提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。寫總結(jié)時，要注意邏輯性和條理性，確保表達清楚，思路連貫。請大家積極參考這些總結(jié)范文，并結(jié)合自己的實際情況進行寫作。
浙大培訓(xùn)學習體會篇一
近期的培訓(xùn)雖有點忙碌，但收獲頗多，每位專家都做了精心的準備，從不同角度，不同方面給我們以有益的指導(dǎo)。每位教師都在不同領(lǐng)域做出過突出貢獻，可以說他們的理論，工作經(jīng)驗都是我們學習的寶貴資源。
培訓(xùn)共分兩個板塊，一個是必修，一個是選修，培訓(xùn)老師更多的是用講座的形式進行了培訓(xùn)，專家們講了教師專業(yè)發(fā)展求根務(wù)本等有關(guān)教師的教學建議；教師職業(yè)道德；學生心理健康教育。有的進行了經(jīng)驗分享。用愛心和執(zhí)著鐫刻師魂。從她的身上我看到了一位成功教師的智慧，責任與良苦用心。
基礎(chǔ)教育教學改革不能沒有“名師”這面旗幟，但卻不能只有旗幟，更多的基層工作，要靠更多的“明”師用心體會學生和課堂的千差萬別，在靈活的運用抽象的理論和模式化的方法來完成。
所謂“明”師，指的是群體更為龐大、雖默默無聞地耕耘在普通崗位上，卻能夠正確理解改革目標、恰當分析周遭的教學實際、順應(yīng)改革大勢、及時采取行動來逐步改善自己的教學和課堂的那些“明白”之師。
名師”與“明”師，代表著教師隊伍的兩個階層，一個普通的教師，是選擇成為“名師”還是“明”師？對這個問題的回答，可以說隱含了教師對于自身職業(yè)理想的根本認識，也將決定他在教學改革中所將發(fā)揮的作用和力量。
浙大培訓(xùn)學習體會篇二
一、介紹浙大培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
浙江大學培訓(xùn)是面向全校學生的一項重要活動，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。通過開展各種形式的培訓(xùn)，浙大力求培養(yǎng)學生具備扎實的專業(yè)知識、良好的人際交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此次培訓(xùn)我有幸參加，深感受益匪淺。
二、培訓(xùn)中的重要講座和實踐活動（300字）。
培訓(xùn)期間，我們聆聽了一些重要的講座。其中一場講座是關(guān)于職場溝通技巧的，講解了如何與同事、上司和下屬進行有效溝通，幫助我們以后更好地適應(yīng)工作環(huán)境。另一場講座是關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的，介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)的案例，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。此外，我們還參加了一些實踐活動，如團隊合作、項目演講等。這些活動提供了一個實踐鍛煉的機會，讓我們學會了如何與他人合作、自信地展示自己的觀點。
三、培訓(xùn)中的困惑與收獲（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困惑。比如，在團隊合作的活動中，與隊友之間的沖突讓我感到無能為力，不知如何化解。但是，通過思考和討論，我學會了傾聽他人意見、尊重他人的想法，并且提出自己的建議，最終良好地解決了沖突。這個過程讓我明白了團隊合作并不是一帆風順的，需要相互包容、理解和合作。此外，在實踐活動中，我也發(fā)現(xiàn)到自己的不足之處，比如演講表達能力有待提高。然而，通過不斷地嘗試和反思，我漸漸地增強了對表達能力的自信，能夠更好地展示自己的觀點。
四、培訓(xùn)對我的影響（200字）。
這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。首先，我明白了要注重發(fā)展綜合素質(zhì)，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要具備良好的人際交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其次，我認識到培訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)是不可避免的，但只有通過努力和反思，才能不斷提升自我。最后，我深感浙大培訓(xùn)為我們提供了一個展示自己、交流合作的平臺，這對于我們將來的發(fā)展具有重要意義。
五、結(jié)語（200字）。
在這次浙大培訓(xùn)中，我收獲頗豐。通過重要講座和實踐活動，我學會了與他人溝通合作、展示自我。雖然遇到了困惑和挑戰(zhàn)，但我通過努力和反思，不斷提升自我。這次培訓(xùn)讓我明白了要發(fā)展綜合素質(zhì)、注重人際交往和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為我以后的發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。我相信，在未來的求職和工作中，我會把這次培訓(xùn)的收獲充分發(fā)揮出來，取得更好的表現(xiàn)。感謝浙大給予我們這次寶貴的培訓(xùn)機會。
浙大培訓(xùn)學習體會篇三
浙江大學是中國一所著名的高等學府，也是國內(nèi)頂尖的綜合性大學之一。作為一名普通大學生，我有幸參加了浙大舉辦的一次培訓(xùn)活動，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。下面我將結(jié)合自己的親身體驗，分享一下對于浙大培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的準備工作。
在參加浙大培訓(xùn)之前，我與其他參與者一樣，都要提前完成一些準備工作。首先，我們要提前了解培訓(xùn)的內(nèi)容和目的，搞清楚自己參與培訓(xùn)的理由和目標。其次，我們需要了解培訓(xùn)的時間地點和安排，以便做好相應(yīng)的計劃。在準備過程中，我特別注重培訓(xùn)資料的閱讀和整理，力圖做到最好的準備，以便更好地參與和受益于培訓(xùn)。
第二段：培訓(xùn)中的學習與交流。
在浙大的培訓(xùn)過程中，我與其他參與者一起學習，交流和溝通。我們通過聽講座、參加小組討論和進行團隊合作等方式，探討和學習了許多有關(guān)專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。我們還結(jié)識了許多志同道合的朋友，通過相互交流與合作，不斷提高自己的學習和工作能力。在整個培訓(xùn)過程中，我深感到了學習與交流的重要性，同時也意識到需要主動與他人進行溝通和合作，以達到更好的學習效果和團隊合作成果。
第三段：培訓(xùn)后的總結(jié)與反思。
浙大培訓(xùn)結(jié)束后，我進行了一次全面的總結(jié)和反思。通過反思，我認識到自己在培訓(xùn)中的優(yōu)勢和不足之處，并形成了相應(yīng)的提高計劃和行動方案。我明確了自己未來的目標和努力方向，并將培訓(xùn)中學到的知識和技能應(yīng)用于實際工作中。
第四段：培訓(xùn)對我的影響。
浙大培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。其次，它拓寬了我的眼界和思維方式，讓我能夠更好地適應(yīng)快速變化的社會環(huán)境。最重要的是，它激發(fā)了我的學習熱情和對知識的追求，讓我認識到學習是一個終生的過程。
第五段：對浙大培訓(xùn)的展望。
通過這次浙大培訓(xùn)，我深刻感受到了浙大作為一所頂級學府的卓越教育品質(zhì)和培養(yǎng)人才的能力。我對浙大未來的培訓(xùn)活動充滿期待，希望能夠繼續(xù)參與其中，并通過這樣的機會不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我還愿意與其他參與者共同分享自己的學習心得和體會，推動彼此的成長和進步。
通過浙大培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還收獲了友誼和成長。我相信，在接下來的求學和工作生涯中，我會將浙大培訓(xùn)的所學應(yīng)用于實際，并不斷追求卓越，成為更好的自己。
浙大培訓(xùn)學習體會篇四
20xx年2月17日至2月21日，道黨工委組織社區(qū)工作者在xx區(qū)委黨校進行了為期一周的一次全面系統(tǒng)的社區(qū)知識和業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，此次黨校一周的培訓(xùn)使我收獲很多，以下是我的一點學習體會：
區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)劉啟明老師給我們講解了如何提高執(zhí)行力，讓群眾更滿意。執(zhí)行力就是把決策轉(zhuǎn)為結(jié)果的能力，或者說，執(zhí)行力就是“按質(zhì)按量”完成自己的工作任務(wù)的能力。所謂提高執(zhí)行力，就是提高部門、單位、干部、工作人員執(zhí)行命令、完成任務(wù)、達到既定目標的能力，現(xiàn)在社會訴求不斷提升，維權(quán)意識更加強烈，我們需要什么樣的社區(qū)干部——思想與本事，社區(qū)干部的本事不在于比別人能干，而是能讓比自己能干的人努力的干，職務(wù)、崗位是“能力席位”的理念。
郝春雷老師為我們講解了貫徹黨的xx屆三中全會精神，踐行當代群眾路線以及社區(qū)基層黨建工作全覆蓋的基本做法。陳輝老師講解來了完善心智模式，應(yīng)對本領(lǐng)恐慌、柯燕凌老師講解社區(qū)工作者形象與公共禮儀，通過形象與禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。
在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應(yīng)該通過社交禮儀教育進一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)我們應(yīng)對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養(yǎng)。
如果人人講禮儀，我們的社區(qū)將充滿和諧與溫馨。其次，是在團隊精神方面。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。譬如，我們社區(qū)在這次的經(jīng)濟普查工作中，大家面臨人員少，時間緊，任務(wù)重等諸多困難，但沒有一個人叫苦叫累，更多的是交流經(jīng)驗，團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，以期做到錄入的準確、全面。經(jīng)過大家共同努力，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，也更好地扎實了社區(qū)基礎(chǔ)工作。
可見，在社區(qū)工作中團隊精神尤其重要。社區(qū)工作者還就社區(qū)工作的方法與技巧進行了分組座談討論，討論過程中談到了社區(qū)工作者目前在聯(lián)系群眾中存在哪些問題應(yīng)該要如何聯(lián)系群眾了解群眾及如何提高社區(qū)執(zhí)行力，在討論過程中，大家都踴躍發(fā)言，積極發(fā)表了各自的看法和見解，都充分體會到了要切實了解群眾之需求，把為群眾排憂解難真正做到實處。
黨校老師還為我們講解了社區(qū)維穩(wěn)工作、社區(qū)調(diào)解工作及當前社會心理突出問題與社區(qū)工作者情緒管理、社區(qū)管理與民生工作、最后講解了輿情應(yīng)對及公文寫作，指出了日常公文寫作中的錯誤。
通過這次培訓(xùn)，使我更新了思想觀念，增強了做好本職工作的責任感。在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點：
1、做社區(qū)工作要有良好的群眾基礎(chǔ)。社區(qū)工作就是群眾工作，沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無從談社區(qū)工作，無法融入到群眾中去。在工作中本著從群眾中來到群眾中去的原則，一顆真心認真對待群眾，才能換來群眾的認同。只有得到廣大群眾的認可才能更好的開展今后的各項工作。
2、工作中提高自己的責任意識。社區(qū)工作是基層工作，既然選擇了這個工作，就要做到干一行愛一行。工作中堅持群眾工作無小事的原則，我們從小事做起，把小事做好，才能得到廣大群眾的信任，才能真正的聚民心，暖人心。
3、工作中要有團結(jié)意識。在社區(qū)工作中團結(jié)意識很重要，要團結(jié)同事，在社區(qū)工作中很多工作都需要大家團結(jié)協(xié)作來完成。工作中要堅持原則，不該說的話不說，不該做的事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問題時，要本著對工作、對事業(yè)、對群眾負責的精神，積極發(fā)表個人意見。
4、工作堅持以人為本，服務(wù)第一的原則。我在大成社區(qū)，屬于老舊社區(qū)，而且多是老年人，他們更需要關(guān)愛和幫助及照顧。所以我們社區(qū)工作者要始終不渝的把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。
5、工作中要與時俱進，不斷提高個人修養(yǎng)。工作中要堅持一邊學習一邊工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實踐。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡單的“居委會大媽”。新時代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對處理各種繁瑣但重要的問題。通過一周的培訓(xùn)，讓我更加認識到社區(qū)工作的重要性。社區(qū)不僅僅是一個窗口，更是一個重要的紐帶。隨著人民群眾物質(zhì)生活得不斷提高，更加凸顯社區(qū)工作需要我們不斷地細致與完善。必然要求我們不斷地學習、充實自己，提高自己的個人修養(yǎng)。因此，像這樣全方面的培訓(xùn)，對我們社區(qū)工作者非常受用，我們應(yīng)該在工作中應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，完善自己，已達到更好的為居民服務(wù)的目標。
浙大培訓(xùn)學習體會篇五
浙江大學作為中國知名高校之一，一直以來注重學生的全面發(fā)展和培養(yǎng)，為此，學校開設(shè)了各類培訓(xùn)課程。我有幸參加了其中一門培訓(xùn)課程，通過一個月的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)知識，還體會到了浙大培訓(xùn)的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我在浙大培訓(xùn)中的心得體會，希望對其他學生有所啟發(fā)和幫助。
首先，浙大培訓(xùn)的強大師資力量給我留下了深刻印象。在課堂上，我們的老師都是來自各個領(lǐng)域的專家和學者，他們深厚的學術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)。無論是講授理論還是分享案例，老師們總能夠?qū)⒅R與實踐相結(jié)合，給我們帶來全新的思考。他們通過豐富的教學方法，讓我們積極參與討論和研究，培養(yǎng)了我們的批判思維和解決問題的能力。
其次，浙大培訓(xùn)課程注重實踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師們不僅傳授理論知識，還組織了一系列的實踐活動，讓我們學以致用。通過實踐，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學的知識，培養(yǎng)實際操作能力。與此同時，浙大還提供機會讓我們參觀實地，參觀企業(yè)和機構(gòu)，深入了解實際運作和管理，進一步鞏固我們的應(yīng)用能力。
第三，浙大培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在課堂上，我們不僅學習專業(yè)知識，還培養(yǎng)了語言表達能力、人際交往能力等方面的素質(zhì)。老師們會組織演講比賽和團隊合作等活動，讓我們鍛煉和提升自己。同時，浙大還鼓勵我們積極參加社會實踐和社團活動，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對我們未來的發(fā)展非常有幫助。
第四，浙大培訓(xùn)課程注重個性化發(fā)展。學校提供了豐富的選修課程，讓學生根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇。這樣的安排讓我們更有動力去學習，同時也可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。培訓(xùn)期間，老師們還會與每個學生進行個別指導(dǎo)，了解他們的個人情況和發(fā)展需求，提供個性化的培養(yǎng)計劃和建議。這讓我感受到了學校對學生個性發(fā)展的尊重和關(guān)注。
最后，浙大培訓(xùn)還給我留下了深刻的友情和回憶。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了許多志同道合的同學和朋友，我們一起學習、一起進步、一起成長。在課堂上的合作和討論，以及課后的活動和交流，讓我深刻感受到了集體的力量和友情的珍貴。這段經(jīng)歷不僅是我知識的積累，更是我人生的寶貴財富。
總之，浙大培訓(xùn)課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。無論是強大的師資力量、實踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，還是個性化發(fā)展和友情的建立，都讓我深受啟發(fā)和影響。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了知識，更懂得了學習的態(tài)度和方法，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，浙大培訓(xùn)課程將會繼續(xù)為更多的學生帶來機遇和成長，為我們的社會發(fā)展做出更多的貢獻。
浙大培訓(xùn)學習體會篇六
浙江大學作為我國知名的高等學府，一直以來都以其嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)秀的教學質(zhì)量而受到廣泛贊譽。作為一名大學生，我有幸參加了由浙大舉辦的一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我學到了許多實用知識和技能，更重要的是，它在我心中種下了許多深刻的體會和感悟。
第一段：積極主動學習的力量。
在這次培訓(xùn)中，我深深感受到了積極主動學習的力量。正如老師所說，在學海無涯的大學生活中，我們要有主動學習的態(tài)度。這是因為只有主動學習，才能更好地將知識融會貫通，提高自己的學習效果和能力。在培訓(xùn)中，我們需要主動參與討論和互動，深入思考問題，并且積極主動地尋求學習的機會。這樣的培訓(xùn)方式讓我切實體會到，只有積極主動學習，才能在知識的海洋中不斷成長。
第二段：團隊合作的重要性。
在浙大的培訓(xùn)中，我還深深感受到了團隊合作的重要性。團隊合作是一種集體智慧的體現(xiàn)，通過團隊合作，我們能更好地集思廣益，各取所長，從而達到事半功倍的效果。在培訓(xùn)過程中，我和同伴們充分發(fā)揮各自的專長，共同設(shè)計解決問題的方案，在團隊的合作中不斷進步。通過與他人的合作，不僅可以獲得更多的思路和方法，而且可以培養(yǎng)自己的溝通協(xié)作能力。這次培訓(xùn)使我深刻認識到，團隊合作是一種珍貴的能力，它不僅是在校園中取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，也是我們未來職業(yè)生涯中必不可少的素養(yǎng)之一。
第三段：自我管理的重要性。
在浙大的培訓(xùn)中，我們還學習到了自我管理的重要性。作為大學生，我們的自我管理能力決定了我們的學習效果和未來發(fā)展的方向。在培訓(xùn)中，老師告訴我們，在大學生活中，我們要合理安排時間，制定明確的學習目標，以充分利用時間，提高學習效率。而且，我們還需要培養(yǎng)自己的計劃能力和執(zhí)行力，這樣才能做到有條不紊地完成任務(wù)，并且保持動力和耐心。通過這次培訓(xùn)，我意識到自我管理的重要性，我會在以后的大學生活中不斷提升自己的自律和自我管理能力。
第四段：開放和創(chuàng)新的精神。
浙大的培訓(xùn)給我留下了深刻的開放和創(chuàng)新的印象。在培訓(xùn)中，老師們鼓勵我們大膽提出自己的觀點，勇于創(chuàng)新和嘗試。他們希望我們不僅在知識上不斷積累，還要在思想上不斷創(chuàng)新，努力尋找問題的答案。這種開放和創(chuàng)新的精神深深地感染了我。我會將這種精神帶回學校，將其融入到日常學習和生活中，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動來推動自己的成長和發(fā)展。
第五段：終身學習的重要性。
最后，浙大的培訓(xùn)讓我深刻認識到終身學習的重要性。在這個信息爆炸的時代，知識更新速度非?？?，學習是一個不斷成長和進步的過程。不論是在大學期間還是以后的職業(yè)生涯中，我們都需要保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和技能。通過這次培訓(xùn)，我認識到只有不斷學習，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，才能立于不敗之地。
總之，浙大的培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲和體會。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了實用的知識和技能，更重要的是，培養(yǎng)了主動學習、團隊合作、自我管理、開放創(chuàng)新和終身學習的素養(yǎng)。我相信，通過這些體會和感悟，在未來的學習和生活中，我將能夠更好地成長和發(fā)展。
浙大培訓(xùn)學習體會篇七
浙江大學是中國乃至世界上一所著名的高等學府，以其學科門類齊全和培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才而聞名。作為一名在浙大參加培訓(xùn)的學員，我有幸親身體驗了這所學校培訓(xùn)的過程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：準備階段。
在參加浙大培訓(xùn)之前，我對整個過程抱有非常高的期望和熱情。我提前收集資料，了解該培訓(xùn)的具體內(nèi)容和目標，以便在培訓(xùn)過程中能更好地理解和參與討論。我還查閱了一些和浙大相關(guān)的歷史和文化，以便更好地融入浙大的學術(shù)氛圍。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
浙大培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和多樣性令我印象深刻。從學術(shù)講座到實踐訓(xùn)練，每個環(huán)節(jié)都非常精心設(shè)計，旨在提升學員的綜合素質(zhì)。在學術(shù)講座中，我有機會聆聽來自浙大知名教授的授課，他們不僅深入淺出地講解了專業(yè)知識，還分享了他們在領(lǐng)域內(nèi)的研究成果和經(jīng)驗。在實踐訓(xùn)練中，我與其他學員一同參與各種團隊項目，通過合作解決問題，培養(yǎng)了我的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。
第三段：師資力量。
浙大培訓(xùn)的一個重要優(yōu)勢就是其優(yōu)秀的師資力量。浙大教師團隊由一流的教授和專家組成，他們既有豐富的學術(shù)研究經(jīng)驗，又有實踐教學的能力。他們傳授的知識不僅具有學科的內(nèi)涵，還能與時俱進地關(guān)注社會熱點問題，使得培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近實際。同時，教師們還非常注重與學員的互動交流，鼓勵我們提出問題和發(fā)表自己的觀點，促進了思維的碰撞和交流。
第四段：學習氛圍。
浙大作為一所世界頂級學府，其濃厚的學術(shù)氛圍也是我在培訓(xùn)期間深刻體會到的。在浙大的校園里，我感受到了學習的力量和激情。無論是在課堂上還是在自習室中，學生們都表現(xiàn)出極高的學術(shù)追求和自我驅(qū)動力。他們勤奮學習、積極互助，這種學習氛圍對我產(chǎn)生了很大的激勵，讓我更加投入地參與到培訓(xùn)的學習中。
第五段：成果與感悟。
通過浙大的培訓(xùn)，我不僅擴充了知識面，還提升了很多實用的技能。無論是專業(yè)知識還是團隊合作能力，我都在培訓(xùn)中有了極大的提高。我學到了解決問題的方法和途徑，學會了與他人溝通和合作的技巧，這些都將對我未來的發(fā)展有著積極的影響。此外，我還結(jié)識了許多來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，他們的經(jīng)驗和智慧對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。
總結(jié)：浙大的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。優(yōu)秀的師資力量、豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容、濃厚的學習氛圍，這些方面都讓我深刻體會到了浙大培訓(xùn)的獨特魅力。我相信，在浙大培訓(xùn)的指導(dǎo)下，無論是學習還是人生發(fā)展，我都能邁上一個新的臺階。未來，我將倍加珍惜這段寶貴的學習經(jīng)歷，將所學所得更好地運用到實際生活中，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
浙大培訓(xùn)學習體會篇八
第一段：引言(150字)。
作為一個職業(yè)人士，不斷提升自我的專業(yè)能力對于我們的職業(yè)生涯至關(guān)重要。近期，我有幸參加了浙江大學舉辦的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我?guī)砹嗽S多新的想法和啟發(fā)，我深信這次經(jīng)歷對于我個人和職業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動作用。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容(250字)。
這次培訓(xùn)涵蓋了廣泛的主題，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、時間管理等。尤其是領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我學到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如何激發(fā)團隊成員的潛力，并在困難時刻保持樂觀和冷靜。此外，溝通技巧的培訓(xùn)也讓我受益匪淺，我學會了如何傾聽他人，并表達自己的觀點以及有效處理沖突。
第三段：學習體會(350字)。
在培訓(xùn)期間，我不僅學到了新的知識和技能，還與來自不同行業(yè)和背景的人們進行了交流和合作。這次經(jīng)歷讓我深刻意識到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，通過相互傾聽、尊重他人的觀點和建設(shè)性的反饋，我們能夠共同解決問題并取得更好的結(jié)果。
此外，培訓(xùn)還深化了我對自己的認知。通過參與不同的討論和活動，我更加清楚地知道自己的優(yōu)點和劣勢，并有針對性地制定了未來的職業(yè)發(fā)展計劃。這次培訓(xùn)讓我明白，只有不斷地學習和發(fā)展自己，才能跟上時代的發(fā)展步伐。
第四段：應(yīng)用實踐(250字)。
參加培訓(xùn)后，我將所學的知識和技能應(yīng)用到了我的工作中。我更加注重與團隊成員之間的溝通和合作，不斷尋求改進并提出有創(chuàng)意的解決方案。此外，我還開始制定和管理我的時間，通過合理安排工作和休息時間，提高了工作效率。這些改變不僅受到了同事的認可，而且?guī)椭胰〉昧烁玫墓ぷ鞒晒?BR> 第五段：總結(jié)(200字)。
參加浙大培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了重要的知識和技能，而且結(jié)識了一群優(yōu)秀的人才。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標。我將繼續(xù)努力學習，并將所學應(yīng)用到我的工作中，成為一個更優(yōu)秀的職場人。
