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初中社會調查實踐報告篇一
20__年3月30日，我們坐在這輛車里，將在這樣一輛擁擠不堪的車里，開始我們的旅途。望著車窗外，從眼睛里流露出一個將要開始旅程的人所有的期盼與茫然?！八弧币魂嚧潭膭x車聲結束了一切空想，我們的目的地到了。
莊嚴肅穆的大鐵門緩緩地在我們眼前打開，真正的旅途也正如這扇鐵門一樣打開了……。
z市z戒毒所座落在綠樹紅花中,諾大的院子滿載著綠色,幾名身穿綠衣的戒毒人員在打掃著,對于他們來說,這里是他們充滿生機、嶄新的綠色春天。在老師的帶領下，我們又來到了一間整潔寬敞的會議室中，同學們都拿著筆記本和筆靜靜地坐著，默默的等待著報告的開始。
大約二十分鐘過去了，由戒毒所民警領導給我們講解了戒毒所的概貌和進一步認清了毒品的危害，對毒品從生理和心理上摧殘人的健康機理有了更加全面的認識。之后，我們又聽取了正在戒毒人員的“現身說法”，他們?yōu)槲覀冎v述了他們的親身經歷，告誡我們要遠離毒品，要珍惜現在美好幸福的生活和寶貴的生命。
每一位同學都在埋頭記筆記，會議室里彌漫著一種沉重的嚴肅，筆在紙上“唰唰”地寫著，大家的心里面都有著許多感慨，對于這些誤入歧途的吸毒人員，只能衷心地祝愿他們早日把毒癮戒掉，回頭是岸。
聽完了正在戒毒人員的“現身說法”，工作人員給我們播放了一段視頻，視頻上真實記載了近幾十年來廣東省各地區(qū)因吸毒而造成事業(yè)失敗、家破人亡等種種事例。
同學們都屏住了呼吸，一個個活生生的例子，一個個本是才華橫溢、品行兼優(yōu)的棟梁之才，因為吸毒，不但自毀了前程，并且連累了家人，墮落的癮君子，為了毒品，不惜一切代價，何曾知道如此傷害了多少關心他們、愛護他們的人呢？絕望中，多少丑陋的靈魂在哭泣、在掙扎，但這些無謂的掙扎，一次又一次地被毒魔那無形的雙手所捏碎。
走出戒毒所，凌亂的思緒在腦海中翻江倒海地襲來，打開黑夜的鑰匙，恪守心靈的美麗，勿讓毒魔主宰你的生活，留一片純凈的余地讓陽光灑滿！
初中社會調查實踐報告篇二
（一）、具體目標。
1、農村初中生的學習心理現狀。
2、當前農村初中生的學習心理特點。
3、當前農村初中生的學習心理成因及對策。
（二）、調查方法。
整個調查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
對學生問卷調查分析，以及多次教師、學生座談結果顯示，農村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。
（一）、農村初中生的學習心理現狀分析。
1、教育價值觀。
調查顯示，大部分農村初中生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的初中生沒有考慮。調查還顯示，農村初中生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，農村青年的經濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，25％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學生認為文盲能獲得較高收入。
2、學習態(tài)度。
調查結果表明，67％的學生對學習的`熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86％的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習需求。
當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調查中我們發(fā)現，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。在對調查結果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數據，52％的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”，48％的學生認為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結果，也許我們對信息的有效度產生懷疑，或者強調它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經得到越來越多的學生的認同，并越來越嚴重地影響著他們的學習。
4、學習目的。
調查結果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55％的學生選擇讀高中或中專，18％的學生選擇就業(yè)，27％的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37％。初中學生對于“務農”的態(tài)度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明，農村初中生大部分不愿意務農，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69％，初二為58％，初三為72％。
（二）當前農村初中生的學習心理特點。
調查顯示，當前農村初中生的學習心理與以往農村的初中生的學習心理相比，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化。
自己跳出“農門”，走向城市。他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育。
2、學習需求的縱向多層次和橫向多目標。
指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。
初中社會調查實踐報告篇三
調查內容:百威啤酒成都公交車身廣告。
調查范圍:廣告投放效應及媒體研究。
調查時間:xx年7月10日至7月20日。
報告人:aaa。
調查提綱。
調查時間:xx年7月10日至xx年7月20日。
調查地點:成都市區(qū)。
調查對象:受訪者要求:26--55歲,男女不限。
調查方式:根據問卷面對面訪問受訪者。
抽樣方法:隨機街頭攔截訪問,根據年齡要求尋找受訪者。
注:1.通過工作日和非工作日隨機抽樣所獲得的樣本更具有代表性。
調查城市市民的情況.
2.調研地點及樣本量:·。
太平洋百貨春熙店(100個樣本)新華公園(100個樣本)。
二環(huán)路光華村路口(150個樣本)棕北小區(qū)好又多量販(100個樣本)。
調查目的:1,得出百威啤酒車身廣告受眾的背景資料(material)(如性別,年齡,家庭月收入等)。
2,對百威啤酒車身廣告效用進行客觀中立的評估。
3,對百威啤酒車身廣告在成都投放的全部廣告中所起的效用進行客觀中。
調查背景說明:。
百威啤酒車身廣告發(fā)布效果實證是媒體伯樂公交廣告公司為客戶提供的戶外廣告效果調查服務,以保證客戶有科學的市場調查數據來衡量媒體伯樂公交廣告公司巴士廣告的效果,同時為客戶以后的媒體投放計劃提供策略上和數據上的支持.
這項研究由獨立的第三方市場調查公司定期執(zhí)行.該項調查規(guī)模龐大,在全國超過10個以上的城市進行了連續(xù)2年的測試,并且在這個基礎上,媒體伯樂公交廣告公司建立了初步的巴士廣告投放效果預測模型.
xx年的發(fā)布效果實證選取了部分案例,主要調查內容包括:品牌及廣告的認知率,到達率,接觸頻次,廣告心理傳播幅度形態(tài)csp等.
調查方法:定量研究,每城市至少抽取300以上樣本,每次在4個以上可變的調查地點上進行隨機攔截問卷訪問.
分析綱要。
a.啤酒行業(yè)分析a.前言b.消費習慣。
b.戶外媒體使用行為研究。
c.百威啤酒廣告調查城市環(huán)境概況(成都)。
d.百威啤酒廣告效果研究/及目標分析。
f.百威啤酒廣告效果評估結論。
g.結尾。
a.啤酒行業(yè)分析。
隨著炎炎夏日的來臨,啤酒大戰(zhàn)不可避免地在各地市場再次爆發(fā).與以往幾年不同的是,此輪啤酒大戰(zhàn)的核心不再是價格因素,隨著大眾消費水平的提高,價格已不再是消費者啤酒消費決策的主要因素,而品牌和流行時尚卻成為消費者自覺或不自覺的最主要的著眼點.
消費習慣一。
一周內城市居民人均消費啤酒2.49罐。
一周內城市居民人均消費啤酒3.4瓶。
一周內城市居民人均消費啤酒2.73扎啤。
消費習慣二。
過去一年飲用過啤酒的人最常購買的品牌(全國)。
華潤藍劍占11.4%三得利占7.2%雪花占4.9%。
山城占4%百威占2.9%。
消費習慣三。
外資啤酒品牌消費分析。
1.其中,百威,喜力,虎牌,貝克等消費者定位在年輕的男性:麒麟,漢莎等則是中年男性;科羅娜是女性消費者.
2."洋啤"針對的目標消費群體主要是部分工作穩(wěn)定,收入水平較高的年齡在25—35歲之間的年輕人,其消費意識與其現代的生活態(tài)度和時尚觀點密切相關.
消費習慣四。
1."國啤","洋啤",地區(qū)性啤酒生產企業(yè)的迅速發(fā)展,也造成了啤酒行業(yè)的白熱化競爭,惡劣的競爭環(huán)境必然導致啤酒行業(yè)內部的"重新洗牌".規(guī)?；?個性化和品牌競爭成為啤酒企業(yè)進行勢力較量的三大法寶.
2.與此同時,消費者也變得更加挑剔,擯棄了"從一而終"的傳統觀念,成為啤酒消費時尚的追隨者.
3.低價格已不是啤酒市場競爭的決定性因素,而是品牌本身的價值和內涵。
b.戶外媒體使用行為研究。
廣告就是盡快使消費者從不知曉到產生購買行動。
不知曉的消費者將呈漏斗式的遞減傳桶,越到底層人數越少.知曉,目標顧客必須先知道這個品牌或公司的存在.理解,他們必須知道這個產品是什么以及它們有什么作用.確信,他們必須在心態(tài)上傾向或確信要購買這個產品,行動他們必須產生購買行動.
廣告的功能是把"產品及品牌信息傳遞給消費者",其直接的結果,產生或未產生購買行動,消費者對所廣告的商品,也會在知識或感覺上發(fā)生變化.
廣告的目標在于改變受眾的態(tài)度,在改變態(tài)度過程當中,可分為未知,知名,理解,確信,行動(購買)五個階段.所以,減低多少未知率(譬如50%減到30%)高多少知名率,理解率,確信率,購買率,便成為廣告的目標.
廣告的傳播幅度形態(tài)—csp。
一般情況下,消費者都經過5個階段的過程,最后借助促銷力量,喚起購買行動將商品的知名率,理解率,好感率,購買意圖率用圖形表示即傳播幅度形態(tài)----csp它可以直觀顯示出達到品牌各傳播階段的消費者比例.
廣告發(fā)布前與發(fā)布后所測定的csp變化,就是因該廣告所影響的心理改變的效果通過調查,不僅能測出特定時段的廣告效果,也能成為下次設定廣告目標的重要資料(material)。
1.超強的視覺沖擊力。
2.最佳的視線效果。
3.低成本,高效益。
4.有獨樹一幟的創(chuàng)意。
5.接觸層面更廣。
接觸的次數更多。
在車身上作80平方米巨大的流動廣告牌,加深品牌印象,在售點附近接觸消費者,醒目的標題容易被看見.
c.百威啤酒廣告調查城市環(huán)境概況。
(成都)。
商業(yè)區(qū)排序:市中心,西部,南部,北部,東部。
商業(yè)區(qū)排序:西部,南部,東部,北部,市中心。
商業(yè)區(qū)排序:市中心,南部,西部,北部,東部。
商業(yè)區(qū)排序:市中心,南部,西部,東部,北部。
d.百威啤酒廣告效果研究/及目標分析。
百威啤酒廣告被調查受從的性別比例:女性占54%,男性占46%.
百威啤酒廣告被調查受眾的年齡分布,46--55歲的占17%,36--45歲的占25%,百威啤酒廣告受眾年齡在26--35歲的占58%,這部分受眾對百威啤酒品牌有較大的認識,并具有一定的購買力和購買潛力.
百威啤酒廣告被調查受眾的文化程度分布,百威啤酒廣告受眾具有大專以上學歷的達到41%.
百威啤酒車身廣告總體效果,在521名有效受訪者中,表示"非常喜歡"的占13%,表示"比較喜歡"的占55%,表示"一般"的占31%,表示"不太喜歡"的占1%,表示"很不喜歡"的占o%,均值為3.8.因此,受訪者對百威啤酒車身廣告的平均受歡迎程度超過"一般"值3,趨近于"比較喜歡".
百威啤酒各類廣告總體告知情況,在521名有效受訪者中,有355名受訪者見過白威啤酒報紙廣告,304名見過百威啤酒電視廣告,243名見過百威啤酒路牌廣告,182名見過百威啤酒候車亨廣告,171名見過百威啤酒燈糊''告,467名受訪者表示見過百威啤酒車身廣告,為百威啤酒各類廣告告知率第一.
f.百威啤酒廣告效果評估結論。
主要結論一。
經過對成都市面對面訪問受訪者調查,資料(material)匯總結果表明:。
a.對廣告受眾來講,戶外媒體廣告相對于電視廣告,報刊雜志廣告告具有較強的選擇性;。
d.公車廣告具有較強的流動性,可以全天候的進行信息的傳播.
主要結論二。
(成都)。
平均受眾接觸頻率1.4次/周。
廣告知曉度86.7%。
廣告領悟度82.7%。
廣告美譽度72.18%。
主要結論三被調查對象對公車廣告的印象較深的方面(多選)。
(多選題,各項總和大于100%)。
百威啤酒。
百分比(%)。
色彩76.2。
圖案35.9。
品牌37.4。
廣告語28.2。
其他1.5。
主要結論四。
——廣告知曉度。
廣告知曉度=被調查者中見過該廣告的比例x正確回答廣告品牌名稱的比例。
=(61.3+15.9)%x82.3%。
=63.5%。
被調查對象是否見過"百威"啤酒的公車廣告。
數量(人)百分比(%)。
肯定見過24261.3。
好象見過6315.9。
沒見過9022.80。
總計395100.0。
主要結論五。
——受眾認同巴士車身廣告的媒體特點。
流動性大/接觸面廣7%。
比較醒目/有吸引力41%。
比較直觀/簡單明了/一目了然26%。
傳播速度快29%。
美化城市22%。
接觸多,印象深28%。
初中社會調查實踐報告篇四
從宏觀角度看，農村初中生深深地感觸到了國家經濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經濟成就。調查結果顯示，98％的學生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學生對“競爭”這一市場經濟的本質屬性了解較深。從微觀角度看，市場經濟在農村的逐步深入，使農業(yè)的生產結構、生產方式不斷變化，而轟轟烈烈的農民打工隊伍更使農村人的生活發(fā)生了質的變化。農村初中生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經濟利益和文化利益，使他們不愿生活在農村，且幼稚地想及早結束學業(yè)而外出打工。
隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學的機會，以至于部分學生對考大學信心十足。但是，我國高等教育招生和分配制度的改革，對學生的負面影響也很大。調查結果表明，26％的學生認為家庭難以負擔未來讀大學的高額費用而放棄考大學的愿望；52％的學生認為大學不包分配而感到前途渺茫，從而在學習上漫無目的。需要特別指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學習的興趣，失去了學習的積極性。
素質教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對于學生的積極作用，是使他們認識到了具有真才實學、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學更多地聯系生活實際和生產實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。其對于學生的消極作用，是使部分學生過多地追求學習的功利性，而忽視了學術性較強的文化課程的基礎性意義。
當前，農村初中生中有一部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現為意志不堅強，缺乏進取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我們在接觸眾多的學生家長后，發(fā)現很多家長對學生的要求較低，且大多數側重于紀律方面，而對學生提出考高中、特別是考大學要求的家長越來越少，從而在學習上對學生形成了強大的壓力。
初中社會調查實踐報告篇五
為了使自己在學習學習基礎理論知識上，對本地物流現狀，做一個大致的了解，更加的了解中國物流的發(fā)展前景及物流的發(fā)展情況，進行了一次物流資源的調查。通過學習能使我自己更好的了解現在的物流市場和企業(yè)。
20xx年世界金融危機的影響下，中國的物流呈現下滑的趨勢，有些物流公司的業(yè)績都呈現下滑的趨勢，而北京fst物流有限公司依然能保持較好的發(fā)展趨勢，這是我對該企業(yè)的團體長生了敬意，我決定去北京fst物流有限公司做一次全面的了解與學習。
體現你的調查時間、方式本人于20xx年8月6日至8月30日對北京fst物流有限公司業(yè)務流程的基本情況，以參觀訪談形式進行了初步調查與研究，具體調查結果如下：
介紹你的調查單位的基本情況。
(一)公司介紹。
去該公司的時候，這里的工作人員非常的熱情接待了我。以下是該公司的工作人員向我介紹的公司簡介：北京fst物流有限公司成立于2003年。擁有注冊商標。該公司位于xx市xx區(qū)天竺地區(qū)府前二街北側，(行政區(qū)號110103，郵政編碼101312)。注冊員工人數為12人。注冊資本100萬人民幣。該公司主要是承接一些非信函、樣品、大小物件的快遞業(yè)務。公司以“準確、安全、周到、快速”的服務。已經取得了廣大客戶的信賴和支持。
北京fst物流有限公司主要提供塊區(qū)域的快遞業(yè)務，市場占有率超過了百分之五左右，隨著國內的快遞需要的多樣化，公司緊貼市場，不斷進行產品創(chuàng)新，繼續(xù)提供傳統快遞服務的同時，也在積極開拓新興業(yè)務，包括電子商務物流配送服務、第三方物流和倉儲服務、代收貨款、貴重物品通道服務等。
(二)業(yè)務流程基本情況。
該公司的工作人員帶我們參觀了公司的工作流程，大概流程如下，公司安排投遞部配合取貨、業(yè)務部填寫數據打印申請表交數據部、打印簽收單、業(yè)務部填寫投訴通知單、業(yè)務部提前24小時將投訴單通知、簽收單一并交與投訴部、抽查完畢后交數據部進行數據整理、由數據部整理完畢后將簽收單交于業(yè)務部、業(yè)務部將簽收單交業(yè)務員到客戶處結賬。
在該公司我也看到了現實中的倉庫，貨車以及物流包裝的工作流程，快遞公司在接到客戶的訂單后，會再次包裝物品，防止物品泄漏、保護物品的完整性，在這個的基礎上，還可以按照客戶的要求對物品進行更好的包裝，以達到美觀、實用、經濟。該公司的貨車基本上都是白色的，讓人感覺非常的舒服。
剛進到他們的倉庫，看到工作人員在分揀貨物，跟想象中的倉庫工作人員作業(yè)相差很大，以前在書中學到的是倉庫的工作人員只負責倉庫的入庫、出庫和盤貨。但是在現實的公司倉庫里，倉庫管理員做的工作不止這些。聽公司的人員介紹，因為該公司不屬于大型的企業(yè)，倉庫的規(guī)模還是比較的小，所以物品的堆放看起來并不算是很整齊，一般堆放這的都是快要發(fā)出的東西。不過整個倉庫給我的感覺還是挺好的。公司現在在不斷的改進當中，公司內的貨架基本上都擺上了貨物，但是看上去有點亂，但還是能做的“先進先出”的原責。不過跟課本上的還是很難的相結合到一起。
在調查的過程中，還觀察到工作人員接到客戶的快遞時，先對物品進行稱重、登記等一系列的程序，然后放到發(fā)貨區(qū)等待發(fā)貨，看似挺簡單的一些工作流程，其實做起來也挺難的，要求工作人員一定要認真、細心、記清楚物品的發(fā)貨地。在參觀中，我注意到這里的工作人員的工作狀態(tài)還是比較傳統，工作人員一直在不停的分揀貨物，而且都是采用手工的方式，雖然這樣對于公司來說是減少了資金，但是也同時耗費了很多的時間和大量的精力。
調查的重點，一定要總結出來具體的問題。一般3—5條。
物流作為新世紀最有發(fā)展的前景行業(yè)，它理應有一個好的景象。經過實地調查該物流公司，我感到物流理論和物流公司的實際運作還是有一定的差距。為什么會出現這種顯現?是理論超前，還是運作模式落后呢?在通過這次調查中，從司空習慣的顯現中我發(fā)現了一些問題。
(一)包裝破舊。
我認為貨物普遍存在嚴重的磨損問題，外包裝普遍沾有污垢，包裝破損也很常見。在這種情況不但影響顧客滿意度，而且容易產生不必要的糾紛。
公司的工作人員認為，包裝是臨時的。用后即棄，能省則省。他們對物品的作用存在認識誤區(qū)，或只進行簡單包裝，或干脆不包裝物品。所以這樣的運送投遞的過程中，托運人原有物品的外包裝損壞當然難以避免了。當收貨人拿不到貨物時，物品外包裝面目皆非也就不足為奇了。
和管理人員的辦公司相比起來，配送倉庫的條件就非常的查。悶熱的倉庫，缺少放散伙的貨架。貨物雜亂無章的堆在一起，地面上全是灰塵和水漬;運貨車亂停亂放到。在這樣的環(huán)境里，很難保證客戶的貨物不變的亂七八糟。
在工作的過程中，我發(fā)現有些員工進行了“野蠻裝卸”。使客戶的貨物有了不同程度上的磨損。我覺得這是作業(yè)工人的素質太低，另外不重視開發(fā)和使用簡單的裝卸工具，只靠員工的雙手和體力進行物流作業(yè)，也是一個直接的原因。比如，運輸車輛距地面一米多高，在沒有裝卸機具的情況下，大件貨物要是四五個才能卸下來。而一般的工人送貨、卸貨的時候人數比較少，又沒有專用的機具，想卸下貨物，恐怕只有往下拋了。
(二)員工素質不高。
員工素質是決定公司發(fā)展速度的關鍵，工作人員素質參差不齊，特別是一線工作人員缺少基本的專業(yè)培訓，加之人員素質不高，造成服務態(tài)度惡劣，形成了制約公司發(fā)展的瓶頸。
在調查的工程中，我發(fā)現送貨員工在送貨的時候不太注意形象，穿衣不是很整潔，有的還敞胸露懷，卷著褲腿，躺在貨物上的。有的從車上往下扔貨物的，有的只顧自己停車方便的?？傊拓泦T的形象不是很好，影響了整個公司的形象。
我認為在一個缺乏良好的管理制度和完善的員工培訓制度的物流公司，其員工的“雜牌軍”的形象和行為，是不會吸引并贏得客戶的。只能讓顧客覺得該公司不可靠。最后導致公司形象的損壞。
所以公司員工素質的問題應該得到公司領導的重視。應該為他們建立一個良好的培訓環(huán)境。以達到員工整體素質的一個提升。
目前，我國物流行業(yè)標準化程度還是很低，尤其是在包裝、運輸和裝卸等一些流通環(huán)節(jié)上，缺少必要的行業(yè)規(guī)范和技術標注，導致物流成本的上升，嚴重影響了物流企業(yè)的發(fā)展。
對這次能有機會去該單位進行調研，我感到了非常的榮幸。雖然時間真的很短暫，但是這短短的一天時間里，我對一些平常的理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
針對發(fā)現的問題，提出解決的辦法，有幾個問題，寫幾個建議。
總結通過調查你的收獲和體會。
我學的是物流。這個專業(yè)要我們學物流的同學要做到及時、安全、高效的服務。不斷提高工作效率來滿足客戶的要求。在這次活動中，我還學習到了好多的工作中的日常用語。
這是我第一次真正意義上的參加社會實踐，其實算作是打暑期工吧，但這次暑假工卻給了我很大的鍛煉和提升。
這次暑期工作的地點是千里之外的廣東珠海，因為是堂哥辦的廠，所以進廠還是非常的方便的。第一次出遠門，也倒特別興奮，在火車上站了近十二小時才到廣州，那真是累啊，火車上人超多，站的地方都沒有，更何況往地上去坐了。到廣州后，乘車去珠海，一個晚上加半個白天，總算到達目地地。第二天休息，7月4號便開始正式上班了。
這是一個小型的電路板廠，我被安排在其中的沉金部，就是搞電路板的表面處理加沉金這道工序。初進廠，氣味難聞，機器轟鳴，人幾個，倒還清閑。第一次近距離的接觸這些機器，心中忐忑，所以行事相當的謹慎。看著老職工怎樣做，聽他們在怎樣的說，沒與人怎么交流，還是開始操作了。操縱的機器是對電路板進行清洗烘干的磨板機，這些電路板有軟板與硬板之分，所以烘板的操作須小心，比如軟板就不能高壓水洗，硬板就得有冷強風吹。最輕松的活莫過于給電路板包邊，對其周邊的銅面包邊是為了避免在沉金中吸金，不過這樣的機會不多，因為有人在做。其實在那沒有明確的分工，有什么就做什么，但是不好意思圖那種清閑，還是踏踏實實的去磨板，洗板。
當然還有一項非常重要的工序，這就是沉金，這是關鍵的一部，是需要一定的技術和經驗的，將電路板沉到近二十個液體缸中，需要把握時間火候，經驗應當是最重要的，一些老職工經歷豐富，但也免不了各種各樣的錯誤。或者金沉的厚度不夠，或者厚度又太高了浪費成本，或者金面發(fā)紅發(fā)白，或者漏鍍……總之，有蠻多的問題的，因此進行走線是挺有顧忌的，但是當報警器響時，還非得過去起吊過缸，免不了開口問人。不過搞了一段時間，有了些許經驗，越來越主動的走線了，并且在各位工友長輩的幫助下，還是沒出差錯，算作是一種幸運吧。
工作中沒有更多的體力活，但時間很長，基本時間就有十二個小時，有時還得加班，最長的一天都到了十六小時。第一個月做的是白班，第二個月是晚班，最后的幾天又搞成了中班，晚班很輕松，白班就累，中班則很累了，最后的幾天搞得真是昏昏欲睡了。褲子都破了兩件，因為缸里的酸性液體的腐蝕，可以說還真是窘迫的。在外做事，也免不了是是非非，我是挨了些批的，有失落過，不過最終還是堅持了下來，打工受訓想必是必然的，這是壓力，也是給我們的動力，或許本來如此吧。
工作還是蠻多收獲的，懂得了電路板的一些知識，認識了更多的朋友，還得到了些物質報酬。當然還是有很多問題的，我需要去面對和思考。首先是打工的艱難，用錢的容易。從來就生長在父母的羽翼之下，父母給錢就花，大筆大筆的錢流水而去，父母倒是沒有絲毫的怨言怨語，而工作的艱難自己卻未得知，我的條件如此，他們的狀況又是怎樣，是應當好好的反省。打工者的生活真的很苦，有時是沒有尊嚴的。大學的生活是幸福的，而好多的時候在虛度，很不應該啊，看看打工的單調生活，人身束縛，超時工作，受訓批評，真的不知道有什么理由拒絕大學，還去攀比一切的美好。自立自強始終是重要的。人格上要獨立，思想要有主見，自然果敢會更加的容易成功，受人尊重和重視。人際關系誰都不能避免，要真正的懂得人際，看重人際，將它當成學問和擔當。我，很內向，總是如此，經歷這次打工，有了關于人際的更多教訓與認識了。
活到老學到老，要向所有人學習，向成功者學習。人人都有自己獨特的價值，尊重每個人，看著人家的優(yōu)點，會讓自己更加的優(yōu)秀，也可獲得的好評。在學校這種條件下，一定要珍惜時間，真正踏踏實實的學習，獲取知識，豐富見識，多懂些人情世故，多讀好書，這是相當重要的，這也是我這次暑期實踐的最大感受。暑期社會實踐是一次教訓，讓我更好的明白了社會人生百態(tài)，世事艱辛困苦。這次暑期活動必然更激發(fā)警示著我，是的，要奮斗，要成長起來，要有頂天立地的人格與作為!
