總結(jié)是對自己過去努力和付出的一種肯定和回顧。在寫總結(jié)時,可以加入一些個人感悟和體會,使之更加豐滿。在下面,小編為大家整理了一些相關(guān)的總結(jié)范文,供大家參考和學習。
年度上學期德育工作總結(jié)篇一
1、9月27日上午,xx民族小學開展"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的民俗文化課——制作奶豆腐。
2、10月19日下午,錫林浩特市民族小學5.1班的老師和家長為孩子們開展了一次生動有趣的民俗課--蒙古包圍繩的制作方法。
3、11月1日,xx民族小學4.1班開展了以“馬文化”為主的民俗課。
4、11月16日,我校3.1班的家長和老師傾情合作,共同為孩子們開展了一堂以《熬制奶茶》為主題的民俗課。
5、11月29日,我校2.1班邀請到寶力根蘇木著名搏克手為孩子們進行有關(guān)搏克服飾和搏克技藝的講授。
今后我們將不忘初心、繼續(xù)前行。進一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡,加強教師的培訓,進一步加強學生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動,提高德育工作的針對性和實效性,進一步樹立良好的校風。
年度上學期德育工作總結(jié)篇二
伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進,在上級有關(guān)部門的正確領導和親切關(guān)懷下,加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學期的德育工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
認真貫徹《公民道德建設實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,努力做到教育育人、管理育人,繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領導,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以社會主義道德建設為基礎,以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證,積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、主要做法和成績。
1、加強德育隊伍建設。學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組并充分發(fā)揮指導作用。我校班主任,思品教師是實施德育工作的主力軍,尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設,要求開好每周一次主題班會,每學期的班主任經(jīng)驗交流會,一次家長會。通過學習經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度,優(yōu)秀學生的評比制度,以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度,學生違規(guī)規(guī)處理程序,以使德育工作經(jīng)?;?、制度化。
3、加強理論學習。
本學期,我校利用教師政治學習的機會和要求自學等方式,組織要求教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設綱要》,學習社會主義榮辱觀的心得體會,通過學習并聯(lián)系實際領會,有效地加強了我校師德建設。
4、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會,繼續(xù)組織學生學習新《中小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,并請公安交警部門的同志來我校做報告,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。同時對學生進行了心理健康教育。
5、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
6、通過多種形式載體,繼續(xù)進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)匯聚。
7、通過各種方式:加強對學生文明禮儀教育,我校除了要求各班組織學習讓學生熟悉《行為規(guī)范》外,在開學初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動,學生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,校長作了學生禮儀、在校規(guī)范重要講話,使活動達到了高潮,學生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,我校在學校醒目處制作了文明禮儀標語,在日常教育中,要求各班成立文明監(jiān)督崗,形成師生共管的局面。通過教育,學生不亂扔紙屑了,不大吵大鬧了,會經(jīng)常說禮貌用語了,熱愛勞動,尊敬師長的學生越來越多了。
8、抓好各校的班、團、隊活動,充分發(fā)揮團隊組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。
9、本學期重點抓發(fā)校園文化建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,教育學生受護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。
我們將在總結(jié)上期工作的基礎上,找出不足之處和工作中存在的問題,以便在新學期工作中加以改進進一步提高工作的實效。
年度上學期德育工作總結(jié)篇三
擬寫人:鄭君慶班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高學生多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:
學校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,如結(jié)合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動,我組織學生在班會課上談感受,讓同學們知道了“一方有難,八方支援”的道理。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中,同學們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,班主任們時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、放學時間進行講解、學習外,還采取了許多安全措施:值班教師每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全。各班按學生回家的方向編排路隊,并委派一名負責人的學生擔任路隊長,真正落實路途安全。
學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,年級就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動:“誰最棒?我最棒!”,進行量化管理,同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動,使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久,班主任進行了改革,創(chuàng)立了“超級積分卡”,讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣,形成了良好的班風,促進了積極的學風。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的身體健康,少生疾病。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病,后來宜昌也發(fā)生了多例。對于學生衛(wèi)生,年級更是關(guān)注。班主任專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。為預防學生生病,老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學,也時時關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長取得聯(lián)系,及時解決問題。
總之,這學期,經(jīng)過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的'進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。
年度上學期德育工作總結(jié)篇四
1.安全紀律方面:本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為:如走廊大聲喧嘩、說臟話、操場打鬧等現(xiàn)象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持常抓不懈,每周不定期的對各樓層進行巡查,并形成制度,各位班主任積極行動,對學生日常行為起到了有利的約束作用,進而促進了文明習慣的養(yǎng)成。同時加大懲治力度。本學期,有十幾人次由于違反校規(guī)被政教處約談、批評,對部分調(diào)皮的學生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。安全工作牽涉著學校,牽動著每一位家長的心,為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓,作為班級工作的重中之重,做到月月講,天天講,時時講,確保安全工作長效開展。
2.班會落實方面:本學期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布置、有檢查,既調(diào)動了班主任、班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華的空間。并在八年級三班開展了全校性的班會課觀摩活動,讓所有班干部都得到了啟示。
3.德育考核方面:切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃、有布置、有檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。依據(jù)學校班主任考核辦法,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,進一步加大班主任考核力度,紅旗上展板,各班衛(wèi)生、紀律情況一目了然,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任兢兢業(yè)業(yè),班級管理的的井井有條,且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核抓落實、抓評比,效果相當顯著,呈現(xiàn)出了你追我趕的良好局面。
4.校園文化生活:為使政教工作落實到實處,本學期政教處利用國旗下講話、板報等多種渠道,舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,努力促進校園文化建設進一步改善,提高了學生的道德認知度。根據(jù)上級教育主管部門統(tǒng)一部署和安排,本學期學校開展“防毒禁毒”“預防艾滋病”“感恩母親”“弘揚端午文化”等宣傳活動,各班利用班級板報、班會等平臺對活動成果進行了展示,這些無疑是對校園文化的豐富,也是在細節(jié)中滲透“德育”。本學期還舉行了多次緊急演練活動,未雨綢繆,防患于未然,把生命教育融入到德育的方方面面。加強了法制和安全教育建設。有意識的引導和教育學生提高安全意識、法制意識和自我保護能力。
年度上學期德育工作總結(jié)篇五
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,下面是小編搜集整理的學年度上學期德育工作總結(jié),歡迎閱讀。
本學期學校德育工作,圍繞“為學生健康成長奠基,為教師幸福發(fā)展筑路”的辦學宗旨,認真貫徹落實《天津市中小學德育工作評估方案》《天津市中小學班主任工作評估方案》及“學校三年發(fā)展規(guī)劃和未來發(fā)展構(gòu)想”,以創(chuàng)建文明城市為工作主線,以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明模范學生”主題教育活動為工作載體,以健全德育工作管理體制為保證,堅持從學校和學生的實際出發(fā),圓滿完成了學期初制定的。
工作計劃。
主要工作:
一、強化落實,常規(guī)管理工作不放松。
1、抓實新生入學教育。8月26—8月28日分別對一年級、七年級新生500余人進行了為期三天的新生入學前教育。三天里,新生熟悉了校園環(huán)境,了解了“校風、校訓、?;铡钡暮x,明確了模范學生的定位和標準,熟記了“模范學生誓詞”。學校還特意從蔡公莊機場請來了五位現(xiàn)役軍官做教官對七年級新生進行了系統(tǒng)的隊列訓練,讓學生在艱苦的訓練中磨練意志,塑造品質(zhì),學會服從。同時,學校還在學前教育期間組織召開了新生家長會,向家長們宣傳模范教育理念,爭取最大限度的家校教育合力。
2、扎實開展學生行為規(guī)范宣傳周、教育月活動,按照學校德育處要求,各班通過班隊會課時間,就《守則》、《規(guī)范》、《五尊五不五遠離》、《新五不》以及“社會主義核心價值觀”、新《中小學生守則》等內(nèi)容進行學習并結(jié)合班風、班訓、班級公約等有效落實,讓學生在知道應該怎樣做的同時,更加明確為什么要這樣做,達到知情意行的統(tǒng)一。
3、強化學生日常行為規(guī)范落實管理。一是重新調(diào)整了中小學學生會檢查組成員,通過細致培訓,明確分工職責和檢查標準,在學生入校到放學離校的各時間段對樓內(nèi)、樓外各個學生活動區(qū)域進行了全方位檢查,使學生的在校行為得到有效約束,學生自主管理意識得到大幅提高。二是由德育處對班級考核的各項內(nèi)容采取不定時抽查的形式進行考核,促進了班級常規(guī)管理的落實。三是以大課間活動的強化訓練為抓手,進一步規(guī)范學生的行為習慣,促進班集體建設。
4、進一步深化班級文化建設。繼續(xù)落實《班級文化建設工作實施方案》,從“凝聚班級,將班級精神內(nèi)化于心;小組值周,讓自主管理落到實處;展示風采,使班級文化彰顯特色”三個層次上落實班級常規(guī)管理,深化“知、講、守”活動及“五個教育”,促進和諧班級建設,使班級文化建設真正成為班集體建設的有效載體。
二、注重提高,德育隊伍建設重實效。
1、明確班主任工作任務。8月29日召開全體年級主任、班主任會議。詳細解讀了本學期《德育工作計劃》和《班主任工作評估方案》,明確了班主任工作流程及班級衛(wèi)生值日、檢查工作流程,分解了各月、周德育工作重點,提出了班主任工作的具體要求。
2、注重班主任理論學習。采取集中分散相結(jié)合的形式,組織班主任學習了《天津市中小學德育規(guī)程》《靜??h班主任工作評估方案》《潤澤生命的教育》—模范教育理念解讀一書中“模范教師定位”和“模范學生定位”部分,學習了《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的部分內(nèi)容,通過學習,提升了班主任隊伍整體理論水平,強化了目標責任和法制意識。
3、加強班主任工作指導。一是重新修訂了《班主任工作月獎勵考核方案》,組織專題會議進行《方案》解讀,告訴常規(guī)工作如何做,怎樣查,提出具體要求;二是每月一次召開班主任例會,以月考核結(jié)果為依據(jù)總結(jié)階段工作,指出存在問題,提出整改意見,促進班級管理工作的有效落實;三是開展優(yōu)秀班隊會課評選活動,11月份開展了“踐行社會主義價值觀,培育文明好學生”主題班隊會課評選活動,活動全員參與,通過班隊會課設計和課堂組織實施等環(huán)節(jié)的評選,一年級2班王紅梅老師的“咱們從小講禮儀”一課獲得第一名,并被推薦參加縣級評選。
三、突出主題,學生思想教育成系列。
1、以“紀念世界反法西斯勝利暨抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”為主要內(nèi)容,開展了“弘揚和培育民族精神教育月”活動。通過國旗下講話、主題班隊會、板報、校園廣播、手抄報評選、主題征文等形式在學生中大力弘揚了愛國主義精神,進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感,深入推進社會主義核心價值體系建設。教育學生銘記歷史,緬懷先烈,為中華民族的偉大復興而發(fā)奮讀書,努力奮斗。
2、以“手抄報評選、詩文誦讀、征文演講”等形式,在全體學生中開展了“弘揚民族傳統(tǒng)文化,培育核心價值觀”系列主題教育活動。1、2年級評選出100幅優(yōu)秀手抄報,八年級5班李依嵐、七年級1班王嘉怡等16同學分獲演講一、二、三等獎,四年級2班等九個班級的詩文誦讀分獲一、二、三等獎。
3、以“敬畏法律、敬畏自然、敬畏生命”為教育目的,開展“敬畏”主題系列教育活動。邀請縣檢察院未成年人刑事檢察科王科長、趙檢察官為七年級學生做“預防中學生犯罪”法律知識講座;在七、八年級開展了班級模擬法庭展示活動;在全校開展了“聚焦垃圾分類,創(chuàng)建文明城市”垃圾分類知識競賽活動。
4、以“尋找身邊的榜樣”為主題,開展了“文明學生”和“第十二屆宋慶齡獎學金優(yōu)秀學生”評選活動。135名學生獲得市縣級文明學生稱號,七年級4班孫培原同學經(jīng)層層選拔,被評選為市級宋慶齡獎學金獲獎學生并被推薦參見國家級評選。
四、拓展資源,心理健康教育顯成效。
1、多次組織教師參加各級各類心理健康教育培訓,先后參加了11月26日在團泊小學召開的靜海區(qū)中小學心理健康教育工作現(xiàn)場會、10月29日—31日在湖南長沙舉辦的中小學心理健康課堂展示與觀摩系列活動、11月11、12日,12月9—11日在北京舉辦的北京市第三屆“成均杯”中小學心理健康教育優(yōu)化課展示半決賽、決賽。
2、充分發(fā)揮“學生健康發(fā)展中心”的作用,為七年級新生做心理適應能力測試和學習方法測試,通過團體心理活動游戲《心有千千結(jié)》《歌唱我最棒》《相逢是首歌》及相關(guān)心理講座幫助七年級新生更好地適應新的學習環(huán)境,結(jié)識新的朋友。
3、在落實心理健康課程的基礎上,廣泛開展心理健康輔導。針對不同學段學生心理特點和實際情況分別在中小學開展了《左手右手》《戰(zhàn)勝挫折》《認識自我,悅納自我》《我有我的精彩》《愛的天平》《追求自己想要的生活》等集體輔導,同時還對85人次進行了個別心理輔導。
4、組建“馨語心晴”心理社團,通過系列有針對性的心理活動游戲不斷調(diào)整社團成員心理情緒,提升社團成員心理健康素養(yǎng)。
本學期學校榮獲天津市社會心理學會中小學心理健康教育分會20xx年先進集體;康寧同志榮獲天津市社會心理學會中小學健康教育分會20xx年先進個人;劉芳老師的課件《認識自我,悅納自我》榮獲“中國夢全國優(yōu)秀多媒體教學課件評選大賽”二等獎;劉方老師的《把氣質(zhì)類型測驗應用于學?!芬晃脑陟o海區(qū)教師論壇中獲一等獎。
五、發(fā)展特長,藝術(shù)體育工作搭平臺。
1、成功舉辦了20xx秋季學生田徑運動會。國旗方隊、校旗方隊等4個校級儀仗隊和38個班級方隊參加了隆重的入場式,整齊的步伐和昂揚的斗志無不展示了模范師生良好的精神風貌。本次運動會共分六大組十二個組別,設立24個比賽項目,608名運動員參加比賽,19個班級獲得團體獎,14個班級獲得體育道德風尚獎,850人次獲獎。大會期間各班踴躍投稿,共向大會投稿余篇。
2、中小學47名運動員參加靜海縣第六屆中小學生體育節(jié)田徑比賽54個項目的比賽,34人次獲獎。小學總分65分,獲得甲組第10名,乙組第14名,團體第13名。中學總分93分,獲得甲組第10名,乙組第22名,丙組第15名,團體第14名。
3、組織參加了靜海縣中小學生第六屆體育節(jié)中小學乒乓球比賽,小女團體第二名,初女團體第四名,徐士茹、周雨錦、劉思琪分獲小女單打第一名、第二名、第三名。
4、9月、10月成功組織開展了第十屆校園學生合唱節(jié)活動。活動歷時兩個月,以“爭做模范人,唱響中國夢”為主題,充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果和廣大師生奮發(fā)向上的精神風貌,增強了學生集體主義思想,營造了健康高雅和諧的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)了學生對祖國,對校園的熱愛之情。本次活動全校除九年級54個班級經(jīng)年級初賽,13個班級參加了學生合唱節(jié)決賽分獲一、二、三等獎,12個班級獲得優(yōu)秀獎。一年級6班、二年級1班獲一等獎。學校合唱團在靜??h第十屆學生合唱節(jié)比賽中獲一等獎,柏靜、張麗娜獲優(yōu)秀輔導教師獎。
存在不足:
1、全員育人局面沒有形成,還存在部分班主任不能主動,有針對性地開展班級管理工作,不能捕捉有效教育契機對學生實施適時的引導教育;任課教師忽視淡化自己的育人職責,存在學生管理是班主任的事情的錯誤認識,不能主動管理學生,使全員育人功能出現(xiàn)缺口,使學生行為不能得到持續(xù)有效地規(guī)范訓練。
2、學生大課間活動秩序雖有提高,但距離制定目標還有一段距離,還需要進一步規(guī)范。
3、學生環(huán)保意識薄弱,隨手亂扔現(xiàn)象嚴重,需進一步培養(yǎng)良好行為習慣。
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任培訓工作,增加班主任工作的時效性,營造良好的教育氛圍。
4.繼續(xù)深化“班級文化建設”工作。
5.進一步規(guī)范學生大課間活動。
