讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(模板16篇)

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    方案是指針對(duì)特定問題或需求所設(shè)計(jì)出的一系列步驟和措施。了解各種可能的解決方案和方法,可以幫助我們選擇最佳的方案。下面是一些成功方案的案例,供大家參考和借鑒。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
    1.欣賞散文,了解露珠與太陽的關(guān)系。
    2.尋找露珠的蹤跡。
    1.自制太陽一個(gè);
    2.幼兒人手一個(gè)露珠指偶。
    3.在晨間鍛煉的時(shí)候在戶外觀察露珠。
    (一)完整朗誦散文。
    1.師幼戴上露珠指偶,互相打招呼。
    2.每天早上,小露珠總是第一個(gè)醒來,它是個(gè)舞蹈家,你瞧——。
    3.教師完整朗誦散文。
    4.大家喜歡小露珠嗎?。
    5.小露珠常常在哪些地方跳舞?(嫩綠的草葉上、花朵上、田野上)。
    (二)教師再次完整朗誦散文。
    1.小露珠在等誰呢?為什么?(太陽總是第一個(gè)看見它跳舞)。
    2.小露珠突然不見了,它到哪里去了?它還回來嗎?為什么?
    3.小露珠太可愛了,你們?cè)敢庾屪约鹤兂伤鼏幔?BR>    4.讓幼兒把自己想象成小露珠進(jìn)入情境表演。(再次重復(fù)朗誦散文一遍,老師引導(dǎo)幼兒配合情境表演。)當(dāng)聽到“小露珠終于等到了太陽”時(shí),幼兒做騰空而起的動(dòng)作,表示小露珠變成水氣,升入空中。
    1.今天早晨,你們找到了小露珠了嗎?在哪里找到的?
    2.你看到的小露珠是怎么樣的呢?
    3.你覺得小露珠像什么呢?
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
    國慶節(jié)馬上就要到了,在這隆重的日子里,為了讓幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的含義,知道祖國媽媽的生日,激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感,以及體會(huì)作為一個(gè)中國人的自豪感。我們大班組全體教師設(shè)計(jì)了以下慶?;顒?dòng),旨在通過此次聯(lián)歡活動(dòng),激發(fā)孩子愛祖國的情感,讓幼兒在認(rèn)識(shí)國慶節(jié)的同時(shí),又充分感受到了國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
    1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,了解10月1號(hào)是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
    2、通過參與升旗儀式、唱歌、繪畫等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,并能愉快地參與活動(dòng)。
    3、通過本次活動(dòng)的開展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園,共促家園共育。
    大班年級(jí)組全體幼兒和家長
    9月xx日上午多少點(diǎn)開始
    幼兒園大操場
    教師準(zhǔn)備:場景布置、拍攝物品,熟悉《國歌》歌曲,各班準(zhǔn)備自己班級(jí)使用的繪畫、手工和剪紙類的物品。橫幅一副、音響,背景音樂等。
    家長自備:廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫的工具。
    1、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,介紹國慶節(jié)的來歷。奏國歌、唱國歌、升國旗。全體幼兒和家長齊唱《國歌》。
    2、歌表演:《國旗國旗紅紅的哩》
    3、各班級(jí)以不同的形式現(xiàn)場以繪畫、手工和剪紙的形式來慶祝祖國媽媽“xx周歲”生日。家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
    大一班:集體親子繪畫。爸爸媽媽和孩子一起作畫。大二班:手工作品。大三班:剪紙。
    4、三個(gè)班級(jí)的作品完成后,集體進(jìn)行展示,可分設(shè)三個(gè)展區(qū),并取展區(qū)名。
    班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
    1、各班老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開展實(shí)施過程中,教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開展。
    2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
    3、活動(dòng)過程中,引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
    4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場。
    5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
    1、樂于發(fā)現(xiàn)問題,并積極動(dòng)腦筋解決問題。
    2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
    3、在解決問題的過程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。
    1、調(diào)查記錄:全班幼兒分成7個(gè)小組,每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查,并將發(fā)現(xiàn)的問題及想法記錄在表格上。
    2、材料準(zhǔn)備:記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料,如:硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子,裝有沙子的各種盒子等。
    1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣,幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。
    2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法,激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
    1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問題,設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問題,我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來解決這樣的問題,我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。
    2、分享中,教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問題細(xì)致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
    教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流,積極發(fā)表自己的看法,為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。
    1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況,運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí),大膽設(shè)計(jì)出與問題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無變化。
    2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過程中遇到困難能積極想辦法解決。
    1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,體驗(yàn)成功的樂趣。
    2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
    三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號(hào)是婦女的節(jié)日,送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了,這失去了婦女節(jié)的真正意義,因此,在三八婦女節(jié)到來之際,開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng),讓學(xué)生真正的意識(shí)到婦女的偉大,為婦女驕傲,懂得去贊美女性。
    1、了解三八婦女節(jié)的來歷。
    2、了解世界著名女性的事跡。
    3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。
    4、懂得去贊美女性,為婦女驕傲。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    兩周。
    1、通過網(wǎng)上查找資料,了解世界婦女節(jié)的來歷。
    2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式,了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的'故事,在班里開故事演講會(huì),體會(huì)婦女的偉大。
    3、觀察媽媽一天做的事??纯磱寢屢惶熳隽四男┦?,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,體會(huì)媽媽的辛勞。
    4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。
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    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
    目標(biāo):讓寶寶通過打開口袋(拉鏈、紐扣、子母搭),體驗(yàn)成功及與同伴分享的愉悅,托班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)。
    準(zhǔn)備:寶寶每人一個(gè)口袋,內(nèi)裝糖、餅干、桔子少量。
    過程:
    1、 教師鼓勵(lì)寶寶把好吃的東西都找出來。
    2、 邊品嘗邊請(qǐng)寶寶說說是什么?怎樣的?