x年暑假期間，在校團委的號召下，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我參加了暑假兼職導游培訓社會實踐活動(xx年8月1日—xx年8月15日)。
為期15天的實踐中，導游中心經理逐日開始對我講授導游事務、導游法律法規(guī)、中國旅游地理、導游事故處理等基本的導游技能以掌握必要的旅游常識;同時，我還掌握了著名景區(qū)景點的導游資料。培訓結束后，經理還組織我跟隨旅行團親自體驗導游的工作。
導游工作不僅是一門技術，同樣也是一門藝術。身為導游應具備以下基本的職業(yè)素質：
1.服務第一的原則。
導游工作是一項服務工作。要想獲得旅游者真誠的贊美，就必須努力探求服務心理，樹立服務第一的意識，把為旅游者服務看成是自己光榮和重要的職責，這是導游員服務工作的基本要求，也是衡量導游員服務態(tài)度和服務質量的重要尺度和標準。
2.待人誠懇，善于溝通。
顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競爭激烈的旅游市場上立于不敗之地導游員就必須誠懇待客，向游客提供真誠的服務。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導游者與旅游者的良好關系，創(chuàng)造友好氣氛。
3.有熱情、有信心。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
同時，在實踐中，我也發(fā)現了旅游業(yè)一些方面的問題，對這些問題的思考和合理解決，對促進我國導游隊伍建設，大有稗益。
初中社會調查實踐報告篇六
隨著經濟的發(fā)展，大學生用于文化消費的數額在不斷增長。大多數學生的文化支出占到生活費支出的15%左右，甚至有些學生把主要的開銷都用于文化消費中?，F在的大學生都注重豐富自己的大腦、開闊眼界，提高物質生活的同時，更不斷提升精神生活的質量。
當今社會構成大學生文化消費的對象越來越多，既包括文化教育、繪畫、書法、攝影、閱讀圖書、報刊、看電影、電視，欣賞音樂、戲劇、聽廣播或演講等,也包括上網學習、聊天、玩游戲、通信、交際聯絡，還包括旅游、健身、下棋等。這說明當代大學生的文化生活是多姿多彩、豐富多樣的。
從調查的結果來看，學生的文化消費具有多樣性，既有消遣型、娛樂型、享受型的文化消費，例如看電視電影、聽音樂、打牌等；也有社交型、發(fā)展型的文化消費，例如上網、聽講座、繪畫、舞蹈等。
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常關注的內容。
多數學生認為文化消費非常重要，并表示經常參與文化活動，文化消費已經成為其個人生活不可或缺的一部分。
多數學生參與文化消費的目的是為了提高自身的素質，增強自己的競爭力。再者，目的是為了放松自我，縮減壓力。也不乏有學生進行文化消費純粹是追求時尚和打發(fā)時間。
文化消費作為一種理性行為，應該有預期計劃和目標。目標消費、量入為出，合理分配開支是良好消費的基本原則。但大部分大學生的消費行為卻往往是沒有明確目的，僅憑感覺、興趣引起的沖動需求而產生的消費。這種隨意消費產生迅速，消失也容易，有時甚至只在閃念之間，具有較強的隨機性。因此，大學生往往陷入盲目沖動消費之中，導致沒有一個合理的規(guī)劃。
大學生消費的主要組成部分應以生活費用和購買學習資料、生活用品為主，在生活費用中，飲食費用又是重中之重。但在實際中卻發(fā)現，為了諸如人際關系開支、娛樂開支、情感投資等的需要，大學生們往往壓縮伙食費，而把過多的消費支出在這些方面。他們追求休閑、享受快樂，更愿意去網吧而不是圖書館，更愿意看電視電影而不是聽講座。有些學生沉迷于網游，主要花費用于購買游戲幣。由于這些方面消費的增多，再加上消費的無計劃性，必然導致大學生消費結構出現不合理。
當代大學生的文化消費比較豐富，但與他們急劇膨脹的消費欲望相比，還十分缺乏。在他們的個人消費能力受到制約、作為公共文化消費主要供應者的學校經濟能力也十分有限的情況下，必須盡量發(fā)揮己有文化消費品的最大效應。但目前來看，大學生文化消費的浪費十分嚴重，具體表現為兩個方面：
據調查，單就內蒙古財經學院每年組織的團體在校內的免費演出、活動大約在15場左右，學生一方面抱怨學校提供的活動太少，一方面卻是每場演出大約20％的空座率。由此可見，學校公共文化的供給結構與大學生實際需求結構存在較大差異。休閑、娛樂、實用文化的實際消費占主導地位，如卡拉ok、非誠勿擾等；而精英、主導類公共文化品供大于求，需求不足，浪費嚴重，如辯論賽、講座等。
主要表現為大學生購買文化消費品的目的與實際消費行為發(fā)生偏離或背離。例如，大學生買cd機、mp3不是用在外語學習上，卻主要用來聽流行音樂。買電腦、上網不是用來輔助學習，而是主要用來玩電游，看光碟，聊天等，這就偏離了其主要用途。
文化消費中，一些大學生存在攀比心理，流行又在一定程度上指引了大學生的消費。流行以金錢作為基礎，面子更使一些大學生喪失了管理金錢的能力，過分追求潮流，盲目消費。有的學生為了達到享受某種消費的目的，甚至開通了幾張信用卡，透支消費。
有些社會的文化消費產品過于追求經濟利益，消費環(huán)境有待改善。而從學校層面來看，學校的領導及老師對學生在文化方面的消費缺乏引導，校內關于文化設施方面的建設力度不大。
學生進行文化消費之前，應該根據自身的實際需要，從個人發(fā)展及素質的提高出發(fā)，制定好消費計劃?？朔谋姷乃枷?，不應存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時間，相對于學生階段來說，大學生擁有較多的閑暇時間。如何利用這些閑暇時間，直接關系著大學生的精神文化消費。在文化消費中，有的學生礙于面子，怕他人說自己“不合群”，于是隨波逐流，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦?，應重點強化自律能力。通過學生自我教育、自我管理和自我服務等方面的活動，如演講辯論、座談討論、讀書匯報、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨、行為情緒能自控、工作學習能自主、生活服務能自理的“四自”能力，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力，自覺走出文化消費的誤區(qū)。
文化基礎設施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的現實基礎。利用校內的社會實踐基地，組織豐富多彩的文藝、體育科技類活動，吸引更多的同學參與，要在校園建立與之相匹配的具有一定文化品位、風格的文化產品和服務設施，如雕塑、科普和文化長廊等，以此營造濃郁的校園文化氛圍，進一步滿足文化消費需求。.充分發(fā)揮大學生社團和校內媒體的作用，開展形式多樣的消費教育活動，幫助大學生處理消費投訴、負責消費信息和情報傳遞、引導大學生進行自我消費教育，以此提高大學生的消費能力，增強大學生的自我消費保護意識。高校社團本身所具有的自治性使其與大學生的興趣、愛好、現實生活更加貼近，利用這些社團廣泛開展多種有益的消費教育活動，將消費教育落到實處，引導大學生開展合理的消費活動。要讓大學生在參與中能夠學有所長、閑有所樂。老師要把加強對大學生消費心理和行為的調查研究作為平時工作的重要組成部分，明確大學生消費道德教育的內容，協助學校教育管理部門嚴格規(guī)范大學生的消費行為。比如，制止大學生的高消費和奢侈浪費行為。根據大學生消費行為的從眾和時尚特征，低年級學生的消費行為往往是以高年級學生為模仿對象的。所以要切實加強對高年級學生的消費行為的引導，使之對低年級學生起到良好示范作用。積極組織有關消費狀況的問卷調查和討論，引導學生對不良消費心理和消費行為進行自我剖析。
通過調查我了解到文化消費對大學生健康成長和順利成才具有十分重要的作用，而校園文化更是直接影響大學生心理健康成長的關鍵因素之一，一個良好的校園文化環(huán)境會使身處其中的大學生終身受益。因此，正確的文化消費應當成為一個學校良好校園文化不可或缺的組成部分。學校要引導大學生樹立與時代發(fā)展同步的艱苦樸素的作風，通過教育使學生全面了解到目前文化消費方面的缺陷、不足，使學生能夠更好的約束自身的文化消費行為。校園在文化建設方面應以其內容的豐富性和開放性、主體的廣泛性和形式的多樣性，營造良好的文化氛圍，以利于大學生樹立正確的消費意識和消費觀念。
初中社會調查實踐報告篇七
cnnic統計，截止到2006年底，中國網民數達到1.32億，并且網上購物人數超過3000萬。從網民的構成情況看，約有81.3%的網上個人用戶的年齡在35歲以下，而大學生更是其中網絡消費者的典型代表。大學生是具有高等教育文化的特殊群體，他們的思想覺悟較高，對于新事物、新技術、新思想的有較強的接受和領悟能力，他們是網絡普及的直接對象。論文對石家莊市市石家莊鐵道學院、河北師大東校區(qū)、河北科技大學東校區(qū)、河北醫(yī)科大學東校區(qū)四個校區(qū)人文、經濟管理、醫(yī)學、理學,以及工學等學科的學生進行了調查分析。
論文采用問卷調查的方法，就石家莊市石家莊鐵道學院、河北師大東校區(qū)、河北科技大學東校區(qū)、河北醫(yī)科大學東校區(qū)四個校區(qū)人文、經濟管理、醫(yī)學、理學,以及工學等學科各年級采取抽樣調查的方式，實際發(fā)放問卷250份，收回有效問卷231張，回收有效率92.4%。調查問卷分內容介紹包括23個封閉式問題和兩個開放式問題共三大部分構成。統計使用spss11.0forwindows軟件和excel統計軟件對結果進行相關統計，另外對于開放式問題采用歸類整理的研究分析方法。
(1)對于上網的感受。調研顯示大部分的上網者能夠享受到網絡帶來的樂趣，大部分受訪者對上網的感覺較好。53.7%的認為上網時感覺時間過得很快，26.0%的非常能享受到上網帶來的樂趣。另外有11.3%的人不覺得上網時間過得很快，8.2%的人感覺不到上網帶來的樂趣，這類學生當屬于那些對于網絡了解不深或者受網絡毀害論影響的那種類型。
(2)對待新事物的看法和為網絡服務付費的意愿。按照馬斯洛的需求層次理論，雖然總體來說大學生的消費仍然處于滿足“生存需要”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面，當然這和他們的經濟不能獨立有很大關系，但大學生因其自身追求時尚的特點和獨立生活的需要，他們更需要受尊重、人際交往，以及自我實現，所以他們在消費的心理上呈現一種追新求變的態(tài)勢。此次調查顯示對于新事物或新技術好奇或設法接觸，以及要求設法實現擁有的占98.7%，這比較符合大學生朝氣蓬勃、追求時尚新穎的特征。調研結果同時顯示，有近50%的大學生不愿意為網上提供的服務額外支付費用，只有10.4%的大學生愿意為網上服務支付額外費用，有40.3%的大學生視情況來定是否愿意付費。這類現象表明，網絡的普及還不夠廣和深，大學生對待網絡消費的態(tài)度還不是非常積極，同時也說明網絡文明的宣傳還不到位。另外地區(qū)經濟發(fā)展程度、人們的生活水平等也制約了網絡消費的發(fā)展，網絡的發(fā)展還處于初步階段。
(3)購物原因與網站選擇。調查顯示有相當一部分的大學生網上購物是主動的,個人購物的原因中,價格優(yōu)惠、商品款式多樣齊全、購物圖方便快捷,以及覺得好玩好奇時尚的比例各為22.5%、10.4%、12.1%、7.8%，由于網絡消費的成本低、方便快捷以及它是有別于傳統消費方式的新消費方式等特點和優(yōu)勢吸引著擁有高素質、追求時尚新穎并接受新思想的大學生。網上選購商品需要一個認知的過程，又產生網上購物的因素，也就是網上購物的需求，再去確定如何的選擇商家。這是大學生作為消費者的情感意志過程。此次調研顯示，在問訪問次數最多的商業(yè)網站這一問題中，結果排在前面的是淘寶、易趣、新浪商城、搜狐商城、騰訊、網易商城比例為29.0%、11.3%、10.8%、10.8%、10.4%、7.8%。選擇這類網站的原因主要是知名度、受朋友的影響、誠信度比例各為27.7%、22.5%、15.6%。
調查顯示，大學生月平均生活消費水平集中于200元-600元之間，600元以上的占7.8%，略高于本地區(qū)的平均生活消費水平。此次調查的對象網齡大多在2年以上，占80.5%。每周上網1小時以上，偏理科的學生由于課程多，每周上網的次數沒偏文科的多，上網時間主要集中在1小時-3小時。其中也有每天上網都在六小時以上，網癮大的學生（如玩游戲）。
上網地點調查發(fā)現在學校周圍網吧33.8%，學校機房49.8%，宿舍或家里15.2%。說明大學生還未達到電腦的普及，鑒于地區(qū)發(fā)展和經濟的因素尚不具備獨立進行網絡消費的能力。
登陸購物網站的頻率調研數據顯示，大多數的大學生只是偶爾登陸購物網站，每次上網都登陸的只占2.6%，有相當一部分大學生對于登陸購物網站存在不確定因素。這些表明當今大學生不是完全的網絡消費者，他們可能是由需求產生或是網絡宣傳的影響進而產生欲望的。
調研顯示91.3%的學生擁有e-mail，23.0%有數個，近年來的網上商家發(fā)現了網絡郵件在網絡營銷的重要性，郵件營銷一時成為市場的一個亮點，并取得一定的成效。近年來大多數的商業(yè)網站像網易、新浪等看準了市場，并充分發(fā)揮了郵件的作用，面對網絡的普及，為了贏來更多的顧客群，商家運用了一種更直接的營銷方式——e-mail營銷，即向廣大電子郵件使用者發(fā)送有關于商品最新信息的e-mai1，在網上進行一對一的商品宣傳。郵件營銷應聲而起并做有成效，在訪談和調查中發(fā)現大多數擁有e-mail的學生一般會瀏覽一下郵箱內的廣告郵件，有時也會從中選擇購買推薦的產品或服務，并且擁有郵件的學生更容易產生網上購買行為。
在網上消費方面，選擇網上實物購買占55.1%，娛樂支出占11.6%，虛擬產品，以及游戲充值占20.9%，其他的占12.4%。在實物的購買中，圖書、電子或數碼產品、軟件、音像制品最受歡迎，但在年級上有所區(qū)別，大三、大四年級的學生對于實物的購買概率遠遠高于大一、大二年級的學生，隨著網絡的普及與相關經驗的增加，網上購物日益成為購物的一種方式。
同時相比較而言，男生要比女生更能產生網上購買行為。
大學生上網的主要內容是瀏覽信息、查資料或學習、網上下載、聊天、玩游戲,以及收發(fā)郵件的比例占97.1%。網絡已經融入大學生的生活中，休閑娛樂業(yè)成為了上網的主要目的。雖然瀏覽信息、查資料或學習認識仍是大學生上網的普遍選擇，但同時休閑娛樂也上升為大學生上網的主要目的。這些表明與過去相比，大學生在網上對于信息、服務的多樣性和娛樂性追求有所提高。網絡不僅是學習的主要工具，也是休閑娛樂的重要活動之一。
此次調查顯示大學生對于網上購物的支付手段，首選銀行匯款，選銀行匯款的占24.2%，其次依次為網上銀行22.9%、第三方支付22.1%、郵局匯款15.6%。此外還有一些其他方式諸如貨到付款這主要考慮了安全性的必要，還有手機支付的方式，在訪談中大學生都表示這種方式也存在很大的風險。
(1)大學生的消費特征對其網絡消費行為有一定的影響。對于網絡消費，大多數的大學生隨著年級的增加他們對于網絡營銷的態(tài)度越正面，年級越高對于網絡經驗越成熟，進行網上購物的行為就越理性、積極；性別與對待網絡的態(tài)度有關；專業(yè)的差異，偏文科的大學生由于課程少，而且少了整天計算的煩惱，空閑的時間較偏理科的學生要多的多；月消費水平與網絡購物相關性較小。
(2)大學生的網上購物的態(tài)度,以及意向對其網絡消費有成正比的影響。調研顯示能夠盡情投入網絡世界的大學生一般都能享受到網絡所帶來的樂趣，并對于網絡才生親近的好感，這樣他們在條件允許的情況下一般會愿意為網絡的服務付費，并且從于網絡的接觸過程中了解網上購物，偏好于網絡，自然會轉移接受網上購物這一便捷的消費方式。
(3)大學生的網絡經驗對其網絡消費也有成正比的影響。大學生們對網絡重要性的認知程度會隨著上網時間的增多而逐漸加深，不同的大學生對網絡在自己大學生活中的重要性認識存在很大差異。一般來說，大學生網齡的長短與他們對網絡重要性的認知程度成正相關；大學生們隨著網齡的增加，會從全方位的考慮購買決策的正確與否。對于產生購買的動機很理智，在如何選擇商家上，會通過網絡上的論壇對此商家的評價、征詢朋友的意見、搜索商家本身的知名度和誠信度等方法搜集信息，有效比對，然后綜合考慮比較網絡風險系數，再做出購買的決策，這符合擁有較高素質大學生的純粹消費者身份的特點。
(4)感知風險度與大學生網絡消費成反比。網上購物的風險指的是產品質量風險、安全性風險（網絡欺騙或欺詐、人身及健康風險、財產風險、安全感心理風險等）、商家誠信度的風險、機制不健全權益無法保障的風險、配送的風險等，這些限制了大學生網上消費的步伐。為了規(guī)避風險他們會盡量減少網上購物，即使購物也是在那些知名度大的商家去選擇。
中國互聯網協會發(fā)布報告稱，2007年我國網民將月收入的10%左右投向互聯網領域，國內互聯網用戶消費總規(guī)模達3988億元。而大學生網絡消費者將成為互聯網消費的主體。同樣，對于網絡消費的前景，大學生被調查者大多數對網上購物報有正確的心態(tài)，大多數的大學生很看好網上購物，對于網上購這種新的消費方式持正面的態(tài)度，調查對象50%以上的學生認為網上購物的前景一片光明，認為網上購物隨著人們觀念的改進和接受會被更多的人所采用的消費方式。
目前網絡消費存在的最大問題是網絡商家的信譽問題。調查顯示大學生對于網上商家的誠信度和名譽度有明顯的質疑態(tài)度。從調查結果分析看，目前網絡商家有誠信度與信譽度的缺失、安全性不確定，風險大、質量無保證、機制不健全；宣傳不到位；權益無法保障、售后無法保障或達不到要求的共占95%。從社會角度來說，政府以及企業(yè)應聯手出臺新措施、新制度保障網絡消費安全，只有這樣網絡消費才能健康發(fā)展。
初中社會調查實踐報告篇八
在電腦買場與選購者攀談，搞調查。
20xx年7月20——27日。
孝感電腦買場。
tommy11。
如下表所示。
在調查中的大部分30個人認為自己不會選購(電腦的品質及性能)他們說，因為不了解電腦的配置，也不太清楚怎樣維護，所以他們不清楚選擇什么樣的電腦合適。他們大多是問親戚朋友啥樣的好，也就聽從大眾的選擇。根據我的調查：他們買的全是品牌機子，如聯想，惠普等大牌子的。這部分的人因為不了解電腦的維護，所以選擇了大品牌，看中的就是他們的售后服務有保障。對于這類人群的心理具有普遍性，現在電腦以走進了千家萬戶，誰家沒有電腦就好象落后了一樣，也許就因為“落后就要挨打”的原因，買電腦成了“時尚”。但人們往往只知道簡單的使用，而不了解日常的維護，一遇到電腦出現故障就手足無措，只好叫來售后。這類人群選擇大品牌的做法是值得贊成的，這樣即使自己電腦出現故障或是調試出現困難都會有人來上門服務，但這對電腦經銷商的售后服務出了一個很大的難題，怎樣才能更好的解決這方面的問題?還有哪些電腦銷售商值得信賴?總的來說，在國際上好的有聯想，惠普，戴爾。但由于戴爾的電腦市場上沒有直銷店，只有從網上買，所以聯想，惠普占了大頭。象在國內清華同方等廠商在服務方面還是不錯的?！按笃放浦档眯刨?”
