科技是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。要注重自我評價和對未來的展望；下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助。
科技小論文六年級篇一
又是一屆科技節(jié)，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發(fā)明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導(dǎo)線、一個電池盒、一個馬達、一扇風(fēng)扇和一個空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的制作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側(cè)，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導(dǎo)線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗?zāi)?，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉(zhuǎn)動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯吧。
科技小論文六年級篇二
星期六，我和家人一起去成都科技館。
進入大門，一只胖嘟哮的鐘形飛形物靜靜地蹲在那里。我走進去仔細一瞧，噢！原來這艙是神舟1號返回艙。它曾遨游太空呢！
我好奇地看著，發(fā)現(xiàn)它的上面有一個艙門，這原來是供宇航員進出軌道艙使用的。繞了一圈，我看見回艙的四周有很多小洞口，我感到不解。這時，講解員阿姨帶著一大批游客過來了。這時候，我正在聽他們的講解，知道這些小洞洞是用來噴火，調(diào)整平衡用的?？粗@個不起眼的家伙，原來足足有三噸重呢，還可以乘坐三名宇航員，真是夠稀奇的。
“神舟一號”旁邊還有各種火箭模型，大量參閱資料。我從中知道了宇航員在太字中的衣食住行，還看到了一張張從太空拍攝下來的美麗的宇宙照片。
過了一會，我們來到了3d電影廳，觀看3d電影。通過電影，我看到了火箭是怎樣載著“神舟一號”飛船進入太，以及“神舟一號”飛船分離、點火、進入軌道、著陸等一系列過程。
我看著茫茫的宇宙，星星在閃爍，九大行星在運轉(zhuǎn)，我好像進入了太空。
后來我們又到了機械館、神奇的動物館、氣候館等十幾個館參觀。一路驚嘆不斷。
我心中的科技館是這樣的美。
科技小論文六年級篇三
兒童節(jié)是我們孩子最喜歡、最渴望的節(jié)日之一，那天我們還舉辦了盛大的“科技節(jié)”。
早上，我們都帶著喜悅和興奮的心情來到了寬闊的操場?？吹饺齻€高大意氣風(fēng)發(fā)的大佬控制著飛機在天空中自由飛翔。真的讓人一扭頭就覺得是鳥！
第一個大哥，他拿了一架我們折疊的紙飛機，但是給飛機增加了發(fā)動機、傳感器和其他東西和零件。讓飛機飛得比我們的高很多，真的是‘別人沒做過的事’。老大哥操控著飛機，隨著音樂的節(jié)奏在天空中飛翔，讓想象讓飛機飛得更高，未來會飛得更高更遠。
二哥坐了一架大飛機，舉在天上，同時用遙控器開飛機。一條條回憶起飛行路線，是多么美妙，精準的飛行姿態(tài)讓人回味無窮。“砰，砰”！紫色的灰塵從飛機的機翼噴涌而出，越來越少，飛機逐漸降低高度降落。
第三個大哥，用相機控制一架新飛機，拍攝整個校園場景。飛機擠壓出的“呼呼聲”讓我感到興奮。這就像壓縮空氣的聲音或飛機研究人員的歡呼聲。我為此感到驕傲。中國的科技就像一條飛龍，不斷超越前進。
那天，太陽真大！
科技小論文六年級篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
今天我演講的題目是：科技時代，靠你我創(chuàng)新。
當(dāng)今社會，現(xiàn)代科技已滲透到我們的生活的方方面面，并改變、影響著人們的生活。科技以逐漸成為第一生產(chǎn)力，人類文明的標志。科技的進步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的財富。
作為中學(xué)生，我們沒有過多的時間，也沒有過多精力和資金技術(shù)，但我們正處于黃金時期，是想象力最豐富的時期，也是創(chuàng)新的最佳時期。
創(chuàng)新是力量的源泉，是科技發(fā)展之基，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠你我創(chuàng)新，我們的各種想象和創(chuàng)新都有可能在未來的生活中實現(xiàn)，只要我們勤于發(fā)現(xiàn)，敢于發(fā)現(xiàn)，充分開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀，“敢于想”，敢于“異想天開”往往會有意想不到的發(fā)現(xiàn)，或許，你或者我會成為下一個愛因斯坦。
科技創(chuàng)新是一個國家的標志，科技一旦插上創(chuàng)新實踐的雙翼，必將迎來成功的彩虹。讓我們?yōu)榭萍际聵I(yè)獻出自己的一份微薄之力，祝愿我們的祖國科技事業(yè)更加的輝煌。
科技小論文六年級篇五
今天下午，我們參觀了科技館，那里有很多有趣的東西！
來到展室前，首先看到的是門前的四張圖片。彎曲的正方形吸引了我。你在畫上畫的線以蜿蜒的方式形成了許多正方形。這些方塊是紅、黃、藍、綠，很有意思。
走進展覽室，我來到一個旋轉(zhuǎn)的紙板前。仔細一看，紙板上畫著一只鳥，只看到它的頭紅得像火焰，身體綠得發(fā)亮，腳黃得像金子，還是很可愛的。紙板的另一邊畫著一個籠子，籠子像籠子里的鳥一樣轉(zhuǎn)動。
我看見旁邊有一只小野鴨?？吹?jīng)]有玻璃，就伸手摸了摸。為什么我感覺不到？我明白了，這個機器的特點就是里面的東西可以看見但是不能碰。
我來到了拼圖的前面，它類似于拼圖，但不是拼圖。我拿起上面的四支箭，把它們圍成一個圓圈，放了很久。聽旁邊老師說順時針放，然后就可以放下了。我照她說的做了，我成功了。
