在實(shí)際工作中，制定一個(gè)明確的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。方案的順利實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力。我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升制定方案的能力。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇一
外縣市xxx年10月25日上午8：30——10：30。
本縣市xxx年10月26日上午8：30——10：30；
會(huì)議地點(diǎn)：本班教室。
展示感恩溝通成長(zhǎng)。
1、讓家長(zhǎng)了解孩子進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)在華泰的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等各方面的表現(xiàn)。
2、構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子交流平臺(tái)，讓孩子和家長(zhǎng)互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構(gòu)建和諧幸福的親子關(guān)系。
3、就部分家長(zhǎng)與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo)，為家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長(zhǎng)給予引導(dǎo)，最終促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
1、做好課件，準(zhǔn)備好相關(guān)音樂(lè)、視頻和材料。
2、培訓(xùn)主持人，擬好串詞。
3、通知家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，提前幾天確認(rèn)，對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)要一一電話聯(lián)系，確保參會(huì)率。
4、教室環(huán)境布置：前黑板寫主題，后黑板寫歡迎標(biāo)語(yǔ)，側(cè)黑板制作與家長(zhǎng)會(huì)主題相呼應(yīng)的文字語(yǔ)錄。
5、會(huì)議服務(wù)：準(zhǔn)備水杯和倒水的學(xué)生；準(zhǔn)備簽到表和負(fù)責(zé)簽名的學(xué)生；安排幾名同學(xué)在教室門口迎接；安排幾名同學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)就座。
6、安排學(xué)生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。
7、安排部分家長(zhǎng)給自己的孩子寫信，安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備好關(guān)于家庭教育的發(fā)言稿。
8、安排好學(xué)生、老師、家長(zhǎng)發(fā)言人，材料要事先審閱。
9、對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備電話錄音或在外地工作、生活的視頻。
10、學(xué)生學(xué)習(xí)況材料準(zhǔn)備；最得意的作業(yè)本、改錯(cuò)本和測(cè)試卷等。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇二
我校20xx學(xué)年春季學(xué)期(20xx-20xx-2學(xué)期)原計(jì)劃在20xx年2月17日正式上課，現(xiàn)按上級(jí)指示和學(xué)校安排，將推遲開學(xué)時(shí)間。由于學(xué)生返校時(shí)間尚不能確定，本著停課不停學(xué)的原則，特制定本方案。
(一)理論課。
各院系根據(jù)本學(xué)期開設(shè)課程清單明確課程負(fù)責(zé)人(只有一個(gè)教學(xué)班的課程主講教師即為課程負(fù)責(zé)人)，由課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學(xué)方案：
1、按原教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行并制定教學(xué)日歷，所有任課教師需在原定課表時(shí)段在線開展遠(yuǎn)程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)試、輔導(dǎo)、答疑等。
2、任課教師要明確具體遠(yuǎn)程教學(xué)方式?？衫矛F(xiàn)有慕課、課程視頻資源、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工具(如雨課堂、課堂派、學(xué)習(xí)通等)，或者其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)靈活開展形式多樣的遠(yuǎn)程教學(xué)。教學(xué)方式應(yīng)采用“在線教學(xué)+輔導(dǎo)答疑”形式，不能僅僅只要求學(xué)生自學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)教師錄制視頻課程，以滿足遠(yuǎn)程教學(xué)的需求。
3、學(xué)生返校后由遠(yuǎn)程教學(xué)轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)，請(qǐng)課程負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)好銜接措施。
4、結(jié)課考試方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方案根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間及實(shí)際情況另行確定。教師可使用遠(yuǎn)程教學(xué)期間過(guò)程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，將學(xué)生表現(xiàn)如學(xué)生參與度、在線測(cè)試、作業(yè)等作為過(guò)程考核依據(jù)。
5、理論課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)原則上安排在學(xué)生返校后進(jìn)行，具體安排由課程負(fù)責(zé)人在教學(xué)方案中明確。
6、每個(gè)教學(xué)班的負(fù)責(zé)人都要提供明確的師生溝通方式，如課堂派的開課二維碼、教學(xué)班建群邀請(qǐng)碼、教師聯(lián)系方式等，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學(xué)生能夠參與遠(yuǎn)程教學(xué)。每個(gè)教學(xué)班要明確遠(yuǎn)程課堂組建時(shí)限，所有教學(xué)班要求在2月11日前完成所有選課學(xué)生的遠(yuǎn)程課堂的組建。
7、任課教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和過(guò)程管理。
(二)體育課。
體育課教學(xué)可以根據(jù)實(shí)際情況，由體育教學(xué)部參照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求制定教學(xué)方案，由任課教師遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體免疫力。
(三)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，待學(xué)生返校后完成其它環(huán)節(jié)。
2、校外實(shí)踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等，待學(xué)生返校后由各院系根據(jù)實(shí)際情況酌情開展。
3、其它在校內(nèi)進(jìn)行的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課教學(xué)待學(xué)生返校后進(jìn)行。
(四)開學(xué)補(bǔ)考。
原定本科生開學(xué)補(bǔ)考待學(xué)生返校后擇期進(jìn)行。
1、教務(wù)處統(tǒng)計(jì)下發(fā)本學(xué)期開設(shè)課程清單(附件1)至各院系，各院系完成所有課程對(duì)應(yīng)的“教學(xué)方案”后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布到教務(wù)處官網(wǎng)和公眾平臺(tái)。
2、各院系明確課程負(fù)責(zé)人、制定院系課程總體教學(xué)方案，填寫《延遲開學(xué)期間教學(xué)方案統(tǒng)計(jì)表》(附件2);課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師制定教學(xué)班教學(xué)方案(附件3)。上述工作請(qǐng)于2月7日前完成并報(bào)教務(wù)處李忻。
3、教務(wù)處購(gòu)置了“課堂派”，其使用說(shuō)明見附件4和附件5，各院系在組織教師學(xué)習(xí)使用的基礎(chǔ)上幫助教師在開課前掌握使用方法。新注冊(cè)“課堂派”賬號(hào)的教師(注冊(cè)方法詳見附件4)，由院系匯總新注冊(cè)教師信息，填寫《課堂派新注冊(cè)教師信息匯總表》(見附件6)于2月7日前發(fā)至教務(wù)處李冶，由學(xué)校聯(lián)系公司為這部分教師統(tǒng)一設(shè)置vip賬號(hào)權(quán)限。教師也可以采用自己熟悉的其它方式開展遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)。
4、相關(guān)聯(lián)系人信息。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇三
20xx年xx月xx日下午3：00。
查詢分班結(jié)果后，掃描對(duì)應(yīng)的班級(jí)二維碼，在驗(yàn)證信息內(nèi)填寫孩子的姓名+孩子的'身份證號(hào)碼進(jìn)群。
1、以上群均為qq群，請(qǐng)用qq掃碼或搜索群號(hào)進(jìn)群；
2、進(jìn)群后將個(gè)人備注改為“xx爸爸”或“xx媽媽”；
4、線上家長(zhǎng)會(huì)開始后請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在群中隨意發(fā)言，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)配合好班主任老師做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；如有疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后私信聯(lián)系班主任。
5、一年級(jí)新生xx月xx日早9：00從學(xué)校南門入校報(bào)到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)綠色、文明出行，請(qǐng)勿隨意停車以免阻礙習(xí)友路、科學(xué)大道交通。
6、一年級(jí)新生報(bào)到10：30結(jié)束，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定家長(zhǎng)待等區(qū)等待孩子放學(xué)。
1、可通過(guò)電腦端或手機(jī)端進(jìn)行查詢。
電腦端查詢網(wǎng)址：
手機(jī)端查詢：（請(qǐng)掃描下方二維碼）。
2、打開查詢頁(yè)面后，輸入學(xué)生姓名和身份證號(hào)碼后六位即可查詢分班結(jié)果。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇四
為了更好地開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家校聯(lián)動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)的目的。立足于提高教育教學(xué)，立德樹人這兩個(gè)基本點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本次線上家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，具體安排如下：
云端相聚話成長(zhǎng)家校攜手向未來(lái)。
以班級(jí)為單位，借助qq直播、微信、釘釘、騰訊會(huì)議等平臺(tái)多樣化開展活動(dòng)，具體會(huì)議方式由班主任自主確定。
20xx年11月24日晚上，具體時(shí)間由班主任決定。
1、簽到。
各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前5分鐘，要在班級(jí)微信群里通知家長(zhǎng)提前簽到。發(fā)現(xiàn)有未簽到者，任課教師協(xié)助班主任及時(shí)電話聯(lián)系。（如有特殊情況不能參會(huì)，家長(zhǎng)可以提前請(qǐng)假，并提醒觀看回放）。
2、班主任發(fā)言（班主任發(fā)言主要包括以下環(huán)節(jié)）。
（1）首先表示對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校工作的.感謝，簡(jiǎn)單介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。
（1）總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，對(duì)配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)和認(rèn)真的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。
（2）指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。
（3）家長(zhǎng)需要配合的工作（及時(shí)關(guān)注班級(jí)群、每天的健康數(shù)據(jù)填報(bào)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)等）。
3、任課教師發(fā)言。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、家長(zhǎng)提問(wèn)，相關(guān)教師積極回答、交流。
7、班主任總結(jié)。
（以上流程僅供參考，班主任可適當(dāng)修改）。
1、各班班主任精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，會(huì)后統(tǒng)一打印上交教導(dǎo)處，電子版發(fā)給董慧。
2、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，確保每位學(xué)生有至少一名家長(zhǎng)參加。
3、線上會(huì)議形式特殊，班主任要提前制作會(huì)議ppt，做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作，做好充分準(zhǔn)備。
4、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，與家長(zhǎng)適度溝通。
5、班主任老師發(fā)言材料要從實(shí)際出發(fā)，自己認(rèn)真準(zhǔn)備，以電子版為主，也可以手寫后拍照。切忌網(wǎng)上整篇下載上交。
6、各班科任教師也要積極參與，協(xié)助班主任工作。
1、班主任發(fā)言材料。
2、家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言稿（調(diào)整好格式，宋體，標(biāo)題二號(hào)，正文四號(hào)）。
3、家長(zhǎng)會(huì)ppt（以講義形式打印）。
4、會(huì)議截圖（單張或拼圖都可以，電子版打包發(fā)送，紙質(zhì)版打印出來(lái)）。
（以上所需材料，電子版和紙質(zhì)版各一份，全部上交教導(dǎo)處，班主任也可將資料留存一份到自己的班主任檔案）。
特殊時(shí)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作更加需要各位的密切配合，本次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，既是對(duì)本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)月學(xué)校工作的回顧與總結(jié)，又是對(duì)今后工作的指引與導(dǎo)向，學(xué)校既需要家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，同時(shí)也需要取得家長(zhǎng)們的信任與支持。希望各位教師積極參與，精心準(zhǔn)備，力將這場(chǎng)特殊的家長(zhǎng)會(huì)開實(shí)，開好。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇五
為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)與家庭之間的溝通，形成教育合力，使新生能以最快的速度適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，由于疫情的特殊時(shí)期，特召開一年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)。
10月20日晚上6：20——7：20。
各班教室。
1、由各班班主任和任課教師召開線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)各班主任做好協(xié)調(diào)。
2、班主任介紹班級(jí)情況，總結(jié)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況，并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育方法。
3、任課教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)提出具體要求。
1、各班請(qǐng)?zhí)嵩?分鐘進(jìn)入會(huì)議，并指導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)試設(shè)備，確保線上家長(zhǎng)會(huì)能順利進(jìn)行。
