一個好的計劃可以提高我們的工作效率和時間管理能力。制定計劃之后，要定期進行跟蹤和評估，及時進行調整和修正。這些計劃范文來源于各行各業(yè)的成功人士，值得我們認真學習。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇一
1、“循序漸進”
就是學生按照學科的知識體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進行學習，它要求學生應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎，二要由易到難，三要量力而行。要注重講究實效，不搞形式，要統(tǒng)籌安排課前預習，通過初步閱讀，先理解感知新課的.內容（如概念、定義、公式、理論方法等），為順利聽懂新課掃除障礙，預習時要看、思、做結合進行。
2、“熟讀精思”
提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質疑學習上的難點?！皩W而時習之，不亦樂乎”，怎樣學會及時復習，掌握有效的復習方法，已成為學習中必不可少的環(huán)節(jié)。
復習要求抓住重點及時復習；復習要因人、因學科、因階段而異，不能機械地照搬一種模式，在復習時要把教材、參考書和練習冊結合起來，有選擇地做些練習。尤其是應多做些變式訓練，以鍛煉自己獨立思考，積極思維的能力；對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶，提高復習效果。
3、“自求自得”
就是自主學習，就是要充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自我能力。要把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。在學習過程中質疑問題，我們會發(fā)現(xiàn)許多疑難問題，尤其是做練習時，適量的練習和作業(yè)是鞏固所學知識，加強知識吸收消化的重要環(huán)節(jié)。
4、“知行統(tǒng)一”
就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題，新課程中的“研究性學習”也正是基于此把它列為必修課程。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇二
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為主陣地，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心，全面提高教學質量。以“為推進課程改革，提高教學質量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。
1、繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
3、積極探索實現(xiàn)＂全面提高教學質量＂這一教學目標的有效途徑。
1、加強新課標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作，提升畢業(yè)班教學成績。
6、做好學困生的轉化工作。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學困生轉化工作。
7、抓好單元測評工作，并及時反饋。
8、抓好學籍管理，嚴格控掇。
1、各教研組應根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據(jù)教務處要求制訂出本學科教學計劃，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質量，提高教學的有效性。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，考核教師的`備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，每一位教師應注重課堂教學，提高學生的學習興趣，把握學生的注意力，不一味追求進度。課堂內容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學生質疑。教師應做到：學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生自己能總結的，讓學生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點，具體做到：基礎扎實練，重點反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以＂課后小結＂、＂課后反思＂等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。
作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句。反對課內損失課外補、題海戰(zhàn)術，讓學生做過多的無用功。
3、定期開展教研活動，根據(jù)中心學校教研計劃的安排，結合我校實際，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學效率。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。積極探索實現(xiàn)＂全面提高教學質量＂這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
（1）以課堂教學達標活動為契機，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動。
（2）加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
（3）教師要認真上好每一節(jié)課，自己準備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
（4）扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學生都能有成就感，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內容，定措施。以不放棄每個學生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。
（5）加強有效教學研究，切實提高教學質量。認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，讓家長為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。
6、抓好單元測評工作，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇三
以貫徹落實科學發(fā)展觀和教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要統(tǒng)領工作主局，堅持科教興國，育人為本的原則，突出提高教育質量為核心任務加強師資隊伍建設，強化學社區(qū)科學民主管理，進一步加強安全保障工作，維護學校安全穩(wěn)定，努力辦好家長滿意的教育。
1、鞏固“兩基”成果，切實做好控輟命中注定工作，使小學入學率達100%。
2、著力加強教育改革。
（1）加強學校用人機制改革。
（2）推進教職工績效工資改革工作。
（3）進一步加強學校布局調整，整合和優(yōu)化教育資源。
3、均衡發(fā)展各階段教育。
4、大力提高教學質量，確保教學質量考核上升至少5個位次。
5、進一步加強村小管理。全面提升村級小學的辦學質量。
6、切實抓好教育科研工作，不斷促進老師專業(yè)化發(fā)展，本年內至少有一項立足校本的教研課題，并取得一定的成果，切實為教學服務。
7、進一步抓好學校安全穩(wěn)定工作，確?！皟山祪蔁o”目標的實現(xiàn)，保信安全管理先進集體這一榮譽。
9、著力加強隊伍建設，強化師德師風建設，逐步搞好學校成果建設。
10、全面完成學校災后重建任務，加強災后重置設備的管理與使用，逐步加強學校各功能室建設。
圍繞上述目標，重點抓好以下工作：
（一）、全力以赴抓好教育教學質量的提升。
1、加強政治學習和業(yè)務學習。堅持以素質教育為核心，加強質量意識，進一步增加全體教職員工的工作責任感。
2、實行校級領導聯(lián)系村校和聯(lián)系學校年級組制度，深入教育教學一線，加強工作督促，檢查與指導。與年級組老師同活動，同考核，校級領導職務津貼與年級組內任課老師教學業(yè)績考核掛鉤。
3、向教學過程管理要質量，教導處要明確教師備課、上課、作業(yè)布置與批改。
考核評價，自習和課外輔導的具體要求，有學生預習、上課、復習、自習、作業(yè)、活動等的要求，要有明確的易操作的教學常規(guī)量化細則，特別突出作業(yè)的書寫，作業(yè)的批改量，批改后的信息反饋每周至少一次教學的課后反思等，嚴格執(zhí)行教學“六認真”認真落實《xx市中心小常規(guī)管理50條》要求，每月要不定時檢查1-2次教學常規(guī)工作，并在教師備課本、學生作業(yè)本上蓋章，每月要深入村小檢查指導工作至少1次，教學常規(guī)檢查考核情況要作為績效考核的一個重要標準。
4、向學生要質量。
（1）、各班要想主設法留住優(yōu)質生源。確保鞏固率要把鞏固率作為教學業(yè)績考核的一個量標。
（2）、切實抓好學習后進生的轉化工作。各班要有具體的學習后進生轉化方案。目標明確，確保效果，力爭用1-2年時間消除差生。
5、向考試要質量。
（1）、認真抓好各年級的半期和期末考試工作，考核成績均納入量化。語數(shù)外消除不及格。其它科目消除班平50分以下。
（2）、在學校統(tǒng)一組織檢測工作的前提下，每期隨機抽取三分之一的班級高質量掛牌獎，量化辦法另行規(guī)定。
（3）抓好畢業(yè)班工作，組織好畢業(yè)班的月考工作。及時進行分析研究，修訂完善畢業(yè)班質量考核方案。
6、教學質量實行目標管理。教導處要給各科確立明確的奮斗目標，確保各科成績穩(wěn)中有升，并把上升幅度作為業(yè)績考核的主要指標。
（二）、切實抓好教育科研工作。
學?？佳幸Y合我校教育教學實際，有效提高課堂教學，增強針對性和實效性。切實為提高教學質量服務。
1、教研計劃，活動有安排，過程有記錄，有工作總結。
2、加強教學學習研究，每周星期確定為學校的“校本研究”日，選拔部分教師與校級領導對教師進行培訓學習，內容由教科室提前確定。
3、要求教師加強自學，構建學習型團隊。樹立終身學習理念，每年由老師自選有關教育教學類專著進行自學，有學習筆記和心得，字數(shù)不少于xxx字。學校每年每位老師憑票xx元購書款。
4、堅持聽評課制度，每期每位一線教師要上一節(jié)公開課或示范課，寫一個教學案例。每周至少寫一篇教學反思?；蛘n評，倡導教師積極參加學校教研活動。校長、副校長，中層干部，年級組長，期它教師每期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。
5、加強校級教研課題研究。每年至少一次有全員參與的教研課題，有成果，并加強成果的運用。加強教研組建設。
6、認真組織開展好每二屆教師教學大比武活動。
（三）、加強德育工作管理。
1、加強教育工作的計劃性、針對性、每學期應有德育工作計劃，專題德育活動也要有計劃總結。
2、加強學生思想道德建設和品德修養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、扎實抓好德育系列活動，過程資料齊全，按時參加全縣統(tǒng)一開展的主題活動。