我又來到一臺機器前，卻不知道怎么玩。我的同學(xué)周讓我把手放在上面的手印上。我剛把手放上去，就看到他用手在旁邊轉(zhuǎn)方向盤。突然，我的手好像被電到了，很麻木。
啊，今天參觀科技館我很開心！
科技小論文六年級篇六
科技城位于廣州番禺附近，是一個巨大的球狀體?？萍汲抢镉性S多科學(xué)知識和某些東西的由來，又是許多恐龍和化石的寶庫。
科技城四周是黑色的'玻璃，每一片玻璃上都鐫刻著古老的文字。兩邊是華貴的階梯，通過階梯，就是游覽大廳，所有的游覽項目都在這。我們分成小組，邊走向交通安全那邊，一進去，沒有給人一種黑沉沉的感覺，而是真的走進了虛擬世界一樣，腳底下是閃爍的燈光，頭上頂著五顏六色的霓虹燈，難道不像如同身臨其境一樣嗎？我們一起走進去，吸引我的便是那一臺照相機。我們一起照了相，屏幕就用小球來顯示出我們的臉，一半是我的臉，一半是她的臉。這是多么地奇妙無比??！我們還去了”足球場”。比賽非常激烈！其實就是一個屏幕放在腳下，一個足球在里面滾動，最后我們贏了，我們高興的不得了！即使這不是真正的比賽。
我們玩累了，就去看看電影，這不是普通的電影，而是四維電影，電影名字叫作《天狗》這部電影讓你如同身臨其境，有趣極了！
我們又去觀察螞蟻，它們的生活真是多姿多彩，有聲有色，螞蟻們遇不到困難，就在里面開開心心地生活著。螞蟻后面就是恐龍的化石。這兩只恐龍翹首抓人，栩栩如生，造型逼真。
離開了這里，我們又去了人與健康和數(shù)字家庭，我還在數(shù)字家庭獲得了一級證書，那里都是各具特色，別有一番情趣。
我愿意牽著你的手，一起到科技時代去游覽一番。
科技小論文六年級篇七
前幾天，媽媽買了個菠蘿回家，我心里十分高興。我最喜歡吃菠蘿了，它不僅味道香甜，而且營養(yǎng)豐富，是一種著名的熱帶水果。
我馬上去書房查資料，終于在一本《十萬個為什么》中找到了答案。原來菠蘿的果肉除含有豐富的糖分和維生素c外，還含有一種特殊的物質(zhì)叫“菠蘿酶?！碑?dāng)吃了沒有浸過鹽水的菠蘿果肉后，口腔和嘴唇就會有一種麻木刺痛的感覺，這是菠蘿酶在作怪。因為菠蘿酶能夠分解蛋白質(zhì)，對于我們口腔黏膜和嘴唇的柔嫩表皮有較強的刺激作用，食鹽能抑制菠蘿酶的活性。所以，我們在吃菠蘿的時候，先把菠蘿浸入鹽水中泡一會兒，就可以抑制菠蘿酶對我們口腔黏膜和嘴唇的刺激了。
另外，書上還說，正因為菠蘿酶有分解蛋白質(zhì)的作用，所以吃了菠蘿能增進食欲。但是過量食用，菠蘿酶又會對人體產(chǎn)生副作用，較易引起腸胃病。因而吃菠蘿不僅要注意方法，而且應(yīng)適量。
哦！原來是這樣，我恍然大悟。通過吃菠蘿這件小事，我懂得了科學(xué)就在我們身邊，只要仔細觀察，認真研究，就一定會有收獲。
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科技小論文六年級篇八
科技活動的總目標是擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
作為六年級的小學(xué)生來講，學(xué)科認識初步形成，也有了一定的科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法。故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居首位，還要注重對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和實用的科學(xué)思維方式的灌輸。培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。
科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識解決實際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強的`內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進行科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
1、知識層面：通過學(xué)生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
1、把科技活動課程的總目標落實到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。
4、讓探究成為科技活動學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動學(xué)習(xí)。
7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
1、飛機升空的秘密2課時。
2、會吸水的空氣1課時。
3、寫密信2課時。
4、色彩探秘1課時。
5、雨水寢室的建筑物1課時。
6、電磁指南針1課時。
7、噴水火箭2課時。
8、鐵絲的小制作3課時。
9、自動加水器1課時。
10、克隆技術(shù)1課時。
11、海水淡化3課時。
12、溫室效應(yīng)2課時。
13、特殊視角發(fā)明2課時。
14、檢核表法1課時。
科技小論文六年級篇九
今天我煮了一個雞蛋。并不是因為餓了，而是因為我想要探究一個問題:為什么煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼。
可能大家都有發(fā)現(xiàn)，煮過的雞蛋過過冷水就很容易剝開，甚至一剝即開。今天就由我來說說這個比較簡單的道理。
首先，實驗讓人眼見為實。我拿了兩個雞蛋，都很普通，菜市場上買到的雞蛋。我準備了兩個小碗，分別裝上溫水和冷水。先將兩個雞蛋放入熱鍋煮熟，大概5分鐘左右撈上。這時的雞蛋滾燙萬分，切勿用手去拿，很容易燙傷，當(dāng)然一部分為了實驗的準確。用漏勺撈起，我小心翼翼的把熱水漏干，以至于一滴汗水流進了熱鍋?！芭?，啪”只聽聲輕響（一滴水流進熱鍋可很危險，特別是油鍋）不禁嚇我一大跳，險些把雞蛋弄掉。
