文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚。制定明確的目標是取得成功的第一步。在研究這些總結(jié)范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達的特點。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇一
1、體會短文中重點句子的含義。
2、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和探究能力，培養(yǎng)合作研討的習慣。
3、體會拓展短文表達的人生哲理，獲得教益。教學(xué)重點。
1教師設(shè)趣（略）。
2這也許是你們第一次答錯“1+1=？”這么簡單的題目，針對這一次，你有何感想？（生談）。
3導(dǎo)入：是啊，第一次答錯“1+1=？”，你們笑了。情不自禁地笑了。憨厚的笑了，莞然的笑了，你們感悟了。在我們成長過程中有許多的“第一次”。第一次參加比賽，第一次上網(wǎng),第一次旅游……無數(shù)的第一次，促使我們不斷成長。那么，怎樣才能獲取更多寶貴的生命體驗?zāi)兀恐芩厣旱摹兜谝淮握婧谩房梢越o我們一個很好的啟示。（板書深題）。
1生：齊讀課文。
3生：自由讀文，思考此問。4生答；師隨機板書。
1師：古語云“學(xué)起于思，思源于疑”，閱讀課文應(yīng)對自己難題之句找出來，去深思明辯，以求真知。
2小組內(nèi)先講；
3每一小組推薦1—2名同學(xué)在全班講，講得好的同學(xué)為自己本組獲得商標。
從剛才幾位同學(xué)的表情來看，我想他們“嘗試”第一次的.感覺一定是新鮮而刺激的，盡管也有些不愉快，但是是令人回味的。最后，我想借助作者在文中最后的寄語“愿你珍重第一次”來結(jié)束課文的學(xué)習，希望同學(xué)們不斷拓寬新的生活領(lǐng)域，以一顆新奇的童心，隨時留心，尋找機會，大膽嘗試越來越多的第一次，開闊視野，豐富經(jīng)驗。記住，第一次不多，生活就會單調(diào)乏味，這是作者對我們的希望，也是我們學(xué)習這篇短文的重要收獲。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇二
“第一次”是那么令人難忘的經(jīng)歷??！你知道第一次吃西紅柿的那個人嗎？你知道“第一次吃螃蟹”的重大意義嗎？第一次遠行，第一次脫險、第一次施舍、第一次求助……自從我們有意識以來，數(shù)不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇與刺激。但又有誰真正懂得“第一次”的奧妙呢？周素珊的《第一次真好》可以給我們一個很好的啟示。
1、集體朗讀。
感悟課文內(nèi)容，要求學(xué)生注意朗讀時的情感和速度。
2、默讀課文。
獨立思考：
課文的中心意思是什么？
作者為什么選取這兩個“第一次”詳寫？
課文在安排材料上有什么特點？好處是什么？
有的“第一次”是有益的`，有的是無益的，本文所說的“第一次”屬于哪一種？為什么？
在整體感知的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合“研討與練習”，引導(dǎo)學(xué)生重點研讀與賞析作品的語言，以求達到對課文內(nèi)容更深刻的理解?？勺寣W(xué)生提出最感興趣或有疑難的問題供大家討論。
思考題：
為什么說是“一幅秋日的風情畫”而比不說“風景畫”、“風光畫”？
“雛形”與“具體而微”有什么區(qū)別？
“我喜愛它們又甚于那些老鳥”一句表達了作者怎樣的思想感情？
找出本文帶有議論性的句子，體會其作用。
讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗，解釋課文有關(guān)內(nèi)容，并從多角度提出問題，深化問題。
問題組：
為什么說第一次的經(jīng)驗不一定都愉快？感覺不愉快的第一次就不能嘗試嗎？
為什么說“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
回憶你難忘的第一次經(jīng)歷，談?wù)勊鼘δ愫髞淼陌l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？
什么樣的第一次不能嘗試？為什么？
以“難忘的第一次”為題寫一篇。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇三
1、積累課文中優(yōu)美的詞語。
2、讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
3、培養(yǎng)獨立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習習慣。
讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
本文主要通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的能力，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累學(xué)習習慣；讓學(xué)生獨立質(zhì)疑、思考，并與其他同學(xué)合作研討解決問題；讓學(xué)生說自己經(jīng)歷過的“第一次”，聯(lián)系生活經(jīng)驗，深入理解課文中心意思。
課文比較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣和精神。加強積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
教師活動：
下面就讓我們走進周素珊的文章《第一次真好》，讓我們共同來體驗第一次的美妙吧！
活動意圖：
拉近同學(xué)生的距離，活躍氣氛，緩解學(xué)生的緊張心理。
1、自由朗讀。
教師活動：
（1）提出朗讀要求：注意語速、感情。
（2）用多媒體展示要注意的詞語。
學(xué)生活動：
（1）讀屏幕上的詞語。
（2）任選一詞造句。
2、齊讀課文，并思考屏幕上的問題。
（2）課文的中心句是什么？
（3）作者圍繞主題詳細寫了哪兩件事？請用自己的話概括出來。
3、再次讀課文，質(zhì)疑解疑，合作研討。
（1）組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容的，可以是關(guān)于寫作手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以是關(guān)于文章不足的地方的等等。再組織學(xué)生自行答疑。
（2）補充學(xué)生可能沒有想到的問題。并組織學(xué)生自行答疑。（多媒體展示問題）。
a、為什么“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，但“使人回味無窮”？
b、為什么“生命中的'第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
c、為什么說是“一幅秋日的風情畫”，而不說是“風景畫”、“風光畫”？
d、為什么有的“第一次”不能嘗試？
活動意圖：
培養(yǎng)學(xué)生獨立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習習慣。
同學(xué)們的第一次真可謂多姿多彩，因為這些第一次，你們的生命也變得多姿多彩。既然同學(xué)們有這么多感想，那我們把它寫出來怎么樣？請大家也以《第一次真好》為題，寫一篇。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇四
1、積累課文中優(yōu)美的詞語。
2、讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
3、培養(yǎng)獨立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習習慣。
讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
本文主要通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的能力，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累學(xué)習習慣；讓學(xué)生獨立質(zhì)疑、思考，并與其他同學(xué)合作研討解決問題；讓學(xué)生說自己經(jīng)歷過的“第一次”，聯(lián)系生活經(jīng)驗，深入理解課文中心意思。
課文比較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣和精神。加強積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
[教師活動]。
一、導(dǎo)入。
下面就讓我們走進周素珊的文章《第一次真好》，讓我們共同來體驗第一次的美妙吧！
[活動意圖]。
拉近同學(xué)生的距離，活躍氣氛，緩解學(xué)生的緊張心理。
二、解讀課文。
1、自由朗讀。
[教師活動]。
（1）提出朗讀要求：注意語速、感情。
（2）用多媒體展示要注意的詞語。
[學(xué)生活動]。
（1）讀屏幕上的詞語。
（2）任選一詞造句。
2、齊讀課文，并思考屏幕上的問題。
（2）課文的中心句是什么？
（3）作者圍繞主題詳細寫了哪兩件事？請用自己的話概括出來。
3、再次讀課文，質(zhì)疑解疑，合作研討。
（1）組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容的，可以是關(guān)于寫作手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以是關(guān)于文章不足的地方的等等。再組織學(xué)生自行答疑。
（2）補充學(xué)生可能沒有想到的問題。并組織學(xué)生自行答疑。（多媒體展示問題）。
a．為什么“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，但“使人回味無窮”？
b．為什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
c．為什么說是“一幅秋日的風情畫”，而不說是“風景畫”、“風光畫”？
d．為什么有的“第一次”不能嘗試？
[活動意圖]。
培養(yǎng)學(xué)生獨立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習習慣。
三、拓展延伸。
四、小結(jié)，并布置作業(yè)。
同學(xué)們的第一次真可謂多姿多彩，因為這些第一次，你們的生命也變得多姿多彩。既然同學(xué)們有這么多感想，那我們把它寫出來怎么樣？請大家也以《第一次真好》為題，寫一篇作文。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇五
1、認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。
2、學(xué)習以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 3、了解選材的典型性。
1、學(xué)習以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 2、了解選材的典型性。
認識第一次經(jīng)歷的重大意義。
一課時。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，你們還記得第一次上學(xué)的情景嗎?還記得第一次被老師提問的感受嗎?人生有無數(shù)個第一次，這些第一次給你留下了怎樣的印象呢?周素珊說“第一次真好”，第一次好在哪里呢?你也有過這樣的感受嗎?現(xiàn)在請大家來閱讀這篇文章。回答了這個問題，我們也就能夠明白了文章的真諦。
二、檢查預(yù)習。
請學(xué)生上黑板書寫重點字詞，對于難讀的字詞注上拼音，對于難以理解的.字詞請其他同學(xué)進行解釋。老師可進行適當?shù)狞c撥和講解。
三、整體感知課文內(nèi)容。
1、學(xué)生朗讀。
感悟課文內(nèi)容。要求學(xué)生注意朗讀時的情感和速度。
2、思考：作者寫了她的哪些“第一次”經(jīng)歷?
四、在教師引導(dǎo)下，進行探究性學(xué)習。
1、課文從詳略上看，在安排材料上有什么特點?為什么這樣安排?
提示：詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。略寫的有六件事，均一筆帶過。詳寫是為了更好地突出中心;略寫部分是對詳寫部分的補充，旨在以小見大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義，同時，使文章內(nèi)容更加充實。
2、在這兩件事情上作者得到的情感體驗是一樣的嗎?