2、在交流過(guò)程中，教師要注意語(yǔ)氣，溝通的方式，盡量以鼓勵(lì)為主。
4、會(huì)后，各班班主任把發(fā)言稿、線上簽到截圖和照片（3-5張）及時(shí)上傳到釘釘班主任群。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇六
1、通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班集體在本學(xué)期取得的成績(jī)，了解孩子在本學(xué)期的具體表現(xiàn)和期末考試的情況。
2、輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。
3、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭注重孩子讀書的重要性及培養(yǎng)孩子讀書的方法。
4、對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議。
5、留下家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作乃至學(xué)校工作的意見和建議。
引導(dǎo)家長(zhǎng)明確應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的`讀書習(xí)慣。
集體組織，合作探討。
一個(gè)小時(shí)。
一、激情導(dǎo)入。
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我姓徐，雙人徐，有27年的教齡，副高級(jí)職稱，xx年調(diào)入瀛海以來(lái)，連續(xù)送走了四屆畢業(yè)班。今年因?yàn)樯眢w不適，向?qū)W校提出申請(qǐng)，才來(lái)到小低組，接了二年級(jí)，就算咱們有緣啊，才有共同教育孩子的機(jī)會(huì)，讓孩子在我們的緣分中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
家長(zhǎng)會(huì)是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁。希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們共同來(lái)探討教育問(wèn)題，在這日新月異的時(shí)代也來(lái)更新一下教育觀念，讓我們的愛(ài)和教育真正為孩子撐起未來(lái)的一片天空。
我們班現(xiàn)在有30人。大部分學(xué)生聰明、接受能力比較強(qiáng)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踴躍為班級(jí)服務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我班在全體師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，取得了令人欣喜的成績(jī)：在第xx屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲全體總分第二名和精神文明班級(jí)；在第xx屆校園合唱節(jié)中獲得一等獎(jiǎng)第一名，也獲精神文明集體；在冬季跳繩比賽中獲團(tuán)體第二名；在學(xué)校讀書活動(dòng)驗(yàn)收中，我班有14人被評(píng)為“讀書明星”，獲獎(jiǎng)率47%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他班級(jí)，我班獲得讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)，書香班級(jí)，我被評(píng)為書香教師；這學(xué)期中，我班獲得德育優(yōu)秀班三次，體育優(yōu)秀班三次（共五次），被評(píng)為三好班集體；期末考試，在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中，也取得了可喜的成績(jī)：語(yǔ)文，及格率100%，優(yōu)秀率85.8%，平均分95.38，超出第二名4.72分；數(shù)學(xué)，及格率100%，優(yōu)秀率89.66%，平均94.67，名列四個(gè)班級(jí)之首。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)朋友們的配合和學(xué)生的努力，我再次表示感謝。
二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。
大家知道，學(xué)校和班級(jí)中內(nèi)容形式各異的活動(dòng)以其各自的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性產(chǎn)生十分廣泛的影響，莊嚴(yán)的活動(dòng)使人感到神圣，肅穆的活動(dòng)使人受到凈化，活潑的活動(dòng)讓人感到愉悅，趣味性的活動(dòng)使人感到輕松，艱苦的活動(dòng)使人鍛煉意志，助人的活動(dòng)使人豐富感情，求知的活動(dòng)使人理智，實(shí)踐的活動(dòng)使人確定自我……所以學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都組織學(xué)生積極參加，使學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
天津市文明學(xué)生：
靜海縣四好少年：
運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出色的有：
學(xué)校讀書明星：
學(xué)校各類標(biāo)兵：
班級(jí)讀“熟”小明星：
班級(jí)背誦小明星：
班級(jí)優(yōu)秀小干部：
期末考試優(yōu)秀生：
期末考試突出進(jìn)步生：
三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu)，人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀。
鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，是為了營(yíng)造積極向上的集體氛圍，使學(xué)生的積極意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到培養(yǎng)，這也是我多年班主任工作的一貫做法，收效是不錯(cuò)的。我的孩子有一句話提醒了我：“人的各種習(xí)慣乃至人生觀的培養(yǎng)都取決于小學(xué)教育，到了初高中，一是學(xué)習(xí)壓力太大，二是已經(jīng)形成了思維定勢(shì)，很難改變?！蔽蚁虢衲晡医佣昙?jí)，正是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。所以，在本學(xué)期，我以“比學(xué)趕幫爭(zhēng)紅旗”為中心線索，貫穿我班級(jí)管理的方方面面，建立并實(shí)施了一套適合二年級(jí)年齡特點(diǎn)的評(píng)價(jià)機(jī)制，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體四個(gè)部分，涉及到上課聽講、課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的整齊度、正確率、抓緊時(shí)間、考試成績(jī)、大課間跑操、小課間紀(jì)律、早讀、午讀、按時(shí)到校、放學(xué)路隊(duì)、參加集體活動(dòng)等十多各方面，每項(xiàng)都有具體的行動(dòng)要求，凡是做到的就加一面紅旗，沒(méi)有做到但沒(méi)有負(fù)面影響的減一面紅旗，嚴(yán)重的減一面紅旗。我還堅(jiān)持每周一統(tǒng)計(jì)張貼，每?jī)芍芤恍〗Y(jié)升級(jí)，每月一總結(jié)表彰。這樣學(xué)生在這種處處規(guī)范、處處競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中成長(zhǎng)，形成習(xí)慣，這些習(xí)慣對(duì)將來(lái)的初高中緊張的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也為將來(lái)走向工作崗位以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得成功。半年來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣。如：有不少同學(xué)在寫完課堂作業(yè)后，馬上就寫家庭作業(yè)，抓緊時(shí)間的孩子有20人以上，幾乎所有的學(xué)生都能做到進(jìn)教室就讀書，往往我還沒(méi)有進(jìn)班，就已經(jīng)書聲瑯瑯了。
四、關(guān)注讀書，開闊視野益終生。
首先應(yīng)該激發(fā)孩子的讀書興趣。
興趣是最好的老師。俗話說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。孩子年齡小，一旦對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生興趣，就會(huì)孜孜不倦地追求，乃至形成愛(ài)好，養(yǎng)成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，孩子就會(huì)擠時(shí)間讀，有滋有味地讀，從中吸取知識(shí)，吸取有益于人生的養(yǎng)料。相反，如果孩子沒(méi)有閱讀興趣，不認(rèn)真閱讀，再好的佳作精品也不能發(fā)揮作用。因此，家長(zhǎng)一定要在點(diǎn)燃孩子閱讀熱情上下功夫。
多帶孩子上書店、圖書館，為孩子們打開涉獵知識(shí)的大門。父母是孩子的第一任教師，節(jié)假日或業(yè)余時(shí)間，應(yīng)多帶孩子到書店和圖書館去，熟悉求知的環(huán)境，搜尋日常生活疑問(wèn)上的'解答。配合學(xué)校老師的作業(yè)，讓孩子借助書籍或圖書館資料來(lái)完成作業(yè)，讓孩子自小就養(yǎng)成“一有問(wèn)題就向書籍或資料找答案”的習(xí)慣，日子長(zhǎng)了，孩子懂得從書籍中獲得知識(shí)，由書本可以解決困難，自然就會(huì)樂(lè)于接近書本，以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
記得有一次，我下班回到家看到孩子下巴上有一個(gè)很明顯的燙傷疤痕。一問(wèn)才知道他因?yàn)楹闷娌恍⌒谋桓邏哄仩C了，孩子奶奶告訴我，當(dāng)時(shí)她出去倒垃圾，回來(lái)的時(shí)候，看到冰箱門開著，孩子正把下巴貼著冰箱的速凍抽屜降溫呢！原來(lái)他燙到后馬上用自來(lái)水沖了一會(huì)兒，再去冰箱那里冷凍，才使得這次燙傷不至于變得嚴(yán)重。我問(wèn)他怎么知道要這樣做的。他告訴我，是前一天在報(bào)紙上看到的。我正好因勢(shì)利導(dǎo)告訴他讀書讀報(bào)有多好，還能解決生活中遇到的各種問(wèn)題，這不，就用到了。他聽了非常高興，也感受到了讀書帶來(lái)的好處。從此，他就更愛(ài)讀書了。
其次，要在家庭中營(yíng)造讀書的氛圍。
許多愛(ài)讀書的學(xué)生表示，他們熱愛(ài)閱讀是因?yàn)槭艿礁改傅燃彝コ蓡T熱愛(ài)閱讀的影響。所以希望我們的家長(zhǎng)，即使你不去讀經(jīng)典名著，也要有讀報(bào)刊雜志的習(xí)慣。每天在晚飯后的一段時(shí)間里，家庭成員能在柔和燈光的陪伴下，每人手捧一本書或一份報(bào)紙，為自己的家庭創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o、溫馨、舒適的讀書環(huán)境。這要比你說(shuō)上千百遍的“快去學(xué)習(xí)！快去讀書！”效果好得多。也許還會(huì)有的家長(zhǎng)說(shuō)，我工作太忙了，沒(méi)有時(shí)間讀書。你再忙，總沒(méi)有比爾·蓋茨忙吧？據(jù)這位電腦大王自己說(shuō)：“我通常工作到午夜，接著回家，花一小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一本書或者看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志”，讀書已成為他生物鐘之中的一環(huán)。顯然，如果真的想讀書，想影響孩子養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣，那么，像魯迅先生說(shuō)的那樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。
第三、居室布置要突出書香氛圍，并且要方便孩子讀書。
美國(guó)威斯康辛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授高希均先生提倡：“家庭中應(yīng)以書柜代替酒柜、書桌代替牌桌，轉(zhuǎn)移上咖啡館與電影院的金錢與時(shí)間來(lái)買書、讀書?！贝_實(shí)如此，一個(gè)到處都能看到書的家庭才有可能培養(yǎng)出愛(ài)讀書的孩子。另外在居室的布置上還要注意，讓孩子在他的生活空間里盡可能多接觸書，把書放在他經(jīng)?？吹降牡胤剑珉娨暀C(jī)旁、沙發(fā)上、床頭等等，以吸引孩子的注意，讓他不知不覺(jué)就能進(jìn)入閱讀狀態(tài)，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣。不要擔(dān)心居室的暫時(shí)凌亂，因?yàn)榫邮业牧鑱y是可以收拾的，但孩子讀書習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間一旦錯(cuò)過(guò)，是很難甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的。
家庭是育人的前沿陣地，父母是子女的第一任老師，只要我們?cè)陂喿x學(xué)習(xí)上做出榜樣，形成濃厚的家庭讀書氛圍，幸福和成功是會(huì)向我們走近的。
五、過(guò)好假期，提高能力抓契機(jī)。
假期是孩子調(diào)整的時(shí)間，也是追趕別人的好契機(jī)，因此，幫助孩子過(guò)一個(gè)有意義的寒假是非常必要的，現(xiàn)在僅就作業(yè)一項(xiàng)提出具體要求，希望家長(zhǎng)朋友們積極配合。
1、讀熟一到兩本課外書和二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書。要求孩子制訂一個(gè)讀書計(jì)劃，包括日期、內(nèi)容、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。家長(zhǎng)檢查一下是否合理，如果合理就督促孩子按計(jì)劃讀書。如果有什么意外事情，需要孩子參加，可以提醒孩子調(diào)整讀書計(jì)劃。這樣培養(yǎng)孩子有計(jì)劃做事的意識(shí)和做法，一旦形成習(xí)慣，孩子會(huì)終生受益的。關(guān)于這兩項(xiàng)作業(yè)，開學(xué)后進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝者，給予表彰。
2、每天描寫一篇鉛筆字帖。家長(zhǎng)給孩子買一本頁(yè)數(shù)適中的字帖，字要大一點(diǎn)，否則影響孩子視力，最好是與一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文或者二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖，這樣防止倒筆畫，也可以買與二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖，但是必須有筆順提示。要求孩子認(rèn)真描寫，每寫完一頁(yè)征求父母意見，父母滿意了，就不用寫了，父母不滿意，再寫一頁(yè)。我想經(jīng)過(guò)一個(gè)假期嚴(yán)格的寫字訓(xùn)練，孩子的書寫水平會(huì)有大幅度提高。寫一手好字不禁令人羨慕，而且在練字過(guò)程中能夠修身養(yǎng)性，形成良好的性格。關(guān)于這項(xiàng)作業(yè)，開學(xué)后以展覽的形式給予表?yè)P(yáng)。
3、寫四篇日記，要求寫自己感興趣的事，把事情的來(lái)龍去脈寫清楚就行，格式正確，200字左右。
我這樣安排作業(yè)，是為了讓學(xué)生練字，因?yàn)橐翘焯鞂懽鳂I(yè)，只練習(xí)一頁(yè)書法，也不會(huì)有太大效果的。希望家長(zhǎng)積極配合，幫助咱們的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。
4、宣讀學(xué)校放假要求，強(qiáng)調(diào)安全教育。
六、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)助成長(zhǎng)。
1、早到校問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)語(yǔ)言上要與學(xué)校配合。
3、儀容儀表問(wèn)題。
七、小結(jié)。
家長(zhǎng)朋友們，有人說(shuō)：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè)，共同努力吧，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇七
增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校交流，共同為孩子撐起一片藍(lán)天！
共同托起明天的太陽(yáng)。
1、及早與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保家長(zhǎng)的'到會(huì)率。
2、積極發(fā)動(dòng)，明確會(huì)議目的，為家長(zhǎng)會(huì)造聲壯勢(shì)。
3、集思廣益，召開班干、學(xué)生代表會(huì)議，為家長(zhǎng)會(huì)出謀獻(xiàn)策。
學(xué)生主持，多媒體課件展示。
1、主持人開場(chǎng)白（學(xué)生——梁、黎）。
2、教師代表致歡迎辭（待定）。
3、班主任工作匯報(bào)。
4、學(xué)生才藝展示：
電腦打字（兩名學(xué)生一分鐘打字）——展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的初步成果。
詩(shī)歌背誦（家長(zhǎng)檢查學(xué)生本學(xué)期古詩(shī)背誦情況）——展示平時(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)。
課件制作——展示信息學(xué)教學(xué)成果。
器樂(lè)表演——展示第二課堂教學(xué)成果。
