總結(jié)是一種思維工具，可以幫助我們認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點(diǎn)需要注意？在研究這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以注意一些寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):。
下午好！
首先，我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，構(gòu)成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)必須能到達(dá)預(yù)期效果，取得圓滿成功！
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。
我校是一所三星級(jí)完小，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積為15000平方米，校舍建筑面積為2700平方米，綠化面積約占8000平方米。學(xué)?，F(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、儀器室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我校此刻正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道。
老師們干勁足，理論水平高，實(shí)踐潛力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證，也是您把孩子放心送到那里的重要因素。
在辦學(xué)條件上，此刻比從前有了根本改變。各位家長(zhǎng)，最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大。我們建設(shè)“博學(xué)樓”，那里有音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開(kāi)通校訊通，孩子上學(xué)放學(xué)刷卡，教師透過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系。此外，我們此刻還在建設(shè)一個(gè)食堂，11月份會(huì)完工，所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工，我們會(huì)盡快將路鋪好，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道，預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。
在辦學(xué)宗旨上，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，制定了“愛(ài)國(guó)勤學(xué)禮貌創(chuàng)新”的校訓(xùn)，構(gòu)成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上，接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力，建立環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
其次，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)狀況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。數(shù)年來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪流值日值周；數(shù)年來(lái)，為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；數(shù)年來(lái)，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……能夠說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課；學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課，從備課到上課，從上課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，注重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。
在全校師生的共同努力下，教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是十分優(yōu)秀。考上外國(guó)語(yǔ)李富山班級(jí)、公立、育英等學(xué)生也很多。
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣，我們透過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成。
教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。
那里，給家長(zhǎng)們一些不成熟的推薦：
1、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）家庭語(yǔ)言禮貌。
3、讓孩子盡量少看電視，多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選取也很重要，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如，每一天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有，水記住帶沒(méi)有，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水打飽沒(méi)有等等……孩子的精神面貌，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。
5、及時(shí)和老師持續(xù)聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
此外，有幾點(diǎn)要向家長(zhǎng)們承諾：
1、等我們食堂建好，將會(huì)滿足更多孩子吃中餐的需求；
5、以后我們的圖書(shū)室將對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放。等我們建設(shè)好西面的塑膠操場(chǎng)，也會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)方便。
各位家長(zhǎng)，這天，我們共同在一齊交流、探討孩子的教育問(wèn)題，期望大家給學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn)，我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶谩Ｗ詈?，再次感謝您的光臨。祝您及全家萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框，高屋建瓴，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“文明守紀(jì)，樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步。近幾年來(lái)，我校連創(chuàng)佳績(jī)，在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績(jī)，也受到了社會(huì)和每一位家長(zhǎng)的關(guān)注。在03年、04年開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校考核中，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。每位教師都樹(shù)立了“向教科研要質(zhì)量”的理念，大膽改革教學(xué)模式，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣，形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇，立項(xiàng)課題1xxxx，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題1xxxx，自編或參編書(shū)籍27冊(cè)，且連續(xù)兩年在開(kāi)發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。
尤其值得一提的是，我校充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成了自己的英語(yǔ)教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格，成為英國(guó)“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來(lái)，第一批外教英國(guó)的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處，度過(guò)了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月，我校市級(jí)教壇新秀俞愛(ài)華教師從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，赴英國(guó)參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國(guó)的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開(kāi)始在我校任教，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來(lái)，促進(jìn)了我校濃郁英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的形成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語(yǔ)言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
此外，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展，活動(dòng)豐富多彩，營(yíng)造出了一種健康向上，高品位，高格調(diào)的校園文化，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開(kāi)幕式上，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國(guó)來(lái)賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆×××中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一。
可以說(shuō)，我校已逐漸成為一所讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的名校。
各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議：
一、安全方面。
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。
1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多，但在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見(jiàn)，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見(jiàn)不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)馬虎不得。
2.飲食安全。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營(yíng)養(yǎng)早餐，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來(lái)對(duì)身體絕對(duì)是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來(lái)充當(dāng)中飯。
3.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。
二、做人問(wèn)題。
1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人。
2.要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。
3.要孝敬。愛(ài)父母、愛(ài)親人是基礎(chǔ)，沒(méi)有孝心和愛(ài)心的人是不會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩，知道了如何報(bào)恩，我們說(shuō)的話孩子才聽(tīng)得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書(shū)為我要讀書(shū)。
三、減負(fù)問(wèn)題。
我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，()已不存在過(guò)量負(fù)擔(dān)，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕，放學(xué)書(shū)包也沒(méi)帶，從來(lái)不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長(zhǎng)是有責(zé)任好好管教的。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無(wú)盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，無(wú)師自通就是這個(gè)道理。
四、配合問(wèn)題。
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，她離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒(méi)有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
5.不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng)管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我貌同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框，高屋建瓴，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“文明守紀(jì)，樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步。近幾年來(lái)，我校連創(chuàng)佳績(jī)，在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績(jī)，也受到了社會(huì)和每一位家長(zhǎng)的關(guān)注。在03年、04年開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)?？己酥?，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。每位教師都樹(shù)立了“向教科研要質(zhì)量”的理念，大膽改革教學(xué)模式，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣，形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇，立項(xiàng)課題15個(gè)，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題12個(gè)，自編或參編書(shū)籍27冊(cè)，且連續(xù)兩年在開(kāi)發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。
尤其值得一提的是，我校充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成了自己的英語(yǔ)教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格，成為英國(guó)“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來(lái)，第一批外教英國(guó)的邁克·艾特xx老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處，度過(guò)了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月，我校市級(jí)教壇新秀俞愛(ài)華教師從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，赴英國(guó)參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國(guó)的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開(kāi)始在我校任教，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來(lái)，促進(jìn)了我校濃郁英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的形成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語(yǔ)言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
此外，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展，活動(dòng)豐富多彩，營(yíng)造出了一種健康向上，高品位，高格調(diào)的校園文化，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開(kāi)幕式上，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國(guó)來(lái)賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆金華市中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一。
可以說(shuō)，我校已逐漸成為一所讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的名校。
各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議：
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。
1、交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多，但在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見(jiàn)，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見(jiàn)不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)馬虎不得。
2、飲食安全。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營(yíng)養(yǎng)早餐，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來(lái)對(duì)身體絕對(duì)是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來(lái)充當(dāng)中飯。
3、自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。
1、要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人。
2、要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。
3、要孝敬。愛(ài)父母、愛(ài)親人是基礎(chǔ)，沒(méi)有孝心和愛(ài)心的人是不會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的.機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩，知道了如何報(bào)恩，我們說(shuō)的話孩子才聽(tīng)得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書(shū)為我要讀書(shū)。
我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，已不存在過(guò)量負(fù)擔(dān)，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕，放學(xué)書(shū)包也沒(méi)帶，從來(lái)不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長(zhǎng)是有責(zé)任好好管教的。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無(wú)盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，無(wú)師自通就是這個(gè)道理。
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，她離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒(méi)有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
5、不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng)管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
今天我們齊聚新落成的xx小學(xué)，召開(kāi)學(xué)?；剡w后的第一次家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表學(xué)校全體教職工向大家表示熱烈的歡迎！這次家長(zhǎng)會(huì)的主要議程，一是由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)自改擴(kuò)建以來(lái)學(xué)校有關(guān)工程和教學(xué)等方面的各項(xiàng)工作情況、與大家交流將來(lái)學(xué)校發(fā)展思路、就學(xué)校回遷后需要家長(zhǎng)密切配合的有關(guān)方面做幾點(diǎn)說(shuō)明。二是由班主任、任課教師與各位家長(zhǎng)對(duì)如何更好地加強(qiáng)教育、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、家校緊密聯(lián)系形成合力進(jìn)行具體的交流溝通。三是由班主任帶領(lǐng)大家參觀了解一下新校園、新環(huán)境，我們共享啟用新校舍的喜悅。
過(guò)去的302天時(shí)間，注定是xx小學(xué)發(fā)展史上最不平凡的時(shí)期。2011年，學(xué)校面臨山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)，而由于生源增多、班額擴(kuò)大、面積狹小、校舍陳舊、設(shè)施不足，學(xué)校當(dāng)時(shí)條件已遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新的省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校積極爭(zhēng)取市教育體育局支持，并請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)多次實(shí)地察看、調(diào)研，反復(fù)論證，終于確定在學(xué)校原校址上改擴(kuò)建一座全新的校舍，同時(shí)決定在施工期間，xx小學(xué)師生整體搬遷到福泰小學(xué)臨時(shí)過(guò)渡。在過(guò)去的不到一年時(shí)間，我們嚴(yán)格按照教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示，堅(jiān)持一手抓教學(xué)、一手抓工程建設(shè)，周密安排部署，扎實(shí)細(xì)致工作，做到了教學(xué)、施工兩不誤。作為2012年全市教育重點(diǎn)工程、惠及眼明泉周邊千家萬(wàn)戶的全市十大民生工程之一，xx小學(xué)改擴(kuò)建從20xx年底開(kāi)始醞釀、論證，經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)研究決策，今年年初完成舊校搬遷、拆除，4月份正式破土動(dòng)工，到今年10月底順利竣工，xx小學(xué)改擴(kuò)建工程一直在緊鑼密鼓地進(jìn)行。工程期間，市領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、多次視察，教體局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)親臨指導(dǎo)，校方、施工方、監(jiān)理方嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、精心運(yùn)作、全力以赴，僅僅不到一年時(shí)間，一座現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、美觀大氣的xx小學(xué)就展現(xiàn)在我們眼前，成為眼明泉畔一道最靚麗的風(fēng)景。由于相關(guān)各方通力合作，工程建設(shè)比教體局領(lǐng)導(dǎo)承諾的“12月底建成投入使用”提前了一個(gè)多月，為提前回遷、解決學(xué)生上學(xué)不便爭(zhēng)取了時(shí)間。對(duì)于在福泰小學(xué)的廣大師生，學(xué)校始終把安全工作放在首位，增加安全值班人員，延長(zhǎng)值班時(shí)間，每個(gè)班增加一名班主任助理幫助放學(xué)，每天早上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師7：00以前就到校門口值班，值班教師堅(jiān)持把乘坐最后一班車輛的學(xué)生送走才離開(kāi)。在確保學(xué)生安全的同時(shí)，學(xué)?？朔N種困難，保證了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展：常規(guī)教學(xué)按部就班進(jìn)行，社團(tuán)活動(dòng)有條不紊開(kāi)展，組織學(xué)生到龍山參觀城子崖博物館、學(xué)習(xí)陶藝制作、與黨家小學(xué)聯(lián)合舉行九九重陽(yáng)童叟同樂(lè)書(shū)畫(huà)聯(lián)誼會(huì)、小導(dǎo)游百脈泉公園義務(wù)解說(shuō)等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校還迎來(lái)了中央電視臺(tái)戲曲部導(dǎo)演和北京京劇院京劇名家李崇善先生前來(lái)指導(dǎo)，校合唱隊(duì)參加章丘市合唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī)。在福泰過(guò)渡期間，廣大家長(zhǎng)面臨路途較遠(yuǎn)、交通擁堵等諸多不便，還有嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪等惡劣天氣，但大家無(wú)怨無(wú)悔，有的數(shù)月如一日?qǐng)?jiān)持按時(shí)接送孩子上下學(xué)，有的耗費(fèi)財(cái)力為孩子租車，有的熱心學(xué)校建設(shè)積極出謀劃策，大家都以實(shí)際行動(dòng)默默地配合著學(xué)校工作，犧牲了大量的人力、物力、財(cái)力、精力。我們借用福泰小學(xué)校舍場(chǎng)地，也給兄弟單位的師生和相關(guān)家庭帶來(lái)了很多不便?；仡欉@一段不平凡的時(shí)期，xx小學(xué)改擴(kuò)建自始至終得到了市委市政府和教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明水街道辦和相關(guān)村居以及兄弟單位的熱情援助、學(xué)校周邊群眾的充分理解、全校師生的積極配合，特別是得到了在座的廣大學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持?？梢哉f(shuō)，工程歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，凝聚了各方的心血和智慧，凝聚了廣大家長(zhǎng)的巨大辛勤付出。因此，學(xué)校在前段時(shí)間下發(fā)的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！痹诖耍覀?cè)俅蜗蛳嚓P(guān)各方致以崇高敬意和誠(chéng)摯感謝！再次對(duì)在福泰過(guò)渡期間給xx、福泰兩校的家長(zhǎng)接送孩子帶來(lái)的不便表示深深的歉意！
各位家長(zhǎng)，我們共同度過(guò)了最艱難的日子，從此掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。煥然一新的xx小學(xué)總投資4000萬(wàn)元，建成后建筑面積1。4萬(wàn)平方米，可容納學(xué)生1800名。根據(jù)改擴(kuò)建項(xiàng)目規(guī)劃，學(xué)校對(duì)原教學(xué)樓進(jìn)行了拆除重建，由單面3層改建為雙面5層，新教學(xué)樓面積達(dá)到6200平方米，比原來(lái)擴(kuò)充3000多平方米，配備了36口普通教室、4口功能教室、18口辦公室、5口衛(wèi)生間，成為集辦公教學(xué)于一體、方便師生使用的現(xiàn)代化樓房。原辦公樓進(jìn)行了加固加層的處理，由原來(lái)的三層擴(kuò)建到四層，比原來(lái)擴(kuò)充了1000多平方米，配備了實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)教室、心理咨詢室、舞蹈房、演播室等13口功能教室和多口辦公室、其它功能用房。這為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了充足的場(chǎng)所。針對(duì)學(xué)校用地緊張的現(xiàn)狀，修建了立體式操場(chǎng)，同時(shí)在教學(xué)樓東側(cè)鋪設(shè)了百米塑膠跑道。整個(gè)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施共投資400萬(wàn)元，完全按照省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備?？梢哉f(shuō)，按內(nèi)部設(shè)施配備xx小學(xué)是目前全市條件最齊全、標(biāo)準(zhǔn)最高的。
在工程順利竣工后，學(xué)校馬上研究并報(bào)經(jīng)教體局批準(zhǔn)，將2012年11月12日作為學(xué)校正式回遷時(shí)間。同時(shí)迅速展開(kāi)回遷前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。11月中旬前，組織人員加班加點(diǎn)將各種教學(xué)儀器設(shè)備搬運(yùn)安裝完畢；截至11月12日回遷，連續(xù)三個(gè)雙休日組織全體教師到新校舍整理教室、清理衛(wèi)生；夜以繼日進(jìn)行學(xué)校文化版面的設(shè)計(jì)制作安裝，組織班主任在學(xué)生到來(lái)前精心布置班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)建筑室內(nèi)空氣污染的擔(dān)憂，學(xué)校更是及早謀劃，提前入手，采取了一系列有效措施：一是嚴(yán)把建筑材料質(zhì)量關(guān)。所有建筑裝修材料全部達(dá)到國(guó)家相關(guān)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；二是于8月份提前做好學(xué)生課桌凳，使其干透無(wú)異味；三是每天派專人去教室辦公室開(kāi)窗透氣；四是購(gòu)買活性炭和大量綠蘿等綠色植物放置到每口教室、辦公室、樓道用于消除異味。通過(guò)以上有效措施，學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓空氣得到凈化，早在10月22日就順利通過(guò)章丘市質(zhì)檢部門的室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心。在各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒后，學(xué)校于11月12日順利回遷入駐。
改擴(kuò)建后的xx小學(xué)受到社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注。回遷前后，每天都有很多家長(zhǎng)和周圍群眾前來(lái)參觀。開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，每天除了接送孩子的家長(zhǎng)外，還吸引了眾多群眾的目光。《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》、《濟(jì)南時(shí)報(bào)》、《今日章丘》、《章丘晨報(bào)》、章丘電視臺(tái)等多家媒體記者前來(lái)采訪，進(jìn)行報(bào)道?；剡w后開(kāi)學(xué)第一天，市教體局李忠新局長(zhǎng)就和三位局領(lǐng)導(dǎo)率部分科室負(fù)責(zé)人來(lái)學(xué)校參加升旗儀式，查看新校舍運(yùn)行情況，主持召開(kāi)了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部分教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的座談會(huì)。會(huì)上，李局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校順利回遷表示祝賀，同時(shí)對(duì)學(xué)校今后發(fā)展提出了殷切期望和明確要求。大家的高度關(guān)注是對(duì)我們工作的巨大鼓舞和鞭策，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。
