總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。通過(guò)總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇一
為進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民法制意識(shí)，提升居民群眾知法、懂法、用法的能力，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身合法權(quán)益，8月24日，府前社區(qū)邀請(qǐng)迎豐街道司法所所長(zhǎng)周常青給居民們上了一堂精彩、實(shí)用的法律知識(shí)課，社區(qū)工作人員、居民群眾等35人參加此次活動(dòng)。講座中，周常青圍繞居民群眾居民日常遇到的法律問(wèn)題，以《老年人權(quán)益保障法》及《勞務(wù)糾紛法》為主要內(nèi)容，有針對(duì)性地講解了《合同法》、《贍養(yǎng)法》、《婚姻法》、《民事訴訟法》等法律法規(guī)知識(shí)。他還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)法律案例進(jìn)行講解，講解了贍養(yǎng)老人、遺產(chǎn)糾紛等內(nèi)容，讓居民群眾更容易理解。講座結(jié)束后，周常青還與大家進(jìn)行了互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題。不少居民表示，通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)咨詢，使很多平日里遇到的法律問(wèn)題都找到了答案，學(xué)了法律知識(shí)，更要進(jìn)一步提高法律意識(shí)，做知法、懂法明白人，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益，并希望社區(qū)今后多舉辦這樣的'法律知識(shí)講座，提高居民們的法律水平。社區(qū)通過(guò)開(kāi)辦學(xué)習(xí)講座的方式，增強(qiáng)了轄區(qū)居民群眾自己保護(hù)的觀念，讓居民群眾遠(yuǎn)離傷害，有力促進(jìn)了“法治社區(qū)”創(chuàng)建和平安社區(qū)的建設(shè)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇二
大學(xué)講座新聞稿應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)呢?我們應(yīng)該把講座時(shí)間、內(nèi)容、開(kāi)展情況等信息分享給讀者!以下是小編分享的：大學(xué)講座新聞稿模板，歡迎大家閱讀!
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊(duì)之間展開(kāi)半決賽的對(duì)決。
除了眾多學(xué)生球迷外，中文系黨總支副書(shū)記閻偉、物電系主任肖明等也前來(lái)觀戰(zhàn)。
現(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)聲勢(shì)浩大，兩系均搬來(lái)了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。
最終，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系，成功進(jìn)入決賽。
上半場(chǎng)開(kāi)賽后，物電系便打出迅猛的攻勢(shì)，搶先進(jìn)球。
但是由于球員犯規(guī)，該球被判為無(wú)效球。
比賽進(jìn)行20分鐘后，中文系在加強(qiáng)防守的同時(shí)，80號(hào)選手艾山帶球沖過(guò)對(duì)方兩名后衛(wèi)，挑射進(jìn)球，贏得一陣喝彩。
上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，中文系以一球的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。
下半場(chǎng)，物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)了合作。
13時(shí)28分，11號(hào)隊(duì)員吳烈在9號(hào)王聰任意球的發(fā)射下，點(diǎn)球進(jìn)門，拉平比分。
比賽變得更加激烈，雙方隊(duì)員窮追不舍，6分鐘后，11號(hào)隊(duì)員再進(jìn)一球，物電系開(kāi)始領(lǐng)先。
與此同時(shí)，中文系更換3名后衛(wèi)，加強(qiáng)進(jìn)攻，期望借此舉反敗為勝。
但在比賽的最后關(guān)頭，物電系23號(hào)隊(duì)員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進(jìn)一球。
比賽結(jié)束哨聲響起，物電系以3：1成功進(jìn)入決賽。
物電系足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱磊說(shuō)：“中文系雖然戰(zhàn)敗，但讓我們感到了巨大的壓力。
觀看了4場(chǎng)比賽的華厚杰老師表示，這場(chǎng)比賽十分精彩，中文系和物電系的隊(duì)員表現(xiàn)的很出色。
據(jù)悉，本周四下午，物電系與建材系角逐冠亞軍。
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我校開(kāi)展《讓世界充滿愛(ài)》大型教育講座觀看活動(dòng)上周我們開(kāi)展了有關(guān)“自尊自愛(ài)”的班會(huì)，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛(ài)》的教育講座，可謂感慨萬(wàn)千。
說(shuō)到自尊自愛(ài)，每個(gè)人都知道，但是真正能做到自尊自愛(ài)的人又有多少呢?大家都會(huì)說(shuō)：“自尊自愛(ài)，就是自己尊重自己，自己愛(ài)惜自己。
是的，世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的關(guān)懷，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的`幸福，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)把誰(shuí)當(dāng)真!只有懂得愛(ài)自己，才有資格得到別人的愛(ài)大學(xué)校園新聞稿范文。
如果連自己都不曉得愛(ài)惜自己，不尊重自己，還能期盼誰(shuí)來(lái)愛(ài)自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以說(shuō)臟話，但女孩子絕對(duì)不可以，否則將是自己對(duì)自己的不尊重。
不要太隨意地對(duì)待感情，否則你最終得到的，絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰，到時(shí)再后悔，又有什么用呢?世界上沒(méi)有后悔藥，這個(gè)道理人人都懂。
可明明知道是錯(cuò)的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。
不懂得自尊自愛(ài)的女孩，就永遠(yuǎn)也沒(méi)有資本去驕傲!
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。
在這個(gè)世界上，除了我們要懂得自尊自愛(ài)外，還要懂得愛(ài)我們的父母、家人和一些關(guān)心愛(ài)我們的人，因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛(ài)，人們更需要關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心去體驗(yàn);母愛(ài)是永恒的，它會(huì)使人終生難忘;母愛(ài)是偉大的，它能給人無(wú)窮的力量。
父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)、無(wú)法用彩圖描繪，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”又有誰(shuí)真正領(lǐng)會(huì)到呢?“絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。
同學(xué)們，牢牢捉住這來(lái)之不易的愛(ài)，好好珍惜吧!
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上午，楊榮華教授在我校中心教學(xué)樓602做了關(guān)于“化學(xué)生物傳感”的報(bào)告，張小玲教授、齊美玲教授、李暉教授等十余位老師以及眾多同學(xué)們積極參與。
報(bào)告內(nèi)容主要包括楊教授應(yīng)用熒光內(nèi)濾效應(yīng)和單雙波長(zhǎng)法為基礎(chǔ)近幾年的新進(jìn)展，以及一些提高核酸探針檢測(cè)靈敏度的方法。
這些創(chuàng)新的方法新穎有趣，引起了師生們的廣泛討論和積極提問(wèn)。
化學(xué)生物傳感與計(jì)量學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，由國(guó)家科學(xué)技術(shù)部2001年7月正式下文批準(zhǔn)依托湖南大學(xué)邊建設(shè)邊開(kāi)放，前身為“化學(xué)計(jì)量學(xué)與化學(xué)生物傳感技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有固定人員47人，包括教授32人，其中中國(guó)科學(xué)院院士2人，國(guó)家千人計(jì)劃入選者1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人，長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授3人，教育部新(跨)世紀(jì)人才14人。
實(shí)驗(yàn)室以納米和分子水平上的生化分析、化學(xué)與生物傳感技術(shù)、生命科學(xué)中的新分析技術(shù)、化學(xué)計(jì)量學(xué)等為主要研究方向。
實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完成和正在承擔(dān)的國(guó)家和省部級(jí)各類基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究課題400余項(xiàng);實(shí)驗(yàn)室所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量均居國(guó)內(nèi)同類學(xué)科前列。
其中近五年發(fā)表sci源刊物論文750余篇。
2003年10月北京大學(xué)副教授，2005年5月北京大學(xué)博士生導(dǎo)師。
2008年9月至今湖南大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，2005年度“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者，“985工程”建設(shè)化學(xué)生物科技創(chuàng)新平臺(tái)首席科學(xué)家。
擔(dān)任《e-journal of chemistry》地區(qū)編委、《分析化學(xué)》、《分析科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)無(wú)機(jī)分析化學(xué)》等雜志編委。
獲2005年度“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”資助。
入選教育部2011年度“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”，先后在世界高水平期刊《angew. chem. int. ed.》、《j. am. chem. soc》、《acs nano》、 《anal. chem.》等sci源期刊發(fā)表論文80余篇。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇三
為普及艾滋病防治知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生預(yù)防艾滋病及自己保護(hù)意識(shí)，11月18日下午，校醫(yī)院聯(lián)合黃山市疾控中心在率水校區(qū)文端樓一樓報(bào)告廳舉辦艾滋病防治知識(shí)專題講座，200余名學(xué)生及校醫(yī)院工作人員參加報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)圍繞第xx個(gè)“世界艾滋病日”“生命至上終結(jié)艾滋健康平等”等主題，通過(guò)健康講座、發(fā)放健康宣傳手冊(cè)、有獎(jiǎng)知識(shí)搶答、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生宣傳艾滋病防治知識(shí)和相關(guān)政策?，F(xiàn)場(chǎng)搶答環(huán)節(jié)同學(xué)們積極踴躍，氣氛輕松熱烈。
此次活動(dòng)旨在讓更多的學(xué)生了解艾滋病，掌握自己保護(hù)技巧，營(yíng)造健康向上的`環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)“防艾”的社會(huì)責(zé)任感和使命感，消除歧視，伸出援助之手，科學(xué)理性的看待艾滋病。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇四
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。
現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè)意與其相處。我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì)覺(jué)得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過(guò)程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇五
10月21日晚，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱"深信院"）在學(xué)校體育場(chǎng)隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨迎新晚會(huì)。深信院黨委書(shū)記劉錦、校長(zhǎng)孫涌等全體在校領(lǐng)導(dǎo)及五邑大學(xué)董超俊副校長(zhǎng)、韶關(guān)學(xué)院徐劍副校長(zhǎng)出席本次典禮。晚會(huì)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第x屆學(xué)生"深信年度人物"以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。