4、認真開展每學年一次的先進班集體、三好學生“”“優(yōu)秀學生干部”“進步這星”的評選表彰活動。
5、加強校園文化建設，彰顯辦學特色，不斷加強校風、教風、學風、班風、室風建設。
6、每學年至少舉辦一次運動會，一次文藝匯演，一次書法比賽或征文比賽，普通話朗讀比賽。
（四）、加強隊伍建設，切實轉變工作作風。
1、加強教職工考勤管理。按時參加有關會議和活動，不遲到、早退和曠課，有事有病必須請假。上課期間由教導處考勤。會議期間由主持人考勤。
2、嚴格執(zhí)行廣元市教師“六不準，維護教師良好形象，不準在工作日飲酒，不準在課堂內抽煙，不準在課堂內接打電話，不準在工作日打牌。不準穿拖拖鞋，背心，超短裙進入課堂，不準在校內說臟話，開低級、庸俗玩笑。
3、抓好不班子建設，增強管理能力和協(xié)作能力。班子成員要用心謀事，用心想事，主動干事，加強對班子成員管理工作的考核量化。
4、大力加強師德師風建設。全面提高隊伍的思想政治素質和職業(yè)道德水平。
5、大力抓好教職工工作能力提升。
（1）積極爭取和支持教職員工外出培訓學習機會，不斷提高業(yè)務水平。
（2）加強骨干老師的選拔和培養(yǎng)工作。想方設法促進教師的專業(yè)化成長。
（3）堅持搞好每周一次的教職工的培訓學習。落實好“請進來、走出去”制度。
（五）、大力抓好安全、衛(wèi)生、后勤工作。
1、完善安全工作管理制度，制度安全工作規(guī)范化管理及考核辦法，學校與分管領導，分管領導與教職員工、班主任與學生家長，層層簽訂安全工作責任書。落實安全管理責任。
2、大力加強學生安全教育，堅持好每周升旗儀式和周五放學的集中安全警示教育。
3、認真上好安全教育課，安全教育做到有教師、有教材、有教案，學生有筆記，定期有檢測，增強學生的自我防范意識和自護自救能力。
4、認真開展安全隱患檢查和事故防范工作。每周行政值周和值周教師安全隱患大檢查，及時報告，及時整改。
5、大力加抓好學生食宿衛(wèi)生安全管理，切實做好衛(wèi)生防疫工作。強化學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
6、認真執(zhí)行行政值周和教師值班巡查制度。
7、要創(chuàng)新安全工作管理辦法，確保安全管理元肓區(qū)，無死角，無空人，從都有管理責任。事事有人負責。
8、加強重點時段，特殊季節(jié)，重點部位和區(qū)域的安全管理。確保萬無一矢，實現(xiàn)安全管理“兩降兩無”的總體目標。
9、后勤工作主要要加強學?！肮潭ㄙY產，公共財物”的制度化、規(guī)范化管理。建立好管理臺帳。搞好后勤保障工作。為一線教學服好務，樹立服務意識，協(xié)作意識。
1、班子成員要根據(jù)工作分工安排和學?？傮w工作思路，認真理好新學期、新學年分管工作計劃，目標明確，思路清晰，要求具體，措施有效。
2、工作管理中認真履職，大膽管理，主動管理。逗硬管理，不出現(xiàn)畏難情緒，不怕得罪人，確保政令暢通。
3、工作中加強協(xié)作、分工又合作，隨時加強工作交流。
4、必須確保高昂的斗志和良好的精神面貌。團隊充滿生機。
5、每們教職員工工作必須服從安排，樹立大局意識，集體意識，個人服從組織，集體利益高于個人利益的意識，不斤斤計較，心懷寬廣，真誠坦率，高調做事，低調做人，樹立教師良好的形象。
教師們，20xx年是充滿希望的一年，是搶抓機遇的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，我們要以更加堅定的信心，更加昂揚的斗志，抓住機遇，迎難而上，開拓進取，在教育主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，為山區(qū)教育事業(yè)鑄造新的輝煌。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇四
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為主陣地，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心，全面提高教學質量。以“為推進課程改革，提高教學質量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。
二、工作重點：
1、繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
3、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。
三、工作目標：
1、加強新課標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作，提升畢業(yè)班教學成績。
6、做好學困生的轉化工作。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學困生轉化工作。
7、抓好單元測評工作，并及時反饋。
8、抓好學籍管理，嚴格控掇。
四、具體措施：
1、各教研組應根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據(jù)教務處要求制訂出本學科教學計劃，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質量，提高教學的有效性。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，考核教師的`備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，每一位教師應注重課堂教學，提高學生的學習興趣，把握學生的注意力，不一味追求進度。課堂內容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學生質疑。教師應做到：學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成;學生自己能總結的，讓學生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點，具體做到：基礎扎實練，重點反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以"課后小結"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。
作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句。反對課內損失課外補、題海戰(zhàn)術，讓學生做過多的無用功。
3、定期開展教研活動，根據(jù)中心學校教研計劃的安排，結合我校實際，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學效率。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
(1)以課堂教學達標活動為契機，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動。
(2)加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
(3)教師要認真上好每一節(jié)課，自己準備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
(4)扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學生都能有成就感，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內容，定措施。以不放棄每個學生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。
(5)加強有效教學研究，切實提高教學質量。認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，讓家長為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。
6、抓好單元測評工作，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇五
秋季開學在即，區(qū)教育局采取多項措施，扎實做好新學期開學各項工作。
一是強化安全措施。
各學校在開學前對校舍及設備設施進行排查和整治；同時，各班級采取豐富有效的教育形式上好開學安全教育第一課，強化安全教育；開展一次防震應急疏散演練，提高師生自救自護能力，保證學校運行安全。
二是清理校園環(huán)境。
各校組織教師對校園環(huán)境進行徹底清理，做到教室、辦公室窗明幾凈，操場、廁所整潔干凈，為學生營造良好的學習和生活氛圍；對有在建項目工程的學校，提前做好場地清理并懸掛安全警語，確保工程安全施工。
三是保障教育教學。
各學校教師提前一周到崗，認真開展備課活動，精心確定好課程開設的'內容、年級、課時；規(guī)范學校教輔資料的征訂及新書分發(fā)工作，嚴把教學教輔資料入口關；完善學校各項規(guī)章制度，保證教育教學工作有序進行。
四是啟動開學督查。
教育局各科室、部門制定詳細的開學工作督查方案，落實督查人員，通過“看、查、訪、聽”對各校進行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，規(guī)范學校辦學行為，確保開學工作順利進行。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇六
以貫徹落實科學發(fā)展觀和教育改革發(fā)燕尾服規(guī)劃綱要統(tǒng)領工作主局，把握”穩(wěn)中求進，加快發(fā)展“為基調，堅持科教興國，育人為本的原則，突出提高教育質量為核心任務加強師資隊伍建設，強化學社區(qū)科學民主管理，進一步加強安全保障工作，維護學校安全穩(wěn)定，努力辦好家長滿意的教育。
1、鞏固“兩基”成果，切實做好工作，使小學入學率達100%。
2、著力加強教育改革，
（1）加強學校用人機制改革。
（2）推進教職工績效工資改革工作。
（3）進一步加強學校布局調整，整合和優(yōu)化教育資源。
3、均衡發(fā)展各階段教育。
4、大力提高教學質量，確保教學質量考核上升至少5個位次。
5、進一步加強村小管理。全面提升村級小學的辦學質量。
6、切實抓好教育科研工作，不斷促進老師專業(yè)化發(fā)展，本年內至少有一項立足校本的教研課題，并取得一定的成果，切實為教學服務。
7、進一步抓好學校安全穩(wěn)定工作，確保“兩降兩無”目標的實現(xiàn)，保信安全管理先進集體這一榮譽。
8、強化學校內部管理，不斷優(yōu)化工作作風，使管理不斷走上制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道。
9、著力加強隊伍建設，強化師德師風建設，逐步搞好學校成果建設。
10、全面完成學校災后重建任務，加強災后重置設備的管理與使用，逐步加強學校各功能室建設。
圍繞上述目標，重點抓好以下工作：
（一）、全力以赴抓好教育教學質量的提升。
1、加強政治學習和業(yè)務學習。堅持以素質教育為核心，加強質量意識，進一步增加全體教職員工的工作責任感。
2、實行校級領導聯(lián)系村校和聯(lián)系學校年級組制度，深入教育教學一線，加強工作督促，檢查與指導。與年級組老師同活動，同考核，校級領導職務津貼與年級組內任課老師教學業(yè)績考核掛鉤。
3、向教學過程管理要質量，教導處要明確教師備課、上課、作業(yè)布置與批改。