新面貌要有新思路。為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托、家長(zhǎng)期盼和社會(huì)各界的厚愛(ài)，回遷后，我校按照市教體局提出的“一一二三”工作思路（“一一二三”工作思路，就是圍繞“讓更多的孩子接受更好的教育”這一主線，堅(jiān)持“用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育”，突出抓好“提高教育教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定”兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師、教人民滿意學(xué)生、辦人民滿意教育”的三大目標(biāo)）要求，確立了“經(jīng)典學(xué)校卓立齊魯”的辦學(xué)目標(biāo)，以“若水xx”作為新的學(xué)校文化建設(shè)理念，體現(xiàn)xx小學(xué)如水一般容清納濁的寬廣胸懷，潤(rùn)物無(wú)聲的無(wú)私大愛(ài)，堅(jiān)忍不拔的執(zhí)著勇毅，淡泊明凈的高遠(yuǎn)心志，激勵(lì)學(xué)校在辦學(xué)中以水為鏡，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，承擔(dān)起教書(shū)育人、造福一方的重任。激勵(lì)學(xué)生大力傳承精神，弘揚(yáng)地域文化，以培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)剛毅的品格、憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情操，多才多藝的少年風(fēng)采為己任，將xx文化發(fā)揚(yáng)光大。構(gòu)建“美德與智慧同行”的特色課程體系，將“和諧xx文化育人”的多元化辦學(xué)特色加以提升，打造山東省名牌學(xué)校！為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校首先從學(xué)生常規(guī)教育和日常行為規(guī)范入手，開(kāi)展了“大練基本功，養(yǎng)成好品行”系列活動(dòng)，引導(dǎo)孩子規(guī)范寫(xiě)字、文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為將來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)舉行科技節(jié)系列活動(dòng)，讓孩子人人參與，在有趣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。下一步，學(xué)校還將繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，進(jìn)一步拓寬思路，舉行各種豐富多彩、扎實(shí)有效的活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)“啟迪智慧、塑造心靈、養(yǎng)成品格、夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)要求。
各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
學(xué)校的許多重大活動(dòng)和一些重要要求，往往通過(guò)一封信的形式通知大家，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀，明確要求，這同時(shí)也是給孩子樹(shù)立一個(gè)仔細(xì)閱讀的良好榜樣。比如，我們?cè)诨剡w前發(fā)放的信中提到：“由于道路狹窄容易堵車，接送孩子盡量不要開(kāi)車。家長(zhǎng)在校門兩側(cè)花磚外接送，不要擁堵到門口?！边@一點(diǎn)大家做的非常好，回遷后我們的放學(xué)路隊(duì)秩序大為改觀，門前馬路也沒(méi)有出現(xiàn)大的交通擁堵現(xiàn)象。這就是家長(zhǎng)通力配合的結(jié)果，希望大家繼續(xù)保持。學(xué)?；虬嗉?jí)平時(shí)還有一些臨時(shí)性的要求，由班主任交代給孩子，也請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注，積極配合。孩子的健康成長(zhǎng)是我們家校共同的目標(biāo)和責(zé)任，因此我們是一家人，在共同教育孩子的過(guò)程中，家校之間要密切溝通，我們的聯(lián)系渠道一直是暢通的，如果家長(zhǎng)有什么問(wèn)題可以直接與老師溝通，或者向?qū)W校反映。
孩子們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，還有的孩子不太愿意與父母及老師交流。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，全面而準(zhǔn)確地了解自己的孩子，多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
目前，學(xué)校啟動(dòng)了“大練基本功，養(yǎng)成好品行”系列活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)分學(xué)生和教師兩個(gè)層面進(jìn)行，是xx小學(xué)全校師生共同參與的大活動(dòng)。從學(xué)生層面來(lái)說(shuō)，活動(dòng)目的一是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)。二是培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、計(jì)算、思考等學(xué)習(xí)課業(yè)過(guò)程中的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性。作為這項(xiàng)活動(dòng)的一部分，我們已經(jīng)開(kāi)展了師生硬筆書(shū)法比賽，針對(duì)比賽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們還有計(jì)劃的開(kāi)始聘請(qǐng)專人指導(dǎo)進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn)。規(guī)范了學(xué)生在校期間的日常行為，包括課間紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、上下樓梯等所有細(xì)節(jié)。這項(xiàng)活動(dòng)將對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，需要師生同步、家校聯(lián)合共同合作來(lái)進(jìn)行。希望家長(zhǎng)在家多關(guān)注孩子，孩子做作業(yè)時(shí)引導(dǎo)孩子注意坐姿、書(shū)寫(xiě)、注意力集中等細(xì)節(jié)，從在家一些日常小事入手培養(yǎng)孩子良好品行，教育孩子尊重長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、注意節(jié)約、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等等。孩子在?？坷蠋?，在家靠父母，讓我們形成教育合力，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子教育在家校的無(wú)縫隙對(duì)接，為孩子鑄就美好的未來(lái)。
各位家長(zhǎng)，“東方風(fēng)來(lái)滿眼春”，xx小學(xué)迎來(lái)了最好的歷史發(fā)展機(jī)遇期，相信有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的大力支持、廣大家長(zhǎng)的熱心參與、全校師生的奮發(fā)努力，我們的學(xué)校會(huì)越辦越好，給孩子打造出和諧、優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天共同努力。最后，真誠(chéng)祝愿大家身體健康、家庭幸福！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
歡迎大家回來(lái)和我們共商孩子的發(fā)展大計(jì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝各位對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)。孩子承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和希望，孩子的成長(zhǎng)，成才是所有家長(zhǎng)的愿望。但各位家長(zhǎng)知不知道決定孩子成才的決定因素呢?如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，如何用科學(xué)的方法使孩子在成長(zhǎng)之路上走的更快更好，是我們現(xiàn)代家長(zhǎng)必須掌握的技能，所以今天我和大家溝通兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是跟大家說(shuō)說(shuō)汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的育人計(jì)劃，二是咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何做個(gè)好家長(zhǎng)。
我們的校訓(xùn)。博、雅、善、思，智、創(chuàng)、仁、勇?？鬃诱f(shuō)智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。我們的校訓(xùn)從這句話里走出來(lái)，但又更加豐富的內(nèi)涵。我們?nèi)谌肓瞬┐?，儒雅，善良，思考，?chuàng)新。培養(yǎng)目標(biāo)，文理兼長(zhǎng)，外語(yǔ)突出均衡發(fā)展的有創(chuàng)新能力的儒雅之士的培養(yǎng)目標(biāo)也是全面立體的目標(biāo)設(shè)計(jì)。是傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的培養(yǎng)目標(biāo)，既保留了中國(guó)傳統(tǒng)教育的精髓，又融入了現(xiàn)代人才所必須的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在校訓(xùn)的引領(lǐng)下，走出外中的每一個(gè)人都會(huì)具備這八種優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)肯定是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，也是幸福的基礎(chǔ)，我們?cè)谌媛鋵?shí)著為孩子終身幸福奠定基礎(chǔ)的宏偉教育目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)是校訓(xùn)的具體化，學(xué)校走出的每一個(gè)學(xué)子都飽讀詩(shī)書(shū)，均衡發(fā)展，虛懷若谷，謙謙君子，儒雅有禮。為了更好的完成這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，我們制定了外中三字經(jīng)，道理淺顯易懂，讀起來(lái)朗朗上口。在每天大課間的的時(shí)候，外中三字經(jīng)的吟誦和激情英語(yǔ)一起響徹在外中的上空。還有外中的“四個(gè)管住”“六個(gè)文明習(xí)慣”使學(xué)生的行為習(xí)慣更加規(guī)范，形成了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)行為規(guī)范“三四六”管理模式。將教育融入生活，學(xué)校從點(diǎn)滴小事抓起，從培養(yǎng)每一個(gè)文明習(xí)慣做起。
我們的辦學(xué)目標(biāo)。自由和創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展的未來(lái)方向，決定發(fā)展的高度。我們一直努力創(chuàng)設(shè)相對(duì)自由的育人環(huán)境，在這種環(huán)境中，所有同學(xué)和老師都能自主地發(fā)揮自己最佳狀態(tài)，不束縛個(gè)性，不禁錮思想，讓每一縷光輝的思想都在外中閃光。每一個(gè)學(xué)子都朝自己愿意的方向發(fā)展，各顯其長(zhǎng)，各盡其能。這是我們最大的希望。所以在外中的校園里，處處在為學(xué)子創(chuàng)造著特色發(fā)展的環(huán)境?！度嘛L(fēng)》上飛翔的小作家的夢(mèng)，紅燭頌歌演講比賽中展示著少年風(fēng)采，校園集體舞里舞動(dòng)著青春舞姿，田徑賽場(chǎng)上馳騁著颯爽英姿，拔河比賽中吼著集體的號(hào)子，籃球比賽中彰顯著團(tuán)隊(duì)友誼。新課程改革下學(xué)習(xí)小組的建立，讓同學(xué)們懂得了合作和交流，金牌小組的評(píng)選中讓同學(xué)們明白了榮辱與共。在這種環(huán)境下，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化人才，定能在未來(lái)社會(huì)中盡顯光華。
高效課堂改革已經(jīng)在我校全面鋪開(kāi),各位家長(zhǎng)肯定也看到來(lái)了不一樣的教室文化氛圍，小組競(jìng)爭(zhēng)氛圍。我們請(qǐng)專家走進(jìn)校門給我們?nèi)轿恢笇?dǎo)，引領(lǐng)我們的高效課堂建設(shè)，我們走進(jìn)名校學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式，學(xué)校正在快速行進(jìn)在改革之路上，學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)是我們最大的目標(biāo)。我們?cè)诮⒏咝дn堂模式的同時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行“四清”堂清、日清、周清、月清，各位家長(zhǎng)要配合學(xué)校，使您的孩子品學(xué)兼優(yōu)。
孩子成才有很多方面的因素決定，但起決定因素的有三方面，家庭，社會(huì)，學(xué)校，這三方面環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，單純的依賴其中的任意一個(gè)方面，想讓孩子成才都是絕對(duì)不可能的。所以千萬(wàn)不要只依賴于學(xué)校，以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)這三方面，學(xué)校的力量現(xiàn)在越來(lái)越小，大家都知道，在學(xué)校一周的教育抵不上孩子回家看電視的一個(gè)鏡頭，上網(wǎng)的一句話，一張圖片，社會(huì)上的一個(gè)不文明育場(chǎng)景，所以我們要一起攜起手來(lái)，給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子健康成長(zhǎng)。那如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)呢，我想做好這幾點(diǎn)很重要：
一、欣賞自己的孩子，不以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)孩子，成績(jī)高低不能決定孩子的幸福多少，一個(gè)只有分?jǐn)?shù)的孩子也絕對(duì)不能說(shuō)明這孩子就很優(yōu)秀。任何一個(gè)孩子都是上天賜給你最好的禮物，只不過(guò)有時(shí)候上帝太喜歡你的孩子，所以把他更多的優(yōu)點(diǎn)留在了身邊，你看到了更多的缺點(diǎn)。所以欣賞你的孩子，決定孩子幸福的是孩子后天的成長(zhǎng)力，健康狀況，只要孩子是健康、樂(lè)觀、積極、向上的，這才是孩子最大的成績(jī)，不要揪著學(xué)習(xí)成績(jī)不放，我們會(huì)一起引導(dǎo)孩子有一個(gè)健康、進(jìn)步、幸福的人生，這才是我們最大的愿望。
二、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。你學(xué)習(xí)，你的孩子進(jìn)步，你抽煙，你的孩子抽煙的可能很大，你酗酒，你的孩子也可能愛(ài)喝酒，你打麻將，你的孩子可能也愛(ài)賭博，但是你讀書(shū)，你的孩子肯定也愛(ài)書(shū)，你勤奮，你的孩子也不懶惰。所以為了你的孩子，從今天開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，引領(lǐng)你的孩子健康成長(zhǎng)。
三、不要急于替孩子出頭，讓孩子學(xué)會(huì)受委屈，請(qǐng)你思考自己成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有受過(guò)委屈嗎，千萬(wàn)不要你的孩子被別的孩子欺負(fù)了，你急著出頭，和對(duì)方孩子吵，和對(duì)方家長(zhǎng)吵，被老師批評(píng)了，你不分青紅，你急著出頭，和老師理論，甚至當(dāng)著自己孩子的面到學(xué)校大鬧，想想這樣你的孩子今后還有敬畏感嗎?一個(gè)人要是沒(méi)了敬畏感，等待他的只有一個(gè)地方，監(jiān)獄!你能替孩子出一輩子頭嗎?所以正確的處理方式是，孩子間的矛盾，只要沒(méi)有大的人身傷害，讓孩子自己化解，你做好正確引導(dǎo)就行，孩子的一生，很多事你是替不了得。如果是和老師之間發(fā)生了矛盾，只要老師的出發(fā)點(diǎn)是正確的，又沒(méi)有給你孩子造成人身和心理傷害，請(qǐng)你配合老師的教育，引導(dǎo)孩子理解，中華民族幾千年傳統(tǒng)教育也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處，中華英才輩出，包括我們的領(lǐng)袖，偉人，科學(xué)家，作家不都是在戒尺下教育出來(lái)嗎，可近些年的教育出了幾個(gè)有影響力的?很遺憾目前沒(méi)有。所以傳統(tǒng)教育的精華我們還是需要繼承一點(diǎn)的。教育還是要回歸本真的。
四、學(xué)會(huì)和孩子溝通交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，每天一次最好，最少也要每周一次，但要注意，不能讓孩子參與大人的社交活動(dòng)，也就是你在打麻將，喝酒等等一些活動(dòng)時(shí)候最好別讓孩子知道，更不能讓他參與，也不要讓孩子參與大人的有些談話。
五、原則問(wèn)題，不和孩子談判。該禁止的必須禁止。你所有的成功都抵不上你把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的成功之士，所以你要時(shí)刻關(guān)注你的孩子，原則問(wèn)題絕對(duì)不能讓步，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不吸煙，不喝酒，這些都是絕對(duì)不能做的，無(wú)數(shù)血淚的事實(shí)都證明，你的放縱可能毀了孩子的一生，也可能要了他的命。堅(jiān)決不能騎摩托車，堅(jiān)決不能到河塘游泳，戲水，這么簡(jiǎn)單的事，做到了就保障了孩子生命的健康。同時(shí)還要提醒所有家長(zhǎng)，關(guān)注孩子的穿衣打扮，他穿奇裝異服了嗎，他染發(fā)了嗎?女孩子化妝了嗎?涂紅指甲了嗎，帶耳環(huán)了嗎?這些作為家長(zhǎng)，必須時(shí)時(shí)關(guān)注，要記住，養(yǎng)孩子不容易，養(yǎng)女孩子更不容易呀。我們提倡穿校服，留短發(fā)，這些和你家里有多少錢沒(méi)有關(guān)系，只是讓學(xué)生明白，適合他的才是最好的。
我們最大的愿望是您的孩子健康成長(zhǎng)，相信這也是您的愿望，所以我們心在一起，我們的目標(biāo)一樣，所以我們要攜起手來(lái)，為了您孩子的將來(lái)，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！我叫，現(xiàn)任校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記。
今天我在這里發(fā)言，內(nèi)心很惶恐，很忐忑，在座的有學(xué)富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有強(qiáng)大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取，敢為天下先的后起之秀，我真有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不知所措。作為一名普通的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，論成績(jī)，我不是對(duì)手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無(wú)從談起，但受局領(lǐng)導(dǎo)委派來(lái)和大家交流思想、交流方法、共同學(xué)習(xí)、共同提高，我也只是勉為其難，知無(wú)不言、言無(wú)不盡，望大家批評(píng)指正。
管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會(huì)。
1貼心服務(wù)。
一位專家說(shuō)過(guò)，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學(xué)校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實(shí)可行的號(hào)途徑。作為一校之長(zhǎng)，也需要真摯豐富的情感去感化激勵(lì)老師，所以說(shuō)學(xué)校管理是三分管理七分情。因?yàn)槔蠋焸儩撘庾R(shí)中會(huì)認(rèn)為教學(xué)工作是分內(nèi)之事，而后勤管理就是替學(xué)校做事，屬于額外工作，可做可不做。但是學(xué)校的后勤管理工作還必須有人去做。誰(shuí)來(lái)做？怎么做？這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長(zhǎng)，我們都知道學(xué)校并不是有錢單位，不能完全依靠錢來(lái)解決問(wèn)題。沒(méi)有錢我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情愿的去做，為學(xué)校無(wú)私的付出，所以作為學(xué)校要想法抓住人心。抓住人心首先要學(xué)會(huì)貼心服務(wù)，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙伞?BR> 作為校長(zhǎng)，別不把自己當(dāng)回事，因?yàn)槲覀児ぷ鞯暮脡年P(guān)系著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和幾百名學(xué)生的前途，但也別把自己太當(dāng)回事，我們管不了老師的人事權(quán)和工資權(quán)，說(shuō)到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)眼里不能沒(méi)有老師。
我有個(gè)習(xí)慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個(gè)同事的父母身體不好，哪個(gè)同事的孩子年齡還小，誰(shuí)家有了喜事，誰(shuí)家有了煩惱。。。。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對(duì)立的工作矛盾，也都能在這其樂(lè)融融的氛圍中化于無(wú)形。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，帶領(lǐng)幾個(gè)老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時(shí)，帶領(lǐng)老師幫他處理老人后事，去年冬天，一個(gè)老師出了車禍，我整整陪了兩個(gè)晚上，直到他度過(guò)危險(xiǎn)期。。。。別看這些細(xì)小的舉動(dòng)，最能打動(dòng)別人的心，小恩小惠讓同志們對(duì)你感恩戴德，說(shuō)你夠哥們兒。在校為老師服好務(wù)，在社會(huì)關(guān)系上，也要給老師撐面子，敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結(jié)婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我?guī)е鴰讉€(gè)年輕教師，從準(zhǔn)備迎娶、預(yù)訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務(wù)，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風(fēng)風(fēng)光光。現(xiàn)在，這個(gè)老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，干工作熱火朝天，無(wú)怨無(wú)悔。
2、合理激勵(lì)。
在鍛煉中磨練、成長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，光有精神激勵(lì)還不行，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。財(cái)務(wù)再緊也要擠出一點(diǎn)，平時(shí)老師干點(diǎn)小活，加加班，負(fù)責(zé)了后勤的哪塊工作等，都給老師們以獎(jiǎng)勵(lì)，大到一條毛毯，小到一個(gè)水杯。我總以為，老師們物質(zhì)要求不高，但必須給他們以足夠的尊重，辛苦一年，校長(zhǎng)沒(méi)有忘記，學(xué)校沒(méi)有忘記，給大家以鼓勵(lì)和信心。
總之，我對(duì)學(xué)校管理的理解是“以心換心”。平時(shí)和大家相處得融洽了，財(cái)務(wù)賬上又堅(jiān)持明細(xì)化，公開(kāi)化，每周一小公布，每期一大總結(jié)，明明白白，清清楚楚，每個(gè)教職員工都心中有數(shù)，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學(xué)校主人翁的意識(shí)，“有福同享有難同當(dāng)”再加上學(xué)校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅(jiān)決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個(gè)個(gè)干勁十足，每人除了做好自己的教學(xué)工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權(quán)力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。做到人人會(huì)管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個(gè)教職員工都能找到自己的管理坐標(biāo)，充分發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)。收攏了大家的心，下面我就談?wù)労笄诠ぷ鞯木唧w實(shí)施。
勤具體分工時(shí)候，一定要公平公正，人人參與，并且結(jié)合教職員工的自身特點(diǎn)特長(zhǎng)。教師想干事就讓他有一個(gè)好舞臺(tái)，教師會(huì)干事就讓他有一個(gè)好崗位，教師干成事就讓他有一個(gè)好待遇。例如學(xué)校成立的校外護(hù)校隊(duì)、校內(nèi)夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們?yōu)樽o(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、巡邏組組長(zhǎng)，再由他們?cè)谛?nèi)招兵買馬，具體負(fù)責(zé)組建；班級(jí)文化和校內(nèi)文化建設(shè)由九年級(jí)四名語(yǔ)文老師和班主任具體負(fù)責(zé)，從設(shè)計(jì)到執(zhí)行；餐廳值班、自行車擺放、放學(xué)護(hù)送學(xué)生則由工作認(rèn)真細(xì)致、責(zé)任心強(qiáng)的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但干工作細(xì)致周到，就負(fù)責(zé)一些花草管理、樓道安全管理方面的工作?？傊畬W(xué)校工作大到教育教學(xué)、紀(jì)律衛(wèi)生，小到上門落鎖、關(guān)水關(guān)燈，都有專人負(fù)責(zé)。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長(zhǎng)，但在護(hù)校隊(duì)中可能是成員，那就要聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)安排，接受隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督，做到權(quán)力分開(kāi)而不分散，責(zé)任交叉而不交疊。
事實(shí)證明，這樣的層層分工和精細(xì)管理，用其所長(zhǎng)，有效的發(fā)揮了老師的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，煥發(fā)了他們的工作熱情，效果良好。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)一例不安全事故發(fā)生，這首先得益于護(hù)校隊(duì)巡邏隊(duì)的辛勤；校園文化建設(shè)日新月異，年年都有新亮點(diǎn)，這是幾名語(yǔ)文老師的杰作。。。。。今年，在這幾名語(yǔ)文老師的宣傳策劃負(fù)責(zé)下，組織了一次攝影大賽，讓學(xué)生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質(zhì)樸最感人的話語(yǔ)。從中篩選出典型畫(huà)面和語(yǔ)言制作成噴繪和標(biāo)語(yǔ)懸掛在每個(gè)教室。這些別具特色的班級(jí)文化成了有聲的語(yǔ)言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策激勵(lì)著學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。
最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本狀況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生200人，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)潛力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索構(gòu)成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè)，主要體此刻：
1.出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每一天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù)，都是要扣工資的。
2.教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。
3.特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師），培養(yǎng)了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次，彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次，南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí)，《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀音頌》等南音節(jié)目，獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng)，先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4.教學(xué)設(shè)施方面，我校在上級(jí)部門及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善，個(gè)性是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫忙學(xué)校改善辦學(xué)條件，我們此刻用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金。此刻已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面，學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名，像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評(píng)選，四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，能夠說(shuō)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，最終構(gòu)成良好學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！薄ⅰ鞍蚕h禮貌學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們能夠想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，此刻，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只明白孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不明白孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
（1）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問(wèn)題所在。）我們認(rèn)為，在小學(xué)階段，就應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（一）、在安全方面。
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三透過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每一天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時(shí)間，早上7.30到校，下午1.30，不要太早來(lái)學(xué)校。
（二）、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。個(gè)性是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，必須要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。
4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則，比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也就應(yīng)做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每一天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式能夠靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子必須會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量必須會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見(jiàn)，便于我們改善工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在?？炜鞓?lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇九
首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)?，你們的孩子再過(guò)兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是，讓各位家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
