方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括資源、時間、人力等，以確保最終能夠達成預期的目標。制定方案時，需要合理分配資源，并建立評估機制，及時調(diào)整方案。接下來是一些相關案例的介紹，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
學校招聘方案計劃書篇一
為保證我區(qū)教育教學工作正常運行，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》（_第652號令）和《河南省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》（豫人社[]55號）的程序和要求以及我區(qū)高中、初中、小學教師崗位需求，經(jīng)區(qū)政府同意，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，面向社會公開招聘127名教師，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。
一、招聘單位及名額。
1.招聘單位：開封市祥符區(qū)高中、初中、小學、幼兒園和特殊教育學校。
2.招聘名額：
（1）義務教育階段教師88名。其中：初中3名（英語2人，音樂1人）、小學78名（其中體育11人，音樂22人，美術(shù)15人，英語18人，科學10人，信息技術(shù)2人），特教專業(yè)7人（其中聾啞專業(yè)語文1人、數(shù)學1人；培智專業(yè)語文1人、數(shù)學1人、語訓1人；特教專業(yè)理科1人；特教專業(yè)歷史1人）。
（2）非義務教育階段教師39名。其中：高中24名（語文3人，數(shù)學2人，物理5人，化學3人，生物6人，地理3人，心理咨詢1人，信息技術(shù)1人）、幼兒園15名。詳情可見職位計劃表。
二、招聘對象與范圍。
1.幼兒教師需具有全日制普通中專及以上學歷，同時具有幼兒教師資格證。
2.小學教師需具有下列條件之一：
（1）全日制普通?？萍耙陨蠈W歷，同時具有相對應專業(yè)的小學及以上教師資格證；
（2）祥符區(qū)戶籍的全日制師范畢業(yè)生，同時具有相對應專業(yè)的小學及以上教師資格證；
三、報考資格條件。
（一）具有下列資格條件的人員可以報考：
1.具有開封市轄區(qū)戶籍；
2.遵守憲法和法律；
3.熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行；
學校招聘方案計劃書篇二
技術(shù)，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現(xiàn)智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入
人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（傳感器、網(wǎng)絡、智能終端等）以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術(shù)支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內(nèi)智能科技的發(fā)展與進步。
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部（50）：
感知團隊：本科生5人，研究生2人
網(wǎng)絡團隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人
技術(shù)支持與服務部（15）
技術(shù)支持團隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務團隊：本科生7人
1.校園宣傳
通過與學校的協(xié)商，獲得合作權(quán)利，在中南大學就業(yè)網(wǎng)和校園論壇上全方位發(fā)布官方招聘信息；通過與省級就業(yè)中心的溝通協(xié)商，獲得在各種就業(yè)論壇上發(fā)布官方招聘信息的權(quán)利；在校園內(nèi)發(fā)展學生招聘助理，大幅度的在校園內(nèi)進行海報張貼和傳單宣傳同時宣傳企業(yè)形象及其產(chǎn)品，達到一定的營銷目的。
2.雙選會
雙選會，即畢業(yè)生雙選會。可以在學校操場內(nèi)搭建招聘帳篷，由畢業(yè)生與單位相互選擇，雙方都愿意的情況下可以自愿簽定三方協(xié)議?！半p選會”的舉行可以給雙方更多面對面的機會。
3.宣講會
校園宣講會是針對目標高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經(jīng)營理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業(yè)。
4.簡歷篩選
對通過雙選會、宣講會及網(wǎng)絡收集上來的簡歷進行仔細認真的篩選。首先用軟件系統(tǒng)篩選簡歷，對符合條件的簡歷，由招聘小組成員進一步人工進行篩選。篩選過程中要注意簡歷的對口性和真實性。作為一個科技網(wǎng)絡技術(shù)有限公司，所處的行業(yè)是一個發(fā)展變化很快的行業(yè)，要求員工有良好的適應變革甚至是歡迎變革的心態(tài)，并且要有持續(xù)的學習能力才能保證不落伍。企業(yè)希望員工能夠有很強的工作主動性和對工作的驅(qū)動能力以完成設定的工作目標。誠信辦事、盡職盡責、團隊協(xié)作、開拓創(chuàng)新都是企業(yè)非?？粗氐?。
5.筆試
不同崗位筆試統(tǒng)一時長為兩小時。筆試側(cè)重于測量應聘人的基本知識、專業(yè)知識、管理知識和文字表達能力等多種素質(zhì)兼有心理素質(zhì)測試。筆試題目由本公司題庫中隨機抽取，多種題型相互搭配；心理素質(zhì)測試由專門的心理學家命題編制。保證挑選出勝任崗位的人員同時，選擇心理健康程度較高的人員入職。正式測試前進行預測試，保證試題的信度和效度。
6.面試
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質(zhì)。第二輪面試為專業(yè)技術(shù)面試，由專業(yè)技術(shù)經(jīng)理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術(shù)水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
中南大學就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊 九、工作安排：
招聘小組成員：
組 長： 技術(shù)經(jīng)理
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質(zhì)保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員： 王xx 劉xx
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李xx 負責行程中的一切安排 十、招聘費用 公關費用 3000元
招聘材料費 1000元
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內(nèi)認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術(shù)要求的高素質(zhì)人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結(jié)合，群體面試和個體結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質(zhì)。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內(nèi)，整個招聘經(jīng)費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
學校招聘方案計劃書篇三
對企業(yè)而言,人力資源是企業(yè)最重要的資源,而如何吸引優(yōu)秀人才,則成為企業(yè)最關心的問題之一。招聘是補充員工的在重要渠道,是企業(yè)增加新鮮血液、興旺發(fā)達的標志之一。下面由小編為大家精心收集的企業(yè)年度招聘計劃書方案，歡迎大家閱讀與借鑒!
隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司xx年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關計劃安排，特制定公司xx年度招聘計劃。
xx年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對嚴峻的人員招聘問題，人力資源部通過不同渠道為企業(yè)招聘人員,然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率嚴重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。
經(jīng)反復統(tǒng)計與核算，xx年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補缺、新上項目人員配備等方面，具體分析如下：
1、根據(jù)各部門人員缺口及預估計流失率，經(jīng)初步分析xx年度招聘崗位信息如下：
(1)公司高管包括：執(zhí)行總經(jīng)理、運營副總等;。
(2)中層干部包括：行政管理部經(jīng)理、銷售部渠道部經(jīng)理等;。
(3)后勤人員，包括：市場專員、前臺，行政，財務等;。
(4)xx年1月計劃招聘總?cè)藬?shù)：3人左右(銷售人員);。
2、招聘原則：員工招聘嚴格按照公司既定的招聘流程，以面向社會公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學識、品德、體格、符合崗位要求等方面進行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。
根據(jù)公司xx年年度經(jīng)營計劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標，各部門需提報年度人員需求計劃，
1、招聘原則。
(1)聘得起的;。
(2)管得了的;。
(3)用得好的;。
(4)留得住的。
2、選人原則。
(1)合適偏高;。
(2)目前公司迫切需要的人才。
(2)校園招聘：xx職業(yè)學院等;。
(3)現(xiàn)場招聘：張店人才市場;。
(4)補充途徑：社會上組織的一些免費招聘會、內(nèi)部員工推薦。
3月中旬至4月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡招聘，具體方案如下：
(1)積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周1場的現(xiàn)場招聘會參會;。
(2)積極參加個人才市場的專場和各相關學校的的免費招聘會;。
(3)聯(lián)系xx職業(yè)學校的老師負責推薦和信息告知;。
(4)發(fā)動公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹;。
(5)堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及。
簡歷。
篩選與聯(lián)系。
1、新人入職必須證件齊全有效。
2、新人入職當天，人力資源部應告知基本日常管理規(guī)定。
1、人力資源部應及時更新員工花名冊。
2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進工作。
3、定期對新入職不足2個月的員工進行溝通了解。
1、做到寧精毋爛，認真篩選，部門負責人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮，力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
學校招聘方案計劃書篇四
根據(jù)天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校核準備案的崗位結(jié)構(gòu)比例范圍和崗位空缺情況，依照《天津市事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法（試行）》（津人社局發(fā)〔20xx〕10號）文件精神，保證公開招聘工作順利進行，現(xiàn)結(jié)合學校實際需要，制定公開招聘教師工作方案如下：
一、招聘單位基本情況。
（一）招聘單位名稱：天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校。
（二）招聘單位地址：天津市西青區(qū)衛(wèi)津南路239號。
（三）招聘單位性質(zhì)及主要職能：天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校為財政全額撥款事業(yè)單位。
主要職能是：中專學歷教育、非學歷短期職業(yè)技能培訓和崗位培訓、相關社會服務。
二、招聘崗位及數(shù)量。
（一）專業(yè)課教師7人，其中：會計教師3人，物流、計算機、德育及職業(yè)技術(shù)教育教師各1人。
（二）基礎課教師2人，其中：外語教師1人、語文教師1人。
（三）實習指導教師3人，其中：物流、電類、食品各1人。
共計12人。
三、招聘人員條件。
（一）專業(yè)課教師及實習指導教師：
1、要求全日制普通高等院校大學本科及碩士研究生，所學專業(yè)應與招聘崗位專業(yè)相同，并取得相應的學位證書和職業(yè)資格證書。
2、實習指導教師要求大專及以上學歷，并取得相關職業(yè)資格證書。
3、具有良好的品行，熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)愛崗，身心健康。
4、具有較強的語言表達能力和邏輯思維能力，普通話等級證書。
5、年齡在30歲以下。
（二）基礎課教師。
1、全體制普通高等院校大學本科及以上畢業(yè)生。
2、獲得大學英語四級證書和普通話等級證書。
3、具有良好的品行，熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)愛崗，身心健康。
4、年齡在30歲以下。
四、招聘辦法。
（一）發(fā)布招聘信息、報名與資格審查。
招聘信息于20xx年11月21日至11月29日在天津市人力資源和社會保障網(wǎng)和天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校網(wǎng)站發(fā)布。請報名人員下載報名表格并按要求認真填寫。
（二）報名時間與地點。
報名時間：20xx年11月30日至12月6日下午2:00至4:00由考生本人到天津經(jīng)濟貿(mào)易學校現(xiàn)場報名，地址：天津市西青區(qū)衛(wèi)津南路239號。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
（三）資格預審。
報考人員須攜帶以下相關證明文件：
1、《天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校公開招聘人員報名表》一份；
2、《個人簡歷》一份；
3、身份證原件、復印件；
4、學歷學位證明原件、復印件；
5、其他需要證明的文件（如相關職業(yè)資格證書、獲獎證書、各類等級證書）；
6、免冠照2張。
由學校人事部門負責同志現(xiàn)場進行資格審查，對通過資格審查的人員，經(jīng)學校招聘小組審核后，于報名結(jié)束后的兩個工作日內(nèi)電話通知筆試時間、地點。
（四）考試。
1、考試方式：分筆試、面試及試講、實操。
（1）筆試。
采取書面答卷的形式。筆試內(nèi)容：本學科專業(yè)知識及基本素質(zhì)和綜合能力考核。筆試開考比例為1:3。筆試時間擬定12月中旬。
（2）面試。
按照應聘人員的筆試成績從高到低按1:3比例確定面試人選，面試人選出現(xiàn)空缺的，按照筆試成績從高到低依次遞補。若比例不足1:3，應聘人員全部進入面試。
面試根據(jù)崗位實際需要，采取結(jié)構(gòu)化面談的方式進行，由學校組成專家組，設主考官1人，考官6人對參加面試人采取逐個提問，根據(jù)其回答情況分別打分。
進入面試人員須持本人身份證、報名表原件按規(guī)定時間、地點參加面試。未按照規(guī)定時間、地點參加面試的，視為放棄面試資格。
（3）試講、實操。
根據(jù)招聘職位數(shù)，以各專業(yè)職位筆試、面試成績從高分到低分的順序，按1:3的比例確定試講、實操人數(shù)。
試講、實操內(nèi)容：應聘人員按學校指定專業(yè)學科的內(nèi)容進行試講（授課45分鐘）、實際操作，并回答考官提出的問題。
評價方式：學校公開招聘小組成員、學科教師代表集體聽課，并根據(jù)試講、實操情況和回答問題的情況打出分數(shù)。
2、考試成績計算方法。
筆試成績x30%+面試成績x30%+試講（實操）成績x40%=總成績。
五、體檢與考察。
（一）體檢。
考核總成績從高到低依次按照招聘崗位人數(shù)等額確定體檢人選，體檢需到指定醫(yī)院進行，體檢項目標準參照國家統(tǒng)一規(guī)定的公務員錄用體檢標準和規(guī)程執(zhí)行。
（二）考察。
由學校組織人事部門組成考察組，采取個別談話、查閱檔案、背景核查等方式進行全面了解考察對象的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務能力、工作實績等情況，并對應聘人員資格條件進行復查，在綜合各方面情況的基礎上形成書面考察意見。
六、公示與聘用。
對有嚴重問題并查有實據(jù)的不予聘用。
六、舉報或投訴電話。
xxxx人力資源部xxx。
學校招聘方案計劃書篇五
為了真實，高效地招聘到高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍，而且體現(xiàn)出公開、公正、公平的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂秋季招聘教師工作方案。
一、招聘領導小組：
組長：
副組長：
成員：
下設考評小組。
考評小組組長：
副組長：
成員：
職責任務：
1、收取應聘人員資料。
2、確定授課內(nèi)容。
3、制訂評分細則（包括素質(zhì)和能力）。
4、通知應聘時間及要求。
5、應聘時的組織工作。
二、招聘程序：
1、招聘公告，收取應聘者資料。
2、審查資格。
3、抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內(nèi)容及年級）。
4、評委量化評分，并對每位應聘者作出簡要評價。
三、招聘教師的基本條件：
1、中師以上學歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計算機考試等級證書。
2、年齡在40歲以內(nèi)。
3、有一年以上的教齡或具有一定的教學經(jīng)驗。
4、五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。
四、要求：
1、客觀、公平、公正、實事求是。
2、堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。
3、有高度的責任心，有高度的組織紀律性，嚴謹?shù)膶W者風度。
五、時間安排：
1、報名截止時間為8月5日。
2、8月6日綜合考評（講課）。
3、8月10日通知已應聘者簽訂合同等。
學校招聘方案計劃書篇六
一、招聘背景：
智能科技網(wǎng)絡技術(shù)有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯(lián)網(wǎng)高新
技術(shù)，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現(xiàn)智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入
人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（傳感器、網(wǎng)絡、智能終端等）以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術(shù)支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內(nèi)智能科技的發(fā)展與進步。
三、人才儲備需求：
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部（50）：
感知團隊：本科生5人，研究生2人
網(wǎng)絡團隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人
技術(shù)支持與服務部（15）
技術(shù)支持團隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務團隊：本科生7人
五、目標院校及專業(yè)側(cè)重：
六、行程安排：
七、具體招聘流程： 1.校園宣傳
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質(zhì)。第二輪面試為專業(yè)技術(shù)面試，由專業(yè)技術(shù)經(jīng)理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術(shù)水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