開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第x屆學(xué)生"深信年度人物"以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。據(jù)悉，本年度共有240名新生獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金，10名同學(xué)獲取學(xué)生"深信年度人物"稱號(hào)，41名同學(xué)榮獲高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金共計(jì)約142萬(wàn)元。
今年該校本科批次錄取873人，?？婆武浫?005人，普通高考專科批次錄取最低排位再次提高，市外最低投檔線已連續(xù)多年超本科線。"多方面了解后，我認(rèn)為深信院是我接下來(lái)三年追尋更好未來(lái)的.最佳平臺(tái)，"一萬(wàn)元新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，財(cái)經(jīng)學(xué)院新生龔彬說(shuō)，"高考成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去式，自己還有很多不足，不論是心態(tài)還是能力，都需要提升。希望從深信院開(kāi)始，有不一樣的精彩。"。
同時(shí)獲得"深信年度人物"稱號(hào)與高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金的林澤鋒于今年成功考上五邑大學(xué)繼續(xù)深造。據(jù)介紹，在深信院就讀期間，他刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并考取了華為hcie頂級(jí)技能認(rèn)證證書(shū)，榮獲20xx年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。作為深圳市國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的唯一代表，其個(gè)人事跡被刊登于《人民日?qǐng)?bào)》20xx年本?？粕鷩?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄版面。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇六
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開(kāi)了永川會(huì)展名企 進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，為大家以后的前途指明了方向。
整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，一定會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關(guān) 國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的'報(bào)告
10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
趙夫增博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。
報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。
最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。
提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。
我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。
其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇七
大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，大學(xué)提供給我們一個(gè)展現(xiàn)自己，汲取知識(shí)的平臺(tái)。不知不覺(jué)我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在回想起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
聽(tīng)講座也是大學(xué)學(xué)習(xí)的課程，光陰似箭，日月如梭，回憶起來(lái)，大學(xué)期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，他們精彩的演講深深地感染著我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤(rùn)色于獨(dú)特的見(jiàn)解，精湛的分析。每次聽(tīng)完后，不僅拓寬了我的知識(shí)面，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，更激起了我對(duì)自己人生的思考。
記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那個(gè)時(shí)候確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，雖然有座位給我們座，但是聽(tīng)講座的.人又多，整個(gè)教室又悶又熱，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我再次聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)、看書(shū)、參加活動(dòng)、聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且在網(wǎng)上看的東西多忘記的也快。
在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情，每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
無(wú)論在什么階段，遇到什么困難，我們都要有堅(jiān)持到底，永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績(jī)，首先得努力為自己尋找學(xué)習(xí)對(duì)象,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈子,只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)對(duì)象可以為你營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，讓你想不學(xué)都不行，不給你懶散的機(jī)會(huì)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在這里我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，為自己尋找好的學(xué)習(xí)圈子，不要像高中那樣指望老師會(huì)嚴(yán)格要求你，為你營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尋找學(xué)習(xí)對(duì)象。在大學(xué)這些都得靠自己，得學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)出擊；學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式；學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要再想依賴別人了?；蛟S在這轉(zhuǎn)變的路上會(huì)遇到挫折，但它們只是老天對(duì)你的考驗(yàn)，只要你堅(jiān)信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！
其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。
這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座,名師神采飛揚(yáng)，聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。
在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多各種各樣的座，我也在這過(guò)程中不斷的豐富自己，完善自己，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著能量。我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇八
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開(kāi)了永川會(huì)展名企 進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，為大家以后的前途指明了方向。
整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，一定會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
x月xx日下午五點(diǎn)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，中南大學(xué)(原鐵道學(xué)院)校
友——陳永東教授專題講座在鐵道學(xué)院世紀(jì)樓圓滿結(jié)束。
數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次專題講座，數(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉再明教授，數(shù)學(xué)院黨委書(shū)記顏興中同志等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及原鐵道學(xué)院xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)校友參加了本次專題講座。
本次專題講座以“我們從數(shù)學(xué)起步”為主題，由新媒體傳播與營(yíng)銷研究領(lǐng)域?qū)＜?、中?guó)十大it博主、電子商務(wù)專家、我院xx級(jí)校友陳永東教授就關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)的一系列問(wèn)題為同學(xué)們做了詳細(xì)的解說(shuō)。
講座期間，陳永東教授用輕松幽默的話語(yǔ)營(yíng)造了一個(gè)愉悅的氛圍。
他先是從不同的角度和同學(xué)們談了對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)科的'重要性，緊接著介紹了數(shù)學(xué)專業(yè)的幾條發(fā)展途徑。
然后根據(jù)自己十幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，把數(shù)學(xué)在新媒體中的應(yīng)用給我們作了生動(dòng)、詳盡的介紹，提出了“創(chuàng)意為萬(wàn)王之王”的見(jiàn)解，鼓勵(lì)我們深入研究，并且為我們指出了許多比較有發(fā)展空間的研究方向。
最后，他對(duì)同學(xué)們提出了 “四要四不要”的建議，對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的期望。
最后，數(shù)學(xué)院黨委書(shū)記顏興中同志做了總結(jié)發(fā)言，并代表院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校友們表示真摯的感謝。
數(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系學(xué)生會(huì)
2xxx年xx月xx日
“沒(méi)有硝煙的隱形戰(zhàn)爭(zhēng)”
——曲阜師范大學(xué)李敏紅教授赴校區(qū)講學(xué)
2xxx年4月5日晚七點(diǎn)，曲阜師范大學(xué)李敏紅教授于校區(qū)行政樓報(bào)告廳為師生作了以“語(yǔ)言視角下的文化競(jìng)爭(zhēng)”為主題的精彩講座。
校區(qū)黨委副書(shū)記楊福章教授主持了講座。
李敏紅教授擔(dān)任曲阜師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師，是國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員，從事語(yǔ)言學(xué)、文化傳播與交流等工作，擅長(zhǎng)朗誦。
本次講座給校區(qū)師生帶來(lái)極大震撼，使校區(qū)師生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)大力量。
首先，李敏紅教授從德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家洪堡特的論斷“語(yǔ)言仿佛是民族精神的外在表現(xiàn)。
民族的語(yǔ)言即民族的精神，民族的精神即民族的語(yǔ)言”中提出有關(guān)語(yǔ)言背后的力量，語(yǔ)言的內(nèi)涵等問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的地位。
通過(guò)法國(guó)作家都德的《最后一課》的回顧，偽滿時(shí)期日本人的奴化教育，北美洲新大陸唯英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)，中南美洲西班牙語(yǔ)的天地，非洲大陸被幾種語(yǔ)言包圍等歷史現(xiàn)狀的介紹，向校區(qū)師生強(qiáng)調(diào)看似文化傳播，實(shí)際上不僅僅是語(yǔ)言的傳播，更嚴(yán)重的是思想和文化的入侵。
同時(shí)，針對(duì)美國(guó)之音與中央電視臺(tái)在世界的影響的對(duì)比，指出文化競(jìng)爭(zhēng)還需要雄厚的實(shí)力。
李敏紅教授的講座引起了在場(chǎng)師生對(duì)本土文化流失問(wèn)題的警覺(jué)。
隨后，李敏紅教授介紹了不同語(yǔ)言在世界范圍內(nèi)的宣傳，由德國(guó)的“歌德學(xué)院”最后講到了中國(guó)的“孔子學(xué)院”。
不同語(yǔ)言在世界范圍內(nèi)都有著一定的影響，文化的競(jìng)爭(zhēng)仿佛就是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，它每時(shí)每刻都存在著。
孔子學(xué)院在世界各地的建立，也是中華文化在通過(guò)語(yǔ)言的方式不斷傳播，不斷競(jìng)爭(zhēng)。
每一個(gè)中國(guó)人就是一張“中國(guó)名片”，每一個(gè)中國(guó)青年都有責(zé)任傳播中華文化。
