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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇一
摘要：大數(shù)據(jù)時代，面對經(jīng)管類專業(yè)人才統(tǒng)計分析核心能力的培養(yǎng)需求，統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)過程中應(yīng)注重統(tǒng)計思想教育，加強統(tǒng)計理論和統(tǒng)計實踐的融合。結(jié)合課題組多年的教學(xué)改革探索，針對獨立學(xué)院統(tǒng)計學(xué)教學(xué)過程中諸多弊端，通過三課堂結(jié)合的全過程教學(xué)模式，從模塊化教學(xué)、突出統(tǒng)計思想教育、多樣化教學(xué)手段、協(xié)同學(xué)習(xí)評價等多方面入手，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計思想和統(tǒng)計實踐創(chuàng)新應(yīng)用能力。
關(guān)鍵詞：統(tǒng)計分析方法；統(tǒng)計思想；統(tǒng)計實踐；全過程教學(xué)模式。
“哲學(xué)為人們提供認(rèn)識世界的立場、觀點和一般性原則，即世界觀，統(tǒng)計學(xué)則為人們提供從數(shù)量方面認(rèn)識世界的具體方法。”［1］20世紀(jì)80年代以來，統(tǒng)計學(xué)作為方法論的學(xué)科，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)滲透到管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場學(xué)、金融學(xué)、社會學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，產(chǎn)生了很多新興交叉學(xué)科。1992年國家頒布的學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)將其單列為一級學(xué)科［2］，教育部將統(tǒng)計學(xué)定為普通高校經(jīng)濟(jì)管理類各本、?？茖I(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一［3］，因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)獲取與分析方法應(yīng)用能力的培養(yǎng)，對面向應(yīng)用型的經(jīng)管人才培養(yǎng)至關(guān)重要。
“統(tǒng)計學(xué)”作為高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)平臺課程之一，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本的統(tǒng)計分析能力的重任。面對應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)需求，獨立學(xué)院統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，但仍然存在一些問題。第一，理論教學(xué)和實踐教學(xué)融合不足。對廣東省16所獨立學(xué)院的調(diào)查顯示，部分獨立學(xué)院只設(shè)置理論課程，沒有統(tǒng)計實踐環(huán)節(jié)；部分獨立學(xué)院雖然包含實踐環(huán)節(jié)，但理論和實踐只是名義上的融合，實際教學(xué)過程中相互剝離，即先講完理論，后實踐操作，導(dǎo)致學(xué)生到實踐時，理論部分已不甚清晰，實踐達(dá)不到預(yù)期效果。第二，統(tǒng)計思想的教育缺乏。教學(xué)內(nèi)容上，注重統(tǒng)計方法的學(xué)習(xí)，缺乏統(tǒng)計思想的傳授，導(dǎo)致學(xué)生只會照搬公式，不知其所以然，不知道應(yīng)用場景；此外，相對于教學(xué)內(nèi)容，課內(nèi)學(xué)時較少，課外時間利用不足，實踐部分演變成講習(xí)題，不能以實踐促進(jìn)對理論的深化理解，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，大班制及教學(xué)方法手段不足，教學(xué)效果較差。教學(xué)仍以“滿堂灌”式的講授法為主，案例教學(xué)時案例的時效性和針對性差，缺乏具有專業(yè)特色又貼近社會經(jīng)濟(jì)生活實際的案例［4］；教學(xué)手段上，多數(shù)是“多媒體ppt+板書”的方式，不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，不利于課外時間的充分利用；教學(xué)組織上，“大班制”教學(xué)，理論學(xué)習(xí)、實踐指導(dǎo)、成績考評過程中，很難完全照顧到所有同學(xué)，使得部分學(xué)生“打醬油”，效果不佳。針對以上現(xiàn)狀，本課題組對統(tǒng)計學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行了一系列的研究與探索，逐步形成了以統(tǒng)計分析能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以模塊化和結(jié)構(gòu)化為基本思想，以交互式教學(xué)方法和立體化教學(xué)手段為主體，以統(tǒng)計競賽、統(tǒng)計證書、資源建設(shè)為補充，三課堂結(jié)合的全過程教學(xué)模式。
2教與學(xué)的設(shè)計。
課題組負(fù)責(zé)全校經(jīng)管6個專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)任務(wù)，課題組成員主要由管理科學(xué)與工程系老師組成，本身注重方法的應(yīng)用性。以前，經(jīng)管專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)由統(tǒng)計學(xué)理論和統(tǒng)計軟件實踐組成，為更進(jìn)一步深化統(tǒng)計理論和實踐融合，于20將其合并為統(tǒng)計分析方法應(yīng)用與實踐，課時調(diào)整為96學(xué)時，貫穿整個學(xué)期。
2．1教學(xué)內(nèi)容模塊化，理論與實踐充分融合。
根據(jù)統(tǒng)計分析能力培養(yǎng)矩陣，將教學(xué)內(nèi)容劃分為數(shù)據(jù)獲取基礎(chǔ)模塊、描述統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊、推斷統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊、統(tǒng)計分析高級模塊、專題模塊等五大模塊，每個大模塊再劃分成若干小的教學(xué)模塊，如表1所示；實踐分為統(tǒng)計軟件操作實踐和統(tǒng)計調(diào)查分析實踐兩大部分。在每個模塊理論教學(xué)結(jié)束后即開展軟件操作實踐，即學(xué)即用，前三大模塊學(xué)習(xí)完成后開展統(tǒng)計調(diào)查分析實踐，促成了理論和實踐的有效融合。
2．2教學(xué)方法豐富化，突出統(tǒng)計思想教育。
理論講授主要以啟發(fā)式講授法、案例驅(qū)動教學(xué)法為主，重點突出統(tǒng)計思想教育，而非公式推演；實踐教學(xué)以案例驅(qū)動法、同步協(xié)作法、體驗學(xué)習(xí)教學(xué)法為主。案例驅(qū)動教學(xué)法：每一個模塊由一個典型案例導(dǎo)入，貫穿整個模塊的教學(xué)；學(xué)生可以進(jìn)行有針對性的分析、審理和討論，作出判斷和評價，充分掌握知識的應(yīng)用范圍和層次。同時拓寬了學(xué)生的思維空間，增加了學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)了學(xué)生思維能力，提高了學(xué)生的判斷能力、決策能力和綜合素質(zhì)。案例注重時效性和針對性，案例的編制均是課題組老師主持參與完成的實際項目。統(tǒng)計調(diào)查基礎(chǔ)模塊由民生調(diào)查、學(xué)校后勤管理問題調(diào)查兩個案例引入，描述統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊由學(xué)校師資狀況調(diào)查、專利申請態(tài)勢分析兩個案例引入，推斷統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊由產(chǎn)品質(zhì)量分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析兩個案例引入，統(tǒng)計分析高級模塊由保險賠付預(yù)測、生態(tài)指數(shù)設(shè)計兩個案例引入。啟發(fā)式講授法：講授法是最基本的教學(xué)方法［5］，對重要的理論知識的教學(xué)采用講授的教學(xué)方法，直接、快速地讓學(xué)生掌握，為學(xué)生在實踐中游刃有余地應(yīng)用打好堅實的理論基礎(chǔ)。啟發(fā)式講授法更強調(diào)統(tǒng)計學(xué)概念、方法講授時結(jié)合生活實例，結(jié)合不同專業(yè)領(lǐng)域，在課堂討論過程中，讓學(xué)生獲得啟發(fā)，更深刻地理解基本概念和方法。統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識、推斷統(tǒng)計主要采用講授法。同步協(xié)作法：首先，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中展開學(xué)習(xí)，讓所有的人都能參與到明確的集體任務(wù)中，小組成員之間相互溝通、合作，從而達(dá)到共同的目標(biāo)。其次，同步協(xié)作完成實踐任務(wù)，若一人未能學(xué)會則全部組員不能通過，促進(jìn)互幫互助和主動學(xué)習(xí)。體驗學(xué)習(xí)教學(xué)法：第一，在統(tǒng)計調(diào)查理論學(xué)習(xí)完成后，要求各組完成一個真實命題的統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計，包括調(diào)查問卷和抽樣方案，讓學(xué)生在親自研究、思索、想象中領(lǐng)悟知識，在“探究知識”中形成個人的理解；第二，在統(tǒng)計理論和軟件操作完成后，各組完成一個真實問題的統(tǒng)計分析，并撰寫統(tǒng)計分析報告，給出解決方案，這種親自體驗的學(xué)習(xí)，極大的地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性和主動性，收到了非常好的教學(xué)效果。
2．3教學(xué)手段多樣化，課內(nèi)與課外有機結(jié)合。
課內(nèi)教學(xué)過程中，一方面，全程機房上課，充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)鎖屏、遠(yuǎn)程控制、文件傳輸?shù)裙δ?，提升課堂教與學(xué)的效率；另一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，教學(xué)材料的發(fā)布、作業(yè)的布置與批改，有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；模塊教學(xué)結(jié)束后，組織學(xué)生開展擂臺比試，以此緩解課堂疲勞情緒，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。課外，制作統(tǒng)計理論微課，供學(xué)生課外進(jìn)行重難點理論知識補給，夯實統(tǒng)計理論基礎(chǔ)知識；制作軟件操作視頻，供學(xué)生課外進(jìn)行軟件操作實踐，扎實統(tǒng)計軟件操作能力；開展統(tǒng)計分析競賽，調(diào)動學(xué)生積極性［6］，全面訓(xùn)練統(tǒng)計調(diào)查與分析能力；在課程學(xué)習(xí)之后，即可推薦參加統(tǒng)計分析師證書考試，考試成績亦可替代作為課程的最終考核成績。此外，對于內(nèi)容比較有條理且簡短的統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表模塊的教學(xué)，則嘗試采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式，讓每個小組利用課余時間承擔(dān)一個統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表的學(xué)習(xí)和軟件操作，課堂上則讓學(xué)生進(jìn)行講解和探討。從學(xué)生的統(tǒng)計分析報告可以看出，學(xué)生對于統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的學(xué)習(xí)更加積極主動，理解得更加深刻透徹，掌握得更加全面扎實。
2．4評價體系過程化，促進(jìn)學(xué)習(xí)協(xié)同性。
課程考核分為理論測試、統(tǒng)計軟件操作測試、統(tǒng)計分析報告三個階段。理論部分講授完后，以閉卷考試的方式考核學(xué)生對統(tǒng)計基礎(chǔ)理論的掌握情況；統(tǒng)計軟件操作實踐講授完后，以一對一上機實操測試的方式考核學(xué)生統(tǒng)計軟件應(yīng)用的能力；課程最后，以學(xué)生分組完成統(tǒng)計調(diào)查分析報告方式考核學(xué)生的統(tǒng)計問題解決能力和報告寫作能力。此外，從課程開始，即將學(xué)生分成若干同步小組，從理論學(xué)習(xí)到實踐操作形成小組成員共進(jìn)退的機制，每一模塊學(xué)習(xí)完成后的測試中，若小組中有一同學(xué)不通過，則全組均不能進(jìn)入下一模塊的測試，直到全部通過為止。這樣有利于激發(fā)團(tuán)隊榮譽感和責(zé)任感，使同步小組逐步成為一個自學(xué)習(xí)組織，成員之間相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步，也能避免“打醬油”“混學(xué)分”情況出現(xiàn)。
3結(jié)語。
經(jīng)過多輪次的教學(xué)實踐和不斷完善，“統(tǒng)計分析方法應(yīng)用與實踐”作為經(jīng)管專業(yè)綜合類課程，研究并探索出了三課堂結(jié)合的立體化教學(xué)過程，形成了課內(nèi)與課外結(jié)合、理論與實踐融合的教學(xué)模式：模塊化的設(shè)計、案例驅(qū)動教學(xué)，實現(xiàn)了理論與實踐的充分融合；微課、反轉(zhuǎn)課堂等新方式的應(yīng)用，實現(xiàn)了課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)的有機結(jié)合；同步協(xié)作組機制、過程化考核機制，既調(diào)動了學(xué)習(xí)主動性，又實現(xiàn)了對學(xué)生的全面評價；學(xué)賽結(jié)合和學(xué)證結(jié)合，充分面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求。
作者：王二威；廖愛紅；董平；單位：北京理工大學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
［1］賀幸平．論統(tǒng)計學(xué)的哲學(xué)意蘊［j］．統(tǒng)計與決策，（7）：76－77．。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇二
若要更好地推動移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高度融合，必須要大力推動移動通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新與升級。在發(fā)展中應(yīng)不斷推動覆蓋多個區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，只有做好此項工作，才能更好地發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，為人們的工作和生活創(chuàng)造更大的便利，從而為移動通信的發(fā)展和壯大奠定良好的技術(shù)基礎(chǔ)。因此運營商也要在日常的經(jīng)營發(fā)展過程中制定一個長期的科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施的投放力度，同時還要在我國移動互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)發(fā)展中不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動移動互聯(lián)網(wǎng)取得更大的進(jìn)步。
3．2提高互聯(lián)網(wǎng)信息安全保護(hù)力度。
移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合必須要以二者的發(fā)展與進(jìn)步為基礎(chǔ)，當(dāng)前，人們對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下信息安全問題關(guān)注度和重視度不斷提高，同時由于技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)安全信息防護(hù)工作也在這一過程中取得了一定的進(jìn)步。但是在移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合中，信息安全防護(hù)方面依然需要不斷完善。此后，移動通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都會不斷發(fā)展，這也為移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件。此外還要切實加強網(wǎng)絡(luò)信息的`安全防護(hù)意識與能力，進(jìn)而獲得更多的信息安全防護(hù)資源，從而為移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣創(chuàng)造更好的條件。
3．3推動多領(lǐng)域信息共享與信息化建設(shè)。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具有高效性和便捷性，同時其也與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的共享平臺充分結(jié)合，因此對于信息共享體系的構(gòu)建也有著十分積極的作用。不同行業(yè)和領(lǐng)域都能借助移動互聯(lián)網(wǎng)信息共享平臺來實現(xiàn)信息共享功能。在移動互聯(lián)網(wǎng)信息共享體系的建設(shè)中，不同行業(yè)和不同領(lǐng)域的信息化水平會日益提高，而這也是移動互聯(lián)網(wǎng)為社會發(fā)展做出的一個積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益成熟，同時其也在不斷發(fā)展，這一背景下，很多領(lǐng)域都在積極地提高自身的信息化水平，將重點放在了信息化升級上。而移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也會由于技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展得到全面的改進(jìn)，為人們的工作和生活提供更大的便利。
4結(jié)語。
移動通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的有機結(jié)合使得當(dāng)今社會已經(jīng)全面進(jìn)入了移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們的生活創(chuàng)造了諸多便利，同時這一技術(shù)還能更好地保護(hù)用戶的個人信息和個人隱私，此外這一技術(shù)的發(fā)展也在一定程度上推動了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動通信技術(shù)的進(jìn)步。當(dāng)前，我國在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究中已經(jīng)取得了非常明顯的進(jìn)步，同時其也能很好地滿足人們的普遍性需要。在未來的很長一段時間，這一技術(shù)還會不斷完善，并對提高互聯(lián)網(wǎng)信息安全和推動信息共享等都有著非常重要的意義。
參考文獻(xiàn):。
［1］楊波．互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)及其實際應(yīng)用探究［j］．電腦知識與技術(shù)，(18)．。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇三
營銷策略是指企業(yè)基于現(xiàn)有資源、所處發(fā)展階段、運營目標(biāo)而制定的諸多存在內(nèi)在關(guān)聯(lián)的營銷方案，經(jīng)過提供有競爭力的商品與勞務(wù)來提升市場占有率，最后達(dá)成企業(yè)的終極經(jīng)營目標(biāo)。隨著信息技術(shù)的不斷提升，新的營銷方式與營銷途徑大量涌現(xiàn)，企業(yè)的營銷策略與方法也產(chǎn)生了很大的變化，迎來機遇與風(fēng)險同在的局面。面對當(dāng)前的發(fā)展環(huán)境與發(fā)展形勢，企業(yè)應(yīng)當(dāng)改變過去的營銷理念，結(jié)合實際情況制定科學(xué)的營銷策略，為企業(yè)在日益升級的市場競爭中處于有利地位而奠定夯實的基礎(chǔ)。
一、依托現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)，建立消費者信息數(shù)據(jù)庫。
互聯(lián)網(wǎng)思維的形成基礎(chǔ)是大數(shù)據(jù)，需要營銷人員對大數(shù)據(jù)加以深入、系統(tǒng)的剖析。企業(yè)應(yīng)當(dāng)以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建囊括客戶個人信息在內(nèi)的數(shù)據(jù)庫與互聯(lián)網(wǎng)平臺。依托信息數(shù)據(jù)庫，利用檢索、查閱、統(tǒng)計、細(xì)分等性能，進(jìn)行對比，發(fā)掘客戶的喜好，掌握企業(yè)客戶的情感表現(xiàn)方式，研究并判斷企業(yè)當(dāng)前已有顧客和潛在顧客的思想狀況，進(jìn)而了解其對產(chǎn)品與服務(wù)的現(xiàn)實需求。利用多種類型的終端把企業(yè)的各種信息推動到消費者手中，讓企業(yè)的營銷策略逐漸合理化、高效化。另外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)利用機會，改變營銷理念，在“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下，基于大數(shù)據(jù)思維，從商品研發(fā)、市場定位、品牌確立、顧客關(guān)系維護(hù)等方面構(gòu)建一條健全的營銷鏈條，取得更理想、更突出的營銷成效，顛覆過去的營銷策略形式，革新營銷方式，提升在線營銷能力和水準(zhǔn)。
二、依托社會化媒介平臺，實現(xiàn)社會化平臺營銷。
社會化平臺營銷指的是依托社會化媒介平臺組織進(jìn)行市場調(diào)研、顧客開發(fā)和維系、商品信息公布、售后服務(wù)等一系列營銷相關(guān)活動。社會化媒介平臺具有多方面優(yōu)勢，比如具有多樣化的管理工具，能夠和用戶進(jìn)行充分的互動，具有較大的用戶群體，當(dāng)前已發(fā)展成企業(yè)營銷的主要渠道。近幾年，社會化平臺快速發(fā)展，比如微信、人人網(wǎng)、qq群等等?；谏鐣脚_進(jìn)行營銷活動最主要的是和用戶進(jìn)行交流、互動，形成高質(zhì)量的口碑宣傳，提升企業(yè)的聲譽度與影響力，實現(xiàn)提升營銷收益的目標(biāo)。尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，讓企業(yè)和顧客無論在什么時間、什么地點均可以進(jìn)行交流，提升了顧客的體驗。lbs技術(shù)的廣泛應(yīng)用讓部分規(guī)模較小的企業(yè)可以依據(jù)顧客所在的地點實施精準(zhǔn)化營銷。
當(dāng)前，社會媒體平臺——微博的注冊用戶已達(dá)兩億之多，這兩億用戶蘊藏?zé)o限商機。電商企業(yè)可依托微博平臺用戶眾多、輻射范圍廣、信息傳播迅速的特征，把其和營銷活動相關(guān)聯(lián)，有效擴展業(yè)務(wù)范圍。另外，依托微博能夠更及時、更充分和顧客加以互動，搜集到顧客的反饋建議，以利于有側(cè)重性地改進(jìn)商品、改進(jìn)服務(wù)。和顧客進(jìn)行互動時，可依據(jù)顧客的特征將其進(jìn)行類別劃分，基于各類顧客的實際需要，研發(fā)特色化業(yè)務(wù)，讓企業(yè)開展的業(yè)務(wù)和顧客需求完美結(jié)合，以提高顧客滿意水平。另外，微信群、論壇、qq群等也是優(yōu)良的社會媒體平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)公司如果可以有效運用上述平臺，必定會推動業(yè)務(wù)的發(fā)展。
三、整合線上線下營銷，構(gòu)建線上線下營銷平臺。
當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)已走過了線上與線下各自為營與網(wǎng)絡(luò)資源擠占實體資源的時期，正在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)和實體有效結(jié)合、互相推動的階段，比如餓了么、美團(tuán)網(wǎng)等，為實體資源與網(wǎng)絡(luò)資源的融合提供了平臺，全面促進(jìn)了實體和網(wǎng)絡(luò)資源的融合，拓展了新市場，讓企業(yè)擁有了關(guān)鍵競爭優(yōu)勢。經(jīng)過總體設(shè)計線上線下營銷平臺，對網(wǎng)絡(luò)與實體資源加以科學(xué)利用，有效提升企業(yè)的營銷效益。
例如，把實體店定位為體驗店或物流配送店，互聯(lián)網(wǎng)營銷收入補償實體店；把實體店定位為以批發(fā)為主、線上店鋪定位為零售為主等。應(yīng)當(dāng)說，像蘇寧一樣網(wǎng)上價格和實體店價格相同是發(fā)展的必然趨勢。線上與線下的結(jié)合一方面要力爭讓顧客由網(wǎng)上向?qū)嶓w流動，另一方面也要使顧客由實體向網(wǎng)絡(luò)流動，實現(xiàn)雙向流動，構(gòu)成完整的營銷鏈條。
當(dāng)顧客到實體店鋪購買某商品，因為產(chǎn)品體積過大或店鋪沒有現(xiàn)貨時，可在網(wǎng)上訂單，之后將此訂單和實體店銷售人員的銷售成績相關(guān)聯(lián)，進(jìn)而掃除實體向網(wǎng)上流動的人為阻礙。
四、抓住移動互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展機遇，積極利用移動互聯(lián)網(wǎng)開展?fàn)I銷。
全球智能手機出貨量接近15億臺。其中，中國品牌出貨總量為4.65億，貢獻(xiàn)了接近全球出貨量的三分之一。中國已成為全球最大的移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)市場。截至月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.95億，較底增加7550萬人?？梢?，移動互聯(lián)網(wǎng)已占據(jù)主流位置，規(guī)模較小的企業(yè)依托移動互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行營銷是達(dá)成營銷目標(biāo)的有效保障。為此，企業(yè)可全面運用移動互聯(lián)網(wǎng)的特點來開展?fàn)I銷活動。具體而言，可從下述方面進(jìn)行嘗試：
第二，依托微信公眾平臺給企業(yè)會員發(fā)送產(chǎn)品促銷信息、搜集會員使用反饋、為新開店面做宣傳、依據(jù)顧客所在地點推介相應(yīng)產(chǎn)品等。利用智能手機中的導(dǎo)航服務(wù)與定位服務(wù)，顧客能夠容易地找到企業(yè)店面所在地點，從而做出是否購買的'決策。顧客可依托手機中的掃描功能進(jìn)行產(chǎn)品的結(jié)算，十分方便、快捷。
第三，微營銷能夠?qū)崿F(xiàn)“查看——喜好——訂單——結(jié)算——分享”的一站式營銷，具有市場調(diào)查研究、營銷信息公布、顧客互動、新產(chǎn)品展示、商品促銷、在線出售、在線結(jié)算、顧客關(guān)系維護(hù)、品牌宣傳、緊急公關(guān)等諸多營銷效能。
對于規(guī)模較小的企業(yè)而言，一定要緊抓移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的機會，增強對全新營銷模式的了解與運用，緊跟時代發(fā)展步伐，不斷提升營銷水平。
五、充分利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)進(jìn)行營銷，提高營銷的科學(xué)性和有效性。
經(jīng)過深入剖析和發(fā)掘營銷信息，了解顧客的更多屬性，掌握顧客對商品與勞務(wù)的實際需求，選用最好的途徑和營銷策略，達(dá)成營銷策略和方式的不斷改進(jìn)，不斷減少營銷費用，提高營銷的針對性與有效性。
例如，針對數(shù)量眾多的非主流商品而言，企業(yè)可依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)用較少的資金迅速獲取眾多的顧客需求信息，之后對這些信息加以深層次發(fā)掘與分析，找到顧客目前待于被滿足的實際需求，且把這些需求信息和商品開發(fā)、渠道謀劃、營銷策略制定有效融合，最后依托微信、qq、論壇等平臺實施精準(zhǔn)化的推廣、營銷，從而滿足之前未曾去滿足的長尾訴求，依托互聯(lián)網(wǎng)的力量把很多的小市場集聚成一個龐大市場，開發(fā)全新的利潤增長點。在網(wǎng)絡(luò)時代，中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)全面運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展大數(shù)據(jù)營銷，提升營銷活動的實效性、精準(zhǔn)性。
結(jié)語。
總而言之，伴隨互聯(lián)網(wǎng)的普及，企業(yè)在在線營銷方式運用與在線營銷渠道建設(shè)方面均取得了顯著成績，促使網(wǎng)絡(luò)營銷步入了“商務(wù)營銷”時期。可是，信息技術(shù)的不斷提升要求企業(yè)時刻不能放松，應(yīng)當(dāng)在理念、技術(shù)、戰(zhàn)略上不斷調(diào)整，在深入了解互聯(lián)網(wǎng)營銷技術(shù)的前提下，持續(xù)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)營銷戰(zhàn)略的改良，基于企業(yè)本身的特征，科學(xué)運用在線營銷技術(shù)，制定出一方面滿足顧客消費訴求，另一方面提高企業(yè)關(guān)鍵競爭優(yōu)勢的互聯(lián)網(wǎng)營銷策略，以應(yīng)對風(fēng)險，緊抓機遇，讓企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷邁向更好的臺階。
（貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州貴陽550002）。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇四
“半木”家具，“半”字是一種物質(zhì)與精神平衡的生活智慧，一種對人、社會留有余地的哲學(xué)態(tài)度，也是半木設(shè)計的“度”的表達(dá)。就像畫畫最難之處是收筆，因為很難把握什么時候收筆，而設(shè)計最難把握的是半與滿，精神與現(xiàn)實之間的平衡。當(dāng)今社會中，時常以物質(zhì)作為評判是非好壞的標(biāo)準(zhǔn)，若想追求精神一半，現(xiàn)實一半，發(fā)現(xiàn)并把握度的控制點，比追求“滿”更難?！鞍搿?，還是對“滿”的一種期許，達(dá)到“度”的控制點時能產(chǎn)生多少可能性，多少互動性，這樣就留有想象空間，這需要使用者來填補它和延伸它?！澳尽保砻嫔鲜悄绢^這種材料，也可以是中國意義上的design。西方哲學(xué)家leonardkoren在介紹侘寂的一本書中有這樣一段話，與半木家具設(shè)計所追求的“節(jié)制”有異曲同工之妙，“削減到本質(zhì)，但不要剝奪它的韻。保持干凈純潔，但不要剝奪生命力”。呂永中先生說，“節(jié)制的東西往往反映三個特點：人體工學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，因勢而生的美學(xué)，可稱它為三位一體”。通常認(rèn)為三位一體是上帝創(chuàng)造的，我們只能去靠近，不能達(dá)到，但他是我們的目標(biāo)。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇五
摘要：物流公司的渠道沖突表現(xiàn)在，由于不同企業(yè)之間的客戶網(wǎng)絡(luò)沖突以及企業(yè)內(nèi)部管理中的不同部門的利益沖突以及同一經(jīng)營部的客戶沖突。文章通過分析渠道沖突的定義，以及針對宜賓北大荒物流有限公司的渠道沖突分析，為加強該公司渠道沖突管理提出了相應(yīng)的建設(shè)性意見。
關(guān)鍵詞：物流渠道沖突沖突管理。
一、沖突的定義。
沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異。具體體現(xiàn)在物物流公司方面，從外部說就是不同公司之間的利益對于，客戶競爭。在內(nèi)部方面是指利益分配無法達(dá)成一致的問題。
而在具體的渠道內(nèi)部，各個渠道的成員往往不止一個共同的目標(biāo)，由于各個成員之間的利益不同，也讓各成員往往還會有個人特定的目標(biāo)。很顯然，當(dāng)各成員的目標(biāo)存在不一致甚至不相容的時候，渠道沖突就很容易由此產(chǎn)生。
二、產(chǎn)生渠道沖突的原因。
1.渠道成員角色的天然差異。
在銷售的渠道中，各個渠道成員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用，活動的內(nèi)容、范圍，都會有不同的差異，如果角色的定位不明確，就很容易產(chǎn)生渠道沖突。
2.期望值的差異。
每一個渠道的成員都會對其他的成員有所期望，并會根據(jù)個人的期望采取相對應(yīng)的行為，然而，期望一旦和實際相悖，往往就會導(dǎo)致錯誤的行動，而一方面的錯誤很有可能又會導(dǎo)致其他人的錯誤，由這一系列的連鎖反應(yīng)，從而導(dǎo)致渠道沖突的產(chǎn)生。
3.溝通及資源問題。
在銷售網(wǎng)絡(luò)中，各種溝通顯得十分重要，一旦溝通出現(xiàn)障礙，信息的傳遞出現(xiàn)失誤，很可能就會導(dǎo)致一個網(wǎng)絡(luò)的失誤，從而導(dǎo)致渠道沖突的發(fā)生。資源是制約渠道成員活動的關(guān)鍵因素之一，各個分銷渠道的成員為爭奪稀缺的資源及自身的利益，會和其他渠道成員發(fā)生矛盾，如何分配資源，以及資源的開源問題，就會由于各方面的利益不用而產(chǎn)生渠道沖突。
三、宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道沖突管理存在問題。
1.對沖突缺乏必要的認(rèn)識。
對于沖突，往往只是認(rèn)識到矛盾層次，認(rèn)為渠道沖突為一般的矛盾沖突，缺乏對于沖突的深層次認(rèn)識，對于沖突的片面認(rèn)識，又導(dǎo)致處理方法不當(dāng)，而這樣一來，原有的渠道沖突沒有得到很好的解決，對公司內(nèi)部的穩(wěn)定造成一定的威脅，另外，沒有很好的處理外部公司之間的渠道沖突，導(dǎo)致公司自身的實力以及競爭力沒有進(jìn)一步的提高。
因此，全面的渠道沖突認(rèn)識，是認(rèn)識公司自身的必然要求，而合理的渠道沖突處理辦法，是提高企業(yè)內(nèi)部向心力，外部競爭力的必要條件。尤其在物流公司的規(guī)模越來越大以后，沖突的問題就越來越明顯，全面、完整的渠道沖突認(rèn)識，是企業(yè)發(fā)展壯大的重要條件。
2.渠道管理制度不夠完善。
針對公司內(nèi)部，由于著重于公司效益，更多的人力物力投入在如何提高效率方面，忽視了公司內(nèi)部的沖突管理。一般的觀點認(rèn)為，公司的效益上去了，其他問題都會迎刃而解。這樣的錯誤觀點在于忽視了隨著公司的壯大，更多的問題會凸顯出來，而這些都是渠道沖突管理的重要方面。而缺乏相應(yīng)的管理機構(gòu)，企業(yè)的內(nèi)部問題往往只是尋求領(lǐng)導(dǎo)者基于權(quán)威的單方面裁判，無法形成有系統(tǒng)，體制化的管理模式。以成文的管理機制，引導(dǎo)沖突的常規(guī)化發(fā)展。
四、完善宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道沖突管理對策。
有的管理學(xué)觀點認(rèn)為，在流通渠道內(nèi)，保持一定的沖突開源提高渠道的業(yè)績水平。然而，有效地管理渠道沖突，并制定相應(yīng)的辦法，更加能夠保證各渠道的正常運營，以及提高渠道的.效率。
1.提高對渠道沖突的認(rèn)識水平。
(1)宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道類型。
首先宜賓北大荒是四川北大荒有限公司的下屬企業(yè)，基于這樣的關(guān)系，在日常行為問題上，特別是主導(dǎo)權(quán)、獨立權(quán)方面，和四川北大荒有限公司存在天然的渠道沖突，一方面，四川北大荒作為母公司，要確保對于下屬企業(yè)的管理和控制。而宜賓北大荒則認(rèn)為，獨立的公司雖然是四川北大荒的下屬企業(yè)，但是基于獨立的營銷目的，必然需要的獨立的經(jīng)營權(quán)利。
其次作為物流公司，宜賓北大荒主要的業(yè)務(wù)的釀酒糧以及飼料用糧等大宗糧食貿(mào)易業(yè)務(wù)。針對這樣的貿(mào)易，就存在特定的業(yè)務(wù)問題沖突，比如外地的價格保護(hù)問題，利潤水平問題以及對客戶的價格優(yōu)惠等問題。
最后，對于長期的合作伙伴的營銷渠道問題，對于合作伙伴，第一分銷渠道存在沖突，比如宜賓北大荒內(nèi)部的經(jīng)營部之間，對于客戶資源的爭奪，第二就是不同公司針對合作伙伴的競爭。第三是和控股母公司的競爭問題。
(2)宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道認(rèn)識。
對于渠道沖突來說，渠道的沖突水平和滿意度是有關(guān)聯(lián)性的。某一方面的渠道沖突有可能對渠道運行產(chǎn)生積極的效果。內(nèi)部的分銷沖突是一種建設(shè)性沖突，在通過企業(yè)內(nèi)部的合理管理，可以實現(xiàn)沖突增加活力，增加內(nèi)部積極性的目的，于此同時，也可以提高分銷渠道成員的滿意度。面對這樣的渠道沖突，首先要加強企業(yè)內(nèi)部的信息交流，通過對話坦誠相待，設(shè)身處地為對方設(shè)想，確保渠道成員之間的利益平衡。
如果內(nèi)部渠道沖突不能和平解決，就要尋求第三方的公平裁判，一旦沖突升級，雙方都不愿心平氣和的談判，那么可以尋找無利害關(guān)系的第三方出面協(xié)調(diào)，甚至于可以尋求法律上的依據(jù)來進(jìn)行裁判，以客觀公正的態(tài)度批判沖突雙方的行為，并從中尋求解決的辦法?；蛘咄ㄟ^權(quán)力解決，如果前面的方法都沒有辦法解決渠道沖突，可以移交上屬四川北大荒公司裁決，更重大的問題，也可以通過控股公司董事會裁判。確保渠道成員之間的權(quán)責(zé)分明，促進(jìn)分銷渠道的健康運行。
面對外部營銷網(wǎng)絡(luò)的競爭，強迫企業(yè)增加自身實力，改良經(jīng)營辦法。長期合作伙伴，是最重要的銷售渠道，要尋找渠道之間的合作以及聯(lián)盟。積極做好客戶關(guān)系問題，在配合四川北大荒的經(jīng)營政策的同時，加強和其他物流公司的交流，做好經(jīng)銷區(qū)域的保護(hù)工作，一般在宜賓地區(qū)，宜賓北大荒的實力和能力都具有很大的優(yōu)勢，對于主要公司的業(yè)務(wù)都有一定的穩(wěn)定性，在這基礎(chǔ)上，一方面加強和穩(wěn)定合作企業(yè)的聯(lián)系，雙方就一些合作的細(xì)節(jié)盡量做到互利，另外還要積極研究其他物流公司的政策，有針對的做出相關(guān)反應(yīng)，確保在宜賓地區(qū)的物流網(wǎng)絡(luò)。
從而在提高宜賓北大荒物流公司知名度的同時，提高競爭力，擴大實力避免針對銷售渠道的惡性競爭。
2.建立成文的管理制度以控制不必要的沖突。
針對宜賓北大荒物流公司，一般的大國有控股企業(yè)都以股東大會為最高的權(quán)利部門，可以在股東大會上建立成文的管理體制，另外，董事會根據(jù)具體的問題，之間的遺留問題，采取具體的解決辦法。主要包括以下幾個方面：
(1)建立互換的人事機制。一般來說，各個渠道都可以實現(xiàn)一體化，各個渠道之間可以通過相互派遣人員來加強監(jiān)督、溝通，學(xué)會從對方的角度思考問題，在相互理解的前提下朝共同的目標(biāo)奮斗，從而各方面和平的解決沖突問題。
(2)建立渠道成員大會。這一機構(gòu)可以由企業(yè)的管理者選舉代表，以及各個經(jīng)營部，以及其他利益相關(guān)部門參與談?wù)撈髽I(yè)內(nèi)部問題，以及針對這些問題拿出最好的方案。在合作談?wù)摰耐瑫r，有效的解決企業(yè)內(nèi)部問題。