按照黨的教育方針及xx大關(guān)于教育戰(zhàn)線堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務的精神,根據(jù)市區(qū)教育局和學??傮w工作計劃的要求,我校德育工作以德育主題活動課程為載體,切實加強未成年人思想道德建設,以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標,進一步完善德育工作機制,打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學?!薄,F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下:
一、深化細節(jié)管理,加強思想道德教育。
我校思想道德教育以“社會主義核心價值觀”為中心,廣泛開展未成年人道德實踐活動,不斷深化愛黨、愛國、愛社會主題教育,拓展道德實踐活動,引導未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
1、以主題實踐活動提高學生思想道德品質(zhì)。
新學期開學典禮以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點,對學校各項。
規(guī)章制度。
德育規(guī)范要求做進一步詳細解讀明確文明禮儀細則力求在教育管理中讓學生有章可循有“法”可依;為加強學生社會主義價值觀教育以“創(chuàng)城”檢查為契機加強校園及班級文化建設培養(yǎng)學生建立正確思想道德觀念。在紀念中華民族抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利七十周年期間通過主題演講、板報宣傳等形式加強對學生的愛國主義教育。
2、以常規(guī)檢查強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。
按照校德育管理常規(guī)中班主任管理常規(guī)、學生十項行為規(guī)范以及學生一日常規(guī)的具體要求,加強日常行為規(guī)范的管理。開展高一高二班主任工作經(jīng)驗交流分享工作會,在交流中解決班主任班級管理中面對的實際問題;高一、高二年級參加中國教師教育視頻網(wǎng)網(wǎng)上培訓,促進班主任專業(yè)化成長。
日常工作中,以每周德育檢查通報為切入點,強化日常規(guī)范,注重與班主任就班級事務的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。學生日常行為規(guī)范管理的常態(tài)化,學生及班級的表現(xiàn)的及時反饋,包括早檢午檢,課間檢查,均能做到檢查與督導并舉,反饋與教育當天解決,檢查內(nèi)容力求全面具體:禮儀值崗、間操、跑操、眼操、課間秩序、教室及走廊衛(wèi)生、檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,通過信息平臺給予班級隨時反饋,力求短時高效解決學生管理中發(fā)現(xiàn)的問題。
3、以針對性教育處理學生中突出問題。
本學期,德育處在課間午休等時間加強巡檢,發(fā)現(xiàn)學生中違反校規(guī)校紀行為及時解決;在班主任例會以及班級干部例會以及兩操活動期間,就手機和男女同學交往過密現(xiàn)象加大宣傳力度,讓每一名學生都熟知并明確學校規(guī)定,通過強調(diào)和教育,達到規(guī)范管理的目的;為進一步發(fā)揮班主任班級建設中的主導作用,培養(yǎng)學生良好的文明習慣,進一步強化自主管理的能力,通過班主任工作會,班長、團支書工作會,對一些違反校規(guī)校紀的行為及時通報,對嚴重違犯學校管理規(guī)定的個人,進行對本人教育并及時召開班級教育班會;對于違反學校規(guī)定的異性同學交往過密的學生,在年級通過主題班會、對個人進行教育引導等多種形式,使學生明確認識,端正態(tài)度,使班級和學校整體良好的風氣得以保持和發(fā)展。
4、以學生干部為骨干推進學生自主管理。
教育的目的不是管住學生,而是通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生自立,自律及自我管理的能力,從而達到自我教育。在促進班主任專業(yè)化成長的過程中,以學生自主管理為目標的培訓是我校德育工作的一項重要內(nèi)容。正是對學生管理中加強了學生自主管理的能力和方法的培養(yǎng),學生的文明習慣,紀律約束意識都得到很大提高。
5、以公益社團活動培養(yǎng)學生愛心奉獻精神。
為進一步拓展天平基金社團愛心奉獻活動,在德育處倡導和組織下,天平基金社團在校內(nèi)開展愛心獎勵助學活動,先后在高一高三年級選擇家庭困難、品學兼優(yōu)的學生作為獎勵助學對象,舉行助學儀式,宣傳天平基金活動宗旨,為家庭困難學生雪中送炭。
二、體育教育教學活動實踐中融入德育品質(zhì)教育。
1、堅持兩操及冬季長跑活動。
為切實增強學生體質(zhì),培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì),繼續(xù)加強大課間活動,鼓勵學生到操場運動,提供各種活動用具,學生陽光一小時體育鍛煉落到實處;加強兩操管理,提升間操活動質(zhì)量同時,打造學生良好精神面貌展示窗口。
陽光體育冬季長跑活動是我校全員體育的一項重要內(nèi)容,通過下發(fā)細則及。
活動方案。
啟動儀式上進一步明確跑操活動要求等方式加強冬季長跑的有效管理達到育人目標和鍛煉目標。作為我校全員體育的一項重要內(nèi)容從十一月初開展長跑活動;在德育處的整體要求和調(diào)度下學生熱情較高隊伍更加整齊態(tài)度更加端正,動作更加標準達到了鍛煉的目的的同時展現(xiàn)出班級和學校整體良好的精神面貌。跑操活動作為一項體育活動同時融入更多的學生品質(zhì)與習慣教育豐富了活動內(nèi)涵。
2、圓滿完成三個年級國家體質(zhì)與健康測試。
《學生體質(zhì)健康標準》是國家學校教育的基礎性指導文件和教育質(zhì)量的基本標準,是評價學生綜合素質(zhì)、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)。
按照和平區(qū)體衛(wèi)藝科要求,嚴格落實國家體質(zhì)健康標準,為進一步落實上級要求,高一高二年級進行統(tǒng)一測試,制定體質(zhì)健康測試方案,安排具體考務工作,國家體質(zhì)健康標準達標測試圓滿完成,項目測試,成績填報,數(shù)據(jù)統(tǒng)計錄入,在區(qū)規(guī)定時間之前順利上報,做到準確、公正、公開,為進一步把握學生身體健康狀況,為今后體育工作明確目標,安排體育組每一位老師對測試數(shù)據(jù)進行總結(jié)分析,列出詳細數(shù)據(jù),通過比較分析,得出更為詳實科學的信息:
我校共有學生:1223人.優(yōu)秀人數(shù):9人,優(yōu)秀率:0.7%,及格人數(shù)912人,及格率:81.6%.良好人數(shù):77人,良好率:6.3%,不及格人數(shù):311人,不及格率:25.4%,測試的項目為五項,50米,立定跳遠,坐位體前屈,仰臥起坐(引體向上),800米(1000米)其中身高、體重、肺活量、左、右眼視力由校醫(yī)提供數(shù)據(jù)。
從以上的數(shù)據(jù)分析,我校的《體質(zhì)健康標準》的落實是非常到位,在學校領導的大力支持和宏觀管理下以及全體相關(guān)教師共同努力、學生的積極參與下取得了巨大的進步。但在所測的成績中遠遠沒有達到我們的既定目標,測試項目中800米(1000米),學生的及格率相對有所提高,冬季長跑使學生普遍受益。男生引體向上仍需在體育教育教學活動中予以重視并加強。
3、體育節(jié)成功召開。本學期體育節(jié)達成我校全員體育、全程體育、全面體育目標,項目更加豐富,學生參與更加踴躍,啦啦操評比展示及教工太極拳表演成為本年度體育節(jié)最大亮點。
4、沈陽市體育專項督導迎檢工作。
本學期,先后三次迎接區(qū)市體育專項督導,我校對體育專項督導高度重視的同時,把督導檢查作為促進并提高學校體育工作的契機,對各項要求分頭安排落實,整理體育各類相關(guān)材料,注重過程管理的紀實材料的積累,讓迎檢材料的準備既符合細則要求,又更多體現(xiàn)學校體育實際工作不同的側(cè)面,在沈陽市督導室以及區(qū)教育局領導檢查過程中,對我校扎實而詳實的體育工作內(nèi)容給予了高度評價,對學校體育工作多年來務實的作風予以高度贊賞,對學校體育工作的未來發(fā)展給予了高度的期待。
5、參加區(qū)市多項競賽,取得優(yōu)異成績。
體育組被評為沈陽市優(yōu)秀教研組后,又被評為遼寧省優(yōu)秀教研組;學校男排獲得遼寧省第三名,男女排球隊取得區(qū)內(nèi)比賽第一名;參加和平區(qū)三棋比賽獲得團體總分第三名;完成區(qū)體育學科德育指導綱要,上交體育德育指導綱要及案例作為科研成果在區(qū)內(nèi)裝訂出書。
三、加強體衛(wèi)藝教育教學工作。
1、加強體育課堂教學管理。
學校體育工作是學校教育工作的一個重要部分。本學期來體育組六位同志都能夠提高認識,端正思想,開拓進取,認真鉆研教學大綱,按照學校要求圓滿完成了本學期的教學任務。為進一步推進我校體育特色校建設,本學期落實校本課程,包括排球、健美操、毽球、花樣跳繩、武術(shù)、乒乓球,每位教師在課堂教學中,以學生發(fā)展為主體,安排校本課程內(nèi)容,培養(yǎng)學生體育技能,增強學生體質(zhì)。
德育處對體育教育教學管理規(guī)定進一步明確:嚴格執(zhí)行??记谥贫?,請假制度。遵守教學常規(guī),按課時提前完成教案,每月檢查教案;加強安全教育,避免學生傷害事故;切實做好間操組織工作,間操時間到操場組織任課年組間操活動;教練加強校排球隊訓練和管理,做好訓練計劃和比賽紀實及總結(jié);結(jié)合《學生體質(zhì)健康標準》的測試項目,制定出本年級統(tǒng)一的考核項目和標準,對學生的學習成績進行客觀的評定,做好測試上報工作。
2、有效開展衛(wèi)生教育工作。
認真貫徹上級部門的會議及文件精神,嚴格落實,做好學生的健康教育與健康監(jiān)測。本學期繼續(xù)堅持每日晨檢報告制度,及時掌握學生健康情況,將傳染病預防工作重心前移。進入春季,多次利用櫥窗、板報、qq群等多種手段,對全校師生進行春季預防傳染病、流行病相關(guān)知識的宣傳教育。對各班級及時嚴格消毒,加強對流行病學生的監(jiān)控觀察,保證學生身體健康。
3、音美、心理:
音美教育教學工作中,積極完成課程教學計劃,力求通過每一節(jié)課,提高學生審美情趣,培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng);積極參加區(qū)市組織的各項藝術(shù)活動:王洋老師參加“隴上踏歌”——沈陽市20xx年中小學生新年文藝匯演;劉丹、馮明等老師參加比賽及經(jīng)驗交流,成績優(yōu)異;體育專項督導檢查和市區(qū)領導到校檢查中,齊心協(xié)力,布置教室;組織學生參加沈陽市中小學生藝術(shù)展演,并獲得優(yōu)秀獎;參加和平區(qū)器樂比賽現(xiàn)場觀摩;張陽校長、宮月松老師參加和平區(qū)第二屆心理劇大賽現(xiàn)場展示活動;宮月松老師赴鐵西二十二中學、大東區(qū)五中、皇姑區(qū)120中學等聽課學習;結(jié)合高中生實際和需要,進行沙盤與曼荼羅的相互配合,緩解和疏導師生們的心理困惑。
體音美教學校本課程的開發(fā)和使用還需進一步落實,學生課堂自主選課及課程教學內(nèi)容還應加強以學生為主體。
四、推進社團建設。
我校學生自發(fā)組織、具有一定規(guī)模且常年制度性開展活動的社團有二十余個,涉及體育類、藝術(shù)類、益智類、文學類(月白風清文學社)、公益類、語言類、計算機類等不同領域,可謂內(nèi)容豐富、形式各異。學生熱情參與,社團蓬勃發(fā)展、不斷壯大,成為學生學習之余互助交流、共同成長的精神家園,為學校德育實踐活動的開展和取得良好效果提供了強有力的保障。
五、綜治、安全工作。
一、領導重視,組織健全。
對安全工作,校領導特別重視,學校成立了由校長王穎任組長,班子成員任副組長、中層領導任組員的安全工作領導小組,強化對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查;制訂了多項安全制度和。
應急預案。
并定期組織人員對學校安全工作進行排查;為了調(diào)動各處室、班主任的安全責任感學校和各處室負責人、班主任簽訂了《安全責目標任書》而且把安全納入到學校工作的總體安排。領導班子例會定期研究安全工作傳達上級精神通報安全情況提出整改意見每年制訂安全工作計劃并督促計劃制度的落實。學校還采取多種形式對師生進行安全教育提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。努力做到:1.隱患排查、整改、落實相統(tǒng)一學校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員、定責任、定措施、定期限、定資金切實整改到位;2.安全教育與強化意識相統(tǒng)一學校通過安全教育講座、板報、校園廣播、國旗下演講等多種形式對全體師生開展經(jīng)常性的安全、法制專題教育使學生在其耳濡目染中不斷增強安全意識提高防范能力;3.安全制度和各種應急預案不斷完善對照上級部門對安全工作的要求建立健全各項安全管理制度落實學校內(nèi)部治安防范措施強化安全管理。
二、利用多種渠道,營造平安校園。
1.消防安全。
學校制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災事故應急救援預案》。經(jīng)常組織檢查督導,發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改,消除安全隱患。不斷加強電器設備的保養(yǎng)和維護,定期檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備,檢查盡量做到細而實,避免因疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發(fā)生。為更好地對學生進行火災防范和更好地在火災中有效地進行安全自救逃生,我校按照上級指示、學校規(guī)定,定期進行消防自救逃生演練,極大的提高了師生的安全意識和逃生技能。
2.衛(wèi)生安全。
學校高度重視食品衛(wèi)生管理,認真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》,成立了衛(wèi)生安全領導小組,制訂了相應的衛(wèi)生管理制度和《食物中毒救援應急預案》,加強對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛(wèi)生等多個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)。學校還非常重視校園及教室的清潔衛(wèi)生工作,每天對教室及清潔區(qū)進行衛(wèi)生檢查,檢查結(jié)果及時公布并納入班主任考核。校工會對各處室也經(jīng)常進行衛(wèi)生檢查,現(xiàn)校園、教室、處室衛(wèi)生整潔,物品擺放整齊。德育處、校醫(yī)室對學生個人衛(wèi)生也提出了要求,并經(jīng)常到班檢查,公布結(jié)果,現(xiàn)在學生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.校舍安全。
學??倓仗庁撠熜I岚踩?jīng)常檢查安全情況,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位,如及時更補外墻易脫落瓷磚、玻璃,及時清除內(nèi)墻頂粉刷脫落層,頂樓滲水。及時更換易損的燈具等。重大活動充分考慮師生的上下樓進出問題,做到上下樓進出有序。
4.交通及集體活動安全。
學校十分重視師生的交通安全,經(jīng)常利用國旗下演講的時間,對全校師生進行交通安全教育,利用宣傳窗、黑板報、觀看交通安全警示片等對學生進行交通安全教育,宣傳交通法規(guī);各班班主任也利用班會等時間對學生進行交通安全的教育。學校還制訂了《重大交通事故應急救援預案》。
學校對學生活動加強教育和管理,教育學生課間、課后開展正常的活動,不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學校每天都安排值班領導、教師進行有效巡查,確保學生的課間活動能有序、正常地開展。
5.校園暴力及治安防范。
學校每天都有值班領導對校園進行安全巡視,門衛(wèi)堅守。
崗位職責。
盤查外來人員并及時進行進出登記。學校認真做好防盜工作對各類電教儀器尤其是電腦、電視機、復印機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執(zhí)行財務制度。學校制訂了值班制度平時或節(jié)假日均安排有人值班領導親自帶班特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手力求萬無一失。
年度上學期德育工作總結(jié)篇六
一、二、指導思想和工作思路。
1、深化課程改革工作,加大新課程改革的研究力度。本著“實用、高效”的原則,緊緊圍繞課改提高科研的實效性。根據(jù)教育科研“重點轉(zhuǎn)移”的要求。本年度的教學研究以校本研究為主,走以促研、以研帶訓;以教促研以教帶研的教研、培訓之路,很大程度挖掘?qū)W校更多學習---好資料的潛能,發(fā)揮教師的主體作用,利用學校的資源條件,建立了充滿生機與活力的校本教研制度。我校從工作的實際出發(fā),從課改中遇到的實際問題出發(fā)進行專題研究,比如實驗年級識字教學的問題;學生的學習活動和生活實際密切結(jié)合的問題;怎樣轉(zhuǎn)化差生的問題;解決了目前需要我們研究和解決的實際問題。在多形式的解決問題的過程中實現(xiàn)對校本教研的開展。開展了教師學習教研的“六個一”活動(每節(jié)課后要記一段教學札記;每月撰寫一篇教學文章,召開一次專題研討會;每次教研活動解決一個實際問題并提出一個思考問題;年輕每人每學期只少上一堂研討課;每學期記一萬字的業(yè)務學習筆記;一學年閱讀一本教育原著)和“分片聯(lián)動對口幫扶”教研活動(城鄉(xiāng)之間,我校與其它校之間)。嚴格落實校長為學校教學研究第一責任人制度,校長既要當好學校教學研究的主角又要做好配角,對下要深入課堂,走進課堂了解教學實際,解決教學實際問題,對上面全面掌握課改動態(tài),組織領導課改工作順利進行。學校對住宿生采取晚上集中補課的辦法予以幫助,通過努力所以學生學習習慣、學習成績都有了提高,一年來組織6次教學研討活動,教研組也要根據(jù)實際精心組織本組的課改研討活動,指導并組織新教師上好匯報課和研討課,學校骨干教師對新教師跟蹤指導,使新教師一年入格。
發(fā)依據(jù)我省《義務教育階段地方課程實施意見(征求意見稿)》的精神,結(jié)合了當?shù)氐纳a(chǎn)、生活地理環(huán)境、人文資源以及學校師資、設備等優(yōu)勢,確定課程門類和內(nèi)容。綜合實踐活動注重了校內(nèi)外資源的開發(fā)、利用,進一步充實信息技術(shù)教育、研究性學習、社會實踐勞動與技術(shù)等教育內(nèi)容,每周按排30分鐘學習時間。增強了教學的目的性、體現(xiàn)目標性、追求教學的規(guī)范性。
3、建立了新的評價、考試制度,保障課改健康發(fā)展。建立了適應新一輪教改理念需要的學校評價與考試制度。制定了完善適合新課程理念,有利于提高學校質(zhì)量的評價方案,有利于教師與學生發(fā)展的評價特點。
4、及時總結(jié)課改經(jīng)驗,拓展課改成果。三年多的實踐給我們帶來了許多成功經(jīng)驗,和許多值得思考和研究的問題,面對成功與失誤,反思與困惑。對新課改試驗認真總結(jié),總結(jié)出了適合我校增長率發(fā)展的成功案例,及時推廣,達到典型引路的目的。積極參加了縣局十月份進行小學優(yōu)質(zhì)課競賽活動。在九月份中心校全校范圍內(nèi)進行的評選取活動中,我校教師閆正文獲得了優(yōu)秀教師的稱號。做好了新課改檔案資料庫建設,注重各類資料的收集、整理。
究,保證課題研究扎實有效,爭取課題研究出成果,我校于五月份在充分論證的基礎上上報切實可行的校級教研課題。
6、加快骨干教師隊伍建設培養(yǎng)教育教學的中堅力量,培養(yǎng)了一名中心校級的骨干教師或?qū)W科帶頭人,學校堅持培養(yǎng)、培訓并重,按照“骨干教師評選標準”嚴把骨干教師質(zhì)量關(guān),堅持寧缺勿濫的原則。骨干教師進行動態(tài)管理每五年全面考核一次,不合格者取消骨干教師資格。
7、抓好教師新課改培訓,業(yè)務培訓和技能培訓。充分利用現(xiàn)代遠程教育工程設備,經(jīng)校本培訓為依托,加大農(nóng)村小學培養(yǎng)力度,學校的微機室每天晚上開放,為教師學習技術(shù)計算機提供場所。新老教師結(jié)對幫教、新教師的上崗培訓等工作,切實提高了教師業(yè)務知識和教學能力。
8、積極準備,在中心小學六月份的“科技五小”作品展評活動中我校教師分別獲得書畫二等獎和三等獎。教師排球獲得第三名的好成績。通過作品征集和展評,培養(yǎng)了學生全面發(fā)展,特長發(fā)展中的能力。
生的教學質(zhì)量作為學校教學質(zhì)量常抓的第一關(guān)。通過狠抓三年級、六年級教學質(zhì)量調(diào)動其他年級教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。小學畢業(yè)檢測成績穩(wěn)中有進,學校整體教學質(zhì)量在上一年的基礎上提高了2個百分點。
三、常規(guī)工作的開展情況。
1、開齊課程,開足課時,落實實驗方案。學校要按照“課程及設計比例”正確按排學科課時,在狠抓雙課及格率的同時,保證非統(tǒng)考課程、綜合課程、校本課程的課時質(zhì)量,堅決杜絕用犧牲非統(tǒng)考課課時加補統(tǒng)考科目課時的做法。各學科在備、講、輔、改等教學過程上下功夫,在評價激勵機制上做文章,建立通過狠抓非統(tǒng)考學科的教學法過程管理,質(zhì)量管理來實現(xiàn)學生全面發(fā)展的質(zhì)量意識。今年繼續(xù)做好各年級語數(shù)英課的統(tǒng)考工作、六年級的抹底考試,全面實現(xiàn)整體教學質(zhì)量在原來的基礎上上升2%的目標。年終考核時,體育課以五項達標為核心,五項都達標,優(yōu)秀率達40%以上。
