寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和掌握。那么我們應(yīng)該如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要從自己的實(shí)際出發(fā)，將自己的思考和感悟融入其中，做到真實(shí)、客觀。其次，要注重思維的邏輯性，語言的準(zhǔn)確性，保持連貫性和條理性。再次，要注意語言的簡練明了，避免冗長和啰嗦。此外，我們還可以借助一些合適的修辭手法，使得心得體會更有文采。同時，我們還應(yīng)該專注于實(shí)質(zhì)內(nèi)容，而不是泛泛而談。總之，寫好一篇心得體會需要我們的思維清晰明了，語言簡練有力，觀點(diǎn)準(zhǔn)確到位，這樣才能使其具有一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的精彩文章，歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇一
今年以來在全市、全區(qū)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”我校也隨即召開了“責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計劃”工作動員會按照區(qū)局要求認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為工作弘揚(yáng)干事文化營造“令行禁止拼博進(jìn)取風(fēng)清氣正”工作氛圍此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識也使我認(rèn)識到加大治庸治懶治散力度是廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)重大舉措在學(xué)習(xí)過程上我充分認(rèn)識了“庸、懶、散”行為及其危害性現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)精淺認(rèn)識及心得體會我市“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計劃” “治庸問責(zé)”暫行規(guī)定這都是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在“庸、懶、散”問題努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)為事業(yè)不斷前進(jìn)提供堅強(qiáng)保障叫“庸”庸責(zé)任心不強(qiáng)、不想干事、不愿干事比如得過且過、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等能力平庸干事不會干事談到其工作力度不大社會效果差結(jié)合本院實(shí)際在審判執(zhí)行上要解決辦案效率和辦案效果問題接下來怎么“治”問題我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識提高了在工作上才有辦案效率和效果只要是在思想認(rèn)識上端正了才有正確革命方向只要心中裝著老百姓裝著為人民服務(wù)精神只要能克服困難那么在現(xiàn)存庸、懶、散等不良現(xiàn)象都不會發(fā)生。
二是治理庸懶散要從強(qiáng)化目標(biāo)管理從工作上治庸強(qiáng)化目標(biāo)管理是治理平庸有效辦法要創(chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制堅持目標(biāo)設(shè)定科學(xué)性、任務(wù)分解針對性、工作落實(shí)可操作性、責(zé)任追究有效性等原則按照“目標(biāo)具體、量化合理、責(zé)任到人、限時完成、跟蹤督辦、績廉考核、責(zé)任追究”辦法扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理只有各項(xiàng)工作完成情況才能通過相應(yīng)分值反映出來促進(jìn)行政工作由“虛”變“實(shí)”使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部對“全年重點(diǎn)抓”一目了然對“當(dāng)前應(yīng)該抓”心中有數(shù)對“工作不達(dá)標(biāo)會受到處理”也很清楚有效地消除工作中容易滋生平庸溫床。
三是治理庸懶散要從嚴(yán)格建章立制從機(jī)制上防庸整治平庸歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手有針對性地進(jìn)行預(yù)防和治理要切實(shí)黨員干部日常行為監(jiān)督管理從細(xì)微之處著眼建立工作日志、上班、會議紀(jì)律、請銷假紀(jì)律、通訊暢通等制度進(jìn)一步規(guī)范黨員干部行為要認(rèn)真落實(shí)干部述職、述廉制度堅持階段性地對干部行為進(jìn)行述評針對不同對象分別開展鼓勵談話、提醒談話或誡免談話將平庸行為防范于未然要建立相關(guān)制度對各項(xiàng)工作落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦真正做到說了就干、干就干好要建立“平庸”問責(zé)機(jī)制對該做事不好好做同樣給予處罰使那些不思進(jìn)取、碌碌無為、自甘平庸人及時得到責(zé)任追究 。
今年11月中旬，城建局為進(jìn)一步加強(qiáng)城建系統(tǒng)干部職工作風(fēng)建設(shè)，營造-愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好環(huán)境和氛圍，要求認(rèn)真開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)活動。此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸、治懶、治散、治軟力度，是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程中，我充分認(rèn)識了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。
開展“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”活動，是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)，為城建事業(yè)不斷前進(jìn)提供堅強(qiáng)保障。什么叫“庸”，庸就是責(zé)任心不強(qiáng)、不想干事、不愿干事，比如得過且過、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等。能力平庸，不能干事，不會干事，談到這種情況，就是工作力度不大，社會效果差。接下來就是怎么“治”的問題。我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識提高了，我們在工作上才有效率和效果，只要是在思想認(rèn)識上端正了，我們才有正確的發(fā)展方向，那么現(xiàn)存的庸、懶、散、軟等不良現(xiàn)象都不會發(fā)生。
行業(yè)規(guī)范，杜絕庸、懶、散、軟現(xiàn)象；二是要建立科學(xué)評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸、治懶、治散、治軟的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；三是要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要講實(shí)效辦實(shí)事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要圍繞“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對存在的庸、懶、散、軟問題提出解決對策，完善自我。
二是要從強(qiáng)化目標(biāo)管理，從工作上治庸。強(qiáng)化目標(biāo)管理，是治庸問責(zé)的一個有效辦法。要創(chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制，始終堅持目標(biāo)設(shè)定的科學(xué)性、任務(wù)分解的針對性、工作落實(shí)的可操作性、責(zé)任追究的有效性等原則，扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理。只有這樣，各項(xiàng)工作的完成情況才能反映出來，促進(jìn)各項(xiàng)工作由“虛”變“實(shí)”，使每一名干部職工對“全年重點(diǎn)抓什么、做什么”一目了然，對“當(dāng)前應(yīng)該抓什么、做什么”心中有數(shù)，對“工作不達(dá)標(biāo)會受到什么處理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生平庸的“溫床”
三是要從嚴(yán)建章立制，從機(jī)制上治庸。治庸問責(zé)，歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手，有針對性地進(jìn)行預(yù)防和治理。要切實(shí)加強(qiáng)干部職工的日常行為的監(jiān)督管理，從細(xì)微之處著眼，建立工作日志、上班、會議紀(jì)律、請銷假紀(jì)律、通訊暢通等制度，進(jìn)一步規(guī)范干部職工的行為，將庸、懶、散、軟行為防范于未然。要建立相關(guān)制度，對各項(xiàng)工作的落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，真正做到說了就干、干就干好。要建立“治庸”問責(zé)機(jī)制，對該做的事不好好做的，同樣給予處罰，使那些不思進(jìn)取、碌碌無為、自甘平庸的人及時得到責(zé)任追究。
我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，認(rèn)真整改，為城建事業(yè)又快又好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
熊 坤
2011年12月1日
監(jiān)督科 林蘭
中共中央《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》提出，要“強(qiáng)化責(zé)任追究，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究”，要“健全以行政首長為重點(diǎn)的行政問責(zé)制度，明確問責(zé)范圍，規(guī)范問責(zé)程序，加大責(zé)任追究力度，提高政府執(zhí)行力和公信力”。到目前，行政問責(zé)的概念在實(shí)踐中和學(xué)術(shù)界尚未達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識。從詞意看，《聯(lián)合國反腐敗公約》表述的“問責(zé)制”的意思是：“在法律或道義上應(yīng)負(fù)責(zé)任，被要求對其行為負(fù)責(zé)任的制度”，“問責(zé)”有追究責(zé)任和承擔(dān)責(zé)任的含義。筆者認(rèn)為，行政問責(zé)是指有權(quán)主體對行政行為人不履行、不正確履行應(yīng)盡職責(zé)或因利用職權(quán)謀取私利，影響行政管理、行政秩序、行政效能，或損害國家、集體利益，侵害行政相對人合法權(quán)益，或給行政機(jī)關(guān)造成不良影響、后果的行為，進(jìn)行的責(zé)任追究。按照現(xiàn)行制度開展行政責(zé)任追究，大體有三類方式：一是由各級黨委政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對管轄范圍內(nèi)的行政行為人實(shí)施的黨紀(jì)政紀(jì)處分；二是由任免機(jī)關(guān)（主管單位）對所轄行政行為人實(shí)施的組織處理，如通報批評、誡勉、扣發(fā)獎金、責(zé)令改正和采取補(bǔ)救措施、調(diào)整工作崗位、免職、罷免等，《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》所規(guī)定的五種問責(zé)方式即屬組織處理范疇；三是由審判機(jī)關(guān)對在行政訴訟中敗訴或觸犯刑律的.行政行為人實(shí)施的判罰。
一、當(dāng)前行政問責(zé)工作存在的主要難點(diǎn)和問題
從問責(zé)主體看，現(xiàn)行的單一主體體制存在弊端。當(dāng)前，公民、法人和其他組織在開展行政問責(zé)中具有知情權(quán)及在此基礎(chǔ)上主要表現(xiàn)為投訴、舉報行為的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；人大代表、政協(xié)委員有提出問責(zé)的建議權(quán)；新聞媒體有曝光的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，但都還停留在參與者、監(jiān)督者、建議者的角色定位上。各級任免機(jī)關(guān)（主管單位）、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)等機(jī)關(guān)單位掌握著是否問責(zé)、怎樣問責(zé)的權(quán)力，處在問責(zé)主體的地位，即我們現(xiàn)行的是單一以機(jī)關(guān)單位為問責(zé)主體的行政問責(zé)制度。當(dāng)問責(zé)主體和問責(zé)對象是需承擔(dān)連帶責(zé)任的上下級關(guān)系時，容易使問責(zé)失之于寬、失之于軟，難以保證公正性和客觀性。
從問責(zé)客體看，有些責(zé)任不易厘清和追究。一些政府部門的職能分工和崗位責(zé)任制不夠完善，造成部門之間、部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)之間的職責(zé)不夠清晰，出了問題可相互推諉，難以明確責(zé)任部門和責(zé)任人。上下級之間的責(zé)任不清，基層有責(zé)無權(quán)或責(zé)大權(quán)小。集體決策失誤后，個人責(zé)任難以追究。近年來很少有人因決策失誤而被問責(zé)的，決策者們應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任難以把握，責(zé)任難以追究到個人身上，集體負(fù)責(zé)有時成為誰也不負(fù)責(zé)的擋箭牌。
降低行政效能、損害群眾利益、影響黨和政府形象的“小錯”的查處有待加強(qiáng)；對違紀(jì)違規(guī)人員政治責(zé)任、法律責(zé)任的追究比較到位，但相關(guān)人員承擔(dān)道義責(zé)任不夠；對造成損失的問題追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任不夠，對其他領(lǐng)域履職問題的問責(zé)啟動不夠靈敏，甚至有時一些明顯的問題已被媒體曝光了，卻仍未啟動問責(zé)程序。
從問責(zé)依據(jù)看，制度建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)。從全國層面講，去年7月，《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》頒布實(shí)施。從地方層面講，一些配套性制度需要修訂完善或出臺，以補(bǔ)充上位法規(guī)、健全工作機(jī)制，增強(qiáng)現(xiàn)行問責(zé)制度體系的針對性和可操作性。
從問責(zé)氛圍看，還存在一些障礙。一方面，全社會的問責(zé)意識有待進(jìn)一步提高。另一方面，與行政問責(zé)相關(guān)的政務(wù)公開工作有待加強(qiáng)。
二、改進(jìn)行政問責(zé)工作的對策建議
障人民群眾現(xiàn)有的參與行政問責(zé)的權(quán)利，為現(xiàn)行的單一主體問責(zé)制度最大限度地注入多主體問責(zé)的因素，盡可能克服問責(zé)主體單一的局限性。
進(jìn)一步明晰相關(guān)權(quán)責(zé)關(guān)系。一要理順黨政機(jī)關(guān)權(quán)責(zé)關(guān)系，科學(xué)調(diào)整黨政機(jī)構(gòu),切實(shí)避免因職能交叉、多頭管理引起的權(quán)責(zé)不明等現(xiàn)象，強(qiáng)化黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的執(zhí)政地位和作用。二要進(jìn)一步準(zhǔn)確定位政府的職能職責(zé)，科學(xué)劃分政府部門的職責(zé)權(quán)限。要對政府職能職責(zé)予以明晰，構(gòu)建更大的社會、更小更負(fù)責(zé)的政府。三要明確部門崗位職責(zé)，各級各部門要按照因事設(shè)職、定崗定員原則，將內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員的數(shù)量降到最低，以減少交叉、減少環(huán)節(jié)、減少手續(xù)，以便責(zé)任的劃分、認(rèn)定和追究。
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須介入調(diào)查的范圍，給出是否問責(zé)、怎樣問責(zé)的結(jié)論，自動啟動問責(zé)程序。
不斷推進(jìn)行政問責(zé)法規(guī)制度建設(shè)。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守相關(guān)法規(guī)制度，同時抓好管轄范圍的制度落實(shí)；要建立起對法規(guī)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查的制度機(jī)制，切實(shí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)問責(zé)法規(guī)制度，不斷增強(qiáng)問責(zé)的制度性，減少隨意性；要積極探索構(gòu)建對法規(guī)制度執(zhí)行實(shí)效的評估制度和機(jī)制，使實(shí)效評估成為法規(guī)制度建設(shè)不可或缺的一個重要組成環(huán)節(jié)。從全國范圍看，應(yīng)當(dāng)在條件成熟時出臺《行政問責(zé)法》，對行政問責(zé)的概念、主體、客體、情形、程序等全面規(guī)范，增強(qiáng)問責(zé)的一致性。從地方層面講，各地須針對工作中出現(xiàn)的新情況新問題，結(jié)合本地實(shí)際及時建立健全問責(zé)配套制度。
責(zé)提供廣泛而深厚的思想文化底蘊(yùn)，調(diào)動人民群眾參與問責(zé)的主動性積極性，使公民的權(quán)利意識、民主意識和監(jiān)督行政行為的意識得到增強(qiáng)。
繼續(xù)深化相關(guān)政務(wù)公開工作。必須堅持公開是原則、不公開是例外的理念，將政府切實(shí)置于人民群眾的監(jiān)督之下，使人民群眾在了解有關(guān)信息過程中可以及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)對行政主體進(jìn)行問責(zé)的問題。要提高政務(wù)公開質(zhì)量，各級政府及其部門要按照《政府信息公開條例》的要求編制和公布公開指南和公開目錄，公開的信息要真實(shí)、具體、及時、全面，真正做到群眾想了解和應(yīng)當(dāng)了解什么，政府就公開什么；要采取有效措施規(guī)范政務(wù)公開主體在公開中的自由裁量權(quán)，避免選擇性公開等妨礙人民群眾發(fā)現(xiàn)弊端、參與問責(zé)的問題出現(xiàn)。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會
在局里支部掀起“治庸問責(zé)”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了書記李鴻忠講話精神和有關(guān)文件，要在全省范圍內(nèi)，在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中，掀起一場"責(zé)任風(fēng)暴"，讓"責(zé)任風(fēng)暴"席卷全市上下每一個層次和每一個工作崗位，以此來提高-干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。
實(shí)施"責(zé)任風(fēng)暴"是忠實(shí)踐行"三個代表"重要思想的生動體現(xiàn)。能不能代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能不能代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，能不能代表中國最廣大人民的根本利益，關(guān)鍵在于全體黨員干部有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。李鴻忠同志在報告中指出，加強(qiáng)心力建設(shè)就是要對黨的事業(yè)忠誠，對本職工作有心，用心，盡心，心力的核心就是責(zé)任心，事業(yè)心。嚴(yán)格責(zé)任追究，賞罰分明，就要建立明確的"買單制"。在全市掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，必將推進(jìn)干部的責(zé)任心建設(shè)，為落實(shí)"三個代表"重要思想，樹立權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，奠定了心力基礎(chǔ)。
勢，駕馭市場經(jīng)濟(jì)，應(yīng)對復(fù)雜局面，依法執(zhí)政，總攬全局和防腐拒變的執(zhí)政意識和執(zhí)政能力。
實(shí)施"責(zé)任風(fēng)暴"是建設(shè)責(zé)任政府的內(nèi)在要求。有的政府部門即使不依法行政，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)管不力，違法行政，失職瀆職，貪贓枉法，也往往找不到"買單者"的根本原因就是責(zé)任缺失。有些公務(wù)員不是不工作，而是工作不努力;不是工作沒有效率，而是效率不高;不是工作沒成效，而是成效不大，不求有功但求無過;凡此種種都是由于責(zé)任缺失所致。效率政府，服務(wù)政府，廉潔政府來自于責(zé)任，信用政府，權(quán)威政府也是來自于責(zé)任。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生責(zé)任公務(wù)員，責(zé)任公務(wù)員塑造責(zé)任政府，責(zé)任政府孵化責(zé)任社會，責(zé)任社會培育責(zé)任公民。治國務(wù)必先治黨，治黨務(wù)必先治官。盡責(zé)者獎，失責(zé)者罰，瀆職者究，違法者"買單"的"責(zé)任風(fēng)暴"，必將加快責(zé)任政府的建設(shè)步伐。
通過學(xué)習(xí)，我深刻感受到?jīng)Q心很大，開展掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，實(shí)施"治庸計劃"，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動意義有四點(diǎn):
一、不是刮一陣風(fēng)，更不是為了整人，治人，其目的在于讓我們每一個干部職工提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，改變"假庸""前能后庸"的消極狀態(tài)，添壓力，增動力，強(qiáng)素質(zhì)，正作風(fēng)，煥發(fā)活力，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識求變，求新，求和諧，求發(fā)展，對黨對國家對人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，切實(shí)提高執(zhí)行力。