考核評價，自習和課外輔導的具體要求，有學生預習、上課、復習、自習、作業(yè)、活動等的要求，要有明確的易操作的教學常規(guī)量化細則，特別突出作業(yè)的書寫，作業(yè)的批改量，批改后的信息反饋每周至少一次教學的課后反思等，嚴格執(zhí)行教學“六認真”認真落實《xx市中心小常規(guī)管理50條》要求，每月要不定時檢查1-2次教學常規(guī)工作，并在教師備課本、學生作業(yè)本上蓋章，每月要深入村小檢查指導工作至少1次，教學常規(guī)檢查考核情況要作為績效考核的一個重要標準。
4、向學生要質量。
（1）、各班要想主設法留住優(yōu)質生源。確保鞏固率要把鞏固率作為教學業(yè)績考核的一個量標。
（2）、切實抓好學習后進生的轉化工作。各班要有具體的學習后進生轉化方案。目標明確，確保效果，力爭用1-2年時間消除差生。
5、向考試要質量。
（1）、認真抓好各年級的半期和期末考試工作，考核成績均納入量化。語數(shù)外消除不及格。其它科目消除班平50分以下。
（2）、在學校統(tǒng)一組織檢測工作的前提下，每期隨機抽取三分之一的班級高質量掛牌獎，量化辦法另行規(guī)定。
（3）抓好畢業(yè)班工作，組織好畢業(yè)班的月考工作。及時進行分析研究，修訂完善畢業(yè)班質量考核方案。
6、教學質量實行目標管理。教導處要給各科確立明確的奮斗目標，確保各科成績穩(wěn)中有升，并把上升幅度作為業(yè)績考核的主要指標。
（二）、切實抓好教育科研工作。
學?？佳幸Y合我校教育教學實際，有效提高課堂教學，增強針對性和實效性。切實為提高教學質量服務。
1、教研計劃，活動有安排，過程有記錄，有工作總結。
2、加強教學學習研究，每周星期確定為學校的“校本研究”日，選拔部分教師與校級領導對教師進行培訓學習，內容由教科室提前確定。
3、要求教師加強自學，構建學習型團隊。樹立終身學習理念，每年由老師自選有關教育教學類專著進行自學，有學習筆記和心得，字數(shù)不少于5000字。學校每年每位老師憑票報銷100元購書款。
4、堅持聽評課制度，每期每位一線教師要上一節(jié)公開課或示范課，寫一個教學案例。每周至少寫一篇教學反思。或課評，倡導教師積極參加學校教研活動。校長、副校長，中層干部，年級組長，其他教師每期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。
5、加強校級教研課題研究。每年至少一次有全員參與的教研課題，有成果，并加強成果的運用。加強教研組建設。
6、認真組織開展好每一屆教師教學大比武活動。
（三）、加強德育工作管理。
1、加強教育工作的計劃性、針對性、每學期應有德育工作計劃，專題德育活動也要有計劃總結。
2、加強學生思想道德建設和品德修養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、扎實抓好德育系列活動，過程資料齊全，按時參加全縣統(tǒng)一開展的主題活動。
4、認真開展每學年一次的先進班集體、三好學生“”“優(yōu)秀學生干部”“進步這星”的評選表彰活動。
5、加強校園文化建設，彰顯辦學特色，不斷加強校風、教風、學風、班風、室風建設。
6、每學年至少舉辦一次運動會，一次文藝匯演，一次書法比賽或征文比賽，普通話朗讀比賽。
（四）、加強隊伍建設，切實轉變工作作風。
1、加強教職工考勤管理。按時參加有關會議和活動，不遲到、早退和曠課，有事有病必須請假。上課期間由教導處考勤。會議期間由主持人考勤。
2、嚴格執(zhí)行xx市教師“六不準，維護教師良好形象，不準在工作日飲酒，不準在課堂內抽煙，不準在課堂內接打電話，不準在工作日打牌。不準穿拖拖鞋，背心，超短裙進入課堂，不準在校內說臟話，開低級、庸俗玩笑。
3、抓好不班子建設，增強管理能力和協(xié)作能力。班子成員要用心謀事，用心想事，主動干事，加強對班子成員管理工作的考核量化。
4、大力加強師德師風建設。全面提高隊伍的思想政治素質和職業(yè)道德水平。
5、大力抓好教職工工作能力提升。
（1）積極爭取和支持教職員工外出培訓學習機會，不斷提高業(yè)務水平。
（2）加強骨干老師的選拔和培養(yǎng)工作。想方設法促進教師的專業(yè)化成長。
（3）堅持搞好每周一次的教職工的培訓學習。落實好“請進來、走出去”制度。
（五）、大力抓好安全、衛(wèi)生、后勤工作。
1、完善安全工作管理制度，制度安全工作規(guī)范化管理及考核辦法，學校與分管領導，分管領導與教職員工、班主任與學生家長，層層簽訂安全工作責任書。落實安全管理責任。
2、大力加強學生安全教育，堅持好每周升旗儀式和周五放學的集中安全警示教育。
3、認真上好安全教育課，安全教育做到有教師、有教材、有教案，學生有筆記，定期有檢測，增強學生的自我防范意識和自護自救能力。
4、認真開展安全隱患檢查和事故防范工作。每周行政值周和值周教師安全隱患大檢查，及時報告，及時整改。
5、大力加抓好學生食宿衛(wèi)生安全管理，切實做好衛(wèi)生防疫工作。強化學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
6、認真執(zhí)行行政值周和教師值班巡查制度。
7、要創(chuàng)新安全工作管理辦法，確保安全管理無盲區(qū)，無死角，無空人，人人都有管理責任。事事有人負責。
8、加強重點時段，特殊季節(jié)，重點部位和區(qū)域的安全管理。確保萬無一矢，實現(xiàn)安全管理“兩降兩無”的總體目標。
9、后勤工作主要要加強學?！肮潭ㄙY產，公共財物”的制度化、規(guī)范化管理。建立好管理臺帳。搞好后勤保障工作。為一線教學服好務，樹立服務意識，協(xié)作意識。
1、班子成員要根據(jù)工作分工安排和學?？傮w工作思路，認真理好新學期、新學年分管工作計劃，目標明確，思路清晰，要求具體，措施有效。
2、工作管理中認真履職，大膽管理，主動管理。逗硬管理，不出現(xiàn)畏難情緒，不怕得罪人，確保政令暢通。
3、工作中加強協(xié)作、分工又合作，隨時加強工作交流。
4、必須確保高昂的斗志和良好的精神面貌。團隊充滿生機。
5、教職員工工作必須服從安排，樹立大局意識，集體意識，個人服從組織，集體利益高于個人利益的意識，不斤斤計較，心懷寬廣，真誠坦率，高調做事，低調做人，樹立教師良好的形象。
教師們，20xx年是充滿希望的一年，是搶抓機遇的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，我們要以更加堅定的信心，更加昂揚的斗志，抓住機遇，迎難而上，開拓進取，在教育主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，為山區(qū)教育事業(yè)鑄造新的輝煌。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇七
按照教育部要求，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮摹⒏黜椃揽卮胧┞鋵嵅坏轿坏?、有效應急預案和演練落實不到位的學校不能開學。結合南陽市疫情防控工作的實際情況，按照省委省政府“全面評估、確保安全，一地一策、一校一案，分類施策、市定省批”和錯時錯峰返校的要求，南陽市全市各級各類學校9月1日啟動線上教學，同時分四批次返校開學。
第一批次：9月1日，高三年級、初三年級返校。
第二批次：9月7日，高一高二、初一初二返校。
第三批次：9月13日，小學開學全學段返校。
第四批次：9月15日，幼兒園、特殊教育學校返校。
駐宛各大中專院校、中職學校返校時間，按照省教育疫情防控部門統(tǒng)一安排進行。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇八
1.認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。
2.完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
3.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
4.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
5.還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6.我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7.天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇九
根據(jù)河南省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班辦公室《關于做好各級各類學校2021年秋季學期有序返校開學工作的通知》（豫疫防教專辦〔2021〕19號）文件精神，市教體系統(tǒng)疫情防控工作專班結合我市實際進行了專題研判，經請示市疫情防控指揮部同意，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班、省疫情防控指揮部批準，全市中小學（幼兒園）定于9月1日起，分期分批開學，具體安排如下：
1.高中三年級，中等職業(yè)學校畢業(yè)年級9月1日開學；
2.初中三年級9月3日開學；
4.小學一年級，幼兒園，特殊教育學校9月13日開學；
5.市屬高校經省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班批準后開學。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十
日前，雄縣確定了2021年秋季學期開學時間，9月1日上午，走讀學校分時錯峰完成返校；9月1日，寄宿制學校全天分時錯峰完成返校。新生報到時間由學校另行通知。入學前需完成中小學師生員工和幼兒園教職工（幼兒是否檢測另行通知）兩次核酸檢測（7天內和72小時內各一次）并出具報告，確保秋季開學平穩(wěn)有序。
師生員工返校有哪些報到條件，一起來看下面的溫馨提示：
1.中高風險地區(qū)師生員工，暫不返校報到。
2.本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。
3.有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校；待治療無癥狀，報經學校批準后，持核酸檢測陰性證明返校報到。
4.對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。
以下情況需經確認后方可返校：
1.對確診、疑似師生，要在完全痊愈、解除隔離后，出具醫(yī)院證明方可返校。
2.對有發(fā)熱癥狀的師生，要在退熱、身體康復持相應證明后，方可返校。
3.對與確診和疑似病例接觸的師生，要等解除隔離和醫(yī)學觀察無癥狀后，方可返校。
4.有以上情況的師生，開學前要逐個核實，準確掌握情況，達到要求后，方可允許其返校。
開學前，還請大家做到科學防護，不外出、不聚集、不輕視、不恐慌；做到不造謠、不信謠、不傳謠，全力做好疫情防控工作。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十一
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。
二、合理安排時光，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時光，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養(yǎng)成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，然后養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。