最后，李敏紅教授向校區(qū)學(xué)子呼吁，希望校區(qū)學(xué)子都能夠?qū)W好、用好自己祖國(guó)的語(yǔ)言，自覺(jué)傳播中國(guó)語(yǔ)言和文化。
在講座結(jié)束之后，李敏紅教授和校區(qū)師生互動(dòng)，認(rèn)真解答校區(qū)學(xué)子的疑問(wèn)。
并且，為校區(qū)師生即興朗誦了校區(qū)作協(xié)會(huì)長(zhǎng)胡葉平同學(xué)的詩(shī)《三千青絲的風(fēng)姿》。
李敏紅教授的朗誦引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。
本次講座引發(fā)了校區(qū)師生關(guān)于民族語(yǔ)言與民族文化的思考，使得校區(qū)學(xué)子認(rèn)識(shí)到文化競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷，激勵(lì)校區(qū)學(xué)子學(xué)好用好民族語(yǔ)言，自覺(jué)傳播民族文化。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇九
工商管理系于2018年2月10日上午9：30在多媒體110202教室，召開(kāi)了永川會(huì)展名企進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了此次講座。陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的'實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：第一，期望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)技能；第二，期望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。此次講座資料豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們帶給了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家應(yīng)對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，為大家以后的前途指明了方向。整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，必須會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十
為讓父母完善自身的教育知識(shí)，改進(jìn)溝通方法，有效地促進(jìn)親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。xx村綜合服務(wù)中心通過(guò)鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請(qǐng)到了國(guó)家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師xx講師于9月19日，晚上：7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開(kāi)展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來(lái)傾聽(tīng)。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過(guò)邀請(qǐng)出席的家長(zhǎng)與孩子對(duì)塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們要在日常生活上赴于實(shí)踐。
在講座的理論知識(shí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗(yàn)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個(gè)家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過(guò)他們選的牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問(wèn)題以及向家長(zhǎng)詳細(xì)講解了該孩子的內(nèi)心特點(diǎn)，令家長(zhǎng)們都心服首肯。
最后，家長(zhǎng)們都反饋學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語(yǔ)中完滿結(jié)束！
6月4日下午16:00，在xx師范學(xué)院的足球場(chǎng)上，xx足球隊(duì)和xx足球隊(duì)攜手入場(chǎng)，準(zhǔn)備聆聽(tīng)決賽的哨聲。兩隊(duì)在本屆比賽中同分在a組，小組賽中2:2握手言和。
xx足球隊(duì)作為本次比賽的絕對(duì)熱門，小組賽階段可謂兵不血刃，4戰(zhàn)3勝1平的成績(jī)使其理所應(yīng)當(dāng)?shù)膴Z得小組第一，主力射手xx也早早在射手榜上一路領(lǐng)跑。半決賽對(duì)陣西韓社區(qū)的比賽中，xx頂住了壓力晉級(jí)決賽。xx足球隊(duì)作為一支純正xx血統(tǒng)的隊(duì)伍，隊(duì)員凝聚力和血性尤為突出，球隊(duì)狀態(tài)隨著比賽的深入也是越來(lái)越好。小組賽憑借與xx拼下的1分，xx足球隊(duì)力壓km聯(lián)盟從小組突圍。半決賽面對(duì)打法成熟的張村河南足球隊(duì)，xx并不急躁，打出了自身的特點(diǎn)，并在上半場(chǎng)守住一粒點(diǎn)球的情況下，在下半場(chǎng)憑借xx的梅開(kāi)二度，以2:0的比分干凈利落的挺進(jìn)決賽。
隨著裁判的一聲哨響，決賽一觸即發(fā)。xx隊(duì)?wèi){借細(xì)膩的配合牢牢把控著局面，xx隊(duì)只能利用反擊釋放些許威脅，但率先進(jìn)球的恰恰是場(chǎng)面不占優(yōu)勢(shì)的xx隊(duì)。比賽第20分鐘，又是xx在一次反擊中利用速度突破了宋家下莊的防線，面對(duì)門將冷靜施射，拔得頭籌，1:0！可能是進(jìn)球的興奮讓xx的隊(duì)員有些松懈，重新發(fā)球后xx立即還以顏色，左邊鋒孫全剛憑借并不擅長(zhǎng)的頭球?yàn)榍蜿?duì)扳平了比分！兩分鐘兩球，決賽的精彩和激烈可見(jiàn)一斑。丟球后的迅速扳平，樹(shù)立了xx的信心，xx隊(duì)的反應(yīng)略顯不足，上半場(chǎng)剩余的時(shí)間里，xx由xx和xx再入兩球，3:1，xx領(lǐng)先結(jié)束上半場(chǎng)。在下半場(chǎng)的比賽中，由于體力的下降，xx再丟3球，xx主力射手xx5分鐘內(nèi)連入兩球，比分變?yōu)?:1。不過(guò)xx并未放棄，第70分鐘，xx通過(guò)和隊(duì)友的巧妙配合，禁區(qū)前一腳勢(shì)大力沉的遠(yuǎn)射，皮球直掛死角。
最終，隨著裁判的一聲哨響，比分定格在6:2，xx擊敗xx，奪得了中韓街道第一屆足球賽冠軍，xx屈居亞軍，xx以8球的成績(jī)毫無(wú)爭(zhēng)議的奪得射手王。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院的防艾宣傳，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)于艾滋病的安全意識(shí)，培養(yǎng)我院學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛(ài)的良好習(xí)慣，我院于12月1日13:30，在書(shū)知樓1107教室內(nèi)開(kāi)展關(guān)于世界艾滋病主題班會(huì)，本次班會(huì)由我院團(tuán)委副書(shū)記袁威老師主持，我院全體團(tuán)學(xué)組織人員以及各班干部負(fù)責(zé)人參與了此次活動(dòng)。
袁威老師組織開(kāi)展防艾主題班會(huì)
我院全體團(tuán)學(xué)組織人員及各班干部負(fù)責(zé)人
袁威老師首先向?qū)W子們深入介紹了艾滋病病毒，艾滋病病毒能夠生存于人體血液內(nèi)，以攻擊體內(nèi)t4淋巴細(xì)胞為主，患有艾滋病的人們會(huì)逐漸出現(xiàn)身體潰爛，精神不振等狀況。接著袁威老師向大家介紹了艾滋病存在窗口期與潛伏期，傳播方式為血液傳播，性傳播以及母嬰傳播。最后袁威老師表示，艾滋病存在于我們的生活之中十分普遍，因此抑制艾滋，防艾自愛(ài)是十分重要的。
袁威老師講話
此次講座活動(dòng)不僅宣傳了艾滋病對(duì)于身體的危害，提高學(xué)生們的自衛(wèi)意識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)生命的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)這也使我院學(xué)子們積極參與到防艾的活動(dòng)中來(lái)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十二
此次講座，與會(huì)青年學(xué)生積極主動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感！
當(dāng)然，防艾并不包括遠(yuǎn)離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥?！白巖主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學(xué)習(xí)、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預(yù)防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對(duì)艾滋病患者的冷漠和歧視。對(duì)于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們?cè)斐伞岸蝹Α?，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面?duì)新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛(ài)！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛(ài)防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒(méi)有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預(yù)防的有效和有利的.重要措施。青年學(xué)生正處于青春期，對(duì)于性知識(shí)和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學(xué)生中普及艾滋病相關(guān)知識(shí)就成為青年學(xué)生健康教育的重要問(wèn)題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關(guān)注青年學(xué)生艾滋病防控宣傳工作，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)艾滋病知識(shí)。從而督促青年學(xué)生提高自我防護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制艾滋病的高危行為，為進(jìn)一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十三
為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我系學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo)，2017年3月31日下午12:00，機(jī)電工程系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我系10#中308多媒體教室進(jìn)行開(kāi)講。由機(jī)電系就業(yè)聯(lián)絡(luò)員周琦為2015、2016級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
首先，周老師從“如何做一名合格的大學(xué)生？”開(kāi)始講起，我們作為一名大學(xué)生，首先應(yīng)有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí)，從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值。一一講述了如何做一名合格的大學(xué)生？同時(shí)又告訴在場(chǎng)的同學(xué)，在了解了怎樣做一名合格的大學(xué)生之后，更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學(xué)生活，大一時(shí)，你要博業(yè)，就是說(shuō)你要看大量的書(shū)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的'知識(shí)領(lǐng)域；大二時(shí)，你要通業(yè)，把你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，為以后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大三時(shí)，你要擇業(yè)，就是在實(shí)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我推薦和找機(jī)會(huì)展示自己的才能，從而實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，周老師將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟：第一步、自我認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)理論；第二步、職業(yè)評(píng)估，學(xué)習(xí)技能；第三步、職業(yè)定位，人職匹配；并詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理。
最后，周老師給大家總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃：樹(shù)立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、做人。同時(shí)動(dòng)員大家即將參加2017年度江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十四
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座新聞稿，成功不可以復(fù)制，但是可以學(xué)習(xí)，下面是小編帶來(lái)的額大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座新聞稿，歡迎閱讀!