二、"治庸"與"問責(zé)"不是單純處理問題，是要在規(guī)范化，制度化上下功夫。要強(qiáng)化制度建設(shè)，包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一，權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等，通過制度建設(shè)，使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范，使責(zé)任追究到位。
三、是強(qiáng)化行政倫理的養(yǎng)育，即職業(yè)道德"官德"建設(shè)，這是治本之策。要通過建章立制和思想教育來提升廣大干部和公務(wù)員的敬業(yè)精神和責(zé)任意識。
四、是強(qiáng)化公民的知情權(quán)，問責(zé)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。現(xiàn)代民主政治建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)的一個重要方向，就是讓公民廣泛參與。通過"陽光工程"，強(qiáng)化群眾對權(quán)力行使的評判，讓群眾過問和監(jiān)督責(zé)任的追究，這樣建立的評價體系才會科學(xué)，這樣建立的責(zé)任追究制度才會真正落到實(shí)處。
結(jié)合工作實(shí)際，就是要通過掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，實(shí)施"治庸計劃"加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動的開展，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，讓"治庸計劃"觸動每一個干部職工的思想靈魂，讓"責(zé)任風(fēng)暴"席卷每一個部門和每一個工作崗位，以此來提高-干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力。
李 開
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇二
治庸，一直以來都是人們追求的一種境界。庸，即平庸、平凡，是指人們對生活的沒有熱情，對事物的沒有熱愛，對自己的沒有追求。而治庸，則是以積極向上的態(tài)度對待生活，努力提升自己，讓自己過上有意義、有價值的生活。通過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我對治庸有了更深刻的理解，也積累了一些關(guān)于治庸的心得體會。
首先，“不為贏而贏，但別忘了要贏”。治庸的第一步是明確目標(biāo)，但目標(biāo)不能盲目，不能只是為了贏而贏。在追求成功的道路上，我們要明白自己到底需要追求什么，不只是為了名利、金錢或榮譽(yù)，而是要追求自己的真正價值。同時，我們要記得，要贏，但別忘了要贏得體面、贏得有價值。在成長的過程中，我們不能只關(guān)注結(jié)果，而忽視了進(jìn)步的意義。不管是成功還是失敗，我們都要能夠從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是真正的贏得。
其次，“給自己設(shè)定一個適當(dāng)?shù)膲毫Α?。適當(dāng)?shù)膲毫δ軌蚣ぐl(fā)人的潛能，讓人不斷向前。但過大的壓力可能會讓我們陷入焦慮和失落的情緒中。因此，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定一個適合自己的壓力。這個壓力是可以激勵我們進(jìn)步的，也能夠讓我們保持良好的心態(tài)和積極的狀態(tài)。找到適合自己的壓力，才能在追求目標(biāo)的過程中更加堅定、順利。
再次，“與時間競賽，追求高效學(xué)習(xí)”。時間是非常寶貴的資源，我們要善于利用時間，追求高效學(xué)習(xí)。每個人都有24小時，但有些人可以充分利用時間，做更多的事情。高效學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)的速度快，更重要的是學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。我們要在學(xué)習(xí)中做到專心致志，放下其他的紛擾和雜念，把時間和精力集中在學(xué)習(xí)上。同時，我們還可以采取一些時間管理的方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、分配學(xué)習(xí)任務(wù)和掌握學(xué)習(xí)方法等，來提高我們的學(xué)習(xí)效率和效果。
最后，“保持積極心態(tài)，主動迎接挑戰(zhàn)”。人的一生充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我們不能退縮，不能放棄。相反，我們要保持積極向上的心態(tài)，主動迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能讓我們變得更加堅強(qiáng)和成熟，讓我們鍛煉我們的意志力和抗壓能力。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們可以積極尋求幫助和支持，通過合作和協(xié)作來解決問題。同時，我們還要相信自己的能力，相信只要堅持下去，最終一定會迎來勝利的曙光。
治庸的道路并不容易，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，掌握好一些方法和技巧，就一定能夠使自己不再庸碌。治庸是一種持續(xù)的過程，是我們對自己的不斷要求和追求。希望每個人都能夠在治庸的道路上，找到自己的方向和動力，過上有意義、有價值的生活。正如歌手鄧紫棋所唱：“人生就是逐漸變成你自己想成為的那個人”。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇三
學(xué)校組織的掀起實(shí)施“治庸計劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了書記李鴻忠、書記范銳平講話精神和院長***的講話精神,強(qiáng)化了責(zé)任意識?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)后的感受談一下對此的認(rèn)識及心得體會。 實(shí)施治庸問責(zé)是忠實(shí)踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的生動體現(xiàn)，是建設(shè)責(zé)任政府的內(nèi)在要求.有的政府部門即使不依法行政、執(zhí)法不嚴(yán)、監(jiān)管不力、違法行政,也往往找不到買單者的根本原因就是責(zé)任缺失.有些公務(wù)員不是不工作,而是工作不努力;不是工作沒有效率,而是效率不高;不是工作沒成效,而是成效不大,不求有功但求無過。凡此種種都是由于責(zé)任缺失所致.效率政府、服務(wù)政府、廉潔政府、信用政府、權(quán)威政府也是來自于責(zé)任.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生責(zé)任公務(wù)員,責(zé)任公務(wù)員塑造責(zé)任政府,責(zé)任政府孵化責(zé)任社會,責(zé)任社會培育責(zé)任公民.治國務(wù)必先治黨,治黨務(wù)必先治官.盡責(zé)者獎,失責(zé)者罰,瀆職者究,違法者買單的責(zé)任風(fēng)暴,必將加快責(zé)任政府的建設(shè)步伐.
通過學(xué)習(xí),我深刻感受到上級的堅定決心。開展掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計劃,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動具有重要意義:
一、能在全校營造敢負(fù)責(zé)、敢問責(zé)、敢擔(dān)責(zé)的濃厚氛圍，樹立能干事、會干事、干成事的鮮明導(dǎo)向，進(jìn)一步促進(jìn)干部隊(duì)伍轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提振精神，提升能力，提高效率，全身心投入建設(shè)綜合性大學(xué)、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的實(shí)踐之中。
二、可以讓每一個黨員干部職工提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對黨對國家對人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來,切實(shí)提高執(zhí)行力.
三,治庸與問責(zé)不是單純處理問題,而是要在規(guī)范化,制度化上下功夫.要強(qiáng)化制度建設(shè),包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一,權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等,通過制度建設(shè),可以使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范,使責(zé)任追究到位.
四,可以強(qiáng)化行政倫理的教育,即職業(yè)道德建設(shè).要通過建章立制和思想教育來提升廣大黨員干部的敬業(yè)精神和責(zé)任意識.
結(jié)合工作實(shí)際,就是要通過掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計劃加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動的開展,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,讓治庸計劃觸動所有師生的思想靈魂,讓責(zé)任風(fēng)暴席卷每一個部門和每一個工作崗位,以此來提高黨員干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力和學(xué)校的綜合力.
管院學(xué)生會秘書處助理
今年以來，******為進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營造更加積極向上、求真務(wù)實(shí)、充滿活力的工作氛圍，更好地推進(jìn)***事業(yè)科學(xué)發(fā)展，深入貫徹并開展了****組織的“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動，并組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了《利津縣黨政機(jī)關(guān)治庸問責(zé)暫行辦法》，現(xiàn)就活動的開展談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會：
一、要樹立正確的事業(yè)觀、人生觀。在此次“治庸問責(zé)”活動之中，要重新審視自身的事業(yè)觀、人生觀，從***事業(yè)的發(fā)展大局出發(fā)，緊跟社會的'變革，不斷改變管理方式，從自身意識層面進(jìn)一步強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，堅守職業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)服務(wù)精神，這樣才能在新的現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難保持昂揚(yáng)的工作激情。
二、要堅持自身的價值體現(xiàn)。作為****機(jī)關(guān)工作人員，要熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，把自身的價值體現(xiàn)與****事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，全力做好本職工作。活動前科室中的確存在著一些“庸、懶”現(xiàn)象，工作中不積極進(jìn)取，懶于學(xué)習(xí)，自甘平庸，不敢于負(fù)責(zé)。借此“治庸問責(zé)”活動，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)治庸提能，通過效能建設(shè)治散提效，提升自身工作價值觀念，進(jìn)而共同進(jìn)步，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，并進(jìn)一步推動文明科室的建設(shè)。
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三、要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識?！爸斡箚栘?zé)”須以自身思想觀念為切入點(diǎn)，就此需要培養(yǎng)勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)的精神。責(zé)任是一種發(fā)展自我的機(jī)遇，是一種發(fā)展自我的手段，增強(qiáng)責(zé)任意識，就是要樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，提升自身的工作自覺性。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，如何正確把握科技治水、科學(xué)治黃的發(fā)展方向，加快根除黃河水患的歷史進(jìn)程，盡快實(shí)現(xiàn)“讓黃河造福中華民族”的治理目標(biāo)，作為一名治黃工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，讓我們聽從責(zé)任的召喚，珍惜自己的每一份責(zé)任！同時強(qiáng)化自身的能力席位意識、危機(jī)意識、服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識，始終保持飽滿的工作熱情和堅定的奮斗方向。
通過這次開展“治庸治懶治散問事問效問責(zé)”活動，我深刻認(rèn)識到作為一名業(yè)務(wù)科室工作人員，必須以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、扎實(shí)穩(wěn)妥的工作作風(fēng), 全身心地投入到業(yè)務(wù)工作中，為****事業(yè)的發(fā)展竭盡所能，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇四
在市局里組織的掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了杜局講話精神和有關(guān)文件 ,在我所干部職工中掀起一場“責(zé)任風(fēng)暴”。
實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是忠實(shí)實(shí)踐行“構(gòu)建和諧社會”重要思想的生動體現(xiàn)。能不能代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,能不能代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,能不能代表中國最廣大人民的根本利益,關(guān)鍵在于全體黨員干部有沒有責(zé)任心,責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。加強(qiáng)責(zé)任心力建設(shè)就是要對黨的事業(yè)忠誠,對本職工作有心,用心,盡心,心力的核心就是責(zé)任心,事業(yè)心。在全所掀起的“責(zé)任風(fēng)暴”,必將推進(jìn)干部群眾的責(zé)任心建設(shè),為落實(shí)“構(gòu)建和諧特檢”,樹立全心全意為人民服務(wù)和提高檢驗(yàn)檢測質(zhì)量奠定了新的思想基礎(chǔ)，實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是建設(shè)我們特檢所檢驗(yàn)工作質(zhì)量內(nèi)在要求。通過學(xué)習(xí),我深刻感受到市局決心很大,以下是我學(xué)習(xí)的心得，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指導(dǎo):
一、“安其位”，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)做工作。
工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實(shí)現(xiàn)自身價值的平臺?；蛟S不是每一個人所從事的職業(yè)都能與自己的理想和初衷相符，但即使我們不能“選我所愛”，也要“愛我所在”、“愛我所有”，學(xué)會用感恩、感激的心態(tài)面對自己所從事的職業(yè)，腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)。一是帶著感情。作為一名特檢工作者，要熱愛人民群眾和我們的檢驗(yàn)工作，把全心全意為人民群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人民群眾的受惠面和滿意度作為工作的評判標(biāo)準(zhǔn)，竭誠為人民群眾維權(quán)益、謀利益。二是擺正位置?！爸苏咧牵灾呙鳌?。了解別人、認(rèn)識世界是一種智慧，但正確認(rèn)識自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認(rèn)識自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位。三是踏實(shí)肯干。要立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。不能眼高手低，拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責(zé)，因?yàn)樽约簫徫还ぷ鞑坏轿?、不落?shí)，而影響到工作全局。
二、“精其道”，加強(qiáng)磨礪，提高能力促發(fā)展
通過磨礪和鍛煉，提高能力、增長我們的才干。這也正是“治庸問責(zé)”的題中應(yīng)有之意。要讓“治庸計劃”觸動每一個干部職工的思想靈魂,讓“責(zé)任風(fēng)暴”席卷每一個科室和每一個工作崗位,提高勝任崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。一是勤學(xué)。要做好新形勢下的特檢工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊(yùn)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領(lǐng)。只有善于思考的人才能使工作科學(xué)發(fā)展，才能解決檢驗(yàn)工作中存在的問題和實(shí)際困難，多提金點(diǎn)子，多出好思路，主動出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。三是篤行。實(shí)踐出真知、實(shí)干長能力。
我們要珍惜和把握每一次工作實(shí)踐的機(jī)會，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。虛心在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思路，不斷提升自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領(lǐng)。
三、開拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增活力
沒有思想的解放、思維的創(chuàng)新，人類就不可能進(jìn)步發(fā)展。同樣，我們的工作也會因?yàn)闆]有創(chuàng)新發(fā)展而固步自封、失去活力。治理“庸懶散”，就是要激勵我們煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
一是更新觀念。提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀念更新。這需要我們在工作中，打破因循守舊的束縛，勤動腦、敢嘗試，做一個創(chuàng)新型干部。要樹立自我加壓、爭創(chuàng)一流的觀念，不斷拓寬檢驗(yàn)檢測的新領(lǐng)域；樹立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀念，精益求精地開展檢驗(yàn)工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。特別是在檢驗(yàn)創(chuàng)新工作中，更要與時俱進(jìn)，積極探索適應(yīng)新形勢下的特檢工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)貫穿于檢驗(yàn)工作的始終，把“治庸問責(zé)”與創(chuàng)先爭優(yōu)等活動有機(jī)結(jié)合。
三是工作要求。我們干檢驗(yàn)工作要有“想干事、能干事、干成事、”的精神。“想干事”是責(zé)任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標(biāo)準(zhǔn)、是關(guān)鍵；“干凈干事”是境界、是要求。
同志們，特種設(shè)備安全“責(zé)任重于泰山、治庸從我做起”，我在工作中還存在不少問題，離徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖?、?shí)”行為還有一定距離，因此我要長期堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，以更強(qiáng)的責(zé)任意識，更好的精神狀態(tài)，更高的服務(wù)水平，為隨州特種設(shè)備檢驗(yàn)工作作出新貢獻(xiàn)！
二〇xx年十二月十一日
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇五
突出重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問題。民評民議、治庸問責(zé)、查處失職瀆職等工作貫穿于稅收工作的全過程，在完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的前提下，做到科學(xué)安排、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效。思想上高度重視、行動上迅速落實(shí)，著力解決反映強(qiáng)烈的“吃、拿、卡、要、報、借”、“不作為、亂作為、慢作為”及“服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高、服務(wù)意識不強(qiáng)”等問題，針對納稅人反映的問題，及時整改和恢復(fù)，做到件件有回復(fù)，事事有回音。一所黨支部有信心和決心帶領(lǐng)全所干部在區(qū)局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們扎實(shí)有效的工作，完成各項(xiàng)活動既定的目標(biāo)。