因此，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績(jī)。
那么，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段，作為家長(zhǎng)我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢？
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感我們需努力做到：
1、讓孩子學(xué)會(huì)自理。
讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會(huì)自理，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成，自己說(shuō)過(guò)的話不能食言，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。
2、給孩子樹(shù)立榜樣。
孩子有對(duì)自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對(duì)的權(quán)威，所以父母的言行舉止對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的，很難想象，一個(gè)對(duì)孩子、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)愛(ài)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)毫無(wú)責(zé)任感的家長(zhǎng)，能夠培養(yǎng)出具有很強(qiáng)責(zé)任心的孩子。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，一二個(gè)禮拜才與孩子見(jiàn)上一面；有的家長(zhǎng)在工作單位吊兒郎當(dāng)，抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等；有的家長(zhǎng)不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護(hù)，依舊與朋友在一起打牌；有的家長(zhǎng)缺少愛(ài)心，一遇到捐款、獻(xiàn)血等就退避三舍，尋找種種借口為自己開(kāi)脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長(zhǎng)期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責(zé)任心，孩子也會(huì)很不服氣，也會(huì)很不以為然。所以說(shuō)，父母只有在生活中嚴(yán)以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。
3、讓孩子參與家庭生活。
家庭是孩子發(fā)育成長(zhǎng)的最重要場(chǎng)所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠(yuǎn)多于他在學(xué)校和戶外的時(shí)間，因此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從家庭這塊陣地入手，家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的主體意識(shí)，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺(jué)到他不是家里的客人而是主人，當(dāng)孩子體會(huì)到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無(wú)的，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對(duì)家庭的責(zé)任感便會(huì)油然而生。要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無(wú)論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見(jiàn)，讓孩子幫著出謀化策，對(duì)孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工，每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么，媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)做什么，孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好，當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些，但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬；家長(zhǎng)也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色，對(duì)家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責(zé)任心；家長(zhǎng)還可以在孩子寒暑假期間讓他當(dāng)一段時(shí)間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會(huì)給家庭帶來(lái)巨大的損失，都可以由孩子來(lái)做主，都可以由孩子來(lái)安排，孩子從自己當(dāng)家長(zhǎng)的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多，也能夠提高許多。
4、讓孩子有所擔(dān)當(dāng)。
美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國(guó)的家長(zhǎng)看來(lái)，里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了，然而后來(lái)里根回憶說(shuō)，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，不論孩子有什么樣的過(guò)失，只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓他去勇敢地面對(duì)，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償；孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長(zhǎng)也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對(duì)老師的批評(píng)好了。
5、讓孩子做事有始有終。
良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來(lái)維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強(qiáng)，興趣愛(ài)好也很廣泛，但就是做起事情來(lái)卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅(jiān)持下去，在別人看來(lái)就非常沒(méi)有責(zé)任心。因此，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長(zhǎng)都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅(jiān)持把一件事做完，家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會(huì)再有信心去努力了；交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事，那樣孩子遲早會(huì)失去興趣的。
6、對(duì)孩子要重過(guò)程輕結(jié)果。
孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動(dòng)作或許很不麻利，他做事情時(shí)或許會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長(zhǎng)在讓孩子做事的時(shí)候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會(huì)等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因?yàn)楹⒆哟蹭伅B的不整齊、收拾書(shū)桌不夠利落、襪子沒(méi)有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過(guò)不斷的實(shí)踐體驗(yàn)才能逐漸提高自身的責(zé)任意識(shí)，這里最重要的是孩子做事的過(guò)程，是孩子通過(guò)做事所得到的對(duì)“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗(yàn)，只有這樣的心里體驗(yàn)多了，孩子的責(zé)任意識(shí)才能不斷地得到強(qiáng)化和提高。如果家長(zhǎng)過(guò)于看重結(jié)果，勢(shì)必就會(huì)在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候，對(duì)孩子進(jìn)行埋怨和責(zé)備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會(huì)打擊孩子的積極性，另一方面也會(huì)給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機(jī)，因?yàn)橛械暮⒆右坏┌l(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)出手，他就會(huì)故意表現(xiàn)得能力不足，以此來(lái)逃避本來(lái)該做的家務(wù)。
責(zé)任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì)之本。我們要使孩子從小就懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢付出來(lái)培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì)，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的時(shí)候請(qǐng)不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。
沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民；
沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母！
農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)，
家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的一生！
農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過(guò)錯(cuò)！
和家長(zhǎng)交流時(shí)，最讓家長(zhǎng)頭痛的事情有：1、孩子不能按時(shí)完成作業(yè)；2、自己沒(méi)有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力；3、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣在看電視、上網(wǎng)等方面；4、孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，甚至關(guān)系緊張；5、孩子懶惰、且習(xí)慣不好；6、孩子早戀等等。對(duì)于這些問(wèn)題，好多家長(zhǎng)都束手無(wú)策。家長(zhǎng)教育不了自己的孩子，責(zé)任不在孩子，也不在老師，而在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)自己應(yīng)先反思一下自己，正如老師在課堂上管不住學(xué)生，不能一味地去責(zé)怪學(xué)生，而是自己缺乏教育能力與教育藝術(shù)。因此教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先自我反思。
1、反思自己是否以身示教。
中國(guó)有句俗話：“有其父必有其子?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)倫理教育；洗衣做飯等勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)；熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等；在對(duì)孩子的教育效果上，家長(zhǎng)的身教勝過(guò)言教。
大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo)、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時(shí)間就看電視、打麻將或參與其它娛樂(lè)活動(dòng)的家長(zhǎng)，很難培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有些家長(zhǎng)自己不能勤勉向上，不能從嚴(yán)要求自己，又怎能從嚴(yán)要求自己的子女？時(shí)常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫(xiě)作業(yè)而要看電視，家長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“看電視是我們大人的事，小孩不寫(xiě)作業(yè)要干什么？”，孩子能靜下心來(lái)嗎？這樣的家長(zhǎng)所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)，這本身就是對(duì)孩子的輔導(dǎo)，心理的輔導(dǎo)。宋慶齡曾這樣說(shuō)：“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”
2、反思自己是否盡到了責(zé)任。
隨著孩子的降生，為人父母的責(zé)任便發(fā)生了。然而，怎樣做家長(zhǎng)？怎樣做一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)呢？“家長(zhǎng)也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長(zhǎng)》一書(shū)的自序中挑明這一觀點(diǎn)。我們知道，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長(zhǎng)過(guò)分地依賴學(xué)校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長(zhǎng)也是教育者”這一重大責(zé)任。
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭？不良習(xí)慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好了，或者老師打電話了，再去責(zé)怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長(zhǎng)自己。常言道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！焙⒆訁拰W(xué)或存在不良行為，是因?yàn)楹⒆右佯B(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，而家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)又沒(méi)有及時(shí)制止和引導(dǎo)，或者即使有所教育，但因教育方法不當(dāng)，教育效果欠佳，孩子根本就沒(méi)有把家長(zhǎng)的教育當(dāng)回事。一來(lái)二去，家長(zhǎng)在孩子的心中就沒(méi)有了威信，家長(zhǎng)的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長(zhǎng)的教育便走向無(wú)效。
一些家長(zhǎng)只顧忙自己的事情，對(duì)孩子學(xué)習(xí)一概不聞不問(wèn)，等到自己的事業(yè)發(fā)達(dá)了，再回過(guò)頭來(lái)關(guān)注孩子時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳教育階段，一切晚了，完了。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己事業(yè)有成，而孩子不爭(zhēng)氣時(shí)，竟然說(shuō)：“他不是我的兒子，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了！”
一些家長(zhǎng)當(dāng)孩子上一年級(jí)時(shí)說(shuō)要在三年級(jí)開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)，等到孩子上了三年級(jí)，又說(shuō)到了四年級(jí)再抓他的學(xué)習(xí)，到了四年級(jí)又推到五年級(jí)......一些家長(zhǎng)連孩子的班主任是誰(shuí)都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......
一些家長(zhǎng)一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過(guò)。
一些家長(zhǎng)平常不進(jìn)學(xué)校，和老師不溝通不交流，當(dāng)對(duì)老師有意見(jiàn)時(shí)，卻和其他家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)論短，他們的情緒感染了孩子，常言說(shuō)：“親其師而信其道”，以后孩子能聽(tīng)老師的話嗎？他們是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任嗎？面對(duì)這樣的家長(zhǎng)，受害的只能是自己的孩子。
諸如此類的家長(zhǎng)不勝枚舉，他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎？浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國(guó)科技大學(xué)的碩士，其中幾個(gè)還考上了美國(guó)著名大學(xué)的博士。他是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他是成功的家長(zhǎng)，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念：我的事業(yè)是父親！
3、反思自己是否具有教育孩子的能力。
家長(zhǎng)也是教育者，“教育好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！”孩子的成長(zhǎng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數(shù)，因此家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，應(yīng)該多看一些書(shū)籍，多學(xué)習(xí)一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結(jié)一些教育方法、成功經(jīng)驗(yàn)，多閱讀，多學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭，家長(zhǎng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)是非常重要的。
教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來(lái)送往，當(dāng)你對(duì)孩子的教育束手無(wú)策時(shí)，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí)。只要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了，孩子就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變。相信只要家長(zhǎng)努力了，定會(huì)有所收獲。
有這樣一個(gè)母親，文化程度只有小學(xué)五年級(jí)的水平。孩子在上小學(xué)時(shí)，母親就一直輔導(dǎo)他的功課，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，課程難度的加深，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來(lái)越吃力。母親為了輔導(dǎo)好孩子，于是開(kāi)始了和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。孩子在一天天進(jìn)步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從小學(xué)，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。最后，孩子順利考上了全國(guó)名牌大學(xué)。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，母親這才松了一口氣，才放下手里的`中學(xué)課本。母親伴著孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同提高。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了，太偉大了。
家長(zhǎng)要在立志干大事的同時(shí)，還得用心做小事，尤其是對(duì)孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注，事事關(guān)注。從某種意義上講，未來(lái)孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗，取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，孩子的不成功，是家長(zhǎng)最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思，銳意進(jìn)取的家長(zhǎng)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，這種理念，已經(jīng)走向了前臺(tái)。
雖然離我們的孩子小學(xué)畢業(yè)日期不遠(yuǎn)，但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn)。最后，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，各位家長(zhǎng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記我們的學(xué)校，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們蔣垛中心小學(xué)的發(fā)展。請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！同時(shí)祝愿大家：家庭幸福、身體健康，萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)專科學(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱2 人，小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2 人，5--xx年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，為人師表。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。
xx學(xué)年度，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
這些成績(jī)的.取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái)，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
謝謝大家的光臨!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十一
敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書(shū)籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站。可以說(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種。種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過(guò)分寵愛(ài)；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō)，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的.家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺(tái)。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。祁川中心小學(xué)在全體師生的共同努力和你們的大力支持下，正在平穩(wěn)中求發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)中求生存。學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能緊然有序的進(jìn)行，部分工作取得了階段性的成功。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，本學(xué)期一半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們干了哪些工作，我們的孩子有哪些進(jìn)步，成績(jī)?nèi)绾?，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的，我們還需要做些什么，怎來(lái)做，相互溝通些什么，怎么來(lái)溝通等等，見(jiàn)于這一連串的問(wèn)題，學(xué)校今天就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，給這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校和大家一起來(lái)溝通了解、解決關(guān)于孩子的教育和管理問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作、家庭教育方法，教導(dǎo)處王老師給大家作了匯報(bào)和探討，我這里就不再重復(fù)，下面就兩個(gè)方面的話題與大家共同交流一下：
1.教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校在教委的統(tǒng)一安排下開(kāi)展了“教師教學(xué)技能過(guò)關(guān)展示活動(dòng)”，本項(xiàng)活動(dòng)教委統(tǒng)一組織評(píng)委，教師人人參與，旨在提高每一位教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)技能，教學(xué)效率?；顒?dòng)中學(xué)校每一位教師精心設(shè)計(jì)優(yōu)美的教學(xué)課件，充分準(zhǔn)備自制教具，利用電子白板等上好每一節(jié)課，通過(guò)講課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課這些過(guò)程交的一堂課進(jìn)行打分量化，排名比較來(lái)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效率，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，教師的課堂教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)效率都不同程度的得到了提升。
持教育發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行安排部署，早宣傳、早安排、早計(jì)劃、早行動(dòng)，學(xué)校就本項(xiàng)活動(dòng)制定了具體的實(shí)施細(xì)則，每一教師都有自己的家訪計(jì)劃和安排，于第二周就利用早晚放學(xué)時(shí)間登門訪問(wèn)，第一階段首先對(duì)寄宿生和部分留守兒童進(jìn)行家訪，在此過(guò)程中絕大部分家長(zhǎng)能積極配合，予以支持，熱親接待。
通過(guò)對(duì)家庭的了解，家長(zhǎng)的交談訪問(wèn)發(fā)現(xiàn)了學(xué)校與家庭對(duì)孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的問(wèn)題比較明顯。具體表現(xiàn)是：
(1)寄宿生的租房存在安全隱患，房屋質(zhì)量、生活用電，灶具煤氣罐的安裝，孩子的自由活動(dòng)等。
（2）小小年紀(jì)生活無(wú)大人照顧，姊妹倆自做自吃，吃?shī)A生飯。
（4）在家的學(xué)生，家長(zhǎng)的管理不夠科學(xué)，對(duì)孩子的一些不良習(xí)慣、不軌行為感到無(wú)奈。
（5）學(xué)生在家的安全意識(shí)淡薄，對(duì)孩子不安全的活動(dòng)不制止。
（6）絕大部分的家庭教育管理與學(xué)校的教育管理不能接軌，方法不一，措施多樣，或無(wú)措施，與家校對(duì)孩子的教育管理方法，措施，要求標(biāo)準(zhǔn)等落差太大。這些問(wèn)題的存在就導(dǎo)致學(xué)生采取兩種辦法來(lái)應(yīng)對(duì)老師和家長(zhǎng)，學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)，有制度、有條條框框，而回到家里卻是散邊子，在家校之間就是給你一套，給我一套。在校不聽(tīng)講、不交作業(yè)、不守規(guī)矩，不求上進(jìn)，在家里講就是不聽(tīng)話，人心放縱，撒謊蒙混。究其原因，就是家校之間存在差異，方法不一致，措施不配套。造成一些學(xué)生習(xí)慣不好，成績(jī)太差。本次家訪活動(dòng)的'確發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，找到了孩子不求進(jìn)步的原因所在。
1.學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展和落實(shí)縣局、教委安排的四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是文化建設(shè)，二是學(xué)生養(yǎng)成教育，三是高效課堂，四是家訪活動(dòng)，前三項(xiàng)繼續(xù)鞏固與深化，后一項(xiàng)在本周后繼續(xù)開(kāi)展，做到本期放學(xué)前家訪率達(dá)到100%。
2.繼續(xù)加強(qiáng)師生安全工作，堅(jiān)持做好安全教育，不斷完善安全措施，不覺(jué)一切安全事件的發(fā)生。
3.狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，面臨我校質(zhì)量存在巨大壓力，學(xué)校要求科任教師認(rèn)真分析、研究中考后凸顯出來(lái)的問(wèn)題，從自己的教學(xué)方法，課堂教學(xué)能力，學(xué)生的管理，作業(yè)的輔導(dǎo)，差生的轉(zhuǎn)化等方面找原因，尋差距，定計(jì)劃，想辦法。學(xué)校結(jié)合教委關(guān)于教學(xué)質(zhì)量方面的制度加大監(jiān)督和處罰力度，敦促各科成績(jī)的再一次提高。
4.抓緊開(kāi)展有關(guān)六一兒童節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練，那女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、文藝節(jié)目、四項(xiàng)作品(書(shū)法、繪畫(huà)、工藝制作、攝影）的指導(dǎo)，訓(xùn)練，選拔上交等工作，力爭(zhēng)我校師生在慶六一活動(dòng)中取得較好的榮譽(yù)。
5.繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng)，對(duì)前半期沒(méi)有訪問(wèn)的學(xué)生登門訪問(wèn)，了解家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生及家庭狀況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)和諧溝通，方法互補(bǔ)，縮小學(xué)校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持與配合，避免老師、家長(zhǎng)跟孩子淘氣，讓他們形成良好的習(xí)慣，共同攜手促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，各位家長(zhǎng)能像往年一樣給予老師和孩子們支持，共同搞好六一兒童節(jié)活動(dòng)的有關(guān)工作（如，學(xué)生舞蹈服、運(yùn)動(dòng)服的定制，參加比賽的車輛、生活等費(fèi)用，演出、比賽安全等）。
6.繼續(xù)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的加工和供應(yīng)工作，保證學(xué)生用餐安全。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)大家相信，有了上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校全體師生的共同努力，家長(zhǎng)們的大力支持和配合，我們的學(xué)校一年會(huì)比一年好，會(huì)有越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
謝謝大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝大家對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我先向各位進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。
首先談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障學(xué)生健康與安全方面，學(xué)校做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，各個(gè)教室、主干道、食堂、商店、操場(chǎng)、校門口等重要位置都安裝了攝像頭，水電門窗等出現(xiàn)故障立即進(jìn)行維修，100多個(gè)滅火器、消防栓等分設(shè)在各個(gè)重要部位。軟件教育方面，我們每周有一次晨會(huì)和班會(huì)課專門進(jìn)行安全教育，從食品安全、交通安全和社會(huì)交往安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一次逃生演練，門衛(wèi)、值班老師每日24小時(shí)輪流值班檢查，早晚上學(xué)放學(xué)有老師在校門口接送學(xué)生。學(xué)生出現(xiàn)身體不適立即送醫(yī)院診治，并通知家長(zhǎng)來(lái)校接送。所有這些，目的只有一個(gè)，讓每個(gè)學(xué)生都能健康平安。