根據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。然后還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，然后或者透過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
六、及時做好考前的復習工作。
考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。
七、利用業(yè)余時光，透過計算機網絡加強學習。
隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時光，透過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自我學習進度和策略。然后透過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。透過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自我的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，然后注重總結經驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自我三年的學業(yè)。
及時總結，為實現(xiàn)自我的計劃目標，我會合理安排好時光，然后用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十二
圍繞“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，依據(jù)學校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創(chuàng)設星級文明校園，努力將我校創(chuàng)設成溫馨、儒雅的愛心家園。
全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛，在寬容中體驗愛。重點抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
本學期重點做好以下工作。
1、加強領導班子建設，完善各項管理細節(jié)。
(1)抓住市教育局充實我校校級領導和人員變動的契機，調整充實處室中層干部。
(2)落實學校對各部門的教育目標管理指標分解完成情況，并與中層干部述職考核結合起來，凸顯管理團隊履職的績效。
(3)切實建設學習型組織，將領導班子的理論與實作學習制度化，努力提高各職能部門領導的執(zhí)行力。
2、重視學校德育工作，加大常規(guī)管理的力度。
(1)通過以會代訓和經驗交流等方式，對年級組長、班主任進行常規(guī)工作的培訓。
(2)完善值日領導和值日教師的校園巡查和監(jiān)管督查制度，進一步發(fā)揮共青團、少先隊文明監(jiān)督崗作用。
(3)建立以政教處牽頭、年級組和班主任為主導、全校教職工齊抓共管的學生行為規(guī)范督導機制，切實加強對學生儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
(4)在市消防大隊官兵幫助我校高一新生進行軍訓的基礎上，抓好高中、初中、小學三個層次的新生入學教育。
(5)積極聯(lián)系我校的法制副校長和社區(qū)單位相關部門，開展法制教育活動。
(6)在學校各項管理工作中樹立安全第一的意識，建立和完善安全隱患預警、排查機制以及突發(fā)事件應急處置、逐級上報機制。安全教育警鐘長鳴、常抓不懈，有效組織學生進行安全教育系列活動。
3、進一步完善教學管理和教科研工作機制，加強教學質量管理。
(1)充分運用市教科所提供的各種教學質量檢測數(shù)據(jù)，認真做好上一學年的教學質量分析，及時開好質量分析會，提供科學可靠的績效考核依據(jù)。
(2)認真組織相關年級組長、班主任、科任教師全面總結上一年度畢業(yè)班備考計劃、班導工作、復習訓練、分層輔導、心理疏導等方面有效做法和成功經驗，開好新學年的畢業(yè)班工作研討會。
(3)通過教務處的教案檢查、作業(yè)抽查、課堂日志、推門聽課、學生座談、反饋問卷、教學反思追蹤等具體工作，將教學常規(guī)管理落到實處。突出過程管理的痕跡性與實效性，切實推進高效課堂的構建，以教風帶動學風，向課堂教學常規(guī)要質量。
(4)以鍛煉隊伍為目的，做好校級立項課題的結題驗收工作，認真完成我校一項“十一五”州級立項課題的順利結題驗收，并力爭達到州內領先或先進水平。
(5)加強培訓指導，鼓勵我校中小學教師積極申報“十二五”省、州、市級教育教學科研課題的立項、研究，努力提高教師隊伍的教科研水平，向教科研要質量。
(6)開好我校具有傳統(tǒng)意義的第六屆教學研討會，重點組織好教學論文評比、高效課堂教學競賽等系列研討活動。引領廣大教師聚焦課堂，積極開展課堂教學研究，向教師工作品位要質量。
4、規(guī)范學校行政后勤管理，探索引進后勤服務社會化工作機制。
(1)隨著我校報賬員、校醫(yī)等專職人員的逐步到位，要克服過去由于兼職所存在的種種弊端，充分發(fā)揮好各個崗位的職能作用。進一步規(guī)范各項行政后勤工作，有效地進行校園建設和管理。
(2)從本學期起學校食堂引進餐飲服務公司化管理模式，并將門衛(wèi)值班、校內安保、學生宿舍管理、綠化美化、校園保潔、校舍維護等工作承包給乙方管理。我校政教處、總務處等相關職能部門要在加強監(jiān)管、確保安全、提高質量、服務師生方面有效作為，履行好管理職責。
(3)配合市教育局項目辦完成我校改擴建一期工程學生宿舍和食堂建設的收尾工作，為正常投入使用做好前期準備工作。積極爭取運動場的提升改建工程盡快啟動，為我校在辦學特色上創(chuàng)造更加有利的條件。
5、支持工會、共青團、少先隊開展豐富多彩的校園文化活動，盡可能讓校園生活對提高學生的綜合素質產生影響。
6、組織好一年一度的學校冬季運動會和迎新年文藝活動，逐步提高我校體育、藝術教育活動的品位，力爭為我校的辦學特色增加亮點。
我校的發(fā)展已經邁出了堅實的一步，省級“綠色學?！?、“文明學校”的發(fā)揚光大與校舍改擴建工程的逐步落實，教育教學質量的穩(wěn)步提升與辦學規(guī)模的不斷擴大，使學校呈現(xiàn)出勃勃生機，廣大教職工也開始感受到了學校發(fā)展壯大的優(yōu)越性?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀冞€要以艱苦奮斗的精神，以“師生一道成長、共同成功”的理念，扎扎實實做好學校工作的每一個細節(jié)，行該做之事，盡自己所能，走好學校發(fā)展的每一個歷程。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十三
以培育學生核心素養(yǎng)為中心，以全員、全程、全方位育人為追求，更加注重夯實基礎、創(chuàng)新機制、深化內涵，更加注重拓展育人途徑、強化育人合力、增強育人實效，扎實推進我校德育工作科學、可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞潤州教育局的幾項改革，積極思考、實踐。
（一）落細落實學生意識形態(tài)教育。
牢牢把握中小學思想政治和德育工作主導權，保證中小學成為堅持黨的領導的堅強陣地。把學生意識形態(tài)教育，納入德育工作內容。培養(yǎng)學生成為愛黨愛國、具有社會主義核心價值觀的公民。
1、結合“建隊日”“國慶節(jié)”“改革開放40周年”等節(jié)點和大型活動為契機，積極開展“紅領巾尋訪新時代”“傳承紅色基因”等革命傳統(tǒng)教育和黨的光輝歷史教育活動，用民族文化、革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代精神哺育少年兒童。
2、在德育課程中促進學生素養(yǎng)、社會主義核心價值觀地形成。制定詳細地適合本班的教育計劃，將計劃落實到每一節(jié)夕會、班隊課、每一次的美德課堂。
（二）德育三項改革落地初顯成效。
班教小組：
1、規(guī)范班教老師工作要求、明確工作分工。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修改班教團隊工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化班教老師崗位責任意識，年度評選“優(yōu)秀班教工作”，使班教工作更具規(guī)范性。
2、考慮我校規(guī)模小、教師分管工作頭緒多的現(xiàn)狀，整合一些班級管理事務，如：大課間、午休管理工作，讓教師的精力更高效，從而更好的投入工作中去。
3、繼續(xù)加強“班教小組背景下鄉(xiāng)村小學導師制實施的途徑與方法”基地建設，并與“教育智慧課程”相結合，做好所有教師與牽手學生的個案研究，提高全體教師教育學生的智慧。
4、重視現(xiàn)代班級集體建設，制定現(xiàn)代班集體建設總體方案（明確現(xiàn)代班集體內涵、現(xiàn)代班集體建設內容、現(xiàn)代班集體建設的策略和現(xiàn)代班集體建設展示與評價）。制定班級學期目標、開展班級文化建設、強化班級常規(guī)管理、組織豐富的班級活動等。
評價制度：
1、通過今日之星天天評、班級之星周周評，學校之星月月評，德育處每月將評出6名班級之星，并給予表彰。
2、統(tǒng)一學生個人成長袋管理模式，為每生準備一個檔案袋，記錄學生的成長過程，并在班級設立一處臨時成長袋角落，隨時搜集學生的成長材料，班教小組教師成員中，專人負責每月整理學生材料至學生個人成長袋中。
志愿者：
校內志愿者：在班級、學校落實志愿者制度，學校設立了書吧管理、大隊部（室）管理、一日常規(guī)檢查值日、雨傘加油站管理、物品招領處管理、午餐秩序監(jiān)督、愛心基金管理以及“愛心家園”管理志愿崗位，培養(yǎng)學生服務他人的能力與意識。
校外志愿者：拓展志愿者活動空間，結合節(jié)日節(jié)點讓學生走進社區(qū)、街道，及己所能的去奉獻、幫助別人。讓學生傳承“互幫互助、助人自助、無私奉獻、不求回報”的精神。
（三）學校、家庭和社會教育“三結合”
1、建設好“關愛講堂”家長學校和家委員會，做到組織到位、計劃與活動到位、管理與總結到位。定期邀請家長進行校訪，拉近學校與家長之間的距離，形成良性溝通。每學期召開兩次家長委員會會議，充分利用家委會職能，起到家長與老師，家長與學校之間的紐帶作用，學期評選優(yōu)秀家委會委員。
2、繼續(xù)做好每學期一次全員家訪活動，一學年走進每一位學生的家庭，做好家訪記錄。
3、本學期德育活動與學科教學進行有機整合，同時各班級和教研組還要充分挖掘家長資源，開展“家長志愿者”活動，借助家庭、社會教育協(xié)作體，引導學生在實踐過程中形成高尚的品德行為。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十四
06：00起床，早睡早起，不要睡懶覺，太早了睡不醒，6點就差不多，（冬天可以推遲一點）。
起來后跑一圈，鍛煉一下身體，然后回來休息5分鐘再吃早餐。然后7點多上學，放了學趕緊寫作業(yè)。
晚上7點左右吃飯，9點左右睡。（別太遲了）。
周六寫作業(yè)。
寫到11：30（自學也一樣）然后12：00吃飯。
下午按老師安排時間自學。
周日可以放松一點，預習完功課玩2小時電腦。
在休息一下就行了。
要想鞏固基礎，主要還是注意以下幾點：1.家長的管教是必不可少的，對于孩子學習方面一定要嚴肅對待。對于學校留的作業(yè)每天都要檢查。2.給孩子買一套英才教程。每一科都買這個。這本書很全面，對于孩子鞏固基礎是很有幫助的`。3.注重孩子的交友面，盡量讓他和學習好的孩子在一起。孩子都有個攀比心理，這樣會讓他自發(fā)的去學習，起到事半功倍的效果。4.經常和老師溝通，了解他在哪方面遇到困難，及時補救。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇一