扎扎實(shí)實(shí)，不走過場。針對當(dāng)前日益繁重的工作，我們將立即組織傳達(dá)、立即組織落實(shí)，全力以赴、確保各項(xiàng)工作不走過場、不出問題、落實(shí)到關(guān)鍵點(diǎn)上。做為基層稅務(wù)所一把手，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身作則、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理，明確責(zé)任、明確重點(diǎn)、明確要求，確保治庸問責(zé)工作不出問題、不發(fā)生重大事件、并保證此項(xiàng)工作扎實(shí)有效深入開展，促進(jìn)本單位各項(xiàng)工作。治庸問責(zé)，重點(diǎn)在查，關(guān)鍵在改。我們將邊查邊改、統(tǒng)籌安排、協(xié)同推進(jìn)，積極作好民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作，積極處理每一頂投訴，切實(shí)履行公開承諾，用實(shí)際行動為優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境作貢獻(xiàn)。
思想解放是治庸問責(zé)的先導(dǎo)。我所將緊緊圍繞全年稅收工作中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五加二、白加黑的拼命精神，努力把“五項(xiàng)工作”做到位，不達(dá)目標(biāo)決不罷休。通過各種形式，使每一個干部深刻認(rèn)識到“民評民議、嚴(yán)查失職瀆職、治庸問責(zé)風(fēng)暴”等是當(dāng)前和今后工作的重中之重。一是讓全體干部充分認(rèn)識民評民議活動是優(yōu)化全市投資發(fā)展環(huán)境，改進(jìn)政府工職人員思想作風(fēng)的迫切需要和重要舉措；二是讓全體干部充分認(rèn)識嚴(yán)查失職瀆職活動是全面加強(qiáng)稅務(wù)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，搞好稅收服務(wù)維護(hù)納稅人利益的重要舉措；三是讓全體干部充分認(rèn)識治庸問責(zé)風(fēng)暴第二階段的活動是把治庸問責(zé)風(fēng)暴推向前進(jìn)的關(guān)鍵階段，只有把問題找準(zhǔn)，把措施定牢，才能確保今后的工作始終沿著正確的軌道發(fā)展。
自評加行評，奮力創(chuàng)佳績。區(qū)局今天布置的以“治庸問責(zé)”為核心的五項(xiàng)工作，是當(dāng)前工作的重中之重，為完成好這五方面的工作。我覺得要做到以下幾點(diǎn)：一是迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)，對今天的各項(xiàng)工作進(jìn)行研究，結(jié)合宗關(guān)所的實(shí)際，拿出落實(shí)辦法，進(jìn)行再要求，細(xì)考核，確保不出問題。二是加大整改力度，強(qiáng)化服務(wù)意識，結(jié)合前一階段自查自糾的情況，做好整改“庸、懶、散”的現(xiàn)象，做到每天有領(lǐng)導(dǎo)值班專司此責(zé)，有專人負(fù)責(zé)接待服務(wù)納稅人。三是奮力創(chuàng)先爭優(yōu)，采取“自評自議”和“民評民議”的形式，號召每個黨員從自身做起，帶好頭，服好務(wù)，各方面都走在隊(duì)伍的前面。統(tǒng)籌協(xié)同把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。當(dāng)前“治庸問責(zé)”、創(chuàng)先爭優(yōu)、民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境等各項(xiàng)工作深入推進(jìn)，做為基層站所，我們必須統(tǒng)籌兼顧，多管齊下，嚴(yán)格落實(shí)。一是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范稅收執(zhí)法行為，改善納稅服務(wù)環(huán)境，解決納稅人反映突出的問題，提高工作效率。二是抓好自查整改工作，確保深入查找問題、認(rèn)真抓好整改、創(chuàng)新工作舉措，大力推進(jìn)治庸問責(zé)工作向著更深層次、更廣范圍的方向發(fā)展。三是采取多種形式，排查突出問題，切實(shí)達(dá)到理順關(guān)系、明晰責(zé)任、簡化程序、優(yōu)化流程、提高效率、方便群眾的'目標(biāo)要求。四是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)全所干部廉潔自律、廉潔從稅。
樹立大局意識，奮力爭先創(chuàng)優(yōu)。做好當(dāng)前工作，必須樹立大局意識。我們將積極做好全局當(dāng)前的中心工作，服從區(qū)局安排，在先辦后審流程中，實(shí)現(xiàn)各崗位間的業(yè)務(wù)暢通銜接。在機(jī)構(gòu)改革過程中，優(yōu)化全所的人員職責(zé)配置，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力和動力。在治庸問責(zé)過程中，所長輪流值班，嚴(yán)查失職瀆職，嚴(yán)肅政風(fēng)行風(fēng)。對地稅干部來說，沒有政績、平平過、混飯吃就是庸。強(qiáng)化所內(nèi)行政執(zhí)法責(zé)任考核制度，績效考核，真正做到能者上，庸者下，力爭在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層建設(shè)達(dá)標(biāo)活動中創(chuàng)一流業(yè)績。
把好“三個關(guān)口”，強(qiáng)化執(zhí)行能力。目前，區(qū)局“治庸問責(zé)”工作已進(jìn)入第二階段自查整改，我所將切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)局第二階段要求上來，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，深入開展“治庸問責(zé)”活動，在活動中必須要抓重點(diǎn)求突破、攻難點(diǎn)求實(shí)效，把握好三個重要關(guān)口：一是把好“思想關(guān)”，破除小局意識、封閉自守的觀念，把我所當(dāng)作群眾最滿意基層站所來建設(shè)和管理。二是把好“服務(wù)關(guān)”，把納稅人的需求當(dāng)作開展工作的第一信號，強(qiáng)化服務(wù)，提升效能。三是把好“落實(shí)關(guān)”，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、一抓到底，營造干事文化，建立規(guī)范的責(zé)任體系、科學(xué)的考評體系、嚴(yán)格的獎懲體系。
“治庸問責(zé)”關(guān)鍵在于落實(shí)。如何通過治庸問責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目標(biāo)？基層稅務(wù)所長應(yīng)該以身作則、身先士卒，不折不扣的落實(shí)是關(guān)鍵，要真正發(fā)揮基層班子承上啟下的管理、聯(lián)系、協(xié)調(diào)作用，做到一級對一級、層層抓落實(shí)。同時，還應(yīng)突出重點(diǎn)，把握環(huán)節(jié)，抓好結(jié)合，確保通過“治庸問責(zé)”活動的開展大力提升和優(yōu)化我市的投資發(fā)展環(huán)境，同時，確?！皩I(yè)管理化改革”的順利推進(jìn)。
不折不扣將精神執(zhí)行到位。此次“六會合一”會議與以往不同，通報批評到人到事，明確具體，體現(xiàn)了區(qū)局黨組的決心和力度，做為一個基層稅務(wù)所，更應(yīng)認(rèn)清形勢，顧全大局，堅決做到執(zhí)行會議精神不講價錢，落實(shí)會議內(nèi)容不打折扣。在工作中要原原本本的學(xué)習(xí)會議精神，逐條逐條落實(shí)內(nèi)容，不講空話，不應(yīng)付，不對付，制定完善可行的落實(shí)方案，檢查制度，追責(zé)辦法。同時，我們將結(jié)合近期開展?jié)h正街整治活動，向其他兄弟單位虛心學(xué)習(xí)，及時總結(jié)前階段工作中好的做法、經(jīng)驗(yàn)，和不足之處。及時發(fā)現(xiàn)杜絕庸、懶、散以新的形式出現(xiàn)，借此次活動的東風(fēng)把三曙所全面工作推向一個新的高度。
做好治庸三結(jié)合，力促工作大提升?！澳芰Σ蛔悖?zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不足，能力不能補(bǔ)。能力有限，責(zé)任無限?！睘榱藢⒆罱墓ぷ髀鋵?shí)到位，我們將制定細(xì)致的工作方案，搞好幾個結(jié)合。一是將民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同“治庸問責(zé)”相結(jié)合，緊緊圍繞區(qū)局“治庸問責(zé)”優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境規(guī)定的辦事程序、履行職能、工作效率、責(zé)任落實(shí)、內(nèi)部監(jiān)督、考核考評等6方面，從基本的規(guī)范著裝、勞動紀(jì)律抓起，提高服務(wù)水平，工作效率，提升優(yōu)化投資環(huán)境。二是將民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同嚴(yán)查失職、瀆職相結(jié)合，通過“三個年度”、“四個方面”的自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，整改問題，完善制度，堵塞漏洞，以求長效。三是將民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同專業(yè)化改革結(jié)合，根據(jù)干部工作表現(xiàn)、工作能力，將合適的人安排在合適的崗位。
辦好稅、服好務(wù)，大廳窗口保治庸。為了在今后的工作中，更好的落實(shí)市、區(qū)兩級關(guān)于認(rèn)真開展“三項(xiàng)活動”的各項(xiàng)要求，我代表征收分局全體工作人員承諾：“三個做到，三個保證”。一是做到再學(xué)習(xí)，領(lǐng)會三項(xiàng)精神，把辦稅服務(wù)廳當(dāng)作提供納稅服務(wù)的“主戰(zhàn)場”，從思想上認(rèn)識到辦稅服務(wù)廳在開展“三項(xiàng)活動”中的重要性和敏感性，保證不出事。二是做到再落實(shí)，踐行“三不承諾”，把辦稅服務(wù)廳當(dāng)作密切服務(wù)納稅人的“連心橋”，從細(xì)節(jié)措施上確保“三項(xiàng)活動”各項(xiàng)工作在大廳的有效落實(shí)，保證做好事。三是做到再鞏固，完善三項(xiàng)制度，把辦稅服務(wù)廳逐步打造成展示地稅形象的“樣板間”，從規(guī)范制度上確定在“三項(xiàng)活動”后辦稅服務(wù)大廳的長治久安，保證做成事。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇六
【2011】1號（總第1號）。
任家小學(xué)治庸問責(zé)辦公室2011年11月16日。
轉(zhuǎn)變驕奢淫逸的工作作風(fēng)刮起治庸問責(zé)的整頓風(fēng)暴。
11月14日，任家小學(xué)召開了治庸問責(zé)專題會議。鐘瑞校長傳達(dá)了鄖縣教育局魏局長召開的治庸問責(zé)會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊溪鋪鎮(zhèn)治庸問責(zé)工作實(shí)施方案。按照縣教育局、楊溪鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，圍繞“治拖提效率、治搪?lián)P擔(dān)當(dāng)、治推明責(zé)任、治玩抓實(shí)干、治賭正教風(fēng)，治奢倡廉潔”這個主題，結(jié)合我校實(shí)際，制定了任家小學(xué)治庸問責(zé)工作實(shí)施方案。
會議強(qiáng)調(diào)：這次治庸問責(zé)工作，一定要和課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家緊密結(jié)合起來，一定要和鄖縣生本教育教學(xué)改革緊密結(jié)合起來，自覺改造自己的人生觀，價值觀，世界觀，來一次痛徹心扉的洗禮；一定要和“剎賭風(fēng)、正教風(fēng)、興學(xué)風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)”等四風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，營造更加清廉、務(wù)實(shí)、高效、安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境。課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家、生本教育教學(xué)改革、四風(fēng)建設(shè)等不是孤立存在的，它們都屬于治庸問責(zé)工作的范疇。
治庸問責(zé)工作是一個長效的`工作，是一次前所未有的風(fēng)暴，不是一陣風(fēng)。首先需要我們端正態(tài)度，明確思路；其次每位教師要自查自糾，針對“拖搪推玩賭奢”這六種現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施、方法和步驟，切實(shí)以此為契機(jī)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，反省自己的“拖搪推玩賭奢”行為。每個人寫一份治庸問責(zé)承諾書，結(jié)合自己工作情況和學(xué)習(xí)情況，寫一份心得體會，力求從精神、能力、責(zé)任三個方面做好治庸工作。
會議還強(qiáng)調(diào)：這次教學(xué)大比武，是搞好治庸問責(zé)工作的舞臺，也是對教學(xué)改革工作的一次大檢閱、大練兵，更是湖北省教師資格考試重新認(rèn)定的前奏。希望同志們認(rèn)清形勢，求真務(wù)實(shí)，審時度勢，提高自身素養(yǎng)，倡導(dǎo)優(yōu)者從教，保障教者從優(yōu)，兌現(xiàn)我們發(fā)自內(nèi)心的承諾，辦人民滿意的教育。
會議指出，檔案建設(shè)很重要，每位教師一定要注重個人資料的妥善保管。任何一個工作安排下去，一定要按時交到相關(guān)人員手中，不能敷衍塞責(zé)，推諉了事。有些同志邋遢拖拉，不思進(jìn)取，甚至問他要東西時，竟然一問三不知，這種機(jī)關(guān)本位主義思想是要不得的。
會議最后宣布成立了任家小學(xué)治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組。任家小學(xué)支部書記、任。
家小學(xué)校長鐘瑞任組長；黨員畢軍任副組長；教務(wù)主任、后勤財務(wù)報賬員陳明，
安管辦主任張萬曙等為組員。下設(shè)任家小學(xué)治庸問責(zé)辦公室，辦公室主任畢軍（兼）。
會議最后點(diǎn)明各位教師務(wù)必于11月18日（本周星期五）前下班前以書面形式上交一份治庸問責(zé)承諾書和心得體會。
送：楊溪鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校治庸問責(zé)辦公室。
發(fā)：本校各位教師。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇七
近年來，中國政府一直致力于推動行政問責(zé)制度建設(shè)，通過多次修改和完善，于2021年正式實(shí)施了新的問責(zé)條例。作為一名普通公民，我深感這個新的問責(zé)條例對于推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。在學(xué)習(xí)新的問責(zé)條例過程中，我體會頗深，對于這一制度的價值與作用有了更深刻的認(rèn)識。以下是我在學(xué)習(xí)新問責(zé)條例過程中的一些心得體會。
首先，新的問責(zé)條例著重突出了問責(zé)的主體責(zé)任。在過去的問責(zé)體制中，問責(zé)的主體往往是上級對下級的追責(zé)，而新的問責(zé)條例則明確規(guī)定了各級領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員應(yīng)當(dāng)自覺擔(dān)負(fù)起問責(zé)責(zé)任，主動承擔(dān)錯誤的后果。這種轉(zhuǎn)變標(biāo)志著中國問責(zé)制度向更加激勵側(cè)重的方向發(fā)展，在一定程度上促使干部和工作人員更加自覺執(zhí)行工作職責(zé)，不敢懈怠，不敢有違紀(jì)違法行為。在實(shí)踐中，我們看到越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員為了避免問責(zé)而積極工作，這為工作效率的提高和社會和諧穩(wěn)定起到了積極的推動作用。
其次，新的問責(zé)條例明確提出要將問責(zé)與激勵相結(jié)合。這一要求的提出，讓問責(zé)制度在逼迫干部和工作人員承擔(dān)責(zé)任的同時，也為他們提供了展現(xiàn)和發(fā)揮自身能力的機(jī)會。如今，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員在工作中付出努力、取得成績后，往往都能獲得一定的激勵，這既是對他們的認(rèn)可，也是對他們繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢的鼓勵。在過去，一些干部和工作人員對于問責(zé)制度存在懷疑和抵觸心理，認(rèn)為問責(zé)只是為了批評和懲罰他們，難以對工作產(chǎn)生積極的動力。而現(xiàn)在，通過將問責(zé)與激勵相結(jié)合，不僅能夠激發(fā)干部和工作人員的工作熱情，也能夠加強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
再次，新的問責(zé)條例注重加大問責(zé)力度。為了確保問責(zé)的效力，新的問責(zé)條例與以往相比，對于問責(zé)的方式和手段進(jìn)行了進(jìn)一步的明確和規(guī)范。對于不同程度的責(zé)任追究，從警告、通報批評到組織處理等，都有具體的規(guī)定。這種規(guī)定的明確性，讓問責(zé)條例從零散和模糊的狀態(tài)走向了法治化的軌道，提高了問責(zé)工作的規(guī)范性和公平性。同時，新的問責(zé)條例還規(guī)定了問責(zé)的實(shí)施期限和結(jié)果的反饋要求，使問責(zé)工作更加高效和透明。這種加大問責(zé)力度的措施，對于整治黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作起到了積極的推動作用。
最后，新的問責(zé)條例強(qiáng)調(diào)了問責(zé)的公正和公平原則。以往的問責(zé)往往存在一些問題，如權(quán)力濫用、利益輸送等，導(dǎo)致問責(zé)結(jié)果不夠公正和公平。而新的問責(zé)條例在方方面面都強(qiáng)調(diào)了公正公平原則的堅守，從問責(zé)的程序到問責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)，都要求嚴(yán)格遵循這一原則。通過這種制度上的保障，可以避免個別領(lǐng)導(dǎo)干部的私心私利，使問責(zé)工作更好地體現(xiàn)社會公平。
總而言之，新的問責(zé)條例是我國問責(zé)制度建設(shè)的重大成果，對于推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。通過學(xué)習(xí)新的問責(zé)條例，我體會到了問責(zé)的主體責(zé)任、問責(zé)與激勵相結(jié)合、加大問責(zé)力度以及公正公平原則的重要性。我相信，隨著新的問責(zé)條例的正式實(shí)施，我國的問責(zé)制度將更加完善，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得更大的成效。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇八
近段時間，在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)“兩級”教育工作會議有關(guān)會議精神，迅速掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”、加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《隨州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣水市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《廣水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2015—2020）》和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“治庸、治懶、治散、治軟”作風(fēng)建設(shè)大會上的講話?，F(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、拒絕庸懶散軟，轉(zhuǎn)變思想、提高水平盡責(zé)任
通過此次學(xué)習(xí)，作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散軟，要轉(zhuǎn)變思想，我以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，因?yàn)槲覀儾粌H僅是在為教育工作，也是為了自己工作獲取自身生存的資本、得到充實(shí)精神生活的食糧、實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。所以給自己一個合理的定位、以高度的主人翁責(zé)任感、充分發(fā)揮主觀能動性、踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作是我們應(yīng)當(dāng)具備的品德和素質(zhì)。我也要調(diào)整好工作狀態(tài)，熱愛自己的事業(yè)，無限忠誠二中教育，勇敢擔(dān)當(dāng)起一名中層干部應(yīng)有的職責(zé)，做一個積極的踐行者，主動地反思者，忠誠的執(zhí)行者。所以，我們都應(yīng)該以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持貫徹，弄懂政策，熟悉內(nèi)容，以自己的實(shí)際行動去全面踐行2011年學(xué)校工作的“六大目標(biāo)”“六大工作”“六大措施”，真正做到勇于擔(dān)當(dāng)顯本色，快樂盡責(zé)樹形象。
二、拒絕庸懶散軟，完善自我、熟悉方向迎挑戰(zhàn)
作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散軟，完善自我，熟悉區(qū)域內(nèi)教育總的發(fā)展方向是我們進(jìn)步提高的有力保障。國家、省相繼頒布了教育發(fā)展規(guī)劃綱要，為教育改革描繪了藍(lán)圖，是未來幾年教育改革發(fā)展的行動綱領(lǐng)。地、市又先后出臺了中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃等。為教育發(fā)展明確了前進(jìn)方向，是未來5—10年教育改革和發(fā)展的具體目標(biāo)，更是我們教育人的具體任務(wù)。通過此次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步感到我們廣水二中所處的歷史機(jī)遇；“高中階段公辦學(xué)校規(guī)?！薄ⅰ笆濉逼陂g全市普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃總投資、“建立普通高中教師補(bǔ)充機(jī)制”等綱領(lǐng)性文件的出臺，又為二中今后辦學(xué)指明了方向，也給我們廣大教師吃了一顆定心丸，讓我們看到了二中的希望和未來。
