少的。許多案例分析也表明大多數(shù)事故是人的不安全因素造成的！當(dāng)注意安全成為一種習(xí)慣，即使出現(xiàn)意外，我們也可以憑借我們的安全知識(shí)和技能，利用裝置中的安全設(shè)施把危害消滅在萌芽狀態(tài)，把損失降低到最低，保護(hù)自己、他人免受傷害，讓最危險(xiǎn)的地方變成最安全的地方！
對(duì)于每一個(gè)xx的員工來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，理解安全生產(chǎn)和消防知識(shí)，用我們的細(xì)心，責(zé)任心做好我們的工作；用我們的化工知識(shí)和智慧開(kāi)創(chuàng)我們的事業(yè)；在xxx這個(gè)舞臺(tái)展示我們的價(jià)值！
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十二
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)一定要做到:
一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類(lèi)物品。
消防安全演練心得最新
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問(wèn)題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來(lái)不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的'能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識(shí)去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十三
為了建立有效的防火和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，提高兒童在遇到火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)的`逃生和自救能力，6月5日中午15日：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演習(xí)期間，從火警哨聲到孩子們都從活動(dòng)室撤離到安全區(qū)域，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。本次演練的成功離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練的精心部署。
為開(kāi)展演練，幼兒園成立了以校長(zhǎng)為總指揮、班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園召開(kāi)預(yù)備會(huì)，告知演練時(shí)間、內(nèi)容和要求。疏散演習(xí)準(zhǔn)備工作完成后，隨著幼兒園消防疏散演習(xí)的火警哨聲開(kāi)始，參加演習(xí)的人員各就各位。每個(gè)班的孩子都用手帕或袖子捂住口鼻，貓的腰按照指定的路線有序疏散，安全有序地疏散到指定的安全區(qū)域。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十四
為了貫徹上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，愛(ài)護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著＂預(yù)防為主，防消結(jié)合＂的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。
當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們馬上按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的'逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十五
今年11月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)我們防御火災(zāi)的潛力，限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。11月9日上午我們五年級(jí)全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊(duì)觀看消防表演。這天風(fēng)個(gè)性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒(méi)有減少我們心中的熱情。
我們來(lái)到消防隊(duì)，消防隊(duì)員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個(gè)個(gè)虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊(duì)員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊(duì)員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡(jiǎn)單：一人一張床，兩人一個(gè)床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場(chǎng)的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對(duì)消防隊(duì)員們佩服的五體投地阿!之后，消防隊(duì)的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到了籃球場(chǎng)上，觀看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見(jiàn)消防隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都本領(lǐng)高強(qiáng)，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個(gè)個(gè)快速而又敏捷的登樓救險(xiǎn)動(dòng)作，不時(shí)迎來(lái)了在場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲?？吹猛瑢W(xué)們一臉的佩服，連在場(chǎng)的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識(shí)和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!
我印象最深的還是消防隊(duì)員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運(yùn)的被老師挑中了，我懷著激動(dòng)、緊張的情緒走了上去。消防隊(duì)員首先給我們演示了一遍，他們先在一個(gè)火盆里點(diǎn)著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后讓噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險(xiǎn)銷(xiāo)，壓下壓把，滅火劑便會(huì)噴出滅火。我認(rèn)真的把消防隊(duì)員說(shuō)的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來(lái)，我照消防隊(duì)員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說(shuō)不出的興奮。
我覺(jué)得這次活動(dòng)我的收獲很大，這次活動(dòng)不但增強(qiáng)了我的防火意識(shí)，而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個(gè)火柴頭，就有可能引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識(shí)，是很危險(xiǎn)的，有時(shí)候甚至有生命危險(xiǎn)。所以平時(shí)學(xué)會(huì)了一些自救的知識(shí)，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，是很有用處的。
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十六
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對(duì)消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)十分圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔”，永久纏在我們的身邊；火災(zāi)，就像一把能夠摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間不見(jiàn)；火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭！
佛在說(shuō)：“你是弄不死我這偉大的火的?！睅捉?jīng)周折，火最后滅了。又輪到水槍了，此刻演示的是水怎樣從水槍里噴射出來(lái)的一幕了，只見(jiàn)消防叔叔打開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一向噴向草叢，在當(dāng)“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀阿！”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能?chē)娔敲催h(yuǎn)，好厲害！”這時(shí)身旁的同學(xué)笑著說(shuō)：“謝謝消防叔叔幫我們澆花。”大家聽(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
是阿！火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界悄然走去，飛向另一個(gè)世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一向?yàn)槲覀儬奚?，所以我們要?duì)消防員叔叔說(shuō)：“謝謝你們消防員叔叔！”
小學(xué)生消防演練心得體會(huì)篇十七
5月12日，是四川大地震七周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的防范意識(shí)，特地在下午舉行了一次別開(kāi)生面的避震演練。
下午第二節(jié)課剛上課，徐老師就來(lái)到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方，然后演練就正式開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了孫校長(zhǎng)的緊急通告："余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級(jí)地震，請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作！"隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還不時(shí)地發(fā)出"咯咯"的笑聲；有的則像發(fā)生了真地震一樣，一臉的緊張。教室里一下子亂成一團(tuán)！一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢！個(gè)子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點(diǎn)兒不緊張，反倒覺(jué)得很好玩。過(guò)了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來(lái)了校長(zhǎng)的命令："請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中！"鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來(lái)，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì)，然后火速奔向操場(chǎng)。
到達(dá)操場(chǎng)后，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話，有的玩游戲，有的你推我搡的，隊(duì)伍三三兩兩，很不整齊，沒(méi)有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來(lái)，陳校長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)："這次避震演練非常失敗，原因在于同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。在地震時(shí)，為了提高我們的自救能力，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次演練，下面再來(lái)一次！"于是，我們回到了教室，徐老師對(duì)剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評(píng)。隨后，第二次避震演練又開(kāi)始了。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng)，態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間，便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長(zhǎng)和老師們的肯定。
這次避震演練，既是對(duì)四川大地震中的遇難者的懷念，又增強(qiáng)了我們的防范意識(shí)，使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危險(xiǎn)時(shí)有了一定的逃生經(jīng)驗(yàn)。