八、宣傳渠道：
中南大學就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊 九、工作安排：
招聘小組成員：
組 ?長： 技術(shù)經(jīng)理
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質(zhì)保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員： 王xx ?劉xx
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李xx ? 負責行程中的一切安排 十、招聘費用 公關費用 ?3000元
招聘材料費 1000元
《學校開展招聘會方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
十一、招聘效果預測與評估
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內(nèi)認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術(shù)要求的高素質(zhì)人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結(jié)合，群體面試和個體結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質(zhì)。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內(nèi)，整個招聘經(jīng)費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
總體來說，此次招聘工作進行的非常成功！
2017年4月18日
一、招聘目標及時間確定
1) 分析招聘需求
依據(jù)企業(yè)所處階段及企業(yè)的戰(zhàn)略目標，結(jié)合現(xiàn)有人員情況、人員流失預測，制定人員招聘目標。當確定要參加校園招聘時，你要第一時間確定你需要的人才類型，因為這將幫助你定位去哪些高校招聘學生。
2) 選擇招聘渠道
3) 選擇合適的入校時間和學校
實踐發(fā)現(xiàn)，在進入校園的時間與簽約大學生的違約率之間一般有如下一個比
例關系：進入校園的時間與簽約大學生的違約率成正比，進入的時間約早，違約率越高，但招聘到優(yōu)秀學生的機會越大；進入校園的時間越晚，違約率越低，但招聘到優(yōu)秀學生的機會也小些。
根據(jù)國家教育部的規(guī)定，每年的11月20日之后，企業(yè)才可以進入校園開展招聘活動，而進入次年的1月份之后，學生就要面臨期末考試或者研究生入學考試，5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時間，因此，企業(yè)進入校園開展招聘活動只能在11月底至12月以及次年春節(jié)過后的3、4月份兩個時間段間進行選擇。由于很多大型企業(yè)都集中在11月底進入校園，為了避免撞車，而且3、4月份國家公務員考試以及研究生入學考試的成績已經(jīng)揭曉，許多落榜的學生開始加入求職大軍，所以，如果選擇3、4月份進入校園，企業(yè)也很可能會收獲到意外的驚喜。最后，企業(yè)應按照自身的人力資源招聘計劃，根據(jù)企業(yè)的實際情況，積極聯(lián)系高校的就業(yè)指導部門，選擇一個符合企業(yè)現(xiàn)實的進入時機。對于在招聘錄用方面人情干擾較重的`企業(yè)，整個校園招聘活動一定要做到謀定而后動，動如脫兔，只有這樣才能做到讓企業(yè)滿意、讓學生滿意。
幾年前，我國利用校園招聘渠道的企業(yè)大多都會不約而同的選擇重點大學，有的更是非“211”或“985”大學不去，一方面，重點大學的學生綜合素質(zhì)固然要高些，另一方面，一窩蜂都去重點大學也多少有些跟風的嫌疑?，F(xiàn)在這種情況 已經(jīng)有了很大的變化，越來越多的企業(yè)開始選擇當?shù)氐钠胀ㄔ盒?，甚至一些高職類院校也開始門庭若市。去年某職業(yè)技術(shù)學院做校園招聘時，每到11、12月份平均每天就有4家企業(yè)進駐校園。這說明企業(yè)在選擇學校時開始回歸理性，對于研發(fā)型的高科技公司，不妨選擇重點大學的優(yōu)秀學生，而且是越優(yōu)秀越好，而對于技術(shù)含量不太高的一般傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)類企業(yè)，踏實、動手能力更強的高職院校學生應該是更好的選擇。
4) 校企相互考察，簽訂合作協(xié)議
（此處不作贅述）
二、校園招聘前準備
1) 參加人員
同時具備以上所述的三種能力，所以，一個高效的招聘團隊最好是由分別具有以上三種能力的人互補組成，因此，經(jīng)常與高校就業(yè)指導部門保持聯(lián)系的招聘主管、對校園招聘流程諳熟于心的人力資源部經(jīng)理、具備深厚專業(yè)知識技能的用人部門經(jīng)理無疑都將是招聘團隊中的核心成員，此外，考慮到招聘團隊需要1~2名成員處理大量的事務性工作，一個完備的招聘團隊大致以4~5名成員為宜。最后，為了保證招聘團隊能夠高效運轉(zhuǎn)，團隊還應該有一個共同的目標，所有成員要能夠做到在相互信任的基礎上保持良好的分工合作，形成一種團結(jié)、緊張、活潑的團隊氛圍。
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2) 企業(yè)宣傳海報
上你根本未有時間向每一個前來咨詢的學生說清楚有關公司的介紹，況且也絕 對沒有時間供你介紹。
3) 宣講會資料
“宣講會”這個名詞對在校大學生來講一定不陌生，是指學校為企業(yè)提供的宣傳企業(yè)的平臺，一般在參加校園招聘活動后要立即與相關院校提出，學校將會在內(nèi)部網(wǎng)站進行提前一個月宣傳，學校為企業(yè)安排一個教室進行宣講。這時你最好 準備些音像資料，如公司的廠景、工作生活環(huán)境及公司文化介紹的內(nèi)容。若真如此，你會收到意想不到的效果，因“百聞不如一見”將成為事實。
4) 面試資料
由于筆試所具有備的客觀性、公正性以及耗時少、成本低、效率高、適用于大規(guī)模人才招聘等特點，在校園招聘中筆試一般安排在簡歷篩選之后和面試之前進行。筆試試題的編制既是筆試的基本要素，又是整個筆試過程的核心環(huán)節(jié)，因此，企業(yè)一定要加大對筆試試題開發(fā)的投入。首先，筆試試題的編制要遵循筆試的目標。在實踐中，筆試一般分為專業(yè)知識考試和綜合能力測試，對于專業(yè)性非常強的技術(shù)類人才的選拔可以使用專業(yè)知識考試；由于越來越多的公司開始注重內(nèi)部人才的培養(yǎng)，對新進大學生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，使得綜合能力測試成為當前大多數(shù)企業(yè)在校園招聘中筆試的重要組成部分。為了保證新進員工能夠具備一定的快速學習能力，綜合能力測試可以包括語言理解、數(shù)學運算、圖形匹配、邏輯推理、分析判斷等等題型，值得注意的是，由于綜合能力測試的題型與國家公務員考試比較相似，而目前高校中參加公務員考試的學生在畢業(yè)生中又占有很大比例，為了保證筆試的公正性，提高筆試的效度，企業(yè)一定要堅持自己開發(fā)試題，加大投入，籌備企業(yè)自己的試題庫。其次，筆試試題的編制要控制好試題的難度和時間。前面提到，筆試的目的側(cè)重在“篩”，因此，為了提高考試的效度，筆試試題一定要避開難題和偏題，盡量做到每道題都難度適中，同時加大題量，縮短答題時間，這樣一來可以有效防止作弊，二來可以有效測試出學生的快速反應以及抗壓能力。
項中最看中什么？”等等問題已經(jīng)被不同的公司使用了無數(shù)次，在信息化、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今日社會，稍有準備的學生都會對這些問題做到胸有成竹。校園招聘團隊可以針對具體招聘職位的勝任素質(zhì)要求多設計一些有關行為描述式的問題，例如，“請舉例說明你曾經(jīng)組織或積極參與了的一項團隊活動”。此外，也可以虛擬一些場景，設計情景式的問題來考察學生的分析判斷能力，例如，“這里有一個新款手機，在我已經(jīng)有手機的情況下，請你說服我更換你這種新的款式”。
另外，在設計問題的提問方式時招聘團隊一定要注意，應盡量采用開放式的提問方式，例如，在考察學生的團隊協(xié)作能力時，不要直接問“你認為團隊精神重要不重要？”或者“你覺得自己的人緣好么？”，而要這樣提問，“你在團隊工 作方面表現(xiàn)怎么樣？”或者“和同學發(fā)生矛盾之后你是怎么處理的？請你舉一個真實的例子?！?BR> 除了結(jié)構(gòu)化面試，無領導小組討論現(xiàn)在也愈來愈備被企業(yè)所采用。小組討論主題的選取應避免教條化，最好是具有一定內(nèi)涵、貼近生活并且是在現(xiàn)實生活中被經(jīng)常爭論的話題，例如，“企業(yè)的薪酬政策是保密還是公開？”，被測試者可以從多個角度進行理解和闡釋，能夠激發(fā)討論興趣。
5) 其他事宜
預定酒店這個環(huán)節(jié)切不要忽視，在動身前，建議你先預定住房，因為既然是校園招聘，在此期間，酒店生意一定出奇得好。提前預定，以解決后顧之憂。建議你住在大學的招待所內(nèi)，若招待所滿員，也強烈建議你住在離學校最近的酒店內(nèi)。因為這樣會方便學生面試。
三、校園招聘過程
1) 布置會埸
進入會埸后，要快速將公司宣傳資料掛好，準備好向?qū)W生派發(fā)的資料，如果可能準備些有特色的小紀念品分發(fā)給學生確是不錯的建議。你若進入會埸比較早，你也可向其它公司學習學習。
2) 收集簡歷
只要官方宣布招聘會開始，你會發(fā)現(xiàn)你的攤位前如鬧市一般，這時要恭喜你；也可能門前冷冷清清。為什么呢？十有八九是你的招聘廣告出了問題，如筆者曾見過一家企業(yè)如此寫道：“本公司高薪誠聘優(yōu)秀大學生?！彼臄偽磺盁o人駐足。筆者竊以為，學生們可能從一句話上體會不到該公司聘人的誠意吧。要想多吸學生到你攤位前，你要寫明招什么崗位，公司能提供什么發(fā)展平臺等，這些才是當今大學生真正關心的。
3) 約見面試
當你捧著厚厚尺多高的簡歷回到酒店后，切莫光顧高興睡上一覺。否則等你醒來，學生已經(jīng)早與其它公司簽訂就業(yè)協(xié)議了。因此，建議你回到酒店后，要先將你在招聘會上有作標記的簡歷找出來，立刻擬定需要進入下一輪面試的名單。也許這時你會發(fā)現(xiàn)，你擬定的名單中會有些學生拒絕你的邀請。因為他們在你攤位前投遞簡歷時，懷著有同你一樣的心情：“多著呢?！敝徊贿^是學生認為“廠家多著呢。”你認為“學生多著呢。”這就是矛盾，千萬要解決好。
4) 面試環(huán)節(jié)
（此處不作贅述）
5) 確定錄用
經(jīng)過幾番口舌，你覺得有了些成果，為簽訂了就業(yè)協(xié)議而高興，你對已錄用的學生應盡盡地主之宜，可以邀請學生聚下餐或著舉行一個小型party，這可對提高企業(yè)形象大有益處。為錄用的學生拍張合影，沖洗后每位學生送一張留念。有時候一個小動作均可讓人記住，況且是有意義的動作呢。
6) 注意事項
對于未錄用的學生簡歷，不要隨意丟棄在垃圾桶，學生簡歷上有學生的照片和聯(lián)系方式，隨意丟棄可能會對學生造成潛在傷害。作為用人單位，要處處尊重學生，尊重學生其實就是在尊重你自己；作為招聘人員，你在校園招聘會上的形象代表的是你所工作的公司，是你公司的所有員工。尊重體現(xiàn)在一點一滴上，尊重是存在于整個過程。
四、校園招聘后續(xù)跟進
1) 與學生保持聯(lián)系
向每個錄用的學生打了電話，恭賀他們踏入社會，謝謝他們對加盟公司的選擇，雖然是簡短的幾分鐘，你會足以感到電話那頭的激動；隨即代表公司發(fā)了向每人發(fā)了一封郵件，告訴學生將來與公司聯(lián)系的渠道。
語達到cet-4或以上。這些都是必須在與學生簽訂就業(yè)協(xié)議前講清楚的。對于有資格辦理入戶的大學生要提前辦好相關手續(xù)，如到省教委蓋章等。
2) 準備大學生培訓方案
大學生入職后，要接受公司在企業(yè)文化、人力資源政策、公司業(yè)務等方面的課程培訓，這時可邀請公司的管理層進行授課，可涉及產(chǎn)品開發(fā)、財力、人力資源、市埸、采購等方面，這樣對大學生下一步深入工作有極大的好處。
3) 學生離校入職
學生一般在六月初就要離開學校了，但每間學校的離校時間亦有所不同，建議你可給學生一些休息時間，安排他們在七月份共同來到公司，這樣會更加有利于對學生的入職培訓。
4) 招聘團隊考核
招聘團隊的考核，對于每年都去做校園招聘的公司尤其重要。
管理學上有條定律：員工只會做你考核的事。因此，即便是委派了最優(yōu)秀的招聘團隊，企業(yè)也不能放松對他們的考核。
對于校園招聘，企業(yè)可以設立五項指標來衡量招聘團隊以及招聘工作人員個人的工作質(zhì)量。第一，招聘持續(xù)時間與招聘成本。實踐上，一般一所學校需要花費三天的時間，除去大約一周的準備和在路上的時間就可以大致推測出一個時間標準，招聘成本指標的確定可以參考校園招聘中介的報價以及企業(yè)往年的招聘成本。第二，招聘團隊提供的簡歷被業(yè)務部門選中的比例。這個標準一般設為3～5份中選1份。第三，用人部門對招聘團隊提供人才的滿意度。一般需要對業(yè)務部門做隨機的滿意度調(diào)查，可以依據(jù)往年的標準設定。第四，新進大學生的業(yè)績表現(xiàn)?？从卸嗌俅髮W生在一年后、兩年后或者三年后成為了企業(yè)中的業(yè)務骨干或者被提拔到了管理崗位，這個指標也可以依據(jù)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。第五，新進大學生的離職率。不管是主動辭職還是被動離職，離職率的高低都從某種意義上體現(xiàn)了招聘質(zhì)量的好壞，統(tǒng)計每次校園招聘來的大學生在半年之內(nèi)、一年之內(nèi)或者三年之內(nèi)的離職率，可以參考同類型企業(yè)或者企業(yè)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。前三個指標企業(yè)用來考核招聘團隊，后兩個指標可以用來考核團隊也可以用來考核招聘工作人員。
學校招聘方案計劃書篇七
依據(jù)企業(yè)所處階段及企業(yè)的戰(zhàn)略目標，結(jié)合現(xiàn)有人員情況、人員流失預測，制定人員招聘目標。當確定要參加校園招聘時，你要第一時間確定你需要的人才類型，因為這將幫助你定位去哪些高校招聘學生。
2) 選擇招聘渠道
3) 選擇合適的入校時間和學校
實踐發(fā)現(xiàn)，在進入校園的時間與簽約大學生的違約率之間一般有如下一個比
例關系：進入校園的時間與簽約大學生的違約率成正比，進入的時間約早，違約率越高，但招聘到優(yōu)秀學生的機會越大；進入校園的`時間越晚，違約率越低，但招聘到優(yōu)秀學生的機會也小些。
根據(jù)國家教育部的規(guī)定，每年的11月20日之后，企業(yè)才可以進入校園開展招聘活動，而進入次年的1月份之后，學生就要面臨期末考試或者研究生入學考試，5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時間，因此，企業(yè)進入校園開展招聘活動只能在11月底至12月以及次年春節(jié)過后的3、4月份兩個時間段間進行選擇。由于很多大型企業(yè)都集中在11月底進入校園，為了避免撞車，而且3、4月份國家公務員考試以及研究生入學考試的成績已經(jīng)揭曉，許多落榜的學生開始加入求職大軍，所以，如果選擇3、4月份進入校園，企業(yè)也很可能會收獲到意外的驚喜。最后，企業(yè)應按照自身的人力資源招聘計劃，根據(jù)企業(yè)的實際情況，積極聯(lián)系高校的就業(yè)指導部門，選擇一個符合企業(yè)現(xiàn)實的進入時機。對于在招聘錄用方面人情干擾較重的企業(yè)，整個校園招聘活動一定要做到謀定而后動，動如脫兔，只有這樣才能做到讓企業(yè)滿意、讓學生滿意。
幾年前，我國利用校園招聘渠道的企業(yè)大多都會不約而同的選擇重點大學，有的更是非“211”或“985”大學不去，一方面，重點大學的學生綜合素質(zhì)固然要高些，另一方面，一窩蜂都去重點大學也多少有些跟風的嫌疑?，F(xiàn)在這種情況 已經(jīng)有了很大的變化，越來越多的企業(yè)開始選擇當?shù)氐钠胀ㄔ盒?，甚至一些高職類院校也開始門庭若市。去年某職業(yè)技術(shù)學院做校園招聘時，每到11、12月份平均每天就有4家企業(yè)進駐校園。這說明企業(yè)在選擇學校時開始回歸理性，對于研發(fā)型的高科技公司，不妨選擇重點大學的優(yōu)秀學生，而且是越優(yōu)秀越好，而對于技術(shù)含量不太高的一般傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)類企業(yè)，踏實、動手能力更強的高職院校學生應該是更好的選擇。
4) 校企相互考察，簽訂合作協(xié)議
（此處不作贅述）
1) 參加人員
同時具備以上所述的三種能力，所以，一個高效的招聘團隊最好是由分別具有以上三種能力的人互補組成，因此，經(jīng)常與高校就業(yè)指導部門保持聯(lián)系的招聘主管、對校園招聘流程諳熟于心的人力資源部經(jīng)理、具備深厚專業(yè)知識技能的用人部門經(jīng)理無疑都將是招聘團隊中的核心成員，此外，考慮到招聘團隊需要1~2名成員處理大量的事務性工作，一個完備的招聘團隊大致以4~5名成員為宜。最后，為了保證招聘團隊能夠高效運轉(zhuǎn)，團隊還應該有一個共同的目標，所有成員要能夠做到在相互信任的基礎上保持良好的分工合作，形成一種團結(jié)、緊張、活潑的團隊氛圍。
2) 企業(yè)宣傳海報
上你根本未有時間向每一個前來咨詢的學生說清楚有關公司的介紹，況且也絕 對沒有時間供你介紹。
3) 宣講會資料
“宣講會”這個名詞對在校大學生來講一定不陌生，是指學校為企業(yè)提供的宣傳企業(yè)的平臺，一般在參加校園招聘活動后要立即與相關院校提出，學校將會在內(nèi)部網(wǎng)站進行提前一個月宣傳，學校為企業(yè)安排一個教室進行宣講。這時你最好 準備些音像資料，如公司的廠景、工作生活環(huán)境及公司文化介紹的內(nèi)容。若真如此，你會收到意想不到的效果，因“百聞不如一見”將成為事實。
4) 面試資料
由于筆試所具有備的客觀性、公正性以及耗時少、成本低、效率高、適用于大規(guī)模人才招聘等特點，在校園招聘中筆試一般安排在簡歷篩選之后和面試之前進行。筆試試題的編制既是筆試的基本要素，又是整個筆試過程的核心環(huán)節(jié)，因此，企業(yè)一定要加大對筆試試題開發(fā)的投入。首先，筆試試題的編制要遵循筆試的目標。在實踐中，筆試一般分為專業(yè)知識考試和綜合能力測試，對于專業(yè)性非常強的技術(shù)類人才的選拔可以使用專業(yè)知識考試；由于越來越多的公司開始注重內(nèi)部人才的培養(yǎng)，對新進大學生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，使得綜合能力測試成為當前大多數(shù)企業(yè)在校園招聘中筆試的重要組成部分。為了保證新進員工能夠具備一定的快速學習能力，綜合能力測試可以包括語言理解、數(shù)學運算、圖形匹配、邏輯推理、分析判斷等等題型，值得注意的是，由于綜合能力測試的題型與國家公務員考試比較相似，而目前高校中參加公務員考試的學生在畢業(yè)生中又占有很大比例，為了保證筆試的公正性，提高筆試的效度，企業(yè)一定要堅持自己開發(fā)試題，加大投入，籌備企業(yè)自己的試題庫。其次，筆試試題的編制要控制好試題的難度和時間。前面提到，筆試的目的側(cè)重在“篩”，因此，為了提高考試的效度，筆試試題一定要避開難題和偏題，盡量做到每道題都難度適中，同時加大題量，縮短答題時間，這樣一來可以有效防止作弊，二來可以有效測試出學生的快速反應以及抗壓能力。
項中最看中什么？”等等問題已經(jīng)被不同的公司使用了無數(shù)次，在信息化、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今日社會，稍有準備的學生都會對這些問題做到胸有成竹。校園招聘團隊可以針對具體招聘職位的勝任素質(zhì)要求多設計一些有關行為描述式的問題，例如，“請舉例說明你曾經(jīng)組織或積極參與了的一項團隊活動”。此外，也可以虛擬一些場景，設計情景式的問題來考察學生的分析判斷能力，例如，“這里有一個新款手機，在我已經(jīng)有手機的情況下，請你說服我更換你這種新的款式”。
另外，在設計問題的提問方式時招聘團隊一定要注意，應盡量采用開放式的提問方式，例如，在考察學生的團隊協(xié)作能力時，不要直接問“你認為團隊精神重要不重要？”或者“你覺得自己的人緣好么？”，而要這樣提問，“你在團隊工 作方面表現(xiàn)怎么樣？”或者“和同學發(fā)生矛盾之后你是怎么處理的？請你舉一個真實的例子?！?BR> 除了結(jié)構(gòu)化面試，無領導小組討論現(xiàn)在也愈來愈備被企業(yè)所采用。小組討論主題的選取應避免教條化，最好是具有一定內(nèi)涵、貼近生活并且是在現(xiàn)實生活中被經(jīng)常爭論的話題，例如，“企業(yè)的薪酬政策是保密還是公開？”，被測試者可以從多個角度進行理解和闡釋，能夠激發(fā)討論興趣。
5) 其他事宜
預定酒店這個環(huán)節(jié)切不要忽視，在動身前，建議你先預定住房，因為既然是校園招聘，在此期間，酒店生意一定出奇得好。提前預定，以解決后顧之憂。建議你住在大學的招待所內(nèi)，若招待所滿員，也強烈建議你住在離學校最近的酒店內(nèi)。因為這樣會方便學生面試。