討論后明確：不太一樣：第一次他見到的是一幅碩果累累的畫面。所以體驗到的情感是：心頭充滿了喜悅與新奇。
第二件材料，寫他第一次見到孵化的小鳥，感覺比較復(fù)雜，一開始是一陣驚喜，但接著，第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。
要求：速讀課文，找出答案。
學(xué)生回答后明確：好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨滅的印象”“新鮮而刺激”“回味無窮”。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇六
1．賞析課文語言，并在此基礎(chǔ)上深層次把握文章主旨。
2．了解以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 3．學(xué)習第1自然段或第4自然段描寫細膩、用詞準確的寫法，試著仿寫。
4．聯(lián)系生活實際，認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。
【教學(xué)步驟】。
一．導(dǎo)入。
第一次登上月球，第一次使用火，第一次發(fā)明電燈……。
是呀，正是這些珍貴的第一次，才使我們的生活豐富多彩，給我們帶來莫大的新奇和刺激。但是，誰又真正懂得“第一次”的奧妙呢？周素珊的《第一次真好》可以給我們一個很好的啟示。（板書課題）第一次真好，好在哪里呢？讓我們帶著這個疑問來朗讀課文。朗讀中請注意生字詞的讀音。
二．整體感知。
1．朗讀課文（讀一讀）。
2．聽同學(xué)們讀完課文，感覺真好，告訴大家，你第一次讀完課文，讀到了什么呢？
（你可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題、寫法等方面來談一談。）。
a．我讀到了在寫法上這是一篇詳略得當?shù)奈恼拢攲懥丝磋肿訕浜涂捶跣▲B這兩件事，略寫了其余六件事。
b．我讀到了這篇文章的主題是“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
c．我讀到了這是一篇以小見大的文章。以生活中的小事反映人生的大主題。
d．我讀到了第一次真好是說第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，使人回味無窮。
e我讀到了第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。讀。
f我讀到了這是一篇蘊含深刻哲理的文章。
三．研讀與賞析。
1．同學(xué)們第一次讀完課文就可以從這么多的角度來理解文章，真好。課文選取兩件小事進行了詳寫，其余的略寫，旨在以小見大的表現(xiàn)文章的中心“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”這樣寫有什么好處？（如果將這八個第一次全部詳寫或者全部略寫好嗎？）。
詳寫是為了更好的突出中心，略寫部分是對詳寫部分的補充，為了更好的表現(xiàn)第一次真好的普遍意義，同時使文章的內(nèi)容更加充實。
你們喜歡哪個第一次？
既然這么多同學(xué)喜歡第一次看孵小鳥的感受，那我們就先來感受一下。
請同學(xué)們先自由大聲的朗讀一下課文的第4小節(jié)，而后我們再請同學(xué)談一談你喜歡它的哪一方面。
我們可以從內(nèi)容、情感等方面進行整體賞析，也可以抓住描寫細膩、用詞準確的一個詞、一個句子進行局部賞析。
內(nèi)容：這一段描寫的對象是小動物，看孵小鳥這件事有一定的過程，持續(xù)時間較長，是一個動態(tài)的變化過程。
情感：驚喜--吃不下飯--喜愛，感覺隨著事物的變化而變化。
描寫細膩、用詞準確：
a.雛形：未定型前的形式。具體而微，則具備了整個形體?？梢娡庑魏苡胁顒e。把肉球說成雛形，把長大的小鳥說成具體而微，是十分恰當?shù)摹?BR> 所以說，在詞語上辨析一下，可以理解得精細一些，自己用詞造句也會細心斟酌。
b.“我喜愛他們又甚于哪些老鳥”
表現(xiàn)作者對生命的珍惜對生命力的贊嘆。
2．我們還有不少同學(xué)喜歡第一次看柚子樹的感受，我們能不能也用剛才的方法賞析一下呢？我們先一起來讀一下，“路過人家的墻下”預(yù)備－齊。
好，下面請同學(xué)們以小組交流的形式自主賞析。
內(nèi)容：寫的對象是植物，持續(xù)時間短，是靜態(tài)的。
情感：感覺沒有變化，只是喜悅和新奇。
描寫細膩、用詞準確：
“這景色不見得很美，卻是一幅秋日（風情）畫?！?BR> 風景：是死的，是客觀的。
風情：是“風土人情”，含有作者自己的感情。
“風情”這里指風土人情，柚子樹生長南國，作者所見柚子樹，旁邊又有人家，這景色很見南國風土乃至人情。
3．仿寫：作者選舉這樣兩件事例進行詳寫，絕非偶然，因為這是不同角度、不同類型的兩件事，很具有典型性，這樣寫表現(xiàn)了作者的個性體驗，使人感到厚重，不空泛。其實，春蘭秋菊，各有其韻，這兩件事是融入了作者的情感的，他用細膩的描寫，恰當?shù)挠迷~講述了自己第一次的真切感受，讓我們領(lǐng)略了兩種不同的美，這樣的美也一定勾起了同學(xué)們最難忘的第一次。我們能不能試著用這樣的寫法寫一段自己最難忘的第一次。寫一寫你在第一次中的情感體驗。
點評。
四．體驗反思。
1．剛才同學(xué)們說的都是愉快的、有益的第一次，有沒有同學(xué)寫的是不愉快的第一次？
因為不愉快的第一次也有可能是有益的，也會給人留下很深的印象，給人許多的啟示。
能舉例說明嗎？
第一次做錯事受了批評。中國第一次申辦奧運會失敗了，但中國人記住了這個，吸取了經(jīng)驗和教訓(xùn)，成功的申辦了北京奧運會。
2．為什么說“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
因為生命中的第一次愈多，經(jīng)歷也愈多，感受也愈多，人生正是在這許許多多的第一次中，不斷走向成熟，生命也愈益多姿多彩。
3．所有的第一次都能去嘗試嗎？為什么？我們應(yīng)該怎樣對待第一次？
不能，有的第一次是有益的，有的第一次不僅無益反而是有害的。我們要敢于、善于嘗試有益的“第一次”，遠離有害的第一次，我們要珍重第一次。
心理方面：堅強、樂觀行為方面：積極行動、勇敢面對。
能力方面：發(fā)展自我、完善自我、未雨綢繆、提前預(yù)見。
5．小結(jié)，結(jié)束課文。
生命中有許多第一次。有益的第一次我們要尋找機會、大膽嘗試，不可預(yù)料的第一次我們要勇敢地去面對，有害的、消極的第一次我們要主動地避免。愿同學(xué)們努力去嘗試給我們生命中帶來寶貴經(jīng)驗的有益的第一次，開拓生活領(lǐng)域，增加人生閱歷，讓生命更加多姿多彩。所以，第一次，怎么樣？真好！
最后，讓我們再感情飽滿地齊讀文章的最后一段。
五．作業(yè)。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇七
??1．學(xué)會本課9個生字和9個詞語，認識7個字。
??2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
??3．理解課文內(nèi)容，懂得小鳥是我們的好朋友。教育學(xué)生保護鳥類，不讓它們受到傷害。
??教學(xué)重點難點。
??重點是通過課文的學(xué)習，使學(xué)生懂得我們要保護鳥類，并能有感情地朗讀和背誦課文；指導(dǎo)識字、寫字。
??難點是有些詞語不容易理解。
??課前準備。
??1．組織學(xué)生參觀動物園，重點觀察鳥類，了解它們的外形和活動特點。
??2．生字詞卡片，朗讀課文的錄音帶。
??教學(xué)時間2課時。
??教學(xué)過程。
??第一課時。
??一、導(dǎo)入新課。
??1．板書課題，理解“紅領(lǐng)巾”的意思（紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。這里的“紅領(lǐng)巾”指的是少先隊員）。
??2．提問：看了課題后你想知道什么？（是誰贊揚少先隊員真好？為什么要贊揚他們？）。
??下面你們就帶著這兩個問題，自己輕聲讀課文。
??二、初讀課文。
??1．借助漢語拼音輕聲讀課文，讀準每個字的音，先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽、糾正錯誤的讀音。
??2．畫出不懂的.詞語。
??三、檢查初讀情況。
??1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學(xué)生注意“躍”是整體認讀音節(jié)，“新”的韻母是前鼻音。
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第一次真好教學(xué)設(shè)計篇八
挫折使我自信,自信使我成功,成功來源于最初的第一次挫折.第一次真好!
我上二年級的時候,班主任讓我擔任一次非常重要演講,我為擔負這樣的重任而憂慮,也為能受到老師的重用而欣喜.我緊張地準備著,雖然準備很充分,但我畢竟只是一個二年級的小學(xué)生,又是第一次代表班級當著數(shù)百人的面演講,自然會十分緊張,剛開始第一句話就說錯了,我看到下面的高年級同學(xué)在竊笑,這使我更加不安,雖然最后還是結(jié)束了演講,可比我預(yù)期的要差好遠,老師把這么一個重擔交給我,我卻弄得一塌糊涂,老師雖然沒有責怪我,但我還是十分內(nèi)疚,并說再也不參加演講了.
又一次,老師又一次讓我演講,我拒絕了,媽媽知道后跟我進行了一次長談“不是因為有些事情難以做到,我們才失去信心;而是因為我們失去了信心,有些事情才顯得難以做到?！边@是我記得最清晰的話了！
第一次的挫折讓我走向自信,走向成功.