三、拒絕庸懶散軟，克難奮進(jìn)、把握機(jī)遇謀發(fā)展
自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，把二中發(fā)展作為學(xué)校的頭等大事來抓，努力抓住這次教育改革發(fā)展的有利時機(jī)。讓學(xué)校在辦學(xué)條件上有一個新變化，在教學(xué)質(zhì)量上有一個新提升，在師資隊(duì)伍建設(shè)上有一個新配置，在課程改革上有一個新推進(jìn)，在生源數(shù)量和質(zhì)量上有一個新突破。全體二中人應(yīng)搶抓機(jī)遇，圍繞我校既定目標(biāo)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展盡力、盡心、盡責(zé)！
四、拒絕庸懶散軟，務(wù)真求實(shí)、砥礪奮斗干成事
此次“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計劃”的實(shí)施，決心之堅，力度之大，措施之嚴(yán)，令人振奮！追求最卓越的發(fā)展環(huán)境，勵精圖治振興二中教育，謀事成事皆在人。 “治庸問責(zé)”風(fēng)暴能否真正摧枯拉朽地掃蕩庸懶散，革新我校干部教師風(fēng)氣，振奮全體二中人，關(guān)鍵在行動。在任何一個崗位上，如果不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀，存在混日子的思想，不僅無益于工作的開展，而且也只能使自己深受其害。我首先要繼續(xù)加強(qiáng)世界觀和人生觀的教育改造，時刻保持飽滿的精神狀態(tài)。其次是狠抓教學(xué)。緊緊抓好“四個圍繞”的要求，即圍繞課堂抓常規(guī)，圍繞問題抓科研，圍繞上人抓合成，圍繞主題抓管理。我們下段的主要精力就是教學(xué)，力爭在高三隨州第一次統(tǒng)考中打一個漂亮仗。為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皬V水保優(yōu)質(zhì)，全省創(chuàng)品牌”的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
五、拒絕庸懶散軟，未雨綢繆、立足本職定規(guī)劃
規(guī)劃綱要》、《隨州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣水市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《廣水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2015—2020）》等文件精神，增強(qiáng)自己的責(zé)任心、使命感和崗位意識。
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇九
今天會議不是動員會，因?yàn)閯?、局里胡局長已經(jīng)做了動員報告，動員會我們處的全體同志也都參加了。今天就由我?guī)ь^解讀胡局長在全局治庸問責(zé)動員大會上的重要講話精神，如何進(jìn)一步推進(jìn)公園治庸問責(zé)工作各項(xiàng)措施的落實(shí)。下面結(jié)合公園實(shí)際講三個點(diǎn)體會。
一、如何迅速推進(jìn)治庸問責(zé)工作深入扎實(shí)開展。
問責(zé)工作中的新思路、新舉措、新成效、新經(jīng)驗(yàn)，既要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進(jìn)典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，又要敢于揭露和曝光個別反面典型，鞭策后進(jìn)，形成正確的輿-論導(dǎo)向，營造濃厚的工作氛圍。
不調(diào)查研究，不認(rèn)真解決；大事干不了，小事不愿干，對工作拈輕怕重、討價還價、畏首畏尾、怕負(fù)責(zé)任、怕?lián)L(fēng)險；上班遲到、早退、工作時間辦私事，在計算機(jī)上玩游戲、網(wǎng)聊，在辦公室從事與工作無關(guān)活動；實(shí)干精神差，工作無成效、無起色，干部群眾意見較大。六是作風(fēng)不實(shí)、弄虛作假，表現(xiàn)在對工作上發(fā)生的失誤和群眾反映的問題在處置中避重就輕，隱瞞真-相、歪曲事實(shí)。
二、聯(lián)系公園實(shí)際，狠抓落實(shí)，確保治庸問責(zé)工作取得實(shí)效
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十
近日我校根據(jù)上級部門的安排組織全體教職工開展治理“庸懶散浮”作風(fēng)專項(xiàng)活動，活動期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項(xiàng)自查自糾，大家針對各自在思想、認(rèn)識、工作、作風(fēng)等各方面存在的問題進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建等活動確立了今后的努力方向。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點(diǎn)：
一、在工作中，要敢于承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真做好本職工作。在工作中，要銳意進(jìn)取，積極參加各級各類項(xiàng)目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的各項(xiàng)要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
二、要以大局意識為重，對校領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署堅決貫徹落實(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時、準(zhǔn)確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
三、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表，人人都把教師當(dāng)成表率。教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。讓自己對工作充滿激情，其實(shí)每個人都是在一份新工作剛開始時，激情高漲，而過一段時間以后就會因?yàn)槊刻熘貜?fù)著同樣的事而沒有了新鮮感。記得一本書上這樣寫到，“要想改變這種工作狀態(tài)，可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上做點(diǎn)新嘗試、新計劃，賦予其新意。學(xué)會變換工作方式，不斷為自己的工作增加新元素，這樣才能將無趣變?yōu)橛腥ぃ瑢⒖菰镒優(yōu)樯鷦?。”我將會嘗試以上所說的方法去改變自己，讓自己重新找到對工作的激情。
四、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將學(xué)校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。從各方面加強(qiáng)紀(jì)律性，強(qiáng)化整體意識和大局意識。確立和樹立依法行政和服務(wù)的觀念，提高自覺遵紀(jì)守法的自覺性，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極做遵章守紀(jì)的模范。盡己所能關(guān)心幫助同事，營造溫馨和睦的工作氛圍。要以對組織、對同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展批評與自我批評，虛心接受他人的意見建議，有則改之，無則加勉。
五、堅持以人為本、言傳身教、科學(xué)育人，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂趣和意義。
總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項(xiàng)工作。通過這次及時而又有針對性的專項(xiàng)整頓活動，廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
2015年3月19日，全段召開了強(qiáng)力強(qiáng)進(jìn)治庸問責(zé)工作動員會，按照會議講話要求，全體干部職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散、軟”行為的工作，營造了“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍，掀起了一場“治庸問責(zé)工作風(fēng)暴”。此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸問責(zé)力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程中，我們充分認(rèn)識了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就此談一點(diǎn)我個人的心得體會：
一、治理庸懶散軟要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。
二、治理庸懶散軟要增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于擔(dān)當(dāng)。只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，立足本職，遇事不推諉，把履行責(zé)任作為第一追求，把提高工程質(zhì)量，杜絕安全事故作為工作目標(biāo)，真正做到干一行、愛一行才能認(rèn)真履行好本職工作。
的毛病，將工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的 管理軌道，提高整體工作效率。另外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高自己的創(chuàng)新能力。
四、治理庸懶散軟要發(fā)揚(yáng)與同事間和諧互助精神，珍視同事之間的友誼，相互理解、相互支持、 相互寬容、相互幫助。
五、治理庸懶散要強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識，在增加自覺性上下功夫。堅決杜絕自由散漫，遲到早退，擅自脫崗等違反紀(jì)律的行為。
六、治理庸懶散軟要提高服務(wù)意識，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、作奉獻(xiàn)。
目前我在工作中還存在一些問題，今后我要堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，為更好的搞好本職工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2011年11月18日，城建局召開了開展城建系統(tǒng)治庸問責(zé)活動動員會，號召系統(tǒng)全體干部職工開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“亮-劍庸懶散軟”治庸問責(zé)活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)城建系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營造-愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好環(huán)境和氛圍，全面貫徹落實(shí)建設(shè)“四個南漳”的目標(biāo)任務(wù)。通過對動員會議及下發(fā)的治庸問責(zé)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸治懶治散治軟的力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程中，我充分認(rèn)識了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)我的心得體會。
一、治理庸懶散軟要從我們思想觀念上入手，自己擺正位置?！爸苏咧牵灾呙鳌?，了解別人、認(rèn)識世界是一種智慧，但正確認(rèn)識自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認(rèn)識自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位，踏實(shí)肯干，立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。工作中不能眼高手低，拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責(zé)，也不能因?yàn)樽约簫徫还ぷ鞑坏轿?、不落?shí)，而影響到工作全局。
讓“治庸問責(zé)”觸動我們的思想靈魂,讓“亮-劍庸懶散軟”席卷每一個工作崗位,提高勝任崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。一是勤學(xué)?！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩書氣自華”。學(xué)識淵博就會觸類旁通，厚積薄發(fā)才能得心應(yīng)手。要做好新形勢下裝飾裝修管理和行政執(zhí)法工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊(yùn)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領(lǐng)。只有胸懷全局、謀劃全局，才能更好地圍繞中心，服務(wù)中心，融入中心，推動各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。三是篤行。實(shí)踐出真知、實(shí)干長能力。我們要珍惜和把握每一次工作實(shí)踐的機(jī)會，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思路，不斷提升自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領(lǐng)。
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
通過對《哈爾濱市行政問責(zé)辦法》的學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，對我市下一步的發(fā)展策略，有了更深層次的理解。有以下幾點(diǎn):。
一、學(xué)習(xí)《哈爾濱市行政問責(zé)辦法》的重要意義。
行政問責(zé)制度是我市政府提速增效、提高信譽(yù)的一個重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項(xiàng)重要舉措。有權(quán)必有責(zé)，政府應(yīng)為其所有行為負(fù)責(zé)，對因不作為(有權(quán)不用)、亂作為(濫用權(quán)力)或不當(dāng)作為(工作過失)而造成不良后果的，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。問責(zé)制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國家、法治社會、法治黨的必不可少的重要制度。同樣，作為一個企業(yè)實(shí)體也要規(guī)范內(nèi)部的各種行為，作為衛(wèi)生消殺服務(wù)這樣一個特殊的公司，肩負(fù)著全市的病媒生物防制任務(wù)，加之大多數(shù)單位對目前的病媒生物防制工作的不理解，不支持，致使工作難度加大，完成任務(wù)壓力很大。在這樣的情況下，更要認(rèn)真遵守《哈爾濱市行政問責(zé)辦法》，以防出現(xiàn)行政不作為或亂作為的情況。
二、目前工作中的不足之處。
(一)對于新形勢下的行政問責(zé)辦法，不能及時融會貫通于具體實(shí)際工作之中，思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，不精益求精。
(二)在愛國衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、技能知識繼續(xù)教育上，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性不強(qiáng)。沒擠出時間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展，了解大局不夠透徹。
(三)業(yè)務(wù)知識須進(jìn)一步增強(qiáng)。現(xiàn)有的知識已不適應(yīng)當(dāng)前日新月異的安全工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識尚有所欠缺。工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。干工作時放不開，敢吃苦、的精神不強(qiáng)，抓落實(shí)的勁頭相對不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟行政問責(zé)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問責(zé)辦法，與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)自律，即也不違反行政問責(zé)辦法。
(二)增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多找路子，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好今年的目標(biāo)任務(wù)。
(三)加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明安全企業(yè)形象。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
(四)勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)愛國衛(wèi)生規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展愛國衛(wèi)生工作。
在今后的工作之中，最重要的就是要把學(xué)習(xí)行政問責(zé)制所得到的心得與體會，融會貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發(fā)生，為工作做貢獻(xiàn)。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
武漢“治庸問-責(zé)-風(fēng)-暴”持續(xù)引發(fā)全國熱議。根據(jù)上級指示要求，我校也把“治庸問責(zé)”活動開展的如火如荼，大家結(jié)合教育工作實(shí)際，將教育“治庸問責(zé)”工作落到實(shí)處。
一是深入學(xué)習(xí)貫徹
治庸問責(zé)工作推進(jìn)會召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)漢陽區(qū)教育局黨委《關(guān)于提高工作效能深入開展治庸治懶工作的若干意見》，從思想上充分認(rèn)識到“治庸問責(zé)”是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉，我要用治庸問責(zé)的精神來自我要求，自我約束，并落實(shí)到教育教學(xué)的工作中，用行動來捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，展現(xiàn)良好的教師形象！以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
二是抓好工作。
結(jié)合教育工作實(shí)際，將掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。
對學(xué)生要抓好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) ，注重基礎(chǔ)，面向整體，狠抓落實(shí)，提高均分；對八年級的學(xué)生要細(xì)化管理，加強(qiáng)溝通，明確目標(biāo)，穩(wěn)定上線生，盯緊臨界生。同時要求所有教師要將責(zé)任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是明確崗位任務(wù)。
教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權(quán)力來自人民，必須為人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。因此，教師要牢固樹立法治和服務(wù)的理念，教書育人，必須準(zhǔn)確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學(xué)生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂?！坝埂辈】此菩〔?，與大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導(dǎo)致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐敗”的負(fù)面影響力不小。
我們一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，把工作做得更好
（ 二）
誠信是什么
誠信就是誠實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié)!
我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞.
然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\信,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時,又危害著我們?nèi)祟?因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變造福于人類于狹義的民族甚至個人.
每個人都會面對利益的誘惑,在這個時候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長遠(yuǎn),追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當(dāng)時,公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動動手腳,幾百萬就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎金會更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家.今天,我國的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代,誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智.誠信滲透到各個方面,面對歷史和社會,人們對誠信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會,讓人們的選擇是多么蒼白無力啊.