2014年6月27日下午14：30，商學(xué)院在圖書(shū)館報(bào)告廳舉辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座。
講座由商學(xué)院副書(shū)記馬國(guó)主持，全院部分學(xué)生與老師一同聆聽(tīng)了無(wú)界電商總經(jīng)理趙玉瑋以“二十二立——選對(duì)方向，成就未來(lái)”為主題的精彩演講。
在演講開(kāi)始，趙玉瑋以自己的親身經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何了解自己的專業(yè)，進(jìn)而投入自己的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中去。
鼓勵(lì)學(xué)生按照“一萬(wàn)小時(shí)”定律進(jìn)行學(xué)習(xí)和奮斗：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力，只要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。
而大學(xué)學(xué)習(xí)生活設(shè)置四年的原因也正符合這一萬(wàn)小時(shí)定律，所以學(xué)生應(yīng)該充分利用這最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富自己的專業(yè)技能，以便日后能夠更好的立足社會(huì)。
接下來(lái)，他就目前社會(huì)上缺少“精英教育”這一現(xiàn)象從學(xué)生角度和家長(zhǎng)角度進(jìn)行分析，學(xué)生在工作后的三個(gè)月成長(zhǎng)速度驚人，說(shuō)明了學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后才感受到壓力，而家長(zhǎng)層面則認(rèn)為大學(xué)就是學(xué)生的高考后的避難所，對(duì)社會(huì)和就業(yè)情況不了解，容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
若要營(yíng)造更好的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，需要家長(zhǎng)和學(xué)生都有一個(gè)深入的思考。
隨后以“毛竹”的生長(zhǎng)特性為例啟發(fā)學(xué)生思考，任何事情在投入初期便有回報(bào)的可能性非常小，因此需要學(xué)生戒驕戒躁，不要急于成才，學(xué)習(xí)毛竹的“扎根”精神，蓄勢(shì)待發(fā)，等待時(shí)機(jī)一鳴驚人。
“創(chuàng)業(yè)”與“實(shí)踐”是現(xiàn)在大學(xué)生活最熱門的兩個(gè)詞，他就這兩個(gè)熱點(diǎn)與同學(xué)進(jìn)行了熱烈的交流。
首先由“擦車”的短片引出選擇方向的重要性，并與學(xué)生一起討論大學(xué)生活期間的實(shí)踐活動(dòng)情況。
實(shí)踐活動(dòng)多種多樣，但是如果做的準(zhǔn)備是背離日后工作方向，例如某些學(xué)生一直不間斷的做推銷員或者家教，對(duì)于自身的發(fā)展無(wú)疑是受限的。
他又糾正學(xué)生錯(cuò)誤的“創(chuàng)業(yè)觀”，有些學(xué)生認(rèn)為“當(dāng)老板、說(shuō)了算”就是創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是通過(guò)依托資源，創(chuàng)造更多的價(jià)值，更加注重社會(huì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)配合。
二、創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)超群的能力，第三、需要掌握大量的資源。
創(chuàng)業(yè)形式多種多樣，高度也是多種多樣，他將創(chuàng)業(yè)比作“走梅花樁”，只有走穩(wěn)，方向選對(duì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后以“活在當(dāng)下”結(jié)束自己的演講，鼓勵(lì)學(xué)生改變可以從現(xiàn)在開(kāi)始。
趙玉瑋總經(jīng)理講話結(jié)束后，學(xué)生表示學(xué)到了很多知識(shí)，增強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí)信心，提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并且提出了自己的一些不解和疑問(wèn)，趙經(jīng)理都一一做了耐心生動(dòng)的回答，解答學(xué)生們的種種疑惑。
最后，學(xué)生們都滿載收獲而歸，講座亦在融洽的氛圍中完滿落幕。
通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)了商學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造了良好的交流與學(xué)習(xí)氛圍。
3月12日晚，河南日森科技有限公司總經(jīng)理郭廣東應(yīng)邀在河南科技學(xué)院新科學(xué)院十二號(hào)教學(xué)樓合八教室為管理系師生作《夢(mèng)想與創(chuàng)業(yè)》主題講座。
管理系系主任孫玲，副主任兼團(tuán)總書(shū)記張震，輔導(dǎo)員趙蓓、王閃、李志娟、張翠、賀月靜以及學(xué)生代表等近兩百人聆聽(tīng)了靜坐。
講座在孫玲主任的歡迎詞中拉開(kāi)帷幕，她說(shuō)，今天我們有幸邀請(qǐng)郭老師為管理系在校大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)主題講座，郭老師正是知行合一、學(xué)以致用的踐行者，曾被評(píng)為河南省拔尖人才、新鄉(xiāng)市首屆名校長(zhǎng)，是新鄉(xiāng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)獲得者、是中國(guó)第八屆西部教育顧問(wèn)。
希望大家認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，能有所感悟并最終走出屬于自己的夢(mèng)想與創(chuàng)業(yè)之路。
郭廣東老師在講座中以贏和輸作為整個(gè)講座的線索展開(kāi)，他從人生在輸贏之間;窮人缺少野心;學(xué)會(huì)堅(jiān)持;擁有一個(gè)夢(mèng)，堅(jiān)持永恒;踐踏實(shí)地等五個(gè)方面講解了他自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)與夢(mèng)想的觀點(diǎn)和看法。
在講座中他說(shuō)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要把堅(jiān)持作為一種習(xí)慣，要德才兼?zhèn)?，知識(shí)決定命運(yùn)、精神決定勝負(fù)、態(tài)度決定高度，要能高瞻遠(yuǎn)矚立大志、心甘情愿吃大苦、千錘百煉出真知。
他呼吁大學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)管理自己、做到要事第一。
“人生因夢(mèng)想而偉大，事業(yè)因堅(jiān)持而輝煌”則是他送給在校大學(xué)生的最重要的一段話。
精彩的演講博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。
創(chuàng)業(yè)是在校大學(xué)生不可回避的關(guān)鍵詞，隨著史上最難就業(yè)季的日益增加，自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變的新追求。
郭老師的講座引人深思、發(fā)人深省，在場(chǎng)的'大學(xué)生紛紛表示將從新的角度思考將來(lái)的就業(yè)方向，并從實(shí)際做起，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
為引導(dǎo)我院學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，近日院招就辦特邀資深創(chuàng)業(yè)者、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、教育部中國(guó)下一代教育基金會(huì)職業(yè)發(fā)展教育專項(xiàng)基金秘書(shū)長(zhǎng)、北京啟航致遠(yuǎn)教育有限公司董事長(zhǎng)王少浪先生為我院師生作了題為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)人生”的主題講座。
各分院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)，專兼職輔導(dǎo)員，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)全體成員，參加創(chuàng)青春、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等創(chuàng)業(yè)賽事活動(dòng)全體成員，有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)及招就辦人員聆聽(tīng)了講座。
講座由招就辦副主任李果主持。
講座中，王少浪現(xiàn)身說(shuō)法，向同學(xué)們分享了自己的創(chuàng)業(yè)史。
他談到，在自己為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的奮斗過(guò)程中，堅(jiān)持是唯一的途徑。
同時(shí)他分析了當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì)，鼓勵(lì)大家抓住機(jī)會(huì)，踴躍投身創(chuàng)業(yè);他還教大家如何擺正專業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，并分享了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的七大步驟，形象生動(dòng)地為大家提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐案例學(xué)習(xí)。
他指出，要想做好“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)，一方面需要學(xué)生的自我努力，不斷追求，另一方面也需要教師用良好的專業(yè)態(tài)度來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
最后他鼓勵(lì)同學(xué)們能夠向優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者、實(shí)踐者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地、勇闖新路、堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新的精神，讓創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座提高了我院師生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我院師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，熟悉了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，得到了師生一致好評(píng)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇一
為進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民法制意識(shí)，提升居民群眾知法、懂法、用法的能力，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身合法權(quán)益，8月24日，府前社區(qū)邀請(qǐng)迎豐街道司法所所長(zhǎng)周常青給居民們上了一堂精彩、實(shí)用的法律知識(shí)課，社區(qū)工作人員、居民群眾等35人參加此次活動(dòng)。講座中，周常青圍繞居民群眾居民日常遇到的法律問(wèn)題，以《老年人權(quán)益保障法》及《勞務(wù)糾紛法》為主要內(nèi)容，有針對(duì)性地講解了《合同法》、《贍養(yǎng)法》、《婚姻法》、《民事訴訟法》等法律法規(guī)知識(shí)。他還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)法律案例進(jìn)行講解，講解了贍養(yǎng)老人、遺產(chǎn)糾紛等內(nèi)容，讓居民群眾更容易理解。講座結(jié)束后，周常青還與大家進(jìn)行了互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題。不少居民表示，通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)咨詢，使很多平日里遇到的法律問(wèn)題都找到了答案，學(xué)了法律知識(shí)，更要進(jìn)一步提高法律意識(shí)，做知法、懂法明白人，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益，并希望社區(qū)今后多舉辦這樣的'法律知識(shí)講座，提高居民們的法律水平。社區(qū)通過(guò)開(kāi)辦學(xué)習(xí)講座的方式，增強(qiáng)了轄區(qū)居民群眾自己保護(hù)的觀念，讓居民群眾遠(yuǎn)離傷害，有力促進(jìn)了“法治社區(qū)”創(chuàng)建和平安社區(qū)的建設(shè)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇二
大學(xué)講座新聞稿應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)呢?我們應(yīng)該把講座時(shí)間、內(nèi)容、開(kāi)展情況等信息分享給讀者!以下是小編分享的：大學(xué)講座新聞稿模板，歡迎大家閱讀!