撈起雞蛋，放入兩個小碗。大概放入兩分鐘，基本冷卻后，繼續(xù)實驗。先剝冷水碗內(nèi)的雞蛋，先摸摸表面，很平滑，但也不平滑，那要看從那個位置。從上到下，很平滑，但從左右和下上的話，就不是那樣了?；氐街黝}，我輕輕的在桌子上磕了一下雞蛋，然而只聽“咔”一聲脆響。竟然碎了，沒錯，雞蛋表面裂開了一條細細的裂痕。雖然很細，但足以證明雞蛋殼已經(jīng)十分脆了。之后，我十分輕松的剝開了這雞蛋，證明了“煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼”的科學(xué)依據(jù)，但我們還得把實驗做到底。我輕輕拿出溫水碗里的雞蛋，明顯不同。從手感上，它外表粗糙很多。從硬度上，我不停在桌子上磕了幾下，才磕出一個小洞，可見硬度沒有減弱。當(dāng)然，這也證實了雞蛋殼只有在冷水里才會變得脆，其他溫度較高的水是不行的。
科技小論文六年級篇十
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。聽到考試，學(xué)生們還真是“聞風(fēng)喪膽”，老師的一句話，可以讓同學(xué)們個個叫苦連天。有了考試，這分數(shù)也成了家長們的最看重的東西。可這分數(shù)，卻讓某些孩子享受了一些“非凡”的待遇。
在我的身邊，這樣的例子比比皆是。記得媽媽一個朋友的女兒，每到周末就要被安排去上各種補習(xí)班，什么英語、數(shù)學(xué)、語文樣樣都有，幾次約她去一凡書城，她都因為要上補習(xí)班而被她媽媽拒絕。一次，她媽媽帶著她到我家玩。玩耍中，我無意中看見她手臂上有幾條紫紅色的傷痕。我問她怎么了？她的回答讓我震驚了。她說，這是因為前幾天她數(shù)學(xué)考了80多分而被媽媽打的，如果以后考不上90分，很可能以相差的分數(shù)作為被懲罰的次數(shù)。此時，我非常慶幸有個善解人意的爸媽，他們從未要求我去上補習(xí)班，可我的成績依舊很穩(wěn)定。她們也不會因為考得差去責(zé)罵我，而是給我許多鼓勵。爸媽的同事們也經(jīng)常向他們“取經(jīng)”，而爸媽的回答總是一句“順其自然”。
真希望看到這幅漫畫的家長們都能反省反省，多體諒孩子，也多給孩子一些包容和理解。我相信，這才是父母對孩子最好的愛，也是最好的選擇。
科技小論文六年級篇十一
媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽光溫暖著我們稚嫩的心靈……媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來.
說到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑?，叫《游子吟》?BR> 慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
慈母雙手不停飛針，為遠行的兒子趕制上衣。臨走時還密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家。做兒女地像路邊小草，怎能報答春天地溫暖陽光呢是?。∧赣H是多么偉大，純樸！
每當(dāng)我再次回味這份可貴地親情的時候往往會覺得母愛是從生活中的一點一滴流露出來的！
科技小論文六年級篇十二
現(xiàn)在的小學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女。在家里嬌生慣養(yǎng)，自理能力和獨立生活能力比較差，都是衣來伸手，飯來張口。國外有輿論說：“中國有太多的“小皇帝”。在21世紀的中國怎樣，很大程度上取決于你們這一代人，你們是真正的“小皇帝”。甘愿做“小皇帝”嗎？我想我們不甘心，因為至少我們不這么認為。
誰說獨生子女就必須=“小皇帝”。我可不這么認為，雖然獨生子女可能自理能力有些差，但是家教方式不同，她們也會成為自理強者的。非獨生子女在家里雖然不是嬌生慣養(yǎng)，但也不是什么事情都自己做。有些事，還是需要大人幫忙的。他們雖然從小獨立，還需要大人幫忙的。他們雖然從小獨立，還要照顧弟弟、妹妹。但是，這不能代表他們是自理能力的強者。非獨生子女多數(shù)很懂事。乖巧、善良。看到一些需要幫助的人總是無條件地援助，看到流浪貓，狗都有點心動。
無論是獨生還是非獨生，不管是嬌生慣養(yǎng)，還是生活獨立的子女。他們都有一個共同點，那就是：希望自己更棒，他們?yōu)榱诉@個目標而奮斗。在公交車上給老爺爺讓座，過馬路時幫助小朋友，這些是他們的美好品質(zhì)。
獨生子女不等于“小皇帝。
科技小論文六年級篇十三
21世紀是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀，人類創(chuàng)造了歷史上最為豐碩的科學(xué)成就?？萍嫉牧α浚矎氐赘淖兞耸澜?。因此，中國要立于世界強國之林，實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，必須走好科技這條大路。
科技筑好護國城墻。打開歷史的書頁，昔日秦皇，傾天下之力，北筑長城，以御外敵入侵。長城長，與海為鄰；長城陡，石階上天際；長城久，千年風(fēng)霜仍屹立。這座長城，不僅在古代能發(fā)揮作用，到近代的14年抗戰(zhàn)仍能御敵。以前的我們，沉浸于“天朝上國”的美夢而不自知，殊不知，工業(yè)革命后科技發(fā)展迅速的西方文明已逐漸將我們甩在身后。當(dāng)西方列強用堅船利炮轟開中國緊鎖已久的大門，在這片繁華千年的大地上留下無盡的傷痕。而現(xiàn)在的我們，有了兩彈一星，走在科技前列，再無任人宰割的慘面?？茖W(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，加強國家保護盾，筑好護國城墻。