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇九
花開花落，似水流年，人生如白駒過隙匆匆而過。每個人的生命中，都有無數(shù)個“第一次”。她們帶給你的是不一樣的感受，高興也好，難過也罷，正是這些“第一次”，構(gòu)成了我們五味雜陳卻又豐富多彩的人生。
時光荏苒，至今都還記得第一次看見鋼琴時的情景。五六歲時吧，去舅舅家，正巧姐姐在彈鋼琴。烏黑光滑的外形，黑白交錯的琴鍵。姐姐纖細的手在黑白鍵上跳躍著，瞬間流出一段悅耳動聽的旋律。我好奇地按下其中一個琴鍵，一個清脆的音符縈繞在耳邊，揮之不去。從那時起，鋼琴就走進了我心里。
后來，我就去報名上了第一堂鋼琴課。
在琴行里，我任由媽媽牽著七拐八繞地將我?guī)У揭患茕撉偾?，老師問：“簡單一些的曲子，比如哆來咪這種的，會彈嗎？”我點點頭，姐姐教過我一些。當我將手放到琴鍵上時，心里的小兔子平靜了許多。從第一個音符響起，我便陶醉其中，不能自拔了。
幾年前，家里給我買了第一輛自行車。淡紫色的車身，繪著幾株蒲公英，正是我想要的那種。我迫不及待地騎了上去，腳才一蹬踏板，就摔了個“狗啃泥”。我從地上爬起來，握著車把，又騎了上去……騎了摔，摔了騎，已經(jīng)忘了幾次，但我自始至終都沒有想過放棄。因為我知道，戰(zhàn)勝困難最好的辦法不是逃避，而是勇往直前。如果說這輛車是匹黑馬，那么我就是想要戰(zhàn)勝它的騎士。經(jīng)過一次又一次的努力，我終于馴服了它。心中的得意掩飾不住，臉上笑意盎然。
第一次真好！它是人生中最奇妙的一段經(jīng)歷，值得我們?nèi)フ湎?，去懷念。宛如漆黑的夜空中劃過的燦爛流星，短暫，卻照亮天際。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十
那些新奇的小泡泡，那些難忘的小麻煩，那些酸酸的小尷尬，全都收錄在記憶的相冊里。再次翻開記憶，透過許多第一次，我又看到了那時的自己。
還記得第一次去吃二百多元一位的自助餐，我被繁多的食物種類弄得眼花繚亂。跑來跑去，每一樣都夾了許多。吃飽后，我百無聊賴地穿梭在人群中，忽然被幾排杯子吸引了過去。杯子里盛著五顏六色的液體，在燈光照耀下發(fā)出誘，的光芒。還有這許多美麗的名字。我知道這是大人們說的雞尾酒。可我卻不知道是什么滋味。忍不住地拿起一杯“藍色妖姬”，手指觸在冰冷光滑的高腳杯上，我似乎看到了另一個自己。這時，弟弟忽然冒了出來，“你敢喝嗎?”,說著，還用不屑的目光瞧著我。我頓覺自己的威嚴受到了挑戰(zhàn)。“有什么不敢的？”說是這樣說，可杯子卻沒動。“哈哈，那你快喝啊，女孩子就是膽小?！蔽一鹈叭?，“酒總不會比中藥難喝吧?！边@樣想著，我驀地拿起杯子，一仰頭，在弟弟驚愕的目光下一飲而盡。“味道不錯”。我舔舔嘴唇，挑釁地望著他?！艾F(xiàn)在該你了?！痹捠沁@樣說，但其實那酒一點也不好喝，怪怪的?？傻艿鼙晃壹づ耍澳怯惺裁础?？也喝干了一杯“藍色妖姬”。我倆不在乎地對飲著。轉(zhuǎn)眼間喝光了三杯“藍色妖姬”、兩杯“紅色回憶”和一杯“夜上海”。雞尾酒度數(shù)很低，當時喝完幾杯沒有什么感覺。但是酒膽卻越喝越壯，最后，一股豪氣頓生，對弟弟說道“喝雞尾酒對我來說都是雕蟲小技，你敢喝白葡萄酒嗎？”“當然敢喝”！兩杯如同金子般燦爛的液體擺在了我們面前的柜臺上，我剛舉起酒杯，就聞到一股濃厚的白酒味兒，心知不對，卻還是一咬牙全喝了進去，剎那間，肚里食物翻江倒海，腦袋難受極了，可我為了面子還是穩(wěn)穩(wěn)地站住了。不想讓他看出我的狼狽。他喝了一口，當即吐了出來?！澳?，你輸了！”我口齒不清的說道。一股熱浪突然襲上我的臉頰，我踉踉蹌蹌地回到老爸身邊。又一股更為強勁的熱火沖上額頭，事后發(fā)生的什么我都不知道了。
第二天醒來的時候，媽媽說我醉得耍起了童真的酒瘋，是爸爸把醉著的我抱上樓的，呵呵，真想看看我耍酒瘋的英姿?。?BR> 第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十一
偶然路過步行街時，突然聽到一陣叮叮咚咚的彈琴聲，如泉水般驟然響徹耳邊，雖不是什么大師級的人物演奏的那種樂曲，可在我聽來，卻是一種美的享受。所以，在我的心中瞬間萌發(fā)了一個想法：我要學(xué)彈琴。
于是，懷著一種隱秘的'想望，我來到了剛剛發(fā)出動聽樂章的那家琴行，向那位鋼琴老師提出了請求。那位老師很快的應(yīng)允了，問我愿不愿意試著彈一下，我同意了。
坐在琴椅上，我的心里油然而生一種說不出道不明的感覺，那種感覺是緊張的，卻又帶點兒興奮，我無法用語言來形容這種感覺給我的快感和刺激。我的心怦怦直跳著，這原來就是我的第一次??！我的心里擠滿了一堆復(fù)雜的情緒，卻又為這第一次彈琴而竊喜著。
第一次的感覺真奇妙。這個“第一次”給我?guī)砹藷o盡的喜悅與歡笑令我回味無窮。每當我觸摸到黑白琴鍵時就總能想起這一段經(jīng)歷?？捎械臅r候“第一次”不僅僅是學(xué)習新事物還有的時候是干一些令人害怕的事情。
“牙齒又松了，肯定又要換新牙了?！蓖R子中有些輕微搖晃的牙齒，我發(fā)出了感嘆。可沒想到的是，這顆新牙出世得過于迫不及待，還沒等我的乳牙落下，就早已高高懸掛在我的乳牙之上。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十二
每個人一生中都有過許多第一次,每個人的第一次有甜,有酸,有苦,有辣,有咸.五味俱全.我也有許多第一次經(jīng)歷的事情。如,第一次做飯,第一次體檢.第一次洗衣服,第一次自己洗頭……可是在我的腦海里第一次洗衣服是最深刻的。常常浮現(xiàn)在我眼前，讓我來跟你分享一下我第一次洗衣服的心情吧！那年夏天是最倒霉的。
想做作業(yè)嘛，停電了。想吃雪糕嗎，又全在冰箱里溶化了。想用洗衣機洗衣服嘛。洗衣機卻壞了…真是氣的我半死啊~作業(yè)沒電可以去同學(xué)家寫，雪糕溶了，可以不吃?？梢路偟靡窗?！那天，爸媽剛好不在家，衣服只好自己洗。洗完澡后，把臟衣服都放在盆子里，用水浸透全部衣服。撒了許多洗衣粉在盆子里泡了十分鐘，拿起刷子就開始刷衣服。我把那些臟的地方使勁得差，直到干凈（沒有一點瑕疵）為止，再略刷那些干凈的地方，再用大量的清水把泡沫沖凈。
今天是我第一次洗衣服，心情真好，明天我還要學(xué)習做飯，后天我要學(xué)習……生活中還有很多第一次，我要讓每一個第一次都過得有意義，有價值！
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十三
其實，第一次的體驗可以成敗不論，只求新鮮刺激。雖是這樣說，但那些引人墮落的第一次可千萬不要去嘗試，那對你自己可沒有益處。
記得家里第一次養(yǎng)水仙，它翠綠欲滴的葉兒看起來非常嬌弱，楚楚動人。我的'全家都悉心照料著它，生怕它受到一點兒風吹雨打。經(jīng)過半個月的照料，水仙長出了幾個小小的花苞。全家人都很高興，從此便更加呵護它。有一天，我例行公事去看它，一進屋，一股清香便撲鼻而來——水仙開花了！我趕忙跑出去叫家人，一家三口都貪婪地呼吸著水仙散發(fā)出來的香味——這情形一直持續(xù)到花朵凋謝。
還想起了我第一次騎自行車的樣子。溜車倒是學(xué)得挺快，可惜不敢騎上去——怕自己不小心摔一跤，那可就糗大了。盡管爸爸早告訴我不能害怕，但我還是戰(zhàn)栗著不敢騎上去。終于，爸爸放棄了讓我學(xué)騎車的念頭。他無奈地聳聳肩，揮手讓我回去。
第一次養(yǎng)魚的時候，我常常是在缸里倒很多魚食，每次都讓魚兒吃得很撐。爸爸為了幾條魚兒的小生命著想，告訴我一次不能給魚兒喂太多食物，否則會把它們給撐死的。我照著爸爸的話做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)魚兒游得更歡了。段考那一陣，我忙著復(fù)習，便顧不得給魚兒喂食。段考結(jié)束后，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)魚兒都翻白肚皮了。我很無奈，便把魚兒埋了，然后清洗魚缸?，F(xiàn)在，那個魚缸里又養(yǎng)了一些小魚，我小心地照顧著它們，盡力不讓“悲劇”重演。
不是嗎？愿大家都能珍惜第一次。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十四
第一次吃烤山芋燙得我嗷嗷直叫，第一次包餃子令我終生難忘。第一次的感覺真好！
那是一個星期天，我正在看書，媽媽突然說：“正好今天沒有事，不如我們包餃子吧！”“包餃子？”我立刻放下手中的書本，跳起來大喊道：“好，好！包餃子！我也要包！”“好??！那就讓你試試！”媽媽笑著說。
中午，媽媽把做好的餡兒和搟好面皮放到桌子上，準備開始包餃子了。我一見，就迫不及待地拿了一張餃子皮來包餃子。一個，兩個，三個……“哈！媽媽包得還沒有我快呢！”就在我得意洋洋的時候，媽媽指著我包的“餃子”說：“咦？你是包餃子還是包餡餅?。俊痹瓉?，我包的“餃子”連一個褶也沒有，我是直接把一張皮合起來就算了事了。于是，媽媽手把手地教起我來?！斑@里先捏一下，再把餃子皮折一下……”經(jīng)過媽媽的“指導(dǎo)”，我又嘗試了一次。我先撥一點餡兒放在餃子皮的正中央，再把兩邊對著，最后打褶。一邊打褶，一邊往里收一點。就包了區(qū)區(qū)的一個餃子，卻費了我不少勁。好不容易包好了，那討厭的餡兒卻又從里面鉆了出來，急得我只好干瞪眼?？偹闩昧?，但餃子卻一個個“站沒站樣，坐沒坐相”，再看看媽媽的，一個個大腹便便，穩(wěn)如泰山，如同一位彌勒佛坐在寶座上。媽媽見了，又說：“餡兒不要放太多，包好后再把皮兒向外彎一下，這樣才能站住腳跟?！蔽矣终罩鴭寢屨f的試了一次，結(jié)果果然好多了。
晚上，我一邊吃著香噴噴的餃子一邊想：“沒想到包餃子看起來容易做起來還挺困難的，不過我最終還是學(xué)會了一項新的技能喲！正如大詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边€真是的，不做不知道，一做有奇妙。看來，只有掌握了方法技巧，才能把事情做得圓滿。
第一次是多么的生疏，第一次又多么的難忘，也正是這一個又一個第一次，我的人生才變得豐富多彩。