(3)完善信息傳遞系統(tǒng)以及信息溝通的機制，各渠道的成員之間建立完善的學(xué)習(xí)溝通機制，通過對信息的優(yōu)化，實現(xiàn)優(yōu)勢資源的共享，打造一個方便直接交流的渠道平臺從而改善渠道成員之間信息溝通的問題，不僅有助于消除渠道內(nèi)部的各種不必要的誤解，而且在解決沖突方面有很實際的效果。
(4)建立專門處理沖突的機構(gòu)。企業(yè)可以適當(dāng)?shù)慕⒁粋€處理渠道成員矛盾的機構(gòu)，主要應(yīng)該著眼于對沖突的防治問題，注重對具體事件的處理，并且能夠積極做好各個渠道以及各方面的協(xié)調(diào)工作，及時向有關(guān)部門負(fù)責(zé)人反饋，并且能高效合理的解決沖突問題。
(5)企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè)以及渠道的文化建設(shè)。雖然各個企業(yè)都有自身的文化，但是各渠道組合起來是一個特殊的企業(yè)聯(lián)合體，也很有必要培養(yǎng)共同目的的渠道文化，從而是渠道之間更加團(tuán)結(jié)，使得渠道保持忠誠。比如著重對各個經(jīng)銷商進(jìn)行培訓(xùn)，改善其認(rèn)識，有錯則該，無則加勉。建立穩(wěn)固的信任關(guān)系，在遵守共同的規(guī)則前提下實現(xiàn)多方面的的共贏。
五、結(jié)語。
通過分析宜賓北大荒物流有限公司的渠道沖突現(xiàn)狀，針對企業(yè)人事、管理機構(gòu)以及企業(yè)文化管理，形成成文的企業(yè)渠道管理機制，達(dá)到合理控制渠道的目的，有利于實現(xiàn)企業(yè)的長久利益。
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浙江吉博教育科技有限公司市場營銷策略研究。
摘要：本文針對吉博教育公司的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品，依據(jù)營銷4p理論，從產(chǎn)品、價格、渠道和促銷四個方面提出了具體的營銷策略。
關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育;網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品;營銷策略。
一、吉博教育產(chǎn)品策略。
(1)產(chǎn)品組合策略。第一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。吉博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺主要提供專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程、實現(xiàn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、在線模擬測試、課程教師信息管理等綜合性智能化管理。第二，課程錄制。課程的錄制采用了目前國際通用的scorm格式將課件ppt、音頻、視頻全部結(jié)合到一起，解決了一般上課枯燥乏味的課堂氣氛問題，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三，自考中高職銜接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。中高職教育銜接平臺主要為各高職院校設(shè)計合理的中高職銜接在線學(xué)習(xí)管理平臺，提供專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程、實現(xiàn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、管理、統(tǒng)計等綜合性智能化管理。第四，自考專本銜接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。自考專本銜接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)與開發(fā)是為專本銜接項目提供包括網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)的在線學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理等解決方案，并支持考務(wù)、統(tǒng)計、信息管理等服務(wù)。
(2)課程產(chǎn)品服務(wù)模式。第一，課程導(dǎo)師：主要負(fù)責(zé)所有會員課程信息服務(wù)，通過在線通信工具提供在線服務(wù)，當(dāng)會員集中上課的時候，課程導(dǎo)師負(fù)責(zé)課堂組織和安排。第二，行業(yè)導(dǎo)師：聘請具有豐富行業(yè)經(jīng)驗的資深從業(yè)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，通過網(wǎng)絡(luò)一對一的方式主要負(fù)責(zé)精英會員的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和行業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，同時在精英會員基地課程階段隨班提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。第三，班級輔導(dǎo)員：班級輔導(dǎo)員主要在會員基地課程階段，為會員提供生活和后勤服務(wù)工作，解決會員的非學(xué)習(xí)問題。
二、吉博教育價格策略。
(1)盈利模式。吉博教育公司將以職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)為核心，并通過線上線下的協(xié)同運作，向多個周邊領(lǐng)域進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展。主要盈利模式為b2c和b2b兩種，主要營收來源包括培訓(xùn)學(xué)費、企業(yè)員工培訓(xùn)及招聘服務(wù)費等，此外，在品牌及網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展到一定階段后，還將可獲得豐厚的廣告收入。
(2)定價策略實施。初期，我們將邀請一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干來作為我們的實戰(zhàn)技能培訓(xùn)的老師。該類老師在我們這里上課，有利于提升目標(biāo)用戶對我們的教育服務(wù)的認(rèn)可。在第一、二年，我們將采用先學(xué)后付費策略，該策略有利于提升用戶對我們的教育服務(wù)的認(rèn)可和接受。第一和第二年，采用收取1000塊報名費，剩余學(xué)費在學(xué)員就業(yè)后付，并且為鼓勵學(xué)生就業(yè)后與本公司保持良好的關(guān)系，為下一階段招生形成口碑效應(yīng)，學(xué)生就業(yè)到名企可減免其未支付學(xué)費。第三年后，待本公司品牌美譽度與知名度形成一定影響后，開始采用預(yù)付學(xué)費制。
三、吉博教育渠道策略。
(1)建立咨詢部的直接銷售。在吉博教育公司中，目前沒有明確設(shè)立教育咨詢部，所以應(yīng)建立自己專門的教育咨詢部，由教育咨詢師或由行政部中指定老師負(fù)責(zé)接待。這樣不僅對整體團(tuán)隊建設(shè)比較好，而且對市場的長遠(yuǎn)服務(wù)會起到良好的作用。
(2)建立與學(xué)校、社區(qū)良好關(guān)系。一方面，吉博教育公司和當(dāng)?shù)芈曌u較好的小學(xué)和中學(xué)建立友好關(guān)系，參與和贊助學(xué)校的有關(guān)活動，成為目標(biāo)學(xué)校的課外實踐基地;另一方面，吉博教育公司和附近社區(qū)的居委會合作，了解小區(qū)內(nèi)部信息，如小區(qū)的樓盤層次，住戶年齡段的比例，目標(biāo)客戶數(shù)量等，最終把握目標(biāo)客戶的來源方向。
(3)建立網(wǎng)絡(luò)營銷體系。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會的運用之廣泛，效果之明顯，吉博教育公司雖然在目前也采用了網(wǎng)絡(luò)營銷的方式，但談不上是積極的網(wǎng)絡(luò)營銷。一方面，對廣大教育培訓(xùn)機構(gòu)，搜索引擎營銷架起了學(xué)員與學(xué)校之間的橋梁，正是教育培訓(xùn)機構(gòu)最渴望獲得的推廣效果。另一方面，網(wǎng)站建設(shè)要把握相關(guān)技巧，如在網(wǎng)站首頁，應(yīng)該給出熱門、推薦、精選的培訓(xùn)課程等簡要信息;為了提升某些課程的報名情況，可以進(jìn)行課程推薦;課程詳細(xì)信息頁內(nèi)容要豐富翔實，學(xué)生特別關(guān)注的問題需要逐一列清;建立自己的資源庫，為用戶提供部分資料下載等。
四、吉博教育促銷策略。
促銷策略是市場營銷組合的基本策略之一。吉博教育公司每年在3月和9月進(jìn)行人員推廣，不重視推廣效果，只是單純的模仿其它教育機構(gòu)的推銷方式，所以在每年的人員推廣后，學(xué)生招生情況并沒有明顯改變。因此，吉博教育公司以后在進(jìn)行人員推廣時要有針對性地組織人員在適當(dāng)?shù)臅r間、地點進(jìn)行招生宣傳。
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冠福現(xiàn)代家用股份有限公司的渠道策略。
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮和電子商務(wù)的兇猛來勢，市場競爭越來越激烈。如何在激烈的市場競爭中構(gòu)建自己的核心競爭力，已成為眾多企業(yè)追逐的重點。本文先簡述了日用陶瓷行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，之后重點對冠福家用競爭優(yōu)劣勢進(jìn)行了分析，最后提出一些冠福家用分銷渠道的調(diào)整和完善策略。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化;冠福家;策略。
一、日用陶瓷行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
日用陶瓷工業(yè)隸屬傳統(tǒng)工業(yè)，基于生產(chǎn)傳統(tǒng)、人才、資源和勞動力等方面的優(yōu)勢，一直以來我國是日用陶瓷生產(chǎn)的傳統(tǒng)大國，也是出口大國，以來，我國日用陶瓷年出口90億-110億件，占全球出口的2/3左右。目前我國日用陶瓷生產(chǎn)企業(yè)眾多，主要集中在廣東、福建、湖南、山東、廣西、江西和河北等陶瓷產(chǎn)區(qū)，但普遍產(chǎn)能偏小，產(chǎn)業(yè)集中度很低，同時國內(nèi)傳統(tǒng)日用陶瓷企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和機械化制造方面的薄弱，導(dǎo)致國內(nèi)眾多企業(yè)基本以中低端產(chǎn)品為主，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，競爭激烈。
而生產(chǎn)中高檔產(chǎn)品的國內(nèi)企業(yè)明顯偏少，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。相比而言，在發(fā)達(dá)國家，日用陶瓷行業(yè)集中度較高，僅少數(shù)企業(yè)占據(jù)市場競爭優(yōu)勢，且產(chǎn)品主要集中在中高檔領(lǐng)域，如英國的皇家道爾頓和韋奇伍德、法國的百圖、德國的羅森塔爾和胡琴路易斯特、日本的諾里蒂克和鳴海等。
二、冠福家用競爭優(yōu)劣勢分析。
公司致力于將家用品分銷業(yè)務(wù)經(jīng)營成為公司新的利潤增長點，將上海五天打造成為集開發(fā)、采購、展示、分銷、配送和供應(yīng)鏈管理一體化的具有規(guī)模、品牌和資本實力的現(xiàn)代家用品分銷企業(yè)。目前，冠福家用作為在全國范圍內(nèi)專門從事家用品分銷的大型企業(yè)，隨著品牌和市場地位的進(jìn)一步確立，公司將成為目前國內(nèi)家用品分銷業(yè)中最具規(guī)模、品牌影響力和綜合競爭實力的企業(yè)。
(一)冠福家用競爭優(yōu)勢分析。
1.日用陶瓷制品的成本優(yōu)勢。公司地處福建省德化縣，是我國陶瓷文化發(fā)祥地和目前國內(nèi)主要陶瓷產(chǎn)區(qū)之一，擁有豐富的陶瓷原料，其中高嶺土、鐵礦石、石灰石等主要瓷土瓷石儲量均在億噸以上，德化縣是福建省重要的原料基地，原材料供應(yīng)充足，公司在原材料采購和運輸成本上具有地緣優(yōu)勢。德化小水電裝機容量居全國前列，是中國著名的小水電之鄉(xiāng)和首批100個農(nóng)村電氣化試點縣之一，水電供應(yīng)充足，一方面為公司能源的穩(wěn)定供應(yīng)提供保障，另一方面有利于降低公司能耗成本。公司在能耗方面的成本優(yōu)勢也體現(xiàn)在通過替代能源來降低能耗成本。
2.人才及技術(shù)優(yōu)勢。公司技術(shù)研發(fā)中心被認(rèn)定為省級企業(yè)技術(shù)中心。此外，當(dāng)?shù)氐慕炭蒲袡C構(gòu)為陶瓷專業(yè)人才培養(yǎng)和從業(yè)人員培訓(xùn)提供了優(yōu)越的環(huán)境，為陶瓷產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的人才支持，目前，全縣陶瓷行業(yè)從業(yè)人員達(dá)8萬余人。公司陶瓷技術(shù)研發(fā)中心與當(dāng)?shù)卦盒＿M(jìn)行長期的產(chǎn)學(xué)研合作，并充分利用當(dāng)?shù)丶夹g(shù)優(yōu)勢，充實公司專業(yè)技術(shù)人才梯隊。
3.銷售渠道優(yōu)勢。公司自成立以來，以上海五天分銷總部為中心，通過全國范圍內(nèi)的五天分銷體系，向遍布全國各地眾多家的連鎖超市和賣場配送產(chǎn)品，同時充分利用五天分銷子公司在配送和售后服務(wù)方面的資源，形成了集開發(fā)、采購、展示、分銷、配送和供應(yīng)鏈管理一體化的現(xiàn)代家用品分銷企業(yè)。隨著電子商務(wù)行業(yè)的興起，公司采取多渠道經(jīng)營，結(jié)合自身特點，通過電子商務(wù)推動公司家用品分銷的立體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)分銷品牌內(nèi)涵的充實和業(yè)態(tài)延伸，為打造綜合性的輕工產(chǎn)品第三方供應(yīng)鏈服務(wù)平臺的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4.品牌優(yōu)勢。公司一直致力于品牌建設(shè)，“冠?！迸飘a(chǎn)品已獲國家質(zhì)檢總局“中國名牌產(chǎn)品”稱號，被工商總局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”，中國陶瓷工業(yè)協(xié)會授予“中國陶瓷行業(yè)名牌產(chǎn)品”稱號。公司新增11項實用新型專利和1項發(fā)明專利，提升了產(chǎn)品的技術(shù)含量。
(二)冠福家用競爭劣勢分析。
1.內(nèi)部管理缺乏效率。公司雖然已成功上市，但實際上仍然是家族式管理模式，沒有引入現(xiàn)代企業(yè)管理制度，內(nèi)部管理混亂。在預(yù)算管理和財務(wù)管理方面，缺乏對宏觀政策、貨幣政策變化的產(chǎn)生潛在風(fēng)險的應(yīng)對能力。在客戶資源管理方面，缺乏對整個銷售環(huán)節(jié)和最終客戶的感受的反饋，產(chǎn)品滯銷率仍有降低的空間。在員工管理方面，應(yīng)更充分地調(diào)動員工的積極性和責(zé)任心，以降低公司的運營成本。
2.配套物流不完善。公司應(yīng)繼續(xù)完善第三方供應(yīng)鏈服務(wù)平臺的打造?，F(xiàn)有供應(yīng)鏈平臺包括倉儲、物流配送等環(huán)節(jié)較薄弱，需完善全國物流配送網(wǎng)絡(luò)體系，來完成第三方供應(yīng)鏈平臺的升級改造，為企業(yè)提供除核心業(yè)務(wù)以外的其他供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的一站式服務(wù)，幫助各類輕工業(yè)品制造企業(yè)扁平渠道，提高分銷渠道利用率。
三、冠福家用分銷渠道的調(diào)整和完善策略。
(一)積極推進(jìn)公司從制造型企業(yè)向服務(wù)型企業(yè)轉(zhuǎn)型，加強“五天分銷”渠道拓展力度，打造輕工業(yè)品供應(yīng)鏈服務(wù)平臺。作為公司核心競爭力的“五天分銷”進(jìn)行戰(zhàn)略性升級轉(zhuǎn)型規(guī)劃，強化全國五天營銷網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能，充分利用全國五天銷售網(wǎng)絡(luò)資源和立體網(wǎng)絡(luò)的渠道優(yōu)勢，積極打造綜合性的輕工產(chǎn)品第三方供應(yīng)鏈服務(wù)平臺，通過開放現(xiàn)有平臺資源，為同類輕工產(chǎn)品的企業(yè)提供除核心業(yè)務(wù)以外的其他供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的服務(wù)，通過物流配送效率和服務(wù)質(zhì)量的提升、客戶資源的共享，為廣大合作伙伴提供更專業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)、一體化的供應(yīng)鏈服務(wù)，以提高分銷渠道的利用效率。
(二)建立分銷立體網(wǎng)絡(luò)，拉動公司的銷售收入和利潤。改變單一的銷售模式，逐步擺脫產(chǎn)品銷售受制于各商超門店的局面，采取多渠道經(jīng)營，結(jié)合自身特點，通過電子商務(wù)推動公司家用品分銷的立體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步拉動線上交易的銷售收入和利潤。
(三)分階段逐步完善分銷渠道管理系統(tǒng)，向全渠道銷售模式進(jìn)軍。為了滿足消費者任何時候、任何地點、任何方式購買的需求，采取實體渠道、電子商務(wù)渠道和移動電子商務(wù)渠道整合的方式銷售商品或服務(wù)，提供給顧客無差別的購買體驗。
參考文獻(xiàn)：
[2]羅果.冠福家用.東方證券，2007-8-15。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇六
養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。隨著以智能手機等移動終端為載體，以移動通信技術(shù)為支撐的移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日益成熟，高職學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方式受到了深刻的影響，其中既有積極的一面，也有消極的一面。針對高職學(xué)生在使用移動互聯(lián)網(wǎng)過程中存在的一系列問題，思政課教師應(yīng)當(dāng)堅持“以學(xué)生為中心”,科學(xué)運用移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，不斷創(chuàng)新思政課養(yǎng)成教育的途徑和方法，進(jìn)而使高職學(xué)生養(yǎng)成良好的思維、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，促進(jìn)其全面發(fā)展。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，智能手機、平板電腦等數(shù)碼產(chǎn)品在高職學(xué)生中的使用已經(jīng)非常普及，特別是智能手機已經(jīng)成為了高職學(xué)生的“必備品”,幾乎實現(xiàn)了“人手一機”.學(xué)生對移動互聯(lián)網(wǎng)的使用不僅限于打電話、發(fā)短信，還包括上網(wǎng)、玩微信、聊qq、聽歌、看視頻、玩游戲等。移動互聯(lián)網(wǎng)正在改變著高職學(xué)生的思想、學(xué)生和生活方式，這些改變既有積極的方面，也有消極的方面。從積極的方面來說，移動互聯(lián)網(wǎng)改變了高職學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以通過網(wǎng)頁、電子書籍、在線學(xué)習(xí)等方式獲取大量的知識和信息。移動互聯(lián)網(wǎng)的及時通訊工具如微信、qq、微博等，方便快捷，加強了與親朋好友之間的溝通和交流。移動互聯(lián)網(wǎng)的上網(wǎng)、玩游戲、看視頻等功能也在一定程度上豐富了高職學(xué)生的課余生活。從消極的方面來說，高職學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性較差，當(dāng)對課堂教學(xué)內(nèi)容不感興趣時，就會開始玩手機，在學(xué)習(xí)上遇到問題或?qū)懻n下作業(yè)時，也會利用手機在網(wǎng)上直接搜索答案，這就導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)、依賴手機的習(xí)慣。有些學(xué)生上課可能忘記帶課本會覺得無所謂，但是如果忘記帶手機就會感到心煩意亂，無心學(xué)習(xí)或做其他事情。有些學(xué)生在虛擬網(wǎng)絡(luò)上朋友很多，但在現(xiàn)實生活中卻不知道如何跟舍友、同學(xué)相處，甚至出現(xiàn)了人際交往障礙。
(一)解放思想，不斷拓展思政課養(yǎng)成教育的空間。
借助移動互聯(lián)網(wǎng)平臺開展教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)改革的一個重要方向。思政課養(yǎng)成教育的模式應(yīng)當(dāng)更加開放，思政課養(yǎng)成教育的空間也應(yīng)當(dāng)變得更廣闊、更開放。建立思政課程qq群或者微信平臺，將與課程有關(guān)的教案、課件、案例、視頻、習(xí)題、作業(yè)等內(nèi)容上傳到移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺，將課程教學(xué)由課上拓展到了課下，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
(二)放低姿態(tài)，不斷加強與高職學(xué)生的溝通。
從以前的“面對面”到現(xiàn)在的“屏對屏”,移動互聯(lián)網(wǎng)時代使教師與學(xué)生的交流具有地位平等性、信息隱蔽性、言論開放性等特點。思政課教師必須轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會用現(xiàn)代交流工具解決問題，以qq好友、微信好友的身份與學(xué)生平等交流，要真心對待每一位學(xué)生，用心傾聽學(xué)生的想法，拉近與學(xué)生的距離，使教師和學(xué)生的關(guān)系更加和諧平等，從而更有利于及時掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，掌控思政課養(yǎng)成教育的主動權(quán)，有針對性的加以教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，實現(xiàn)潛移默化的引導(dǎo)。
(三)勇于創(chuàng)新，不斷探索更貼近時代、學(xué)生和專業(yè)的現(xiàn)代教學(xué)模式。
在傳統(tǒng)思政課教學(xué)模式中，教師是教學(xué)活動的主體和中心，學(xué)生只是知識的接受者。然而隨著科技的發(fā)展和時代的進(jìn)步，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要。思政課教師必須勇于創(chuàng)新，探索現(xiàn)代教學(xué)模式。教師要借助移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，提供課堂教學(xué)的'策劃、組織和引導(dǎo)，學(xué)生以小組為單位在教師的指導(dǎo)下，利用移動互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)資料，并制作課件或視頻在課上進(jìn)行展示，與其他同學(xué)共同分享、討論，讓學(xué)生真正參與到思政課養(yǎng)成教育中來，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作能力、語言表達(dá)能力。
(四)主動學(xué)習(xí)，不斷加強對高職學(xué)生使用移動互聯(lián)網(wǎng)的指導(dǎo)。
高職學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀正處于形成時期，尚不穩(wěn)定，面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，缺乏實踐經(jīng)驗和人生閱歷的高職學(xué)生不能有效的進(jìn)行甄別，因而容易受到不良信息的誤導(dǎo)。思政課教師要利用移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導(dǎo)高職學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。思政課教師要主動加強學(xué)習(xí)，運用移動互聯(lián)網(wǎng)獲取豐富的資源，進(jìn)行科學(xué)有效的篩選和整合，然后推薦給學(xué)生。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容需要，指導(dǎo)學(xué)生正確使用移動互聯(lián)網(wǎng)搜索資料、查閱信息，引導(dǎo)高職學(xué)生養(yǎng)成善于利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
總之，在移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的大背景下，高職學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方式已經(jīng)受到了深刻的影響，這一影響隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的繼續(xù)發(fā)展仍將進(jìn)一步加深。高職思政課教師必須緊跟時代發(fā)展，借助移動互聯(lián)網(wǎng)，在思政課教學(xué)和日常生活中對高職學(xué)生開展養(yǎng)成教育，潛移默化的對高職學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并內(nèi)化為自己的精神需求，從而使個人品質(zhì)得到升華，繼而全面提升高職學(xué)生的綜合素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇七
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，是影響我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的現(xiàn)代物流園區(qū)平臺，已經(jīng)成為支撐我國現(xiàn)代物流發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的健康運營要進(jìn)一步完善現(xiàn)代物流園區(qū)功能，創(chuàng)新物流園區(qū)發(fā)展模式。
“互聯(lián)網(wǎng)+”;物流園區(qū);規(guī)劃與運營完善。
物流園區(qū)是指為強化地區(qū)的倉儲能力、運輸能力和配送能力，將物流企業(yè)相對集中，實現(xiàn)倉儲、運輸以及配送功能為一體的多功能綜合物流作業(yè)區(qū)域。其作用是滿足城鄉(xiāng)居民物流消費的需要，刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模，構(gòu)建商品流通的物流網(wǎng)絡(luò)平臺，帶動當(dāng)?shù)匚锪鳟a(chǎn)業(yè)的集約化發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供物流產(chǎn)業(yè)的支撐。
現(xiàn)代物流已經(jīng)對人們的生活產(chǎn)生了重要影響，物流園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，滿足了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對信息流的客觀要求，而作為商品流通實物流的物流產(chǎn)業(yè)，成為信息發(fā)展成果的具體體現(xiàn)。明確物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，加強國內(nèi)外物流園區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)將更好實現(xiàn)傳統(tǒng)物流產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效銜接和互動影響（趙婉華，2016），為我國現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大注入新的動力，實現(xiàn)我國現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。
一是有利于物流信息資源的整合，實現(xiàn)物流信息的深度共享。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，將有利于整合物流信息資源，加快物流系統(tǒng)內(nèi)物流資源的深度融合與共享，實現(xiàn)平臺之間物流資源的實時交換，全面提升物流資源利用效率，發(fā)揮出物流園區(qū)電子商務(wù)平臺數(shù)據(jù)交換的重要作用，為物流資源的最大限度開發(fā)與利用提供完整的數(shù)據(jù)平臺基礎(chǔ)。
二是有利于社會物流資源的匹配，實現(xiàn)物流資源的有效優(yōu)化。通過物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和科學(xué)的運營，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以實現(xiàn)物流企業(yè)線上與線下的有效銜接，企業(yè)之間的合作被加強，社會整體物流資源被科學(xué)匹配，物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條中的資源被科學(xué)優(yōu)化，進(jìn)一步整合了社會閑置的物流資源，實現(xiàn)了物流園區(qū)物流規(guī)模的擴張，提升了整體物流產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和發(fā)展能力。
三是有利于電子商務(wù)物流的發(fā)展，實現(xiàn)物流園區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展。從戰(zhàn)略角度進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，能夠整體把握物流園區(qū)的發(fā)展方向，實現(xiàn)科學(xué)運營，更好運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)健全現(xiàn)代物流體系，形成物流網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)有機結(jié)合的創(chuàng)新發(fā)展模式。
四是有利于政府服務(wù)能力的提高，實現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變升級。加強物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營，將有利于政府服務(wù)能力的提高，實現(xiàn)政府服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變與升級。我國物流園區(qū)一直是政府主導(dǎo)的重要項目，在發(fā)揮政府協(xié)同服務(wù)能力的同時，注重物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，將進(jìn)一步完善和拓展政府的服務(wù)職能，凸顯政府在物流園區(qū)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，并更好為物流園區(qū)的發(fā)展提供有效的政務(wù)服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，契合了我國物流園區(qū)建設(shè)和發(fā)展的需求，開展“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營研究，必須明確“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的功能，只有這樣才能更好地將“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特質(zhì)與物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營相結(jié)合，更好地體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)+”時代賦予物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的內(nèi)涵。實現(xiàn)物流信息高度集成共享的功能。充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，實現(xiàn)物流園區(qū)的物流信息高度集成共享功能。將物流信息平臺的網(wǎng)點、倉儲、運輸、配送等信息進(jìn)行高度集成，實現(xiàn)所有信息資源的智能化匹配，全面提升物流園區(qū)的整體資源利用效率，提升物流園區(qū)的物流服務(wù)能力。
全力建設(shè)現(xiàn)代化的區(qū)域物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，逐漸將其建設(shè)成以城市為中心、輻射周邊、具有較強競爭力的現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系。并且借助信息服務(wù)水平的大幅提升，進(jìn)一步提高配送的規(guī)?；蛥f(xié)同化水準(zhǔn)，同時，實現(xiàn)快速便捷、綠色高效的城鄉(xiāng)共同配送渠道的有效暢通。搭建物流資源深度整合平臺的功能。
適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營要求，積極搭建物流資源深度整合的平臺。以物流園區(qū)為載體，實現(xiàn)物流園區(qū)功能的組合，構(gòu)建綜合功能合理、服務(wù)功能全面的物流園區(qū)服務(wù)綜合體，并以此形成物流園區(qū)管理模式的規(guī)模發(fā)展，實現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范和統(tǒng)一的管理調(diào)動，發(fā)揮出現(xiàn)代物流園區(qū)的應(yīng)有作用（趙婉華，2016）。在農(nóng)村逐步建立起可行的現(xiàn)代服務(wù)體系，推動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高度契合和有機發(fā)展。進(jìn)一步提升物流信息監(jiān)控和調(diào)度水平，提高物流信息分析預(yù)警能力。逐步深化區(qū)域間的物流合作機制，提升區(qū)域物流一體化發(fā)展的內(nèi)在水準(zhǔn)和格局，真正在客觀上保證物流基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)互聯(lián)互通和信息資源共享，從而可以進(jìn)一步提升面向全球化、國際化物流服務(wù)的水準(zhǔn)，并且真正構(gòu)建起國際國內(nèi)物流一體化運作發(fā)展新框架。建設(shè)完整現(xiàn)代物流服務(wù)體系的功能。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營，建設(shè)完整的現(xiàn)代物流服務(wù)體系。建立起物流園區(qū)服務(wù)中“需求端、供應(yīng)端、信息端、管理端”的有序鏈接，增強物流增值服務(wù)內(nèi)容，拓展物流利潤發(fā)展空間，提升現(xiàn)代物流園區(qū)核心競爭力。
我國現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)起步較晚，在原有的戰(zhàn)略規(guī)劃上還存在一定的不足，整體的運營狀況還不能有效滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對現(xiàn)代物流的要求，我國物流園區(qū)規(guī)劃與運營的不成熟現(xiàn)象還需要進(jìn)一步研究，通過對當(dāng)前物流園區(qū)規(guī)劃與運營現(xiàn)狀的分析，進(jìn)一步完善并發(fā)展我國物流園區(qū)建設(shè)。規(guī)劃布局不盡合理，長期發(fā)展空間不足。我國物流園區(qū)發(fā)展起步較晚，大多依據(jù)現(xiàn)實發(fā)展需求進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，在實際規(guī)劃布局中，僅僅以眼前短期發(fā)展的需求進(jìn)行布局，長期發(fā)展空間嚴(yán)重不足。各地在進(jìn)行物流園區(qū)規(guī)劃中，不能很好結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要求，過分側(cè)重于對產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的依賴性，而且多數(shù)以工業(yè)園區(qū)為依托，忽視了物流園區(qū)的綜合功能規(guī)劃和布局，使物流園區(qū)的功能受到限制，無法實現(xiàn)長遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展。
政府職能有待轉(zhuǎn)變，管理機制急需完善。物流園區(qū)發(fā)展需要與產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級相關(guān)聯(lián)（陶經(jīng)輝等，2016），我國政府作為物流園區(qū)規(guī)劃和運營的主導(dǎo)，一直發(fā)揮著積極作用。但在實際的管理和服務(wù)過程中，政府職能還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的管理機制有待加強。
在物流園區(qū)的規(guī)劃與運行上，政府意志過于明顯，忽略了物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展基于市場化運作的基本規(guī)則，過分干預(yù)了物流園區(qū)融入市場化管理與運營，造成了物流園區(qū)規(guī)劃和運營的不科學(xué)、不合理現(xiàn)象。園區(qū)功能過于單一，綜合服務(wù)仍需加強。在現(xiàn)有的大部分物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對物流產(chǎn)業(yè)的多樣化需求，物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中功能過于單一，與整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境與規(guī)模不相適應(yīng)，也無法跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，體現(xiàn)在整體服務(wù)水平不高，為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)能力不足，物流產(chǎn)業(yè)所占第三產(chǎn)業(yè)比重不高等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中物流服務(wù)體系的建立。
物流信息缺乏共享，互聯(lián)互通能力不足。受傳統(tǒng)經(jīng)營發(fā)展理念的影響，現(xiàn)有的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和普及還存在一定差距。目前國內(nèi)的物流園區(qū)中，只有少數(shù)專業(yè)物流企業(yè)在園區(qū)內(nèi)實現(xiàn)了信息共享及物流服務(wù)的自動化，國內(nèi)的物流園區(qū)物流信息缺乏有效共享，互聯(lián)互通能力嚴(yán)重不足。這種與時代發(fā)展不協(xié)調(diào)的局面制約了我國現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，造成了我國物流產(chǎn)業(yè)競爭能力的不足和利潤的降低?；A(chǔ)建設(shè)明顯匱乏，支撐力度明顯落后。受歷史和現(xiàn)實客觀條件的制約，我國物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯匱乏，現(xiàn)代化的、具備強大支撐能力的物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后。