通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了學習的重要性以及不斷進步的必要性。只有不斷學習和改進自己，我們才能立足于競爭激烈的職場，取得更好的成果。我相信，這次浙大培訓(xùn)的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極而深遠的影響。
浙大培訓(xùn)學習體會篇九
浙江大學（ZhejiangUniversity）作為中國知名的綜合性大學，一直以來致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)服務(wù)。在浙大舉辦的培訓(xùn)課程中，我有幸參與其中，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。本文將就此進行回顧和總結(jié)，以期能夠分享給更多需要的人群。
浙大的培訓(xùn)課程涵蓋了廣泛的主題，從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展到創(chuàng)新思維，從團隊管理到職業(yè)規(guī)劃，每個課程都有其獨特的魅力。在參與浙大的培訓(xùn)課程過程中，我通過專業(yè)的授課和實踐活動，了解了大量的知識和技能。例如，專業(yè)的演講技巧讓我能夠更加自信地表達自己，團隊合作培訓(xùn)讓我學會了與他人有效地溝通與合作?？偟膩碚f，浙大的培訓(xùn)課程內(nèi)容既豐富多彩又實用。
段三：學習氛圍。
浙大的培訓(xùn)課程提供了一個良好的學習氛圍，讓每個參與者都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。首先，培訓(xùn)課程的師資力量雄厚，涉及到不同領(lǐng)域的專家，他們能夠傳授最前沿的理論知識和實踐經(jīng)驗。其次，培訓(xùn)課程注重互動與合作，激發(fā)了每個參與者的積極性和主動性。最后，與其他參與者的交流和分享也是培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)，不僅能夠擴展知識面，還能夠交流經(jīng)驗和建立有價值的聯(lián)系。學習氛圍的好壞對于培訓(xùn)效果的提升有著至關(guān)重要的作用，而浙大的培訓(xùn)課程無疑在這方面做得相當出色。
段四：培訓(xùn)收獲。
在參與浙大的培訓(xùn)課程中，我不僅學到了新的知識和技能，還獲得了一些寶貴的人際關(guān)系和職業(yè)機會。首先，通過與其他參與者的交流和合作，我建立了一些有影響力的人際關(guān)系，這對于個人職業(yè)發(fā)展非常重要。其次，浙大的師資團隊非常關(guān)注學員的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，他們愿意提供支持和指導(dǎo)，為我們的未來做出貢獻。再者，浙大作為中國著名高校背景下的培訓(xùn)機構(gòu)，參與者在證書和聲譽上都能夠得到一定的加持。這些培訓(xùn)收獲不僅在職業(yè)生涯中具有實際的幫助，還為個人的成長和發(fā)展提供了更多的機會。
段五：總結(jié)。
浙大的培訓(xùn)課程為與會者提供了全面的知識與技能，而優(yōu)質(zhì)的學習氛圍使每個參與者都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。通過參與浙大的培訓(xùn)，我不僅獲得了知識和技能，還建立了有意義的人際關(guān)系和職業(yè)機會。培訓(xùn)的價值遠遠超出了課堂上所學到的知識，它可以影響一個人的整個職業(yè)生涯和成長道路。作為參與者，我對浙大的培訓(xùn)課程留下了深刻的印象，并由衷地感激這次寶貴的培訓(xùn)經(jīng)歷。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十
11月4日，我來到美麗的xx城，在有著百年悠久歷史、有“東方劍橋”美譽的浙江大學開始為期8天的.公共管理能力高級研修班學習。通過這次學習不但拓寬了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了前瞻性思維，提高了解決問題的能力。讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更加深入清晰的認識。
在學習過程中，浙江大學公共管理學院為我們安排的課程非常豐富，針對性也很強，包含了《政府行政制度創(chuàng)新與實踐》、《政府公關(guān)與危機媒體應(yīng)對》、《領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)輿論管理》、《城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境培育》、《領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與發(fā)展》、《浙商創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神》、《國家宏觀經(jīng)濟形勢》、《國學智慧與領(lǐng)導(dǎo)思維》等課程。這些課程或與政府管理、科學監(jiān)管有密切關(guān)聯(lián)，或與公務(wù)人員綜合能力培養(yǎng)與提升有直接關(guān)系，課程的設(shè)置非常合理科學。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓一個看似復(fù)雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎肌⒃鯓觿?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
八天的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認為這不是理論探索的終點，而是新的起點，在今后的日常工作中，我要進一步強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好工作職責，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學習成果投入到今后的工作當中，從而實現(xiàn)創(chuàng)新思維的升級與執(zhí)政能力的跨越，努力做好以下三個方面。
一是加強學習，自強素質(zhì)?！皹I(yè)有所興必是學有所成”，學習是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個學習型的干部，永遠具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實踐、開創(chuàng)性工作。目前國家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？欤绻蛔⒅貙W習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，將無法適應(yīng)形勢發(fā)展和工作實際的需要，無法正常履行工作職責，無法做到依法行政、科學管理，因此在工作中，必須不斷加強學習，正確處理學習和實踐的關(guān)系。古人云，“貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒”。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標自覺地去學習，帶著問題主動地去學習，注重理論總結(jié)和提煉，在“學以致用”上下功夫，將學習與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊伍素質(zhì)相結(jié)合，切實增強理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二是創(chuàng)新思維，銳意進取。眾所周知，浙江是全國經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展活躍，民營企業(yè)層出不窮，這些發(fā)展都離不開浙江人銳意創(chuàng)新，開拓進取的精神。創(chuàng)新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態(tài)，高尚的精神境界直接相聯(lián)系。沒有強烈的進取心、事業(yè)心、缺乏崇高的使命感、責任感、就不可能有創(chuàng)新意識，更提不上創(chuàng)新實踐。當前新情況不斷出現(xiàn)，新問題不斷發(fā)現(xiàn)，新知識不斷涌現(xiàn)。時代的發(fā)展要求我們只有善學善思，才能善作善成。在今后工作中，我將深刻學習領(lǐng)會此次學到的新知識，堅決摒棄”老路“、”套路“、”窄路“，堅持走”科學之路、和諧之路、跨越之路“，秉承”實事求是、開拓創(chuàng)新"的工作理念，在日常工作中甘當挖山不止的愚公，切實發(fā)揮好方向盤、紅綠燈、加油站的作用。
三是廉潔自律，提升修養(yǎng)。“千里之堤，潰于蟻穴”，思想防線不牢，就會蛀生腐敗的蟻蟲。這次學習除了參觀浙江地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展取得的重大成果外，更重要的是對該地區(qū)廉政機制的思考。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強化個人思想道德修養(yǎng)培塑，認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十一
11月21日到12月2日，我有幸參加了xx市公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十多天的時間里，我參加了莊嚴的國家公務(wù)員任職宣誓儀式，學習了十六屆五中全會精神和“十一五”規(guī)劃、正確處理人民內(nèi)部矛盾與構(gòu)建和諧社會、“十一五”和科學發(fā)展觀、“十一五”與政治體制改革、依法行政與和諧社會、公文寫作與處理、公務(wù)員法、公務(wù)禮儀等課程,進行了廉政教育和市情教育，并且通過了嚴格的考試。在這緊張、充實的培訓(xùn)中，在行政學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后感覺很有收獲。
一、明確了角色，提高了認識。
通過在行政學院的學習培訓(xùn)，我深刻認識到作為一個國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達到為人民服務(wù)的要求才不會被人民淘汰。從本質(zhì)上說，公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實實在在的“公仆”。既然國家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的;不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實生產(chǎn)力的。一名合格的公務(wù)員不僅要學好科學發(fā)展觀，更要在實踐中體現(xiàn)科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的工作。第三，公務(wù)員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識和行政知識，具備較強的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強的學習能力和強勁的動力。
二、增長了知識和見識，提高了能力。
為了讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次初任培訓(xùn)在十多天的時間里安排了大量的學習內(nèi)容。通過學習科學發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會，我們了解了科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。通過學習“十一五”規(guī)劃，我們了解了我國國家未來五年的工作重點。通過學習公務(wù)員法，我們了解了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。通過學習公務(wù)禮儀，我們了解了公務(wù)員還要有一個良好的個人形象。公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過培訓(xùn)，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、認清了形勢，看到了差距。
二十一世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務(wù)員提出了更高的要求。但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識經(jīng)濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對知識經(jīng)濟的到來沒有思想準備，不努力提高自身素質(zhì)，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感;認為提高素質(zhì)與國家公務(wù)員關(guān)系不太大。沒有認識到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會的變化，并與之保持同步;認為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會不同層面的需要。知識經(jīng)濟要求我們應(yīng)當具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當今這個多元化的政治經(jīng)濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國家公務(wù)員要自覺學習科學發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻。2、既有深度又有廣度的合理的知識結(jié)構(gòu)。國家公務(wù)員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識。現(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，特別是信息科學和信息傳播手段日益發(fā)展，知識量在短短的時間內(nèi)發(fā)生猛增現(xiàn)象，有人形象地稱為“知識爆炸”。要適應(yīng)知識經(jīng)濟的要求，國家公務(wù)員就必須加速自己知識的更新，不斷地學習現(xiàn)代科學文化知識。國家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時吸收、消化新知識，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時代的后面。3、國家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀則將是管理人才的天下，美國把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟大發(fā)展歸功于兩個因素，其中之一就是管理科學的成熟。如果說，我國的科學技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達國家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長期以來我們忽視了對國家機關(guān)管理人員進行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓(xùn)，由于不懂管理，盲目決策而付出的學費和代價已經(jīng)是相當多的了。對于知識經(jīng)濟來說，不懂管理，決策失誤的代價就不僅僅是用金錢能計算的了。為了適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求，國家公務(wù)員應(yīng)努力學習現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟核算能力，提高決策、管理水平。
四、學員之間增進了了解，建立了深厚的友誼。
我們這些學員有的是市里的各部門、有的是鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道，大家來自各個不同的單位和崗位，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機會，大家一起開了一個聯(lián)誼會。在這十多天的時間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學習，大家增進了了解建立了深厚的友誼。
本次初任培訓(xùn)雖然只有短短的十多天時間，卻有著重要的意義。學習中我認識到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡單的事情，要學要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個理論基礎(chǔ)，今后工作中將遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況這就要求我們：1、要加強學習，堅持謙虛謹慎的作風。通過這幾天的培訓(xùn)，深感自己學識的不足。在今后的工作中，我們要不斷加強政治理論的學習，加強法律知識的學習和行政管理等知識的學習，提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平和實踐能力。2、要增強為人民服務(wù)的意識。公務(wù)員是人民的公仆，要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。要牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的觀念，樹立正確的權(quán)力觀，增強廉政意識，嚴格自律。努力成為符合人民不斷提高的要求的國家公務(wù)員，為社會主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十二
作為一名教育工作者，我有幸獲得了參加浙江大學培訓(xùn)的機會。這次培訓(xùn)為期一周，我深切感受到了浙江大學的優(yōu)良傳統(tǒng)和教育理念。在這一周的時間里，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗。下面，我將用五段式的方式概括和總結(jié)我的赴浙大培訓(xùn)心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的憧憬。
在得知能參加浙江大學的培訓(xùn)時，我內(nèi)心充滿了憧憬和激動。畢竟，浙江大學作為國內(nèi)一流的高等學府，無論在學術(shù)水平還是教育質(zhì)量方面都享有極高的聲譽。此次培訓(xùn)提供了我與浙大師生們共同學習、交流的機會，我期待能夠借此機會拓寬自己的眼界，提高自己的專業(yè)能力。
第二段：專業(yè)知識的拓展。
在培訓(xùn)期間，我參加了一系列的講座和研討班。這些課程不僅涵蓋了我所關(guān)注的教育方面的基礎(chǔ)知識，還介紹了一些最新的研究成果和發(fā)展趨勢。通過與浙大教授和其他參訓(xùn)教師的學習和交流，我深入了解了相關(guān)的教學理念、教育技術(shù)和教育心理學等專業(yè)知識。這些知識的拓展不僅提高了我自己的教學水平，也為我今后的教育工作提供了更多的思路和方法。
第三段：與浙大師生的交流。
在與浙大師生的交流中，我被他們的學習態(tài)度和積極性所打動。在課堂上，他們認真聆聽講座，積極參與討論；在休息時間，他們互相交流，分享彼此的學習心得。他們不僅擁有廣博的專業(yè)知識，還有勇于探索和創(chuàng)新的精神。通過和他們的交流，我深感自己的不足，并對自己今后的發(fā)展有了更清晰的認識。
第四段：學習與生活的平衡。
在浙江大學的校園里，我也感受到了學習與生活的平衡。除了豐富多彩的培訓(xùn)課程，浙大師生們還有各種社團和活動可供選擇。他們不僅關(guān)注學術(shù)研究，還注重鍛煉身體、發(fā)展興趣愛好。在浙大的校園里，我看到了浙大師生充實而有序的生活，這也讓我反思自己在工作和生活平衡上的不足，以及需要改進的地方。
第五段：感恩與啟示。
回想這一周的培訓(xùn)，我心中充滿感激之情。我感謝浙江大學給予我這次寶貴的學習機會，也感謝所有參與培訓(xùn)的教授和師生們的教導(dǎo)和幫助。在這次培訓(xùn)中，我不僅獲得了專業(yè)知識的拓展，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的人才。他們的學習態(tài)度和積極性讓我深受啟發(fā)，并激勵著我在今后的工作中再接再厲，不斷提升自己。
總之，赴浙大培訓(xùn)的這一周對我而言是難忘的。我不僅在專業(yè)知識上有了新的領(lǐng)悟，還認識到了自己的不足和需要努力提高的地方。我將把這次培訓(xùn)中學到的知識和經(jīng)驗運用到自己的工作中，努力為教育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠再次參加類似的培訓(xùn)，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗，為教育事業(yè)做出更大的努力。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十三
20xx年6月24日—29日，根據(jù)市人事局的安排，我有幸參加了2012年度全市新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)學習班。在為期一周的培訓(xùn)中，培訓(xùn)班緊緊圍繞“快速適應(yīng)崗位，爭當合格公務(wù)員”這一主題,精心安排**市委黨校學識淵博的教授專家開展深入淺出地授課，使我較為系統(tǒng)的學習了十七屆六中全會精神、科學發(fā)展觀、《公務(wù)員法》、《公文寫作》、《政務(wù)與社交禮儀》、《規(guī)范行政程序》、《公務(wù)員職業(yè)道德》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》等一些與實際工作密切相關(guān)的理論知識。通過培訓(xùn)學習，我認清了這次培訓(xùn)的重大意義、認清了公務(wù)員崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的認識到，要成為一名合格的公務(wù)員，只有全方位提高自身的素質(zhì)能力，嚴格遵守《公務(wù)員法》的要求，在創(chuàng)新中不斷迎接新時期社會發(fā)展的各種挑戰(zhàn)。
一是明確了黨的大政方針，政治理論素養(yǎng)有了很大提高。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過對必備理論的學習，認真解讀了科學發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認真學習和細心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的內(nèi)涵，進一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團結(jié)協(xié)作。具體到工作當中首先應(yīng)盡職盡責，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，努力實現(xiàn)和維護社會公平。最后要團結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
二是明確了公務(wù)員初任培訓(xùn)的重要性和必要性，極大提高了思想認識。
通過學習，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學到和掌握了實用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實踐，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學習，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上準確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學習，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
三是明確了學習的重要性和迫切性，樹立終身學習的理念。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合。通過學習，我逐漸明晰了認知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻內(nèi)涵，使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學習能力。學習能力是一項基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學習，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學習，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學習，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學習，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強應(yīng)對復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增強對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時反應(yīng)、準確反應(yīng)，動態(tài)把握變化趨勢，科學掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。三是要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。
四是要加強實踐。勤于實踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。
在實踐鍛煉中提高分析判斷能力。科學的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學習與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十四
作為一名職場新人，培訓(xùn)已經(jīng)成為我提升自己的一個重要途徑。最近，我有幸參加了浙江大學舉辦的一場培訓(xùn)班，經(jīng)歷了一段充實而難忘的時光。在這次培訓(xùn)中，我不僅學到了知識，還收獲了深刻的體會和感悟。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，該培訓(xùn)班的組織安排得非常周密。在培訓(xùn)開始之前，工作人員提前向我們發(fā)送了培訓(xùn)資料和行程表，讓我們提前了解培訓(xùn)的內(nèi)容和安排。整個培訓(xùn)過程中，時間安排得非常合理，每個環(huán)節(jié)都有充足的時間，讓學員們既可以專注學習，又可以適當休息。而且，培訓(xùn)的各個板塊之間是有聯(lián)系的，通過系統(tǒng)化的安排，使得知識點之間的脈絡(luò)清晰，易于理解和掌握。這種周密的組織安排讓我受益匪淺，也讓我對培訓(xùn)班的專業(yè)性和用心程度感到欽佩。
其次，浙江大學的培訓(xùn)師資力量非常強大。整個培訓(xùn)過程中，我們接觸到的講師除了浙江大學的相關(guān)教授外，還有一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。他們的身份和經(jīng)驗保證了培訓(xùn)的權(quán)威性和實用性。而且，他們的講課風格也非常幽默風趣，深入淺出。他們不僅講解了理論知識，還通過生動的案例和實際操作幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。在參與講座的過程中，我深感自己的見識狹窄，也對浙江大學培訓(xùn)班的用心程度贊嘆不已。
第三，與其他學員的交流是這次培訓(xùn)的一大亮點。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)、不同背景的學員，通過交流和討論，我不僅開拓了眼界，還學到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。這種跨界交流不僅有助于豐富自己的知識體系，還能為今后的工作提供更多的思路和方法。在和其他學員的交流中，我逐漸意識到，對于培訓(xùn)班來說，知識的學習只是一個方面，更重要的是相互之間的碰撞和共同成長。