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第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十五
人的一生有許多第一次雖然多但是卻不厭倦。每一個第一次都會帶來點奇妙。下面就讓我給大家講一講我的第一次吧！
有一次，我和媽媽爸爸去送姐姐上學(xué)，我們走了一會才到，因為姐姐上學(xué)的地方是一個旅游景點，所以我們到后就想在哪里玩上一會，于是我們并沒有姐姐送去學(xué)校，因為時間還早，我們一起去逛街。去買各種各樣的東西和參觀景點，正在我們逛得差不多的時候，忽然我看見了在遠遠的海面上放著很多的快艇，這下吸引了我，這時我就拉著媽媽往那邊走，因為我從來沒有坐過快艇，可能是那是我太小了，我拉著媽媽買了船票，我們一家上了船。
我坐在船的中間，船開動了，它的馬力很足，我們緊緊的抓住，生怕自己掉下去，我一開始認為船開得很慢，但是，沒有我預(yù)料到的那么好，傳向飛機一樣飛快行駛，并且船主為了讓我們覺得更加刺激，他在直行和在轉(zhuǎn)彎的.時候左右搖晃，船像翻了一樣，在這時我竟然被嚇哭了，那個人沒關(guān)我事堅持跑完了全程，最后我暈暈的下了船，媽媽哄著我，當時我太恨那個人了。那樣嚇我，但是我看見爸爸在一邊笑。
后來我們一起把姐姐送回了學(xué)校，我們和姐姐告了別，我們就回家了，這就是我第一次坐船的經(jīng)歷。雖然當時很害怕，但是現(xiàn)在想起來還蠻刺激的，不妨你試試吧。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十六
人生有許多個第一次，但是到現(xiàn)在，你歷歷在目的有多少？第一次過得匆匆，或喜或悲，當你再去回憶時，腦子里卻只剩下了碎片，沒了第一次的新鮮感。我努力拼湊著第一次的點點滴滴，可是，第一次真的太快了，留給我們的回憶也太少了。碎片不完整，但是散發(fā)著一種純真的味道。這味道，是我們現(xiàn)在不能找回的。
第一次坐飛機的我很好奇，五歲的小腦袋里充滿了期盼。當我在候機大廳里來回走動的時候，我的心是快樂的；當我趴在候機室的窗玻璃上，望向天空時，我的心是享受的；當我不厭其煩地說了第一百個“飛機怎么還沒來呀”，我的心是純真的。但是那種好奇并沒有持續(xù)太久，等我真正登上飛機后，便昏昏沉沉地睡著了。醒來時，已經(jīng)在賓館里了，全然不知藍天上的景觀。幼時的記憶像舊照片一樣，沉在了腦海中，真正的感受來自于父母的描述。
第一次獨自坐公交車的我很緊張，七歲的手指也聽見了硬幣進票箱的聲音。雖然車里很擁擠，我的心卻很活躍，好奇地觀察著周圍的一切。本以為是自己一個人坐在公交車上，小小的心充滿著歡樂，手指敲擊著座椅，頭好奇地扭動著，看到跟隨著的車流，我的嘴角掛起了微笑。突然，轉(zhuǎn)身看到了外公，于是，第一次獨自坐公交車的體驗也就結(jié)束了。外公的懷抱很安全，我卻沒了剛剛的興奮，像一只小呆鳥。當時的快樂與自由，變成了無奈。
第一次獨自在家，滿以為會很自由，但八歲的耳朵卻又捕捉到了媽媽的電話。五分鐘后，媽媽到家了，第一次就結(jié)束了。我就又像被困住的小鳥，飛不出籠子。雖然以后自己在家享受自由的時間很多，可是又變成了無邊無盡的寂寞，以為會早點聽到轉(zhuǎn)鎖的聲音，但往往是一等又得幾個小時。
第一次乘動車去廈門，十歲的我興奮襲滿全身，可還沒欣賞沿途美麗的風景，就得下車趕路了。于是，我覺得坐動車充滿了離別的憂傷。
第一次很美好，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。第一次匆匆而過，很難尋回。珍惜每一個第一次，珍惜人生中每一次特別的感悟吧。人生短暫，不要抱怨，不要強求，美好的東西不等你，你要自己把握好。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十七
每個人都有許多第一次，第一次往往都是十分有感觸的，有的是快樂的；有的是興奮的；有的是痛苦的；有的是苦樂交織的.。！就像我第一次騎自行車一樣。
還記得那是我十歲的時候，我第一次騎有沒有護輪的自行車——只有兩只輪子。我推著自行車在媽媽的陪同下來到了樓下。
我雙手緊緊握住車柄，目光全都聚集在了這輛嶄新的自行車上，心中對它充滿了喜愛之情。于是我毫不猶豫地邁開腿，一腳跨上了自行車的座椅，就像將軍跨上自己的座騎一樣，多么威風！多么瀟灑！誰知，我還沒坐穩(wěn)，自行車就東倒西歪地搖來搖去，眼看就要摔倒了，幸虧媽媽及時扶住了車身，不然后果不堪設(shè)想。
媽媽撫摸著我的頭，說：“學(xué)自行車，掌握平衡是很重要的，必須要控制好身體的平衡，不然只會摔個滿頭大包。”
聽了媽媽的話之后，我再鼓起信心跨上了自行車，讓媽媽在后面扶住自行車。這時，我終于放心多了，于是我左腳使勁一蹬，自行車便動了起來，我心中一陣暗喜，緊接著右腳也踩了上去。自行車筆直地向前駛?cè)?，“！”我心中想著。突然，車身又開始不穩(wěn)了，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)松手了，由于那時我坐在車上腳夠不著地，便“咚”一聲摔在了地上，哇哇大哭。媽媽說我不能依賴別人，要靠自己學(xué)會騎自行車。
我咬緊牙關(guān)，摔倒了一次又一次，又一次一次爬起來，汗珠和淚珠不斷落在地上仿佛可以聽到滴答聲。終于，經(jīng)過不懈的努力，我學(xué)會了騎自行車。
雖然第一次騎車我付出了許多艱辛和汗水。卻得到了超越自己的快樂，！
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十八
童年中，有許許多多的第一次，就是這些第一次讓我們成長，讓我們懂得更多。我也有“第一次”，我就講講我的第一次“野外生存訓(xùn)練營”的生活吧！
我參加了一個“野外生存訓(xùn)練營”，將在一個樹林里生活三天，這三天，什么東西都要自己準備，這可難倒我了！“同學(xué)們，今天是我們野外生活的第一天，我們的第一個任務(wù)就是——搭帳篷。”
我和我的小伙伴在老師的指導(dǎo)下搭起了一個“四不像”帳篷。搭完帳篷已經(jīng)臨近中午了，太陽熱的我們直冒汗，烘烤著大地。怎么辦呢？我用一個大樹葉當做“傘”，就去找今天中午的食材了！咦？這個蘑菇還不錯，拿走，這些菠菜也不錯，拿走……就這樣，我一邊哼著歌，一邊回了露營地，做起了飯。當太陽曬到頭頂上時，我終于做完了。
漸漸地，天黑了！太陽慢慢從地平線落下去，只留一縷紅霞籠罩在天邊。我們這是開始了“晚會”。圍在火堆旁，講鬼故事，講自己以前的趣事。在大笑聲中，最后一縷紅霞也落下了！月亮和星星出來了，我們也該回去休息了！每一個帳篷里都笑聲不斷，直到深夜才傳出均勻的呼吸聲。
當?shù)谝唤z曙光照向大地使，我們已經(jīng)在忙碌早飯的事情了，找到一片竹林，砍下了一棵竹子，把米淘好，放到鍋里蒸，不長時間，帶著竹子清香氣味的竹筒飯就做好了。我們也顧不上熱，趕緊吃了起來。
……。
三天的生活過去了，如今，已經(jīng)時別四年，可那片樹林，那個老師，那些伙伴仍然歷歷在目，記憶猶新。
人生的第一次怎么也經(jīng)歷不完，可這些第一次卻把我們記憶的寶盒充實，讓我們銘記這所有的第一次吧！
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇一
1、體會短文中重點句子的含義。
2、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和探究能力，培養(yǎng)合作研討的習慣。
3、體會拓展短文表達的人生哲理，獲得教益。教學(xué)重點。
1教師設(shè)趣（略）。
2這也許是你們第一次答錯“1+1=？”這么簡單的題目，針對這一次，你有何感想？（生談）。
3導(dǎo)入：是啊，第一次答錯“1+1=？”，你們笑了。情不自禁地笑了。憨厚的笑了，莞然的笑了，你們感悟了。在我們成長過程中有許多的“第一次”。第一次參加比賽，第一次上網(wǎng),第一次旅游……無數(shù)的第一次，促使我們不斷成長。那么，怎樣才能獲取更多寶貴的生命體驗?zāi)兀恐芩厣旱摹兜谝淮握婧谩房梢越o我們一個很好的啟示。（板書深題）。
1生：齊讀課文。
3生：自由讀文，思考此問。4生答；師隨機板書。
1師：古語云“學(xué)起于思，思源于疑”，閱讀課文應(yīng)對自己難題之句找出來，去深思明辯，以求真知。
2小組內(nèi)先講；
3每一小組推薦1—2名同學(xué)在全班講，講得好的同學(xué)為自己本組獲得商標。
從剛才幾位同學(xué)的表情來看，我想他們“嘗試”第一次的.感覺一定是新鮮而刺激的，盡管也有些不愉快，但是是令人回味的。最后，我想借助作者在文中最后的寄語“愿你珍重第一次”來結(jié)束課文的學(xué)習，希望同學(xué)們不斷拓寬新的生活領(lǐng)域，以一顆新奇的童心，隨時留心，尋找機會，大膽嘗試越來越多的第一次，開闊視野，豐富經(jīng)驗。記住，第一次不多，生活就會單調(diào)乏味，這是作者對我們的希望，也是我們學(xué)習這篇短文的重要收獲。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇二
“第一次”是那么令人難忘的經(jīng)歷??！你知道第一次吃西紅柿的那個人嗎？你知道“第一次吃螃蟹”的重大意義嗎？第一次遠行，第一次脫險、第一次施舍、第一次求助……自從我們有意識以來，數(shù)不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇與刺激。但又有誰真正懂得“第一次”的奧妙呢？周素珊的《第一次真好》可以給我們一個很好的啟示。
1、集體朗讀。
感悟課文內(nèi)容，要求學(xué)生注意朗讀時的情感和速度。
2、默讀課文。
獨立思考：
課文的中心意思是什么？
作者為什么選取這兩個“第一次”詳寫？
課文在安排材料上有什么特點？好處是什么？
有的“第一次”是有益的`，有的是無益的，本文所說的“第一次”屬于哪一種？為什么？