2、進一步加強了學生的閱讀活動,學生的讀書量高年級達3萬字,中年級達2萬字,低年級達1萬字。通過各種行之有效的手抄報、故事競賽、讀書交流、發(fā)表小作品等活動形式,激發(fā)學生的讀書興趣,提高學生采集、處理、利用信息的能力。
3、結(jié)合期中、期末命題考試,改革了評價方法。對學生采用多元化(教師、學生、家長)、多側(cè)面(試卷、平時、課內(nèi)、課外)全方位的評價,評價有利于學生成長。
更多學習---好資料。
4、促進了本年度教研、培訓任務的落實,把學校課改工作作為學校的重要工作來抓,做好校本培訓、校本教研工作。
5、嚴格學生用書征訂管理,杜絕亂訂學生用書現(xiàn)象。嚴禁教師變相讓學生購買教材以外的一切教輔資料的行為。
毛家莊小學。
更多。
年度上學期德育工作總結(jié)篇七
本學期,在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下,我們在全校鋪開了”班級建設的研究。在學期的學習研究過程中,我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程:
1、完善制度,提高班級的可操作性和學生的參與積極性;
上學期末,德育處就”研究過程中的得與失進行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中”與”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初,經(jīng)過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定,將其中”、”結(jié)合一日常的規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等,形成條文,定為制度。從學期看,班主任因為制度的修訂,更加易與班級管理的操作,更加易于學生的評價;學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學生參與的積極性得到了提高。
從學期初的班主任培訓,到學期末的班主任工作總結(jié),本學期舉行了關(guān)于”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認真,很實在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句”更是激起與會者的共鳴。
3、落實學生干部的層級培訓,讓”有人才的保證;
自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識,自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有”和”為保證。開學初,學校在完善制度和成立好學生會后,至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計,本學期學校對學生會干部的培訓共有21次,學生會各部自身組織的培訓有20多次,學生會干部對班級干部的培訓有10多次,估計參與培訓的共有700多人次。其中,在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的”活動中,我們學生會干部出眾的膽量,能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊,才給了我們以希望和信心。
年度上學期德育工作總結(jié)篇八
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:
努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室――――班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的.縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動。
年度上學期德育工作總結(jié)篇九
本學年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎,以禮儀教育為核心,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首:
1、全員參與德育管理,言傳身教,為人師表,引導學生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設和諧環(huán)境,陶冶學生良好情操。以校園文化建設和班級特色文化為抓手,充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素,加強校風、教風、學風建設,培育校園精神,建設有特色的班級文化。
2、切實抓好班主任隊伍的建設,每兩周一組織次的班主任學習培訓與經(jīng)驗交流工作,在具體有效地開展班主任日??荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學習培訓與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理,抓好各項班級管理規(guī)章制度的落實及學生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理,抓好行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育。/謝謝您的'支持和鼓勵?。?!
1、繼續(xù)深入貫徹《小學生日常行業(yè)規(guī)范》,開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。
2、大隊部每天對學生儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查,并詳細記載,每周一評,激發(fā)了學生關(guān)心班級,熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,認真執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,開展誠信教育,努力提高學生的誠信意識。
4、及時對學生進行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有計劃地組織班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法,培養(yǎng)學生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì)。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,每月一次的班隊活動,主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換,貼近實際、美觀大方,有較強的教育作用。
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年度上學期德育工作總結(jié)篇十
學期前,學校根據(jù)不同年級特點,分級組織了學前培訓,其中有:一二年級的一日常的規(guī)訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練,歷時四天,并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務訓練以及消防地震演練,學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學習到了一些生活的和安全知識。扎實有效的學前培訓,為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設,建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍;
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表,其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作,通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序,建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理,學校的各項活動和評比才得以順利開展,校風學風才得以穩(wěn)定。
在學校一日常的規(guī)管理上,學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價,以每周為單位評出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進行頒獎,此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,促進了班級管理,有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學校的評價。
制度。
以文明班評比和班級活動的開展為基礎學期末評出”和”這也調(diào)動了班級參與學?;顒拥姆e極性提高了每項活動參與度和學生的普及性。
在學生評價方面,各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎,根據(jù)本班實際,制定出本班的評價體系,建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),評出相應分數(shù),最后總結(jié)出每周的德育等級、學期末再評出操行等級,獎勵先進,激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期,正是這兩項工作的扎實開展,才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度,做到??偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步;
在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點,就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實的。每周末,由學生會各部的部長進行匯報,總結(jié)出自己部門的得失,找出問題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會,商討應該加強的地方,并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過程中學生會進行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十一
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。現(xiàn)將本學期本人所擔任的五年級班級工作總結(jié)如下:
為搞好班級建設,我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學中滲透思想品德教育,堅持上好思想品德、健康教育、班會課等課程,堅持參加升國旗儀式,開展操行學生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學生具備了良好的道德品質(zhì),形成了良好的班風與學風。
2、本學期開展了“講英雄人物故事”“演講比賽”“綠化美化校園”“安全知識講座”等豐富多彩的活動,既豐富了學生生活,又增強了班級凝聚力,提高了學生的環(huán)保意識和安全意識。
3、關(guān)愛學生,注重衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
4.注重學生安全教育,積極開展家訪,與家長保持密切的聯(lián)系。
5、認真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作,縮小了班級內(nèi)學生的差距。
1、認真選拔和培養(yǎng)班干部
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,我有意識地通過各種活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團結(jié)同學、作風正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育,既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導。要求班干部以身作則,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。
2、善于心靈交流,激勵學生積極的學習態(tài)度
五年級的學生隨著年齡的增長,心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學生厭倦了忙碌的學習,覺得學習不那么重要了;有的學生習慣了成功的喜悅,變得飄飄然了;有的學生沒有了家長的監(jiān)督,開始不再聽話自覺了……這時,班主任老師就成了學生心靈的導航燈,要發(fā)揮自身的光和能指引學生朝著正確的方向前進。我們這幾位班主任正是這樣努力的。我們充分利用班會課這塊“陣地”,對學生開展深入的思想教育。冗長的大道理,學生是肯定不愿意接受的,于是我們從自己班級實際出發(fā),每位老師留心捕捉學生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵,讓學生都清楚地明白怎樣的行為是值得學習的。面對學生中萌發(fā)的不良勢頭,我們老師就個別與學生交流談心,及時和家長取得聯(lián)系,雙管齊下,扭轉(zhuǎn)學生消極的態(tài)度。因此,我們整個年級里都形成一種積極向上的互相學習的氛圍,大家為了自己的進步,集體的榮譽,形成了一種良性的競爭。
3、重視身教,為學生做好榜樣
五年級學生的包干區(qū)崗位是很繁重的,怎樣讓他們高高興興地參與勞動,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神?我們的一致方法就是——身教。起初,我們親力親為帶頭打掃,教給學生方法;我們不嫌臟,撿拾垃圾,感動學生。漸漸地,學生勞動的熱情高了,他們不抱怨了,反而覺得為校園的整潔出了一份力,是多么的光榮。
這樣的身教,不僅僅落實在勞動方面,平時對學生的各項行規(guī)教育我們都是身體力行的,所以,這學期我們學生的行為規(guī)范也有了提升。
4、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育
學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我常常與科任教師密切配合,與科任教師交換學生的學習情況。另外,從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
在我班,潛能生在班中雖為數(shù)不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
5、進行安全教育,牢固樹立學生的安全意識。
利用班會向?qū)W生進行安全教育,做到放學回家自覺排隊;課間不做危險的游戲;不私自去游泳;不結(jié)伙外出;不攜帶兇器等一系列的規(guī)定,牢固樹立了學生的安全意識,班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
1、個別學生組織紀律觀念淡薄,學習上缺乏主動性、積極性。
2、班上有不少學生由于父母忙于農(nóng)活,文化水平低,放學后,缺少關(guān)心愛護和教育,以至于養(yǎng)成教育不能形成有效配合。
3、有少數(shù)學生性格內(nèi)向,不愿與同學交流合作,不能積極地參與到班級活動中來。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十二
在教育局關(guān)于德育工作精神的指導下,按照學校工作計劃和德育工作計劃,堅持以人為本、育人先育德的原則,政教處完成了本學期的德育工作和班級管理工作任務。
一、 進一步完善德育教育網(wǎng)絡、促進規(guī)范化管理
在上學期德育教育工作的基礎上。本學期進一步對德育教育網(wǎng)絡進行了規(guī)范,使之逐步形成體系,向科學化、規(guī)范化方向發(fā)展。
1、 加強了班主任隊伍建設,使班級管理成為德育教育的主陣地。
班主任工作會議每月召開一次。會議有準備、有重點、有記錄、有總結(jié)。本著務實的原則,在會議上,各班主任從學校、班級的實際出發(fā),充分交流、發(fā)言、討論,內(nèi)容涉及班級管理理念、方法以及管理的得與失等,對有代表性的事件的處理思路與方法,管理中的個性問題與共性問題,中學生的時代特征等方方面面。班主任會議既是對前一階段工作的小結(jié),使學校能夠及時了解各班的工作情況,又能各抒己見充分討論,達到統(tǒng)一認識、共同提高的目的,在管理思路上既能保持班主任的個性,又能體現(xiàn)出共性。
2、 規(guī)范了學生會工作,增強了學生參與學校管理的廣度和深度。
學生會組織機構(gòu)已經(jīng)完善,工作職責已經(jīng)明確?,F(xiàn)有成員24名,由學生會主席負責開展工作,每兩周召開一次會議,由各年級組長匯報各自的思想和工作情況,并對學生會工作提出建議。為學校全面了解學生提供了一個窗口。從一學期的工作情況看,其成績是優(yōu)異的。
3、 注重課堂教學的德育教育功能,發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用。
按照學校工作計劃的要求,本學期把思品、歷史等課程的教學工作也納入了德育教育的范圍內(nèi),拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學校工作的要求,除了搞好課堂教學外,還組織學生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的電教片,用鮮活的事例構(gòu)筑了學生的人士觀、價值觀。
4、 以家長會為契機,加大了與家長的聯(lián)系與溝通,增強了德育教育的效果。
學校于4月底組織召開了家長會,家長到會率達到85%,比之以往有了很大的進步,逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會從計劃、動員到組織召開都做了精心的準備。各班級都認真組織,注重每一個細節(jié),向家長全面匯報了學生在學校的學習、生活、品德等情況,認真聽取了家長的意見和建議,在教育學生上與家長形成了共識,起到了較好的作用。
二、 注重班級建設,抓好常規(guī)工作,突出了文明禮儀建設。
班級建設是德育工作的核心內(nèi)容。以五項評比為主要內(nèi)容,從衛(wèi)生、紀律、出勤、三操、文明禮儀等方面對班級進行量化管理,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。
整潔干凈的環(huán)境是學校精神風貌的體現(xiàn)。本學期對衛(wèi)生工作進行了進一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū),提出了打掃的具體標準,定期和不定期的進行檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔,更重要的是培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。
由于學校特殊的地理環(huán)境,影響到了學生的出勤。本學期在出勤工作上除了教育之外,還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午,分三個時間段對各班出勤情況進行檢查,并對出勤情況實行匯報制。這樣做既保證了教學秩序的正常,又避免了意外事故的發(fā)生。
學校把文明禮儀建設作為常規(guī)工作的重點。此項工作也參加了本學期自治區(qū)關(guān)于德育創(chuàng)新工作的評比。文明禮儀建設主要是針對目前社會上一些不良習氣對學生產(chǎn)生的負面影響和社會發(fā)展對文明禮儀提出的高要求而開展的。學校制定了相關(guān)的制度,指明了行為的標準,由政教處、團總支、學生會定期進行檢查,堅決杜絕了不良習氣的蔓延。七年級和八年級學生在文明禮儀建設中表現(xiàn)良好,良好的風氣已然形成。
三、 認真組織德育活動,促進校園文化建設。
德育活動是德育教育的實踐,學生是實踐的主人。在實踐中體驗做人做事的原則,培養(yǎng)良好的思想道德情操。
本學期針對學校和學生的實際情況,主要開展開學表彰會、退休教師歡送會、感恩母親作文競賽、家長會、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動。
每一次活動都有鮮明的主題,認真的準備,精心的組織,引導學生向積極健康的人生道路邁進,體會作為一個社會人的責任與義務,體驗作為一個個體所必須具備的情感、態(tài)度、價值觀。
為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設,在校園內(nèi)營造良好的氛圍,學校延續(xù)了上學期進行的校園文化建設,進一步完善了建設內(nèi)容,使學校的文化氣氛更加濃厚,潛在的影響著學生向積極健康的人生方向前進。
四、 積極做好“兩基”迎檢工作
今年國家對我區(qū)“兩基”工作進行了檢查驗收。為了迎接檢查,政教處配合學校積極開展了工作。從管理到建檔做了細致的工作。認真對待工作的各個環(huán)節(jié),順利的完成了承擔的工作任務,先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級領導的檢查驗收,受到了各級部門的肯定和好評。同時,以此項工作為契機,做好了控輟保學工作。