第四，培訓(xùn)班注重實踐能力的培養(yǎng)。除了理論知識的授予，浙江大學的培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)學員的實踐能力。在培訓(xùn)期間，我們參觀了一些企業(yè)，參與了一些實際操作。這些實踐環(huán)節(jié)讓我們更好地將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，從而更深刻地理解和掌握所學內(nèi)容。而且，通過實踐，我們還可以培養(yǎng)自己的團隊合作意識和問題解決能力，這對我個人的成長來說至關(guān)重要。
最后，培訓(xùn)班的結(jié)束并不代表學習的終結(jié)。這次培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)儀式上，我們被告知浙江大學將成立一個學員交流平臺，供我們在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)交流學習。這種長期的學習機制可以使我們在職業(yè)道路上不斷成長和進步。同時，浙江大學還會定期組織一些交流活動和培訓(xùn)課程，為我們提供更多的發(fā)展機會。這種持續(xù)學習的模式讓我深感浙江大學的培養(yǎng)目標并不僅僅是傳授知識，更希望通過長期的陪伴，助力學員們實現(xiàn)自身的價值和夢想。
總而言之，浙江大學培訓(xùn)班給予我了難忘的學習和成長的機會。在這次培訓(xùn)中，我不僅學到了寶貴的知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。通過培訓(xùn)，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作意識。我相信，這次培訓(xùn)經(jīng)歷將會對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我也希望，通過不懈的努力和持續(xù)的學習，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想。感謝浙江大學提供的機會，讓我在這個培訓(xùn)班中獲得了如此豐富的收獲和成長。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十五
作為一名教育工作者，我深知持續(xù)學習的重要性。近期，我參加了一次由浙江大學舉辦的培訓(xùn)班，這個培訓(xùn)班為我提供了一個深入了解教育領(lǐng)域最新發(fā)展的機會。我希望通過這次培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)知識和教學能力。畢竟，只有不斷學習和更新自己，我才能更好地培養(yǎng)學生，推動教育進步。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包含了教育心理學、教學方法和教育管理等方面。其中，我最感興趣的是教育心理學的課程。在這個課程中，我學習到了許多關(guān)于學生認知和情緒發(fā)展的重要理論。這些理論幫助我更好地理解學生，提供個性化的教學方法。除此之外，我還學習到了一些新的教學技巧和工具，如利用網(wǎng)絡(luò)資源進行課堂互動和使用多媒體技術(shù)提升教學效果。這些對我的教學工作有著直接的幫助和啟發(fā)。
第三段：培訓(xùn)的組織和安排。
浙江大學為我們提供了一個非常良好的學習環(huán)境。培訓(xùn)班采用了多種教學方式，如講座、小組討論和互動研討等。這些方式豐富了培訓(xùn)的形式，使我們既能聽取專家的授課，又能與其他教師進行互動和交流。此外，浙江大學還為我們提供了豐富的學習資源，如圖書館和實驗室等。這些資源為我們的學習和研究提供了便利。
第四段：培訓(xùn)的感受和反思。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到教育是一項復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教師需要具備扎實的學科知識，熟練的教學技巧和良好的教育情操。而這一切，都需要不斷學習和積累。我意識到自己在某些方面仍有不足之處，比如如何更好地激發(fā)學生的學習動力和提高教學效果。因此，我決定在今后的工作中更加注重教學研究和專業(yè)成長，用不斷學習和實踐來提高自己的教學水平。
第五段：培訓(xùn)的帶動和影響。
這次培訓(xùn)不僅是對我個人的成長和提升有益，同時也對我的同事和學校有著積極的影響。我在培訓(xùn)班期間和其他教師建立了良好的交流和聯(lián)系，我們共同探討教學中的難題和解決方法。我相信這些交流和合作將對我們的教學工作產(chǎn)生積極的影響。另外，我還計劃將培訓(xùn)中學到的新知識和教學方法分享給我的同事和學生，以期提升整個學校的教育質(zhì)量和水平。
通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到了終身教育的重要性。只有不斷學習和提升自己，才能更好地適應(yīng)教育領(lǐng)域的變革和發(fā)展。我將繼續(xù)努力，不斷學習，提高自己的專業(yè)能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十六
美好的時光總是過得那么快，我們學院學管及輔導(dǎo)員赴浙大培訓(xùn)就這樣結(jié)束了。坐在回鄭州的高鐵上，這一星期的培訓(xùn)生活以及在杭州的點點滴滴如同剛看過一部電影大片一樣，讓我留戀不已。雖然留戀不已，但還是得回到鄭州，把培訓(xùn)所得運用到工作中去。為了總結(jié)和分享這一次非凡的培訓(xùn)活動，我在這里寫一下自己的心得體會。
首先，我要說的是接到赴杭州培訓(xùn)的通知時的心情。咱們學校本身就承擔著全部河南檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)和部分全國檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我剛開始想著學校肯定會自己組織和開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)，沒想到今年學院居然聯(lián)系浙江大學對我院輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)。這讓我感到意外，也讓我體會到學院是真的真的想學習其他學校的經(jīng)驗，讓檢院得到更大的發(fā)展。接到通知之后，我對赴杭州培訓(xùn)充滿了期待。因為杭州是位于西子湖畔的宜居城市，浙大是中國排名第三的世界知名高校，阿里巴巴的總部也在杭州，我們可能會收獲頗豐。
果然，從到了杭州，下了高鐵，我的興趣就被培訓(xùn)班班主任的講解吸引了。在她的講解下，我簡單了解了杭州的歷史和浙大的歷史，還知道了浙大華家池校區(qū)里面各功能區(qū)的分布。激發(fā)了我更深入了解杭州和浙大的興趣，也為我在杭州暫居，在浙大華家池校區(qū)培訓(xùn)做了準備。我們按照學校的安排吃了晚飯，到賓館入住，一切都安排的井井有條。由此可見，浙大繼續(xù)教育學院在培訓(xùn)這方面的用心。從8月27號開始，我們按照浙大繼續(xù)教育學院的安排照了相，開了開學典禮，進行了為期五天的課程學習，然后召開了座談會，舉行了結(jié)業(yè)典禮。一切都安排的井然有序，銜接的那樣緊湊。讓我體會到他們真的是在用心搞培訓(xùn)，并且積累了豐富的經(jīng)驗。
其次，這五天的理論課和兩次實踐課也讓我受益匪淺。通過理論課的學習，讓我的眼界得到開闊，也讓我的心理學知識、教育學知識、管理學知識得到了補充和提高。我深深的體會到管理和教育學生是一件必須盡心盡力去做的事情，因為自己的作為可能會影響到學生的前途和命運。通過實踐課的學習，我了解了杭州的新農(nóng)村建設(shè)和新區(qū)建設(shè)。讓我體會到浙江良好的自然條件和區(qū)位優(yōu)勢，以及浙江人既傳統(tǒng)又開闊的視野和他們靈活的頭腦。杭州充分利用天時、地利、人和這三個要素，讓杭州的城市和農(nóng)村乘著全面建成小康社會的春風，利用良好的自然和人文條件，借鑒中外的成熟經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，規(guī)劃和建設(shè)新農(nóng)村和城市新區(qū)，讓我不由得對他們心生敬佩和贊嘆。
浙大的培訓(xùn)讓我受益匪淺，杭州的農(nóng)村和城市也讓我流連，最讓我動容的是杭州的西湖。楊萬里的”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜“，也是我對西湖的評價。西湖的山美，高低起伏，到處都是婀娜多姿的古樹；西湖的水美，湖面開闊，波光漣漪；西湖的建筑美，設(shè)計精巧，雕梁畫棟；西湖的人更美，范大爺和李大爺?shù)臒嵝淖屛医K生難忘。我期待能夠再有機會去杭州，讓我再品味西湖的美。
列車已經(jīng)飛馳到徐州東車站了，我的空間距離離杭州越來越遠，離鄭州越來越近。我離培訓(xùn)也越來越遠，離工作越來越近。希望我能把在浙大的所學，在杭州的所見都能夠在以后的工作中告訴我的學生。讓他們充滿對時尚和美好的向往，重拾信心，堅定而勇敢的追尋自己美好的未來。
07。
仰大師風采?樹學子風范（李小姣）。
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，短短的浙大培訓(xùn)行就接近了尾聲。在這一周里，浙大老師的人格魅力深深地震撼著我，河南檢察職業(yè)學院的老師們那為了汲取新知識而廢寢忘食的精神時刻感染著我。都說學然后知不足，就我個人而言，能到浙江大學來學習，聆聽大師們的教誨，也是彌補我個人短板的一劑良方。下面，我就個人在浙大培訓(xùn)的一些感悟簡要談一下看法。
毫無疑問，浙大的老師都是經(jīng)過層層篩選、考核留下來的精英，都是值得我們學習的榜樣，但他們并未就此放慢前行的腳步，而是一直在汲取新知識，畢竟我們的世界一直在日新月異地變化著，若滿足于自身現(xiàn)狀而不思進取，那我們遲早要被這個社會所淘汰。這就啟示我在以后的工作和學習中應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐，多向身邊優(yōu)秀的人去學習，用新知識、新思維、新理念來為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。當然，在學習的過程中也會遇到諸多困難，但我相信，只要我們始終保持勇往直前的銳氣，蓬勃向上的朝氣，堅忍不拔的勇氣，那就沒有邁不過的溝坎兒，抵達不了的彼岸。
作為一名專職輔導(dǎo)員，我深感自己肩上的責任重大，在以后的管理及教學過程中，我也會時刻謹記自己肩上的責任和使命，讓大學生思想政治教育如春風化雨般深入人心。我始終認為，做好大學生的思想政治教育至關(guān)重要，畢竟大學生作為祖國的未來、民族的希望，于中華民族的繁榮復(fù)興意義深遠。
具體來說，我會從以下幾個方面做起：第一，公平公正對待每一位學生。古人說的好：其身正，不令也行；其身不正，雖令不從。唯有真正做到公平公正地愛每一位學生，才有利于在學生中間樹立威信，才有利于培養(yǎng)學生的公平公正意識，從而更好的開展工作。第二，我們都知道教書育人不是只要教其提升專業(yè)素養(yǎng)，增長本領(lǐng)，更要教會他們?nèi)绾巫鋈?，具體到大學校園里，就是要更加注重文明禮儀的培養(yǎng)和教育。我們都說，要給學生一杯水，我們就要有一桶水，所以，在以后的工作中，我也會繼續(xù)學習，努力做好學生學習的榜樣。同時，也應(yīng)真正做到關(guān)心、尊重每一位同學，力爭讓每一位同學都學有所得、學有所獲。第三，逐步建立并完善自己的管理體制，在學生中間建立自己新時代的磁場，以此來提升工作效率，更加方便、快捷的為學生服務(wù)。這一點，可以說是浙大的老師為我提供了榜樣，因為我們從杭州東站到酒店，再到去學校上課，全程做到無縫銜接，充分讓我感受到了高效率帶給我的心靈的震撼。
我們說，教育不是為教育者掙今天的面子，而是為被教育者打未來的底子。我們輔導(dǎo)員也應(yīng)走在時代的前沿，恪守職業(yè)規(guī)范，關(guān)心學生成長，做好學生的人生導(dǎo)師和良師益友，真正做到以文化人、以文育人，鼓勵新時代的大學生用中國夢激揚青春夢，讓增長知識成為青春飛揚的動力，讓提高本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
08。
學知不足，習貴踐行。
――浙江大學培訓(xùn)心得（劉淑雯）。
非常榮幸能夠成為河南檢察職業(yè)學院教職工的一員，并有機會參加此次浙江大學培訓(xùn)活動。8月26日下午，我懷揣著無比激動與期待的心情，來到了美麗的浙江大學華家池校區(qū)，開始了為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。零距離觸摸浙大百年老校厚重的文化積淀，親自感受大師們的授課風采，這對我來說不僅僅是一場視覺與聽覺的盛宴，更是一場思想的洗禮?！皩W然后之不足”。所以，除了在培訓(xùn)課堂上認真聆聽專家們的精彩演講外，我還積極利用課下時間去西子湖畔、錢塘江邊、南宋御街、武林商圈，走訪大街小巷，體味杭州科技的力量，人文的魅力。
現(xiàn)將這幾天的培訓(xùn)心得從“知”與“行”兩個角度歸納總結(jié)如下：
知
經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學繼續(xù)教育學院的多次溝通，才有了我們這次培訓(xùn)的精彩課程。這次培訓(xùn)課程涉及面廣、跨度大、形式多樣，但不失針對性。從宏觀到微觀，從科技到人文，從理論到實踐，主要包括有《大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國家戰(zhàn)略》、《學生心理問題的現(xiàn)狀與對策》、《當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略》、《音樂與人文修養(yǎng)》，以及與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)的一些課程，如《高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟》、《輔導(dǎo)員情緒與壓力管理》、《高職院校學生管理工作總結(jié)與探討》等。在這里我們聽到的不止是一家之長，更是百家爭鳴。
首先，浙江省委黨校工商管理部主任何圣東教授給我們講了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國家戰(zhàn)略之間的關(guān)系。我們在感嘆大數(shù)據(jù)力量的同時，也深深受益于人工智能給我們生活、工作及學習帶來的便捷。這給我們輔導(dǎo)員工作也提供了新的管理方法與發(fā)展思路，如利用互聯(lián)網(wǎng)建立學生個人成長檔案袋，建立學生基本信息庫等。另外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校輔導(dǎo)員必須實現(xiàn)從管理型向服務(wù)型的角色轉(zhuǎn)變。輔導(dǎo)員不僅是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，更應(yīng)該成為學生的心靈導(dǎo)師和陪伴學生成長的知心朋友。
其次，浙江大學教育學院葉映華副教授主要從認知層面，并結(jié)合其自身的親身經(jīng)歷給我們講授了《學生心理問題的現(xiàn)狀與對策》。她指出，人一是要改變認知，一是要增強體魄，即身心共同發(fā)展。此外，她還特別強調(diào)：人的發(fā)展是具有無限可能的。因此具體到我們輔導(dǎo)員的工作，在對待學生時，我們要用發(fā)展的眼光對待每一位學生，要發(fā)揮學生個人特長，促進學生全面發(fā)展。同時，還要及時與學生們談心，通過“談話法”及時關(guān)注學生們的心理發(fā)展動態(tài)，做好心里預(yù)防機制。因此，要做好學生的心靈導(dǎo)師，我們輔導(dǎo)員也要身心共同發(fā)展。
然后，浙江省國防教育講師團軍事理論研究室何德明副主任結(jié)合自身游歷國防邊境的親身經(jīng)歷，慷慨激昂地給我們講述了《當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略》，重點闡述了我國周邊地理環(huán)境面臨的主要威脅和應(yīng)對策略，培養(yǎng)了我們的愛國意識，提升了我們的國家情懷。此外，浙江大學人文學院藝術(shù)系張重輝副教授的《音樂與人文修養(yǎng)》，帶我們領(lǐng)略了一場音樂盛宴。從古今音樂的延續(xù)，到東西方音樂的碰撞，在這場音樂之旅中，我體會到音樂無與倫比的“魔力”。音樂具有治愈性，可以開發(fā)人的智力，也可以提升人文修養(yǎng)。
除以上課程外，此次培訓(xùn)還設(shè)置了一些與高校輔導(dǎo)員管理工作密切相關(guān)的課程。如浙江大學城市學院原黨委書記胡禮祥教授結(jié)合自己多年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，探討了輔導(dǎo)員的角色定位與工作思路。如今，面臨社會變革的多樣化、思想文化的復(fù)雜性、價值取向的多元化、信息傳播的即時性及大學生群體思維的活躍性，我們輔導(dǎo)員的工作任重道遠。因此我們要擺正角色位置，拓展工作思路，爭取“做學生知心朋友，為學生排憂解難，幫學生發(fā)展謀劃，促學生健康成長”。另外，杭州師范大學教育學院副院長趙志毅教授對《高職院校學生管理創(chuàng)新》的講解，更是讓我受益匪淺：首先，他倡導(dǎo)方法論比方法更重要，強調(diào)以生為本的后現(xiàn)代方法論；其次，他還提出科學管理與人文管理并重的方法論。趙志毅教授幽默風趣的講解，既深入淺出，又旁征博引、見解獨到，讓我們在輕松、詼諧、愉悅的環(huán)境中了解到很多有效的管理辦法。浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院高職研究所所長邱開金教授帶來的《高職院校學生管理工作總結(jié)與探討》專題報告，也給我們指出了高職院校管理學生的一些問題及解決辦法。
總之，這次培訓(xùn)不僅讓我深刻感悟到浙江大學“求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，而且還開闊了視野、看到了差距，更明確了今后肩負的責任與工作的方向。通過這幾天的培訓(xùn)，我認為做好輔導(dǎo)員工作，主要可從兩個方面入手，一改變認知，二找準方法。首先從認知層面來講，這是“知”的范疇。我們輔導(dǎo)員要通過不斷學習，豐富自己的知識儲備，提高自己的認知水平，只有這樣我們才有能力去改變學生的認知，引領(lǐng)他們向更好的方向發(fā)展。其次找準方法，這是“行”的范疇。我們的學習不應(yīng)該只是停留在“知”的層面，更應(yīng)該具體到“行”，要做到“知行合一”，把理論應(yīng)用到實踐中，更好的服務(wù)學生，做學生的心靈導(dǎo)師。
我為我是一名輔導(dǎo)員感到自豪與驕傲，因為他的工作及服務(wù)對象――學生，而使得這份工作的幸福感與成就感極強。
行
夜晚來到西湖，循此回往，宋高宗當年在江南煙云中的臨時安居，卻在歷史的字里行間，在西湖的湖山晴雨之間，在臨安城的市井坊巷之間做了千古的逗留，成就了今天的杭州。在這里，我們可以感受到杭州古典與現(xiàn)代、人文與科技的有機融合。美麗、文化、科技、品牌之城，是對杭州城的詮釋。這幾天行走在杭州，我發(fā)現(xiàn)杭州之美，美在山水，更美在人文。如西湖正是有了白娘子許仙相會的斷橋，有了蘇東坡的長堤，有了蘇小小的油壁車，有了“梅妻鶴子”之墓，才有了自然之外的別樣風景；京杭大運河這條連接南北的長龍，在歷史的長河中又承載了多少艘滿載漕糧的船只，又見證了沿岸多少市鎮(zhèn)的興衰……杭州不僅是一座具有歷史情懷和自然之美之城，也是一座創(chuàng)新活力之城。在這里行走，在地鐵口、在大街上、在公交站牌、在超市中，隨處可見大數(shù)據(jù)的力量。不論年輕人亦或老年人都騎著共享單車，享受著科技給他們生活帶來的便捷與舒適。
另外，培訓(xùn)中我們還參觀了兩處古村落，即桐廬荻蒲村和環(huán)溪村。其中環(huán)溪村一面墻上的“感謝書”給我留下了深刻的印象。這一封“感謝書”感謝的是為村中老人贈送近五百斤長壽面的章婉云女士。從感謝書粘貼的痕跡可以看出，在這封感謝書之前應(yīng)該還有好幾封感謝書。由此可見，村中好人好事多的是。在這封小小感謝書的背后，折射出的是一個村莊的文化氛圍與運行機制，反應(yīng)出的是一個大的文化背景，體現(xiàn)的是一個“和”字。
因此如果要用一個字來概括杭州，那我認為“和”字最適合不過。無論從古典到現(xiàn)代，從人文到科技，還是具體到一個小村莊，在具體到個人，這里處處有一種和諧的氛圍。我想這正是杭州真正魅力之所在。
西子湖畔、錢塘江邊、美麗杭州，奮進浙大。一周的學習，讓我感受頗深。參與此次培訓(xùn)的各位教授，均是各自專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學者，能置身于這樣高大上的學習環(huán)境內(nèi)，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機會是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C會。在這里再次感謝河南檢察職業(yè)學院的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個難得的高端培訓(xùn)學習的機會；同時也非常感謝浙江大學繼續(xù)教育學院的相關(guān)老師，對我們食、宿、行的周密、貼心的安排。
此外，為期一周的培訓(xùn)讓我結(jié)識了新的朋友，增進了我們與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新進同事之間的相互了解。在培訓(xùn)期間，我們相互交流學習心得，互相關(guān)心，互相學習，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市。這些都為我們以后順利開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這也是我這次培訓(xùn)的一項重大收獲之一。
不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知天之厚?！皩W知不足”，然后“習貴踐行”也。在今后的工作中，我將盡可能的把自己所學運用到實踐中，并珍惜每一次培訓(xùn)和提高自己的機會，將理論與教學實踐結(jié)合，爭取做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
09。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十七
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
不同地域的學習，開闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的'能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學習的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)濟管理培訓(xùn)中心對這次培訓(xùn)的精心準備，感謝我們的班主任老師。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十八
我十分有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓(xùn)練活動。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我潛力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態(tài)的機會。在這兩次拓展訓(xùn)練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結(jié)如下:。
1、銷售人員要有專業(yè)的知識。
當然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友就應(yīng)努力的學習，培訓(xùn)。當我們有了必須的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，務(wù)必要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。
3、對工作持續(xù)用心進取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。
這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業(yè)績時，會放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。必須不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉(zhuǎn)，心在行動中體會，經(jīng)驗在行動中積累。
4、自信、勤奮，善于自我激勵。
這一點至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是十分重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都明白天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也明白付出就必須有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶明白自己銷售的信譽和產(chǎn)品是如何如何的好。
銷售人員培訓(xùn)學習心得體會。
我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有——學習。列夫·托爾斯泰以前說過:“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠?！彼自捳f“活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不就應(yīng)放下對知識的學習。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。今年，在全集團范圍內(nèi)開展的學習《成長》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽有限公司就組織了“每一天讀書一小時，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。下面，就是我在學習之后結(jié)合自己的工作有的幾點心得體會，期望與朋友貌享，也期望大家能提出寶貴的推薦。
一、銷售計劃。
銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關(guān)系管理。
對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會用心地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無法調(diào)動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以務(wù)必想盡方法維護好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個細節(jié)，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋。
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的好處，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額，二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨日的，是已經(jīng)實現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實的東西是不可改變的;有好處的市場信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。
四、團隊戰(zhàn)斗力。
發(fā)揮團隊的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰(zhàn)斗力是大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務(wù)，都務(wù)必時刻記得自己是團隊中的一分子，是用心向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰(zhàn)斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的用心行動。共同努力，共同進步，共同收獲。
五、“銷售當中無小事”
“管理當中無小事”，一位出色的經(jīng)理同時也是一位細心的。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結(jié)、實踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點心得體會，期望對大家有所啟發(fā)與幫忙，也期望大家能與我共同進步!
我相信我們的明天會更好!