雖說電腦一直在降價，但其還是讓部分人望而確步，畢竟電腦在家里也是個大家電了，所以人們的選擇往往是慎之又慎，比了這家比那家，比的不光光是性能，重要的是價格。圖中那11+6個人都是這樣的心理，所以他們懷里揣著錢一直不肯放手去購買，但他們都有個共同的特點不太清楚自己買電腦干什么，不清楚電腦的配件的性能選擇，什么配置的電腦適合自己去使用。他們當被問及這些問題時往往會這樣說：買電腦就是上上網，聊聊天，看看電影，收發(fā)郵件;了解甚少或根本不了解性能。他們是在盲目的購買。所調查的十一個人買的是一些小品牌的電腦廠商，因為便宜，用戶對電腦沒有大的要求，都是些基本配置，談不上挑選。那六個人買得是兼容機(組裝機)但他們由于不清楚電腦配件的性能，所以所選購電腦的配置是店家給出的，很少有個人的意見在里面，這樣很容易被騙到。比如他們說想用電腦作圖，可能店家就會給出獨立顯卡(pci-e)的配置，但由于價格上的原因，店家就會說這有高性能的集成顯卡(agp)也可以制圖，且價格明顯偏低。買家往往被這樣一忽悠就選定了集成的了，孰不知當以后要渲染的時候集成顯卡就麻煩了，不是說它不能渲染，是可以的，只是作一張圖要等很長時間，因為集成的還是要比獨立的要差一些。往往價格上是低很多，可能也就三千多一點，但事實上用起來就不是那么一回事了。所以說當你確定要自己裝機子時，最好帶上一個明白人，以防止被對方騙。還有就是在裝機子時，一定要有明白人在旁邊看他裝的是不是所選定的型號的配件，以防止商家弄虛作假。而品牌機就不會出現這樣的情況，現在很少有人在品牌機上弄手腳了，購買者大可放心。
在明確了自己的喜好，電腦的用處，有些人開始了自己的購機行動。小黃就是那三個人中的一員，他是學計算機專業(yè)的學生，在談到他的購機方案時他幽默的說“我選擇我喜歡!”他說自己平時也喜歡玩玩電腦，只不過是同學的，他也會問問他們關于電腦方面的問題，久而久之他也學會了不少購機的技巧，也了解了各種品牌機的優(yōu)缺點。一年下來他開始用自己賺來的錢買電腦。他的電腦也是兼容機，只不過他很清楚自己的電腦情況，比如配件的性能，價格，維修和保養(yǎng)。他利用暑假的時間到電腦市場調查各配件的價格，到網吧上網查配件的性能和大家的評價，寫好自己的購貨清單，就開始著手購買了，買完后自己在家組裝的電腦。他介紹顯卡是獨立的，顯示屏是純平的，處理器是p4(2.80ghz)，dvd光驅，512mb,80g……說起自己的電腦他就停不下來。我問他大概的價錢，他笑著做了個手勢“不超過三千五”。他還透露說自己的手機也是這樣買來的。他很明白自己用電腦干什么，自己的`東西自己選的才有感覺。
又是一年仲夏時，每年的這個時候，都是不少學生用戶購買電腦的最佳的時機，尤其是那些剛剛度過高考，中考“大關”的畢業(yè)生們，更是希望能夠在這個暑假為自己添置一臺性能優(yōu)良，質量穩(wěn)定的電腦。不過，天氣雖然炎熱，但我們的腦子可不能“過熱”哦。在您將錢包掏出來之前，一定先想好自己的需求，確定自己的目標，切不可盲目的出手。
選擇合適你的電腦。
現代的教育已經慢慢的脫離了陳舊的紙介媒體，電腦的應用越來越多地介入了教學中，不論是老師還是學生都需要電腦來幫助學習和聯系。那么如何選擇一臺適合自己使用的電腦呢?選電腦和買菜不一樣，不能看著價格便宜顏色鮮艷就好，一定要根據自己的需求。
在你被各種電腦配置，價格迷住雙眼的時候，最好找個明眼人來幫你選購。所謂明眼人，就是那些熟知電腦市場內幕，了解配件價格.功能，明白電腦最優(yōu)化的配置的人。有這些人的幫助，你的電腦選購過程會很有樂趣，說不定你從中也會了解許多電腦的知識。
學生選購計算機，應本著“夠用，實用”的原則，選擇性價比高的產品。既要保證滿足需要，又不造成功能的浪費。購買時切務只盯著價格而忽視硬件配置方面的差異。另外，隨機提供的軟件價值也應該被考慮在內。
購買的用途，需要使用的軟件，需要實現的功能將決定用戶對軟硬件的需要。另外，在使用過程中，隨著軟硬件的不斷發(fā)展，擁護自身需求也會不斷要求提高。因此用戶在購買電腦時，除了做到能應付目前的應用需求外，還應該留出一定的升級空間。
純平(crt)的顯示器的技術已經達到了較高的水平，性能比較穩(wěn)定，但其對人體的輻射較高，體積過于龐大，不利于搬運。而液晶(lcd)顯示器可以說還是在熟練階段，但它表現出的體積小，質量輕，輻射小，以極大限度上降低了使用電腦對視力的影響。因此，學生在購買電腦時，一定要盡量選擇lcd顯示器(但要求把亮度調低些，強光對眼也有大傷害!)。
初中社會調查實踐報告篇九
本次調查以桂林市興安縣為調研地，桂林興安縣位于桂東北，總面積為2348平方公里，總人口37萬，下轄3個鎮(zhèn)，7個鄉(xiāng)，1個民族鄉(xiāng)，境內居住著漢、瑤、壯、苗等18個民族。桂林興安縣歷史悠久，名勝古跡眾多，民風純樸，旅游資源得天獨厚，旅游收入在國民經濟中占有一定比例，但勝業(yè)、農業(yè)欠發(fā)達，經濟發(fā)展速度不快，近年來，隨著城鎮(zhèn)建設的快速發(fā)展，興安縣進城經商、務工農民工子女在縣城就讀人數逐年增加，留守兒童在農村或城鄉(xiāng)結合部的中小學校日益增多。調研結果表明：本縣小學生留守兒童3955人，占全縣小學人數的%;初中留守兒童2665人，占全縣初中人數的%;該縣縣城三所小學接受進城務工農民工子女897人，占縣城三所小學總學生數的%。
留守兒童由于正常家庭教育的缺失，身心發(fā)展存在的問題日益明顯,成為一個普遍的、日趨嚴重的社會問題，缺少父母之愛容易導致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導，由于現階段農村經濟發(fā)展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關愛及有效的教育、引導和管理，留守兒童往往在心理上產生一種不適應感，嚴重的則會導致心理畸形發(fā)展并在行為上表現出不同程度的失范和越軌現象，出現一定的“留守兒童綜合癥”。為此，應學校號召，為了正確認識國情、深入了解社會、提高自我分析問題和解決問題的能力，特借暑假機會進行社會實踐，主要調查分析留守兒童的心理問題，并提出一些淺顯的建議。
由于本人家住農村，本著學校要求的“就近原則”，我和其他高校以及我們財經學院其他系的幾個同學組成了十個人的調查小組，在我們本縣城進行此項實踐調查。本次調查采用問卷調查、入戶走訪、個別訪談、集體座談的形式等多種社會調查方法相結合的調研手段。
我們在8月1號至2號進行調查問卷設計，并制定了詳細的調查方案。8月3號至4號，5個人在興安街道上進行問卷調查，5個人進行個別訪談。8月5號至6號，組內所有成員分散到各農村進行抽樣的入戶走訪，并在村委的幫助下采取集體座談進行調查。8月7號全組成員收集整理資料，進行數據統計、分析。
根據實踐調查，我們得出留守兒童的心理表現如下:。
一、性格柔弱內向。留守兒童年齡幼小就離開父母，父母關愛嚴重缺失，盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但畢竟是與父母親不同，遇到一些麻煩就會感覺柔弱無助，久而久之變得不愿與人交流，性格內向。在調查中發(fā)現，有%的外出務工父母一個星期左右和孩子聯系一次，49%的一個月聯系一次或很少聯系。很多父母半年以上回家一次，有的甚至幾年不回家，這種長期的父母分離導致孩子自卑封閉，逆反心理嚴重。
礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學習上不求上進。據調查，僅有39%的孩子能夠自覺學習，大多數孩子需要在督促下學習。還有不少孩子上網成癮，荒廢學業(yè)，義務教育沒有完成就流落社會。并且，心理上的寂寞與生理上的缺失，造成孩子封閉自己，害怕與陌生人交流的畸形心理。
三、盲目反抗和逆反心理。留守兒童因為缺乏保護而總覺得別人會欺負他，一點小事就會計較當真，與人交流時充滿警惕甚至是敵意。對老師，臨時監(jiān)護人的管教有比較強的逆反心理。調查顯示，56%的留守兒童和他們的臨時監(jiān)護人有矛盾，特別是爺爺奶奶管不了就放任自流。
四、產生怨恨父母的心理。少數孩子不理解父母，認為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產生怨恨情緒，有的孩子在父母回家后疏遠父母，和父母產生情感隔膜，甚至怨恨父母無情。對于孩子們所產生的心理問題，年齡越小，問題越突出，女孩子比男孩突出。
那么究竟是什么原因導致了留守兒童的心理問題呢?我們分析如下：
首先，監(jiān)護的“盲區(qū)”。從調查情況看，留守兒童家庭隔代教育占%，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農活維持生活無時間照顧孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護孩子，有的同時照看幾個孫輩無精力照顧孩子，加之缺乏科學的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。于是，監(jiān)護人通常把孩子的安全放在第一位，學業(yè)成績和物質上的滿足次之，而較少關注孩子行為習慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需要。而留守兒童處在一個需要關愛和監(jiān)護的年齡，監(jiān)護的缺失必然導致問題的出現。
其次，家庭和學校教育存在“誤區(qū)”。父母由于長期在外，無法照顧孩子而產生負疚感，大多采取“物質(金錢)+放任”的方式來補償，偶爾打電話聯系大多只過問孩子的學習情況，而對子女的倫理道德、法制教育關注較少，致使子女好逸惡勞、奢侈浪費、擺闊氣，產生“拜金主義”等思想。據調查，部分留守兒童厭學，缺乏進取心和刻苦鉆研的精神，不求上進，成績普遍較差。又由于監(jiān)護人的特殊性，只要孩子不犯大錯，監(jiān)護人對其行為一般不過問，因而缺失及時有效的約束管教，導致部分留守兒童紀律散漫，在學校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等，甚至與社會上一些有不良習氣的人混在一起，而學校在監(jiān)管上卻無能為力。同時由于多數農村學校受我國傳統教育模式的影響，并沒有認真對學生開展心理健康方面的教育。通過調查發(fā)現，留守兒童很少有全面發(fā)展的。他們的學習成績、品德發(fā)展不盡人意。留守兒童學習成績總體差于非留守兒童。
總之，親情關系對孩子的行為習慣、心理健康、人格與智力發(fā)展有直接而重要的影響。由于父母不在身邊，留守兒童長期缺乏親情的撫慰和關懷，往往感到焦慮、緊張，缺乏安全感，人際交往能力較差;長期與父母分離，他們的性格往往變得內向、自卑、悲觀、孤僻。
調查顯示：監(jiān)護人對留守兒童的心理健康問題介入較少，關注不夠：由于與監(jiān)護人有心理上的距離，留守兒童遇到問題時情緒往往無法及時得到排解，常常導致感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等畸形心理。
留守學生是未成年隊伍的重要組成部分。留守學生的心理健康教育是一項現實而艱巨的社會系統工程，我們必須高度重視，相互配合，營造良好的社會氛圍，關注留守學生的心理健康教育，關愛留守學生的成長，才能真正實現農村教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，才能使我們的社會真正實現和諧，才能讓留守兒童的頭頂早日出現一片蔚藍的天空。為此，我們就學校、家庭三方面提出一些建議：
在學校實行留守學生的普查登記。各中小學校在新學期學生報道時將父母外出情況和家庭成員情況逐一進行登記，建立“留守兒童”檔案。記錄“留守兒童”的個人情況和監(jiān)護人及臨時監(jiān)護人的情況，準確掌握留守兒童的個人信息，為有針對性的開展教育和管理工作奠定基礎。
充分發(fā)揮學校教育主陣地的作用。在中小學校普及實行教職工結對幫扶或學生結對幫扶留守學生制度，建立“留守兒童之家”，使留守兒童體會到家庭的溫暖。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度。定期召開幫扶教師、留守兒童、臨時監(jiān)護人座談會，引導留守兒童健康成長。開設親情電話，讓留守兒童的父母知道校長、班主任等老師的電話，加強學校、家長和孩子之間的聯系和交流。
營造健康向上的`校園文化氛圍。積極開展形式多樣的教育活動，有序的培養(yǎng)學生的文明習慣，組織學生廣泛參加社會實踐活動，把鄉(xiāng)土文化引進課堂，形成有地方特色的校園文化氛圍。建立和推行中小學生綜合素質評價體系，把評價過程變成教育引導的過程，對學生產生約束力，實現由紀律和自律的轉變，為留守兒童營造一個寬松和諧的學習環(huán)境。在學校舉辦的活動中，多把機會留給留守學生，幫助他們走出自閉的心理障礙，幫助他們改正不良的行為習慣，樹立正確地人生觀和價值觀。
開展心理咨詢活動。重視心理健康教育課，建立心理咨詢輔導站。特別是班主任要及時發(fā)現孩子的心理問題，與由心理障礙的學生進行交流。及時排除他們心理上存在的問題。幫他們養(yǎng)成健康的，積極向上的心態(tài)。
注重培訓。盡可能對臨時監(jiān)護人介紹一些教育孩子的常識，開展一些座談會，讓他們了解孩子，更好的引導和教育孩子。同時，要充分的利用春節(jié)外出務工人員返鄉(xiāng)的“黃金季節(jié)”，召開家長會，共同研究留守兒童的教育問題。
總結此次實踐活動的成敗得失，我認為，在實踐活動之前所做的充分的準備工作和實踐過程中辛勤的付出是促成成功的關鍵。但在此次實踐過程中也存在一些不足，最為明顯的就是對問卷的設計考慮不周，致使許多的受訪者不回答最后設計的開放型問題。這勝作中的不足和失誤。但總的來說，從此次暑期實踐活動獲益匪淺，我們深入農村，了解城口農民群眾的實際生活，對于我們了解社會、認識社會都起到了積極作用。通過此次暑期社會實踐活動在使我在得到歷練的同時也給自己提供了一個將所學知識運用于實踐，并在實踐中檢驗知識、深化認識的機會。盡管在興安為期7天的社會實踐結束了，但是我秘注城口留守兒童，關注城口教育的征程才剛剛開始，希望通過我們不懈的努力，能為城口教育，為城鄉(xiāng)統籌，貢獻出我們自己的一分力量!
初中社會調查實踐報告篇十
為了更好的調查農村現狀，了解農村的發(fā)展，體察民情、服務農民，同時增長自己的才干，更好的將自己在學校學習的理論知識付諸于實踐，我和幾個同學一起于20xx年8月2日至20xx年8月10日，走訪了棲霞市桃村，通過問卷調查、參觀走訪、與村民交談，搞實際調查等諸多形式，對農村各方個面的狀況做了一份詳細的調查，并從中收獲了課本上學不到的東西，對今后的努力方向有了進一步的明確。
以下是這次調查的詳細記錄：
桃村鎮(zhèn)位于山東省棲霞市的東部，處于煙臺、青島、威海三市幾何中心，山東棲霞臺灣農民創(chuàng)業(yè)園就坐落在這里。全鎮(zhèn)總面積280平方公里，轄113個行政村，是煙臺市區(qū)域面積最大、轄村數量最多、人口數量第二的中心鎮(zhèn)，相繼被確定為“全國發(fā)展改革試點小城鎮(zhèn)”、“全國重點鎮(zhèn)”。
桃村距煙臺機場2 5公里、煙臺港4 2公里，距青島流亭機場130公里、青島港150公里，境內204國道、煙鳳公路、文三公路縱橫貫通，藍煙鐵路、桃威鐵路交匯通達，獨特的地理位置，使桃村在膠東半島具有無可比擬的區(qū)位優(yōu)勢。
因為交通便利，桃村鎮(zhèn)歷來為棲霞、海陽、牟平三縣農副產品的集散地，民國時期就設立了桃村鎮(zhèn)。20世紀50年代，藍煙鐵路通車，桃村成了出煙臺后的第一大站；90年代桃（村）威（海）鐵路從這里接軌，其地位又當另眼相看。如今公路鐵路暢通，鎮(zhèn)子已漸漸形成了城市的框架，許多企業(yè)沖出了舊日街區(qū)范圍，在四周搞起了新建筑。新舊建筑之間現在還有不少空地，呈現出城鄉(xiāng)交錯的態(tài)式。
全鎮(zhèn)共有耕地畝，果園畝，山嵐畝。20xx年，全鎮(zhèn)完成gdp達億元，可支配財力達億元，農民人均純收入達7371元。
櫻桃之鄉(xiāng)”和“香椿之鄉(xiāng)”的美譽，全鎮(zhèn)果品儲藏能力突破10萬噸，是“蘋果之都”——棲霞的重要果品儲藏流通基地。優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)主要有果蔬種植和農產品加工，全鎮(zhèn)共有果園萬多畝，其中無公害果品生產基地為3萬畝，主要品種為紅富士蘋果和大櫻桃，年產果品14萬噸。圍繞果品的交易、儲藏、加工，全鎮(zhèn)共建果品批發(fā)市場7個，有冷風庫32個，年儲藏果品總量突破10萬噸，果品除了供應大陸市場外，還遠銷韓國、日本、東南亞等國家。蔬菜主要以香椿種植為主，全鎮(zhèn)香椿種植面積達1萬畝，年產香椿5000噸，是大陸種植面積第二、產量第一的鎮(zhèn)。農業(yè)產業(yè)化程度較高，全鎮(zhèn)共有食品加工企業(yè)11個，年產值達億元。
桃村鎮(zhèn)已建成區(qū)面積達平方公里，城鎮(zhèn)人口達4萬人，鎮(zhèn)區(qū)道路全部達到了硬化、亮化、綠化、凈化標準，擁有22萬伏輸變電站1座、萬伏變電站5座；擁有日供水能力5萬立方以上的自來水廠3處，在建污水處理廠1處，煙臺市級規(guī)范化中學2處、小學4處，二級甲等醫(yī)院1處，金融機構5家，郵政、移動通訊、廣播電視等部門齊全、服務優(yōu)良。桃村鎮(zhèn)按照20xx年完成的新一輪《總體規(guī)劃》，大膽運用“經營城鎮(zhèn)”的理念，籌措資金億元用于城鎮(zhèn)建設，先后完成了舊城區(qū)的改造、行政新區(qū)的建設和工業(yè)園區(qū)的開發(fā)，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積每年以2平方公里的速度快速膨脹，經過10～15年的發(fā)展，桃村鎮(zhèn)將成為一座建成區(qū)面積達20平方公里、功能完善的現代化中等城市。
經濟來源：
經濟收入主要來自三個方面：務工收入，農業(yè)收入以及零售收入。近年來，隨著當地交通的發(fā)展，外出務工的人員逐年增加，務工收入理所當然的成為了當地的主要收入來源；農業(yè)收入是指在家種莊稼所以及養(yǎng)殖取得的收入，主要種植的有：棉花、玉米、櫻桃、蘋果、香椿等，這些都是農業(yè)方面的收入來源，做好經濟作物的種植和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產量，既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。養(yǎng)殖方面，鴨，豬，雞都是養(yǎng)殖對象，收入可觀；隨著當地社會需求的增加，有一部分村民開始做起了小生意，主營日常生活用品、農藥化肥等。
教育狀況：
"教育是基礎,經濟是關鍵"。教育觀念已深入人心！老一輩村民，接受的教育程度不高，只有68％的村民念過書，且水平不高，其中約80％在小學畢業(yè)后就輟學。不過年輕的一代接受教育的狀況令人欣慰，他們都在接受著適合他們年齡段的教育，兒童失學率幾乎為零。在該村中有90%的家庭的用收入的大部分錢用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。
生活狀況：
根據我們調查村民的該村在20xx年的時候糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在800元以下。而如今國家為了縮短貧富的差距，加大了對農業(yè)的投入，加強了農村的基礎設施的建設，并且通過宏觀的手段提高農副產品的價格，間接提高了農民的收入。
環(huán)境狀況：
城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況不是很好，空氣質量不是很好，道路管理不規(guī)范，在一定程度上影響了城鎮(zhèn)的社會秩序；農村植被覆蓋率高，空氣清新，水質甘甜，但生活垃圾露天堆放，影響了鄉(xiāng)村的總體環(huán)境。
交通狀況：
在村莊規(guī)劃上,修建了多條公路。公路好容易帶動經濟的發(fā)展,極大地方便了村民；路旁栽種經濟樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。
1、城鎮(zhèn)環(huán)境總體上偏差。
針對這一問題，要從衛(wèi)生環(huán)境和社會環(huán)境這兩個方面著手。
第一、對于衛(wèi)生環(huán)境，要制定出一個明確的衡量衛(wèi)生狀況的標準并且要認真予以落實，另外，加大清掃的力度。
第二、對于社會環(huán)境，最主要的問題是道路管理不到位，造成許多人亂占用公共道路。所以，要加大對道路的管理力度，對那些占用道路的人要予以嚴重的處分。
2、農村生活垃圾得不到及時的處理。
針對這一問題，我建議，政府要在每個村建立一個或幾個垃圾點，讓村民的生活來幾倒到垃圾點，政府定期的隊這些垃圾點的垃圾進行處理。另外要對農村居民的到處倒垃圾的觀念進行教育改正，讓他們主動的去愛護自己的家園。
3、居民的精神生活條件差。
針對這一問題，政府要加強社區(qū)的精神文明建設，結合村民樸素民風，提倡鄰里之間建立和睦互助的鄰里關系，要制定強有力的規(guī)章制度，對違法和不道德的行為給予懲罰，以保和諧。同時也可以組建一些藝術表演團，每當逢年過節(jié)可以為村民送出一場豐富多彩的文藝演出，可以極大地促進村民的精神生活。鼓勵民間建立流動電影放映，政府也可以自行建立，同時也要改建當地的電影院，以確保能為村民送出精彩的電影節(jié)目，我想如果這樣的話，就可以改變目前村民拿打麻將來消磨時間的這一不良習慣。
4、城鄉(xiāng)學校的教育條件不平衡。
主要體現在以下幾個方面：教師配備不平衡，農村還有代課老師的存在；學校教學設施配備不平衡，鎮(zhèn)里學校的設施不叫現代化，而有的農村連老師一個像樣的辦公室都沒有，且教學樓普遍比較舊。
針對這些問題，政府首先要重視它，要加大對鄉(xiāng)村學校的投入，對存在危樓的學校進行重建，從而保障農村學校師生的安全，為教學創(chuàng)建一個良好的環(huán)境；要清除學校的代課老師隊伍，為其請好的合格的教師，要對教師進行定期的培訓與考核，建立一套嚴格的教師管理考核制度。
5、學校的收費制度不透明，存在著亂收費的情況。
針對這一問題，政府要做到以下幾點：
第一、對國家規(guī)定的收費制度進行宣傳，讓廣大的居民特別是學生家長了解收費制度，這樣，有利于對學校進行監(jiān)督。
第二、建立一個學校監(jiān)督檔案，記錄學校被群眾舉報的次數和情況，對亂收費情況嚴重的學校在社會上進行通報批評并給予處罰。
6、對于國家和地方出臺的政策法規(guī)，政府的宣傳工作沒有作到位。
出現這一問題最主要的原因是政府沒有認識到對一個政策法規(guī)進行宣傳的重要性。要解決這個問題最關鍵的一點是政府要改變這一認識，要認識到宣傳對一個政策法規(guī)來說意味著什么對居民來說又意味著什么。只有在認清這些問題之后，政府才能有目的的對政策法規(guī)進行宣傳。
7、農業(yè)種植規(guī)模小，在耕作發(fā)放上還是停留在傳統方法上，機械化水平低，農民的負擔重。
在棲霞市桃村參觀學習的過程當中,深刻了解了中國社會主義新農村的現狀,充實了自己的思想,在"下鄉(xiāng)"期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。同時深深感受到歷史帶給我的厚重感，以及當地淳樸至極的民風。
通過幾天的實踐,我們發(fā)現該地農民的經商意識非常薄弱,或許是受傳統觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發(fā)展是有重要意義的。
在桃村的五天中，我們開展了許多活動，與當地青年座談、為高中生義務輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的`事。夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回住處的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。短短的幾天,我和桃村結下了不解的情節(jié),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。我希望桃村會越來越富有！村民越來越幸福！
這次社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。幾天的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望和收獲，苦澀中流露出幸福。桃村給我們留下了美好的回憶，不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉(xiāng)親們，我們依依不舍！通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉到了自己的能力，在實踐中逐漸成長；另一方面，我們服務當地百姓，造福當地人民；更重要的是我們和當地確立了長期的聯系，今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后都感覺要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。同時，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關人生的價值和意義。
我們相信，大學生通過暑假社會實踐活動,從不同側面積累了組織開展回報社會,服務社會活動的親身經驗體會，這對我們的學習,生活,工作會有很大幫助，對青年時期形成正確的世界觀,人生觀,價值觀大有裨益,對今后為學校,為社會貢獻聰明才智大有好處！
沒有比腳更長的路！在下鄉(xiāng)的日子里，我們用腳丈量著桃村這片土地，在未來的歲月里，我們一定竭盡所能，用青春和智慧為農村送去科技的東風。
初中社會調查實踐報告篇十一
為進一步了解留守兒童在各方面的具體表現，從宏觀上正確、全面地把握留守兒童現狀，從而制定出應對留守兒童問題的有效方案和措施，7月15日，我們社體部志愿者赴聊城市東昌府區(qū)賈莊村開為期一天的暑期社會實踐問卷調查。
在活動當天，這場調查看起來更像是一場談話，我們和他們面對面的聊天，在這期間我們會問到問卷上的許多問題，希望能讓整場調查看起來不是那么生硬。在賈莊，外出打工的人不在少數，一部分家庭甚至是父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶來照看，對年邁的爺爺奶奶來講照顧孩子很吃力，在生活照顧、學習教育等方面力不從心，從而導致留守兒童存在不同程度的生活無助、學業(yè)失控、監(jiān)護不周、心理失衡、生病時得不到及時照顧等問題。而我們通過和一部分小孩的單獨聊天了解到，他們非常希望自己的父母能夠陪在他們身邊，有時候他們也覺得自己應該好好學習和孝敬爺爺奶奶，但是孩子天生好動，喜歡玩和希望調皮這種類似的活動能夠引起更多人重視的心理，讓他們的生活變得沒有他們想的那樣美好。在和一位留守兒童小張的交談里，我還了解到：他非常希望趕緊過年，因為只有到了過年的時候，他才能夠見到他的爸爸媽媽。他也非常想念他們。小張學習并不太好，我就問他為什么不愛學習，他說有時候學習碰到困難，爺爺奶奶又幫不了他，慢慢的功課都落下了。他還說道，有一些年紀比他大點的孩子經常會喊他出去玩。雖然他說的很輕巧，但我仍然覺得他似乎還沒有成熟到能夠分清是非對錯的地步，這不免讓我和我的同伴感到擔憂。
經過這一天的問卷調查，我和其他的.調查成員都非常希望能夠真正的幫助他們，因為少年兒童是我銘家的未來，很長時間我們把收來的調查問卷整理、分析、思考，認為現在留守兒童面臨的問題很多，主要有：一是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學輟學。二是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征。三是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差。四是部分留守兒童感到學習壓力大，30%的留守兒童明顯表示學習成績不好;部分表示爺爺奶奶外公外婆不識字，不能輔導學習，想學好沒有條件。
五是很多留守兒童表示心理壓力太大。近半數留守兒童表示為不會做飯，不會洗衣，遇事不能拿主見，思念父母，絕大多數留守兒童感到孤獨，失望、羨慕別人;有時也會遭別人歧視等。
在解決如此復雜的問題上，社體部的志愿者們經過多次討論后認為：第一，降低城市學校門檻讓農民工子女享受到和城里孩子平等的上學機會。第二，加大對農民工學校的投資力度，完善軟硬件建設，提高教學質量。第三，鼓勵社會投資興建這樣的農民工子弟學校，使更多的農民工子女有機會在父母的關懷下學習生活。第四，發(fā)展農村寄宿學校，讓那些學習和生活得不到保障的留守兒童到寄宿學校讀書，給予他們更多的關愛，以彌補他們家庭教育的缺失。
留守兒童問題涉及面廣，影響深遠與解決同等重要，也是解決農民工后顧之憂，保證他們安心在外務工的愛民措施，因此不能只停留在呼吁層面上，應從教育管理體制，政策法規(guī)方面解決。社會、學校、家庭三方面共同努力促進其心理健康發(fā)展。
根據報道全國現在有5800萬的留守兒童，留守兒童問題從小的方面說，影響到孩子個人的發(fā)展，從大的方面說，會影響到我銘家未來建設者的發(fā)展。多給他們一些關懷，給他們一個美好的未來。
初中社會調查實踐報告篇十二
大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成，由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題，一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現就業(yè)，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。
大學生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端。
優(yōu)勢。
1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3、現代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統觀念和傳統行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的'精神基礎。