1、“循序漸進”
就是學生按照學科的知識體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進行學習，它要求學生應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎，二要由易到難，三要量力而行。要注重講究實效，不搞形式，要統(tǒng)籌安排課前預習，通過初步閱讀，先理解感知新課的.內容（如概念、定義、公式、理論方法等），為順利聽懂新課掃除障礙，預習時要看、思、做結合進行。
2、“熟讀精思”
提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質疑學習上的難點?！皩W而時習之，不亦樂乎”，怎樣學會及時復習，掌握有效的復習方法，已成為學習中必不可少的環(huán)節(jié)。
復習要求抓住重點及時復習；復習要因人、因學科、因階段而異，不能機械地照搬一種模式，在復習時要把教材、參考書和練習冊結合起來，有選擇地做些練習。尤其是應多做些變式訓練，以鍛煉自己獨立思考，積極思維的能力；對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶，提高復習效果。
3、“自求自得”
就是自主學習，就是要充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自我能力。要把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。在學習過程中質疑問題，我們會發(fā)現(xiàn)許多疑難問題，尤其是做練習時，適量的練習和作業(yè)是鞏固所學知識，加強知識吸收消化的重要環(huán)節(jié)。
4、“知行統(tǒng)一”
就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題，新課程中的“研究性學習”也正是基于此把它列為必修課程。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇二
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為主陣地，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心，全面提高教學質量。以“為推進課程改革，提高教學質量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。
1、繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
3、積極探索實現(xiàn)＂全面提高教學質量＂這一教學目標的有效途徑。
1、加強新課標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作，提升畢業(yè)班教學成績。
6、做好學困生的轉化工作。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學困生轉化工作。
7、抓好單元測評工作，并及時反饋。
8、抓好學籍管理，嚴格控掇。
1、各教研組應根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據(jù)教務處要求制訂出本學科教學計劃，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質量，提高教學的有效性。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，考核教師的`備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，每一位教師應注重課堂教學，提高學生的學習興趣，把握學生的注意力，不一味追求進度。課堂內容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學生質疑。教師應做到：學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生自己能總結的，讓學生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點，具體做到：基礎扎實練，重點反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以＂課后小結＂、＂課后反思＂等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。
作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句。反對課內損失課外補、題海戰(zhàn)術，讓學生做過多的無用功。
3、定期開展教研活動，根據(jù)中心學校教研計劃的安排，結合我校實際，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學效率。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。積極探索實現(xiàn)＂全面提高教學質量＂這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
（1）以課堂教學達標活動為契機，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動。
（2）加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
（3）教師要認真上好每一節(jié)課，自己準備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
（4）扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學生都能有成就感，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內容，定措施。以不放棄每個學生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。
（5）加強有效教學研究，切實提高教學質量。認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，讓家長為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。
6、抓好單元測評工作，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇三
以貫徹落實科學發(fā)展觀和教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要統(tǒng)領工作主局，堅持科教興國，育人為本的原則，突出提高教育質量為核心任務加強師資隊伍建設，強化學社區(qū)科學民主管理，進一步加強安全保障工作，維護學校安全穩(wěn)定，努力辦好家長滿意的教育。
1、鞏固“兩基”成果，切實做好控輟命中注定工作，使小學入學率達100%。
2、著力加強教育改革。
（1）加強學校用人機制改革。
（2）推進教職工績效工資改革工作。
（3）進一步加強學校布局調整，整合和優(yōu)化教育資源。
3、均衡發(fā)展各階段教育。
4、大力提高教學質量，確保教學質量考核上升至少5個位次。
5、進一步加強村小管理。全面提升村級小學的辦學質量。
6、切實抓好教育科研工作，不斷促進老師專業(yè)化發(fā)展，本年內至少有一項立足校本的教研課題，并取得一定的成果，切實為教學服務。
7、進一步抓好學校安全穩(wěn)定工作，確?！皟山祪蔁o”目標的實現(xiàn)，保信安全管理先進集體這一榮譽。
9、著力加強隊伍建設，強化師德師風建設，逐步搞好學校成果建設。
10、全面完成學校災后重建任務，加強災后重置設備的管理與使用，逐步加強學校各功能室建設。
圍繞上述目標，重點抓好以下工作：
（一）、全力以赴抓好教育教學質量的提升。
1、加強政治學習和業(yè)務學習。堅持以素質教育為核心，加強質量意識，進一步增加全體教職員工的工作責任感。
2、實行校級領導聯(lián)系村校和聯(lián)系學校年級組制度，深入教育教學一線，加強工作督促，檢查與指導。與年級組老師同活動，同考核，校級領導職務津貼與年級組內任課老師教學業(yè)績考核掛鉤。
3、向教學過程管理要質量，教導處要明確教師備課、上課、作業(yè)布置與批改。
考核評價，自習和課外輔導的具體要求，有學生預習、上課、復習、自習、作業(yè)、活動等的要求，要有明確的易操作的教學常規(guī)量化細則，特別突出作業(yè)的書寫，作業(yè)的批改量，批改后的信息反饋每周至少一次教學的課后反思等，嚴格執(zhí)行教學“六認真”認真落實《xx市中心小常規(guī)管理50條》要求，每月要不定時檢查1-2次教學常規(guī)工作，并在教師備課本、學生作業(yè)本上蓋章，每月要深入村小檢查指導工作至少1次，教學常規(guī)檢查考核情況要作為績效考核的一個重要標準。
4、向學生要質量。
（1）、各班要想主設法留住優(yōu)質生源。確保鞏固率要把鞏固率作為教學業(yè)績考核的一個量標。
（2）、切實抓好學習后進生的轉化工作。各班要有具體的學習后進生轉化方案。目標明確，確保效果，力爭用1-2年時間消除差生。
5、向考試要質量。
（1）、認真抓好各年級的半期和期末考試工作，考核成績均納入量化。語數(shù)外消除不及格。其它科目消除班平50分以下。
（2）、在學校統(tǒng)一組織檢測工作的前提下，每期隨機抽取三分之一的班級高質量掛牌獎，量化辦法另行規(guī)定。
（3）抓好畢業(yè)班工作，組織好畢業(yè)班的月考工作。及時進行分析研究，修訂完善畢業(yè)班質量考核方案。
6、教學質量實行目標管理。教導處要給各科確立明確的奮斗目標，確保各科成績穩(wěn)中有升，并把上升幅度作為業(yè)績考核的主要指標。
（二）、切實抓好教育科研工作。
學?？佳幸Y合我校教育教學實際，有效提高課堂教學，增強針對性和實效性。切實為提高教學質量服務。
1、教研計劃，活動有安排，過程有記錄，有工作總結。
2、加強教學學習研究，每周星期確定為學校的“校本研究”日，選拔部分教師與校級領導對教師進行培訓學習，內容由教科室提前確定。
3、要求教師加強自學，構建學習型團隊。樹立終身學習理念，每年由老師自選有關教育教學類專著進行自學，有學習筆記和心得，字數(shù)不少于xxx字。學校每年每位老師憑票xx元購書款。
4、堅持聽評課制度，每期每位一線教師要上一節(jié)公開課或示范課，寫一個教學案例。每周至少寫一篇教學反思?；蛘n評，倡導教師積極參加學校教研活動。校長、副校長，中層干部，年級組長，期它教師每期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。
5、加強校級教研課題研究。每年至少一次有全員參與的教研課題，有成果，并加強成果的運用。加強教研組建設。
6、認真組織開展好每二屆教師教學大比武活動。
（三）、加強德育工作管理。
1、加強教育工作的計劃性、針對性、每學期應有德育工作計劃，專題德育活動也要有計劃總結。
2、加強學生思想道德建設和品德修養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、扎實抓好德育系列活動，過程資料齊全，按時參加全縣統(tǒng)一開展的主題活動。
