報告的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和長句子。審查和校對報告的語言表達、排版格式等方面的錯誤，保證報告的準確性和規(guī)范性。即將展開的報告內(nèi)容將涵蓋多方面的研究和調(diào)查結(jié)果，讓我們一起來看看吧。
生物實驗室述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我于xx年1月?lián)螌嶒炇抑魅喂ぷ髦两瘛Ｔ谶^去的四年多時間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下以及老師們的協(xié)助下，圓滿完成了實驗室各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，為學(xué)院的工作做出了一定的貢獻。雖然自己的教學(xué)工作任務(wù)繁重，作為兼職實驗室主任，我仍能在工作中盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。思想上，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛社會、擁護改革開放，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅決抵制一切腐朽思想的侵蝕，明辨是非，堅持真理，用正確的人生觀、世界觀和價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。同時，加強理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。下面，我向大家匯報我這幾年的主要工作：
1．常規(guī)工作。每學(xué)期均要申報我院本、專科學(xué)生實驗授課用機。
計劃。
同時編制本、?？茖W(xué)生實驗授課安排表并隨時做好迎接實驗教學(xué)檢查評估相關(guān)準備工作。
2．學(xué)院網(wǎng)站的維護工作。因為有實驗室為學(xué)院網(wǎng)站的正常運行保駕護航，所以數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的教職工足不出戶就能了解學(xué)院的通知和各種信息。
3．實驗室兩次大搬遷。第一次搬遷為：xx年8月，原華鳳園餐廳二樓建模機房搬遷至一期教學(xué)樓8樓，并按學(xué)校的部署于xx年12月將學(xué)院的計算機移交實驗中心。第二次搬遷為：xx年4月老區(qū)研究生機房搬遷。實驗室搬遷的工作復(fù)雜而艱巨，費時費力，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生的大力支持下，搬遷工作圓滿完成。
4．一年一度的實驗室教學(xué)數(shù)據(jù)報盤工作。
5．學(xué)院教職工校園網(wǎng)入網(wǎng)信息登記工作。
6．制定學(xué)院設(shè)備購置。
計劃。
參與擬定學(xué)院綜合財務(wù)預(yù)算工作。
7．參與財政部實驗專項資金的申報工作。
以上匯報如有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
在今后的工作中，本人將更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。并向大家學(xué)習(xí)，取長補短，為全面建設(shè)和諧社會、和諧校園目標作出自己應(yīng)有的貢獻。最后祝愿數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的明天更加美好！
生物實驗室述職報告篇二
在xxxx年，通過參加政治理論學(xué)習(xí)，對黨的科學(xué)發(fā)展觀等理論進行了認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，明確了我黨和我們國家的奮斗目標和前進方向。更重要的是把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，與自己所從事的工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。在工作中，能做到吃苦在前，勇挑重擔；在生活上，能做到關(guān)心職工，幫助他人；在廉潔自律方面，能嚴格要求自己，遵守有關(guān)規(guī)定。
一、做好2017屆?？飘厴I(yè)生的“2+1”頂崗實習(xí)工作。頂崗實習(xí)是高職高專教育的重要實踐環(huán)節(jié)，但由于各種原因，做好此項工作的難度非常大。因此，在頂崗實習(xí)的前一學(xué)期我們制定了《關(guān)于進一步做好2017屆?？飘厴I(yè)訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
培訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的.管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
八、修訂了實踐工作量計算辦法。
九、加強職業(yè)技能培訓(xùn)測試工作，提高學(xué)生的動手操作能力。我校已開展的各類職業(yè)技能鑒定工種有十幾個，xxxx年共進行了三次不同專業(yè)、不同工種的職業(yè)技能鑒定工作，共有1000多人次獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。組織信息系參加全省大學(xué)生職業(yè)技能競賽，獲得優(yōu)秀獎。
十、做好計算機房服務(wù)教學(xué)的工作。由于其他機房機器老化，xxxx年度實驗實訓(xùn)管理中心所屬機房基本上承擔了全校所有的計算機上機課任務(wù)，每天電腦工作8小時，全年共有8880學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。為配合教師更好的完成教學(xué)任務(wù)，以及由于電腦使用頻率高，每學(xué)期期末和學(xué)期初還要完成安裝新的應(yīng)用軟。
十二、組織了一年兩次的計算機等級考試。
十三、完成了學(xué)校和上級安排布置的各項工作。
我在xxxx年為本科生講授了一門專業(yè)課，完成了山西省高等職業(yè)教育教學(xué)研究與實踐項目的結(jié)題工作，發(fā)表了三篇國家級論文，其中一篇被ei收錄。
總結(jié)即將過去的一年，做了一些工作，如果說有成績的話，那是大家共同努力的結(jié)果。同時，在工作上也感覺到有許多不足，尤其是自己理論水平不高，在一定程度上還缺乏工作經(jīng)驗，希望得到大家的支持和幫助。
生物實驗室述職報告篇三
實驗教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是：結(jié)合新課程標準強調(diào)學(xué)生自己動手動腦，透過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué)，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：
學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師用心配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果帶給了有力的保障。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
1、做好實驗前的準備工作。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。
3、實驗教師做好示范工作。
生物實驗室述職報告篇四
我參加工作的這六年，可以說是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲，達到以讀促教的目的。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學(xué)校的生物公開課任務(wù)，積極參與交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
二、德育工作方面。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
一個優(yōu)秀的班主任無一不是關(guān)心愛護著學(xué)生。師愛，是學(xué)生接受教育的橋梁。古人言：“親其師，信其道?！彼詭煇鄄粌H是教育的前提和基礎(chǔ)，它還能引起學(xué)生情感的共鳴，叩響學(xué)生心靈深處的琴弦。所以，熱愛學(xué)生也是教育教學(xué)獲得成功的基礎(chǔ)。在教學(xué)中我們也經(jīng)常會遇到有些教師反映對學(xué)生很好，卻得不到學(xué)生的理解，反而產(chǎn)生了不少誤會。因此怎樣關(guān)愛學(xué)生我認為應(yīng)該做好以下幾點:。
和學(xué)生保持有意義的接觸。
和學(xué)生保持有意義的接觸是和學(xué)生交流最有效的方法，這個時間里，你不是老師，也拋開你的工作，學(xué)生就是你的朋友，老板，上帝。在路上遇到了，和學(xué)生交流幾句，不要以為非要學(xué)生先和你打招呼?？梢韵胂笠粋€教師先和學(xué)生打招呼，再加上幾句溫暖的問候，對學(xué)生會意味著什么，學(xué)生一定會感受到教師的關(guān)愛。在工作中經(jīng)常和學(xué)生們保持有意義的接觸，無論是在校園、校外，飯?zhí)眠€是路上。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，學(xué)生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有教師的威嚴，沒有課堂上緊張的氣氛，這個時候，學(xué)生才有一種被愛和被接受的感覺。如果你很忙，沒有時間也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你要在短暫的機會里要充滿愛意的關(guān)心、愛護，聽、看，積極的參與滿足學(xué)生的興趣。
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生物實驗室述職報告篇五
20xx年春季學(xué)期已接近尾聲，急救護理實訓(xùn)室在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，本學(xué)期教學(xué)工作已圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、人員本學(xué)期實驗帶教老師共有四人，分別是錢曉瓊、常嬌嬌、劉燕、恭蓉蓉、王艷萍，其中，錢曉瓊和常嬌嬌還承擔著理論教學(xué)，王艷萍為六月份新入教師，未參加本學(xué)期實驗帶教，其余四位老師都能獨立承擔本門課的實驗教學(xué)，各位教師間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，共同進步，有較好的互幫互學(xué)風氣。
2、物資本學(xué)期無大型精密儀器進賬，實驗室總資產(chǎn)不變，實行分管制，每人負責一間實驗室，包括其中的物資、衛(wèi)生及教學(xué)。各單間負責人都能按要求管理本實驗室，無物品遺失情況的.發(fā)生，只有兩個模型由于學(xué)生操作頻繁且使用麻醉喉鏡造成口角有2cm破損，已上報實訓(xùn)中心。
6項班級：21個班總?cè)藬?shù)：1700余人學(xué)時數(shù)：756余節(jié)。
1、人員爭取有機會外出進修或?qū)W習(xí)。
2、教學(xué)研究新的教學(xué)方法，使教與學(xué)互長互進，是學(xué)生更容易接受知識。
3、管理繼續(xù)實行分管制，每位教師都是實驗室的主人。
生物實驗室述職報告篇六
1．常規(guī)工作。每學(xué)期均要申報我院本、?？茖W(xué)生實驗授課用機計劃，同時編制本、?？茖W(xué)生實驗授課安排表，并隨時做好迎接實驗教學(xué)檢查評估相關(guān)準備工作。
2．學(xué)院網(wǎng)站的維護工作。因為有實驗室為學(xué)院網(wǎng)站的正常運行保駕護航，所以數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的教職工足不出戶就能了解學(xué)院的通知和各種信息。
3．實驗室兩次大搬遷。第一次搬遷為：xx年8月，原華鳳園餐廳二樓建模機房搬遷至一期教學(xué)樓8樓，并按學(xué)校的部署于xx年12月將學(xué)院的計算機移交實驗中心。第二次搬遷為：xx年4月老區(qū)研究生機房搬遷。實驗室搬遷的工作復(fù)雜而艱巨，費時費力，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生的大力支持下，搬遷工作圓滿完成。
4．一年一度的實驗室教學(xué)數(shù)據(jù)報盤工作。
5．學(xué)院教職工校園網(wǎng)入網(wǎng)信息登記工作。
6．制定學(xué)院設(shè)備購置計劃，參與擬定學(xué)院綜合財務(wù)預(yù)算工作。
7．參與財政部實驗專項資金的申報工作。
以上匯報如有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
在今后的工作中，本人將更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。并向大家學(xué)習(xí)，取長補短，為全面建設(shè)和諧社會、和諧校園目標作出自己應(yīng)有的貢獻。最后祝愿數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的明天更加美好！
生物實驗室述職報告篇七
一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本人思想進步，用心向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團結(jié)同事，不做不利于校園發(fā)展或有損校園利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，用心完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，用心向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。
在教學(xué)上我的一貫作風是：
1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定貼合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)資料。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我用心參加備課組的主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
三等獎。十一月份，與其他生物老師一齊利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作潛力競賽中獲獎。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標資料有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。
這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。
總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。
生物實驗室述職報告篇八
我叫王xx，現(xiàn)年xx歲，19xx年畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系，20xx年晉升為一級職稱。在20xx~20xx年度期間，我擔任高三1、2、3、4四個班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報如下:
一年來，我一向熱愛祖國，充滿愛心，忠誠事業(yè)。平時我能堅持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，明確國家的大政方針。更重要的是我能認真學(xué)習(xí)新的教育理念，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變--走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》，實在是進行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中，摸爬滾打，銳意進取，取得了一些收獲。
一輪復(fù)習(xí)時，狠抓基礎(chǔ)落實雙基。我代的四個班優(yōu)先進行改革，前兩次月考成績不很理想，我找學(xué)生談話，認真分析學(xué)生的試卷和成績，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒，尤其是高一補課時學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實在太差，反思落實上也不是很到位。我盡量在制作工具單時，降低難度，力求學(xué)生對所學(xué)知識能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣，增強學(xué)生自信。我還利用其他時間給學(xué)生們做了《糾錯反思》專題講座，進行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時雨，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人。
二輪復(fù)習(xí)時，注重綜合，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題，以題帶知識進行進一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法，學(xué)生的能力得到了進一步提升。
三輪復(fù)習(xí)時，強化模擬訓(xùn)練，以練帶學(xué)重落實。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯，題目稍微變一下又錯了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升，也就是說在實戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。
更重要的是落實好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好，代課老師監(jiān)考，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認真做完了，雖然老師沒有閱卷，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺。一次次的訓(xùn)練，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興，踏實在心里。
一年來，我從不因故缺席，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負有心人，我所帶的班級都出色完成了高考任務(wù)，二本上線人數(shù)分別是47、44、45、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎和二等獎各一次。平時我還很注意教學(xué)研究，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評課的教學(xué)模式》榮獲20xx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評比一等獎。這些成績只能代表過去，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績!