在整體感知的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合“研討與練習”，引導(dǎo)學(xué)生重點研讀與賞析作品的語言，以求達到對課文內(nèi)容更深刻的理解?？勺寣W(xué)生提出最感興趣或有疑難的問題供大家討論。
思考題：
為什么說是“一幅秋日的風情畫”而比不說“風景畫”、“風光畫”？
“雛形”與“具體而微”有什么區(qū)別？
“我喜愛它們又甚于那些老鳥”一句表達了作者怎樣的思想感情？
找出本文帶有議論性的句子，體會其作用。
讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗，解釋課文有關(guān)內(nèi)容，并從多角度提出問題，深化問題。
問題組：
為什么說第一次的經(jīng)驗不一定都愉快？感覺不愉快的第一次就不能嘗試嗎？
為什么說“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
回憶你難忘的第一次經(jīng)歷，談?wù)勊鼘δ愫髞淼陌l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？
什么樣的第一次不能嘗試？為什么？
以“難忘的第一次”為題寫一篇。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇三
1、積累課文中優(yōu)美的詞語。
2、讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
3、培養(yǎng)獨立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習習慣。
讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
本文主要通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的能力，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累學(xué)習習慣；讓學(xué)生獨立質(zhì)疑、思考，并與其他同學(xué)合作研討解決問題；讓學(xué)生說自己經(jīng)歷過的“第一次”，聯(lián)系生活經(jīng)驗，深入理解課文中心意思。
課文比較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣和精神。加強積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
教師活動：
下面就讓我們走進周素珊的文章《第一次真好》，讓我們共同來體驗第一次的美妙吧！
活動意圖：
拉近同學(xué)生的距離，活躍氣氛，緩解學(xué)生的緊張心理。
1、自由朗讀。
教師活動：
（1）提出朗讀要求：注意語速、感情。
（2）用多媒體展示要注意的詞語。
學(xué)生活動：
（1）讀屏幕上的詞語。
（2）任選一詞造句。
2、齊讀課文，并思考屏幕上的問題。
（2）課文的中心句是什么？
（3）作者圍繞主題詳細寫了哪兩件事？請用自己的話概括出來。
3、再次讀課文，質(zhì)疑解疑，合作研討。
（1）組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容的，可以是關(guān)于寫作手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以是關(guān)于文章不足的地方的等等。再組織學(xué)生自行答疑。
（2）補充學(xué)生可能沒有想到的問題。并組織學(xué)生自行答疑。（多媒體展示問題）。
a、為什么“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，但“使人回味無窮”？
b、為什么“生命中的'第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
c、為什么說是“一幅秋日的風情畫”，而不說是“風景畫”、“風光畫”？
d、為什么有的“第一次”不能嘗試？
活動意圖：
培養(yǎng)學(xué)生獨立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習習慣。
同學(xué)們的第一次真可謂多姿多彩，因為這些第一次，你們的生命也變得多姿多彩。既然同學(xué)們有這么多感想，那我們把它寫出來怎么樣？請大家也以《第一次真好》為題，寫一篇。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇四
1、積累課文中優(yōu)美的詞語。
2、讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
3、培養(yǎng)獨立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習習慣。
讓學(xué)生辨證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
本文主要通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的能力，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累學(xué)習習慣；讓學(xué)生獨立質(zhì)疑、思考，并與其他同學(xué)合作研討解決問題；讓學(xué)生說自己經(jīng)歷過的“第一次”，聯(lián)系生活經(jīng)驗，深入理解課文中心意思。
課文比較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣和精神。加強積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
[教師活動]。
一、導(dǎo)入。
下面就讓我們走進周素珊的文章《第一次真好》，讓我們共同來體驗第一次的美妙吧！
[活動意圖]。
拉近同學(xué)生的距離，活躍氣氛，緩解學(xué)生的緊張心理。
二、解讀課文。
1、自由朗讀。
[教師活動]。
（1）提出朗讀要求：注意語速、感情。
（2）用多媒體展示要注意的詞語。
[學(xué)生活動]。
（1）讀屏幕上的詞語。
（2）任選一詞造句。
2、齊讀課文，并思考屏幕上的問題。
（2）課文的中心句是什么？
（3）作者圍繞主題詳細寫了哪兩件事？請用自己的話概括出來。
3、再次讀課文，質(zhì)疑解疑，合作研討。
（1）組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容的，可以是關(guān)于寫作手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以是關(guān)于文章不足的地方的等等。再組織學(xué)生自行答疑。
（2）補充學(xué)生可能沒有想到的問題。并組織學(xué)生自行答疑。（多媒體展示問題）。
a．為什么“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，但“使人回味無窮”？
b．為什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
c．為什么說是“一幅秋日的風情畫”，而不說是“風景畫”、“風光畫”？
d．為什么有的“第一次”不能嘗試？
[活動意圖]。
培養(yǎng)學(xué)生獨立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習習慣。
三、拓展延伸。
四、小結(jié)，并布置作業(yè)。
同學(xué)們的第一次真可謂多姿多彩，因為這些第一次，你們的生命也變得多姿多彩。既然同學(xué)們有這么多感想，那我們把它寫出來怎么樣？請大家也以《第一次真好》為題，寫一篇作文。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇五
1、認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。
2、學(xué)習以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 3、了解選材的典型性。
1、學(xué)習以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 2、了解選材的典型性。
認識第一次經(jīng)歷的重大意義。
一課時。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，你們還記得第一次上學(xué)的情景嗎?還記得第一次被老師提問的感受嗎?人生有無數(shù)個第一次，這些第一次給你留下了怎樣的印象呢?周素珊說“第一次真好”，第一次好在哪里呢?你也有過這樣的感受嗎?現(xiàn)在請大家來閱讀這篇文章。回答了這個問題，我們也就能夠明白了文章的真諦。
二、檢查預(yù)習。
請學(xué)生上黑板書寫重點字詞，對于難讀的字詞注上拼音，對于難以理解的.字詞請其他同學(xué)進行解釋。老師可進行適當?shù)狞c撥和講解。
三、整體感知課文內(nèi)容。
1、學(xué)生朗讀。
感悟課文內(nèi)容。要求學(xué)生注意朗讀時的情感和速度。
2、思考：作者寫了她的哪些“第一次”經(jīng)歷?
四、在教師引導(dǎo)下，進行探究性學(xué)習。
1、課文從詳略上看，在安排材料上有什么特點?為什么這樣安排?
提示：詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。略寫的有六件事，均一筆帶過。詳寫是為了更好地突出中心;略寫部分是對詳寫部分的補充，旨在以小見大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義，同時，使文章內(nèi)容更加充實。
2、在這兩件事情上作者得到的情感體驗是一樣的嗎?