    3、與同伴共享好吃的食物。
    目標(biāo):1、感知小貓、小兔、小雞、小狗喜愛的食物,培養(yǎng)寶寶關(guān)心、關(guān)愛小動(dòng)物的情感,幼教文案《托班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)》。
    2、讓寶寶感受與同伴一起拉小車的愉悅。
    準(zhǔn)備:寶寶每人一輛小車(牛奶箱做),魚、蘿卜、蟲子、骨頭(多于寶寶的人數(shù))。
    認(rèn)認(rèn)說說――拉車找“食物”――說說講講食物――喂小動(dòng)物
    1、出示小動(dòng)物:逐一出示,和寶寶說說它們是誰,喜歡吃什么?
    2、給寶寶每人一輛小車、交代任務(wù):去拉小動(dòng)物喜歡吃的食物(魚、蘿卜、蟲子、骨頭)。
    ?兒歌指引:你前面,后后面,一個(gè)跟著一個(gè)走(規(guī)則)。
    ?過障礙――大小山洞(鉆)、小橋(走)、小路、山坡(爬)。
    ?在拉小車的過程中,邊念拉小車的兒歌:
    拉拉,拉小車,拉條魚兒給小貓吃;
    拉拉,拉小車,拉根骨頭給小狗吃;
    拉拉,拉小車,拉個(gè)蘿卜給小兔吃;
    拉拉,拉小車,拉條小蟲給小雞吃。
    ?寶寶分別從池塘里找好吃的食物(魚、蘿卜、蟲子、骨頭)
    1、讓寶寶說說講講食物的名稱、顏色。
    2、讓寶寶分別去喂給小動(dòng)物吃。
    3、檢查寶寶是否都送對(duì)了。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
    1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2、積極參與月餅的制作,在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義,感受中國人的文化習(xí)俗。
    班級(jí)中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?!杜螆F(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
    一、幼兒觀看中秋祝福視頻。
    開場:嫦娥課件(音視頻)
    大――班的小朋友和家長朋友們,歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場,轉(zhuǎn)眼之間,中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,八月十五是人們最喜歡的節(jié)日,也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征,就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的`中秋節(jié)吧!首先,讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖8V虚_始我們今天的慶?;顒?dòng)吧!(觀看各班級(jí)和老師的dv祝福短片)
    祝福送到,問題也來了,幼兒在三個(gè)場景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,才可進(jìn)行下面的活動(dòng),小朋友們要加油哦!
    二、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié)。
    看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢,問題一:小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二:那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。
    三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確,嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。
    四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的.節(jié)目,我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!
    五、夢(mèng)想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》
    師:小朋友們表演的太棒了,我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢?小朋友好,歡迎來到星宇夢(mèng)想劇場,今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》,了解關(guān)于中秋的傳說吧。
    六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》夢(mèng)想劇場,歡樂無限,謝謝大家的收看,我們欣賞完美麗的神話故事,接下來,我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
    家長戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長,對(duì)家長說“月圓人團(tuán)圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始制作大團(tuán)圓月餅。
    七、親子表演《幸福向圓》
    一聲聲祝福飄在耳邊,愿那快樂朝夕永相伴,一份份希望就在明天,愿那幸福向著花好月圓,人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,讓我們手拉手,慶祝幸福向圓的每一天!
    八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》
    下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng),
    讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,寶貝們,快來一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧,把對(duì)家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓!
    親子裝飾團(tuán)圓大月餅。尾聲:親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個(gè)溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!
    一、基本構(gòu)想
    1、時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
    2、地點(diǎn):本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地。
    3、參加人員:
    a、幼兒園孩子、家長(自愿參加),幼兒園工作人員和家屬;
    b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
    4、材料:幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭,家長自備月餅、水果、飲料。
    5、活動(dòng)內(nèi)容:
    a、賞月;b、兒童自由活動(dòng);c、唱歌;d、親子游戲
    二、意義
    1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗(yàn)。
    2、家長、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。
    三、新聞賣點(diǎn)
    1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié),弘揚(yáng)民族文化。
    2、做實(shí)事,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。愛父母,愛幼兒園,愛社會(huì)。
    3、培育良好的親子感情。
    四、建議合作單位
    精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
    五、建議邀請(qǐng)單位
    福利院孤兒,老人院老人
    特別提醒:請(qǐng)媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。
    你有這樣的執(zhí)行力嗎?