【二】。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的主角轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和*應(yīng)對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，明白了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一向堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓(xùn)學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師務(wù)必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓(xùn)學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。
大家明白，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習。
3、按需進修。
網(wǎng)絡(luò)學習的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應(yīng)對面講課，教學質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選取課程的同時也選取了教師。
網(wǎng)絡(luò)學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則樞輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性潛力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索潛力，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不就應(yīng)再作為傳遞知識的。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設(shè)計和開發(fā)。個性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生就應(yīng)被看作為待點燃的火把，學生地位就應(yīng)由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的用心參與者和知識的用心建構(gòu)者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛力的諸多方法。而且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這但是是一種托辭罷了。有一個的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學習的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
【三】。
11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學習，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領(lǐng)導(dǎo)，此次學習對我是一次難得的學習機會，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機會，感覺時間過得很快，收獲很大。
市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們此次培訓(xùn)學習十分重視，課程安排豐富緊湊，資料覆搞泛全面，并進行了域外實地考察走訪學習，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。
一、參加黨校學習的收獲和體會第一、關(guān)于對黨章進行進一步學習的深刻認識和體會。十七大黨章對黨的基本路線的新表述立足國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生的深刻變化，進一步明確提出了新時期持續(xù)黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進、加強先進性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學習重點，就是根據(jù)黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質(zhì)。
黨章篇幅雖然不長，但每段資料、每個觀點、每點表述都是以科學理論為基礎(chǔ)，都是寶貴的實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，其豐富，寓意深刻。認真學習和履行黨章，是對每個黨員的畢生要求。在先進性教育學習階段透過進一步學習黨章，加深了對黨章資料的理解。學習的目的在于應(yīng)用于實踐，學習好黨章，目的梳徹好黨章，增強學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性。
第二、如何貫徹落實好科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，守于如何實現(xiàn)科學發(fā)展的理論。作為中國特色社會主義理論體系的組成部分的科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方*的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義務(wù)必堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。貫徹落實科學發(fā)展觀，不論是對一個地區(qū)還是對一單位來說，都具有重大好處。我們務(wù)必把科學發(fā)展觀貫徹落實好。那么，如何貫徹落實好科學發(fā)展觀，并取得實效我認為務(wù)必著重認識和解決如下幾個問題。一是務(wù)必正確理解科學發(fā)展觀的和精神實質(zhì);二是找準各自存在的妨礙科學發(fā)展的因素;三是制定好科學的發(fā)展規(guī)劃和實施方案。
第三、關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動的認識和看法。主題教育實踐活動應(yīng)以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實際，以發(fā)揚革命傳統(tǒng)、堅定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料，以弘揚光榮傳統(tǒng)、加強隊伍建設(shè)、推進創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點，切實解決民警在理想信念、宗旨意識、服務(wù)意識、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊伍，擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實做到理想信念更加堅定;警民、黨群、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進一步加強;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強;工作成效更加明顯。
第四、加強和創(chuàng)新社會管理務(wù)必處理好的幾個關(guān)系。進入新世紀以來，我國社會管理明顯加強，社會秩序明顯改善，為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。從當前來講，進一步加強和創(chuàng)新社會管理，有幾個重要關(guān)系務(wù)必理清理順。一是政府負責和社會協(xié)同的關(guān)系。“政府負責”強調(diào)政府務(wù)必履行應(yīng)有的社會管理職能。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，務(wù)必帶給與現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會管理?！吧鐣f(xié)同”強調(diào)務(wù)必發(fā)揮“社會”在社會管理中的用心作用。在新的社會管理格局中個性強調(diào)要發(fā)揮“社會”的用心作用。二受理與服務(wù)的關(guān)系。社會管理是對人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中，透過服務(wù)加強管理。政府對社會的管理，首先就應(yīng)體此刻服務(wù)上。三是維護社會穩(wěn)定與維護群眾利益的關(guān)系。維護社會穩(wěn)定與維護群眾合法權(quán)益本來就是一致的。維護社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會矛盾，維護社會的和諧穩(wěn)定，務(wù)必加強社會矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實維護群眾的合法權(quán)益。
第五、淺談如何加強機關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法，維護社會公平正義，詩安工作的生命線，也是黨和人民對隊伍的永恒要求。要保證公正廉潔執(zhí)法，應(yīng)著重抓好以下幾個方面的工作:一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵;二是正確運用自由裁量權(quán)是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障;四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全機關(guān)個性是邊檢機關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。
二、理論學習和實地考察相結(jié)合。
培訓(xùn)期間政法委黨校組織我們?nèi)w學員到長三角一帶進行了為期四天的實地考察學習走訪，透過此次外出考察學習，有三個方面的感受:一是透過考察學習，進一步開闊了眼界、拓寬了思路，也增強了信心。二是堅持高起點規(guī)劃、高標準實施、高水平建設(shè)。三是找準自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補自身存在的不足，用心向其他單位學習先進管理理念和先進的執(zhí)法理念，切實提升自身隊伍的整體素質(zhì)。
此次實地走訪，也使我深刻認識到科學的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念，研究新方法、新思路。工作中應(yīng)自覺加以運用，促使我們思考就應(yīng)怎樣辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必以科學的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時代的變化，扎實穩(wěn)健地學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，透過專業(yè)理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析潛力、綜合潛力、創(chuàng)新潛力，以及思維潛力、領(lǐng)悟潛力、洞察潛力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理潛力，順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效。
三、加強交流，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。
此次培訓(xùn)學習為我們帶給了一個更方便、更寬闊的交流平臺，擴大了我們學員間的相互溝通和了解。一是增強了對友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認識，有助于學習新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)潛力;二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗，促進了自身履職潛力的提高，提升了自身水平、增長了知識和才干;三是增進感情的同時也使其他友鄰單位對邊檢機關(guān)的工作特點和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強對外宣傳，構(gòu)成品牌效應(yīng)，擴大社會影響力和知名度。
四、明確今后努力方向。
1、進一步加強學習。作為年輕干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應(yīng)部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步增強自身業(yè)務(wù)水平，學習履行職責相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)時代進步歷程，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實踐工作的局限，研究新方法、新思路，學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，理論創(chuàng)新與實踐相結(jié)合。
3、進一步廉政勤政，作為青年干部，個性是一名人民警察，務(wù)必要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗，正確處理個人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。進一步自覺理解組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
此次培訓(xùn)班學習作為人生旅途的一個加油站和新的起點，在工作中樹立求真務(wù)實的工作作風，把樹立遠大理想和做好本職工作結(jié)合起來，努力勤奮工作、用心開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
【四】。
7月4日，非常榮幸作為大學生村官代表參加中組部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的大學生村官示范培訓(xùn)班。一周時間的短暫學習與參觀交流讓我開闊了眼界，學到了知識，結(jié)識了朋友，更重要的是收獲了感動，感動源自用心感悟。培訓(xùn)期間，會務(wù)組精心安排的課程內(nèi)容豐富，形式多樣，學習、參觀有機結(jié)合，課堂氛圍輕松活躍，學員積極主動交流;大家話村官生活，聊基層感悟，談青春夢想，繪人生藍圖。對于本次培訓(xùn)村官工齡最短的我，這次小崗之行，機會難得，也倍加珍惜和感恩，培訓(xùn)時間雖短，但我終生難忘。
本次培訓(xùn)從學習到生活，從課程安排到參觀交流，均體現(xiàn)了舉辦方人性化安排，讓學員在學到農(nóng)村專業(yè)知識的同時，更深刻地體會到了從中央到省市各級組織對我們大學生村官的重視和關(guān)愛。培訓(xùn)以“農(nóng)民實用人才”為主題，針對大學生村官在農(nóng)村工作的實際情況進行了周密的課程安排，除了有培育現(xiàn)代農(nóng)民精神助力中國夢、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全形勢與任務(wù)、創(chuàng)業(yè)意識和理念、科學發(fā)展家庭農(nóng)場經(jīng)營模式等課程外，還安排了學員就如何樹立新農(nóng)民新形象、大學生村官的苦與樂等展開討論交流，大家說心得、找差距、談感想、講啟發(fā)。在培訓(xùn)的最后兩天還組織學員參觀大包干紀念館、沈浩故居、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和明皇陵等進行實地參觀考察，讓我們切切實實感受到了小崗的魅力。
每一天的學習培訓(xùn)，我都很認真地做好筆記，上課積極回答老師的問題;同時，配合老師和各位村官同仁們開展各項教學活動，也受到了大家的一致好評。每一天我都用心去感悟，不僅感受到學員們的團結(jié)友愛、互幫互助;而且，也感受到了老師們的博學造詣和諄諄教導(dǎo)。在最后兩天的參觀實踐活動中，會務(wù)組安排我們參加大包干紀念館、沈浩故居、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和明皇陵。每到一處，我都用心去感悟，在沈浩故居，我親眼目睹了沈浩的辦公室、沈浩的那雙穿了舍不得扔掉的皮鞋以及各種榮譽證書，讓我真實感受到了沈浩同志那種簡樸的工作作風和突出的工作業(yè)績。沈浩同志放棄省城優(yōu)越的工作條件，頂著巨大的社會和家庭壓力來到小崗村，這是需要多大的勇氣和多強的毅力。如果我沒有這一年的村官經(jīng)歷，我也是感受不到的，因為經(jīng)歷了才能夠站在沈浩書記的立場考慮到他的感受。
在觀看電影《第一書記》時，我看得很入神，沈浩書記做的每一件事，我都會用心去體會，情真意切之時不禁潸然淚下。以前看的時候一點感覺沒有，甚至覺得有點不可思議，因為那時候沒有經(jīng)歷，只是一個剛畢業(yè)的大學生，沒有一點村官經(jīng)歷肯定無法理解其中的感受。沈浩書記的先進事跡，可以說集中體現(xiàn)了在新的歷史時期選派干部牢記黨的宗旨，緊跟時代步伐，為黨和人民的事業(yè)盡職盡責、鞠躬盡瘁的理想追求和精神風貌。他是我們每一位村官的學習榜樣，他真正做到了為民、務(wù)實、清廉，在自己的崗位上腳踏實地，勤奮工作，樹立了一個好村官的典型形象。
通過本次培訓(xùn)，更堅定了我在村官崗位上干下去的決心，這幾天我一直在審視自己，是全身心準備考試還是沉下去在村官崗位上干實事，說實話很矛盾，不得不承認作為一名在農(nóng)村一線工作的大學生村官，我依然還是個“小學生”、“半吊子”。僅憑這點功夫，要想有大作為，簡直就是癡人說夢，更何況農(nóng)村是個大舞臺，要想在這個大舞臺上有上佳表現(xiàn)，就要不斷學習，深入基層一線，接地氣、摸實情，才能最終成為服務(wù)群眾、帶動發(fā)展的“當家人”。接下來我將對照大學生村官的崗位職責，嚴格按照黨員的標準要求自己，力爭干出一番業(yè)績，不辜負村民和領(lǐng)導(dǎo)對我的期待。
一、用心去學，要在“學”上下苦功夫。在農(nóng)村我們還有太多的東西不懂，不管是農(nóng)技方面的知識，還是為人處世方面道理，這些都需要我們平時用心去發(fā)現(xiàn)、去感悟。因為，沒有人會一天到晚告訴你什么該做，什么不該做，什么東西適合自己做，什么東西現(xiàn)在急需要做。如果你每天都被別人牽著鼻子走，不積極主動，那么終就你會碌碌無為，一事無成。平時在農(nóng)村，我們不僅要及時學習“上”的知識，還要虛心學習“下”的道理，“上”的知識包括國家的農(nóng)業(yè)政策、政治理論，“下”的道理包括辦事技巧、基層方法，只有上吸納“天氣”、下承接“地氣”，才能使自己身強體壯，在基層復(fù)雜工作中游刃有余。
二、用力去做，要在“做”上下大力氣。再好的想法沒有去實踐，只能是“空想”，而且一味的提想法，停留在嘴上不用力去做，最終還會失去他人對你的信任，使自己成為一個“旁觀者”。在今后的工作中，我們有想法，只要有一點成功的可能，我們就不要放棄，就要用力去做。只有去做才會看到結(jié)果，結(jié)果不外乎兩個---“成功”和“失敗”，“成功”當然是最理想的結(jié)果，它會使你有信心、有動力;“失敗”縱然是最失望的一面，但是，它會讓你留點“傷疤”，這樣以后你就不會在原來的“傷疤”上再留“痕跡”。我覺得，如果我們大學生村官要想真正得到群眾認可，就必須拿出實際行動，做出群眾看得見、摸得著、得實惠的實事，事情不管大小，堅持做完做好就可以了，因為群眾的眼睛是雪亮的，他們會看在眼里記在心上。
成功就在眼前，感動就在身邊，感悟就在此刻。一周的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，留給我的是真心的感動、美好的回憶和不舍的情誼。我相信：在以后的工作中，只要心懷感恩之心，帶著感動出發(fā)，就一定能在農(nóng)村肥沃的土地上發(fā)現(xiàn)“無盡寶藏”。
【五】。
明確了學習的重要性和迫切性，樹立終身學習的理念。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合，使我認識到要提高綜合能力。學習能力是一項基本能力，也詩務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學習，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學習，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學習，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學習，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。三是要加強實踐。勤于實踐鍛煉詩務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學習與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
“學，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學習的。要彌補不足，必須不斷學習，不斷實踐，不斷總結(jié)。只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。一是要調(diào)整心態(tài)，增強自信。“境由心生”良好的心態(tài)是前行的動力。培訓(xùn)中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進行了解惑、指導(dǎo)，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度。二是要珍惜崗位，踏實工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學習的動力。要切實從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實際出發(fā)，做好本職工作腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起。
三、要努力學習，提高素質(zhì)。學習，詩務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強理論知識、業(yè)務(wù)知識的學習對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作，學習要始終堅持學以致用，在工作中不斷學習，在學習中努力工作，把學到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導(dǎo)自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責。在理想信念上始終堅定不移，在法律上嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，增強黨紀法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十九
開學前夕，學校組織我們在歷史悠久，聲譽卓著的高等學府浙江大學進行了為期五天的培訓(xùn)學習，期間我領(lǐng)略了浙大求實創(chuàng)新的精神，感受了杭州兼具婉約與大氣的魅力。無論是緊張有趣的課堂教學，還是拓寬眼界的現(xiàn)場教學，都使我受益匪淺。通過培訓(xùn)學習使我的視野更為開闊，思維更加的明朗，增強了對接下來工作的信心?，F(xiàn)將以下幾點學習領(lǐng)會與感悟與大家分享：
一、發(fā)展的時代需求。
培訓(xùn)第一講浙大教授就高屋建瓴的讓我們領(lǐng)會到互聯(lián)網(wǎng)時代，大數(shù)據(jù)帶給人們生活與工作的變化，從民眾開心生活的”方便、參與、好玩、快“等基本訴求分析了現(xiàn)代智能產(chǎn)品是怎樣獲取人們喜歡并不斷改變生活。頗具學生管理經(jīng)驗的胡老師也將互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用于學生的日常管理中，高效便捷精準的幫助學生發(fā)展與成長。更有老師提出要用智能手機、網(wǎng)絡(luò)來滿足學生們的個性化學習。從中我們可以感受到浙大教授在信息時代思維的敏感性和開放性，這都是值得我們學習和領(lǐng)悟的。在日常工作中我們面對的群體是這個時代衍生出的數(shù)字居民，深受互聯(lián)網(wǎng)的熏陶，我們作為教師更應(yīng)該不斷的緊跟時代步伐，思考學生內(nèi)心的訴求，用學生喜愛的方式來進行管理與溝通，做學生的”同齡人“，甚至引領(lǐng)者。
二、包容的教育理念。
”要接受孩子長大之后成為一個平凡的人“，”不要把人的發(fā)展太局限化“等一系列包容的教育理念使得我對教育的認識豁然開朗，現(xiàn)在無論是學校還是家庭都對學生寄予太多的期望，對于學生優(yōu)秀的界定過于狹隘。好像只有不斷努力成為社會精英才是眾人眼中值得稱贊的人，其實我們大多數(shù)的人都是平凡人，但平凡不意味著平庸，很多學生可能沒有按照你們所設(shè)定的優(yōu)秀發(fā)展，但卻有很多閃光點。社會豐富多彩，人員的組成更為多種多樣，我們要為社會培養(yǎng)出豐富多彩的人，而非整齊劃一的人，所以我們要接受學生不同的想法與行為，更要引導(dǎo)和幫助學生規(guī)劃好自己的發(fā)展，按照學生自己的喜好和訴求引導(dǎo)學生更好地發(fā)展。
三、開放的思維和認知方式。
人的思維方式和認知方式?jīng)Q定著如何進行思考和行動，也指導(dǎo)著自我如何的學習以及排壓等。研究來源于生活，認真觀察并思考日常生活實踐中所經(jīng)歷的事情，并不斷的反思研究，就能夠把實踐的東西轉(zhuǎn)化為理論。浙大教授學術(shù)科研之所以如此高產(chǎn)，就是將學習工作的實踐中轉(zhuǎn)化為理論。此外，音樂之旅使我感受到了音樂、藝術(shù)的震撼力，能如此的直擊內(nèi)心，又能如何的舒緩心靈，在以后的工作中要教會學生和自己從多角度多方面的進行學習與提升自我，學習是科學的，生活更是藝術(shù)的，要用藝術(shù)和科學來拯救人的單面化，全面提升與升華自我。
要使學生變得優(yōu)秀首先老師要變的優(yōu)秀。作為一位老師我們要不斷的與時俱進，更好的提升自我，做有資格教育學生的人。浙大教授不僅能夠教授我們一些方法，作為一位學員更觸動我內(nèi)心的是他們所講所作所為對我的一個引導(dǎo)與啟發(fā)。同理，我們返回工作崗位，也要用自己的所言所行所教更好地啟迪學生，引導(dǎo)學生成為一個健康成長、正直善良、認清自我和力求發(fā)展的人。
05。
浙江大學培訓(xùn)心得（郝可飛）。
208月12日，突然接到檢院老師赴浙培訓(xùn)通知，瞬間反應(yīng)就是，老師信息發(fā)錯了吧，當經(jīng)過跟老師的反復(fù)確認我真的有機會到我夢寐以求的學府中培訓(xùn)時，整個人都激動的欣喜若狂，從8.12號到8.26號，漫長的半個月時間的等待，我終于與檢院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起踏上了前往人間天堂杭州的列車，開啟了我們?yōu)槠谝恢艿呐嘤?xùn)生活。
轉(zhuǎn)眼間，一周的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，我們即將踏上返鄉(xiāng)的列車，華家池湖畔的楊柳依依，仿佛訴說著留戀和祝福，百千思緒涌上心頭，這次浙大之行給了我心靈的震撼，也讓我更加確定了我以后人生發(fā)展的道路。
此次浙大之行，感觸頗深，主要有以下幾個方面：
一.深刻的體會到了檢院對每個老師的關(guān)愛之情。經(jīng)過幾天的相處，給我最大的感覺是，檢院就像一個大家庭一樣，充滿了愛和歡樂。作為一名新進的輔導(dǎo)員，在入職手續(xù)未完善的情況下，學校領(lǐng)導(dǎo)頂著巨大壓力和風險讓我們一同參加這次培訓(xùn)，這是什么，這是學校領(lǐng)導(dǎo)對我們新進人員的重視，重視每位老師的發(fā)展，同時更是對我們的愛，我們要將這份愛傳遞出去，傳給我們的學生，讓這份大愛在檢院的校園里流淌。不論是我們的課程設(shè)置還是日常的生活，飲食起居，處處能夠感受到我們老師的細心和關(guān)愛。一個最簡單的例子，在出發(fā)來杭州之前，老師就再三叮囑（通過電話，短信，微信等各種方式），一定要帶好衣物，雨傘，到了杭州后，因為杭州潮濕，蚊蟲較多，細心的學院老師給我們每個老師都發(fā)放了一瓶風油精，細微之處見真情，心里的千言萬語只能化作兩個字，謝謝，感謝檢院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我會將這份愛傳遞下去，傳遞給我們學院的每個學生，用愛去感化他們，用愛去教育他們，讓他們在愛的海洋里成長成才。
二.浙大作為我國頂尖學府，不僅用它那天堂般的景色吸引著我們，而它那充滿著智慧和人文氣息的`氣質(zhì)也讓我們淪陷。有句話說得好，眼光決定思想，思想成就未來。這次培訓(xùn)讓我領(lǐng)略了什么是大家風范，真正看到了知識的魅力，對我是一種精神和思維的洗禮。在浙大這所中國頂尖學府里，你可以接觸到行業(yè)內(nèi)最先進的技術(shù)，你可以獲得領(lǐng)域內(nèi)最新的訊息，可以感受到最前沿的學術(shù)成果的推廣，可以享受廣而優(yōu)的教育資源。
這次培訓(xùn)課程豐富多彩，從何圣東教授的大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新精準化商業(yè)模式，到何德明教授談當今國際形勢，從國際局勢看國力轉(zhuǎn)變，我國綜合國力已躍居國際前三，以史為鑒，以人為鑒。心理老師的自我減壓方式和情緒管理，無一不告訴我們方式方法的重要性，我們要善于觀察，分析，總結(jié)，積累經(jīng)驗，提升自我做人做事的方式方法。張重輝教授讓音樂插上了翅膀，放飛了靈魂。這次培訓(xùn)讓我開闊了眼界，豐富了思想，充實了靈魂，將是我一生寶貴的財富。
三.浙大一周緊張而緊湊的課程讓我受益匪淺，反觀自己作為一名新進的輔導(dǎo)員應(yīng)學以致用，為更好的服務(wù)學校，服務(wù)學生打下堅實的基礎(chǔ)。
作為一名老師，需要以身作則去感化和引導(dǎo)學生，在瞬息萬變的今天，更需要我們不斷的提升自己才能更好的服務(wù)學生，所以在回校后，要把培訓(xùn)期間學到的理論知識切實的落實到實踐中學以致用，化為自己的教學方法。