但是，我們?nèi)匀桓械綄W(xué)生安全和教育管理問(wèn)題還有許多漏洞，讓我們防不勝防。
一是早晨到校的問(wèn)題。
我們的作息時(shí)間是夏季為7:30，其他季節(jié)為7:50。但不少的學(xué)生到校卻比這個(gè)時(shí)間早1個(gè)多小時(shí)，有的甚至是天剛剛發(fā)亮就到校了。對(duì)于不過(guò)早到校的勸告，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過(guò)短信、告家長(zhǎng)書(shū)等形式告知家長(zhǎng)，但收效甚微。學(xué)生早到校，存在許多問(wèn)題，一是馬路上光線暗，行人少，安全隱患多。二是有的學(xué)生乘機(jī)到網(wǎng)吧玩電游，三是由于睡眠不足，上課時(shí)無(wú)精打采。學(xué)校要求學(xué)生到校的時(shí)間是7點(diǎn)以后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障學(xué)生的安全和健康。
二是乘車的問(wèn)題。
我們的學(xué)生大部分是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接送學(xué)生，這里有兩個(gè)問(wèn)題要特別注意，一是代送別人家的學(xué)生，從法律角度上說(shuō)，學(xué)生坐上你的車，你就承擔(dān)著保障安全的責(zé)任，因此，我們提醒一下，沒(méi)有家長(zhǎng)的特別囑咐，或者你沒(méi)有十足的把握，最好不要隨意代送學(xué)生。二是盡量不在校門口停車。每周星期五放學(xué)后，校門口總是水泄不通，擁堵中又有一些學(xué)生隨意穿行，存在安全隱患。因此，各位家長(zhǎng)盡可能不把車輛?？吭谛ｉT口周圍。
三是吸煙、嚼檳榔等惡習(xí)的形成問(wèn)題。
學(xué)校對(duì)老師吸煙、嚼檳榔等行為有著嚴(yán)格的規(guī)定，目的是給學(xué)生較好的榜樣作用。但是，極少數(shù)的學(xué)生偷著吸煙、嚼檳榔。我們發(fā)現(xiàn)一例，就批評(píng)教育一例，并把吸煙、嚼檳榔的事實(shí)告知家長(zhǎng)。個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有引起足夠的重視，在學(xué)生衣袋里發(fā)現(xiàn)有煙和打火機(jī)，有的家長(zhǎng)可能是心里默認(rèn)了。這不好，吸煙有害健康，尤其是青少年正是發(fā)育時(shí)期，更不能吸煙。同時(shí)，有吸煙、嚼檳榔惡習(xí)的學(xué)生最喜歡與社會(huì)上的小混混交往，由此帶來(lái)許多安全隱患。我建議，對(duì)有吸煙、嚼檳榔行為的學(xué)生，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)加看管，并適時(shí)地進(jìn)行追蹤，不能留有學(xué)生染上壞習(xí)慣的空間。
四是文明習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。
有一位家長(zhǎng)講得好，他說(shuō)，學(xué)生的成績(jī)重要，但做人的性格習(xí)慣更重要。我很同意這位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)可能不一定都能輔導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等功課，但向?qū)W生講清誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、勤奮節(jié)儉等做人的道理，大家都可以做到，但很多時(shí)候可能認(rèn)為不重要才把它放松了。等到學(xué)生的行為與家長(zhǎng)的意向相矛盾的時(shí)候，這時(shí)候，才會(huì)大發(fā)脾氣，才知道自己在教育學(xué)生做人的方面失誤了。我們來(lái)舉幾個(gè)例子回顧一下：平時(shí)聽(tīng)得學(xué)生最多的一句刺耳的話是罵娘。各位家長(zhǎng)，你的孩子說(shuō)過(guò)罵娘的話嗎？你批評(píng)了嗎？一句罵娘的話不代表學(xué)生做人的品質(zhì)很差，但十句、一百句，甚至成為掛在嘴邊的口頭禪，就會(huì)被別人認(rèn)為是一個(gè)素質(zhì)不高的人。這是語(yǔ)言方面的，再看行為方面的，近年來(lái)，瀏陽(yáng)市在環(huán)境衛(wèi)生整治花費(fèi)了很大的人力和物力，學(xué)校作為一個(gè)教書(shū)育人的地方，更是嚴(yán)格要求。學(xué)校通過(guò)各種會(huì)議活動(dòng)、宣傳布置、檢查評(píng)比等，教育學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但有些學(xué)生幾乎沒(méi)有這方面的意識(shí)，衣服鞋襪不干凈很久不換洗，頭發(fā)長(zhǎng)了不理發(fā)，還有的學(xué)生將垃圾亂扔亂丟，甚至把礦泉水的空瓶子插進(jìn)下水道管道中。像這樣不講衛(wèi)生，甚至有道德敗壞嫌疑的行為，這是我們教育學(xué)生做人方面的失敗。我們希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣上，要多從正面引導(dǎo)，盡量避免學(xué)生染上不良習(xí)慣。只有做人的品質(zhì)培養(yǎng)好了，學(xué)生才有應(yīng)對(duì)困難挫折的勇氣，才能形成良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
接著談?wù)劶彝ズ蛯W(xué)校的教育問(wèn)題。
各位家長(zhǎng)，你們?cè)诰S持一個(gè)家庭生計(jì)，整日滾打，非常辛苦，但你們的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)十幾門功課，同樣十分辛苦。面對(duì)學(xué)生可能不高的考試分?jǐn)?shù)，可能存在的一些調(diào)皮的行為，一方面是多給學(xué)生以鼓勵(lì)，另一方面，我們也可以適當(dāng)調(diào)整一下我們的教育方法。
有一位文化水平不高的農(nóng)民，在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題上是怎樣做的：這位農(nóng)民有兩個(gè)孩子，每天孩子從學(xué)?；貋?lái)，就讓他們給父親講課，孩子寫(xiě)作業(yè)，父親也在旁邊跟隨寫(xiě)一部分作業(yè)。不懂就問(wèn)孩子，孩子不懂就去問(wèn)老師。孩子又當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，他們的成績(jī)慢慢地都進(jìn)步了，后來(lái)兩個(gè)孩子都考上了理想的學(xué)校。這位家長(zhǎng)說(shuō)：“我從來(lái)不說(shuō)你們要好好學(xué)習(xí)的話，將來(lái)如何如何，但學(xué)生一看到我在外面干了一天的活，回來(lái)還跟他們一樣的學(xué)習(xí)，兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)勁頭馬上就上來(lái)了。”
我舉的這個(gè)例子，并不是號(hào)召我們都去跟著孩子寫(xiě)作業(yè)，而是請(qǐng)我們反思：怎樣才能做好一個(gè)家長(zhǎng)，怎樣在教育自己的孩子時(shí)能理直氣壯，使孩子在接受教育時(shí)心服口服。有了我們家長(zhǎng)的身體力行，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)產(chǎn)生根本性的變化。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障學(xué)生的健康與安全；第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同努力，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)密切配合，才會(huì)有一個(gè)理想的結(jié)果。愿我們共同努力，做好為孩子們健康成長(zhǎng)中的每一件具體的事情。
我的講話完了，接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！
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家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)，首先聆聽(tīng)何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的.講座;再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：
我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書(shū)競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng)，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng)，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī)。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是(學(xué)號(hào))。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。
當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如：(學(xué)號(hào))等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了，如(學(xué)號(hào))。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：
一、讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。
二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1.多關(guān)心，少溺愛(ài)。
給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于12：:40，(插入早到問(wèn)題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
3.給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng))。
5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天召開(kāi)的.是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)召開(kāi)這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大，通過(guò)我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。
從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)格的管理，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。下面，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成績(jī)好與壞，我們都一視同仁。九年級(jí)了，不管您有多忙，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒(méi)完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。）。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好工作。
（2）學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等；
（3）學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信，下課聊天等。
（4）早晚自習(xí)不許遲到，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。
3、思想上鼓勁，明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。
4、生活上貼心照顧，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不提倡晚上開(kāi)夜車，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，不可取。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，一定要吃好，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng)。
5、切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。
6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
8、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
我們九年級(jí)學(xué)生近130人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的130分之一，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們老師和家長(zhǎng)的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過(guò)大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，于今天下午召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的`辦學(xué)情況。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：
(1) 花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。
(2) 花費(fèi)兩萬(wàn)多元升級(jí)了電腦教室，鋪設(shè)了光纖，開(kāi)通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
(3) 花費(fèi)3萬(wàn)余元修繕了校門，裝修了小食堂。
(4) 為解決全校師生的用水問(wèn)題，花費(fèi)兩萬(wàn)余元打了機(jī)井。
(5) 為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問(wèn)題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開(kāi)。
這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽(tīng)課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。
(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。
管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)巡視，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。
(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽(tīng)課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認(rèn)真分析，反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。
(1)、組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。
(2)、通過(guò)各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十七
大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都格外關(guān)懷。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的同學(xué)有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是格外必要的。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)糊涂生疏這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門。
第四、有一部分家長(zhǎng)期望自己的孩子升入一個(gè)比較好的學(xué)校。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次選擇，一次可能并不是自覺(jué)的選擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)潔地列舉了一些六班級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的同學(xué)，不同的家庭，學(xué)習(xí)成果的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最終不要讓任何一個(gè)人留下圓滿。
11月，我們進(jìn)行了期中測(cè)試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過(guò)目了，這里我就測(cè)試狀況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹。
期中試卷是我自己命題的，應(yīng)當(dāng)來(lái)講題目比較機(jī)敏，考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是比較全面的。而且試卷的重點(diǎn)放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上，同學(xué)只有真正的學(xué)懂了，才有可能得高分，可以說(shuō)它比較科學(xué)的反映了同學(xué)的真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，及數(shù)學(xué)思維力量。考試結(jié)果基本是比較滿足的。全班級(jí)中考滿分的有---;99分的有---;98分的有---;97分的有---;96分的有---;95分的有---;此外，還有---、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果!當(dāng)然有些同學(xué)平常學(xué)習(xí)也挺不錯(cuò)，只是考試中沒(méi)有完全發(fā)揮正常水平的有：---;半期來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有---。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高，敬請(qǐng)家長(zhǎng)親密關(guān)注的有：---家長(zhǎng)們，捫心自問(wèn)，我們知道您在孩子成長(zhǎng)中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對(duì)他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)舉舉您的手!(好，咱們給點(diǎn)掌聲感謝!)。
期中考試完后，孩子們寫(xiě)下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫(xiě)下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠(chéng)感動(dòng)著，震撼著，時(shí)而感動(dòng)得淚流滿面，時(shí)而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼!
---同學(xué)在反思中說(shuō)：當(dāng)老師說(shuō)到我數(shù)學(xué)100分的時(shí)我大吃一驚;當(dāng)老師說(shuō)我總分?jǐn)?shù)全班第一時(shí)，我更加吃驚：上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)94的我，竟考出了100分的好成果!
我想，這也離不開(kāi)我的細(xì)心吧。上個(gè)學(xué)期，我因馬虎而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒(méi)有再那么急于交卷了，而是細(xì)心地檢查，避開(kāi)了馬虎，好險(xiǎn)，最終保住了滿分。
其實(shí)，細(xì)心學(xué)問(wèn)一個(gè)方面，不懂就問(wèn)才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過(guò)去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問(wèn)老師。只有保持好不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，才能保證有好成果。
成果只屬于過(guò)去，我要連續(xù)加油，爭(zhēng)取再考一個(gè)滿分!---同學(xué)在反思中寫(xiě)道：考試是檢驗(yàn)我們學(xué)的狀況的一個(gè)手段，這次成果并不代表將來(lái)，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開(kāi)頭好好學(xué)習(xí)，最終到達(dá)成功的彼岸!學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)完以后要時(shí)常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新學(xué)問(wèn)，總遺忘復(fù)習(xí)，所以造成一次一次不應(yīng)當(dāng)?shù)氖д`，這次期中考試，又能怪誰(shuí)，只能怪自己。又馬虎又馬虎，應(yīng)用題的第五題明明是按比例安排，我卻不會(huì)做，唉!就讓自己白白地失去了8分!
---在反思中寫(xiě)道：唉看到那鮮紅89分，我實(shí)在不甘心;但這又能怪誰(shuí)呢?還是怪我自己，誰(shuí)讓自己平常不好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)讓我那么傲慢，到頭來(lái)還是自作自受啊!我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會(huì)考不上高校，甚至找不到一份工作。每次，一個(gè)人單獨(dú)走在大街上，看著那些流浪街頭，無(wú)家可歸的人，我就明白：這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，就這么殘酷的。沒(méi)有文化，就會(huì)落后，難怪人們常說(shuō)：落后就要挨打。事實(shí)說(shuō)明，只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可以過(guò)上幸福的生活。
為了明天，為了以后，為了將來(lái)，我肯定重新塑造自我，做一個(gè)好同學(xué)。
同學(xué)---在反思中寫(xiě)道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了很多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說(shuō)得對(duì)，我是一個(gè)沒(méi)有資格笑的人，在同學(xué)快活地笑的時(shí)候，我只能悄悄的看著，悄悄的期望，68分!68分!我對(duì)不起張老師，我在您面前認(rèn)錯(cuò)、懊悔。如有機(jī)會(huì)讓張老師看到這篇文章，我只能對(duì)張老師您說(shuō)：張老師，請(qǐng)您打我一巴掌，讓我忘掉過(guò)去，重新開(kāi)頭，再做您心目中的好同學(xué)。我只能悄悄地、安靜地反思，我之前的過(guò)錯(cuò)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢?
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的訓(xùn)練。最終這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會(huì)覺(jué)得比平常更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)寶。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。特殊是在孩子有怨言的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓舞。使他們苦中有樂(lè)、苦中有期望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到肯定的時(shí)間提示孩子休息，把握好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平?？吹胶⒆油砘丶遥隙ㄒ獑?wèn)清緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我躲避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)當(dāng)叫放縱一下。這樣就很簡(jiǎn)潔出問(wèn)題。另外一旦發(fā)覺(jué)該到家時(shí)沒(méi)有回家要準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系。查明緣由，進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解把握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)平安意識(shí)。由于學(xué)習(xí)到了緊急的關(guān)鍵時(shí)刻。有些同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)伴侶來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的平安。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷、掛念孩子的學(xué)習(xí)。
a平常多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)狀況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。
b平常有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特殊是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)當(dāng)要多觀看，掛念他找到根本緣由。
c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的掛念。數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長(zhǎng)們更應(yīng)當(dāng)多關(guān)注孩子做題的狀況，并賜予有效的指導(dǎo)!我們有很多家長(zhǎng)都很有急躁，孩子完成好以后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢驗(yàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)給孩子點(diǎn)撥，讓孩子更正，直到最對(duì)了，孩子弄懂了，才簽一個(gè)字，作為證明。
d多鼓舞，少批判。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他慚愧大方;鼓舞伴隨著孩子，他信念倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存;共享伴隨著孩子，他慷慨大方。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在很多同學(xué)在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平常做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就簡(jiǎn)潔養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是格外重要的。有的同學(xué)安他的力量他是能做好的，但由于某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)覺(jué)有厭倦的心情，要準(zhǔn)時(shí)做好思想工作，也可以準(zhǔn)時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師準(zhǔn)時(shí)溝通自己的想法。特殊是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。
顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事簡(jiǎn)單化。作為老師，我們也會(huì)在訓(xùn)練教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。最終我信任通過(guò)我們大家的努力，全部的孩子都能在這學(xué)校階段最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就同學(xué)們學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批判指正，我將格外感謝大家，由于訓(xùn)練好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望同學(xué)能和家長(zhǎng)、老師公平溝通，和諧相處，健康成長(zhǎng)，歡快地度過(guò)他們最終一年的學(xué)校時(shí)間吧!感謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，你們好!
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的車家灣村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
最近，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。其次，我介紹一下目前學(xué)校的基本情況。
我校地處田家會(huì)街道辦的邊緣，交通不便，以前由于各方面條件不好，導(dǎo)致教師數(shù)量短缺，只能一名教師帶一個(gè)班，這樣就嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。新一屆的村兩委班子成立之后下決心要把我校辦成全街道辦一流的學(xué)校。于是首先就提高了教師工資，本學(xué)期又增添了教師，使得三----六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了分科教學(xué)，同時(shí)也改善了教師的伙食。這樣就解除了教師的后顧之憂，能夠全身心投入到教學(xué)中去。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。三、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消，上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)體育鍛煉。
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)按規(guī)定的時(shí)間在教室門前接送。
二、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。
4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。
5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅(jiān)信，有車家灣村兩委班子的支持，各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)!謝謝!
再次謝謝大家的光臨!
感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天??為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，先談?wù)劶议L(zhǎng)對(duì)子女的教育與影響問(wèn)題：應(yīng)該說(shuō)，孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定會(huì)成為一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女，真是爺爺寵來(lái)媽媽愛(ài)，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。從孩子成為一名小學(xué)生開(kāi)始，父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。再聰明的孩子，家長(zhǎng)不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長(zhǎng)敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思.家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來(lái)，借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)。山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。
3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。
4、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚嚕鄬?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的!”我們不妨試試。
5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。
最后我再說(shuō)一下目前學(xué)校的幾個(gè)問(wèn)題。
1.營(yíng)養(yǎng)餐方面。
2.校服。
3.三年級(jí)學(xué)生不交作業(yè)。
4.曠課現(xiàn)象。
各位家長(zhǎng)，真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌!
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長(zhǎng)匯報(bào)，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、支持!
祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。不像部分家長(zhǎng)。。。。。。。。。。。。。。。。今天，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合，共同做好對(duì)孩子的教育。共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。一、學(xué)校的發(fā)展情況。
我們學(xué)校自建校以來(lái)，逐步發(fā)展到今天這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施較為完善，學(xué)校管理逐步正規(guī)，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的學(xué)校，這離不開(kāi)上級(jí)主管部門的大力扶持和我們?nèi)w教師的辛勤努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。一個(gè)學(xué)校要想不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我們始終堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，每位教師本著雖然在農(nóng)村，各種條件不如縣城，也要盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?！钡霓k學(xué)理念，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。近年來(lái)在各類考試中，我們學(xué)校的總體成績(jī)排在前列，特別是六年級(jí)升學(xué)考試常處于全縣前列，學(xué)區(qū)第一。這些成績(jī)的取得與每位教師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，與學(xué)生的刻苦努力分不開(kāi)，更與我們家長(zhǎng)的支持與理解分不開(kāi)。
各位家長(zhǎng)要想教育好孩子，這離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行?？赡苣銈円f(shuō)你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請(qǐng)家長(zhǎng)靜下心來(lái)和我想一想，你們現(xiàn)在教育孩子，為學(xué)生投資精力、時(shí)間，是在辦活期存折啊，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái)，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子，教會(huì)孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(zhǎng)期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。我在這里說(shuō)一下家長(zhǎng)的一些片面錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，近幾年我農(nóng)村里學(xué)生都往城里轉(zhuǎn)，是城里的老師教得好嗎?我認(rèn)為不見(jiàn)得，因?yàn)槌抢锏膶W(xué)生在上課之前通過(guò)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，作業(yè)的督促，上輔導(dǎo)班等已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。而我們農(nóng)村的呢?有幾個(gè)家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，不說(shuō)輔導(dǎo)了，有幾個(gè)家長(zhǎng)檢查學(xué)生的作業(yè)?這可能是把孩子轉(zhuǎn)到城里去的家長(zhǎng)身有體會(huì)吧。。。。。。。下面給我們家長(zhǎng)提點(diǎn)意見(jiàn)，最后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1.多和老師聯(lián)系：我們可以通過(guò)電話、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)在家的情況。
2、多和學(xué)校聯(lián)系，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校，學(xué)校有哪些不當(dāng)之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好。
3、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)路隊(duì)的問(wèn)題：我校處于公路沿線，存在非常大的的交。
通安全隱患。所以，各位家長(zhǎng)應(yīng)和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，共同監(jiān)督學(xué)生路隊(duì)。
4、學(xué)生安全方面，所有校外事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)，校內(nèi)。
各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。我還是一句老話：學(xué)生進(jìn)步了，就是學(xué)校進(jìn)步了，反之學(xué)校進(jìn)步了，學(xué)生也進(jìn)步了。學(xué)校與家庭，孩子、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學(xué)生在小學(xué)的六年中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應(yīng)社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!!最后祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十九
各位家長(zhǎng)、老師們！
下午好！
現(xiàn)在天氣在逐步轉(zhuǎn)冷，而咱們家長(zhǎng)的到來(lái)，卻使這個(gè)校園暖融融的，這也是咱們家長(zhǎng)真心愛(ài)孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學(xué)校和全體教職工歡迎你們，感謝你們！“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆姑總€(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我主要談以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：
家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣?。吭诩依镆稽c(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在學(xué)校里、在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商再高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書(shū)的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子啊，再說(shuō)，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界；以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，不幫孩子選擇課外讀物、不幫孩子訂購(gòu)課外練習(xí)。家長(zhǎng)們，我們?cè)倏嘁膊荒芸嗪⒆印⑽覀冊(cè)倜σ惨⒆?，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。！你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái)，孩子才是咱家長(zhǎng)們老年幸福的保障！
說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就到外面小賣部買垃圾食品吃，吃壞了人，破壞了衛(wèi)生，也吃壞了習(xí)慣。同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)一定要在家里面注意孩子用水、用電方面的安全，教育孩子危險(xiǎn)的地方不要去。
接下來(lái)下來(lái)我再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：
（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。
（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面。
（3）“好習(xí)慣就是好人生。”在家里，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不
懈。
（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)、課外作業(yè)上抓起。
（5）真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者。（6）正確看待考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。
我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ)孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做學(xué)校最好的支持者，做學(xué)生最好的家長(zhǎng)，做孩子最好的良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)、幸福！
和各位家長(zhǎng)商量一件事，根據(jù)教育局和中心完小的安排，可以在征得學(xué)生家長(zhǎng)的同意下，寫(xiě)報(bào)告到中心完小和教育局審批統(tǒng)一定制校服，今天講了以后，各位家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)及時(shí)和我進(jìn)行聯(lián)系和反饋信息。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！
接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)走入各班教室，與班主任和科任教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活的狀況，提出一些好的意見(jiàn)和建議！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):。
下午好！
首先，我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，構(gòu)成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)必須能到達(dá)預(yù)期效果，取得圓滿成功！
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。
我校是一所三星級(jí)完小，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積為15000平方米，校舍建筑面積為2700平方米，綠化面積約占8000平方米。學(xué)?，F(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、儀器室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我校此刻正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道。
老師們干勁足，理論水平高，實(shí)踐潛力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證，也是您把孩子放心送到那里的重要因素。
在辦學(xué)條件上，此刻比從前有了根本改變。各位家長(zhǎng)，最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大。我們建設(shè)“博學(xué)樓”，那里有音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開(kāi)通校訊通，孩子上學(xué)放學(xué)刷卡，教師透過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系。此外，我們此刻還在建設(shè)一個(gè)食堂，11月份會(huì)完工，所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工，我們會(huì)盡快將路鋪好，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道，預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。
在辦學(xué)宗旨上，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，制定了“愛(ài)國(guó)勤學(xué)禮貌創(chuàng)新”的校訓(xùn)，構(gòu)成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上，接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力，建立環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
其次，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)狀況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。數(shù)年來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪流值日值周；數(shù)年來(lái)，為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；數(shù)年來(lái)，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……能夠說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課；學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課，從備課到上課，從上課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，注重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。
在全校師生的共同努力下，教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是十分優(yōu)秀。考上外國(guó)語(yǔ)李富山班級(jí)、公立、育英等學(xué)生也很多。
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣，我們透過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成。
教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。
那里，給家長(zhǎng)們一些不成熟的推薦：
1、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）家庭語(yǔ)言禮貌。
3、讓孩子盡量少看電視，多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選取也很重要，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如，每一天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有，水記住帶沒(méi)有，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水打飽沒(méi)有等等……孩子的精神面貌，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。
5、及時(shí)和老師持續(xù)聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
此外，有幾點(diǎn)要向家長(zhǎng)們承諾：
1、等我們食堂建好，將會(huì)滿足更多孩子吃中餐的需求；
5、以后我們的圖書(shū)室將對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放。等我們建設(shè)好西面的塑膠操場(chǎng)，也會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)方便。
各位家長(zhǎng)，這天，我們共同在一齊交流、探討孩子的教育問(wèn)題，期望大家給學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn)，我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶谩Ｗ詈?，再次感謝您的光臨。祝您及全家萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框，高屋建瓴，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“文明守紀(jì)，樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步。近幾年來(lái)，我校連創(chuàng)佳績(jī)，在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績(jī)，也受到了社會(huì)和每一位家長(zhǎng)的關(guān)注。在03年、04年開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校考核中，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。每位教師都樹(shù)立了“向教科研要質(zhì)量”的理念，大膽改革教學(xué)模式，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣，形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇，立項(xiàng)課題1xxxx，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題1xxxx，自編或參編書(shū)籍27冊(cè)，且連續(xù)兩年在開(kāi)發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。
尤其值得一提的是，我校充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成了自己的英語(yǔ)教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格，成為英國(guó)“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來(lái)，第一批外教英國(guó)的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處，度過(guò)了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月，我校市級(jí)教壇新秀俞愛(ài)華教師從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，赴英國(guó)參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國(guó)的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開(kāi)始在我校任教，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來(lái)，促進(jìn)了我校濃郁英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的形成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語(yǔ)言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
此外，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展，活動(dòng)豐富多彩，營(yíng)造出了一種健康向上，高品位，高格調(diào)的校園文化，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開(kāi)幕式上，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國(guó)來(lái)賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆×××中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一。
可以說(shuō)，我校已逐漸成為一所讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的名校。
各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議：
一、安全方面。
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。
1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多，但在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見(jiàn)，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見(jiàn)不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)馬虎不得。
2.飲食安全。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營(yíng)養(yǎng)早餐，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來(lái)對(duì)身體絕對(duì)是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來(lái)充當(dāng)中飯。
3.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。
二、做人問(wèn)題。
1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人。
2.要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。
3.要孝敬。愛(ài)父母、愛(ài)親人是基礎(chǔ)，沒(méi)有孝心和愛(ài)心的人是不會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩，知道了如何報(bào)恩，我們說(shuō)的話孩子才聽(tīng)得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書(shū)為我要讀書(shū)。
三、減負(fù)問(wèn)題。
我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，()已不存在過(guò)量負(fù)擔(dān)，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕，放學(xué)書(shū)包也沒(méi)帶，從來(lái)不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長(zhǎng)是有責(zé)任好好管教的。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無(wú)盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，無(wú)師自通就是這個(gè)道理。
四、配合問(wèn)題。
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，她離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒(méi)有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
5.不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng)管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我貌同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框，高屋建瓴，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“文明守紀(jì)，樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步。近幾年來(lái)，我校連創(chuàng)佳績(jī)，在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績(jī)，也受到了社會(huì)和每一位家長(zhǎng)的關(guān)注。在03年、04年開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)?？己酥?，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。每位教師都樹(shù)立了“向教科研要質(zhì)量”的理念，大膽改革教學(xué)模式，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣，形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇，立項(xiàng)課題15個(gè)，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題12個(gè)，自編或參編書(shū)籍27冊(cè)，且連續(xù)兩年在開(kāi)發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。
尤其值得一提的是，我校充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成了自己的英語(yǔ)教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格，成為英國(guó)“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來(lái)，第一批外教英國(guó)的邁克·艾特xx老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處，度過(guò)了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月，我校市級(jí)教壇新秀俞愛(ài)華教師從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，赴英國(guó)參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國(guó)的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開(kāi)始在我校任教，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來(lái)，促進(jìn)了我校濃郁英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的形成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語(yǔ)言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
此外，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展，活動(dòng)豐富多彩，營(yíng)造出了一種健康向上，高品位，高格調(diào)的校園文化，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開(kāi)幕式上，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國(guó)來(lái)賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆金華市中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一。
可以說(shuō)，我校已逐漸成為一所讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的名校。
各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議：
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。
1、交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多，但在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見(jiàn)，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見(jiàn)不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)馬虎不得。
2、飲食安全。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營(yíng)養(yǎng)早餐，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來(lái)對(duì)身體絕對(duì)是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來(lái)充當(dāng)中飯。
3、自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。
1、要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人。
2、要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。
3、要孝敬。愛(ài)父母、愛(ài)親人是基礎(chǔ)，沒(méi)有孝心和愛(ài)心的人是不會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的.機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩，知道了如何報(bào)恩，我們說(shuō)的話孩子才聽(tīng)得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書(shū)為我要讀書(shū)。
我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，已不存在過(guò)量負(fù)擔(dān)，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕，放學(xué)書(shū)包也沒(méi)帶，從來(lái)不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長(zhǎng)是有責(zé)任好好管教的。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無(wú)盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，無(wú)師自通就是這個(gè)道理。
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，她離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒(méi)有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
5、不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng)管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
今天我們齊聚新落成的xx小學(xué)，召開(kāi)學(xué)?；剡w后的第一次家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表學(xué)校全體教職工向大家表示熱烈的歡迎！這次家長(zhǎng)會(huì)的主要議程，一是由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)自改擴(kuò)建以來(lái)學(xué)校有關(guān)工程和教學(xué)等方面的各項(xiàng)工作情況、與大家交流將來(lái)學(xué)校發(fā)展思路、就學(xué)校回遷后需要家長(zhǎng)密切配合的有關(guān)方面做幾點(diǎn)說(shuō)明。二是由班主任、任課教師與各位家長(zhǎng)對(duì)如何更好地加強(qiáng)教育、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、家校緊密聯(lián)系形成合力進(jìn)行具體的交流溝通。三是由班主任帶領(lǐng)大家參觀了解一下新校園、新環(huán)境，我們共享啟用新校舍的喜悅。
過(guò)去的302天時(shí)間，注定是xx小學(xué)發(fā)展史上最不平凡的時(shí)期。2011年，學(xué)校面臨山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)，而由于生源增多、班額擴(kuò)大、面積狹小、校舍陳舊、設(shè)施不足，學(xué)校當(dāng)時(shí)條件已遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新的省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校積極爭(zhēng)取市教育體育局支持，并請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)多次實(shí)地察看、調(diào)研，反復(fù)論證，終于確定在學(xué)校原校址上改擴(kuò)建一座全新的校舍，同時(shí)決定在施工期間，xx小學(xué)師生整體搬遷到福泰小學(xué)臨時(shí)過(guò)渡。在過(guò)去的不到一年時(shí)間，我們嚴(yán)格按照教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示，堅(jiān)持一手抓教學(xué)、一手抓工程建設(shè)，周密安排部署，扎實(shí)細(xì)致工作，做到了教學(xué)、施工兩不誤。作為2012年全市教育重點(diǎn)工程、惠及眼明泉周邊千家萬(wàn)戶的全市十大民生工程之一，xx小學(xué)改擴(kuò)建從20xx年底開(kāi)始醞釀、論證，經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)研究決策，今年年初完成舊校搬遷、拆除，4月份正式破土動(dòng)工，到今年10月底順利竣工，xx小學(xué)改擴(kuò)建工程一直在緊鑼密鼓地進(jìn)行。工程期間，市領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、多次視察，教體局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)親臨指導(dǎo)，校方、施工方、監(jiān)理方嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、精心運(yùn)作、全力以赴，僅僅不到一年時(shí)間，一座現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、美觀大氣的xx小學(xué)就展現(xiàn)在我們眼前，成為眼明泉畔一道最靚麗的風(fēng)景。由于相關(guān)各方通力合作，工程建設(shè)比教體局領(lǐng)導(dǎo)承諾的“12月底建成投入使用”提前了一個(gè)多月，為提前回遷、解決學(xué)生上學(xué)不便爭(zhēng)取了時(shí)間。對(duì)于在福泰小學(xué)的廣大師生，學(xué)校始終把安全工作放在首位，增加安全值班人員，延長(zhǎng)值班時(shí)間，每個(gè)班增加一名班主任助理幫助放學(xué)，每天早上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師7：00以前就到校門口值班，值班教師堅(jiān)持把乘坐最后一班車輛的學(xué)生送走才離開(kāi)。在確保學(xué)生安全的同時(shí)，學(xué)?？朔N種困難，保證了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展：常規(guī)教學(xué)按部就班進(jìn)行，社團(tuán)活動(dòng)有條不紊開(kāi)展，組織學(xué)生到龍山參觀城子崖博物館、學(xué)習(xí)陶藝制作、與黨家小學(xué)聯(lián)合舉行九九重陽(yáng)童叟同樂(lè)書(shū)畫(huà)聯(lián)誼會(huì)、小導(dǎo)游百脈泉公園義務(wù)解說(shuō)等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校還迎來(lái)了中央電視臺(tái)戲曲部導(dǎo)演和北京京劇院京劇名家李崇善先生前來(lái)指導(dǎo)，校合唱隊(duì)參加章丘市合唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī)。在福泰過(guò)渡期間，廣大家長(zhǎng)面臨路途較遠(yuǎn)、交通擁堵等諸多不便，還有嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪等惡劣天氣，但大家無(wú)怨無(wú)悔，有的數(shù)月如一日?qǐng)?jiān)持按時(shí)接送孩子上下學(xué)，有的耗費(fèi)財(cái)力為孩子租車，有的熱心學(xué)校建設(shè)積極出謀劃策，大家都以實(shí)際行動(dòng)默默地配合著學(xué)校工作，犧牲了大量的人力、物力、財(cái)力、精力。我們借用福泰小學(xué)校舍場(chǎng)地，也給兄弟單位的師生和相關(guān)家庭帶來(lái)了很多不便?；仡欉@一段不平凡的時(shí)期，xx小學(xué)改擴(kuò)建自始至終得到了市委市政府和教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明水街道辦和相關(guān)村居以及兄弟單位的熱情援助、學(xué)校周邊群眾的充分理解、全校師生的積極配合，特別是得到了在座的廣大學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持?？梢哉f(shuō)，工程歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，凝聚了各方的心血和智慧，凝聚了廣大家長(zhǎng)的巨大辛勤付出。因此，學(xué)校在前段時(shí)間下發(fā)的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！痹诖耍覀?cè)俅蜗蛳嚓P(guān)各方致以崇高敬意和誠(chéng)摯感謝！再次對(duì)在福泰過(guò)渡期間給xx、福泰兩校的家長(zhǎng)接送孩子帶來(lái)的不便表示深深的歉意！
各位家長(zhǎng)，我們共同度過(guò)了最艱難的日子，從此掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。煥然一新的xx小學(xué)總投資4000萬(wàn)元，建成后建筑面積1。4萬(wàn)平方米，可容納學(xué)生1800名。根據(jù)改擴(kuò)建項(xiàng)目規(guī)劃，學(xué)校對(duì)原教學(xué)樓進(jìn)行了拆除重建，由單面3層改建為雙面5層，新教學(xué)樓面積達(dá)到6200平方米，比原來(lái)擴(kuò)充3000多平方米，配備了36口普通教室、4口功能教室、18口辦公室、5口衛(wèi)生間，成為集辦公教學(xué)于一體、方便師生使用的現(xiàn)代化樓房。原辦公樓進(jìn)行了加固加層的處理，由原來(lái)的三層擴(kuò)建到四層，比原來(lái)擴(kuò)充了1000多平方米，配備了實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)教室、心理咨詢室、舞蹈房、演播室等13口功能教室和多口辦公室、其它功能用房。這為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了充足的場(chǎng)所。針對(duì)學(xué)校用地緊張的現(xiàn)狀，修建了立體式操場(chǎng)，同時(shí)在教學(xué)樓東側(cè)鋪設(shè)了百米塑膠跑道。整個(gè)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施共投資400萬(wàn)元，完全按照省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備?？梢哉f(shuō)，按內(nèi)部設(shè)施配備xx小學(xué)是目前全市條件最齊全、標(biāo)準(zhǔn)最高的。