4、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
弊端。
1、由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。
3、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4、大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
初中社會調查實踐報告篇十三
短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但短暫的經歷總是耐人尋味。這些短暫的社會實踐帶來了汗水、歡笑和沉重的收獲。
寒假的社會實踐結束了。驀然回首，雖然我沒有進行長時間的鍛煉，但它給我?guī)淼臎_擊還遠沒有結束。它讓我們走出校園，走出教室，走向社會，走上與實踐相結合的道路。它讓我們有機會看到世界，增長自己的才能，磨練自己的意志，在實踐中檢驗自己。
雖然我做的工作只是簡單的打掃一個小單位的辦公室，但是在這個過程中我經歷了很多。它帶給我更多的快樂，是得到結果后的快樂。
在這短暫的練習中，我感受到了自己微薄的力量，感受到了自己付出一點點力量所得到的貢獻。雖然這份工作很簡單，似乎只是一點體力勞動，但在這個過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了口頭表達能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，豐富了自己，讓別人享受到自己的成就，讓自己有了收獲后的喜悅。
有時候覺得自己的工作還是有點辛苦和枯燥，但更多的是覺得自己在成長，在有意義的成長。而另一方面，我也覺得自己在紙上得到的東西很淺，要去實踐，認識到自己的不足，因為我沒有實踐經驗，我處理問題還不夠成熟，書本上的知識和實踐沒有緊密結合，我沒有口才和人交流。而且有些東西以前沒試過，看起來很簡單，但也不是想當然。但是在一次又一次的練習中，我逐漸減少了那些錯誤。
這種做法也讓我明白，我們還處于學習階段，還沒有真正體會到工作的艱難困苦，以及步入社會后會面臨的各種問題?？紤]到我現在能在這么好的環(huán)境下學習，我們應該學會珍惜，而不是整天在家無所事事。當今社會不僅需要有知識的人，還需要各種能力和綜合素質的人才。如果我們只從學校學習知識是遠遠不夠的。從現在開始，更重要的是注重自身能力的培養(yǎng)。
另外，在這次社會實踐中，我也深深感受到了一個人對自己工作的熱情。無論他的工作是高尚還是卑微，他都應該以一顆真誠的心去對待它。這無形中給了我對自己更正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。也正是因為如此，我學到了一個道理:要開創(chuàng)自己的事業(yè)，必須加倍努力。有了一個人的堅持和對工作的堅定信念，他就離成功更近了一步。
這個做法讓我受益匪淺。它讓我對社會有了更好的理解，而不是恐懼和排斥。無論在與人相處、實際活動、意志等方面。，已經改進了。我學會了認真負責地對待我應該做的每一件事，并為自己的問題找到一個滿意的答案。
我們在不斷的進步中成長。雖然會有很多起起落落，但我們不怕失敗。我們心中都有一個堅定的信念，就是一定要克服成長中遇到的困難，堅定不移地朝著目標前進。我相信只有通過努力，我們的明天才會更加豐富多彩。
初中社會調查實踐報告篇十四
在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們的相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現。當今世界正在發(fā)生著廣泛深刻的變化，當代中國正在發(fā)生著廣泛深刻的變革。國內外形勢的新變化，廣大民眾過上更好生活的新期待，使社會公德建設凸顯為構建和諧社會的重要課題，使社會公德建設的價值具有了鮮明的時代色彩。在這樣的大的時代背景下，大學生的社會公德便備受關注。
作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術，還要有高尚的道德情操，特別在構建和諧社會的時代要求下，我們更應爭當道德模范。
在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現一個人的素質涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調查。我們小組于半個月時間里對本校的大學生進行了問卷調查，發(fā)出問卷55份，共收回有效問卷55份（問卷有限，所作分析和結論僅供參考）。調查對象涉及校內不同專業(yè)、不同年級的學生，調查內容包括大學生的社會公德認識以及個人道德實踐等方面。
文明、禮貌是中華民族的傳統美德，在圖書占位子是一種不文明、不禮貌的行為。圖書館是很多愛好學習的同學常去的地方，一般來說圖書館的環(huán)境是相當的不錯的，絕對是同學們看書、做作業(yè)的首選之地。這樣問題也就來了，如果看書的人很多，小小的圖書館怎么能保證每個看書的同學都有座位呢，占位子的現象也就隨之而來。在我們的調查之中有3.6%的同學認為應該這么做，這樣做的'話更有利于自己的學習，50.9%的同學認為大家都這樣，見怪不怪，32.7%的同學認為沒什么自己也曾這樣做過，12.7%的同學認為這種行為是不道德的，應該受到譴責。
文明、禮貌，這些道理大家都是知道的，數據顯示，絕大多數的同學心理面是知道怎么做的，但是在行動上卻沒有起到起個表率的作用，長時間的這種占座行為習慣讓大家都麻木了，同學們的態(tài)度變得很無所謂。明知道這個行為是不道德的，沒有合理有效的利用好圖書館的資源，但是沒有實際行動去改變這一不道德的行為。這說明在新的時代背景下，大學生在行為文明這一點上的素質還需提高一個新的檔次。
校園中的“課桌文化”或旅游景點處的“涂鴉”我們已經司空見慣。在我們的調查中有3.6%的同學認為蠻不錯的，它展現了個人風采，并且可以自由的宣泄感情，有54.5%的同學認為這種行為是不好的，它破壞了公物，造成了不良影響，有20%的同學認為沒什么大不了，我也干過，有10.9%的同學認為這是很隨便的事，關注自己就行，10.9%的同學認為要想辦法杜絕這種不良行為。
從數據和生活的觀察上來看，大學生在愛護公物方面心理上是能夠接受的，落實到實踐中絕大部分大學生做的還是好的。對于自己的東西每個人都很愛惜的，但面對公共財產時，人性的弱點就顯示出來了，有時為了發(fā)泄自己的情緒，公共財產就成了犧牲品，這是一種極其自私的行為，近三成同學的卻對這種行為持無所謂的態(tài)度，這是很可怕的，這是低端的個人素質。誠然，要改變這一現狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到保護環(huán)境的重要性。根據調查了解，在公共場合制造了垃圾，有64%的同學表示“一般不會扔”，有6%的人選擇“經常仍”，另外有9%的人可能礙于面子，會“周圍沒有人的時候會仍”，有21%的同學認為“只有在找不到垃圾箱的時候才會扔”。數據表明在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。這個現象應該是和社會現象一致的，當今社會就是一個以自我為中心的社會，很多人為了一己之利不擇手段，當然不否認還存在許多為社會服務的人，正是因為如此，我們更要以當代大學生去影響下一個時代，而不是隨波逐流，保護好環(huán)境，從自己做起。
雖然這次調查活動，涉及范圍比較小，調查對象比較局限，數據量有限，但是通過此次活動，還是發(fā)現了許多問題，暴露出了許多不足之處，為我們今后的公德教育指明方向。
初中社會調查實踐報告篇十五
院屬各班級：為促使廣大大學生進一步接觸社會，了解社會，培育民族精神，提高綜合素質，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量。同時，進一步豐富我院學生素質拓展形式，提高同學們的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，推動校園學術和社會實踐氛圍的形成，學院決定組織開展xxxxx—xxxxx年度寒假社會實踐活動?，F將具體事宜通知如下：
以鄧小平理論、“xxxxx”和“科技發(fā)展觀”等重要思想為指導，堅持理論聯系實際的原則。以了解國情，增強社會責任感；培養(yǎng)能力，提高綜合素質；奉獻社會，提升社會使命感作為宗旨，通過課題調研活動，使同學們關注社會現實問題、熱點問題，學會用政治理論、專業(yè)知識分析解決實際問題，在實踐中提高自身素質和專業(yè)技能。促進我校大學生課外社會實踐活動的蓬勃發(fā)展，推進學風建設。
學院全體學生。
1、回訪母校。xxxxx級新生要利用寒假回訪母校，向母校領導、老師介紹學校情況，匯報自己的學習和生活情況，并填寫《內蒙古民族大學新生“回訪母校”信息反饋表》。(可到本人公共日志上下載)。
2、志愿服務活動。學生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務活動，按照就近的原則，深入到下崗職工和貧困家庭、社區(qū)、敬老院、福利院、留守兒童家中等地方，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，提供力所能及的幫助，并填寫《計算機科學與技術學院寒假志愿服務活動登記表》(可到本人公共日志上下載)。
學生社會實踐調查活動原則上要求09、10、11級所有同學自愿參加，杜絕造假行為?？稍趯W院提供的100個題目中任選一個(題目見附件)，或自擬題目(社會熱點問題)。
4、志愿服務活動和社會調查活動兩者中任選一個，都要求有總結或調查報告。
為確保本次活動順利開展，確保社會調查效果，達到預期目標，特提出如下要求，請各班認真執(zhí)行。
1、參加社會實踐活動期間要注意禮貌待人和個人人身安全，杜絕不文明行為，同時要維護自己的合法權益，遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，不得危害他人的合法權益，否則一切后果由自己承擔。
2、各班要認真做好宣傳發(fā)動、組織落實及事后統計工作。
3、寒假期間，同學們根據所選題目在學校周邊、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開展調研活動，調查后認真撰寫xxxxx字以上的調查報告。
4、下學期開學第一周內各班整理好本班同學的調查報告、回訪母校和志愿服務活動材料(要求蓋章)統一交到學院學生工作辦公室，并填寫好《xxxxx—xxxxx年度寒假社會實踐選題登記表》。學院將根據調查報告情況組織評選xxxxx—xxxxx年度寒假社會實踐優(yōu)秀調查報告，并對先進個人進行表彰。
6、調查報告格式。調查報告統一采用a4紙打印，標題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字，宋體，1、5倍行距。
附：
1、計算機科學與技術學院xxxxx年寒假社會實踐調查題目。
2、內蒙古民族大學計算機科學與技術學院學生社會實踐活動選題登記表。
3、內蒙古民族大學新生“回訪母?！毙畔⒎答伇?。
5、計算機科學與技術學院寒假志愿者服務活動登記表。
初中社會調查實踐報告篇十六
為了更好的調查農村現狀，了解農村的發(fā)展，體察民情、服務農民，同時增長自己的才干，更好的將自己在學校學習的理論知識付諸于實踐，我和幾個同學一起于20__年8月2日至20__年8月10日，走訪了棲霞市桃村，通過問卷調查、參觀走訪、與村民交談，搞實際調查等諸多形式，對農村各方個面的狀況做了一份詳細的調查，并從中收獲了課本上學不到的東西，對今后的努力方向有了進一步的明確。
以下是這次調查的詳細記錄：
一、基本概況。
桃村鎮(zhèn)位于山東省棲霞市的東部，處于煙臺、青島、威海三市幾何中心，山東棲霞臺灣農民創(chuàng)業(yè)園就坐落在這里。全鎮(zhèn)總面積280平方公里，轄113個行政村，是煙臺市區(qū)域面積最大、轄村數量最多、人口數量第二的中心鎮(zhèn)，相繼被確定為“全國發(fā)展改革試點小城鎮(zhèn)”、“全國重點鎮(zhèn)”。
桃村距煙臺機場25公里、煙臺港42公里，距青島流亭機場130公里、青島港150公里，境內204國道、煙鳳公路、文三公路縱橫貫通，藍煙鐵路、桃威鐵路交匯通達，獨特的地理位置，使桃村在膠東半島具有無可比擬的區(qū)位優(yōu)勢。
因為交通便利，桃村鎮(zhèn)歷來為棲霞、海陽、牟平三縣農副產品的集散地，民國時期就設立了桃村鎮(zhèn)。20世紀50年代，藍煙鐵路通車，桃村成了出煙臺后的第一大站；90年代桃（村）威（海）鐵路從這里接軌，其地位又當另眼相看。如今公路鐵路暢通，鎮(zhèn)子已漸漸形成了城市的框架，許多企業(yè)沖出了舊日街區(qū)范圍，在四周搞起了新建筑。新舊建筑之間現在還有不少空地，呈現出城鄉(xiāng)交錯的態(tài)式。
全鎮(zhèn)共有耕地畝，果園畝，山嵐畝。20__年，全鎮(zhèn)完成gdp達億元，可支配財力達億元，農民人均純收入達7371元。
二、農業(yè)產業(yè)優(yōu)勢。
櫻桃之鄉(xiāng)”和“香椿之鄉(xiāng)”的美譽，全鎮(zhèn)果品儲藏能力突破10萬噸，是“蘋果之都”——棲霞的重要果品儲藏流通基地。優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)主要有果蔬種植和農產品加工，全鎮(zhèn)共有果園萬多畝，其中無公害果品生產基地為3萬畝，主要品種為紅富士蘋果和大櫻桃，年產果品14萬噸。圍繞果品的交易、儲藏、加工，全鎮(zhèn)共建果品批發(fā)市場7個，有冷風庫32個，年儲藏果品總量突破10萬噸，果品除了供應大陸市場外，還遠銷韓國、日本、東南亞等國家。蔬菜主要以香椿種植為主，全鎮(zhèn)香椿種植面積達1萬畝，年產香椿5000噸，是大陸種植面積第二、產量第一的鎮(zhèn)。農業(yè)產業(yè)化程度較高，全鎮(zhèn)共有食品加工企業(yè)11個，年產值達億元。
三、新農村建設情況。
桃村鎮(zhèn)已建成區(qū)面積達平方公里，城鎮(zhèn)人口達4萬人，鎮(zhèn)區(qū)道路全部達到了硬化、亮化、綠化、凈化標準，擁有22萬伏輸變電站1座、萬伏變電站5座；擁有日供水能力5萬立方以上的自來水廠3處，在建污水處理廠1處，煙臺市級規(guī)范化中學2處、小學4處，二級甲等醫(yī)院1處，金融機構5家，郵政、移動通訊、廣播電視等部門齊全、服務優(yōu)良。桃村鎮(zhèn)按照20__年完成的新一輪《總體規(guī)劃》，大膽運用“經營城鎮(zhèn)”的理念，籌措資金億元用于城鎮(zhèn)建設，先后完成了舊城區(qū)的改造、行政新區(qū)的建設和工業(yè)園區(qū)的開發(fā)，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積每年以2平方公里的速度快速膨脹，經過10～的發(fā)展，桃村鎮(zhèn)將成為一座建成區(qū)面積達20平方公里、功能完善的現代化中等城市。
四、農村基本狀況。
經濟來源：
經濟收入主要來自三個方面：務工收入，農業(yè)收入以及零售收入。近年來，隨著當地交通的發(fā)展，外出務工的人員逐年增加，務工收入理所當然的成為了當地的主要收入來源；農業(yè)收入是指在家種莊稼所以及養(yǎng)殖取得的收入，主要種植的有：棉花、玉米、櫻桃、蘋果、香椿等，這些都是農業(yè)方面的收入來源，做好經濟作物的種植和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產量，既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。養(yǎng)殖方面，鴨，豬，雞都是養(yǎng)殖對象，收入可觀；隨著當地社會需求的增加，有一部分村民開始做起了小生意，主營日常生活用品、農藥化肥等。
教育狀況：
“教育是基礎,經濟是關鍵”。教育觀念已深入人心！老一輩村民，接受的教育程度不高，只有68％的村民念過書，且水平不高，其中約80％在小學畢業(yè)后就輟學。不過年輕的一代接受教育的狀況令人欣慰，他們都在接受著適合他們年齡段的教育，兒童失學率幾乎為零。在該村中有90%的家庭的用收入的大部分錢用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。
生活狀況：
根據我們調查村民的該村在20__年的時候糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在800元以下。而如今國家為了縮短貧富的差距，加大了對農業(yè)的投入，加強了農村的基礎設施的建設，并且通過宏觀的手段提高農副產品的價格，間接提高了農民的收入。
環(huán)境狀況：
城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況不是很好，空氣質量不是很好，道路管理不規(guī)范，在一定程度上影響了城鎮(zhèn)的社會秩序；農村植被覆蓋率高，空氣清新，水質甘甜，但生活垃圾露天堆放，影響了鄉(xiāng)村的總體環(huán)境。
交通狀況：
在村莊規(guī)劃上,修建了多條公路。公路好容易帶動經濟的發(fā)展,極大地方便了村民；路旁栽種經濟樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。
五、存在的問題及建議：
1、城鎮(zhèn)環(huán)境總體上偏差。
針對這一問題，要從衛(wèi)生環(huán)境和社會環(huán)境這兩個方面著手。
第一、對于衛(wèi)生環(huán)境，要制定出一個明確的衡量衛(wèi)生狀況的標準并且要認真予以落實，另外，加大清掃的力度。
第二、對于社會環(huán)境，最主要的問題是道路管理不到位，造成許多人亂占用公共道路。所以，要加大對道路的管理力度，對那些占用道路的人要予以嚴重的處分。
2、農村生活垃圾得不到及時的處理。
針對這一問題，我建議，政府要在每個村建立一個或幾個垃圾點，讓村民的生活來幾倒到垃圾點，政府定期的隊這些垃圾點的垃圾進行處理。另外要對農村居民的到處倒垃圾的觀念進行教育改正，讓他們主動的去愛護自己的家園。
3、居民的精神生活條件差。
針對這一問題，政府要加強社區(qū)的精神文明建設，結合村民樸素民風，提倡鄰里之間建立和睦互助的鄰里關系，要制定強有力的規(guī)章制度，對違法和不道德的行為給予懲罰，以保和諧。同時也可以組建一些藝術表演團，每當逢年過節(jié)可以為村民送出一場豐富多彩的文藝演出，可以極大地促進村民的精神生活。鼓勵民間建立流動電影放映，政府也可以自行建立，同時也要改建當地的電影院，以確保能為村民送出精彩的電影節(jié)目，我想如果這樣的話，就可以改變目前村民拿打麻將來消磨時間的這一不良習慣。
4、城鄉(xiāng)學校的教育條件不平衡。
主要體現在以下幾個方面：教師配備不平衡，農村還有代課老師的存在；學校教學設施配備不平衡，鎮(zhèn)里學校的設施不叫現代化，而有的農村連老師一個像樣的辦公室都沒有，且教學樓普遍比較舊。
針對這些問題，政府首先要重視它，要加大對鄉(xiāng)村學校的投入，對存在危樓的學校進行重建，從而保障農村學校師生的安全，為教學創(chuàng)建一個良好的環(huán)境；要清除學校的代課老師隊伍，為其請好的合格的教師，要對教師進行定期的培訓與考核，建立一套嚴格的教師管理考核制度。
5、學校的收費制度不透明，存在著亂收費的情況。
針對這一問題，政府要做到以下幾點：
第一、對國家規(guī)定的收費制度進行宣傳，讓廣大的居民特別是學生家長了解收費制度，這樣，有利于對學校進行監(jiān)督。
第二、建立一個學校監(jiān)督檔案，記錄學校被群眾舉報的次數和情況，對亂收費情況嚴重的學校在社會上進行通報批評并給予處罰。
6、對于國家和地方出臺的政策法規(guī)，政府的宣傳工作沒有作到位。
出現這一問題最主要的原因是政府沒有認識到對一個政策法規(guī)進行宣傳的重要性。要解決這個問題最關鍵的一點是政府要改變這一認識，要認識到宣傳對一個政策法規(guī)來說意味著什么對居民來說又意味著什么。只有在認清這些問題之后，政府才能有目的的對政策法規(guī)進行宣傳。
7、農業(yè)種植規(guī)模小，在耕作發(fā)放上還是停留在傳統方法上，機械化水平低，農民的負擔重。
在棲霞市桃村參觀學習的過程當中,深刻了解了_新農村的現狀,充實了自己的思想,在“下鄉(xiāng)”期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。同時深深感受到歷史帶給我的厚重感，以及當地淳樸至極的民風。
通過幾天的實踐,我們發(fā)現該地農民的經商意識非常薄弱,或許是受傳統觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發(fā)展是有重要意義的。
在桃村的五天中，我們開展了許多活動，與當地青年座談、為高中生義務輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的`事。夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回住處的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。短短的幾天,我和桃村結下了不解的情節(jié),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。我希望桃村會越來越富有！村民越來越幸福！
這次社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。幾天的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望和收獲，苦澀中流露出幸福。桃村給我們留下了美好的回憶，不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉(xiāng)親們，我們依依不舍！通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉到了自己的能力，在實踐中逐漸成長；另一方面，我們服務當地百姓，造福當地人民；更重要的是我們和當地確立了長期的聯系，今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后都感覺要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。同時，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關人生的價值和意義。
我們相信，大學生通過暑假社會實踐活動,從不同側面積累了組織開展回報社會,服務社會活動的親身經驗體會，這對我們的學習,生活,工作會有很大幫助，對青年時期形成正確的世界觀,人生觀,價值觀大有裨益,對今后為學校,為社會貢獻聰明才智大有好處！
沒有比腳更長的路！在下鄉(xiāng)的日子里，我們用腳丈量著桃村這片土地，在未來的歲月里，我們一定竭盡所能，用青春和智慧為農村送去科技的東風。
初中社會調查實踐報告篇十七
每天走在整潔美觀的大街小巷，你是否會想起他們--被稱為城市的"美容師"的環(huán)衛(wèi)工人？他們每天起早貪黑的掃過千家萬戶，在最臟、最苦、最累的崗位上默默無聞的奉獻著，只為讓城市的明天更加美好。但是社會上歧視環(huán)衛(wèi)工人的事卻時有發(fā)生，環(huán)衛(wèi)工人的生存面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。鑒于此，本人現場調查xx市環(huán)衛(wèi)工人的日常，其中涉及三個主題：環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅守、環(huán)衛(wèi)工人"老齡化"、關愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起。
進入夏季以來，馬路上人流量增多，加上有些市民不注意環(huán)境衛(wèi)生，隨手扔掉的冷飲包裝袋，紙巾到處都是，環(huán)衛(wèi)工人的工作量聚增。高溫炎熱的天氣，加上繁重的清掃任務，環(huán)衛(wèi)工人的辛苦可想而知。在我與環(huán)衛(wèi)工人的交談時間里，她也沒有停止手中的工作，"為了保持道路的干凈，我們每天在路上巡回撿掃十多遍，就是在高溫天氣，也沒間斷過".作為環(huán)衛(wèi)工人的張奶奶對我說道。
為了真正體驗他們的艱辛，我拿起掃帚和簸箕，與張奶奶在40攝氏度的高溫下工作。剛工作幾分鐘汗水就將衣服濕透，每掃一次就會有嗆人的灰塵撲面而來。我不得不停下來原地休息，擦臉的紙巾上不僅有汗，還有黑色的污垢。但是張奶奶一直沒停下工作，掃完一段路程后，她都站直身子喘口氣，擦擦汗水，就彎腰繼續(xù)工作。張奶奶，她每天要反復打掃很多次，累得腰酸背痛不說，每天吃灰塵，呼吸道也很不舒服。
眾所周知，環(huán)衛(wèi)工人現在大都是一些"5060"群體。再過個兩三年這些人干不動了，怎么辦？工人年紀大，身體較弱，首先面對的問題就是危險系數提高。每年報道環(huán)衛(wèi)工人被擦傷、骨折、暈倒的案例數不勝數。當然，這些與環(huán)衛(wèi)工人年紀大，反應和行動慢也有關系。工人年紀大也降低了工作效率。
"老人過馬路被攙扶"的影像，相信多數人都記憶猶新。如今的老年人"掃馬路"豈不是讓我們汗顏。"不能管吃，不能管住，還那么累，工資還低，沒人來"經過詢問多人，得到的答案便是這個。年輕人不愿意加入這個群體，究其原因，有以下幾點：
首先，環(huán)衛(wèi)工人的報酬問題得不到解決，1000多一個月的工資，應該讓環(huán)衛(wèi)工人的待遇慢慢接近其他重勞力行業(yè)的待遇。否則，環(huán)衛(wèi)工人的工資水平永遠在最長期的最低工資線上。
其次，社會上對環(huán)衛(wèi)工人的看法是不是也要有所改變呢？"職位無貴賤"不再只是一句口頭禪的體現方式不同，他們也要有應有的尊重。
關愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起
環(huán)衛(wèi)工人一直被譽為"馬路天使",可是太多的空頭贊美是沒有用的，他們的社保，養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、女職工特殊保護等各個方面都還是問題，沒有假期沒有休息，面臨加班等現象更是存在。他們的合法權益也缺乏有效的法律保護。社會上的歧視更是讓他們缺少應有的尊重和體面，成為弱勢群體中的弱勢群體。他們的人生安全和心理健康應該得到保護。
盡管現在聽到一些企業(yè)家請環(huán)衛(wèi)工人吃早餐，愛心市民送來西瓜等，盡管感到欣慰，可是據我所知這些事例畢竟是少數中的少數，很多環(huán)衛(wèi)工人可能沒有屬于自己的房子只能租房子居住，靠撿垃圾補貼家用。"老家在農村","收入少"也成了他們更多的描述詞。
讓我們說一聲，環(huán)衛(wèi)工人，您們辛苦了！
初中社會調查實踐報告篇十八
今年寒假,為了比較深入的了解社會,鍛煉自己,我們幾個同鄉(xiāng)組建了一個返鄉(xiāng)環(huán)保實踐隊?，F將實踐活動過程做以下說明。
因為近年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這些都給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環(huán)保隊，主要目的有：1、對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境展開調查2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化原因3、在家鄉(xiāng)民眾中宣傳保護環(huán)境的重要性4、為本地環(huán)保部門提出一些可行性建議?？傊覀兘M建環(huán)保隊，希望對促進家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
1-15活動準備階段
所謂無規(guī)不成方圓，我們環(huán)保隊員一起制定了環(huán)保隊的詳細實踐計劃，并且通過了我們的隊規(guī)：1、堅持理論聯系實際為指導2、各隊員積極工作3、堅持在活動期間每天寫心得體會進行交流4、以為人民服務為出發(fā)點，保證完成各項工作。 我們還準備了實踐活動所需的資料和工具。
1-16衛(wèi)生情況調查
我們環(huán)保對對我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行了實際調查。首先，我們在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了適當記錄。
我們發(fā)現在我們家鄉(xiāng)大多數人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內，人們隨手亂仍垃圾的現象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是只有少數的人能把垃圾仍進去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。因為這樣，就容易導致家鄉(xiāng)主要街道的環(huán)境狀況及差，極大影響了鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔憂。
1-17對大沙河的調查
我們深入了家鄉(xiāng)的主河流——大沙河進行了實地調查。我們發(fā)現由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環(huán)保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。經過我們的調查了解到因為我們小鎮(zhèn)沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉(xiāng)主河很多地方淤塞了。我們環(huán)保隊員卻身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向紫金的環(huán)保局提出了我們的建議。.