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
    一、由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話。
    二、活動(dòng)安排開場白:
    同學(xué)們大家好,俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。生活中,許多事情都要團(tuán)結(jié)合作才能完成的。什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。在我們的班級(jí)體里,同學(xué)之間的合作更是必不可少,今天就讓我們一起來領(lǐng)略一下同學(xué)們的風(fēng)采,感受一下我們班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的力量。
    《相親相愛一家人》曲目為背景音樂。
    (一)集體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(每班由師生組成:10人為一組代表班級(jí)參與。)(1)坐地起站。
    1、首先各班從四個(gè)人一組開始pk,圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上。邑時(shí)間和人數(shù)多少來判定勝負(fù)。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個(gè)坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)。
    (2)珠行萬里。
    1、所有人排成一列,每個(gè)隊(duì)員手拿一本書彎曲成球槽狀,將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中,并迅速地排到隊(duì)伍的末端,繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球,直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。以時(shí)間和取勝。
    (3)無敵風(fēng)火輪。
    1、活動(dòng)規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長到趙麗紅老師處領(lǐng)?。◤U報(bào)紙、一卷封箱膠帶、剪刀)。
    (活動(dòng)器材、和活動(dòng)組織由體育教師畢寒松、方華國負(fù)責(zé)。)。
    (全體老師參與)。
    (二)、趣味游園活動(dòng)安排:(一)自由活動(dòng):(由各班提前準(zhǔn)備好,具體地點(diǎn)安排1-4班男生宿舍一樓過道;5-8班女生宿舍一樓過道。)。
    注意:學(xué)生可以積極參與各班準(zhǔn)備的活動(dòng)。由于獎(jiǎng)品準(zhǔn)備有限,請(qǐng)同學(xué)們積極參與;包班教師隨班參與組織。
    三、注意事項(xiàng):。
    1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
    2、講文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
    3、講衛(wèi)生:注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場所。
    4、講紀(jì)律:遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假.
    5、班主任、包班教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全。
    四、備注說明:1.全年級(jí)教師全程參與,包班教師隨班管理;做好學(xué)生的紀(jì)律、安全教育。
    2.因?yàn)榛顒?dòng)區(qū)域靠近施工場地,嚴(yán)禁學(xué)生到施工場地圍欄逗留。3.由于活動(dòng)當(dāng)日下午。
    八、九年級(jí)還在上課,嚴(yán)禁我年級(jí)學(xué)生到教學(xué)樓周邊逗留,高聲喧嘩。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
    “游戲——點(diǎn)亮快樂童年”
    一、活動(dòng)目的。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引(試行)》為主要宣傳內(nèi)容,針對(duì)當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”趨向、家長“跟不上”的擔(dān)憂以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”主題,充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)力量,積極深入地開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),我園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。同時(shí),我園高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,采取有效措施確保所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),引導(dǎo)和幫助幼兒園教師、家長認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。
    二、活動(dòng)主題。
    “游戲——點(diǎn)亮快樂童年”
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    2017年5月25日至5月31日:通過展示欄,板報(bào),網(wǎng)站,微信等各種渠道宣傳;
    2017年6月1日至6月2日:“六一”活動(dòng)家長會(huì)宣傳。
    四、宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:林錦珊副組長:余智良。
    成員:徐伊靜、尚潔玉、許曼丹、黃曉敏、蔡凱雪。
    五、宣傳內(nèi)容和方式。
    1,我園將要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引(試行)》文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,樹立正確的教育觀和兒童觀,堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,科學(xué)合理安排一日活動(dòng)。圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”主題,充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)力量,積極深入地開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),我園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。同時(shí),我園高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,采取有效措施確保所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),引導(dǎo)和幫助幼兒園教師、家長認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。保證兒童每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),其中體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
    2、組織我園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),分享學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引(試行)》的體會(huì)和育兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),開展科學(xué)的保育教育活動(dòng);積極開展游戲、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、開展教育心得隨筆征文評(píng)比等活動(dòng),幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引(試行)》,把游戲融入日常生活,讓游戲生活化,生活游戲化,讓孩子在玩中學(xué),做中玩,促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規(guī)范。
    3、我園將要發(fā)動(dòng)全園的幼兒教師,以班為單位出一期貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引(試行)》,幼兒游戲化。
    教學(xué)。
    的教育宣傳欄。
    4、通過六一兒童節(jié)主題活動(dòng)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑,開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù);召開一次全園家長會(huì)(可分班召開),闡述“游戲”在幼兒學(xué)習(xí)和生活中的價(jià)值,向廣大家長宣傳《指南》,幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵。
    5、我園將要開展《致家長的一封信》活動(dòng),主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念,讓家長深切體會(huì)游戲化教學(xué)的重要性。
    1,認(rèn)真研讀上級(jí)文件,精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
    2,多方參與。充分發(fā)揮家長及教師的積極性,積極參與和支持宣傳月活動(dòng),做好家園共健工作。
    3,廣泛宣傳。充分利用各種大眾傳媒,特別要發(fā)揮新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn),開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳,注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響,形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。
    4,認(rèn)真總結(jié)。通過本次宣傳活動(dòng),發(fā)現(xiàn)各種存在的問題并加以解決,對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行跟蹤分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
    普寧市流沙東街道五色光幼兒園。
    2017年5月25日。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
    幼兒園班級(jí)活動(dòng)可以有效的帶動(dòng)孩子的活躍度以下是的幼兒園小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)歡迎參考閱讀!