同時，對于物流園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施投入嚴(yán)重不足，這樣也使物流園區(qū)的支撐力度明顯落后，這無形中制約了我國現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)的持續(xù)開展（陶君成等，2016）。利潤結(jié)構(gòu)不盡合理，增值業(yè)務(wù)有待開發(fā)。在現(xiàn)有的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，對物流發(fā)展認(rèn)識不足，利潤結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，基礎(chǔ)性服務(wù)占比偏高，物流園區(qū)的增值業(yè)務(wù)開發(fā)不明顯，收益率明顯偏低。物流園區(qū)中基礎(chǔ)性服務(wù)項目成為物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要業(yè)務(wù)，增值業(yè)務(wù)還有待大力開發(fā)。
實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，就必須貼近“互聯(lián)網(wǎng)+”時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，積極尋求現(xiàn)代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合點，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與發(fā)展理念的深度融合，在物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中保持創(chuàng)新，迎合互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，打造現(xiàn)代化的物流園區(qū)，進(jìn)一步滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀需求。完善物流園區(qū)規(guī)劃與運營制度，加快政府管理服務(wù)職能轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)完善物流園區(qū)規(guī)劃與運營制度，加快政府管理服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)階段我國物流園區(qū)規(guī)劃與運營制度還不夠完善，而政府作為物流園區(qū)的管理部門，要注重各項管理機制的建設(shè)與完善，加強前期物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃的科學(xué)論證，加強運營的科學(xué)管理，注重整體的協(xié)同發(fā)展，將物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營管理納入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體布局中，突出職能管理專業(yè)化，實施有效的規(guī)劃與運營監(jiān)管，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的因地制宜、合理規(guī)劃、科學(xué)布局、規(guī)范運營，達(dá)到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)和規(guī)范發(fā)展的目標(biāo)（黃薇，2016）。
在政府的直接參與下，鼓勵物流企業(yè)對于大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)的日常使用比重，并且按部就班地開展技術(shù)應(yīng)用和經(jīng)營模式創(chuàng)新。積極做好運輸、倉儲等傳統(tǒng)物流企業(yè)穩(wěn)步實施上下游延伸服務(wù)，同時引領(lǐng)骨干物流企業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間更多地實現(xiàn)“同業(yè)聯(lián)動、互融發(fā)展”。不斷促進(jìn)大型快遞企業(yè)向更高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展和邁進(jìn)，積極打造起電子商務(wù)物流發(fā)展新格局。鼓勵物流企業(yè)與國內(nèi)知名企業(yè)開展深化戰(zhàn)略合作，逐步建立與新型工業(yè)化發(fā)展相適應(yīng)的制造業(yè)物流服務(wù)體系，逐漸培養(yǎng)起一批具有全球采購、全球配送能力的供應(yīng)鏈服務(wù)企業(yè)。加大物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，滿足現(xiàn)代商品流通市場物流需求。各級地方政府要具備前瞻性的戰(zhàn)略眼光，持續(xù)增加物流園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，加大物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，滿足當(dāng)?shù)厣唐妨魍▽ξ锪鳟a(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。政府要成為物流園區(qū)發(fā)展的強大后盾，通過在政策的設(shè)計、資金的扶持等方面，建立一整套長效的基礎(chǔ)實施建設(shè)管理機制，建立起適應(yīng)市場需求、發(fā)展和變化的現(xiàn)代化物流園區(qū)，通過對基礎(chǔ)設(shè)施的不斷建設(shè)和完善，形成當(dāng)?shù)匚锪鲌@區(qū)發(fā)展的規(guī)模，為物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營提供源源不斷的動力。
切實可行地推動現(xiàn)有的運輸、倉儲企業(yè)和物流園區(qū)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)型，推進(jìn)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)聯(lián)動發(fā)展。加強物流信息平臺和物流配載中心建設(shè)，推進(jìn)物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化物流企業(yè)供應(yīng)鏈管理服務(wù)，建設(shè)國家區(qū)域級流通節(jié)點城市和區(qū)域現(xiàn)代商貿(mào)物流中心。統(tǒng)籌物流園區(qū)規(guī)劃運營布局，實現(xiàn)城市建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌物流園區(qū)的規(guī)劃運營布局，緊密結(jié)合城市發(fā)展的規(guī)劃要求，實現(xiàn)與城市建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中，要將服務(wù)于城市建設(shè)發(fā)展作為規(guī)劃和運營的基礎(chǔ)，切合城市功能的建設(shè)思路和理念，用發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來規(guī)劃物流園區(qū)，用創(chuàng)新的理念來實現(xiàn)物流園區(qū)的運營，形成城市建設(shè)與物流園區(qū)規(guī)劃和運營互相協(xié)調(diào)、互相影響的局面?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，還要積極和我國智能型城市相結(jié)合，依托國家對城市智能化的投入，將智能化城市建設(shè)功能與物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營相結(jié)合，互為補充，避免重復(fù)建設(shè)和重復(fù)投資?？茖W(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強物業(yè)運營基礎(chǔ)保障。
針對傳統(tǒng)物流園區(qū)中的運營模式，要科學(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強園區(qū)物業(yè)運營基礎(chǔ)保障。物流園區(qū)規(guī)模的不斷擴張，對物業(yè)的服務(wù)要求必然增加。要根據(jù)物流園區(qū)規(guī)劃和運營中產(chǎn)業(yè)一體化的要求，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極實現(xiàn)基礎(chǔ)性物業(yè)服務(wù)的升級，建立園區(qū)物業(yè)管理云平臺，利用大數(shù)據(jù)分析，為園區(qū)企業(yè)提供精準(zhǔn)的物業(yè)服務(wù)，提升物流園區(qū)的增值業(yè)務(wù)比重，打造現(xiàn)代化的物流園區(qū)增值業(yè)務(wù)服務(wù)體系，提高物流園區(qū)的運營綜合利潤。夯實園區(qū)商業(yè)運營基礎(chǔ)，推動園區(qū)發(fā)展良性循環(huán)。市場化運營是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)運營的重要推動力。
要繼續(xù)夯實物流園區(qū)商業(yè)化運營基礎(chǔ)，有力推動物流園區(qū)良性發(fā)展。要積極打造物流園區(qū)電子商務(wù)平臺，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)電子物流化的商業(yè)布局，在物流運營的相關(guān)環(huán)節(jié)，介入信息共享，實現(xiàn)互聯(lián)互通，實現(xiàn)現(xiàn)代物流的差異化服務(wù)，滿足物流市場中多樣化服務(wù)的需求。在發(fā)展電子物流信息平臺的基礎(chǔ)上，要注重發(fā)展周邊的物流配套服務(wù)，實現(xiàn)商務(wù)服務(wù)的運營規(guī)劃，實現(xiàn)物流園區(qū)服務(wù)層面的扁平化拓展，增強物流園區(qū)的周邊輻射發(fā)展能力，構(gòu)建基于物流園區(qū)的現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)圈，發(fā)揮出物流園區(qū)的綜合服務(wù)功能（孟軼，2016）。構(gòu)建園區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展平臺，實現(xiàn)物流園區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策的出臺，為現(xiàn)代物流園區(qū)的發(fā)展提供了更多的發(fā)展空間和機遇?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，要將構(gòu)建園區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展平臺，實現(xiàn)物流園區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動做為重點，將物流園區(qū)建設(shè)成創(chuàng)業(yè)者發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的有效平臺。要通過物流園區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供政策支持、信息交流、產(chǎn)品推介等綜合服務(wù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)協(xié)作與數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢，將物流園區(qū)建設(shè)成企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者自我發(fā)展的基地，最終通過物流體系的完善，為企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈提供最為有效的服務(wù)。
綜上可知，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，就是通過“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中產(chǎn)業(yè)發(fā)展多種功能的融合，完成現(xiàn)代物流園區(qū)的“需求端、供應(yīng)端、信息端、管理端”的完整鏈接，將“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的信息流優(yōu)勢與物流產(chǎn)業(yè)對接，形成基于互聯(lián)網(wǎng)支撐基礎(chǔ)上的物流園區(qū)發(fā)展框架，凸顯現(xiàn)代物流的規(guī)模和功能的擴張，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代我國物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和科學(xué)運營，必將對推動我國現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)發(fā)揮出重要作用。
1.趙婉華.我國物流園區(qū)的國際經(jīng)驗借鑒及發(fā)展對策[j].商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2016(12).
2.陶經(jīng)輝,王陳玉.產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級與物流園區(qū)聯(lián)動關(guān)系分析[j].商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2016(22).
3.陶君成,潘林,初葉萍.大數(shù)據(jù)時代城鄉(xiāng)物流網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)研究[j].中國流通經(jīng)濟(jì),2016(11).
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇八
山東省的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在山東省經(jīng)濟(jì)總額中占有相當(dāng)大的比重，近些年來山東省農(nóng)業(yè)在創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化政策的指導(dǎo)下不斷發(fā)展，在發(fā)展中形成自身的地域特色和并具有獨特的發(fā)展前景。加強對于山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化繼續(xù)應(yīng)用發(fā)展的探討，有利于山東省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)總額的穩(wěn)步提升，保證人民群眾的切身利益。
山東省對于我國的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)始終名列前茅，其領(lǐng)域范圍內(nèi)人口眾多，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。在社會主義農(nóng)業(yè)大發(fā)展的背景下，山東農(nóng)業(yè)在近些年的發(fā)展中產(chǎn)生了許多變化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品更加豐富，種植結(jié)構(gòu)更加合理，更重要的是山東農(nóng)業(yè)的組織經(jīng)營模式和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展值得人們關(guān)注。充分了解山東農(nóng)業(yè)發(fā)展變化的歷程有利于山東農(nóng)業(yè)在今后的發(fā)展中更加穩(wěn)健，也有利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化大發(fā)展。
1.綜合生產(chǎn)能力提升，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定前行。
在五年時間內(nèi)，山東省著重加大了對于農(nóng)業(yè)的各方面投入，著力進(jìn)行農(nóng)田基本建設(shè)和商品基地建設(shè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)機械在最近幾年得到了更加廣泛的應(yīng)用，全省在農(nóng)業(yè)播種和收割時基本實現(xiàn)機械化操作，減輕了農(nóng)民的勞動負(fù)擔(dān)。隨著農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高，山東省還適時對一些作物實行了噴灌或滴灌技術(shù)進(jìn)行更加科學(xué)合理的灌溉，最大限度地利用了珍貴的水資源。不僅如此，山東省還加大了對于農(nóng)田的化肥供應(yīng)，在合理的范圍內(nèi)盡可能地對農(nóng)田使用化肥以增長作物產(chǎn)出?？偠灾?，山東省對于農(nóng)業(yè)的各項投入提升了綜合生產(chǎn)能力，確保了山東省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步前行。
2.農(nóng)民收入增加，生活水平顯著提高。
農(nóng)民收入在農(nóng)業(yè)大力發(fā)展下得到了顯著增加，而工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價格的降低，導(dǎo)致農(nóng)民生活水平得到了較大幅度的提升。數(shù)據(jù)顯示，從到期間，農(nóng)民人均支出從1300元左右達(dá)到1723元，增長了33%。山東省農(nóng)民增加收入主要有以下兩個大的原因：
第一，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展。更多和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在政府產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營政策的指導(dǎo)下不斷建立起來，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)吸引了廣大的農(nóng)業(yè)勞動力進(jìn)廠勞動，農(nóng)民收入由此得到顯著提高。
第二，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。在科技力量和政府的`扶持下，農(nóng)戶引進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益更優(yōu)的作物，并加強了養(yǎng)殖業(yè)的比重以增加收入。種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合的農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)顯著增強了農(nóng)戶的抗風(fēng)險能力，保證了農(nóng)戶基本收入，提升了農(nóng)戶的最高收入。
3.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨于完善。
經(jīng)過數(shù)次農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，山東省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值在全國范圍內(nèi)位居前列，農(nóng)民收入不斷增長。小麥、地瓜、玉米、大豆等糧食作物和蔬菜、棉花、水果、花生等經(jīng)濟(jì)作物快速發(fā)展，畜牧業(yè)和水產(chǎn)業(yè)異軍突起，這樣的發(fā)展格局充分體現(xiàn)了山東農(nóng)業(yè)的自然發(fā)展條件和科技應(yīng)用發(fā)展，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的完善性有利于今后山東農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民收入的持續(xù)增長。
二、山東農(nóng)業(yè)現(xiàn)階段存在的問題。
盡管山東農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景良好，但不等于現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展沒有問題，對于現(xiàn)階段山東農(nóng)業(yè)發(fā)展所存在的問題進(jìn)行細(xì)致地分析，有利于解決這些問題，為山東農(nóng)業(yè)日后的發(fā)展鋪平道路。
1.土地問題。
隨著現(xiàn)代社會的城市化發(fā)展，山東省農(nóng)業(yè)耕地面積不可避免地出現(xiàn)了減少的局面，而且現(xiàn)存的耕地農(nóng)業(yè)潛力有限。從統(tǒng)計資料來看，在五年時間內(nèi)，山東省農(nóng)業(yè)耕地面積減少了283萬畝，大約等于三個縣的耕地面積總和。不僅如此，在現(xiàn)存在耕地中，有一部分常年受旱澇災(zāi)害影響，作物收成很難保證。沿海地區(qū)的耕地由于地勢較低和地下水開采嚴(yán)重導(dǎo)致海水倒灌農(nóng)田導(dǎo)致土地鹽堿化。另外，有些耕地經(jīng)過常年的耕作，土壤有機質(zhì)較少，肥力下降并可能導(dǎo)致農(nóng)田出現(xiàn)沙化現(xiàn)象。
2.人均占有問題。
由于山東省人口的不斷增長和耕地面積的減少，人均農(nóng)田占有量不斷降低，盡管農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不斷加大，但也給糧食安全帶來的一定的壓力。因為山東人口在全國范圍內(nèi)都是靠前的，增長率也較大。土地復(fù)種指數(shù)由于自然條件的限制也無法進(jìn)一步提高，因此無法挖掘更大的土地潛力。
3.糧食安全問題。
山東省自古以來是我國的農(nóng)業(yè)大省，但由于近些年來，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，更多倚重經(jīng)濟(jì)作用的種植和發(fā)展，在加上耕地的減少和頻發(fā)的自然災(zāi)害。山東省糧食作物產(chǎn)量出現(xiàn)了較大的滑坡，人均糧食作物占有量隨之下降，給人民的糧食安全帶來不小的挑戰(zhàn)。20，山東省糧食產(chǎn)量為平均每人362.5公斤，雖然高于355.6的全國平均數(shù)值，但仍然低于國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的375公斤的糧食安全保障警戒線，這應(yīng)該引起我們足夠的重視。
三、山東農(nóng)業(yè)發(fā)展的建議。
1.進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
山東農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)已經(jīng)趨于完善，但整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還值得建設(shè)，比如服務(wù)農(nóng)業(yè)加工的第二產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)銷售的第三產(chǎn)業(yè)都是山東農(nóng)業(yè)發(fā)展的短板，政府應(yīng)該加強政策傾斜，給予農(nóng)民實質(zhì)性的幫助和指導(dǎo)，完善農(nóng)業(yè)從第一到第三產(chǎn)業(yè)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。此外，山東省畜牧業(yè)發(fā)展處于起步階段，還沒有形成規(guī)模和產(chǎn)業(yè)，僅僅存在于農(nóng)民家庭中的小戶養(yǎng)殖不能給予農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較大的幫助。政府應(yīng)該仔細(xì)甄選適合本地養(yǎng)殖的家畜，鼓勵幫扶農(nóng)戶進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖。
2.大力發(fā)展無公害作物。
在新時代農(nóng)業(yè)背景下，人民群眾越來越關(guān)注農(nóng)業(yè)安全問題，山東省農(nóng)業(yè)應(yīng)該抓住機遇，大力發(fā)展健康作物種植計劃。鼓勵農(nóng)戶進(jìn)行無公害種植，在合理的范圍內(nèi)使用化肥，盡量少用農(nóng)藥，在生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)也應(yīng)該注重農(nóng)產(chǎn)品的時鮮性，不添加防腐劑，讓送到消費者餐桌上的農(nóng)產(chǎn)品新鮮健康。
四、結(jié)語。
我相信只要充分重視山東省農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題，提出合理的解決辦法，山東省的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠為人民的糧食安全提供保障，為總體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇九
摘要：隨著社會的快速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我們的生活中得到全面的普及，極大地方便了我們的生活。同時移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在教育事業(yè)中得到有效應(yīng)用，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，形成了新型的教學(xué)方式，促進(jìn)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)。而道德與法治作為初中階段對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)能力培養(yǎng)的重要學(xué)科，需要積極對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，提高課堂教學(xué)的效率，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生法律意識的提高。本文首先對基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的介紹，然后重點對基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)策略進(jìn)行積極的探究。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)全面的融入社會生活，人們已經(jīng)進(jìn)入了新的時代，在初中道德與法治教學(xué)中要實現(xiàn)對課堂的教學(xué)改革，適應(yīng)新時代的發(fā)展需要，需要信息技術(shù)的有效應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
如今的道德與法治教學(xué)中存在一些問題，嚴(yán)重影響了初中道德與法治教學(xué)的有效進(jìn)行，不利于學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。
（一）初中教學(xué)中教師對移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)不夠重視。
如今的道德與法治教學(xué)中還有部分教師對移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革不夠重視，在教學(xué)中很多教師受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，重視對學(xué)生進(jìn)行文化知識的教學(xué)和灌輸，而忽視了對學(xué)生道德品質(zhì)的教學(xué)，學(xué)生在課堂上只能進(jìn)行課程知識的背誦，無法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，影響了教學(xué)效率的提高，不利于學(xué)生個人素養(yǎng)的提高。
（二）初中教學(xué)中學(xué)生受外界影響嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性不高。
在道德與法治教學(xué)中學(xué)生是課堂教學(xué)的核心，也是移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的核心，對課堂教學(xué)改革需要學(xué)生積極參與和配合，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中很多學(xué)生由于自身年齡問題，對外界事物的分辨能力不強，在復(fù)雜的社會環(huán)境中，學(xué)生的道德和法治觀念受到極大的影響，使得在教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，即使是對移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的.應(yīng)用，由于教師教學(xué)觀念的限制和教學(xué)能力的不足，不能形成有效的教學(xué)模式，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響教學(xué)效果。
（一）加強教師的重視，創(chuàng)新教學(xué)方式。
初中道德與法治教學(xué)是教師課堂中移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革的重要課程，對學(xué)生道德品質(zhì)和法治精神的培養(yǎng)具有重要的作用。因此，道德與法治教學(xué)要積極加強教師的重視，對道德與法治課程的有效分析，結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用方式，明確教學(xué)目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，讓教師充分認(rèn)識移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要性，積極進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用各種教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行課堂引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際生活或者社會案例，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。
（二）結(jié)合學(xué)生日常生活，吸引學(xué)生興趣。
道德與法治教學(xué)中對教學(xué)方式進(jìn)行有效改革，充分利用各種移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，結(jié)合學(xué)生的日常生活，形成新的教學(xué)模式，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)有效教學(xué)。在初中教學(xué)中通過學(xué)生的日常生活進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，利用信息技術(shù)，將學(xué)生常見的事物引入課堂，吸引學(xué)生的課堂參與，讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺，加深對課程內(nèi)容的理解，提高教學(xué)的效率。
例如，在學(xué)習(xí)部編版初中七年級道德與法治課程《中學(xué)時代》時，教師可以根據(jù)課文進(jìn)行教學(xué)改革，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將有關(guān)中學(xué)時代的情況進(jìn)行整理分析。如，中學(xué)生活的體驗、學(xué)生的發(fā)展方向和學(xué)生的夢想等內(nèi)容，教師可以進(jìn)行詳細(xì)整理，結(jié)合學(xué)生的日常，在視頻上進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生思維，與學(xué)生的生活形成共鳴，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生道德與法治意識。
（三）結(jié)合實際社會案例，提高教學(xué)效率。
初中道德與法治教學(xué)中可以結(jié)合各種實際案例，對學(xué)生實際教學(xué)，提高教學(xué)的效率，讓學(xué)生通過各種生活中的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，形成有效的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生對道德知識和法治規(guī)定的理解，加深學(xué)生的印象，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的教育培養(yǎng)。
綜上所述，在移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革，需要對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，適應(yīng)社會發(fā)展的教育需要，對課堂進(jìn)行有效改革，充分利用各種技術(shù)手段，對教學(xué)資料進(jìn)行調(diào)查分析，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的有效培養(yǎng)。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇十
摘要：統(tǒng)計學(xué)是經(jīng)管類專業(yè)核心課程，主要是通過定量分析方法培養(yǎng)學(xué)生對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析處理能力。大數(shù)據(jù)時代的到來對統(tǒng)計學(xué)人才的培養(yǎng)既是挑戰(zhàn)也是機遇，因此本文從大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的要求入手，針對當(dāng)前高校經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中存在的問題，提出統(tǒng)計學(xué)教學(xué)應(yīng)從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及加強實踐能力的培養(yǎng)等四個方面探索改革途徑，以提高統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更加契合時代發(fā)展的專業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;經(jīng)管類專業(yè);統(tǒng)計學(xué);教學(xué)改革。
一、引言。
《統(tǒng)計學(xué)》課程是以研究數(shù)據(jù)為中心，借助概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原理和方法，通過對數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和推斷，研究數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在規(guī)律性的一門應(yīng)用性課程。它是高等院校經(jīng)管類專業(yè)的核心課程之一，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生能夠把統(tǒng)計學(xué)知識應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域解決實際問題?！督y(tǒng)計學(xué)》在經(jīng)管類學(xué)生的知識體系中占有重要位置。但隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，企業(yè)對經(jīng)管理學(xué)生的數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)處理及分析能力有了更高的要求，因此以往我們在《統(tǒng)計學(xué)》課程的教學(xué)過程中著重偏重于理論講授的授課模式很難滿足當(dāng)前社會的需求。大數(shù)據(jù)時代如何改革統(tǒng)計學(xué)教學(xué)方式，如何提升學(xué)生的實踐能力，是我們在統(tǒng)計學(xué)教學(xué)過程中迫切要解決的問題。
二、大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的要求。
大數(shù)據(jù)是當(dāng)今高科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，它是大量、多樣、有價值的數(shù)據(jù)集合，以多元形式，由許多來源搜集而來的龐大數(shù)據(jù)組，是伴隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形成的信息數(shù)據(jù)流。在當(dāng)今高速發(fā)展的社會，大數(shù)據(jù)已成為重要的發(fā)展戰(zhàn)略，在全球的生產(chǎn)、流通、分配、消費、科技發(fā)展、人際溝通等方面將產(chǎn)生重要的影響。8月31日，國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》?！毒V要》指出，目前我國在大數(shù)據(jù)發(fā)展和應(yīng)用方面已具備一定基礎(chǔ)，擁有巨大市場優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。與大數(shù)據(jù)相關(guān)的職位需要復(fù)合型人才，能夠?qū)?shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)和自然語言處理等多方面知識綜合掌控。為此，高校經(jīng)管類統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)為契合當(dāng)前社會的發(fā)展要求，在統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)中應(yīng)著重對學(xué)生突出以下兩個方面能力的培養(yǎng)。
1.加強數(shù)據(jù)的分析處理能力。
傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)理論研究是建立在小樣本基礎(chǔ)上的，主要采用抽樣估計、假設(shè)檢驗等方法對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析來推斷總體概況。但在大數(shù)據(jù)時代，所研究的數(shù)據(jù)數(shù)量不再區(qū)分總體與樣本，統(tǒng)計數(shù)據(jù)數(shù)量非常龐大且種類繁多，與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析相比，數(shù)據(jù)的含義已經(jīng)大大超出傳統(tǒng)范疇，數(shù)據(jù)處理理論、方法、手段日新月異，這就要求我們在統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)中重點培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析處理能力。一方面要提升學(xué)生的數(shù)據(jù)挖掘能力，數(shù)據(jù)類型除數(shù)字形式外，文字，圖像、圖片、音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)日志等也都是數(shù)據(jù)，意味著統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集方式、渠道、數(shù)據(jù)的整理方式都將會改變；另一方面，由于傳統(tǒng)統(tǒng)計研究方法難以處理復(fù)雜的海量數(shù)據(jù)，因此在統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)中除了讓學(xué)生掌握傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理方法，還需掌握一些新的數(shù)據(jù)分析方法，這就要求學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠設(shè)計統(tǒng)計分析流程，建立統(tǒng)計模型并對結(jié)果進(jìn)行有效性評價。