4、認真開展每學年一次的先進班集體、三好學生“”“優(yōu)秀學生干部”“進步這星”的評選表彰活動。
5、加強校園文化建設，彰顯辦學特色，不斷加強校風、教風、學風、班風、室風建設。
6、每學年至少舉辦一次運動會，一次文藝匯演，一次書法比賽或征文比賽，普通話朗讀比賽。
（四）、加強隊伍建設，切實轉變工作作風。
1、加強教職工考勤管理。按時參加有關會議和活動，不遲到、早退和曠課，有事有病必須請假。上課期間由教導處考勤。會議期間由主持人考勤。
2、嚴格執(zhí)行廣元市教師“六不準，維護教師良好形象，不準在工作日飲酒，不準在課堂內抽煙，不準在課堂內接打電話，不準在工作日打牌。不準穿拖拖鞋，背心，超短裙進入課堂，不準在校內說臟話，開低級、庸俗玩笑。
3、抓好不班子建設，增強管理能力和協(xié)作能力。班子成員要用心謀事，用心想事，主動干事，加強對班子成員管理工作的考核量化。
4、大力加強師德師風建設。全面提高隊伍的思想政治素質和職業(yè)道德水平。
5、大力抓好教職工工作能力提升。
（1）積極爭取和支持教職員工外出培訓學習機會，不斷提高業(yè)務水平。
（2）加強骨干老師的選拔和培養(yǎng)工作。想方設法促進教師的專業(yè)化成長。
（3）堅持搞好每周一次的教職工的培訓學習。落實好“請進來、走出去”制度。
（五）、大力抓好安全、衛(wèi)生、后勤工作。
1、完善安全工作管理制度，制度安全工作規(guī)范化管理及考核辦法，學校與分管領導，分管領導與教職員工、班主任與學生家長，層層簽訂安全工作責任書。落實安全管理責任。
2、大力加強學生安全教育，堅持好每周升旗儀式和周五放學的集中安全警示教育。
3、認真上好安全教育課，安全教育做到有教師、有教材、有教案，學生有筆記，定期有檢測，增強學生的自我防范意識和自護自救能力。
4、認真開展安全隱患檢查和事故防范工作。每周行政值周和值周教師安全隱患大檢查，及時報告，及時整改。
5、大力加抓好學生食宿衛(wèi)生安全管理，切實做好衛(wèi)生防疫工作。強化學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
6、認真執(zhí)行行政值周和教師值班巡查制度。
7、要創(chuàng)新安全工作管理辦法，確保安全管理元肓區(qū)，無死角，無空人，從都有管理責任。事事有人負責。
8、加強重點時段，特殊季節(jié)，重點部位和區(qū)域的安全管理。確保萬無一矢，實現(xiàn)安全管理“兩降兩無”的總體目標。
9、后勤工作主要要加強學?！肮潭ㄙY產，公共財物”的制度化、規(guī)范化管理。建立好管理臺帳。搞好后勤保障工作。為一線教學服好務，樹立服務意識，協(xié)作意識。
1、班子成員要根據(jù)工作分工安排和學?？傮w工作思路，認真理好新學期、新學年分管工作計劃，目標明確，思路清晰，要求具體，措施有效。
2、工作管理中認真履職，大膽管理，主動管理。逗硬管理，不出現(xiàn)畏難情緒，不怕得罪人，確保政令暢通。
3、工作中加強協(xié)作、分工又合作，隨時加強工作交流。
4、必須確保高昂的斗志和良好的精神面貌。團隊充滿生機。
5、每們教職員工工作必須服從安排，樹立大局意識，集體意識，個人服從組織，集體利益高于個人利益的意識，不斤斤計較，心懷寬廣，真誠坦率，高調做事，低調做人，樹立教師良好的形象。
教師們，20xx年是充滿希望的一年，是搶抓機遇的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，我們要以更加堅定的信心，更加昂揚的斗志，抓住機遇，迎難而上，開拓進取，在教育主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，為山區(qū)教育事業(yè)鑄造新的輝煌。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇四
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為主陣地，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心，全面提高教學質量。以“為推進課程改革，提高教學質量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。
二、工作重點：
1、繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
3、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。
三、工作目標：
1、加強新課標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作，提升畢業(yè)班教學成績。
6、做好學困生的轉化工作。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學困生轉化工作。
7、抓好單元測評工作，并及時反饋。
8、抓好學籍管理，嚴格控掇。
四、具體措施：
1、各教研組應根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據(jù)教務處要求制訂出本學科教學計劃，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質量，提高教學的有效性。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，考核教師的`備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，每一位教師應注重課堂教學，提高學生的學習興趣，把握學生的注意力，不一味追求進度。課堂內容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學生質疑。教師應做到：學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成;學生自己能總結的，讓學生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點，具體做到：基礎扎實練，重點反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以"課后小結"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。
作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句。反對課內損失課外補、題海戰(zhàn)術，讓學生做過多的無用功。
3、定期開展教研活動，根據(jù)中心學校教研計劃的安排，結合我校實際，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學效率。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
(1)以課堂教學達標活動為契機，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動。
(2)加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
(3)教師要認真上好每一節(jié)課，自己準備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
(4)扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學生都能有成就感，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內容，定措施。以不放棄每個學生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。
(5)加強有效教學研究，切實提高教學質量。認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，讓家長為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。
6、抓好單元測評工作，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇五
秋季開學在即，區(qū)教育局采取多項措施，扎實做好新學期開學各項工作。
一是強化安全措施。
各學校在開學前對校舍及設備設施進行排查和整治；同時，各班級采取豐富有效的教育形式上好開學安全教育第一課，強化安全教育；開展一次防震應急疏散演練，提高師生自救自護能力，保證學校運行安全。
二是清理校園環(huán)境。
各校組織教師對校園環(huán)境進行徹底清理，做到教室、辦公室窗明幾凈，操場、廁所整潔干凈，為學生營造良好的學習和生活氛圍；對有在建項目工程的學校，提前做好場地清理并懸掛安全警語，確保工程安全施工。
三是保障教育教學。
各學校教師提前一周到崗，認真開展備課活動，精心確定好課程開設的'內容、年級、課時；規(guī)范學校教輔資料的征訂及新書分發(fā)工作，嚴把教學教輔資料入口關；完善學校各項規(guī)章制度，保證教育教學工作有序進行。
四是啟動開學督查。
教育局各科室、部門制定詳細的開學工作督查方案，落實督查人員，通過“看、查、訪、聽”對各校進行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，規(guī)范學校辦學行為，確保開學工作順利進行。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇六
以貫徹落實科學發(fā)展觀和教育改革發(fā)燕尾服規(guī)劃綱要統(tǒng)領工作主局，把握”穩(wěn)中求進，加快發(fā)展“為基調，堅持科教興國，育人為本的原則，突出提高教育質量為核心任務加強師資隊伍建設，強化學社區(qū)科學民主管理，進一步加強安全保障工作，維護學校安全穩(wěn)定，努力辦好家長滿意的教育。
1、鞏固“兩基”成果，切實做好工作，使小學入學率達100%。
2、著力加強教育改革，
（1）加強學校用人機制改革。
（2）推進教職工績效工資改革工作。
（3）進一步加強學校布局調整，整合和優(yōu)化教育資源。
3、均衡發(fā)展各階段教育。
4、大力提高教學質量，確保教學質量考核上升至少5個位次。
5、進一步加強村小管理。全面提升村級小學的辦學質量。
6、切實抓好教育科研工作，不斷促進老師專業(yè)化發(fā)展，本年內至少有一項立足校本的教研課題，并取得一定的成果，切實為教學服務。
7、進一步抓好學校安全穩(wěn)定工作，確保“兩降兩無”目標的實現(xiàn)，保信安全管理先進集體這一榮譽。
8、強化學校內部管理，不斷優(yōu)化工作作風，使管理不斷走上制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道。
9、著力加強隊伍建設，強化師德師風建設，逐步搞好學校成果建設。
10、全面完成學校災后重建任務，加強災后重置設備的管理與使用，逐步加強學校各功能室建設。
圍繞上述目標，重點抓好以下工作：
（一）、全力以赴抓好教育教學質量的提升。
1、加強政治學習和業(yè)務學習。堅持以素質教育為核心，加強質量意識，進一步增加全體教職員工的工作責任感。
2、實行校級領導聯(lián)系村校和聯(lián)系學校年級組制度，深入教育教學一線，加強工作督促，檢查與指導。與年級組老師同活動，同考核，校級領導職務津貼與年級組內任課老師教學業(yè)績考核掛鉤。
3、向教學過程管理要質量，教導處要明確教師備課、上課、作業(yè)布置與批改。