1) 布置會埸
進入會埸后，要快速將公司宣傳資料掛好，準備好向?qū)W生派發(fā)的資料，如果可能準備些有特色的小紀念品分發(fā)給學生確是不錯的建議。你若進入會埸比較早，你也可向其它公司學習學習。
2) 收集簡歷
只要官方宣布招聘會開始，你會發(fā)現(xiàn)你的攤位前如鬧市一般，這時要恭喜你；也可能門前冷冷清清。為什么呢？十有八九是你的招聘廣告出了問題，如筆者曾見過一家企業(yè)如此寫道：“本公司高薪誠聘優(yōu)秀大學生。”它的攤位前無人駐足。筆者竊以為，學生們可能從一句話上體會不到該公司聘人的誠意吧。要想多吸學生到你攤位前，你要寫明招什么崗位，公司能提供什么發(fā)展平臺等，這些才是當今大學生真正關心的。
3) 約見面試
當你捧著厚厚尺多高的簡歷回到酒店后，切莫光顧高興睡上一覺。否則等你醒來，學生已經(jīng)早與其它公司簽訂就業(yè)協(xié)議了。因此，建議你回到酒店后，要先將你在招聘會上有作標記的簡歷找出來，立刻擬定需要進入下一輪面試的名單。也許這時你會發(fā)現(xiàn)，你擬定的名單中會有些學生拒絕你的邀請。因為他們在你攤位前投遞簡歷時，懷著有同你一樣的心情：“多著呢?！敝徊贿^是學生認為“廠家多著呢。”你認為“學生多著呢?！边@就是矛盾，千萬要解決好。
4) 面試環(huán)節(jié)
（此處不作贅述）
5) 確定錄用
經(jīng)過幾番口舌，你覺得有了些成果，為簽訂了就業(yè)協(xié)議而高興，你對已錄用的學生應盡盡地主之宜，可以邀請學生聚下餐或著舉行一個小型party，這可對提高企業(yè)形象大有益處。為錄用的學生拍張合影，沖洗后每位學生送一張留念。有時候一個小動作均可讓人記住，況且是有意義的動作呢。
6) 注意事項
對于未錄用的學生簡歷，不要隨意丟棄在垃圾桶，學生簡歷上有學生的照片和聯(lián)系方式，隨意丟棄可能會對學生造成潛在傷害。作為用人單位，要處處尊重學生，尊重學生其實就是在尊重你自己；作為招聘人員，你在校園招聘會上的形象代表的是你所工作的公司，是你公司的所有員工。尊重體現(xiàn)在一點一滴上，尊重是存在于整個過程。
1) 與學生保持聯(lián)系
向每個錄用的學生打了電話，恭賀他們踏入社會，謝謝他們對加盟公司的選擇，雖然是簡短的幾分鐘，你會足以感到電話那頭的激動；隨即代表公司發(fā)了向每人發(fā)了一封郵件，告訴學生將來與公司聯(lián)系的渠道。
語達到cet-4或以上。這些都是必須在與學生簽訂就業(yè)協(xié)議前講清楚的。對于有資格辦理入戶的大學生要提前辦好相關手續(xù)，如到省教委蓋章等。
2) 準備大學生培訓方案
大學生入職后，要接受公司在企業(yè)文化、人力資源政策、公司業(yè)務等方面的課程培訓，這時可邀請公司的管理層進行授課，可涉及產(chǎn)品開發(fā)、財力、人力資源、市埸、采購等方面，這樣對大學生下一步深入工作有極大的好處。
3) 學生離校入職
學生一般在六月初就要離開學校了，但每間學校的離校時間亦有所不同，建議你可給學生一些休息時間，安排他們在七月份共同來到公司，這樣會更加有利于對學生的入職培訓。
4) 招聘團隊考核
招聘團隊的考核，對于每年都去做校園招聘的公司尤其重要。
管理學上有條定律：員工只會做你考核的事。因此，即便是委派了最優(yōu)秀的招聘團隊，企業(yè)也不能放松對他們的考核。
對于校園招聘，企業(yè)可以設立五項指標來衡量招聘團隊以及招聘工作人員個人的工作質(zhì)量。第一，招聘持續(xù)時間與招聘成本。實踐上，一般一所學校需要花費三天的時間，除去大約一周的準備和在路上的時間就可以大致推測出一個時間標準，招聘成本指標的確定可以參考校園招聘中介的報價以及企業(yè)往年的招聘成本。第二，招聘團隊提供的簡歷被業(yè)務部門選中的比例。這個標準一般設為3～5份中選1份。第三，用人部門對招聘團隊提供人才的滿意度。一般需要對業(yè)務部門做隨機的滿意度調(diào)查，可以依據(jù)往年的標準設定。第四，新進大學生的業(yè)績表現(xiàn)。看有多少大學生在一年后、兩年后或者三年后成為了企業(yè)中的業(yè)務骨干或者被提拔到了管理崗位，這個指標也可以依據(jù)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。第五，新進大學生的離職率。不管是主動辭職還是被動離職，離職率的高低都從某種意義上體現(xiàn)了招聘質(zhì)量的好壞，統(tǒng)計每次校園招聘來的大學生在半年之內(nèi)、一年之內(nèi)或者三年之內(nèi)的離職率，可以參考同類型企業(yè)或者企業(yè)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。前三個指標企業(yè)用來考核招聘團隊，后兩個指標可以用來考核團隊也可以用來考核招聘工作人員。
學校招聘方案計劃書篇八
為了真實，高效地招聘到高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍，而且體現(xiàn)出公開、公正、公*的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂xx年秋季招聘教師工作方案。
組長：
副組長：
成員：
下設考評小組。
考評小組組長：
副組長：
成員：
職責任務：
1．收取應聘人員資料。
2．確定授課內(nèi)容。
3．制訂評分細則（包括素質(zhì)和能力）。
4．通知應聘時間及要求。
5．應聘時的組織工作。
1．招聘公告，收取應聘者資料。
2．審查資格。
3．抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內(nèi)容及年級）。
4．評委量化評分，并對每位應聘者作出簡要評價。
1．中師以上學歷，具有教師資格證，普通話水*能力測試證書，計算機考試等級證書。
2．年齡在40歲以內(nèi)。
3．有一年以上的教齡或具有一定的教學經(jīng)驗。
4．五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。
1．客觀、公*、公正、實事求是。
2．堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。
3．有高度的責任心，有高度的組織紀律性，嚴謹?shù)膶W者風度。
1．報名截止時間為8月5日。
2．8月6日綜合考評（講課）。
3．8月10日通知已應聘者簽訂合同等。
學校招聘方案計劃書篇九
本人自20xx年7月從綏化師范?？茖W校畢業(yè)參加工作以來，帶著實現(xiàn)理想，感恩社會之心，一直滿負荷的工作在教學第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力做好教學科研工作，積極開展第二課堂，做好學生的教育工作，讓歷屆學生既能學好知識，又懂得如何做人。自參加工作以來，與時俱進，不斷進行業(yè)務進修，經(jīng)過不懈努力，20xx年6月本人又以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈師大計算機教育專業(yè)，既開拓了視野，又拓展了知識面。多年來，在學校的各項工作中，始終名列前茅，得到了領導和同事們的認可和贊許，受到了家長和社會的一致好評。
采摘萬花叢中一朵紅，播灑學子心頭一片綠。博采眾長，追求特色，經(jīng)過刻苦努力，現(xiàn)實的我已經(jīng)具有堅實的專業(yè)知識和教學理論基礎，能系統(tǒng)的完整的掌握高中教學大綱、考試大綱和教材。準確的把握教學的重點、難點及學生的實際情況，揮灑自如的駕馭課堂，在知識和技能的遷移和轉(zhuǎn)化上有獨到的方法和教程。我注重走近學生，了解學情，在20xx年教授高一學生時，我一開始我是帶著自信滿滿走進課堂的，可是一節(jié)課下來后，聽到的卻是批評，我知道那意味著什么。這就是說我需要彌補的東西還有很多，其中最關鍵的就是語速問題，我始終覺得語速快，可以在同樣的時間內(nèi)傳達給學生更多的知識，他們會獲益更多。于是在后來的授課中我盡量放慢語速，從而滿足學生的要求。在我的深刻自我反思之下，我知道了學生身上的惰性是很強的，所以必須對他們從嚴要求。按照這樣的要求，我加強了對他們的管理，漸漸的他們的成績開始有所起色。
多年的教育教學工作，本人也獲得了諸多榮譽，20xx年8月，我被明水縣教育局評為師德先進個人，多年來，我在承擔學校教學工作的同時，也不斷指導青年教師的教學工作，如宋鳳海等同志，這些同志現(xiàn)已成為本學科的教學能手和骨干教師。多年的努力，不懈的追求，本人已成為計算機學科帶頭人。
教育藝術(shù)并不神秘，哪一位辛勤耕耘的教師在教學中沒有成功的時候?在一次次的成功中，無不迸發(fā)出教學藝術(shù)的火花，哪怕是星星之火，那都是藝術(shù)的體現(xiàn)。我在多年的教學生涯中，堅持參加各級各類教研活動，肯于鉆研，勤于探索，以自覺、客觀的態(tài)度去研究教學藝術(shù)及規(guī)律，使之科學化，有序化，成為可以把握和操作的原理、方法、技巧。同時，不斷總結(jié)，積極撰寫學術(shù)論文。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?？辗ζ渖?，所以動心忍性，增益其所不能”。無論成功與失敗，辛勤勞動的背后，都充滿著艱辛與汗水，一位教師，既要注重教書，更要注重育人;既要注重教學的主導作用，更要注重學生的主體作用。我所講述的教育敘事材料，實際就是我多年教育教學思想發(fā)展變化的情況以及教育教學能力水*提高的情況。針對自己教學實踐中的親身經(jīng)歷，內(nèi)心體驗和對教育教學的理解，做了一些粗淺的感悟，有成就，也有很多不足。以后的教育之路仍是“雄關漫道”，擺在我們面前的仍是“山重水復”的局面。新的教改思路提示我們，教師不僅要用力教，還要用腦教，用心教，要塑造學生的心靈;不僅交給學生知識，更要教給學生智慧;教育工作任重而道遠，我始終相信，意志需要磨礪，生命需要鍛煉，在教育的天空下，從孩子們的心中飛過是我不變的選擇。
——最新小學教師工作計劃。
最新小學教師工作計劃。
學校招聘方案計劃書篇十
委托代理人：________________。
甲方地址：________________。
乙方：________________。
居民身份證號碼：________________。
家庭住址：________________。
戶口所在地地址：________________。
在甲方工作起始時間：_____年_____月_____日。
根據(jù)《_教師法》、《_民辦教育促進法》、《_勞動法》及《_勞動合同法》的相關規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)*等自愿，協(xié)商合作的原則簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、勞動合同期限。
第一條本合同期限類型為固定期限合同。
本合同自_____年_____月_____日起生效，其中新聘用教師的試用期為2個月。終止日期為_____年_____月_____日。
二、工作內(nèi)容與工作量。
第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任工作。
第三條工作量為每周5個工作日。乙方應根據(jù)甲方的合法要求，按時按質(zhì)完成教育教學工作任務。
三、工作條件與勞動保護。
第四條甲方安排乙方執(zhí)行課時及坐班工作制。在保證完成規(guī)定課時及坐班時間的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
第六條乙方在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權(quán)利。
第七條甲方安排乙方加班補課，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補課費。
四、工作報酬、保險與福利待遇。
第八條甲方確定工作報酬應遵循按勞分配原則。
第九條甲方于每下個月月10日前以貨幣形式支付乙方工資，月工資為國辦教師按縣*會議紀要執(zhí)行本科元/月?？萍耙韵略?月元。(其中試用期間工資為_____元/月。)。
除試用期外，甲方應依法支付乙方寒暑假期間的基本工資。
第十條甲乙雙方應當按國家有關法律規(guī)定繳納職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險費用。
五、工作紀律、獎勵與懲處。
第十一條乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;愛護甲方財產(chǎn);按甲方的要求完成教育教學任務。
第十二條甲方負責對乙方的工作進行考核。
乙方在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，甲方予以表彰、獎勵。
乙方違反勞動紀律，完不成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;體罰學生，經(jīng)教育仍不改正的;品行不良、侮辱學生影響惡劣的;甲方可依據(jù)本校的規(guī)章制度，給予紀律處分，扣發(fā)工資、直至解除本合同。
六、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂。
第十三條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內(nèi)容。
第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;。
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;。
(4)被撤銷教師資格的;。
(5)被依法追究刑事責任的。
第十六條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前20日以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;。
第十七條甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，經(jīng)向?qū)W校工會或者全體教職員工說明情況，并向教育、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
第十八條乙方解除本合同，應當提前十五日以書面形式通知甲方。
第十九條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(1)試用期內(nèi)，在不影響甲方正常教學工作前提下;。
(3)甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
七、經(jīng)濟補償。
第二十一條甲方違反和解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經(jīng)濟補償金。
甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規(guī)定的時間內(nèi)支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當工資報酬25%的經(jīng)濟補償金。
第二十二條下列情形之一，甲方應根據(jù)乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于乙方解除合同前十二個月*均工資一個月的經(jīng)濟補償金，最多不超過十二個月：
(1)第十四條。
(2)第十六條。
(3)第十七條。
(4)第十九條(2)、(3)款。
(5)勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議，由甲方解除勞動合同的。
第二十三條乙方違反第十五條中的任一款，甲方解除勞動合同的，甲方負責發(fā)放給乙方自解除合同之日前的薪金。不再發(fā)給乙方任何經(jīng)濟補償。
八、勞動爭議處理。
第二十四條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向上級行政主管部門申請調(diào)解;調(diào)解不成，當事人一方應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
九、其他。
第二十五條甲方以下列規(guī)章制度作為本合同的附件：
《海陽教師行為規(guī)范》;。
《職工守則》。
《班主任工作條例》。
《海陽私立學校教師工作紀律及獎懲辦法》。
《灤縣海陽私立學校教職工考勤制度》。
《灤縣海陽私立學校工資政策》。
第二十六條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第二十七條本合同與附件具有同等法律效力。本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：___________私立學校(蓋章)。
乙方：___________(簽字蓋章)。
法定代表人：___________(簽字蓋章)。
委托代理人：_________(簽字蓋章)。
________年________月________日。
學校招聘方案計劃書篇十一
甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致就甲方將位于____________________的學校股份轉(zhuǎn)讓給乙方的相關事宜達成協(xié)議如下：
一、甲方確認其為所轉(zhuǎn)讓的學校的唯一所有人，甲方轉(zhuǎn)讓給乙方該學校100%股權(quán)。
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓價萬元(人民幣萬元整)，乙方以現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬的形式支付給甲方。
三、雙方在達成股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議后，乙方即當場交付定金元，交付定金后三天之內(nèi)(含節(jié)假日)甲方及對學校進行資產(chǎn)清點并向乙方出示。甲方保證資產(chǎn)清點時所出示的資產(chǎn)清單與實物相符，甲方保證簽訂本協(xié)議時無第三人向?qū)W校主張債權(quán)，學校無稅款及其他行政事業(yè)收費項目的拖欠、無員工工資及福利拖欠,如保證與實際情況不符則視為甲方違約，需向乙方支付違約金元。
四、在雙方轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽署后且辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)變更事宜未完結(jié)前學校以及甲方與學校有關的所有債務由甲方承擔。
五、甲方在本協(xié)議簽訂后應立即進行辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)。國家職能部門相關文件及證照變更相應費用由乙方承擔，變更手續(xù)完成(變更手續(xù)完成指*職能管理部門審核公示變更結(jié)果，法定代表人或負責人為乙方)，乙方給付甲方現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬萬元(人民幣萬元整)。如果無法辦理變更辦學許可證、收費許可證、稅務登記證等相關證件甲方需要雙倍返還乙方所支付的定金，并賠償乙方的相關損失。
六、本協(xié)議簽訂后，如有學生與學校存在培訓教育關系或者有教師與學校存在勞動關系，甲方應在辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢前解除與學生、老師的法律關系，否則視為甲方違約。
七、學校辦公所在地的場地租賃費用問題，雙方協(xié)商如下：
八、轉(zhuǎn)讓協(xié)議生效前甲方所涉及的學校債權(quán)債務由甲方依法承擔，如果依法追及承擔賠償責任或連帶責任的，由甲方承擔相應責任。辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢后，學校一切債權(quán)債務與甲方無關。
九、本協(xié)議生效后學校所有的收費和支出由乙方負責。乙方擁有對學校的所有權(quán)和決策權(quán)以及經(jīng)營權(quán)。
十一、凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關的任何爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，提交學校所在地有管轄權(quán)的人民法院依法裁決。
十二、凡本協(xié)議自將以雙方簽字且辦學許可證，收費許可證、相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢時生效。
十三、本協(xié)議正本一式兩份，各執(zhí)一份。
甲方：______乙方：_______。
時間：_______。
學校招聘方案計劃書篇十二
為進一步優(yōu)化我校教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師隊伍的均衡發(fā)展，根據(jù)xx年我校實際工作需要，將招聘老師的工作方案，公示如下：
英語1名數(shù)學1名地理1名。
1、政治思想表現(xiàn)好，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，品行端正，遵紀守法，身心健康。
2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。
3、具備與招聘學科相一致的專業(yè)及學歷要求：“985”和“211”工程的全日制師范類本科及以上畢業(yè)生；“985”和“211”工程的全日制師范類碩士研究生優(yōu)先聘用。