2.提升學(xué)生的軟件操作能力及實踐能力。
大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)分析面臨的不是數(shù)據(jù)匱乏，而是數(shù)據(jù)過剩。在大數(shù)據(jù)背景下，學(xué)生不但要能收集海量數(shù)據(jù)，還要把不同類型的數(shù)據(jù)恰當(dāng)處理后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，通過模擬運算得出分析結(jié)論。因此，統(tǒng)計教學(xué)不但要讓學(xué)生掌握統(tǒng)計知識，還要擁有很強的軟件操作能力。此外，在統(tǒng)計理論的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生能夠運用理論知識解決某一領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。
統(tǒng)計學(xué)是經(jīng)管類專業(yè)的核心課程之一，是一門應(yīng)用性很強的課程。但目前統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)效果并不理想，通過研究發(fā)現(xiàn)主要存在以下方面的問題。
1.學(xué)生數(shù)學(xué)功底參差不齊。
統(tǒng)計學(xué)的研究對象主要是統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，所以統(tǒng)計學(xué)又是一門一定量研究為主的科學(xué)，在學(xué)習(xí)中必然要有大量的統(tǒng)計理論、繁雜的公式推導(dǎo)以及統(tǒng)計建模，這些需要扎實的數(shù)學(xué)功底。但這恰恰也是很多經(jīng)管專業(yè)學(xué)生的軟肋。經(jīng)管類學(xué)專業(yè)開設(shè)的很多課程主要是進(jìn)行形象思維和識記能力的培養(yǎng)，但缺乏抽象思維和數(shù)學(xué)推導(dǎo)及分析方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)比較薄弱。在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)課程時，一些同學(xué)反映聽課像聽“天書”，短時間內(nèi)對統(tǒng)計學(xué)知識點不能完全掌握。
2.教學(xué)內(nèi)容與大數(shù)據(jù)時代脫節(jié)。
現(xiàn)有的統(tǒng)計學(xué)課程重點在于統(tǒng)計思想和統(tǒng)計理論的講解，統(tǒng)計研究的對象主要針對統(tǒng)計數(shù)據(jù)，參數(shù)估計和假設(shè)檢驗是利用樣本數(shù)據(jù)推斷總體的主要方法。但在大數(shù)據(jù)時代，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的形式已經(jīng)多樣化，海量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也是研究對象，不再區(qū)分總體與樣本，傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法難以處理復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，因此在教學(xué)內(nèi)容中還應(yīng)講授一些新的數(shù)據(jù)處理方法。
3.教學(xué)方法陳舊。
當(dāng)前經(jīng)管專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)課程主要以講授為主，授課內(nèi)容主要是有教師在課堂上講述，學(xué)生通過課堂聽講、課后復(fù)習(xí)及作業(yè)對知識點進(jìn)行理解和消化。這種傳統(tǒng)的授課方法有一定的優(yōu)勢，如授課內(nèi)容直觀、重點突出。但缺點也很突出，首先這種填鴨式的教學(xué)模式，學(xué)生難以整堂課集中精神聽課，而且授課內(nèi)容又是相對枯燥乏味的數(shù)字分析，授課質(zhì)量難以保證；其次這種授課模式傳遞的信息量有限，有限的授課時間傳統(tǒng)的知識點都難以講完，更不用說要講授大數(shù)據(jù)時代接軌的統(tǒng)計理論、方法和模型了。
4.對實踐教學(xué)不夠重視。
統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用型的科學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是利用統(tǒng)計理論分析實際問題。因此統(tǒng)計學(xué)課程也應(yīng)對學(xué)生的實踐能力進(jìn)行培養(yǎng)。當(dāng)前統(tǒng)計學(xué)課程對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)主要通過兩條途徑：其一是上機實驗，主要是讓學(xué)生熟悉統(tǒng)計軟件的操作。但目前專業(yè)的統(tǒng)計軟件較多，各有特色，不同的學(xué)校選擇也不盡相同。在有限的上機課時中，選擇哪個軟件講授，講哪些內(nèi)容是，值得我們思考和合理安排的。其二是實訓(xùn)訓(xùn)練。由于種種原因，統(tǒng)計實訓(xùn)環(huán)節(jié)安排的課時比較少，甚至根本沒有實訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)生對課堂中學(xué)習(xí)的`理論不知道該如何使用，學(xué)習(xí)的目標(biāo)更多是應(yīng)付理論考試，獲得學(xué)分，無法理解統(tǒng)計研究的現(xiàn)實意義。
大數(shù)據(jù)技術(shù)以及新的教育技術(shù)的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)提出了新的要求。經(jīng)管類統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)改革應(yīng)結(jié)合經(jīng)管專業(yè)的特點，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強實踐環(huán)節(jié)和軟件的訓(xùn)練，構(gòu)筑統(tǒng)計理論、實踐訓(xùn)練、軟件操作三位一體的教學(xué)體系。
1.建立任務(wù)驅(qū)動型的教學(xué)模式。
就本科統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)而言，一方面統(tǒng)計學(xué)課程是以定量分析為主，繁雜的數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)推導(dǎo)以及統(tǒng)計模型導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來相對枯燥；另一方面由于沒有科研壓力，大多學(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是拿到學(xué)分，缺乏主動學(xué)習(xí)的熱情，所以統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)效果并不理想。要提高統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)效果，關(guān)鍵還要從內(nèi)因入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，僅僅通過有限課時的課堂講解，學(xué)生無法了解更多的統(tǒng)計知識，只有調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，通過學(xué)生自學(xué)為主、教師輔導(dǎo)的方式才能讓學(xué)生了解更多的統(tǒng)計知識。任務(wù)驅(qū)動是教師通過設(shè)計項目、布置任務(wù)的方式主導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、app或組間團(tuán)隊進(jìn)行自學(xué)或復(fù)習(xí)的一種主動學(xué)習(xí)模式。要使任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)模式取得更好的效果，統(tǒng)計學(xué)考核方式也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，增加平時成績的比重，將任務(wù)的完成效果也納入考核的一部分。
2.教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合大數(shù)據(jù)時代特色。
在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的采集、類型及分析方法都發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法已難以滿足海量數(shù)據(jù)分析的要求。因此，除了傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)理論的講解外，教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)增加針對大數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)入、分析、挖掘的統(tǒng)計方法。此外，教師也可以結(jié)合經(jīng)管類學(xué)生的不同專業(yè)，有針對性地選取案例進(jìn)行實例講解，提高學(xué)習(xí)效率。
3.采用多元化的教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的統(tǒng)計教學(xué)多采用課堂板書或多媒體的形式上課，板書的優(yōu)勢在于授課重點突出，教學(xué)內(nèi)容直觀，缺點是授課信息量有限。多媒體上課的優(yōu)勢是能夠?qū)⒙曇簟⒁曨l、圖片、圖像等融入其中，授課內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣，缺點是傳遞的信息量大，教學(xué)節(jié)奏快，部分學(xué)生難以跟上教學(xué)進(jìn)度。在大數(shù)據(jù)時代，統(tǒng)計信息更加龐雜，統(tǒng)計理論及統(tǒng)計方法更加復(fù)雜，因此教師可以在教學(xué)中采用一些現(xiàn)代科技手段。例如，在授課前后教師可以采用微課、慕課的形式讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；利用網(wǎng)絡(luò)交流的群組織課后的統(tǒng)計答疑及輔導(dǎo)；直接在課堂上利用手機進(jìn)行即時的輔助教學(xué)。
4.強化對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。
在大數(shù)據(jù)時代，學(xué)生實踐能力是反映統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)，統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的主要目的是學(xué)生具備應(yīng)用統(tǒng)計理論處理及分析實際問題的能力。提高實踐能力和水平的主要途徑包括：
（1）融入案例教學(xué)。案例教學(xué)是統(tǒng)計理論與實踐之間的橋梁，教師在課堂上通過對案例進(jìn)行梳理與分析，可以讓學(xué)生直觀地了解統(tǒng)計分析的過程。
（2）課后教師可以設(shè)計案例，以慕課的形式引導(dǎo)學(xué)生對案例進(jìn)行操作分析。
（3）組建學(xué)習(xí)小組，給每個小組分配任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成從統(tǒng)計案例選題——數(shù)據(jù)收集——數(shù)據(jù)整理——數(shù)據(jù)分析等整個統(tǒng)計分析流程，教師隨時跟進(jìn)指導(dǎo)。
（4）提升統(tǒng)計軟件操作水平。目前專用的統(tǒng)計軟件很多，各有特點，在大數(shù)據(jù)時代，鼓勵學(xué)生除了掌握一般統(tǒng)計軟件的操作之外，還要具備處理和海量數(shù)據(jù)的能力?？傊诮?jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)改革中，我們要注重結(jié)合當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代特色，讓學(xué)生除了掌握傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)知識外，更要具備大數(shù)據(jù)思維和對海量數(shù)據(jù)的處理和分析的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究興趣，提升學(xué)生的實踐能力及軟件操作水平，培養(yǎng)出適應(yīng)時代需要的專業(yè)人才。
參考文獻(xiàn)：
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇十一
摘要：大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)逐漸得到了社會的支持和鼓勵。本文通過分析大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢及不足，給出了合理的建議以幫助大學(xué)生完善互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。
201x年全國高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)749萬人，比增加22萬人，大學(xué)生就業(yè)依然面臨挑戰(zhàn)。在政府的工作報告中坦承，目前國際經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力巨大。為此，政府開出了許多藥方，其中重要手段就是鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)。從數(shù)據(jù)來看，過去一年雖然經(jīng)濟(jì)增長放緩，其中城鎮(zhèn)新增就業(yè)1322萬人，互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)對此功不可沒。
由于中國大學(xué)的招生規(guī)模不斷擴大，高等教育從精英教育到大眾教育，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇增長，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題就逐步凸顯出來。大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)可以很好地緩解就業(yè)壓力，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)門檻相對較低，相對于實體創(chuàng)業(yè)而言互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)更適合剛畢業(yè)的大學(xué)生。
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的機會成本低。所謂機會成本是為了做某事而不得不放棄目前可能獲得的最大收益。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，他的機會成本就是首次就業(yè)或?qū)嵙?xí)的工資。而如果是一個已經(jīng)獲得了一定的職位或較高的收入的人來說，此時再去創(chuàng)業(yè)他的機會成本相對于前者就是高的，所以機會成本低的大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)更具有比較優(yōu)勢。
2.較強的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生接受過學(xué)校系統(tǒng)的教育如計算機、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等專業(yè)知識，使其具有較強的邏輯思維能力，尤其在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)過程中大學(xué)生會遇到許多新的具體的`問題，此時大學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)動力和能力使他們會在干中學(xué)，享受互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)習(xí)中的快樂。
3.相對公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)擁有一個公平、公正的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。只要符合國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，便能享受互聯(lián)網(wǎng)帶給創(chuàng)業(yè)者的無限商機。在這個環(huán)境中沒有傳統(tǒng)市場存在的諸多難以跨越的障礙，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)將是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一個絕佳的平臺。
4.準(zhǔn)入門檻低?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不必是計算機或網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的才可以勝任，只要有濃厚的興趣加上自學(xué)能力就能克服互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的技術(shù)障礙。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)相對于其他形式創(chuàng)業(yè)不需要投入龐大的資金，相對其他形式創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的推廣和營銷成本低，原始積累較快這種創(chuàng)業(yè)形式更適合于大學(xué)生。
任何事物都有兩面性互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)也是如此，機遇和挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)是共存的。我們在看到馬云、雷軍等互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功的弄潮兒的背后有更多的創(chuàng)業(yè)失敗者。大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)時要充分了解自身存在的不足。
1.競爭激烈，產(chǎn)品同質(zhì)化。由于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入門檻低的特點，使得互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者人數(shù)以驚人的趨勢涌現(xiàn)，以至于互聯(lián)網(wǎng)上銷售的產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，由于沒有自身的特色或與眾不同的地方，很難使自己的產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)搜索中脫穎而出。
2.創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識不足?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還是新事物，還存在著很大的風(fēng)險。大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，專業(yè)知識比較缺乏在確定網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目的時候難以從經(jīng)濟(jì)性和可行性的角度去分析。部分大學(xué)生在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的過程中想法過于簡單，創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不充分，缺乏對自身優(yōu)勢、缺陷及市場環(huán)境的認(rèn)識，增大了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險。
3.缺乏團(tuán)隊建設(shè)。團(tuán)隊建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，團(tuán)隊成員的能力互補、彼此合作理解將影響到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的成敗。團(tuán)隊建設(shè)中能力替代、分工不明確就不能按照各自的能力發(fā)揮自己的長處。
1.政府推動營造互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的一個有效途徑，政府應(yīng)通過財政撥款、低息貸款等方式鼓勵幫助大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。政府還應(yīng)做好優(yōu)惠政策的宣傳工作使大學(xué)生都了解到各項優(yōu)惠措施以激勵大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的積極性。由于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)在我國發(fā)展的時間還較短，相關(guān)的法律法規(guī)的建立還不完善，政府應(yīng)規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)誠信發(fā)展，為大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的競爭環(huán)境。市場經(jīng)濟(jì)的良性運行需要健全、高效的法律法規(guī)體系作為保障。
2.加強大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)教育。要加強大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)知識教育，加快網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，有針對性地設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育課程體系;邀請互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功人士開設(shè)專題講座。加強大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，可通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、參加互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的實習(xí)培訓(xùn)增強大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)能力。培養(yǎng)大學(xué)生的人際交往能力，識別機會與風(fēng)險分析能力，加強創(chuàng)業(yè)風(fēng)險教育。
3.構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。構(gòu)建一個能力互補的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，既可以實現(xiàn)有效的分工提高工作效率，還可以使團(tuán)隊工作關(guān)系更加和諧融洽。為有效的管理大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需建立科學(xué)規(guī)范的管理制度，一套權(quán)責(zé)明確、思路清晰、科學(xué)合理的團(tuán)隊規(guī)章制度，可以厘清團(tuán)隊成員的崗位權(quán)利和責(zé)任，角色分工明確，提高工作效率，減少工作矛盾。建立合理的激勵約束機制，根據(jù)對團(tuán)隊成員的貢獻(xiàn)和產(chǎn)出來獲取報酬和獎勵激發(fā)團(tuán)隊成員的創(chuàng)業(yè)熱情。
參考文獻(xiàn)。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇十二
在我國的發(fā)展過程中，電子商務(wù)是一項迅速興起并且逐漸成熟的商業(yè)內(nèi)容，不僅非常利于企業(yè)核心競爭力的獲取，還對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的完善起著非常重要的作用。所以，電子商務(wù)目前已經(jīng)成為發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)最關(guān)鍵的一項內(nèi)容，也是各大企業(yè)重點關(guān)注的對象。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，為電子商務(wù)的發(fā)展帶來了非常大的機遇，用戶可以通過移動終端來獲得購物和消費的體驗，從而促進(jìn)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。本文對移動互聯(lián)網(wǎng)時代背景下電子商務(wù)的發(fā)展路徑進(jìn)行研究，希望為電子商務(wù)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供幫助。
1.1線上線下互通模式。
所謂線上線下互通模式，就是用戶在線上進(jìn)行下單，在線下進(jìn)行體驗，這種模式將物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間聯(lián)系在了一起，從根本上解決了傳統(tǒng)電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流等方面能力有限的問題。對于電子商務(wù)的運行來說，人、貨物和信息三者之間的統(tǒng)一關(guān)系一直是傳統(tǒng)電子商務(wù)運行過程中最關(guān)注的問題，要是能夠在最低成本、最快速度、最短時間的基礎(chǔ)上進(jìn)行電子商務(wù)運行，就能時刻在市場競爭中占據(jù)重要地位。移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的線上線下互通模式就能從根本上解決這種問題，線上平臺能夠?qū)崿F(xiàn)人和信息之間的統(tǒng)一，還能消除時間帶來的障礙w。比如，用戶在家里、在路上、在休息時間等任何場所都能通過移動終端在商城上面買東西，而且還能時刻關(guān)注商品的最新信息，詳細(xì)了解到各個商城的不同報價，之后選擇最優(yōu)惠的商城進(jìn)行購買;而線下平臺能夠解決人和貨物之間的統(tǒng)一關(guān)系，電子商務(wù)一般是利用和第三方進(jìn)行合作的方式來實現(xiàn)貨物的轉(zhuǎn)移。電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流的基礎(chǔ)上，能夠給企業(yè)帶來非常大的經(jīng)濟(jì)效益，而且還促進(jìn)了電商企業(yè)之間的良性競爭，但是，電子商務(wù)體系中最終的受益者還是消費者。
1.2企業(yè)價值、用戶價值和網(wǎng)絡(luò)價值結(jié)合的模式。
對于網(wǎng)絡(luò)價值來說，就是使用網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量的平方，也就是說，網(wǎng)絡(luò)價值隨著網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量的增加呈二次方的形式增長。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和企業(yè)生產(chǎn)模式不斷增大時，平均的成本就會逐漸降低，但是收益還會隨著用戶數(shù)量的增加而上升;而用戶規(guī)模主要是由用戶所期望的網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量決定，也就是說，用戶對使用網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量期望越髙，那么，他加入該網(wǎng)絡(luò)的可能性就越大，而用戶的規(guī)模也就會相應(yīng)地增加。由此可見，用戶規(guī)模對電子商務(wù)的發(fā)展起著非常重要的作用，有利于網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的發(fā)揮，因此，要想提髙用戶規(guī)模，最關(guān)鍵的是提髙用戶價值。用戶在網(wǎng)絡(luò)上獲取個人的最大化的效益時，可能會消耗一定的時間，如果說消耗時間的成本超過了個人的時間價值，那么，網(wǎng)絡(luò)給用戶帶來的價值也會減少，因此，企業(yè)價值、網(wǎng)絡(luò)價值和用戶價值之間的統(tǒng)一，能夠確保電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1.3電子商務(wù)企業(yè)扁平化的組織形態(tài)。
從產(chǎn)業(yè)的組織結(jié)構(gòu)出發(fā)，如果改變企業(yè)的生產(chǎn)方式，那么企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的合作都會發(fā)生相應(yīng)的變化，從而導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)的改變。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，分布式生產(chǎn)方式的改革已經(jīng)逐漸適應(yīng)了個性化的需求，在這種情況下一定要進(jìn)行企業(yè)的組織形態(tài)的改變。扁平化組織和企業(yè)科層組織是一個相對立的概念，它是隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大而逐漸形成的，能夠滿足不斷變化的市場需求、適應(yīng)激烈的市場競爭、加強管理力度等，而且還能充分解決企業(yè)科層組織中髙度分工、管理層次復(fù)雜，以及組織結(jié)構(gòu)巨大的缺點。企業(yè)組織的扁平化促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)向扁平化改變的趨勢，特別是在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)間合作方式的扁平化特點非常明顯，平臺、企業(yè)和消費者之間通過契約的形式關(guān)聯(lián)在一起，加強了供應(yīng)鏈的運行速度和范圍，充分體現(xiàn)了扁平化組織的柔性特征。
2.1增強和政府之間的合作。
在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，要想促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展，首先，一定要不斷完善和電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，建立專門的法律體系。一旦發(fā)現(xiàn)有故意破壞電子商務(wù)設(shè)備以及侵犯消費者權(quán)益的行為一定要予以嚴(yán)懲，規(guī)范和電子商務(wù)有關(guān)的一切行為，為電子商務(wù)創(chuàng)造一個良好的移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的發(fā)展環(huán)境[2]；其次，要和電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較好的地區(qū)進(jìn)行合作和溝通，不斷引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下找到自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不足，進(jìn)而促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展，另外，還可以創(chuàng)建專門的研究組織和發(fā)展委員會，積極開展各個地區(qū)之間的交流和合作，實現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)時代下電子商務(wù)的統(tǒng)一發(fā)展;再次，要加強和政府之間的合作，建立有效的人才培養(yǎng)機制，在培養(yǎng)專業(yè)人才時政府還要給予政策上和資金上的支持，利用移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的先進(jìn)技術(shù)開設(shè)和電子商務(wù)有關(guān)的培訓(xùn)課程，利用多種方式向員工普及與電子商務(wù)有關(guān)的知識’以培養(yǎng)人才為基礎(chǔ)促進(jìn)移動互聯(lián)網(wǎng)時代下電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展;最后，將媒體、企業(yè)和社會等各方面的力量結(jié)合在一起，為電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，從而充分發(fā)揮傳媒報道、社會發(fā)展等各個方面在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的積極價值，促進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展。
2.2創(chuàng)建新型的商業(yè)模式，持續(xù)創(chuàng)新生態(tài)。
在網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)時代的環(huán)境下，消費者的需求在很大程度上決定了電子商務(wù)平臺企業(yè)價值的實現(xiàn)’而且消費者的意志也是價值鏈中的主導(dǎo)力量，因此，要想創(chuàng)新新型的商業(yè)模式，優(yōu)化用戶的效用，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下一定要圍繞著用戶的價值進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的運行，尤其是用戶的個人時間價值，更是特別關(guān)注。其實，不管是對于消費者來說，還是對于生產(chǎn)者來說，時間都是一項非常重要的資源，收集時間、交易時間和轉(zhuǎn)移時間的增加’都是損失效用的過程，因此，要充分節(jié)約時間，按照客戶的需求來促進(jìn)商業(yè)模式的創(chuàng)新，而且在這種情況下商業(yè)模式不僅要加快供應(yīng)鏈的整合力度和能力，還要充分實現(xiàn)人流、物流和信息流在重組過程中的和諧統(tǒng)一。企業(yè)能夠在自身可以達(dá)到的時空限制范圍內(nèi)對所掌控的資源進(jìn)行規(guī)劃和配置。在這個過程中’創(chuàng)新新型的商業(yè)模式、持續(xù)創(chuàng)新生態(tài)已經(jīng)成為電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向。
2.3完善電子商務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈模式。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，電子商務(wù)迎來了比較好的發(fā)展前景，在規(guī)模不斷擴大的基礎(chǔ)上，產(chǎn)業(yè)鏈中各個環(huán)節(jié)的價值也顯示了出來，而且整合和完善的需求也越來越大。因此，一定要積極創(chuàng)建有效的合作模式，充分發(fā)揮各個環(huán)節(jié)的作用，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下完善電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式可以從以下幾方面入手:第一，注重和移動終端設(shè)備制造商、用戶以及移動運營商之間的合作和溝通，比如，可以和地區(qū)范圍內(nèi)的移動運營商創(chuàng)建良好的合作關(guān)系，從而使用戶選擇正確的電子商務(wù)活動，利用移動設(shè)備和商家進(jìn)行交流;第二，加快和平臺提供商之間的合作，可以積極建立標(biāo)準(zhǔn)化的電子商務(wù)平臺，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下實現(xiàn)了服務(wù)業(yè)、工業(yè)以及農(nóng)業(yè)之間的結(jié)合，從而利用物流平臺、移動平臺以及支付平臺等促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展;第三，內(nèi)容以及服務(wù)方面的供應(yīng)商，一定要重視對市場的調(diào)查，為企業(yè)更好的發(fā)展提供參考依據(jù)，并且不斷創(chuàng)新營銷模式，增強和媒體、電視臺以及報社等多方面的合作’創(chuàng)作出豐富多彩的內(nèi)容。
另外，還要結(jié)合用戶的需求，利用移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的優(yōu)勢，創(chuàng)造出能夠滿足用戶需求的電子商務(wù)產(chǎn)品，為用戶帶來良好的服務(wù);第四，移動的運營商可以按照手機用戶的不同類型，從而制定個性化的營銷模式，提髙服務(wù)的質(zhì)量，從而使開發(fā)出來的電子商務(wù)產(chǎn)品符合大多數(shù)用戶的需求，形成一種有效的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。
2.4促進(jìn)物流的融合，完善電子商務(wù)的支撐體系。
對于傳統(tǒng)的消費模式和移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的電子商務(wù)模式來說，兩者之間存在著本質(zhì)上的區(qū)別’原我們空間位移的消費活動逐漸向物流移動過程轉(zhuǎn)變，用戶能夠在線上平臺得到全面的、個性化的服務(wù)和消費體驗，而且在線下還能得到貨物空間位移的實際體驗，從而實現(xiàn)了用戶價值的最大化效用，所以，準(zhǔn)時配送對于移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的電子商務(wù)來說是非常重要的，一定要實現(xiàn)空間的可達(dá)性。目前，我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)所采用的物流方式有自身物流和第三方物流。電子商務(wù)自身的物流在當(dāng)前運行效率比較髙，但是也存在相應(yīng)的缺點，缺少體系化，運營的成本也比較髙;而第三方物流目前正呈現(xiàn)小而散、亂而雜的狀態(tài)，可達(dá)性比較低。因此，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，電子商務(wù)一定要對物流方式進(jìn)行整合，尤其是第三方物流，可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的先進(jìn)技術(shù)來建立專門的物流體系，比如供應(yīng)鏈技術(shù)、倉儲技術(shù)等，政府還要給予一定的優(yōu)惠政策，積極建立電子商務(wù)活動的交流平臺，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)比較髙的物流配送隊伍，從而形成一套完整的、科學(xué)的物流支撐體系，確保移動互聯(lián)網(wǎng)時代下電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下，要想改變傳統(tǒng)的交易形式，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，必須要加快電子商務(wù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型。另外，移動互聯(lián)網(wǎng)時代對電子商務(wù)的發(fā)展起著非常重要的作用，使電子商務(wù)發(fā)展的更加快捷和簡便，這也是未來電子商務(wù)發(fā)展的方向。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，通過先進(jìn)的移動通信技術(shù)的使用，使電子商務(wù)產(chǎn)生了很多的商業(yè)模式。因此，電子商務(wù)行業(yè)一定要充分利用這次機會，通過多方合作，促進(jìn)電子商務(wù)的快速發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇一