5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
初步確定王、梁家長(zhǎng)發(fā)言。
6、頒獎(jiǎng)。
7、個(gè)別家長(zhǎng)交流。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇八
結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，學(xué)校決定統(tǒng)一組織召開線上視頻家長(zhǎng)會(huì)。特制定如下實(shí)施方案：
一、會(huì)議時(shí)間：20xx年11月1日（周一）晚上：07：30點(diǎn)——09：30點(diǎn)。七、八、九年級(jí)在這個(gè)時(shí)間段擇時(shí)召開。班主任提前告知家長(zhǎng)和學(xué)生以及本班任課教師于會(huì)前10分鐘進(jìn)入線上直播間。
二、會(huì)議平臺(tái)班主任根據(jù)各自的需要選擇流暢適用的平臺(tái)（如：丁丁平臺(tái)），并提前做好平臺(tái)系統(tǒng)調(diào)適，告知家長(zhǎng)使用方法。
三、參會(huì)人員班主任作為家長(zhǎng)會(huì)的主持人，召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)防疫工作和線上教育教學(xué)要求。所在班級(jí)全體家長(zhǎng)和學(xué)生以及任課教師參加會(huì)議。
四、會(huì)議內(nèi)容：
1、疫情防控培訓(xùn)。嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控要求去執(zhí)行，落實(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生動(dòng)向，排查零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告。家長(zhǎng)和學(xué)生不準(zhǔn)離開大武口，做好個(gè)人疫情防護(hù)工作。（以致家長(zhǎng)和學(xué)生的信內(nèi)容為主，進(jìn)行要求并適當(dāng)解讀）。
2、線上教學(xué)工作安排及要求。
五、會(huì)議要求：
1、班主任提前制作好家長(zhǎng)會(huì)課件，安排好任課教師發(fā)言順序和時(shí)間。
2、任課教師要針對(duì)不同班級(jí)準(zhǔn)備好課件或發(fā)言稿。
3、班主任把任課教師發(fā)言截圖和發(fā)言材料一并打包發(fā)班主任微信群。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇九
為讓2022年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有初步了解，對(duì)學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，幫助孩子提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活要求。結(jié)合疫情防控要求，現(xiàn)決定在7月16日晚上7：30召開一年級(jí)新生線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。具體安排如下：
7月16日晚上7：30——9：30。
1、主持人致歡迎詞（7：30—7：35）。
2、校長(zhǎng)發(fā)言（7：35-8：40）。
3、優(yōu)秀班主任發(fā)言：8：40—9：25。
4、主持人致結(jié)束語(yǔ)：9：25—9：30。
1、先關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)“xxxx區(qū)xxxx鎮(zhèn)xxxx小學(xué)”。
2、準(zhǔn)備好筆記本。
3、在7月16日晚上7：20前掃描會(huì)議二維碼進(jìn)入線上會(huì)議室。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十
為讓20xx年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有初步了解，對(duì)學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，幫助孩子提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活要求。結(jié)合疫情防控要求，現(xiàn)決定在7月16日晚上7：30召開一年級(jí)新生線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。具體安排如下：
7月16日晚上7：30——9：30。
1、主持人致歡迎詞（7：30—7：35）。
2、校長(zhǎng)發(fā)言（7：35-8：40）。
3、優(yōu)秀班主任發(fā)言：8：40—9：25。
4、主持人致結(jié)束語(yǔ)：9：25—9：30。
1、先關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)“xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)”。
2、準(zhǔn)備好筆記本。
3、在7月16日晚上7：20前掃描會(huì)議二維碼進(jìn)入線上會(huì)議室。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十一
查詢分班結(jié)果后，掃描對(duì)應(yīng)的班級(jí)二維碼，在驗(yàn)證信息內(nèi)填寫孩子的姓名+孩子的身份證號(hào)碼進(jìn)群。
1、以上群均為qq群，請(qǐng)用qq掃碼或搜索群號(hào)進(jìn)群；
2、進(jìn)群后將個(gè)人備注改為“xx爸爸”或“xx媽媽”；
4、線上家長(zhǎng)會(huì)開始后請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在群中隨意發(fā)言，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)配合好班主任老師做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；如有疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后私信聯(lián)系班主任。
5、一年級(jí)新生xx月xx日早9：00從學(xué)校南門入校報(bào)到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)綠色、文明出行，請(qǐng)勿隨意停車以免阻礙習(xí)友路、科學(xué)大道交通。
6、一年級(jí)新生報(bào)到10：30結(jié)束，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定家長(zhǎng)待等區(qū)等待孩子放學(xué)。
1、可通過(guò)電腦端或手機(jī)端進(jìn)行查詢。
電腦端查詢網(wǎng)址：
手機(jī)端查詢：（請(qǐng)掃描下方二維碼）。
2、打開查詢頁(yè)面后，輸入學(xué)生姓名和身份證號(hào)碼后六位即可查詢分班結(jié)果。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十二
根據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的通知》（開教科發(fā)[20xx]83號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。
（一）為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控工作，最大程度減小疫情對(duì)學(xué)生教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
（二）堅(jiān)持以學(xué)生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各科課程。
（三）堅(jiān)持勞逸結(jié)合，嚴(yán)格控制時(shí)長(zhǎng)，做到用眼健康。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：xxx各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科備課組長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負(fù)責(zé)落實(shí)日常事務(wù)。
（一）時(shí)間安排。
線上教學(xué)時(shí)間：暫定于20xx年9月5日——9月13日。
（二）課程安排。
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國(guó)家的果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對(duì)任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預(yù)習(xí)或知識(shí)的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽(yáng)臺(tái)、走廊等地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動(dòng)課程：了解和熟悉家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
（三）作息時(shí)間安排。
xxx。
（四）教學(xué)形式。
各班根據(jù)實(shí)際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學(xué)。
（五）教學(xué)要求。
學(xué)生方面：認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)反饋給老師。
教師方面：
（1）建立好班級(jí)群，由班主任組織本班學(xué)生和科任教師加入班級(jí)群。
（2）監(jiān)督檢查本班學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)情況，對(duì)沒(méi)有在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，科任教師要及時(shí)反饋給班主任，班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保每位學(xué)生按時(shí)在線學(xué)習(xí)。
（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家按時(shí)在線學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
（4）指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守當(dāng)前疫情防控要求，根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)推送相關(guān)疫情防控知識(shí)。
（5）協(xié)助完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
（1）教師對(duì)學(xué)生的管理：簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導(dǎo)。
（2）學(xué)校對(duì)教師的管理：1、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)；2、年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督備課組長(zhǎng)的工作落實(shí)情況；3、備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)；4、學(xué)科教師由班主任負(fù)責(zé)。
（3）上傳平臺(tái)資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推薦的鏈接，不得推薦學(xué)生使用付費(fèi)的資源，隨意增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
1、一人一案、精準(zhǔn)施策。
班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學(xué)教學(xué)資源平臺(tái)（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載app即可免費(fèi)使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十三
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛(ài)霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。
主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。
（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。
（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。
3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過(guò)程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。
線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行。
教導(dǎo)處要充分使用國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長(zhǎng)進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語(yǔ)科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。
學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。
10、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛(ài)霞主任統(tǒng)一報(bào)送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
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小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十四
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛(ài)霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。
主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。
（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。
（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。
3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過(guò)程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。
線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行。
教導(dǎo)處要充分使用國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長(zhǎng)進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語(yǔ)科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。
學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。
10、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛(ài)霞主任統(tǒng)一報(bào)送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十五
新的學(xué)期又開始了，但這一學(xué)期有些不同，由于新型冠狀病毒的蔓延學(xué)生要居家學(xué)習(xí)。教育上提出了“停課不停學(xué)”，作為一名老師也要在家上課。對(duì)于線上教學(xué)我也是第一次接觸，為了更好的管理班級(jí)，盡最大的能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:。
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞“停課不停學(xué)”的宗旨，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，并指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防護(hù)工作，懂得為別人，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。
幫助全體同學(xué)都樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。搞好每位學(xué)生的.自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
(一)、釘釘上開家長(zhǎng)會(huì)。
三年級(jí)的學(xué)生的自控能力比較差，居家學(xué)習(xí)離不開家長(zhǎng)的監(jiān)督，所以有必要開一次釘釘家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在學(xué)習(xí)上的幫助孩子，讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意疫情期間孩子的心理健康問(wèn)題，給孩子講一些有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí)，做好防疫安全工作。
(二)、多和家長(zhǎng)溝通。