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊(duì)之間展開(kāi)半決賽的對(duì)決。
除了眾多學(xué)生球迷外，中文系黨總支副書(shū)記閻偉、物電系主任肖明等也前來(lái)觀戰(zhàn)。
現(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)聲勢(shì)浩大，兩系均搬來(lái)了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。
最終，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系，成功進(jìn)入決賽。
上半場(chǎng)開(kāi)賽后，物電系便打出迅猛的攻勢(shì)，搶先進(jìn)球。
但是由于球員犯規(guī)，該球被判為無(wú)效球。
比賽進(jìn)行20分鐘后，中文系在加強(qiáng)防守的同時(shí)，80號(hào)選手艾山帶球沖過(guò)對(duì)方兩名后衛(wèi)，挑射進(jìn)球，贏得一陣喝彩。
上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，中文系以一球的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。
下半場(chǎng)，物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)了合作。
13時(shí)28分，11號(hào)隊(duì)員吳烈在9號(hào)王聰任意球的發(fā)射下，點(diǎn)球進(jìn)門，拉平比分。
比賽變得更加激烈，雙方隊(duì)員窮追不舍，6分鐘后，11號(hào)隊(duì)員再進(jìn)一球，物電系開(kāi)始領(lǐng)先。
與此同時(shí)，中文系更換3名后衛(wèi)，加強(qiáng)進(jìn)攻，期望借此舉反敗為勝。
但在比賽的最后關(guān)頭，物電系23號(hào)隊(duì)員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進(jìn)一球。
比賽結(jié)束哨聲響起，物電系以3：1成功進(jìn)入決賽。
物電系足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱磊說(shuō)：“中文系雖然戰(zhàn)敗，但讓我們感到了巨大的壓力。
觀看了4場(chǎng)比賽的華厚杰老師表示，這場(chǎng)比賽十分精彩，中文系和物電系的隊(duì)員表現(xiàn)的很出色。
據(jù)悉，本周四下午，物電系與建材系角逐冠亞軍。
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我校開(kāi)展《讓世界充滿愛(ài)》大型教育講座觀看活動(dòng)上周我們開(kāi)展了有關(guān)“自尊自愛(ài)”的班會(huì)，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛(ài)》的教育講座，可謂感慨萬(wàn)千。
說(shuō)到自尊自愛(ài)，每個(gè)人都知道，但是真正能做到自尊自愛(ài)的人又有多少呢?大家都會(huì)說(shuō)：“自尊自愛(ài)，就是自己尊重自己，自己愛(ài)惜自己。
是的，世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的關(guān)懷，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的`幸福，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)把誰(shuí)當(dāng)真!只有懂得愛(ài)自己，才有資格得到別人的愛(ài)大學(xué)校園新聞稿范文。
如果連自己都不曉得愛(ài)惜自己，不尊重自己，還能期盼誰(shuí)來(lái)愛(ài)自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以說(shuō)臟話，但女孩子絕對(duì)不可以，否則將是自己對(duì)自己的不尊重。
不要太隨意地對(duì)待感情，否則你最終得到的，絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰，到時(shí)再后悔，又有什么用呢?世界上沒(méi)有后悔藥，這個(gè)道理人人都懂。
可明明知道是錯(cuò)的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。
不懂得自尊自愛(ài)的女孩，就永遠(yuǎn)也沒(méi)有資本去驕傲!
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。
在這個(gè)世界上，除了我們要懂得自尊自愛(ài)外，還要懂得愛(ài)我們的父母、家人和一些關(guān)心愛(ài)我們的人，因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛(ài)，人們更需要關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心去體驗(yàn);母愛(ài)是永恒的，它會(huì)使人終生難忘;母愛(ài)是偉大的，它能給人無(wú)窮的力量。
父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)、無(wú)法用彩圖描繪，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”又有誰(shuí)真正領(lǐng)會(huì)到呢?“絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。
同學(xué)們，牢牢捉住這來(lái)之不易的愛(ài)，好好珍惜吧!
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上午，楊榮華教授在我校中心教學(xué)樓602做了關(guān)于“化學(xué)生物傳感”的報(bào)告，張小玲教授、齊美玲教授、李暉教授等十余位老師以及眾多同學(xué)們積極參與。
報(bào)告內(nèi)容主要包括楊教授應(yīng)用熒光內(nèi)濾效應(yīng)和單雙波長(zhǎng)法為基礎(chǔ)近幾年的新進(jìn)展，以及一些提高核酸探針檢測(cè)靈敏度的方法。
這些創(chuàng)新的方法新穎有趣，引起了師生們的廣泛討論和積極提問(wèn)。
化學(xué)生物傳感與計(jì)量學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，由國(guó)家科學(xué)技術(shù)部2001年7月正式下文批準(zhǔn)依托湖南大學(xué)邊建設(shè)邊開(kāi)放，前身為“化學(xué)計(jì)量學(xué)與化學(xué)生物傳感技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有固定人員47人，包括教授32人，其中中國(guó)科學(xué)院院士2人，國(guó)家千人計(jì)劃入選者1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人，長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授3人，教育部新(跨)世紀(jì)人才14人。
實(shí)驗(yàn)室以納米和分子水平上的生化分析、化學(xué)與生物傳感技術(shù)、生命科學(xué)中的新分析技術(shù)、化學(xué)計(jì)量學(xué)等為主要研究方向。
實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完成和正在承擔(dān)的國(guó)家和省部級(jí)各類基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究課題400余項(xiàng);實(shí)驗(yàn)室所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量均居國(guó)內(nèi)同類學(xué)科前列。
其中近五年發(fā)表sci源刊物論文750余篇。
2003年10月北京大學(xué)副教授，2005年5月北京大學(xué)博士生導(dǎo)師。
2008年9月至今湖南大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，2005年度“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者，“985工程”建設(shè)化學(xué)生物科技創(chuàng)新平臺(tái)首席科學(xué)家。
擔(dān)任《e-journal of chemistry》地區(qū)編委、《分析化學(xué)》、《分析科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)無(wú)機(jī)分析化學(xué)》等雜志編委。
獲2005年度“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”資助。
入選教育部2011年度“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”，先后在世界高水平期刊《angew. chem. int. ed.》、《j. am. chem. soc》、《acs nano》、 《anal. chem.》等sci源期刊發(fā)表論文80余篇。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇三
為普及艾滋病防治知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生預(yù)防艾滋病及自己保護(hù)意識(shí)，11月18日下午，校醫(yī)院聯(lián)合黃山市疾控中心在率水校區(qū)文端樓一樓報(bào)告廳舉辦艾滋病防治知識(shí)專題講座，200余名學(xué)生及校醫(yī)院工作人員參加報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)圍繞第xx個(gè)“世界艾滋病日”“生命至上終結(jié)艾滋健康平等”等主題，通過(guò)健康講座、發(fā)放健康宣傳手冊(cè)、有獎(jiǎng)知識(shí)搶答、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生宣傳艾滋病防治知識(shí)和相關(guān)政策?，F(xiàn)場(chǎng)搶答環(huán)節(jié)同學(xué)們積極踴躍，氣氛輕松熱烈。
此次活動(dòng)旨在讓更多的學(xué)生了解艾滋病，掌握自己保護(hù)技巧，營(yíng)造健康向上的`環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)“防艾”的社會(huì)責(zé)任感和使命感，消除歧視，伸出援助之手，科學(xué)理性的看待艾滋病。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇四
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。
現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè)意與其相處。我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì)覺(jué)得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過(guò)程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇五
10月21日晚，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱"深信院"）在學(xué)校體育場(chǎng)隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨迎新晚會(huì)。深信院黨委書(shū)記劉錦、校長(zhǎng)孫涌等全體在校領(lǐng)導(dǎo)及五邑大學(xué)董超俊副校長(zhǎng)、韶關(guān)學(xué)院徐劍副校長(zhǎng)出席本次典禮。晚會(huì)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第x屆學(xué)生"深信年度人物"以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。
開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第x屆學(xué)生"深信年度人物"以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。據(jù)悉，本年度共有240名新生獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金，10名同學(xué)獲取學(xué)生"深信年度人物"稱號(hào)，41名同學(xué)榮獲高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金共計(jì)約142萬(wàn)元。
今年該校本科批次錄取873人，?？婆武浫?005人，普通高考專科批次錄取最低排位再次提高，市外最低投檔線已連續(xù)多年超本科線。"多方面了解后，我認(rèn)為深信院是我接下來(lái)三年追尋更好未來(lái)的.最佳平臺(tái)，"一萬(wàn)元新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，財(cái)經(jīng)學(xué)院新生龔彬說(shuō)，"高考成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去式，自己還有很多不足，不論是心態(tài)還是能力，都需要提升。希望從深信院開(kāi)始，有不一樣的精彩。"。