對于誠信,社會上有太多的爭議,我認(rèn)為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠的誠信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信,使社會多點(diǎn)誠信.因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會全人類的責(zé)任.
誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
在“治庸問責(zé)”風(fēng)暴中，我覺得作為一名教師“德高和學(xué)高”是每一個教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。應(yīng)以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇一
今年以來在全市、全區(qū)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”我校也隨即召開了“責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計劃”工作動員會按照區(qū)局要求認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為工作弘揚(yáng)干事文化營造“令行禁止拼博進(jìn)取風(fēng)清氣正”工作氛圍此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識也使我認(rèn)識到加大治庸治懶治散力度是廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)重大舉措在學(xué)習(xí)過程上我充分認(rèn)識了“庸、懶、散”行為及其危害性現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)精淺認(rèn)識及心得體會我市“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計劃” “治庸問責(zé)”暫行規(guī)定這都是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在“庸、懶、散”問題努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)為事業(yè)不斷前進(jìn)提供堅強(qiáng)保障叫“庸”庸責(zé)任心不強(qiáng)、不想干事、不愿干事比如得過且過、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等能力平庸干事不會干事談到其工作力度不大社會效果差結(jié)合本院實(shí)際在審判執(zhí)行上要解決辦案效率和辦案效果問題接下來怎么“治”問題我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識提高了在工作上才有辦案效率和效果只要是在思想認(rèn)識上端正了才有正確革命方向只要心中裝著老百姓裝著為人民服務(wù)精神只要能克服困難那么在現(xiàn)存庸、懶、散等不良現(xiàn)象都不會發(fā)生。
二是治理庸懶散要從強(qiáng)化目標(biāo)管理從工作上治庸強(qiáng)化目標(biāo)管理是治理平庸有效辦法要創(chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制堅持目標(biāo)設(shè)定科學(xué)性、任務(wù)分解針對性、工作落實(shí)可操作性、責(zé)任追究有效性等原則按照“目標(biāo)具體、量化合理、責(zé)任到人、限時完成、跟蹤督辦、績廉考核、責(zé)任追究”辦法扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理只有各項(xiàng)工作完成情況才能通過相應(yīng)分值反映出來促進(jìn)行政工作由“虛”變“實(shí)”使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部對“全年重點(diǎn)抓”一目了然對“當(dāng)前應(yīng)該抓”心中有數(shù)對“工作不達(dá)標(biāo)會受到處理”也很清楚有效地消除工作中容易滋生平庸溫床。
三是治理庸懶散要從嚴(yán)格建章立制從機(jī)制上防庸整治平庸歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手有針對性地進(jìn)行預(yù)防和治理要切實(shí)黨員干部日常行為監(jiān)督管理從細(xì)微之處著眼建立工作日志、上班、會議紀(jì)律、請銷假紀(jì)律、通訊暢通等制度進(jìn)一步規(guī)范黨員干部行為要認(rèn)真落實(shí)干部述職、述廉制度堅持階段性地對干部行為進(jìn)行述評針對不同對象分別開展鼓勵談話、提醒談話或誡免談話將平庸行為防范于未然要建立相關(guān)制度對各項(xiàng)工作落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦真正做到說了就干、干就干好要建立“平庸”問責(zé)機(jī)制對該做事不好好做同樣給予處罰使那些不思進(jìn)取、碌碌無為、自甘平庸人及時得到責(zé)任追究 。
今年11月中旬，城建局為進(jìn)一步加強(qiáng)城建系統(tǒng)干部職工作風(fēng)建設(shè)，營造-愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好環(huán)境和氛圍，要求認(rèn)真開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)活動。此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸、治懶、治散、治軟力度，是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程中，我充分認(rèn)識了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。
開展“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”活動，是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)，為城建事業(yè)不斷前進(jìn)提供堅強(qiáng)保障。什么叫“庸”，庸就是責(zé)任心不強(qiáng)、不想干事、不愿干事，比如得過且過、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等。能力平庸，不能干事，不會干事，談到這種情況，就是工作力度不大，社會效果差。接下來就是怎么“治”的問題。我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識提高了，我們在工作上才有效率和效果，只要是在思想認(rèn)識上端正了，我們才有正確的發(fā)展方向，那么現(xiàn)存的庸、懶、散、軟等不良現(xiàn)象都不會發(fā)生。
行業(yè)規(guī)范，杜絕庸、懶、散、軟現(xiàn)象；二是要建立科學(xué)評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸、治懶、治散、治軟的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；三是要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要講實(shí)效辦實(shí)事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要圍繞“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對存在的庸、懶、散、軟問題提出解決對策，完善自我。
二是要從強(qiáng)化目標(biāo)管理，從工作上治庸。強(qiáng)化目標(biāo)管理，是治庸問責(zé)的一個有效辦法。要創(chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制，始終堅持目標(biāo)設(shè)定的科學(xué)性、任務(wù)分解的針對性、工作落實(shí)的可操作性、責(zé)任追究的有效性等原則，扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理。只有這樣，各項(xiàng)工作的完成情況才能反映出來，促進(jìn)各項(xiàng)工作由“虛”變“實(shí)”，使每一名干部職工對“全年重點(diǎn)抓什么、做什么”一目了然，對“當(dāng)前應(yīng)該抓什么、做什么”心中有數(shù)，對“工作不達(dá)標(biāo)會受到什么處理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生平庸的“溫床”
三是要從嚴(yán)建章立制，從機(jī)制上治庸。治庸問責(zé)，歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手，有針對性地進(jìn)行預(yù)防和治理。要切實(shí)加強(qiáng)干部職工的日常行為的監(jiān)督管理，從細(xì)微之處著眼，建立工作日志、上班、會議紀(jì)律、請銷假紀(jì)律、通訊暢通等制度，進(jìn)一步規(guī)范干部職工的行為，將庸、懶、散、軟行為防范于未然。要建立相關(guān)制度，對各項(xiàng)工作的落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，真正做到說了就干、干就干好。要建立“治庸”問責(zé)機(jī)制，對該做的事不好好做的，同樣給予處罰，使那些不思進(jìn)取、碌碌無為、自甘平庸的人及時得到責(zé)任追究。
我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，認(rèn)真整改，為城建事業(yè)又快又好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
熊 坤
2011年12月1日
監(jiān)督科 林蘭
中共中央《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》提出，要“強(qiáng)化責(zé)任追究，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究”，要“健全以行政首長為重點(diǎn)的行政問責(zé)制度，明確問責(zé)范圍，規(guī)范問責(zé)程序，加大責(zé)任追究力度，提高政府執(zhí)行力和公信力”。到目前，行政問責(zé)的概念在實(shí)踐中和學(xué)術(shù)界尚未達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識。從詞意看，《聯(lián)合國反腐敗公約》表述的“問責(zé)制”的意思是：“在法律或道義上應(yīng)負(fù)責(zé)任，被要求對其行為負(fù)責(zé)任的制度”，“問責(zé)”有追究責(zé)任和承擔(dān)責(zé)任的含義。筆者認(rèn)為，行政問責(zé)是指有權(quán)主體對行政行為人不履行、不正確履行應(yīng)盡職責(zé)或因利用職權(quán)謀取私利，影響行政管理、行政秩序、行政效能，或損害國家、集體利益，侵害行政相對人合法權(quán)益，或給行政機(jī)關(guān)造成不良影響、后果的行為，進(jìn)行的責(zé)任追究。按照現(xiàn)行制度開展行政責(zé)任追究，大體有三類方式：一是由各級黨委政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對管轄范圍內(nèi)的行政行為人實(shí)施的黨紀(jì)政紀(jì)處分；二是由任免機(jī)關(guān)（主管單位）對所轄行政行為人實(shí)施的組織處理，如通報批評、誡勉、扣發(fā)獎金、責(zé)令改正和采取補(bǔ)救措施、調(diào)整工作崗位、免職、罷免等，《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》所規(guī)定的五種問責(zé)方式即屬組織處理范疇；三是由審判機(jī)關(guān)對在行政訴訟中敗訴或觸犯刑律的.行政行為人實(shí)施的判罰。
一、當(dāng)前行政問責(zé)工作存在的主要難點(diǎn)和問題
從問責(zé)主體看，現(xiàn)行的單一主體體制存在弊端。當(dāng)前，公民、法人和其他組織在開展行政問責(zé)中具有知情權(quán)及在此基礎(chǔ)上主要表現(xiàn)為投訴、舉報行為的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；人大代表、政協(xié)委員有提出問責(zé)的建議權(quán)；新聞媒體有曝光的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，但都還停留在參與者、監(jiān)督者、建議者的角色定位上。各級任免機(jī)關(guān)（主管單位）、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)等機(jī)關(guān)單位掌握著是否問責(zé)、怎樣問責(zé)的權(quán)力，處在問責(zé)主體的地位，即我們現(xiàn)行的是單一以機(jī)關(guān)單位為問責(zé)主體的行政問責(zé)制度。當(dāng)問責(zé)主體和問責(zé)對象是需承擔(dān)連帶責(zé)任的上下級關(guān)系時，容易使問責(zé)失之于寬、失之于軟，難以保證公正性和客觀性。
從問責(zé)客體看，有些責(zé)任不易厘清和追究。一些政府部門的職能分工和崗位責(zé)任制不夠完善，造成部門之間、部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)之間的職責(zé)不夠清晰，出了問題可相互推諉，難以明確責(zé)任部門和責(zé)任人。上下級之間的責(zé)任不清，基層有責(zé)無權(quán)或責(zé)大權(quán)小。集體決策失誤后，個人責(zé)任難以追究。近年來很少有人因決策失誤而被問責(zé)的，決策者們應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任難以把握，責(zé)任難以追究到個人身上，集體負(fù)責(zé)有時成為誰也不負(fù)責(zé)的擋箭牌。
降低行政效能、損害群眾利益、影響黨和政府形象的“小錯”的查處有待加強(qiáng)；對違紀(jì)違規(guī)人員政治責(zé)任、法律責(zé)任的追究比較到位，但相關(guān)人員承擔(dān)道義責(zé)任不夠；對造成損失的問題追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任不夠，對其他領(lǐng)域履職問題的問責(zé)啟動不夠靈敏，甚至有時一些明顯的問題已被媒體曝光了，卻仍未啟動問責(zé)程序。
從問責(zé)依據(jù)看，制度建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)。從全國層面講，去年7月，《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》頒布實(shí)施。從地方層面講，一些配套性制度需要修訂完善或出臺，以補(bǔ)充上位法規(guī)、健全工作機(jī)制，增強(qiáng)現(xiàn)行問責(zé)制度體系的針對性和可操作性。
從問責(zé)氛圍看，還存在一些障礙。一方面，全社會的問責(zé)意識有待進(jìn)一步提高。另一方面，與行政問責(zé)相關(guān)的政務(wù)公開工作有待加強(qiáng)。
二、改進(jìn)行政問責(zé)工作的對策建議
障人民群眾現(xiàn)有的參與行政問責(zé)的權(quán)利，為現(xiàn)行的單一主體問責(zé)制度最大限度地注入多主體問責(zé)的因素，盡可能克服問責(zé)主體單一的局限性。
進(jìn)一步明晰相關(guān)權(quán)責(zé)關(guān)系。一要理順黨政機(jī)關(guān)權(quán)責(zé)關(guān)系，科學(xué)調(diào)整黨政機(jī)構(gòu),切實(shí)避免因職能交叉、多頭管理引起的權(quán)責(zé)不明等現(xiàn)象，強(qiáng)化黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的執(zhí)政地位和作用。二要進(jìn)一步準(zhǔn)確定位政府的職能職責(zé)，科學(xué)劃分政府部門的職責(zé)權(quán)限。要對政府職能職責(zé)予以明晰，構(gòu)建更大的社會、更小更負(fù)責(zé)的政府。三要明確部門崗位職責(zé)，各級各部門要按照因事設(shè)職、定崗定員原則，將內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員的數(shù)量降到最低，以減少交叉、減少環(huán)節(jié)、減少手續(xù)，以便責(zé)任的劃分、認(rèn)定和追究。
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須介入調(diào)查的范圍，給出是否問責(zé)、怎樣問責(zé)的結(jié)論，自動啟動問責(zé)程序。
不斷推進(jìn)行政問責(zé)法規(guī)制度建設(shè)。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守相關(guān)法規(guī)制度，同時抓好管轄范圍的制度落實(shí)；要建立起對法規(guī)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查的制度機(jī)制，切實(shí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)問責(zé)法規(guī)制度，不斷增強(qiáng)問責(zé)的制度性，減少隨意性；要積極探索構(gòu)建對法規(guī)制度執(zhí)行實(shí)效的評估制度和機(jī)制，使實(shí)效評估成為法規(guī)制度建設(shè)不可或缺的一個重要組成環(huán)節(jié)。從全國范圍看，應(yīng)當(dāng)在條件成熟時出臺《行政問責(zé)法》，對行政問責(zé)的概念、主體、客體、情形、程序等全面規(guī)范，增強(qiáng)問責(zé)的一致性。從地方層面講，各地須針對工作中出現(xiàn)的新情況新問題，結(jié)合本地實(shí)際及時建立健全問責(zé)配套制度。
責(zé)提供廣泛而深厚的思想文化底蘊(yùn)，調(diào)動人民群眾參與問責(zé)的主動性積極性，使公民的權(quán)利意識、民主意識和監(jiān)督行政行為的意識得到增強(qiáng)。
繼續(xù)深化相關(guān)政務(wù)公開工作。必須堅持公開是原則、不公開是例外的理念，將政府切實(shí)置于人民群眾的監(jiān)督之下，使人民群眾在了解有關(guān)信息過程中可以及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)對行政主體進(jìn)行問責(zé)的問題。要提高政務(wù)公開質(zhì)量，各級政府及其部門要按照《政府信息公開條例》的要求編制和公布公開指南和公開目錄，公開的信息要真實(shí)、具體、及時、全面，真正做到群眾想了解和應(yīng)當(dāng)了解什么，政府就公開什么；要采取有效措施規(guī)范政務(wù)公開主體在公開中的自由裁量權(quán)，避免選擇性公開等妨礙人民群眾發(fā)現(xiàn)弊端、參與問責(zé)的問題出現(xiàn)。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會
在局里支部掀起“治庸問責(zé)”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了書記李鴻忠講話精神和有關(guān)文件，要在全省范圍內(nèi)，在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中，掀起一場"責(zé)任風(fēng)暴"，讓"責(zé)任風(fēng)暴"席卷全市上下每一個層次和每一個工作崗位，以此來提高-干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。
實(shí)施"責(zé)任風(fēng)暴"是忠實(shí)踐行"三個代表"重要思想的生動體現(xiàn)。能不能代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能不能代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，能不能代表中國最廣大人民的根本利益，關(guān)鍵在于全體黨員干部有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。李鴻忠同志在報告中指出，加強(qiáng)心力建設(shè)就是要對黨的事業(yè)忠誠，對本職工作有心，用心，盡心，心力的核心就是責(zé)任心，事業(yè)心。嚴(yán)格責(zé)任追究，賞罰分明，就要建立明確的"買單制"。在全市掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，必將推進(jìn)干部的責(zé)任心建設(shè)，為落實(shí)"三個代表"重要思想，樹立權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，奠定了心力基礎(chǔ)。
勢，駕馭市場經(jīng)濟(jì)，應(yīng)對復(fù)雜局面，依法執(zhí)政，總攬全局和防腐拒變的執(zhí)政意識和執(zhí)政能力。
實(shí)施"責(zé)任風(fēng)暴"是建設(shè)責(zé)任政府的內(nèi)在要求。有的政府部門即使不依法行政，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)管不力，違法行政，失職瀆職，貪贓枉法，也往往找不到"買單者"的根本原因就是責(zé)任缺失。有些公務(wù)員不是不工作，而是工作不努力;不是工作沒有效率，而是效率不高;不是工作沒成效，而是成效不大，不求有功但求無過;凡此種種都是由于責(zé)任缺失所致。效率政府，服務(wù)政府，廉潔政府來自于責(zé)任，信用政府，權(quán)威政府也是來自于責(zé)任。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生責(zé)任公務(wù)員，責(zé)任公務(wù)員塑造責(zé)任政府，責(zé)任政府孵化責(zé)任社會，責(zé)任社會培育責(zé)任公民。治國務(wù)必先治黨，治黨務(wù)必先治官。盡責(zé)者獎，失責(zé)者罰，瀆職者究，違法者"買單"的"責(zé)任風(fēng)暴"，必將加快責(zé)任政府的建設(shè)步伐。
通過學(xué)習(xí)，我深刻感受到?jīng)Q心很大，開展掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，實(shí)施"治庸計劃"，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動意義有四點(diǎn):
一、不是刮一陣風(fēng)，更不是為了整人，治人，其目的在于讓我們每一個干部職工提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，改變"假庸""前能后庸"的消極狀態(tài)，添壓力，增動力，強(qiáng)素質(zhì)，正作風(fēng)，煥發(fā)活力，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識求變，求新，求和諧，求發(fā)展，對黨對國家對人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，切實(shí)提高執(zhí)行力。