在工程順利竣工后，學(xué)校馬上研究并報(bào)經(jīng)教體局批準(zhǔn)，將2012年11月12日作為學(xué)校正式回遷時(shí)間。同時(shí)迅速展開(kāi)回遷前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。11月中旬前，組織人員加班加點(diǎn)將各種教學(xué)儀器設(shè)備搬運(yùn)安裝完畢；截至11月12日回遷，連續(xù)三個(gè)雙休日組織全體教師到新校舍整理教室、清理衛(wèi)生；夜以繼日進(jìn)行學(xué)校文化版面的設(shè)計(jì)制作安裝，組織班主任在學(xué)生到來(lái)前精心布置班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)建筑室內(nèi)空氣污染的擔(dān)憂，學(xué)校更是及早謀劃，提前入手，采取了一系列有效措施：一是嚴(yán)把建筑材料質(zhì)量關(guān)。所有建筑裝修材料全部達(dá)到國(guó)家相關(guān)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；二是于8月份提前做好學(xué)生課桌凳，使其干透無(wú)異味；三是每天派專人去教室辦公室開(kāi)窗透氣；四是購(gòu)買活性炭和大量綠蘿等綠色植物放置到每口教室、辦公室、樓道用于消除異味。通過(guò)以上有效措施，學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓空氣得到凈化，早在10月22日就順利通過(guò)章丘市質(zhì)檢部門的室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心。在各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒后，學(xué)校于11月12日順利回遷入駐。
改擴(kuò)建后的xx小學(xué)受到社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注。回遷前后，每天都有很多家長(zhǎng)和周圍群眾前來(lái)參觀。開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，每天除了接送孩子的家長(zhǎng)外，還吸引了眾多群眾的目光。《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》、《濟(jì)南時(shí)報(bào)》、《今日章丘》、《章丘晨報(bào)》、章丘電視臺(tái)等多家媒體記者前來(lái)采訪，進(jìn)行報(bào)道?；剡w后開(kāi)學(xué)第一天，市教體局李忠新局長(zhǎng)就和三位局領(lǐng)導(dǎo)率部分科室負(fù)責(zé)人來(lái)學(xué)校參加升旗儀式，查看新校舍運(yùn)行情況，主持召開(kāi)了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部分教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的座談會(huì)。會(huì)上，李局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校順利回遷表示祝賀，同時(shí)對(duì)學(xué)校今后發(fā)展提出了殷切期望和明確要求。大家的高度關(guān)注是對(duì)我們工作的巨大鼓舞和鞭策，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。
新面貌要有新思路。為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托、家長(zhǎng)期盼和社會(huì)各界的厚愛(ài)，回遷后，我校按照市教體局提出的“一一二三”工作思路（“一一二三”工作思路，就是圍繞“讓更多的孩子接受更好的教育”這一主線，堅(jiān)持“用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育”，突出抓好“提高教育教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定”兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師、教人民滿意學(xué)生、辦人民滿意教育”的三大目標(biāo)）要求，確立了“經(jīng)典學(xué)校卓立齊魯”的辦學(xué)目標(biāo)，以“若水xx”作為新的學(xué)校文化建設(shè)理念，體現(xiàn)xx小學(xué)如水一般容清納濁的寬廣胸懷，潤(rùn)物無(wú)聲的無(wú)私大愛(ài)，堅(jiān)忍不拔的執(zhí)著勇毅，淡泊明凈的高遠(yuǎn)心志，激勵(lì)學(xué)校在辦學(xué)中以水為鏡，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，承擔(dān)起教書(shū)育人、造福一方的重任。激勵(lì)學(xué)生大力傳承精神，弘揚(yáng)地域文化，以培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)剛毅的品格、憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情操，多才多藝的少年風(fēng)采為己任，將xx文化發(fā)揚(yáng)光大。構(gòu)建“美德與智慧同行”的特色課程體系，將“和諧xx文化育人”的多元化辦學(xué)特色加以提升，打造山東省名牌學(xué)校！為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校首先從學(xué)生常規(guī)教育和日常行為規(guī)范入手，開(kāi)展了“大練基本功，養(yǎng)成好品行”系列活動(dòng)，引導(dǎo)孩子規(guī)范寫(xiě)字、文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為將來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)舉行科技節(jié)系列活動(dòng)，讓孩子人人參與，在有趣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。下一步，學(xué)校還將繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，進(jìn)一步拓寬思路，舉行各種豐富多彩、扎實(shí)有效的活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)“啟迪智慧、塑造心靈、養(yǎng)成品格、夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)要求。
各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
學(xué)校的許多重大活動(dòng)和一些重要要求，往往通過(guò)一封信的形式通知大家，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀，明確要求，這同時(shí)也是給孩子樹(shù)立一個(gè)仔細(xì)閱讀的良好榜樣。比如，我們?cè)诨剡w前發(fā)放的信中提到：“由于道路狹窄容易堵車，接送孩子盡量不要開(kāi)車。家長(zhǎng)在校門兩側(cè)花磚外接送，不要擁堵到門口?！边@一點(diǎn)大家做的非常好，回遷后我們的放學(xué)路隊(duì)秩序大為改觀，門前馬路也沒(méi)有出現(xiàn)大的交通擁堵現(xiàn)象。這就是家長(zhǎng)通力配合的結(jié)果，希望大家繼續(xù)保持。學(xué)?；虬嗉?jí)平時(shí)還有一些臨時(shí)性的要求，由班主任交代給孩子，也請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注，積極配合。孩子的健康成長(zhǎng)是我們家校共同的目標(biāo)和責(zé)任，因此我們是一家人，在共同教育孩子的過(guò)程中，家校之間要密切溝通，我們的聯(lián)系渠道一直是暢通的，如果家長(zhǎng)有什么問(wèn)題可以直接與老師溝通，或者向?qū)W校反映。
孩子們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，還有的孩子不太愿意與父母及老師交流。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，全面而準(zhǔn)確地了解自己的孩子，多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
目前，學(xué)校啟動(dòng)了“大練基本功，養(yǎng)成好品行”系列活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)分學(xué)生和教師兩個(gè)層面進(jìn)行，是xx小學(xué)全校師生共同參與的大活動(dòng)。從學(xué)生層面來(lái)說(shuō)，活動(dòng)目的一是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)。二是培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、計(jì)算、思考等學(xué)習(xí)課業(yè)過(guò)程中的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性。作為這項(xiàng)活動(dòng)的一部分，我們已經(jīng)開(kāi)展了師生硬筆書(shū)法比賽，針對(duì)比賽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們還有計(jì)劃的開(kāi)始聘請(qǐng)專人指導(dǎo)進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn)。規(guī)范了學(xué)生在校期間的日常行為，包括課間紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、上下樓梯等所有細(xì)節(jié)。這項(xiàng)活動(dòng)將對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，需要師生同步、家校聯(lián)合共同合作來(lái)進(jìn)行。希望家長(zhǎng)在家多關(guān)注孩子，孩子做作業(yè)時(shí)引導(dǎo)孩子注意坐姿、書(shū)寫(xiě)、注意力集中等細(xì)節(jié)，從在家一些日常小事入手培養(yǎng)孩子良好品行，教育孩子尊重長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、注意節(jié)約、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等等。孩子在?？坷蠋?，在家靠父母，讓我們形成教育合力，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子教育在家校的無(wú)縫隙對(duì)接，為孩子鑄就美好的未來(lái)。
各位家長(zhǎng)，“東方風(fēng)來(lái)滿眼春”，xx小學(xué)迎來(lái)了最好的歷史發(fā)展機(jī)遇期，相信有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的大力支持、廣大家長(zhǎng)的熱心參與、全校師生的奮發(fā)努力，我們的學(xué)校會(huì)越辦越好，給孩子打造出和諧、優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天共同努力。最后，真誠(chéng)祝愿大家身體健康、家庭幸福！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
歡迎大家回來(lái)和我們共商孩子的發(fā)展大計(jì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝各位對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)。孩子承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和希望，孩子的成長(zhǎng)，成才是所有家長(zhǎng)的愿望。但各位家長(zhǎng)知不知道決定孩子成才的決定因素呢?如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，如何用科學(xué)的方法使孩子在成長(zhǎng)之路上走的更快更好，是我們現(xiàn)代家長(zhǎng)必須掌握的技能，所以今天我和大家溝通兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是跟大家說(shuō)說(shuō)汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的育人計(jì)劃，二是咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何做個(gè)好家長(zhǎng)。
我們的校訓(xùn)。博、雅、善、思，智、創(chuàng)、仁、勇?？鬃诱f(shuō)智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。我們的校訓(xùn)從這句話里走出來(lái)，但又更加豐富的內(nèi)涵。我們?nèi)谌肓瞬┐?，儒雅，善良，思考，?chuàng)新。培養(yǎng)目標(biāo)，文理兼長(zhǎng)，外語(yǔ)突出均衡發(fā)展的有創(chuàng)新能力的儒雅之士的培養(yǎng)目標(biāo)也是全面立體的目標(biāo)設(shè)計(jì)。是傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的培養(yǎng)目標(biāo)，既保留了中國(guó)傳統(tǒng)教育的精髓，又融入了現(xiàn)代人才所必須的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在校訓(xùn)的引領(lǐng)下，走出外中的每一個(gè)人都會(huì)具備這八種優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)肯定是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，也是幸福的基礎(chǔ)，我們?cè)谌媛鋵?shí)著為孩子終身幸福奠定基礎(chǔ)的宏偉教育目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)是校訓(xùn)的具體化，學(xué)校走出的每一個(gè)學(xué)子都飽讀詩(shī)書(shū)，均衡發(fā)展，虛懷若谷，謙謙君子，儒雅有禮。為了更好的完成這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，我們制定了外中三字經(jīng)，道理淺顯易懂，讀起來(lái)朗朗上口。在每天大課間的的時(shí)候，外中三字經(jīng)的吟誦和激情英語(yǔ)一起響徹在外中的上空。還有外中的“四個(gè)管住”“六個(gè)文明習(xí)慣”使學(xué)生的行為習(xí)慣更加規(guī)范，形成了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)行為規(guī)范“三四六”管理模式。將教育融入生活，學(xué)校從點(diǎn)滴小事抓起，從培養(yǎng)每一個(gè)文明習(xí)慣做起。
我們的辦學(xué)目標(biāo)。自由和創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展的未來(lái)方向，決定發(fā)展的高度。我們一直努力創(chuàng)設(shè)相對(duì)自由的育人環(huán)境，在這種環(huán)境中，所有同學(xué)和老師都能自主地發(fā)揮自己最佳狀態(tài)，不束縛個(gè)性，不禁錮思想，讓每一縷光輝的思想都在外中閃光。每一個(gè)學(xué)子都朝自己愿意的方向發(fā)展，各顯其長(zhǎng)，各盡其能。這是我們最大的希望。所以在外中的校園里，處處在為學(xué)子創(chuàng)造著特色發(fā)展的環(huán)境?！度嘛L(fēng)》上飛翔的小作家的夢(mèng)，紅燭頌歌演講比賽中展示著少年風(fēng)采，校園集體舞里舞動(dòng)著青春舞姿，田徑賽場(chǎng)上馳騁著颯爽英姿，拔河比賽中吼著集體的號(hào)子，籃球比賽中彰顯著團(tuán)隊(duì)友誼。新課程改革下學(xué)習(xí)小組的建立，讓同學(xué)們懂得了合作和交流，金牌小組的評(píng)選中讓同學(xué)們明白了榮辱與共。在這種環(huán)境下，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化人才，定能在未來(lái)社會(huì)中盡顯光華。
高效課堂改革已經(jīng)在我校全面鋪開(kāi),各位家長(zhǎng)肯定也看到來(lái)了不一樣的教室文化氛圍，小組競(jìng)爭(zhēng)氛圍。我們請(qǐng)專家走進(jìn)校門給我們?nèi)轿恢笇?dǎo)，引領(lǐng)我們的高效課堂建設(shè)，我們走進(jìn)名校學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式，學(xué)校正在快速行進(jìn)在改革之路上，學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)是我們最大的目標(biāo)。我們?cè)诮⒏咝дn堂模式的同時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行“四清”堂清、日清、周清、月清，各位家長(zhǎng)要配合學(xué)校，使您的孩子品學(xué)兼優(yōu)。
孩子成才有很多方面的因素決定，但起決定因素的有三方面，家庭，社會(huì)，學(xué)校，這三方面環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，單純的依賴其中的任意一個(gè)方面，想讓孩子成才都是絕對(duì)不可能的。所以千萬(wàn)不要只依賴于學(xué)校，以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)這三方面，學(xué)校的力量現(xiàn)在越來(lái)越小，大家都知道，在學(xué)校一周的教育抵不上孩子回家看電視的一個(gè)鏡頭，上網(wǎng)的一句話，一張圖片，社會(huì)上的一個(gè)不文明育場(chǎng)景，所以我們要一起攜起手來(lái)，給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子健康成長(zhǎng)。那如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)呢，我想做好這幾點(diǎn)很重要：
一、欣賞自己的孩子，不以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)孩子，成績(jī)高低不能決定孩子的幸福多少，一個(gè)只有分?jǐn)?shù)的孩子也絕對(duì)不能說(shuō)明這孩子就很優(yōu)秀。任何一個(gè)孩子都是上天賜給你最好的禮物，只不過(guò)有時(shí)候上帝太喜歡你的孩子，所以把他更多的優(yōu)點(diǎn)留在了身邊，你看到了更多的缺點(diǎn)。所以欣賞你的孩子，決定孩子幸福的是孩子后天的成長(zhǎng)力，健康狀況，只要孩子是健康、樂(lè)觀、積極、向上的，這才是孩子最大的成績(jī)，不要揪著學(xué)習(xí)成績(jī)不放，我們會(huì)一起引導(dǎo)孩子有一個(gè)健康、進(jìn)步、幸福的人生，這才是我們最大的愿望。
二、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。你學(xué)習(xí)，你的孩子進(jìn)步，你抽煙，你的孩子抽煙的可能很大，你酗酒，你的孩子也可能愛(ài)喝酒，你打麻將，你的孩子可能也愛(ài)賭博，但是你讀書(shū)，你的孩子肯定也愛(ài)書(shū)，你勤奮，你的孩子也不懶惰。所以為了你的孩子，從今天開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，引領(lǐng)你的孩子健康成長(zhǎng)。
三、不要急于替孩子出頭，讓孩子學(xué)會(huì)受委屈，請(qǐng)你思考自己成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有受過(guò)委屈嗎，千萬(wàn)不要你的孩子被別的孩子欺負(fù)了，你急著出頭，和對(duì)方孩子吵，和對(duì)方家長(zhǎng)吵，被老師批評(píng)了，你不分青紅，你急著出頭，和老師理論，甚至當(dāng)著自己孩子的面到學(xué)校大鬧，想想這樣你的孩子今后還有敬畏感嗎?一個(gè)人要是沒(méi)了敬畏感，等待他的只有一個(gè)地方，監(jiān)獄!你能替孩子出一輩子頭嗎?所以正確的處理方式是，孩子間的矛盾，只要沒(méi)有大的人身傷害，讓孩子自己化解，你做好正確引導(dǎo)就行，孩子的一生，很多事你是替不了得。如果是和老師之間發(fā)生了矛盾，只要老師的出發(fā)點(diǎn)是正確的，又沒(méi)有給你孩子造成人身和心理傷害，請(qǐng)你配合老師的教育，引導(dǎo)孩子理解，中華民族幾千年傳統(tǒng)教育也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處，中華英才輩出，包括我們的領(lǐng)袖，偉人，科學(xué)家，作家不都是在戒尺下教育出來(lái)嗎，可近些年的教育出了幾個(gè)有影響力的?很遺憾目前沒(méi)有。所以傳統(tǒng)教育的精華我們還是需要繼承一點(diǎn)的。教育還是要回歸本真的。
四、學(xué)會(huì)和孩子溝通交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，每天一次最好，最少也要每周一次，但要注意，不能讓孩子參與大人的社交活動(dòng)，也就是你在打麻將，喝酒等等一些活動(dòng)時(shí)候最好別讓孩子知道，更不能讓他參與，也不要讓孩子參與大人的有些談話。
五、原則問(wèn)題，不和孩子談判。該禁止的必須禁止。你所有的成功都抵不上你把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的成功之士，所以你要時(shí)刻關(guān)注你的孩子，原則問(wèn)題絕對(duì)不能讓步，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不吸煙，不喝酒，這些都是絕對(duì)不能做的，無(wú)數(shù)血淚的事實(shí)都證明，你的放縱可能毀了孩子的一生，也可能要了他的命。堅(jiān)決不能騎摩托車，堅(jiān)決不能到河塘游泳，戲水，這么簡(jiǎn)單的事，做到了就保障了孩子生命的健康。同時(shí)還要提醒所有家長(zhǎng)，關(guān)注孩子的穿衣打扮，他穿奇裝異服了嗎，他染發(fā)了嗎?女孩子化妝了嗎?涂紅指甲了嗎，帶耳環(huán)了嗎?這些作為家長(zhǎng)，必須時(shí)時(shí)關(guān)注，要記住，養(yǎng)孩子不容易，養(yǎng)女孩子更不容易呀。我們提倡穿校服，留短發(fā)，這些和你家里有多少錢沒(méi)有關(guān)系，只是讓學(xué)生明白，適合他的才是最好的。
我們最大的愿望是您的孩子健康成長(zhǎng)，相信這也是您的愿望，所以我們心在一起，我們的目標(biāo)一樣，所以我們要攜起手來(lái)，為了您孩子的將來(lái)，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！我叫，現(xiàn)任校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記。
今天我在這里發(fā)言，內(nèi)心很惶恐，很忐忑，在座的有學(xué)富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有強(qiáng)大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取，敢為天下先的后起之秀，我真有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不知所措。作為一名普通的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，論成績(jī)，我不是對(duì)手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無(wú)從談起，但受局領(lǐng)導(dǎo)委派來(lái)和大家交流思想、交流方法、共同學(xué)習(xí)、共同提高，我也只是勉為其難，知無(wú)不言、言無(wú)不盡，望大家批評(píng)指正。
管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會(huì)。
1貼心服務(wù)。
一位專家說(shuō)過(guò)，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學(xué)校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實(shí)可行的號(hào)途徑。作為一校之長(zhǎng)，也需要真摯豐富的情感去感化激勵(lì)老師，所以說(shuō)學(xué)校管理是三分管理七分情。因?yàn)槔蠋焸儩撘庾R(shí)中會(huì)認(rèn)為教學(xué)工作是分內(nèi)之事，而后勤管理就是替學(xué)校做事，屬于額外工作，可做可不做。但是學(xué)校的后勤管理工作還必須有人去做。誰(shuí)來(lái)做？怎么做？這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長(zhǎng)，我們都知道學(xué)校并不是有錢單位，不能完全依靠錢來(lái)解決問(wèn)題。沒(méi)有錢我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情愿的去做，為學(xué)校無(wú)私的付出，所以作為學(xué)校要想法抓住人心。抓住人心首先要學(xué)會(huì)貼心服務(wù)，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙伞?BR> 作為校長(zhǎng)，別不把自己當(dāng)回事，因?yàn)槲覀児ぷ鞯暮脡年P(guān)系著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和幾百名學(xué)生的前途，但也別把自己太當(dāng)回事，我們管不了老師的人事權(quán)和工資權(quán)，說(shuō)到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)眼里不能沒(méi)有老師。
我有個(gè)習(xí)慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個(gè)同事的父母身體不好，哪個(gè)同事的孩子年齡還小，誰(shuí)家有了喜事，誰(shuí)家有了煩惱。。。。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對(duì)立的工作矛盾，也都能在這其樂(lè)融融的氛圍中化于無(wú)形。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，帶領(lǐng)幾個(gè)老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時(shí)，帶領(lǐng)老師幫他處理老人后事，去年冬天，一個(gè)老師出了車禍，我整整陪了兩個(gè)晚上，直到他度過(guò)危險(xiǎn)期。。。。別看這些細(xì)小的舉動(dòng)，最能打動(dòng)別人的心，小恩小惠讓同志們對(duì)你感恩戴德，說(shuō)你夠哥們兒。在校為老師服好務(wù)，在社會(huì)關(guān)系上，也要給老師撐面子，敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結(jié)婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我?guī)е鴰讉€(gè)年輕教師，從準(zhǔn)備迎娶、預(yù)訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務(wù)，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風(fēng)風(fēng)光光。現(xiàn)在，這個(gè)老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，干工作熱火朝天，無(wú)怨無(wú)悔。
2、合理激勵(lì)。
在鍛煉中磨練、成長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，光有精神激勵(lì)還不行，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。財(cái)務(wù)再緊也要擠出一點(diǎn)，平時(shí)老師干點(diǎn)小活，加加班，負(fù)責(zé)了后勤的哪塊工作等，都給老師們以獎(jiǎng)勵(lì)，大到一條毛毯，小到一個(gè)水杯。我總以為，老師們物質(zhì)要求不高，但必須給他們以足夠的尊重，辛苦一年，校長(zhǎng)沒(méi)有忘記，學(xué)校沒(méi)有忘記，給大家以鼓勵(lì)和信心。
總之，我對(duì)學(xué)校管理的理解是“以心換心”。平時(shí)和大家相處得融洽了，財(cái)務(wù)賬上又堅(jiān)持明細(xì)化，公開(kāi)化，每周一小公布，每期一大總結(jié)，明明白白，清清楚楚，每個(gè)教職員工都心中有數(shù)，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學(xué)校主人翁的意識(shí)，“有福同享有難同當(dāng)”再加上學(xué)校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅(jiān)決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個(gè)個(gè)干勁十足，每人除了做好自己的教學(xué)工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權(quán)力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。做到人人會(huì)管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個(gè)教職員工都能找到自己的管理坐標(biāo)，充分發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)。收攏了大家的心，下面我就談?wù)労笄诠ぷ鞯木唧w實(shí)施。
勤具體分工時(shí)候，一定要公平公正，人人參與，并且結(jié)合教職員工的自身特點(diǎn)特長(zhǎng)。教師想干事就讓他有一個(gè)好舞臺(tái)，教師會(huì)干事就讓他有一個(gè)好崗位，教師干成事就讓他有一個(gè)好待遇。例如學(xué)校成立的校外護(hù)校隊(duì)、校內(nèi)夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們?yōu)樽o(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、巡邏組組長(zhǎng)，再由他們?cè)谛?nèi)招兵買馬，具體負(fù)責(zé)組建；班級(jí)文化和校內(nèi)文化建設(shè)由九年級(jí)四名語(yǔ)文老師和班主任具體負(fù)責(zé)，從設(shè)計(jì)到執(zhí)行；餐廳值班、自行車擺放、放學(xué)護(hù)送學(xué)生則由工作認(rèn)真細(xì)致、責(zé)任心強(qiáng)的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但干工作細(xì)致周到，就負(fù)責(zé)一些花草管理、樓道安全管理方面的工作?？傊畬W(xué)校工作大到教育教學(xué)、紀(jì)律衛(wèi)生，小到上門落鎖、關(guān)水關(guān)燈，都有專人負(fù)責(zé)。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長(zhǎng)，但在護(hù)校隊(duì)中可能是成員，那就要聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)安排，接受隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督，做到權(quán)力分開(kāi)而不分散，責(zé)任交叉而不交疊。
事實(shí)證明，這樣的層層分工和精細(xì)管理，用其所長(zhǎng)，有效的發(fā)揮了老師的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，煥發(fā)了他們的工作熱情，效果良好。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)一例不安全事故發(fā)生，這首先得益于護(hù)校隊(duì)巡邏隊(duì)的辛勤；校園文化建設(shè)日新月異，年年都有新亮點(diǎn)，這是幾名語(yǔ)文老師的杰作。。。。。今年，在這幾名語(yǔ)文老師的宣傳策劃負(fù)責(zé)下，組織了一次攝影大賽，讓學(xué)生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質(zhì)樸最感人的話語(yǔ)。從中篩選出典型畫(huà)面和語(yǔ)言制作成噴繪和標(biāo)語(yǔ)懸掛在每個(gè)教室。這些別具特色的班級(jí)文化成了有聲的語(yǔ)言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策激勵(lì)著學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。
最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本狀況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生200人，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)潛力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索構(gòu)成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè)，主要體此刻：
1.出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每一天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù)，都是要扣工資的。
2.教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。
3.特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師），培養(yǎng)了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次，彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次，南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí)，《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀音頌》等南音節(jié)目，獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng)，先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4.教學(xué)設(shè)施方面，我校在上級(jí)部門及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善，個(gè)性是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫忙學(xué)校改善辦學(xué)條件，我們此刻用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金。此刻已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面，學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名，像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評(píng)選，四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，能夠說(shuō)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，最終構(gòu)成良好學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！薄ⅰ鞍蚕h禮貌學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們能夠想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，此刻，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只明白孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不明白孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
（1）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問(wèn)題所在。）我們認(rèn)為，在小學(xué)階段，就應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（一）、在安全方面。
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三透過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每一天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時(shí)間，早上7.30到校，下午1.30，不要太早來(lái)學(xué)校。
（二）、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。個(gè)性是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，必須要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。
4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則，比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也就應(yīng)做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每一天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式能夠靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子必須會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量必須會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見(jiàn)，便于我們改善工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在?？炜鞓?lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇九
首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)?，你們的孩子再過(guò)兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是，讓各位家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