同時(shí)獲得"深信年度人物"稱號(hào)與高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金的林澤鋒于今年成功考上五邑大學(xué)繼續(xù)深造。據(jù)介紹，在深信院就讀期間，他刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并考取了華為hcie頂級(jí)技能認(rèn)證證書(shū)，榮獲20xx年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。作為深圳市國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的唯一代表，其個(gè)人事跡被刊登于《人民日?qǐng)?bào)》20xx年本?？粕鷩?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄版面。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇六
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開(kāi)了永川會(huì)展名企 進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，為大家以后的前途指明了方向。
整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，一定會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關(guān) 國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的'報(bào)告
10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
趙夫增博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。
報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。
最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。
提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。
我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。
其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇七
大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，大學(xué)提供給我們一個(gè)展現(xiàn)自己，汲取知識(shí)的平臺(tái)。不知不覺(jué)我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在回想起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
聽(tīng)講座也是大學(xué)學(xué)習(xí)的課程，光陰似箭，日月如梭，回憶起來(lái)，大學(xué)期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，他們精彩的演講深深地感染著我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤(rùn)色于獨(dú)特的見(jiàn)解，精湛的分析。每次聽(tīng)完后，不僅拓寬了我的知識(shí)面，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，更激起了我對(duì)自己人生的思考。
記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那個(gè)時(shí)候確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，雖然有座位給我們座，但是聽(tīng)講座的.人又多，整個(gè)教室又悶又熱，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我再次聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)、看書(shū)、參加活動(dòng)、聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且在網(wǎng)上看的東西多忘記的也快。
在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情，每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
無(wú)論在什么階段，遇到什么困難，我們都要有堅(jiān)持到底，永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績(jī)，首先得努力為自己尋找學(xué)習(xí)對(duì)象,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈子,只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)對(duì)象可以為你營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，讓你想不學(xué)都不行，不給你懶散的機(jī)會(huì)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在這里我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，為自己尋找好的學(xué)習(xí)圈子，不要像高中那樣指望老師會(huì)嚴(yán)格要求你，為你營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尋找學(xué)習(xí)對(duì)象。在大學(xué)這些都得靠自己，得學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)出擊；學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式；學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要再想依賴別人了?；蛟S在這轉(zhuǎn)變的路上會(huì)遇到挫折，但它們只是老天對(duì)你的考驗(yàn)，只要你堅(jiān)信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！
其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。
這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座,名師神采飛揚(yáng)，聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。
在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多各種各樣的座，我也在這過(guò)程中不斷的豐富自己，完善自己，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著能量。我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇八
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開(kāi)了永川會(huì)展名企 進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，為大家以后的前途指明了方向。
整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，一定會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
x月xx日下午五點(diǎn)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，中南大學(xué)(原鐵道學(xué)院)校
友——陳永東教授專題講座在鐵道學(xué)院世紀(jì)樓圓滿結(jié)束。
數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次專題講座，數(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉再明教授，數(shù)學(xué)院黨委書(shū)記顏興中同志等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及原鐵道學(xué)院xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)校友參加了本次專題講座。
本次專題講座以“我們從數(shù)學(xué)起步”為主題，由新媒體傳播與營(yíng)銷研究領(lǐng)域?qū)＜?、中?guó)十大it博主、電子商務(wù)專家、我院xx級(jí)校友陳永東教授就關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)的一系列問(wèn)題為同學(xué)們做了詳細(xì)的解說(shuō)。
講座期間，陳永東教授用輕松幽默的話語(yǔ)營(yíng)造了一個(gè)愉悅的氛圍。
他先是從不同的角度和同學(xué)們談了對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)科的'重要性，緊接著介紹了數(shù)學(xué)專業(yè)的幾條發(fā)展途徑。
然后根據(jù)自己十幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，把數(shù)學(xué)在新媒體中的應(yīng)用給我們作了生動(dòng)、詳盡的介紹，提出了“創(chuàng)意為萬(wàn)王之王”的見(jiàn)解，鼓勵(lì)我們深入研究，并且為我們指出了許多比較有發(fā)展空間的研究方向。
最后，他對(duì)同學(xué)們提出了 “四要四不要”的建議，對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的期望。
最后，數(shù)學(xué)院黨委書(shū)記顏興中同志做了總結(jié)發(fā)言，并代表院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校友們表示真摯的感謝。
數(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系學(xué)生會(huì)
2xxx年xx月xx日
“沒(méi)有硝煙的隱形戰(zhàn)爭(zhēng)”
——曲阜師范大學(xué)李敏紅教授赴校區(qū)講學(xué)
2xxx年4月5日晚七點(diǎn)，曲阜師范大學(xué)李敏紅教授于校區(qū)行政樓報(bào)告廳為師生作了以“語(yǔ)言視角下的文化競(jìng)爭(zhēng)”為主題的精彩講座。
校區(qū)黨委副書(shū)記楊福章教授主持了講座。
李敏紅教授擔(dān)任曲阜師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師，是國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員，從事語(yǔ)言學(xué)、文化傳播與交流等工作，擅長(zhǎng)朗誦。
本次講座給校區(qū)師生帶來(lái)極大震撼，使校區(qū)師生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)大力量。
首先，李敏紅教授從德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家洪堡特的論斷“語(yǔ)言仿佛是民族精神的外在表現(xiàn)。
民族的語(yǔ)言即民族的精神，民族的精神即民族的語(yǔ)言”中提出有關(guān)語(yǔ)言背后的力量，語(yǔ)言的內(nèi)涵等問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的地位。
通過(guò)法國(guó)作家都德的《最后一課》的回顧，偽滿時(shí)期日本人的奴化教育，北美洲新大陸唯英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)，中南美洲西班牙語(yǔ)的天地，非洲大陸被幾種語(yǔ)言包圍等歷史現(xiàn)狀的介紹，向校區(qū)師生強(qiáng)調(diào)看似文化傳播，實(shí)際上不僅僅是語(yǔ)言的傳播，更嚴(yán)重的是思想和文化的入侵。
同時(shí)，針對(duì)美國(guó)之音與中央電視臺(tái)在世界的影響的對(duì)比，指出文化競(jìng)爭(zhēng)還需要雄厚的實(shí)力。
李敏紅教授的講座引起了在場(chǎng)師生對(duì)本土文化流失問(wèn)題的警覺(jué)。
隨后，李敏紅教授介紹了不同語(yǔ)言在世界范圍內(nèi)的宣傳，由德國(guó)的“歌德學(xué)院”最后講到了中國(guó)的“孔子學(xué)院”。
不同語(yǔ)言在世界范圍內(nèi)都有著一定的影響，文化的競(jìng)爭(zhēng)仿佛就是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，它每時(shí)每刻都存在著。
孔子學(xué)院在世界各地的建立，也是中華文化在通過(guò)語(yǔ)言的方式不斷傳播，不斷競(jìng)爭(zhēng)。
每一個(gè)中國(guó)人就是一張“中國(guó)名片”，每一個(gè)中國(guó)青年都有責(zé)任傳播中華文化。
最后，李敏紅教授向校區(qū)學(xué)子呼吁，希望校區(qū)學(xué)子都能夠?qū)W好、用好自己祖國(guó)的語(yǔ)言，自覺(jué)傳播中國(guó)語(yǔ)言和文化。
在講座結(jié)束之后，李敏紅教授和校區(qū)師生互動(dòng)，認(rèn)真解答校區(qū)學(xué)子的疑問(wèn)。
并且，為校區(qū)師生即興朗誦了校區(qū)作協(xié)會(huì)長(zhǎng)胡葉平同學(xué)的詩(shī)《三千青絲的風(fēng)姿》。
李敏紅教授的朗誦引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。