摘要：大數(shù)據(jù)時代，面對經(jīng)管類專業(yè)人才統(tǒng)計分析核心能力的培養(yǎng)需求，統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)過程中應(yīng)注重統(tǒng)計思想教育，加強統(tǒng)計理論和統(tǒng)計實踐的融合。結(jié)合課題組多年的教學(xué)改革探索，針對獨立學(xué)院統(tǒng)計學(xué)教學(xué)過程中諸多弊端，通過三課堂結(jié)合的全過程教學(xué)模式，從模塊化教學(xué)、突出統(tǒng)計思想教育、多樣化教學(xué)手段、協(xié)同學(xué)習(xí)評價等多方面入手，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計思想和統(tǒng)計實踐創(chuàng)新應(yīng)用能力。
關(guān)鍵詞：統(tǒng)計分析方法；統(tǒng)計思想；統(tǒng)計實踐；全過程教學(xué)模式。
“哲學(xué)為人們提供認(rèn)識世界的立場、觀點和一般性原則，即世界觀，統(tǒng)計學(xué)則為人們提供從數(shù)量方面認(rèn)識世界的具體方法。”［1］20世紀(jì)80年代以來，統(tǒng)計學(xué)作為方法論的學(xué)科，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)滲透到管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場學(xué)、金融學(xué)、社會學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，產(chǎn)生了很多新興交叉學(xué)科。1992年國家頒布的學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)將其單列為一級學(xué)科［2］，教育部將統(tǒng)計學(xué)定為普通高校經(jīng)濟(jì)管理類各本、?？茖I(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一［3］，因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)獲取與分析方法應(yīng)用能力的培養(yǎng)，對面向應(yīng)用型的經(jīng)管人才培養(yǎng)至關(guān)重要。
“統(tǒng)計學(xué)”作為高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)平臺課程之一，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本的統(tǒng)計分析能力的重任。面對應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)需求，獨立學(xué)院統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，但仍然存在一些問題。第一，理論教學(xué)和實踐教學(xué)融合不足。對廣東省16所獨立學(xué)院的調(diào)查顯示，部分獨立學(xué)院只設(shè)置理論課程，沒有統(tǒng)計實踐環(huán)節(jié)；部分獨立學(xué)院雖然包含實踐環(huán)節(jié)，但理論和實踐只是名義上的融合，實際教學(xué)過程中相互剝離，即先講完理論，后實踐操作，導(dǎo)致學(xué)生到實踐時，理論部分已不甚清晰，實踐達(dá)不到預(yù)期效果。第二，統(tǒng)計思想的教育缺乏。教學(xué)內(nèi)容上，注重統(tǒng)計方法的學(xué)習(xí)，缺乏統(tǒng)計思想的傳授，導(dǎo)致學(xué)生只會照搬公式，不知其所以然，不知道應(yīng)用場景；此外，相對于教學(xué)內(nèi)容，課內(nèi)學(xué)時較少，課外時間利用不足，實踐部分演變成講習(xí)題，不能以實踐促進(jìn)對理論的深化理解，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，大班制及教學(xué)方法手段不足，教學(xué)效果較差。教學(xué)仍以“滿堂灌”式的講授法為主，案例教學(xué)時案例的時效性和針對性差，缺乏具有專業(yè)特色又貼近社會經(jīng)濟(jì)生活實際的案例［4］；教學(xué)手段上，多數(shù)是“多媒體ppt+板書”的方式，不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，不利于課外時間的充分利用；教學(xué)組織上，“大班制”教學(xué)，理論學(xué)習(xí)、實踐指導(dǎo)、成績考評過程中，很難完全照顧到所有同學(xué)，使得部分學(xué)生“打醬油”，效果不佳。針對以上現(xiàn)狀，本課題組對統(tǒng)計學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行了一系列的研究與探索，逐步形成了以統(tǒng)計分析能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以模塊化和結(jié)構(gòu)化為基本思想，以交互式教學(xué)方法和立體化教學(xué)手段為主體，以統(tǒng)計競賽、統(tǒng)計證書、資源建設(shè)為補充，三課堂結(jié)合的全過程教學(xué)模式。
2教與學(xué)的設(shè)計。
課題組負(fù)責(zé)全校經(jīng)管6個專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)任務(wù)，課題組成員主要由管理科學(xué)與工程系老師組成，本身注重方法的應(yīng)用性。以前，經(jīng)管專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)由統(tǒng)計學(xué)理論和統(tǒng)計軟件實踐組成，為更進(jìn)一步深化統(tǒng)計理論和實踐融合，于20將其合并為統(tǒng)計分析方法應(yīng)用與實踐，課時調(diào)整為96學(xué)時，貫穿整個學(xué)期。
2．1教學(xué)內(nèi)容模塊化，理論與實踐充分融合。
根據(jù)統(tǒng)計分析能力培養(yǎng)矩陣，將教學(xué)內(nèi)容劃分為數(shù)據(jù)獲取基礎(chǔ)模塊、描述統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊、推斷統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊、統(tǒng)計分析高級模塊、專題模塊等五大模塊，每個大模塊再劃分成若干小的教學(xué)模塊，如表1所示；實踐分為統(tǒng)計軟件操作實踐和統(tǒng)計調(diào)查分析實踐兩大部分。在每個模塊理論教學(xué)結(jié)束后即開展軟件操作實踐，即學(xué)即用，前三大模塊學(xué)習(xí)完成后開展統(tǒng)計調(diào)查分析實踐，促成了理論和實踐的有效融合。
2．2教學(xué)方法豐富化，突出統(tǒng)計思想教育。
理論講授主要以啟發(fā)式講授法、案例驅(qū)動教學(xué)法為主，重點突出統(tǒng)計思想教育，而非公式推演；實踐教學(xué)以案例驅(qū)動法、同步協(xié)作法、體驗學(xué)習(xí)教學(xué)法為主。案例驅(qū)動教學(xué)法：每一個模塊由一個典型案例導(dǎo)入，貫穿整個模塊的教學(xué)；學(xué)生可以進(jìn)行有針對性的分析、審理和討論，作出判斷和評價，充分掌握知識的應(yīng)用范圍和層次。同時拓寬了學(xué)生的思維空間，增加了學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)了學(xué)生思維能力，提高了學(xué)生的判斷能力、決策能力和綜合素質(zhì)。案例注重時效性和針對性，案例的編制均是課題組老師主持參與完成的實際項目。統(tǒng)計調(diào)查基礎(chǔ)模塊由民生調(diào)查、學(xué)校后勤管理問題調(diào)查兩個案例引入，描述統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊由學(xué)校師資狀況調(diào)查、專利申請態(tài)勢分析兩個案例引入，推斷統(tǒng)計基礎(chǔ)模塊由產(chǎn)品質(zhì)量分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析兩個案例引入，統(tǒng)計分析高級模塊由保險賠付預(yù)測、生態(tài)指數(shù)設(shè)計兩個案例引入。啟發(fā)式講授法：講授法是最基本的教學(xué)方法［5］，對重要的理論知識的教學(xué)采用講授的教學(xué)方法，直接、快速地讓學(xué)生掌握，為學(xué)生在實踐中游刃有余地應(yīng)用打好堅實的理論基礎(chǔ)。啟發(fā)式講授法更強調(diào)統(tǒng)計學(xué)概念、方法講授時結(jié)合生活實例，結(jié)合不同專業(yè)領(lǐng)域，在課堂討論過程中，讓學(xué)生獲得啟發(fā)，更深刻地理解基本概念和方法。統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識、推斷統(tǒng)計主要采用講授法。同步協(xié)作法：首先，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中展開學(xué)習(xí)，讓所有的人都能參與到明確的集體任務(wù)中，小組成員之間相互溝通、合作，從而達(dá)到共同的目標(biāo)。其次，同步協(xié)作完成實踐任務(wù)，若一人未能學(xué)會則全部組員不能通過，促進(jìn)互幫互助和主動學(xué)習(xí)。體驗學(xué)習(xí)教學(xué)法：第一，在統(tǒng)計調(diào)查理論學(xué)習(xí)完成后，要求各組完成一個真實命題的統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計，包括調(diào)查問卷和抽樣方案，讓學(xué)生在親自研究、思索、想象中領(lǐng)悟知識，在“探究知識”中形成個人的理解；第二，在統(tǒng)計理論和軟件操作完成后，各組完成一個真實問題的統(tǒng)計分析，并撰寫統(tǒng)計分析報告，給出解決方案，這種親自體驗的學(xué)習(xí)，極大的地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性和主動性，收到了非常好的教學(xué)效果。
2．3教學(xué)手段多樣化，課內(nèi)與課外有機結(jié)合。
課內(nèi)教學(xué)過程中，一方面，全程機房上課，充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)鎖屏、遠(yuǎn)程控制、文件傳輸?shù)裙δ?，提升課堂教與學(xué)的效率；另一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，教學(xué)材料的發(fā)布、作業(yè)的布置與批改，有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；模塊教學(xué)結(jié)束后，組織學(xué)生開展擂臺比試，以此緩解課堂疲勞情緒，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。課外，制作統(tǒng)計理論微課，供學(xué)生課外進(jìn)行重難點理論知識補給，夯實統(tǒng)計理論基礎(chǔ)知識；制作軟件操作視頻，供學(xué)生課外進(jìn)行軟件操作實踐，扎實統(tǒng)計軟件操作能力；開展統(tǒng)計分析競賽，調(diào)動學(xué)生積極性［6］，全面訓(xùn)練統(tǒng)計調(diào)查與分析能力；在課程學(xué)習(xí)之后，即可推薦參加統(tǒng)計分析師證書考試，考試成績亦可替代作為課程的最終考核成績。此外，對于內(nèi)容比較有條理且簡短的統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表模塊的教學(xué)，則嘗試采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式，讓每個小組利用課余時間承擔(dān)一個統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表的學(xué)習(xí)和軟件操作，課堂上則讓學(xué)生進(jìn)行講解和探討。從學(xué)生的統(tǒng)計分析報告可以看出，學(xué)生對于統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的學(xué)習(xí)更加積極主動，理解得更加深刻透徹，掌握得更加全面扎實。
2．4評價體系過程化，促進(jìn)學(xué)習(xí)協(xié)同性。
課程考核分為理論測試、統(tǒng)計軟件操作測試、統(tǒng)計分析報告三個階段。理論部分講授完后，以閉卷考試的方式考核學(xué)生對統(tǒng)計基礎(chǔ)理論的掌握情況；統(tǒng)計軟件操作實踐講授完后，以一對一上機實操測試的方式考核學(xué)生統(tǒng)計軟件應(yīng)用的能力；課程最后，以學(xué)生分組完成統(tǒng)計調(diào)查分析報告方式考核學(xué)生的統(tǒng)計問題解決能力和報告寫作能力。此外，從課程開始，即將學(xué)生分成若干同步小組，從理論學(xué)習(xí)到實踐操作形成小組成員共進(jìn)退的機制，每一模塊學(xué)習(xí)完成后的測試中，若小組中有一同學(xué)不通過，則全組均不能進(jìn)入下一模塊的測試，直到全部通過為止。這樣有利于激發(fā)團(tuán)隊榮譽感和責(zé)任感，使同步小組逐步成為一個自學(xué)習(xí)組織，成員之間相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步，也能避免“打醬油”“混學(xué)分”情況出現(xiàn)。
3結(jié)語。
經(jīng)過多輪次的教學(xué)實踐和不斷完善，“統(tǒng)計分析方法應(yīng)用與實踐”作為經(jīng)管專業(yè)綜合類課程，研究并探索出了三課堂結(jié)合的立體化教學(xué)過程，形成了課內(nèi)與課外結(jié)合、理論與實踐融合的教學(xué)模式：模塊化的設(shè)計、案例驅(qū)動教學(xué)，實現(xiàn)了理論與實踐的充分融合；微課、反轉(zhuǎn)課堂等新方式的應(yīng)用，實現(xiàn)了課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)的有機結(jié)合；同步協(xié)作組機制、過程化考核機制，既調(diào)動了學(xué)習(xí)主動性，又實現(xiàn)了對學(xué)生的全面評價；學(xué)賽結(jié)合和學(xué)證結(jié)合，充分面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求。
作者：王二威；廖愛紅；董平；單位：北京理工大學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
［1］賀幸平．論統(tǒng)計學(xué)的哲學(xué)意蘊［j］．統(tǒng)計與決策，（7）：76－77．。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇二
若要更好地推動移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高度融合，必須要大力推動移動通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新與升級。在發(fā)展中應(yīng)不斷推動覆蓋多個區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，只有做好此項工作，才能更好地發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，為人們的工作和生活創(chuàng)造更大的便利，從而為移動通信的發(fā)展和壯大奠定良好的技術(shù)基礎(chǔ)。因此運營商也要在日常的經(jīng)營發(fā)展過程中制定一個長期的科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施的投放力度，同時還要在我國移動互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)發(fā)展中不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動移動互聯(lián)網(wǎng)取得更大的進(jìn)步。
3．2提高互聯(lián)網(wǎng)信息安全保護(hù)力度。
移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合必須要以二者的發(fā)展與進(jìn)步為基礎(chǔ)，當(dāng)前，人們對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下信息安全問題關(guān)注度和重視度不斷提高，同時由于技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)安全信息防護(hù)工作也在這一過程中取得了一定的進(jìn)步。但是在移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合中，信息安全防護(hù)方面依然需要不斷完善。此后，移動通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都會不斷發(fā)展，這也為移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件。此外還要切實加強網(wǎng)絡(luò)信息的`安全防護(hù)意識與能力，進(jìn)而獲得更多的信息安全防護(hù)資源，從而為移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣創(chuàng)造更好的條件。
3．3推動多領(lǐng)域信息共享與信息化建設(shè)。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具有高效性和便捷性，同時其也與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的共享平臺充分結(jié)合，因此對于信息共享體系的構(gòu)建也有著十分積極的作用。不同行業(yè)和領(lǐng)域都能借助移動互聯(lián)網(wǎng)信息共享平臺來實現(xiàn)信息共享功能。在移動互聯(lián)網(wǎng)信息共享體系的建設(shè)中，不同行業(yè)和不同領(lǐng)域的信息化水平會日益提高，而這也是移動互聯(lián)網(wǎng)為社會發(fā)展做出的一個積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益成熟，同時其也在不斷發(fā)展，這一背景下，很多領(lǐng)域都在積極地提高自身的信息化水平，將重點放在了信息化升級上。而移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也會由于技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展得到全面的改進(jìn)，為人們的工作和生活提供更大的便利。
4結(jié)語。
移動通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的有機結(jié)合使得當(dāng)今社會已經(jīng)全面進(jìn)入了移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們的生活創(chuàng)造了諸多便利，同時這一技術(shù)還能更好地保護(hù)用戶的個人信息和個人隱私，此外這一技術(shù)的發(fā)展也在一定程度上推動了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動通信技術(shù)的進(jìn)步。當(dāng)前，我國在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究中已經(jīng)取得了非常明顯的進(jìn)步，同時其也能很好地滿足人們的普遍性需要。在未來的很長一段時間，這一技術(shù)還會不斷完善，并對提高互聯(lián)網(wǎng)信息安全和推動信息共享等都有著非常重要的意義。
參考文獻(xiàn):。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇三
營銷策略是指企業(yè)基于現(xiàn)有資源、所處發(fā)展階段、運營目標(biāo)而制定的諸多存在內(nèi)在關(guān)聯(lián)的營銷方案，經(jīng)過提供有競爭力的商品與勞務(wù)來提升市場占有率，最后達(dá)成企業(yè)的終極經(jīng)營目標(biāo)。隨著信息技術(shù)的不斷提升，新的營銷方式與營銷途徑大量涌現(xiàn)，企業(yè)的營銷策略與方法也產(chǎn)生了很大的變化，迎來機遇與風(fēng)險同在的局面。面對當(dāng)前的發(fā)展環(huán)境與發(fā)展形勢，企業(yè)應(yīng)當(dāng)改變過去的營銷理念，結(jié)合實際情況制定科學(xué)的營銷策略，為企業(yè)在日益升級的市場競爭中處于有利地位而奠定夯實的基礎(chǔ)。
一、依托現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)，建立消費者信息數(shù)據(jù)庫。
互聯(lián)網(wǎng)思維的形成基礎(chǔ)是大數(shù)據(jù)，需要營銷人員對大數(shù)據(jù)加以深入、系統(tǒng)的剖析。企業(yè)應(yīng)當(dāng)以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建囊括客戶個人信息在內(nèi)的數(shù)據(jù)庫與互聯(lián)網(wǎng)平臺。依托信息數(shù)據(jù)庫，利用檢索、查閱、統(tǒng)計、細(xì)分等性能，進(jìn)行對比，發(fā)掘客戶的喜好，掌握企業(yè)客戶的情感表現(xiàn)方式，研究并判斷企業(yè)當(dāng)前已有顧客和潛在顧客的思想狀況，進(jìn)而了解其對產(chǎn)品與服務(wù)的現(xiàn)實需求。利用多種類型的終端把企業(yè)的各種信息推動到消費者手中，讓企業(yè)的營銷策略逐漸合理化、高效化。另外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)利用機會，改變營銷理念，在“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下，基于大數(shù)據(jù)思維，從商品研發(fā)、市場定位、品牌確立、顧客關(guān)系維護(hù)等方面構(gòu)建一條健全的營銷鏈條，取得更理想、更突出的營銷成效，顛覆過去的營銷策略形式，革新營銷方式，提升在線營銷能力和水準(zhǔn)。
二、依托社會化媒介平臺，實現(xiàn)社會化平臺營銷。
社會化平臺營銷指的是依托社會化媒介平臺組織進(jìn)行市場調(diào)研、顧客開發(fā)和維系、商品信息公布、售后服務(wù)等一系列營銷相關(guān)活動。社會化媒介平臺具有多方面優(yōu)勢，比如具有多樣化的管理工具，能夠和用戶進(jìn)行充分的互動，具有較大的用戶群體，當(dāng)前已發(fā)展成企業(yè)營銷的主要渠道。近幾年，社會化平臺快速發(fā)展，比如微信、人人網(wǎng)、qq群等等?；谏鐣脚_進(jìn)行營銷活動最主要的是和用戶進(jìn)行交流、互動，形成高質(zhì)量的口碑宣傳，提升企業(yè)的聲譽度與影響力，實現(xiàn)提升營銷收益的目標(biāo)。尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，讓企業(yè)和顧客無論在什么時間、什么地點均可以進(jìn)行交流，提升了顧客的體驗。lbs技術(shù)的廣泛應(yīng)用讓部分規(guī)模較小的企業(yè)可以依據(jù)顧客所在的地點實施精準(zhǔn)化營銷。
當(dāng)前，社會媒體平臺——微博的注冊用戶已達(dá)兩億之多，這兩億用戶蘊藏?zé)o限商機。電商企業(yè)可依托微博平臺用戶眾多、輻射范圍廣、信息傳播迅速的特征，把其和營銷活動相關(guān)聯(lián)，有效擴展業(yè)務(wù)范圍。另外，依托微博能夠更及時、更充分和顧客加以互動，搜集到顧客的反饋建議，以利于有側(cè)重性地改進(jìn)商品、改進(jìn)服務(wù)。和顧客進(jìn)行互動時，可依據(jù)顧客的特征將其進(jìn)行類別劃分，基于各類顧客的實際需要，研發(fā)特色化業(yè)務(wù)，讓企業(yè)開展的業(yè)務(wù)和顧客需求完美結(jié)合，以提高顧客滿意水平。另外，微信群、論壇、qq群等也是優(yōu)良的社會媒體平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)公司如果可以有效運用上述平臺，必定會推動業(yè)務(wù)的發(fā)展。
三、整合線上線下營銷，構(gòu)建線上線下營銷平臺。
當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)已走過了線上與線下各自為營與網(wǎng)絡(luò)資源擠占實體資源的時期，正在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)和實體有效結(jié)合、互相推動的階段，比如餓了么、美團(tuán)網(wǎng)等，為實體資源與網(wǎng)絡(luò)資源的融合提供了平臺，全面促進(jìn)了實體和網(wǎng)絡(luò)資源的融合，拓展了新市場，讓企業(yè)擁有了關(guān)鍵競爭優(yōu)勢。經(jīng)過總體設(shè)計線上線下營銷平臺，對網(wǎng)絡(luò)與實體資源加以科學(xué)利用，有效提升企業(yè)的營銷效益。
例如，把實體店定位為體驗店或物流配送店，互聯(lián)網(wǎng)營銷收入補償實體店；把實體店定位為以批發(fā)為主、線上店鋪定位為零售為主等。應(yīng)當(dāng)說，像蘇寧一樣網(wǎng)上價格和實體店價格相同是發(fā)展的必然趨勢。線上與線下的結(jié)合一方面要力爭讓顧客由網(wǎng)上向?qū)嶓w流動，另一方面也要使顧客由實體向網(wǎng)絡(luò)流動，實現(xiàn)雙向流動，構(gòu)成完整的營銷鏈條。
當(dāng)顧客到實體店鋪購買某商品，因為產(chǎn)品體積過大或店鋪沒有現(xiàn)貨時，可在網(wǎng)上訂單，之后將此訂單和實體店銷售人員的銷售成績相關(guān)聯(lián)，進(jìn)而掃除實體向網(wǎng)上流動的人為阻礙。
四、抓住移動互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展機遇，積極利用移動互聯(lián)網(wǎng)開展?fàn)I銷。
全球智能手機出貨量接近15億臺。其中，中國品牌出貨總量為4.65億，貢獻(xiàn)了接近全球出貨量的三分之一。中國已成為全球最大的移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)市場。截至月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.95億，較底增加7550萬人?？梢?，移動互聯(lián)網(wǎng)已占據(jù)主流位置，規(guī)模較小的企業(yè)依托移動互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行營銷是達(dá)成營銷目標(biāo)的有效保障。為此，企業(yè)可全面運用移動互聯(lián)網(wǎng)的特點來開展?fàn)I銷活動。具體而言，可從下述方面進(jìn)行嘗試：
第二，依托微信公眾平臺給企業(yè)會員發(fā)送產(chǎn)品促銷信息、搜集會員使用反饋、為新開店面做宣傳、依據(jù)顧客所在地點推介相應(yīng)產(chǎn)品等。利用智能手機中的導(dǎo)航服務(wù)與定位服務(wù)，顧客能夠容易地找到企業(yè)店面所在地點，從而做出是否購買的'決策。顧客可依托手機中的掃描功能進(jìn)行產(chǎn)品的結(jié)算，十分方便、快捷。
第三，微營銷能夠?qū)崿F(xiàn)“查看——喜好——訂單——結(jié)算——分享”的一站式營銷，具有市場調(diào)查研究、營銷信息公布、顧客互動、新產(chǎn)品展示、商品促銷、在線出售、在線結(jié)算、顧客關(guān)系維護(hù)、品牌宣傳、緊急公關(guān)等諸多營銷效能。
對于規(guī)模較小的企業(yè)而言，一定要緊抓移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的機會，增強對全新營銷模式的了解與運用，緊跟時代發(fā)展步伐，不斷提升營銷水平。
五、充分利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)進(jìn)行營銷，提高營銷的科學(xué)性和有效性。
經(jīng)過深入剖析和發(fā)掘營銷信息，了解顧客的更多屬性，掌握顧客對商品與勞務(wù)的實際需求，選用最好的途徑和營銷策略，達(dá)成營銷策略和方式的不斷改進(jìn)，不斷減少營銷費用，提高營銷的針對性與有效性。
例如，針對數(shù)量眾多的非主流商品而言，企業(yè)可依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)用較少的資金迅速獲取眾多的顧客需求信息，之后對這些信息加以深層次發(fā)掘與分析，找到顧客目前待于被滿足的實際需求，且把這些需求信息和商品開發(fā)、渠道謀劃、營銷策略制定有效融合，最后依托微信、qq、論壇等平臺實施精準(zhǔn)化的推廣、營銷，從而滿足之前未曾去滿足的長尾訴求，依托互聯(lián)網(wǎng)的力量把很多的小市場集聚成一個龐大市場，開發(fā)全新的利潤增長點。在網(wǎng)絡(luò)時代，中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)全面運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展大數(shù)據(jù)營銷，提升營銷活動的實效性、精準(zhǔn)性。
結(jié)語。
總而言之，伴隨互聯(lián)網(wǎng)的普及，企業(yè)在在線營銷方式運用與在線營銷渠道建設(shè)方面均取得了顯著成績，促使網(wǎng)絡(luò)營銷步入了“商務(wù)營銷”時期。可是，信息技術(shù)的不斷提升要求企業(yè)時刻不能放松，應(yīng)當(dāng)在理念、技術(shù)、戰(zhàn)略上不斷調(diào)整，在深入了解互聯(lián)網(wǎng)營銷技術(shù)的前提下，持續(xù)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)營銷戰(zhàn)略的改良，基于企業(yè)本身的特征，科學(xué)運用在線營銷技術(shù)，制定出一方面滿足顧客消費訴求，另一方面提高企業(yè)關(guān)鍵競爭優(yōu)勢的互聯(lián)網(wǎng)營銷策略，以應(yīng)對風(fēng)險，緊抓機遇，讓企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷邁向更好的臺階。
（貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州貴陽550002）。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇四
“半木”家具，“半”字是一種物質(zhì)與精神平衡的生活智慧，一種對人、社會留有余地的哲學(xué)態(tài)度，也是半木設(shè)計的“度”的表達(dá)。就像畫畫最難之處是收筆，因為很難把握什么時候收筆，而設(shè)計最難把握的是半與滿，精神與現(xiàn)實之間的平衡。當(dāng)今社會中，時常以物質(zhì)作為評判是非好壞的標(biāo)準(zhǔn)，若想追求精神一半，現(xiàn)實一半，發(fā)現(xiàn)并把握度的控制點，比追求“滿”更難?！鞍搿?，還是對“滿”的一種期許，達(dá)到“度”的控制點時能產(chǎn)生多少可能性，多少互動性，這樣就留有想象空間，這需要使用者來填補它和延伸它?！澳尽保砻嫔鲜悄绢^這種材料，也可以是中國意義上的design。西方哲學(xué)家leonardkoren在介紹侘寂的一本書中有這樣一段話，與半木家具設(shè)計所追求的“節(jié)制”有異曲同工之妙，“削減到本質(zhì)，但不要剝奪它的韻。保持干凈純潔，但不要剝奪生命力”。呂永中先生說，“節(jié)制的東西往往反映三個特點：人體工學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，因勢而生的美學(xué)，可稱它為三位一體”。通常認(rèn)為三位一體是上帝創(chuàng)造的，我們只能去靠近，不能達(dá)到，但他是我們的目標(biāo)。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇五
摘要：物流公司的渠道沖突表現(xiàn)在，由于不同企業(yè)之間的客戶網(wǎng)絡(luò)沖突以及企業(yè)內(nèi)部管理中的不同部門的利益沖突以及同一經(jīng)營部的客戶沖突。文章通過分析渠道沖突的定義，以及針對宜賓北大荒物流有限公司的渠道沖突分析，為加強該公司渠道沖突管理提出了相應(yīng)的建設(shè)性意見。
關(guān)鍵詞：物流渠道沖突沖突管理。
一、沖突的定義。
沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異。具體體現(xiàn)在物物流公司方面，從外部說就是不同公司之間的利益對于，客戶競爭。在內(nèi)部方面是指利益分配無法達(dá)成一致的問題。
而在具體的渠道內(nèi)部，各個渠道的成員往往不止一個共同的目標(biāo)，由于各個成員之間的利益不同，也讓各成員往往還會有個人特定的目標(biāo)。很顯然，當(dāng)各成員的目標(biāo)存在不一致甚至不相容的時候，渠道沖突就很容易由此產(chǎn)生。
二、產(chǎn)生渠道沖突的原因。
1.渠道成員角色的天然差異。
在銷售的渠道中，各個渠道成員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用，活動的內(nèi)容、范圍，都會有不同的差異，如果角色的定位不明確，就很容易產(chǎn)生渠道沖突。
2.期望值的差異。
每一個渠道的成員都會對其他的成員有所期望，并會根據(jù)個人的期望采取相對應(yīng)的行為，然而，期望一旦和實際相悖，往往就會導(dǎo)致錯誤的行動，而一方面的錯誤很有可能又會導(dǎo)致其他人的錯誤，由這一系列的連鎖反應(yīng)，從而導(dǎo)致渠道沖突的產(chǎn)生。
3.溝通及資源問題。
在銷售網(wǎng)絡(luò)中，各種溝通顯得十分重要，一旦溝通出現(xiàn)障礙，信息的傳遞出現(xiàn)失誤，很可能就會導(dǎo)致一個網(wǎng)絡(luò)的失誤，從而導(dǎo)致渠道沖突的發(fā)生。資源是制約渠道成員活動的關(guān)鍵因素之一，各個分銷渠道的成員為爭奪稀缺的資源及自身的利益，會和其他渠道成員發(fā)生矛盾，如何分配資源，以及資源的開源問題，就會由于各方面的利益不用而產(chǎn)生渠道沖突。
三、宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道沖突管理存在問題。
1.對沖突缺乏必要的認(rèn)識。
對于沖突，往往只是認(rèn)識到矛盾層次，認(rèn)為渠道沖突為一般的矛盾沖突，缺乏對于沖突的深層次認(rèn)識，對于沖突的片面認(rèn)識，又導(dǎo)致處理方法不當(dāng)，而這樣一來，原有的渠道沖突沒有得到很好的解決，對公司內(nèi)部的穩(wěn)定造成一定的威脅，另外，沒有很好的處理外部公司之間的渠道沖突，導(dǎo)致公司自身的實力以及競爭力沒有進(jìn)一步的提高。
因此，全面的渠道沖突認(rèn)識，是認(rèn)識公司自身的必然要求，而合理的渠道沖突處理辦法，是提高企業(yè)內(nèi)部向心力，外部競爭力的必要條件。尤其在物流公司的規(guī)模越來越大以后，沖突的問題就越來越明顯，全面、完整的渠道沖突認(rèn)識，是企業(yè)發(fā)展壯大的重要條件。
2.渠道管理制度不夠完善。
針對公司內(nèi)部，由于著重于公司效益，更多的人力物力投入在如何提高效率方面，忽視了公司內(nèi)部的沖突管理。一般的觀點認(rèn)為，公司的效益上去了，其他問題都會迎刃而解。這樣的錯誤觀點在于忽視了隨著公司的壯大，更多的問題會凸顯出來，而這些都是渠道沖突管理的重要方面。而缺乏相應(yīng)的管理機構(gòu)，企業(yè)的內(nèi)部問題往往只是尋求領(lǐng)導(dǎo)者基于權(quán)威的單方面裁判，無法形成有系統(tǒng)，體制化的管理模式。以成文的管理機制，引導(dǎo)沖突的常規(guī)化發(fā)展。
四、完善宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道沖突管理對策。
有的管理學(xué)觀點認(rèn)為，在流通渠道內(nèi)，保持一定的沖突開源提高渠道的業(yè)績水平。然而，有效地管理渠道沖突，并制定相應(yīng)的辦法，更加能夠保證各渠道的正常運營，以及提高渠道的.效率。
1.提高對渠道沖突的認(rèn)識水平。
(1)宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道類型。
首先宜賓北大荒是四川北大荒有限公司的下屬企業(yè)，基于這樣的關(guān)系，在日常行為問題上，特別是主導(dǎo)權(quán)、獨立權(quán)方面，和四川北大荒有限公司存在天然的渠道沖突，一方面，四川北大荒作為母公司，要確保對于下屬企業(yè)的管理和控制。而宜賓北大荒則認(rèn)為，獨立的公司雖然是四川北大荒的下屬企業(yè)，但是基于獨立的營銷目的，必然需要的獨立的經(jīng)營權(quán)利。
其次作為物流公司，宜賓北大荒主要的業(yè)務(wù)的釀酒糧以及飼料用糧等大宗糧食貿(mào)易業(yè)務(wù)。針對這樣的貿(mào)易，就存在特定的業(yè)務(wù)問題沖突，比如外地的價格保護(hù)問題，利潤水平問題以及對客戶的價格優(yōu)惠等問題。
最后，對于長期的合作伙伴的營銷渠道問題，對于合作伙伴，第一分銷渠道存在沖突，比如宜賓北大荒內(nèi)部的經(jīng)營部之間，對于客戶資源的爭奪，第二就是不同公司針對合作伙伴的競爭。第三是和控股母公司的競爭問題。
(2)宜賓北大荒物流有限公司營銷渠道認(rèn)識。
對于渠道沖突來說，渠道的沖突水平和滿意度是有關(guān)聯(lián)性的。某一方面的渠道沖突有可能對渠道運行產(chǎn)生積極的效果。內(nèi)部的分銷沖突是一種建設(shè)性沖突，在通過企業(yè)內(nèi)部的合理管理，可以實現(xiàn)沖突增加活力，增加內(nèi)部積極性的目的，于此同時，也可以提高分銷渠道成員的滿意度。面對這樣的渠道沖突，首先要加強企業(yè)內(nèi)部的信息交流，通過對話坦誠相待，設(shè)身處地為對方設(shè)想，確保渠道成員之間的利益平衡。
如果內(nèi)部渠道沖突不能和平解決，就要尋求第三方的公平裁判，一旦沖突升級，雙方都不愿心平氣和的談判，那么可以尋找無利害關(guān)系的第三方出面協(xié)調(diào)，甚至于可以尋求法律上的依據(jù)來進(jìn)行裁判，以客觀公正的態(tài)度批判沖突雙方的行為，并從中尋求解決的辦法?；蛘咄ㄟ^權(quán)力解決，如果前面的方法都沒有辦法解決渠道沖突，可以移交上屬四川北大荒公司裁決，更重大的問題，也可以通過控股公司董事會裁判。確保渠道成員之間的權(quán)責(zé)分明，促進(jìn)分銷渠道的健康運行。
面對外部營銷網(wǎng)絡(luò)的競爭，強迫企業(yè)增加自身實力，改良經(jīng)營辦法。長期合作伙伴，是最重要的銷售渠道，要尋找渠道之間的合作以及聯(lián)盟。積極做好客戶關(guān)系問題，在配合四川北大荒的經(jīng)營政策的同時，加強和其他物流公司的交流，做好經(jīng)銷區(qū)域的保護(hù)工作，一般在宜賓地區(qū)，宜賓北大荒的實力和能力都具有很大的優(yōu)勢，對于主要公司的業(yè)務(wù)都有一定的穩(wěn)定性，在這基礎(chǔ)上，一方面加強和穩(wěn)定合作企業(yè)的聯(lián)系，雙方就一些合作的細(xì)節(jié)盡量做到互利，另外還要積極研究其他物流公司的政策，有針對的做出相關(guān)反應(yīng)，確保在宜賓地區(qū)的物流網(wǎng)絡(luò)。
從而在提高宜賓北大荒物流公司知名度的同時，提高競爭力，擴大實力避免針對銷售渠道的惡性競爭。
2.建立成文的管理制度以控制不必要的沖突。
針對宜賓北大荒物流公司，一般的大國有控股企業(yè)都以股東大會為最高的權(quán)利部門，可以在股東大會上建立成文的管理體制，另外，董事會根據(jù)具體的問題，之間的遺留問題，采取具體的解決辦法。主要包括以下幾個方面：
(1)建立互換的人事機制。一般來說，各個渠道都可以實現(xiàn)一體化，各個渠道之間可以通過相互派遣人員來加強監(jiān)督、溝通，學(xué)會從對方的角度思考問題，在相互理解的前提下朝共同的目標(biāo)奮斗，從而各方面和平的解決沖突問題。
(2)建立渠道成員大會。這一機構(gòu)可以由企業(yè)的管理者選舉代表，以及各個經(jīng)營部，以及其他利益相關(guān)部門參與談?wù)撈髽I(yè)內(nèi)部問題，以及針對這些問題拿出最好的方案。在合作談?wù)摰耐瑫r，有效的解決企業(yè)內(nèi)部問題。
(3)完善信息傳遞系統(tǒng)以及信息溝通的機制，各渠道的成員之間建立完善的學(xué)習(xí)溝通機制，通過對信息的優(yōu)化，實現(xiàn)優(yōu)勢資源的共享，打造一個方便直接交流的渠道平臺從而改善渠道成員之間信息溝通的問題，不僅有助于消除渠道內(nèi)部的各種不必要的誤解，而且在解決沖突方面有很實際的效果。