這是我第一次來到杭州也是我第一次踏入夢寐以求的學府的大門，是檢院幫我實現(xiàn)了我這個夢想，而作為一名輔導(dǎo)員老師，是學生人生路上的指引者，是學生的心靈導(dǎo)師，我有義務(wù)為學生尋找夢想，并幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。我會盡快轉(zhuǎn)變角色，早日融入學校，履行自己的職責，服從學校的管理，為檢院的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
再次感謝檢院的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們，您們辛苦了，謝謝！
06。
浙大培訓(xùn)學習體會篇二十
20**年7月2日至7月7日，我參加了xx市大學生村官的培訓(xùn)。首先是參加了20**年xx市大學生村官的歡迎活動和市區(qū)觀摩，接著在xx區(qū)培訓(xùn)。幾天的培訓(xùn)學習讓我受益匪淺，特別是讓我對自己身為“大學生村官”的責任有了更進一步的學習和思考。
xx區(qū)委組織了新老大學生村官面對面交流，開展工作上“結(jié)對子”活動，并且還為每個村官安排一位組織部工作人員，有疑難可以詢問他們。還參觀了xx區(qū)的一些示范點。同時，宿遷學院不僅在xx區(qū)設(shè)立了大學生村官服務(wù)基地，為我們準備了免費的借書證，中國移動公司也向我們贈卡、贈手機，我們感受到社會各界對我們大學生村官的濃濃關(guān)愛以及他們寄予我們的殷切期望，。
培訓(xùn)期間，這些課程內(nèi)容豐富而實用，既有計劃生育內(nèi)容，也有農(nóng)村工作方法等，與我們以后的工作息息相關(guān)，都是我們到農(nóng)村工作可能會遇到的狀況。這些既讓我們對農(nóng)村的工作有了初步的認識，又給我們提供了經(jīng)驗和工作方法。
通過學習，我知道了共青團是黨的助手和后備軍，是黨密切聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，團組織建設(shè)是黨建的重要組成部分，共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，努力提高服務(wù)大局，服務(wù)青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力與戰(zhàn)斗力，把擴大青年團員緊密團結(jié)在黨的四周，不斷擴大和鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ);我明白了基層團組織是共青團的工作和活動的基本單位，是共青團的全部工作和建設(shè)的起初，基層團組織建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到團組織工作能否落到實處。共青團要做好新形勢下的青年工作，完成黨和人民賦予的歷史使命，必須大力加強和完善基層團組織建設(shè)，活躍共青團的基本工作。因此，我作為一名村官，身處在共青團的基層組織，更應(yīng)該在干好本職工作的`同時協(xié)助好基層團干，努力完成共青團交給我的各項工作，全心全意為人民服務(wù)。
通過學習，我進一步增強新農(nóng)村建設(shè)工作的緊迫感、責任感和使命感。村委會是新農(nóng)村基層工作的第一實踐集體，肩負著發(fā)展村級經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾致富，執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項政策等多項重任。通過培訓(xùn)，我看到了自身存在的不足與差距，同時也感到新農(nóng)村工作的壓力。一定要努力把自己所學知識與社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實踐緊密結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實事，與些同時，把為群眾服務(wù)和廉潔自律結(jié)合起來，設(shè)身處地為群眾著想，千方百計為農(nóng)民謀利益，要嚴于律己，時刻警醒自己，努力做到模范遵紀守法，爭做一名高素質(zhì)的大學生村官。
在就業(yè)形勢非常緊張的情況，區(qū)政府還為村官創(chuàng)業(yè)者提供貸款，鼓勵我們村官創(chuàng)業(yè)，對于我們來說是一次絕佳的機遇，我們應(yīng)該好好的珍惜，抓住機遇，努力打拼，創(chuàng)造出一片屬于我們青年一代的新天地。只有這樣才對得起黨和人民對我們的期望。
如今，在基層，在農(nóng)村，青年是寶貴的人才資源，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，有著不可估量的未來。我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點，在今后的工作生活中積極實踐社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，并以這次培訓(xùn)學習為契機，進一步解放思想，實事求是，理清思路，確立目標，制定措施，力求在即將開展的新農(nóng)村工作中開創(chuàng)工作新局面。要在新農(nóng)村建設(shè)的工作中繼續(xù)提高自身素質(zhì)，進一步振奮精神，勤奮學習，按照謝部長提出的“端正學習態(tài)度，全力以赴；嚴格遵守紀律，全身心投入；學以致用，努力將所學知識轉(zhuǎn)化為自己的實際本領(lǐng)”的要求，扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學生村官，讓青春在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)重煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
浙大培訓(xùn)學習體會篇一
近期的培訓(xùn)雖有點忙碌，但收獲頗多，每位專家都做了精心的準備，從不同角度，不同方面給我們以有益的指導(dǎo)。每位教師都在不同領(lǐng)域做出過突出貢獻，可以說他們的理論，工作經(jīng)驗都是我們學習的寶貴資源。
培訓(xùn)共分兩個板塊，一個是必修，一個是選修，培訓(xùn)老師更多的是用講座的形式進行了培訓(xùn)，專家們講了教師專業(yè)發(fā)展求根務(wù)本等有關(guān)教師的教學建議；教師職業(yè)道德；學生心理健康教育。有的進行了經(jīng)驗分享。用愛心和執(zhí)著鐫刻師魂。從她的身上我看到了一位成功教師的智慧，責任與良苦用心。
基礎(chǔ)教育教學改革不能沒有“名師”這面旗幟，但卻不能只有旗幟，更多的基層工作，要靠更多的“明”師用心體會學生和課堂的千差萬別，在靈活的運用抽象的理論和模式化的方法來完成。
所謂“明”師，指的是群體更為龐大、雖默默無聞地耕耘在普通崗位上，卻能夠正確理解改革目標、恰當分析周遭的教學實際、順應(yīng)改革大勢、及時采取行動來逐步改善自己的教學和課堂的那些“明白”之師。
名師”與“明”師，代表著教師隊伍的兩個階層，一個普通的教師，是選擇成為“名師”還是“明”師？對這個問題的回答，可以說隱含了教師對于自身職業(yè)理想的根本認識，也將決定他在教學改革中所將發(fā)揮的作用和力量。
浙大培訓(xùn)學習體會篇二
一、介紹浙大培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
浙江大學培訓(xùn)是面向全校學生的一項重要活動，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。通過開展各種形式的培訓(xùn)，浙大力求培養(yǎng)學生具備扎實的專業(yè)知識、良好的人際交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此次培訓(xùn)我有幸參加，深感受益匪淺。
二、培訓(xùn)中的重要講座和實踐活動（300字）。
培訓(xùn)期間，我們聆聽了一些重要的講座。其中一場講座是關(guān)于職場溝通技巧的，講解了如何與同事、上司和下屬進行有效溝通，幫助我們以后更好地適應(yīng)工作環(huán)境。另一場講座是關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的，介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)的案例，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。此外，我們還參加了一些實踐活動，如團隊合作、項目演講等。這些活動提供了一個實踐鍛煉的機會，讓我們學會了如何與他人合作、自信地展示自己的觀點。
三、培訓(xùn)中的困惑與收獲（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困惑。比如，在團隊合作的活動中，與隊友之間的沖突讓我感到無能為力，不知如何化解。但是，通過思考和討論，我學會了傾聽他人意見、尊重他人的想法，并且提出自己的建議，最終良好地解決了沖突。這個過程讓我明白了團隊合作并不是一帆風順的，需要相互包容、理解和合作。此外，在實踐活動中，我也發(fā)現(xiàn)到自己的不足之處，比如演講表達能力有待提高。然而，通過不斷地嘗試和反思，我漸漸地增強了對表達能力的自信，能夠更好地展示自己的觀點。
四、培訓(xùn)對我的影響（200字）。
這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。首先，我明白了要注重發(fā)展綜合素質(zhì)，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要具備良好的人際交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其次，我認識到培訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)是不可避免的，但只有通過努力和反思，才能不斷提升自我。最后，我深感浙大培訓(xùn)為我們提供了一個展示自己、交流合作的平臺，這對于我們將來的發(fā)展具有重要意義。
五、結(jié)語（200字）。
在這次浙大培訓(xùn)中，我收獲頗豐。通過重要講座和實踐活動，我學會了與他人溝通合作、展示自我。雖然遇到了困惑和挑戰(zhàn)，但我通過努力和反思，不斷提升自我。這次培訓(xùn)讓我明白了要發(fā)展綜合素質(zhì)、注重人際交往和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為我以后的發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。我相信，在未來的求職和工作中，我會把這次培訓(xùn)的收獲充分發(fā)揮出來，取得更好的表現(xiàn)。感謝浙大給予我們這次寶貴的培訓(xùn)機會。
浙大培訓(xùn)學習體會篇三
浙江大學是中國一所著名的高等學府，也是國內(nèi)頂尖的綜合性大學之一。作為一名普通大學生，我有幸參加了浙大舉辦的一次培訓(xùn)活動，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。下面我將結(jié)合自己的親身體驗，分享一下對于浙大培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的準備工作。
在參加浙大培訓(xùn)之前，我與其他參與者一樣，都要提前完成一些準備工作。首先，我們要提前了解培訓(xùn)的內(nèi)容和目的，搞清楚自己參與培訓(xùn)的理由和目標。其次，我們需要了解培訓(xùn)的時間地點和安排，以便做好相應(yīng)的計劃。在準備過程中，我特別注重培訓(xùn)資料的閱讀和整理，力圖做到最好的準備，以便更好地參與和受益于培訓(xùn)。
第二段：培訓(xùn)中的學習與交流。
在浙大的培訓(xùn)過程中，我與其他參與者一起學習，交流和溝通。我們通過聽講座、參加小組討論和進行團隊合作等方式，探討和學習了許多有關(guān)專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。我們還結(jié)識了許多志同道合的朋友，通過相互交流與合作，不斷提高自己的學習和工作能力。在整個培訓(xùn)過程中，我深感到了學習與交流的重要性，同時也意識到需要主動與他人進行溝通和合作，以達到更好的學習效果和團隊合作成果。
第三段：培訓(xùn)后的總結(jié)與反思。
浙大培訓(xùn)結(jié)束后，我進行了一次全面的總結(jié)和反思。通過反思，我認識到自己在培訓(xùn)中的優(yōu)勢和不足之處，并形成了相應(yīng)的提高計劃和行動方案。我明確了自己未來的目標和努力方向，并將培訓(xùn)中學到的知識和技能應(yīng)用于實際工作中。
第四段：培訓(xùn)對我的影響。
浙大培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。其次，它拓寬了我的眼界和思維方式，讓我能夠更好地適應(yīng)快速變化的社會環(huán)境。最重要的是，它激發(fā)了我的學習熱情和對知識的追求，讓我認識到學習是一個終生的過程。
第五段：對浙大培訓(xùn)的展望。
通過這次浙大培訓(xùn)，我深刻感受到了浙大作為一所頂級學府的卓越教育品質(zhì)和培養(yǎng)人才的能力。我對浙大未來的培訓(xùn)活動充滿期待，希望能夠繼續(xù)參與其中，并通過這樣的機會不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我還愿意與其他參與者共同分享自己的學習心得和體會，推動彼此的成長和進步。
通過浙大培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還收獲了友誼和成長。我相信，在接下來的求學和工作生涯中，我會將浙大培訓(xùn)的所學應(yīng)用于實際，并不斷追求卓越，成為更好的自己。
浙大培訓(xùn)學習體會篇四
20xx年2月17日至2月21日，道黨工委組織社區(qū)工作者在xx區(qū)委黨校進行了為期一周的一次全面系統(tǒng)的社區(qū)知識和業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，此次黨校一周的培訓(xùn)使我收獲很多，以下是我的一點學習體會：
區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)劉啟明老師給我們講解了如何提高執(zhí)行力，讓群眾更滿意。執(zhí)行力就是把決策轉(zhuǎn)為結(jié)果的能力，或者說，執(zhí)行力就是“按質(zhì)按量”完成自己的工作任務(wù)的能力。所謂提高執(zhí)行力，就是提高部門、單位、干部、工作人員執(zhí)行命令、完成任務(wù)、達到既定目標的能力，現(xiàn)在社會訴求不斷提升，維權(quán)意識更加強烈，我們需要什么樣的社區(qū)干部——思想與本事，社區(qū)干部的本事不在于比別人能干，而是能讓比自己能干的人努力的干，職務(wù)、崗位是“能力席位”的理念。
郝春雷老師為我們講解了貫徹黨的xx屆三中全會精神，踐行當代群眾路線以及社區(qū)基層黨建工作全覆蓋的基本做法。陳輝老師講解來了完善心智模式，應(yīng)對本領(lǐng)恐慌、柯燕凌老師講解社區(qū)工作者形象與公共禮儀，通過形象與禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。
在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應(yīng)該通過社交禮儀教育進一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)我們應(yīng)對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養(yǎng)。
如果人人講禮儀，我們的社區(qū)將充滿和諧與溫馨。其次，是在團隊精神方面。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。譬如，我們社區(qū)在這次的經(jīng)濟普查工作中，大家面臨人員少，時間緊，任務(wù)重等諸多困難，但沒有一個人叫苦叫累，更多的是交流經(jīng)驗，團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，以期做到錄入的準確、全面。經(jīng)過大家共同努力，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，也更好地扎實了社區(qū)基礎(chǔ)工作。
可見，在社區(qū)工作中團隊精神尤其重要。社區(qū)工作者還就社區(qū)工作的方法與技巧進行了分組座談討論，討論過程中談到了社區(qū)工作者目前在聯(lián)系群眾中存在哪些問題應(yīng)該要如何聯(lián)系群眾了解群眾及如何提高社區(qū)執(zhí)行力，在討論過程中，大家都踴躍發(fā)言，積極發(fā)表了各自的看法和見解，都充分體會到了要切實了解群眾之需求，把為群眾排憂解難真正做到實處。
黨校老師還為我們講解了社區(qū)維穩(wěn)工作、社區(qū)調(diào)解工作及當前社會心理突出問題與社區(qū)工作者情緒管理、社區(qū)管理與民生工作、最后講解了輿情應(yīng)對及公文寫作，指出了日常公文寫作中的錯誤。
通過這次培訓(xùn)，使我更新了思想觀念，增強了做好本職工作的責任感。在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點：
1、做社區(qū)工作要有良好的群眾基礎(chǔ)。社區(qū)工作就是群眾工作，沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無從談社區(qū)工作，無法融入到群眾中去。在工作中本著從群眾中來到群眾中去的原則，一顆真心認真對待群眾，才能換來群眾的認同。只有得到廣大群眾的認可才能更好的開展今后的各項工作。
2、工作中提高自己的責任意識。社區(qū)工作是基層工作，既然選擇了這個工作，就要做到干一行愛一行。工作中堅持群眾工作無小事的原則，我們從小事做起，把小事做好，才能得到廣大群眾的信任，才能真正的聚民心，暖人心。
3、工作中要有團結(jié)意識。在社區(qū)工作中團結(jié)意識很重要，要團結(jié)同事，在社區(qū)工作中很多工作都需要大家團結(jié)協(xié)作來完成。工作中要堅持原則，不該說的話不說，不該做的事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問題時，要本著對工作、對事業(yè)、對群眾負責的精神，積極發(fā)表個人意見。
4、工作堅持以人為本，服務(wù)第一的原則。我在大成社區(qū)，屬于老舊社區(qū)，而且多是老年人，他們更需要關(guān)愛和幫助及照顧。所以我們社區(qū)工作者要始終不渝的把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。
5、工作中要與時俱進，不斷提高個人修養(yǎng)。工作中要堅持一邊學習一邊工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實踐。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡單的“居委會大媽”。新時代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對處理各種繁瑣但重要的問題。通過一周的培訓(xùn)，讓我更加認識到社區(qū)工作的重要性。社區(qū)不僅僅是一個窗口，更是一個重要的紐帶。隨著人民群眾物質(zhì)生活得不斷提高，更加凸顯社區(qū)工作需要我們不斷地細致與完善。必然要求我們不斷地學習、充實自己，提高自己的個人修養(yǎng)。因此，像這樣全方面的培訓(xùn)，對我們社區(qū)工作者非常受用，我們應(yīng)該在工作中應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，完善自己，已達到更好的為居民服務(wù)的目標。
浙大培訓(xùn)學習體會篇五
浙江大學作為中國知名高校之一，一直以來注重學生的全面發(fā)展和培養(yǎng)，為此，學校開設(shè)了各類培訓(xùn)課程。我有幸參加了其中一門培訓(xùn)課程，通過一個月的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)知識，還體會到了浙大培訓(xùn)的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我在浙大培訓(xùn)中的心得體會，希望對其他學生有所啟發(fā)和幫助。
首先，浙大培訓(xùn)的強大師資力量給我留下了深刻印象。在課堂上，我們的老師都是來自各個領(lǐng)域的專家和學者，他們深厚的學術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)。無論是講授理論還是分享案例，老師們總能夠?qū)⒅R與實踐相結(jié)合，給我們帶來全新的思考。他們通過豐富的教學方法，讓我們積極參與討論和研究，培養(yǎng)了我們的批判思維和解決問題的能力。
其次，浙大培訓(xùn)課程注重實踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師們不僅傳授理論知識，還組織了一系列的實踐活動，讓我們學以致用。通過實踐，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學的知識，培養(yǎng)實際操作能力。與此同時，浙大還提供機會讓我們參觀實地，參觀企業(yè)和機構(gòu)，深入了解實際運作和管理，進一步鞏固我們的應(yīng)用能力。
第三，浙大培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在課堂上，我們不僅學習專業(yè)知識，還培養(yǎng)了語言表達能力、人際交往能力等方面的素質(zhì)。老師們會組織演講比賽和團隊合作等活動，讓我們鍛煉和提升自己。同時，浙大還鼓勵我們積極參加社會實踐和社團活動，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對我們未來的發(fā)展非常有幫助。
第四，浙大培訓(xùn)課程注重個性化發(fā)展。學校提供了豐富的選修課程，讓學生根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇。這樣的安排讓我們更有動力去學習，同時也可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。培訓(xùn)期間，老師們還會與每個學生進行個別指導(dǎo)，了解他們的個人情況和發(fā)展需求，提供個性化的培養(yǎng)計劃和建議。這讓我感受到了學校對學生個性發(fā)展的尊重和關(guān)注。
最后，浙大培訓(xùn)還給我留下了深刻的友情和回憶。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了許多志同道合的同學和朋友，我們一起學習、一起進步、一起成長。在課堂上的合作和討論，以及課后的活動和交流，讓我深刻感受到了集體的力量和友情的珍貴。這段經(jīng)歷不僅是我知識的積累，更是我人生的寶貴財富。
總之，浙大培訓(xùn)課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。無論是強大的師資力量、實踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，還是個性化發(fā)展和友情的建立，都讓我深受啟發(fā)和影響。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了知識，更懂得了學習的態(tài)度和方法，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，浙大培訓(xùn)課程將會繼續(xù)為更多的學生帶來機遇和成長，為我們的社會發(fā)展做出更多的貢獻。
浙大培訓(xùn)學習體會篇六
浙江大學作為我國知名的高等學府，一直以來都以其嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)秀的教學質(zhì)量而受到廣泛贊譽。作為一名大學生，我有幸參加了由浙大舉辦的一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我學到了許多實用知識和技能，更重要的是，它在我心中種下了許多深刻的體會和感悟。
第一段：積極主動學習的力量。
在這次培訓(xùn)中，我深深感受到了積極主動學習的力量。正如老師所說，在學海無涯的大學生活中，我們要有主動學習的態(tài)度。這是因為只有主動學習，才能更好地將知識融會貫通，提高自己的學習效果和能力。在培訓(xùn)中，我們需要主動參與討論和互動，深入思考問題，并且積極主動地尋求學習的機會。這樣的培訓(xùn)方式讓我切實體會到，只有積極主動學習，才能在知識的海洋中不斷成長。
第二段：團隊合作的重要性。
在浙大的培訓(xùn)中，我還深深感受到了團隊合作的重要性。團隊合作是一種集體智慧的體現(xiàn)，通過團隊合作，我們能更好地集思廣益，各取所長，從而達到事半功倍的效果。在培訓(xùn)過程中，我和同伴們充分發(fā)揮各自的專長，共同設(shè)計解決問題的方案，在團隊的合作中不斷進步。通過與他人的合作，不僅可以獲得更多的思路和方法，而且可以培養(yǎng)自己的溝通協(xié)作能力。這次培訓(xùn)使我深刻認識到，團隊合作是一種珍貴的能力，它不僅是在校園中取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，也是我們未來職業(yè)生涯中必不可少的素養(yǎng)之一。
第三段：自我管理的重要性。
在浙大的培訓(xùn)中，我們還學習到了自我管理的重要性。作為大學生，我們的自我管理能力決定了我們的學習效果和未來發(fā)展的方向。在培訓(xùn)中，老師告訴我們，在大學生活中，我們要合理安排時間，制定明確的學習目標，以充分利用時間，提高學習效率。而且，我們還需要培養(yǎng)自己的計劃能力和執(zhí)行力，這樣才能做到有條不紊地完成任務(wù)，并且保持動力和耐心。通過這次培訓(xùn)，我意識到自我管理的重要性，我會在以后的大學生活中不斷提升自己的自律和自我管理能力。
第四段：開放和創(chuàng)新的精神。
浙大的培訓(xùn)給我留下了深刻的開放和創(chuàng)新的印象。在培訓(xùn)中，老師們鼓勵我們大膽提出自己的觀點，勇于創(chuàng)新和嘗試。他們希望我們不僅在知識上不斷積累，還要在思想上不斷創(chuàng)新，努力尋找問題的答案。這種開放和創(chuàng)新的精神深深地感染了我。我會將這種精神帶回學校，將其融入到日常學習和生活中，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動來推動自己的成長和發(fā)展。
第五段：終身學習的重要性。
最后，浙大的培訓(xùn)讓我深刻認識到終身學習的重要性。在這個信息爆炸的時代，知識更新速度非?？?，學習是一個不斷成長和進步的過程。不論是在大學期間還是以后的職業(yè)生涯中，我們都需要保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和技能。通過這次培訓(xùn)，我認識到只有不斷學習，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，才能立于不敗之地。
總之，浙大的培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲和體會。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了實用的知識和技能，更重要的是，培養(yǎng)了主動學習、團隊合作、自我管理、開放創(chuàng)新和終身學習的素養(yǎng)。我相信，通過這些體會和感悟，在未來的學習和生活中，我將能夠更好地成長和發(fā)展。
浙大培訓(xùn)學習體會篇七
浙江大學是中國乃至世界上一所著名的高等學府，以其學科門類齊全和培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才而聞名。作為一名在浙大參加培訓(xùn)的學員，我有幸親身體驗了這所學校培訓(xùn)的過程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：準備階段。
在參加浙大培訓(xùn)之前，我對整個過程抱有非常高的期望和熱情。我提前收集資料，了解該培訓(xùn)的具體內(nèi)容和目標，以便在培訓(xùn)過程中能更好地理解和參與討論。我還查閱了一些和浙大相關(guān)的歷史和文化，以便更好地融入浙大的學術(shù)氛圍。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
浙大培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和多樣性令我印象深刻。從學術(shù)講座到實踐訓(xùn)練，每個環(huán)節(jié)都非常精心設(shè)計，旨在提升學員的綜合素質(zhì)。在學術(shù)講座中，我有機會聆聽來自浙大知名教授的授課，他們不僅深入淺出地講解了專業(yè)知識，還分享了他們在領(lǐng)域內(nèi)的研究成果和經(jīng)驗。在實踐訓(xùn)練中，我與其他學員一同參與各種團隊項目，通過合作解決問題，培養(yǎng)了我的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。
第三段：師資力量。
浙大培訓(xùn)的一個重要優(yōu)勢就是其優(yōu)秀的師資力量。浙大教師團隊由一流的教授和專家組成，他們既有豐富的學術(shù)研究經(jīng)驗，又有實踐教學的能力。他們傳授的知識不僅具有學科的內(nèi)涵，還能與時俱進地關(guān)注社會熱點問題，使得培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近實際。同時，教師們還非常注重與學員的互動交流，鼓勵我們提出問題和發(fā)表自己的觀點，促進了思維的碰撞和交流。
第四段：學習氛圍。
浙大作為一所世界頂級學府，其濃厚的學術(shù)氛圍也是我在培訓(xùn)期間深刻體會到的。在浙大的校園里，我感受到了學習的力量和激情。無論是在課堂上還是在自習室中，學生們都表現(xiàn)出極高的學術(shù)追求和自我驅(qū)動力。他們勤奮學習、積極互助，這種學習氛圍對我產(chǎn)生了很大的激勵，讓我更加投入地參與到培訓(xùn)的學習中。
第五段：成果與感悟。
通過浙大的培訓(xùn)，我不僅擴充了知識面，還提升了很多實用的技能。無論是專業(yè)知識還是團隊合作能力，我都在培訓(xùn)中有了極大的提高。我學到了解決問題的方法和途徑，學會了與他人溝通和合作的技巧，這些都將對我未來的發(fā)展有著積極的影響。此外，我還結(jié)識了許多來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，他們的經(jīng)驗和智慧對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。