考核評價，自習和課外輔導的具體要求，有學生預習、上課、復習、自習、作業(yè)、活動等的要求，要有明確的易操作的教學常規(guī)量化細則，特別突出作業(yè)的書寫，作業(yè)的批改量，批改后的信息反饋每周至少一次教學的課后反思等，嚴格執(zhí)行教學“六認真”認真落實《xx市中心小常規(guī)管理50條》要求，每月要不定時檢查1-2次教學常規(guī)工作，并在教師備課本、學生作業(yè)本上蓋章，每月要深入村小檢查指導工作至少1次，教學常規(guī)檢查考核情況要作為績效考核的一個重要標準。
4、向學生要質量。
（1）、各班要想主設法留住優(yōu)質生源。確保鞏固率要把鞏固率作為教學業(yè)績考核的一個量標。
（2）、切實抓好學習后進生的轉化工作。各班要有具體的學習后進生轉化方案。目標明確，確保效果，力爭用1-2年時間消除差生。
5、向考試要質量。
（1）、認真抓好各年級的半期和期末考試工作，考核成績均納入量化。語數(shù)外消除不及格。其它科目消除班平50分以下。
（2）、在學校統(tǒng)一組織檢測工作的前提下，每期隨機抽取三分之一的班級高質量掛牌獎，量化辦法另行規(guī)定。
（3）抓好畢業(yè)班工作，組織好畢業(yè)班的月考工作。及時進行分析研究，修訂完善畢業(yè)班質量考核方案。
6、教學質量實行目標管理。教導處要給各科確立明確的奮斗目標，確保各科成績穩(wěn)中有升，并把上升幅度作為業(yè)績考核的主要指標。
（二）、切實抓好教育科研工作。
學?？佳幸Y合我校教育教學實際，有效提高課堂教學，增強針對性和實效性。切實為提高教學質量服務。
1、教研計劃，活動有安排，過程有記錄，有工作總結。
2、加強教學學習研究，每周星期確定為學校的“校本研究”日，選拔部分教師與校級領導對教師進行培訓學習，內容由教科室提前確定。
3、要求教師加強自學，構建學習型團隊。樹立終身學習理念，每年由老師自選有關教育教學類專著進行自學，有學習筆記和心得，字數(shù)不少于5000字。學校每年每位老師憑票報銷100元購書款。
4、堅持聽評課制度，每期每位一線教師要上一節(jié)公開課或示范課，寫一個教學案例。每周至少寫一篇教學反思。或課評，倡導教師積極參加學校教研活動。校長、副校長，中層干部，年級組長，其他教師每期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。
5、加強校級教研課題研究。每年至少一次有全員參與的教研課題，有成果，并加強成果的運用。加強教研組建設。
6、認真組織開展好每一屆教師教學大比武活動。
（三）、加強德育工作管理。
1、加強教育工作的計劃性、針對性、每學期應有德育工作計劃，專題德育活動也要有計劃總結。
2、加強學生思想道德建設和品德修養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、扎實抓好德育系列活動，過程資料齊全，按時參加全縣統(tǒng)一開展的主題活動。
4、認真開展每學年一次的先進班集體、三好學生“”“優(yōu)秀學生干部”“進步這星”的評選表彰活動。
5、加強校園文化建設，彰顯辦學特色，不斷加強校風、教風、學風、班風、室風建設。
6、每學年至少舉辦一次運動會，一次文藝匯演，一次書法比賽或征文比賽，普通話朗讀比賽。
（四）、加強隊伍建設，切實轉變工作作風。
1、加強教職工考勤管理。按時參加有關會議和活動，不遲到、早退和曠課，有事有病必須請假。上課期間由教導處考勤。會議期間由主持人考勤。
2、嚴格執(zhí)行xx市教師“六不準，維護教師良好形象，不準在工作日飲酒，不準在課堂內抽煙，不準在課堂內接打電話，不準在工作日打牌。不準穿拖拖鞋，背心，超短裙進入課堂，不準在校內說臟話，開低級、庸俗玩笑。
3、抓好不班子建設，增強管理能力和協(xié)作能力。班子成員要用心謀事，用心想事，主動干事，加強對班子成員管理工作的考核量化。
4、大力加強師德師風建設。全面提高隊伍的思想政治素質和職業(yè)道德水平。
5、大力抓好教職工工作能力提升。
（1）積極爭取和支持教職員工外出培訓學習機會，不斷提高業(yè)務水平。
（2）加強骨干老師的選拔和培養(yǎng)工作。想方設法促進教師的專業(yè)化成長。
（3）堅持搞好每周一次的教職工的培訓學習。落實好“請進來、走出去”制度。
（五）、大力抓好安全、衛(wèi)生、后勤工作。
1、完善安全工作管理制度，制度安全工作規(guī)范化管理及考核辦法，學校與分管領導，分管領導與教職員工、班主任與學生家長，層層簽訂安全工作責任書。落實安全管理責任。
2、大力加強學生安全教育，堅持好每周升旗儀式和周五放學的集中安全警示教育。
3、認真上好安全教育課，安全教育做到有教師、有教材、有教案，學生有筆記，定期有檢測，增強學生的自我防范意識和自護自救能力。
4、認真開展安全隱患檢查和事故防范工作。每周行政值周和值周教師安全隱患大檢查，及時報告，及時整改。
5、大力加抓好學生食宿衛(wèi)生安全管理，切實做好衛(wèi)生防疫工作。強化學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
6、認真執(zhí)行行政值周和教師值班巡查制度。
7、要創(chuàng)新安全工作管理辦法，確保安全管理無盲區(qū)，無死角，無空人，人人都有管理責任。事事有人負責。
8、加強重點時段，特殊季節(jié)，重點部位和區(qū)域的安全管理。確保萬無一矢，實現(xiàn)安全管理“兩降兩無”的總體目標。
9、后勤工作主要要加強學?！肮潭ㄙY產，公共財物”的制度化、規(guī)范化管理。建立好管理臺帳。搞好后勤保障工作。為一線教學服好務，樹立服務意識，協(xié)作意識。
1、班子成員要根據(jù)工作分工安排和學?？傮w工作思路，認真理好新學期、新學年分管工作計劃，目標明確，思路清晰，要求具體，措施有效。
2、工作管理中認真履職，大膽管理，主動管理。逗硬管理，不出現(xiàn)畏難情緒，不怕得罪人，確保政令暢通。
3、工作中加強協(xié)作、分工又合作，隨時加強工作交流。
4、必須確保高昂的斗志和良好的精神面貌。團隊充滿生機。
5、教職員工工作必須服從安排，樹立大局意識，集體意識，個人服從組織，集體利益高于個人利益的意識，不斤斤計較，心懷寬廣，真誠坦率，高調做事，低調做人，樹立教師良好的形象。
教師們，20xx年是充滿希望的一年，是搶抓機遇的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，我們要以更加堅定的信心，更加昂揚的斗志，抓住機遇，迎難而上，開拓進取，在教育主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，為山區(qū)教育事業(yè)鑄造新的輝煌。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇七
按照教育部要求，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮摹⒏黜椃揽卮胧┞鋵嵅坏轿坏?、有效應急預案和演練落實不到位的學校不能開學。結合南陽市疫情防控工作的實際情況，按照省委省政府“全面評估、確保安全，一地一策、一校一案，分類施策、市定省批”和錯時錯峰返校的要求，南陽市全市各級各類學校9月1日啟動線上教學，同時分四批次返校開學。
第一批次：9月1日，高三年級、初三年級返校。
第二批次：9月7日，高一高二、初一初二返校。
第三批次：9月13日，小學開學全學段返校。
第四批次：9月15日，幼兒園、特殊教育學校返校。
駐宛各大中專院校、中職學校返校時間，按照省教育疫情防控部門統(tǒng)一安排進行。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇八
1.認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。
2.完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
3.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
4.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
5.還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6.我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7.天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇九
根據(jù)河南省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班辦公室《關于做好各級各類學校2021年秋季學期有序返校開學工作的通知》（豫疫防教專辦〔2021〕19號）文件精神，市教體系統(tǒng)疫情防控工作專班結合我市實際進行了專題研判，經請示市疫情防控指揮部同意，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班、省疫情防控指揮部批準，全市中小學（幼兒園）定于9月1日起，分期分批開學，具體安排如下：
1.高中三年級，中等職業(yè)學校畢業(yè)年級9月1日開學；
2.初中三年級9月3日開學；
4.小學一年級，幼兒園，特殊教育學校9月13日開學；
5.市屬高校經省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班批準后開學。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十
日前，雄縣確定了2021年秋季學期開學時間，9月1日上午，走讀學校分時錯峰完成返校；9月1日，寄宿制學校全天分時錯峰完成返校。新生報到時間由學校另行通知。入學前需完成中小學師生員工和幼兒園教職工（幼兒是否檢測另行通知）兩次核酸檢測（7天內和72小時內各一次）并出具報告，確保秋季開學平穩(wěn)有序。
師生員工返校有哪些報到條件，一起來看下面的溫馨提示：
1.中高風險地區(qū)師生員工，暫不返校報到。
2.本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。
3.有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校；待治療無癥狀，報經學校批準后，持核酸檢測陰性證明返校報到。
4.對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。
以下情況需經確認后方可返校：
1.對確診、疑似師生，要在完全痊愈、解除隔離后，出具醫(yī)院證明方可返校。
2.對有發(fā)熱癥狀的師生，要在退熱、身體康復持相應證明后，方可返校。
3.對與確診和疑似病例接觸的師生，要等解除隔離和醫(yī)學觀察無癥狀后，方可返校。
4.有以上情況的師生，開學前要逐個核實，準確掌握情況，達到要求后，方可允許其返校。
開學前，還請大家做到科學防護，不外出、不聚集、不輕視、不恐慌；做到不造謠、不信謠、不傳謠，全力做好疫情防控工作。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十一
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。
二、合理安排時光，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時光，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養(yǎng)成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，然后養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。