科技強壯國民體魄。當(dāng)一個國家被饑餓纏身，被病毒包圍，卻無力抵抗，那么這個國家必定走向滅亡。我知道曾有一個年輕人立志讓中國戰(zhàn)勝饑餓，無數(shù)次的試驗，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，這個人就是袁隆平，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。是他，讓我們中國人牢牢地把飯碗端在自己手里！我知道曾有一位中國女性，60多年致力于中醫(yī)藥研究試驗，帶領(lǐng)團隊攻堅克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，這個人就是屠呦呦。是她，挽救了全球數(shù)百萬人生命！舍己幼，為人之幼，顧方舟的一粒糖丸，是治病靈丹，他就是一座方舟，載著新中國的孩子，渡過病毒的劫難。生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使國民充饑御病，強壯體魄，一個國家也因此而愈發(fā)強大。
如果說，歷史是前人創(chuàng)造的，那么，我們是未來的締造者。愿新時代的青年們用科學(xué)力量武裝自己，不斷強大我們的祖國！
科技小論文六年級篇十四
都說“女士優(yōu)先，男士靠邊”這句話足以說明女生是強者，男生只不過是小小的弱勢群體，微不足道，男斗不過女，才偷偷地躲在一邊，讓女士優(yōu)先的，真是懦弱，該是重女輕男了哩！
單說衣著打扮吧！我們女生就遠遠超過男孩了：他們只有雞毛似的短頭發(fā)，一點兒藝術(shù)感都沒有，而我們女生，長發(fā)飄飄，別提有多美了。我們女生穿著長裙，裙擺隨風(fēng)搖擺，飄逸，不論是紅橙黃綠青藍紫，都會提升我們的魅力值，迷倒萬千男士；女生的長裙可以在風(fēng)中“翩翩起舞”，而男生穿上長裙，不被人笑話成變態(tài)才怪呢！
可男生總愛說“男主外，女主內(nèi)”那可這就更說明男生只不過是沖動的魔鬼，而女生卻是乖乖的淑女，闖什么大禍的有幾個是女生？他們男的不像我們女的，什么針線活啦，燒飯的技巧啦，有幾個是我們的對手。就算男的成功了，但背后還不得有個女的呀，有家，男的敢不回都不行！
在“明星歷史”中，女明星多得那是數(shù)也數(shù)不清呀。什么熱辣的柳巖、“女王”范冰冰、有愛心的章子怡、能說會道的董青……有哪個專業(yè)中沒有女人的名錄呀，男人只不過是一堆捧場的貨兒而已！
不過話又說回來，男生也不賴，算是各有所長吧！但是我至少得感謝上蒼給了我一個鮮活的生命，做女生，真高興！
科技小論文六年級篇十五
小時候，我曾站在莊嚴的旗幟下宣誓：努力學(xué)習(xí)，報效祖國。為了這個誓言，我努力過，奮斗過，也退縮過，甚至流過軟弱的淚。遇到挫折時，我也曾想著放棄，可每每聽到國歌在我耳畔響起時，我便重新學(xué)會了堅強，重新學(xué)會了振作。
稍長大了一點，我學(xué)了八榮八恥，學(xué)了中國近代史，我了解到了我們的祖國母親受到的屈辱，我確立了自己的奮斗目標：我要成為一名大學(xué)教授，為孩子們傳授我學(xué)到的精華，給他們講述“龍”的故事，看他們成長，看他們成為國家的棟梁，實現(xiàn)自己的中國夢！
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生了，面臨著人生的一次重要選擇，選擇的結(jié)果將直接決定我的未來，決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。為了我的中國夢，我會一直堅定的走下去。即使每天都有堆積如山的作業(yè)，痛苦的素質(zhì)訓(xùn)練，我也不會退縮！因為，我要超越，我要成為強者，至少，我不能輸給自己！
時間在一點一滴地流逝，奮斗的號角也已經(jīng)吹響，是時候揚帆起航了，前方有曼陀鈴，前方有橄欖枝……相信，這一切，終將歸我所有；這一切，終將會使我成為強者；這一切，終將會幫我圓了我的中國夢！
我的新航程，我的中國夢！
科技小論文六年級篇十六
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，孕育著我們民族的偉大成就，支撐著民族團結(jié)，和諧與奮斗，傳承著一代又一代精神文化。
我們是中國人，我們有一顆中國人的心靈，我們有五千年的文明史。有多少事件讓我們觸目驚心！又有多少偉人讓我們敬佩不已！
同樣是中國人，同樣是黃皮膚，同樣是說中國話，可是我們是否想鄭成功一樣，把民族的力量團結(jié)統(tǒng)一，把國家的力量，放在心頭？我們會因為身邊的小事和同學(xué)吵架，會因為自己的不滿和老師頂嘴，如果在1661年，我們又怎么可以為祖國爭光，為民族作出貢獻呢！
中華的文化博大精深，可是被稱為“小公主”“小皇子”的我們，是否關(guān)心過？梁啟超曾說過：少年強，則國強，少年獨立則國獨立，少年屹立于世界，則國屹立于世界。偉大的中國養(yǎng)育著我們，可是我們卻在一步步忘記國家，忘記了那不可抹去的恥辱，忘記了鄭成功的偉大精神！
當(dāng)我們凝視著那烈士用鮮血染紅的國旗時，當(dāng)我們屹立在人民英雄紀念碑的面前時，我們應(yīng)該好好的想想了，祖國給了我們美麗的生活環(huán)境，可我們卻不能好好的保護它。如果沒有了那甘灑一腔熱血的英雄，哪里來的和平環(huán)境？如果沒有鄭成功的努力奮斗，哪里來的團結(jié)擁抱？維護國家和平，傳承中國文化是我們每一個人的職責(zé)，也是我們必須做到的。
媽媽的皺紋越來越深，可愛的家園也日漸富強。我們是民族的希望，我們是未來的繼承人，我們該挑起明天的擔(dān)子，讓中華文化，讓鄭成功的事跡永遠傳承！
淚滴水成冰，我們的夢想不再是遠在天邊，為我們偉大的民族著想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗努力！
科技小論文六年級篇十七
科技是一條通往新世紀的路，我們正在前進中，尋找新世界現(xiàn)在的科技多么發(fā)達！給人們帶來了很多方便與快捷。
現(xiàn)在的科技多么發(fā)達：有液晶電視，可以看天氣預(yù)報，知道了明天的天氣；有冰箱，可以保存蔬菜，水果，海鮮……還有電腦――可以娛樂也可以在網(wǎng)上查找資料。
當(dāng)然，現(xiàn)在的科技給人們帶來了放便與快捷，但是現(xiàn)在的科技也難勉有壞處。
有些人，沒有合理安排時間，一直玩電腦上的游戲，從凌晨到黑夜一刻不停地玩不能自拔；有些人在網(wǎng)上為了“偷”錢，不擇手段；還有些人利用科技，制造“hacker”做違法交易。