二、"治庸"與"問責(zé)"不是單純處理問題，是要在規(guī)范化，制度化上下功夫。要強(qiáng)化制度建設(shè)，包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一，權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等，通過制度建設(shè)，使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范，使責(zé)任追究到位。
三、是強(qiáng)化行政倫理的養(yǎng)育，即職業(yè)道德"官德"建設(shè)，這是治本之策。要通過建章立制和思想教育來提升廣大干部和公務(wù)員的敬業(yè)精神和責(zé)任意識。
四、是強(qiáng)化公民的知情權(quán)，問責(zé)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。現(xiàn)代民主政治建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)的一個重要方向，就是讓公民廣泛參與。通過"陽光工程"，強(qiáng)化群眾對權(quán)力行使的評判，讓群眾過問和監(jiān)督責(zé)任的追究，這樣建立的評價體系才會科學(xué)，這樣建立的責(zé)任追究制度才會真正落到實(shí)處。
結(jié)合工作實(shí)際，就是要通過掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，實(shí)施"治庸計劃"加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動的開展，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，讓"治庸計劃"觸動每一個干部職工的思想靈魂，讓"責(zé)任風(fēng)暴"席卷每一個部門和每一個工作崗位，以此來提高-干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力。
李 開
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇二
治庸，一直以來都是人們追求的一種境界。庸，即平庸、平凡，是指人們對生活的沒有熱情，對事物的沒有熱愛，對自己的沒有追求。而治庸，則是以積極向上的態(tài)度對待生活，努力提升自己，讓自己過上有意義、有價值的生活。通過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我對治庸有了更深刻的理解，也積累了一些關(guān)于治庸的心得體會。
首先，“不為贏而贏，但別忘了要贏”。治庸的第一步是明確目標(biāo)，但目標(biāo)不能盲目，不能只是為了贏而贏。在追求成功的道路上，我們要明白自己到底需要追求什么，不只是為了名利、金錢或榮譽(yù)，而是要追求自己的真正價值。同時，我們要記得，要贏，但別忘了要贏得體面、贏得有價值。在成長的過程中，我們不能只關(guān)注結(jié)果，而忽視了進(jìn)步的意義。不管是成功還是失敗，我們都要能夠從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是真正的贏得。
其次，“給自己設(shè)定一個適當(dāng)?shù)膲毫Α?。適當(dāng)?shù)膲毫δ軌蚣ぐl(fā)人的潛能，讓人不斷向前。但過大的壓力可能會讓我們陷入焦慮和失落的情緒中。因此，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定一個適合自己的壓力。這個壓力是可以激勵我們進(jìn)步的，也能夠讓我們保持良好的心態(tài)和積極的狀態(tài)。找到適合自己的壓力，才能在追求目標(biāo)的過程中更加堅定、順利。
再次，“與時間競賽，追求高效學(xué)習(xí)”。時間是非常寶貴的資源，我們要善于利用時間，追求高效學(xué)習(xí)。每個人都有24小時，但有些人可以充分利用時間，做更多的事情。高效學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)的速度快，更重要的是學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。我們要在學(xué)習(xí)中做到專心致志，放下其他的紛擾和雜念，把時間和精力集中在學(xué)習(xí)上。同時，我們還可以采取一些時間管理的方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、分配學(xué)習(xí)任務(wù)和掌握學(xué)習(xí)方法等，來提高我們的學(xué)習(xí)效率和效果。
最后，“保持積極心態(tài)，主動迎接挑戰(zhàn)”。人的一生充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我們不能退縮，不能放棄。相反，我們要保持積極向上的心態(tài)，主動迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能讓我們變得更加堅強(qiáng)和成熟，讓我們鍛煉我們的意志力和抗壓能力。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們可以積極尋求幫助和支持，通過合作和協(xié)作來解決問題。同時，我們還要相信自己的能力，相信只要堅持下去，最終一定會迎來勝利的曙光。
治庸的道路并不容易，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，掌握好一些方法和技巧，就一定能夠使自己不再庸碌。治庸是一種持續(xù)的過程，是我們對自己的不斷要求和追求。希望每個人都能夠在治庸的道路上，找到自己的方向和動力，過上有意義、有價值的生活。正如歌手鄧紫棋所唱：“人生就是逐漸變成你自己想成為的那個人”。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇三
學(xué)校組織的掀起實(shí)施“治庸計劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了書記李鴻忠、書記范銳平講話精神和院長***的講話精神,強(qiáng)化了責(zé)任意識?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)后的感受談一下對此的認(rèn)識及心得體會。 實(shí)施治庸問責(zé)是忠實(shí)踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的生動體現(xiàn)，是建設(shè)責(zé)任政府的內(nèi)在要求.有的政府部門即使不依法行政、執(zhí)法不嚴(yán)、監(jiān)管不力、違法行政,也往往找不到買單者的根本原因就是責(zé)任缺失.有些公務(wù)員不是不工作,而是工作不努力;不是工作沒有效率,而是效率不高;不是工作沒成效,而是成效不大,不求有功但求無過。凡此種種都是由于責(zé)任缺失所致.效率政府、服務(wù)政府、廉潔政府、信用政府、權(quán)威政府也是來自于責(zé)任.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生責(zé)任公務(wù)員,責(zé)任公務(wù)員塑造責(zé)任政府,責(zé)任政府孵化責(zé)任社會,責(zé)任社會培育責(zé)任公民.治國務(wù)必先治黨,治黨務(wù)必先治官.盡責(zé)者獎,失責(zé)者罰,瀆職者究,違法者買單的責(zé)任風(fēng)暴,必將加快責(zé)任政府的建設(shè)步伐.
通過學(xué)習(xí),我深刻感受到上級的堅定決心。開展掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計劃,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動具有重要意義:
一、能在全校營造敢負(fù)責(zé)、敢問責(zé)、敢擔(dān)責(zé)的濃厚氛圍，樹立能干事、會干事、干成事的鮮明導(dǎo)向，進(jìn)一步促進(jìn)干部隊(duì)伍轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提振精神，提升能力，提高效率，全身心投入建設(shè)綜合性大學(xué)、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的實(shí)踐之中。
二、可以讓每一個黨員干部職工提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對黨對國家對人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來,切實(shí)提高執(zhí)行力.
三,治庸與問責(zé)不是單純處理問題,而是要在規(guī)范化,制度化上下功夫.要強(qiáng)化制度建設(shè),包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一,權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等,通過制度建設(shè),可以使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范,使責(zé)任追究到位.
四,可以強(qiáng)化行政倫理的教育,即職業(yè)道德建設(shè).要通過建章立制和思想教育來提升廣大黨員干部的敬業(yè)精神和責(zé)任意識.
結(jié)合工作實(shí)際,就是要通過掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計劃加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動的開展,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,讓治庸計劃觸動所有師生的思想靈魂,讓責(zé)任風(fēng)暴席卷每一個部門和每一個工作崗位,以此來提高黨員干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力和學(xué)校的綜合力.
管院學(xué)生會秘書處助理
今年以來，******為進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營造更加積極向上、求真務(wù)實(shí)、充滿活力的工作氛圍，更好地推進(jìn)***事業(yè)科學(xué)發(fā)展，深入貫徹并開展了****組織的“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動，并組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了《利津縣黨政機(jī)關(guān)治庸問責(zé)暫行辦法》，現(xiàn)就活動的開展談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會：
一、要樹立正確的事業(yè)觀、人生觀。在此次“治庸問責(zé)”活動之中，要重新審視自身的事業(yè)觀、人生觀，從***事業(yè)的發(fā)展大局出發(fā)，緊跟社會的'變革，不斷改變管理方式，從自身意識層面進(jìn)一步強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，堅守職業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)服務(wù)精神，這樣才能在新的現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難保持昂揚(yáng)的工作激情。
二、要堅持自身的價值體現(xiàn)。作為****機(jī)關(guān)工作人員，要熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，把自身的價值體現(xiàn)與****事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，全力做好本職工作。活動前科室中的確存在著一些“庸、懶”現(xiàn)象，工作中不積極進(jìn)取，懶于學(xué)習(xí)，自甘平庸，不敢于負(fù)責(zé)。借此“治庸問責(zé)”活動，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)治庸提能，通過效能建設(shè)治散提效，提升自身工作價值觀念，進(jìn)而共同進(jìn)步，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，并進(jìn)一步推動文明科室的建設(shè)。
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三、要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識?！爸斡箚栘?zé)”須以自身思想觀念為切入點(diǎn)，就此需要培養(yǎng)勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)的精神。責(zé)任是一種發(fā)展自我的機(jī)遇，是一種發(fā)展自我的手段，增強(qiáng)責(zé)任意識，就是要樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，提升自身的工作自覺性。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，如何正確把握科技治水、科學(xué)治黃的發(fā)展方向，加快根除黃河水患的歷史進(jìn)程，盡快實(shí)現(xiàn)“讓黃河造福中華民族”的治理目標(biāo)，作為一名治黃工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，讓我們聽從責(zé)任的召喚，珍惜自己的每一份責(zé)任！同時強(qiáng)化自身的能力席位意識、危機(jī)意識、服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識，始終保持飽滿的工作熱情和堅定的奮斗方向。
通過這次開展“治庸治懶治散問事問效問責(zé)”活動，我深刻認(rèn)識到作為一名業(yè)務(wù)科室工作人員，必須以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、扎實(shí)穩(wěn)妥的工作作風(fēng), 全身心地投入到業(yè)務(wù)工作中，為****事業(yè)的發(fā)展竭盡所能，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇四
在市局里組織的掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了杜局講話精神和有關(guān)文件 ,在我所干部職工中掀起一場“責(zé)任風(fēng)暴”。
實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是忠實(shí)實(shí)踐行“構(gòu)建和諧社會”重要思想的生動體現(xiàn)。能不能代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,能不能代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,能不能代表中國最廣大人民的根本利益,關(guān)鍵在于全體黨員干部有沒有責(zé)任心,責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。加強(qiáng)責(zé)任心力建設(shè)就是要對黨的事業(yè)忠誠,對本職工作有心,用心,盡心,心力的核心就是責(zé)任心,事業(yè)心。在全所掀起的“責(zé)任風(fēng)暴”,必將推進(jìn)干部群眾的責(zé)任心建設(shè),為落實(shí)“構(gòu)建和諧特檢”,樹立全心全意為人民服務(wù)和提高檢驗(yàn)檢測質(zhì)量奠定了新的思想基礎(chǔ)，實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是建設(shè)我們特檢所檢驗(yàn)工作質(zhì)量內(nèi)在要求。通過學(xué)習(xí),我深刻感受到市局決心很大,以下是我學(xué)習(xí)的心得，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指導(dǎo):
一、“安其位”，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)做工作。
工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實(shí)現(xiàn)自身價值的平臺?；蛟S不是每一個人所從事的職業(yè)都能與自己的理想和初衷相符，但即使我們不能“選我所愛”，也要“愛我所在”、“愛我所有”，學(xué)會用感恩、感激的心態(tài)面對自己所從事的職業(yè)，腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)。一是帶著感情。作為一名特檢工作者，要熱愛人民群眾和我們的檢驗(yàn)工作，把全心全意為人民群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人民群眾的受惠面和滿意度作為工作的評判標(biāo)準(zhǔn)，竭誠為人民群眾維權(quán)益、謀利益。二是擺正位置?！爸苏咧牵灾呙鳌?。了解別人、認(rèn)識世界是一種智慧，但正確認(rèn)識自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認(rèn)識自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位。三是踏實(shí)肯干。要立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。不能眼高手低，拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責(zé)，因?yàn)樽约簫徫还ぷ鞑坏轿?、不落?shí)，而影響到工作全局。
二、“精其道”，加強(qiáng)磨礪，提高能力促發(fā)展
通過磨礪和鍛煉，提高能力、增長我們的才干。這也正是“治庸問責(zé)”的題中應(yīng)有之意。要讓“治庸計劃”觸動每一個干部職工的思想靈魂,讓“責(zé)任風(fēng)暴”席卷每一個科室和每一個工作崗位,提高勝任崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。一是勤學(xué)。要做好新形勢下的特檢工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊(yùn)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領(lǐng)。只有善于思考的人才能使工作科學(xué)發(fā)展，才能解決檢驗(yàn)工作中存在的問題和實(shí)際困難，多提金點(diǎn)子，多出好思路，主動出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。三是篤行。實(shí)踐出真知、實(shí)干長能力。
我們要珍惜和把握每一次工作實(shí)踐的機(jī)會，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。虛心在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思路，不斷提升自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領(lǐng)。
三、開拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增活力
沒有思想的解放、思維的創(chuàng)新，人類就不可能進(jìn)步發(fā)展。同樣，我們的工作也會因?yàn)闆]有創(chuàng)新發(fā)展而固步自封、失去活力。治理“庸懶散”，就是要激勵我們煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
一是更新觀念。提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀念更新。這需要我們在工作中，打破因循守舊的束縛，勤動腦、敢嘗試，做一個創(chuàng)新型干部。要樹立自我加壓、爭創(chuàng)一流的觀念，不斷拓寬檢驗(yàn)檢測的新領(lǐng)域；樹立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀念，精益求精地開展檢驗(yàn)工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。特別是在檢驗(yàn)創(chuàng)新工作中，更要與時俱進(jìn)，積極探索適應(yīng)新形勢下的特檢工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)貫穿于檢驗(yàn)工作的始終，把“治庸問責(zé)”與創(chuàng)先爭優(yōu)等活動有機(jī)結(jié)合。
三是工作要求。我們干檢驗(yàn)工作要有“想干事、能干事、干成事、”的精神。“想干事”是責(zé)任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標(biāo)準(zhǔn)、是關(guān)鍵；“干凈干事”是境界、是要求。
同志們，特種設(shè)備安全“責(zé)任重于泰山、治庸從我做起”，我在工作中還存在不少問題，離徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖?、?shí)”行為還有一定距離，因此我要長期堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，以更強(qiáng)的責(zé)任意識，更好的精神狀態(tài)，更高的服務(wù)水平，為隨州特種設(shè)備檢驗(yàn)工作作出新貢獻(xiàn)！
二〇xx年十二月十一日
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇五
突出重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問題。民評民議、治庸問責(zé)、查處失職瀆職等工作貫穿于稅收工作的全過程，在完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的前提下，做到科學(xué)安排、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效。思想上高度重視、行動上迅速落實(shí)，著力解決反映強(qiáng)烈的“吃、拿、卡、要、報、借”、“不作為、亂作為、慢作為”及“服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高、服務(wù)意識不強(qiáng)”等問題，針對納稅人反映的問題，及時整改和恢復(fù)，做到件件有回復(fù)，事事有回音。一所黨支部有信心和決心帶領(lǐng)全所干部在區(qū)局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們扎實(shí)有效的工作，完成各項(xiàng)活動既定的目標(biāo)。
扎扎實(shí)實(shí)，不走過場。針對當(dāng)前日益繁重的工作，我們將立即組織傳達(dá)、立即組織落實(shí)，全力以赴、確保各項(xiàng)工作不走過場、不出問題、落實(shí)到關(guān)鍵點(diǎn)上。做為基層稅務(wù)所一把手，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身作則、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理，明確責(zé)任、明確重點(diǎn)、明確要求，確保治庸問責(zé)工作不出問題、不發(fā)生重大事件、并保證此項(xiàng)工作扎實(shí)有效深入開展，促進(jìn)本單位各項(xiàng)工作。治庸問責(zé)，重點(diǎn)在查，關(guān)鍵在改。我們將邊查邊改、統(tǒng)籌安排、協(xié)同推進(jìn)，積極作好民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作，積極處理每一頂投訴，切實(shí)履行公開承諾，用實(shí)際行動為優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境作貢獻(xiàn)。