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
生物實驗室述職報告篇九
我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于xx年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到25節(jié)。xx年獲?！扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校xx~xx學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、?！白哌M新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當年會考通過率100%。xx年服從學(xué)校的分配，仍擔任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。
年擔任初二生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。xx年年重回高二擔任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加xx年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。20xx年擔任初二生物教學(xué)工作，同時跨教材承擔高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔任新初一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計劃》初中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《中考直通車》(20xx文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報》初中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校xx、xx、xx年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。xx年年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝!
述職人：xx。
xx年xx月xx日。
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生物實驗室述職報告篇十
我今天很高興能站在這里述職。眾所周知，中學(xué)物理實驗室對于提高中學(xué)生的理論知識和實踐能力有重要作用。通過認真仔細的做實驗，學(xué)生可以使以學(xué)到理論知識得到很好的掌握;同時也能開拓學(xué)生的視野，提高他們分析與解決問題的實際能力。而一堂實驗課能的順利完成，不僅需要實驗老師良好的教學(xué)，而且還與實驗員的密切配合有重要關(guān)系。而作為物理實驗員，其主要工作為協(xié)助物理實驗課老師圓滿完成物理實驗教學(xué)任務(wù)。在我擔任實驗室的物理實驗員以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持、各位同事的大力幫助以及本人的努力工作，我十分順利的完成了自己的各項任務(wù)，現(xiàn)將近期工作情況作述職報告如下。
在我教育教學(xué)期間，我熱愛黨的教育事業(yè)，將教書育人當作己任，依據(jù)黨的“十六大”精神，盡可能地參加政治以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的認識和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高，同時自覺遵守各項教師職業(yè)道德規(guī)范和《教師法》等，對自己的工作認真負責，態(tài)度端正。
(1)物理實驗方面的`工作。
首先在上課之前為老師準備好演示和分組的實驗器材，待實驗完成以后，將儀器整理后放回原處。由于物理實驗器材較多，因此管理工作量也比較大。在平常時期要注意儀器的保養(yǎng)，使其處于可用狀態(tài)。每次實驗前，將要用到的儀器仔細檢測其運行狀況是否良好，實驗后將儀器整修一遍，保證下次實驗的正常進行。如果遇到實驗課時用到而實驗室當前沒有的儀器的時候，就需要把該儀器列入到下次采購清單中，這樣不斷通過新的實驗儀器的補充，使實驗室的教學(xué)設(shè)施得到補充和完善，為教學(xué)實驗的順利開展提供了良好的保障。在沒有實驗課的時候，我會抽出一些時間來看物理實驗教材，了解一下實驗的內(nèi)容和要用到的器材，做到工作時心中有數(shù)，盡可能讓每個物理實驗老師都滿意。
(2)學(xué)校方面的工作和任務(wù)。
作為物理實驗員，在每個學(xué)期開學(xué)時，都要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求寫實驗室工作計劃，學(xué)期結(jié)束時要寫工作總結(jié)。每天將自己工作的實驗室、準備室、儀器室以及樓道衛(wèi)生打掃一次。對教學(xué)儀器做好不定期的保養(yǎng)工作，并做好儀器的防曬、防塵、防潮、防震、防毒、防爆、防凍等工作。將儀器進行分類編號并且做好記錄統(tǒng)計工作，達到記錄、實物和標簽三者相統(tǒng)一;實驗儀器的標簽要清楚、齊全，儀器按編號分類存放，做到陳列有序;在和學(xué)校定期對帳時，做到記錄與記錄之間、記錄和實物之間以及實物和實物之間相符。在工作時間內(nèi)，始終保持實驗室經(jīng)常通風、干凈和衛(wèi)生。將各種實驗室制度上墻，保管好實驗通知單、儀器說明書、實驗記錄、實驗儀器和與實驗教學(xué)有關(guān)的相關(guān)資料。在準備實驗前，依據(jù)物理實驗教學(xué)大綱的要求開足開齊演示實驗和分組實驗所需的實驗儀器，盡可能確保開出率達到100%，尤其是在條件差、器材少和學(xué)生多的情況時，更要千方百計的采取措施保證物理實驗的順利進行，并與實驗老師之間進行密切交流與合作。
(3)教育教學(xué)實踐工作。
作為物理實驗員，我的教育教學(xué)實踐工作就是在上課前為實驗老師和學(xué)生做好演示實驗和分組實驗的準備。然后在上課時，指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握本次實驗課所用器材的作用、實驗方法和步驟、實驗?zāi)康摹嶒灛F(xiàn)象以及實驗的注意事項。指導(dǎo)學(xué)生順利完成課堂上的實驗、正確記錄所得到的實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論，盡量達到每個學(xué)生都能掌握所做實驗的教學(xué)目的。
“愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作”一直是我做物理實驗員期間奉行的準則。眾所周知，自制實驗儀器是我校的一大特長，因此在課余交相輝閑暇時間，和同事一起探討有關(guān)實驗儀器制作的思路和方法也是我的一大愛好。為了盡可能的提高學(xué)生的動手能力，有的教學(xué)一線的老師有時會提出增開一些實驗想法，我會根據(jù)實際教學(xué)計劃，盡可能的想方設(shè)法達到他們的要求。在工作中我還非常樂意支持老師們的教改工作，比如為青年教師準備匯報課分組實驗，為一些老師準備實驗錄像課等。扯到他們的成果獲得了領(lǐng)導(dǎo)和部門的獎勵，我的心里有說不出的喜悅。
作為一名物理實驗員，我很高興充當一線物理老師的好后勤，減輕了他們的工作強度，為他們的理論教學(xué)解除了后顧之憂。在這些年的專業(yè)技術(shù)工作中，我利用自己學(xué)到的專業(yè)知識，在物理實驗員的崗位上做了一些具體的實踐工作，取得了一定的工作成績，也掌握了一定的技術(shù)工作能力，我的觀察問題、處理問題和分析問題的能力得到了明顯提高，自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力也充分得到了鍛煉和進步。但是作為一個年輕人，我深知我身上還存在著明顯的不足，比如缺乏社會經(jīng)驗，為人處事方面考慮不周全，不能將教材內(nèi)容很自如地運用到實踐教學(xué)之中等。
為此，我將更加注重向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，使自己的職業(yè)道德素養(yǎng)進一步得到提高，自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力進一步得到加強，爭取使自己的工作上一個新臺階。用自己的技術(shù)和能力為國家、社會和人民群眾做好服務(wù)工作，為自己從事的教育工作做出更大的貢獻。
生物實驗室述職報告篇十一
我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于xx年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到25節(jié)。
xx年獲?！扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校xx~xx學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、校“走進新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當年會考通過率100%。xx年服從學(xué)校的分配，仍擔任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。
xx年擔任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。xx年年重回高二擔任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加xx年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。
20xx年擔任高三生物教學(xué)工作，同時跨教材承擔高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》(1-8)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》(20xx文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校xx、xx、xx年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。xx年年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利(專利號：zlxxxx20445)。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職業(yè)?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝!
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
生物實驗室述職報告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
現(xiàn)在我代表實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處述職，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評議。實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處成立于9月23日，還差7天成立整整4個月。近4個月來，我處認真組織發(fā)展戰(zhàn)略大討論活動，加強全處教職工思想政治工作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)、科研的工作中心，把學(xué)習(xí)校第一次黨代會精神與本部門的工作結(jié)合起來，圍繞創(chuàng)建“節(jié)約型”校園和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”部門。在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門、各學(xué)院、部的鼎力支持下，開展了一系列工作，取得了一些工作實績。下面我從8個方面匯報實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處成立4個月來的主要工作：
我處成立之初，正值全校開展發(fā)展戰(zhàn)略大討論之際，通過處領(lǐng)導(dǎo)與全處每位同志談心、召開教師、管理人員、學(xué)生等各類人員座談會、走訪各學(xué)院實驗教學(xué)中心、到相關(guān)高校調(diào)研等多種方式，認真梳理出妨礙學(xué)校實驗室建設(shè)與管理方面科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，將發(fā)展戰(zhàn)略大討論的成果固化，制定了《南京郵電大學(xué)-實驗室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》。提出以“突出學(xué)科優(yōu)勢，合理調(diào)整布局，優(yōu)化資源配置，強化科學(xué)管理，提高投資效益”為原則，構(gòu)建“3+1”的實驗平臺體系，為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)提供實驗平臺支撐。
為創(chuàng)建節(jié)約型校園，優(yōu)化實驗條件配置，強化實驗資源共享利用，制定了《南京郵電大學(xué)關(guān)于進一步推進實驗室中心制的意見》，提出了以學(xué)校的實際為出發(fā)點，以有利于提高辦學(xué)效益為原則，以實現(xiàn)實驗資源共享為基礎(chǔ)，以整合各類實驗室資源為手段，進一步完善我校實驗室中心制的方案。
《南京郵電大學(xué)-實驗室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》和《南京郵電大學(xué)關(guān)于進一步推進實驗室中心制的意見》已經(jīng)學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過。
第一、我處作為學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組秘書單位，為使實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作正常、有序、高效地進行，起草了《南京郵電大學(xué)實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組章程》，明確了學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員單位的職責，該章程已經(jīng)學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過。
第二、建立了實驗室建設(shè)每月工作會議制度，本學(xué)期已召開4次實驗室建設(shè)工作會，及時協(xié)調(diào)、解決與處理學(xué)校實驗室建設(shè)工作中的問題。
第三、擬定了《南京郵電大學(xué)實驗室績效考評辦法》，并在第一次實驗室建設(shè)工作會議上討論。即將開始對實驗室進行績效考評的舉措得到各學(xué)院的高度認同。
第四、與人事處、教務(wù)處聯(lián)合制定了《南京郵電大學(xué)實驗技術(shù)崗位設(shè)置試行辦法》，該文件的出臺，將首次對我校實驗室建設(shè)與管理工作核算編制。
第五、與后勤管理處聯(lián)合制定了《南京郵電大學(xué)實驗用房面積核定辦法》，為有效利用學(xué)校資源，合理分配實驗用房提供規(guī)范。
實驗教學(xué)示范中心建設(shè)是我校實驗室工作的重要方面，也是一項艱巨而難度很大的工作。為此，在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，在多位校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一方面抓好國家級實驗教學(xué)示范中心申報材料的修改，提高材料質(zhì)量，從而提高競爭力；另一方面及時了解信息，做好相關(guān)工作。我?！巴ㄐ排c信息處理實驗教學(xué)中心”申報國家級實驗教學(xué)示范中心，首次從江蘇省出線，并得到教育部同意在國家級實驗教學(xué)中心增補時予以考慮，目前正在緊鑼密鼓地做好申請增補的相關(guān)工作，如若成功，將實現(xiàn)我校國家級實驗教學(xué)示范中心零的突破。
通過努力，我校通信與信息處理、電工電子、經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課等3個省級實驗教學(xué)示范中心獲得省財政資助，爭取到建設(shè)經(jīng)費360萬元。目前已組織完成了該3個中心建設(shè)方案的評審并啟動建設(shè)工作。
以示范中心建設(shè)為抓手，促進我校實驗室建設(shè)水平整體提升。對立項的計算機基礎(chǔ)和物理2個省級實驗教學(xué)示范中心進行了校內(nèi)驗收，組織各學(xué)院分管實驗室建設(shè)工作院長對這2個中心進行了現(xiàn)場考察，促進了我校省級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)工作，并加強了學(xué)院間的學(xué)習(xí)與交流。
按照江蘇省教育廳的工作布置，組織完成了對省內(nèi)其他高校35個省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點的網(wǎng)上評議驗收工作。
預(yù)先謀劃，組織各學(xué)院分管實驗室建設(shè)工作院長到南京工業(yè)大學(xué)等省級實驗教學(xué)示范中心數(shù)量最多的.高校進行調(diào)研，積極做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點申報準備工作，爭取在我校省級實驗教學(xué)示范中心數(shù)量有更大突破。
我校申報的5個中央與地方共建實驗室項目均獲資助獲中央和省財政1100萬元建設(shè)經(jīng)費使我校在中央地方共建項目上獲得經(jīng)費再次突破千萬大關(guān)目前已組織完成了這5個實驗室項目的方案評審并啟動建設(shè)工作。
為了在能爭取到更多中央和省財政的建設(shè)經(jīng)費，已經(jīng)啟動中央與地方共建實驗室項目申報工作，并及時與相關(guān)學(xué)院院長和實驗室建設(shè)工作院長溝通，要求扎實做好申報材料工作，爭取能獲得中央財政資助經(jīng)費突破1200萬元。
積極高效做好與中國聯(lián)通合作共建科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地項目的相關(guān)工作。“兩會三慶”期間，中國聯(lián)通公司與我校達成合作意向，為將該項合作落到實處，我處精心組織，積極與中國聯(lián)通和江蘇聯(lián)通聯(lián)系溝通方案的總體規(guī)劃意見，規(guī)劃項目總體方案，組織相關(guān)學(xué)院認真做好子項目方案并進行論證，在整合各子項目方案的基礎(chǔ)上編寫完成項目建設(shè)規(guī)劃書，目前該規(guī)劃書已提交中國聯(lián)通總部和江蘇聯(lián)通。該項目規(guī)劃的落實，將有望為學(xué)校爭取到突破20xx萬元的建設(shè)經(jīng)費。