    目標(biāo)。
    準(zhǔn)備。
    1、自制魔盒(上下兩層上層是空的下層裝一些好玩的玩具或好吃的糖果)。
    2、請(qǐng)每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張他特別喜歡的照片小丑頭飾。
    過程。
    1、觀看魔術(shù)師表演。
    (1)馬戲團(tuán)里有一個(gè)小丑魔術(shù)師特別喜歡小朋友他聽說你們都上幼兒園了就跑來給大家表演魔術(shù)我們一起來歡迎小丑魔術(shù)師吧!
    (2)教師帶上小丑頭飾向小朋友有禮貌的問號(hào):“小朋友們好!我是小丑魔術(shù)師聽說你們是一群愛看表演的好孩子我特別喜歡你們!準(zhǔn)備好了我的表演馬上就要開始啦!”
    (3)教師手拿魔術(shù)盒請(qǐng)幼兒猜猜盒子里有沒有東西并請(qǐng)個(gè)別幼兒伸入洞中摸一摸。
    (6)“你們還想看我變”教師以神秘的神情逐一變出各種東西2、玩玩具和吃糖果。
    (1)請(qǐng)幼兒玩一玩從魔盒里變出來的玩具。
    (2)請(qǐng)幼兒品嘗一下從魔盒里邊出來的糖果。
    (3)你們今天開心下次我還會(huì)來和你們做游戲的再見!
    目標(biāo)。
    1、能說出自己喜愛的物品的名稱知道每個(gè)人都有自己喜愛的寶貝。
    2、能表達(dá)自己的喜愛之情并與他人分享自己喜愛的物品。
    準(zhǔn)備。
    1、說說自己的寶貝。
    (1)請(qǐng)幼兒抱著自己的寶貝坐在位子上輪流說說:最愛的寶貝??為什么喜歡它.。
    (1)你們都有自己的寶貝老師也有你們想知道?(2)教師出示2—3件喜愛的物品與幼兒分享最后告訴幼兒:“老師最喜歡的寶貝就是你們”
    (3)在溫馨的音樂聲中教師逐一擁抱幼兒并說:“你是我的寶貝”
    3、照顧好自己的寶貝。
    (1)今天你要帶著寶貝在幼兒園里過一天要好好照顧它呀。
    (2)教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的及時(shí)肯定幼兒初步的自理行為。
    目標(biāo)。
    1、正確對(duì)待自己心愛的玩具或日用品2、逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。
    準(zhǔn)備。
    1、掛圖第1號(hào)2、故事磁帶。
    過程1、認(rèn)識(shí)阿文。
    (1)教師出示掛圖你們知道她是誰?她是一只小老鼠名字叫阿文.。
    (1)教師結(jié)合掛圖完整講述故事一遍。
    目標(biāo)。
    1、體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。
    2、能在教師的啟發(fā)下嘗試觀察一些有趣的現(xiàn)象。
    準(zhǔn)備。
    過程、看看教師的好笑樣兒1.。
    (1)教師拿出自己的照片請(qǐng)幼兒猜猜這是誰的照片。
    (1)你們看了以后為什么都哈哈大笑?2、想想自己的好笑事兒。
    3、照照自己的好笑樣兒。
    目標(biāo)。
    過程1、扭扭抱抱。
    (1)教師出示毛毛蟲毛絨玩具表演扭扭蟲扭動(dòng)的樣子。
    (2)請(qǐng)幼兒觀看教師用肢體動(dòng)作表演的扭扭蟲。
    (3)請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作模仿表幀。
    (3)音樂一停每個(gè)幼兒擺出一個(gè)動(dòng)作造型教師可以適時(shí)地給幼兒拍下照片作為入園留念。
    目標(biāo)。
    1、能跟隨老師念兒歌感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感2、產(chǎn)生喜愛上幼兒園的情感。
    過程。
    1、看看丁丁的家。
    (2)原來他喜歡幼兒園就像喜歡自己的家一樣。
    (3)我們一起來看看丁丁的家吧2、觀看木偶表演。
    (1)教師借助木偶和簡易場景邊念兒歌邊表演。
    (1)老師把丁丁的事編成了兒歌你們聽。
    (2)教師完整朗誦兒歌一遍。
    (3)教師以歡快的情緒帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
    (4)教師與幼兒一起完整朗誦兒歌念到“家”時(shí)加重語氣。
    (5)教師引導(dǎo)幼兒邊自由地做動(dòng)作邊完整地朗誦兒歌一遍。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
    設(shè)計(jì)人:。
    一、設(shè)計(jì)理念。
    分層教學(xué)是…..。培養(yǎng)學(xué)生……,以達(dá)到……。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    本次活動(dòng)力爭達(dá)到以下目標(biāo):
    1、2、3、
    三、
    活動(dòng)方參加人員:
    本校高一、二、三年級(jí)的學(xué)生。
    四、活動(dòng)過程:
    (一)、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    (二)、活動(dòng)開展。
    (三)、成果展示。
    (四)、
    總結(jié)。
    評(píng)價(jià)。
    五、活動(dòng)預(yù)期成果:
    1、2、3、六、設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)幾個(gè)特色:。
    1、2、3、
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
    激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。
    教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。
    1、開窗通風(fēng),整理自然角。
    2、熱情迎接幼兒來園,并和幼兒一起觀察自然角植物的變化,指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。
    1、目標(biāo):通過玩大型玩具以及一些自制體育材料,發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作。
    2、材料提供:大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。
    3、過程:
    (1)準(zhǔn)備活動(dòng):教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場跑步,做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作。
    (2)基本活動(dòng):分散活動(dòng)。
    (3)放松活動(dòng):花兒和風(fēng)。
    生活活動(dòng):活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒。
    幼兒適當(dāng)減少衣服,活動(dòng)中注意幼兒。
    的運(yùn)動(dòng)量,關(guān)心個(gè)別體弱幼兒,活動(dòng)后及時(shí)穿上外套。
    目標(biāo):排隊(duì)迅速,做操動(dòng)作合拍、有力。
    內(nèi)容:
    (1)律動(dòng)《郊游》、《小哪咤》。
    (2)筷子操。
    內(nèi)容:談?wù)劤块g活動(dòng)情況,談?wù)効鞓返碾p休日。
    (一)活動(dòng)目標(biāo):
    1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。
    2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。
    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。
    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:紙若干、實(shí)驗(yàn)材料:紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。
    (三)活動(dòng)過程:
    1、引出課題,激發(fā)興趣。
    (1)出示紙,請(qǐng)幼兒和紙比力氣。
    (2)引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個(gè)小點(diǎn)上用力,紙很容易就撕開了。
    2、出示另一張紙,請(qǐng)幼兒用拉的方法和紙比力氣。
    3、交流引導(dǎo),尋找原因。
    (2)觀察紙寶寶圖片,了解原因。
    4、游戲驗(yàn)證:
    (1)幼兒實(shí)驗(yàn),把紙制作成紙秤,和一桶積木比力氣。
    (2)師生共同實(shí)驗(yàn),讓紙和小椅子比力氣。