本次講座引發(fā)了校區(qū)師生關(guān)于民族語(yǔ)言與民族文化的思考，使得校區(qū)學(xué)子認(rèn)識(shí)到文化競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷，激勵(lì)校區(qū)學(xué)子學(xué)好用好民族語(yǔ)言，自覺(jué)傳播民族文化。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇九
工商管理系于2018年2月10日上午9：30在多媒體110202教室，召開(kāi)了永川會(huì)展名企進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了此次講座。陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的'實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：第一，期望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)技能；第二，期望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。此次講座資料豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們帶給了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家應(yīng)對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，為大家以后的前途指明了方向。整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，必須會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十
為讓父母完善自身的教育知識(shí)，改進(jìn)溝通方法，有效地促進(jìn)親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。xx村綜合服務(wù)中心通過(guò)鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請(qǐng)到了國(guó)家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師xx講師于9月19日，晚上：7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開(kāi)展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來(lái)傾聽(tīng)。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過(guò)邀請(qǐng)出席的家長(zhǎng)與孩子對(duì)塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們要在日常生活上赴于實(shí)踐。
在講座的理論知識(shí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗(yàn)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個(gè)家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過(guò)他們選的牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問(wèn)題以及向家長(zhǎng)詳細(xì)講解了該孩子的內(nèi)心特點(diǎn)，令家長(zhǎng)們都心服首肯。
最后，家長(zhǎng)們都反饋學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語(yǔ)中完滿結(jié)束！
6月4日下午16:00，在xx師范學(xué)院的足球場(chǎng)上，xx足球隊(duì)和xx足球隊(duì)攜手入場(chǎng)，準(zhǔn)備聆聽(tīng)決賽的哨聲。兩隊(duì)在本屆比賽中同分在a組，小組賽中2:2握手言和。
xx足球隊(duì)作為本次比賽的絕對(duì)熱門，小組賽階段可謂兵不血刃，4戰(zhàn)3勝1平的成績(jī)使其理所應(yīng)當(dāng)?shù)膴Z得小組第一，主力射手xx也早早在射手榜上一路領(lǐng)跑。半決賽對(duì)陣西韓社區(qū)的比賽中，xx頂住了壓力晉級(jí)決賽。xx足球隊(duì)作為一支純正xx血統(tǒng)的隊(duì)伍，隊(duì)員凝聚力和血性尤為突出，球隊(duì)狀態(tài)隨著比賽的深入也是越來(lái)越好。小組賽憑借與xx拼下的1分，xx足球隊(duì)力壓km聯(lián)盟從小組突圍。半決賽面對(duì)打法成熟的張村河南足球隊(duì)，xx并不急躁，打出了自身的特點(diǎn)，并在上半場(chǎng)守住一粒點(diǎn)球的情況下，在下半場(chǎng)憑借xx的梅開(kāi)二度，以2:0的比分干凈利落的挺進(jìn)決賽。
隨著裁判的一聲哨響，決賽一觸即發(fā)。xx隊(duì)?wèi){借細(xì)膩的配合牢牢把控著局面，xx隊(duì)只能利用反擊釋放些許威脅，但率先進(jìn)球的恰恰是場(chǎng)面不占優(yōu)勢(shì)的xx隊(duì)。比賽第20分鐘，又是xx在一次反擊中利用速度突破了宋家下莊的防線，面對(duì)門將冷靜施射，拔得頭籌，1:0！可能是進(jìn)球的興奮讓xx的隊(duì)員有些松懈，重新發(fā)球后xx立即還以顏色，左邊鋒孫全剛憑借并不擅長(zhǎng)的頭球?yàn)榍蜿?duì)扳平了比分！兩分鐘兩球，決賽的精彩和激烈可見(jiàn)一斑。丟球后的迅速扳平，樹(shù)立了xx的信心，xx隊(duì)的反應(yīng)略顯不足，上半場(chǎng)剩余的時(shí)間里，xx由xx和xx再入兩球，3:1，xx領(lǐng)先結(jié)束上半場(chǎng)。在下半場(chǎng)的比賽中，由于體力的下降，xx再丟3球，xx主力射手xx5分鐘內(nèi)連入兩球，比分變?yōu)?:1。不過(guò)xx并未放棄，第70分鐘，xx通過(guò)和隊(duì)友的巧妙配合，禁區(qū)前一腳勢(shì)大力沉的遠(yuǎn)射，皮球直掛死角。
最終，隨著裁判的一聲哨響，比分定格在6:2，xx擊敗xx，奪得了中韓街道第一屆足球賽冠軍，xx屈居亞軍，xx以8球的成績(jī)毫無(wú)爭(zhēng)議的奪得射手王。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院的防艾宣傳，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)于艾滋病的安全意識(shí)，培養(yǎng)我院學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛(ài)的良好習(xí)慣，我院于12月1日13:30，在書(shū)知樓1107教室內(nèi)開(kāi)展關(guān)于世界艾滋病主題班會(huì)，本次班會(huì)由我院團(tuán)委副書(shū)記袁威老師主持，我院全體團(tuán)學(xué)組織人員以及各班干部負(fù)責(zé)人參與了此次活動(dòng)。
袁威老師組織開(kāi)展防艾主題班會(huì)
我院全體團(tuán)學(xué)組織人員及各班干部負(fù)責(zé)人
袁威老師首先向?qū)W子們深入介紹了艾滋病病毒，艾滋病病毒能夠生存于人體血液內(nèi)，以攻擊體內(nèi)t4淋巴細(xì)胞為主，患有艾滋病的人們會(huì)逐漸出現(xiàn)身體潰爛，精神不振等狀況。接著袁威老師向大家介紹了艾滋病存在窗口期與潛伏期，傳播方式為血液傳播，性傳播以及母嬰傳播。最后袁威老師表示，艾滋病存在于我們的生活之中十分普遍，因此抑制艾滋，防艾自愛(ài)是十分重要的。
袁威老師講話
此次講座活動(dòng)不僅宣傳了艾滋病對(duì)于身體的危害，提高學(xué)生們的自衛(wèi)意識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)生命的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)這也使我院學(xué)子們積極參與到防艾的活動(dòng)中來(lái)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十二
此次講座，與會(huì)青年學(xué)生積極主動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感！
當(dāng)然，防艾并不包括遠(yuǎn)離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥?！白巖主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學(xué)習(xí)、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預(yù)防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對(duì)艾滋病患者的冷漠和歧視。對(duì)于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們?cè)斐伞岸蝹Α?，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面?duì)新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛(ài)！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛(ài)防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒(méi)有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預(yù)防的有效和有利的.重要措施。青年學(xué)生正處于青春期，對(duì)于性知識(shí)和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學(xué)生中普及艾滋病相關(guān)知識(shí)就成為青年學(xué)生健康教育的重要問(wèn)題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關(guān)注青年學(xué)生艾滋病防控宣傳工作，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)艾滋病知識(shí)。從而督促青年學(xué)生提高自我防護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制艾滋病的高危行為，為進(jìn)一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十三
為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我系學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo)，2017年3月31日下午12:00，機(jī)電工程系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我系10#中308多媒體教室進(jìn)行開(kāi)講。由機(jī)電系就業(yè)聯(lián)絡(luò)員周琦為2015、2016級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
首先，周老師從“如何做一名合格的大學(xué)生？”開(kāi)始講起，我們作為一名大學(xué)生，首先應(yīng)有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí)，從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值。一一講述了如何做一名合格的大學(xué)生？同時(shí)又告訴在場(chǎng)的同學(xué)，在了解了怎樣做一名合格的大學(xué)生之后，更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學(xué)生活，大一時(shí)，你要博業(yè)，就是說(shuō)你要看大量的書(shū)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的'知識(shí)領(lǐng)域；大二時(shí)，你要通業(yè)，把你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，為以后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大三時(shí)，你要擇業(yè)，就是在實(shí)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我推薦和找機(jī)會(huì)展示自己的才能，從而實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，周老師將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟：第一步、自我認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)理論；第二步、職業(yè)評(píng)估，學(xué)習(xí)技能；第三步、職業(yè)定位，人職匹配；并詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理。
最后，周老師給大家總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃：樹(shù)立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、做人。同時(shí)動(dòng)員大家即將參加2017年度江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽。
大學(xué)開(kāi)學(xué)講座新聞稿篇十四
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座新聞稿，成功不可以復(fù)制，但是可以學(xué)習(xí)，下面是小編帶來(lái)的額大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座新聞稿，歡迎閱讀!