討論后明確：不太一樣：第一次他見到的是一幅碩果累累的畫面。所以體驗到的情感是：心頭充滿了喜悅與新奇。
第二件材料，寫他第一次見到孵化的小鳥，感覺比較復(fù)雜，一開始是一陣驚喜，但接著，第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。
要求：速讀課文，找出答案。
學(xué)生回答后明確：好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨滅的印象”“新鮮而刺激”“回味無窮”。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇六
1．賞析課文語言，并在此基礎(chǔ)上深層次把握文章主旨。
2．了解以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 3．學(xué)習第1自然段或第4自然段描寫細膩、用詞準確的寫法，試著仿寫。
4．聯(lián)系生活實際，認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。
【教學(xué)步驟】。
一．導(dǎo)入。
第一次登上月球，第一次使用火，第一次發(fā)明電燈……。
是呀，正是這些珍貴的第一次，才使我們的生活豐富多彩，給我們帶來莫大的新奇和刺激。但是，誰又真正懂得“第一次”的奧妙呢？周素珊的《第一次真好》可以給我們一個很好的啟示。（板書課題）第一次真好，好在哪里呢？讓我們帶著這個疑問來朗讀課文。朗讀中請注意生字詞的讀音。
二．整體感知。
1．朗讀課文（讀一讀）。
2．聽同學(xué)們讀完課文，感覺真好，告訴大家，你第一次讀完課文，讀到了什么呢？
（你可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題、寫法等方面來談一談。）。
a．我讀到了在寫法上這是一篇詳略得當?shù)奈恼拢攲懥丝磋肿訕浜涂捶跣▲B這兩件事，略寫了其余六件事。
b．我讀到了這篇文章的主題是“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
c．我讀到了這是一篇以小見大的文章。以生活中的小事反映人生的大主題。
d．我讀到了第一次真好是說第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，使人回味無窮。
e我讀到了第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。讀。
f我讀到了這是一篇蘊含深刻哲理的文章。
三．研讀與賞析。
1．同學(xué)們第一次讀完課文就可以從這么多的角度來理解文章，真好。課文選取兩件小事進行了詳寫，其余的略寫，旨在以小見大的表現(xiàn)文章的中心“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”這樣寫有什么好處？（如果將這八個第一次全部詳寫或者全部略寫好嗎？）。
詳寫是為了更好的突出中心，略寫部分是對詳寫部分的補充，為了更好的表現(xiàn)第一次真好的普遍意義，同時使文章的內(nèi)容更加充實。
你們喜歡哪個第一次？
既然這么多同學(xué)喜歡第一次看孵小鳥的感受，那我們就先來感受一下。
請同學(xué)們先自由大聲的朗讀一下課文的第4小節(jié)，而后我們再請同學(xué)談一談你喜歡它的哪一方面。
我們可以從內(nèi)容、情感等方面進行整體賞析，也可以抓住描寫細膩、用詞準確的一個詞、一個句子進行局部賞析。
內(nèi)容：這一段描寫的對象是小動物，看孵小鳥這件事有一定的過程，持續(xù)時間較長，是一個動態(tài)的變化過程。
情感：驚喜--吃不下飯--喜愛，感覺隨著事物的變化而變化。
描寫細膩、用詞準確：
a.雛形：未定型前的形式。具體而微，則具備了整個形體?？梢娡庑魏苡胁顒e。把肉球說成雛形，把長大的小鳥說成具體而微，是十分恰當?shù)摹?BR> 所以說，在詞語上辨析一下，可以理解得精細一些，自己用詞造句也會細心斟酌。
b.“我喜愛他們又甚于哪些老鳥”
表現(xiàn)作者對生命的珍惜對生命力的贊嘆。
2．我們還有不少同學(xué)喜歡第一次看柚子樹的感受，我們能不能也用剛才的方法賞析一下呢？我們先一起來讀一下，“路過人家的墻下”預(yù)備－齊。
好，下面請同學(xué)們以小組交流的形式自主賞析。
內(nèi)容：寫的對象是植物，持續(xù)時間短，是靜態(tài)的。
情感：感覺沒有變化，只是喜悅和新奇。
描寫細膩、用詞準確：
“這景色不見得很美，卻是一幅秋日（風情）畫?！?BR> 風景：是死的，是客觀的。
風情：是“風土人情”，含有作者自己的感情。
“風情”這里指風土人情，柚子樹生長南國，作者所見柚子樹，旁邊又有人家，這景色很見南國風土乃至人情。
3．仿寫：作者選舉這樣兩件事例進行詳寫，絕非偶然，因為這是不同角度、不同類型的兩件事，很具有典型性，這樣寫表現(xiàn)了作者的個性體驗，使人感到厚重，不空泛。其實，春蘭秋菊，各有其韻，這兩件事是融入了作者的情感的，他用細膩的描寫，恰當?shù)挠迷~講述了自己第一次的真切感受，讓我們領(lǐng)略了兩種不同的美，這樣的美也一定勾起了同學(xué)們最難忘的第一次。我們能不能試著用這樣的寫法寫一段自己最難忘的第一次。寫一寫你在第一次中的情感體驗。
點評。
四．體驗反思。
1．剛才同學(xué)們說的都是愉快的、有益的第一次，有沒有同學(xué)寫的是不愉快的第一次？
因為不愉快的第一次也有可能是有益的，也會給人留下很深的印象，給人許多的啟示。
能舉例說明嗎？
第一次做錯事受了批評。中國第一次申辦奧運會失敗了，但中國人記住了這個，吸取了經(jīng)驗和教訓(xùn)，成功的申辦了北京奧運會。
2．為什么說“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
因為生命中的第一次愈多，經(jīng)歷也愈多，感受也愈多，人生正是在這許許多多的第一次中，不斷走向成熟，生命也愈益多姿多彩。
3．所有的第一次都能去嘗試嗎？為什么？我們應(yīng)該怎樣對待第一次？
不能，有的第一次是有益的，有的第一次不僅無益反而是有害的。我們要敢于、善于嘗試有益的“第一次”，遠離有害的第一次，我們要珍重第一次。
心理方面：堅強、樂觀行為方面：積極行動、勇敢面對。
能力方面：發(fā)展自我、完善自我、未雨綢繆、提前預(yù)見。
5．小結(jié)，結(jié)束課文。
生命中有許多第一次。有益的第一次我們要尋找機會、大膽嘗試，不可預(yù)料的第一次我們要勇敢地去面對，有害的、消極的第一次我們要主動地避免。愿同學(xué)們努力去嘗試給我們生命中帶來寶貴經(jīng)驗的有益的第一次，開拓生活領(lǐng)域，增加人生閱歷，讓生命更加多姿多彩。所以，第一次，怎么樣？真好！
最后，讓我們再感情飽滿地齊讀文章的最后一段。
五．作業(yè)。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇七
??1．學(xué)會本課9個生字和9個詞語，認識7個字。
??2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
??3．理解課文內(nèi)容，懂得小鳥是我們的好朋友。教育學(xué)生保護鳥類，不讓它們受到傷害。
??教學(xué)重點難點。
??重點是通過課文的學(xué)習，使學(xué)生懂得我們要保護鳥類，并能有感情地朗讀和背誦課文；指導(dǎo)識字、寫字。
??難點是有些詞語不容易理解。
??課前準備。
??1．組織學(xué)生參觀動物園，重點觀察鳥類，了解它們的外形和活動特點。
??2．生字詞卡片，朗讀課文的錄音帶。
??教學(xué)時間2課時。
??教學(xué)過程。
??第一課時。
??一、導(dǎo)入新課。
??1．板書課題，理解“紅領(lǐng)巾”的意思（紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。這里的“紅領(lǐng)巾”指的是少先隊員）。
??2．提問：看了課題后你想知道什么？（是誰贊揚少先隊員真好？為什么要贊揚他們？）。
??下面你們就帶著這兩個問題，自己輕聲讀課文。
??二、初讀課文。
??1．借助漢語拼音輕聲讀課文，讀準每個字的音，先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽、糾正錯誤的讀音。
??2．畫出不懂的.詞語。
??三、檢查初讀情況。
??1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學(xué)生注意“躍”是整體認讀音節(jié)，“新”的韻母是前鼻音。
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第一次真好教學(xué)設(shè)計篇八
挫折使我自信,自信使我成功,成功來源于最初的第一次挫折.第一次真好!
我上二年級的時候,班主任讓我擔任一次非常重要演講,我為擔負這樣的重任而憂慮,也為能受到老師的重用而欣喜.我緊張地準備著,雖然準備很充分,但我畢竟只是一個二年級的小學(xué)生,又是第一次代表班級當著數(shù)百人的面演講,自然會十分緊張,剛開始第一句話就說錯了,我看到下面的高年級同學(xué)在竊笑,這使我更加不安,雖然最后還是結(jié)束了演講,可比我預(yù)期的要差好遠,老師把這么一個重擔交給我,我卻弄得一塌糊涂,老師雖然沒有責怪我,但我還是十分內(nèi)疚,并說再也不參加演講了.
又一次,老師又一次讓我演講,我拒絕了,媽媽知道后跟我進行了一次長談“不是因為有些事情難以做到,我們才失去信心;而是因為我們失去了信心,有些事情才顯得難以做到?！边@是我記得最清晰的話了！
第一次的挫折讓我走向自信,走向成功.