的重要性，提高公民環(huán)保意識和法治觀念，使保護環(huán)境成為每個公民的自覺行動，從而真正的對環(huán)境改善起到推動作用。實踐中，我們發(fā)現嚴重影響家鄉(xiāng)主河流——大沙河水質的是上游的一個水泥廠所致。我們環(huán)保隊希望借此資料向上級環(huán)保部門反映情況，希望政府部門給予關注。
1-18調查速生林對當地環(huán)境影響
我們環(huán)保隊經過調查還發(fā)現了一個影響當地環(huán)境的因素，就是大面積種植速生林，我們調查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質。我們希望當地政府部門在選擇種植速生林時應該充分考慮到對環(huán)境影響的問題，切勿以犧牲環(huán)境為代價。
這天我們雖然頂者火辣辣的太陽，但我們毫不畏懼，認真的搞我們的活動。這次去調查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。
1-19街頭環(huán)保行動
這天我們環(huán)保隊針對前幾天收集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了300份的資料，希望能對提升當地的環(huán)保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環(huán)保行動的影響。
為了更好的了解當地的環(huán)保，我們對民眾進行了環(huán)境保護問卷調查。
調查地點：棗莊市嶧城區(qū)中心街道
調查人員：全體環(huán)保隊員（6人）
調查對象：當地居民（15歲—65歲）
調查方法：隨機調查
調查目的：1、了解本地居民的環(huán)保意識
2、了解農村環(huán)境狀況
3、進行環(huán)保知識宣傳
4、提高人民群眾環(huán)保意識
調查表如下：
選擇題
1、你知道很多自然資源是有限的嗎？
a、知道（61%） b、知道一點（26） c、不知道（10） d、不關我事（3%）
2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏
a、知道（74%） b、不知道（21%） c、知不知道無所謂（5%）
3、你是否知道1998年的長江洪災和長江上游人們盲目砍伐有關
a、知道（40%） b、聽說是這樣（40%） c、不知道（20%）
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一
a、知道（35%） b、聽說過（12%） c、不知道（53%）
5、你認為保護環(huán)境的目的是什么
a、愛惜每一個生命（62%） b、保護生物多樣性（10%） c、與動植物和睦相處（10%） d、改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要（18%）
6、你認為保護森林重不重要？
a、很重要（67%） b、一般（24%） c、不重要（6%） d、不關心（2%） e、不知道（1%）
7、你認為如何改善農村環(huán)境
a、村鎮(zhèn)規(guī)劃（15%） b、垃圾固定堆放及時處理（40%） c、多種樹保持森林（24%） d、合理使用農藥（21%）
8、你最關心的問題是
a、飲用水空氣質量（10%） b、糧食蔬菜安全（14%）c、森林、土地保護、防止水土流失（34%）
d、環(huán)境衛(wèi)生改善（16%）e、脫貧制富（16%）
9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法
a、沒所謂（5%）b、值得批評家（89%）c、不關我事（6%）
10、您覺得您周圍的環(huán)境怎樣？
a、很好（9%） b、感覺還可以（31%） c、比較差（52% ）d、很差（%8）
11、您覺得保護環(huán)境有多重要
a、很重要（71%） b、重要（29%） c、沒什么大不了（0%）
12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認為是什么原因造成的
a、亂砍伐森林（68%） b、天氣干旱少雨（30%） c、不清楚（2%） 問答題
13、您希望我們環(huán)保隊做些什么呢？
a、 確實行動起來大力宣傳環(huán)保b、以實際行動積極參與環(huán)保c、不要流于形式
d、希望不是堅持一時半會，要經常搞活動
14、您對保護環(huán)境有什么好的意見？
您對我們的活動和隊員服務態(tài)度滿意嗎？a、滿意（100%） b、不滿意
正在填調查問卷的群眾 我們發(fā)放調查問卷100份收回有效卷92份
通過調查我們發(fā)現家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關心，但是他們中大部分認為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環(huán)境保護，給居民良好的環(huán)境。他們對我們實踐活動紛紛表示支持，希望我們有更大的環(huán)保行動。
總結
經過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實踐活動。此次實踐活動讓我們意識到：環(huán)境保護是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保，才能切實改善環(huán)境。
這次活動讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結果怎樣都是成功的。
通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
初中社會調查實踐報告篇一
20__年3月30日，我們坐在這輛車里，將在這樣一輛擁擠不堪的車里，開始我們的旅途。望著車窗外，從眼睛里流露出一個將要開始旅程的人所有的期盼與茫然?！八弧币魂嚧潭膭x車聲結束了一切空想，我們的目的地到了。
莊嚴肅穆的大鐵門緩緩地在我們眼前打開，真正的旅途也正如這扇鐵門一樣打開了……。
z市z戒毒所座落在綠樹紅花中,諾大的院子滿載著綠色,幾名身穿綠衣的戒毒人員在打掃著,對于他們來說,這里是他們充滿生機、嶄新的綠色春天。在老師的帶領下，我們又來到了一間整潔寬敞的會議室中，同學們都拿著筆記本和筆靜靜地坐著，默默的等待著報告的開始。
大約二十分鐘過去了，由戒毒所民警領導給我們講解了戒毒所的概貌和進一步認清了毒品的危害，對毒品從生理和心理上摧殘人的健康機理有了更加全面的認識。之后，我們又聽取了正在戒毒人員的“現身說法”，他們?yōu)槲覀冎v述了他們的親身經歷，告誡我們要遠離毒品，要珍惜現在美好幸福的生活和寶貴的生命。
每一位同學都在埋頭記筆記，會議室里彌漫著一種沉重的嚴肅，筆在紙上“唰唰”地寫著，大家的心里面都有著許多感慨，對于這些誤入歧途的吸毒人員，只能衷心地祝愿他們早日把毒癮戒掉，回頭是岸。
聽完了正在戒毒人員的“現身說法”，工作人員給我們播放了一段視頻，視頻上真實記載了近幾十年來廣東省各地區(qū)因吸毒而造成事業(yè)失敗、家破人亡等種種事例。
同學們都屏住了呼吸，一個個活生生的例子，一個個本是才華橫溢、品行兼優(yōu)的棟梁之才，因為吸毒，不但自毀了前程，并且連累了家人，墮落的癮君子，為了毒品，不惜一切代價，何曾知道如此傷害了多少關心他們、愛護他們的人呢？絕望中，多少丑陋的靈魂在哭泣、在掙扎，但這些無謂的掙扎，一次又一次地被毒魔那無形的雙手所捏碎。
走出戒毒所，凌亂的思緒在腦海中翻江倒海地襲來，打開黑夜的鑰匙，恪守心靈的美麗，勿讓毒魔主宰你的生活，留一片純凈的余地讓陽光灑滿！
初中社會調查實踐報告篇二
（一）、具體目標。
1、農村初中生的學習心理現狀。
2、當前農村初中生的學習心理特點。
3、當前農村初中生的學習心理成因及對策。
（二）、調查方法。
整個調查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
對學生問卷調查分析，以及多次教師、學生座談結果顯示，農村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。
（一）、農村初中生的學習心理現狀分析。
1、教育價值觀。
調查顯示，大部分農村初中生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的初中生沒有考慮。調查還顯示，農村初中生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，農村青年的經濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，25％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學生認為文盲能獲得較高收入。
2、學習態(tài)度。
調查結果表明，67％的學生對學習的`熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86％的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習需求。
當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調查中我們發(fā)現，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。在對調查結果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數據，52％的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”，48％的學生認為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結果，也許我們對信息的有效度產生懷疑，或者強調它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經得到越來越多的學生的認同，并越來越嚴重地影響著他們的學習。
4、學習目的。
調查結果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55％的學生選擇讀高中或中專，18％的學生選擇就業(yè)，27％的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37％。初中學生對于“務農”的態(tài)度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明，農村初中生大部分不愿意務農，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69％，初二為58％，初三為72％。
（二）當前農村初中生的學習心理特點。
調查顯示，當前農村初中生的學習心理與以往農村的初中生的學習心理相比，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化。
自己跳出“農門”，走向城市。他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育。
2、學習需求的縱向多層次和橫向多目標。
指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。
初中社會調查實踐報告篇三
調查內容:百威啤酒成都公交車身廣告。
調查范圍:廣告投放效應及媒體研究。
調查時間:xx年7月10日至7月20日。
報告人:aaa。
調查提綱。
調查時間:xx年7月10日至xx年7月20日。
調查地點:成都市區(qū)。
調查對象:受訪者要求:26--55歲,男女不限。
調查方式:根據問卷面對面訪問受訪者。
抽樣方法:隨機街頭攔截訪問,根據年齡要求尋找受訪者。
注:1.通過工作日和非工作日隨機抽樣所獲得的樣本更具有代表性。
調查城市市民的情況.
2.調研地點及樣本量:·。
太平洋百貨春熙店(100個樣本)新華公園(100個樣本)。
二環(huán)路光華村路口(150個樣本)棕北小區(qū)好又多量販(100個樣本)。
調查目的:1,得出百威啤酒車身廣告受眾的背景資料(material)(如性別,年齡,家庭月收入等)。
2,對百威啤酒車身廣告效用進行客觀中立的評估。
3,對百威啤酒車身廣告在成都投放的全部廣告中所起的效用進行客觀中。
調查背景說明:。
百威啤酒車身廣告發(fā)布效果實證是媒體伯樂公交廣告公司為客戶提供的戶外廣告效果調查服務,以保證客戶有科學的市場調查數據來衡量媒體伯樂公交廣告公司巴士廣告的效果,同時為客戶以后的媒體投放計劃提供策略上和數據上的支持.
這項研究由獨立的第三方市場調查公司定期執(zhí)行.該項調查規(guī)模龐大,在全國超過10個以上的城市進行了連續(xù)2年的測試,并且在這個基礎上,媒體伯樂公交廣告公司建立了初步的巴士廣告投放效果預測模型.
xx年的發(fā)布效果實證選取了部分案例,主要調查內容包括:品牌及廣告的認知率,到達率,接觸頻次,廣告心理傳播幅度形態(tài)csp等.
調查方法:定量研究,每城市至少抽取300以上樣本,每次在4個以上可變的調查地點上進行隨機攔截問卷訪問.
分析綱要。
a.啤酒行業(yè)分析a.前言b.消費習慣。
b.戶外媒體使用行為研究。
c.百威啤酒廣告調查城市環(huán)境概況(成都)。
d.百威啤酒廣告效果研究/及目標分析。
f.百威啤酒廣告效果評估結論。
g.結尾。
a.啤酒行業(yè)分析。
隨著炎炎夏日的來臨,啤酒大戰(zhàn)不可避免地在各地市場再次爆發(fā).與以往幾年不同的是,此輪啤酒大戰(zhàn)的核心不再是價格因素,隨著大眾消費水平的提高,價格已不再是消費者啤酒消費決策的主要因素,而品牌和流行時尚卻成為消費者自覺或不自覺的最主要的著眼點.
消費習慣一。
一周內城市居民人均消費啤酒2.49罐。
一周內城市居民人均消費啤酒3.4瓶。
一周內城市居民人均消費啤酒2.73扎啤。
消費習慣二。
過去一年飲用過啤酒的人最常購買的品牌(全國)。
華潤藍劍占11.4%三得利占7.2%雪花占4.9%。
山城占4%百威占2.9%。
消費習慣三。
外資啤酒品牌消費分析。
1.其中,百威,喜力,虎牌,貝克等消費者定位在年輕的男性:麒麟,漢莎等則是中年男性;科羅娜是女性消費者.
2."洋啤"針對的目標消費群體主要是部分工作穩(wěn)定,收入水平較高的年齡在25—35歲之間的年輕人,其消費意識與其現代的生活態(tài)度和時尚觀點密切相關.
消費習慣四。
1."國啤","洋啤",地區(qū)性啤酒生產企業(yè)的迅速發(fā)展,也造成了啤酒行業(yè)的白熱化競爭,惡劣的競爭環(huán)境必然導致啤酒行業(yè)內部的"重新洗牌".規(guī)?；?個性化和品牌競爭成為啤酒企業(yè)進行勢力較量的三大法寶.
2.與此同時,消費者也變得更加挑剔,擯棄了"從一而終"的傳統觀念,成為啤酒消費時尚的追隨者.
3.低價格已不是啤酒市場競爭的決定性因素,而是品牌本身的價值和內涵。
b.戶外媒體使用行為研究。
廣告就是盡快使消費者從不知曉到產生購買行動。
不知曉的消費者將呈漏斗式的遞減傳桶,越到底層人數越少.知曉,目標顧客必須先知道這個品牌或公司的存在.理解,他們必須知道這個產品是什么以及它們有什么作用.確信,他們必須在心態(tài)上傾向或確信要購買這個產品,行動他們必須產生購買行動.
廣告的功能是把"產品及品牌信息傳遞給消費者",其直接的結果,產生或未產生購買行動,消費者對所廣告的商品,也會在知識或感覺上發(fā)生變化.
廣告的目標在于改變受眾的態(tài)度,在改變態(tài)度過程當中,可分為未知,知名,理解,確信,行動(購買)五個階段.所以,減低多少未知率(譬如50%減到30%)高多少知名率,理解率,確信率,購買率,便成為廣告的目標.
廣告的傳播幅度形態(tài)—csp。
一般情況下,消費者都經過5個階段的過程,最后借助促銷力量,喚起購買行動將商品的知名率,理解率,好感率,購買意圖率用圖形表示即傳播幅度形態(tài)----csp它可以直觀顯示出達到品牌各傳播階段的消費者比例.
廣告發(fā)布前與發(fā)布后所測定的csp變化,就是因該廣告所影響的心理改變的效果通過調查,不僅能測出特定時段的廣告效果,也能成為下次設定廣告目標的重要資料(material)。
1.超強的視覺沖擊力。
2.最佳的視線效果。
3.低成本,高效益。
4.有獨樹一幟的創(chuàng)意。
5.接觸層面更廣。
接觸的次數更多。
在車身上作80平方米巨大的流動廣告牌,加深品牌印象,在售點附近接觸消費者,醒目的標題容易被看見.
c.百威啤酒廣告調查城市環(huán)境概況。
(成都)。
商業(yè)區(qū)排序:市中心,西部,南部,北部,東部。
商業(yè)區(qū)排序:西部,南部,東部,北部,市中心。
商業(yè)區(qū)排序:市中心,南部,西部,北部,東部。
商業(yè)區(qū)排序:市中心,南部,西部,東部,北部。
d.百威啤酒廣告效果研究/及目標分析。
百威啤酒廣告被調查受從的性別比例:女性占54%,男性占46%.
百威啤酒廣告被調查受眾的年齡分布,46--55歲的占17%,36--45歲的占25%,百威啤酒廣告受眾年齡在26--35歲的占58%,這部分受眾對百威啤酒品牌有較大的認識,并具有一定的購買力和購買潛力.
百威啤酒廣告被調查受眾的文化程度分布,百威啤酒廣告受眾具有大專以上學歷的達到41%.
百威啤酒車身廣告總體效果,在521名有效受訪者中,表示"非常喜歡"的占13%,表示"比較喜歡"的占55%,表示"一般"的占31%,表示"不太喜歡"的占1%,表示"很不喜歡"的占o%,均值為3.8.因此,受訪者對百威啤酒車身廣告的平均受歡迎程度超過"一般"值3,趨近于"比較喜歡".
百威啤酒各類廣告總體告知情況,在521名有效受訪者中,有355名受訪者見過白威啤酒報紙廣告,304名見過百威啤酒電視廣告,243名見過百威啤酒路牌廣告,182名見過百威啤酒候車亨廣告,171名見過百威啤酒燈糊''告,467名受訪者表示見過百威啤酒車身廣告,為百威啤酒各類廣告告知率第一.
f.百威啤酒廣告效果評估結論。
主要結論一。
經過對成都市面對面訪問受訪者調查,資料(material)匯總結果表明:。
a.對廣告受眾來講,戶外媒體廣告相對于電視廣告,報刊雜志廣告告具有較強的選擇性;。
d.公車廣告具有較強的流動性,可以全天候的進行信息的傳播.
主要結論二。
(成都)。
平均受眾接觸頻率1.4次/周。
廣告知曉度86.7%。
廣告領悟度82.7%。
廣告美譽度72.18%。
主要結論三被調查對象對公車廣告的印象較深的方面(多選)。
(多選題,各項總和大于100%)。
百威啤酒。
百分比(%)。
色彩76.2。
圖案35.9。
品牌37.4。
廣告語28.2。
其他1.5。
主要結論四。
——廣告知曉度。
廣告知曉度=被調查者中見過該廣告的比例x正確回答廣告品牌名稱的比例。
=(61.3+15.9)%x82.3%。
=63.5%。
被調查對象是否見過"百威"啤酒的公車廣告。
數量(人)百分比(%)。
肯定見過24261.3。
好象見過6315.9。
沒見過9022.80。
總計395100.0。
主要結論五。
——受眾認同巴士車身廣告的媒體特點。
流動性大/接觸面廣7%。
比較醒目/有吸引力41%。
比較直觀/簡單明了/一目了然26%。
傳播速度快29%。
美化城市22%。
接觸多,印象深28%。
初中社會調查實踐報告篇四
從宏觀角度看，農村初中生深深地感觸到了國家經濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經濟成就。調查結果顯示，98％的學生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學生對“競爭”這一市場經濟的本質屬性了解較深。從微觀角度看，市場經濟在農村的逐步深入，使農業(yè)的生產結構、生產方式不斷變化，而轟轟烈烈的農民打工隊伍更使農村人的生活發(fā)生了質的變化。農村初中生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經濟利益和文化利益，使他們不愿生活在農村，且幼稚地想及早結束學業(yè)而外出打工。
隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學的機會，以至于部分學生對考大學信心十足。但是，我國高等教育招生和分配制度的改革，對學生的負面影響也很大。調查結果表明，26％的學生認為家庭難以負擔未來讀大學的高額費用而放棄考大學的愿望；52％的學生認為大學不包分配而感到前途渺茫，從而在學習上漫無目的。需要特別指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學習的興趣，失去了學習的積極性。
素質教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對于學生的積極作用，是使他們認識到了具有真才實學、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學更多地聯系生活實際和生產實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。其對于學生的消極作用，是使部分學生過多地追求學習的功利性，而忽視了學術性較強的文化課程的基礎性意義。
當前，農村初中生中有一部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現為意志不堅強，缺乏進取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我們在接觸眾多的學生家長后，發(fā)現很多家長對學生的要求較低，且大多數側重于紀律方面，而對學生提出考高中、特別是考大學要求的家長越來越少，從而在學習上對學生形成了強大的壓力。
初中社會調查實踐報告篇五
為了使自己在學習學習基礎理論知識上，對本地物流現狀，做一個大致的了解，更加的了解中國物流的發(fā)展前景及物流的發(fā)展情況，進行了一次物流資源的調查。通過學習能使我自己更好的了解現在的物流市場和企業(yè)。
20xx年世界金融危機的影響下，中國的物流呈現下滑的趨勢，有些物流公司的業(yè)績都呈現下滑的趨勢，而北京fst物流有限公司依然能保持較好的發(fā)展趨勢，這是我對該企業(yè)的團體長生了敬意，我決定去北京fst物流有限公司做一次全面的了解與學習。
體現你的調查時間、方式本人于20xx年8月6日至8月30日對北京fst物流有限公司業(yè)務流程的基本情況，以參觀訪談形式進行了初步調查與研究，具體調查結果如下：
介紹你的調查單位的基本情況。
(一)公司介紹。
去該公司的時候，這里的工作人員非常的熱情接待了我。以下是該公司的工作人員向我介紹的公司簡介：北京fst物流有限公司成立于2003年。擁有注冊商標。該公司位于xx市xx區(qū)天竺地區(qū)府前二街北側，(行政區(qū)號110103，郵政編碼101312)。注冊員工人數為12人。注冊資本100萬人民幣。該公司主要是承接一些非信函、樣品、大小物件的快遞業(yè)務。公司以“準確、安全、周到、快速”的服務。已經取得了廣大客戶的信賴和支持。
北京fst物流有限公司主要提供塊區(qū)域的快遞業(yè)務，市場占有率超過了百分之五左右，隨著國內的快遞需要的多樣化，公司緊貼市場，不斷進行產品創(chuàng)新，繼續(xù)提供傳統快遞服務的同時，也在積極開拓新興業(yè)務，包括電子商務物流配送服務、第三方物流和倉儲服務、代收貨款、貴重物品通道服務等。
(二)業(yè)務流程基本情況。
該公司的工作人員帶我們參觀了公司的工作流程，大概流程如下，公司安排投遞部配合取貨、業(yè)務部填寫數據打印申請表交數據部、打印簽收單、業(yè)務部填寫投訴通知單、業(yè)務部提前24小時將投訴單通知、簽收單一并交與投訴部、抽查完畢后交數據部進行數據整理、由數據部整理完畢后將簽收單交于業(yè)務部、業(yè)務部將簽收單交業(yè)務員到客戶處結賬。
在該公司我也看到了現實中的倉庫，貨車以及物流包裝的工作流程，快遞公司在接到客戶的訂單后，會再次包裝物品，防止物品泄漏、保護物品的完整性，在這個的基礎上，還可以按照客戶的要求對物品進行更好的包裝，以達到美觀、實用、經濟。該公司的貨車基本上都是白色的，讓人感覺非常的舒服。
剛進到他們的倉庫，看到工作人員在分揀貨物，跟想象中的倉庫工作人員作業(yè)相差很大，以前在書中學到的是倉庫的工作人員只負責倉庫的入庫、出庫和盤貨。但是在現實的公司倉庫里，倉庫管理員做的工作不止這些。聽公司的人員介紹，因為該公司不屬于大型的企業(yè)，倉庫的規(guī)模還是比較的小，所以物品的堆放看起來并不算是很整齊，一般堆放這的都是快要發(fā)出的東西。不過整個倉庫給我的感覺還是挺好的。公司現在在不斷的改進當中，公司內的貨架基本上都擺上了貨物，但是看上去有點亂，但還是能做的“先進先出”的原責。不過跟課本上的還是很難的相結合到一起。
在調查的過程中，還觀察到工作人員接到客戶的快遞時，先對物品進行稱重、登記等一系列的程序，然后放到發(fā)貨區(qū)等待發(fā)貨，看似挺簡單的一些工作流程，其實做起來也挺難的，要求工作人員一定要認真、細心、記清楚物品的發(fā)貨地。在參觀中，我注意到這里的工作人員的工作狀態(tài)還是比較傳統，工作人員一直在不停的分揀貨物，而且都是采用手工的方式，雖然這樣對于公司來說是減少了資金，但是也同時耗費了很多的時間和大量的精力。
調查的重點，一定要總結出來具體的問題。一般3—5條。
物流作為新世紀最有發(fā)展的前景行業(yè)，它理應有一個好的景象。經過實地調查該物流公司，我感到物流理論和物流公司的實際運作還是有一定的差距。為什么會出現這種顯現?是理論超前，還是運作模式落后呢?在通過這次調查中，從司空習慣的顯現中我發(fā)現了一些問題。
(一)包裝破舊。
我認為貨物普遍存在嚴重的磨損問題，外包裝普遍沾有污垢，包裝破損也很常見。在這種情況不但影響顧客滿意度，而且容易產生不必要的糾紛。
公司的工作人員認為，包裝是臨時的。用后即棄，能省則省。他們對物品的作用存在認識誤區(qū)，或只進行簡單包裝，或干脆不包裝物品。所以這樣的運送投遞的過程中，托運人原有物品的外包裝損壞當然難以避免了。當收貨人拿不到貨物時，物品外包裝面目皆非也就不足為奇了。
和管理人員的辦公司相比起來，配送倉庫的條件就非常的查。悶熱的倉庫，缺少放散伙的貨架。貨物雜亂無章的堆在一起，地面上全是灰塵和水漬;運貨車亂停亂放到。在這樣的環(huán)境里，很難保證客戶的貨物不變的亂七八糟。
在工作的過程中，我發(fā)現有些員工進行了“野蠻裝卸”。使客戶的貨物有了不同程度上的磨損。我覺得這是作業(yè)工人的素質太低，另外不重視開發(fā)和使用簡單的裝卸工具，只靠員工的雙手和體力進行物流作業(yè)，也是一個直接的原因。比如，運輸車輛距地面一米多高，在沒有裝卸機具的情況下，大件貨物要是四五個才能卸下來。而一般的工人送貨、卸貨的時候人數比較少，又沒有專用的機具，想卸下貨物，恐怕只有往下拋了。
(二)員工素質不高。
員工素質是決定公司發(fā)展速度的關鍵，工作人員素質參差不齊，特別是一線工作人員缺少基本的專業(yè)培訓，加之人員素質不高，造成服務態(tài)度惡劣，形成了制約公司發(fā)展的瓶頸。
在調查的工程中，我發(fā)現送貨員工在送貨的時候不太注意形象，穿衣不是很整潔，有的還敞胸露懷，卷著褲腿，躺在貨物上的。有的從車上往下扔貨物的，有的只顧自己停車方便的?？傊拓泦T的形象不是很好，影響了整個公司的形象。
我認為在一個缺乏良好的管理制度和完善的員工培訓制度的物流公司，其員工的“雜牌軍”的形象和行為，是不會吸引并贏得客戶的。只能讓顧客覺得該公司不可靠。最后導致公司形象的損壞。
所以公司員工素質的問題應該得到公司領導的重視。應該為他們建立一個良好的培訓環(huán)境。以達到員工整體素質的一個提升。
目前，我國物流行業(yè)標準化程度還是很低，尤其是在包裝、運輸和裝卸等一些流通環(huán)節(jié)上，缺少必要的行業(yè)規(guī)范和技術標注，導致物流成本的上升，嚴重影響了物流企業(yè)的發(fā)展。
對這次能有機會去該單位進行調研，我感到了非常的榮幸。雖然時間真的很短暫，但是這短短的一天時間里，我對一些平常的理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
針對發(fā)現的問題，提出解決的辦法，有幾個問題，寫幾個建議。
總結通過調查你的收獲和體會。
我學的是物流。這個專業(yè)要我們學物流的同學要做到及時、安全、高效的服務。不斷提高工作效率來滿足客戶的要求。在這次活動中，我還學習到了好多的工作中的日常用語。
這是我第一次真正意義上的參加社會實踐，其實算作是打暑期工吧，但這次暑假工卻給了我很大的鍛煉和提升。
這次暑期工作的地點是千里之外的廣東珠海，因為是堂哥辦的廠，所以進廠還是非常的方便的。第一次出遠門，也倒特別興奮，在火車上站了近十二小時才到廣州，那真是累啊，火車上人超多，站的地方都沒有，更何況往地上去坐了。到廣州后，乘車去珠海，一個晚上加半個白天，總算到達目地地。第二天休息，7月4號便開始正式上班了。
這是一個小型的電路板廠，我被安排在其中的沉金部，就是搞電路板的表面處理加沉金這道工序。初進廠，氣味難聞，機器轟鳴，人幾個，倒還清閑。第一次近距離的接觸這些機器，心中忐忑，所以行事相當的謹慎。看著老職工怎樣做，聽他們在怎樣的說，沒與人怎么交流，還是開始操作了。操縱的機器是對電路板進行清洗烘干的磨板機，這些電路板有軟板與硬板之分，所以烘板的操作須小心，比如軟板就不能高壓水洗，硬板就得有冷強風吹。最輕松的活莫過于給電路板包邊，對其周邊的銅面包邊是為了避免在沉金中吸金，不過這樣的機會不多，因為有人在做。其實在那沒有明確的分工，有什么就做什么，但是不好意思圖那種清閑，還是踏踏實實的去磨板，洗板。
當然還有一項非常重要的工序，這就是沉金，這是關鍵的一部，是需要一定的技術和經驗的，將電路板沉到近二十個液體缸中，需要把握時間火候，經驗應當是最重要的，一些老職工經歷豐富，但也免不了各種各樣的錯誤。或者金沉的厚度不夠，或者厚度又太高了浪費成本，或者金面發(fā)紅發(fā)白，或者漏鍍……總之，有蠻多的問題的，因此進行走線是挺有顧忌的，但是當報警器響時，還非得過去起吊過缸，免不了開口問人。不過搞了一段時間，有了些許經驗，越來越主動的走線了，并且在各位工友長輩的幫助下，還是沒出差錯，算作是一種幸運吧。
工作中沒有更多的體力活，但時間很長，基本時間就有十二個小時，有時還得加班，最長的一天都到了十六小時。第一個月做的是白班，第二個月是晚班，最后的幾天又搞成了中班，晚班很輕松，白班就累，中班則很累了，最后的幾天搞得真是昏昏欲睡了。褲子都破了兩件，因為缸里的酸性液體的腐蝕，可以說還真是窘迫的。在外做事，也免不了是是非非，我是挨了些批的，有失落過，不過最終還是堅持了下來，打工受訓想必是必然的，這是壓力，也是給我們的動力，或許本來如此吧。
工作還是蠻多收獲的，懂得了電路板的一些知識，認識了更多的朋友，還得到了些物質報酬。當然還是有很多問題的，我需要去面對和思考。首先是打工的艱難，用錢的容易。從來就生長在父母的羽翼之下，父母給錢就花，大筆大筆的錢流水而去，父母倒是沒有絲毫的怨言怨語，而工作的艱難自己卻未得知，我的條件如此，他們的狀況又是怎樣，是應當好好的反省。打工者的生活真的很苦，有時是沒有尊嚴的。大學的生活是幸福的，而好多的時候在虛度，很不應該啊，看看打工的單調生活，人身束縛，超時工作，受訓批評，真的不知道有什么理由拒絕大學，還去攀比一切的美好。自立自強始終是重要的。人格上要獨立，思想要有主見，自然果敢會更加的容易成功，受人尊重和重視。人際關系誰都不能避免，要真正的懂得人際，看重人際，將它當成學問和擔當。我，很內向，總是如此，經歷這次打工，有了關于人際的更多教訓與認識了。
活到老學到老，要向所有人學習，向成功者學習。人人都有自己獨特的價值，尊重每個人，看著人家的優(yōu)點，會讓自己更加的優(yōu)秀，也可獲得的好評。在學校這種條件下，一定要珍惜時間，真正踏踏實實的學習，獲取知識，豐富見識，多懂些人情世故，多讀好書，這是相當重要的，這也是我這次暑期實踐的最大感受。暑期社會實踐是一次教訓，讓我更好的明白了社會人生百態(tài)，世事艱辛困苦。這次暑期活動必然更激發(fā)警示著我，是的，要奮斗，要成長起來，要有頂天立地的人格與作為!