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，我們的生活也越來越美好，相信以后科技會更發(fā)達，生活會更美好。
科技小論文六年級篇一
又是一屆科技節(jié)，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發(fā)明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導(dǎo)線、一個電池盒、一個馬達、一扇風(fēng)扇和一個空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的制作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側(cè)，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導(dǎo)線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗?zāi)?，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉(zhuǎn)動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯吧。
科技小論文六年級篇二
星期六，我和家人一起去成都科技館。
進入大門，一只胖嘟哮的鐘形飛形物靜靜地蹲在那里。我走進去仔細一瞧，噢！原來這艙是神舟1號返回艙。它曾遨游太空呢！
我好奇地看著，發(fā)現(xiàn)它的上面有一個艙門，這原來是供宇航員進出軌道艙使用的。繞了一圈，我看見回艙的四周有很多小洞口，我感到不解。這時，講解員阿姨帶著一大批游客過來了。這時候，我正在聽他們的講解，知道這些小洞洞是用來噴火，調(diào)整平衡用的?？粗@個不起眼的家伙，原來足足有三噸重呢，還可以乘坐三名宇航員，真是夠稀奇的。
“神舟一號”旁邊還有各種火箭模型，大量參閱資料。我從中知道了宇航員在太字中的衣食住行，還看到了一張張從太空拍攝下來的美麗的宇宙照片。
過了一會，我們來到了3d電影廳，觀看3d電影。通過電影，我看到了火箭是怎樣載著“神舟一號”飛船進入太，以及“神舟一號”飛船分離、點火、進入軌道、著陸等一系列過程。
我看著茫茫的宇宙，星星在閃爍，九大行星在運轉(zhuǎn)，我好像進入了太空。
后來我們又到了機械館、神奇的動物館、氣候館等十幾個館參觀。一路驚嘆不斷。
我心中的科技館是這樣的美。
科技小論文六年級篇三
兒童節(jié)是我們孩子最喜歡、最渴望的節(jié)日之一，那天我們還舉辦了盛大的“科技節(jié)”。
早上，我們都帶著喜悅和興奮的心情來到了寬闊的操場?？吹饺齻€高大意氣風(fēng)發(fā)的大佬控制著飛機在天空中自由飛翔。真的讓人一扭頭就覺得是鳥！
第一個大哥，他拿了一架我們折疊的紙飛機，但是給飛機增加了發(fā)動機、傳感器和其他東西和零件。讓飛機飛得比我們的高很多，真的是‘別人沒做過的事’。老大哥操控著飛機，隨著音樂的節(jié)奏在天空中飛翔，讓想象讓飛機飛得更高，未來會飛得更高更遠。
二哥坐了一架大飛機，舉在天上，同時用遙控器開飛機。一條條回憶起飛行路線，是多么美妙，精準的飛行姿態(tài)讓人回味無窮。“砰，砰”！紫色的灰塵從飛機的機翼噴涌而出，越來越少，飛機逐漸降低高度降落。
第三個大哥，用相機控制一架新飛機，拍攝整個校園場景。飛機擠壓出的“呼呼聲”讓我感到興奮。這就像壓縮空氣的聲音或飛機研究人員的歡呼聲。我為此感到驕傲。中國的科技就像一條飛龍，不斷超越前進。
那天，太陽真大！
科技小論文六年級篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
今天我演講的題目是：科技時代，靠你我創(chuàng)新。
當(dāng)今社會，現(xiàn)代科技已滲透到我們的生活的方方面面，并改變、影響著人們的生活。科技以逐漸成為第一生產(chǎn)力，人類文明的標志。科技的進步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的財富。
作為中學(xué)生，我們沒有過多的時間，也沒有過多精力和資金技術(shù)，但我們正處于黃金時期，是想象力最豐富的時期，也是創(chuàng)新的最佳時期。
創(chuàng)新是力量的源泉，是科技發(fā)展之基，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠你我創(chuàng)新，我們的各種想象和創(chuàng)新都有可能在未來的生活中實現(xiàn)，只要我們勤于發(fā)現(xiàn)，敢于發(fā)現(xiàn)，充分開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀，“敢于想”，敢于“異想天開”往往會有意想不到的發(fā)現(xiàn)，或許，你或者我會成為下一個愛因斯坦。
科技創(chuàng)新是一個國家的標志，科技一旦插上創(chuàng)新實踐的雙翼，必將迎來成功的彩虹。讓我們?yōu)榭萍际聵I(yè)獻出自己的一份微薄之力，祝愿我們的祖國科技事業(yè)更加的輝煌。
科技小論文六年級篇五
今天下午，我們參觀了科技館，那里有很多有趣的東西！
來到展室前，首先看到的是門前的四張圖片。彎曲的正方形吸引了我。你在畫上畫的線以蜿蜒的方式形成了許多正方形。這些方塊是紅、黃、藍、綠，很有意思。
走進展覽室，我來到一個旋轉(zhuǎn)的紙板前。仔細一看，紙板上畫著一只鳥，只看到它的頭紅得像火焰，身體綠得發(fā)亮，腳黃得像金子，還是很可愛的。紙板的另一邊畫著一個籠子，籠子像籠子里的鳥一樣轉(zhuǎn)動。
我看見旁邊有一只小野鴨?？吹?jīng)]有玻璃，就伸手摸了摸。為什么我感覺不到？我明白了，這個機器的特點就是里面的東西可以看見但是不能碰。
我來到了拼圖的前面，它類似于拼圖，但不是拼圖。我拿起上面的四支箭，把它們圍成一個圓圈，放了很久。聽旁邊老師說順時針放，然后就可以放下了。我照她說的做了，我成功了。
我又來到一臺機器前，卻不知道怎么玩。我的同學(xué)周讓我把手放在上面的手印上。我剛把手放上去，就看到他用手在旁邊轉(zhuǎn)方向盤。突然，我的手好像被電到了，很麻木。