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇九
花開花落，似水流年，人生如白駒過隙匆匆而過。每個人的生命中，都有無數(shù)個“第一次”。她們帶給你的是不一樣的感受，高興也好，難過也罷，正是這些“第一次”，構(gòu)成了我們五味雜陳卻又豐富多彩的人生。
時光荏苒，至今都還記得第一次看見鋼琴時的情景。五六歲時吧，去舅舅家，正巧姐姐在彈鋼琴。烏黑光滑的外形，黑白交錯的琴鍵。姐姐纖細的手在黑白鍵上跳躍著，瞬間流出一段悅耳動聽的旋律。我好奇地按下其中一個琴鍵，一個清脆的音符縈繞在耳邊，揮之不去。從那時起，鋼琴就走進了我心里。
后來，我就去報名上了第一堂鋼琴課。
在琴行里，我任由媽媽牽著七拐八繞地將我?guī)У揭患茕撉偾?，老師問：“簡單一些的曲子，比如哆來咪這種的，會彈嗎？”我點點頭，姐姐教過我一些。當我將手放到琴鍵上時，心里的小兔子平靜了許多。從第一個音符響起，我便陶醉其中，不能自拔了。
幾年前，家里給我買了第一輛自行車。淡紫色的車身，繪著幾株蒲公英，正是我想要的那種。我迫不及待地騎了上去，腳才一蹬踏板，就摔了個“狗啃泥”。我從地上爬起來，握著車把，又騎了上去……騎了摔，摔了騎，已經(jīng)忘了幾次，但我自始至終都沒有想過放棄。因為我知道，戰(zhàn)勝困難最好的辦法不是逃避，而是勇往直前。如果說這輛車是匹黑馬，那么我就是想要戰(zhàn)勝它的騎士。經(jīng)過一次又一次的努力，我終于馴服了它。心中的得意掩飾不住，臉上笑意盎然。
第一次真好！它是人生中最奇妙的一段經(jīng)歷，值得我們?nèi)フ湎?，去懷念。宛如漆黑的夜空中劃過的燦爛流星，短暫，卻照亮天際。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十
那些新奇的小泡泡，那些難忘的小麻煩，那些酸酸的小尷尬，全都收錄在記憶的相冊里。再次翻開記憶，透過許多第一次，我又看到了那時的自己。
還記得第一次去吃二百多元一位的自助餐，我被繁多的食物種類弄得眼花繚亂。跑來跑去，每一樣都夾了許多。吃飽后，我百無聊賴地穿梭在人群中，忽然被幾排杯子吸引了過去。杯子里盛著五顏六色的液體，在燈光照耀下發(fā)出誘，的光芒。還有這許多美麗的名字。我知道這是大人們說的雞尾酒。可我卻不知道是什么滋味。忍不住地拿起一杯“藍色妖姬”，手指觸在冰冷光滑的高腳杯上，我似乎看到了另一個自己。這時，弟弟忽然冒了出來，“你敢喝嗎?”,說著，還用不屑的目光瞧著我。我頓覺自己的威嚴受到了挑戰(zhàn)。“有什么不敢的？”說是這樣說，可杯子卻沒動。“哈哈，那你快喝啊，女孩子就是膽小?！蔽一鹈叭?，“酒總不會比中藥難喝吧?！边@樣想著，我驀地拿起杯子，一仰頭，在弟弟驚愕的目光下一飲而盡。“味道不錯”。我舔舔嘴唇，挑釁地望著他?！艾F(xiàn)在該你了?！痹捠沁@樣說，但其實那酒一點也不好喝，怪怪的?？傻艿鼙晃壹づ耍澳怯惺裁础?？也喝干了一杯“藍色妖姬”。我倆不在乎地對飲著。轉(zhuǎn)眼間喝光了三杯“藍色妖姬”、兩杯“紅色回憶”和一杯“夜上海”。雞尾酒度數(shù)很低，當時喝完幾杯沒有什么感覺。但是酒膽卻越喝越壯，最后，一股豪氣頓生，對弟弟說道“喝雞尾酒對我來說都是雕蟲小技，你敢喝白葡萄酒嗎？”“當然敢喝”！兩杯如同金子般燦爛的液體擺在了我們面前的柜臺上，我剛舉起酒杯，就聞到一股濃厚的白酒味兒，心知不對，卻還是一咬牙全喝了進去，剎那間，肚里食物翻江倒海，腦袋難受極了，可我為了面子還是穩(wěn)穩(wěn)地站住了。不想讓他看出我的狼狽。他喝了一口，當即吐了出來?！澳?，你輸了！”我口齒不清的說道。一股熱浪突然襲上我的臉頰，我踉踉蹌蹌地回到老爸身邊。又一股更為強勁的熱火沖上額頭，事后發(fā)生的什么我都不知道了。
第二天醒來的時候，媽媽說我醉得耍起了童真的酒瘋，是爸爸把醉著的我抱上樓的，呵呵，真想看看我耍酒瘋的英姿?。?BR> 第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十一
偶然路過步行街時，突然聽到一陣叮叮咚咚的彈琴聲，如泉水般驟然響徹耳邊，雖不是什么大師級的人物演奏的那種樂曲，可在我聽來，卻是一種美的享受。所以，在我的心中瞬間萌發(fā)了一個想法：我要學(xué)彈琴。
于是，懷著一種隱秘的'想望，我來到了剛剛發(fā)出動聽樂章的那家琴行，向那位鋼琴老師提出了請求。那位老師很快的應(yīng)允了，問我愿不愿意試著彈一下，我同意了。
坐在琴椅上，我的心里油然而生一種說不出道不明的感覺，那種感覺是緊張的，卻又帶點兒興奮，我無法用語言來形容這種感覺給我的快感和刺激。我的心怦怦直跳著，這原來就是我的第一次??！我的心里擠滿了一堆復(fù)雜的情緒，卻又為這第一次彈琴而竊喜著。
第一次的感覺真奇妙。這個“第一次”給我?guī)砹藷o盡的喜悅與歡笑令我回味無窮。每當我觸摸到黑白琴鍵時就總能想起這一段經(jīng)歷?？捎械臅r候“第一次”不僅僅是學(xué)習新事物還有的時候是干一些令人害怕的事情。
“牙齒又松了，肯定又要換新牙了?！蓖R子中有些輕微搖晃的牙齒，我發(fā)出了感嘆。可沒想到的是，這顆新牙出世得過于迫不及待，還沒等我的乳牙落下，就早已高高懸掛在我的乳牙之上。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十二
每個人一生中都有過許多第一次,每個人的第一次有甜,有酸,有苦,有辣,有咸.五味俱全.我也有許多第一次經(jīng)歷的事情。如,第一次做飯,第一次體檢.第一次洗衣服,第一次自己洗頭……可是在我的腦海里第一次洗衣服是最深刻的。常常浮現(xiàn)在我眼前，讓我來跟你分享一下我第一次洗衣服的心情吧！那年夏天是最倒霉的。
想做作業(yè)嘛，停電了。想吃雪糕嗎，又全在冰箱里溶化了。想用洗衣機洗衣服嘛。洗衣機卻壞了…真是氣的我半死啊~作業(yè)沒電可以去同學(xué)家寫，雪糕溶了，可以不吃?？梢路偟靡窗?！那天，爸媽剛好不在家，衣服只好自己洗。洗完澡后，把臟衣服都放在盆子里，用水浸透全部衣服。撒了許多洗衣粉在盆子里泡了十分鐘，拿起刷子就開始刷衣服。我把那些臟的地方使勁得差，直到干凈（沒有一點瑕疵）為止，再略刷那些干凈的地方，再用大量的清水把泡沫沖凈。
今天是我第一次洗衣服，心情真好，明天我還要學(xué)習做飯，后天我要學(xué)習……生活中還有很多第一次，我要讓每一個第一次都過得有意義，有價值！
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十三
其實，第一次的體驗可以成敗不論，只求新鮮刺激。雖是這樣說，但那些引人墮落的第一次可千萬不要去嘗試，那對你自己可沒有益處。
記得家里第一次養(yǎng)水仙，它翠綠欲滴的葉兒看起來非常嬌弱，楚楚動人。我的'全家都悉心照料著它，生怕它受到一點兒風吹雨打。經(jīng)過半個月的照料，水仙長出了幾個小小的花苞。全家人都很高興，從此便更加呵護它。有一天，我例行公事去看它，一進屋，一股清香便撲鼻而來——水仙開花了！我趕忙跑出去叫家人，一家三口都貪婪地呼吸著水仙散發(fā)出來的香味——這情形一直持續(xù)到花朵凋謝。
還想起了我第一次騎自行車的樣子。溜車倒是學(xué)得挺快，可惜不敢騎上去——怕自己不小心摔一跤，那可就糗大了。盡管爸爸早告訴我不能害怕，但我還是戰(zhàn)栗著不敢騎上去。終于，爸爸放棄了讓我學(xué)騎車的念頭。他無奈地聳聳肩，揮手讓我回去。
第一次養(yǎng)魚的時候，我常常是在缸里倒很多魚食，每次都讓魚兒吃得很撐。爸爸為了幾條魚兒的小生命著想，告訴我一次不能給魚兒喂太多食物，否則會把它們給撐死的。我照著爸爸的話做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)魚兒游得更歡了。段考那一陣，我忙著復(fù)習，便顧不得給魚兒喂食。段考結(jié)束后，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)魚兒都翻白肚皮了。我很無奈，便把魚兒埋了，然后清洗魚缸?，F(xiàn)在，那個魚缸里又養(yǎng)了一些小魚，我小心地照顧著它們，盡力不讓“悲劇”重演。
不是嗎？愿大家都能珍惜第一次。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十四
第一次吃烤山芋燙得我嗷嗷直叫，第一次包餃子令我終生難忘。第一次的感覺真好！
那是一個星期天，我正在看書，媽媽突然說：“正好今天沒有事，不如我們包餃子吧！”“包餃子？”我立刻放下手中的書本，跳起來大喊道：“好，好！包餃子！我也要包！”“好??！那就讓你試試！”媽媽笑著說。