    工人叔叔阿姨很聰明,利用紙的這個(gè)道理做了許多東西。(如:食品包裝撕口)。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
    (一)。
    一、指導(dǎo)思想。
    書是人類文明和智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生能與好書為友,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,為了讓書香充溢我們的校園,為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ),努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,引領(lǐng)師生與知識(shí)為友,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園,讓學(xué)生與經(jīng)典同行,與好書同行。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力,在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
    2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行,營造書香校園,打造人文鳴小”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。
    3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,做事,使學(xué)生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶,培養(yǎng)良好的品性。
    4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中,力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升,推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
    三、活動(dòng)主題、口號(hào):
    主題:“營造書香校園,打造人文鳴小”
    口號(hào):“我讀書,我快樂,我成長”
    四、組織領(lǐng)導(dǎo):
    組長:祁秀琴。
    副組長:趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。
    組員:班主任及語文教師。
    五、主要工作。
    (一)、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
    首先,良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望,而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此,我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手,努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍,力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個(gè)角落都會(huì)說話。
    其次,每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍,例如設(shè)立班級(jí)讀書角,制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù),定期更換圖書;在班級(jí)中隊(duì)角中開辟閱讀園地,向?qū)W生推薦一些好書,張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過黑板報(bào),告訴學(xué)生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目,每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)”的考核中。
    另外,充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導(dǎo)課,班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍,能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去,而且,久而久之,閱讀便成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
    (二)、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。
    學(xué)校要有閱讀組織,班級(jí)要有閱讀組織,語文老師負(fù)主要責(zé)任,班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人。
    (三)、落實(shí)活動(dòng)。
    教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。
    1、書香校園行動(dòng)——“讀書俱樂部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性,努力營造校園讀書的氛圍,積極開展多種形式的讀書活動(dòng)。
    2、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。
    (1)圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本,要求做好讀書筆記,寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。
    (2)成果交流展示。如讀書沙龍,讀書筆記交流,經(jīng)典詩文誦讀,讀書典型事跡宣講,讀書筆記檢查情況匯總公布等。
    (3)開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)(讀書節(jié))”活動(dòng)。
    (4)進(jìn)一步確立大語文教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后,再擴(kuò)展到其他學(xué)科。
    學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。
    1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本(采蜜集)。
    低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;
    中年級(jí)——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫)。
    高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)。
    2、開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
    (1)開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的。
    心得體會(huì)。
    在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
    (2)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀,第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩、背古詩,了解詩人、理解詩意。在期末測試中對(duì)詩文閱讀進(jìn)行考核。
    (3)開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段:精彩故事會(huì)中年段:讀書交流會(huì)高年級(jí):“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)(主題隊(duì)活動(dòng))。
    (4)讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽。(期末)。
    (5)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園的作用,繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目,分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
    3、確定3個(gè)讀書時(shí)間。
    (1)晨讀,即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;
    (2)晨會(huì),每周五的晨會(huì)課均用來在老師的指導(dǎo)下開展讀書活動(dòng);
    (3)每人每天在家讀書不少于半小時(shí),并做好相關(guān)的讀書記錄。