學(xué)生線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)發(fā)揮著很大的作用。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要和家長(zhǎng)多溝通，以確保孩子的學(xué)習(xí)效率，對(duì)于不聽課、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
(三)、和任課老師多溝通。
和任課老師多溝通，會(huì)更加全面的了解學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。
(四)、多上安全教育課。
孩子居家學(xué)習(xí)，會(huì)有許多安全隱患。在講文化課時(shí)，我會(huì)不時(shí)的給學(xué)生講講安全教育，如：在家注意用電安全，電腦、電視等電器不管用時(shí)要及時(shí)告訴家長(zhǎng)；沒(méi)有緊急事不要到人員密集的地方，要注意疫情防護(hù)安全；出門要帶口罩等。
在疫情期間還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十六
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群、騰訊會(huì)議、小盒課堂等途徑與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師召開線上教學(xué)專題會(huì)議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作。
擬定《千垛中心校李健小學(xué)20xx秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)、學(xué)生，并指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。
（二）班主任工作。
通過(guò)微信群向家長(zhǎng)了解學(xué)生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽(yáng)性人員情況；向家長(zhǎng)明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長(zhǎng)的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心。
1．制訂分層、個(gè)性化課表，除語(yǔ)、數(shù)、英課程外，同時(shí)安排音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實(shí)讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。
領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）職責(zé)分工。
1．校長(zhǎng)室：總覽全局，實(shí)時(shí)關(guān)注線上教學(xué)情況，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)控。
3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進(jìn)出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級(jí)分時(shí)段到學(xué)校領(lǐng)取個(gè)人書籍等。
4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的心理狀態(tài)，對(duì)部分心理煩躁的學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)。
5．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑、討論、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
在這段時(shí)期，李健小學(xué)全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每一個(gè)學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
20xx年12月19日至課程結(jié)束。
付俊茂：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十七
為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向，細(xì)化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理，提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)擬對(duì)線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：
組長(zhǎng)：徐輝。
副組長(zhǎng)：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波。
組員：中心小學(xué)各處室負(fù)責(zé)人，村完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。
1、副校級(jí)包干到校包干到年級(jí)。
中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個(gè)年級(jí)教師交流年級(jí)組，包干副校為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)推進(jìn)管理所包干年級(jí)組和村完小的線上教學(xué)工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級(jí)組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問(wèn)題。
（1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容，觀看全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)里的課程，備好課，設(shè)置好相關(guān)問(wèn)題。并將備課相關(guān)的教案ppt，發(fā)至年級(jí)組群中。
（2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生，并把提前設(shè)置好的問(wèn)題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去看課。
（3）學(xué)生看課結(jié)束后，在班級(jí)群組里交流個(gè)性問(wèn)題，教師及時(shí)解惑，并布置相關(guān)課后作業(yè)。
（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問(wèn)題，講解課后作業(yè)。
3、相關(guān)考核材料。
（1）教師個(gè)人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實(shí)際情況機(jī)動(dòng)調(diào)整直播上課時(shí)間，但同一班同一學(xué)科的直播時(shí)間要盡量固定在同一個(gè)時(shí)間段。
（2）教師提前看課的聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個(gè)月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。
（3）教師備課相關(guān)的教案ppt，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的`問(wèn)題。
（4）教師企業(yè)微信上課直播課時(shí)數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。
（5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。
（6）中心小學(xué)四至六年級(jí)，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識(shí)點(diǎn)背誦，可以打卡形式進(jìn)行，完小只需六年級(jí)開展即可。
1、復(fù)課后，各校教務(wù)處要對(duì)本校教師線上教學(xué)工作中的材料，進(jìn)行匯總歸檔，對(duì)突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。
2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師，可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效，班級(jí)管理特色，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點(diǎn)在聽取包干副校長(zhǎng)的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)推薦。
3、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)效果明顯，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。
4、以校為單位，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長(zhǎng)。
表彰所需經(jīng)費(fèi)，從辦公經(jīng)費(fèi)支出。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十八
落實(shí)省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段(2月10日至開學(xué))，指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
1.在家學(xué)習(xí)。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)必須在家中實(shí)施，確保師生安全。
2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進(jìn)。
3.分類實(shí)施。根據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時(shí)段，各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生(家長(zhǎng))收取任何費(fèi)用。
各地各直屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，除本地本校平臺(tái)、資源等支持系統(tǒng)，還可通過(guò)下列途徑開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美好教育”資源平臺(tái)(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2.共享課堂。市級(jí)層面將通過(guò)華數(shù)傳媒平臺(tái)開設(shè)共享課堂，學(xué)生可通過(guò)電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及具體學(xué)習(xí)方式屆時(shí)通過(guò)“xx教育發(fā)布”“xx家?！蔽⑿殴娞?hào)發(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“之江匯教育廣場(chǎng)”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學(xué)。在延期開學(xué)時(shí)段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費(fèi)的空中課堂平臺(tái)支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學(xué)校可與相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對(duì)接，早作部署，開展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
1.組織保障。xx市教育局成立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組，制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案，落實(shí)人員力量，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺(tái)及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)的指導(dǎo)，并做好教與學(xué)的監(jiān)測(cè)。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺(tái)及系統(tǒng)運(yùn)行期間，各地各直屬學(xué)校要建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，及時(shí)解決各類技術(shù)與服務(wù)問(wèn)題。
4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣大教師做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)的備課工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)延期開學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率，避免增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報(bào)送至xx市教育局遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”釘釘群(群號(hào)xx)，具體事宜將通過(guò)該群和“xx家?！惫娞?hào)通知。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十九
由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué)，為實(shí)現(xiàn)全面停課期間學(xué)?！巴Ｕn不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，結(jié)合實(shí)際，制定“線上教學(xué)”工作預(yù)案。
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區(qū)“空中課堂”與校本線上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，有效搭建線上教學(xué)平臺(tái)，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無(wú)法到校上課問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
（一）教學(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習(xí)周期大致相符。
（二）教學(xué)平臺(tái)：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的qq群，組織教學(xué)、輔導(dǎo)。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區(qū)分中心等各類互動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合教研室資源與校本資源開展教學(xué)。
（三）學(xué)習(xí)管理：教務(wù)處做好檢查指導(dǎo)，精心安排、科學(xué)指導(dǎo)，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的qq群，家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、各年級(jí)主要學(xué)科任課老師，根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外，同時(shí)充分利用qq群指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題（共性的問(wèn)題可在班級(jí)群里作答，個(gè)別問(wèn)題可私聊解答）。
3、各主要學(xué)科備課組長(zhǎng)要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排，精心準(zhǔn)備，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長(zhǎng)qq群中提出指導(dǎo)意見，以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo)，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過(guò)程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核。各學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控，每天利用空余時(shí)間，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，自覺(jué)完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
教師們要積極參與線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)在線教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，確保教師在線授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，提高工作實(shí)效。對(duì)在疫情防控斗爭(zhēng)中擔(dān)當(dāng)作為、表現(xiàn)突出的教師，給予表彰。對(duì)在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時(shí)調(diào)整、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