思想解放是治庸問責(zé)的先導(dǎo)。我所將緊緊圍繞全年稅收工作中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五加二、白加黑的拼命精神，努力把“五項(xiàng)工作”做到位，不達(dá)目標(biāo)決不罷休。通過各種形式，使每一個干部深刻認(rèn)識到“民評民議、嚴(yán)查失職瀆職、治庸問責(zé)風(fēng)暴”等是當(dāng)前和今后工作的重中之重。一是讓全體干部充分認(rèn)識民評民議活動是優(yōu)化全市投資發(fā)展環(huán)境，改進(jìn)政府工職人員思想作風(fēng)的迫切需要和重要舉措；二是讓全體干部充分認(rèn)識嚴(yán)查失職瀆職活動是全面加強(qiáng)稅務(wù)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，搞好稅收服務(wù)維護(hù)納稅人利益的重要舉措；三是讓全體干部充分認(rèn)識治庸問責(zé)風(fēng)暴第二階段的活動是把治庸問責(zé)風(fēng)暴推向前進(jìn)的關(guān)鍵階段，只有把問題找準(zhǔn)，把措施定牢，才能確保今后的工作始終沿著正確的軌道發(fā)展。
自評加行評，奮力創(chuàng)佳績。區(qū)局今天布置的以“治庸問責(zé)”為核心的五項(xiàng)工作，是當(dāng)前工作的重中之重，為完成好這五方面的工作。我覺得要做到以下幾點(diǎn)：一是迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)，對今天的各項(xiàng)工作進(jìn)行研究，結(jié)合宗關(guān)所的實(shí)際，拿出落實(shí)辦法，進(jìn)行再要求，細(xì)考核，確保不出問題。二是加大整改力度，強(qiáng)化服務(wù)意識，結(jié)合前一階段自查自糾的情況，做好整改“庸、懶、散”的現(xiàn)象，做到每天有領(lǐng)導(dǎo)值班專司此責(zé)，有專人負(fù)責(zé)接待服務(wù)納稅人。三是奮力創(chuàng)先爭優(yōu)，采取“自評自議”和“民評民議”的形式，號召每個黨員從自身做起，帶好頭，服好務(wù)，各方面都走在隊(duì)伍的前面。統(tǒng)籌協(xié)同把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。當(dāng)前“治庸問責(zé)”、創(chuàng)先爭優(yōu)、民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境等各項(xiàng)工作深入推進(jìn)，做為基層站所，我們必須統(tǒng)籌兼顧，多管齊下，嚴(yán)格落實(shí)。一是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范稅收執(zhí)法行為，改善納稅服務(wù)環(huán)境，解決納稅人反映突出的問題，提高工作效率。二是抓好自查整改工作，確保深入查找問題、認(rèn)真抓好整改、創(chuàng)新工作舉措，大力推進(jìn)治庸問責(zé)工作向著更深層次、更廣范圍的方向發(fā)展。三是采取多種形式，排查突出問題，切實(shí)達(dá)到理順關(guān)系、明晰責(zé)任、簡化程序、優(yōu)化流程、提高效率、方便群眾的'目標(biāo)要求。四是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)全所干部廉潔自律、廉潔從稅。
樹立大局意識，奮力爭先創(chuàng)優(yōu)。做好當(dāng)前工作，必須樹立大局意識。我們將積極做好全局當(dāng)前的中心工作，服從區(qū)局安排，在先辦后審流程中，實(shí)現(xiàn)各崗位間的業(yè)務(wù)暢通銜接。在機(jī)構(gòu)改革過程中，優(yōu)化全所的人員職責(zé)配置，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力和動力。在治庸問責(zé)過程中，所長輪流值班，嚴(yán)查失職瀆職，嚴(yán)肅政風(fēng)行風(fēng)。對地稅干部來說，沒有政績、平平過、混飯吃就是庸。強(qiáng)化所內(nèi)行政執(zhí)法責(zé)任考核制度，績效考核，真正做到能者上，庸者下，力爭在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層建設(shè)達(dá)標(biāo)活動中創(chuàng)一流業(yè)績。
把好“三個關(guān)口”，強(qiáng)化執(zhí)行能力。目前，區(qū)局“治庸問責(zé)”工作已進(jìn)入第二階段自查整改，我所將切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)局第二階段要求上來，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，深入開展“治庸問責(zé)”活動，在活動中必須要抓重點(diǎn)求突破、攻難點(diǎn)求實(shí)效，把握好三個重要關(guān)口：一是把好“思想關(guān)”，破除小局意識、封閉自守的觀念，把我所當(dāng)作群眾最滿意基層站所來建設(shè)和管理。二是把好“服務(wù)關(guān)”，把納稅人的需求當(dāng)作開展工作的第一信號，強(qiáng)化服務(wù)，提升效能。三是把好“落實(shí)關(guān)”，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、一抓到底，營造干事文化，建立規(guī)范的責(zé)任體系、科學(xué)的考評體系、嚴(yán)格的獎懲體系。
“治庸問責(zé)”關(guān)鍵在于落實(shí)。如何通過治庸問責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目標(biāo)？基層稅務(wù)所長應(yīng)該以身作則、身先士卒，不折不扣的落實(shí)是關(guān)鍵，要真正發(fā)揮基層班子承上啟下的管理、聯(lián)系、協(xié)調(diào)作用，做到一級對一級、層層抓落實(shí)。同時，還應(yīng)突出重點(diǎn)，把握環(huán)節(jié)，抓好結(jié)合，確保通過“治庸問責(zé)”活動的開展大力提升和優(yōu)化我市的投資發(fā)展環(huán)境，同時，確?！皩I(yè)管理化改革”的順利推進(jìn)。
不折不扣將精神執(zhí)行到位。此次“六會合一”會議與以往不同，通報批評到人到事，明確具體，體現(xiàn)了區(qū)局黨組的決心和力度，做為一個基層稅務(wù)所，更應(yīng)認(rèn)清形勢，顧全大局，堅決做到執(zhí)行會議精神不講價錢，落實(shí)會議內(nèi)容不打折扣。在工作中要原原本本的學(xué)習(xí)會議精神，逐條逐條落實(shí)內(nèi)容，不講空話，不應(yīng)付，不對付，制定完善可行的落實(shí)方案，檢查制度，追責(zé)辦法。同時，我們將結(jié)合近期開展?jié)h正街整治活動，向其他兄弟單位虛心學(xué)習(xí)，及時總結(jié)前階段工作中好的做法、經(jīng)驗(yàn)，和不足之處。及時發(fā)現(xiàn)杜絕庸、懶、散以新的形式出現(xiàn)，借此次活動的東風(fēng)把三曙所全面工作推向一個新的高度。
做好治庸三結(jié)合，力促工作大提升?！澳芰Σ蛔悖?zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不足，能力不能補(bǔ)。能力有限，責(zé)任無限?！睘榱藢⒆罱墓ぷ髀鋵?shí)到位，我們將制定細(xì)致的工作方案，搞好幾個結(jié)合。一是將民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同“治庸問責(zé)”相結(jié)合，緊緊圍繞區(qū)局“治庸問責(zé)”優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境規(guī)定的辦事程序、履行職能、工作效率、責(zé)任落實(shí)、內(nèi)部監(jiān)督、考核考評等6方面，從基本的規(guī)范著裝、勞動紀(jì)律抓起，提高服務(wù)水平，工作效率，提升優(yōu)化投資環(huán)境。二是將民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同嚴(yán)查失職、瀆職相結(jié)合，通過“三個年度”、“四個方面”的自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，整改問題，完善制度，堵塞漏洞，以求長效。三是將民評民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同專業(yè)化改革結(jié)合，根據(jù)干部工作表現(xiàn)、工作能力，將合適的人安排在合適的崗位。
辦好稅、服好務(wù)，大廳窗口保治庸。為了在今后的工作中，更好的落實(shí)市、區(qū)兩級關(guān)于認(rèn)真開展“三項(xiàng)活動”的各項(xiàng)要求，我代表征收分局全體工作人員承諾：“三個做到，三個保證”。一是做到再學(xué)習(xí)，領(lǐng)會三項(xiàng)精神，把辦稅服務(wù)廳當(dāng)作提供納稅服務(wù)的“主戰(zhàn)場”，從思想上認(rèn)識到辦稅服務(wù)廳在開展“三項(xiàng)活動”中的重要性和敏感性，保證不出事。二是做到再落實(shí)，踐行“三不承諾”，把辦稅服務(wù)廳當(dāng)作密切服務(wù)納稅人的“連心橋”，從細(xì)節(jié)措施上確保“三項(xiàng)活動”各項(xiàng)工作在大廳的有效落實(shí)，保證做好事。三是做到再鞏固，完善三項(xiàng)制度，把辦稅服務(wù)廳逐步打造成展示地稅形象的“樣板間”，從規(guī)范制度上確定在“三項(xiàng)活動”后辦稅服務(wù)大廳的長治久安，保證做成事。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇六
【2011】1號（總第1號）。
任家小學(xué)治庸問責(zé)辦公室2011年11月16日。
轉(zhuǎn)變驕奢淫逸的工作作風(fēng)刮起治庸問責(zé)的整頓風(fēng)暴。
11月14日，任家小學(xué)召開了治庸問責(zé)專題會議。鐘瑞校長傳達(dá)了鄖縣教育局魏局長召開的治庸問責(zé)會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊溪鋪鎮(zhèn)治庸問責(zé)工作實(shí)施方案。按照縣教育局、楊溪鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，圍繞“治拖提效率、治搪?lián)P擔(dān)當(dāng)、治推明責(zé)任、治玩抓實(shí)干、治賭正教風(fēng)，治奢倡廉潔”這個主題，結(jié)合我校實(shí)際，制定了任家小學(xué)治庸問責(zé)工作實(shí)施方案。
會議強(qiáng)調(diào)：這次治庸問責(zé)工作，一定要和課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家緊密結(jié)合起來，一定要和鄖縣生本教育教學(xué)改革緊密結(jié)合起來，自覺改造自己的人生觀，價值觀，世界觀，來一次痛徹心扉的洗禮；一定要和“剎賭風(fēng)、正教風(fēng)、興學(xué)風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)”等四風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，營造更加清廉、務(wù)實(shí)、高效、安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境。課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家、生本教育教學(xué)改革、四風(fēng)建設(shè)等不是孤立存在的，它們都屬于治庸問責(zé)工作的范疇。
治庸問責(zé)工作是一個長效的`工作，是一次前所未有的風(fēng)暴，不是一陣風(fēng)。首先需要我們端正態(tài)度，明確思路；其次每位教師要自查自糾，針對“拖搪推玩賭奢”這六種現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施、方法和步驟，切實(shí)以此為契機(jī)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，反省自己的“拖搪推玩賭奢”行為。每個人寫一份治庸問責(zé)承諾書，結(jié)合自己工作情況和學(xué)習(xí)情況，寫一份心得體會，力求從精神、能力、責(zé)任三個方面做好治庸工作。
會議還強(qiáng)調(diào)：這次教學(xué)大比武，是搞好治庸問責(zé)工作的舞臺，也是對教學(xué)改革工作的一次大檢閱、大練兵，更是湖北省教師資格考試重新認(rèn)定的前奏。希望同志們認(rèn)清形勢，求真務(wù)實(shí)，審時度勢，提高自身素養(yǎng)，倡導(dǎo)優(yōu)者從教，保障教者從優(yōu)，兌現(xiàn)我們發(fā)自內(nèi)心的承諾，辦人民滿意的教育。
會議指出，檔案建設(shè)很重要，每位教師一定要注重個人資料的妥善保管。任何一個工作安排下去，一定要按時交到相關(guān)人員手中，不能敷衍塞責(zé)，推諉了事。有些同志邋遢拖拉，不思進(jìn)取，甚至問他要東西時，竟然一問三不知，這種機(jī)關(guān)本位主義思想是要不得的。
會議最后宣布成立了任家小學(xué)治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組。任家小學(xué)支部書記、任。
家小學(xué)校長鐘瑞任組長；黨員畢軍任副組長；教務(wù)主任、后勤財務(wù)報賬員陳明，
安管辦主任張萬曙等為組員。下設(shè)任家小學(xué)治庸問責(zé)辦公室，辦公室主任畢軍（兼）。
會議最后點(diǎn)明各位教師務(wù)必于11月18日（本周星期五）前下班前以書面形式上交一份治庸問責(zé)承諾書和心得體會。
送：楊溪鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校治庸問責(zé)辦公室。
發(fā)：本校各位教師。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇七
近年來，中國政府一直致力于推動行政問責(zé)制度建設(shè)，通過多次修改和完善，于2021年正式實(shí)施了新的問責(zé)條例。作為一名普通公民，我深感這個新的問責(zé)條例對于推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。在學(xué)習(xí)新的問責(zé)條例過程中，我體會頗深，對于這一制度的價值與作用有了更深刻的認(rèn)識。以下是我在學(xué)習(xí)新問責(zé)條例過程中的一些心得體會。
首先，新的問責(zé)條例著重突出了問責(zé)的主體責(zé)任。在過去的問責(zé)體制中，問責(zé)的主體往往是上級對下級的追責(zé)，而新的問責(zé)條例則明確規(guī)定了各級領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員應(yīng)當(dāng)自覺擔(dān)負(fù)起問責(zé)責(zé)任，主動承擔(dān)錯誤的后果。這種轉(zhuǎn)變標(biāo)志著中國問責(zé)制度向更加激勵側(cè)重的方向發(fā)展，在一定程度上促使干部和工作人員更加自覺執(zhí)行工作職責(zé)，不敢懈怠，不敢有違紀(jì)違法行為。在實(shí)踐中，我們看到越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員為了避免問責(zé)而積極工作，這為工作效率的提高和社會和諧穩(wěn)定起到了積極的推動作用。
其次，新的問責(zé)條例明確提出要將問責(zé)與激勵相結(jié)合。這一要求的提出，讓問責(zé)制度在逼迫干部和工作人員承擔(dān)責(zé)任的同時，也為他們提供了展現(xiàn)和發(fā)揮自身能力的機(jī)會。如今，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員在工作中付出努力、取得成績后，往往都能獲得一定的激勵，這既是對他們的認(rèn)可，也是對他們繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢的鼓勵。在過去，一些干部和工作人員對于問責(zé)制度存在懷疑和抵觸心理，認(rèn)為問責(zé)只是為了批評和懲罰他們，難以對工作產(chǎn)生積極的動力。而現(xiàn)在，通過將問責(zé)與激勵相結(jié)合，不僅能夠激發(fā)干部和工作人員的工作熱情，也能夠加強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
再次，新的問責(zé)條例注重加大問責(zé)力度。為了確保問責(zé)的效力，新的問責(zé)條例與以往相比，對于問責(zé)的方式和手段進(jìn)行了進(jìn)一步的明確和規(guī)范。對于不同程度的責(zé)任追究，從警告、通報批評到組織處理等，都有具體的規(guī)定。這種規(guī)定的明確性，讓問責(zé)條例從零散和模糊的狀態(tài)走向了法治化的軌道，提高了問責(zé)工作的規(guī)范性和公平性。同時，新的問責(zé)條例還規(guī)定了問責(zé)的實(shí)施期限和結(jié)果的反饋要求，使問責(zé)工作更加高效和透明。這種加大問責(zé)力度的措施，對于整治黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作起到了積極的推動作用。
最后，新的問責(zé)條例強(qiáng)調(diào)了問責(zé)的公正和公平原則。以往的問責(zé)往往存在一些問題，如權(quán)力濫用、利益輸送等，導(dǎo)致問責(zé)結(jié)果不夠公正和公平。而新的問責(zé)條例在方方面面都強(qiáng)調(diào)了公正公平原則的堅守，從問責(zé)的程序到問責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)，都要求嚴(yán)格遵循這一原則。通過這種制度上的保障，可以避免個別領(lǐng)導(dǎo)干部的私心私利，使問責(zé)工作更好地體現(xiàn)社會公平。
總而言之，新的問責(zé)條例是我國問責(zé)制度建設(shè)的重大成果，對于推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。通過學(xué)習(xí)新的問責(zé)條例，我體會到了問責(zé)的主體責(zé)任、問責(zé)與激勵相結(jié)合、加大問責(zé)力度以及公正公平原則的重要性。我相信，隨著新的問責(zé)條例的正式實(shí)施，我國的問責(zé)制度將更加完善，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得更大的成效。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇八
近段時間，在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)“兩級”教育工作會議有關(guān)會議精神，迅速掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”、加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《隨州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣水市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《廣水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2015—2020）》和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“治庸、治懶、治散、治軟”作風(fēng)建設(shè)大會上的講話?，F(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、拒絕庸懶散軟，轉(zhuǎn)變思想、提高水平盡責(zé)任
通過此次學(xué)習(xí)，作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散軟，要轉(zhuǎn)變思想，我以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，因?yàn)槲覀儾粌H僅是在為教育工作，也是為了自己工作獲取自身生存的資本、得到充實(shí)精神生活的食糧、實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。所以給自己一個合理的定位、以高度的主人翁責(zé)任感、充分發(fā)揮主觀能動性、踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作是我們應(yīng)當(dāng)具備的品德和素質(zhì)。我也要調(diào)整好工作狀態(tài)，熱愛自己的事業(yè)，無限忠誠二中教育，勇敢擔(dān)當(dāng)起一名中層干部應(yīng)有的職責(zé)，做一個積極的踐行者，主動地反思者，忠誠的執(zhí)行者。所以，我們都應(yīng)該以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持貫徹，弄懂政策，熟悉內(nèi)容，以自己的實(shí)際行動去全面踐行2011年學(xué)校工作的“六大目標(biāo)”“六大工作”“六大措施”，真正做到勇于擔(dān)當(dāng)顯本色，快樂盡責(zé)樹形象。
二、拒絕庸懶散軟，完善自我、熟悉方向迎挑戰(zhàn)
作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散軟，完善自我，熟悉區(qū)域內(nèi)教育總的發(fā)展方向是我們進(jìn)步提高的有力保障。國家、省相繼頒布了教育發(fā)展規(guī)劃綱要，為教育改革描繪了藍(lán)圖，是未來幾年教育改革發(fā)展的行動綱領(lǐng)。地、市又先后出臺了中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃等。為教育發(fā)展明確了前進(jìn)方向，是未來5—10年教育改革和發(fā)展的具體目標(biāo)，更是我們教育人的具體任務(wù)。通過此次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步感到我們廣水二中所處的歷史機(jī)遇；“高中階段公辦學(xué)校規(guī)?！薄ⅰ笆濉逼陂g全市普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃總投資、“建立普通高中教師補(bǔ)充機(jī)制”等綱領(lǐng)性文件的出臺，又為二中今后辦學(xué)指明了方向，也給我們廣大教師吃了一顆定心丸，讓我們看到了二中的希望和未來。
三、拒絕庸懶散軟，克難奮進(jìn)、把握機(jī)遇謀發(fā)展
自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，把二中發(fā)展作為學(xué)校的頭等大事來抓，努力抓住這次教育改革發(fā)展的有利時機(jī)。讓學(xué)校在辦學(xué)條件上有一個新變化，在教學(xué)質(zhì)量上有一個新提升，在師資隊(duì)伍建設(shè)上有一個新配置，在課程改革上有一個新推進(jìn)，在生源數(shù)量和質(zhì)量上有一個新突破。全體二中人應(yīng)搶抓機(jī)遇，圍繞我校既定目標(biāo)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展盡力、盡心、盡責(zé)！