    4、開展好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。(其中安排一場“親子讀書活動(dòng)”)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書競賽和論壇,如低年級(jí)的兒歌朗誦、中年級(jí)的講童話故事、高年級(jí)的名篇欣賞比賽,閱讀知識(shí)競賽等。
    5、繼續(xù)開展好“班級(jí)圖書角”活動(dòng),提倡開展“好書交換看”的活動(dòng),并在每學(xué)期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動(dòng)。
    6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”,為“讀書課”提供方便。
    7、開展“書香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì),授予錦旗。
    親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。
    1、利用家長會(huì)或家校聯(lián)系卡等形式,向家長宣傳活動(dòng)主題、目的,爭取家長的支持。
    2、倡導(dǎo)“書香家庭四有建設(shè)”。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”,即有一個(gè)獨(dú)立的書房,有一個(gè)藏書豐富的書柜,有一張整潔的書桌,有一個(gè)讀書心得記錄本(可與學(xué)生的日記書寫相結(jié)合)?!八挠小苯ㄔO(shè)意在營造家庭讀書氛圍,為讀書活動(dòng)提供物質(zhì)上的支持。
    3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,建議家庭制定“親子共讀時(shí)間”,提倡家長陪讀,時(shí)間從10分鐘開始,以后可慢慢延長時(shí)間,內(nèi)容漸漸增加。
    4、推薦經(jīng)典童書供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書,即無論知識(shí)性、趣味性都堪稱一流,是孩子能受益終身的書。
    (四)落實(shí)評(píng)價(jià)。
    (1)、開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人,在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰,并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
    (2)每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
    (3)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
    (五)、其他要求:。
    (1)、請(qǐng)校廣播站及時(shí)報(bào)道信息,把讀書活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
    (2)、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
    (3)、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
    (4)、將學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來,具體到不同的年級(jí)都有相應(yīng)的讀書目標(biāo)。建立成長記錄袋,把學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)價(jià)等德育評(píng)價(jià)手段充分利用起來,為打造“書香校園”,幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂趣,促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。讓讀書活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng),讓我們的校園書香四溢。
    (二)。
    一、活動(dòng)背景:
    近些年,隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)子,同時(shí)我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。目前,除了國家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會(huì)各界也時(shí)刻關(guān)注著中國青年的創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才,為發(fā)掘在美學(xué)方面有創(chuàng)新意識(shí)的人才,我校在去年首次把書法作為個(gè)別學(xué)院的必修課,其作用以及現(xiàn)實(shí)意義更是深遠(yuǎn)。
    1、關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)人才的培養(yǎng),發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。
    2、書畫大賽以學(xué)校的規(guī)模舉辦,將會(huì)引起全校同學(xué)的關(guān)注,對(duì)宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
    3、書畫大賽的舉辦,可以讓我們看到學(xué)生們的創(chuàng)意和個(gè)性,以及給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
    4、在開展活動(dòng)過程中,能與高校搭建相關(guān)的平臺(tái)或長期的合作,對(duì)提高企業(yè)的形象和社會(huì)知名度有很大的幫助。
    二、目的和意義。
    1、為了豐富我院學(xué)生的課余生活,展示我院學(xué)生書畫才華,宣傳部在“廣東技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學(xué)院“書畫大賽”活動(dòng)。
    2、在本次的書畫大賽中,新生當(dāng)中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才,這也實(shí)現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動(dòng)的初衷。
    3、為學(xué)院的廣大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)書畫才華的平臺(tái),發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。
    三、活動(dòng)安排策劃:
    (1)、時(shí)間:3月13日(初定)。
    地點(diǎn):新籃球場側(cè)邊人行道。
    活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生。
    (2)、開放展覽和投票:早上8:00-下午18:00。
    場地布置:早上7:00-8:00。
    展覽結(jié)束:下午18:00。
    (3)、1選票用于展覽當(dāng)天發(fā)放給參觀者。
    2每個(gè)參賽者可進(jìn)行拉票,但必須遵守秩序。
    3參觀者必須按照秩序從進(jìn)口進(jìn),可在參觀的過程中記下所投作品的序號(hào),到出口處投選票。
    4對(duì)每位前來投票的參觀者贈(zèng)送紀(jì)念品一份。
    四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    五、預(yù)期效果。
    通過“書畫大賽”活動(dòng)這一載體,我部門打“唯美元素,創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚(yáng)書畫的海報(bào)形式宣傳了這次院性活動(dòng),并在新籃球場側(cè)邊人行道展出了書畫大賽的作品,并以投票和贈(zèng)送紀(jì)念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學(xué)院廣大同學(xué)的一致好評(píng),本次的書畫大賽增加了同學(xué)們對(duì)書畫的興趣和展現(xiàn)了全院同學(xué)的書畫才華,也為我們學(xué)院做了一次很好的正面宣傳,將取得了圓滿的成功。
    (三)。
    一、活動(dòng)背景:
    為了豐富大學(xué)生校園生活,營造校園健身氛圍,響應(yīng)國家全民健身號(hào)召,并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的校園生活,我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。
    二、活動(dòng)名稱:校園大力士活動(dòng)。