同時(shí)，為鼓勵(lì)廣大一線教師參與線上教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對(duì)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行考核表彰。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇一
外縣市xxx年10月25日上午8：30——10：30。
本縣市xxx年10月26日上午8：30——10：30；
會(huì)議地點(diǎn)：本班教室。
展示感恩溝通成長(zhǎng)。
1、讓家長(zhǎng)了解孩子進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)在華泰的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等各方面的表現(xiàn)。
2、構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子交流平臺(tái)，讓孩子和家長(zhǎng)互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構(gòu)建和諧幸福的親子關(guān)系。
3、就部分家長(zhǎng)與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo)，為家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長(zhǎng)給予引導(dǎo)，最終促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
1、做好課件，準(zhǔn)備好相關(guān)音樂(lè)、視頻和材料。
2、培訓(xùn)主持人，擬好串詞。
3、通知家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，提前幾天確認(rèn)，對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)要一一電話聯(lián)系，確保參會(huì)率。
4、教室環(huán)境布置：前黑板寫主題，后黑板寫歡迎標(biāo)語(yǔ)，側(cè)黑板制作與家長(zhǎng)會(huì)主題相呼應(yīng)的文字語(yǔ)錄。
5、會(huì)議服務(wù)：準(zhǔn)備水杯和倒水的學(xué)生；準(zhǔn)備簽到表和負(fù)責(zé)簽名的學(xué)生；安排幾名同學(xué)在教室門口迎接；安排幾名同學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)就座。
6、安排學(xué)生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。
7、安排部分家長(zhǎng)給自己的孩子寫信，安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備好關(guān)于家庭教育的發(fā)言稿。
8、安排好學(xué)生、老師、家長(zhǎng)發(fā)言人，材料要事先審閱。
9、對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備電話錄音或在外地工作、生活的視頻。
10、學(xué)生學(xué)習(xí)況材料準(zhǔn)備；最得意的作業(yè)本、改錯(cuò)本和測(cè)試卷等。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇二
我校20xx學(xué)年春季學(xué)期(20xx-20xx-2學(xué)期)原計(jì)劃在20xx年2月17日正式上課，現(xiàn)按上級(jí)指示和學(xué)校安排，將推遲開學(xué)時(shí)間。由于學(xué)生返校時(shí)間尚不能確定，本著停課不停學(xué)的原則，特制定本方案。
(一)理論課。
各院系根據(jù)本學(xué)期開設(shè)課程清單明確課程負(fù)責(zé)人(只有一個(gè)教學(xué)班的課程主講教師即為課程負(fù)責(zé)人)，由課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學(xué)方案：
1、按原教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行并制定教學(xué)日歷，所有任課教師需在原定課表時(shí)段在線開展遠(yuǎn)程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)試、輔導(dǎo)、答疑等。
2、任課教師要明確具體遠(yuǎn)程教學(xué)方式?？衫矛F(xiàn)有慕課、課程視頻資源、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工具(如雨課堂、課堂派、學(xué)習(xí)通等)，或者其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)靈活開展形式多樣的遠(yuǎn)程教學(xué)。教學(xué)方式應(yīng)采用“在線教學(xué)+輔導(dǎo)答疑”形式，不能僅僅只要求學(xué)生自學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)教師錄制視頻課程，以滿足遠(yuǎn)程教學(xué)的需求。
3、學(xué)生返校后由遠(yuǎn)程教學(xué)轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)，請(qǐng)課程負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)好銜接措施。
4、結(jié)課考試方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方案根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間及實(shí)際情況另行確定。教師可使用遠(yuǎn)程教學(xué)期間過(guò)程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，將學(xué)生表現(xiàn)如學(xué)生參與度、在線測(cè)試、作業(yè)等作為過(guò)程考核依據(jù)。
5、理論課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)原則上安排在學(xué)生返校后進(jìn)行，具體安排由課程負(fù)責(zé)人在教學(xué)方案中明確。
6、每個(gè)教學(xué)班的負(fù)責(zé)人都要提供明確的師生溝通方式，如課堂派的開課二維碼、教學(xué)班建群邀請(qǐng)碼、教師聯(lián)系方式等，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學(xué)生能夠參與遠(yuǎn)程教學(xué)。每個(gè)教學(xué)班要明確遠(yuǎn)程課堂組建時(shí)限，所有教學(xué)班要求在2月11日前完成所有選課學(xué)生的遠(yuǎn)程課堂的組建。
7、任課教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和過(guò)程管理。
(二)體育課。
體育課教學(xué)可以根據(jù)實(shí)際情況，由體育教學(xué)部參照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求制定教學(xué)方案，由任課教師遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體免疫力。
(三)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，待學(xué)生返校后完成其它環(huán)節(jié)。
2、校外實(shí)踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等，待學(xué)生返校后由各院系根據(jù)實(shí)際情況酌情開展。
3、其它在校內(nèi)進(jìn)行的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課教學(xué)待學(xué)生返校后進(jìn)行。
(四)開學(xué)補(bǔ)考。
原定本科生開學(xué)補(bǔ)考待學(xué)生返校后擇期進(jìn)行。
1、教務(wù)處統(tǒng)計(jì)下發(fā)本學(xué)期開設(shè)課程清單(附件1)至各院系，各院系完成所有課程對(duì)應(yīng)的“教學(xué)方案”后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布到教務(wù)處官網(wǎng)和公眾平臺(tái)。
2、各院系明確課程負(fù)責(zé)人、制定院系課程總體教學(xué)方案，填寫《延遲開學(xué)期間教學(xué)方案統(tǒng)計(jì)表》(附件2);課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師制定教學(xué)班教學(xué)方案(附件3)。上述工作請(qǐng)于2月7日前完成并報(bào)教務(wù)處李忻。
3、教務(wù)處購(gòu)置了“課堂派”，其使用說(shuō)明見附件4和附件5，各院系在組織教師學(xué)習(xí)使用的基礎(chǔ)上幫助教師在開課前掌握使用方法。新注冊(cè)“課堂派”賬號(hào)的教師(注冊(cè)方法詳見附件4)，由院系匯總新注冊(cè)教師信息，填寫《課堂派新注冊(cè)教師信息匯總表》(見附件6)于2月7日前發(fā)至教務(wù)處李冶，由學(xué)校聯(lián)系公司為這部分教師統(tǒng)一設(shè)置vip賬號(hào)權(quán)限。教師也可以采用自己熟悉的其它方式開展遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)。
4、相關(guān)聯(lián)系人信息。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇三
20xx年xx月xx日下午3：00。
查詢分班結(jié)果后，掃描對(duì)應(yīng)的班級(jí)二維碼，在驗(yàn)證信息內(nèi)填寫孩子的姓名+孩子的'身份證號(hào)碼進(jìn)群。
1、以上群均為qq群，請(qǐng)用qq掃碼或搜索群號(hào)進(jìn)群；
2、進(jìn)群后將個(gè)人備注改為“xx爸爸”或“xx媽媽”；
4、線上家長(zhǎng)會(huì)開始后請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在群中隨意發(fā)言，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)配合好班主任老師做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；如有疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后私信聯(lián)系班主任。
5、一年級(jí)新生xx月xx日早9：00從學(xué)校南門入校報(bào)到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)綠色、文明出行，請(qǐng)勿隨意停車以免阻礙習(xí)友路、科學(xué)大道交通。
6、一年級(jí)新生報(bào)到10：30結(jié)束，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定家長(zhǎng)待等區(qū)等待孩子放學(xué)。
1、可通過(guò)電腦端或手機(jī)端進(jìn)行查詢。
電腦端查詢網(wǎng)址：
手機(jī)端查詢：（請(qǐng)掃描下方二維碼）。
2、打開查詢頁(yè)面后，輸入學(xué)生姓名和身份證號(hào)碼后六位即可查詢分班結(jié)果。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇四
為了更好地開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家校聯(lián)動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)的目的。立足于提高教育教學(xué)，立德樹人這兩個(gè)基本點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本次線上家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，具體安排如下：
云端相聚話成長(zhǎng)家校攜手向未來(lái)。
以班級(jí)為單位，借助qq直播、微信、釘釘、騰訊會(huì)議等平臺(tái)多樣化開展活動(dòng)，具體會(huì)議方式由班主任自主確定。
20xx年11月24日晚上，具體時(shí)間由班主任決定。
1、簽到。
各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前5分鐘，要在班級(jí)微信群里通知家長(zhǎng)提前簽到。發(fā)現(xiàn)有未簽到者，任課教師協(xié)助班主任及時(shí)電話聯(lián)系。（如有特殊情況不能參會(huì)，家長(zhǎng)可以提前請(qǐng)假，并提醒觀看回放）。
2、班主任發(fā)言（班主任發(fā)言主要包括以下環(huán)節(jié)）。
（1）首先表示對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校工作的.感謝，簡(jiǎn)單介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。
（1）總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，對(duì)配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)和認(rèn)真的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。
（2）指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。
（3）家長(zhǎng)需要配合的工作（及時(shí)關(guān)注班級(jí)群、每天的健康數(shù)據(jù)填報(bào)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)等）。
3、任課教師發(fā)言。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、家長(zhǎng)提問(wèn)，相關(guān)教師積極回答、交流。
7、班主任總結(jié)。
（以上流程僅供參考，班主任可適當(dāng)修改）。
1、各班班主任精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，會(huì)后統(tǒng)一打印上交教導(dǎo)處，電子版發(fā)給董慧。
2、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，確保每位學(xué)生有至少一名家長(zhǎng)參加。
3、線上會(huì)議形式特殊，班主任要提前制作會(huì)議ppt，做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作，做好充分準(zhǔn)備。
4、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，與家長(zhǎng)適度溝通。
5、班主任老師發(fā)言材料要從實(shí)際出發(fā)，自己認(rèn)真準(zhǔn)備，以電子版為主，也可以手寫后拍照。切忌網(wǎng)上整篇下載上交。
6、各班科任教師也要積極參與，協(xié)助班主任工作。
1、班主任發(fā)言材料。
2、家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言稿（調(diào)整好格式，宋體，標(biāo)題二號(hào)，正文四號(hào)）。
3、家長(zhǎng)會(huì)ppt（以講義形式打印）。
4、會(huì)議截圖（單張或拼圖都可以，電子版打包發(fā)送，紙質(zhì)版打印出來(lái)）。
（以上所需材料，電子版和紙質(zhì)版各一份，全部上交教導(dǎo)處，班主任也可將資料留存一份到自己的班主任檔案）。
特殊時(shí)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作更加需要各位的密切配合，本次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，既是對(duì)本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)月學(xué)校工作的回顧與總結(jié)，又是對(duì)今后工作的指引與導(dǎo)向，學(xué)校既需要家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，同時(shí)也需要取得家長(zhǎng)們的信任與支持。希望各位教師積極參與，精心準(zhǔn)備，力將這場(chǎng)特殊的家長(zhǎng)會(huì)開實(shí)，開好。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇五
為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)與家庭之間的溝通，形成教育合力，使新生能以最快的速度適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，由于疫情的特殊時(shí)期，特召開一年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)。
10月20日晚上6：20——7：20。
各班教室。
1、由各班班主任和任課教師召開線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)各班主任做好協(xié)調(diào)。
2、班主任介紹班級(jí)情況，總結(jié)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況，并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育方法。
3、任課教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)提出具體要求。
1、各班請(qǐng)?zhí)嵩?分鐘進(jìn)入會(huì)議，并指導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)試設(shè)備，確保線上家長(zhǎng)會(huì)能順利進(jìn)行。
2、在交流過(guò)程中，教師要注意語(yǔ)氣，溝通的方式，盡量以鼓勵(lì)為主。