啊，今天參觀科技館我很開心！
科技小論文六年級篇六
科技城位于廣州番禺附近，是一個巨大的球狀體?？萍汲抢镉性S多科學(xué)知識和某些東西的由來，又是許多恐龍和化石的寶庫。
科技城四周是黑色的'玻璃，每一片玻璃上都鐫刻著古老的文字。兩邊是華貴的階梯，通過階梯，就是游覽大廳，所有的游覽項目都在這。我們分成小組，邊走向交通安全那邊，一進去，沒有給人一種黑沉沉的感覺，而是真的走進了虛擬世界一樣，腳底下是閃爍的燈光，頭上頂著五顏六色的霓虹燈，難道不像如同身臨其境一樣嗎？我們一起走進去，吸引我的便是那一臺照相機。我們一起照了相，屏幕就用小球來顯示出我們的臉，一半是我的臉，一半是她的臉。這是多么地奇妙無比??！我們還去了”足球場”。比賽非常激烈！其實就是一個屏幕放在腳下，一個足球在里面滾動，最后我們贏了，我們高興的不得了！即使這不是真正的比賽。
我們玩累了，就去看看電影，這不是普通的電影，而是四維電影，電影名字叫作《天狗》這部電影讓你如同身臨其境，有趣極了！
我們又去觀察螞蟻，它們的生活真是多姿多彩，有聲有色，螞蟻們遇不到困難，就在里面開開心心地生活著。螞蟻后面就是恐龍的化石。這兩只恐龍翹首抓人，栩栩如生，造型逼真。
離開了這里，我們又去了人與健康和數(shù)字家庭，我還在數(shù)字家庭獲得了一級證書，那里都是各具特色，別有一番情趣。
我愿意牽著你的手，一起到科技時代去游覽一番。
科技小論文六年級篇七
前幾天，媽媽買了個菠蘿回家，我心里十分高興。我最喜歡吃菠蘿了，它不僅味道香甜，而且營養(yǎng)豐富，是一種著名的熱帶水果。
我馬上去書房查資料，終于在一本《十萬個為什么》中找到了答案。原來菠蘿的果肉除含有豐富的糖分和維生素c外，還含有一種特殊的物質(zhì)叫“菠蘿酶?！碑?dāng)吃了沒有浸過鹽水的菠蘿果肉后，口腔和嘴唇就會有一種麻木刺痛的感覺，這是菠蘿酶在作怪。因為菠蘿酶能夠分解蛋白質(zhì)，對于我們口腔黏膜和嘴唇的柔嫩表皮有較強的刺激作用，食鹽能抑制菠蘿酶的活性。所以，我們在吃菠蘿的時候，先把菠蘿浸入鹽水中泡一會兒，就可以抑制菠蘿酶對我們口腔黏膜和嘴唇的刺激了。
另外，書上還說，正因為菠蘿酶有分解蛋白質(zhì)的作用，所以吃了菠蘿能增進食欲。但是過量食用，菠蘿酶又會對人體產(chǎn)生副作用，較易引起腸胃病。因而吃菠蘿不僅要注意方法，而且應(yīng)適量。
哦！原來是這樣，我恍然大悟。通過吃菠蘿這件小事，我懂得了科學(xué)就在我們身邊，只要仔細觀察，認真研究，就一定會有收獲。
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科技小論文六年級篇八
科技活動的總目標是擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
作為六年級的小學(xué)生來講，學(xué)科認識初步形成，也有了一定的科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法。故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居首位，還要注重對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和實用的科學(xué)思維方式的灌輸。培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。
科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識解決實際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強的`內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進行科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
1、知識層面：通過學(xué)生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
1、把科技活動課程的總目標落實到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。
4、讓探究成為科技活動學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動學(xué)習(xí)。
7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
1、飛機升空的秘密2課時。
2、會吸水的空氣1課時。
3、寫密信2課時。
4、色彩探秘1課時。
5、雨水寢室的建筑物1課時。
6、電磁指南針1課時。
7、噴水火箭2課時。
8、鐵絲的小制作3課時。
9、自動加水器1課時。
10、克隆技術(shù)1課時。
11、海水淡化3課時。
12、溫室效應(yīng)2課時。
13、特殊視角發(fā)明2課時。
14、檢核表法1課時。
科技小論文六年級篇九
今天我煮了一個雞蛋。并不是因為餓了，而是因為我想要探究一個問題:為什么煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼。
可能大家都有發(fā)現(xiàn)，煮過的雞蛋過過冷水就很容易剝開，甚至一剝即開。今天就由我來說說這個比較簡單的道理。
首先，實驗讓人眼見為實。我拿了兩個雞蛋，都很普通，菜市場上買到的雞蛋。我準備了兩個小碗，分別裝上溫水和冷水。先將兩個雞蛋放入熱鍋煮熟，大概5分鐘左右撈上。這時的雞蛋滾燙萬分，切勿用手去拿，很容易燙傷，當(dāng)然一部分為了實驗的準確。用漏勺撈起，我小心翼翼的把熱水漏干，以至于一滴汗水流進了熱鍋?！芭?，啪”只聽聲輕響（一滴水流進熱鍋可很危險，特別是油鍋）不禁嚇我一大跳，險些把雞蛋弄掉。