總結(jié)：浙大的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。優(yōu)秀的師資力量、豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容、濃厚的學習氛圍，這些方面都讓我深刻體會到了浙大培訓(xùn)的獨特魅力。我相信，在浙大培訓(xùn)的指導(dǎo)下，無論是學習還是人生發(fā)展，我都能邁上一個新的臺階。未來，我將倍加珍惜這段寶貴的學習經(jīng)歷，將所學所得更好地運用到實際生活中，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
浙大培訓(xùn)學習體會篇八
第一段：引言(150字)。
作為一個職業(yè)人士，不斷提升自我的專業(yè)能力對于我們的職業(yè)生涯至關(guān)重要。近期，我有幸參加了浙江大學舉辦的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我?guī)砹嗽S多新的想法和啟發(fā)，我深信這次經(jīng)歷對于我個人和職業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動作用。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容(250字)。
這次培訓(xùn)涵蓋了廣泛的主題，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、時間管理等。尤其是領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我學到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如何激發(fā)團隊成員的潛力，并在困難時刻保持樂觀和冷靜。此外，溝通技巧的培訓(xùn)也讓我受益匪淺，我學會了如何傾聽他人，并表達自己的觀點以及有效處理沖突。
第三段：學習體會(350字)。
在培訓(xùn)期間，我不僅學到了新的知識和技能，還與來自不同行業(yè)和背景的人們進行了交流和合作。這次經(jīng)歷讓我深刻意識到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，通過相互傾聽、尊重他人的觀點和建設(shè)性的反饋，我們能夠共同解決問題并取得更好的結(jié)果。
此外，培訓(xùn)還深化了我對自己的認知。通過參與不同的討論和活動，我更加清楚地知道自己的優(yōu)點和劣勢，并有針對性地制定了未來的職業(yè)發(fā)展計劃。這次培訓(xùn)讓我明白，只有不斷地學習和發(fā)展自己，才能跟上時代的發(fā)展步伐。
第四段：應(yīng)用實踐(250字)。
參加培訓(xùn)后，我將所學的知識和技能應(yīng)用到了我的工作中。我更加注重與團隊成員之間的溝通和合作，不斷尋求改進并提出有創(chuàng)意的解決方案。此外，我還開始制定和管理我的時間，通過合理安排工作和休息時間，提高了工作效率。這些改變不僅受到了同事的認可，而且?guī)椭胰〉昧烁玫墓ぷ鞒晒?BR> 第五段：總結(jié)(200字)。
參加浙大培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了重要的知識和技能，而且結(jié)識了一群優(yōu)秀的人才。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標。我將繼續(xù)努力學習，并將所學應(yīng)用到我的工作中，成為一個更優(yōu)秀的職場人。
通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了學習的重要性以及不斷進步的必要性。只有不斷學習和改進自己，我們才能立足于競爭激烈的職場，取得更好的成果。我相信，這次浙大培訓(xùn)的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極而深遠的影響。
浙大培訓(xùn)學習體會篇九
浙江大學（ZhejiangUniversity）作為中國知名的綜合性大學，一直以來致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)服務(wù)。在浙大舉辦的培訓(xùn)課程中，我有幸參與其中，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。本文將就此進行回顧和總結(jié)，以期能夠分享給更多需要的人群。
浙大的培訓(xùn)課程涵蓋了廣泛的主題，從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展到創(chuàng)新思維，從團隊管理到職業(yè)規(guī)劃，每個課程都有其獨特的魅力。在參與浙大的培訓(xùn)課程過程中，我通過專業(yè)的授課和實踐活動，了解了大量的知識和技能。例如，專業(yè)的演講技巧讓我能夠更加自信地表達自己，團隊合作培訓(xùn)讓我學會了與他人有效地溝通與合作?？偟膩碚f，浙大的培訓(xùn)課程內(nèi)容既豐富多彩又實用。
段三：學習氛圍。
浙大的培訓(xùn)課程提供了一個良好的學習氛圍，讓每個參與者都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。首先，培訓(xùn)課程的師資力量雄厚，涉及到不同領(lǐng)域的專家，他們能夠傳授最前沿的理論知識和實踐經(jīng)驗。其次，培訓(xùn)課程注重互動與合作，激發(fā)了每個參與者的積極性和主動性。最后，與其他參與者的交流和分享也是培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)，不僅能夠擴展知識面，還能夠交流經(jīng)驗和建立有價值的聯(lián)系。學習氛圍的好壞對于培訓(xùn)效果的提升有著至關(guān)重要的作用，而浙大的培訓(xùn)課程無疑在這方面做得相當出色。
段四：培訓(xùn)收獲。
在參與浙大的培訓(xùn)課程中，我不僅學到了新的知識和技能，還獲得了一些寶貴的人際關(guān)系和職業(yè)機會。首先，通過與其他參與者的交流和合作，我建立了一些有影響力的人際關(guān)系，這對于個人職業(yè)發(fā)展非常重要。其次，浙大的師資團隊非常關(guān)注學員的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，他們愿意提供支持和指導(dǎo)，為我們的未來做出貢獻。再者，浙大作為中國著名高校背景下的培訓(xùn)機構(gòu)，參與者在證書和聲譽上都能夠得到一定的加持。這些培訓(xùn)收獲不僅在職業(yè)生涯中具有實際的幫助，還為個人的成長和發(fā)展提供了更多的機會。
段五：總結(jié)。
浙大的培訓(xùn)課程為與會者提供了全面的知識與技能，而優(yōu)質(zhì)的學習氛圍使每個參與者都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。通過參與浙大的培訓(xùn)，我不僅獲得了知識和技能，還建立了有意義的人際關(guān)系和職業(yè)機會。培訓(xùn)的價值遠遠超出了課堂上所學到的知識，它可以影響一個人的整個職業(yè)生涯和成長道路。作為參與者，我對浙大的培訓(xùn)課程留下了深刻的印象，并由衷地感激這次寶貴的培訓(xùn)經(jīng)歷。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十
11月4日，我來到美麗的xx城，在有著百年悠久歷史、有“東方劍橋”美譽的浙江大學開始為期8天的.公共管理能力高級研修班學習。通過這次學習不但拓寬了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了前瞻性思維，提高了解決問題的能力。讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更加深入清晰的認識。
在學習過程中，浙江大學公共管理學院為我們安排的課程非常豐富，針對性也很強，包含了《政府行政制度創(chuàng)新與實踐》、《政府公關(guān)與危機媒體應(yīng)對》、《領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)輿論管理》、《城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境培育》、《領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與發(fā)展》、《浙商創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神》、《國家宏觀經(jīng)濟形勢》、《國學智慧與領(lǐng)導(dǎo)思維》等課程。這些課程或與政府管理、科學監(jiān)管有密切關(guān)聯(lián)，或與公務(wù)人員綜合能力培養(yǎng)與提升有直接關(guān)系，課程的設(shè)置非常合理科學。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓一個看似復(fù)雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎肌⒃鯓觿?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
八天的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認為這不是理論探索的終點，而是新的起點，在今后的日常工作中，我要進一步強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好工作職責，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學習成果投入到今后的工作當中，從而實現(xiàn)創(chuàng)新思維的升級與執(zhí)政能力的跨越，努力做好以下三個方面。
一是加強學習，自強素質(zhì)?！皹I(yè)有所興必是學有所成”，學習是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個學習型的干部，永遠具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實踐、開創(chuàng)性工作。目前國家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？欤绻蛔⒅貙W習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，將無法適應(yīng)形勢發(fā)展和工作實際的需要，無法正常履行工作職責，無法做到依法行政、科學管理，因此在工作中，必須不斷加強學習，正確處理學習和實踐的關(guān)系。古人云，“貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒”。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標自覺地去學習，帶著問題主動地去學習，注重理論總結(jié)和提煉，在“學以致用”上下功夫，將學習與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊伍素質(zhì)相結(jié)合，切實增強理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二是創(chuàng)新思維，銳意進取。眾所周知，浙江是全國經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展活躍，民營企業(yè)層出不窮，這些發(fā)展都離不開浙江人銳意創(chuàng)新，開拓進取的精神。創(chuàng)新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態(tài)，高尚的精神境界直接相聯(lián)系。沒有強烈的進取心、事業(yè)心、缺乏崇高的使命感、責任感、就不可能有創(chuàng)新意識，更提不上創(chuàng)新實踐。當前新情況不斷出現(xiàn)，新問題不斷發(fā)現(xiàn)，新知識不斷涌現(xiàn)。時代的發(fā)展要求我們只有善學善思，才能善作善成。在今后工作中，我將深刻學習領(lǐng)會此次學到的新知識，堅決摒棄”老路“、”套路“、”窄路“，堅持走”科學之路、和諧之路、跨越之路“，秉承”實事求是、開拓創(chuàng)新"的工作理念，在日常工作中甘當挖山不止的愚公，切實發(fā)揮好方向盤、紅綠燈、加油站的作用。
三是廉潔自律，提升修養(yǎng)。“千里之堤，潰于蟻穴”，思想防線不牢，就會蛀生腐敗的蟻蟲。這次學習除了參觀浙江地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展取得的重大成果外，更重要的是對該地區(qū)廉政機制的思考。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強化個人思想道德修養(yǎng)培塑，認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十一
11月21日到12月2日，我有幸參加了xx市公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十多天的時間里，我參加了莊嚴的國家公務(wù)員任職宣誓儀式，學習了十六屆五中全會精神和“十一五”規(guī)劃、正確處理人民內(nèi)部矛盾與構(gòu)建和諧社會、“十一五”和科學發(fā)展觀、“十一五”與政治體制改革、依法行政與和諧社會、公文寫作與處理、公務(wù)員法、公務(wù)禮儀等課程,進行了廉政教育和市情教育，并且通過了嚴格的考試。在這緊張、充實的培訓(xùn)中，在行政學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后感覺很有收獲。
一、明確了角色，提高了認識。
通過在行政學院的學習培訓(xùn)，我深刻認識到作為一個國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達到為人民服務(wù)的要求才不會被人民淘汰。從本質(zhì)上說，公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實實在在的“公仆”。既然國家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的;不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實生產(chǎn)力的。一名合格的公務(wù)員不僅要學好科學發(fā)展觀，更要在實踐中體現(xiàn)科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的工作。第三，公務(wù)員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識和行政知識，具備較強的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強的學習能力和強勁的動力。
二、增長了知識和見識，提高了能力。
為了讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次初任培訓(xùn)在十多天的時間里安排了大量的學習內(nèi)容。通過學習科學發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會，我們了解了科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。通過學習“十一五”規(guī)劃，我們了解了我國國家未來五年的工作重點。通過學習公務(wù)員法，我們了解了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。通過學習公務(wù)禮儀，我們了解了公務(wù)員還要有一個良好的個人形象。公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過培訓(xùn)，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、認清了形勢，看到了差距。
二十一世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務(wù)員提出了更高的要求。但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識經(jīng)濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對知識經(jīng)濟的到來沒有思想準備，不努力提高自身素質(zhì)，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感;認為提高素質(zhì)與國家公務(wù)員關(guān)系不太大。沒有認識到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會的變化，并與之保持同步;認為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會不同層面的需要。知識經(jīng)濟要求我們應(yīng)當具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當今這個多元化的政治經(jīng)濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國家公務(wù)員要自覺學習科學發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻。2、既有深度又有廣度的合理的知識結(jié)構(gòu)。國家公務(wù)員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識。現(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，特別是信息科學和信息傳播手段日益發(fā)展，知識量在短短的時間內(nèi)發(fā)生猛增現(xiàn)象，有人形象地稱為“知識爆炸”。要適應(yīng)知識經(jīng)濟的要求，國家公務(wù)員就必須加速自己知識的更新，不斷地學習現(xiàn)代科學文化知識。國家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時吸收、消化新知識，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時代的后面。3、國家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀則將是管理人才的天下，美國把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟大發(fā)展歸功于兩個因素，其中之一就是管理科學的成熟。如果說，我國的科學技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達國家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長期以來我們忽視了對國家機關(guān)管理人員進行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓(xùn)，由于不懂管理，盲目決策而付出的學費和代價已經(jīng)是相當多的了。對于知識經(jīng)濟來說，不懂管理，決策失誤的代價就不僅僅是用金錢能計算的了。為了適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求，國家公務(wù)員應(yīng)努力學習現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟核算能力，提高決策、管理水平。
四、學員之間增進了了解，建立了深厚的友誼。
我們這些學員有的是市里的各部門、有的是鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道，大家來自各個不同的單位和崗位，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機會，大家一起開了一個聯(lián)誼會。在這十多天的時間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學習，大家增進了了解建立了深厚的友誼。
本次初任培訓(xùn)雖然只有短短的十多天時間，卻有著重要的意義。學習中我認識到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡單的事情，要學要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個理論基礎(chǔ)，今后工作中將遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況這就要求我們：1、要加強學習，堅持謙虛謹慎的作風。通過這幾天的培訓(xùn)，深感自己學識的不足。在今后的工作中，我們要不斷加強政治理論的學習，加強法律知識的學習和行政管理等知識的學習，提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平和實踐能力。2、要增強為人民服務(wù)的意識。公務(wù)員是人民的公仆，要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。要牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的觀念，樹立正確的權(quán)力觀，增強廉政意識，嚴格自律。努力成為符合人民不斷提高的要求的國家公務(wù)員，為社會主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十二
作為一名教育工作者，我有幸獲得了參加浙江大學培訓(xùn)的機會。這次培訓(xùn)為期一周，我深切感受到了浙江大學的優(yōu)良傳統(tǒng)和教育理念。在這一周的時間里，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗。下面，我將用五段式的方式概括和總結(jié)我的赴浙大培訓(xùn)心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的憧憬。
在得知能參加浙江大學的培訓(xùn)時，我內(nèi)心充滿了憧憬和激動。畢竟，浙江大學作為國內(nèi)一流的高等學府，無論在學術(shù)水平還是教育質(zhì)量方面都享有極高的聲譽。此次培訓(xùn)提供了我與浙大師生們共同學習、交流的機會，我期待能夠借此機會拓寬自己的眼界，提高自己的專業(yè)能力。
第二段：專業(yè)知識的拓展。
在培訓(xùn)期間，我參加了一系列的講座和研討班。這些課程不僅涵蓋了我所關(guān)注的教育方面的基礎(chǔ)知識，還介紹了一些最新的研究成果和發(fā)展趨勢。通過與浙大教授和其他參訓(xùn)教師的學習和交流，我深入了解了相關(guān)的教學理念、教育技術(shù)和教育心理學等專業(yè)知識。這些知識的拓展不僅提高了我自己的教學水平，也為我今后的教育工作提供了更多的思路和方法。
第三段：與浙大師生的交流。
在與浙大師生的交流中，我被他們的學習態(tài)度和積極性所打動。在課堂上，他們認真聆聽講座，積極參與討論；在休息時間，他們互相交流，分享彼此的學習心得。他們不僅擁有廣博的專業(yè)知識，還有勇于探索和創(chuàng)新的精神。通過和他們的交流，我深感自己的不足，并對自己今后的發(fā)展有了更清晰的認識。
第四段：學習與生活的平衡。
在浙江大學的校園里，我也感受到了學習與生活的平衡。除了豐富多彩的培訓(xùn)課程，浙大師生們還有各種社團和活動可供選擇。他們不僅關(guān)注學術(shù)研究，還注重鍛煉身體、發(fā)展興趣愛好。在浙大的校園里，我看到了浙大師生充實而有序的生活，這也讓我反思自己在工作和生活平衡上的不足，以及需要改進的地方。
第五段：感恩與啟示。
回想這一周的培訓(xùn)，我心中充滿感激之情。我感謝浙江大學給予我這次寶貴的學習機會，也感謝所有參與培訓(xùn)的教授和師生們的教導(dǎo)和幫助。在這次培訓(xùn)中，我不僅獲得了專業(yè)知識的拓展，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的人才。他們的學習態(tài)度和積極性讓我深受啟發(fā)，并激勵著我在今后的工作中再接再厲，不斷提升自己。
總之，赴浙大培訓(xùn)的這一周對我而言是難忘的。我不僅在專業(yè)知識上有了新的領(lǐng)悟，還認識到了自己的不足和需要努力提高的地方。我將把這次培訓(xùn)中學到的知識和經(jīng)驗運用到自己的工作中，努力為教育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠再次參加類似的培訓(xùn)，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗，為教育事業(yè)做出更大的努力。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十三
20xx年6月24日—29日，根據(jù)市人事局的安排，我有幸參加了2012年度全市新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)學習班。在為期一周的培訓(xùn)中，培訓(xùn)班緊緊圍繞“快速適應(yīng)崗位，爭當合格公務(wù)員”這一主題,精心安排**市委黨校學識淵博的教授專家開展深入淺出地授課，使我較為系統(tǒng)的學習了十七屆六中全會精神、科學發(fā)展觀、《公務(wù)員法》、《公文寫作》、《政務(wù)與社交禮儀》、《規(guī)范行政程序》、《公務(wù)員職業(yè)道德》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》等一些與實際工作密切相關(guān)的理論知識。通過培訓(xùn)學習，我認清了這次培訓(xùn)的重大意義、認清了公務(wù)員崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的認識到，要成為一名合格的公務(wù)員，只有全方位提高自身的素質(zhì)能力，嚴格遵守《公務(wù)員法》的要求，在創(chuàng)新中不斷迎接新時期社會發(fā)展的各種挑戰(zhàn)。
一是明確了黨的大政方針，政治理論素養(yǎng)有了很大提高。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過對必備理論的學習，認真解讀了科學發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認真學習和細心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的內(nèi)涵，進一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團結(jié)協(xié)作。具體到工作當中首先應(yīng)盡職盡責，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，努力實現(xiàn)和維護社會公平。最后要團結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
二是明確了公務(wù)員初任培訓(xùn)的重要性和必要性，極大提高了思想認識。
通過學習，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學到和掌握了實用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實踐，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學習，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上準確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學習，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
三是明確了學習的重要性和迫切性，樹立終身學習的理念。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合。通過學習，我逐漸明晰了認知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻內(nèi)涵，使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學習能力。學習能力是一項基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學習，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學習，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學習，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學習，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強應(yīng)對復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增強對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時反應(yīng)、準確反應(yīng)，動態(tài)把握變化趨勢，科學掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。三是要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。
四是要加強實踐。勤于實踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。
在實踐鍛煉中提高分析判斷能力。科學的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學習與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十四
作為一名職場新人，培訓(xùn)已經(jīng)成為我提升自己的一個重要途徑。最近，我有幸參加了浙江大學舉辦的一場培訓(xùn)班，經(jīng)歷了一段充實而難忘的時光。在這次培訓(xùn)中，我不僅學到了知識，還收獲了深刻的體會和感悟。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，該培訓(xùn)班的組織安排得非常周密。在培訓(xùn)開始之前，工作人員提前向我們發(fā)送了培訓(xùn)資料和行程表，讓我們提前了解培訓(xùn)的內(nèi)容和安排。整個培訓(xùn)過程中，時間安排得非常合理，每個環(huán)節(jié)都有充足的時間，讓學員們既可以專注學習，又可以適當休息。而且，培訓(xùn)的各個板塊之間是有聯(lián)系的，通過系統(tǒng)化的安排，使得知識點之間的脈絡(luò)清晰，易于理解和掌握。這種周密的組織安排讓我受益匪淺，也讓我對培訓(xùn)班的專業(yè)性和用心程度感到欽佩。