因此，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績(jī)。
那么，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段，作為家長(zhǎng)我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢？
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感我們需努力做到：
1、讓孩子學(xué)會(huì)自理。
讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會(huì)自理，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成，自己說(shuō)過(guò)的話不能食言，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。
2、給孩子樹(shù)立榜樣。
孩子有對(duì)自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對(duì)的權(quán)威，所以父母的言行舉止對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的，很難想象，一個(gè)對(duì)孩子、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)愛(ài)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)毫無(wú)責(zé)任感的家長(zhǎng)，能夠培養(yǎng)出具有很強(qiáng)責(zé)任心的孩子。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，一二個(gè)禮拜才與孩子見(jiàn)上一面；有的家長(zhǎng)在工作單位吊兒郎當(dāng)，抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等；有的家長(zhǎng)不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護(hù)，依舊與朋友在一起打牌；有的家長(zhǎng)缺少愛(ài)心，一遇到捐款、獻(xiàn)血等就退避三舍，尋找種種借口為自己開(kāi)脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長(zhǎng)期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責(zé)任心，孩子也會(huì)很不服氣，也會(huì)很不以為然。所以說(shuō)，父母只有在生活中嚴(yán)以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。
3、讓孩子參與家庭生活。
家庭是孩子發(fā)育成長(zhǎng)的最重要場(chǎng)所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠(yuǎn)多于他在學(xué)校和戶外的時(shí)間，因此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從家庭這塊陣地入手，家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的主體意識(shí)，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺(jué)到他不是家里的客人而是主人，當(dāng)孩子體會(huì)到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無(wú)的，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對(duì)家庭的責(zé)任感便會(huì)油然而生。要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無(wú)論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見(jiàn)，讓孩子幫著出謀化策，對(duì)孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工，每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么，媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)做什么，孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好，當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些，但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬；家長(zhǎng)也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色，對(duì)家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責(zé)任心；家長(zhǎng)還可以在孩子寒暑假期間讓他當(dāng)一段時(shí)間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會(huì)給家庭帶來(lái)巨大的損失，都可以由孩子來(lái)做主，都可以由孩子來(lái)安排，孩子從自己當(dāng)家長(zhǎng)的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多，也能夠提高許多。
4、讓孩子有所擔(dān)當(dāng)。
美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國(guó)的家長(zhǎng)看來(lái)，里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了，然而后來(lái)里根回憶說(shuō)，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，不論孩子有什么樣的過(guò)失，只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓他去勇敢地面對(duì)，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償；孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長(zhǎng)也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對(duì)老師的批評(píng)好了。
5、讓孩子做事有始有終。
良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來(lái)維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強(qiáng)，興趣愛(ài)好也很廣泛，但就是做起事情來(lái)卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅(jiān)持下去，在別人看來(lái)就非常沒(méi)有責(zé)任心。因此，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長(zhǎng)都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅(jiān)持把一件事做完，家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會(huì)再有信心去努力了；交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事，那樣孩子遲早會(huì)失去興趣的。
6、對(duì)孩子要重過(guò)程輕結(jié)果。
孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動(dòng)作或許很不麻利，他做事情時(shí)或許會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長(zhǎng)在讓孩子做事的時(shí)候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會(huì)等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因?yàn)楹⒆哟蹭伅B的不整齊、收拾書(shū)桌不夠利落、襪子沒(méi)有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過(guò)不斷的實(shí)踐體驗(yàn)才能逐漸提高自身的責(zé)任意識(shí)，這里最重要的是孩子做事的過(guò)程，是孩子通過(guò)做事所得到的對(duì)“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗(yàn)，只有這樣的心里體驗(yàn)多了，孩子的責(zé)任意識(shí)才能不斷地得到強(qiáng)化和提高。如果家長(zhǎng)過(guò)于看重結(jié)果，勢(shì)必就會(huì)在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候，對(duì)孩子進(jìn)行埋怨和責(zé)備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會(huì)打擊孩子的積極性，另一方面也會(huì)給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機(jī)，因?yàn)橛械暮⒆右坏┌l(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)出手，他就會(huì)故意表現(xiàn)得能力不足，以此來(lái)逃避本來(lái)該做的家務(wù)。
責(zé)任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì)之本。我們要使孩子從小就懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢付出來(lái)培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì)，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的時(shí)候請(qǐng)不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。
沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民；
沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母！
農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)，
家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的一生！
農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過(guò)錯(cuò)！
和家長(zhǎng)交流時(shí)，最讓家長(zhǎng)頭痛的事情有：1、孩子不能按時(shí)完成作業(yè)；2、自己沒(méi)有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力；3、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣在看電視、上網(wǎng)等方面；4、孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，甚至關(guān)系緊張；5、孩子懶惰、且習(xí)慣不好；6、孩子早戀等等。對(duì)于這些問(wèn)題，好多家長(zhǎng)都束手無(wú)策。家長(zhǎng)教育不了自己的孩子，責(zé)任不在孩子，也不在老師，而在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)自己應(yīng)先反思一下自己，正如老師在課堂上管不住學(xué)生，不能一味地去責(zé)怪學(xué)生，而是自己缺乏教育能力與教育藝術(shù)。因此教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先自我反思。
1、反思自己是否以身示教。
中國(guó)有句俗話：“有其父必有其子?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)倫理教育；洗衣做飯等勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)；熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等；在對(duì)孩子的教育效果上，家長(zhǎng)的身教勝過(guò)言教。
大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo)、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時(shí)間就看電視、打麻將或參與其它娛樂(lè)活動(dòng)的家長(zhǎng)，很難培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有些家長(zhǎng)自己不能勤勉向上，不能從嚴(yán)要求自己，又怎能從嚴(yán)要求自己的子女？時(shí)常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫(xiě)作業(yè)而要看電視，家長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“看電視是我們大人的事，小孩不寫(xiě)作業(yè)要干什么？”，孩子能靜下心來(lái)嗎？這樣的家長(zhǎng)所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)，這本身就是對(duì)孩子的輔導(dǎo)，心理的輔導(dǎo)。宋慶齡曾這樣說(shuō)：“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”
2、反思自己是否盡到了責(zé)任。
隨著孩子的降生，為人父母的責(zé)任便發(fā)生了。然而，怎樣做家長(zhǎng)？怎樣做一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)呢？“家長(zhǎng)也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長(zhǎng)》一書(shū)的自序中挑明這一觀點(diǎn)。我們知道，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長(zhǎng)過(guò)分地依賴學(xué)校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長(zhǎng)也是教育者”這一重大責(zé)任。
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭？不良習(xí)慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好了，或者老師打電話了，再去責(zé)怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長(zhǎng)自己。常言道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！焙⒆訁拰W(xué)或存在不良行為，是因?yàn)楹⒆右佯B(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，而家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)又沒(méi)有及時(shí)制止和引導(dǎo)，或者即使有所教育，但因教育方法不當(dāng)，教育效果欠佳，孩子根本就沒(méi)有把家長(zhǎng)的教育當(dāng)回事。一來(lái)二去，家長(zhǎng)在孩子的心中就沒(méi)有了威信，家長(zhǎng)的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長(zhǎng)的教育便走向無(wú)效。
一些家長(zhǎng)只顧忙自己的事情，對(duì)孩子學(xué)習(xí)一概不聞不問(wèn)，等到自己的事業(yè)發(fā)達(dá)了，再回過(guò)頭來(lái)關(guān)注孩子時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳教育階段，一切晚了，完了。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己事業(yè)有成，而孩子不爭(zhēng)氣時(shí)，竟然說(shuō)：“他不是我的兒子，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了！”
一些家長(zhǎng)當(dāng)孩子上一年級(jí)時(shí)說(shuō)要在三年級(jí)開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)，等到孩子上了三年級(jí)，又說(shuō)到了四年級(jí)再抓他的學(xué)習(xí)，到了四年級(jí)又推到五年級(jí)......一些家長(zhǎng)連孩子的班主任是誰(shuí)都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......
一些家長(zhǎng)一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過(guò)。
一些家長(zhǎng)平常不進(jìn)學(xué)校，和老師不溝通不交流，當(dāng)對(duì)老師有意見(jiàn)時(shí)，卻和其他家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)論短，他們的情緒感染了孩子，常言說(shuō)：“親其師而信其道”，以后孩子能聽(tīng)老師的話嗎？他們是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任嗎？面對(duì)這樣的家長(zhǎng)，受害的只能是自己的孩子。
諸如此類的家長(zhǎng)不勝枚舉，他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎？浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國(guó)科技大學(xué)的碩士，其中幾個(gè)還考上了美國(guó)著名大學(xué)的博士。他是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他是成功的家長(zhǎng)，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念：我的事業(yè)是父親！
3、反思自己是否具有教育孩子的能力。
家長(zhǎng)也是教育者，“教育好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！”孩子的成長(zhǎng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數(shù)，因此家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，應(yīng)該多看一些書(shū)籍，多學(xué)習(xí)一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結(jié)一些教育方法、成功經(jīng)驗(yàn)，多閱讀，多學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭，家長(zhǎng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)是非常重要的。
教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來(lái)送往，當(dāng)你對(duì)孩子的教育束手無(wú)策時(shí)，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí)。只要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了，孩子就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變。相信只要家長(zhǎng)努力了，定會(huì)有所收獲。
有這樣一個(gè)母親，文化程度只有小學(xué)五年級(jí)的水平。孩子在上小學(xué)時(shí)，母親就一直輔導(dǎo)他的功課，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，課程難度的加深，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來(lái)越吃力。母親為了輔導(dǎo)好孩子，于是開(kāi)始了和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。孩子在一天天進(jìn)步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從小學(xué)，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。最后，孩子順利考上了全國(guó)名牌大學(xué)。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，母親這才松了一口氣，才放下手里的`中學(xué)課本。母親伴著孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同提高。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了，太偉大了。
家長(zhǎng)要在立志干大事的同時(shí)，還得用心做小事，尤其是對(duì)孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注，事事關(guān)注。從某種意義上講，未來(lái)孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗，取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，孩子的不成功，是家長(zhǎng)最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思，銳意進(jìn)取的家長(zhǎng)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，這種理念，已經(jīng)走向了前臺(tái)。
雖然離我們的孩子小學(xué)畢業(yè)日期不遠(yuǎn)，但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn)。最后，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，各位家長(zhǎng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記我們的學(xué)校，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們蔣垛中心小學(xué)的發(fā)展。請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！同時(shí)祝愿大家：家庭幸福、身體健康，萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)專科學(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱2 人，小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2 人，5--xx年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，為人師表。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。
xx學(xué)年度，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
這些成績(jī)的.取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái)，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
謝謝大家的光臨!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十一
敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書(shū)籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站。可以說(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種。種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過(guò)分寵愛(ài)；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō)，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的.家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺(tái)。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。祁川中心小學(xué)在全體師生的共同努力和你們的大力支持下，正在平穩(wěn)中求發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)中求生存。學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能緊然有序的進(jìn)行，部分工作取得了階段性的成功。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，本學(xué)期一半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們干了哪些工作，我們的孩子有哪些進(jìn)步，成績(jī)?nèi)绾?，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的，我們還需要做些什么，怎來(lái)做，相互溝通些什么，怎么來(lái)溝通等等，見(jiàn)于這一連串的問(wèn)題，學(xué)校今天就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，給這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校和大家一起來(lái)溝通了解、解決關(guān)于孩子的教育和管理問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作、家庭教育方法，教導(dǎo)處王老師給大家作了匯報(bào)和探討，我這里就不再重復(fù)，下面就兩個(gè)方面的話題與大家共同交流一下：
1.教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校在教委的統(tǒng)一安排下開(kāi)展了“教師教學(xué)技能過(guò)關(guān)展示活動(dòng)”，本項(xiàng)活動(dòng)教委統(tǒng)一組織評(píng)委，教師人人參與，旨在提高每一位教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)技能，教學(xué)效率?；顒?dòng)中學(xué)校每一位教師精心設(shè)計(jì)優(yōu)美的教學(xué)課件，充分準(zhǔn)備自制教具，利用電子白板等上好每一節(jié)課，通過(guò)講課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課這些過(guò)程交的一堂課進(jìn)行打分量化，排名比較來(lái)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效率，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，教師的課堂教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)效率都不同程度的得到了提升。
持教育發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行安排部署，早宣傳、早安排、早計(jì)劃、早行動(dòng)，學(xué)校就本項(xiàng)活動(dòng)制定了具體的實(shí)施細(xì)則，每一教師都有自己的家訪計(jì)劃和安排，于第二周就利用早晚放學(xué)時(shí)間登門訪問(wèn)，第一階段首先對(duì)寄宿生和部分留守兒童進(jìn)行家訪，在此過(guò)程中絕大部分家長(zhǎng)能積極配合，予以支持，熱親接待。
通過(guò)對(duì)家庭的了解，家長(zhǎng)的交談訪問(wèn)發(fā)現(xiàn)了學(xué)校與家庭對(duì)孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的問(wèn)題比較明顯。具體表現(xiàn)是：
(1)寄宿生的租房存在安全隱患，房屋質(zhì)量、生活用電，灶具煤氣罐的安裝，孩子的自由活動(dòng)等。
（2）小小年紀(jì)生活無(wú)大人照顧，姊妹倆自做自吃，吃?shī)A生飯。
（4）在家的學(xué)生，家長(zhǎng)的管理不夠科學(xué)，對(duì)孩子的一些不良習(xí)慣、不軌行為感到無(wú)奈。
（5）學(xué)生在家的安全意識(shí)淡薄，對(duì)孩子不安全的活動(dòng)不制止。
（6）絕大部分的家庭教育管理與學(xué)校的教育管理不能接軌，方法不一，措施多樣，或無(wú)措施，與家校對(duì)孩子的教育管理方法，措施，要求標(biāo)準(zhǔn)等落差太大。這些問(wèn)題的存在就導(dǎo)致學(xué)生采取兩種辦法來(lái)應(yīng)對(duì)老師和家長(zhǎng)，學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)，有制度、有條條框框，而回到家里卻是散邊子，在家校之間就是給你一套，給我一套。在校不聽(tīng)講、不交作業(yè)、不守規(guī)矩，不求上進(jìn)，在家里講就是不聽(tīng)話，人心放縱，撒謊蒙混。究其原因，就是家校之間存在差異，方法不一致，措施不配套。造成一些學(xué)生習(xí)慣不好，成績(jī)太差。本次家訪活動(dòng)的'確發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，找到了孩子不求進(jìn)步的原因所在。
1.學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展和落實(shí)縣局、教委安排的四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是文化建設(shè)，二是學(xué)生養(yǎng)成教育，三是高效課堂，四是家訪活動(dòng)，前三項(xiàng)繼續(xù)鞏固與深化，后一項(xiàng)在本周后繼續(xù)開(kāi)展，做到本期放學(xué)前家訪率達(dá)到100%。
2.繼續(xù)加強(qiáng)師生安全工作，堅(jiān)持做好安全教育，不斷完善安全措施，不覺(jué)一切安全事件的發(fā)生。
3.狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，面臨我校質(zhì)量存在巨大壓力，學(xué)校要求科任教師認(rèn)真分析、研究中考后凸顯出來(lái)的問(wèn)題，從自己的教學(xué)方法，課堂教學(xué)能力，學(xué)生的管理，作業(yè)的輔導(dǎo)，差生的轉(zhuǎn)化等方面找原因，尋差距，定計(jì)劃，想辦法。學(xué)校結(jié)合教委關(guān)于教學(xué)質(zhì)量方面的制度加大監(jiān)督和處罰力度，敦促各科成績(jī)的再一次提高。
4.抓緊開(kāi)展有關(guān)六一兒童節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練，那女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、文藝節(jié)目、四項(xiàng)作品(書(shū)法、繪畫(huà)、工藝制作、攝影）的指導(dǎo)，訓(xùn)練，選拔上交等工作，力爭(zhēng)我校師生在慶六一活動(dòng)中取得較好的榮譽(yù)。
5.繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng)，對(duì)前半期沒(méi)有訪問(wèn)的學(xué)生登門訪問(wèn)，了解家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生及家庭狀況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)和諧溝通，方法互補(bǔ)，縮小學(xué)校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持與配合，避免老師、家長(zhǎng)跟孩子淘氣，讓他們形成良好的習(xí)慣，共同攜手促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，各位家長(zhǎng)能像往年一樣給予老師和孩子們支持，共同搞好六一兒童節(jié)活動(dòng)的有關(guān)工作（如，學(xué)生舞蹈服、運(yùn)動(dòng)服的定制，參加比賽的車輛、生活等費(fèi)用，演出、比賽安全等）。
6.繼續(xù)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的加工和供應(yīng)工作，保證學(xué)生用餐安全。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)大家相信，有了上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校全體師生的共同努力，家長(zhǎng)們的大力支持和配合，我們的學(xué)校一年會(huì)比一年好，會(huì)有越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
謝謝大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝大家對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我先向各位進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。
首先談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障學(xué)生健康與安全方面，學(xué)校做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，各個(gè)教室、主干道、食堂、商店、操場(chǎng)、校門口等重要位置都安裝了攝像頭，水電門窗等出現(xiàn)故障立即進(jìn)行維修，100多個(gè)滅火器、消防栓等分設(shè)在各個(gè)重要部位。軟件教育方面，我們每周有一次晨會(huì)和班會(huì)課專門進(jìn)行安全教育，從食品安全、交通安全和社會(huì)交往安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一次逃生演練，門衛(wèi)、值班老師每日24小時(shí)輪流值班檢查，早晚上學(xué)放學(xué)有老師在校門口接送學(xué)生。學(xué)生出現(xiàn)身體不適立即送醫(yī)院診治，并通知家長(zhǎng)來(lái)校接送。所有這些，目的只有一個(gè)，讓每個(gè)學(xué)生都能健康平安。
但是，我們?nèi)匀桓械綄W(xué)生安全和教育管理問(wèn)題還有許多漏洞，讓我們防不勝防。
一是早晨到校的問(wèn)題。
我們的作息時(shí)間是夏季為7:30，其他季節(jié)為7:50。但不少的學(xué)生到校卻比這個(gè)時(shí)間早1個(gè)多小時(shí)，有的甚至是天剛剛發(fā)亮就到校了。對(duì)于不過(guò)早到校的勸告，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過(guò)短信、告家長(zhǎng)書(shū)等形式告知家長(zhǎng)，但收效甚微。學(xué)生早到校，存在許多問(wèn)題，一是馬路上光線暗，行人少，安全隱患多。二是有的學(xué)生乘機(jī)到網(wǎng)吧玩電游，三是由于睡眠不足，上課時(shí)無(wú)精打采。學(xué)校要求學(xué)生到校的時(shí)間是7點(diǎn)以后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障學(xué)生的安全和健康。
二是乘車的問(wèn)題。
我們的學(xué)生大部分是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接送學(xué)生，這里有兩個(gè)問(wèn)題要特別注意，一是代送別人家的學(xué)生，從法律角度上說(shuō)，學(xué)生坐上你的車，你就承擔(dān)著保障安全的責(zé)任，因此，我們提醒一下，沒(méi)有家長(zhǎng)的特別囑咐，或者你沒(méi)有十足的把握，最好不要隨意代送學(xué)生。二是盡量不在校門口停車。每周星期五放學(xué)后，校門口總是水泄不通，擁堵中又有一些學(xué)生隨意穿行，存在安全隱患。因此，各位家長(zhǎng)盡可能不把車輛?？吭谛ｉT口周圍。
三是吸煙、嚼檳榔等惡習(xí)的形成問(wèn)題。
學(xué)校對(duì)老師吸煙、嚼檳榔等行為有著嚴(yán)格的規(guī)定，目的是給學(xué)生較好的榜樣作用。但是，極少數(shù)的學(xué)生偷著吸煙、嚼檳榔。我們發(fā)現(xiàn)一例，就批評(píng)教育一例，并把吸煙、嚼檳榔的事實(shí)告知家長(zhǎng)。個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有引起足夠的重視，在學(xué)生衣袋里發(fā)現(xiàn)有煙和打火機(jī)，有的家長(zhǎng)可能是心里默認(rèn)了。這不好，吸煙有害健康，尤其是青少年正是發(fā)育時(shí)期，更不能吸煙。同時(shí)，有吸煙、嚼檳榔惡習(xí)的學(xué)生最喜歡與社會(huì)上的小混混交往，由此帶來(lái)許多安全隱患。我建議，對(duì)有吸煙、嚼檳榔行為的學(xué)生，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)加看管，并適時(shí)地進(jìn)行追蹤，不能留有學(xué)生染上壞習(xí)慣的空間。
四是文明習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。
有一位家長(zhǎng)講得好，他說(shuō)，學(xué)生的成績(jī)重要，但做人的性格習(xí)慣更重要。我很同意這位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)可能不一定都能輔導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等功課，但向?qū)W生講清誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、勤奮節(jié)儉等做人的道理，大家都可以做到，但很多時(shí)候可能認(rèn)為不重要才把它放松了。等到學(xué)生的行為與家長(zhǎng)的意向相矛盾的時(shí)候，這時(shí)候，才會(huì)大發(fā)脾氣，才知道自己在教育學(xué)生做人的方面失誤了。我們來(lái)舉幾個(gè)例子回顧一下：平時(shí)聽(tīng)得學(xué)生最多的一句刺耳的話是罵娘。各位家長(zhǎng)，你的孩子說(shuō)過(guò)罵娘的話嗎？你批評(píng)了嗎？一句罵娘的話不代表學(xué)生做人的品質(zhì)很差，但十句、一百句，甚至成為掛在嘴邊的口頭禪，就會(huì)被別人認(rèn)為是一個(gè)素質(zhì)不高的人。這是語(yǔ)言方面的，再看行為方面的，近年來(lái)，瀏陽(yáng)市在環(huán)境衛(wèi)生整治花費(fèi)了很大的人力和物力，學(xué)校作為一個(gè)教書(shū)育人的地方，更是嚴(yán)格要求。學(xué)校通過(guò)各種會(huì)議活動(dòng)、宣傳布置、檢查評(píng)比等，教育學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但有些學(xué)生幾乎沒(méi)有這方面的意識(shí)，衣服鞋襪不干凈很久不換洗，頭發(fā)長(zhǎng)了不理發(fā)，還有的學(xué)生將垃圾亂扔亂丟，甚至把礦泉水的空瓶子插進(jìn)下水道管道中。像這樣不講衛(wèi)生，甚至有道德敗壞嫌疑的行為，這是我們教育學(xué)生做人方面的失敗。我們希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣上，要多從正面引導(dǎo)，盡量避免學(xué)生染上不良習(xí)慣。只有做人的品質(zhì)培養(yǎng)好了，學(xué)生才有應(yīng)對(duì)困難挫折的勇氣，才能形成良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