為提高專業(yè)實驗室的利用率，提出將專業(yè)實驗教學(xué)回歸各學(xué)院專業(yè)實驗室的方案，該方案得到教務(wù)處的高度認同及密切配合，從下學(xué)期起原安排在計算中心的各學(xué)院專業(yè)實驗實踐教學(xué)任務(wù)將由各學(xué)院專業(yè)實驗室承擔，這一舉措將大大提高各專業(yè)實驗室的利用率。
順利完成計算機學(xué)院本部軟件與信息安全實驗室和計算機基礎(chǔ)實驗室整體移交通達學(xué)院的工作，避免了計算機學(xué)院實驗室搬遷仙林造成的資源浪費，同時也為通達學(xué)院順利通過獨立學(xué)院評估提供教學(xué)條件保障。
設(shè)備采購與管理工作是實驗室建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我處首先完善制度，以制度規(guī)范行為，在招標、采購、制單等環(huán)節(jié)進一步規(guī)范流程。
第一、充發(fā)發(fā)揮專家評委的作用，嚴格執(zhí)行招標程序。在其它相關(guān)職能部門的大力配合下，組織完成仙林行政樓有線無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖像處理與圖像通信重點實驗室建設(shè)等10余項大的教學(xué)科研儀器設(shè)備采購項目的招標工作，累計采購物資共計2981萬元，通過招投標采購共為學(xué)校節(jié)約資金115萬余元。
第二、要求儀器設(shè)備及時維修，確保完好。采取內(nèi)部維修、外請維修、外送維修、供應(yīng)商維修等四種方式，使儀器設(shè)備維修工作更加科學(xué)、節(jié)約、規(guī)范。
堅持“以人為本，服務(wù)師生”的管理工作理念，“在服務(wù)中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)”。
要求設(shè)備采購人員堅持“服務(wù)第一，用戶至上”的工作原則，常用設(shè)備實際供貨時間不超過三天，用戶滿意度大大提高。
要求多媒體教學(xué)保障中心克服人員結(jié)構(gòu)嚴重老化、技術(shù)力量嚴重不足等困難，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，改變工作方式，從被動接受報修到主動檢查維修，實施了多媒體教學(xué)設(shè)備每月檢查制度；在學(xué)期末發(fā)放了多媒體教學(xué)設(shè)備問卷調(diào)查表；開通了服務(wù)信箱、熱線電話和bbs交流平臺，提高了多媒體教室管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
我處在成立半個月后即完成了二級網(wǎng)站的建設(shè)，及時宣傳學(xué)校實驗室建設(shè)各項政策與規(guī)定，展示我校實驗室建設(shè)成效。
積極與江蘇省實驗室工作研究會聯(lián)系，參加了江蘇省實驗室工作研究會年會，并與相關(guān)高校溝通，在研究會換屆改選時，我校首次當選為江蘇省實驗室工作研究會常務(wù)理事單位。
組織相關(guān)人員參加了全國教學(xué)儀器設(shè)備展示會，參加了全國實驗室工作研究會暨國家級實驗教學(xué)示范中心經(jīng)驗交流會，與兄弟院校交流實驗室管理經(jīng)驗，借鑒他校好的做法，提升我校實驗室工作管理水平。
以上8個方面是我處的主要工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，是我校實施“十一五”規(guī)劃的攻堅之年，實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處將在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責任感和使命感，勤奮工作，科學(xué)管理，務(wù)實創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為全面提高我校實驗室建設(shè)水平，為建設(shè)節(jié)約型校園，為全面提升我校辦學(xué)水平和綜合實力做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
生物實驗室述職報告篇十三
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期很快結(jié)束了。為了以后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：
用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。
1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。課上教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學(xué)的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學(xué)。學(xué)生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
1、加強科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查線路，配有消防器材。學(xué)期初認真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。
2、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
兼顧其它學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。
總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。
生物實驗室述職報告篇十四
20xx年即將過去，首先感謝大家對我工作的指導(dǎo)與幫助。在這一年里我不斷的成長，有成績，也有不足。現(xiàn)在我對自己的工作做個簡要總結(jié)，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，我有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的述職報告。
我主要負責試驗室日常工作，工地試驗室標準化信息系統(tǒng)，現(xiàn)場試驗以及與相關(guān)部門的配合工作。如：參與、解決工程相關(guān)的試驗情況;信息化系統(tǒng);配合中心試驗室落試驗工作和任務(wù)，接受中心試驗室的管理和監(jiān)督、檢查;正確處理同監(jiān)理部門以及第三方檢測單位的業(yè)務(wù)關(guān)系，及時完善簽字手續(xù)，接受上級業(yè)務(wù)部門檢查指導(dǎo);按時完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù)，并將結(jié)果及時匯報等等。
今年完成路基段全部的試驗檢測工作，
回顧一年的工作，盡管忙碌，但也許多不足和遺憾之處。受各種條件制約，現(xiàn)場檢測開展有些困難，取樣工作有待進一步提高。在內(nèi)業(yè)資料方面，有些資料依然存在瑕疵等。在今后的工作中，我會更加嚴格的要求自己，一如既往地保持對工作的積極性，堅持一顆進取心，堅定一顆責任心，做好試驗室的各項相關(guān)工作。
以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正!
生物實驗室述職報告篇十五
我于__年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步，__年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于__年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，__年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20__年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到25節(jié)。__年獲?！扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校__~__學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、校“走進新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當年會考通過率100%。__年服從學(xué)校的分配，仍擔任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。
__年擔任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。__年年重回高二擔任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加__年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。
20__年擔任高三生物教學(xué)工作，同時跨教材承擔高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》(1-8)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》(20__文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校__、__、__年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，__年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。__年年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利(專利號：zl____20445)。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職業(yè)。“中教二級”這個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝!
述職人：___。
____年__月__日。
生物實驗室述職報告篇十六
辦公室的工作充滿了挑戰(zhàn)，也讓我充滿了斗志和活力。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，同事的支持和幫助，看到辦公室各項工作卓有成效的開展，內(nèi)部形象不斷提高，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，我們都備受鼓舞。
我個人也在忙碌和充實的工作中各項能力得到了很大提升，視野更寬廣，交際更廣泛，心態(tài)更成熟。在緊張的工作之余，我也和同事們一起充電，一起提高，充實并快樂著。
今后，我將進一步解放思想，快速響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)部署，多思考，多探索，做好領(lǐng)導(dǎo)的強有力助手，以積極果敢、高效縝密、穩(wěn)健踏實的清新風格，全力配合公司領(lǐng)導(dǎo)，在公司快速提升的新征途中貢獻自己的力量，體現(xiàn)自身的價值！
生物實驗室述職報告篇十七
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計劃，根據(jù)教師的教學(xué)進度表制定這一學(xué)期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育，健全各規(guī)章制度等。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的實驗態(tài)度，熱愛學(xué)校、愛護公物的思想品德。
年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：
1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學(xué)生實驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題，確保實驗安全。
4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準備好。
5、學(xué)生實驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，學(xué)生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風扇。
6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實驗，提前10分鐘開門做好準備。
7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。
8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：
1、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學(xué)實驗對學(xué)生反復(fù)強調(diào)有毒、有害藥品的使用實驗操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
2、注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
3、精心維護實驗儀器設(shè)備，實驗儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng)，延長使用壽命。
4、及時為教學(xué)一線教師準備好課堂教學(xué)所需演示實驗。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。
5、強化實驗儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。
6、在實驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應(yīng)照價賠償，并對其批評教育或進行通報。
7、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。
8、每月進行一次全面的安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決。
總之，我要在不斷學(xué)習(xí)和研究中讓我們的化學(xué)實驗達到應(yīng)有的實效，讓我們的學(xué)生更加熱愛化學(xué)這門功課。
生物實驗室述職報告篇十八
生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象，提出問題、分析問題和解決問題的能力，幫助學(xué)生掌握一些常用的生物學(xué)實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴謹細致科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，因此，生物實驗教學(xué)是生物教學(xué)中一重要部分：本學(xué)期總結(jié)如下：
一、實驗教學(xué)方面：認識新課程標準要求，明確生物實驗的重要性和意義，倡導(dǎo)探究性，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而樹立“生物實驗是培養(yǎng)能力的主要途徑”思想。
1、強化認識，嚴格要求在進行實驗教學(xué)時，經(jīng)常聽到學(xué)生在課堂上表現(xiàn)比較混亂，學(xué)生常常馬虎對付，還有的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)不能完成實驗項目，因此，為能達到實驗教學(xué)目標，我校老師實驗教學(xué)過程中，加強對學(xué)生認識教育，使學(xué)生懂得實驗的重要性，要求學(xué)生做到安靜，不準吵鬧、走動。下課時，交實驗報告，提高實驗教學(xué)技能，樹立嚴謹細致，認真的科學(xué)態(tài)度，尊重實驗教學(xué)的規(guī)律，實實在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實驗教學(xué)任務(wù)，達到理想的目的。
加學(xué)生的動手機會，使學(xué)生掌握了一定的實驗操作能力。
3、勤考查通過實驗考查，促使學(xué)生認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、掌握實驗、及時發(fā)現(xiàn)問題，加強個別輔導(dǎo)，做到人人過關(guān)。
二、實驗管理方面：平時能學(xué)習(xí)實驗管理方面先進經(jīng)驗，做好各項電子臺賬工作。儀器擺放整齊，使用新的管理軟件，使生物實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化管理的軌道。
生物實驗室述職報告篇十九
本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是：結(jié)合新課程標準強調(diào)學(xué)生自己動手動腦，通過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué)，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認識提高，措施得力，實驗效果好。
學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果帶給了有力的保障。
二、加強演示實驗的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。
1、做好實驗前的準備工作。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。
3、實驗教師做好示范工作。
4、學(xué)生做好實驗記錄。
四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學(xué)實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學(xué)。
六、順利完成各班實驗技能考試，學(xué)生全部合格。
生物實驗室述職報告篇二十
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系部、相關(guān)部門和實驗實訓(xùn)管理中心全體工作人員的支持與配合下，xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來個人思想、政治和工作等情況作個人述職報告如下：
在xxxx年，通過參加政治理論學(xué)習(xí)，對黨的科學(xué)發(fā)展觀等理論進行了認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，明確了我黨和我們國家的奮斗目標和前進方向。更重要的是把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，與自己所從事的工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。在工作中，能做到吃苦在前，勇挑重擔;在生活上，能做到關(guān)心職工，幫助他人;在廉潔自律方面，能嚴格要求自己，遵守有關(guān)規(guī)定。
xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心以"加強建設(shè)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量"為工作思路，加強實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，堅持制度建設(shè)與規(guī)范管理相結(jié)合，目標考核與過程管理相結(jié)合，強化實踐教學(xué)，提高學(xué)生實踐能力，加強實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價，完善實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力把實踐教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。主要工作如下：
一、做好2013屆?？飘厴I(yè)生的"2+1"頂崗實習(xí)工作。頂崗實習(xí)是高職高專教育的重要實踐環(huán)節(jié)，但由于各種原因，做好此項工作的難度非常大。因此，在頂崗實習(xí)的前一學(xué)期我們制定了《關(guān)于進一步做好2013屆?？飘厴I(yè)華考本站訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
培訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
八、修訂了實踐工作量計算辦法。
九、加強職業(yè)技能培訓(xùn)測試工作，提高學(xué)生的動手操作能力。我校已開展的各類職業(yè)技能鑒定工種有十幾個，xxxx年共進行了三次不同專業(yè)、不同工種的職業(yè)技能鑒定工作，共有1300多人次獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。組織信息系參加全省大學(xué)生職業(yè)技能競賽，獲得優(yōu)秀獎。
十、做好計算機房服務(wù)教學(xué)的工作。由于其他機房機器老化，xxxx年度實驗實訓(xùn)管理中心所屬機房基本上承擔了全校所有的計算機上機課任務(wù)，每天電腦工作8小時，全年共有8880學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。為配合教師更好的完成教學(xué)任務(wù)，以及由于電腦使用頻率高，每學(xué)期期末和學(xué)期初還要完成安裝新的應(yīng)用。
十二、組織了一年兩次的計算機等級考試。
十三、完成了學(xué)校和上級安排布置的各項工作。
總結(jié)即將過去的一年，做了一些工作，如果說有成績的話，那是大家共同努力的結(jié)果。同時，在工作上也感覺到有許多不足，尤其是自己理論水平不高，在一定程度上還缺乏工作經(jīng)驗，希望得到大家的支持和幫助。
生物實驗室述職報告篇二十一
xx年是公司增資控股的第一年，也是公司第二次飛躍的準備階段。本人被任命為總工藝師，兼焊接實驗室主任。在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，xx年焊接實驗室發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，并于8月正式命名為焊接工程中心，現(xiàn)任焊接工程中心總經(jīng)理。
焊接工程中心的建立是公司堅持以焊接工藝為主導(dǎo)，打造一支由多專業(yè)優(yōu)秀人才組成、具有差異化競爭能力研發(fā)團隊方針的重大舉措之一，對實現(xiàn)第二次飛躍具有戰(zhàn)略意義，面臨著新的架構(gòu)的推出及新的任務(wù)的下達，我的責任更加重大。
今年共有三件關(guān)鍵事件，此外，根據(jù)公司的需要，又在籌建焊接工程中心、科研項目申報及焊接新技術(shù)的研發(fā)上開展了一些工作。
1.關(guān)鍵事件完成情況。
1）所有產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量及驗收的把關(guān)（40%）。
xx年公司各事業(yè)部研發(fā)的新產(chǎn)品達28個，參加了其中一些重大項目的整體方案會審及廠內(nèi)驗收，成熟產(chǎn)品整改。
2）籌建特種材料研發(fā)生產(chǎn)基地，焊材生產(chǎn)車間的規(guī)劃及預(yù)算（30%）。
通過調(diào)研及向焊材專家的咨詢，特別是聘請曹總，成為公司焊材高級顧問及技術(shù)總監(jiān)后，與焊材部一起確定了公司焊材生產(chǎn)車間的規(guī)劃及預(yù)算，進一步的工作是由焊材事業(yè)部來繼續(xù)完成。
3）建立焊接工藝數(shù)據(jù)庫（30%）。
焊接數(shù)據(jù)庫要靠全公司的支持，為此，組織有關(guān)人員，特別是長期從事現(xiàn)場調(diào)試人員，對公司現(xiàn)有10多種產(chǎn)品的焊接工藝參數(shù)進行了匯總，建立焊接工藝數(shù)據(jù)庫。目前僅為數(shù)據(jù)的匯總，下一步的工作是把這些數(shù)據(jù)歸類，分別匯總到產(chǎn)品技術(shù)檔案中；并由此得出一些規(guī)律性的數(shù)據(jù)，為智能化焊接提供依據(jù)。
2.籌建焊接工程中心。
根據(jù)公司新的架構(gòu)，要成立焊接工程中心，在籌建中進行了如下的工作。
1）規(guī)劃工程中心的架構(gòu)、定位及職能。
確定了工程中心由材料性能試驗室、焊接工藝實驗室及焊接智能化實驗室三部分組成，目標是成為國家裝備制造業(yè)知名的焊接及智能化控制技術(shù)研究中心。
2）規(guī)劃并建立材料性能試驗室。
在公司資金極為緊缺的情況下，依靠總經(jīng)理的支持，尤其是崔江濤博士全身心的投入，不辭勞苦、認真負責的工作，現(xiàn)已初步建成具有國內(nèi)先進水平的材料性能試驗室。包括直讀光譜儀、物理性能試驗室及化學(xué)性能試驗室。明年即可自行開展焊材及焊接機頭性能檢測工作。
3.參與公司科研項目申報。
參與外聯(lián)宣傳部申報北京市及國家科研項目，其中中厚板空間軌跡焊接機器人裝備研制已被列入北京市科委經(jīng)費支持的科研計劃課題。
4.焊接新技術(shù)的研發(fā)。
根據(jù)市場需求及技術(shù)積累，先后組織焊接實驗室進行了窄間隙mag焊、單電源雙絲埋弧焊、全位置mag焊等新工藝的研究，為市場開拓及新產(chǎn)品開發(fā)提供依據(jù)。工程中心的所有成員，不分年齡及職務(wù)，齊心合力，以極大的熱情和責任心，投入工作，特別是最近與esab公司合作、為寶橋項目提供焊接工藝方法及參數(shù)的雙絲mag焊接工藝試驗。主持此項目esab公司的比爾先生，以其高尚品德，嚴謹態(tài)度以及豐富經(jīng)驗，帶動了試驗團隊，取得了滿意的結(jié)果。比爾先生的敬業(yè)精神及優(yōu)良品德，將永遠留在我們的心中，將成為工程中心每個成員行為的楷模。這次有機會與國際著名公司合作研發(fā)，使我們可以站在巨人的肩上，開闊我了們的視野，增強了我們的能力，是一次成功的合作，現(xiàn)在正在洽談成立聯(lián)合實驗室的事宜。
目前工程中心剛剛起步，距離規(guī)劃中建立具有相當影響力的國內(nèi)一流焊接研發(fā)中心的目標及公司的快速發(fā)展的需要，還存在較大的差距，我的工作中存在的主要問題是：
1.對產(chǎn)品質(zhì)量執(zhí)行不力。
一年來，對公司老產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控缺乏有力的措施，整改的把關(guān)不嚴，導(dǎo)致產(chǎn)品頻頻出問題。
2.管理混亂。
工程中心成立后，沒有及時地建立各項規(guī)章制度，導(dǎo)致有相當一段時間里出現(xiàn)混亂的局面，物品丟失，工作效率低。
3.研發(fā)的速度與質(zhì)量。
這兩個問題一直困擾著公司的發(fā)展，而其中的焊接工藝的研發(fā)速度也是這樣，沒有明確的工作進度，主動地與相關(guān)部門溝通，導(dǎo)致研發(fā)工作的速度及質(zhì)量不能滿足公司的要求。
4.員工的使用及培訓(xùn)上措施不力。
目前，對員工的使用及培訓(xùn)上，沒有規(guī)劃，放任自流，這是對公司及員工不負責任的。今后要認真對待，制定確實、可行的措施。
xx年，我們高標準、嚴要求的初步建立了中電華強焊接工程中心。管理、運行好工程中心的`工作，節(jié)材創(chuàng)效，將是xx年的工作中心，要發(fā)揮每個成員的作用，貼緊市場、出成果、出人才，特別是高水平的成果，把工程中心建成為公司創(chuàng)效及基礎(chǔ)研發(fā)平臺。
1.抓進度、重質(zhì)量。
在公司車間的大門上掛著質(zhì)量是公司的生命的醒目標語，在我們的工作服的背上繡著我的質(zhì)量我負責。這是我們用沉重的代價換來的教訓(xùn)，是公司飛躍、走向國際市場的保證。產(chǎn)品質(zhì)量之源是設(shè)計質(zhì)量，而焊接工藝又是設(shè)計的重要依據(jù)及支撐，焊接工程中心的工作就是要以科學(xué)的態(tài)度，按安排好每個課題的進度，建立課題負責人負責制，保證數(shù)據(jù)的真實性及完整性，及時完成課題。
2.打造一支團結(jié)、奮發(fā)、有戰(zhàn)斗力的研發(fā)團隊。
工程中心人員的年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷的差異較大，而大家基本上天天在一起工作。因此，培養(yǎng)溫馨氣氛、互學(xué)互幫、行動一致是實現(xiàn)高效工作的保證。作為部門的領(lǐng)導(dǎo)要成為本部門的學(xué)術(shù)、行為以及品德的帶頭人。要關(guān)心每一位員工的生活、工作及學(xué)習(xí)，與他們一起制定個人的工作及發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)每個人的特長，安排最能發(fā)揮他們作用的工作。實驗室建立后，按工作區(qū)確定負責人，按課題確定課題負責人。
3.完善工程中心的規(guī)章制度，加強管理。
制定各試驗室制度及操作規(guī)程，建立輪流值日制度，每個人都要做到文明、安全生產(chǎn)。
4.明年工作內(nèi)容。
1）焊接實驗室。
緊貼市場，配合事業(yè)部，開展焊接工藝研究工作： 高效、優(yōu)質(zhì)的多絲焊接，空間位置焊接，窄間隙焊接，打底焊接（單面焊雙面成形）技術(shù)，建立焊接專家數(shù)據(jù)庫形成焊接工藝的指導(dǎo)性文件，作為產(chǎn)品配套的工藝軟件，同時成為公司的工藝儲備及新技術(shù)新設(shè)備研發(fā)基礎(chǔ)資料。
2）智能化焊接實驗室。
計劃將開展以下研究：焊縫跟蹤傳感器（激光跟蹤系統(tǒng)，電弧跟蹤系統(tǒng)），自適應(yīng)智能化焊接系統(tǒng)焊縫尺寸的實時采集及焊槍擺動的自適應(yīng)控制，焊接電弧監(jiān)視系統(tǒng)利用ccd攝像頭監(jiān)控焊接狀態(tài)，實現(xiàn)遠程監(jiān)控焊接過程。
3）理化試驗室。
安裝、調(diào)試每臺設(shè)備及儀器，培訓(xùn)操作人員，具備理化檢驗?zāi)芰?，在為公司服?wù)的基礎(chǔ)上，參與北京市研發(fā)平臺，擴大服務(wù)對象，增加收入。
4）人員培養(yǎng)。
在工程中心建立良好的學(xué)習(xí)風氣，把學(xué)習(xí)作為工程中心每一個員工的重要任務(wù)，把培養(yǎng)一專多能的技術(shù)高手，作為工程中心員工培養(yǎng)的目標，樹立以技藝高為榮的競爭風氣，創(chuàng)造讓年輕人勇于挑大梁的機會，把工程中心建成為既出成果又出人才的部門。
具體做法是：開展以老師傅傳幫帶、學(xué)知識、學(xué)技能的格局；結(jié)合研發(fā)課題，有針對性的舉辦技術(shù)講座；根據(jù)課題研究進展，不定期召開技術(shù)研討會，由課題負責人主講，做到群策群力，知識共享；加強與客戶和其他供應(yīng)商的面對面交流，多去現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)，開闊思路，增強實際應(yīng)變能力；加強與世界一流的焊接公司及高等院校的合作研發(fā)工作，從中吸取營養(yǎng)，使我們能快速地學(xué)習(xí)、掌握先進技術(shù)。
一個用戶，為產(chǎn)品出廠前嚴格把關(guān)，保駕護航，有力支持公司的營銷、研發(fā)及生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展；對外，作為公司的形象窗口，展示公司高科技的實力，擴大公司的知名度。我們的目標是把焊接工程中心建成為國家裝備制造業(yè)知名的焊接及智能化控制技術(shù)研究中心，為實現(xiàn)中電華強二次跨越式發(fā)展，盡一份責任，出一份力量。
生物實驗室述職報告篇二十二
1世紀，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應(yīng)新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進教學(xué)效果。近幾年一直在努力改進思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推進多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。
教師通過開展“精彩一課”活動，積極探索混合式教學(xué)模式，教學(xué)方式力求多樣化。高校思想政治理論課課程特點、教學(xué)目標、教學(xué)對象決定了教學(xué)方式的多樣性。我部每位教師結(jié)合課程特點、學(xué)生實際和自己特長，確定教學(xué)方式。通過開展“精彩一課”活動，增進了教學(xué)的效果。還有的教師開展了專題研討活動、進行案例教學(xué)，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)等方法，均取得了較好的效果。精講是思想政治課教學(xué)的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學(xué)性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導(dǎo)性?！熬室徽n”活動充分調(diào)動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學(xué)方式。
多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在思想政治理論課教學(xué)中運用多媒體技術(shù)進行授課，是教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要標志和必然要求。教師運用多媒體教學(xué)是逐步推進的。自2015年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學(xué)的內(nèi)容，又吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
20____年以來開始運用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，我系70%的教師已經(jīng)使用多媒體授課，每位教師都在積極進行多媒體課件的制作。
教師在運用多媒體教學(xué)的過程中，總結(jié)如經(jīng)驗：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。
第四，利用多媒體課件教學(xué)，可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
第五，傳統(tǒng)教學(xué)中信息的傳播依賴于老師的語言和板書，但教師也有疲憊的時候。而課件教學(xué)中影音媒體的應(yīng)用卻大大調(diào)動了課堂氣氛，可免除教師上課時板書的勞累，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的把握。
運用多媒體輔助教學(xué)，無疑給學(xué)生提供了全方位、多渠道、最直接的聽覺、視覺感受，是教育發(fā)展的必然趨勢。多媒體教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)效果都有了一個質(zhì)的飛躍和改變，它能使抽象問題具體化，靜止事物動態(tài)化，幫助學(xué)生從具體的情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理，往往取得強烈的感染效果。但多媒體在使用的過程中，也存在一些問題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強的計算機操作能力，而且要求教師有充足的時間和充沛的精力。
本來采用傳統(tǒng)教學(xué)就能達到良好的教學(xué)效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因，就需要花費大量的時間和精力去制作課件，而取得的教學(xué)效果與傳統(tǒng)教學(xué)基本一樣。相反教師則忽略了對教學(xué)教法的研究。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點和特殊功能，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學(xué)中教師書寫板書所特有的親和力，口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學(xué)所無法替代的。而在多媒體教學(xué)過程中，往往易忽視教師的作用，過分地依賴于學(xué)習(xí)者的主觀能動性。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，并等于放棄教師的主導(dǎo)作用。
教師應(yīng)在實際教學(xué)中系統(tǒng)考慮教學(xué)活動諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學(xué)過程中運用多種方式優(yōu)化教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的積極參與。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷地對教學(xué)過程實施調(diào)控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個教學(xué)過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過程。這些都是我們今后在工作中應(yīng)當注意的。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的，應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。