中午，媽媽把做好的餡兒和搟好面皮放到桌子上，準備開始包餃子了。我一見，就迫不及待地拿了一張餃子皮來包餃子。一個，兩個，三個……“哈！媽媽包得還沒有我快呢！”就在我得意洋洋的時候，媽媽指著我包的“餃子”說：“咦？你是包餃子還是包餡餅?。俊痹瓉?，我包的“餃子”連一個褶也沒有，我是直接把一張皮合起來就算了事了。于是，媽媽手把手地教起我來?！斑@里先捏一下，再把餃子皮折一下……”經(jīng)過媽媽的“指導(dǎo)”，我又嘗試了一次。我先撥一點餡兒放在餃子皮的正中央，再把兩邊對著，最后打褶。一邊打褶，一邊往里收一點。就包了區(qū)區(qū)的一個餃子，卻費了我不少勁。好不容易包好了，那討厭的餡兒卻又從里面鉆了出來，急得我只好干瞪眼?？偹闩昧?，但餃子卻一個個“站沒站樣，坐沒坐相”，再看看媽媽的，一個個大腹便便，穩(wěn)如泰山，如同一位彌勒佛坐在寶座上。媽媽見了，又說：“餡兒不要放太多，包好后再把皮兒向外彎一下，這樣才能站住腳跟?！蔽矣终罩鴭寢屨f的試了一次，結(jié)果果然好多了。
晚上，我一邊吃著香噴噴的餃子一邊想：“沒想到包餃子看起來容易做起來還挺困難的，不過我最終還是學(xué)會了一項新的技能喲！正如大詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边€真是的，不做不知道，一做有奇妙。看來，只有掌握了方法技巧，才能把事情做得圓滿。
第一次是多么的生疏，第一次又多么的難忘，也正是這一個又一個第一次，我的人生才變得豐富多彩。
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第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十五
人的一生有許多第一次雖然多但是卻不厭倦。每一個第一次都會帶來點奇妙。下面就讓我給大家講一講我的第一次吧！
有一次，我和媽媽爸爸去送姐姐上學(xué)，我們走了一會才到，因為姐姐上學(xué)的地方是一個旅游景點，所以我們到后就想在哪里玩上一會，于是我們并沒有姐姐送去學(xué)校，因為時間還早，我們一起去逛街。去買各種各樣的東西和參觀景點，正在我們逛得差不多的時候，忽然我看見了在遠遠的海面上放著很多的快艇，這下吸引了我，這時我就拉著媽媽往那邊走，因為我從來沒有坐過快艇，可能是那是我太小了，我拉著媽媽買了船票，我們一家上了船。
我坐在船的中間，船開動了，它的馬力很足，我們緊緊的抓住，生怕自己掉下去，我一開始認為船開得很慢，但是，沒有我預(yù)料到的那么好，傳向飛機一樣飛快行駛，并且船主為了讓我們覺得更加刺激，他在直行和在轉(zhuǎn)彎的.時候左右搖晃，船像翻了一樣，在這時我竟然被嚇哭了，那個人沒關(guān)我事堅持跑完了全程，最后我暈暈的下了船，媽媽哄著我，當時我太恨那個人了。那樣嚇我，但是我看見爸爸在一邊笑。
后來我們一起把姐姐送回了學(xué)校，我們和姐姐告了別，我們就回家了，這就是我第一次坐船的經(jīng)歷。雖然當時很害怕，但是現(xiàn)在想起來還蠻刺激的，不妨你試試吧。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十六
人生有許多個第一次，但是到現(xiàn)在，你歷歷在目的有多少？第一次過得匆匆，或喜或悲，當你再去回憶時，腦子里卻只剩下了碎片，沒了第一次的新鮮感。我努力拼湊著第一次的點點滴滴，可是，第一次真的太快了，留給我們的回憶也太少了。碎片不完整，但是散發(fā)著一種純真的味道。這味道，是我們現(xiàn)在不能找回的。
第一次坐飛機的我很好奇，五歲的小腦袋里充滿了期盼。當我在候機大廳里來回走動的時候，我的心是快樂的；當我趴在候機室的窗玻璃上，望向天空時，我的心是享受的；當我不厭其煩地說了第一百個“飛機怎么還沒來呀”，我的心是純真的。但是那種好奇并沒有持續(xù)太久，等我真正登上飛機后，便昏昏沉沉地睡著了。醒來時，已經(jīng)在賓館里了，全然不知藍天上的景觀。幼時的記憶像舊照片一樣，沉在了腦海中，真正的感受來自于父母的描述。
第一次獨自坐公交車的我很緊張，七歲的手指也聽見了硬幣進票箱的聲音。雖然車里很擁擠，我的心卻很活躍，好奇地觀察著周圍的一切。本以為是自己一個人坐在公交車上，小小的心充滿著歡樂，手指敲擊著座椅，頭好奇地扭動著，看到跟隨著的車流，我的嘴角掛起了微笑。突然，轉(zhuǎn)身看到了外公，于是，第一次獨自坐公交車的體驗也就結(jié)束了。外公的懷抱很安全，我卻沒了剛剛的興奮，像一只小呆鳥。當時的快樂與自由，變成了無奈。
第一次獨自在家，滿以為會很自由，但八歲的耳朵卻又捕捉到了媽媽的電話。五分鐘后，媽媽到家了，第一次就結(jié)束了。我就又像被困住的小鳥，飛不出籠子。雖然以后自己在家享受自由的時間很多，可是又變成了無邊無盡的寂寞，以為會早點聽到轉(zhuǎn)鎖的聲音，但往往是一等又得幾個小時。
第一次乘動車去廈門，十歲的我興奮襲滿全身，可還沒欣賞沿途美麗的風景，就得下車趕路了。于是，我覺得坐動車充滿了離別的憂傷。
第一次很美好，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。第一次匆匆而過，很難尋回。珍惜每一個第一次，珍惜人生中每一次特別的感悟吧。人生短暫，不要抱怨，不要強求，美好的東西不等你，你要自己把握好。
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十七
每個人都有許多第一次，第一次往往都是十分有感觸的，有的是快樂的；有的是興奮的；有的是痛苦的；有的是苦樂交織的.。！就像我第一次騎自行車一樣。
還記得那是我十歲的時候，我第一次騎有沒有護輪的自行車——只有兩只輪子。我推著自行車在媽媽的陪同下來到了樓下。
我雙手緊緊握住車柄，目光全都聚集在了這輛嶄新的自行車上，心中對它充滿了喜愛之情。于是我毫不猶豫地邁開腿，一腳跨上了自行車的座椅，就像將軍跨上自己的座騎一樣，多么威風！多么瀟灑！誰知，我還沒坐穩(wěn)，自行車就東倒西歪地搖來搖去，眼看就要摔倒了，幸虧媽媽及時扶住了車身，不然后果不堪設(shè)想。
媽媽撫摸著我的頭，說：“學(xué)自行車，掌握平衡是很重要的，必須要控制好身體的平衡，不然只會摔個滿頭大包。”
聽了媽媽的話之后，我再鼓起信心跨上了自行車，讓媽媽在后面扶住自行車。這時，我終于放心多了，于是我左腳使勁一蹬，自行車便動了起來，我心中一陣暗喜，緊接著右腳也踩了上去。自行車筆直地向前駛?cè)?，“！”我心中想著。突然，車身又開始不穩(wěn)了，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)松手了，由于那時我坐在車上腳夠不著地，便“咚”一聲摔在了地上，哇哇大哭。媽媽說我不能依賴別人，要靠自己學(xué)會騎自行車。
我咬緊牙關(guān)，摔倒了一次又一次，又一次一次爬起來，汗珠和淚珠不斷落在地上仿佛可以聽到滴答聲。終于，經(jīng)過不懈的努力，我學(xué)會了騎自行車。
雖然第一次騎車我付出了許多艱辛和汗水。卻得到了超越自己的快樂，！
第一次真好教學(xué)設(shè)計篇十八
童年中，有許許多多的第一次，就是這些第一次讓我們成長，讓我們懂得更多。我也有“第一次”，我就講講我的第一次“野外生存訓(xùn)練營”的生活吧！
我參加了一個“野外生存訓(xùn)練營”，將在一個樹林里生活三天，這三天，什么東西都要自己準備，這可難倒我了！“同學(xué)們，今天是我們野外生活的第一天，我們的第一個任務(wù)就是——搭帳篷。”
我和我的小伙伴在老師的指導(dǎo)下搭起了一個“四不像”帳篷。搭完帳篷已經(jīng)臨近中午了，太陽熱的我們直冒汗，烘烤著大地。怎么辦呢？我用一個大樹葉當做“傘”，就去找今天中午的食材了！咦？這個蘑菇還不錯，拿走，這些菠菜也不錯，拿走……就這樣，我一邊哼著歌，一邊回了露營地，做起了飯。當太陽曬到頭頂上時，我終于做完了。
漸漸地，天黑了！太陽慢慢從地平線落下去，只留一縷紅霞籠罩在天邊。我們這是開始了“晚會”。圍在火堆旁，講鬼故事，講自己以前的趣事。在大笑聲中，最后一縷紅霞也落下了！月亮和星星出來了，我們也該回去休息了！每一個帳篷里都笑聲不斷，直到深夜才傳出均勻的呼吸聲。
當?shù)谝唤z曙光照向大地使，我們已經(jīng)在忙碌早飯的事情了，找到一片竹林，砍下了一棵竹子，把米淘好，放到鍋里蒸，不長時間，帶著竹子清香氣味的竹筒飯就做好了。我們也顧不上熱，趕緊吃了起來。
……。
三天的生活過去了，如今，已經(jīng)時別四年，可那片樹林，那個老師，那些伙伴仍然歷歷在目，記憶猶新。
人生的第一次怎么也經(jīng)歷不完，可這些第一次卻把我們記憶的寶盒充實，讓我們銘記這所有的第一次吧！