四、拒絕庸懶散軟，務(wù)真求實(shí)、砥礪奮斗干成事
此次“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計劃”的實(shí)施，決心之堅，力度之大，措施之嚴(yán)，令人振奮！追求最卓越的發(fā)展環(huán)境，勵精圖治振興二中教育，謀事成事皆在人。 “治庸問責(zé)”風(fēng)暴能否真正摧枯拉朽地掃蕩庸懶散，革新我校干部教師風(fēng)氣，振奮全體二中人，關(guān)鍵在行動。在任何一個崗位上，如果不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀，存在混日子的思想，不僅無益于工作的開展，而且也只能使自己深受其害。我首先要繼續(xù)加強(qiáng)世界觀和人生觀的教育改造，時刻保持飽滿的精神狀態(tài)。其次是狠抓教學(xué)。緊緊抓好“四個圍繞”的要求，即圍繞課堂抓常規(guī)，圍繞問題抓科研，圍繞上人抓合成，圍繞主題抓管理。我們下段的主要精力就是教學(xué)，力爭在高三隨州第一次統(tǒng)考中打一個漂亮仗。為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皬V水保優(yōu)質(zhì)，全省創(chuàng)品牌”的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
五、拒絕庸懶散軟，未雨綢繆、立足本職定規(guī)劃
規(guī)劃綱要》、《隨州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣水市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《廣水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2015—2020）》等文件精神，增強(qiáng)自己的責(zé)任心、使命感和崗位意識。
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇九
今天會議不是動員會，因?yàn)閯?、局里胡局長已經(jīng)做了動員報告，動員會我們處的全體同志也都參加了。今天就由我?guī)ь^解讀胡局長在全局治庸問責(zé)動員大會上的重要講話精神，如何進(jìn)一步推進(jìn)公園治庸問責(zé)工作各項(xiàng)措施的落實(shí)。下面結(jié)合公園實(shí)際講三個點(diǎn)體會。
一、如何迅速推進(jìn)治庸問責(zé)工作深入扎實(shí)開展。
問責(zé)工作中的新思路、新舉措、新成效、新經(jīng)驗(yàn)，既要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進(jìn)典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，又要敢于揭露和曝光個別反面典型，鞭策后進(jìn)，形成正確的輿-論導(dǎo)向，營造濃厚的工作氛圍。
不調(diào)查研究，不認(rèn)真解決；大事干不了，小事不愿干，對工作拈輕怕重、討價還價、畏首畏尾、怕負(fù)責(zé)任、怕?lián)L(fēng)險；上班遲到、早退、工作時間辦私事，在計算機(jī)上玩游戲、網(wǎng)聊，在辦公室從事與工作無關(guān)活動；實(shí)干精神差，工作無成效、無起色，干部群眾意見較大。六是作風(fēng)不實(shí)、弄虛作假，表現(xiàn)在對工作上發(fā)生的失誤和群眾反映的問題在處置中避重就輕，隱瞞真-相、歪曲事實(shí)。
二、聯(lián)系公園實(shí)際，狠抓落實(shí)，確保治庸問責(zé)工作取得實(shí)效
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十
近日我校根據(jù)上級部門的安排組織全體教職工開展治理“庸懶散浮”作風(fēng)專項(xiàng)活動，活動期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項(xiàng)自查自糾，大家針對各自在思想、認(rèn)識、工作、作風(fēng)等各方面存在的問題進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建等活動確立了今后的努力方向。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點(diǎn)：
一、在工作中，要敢于承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真做好本職工作。在工作中，要銳意進(jìn)取，積極參加各級各類項(xiàng)目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的各項(xiàng)要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
二、要以大局意識為重，對校領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署堅決貫徹落實(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時、準(zhǔn)確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
三、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表，人人都把教師當(dāng)成表率。教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。讓自己對工作充滿激情，其實(shí)每個人都是在一份新工作剛開始時，激情高漲，而過一段時間以后就會因?yàn)槊刻熘貜?fù)著同樣的事而沒有了新鮮感。記得一本書上這樣寫到，“要想改變這種工作狀態(tài)，可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上做點(diǎn)新嘗試、新計劃，賦予其新意。學(xué)會變換工作方式，不斷為自己的工作增加新元素，這樣才能將無趣變?yōu)橛腥ぃ瑢⒖菰镒優(yōu)樯鷦?。”我將會嘗試以上所說的方法去改變自己，讓自己重新找到對工作的激情。
四、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將學(xué)校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。從各方面加強(qiáng)紀(jì)律性，強(qiáng)化整體意識和大局意識。確立和樹立依法行政和服務(wù)的觀念，提高自覺遵紀(jì)守法的自覺性，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極做遵章守紀(jì)的模范。盡己所能關(guān)心幫助同事，營造溫馨和睦的工作氛圍。要以對組織、對同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展批評與自我批評，虛心接受他人的意見建議，有則改之，無則加勉。
五、堅持以人為本、言傳身教、科學(xué)育人，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂趣和意義。
總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項(xiàng)工作。通過這次及時而又有針對性的專項(xiàng)整頓活動，廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
2015年3月19日，全段召開了強(qiáng)力強(qiáng)進(jìn)治庸問責(zé)工作動員會，按照會議講話要求，全體干部職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散、軟”行為的工作，營造了“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍，掀起了一場“治庸問責(zé)工作風(fēng)暴”。此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸問責(zé)力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程中，我們充分認(rèn)識了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就此談一點(diǎn)我個人的心得體會：
一、治理庸懶散軟要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。
二、治理庸懶散軟要增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于擔(dān)當(dāng)。只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，立足本職，遇事不推諉，把履行責(zé)任作為第一追求，把提高工程質(zhì)量，杜絕安全事故作為工作目標(biāo)，真正做到干一行、愛一行才能認(rèn)真履行好本職工作。
的毛病，將工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的 管理軌道，提高整體工作效率。另外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高自己的創(chuàng)新能力。
四、治理庸懶散軟要發(fā)揚(yáng)與同事間和諧互助精神，珍視同事之間的友誼，相互理解、相互支持、 相互寬容、相互幫助。
五、治理庸懶散要強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識，在增加自覺性上下功夫。堅決杜絕自由散漫，遲到早退，擅自脫崗等違反紀(jì)律的行為。
六、治理庸懶散軟要提高服務(wù)意識，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、作奉獻(xiàn)。
目前我在工作中還存在一些問題，今后我要堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，為更好的搞好本職工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2011年11月18日，城建局召開了開展城建系統(tǒng)治庸問責(zé)活動動員會，號召系統(tǒng)全體干部職工開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“亮-劍庸懶散軟”治庸問責(zé)活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)城建系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營造-愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好環(huán)境和氛圍，全面貫徹落實(shí)建設(shè)“四個南漳”的目標(biāo)任務(wù)。通過對動員會議及下發(fā)的治庸問責(zé)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸治懶治散治軟的力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程中，我充分認(rèn)識了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)我的心得體會。
一、治理庸懶散軟要從我們思想觀念上入手，自己擺正位置?！爸苏咧牵灾呙鳌?，了解別人、認(rèn)識世界是一種智慧，但正確認(rèn)識自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認(rèn)識自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位，踏實(shí)肯干，立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。工作中不能眼高手低，拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責(zé)，也不能因?yàn)樽约簫徫还ぷ鞑坏轿?、不落?shí)，而影響到工作全局。
讓“治庸問責(zé)”觸動我們的思想靈魂,讓“亮-劍庸懶散軟”席卷每一個工作崗位,提高勝任崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。一是勤學(xué)?！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩書氣自華”。學(xué)識淵博就會觸類旁通，厚積薄發(fā)才能得心應(yīng)手。要做好新形勢下裝飾裝修管理和行政執(zhí)法工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊(yùn)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領(lǐng)。只有胸懷全局、謀劃全局，才能更好地圍繞中心，服務(wù)中心，融入中心，推動各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。三是篤行。實(shí)踐出真知、實(shí)干長能力。我們要珍惜和把握每一次工作實(shí)踐的機(jī)會，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思路，不斷提升自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領(lǐng)。
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治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
通過對《哈爾濱市行政問責(zé)辦法》的學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，對我市下一步的發(fā)展策略，有了更深層次的理解。有以下幾點(diǎn):。
一、學(xué)習(xí)《哈爾濱市行政問責(zé)辦法》的重要意義。
行政問責(zé)制度是我市政府提速增效、提高信譽(yù)的一個重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項(xiàng)重要舉措。有權(quán)必有責(zé)，政府應(yīng)為其所有行為負(fù)責(zé)，對因不作為(有權(quán)不用)、亂作為(濫用權(quán)力)或不當(dāng)作為(工作過失)而造成不良后果的，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。問責(zé)制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國家、法治社會、法治黨的必不可少的重要制度。同樣，作為一個企業(yè)實(shí)體也要規(guī)范內(nèi)部的各種行為，作為衛(wèi)生消殺服務(wù)這樣一個特殊的公司，肩負(fù)著全市的病媒生物防制任務(wù)，加之大多數(shù)單位對目前的病媒生物防制工作的不理解，不支持，致使工作難度加大，完成任務(wù)壓力很大。在這樣的情況下，更要認(rèn)真遵守《哈爾濱市行政問責(zé)辦法》，以防出現(xiàn)行政不作為或亂作為的情況。
二、目前工作中的不足之處。
(一)對于新形勢下的行政問責(zé)辦法，不能及時融會貫通于具體實(shí)際工作之中，思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，不精益求精。
(二)在愛國衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、技能知識繼續(xù)教育上，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性不強(qiáng)。沒擠出時間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展，了解大局不夠透徹。
(三)業(yè)務(wù)知識須進(jìn)一步增強(qiáng)。現(xiàn)有的知識已不適應(yīng)當(dāng)前日新月異的安全工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識尚有所欠缺。工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。干工作時放不開，敢吃苦、的精神不強(qiáng)，抓落實(shí)的勁頭相對不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟行政問責(zé)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問責(zé)辦法，與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)自律，即也不違反行政問責(zé)辦法。
(二)增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多找路子，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好今年的目標(biāo)任務(wù)。
(三)加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明安全企業(yè)形象。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
(四)勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)愛國衛(wèi)生規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展愛國衛(wèi)生工作。
在今后的工作之中，最重要的就是要把學(xué)習(xí)行政問責(zé)制所得到的心得與體會，融會貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發(fā)生，為工作做貢獻(xiàn)。
治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
武漢“治庸問-責(zé)-風(fēng)-暴”持續(xù)引發(fā)全國熱議。根據(jù)上級指示要求，我校也把“治庸問責(zé)”活動開展的如火如荼，大家結(jié)合教育工作實(shí)際，將教育“治庸問責(zé)”工作落到實(shí)處。
一是深入學(xué)習(xí)貫徹
治庸問責(zé)工作推進(jìn)會召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)漢陽區(qū)教育局黨委《關(guān)于提高工作效能深入開展治庸治懶工作的若干意見》，從思想上充分認(rèn)識到“治庸問責(zé)”是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉，我要用治庸問責(zé)的精神來自我要求，自我約束，并落實(shí)到教育教學(xué)的工作中，用行動來捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，展現(xiàn)良好的教師形象！以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
二是抓好工作。
結(jié)合教育工作實(shí)際，將掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。
對學(xué)生要抓好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) ，注重基礎(chǔ)，面向整體，狠抓落實(shí)，提高均分；對八年級的學(xué)生要細(xì)化管理，加強(qiáng)溝通，明確目標(biāo)，穩(wěn)定上線生，盯緊臨界生。同時要求所有教師要將責(zé)任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是明確崗位任務(wù)。
教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權(quán)力來自人民，必須為人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。因此，教師要牢固樹立法治和服務(wù)的理念，教書育人，必須準(zhǔn)確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學(xué)生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂?！坝埂辈】此菩〔?，與大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導(dǎo)致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐敗”的負(fù)面影響力不小。
我們一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，把工作做得更好
（ 二）
誠信是什么
誠信就是誠實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié)!
我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞.
然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\信,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時,又危害著我們?nèi)祟?因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變造福于人類于狹義的民族甚至個人.
每個人都會面對利益的誘惑,在這個時候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長遠(yuǎn),追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當(dāng)時,公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動動手腳,幾百萬就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎金會更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家.今天,我國的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代,誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智.誠信滲透到各個方面,面對歷史和社會,人們對誠信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會,讓人們的選擇是多么蒼白無力啊.
對于誠信,社會上有太多的爭議,我認(rèn)為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠的誠信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信,使社會多點(diǎn)誠信.因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會全人類的責(zé)任.
誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
在“治庸問責(zé)”風(fēng)暴中，我覺得作為一名教師“德高和學(xué)高”是每一個教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。應(yīng)以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
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