    三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有:拉車比賽;負(fù)重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。
    四、策劃主辦單位:大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
    五、活動(dòng)的具體流程如下:
    1、前期準(zhǔn)備:10月14日—10月19日。
    (1)校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。
    (2)積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。
    (3)準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。
    (4)準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。
    2、活動(dòng)開展:10月20日。
    (1)繼續(xù)宣傳校園大力士活動(dòng),吸引更多的同學(xué)參與。
    3、活動(dòng)后續(xù)工作:10月20日——10月31日。
    (1)做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影,圖片,成果的宣傳和展出。
    (2)做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品,證書的發(fā)放工作。
    (3)與兄弟學(xué)院交流,搜集在比賽中的存在的不足,在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
    (4)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),表揚(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
    執(zhí)教人:李秋花。
    《數(shù)花燈》。
    激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的興趣。
    提高幼兒準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體排列次序的能力。
    引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù),能在教師幫助下嘗試正確說出觀察結(jié)果。
    各種不同的花燈圖片。
    游戲音樂磁帶。
    火車頭的標(biāo)志。
    教師將小椅子分成7組,縱向一字排開,每組7把椅子組成一列火車,帖有火車頭的標(biāo)志。
    幼兒聽音樂自由做動(dòng)作,音樂停,幼兒各自坐下,相互說出自己是在第幾車廂的第幾個(gè)坐位上,如:我坐在第三節(jié)車廂的第四個(gè)座位上。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    看花燈。分別出示各種不同燈的圖片,啟發(fā)幼兒說出各種燈排第幾,再啟發(fā)幼兒從左到右、從右到左說出每盞燈的位置。
    幼兒再隨音樂做“坐上花車去看燈”的游戲。
    教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
    日常生活,如排隊(duì)、游戲比賽活動(dòng)中可滲透序數(shù)教學(xué)。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
    唐小燕。
    一.活動(dòng)主題:《水果大排檔》二.活動(dòng)對(duì)象:幼兒園大班三.活動(dòng)來源:
    水果是我們每個(gè)人生活中的必需品,水果中含有豐富的維生素和營養(yǎng)物質(zhì),可以幫助人體消化系統(tǒng)以及有助于補(bǔ)充人體所需的微量元素,還可以補(bǔ)充人體所必需的水分,不僅味道可口,而且對(duì)人體有益。在幼兒園中,不少小朋友在飲用茶點(diǎn)時(shí)存在不少浪費(fèi)現(xiàn)象,因此我認(rèn)為開展此次活動(dòng)很有必要。根據(jù)大班幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)水平,他們已經(jīng)知道了水果的重要性,大班幼兒動(dòng)手能力較強(qiáng),能懂得一些基本廚房用品的操作,精細(xì)動(dòng)作發(fā)展也已經(jīng)較為完善,因此我選擇此次活動(dòng)在幼兒園大班開展。
    四.活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓幼兒熟悉幾種常見水果的營養(yǎng)成分,懂得適時(shí)食用水果。
    2.讓幼兒掌握水果的基本切法以及保鮮方法。
    3.明白水果的重要性,在活動(dòng)中體驗(yàn)操作的快樂。
    五.活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.物質(zhì)準(zhǔn)備:蘋果,梨,香蕉,橘子,火龍果,柚子等水果若干。
    水果刀,衛(wèi)生紙巾,毛巾,菜板。
    有水龍頭或者挨水龍頭較近的教室,方便洗水果。
    關(guān)于水果的健康知識(shí)問答卡片。
    2.精神準(zhǔn)備:保持輕松愉快的心情,上課之前對(duì)水果知識(shí)有一定了解。
    六.活動(dòng)內(nèi)容:
    七.活動(dòng)過程:
    八.活動(dòng)延伸:
    1.鼓勵(lì)幼兒回家以后和家長討論吃水果的好吃,并且從此愛上正確吃水果。
    2.在幼兒園開展杜絕浪費(fèi)水果的現(xiàn)象,讓幼兒明白珍惜糧食的重要性。
    九.活動(dòng)反思:
    2.活動(dòng)的趣味性也許不強(qiáng),會(huì)讓幼兒在活動(dòng)過程中出現(xiàn)不是很積極的現(xiàn)象。
    3.活動(dòng)需要的準(zhǔn)備可能太多,增加了活動(dòng)的難度,影響活動(dòng)的順暢進(jìn)行。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
    1、讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,近距離感受幼兒園的教育氛圍,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
    2、增進(jìn)親子情感,讓小朋友感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
    3、培養(yǎng)孩子大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
    家園同樂,健康和諧。
    來園活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):情緒穩(wěn)定,愿意主動(dòng)愉快的來園。
    1、熱情接待幼兒,提醒幼兒使用禮貌用語,并進(jìn)行晨檢。
    2、組織幼兒進(jìn)行晨間區(qū)角活動(dòng),重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
    建構(gòu)區(qū):排排隊(duì)。
    活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)按顏色排序。
    材料投放:智力方塊。
    指導(dǎo)要點(diǎn):重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。
    美工區(qū):毛毛蟲。
    活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)用團(tuán)圓的方法制作毛毛蟲。
    材料投放:橡皮泥、牙簽。
    指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)個(gè)別幼兒團(tuán)圓、連接技能。
    圖書區(qū):畫冊(cè)欣賞。
    活動(dòng)目標(biāo):繼續(xù)練習(xí)一頁一頁翻看圖書,并用簡短的話語講述畫面內(nèi)容。
    材料投放:圖書。
    晨間律動(dòng)。
    名稱:媽媽,我要親親你。
    目標(biāo):能在老師帶動(dòng)下大膽表演。
    集中教育活動(dòng)。
    活動(dòng)名稱:小動(dòng)物的新家。
    1、能將紅、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序。
    2、發(fā)現(xiàn)物體的序列,掌握不同的排序方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:課件ppt;背景圖;紅、黃、藍(lán)氣球若干;
    重點(diǎn)、難點(diǎn):按規(guī)律排序。
    出示課件一:小兔妞妞打電話。
    “小朋友,大家好!我是小兔妞妞,我們森林里的小動(dòng)物搬新家了,邀請(qǐng)小朋友去做客,好嗎?”