(4)建立專門處理沖突的機構(gòu)。企業(yè)可以適當(dāng)?shù)慕⒁粋€處理渠道成員矛盾的機構(gòu)，主要應(yīng)該著眼于對沖突的防治問題，注重對具體事件的處理，并且能夠積極做好各個渠道以及各方面的協(xié)調(diào)工作，及時向有關(guān)部門負(fù)責(zé)人反饋，并且能高效合理的解決沖突問題。
(5)企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè)以及渠道的文化建設(shè)。雖然各個企業(yè)都有自身的文化，但是各渠道組合起來是一個特殊的企業(yè)聯(lián)合體，也很有必要培養(yǎng)共同目的的渠道文化，從而是渠道之間更加團(tuán)結(jié)，使得渠道保持忠誠。比如著重對各個經(jīng)銷商進(jìn)行培訓(xùn)，改善其認(rèn)識，有錯則該，無則加勉。建立穩(wěn)固的信任關(guān)系，在遵守共同的規(guī)則前提下實現(xiàn)多方面的的共贏。
五、結(jié)語。
通過分析宜賓北大荒物流有限公司的渠道沖突現(xiàn)狀，針對企業(yè)人事、管理機構(gòu)以及企業(yè)文化管理，形成成文的企業(yè)渠道管理機制，達(dá)到合理控制渠道的目的，有利于實現(xiàn)企業(yè)的長久利益。
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浙江吉博教育科技有限公司市場營銷策略研究。
摘要：本文針對吉博教育公司的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品，依據(jù)營銷4p理論，從產(chǎn)品、價格、渠道和促銷四個方面提出了具體的營銷策略。
關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育;網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品;營銷策略。
一、吉博教育產(chǎn)品策略。
(1)產(chǎn)品組合策略。第一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。吉博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺主要提供專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程、實現(xiàn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、在線模擬測試、課程教師信息管理等綜合性智能化管理。第二，課程錄制。課程的錄制采用了目前國際通用的scorm格式將課件ppt、音頻、視頻全部結(jié)合到一起，解決了一般上課枯燥乏味的課堂氣氛問題，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三，自考中高職銜接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。中高職教育銜接平臺主要為各高職院校設(shè)計合理的中高職銜接在線學(xué)習(xí)管理平臺，提供專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程、實現(xiàn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、管理、統(tǒng)計等綜合性智能化管理。第四，自考專本銜接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。自考專本銜接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)與開發(fā)是為專本銜接項目提供包括網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)的在線學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理等解決方案，并支持考務(wù)、統(tǒng)計、信息管理等服務(wù)。
(2)課程產(chǎn)品服務(wù)模式。第一，課程導(dǎo)師：主要負(fù)責(zé)所有會員課程信息服務(wù)，通過在線通信工具提供在線服務(wù)，當(dāng)會員集中上課的時候，課程導(dǎo)師負(fù)責(zé)課堂組織和安排。第二，行業(yè)導(dǎo)師：聘請具有豐富行業(yè)經(jīng)驗的資深從業(yè)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，通過網(wǎng)絡(luò)一對一的方式主要負(fù)責(zé)精英會員的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和行業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，同時在精英會員基地課程階段隨班提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。第三，班級輔導(dǎo)員：班級輔導(dǎo)員主要在會員基地課程階段，為會員提供生活和后勤服務(wù)工作，解決會員的非學(xué)習(xí)問題。
二、吉博教育價格策略。
(1)盈利模式。吉博教育公司將以職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)為核心，并通過線上線下的協(xié)同運作，向多個周邊領(lǐng)域進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展。主要盈利模式為b2c和b2b兩種，主要營收來源包括培訓(xùn)學(xué)費、企業(yè)員工培訓(xùn)及招聘服務(wù)費等，此外，在品牌及網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展到一定階段后，還將可獲得豐厚的廣告收入。
(2)定價策略實施。初期，我們將邀請一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干來作為我們的實戰(zhàn)技能培訓(xùn)的老師。該類老師在我們這里上課，有利于提升目標(biāo)用戶對我們的教育服務(wù)的認(rèn)可。在第一、二年，我們將采用先學(xué)后付費策略，該策略有利于提升用戶對我們的教育服務(wù)的認(rèn)可和接受。第一和第二年，采用收取1000塊報名費，剩余學(xué)費在學(xué)員就業(yè)后付，并且為鼓勵學(xué)生就業(yè)后與本公司保持良好的關(guān)系，為下一階段招生形成口碑效應(yīng)，學(xué)生就業(yè)到名企可減免其未支付學(xué)費。第三年后，待本公司品牌美譽度與知名度形成一定影響后，開始采用預(yù)付學(xué)費制。
三、吉博教育渠道策略。
(1)建立咨詢部的直接銷售。在吉博教育公司中，目前沒有明確設(shè)立教育咨詢部，所以應(yīng)建立自己專門的教育咨詢部，由教育咨詢師或由行政部中指定老師負(fù)責(zé)接待。這樣不僅對整體團(tuán)隊建設(shè)比較好，而且對市場的長遠(yuǎn)服務(wù)會起到良好的作用。
(2)建立與學(xué)校、社區(qū)良好關(guān)系。一方面，吉博教育公司和當(dāng)?shù)芈曌u較好的小學(xué)和中學(xué)建立友好關(guān)系，參與和贊助學(xué)校的有關(guān)活動，成為目標(biāo)學(xué)校的課外實踐基地;另一方面，吉博教育公司和附近社區(qū)的居委會合作，了解小區(qū)內(nèi)部信息，如小區(qū)的樓盤層次，住戶年齡段的比例，目標(biāo)客戶數(shù)量等，最終把握目標(biāo)客戶的來源方向。
(3)建立網(wǎng)絡(luò)營銷體系。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會的運用之廣泛，效果之明顯，吉博教育公司雖然在目前也采用了網(wǎng)絡(luò)營銷的方式，但談不上是積極的網(wǎng)絡(luò)營銷。一方面，對廣大教育培訓(xùn)機構(gòu)，搜索引擎營銷架起了學(xué)員與學(xué)校之間的橋梁，正是教育培訓(xùn)機構(gòu)最渴望獲得的推廣效果。另一方面，網(wǎng)站建設(shè)要把握相關(guān)技巧，如在網(wǎng)站首頁，應(yīng)該給出熱門、推薦、精選的培訓(xùn)課程等簡要信息;為了提升某些課程的報名情況，可以進(jìn)行課程推薦;課程詳細(xì)信息頁內(nèi)容要豐富翔實，學(xué)生特別關(guān)注的問題需要逐一列清;建立自己的資源庫，為用戶提供部分資料下載等。
四、吉博教育促銷策略。
促銷策略是市場營銷組合的基本策略之一。吉博教育公司每年在3月和9月進(jìn)行人員推廣，不重視推廣效果，只是單純的模仿其它教育機構(gòu)的推銷方式，所以在每年的人員推廣后，學(xué)生招生情況并沒有明顯改變。因此，吉博教育公司以后在進(jìn)行人員推廣時要有針對性地組織人員在適當(dāng)?shù)臅r間、地點進(jìn)行招生宣傳。
參考文獻(xiàn)。
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冠福現(xiàn)代家用股份有限公司的渠道策略。
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮和電子商務(wù)的兇猛來勢，市場競爭越來越激烈。如何在激烈的市場競爭中構(gòu)建自己的核心競爭力，已成為眾多企業(yè)追逐的重點。本文先簡述了日用陶瓷行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，之后重點對冠福家用競爭優(yōu)劣勢進(jìn)行了分析，最后提出一些冠福家用分銷渠道的調(diào)整和完善策略。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化;冠福家;策略。
一、日用陶瓷行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
日用陶瓷工業(yè)隸屬傳統(tǒng)工業(yè)，基于生產(chǎn)傳統(tǒng)、人才、資源和勞動力等方面的優(yōu)勢，一直以來我國是日用陶瓷生產(chǎn)的傳統(tǒng)大國，也是出口大國，以來，我國日用陶瓷年出口90億-110億件，占全球出口的2/3左右。目前我國日用陶瓷生產(chǎn)企業(yè)眾多，主要集中在廣東、福建、湖南、山東、廣西、江西和河北等陶瓷產(chǎn)區(qū)，但普遍產(chǎn)能偏小，產(chǎn)業(yè)集中度很低，同時國內(nèi)傳統(tǒng)日用陶瓷企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和機械化制造方面的薄弱，導(dǎo)致國內(nèi)眾多企業(yè)基本以中低端產(chǎn)品為主，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，競爭激烈。
而生產(chǎn)中高檔產(chǎn)品的國內(nèi)企業(yè)明顯偏少，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。相比而言，在發(fā)達(dá)國家，日用陶瓷行業(yè)集中度較高，僅少數(shù)企業(yè)占據(jù)市場競爭優(yōu)勢，且產(chǎn)品主要集中在中高檔領(lǐng)域，如英國的皇家道爾頓和韋奇伍德、法國的百圖、德國的羅森塔爾和胡琴路易斯特、日本的諾里蒂克和鳴海等。
二、冠福家用競爭優(yōu)劣勢分析。
公司致力于將家用品分銷業(yè)務(wù)經(jīng)營成為公司新的利潤增長點，將上海五天打造成為集開發(fā)、采購、展示、分銷、配送和供應(yīng)鏈管理一體化的具有規(guī)模、品牌和資本實力的現(xiàn)代家用品分銷企業(yè)。目前，冠福家用作為在全國范圍內(nèi)專門從事家用品分銷的大型企業(yè)，隨著品牌和市場地位的進(jìn)一步確立，公司將成為目前國內(nèi)家用品分銷業(yè)中最具規(guī)模、品牌影響力和綜合競爭實力的企業(yè)。
(一)冠福家用競爭優(yōu)勢分析。
1.日用陶瓷制品的成本優(yōu)勢。公司地處福建省德化縣，是我國陶瓷文化發(fā)祥地和目前國內(nèi)主要陶瓷產(chǎn)區(qū)之一，擁有豐富的陶瓷原料，其中高嶺土、鐵礦石、石灰石等主要瓷土瓷石儲量均在億噸以上，德化縣是福建省重要的原料基地，原材料供應(yīng)充足，公司在原材料采購和運輸成本上具有地緣優(yōu)勢。德化小水電裝機容量居全國前列，是中國著名的小水電之鄉(xiāng)和首批100個農(nóng)村電氣化試點縣之一，水電供應(yīng)充足，一方面為公司能源的穩(wěn)定供應(yīng)提供保障，另一方面有利于降低公司能耗成本。公司在能耗方面的成本優(yōu)勢也體現(xiàn)在通過替代能源來降低能耗成本。
2.人才及技術(shù)優(yōu)勢。公司技術(shù)研發(fā)中心被認(rèn)定為省級企業(yè)技術(shù)中心。此外，當(dāng)?shù)氐慕炭蒲袡C構(gòu)為陶瓷專業(yè)人才培養(yǎng)和從業(yè)人員培訓(xùn)提供了優(yōu)越的環(huán)境，為陶瓷產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的人才支持，目前，全縣陶瓷行業(yè)從業(yè)人員達(dá)8萬余人。公司陶瓷技術(shù)研發(fā)中心與當(dāng)?shù)卦盒＿M(jìn)行長期的產(chǎn)學(xué)研合作，并充分利用當(dāng)?shù)丶夹g(shù)優(yōu)勢，充實公司專業(yè)技術(shù)人才梯隊。
3.銷售渠道優(yōu)勢。公司自成立以來，以上海五天分銷總部為中心，通過全國范圍內(nèi)的五天分銷體系，向遍布全國各地眾多家的連鎖超市和賣場配送產(chǎn)品，同時充分利用五天分銷子公司在配送和售后服務(wù)方面的資源，形成了集開發(fā)、采購、展示、分銷、配送和供應(yīng)鏈管理一體化的現(xiàn)代家用品分銷企業(yè)。隨著電子商務(wù)行業(yè)的興起，公司采取多渠道經(jīng)營，結(jié)合自身特點，通過電子商務(wù)推動公司家用品分銷的立體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)分銷品牌內(nèi)涵的充實和業(yè)態(tài)延伸，為打造綜合性的輕工產(chǎn)品第三方供應(yīng)鏈服務(wù)平臺的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4.品牌優(yōu)勢。公司一直致力于品牌建設(shè)，“冠?！迸飘a(chǎn)品已獲國家質(zhì)檢總局“中國名牌產(chǎn)品”稱號，被工商總局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”，中國陶瓷工業(yè)協(xié)會授予“中國陶瓷行業(yè)名牌產(chǎn)品”稱號。公司新增11項實用新型專利和1項發(fā)明專利，提升了產(chǎn)品的技術(shù)含量。
(二)冠福家用競爭劣勢分析。
1.內(nèi)部管理缺乏效率。公司雖然已成功上市，但實際上仍然是家族式管理模式，沒有引入現(xiàn)代企業(yè)管理制度，內(nèi)部管理混亂。在預(yù)算管理和財務(wù)管理方面，缺乏對宏觀政策、貨幣政策變化的產(chǎn)生潛在風(fēng)險的應(yīng)對能力。在客戶資源管理方面，缺乏對整個銷售環(huán)節(jié)和最終客戶的感受的反饋，產(chǎn)品滯銷率仍有降低的空間。在員工管理方面，應(yīng)更充分地調(diào)動員工的積極性和責(zé)任心，以降低公司的運營成本。
2.配套物流不完善。公司應(yīng)繼續(xù)完善第三方供應(yīng)鏈服務(wù)平臺的打造?，F(xiàn)有供應(yīng)鏈平臺包括倉儲、物流配送等環(huán)節(jié)較薄弱，需完善全國物流配送網(wǎng)絡(luò)體系，來完成第三方供應(yīng)鏈平臺的升級改造，為企業(yè)提供除核心業(yè)務(wù)以外的其他供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的一站式服務(wù)，幫助各類輕工業(yè)品制造企業(yè)扁平渠道，提高分銷渠道利用率。
三、冠福家用分銷渠道的調(diào)整和完善策略。
(一)積極推進(jìn)公司從制造型企業(yè)向服務(wù)型企業(yè)轉(zhuǎn)型，加強“五天分銷”渠道拓展力度，打造輕工業(yè)品供應(yīng)鏈服務(wù)平臺。作為公司核心競爭力的“五天分銷”進(jìn)行戰(zhàn)略性升級轉(zhuǎn)型規(guī)劃，強化全國五天營銷網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能，充分利用全國五天銷售網(wǎng)絡(luò)資源和立體網(wǎng)絡(luò)的渠道優(yōu)勢，積極打造綜合性的輕工產(chǎn)品第三方供應(yīng)鏈服務(wù)平臺，通過開放現(xiàn)有平臺資源，為同類輕工產(chǎn)品的企業(yè)提供除核心業(yè)務(wù)以外的其他供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的服務(wù)，通過物流配送效率和服務(wù)質(zhì)量的提升、客戶資源的共享，為廣大合作伙伴提供更專業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)、一體化的供應(yīng)鏈服務(wù)，以提高分銷渠道的利用效率。
(二)建立分銷立體網(wǎng)絡(luò)，拉動公司的銷售收入和利潤。改變單一的銷售模式，逐步擺脫產(chǎn)品銷售受制于各商超門店的局面，采取多渠道經(jīng)營，結(jié)合自身特點，通過電子商務(wù)推動公司家用品分銷的立體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步拉動線上交易的銷售收入和利潤。
(三)分階段逐步完善分銷渠道管理系統(tǒng)，向全渠道銷售模式進(jìn)軍。為了滿足消費者任何時候、任何地點、任何方式購買的需求，采取實體渠道、電子商務(wù)渠道和移動電子商務(wù)渠道整合的方式銷售商品或服務(wù)，提供給顧客無差別的購買體驗。
參考文獻(xiàn)：
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇六
養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。隨著以智能手機等移動終端為載體，以移動通信技術(shù)為支撐的移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日益成熟，高職學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方式受到了深刻的影響，其中既有積極的一面，也有消極的一面。針對高職學(xué)生在使用移動互聯(lián)網(wǎng)過程中存在的一系列問題，思政課教師應(yīng)當(dāng)堅持“以學(xué)生為中心”,科學(xué)運用移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，不斷創(chuàng)新思政課養(yǎng)成教育的途徑和方法，進(jìn)而使高職學(xué)生養(yǎng)成良好的思維、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，促進(jìn)其全面發(fā)展。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，智能手機、平板電腦等數(shù)碼產(chǎn)品在高職學(xué)生中的使用已經(jīng)非常普及，特別是智能手機已經(jīng)成為了高職學(xué)生的“必備品”,幾乎實現(xiàn)了“人手一機”.學(xué)生對移動互聯(lián)網(wǎng)的使用不僅限于打電話、發(fā)短信，還包括上網(wǎng)、玩微信、聊qq、聽歌、看視頻、玩游戲等。移動互聯(lián)網(wǎng)正在改變著高職學(xué)生的思想、學(xué)生和生活方式，這些改變既有積極的方面，也有消極的方面。從積極的方面來說，移動互聯(lián)網(wǎng)改變了高職學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以通過網(wǎng)頁、電子書籍、在線學(xué)習(xí)等方式獲取大量的知識和信息。移動互聯(lián)網(wǎng)的及時通訊工具如微信、qq、微博等，方便快捷，加強了與親朋好友之間的溝通和交流。移動互聯(lián)網(wǎng)的上網(wǎng)、玩游戲、看視頻等功能也在一定程度上豐富了高職學(xué)生的課余生活。從消極的方面來說，高職學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性較差，當(dāng)對課堂教學(xué)內(nèi)容不感興趣時，就會開始玩手機，在學(xué)習(xí)上遇到問題或?qū)懻n下作業(yè)時，也會利用手機在網(wǎng)上直接搜索答案，這就導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)、依賴手機的習(xí)慣。有些學(xué)生上課可能忘記帶課本會覺得無所謂，但是如果忘記帶手機就會感到心煩意亂，無心學(xué)習(xí)或做其他事情。有些學(xué)生在虛擬網(wǎng)絡(luò)上朋友很多，但在現(xiàn)實生活中卻不知道如何跟舍友、同學(xué)相處，甚至出現(xiàn)了人際交往障礙。
(一)解放思想，不斷拓展思政課養(yǎng)成教育的空間。
借助移動互聯(lián)網(wǎng)平臺開展教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)改革的一個重要方向。思政課養(yǎng)成教育的模式應(yīng)當(dāng)更加開放，思政課養(yǎng)成教育的空間也應(yīng)當(dāng)變得更廣闊、更開放。建立思政課程qq群或者微信平臺，將與課程有關(guān)的教案、課件、案例、視頻、習(xí)題、作業(yè)等內(nèi)容上傳到移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺，將課程教學(xué)由課上拓展到了課下，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
(二)放低姿態(tài)，不斷加強與高職學(xué)生的溝通。
從以前的“面對面”到現(xiàn)在的“屏對屏”,移動互聯(lián)網(wǎng)時代使教師與學(xué)生的交流具有地位平等性、信息隱蔽性、言論開放性等特點。思政課教師必須轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會用現(xiàn)代交流工具解決問題，以qq好友、微信好友的身份與學(xué)生平等交流，要真心對待每一位學(xué)生，用心傾聽學(xué)生的想法，拉近與學(xué)生的距離，使教師和學(xué)生的關(guān)系更加和諧平等，從而更有利于及時掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，掌控思政課養(yǎng)成教育的主動權(quán)，有針對性的加以教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，實現(xiàn)潛移默化的引導(dǎo)。
(三)勇于創(chuàng)新，不斷探索更貼近時代、學(xué)生和專業(yè)的現(xiàn)代教學(xué)模式。
在傳統(tǒng)思政課教學(xué)模式中，教師是教學(xué)活動的主體和中心，學(xué)生只是知識的接受者。然而隨著科技的發(fā)展和時代的進(jìn)步，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要。思政課教師必須勇于創(chuàng)新，探索現(xiàn)代教學(xué)模式。教師要借助移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，提供課堂教學(xué)的'策劃、組織和引導(dǎo)，學(xué)生以小組為單位在教師的指導(dǎo)下，利用移動互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)資料，并制作課件或視頻在課上進(jìn)行展示，與其他同學(xué)共同分享、討論，讓學(xué)生真正參與到思政課養(yǎng)成教育中來，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作能力、語言表達(dá)能力。
(四)主動學(xué)習(xí)，不斷加強對高職學(xué)生使用移動互聯(lián)網(wǎng)的指導(dǎo)。
高職學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀正處于形成時期，尚不穩(wěn)定，面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，缺乏實踐經(jīng)驗和人生閱歷的高職學(xué)生不能有效的進(jìn)行甄別，因而容易受到不良信息的誤導(dǎo)。思政課教師要利用移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導(dǎo)高職學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。思政課教師要主動加強學(xué)習(xí)，運用移動互聯(lián)網(wǎng)獲取豐富的資源，進(jìn)行科學(xué)有效的篩選和整合，然后推薦給學(xué)生。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容需要，指導(dǎo)學(xué)生正確使用移動互聯(lián)網(wǎng)搜索資料、查閱信息，引導(dǎo)高職學(xué)生養(yǎng)成善于利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
總之，在移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的大背景下，高職學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方式已經(jīng)受到了深刻的影響，這一影響隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的繼續(xù)發(fā)展仍將進(jìn)一步加深。高職思政課教師必須緊跟時代發(fā)展，借助移動互聯(lián)網(wǎng)，在思政課教學(xué)和日常生活中對高職學(xué)生開展養(yǎng)成教育，潛移默化的對高職學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并內(nèi)化為自己的精神需求，從而使個人品質(zhì)得到升華，繼而全面提升高職學(xué)生的綜合素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇七
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，是影響我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的現(xiàn)代物流園區(qū)平臺，已經(jīng)成為支撐我國現(xiàn)代物流發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的健康運營要進(jìn)一步完善現(xiàn)代物流園區(qū)功能，創(chuàng)新物流園區(qū)發(fā)展模式。
“互聯(lián)網(wǎng)+”;物流園區(qū);規(guī)劃與運營完善。
物流園區(qū)是指為強化地區(qū)的倉儲能力、運輸能力和配送能力，將物流企業(yè)相對集中，實現(xiàn)倉儲、運輸以及配送功能為一體的多功能綜合物流作業(yè)區(qū)域。其作用是滿足城鄉(xiāng)居民物流消費的需要，刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模，構(gòu)建商品流通的物流網(wǎng)絡(luò)平臺，帶動當(dāng)?shù)匚锪鳟a(chǎn)業(yè)的集約化發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供物流產(chǎn)業(yè)的支撐。
現(xiàn)代物流已經(jīng)對人們的生活產(chǎn)生了重要影響，物流園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，滿足了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對信息流的客觀要求，而作為商品流通實物流的物流產(chǎn)業(yè)，成為信息發(fā)展成果的具體體現(xiàn)。明確物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，加強國內(nèi)外物流園區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)將更好實現(xiàn)傳統(tǒng)物流產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效銜接和互動影響（趙婉華，2016），為我國現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大注入新的動力，實現(xiàn)我國現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。
一是有利于物流信息資源的整合，實現(xiàn)物流信息的深度共享。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，將有利于整合物流信息資源，加快物流系統(tǒng)內(nèi)物流資源的深度融合與共享，實現(xiàn)平臺之間物流資源的實時交換，全面提升物流資源利用效率，發(fā)揮出物流園區(qū)電子商務(wù)平臺數(shù)據(jù)交換的重要作用，為物流資源的最大限度開發(fā)與利用提供完整的數(shù)據(jù)平臺基礎(chǔ)。
二是有利于社會物流資源的匹配，實現(xiàn)物流資源的有效優(yōu)化。通過物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和科學(xué)的運營，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以實現(xiàn)物流企業(yè)線上與線下的有效銜接，企業(yè)之間的合作被加強，社會整體物流資源被科學(xué)匹配，物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條中的資源被科學(xué)優(yōu)化，進(jìn)一步整合了社會閑置的物流資源，實現(xiàn)了物流園區(qū)物流規(guī)模的擴張，提升了整體物流產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和發(fā)展能力。
三是有利于電子商務(wù)物流的發(fā)展，實現(xiàn)物流園區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展。從戰(zhàn)略角度進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，能夠整體把握物流園區(qū)的發(fā)展方向，實現(xiàn)科學(xué)運營，更好運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)健全現(xiàn)代物流體系，形成物流網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)有機結(jié)合的創(chuàng)新發(fā)展模式。
四是有利于政府服務(wù)能力的提高，實現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變升級。加強物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營，將有利于政府服務(wù)能力的提高，實現(xiàn)政府服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變與升級。我國物流園區(qū)一直是政府主導(dǎo)的重要項目，在發(fā)揮政府協(xié)同服務(wù)能力的同時，注重物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，將進(jìn)一步完善和拓展政府的服務(wù)職能，凸顯政府在物流園區(qū)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，并更好為物流園區(qū)的發(fā)展提供有效的政務(wù)服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，契合了我國物流園區(qū)建設(shè)和發(fā)展的需求，開展“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營研究，必須明確“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的功能，只有這樣才能更好地將“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特質(zhì)與物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營相結(jié)合，更好地體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)+”時代賦予物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的內(nèi)涵。實現(xiàn)物流信息高度集成共享的功能。充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，實現(xiàn)物流園區(qū)的物流信息高度集成共享功能。將物流信息平臺的網(wǎng)點、倉儲、運輸、配送等信息進(jìn)行高度集成，實現(xiàn)所有信息資源的智能化匹配，全面提升物流園區(qū)的整體資源利用效率，提升物流園區(qū)的物流服務(wù)能力。
全力建設(shè)現(xiàn)代化的區(qū)域物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，逐漸將其建設(shè)成以城市為中心、輻射周邊、具有較強競爭力的現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系。并且借助信息服務(wù)水平的大幅提升，進(jìn)一步提高配送的規(guī)?；蛥f(xié)同化水準(zhǔn)，同時，實現(xiàn)快速便捷、綠色高效的城鄉(xiāng)共同配送渠道的有效暢通。搭建物流資源深度整合平臺的功能。
適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營要求，積極搭建物流資源深度整合的平臺。以物流園區(qū)為載體，實現(xiàn)物流園區(qū)功能的組合，構(gòu)建綜合功能合理、服務(wù)功能全面的物流園區(qū)服務(wù)綜合體，并以此形成物流園區(qū)管理模式的規(guī)模發(fā)展，實現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范和統(tǒng)一的管理調(diào)動，發(fā)揮出現(xiàn)代物流園區(qū)的應(yīng)有作用（趙婉華，2016）。在農(nóng)村逐步建立起可行的現(xiàn)代服務(wù)體系，推動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高度契合和有機發(fā)展。進(jìn)一步提升物流信息監(jiān)控和調(diào)度水平，提高物流信息分析預(yù)警能力。逐步深化區(qū)域間的物流合作機制，提升區(qū)域物流一體化發(fā)展的內(nèi)在水準(zhǔn)和格局，真正在客觀上保證物流基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)互聯(lián)互通和信息資源共享，從而可以進(jìn)一步提升面向全球化、國際化物流服務(wù)的水準(zhǔn)，并且真正構(gòu)建起國際國內(nèi)物流一體化運作發(fā)展新框架。建設(shè)完整現(xiàn)代物流服務(wù)體系的功能。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營，建設(shè)完整的現(xiàn)代物流服務(wù)體系。建立起物流園區(qū)服務(wù)中“需求端、供應(yīng)端、信息端、管理端”的有序鏈接，增強物流增值服務(wù)內(nèi)容，拓展物流利潤發(fā)展空間，提升現(xiàn)代物流園區(qū)核心競爭力。
我國現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)起步較晚，在原有的戰(zhàn)略規(guī)劃上還存在一定的不足，整體的運營狀況還不能有效滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對現(xiàn)代物流的要求，我國物流園區(qū)規(guī)劃與運營的不成熟現(xiàn)象還需要進(jìn)一步研究，通過對當(dāng)前物流園區(qū)規(guī)劃與運營現(xiàn)狀的分析，進(jìn)一步完善并發(fā)展我國物流園區(qū)建設(shè)。規(guī)劃布局不盡合理，長期發(fā)展空間不足。我國物流園區(qū)發(fā)展起步較晚，大多依據(jù)現(xiàn)實發(fā)展需求進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，在實際規(guī)劃布局中，僅僅以眼前短期發(fā)展的需求進(jìn)行布局，長期發(fā)展空間嚴(yán)重不足。各地在進(jìn)行物流園區(qū)規(guī)劃中，不能很好結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要求，過分側(cè)重于對產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的依賴性，而且多數(shù)以工業(yè)園區(qū)為依托，忽視了物流園區(qū)的綜合功能規(guī)劃和布局，使物流園區(qū)的功能受到限制，無法實現(xiàn)長遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展。
政府職能有待轉(zhuǎn)變，管理機制急需完善。物流園區(qū)發(fā)展需要與產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級相關(guān)聯(lián)（陶經(jīng)輝等，2016），我國政府作為物流園區(qū)規(guī)劃和運營的主導(dǎo)，一直發(fā)揮著積極作用。但在實際的管理和服務(wù)過程中，政府職能還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的管理機制有待加強。
在物流園區(qū)的規(guī)劃與運行上，政府意志過于明顯，忽略了物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展基于市場化運作的基本規(guī)則，過分干預(yù)了物流園區(qū)融入市場化管理與運營，造成了物流園區(qū)規(guī)劃和運營的不科學(xué)、不合理現(xiàn)象。園區(qū)功能過于單一，綜合服務(wù)仍需加強。在現(xiàn)有的大部分物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對物流產(chǎn)業(yè)的多樣化需求，物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中功能過于單一，與整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境與規(guī)模不相適應(yīng)，也無法跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，體現(xiàn)在整體服務(wù)水平不高，為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)能力不足，物流產(chǎn)業(yè)所占第三產(chǎn)業(yè)比重不高等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中物流服務(wù)體系的建立。
物流信息缺乏共享，互聯(lián)互通能力不足。受傳統(tǒng)經(jīng)營發(fā)展理念的影響，現(xiàn)有的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和普及還存在一定差距。目前國內(nèi)的物流園區(qū)中，只有少數(shù)專業(yè)物流企業(yè)在園區(qū)內(nèi)實現(xiàn)了信息共享及物流服務(wù)的自動化，國內(nèi)的物流園區(qū)物流信息缺乏有效共享，互聯(lián)互通能力嚴(yán)重不足。這種與時代發(fā)展不協(xié)調(diào)的局面制約了我國現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，造成了我國物流產(chǎn)業(yè)競爭能力的不足和利潤的降低?；A(chǔ)建設(shè)明顯匱乏，支撐力度明顯落后。受歷史和現(xiàn)實客觀條件的制約，我國物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯匱乏，現(xiàn)代化的、具備強大支撐能力的物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后。