2014年6月27日下午14：30，商學(xué)院在圖書(shū)館報(bào)告廳舉辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座。
講座由商學(xué)院副書(shū)記馬國(guó)主持，全院部分學(xué)生與老師一同聆聽(tīng)了無(wú)界電商總經(jīng)理趙玉瑋以“二十二立——選對(duì)方向，成就未來(lái)”為主題的精彩演講。
在演講開(kāi)始，趙玉瑋以自己的親身經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何了解自己的專業(yè)，進(jìn)而投入自己的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中去。
鼓勵(lì)學(xué)生按照“一萬(wàn)小時(shí)”定律進(jìn)行學(xué)習(xí)和奮斗：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力，只要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。
而大學(xué)學(xué)習(xí)生活設(shè)置四年的原因也正符合這一萬(wàn)小時(shí)定律，所以學(xué)生應(yīng)該充分利用這最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富自己的專業(yè)技能，以便日后能夠更好的立足社會(huì)。
接下來(lái)，他就目前社會(huì)上缺少“精英教育”這一現(xiàn)象從學(xué)生角度和家長(zhǎng)角度進(jìn)行分析，學(xué)生在工作后的三個(gè)月成長(zhǎng)速度驚人，說(shuō)明了學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后才感受到壓力，而家長(zhǎng)層面則認(rèn)為大學(xué)就是學(xué)生的高考后的避難所，對(duì)社會(huì)和就業(yè)情況不了解，容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
若要營(yíng)造更好的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，需要家長(zhǎng)和學(xué)生都有一個(gè)深入的思考。
隨后以“毛竹”的生長(zhǎng)特性為例啟發(fā)學(xué)生思考，任何事情在投入初期便有回報(bào)的可能性非常小，因此需要學(xué)生戒驕戒躁，不要急于成才，學(xué)習(xí)毛竹的“扎根”精神，蓄勢(shì)待發(fā)，等待時(shí)機(jī)一鳴驚人。
“創(chuàng)業(yè)”與“實(shí)踐”是現(xiàn)在大學(xué)生活最熱門的兩個(gè)詞，他就這兩個(gè)熱點(diǎn)與同學(xué)進(jìn)行了熱烈的交流。
首先由“擦車”的短片引出選擇方向的重要性，并與學(xué)生一起討論大學(xué)生活期間的實(shí)踐活動(dòng)情況。
實(shí)踐活動(dòng)多種多樣，但是如果做的準(zhǔn)備是背離日后工作方向，例如某些學(xué)生一直不間斷的做推銷員或者家教，對(duì)于自身的發(fā)展無(wú)疑是受限的。
他又糾正學(xué)生錯(cuò)誤的“創(chuàng)業(yè)觀”，有些學(xué)生認(rèn)為“當(dāng)老板、說(shuō)了算”就是創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是通過(guò)依托資源，創(chuàng)造更多的價(jià)值，更加注重社會(huì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)配合。
二、創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)超群的能力，第三、需要掌握大量的資源。
創(chuàng)業(yè)形式多種多樣，高度也是多種多樣，他將創(chuàng)業(yè)比作“走梅花樁”，只有走穩(wěn)，方向選對(duì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后以“活在當(dāng)下”結(jié)束自己的演講，鼓勵(lì)學(xué)生改變可以從現(xiàn)在開(kāi)始。
趙玉瑋總經(jīng)理講話結(jié)束后，學(xué)生表示學(xué)到了很多知識(shí)，增強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí)信心，提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并且提出了自己的一些不解和疑問(wèn)，趙經(jīng)理都一一做了耐心生動(dòng)的回答，解答學(xué)生們的種種疑惑。
最后，學(xué)生們都滿載收獲而歸，講座亦在融洽的氛圍中完滿落幕。
通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)了商學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造了良好的交流與學(xué)習(xí)氛圍。
3月12日晚，河南日森科技有限公司總經(jīng)理郭廣東應(yīng)邀在河南科技學(xué)院新科學(xué)院十二號(hào)教學(xué)樓合八教室為管理系師生作《夢(mèng)想與創(chuàng)業(yè)》主題講座。
管理系系主任孫玲，副主任兼團(tuán)總書(shū)記張震，輔導(dǎo)員趙蓓、王閃、李志娟、張翠、賀月靜以及學(xué)生代表等近兩百人聆聽(tīng)了靜坐。
講座在孫玲主任的歡迎詞中拉開(kāi)帷幕，她說(shuō)，今天我們有幸邀請(qǐng)郭老師為管理系在校大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)主題講座，郭老師正是知行合一、學(xué)以致用的踐行者，曾被評(píng)為河南省拔尖人才、新鄉(xiāng)市首屆名校長(zhǎng)，是新鄉(xiāng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)獲得者、是中國(guó)第八屆西部教育顧問(wèn)。
希望大家認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，能有所感悟并最終走出屬于自己的夢(mèng)想與創(chuàng)業(yè)之路。
郭廣東老師在講座中以贏和輸作為整個(gè)講座的線索展開(kāi)，他從人生在輸贏之間;窮人缺少野心;學(xué)會(huì)堅(jiān)持;擁有一個(gè)夢(mèng)，堅(jiān)持永恒;踐踏實(shí)地等五個(gè)方面講解了他自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)與夢(mèng)想的觀點(diǎn)和看法。
在講座中他說(shuō)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要把堅(jiān)持作為一種習(xí)慣，要德才兼?zhèn)?，知識(shí)決定命運(yùn)、精神決定勝負(fù)、態(tài)度決定高度，要能高瞻遠(yuǎn)矚立大志、心甘情愿吃大苦、千錘百煉出真知。
他呼吁大學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)管理自己、做到要事第一。
“人生因夢(mèng)想而偉大，事業(yè)因堅(jiān)持而輝煌”則是他送給在校大學(xué)生的最重要的一段話。
精彩的演講博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。
創(chuàng)業(yè)是在校大學(xué)生不可回避的關(guān)鍵詞，隨著史上最難就業(yè)季的日益增加，自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變的新追求。
郭老師的講座引人深思、發(fā)人深省，在場(chǎng)的'大學(xué)生紛紛表示將從新的角度思考將來(lái)的就業(yè)方向，并從實(shí)際做起，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
為引導(dǎo)我院學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，近日院招就辦特邀資深創(chuàng)業(yè)者、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、教育部中國(guó)下一代教育基金會(huì)職業(yè)發(fā)展教育專項(xiàng)基金秘書(shū)長(zhǎng)、北京啟航致遠(yuǎn)教育有限公司董事長(zhǎng)王少浪先生為我院師生作了題為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)人生”的主題講座。
各分院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)，專兼職輔導(dǎo)員，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)全體成員，參加創(chuàng)青春、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等創(chuàng)業(yè)賽事活動(dòng)全體成員，有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)及招就辦人員聆聽(tīng)了講座。
講座由招就辦副主任李果主持。
講座中，王少浪現(xiàn)身說(shuō)法，向同學(xué)們分享了自己的創(chuàng)業(yè)史。
他談到，在自己為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的奮斗過(guò)程中，堅(jiān)持是唯一的途徑。
同時(shí)他分析了當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì)，鼓勵(lì)大家抓住機(jī)會(huì)，踴躍投身創(chuàng)業(yè);他還教大家如何擺正專業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，并分享了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的七大步驟，形象生動(dòng)地為大家提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐案例學(xué)習(xí)。
他指出，要想做好“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)，一方面需要學(xué)生的自我努力，不斷追求，另一方面也需要教師用良好的專業(yè)態(tài)度來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
最后他鼓勵(lì)同學(xué)們能夠向優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者、實(shí)踐者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地、勇闖新路、堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新的精神，讓創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座提高了我院師生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我院師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，熟悉了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，得到了師生一致好評(píng)。