4、具有高中教師資格證書。
5、報考英語科目普通話水平達二甲以上，其他學科達二乙以上。
6、報考英語科目的要求英語達六級或?qū)I(yè)四級及以上水平。
（一）公告。
學校招聘方案計劃書篇十三
1.具有中華人民共和國國籍，自覺遵守憲法和國家法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，具有奉獻精神和團隊精神。
2.具備教師的基本素質(zhì)，能適應學校教學工作需求;普通話好，言談舉止文明、高雅，能為人師表;愿意遵守學校的規(guī)章制度，服從學校安排，能夠完成學校分配的工作任務。
3.國民教育系列普通全日制本科及以上畢業(yè)生，并取得學士及以上學位，所學專業(yè)與招聘崗位要求相同或相近。
4.年齡在30周歲以下(1985年1月1日以后出生)，身體健康，能勝任招聘崗位正常工作。碩士及以上研究生年齡可放寬到35周歲(1980年1月1日以后出生)。
有下列情形之一者不得應聘：
1.曾因犯罪受過刑事處罰的人員;。
2.曾被開除公職、開除學籍的;。
3.涉嫌違法違紀正在接受調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員;。
4.有國家助學貸款違約等不良信用記錄的人員;。
5.曾在招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的人員;。
6.其它不符合招聘條件的。
學校招聘方案計劃書篇十四
福建三明林業(yè)學校是一所國家級重點中專學校，直屬省林業(yè)廳，系財政全額撥款事業(yè)單位。學校編制260人，現(xiàn)有正式職工117人。為了進一步加強學校師資隊伍建設，經(jīng)研究，決定面向社會實行公開招聘研究生學歷教師1名。具體方案公布如下：
一、招聘崗位。
教師崗位:森林經(jīng)理學。
人數(shù)：1名。
專業(yè)要求：全日制研究生及以上學歷、碩士及以上學位。
其他條件：年齡在35周歲及以下(1976年1月1日以后出生)。
二、基本條件。
1、擁護中國_的領導，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和社會公德；
2、有較好的語言表達能力，五官端正，口齒清晰；
3、身體健康，體檢合格。
三、相關待遇。
1、享受國家統(tǒng)一規(guī)定的機關、事業(yè)單位工作人員相應學歷學位的工資待遇和所在崗位津貼、福利。
2、學校實行聘用制，經(jīng)考核聘用后，由我校與應聘人員簽訂聘用合同，首期聘用合同為3年。
四、招聘程序。
學校招聘方案計劃書篇十五
地點：西區(qū)實訓大樓4101。
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）、《xx省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》(x人社〔〕55號)和《關于進一步規(guī)范全市事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（宛人社〔〕24號）精神，結(jié)合單位編制、崗位空缺情況及工作需要，經(jīng)縣政府研究同意，擬通過校園招聘高中(中職)急需緊缺教師402名。為確保招聘工作順利進行，特制定本方案。
一、招聘計劃。
共招聘高中（中職）急需緊缺教師402名。（財政全供事業(yè)編制）。
具體招聘職位詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
二、招聘原則。
貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持德才兼?zhèn)錁藴剩瑖栏裾衅赋绦?，確保招聘質(zhì)量。
三、招聘條件。
（一）基本條件。
1、具有_國籍；
2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；
3、具有正常履行職責的身體條件；
4、崗位所需的其他條件。
（二）年齡條件。
30周歲以下（1992年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學歷放寬至35周歲以下（1987年1月1日以后出生）。
（三）學歷、專業(yè)及教師資格條件。
學歷、專業(yè)及教師資格條件詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
（四）其他條件。
招考職位要求面向服務基層項目人員的，報考者須是服務期滿、考核合格的我省大學生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、志愿服務西部計劃、志愿服務貧困縣計劃、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃人員，以及在部隊服役滿5年的.我省退役大學生士兵。我省招募的參加“政府購崗”計劃、農(nóng)技特崗計劃、特招醫(yī)學畢業(yè)生計劃服務期滿考核合格人員，也可報考面向服務基層項目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務人員除外。招錄職位面向退役大學生士兵的，報考者須是按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役的士兵；按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校學生在校期間從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役后復學取得學歷的退役士兵；從我省入伍，服現(xiàn)役期間取得國家承認的相應學歷的退役士兵。
服務基層項目人員報考定向招考職位的，還須提交相應的服務證書或證明原件及復印件；退役大學生士兵報考定向招考職位的，還須提交入伍通知書、退伍證原件及復印件。
（五）有下列情形之一的不得報名應聘：
1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員；
2、尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；
3、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員；
6、xx縣內(nèi)服務期未滿的特崗教師和中小學在編在職教師；
7、國家和省另有規(guī)定不得應聘到事業(yè)單位的人員。
四、招聘程序。
（一）發(fā)布公告。
學校招聘方案計劃書篇十六
東莞小桔燈培訓學校依據(jù)公*，公正原則，盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調(diào)動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。
基本工資的核定以學歷，教齡和現(xiàn)實的教學能力為依據(jù)由校長考核確定。
1、實習或試用期的基本工資1300元。
2、大專及以上學歷1300元—1500元。
3、基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發(fā)）4、每月固定500元的住房伙食補貼，（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。
1、招生負責人崗位工資500—1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學負責人崗位工資500—1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現(xiàn)失誤或其他嚴重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日?？己藷o遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理制度，根據(jù)相關制度扣罰崗位工資。
小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1。5元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。如果出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生1。5課時扣發(fā)課時費，小升初按2元課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120）晚輔：按實收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。
1、招生獎勵：按學生繳費總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。
2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額3%獎勵。續(xù)班人數(shù)超過80%的按實收金額5%獎勵。附件一：小桔燈招生獎金發(fā)放及分配標準為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公*有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發(fā)放。分配標準：
1、本班學生續(xù)學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。
2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費的學生歸招生老師。
3、自動上門未經(jīng)試聽即繳費的歸接待老師。
4、經(jīng)小桔燈招生電話或其他方式聯(lián)系的學生經(jīng)試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。
5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。
6、由學校組織活動現(xiàn)場報名的學生獎金參加工作的老師*均分配。
7、經(jīng)老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同*均享有。
學校招聘方案計劃書篇十七
音樂學習的各個萬面都涉及到聽覺的作用，審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力(節(jié)奏感、音高感、旋律感、和聲感、結(jié)構(gòu)感、形象感等等)是審美能力的基礎,音樂論壇。學譜的基礎也應該首先放在聽覺能力的培養(yǎng)上。聽得多了，就自然會有一些音高的感覺，有了先入為主的音高再唱簡譜，學生更容易掌握簡譜的概念。
二、利用創(chuàng)編旋律來提高識譜能力。
三、表演激發(fā)學生學習興趣。
小學生天性好動。利用他們這一特點，把表演融入教學，增加課堂情趣，無形中提高他們的音樂素質(zhì)，達到育人目的。在優(yōu)美的旋律中有滋有味，有聲有色地唱跳，既使學生情緒歡欣飽滿，又培養(yǎng)了他們即興創(chuàng)造能力。
四、電教滲透直觀表達，引起學生興趣：
根據(jù)小學生好奇性強。對生動、形象的材料感受性強，在感知時無意注意占優(yōu)勢的心理特點，利用電教聲、光、圖、色俱佳的優(yōu)點新授，有時可取得意料之外的效果。
音樂新課標改革提出了更好的教學理念，實施新課標，這要求我們更善于總結(jié)，經(jīng)常回顧，以更好地實施教學任務。我們將會在新課標的指引下，結(jié)合實際情況去更好地開展我們的音樂教學，為學生德、智、體、美全面發(fā)展貢獻自己的力量。
學校招聘方案計劃書篇十八
甲方(聘用單位)：
乙方(受聘人)：
根據(jù)《_教育法》、《_勞動法》及有關法律法規(guī)，甲乙雙方按照*等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂本聘用合同書并保證嚴格履行。
一、聘用崗位。
第一條甲方根據(jù)工作需要及乙方的學歷、職稱、能力,聘乙方的工作崗位為_____。
第二條聘用期間若乙方不能勝任現(xiàn)在的工作崗位，甲方可以調(diào)整乙方的工作崗位，但不能調(diào)低乙方的基本工資。
二、合同期限。
第三條勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。
合同期限為以下第種：
固定期限合同，自_______年_______月_______日起，至_______年_______月_______日止，包含試用期為_____個月，自_______年_______月_______日起，至_______年_______月_______日止。
無固定期限合同，自_______年_______月_______日起。
完成一定工作任務合同：完成任務的標志是：_____。
三、權(quán)利和義務。
第四條甲方的權(quán)利：
(一)按照章程自主管理;。
(二)組織實施教育教學活動;。
(三)獲得乙方提供與其聘用崗位相一致的工作服務;。
(四)根據(jù)有關規(guī)定，對乙方在聘用期內(nèi)的工作實績進行考核并實施獎懲;。
(六)聘任教師及其他職工;。
(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件規(guī)定的其他權(quán)利。
第五條甲方的義務：
(一)遵守法律、法規(guī);。
(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量;。
(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;。
(五)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件規(guī)定的其他義務。
第六條乙方的權(quán)利：
(一)按時獲得勞動報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;。
(三)參加進修或者其他方式的培訓;。
(四)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;。
(五)從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中發(fā)表意見;。
(六)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績;。
(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件規(guī)定的其他權(quán)利。
第七條乙方的義務：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;。
(二)嚴格遵守國家計劃生育政策;。
(九)依法應履行的其他義務。
四、工資和社會保險。
第八條甲方根據(jù)乙方的工作崗位，按月支付乙方的工資。乙方試用期工資為人民幣____元/月;正式聘用期工資為人民幣____元/月。每月____日(每月____日之前)為(當或上)月工資的發(fā)放日，不得拖欠工資。合同期滿不續(xù)聘的，甲方應在合同期滿的三個工作日以內(nèi)發(fā)放聘期最后一個月的工資。
第九條甲方應根據(jù)自身的實際情況依法確定乙方的工資結(jié)構(gòu)，乙方的獎勵、補貼等按甲方依法確定的分配制度、方式和標準執(zhí)行。乙方的工資構(gòu)成為：____，其中基本工資為人民幣______元/月。
第十條在合同期內(nèi)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以調(diào)整乙方的工資。
第十一條甲方應依法為乙方辦理社會保險。社會保險費中乙方個人負擔部分，由甲方按月從工資中代為扣繳。
第十二條乙方應交納的個人所得稅，由甲方在乙方的工資中代扣代繳。
第十三條乙方在聘用合同期內(nèi)公休假、女工保護待遇、因工負傷、傷殘和死亡待遇、非因工負傷和患病待遇均按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第十四條乙方在甲方處工作每滿一個學期可以享受一個寒假或者暑假的帶薪假期。乙方在甲方處工作的時間大于三分之二學期的，按滿一個學期計算。
寒暑假工資包括：(寒暑假工資不得低于當?shù)鼗蛐袠I(yè)最低工資標準)。
合同期限屆滿后甲乙雙方不續(xù)簽合同的，甲方須在合同期限屆滿之日起三日內(nèi)支付該寒假或者暑假工資;合同期限屆滿后甲乙雙方續(xù)簽合同的，雙方可以協(xié)商該寒假或者暑假的工資支付時間，但不得違反法律法規(guī)規(guī)定。
五、合同的變更、解除及終止。
第十五條本合同期滿即行終止，但下列情況除外：
(一)乙方患病或非因公負傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的，本合同續(xù)延至相應的情形消失時終止;。
(三)乙方因公負傷、致殘而喪失或者部分喪失勞動能力的，合同的終止按照國家有關工傷保險的規(guī)定執(zhí)行。
第十六條本合同經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可變更或解除。
第十七條乙方在聘用期間有下列情形之一的，甲方可隨時解除合同：
(一)有違法的行為，被依法追究刑事責任的;。
(二)在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的;。
(三)嚴重違反學校規(guī)章制度或勞動紀律達到解聘條件的;。
(四)簽訂合同時采取欺騙手段故意隱瞞個人重要事項的;。
(五)故意不履行崗位職責，給學校(幼兒園)工作造成重大損害的。
第十八條有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前三十天以書面形式通知乙方：
(二)乙方不能勝任教育教學和教育教學輔助服務工作的;。
(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更本合同內(nèi)容達成協(xié)議的。
第十九條乙方在聘用期間有下列情形之一的，甲方不得解聘：
(一)患病或非因公負傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的;。
(二)符合計劃生育政策的女性受聘者在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的;。
(三)因公負傷、致殘而喪失勞動能力的。
第二十條有下列情形之一的，乙方可隨時通知甲方解除合同：
(一)在試用期內(nèi)的;。
(二)甲方未按合同約定支付勞動報酬的;。
(三)甲方以暴力威脅或非法限制人身自由的手段強迫工作的。
第二十一條甲方在試用期內(nèi)解除合同的，應根據(jù)乙方實際工作時間按約定的試用期工資標準向乙方支付工資。
第二十二條乙方在合同期未滿，未提前三十天以書面形式通知甲方要求解除聘用合同而離職的，甲方應將有關情況報告教育行政主管部門，教育行政主管部門可將該事實記錄在案。
六、解除合同的經(jīng)濟補償。
第二十三條因下列情形之一，解除或終止合同的，甲方應向乙方給予經(jīng)濟補償金：
(一)甲方未按照本合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;。
(二)甲方未及時足額支付勞動報酬的;。
(三)甲方未依法為乙方繳納社會保險費的;。
(四)甲方的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害乙方權(quán)益的;。
(七)甲方向乙方提出解除合同并與乙方協(xié)商一致的;。
(八)依本合同第十八條規(guī)定解除合同的;。
(十一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的可以解除合同的其他情形。
第二十四條經(jīng)濟補償金的標準以及補償年限按《_勞動合同法》的規(guī)定及相關法律規(guī)定執(zhí)行。
第二十五條甲方違反國家法律、法規(guī)的規(guī)定解除或者終止本合同，乙方要求繼續(xù)履行本合同的，甲方應當繼續(xù)履行;乙方不要求繼續(xù)履行本合同或者本合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，甲方依照規(guī)定的經(jīng)濟補償標準的二倍向乙方支付賠償金。
第二十六條甲方為乙方提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術(shù)培訓的，可以與乙方訂立協(xié)議，約定服務期。
乙方違反服務期約定的，按照約定向甲方支付違約金。違約金的計算方法按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
甲方與乙方約定服務期的，不影響按照正常的工資調(diào)整機制調(diào)整乙方在服務期期間的勞動報酬。
七、爭議處理。
第二十七條甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，當事人應*等協(xié)商解決;不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可以按相關法律法規(guī)申請仲裁或提起訴訟。
八、附則。
第二十八條本合同與今后國家、省、市、區(qū)有關規(guī)定相悖的，按國家、省、市、區(qū)規(guī)定執(zhí)行;國家、省、市、區(qū)沒有規(guī)定的，由甲乙雙方商定。
第二十九條本聘用合同一式兩份，由甲乙雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份。