其次，浙江大學的培訓(xùn)師資力量非常強大。整個培訓(xùn)過程中，我們接觸到的講師除了浙江大學的相關(guān)教授外，還有一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。他們的身份和經(jīng)驗保證了培訓(xùn)的權(quán)威性和實用性。而且，他們的講課風格也非常幽默風趣，深入淺出。他們不僅講解了理論知識，還通過生動的案例和實際操作幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。在參與講座的過程中，我深感自己的見識狹窄，也對浙江大學培訓(xùn)班的用心程度贊嘆不已。
第三，與其他學員的交流是這次培訓(xùn)的一大亮點。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)、不同背景的學員，通過交流和討論，我不僅開拓了眼界，還學到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。這種跨界交流不僅有助于豐富自己的知識體系，還能為今后的工作提供更多的思路和方法。在和其他學員的交流中，我逐漸意識到，對于培訓(xùn)班來說，知識的學習只是一個方面，更重要的是相互之間的碰撞和共同成長。
第四，培訓(xùn)班注重實踐能力的培養(yǎng)。除了理論知識的授予，浙江大學的培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)學員的實踐能力。在培訓(xùn)期間，我們參觀了一些企業(yè)，參與了一些實際操作。這些實踐環(huán)節(jié)讓我們更好地將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，從而更深刻地理解和掌握所學內(nèi)容。而且，通過實踐，我們還可以培養(yǎng)自己的團隊合作意識和問題解決能力，這對我個人的成長來說至關(guān)重要。
最后，培訓(xùn)班的結(jié)束并不代表學習的終結(jié)。這次培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)儀式上，我們被告知浙江大學將成立一個學員交流平臺，供我們在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)交流學習。這種長期的學習機制可以使我們在職業(yè)道路上不斷成長和進步。同時，浙江大學還會定期組織一些交流活動和培訓(xùn)課程，為我們提供更多的發(fā)展機會。這種持續(xù)學習的模式讓我深感浙江大學的培養(yǎng)目標并不僅僅是傳授知識，更希望通過長期的陪伴，助力學員們實現(xiàn)自身的價值和夢想。
總而言之，浙江大學培訓(xùn)班給予我了難忘的學習和成長的機會。在這次培訓(xùn)中，我不僅學到了寶貴的知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。通過培訓(xùn)，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作意識。我相信，這次培訓(xùn)經(jīng)歷將會對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我也希望，通過不懈的努力和持續(xù)的學習，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想。感謝浙江大學提供的機會，讓我在這個培訓(xùn)班中獲得了如此豐富的收獲和成長。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十五
作為一名教育工作者，我深知持續(xù)學習的重要性。近期，我參加了一次由浙江大學舉辦的培訓(xùn)班，這個培訓(xùn)班為我提供了一個深入了解教育領(lǐng)域最新發(fā)展的機會。我希望通過這次培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)知識和教學能力。畢竟，只有不斷學習和更新自己，我才能更好地培養(yǎng)學生，推動教育進步。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包含了教育心理學、教學方法和教育管理等方面。其中，我最感興趣的是教育心理學的課程。在這個課程中，我學習到了許多關(guān)于學生認知和情緒發(fā)展的重要理論。這些理論幫助我更好地理解學生，提供個性化的教學方法。除此之外，我還學習到了一些新的教學技巧和工具，如利用網(wǎng)絡(luò)資源進行課堂互動和使用多媒體技術(shù)提升教學效果。這些對我的教學工作有著直接的幫助和啟發(fā)。
第三段：培訓(xùn)的組織和安排。
浙江大學為我們提供了一個非常良好的學習環(huán)境。培訓(xùn)班采用了多種教學方式，如講座、小組討論和互動研討等。這些方式豐富了培訓(xùn)的形式，使我們既能聽取專家的授課，又能與其他教師進行互動和交流。此外，浙江大學還為我們提供了豐富的學習資源，如圖書館和實驗室等。這些資源為我們的學習和研究提供了便利。
第四段：培訓(xùn)的感受和反思。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到教育是一項復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教師需要具備扎實的學科知識，熟練的教學技巧和良好的教育情操。而這一切，都需要不斷學習和積累。我意識到自己在某些方面仍有不足之處，比如如何更好地激發(fā)學生的學習動力和提高教學效果。因此，我決定在今后的工作中更加注重教學研究和專業(yè)成長，用不斷學習和實踐來提高自己的教學水平。
第五段：培訓(xùn)的帶動和影響。
這次培訓(xùn)不僅是對我個人的成長和提升有益，同時也對我的同事和學校有著積極的影響。我在培訓(xùn)班期間和其他教師建立了良好的交流和聯(lián)系，我們共同探討教學中的難題和解決方法。我相信這些交流和合作將對我們的教學工作產(chǎn)生積極的影響。另外，我還計劃將培訓(xùn)中學到的新知識和教學方法分享給我的同事和學生，以期提升整個學校的教育質(zhì)量和水平。
通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到了終身教育的重要性。只有不斷學習和提升自己，才能更好地適應(yīng)教育領(lǐng)域的變革和發(fā)展。我將繼續(xù)努力，不斷學習，提高自己的專業(yè)能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十六
美好的時光總是過得那么快，我們學院學管及輔導(dǎo)員赴浙大培訓(xùn)就這樣結(jié)束了。坐在回鄭州的高鐵上，這一星期的培訓(xùn)生活以及在杭州的點點滴滴如同剛看過一部電影大片一樣，讓我留戀不已。雖然留戀不已，但還是得回到鄭州，把培訓(xùn)所得運用到工作中去。為了總結(jié)和分享這一次非凡的培訓(xùn)活動，我在這里寫一下自己的心得體會。
首先，我要說的是接到赴杭州培訓(xùn)的通知時的心情。咱們學校本身就承擔著全部河南檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)和部分全國檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我剛開始想著學校肯定會自己組織和開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)，沒想到今年學院居然聯(lián)系浙江大學對我院輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)。這讓我感到意外，也讓我體會到學院是真的真的想學習其他學校的經(jīng)驗，讓檢院得到更大的發(fā)展。接到通知之后，我對赴杭州培訓(xùn)充滿了期待。因為杭州是位于西子湖畔的宜居城市，浙大是中國排名第三的世界知名高校，阿里巴巴的總部也在杭州，我們可能會收獲頗豐。
果然，從到了杭州，下了高鐵，我的興趣就被培訓(xùn)班班主任的講解吸引了。在她的講解下，我簡單了解了杭州的歷史和浙大的歷史，還知道了浙大華家池校區(qū)里面各功能區(qū)的分布。激發(fā)了我更深入了解杭州和浙大的興趣，也為我在杭州暫居，在浙大華家池校區(qū)培訓(xùn)做了準備。我們按照學校的安排吃了晚飯，到賓館入住，一切都安排的井井有條。由此可見，浙大繼續(xù)教育學院在培訓(xùn)這方面的用心。從8月27號開始，我們按照浙大繼續(xù)教育學院的安排照了相，開了開學典禮，進行了為期五天的課程學習，然后召開了座談會，舉行了結(jié)業(yè)典禮。一切都安排的井然有序，銜接的那樣緊湊。讓我體會到他們真的是在用心搞培訓(xùn)，并且積累了豐富的經(jīng)驗。
其次，這五天的理論課和兩次實踐課也讓我受益匪淺。通過理論課的學習，讓我的眼界得到開闊，也讓我的心理學知識、教育學知識、管理學知識得到了補充和提高。我深深的體會到管理和教育學生是一件必須盡心盡力去做的事情，因為自己的作為可能會影響到學生的前途和命運。通過實踐課的學習，我了解了杭州的新農(nóng)村建設(shè)和新區(qū)建設(shè)。讓我體會到浙江良好的自然條件和區(qū)位優(yōu)勢，以及浙江人既傳統(tǒng)又開闊的視野和他們靈活的頭腦。杭州充分利用天時、地利、人和這三個要素，讓杭州的城市和農(nóng)村乘著全面建成小康社會的春風，利用良好的自然和人文條件，借鑒中外的成熟經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，規(guī)劃和建設(shè)新農(nóng)村和城市新區(qū)，讓我不由得對他們心生敬佩和贊嘆。
浙大的培訓(xùn)讓我受益匪淺，杭州的農(nóng)村和城市也讓我流連，最讓我動容的是杭州的西湖。楊萬里的”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜“，也是我對西湖的評價。西湖的山美，高低起伏，到處都是婀娜多姿的古樹；西湖的水美，湖面開闊，波光漣漪；西湖的建筑美，設(shè)計精巧，雕梁畫棟；西湖的人更美，范大爺和李大爺?shù)臒嵝淖屛医K生難忘。我期待能夠再有機會去杭州，讓我再品味西湖的美。
列車已經(jīng)飛馳到徐州東車站了，我的空間距離離杭州越來越遠，離鄭州越來越近。我離培訓(xùn)也越來越遠，離工作越來越近。希望我能把在浙大的所學，在杭州的所見都能夠在以后的工作中告訴我的學生。讓他們充滿對時尚和美好的向往，重拾信心，堅定而勇敢的追尋自己美好的未來。
07。
仰大師風采?樹學子風范（李小姣）。
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，短短的浙大培訓(xùn)行就接近了尾聲。在這一周里，浙大老師的人格魅力深深地震撼著我，河南檢察職業(yè)學院的老師們那為了汲取新知識而廢寢忘食的精神時刻感染著我。都說學然后知不足，就我個人而言，能到浙江大學來學習，聆聽大師們的教誨，也是彌補我個人短板的一劑良方。下面，我就個人在浙大培訓(xùn)的一些感悟簡要談一下看法。
毫無疑問，浙大的老師都是經(jīng)過層層篩選、考核留下來的精英，都是值得我們學習的榜樣，但他們并未就此放慢前行的腳步，而是一直在汲取新知識，畢竟我們的世界一直在日新月異地變化著，若滿足于自身現(xiàn)狀而不思進取，那我們遲早要被這個社會所淘汰。這就啟示我在以后的工作和學習中應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐，多向身邊優(yōu)秀的人去學習，用新知識、新思維、新理念來為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。當然，在學習的過程中也會遇到諸多困難，但我相信，只要我們始終保持勇往直前的銳氣，蓬勃向上的朝氣，堅忍不拔的勇氣，那就沒有邁不過的溝坎兒，抵達不了的彼岸。
作為一名專職輔導(dǎo)員，我深感自己肩上的責任重大，在以后的管理及教學過程中，我也會時刻謹記自己肩上的責任和使命，讓大學生思想政治教育如春風化雨般深入人心。我始終認為，做好大學生的思想政治教育至關(guān)重要，畢竟大學生作為祖國的未來、民族的希望，于中華民族的繁榮復(fù)興意義深遠。
具體來說，我會從以下幾個方面做起：第一，公平公正對待每一位學生。古人說的好：其身正，不令也行；其身不正，雖令不從。唯有真正做到公平公正地愛每一位學生，才有利于在學生中間樹立威信，才有利于培養(yǎng)學生的公平公正意識，從而更好的開展工作。第二，我們都知道教書育人不是只要教其提升專業(yè)素養(yǎng)，增長本領(lǐng)，更要教會他們?nèi)绾巫鋈?，具體到大學校園里，就是要更加注重文明禮儀的培養(yǎng)和教育。我們都說，要給學生一杯水，我們就要有一桶水，所以，在以后的工作中，我也會繼續(xù)學習，努力做好學生學習的榜樣。同時，也應(yīng)真正做到關(guān)心、尊重每一位同學，力爭讓每一位同學都學有所得、學有所獲。第三，逐步建立并完善自己的管理體制，在學生中間建立自己新時代的磁場，以此來提升工作效率，更加方便、快捷的為學生服務(wù)。這一點，可以說是浙大的老師為我提供了榜樣，因為我們從杭州東站到酒店，再到去學校上課，全程做到無縫銜接，充分讓我感受到了高效率帶給我的心靈的震撼。
我們說，教育不是為教育者掙今天的面子，而是為被教育者打未來的底子。我們輔導(dǎo)員也應(yīng)走在時代的前沿，恪守職業(yè)規(guī)范，關(guān)心學生成長，做好學生的人生導(dǎo)師和良師益友，真正做到以文化人、以文育人，鼓勵新時代的大學生用中國夢激揚青春夢，讓增長知識成為青春飛揚的動力，讓提高本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
08。
學知不足，習貴踐行。
――浙江大學培訓(xùn)心得（劉淑雯）。
非常榮幸能夠成為河南檢察職業(yè)學院教職工的一員，并有機會參加此次浙江大學培訓(xùn)活動。8月26日下午，我懷揣著無比激動與期待的心情，來到了美麗的浙江大學華家池校區(qū)，開始了為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。零距離觸摸浙大百年老校厚重的文化積淀，親自感受大師們的授課風采，這對我來說不僅僅是一場視覺與聽覺的盛宴，更是一場思想的洗禮?！皩W然后之不足”。所以，除了在培訓(xùn)課堂上認真聆聽專家們的精彩演講外，我還積極利用課下時間去西子湖畔、錢塘江邊、南宋御街、武林商圈，走訪大街小巷，體味杭州科技的力量，人文的魅力。
現(xiàn)將這幾天的培訓(xùn)心得從“知”與“行”兩個角度歸納總結(jié)如下：
知
經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學繼續(xù)教育學院的多次溝通，才有了我們這次培訓(xùn)的精彩課程。這次培訓(xùn)課程涉及面廣、跨度大、形式多樣，但不失針對性。從宏觀到微觀，從科技到人文，從理論到實踐，主要包括有《大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國家戰(zhàn)略》、《學生心理問題的現(xiàn)狀與對策》、《當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略》、《音樂與人文修養(yǎng)》，以及與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)的一些課程，如《高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟》、《輔導(dǎo)員情緒與壓力管理》、《高職院校學生管理工作總結(jié)與探討》等。在這里我們聽到的不止是一家之長，更是百家爭鳴。
首先，浙江省委黨校工商管理部主任何圣東教授給我們講了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國家戰(zhàn)略之間的關(guān)系。我們在感嘆大數(shù)據(jù)力量的同時，也深深受益于人工智能給我們生活、工作及學習帶來的便捷。這給我們輔導(dǎo)員工作也提供了新的管理方法與發(fā)展思路，如利用互聯(lián)網(wǎng)建立學生個人成長檔案袋，建立學生基本信息庫等。另外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校輔導(dǎo)員必須實現(xiàn)從管理型向服務(wù)型的角色轉(zhuǎn)變。輔導(dǎo)員不僅是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，更應(yīng)該成為學生的心靈導(dǎo)師和陪伴學生成長的知心朋友。
其次，浙江大學教育學院葉映華副教授主要從認知層面，并結(jié)合其自身的親身經(jīng)歷給我們講授了《學生心理問題的現(xiàn)狀與對策》。她指出，人一是要改變認知，一是要增強體魄，即身心共同發(fā)展。此外，她還特別強調(diào)：人的發(fā)展是具有無限可能的。因此具體到我們輔導(dǎo)員的工作，在對待學生時，我們要用發(fā)展的眼光對待每一位學生，要發(fā)揮學生個人特長，促進學生全面發(fā)展。同時，還要及時與學生們談心，通過“談話法”及時關(guān)注學生們的心理發(fā)展動態(tài)，做好心里預(yù)防機制。因此，要做好學生的心靈導(dǎo)師，我們輔導(dǎo)員也要身心共同發(fā)展。
然后，浙江省國防教育講師團軍事理論研究室何德明副主任結(jié)合自身游歷國防邊境的親身經(jīng)歷，慷慨激昂地給我們講述了《當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略》，重點闡述了我國周邊地理環(huán)境面臨的主要威脅和應(yīng)對策略，培養(yǎng)了我們的愛國意識，提升了我們的國家情懷。此外，浙江大學人文學院藝術(shù)系張重輝副教授的《音樂與人文修養(yǎng)》，帶我們領(lǐng)略了一場音樂盛宴。從古今音樂的延續(xù)，到東西方音樂的碰撞，在這場音樂之旅中，我體會到音樂無與倫比的“魔力”。音樂具有治愈性，可以開發(fā)人的智力，也可以提升人文修養(yǎng)。
除以上課程外，此次培訓(xùn)還設(shè)置了一些與高校輔導(dǎo)員管理工作密切相關(guān)的課程。如浙江大學城市學院原黨委書記胡禮祥教授結(jié)合自己多年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，探討了輔導(dǎo)員的角色定位與工作思路。如今，面臨社會變革的多樣化、思想文化的復(fù)雜性、價值取向的多元化、信息傳播的即時性及大學生群體思維的活躍性，我們輔導(dǎo)員的工作任重道遠。因此我們要擺正角色位置，拓展工作思路，爭取“做學生知心朋友，為學生排憂解難，幫學生發(fā)展謀劃，促學生健康成長”。另外，杭州師范大學教育學院副院長趙志毅教授對《高職院校學生管理創(chuàng)新》的講解，更是讓我受益匪淺：首先，他倡導(dǎo)方法論比方法更重要，強調(diào)以生為本的后現(xiàn)代方法論；其次，他還提出科學管理與人文管理并重的方法論。趙志毅教授幽默風趣的講解，既深入淺出，又旁征博引、見解獨到，讓我們在輕松、詼諧、愉悅的環(huán)境中了解到很多有效的管理辦法。浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院高職研究所所長邱開金教授帶來的《高職院校學生管理工作總結(jié)與探討》專題報告，也給我們指出了高職院校管理學生的一些問題及解決辦法。
總之，這次培訓(xùn)不僅讓我深刻感悟到浙江大學“求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，而且還開闊了視野、看到了差距，更明確了今后肩負的責任與工作的方向。通過這幾天的培訓(xùn)，我認為做好輔導(dǎo)員工作，主要可從兩個方面入手，一改變認知，二找準方法。首先從認知層面來講，這是“知”的范疇。我們輔導(dǎo)員要通過不斷學習，豐富自己的知識儲備，提高自己的認知水平，只有這樣我們才有能力去改變學生的認知，引領(lǐng)他們向更好的方向發(fā)展。其次找準方法，這是“行”的范疇。我們的學習不應(yīng)該只是停留在“知”的層面，更應(yīng)該具體到“行”，要做到“知行合一”，把理論應(yīng)用到實踐中，更好的服務(wù)學生，做學生的心靈導(dǎo)師。
我為我是一名輔導(dǎo)員感到自豪與驕傲，因為他的工作及服務(wù)對象――學生，而使得這份工作的幸福感與成就感極強。
行
夜晚來到西湖，循此回往，宋高宗當年在江南煙云中的臨時安居，卻在歷史的字里行間，在西湖的湖山晴雨之間，在臨安城的市井坊巷之間做了千古的逗留，成就了今天的杭州。在這里，我們可以感受到杭州古典與現(xiàn)代、人文與科技的有機融合。美麗、文化、科技、品牌之城，是對杭州城的詮釋。這幾天行走在杭州，我發(fā)現(xiàn)杭州之美，美在山水，更美在人文。如西湖正是有了白娘子許仙相會的斷橋，有了蘇東坡的長堤，有了蘇小小的油壁車，有了“梅妻鶴子”之墓，才有了自然之外的別樣風景；京杭大運河這條連接南北的長龍，在歷史的長河中又承載了多少艘滿載漕糧的船只，又見證了沿岸多少市鎮(zhèn)的興衰……杭州不僅是一座具有歷史情懷和自然之美之城，也是一座創(chuàng)新活力之城。在這里行走，在地鐵口、在大街上、在公交站牌、在超市中，隨處可見大數(shù)據(jù)的力量。不論年輕人亦或老年人都騎著共享單車，享受著科技給他們生活帶來的便捷與舒適。
另外，培訓(xùn)中我們還參觀了兩處古村落，即桐廬荻蒲村和環(huán)溪村。其中環(huán)溪村一面墻上的“感謝書”給我留下了深刻的印象。這一封“感謝書”感謝的是為村中老人贈送近五百斤長壽面的章婉云女士。從感謝書粘貼的痕跡可以看出，在這封感謝書之前應(yīng)該還有好幾封感謝書。由此可見，村中好人好事多的是。在這封小小感謝書的背后，折射出的是一個村莊的文化氛圍與運行機制，反應(yīng)出的是一個大的文化背景，體現(xiàn)的是一個“和”字。
因此如果要用一個字來概括杭州，那我認為“和”字最適合不過。無論從古典到現(xiàn)代，從人文到科技，還是具體到一個小村莊，在具體到個人，這里處處有一種和諧的氛圍。我想這正是杭州真正魅力之所在。
西子湖畔、錢塘江邊、美麗杭州，奮進浙大。一周的學習，讓我感受頗深。參與此次培訓(xùn)的各位教授，均是各自專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學者，能置身于這樣高大上的學習環(huán)境內(nèi)，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機會是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C會。在這里再次感謝河南檢察職業(yè)學院的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個難得的高端培訓(xùn)學習的機會；同時也非常感謝浙江大學繼續(xù)教育學院的相關(guān)老師，對我們食、宿、行的周密、貼心的安排。
此外，為期一周的培訓(xùn)讓我結(jié)識了新的朋友，增進了我們與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新進同事之間的相互了解。在培訓(xùn)期間，我們相互交流學習心得，互相關(guān)心，互相學習，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市。這些都為我們以后順利開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這也是我這次培訓(xùn)的一項重大收獲之一。
不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知天之厚?！皩W知不足”，然后“習貴踐行”也。在今后的工作中，我將盡可能的把自己所學運用到實踐中，并珍惜每一次培訓(xùn)和提高自己的機會，將理論與教學實踐結(jié)合，爭取做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
09。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十七
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
不同地域的學習，開闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的'能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學習的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)濟管理培訓(xùn)中心對這次培訓(xùn)的精心準備，感謝我們的班主任老師。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十八
我十分有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓(xùn)練活動。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我潛力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態(tài)的機會。在這兩次拓展訓(xùn)練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結(jié)如下:。
1、銷售人員要有專業(yè)的知識。
當然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友就應(yīng)努力的學習，培訓(xùn)。當我們有了必須的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，務(wù)必要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。
3、對工作持續(xù)用心進取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。
這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業(yè)績時，會放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。必須不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉(zhuǎn)，心在行動中體會，經(jīng)驗在行動中積累。
4、自信、勤奮，善于自我激勵。
這一點至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是十分重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都明白天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也明白付出就必須有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶明白自己銷售的信譽和產(chǎn)品是如何如何的好。
銷售人員培訓(xùn)學習心得體會。
我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有——學習。列夫·托爾斯泰以前說過:“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠?！彼自捳f“活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不就應(yīng)放下對知識的學習。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。今年，在全集團范圍內(nèi)開展的學習《成長》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽有限公司就組織了“每一天讀書一小時，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。下面，就是我在學習之后結(jié)合自己的工作有的幾點心得體會，期望與朋友貌享，也期望大家能提出寶貴的推薦。
一、銷售計劃。
銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關(guān)系管理。
對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會用心地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無法調(diào)動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以務(wù)必想盡方法維護好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個細節(jié)，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋。
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的好處，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額，二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨日的，是已經(jīng)實現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實的東西是不可改變的;有好處的市場信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。
四、團隊戰(zhàn)斗力。
發(fā)揮團隊的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰(zhàn)斗力是大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務(wù)，都務(wù)必時刻記得自己是團隊中的一分子，是用心向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰(zhàn)斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的用心行動。共同努力，共同進步，共同收獲。
五、“銷售當中無小事”
“管理當中無小事”，一位出色的經(jīng)理同時也是一位細心的。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結(jié)、實踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點心得體會，期望對大家有所啟發(fā)與幫忙，也期望大家能與我共同進步!
我相信我們的明天會更好!