撈起雞蛋，放入兩個小碗。大概放入兩分鐘，基本冷卻后，繼續(xù)實驗。先剝冷水碗內(nèi)的雞蛋，先摸摸表面，很平滑，但也不平滑，那要看從那個位置。從上到下，很平滑，但從左右和下上的話，就不是那樣了?；氐街黝}，我輕輕的在桌子上磕了一下雞蛋，然而只聽“咔”一聲脆響。竟然碎了，沒錯，雞蛋表面裂開了一條細細的裂痕。雖然很細，但足以證明雞蛋殼已經(jīng)十分脆了。之后，我十分輕松的剝開了這雞蛋，證明了“煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼”的科學(xué)依據(jù)，但我們還得把實驗做到底。我輕輕拿出溫水碗里的雞蛋，明顯不同。從手感上，它外表粗糙很多。從硬度上，我不停在桌子上磕了幾下，才磕出一個小洞，可見硬度沒有減弱。當(dāng)然，這也證實了雞蛋殼只有在冷水里才會變得脆，其他溫度較高的水是不行的。
科技小論文六年級篇十
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。聽到考試，學(xué)生們還真是“聞風(fēng)喪膽”，老師的一句話，可以讓同學(xué)們個個叫苦連天。有了考試，這分數(shù)也成了家長們的最看重的東西。可這分數(shù)，卻讓某些孩子享受了一些“非凡”的待遇。
在我的身邊，這樣的例子比比皆是。記得媽媽一個朋友的女兒，每到周末就要被安排去上各種補習(xí)班，什么英語、數(shù)學(xué)、語文樣樣都有，幾次約她去一凡書城，她都因為要上補習(xí)班而被她媽媽拒絕。一次，她媽媽帶著她到我家玩。玩耍中，我無意中看見她手臂上有幾條紫紅色的傷痕。我問她怎么了？她的回答讓我震驚了。她說，這是因為前幾天她數(shù)學(xué)考了80多分而被媽媽打的，如果以后考不上90分，很可能以相差的分數(shù)作為被懲罰的次數(shù)。此時，我非常慶幸有個善解人意的爸媽，他們從未要求我去上補習(xí)班，可我的成績依舊很穩(wěn)定。她們也不會因為考得差去責(zé)罵我，而是給我許多鼓勵。爸媽的同事們也經(jīng)常向他們“取經(jīng)”，而爸媽的回答總是一句“順其自然”。
真希望看到這幅漫畫的家長們都能反省反省，多體諒孩子，也多給孩子一些包容和理解。我相信，這才是父母對孩子最好的愛，也是最好的選擇。
科技小論文六年級篇十一
媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽光溫暖著我們稚嫩的心靈……媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來.
說到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑?，叫《游子吟》?BR> 慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
慈母雙手不停飛針，為遠行的兒子趕制上衣。臨走時還密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家。做兒女地像路邊小草，怎能報答春天地溫暖陽光呢是?。∧赣H是多么偉大，純樸！
每當(dāng)我再次回味這份可貴地親情的時候往往會覺得母愛是從生活中的一點一滴流露出來的！
科技小論文六年級篇十二
現(xiàn)在的小學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女。在家里嬌生慣養(yǎng)，自理能力和獨立生活能力比較差，都是衣來伸手，飯來張口。國外有輿論說：“中國有太多的“小皇帝”。在21世紀的中國怎樣，很大程度上取決于你們這一代人，你們是真正的“小皇帝”。甘愿做“小皇帝”嗎？我想我們不甘心，因為至少我們不這么認為。
誰說獨生子女就必須=“小皇帝”。我可不這么認為，雖然獨生子女可能自理能力有些差，但是家教方式不同，她們也會成為自理強者的。非獨生子女在家里雖然不是嬌生慣養(yǎng)，但也不是什么事情都自己做。有些事，還是需要大人幫忙的。他們雖然從小獨立，還需要大人幫忙的。他們雖然從小獨立，還要照顧弟弟、妹妹。但是，這不能代表他們是自理能力的強者。非獨生子女多數(shù)很懂事。乖巧、善良。看到一些需要幫助的人總是無條件地援助，看到流浪貓，狗都有點心動。
無論是獨生還是非獨生，不管是嬌生慣養(yǎng)，還是生活獨立的子女。他們都有一個共同點，那就是：希望自己更棒，他們?yōu)榱诉@個目標而奮斗。在公交車上給老爺爺讓座，過馬路時幫助小朋友，這些是他們的美好品質(zhì)。
獨生子女不等于“小皇帝。
科技小論文六年級篇十三
21世紀是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀，人類創(chuàng)造了歷史上最為豐碩的科學(xué)成就?？萍嫉牧α浚矎氐赘淖兞耸澜?。因此，中國要立于世界強國之林，實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，必須走好科技這條大路。
科技筑好護國城墻。打開歷史的書頁，昔日秦皇，傾天下之力，北筑長城，以御外敵入侵。長城長，與海為鄰；長城陡，石階上天際；長城久，千年風(fēng)霜仍屹立。這座長城，不僅在古代能發(fā)揮作用，到近代的14年抗戰(zhàn)仍能御敵。以前的我們，沉浸于“天朝上國”的美夢而不自知，殊不知，工業(yè)革命后科技發(fā)展迅速的西方文明已逐漸將我們甩在身后。當(dāng)西方列強用堅船利炮轟開中國緊鎖已久的大門，在這片繁華千年的大地上留下無盡的傷痕。而現(xiàn)在的我們，有了兩彈一星，走在科技前列，再無任人宰割的慘面?？茖W(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，加強國家保護盾，筑好護國城墻。
科技強壯國民體魄。當(dāng)一個國家被饑餓纏身，被病毒包圍，卻無力抵抗，那么這個國家必定走向滅亡。我知道曾有一個年輕人立志讓中國戰(zhàn)勝饑餓，無數(shù)次的試驗，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，這個人就是袁隆平，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。是他，讓我們中國人牢牢地把飯碗端在自己手里！我知道曾有一位中國女性，60多年致力于中醫(yī)藥研究試驗，帶領(lǐng)團隊攻堅克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，這個人就是屠呦呦。是她，挽救了全球數(shù)百萬人生命！舍己幼，為人之幼，顧方舟的一粒糖丸，是治病靈丹，他就是一座方舟，載著新中國的孩子，渡過病毒的劫難。生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使國民充饑御病，強壯體魄，一個國家也因此而愈發(fā)強大。