九、雙方約定的其他事項。
甲方(蓋章)：_____乙方(簽字)：_____。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
——最新民辦小學教師辭職信。
學校招聘方案計劃書篇一
為保證我區(qū)教育教學工作正常運行，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》（_第652號令）和《河南省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》（豫人社[]55號）的程序和要求以及我區(qū)高中、初中、小學教師崗位需求，經(jīng)區(qū)政府同意，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，面向社會公開招聘127名教師，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。
一、招聘單位及名額。
1.招聘單位：開封市祥符區(qū)高中、初中、小學、幼兒園和特殊教育學校。
2.招聘名額：
（1）義務教育階段教師88名。其中：初中3名（英語2人，音樂1人）、小學78名（其中體育11人，音樂22人，美術(shù)15人，英語18人，科學10人，信息技術(shù)2人），特教專業(yè)7人（其中聾啞專業(yè)語文1人、數(shù)學1人；培智專業(yè)語文1人、數(shù)學1人、語訓1人；特教專業(yè)理科1人；特教專業(yè)歷史1人）。
（2）非義務教育階段教師39名。其中：高中24名（語文3人，數(shù)學2人，物理5人，化學3人，生物6人，地理3人，心理咨詢1人，信息技術(shù)1人）、幼兒園15名。詳情可見職位計劃表。
二、招聘對象與范圍。
1.幼兒教師需具有全日制普通中專及以上學歷，同時具有幼兒教師資格證。
2.小學教師需具有下列條件之一：
（1）全日制普通?？萍耙陨蠈W歷，同時具有相對應專業(yè)的小學及以上教師資格證；
（2）祥符區(qū)戶籍的全日制師范畢業(yè)生，同時具有相對應專業(yè)的小學及以上教師資格證；
三、報考資格條件。
（一）具有下列資格條件的人員可以報考：
1.具有開封市轄區(qū)戶籍；
2.遵守憲法和法律；
3.熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行；
學校招聘方案計劃書篇二
技術(shù)，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現(xiàn)智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入
人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（傳感器、網(wǎng)絡、智能終端等）以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術(shù)支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內(nèi)智能科技的發(fā)展與進步。
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部（50）：
感知團隊：本科生5人，研究生2人
網(wǎng)絡團隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人
技術(shù)支持與服務部（15）
技術(shù)支持團隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務團隊：本科生7人
1.校園宣傳
通過與學校的協(xié)商，獲得合作權(quán)利，在中南大學就業(yè)網(wǎng)和校園論壇上全方位發(fā)布官方招聘信息；通過與省級就業(yè)中心的溝通協(xié)商，獲得在各種就業(yè)論壇上發(fā)布官方招聘信息的權(quán)利；在校園內(nèi)發(fā)展學生招聘助理，大幅度的在校園內(nèi)進行海報張貼和傳單宣傳同時宣傳企業(yè)形象及其產(chǎn)品，達到一定的營銷目的。
2.雙選會
雙選會，即畢業(yè)生雙選會。可以在學校操場內(nèi)搭建招聘帳篷，由畢業(yè)生與單位相互選擇，雙方都愿意的情況下可以自愿簽定三方協(xié)議?！半p選會”的舉行可以給雙方更多面對面的機會。
3.宣講會
校園宣講會是針對目標高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經(jīng)營理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業(yè)。
4.簡歷篩選
對通過雙選會、宣講會及網(wǎng)絡收集上來的簡歷進行仔細認真的篩選。首先用軟件系統(tǒng)篩選簡歷，對符合條件的簡歷，由招聘小組成員進一步人工進行篩選。篩選過程中要注意簡歷的對口性和真實性。作為一個科技網(wǎng)絡技術(shù)有限公司，所處的行業(yè)是一個發(fā)展變化很快的行業(yè)，要求員工有良好的適應變革甚至是歡迎變革的心態(tài)，并且要有持續(xù)的學習能力才能保證不落伍。企業(yè)希望員工能夠有很強的工作主動性和對工作的驅(qū)動能力以完成設定的工作目標。誠信辦事、盡職盡責、團隊協(xié)作、開拓創(chuàng)新都是企業(yè)非?？粗氐?。
5.筆試
不同崗位筆試統(tǒng)一時長為兩小時。筆試側(cè)重于測量應聘人的基本知識、專業(yè)知識、管理知識和文字表達能力等多種素質(zhì)兼有心理素質(zhì)測試。筆試題目由本公司題庫中隨機抽取，多種題型相互搭配；心理素質(zhì)測試由專門的心理學家命題編制。保證挑選出勝任崗位的人員同時，選擇心理健康程度較高的人員入職。正式測試前進行預測試，保證試題的信度和效度。
6.面試
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質(zhì)。第二輪面試為專業(yè)技術(shù)面試，由專業(yè)技術(shù)經(jīng)理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術(shù)水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
中南大學就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊 九、工作安排：
招聘小組成員：
組 長： 技術(shù)經(jīng)理
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質(zhì)保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員： 王xx 劉xx
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李xx 負責行程中的一切安排 十、招聘費用 公關費用 3000元
招聘材料費 1000元
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內(nèi)認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術(shù)要求的高素質(zhì)人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結(jié)合，群體面試和個體結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質(zhì)。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內(nèi)，整個招聘經(jīng)費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
學校招聘方案計劃書篇三
對企業(yè)而言,人力資源是企業(yè)最重要的資源,而如何吸引優(yōu)秀人才,則成為企業(yè)最關心的問題之一。招聘是補充員工的在重要渠道,是企業(yè)增加新鮮血液、興旺發(fā)達的標志之一。下面由小編為大家精心收集的企業(yè)年度招聘計劃書方案，歡迎大家閱讀與借鑒!
隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司xx年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關計劃安排，特制定公司xx年度招聘計劃。
xx年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對嚴峻的人員招聘問題，人力資源部通過不同渠道為企業(yè)招聘人員,然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率嚴重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。
經(jīng)反復統(tǒng)計與核算，xx年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補缺、新上項目人員配備等方面，具體分析如下：
1、根據(jù)各部門人員缺口及預估計流失率，經(jīng)初步分析xx年度招聘崗位信息如下：
(1)公司高管包括：執(zhí)行總經(jīng)理、運營副總等;。
(2)中層干部包括：行政管理部經(jīng)理、銷售部渠道部經(jīng)理等;。
(3)后勤人員，包括：市場專員、前臺，行政，財務等;。
(4)xx年1月計劃招聘總?cè)藬?shù)：3人左右(銷售人員);。
2、招聘原則：員工招聘嚴格按照公司既定的招聘流程，以面向社會公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學識、品德、體格、符合崗位要求等方面進行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。
根據(jù)公司xx年年度經(jīng)營計劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標，各部門需提報年度人員需求計劃，
1、招聘原則。
(1)聘得起的;。
(2)管得了的;。
(3)用得好的;。
(4)留得住的。
2、選人原則。
(1)合適偏高;。
(2)目前公司迫切需要的人才。
(2)校園招聘：xx職業(yè)學院等;。
(3)現(xiàn)場招聘：張店人才市場;。
(4)補充途徑：社會上組織的一些免費招聘會、內(nèi)部員工推薦。
3月中旬至4月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡招聘，具體方案如下：
(1)積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周1場的現(xiàn)場招聘會參會;。
(2)積極參加個人才市場的專場和各相關學校的的免費招聘會;。
(3)聯(lián)系xx職業(yè)學校的老師負責推薦和信息告知;。
(4)發(fā)動公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹;。
(5)堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及。
簡歷。
篩選與聯(lián)系。
1、新人入職必須證件齊全有效。
2、新人入職當天，人力資源部應告知基本日常管理規(guī)定。
1、人力資源部應及時更新員工花名冊。
2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進工作。
3、定期對新入職不足2個月的員工進行溝通了解。
1、做到寧精毋爛，認真篩選，部門負責人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮，力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
學校招聘方案計劃書篇四
根據(jù)天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校核準備案的崗位結(jié)構(gòu)比例范圍和崗位空缺情況，依照《天津市事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法（試行）》（津人社局發(fā)〔20xx〕10號）文件精神，保證公開招聘工作順利進行，現(xiàn)結(jié)合學校實際需要，制定公開招聘教師工作方案如下：
一、招聘單位基本情況。
（一）招聘單位名稱：天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校。
（二）招聘單位地址：天津市西青區(qū)衛(wèi)津南路239號。
（三）招聘單位性質(zhì)及主要職能：天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校為財政全額撥款事業(yè)單位。
主要職能是：中專學歷教育、非學歷短期職業(yè)技能培訓和崗位培訓、相關社會服務。
二、招聘崗位及數(shù)量。
（一）專業(yè)課教師7人，其中：會計教師3人，物流、計算機、德育及職業(yè)技術(shù)教育教師各1人。
（二）基礎課教師2人，其中：外語教師1人、語文教師1人。
（三）實習指導教師3人，其中：物流、電類、食品各1人。
共計12人。
三、招聘人員條件。
（一）專業(yè)課教師及實習指導教師：
1、要求全日制普通高等院校大學本科及碩士研究生，所學專業(yè)應與招聘崗位專業(yè)相同，并取得相應的學位證書和職業(yè)資格證書。
2、實習指導教師要求大專及以上學歷，并取得相關職業(yè)資格證書。
3、具有良好的品行，熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)愛崗，身心健康。
4、具有較強的語言表達能力和邏輯思維能力，普通話等級證書。
5、年齡在30歲以下。
（二）基礎課教師。
1、全體制普通高等院校大學本科及以上畢業(yè)生。
2、獲得大學英語四級證書和普通話等級證書。
3、具有良好的品行，熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)愛崗，身心健康。
4、年齡在30歲以下。
四、招聘辦法。
（一）發(fā)布招聘信息、報名與資格審查。
招聘信息于20xx年11月21日至11月29日在天津市人力資源和社會保障網(wǎng)和天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校網(wǎng)站發(fā)布。請報名人員下載報名表格并按要求認真填寫。
（二）報名時間與地點。
報名時間：20xx年11月30日至12月6日下午2:00至4:00由考生本人到天津經(jīng)濟貿(mào)易學校現(xiàn)場報名，地址：天津市西青區(qū)衛(wèi)津南路239號。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
（三）資格預審。
報考人員須攜帶以下相關證明文件：
1、《天津市經(jīng)濟貿(mào)易學校公開招聘人員報名表》一份；
2、《個人簡歷》一份；
3、身份證原件、復印件；
4、學歷學位證明原件、復印件；
5、其他需要證明的文件（如相關職業(yè)資格證書、獲獎證書、各類等級證書）；
6、免冠照2張。
由學校人事部門負責同志現(xiàn)場進行資格審查，對通過資格審查的人員，經(jīng)學校招聘小組審核后，于報名結(jié)束后的兩個工作日內(nèi)電話通知筆試時間、地點。
（四）考試。
1、考試方式：分筆試、面試及試講、實操。
（1）筆試。
采取書面答卷的形式。筆試內(nèi)容：本學科專業(yè)知識及基本素質(zhì)和綜合能力考核。筆試開考比例為1:3。筆試時間擬定12月中旬。
（2）面試。
按照應聘人員的筆試成績從高到低按1:3比例確定面試人選，面試人選出現(xiàn)空缺的，按照筆試成績從高到低依次遞補。若比例不足1:3，應聘人員全部進入面試。
面試根據(jù)崗位實際需要，采取結(jié)構(gòu)化面談的方式進行，由學校組成專家組，設主考官1人，考官6人對參加面試人采取逐個提問，根據(jù)其回答情況分別打分。
進入面試人員須持本人身份證、報名表原件按規(guī)定時間、地點參加面試。未按照規(guī)定時間、地點參加面試的，視為放棄面試資格。
（3）試講、實操。
根據(jù)招聘職位數(shù)，以各專業(yè)職位筆試、面試成績從高分到低分的順序，按1:3的比例確定試講、實操人數(shù)。
試講、實操內(nèi)容：應聘人員按學校指定專業(yè)學科的內(nèi)容進行試講（授課45分鐘）、實際操作，并回答考官提出的問題。
評價方式：學校公開招聘小組成員、學科教師代表集體聽課，并根據(jù)試講、實操情況和回答問題的情況打出分數(shù)。
2、考試成績計算方法。
筆試成績x30%+面試成績x30%+試講（實操）成績x40%=總成績。
五、體檢與考察。
（一）體檢。
考核總成績從高到低依次按照招聘崗位人數(shù)等額確定體檢人選，體檢需到指定醫(yī)院進行，體檢項目標準參照國家統(tǒng)一規(guī)定的公務員錄用體檢標準和規(guī)程執(zhí)行。
（二）考察。
由學校組織人事部門組成考察組，采取個別談話、查閱檔案、背景核查等方式進行全面了解考察對象的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務能力、工作實績等情況，并對應聘人員資格條件進行復查，在綜合各方面情況的基礎上形成書面考察意見。
六、公示與聘用。
對有嚴重問題并查有實據(jù)的不予聘用。
六、舉報或投訴電話。
xxxx人力資源部xxx。
學校招聘方案計劃書篇五
為了真實，高效地招聘到高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍，而且體現(xiàn)出公開、公正、公平的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂秋季招聘教師工作方案。
一、招聘領導小組：
組長：
副組長：
成員：
下設考評小組。
考評小組組長：
副組長：
成員：
職責任務：
1、收取應聘人員資料。
2、確定授課內(nèi)容。
3、制訂評分細則（包括素質(zhì)和能力）。
4、通知應聘時間及要求。
5、應聘時的組織工作。
二、招聘程序：
1、招聘公告，收取應聘者資料。
2、審查資格。
3、抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內(nèi)容及年級）。
4、評委量化評分，并對每位應聘者作出簡要評價。
三、招聘教師的基本條件：
1、中師以上學歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計算機考試等級證書。
2、年齡在40歲以內(nèi)。
3、有一年以上的教齡或具有一定的教學經(jīng)驗。
4、五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。
四、要求：
1、客觀、公平、公正、實事求是。
2、堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。
3、有高度的責任心，有高度的組織紀律性，嚴謹?shù)膶W者風度。
五、時間安排：
1、報名截止時間為8月5日。
2、8月6日綜合考評（講課）。
3、8月10日通知已應聘者簽訂合同等。
學校招聘方案計劃書篇六
一、招聘背景：
智能科技網(wǎng)絡技術(shù)有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯(lián)網(wǎng)高新
技術(shù)，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現(xiàn)智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入
人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（傳感器、網(wǎng)絡、智能終端等）以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術(shù)支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內(nèi)智能科技的發(fā)展與進步。
三、人才儲備需求：
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部（50）：
感知團隊：本科生5人，研究生2人
網(wǎng)絡團隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人
技術(shù)支持與服務部（15）
技術(shù)支持團隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務團隊：本科生7人
五、目標院校及專業(yè)側(cè)重：
六、行程安排：
七、具體招聘流程： 1.校園宣傳
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質(zhì)。第二輪面試為專業(yè)技術(shù)面試，由專業(yè)技術(shù)經(jīng)理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術(shù)水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
八、宣傳渠道：