五、 工作中存在的不足
由于各種因素的制約,在工作中還存在著諸多的不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、 班主任培訓工作不扎實、不全面。
2、 德育活動次數(shù)較少。
3、 對特點學生的教育方法單一。
4、 工作的各個環(huán)節(jié)不夠流暢。
以上不足我們有信心在以后的工作中改正,把工作做的更好。本學期工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但留下的思考卻很多很多。這也是今后開展工作的寶貴財富。在此基礎上,我們會盡心的工作,把工作做到更好,為學生的未來引好路、奠好基。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十三
在本學期的實際工作中,我校充分地認識到德育工作的重要性,特別是清楚地認識到師德建設工作是建設一支高素質(zhì)科研型教師隊伍的關(guān)鍵所在,也是關(guān)系到一所學校校風、教風、學風建設的頭等大事。為此,我校把師德行風建設作為建設高素質(zhì)教師隊伍的出發(fā)點和落腳點,不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設工作。
并圍繞學校工作目標和扶余縣教育局德育工作意見,結(jié)合我校德育工作實際,依靠全體教職員工,特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,強化學生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),形成學校德育工作的良好氛圍。以日常行為規(guī)范教育為基礎,寓思想教育于各項活動之中,開展心理健康教育,探索學生自治管理的途徑和方法,確保在校學生違法犯罪率為“零”的記錄,確保學校教育教學工作的全面順利進行。努力提高德育工作的實效性,不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。
本學期我校組織教師反復學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī),進一步提高教師法制觀念和遵紀守法的意識,另外特別注重對《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學習,進一步鞏固全體教師的道德理論水平,并通過對在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學習,激勵教師樹立崇高的職業(yè)道德,使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上。
本學期我校按局里安排,開展了“樹師表形象,做人民滿意教師”活動和“一幫一助學”活動,并要求在活動中將行動落到實處。
=====校長帶頭幫助貧困學生,不僅為二年四班====多次買生活用品和學習用品,還經(jīng)常找她談話,在思想上開導、鼓勵,使該生變得樂觀,開朗,并在學習上取得了巨大的進步。
====老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,===老師早晨從松原回來,上完課后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,從未落下一節(jié)課,===老師本人瘦了一圈。
====副校長,===老師,===老師等從領導到教師,都從學生生活方面,學習方面和思想方面,用實際行動召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,無私的愛心感染著每一個學生,鼓舞著每一個學生,激勵學生將來也要做一個有愛心、正直無私的有用人才。
在學生方面,組織了“迎奧運、促和諧”征文比賽和演講比賽,并承辦了縣教育組織的“迎奧運、促健康”中學生排球比賽====分賽區(qū)的比賽,開展了《唱校園歌曲》活動,學校還組織學生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤,在 “愛心奉獻捐款活動”中,本學期進行3次活動,共捐款近兩萬元。組織了十心主題班會,使學生的生活豐富多采,更激發(fā)了學生熱愛祖國,熱愛民族的情感,樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀,從而使學校的德育工作收到了顯著的成效。
本學期我校多次召開了領導班子會議,研討師德建設工作,制定學?!兜掠ぷ饔媱潯罚?jù)此修修訂年度《師德行風建設實施方案》和《師德標兵評比細則》,并成立以校長為組長的學校師德行風建設活動領導小組,抓好此項工作的實施與落實,做到“期初有安排布置,期中有檢查督促,期末有總結(jié)評估?!边@樣,確保我校的師德行風建設活動有章可循,并能有計劃、有步驟的順利實施。
我校領導高瞻遠矚,倡導并實施先進的辦學理念,提出“辦人民滿意的教育,要將學校建設成為學生學習的樂園、育人的花園和文明的校園。”教師的教學工作要緊緊的圍繞“以學生為主體”而展開,即“為了學生的一切,為了一切學生”,建立起平等和諧的師生人際關(guān)系,尊重學生人格,愛護關(guān)心學生。
全校教職工積極響應,課上課下師生之間平等對話交流多了,學生也愿意和老師多交往了,全校上下形成了師愛生,生敬師的良好局面。
校領導也經(jīng)常找學生說話,鼓勵學生樹立遠大理想,認真學習,幫助學生解決實際困難,聽取學生及家長關(guān)于學校管理方面的意見。一學期以來,我校的教風正,學風濃,師生關(guān)系平等而和諧,從未發(fā)生過教師體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了,課下“春風細雨”多了,無私奉獻的同志多了,刻苦鉆研的人多了,踏實工作的人多了……這些事例說明,我校的師德行風建設取得了初步的成果,為建設一支高素質(zhì)、科研型教師隊伍奠定了堅實基礎,為進一步實施素質(zhì)教育,順利進行課改實驗,全面提高教學質(zhì)量鋪平了道路。
當我們欣喜地看到我校師德建設工作取得的成績時,存在的問題也不容忽視。
因此,今后我校的師德建設工作形勢也較為嚴峻,我們將以黨的十七會議大精神和“”的重要思想為指針,高舉“以德治校,德法并舉”的旗幟,進一步加強師德行風建設工作,建成一支有著較高職業(yè)道德水準,高素質(zhì)科研型的教師隊伍,全面提高教育教學質(zhì)量,迎接輝煌燦爛明天的到來!
年度上學期德育工作總結(jié)篇十四
xx學年度德育工作總結(jié)德育工作是學校首要工作,一年來,我校的德育工作以黨的“十六大”和“十六屆三中全會”精神,鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的通知》,《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》,以愛國主義為主旋律,以基礎道德教育、小學生日常行為規(guī)范教育和法制安全教育為基礎,以“工作要點,社會熱點,學校特點”為核心,以“德育活動”為載體,以“校園文化”為背景,強化師德師風,雛鷹行動,加強常規(guī)養(yǎng)成教育,實施素質(zhì)教育,推動學校各項工作的發(fā)展。
2、全面貫徹中央教育局黨組作出的《中央教育部黨組關(guān)于向大秘書市開縣搶險救災中保護學生優(yōu)秀教師群體學習的決定》,掀起師德師風建設高潮。開展“向開縣優(yōu)秀教師群體學習”活動,組織學習他們的先進事跡,舉行了“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為主題的青年教師演講賽和征文活動,引起教師心靈震撼,自覺樹立“師德高尚、組織紀律嚴密、特別能戰(zhàn)斗”優(yōu)秀品質(zhì)。
我校學生因成長環(huán)境、家庭教育有一定的局限性,行為習慣較差,為此,結(jié)合學生實際,狠抓常規(guī)教育。
1、狠抓清潔、紀律、兩操“三面”流動紅旗的檢查評比。堅持“日查、周評、期結(jié)”方法,促進三面流動紅旗的“爭、趕、比、超”熱潮。
2、各班有目的、有計劃的強化新頒布《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,上期開展了全校班班師生參加的《守則》、《規(guī)范》搶答賽,促使學生言行逐步規(guī)范化、文明化。
3、充分發(fā)揮課間學生“文明監(jiān)督崗”作用,加強課間清潔保持和常規(guī)紀律的檢查督促,巡視記載,以及不良行為的批評教育,促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
4、大隊部定期召開學生座談會。諸如“你最喜歡什么樣的老師?”“你覺得身邊有那些不良行為?”及學生對《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》認識掌握情況,針對學生反映情況及時梳理、交流。
對個別不良“苗頭”防患于未然。
5、加大力度檢查各班班會活動課開展情況和貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》情況,并作為班務工作考核之依據(jù)。
1、德育主題月活動。根據(jù)每月的德育主題。
如:,九月的愛生尊師活動,十月的`為國慶添彩活動、二月的學規(guī)范守則活動,三月的“學雷鋒”活動和慶“三八”活動,四月的尋找烈士足跡活動等,事前作統(tǒng)一部署,然后各中隊設計,通過主題班會、板報、繪畫等形式,鍛煉學生能力、培養(yǎng)學生情操、發(fā)展學生情趣。
2、弘揚和培育民族精神,加強誠信教育活動。開展“弘揚民族精神,全面建設小康”的青年教師和學生演講賽、“崇善真善美,學做誠信人”的學生讀書活動、“清明祭英烈”掃墓活動、高段“校歌金嗓子擂臺賽”、低段“綠色兒歌”朗誦賽等,并組織學生聽心理健康講座,觀愛國主義影視片,辦弘揚民族精神的櫥窗板報,讀體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞,寫讀書心得及征文。
加強未成年人思想道德建設,增強學生民族自豪感和自信心。
3、風采展示活動。積極組織學生廣場文藝節(jié)目演出活動、各中隊放風箏活動,教師各級文藝演出活動,展示了師生風采,陶冶了師生情操,增強了師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、大課間操改革活動。本期組織體藝組教師完成大課間操改革,掀起全校師生的健身鍛煉熱潮,人人參與做大課間操。
5、社會實踐活動。通過開展“為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑”敬老慰老活動,與手拉手學校及共建部隊聯(lián)誼活動,增進了彼此的友誼,促進了雙方發(fā)展。
6、評比表彰活動。組織了“六一”系列表彰評比活動,如“十佳輔導員”、“十佳隊員”、“十佳中隊”、”十佳監(jiān)督衛(wèi)士“、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明好兒童“等,并讓事跡成專門櫥窗,使學生學有榜樣,趕有目標人人爭優(yōu)。
(1)中隊被評為縣“紅旗”中隊,xx年9月學校創(chuàng)編音樂劇《森sss》獲縣12屆中小學生藝術(shù)節(jié)舞蹈創(chuàng)作比賽第一名,在代表大秘書縣參加“中國。大秘書”第三屆學生藝術(shù)節(jié)(戲曲小品類)比賽獲得二等獎,學校自己創(chuàng)作的mtv《ffff》獲縣一等獎,學生女子籃球隊代表縣參加大秘書市小學生籃球運動會獲得第三名,參加縣中小學生“幼苗杯”籃球運動會上又勇奪冠軍,六1中隊的rrr同學在“六一”之際評為大秘書市“十佳”少先隊員,她和四4中隊的sss均評為縣“優(yōu)秀少先隊員”,fff參加縣“弘揚民族精神、全面建設小康”演講賽獲第一名,代表大秘書縣參加大秘書市演講獲得二等獎好成績。ddd被評為“大秘書市思想道德建設先進個人“。
教師學生個人在參加上級各項德育競賽中,獲得國家級獎4人次,市級獎15人次,縣級獎20余人次。
1、學生常規(guī)養(yǎng)成教育方面,出新招,克服反彈和厭倦情緒,常抓不懈。
2、活動除了月月有中心,周周有重點,還應貼近學校學生實際,創(chuàng)立特色,樹立品牌。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十五
我于20xx年開始一直分管學校德育工作。近年來圍繞“一切為了學生的未來”的理念,我在宏觀上規(guī)劃,微觀上指導,緊緊依靠和團結(jié)帶領全校師生,勇于實踐,積極探索,扎實工作,使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得xx市紅領巾示范校、xx市“十佳”紅領巾示范校、xx市家長示范學校等榮譽稱號。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作:
為了挖掘?qū)W生的潛能,充分調(diào)動學生的積極性,讓他們展示自己鮮為人知的才華,提升自己的人生價值,近年來我為學生們精心設計了多種形式的主題活動,使學生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動,他們在主動參與、積極實踐的過程中,感悟親情和友情,了解社會的發(fā)展和時代的需求。進而以此為參照來設計、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念,增強了社會責任意識。
在學校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程,努力創(chuàng)建園林式學校,同時進一步加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個方位,逐步布置了校訓、三風、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,運用積極的輿論導向,強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,使學生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學風和文明習慣。
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師隊伍?BR> 強化師德教育,是我校育人隊伍建設的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設的重中之重,通過對照先進典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進取的力量。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生,善于做學生的思想工作,具有較強的教育教學組織能力,班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實,具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,將理論學習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,獲得啟示,促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。
2、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的隊干部。
在少先隊員這個群體中,隊干部既和其他隊員一樣,是接受輔導員教育、指導的對象,又是輔導員的助手,是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識,在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識,強化自主意識,一批批品學兼優(yōu),工作得力的隊干部脫穎而出。
抓好行為規(guī)范教育,重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。本學期學校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以及校紀校規(guī),并做到及時檢查反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。加強了學生的自律意識,學校校風積極向上。近幾年來,學生活潑、誠信、文明、禮貌的風貌倍受到校領導及家長和社會各界的高度贊揚。
(1)常規(guī)活動制度化。
日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度,國旗升降制度等;周常規(guī)有周五隊活動、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等;學期常規(guī)有評選三好學、文明學生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,而且提高了工作效率。
(2)主題活動多樣化。
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想,開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動活潑的活動:愛國主義教育系列活動,每周星期一升旗儀式,旗下講話內(nèi)容主要有:向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛國主義情感,促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習,樹立報效祖國的理想。開展的活動還有:八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動、迎新春運動會等。各項活動的開展,活躍了校園氛圍,提供了學生施展才華的平臺。
(3)特色活動具體化。
以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題,開展以演講比賽、奧運征文等為主要內(nèi)容的系列活動。圍繞“激勵教育讀書活動”這一主題,按照“學生主體、全員參與”的工作思路,大力開展“讀名人故事、向名人學習”活動,讓學生們通過讀名人故事,感覺名人的成功之路,激勵自己努力學習才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線,開展家鄉(xiāng)文化搜集活動,讓同學們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力,從而教育和引導青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)。
在課題研究和校本教研中,我和同事們一起分析教學中的得失,探討教法,切磋教藝。從教學理念、教法設計、教學過程、多媒體技術(shù)的運用,到教師的儀表教態(tài)、教學語言細節(jié),一一進行探討。
英國哲學家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?!弊鳛榈掠ぷ髡?,應該是一個播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進學生的心田。多年來,學校存在部分貧困生、留守孩子,我?guī)ьI全體教職工采取多種措施,關(guān)愛這些特殊群體學生,在學業(yè)上幫助學生、生活上救助學生、心理上輔助學生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育,使學生感受到同樣的陽光。
總之,雖然做了一些工作,使我校德育工作取得了一定成績。但由于自己分管工作較多,先進的德育理論學習還不夠,德育工作的特色還未真正形成等,這些有待于今后工作中更加努力。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十六
本學期,我擔任高二一班班主任工作。在學校領導及政教處的支持助下,我圓滿完成了學校布置的各項任務?;厥走^去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn),一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
結(jié)合上學期期末的班級調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動,,自修,學習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循,對班級做出貢獻的同學適當加分,調(diào)動學生為班級服務的積極性。量化考核結(jié)果一周一小節(jié)公布,一月一評比進行相應的獎懲。
開學初,通過,競爭上崗,產(chǎn)生新的'班干部,每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班級學習小組向班干部負責,班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班主任工作班干部結(jié)合學校政教處的工作安排,每周負責組織一次主題班會,主題班會按計劃,實施,班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,從而有力提高學生干部的工作能力。
有效利用墻報、黑板報創(chuàng)設班級文化,對學生進行勵志、尊師重教、感恩等德育教育,小組擂臺增強學生競爭意識及小組協(xié)作精神,有效增強班級凝聚力。
當學生進入高二后,由于本身基礎差,學習習慣不好,很多學生學習感到困難,有些甚至想放棄學習,為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,班主任配合級部成功組織了學習經(jīng)驗交流會,加強學生的學法指導及時將薄弱科目彌補上來。
本學期配合政教處工作安排組織開展了多項有益學生健康發(fā)展的課外活動:學校演講比賽,秋季運動會,廣播操比賽,元旦匯演。在每次集體活動之前,我都認真作好動員工作,讓學生明確活動意義,活動注意事項,并號召同學們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神,為集體爭光,很多學生在這些活動中獲獎。