如果說，歷史是前人創(chuàng)造的，那么，我們是未來的締造者。愿新時代的青年們用科學(xué)力量武裝自己，不斷強大我們的祖國！
科技小論文六年級篇十四
都說“女士優(yōu)先，男士靠邊”這句話足以說明女生是強者，男生只不過是小小的弱勢群體，微不足道，男斗不過女，才偷偷地躲在一邊，讓女士優(yōu)先的，真是懦弱，該是重女輕男了哩！
單說衣著打扮吧！我們女生就遠遠超過男孩了：他們只有雞毛似的短頭發(fā)，一點兒藝術(shù)感都沒有，而我們女生，長發(fā)飄飄，別提有多美了。我們女生穿著長裙，裙擺隨風(fēng)搖擺，飄逸，不論是紅橙黃綠青藍紫，都會提升我們的魅力值，迷倒萬千男士；女生的長裙可以在風(fēng)中“翩翩起舞”，而男生穿上長裙，不被人笑話成變態(tài)才怪呢！
可男生總愛說“男主外，女主內(nèi)”那可這就更說明男生只不過是沖動的魔鬼，而女生卻是乖乖的淑女，闖什么大禍的有幾個是女生？他們男的不像我們女的，什么針線活啦，燒飯的技巧啦，有幾個是我們的對手。就算男的成功了，但背后還不得有個女的呀，有家，男的敢不回都不行！
在“明星歷史”中，女明星多得那是數(shù)也數(shù)不清呀。什么熱辣的柳巖、“女王”范冰冰、有愛心的章子怡、能說會道的董青……有哪個專業(yè)中沒有女人的名錄呀，男人只不過是一堆捧場的貨兒而已！
不過話又說回來，男生也不賴，算是各有所長吧！但是我至少得感謝上蒼給了我一個鮮活的生命，做女生，真高興！
科技小論文六年級篇十五
小時候，我曾站在莊嚴的旗幟下宣誓：努力學(xué)習(xí)，報效祖國。為了這個誓言，我努力過，奮斗過，也退縮過，甚至流過軟弱的淚。遇到挫折時，我也曾想著放棄，可每每聽到國歌在我耳畔響起時，我便重新學(xué)會了堅強，重新學(xué)會了振作。
稍長大了一點，我學(xué)了八榮八恥，學(xué)了中國近代史，我了解到了我們的祖國母親受到的屈辱，我確立了自己的奮斗目標：我要成為一名大學(xué)教授，為孩子們傳授我學(xué)到的精華，給他們講述“龍”的故事，看他們成長，看他們成為國家的棟梁，實現(xiàn)自己的中國夢！
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生了，面臨著人生的一次重要選擇，選擇的結(jié)果將直接決定我的未來，決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。為了我的中國夢，我會一直堅定的走下去。即使每天都有堆積如山的作業(yè)，痛苦的素質(zhì)訓(xùn)練，我也不會退縮！因為，我要超越，我要成為強者，至少，我不能輸給自己！
時間在一點一滴地流逝，奮斗的號角也已經(jīng)吹響，是時候揚帆起航了，前方有曼陀鈴，前方有橄欖枝……相信，這一切，終將歸我所有；這一切，終將會使我成為強者；這一切，終將會幫我圓了我的中國夢！
我的新航程，我的中國夢！
科技小論文六年級篇十六
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，孕育著我們民族的偉大成就，支撐著民族團結(jié)，和諧與奮斗，傳承著一代又一代精神文化。
我們是中國人，我們有一顆中國人的心靈，我們有五千年的文明史。有多少事件讓我們觸目驚心！又有多少偉人讓我們敬佩不已！
同樣是中國人，同樣是黃皮膚，同樣是說中國話，可是我們是否想鄭成功一樣，把民族的力量團結(jié)統(tǒng)一，把國家的力量，放在心頭？我們會因為身邊的小事和同學(xué)吵架，會因為自己的不滿和老師頂嘴，如果在1661年，我們又怎么可以為祖國爭光，為民族作出貢獻呢！
中華的文化博大精深，可是被稱為“小公主”“小皇子”的我們，是否關(guān)心過？梁啟超曾說過：少年強，則國強，少年獨立則國獨立，少年屹立于世界，則國屹立于世界。偉大的中國養(yǎng)育著我們，可是我們卻在一步步忘記國家，忘記了那不可抹去的恥辱，忘記了鄭成功的偉大精神！
當(dāng)我們凝視著那烈士用鮮血染紅的國旗時，當(dāng)我們屹立在人民英雄紀念碑的面前時，我們應(yīng)該好好的想想了，祖國給了我們美麗的生活環(huán)境，可我們卻不能好好的保護它。如果沒有了那甘灑一腔熱血的英雄，哪里來的和平環(huán)境？如果沒有鄭成功的努力奮斗，哪里來的團結(jié)擁抱？維護國家和平，傳承中國文化是我們每一個人的職責(zé)，也是我們必須做到的。
媽媽的皺紋越來越深，可愛的家園也日漸富強。我們是民族的希望，我們是未來的繼承人，我們該挑起明天的擔(dān)子，讓中華文化，讓鄭成功的事跡永遠傳承！
淚滴水成冰，我們的夢想不再是遠在天邊，為我們偉大的民族著想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗努力！
科技小論文六年級篇十七
科技是一條通往新世紀的路，我們正在前進中，尋找新世界現(xiàn)在的科技多么發(fā)達！給人們帶來了很多方便與快捷。
現(xiàn)在的科技多么發(fā)達：有液晶電視，可以看天氣預(yù)報，知道了明天的天氣；有冰箱，可以保存蔬菜，水果，海鮮……還有電腦――可以娛樂也可以在網(wǎng)上查找資料。
當(dāng)然，現(xiàn)在的科技給人們帶來了放便與快捷，但是現(xiàn)在的科技也難勉有壞處。
有些人，沒有合理安排時間，一直玩電腦上的游戲，從凌晨到黑夜一刻不停地玩不能自拔；有些人在網(wǎng)上為了“偷”錢，不擇手段；還有些人利用科技，制造“hacker”做違法交易。
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，我們的生活也越來越美好，相信以后科技會更發(fā)達，生活會更美好。