中南大學就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊 九、工作安排：
招聘小組成員：
組 ?長： 技術(shù)經(jīng)理
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質(zhì)保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員： 王xx ?劉xx
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李xx ? 負責行程中的一切安排 十、招聘費用 公關費用 ?3000元
招聘材料費 1000元
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十一、招聘效果預測與評估
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內(nèi)認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術(shù)要求的高素質(zhì)人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結(jié)合，群體面試和個體結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質(zhì)。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內(nèi)，整個招聘經(jīng)費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
總體來說，此次招聘工作進行的非常成功！
2017年4月18日
一、招聘目標及時間確定
1) 分析招聘需求
依據(jù)企業(yè)所處階段及企業(yè)的戰(zhàn)略目標，結(jié)合現(xiàn)有人員情況、人員流失預測，制定人員招聘目標。當確定要參加校園招聘時，你要第一時間確定你需要的人才類型，因為這將幫助你定位去哪些高校招聘學生。
2) 選擇招聘渠道
3) 選擇合適的入校時間和學校
實踐發(fā)現(xiàn)，在進入校園的時間與簽約大學生的違約率之間一般有如下一個比
例關系：進入校園的時間與簽約大學生的違約率成正比，進入的時間約早，違約率越高，但招聘到優(yōu)秀學生的機會越大；進入校園的時間越晚，違約率越低，但招聘到優(yōu)秀學生的機會也小些。
根據(jù)國家教育部的規(guī)定，每年的11月20日之后，企業(yè)才可以進入校園開展招聘活動，而進入次年的1月份之后，學生就要面臨期末考試或者研究生入學考試，5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時間，因此，企業(yè)進入校園開展招聘活動只能在11月底至12月以及次年春節(jié)過后的3、4月份兩個時間段間進行選擇。由于很多大型企業(yè)都集中在11月底進入校園，為了避免撞車，而且3、4月份國家公務員考試以及研究生入學考試的成績已經(jīng)揭曉，許多落榜的學生開始加入求職大軍，所以，如果選擇3、4月份進入校園，企業(yè)也很可能會收獲到意外的驚喜。最后，企業(yè)應按照自身的人力資源招聘計劃，根據(jù)企業(yè)的實際情況，積極聯(lián)系高校的就業(yè)指導部門，選擇一個符合企業(yè)現(xiàn)實的進入時機。對于在招聘錄用方面人情干擾較重的`企業(yè)，整個校園招聘活動一定要做到謀定而后動，動如脫兔，只有這樣才能做到讓企業(yè)滿意、讓學生滿意。
幾年前，我國利用校園招聘渠道的企業(yè)大多都會不約而同的選擇重點大學，有的更是非“211”或“985”大學不去，一方面，重點大學的學生綜合素質(zhì)固然要高些，另一方面，一窩蜂都去重點大學也多少有些跟風的嫌疑?，F(xiàn)在這種情況 已經(jīng)有了很大的變化，越來越多的企業(yè)開始選擇當?shù)氐钠胀ㄔ盒?，甚至一些高職類院校也開始門庭若市。去年某職業(yè)技術(shù)學院做校園招聘時，每到11、12月份平均每天就有4家企業(yè)進駐校園。這說明企業(yè)在選擇學校時開始回歸理性，對于研發(fā)型的高科技公司，不妨選擇重點大學的優(yōu)秀學生，而且是越優(yōu)秀越好，而對于技術(shù)含量不太高的一般傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)類企業(yè)，踏實、動手能力更強的高職院校學生應該是更好的選擇。
4) 校企相互考察，簽訂合作協(xié)議
（此處不作贅述）
二、校園招聘前準備
1) 參加人員
同時具備以上所述的三種能力，所以，一個高效的招聘團隊最好是由分別具有以上三種能力的人互補組成，因此，經(jīng)常與高校就業(yè)指導部門保持聯(lián)系的招聘主管、對校園招聘流程諳熟于心的人力資源部經(jīng)理、具備深厚專業(yè)知識技能的用人部門經(jīng)理無疑都將是招聘團隊中的核心成員，此外，考慮到招聘團隊需要1~2名成員處理大量的事務性工作，一個完備的招聘團隊大致以4~5名成員為宜。最后，為了保證招聘團隊能夠高效運轉(zhuǎn)，團隊還應該有一個共同的目標，所有成員要能夠做到在相互信任的基礎上保持良好的分工合作，形成一種團結(jié)、緊張、活潑的團隊氛圍。
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2) 企業(yè)宣傳海報
上你根本未有時間向每一個前來咨詢的學生說清楚有關公司的介紹，況且也絕 對沒有時間供你介紹。
3) 宣講會資料
“宣講會”這個名詞對在校大學生來講一定不陌生，是指學校為企業(yè)提供的宣傳企業(yè)的平臺，一般在參加校園招聘活動后要立即與相關院校提出，學校將會在內(nèi)部網(wǎng)站進行提前一個月宣傳，學校為企業(yè)安排一個教室進行宣講。這時你最好 準備些音像資料，如公司的廠景、工作生活環(huán)境及公司文化介紹的內(nèi)容。若真如此，你會收到意想不到的效果，因“百聞不如一見”將成為事實。
4) 面試資料
由于筆試所具有備的客觀性、公正性以及耗時少、成本低、效率高、適用于大規(guī)模人才招聘等特點，在校園招聘中筆試一般安排在簡歷篩選之后和面試之前進行。筆試試題的編制既是筆試的基本要素，又是整個筆試過程的核心環(huán)節(jié)，因此，企業(yè)一定要加大對筆試試題開發(fā)的投入。首先，筆試試題的編制要遵循筆試的目標。在實踐中，筆試一般分為專業(yè)知識考試和綜合能力測試，對于專業(yè)性非常強的技術(shù)類人才的選拔可以使用專業(yè)知識考試；由于越來越多的公司開始注重內(nèi)部人才的培養(yǎng)，對新進大學生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，使得綜合能力測試成為當前大多數(shù)企業(yè)在校園招聘中筆試的重要組成部分。為了保證新進員工能夠具備一定的快速學習能力，綜合能力測試可以包括語言理解、數(shù)學運算、圖形匹配、邏輯推理、分析判斷等等題型，值得注意的是，由于綜合能力測試的題型與國家公務員考試比較相似，而目前高校中參加公務員考試的學生在畢業(yè)生中又占有很大比例，為了保證筆試的公正性，提高筆試的效度，企業(yè)一定要堅持自己開發(fā)試題，加大投入，籌備企業(yè)自己的試題庫。其次，筆試試題的編制要控制好試題的難度和時間。前面提到，筆試的目的側(cè)重在“篩”，因此，為了提高考試的效度，筆試試題一定要避開難題和偏題，盡量做到每道題都難度適中，同時加大題量，縮短答題時間，這樣一來可以有效防止作弊，二來可以有效測試出學生的快速反應以及抗壓能力。
項中最看中什么？”等等問題已經(jīng)被不同的公司使用了無數(shù)次，在信息化、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今日社會，稍有準備的學生都會對這些問題做到胸有成竹。校園招聘團隊可以針對具體招聘職位的勝任素質(zhì)要求多設計一些有關行為描述式的問題，例如，“請舉例說明你曾經(jīng)組織或積極參與了的一項團隊活動”。此外，也可以虛擬一些場景，設計情景式的問題來考察學生的分析判斷能力，例如，“這里有一個新款手機，在我已經(jīng)有手機的情況下，請你說服我更換你這種新的款式”。
另外，在設計問題的提問方式時招聘團隊一定要注意，應盡量采用開放式的提問方式，例如，在考察學生的團隊協(xié)作能力時，不要直接問“你認為團隊精神重要不重要？”或者“你覺得自己的人緣好么？”，而要這樣提問，“你在團隊工 作方面表現(xiàn)怎么樣？”或者“和同學發(fā)生矛盾之后你是怎么處理的？請你舉一個真實的例子?！?BR> 除了結(jié)構(gòu)化面試，無領導小組討論現(xiàn)在也愈來愈備被企業(yè)所采用。小組討論主題的選取應避免教條化，最好是具有一定內(nèi)涵、貼近生活并且是在現(xiàn)實生活中被經(jīng)常爭論的話題，例如，“企業(yè)的薪酬政策是保密還是公開？”，被測試者可以從多個角度進行理解和闡釋，能夠激發(fā)討論興趣。
5) 其他事宜
預定酒店這個環(huán)節(jié)切不要忽視，在動身前，建議你先預定住房，因為既然是校園招聘，在此期間，酒店生意一定出奇得好。提前預定，以解決后顧之憂。建議你住在大學的招待所內(nèi)，若招待所滿員，也強烈建議你住在離學校最近的酒店內(nèi)。因為這樣會方便學生面試。
三、校園招聘過程
1) 布置會埸
進入會埸后，要快速將公司宣傳資料掛好，準備好向?qū)W生派發(fā)的資料，如果可能準備些有特色的小紀念品分發(fā)給學生確是不錯的建議。你若進入會埸比較早，你也可向其它公司學習學習。
2) 收集簡歷
只要官方宣布招聘會開始，你會發(fā)現(xiàn)你的攤位前如鬧市一般，這時要恭喜你；也可能門前冷冷清清。為什么呢？十有八九是你的招聘廣告出了問題，如筆者曾見過一家企業(yè)如此寫道：“本公司高薪誠聘優(yōu)秀大學生?！彼臄偽磺盁o人駐足。筆者竊以為，學生們可能從一句話上體會不到該公司聘人的誠意吧。要想多吸學生到你攤位前，你要寫明招什么崗位，公司能提供什么發(fā)展平臺等，這些才是當今大學生真正關心的。
3) 約見面試
當你捧著厚厚尺多高的簡歷回到酒店后，切莫光顧高興睡上一覺。否則等你醒來，學生已經(jīng)早與其它公司簽訂就業(yè)協(xié)議了。因此，建議你回到酒店后，要先將你在招聘會上有作標記的簡歷找出來，立刻擬定需要進入下一輪面試的名單。也許這時你會發(fā)現(xiàn)，你擬定的名單中會有些學生拒絕你的邀請。因為他們在你攤位前投遞簡歷時，懷著有同你一樣的心情：“多著呢?！敝徊贿^是學生認為“廠家多著呢。”你認為“學生多著呢。”這就是矛盾，千萬要解決好。
4) 面試環(huán)節(jié)
（此處不作贅述）
5) 確定錄用
經(jīng)過幾番口舌，你覺得有了些成果，為簽訂了就業(yè)協(xié)議而高興，你對已錄用的學生應盡盡地主之宜，可以邀請學生聚下餐或著舉行一個小型party，這可對提高企業(yè)形象大有益處。為錄用的學生拍張合影，沖洗后每位學生送一張留念。有時候一個小動作均可讓人記住，況且是有意義的動作呢。
6) 注意事項
對于未錄用的學生簡歷，不要隨意丟棄在垃圾桶，學生簡歷上有學生的照片和聯(lián)系方式，隨意丟棄可能會對學生造成潛在傷害。作為用人單位，要處處尊重學生，尊重學生其實就是在尊重你自己；作為招聘人員，你在校園招聘會上的形象代表的是你所工作的公司，是你公司的所有員工。尊重體現(xiàn)在一點一滴上，尊重是存在于整個過程。
四、校園招聘后續(xù)跟進
1) 與學生保持聯(lián)系
向每個錄用的學生打了電話，恭賀他們踏入社會，謝謝他們對加盟公司的選擇，雖然是簡短的幾分鐘，你會足以感到電話那頭的激動；隨即代表公司發(fā)了向每人發(fā)了一封郵件，告訴學生將來與公司聯(lián)系的渠道。
語達到cet-4或以上。這些都是必須在與學生簽訂就業(yè)協(xié)議前講清楚的。對于有資格辦理入戶的大學生要提前辦好相關手續(xù)，如到省教委蓋章等。
2) 準備大學生培訓方案
大學生入職后，要接受公司在企業(yè)文化、人力資源政策、公司業(yè)務等方面的課程培訓，這時可邀請公司的管理層進行授課，可涉及產(chǎn)品開發(fā)、財力、人力資源、市埸、采購等方面，這樣對大學生下一步深入工作有極大的好處。
3) 學生離校入職
學生一般在六月初就要離開學校了，但每間學校的離校時間亦有所不同，建議你可給學生一些休息時間，安排他們在七月份共同來到公司，這樣會更加有利于對學生的入職培訓。
4) 招聘團隊考核
招聘團隊的考核，對于每年都去做校園招聘的公司尤其重要。
管理學上有條定律：員工只會做你考核的事。因此，即便是委派了最優(yōu)秀的招聘團隊，企業(yè)也不能放松對他們的考核。
對于校園招聘，企業(yè)可以設立五項指標來衡量招聘團隊以及招聘工作人員個人的工作質(zhì)量。第一，招聘持續(xù)時間與招聘成本。實踐上，一般一所學校需要花費三天的時間，除去大約一周的準備和在路上的時間就可以大致推測出一個時間標準，招聘成本指標的確定可以參考校園招聘中介的報價以及企業(yè)往年的招聘成本。第二，招聘團隊提供的簡歷被業(yè)務部門選中的比例。這個標準一般設為3～5份中選1份。第三，用人部門對招聘團隊提供人才的滿意度。一般需要對業(yè)務部門做隨機的滿意度調(diào)查，可以依據(jù)往年的標準設定。第四，新進大學生的業(yè)績表現(xiàn)?？从卸嗌俅髮W生在一年后、兩年后或者三年后成為了企業(yè)中的業(yè)務骨干或者被提拔到了管理崗位，這個指標也可以依據(jù)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。第五，新進大學生的離職率。不管是主動辭職還是被動離職，離職率的高低都從某種意義上體現(xiàn)了招聘質(zhì)量的好壞，統(tǒng)計每次校園招聘來的大學生在半年之內(nèi)、一年之內(nèi)或者三年之內(nèi)的離職率，可以參考同類型企業(yè)或者企業(yè)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。前三個指標企業(yè)用來考核招聘團隊，后兩個指標可以用來考核團隊也可以用來考核招聘工作人員。
學校招聘方案計劃書篇七
依據(jù)企業(yè)所處階段及企業(yè)的戰(zhàn)略目標，結(jié)合現(xiàn)有人員情況、人員流失預測，制定人員招聘目標。當確定要參加校園招聘時，你要第一時間確定你需要的人才類型，因為這將幫助你定位去哪些高校招聘學生。
2) 選擇招聘渠道
3) 選擇合適的入校時間和學校
實踐發(fā)現(xiàn)，在進入校園的時間與簽約大學生的違約率之間一般有如下一個比
例關系：進入校園的時間與簽約大學生的違約率成正比，進入的時間約早，違約率越高，但招聘到優(yōu)秀學生的機會越大；進入校園的`時間越晚，違約率越低，但招聘到優(yōu)秀學生的機會也小些。
根據(jù)國家教育部的規(guī)定，每年的11月20日之后，企業(yè)才可以進入校園開展招聘活動，而進入次年的1月份之后，學生就要面臨期末考試或者研究生入學考試，5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時間，因此，企業(yè)進入校園開展招聘活動只能在11月底至12月以及次年春節(jié)過后的3、4月份兩個時間段間進行選擇。由于很多大型企業(yè)都集中在11月底進入校園，為了避免撞車，而且3、4月份國家公務員考試以及研究生入學考試的成績已經(jīng)揭曉，許多落榜的學生開始加入求職大軍，所以，如果選擇3、4月份進入校園，企業(yè)也很可能會收獲到意外的驚喜。最后，企業(yè)應按照自身的人力資源招聘計劃，根據(jù)企業(yè)的實際情況，積極聯(lián)系高校的就業(yè)指導部門，選擇一個符合企業(yè)現(xiàn)實的進入時機。對于在招聘錄用方面人情干擾較重的企業(yè)，整個校園招聘活動一定要做到謀定而后動，動如脫兔，只有這樣才能做到讓企業(yè)滿意、讓學生滿意。
幾年前，我國利用校園招聘渠道的企業(yè)大多都會不約而同的選擇重點大學，有的更是非“211”或“985”大學不去，一方面，重點大學的學生綜合素質(zhì)固然要高些，另一方面，一窩蜂都去重點大學也多少有些跟風的嫌疑?，F(xiàn)在這種情況 已經(jīng)有了很大的變化，越來越多的企業(yè)開始選擇當?shù)氐钠胀ㄔ盒?，甚至一些高職類院校也開始門庭若市。去年某職業(yè)技術(shù)學院做校園招聘時，每到11、12月份平均每天就有4家企業(yè)進駐校園。這說明企業(yè)在選擇學校時開始回歸理性，對于研發(fā)型的高科技公司，不妨選擇重點大學的優(yōu)秀學生，而且是越優(yōu)秀越好，而對于技術(shù)含量不太高的一般傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)類企業(yè)，踏實、動手能力更強的高職院校學生應該是更好的選擇。
4) 校企相互考察，簽訂合作協(xié)議
（此處不作贅述）
1) 參加人員
同時具備以上所述的三種能力，所以，一個高效的招聘團隊最好是由分別具有以上三種能力的人互補組成，因此，經(jīng)常與高校就業(yè)指導部門保持聯(lián)系的招聘主管、對校園招聘流程諳熟于心的人力資源部經(jīng)理、具備深厚專業(yè)知識技能的用人部門經(jīng)理無疑都將是招聘團隊中的核心成員，此外，考慮到招聘團隊需要1~2名成員處理大量的事務性工作，一個完備的招聘團隊大致以4~5名成員為宜。最后，為了保證招聘團隊能夠高效運轉(zhuǎn)，團隊還應該有一個共同的目標，所有成員要能夠做到在相互信任的基礎上保持良好的分工合作，形成一種團結(jié)、緊張、活潑的團隊氛圍。
2) 企業(yè)宣傳海報
上你根本未有時間向每一個前來咨詢的學生說清楚有關公司的介紹，況且也絕 對沒有時間供你介紹。
3) 宣講會資料
“宣講會”這個名詞對在校大學生來講一定不陌生，是指學校為企業(yè)提供的宣傳企業(yè)的平臺，一般在參加校園招聘活動后要立即與相關院校提出，學校將會在內(nèi)部網(wǎng)站進行提前一個月宣傳，學校為企業(yè)安排一個教室進行宣講。這時你最好 準備些音像資料，如公司的廠景、工作生活環(huán)境及公司文化介紹的內(nèi)容。若真如此，你會收到意想不到的效果，因“百聞不如一見”將成為事實。
4) 面試資料
由于筆試所具有備的客觀性、公正性以及耗時少、成本低、效率高、適用于大規(guī)模人才招聘等特點，在校園招聘中筆試一般安排在簡歷篩選之后和面試之前進行。筆試試題的編制既是筆試的基本要素，又是整個筆試過程的核心環(huán)節(jié)，因此，企業(yè)一定要加大對筆試試題開發(fā)的投入。首先，筆試試題的編制要遵循筆試的目標。在實踐中，筆試一般分為專業(yè)知識考試和綜合能力測試，對于專業(yè)性非常強的技術(shù)類人才的選拔可以使用專業(yè)知識考試；由于越來越多的公司開始注重內(nèi)部人才的培養(yǎng)，對新進大學生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，使得綜合能力測試成為當前大多數(shù)企業(yè)在校園招聘中筆試的重要組成部分。為了保證新進員工能夠具備一定的快速學習能力，綜合能力測試可以包括語言理解、數(shù)學運算、圖形匹配、邏輯推理、分析判斷等等題型，值得注意的是，由于綜合能力測試的題型與國家公務員考試比較相似，而目前高校中參加公務員考試的學生在畢業(yè)生中又占有很大比例，為了保證筆試的公正性，提高筆試的效度，企業(yè)一定要堅持自己開發(fā)試題，加大投入，籌備企業(yè)自己的試題庫。其次，筆試試題的編制要控制好試題的難度和時間。前面提到，筆試的目的側(cè)重在“篩”，因此，為了提高考試的效度，筆試試題一定要避開難題和偏題，盡量做到每道題都難度適中，同時加大題量，縮短答題時間，這樣一來可以有效防止作弊，二來可以有效測試出學生的快速反應以及抗壓能力。
項中最看中什么？”等等問題已經(jīng)被不同的公司使用了無數(shù)次，在信息化、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今日社會，稍有準備的學生都會對這些問題做到胸有成竹。校園招聘團隊可以針對具體招聘職位的勝任素質(zhì)要求多設計一些有關行為描述式的問題，例如，“請舉例說明你曾經(jīng)組織或積極參與了的一項團隊活動”。此外，也可以虛擬一些場景，設計情景式的問題來考察學生的分析判斷能力，例如，“這里有一個新款手機，在我已經(jīng)有手機的情況下，請你說服我更換你這種新的款式”。
另外，在設計問題的提問方式時招聘團隊一定要注意，應盡量采用開放式的提問方式，例如，在考察學生的團隊協(xié)作能力時，不要直接問“你認為團隊精神重要不重要？”或者“你覺得自己的人緣好么？”，而要這樣提問，“你在團隊工 作方面表現(xiàn)怎么樣？”或者“和同學發(fā)生矛盾之后你是怎么處理的？請你舉一個真實的例子?！?BR> 除了結(jié)構(gòu)化面試，無領導小組討論現(xiàn)在也愈來愈備被企業(yè)所采用。小組討論主題的選取應避免教條化，最好是具有一定內(nèi)涵、貼近生活并且是在現(xiàn)實生活中被經(jīng)常爭論的話題，例如，“企業(yè)的薪酬政策是保密還是公開？”，被測試者可以從多個角度進行理解和闡釋，能夠激發(fā)討論興趣。
5) 其他事宜
預定酒店這個環(huán)節(jié)切不要忽視，在動身前，建議你先預定住房，因為既然是校園招聘，在此期間，酒店生意一定出奇得好。提前預定，以解決后顧之憂。建議你住在大學的招待所內(nèi)，若招待所滿員，也強烈建議你住在離學校最近的酒店內(nèi)。因為這樣會方便學生面試。
1) 布置會埸
進入會埸后，要快速將公司宣傳資料掛好，準備好向?qū)W生派發(fā)的資料，如果可能準備些有特色的小紀念品分發(fā)給學生確是不錯的建議。你若進入會埸比較早，你也可向其它公司學習學習。