同時，對于物流園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施投入嚴(yán)重不足，這樣也使物流園區(qū)的支撐力度明顯落后，這無形中制約了我國現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)的持續(xù)開展（陶君成等，2016）。利潤結(jié)構(gòu)不盡合理，增值業(yè)務(wù)有待開發(fā)。在現(xiàn)有的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，對物流發(fā)展認(rèn)識不足，利潤結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，基礎(chǔ)性服務(wù)占比偏高，物流園區(qū)的增值業(yè)務(wù)開發(fā)不明顯，收益率明顯偏低。物流園區(qū)中基礎(chǔ)性服務(wù)項目成為物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要業(yè)務(wù)，增值業(yè)務(wù)還有待大力開發(fā)。
實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，就必須貼近“互聯(lián)網(wǎng)+”時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，積極尋求現(xiàn)代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合點，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與發(fā)展理念的深度融合，在物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中保持創(chuàng)新，迎合互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，打造現(xiàn)代化的物流園區(qū)，進(jìn)一步滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀需求。完善物流園區(qū)規(guī)劃與運營制度，加快政府管理服務(wù)職能轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)完善物流園區(qū)規(guī)劃與運營制度，加快政府管理服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)階段我國物流園區(qū)規(guī)劃與運營制度還不夠完善，而政府作為物流園區(qū)的管理部門，要注重各項管理機制的建設(shè)與完善，加強前期物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃的科學(xué)論證，加強運營的科學(xué)管理，注重整體的協(xié)同發(fā)展，將物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營管理納入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體布局中，突出職能管理專業(yè)化，實施有效的規(guī)劃與運營監(jiān)管，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的因地制宜、合理規(guī)劃、科學(xué)布局、規(guī)范運營，達(dá)到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)和規(guī)范發(fā)展的目標(biāo)（黃薇，2016）。
在政府的直接參與下，鼓勵物流企業(yè)對于大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)的日常使用比重，并且按部就班地開展技術(shù)應(yīng)用和經(jīng)營模式創(chuàng)新。積極做好運輸、倉儲等傳統(tǒng)物流企業(yè)穩(wěn)步實施上下游延伸服務(wù)，同時引領(lǐng)骨干物流企業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間更多地實現(xiàn)“同業(yè)聯(lián)動、互融發(fā)展”。不斷促進(jìn)大型快遞企業(yè)向更高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展和邁進(jìn)，積極打造起電子商務(wù)物流發(fā)展新格局。鼓勵物流企業(yè)與國內(nèi)知名企業(yè)開展深化戰(zhàn)略合作，逐步建立與新型工業(yè)化發(fā)展相適應(yīng)的制造業(yè)物流服務(wù)體系，逐漸培養(yǎng)起一批具有全球采購、全球配送能力的供應(yīng)鏈服務(wù)企業(yè)。加大物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，滿足現(xiàn)代商品流通市場物流需求。各級地方政府要具備前瞻性的戰(zhàn)略眼光，持續(xù)增加物流園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，加大物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，滿足當(dāng)?shù)厣唐妨魍▽ξ锪鳟a(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。政府要成為物流園區(qū)發(fā)展的強大后盾，通過在政策的設(shè)計、資金的扶持等方面，建立一整套長效的基礎(chǔ)實施建設(shè)管理機制，建立起適應(yīng)市場需求、發(fā)展和變化的現(xiàn)代化物流園區(qū)，通過對基礎(chǔ)設(shè)施的不斷建設(shè)和完善，形成當(dāng)?shù)匚锪鲌@區(qū)發(fā)展的規(guī)模，為物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營提供源源不斷的動力。
切實可行地推動現(xiàn)有的運輸、倉儲企業(yè)和物流園區(qū)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)型，推進(jìn)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)聯(lián)動發(fā)展。加強物流信息平臺和物流配載中心建設(shè)，推進(jìn)物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化物流企業(yè)供應(yīng)鏈管理服務(wù)，建設(shè)國家區(qū)域級流通節(jié)點城市和區(qū)域現(xiàn)代商貿(mào)物流中心。統(tǒng)籌物流園區(qū)規(guī)劃運營布局，實現(xiàn)城市建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌物流園區(qū)的規(guī)劃運營布局，緊密結(jié)合城市發(fā)展的規(guī)劃要求，實現(xiàn)與城市建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營中，要將服務(wù)于城市建設(shè)發(fā)展作為規(guī)劃和運營的基礎(chǔ)，切合城市功能的建設(shè)思路和理念，用發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來規(guī)劃物流園區(qū)，用創(chuàng)新的理念來實現(xiàn)物流園區(qū)的運營，形成城市建設(shè)與物流園區(qū)規(guī)劃和運營互相協(xié)調(diào)、互相影響的局面?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，還要積極和我國智能型城市相結(jié)合，依托國家對城市智能化的投入，將智能化城市建設(shè)功能與物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營相結(jié)合，互為補充，避免重復(fù)建設(shè)和重復(fù)投資?？茖W(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強物業(yè)運營基礎(chǔ)保障。
針對傳統(tǒng)物流園區(qū)中的運營模式，要科學(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強園區(qū)物業(yè)運營基礎(chǔ)保障。物流園區(qū)規(guī)模的不斷擴張，對物業(yè)的服務(wù)要求必然增加。要根據(jù)物流園區(qū)規(guī)劃和運營中產(chǎn)業(yè)一體化的要求，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極實現(xiàn)基礎(chǔ)性物業(yè)服務(wù)的升級，建立園區(qū)物業(yè)管理云平臺，利用大數(shù)據(jù)分析，為園區(qū)企業(yè)提供精準(zhǔn)的物業(yè)服務(wù)，提升物流園區(qū)的增值業(yè)務(wù)比重，打造現(xiàn)代化的物流園區(qū)增值業(yè)務(wù)服務(wù)體系，提高物流園區(qū)的運營綜合利潤。夯實園區(qū)商業(yè)運營基礎(chǔ)，推動園區(qū)發(fā)展良性循環(huán)。市場化運營是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)運營的重要推動力。
要繼續(xù)夯實物流園區(qū)商業(yè)化運營基礎(chǔ)，有力推動物流園區(qū)良性發(fā)展。要積極打造物流園區(qū)電子商務(wù)平臺，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)電子物流化的商業(yè)布局，在物流運營的相關(guān)環(huán)節(jié)，介入信息共享，實現(xiàn)互聯(lián)互通，實現(xiàn)現(xiàn)代物流的差異化服務(wù)，滿足物流市場中多樣化服務(wù)的需求。在發(fā)展電子物流信息平臺的基礎(chǔ)上，要注重發(fā)展周邊的物流配套服務(wù)，實現(xiàn)商務(wù)服務(wù)的運營規(guī)劃，實現(xiàn)物流園區(qū)服務(wù)層面的扁平化拓展，增強物流園區(qū)的周邊輻射發(fā)展能力，構(gòu)建基于物流園區(qū)的現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)圈，發(fā)揮出物流園區(qū)的綜合服務(wù)功能（孟軼，2016）。構(gòu)建園區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展平臺，實現(xiàn)物流園區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策的出臺，為現(xiàn)代物流園區(qū)的發(fā)展提供了更多的發(fā)展空間和機遇?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運營中，要將構(gòu)建園區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展平臺，實現(xiàn)物流園區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動做為重點，將物流園區(qū)建設(shè)成創(chuàng)業(yè)者發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的有效平臺。要通過物流園區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供政策支持、信息交流、產(chǎn)品推介等綜合服務(wù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)協(xié)作與數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢，將物流園區(qū)建設(shè)成企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者自我發(fā)展的基地，最終通過物流體系的完善，為企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈提供最為有效的服務(wù)。
綜上可知，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運營，就是通過“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中產(chǎn)業(yè)發(fā)展多種功能的融合，完成現(xiàn)代物流園區(qū)的“需求端、供應(yīng)端、信息端、管理端”的完整鏈接，將“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的信息流優(yōu)勢與物流產(chǎn)業(yè)對接，形成基于互聯(lián)網(wǎng)支撐基礎(chǔ)上的物流園區(qū)發(fā)展框架，凸顯現(xiàn)代物流的規(guī)模和功能的擴張，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代我國物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和科學(xué)運營，必將對推動我國現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)發(fā)揮出重要作用。
1.趙婉華.我國物流園區(qū)的國際經(jīng)驗借鑒及發(fā)展對策[j].商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2016(12).
2.陶經(jīng)輝,王陳玉.產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級與物流園區(qū)聯(lián)動關(guān)系分析[j].商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2016(22).
3.陶君成,潘林,初葉萍.大數(shù)據(jù)時代城鄉(xiāng)物流網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)研究[j].中國流通經(jīng)濟(jì),2016(11).
4.黃薇.中國物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[j].北方交通,2016(11).
5.孟軼.我國電子商務(wù)物流園區(qū)發(fā)展探析[j].物流工程與管理,2016(1).
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇八
山東省的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在山東省經(jīng)濟(jì)總額中占有相當(dāng)大的比重，近些年來山東省農(nóng)業(yè)在創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化政策的指導(dǎo)下不斷發(fā)展，在發(fā)展中形成自身的地域特色和并具有獨特的發(fā)展前景。加強對于山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化繼續(xù)應(yīng)用發(fā)展的探討，有利于山東省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)總額的穩(wěn)步提升，保證人民群眾的切身利益。
山東省對于我國的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)始終名列前茅，其領(lǐng)域范圍內(nèi)人口眾多，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。在社會主義農(nóng)業(yè)大發(fā)展的背景下，山東農(nóng)業(yè)在近些年的發(fā)展中產(chǎn)生了許多變化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品更加豐富，種植結(jié)構(gòu)更加合理，更重要的是山東農(nóng)業(yè)的組織經(jīng)營模式和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展值得人們關(guān)注。充分了解山東農(nóng)業(yè)發(fā)展變化的歷程有利于山東農(nóng)業(yè)在今后的發(fā)展中更加穩(wěn)健，也有利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化大發(fā)展。
1.綜合生產(chǎn)能力提升，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定前行。
在五年時間內(nèi)，山東省著重加大了對于農(nóng)業(yè)的各方面投入，著力進(jìn)行農(nóng)田基本建設(shè)和商品基地建設(shè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)機械在最近幾年得到了更加廣泛的應(yīng)用，全省在農(nóng)業(yè)播種和收割時基本實現(xiàn)機械化操作，減輕了農(nóng)民的勞動負(fù)擔(dān)。隨著農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高，山東省還適時對一些作物實行了噴灌或滴灌技術(shù)進(jìn)行更加科學(xué)合理的灌溉，最大限度地利用了珍貴的水資源。不僅如此，山東省還加大了對于農(nóng)田的化肥供應(yīng)，在合理的范圍內(nèi)盡可能地對農(nóng)田使用化肥以增長作物產(chǎn)出?？偠灾?，山東省對于農(nóng)業(yè)的各項投入提升了綜合生產(chǎn)能力，確保了山東省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步前行。
2.農(nóng)民收入增加，生活水平顯著提高。
農(nóng)民收入在農(nóng)業(yè)大力發(fā)展下得到了顯著增加，而工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價格的降低，導(dǎo)致農(nóng)民生活水平得到了較大幅度的提升。數(shù)據(jù)顯示，從到期間，農(nóng)民人均支出從1300元左右達(dá)到1723元，增長了33%。山東省農(nóng)民增加收入主要有以下兩個大的原因：
第一，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展。更多和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在政府產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營政策的指導(dǎo)下不斷建立起來，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)吸引了廣大的農(nóng)業(yè)勞動力進(jìn)廠勞動，農(nóng)民收入由此得到顯著提高。
第二，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。在科技力量和政府的`扶持下，農(nóng)戶引進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益更優(yōu)的作物，并加強了養(yǎng)殖業(yè)的比重以增加收入。種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合的農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)顯著增強了農(nóng)戶的抗風(fēng)險能力，保證了農(nóng)戶基本收入，提升了農(nóng)戶的最高收入。
3.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨于完善。
經(jīng)過數(shù)次農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，山東省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值在全國范圍內(nèi)位居前列，農(nóng)民收入不斷增長。小麥、地瓜、玉米、大豆等糧食作物和蔬菜、棉花、水果、花生等經(jīng)濟(jì)作物快速發(fā)展，畜牧業(yè)和水產(chǎn)業(yè)異軍突起，這樣的發(fā)展格局充分體現(xiàn)了山東農(nóng)業(yè)的自然發(fā)展條件和科技應(yīng)用發(fā)展，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的完善性有利于今后山東農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民收入的持續(xù)增長。
二、山東農(nóng)業(yè)現(xiàn)階段存在的問題。
盡管山東農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景良好，但不等于現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展沒有問題，對于現(xiàn)階段山東農(nóng)業(yè)發(fā)展所存在的問題進(jìn)行細(xì)致地分析，有利于解決這些問題，為山東農(nóng)業(yè)日后的發(fā)展鋪平道路。
1.土地問題。
隨著現(xiàn)代社會的城市化發(fā)展，山東省農(nóng)業(yè)耕地面積不可避免地出現(xiàn)了減少的局面，而且現(xiàn)存的耕地農(nóng)業(yè)潛力有限。從統(tǒng)計資料來看，在五年時間內(nèi)，山東省農(nóng)業(yè)耕地面積減少了283萬畝，大約等于三個縣的耕地面積總和。不僅如此，在現(xiàn)存在耕地中，有一部分常年受旱澇災(zāi)害影響，作物收成很難保證。沿海地區(qū)的耕地由于地勢較低和地下水開采嚴(yán)重導(dǎo)致海水倒灌農(nóng)田導(dǎo)致土地鹽堿化。另外，有些耕地經(jīng)過常年的耕作，土壤有機質(zhì)較少，肥力下降并可能導(dǎo)致農(nóng)田出現(xiàn)沙化現(xiàn)象。
2.人均占有問題。
由于山東省人口的不斷增長和耕地面積的減少，人均農(nóng)田占有量不斷降低，盡管農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不斷加大，但也給糧食安全帶來的一定的壓力。因為山東人口在全國范圍內(nèi)都是靠前的，增長率也較大。土地復(fù)種指數(shù)由于自然條件的限制也無法進(jìn)一步提高，因此無法挖掘更大的土地潛力。
3.糧食安全問題。
山東省自古以來是我國的農(nóng)業(yè)大省，但由于近些年來，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，更多倚重經(jīng)濟(jì)作用的種植和發(fā)展，在加上耕地的減少和頻發(fā)的自然災(zāi)害。山東省糧食作物產(chǎn)量出現(xiàn)了較大的滑坡，人均糧食作物占有量隨之下降，給人民的糧食安全帶來不小的挑戰(zhàn)。20，山東省糧食產(chǎn)量為平均每人362.5公斤，雖然高于355.6的全國平均數(shù)值，但仍然低于國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的375公斤的糧食安全保障警戒線，這應(yīng)該引起我們足夠的重視。
三、山東農(nóng)業(yè)發(fā)展的建議。
1.進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
山東農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)已經(jīng)趨于完善，但整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還值得建設(shè)，比如服務(wù)農(nóng)業(yè)加工的第二產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)銷售的第三產(chǎn)業(yè)都是山東農(nóng)業(yè)發(fā)展的短板，政府應(yīng)該加強政策傾斜，給予農(nóng)民實質(zhì)性的幫助和指導(dǎo)，完善農(nóng)業(yè)從第一到第三產(chǎn)業(yè)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。此外，山東省畜牧業(yè)發(fā)展處于起步階段，還沒有形成規(guī)模和產(chǎn)業(yè)，僅僅存在于農(nóng)民家庭中的小戶養(yǎng)殖不能給予農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較大的幫助。政府應(yīng)該仔細(xì)甄選適合本地養(yǎng)殖的家畜，鼓勵幫扶農(nóng)戶進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖。
2.大力發(fā)展無公害作物。
在新時代農(nóng)業(yè)背景下，人民群眾越來越關(guān)注農(nóng)業(yè)安全問題，山東省農(nóng)業(yè)應(yīng)該抓住機遇，大力發(fā)展健康作物種植計劃。鼓勵農(nóng)戶進(jìn)行無公害種植，在合理的范圍內(nèi)使用化肥，盡量少用農(nóng)藥，在生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)也應(yīng)該注重農(nóng)產(chǎn)品的時鮮性，不添加防腐劑，讓送到消費者餐桌上的農(nóng)產(chǎn)品新鮮健康。
四、結(jié)語。
我相信只要充分重視山東省農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題，提出合理的解決辦法，山東省的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠為人民的糧食安全提供保障，為總體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇九
摘要：隨著社會的快速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我們的生活中得到全面的普及，極大地方便了我們的生活。同時移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在教育事業(yè)中得到有效應(yīng)用，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，形成了新型的教學(xué)方式，促進(jìn)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)。而道德與法治作為初中階段對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)能力培養(yǎng)的重要學(xué)科，需要積極對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，提高課堂教學(xué)的效率，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生法律意識的提高。本文首先對基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的介紹，然后重點對基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)策略進(jìn)行積極的探究。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)全面的融入社會生活，人們已經(jīng)進(jìn)入了新的時代，在初中道德與法治教學(xué)中要實現(xiàn)對課堂的教學(xué)改革，適應(yīng)新時代的發(fā)展需要，需要信息技術(shù)的有效應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
如今的道德與法治教學(xué)中存在一些問題，嚴(yán)重影響了初中道德與法治教學(xué)的有效進(jìn)行，不利于學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。
（一）初中教學(xué)中教師對移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)不夠重視。
如今的道德與法治教學(xué)中還有部分教師對移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革不夠重視，在教學(xué)中很多教師受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，重視對學(xué)生進(jìn)行文化知識的教學(xué)和灌輸，而忽視了對學(xué)生道德品質(zhì)的教學(xué)，學(xué)生在課堂上只能進(jìn)行課程知識的背誦，無法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，影響了教學(xué)效率的提高，不利于學(xué)生個人素養(yǎng)的提高。
（二）初中教學(xué)中學(xué)生受外界影響嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性不高。
在道德與法治教學(xué)中學(xué)生是課堂教學(xué)的核心，也是移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的核心，對課堂教學(xué)改革需要學(xué)生積極參與和配合，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中很多學(xué)生由于自身年齡問題，對外界事物的分辨能力不強，在復(fù)雜的社會環(huán)境中，學(xué)生的道德和法治觀念受到極大的影響，使得在教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，即使是對移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的.應(yīng)用，由于教師教學(xué)觀念的限制和教學(xué)能力的不足，不能形成有效的教學(xué)模式，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響教學(xué)效果。
（一）加強教師的重視，創(chuàng)新教學(xué)方式。
初中道德與法治教學(xué)是教師課堂中移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革的重要課程，對學(xué)生道德品質(zhì)和法治精神的培養(yǎng)具有重要的作用。因此，道德與法治教學(xué)要積極加強教師的重視，對道德與法治課程的有效分析，結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用方式，明確教學(xué)目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，讓教師充分認(rèn)識移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要性，積極進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用各種教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行課堂引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際生活或者社會案例，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。
（二）結(jié)合學(xué)生日常生活，吸引學(xué)生興趣。
道德與法治教學(xué)中對教學(xué)方式進(jìn)行有效改革，充分利用各種移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，結(jié)合學(xué)生的日常生活，形成新的教學(xué)模式，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)有效教學(xué)。在初中教學(xué)中通過學(xué)生的日常生活進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，利用信息技術(shù)，將學(xué)生常見的事物引入課堂，吸引學(xué)生的課堂參與，讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺，加深對課程內(nèi)容的理解，提高教學(xué)的效率。
例如，在學(xué)習(xí)部編版初中七年級道德與法治課程《中學(xué)時代》時，教師可以根據(jù)課文進(jìn)行教學(xué)改革，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將有關(guān)中學(xué)時代的情況進(jìn)行整理分析。如，中學(xué)生活的體驗、學(xué)生的發(fā)展方向和學(xué)生的夢想等內(nèi)容，教師可以進(jìn)行詳細(xì)整理，結(jié)合學(xué)生的日常，在視頻上進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生思維，與學(xué)生的生活形成共鳴，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生道德與法治意識。
（三）結(jié)合實際社會案例，提高教學(xué)效率。
初中道德與法治教學(xué)中可以結(jié)合各種實際案例，對學(xué)生實際教學(xué)，提高教學(xué)的效率，讓學(xué)生通過各種生活中的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，形成有效的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生對道德知識和法治規(guī)定的理解，加深學(xué)生的印象，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的教育培養(yǎng)。
綜上所述，在移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革，需要對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，適應(yīng)社會發(fā)展的教育需要，對課堂進(jìn)行有效改革，充分利用各種技術(shù)手段，對教學(xué)資料進(jìn)行調(diào)查分析，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的有效培養(yǎng)。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇十
摘要：統(tǒng)計學(xué)是經(jīng)管類專業(yè)核心課程，主要是通過定量分析方法培養(yǎng)學(xué)生對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析處理能力。大數(shù)據(jù)時代的到來對統(tǒng)計學(xué)人才的培養(yǎng)既是挑戰(zhàn)也是機遇，因此本文從大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的要求入手，針對當(dāng)前高校經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中存在的問題，提出統(tǒng)計學(xué)教學(xué)應(yīng)從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及加強實踐能力的培養(yǎng)等四個方面探索改革途徑，以提高統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更加契合時代發(fā)展的專業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;經(jīng)管類專業(yè);統(tǒng)計學(xué);教學(xué)改革。
一、引言。
《統(tǒng)計學(xué)》課程是以研究數(shù)據(jù)為中心，借助概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原理和方法，通過對數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和推斷，研究數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在規(guī)律性的一門應(yīng)用性課程。它是高等院校經(jīng)管類專業(yè)的核心課程之一，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生能夠把統(tǒng)計學(xué)知識應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域解決實際問題?！督y(tǒng)計學(xué)》在經(jīng)管類學(xué)生的知識體系中占有重要位置。但隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，企業(yè)對經(jīng)管理學(xué)生的數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)處理及分析能力有了更高的要求，因此以往我們在《統(tǒng)計學(xué)》課程的教學(xué)過程中著重偏重于理論講授的授課模式很難滿足當(dāng)前社會的需求。大數(shù)據(jù)時代如何改革統(tǒng)計學(xué)教學(xué)方式，如何提升學(xué)生的實踐能力，是我們在統(tǒng)計學(xué)教學(xué)過程中迫切要解決的問題。
二、大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的要求。
大數(shù)據(jù)是當(dāng)今高科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，它是大量、多樣、有價值的數(shù)據(jù)集合，以多元形式，由許多來源搜集而來的龐大數(shù)據(jù)組，是伴隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形成的信息數(shù)據(jù)流。在當(dāng)今高速發(fā)展的社會，大數(shù)據(jù)已成為重要的發(fā)展戰(zhàn)略，在全球的生產(chǎn)、流通、分配、消費、科技發(fā)展、人際溝通等方面將產(chǎn)生重要的影響。8月31日，國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》?！毒V要》指出，目前我國在大數(shù)據(jù)發(fā)展和應(yīng)用方面已具備一定基礎(chǔ)，擁有巨大市場優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。與大數(shù)據(jù)相關(guān)的職位需要復(fù)合型人才，能夠?qū)?shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)和自然語言處理等多方面知識綜合掌控。為此，高校經(jīng)管類統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)為契合當(dāng)前社會的發(fā)展要求，在統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)中應(yīng)著重對學(xué)生突出以下兩個方面能力的培養(yǎng)。
1.加強數(shù)據(jù)的分析處理能力。
傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)理論研究是建立在小樣本基礎(chǔ)上的，主要采用抽樣估計、假設(shè)檢驗等方法對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析來推斷總體概況。但在大數(shù)據(jù)時代，所研究的數(shù)據(jù)數(shù)量不再區(qū)分總體與樣本，統(tǒng)計數(shù)據(jù)數(shù)量非常龐大且種類繁多，與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析相比，數(shù)據(jù)的含義已經(jīng)大大超出傳統(tǒng)范疇，數(shù)據(jù)處理理論、方法、手段日新月異，這就要求我們在統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)中重點培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析處理能力。一方面要提升學(xué)生的數(shù)據(jù)挖掘能力，數(shù)據(jù)類型除數(shù)字形式外，文字，圖像、圖片、音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)日志等也都是數(shù)據(jù)，意味著統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集方式、渠道、數(shù)據(jù)的整理方式都將會改變；另一方面，由于傳統(tǒng)統(tǒng)計研究方法難以處理復(fù)雜的海量數(shù)據(jù)，因此在統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)中除了讓學(xué)生掌握傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理方法，還需掌握一些新的數(shù)據(jù)分析方法，這就要求學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠設(shè)計統(tǒng)計分析流程，建立統(tǒng)計模型并對結(jié)果進(jìn)行有效性評價。
2.提升學(xué)生的軟件操作能力及實踐能力。