接著談?wù)劶彝ズ蛯W(xué)校的教育問(wèn)題。
各位家長(zhǎng)，你們?cè)诰S持一個(gè)家庭生計(jì)，整日滾打，非常辛苦，但你們的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)十幾門功課，同樣十分辛苦。面對(duì)學(xué)生可能不高的考試分?jǐn)?shù)，可能存在的一些調(diào)皮的行為，一方面是多給學(xué)生以鼓勵(lì)，另一方面，我們也可以適當(dāng)調(diào)整一下我們的教育方法。
有一位文化水平不高的農(nóng)民，在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題上是怎樣做的：這位農(nóng)民有兩個(gè)孩子，每天孩子從學(xué)?；貋?lái)，就讓他們給父親講課，孩子寫(xiě)作業(yè)，父親也在旁邊跟隨寫(xiě)一部分作業(yè)。不懂就問(wèn)孩子，孩子不懂就去問(wèn)老師。孩子又當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，他們的成績(jī)慢慢地都進(jìn)步了，后來(lái)兩個(gè)孩子都考上了理想的學(xué)校。這位家長(zhǎng)說(shuō)：“我從來(lái)不說(shuō)你們要好好學(xué)習(xí)的話，將來(lái)如何如何，但學(xué)生一看到我在外面干了一天的活，回來(lái)還跟他們一樣的學(xué)習(xí)，兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)勁頭馬上就上來(lái)了。”
我舉的這個(gè)例子，并不是號(hào)召我們都去跟著孩子寫(xiě)作業(yè)，而是請(qǐng)我們反思：怎樣才能做好一個(gè)家長(zhǎng)，怎樣在教育自己的孩子時(shí)能理直氣壯，使孩子在接受教育時(shí)心服口服。有了我們家長(zhǎng)的身體力行，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)產(chǎn)生根本性的變化。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障學(xué)生的健康與安全；第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同努力，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)密切配合，才會(huì)有一個(gè)理想的結(jié)果。愿我們共同努力，做好為孩子們健康成長(zhǎng)中的每一件具體的事情。
我的講話完了，接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！
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家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)，首先聆聽(tīng)何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的.講座;再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：
我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書(shū)競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng)，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng)，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī)。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是(學(xué)號(hào))。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。
當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如：(學(xué)號(hào))等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了，如(學(xué)號(hào))。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：
一、讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。
二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1.多關(guān)心，少溺愛(ài)。
給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于12：:40，(插入早到問(wèn)題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
3.給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng))。
5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天召開(kāi)的.是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)召開(kāi)這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大，通過(guò)我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。
從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)格的管理，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。下面，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成績(jī)好與壞，我們都一視同仁。九年級(jí)了，不管您有多忙，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒(méi)完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。）。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好工作。
（2）學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等；
（3）學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信，下課聊天等。
（4）早晚自習(xí)不許遲到，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。
3、思想上鼓勁，明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。
4、生活上貼心照顧，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不提倡晚上開(kāi)夜車，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，不可取。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，一定要吃好，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng)。
5、切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。
6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
8、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
我們九年級(jí)學(xué)生近130人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的130分之一，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們老師和家長(zhǎng)的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過(guò)大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，于今天下午召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的`辦學(xué)情況。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：
(1) 花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。
(2) 花費(fèi)兩萬(wàn)多元升級(jí)了電腦教室，鋪設(shè)了光纖，開(kāi)通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
(3) 花費(fèi)3萬(wàn)余元修繕了校門，裝修了小食堂。
(4) 為解決全校師生的用水問(wèn)題，花費(fèi)兩萬(wàn)余元打了機(jī)井。
(5) 為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問(wèn)題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開(kāi)。
這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽(tīng)課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。
(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。
管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)巡視，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。
(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽(tīng)課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認(rèn)真分析，反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。
(1)、組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。
(2)、通過(guò)各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十七
大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都格外關(guān)懷。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的同學(xué)有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是格外必要的。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)糊涂生疏這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門。
第四、有一部分家長(zhǎng)期望自己的孩子升入一個(gè)比較好的學(xué)校。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次選擇，一次可能并不是自覺(jué)的選擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)潔地列舉了一些六班級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的同學(xué)，不同的家庭，學(xué)習(xí)成果的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最終不要讓任何一個(gè)人留下圓滿。
11月，我們進(jìn)行了期中測(cè)試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過(guò)目了，這里我就測(cè)試狀況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹。
期中試卷是我自己命題的，應(yīng)當(dāng)來(lái)講題目比較機(jī)敏，考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是比較全面的。而且試卷的重點(diǎn)放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上，同學(xué)只有真正的學(xué)懂了，才有可能得高分，可以說(shuō)它比較科學(xué)的反映了同學(xué)的真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，及數(shù)學(xué)思維力量。考試結(jié)果基本是比較滿足的。全班級(jí)中考滿分的有---;99分的有---;98分的有---;97分的有---;96分的有---;95分的有---;此外，還有---、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果!當(dāng)然有些同學(xué)平常學(xué)習(xí)也挺不錯(cuò)，只是考試中沒(méi)有完全發(fā)揮正常水平的有：---;半期來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有---。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高，敬請(qǐng)家長(zhǎng)親密關(guān)注的有：---家長(zhǎng)們，捫心自問(wèn)，我們知道您在孩子成長(zhǎng)中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對(duì)他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)舉舉您的手!(好，咱們給點(diǎn)掌聲感謝!)。
期中考試完后，孩子們寫(xiě)下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫(xiě)下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠(chéng)感動(dòng)著，震撼著，時(shí)而感動(dòng)得淚流滿面，時(shí)而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼!
---同學(xué)在反思中說(shuō)：當(dāng)老師說(shuō)到我數(shù)學(xué)100分的時(shí)我大吃一驚;當(dāng)老師說(shuō)我總分?jǐn)?shù)全班第一時(shí)，我更加吃驚：上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)94的我，竟考出了100分的好成果!
我想，這也離不開(kāi)我的細(xì)心吧。上個(gè)學(xué)期，我因馬虎而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒(méi)有再那么急于交卷了，而是細(xì)心地檢查，避開(kāi)了馬虎，好險(xiǎn)，最終保住了滿分。
其實(shí)，細(xì)心學(xué)問(wèn)一個(gè)方面，不懂就問(wèn)才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過(guò)去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問(wèn)老師。只有保持好不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，才能保證有好成果。
成果只屬于過(guò)去，我要連續(xù)加油，爭(zhēng)取再考一個(gè)滿分!---同學(xué)在反思中寫(xiě)道：考試是檢驗(yàn)我們學(xué)的狀況的一個(gè)手段，這次成果并不代表將來(lái)，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開(kāi)頭好好學(xué)習(xí)，最終到達(dá)成功的彼岸!學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)完以后要時(shí)常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新學(xué)問(wèn)，總遺忘復(fù)習(xí)，所以造成一次一次不應(yīng)當(dāng)?shù)氖д`，這次期中考試，又能怪誰(shuí)，只能怪自己。又馬虎又馬虎，應(yīng)用題的第五題明明是按比例安排，我卻不會(huì)做，唉!就讓自己白白地失去了8分!
---在反思中寫(xiě)道：唉看到那鮮紅89分，我實(shí)在不甘心;但這又能怪誰(shuí)呢?還是怪我自己，誰(shuí)讓自己平常不好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)讓我那么傲慢，到頭來(lái)還是自作自受啊!我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會(huì)考不上高校，甚至找不到一份工作。每次，一個(gè)人單獨(dú)走在大街上，看著那些流浪街頭，無(wú)家可歸的人，我就明白：這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，就這么殘酷的。沒(méi)有文化，就會(huì)落后，難怪人們常說(shuō)：落后就要挨打。事實(shí)說(shuō)明，只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可以過(guò)上幸福的生活。
為了明天，為了以后，為了將來(lái)，我肯定重新塑造自我，做一個(gè)好同學(xué)。
同學(xué)---在反思中寫(xiě)道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了很多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說(shuō)得對(duì)，我是一個(gè)沒(méi)有資格笑的人，在同學(xué)快活地笑的時(shí)候，我只能悄悄的看著，悄悄的期望，68分!68分!我對(duì)不起張老師，我在您面前認(rèn)錯(cuò)、懊悔。如有機(jī)會(huì)讓張老師看到這篇文章，我只能對(duì)張老師您說(shuō)：張老師，請(qǐng)您打我一巴掌，讓我忘掉過(guò)去，重新開(kāi)頭，再做您心目中的好同學(xué)。我只能悄悄地、安靜地反思，我之前的過(guò)錯(cuò)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢?
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的訓(xùn)練。最終這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會(huì)覺(jué)得比平常更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)寶。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。特殊是在孩子有怨言的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓舞。使他們苦中有樂(lè)、苦中有期望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到肯定的時(shí)間提示孩子休息，把握好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平?？吹胶⒆油砘丶遥隙ㄒ獑?wèn)清緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我躲避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)當(dāng)叫放縱一下。這樣就很簡(jiǎn)潔出問(wèn)題。另外一旦發(fā)覺(jué)該到家時(shí)沒(méi)有回家要準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系。查明緣由，進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解把握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)平安意識(shí)。由于學(xué)習(xí)到了緊急的關(guān)鍵時(shí)刻。有些同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)伴侶來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的平安。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷、掛念孩子的學(xué)習(xí)。
a平常多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)狀況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。
b平常有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特殊是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)當(dāng)要多觀看，掛念他找到根本緣由。
c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的掛念。數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長(zhǎng)們更應(yīng)當(dāng)多關(guān)注孩子做題的狀況，并賜予有效的指導(dǎo)!我們有很多家長(zhǎng)都很有急躁，孩子完成好以后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢驗(yàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)給孩子點(diǎn)撥，讓孩子更正，直到最對(duì)了，孩子弄懂了，才簽一個(gè)字，作為證明。
d多鼓舞，少批判。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他慚愧大方;鼓舞伴隨著孩子，他信念倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存;共享伴隨著孩子，他慷慨大方。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在很多同學(xué)在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平常做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就簡(jiǎn)潔養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是格外重要的。有的同學(xué)安他的力量他是能做好的，但由于某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)覺(jué)有厭倦的心情，要準(zhǔn)時(shí)做好思想工作，也可以準(zhǔn)時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師準(zhǔn)時(shí)溝通自己的想法。特殊是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。
顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事簡(jiǎn)單化。作為老師，我們也會(huì)在訓(xùn)練教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。最終我信任通過(guò)我們大家的努力，全部的孩子都能在這學(xué)校階段最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就同學(xué)們學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批判指正，我將格外感謝大家，由于訓(xùn)練好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望同學(xué)能和家長(zhǎng)、老師公平溝通，和諧相處，健康成長(zhǎng)，歡快地度過(guò)他們最終一年的學(xué)校時(shí)間吧!感謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，你們好!
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的車家灣村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
最近，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。其次，我介紹一下目前學(xué)校的基本情況。
我校地處田家會(huì)街道辦的邊緣，交通不便，以前由于各方面條件不好，導(dǎo)致教師數(shù)量短缺，只能一名教師帶一個(gè)班，這樣就嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。新一屆的村兩委班子成立之后下決心要把我校辦成全街道辦一流的學(xué)校。于是首先就提高了教師工資，本學(xué)期又增添了教師，使得三----六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了分科教學(xué)，同時(shí)也改善了教師的伙食。這樣就解除了教師的后顧之憂，能夠全身心投入到教學(xué)中去。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。三、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消，上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)體育鍛煉。
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)按規(guī)定的時(shí)間在教室門前接送。
二、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。
4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。
5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅(jiān)信，有車家灣村兩委班子的支持，各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)!謝謝!
再次謝謝大家的光臨!
感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天??為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，先談?wù)劶议L(zhǎng)對(duì)子女的教育與影響問(wèn)題：應(yīng)該說(shuō)，孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定會(huì)成為一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女，真是爺爺寵來(lái)媽媽愛(ài)，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。從孩子成為一名小學(xué)生開(kāi)始，父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。再聰明的孩子，家長(zhǎng)不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長(zhǎng)敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思.家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來(lái)，借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)。山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。
3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。
4、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚嚕鄬?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的!”我們不妨試試。
5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。
最后我再說(shuō)一下目前學(xué)校的幾個(gè)問(wèn)題。
1.營(yíng)養(yǎng)餐方面。
2.校服。
3.三年級(jí)學(xué)生不交作業(yè)。
4.曠課現(xiàn)象。
各位家長(zhǎng)，真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌!
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長(zhǎng)匯報(bào)，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、支持!
祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。不像部分家長(zhǎng)。。。。。。。。。。。。。。。。今天，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合，共同做好對(duì)孩子的教育。共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。一、學(xué)校的發(fā)展情況。
我們學(xué)校自建校以來(lái)，逐步發(fā)展到今天這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施較為完善，學(xué)校管理逐步正規(guī)，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的學(xué)校，這離不開(kāi)上級(jí)主管部門的大力扶持和我們?nèi)w教師的辛勤努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。一個(gè)學(xué)校要想不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我們始終堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，每位教師本著雖然在農(nóng)村，各種條件不如縣城，也要盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?！钡霓k學(xué)理念，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。近年來(lái)在各類考試中，我們學(xué)校的總體成績(jī)排在前列，特別是六年級(jí)升學(xué)考試常處于全縣前列，學(xué)區(qū)第一。這些成績(jī)的取得與每位教師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，與學(xué)生的刻苦努力分不開(kāi)，更與我們家長(zhǎng)的支持與理解分不開(kāi)。
各位家長(zhǎng)要想教育好孩子，這離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行?？赡苣銈円f(shuō)你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請(qǐng)家長(zhǎng)靜下心來(lái)和我想一想，你們現(xiàn)在教育孩子，為學(xué)生投資精力、時(shí)間，是在辦活期存折啊，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái)，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子，教會(huì)孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(zhǎng)期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。我在這里說(shuō)一下家長(zhǎng)的一些片面錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，近幾年我農(nóng)村里學(xué)生都往城里轉(zhuǎn)，是城里的老師教得好嗎?我認(rèn)為不見(jiàn)得，因?yàn)槌抢锏膶W(xué)生在上課之前通過(guò)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，作業(yè)的督促，上輔導(dǎo)班等已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。而我們農(nóng)村的呢?有幾個(gè)家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，不說(shuō)輔導(dǎo)了，有幾個(gè)家長(zhǎng)檢查學(xué)生的作業(yè)?這可能是把孩子轉(zhuǎn)到城里去的家長(zhǎng)身有體會(huì)吧。。。。。。。下面給我們家長(zhǎng)提點(diǎn)意見(jiàn)，最后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1.多和老師聯(lián)系：我們可以通過(guò)電話、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)在家的情況。
2、多和學(xué)校聯(lián)系，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校，學(xué)校有哪些不當(dāng)之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好。
3、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)路隊(duì)的問(wèn)題：我校處于公路沿線，存在非常大的的交。
通安全隱患。所以，各位家長(zhǎng)應(yīng)和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，共同監(jiān)督學(xué)生路隊(duì)。
4、學(xué)生安全方面，所有校外事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)，校內(nèi)。
各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。我還是一句老話：學(xué)生進(jìn)步了，就是學(xué)校進(jìn)步了，反之學(xué)校進(jìn)步了，學(xué)生也進(jìn)步了。學(xué)校與家庭，孩子、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學(xué)生在小學(xué)的六年中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應(yīng)社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!!最后祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿內(nèi)容篇十九
各位家長(zhǎng)、老師們！
下午好！
現(xiàn)在天氣在逐步轉(zhuǎn)冷，而咱們家長(zhǎng)的到來(lái)，卻使這個(gè)校園暖融融的，這也是咱們家長(zhǎng)真心愛(ài)孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學(xué)校和全體教職工歡迎你們，感謝你們！“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆姑總€(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我主要談以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：
家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣?。吭诩依镆稽c(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在學(xué)校里、在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商再高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書(shū)的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子啊，再說(shuō)，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界；以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，不幫孩子選擇課外讀物、不幫孩子訂購(gòu)課外練習(xí)。家長(zhǎng)們，我們?cè)倏嘁膊荒芸嗪⒆印⑽覀冊(cè)倜σ惨⒆?，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。！你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái)，孩子才是咱家長(zhǎng)們老年幸福的保障！
說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就到外面小賣部買垃圾食品吃，吃壞了人，破壞了衛(wèi)生，也吃壞了習(xí)慣。同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)一定要在家里面注意孩子用水、用電方面的安全，教育孩子危險(xiǎn)的地方不要去。
接下來(lái)下來(lái)我再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：
（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。
（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面。
（3）“好習(xí)慣就是好人生。”在家里，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不
懈。
（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)、課外作業(yè)上抓起。
（5）真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者。（6）正確看待考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。
我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ)孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做學(xué)校最好的支持者，做學(xué)生最好的家長(zhǎng)，做孩子最好的良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)、幸福！
和各位家長(zhǎng)商量一件事，根據(jù)教育局和中心完小的安排，可以在征得學(xué)生家長(zhǎng)的同意下，寫(xiě)報(bào)告到中心完小和教育局審批統(tǒng)一定制校服，今天講了以后，各位家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)及時(shí)和我進(jìn)行聯(lián)系和反饋信息。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！
接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)走入各班教室，與班主任和科任教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活的狀況，提出一些好的意見(jiàn)和建議！