2) 收集簡歷
只要官方宣布招聘會開始，你會發(fā)現(xiàn)你的攤位前如鬧市一般，這時要恭喜你；也可能門前冷冷清清。為什么呢？十有八九是你的招聘廣告出了問題，如筆者曾見過一家企業(yè)如此寫道：“本公司高薪誠聘優(yōu)秀大學生。”它的攤位前無人駐足。筆者竊以為，學生們可能從一句話上體會不到該公司聘人的誠意吧。要想多吸學生到你攤位前，你要寫明招什么崗位，公司能提供什么發(fā)展平臺等，這些才是當今大學生真正關心的。
3) 約見面試
當你捧著厚厚尺多高的簡歷回到酒店后，切莫光顧高興睡上一覺。否則等你醒來，學生已經(jīng)早與其它公司簽訂就業(yè)協(xié)議了。因此，建議你回到酒店后，要先將你在招聘會上有作標記的簡歷找出來，立刻擬定需要進入下一輪面試的名單。也許這時你會發(fā)現(xiàn)，你擬定的名單中會有些學生拒絕你的邀請。因為他們在你攤位前投遞簡歷時，懷著有同你一樣的心情：“多著呢?！敝徊贿^是學生認為“廠家多著呢。”你認為“學生多著呢?！边@就是矛盾，千萬要解決好。
4) 面試環(huán)節(jié)
（此處不作贅述）
5) 確定錄用
經(jīng)過幾番口舌，你覺得有了些成果，為簽訂了就業(yè)協(xié)議而高興，你對已錄用的學生應盡盡地主之宜，可以邀請學生聚下餐或著舉行一個小型party，這可對提高企業(yè)形象大有益處。為錄用的學生拍張合影，沖洗后每位學生送一張留念。有時候一個小動作均可讓人記住，況且是有意義的動作呢。
6) 注意事項
對于未錄用的學生簡歷，不要隨意丟棄在垃圾桶，學生簡歷上有學生的照片和聯(lián)系方式，隨意丟棄可能會對學生造成潛在傷害。作為用人單位，要處處尊重學生，尊重學生其實就是在尊重你自己；作為招聘人員，你在校園招聘會上的形象代表的是你所工作的公司，是你公司的所有員工。尊重體現(xiàn)在一點一滴上，尊重是存在于整個過程。
1) 與學生保持聯(lián)系
向每個錄用的學生打了電話，恭賀他們踏入社會，謝謝他們對加盟公司的選擇，雖然是簡短的幾分鐘，你會足以感到電話那頭的激動；隨即代表公司發(fā)了向每人發(fā)了一封郵件，告訴學生將來與公司聯(lián)系的渠道。
語達到cet-4或以上。這些都是必須在與學生簽訂就業(yè)協(xié)議前講清楚的。對于有資格辦理入戶的大學生要提前辦好相關手續(xù)，如到省教委蓋章等。
2) 準備大學生培訓方案
大學生入職后，要接受公司在企業(yè)文化、人力資源政策、公司業(yè)務等方面的課程培訓，這時可邀請公司的管理層進行授課，可涉及產(chǎn)品開發(fā)、財力、人力資源、市埸、采購等方面，這樣對大學生下一步深入工作有極大的好處。
3) 學生離校入職
學生一般在六月初就要離開學校了，但每間學校的離校時間亦有所不同，建議你可給學生一些休息時間，安排他們在七月份共同來到公司，這樣會更加有利于對學生的入職培訓。
4) 招聘團隊考核
招聘團隊的考核，對于每年都去做校園招聘的公司尤其重要。
管理學上有條定律：員工只會做你考核的事。因此，即便是委派了最優(yōu)秀的招聘團隊，企業(yè)也不能放松對他們的考核。
對于校園招聘，企業(yè)可以設立五項指標來衡量招聘團隊以及招聘工作人員個人的工作質(zhì)量。第一，招聘持續(xù)時間與招聘成本。實踐上，一般一所學校需要花費三天的時間，除去大約一周的準備和在路上的時間就可以大致推測出一個時間標準，招聘成本指標的確定可以參考校園招聘中介的報價以及企業(yè)往年的招聘成本。第二，招聘團隊提供的簡歷被業(yè)務部門選中的比例。這個標準一般設為3～5份中選1份。第三，用人部門對招聘團隊提供人才的滿意度。一般需要對業(yè)務部門做隨機的滿意度調(diào)查，可以依據(jù)往年的標準設定。第四，新進大學生的業(yè)績表現(xiàn)。看有多少大學生在一年后、兩年后或者三年后成為了企業(yè)中的業(yè)務骨干或者被提拔到了管理崗位，這個指標也可以依據(jù)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。第五，新進大學生的離職率。不管是主動辭職還是被動離職，離職率的高低都從某種意義上體現(xiàn)了招聘質(zhì)量的好壞，統(tǒng)計每次校園招聘來的大學生在半年之內(nèi)、一年之內(nèi)或者三年之內(nèi)的離職率，可以參考同類型企業(yè)或者企業(yè)往年的統(tǒng)計數(shù)字設定。前三個指標企業(yè)用來考核招聘團隊，后兩個指標可以用來考核團隊也可以用來考核招聘工作人員。
學校招聘方案計劃書篇八
為了真實，高效地招聘到高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍，而且體現(xiàn)出公開、公正、公*的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂xx年秋季招聘教師工作方案。
組長：
副組長：
成員：
下設考評小組。
考評小組組長：
副組長：
成員：
職責任務：
1．收取應聘人員資料。
2．確定授課內(nèi)容。
3．制訂評分細則（包括素質(zhì)和能力）。
4．通知應聘時間及要求。
5．應聘時的組織工作。
1．招聘公告，收取應聘者資料。
2．審查資格。
3．抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內(nèi)容及年級）。
4．評委量化評分，并對每位應聘者作出簡要評價。
1．中師以上學歷，具有教師資格證，普通話水*能力測試證書，計算機考試等級證書。
2．年齡在40歲以內(nèi)。
3．有一年以上的教齡或具有一定的教學經(jīng)驗。
4．五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。
1．客觀、公*、公正、實事求是。
2．堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。
3．有高度的責任心，有高度的組織紀律性，嚴謹?shù)膶W者風度。
1．報名截止時間為8月5日。
2．8月6日綜合考評（講課）。
3．8月10日通知已應聘者簽訂合同等。
學校招聘方案計劃書篇九
本人自20xx年7月從綏化師范?？茖W校畢業(yè)參加工作以來，帶著實現(xiàn)理想，感恩社會之心，一直滿負荷的工作在教學第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力做好教學科研工作，積極開展第二課堂，做好學生的教育工作，讓歷屆學生既能學好知識，又懂得如何做人。自參加工作以來，與時俱進，不斷進行業(yè)務進修，經(jīng)過不懈努力，20xx年6月本人又以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈師大計算機教育專業(yè)，既開拓了視野，又拓展了知識面。多年來，在學校的各項工作中，始終名列前茅，得到了領導和同事們的認可和贊許，受到了家長和社會的一致好評。
采摘萬花叢中一朵紅，播灑學子心頭一片綠。博采眾長，追求特色，經(jīng)過刻苦努力，現(xiàn)實的我已經(jīng)具有堅實的專業(yè)知識和教學理論基礎，能系統(tǒng)的完整的掌握高中教學大綱、考試大綱和教材。準確的把握教學的重點、難點及學生的實際情況，揮灑自如的駕馭課堂，在知識和技能的遷移和轉(zhuǎn)化上有獨到的方法和教程。我注重走近學生，了解學情，在20xx年教授高一學生時，我一開始我是帶著自信滿滿走進課堂的，可是一節(jié)課下來后，聽到的卻是批評，我知道那意味著什么。這就是說我需要彌補的東西還有很多，其中最關鍵的就是語速問題，我始終覺得語速快，可以在同樣的時間內(nèi)傳達給學生更多的知識，他們會獲益更多。于是在后來的授課中我盡量放慢語速，從而滿足學生的要求。在我的深刻自我反思之下，我知道了學生身上的惰性是很強的，所以必須對他們從嚴要求。按照這樣的要求，我加強了對他們的管理，漸漸的他們的成績開始有所起色。
多年的教育教學工作，本人也獲得了諸多榮譽，20xx年8月，我被明水縣教育局評為師德先進個人，多年來，我在承擔學校教學工作的同時，也不斷指導青年教師的教學工作，如宋鳳海等同志，這些同志現(xiàn)已成為本學科的教學能手和骨干教師。多年的努力，不懈的追求，本人已成為計算機學科帶頭人。
教育藝術(shù)并不神秘，哪一位辛勤耕耘的教師在教學中沒有成功的時候?在一次次的成功中，無不迸發(fā)出教學藝術(shù)的火花，哪怕是星星之火，那都是藝術(shù)的體現(xiàn)。我在多年的教學生涯中，堅持參加各級各類教研活動，肯于鉆研，勤于探索，以自覺、客觀的態(tài)度去研究教學藝術(shù)及規(guī)律，使之科學化，有序化，成為可以把握和操作的原理、方法、技巧。同時，不斷總結(jié)，積極撰寫學術(shù)論文。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?？辗ζ渖?，所以動心忍性，增益其所不能”。無論成功與失敗，辛勤勞動的背后，都充滿著艱辛與汗水，一位教師，既要注重教書，更要注重育人;既要注重教學的主導作用，更要注重學生的主體作用。我所講述的教育敘事材料，實際就是我多年教育教學思想發(fā)展變化的情況以及教育教學能力水*提高的情況。針對自己教學實踐中的親身經(jīng)歷，內(nèi)心體驗和對教育教學的理解，做了一些粗淺的感悟，有成就，也有很多不足。以后的教育之路仍是“雄關漫道”，擺在我們面前的仍是“山重水復”的局面。新的教改思路提示我們，教師不僅要用力教，還要用腦教，用心教，要塑造學生的心靈;不僅交給學生知識，更要教給學生智慧;教育工作任重而道遠，我始終相信，意志需要磨礪，生命需要鍛煉，在教育的天空下，從孩子們的心中飛過是我不變的選擇。
——最新小學教師工作計劃。
最新小學教師工作計劃。
學校招聘方案計劃書篇十
委托代理人：________________。
甲方地址：________________。
乙方：________________。
居民身份證號碼：________________。
家庭住址：________________。
戶口所在地地址：________________。
在甲方工作起始時間：_____年_____月_____日。
根據(jù)《_教師法》、《_民辦教育促進法》、《_勞動法》及《_勞動合同法》的相關規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)*等自愿，協(xié)商合作的原則簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、勞動合同期限。
第一條本合同期限類型為固定期限合同。
本合同自_____年_____月_____日起生效，其中新聘用教師的試用期為2個月。終止日期為_____年_____月_____日。
二、工作內(nèi)容與工作量。
第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任工作。
第三條工作量為每周5個工作日。乙方應根據(jù)甲方的合法要求，按時按質(zhì)完成教育教學工作任務。
三、工作條件與勞動保護。
第四條甲方安排乙方執(zhí)行課時及坐班工作制。在保證完成規(guī)定課時及坐班時間的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
第六條乙方在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權(quán)利。
第七條甲方安排乙方加班補課，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補課費。
四、工作報酬、保險與福利待遇。
第八條甲方確定工作報酬應遵循按勞分配原則。
第九條甲方于每下個月月10日前以貨幣形式支付乙方工資，月工資為國辦教師按縣*會議紀要執(zhí)行本科元/月?？萍耙韵略?月元。(其中試用期間工資為_____元/月。)。
除試用期外，甲方應依法支付乙方寒暑假期間的基本工資。
第十條甲乙雙方應當按國家有關法律規(guī)定繳納職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險費用。
五、工作紀律、獎勵與懲處。
第十一條乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;愛護甲方財產(chǎn);按甲方的要求完成教育教學任務。
第十二條甲方負責對乙方的工作進行考核。
乙方在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，甲方予以表彰、獎勵。
乙方違反勞動紀律，完不成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;體罰學生，經(jīng)教育仍不改正的;品行不良、侮辱學生影響惡劣的;甲方可依據(jù)本校的規(guī)章制度，給予紀律處分，扣發(fā)工資、直至解除本合同。
六、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂。
第十三條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內(nèi)容。
第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;。
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;。
(4)被撤銷教師資格的;。
(5)被依法追究刑事責任的。
第十六條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前20日以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;。
第十七條甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，經(jīng)向?qū)W校工會或者全體教職員工說明情況，并向教育、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
第十八條乙方解除本合同，應當提前十五日以書面形式通知甲方。
第十九條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(1)試用期內(nèi)，在不影響甲方正常教學工作前提下;。
(3)甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
七、經(jīng)濟補償。
第二十一條甲方違反和解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經(jīng)濟補償金。
甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規(guī)定的時間內(nèi)支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當工資報酬25%的經(jīng)濟補償金。
第二十二條下列情形之一，甲方應根據(jù)乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于乙方解除合同前十二個月*均工資一個月的經(jīng)濟補償金，最多不超過十二個月：
(1)第十四條。
(2)第十六條。
(3)第十七條。
(4)第十九條(2)、(3)款。
(5)勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議，由甲方解除勞動合同的。
第二十三條乙方違反第十五條中的任一款，甲方解除勞動合同的，甲方負責發(fā)放給乙方自解除合同之日前的薪金。不再發(fā)給乙方任何經(jīng)濟補償。
八、勞動爭議處理。
第二十四條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向上級行政主管部門申請調(diào)解;調(diào)解不成，當事人一方應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
九、其他。
第二十五條甲方以下列規(guī)章制度作為本合同的附件：
《海陽教師行為規(guī)范》;。
《職工守則》。
《班主任工作條例》。
《海陽私立學校教師工作紀律及獎懲辦法》。
《灤縣海陽私立學校教職工考勤制度》。
《灤縣海陽私立學校工資政策》。
第二十六條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第二十七條本合同與附件具有同等法律效力。本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：___________私立學校(蓋章)。
乙方：___________(簽字蓋章)。
法定代表人：___________(簽字蓋章)。
委托代理人：_________(簽字蓋章)。
________年________月________日。
學校招聘方案計劃書篇十一
甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致就甲方將位于____________________的學校股份轉(zhuǎn)讓給乙方的相關事宜達成協(xié)議如下：
一、甲方確認其為所轉(zhuǎn)讓的學校的唯一所有人，甲方轉(zhuǎn)讓給乙方該學校100%股權(quán)。
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓價萬元(人民幣萬元整)，乙方以現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬的形式支付給甲方。
三、雙方在達成股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議后，乙方即當場交付定金元，交付定金后三天之內(nèi)(含節(jié)假日)甲方及對學校進行資產(chǎn)清點并向乙方出示。甲方保證資產(chǎn)清點時所出示的資產(chǎn)清單與實物相符，甲方保證簽訂本協(xié)議時無第三人向?qū)W校主張債權(quán)，學校無稅款及其他行政事業(yè)收費項目的拖欠、無員工工資及福利拖欠,如保證與實際情況不符則視為甲方違約，需向乙方支付違約金元。
四、在雙方轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽署后且辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)變更事宜未完結(jié)前學校以及甲方與學校有關的所有債務由甲方承擔。
五、甲方在本協(xié)議簽訂后應立即進行辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)。國家職能部門相關文件及證照變更相應費用由乙方承擔，變更手續(xù)完成(變更手續(xù)完成指*職能管理部門審核公示變更結(jié)果，法定代表人或負責人為乙方)，乙方給付甲方現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬萬元(人民幣萬元整)。如果無法辦理變更辦學許可證、收費許可證、稅務登記證等相關證件甲方需要雙倍返還乙方所支付的定金，并賠償乙方的相關損失。
六、本協(xié)議簽訂后，如有學生與學校存在培訓教育關系或者有教師與學校存在勞動關系，甲方應在辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢前解除與學生、老師的法律關系，否則視為甲方違約。
七、學校辦公所在地的場地租賃費用問題，雙方協(xié)商如下：
八、轉(zhuǎn)讓協(xié)議生效前甲方所涉及的學校債權(quán)債務由甲方依法承擔，如果依法追及承擔賠償責任或連帶責任的，由甲方承擔相應責任。辦學許可證，收費許可證、稅務登記證等相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢后，學校一切債權(quán)債務與甲方無關。
九、本協(xié)議生效后學校所有的收費和支出由乙方負責。乙方擁有對學校的所有權(quán)和決策權(quán)以及經(jīng)營權(quán)。
十一、凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關的任何爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，提交學校所在地有管轄權(quán)的人民法院依法裁決。
十二、凡本協(xié)議自將以雙方簽字且辦學許可證，收費許可證、相關證件變更登記手續(xù)辦理完畢時生效。
十三、本協(xié)議正本一式兩份，各執(zhí)一份。
甲方：______乙方：_______。
時間：_______。
學校招聘方案計劃書篇十二
為進一步優(yōu)化我校教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師隊伍的均衡發(fā)展，根據(jù)xx年我校實際工作需要，將招聘老師的工作方案，公示如下：
英語1名數(shù)學1名地理1名。
1、政治思想表現(xiàn)好，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，品行端正，遵紀守法，身心健康。
2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。
3、具備與招聘學科相一致的專業(yè)及學歷要求：“985”和“211”工程的全日制師范類本科及以上畢業(yè)生；“985”和“211”工程的全日制師范類碩士研究生優(yōu)先聘用。
4、具有高中教師資格證書。
5、報考英語科目普通話水平達二甲以上，其他學科達二乙以上。
6、報考英語科目的要求英語達六級或?qū)I(yè)四級及以上水平。
（一）公告。
學校招聘方案計劃書篇十三