生物實驗室述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我于xx年1月?lián)螌嶒炇抑魅喂ぷ髦两瘛Ｔ谶^去的四年多時間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下以及老師們的協(xié)助下，圓滿完成了實驗室各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，為學(xué)院的工作做出了一定的貢獻。雖然自己的教學(xué)工作任務(wù)繁重，作為兼職實驗室主任，我仍能在工作中盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。思想上，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛社會、擁護改革開放，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅決抵制一切腐朽思想的侵蝕，明辨是非，堅持真理，用正確的人生觀、世界觀和價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。同時，加強理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。下面，我向大家匯報我這幾年的主要工作：
1．常規(guī)工作。每學(xué)期均要申報我院本、專科學(xué)生實驗授課用機。
計劃。
同時編制本、?？茖W(xué)生實驗授課安排表并隨時做好迎接實驗教學(xué)檢查評估相關(guān)準備工作。
2．學(xué)院網(wǎng)站的維護工作。因為有實驗室為學(xué)院網(wǎng)站的正常運行保駕護航，所以數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的教職工足不出戶就能了解學(xué)院的通知和各種信息。
3．實驗室兩次大搬遷。第一次搬遷為：xx年8月，原華鳳園餐廳二樓建模機房搬遷至一期教學(xué)樓8樓，并按學(xué)校的部署于xx年12月將學(xué)院的計算機移交實驗中心。第二次搬遷為：xx年4月老區(qū)研究生機房搬遷。實驗室搬遷的工作復(fù)雜而艱巨，費時費力，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生的大力支持下，搬遷工作圓滿完成。
4．一年一度的實驗室教學(xué)數(shù)據(jù)報盤工作。
5．學(xué)院教職工校園網(wǎng)入網(wǎng)信息登記工作。
6．制定學(xué)院設(shè)備購置。
計劃。
參與擬定學(xué)院綜合財務(wù)預(yù)算工作。
7．參與財政部實驗專項資金的申報工作。
以上匯報如有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
在今后的工作中，本人將更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。并向大家學(xué)習(xí)，取長補短，為全面建設(shè)和諧社會、和諧校園目標作出自己應(yīng)有的貢獻。最后祝愿數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的明天更加美好！
生物實驗室述職報告篇二
在xxxx年，通過參加政治理論學(xué)習(xí)，對黨的科學(xué)發(fā)展觀等理論進行了認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，明確了我黨和我們國家的奮斗目標和前進方向。更重要的是把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，與自己所從事的工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。在工作中，能做到吃苦在前，勇挑重擔；在生活上，能做到關(guān)心職工，幫助他人；在廉潔自律方面，能嚴格要求自己，遵守有關(guān)規(guī)定。
一、做好2017屆?？飘厴I(yè)生的“2+1”頂崗實習(xí)工作。頂崗實習(xí)是高職高專教育的重要實踐環(huán)節(jié)，但由于各種原因，做好此項工作的難度非常大。因此，在頂崗實習(xí)的前一學(xué)期我們制定了《關(guān)于進一步做好2017屆?？飘厴I(yè)訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
培訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的.管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
八、修訂了實踐工作量計算辦法。
九、加強職業(yè)技能培訓(xùn)測試工作，提高學(xué)生的動手操作能力。我校已開展的各類職業(yè)技能鑒定工種有十幾個，xxxx年共進行了三次不同專業(yè)、不同工種的職業(yè)技能鑒定工作，共有1000多人次獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。組織信息系參加全省大學(xué)生職業(yè)技能競賽，獲得優(yōu)秀獎。
十、做好計算機房服務(wù)教學(xué)的工作。由于其他機房機器老化，xxxx年度實驗實訓(xùn)管理中心所屬機房基本上承擔了全校所有的計算機上機課任務(wù)，每天電腦工作8小時，全年共有8880學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。為配合教師更好的完成教學(xué)任務(wù)，以及由于電腦使用頻率高，每學(xué)期期末和學(xué)期初還要完成安裝新的應(yīng)用軟。
十二、組織了一年兩次的計算機等級考試。
十三、完成了學(xué)校和上級安排布置的各項工作。
我在xxxx年為本科生講授了一門專業(yè)課，完成了山西省高等職業(yè)教育教學(xué)研究與實踐項目的結(jié)題工作，發(fā)表了三篇國家級論文，其中一篇被ei收錄。
總結(jié)即將過去的一年，做了一些工作，如果說有成績的話，那是大家共同努力的結(jié)果。同時，在工作上也感覺到有許多不足，尤其是自己理論水平不高，在一定程度上還缺乏工作經(jīng)驗，希望得到大家的支持和幫助。
生物實驗室述職報告篇三
實驗教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是：結(jié)合新課程標準強調(diào)學(xué)生自己動手動腦，透過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué)，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：
學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師用心配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果帶給了有力的保障。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
1、做好實驗前的準備工作。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。
3、實驗教師做好示范工作。
生物實驗室述職報告篇四
我參加工作的這六年，可以說是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲，達到以讀促教的目的。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學(xué)校的生物公開課任務(wù)，積極參與交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
二、德育工作方面。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
一個優(yōu)秀的班主任無一不是關(guān)心愛護著學(xué)生。師愛，是學(xué)生接受教育的橋梁。古人言：“親其師，信其道?！彼詭煇鄄粌H是教育的前提和基礎(chǔ)，它還能引起學(xué)生情感的共鳴，叩響學(xué)生心靈深處的琴弦。所以，熱愛學(xué)生也是教育教學(xué)獲得成功的基礎(chǔ)。在教學(xué)中我們也經(jīng)常會遇到有些教師反映對學(xué)生很好，卻得不到學(xué)生的理解，反而產(chǎn)生了不少誤會。因此怎樣關(guān)愛學(xué)生我認為應(yīng)該做好以下幾點:。
和學(xué)生保持有意義的接觸。
和學(xué)生保持有意義的接觸是和學(xué)生交流最有效的方法，這個時間里，你不是老師，也拋開你的工作，學(xué)生就是你的朋友，老板，上帝。在路上遇到了，和學(xué)生交流幾句，不要以為非要學(xué)生先和你打招呼?？梢韵胂笠粋€教師先和學(xué)生打招呼，再加上幾句溫暖的問候，對學(xué)生會意味著什么，學(xué)生一定會感受到教師的關(guān)愛。在工作中經(jīng)常和學(xué)生們保持有意義的接觸，無論是在校園、校外，飯?zhí)眠€是路上。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，學(xué)生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有教師的威嚴，沒有課堂上緊張的氣氛，這個時候，學(xué)生才有一種被愛和被接受的感覺。如果你很忙，沒有時間也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你要在短暫的機會里要充滿愛意的關(guān)心、愛護，聽、看，積極的參與滿足學(xué)生的興趣。
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生物實驗室述職報告篇五
20xx年春季學(xué)期已接近尾聲，急救護理實訓(xùn)室在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，本學(xué)期教學(xué)工作已圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、人員本學(xué)期實驗帶教老師共有四人，分別是錢曉瓊、常嬌嬌、劉燕、恭蓉蓉、王艷萍，其中，錢曉瓊和常嬌嬌還承擔著理論教學(xué)，王艷萍為六月份新入教師，未參加本學(xué)期實驗帶教，其余四位老師都能獨立承擔本門課的實驗教學(xué)，各位教師間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，共同進步，有較好的互幫互學(xué)風氣。
2、物資本學(xué)期無大型精密儀器進賬，實驗室總資產(chǎn)不變，實行分管制，每人負責一間實驗室，包括其中的物資、衛(wèi)生及教學(xué)。各單間負責人都能按要求管理本實驗室，無物品遺失情況的.發(fā)生，只有兩個模型由于學(xué)生操作頻繁且使用麻醉喉鏡造成口角有2cm破損，已上報實訓(xùn)中心。
6項班級：21個班總?cè)藬?shù)：1700余人學(xué)時數(shù)：756余節(jié)。
1、人員爭取有機會外出進修或?qū)W習(xí)。
2、教學(xué)研究新的教學(xué)方法，使教與學(xué)互長互進，是學(xué)生更容易接受知識。
3、管理繼續(xù)實行分管制，每位教師都是實驗室的主人。
生物實驗室述職報告篇六
1．常規(guī)工作。每學(xué)期均要申報我院本、?？茖W(xué)生實驗授課用機計劃，同時編制本、?？茖W(xué)生實驗授課安排表，并隨時做好迎接實驗教學(xué)檢查評估相關(guān)準備工作。
2．學(xué)院網(wǎng)站的維護工作。因為有實驗室為學(xué)院網(wǎng)站的正常運行保駕護航，所以數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的教職工足不出戶就能了解學(xué)院的通知和各種信息。
3．實驗室兩次大搬遷。第一次搬遷為：xx年8月，原華鳳園餐廳二樓建模機房搬遷至一期教學(xué)樓8樓，并按學(xué)校的部署于xx年12月將學(xué)院的計算機移交實驗中心。第二次搬遷為：xx年4月老區(qū)研究生機房搬遷。實驗室搬遷的工作復(fù)雜而艱巨，費時費力，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生的大力支持下，搬遷工作圓滿完成。
4．一年一度的實驗室教學(xué)數(shù)據(jù)報盤工作。
5．學(xué)院教職工校園網(wǎng)入網(wǎng)信息登記工作。
6．制定學(xué)院設(shè)備購置計劃，參與擬定學(xué)院綜合財務(wù)預(yù)算工作。
7．參與財政部實驗專項資金的申報工作。
以上匯報如有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
在今后的工作中，本人將更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。并向大家學(xué)習(xí)，取長補短，為全面建設(shè)和諧社會、和諧校園目標作出自己應(yīng)有的貢獻。最后祝愿數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的明天更加美好！
生物實驗室述職報告篇七
一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本人思想進步，用心向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團結(jié)同事，不做不利于校園發(fā)展或有損校園利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，用心完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，用心向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。
在教學(xué)上我的一貫作風是：
1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定貼合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)資料。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我用心參加備課組的主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
三等獎。十一月份，與其他生物老師一齊利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作潛力競賽中獲獎。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標資料有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。
這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。
總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。
生物實驗室述職報告篇八
我叫王xx，現(xiàn)年xx歲，19xx年畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系，20xx年晉升為一級職稱。在20xx~20xx年度期間，我擔任高三1、2、3、4四個班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報如下:
一年來，我一向熱愛祖國，充滿愛心，忠誠事業(yè)。平時我能堅持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，明確國家的大政方針。更重要的是我能認真學(xué)習(xí)新的教育理念，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變--走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》，實在是進行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中，摸爬滾打，銳意進取，取得了一些收獲。
一輪復(fù)習(xí)時，狠抓基礎(chǔ)落實雙基。我代的四個班優(yōu)先進行改革，前兩次月考成績不很理想，我找學(xué)生談話，認真分析學(xué)生的試卷和成績，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒，尤其是高一補課時學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實在太差，反思落實上也不是很到位。我盡量在制作工具單時，降低難度，力求學(xué)生對所學(xué)知識能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣，增強學(xué)生自信。我還利用其他時間給學(xué)生們做了《糾錯反思》專題講座，進行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時雨，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人。
二輪復(fù)習(xí)時，注重綜合，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題，以題帶知識進行進一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法，學(xué)生的能力得到了進一步提升。
三輪復(fù)習(xí)時，強化模擬訓(xùn)練，以練帶學(xué)重落實。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯，題目稍微變一下又錯了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升，也就是說在實戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。
更重要的是落實好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好，代課老師監(jiān)考，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認真做完了，雖然老師沒有閱卷，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺。一次次的訓(xùn)練，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興，踏實在心里。
一年來，我從不因故缺席，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負有心人，我所帶的班級都出色完成了高考任務(wù)，二本上線人數(shù)分別是47、44、45、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎和二等獎各一次。平時我還很注意教學(xué)研究，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評課的教學(xué)模式》榮獲20xx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評比一等獎。這些成績只能代表過去，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績!