年度上學期德育工作總結(jié)篇一
1、9月27日上午,xx民族小學開展"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的民俗文化課——制作奶豆腐。
2、10月19日下午,錫林浩特市民族小學5.1班的老師和家長為孩子們開展了一次生動有趣的民俗課--蒙古包圍繩的制作方法。
3、11月1日,xx民族小學4.1班開展了以“馬文化”為主的民俗課。
4、11月16日,我校3.1班的家長和老師傾情合作,共同為孩子們開展了一堂以《熬制奶茶》為主題的民俗課。
5、11月29日,我校2.1班邀請到寶力根蘇木著名搏克手為孩子們進行有關(guān)搏克服飾和搏克技藝的講授。
今后我們將不忘初心、繼續(xù)前行。進一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡,加強教師的培訓,進一步加強學生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動,提高德育工作的針對性和實效性,進一步樹立良好的校風。
年度上學期德育工作總結(jié)篇二
伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進,在上級有關(guān)部門的正確領導和親切關(guān)懷下,加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學期的德育工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
認真貫徹《公民道德建設實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,努力做到教育育人、管理育人,繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領導,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以社會主義道德建設為基礎,以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證,積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、主要做法和成績。
1、加強德育隊伍建設。學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組并充分發(fā)揮指導作用。我校班主任,思品教師是實施德育工作的主力軍,尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設,要求開好每周一次主題班會,每學期的班主任經(jīng)驗交流會,一次家長會。通過學習經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度,優(yōu)秀學生的評比制度,以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度,學生違規(guī)規(guī)處理程序,以使德育工作經(jīng)?;?、制度化。
3、加強理論學習。
本學期,我校利用教師政治學習的機會和要求自學等方式,組織要求教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設綱要》,學習社會主義榮辱觀的心得體會,通過學習并聯(lián)系實際領會,有效地加強了我校師德建設。
4、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會,繼續(xù)組織學生學習新《中小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,并請公安交警部門的同志來我校做報告,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。同時對學生進行了心理健康教育。
5、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
6、通過多種形式載體,繼續(xù)進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)匯聚。
7、通過各種方式:加強對學生文明禮儀教育,我校除了要求各班組織學習讓學生熟悉《行為規(guī)范》外,在開學初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動,學生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,校長作了學生禮儀、在校規(guī)范重要講話,使活動達到了高潮,學生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,我校在學校醒目處制作了文明禮儀標語,在日常教育中,要求各班成立文明監(jiān)督崗,形成師生共管的局面。通過教育,學生不亂扔紙屑了,不大吵大鬧了,會經(jīng)常說禮貌用語了,熱愛勞動,尊敬師長的學生越來越多了。
8、抓好各校的班、團、隊活動,充分發(fā)揮團隊組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。
9、本學期重點抓發(fā)校園文化建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,教育學生受護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。
我們將在總結(jié)上期工作的基礎上,找出不足之處和工作中存在的問題,以便在新學期工作中加以改進進一步提高工作的實效。
年度上學期德育工作總結(jié)篇三
擬寫人:鄭君慶班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高學生多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:
學校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,如結(jié)合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動,我組織學生在班會課上談感受,讓同學們知道了“一方有難,八方支援”的道理。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中,同學們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,班主任們時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、放學時間進行講解、學習外,還采取了許多安全措施:值班教師每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全。各班按學生回家的方向編排路隊,并委派一名負責人的學生擔任路隊長,真正落實路途安全。
學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,年級就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動:“誰最棒?我最棒!”,進行量化管理,同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動,使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久,班主任進行了改革,創(chuàng)立了“超級積分卡”,讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣,形成了良好的班風,促進了積極的學風。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的身體健康,少生疾病。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病,后來宜昌也發(fā)生了多例。對于學生衛(wèi)生,年級更是關(guān)注。班主任專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。為預防學生生病,老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學,也時時關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長取得聯(lián)系,及時解決問題。
總之,這學期,經(jīng)過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的'進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。
年度上學期德育工作總結(jié)篇四
1.安全紀律方面:本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為:如走廊大聲喧嘩、說臟話、操場打鬧等現(xiàn)象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持常抓不懈,每周不定期的對各樓層進行巡查,并形成制度,各位班主任積極行動,對學生日常行為起到了有利的約束作用,進而促進了文明習慣的養(yǎng)成。同時加大懲治力度。本學期,有十幾人次由于違反校規(guī)被政教處約談、批評,對部分調(diào)皮的學生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。安全工作牽涉著學校,牽動著每一位家長的心,為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓,作為班級工作的重中之重,做到月月講,天天講,時時講,確保安全工作長效開展。
2.班會落實方面:本學期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布置、有檢查,既調(diào)動了班主任、班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華的空間。并在八年級三班開展了全校性的班會課觀摩活動,讓所有班干部都得到了啟示。
3.德育考核方面:切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃、有布置、有檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。依據(jù)學校班主任考核辦法,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,進一步加大班主任考核力度,紅旗上展板,各班衛(wèi)生、紀律情況一目了然,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任兢兢業(yè)業(yè),班級管理的的井井有條,且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核抓落實、抓評比,效果相當顯著,呈現(xiàn)出了你追我趕的良好局面。
4.校園文化生活:為使政教工作落實到實處,本學期政教處利用國旗下講話、板報等多種渠道,舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,努力促進校園文化建設進一步改善,提高了學生的道德認知度。根據(jù)上級教育主管部門統(tǒng)一部署和安排,本學期學校開展“防毒禁毒”“預防艾滋病”“感恩母親”“弘揚端午文化”等宣傳活動,各班利用班級板報、班會等平臺對活動成果進行了展示,這些無疑是對校園文化的豐富,也是在細節(jié)中滲透“德育”。本學期還舉行了多次緊急演練活動,未雨綢繆,防患于未然,把生命教育融入到德育的方方面面。加強了法制和安全教育建設。有意識的引導和教育學生提高安全意識、法制意識和自我保護能力。
年度上學期德育工作總結(jié)篇五
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,下面是小編搜集整理的學年度上學期德育工作總結(jié),歡迎閱讀。
本學期學校德育工作,圍繞“為學生健康成長奠基,為教師幸福發(fā)展筑路”的辦學宗旨,認真貫徹落實《天津市中小學德育工作評估方案》《天津市中小學班主任工作評估方案》及“學校三年發(fā)展規(guī)劃和未來發(fā)展構(gòu)想”,以創(chuàng)建文明城市為工作主線,以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明模范學生”主題教育活動為工作載體,以健全德育工作管理體制為保證,堅持從學校和學生的實際出發(fā),圓滿完成了學期初制定的。
工作計劃。
主要工作:
一、強化落實,常規(guī)管理工作不放松。
1、抓實新生入學教育。8月26—8月28日分別對一年級、七年級新生500余人進行了為期三天的新生入學前教育。三天里,新生熟悉了校園環(huán)境,了解了“校風、校訓、?;铡钡暮x,明確了模范學生的定位和標準,熟記了“模范學生誓詞”。學校還特意從蔡公莊機場請來了五位現(xiàn)役軍官做教官對七年級新生進行了系統(tǒng)的隊列訓練,讓學生在艱苦的訓練中磨練意志,塑造品質(zhì),學會服從。同時,學校還在學前教育期間組織召開了新生家長會,向家長們宣傳模范教育理念,爭取最大限度的家校教育合力。
2、扎實開展學生行為規(guī)范宣傳周、教育月活動,按照學校德育處要求,各班通過班隊會課時間,就《守則》、《規(guī)范》、《五尊五不五遠離》、《新五不》以及“社會主義核心價值觀”、新《中小學生守則》等內(nèi)容進行學習并結(jié)合班風、班訓、班級公約等有效落實,讓學生在知道應該怎樣做的同時,更加明確為什么要這樣做,達到知情意行的統(tǒng)一。
3、強化學生日常行為規(guī)范落實管理。一是重新調(diào)整了中小學學生會檢查組成員,通過細致培訓,明確分工職責和檢查標準,在學生入校到放學離校的各時間段對樓內(nèi)、樓外各個學生活動區(qū)域進行了全方位檢查,使學生的在校行為得到有效約束,學生自主管理意識得到大幅提高。二是由德育處對班級考核的各項內(nèi)容采取不定時抽查的形式進行考核,促進了班級常規(guī)管理的落實。三是以大課間活動的強化訓練為抓手,進一步規(guī)范學生的行為習慣,促進班集體建設。
4、進一步深化班級文化建設。繼續(xù)落實《班級文化建設工作實施方案》,從“凝聚班級,將班級精神內(nèi)化于心;小組值周,讓自主管理落到實處;展示風采,使班級文化彰顯特色”三個層次上落實班級常規(guī)管理,深化“知、講、守”活動及“五個教育”,促進和諧班級建設,使班級文化建設真正成為班集體建設的有效載體。
二、注重提高,德育隊伍建設重實效。
1、明確班主任工作任務。8月29日召開全體年級主任、班主任會議。詳細解讀了本學期《德育工作計劃》和《班主任工作評估方案》,明確了班主任工作流程及班級衛(wèi)生值日、檢查工作流程,分解了各月、周德育工作重點,提出了班主任工作的具體要求。
2、注重班主任理論學習。采取集中分散相結(jié)合的形式,組織班主任學習了《天津市中小學德育規(guī)程》《靜??h班主任工作評估方案》《潤澤生命的教育》—模范教育理念解讀一書中“模范教師定位”和“模范學生定位”部分,學習了《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的部分內(nèi)容,通過學習,提升了班主任隊伍整體理論水平,強化了目標責任和法制意識。
3、加強班主任工作指導。一是重新修訂了《班主任工作月獎勵考核方案》,組織專題會議進行《方案》解讀,告訴常規(guī)工作如何做,怎樣查,提出具體要求;二是每月一次召開班主任例會,以月考核結(jié)果為依據(jù)總結(jié)階段工作,指出存在問題,提出整改意見,促進班級管理工作的有效落實;三是開展優(yōu)秀班隊會課評選活動,11月份開展了“踐行社會主義價值觀,培育文明好學生”主題班隊會課評選活動,活動全員參與,通過班隊會課設計和課堂組織實施等環(huán)節(jié)的評選,一年級2班王紅梅老師的“咱們從小講禮儀”一課獲得第一名,并被推薦參加縣級評選。
三、突出主題,學生思想教育成系列。
1、以“紀念世界反法西斯勝利暨抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”為主要內(nèi)容,開展了“弘揚和培育民族精神教育月”活動。通過國旗下講話、主題班隊會、板報、校園廣播、手抄報評選、主題征文等形式在學生中大力弘揚了愛國主義精神,進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感,深入推進社會主義核心價值體系建設。教育學生銘記歷史,緬懷先烈,為中華民族的偉大復興而發(fā)奮讀書,努力奮斗。
2、以“手抄報評選、詩文誦讀、征文演講”等形式,在全體學生中開展了“弘揚民族傳統(tǒng)文化,培育核心價值觀”系列主題教育活動。1、2年級評選出100幅優(yōu)秀手抄報,八年級5班李依嵐、七年級1班王嘉怡等16同學分獲演講一、二、三等獎,四年級2班等九個班級的詩文誦讀分獲一、二、三等獎。
3、以“敬畏法律、敬畏自然、敬畏生命”為教育目的,開展“敬畏”主題系列教育活動。邀請縣檢察院未成年人刑事檢察科王科長、趙檢察官為七年級學生做“預防中學生犯罪”法律知識講座;在七、八年級開展了班級模擬法庭展示活動;在全校開展了“聚焦垃圾分類,創(chuàng)建文明城市”垃圾分類知識競賽活動。
4、以“尋找身邊的榜樣”為主題,開展了“文明學生”和“第十二屆宋慶齡獎學金優(yōu)秀學生”評選活動。135名學生獲得市縣級文明學生稱號,七年級4班孫培原同學經(jīng)層層選拔,被評選為市級宋慶齡獎學金獲獎學生并被推薦參見國家級評選。
四、拓展資源,心理健康教育顯成效。
1、多次組織教師參加各級各類心理健康教育培訓,先后參加了11月26日在團泊小學召開的靜海區(qū)中小學心理健康教育工作現(xiàn)場會、10月29日—31日在湖南長沙舉辦的中小學心理健康課堂展示與觀摩系列活動、11月11、12日,12月9—11日在北京舉辦的北京市第三屆“成均杯”中小學心理健康教育優(yōu)化課展示半決賽、決賽。
2、充分發(fā)揮“學生健康發(fā)展中心”的作用,為七年級新生做心理適應能力測試和學習方法測試,通過團體心理活動游戲《心有千千結(jié)》《歌唱我最棒》《相逢是首歌》及相關(guān)心理講座幫助七年級新生更好地適應新的學習環(huán)境,結(jié)識新的朋友。
3、在落實心理健康課程的基礎上,廣泛開展心理健康輔導。針對不同學段學生心理特點和實際情況分別在中小學開展了《左手右手》《戰(zhàn)勝挫折》《認識自我,悅納自我》《我有我的精彩》《愛的天平》《追求自己想要的生活》等集體輔導,同時還對85人次進行了個別心理輔導。
4、組建“馨語心晴”心理社團,通過系列有針對性的心理活動游戲不斷調(diào)整社團成員心理情緒,提升社團成員心理健康素養(yǎng)。
本學期學校榮獲天津市社會心理學會中小學心理健康教育分會20xx年先進集體;康寧同志榮獲天津市社會心理學會中小學健康教育分會20xx年先進個人;劉芳老師的課件《認識自我,悅納自我》榮獲“中國夢全國優(yōu)秀多媒體教學課件評選大賽”二等獎;劉方老師的《把氣質(zhì)類型測驗應用于學?!芬晃脑陟o海區(qū)教師論壇中獲一等獎。
五、發(fā)展特長,藝術(shù)體育工作搭平臺。
1、成功舉辦了20xx秋季學生田徑運動會。國旗方隊、校旗方隊等4個校級儀仗隊和38個班級方隊參加了隆重的入場式,整齊的步伐和昂揚的斗志無不展示了模范師生良好的精神風貌。本次運動會共分六大組十二個組別,設立24個比賽項目,608名運動員參加比賽,19個班級獲得團體獎,14個班級獲得體育道德風尚獎,850人次獲獎。大會期間各班踴躍投稿,共向大會投稿余篇。
2、中小學47名運動員參加靜海縣第六屆中小學生體育節(jié)田徑比賽54個項目的比賽,34人次獲獎。小學總分65分,獲得甲組第10名,乙組第14名,團體第13名。中學總分93分,獲得甲組第10名,乙組第22名,丙組第15名,團體第14名。
3、組織參加了靜海縣中小學生第六屆體育節(jié)中小學乒乓球比賽,小女團體第二名,初女團體第四名,徐士茹、周雨錦、劉思琪分獲小女單打第一名、第二名、第三名。
4、9月、10月成功組織開展了第十屆校園學生合唱節(jié)活動。活動歷時兩個月,以“爭做模范人,唱響中國夢”為主題,充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果和廣大師生奮發(fā)向上的精神風貌,增強了學生集體主義思想,營造了健康高雅和諧的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)了學生對祖國,對校園的熱愛之情。本次活動全校除九年級54個班級經(jīng)年級初賽,13個班級參加了學生合唱節(jié)決賽分獲一、二、三等獎,12個班級獲得優(yōu)秀獎。一年級6班、二年級1班獲一等獎。學校合唱團在靜??h第十屆學生合唱節(jié)比賽中獲一等獎,柏靜、張麗娜獲優(yōu)秀輔導教師獎。
存在不足:
1、全員育人局面沒有形成,還存在部分班主任不能主動,有針對性地開展班級管理工作,不能捕捉有效教育契機對學生實施適時的引導教育;任課教師忽視淡化自己的育人職責,存在學生管理是班主任的事情的錯誤認識,不能主動管理學生,使全員育人功能出現(xiàn)缺口,使學生行為不能得到持續(xù)有效地規(guī)范訓練。
2、學生大課間活動秩序雖有提高,但距離制定目標還有一段距離,還需要進一步規(guī)范。
3、學生環(huán)保意識薄弱,隨手亂扔現(xiàn)象嚴重,需進一步培養(yǎng)良好行為習慣。
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任培訓工作,增加班主任工作的時效性,營造良好的教育氛圍。
4.繼續(xù)深化“班級文化建設”工作。
5.進一步規(guī)范學生大課間活動。