大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)分析面臨的不是數(shù)據(jù)匱乏，而是數(shù)據(jù)過剩。在大數(shù)據(jù)背景下，學(xué)生不但要能收集海量數(shù)據(jù)，還要把不同類型的數(shù)據(jù)恰當(dāng)處理后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，通過模擬運算得出分析結(jié)論。因此，統(tǒng)計教學(xué)不但要讓學(xué)生掌握統(tǒng)計知識，還要擁有很強的軟件操作能力。此外，在統(tǒng)計理論的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生能夠運用理論知識解決某一領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。
統(tǒng)計學(xué)是經(jīng)管類專業(yè)的核心課程之一，是一門應(yīng)用性很強的課程。但目前統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)效果并不理想，通過研究發(fā)現(xiàn)主要存在以下方面的問題。
1.學(xué)生數(shù)學(xué)功底參差不齊。
統(tǒng)計學(xué)的研究對象主要是統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，所以統(tǒng)計學(xué)又是一門一定量研究為主的科學(xué)，在學(xué)習(xí)中必然要有大量的統(tǒng)計理論、繁雜的公式推導(dǎo)以及統(tǒng)計建模，這些需要扎實的數(shù)學(xué)功底。但這恰恰也是很多經(jīng)管專業(yè)學(xué)生的軟肋。經(jīng)管類學(xué)專業(yè)開設(shè)的很多課程主要是進(jìn)行形象思維和識記能力的培養(yǎng)，但缺乏抽象思維和數(shù)學(xué)推導(dǎo)及分析方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)比較薄弱。在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)課程時，一些同學(xué)反映聽課像聽“天書”，短時間內(nèi)對統(tǒng)計學(xué)知識點不能完全掌握。
2.教學(xué)內(nèi)容與大數(shù)據(jù)時代脫節(jié)。
現(xiàn)有的統(tǒng)計學(xué)課程重點在于統(tǒng)計思想和統(tǒng)計理論的講解，統(tǒng)計研究的對象主要針對統(tǒng)計數(shù)據(jù)，參數(shù)估計和假設(shè)檢驗是利用樣本數(shù)據(jù)推斷總體的主要方法。但在大數(shù)據(jù)時代，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的形式已經(jīng)多樣化，海量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也是研究對象，不再區(qū)分總體與樣本，傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法難以處理復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，因此在教學(xué)內(nèi)容中還應(yīng)講授一些新的數(shù)據(jù)處理方法。
3.教學(xué)方法陳舊。
當(dāng)前經(jīng)管專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)課程主要以講授為主，授課內(nèi)容主要是有教師在課堂上講述，學(xué)生通過課堂聽講、課后復(fù)習(xí)及作業(yè)對知識點進(jìn)行理解和消化。這種傳統(tǒng)的授課方法有一定的優(yōu)勢，如授課內(nèi)容直觀、重點突出。但缺點也很突出，首先這種填鴨式的教學(xué)模式，學(xué)生難以整堂課集中精神聽課，而且授課內(nèi)容又是相對枯燥乏味的數(shù)字分析，授課質(zhì)量難以保證；其次這種授課模式傳遞的信息量有限，有限的授課時間傳統(tǒng)的知識點都難以講完，更不用說要講授大數(shù)據(jù)時代接軌的統(tǒng)計理論、方法和模型了。
4.對實踐教學(xué)不夠重視。
統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用型的科學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是利用統(tǒng)計理論分析實際問題。因此統(tǒng)計學(xué)課程也應(yīng)對學(xué)生的實踐能力進(jìn)行培養(yǎng)。當(dāng)前統(tǒng)計學(xué)課程對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)主要通過兩條途徑：其一是上機實驗，主要是讓學(xué)生熟悉統(tǒng)計軟件的操作。但目前專業(yè)的統(tǒng)計軟件較多，各有特色，不同的學(xué)校選擇也不盡相同。在有限的上機課時中，選擇哪個軟件講授，講哪些內(nèi)容是，值得我們思考和合理安排的。其二是實訓(xùn)訓(xùn)練。由于種種原因，統(tǒng)計實訓(xùn)環(huán)節(jié)安排的課時比較少，甚至根本沒有實訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)生對課堂中學(xué)習(xí)的`理論不知道該如何使用，學(xué)習(xí)的目標(biāo)更多是應(yīng)付理論考試，獲得學(xué)分，無法理解統(tǒng)計研究的現(xiàn)實意義。
大數(shù)據(jù)技術(shù)以及新的教育技術(shù)的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)提出了新的要求。經(jīng)管類統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)改革應(yīng)結(jié)合經(jīng)管專業(yè)的特點，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強實踐環(huán)節(jié)和軟件的訓(xùn)練，構(gòu)筑統(tǒng)計理論、實踐訓(xùn)練、軟件操作三位一體的教學(xué)體系。
1.建立任務(wù)驅(qū)動型的教學(xué)模式。
就本科統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)而言，一方面統(tǒng)計學(xué)課程是以定量分析為主，繁雜的數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)推導(dǎo)以及統(tǒng)計模型導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來相對枯燥；另一方面由于沒有科研壓力，大多學(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是拿到學(xué)分，缺乏主動學(xué)習(xí)的熱情，所以統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)效果并不理想。要提高統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)效果，關(guān)鍵還要從內(nèi)因入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，僅僅通過有限課時的課堂講解，學(xué)生無法了解更多的統(tǒng)計知識，只有調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，通過學(xué)生自學(xué)為主、教師輔導(dǎo)的方式才能讓學(xué)生了解更多的統(tǒng)計知識。任務(wù)驅(qū)動是教師通過設(shè)計項目、布置任務(wù)的方式主導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、app或組間團(tuán)隊進(jìn)行自學(xué)或復(fù)習(xí)的一種主動學(xué)習(xí)模式。要使任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)模式取得更好的效果，統(tǒng)計學(xué)考核方式也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，增加平時成績的比重，將任務(wù)的完成效果也納入考核的一部分。
2.教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合大數(shù)據(jù)時代特色。
在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的采集、類型及分析方法都發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法已難以滿足海量數(shù)據(jù)分析的要求。因此，除了傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)理論的講解外，教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)增加針對大數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)入、分析、挖掘的統(tǒng)計方法。此外，教師也可以結(jié)合經(jīng)管類學(xué)生的不同專業(yè)，有針對性地選取案例進(jìn)行實例講解，提高學(xué)習(xí)效率。
3.采用多元化的教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的統(tǒng)計教學(xué)多采用課堂板書或多媒體的形式上課，板書的優(yōu)勢在于授課重點突出，教學(xué)內(nèi)容直觀，缺點是授課信息量有限。多媒體上課的優(yōu)勢是能夠?qū)⒙曇簟⒁曨l、圖片、圖像等融入其中，授課內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣，缺點是傳遞的信息量大，教學(xué)節(jié)奏快，部分學(xué)生難以跟上教學(xué)進(jìn)度。在大數(shù)據(jù)時代，統(tǒng)計信息更加龐雜，統(tǒng)計理論及統(tǒng)計方法更加復(fù)雜，因此教師可以在教學(xué)中采用一些現(xiàn)代科技手段。例如，在授課前后教師可以采用微課、慕課的形式讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；利用網(wǎng)絡(luò)交流的群組織課后的統(tǒng)計答疑及輔導(dǎo)；直接在課堂上利用手機進(jìn)行即時的輔助教學(xué)。
4.強化對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。
在大數(shù)據(jù)時代，學(xué)生實踐能力是反映統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)，統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的主要目的是學(xué)生具備應(yīng)用統(tǒng)計理論處理及分析實際問題的能力。提高實踐能力和水平的主要途徑包括：
（1）融入案例教學(xué)。案例教學(xué)是統(tǒng)計理論與實踐之間的橋梁，教師在課堂上通過對案例進(jìn)行梳理與分析，可以讓學(xué)生直觀地了解統(tǒng)計分析的過程。
（2）課后教師可以設(shè)計案例，以慕課的形式引導(dǎo)學(xué)生對案例進(jìn)行操作分析。
（3）組建學(xué)習(xí)小組，給每個小組分配任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成從統(tǒng)計案例選題——數(shù)據(jù)收集——數(shù)據(jù)整理——數(shù)據(jù)分析等整個統(tǒng)計分析流程，教師隨時跟進(jìn)指導(dǎo)。
（4）提升統(tǒng)計軟件操作水平。目前專用的統(tǒng)計軟件很多，各有特點，在大數(shù)據(jù)時代，鼓勵學(xué)生除了掌握一般統(tǒng)計軟件的操作之外，還要具備處理和海量數(shù)據(jù)的能力?？傊诮?jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)改革中，我們要注重結(jié)合當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代特色，讓學(xué)生除了掌握傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)知識外，更要具備大數(shù)據(jù)思維和對海量數(shù)據(jù)的處理和分析的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究興趣，提升學(xué)生的實踐能力及軟件操作水平，培養(yǎng)出適應(yīng)時代需要的專業(yè)人才。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇十一
摘要：大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)逐漸得到了社會的支持和鼓勵。本文通過分析大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢及不足，給出了合理的建議以幫助大學(xué)生完善互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。
201x年全國高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)749萬人，比增加22萬人，大學(xué)生就業(yè)依然面臨挑戰(zhàn)。在政府的工作報告中坦承，目前國際經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力巨大。為此，政府開出了許多藥方，其中重要手段就是鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)。從數(shù)據(jù)來看，過去一年雖然經(jīng)濟(jì)增長放緩，其中城鎮(zhèn)新增就業(yè)1322萬人，互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)對此功不可沒。
由于中國大學(xué)的招生規(guī)模不斷擴大，高等教育從精英教育到大眾教育，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇增長，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題就逐步凸顯出來。大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)可以很好地緩解就業(yè)壓力，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)門檻相對較低，相對于實體創(chuàng)業(yè)而言互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)更適合剛畢業(yè)的大學(xué)生。
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的機會成本低。所謂機會成本是為了做某事而不得不放棄目前可能獲得的最大收益。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，他的機會成本就是首次就業(yè)或?qū)嵙?xí)的工資。而如果是一個已經(jīng)獲得了一定的職位或較高的收入的人來說，此時再去創(chuàng)業(yè)他的機會成本相對于前者就是高的，所以機會成本低的大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)更具有比較優(yōu)勢。
2.較強的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生接受過學(xué)校系統(tǒng)的教育如計算機、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等專業(yè)知識，使其具有較強的邏輯思維能力，尤其在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)過程中大學(xué)生會遇到許多新的具體的`問題，此時大學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)動力和能力使他們會在干中學(xué)，享受互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)習(xí)中的快樂。
3.相對公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)擁有一個公平、公正的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。只要符合國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，便能享受互聯(lián)網(wǎng)帶給創(chuàng)業(yè)者的無限商機。在這個環(huán)境中沒有傳統(tǒng)市場存在的諸多難以跨越的障礙，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)將是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一個絕佳的平臺。
4.準(zhǔn)入門檻低?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不必是計算機或網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的才可以勝任，只要有濃厚的興趣加上自學(xué)能力就能克服互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的技術(shù)障礙。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)相對于其他形式創(chuàng)業(yè)不需要投入龐大的資金，相對其他形式創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的推廣和營銷成本低，原始積累較快這種創(chuàng)業(yè)形式更適合于大學(xué)生。
任何事物都有兩面性互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)也是如此，機遇和挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)是共存的。我們在看到馬云、雷軍等互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功的弄潮兒的背后有更多的創(chuàng)業(yè)失敗者。大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)時要充分了解自身存在的不足。
1.競爭激烈，產(chǎn)品同質(zhì)化。由于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入門檻低的特點，使得互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者人數(shù)以驚人的趨勢涌現(xiàn)，以至于互聯(lián)網(wǎng)上銷售的產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，由于沒有自身的特色或與眾不同的地方，很難使自己的產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)搜索中脫穎而出。
2.創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識不足?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還是新事物，還存在著很大的風(fēng)險。大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，專業(yè)知識比較缺乏在確定網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目的時候難以從經(jīng)濟(jì)性和可行性的角度去分析。部分大學(xué)生在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的過程中想法過于簡單，創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不充分，缺乏對自身優(yōu)勢、缺陷及市場環(huán)境的認(rèn)識，增大了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險。
3.缺乏團(tuán)隊建設(shè)。團(tuán)隊建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，團(tuán)隊成員的能力互補、彼此合作理解將影響到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的成敗。團(tuán)隊建設(shè)中能力替代、分工不明確就不能按照各自的能力發(fā)揮自己的長處。
1.政府推動營造互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的一個有效途徑，政府應(yīng)通過財政撥款、低息貸款等方式鼓勵幫助大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。政府還應(yīng)做好優(yōu)惠政策的宣傳工作使大學(xué)生都了解到各項優(yōu)惠措施以激勵大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的積極性。由于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)在我國發(fā)展的時間還較短，相關(guān)的法律法規(guī)的建立還不完善，政府應(yīng)規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)誠信發(fā)展，為大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的競爭環(huán)境。市場經(jīng)濟(jì)的良性運行需要健全、高效的法律法規(guī)體系作為保障。
2.加強大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)教育。要加強大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)知識教育，加快網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，有針對性地設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育課程體系;邀請互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功人士開設(shè)專題講座。加強大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，可通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、參加互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的實習(xí)培訓(xùn)增強大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)能力。培養(yǎng)大學(xué)生的人際交往能力，識別機會與風(fēng)險分析能力，加強創(chuàng)業(yè)風(fēng)險教育。
3.構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。構(gòu)建一個能力互補的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，既可以實現(xiàn)有效的分工提高工作效率，還可以使團(tuán)隊工作關(guān)系更加和諧融洽。為有效的管理大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需建立科學(xué)規(guī)范的管理制度，一套權(quán)責(zé)明確、思路清晰、科學(xué)合理的團(tuán)隊規(guī)章制度，可以厘清團(tuán)隊成員的崗位權(quán)利和責(zé)任，角色分工明確，提高工作效率，減少工作矛盾。建立合理的激勵約束機制，根據(jù)對團(tuán)隊成員的貢獻(xiàn)和產(chǎn)出來獲取報酬和獎勵激發(fā)團(tuán)隊成員的創(chuàng)業(yè)熱情。
參考文獻(xiàn)。
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互聯(lián)網(wǎng)的研究論文題目篇十二
在我國的發(fā)展過程中，電子商務(wù)是一項迅速興起并且逐漸成熟的商業(yè)內(nèi)容，不僅非常利于企業(yè)核心競爭力的獲取，還對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的完善起著非常重要的作用。所以，電子商務(wù)目前已經(jīng)成為發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)最關(guān)鍵的一項內(nèi)容，也是各大企業(yè)重點關(guān)注的對象。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，為電子商務(wù)的發(fā)展帶來了非常大的機遇，用戶可以通過移動終端來獲得購物和消費的體驗，從而促進(jìn)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。本文對移動互聯(lián)網(wǎng)時代背景下電子商務(wù)的發(fā)展路徑進(jìn)行研究，希望為電子商務(wù)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供幫助。
1.1線上線下互通模式。
所謂線上線下互通模式，就是用戶在線上進(jìn)行下單，在線下進(jìn)行體驗，這種模式將物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間聯(lián)系在了一起，從根本上解決了傳統(tǒng)電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流等方面能力有限的問題。對于電子商務(wù)的運行來說，人、貨物和信息三者之間的統(tǒng)一關(guān)系一直是傳統(tǒng)電子商務(wù)運行過程中最關(guān)注的問題，要是能夠在最低成本、最快速度、最短時間的基礎(chǔ)上進(jìn)行電子商務(wù)運行，就能時刻在市場競爭中占據(jù)重要地位。移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的線上線下互通模式就能從根本上解決這種問題，線上平臺能夠?qū)崿F(xiàn)人和信息之間的統(tǒng)一，還能消除時間帶來的障礙w。比如，用戶在家里、在路上、在休息時間等任何場所都能通過移動終端在商城上面買東西，而且還能時刻關(guān)注商品的最新信息，詳細(xì)了解到各個商城的不同報價，之后選擇最優(yōu)惠的商城進(jìn)行購買;而線下平臺能夠解決人和貨物之間的統(tǒng)一關(guān)系，電子商務(wù)一般是利用和第三方進(jìn)行合作的方式來實現(xiàn)貨物的轉(zhuǎn)移。電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流的基礎(chǔ)上，能夠給企業(yè)帶來非常大的經(jīng)濟(jì)效益，而且還促進(jìn)了電商企業(yè)之間的良性競爭，但是，電子商務(wù)體系中最終的受益者還是消費者。
1.2企業(yè)價值、用戶價值和網(wǎng)絡(luò)價值結(jié)合的模式。
對于網(wǎng)絡(luò)價值來說，就是使用網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量的平方，也就是說，網(wǎng)絡(luò)價值隨著網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量的增加呈二次方的形式增長。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和企業(yè)生產(chǎn)模式不斷增大時，平均的成本就會逐漸降低，但是收益還會隨著用戶數(shù)量的增加而上升;而用戶規(guī)模主要是由用戶所期望的網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量決定，也就是說，用戶對使用網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量期望越髙，那么，他加入該網(wǎng)絡(luò)的可能性就越大，而用戶的規(guī)模也就會相應(yīng)地增加。由此可見，用戶規(guī)模對電子商務(wù)的發(fā)展起著非常重要的作用，有利于網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的發(fā)揮，因此，要想提髙用戶規(guī)模，最關(guān)鍵的是提髙用戶價值。用戶在網(wǎng)絡(luò)上獲取個人的最大化的效益時，可能會消耗一定的時間，如果說消耗時間的成本超過了個人的時間價值，那么，網(wǎng)絡(luò)給用戶帶來的價值也會減少，因此，企業(yè)價值、網(wǎng)絡(luò)價值和用戶價值之間的統(tǒng)一，能夠確保電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1.3電子商務(wù)企業(yè)扁平化的組織形態(tài)。
從產(chǎn)業(yè)的組織結(jié)構(gòu)出發(fā)，如果改變企業(yè)的生產(chǎn)方式，那么企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的合作都會發(fā)生相應(yīng)的變化，從而導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)的改變。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，分布式生產(chǎn)方式的改革已經(jīng)逐漸適應(yīng)了個性化的需求，在這種情況下一定要進(jìn)行企業(yè)的組織形態(tài)的改變。扁平化組織和企業(yè)科層組織是一個相對立的概念，它是隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大而逐漸形成的，能夠滿足不斷變化的市場需求、適應(yīng)激烈的市場競爭、加強管理力度等，而且還能充分解決企業(yè)科層組織中髙度分工、管理層次復(fù)雜，以及組織結(jié)構(gòu)巨大的缺點。企業(yè)組織的扁平化促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)向扁平化改變的趨勢，特別是在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)間合作方式的扁平化特點非常明顯，平臺、企業(yè)和消費者之間通過契約的形式關(guān)聯(lián)在一起，加強了供應(yīng)鏈的運行速度和范圍，充分體現(xiàn)了扁平化組織的柔性特征。
2.1增強和政府之間的合作。
在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，要想促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展，首先，一定要不斷完善和電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，建立專門的法律體系。一旦發(fā)現(xiàn)有故意破壞電子商務(wù)設(shè)備以及侵犯消費者權(quán)益的行為一定要予以嚴(yán)懲，規(guī)范和電子商務(wù)有關(guān)的一切行為，為電子商務(wù)創(chuàng)造一個良好的移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的發(fā)展環(huán)境[2]；其次，要和電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較好的地區(qū)進(jìn)行合作和溝通，不斷引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下找到自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不足，進(jìn)而促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展，另外，還可以創(chuàng)建專門的研究組織和發(fā)展委員會，積極開展各個地區(qū)之間的交流和合作，實現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)時代下電子商務(wù)的統(tǒng)一發(fā)展;再次，要加強和政府之間的合作，建立有效的人才培養(yǎng)機制，在培養(yǎng)專業(yè)人才時政府還要給予政策上和資金上的支持，利用移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的先進(jìn)技術(shù)開設(shè)和電子商務(wù)有關(guān)的培訓(xùn)課程，利用多種方式向員工普及與電子商務(wù)有關(guān)的知識’以培養(yǎng)人才為基礎(chǔ)促進(jìn)移動互聯(lián)網(wǎng)時代下電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展;最后，將媒體、企業(yè)和社會等各方面的力量結(jié)合在一起，為電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，從而充分發(fā)揮傳媒報道、社會發(fā)展等各個方面在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的積極價值，促進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展。
2.2創(chuàng)建新型的商業(yè)模式，持續(xù)創(chuàng)新生態(tài)。
在網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)時代的環(huán)境下，消費者的需求在很大程度上決定了電子商務(wù)平臺企業(yè)價值的實現(xiàn)’而且消費者的意志也是價值鏈中的主導(dǎo)力量，因此，要想創(chuàng)新新型的商業(yè)模式，優(yōu)化用戶的效用，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下一定要圍繞著用戶的價值進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的運行，尤其是用戶的個人時間價值，更是特別關(guān)注。其實，不管是對于消費者來說，還是對于生產(chǎn)者來說，時間都是一項非常重要的資源，收集時間、交易時間和轉(zhuǎn)移時間的增加’都是損失效用的過程，因此，要充分節(jié)約時間，按照客戶的需求來促進(jìn)商業(yè)模式的創(chuàng)新，而且在這種情況下商業(yè)模式不僅要加快供應(yīng)鏈的整合力度和能力，還要充分實現(xiàn)人流、物流和信息流在重組過程中的和諧統(tǒng)一。企業(yè)能夠在自身可以達(dá)到的時空限制范圍內(nèi)對所掌控的資源進(jìn)行規(guī)劃和配置。在這個過程中’創(chuàng)新新型的商業(yè)模式、持續(xù)創(chuàng)新生態(tài)已經(jīng)成為電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向。
2.3完善電子商務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈模式。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，電子商務(wù)迎來了比較好的發(fā)展前景，在規(guī)模不斷擴大的基礎(chǔ)上，產(chǎn)業(yè)鏈中各個環(huán)節(jié)的價值也顯示了出來，而且整合和完善的需求也越來越大。因此，一定要積極創(chuàng)建有效的合作模式，充分發(fā)揮各個環(huán)節(jié)的作用，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下完善電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式可以從以下幾方面入手:第一，注重和移動終端設(shè)備制造商、用戶以及移動運營商之間的合作和溝通，比如，可以和地區(qū)范圍內(nèi)的移動運營商創(chuàng)建良好的合作關(guān)系，從而使用戶選擇正確的電子商務(wù)活動，利用移動設(shè)備和商家進(jìn)行交流;第二，加快和平臺提供商之間的合作，可以積極建立標(biāo)準(zhǔn)化的電子商務(wù)平臺，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下實現(xiàn)了服務(wù)業(yè)、工業(yè)以及農(nóng)業(yè)之間的結(jié)合，從而利用物流平臺、移動平臺以及支付平臺等促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展;第三，內(nèi)容以及服務(wù)方面的供應(yīng)商，一定要重視對市場的調(diào)查，為企業(yè)更好的發(fā)展提供參考依據(jù)，并且不斷創(chuàng)新營銷模式，增強和媒體、電視臺以及報社等多方面的合作’創(chuàng)作出豐富多彩的內(nèi)容。
另外，還要結(jié)合用戶的需求，利用移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的優(yōu)勢，創(chuàng)造出能夠滿足用戶需求的電子商務(wù)產(chǎn)品，為用戶帶來良好的服務(wù);第四，移動的運營商可以按照手機用戶的不同類型，從而制定個性化的營銷模式，提髙服務(wù)的質(zhì)量，從而使開發(fā)出來的電子商務(wù)產(chǎn)品符合大多數(shù)用戶的需求，形成一種有效的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。
2.4促進(jìn)物流的融合，完善電子商務(wù)的支撐體系。
對于傳統(tǒng)的消費模式和移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的電子商務(wù)模式來說，兩者之間存在著本質(zhì)上的區(qū)別’原我們空間位移的消費活動逐漸向物流移動過程轉(zhuǎn)變，用戶能夠在線上平臺得到全面的、個性化的服務(wù)和消費體驗，而且在線下還能得到貨物空間位移的實際體驗，從而實現(xiàn)了用戶價值的最大化效用，所以，準(zhǔn)時配送對于移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的電子商務(wù)來說是非常重要的，一定要實現(xiàn)空間的可達(dá)性。目前，我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)所采用的物流方式有自身物流和第三方物流。電子商務(wù)自身的物流在當(dāng)前運行效率比較髙，但是也存在相應(yīng)的缺點，缺少體系化，運營的成本也比較髙;而第三方物流目前正呈現(xiàn)小而散、亂而雜的狀態(tài)，可達(dá)性比較低。因此，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，電子商務(wù)一定要對物流方式進(jìn)行整合，尤其是第三方物流，可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的先進(jìn)技術(shù)來建立專門的物流體系，比如供應(yīng)鏈技術(shù)、倉儲技術(shù)等，政府還要給予一定的優(yōu)惠政策，積極建立電子商務(wù)活動的交流平臺，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)比較髙的物流配送隊伍，從而形成一套完整的、科學(xué)的物流支撐體系，確保移動互聯(lián)網(wǎng)時代下電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下，要想改變傳統(tǒng)的交易形式，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，必須要加快電子商務(wù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型。另外，移動互聯(lián)網(wǎng)時代對電子商務(wù)的發(fā)展起著非常重要的作用，使電子商務(wù)發(fā)展的更加快捷和簡便，這也是未來電子商務(wù)發(fā)展的方向。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，通過先進(jìn)的移動通信技術(shù)的使用，使電子商務(wù)產(chǎn)生了很多的商業(yè)模式。因此，電子商務(wù)行業(yè)一定要充分利用這次機會，通過多方合作，促進(jìn)電子商務(wù)的快速發(fā)展。