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
生物實驗室述職報告篇九
我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于xx年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到25節(jié)。xx年獲?！扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校xx~xx學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、?！白哌M新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當年會考通過率100%。xx年服從學(xué)校的分配，仍擔任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。
年擔任初二生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。xx年年重回高二擔任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加xx年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。20xx年擔任初二生物教學(xué)工作，同時跨教材承擔高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔任新初一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計劃》初中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《中考直通車》(20xx文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報》初中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校xx、xx、xx年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。xx年年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝!
述職人：xx。
xx年xx月xx日。
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生物實驗室述職報告篇十
我今天很高興能站在這里述職。眾所周知，中學(xué)物理實驗室對于提高中學(xué)生的理論知識和實踐能力有重要作用。通過認真仔細的做實驗，學(xué)生可以使以學(xué)到理論知識得到很好的掌握;同時也能開拓學(xué)生的視野，提高他們分析與解決問題的實際能力。而一堂實驗課能的順利完成，不僅需要實驗老師良好的教學(xué)，而且還與實驗員的密切配合有重要關(guān)系。而作為物理實驗員，其主要工作為協(xié)助物理實驗課老師圓滿完成物理實驗教學(xué)任務(wù)。在我擔任實驗室的物理實驗員以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持、各位同事的大力幫助以及本人的努力工作，我十分順利的完成了自己的各項任務(wù)，現(xiàn)將近期工作情況作述職報告如下。
在我教育教學(xué)期間，我熱愛黨的教育事業(yè)，將教書育人當作己任，依據(jù)黨的“十六大”精神，盡可能地參加政治以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的認識和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高，同時自覺遵守各項教師職業(yè)道德規(guī)范和《教師法》等，對自己的工作認真負責，態(tài)度端正。
(1)物理實驗方面的`工作。
首先在上課之前為老師準備好演示和分組的實驗器材，待實驗完成以后，將儀器整理后放回原處。由于物理實驗器材較多，因此管理工作量也比較大。在平常時期要注意儀器的保養(yǎng)，使其處于可用狀態(tài)。每次實驗前，將要用到的儀器仔細檢測其運行狀況是否良好，實驗后將儀器整修一遍，保證下次實驗的正常進行。如果遇到實驗課時用到而實驗室當前沒有的儀器的時候，就需要把該儀器列入到下次采購清單中，這樣不斷通過新的實驗儀器的補充，使實驗室的教學(xué)設(shè)施得到補充和完善，為教學(xué)實驗的順利開展提供了良好的保障。在沒有實驗課的時候，我會抽出一些時間來看物理實驗教材，了解一下實驗的內(nèi)容和要用到的器材，做到工作時心中有數(shù)，盡可能讓每個物理實驗老師都滿意。
(2)學(xué)校方面的工作和任務(wù)。
作為物理實驗員，在每個學(xué)期開學(xué)時，都要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求寫實驗室工作計劃，學(xué)期結(jié)束時要寫工作總結(jié)。每天將自己工作的實驗室、準備室、儀器室以及樓道衛(wèi)生打掃一次。對教學(xué)儀器做好不定期的保養(yǎng)工作，并做好儀器的防曬、防塵、防潮、防震、防毒、防爆、防凍等工作。將儀器進行分類編號并且做好記錄統(tǒng)計工作，達到記錄、實物和標簽三者相統(tǒng)一;實驗儀器的標簽要清楚、齊全，儀器按編號分類存放，做到陳列有序;在和學(xué)校定期對帳時，做到記錄與記錄之間、記錄和實物之間以及實物和實物之間相符。在工作時間內(nèi)，始終保持實驗室經(jīng)常通風、干凈和衛(wèi)生。將各種實驗室制度上墻，保管好實驗通知單、儀器說明書、實驗記錄、實驗儀器和與實驗教學(xué)有關(guān)的相關(guān)資料。在準備實驗前，依據(jù)物理實驗教學(xué)大綱的要求開足開齊演示實驗和分組實驗所需的實驗儀器，盡可能確保開出率達到100%，尤其是在條件差、器材少和學(xué)生多的情況時，更要千方百計的采取措施保證物理實驗的順利進行，并與實驗老師之間進行密切交流與合作。
(3)教育教學(xué)實踐工作。
作為物理實驗員，我的教育教學(xué)實踐工作就是在上課前為實驗老師和學(xué)生做好演示實驗和分組實驗的準備。然后在上課時，指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握本次實驗課所用器材的作用、實驗方法和步驟、實驗?zāi)康摹嶒灛F(xiàn)象以及實驗的注意事項。指導(dǎo)學(xué)生順利完成課堂上的實驗、正確記錄所得到的實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論，盡量達到每個學(xué)生都能掌握所做實驗的教學(xué)目的。
“愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作”一直是我做物理實驗員期間奉行的準則。眾所周知，自制實驗儀器是我校的一大特長，因此在課余交相輝閑暇時間，和同事一起探討有關(guān)實驗儀器制作的思路和方法也是我的一大愛好。為了盡可能的提高學(xué)生的動手能力，有的教學(xué)一線的老師有時會提出增開一些實驗想法，我會根據(jù)實際教學(xué)計劃，盡可能的想方設(shè)法達到他們的要求。在工作中我還非常樂意支持老師們的教改工作，比如為青年教師準備匯報課分組實驗，為一些老師準備實驗錄像課等。扯到他們的成果獲得了領(lǐng)導(dǎo)和部門的獎勵，我的心里有說不出的喜悅。
作為一名物理實驗員，我很高興充當一線物理老師的好后勤，減輕了他們的工作強度，為他們的理論教學(xué)解除了后顧之憂。在這些年的專業(yè)技術(shù)工作中，我利用自己學(xué)到的專業(yè)知識，在物理實驗員的崗位上做了一些具體的實踐工作，取得了一定的工作成績，也掌握了一定的技術(shù)工作能力，我的觀察問題、處理問題和分析問題的能力得到了明顯提高，自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力也充分得到了鍛煉和進步。但是作為一個年輕人，我深知我身上還存在著明顯的不足，比如缺乏社會經(jīng)驗，為人處事方面考慮不周全，不能將教材內(nèi)容很自如地運用到實踐教學(xué)之中等。
為此，我將更加注重向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，使自己的職業(yè)道德素養(yǎng)進一步得到提高，自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力進一步得到加強，爭取使自己的工作上一個新臺階。用自己的技術(shù)和能力為國家、社會和人民群眾做好服務(wù)工作，為自己從事的教育工作做出更大的貢獻。
生物實驗室述職報告篇十一
我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于xx年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到25節(jié)。
xx年獲?！扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校xx~xx學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、校“走進新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當年會考通過率100%。xx年服從學(xué)校的分配，仍擔任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。
xx年擔任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。xx年年重回高二擔任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加xx年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。
20xx年擔任高三生物教學(xué)工作，同時跨教材承擔高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》(1-8)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》(20xx文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校xx、xx、xx年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。xx年年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利(專利號：zlxxxx20445)。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職業(yè)?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝!