1.具有中華人民共和國國籍，自覺遵守憲法和國家法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，具有奉獻精神和團隊精神。
2.具備教師的基本素質(zhì)，能適應學校教學工作需求;普通話好，言談舉止文明、高雅，能為人師表;愿意遵守學校的規(guī)章制度，服從學校安排，能夠完成學校分配的工作任務。
3.國民教育系列普通全日制本科及以上畢業(yè)生，并取得學士及以上學位，所學專業(yè)與招聘崗位要求相同或相近。
4.年齡在30周歲以下(1985年1月1日以后出生)，身體健康，能勝任招聘崗位正常工作。碩士及以上研究生年齡可放寬到35周歲(1980年1月1日以后出生)。
有下列情形之一者不得應聘：
1.曾因犯罪受過刑事處罰的人員;。
2.曾被開除公職、開除學籍的;。
3.涉嫌違法違紀正在接受調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員;。
4.有國家助學貸款違約等不良信用記錄的人員;。
5.曾在招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的人員;。
6.其它不符合招聘條件的。
學校招聘方案計劃書篇十四
福建三明林業(yè)學校是一所國家級重點中專學校，直屬省林業(yè)廳，系財政全額撥款事業(yè)單位。學校編制260人，現(xiàn)有正式職工117人。為了進一步加強學校師資隊伍建設，經(jīng)研究，決定面向社會實行公開招聘研究生學歷教師1名。具體方案公布如下：
一、招聘崗位。
教師崗位:森林經(jīng)理學。
人數(shù)：1名。
專業(yè)要求：全日制研究生及以上學歷、碩士及以上學位。
其他條件：年齡在35周歲及以下(1976年1月1日以后出生)。
二、基本條件。
1、擁護中國_的領導，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和社會公德；
2、有較好的語言表達能力，五官端正，口齒清晰；
3、身體健康，體檢合格。
三、相關待遇。
1、享受國家統(tǒng)一規(guī)定的機關、事業(yè)單位工作人員相應學歷學位的工資待遇和所在崗位津貼、福利。
2、學校實行聘用制，經(jīng)考核聘用后，由我校與應聘人員簽訂聘用合同，首期聘用合同為3年。
四、招聘程序。
學校招聘方案計劃書篇十五
地點：西區(qū)實訓大樓4101。
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）、《xx省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》(x人社〔〕55號)和《關于進一步規(guī)范全市事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（宛人社〔〕24號）精神，結(jié)合單位編制、崗位空缺情況及工作需要，經(jīng)縣政府研究同意，擬通過校園招聘高中(中職)急需緊缺教師402名。為確保招聘工作順利進行，特制定本方案。
一、招聘計劃。
共招聘高中（中職）急需緊缺教師402名。（財政全供事業(yè)編制）。
具體招聘職位詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
二、招聘原則。
貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持德才兼?zhèn)錁藴剩瑖栏裾衅赋绦?，確保招聘質(zhì)量。
三、招聘條件。
（一）基本條件。
1、具有_國籍；
2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；
3、具有正常履行職責的身體條件；
4、崗位所需的其他條件。
（二）年齡條件。
30周歲以下（1992年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學歷放寬至35周歲以下（1987年1月1日以后出生）。
（三）學歷、專業(yè)及教師資格條件。
學歷、專業(yè)及教師資格條件詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
（四）其他條件。
招考職位要求面向服務基層項目人員的，報考者須是服務期滿、考核合格的我省大學生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、志愿服務西部計劃、志愿服務貧困縣計劃、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃人員，以及在部隊服役滿5年的.我省退役大學生士兵。我省招募的參加“政府購崗”計劃、農(nóng)技特崗計劃、特招醫(yī)學畢業(yè)生計劃服務期滿考核合格人員，也可報考面向服務基層項目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務人員除外。招錄職位面向退役大學生士兵的，報考者須是按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役的士兵；按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校學生在校期間從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役后復學取得學歷的退役士兵；從我省入伍，服現(xiàn)役期間取得國家承認的相應學歷的退役士兵。
服務基層項目人員報考定向招考職位的，還須提交相應的服務證書或證明原件及復印件；退役大學生士兵報考定向招考職位的，還須提交入伍通知書、退伍證原件及復印件。
（五）有下列情形之一的不得報名應聘：
1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員；
2、尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；
3、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員；
6、xx縣內(nèi)服務期未滿的特崗教師和中小學在編在職教師；
7、國家和省另有規(guī)定不得應聘到事業(yè)單位的人員。
四、招聘程序。
（一）發(fā)布公告。
學校招聘方案計劃書篇十六
東莞小桔燈培訓學校依據(jù)公*，公正原則，盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調(diào)動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。
基本工資的核定以學歷，教齡和現(xiàn)實的教學能力為依據(jù)由校長考核確定。
1、實習或試用期的基本工資1300元。
2、大專及以上學歷1300元—1500元。
3、基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發(fā)）4、每月固定500元的住房伙食補貼，（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。
1、招生負責人崗位工資500—1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學負責人崗位工資500—1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現(xiàn)失誤或其他嚴重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日?？己藷o遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理制度，根據(jù)相關制度扣罰崗位工資。
小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1。5元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。如果出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生1。5課時扣發(fā)課時費，小升初按2元課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120）晚輔：按實收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。
1、招生獎勵：按學生繳費總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。
2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額3%獎勵。續(xù)班人數(shù)超過80%的按實收金額5%獎勵。附件一：小桔燈招生獎金發(fā)放及分配標準為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公*有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發(fā)放。分配標準：
1、本班學生續(xù)學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。
2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費的學生歸招生老師。
3、自動上門未經(jīng)試聽即繳費的歸接待老師。
4、經(jīng)小桔燈招生電話或其他方式聯(lián)系的學生經(jīng)試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。
5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。
6、由學校組織活動現(xiàn)場報名的學生獎金參加工作的老師*均分配。
7、經(jīng)老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同*均享有。
學校招聘方案計劃書篇十七
音樂學習的各個萬面都涉及到聽覺的作用，審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力(節(jié)奏感、音高感、旋律感、和聲感、結(jié)構(gòu)感、形象感等等)是審美能力的基礎,音樂論壇。學譜的基礎也應該首先放在聽覺能力的培養(yǎng)上。聽得多了，就自然會有一些音高的感覺，有了先入為主的音高再唱簡譜，學生更容易掌握簡譜的概念。
二、利用創(chuàng)編旋律來提高識譜能力。
三、表演激發(fā)學生學習興趣。
小學生天性好動。利用他們這一特點，把表演融入教學，增加課堂情趣，無形中提高他們的音樂素質(zhì)，達到育人目的。在優(yōu)美的旋律中有滋有味，有聲有色地唱跳，既使學生情緒歡欣飽滿，又培養(yǎng)了他們即興創(chuàng)造能力。
四、電教滲透直觀表達，引起學生興趣：
根據(jù)小學生好奇性強。對生動、形象的材料感受性強，在感知時無意注意占優(yōu)勢的心理特點，利用電教聲、光、圖、色俱佳的優(yōu)點新授，有時可取得意料之外的效果。
音樂新課標改革提出了更好的教學理念，實施新課標，這要求我們更善于總結(jié)，經(jīng)常回顧，以更好地實施教學任務。我們將會在新課標的指引下，結(jié)合實際情況去更好地開展我們的音樂教學，為學生德、智、體、美全面發(fā)展貢獻自己的力量。
學校招聘方案計劃書篇十八
甲方(聘用單位)：
乙方(受聘人)：
根據(jù)《_教育法》、《_勞動法》及有關法律法規(guī)，甲乙雙方按照*等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂本聘用合同書并保證嚴格履行。
一、聘用崗位。
第一條甲方根據(jù)工作需要及乙方的學歷、職稱、能力,聘乙方的工作崗位為_____。
第二條聘用期間若乙方不能勝任現(xiàn)在的工作崗位，甲方可以調(diào)整乙方的工作崗位，但不能調(diào)低乙方的基本工資。
二、合同期限。
第三條勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。
合同期限為以下第種：
固定期限合同，自_______年_______月_______日起，至_______年_______月_______日止，包含試用期為_____個月，自_______年_______月_______日起，至_______年_______月_______日止。
無固定期限合同，自_______年_______月_______日起。
完成一定工作任務合同：完成任務的標志是：_____。
三、權(quán)利和義務。
第四條甲方的權(quán)利：
(一)按照章程自主管理;。
(二)組織實施教育教學活動;。
(三)獲得乙方提供與其聘用崗位相一致的工作服務;。
(四)根據(jù)有關規(guī)定，對乙方在聘用期內(nèi)的工作實績進行考核并實施獎懲;。
(六)聘任教師及其他職工;。
(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件規(guī)定的其他權(quán)利。
第五條甲方的義務：
(一)遵守法律、法規(guī);。
(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量;。
(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;。
(五)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件規(guī)定的其他義務。
第六條乙方的權(quán)利：
(一)按時獲得勞動報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;。
(三)參加進修或者其他方式的培訓;。
(四)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;。
(五)從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中發(fā)表意見;。
(六)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績;。
(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件規(guī)定的其他權(quán)利。
第七條乙方的義務：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;。
(二)嚴格遵守國家計劃生育政策;。
(九)依法應履行的其他義務。
四、工資和社會保險。
第八條甲方根據(jù)乙方的工作崗位，按月支付乙方的工資。乙方試用期工資為人民幣____元/月;正式聘用期工資為人民幣____元/月。每月____日(每月____日之前)為(當或上)月工資的發(fā)放日，不得拖欠工資。合同期滿不續(xù)聘的，甲方應在合同期滿的三個工作日以內(nèi)發(fā)放聘期最后一個月的工資。
第九條甲方應根據(jù)自身的實際情況依法確定乙方的工資結(jié)構(gòu)，乙方的獎勵、補貼等按甲方依法確定的分配制度、方式和標準執(zhí)行。乙方的工資構(gòu)成為：____，其中基本工資為人民幣______元/月。
第十條在合同期內(nèi)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以調(diào)整乙方的工資。
第十一條甲方應依法為乙方辦理社會保險。社會保險費中乙方個人負擔部分，由甲方按月從工資中代為扣繳。
第十二條乙方應交納的個人所得稅，由甲方在乙方的工資中代扣代繳。
第十三條乙方在聘用合同期內(nèi)公休假、女工保護待遇、因工負傷、傷殘和死亡待遇、非因工負傷和患病待遇均按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第十四條乙方在甲方處工作每滿一個學期可以享受一個寒假或者暑假的帶薪假期。乙方在甲方處工作的時間大于三分之二學期的，按滿一個學期計算。
寒暑假工資包括：(寒暑假工資不得低于當?shù)鼗蛐袠I(yè)最低工資標準)。
合同期限屆滿后甲乙雙方不續(xù)簽合同的，甲方須在合同期限屆滿之日起三日內(nèi)支付該寒假或者暑假工資;合同期限屆滿后甲乙雙方續(xù)簽合同的，雙方可以協(xié)商該寒假或者暑假的工資支付時間，但不得違反法律法規(guī)規(guī)定。
五、合同的變更、解除及終止。
第十五條本合同期滿即行終止，但下列情況除外：
(一)乙方患病或非因公負傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的，本合同續(xù)延至相應的情形消失時終止;。
(三)乙方因公負傷、致殘而喪失或者部分喪失勞動能力的，合同的終止按照國家有關工傷保險的規(guī)定執(zhí)行。
第十六條本合同經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可變更或解除。
第十七條乙方在聘用期間有下列情形之一的，甲方可隨時解除合同：
(一)有違法的行為，被依法追究刑事責任的;。
(二)在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的;。
(三)嚴重違反學校規(guī)章制度或勞動紀律達到解聘條件的;。
(四)簽訂合同時采取欺騙手段故意隱瞞個人重要事項的;。
(五)故意不履行崗位職責，給學校(幼兒園)工作造成重大損害的。
第十八條有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前三十天以書面形式通知乙方：
(二)乙方不能勝任教育教學和教育教學輔助服務工作的;。
(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更本合同內(nèi)容達成協(xié)議的。
第十九條乙方在聘用期間有下列情形之一的，甲方不得解聘：
(一)患病或非因公負傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的;。
(二)符合計劃生育政策的女性受聘者在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的;。
(三)因公負傷、致殘而喪失勞動能力的。
第二十條有下列情形之一的，乙方可隨時通知甲方解除合同：
(一)在試用期內(nèi)的;。
(二)甲方未按合同約定支付勞動報酬的;。
(三)甲方以暴力威脅或非法限制人身自由的手段強迫工作的。
第二十一條甲方在試用期內(nèi)解除合同的，應根據(jù)乙方實際工作時間按約定的試用期工資標準向乙方支付工資。
第二十二條乙方在合同期未滿，未提前三十天以書面形式通知甲方要求解除聘用合同而離職的，甲方應將有關情況報告教育行政主管部門，教育行政主管部門可將該事實記錄在案。
六、解除合同的經(jīng)濟補償。
第二十三條因下列情形之一，解除或終止合同的，甲方應向乙方給予經(jīng)濟補償金：
(一)甲方未按照本合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;。
(二)甲方未及時足額支付勞動報酬的;。
(三)甲方未依法為乙方繳納社會保險費的;。
(四)甲方的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害乙方權(quán)益的;。
(七)甲方向乙方提出解除合同并與乙方協(xié)商一致的;。
(八)依本合同第十八條規(guī)定解除合同的;。
(十一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的可以解除合同的其他情形。
第二十四條經(jīng)濟補償金的標準以及補償年限按《_勞動合同法》的規(guī)定及相關法律規(guī)定執(zhí)行。
第二十五條甲方違反國家法律、法規(guī)的規(guī)定解除或者終止本合同，乙方要求繼續(xù)履行本合同的，甲方應當繼續(xù)履行;乙方不要求繼續(xù)履行本合同或者本合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，甲方依照規(guī)定的經(jīng)濟補償標準的二倍向乙方支付賠償金。
第二十六條甲方為乙方提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術(shù)培訓的，可以與乙方訂立協(xié)議，約定服務期。
乙方違反服務期約定的，按照約定向甲方支付違約金。違約金的計算方法按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
甲方與乙方約定服務期的，不影響按照正常的工資調(diào)整機制調(diào)整乙方在服務期期間的勞動報酬。
七、爭議處理。
第二十七條甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，當事人應*等協(xié)商解決;不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可以按相關法律法規(guī)申請仲裁或提起訴訟。
八、附則。
第二十八條本合同與今后國家、省、市、區(qū)有關規(guī)定相悖的，按國家、省、市、區(qū)規(guī)定執(zhí)行;國家、省、市、區(qū)沒有規(guī)定的，由甲乙雙方商定。
第二十九條本聘用合同一式兩份，由甲乙雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份。
九、雙方約定的其他事項。
甲方(蓋章)：_____乙方(簽字)：_____。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
——最新民辦小學教師辭職信。