x年暑假期間，在校團委的號召下，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我參加了暑假兼職導游培訓社會實踐活動(xx年8月1日—xx年8月15日)。
為期15天的實踐中，導游中心經理逐日開始對我講授導游事務、導游法律法規(guī)、中國旅游地理、導游事故處理等基本的導游技能以掌握必要的旅游常識;同時，我還掌握了著名景區(qū)景點的導游資料。培訓結束后，經理還組織我跟隨旅行團親自體驗導游的工作。
導游工作不僅是一門技術，同樣也是一門藝術。身為導游應具備以下基本的職業(yè)素質：
1.服務第一的原則。
導游工作是一項服務工作。要想獲得旅游者真誠的贊美，就必須努力探求服務心理，樹立服務第一的意識，把為旅游者服務看成是自己光榮和重要的職責，這是導游員服務工作的基本要求，也是衡量導游員服務態(tài)度和服務質量的重要尺度和標準。
2.待人誠懇，善于溝通。
顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競爭激烈的旅游市場上立于不敗之地導游員就必須誠懇待客，向游客提供真誠的服務。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導游者與旅游者的良好關系，創(chuàng)造友好氣氛。
3.有熱情、有信心。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
同時，在實踐中，我也發(fā)現了旅游業(yè)一些方面的問題，對這些問題的思考和合理解決，對促進我國導游隊伍建設，大有稗益。
初中社會調查實踐報告篇六
隨著經濟的發(fā)展，大學生用于文化消費的數額在不斷增長。大多數學生的文化支出占到生活費支出的15%左右，甚至有些學生把主要的開銷都用于文化消費中?，F在的大學生都注重豐富自己的大腦、開闊眼界，提高物質生活的同時，更不斷提升精神生活的質量。
當今社會構成大學生文化消費的對象越來越多，既包括文化教育、繪畫、書法、攝影、閱讀圖書、報刊、看電影、電視，欣賞音樂、戲劇、聽廣播或演講等,也包括上網學習、聊天、玩游戲、通信、交際聯絡，還包括旅游、健身、下棋等。這說明當代大學生的文化生活是多姿多彩、豐富多樣的。
從調查的結果來看，學生的文化消費具有多樣性，既有消遣型、娛樂型、享受型的文化消費，例如看電視電影、聽音樂、打牌等；也有社交型、發(fā)展型的文化消費，例如上網、聽講座、繪畫、舞蹈等。
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常關注的內容。
多數學生認為文化消費非常重要，并表示經常參與文化活動，文化消費已經成為其個人生活不可或缺的一部分。
多數學生參與文化消費的目的是為了提高自身的素質，增強自己的競爭力。再者，目的是為了放松自我，縮減壓力。也不乏有學生進行文化消費純粹是追求時尚和打發(fā)時間。
文化消費作為一種理性行為，應該有預期計劃和目標。目標消費、量入為出，合理分配開支是良好消費的基本原則。但大部分大學生的消費行為卻往往是沒有明確目的，僅憑感覺、興趣引起的沖動需求而產生的消費。這種隨意消費產生迅速，消失也容易，有時甚至只在閃念之間，具有較強的隨機性。因此，大學生往往陷入盲目沖動消費之中，導致沒有一個合理的規(guī)劃。
大學生消費的主要組成部分應以生活費用和購買學習資料、生活用品為主，在生活費用中，飲食費用又是重中之重。但在實際中卻發(fā)現，為了諸如人際關系開支、娛樂開支、情感投資等的需要，大學生們往往壓縮伙食費，而把過多的消費支出在這些方面。他們追求休閑、享受快樂，更愿意去網吧而不是圖書館，更愿意看電視電影而不是聽講座。有些學生沉迷于網游，主要花費用于購買游戲幣。由于這些方面消費的增多，再加上消費的無計劃性，必然導致大學生消費結構出現不合理。
當代大學生的文化消費比較豐富，但與他們急劇膨脹的消費欲望相比，還十分缺乏。在他們的個人消費能力受到制約、作為公共文化消費主要供應者的學校經濟能力也十分有限的情況下，必須盡量發(fā)揮己有文化消費品的最大效應。但目前來看，大學生文化消費的浪費十分嚴重，具體表現為兩個方面：
據調查，單就內蒙古財經學院每年組織的團體在校內的免費演出、活動大約在15場左右，學生一方面抱怨學校提供的活動太少，一方面卻是每場演出大約20％的空座率。由此可見，學校公共文化的供給結構與大學生實際需求結構存在較大差異。休閑、娛樂、實用文化的實際消費占主導地位，如卡拉ok、非誠勿擾等；而精英、主導類公共文化品供大于求，需求不足，浪費嚴重，如辯論賽、講座等。
主要表現為大學生購買文化消費品的目的與實際消費行為發(fā)生偏離或背離。例如，大學生買cd機、mp3不是用在外語學習上，卻主要用來聽流行音樂。買電腦、上網不是用來輔助學習，而是主要用來玩電游，看光碟，聊天等，這就偏離了其主要用途。
文化消費中，一些大學生存在攀比心理，流行又在一定程度上指引了大學生的消費。流行以金錢作為基礎，面子更使一些大學生喪失了管理金錢的能力，過分追求潮流，盲目消費。有的學生為了達到享受某種消費的目的，甚至開通了幾張信用卡，透支消費。
有些社會的文化消費產品過于追求經濟利益，消費環(huán)境有待改善。而從學校層面來看，學校的領導及老師對學生在文化方面的消費缺乏引導，校內關于文化設施方面的建設力度不大。
學生進行文化消費之前，應該根據自身的實際需要，從個人發(fā)展及素質的提高出發(fā)，制定好消費計劃?？朔谋姷乃枷?，不應存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時間，相對于學生階段來說，大學生擁有較多的閑暇時間。如何利用這些閑暇時間，直接關系著大學生的精神文化消費。在文化消費中，有的學生礙于面子，怕他人說自己“不合群”，于是隨波逐流，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦?，應重點強化自律能力。通過學生自我教育、自我管理和自我服務等方面的活動，如演講辯論、座談討論、讀書匯報、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨、行為情緒能自控、工作學習能自主、生活服務能自理的“四自”能力，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力，自覺走出文化消費的誤區(qū)。
文化基礎設施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的現實基礎。利用校內的社會實踐基地，組織豐富多彩的文藝、體育科技類活動，吸引更多的同學參與，要在校園建立與之相匹配的具有一定文化品位、風格的文化產品和服務設施，如雕塑、科普和文化長廊等，以此營造濃郁的校園文化氛圍，進一步滿足文化消費需求。.充分發(fā)揮大學生社團和校內媒體的作用，開展形式多樣的消費教育活動，幫助大學生處理消費投訴、負責消費信息和情報傳遞、引導大學生進行自我消費教育，以此提高大學生的消費能力，增強大學生的自我消費保護意識。高校社團本身所具有的自治性使其與大學生的興趣、愛好、現實生活更加貼近，利用這些社團廣泛開展多種有益的消費教育活動，將消費教育落到實處，引導大學生開展合理的消費活動。要讓大學生在參與中能夠學有所長、閑有所樂。老師要把加強對大學生消費心理和行為的調查研究作為平時工作的重要組成部分，明確大學生消費道德教育的內容，協助學校教育管理部門嚴格規(guī)范大學生的消費行為。比如，制止大學生的高消費和奢侈浪費行為。根據大學生消費行為的從眾和時尚特征，低年級學生的消費行為往往是以高年級學生為模仿對象的。所以要切實加強對高年級學生的消費行為的引導，使之對低年級學生起到良好示范作用。積極組織有關消費狀況的問卷調查和討論，引導學生對不良消費心理和消費行為進行自我剖析。
通過調查我了解到文化消費對大學生健康成長和順利成才具有十分重要的作用，而校園文化更是直接影響大學生心理健康成長的關鍵因素之一，一個良好的校園文化環(huán)境會使身處其中的大學生終身受益。因此，正確的文化消費應當成為一個學校良好校園文化不可或缺的組成部分。學校要引導大學生樹立與時代發(fā)展同步的艱苦樸素的作風，通過教育使學生全面了解到目前文化消費方面的缺陷、不足，使學生能夠更好的約束自身的文化消費行為。校園在文化建設方面應以其內容的豐富性和開放性、主體的廣泛性和形式的多樣性，營造良好的文化氛圍，以利于大學生樹立正確的消費意識和消費觀念。
初中社會調查實踐報告篇七
cnnic統計，截止到2006年底，中國網民數達到1.32億，并且網上購物人數超過3000萬。從網民的構成情況看，約有81.3%的網上個人用戶的年齡在35歲以下，而大學生更是其中網絡消費者的典型代表。大學生是具有高等教育文化的特殊群體，他們的思想覺悟較高，對于新事物、新技術、新思想的有較強的接受和領悟能力，他們是網絡普及的直接對象。論文對石家莊市市石家莊鐵道學院、河北師大東校區(qū)、河北科技大學東校區(qū)、河北醫(yī)科大學東校區(qū)四個校區(qū)人文、經濟管理、醫(yī)學、理學,以及工學等學科的學生進行了調查分析。
論文采用問卷調查的方法，就石家莊市石家莊鐵道學院、河北師大東校區(qū)、河北科技大學東校區(qū)、河北醫(yī)科大學東校區(qū)四個校區(qū)人文、經濟管理、醫(yī)學、理學,以及工學等學科各年級采取抽樣調查的方式，實際發(fā)放問卷250份，收回有效問卷231張，回收有效率92.4%。調查問卷分內容介紹包括23個封閉式問題和兩個開放式問題共三大部分構成。統計使用spss11.0forwindows軟件和excel統計軟件對結果進行相關統計，另外對于開放式問題采用歸類整理的研究分析方法。
(1)對于上網的感受。調研顯示大部分的上網者能夠享受到網絡帶來的樂趣，大部分受訪者對上網的感覺較好。53.7%的認為上網時感覺時間過得很快，26.0%的非常能享受到上網帶來的樂趣。另外有11.3%的人不覺得上網時間過得很快，8.2%的人感覺不到上網帶來的樂趣，這類學生當屬于那些對于網絡了解不深或者受網絡毀害論影響的那種類型。
(2)對待新事物的看法和為網絡服務付費的意愿。按照馬斯洛的需求層次理論，雖然總體來說大學生的消費仍然處于滿足“生存需要”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面，當然這和他們的經濟不能獨立有很大關系，但大學生因其自身追求時尚的特點和獨立生活的需要，他們更需要受尊重、人際交往，以及自我實現，所以他們在消費的心理上呈現一種追新求變的態(tài)勢。此次調查顯示對于新事物或新技術好奇或設法接觸，以及要求設法實現擁有的占98.7%，這比較符合大學生朝氣蓬勃、追求時尚新穎的特征。調研結果同時顯示，有近50%的大學生不愿意為網上提供的服務額外支付費用，只有10.4%的大學生愿意為網上服務支付額外費用，有40.3%的大學生視情況來定是否愿意付費。這類現象表明，網絡的普及還不夠廣和深，大學生對待網絡消費的態(tài)度還不是非常積極，同時也說明網絡文明的宣傳還不到位。另外地區(qū)經濟發(fā)展程度、人們的生活水平等也制約了網絡消費的發(fā)展，網絡的發(fā)展還處于初步階段。
(3)購物原因與網站選擇。調查顯示有相當一部分的大學生網上購物是主動的,個人購物的原因中,價格優(yōu)惠、商品款式多樣齊全、購物圖方便快捷,以及覺得好玩好奇時尚的比例各為22.5%、10.4%、12.1%、7.8%，由于網絡消費的成本低、方便快捷以及它是有別于傳統消費方式的新消費方式等特點和優(yōu)勢吸引著擁有高素質、追求時尚新穎并接受新思想的大學生。網上選購商品需要一個認知的過程，又產生網上購物的因素，也就是網上購物的需求，再去確定如何的選擇商家。這是大學生作為消費者的情感意志過程。此次調研顯示，在問訪問次數最多的商業(yè)網站這一問題中，結果排在前面的是淘寶、易趣、新浪商城、搜狐商城、騰訊、網易商城比例為29.0%、11.3%、10.8%、10.8%、10.4%、7.8%。選擇這類網站的原因主要是知名度、受朋友的影響、誠信度比例各為27.7%、22.5%、15.6%。
調查顯示，大學生月平均生活消費水平集中于200元-600元之間，600元以上的占7.8%，略高于本地區(qū)的平均生活消費水平。此次調查的對象網齡大多在2年以上，占80.5%。每周上網1小時以上，偏理科的學生由于課程多，每周上網的次數沒偏文科的多，上網時間主要集中在1小時-3小時。其中也有每天上網都在六小時以上，網癮大的學生（如玩游戲）。
上網地點調查發(fā)現在學校周圍網吧33.8%，學校機房49.8%，宿舍或家里15.2%。說明大學生還未達到電腦的普及，鑒于地區(qū)發(fā)展和經濟的因素尚不具備獨立進行網絡消費的能力。
登陸購物網站的頻率調研數據顯示，大多數的大學生只是偶爾登陸購物網站，每次上網都登陸的只占2.6%，有相當一部分大學生對于登陸購物網站存在不確定因素。這些表明當今大學生不是完全的網絡消費者，他們可能是由需求產生或是網絡宣傳的影響進而產生欲望的。
調研顯示91.3%的學生擁有e-mail，23.0%有數個，近年來的網上商家發(fā)現了網絡郵件在網絡營銷的重要性，郵件營銷一時成為市場的一個亮點，并取得一定的成效。近年來大多數的商業(yè)網站像網易、新浪等看準了市場，并充分發(fā)揮了郵件的作用，面對網絡的普及，為了贏來更多的顧客群，商家運用了一種更直接的營銷方式——e-mail營銷，即向廣大電子郵件使用者發(fā)送有關于商品最新信息的e-mai1，在網上進行一對一的商品宣傳。郵件營銷應聲而起并做有成效，在訪談和調查中發(fā)現大多數擁有e-mail的學生一般會瀏覽一下郵箱內的廣告郵件，有時也會從中選擇購買推薦的產品或服務，并且擁有郵件的學生更容易產生網上購買行為。
在網上消費方面，選擇網上實物購買占55.1%，娛樂支出占11.6%，虛擬產品，以及游戲充值占20.9%，其他的占12.4%。在實物的購買中，圖書、電子或數碼產品、軟件、音像制品最受歡迎，但在年級上有所區(qū)別，大三、大四年級的學生對于實物的購買概率遠遠高于大一、大二年級的學生，隨著網絡的普及與相關經驗的增加，網上購物日益成為購物的一種方式。
同時相比較而言，男生要比女生更能產生網上購買行為。
大學生上網的主要內容是瀏覽信息、查資料或學習、網上下載、聊天、玩游戲,以及收發(fā)郵件的比例占97.1%。網絡已經融入大學生的生活中，休閑娛樂業(yè)成為了上網的主要目的。雖然瀏覽信息、查資料或學習認識仍是大學生上網的普遍選擇，但同時休閑娛樂也上升為大學生上網的主要目的。這些表明與過去相比，大學生在網上對于信息、服務的多樣性和娛樂性追求有所提高。網絡不僅是學習的主要工具，也是休閑娛樂的重要活動之一。
此次調查顯示大學生對于網上購物的支付手段，首選銀行匯款，選銀行匯款的占24.2%，其次依次為網上銀行22.9%、第三方支付22.1%、郵局匯款15.6%。此外還有一些其他方式諸如貨到付款這主要考慮了安全性的必要，還有手機支付的方式，在訪談中大學生都表示這種方式也存在很大的風險。
(1)大學生的消費特征對其網絡消費行為有一定的影響。對于網絡消費，大多數的大學生隨著年級的增加他們對于網絡營銷的態(tài)度越正面，年級越高對于網絡經驗越成熟，進行網上購物的行為就越理性、積極；性別與對待網絡的態(tài)度有關；專業(yè)的差異，偏文科的大學生由于課程少，而且少了整天計算的煩惱，空閑的時間較偏理科的學生要多的多；月消費水平與網絡購物相關性較小。
(2)大學生的網上購物的態(tài)度,以及意向對其網絡消費有成正比的影響。調研顯示能夠盡情投入網絡世界的大學生一般都能享受到網絡所帶來的樂趣，并對于網絡才生親近的好感，這樣他們在條件允許的情況下一般會愿意為網絡的服務付費，并且從于網絡的接觸過程中了解網上購物，偏好于網絡，自然會轉移接受網上購物這一便捷的消費方式。
(3)大學生的網絡經驗對其網絡消費也有成正比的影響。大學生們對網絡重要性的認知程度會隨著上網時間的增多而逐漸加深，不同的大學生對網絡在自己大學生活中的重要性認識存在很大差異。一般來說，大學生網齡的長短與他們對網絡重要性的認知程度成正相關；大學生們隨著網齡的增加，會從全方位的考慮購買決策的正確與否。對于產生購買的動機很理智，在如何選擇商家上，會通過網絡上的論壇對此商家的評價、征詢朋友的意見、搜索商家本身的知名度和誠信度等方法搜集信息，有效比對，然后綜合考慮比較網絡風險系數，再做出購買的決策，這符合擁有較高素質大學生的純粹消費者身份的特點。
(4)感知風險度與大學生網絡消費成反比。網上購物的風險指的是產品質量風險、安全性風險（網絡欺騙或欺詐、人身及健康風險、財產風險、安全感心理風險等）、商家誠信度的風險、機制不健全權益無法保障的風險、配送的風險等，這些限制了大學生網上消費的步伐。為了規(guī)避風險他們會盡量減少網上購物，即使購物也是在那些知名度大的商家去選擇。
中國互聯網協會發(fā)布報告稱，2007年我國網民將月收入的10%左右投向互聯網領域，國內互聯網用戶消費總規(guī)模達3988億元。而大學生網絡消費者將成為互聯網消費的主體。同樣，對于網絡消費的前景，大學生被調查者大多數對網上購物報有正確的心態(tài)，大多數的大學生很看好網上購物，對于網上購這種新的消費方式持正面的態(tài)度，調查對象50%以上的學生認為網上購物的前景一片光明，認為網上購物隨著人們觀念的改進和接受會被更多的人所采用的消費方式。
目前網絡消費存在的最大問題是網絡商家的信譽問題。調查顯示大學生對于網上商家的誠信度和名譽度有明顯的質疑態(tài)度。從調查結果分析看，目前網絡商家有誠信度與信譽度的缺失、安全性不確定，風險大、質量無保證、機制不健全；宣傳不到位；權益無法保障、售后無法保障或達不到要求的共占95%。從社會角度來說，政府以及企業(yè)應聯手出臺新措施、新制度保障網絡消費安全，只有這樣網絡消費才能健康發(fā)展。
初中社會調查實踐報告篇八
在電腦買場與選購者攀談，搞調查。
20xx年7月20——27日。
孝感電腦買場。
tommy11。
如下表所示。
在調查中的大部分30個人認為自己不會選購(電腦的品質及性能)他們說，因為不了解電腦的配置，也不太清楚怎樣維護，所以他們不清楚選擇什么樣的電腦合適。他們大多是問親戚朋友啥樣的好，也就聽從大眾的選擇。根據我的調查：他們買的全是品牌機子，如聯想，惠普等大牌子的。這部分的人因為不了解電腦的維護，所以選擇了大品牌，看中的就是他們的售后服務有保障。對于這類人群的心理具有普遍性，現在電腦以走進了千家萬戶，誰家沒有電腦就好象落后了一樣，也許就因為“落后就要挨打”的原因，買電腦成了“時尚”。但人們往往只知道簡單的使用，而不了解日常的維護，一遇到電腦出現故障就手足無措，只好叫來售后。這類人群選擇大品牌的做法是值得贊成的，這樣即使自己電腦出現故障或是調試出現困難都會有人來上門服務，但這對電腦經銷商的售后服務出了一個很大的難題，怎樣才能更好的解決這方面的問題?還有哪些電腦銷售商值得信賴?總的來說，在國際上好的有聯想，惠普，戴爾。但由于戴爾的電腦市場上沒有直銷店，只有從網上買，所以聯想，惠普占了大頭。象在國內清華同方等廠商在服務方面還是不錯的?！按笃放浦档眯刨?”