按照黨的教育方針及xx大關(guān)于教育戰(zhàn)線堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務的精神,根據(jù)市區(qū)教育局和學??傮w工作計劃的要求,我校德育工作以德育主題活動課程為載體,切實加強未成年人思想道德建設,以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標,進一步完善德育工作機制,打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學?!薄,F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下:
一、深化細節(jié)管理,加強思想道德教育。
我校思想道德教育以“社會主義核心價值觀”為中心,廣泛開展未成年人道德實踐活動,不斷深化愛黨、愛國、愛社會主題教育,拓展道德實踐活動,引導未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
1、以主題實踐活動提高學生思想道德品質(zhì)。
新學期開學典禮以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點,對學校各項。
規(guī)章制度。
德育規(guī)范要求做進一步詳細解讀明確文明禮儀細則力求在教育管理中讓學生有章可循有“法”可依;為加強學生社會主義價值觀教育以“創(chuàng)城”檢查為契機加強校園及班級文化建設培養(yǎng)學生建立正確思想道德觀念。在紀念中華民族抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利七十周年期間通過主題演講、板報宣傳等形式加強對學生的愛國主義教育。
2、以常規(guī)檢查強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。
按照校德育管理常規(guī)中班主任管理常規(guī)、學生十項行為規(guī)范以及學生一日常規(guī)的具體要求,加強日常行為規(guī)范的管理。開展高一高二班主任工作經(jīng)驗交流分享工作會,在交流中解決班主任班級管理中面對的實際問題;高一、高二年級參加中國教師教育視頻網(wǎng)網(wǎng)上培訓,促進班主任專業(yè)化成長。
日常工作中,以每周德育檢查通報為切入點,強化日常規(guī)范,注重與班主任就班級事務的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。學生日常行為規(guī)范管理的常態(tài)化,學生及班級的表現(xiàn)的及時反饋,包括早檢午檢,課間檢查,均能做到檢查與督導并舉,反饋與教育當天解決,檢查內(nèi)容力求全面具體:禮儀值崗、間操、跑操、眼操、課間秩序、教室及走廊衛(wèi)生、檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,通過信息平臺給予班級隨時反饋,力求短時高效解決學生管理中發(fā)現(xiàn)的問題。
3、以針對性教育處理學生中突出問題。
本學期,德育處在課間午休等時間加強巡檢,發(fā)現(xiàn)學生中違反校規(guī)校紀行為及時解決;在班主任例會以及班級干部例會以及兩操活動期間,就手機和男女同學交往過密現(xiàn)象加大宣傳力度,讓每一名學生都熟知并明確學校規(guī)定,通過強調(diào)和教育,達到規(guī)范管理的目的;為進一步發(fā)揮班主任班級建設中的主導作用,培養(yǎng)學生良好的文明習慣,進一步強化自主管理的能力,通過班主任工作會,班長、團支書工作會,對一些違反校規(guī)校紀的行為及時通報,對嚴重違犯學校管理規(guī)定的個人,進行對本人教育并及時召開班級教育班會;對于違反學校規(guī)定的異性同學交往過密的學生,在年級通過主題班會、對個人進行教育引導等多種形式,使學生明確認識,端正態(tài)度,使班級和學校整體良好的風氣得以保持和發(fā)展。
4、以學生干部為骨干推進學生自主管理。
教育的目的不是管住學生,而是通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生自立,自律及自我管理的能力,從而達到自我教育。在促進班主任專業(yè)化成長的過程中,以學生自主管理為目標的培訓是我校德育工作的一項重要內(nèi)容。正是對學生管理中加強了學生自主管理的能力和方法的培養(yǎng),學生的文明習慣,紀律約束意識都得到很大提高。
5、以公益社團活動培養(yǎng)學生愛心奉獻精神。
為進一步拓展天平基金社團愛心奉獻活動,在德育處倡導和組織下,天平基金社團在校內(nèi)開展愛心獎勵助學活動,先后在高一高三年級選擇家庭困難、品學兼優(yōu)的學生作為獎勵助學對象,舉行助學儀式,宣傳天平基金活動宗旨,為家庭困難學生雪中送炭。
二、體育教育教學活動實踐中融入德育品質(zhì)教育。
1、堅持兩操及冬季長跑活動。
為切實增強學生體質(zhì),培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì),繼續(xù)加強大課間活動,鼓勵學生到操場運動,提供各種活動用具,學生陽光一小時體育鍛煉落到實處;加強兩操管理,提升間操活動質(zhì)量同時,打造學生良好精神面貌展示窗口。
陽光體育冬季長跑活動是我校全員體育的一項重要內(nèi)容,通過下發(fā)細則及。
活動方案。
啟動儀式上進一步明確跑操活動要求等方式加強冬季長跑的有效管理達到育人目標和鍛煉目標。作為我校全員體育的一項重要內(nèi)容從十一月初開展長跑活動;在德育處的整體要求和調(diào)度下學生熱情較高隊伍更加整齊態(tài)度更加端正,動作更加標準達到了鍛煉的目的的同時展現(xiàn)出班級和學校整體良好的精神面貌。跑操活動作為一項體育活動同時融入更多的學生品質(zhì)與習慣教育豐富了活動內(nèi)涵。
2、圓滿完成三個年級國家體質(zhì)與健康測試。
《學生體質(zhì)健康標準》是國家學校教育的基礎性指導文件和教育質(zhì)量的基本標準,是評價學生綜合素質(zhì)、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)。
按照和平區(qū)體衛(wèi)藝科要求,嚴格落實國家體質(zhì)健康標準,為進一步落實上級要求,高一高二年級進行統(tǒng)一測試,制定體質(zhì)健康測試方案,安排具體考務工作,國家體質(zhì)健康標準達標測試圓滿完成,項目測試,成績填報,數(shù)據(jù)統(tǒng)計錄入,在區(qū)規(guī)定時間之前順利上報,做到準確、公正、公開,為進一步把握學生身體健康狀況,為今后體育工作明確目標,安排體育組每一位老師對測試數(shù)據(jù)進行總結(jié)分析,列出詳細數(shù)據(jù),通過比較分析,得出更為詳實科學的信息:
我校共有學生:1223人.優(yōu)秀人數(shù):9人,優(yōu)秀率:0.7%,及格人數(shù)912人,及格率:81.6%.良好人數(shù):77人,良好率:6.3%,不及格人數(shù):311人,不及格率:25.4%,測試的項目為五項,50米,立定跳遠,坐位體前屈,仰臥起坐(引體向上),800米(1000米)其中身高、體重、肺活量、左、右眼視力由校醫(yī)提供數(shù)據(jù)。
從以上的數(shù)據(jù)分析,我校的《體質(zhì)健康標準》的落實是非常到位,在學校領導的大力支持和宏觀管理下以及全體相關(guān)教師共同努力、學生的積極參與下取得了巨大的進步。但在所測的成績中遠遠沒有達到我們的既定目標,測試項目中800米(1000米),學生的及格率相對有所提高,冬季長跑使學生普遍受益。男生引體向上仍需在體育教育教學活動中予以重視并加強。
3、體育節(jié)成功召開。本學期體育節(jié)達成我校全員體育、全程體育、全面體育目標,項目更加豐富,學生參與更加踴躍,啦啦操評比展示及教工太極拳表演成為本年度體育節(jié)最大亮點。
4、沈陽市體育專項督導迎檢工作。
本學期,先后三次迎接區(qū)市體育專項督導,我校對體育專項督導高度重視的同時,把督導檢查作為促進并提高學校體育工作的契機,對各項要求分頭安排落實,整理體育各類相關(guān)材料,注重過程管理的紀實材料的積累,讓迎檢材料的準備既符合細則要求,又更多體現(xiàn)學校體育實際工作不同的側(cè)面,在沈陽市督導室以及區(qū)教育局領導檢查過程中,對我校扎實而詳實的體育工作內(nèi)容給予了高度評價,對學校體育工作多年來務實的作風予以高度贊賞,對學校體育工作的未來發(fā)展給予了高度的期待。
5、參加區(qū)市多項競賽,取得優(yōu)異成績。
體育組被評為沈陽市優(yōu)秀教研組后,又被評為遼寧省優(yōu)秀教研組;學校男排獲得遼寧省第三名,男女排球隊取得區(qū)內(nèi)比賽第一名;參加和平區(qū)三棋比賽獲得團體總分第三名;完成區(qū)體育學科德育指導綱要,上交體育德育指導綱要及案例作為科研成果在區(qū)內(nèi)裝訂出書。
三、加強體衛(wèi)藝教育教學工作。
1、加強體育課堂教學管理。
學校體育工作是學校教育工作的一個重要部分。本學期來體育組六位同志都能夠提高認識,端正思想,開拓進取,認真鉆研教學大綱,按照學校要求圓滿完成了本學期的教學任務。為進一步推進我校體育特色校建設,本學期落實校本課程,包括排球、健美操、毽球、花樣跳繩、武術(shù)、乒乓球,每位教師在課堂教學中,以學生發(fā)展為主體,安排校本課程內(nèi)容,培養(yǎng)學生體育技能,增強學生體質(zhì)。
德育處對體育教育教學管理規(guī)定進一步明確:嚴格執(zhí)行??记谥贫?,請假制度。遵守教學常規(guī),按課時提前完成教案,每月檢查教案;加強安全教育,避免學生傷害事故;切實做好間操組織工作,間操時間到操場組織任課年組間操活動;教練加強校排球隊訓練和管理,做好訓練計劃和比賽紀實及總結(jié);結(jié)合《學生體質(zhì)健康標準》的測試項目,制定出本年級統(tǒng)一的考核項目和標準,對學生的學習成績進行客觀的評定,做好測試上報工作。
2、有效開展衛(wèi)生教育工作。
認真貫徹上級部門的會議及文件精神,嚴格落實,做好學生的健康教育與健康監(jiān)測。本學期繼續(xù)堅持每日晨檢報告制度,及時掌握學生健康情況,將傳染病預防工作重心前移。進入春季,多次利用櫥窗、板報、qq群等多種手段,對全校師生進行春季預防傳染病、流行病相關(guān)知識的宣傳教育。對各班級及時嚴格消毒,加強對流行病學生的監(jiān)控觀察,保證學生身體健康。
3、音美、心理:
音美教育教學工作中,積極完成課程教學計劃,力求通過每一節(jié)課,提高學生審美情趣,培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng);積極參加區(qū)市組織的各項藝術(shù)活動:王洋老師參加“隴上踏歌”——沈陽市20xx年中小學生新年文藝匯演;劉丹、馮明等老師參加比賽及經(jīng)驗交流,成績優(yōu)異;體育專項督導檢查和市區(qū)領導到校檢查中,齊心協(xié)力,布置教室;組織學生參加沈陽市中小學生藝術(shù)展演,并獲得優(yōu)秀獎;參加和平區(qū)器樂比賽現(xiàn)場觀摩;張陽校長、宮月松老師參加和平區(qū)第二屆心理劇大賽現(xiàn)場展示活動;宮月松老師赴鐵西二十二中學、大東區(qū)五中、皇姑區(qū)120中學等聽課學習;結(jié)合高中生實際和需要,進行沙盤與曼荼羅的相互配合,緩解和疏導師生們的心理困惑。
體音美教學校本課程的開發(fā)和使用還需進一步落實,學生課堂自主選課及課程教學內(nèi)容還應加強以學生為主體。
四、推進社團建設。
我校學生自發(fā)組織、具有一定規(guī)模且常年制度性開展活動的社團有二十余個,涉及體育類、藝術(shù)類、益智類、文學類(月白風清文學社)、公益類、語言類、計算機類等不同領域,可謂內(nèi)容豐富、形式各異。學生熱情參與,社團蓬勃發(fā)展、不斷壯大,成為學生學習之余互助交流、共同成長的精神家園,為學校德育實踐活動的開展和取得良好效果提供了強有力的保障。
五、綜治、安全工作。
一、領導重視,組織健全。
對安全工作,校領導特別重視,學校成立了由校長王穎任組長,班子成員任副組長、中層領導任組員的安全工作領導小組,強化對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查;制訂了多項安全制度和。
應急預案。
并定期組織人員對學校安全工作進行排查;為了調(diào)動各處室、班主任的安全責任感學校和各處室負責人、班主任簽訂了《安全責目標任書》而且把安全納入到學校工作的總體安排。領導班子例會定期研究安全工作傳達上級精神通報安全情況提出整改意見每年制訂安全工作計劃并督促計劃制度的落實。學校還采取多種形式對師生進行安全教育提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。努力做到:1.隱患排查、整改、落實相統(tǒng)一學校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員、定責任、定措施、定期限、定資金切實整改到位;2.安全教育與強化意識相統(tǒng)一學校通過安全教育講座、板報、校園廣播、國旗下演講等多種形式對全體師生開展經(jīng)常性的安全、法制專題教育使學生在其耳濡目染中不斷增強安全意識提高防范能力;3.安全制度和各種應急預案不斷完善對照上級部門對安全工作的要求建立健全各項安全管理制度落實學校內(nèi)部治安防范措施強化安全管理。
二、利用多種渠道,營造平安校園。
1.消防安全。
學校制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災事故應急救援預案》。經(jīng)常組織檢查督導,發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改,消除安全隱患。不斷加強電器設備的保養(yǎng)和維護,定期檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備,檢查盡量做到細而實,避免因疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發(fā)生。為更好地對學生進行火災防范和更好地在火災中有效地進行安全自救逃生,我校按照上級指示、學校規(guī)定,定期進行消防自救逃生演練,極大的提高了師生的安全意識和逃生技能。
2.衛(wèi)生安全。
學校高度重視食品衛(wèi)生管理,認真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》,成立了衛(wèi)生安全領導小組,制訂了相應的衛(wèi)生管理制度和《食物中毒救援應急預案》,加強對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛(wèi)生等多個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)。學校還非常重視校園及教室的清潔衛(wèi)生工作,每天對教室及清潔區(qū)進行衛(wèi)生檢查,檢查結(jié)果及時公布并納入班主任考核。校工會對各處室也經(jīng)常進行衛(wèi)生檢查,現(xiàn)校園、教室、處室衛(wèi)生整潔,物品擺放整齊。德育處、校醫(yī)室對學生個人衛(wèi)生也提出了要求,并經(jīng)常到班檢查,公布結(jié)果,現(xiàn)在學生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.校舍安全。
學??倓仗庁撠熜I岚踩?jīng)常檢查安全情況,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位,如及時更補外墻易脫落瓷磚、玻璃,及時清除內(nèi)墻頂粉刷脫落層,頂樓滲水。及時更換易損的燈具等。重大活動充分考慮師生的上下樓進出問題,做到上下樓進出有序。
4.交通及集體活動安全。
學校十分重視師生的交通安全,經(jīng)常利用國旗下演講的時間,對全校師生進行交通安全教育,利用宣傳窗、黑板報、觀看交通安全警示片等對學生進行交通安全教育,宣傳交通法規(guī);各班班主任也利用班會等時間對學生進行交通安全的教育。學校還制訂了《重大交通事故應急救援預案》。
學校對學生活動加強教育和管理,教育學生課間、課后開展正常的活動,不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學校每天都安排值班領導、教師進行有效巡查,確保學生的課間活動能有序、正常地開展。
5.校園暴力及治安防范。
學校每天都有值班領導對校園進行安全巡視,門衛(wèi)堅守。
崗位職責。
盤查外來人員并及時進行進出登記。學校認真做好防盜工作對各類電教儀器尤其是電腦、電視機、復印機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執(zhí)行財務制度。學校制訂了值班制度平時或節(jié)假日均安排有人值班領導親自帶班特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手力求萬無一失。
年度上學期德育工作總結(jié)篇六
一、二、指導思想和工作思路。
1、深化課程改革工作,加大新課程改革的研究力度。本著“實用、高效”的原則,緊緊圍繞課改提高科研的實效性。根據(jù)教育科研“重點轉(zhuǎn)移”的要求。本年度的教學研究以校本研究為主,走以促研、以研帶訓;以教促研以教帶研的教研、培訓之路,很大程度挖掘?qū)W校更多學習---好資料的潛能,發(fā)揮教師的主體作用,利用學校的資源條件,建立了充滿生機與活力的校本教研制度。我校從工作的實際出發(fā),從課改中遇到的實際問題出發(fā)進行專題研究,比如實驗年級識字教學的問題;學生的學習活動和生活實際密切結(jié)合的問題;怎樣轉(zhuǎn)化差生的問題;解決了目前需要我們研究和解決的實際問題。在多形式的解決問題的過程中實現(xiàn)對校本教研的開展。開展了教師學習教研的“六個一”活動(每節(jié)課后要記一段教學札記;每月撰寫一篇教學文章,召開一次專題研討會;每次教研活動解決一個實際問題并提出一個思考問題;年輕每人每學期只少上一堂研討課;每學期記一萬字的業(yè)務學習筆記;一學年閱讀一本教育原著)和“分片聯(lián)動對口幫扶”教研活動(城鄉(xiāng)之間,我校與其它校之間)。嚴格落實校長為學校教學研究第一責任人制度,校長既要當好學校教學研究的主角又要做好配角,對下要深入課堂,走進課堂了解教學實際,解決教學實際問題,對上面全面掌握課改動態(tài),組織領導課改工作順利進行。學校對住宿生采取晚上集中補課的辦法予以幫助,通過努力所以學生學習習慣、學習成績都有了提高,一年來組織6次教學研討活動,教研組也要根據(jù)實際精心組織本組的課改研討活動,指導并組織新教師上好匯報課和研討課,學校骨干教師對新教師跟蹤指導,使新教師一年入格。
發(fā)依據(jù)我省《義務教育階段地方課程實施意見(征求意見稿)》的精神,結(jié)合了當?shù)氐纳a(chǎn)、生活地理環(huán)境、人文資源以及學校師資、設備等優(yōu)勢,確定課程門類和內(nèi)容。綜合實踐活動注重了校內(nèi)外資源的開發(fā)、利用,進一步充實信息技術(shù)教育、研究性學習、社會實踐勞動與技術(shù)等教育內(nèi)容,每周按排30分鐘學習時間。增強了教學的目的性、體現(xiàn)目標性、追求教學的規(guī)范性。
3、建立了新的評價、考試制度,保障課改健康發(fā)展。建立了適應新一輪教改理念需要的學校評價與考試制度。制定了完善適合新課程理念,有利于提高學校質(zhì)量的評價方案,有利于教師與學生發(fā)展的評價特點。
4、及時總結(jié)課改經(jīng)驗,拓展課改成果。三年多的實踐給我們帶來了許多成功經(jīng)驗,和許多值得思考和研究的問題,面對成功與失誤,反思與困惑。對新課改試驗認真總結(jié),總結(jié)出了適合我校增長率發(fā)展的成功案例,及時推廣,達到典型引路的目的。積極參加了縣局十月份進行小學優(yōu)質(zhì)課競賽活動。在九月份中心校全校范圍內(nèi)進行的評選取活動中,我校教師閆正文獲得了優(yōu)秀教師的稱號。做好了新課改檔案資料庫建設,注重各類資料的收集、整理。
究,保證課題研究扎實有效,爭取課題研究出成果,我校于五月份在充分論證的基礎上上報切實可行的校級教研課題。
6、加快骨干教師隊伍建設培養(yǎng)教育教學的中堅力量,培養(yǎng)了一名中心校級的骨干教師或?qū)W科帶頭人,學校堅持培養(yǎng)、培訓并重,按照“骨干教師評選標準”嚴把骨干教師質(zhì)量關(guān),堅持寧缺勿濫的原則。骨干教師進行動態(tài)管理每五年全面考核一次,不合格者取消骨干教師資格。
7、抓好教師新課改培訓,業(yè)務培訓和技能培訓。充分利用現(xiàn)代遠程教育工程設備,經(jīng)校本培訓為依托,加大農(nóng)村小學培養(yǎng)力度,學校的微機室每天晚上開放,為教師學習技術(shù)計算機提供場所。新老教師結(jié)對幫教、新教師的上崗培訓等工作,切實提高了教師業(yè)務知識和教學能力。
8、積極準備,在中心小學六月份的“科技五小”作品展評活動中我校教師分別獲得書畫二等獎和三等獎。教師排球獲得第三名的好成績。通過作品征集和展評,培養(yǎng)了學生全面發(fā)展,特長發(fā)展中的能力。
生的教學質(zhì)量作為學校教學質(zhì)量常抓的第一關(guān)。通過狠抓三年級、六年級教學質(zhì)量調(diào)動其他年級教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。小學畢業(yè)檢測成績穩(wěn)中有進,學校整體教學質(zhì)量在上一年的基礎上提高了2個百分點。
三、常規(guī)工作的開展情況。
1、開齊課程,開足課時,落實實驗方案。學校要按照“課程及設計比例”正確按排學科課時,在狠抓雙課及格率的同時,保證非統(tǒng)考課程、綜合課程、校本課程的課時質(zhì)量,堅決杜絕用犧牲非統(tǒng)考課課時加補統(tǒng)考科目課時的做法。各學科在備、講、輔、改等教學過程上下功夫,在評價激勵機制上做文章,建立通過狠抓非統(tǒng)考學科的教學法過程管理,質(zhì)量管理來實現(xiàn)學生全面發(fā)展的質(zhì)量意識。今年繼續(xù)做好各年級語數(shù)英課的統(tǒng)考工作、六年級的抹底考試,全面實現(xiàn)整體教學質(zhì)量在原來的基礎上上升2%的目標。年終考核時,體育課以五項達標為核心,五項都達標,優(yōu)秀率達40%以上。