4、會(huì)后，各班班主任把發(fā)言稿、線上簽到截圖和照片（3-5張）及時(shí)上傳到釘釘班主任群。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇六
1、通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班集體在本學(xué)期取得的成績(jī)，了解孩子在本學(xué)期的具體表現(xiàn)和期末考試的情況。
2、輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。
3、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭注重孩子讀書的重要性及培養(yǎng)孩子讀書的方法。
4、對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議。
5、留下家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作乃至學(xué)校工作的意見和建議。
引導(dǎo)家長(zhǎng)明確應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的`讀書習(xí)慣。
集體組織，合作探討。
一個(gè)小時(shí)。
一、激情導(dǎo)入。
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我姓徐，雙人徐，有27年的教齡，副高級(jí)職稱，xx年調(diào)入瀛海以來(lái)，連續(xù)送走了四屆畢業(yè)班。今年因?yàn)樯眢w不適，向?qū)W校提出申請(qǐng)，才來(lái)到小低組，接了二年級(jí)，就算咱們有緣啊，才有共同教育孩子的機(jī)會(huì)，讓孩子在我們的緣分中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
家長(zhǎng)會(huì)是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁。希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們共同來(lái)探討教育問(wèn)題，在這日新月異的時(shí)代也來(lái)更新一下教育觀念，讓我們的愛(ài)和教育真正為孩子撐起未來(lái)的一片天空。
我們班現(xiàn)在有30人。大部分學(xué)生聰明、接受能力比較強(qiáng)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踴躍為班級(jí)服務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我班在全體師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，取得了令人欣喜的成績(jī)：在第xx屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲全體總分第二名和精神文明班級(jí)；在第xx屆校園合唱節(jié)中獲得一等獎(jiǎng)第一名，也獲精神文明集體；在冬季跳繩比賽中獲團(tuán)體第二名；在學(xué)校讀書活動(dòng)驗(yàn)收中，我班有14人被評(píng)為“讀書明星”，獲獎(jiǎng)率47%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他班級(jí)，我班獲得讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)，書香班級(jí)，我被評(píng)為書香教師；這學(xué)期中，我班獲得德育優(yōu)秀班三次，體育優(yōu)秀班三次（共五次），被評(píng)為三好班集體；期末考試，在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中，也取得了可喜的成績(jī)：語(yǔ)文，及格率100%，優(yōu)秀率85.8%，平均分95.38，超出第二名4.72分；數(shù)學(xué)，及格率100%，優(yōu)秀率89.66%，平均94.67，名列四個(gè)班級(jí)之首。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)朋友們的配合和學(xué)生的努力，我再次表示感謝。
二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。
大家知道，學(xué)校和班級(jí)中內(nèi)容形式各異的活動(dòng)以其各自的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性產(chǎn)生十分廣泛的影響，莊嚴(yán)的活動(dòng)使人感到神圣，肅穆的活動(dòng)使人受到凈化，活潑的活動(dòng)讓人感到愉悅，趣味性的活動(dòng)使人感到輕松，艱苦的活動(dòng)使人鍛煉意志，助人的活動(dòng)使人豐富感情，求知的活動(dòng)使人理智，實(shí)踐的活動(dòng)使人確定自我……所以學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都組織學(xué)生積極參加，使學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
天津市文明學(xué)生：
靜海縣四好少年：
運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出色的有：
學(xué)校讀書明星：
學(xué)校各類標(biāo)兵：
班級(jí)讀“熟”小明星：
班級(jí)背誦小明星：
班級(jí)優(yōu)秀小干部：
期末考試優(yōu)秀生：
期末考試突出進(jìn)步生：
三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu)，人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀。
鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，是為了營(yíng)造積極向上的集體氛圍，使學(xué)生的積極意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到培養(yǎng)，這也是我多年班主任工作的一貫做法，收效是不錯(cuò)的。我的孩子有一句話提醒了我：“人的各種習(xí)慣乃至人生觀的培養(yǎng)都取決于小學(xué)教育，到了初高中，一是學(xué)習(xí)壓力太大，二是已經(jīng)形成了思維定勢(shì)，很難改變?！蔽蚁虢衲晡医佣昙?jí)，正是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。所以，在本學(xué)期，我以“比學(xué)趕幫爭(zhēng)紅旗”為中心線索，貫穿我班級(jí)管理的方方面面，建立并實(shí)施了一套適合二年級(jí)年齡特點(diǎn)的評(píng)價(jià)機(jī)制，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體四個(gè)部分，涉及到上課聽講、課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的整齊度、正確率、抓緊時(shí)間、考試成績(jī)、大課間跑操、小課間紀(jì)律、早讀、午讀、按時(shí)到校、放學(xué)路隊(duì)、參加集體活動(dòng)等十多各方面，每項(xiàng)都有具體的行動(dòng)要求，凡是做到的就加一面紅旗，沒(méi)有做到但沒(méi)有負(fù)面影響的減一面紅旗，嚴(yán)重的減一面紅旗。我還堅(jiān)持每周一統(tǒng)計(jì)張貼，每?jī)芍芤恍〗Y(jié)升級(jí)，每月一總結(jié)表彰。這樣學(xué)生在這種處處規(guī)范、處處競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中成長(zhǎng)，形成習(xí)慣，這些習(xí)慣對(duì)將來(lái)的初高中緊張的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也為將來(lái)走向工作崗位以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得成功。半年來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣。如：有不少同學(xué)在寫完課堂作業(yè)后，馬上就寫家庭作業(yè)，抓緊時(shí)間的孩子有20人以上，幾乎所有的學(xué)生都能做到進(jìn)教室就讀書，往往我還沒(méi)有進(jìn)班，就已經(jīng)書聲瑯瑯了。
四、關(guān)注讀書，開闊視野益終生。
首先應(yīng)該激發(fā)孩子的讀書興趣。
興趣是最好的老師。俗話說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。孩子年齡小，一旦對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生興趣，就會(huì)孜孜不倦地追求，乃至形成愛(ài)好，養(yǎng)成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，孩子就會(huì)擠時(shí)間讀，有滋有味地讀，從中吸取知識(shí)，吸取有益于人生的養(yǎng)料。相反，如果孩子沒(méi)有閱讀興趣，不認(rèn)真閱讀，再好的佳作精品也不能發(fā)揮作用。因此，家長(zhǎng)一定要在點(diǎn)燃孩子閱讀熱情上下功夫。
多帶孩子上書店、圖書館，為孩子們打開涉獵知識(shí)的大門。父母是孩子的第一任教師，節(jié)假日或業(yè)余時(shí)間，應(yīng)多帶孩子到書店和圖書館去，熟悉求知的環(huán)境，搜尋日常生活疑問(wèn)上的'解答。配合學(xué)校老師的作業(yè)，讓孩子借助書籍或圖書館資料來(lái)完成作業(yè)，讓孩子自小就養(yǎng)成“一有問(wèn)題就向書籍或資料找答案”的習(xí)慣，日子長(zhǎng)了，孩子懂得從書籍中獲得知識(shí)，由書本可以解決困難，自然就會(huì)樂(lè)于接近書本，以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
記得有一次，我下班回到家看到孩子下巴上有一個(gè)很明顯的燙傷疤痕。一問(wèn)才知道他因?yàn)楹闷娌恍⌒谋桓邏哄仩C了，孩子奶奶告訴我，當(dāng)時(shí)她出去倒垃圾，回來(lái)的時(shí)候，看到冰箱門開著，孩子正把下巴貼著冰箱的速凍抽屜降溫呢！原來(lái)他燙到后馬上用自來(lái)水沖了一會(huì)兒，再去冰箱那里冷凍，才使得這次燙傷不至于變得嚴(yán)重。我問(wèn)他怎么知道要這樣做的。他告訴我，是前一天在報(bào)紙上看到的。我正好因勢(shì)利導(dǎo)告訴他讀書讀報(bào)有多好，還能解決生活中遇到的各種問(wèn)題，這不，就用到了。他聽了非常高興，也感受到了讀書帶來(lái)的好處。從此，他就更愛(ài)讀書了。
其次，要在家庭中營(yíng)造讀書的氛圍。
許多愛(ài)讀書的學(xué)生表示，他們熱愛(ài)閱讀是因?yàn)槭艿礁改傅燃彝コ蓡T熱愛(ài)閱讀的影響。所以希望我們的家長(zhǎng)，即使你不去讀經(jīng)典名著，也要有讀報(bào)刊雜志的習(xí)慣。每天在晚飯后的一段時(shí)間里，家庭成員能在柔和燈光的陪伴下，每人手捧一本書或一份報(bào)紙，為自己的家庭創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o、溫馨、舒適的讀書環(huán)境。這要比你說(shuō)上千百遍的“快去學(xué)習(xí)！快去讀書！”效果好得多。也許還會(huì)有的家長(zhǎng)說(shuō)，我工作太忙了，沒(méi)有時(shí)間讀書。你再忙，總沒(méi)有比爾·蓋茨忙吧？據(jù)這位電腦大王自己說(shuō)：“我通常工作到午夜，接著回家，花一小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一本書或者看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志”，讀書已成為他生物鐘之中的一環(huán)。顯然，如果真的想讀書，想影響孩子養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣，那么，像魯迅先生說(shuō)的那樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。
第三、居室布置要突出書香氛圍，并且要方便孩子讀書。
美國(guó)威斯康辛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授高希均先生提倡：“家庭中應(yīng)以書柜代替酒柜、書桌代替牌桌，轉(zhuǎn)移上咖啡館與電影院的金錢與時(shí)間來(lái)買書、讀書?！贝_實(shí)如此，一個(gè)到處都能看到書的家庭才有可能培養(yǎng)出愛(ài)讀書的孩子。另外在居室的布置上還要注意，讓孩子在他的生活空間里盡可能多接觸書，把書放在他經(jīng)?？吹降牡胤剑珉娨暀C(jī)旁、沙發(fā)上、床頭等等，以吸引孩子的注意，讓他不知不覺(jué)就能進(jìn)入閱讀狀態(tài)，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣。不要擔(dān)心居室的暫時(shí)凌亂，因?yàn)榫邮业牧鑱y是可以收拾的，但孩子讀書習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間一旦錯(cuò)過(guò)，是很難甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的。
家庭是育人的前沿陣地，父母是子女的第一任老師，只要我們?cè)陂喿x學(xué)習(xí)上做出榜樣，形成濃厚的家庭讀書氛圍，幸福和成功是會(huì)向我們走近的。
五、過(guò)好假期，提高能力抓契機(jī)。
假期是孩子調(diào)整的時(shí)間，也是追趕別人的好契機(jī)，因此，幫助孩子過(guò)一個(gè)有意義的寒假是非常必要的，現(xiàn)在僅就作業(yè)一項(xiàng)提出具體要求，希望家長(zhǎng)朋友們積極配合。
1、讀熟一到兩本課外書和二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書。要求孩子制訂一個(gè)讀書計(jì)劃，包括日期、內(nèi)容、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。家長(zhǎng)檢查一下是否合理，如果合理就督促孩子按計(jì)劃讀書。如果有什么意外事情，需要孩子參加，可以提醒孩子調(diào)整讀書計(jì)劃。這樣培養(yǎng)孩子有計(jì)劃做事的意識(shí)和做法，一旦形成習(xí)慣，孩子會(huì)終生受益的。關(guān)于這兩項(xiàng)作業(yè)，開學(xué)后進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝者，給予表彰。
2、每天描寫一篇鉛筆字帖。家長(zhǎng)給孩子買一本頁(yè)數(shù)適中的字帖，字要大一點(diǎn)，否則影響孩子視力，最好是與一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文或者二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖，這樣防止倒筆畫，也可以買與二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖，但是必須有筆順提示。要求孩子認(rèn)真描寫，每寫完一頁(yè)征求父母意見，父母滿意了，就不用寫了，父母不滿意，再寫一頁(yè)。我想經(jīng)過(guò)一個(gè)假期嚴(yán)格的寫字訓(xùn)練，孩子的書寫水平會(huì)有大幅度提高。寫一手好字不禁令人羨慕，而且在練字過(guò)程中能夠修身養(yǎng)性，形成良好的性格。關(guān)于這項(xiàng)作業(yè)，開學(xué)后以展覽的形式給予表?yè)P(yáng)。
3、寫四篇日記，要求寫自己感興趣的事，把事情的來(lái)龍去脈寫清楚就行，格式正確，200字左右。
我這樣安排作業(yè)，是為了讓學(xué)生練字，因?yàn)橐翘焯鞂懽鳂I(yè)，只練習(xí)一頁(yè)書法，也不會(huì)有太大效果的。希望家長(zhǎng)積極配合，幫助咱們的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。
4、宣讀學(xué)校放假要求，強(qiáng)調(diào)安全教育。
六、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)助成長(zhǎng)。
1、早到校問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)語(yǔ)言上要與學(xué)校配合。
3、儀容儀表問(wèn)題。
七、小結(jié)。
家長(zhǎng)朋友們，有人說(shuō)：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè)，共同努力吧，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇七
增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校交流，共同為孩子撐起一片藍(lán)天！
共同托起明天的太陽(yáng)。
1、及早與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保家長(zhǎng)的'到會(huì)率。
2、積極發(fā)動(dòng)，明確會(huì)議目的，為家長(zhǎng)會(huì)造聲壯勢(shì)。
3、集思廣益，召開班干、學(xué)生代表會(huì)議，為家長(zhǎng)會(huì)出謀獻(xiàn)策。
學(xué)生主持，多媒體課件展示。
1、主持人開場(chǎng)白（學(xué)生——梁、黎）。
2、教師代表致歡迎辭（待定）。
3、班主任工作匯報(bào)。
4、學(xué)生才藝展示：
電腦打字（兩名學(xué)生一分鐘打字）——展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的初步成果。
詩(shī)歌背誦（家長(zhǎng)檢查學(xué)生本學(xué)期古詩(shī)背誦情況）——展示平時(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)。
課件制作——展示信息學(xué)教學(xué)成果。
器樂(lè)表演——展示第二課堂教學(xué)成果。
5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
初步確定王、梁家長(zhǎng)發(fā)言。
6、頒獎(jiǎng)。