雖說電腦一直在降價，但其還是讓部分人望而確步，畢竟電腦在家里也是個大家電了，所以人們的選擇往往是慎之又慎，比了這家比那家，比的不光光是性能，重要的是價格。圖中那11+6個人都是這樣的心理，所以他們懷里揣著錢一直不肯放手去購買，但他們都有個共同的特點不太清楚自己買電腦干什么，不清楚電腦的配件的性能選擇，什么配置的電腦適合自己去使用。他們當被問及這些問題時往往會這樣說：買電腦就是上上網，聊聊天，看看電影，收發(fā)郵件;了解甚少或根本不了解性能。他們是在盲目的購買。所調查的十一個人買的是一些小品牌的電腦廠商，因為便宜，用戶對電腦沒有大的要求，都是些基本配置，談不上挑選。那六個人買得是兼容機(組裝機)但他們由于不清楚電腦配件的性能，所以所選購電腦的配置是店家給出的，很少有個人的意見在里面，這樣很容易被騙到。比如他們說想用電腦作圖，可能店家就會給出獨立顯卡(pci-e)的配置，但由于價格上的原因，店家就會說這有高性能的集成顯卡(agp)也可以制圖，且價格明顯偏低。買家往往被這樣一忽悠就選定了集成的了，孰不知當以后要渲染的時候集成顯卡就麻煩了，不是說它不能渲染，是可以的，只是作一張圖要等很長時間，因為集成的還是要比獨立的要差一些。往往價格上是低很多，可能也就三千多一點，但事實上用起來就不是那么一回事了。所以說當你確定要自己裝機子時，最好帶上一個明白人，以防止被對方騙。還有就是在裝機子時，一定要有明白人在旁邊看他裝的是不是所選定的型號的配件，以防止商家弄虛作假。而品牌機就不會出現這樣的情況，現在很少有人在品牌機上弄手腳了，購買者大可放心。
在明確了自己的喜好，電腦的用處，有些人開始了自己的購機行動。小黃就是那三個人中的一員，他是學計算機專業(yè)的學生，在談到他的購機方案時他幽默的說“我選擇我喜歡!”他說自己平時也喜歡玩玩電腦，只不過是同學的，他也會問問他們關于電腦方面的問題，久而久之他也學會了不少購機的技巧，也了解了各種品牌機的優(yōu)缺點。一年下來他開始用自己賺來的錢買電腦。他的電腦也是兼容機，只不過他很清楚自己的電腦情況，比如配件的性能，價格，維修和保養(yǎng)。他利用暑假的時間到電腦市場調查各配件的價格，到網吧上網查配件的性能和大家的評價，寫好自己的購貨清單，就開始著手購買了，買完后自己在家組裝的電腦。他介紹顯卡是獨立的，顯示屏是純平的，處理器是p4(2.80ghz)，dvd光驅，512mb,80g……說起自己的電腦他就停不下來。我問他大概的價錢，他笑著做了個手勢“不超過三千五”。他還透露說自己的手機也是這樣買來的。他很明白自己用電腦干什么，自己的`東西自己選的才有感覺。
又是一年仲夏時，每年的這個時候，都是不少學生用戶購買電腦的最佳的時機，尤其是那些剛剛度過高考，中考“大關”的畢業(yè)生們，更是希望能夠在這個暑假為自己添置一臺性能優(yōu)良，質量穩(wěn)定的電腦。不過，天氣雖然炎熱，但我們的腦子可不能“過熱”哦。在您將錢包掏出來之前，一定先想好自己的需求，確定自己的目標，切不可盲目的出手。
選擇合適你的電腦。
現代的教育已經慢慢的脫離了陳舊的紙介媒體，電腦的應用越來越多地介入了教學中，不論是老師還是學生都需要電腦來幫助學習和聯系。那么如何選擇一臺適合自己使用的電腦呢?選電腦和買菜不一樣，不能看著價格便宜顏色鮮艷就好，一定要根據自己的需求。
在你被各種電腦配置，價格迷住雙眼的時候，最好找個明眼人來幫你選購。所謂明眼人，就是那些熟知電腦市場內幕，了解配件價格.功能，明白電腦最優(yōu)化的配置的人。有這些人的幫助，你的電腦選購過程會很有樂趣，說不定你從中也會了解許多電腦的知識。
學生選購計算機，應本著“夠用，實用”的原則，選擇性價比高的產品。既要保證滿足需要，又不造成功能的浪費。購買時切務只盯著價格而忽視硬件配置方面的差異。另外，隨機提供的軟件價值也應該被考慮在內。
購買的用途，需要使用的軟件，需要實現的功能將決定用戶對軟硬件的需要。另外，在使用過程中，隨著軟硬件的不斷發(fā)展，擁護自身需求也會不斷要求提高。因此用戶在購買電腦時，除了做到能應付目前的應用需求外，還應該留出一定的升級空間。
純平(crt)的顯示器的技術已經達到了較高的水平，性能比較穩(wěn)定，但其對人體的輻射較高，體積過于龐大，不利于搬運。而液晶(lcd)顯示器可以說還是在熟練階段，但它表現出的體積小，質量輕，輻射小，以極大限度上降低了使用電腦對視力的影響。因此，學生在購買電腦時，一定要盡量選擇lcd顯示器(但要求把亮度調低些，強光對眼也有大傷害!)。
初中社會調查實踐報告篇九
本次調查以桂林市興安縣為調研地，桂林興安縣位于桂東北，總面積為2348平方公里，總人口37萬，下轄3個鎮(zhèn)，7個鄉(xiāng)，1個民族鄉(xiāng)，境內居住著漢、瑤、壯、苗等18個民族。桂林興安縣歷史悠久，名勝古跡眾多，民風純樸，旅游資源得天獨厚，旅游收入在國民經濟中占有一定比例，但勝業(yè)、農業(yè)欠發(fā)達，經濟發(fā)展速度不快，近年來，隨著城鎮(zhèn)建設的快速發(fā)展，興安縣進城經商、務工農民工子女在縣城就讀人數逐年增加，留守兒童在農村或城鄉(xiāng)結合部的中小學校日益增多。調研結果表明：本縣小學生留守兒童3955人，占全縣小學人數的%;初中留守兒童2665人，占全縣初中人數的%;該縣縣城三所小學接受進城務工農民工子女897人，占縣城三所小學總學生數的%。
留守兒童由于正常家庭教育的缺失，身心發(fā)展存在的問題日益明顯,成為一個普遍的、日趨嚴重的社會問題，缺少父母之愛容易導致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導，由于現階段農村經濟發(fā)展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關愛及有效的教育、引導和管理，留守兒童往往在心理上產生一種不適應感，嚴重的則會導致心理畸形發(fā)展并在行為上表現出不同程度的失范和越軌現象，出現一定的“留守兒童綜合癥”。為此，應學校號召，為了正確認識國情、深入了解社會、提高自我分析問題和解決問題的能力，特借暑假機會進行社會實踐，主要調查分析留守兒童的心理問題，并提出一些淺顯的建議。
由于本人家住農村，本著學校要求的“就近原則”，我和其他高校以及我們財經學院其他系的幾個同學組成了十個人的調查小組，在我們本縣城進行此項實踐調查。本次調查采用問卷調查、入戶走訪、個別訪談、集體座談的形式等多種社會調查方法相結合的調研手段。
我們在8月1號至2號進行調查問卷設計，并制定了詳細的調查方案。8月3號至4號，5個人在興安街道上進行問卷調查，5個人進行個別訪談。8月5號至6號，組內所有成員分散到各農村進行抽樣的入戶走訪，并在村委的幫助下采取集體座談進行調查。8月7號全組成員收集整理資料，進行數據統計、分析。
根據實踐調查，我們得出留守兒童的心理表現如下:。
一、性格柔弱內向。留守兒童年齡幼小就離開父母，父母關愛嚴重缺失，盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但畢竟是與父母親不同，遇到一些麻煩就會感覺柔弱無助，久而久之變得不愿與人交流，性格內向。在調查中發(fā)現，有%的外出務工父母一個星期左右和孩子聯系一次，49%的一個月聯系一次或很少聯系。很多父母半年以上回家一次，有的甚至幾年不回家，這種長期的父母分離導致孩子自卑封閉，逆反心理嚴重。
礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學習上不求上進。據調查，僅有39%的孩子能夠自覺學習，大多數孩子需要在督促下學習。還有不少孩子上網成癮，荒廢學業(yè)，義務教育沒有完成就流落社會。并且，心理上的寂寞與生理上的缺失，造成孩子封閉自己，害怕與陌生人交流的畸形心理。
三、盲目反抗和逆反心理。留守兒童因為缺乏保護而總覺得別人會欺負他，一點小事就會計較當真，與人交流時充滿警惕甚至是敵意。對老師，臨時監(jiān)護人的管教有比較強的逆反心理。調查顯示，56%的留守兒童和他們的臨時監(jiān)護人有矛盾，特別是爺爺奶奶管不了就放任自流。
四、產生怨恨父母的心理。少數孩子不理解父母，認為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產生怨恨情緒，有的孩子在父母回家后疏遠父母，和父母產生情感隔膜，甚至怨恨父母無情。對于孩子們所產生的心理問題，年齡越小，問題越突出，女孩子比男孩突出。
那么究竟是什么原因導致了留守兒童的心理問題呢?我們分析如下：
首先，監(jiān)護的“盲區(qū)”。從調查情況看，留守兒童家庭隔代教育占%，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農活維持生活無時間照顧孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護孩子，有的同時照看幾個孫輩無精力照顧孩子，加之缺乏科學的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。于是，監(jiān)護人通常把孩子的安全放在第一位，學業(yè)成績和物質上的滿足次之，而較少關注孩子行為習慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需要。而留守兒童處在一個需要關愛和監(jiān)護的年齡，監(jiān)護的缺失必然導致問題的出現。
其次，家庭和學校教育存在“誤區(qū)”。父母由于長期在外，無法照顧孩子而產生負疚感，大多采取“物質(金錢)+放任”的方式來補償，偶爾打電話聯系大多只過問孩子的學習情況，而對子女的倫理道德、法制教育關注較少，致使子女好逸惡勞、奢侈浪費、擺闊氣，產生“拜金主義”等思想。據調查，部分留守兒童厭學，缺乏進取心和刻苦鉆研的精神，不求上進，成績普遍較差。又由于監(jiān)護人的特殊性，只要孩子不犯大錯，監(jiān)護人對其行為一般不過問，因而缺失及時有效的約束管教，導致部分留守兒童紀律散漫，在學校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等，甚至與社會上一些有不良習氣的人混在一起，而學校在監(jiān)管上卻無能為力。同時由于多數農村學校受我國傳統教育模式的影響，并沒有認真對學生開展心理健康方面的教育。通過調查發(fā)現，留守兒童很少有全面發(fā)展的。他們的學習成績、品德發(fā)展不盡人意。留守兒童學習成績總體差于非留守兒童。
總之，親情關系對孩子的行為習慣、心理健康、人格與智力發(fā)展有直接而重要的影響。由于父母不在身邊，留守兒童長期缺乏親情的撫慰和關懷，往往感到焦慮、緊張，缺乏安全感，人際交往能力較差;長期與父母分離，他們的性格往往變得內向、自卑、悲觀、孤僻。
調查顯示：監(jiān)護人對留守兒童的心理健康問題介入較少，關注不夠：由于與監(jiān)護人有心理上的距離，留守兒童遇到問題時情緒往往無法及時得到排解，常常導致感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等畸形心理。
留守學生是未成年隊伍的重要組成部分。留守學生的心理健康教育是一項現實而艱巨的社會系統工程，我們必須高度重視，相互配合，營造良好的社會氛圍，關注留守學生的心理健康教育，關愛留守學生的成長，才能真正實現農村教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，才能使我們的社會真正實現和諧，才能讓留守兒童的頭頂早日出現一片蔚藍的天空。為此，我們就學校、家庭三方面提出一些建議：
在學校實行留守學生的普查登記。各中小學校在新學期學生報道時將父母外出情況和家庭成員情況逐一進行登記，建立“留守兒童”檔案。記錄“留守兒童”的個人情況和監(jiān)護人及臨時監(jiān)護人的情況，準確掌握留守兒童的個人信息，為有針對性的開展教育和管理工作奠定基礎。
充分發(fā)揮學校教育主陣地的作用。在中小學校普及實行教職工結對幫扶或學生結對幫扶留守學生制度，建立“留守兒童之家”，使留守兒童體會到家庭的溫暖。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度。定期召開幫扶教師、留守兒童、臨時監(jiān)護人座談會，引導留守兒童健康成長。開設親情電話，讓留守兒童的父母知道校長、班主任等老師的電話，加強學校、家長和孩子之間的聯系和交流。
營造健康向上的`校園文化氛圍。積極開展形式多樣的教育活動，有序的培養(yǎng)學生的文明習慣，組織學生廣泛參加社會實踐活動，把鄉(xiāng)土文化引進課堂，形成有地方特色的校園文化氛圍。建立和推行中小學生綜合素質評價體系，把評價過程變成教育引導的過程，對學生產生約束力，實現由紀律和自律的轉變，為留守兒童營造一個寬松和諧的學習環(huán)境。在學校舉辦的活動中，多把機會留給留守學生，幫助他們走出自閉的心理障礙，幫助他們改正不良的行為習慣，樹立正確地人生觀和價值觀。
開展心理咨詢活動。重視心理健康教育課，建立心理咨詢輔導站。特別是班主任要及時發(fā)現孩子的心理問題，與由心理障礙的學生進行交流。及時排除他們心理上存在的問題。幫他們養(yǎng)成健康的，積極向上的心態(tài)。
注重培訓。盡可能對臨時監(jiān)護人介紹一些教育孩子的常識，開展一些座談會，讓他們了解孩子，更好的引導和教育孩子。同時，要充分的利用春節(jié)外出務工人員返鄉(xiāng)的“黃金季節(jié)”，召開家長會，共同研究留守兒童的教育問題。
總結此次實踐活動的成敗得失，我認為，在實踐活動之前所做的充分的準備工作和實踐過程中辛勤的付出是促成成功的關鍵。但在此次實踐過程中也存在一些不足，最為明顯的就是對問卷的設計考慮不周，致使許多的受訪者不回答最后設計的開放型問題。這勝作中的不足和失誤。但總的來說，從此次暑期實踐活動獲益匪淺，我們深入農村，了解城口農民群眾的實際生活，對于我們了解社會、認識社會都起到了積極作用。通過此次暑期社會實踐活動在使我在得到歷練的同時也給自己提供了一個將所學知識運用于實踐，并在實踐中檢驗知識、深化認識的機會。盡管在興安為期7天的社會實踐結束了，但是我秘注城口留守兒童，關注城口教育的征程才剛剛開始，希望通過我們不懈的努力，能為城口教育，為城鄉(xiāng)統籌，貢獻出我們自己的一分力量!
初中社會調查實踐報告篇十
為了更好的調查農村現狀，了解農村的發(fā)展，體察民情、服務農民，同時增長自己的才干，更好的將自己在學校學習的理論知識付諸于實踐，我和幾個同學一起于20xx年8月2日至20xx年8月10日，走訪了棲霞市桃村，通過問卷調查、參觀走訪、與村民交談，搞實際調查等諸多形式，對農村各方個面的狀況做了一份詳細的調查，并從中收獲了課本上學不到的東西，對今后的努力方向有了進一步的明確。
以下是這次調查的詳細記錄：
桃村鎮(zhèn)位于山東省棲霞市的東部，處于煙臺、青島、威海三市幾何中心，山東棲霞臺灣農民創(chuàng)業(yè)園就坐落在這里。全鎮(zhèn)總面積280平方公里，轄113個行政村，是煙臺市區(qū)域面積最大、轄村數量最多、人口數量第二的中心鎮(zhèn)，相繼被確定為“全國發(fā)展改革試點小城鎮(zhèn)”、“全國重點鎮(zhèn)”。
桃村距煙臺機場2 5公里、煙臺港4 2公里，距青島流亭機場130公里、青島港150公里，境內204國道、煙鳳公路、文三公路縱橫貫通，藍煙鐵路、桃威鐵路交匯通達，獨特的地理位置，使桃村在膠東半島具有無可比擬的區(qū)位優(yōu)勢。
因為交通便利，桃村鎮(zhèn)歷來為棲霞、海陽、牟平三縣農副產品的集散地，民國時期就設立了桃村鎮(zhèn)。20世紀50年代，藍煙鐵路通車，桃村成了出煙臺后的第一大站；90年代桃（村）威（海）鐵路從這里接軌，其地位又當另眼相看。如今公路鐵路暢通，鎮(zhèn)子已漸漸形成了城市的框架，許多企業(yè)沖出了舊日街區(qū)范圍，在四周搞起了新建筑。新舊建筑之間現在還有不少空地，呈現出城鄉(xiāng)交錯的態(tài)式。
全鎮(zhèn)共有耕地畝，果園畝，山嵐畝。20xx年，全鎮(zhèn)完成gdp達億元，可支配財力達億元，農民人均純收入達7371元。
櫻桃之鄉(xiāng)”和“香椿之鄉(xiāng)”的美譽，全鎮(zhèn)果品儲藏能力突破10萬噸，是“蘋果之都”——棲霞的重要果品儲藏流通基地。優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)主要有果蔬種植和農產品加工，全鎮(zhèn)共有果園萬多畝，其中無公害果品生產基地為3萬畝，主要品種為紅富士蘋果和大櫻桃，年產果品14萬噸。圍繞果品的交易、儲藏、加工，全鎮(zhèn)共建果品批發(fā)市場7個，有冷風庫32個，年儲藏果品總量突破10萬噸，果品除了供應大陸市場外，還遠銷韓國、日本、東南亞等國家。蔬菜主要以香椿種植為主，全鎮(zhèn)香椿種植面積達1萬畝，年產香椿5000噸，是大陸種植面積第二、產量第一的鎮(zhèn)。農業(yè)產業(yè)化程度較高，全鎮(zhèn)共有食品加工企業(yè)11個，年產值達億元。
桃村鎮(zhèn)已建成區(qū)面積達平方公里，城鎮(zhèn)人口達4萬人，鎮(zhèn)區(qū)道路全部達到了硬化、亮化、綠化、凈化標準，擁有22萬伏輸變電站1座、萬伏變電站5座；擁有日供水能力5萬立方以上的自來水廠3處，在建污水處理廠1處，煙臺市級規(guī)范化中學2處、小學4處，二級甲等醫(yī)院1處，金融機構5家，郵政、移動通訊、廣播電視等部門齊全、服務優(yōu)良。桃村鎮(zhèn)按照20xx年完成的新一輪《總體規(guī)劃》，大膽運用“經營城鎮(zhèn)”的理念，籌措資金億元用于城鎮(zhèn)建設，先后完成了舊城區(qū)的改造、行政新區(qū)的建設和工業(yè)園區(qū)的開發(fā)，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積每年以2平方公里的速度快速膨脹，經過10～15年的發(fā)展，桃村鎮(zhèn)將成為一座建成區(qū)面積達20平方公里、功能完善的現代化中等城市。
經濟來源：
經濟收入主要來自三個方面：務工收入，農業(yè)收入以及零售收入。近年來，隨著當地交通的發(fā)展，外出務工的人員逐年增加，務工收入理所當然的成為了當地的主要收入來源；農業(yè)收入是指在家種莊稼所以及養(yǎng)殖取得的收入，主要種植的有：棉花、玉米、櫻桃、蘋果、香椿等，這些都是農業(yè)方面的收入來源，做好經濟作物的種植和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產量，既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。養(yǎng)殖方面，鴨，豬，雞都是養(yǎng)殖對象，收入可觀；隨著當地社會需求的增加，有一部分村民開始做起了小生意，主營日常生活用品、農藥化肥等。
教育狀況：
"教育是基礎,經濟是關鍵"。教育觀念已深入人心！老一輩村民，接受的教育程度不高，只有68％的村民念過書，且水平不高，其中約80％在小學畢業(yè)后就輟學。不過年輕的一代接受教育的狀況令人欣慰，他們都在接受著適合他們年齡段的教育，兒童失學率幾乎為零。在該村中有90%的家庭的用收入的大部分錢用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。
生活狀況：
根據我們調查村民的該村在20xx年的時候糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在800元以下。而如今國家為了縮短貧富的差距，加大了對農業(yè)的投入，加強了農村的基礎設施的建設，并且通過宏觀的手段提高農副產品的價格，間接提高了農民的收入。
環(huán)境狀況：
城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況不是很好，空氣質量不是很好，道路管理不規(guī)范，在一定程度上影響了城鎮(zhèn)的社會秩序；農村植被覆蓋率高，空氣清新，水質甘甜，但生活垃圾露天堆放，影響了鄉(xiāng)村的總體環(huán)境。
交通狀況：
在村莊規(guī)劃上,修建了多條公路。公路好容易帶動經濟的發(fā)展,極大地方便了村民；路旁栽種經濟樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。
1、城鎮(zhèn)環(huán)境總體上偏差。
針對這一問題，要從衛(wèi)生環(huán)境和社會環(huán)境這兩個方面著手。
第一、對于衛(wèi)生環(huán)境，要制定出一個明確的衡量衛(wèi)生狀況的標準并且要認真予以落實，另外，加大清掃的力度。
第二、對于社會環(huán)境，最主要的問題是道路管理不到位，造成許多人亂占用公共道路。所以，要加大對道路的管理力度，對那些占用道路的人要予以嚴重的處分。
2、農村生活垃圾得不到及時的處理。
針對這一問題，我建議，政府要在每個村建立一個或幾個垃圾點，讓村民的生活來幾倒到垃圾點，政府定期的隊這些垃圾點的垃圾進行處理。另外要對農村居民的到處倒垃圾的觀念進行教育改正，讓他們主動的去愛護自己的家園。
3、居民的精神生活條件差。
針對這一問題，政府要加強社區(qū)的精神文明建設，結合村民樸素民風，提倡鄰里之間建立和睦互助的鄰里關系，要制定強有力的規(guī)章制度，對違法和不道德的行為給予懲罰，以保和諧。同時也可以組建一些藝術表演團，每當逢年過節(jié)可以為村民送出一場豐富多彩的文藝演出，可以極大地促進村民的精神生活。鼓勵民間建立流動電影放映，政府也可以自行建立，同時也要改建當地的電影院，以確保能為村民送出精彩的電影節(jié)目，我想如果這樣的話，就可以改變目前村民拿打麻將來消磨時間的這一不良習慣。
4、城鄉(xiāng)學校的教育條件不平衡。
主要體現在以下幾個方面：教師配備不平衡，農村還有代課老師的存在；學校教學設施配備不平衡，鎮(zhèn)里學校的設施不叫現代化，而有的農村連老師一個像樣的辦公室都沒有，且教學樓普遍比較舊。
針對這些問題，政府首先要重視它，要加大對鄉(xiāng)村學校的投入，對存在危樓的學校進行重建，從而保障農村學校師生的安全，為教學創(chuàng)建一個良好的環(huán)境；要清除學校的代課老師隊伍，為其請好的合格的教師，要對教師進行定期的培訓與考核，建立一套嚴格的教師管理考核制度。
5、學校的收費制度不透明，存在著亂收費的情況。
針對這一問題，政府要做到以下幾點：
第一、對國家規(guī)定的收費制度進行宣傳，讓廣大的居民特別是學生家長了解收費制度，這樣，有利于對學校進行監(jiān)督。
第二、建立一個學校監(jiān)督檔案，記錄學校被群眾舉報的次數和情況，對亂收費情況嚴重的學校在社會上進行通報批評并給予處罰。
6、對于國家和地方出臺的政策法規(guī)，政府的宣傳工作沒有作到位。
出現這一問題最主要的原因是政府沒有認識到對一個政策法規(guī)進行宣傳的重要性。要解決這個問題最關鍵的一點是政府要改變這一認識，要認識到宣傳對一個政策法規(guī)來說意味著什么對居民來說又意味著什么。只有在認清這些問題之后，政府才能有目的的對政策法規(guī)進行宣傳。
7、農業(yè)種植規(guī)模小，在耕作發(fā)放上還是停留在傳統方法上，機械化水平低，農民的負擔重。
在棲霞市桃村參觀學習的過程當中,深刻了解了中國社會主義新農村的現狀,充實了自己的思想,在"下鄉(xiāng)"期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。同時深深感受到歷史帶給我的厚重感，以及當地淳樸至極的民風。
通過幾天的實踐,我們發(fā)現該地農民的經商意識非常薄弱,或許是受傳統觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發(fā)展是有重要意義的。
在桃村的五天中，我們開展了許多活動，與當地青年座談、為高中生義務輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的`事。夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回住處的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。短短的幾天,我和桃村結下了不解的情節(jié),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。我希望桃村會越來越富有！村民越來越幸福！
這次社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。幾天的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望和收獲，苦澀中流露出幸福。桃村給我們留下了美好的回憶，不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉(xiāng)親們，我們依依不舍！通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉到了自己的能力，在實踐中逐漸成長；另一方面，我們服務當地百姓，造福當地人民；更重要的是我們和當地確立了長期的聯系，今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后都感覺要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。同時，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關人生的價值和意義。
我們相信，大學生通過暑假社會實踐活動,從不同側面積累了組織開展回報社會,服務社會活動的親身經驗體會，這對我們的學習,生活,工作會有很大幫助，對青年時期形成正確的世界觀,人生觀,價值觀大有裨益,對今后為學校,為社會貢獻聰明才智大有好處！
沒有比腳更長的路！在下鄉(xiāng)的日子里，我們用腳丈量著桃村這片土地，在未來的歲月里，我們一定竭盡所能，用青春和智慧為農村送去科技的東風。
初中社會調查實踐報告篇十一
為進一步了解留守兒童在各方面的具體表現，從宏觀上正確、全面地把握留守兒童現狀，從而制定出應對留守兒童問題的有效方案和措施，7月15日，我們社體部志愿者赴聊城市東昌府區(qū)賈莊村開為期一天的暑期社會實踐問卷調查。
在活動當天，這場調查看起來更像是一場談話，我們和他們面對面的聊天，在這期間我們會問到問卷上的許多問題，希望能讓整場調查看起來不是那么生硬。在賈莊，外出打工的人不在少數，一部分家庭甚至是父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶來照看，對年邁的爺爺奶奶來講照顧孩子很吃力，在生活照顧、學習教育等方面力不從心，從而導致留守兒童存在不同程度的生活無助、學業(yè)失控、監(jiān)護不周、心理失衡、生病時得不到及時照顧等問題。而我們通過和一部分小孩的單獨聊天了解到，他們非常希望自己的父母能夠陪在他們身邊，有時候他們也覺得自己應該好好學習和孝敬爺爺奶奶，但是孩子天生好動，喜歡玩和希望調皮這種類似的活動能夠引起更多人重視的心理，讓他們的生活變得沒有他們想的那樣美好。在和一位留守兒童小張的交談里，我還了解到：他非常希望趕緊過年，因為只有到了過年的時候，他才能夠見到他的爸爸媽媽。他也非常想念他們。小張學習并不太好，我就問他為什么不愛學習，他說有時候學習碰到困難，爺爺奶奶又幫不了他，慢慢的功課都落下了。他還說道，有一些年紀比他大點的孩子經常會喊他出去玩。雖然他說的很輕巧，但我仍然覺得他似乎還沒有成熟到能夠分清是非對錯的地步，這不免讓我和我的同伴感到擔憂。
經過這一天的問卷調查，我和其他的.調查成員都非常希望能夠真正的幫助他們，因為少年兒童是我銘家的未來，很長時間我們把收來的調查問卷整理、分析、思考，認為現在留守兒童面臨的問題很多，主要有：一是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學輟學。二是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征。三是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差。四是部分留守兒童感到學習壓力大，30%的留守兒童明顯表示學習成績不好;部分表示爺爺奶奶外公外婆不識字，不能輔導學習，想學好沒有條件。
五是很多留守兒童表示心理壓力太大。近半數留守兒童表示為不會做飯，不會洗衣，遇事不能拿主見，思念父母，絕大多數留守兒童感到孤獨，失望、羨慕別人;有時也會遭別人歧視等。
在解決如此復雜的問題上，社體部的志愿者們經過多次討論后認為：第一，降低城市學校門檻讓農民工子女享受到和城里孩子平等的上學機會。第二，加大對農民工學校的投資力度，完善軟硬件建設，提高教學質量。第三，鼓勵社會投資興建這樣的農民工子弟學校，使更多的農民工子女有機會在父母的關懷下學習生活。第四，發(fā)展農村寄宿學校，讓那些學習和生活得不到保障的留守兒童到寄宿學校讀書，給予他們更多的關愛，以彌補他們家庭教育的缺失。
留守兒童問題涉及面廣，影響深遠與解決同等重要，也是解決農民工后顧之憂，保證他們安心在外務工的愛民措施，因此不能只停留在呼吁層面上，應從教育管理體制，政策法規(guī)方面解決。社會、學校、家庭三方面共同努力促進其心理健康發(fā)展。
根據報道全國現在有5800萬的留守兒童，留守兒童問題從小的方面說，影響到孩子個人的發(fā)展，從大的方面說，會影響到我銘家未來建設者的發(fā)展。多給他們一些關懷，給他們一個美好的未來。
初中社會調查實踐報告篇十二
大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成，由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題，一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現就業(yè)，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。
大學生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端。
優(yōu)勢。
1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3、現代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統觀念和傳統行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的'精神基礎。
4、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
弊端。
1、由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。
3、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4、大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
初中社會調查實踐報告篇十三
短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但短暫的經歷總是耐人尋味。這些短暫的社會實踐帶來了汗水、歡笑和沉重的收獲。
寒假的社會實踐結束了。驀然回首，雖然我沒有進行長時間的鍛煉，但它給我?guī)淼臎_擊還遠沒有結束。它讓我們走出校園，走出教室，走向社會，走上與實踐相結合的道路。它讓我們有機會看到世界，增長自己的才能，磨練自己的意志，在實踐中檢驗自己。
雖然我做的工作只是簡單的打掃一個小單位的辦公室，但是在這個過程中我經歷了很多。它帶給我更多的快樂，是得到結果后的快樂。
在這短暫的練習中，我感受到了自己微薄的力量，感受到了自己付出一點點力量所得到的貢獻。雖然這份工作很簡單，似乎只是一點體力勞動，但在這個過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了口頭表達能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，豐富了自己，讓別人享受到自己的成就，讓自己有了收獲后的喜悅。
有時候覺得自己的工作還是有點辛苦和枯燥，但更多的是覺得自己在成長，在有意義的成長。而另一方面，我也覺得自己在紙上得到的東西很淺，要去實踐，認識到自己的不足，因為我沒有實踐經驗，我處理問題還不夠成熟，書本上的知識和實踐沒有緊密結合，我沒有口才和人交流。而且有些東西以前沒試過，看起來很簡單，但也不是想當然。但是在一次又一次的練習中，我逐漸減少了那些錯誤。
這種做法也讓我明白，我們還處于學習階段，還沒有真正體會到工作的艱難困苦，以及步入社會后會面臨的各種問題?？紤]到我現在能在這么好的環(huán)境下學習，我們應該學會珍惜，而不是整天在家無所事事。當今社會不僅需要有知識的人，還需要各種能力和綜合素質的人才。如果我們只從學校學習知識是遠遠不夠的。從現在開始，更重要的是注重自身能力的培養(yǎng)。
另外，在這次社會實踐中，我也深深感受到了一個人對自己工作的熱情。無論他的工作是高尚還是卑微，他都應該以一顆真誠的心去對待它。這無形中給了我對自己更正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。也正是因為如此，我學到了一個道理:要開創(chuàng)自己的事業(yè)，必須加倍努力。有了一個人的堅持和對工作的堅定信念，他就離成功更近了一步。