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
生物實驗室述職報告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
現(xiàn)在我代表實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處述職，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評議。實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處成立于9月23日，還差7天成立整整4個月。近4個月來，我處認真組織發(fā)展戰(zhàn)略大討論活動，加強全處教職工思想政治工作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)、科研的工作中心，把學(xué)習(xí)校第一次黨代會精神與本部門的工作結(jié)合起來，圍繞創(chuàng)建“節(jié)約型”校園和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”部門。在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門、各學(xué)院、部的鼎力支持下，開展了一系列工作，取得了一些工作實績。下面我從8個方面匯報實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處成立4個月來的主要工作：
我處成立之初，正值全校開展發(fā)展戰(zhàn)略大討論之際，通過處領(lǐng)導(dǎo)與全處每位同志談心、召開教師、管理人員、學(xué)生等各類人員座談會、走訪各學(xué)院實驗教學(xué)中心、到相關(guān)高校調(diào)研等多種方式，認真梳理出妨礙學(xué)校實驗室建設(shè)與管理方面科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，將發(fā)展戰(zhàn)略大討論的成果固化，制定了《南京郵電大學(xué)-實驗室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》。提出以“突出學(xué)科優(yōu)勢，合理調(diào)整布局，優(yōu)化資源配置，強化科學(xué)管理，提高投資效益”為原則，構(gòu)建“3+1”的實驗平臺體系，為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)提供實驗平臺支撐。
為創(chuàng)建節(jié)約型校園，優(yōu)化實驗條件配置，強化實驗資源共享利用，制定了《南京郵電大學(xué)關(guān)于進一步推進實驗室中心制的意見》，提出了以學(xué)校的實際為出發(fā)點，以有利于提高辦學(xué)效益為原則，以實現(xiàn)實驗資源共享為基礎(chǔ)，以整合各類實驗室資源為手段，進一步完善我校實驗室中心制的方案。
《南京郵電大學(xué)-實驗室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》和《南京郵電大學(xué)關(guān)于進一步推進實驗室中心制的意見》已經(jīng)學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過。
第一、我處作為學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組秘書單位，為使實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作正常、有序、高效地進行，起草了《南京郵電大學(xué)實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組章程》，明確了學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員單位的職責，該章程已經(jīng)學(xué)校實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過。
第二、建立了實驗室建設(shè)每月工作會議制度，本學(xué)期已召開4次實驗室建設(shè)工作會，及時協(xié)調(diào)、解決與處理學(xué)校實驗室建設(shè)工作中的問題。
第三、擬定了《南京郵電大學(xué)實驗室績效考評辦法》，并在第一次實驗室建設(shè)工作會議上討論。即將開始對實驗室進行績效考評的舉措得到各學(xué)院的高度認同。
第四、與人事處、教務(wù)處聯(lián)合制定了《南京郵電大學(xué)實驗技術(shù)崗位設(shè)置試行辦法》，該文件的出臺，將首次對我校實驗室建設(shè)與管理工作核算編制。
第五、與后勤管理處聯(lián)合制定了《南京郵電大學(xué)實驗用房面積核定辦法》，為有效利用學(xué)校資源，合理分配實驗用房提供規(guī)范。
實驗教學(xué)示范中心建設(shè)是我校實驗室工作的重要方面，也是一項艱巨而難度很大的工作。為此，在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，在多位校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一方面抓好國家級實驗教學(xué)示范中心申報材料的修改，提高材料質(zhì)量，從而提高競爭力；另一方面及時了解信息，做好相關(guān)工作。我?！巴ㄐ排c信息處理實驗教學(xué)中心”申報國家級實驗教學(xué)示范中心，首次從江蘇省出線，并得到教育部同意在國家級實驗教學(xué)中心增補時予以考慮，目前正在緊鑼密鼓地做好申請增補的相關(guān)工作，如若成功，將實現(xiàn)我校國家級實驗教學(xué)示范中心零的突破。
通過努力，我校通信與信息處理、電工電子、經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課等3個省級實驗教學(xué)示范中心獲得省財政資助，爭取到建設(shè)經(jīng)費360萬元。目前已組織完成了該3個中心建設(shè)方案的評審并啟動建設(shè)工作。
以示范中心建設(shè)為抓手，促進我校實驗室建設(shè)水平整體提升。對立項的計算機基礎(chǔ)和物理2個省級實驗教學(xué)示范中心進行了校內(nèi)驗收，組織各學(xué)院分管實驗室建設(shè)工作院長對這2個中心進行了現(xiàn)場考察，促進了我校省級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)工作，并加強了學(xué)院間的學(xué)習(xí)與交流。
按照江蘇省教育廳的工作布置，組織完成了對省內(nèi)其他高校35個省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點的網(wǎng)上評議驗收工作。
預(yù)先謀劃，組織各學(xué)院分管實驗室建設(shè)工作院長到南京工業(yè)大學(xué)等省級實驗教學(xué)示范中心數(shù)量最多的.高校進行調(diào)研，積極做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點申報準備工作，爭取在我校省級實驗教學(xué)示范中心數(shù)量有更大突破。
我校申報的5個中央與地方共建實驗室項目均獲資助獲中央和省財政1100萬元建設(shè)經(jīng)費使我校在中央地方共建項目上獲得經(jīng)費再次突破千萬大關(guān)目前已組織完成了這5個實驗室項目的方案評審并啟動建設(shè)工作。
為了在能爭取到更多中央和省財政的建設(shè)經(jīng)費，已經(jīng)啟動中央與地方共建實驗室項目申報工作，并及時與相關(guān)學(xué)院院長和實驗室建設(shè)工作院長溝通，要求扎實做好申報材料工作，爭取能獲得中央財政資助經(jīng)費突破1200萬元。
積極高效做好與中國聯(lián)通合作共建科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地項目的相關(guān)工作。“兩會三慶”期間，中國聯(lián)通公司與我校達成合作意向，為將該項合作落到實處，我處精心組織，積極與中國聯(lián)通和江蘇聯(lián)通聯(lián)系溝通方案的總體規(guī)劃意見，規(guī)劃項目總體方案，組織相關(guān)學(xué)院認真做好子項目方案并進行論證，在整合各子項目方案的基礎(chǔ)上編寫完成項目建設(shè)規(guī)劃書，目前該規(guī)劃書已提交中國聯(lián)通總部和江蘇聯(lián)通。該項目規(guī)劃的落實，將有望為學(xué)校爭取到突破20xx萬元的建設(shè)經(jīng)費。
為提高專業(yè)實驗室的利用率，提出將專業(yè)實驗教學(xué)回歸各學(xué)院專業(yè)實驗室的方案，該方案得到教務(wù)處的高度認同及密切配合，從下學(xué)期起原安排在計算中心的各學(xué)院專業(yè)實驗實踐教學(xué)任務(wù)將由各學(xué)院專業(yè)實驗室承擔，這一舉措將大大提高各專業(yè)實驗室的利用率。
順利完成計算機學(xué)院本部軟件與信息安全實驗室和計算機基礎(chǔ)實驗室整體移交通達學(xué)院的工作，避免了計算機學(xué)院實驗室搬遷仙林造成的資源浪費，同時也為通達學(xué)院順利通過獨立學(xué)院評估提供教學(xué)條件保障。
設(shè)備采購與管理工作是實驗室建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我處首先完善制度，以制度規(guī)范行為，在招標、采購、制單等環(huán)節(jié)進一步規(guī)范流程。
第一、充發(fā)發(fā)揮專家評委的作用，嚴格執(zhí)行招標程序。在其它相關(guān)職能部門的大力配合下，組織完成仙林行政樓有線無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖像處理與圖像通信重點實驗室建設(shè)等10余項大的教學(xué)科研儀器設(shè)備采購項目的招標工作，累計采購物資共計2981萬元，通過招投標采購共為學(xué)校節(jié)約資金115萬余元。
第二、要求儀器設(shè)備及時維修，確保完好。采取內(nèi)部維修、外請維修、外送維修、供應(yīng)商維修等四種方式，使儀器設(shè)備維修工作更加科學(xué)、節(jié)約、規(guī)范。
堅持“以人為本，服務(wù)師生”的管理工作理念，“在服務(wù)中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)”。
要求設(shè)備采購人員堅持“服務(wù)第一，用戶至上”的工作原則，常用設(shè)備實際供貨時間不超過三天，用戶滿意度大大提高。
要求多媒體教學(xué)保障中心克服人員結(jié)構(gòu)嚴重老化、技術(shù)力量嚴重不足等困難，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，改變工作方式，從被動接受報修到主動檢查維修，實施了多媒體教學(xué)設(shè)備每月檢查制度；在學(xué)期末發(fā)放了多媒體教學(xué)設(shè)備問卷調(diào)查表；開通了服務(wù)信箱、熱線電話和bbs交流平臺，提高了多媒體教室管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
我處在成立半個月后即完成了二級網(wǎng)站的建設(shè)，及時宣傳學(xué)校實驗室建設(shè)各項政策與規(guī)定，展示我校實驗室建設(shè)成效。
積極與江蘇省實驗室工作研究會聯(lián)系，參加了江蘇省實驗室工作研究會年會，并與相關(guān)高校溝通，在研究會換屆改選時，我校首次當選為江蘇省實驗室工作研究會常務(wù)理事單位。
組織相關(guān)人員參加了全國教學(xué)儀器設(shè)備展示會，參加了全國實驗室工作研究會暨國家級實驗教學(xué)示范中心經(jīng)驗交流會，與兄弟院校交流實驗室管理經(jīng)驗，借鑒他校好的做法，提升我校實驗室工作管理水平。
以上8個方面是我處的主要工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，是我校實施“十一五”規(guī)劃的攻堅之年，實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處將在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責任感和使命感，勤奮工作，科學(xué)管理，務(wù)實創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為全面提高我校實驗室建設(shè)水平，為建設(shè)節(jié)約型校園，為全面提升我校辦學(xué)水平和綜合實力做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
生物實驗室述職報告篇十三
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期很快結(jié)束了。為了以后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：
用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。
1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。課上教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學(xué)的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學(xué)。學(xué)生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
1、加強科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查線路，配有消防器材。學(xué)期初認真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。
2、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
兼顧其它學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。
總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。
生物實驗室述職報告篇十四
20xx年即將過去，首先感謝大家對我工作的指導(dǎo)與幫助。在這一年里我不斷的成長，有成績，也有不足。現(xiàn)在我對自己的工作做個簡要總結(jié)，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，我有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的述職報告。
我主要負責試驗室日常工作，工地試驗室標準化信息系統(tǒng)，現(xiàn)場試驗以及與相關(guān)部門的配合工作。如：參與、解決工程相關(guān)的試驗情況;信息化系統(tǒng);配合中心試驗室落試驗工作和任務(wù)，接受中心試驗室的管理和監(jiān)督、檢查;正確處理同監(jiān)理部門以及第三方檢測單位的業(yè)務(wù)關(guān)系，及時完善簽字手續(xù)，接受上級業(yè)務(wù)部門檢查指導(dǎo);按時完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù)，并將結(jié)果及時匯報等等。
今年完成路基段全部的試驗檢測工作，
回顧一年的工作，盡管忙碌，但也許多不足和遺憾之處。受各種條件制約，現(xiàn)場檢測開展有些困難，取樣工作有待進一步提高。在內(nèi)業(yè)資料方面，有些資料依然存在瑕疵等。在今后的工作中，我會更加嚴格的要求自己，一如既往地保持對工作的積極性，堅持一顆進取心，堅定一顆責任心，做好試驗室的各項相關(guān)工作。
以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正!
生物實驗室述職報告篇十五
我于__年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步，__年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于__年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，__年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20__年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到25節(jié)。__年獲?！扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校__~__學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、校“走進新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當年會考通過率100%。__年服從學(xué)校的分配，仍擔任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。
__年擔任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。__年年重回高二擔任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加__年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。
20__年擔任高三生物教學(xué)工作，同時跨教材承擔高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》(1-8)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》(20__文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校__、__、__年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，__年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。
積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。__年年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利(專利號：zl____20445)。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職業(yè)。“中教二級”這個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝!