7、個(gè)別家長(zhǎng)交流。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇八
結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，學(xué)校決定統(tǒng)一組織召開線上視頻家長(zhǎng)會(huì)。特制定如下實(shí)施方案：
一、會(huì)議時(shí)間：20xx年11月1日（周一）晚上：07：30點(diǎn)——09：30點(diǎn)。七、八、九年級(jí)在這個(gè)時(shí)間段擇時(shí)召開。班主任提前告知家長(zhǎng)和學(xué)生以及本班任課教師于會(huì)前10分鐘進(jìn)入線上直播間。
二、會(huì)議平臺(tái)班主任根據(jù)各自的需要選擇流暢適用的平臺(tái)（如：丁丁平臺(tái)），并提前做好平臺(tái)系統(tǒng)調(diào)適，告知家長(zhǎng)使用方法。
三、參會(huì)人員班主任作為家長(zhǎng)會(huì)的主持人，召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)防疫工作和線上教育教學(xué)要求。所在班級(jí)全體家長(zhǎng)和學(xué)生以及任課教師參加會(huì)議。
四、會(huì)議內(nèi)容：
1、疫情防控培訓(xùn)。嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控要求去執(zhí)行，落實(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生動(dòng)向，排查零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告。家長(zhǎng)和學(xué)生不準(zhǔn)離開大武口，做好個(gè)人疫情防護(hù)工作。（以致家長(zhǎng)和學(xué)生的信內(nèi)容為主，進(jìn)行要求并適當(dāng)解讀）。
2、線上教學(xué)工作安排及要求。
五、會(huì)議要求：
1、班主任提前制作好家長(zhǎng)會(huì)課件，安排好任課教師發(fā)言順序和時(shí)間。
2、任課教師要針對(duì)不同班級(jí)準(zhǔn)備好課件或發(fā)言稿。
3、班主任把任課教師發(fā)言截圖和發(fā)言材料一并打包發(fā)班主任微信群。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇九
為讓2022年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有初步了解，對(duì)學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，幫助孩子提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活要求。結(jié)合疫情防控要求，現(xiàn)決定在7月16日晚上7：30召開一年級(jí)新生線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。具體安排如下：
7月16日晚上7：30——9：30。
1、主持人致歡迎詞（7：30—7：35）。
2、校長(zhǎng)發(fā)言（7：35-8：40）。
3、優(yōu)秀班主任發(fā)言：8：40—9：25。
4、主持人致結(jié)束語(yǔ)：9：25—9：30。
1、先關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)“xxxx區(qū)xxxx鎮(zhèn)xxxx小學(xué)”。
2、準(zhǔn)備好筆記本。
3、在7月16日晚上7：20前掃描會(huì)議二維碼進(jìn)入線上會(huì)議室。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十
為讓20xx年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有初步了解，對(duì)學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，幫助孩子提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活要求。結(jié)合疫情防控要求，現(xiàn)決定在7月16日晚上7：30召開一年級(jí)新生線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。具體安排如下：
7月16日晚上7：30——9：30。
1、主持人致歡迎詞（7：30—7：35）。
2、校長(zhǎng)發(fā)言（7：35-8：40）。
3、優(yōu)秀班主任發(fā)言：8：40—9：25。
4、主持人致結(jié)束語(yǔ)：9：25—9：30。
1、先關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)“xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)”。
2、準(zhǔn)備好筆記本。
3、在7月16日晚上7：20前掃描會(huì)議二維碼進(jìn)入線上會(huì)議室。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十一
查詢分班結(jié)果后，掃描對(duì)應(yīng)的班級(jí)二維碼，在驗(yàn)證信息內(nèi)填寫孩子的姓名+孩子的身份證號(hào)碼進(jìn)群。
1、以上群均為qq群，請(qǐng)用qq掃碼或搜索群號(hào)進(jìn)群；
2、進(jìn)群后將個(gè)人備注改為“xx爸爸”或“xx媽媽”；
4、線上家長(zhǎng)會(huì)開始后請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在群中隨意發(fā)言，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)配合好班主任老師做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；如有疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后私信聯(lián)系班主任。
5、一年級(jí)新生xx月xx日早9：00從學(xué)校南門入校報(bào)到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)綠色、文明出行，請(qǐng)勿隨意停車以免阻礙習(xí)友路、科學(xué)大道交通。
6、一年級(jí)新生報(bào)到10：30結(jié)束，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定家長(zhǎng)待等區(qū)等待孩子放學(xué)。
1、可通過(guò)電腦端或手機(jī)端進(jìn)行查詢。
電腦端查詢網(wǎng)址：
手機(jī)端查詢：（請(qǐng)掃描下方二維碼）。
2、打開查詢頁(yè)面后，輸入學(xué)生姓名和身份證號(hào)碼后六位即可查詢分班結(jié)果。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十二
根據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的通知》（開教科發(fā)[20xx]83號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。
（一）為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控工作，最大程度減小疫情對(duì)學(xué)生教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
（二）堅(jiān)持以學(xué)生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各科課程。
（三）堅(jiān)持勞逸結(jié)合，嚴(yán)格控制時(shí)長(zhǎng)，做到用眼健康。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：xxx各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科備課組長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負(fù)責(zé)落實(shí)日常事務(wù)。
（一）時(shí)間安排。
線上教學(xué)時(shí)間：暫定于20xx年9月5日——9月13日。
（二）課程安排。
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國(guó)家的果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對(duì)任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預(yù)習(xí)或知識(shí)的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽(yáng)臺(tái)、走廊等地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動(dòng)課程：了解和熟悉家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
（三）作息時(shí)間安排。
xxx。
（四）教學(xué)形式。
各班根據(jù)實(shí)際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學(xué)。
（五）教學(xué)要求。
學(xué)生方面：認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)反饋給老師。
教師方面：
（1）建立好班級(jí)群，由班主任組織本班學(xué)生和科任教師加入班級(jí)群。
（2）監(jiān)督檢查本班學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)情況，對(duì)沒(méi)有在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，科任教師要及時(shí)反饋給班主任，班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保每位學(xué)生按時(shí)在線學(xué)習(xí)。
（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家按時(shí)在線學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
（4）指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守當(dāng)前疫情防控要求，根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)推送相關(guān)疫情防控知識(shí)。
（5）協(xié)助完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
（1）教師對(duì)學(xué)生的管理：簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導(dǎo)。
（2）學(xué)校對(duì)教師的管理：1、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)；2、年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督備課組長(zhǎng)的工作落實(shí)情況；3、備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)；4、學(xué)科教師由班主任負(fù)責(zé)。
（3）上傳平臺(tái)資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推薦的鏈接，不得推薦學(xué)生使用付費(fèi)的資源，隨意增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
1、一人一案、精準(zhǔn)施策。
班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學(xué)教學(xué)資源平臺(tái)（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載app即可免費(fèi)使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十三
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛(ài)霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。
主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。
（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。
（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。
3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過(guò)程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。
線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行。
教導(dǎo)處要充分使用國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長(zhǎng)進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語(yǔ)科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。
學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。
10、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛(ài)霞主任統(tǒng)一報(bào)送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
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小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十四
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛(ài)霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。
主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。
（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。
（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。
3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過(guò)程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。
線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行。
教導(dǎo)處要充分使用國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長(zhǎng)進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語(yǔ)科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。
學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。
10、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛(ài)霞主任統(tǒng)一報(bào)送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十五
新的學(xué)期又開始了，但這一學(xué)期有些不同，由于新型冠狀病毒的蔓延學(xué)生要居家學(xué)習(xí)。教育上提出了“停課不停學(xué)”，作為一名老師也要在家上課。對(duì)于線上教學(xué)我也是第一次接觸，為了更好的管理班級(jí)，盡最大的能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:。
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞“停課不停學(xué)”的宗旨，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，并指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防護(hù)工作，懂得為別人，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。
幫助全體同學(xué)都樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。搞好每位學(xué)生的.自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
(一)、釘釘上開家長(zhǎng)會(huì)。
三年級(jí)的學(xué)生的自控能力比較差，居家學(xué)習(xí)離不開家長(zhǎng)的監(jiān)督，所以有必要開一次釘釘家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在學(xué)習(xí)上的幫助孩子，讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意疫情期間孩子的心理健康問(wèn)題，給孩子講一些有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí)，做好防疫安全工作。
(二)、多和家長(zhǎng)溝通。
學(xué)生線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)發(fā)揮著很大的作用。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要和家長(zhǎng)多溝通，以確保孩子的學(xué)習(xí)效率，對(duì)于不聽課、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