根據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。然后還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，然后或者透過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
六、及時做好考前的復習工作。
考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。
七、利用業(yè)余時光，透過計算機網絡加強學習。
隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時光，透過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自我學習進度和策略。然后透過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。透過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自我的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，然后注重總結經驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自我三年的學業(yè)。
及時總結，為實現(xiàn)自我的計劃目標，我會合理安排好時光，然后用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十二
圍繞“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，依據(jù)學校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創(chuàng)設星級文明校園，努力將我校創(chuàng)設成溫馨、儒雅的愛心家園。
全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛，在寬容中體驗愛。重點抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
本學期重點做好以下工作。
1、加強領導班子建設，完善各項管理細節(jié)。
(1)抓住市教育局充實我校校級領導和人員變動的契機，調整充實處室中層干部。
(2)落實學校對各部門的教育目標管理指標分解完成情況，并與中層干部述職考核結合起來，凸顯管理團隊履職的績效。
(3)切實建設學習型組織，將領導班子的理論與實作學習制度化，努力提高各職能部門領導的執(zhí)行力。
2、重視學校德育工作，加大常規(guī)管理的力度。
(1)通過以會代訓和經驗交流等方式，對年級組長、班主任進行常規(guī)工作的培訓。
(2)完善值日領導和值日教師的校園巡查和監(jiān)管督查制度，進一步發(fā)揮共青團、少先隊文明監(jiān)督崗作用。
(3)建立以政教處牽頭、年級組和班主任為主導、全校教職工齊抓共管的學生行為規(guī)范督導機制，切實加強對學生儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
(4)在市消防大隊官兵幫助我校高一新生進行軍訓的基礎上，抓好高中、初中、小學三個層次的新生入學教育。
(5)積極聯(lián)系我校的法制副校長和社區(qū)單位相關部門，開展法制教育活動。
(6)在學校各項管理工作中樹立安全第一的意識，建立和完善安全隱患預警、排查機制以及突發(fā)事件應急處置、逐級上報機制。安全教育警鐘長鳴、常抓不懈，有效組織學生進行安全教育系列活動。
3、進一步完善教學管理和教科研工作機制，加強教學質量管理。
(1)充分運用市教科所提供的各種教學質量檢測數(shù)據(jù)，認真做好上一學年的教學質量分析，及時開好質量分析會，提供科學可靠的績效考核依據(jù)。
(2)認真組織相關年級組長、班主任、科任教師全面總結上一年度畢業(yè)班備考計劃、班導工作、復習訓練、分層輔導、心理疏導等方面有效做法和成功經驗，開好新學年的畢業(yè)班工作研討會。
(3)通過教務處的教案檢查、作業(yè)抽查、課堂日志、推門聽課、學生座談、反饋問卷、教學反思追蹤等具體工作，將教學常規(guī)管理落到實處。突出過程管理的痕跡性與實效性，切實推進高效課堂的構建，以教風帶動學風，向課堂教學常規(guī)要質量。
(4)以鍛煉隊伍為目的，做好校級立項課題的結題驗收工作，認真完成我校一項“十一五”州級立項課題的順利結題驗收，并力爭達到州內領先或先進水平。
(5)加強培訓指導，鼓勵我校中小學教師積極申報“十二五”省、州、市級教育教學科研課題的立項、研究，努力提高教師隊伍的教科研水平，向教科研要質量。
(6)開好我校具有傳統(tǒng)意義的第六屆教學研討會，重點組織好教學論文評比、高效課堂教學競賽等系列研討活動。引領廣大教師聚焦課堂，積極開展課堂教學研究，向教師工作品位要質量。
4、規(guī)范學校行政后勤管理，探索引進后勤服務社會化工作機制。
(1)隨著我校報賬員、校醫(yī)等專職人員的逐步到位，要克服過去由于兼職所存在的種種弊端，充分發(fā)揮好各個崗位的職能作用。進一步規(guī)范各項行政后勤工作，有效地進行校園建設和管理。
(2)從本學期起學校食堂引進餐飲服務公司化管理模式，并將門衛(wèi)值班、校內安保、學生宿舍管理、綠化美化、校園保潔、校舍維護等工作承包給乙方管理。我校政教處、總務處等相關職能部門要在加強監(jiān)管、確保安全、提高質量、服務師生方面有效作為，履行好管理職責。
(3)配合市教育局項目辦完成我校改擴建一期工程學生宿舍和食堂建設的收尾工作，為正常投入使用做好前期準備工作。積極爭取運動場的提升改建工程盡快啟動，為我校在辦學特色上創(chuàng)造更加有利的條件。
5、支持工會、共青團、少先隊開展豐富多彩的校園文化活動，盡可能讓校園生活對提高學生的綜合素質產生影響。
6、組織好一年一度的學校冬季運動會和迎新年文藝活動，逐步提高我校體育、藝術教育活動的品位，力爭為我校的辦學特色增加亮點。
我校的發(fā)展已經邁出了堅實的一步，省級“綠色學?！?、“文明學校”的發(fā)揚光大與校舍改擴建工程的逐步落實，教育教學質量的穩(wěn)步提升與辦學規(guī)模的不斷擴大，使學校呈現(xiàn)出勃勃生機，廣大教職工也開始感受到了學校發(fā)展壯大的優(yōu)越性?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀冞€要以艱苦奮斗的精神，以“師生一道成長、共同成功”的理念，扎扎實實做好學校工作的每一個細節(jié)，行該做之事，盡自己所能，走好學校發(fā)展的每一個歷程。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十三
以培育學生核心素養(yǎng)為中心，以全員、全程、全方位育人為追求，更加注重夯實基礎、創(chuàng)新機制、深化內涵，更加注重拓展育人途徑、強化育人合力、增強育人實效，扎實推進我校德育工作科學、可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞潤州教育局的幾項改革，積極思考、實踐。
（一）落細落實學生意識形態(tài)教育。
牢牢把握中小學思想政治和德育工作主導權，保證中小學成為堅持黨的領導的堅強陣地。把學生意識形態(tài)教育，納入德育工作內容。培養(yǎng)學生成為愛黨愛國、具有社會主義核心價值觀的公民。
1、結合“建隊日”“國慶節(jié)”“改革開放40周年”等節(jié)點和大型活動為契機，積極開展“紅領巾尋訪新時代”“傳承紅色基因”等革命傳統(tǒng)教育和黨的光輝歷史教育活動，用民族文化、革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代精神哺育少年兒童。
2、在德育課程中促進學生素養(yǎng)、社會主義核心價值觀地形成。制定詳細地適合本班的教育計劃，將計劃落實到每一節(jié)夕會、班隊課、每一次的美德課堂。
（二）德育三項改革落地初顯成效。
班教小組：
1、規(guī)范班教老師工作要求、明確工作分工。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修改班教團隊工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化班教老師崗位責任意識，年度評選“優(yōu)秀班教工作”，使班教工作更具規(guī)范性。
2、考慮我校規(guī)模小、教師分管工作頭緒多的現(xiàn)狀，整合一些班級管理事務，如：大課間、午休管理工作，讓教師的精力更高效，從而更好的投入工作中去。
3、繼續(xù)加強“班教小組背景下鄉(xiāng)村小學導師制實施的途徑與方法”基地建設，并與“教育智慧課程”相結合，做好所有教師與牽手學生的個案研究，提高全體教師教育學生的智慧。
4、重視現(xiàn)代班級集體建設，制定現(xiàn)代班集體建設總體方案（明確現(xiàn)代班集體內涵、現(xiàn)代班集體建設內容、現(xiàn)代班集體建設的策略和現(xiàn)代班集體建設展示與評價）。制定班級學期目標、開展班級文化建設、強化班級常規(guī)管理、組織豐富的班級活動等。
評價制度：
1、通過今日之星天天評、班級之星周周評，學校之星月月評，德育處每月將評出6名班級之星，并給予表彰。
2、統(tǒng)一學生個人成長袋管理模式，為每生準備一個檔案袋，記錄學生的成長過程，并在班級設立一處臨時成長袋角落，隨時搜集學生的成長材料，班教小組教師成員中，專人負責每月整理學生材料至學生個人成長袋中。
志愿者：
校內志愿者：在班級、學校落實志愿者制度，學校設立了書吧管理、大隊部（室）管理、一日常規(guī)檢查值日、雨傘加油站管理、物品招領處管理、午餐秩序監(jiān)督、愛心基金管理以及“愛心家園”管理志愿崗位，培養(yǎng)學生服務他人的能力與意識。
校外志愿者：拓展志愿者活動空間，結合節(jié)日節(jié)點讓學生走進社區(qū)、街道，及己所能的去奉獻、幫助別人。讓學生傳承“互幫互助、助人自助、無私奉獻、不求回報”的精神。
（三）學校、家庭和社會教育“三結合”
1、建設好“關愛講堂”家長學校和家委員會，做到組織到位、計劃與活動到位、管理與總結到位。定期邀請家長進行校訪，拉近學校與家長之間的距離，形成良性溝通。每學期召開兩次家長委員會會議，充分利用家委會職能，起到家長與老師，家長與學校之間的紐帶作用，學期評選優(yōu)秀家委會委員。
2、繼續(xù)做好每學期一次全員家訪活動，一學年走進每一位學生的家庭，做好家訪記錄。
3、本學期德育活動與學科教學進行有機整合，同時各班級和教研組還要充分挖掘家長資源，開展“家長志愿者”活動，借助家庭、社會教育協(xié)作體，引導學生在實踐過程中形成高尚的品德行為。
小學秋季學期開學工作計劃安排篇十四
06：00起床，早睡早起，不要睡懶覺，太早了睡不醒，6點就差不多，（冬天可以推遲一點）。
起來后跑一圈，鍛煉一下身體，然后回來休息5分鐘再吃早餐。然后7點多上學，放了學趕緊寫作業(yè)。
晚上7點左右吃飯，9點左右睡。（別太遲了）。
周六寫作業(yè)。
寫到11：30（自學也一樣）然后12：00吃飯。
下午按老師安排時間自學。
周日可以放松一點，預習完功課玩2小時電腦。
在休息一下就行了。
要想鞏固基礎，主要還是注意以下幾點：1.家長的管教是必不可少的，對于孩子學習方面一定要嚴肅對待。對于學校留的作業(yè)每天都要檢查。2.給孩子買一套英才教程。每一科都買這個。這本書很全面，對于孩子鞏固基礎是很有幫助的`。3.注重孩子的交友面，盡量讓他和學習好的孩子在一起。孩子都有個攀比心理，這樣會讓他自發(fā)的去學習，起到事半功倍的效果。4.經常和老師溝通，了解他在哪方面遇到困難，及時補救。