這個做法讓我受益匪淺。它讓我對社會有了更好的理解，而不是恐懼和排斥。無論在與人相處、實際活動、意志等方面。，已經改進了。我學會了認真負責地對待我應該做的每一件事，并為自己的問題找到一個滿意的答案。
我們在不斷的進步中成長。雖然會有很多起起落落，但我們不怕失敗。我們心中都有一個堅定的信念，就是一定要克服成長中遇到的困難，堅定不移地朝著目標前進。我相信只有通過努力，我們的明天才會更加豐富多彩。
初中社會調查實踐報告篇十四
在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們的相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現。當今世界正在發(fā)生著廣泛深刻的變化，當代中國正在發(fā)生著廣泛深刻的變革。國內外形勢的新變化，廣大民眾過上更好生活的新期待，使社會公德建設凸顯為構建和諧社會的重要課題，使社會公德建設的價值具有了鮮明的時代色彩。在這樣的大的時代背景下，大學生的社會公德便備受關注。
作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術，還要有高尚的道德情操，特別在構建和諧社會的時代要求下，我們更應爭當道德模范。
在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現一個人的素質涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調查。我們小組于半個月時間里對本校的大學生進行了問卷調查，發(fā)出問卷55份，共收回有效問卷55份（問卷有限，所作分析和結論僅供參考）。調查對象涉及校內不同專業(yè)、不同年級的學生，調查內容包括大學生的社會公德認識以及個人道德實踐等方面。
文明、禮貌是中華民族的傳統美德，在圖書占位子是一種不文明、不禮貌的行為。圖書館是很多愛好學習的同學常去的地方，一般來說圖書館的環(huán)境是相當的不錯的，絕對是同學們看書、做作業(yè)的首選之地。這樣問題也就來了，如果看書的人很多，小小的圖書館怎么能保證每個看書的同學都有座位呢，占位子的現象也就隨之而來。在我們的調查之中有3.6%的同學認為應該這么做，這樣做的'話更有利于自己的學習，50.9%的同學認為大家都這樣，見怪不怪，32.7%的同學認為沒什么自己也曾這樣做過，12.7%的同學認為這種行為是不道德的，應該受到譴責。
文明、禮貌，這些道理大家都是知道的，數據顯示，絕大多數的同學心理面是知道怎么做的，但是在行動上卻沒有起到起個表率的作用，長時間的這種占座行為習慣讓大家都麻木了，同學們的態(tài)度變得很無所謂。明知道這個行為是不道德的，沒有合理有效的利用好圖書館的資源，但是沒有實際行動去改變這一不道德的行為。這說明在新的時代背景下，大學生在行為文明這一點上的素質還需提高一個新的檔次。
校園中的“課桌文化”或旅游景點處的“涂鴉”我們已經司空見慣。在我們的調查中有3.6%的同學認為蠻不錯的，它展現了個人風采，并且可以自由的宣泄感情，有54.5%的同學認為這種行為是不好的，它破壞了公物，造成了不良影響，有20%的同學認為沒什么大不了，我也干過，有10.9%的同學認為這是很隨便的事，關注自己就行，10.9%的同學認為要想辦法杜絕這種不良行為。
從數據和生活的觀察上來看，大學生在愛護公物方面心理上是能夠接受的，落實到實踐中絕大部分大學生做的還是好的。對于自己的東西每個人都很愛惜的，但面對公共財產時，人性的弱點就顯示出來了，有時為了發(fā)泄自己的情緒，公共財產就成了犧牲品，這是一種極其自私的行為，近三成同學的卻對這種行為持無所謂的態(tài)度，這是很可怕的，這是低端的個人素質。誠然，要改變這一現狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到保護環(huán)境的重要性。根據調查了解，在公共場合制造了垃圾，有64%的同學表示“一般不會扔”，有6%的人選擇“經常仍”，另外有9%的人可能礙于面子，會“周圍沒有人的時候會仍”，有21%的同學認為“只有在找不到垃圾箱的時候才會扔”。數據表明在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。這個現象應該是和社會現象一致的，當今社會就是一個以自我為中心的社會，很多人為了一己之利不擇手段，當然不否認還存在許多為社會服務的人，正是因為如此，我們更要以當代大學生去影響下一個時代，而不是隨波逐流，保護好環(huán)境，從自己做起。
雖然這次調查活動，涉及范圍比較小，調查對象比較局限，數據量有限，但是通過此次活動，還是發(fā)現了許多問題，暴露出了許多不足之處，為我們今后的公德教育指明方向。
初中社會調查實踐報告篇十五
院屬各班級：為促使廣大大學生進一步接觸社會，了解社會，培育民族精神，提高綜合素質，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量。同時，進一步豐富我院學生素質拓展形式，提高同學們的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，推動校園學術和社會實踐氛圍的形成，學院決定組織開展xxxxx—xxxxx年度寒假社會實踐活動?，F將具體事宜通知如下：
以鄧小平理論、“xxxxx”和“科技發(fā)展觀”等重要思想為指導，堅持理論聯系實際的原則。以了解國情，增強社會責任感；培養(yǎng)能力，提高綜合素質；奉獻社會，提升社會使命感作為宗旨，通過課題調研活動，使同學們關注社會現實問題、熱點問題，學會用政治理論、專業(yè)知識分析解決實際問題，在實踐中提高自身素質和專業(yè)技能。促進我校大學生課外社會實踐活動的蓬勃發(fā)展，推進學風建設。
學院全體學生。
1、回訪母校。xxxxx級新生要利用寒假回訪母校，向母校領導、老師介紹學校情況，匯報自己的學習和生活情況，并填寫《內蒙古民族大學新生“回訪母校”信息反饋表》。(可到本人公共日志上下載)。
2、志愿服務活動。學生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務活動，按照就近的原則，深入到下崗職工和貧困家庭、社區(qū)、敬老院、福利院、留守兒童家中等地方，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，提供力所能及的幫助，并填寫《計算機科學與技術學院寒假志愿服務活動登記表》(可到本人公共日志上下載)。
學生社會實踐調查活動原則上要求09、10、11級所有同學自愿參加，杜絕造假行為?？稍趯W院提供的100個題目中任選一個(題目見附件)，或自擬題目(社會熱點問題)。
4、志愿服務活動和社會調查活動兩者中任選一個，都要求有總結或調查報告。
為確保本次活動順利開展，確保社會調查效果，達到預期目標，特提出如下要求，請各班認真執(zhí)行。
1、參加社會實踐活動期間要注意禮貌待人和個人人身安全，杜絕不文明行為，同時要維護自己的合法權益，遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，不得危害他人的合法權益，否則一切后果由自己承擔。
2、各班要認真做好宣傳發(fā)動、組織落實及事后統計工作。
3、寒假期間，同學們根據所選題目在學校周邊、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開展調研活動，調查后認真撰寫xxxxx字以上的調查報告。
4、下學期開學第一周內各班整理好本班同學的調查報告、回訪母校和志愿服務活動材料(要求蓋章)統一交到學院學生工作辦公室，并填寫好《xxxxx—xxxxx年度寒假社會實踐選題登記表》。學院將根據調查報告情況組織評選xxxxx—xxxxx年度寒假社會實踐優(yōu)秀調查報告，并對先進個人進行表彰。
6、調查報告格式。調查報告統一采用a4紙打印，標題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字，宋體，1、5倍行距。
附：
1、計算機科學與技術學院xxxxx年寒假社會實踐調查題目。
2、內蒙古民族大學計算機科學與技術學院學生社會實踐活動選題登記表。
3、內蒙古民族大學新生“回訪母?！毙畔⒎答伇?。
5、計算機科學與技術學院寒假志愿者服務活動登記表。
初中社會調查實踐報告篇十六
為了更好的調查農村現狀，了解農村的發(fā)展，體察民情、服務農民，同時增長自己的才干，更好的將自己在學校學習的理論知識付諸于實踐，我和幾個同學一起于20__年8月2日至20__年8月10日，走訪了棲霞市桃村，通過問卷調查、參觀走訪、與村民交談，搞實際調查等諸多形式，對農村各方個面的狀況做了一份詳細的調查，并從中收獲了課本上學不到的東西，對今后的努力方向有了進一步的明確。
以下是這次調查的詳細記錄：
一、基本概況。
桃村鎮(zhèn)位于山東省棲霞市的東部，處于煙臺、青島、威海三市幾何中心，山東棲霞臺灣農民創(chuàng)業(yè)園就坐落在這里。全鎮(zhèn)總面積280平方公里，轄113個行政村，是煙臺市區(qū)域面積最大、轄村數量最多、人口數量第二的中心鎮(zhèn)，相繼被確定為“全國發(fā)展改革試點小城鎮(zhèn)”、“全國重點鎮(zhèn)”。
桃村距煙臺機場25公里、煙臺港42公里，距青島流亭機場130公里、青島港150公里，境內204國道、煙鳳公路、文三公路縱橫貫通，藍煙鐵路、桃威鐵路交匯通達，獨特的地理位置，使桃村在膠東半島具有無可比擬的區(qū)位優(yōu)勢。
因為交通便利，桃村鎮(zhèn)歷來為棲霞、海陽、牟平三縣農副產品的集散地，民國時期就設立了桃村鎮(zhèn)。20世紀50年代，藍煙鐵路通車，桃村成了出煙臺后的第一大站；90年代桃（村）威（海）鐵路從這里接軌，其地位又當另眼相看。如今公路鐵路暢通，鎮(zhèn)子已漸漸形成了城市的框架，許多企業(yè)沖出了舊日街區(qū)范圍，在四周搞起了新建筑。新舊建筑之間現在還有不少空地，呈現出城鄉(xiāng)交錯的態(tài)式。
全鎮(zhèn)共有耕地畝，果園畝，山嵐畝。20__年，全鎮(zhèn)完成gdp達億元，可支配財力達億元，農民人均純收入達7371元。
二、農業(yè)產業(yè)優(yōu)勢。
櫻桃之鄉(xiāng)”和“香椿之鄉(xiāng)”的美譽，全鎮(zhèn)果品儲藏能力突破10萬噸，是“蘋果之都”——棲霞的重要果品儲藏流通基地。優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)主要有果蔬種植和農產品加工，全鎮(zhèn)共有果園萬多畝，其中無公害果品生產基地為3萬畝，主要品種為紅富士蘋果和大櫻桃，年產果品14萬噸。圍繞果品的交易、儲藏、加工，全鎮(zhèn)共建果品批發(fā)市場7個，有冷風庫32個，年儲藏果品總量突破10萬噸，果品除了供應大陸市場外，還遠銷韓國、日本、東南亞等國家。蔬菜主要以香椿種植為主，全鎮(zhèn)香椿種植面積達1萬畝，年產香椿5000噸，是大陸種植面積第二、產量第一的鎮(zhèn)。農業(yè)產業(yè)化程度較高，全鎮(zhèn)共有食品加工企業(yè)11個，年產值達億元。
三、新農村建設情況。
桃村鎮(zhèn)已建成區(qū)面積達平方公里，城鎮(zhèn)人口達4萬人，鎮(zhèn)區(qū)道路全部達到了硬化、亮化、綠化、凈化標準，擁有22萬伏輸變電站1座、萬伏變電站5座；擁有日供水能力5萬立方以上的自來水廠3處，在建污水處理廠1處，煙臺市級規(guī)范化中學2處、小學4處，二級甲等醫(yī)院1處，金融機構5家，郵政、移動通訊、廣播電視等部門齊全、服務優(yōu)良。桃村鎮(zhèn)按照20__年完成的新一輪《總體規(guī)劃》，大膽運用“經營城鎮(zhèn)”的理念，籌措資金億元用于城鎮(zhèn)建設，先后完成了舊城區(qū)的改造、行政新區(qū)的建設和工業(yè)園區(qū)的開發(fā)，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積每年以2平方公里的速度快速膨脹，經過10～的發(fā)展，桃村鎮(zhèn)將成為一座建成區(qū)面積達20平方公里、功能完善的現代化中等城市。
四、農村基本狀況。
經濟來源：
經濟收入主要來自三個方面：務工收入，農業(yè)收入以及零售收入。近年來，隨著當地交通的發(fā)展，外出務工的人員逐年增加，務工收入理所當然的成為了當地的主要收入來源；農業(yè)收入是指在家種莊稼所以及養(yǎng)殖取得的收入，主要種植的有：棉花、玉米、櫻桃、蘋果、香椿等，這些都是農業(yè)方面的收入來源，做好經濟作物的種植和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產量，既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。養(yǎng)殖方面，鴨，豬，雞都是養(yǎng)殖對象，收入可觀；隨著當地社會需求的增加，有一部分村民開始做起了小生意，主營日常生活用品、農藥化肥等。
教育狀況：
“教育是基礎,經濟是關鍵”。教育觀念已深入人心！老一輩村民，接受的教育程度不高，只有68％的村民念過書，且水平不高，其中約80％在小學畢業(yè)后就輟學。不過年輕的一代接受教育的狀況令人欣慰，他們都在接受著適合他們年齡段的教育，兒童失學率幾乎為零。在該村中有90%的家庭的用收入的大部分錢用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。
生活狀況：
根據我們調查村民的該村在20__年的時候糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在800元以下。而如今國家為了縮短貧富的差距，加大了對農業(yè)的投入，加強了農村的基礎設施的建設，并且通過宏觀的手段提高農副產品的價格，間接提高了農民的收入。
環(huán)境狀況：
城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況不是很好，空氣質量不是很好，道路管理不規(guī)范，在一定程度上影響了城鎮(zhèn)的社會秩序；農村植被覆蓋率高，空氣清新，水質甘甜，但生活垃圾露天堆放，影響了鄉(xiāng)村的總體環(huán)境。
交通狀況：
在村莊規(guī)劃上,修建了多條公路。公路好容易帶動經濟的發(fā)展,極大地方便了村民；路旁栽種經濟樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。
五、存在的問題及建議：
1、城鎮(zhèn)環(huán)境總體上偏差。
針對這一問題，要從衛(wèi)生環(huán)境和社會環(huán)境這兩個方面著手。
第一、對于衛(wèi)生環(huán)境，要制定出一個明確的衡量衛(wèi)生狀況的標準并且要認真予以落實，另外，加大清掃的力度。
第二、對于社會環(huán)境，最主要的問題是道路管理不到位，造成許多人亂占用公共道路。所以，要加大對道路的管理力度，對那些占用道路的人要予以嚴重的處分。
2、農村生活垃圾得不到及時的處理。
針對這一問題，我建議，政府要在每個村建立一個或幾個垃圾點，讓村民的生活來幾倒到垃圾點，政府定期的隊這些垃圾點的垃圾進行處理。另外要對農村居民的到處倒垃圾的觀念進行教育改正，讓他們主動的去愛護自己的家園。
3、居民的精神生活條件差。
針對這一問題，政府要加強社區(qū)的精神文明建設，結合村民樸素民風，提倡鄰里之間建立和睦互助的鄰里關系，要制定強有力的規(guī)章制度，對違法和不道德的行為給予懲罰，以保和諧。同時也可以組建一些藝術表演團，每當逢年過節(jié)可以為村民送出一場豐富多彩的文藝演出，可以極大地促進村民的精神生活。鼓勵民間建立流動電影放映，政府也可以自行建立，同時也要改建當地的電影院，以確保能為村民送出精彩的電影節(jié)目，我想如果這樣的話，就可以改變目前村民拿打麻將來消磨時間的這一不良習慣。
4、城鄉(xiāng)學校的教育條件不平衡。
主要體現在以下幾個方面：教師配備不平衡，農村還有代課老師的存在；學校教學設施配備不平衡，鎮(zhèn)里學校的設施不叫現代化，而有的農村連老師一個像樣的辦公室都沒有，且教學樓普遍比較舊。
針對這些問題，政府首先要重視它，要加大對鄉(xiāng)村學校的投入，對存在危樓的學校進行重建，從而保障農村學校師生的安全，為教學創(chuàng)建一個良好的環(huán)境；要清除學校的代課老師隊伍，為其請好的合格的教師，要對教師進行定期的培訓與考核，建立一套嚴格的教師管理考核制度。
5、學校的收費制度不透明，存在著亂收費的情況。
針對這一問題，政府要做到以下幾點：
第一、對國家規(guī)定的收費制度進行宣傳，讓廣大的居民特別是學生家長了解收費制度，這樣，有利于對學校進行監(jiān)督。
第二、建立一個學校監(jiān)督檔案，記錄學校被群眾舉報的次數和情況，對亂收費情況嚴重的學校在社會上進行通報批評并給予處罰。
6、對于國家和地方出臺的政策法規(guī)，政府的宣傳工作沒有作到位。
出現這一問題最主要的原因是政府沒有認識到對一個政策法規(guī)進行宣傳的重要性。要解決這個問題最關鍵的一點是政府要改變這一認識，要認識到宣傳對一個政策法規(guī)來說意味著什么對居民來說又意味著什么。只有在認清這些問題之后，政府才能有目的的對政策法規(guī)進行宣傳。
7、農業(yè)種植規(guī)模小，在耕作發(fā)放上還是停留在傳統方法上，機械化水平低，農民的負擔重。
在棲霞市桃村參觀學習的過程當中,深刻了解了_新農村的現狀,充實了自己的思想,在“下鄉(xiāng)”期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。同時深深感受到歷史帶給我的厚重感，以及當地淳樸至極的民風。
通過幾天的實踐,我們發(fā)現該地農民的經商意識非常薄弱,或許是受傳統觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發(fā)展是有重要意義的。
在桃村的五天中，我們開展了許多活動，與當地青年座談、為高中生義務輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的`事。夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回住處的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。短短的幾天,我和桃村結下了不解的情節(jié),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。我希望桃村會越來越富有！村民越來越幸福！
這次社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。幾天的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望和收獲，苦澀中流露出幸福。桃村給我們留下了美好的回憶，不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉(xiāng)親們，我們依依不舍！通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉到了自己的能力，在實踐中逐漸成長；另一方面，我們服務當地百姓，造福當地人民；更重要的是我們和當地確立了長期的聯系，今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后都感覺要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。同時，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關人生的價值和意義。
我們相信，大學生通過暑假社會實踐活動,從不同側面積累了組織開展回報社會,服務社會活動的親身經驗體會，這對我們的學習,生活,工作會有很大幫助，對青年時期形成正確的世界觀,人生觀,價值觀大有裨益,對今后為學校,為社會貢獻聰明才智大有好處！
沒有比腳更長的路！在下鄉(xiāng)的日子里，我們用腳丈量著桃村這片土地，在未來的歲月里，我們一定竭盡所能，用青春和智慧為農村送去科技的東風。
初中社會調查實踐報告篇十七
每天走在整潔美觀的大街小巷，你是否會想起他們--被稱為城市的"美容師"的環(huán)衛(wèi)工人？他們每天起早貪黑的掃過千家萬戶，在最臟、最苦、最累的崗位上默默無聞的奉獻著，只為讓城市的明天更加美好。但是社會上歧視環(huán)衛(wèi)工人的事卻時有發(fā)生，環(huán)衛(wèi)工人的生存面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。鑒于此，本人現場調查xx市環(huán)衛(wèi)工人的日常，其中涉及三個主題：環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅守、環(huán)衛(wèi)工人"老齡化"、關愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起。
進入夏季以來，馬路上人流量增多，加上有些市民不注意環(huán)境衛(wèi)生，隨手扔掉的冷飲包裝袋，紙巾到處都是，環(huán)衛(wèi)工人的工作量聚增。高溫炎熱的天氣，加上繁重的清掃任務，環(huán)衛(wèi)工人的辛苦可想而知。在我與環(huán)衛(wèi)工人的交談時間里，她也沒有停止手中的工作，"為了保持道路的干凈，我們每天在路上巡回撿掃十多遍，就是在高溫天氣，也沒間斷過".作為環(huán)衛(wèi)工人的張奶奶對我說道。
為了真正體驗他們的艱辛，我拿起掃帚和簸箕，與張奶奶在40攝氏度的高溫下工作。剛工作幾分鐘汗水就將衣服濕透，每掃一次就會有嗆人的灰塵撲面而來。我不得不停下來原地休息，擦臉的紙巾上不僅有汗，還有黑色的污垢。但是張奶奶一直沒停下工作，掃完一段路程后，她都站直身子喘口氣，擦擦汗水，就彎腰繼續(xù)工作。張奶奶，她每天要反復打掃很多次，累得腰酸背痛不說，每天吃灰塵，呼吸道也很不舒服。
眾所周知，環(huán)衛(wèi)工人現在大都是一些"5060"群體。再過個兩三年這些人干不動了，怎么辦？工人年紀大，身體較弱，首先面對的問題就是危險系數提高。每年報道環(huán)衛(wèi)工人被擦傷、骨折、暈倒的案例數不勝數。當然，這些與環(huán)衛(wèi)工人年紀大，反應和行動慢也有關系。工人年紀大也降低了工作效率。
"老人過馬路被攙扶"的影像，相信多數人都記憶猶新。如今的老年人"掃馬路"豈不是讓我們汗顏。"不能管吃，不能管住，還那么累，工資還低，沒人來"經過詢問多人，得到的答案便是這個。年輕人不愿意加入這個群體，究其原因，有以下幾點：
首先，環(huán)衛(wèi)工人的報酬問題得不到解決，1000多一個月的工資，應該讓環(huán)衛(wèi)工人的待遇慢慢接近其他重勞力行業(yè)的待遇。否則，環(huán)衛(wèi)工人的工資水平永遠在最長期的最低工資線上。
其次，社會上對環(huán)衛(wèi)工人的看法是不是也要有所改變呢？"職位無貴賤"不再只是一句口頭禪的體現方式不同，他們也要有應有的尊重。
關愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起
環(huán)衛(wèi)工人一直被譽為"馬路天使",可是太多的空頭贊美是沒有用的，他們的社保，養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、女職工特殊保護等各個方面都還是問題，沒有假期沒有休息，面臨加班等現象更是存在。他們的合法權益也缺乏有效的法律保護。社會上的歧視更是讓他們缺少應有的尊重和體面，成為弱勢群體中的弱勢群體。他們的人生安全和心理健康應該得到保護。
盡管現在聽到一些企業(yè)家請環(huán)衛(wèi)工人吃早餐，愛心市民送來西瓜等，盡管感到欣慰，可是據我所知這些事例畢竟是少數中的少數，很多環(huán)衛(wèi)工人可能沒有屬于自己的房子只能租房子居住，靠撿垃圾補貼家用。"老家在農村","收入少"也成了他們更多的描述詞。
讓我們說一聲，環(huán)衛(wèi)工人，您們辛苦了！
初中社會調查實踐報告篇十八
今年寒假,為了比較深入的了解社會,鍛煉自己,我們幾個同鄉(xiāng)組建了一個返鄉(xiāng)環(huán)保實踐隊?，F將實踐活動過程做以下說明。
因為近年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這些都給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環(huán)保隊，主要目的有：1、對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境展開調查2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化原因3、在家鄉(xiāng)民眾中宣傳保護環(huán)境的重要性4、為本地環(huán)保部門提出一些可行性建議?？傊覀兘M建環(huán)保隊，希望對促進家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
1-15活動準備階段
所謂無規(guī)不成方圓，我們環(huán)保隊員一起制定了環(huán)保隊的詳細實踐計劃，并且通過了我們的隊規(guī)：1、堅持理論聯系實際為指導2、各隊員積極工作3、堅持在活動期間每天寫心得體會進行交流4、以為人民服務為出發(fā)點，保證完成各項工作。 我們還準備了實踐活動所需的資料和工具。
1-16衛(wèi)生情況調查
我們環(huán)保對對我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行了實際調查。首先，我們在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了適當記錄。
我們發(fā)現在我們家鄉(xiāng)大多數人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內，人們隨手亂仍垃圾的現象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是只有少數的人能把垃圾仍進去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。因為這樣，就容易導致家鄉(xiāng)主要街道的環(huán)境狀況及差，極大影響了鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔憂。
1-17對大沙河的調查
我們深入了家鄉(xiāng)的主河流——大沙河進行了實地調查。我們發(fā)現由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環(huán)保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。經過我們的調查了解到因為我們小鎮(zhèn)沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉(xiāng)主河很多地方淤塞了。我們環(huán)保隊員卻身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向紫金的環(huán)保局提出了我們的建議。.
的重要性，提高公民環(huán)保意識和法治觀念，使保護環(huán)境成為每個公民的自覺行動，從而真正的對環(huán)境改善起到推動作用。實踐中，我們發(fā)現嚴重影響家鄉(xiāng)主河流——大沙河水質的是上游的一個水泥廠所致。我們環(huán)保隊希望借此資料向上級環(huán)保部門反映情況，希望政府部門給予關注。
1-18調查速生林對當地環(huán)境影響
我們環(huán)保隊經過調查還發(fā)現了一個影響當地環(huán)境的因素，就是大面積種植速生林，我們調查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質。我們希望當地政府部門在選擇種植速生林時應該充分考慮到對環(huán)境影響的問題，切勿以犧牲環(huán)境為代價。
這天我們雖然頂者火辣辣的太陽，但我們毫不畏懼，認真的搞我們的活動。這次去調查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。
1-19街頭環(huán)保行動
這天我們環(huán)保隊針對前幾天收集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了300份的資料，希望能對提升當地的環(huán)保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環(huán)保行動的影響。
為了更好的了解當地的環(huán)保，我們對民眾進行了環(huán)境保護問卷調查。
調查地點：棗莊市嶧城區(qū)中心街道
調查人員：全體環(huán)保隊員（6人）
調查對象：當地居民（15歲—65歲）
調查方法：隨機調查
調查目的：1、了解本地居民的環(huán)保意識
2、了解農村環(huán)境狀況
3、進行環(huán)保知識宣傳
4、提高人民群眾環(huán)保意識
調查表如下：
選擇題
1、你知道很多自然資源是有限的嗎？
a、知道（61%） b、知道一點（26） c、不知道（10） d、不關我事（3%）
2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏
a、知道（74%） b、不知道（21%） c、知不知道無所謂（5%）
3、你是否知道1998年的長江洪災和長江上游人們盲目砍伐有關
a、知道（40%） b、聽說是這樣（40%） c、不知道（20%）
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一
a、知道（35%） b、聽說過（12%） c、不知道（53%）
5、你認為保護環(huán)境的目的是什么
a、愛惜每一個生命（62%） b、保護生物多樣性（10%） c、與動植物和睦相處（10%） d、改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要（18%）
6、你認為保護森林重不重要？
a、很重要（67%） b、一般（24%） c、不重要（6%） d、不關心（2%） e、不知道（1%）
7、你認為如何改善農村環(huán)境
a、村鎮(zhèn)規(guī)劃（15%） b、垃圾固定堆放及時處理（40%） c、多種樹保持森林（24%） d、合理使用農藥（21%）
8、你最關心的問題是
a、飲用水空氣質量（10%） b、糧食蔬菜安全（14%）c、森林、土地保護、防止水土流失（34%）
d、環(huán)境衛(wèi)生改善（16%）e、脫貧制富（16%）
9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法
a、沒所謂（5%）b、值得批評家（89%）c、不關我事（6%）
10、您覺得您周圍的環(huán)境怎樣？
a、很好（9%） b、感覺還可以（31%） c、比較差（52% ）d、很差（%8）
11、您覺得保護環(huán)境有多重要
a、很重要（71%） b、重要（29%） c、沒什么大不了（0%）
12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認為是什么原因造成的
a、亂砍伐森林（68%） b、天氣干旱少雨（30%） c、不清楚（2%） 問答題
13、您希望我們環(huán)保隊做些什么呢？
a、 確實行動起來大力宣傳環(huán)保b、以實際行動積極參與環(huán)保c、不要流于形式
d、希望不是堅持一時半會，要經常搞活動
14、您對保護環(huán)境有什么好的意見？
您對我們的活動和隊員服務態(tài)度滿意嗎？a、滿意（100%） b、不滿意
正在填調查問卷的群眾 我們發(fā)放調查問卷100份收回有效卷92份
通過調查我們發(fā)現家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關心，但是他們中大部分認為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環(huán)境保護，給居民良好的環(huán)境。他們對我們實踐活動紛紛表示支持，希望我們有更大的環(huán)保行動。
總結
經過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實踐活動。此次實踐活動讓我們意識到：環(huán)境保護是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保，才能切實改善環(huán)境。
這次活動讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結果怎樣都是成功的。
通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。