(三)、和任課老師多溝通。
和任課老師多溝通，會(huì)更加全面的了解學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。
(四)、多上安全教育課。
孩子居家學(xué)習(xí)，會(huì)有許多安全隱患。在講文化課時(shí)，我會(huì)不時(shí)的給學(xué)生講講安全教育，如：在家注意用電安全，電腦、電視等電器不管用時(shí)要及時(shí)告訴家長(zhǎng)；沒(méi)有緊急事不要到人員密集的地方，要注意疫情防護(hù)安全；出門要帶口罩等。
在疫情期間還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十六
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群、騰訊會(huì)議、小盒課堂等途徑與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師召開線上教學(xué)專題會(huì)議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作。
擬定《千垛中心校李健小學(xué)20xx秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)、學(xué)生，并指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。
（二）班主任工作。
通過(guò)微信群向家長(zhǎng)了解學(xué)生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽(yáng)性人員情況；向家長(zhǎng)明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長(zhǎng)的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心。
1．制訂分層、個(gè)性化課表，除語(yǔ)、數(shù)、英課程外，同時(shí)安排音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實(shí)讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。
領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）職責(zé)分工。
1．校長(zhǎng)室：總覽全局，實(shí)時(shí)關(guān)注線上教學(xué)情況，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)控。
3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進(jìn)出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級(jí)分時(shí)段到學(xué)校領(lǐng)取個(gè)人書籍等。
4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的心理狀態(tài)，對(duì)部分心理煩躁的學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)。
5．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑、討論、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
在這段時(shí)期，李健小學(xué)全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每一個(gè)學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
20xx年12月19日至課程結(jié)束。
付俊茂：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十七
為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向，細(xì)化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理，提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)擬對(duì)線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：
組長(zhǎng)：徐輝。
副組長(zhǎng)：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波。
組員：中心小學(xué)各處室負(fù)責(zé)人，村完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。
1、副校級(jí)包干到校包干到年級(jí)。
中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個(gè)年級(jí)教師交流年級(jí)組，包干副校為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)推進(jìn)管理所包干年級(jí)組和村完小的線上教學(xué)工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級(jí)組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問(wèn)題。
（1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容，觀看全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)里的課程，備好課，設(shè)置好相關(guān)問(wèn)題。并將備課相關(guān)的教案ppt，發(fā)至年級(jí)組群中。
（2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生，并把提前設(shè)置好的問(wèn)題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去看課。
（3）學(xué)生看課結(jié)束后，在班級(jí)群組里交流個(gè)性問(wèn)題，教師及時(shí)解惑，并布置相關(guān)課后作業(yè)。
（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問(wèn)題，講解課后作業(yè)。
3、相關(guān)考核材料。
（1）教師個(gè)人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實(shí)際情況機(jī)動(dòng)調(diào)整直播上課時(shí)間，但同一班同一學(xué)科的直播時(shí)間要盡量固定在同一個(gè)時(shí)間段。
（2）教師提前看課的聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個(gè)月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。
（3）教師備課相關(guān)的教案ppt，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的`問(wèn)題。
（4）教師企業(yè)微信上課直播課時(shí)數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。
（5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。
（6）中心小學(xué)四至六年級(jí)，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識(shí)點(diǎn)背誦，可以打卡形式進(jìn)行，完小只需六年級(jí)開展即可。
1、復(fù)課后，各校教務(wù)處要對(duì)本校教師線上教學(xué)工作中的材料，進(jìn)行匯總歸檔，對(duì)突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。
2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師，可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效，班級(jí)管理特色，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點(diǎn)在聽取包干副校長(zhǎng)的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)推薦。
3、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)效果明顯，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。
4、以校為單位，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長(zhǎng)。
表彰所需經(jīng)費(fèi)，從辦公經(jīng)費(fèi)支出。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十八
落實(shí)省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段(2月10日至開學(xué))，指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
1.在家學(xué)習(xí)。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)必須在家中實(shí)施，確保師生安全。
2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進(jìn)。
3.分類實(shí)施。根據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時(shí)段，各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生(家長(zhǎng))收取任何費(fèi)用。
各地各直屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，除本地本校平臺(tái)、資源等支持系統(tǒng)，還可通過(guò)下列途徑開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美好教育”資源平臺(tái)(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2.共享課堂。市級(jí)層面將通過(guò)華數(shù)傳媒平臺(tái)開設(shè)共享課堂，學(xué)生可通過(guò)電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及具體學(xué)習(xí)方式屆時(shí)通過(guò)“xx教育發(fā)布”“xx家?！蔽⑿殴娞?hào)發(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“之江匯教育廣場(chǎng)”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學(xué)。在延期開學(xué)時(shí)段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費(fèi)的空中課堂平臺(tái)支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學(xué)校可與相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對(duì)接，早作部署，開展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
1.組織保障。xx市教育局成立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組，制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案，落實(shí)人員力量，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺(tái)及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)的指導(dǎo)，并做好教與學(xué)的監(jiān)測(cè)。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺(tái)及系統(tǒng)運(yùn)行期間，各地各直屬學(xué)校要建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，及時(shí)解決各類技術(shù)與服務(wù)問(wèn)題。
4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣大教師做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)的備課工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)延期開學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率，避免增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報(bào)送至xx市教育局遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”釘釘群(群號(hào)xx)，具體事宜將通過(guò)該群和“xx家?！惫娞?hào)通知。
小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)工作方案及流程篇十九
由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué)，為實(shí)現(xiàn)全面停課期間學(xué)?！巴Ｕn不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，結(jié)合實(shí)際，制定“線上教學(xué)”工作預(yù)案。
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區(qū)“空中課堂”與校本線上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，有效搭建線上教學(xué)平臺(tái)，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無(wú)法到校上課問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
（一）教學(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習(xí)周期大致相符。
（二）教學(xué)平臺(tái)：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的qq群，組織教學(xué)、輔導(dǎo)。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區(qū)分中心等各類互動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合教研室資源與校本資源開展教學(xué)。
（三）學(xué)習(xí)管理：教務(wù)處做好檢查指導(dǎo)，精心安排、科學(xué)指導(dǎo)，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的qq群，家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、各年級(jí)主要學(xué)科任課老師，根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外，同時(shí)充分利用qq群指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題（共性的問(wèn)題可在班級(jí)群里作答，個(gè)別問(wèn)題可私聊解答）。
3、各主要學(xué)科備課組長(zhǎng)要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排，精心準(zhǔn)備，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長(zhǎng)qq群中提出指導(dǎo)意見，以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo)，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過(guò)程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核。各學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控，每天利用空余時(shí)間，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，自覺(jué)完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
教師們要積極參與線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)在線教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，確保教師在線授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，提高工作實(shí)效。對(duì)在疫情防控斗爭(zhēng)中擔(dān)當(dāng)作為、表現(xiàn)突出的教師，給予表彰。對(duì)在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時(shí)調(diào)整、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
同時(shí)，為鼓勵(lì)廣大一線教師參與線上教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對(duì)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行考核表彰。