【二】。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的主角轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和*應(yīng)對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，明白了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一向堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓(xùn)學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師務(wù)必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓(xùn)學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。
大家明白，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習。
3、按需進修。
網(wǎng)絡(luò)學習的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應(yīng)對面講課，教學質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選取課程的同時也選取了教師。
網(wǎng)絡(luò)學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則樞輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性潛力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索潛力，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不就應(yīng)再作為傳遞知識的。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設(shè)計和開發(fā)。個性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生就應(yīng)被看作為待點燃的火把，學生地位就應(yīng)由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的用心參與者和知識的用心建構(gòu)者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛力的諸多方法。而且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這但是是一種托辭罷了。有一個的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學習的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
【三】。
11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學習，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領(lǐng)導(dǎo)，此次學習對我是一次難得的學習機會，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機會，感覺時間過得很快，收獲很大。
市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們此次培訓(xùn)學習十分重視，課程安排豐富緊湊，資料覆搞泛全面，并進行了域外實地考察走訪學習，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。
一、參加黨校學習的收獲和體會第一、關(guān)于對黨章進行進一步學習的深刻認識和體會。十七大黨章對黨的基本路線的新表述立足國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生的深刻變化，進一步明確提出了新時期持續(xù)黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進、加強先進性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學習重點，就是根據(jù)黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質(zhì)。
黨章篇幅雖然不長，但每段資料、每個觀點、每點表述都是以科學理論為基礎(chǔ)，都是寶貴的實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，其豐富，寓意深刻。認真學習和履行黨章，是對每個黨員的畢生要求。在先進性教育學習階段透過進一步學習黨章，加深了對黨章資料的理解。學習的目的在于應(yīng)用于實踐，學習好黨章，目的梳徹好黨章，增強學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性。
第二、如何貫徹落實好科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，守于如何實現(xiàn)科學發(fā)展的理論。作為中國特色社會主義理論體系的組成部分的科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方*的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義務(wù)必堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。貫徹落實科學發(fā)展觀，不論是對一個地區(qū)還是對一單位來說，都具有重大好處。我們務(wù)必把科學發(fā)展觀貫徹落實好。那么，如何貫徹落實好科學發(fā)展觀，并取得實效我認為務(wù)必著重認識和解決如下幾個問題。一是務(wù)必正確理解科學發(fā)展觀的和精神實質(zhì);二是找準各自存在的妨礙科學發(fā)展的因素;三是制定好科學的發(fā)展規(guī)劃和實施方案。
第三、關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動的認識和看法。主題教育實踐活動應(yīng)以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實際，以發(fā)揚革命傳統(tǒng)、堅定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料，以弘揚光榮傳統(tǒng)、加強隊伍建設(shè)、推進創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點，切實解決民警在理想信念、宗旨意識、服務(wù)意識、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊伍，擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實做到理想信念更加堅定;警民、黨群、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進一步加強;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強;工作成效更加明顯。
第四、加強和創(chuàng)新社會管理務(wù)必處理好的幾個關(guān)系。進入新世紀以來，我國社會管理明顯加強，社會秩序明顯改善，為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。從當前來講，進一步加強和創(chuàng)新社會管理，有幾個重要關(guān)系務(wù)必理清理順。一是政府負責和社會協(xié)同的關(guān)系。“政府負責”強調(diào)政府務(wù)必履行應(yīng)有的社會管理職能。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，務(wù)必帶給與現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會管理?！吧鐣f(xié)同”強調(diào)務(wù)必發(fā)揮“社會”在社會管理中的用心作用。在新的社會管理格局中個性強調(diào)要發(fā)揮“社會”的用心作用。二受理與服務(wù)的關(guān)系。社會管理是對人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中，透過服務(wù)加強管理。政府對社會的管理，首先就應(yīng)體此刻服務(wù)上。三是維護社會穩(wěn)定與維護群眾利益的關(guān)系。維護社會穩(wěn)定與維護群眾合法權(quán)益本來就是一致的。維護社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會矛盾，維護社會的和諧穩(wěn)定，務(wù)必加強社會矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實維護群眾的合法權(quán)益。
第五、淺談如何加強機關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法，維護社會公平正義，詩安工作的生命線，也是黨和人民對隊伍的永恒要求。要保證公正廉潔執(zhí)法，應(yīng)著重抓好以下幾個方面的工作:一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵;二是正確運用自由裁量權(quán)是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障;四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全機關(guān)個性是邊檢機關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。
二、理論學習和實地考察相結(jié)合。
培訓(xùn)期間政法委黨校組織我們?nèi)w學員到長三角一帶進行了為期四天的實地考察學習走訪，透過此次外出考察學習，有三個方面的感受:一是透過考察學習，進一步開闊了眼界、拓寬了思路，也增強了信心。二是堅持高起點規(guī)劃、高標準實施、高水平建設(shè)。三是找準自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補自身存在的不足，用心向其他單位學習先進管理理念和先進的執(zhí)法理念，切實提升自身隊伍的整體素質(zhì)。
此次實地走訪，也使我深刻認識到科學的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念，研究新方法、新思路。工作中應(yīng)自覺加以運用，促使我們思考就應(yīng)怎樣辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必以科學的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時代的變化，扎實穩(wěn)健地學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，透過專業(yè)理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析潛力、綜合潛力、創(chuàng)新潛力，以及思維潛力、領(lǐng)悟潛力、洞察潛力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理潛力，順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效。
三、加強交流，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。
此次培訓(xùn)學習為我們帶給了一個更方便、更寬闊的交流平臺，擴大了我們學員間的相互溝通和了解。一是增強了對友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認識，有助于學習新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)潛力;二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗，促進了自身履職潛力的提高，提升了自身水平、增長了知識和才干;三是增進感情的同時也使其他友鄰單位對邊檢機關(guān)的工作特點和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強對外宣傳，構(gòu)成品牌效應(yīng)，擴大社會影響力和知名度。
四、明確今后努力方向。
1、進一步加強學習。作為年輕干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應(yīng)部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步增強自身業(yè)務(wù)水平，學習履行職責相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)時代進步歷程，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實踐工作的局限，研究新方法、新思路，學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，理論創(chuàng)新與實踐相結(jié)合。
3、進一步廉政勤政，作為青年干部，個性是一名人民警察，務(wù)必要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗，正確處理個人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。進一步自覺理解組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
此次培訓(xùn)班學習作為人生旅途的一個加油站和新的起點，在工作中樹立求真務(wù)實的工作作風，把樹立遠大理想和做好本職工作結(jié)合起來，努力勤奮工作、用心開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
【四】。
7月4日，非常榮幸作為大學生村官代表參加中組部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的大學生村官示范培訓(xùn)班。一周時間的短暫學習與參觀交流讓我開闊了眼界，學到了知識，結(jié)識了朋友，更重要的是收獲了感動，感動源自用心感悟。培訓(xùn)期間，會務(wù)組精心安排的課程內(nèi)容豐富，形式多樣，學習、參觀有機結(jié)合，課堂氛圍輕松活躍，學員積極主動交流;大家話村官生活，聊基層感悟，談青春夢想，繪人生藍圖。對于本次培訓(xùn)村官工齡最短的我，這次小崗之行，機會難得，也倍加珍惜和感恩，培訓(xùn)時間雖短，但我終生難忘。
本次培訓(xùn)從學習到生活，從課程安排到參觀交流，均體現(xiàn)了舉辦方人性化安排，讓學員在學到農(nóng)村專業(yè)知識的同時，更深刻地體會到了從中央到省市各級組織對我們大學生村官的重視和關(guān)愛。培訓(xùn)以“農(nóng)民實用人才”為主題，針對大學生村官在農(nóng)村工作的實際情況進行了周密的課程安排，除了有培育現(xiàn)代農(nóng)民精神助力中國夢、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全形勢與任務(wù)、創(chuàng)業(yè)意識和理念、科學發(fā)展家庭農(nóng)場經(jīng)營模式等課程外，還安排了學員就如何樹立新農(nóng)民新形象、大學生村官的苦與樂等展開討論交流，大家說心得、找差距、談感想、講啟發(fā)。在培訓(xùn)的最后兩天還組織學員參觀大包干紀念館、沈浩故居、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和明皇陵等進行實地參觀考察，讓我們切切實實感受到了小崗的魅力。
每一天的學習培訓(xùn)，我都很認真地做好筆記，上課積極回答老師的問題;同時，配合老師和各位村官同仁們開展各項教學活動，也受到了大家的一致好評。每一天我都用心去感悟，不僅感受到學員們的團結(jié)友愛、互幫互助;而且，也感受到了老師們的博學造詣和諄諄教導(dǎo)。在最后兩天的參觀實踐活動中，會務(wù)組安排我們參加大包干紀念館、沈浩故居、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和明皇陵。每到一處，我都用心去感悟，在沈浩故居，我親眼目睹了沈浩的辦公室、沈浩的那雙穿了舍不得扔掉的皮鞋以及各種榮譽證書，讓我真實感受到了沈浩同志那種簡樸的工作作風和突出的工作業(yè)績。沈浩同志放棄省城優(yōu)越的工作條件，頂著巨大的社會和家庭壓力來到小崗村，這是需要多大的勇氣和多強的毅力。如果我沒有這一年的村官經(jīng)歷，我也是感受不到的，因為經(jīng)歷了才能夠站在沈浩書記的立場考慮到他的感受。
在觀看電影《第一書記》時，我看得很入神，沈浩書記做的每一件事，我都會用心去體會，情真意切之時不禁潸然淚下。以前看的時候一點感覺沒有，甚至覺得有點不可思議，因為那時候沒有經(jīng)歷，只是一個剛畢業(yè)的大學生，沒有一點村官經(jīng)歷肯定無法理解其中的感受。沈浩書記的先進事跡，可以說集中體現(xiàn)了在新的歷史時期選派干部牢記黨的宗旨，緊跟時代步伐，為黨和人民的事業(yè)盡職盡責、鞠躬盡瘁的理想追求和精神風貌。他是我們每一位村官的學習榜樣，他真正做到了為民、務(wù)實、清廉，在自己的崗位上腳踏實地，勤奮工作，樹立了一個好村官的典型形象。
通過本次培訓(xùn)，更堅定了我在村官崗位上干下去的決心，這幾天我一直在審視自己，是全身心準備考試還是沉下去在村官崗位上干實事，說實話很矛盾，不得不承認作為一名在農(nóng)村一線工作的大學生村官，我依然還是個“小學生”、“半吊子”。僅憑這點功夫，要想有大作為，簡直就是癡人說夢，更何況農(nóng)村是個大舞臺，要想在這個大舞臺上有上佳表現(xiàn)，就要不斷學習，深入基層一線，接地氣、摸實情，才能最終成為服務(wù)群眾、帶動發(fā)展的“當家人”。接下來我將對照大學生村官的崗位職責，嚴格按照黨員的標準要求自己，力爭干出一番業(yè)績，不辜負村民和領(lǐng)導(dǎo)對我的期待。
一、用心去學，要在“學”上下苦功夫。在農(nóng)村我們還有太多的東西不懂，不管是農(nóng)技方面的知識，還是為人處世方面道理，這些都需要我們平時用心去發(fā)現(xiàn)、去感悟。因為，沒有人會一天到晚告訴你什么該做，什么不該做，什么東西適合自己做，什么東西現(xiàn)在急需要做。如果你每天都被別人牽著鼻子走，不積極主動，那么終就你會碌碌無為，一事無成。平時在農(nóng)村，我們不僅要及時學習“上”的知識，還要虛心學習“下”的道理，“上”的知識包括國家的農(nóng)業(yè)政策、政治理論，“下”的道理包括辦事技巧、基層方法，只有上吸納“天氣”、下承接“地氣”，才能使自己身強體壯，在基層復(fù)雜工作中游刃有余。
二、用力去做，要在“做”上下大力氣。再好的想法沒有去實踐，只能是“空想”，而且一味的提想法，停留在嘴上不用力去做，最終還會失去他人對你的信任，使自己成為一個“旁觀者”。在今后的工作中，我們有想法，只要有一點成功的可能，我們就不要放棄，就要用力去做。只有去做才會看到結(jié)果，結(jié)果不外乎兩個---“成功”和“失敗”，“成功”當然是最理想的結(jié)果，它會使你有信心、有動力;“失敗”縱然是最失望的一面，但是，它會讓你留點“傷疤”，這樣以后你就不會在原來的“傷疤”上再留“痕跡”。我覺得，如果我們大學生村官要想真正得到群眾認可，就必須拿出實際行動，做出群眾看得見、摸得著、得實惠的實事，事情不管大小，堅持做完做好就可以了，因為群眾的眼睛是雪亮的，他們會看在眼里記在心上。
成功就在眼前，感動就在身邊，感悟就在此刻。一周的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，留給我的是真心的感動、美好的回憶和不舍的情誼。我相信：在以后的工作中，只要心懷感恩之心，帶著感動出發(fā)，就一定能在農(nóng)村肥沃的土地上發(fā)現(xiàn)“無盡寶藏”。
【五】。
明確了學習的重要性和迫切性，樹立終身學習的理念。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合，使我認識到要提高綜合能力。學習能力是一項基本能力，也詩務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學習，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學習，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學習，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學習，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。三是要加強實踐。勤于實踐鍛煉詩務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學習與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
“學，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學習的。要彌補不足，必須不斷學習，不斷實踐，不斷總結(jié)。只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。一是要調(diào)整心態(tài)，增強自信。“境由心生”良好的心態(tài)是前行的動力。培訓(xùn)中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進行了解惑、指導(dǎo)，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度。二是要珍惜崗位，踏實工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學習的動力。要切實從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實際出發(fā)，做好本職工作腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起。
三、要努力學習，提高素質(zhì)。學習，詩務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強理論知識、業(yè)務(wù)知識的學習對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作，學習要始終堅持學以致用，在工作中不斷學習，在學習中努力工作，把學到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導(dǎo)自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責。在理想信念上始終堅定不移，在法律上嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，增強黨紀法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
浙大培訓(xùn)學習體會篇十九
開學前夕，學校組織我們在歷史悠久，聲譽卓著的高等學府浙江大學進行了為期五天的培訓(xùn)學習，期間我領(lǐng)略了浙大求實創(chuàng)新的精神，感受了杭州兼具婉約與大氣的魅力。無論是緊張有趣的課堂教學，還是拓寬眼界的現(xiàn)場教學，都使我受益匪淺。通過培訓(xùn)學習使我的視野更為開闊，思維更加的明朗，增強了對接下來工作的信心?，F(xiàn)將以下幾點學習領(lǐng)會與感悟與大家分享：
一、發(fā)展的時代需求。
培訓(xùn)第一講浙大教授就高屋建瓴的讓我們領(lǐng)會到互聯(lián)網(wǎng)時代，大數(shù)據(jù)帶給人們生活與工作的變化，從民眾開心生活的”方便、參與、好玩、快“等基本訴求分析了現(xiàn)代智能產(chǎn)品是怎樣獲取人們喜歡并不斷改變生活。頗具學生管理經(jīng)驗的胡老師也將互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用于學生的日常管理中，高效便捷精準的幫助學生發(fā)展與成長。更有老師提出要用智能手機、網(wǎng)絡(luò)來滿足學生們的個性化學習。從中我們可以感受到浙大教授在信息時代思維的敏感性和開放性，這都是值得我們學習和領(lǐng)悟的。在日常工作中我們面對的群體是這個時代衍生出的數(shù)字居民，深受互聯(lián)網(wǎng)的熏陶，我們作為教師更應(yīng)該不斷的緊跟時代步伐，思考學生內(nèi)心的訴求，用學生喜愛的方式來進行管理與溝通，做學生的”同齡人“，甚至引領(lǐng)者。
二、包容的教育理念。
”要接受孩子長大之后成為一個平凡的人“，”不要把人的發(fā)展太局限化“等一系列包容的教育理念使得我對教育的認識豁然開朗，現(xiàn)在無論是學校還是家庭都對學生寄予太多的期望，對于學生優(yōu)秀的界定過于狹隘。好像只有不斷努力成為社會精英才是眾人眼中值得稱贊的人，其實我們大多數(shù)的人都是平凡人，但平凡不意味著平庸，很多學生可能沒有按照你們所設(shè)定的優(yōu)秀發(fā)展，但卻有很多閃光點。社會豐富多彩，人員的組成更為多種多樣，我們要為社會培養(yǎng)出豐富多彩的人，而非整齊劃一的人，所以我們要接受學生不同的想法與行為，更要引導(dǎo)和幫助學生規(guī)劃好自己的發(fā)展，按照學生自己的喜好和訴求引導(dǎo)學生更好地發(fā)展。
三、開放的思維和認知方式。
人的思維方式和認知方式?jīng)Q定著如何進行思考和行動，也指導(dǎo)著自我如何的學習以及排壓等。研究來源于生活，認真觀察并思考日常生活實踐中所經(jīng)歷的事情，并不斷的反思研究，就能夠把實踐的東西轉(zhuǎn)化為理論。浙大教授學術(shù)科研之所以如此高產(chǎn)，就是將學習工作的實踐中轉(zhuǎn)化為理論。此外，音樂之旅使我感受到了音樂、藝術(shù)的震撼力，能如此的直擊內(nèi)心，又能如何的舒緩心靈，在以后的工作中要教會學生和自己從多角度多方面的進行學習與提升自我，學習是科學的，生活更是藝術(shù)的，要用藝術(shù)和科學來拯救人的單面化，全面提升與升華自我。
要使學生變得優(yōu)秀首先老師要變的優(yōu)秀。作為一位老師我們要不斷的與時俱進，更好的提升自我，做有資格教育學生的人。浙大教授不僅能夠教授我們一些方法，作為一位學員更觸動我內(nèi)心的是他們所講所作所為對我的一個引導(dǎo)與啟發(fā)。同理，我們返回工作崗位，也要用自己的所言所行所教更好地啟迪學生，引導(dǎo)學生成為一個健康成長、正直善良、認清自我和力求發(fā)展的人。
05。
浙江大學培訓(xùn)心得（郝可飛）。
208月12日，突然接到檢院老師赴浙培訓(xùn)通知，瞬間反應(yīng)就是，老師信息發(fā)錯了吧，當經(jīng)過跟老師的反復(fù)確認我真的有機會到我夢寐以求的學府中培訓(xùn)時，整個人都激動的欣喜若狂，從8.12號到8.26號，漫長的半個月時間的等待，我終于與檢院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起踏上了前往人間天堂杭州的列車，開啟了我們?yōu)槠谝恢艿呐嘤?xùn)生活。
轉(zhuǎn)眼間，一周的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，我們即將踏上返鄉(xiāng)的列車，華家池湖畔的楊柳依依，仿佛訴說著留戀和祝福，百千思緒涌上心頭，這次浙大之行給了我心靈的震撼，也讓我更加確定了我以后人生發(fā)展的道路。
此次浙大之行，感觸頗深，主要有以下幾個方面：
一.深刻的體會到了檢院對每個老師的關(guān)愛之情。經(jīng)過幾天的相處，給我最大的感覺是，檢院就像一個大家庭一樣，充滿了愛和歡樂。作為一名新進的輔導(dǎo)員，在入職手續(xù)未完善的情況下，學校領(lǐng)導(dǎo)頂著巨大壓力和風險讓我們一同參加這次培訓(xùn)，這是什么，這是學校領(lǐng)導(dǎo)對我們新進人員的重視，重視每位老師的發(fā)展，同時更是對我們的愛，我們要將這份愛傳遞出去，傳給我們的學生，讓這份大愛在檢院的校園里流淌。不論是我們的課程設(shè)置還是日常的生活，飲食起居，處處能夠感受到我們老師的細心和關(guān)愛。一個最簡單的例子，在出發(fā)來杭州之前，老師就再三叮囑（通過電話，短信，微信等各種方式），一定要帶好衣物，雨傘，到了杭州后，因為杭州潮濕，蚊蟲較多，細心的學院老師給我們每個老師都發(fā)放了一瓶風油精，細微之處見真情，心里的千言萬語只能化作兩個字，謝謝，感謝檢院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我會將這份愛傳遞下去，傳遞給我們學院的每個學生，用愛去感化他們，用愛去教育他們，讓他們在愛的海洋里成長成才。
二.浙大作為我國頂尖學府，不僅用它那天堂般的景色吸引著我們，而它那充滿著智慧和人文氣息的`氣質(zhì)也讓我們淪陷。有句話說得好，眼光決定思想，思想成就未來。這次培訓(xùn)讓我領(lǐng)略了什么是大家風范，真正看到了知識的魅力，對我是一種精神和思維的洗禮。在浙大這所中國頂尖學府里，你可以接觸到行業(yè)內(nèi)最先進的技術(shù)，你可以獲得領(lǐng)域內(nèi)最新的訊息，可以感受到最前沿的學術(shù)成果的推廣，可以享受廣而優(yōu)的教育資源。
這次培訓(xùn)課程豐富多彩，從何圣東教授的大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新精準化商業(yè)模式，到何德明教授談當今國際形勢，從國際局勢看國力轉(zhuǎn)變，我國綜合國力已躍居國際前三，以史為鑒，以人為鑒。心理老師的自我減壓方式和情緒管理，無一不告訴我們方式方法的重要性，我們要善于觀察，分析，總結(jié)，積累經(jīng)驗，提升自我做人做事的方式方法。張重輝教授讓音樂插上了翅膀，放飛了靈魂。這次培訓(xùn)讓我開闊了眼界，豐富了思想，充實了靈魂，將是我一生寶貴的財富。
三.浙大一周緊張而緊湊的課程讓我受益匪淺，反觀自己作為一名新進的輔導(dǎo)員應(yīng)學以致用，為更好的服務(wù)學校，服務(wù)學生打下堅實的基礎(chǔ)。
作為一名老師，需要以身作則去感化和引導(dǎo)學生，在瞬息萬變的今天，更需要我們不斷的提升自己才能更好的服務(wù)學生，所以在回校后，要把培訓(xùn)期間學到的理論知識切實的落實到實踐中學以致用，化為自己的教學方法。
這是我第一次來到杭州也是我第一次踏入夢寐以求的學府的大門，是檢院幫我實現(xiàn)了我這個夢想，而作為一名輔導(dǎo)員老師，是學生人生路上的指引者，是學生的心靈導(dǎo)師，我有義務(wù)為學生尋找夢想，并幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。我會盡快轉(zhuǎn)變角色，早日融入學校，履行自己的職責，服從學校的管理，為檢院的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
再次感謝檢院的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們，您們辛苦了，謝謝！
06。
浙大培訓(xùn)學習體會篇二十
20**年7月2日至7月7日，我參加了xx市大學生村官的培訓(xùn)。首先是參加了20**年xx市大學生村官的歡迎活動和市區(qū)觀摩，接著在xx區(qū)培訓(xùn)。幾天的培訓(xùn)學習讓我受益匪淺，特別是讓我對自己身為“大學生村官”的責任有了更進一步的學習和思考。
xx區(qū)委組織了新老大學生村官面對面交流，開展工作上“結(jié)對子”活動，并且還為每個村官安排一位組織部工作人員，有疑難可以詢問他們。還參觀了xx區(qū)的一些示范點。同時，宿遷學院不僅在xx區(qū)設(shè)立了大學生村官服務(wù)基地，為我們準備了免費的借書證，中國移動公司也向我們贈卡、贈手機，我們感受到社會各界對我們大學生村官的濃濃關(guān)愛以及他們寄予我們的殷切期望，。
培訓(xùn)期間，這些課程內(nèi)容豐富而實用，既有計劃生育內(nèi)容，也有農(nóng)村工作方法等，與我們以后的工作息息相關(guān)，都是我們到農(nóng)村工作可能會遇到的狀況。這些既讓我們對農(nóng)村的工作有了初步的認識，又給我們提供了經(jīng)驗和工作方法。
通過學習，我知道了共青團是黨的助手和后備軍，是黨密切聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，團組織建設(shè)是黨建的重要組成部分，共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，努力提高服務(wù)大局，服務(wù)青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力與戰(zhàn)斗力，把擴大青年團員緊密團結(jié)在黨的四周，不斷擴大和鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ);我明白了基層團組織是共青團的工作和活動的基本單位，是共青團的全部工作和建設(shè)的起初，基層團組織建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到團組織工作能否落到實處。共青團要做好新形勢下的青年工作，完成黨和人民賦予的歷史使命，必須大力加強和完善基層團組織建設(shè)，活躍共青團的基本工作。因此，我作為一名村官，身處在共青團的基層組織，更應(yīng)該在干好本職工作的`同時協(xié)助好基層團干，努力完成共青團交給我的各項工作，全心全意為人民服務(wù)。
通過學習，我進一步增強新農(nóng)村建設(shè)工作的緊迫感、責任感和使命感。村委會是新農(nóng)村基層工作的第一實踐集體，肩負著發(fā)展村級經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾致富，執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項政策等多項重任。通過培訓(xùn)，我看到了自身存在的不足與差距，同時也感到新農(nóng)村工作的壓力。一定要努力把自己所學知識與社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實踐緊密結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實事，與些同時，把為群眾服務(wù)和廉潔自律結(jié)合起來，設(shè)身處地為群眾著想，千方百計為農(nóng)民謀利益，要嚴于律己，時刻警醒自己，努力做到模范遵紀守法，爭做一名高素質(zhì)的大學生村官。
在就業(yè)形勢非常緊張的情況，區(qū)政府還為村官創(chuàng)業(yè)者提供貸款，鼓勵我們村官創(chuàng)業(yè)，對于我們來說是一次絕佳的機遇，我們應(yīng)該好好的珍惜，抓住機遇，努力打拼，創(chuàng)造出一片屬于我們青年一代的新天地。只有這樣才對得起黨和人民對我們的期望。
如今，在基層，在農(nóng)村，青年是寶貴的人才資源，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，有著不可估量的未來。我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點，在今后的工作生活中積極實踐社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，并以這次培訓(xùn)學習為契機，進一步解放思想，實事求是，理清思路，確立目標，制定措施，力求在即將開展的新農(nóng)村工作中開創(chuàng)工作新局面。要在新農(nóng)村建設(shè)的工作中繼續(xù)提高自身素質(zhì)，進一步振奮精神，勤奮學習，按照謝部長提出的“端正學習態(tài)度，全力以赴；嚴格遵守紀律，全身心投入；學以致用，努力將所學知識轉(zhuǎn)化為自己的實際本領(lǐng)”的要求，扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學生村官，讓青春在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)重煥發(fā)出更加絢麗的光彩。