    1、穿過森林,請(qǐng)小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。(出示課件二:一棵大樹,一棵小樹)。
    2、路旁擺有小花,觀察小花的排序。(出示課件三:紅花、黃花、粉花)。
    3、來到了新家,觀察房子的排序。(紅色房子、綠色房子、黃色房子)。
    (引導(dǎo)幼兒找規(guī)律,并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)。
    1、出示課件五:妞妞的請(qǐng)求。
    “小朋友,我們的房子蓋好了,但不知道該怎么打扮新房子,請(qǐng)你們幫忙想一想,好嗎?”
    2、討論:用什么方法來裝扮新房子?
    教師:可以用很多裝飾物來裝扮新房子,今天,我們就用氣球來裝扮。
    3、出示背景圖,幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
    教師:你們掛的彩色氣球很漂亮,小動(dòng)物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”,你們應(yīng)該說什么?(不用謝)?,F(xiàn)在咱們要走了,和小兔說“再見”。
    延伸活動(dòng):做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí):按規(guī)律涂色。
    課間操。
    活動(dòng)目標(biāo):愿意跟著音樂節(jié)拍,在老師帶領(lǐng)下做操。
    戶外活動(dòng):親子游戲—揪尾巴。
    目標(biāo):練習(xí)躲閃跑,體驗(yàn)與家長一起游戲的快樂。
    準(zhǔn)備:紙帶若干。
    玩法:家長將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里,剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子面對(duì)面站立,彼此間保持一些距離,同時(shí)喊口令“開始”后,孩子就開始去揪家長后面的尾巴,家長則左右挪動(dòng)和閃保護(hù)自己的尾巴,揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
    活動(dòng)名稱:快樂的小鳥。
    活動(dòng)目標(biāo):能用各種圖形組合、拼搭小鳥。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:魔術(shù)盒;各種圖形卡片;固體膠;白紙。
    1、教師:老師手里有一個(gè)魔術(shù)盒,今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。
    2、請(qǐng)小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。
    3、教師:現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個(gè)魔術(shù),你們要仔細(xì)看嘞!
    1、教師:現(xiàn)在,老師給你們加點(diǎn)魔法,請(qǐng)你們也變一只小鳥。
    2、幼兒動(dòng)手操作。
    3、作品評(píng)價(jià)。
    讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六
    高新墨埠小學(xué)關(guān)于家庭教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容,結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,拓展教育影響的廣闊空間,要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。
    一.指導(dǎo)對(duì)象:家庭教育薄弱的家長,特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的家長。
    二.教育目標(biāo):圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索,引導(dǎo)廣大家長樹立現(xiàn)代家庭新理念,向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策;傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法;向家庭宣傳介紹為人父母,應(yīng)有良好表率作用,應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境;確立正確的教育觀、成才觀,掌握為國教子的新知識(shí)、新方法,以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,全面提升我校的家庭教育水平,為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。三.教育內(nèi)容:
    (1)開展家訪活動(dòng)——班主任到學(xué)生家中家訪,請(qǐng)家長到學(xué)校交談,電話家訪和家長調(diào)查問卷等。通過家長的反饋,得到家長的認(rèn)可。有了共同的目標(biāo),相互配合,學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。
    (2)開展感恩教育活動(dòng),組織感恩系列活動(dòng),讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長的關(guān)愛,調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)父母的積極性。(3)組織好每學(xué)期一次的家長會(huì)。要求在班主任的主持下,任課教師要跟班開好家長會(huì),及時(shí)與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,聽取家長對(duì)班級(jí)、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見與建議。
    (4)開辦家長學(xué)校,針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),家庭教育中如何實(shí)施,結(jié)合生動(dòng)的事例,與家長進(jìn)行交流。結(jié)合檢測的情況,向家長提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。
    (5)學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的實(shí)際,有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),授課內(nèi)容與形式密切貼近家長,讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長;同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教,開展家教研究,積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高,突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
    四.課后反思:
    1.完善評(píng)價(jià),促進(jìn)發(fā)展,建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長給予表彰,充分調(diào)動(dòng)家長工作的積極性,特別是注重激發(fā)家長參與的熱情,提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    2.為保證活動(dòng)效果,每次活動(dòng)前,由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知,了解家長參會(huì)情況,落實(shí)簽到制度,保證出勤率。
    3.為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問卷,及時(shí)了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長,學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。