2、進一步加強了學生的閱讀活動,學生的讀書量高年級達3萬字,中年級達2萬字,低年級達1萬字。通過各種行之有效的手抄報、故事競賽、讀書交流、發(fā)表小作品等活動形式,激發(fā)學生的讀書興趣,提高學生采集、處理、利用信息的能力。
3、結(jié)合期中、期末命題考試,改革了評價方法。對學生采用多元化(教師、學生、家長)、多側(cè)面(試卷、平時、課內(nèi)、課外)全方位的評價,評價有利于學生成長。
更多學習---好資料。
4、促進了本年度教研、培訓任務的落實,把學校課改工作作為學校的重要工作來抓,做好校本培訓、校本教研工作。
5、嚴格學生用書征訂管理,杜絕亂訂學生用書現(xiàn)象。嚴禁教師變相讓學生購買教材以外的一切教輔資料的行為。
毛家莊小學。
更多。
年度上學期德育工作總結(jié)篇七
本學期,在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下,我們在全校鋪開了”班級建設的研究。在學期的學習研究過程中,我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程:
1、完善制度,提高班級的可操作性和學生的參與積極性;
上學期末,德育處就”研究過程中的得與失進行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中”與”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初,經(jīng)過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定,將其中”、”結(jié)合一日常的規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等,形成條文,定為制度。從學期看,班主任因為制度的修訂,更加易與班級管理的操作,更加易于學生的評價;學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學生參與的積極性得到了提高。
從學期初的班主任培訓,到學期末的班主任工作總結(jié),本學期舉行了關(guān)于”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認真,很實在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句”更是激起與會者的共鳴。
3、落實學生干部的層級培訓,讓”有人才的保證;
自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識,自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有”和”為保證。開學初,學校在完善制度和成立好學生會后,至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計,本學期學校對學生會干部的培訓共有21次,學生會各部自身組織的培訓有20多次,學生會干部對班級干部的培訓有10多次,估計參與培訓的共有700多人次。其中,在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的”活動中,我們學生會干部出眾的膽量,能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊,才給了我們以希望和信心。
年度上學期德育工作總結(jié)篇八
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:
努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室――――班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的.縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動。
年度上學期德育工作總結(jié)篇九
本學年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎,以禮儀教育為核心,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首:
1、全員參與德育管理,言傳身教,為人師表,引導學生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設和諧環(huán)境,陶冶學生良好情操。以校園文化建設和班級特色文化為抓手,充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素,加強校風、教風、學風建設,培育校園精神,建設有特色的班級文化。
2、切實抓好班主任隊伍的建設,每兩周一組織次的班主任學習培訓與經(jīng)驗交流工作,在具體有效地開展班主任日??荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學習培訓與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理,抓好各項班級管理規(guī)章制度的落實及學生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理,抓好行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育。/謝謝您的'支持和鼓勵?。?!
1、繼續(xù)深入貫徹《小學生日常行業(yè)規(guī)范》,開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。
2、大隊部每天對學生儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查,并詳細記載,每周一評,激發(fā)了學生關(guān)心班級,熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,認真執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,開展誠信教育,努力提高學生的誠信意識。
4、及時對學生進行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有計劃地組織班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法,培養(yǎng)學生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì)。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,每月一次的班隊活動,主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換,貼近實際、美觀大方,有較強的教育作用。
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年度上學期德育工作總結(jié)篇十
學期前,學校根據(jù)不同年級特點,分級組織了學前培訓,其中有:一二年級的一日常的規(guī)訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練,歷時四天,并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務訓練以及消防地震演練,學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學習到了一些生活的和安全知識。扎實有效的學前培訓,為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設,建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍;
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表,其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作,通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序,建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理,學校的各項活動和評比才得以順利開展,校風學風才得以穩(wěn)定。
在學校一日常的規(guī)管理上,學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價,以每周為單位評出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進行頒獎,此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,促進了班級管理,有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學校的評價。
制度。
以文明班評比和班級活動的開展為基礎學期末評出”和”這也調(diào)動了班級參與學?;顒拥姆e極性提高了每項活動參與度和學生的普及性。
在學生評價方面,各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎,根據(jù)本班實際,制定出本班的評價體系,建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),評出相應分數(shù),最后總結(jié)出每周的德育等級、學期末再評出操行等級,獎勵先進,激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期,正是這兩項工作的扎實開展,才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度,做到??偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步;
在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點,就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實的。每周末,由學生會各部的部長進行匯報,總結(jié)出自己部門的得失,找出問題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會,商討應該加強的地方,并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過程中學生會進行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十一
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。現(xiàn)將本學期本人所擔任的五年級班級工作總結(jié)如下:
為搞好班級建設,我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學中滲透思想品德教育,堅持上好思想品德、健康教育、班會課等課程,堅持參加升國旗儀式,開展操行學生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學生具備了良好的道德品質(zhì),形成了良好的班風與學風。
2、本學期開展了“講英雄人物故事”“演講比賽”“綠化美化校園”“安全知識講座”等豐富多彩的活動,既豐富了學生生活,又增強了班級凝聚力,提高了學生的環(huán)保意識和安全意識。
3、關(guān)愛學生,注重衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
4.注重學生安全教育,積極開展家訪,與家長保持密切的聯(lián)系。
5、認真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作,縮小了班級內(nèi)學生的差距。
1、認真選拔和培養(yǎng)班干部
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,我有意識地通過各種活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團結(jié)同學、作風正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育,既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導。要求班干部以身作則,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。
2、善于心靈交流,激勵學生積極的學習態(tài)度
五年級的學生隨著年齡的增長,心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學生厭倦了忙碌的學習,覺得學習不那么重要了;有的學生習慣了成功的喜悅,變得飄飄然了;有的學生沒有了家長的監(jiān)督,開始不再聽話自覺了……這時,班主任老師就成了學生心靈的導航燈,要發(fā)揮自身的光和能指引學生朝著正確的方向前進。我們這幾位班主任正是這樣努力的。我們充分利用班會課這塊“陣地”,對學生開展深入的思想教育。冗長的大道理,學生是肯定不愿意接受的,于是我們從自己班級實際出發(fā),每位老師留心捕捉學生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵,讓學生都清楚地明白怎樣的行為是值得學習的。面對學生中萌發(fā)的不良勢頭,我們老師就個別與學生交流談心,及時和家長取得聯(lián)系,雙管齊下,扭轉(zhuǎn)學生消極的態(tài)度。因此,我們整個年級里都形成一種積極向上的互相學習的氛圍,大家為了自己的進步,集體的榮譽,形成了一種良性的競爭。
3、重視身教,為學生做好榜樣
五年級學生的包干區(qū)崗位是很繁重的,怎樣讓他們高高興興地參與勞動,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神?我們的一致方法就是——身教。起初,我們親力親為帶頭打掃,教給學生方法;我們不嫌臟,撿拾垃圾,感動學生。漸漸地,學生勞動的熱情高了,他們不抱怨了,反而覺得為校園的整潔出了一份力,是多么的光榮。
這樣的身教,不僅僅落實在勞動方面,平時對學生的各項行規(guī)教育我們都是身體力行的,所以,這學期我們學生的行為規(guī)范也有了提升。
4、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育
學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我常常與科任教師密切配合,與科任教師交換學生的學習情況。另外,從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
在我班,潛能生在班中雖為數(shù)不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
5、進行安全教育,牢固樹立學生的安全意識。
利用班會向?qū)W生進行安全教育,做到放學回家自覺排隊;課間不做危險的游戲;不私自去游泳;不結(jié)伙外出;不攜帶兇器等一系列的規(guī)定,牢固樹立了學生的安全意識,班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
1、個別學生組織紀律觀念淡薄,學習上缺乏主動性、積極性。
2、班上有不少學生由于父母忙于農(nóng)活,文化水平低,放學后,缺少關(guān)心愛護和教育,以至于養(yǎng)成教育不能形成有效配合。
3、有少數(shù)學生性格內(nèi)向,不愿與同學交流合作,不能積極地參與到班級活動中來。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十二
在教育局關(guān)于德育工作精神的指導下,按照學校工作計劃和德育工作計劃,堅持以人為本、育人先育德的原則,政教處完成了本學期的德育工作和班級管理工作任務。
一、 進一步完善德育教育網(wǎng)絡、促進規(guī)范化管理
在上學期德育教育工作的基礎上。本學期進一步對德育教育網(wǎng)絡進行了規(guī)范,使之逐步形成體系,向科學化、規(guī)范化方向發(fā)展。
1、 加強了班主任隊伍建設,使班級管理成為德育教育的主陣地。
班主任工作會議每月召開一次。會議有準備、有重點、有記錄、有總結(jié)。本著務實的原則,在會議上,各班主任從學校、班級的實際出發(fā),充分交流、發(fā)言、討論,內(nèi)容涉及班級管理理念、方法以及管理的得與失等,對有代表性的事件的處理思路與方法,管理中的個性問題與共性問題,中學生的時代特征等方方面面。班主任會議既是對前一階段工作的小結(jié),使學校能夠及時了解各班的工作情況,又能各抒己見充分討論,達到統(tǒng)一認識、共同提高的目的,在管理思路上既能保持班主任的個性,又能體現(xiàn)出共性。
2、 規(guī)范了學生會工作,增強了學生參與學校管理的廣度和深度。
學生會組織機構(gòu)已經(jīng)完善,工作職責已經(jīng)明確?,F(xiàn)有成員24名,由學生會主席負責開展工作,每兩周召開一次會議,由各年級組長匯報各自的思想和工作情況,并對學生會工作提出建議。為學校全面了解學生提供了一個窗口。從一學期的工作情況看,其成績是優(yōu)異的。
3、 注重課堂教學的德育教育功能,發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用。
按照學校工作計劃的要求,本學期把思品、歷史等課程的教學工作也納入了德育教育的范圍內(nèi),拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學校工作的要求,除了搞好課堂教學外,還組織學生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的電教片,用鮮活的事例構(gòu)筑了學生的人士觀、價值觀。
4、 以家長會為契機,加大了與家長的聯(lián)系與溝通,增強了德育教育的效果。
學校于4月底組織召開了家長會,家長到會率達到85%,比之以往有了很大的進步,逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會從計劃、動員到組織召開都做了精心的準備。各班級都認真組織,注重每一個細節(jié),向家長全面匯報了學生在學校的學習、生活、品德等情況,認真聽取了家長的意見和建議,在教育學生上與家長形成了共識,起到了較好的作用。
二、 注重班級建設,抓好常規(guī)工作,突出了文明禮儀建設。
班級建設是德育工作的核心內(nèi)容。以五項評比為主要內(nèi)容,從衛(wèi)生、紀律、出勤、三操、文明禮儀等方面對班級進行量化管理,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。
整潔干凈的環(huán)境是學校精神風貌的體現(xiàn)。本學期對衛(wèi)生工作進行了進一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū),提出了打掃的具體標準,定期和不定期的進行檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔,更重要的是培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。
由于學校特殊的地理環(huán)境,影響到了學生的出勤。本學期在出勤工作上除了教育之外,還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午,分三個時間段對各班出勤情況進行檢查,并對出勤情況實行匯報制。這樣做既保證了教學秩序的正常,又避免了意外事故的發(fā)生。
學校把文明禮儀建設作為常規(guī)工作的重點。此項工作也參加了本學期自治區(qū)關(guān)于德育創(chuàng)新工作的評比。文明禮儀建設主要是針對目前社會上一些不良習氣對學生產(chǎn)生的負面影響和社會發(fā)展對文明禮儀提出的高要求而開展的。學校制定了相關(guān)的制度,指明了行為的標準,由政教處、團總支、學生會定期進行檢查,堅決杜絕了不良習氣的蔓延。七年級和八年級學生在文明禮儀建設中表現(xiàn)良好,良好的風氣已然形成。
三、 認真組織德育活動,促進校園文化建設。
德育活動是德育教育的實踐,學生是實踐的主人。在實踐中體驗做人做事的原則,培養(yǎng)良好的思想道德情操。
本學期針對學校和學生的實際情況,主要開展開學表彰會、退休教師歡送會、感恩母親作文競賽、家長會、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動。
每一次活動都有鮮明的主題,認真的準備,精心的組織,引導學生向積極健康的人生道路邁進,體會作為一個社會人的責任與義務,體驗作為一個個體所必須具備的情感、態(tài)度、價值觀。
為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設,在校園內(nèi)營造良好的氛圍,學校延續(xù)了上學期進行的校園文化建設,進一步完善了建設內(nèi)容,使學校的文化氣氛更加濃厚,潛在的影響著學生向積極健康的人生方向前進。
四、 積極做好“兩基”迎檢工作
今年國家對我區(qū)“兩基”工作進行了檢查驗收。為了迎接檢查,政教處配合學校積極開展了工作。從管理到建檔做了細致的工作。認真對待工作的各個環(huán)節(jié),順利的完成了承擔的工作任務,先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級領導的檢查驗收,受到了各級部門的肯定和好評。同時,以此項工作為契機,做好了控輟保學工作。
五、 工作中存在的不足
由于各種因素的制約,在工作中還存在著諸多的不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、 班主任培訓工作不扎實、不全面。
2、 德育活動次數(shù)較少。
3、 對特點學生的教育方法單一。
4、 工作的各個環(huán)節(jié)不夠流暢。
以上不足我們有信心在以后的工作中改正,把工作做的更好。本學期工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但留下的思考卻很多很多。這也是今后開展工作的寶貴財富。在此基礎上,我們會盡心的工作,把工作做到更好,為學生的未來引好路、奠好基。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十三
在本學期的實際工作中,我校充分地認識到德育工作的重要性,特別是清楚地認識到師德建設工作是建設一支高素質(zhì)科研型教師隊伍的關(guān)鍵所在,也是關(guān)系到一所學校校風、教風、學風建設的頭等大事。為此,我校把師德行風建設作為建設高素質(zhì)教師隊伍的出發(fā)點和落腳點,不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設工作。
并圍繞學校工作目標和扶余縣教育局德育工作意見,結(jié)合我校德育工作實際,依靠全體教職員工,特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,強化學生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),形成學校德育工作的良好氛圍。以日常行為規(guī)范教育為基礎,寓思想教育于各項活動之中,開展心理健康教育,探索學生自治管理的途徑和方法,確保在校學生違法犯罪率為“零”的記錄,確保學校教育教學工作的全面順利進行。努力提高德育工作的實效性,不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。
本學期我校組織教師反復學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī),進一步提高教師法制觀念和遵紀守法的意識,另外特別注重對《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學習,進一步鞏固全體教師的道德理論水平,并通過對在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學習,激勵教師樹立崇高的職業(yè)道德,使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上。
本學期我校按局里安排,開展了“樹師表形象,做人民滿意教師”活動和“一幫一助學”活動,并要求在活動中將行動落到實處。
=====校長帶頭幫助貧困學生,不僅為二年四班====多次買生活用品和學習用品,還經(jīng)常找她談話,在思想上開導、鼓勵,使該生變得樂觀,開朗,并在學習上取得了巨大的進步。
====老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,===老師早晨從松原回來,上完課后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,從未落下一節(jié)課,===老師本人瘦了一圈。
====副校長,===老師,===老師等從領導到教師,都從學生生活方面,學習方面和思想方面,用實際行動召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,無私的愛心感染著每一個學生,鼓舞著每一個學生,激勵學生將來也要做一個有愛心、正直無私的有用人才。
在學生方面,組織了“迎奧運、促和諧”征文比賽和演講比賽,并承辦了縣教育組織的“迎奧運、促健康”中學生排球比賽====分賽區(qū)的比賽,開展了《唱校園歌曲》活動,學校還組織學生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤,在 “愛心奉獻捐款活動”中,本學期進行3次活動,共捐款近兩萬元。組織了十心主題班會,使學生的生活豐富多采,更激發(fā)了學生熱愛祖國,熱愛民族的情感,樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀,從而使學校的德育工作收到了顯著的成效。
本學期我校多次召開了領導班子會議,研討師德建設工作,制定學?!兜掠ぷ饔媱潯罚?jù)此修修訂年度《師德行風建設實施方案》和《師德標兵評比細則》,并成立以校長為組長的學校師德行風建設活動領導小組,抓好此項工作的實施與落實,做到“期初有安排布置,期中有檢查督促,期末有總結(jié)評估?!边@樣,確保我校的師德行風建設活動有章可循,并能有計劃、有步驟的順利實施。
我校領導高瞻遠矚,倡導并實施先進的辦學理念,提出“辦人民滿意的教育,要將學校建設成為學生學習的樂園、育人的花園和文明的校園。”教師的教學工作要緊緊的圍繞“以學生為主體”而展開,即“為了學生的一切,為了一切學生”,建立起平等和諧的師生人際關(guān)系,尊重學生人格,愛護關(guān)心學生。
全校教職工積極響應,課上課下師生之間平等對話交流多了,學生也愿意和老師多交往了,全校上下形成了師愛生,生敬師的良好局面。
校領導也經(jīng)常找學生說話,鼓勵學生樹立遠大理想,認真學習,幫助學生解決實際困難,聽取學生及家長關(guān)于學校管理方面的意見。一學期以來,我校的教風正,學風濃,師生關(guān)系平等而和諧,從未發(fā)生過教師體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了,課下“春風細雨”多了,無私奉獻的同志多了,刻苦鉆研的人多了,踏實工作的人多了……這些事例說明,我校的師德行風建設取得了初步的成果,為建設一支高素質(zhì)、科研型教師隊伍奠定了堅實基礎,為進一步實施素質(zhì)教育,順利進行課改實驗,全面提高教學質(zhì)量鋪平了道路。
當我們欣喜地看到我校師德建設工作取得的成績時,存在的問題也不容忽視。
因此,今后我校的師德建設工作形勢也較為嚴峻,我們將以黨的十七會議大精神和“”的重要思想為指針,高舉“以德治校,德法并舉”的旗幟,進一步加強師德行風建設工作,建成一支有著較高職業(yè)道德水準,高素質(zhì)科研型的教師隊伍,全面提高教育教學質(zhì)量,迎接輝煌燦爛明天的到來!
年度上學期德育工作總結(jié)篇十四
xx學年度德育工作總結(jié)德育工作是學校首要工作,一年來,我校的德育工作以黨的“十六大”和“十六屆三中全會”精神,鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的通知》,《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》,以愛國主義為主旋律,以基礎道德教育、小學生日常行為規(guī)范教育和法制安全教育為基礎,以“工作要點,社會熱點,學校特點”為核心,以“德育活動”為載體,以“校園文化”為背景,強化師德師風,雛鷹行動,加強常規(guī)養(yǎng)成教育,實施素質(zhì)教育,推動學校各項工作的發(fā)展。
2、全面貫徹中央教育局黨組作出的《中央教育部黨組關(guān)于向大秘書市開縣搶險救災中保護學生優(yōu)秀教師群體學習的決定》,掀起師德師風建設高潮。開展“向開縣優(yōu)秀教師群體學習”活動,組織學習他們的先進事跡,舉行了“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為主題的青年教師演講賽和征文活動,引起教師心靈震撼,自覺樹立“師德高尚、組織紀律嚴密、特別能戰(zhàn)斗”優(yōu)秀品質(zhì)。
我校學生因成長環(huán)境、家庭教育有一定的局限性,行為習慣較差,為此,結(jié)合學生實際,狠抓常規(guī)教育。
1、狠抓清潔、紀律、兩操“三面”流動紅旗的檢查評比。堅持“日查、周評、期結(jié)”方法,促進三面流動紅旗的“爭、趕、比、超”熱潮。
2、各班有目的、有計劃的強化新頒布《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,上期開展了全校班班師生參加的《守則》、《規(guī)范》搶答賽,促使學生言行逐步規(guī)范化、文明化。
3、充分發(fā)揮課間學生“文明監(jiān)督崗”作用,加強課間清潔保持和常規(guī)紀律的檢查督促,巡視記載,以及不良行為的批評教育,促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
4、大隊部定期召開學生座談會。諸如“你最喜歡什么樣的老師?”“你覺得身邊有那些不良行為?”及學生對《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》認識掌握情況,針對學生反映情況及時梳理、交流。
對個別不良“苗頭”防患于未然。
5、加大力度檢查各班班會活動課開展情況和貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》情況,并作為班務工作考核之依據(jù)。
1、德育主題月活動。根據(jù)每月的德育主題。
如:,九月的愛生尊師活動,十月的`為國慶添彩活動、二月的學規(guī)范守則活動,三月的“學雷鋒”活動和慶“三八”活動,四月的尋找烈士足跡活動等,事前作統(tǒng)一部署,然后各中隊設計,通過主題班會、板報、繪畫等形式,鍛煉學生能力、培養(yǎng)學生情操、發(fā)展學生情趣。
2、弘揚和培育民族精神,加強誠信教育活動。開展“弘揚民族精神,全面建設小康”的青年教師和學生演講賽、“崇善真善美,學做誠信人”的學生讀書活動、“清明祭英烈”掃墓活動、高段“校歌金嗓子擂臺賽”、低段“綠色兒歌”朗誦賽等,并組織學生聽心理健康講座,觀愛國主義影視片,辦弘揚民族精神的櫥窗板報,讀體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞,寫讀書心得及征文。
加強未成年人思想道德建設,增強學生民族自豪感和自信心。
3、風采展示活動。積極組織學生廣場文藝節(jié)目演出活動、各中隊放風箏活動,教師各級文藝演出活動,展示了師生風采,陶冶了師生情操,增強了師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、大課間操改革活動。本期組織體藝組教師完成大課間操改革,掀起全校師生的健身鍛煉熱潮,人人參與做大課間操。
5、社會實踐活動。通過開展“為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑”敬老慰老活動,與手拉手學校及共建部隊聯(lián)誼活動,增進了彼此的友誼,促進了雙方發(fā)展。
6、評比表彰活動。組織了“六一”系列表彰評比活動,如“十佳輔導員”、“十佳隊員”、“十佳中隊”、”十佳監(jiān)督衛(wèi)士“、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明好兒童“等,并讓事跡成專門櫥窗,使學生學有榜樣,趕有目標人人爭優(yōu)。
(1)中隊被評為縣“紅旗”中隊,xx年9月學校創(chuàng)編音樂劇《森sss》獲縣12屆中小學生藝術(shù)節(jié)舞蹈創(chuàng)作比賽第一名,在代表大秘書縣參加“中國。大秘書”第三屆學生藝術(shù)節(jié)(戲曲小品類)比賽獲得二等獎,學校自己創(chuàng)作的mtv《ffff》獲縣一等獎,學生女子籃球隊代表縣參加大秘書市小學生籃球運動會獲得第三名,參加縣中小學生“幼苗杯”籃球運動會上又勇奪冠軍,六1中隊的rrr同學在“六一”之際評為大秘書市“十佳”少先隊員,她和四4中隊的sss均評為縣“優(yōu)秀少先隊員”,fff參加縣“弘揚民族精神、全面建設小康”演講賽獲第一名,代表大秘書縣參加大秘書市演講獲得二等獎好成績。ddd被評為“大秘書市思想道德建設先進個人“。
教師學生個人在參加上級各項德育競賽中,獲得國家級獎4人次,市級獎15人次,縣級獎20余人次。
1、學生常規(guī)養(yǎng)成教育方面,出新招,克服反彈和厭倦情緒,常抓不懈。
2、活動除了月月有中心,周周有重點,還應貼近學校學生實際,創(chuàng)立特色,樹立品牌。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十五
我于20xx年開始一直分管學校德育工作。近年來圍繞“一切為了學生的未來”的理念,我在宏觀上規(guī)劃,微觀上指導,緊緊依靠和團結(jié)帶領全校師生,勇于實踐,積極探索,扎實工作,使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得xx市紅領巾示范校、xx市“十佳”紅領巾示范校、xx市家長示范學校等榮譽稱號。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作:
為了挖掘?qū)W生的潛能,充分調(diào)動學生的積極性,讓他們展示自己鮮為人知的才華,提升自己的人生價值,近年來我為學生們精心設計了多種形式的主題活動,使學生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動,他們在主動參與、積極實踐的過程中,感悟親情和友情,了解社會的發(fā)展和時代的需求。進而以此為參照來設計、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念,增強了社會責任意識。
在學校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程,努力創(chuàng)建園林式學校,同時進一步加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個方位,逐步布置了校訓、三風、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,運用積極的輿論導向,強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,使學生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學風和文明習慣。
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師隊伍?BR> 強化師德教育,是我校育人隊伍建設的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設的重中之重,通過對照先進典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進取的力量。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生,善于做學生的思想工作,具有較強的教育教學組織能力,班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實,具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,將理論學習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,獲得啟示,促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。
2、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的隊干部。
在少先隊員這個群體中,隊干部既和其他隊員一樣,是接受輔導員教育、指導的對象,又是輔導員的助手,是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識,在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識,強化自主意識,一批批品學兼優(yōu),工作得力的隊干部脫穎而出。
抓好行為規(guī)范教育,重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。本學期學校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以及校紀校規(guī),并做到及時檢查反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。加強了學生的自律意識,學校校風積極向上。近幾年來,學生活潑、誠信、文明、禮貌的風貌倍受到校領導及家長和社會各界的高度贊揚。
(1)常規(guī)活動制度化。
日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度,國旗升降制度等;周常規(guī)有周五隊活動、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等;學期常規(guī)有評選三好學、文明學生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,而且提高了工作效率。
(2)主題活動多樣化。
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想,開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動活潑的活動:愛國主義教育系列活動,每周星期一升旗儀式,旗下講話內(nèi)容主要有:向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛國主義情感,促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習,樹立報效祖國的理想。開展的活動還有:八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動、迎新春運動會等。各項活動的開展,活躍了校園氛圍,提供了學生施展才華的平臺。
(3)特色活動具體化。
以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題,開展以演講比賽、奧運征文等為主要內(nèi)容的系列活動。圍繞“激勵教育讀書活動”這一主題,按照“學生主體、全員參與”的工作思路,大力開展“讀名人故事、向名人學習”活動,讓學生們通過讀名人故事,感覺名人的成功之路,激勵自己努力學習才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線,開展家鄉(xiāng)文化搜集活動,讓同學們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力,從而教育和引導青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)。
在課題研究和校本教研中,我和同事們一起分析教學中的得失,探討教法,切磋教藝。從教學理念、教法設計、教學過程、多媒體技術(shù)的運用,到教師的儀表教態(tài)、教學語言細節(jié),一一進行探討。
英國哲學家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?!弊鳛榈掠ぷ髡?,應該是一個播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進學生的心田。多年來,學校存在部分貧困生、留守孩子,我?guī)ьI全體教職工采取多種措施,關(guān)愛這些特殊群體學生,在學業(yè)上幫助學生、生活上救助學生、心理上輔助學生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育,使學生感受到同樣的陽光。
總之,雖然做了一些工作,使我校德育工作取得了一定成績。但由于自己分管工作較多,先進的德育理論學習還不夠,德育工作的特色還未真正形成等,這些有待于今后工作中更加努力。
年度上學期德育工作總結(jié)篇十六
本學期,我擔任高二一班班主任工作。在學校領導及政教處的支持助下,我圓滿完成了學校布置的各項任務?;厥走^去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn),一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
結(jié)合上學期期末的班級調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動,,自修,學習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循,對班級做出貢獻的同學適當加分,調(diào)動學生為班級服務的積極性。量化考核結(jié)果一周一小節(jié)公布,一月一評比進行相應的獎懲。
開學初,通過,競爭上崗,產(chǎn)生新的'班干部,每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班級學習小組向班干部負責,班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班主任工作班干部結(jié)合學校政教處的工作安排,每周負責組織一次主題班會,主題班會按計劃,實施,班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,從而有力提高學生干部的工作能力。
有效利用墻報、黑板報創(chuàng)設班級文化,對學生進行勵志、尊師重教、感恩等德育教育,小組擂臺增強學生競爭意識及小組協(xié)作精神,有效增強班級凝聚力。
當學生進入高二后,由于本身基礎差,學習習慣不好,很多學生學習感到困難,有些甚至想放棄學習,為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,班主任配合級部成功組織了學習經(jīng)驗交流會,加強學生的學法指導及時將薄弱科目彌補上來。
本學期配合政教處工作安排組織開展了多項有益學生健康發(fā)展的課外活動:學校演講比賽,秋季運動會,廣播操比賽,元旦匯演。在每次集體活動之前,我都認真作好動員工作,讓學生明確活動意義,活動注意事項,并號召同學們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神,為集體爭光,很多學生在這些活動中獲獎。