述職人：___。
____年__月__日。
生物實驗室述職報告篇十六
辦公室的工作充滿了挑戰(zhàn)，也讓我充滿了斗志和活力。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，同事的支持和幫助，看到辦公室各項工作卓有成效的開展，內(nèi)部形象不斷提高，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，我們都備受鼓舞。
我個人也在忙碌和充實的工作中各項能力得到了很大提升，視野更寬廣，交際更廣泛，心態(tài)更成熟。在緊張的工作之余，我也和同事們一起充電，一起提高，充實并快樂著。
今后，我將進一步解放思想，快速響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)部署，多思考，多探索，做好領(lǐng)導(dǎo)的強有力助手，以積極果敢、高效縝密、穩(wěn)健踏實的清新風格，全力配合公司領(lǐng)導(dǎo)，在公司快速提升的新征途中貢獻自己的力量，體現(xiàn)自身的價值！
生物實驗室述職報告篇十七
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計劃，根據(jù)教師的教學(xué)進度表制定這一學(xué)期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育，健全各規(guī)章制度等。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的實驗態(tài)度，熱愛學(xué)校、愛護公物的思想品德。
年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：
1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學(xué)生實驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題，確保實驗安全。
4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準備好。
5、學(xué)生實驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，學(xué)生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風扇。
6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實驗，提前10分鐘開門做好準備。
7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。
8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：
1、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學(xué)實驗對學(xué)生反復(fù)強調(diào)有毒、有害藥品的使用實驗操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
2、注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
3、精心維護實驗儀器設(shè)備，實驗儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng)，延長使用壽命。
4、及時為教學(xué)一線教師準備好課堂教學(xué)所需演示實驗。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。
5、強化實驗儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。
6、在實驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應(yīng)照價賠償，并對其批評教育或進行通報。
7、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。
8、每月進行一次全面的安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決。
總之，我要在不斷學(xué)習(xí)和研究中讓我們的化學(xué)實驗達到應(yīng)有的實效，讓我們的學(xué)生更加熱愛化學(xué)這門功課。
生物實驗室述職報告篇十八
生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象，提出問題、分析問題和解決問題的能力，幫助學(xué)生掌握一些常用的生物學(xué)實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴謹細致科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，因此，生物實驗教學(xué)是生物教學(xué)中一重要部分：本學(xué)期總結(jié)如下：
一、實驗教學(xué)方面：認識新課程標準要求，明確生物實驗的重要性和意義，倡導(dǎo)探究性，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而樹立“生物實驗是培養(yǎng)能力的主要途徑”思想。
1、強化認識，嚴格要求在進行實驗教學(xué)時，經(jīng)常聽到學(xué)生在課堂上表現(xiàn)比較混亂，學(xué)生常常馬虎對付，還有的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)不能完成實驗項目，因此，為能達到實驗教學(xué)目標，我校老師實驗教學(xué)過程中，加強對學(xué)生認識教育，使學(xué)生懂得實驗的重要性，要求學(xué)生做到安靜，不準吵鬧、走動。下課時，交實驗報告，提高實驗教學(xué)技能，樹立嚴謹細致，認真的科學(xué)態(tài)度，尊重實驗教學(xué)的規(guī)律，實實在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實驗教學(xué)任務(wù)，達到理想的目的。
加學(xué)生的動手機會，使學(xué)生掌握了一定的實驗操作能力。
3、勤考查通過實驗考查，促使學(xué)生認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、掌握實驗、及時發(fā)現(xiàn)問題，加強個別輔導(dǎo)，做到人人過關(guān)。
二、實驗管理方面：平時能學(xué)習(xí)實驗管理方面先進經(jīng)驗，做好各項電子臺賬工作。儀器擺放整齊，使用新的管理軟件，使生物實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化管理的軌道。
生物實驗室述職報告篇十九
本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是：結(jié)合新課程標準強調(diào)學(xué)生自己動手動腦，通過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué)，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認識提高，措施得力，實驗效果好。
學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果帶給了有力的保障。
二、加強演示實驗的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。
1、做好實驗前的準備工作。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。
3、實驗教師做好示范工作。
4、學(xué)生做好實驗記錄。
四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學(xué)實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學(xué)。
六、順利完成各班實驗技能考試，學(xué)生全部合格。
生物實驗室述職報告篇二十
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系部、相關(guān)部門和實驗實訓(xùn)管理中心全體工作人員的支持與配合下，xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來個人思想、政治和工作等情況作個人述職報告如下：
在xxxx年，通過參加政治理論學(xué)習(xí)，對黨的科學(xué)發(fā)展觀等理論進行了認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，明確了我黨和我們國家的奮斗目標和前進方向。更重要的是把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，與自己所從事的工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。在工作中，能做到吃苦在前，勇挑重擔;在生活上，能做到關(guān)心職工，幫助他人;在廉潔自律方面，能嚴格要求自己，遵守有關(guān)規(guī)定。
xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心以"加強建設(shè)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量"為工作思路，加強實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，堅持制度建設(shè)與規(guī)范管理相結(jié)合，目標考核與過程管理相結(jié)合，強化實踐教學(xué)，提高學(xué)生實踐能力，加強實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價，完善實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力把實踐教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。主要工作如下：
一、做好2013屆?？飘厴I(yè)生的"2+1"頂崗實習(xí)工作。頂崗實習(xí)是高職高專教育的重要實踐環(huán)節(jié)，但由于各種原因，做好此項工作的難度非常大。因此，在頂崗實習(xí)的前一學(xué)期我們制定了《關(guān)于進一步做好2013屆?？飘厴I(yè)華考本站訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
培訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
八、修訂了實踐工作量計算辦法。
九、加強職業(yè)技能培訓(xùn)測試工作，提高學(xué)生的動手操作能力。我校已開展的各類職業(yè)技能鑒定工種有十幾個，xxxx年共進行了三次不同專業(yè)、不同工種的職業(yè)技能鑒定工作，共有1300多人次獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。組織信息系參加全省大學(xué)生職業(yè)技能競賽，獲得優(yōu)秀獎。
十、做好計算機房服務(wù)教學(xué)的工作。由于其他機房機器老化，xxxx年度實驗實訓(xùn)管理中心所屬機房基本上承擔了全校所有的計算機上機課任務(wù)，每天電腦工作8小時，全年共有8880學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。為配合教師更好的完成教學(xué)任務(wù)，以及由于電腦使用頻率高，每學(xué)期期末和學(xué)期初還要完成安裝新的應(yīng)用。
十二、組織了一年兩次的計算機等級考試。
十三、完成了學(xué)校和上級安排布置的各項工作。
總結(jié)即將過去的一年，做了一些工作，如果說有成績的話，那是大家共同努力的結(jié)果。同時，在工作上也感覺到有許多不足，尤其是自己理論水平不高，在一定程度上還缺乏工作經(jīng)驗，希望得到大家的支持和幫助。
生物實驗室述職報告篇二十一
xx年是公司增資控股的第一年，也是公司第二次飛躍的準備階段。本人被任命為總工藝師，兼焊接實驗室主任。在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，xx年焊接實驗室發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，并于8月正式命名為焊接工程中心，現(xiàn)任焊接工程中心總經(jīng)理。
焊接工程中心的建立是公司堅持以焊接工藝為主導(dǎo)，打造一支由多專業(yè)優(yōu)秀人才組成、具有差異化競爭能力研發(fā)團隊方針的重大舉措之一，對實現(xiàn)第二次飛躍具有戰(zhàn)略意義，面臨著新的架構(gòu)的推出及新的任務(wù)的下達，我的責任更加重大。
今年共有三件關(guān)鍵事件，此外，根據(jù)公司的需要，又在籌建焊接工程中心、科研項目申報及焊接新技術(shù)的研發(fā)上開展了一些工作。
1.關(guān)鍵事件完成情況。
1）所有產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量及驗收的把關(guān)（40%）。
xx年公司各事業(yè)部研發(fā)的新產(chǎn)品達28個，參加了其中一些重大項目的整體方案會審及廠內(nèi)驗收，成熟產(chǎn)品整改。
2）籌建特種材料研發(fā)生產(chǎn)基地，焊材生產(chǎn)車間的規(guī)劃及預(yù)算（30%）。
通過調(diào)研及向焊材專家的咨詢，特別是聘請曹總，成為公司焊材高級顧問及技術(shù)總監(jiān)后，與焊材部一起確定了公司焊材生產(chǎn)車間的規(guī)劃及預(yù)算，進一步的工作是由焊材事業(yè)部來繼續(xù)完成。
3）建立焊接工藝數(shù)據(jù)庫（30%）。
焊接數(shù)據(jù)庫要靠全公司的支持，為此，組織有關(guān)人員，特別是長期從事現(xiàn)場調(diào)試人員，對公司現(xiàn)有10多種產(chǎn)品的焊接工藝參數(shù)進行了匯總，建立焊接工藝數(shù)據(jù)庫。目前僅為數(shù)據(jù)的匯總，下一步的工作是把這些數(shù)據(jù)歸類，分別匯總到產(chǎn)品技術(shù)檔案中；并由此得出一些規(guī)律性的數(shù)據(jù)，為智能化焊接提供依據(jù)。
2.籌建焊接工程中心。
根據(jù)公司新的架構(gòu)，要成立焊接工程中心，在籌建中進行了如下的工作。
1）規(guī)劃工程中心的架構(gòu)、定位及職能。
確定了工程中心由材料性能試驗室、焊接工藝實驗室及焊接智能化實驗室三部分組成，目標是成為國家裝備制造業(yè)知名的焊接及智能化控制技術(shù)研究中心。
2）規(guī)劃并建立材料性能試驗室。
在公司資金極為緊缺的情況下，依靠總經(jīng)理的支持，尤其是崔江濤博士全身心的投入，不辭勞苦、認真負責的工作，現(xiàn)已初步建成具有國內(nèi)先進水平的材料性能試驗室。包括直讀光譜儀、物理性能試驗室及化學(xué)性能試驗室。明年即可自行開展焊材及焊接機頭性能檢測工作。
3.參與公司科研項目申報。
參與外聯(lián)宣傳部申報北京市及國家科研項目，其中中厚板空間軌跡焊接機器人裝備研制已被列入北京市科委經(jīng)費支持的科研計劃課題。
4.焊接新技術(shù)的研發(fā)。
根據(jù)市場需求及技術(shù)積累，先后組織焊接實驗室進行了窄間隙mag焊、單電源雙絲埋弧焊、全位置mag焊等新工藝的研究，為市場開拓及新產(chǎn)品開發(fā)提供依據(jù)。工程中心的所有成員，不分年齡及職務(wù)，齊心合力，以極大的熱情和責任心，投入工作，特別是最近與esab公司合作、為寶橋項目提供焊接工藝方法及參數(shù)的雙絲mag焊接工藝試驗。主持此項目esab公司的比爾先生，以其高尚品德，嚴謹態(tài)度以及豐富經(jīng)驗，帶動了試驗團隊，取得了滿意的結(jié)果。比爾先生的敬業(yè)精神及優(yōu)良品德，將永遠留在我們的心中，將成為工程中心每個成員行為的楷模。這次有機會與國際著名公司合作研發(fā)，使我們可以站在巨人的肩上，開闊我了們的視野，增強了我們的能力，是一次成功的合作，現(xiàn)在正在洽談成立聯(lián)合實驗室的事宜。
目前工程中心剛剛起步，距離規(guī)劃中建立具有相當影響力的國內(nèi)一流焊接研發(fā)中心的目標及公司的快速發(fā)展的需要，還存在較大的差距，我的工作中存在的主要問題是：
1.對產(chǎn)品質(zhì)量執(zhí)行不力。
一年來，對公司老產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控缺乏有力的措施，整改的把關(guān)不嚴，導(dǎo)致產(chǎn)品頻頻出問題。
2.管理混亂。
工程中心成立后，沒有及時地建立各項規(guī)章制度，導(dǎo)致有相當一段時間里出現(xiàn)混亂的局面，物品丟失，工作效率低。
3.研發(fā)的速度與質(zhì)量。
這兩個問題一直困擾著公司的發(fā)展，而其中的焊接工藝的研發(fā)速度也是這樣，沒有明確的工作進度，主動地與相關(guān)部門溝通，導(dǎo)致研發(fā)工作的速度及質(zhì)量不能滿足公司的要求。
4.員工的使用及培訓(xùn)上措施不力。
目前，對員工的使用及培訓(xùn)上，沒有規(guī)劃，放任自流，這是對公司及員工不負責任的。今后要認真對待，制定確實、可行的措施。
xx年，我們高標準、嚴要求的初步建立了中電華強焊接工程中心。管理、運行好工程中心的`工作，節(jié)材創(chuàng)效，將是xx年的工作中心，要發(fā)揮每個成員的作用，貼緊市場、出成果、出人才，特別是高水平的成果，把工程中心建成為公司創(chuàng)效及基礎(chǔ)研發(fā)平臺。
1.抓進度、重質(zhì)量。
在公司車間的大門上掛著質(zhì)量是公司的生命的醒目標語，在我們的工作服的背上繡著我的質(zhì)量我負責。這是我們用沉重的代價換來的教訓(xùn)，是公司飛躍、走向國際市場的保證。產(chǎn)品質(zhì)量之源是設(shè)計質(zhì)量，而焊接工藝又是設(shè)計的重要依據(jù)及支撐，焊接工程中心的工作就是要以科學(xué)的態(tài)度，按安排好每個課題的進度，建立課題負責人負責制，保證數(shù)據(jù)的真實性及完整性，及時完成課題。
2.打造一支團結(jié)、奮發(fā)、有戰(zhàn)斗力的研發(fā)團隊。
工程中心人員的年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷的差異較大，而大家基本上天天在一起工作。因此，培養(yǎng)溫馨氣氛、互學(xué)互幫、行動一致是實現(xiàn)高效工作的保證。作為部門的領(lǐng)導(dǎo)要成為本部門的學(xué)術(shù)、行為以及品德的帶頭人。要關(guān)心每一位員工的生活、工作及學(xué)習(xí)，與他們一起制定個人的工作及發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)每個人的特長，安排最能發(fā)揮他們作用的工作。實驗室建立后，按工作區(qū)確定負責人，按課題確定課題負責人。
3.完善工程中心的規(guī)章制度，加強管理。
制定各試驗室制度及操作規(guī)程，建立輪流值日制度，每個人都要做到文明、安全生產(chǎn)。
4.明年工作內(nèi)容。
1）焊接實驗室。
緊貼市場，配合事業(yè)部，開展焊接工藝研究工作： 高效、優(yōu)質(zhì)的多絲焊接，空間位置焊接，窄間隙焊接，打底焊接（單面焊雙面成形）技術(shù)，建立焊接專家數(shù)據(jù)庫形成焊接工藝的指導(dǎo)性文件，作為產(chǎn)品配套的工藝軟件，同時成為公司的工藝儲備及新技術(shù)新設(shè)備研發(fā)基礎(chǔ)資料。
2）智能化焊接實驗室。
計劃將開展以下研究：焊縫跟蹤傳感器（激光跟蹤系統(tǒng)，電弧跟蹤系統(tǒng)），自適應(yīng)智能化焊接系統(tǒng)焊縫尺寸的實時采集及焊槍擺動的自適應(yīng)控制，焊接電弧監(jiān)視系統(tǒng)利用ccd攝像頭監(jiān)控焊接狀態(tài)，實現(xiàn)遠程監(jiān)控焊接過程。
3）理化試驗室。
安裝、調(diào)試每臺設(shè)備及儀器，培訓(xùn)操作人員，具備理化檢驗?zāi)芰?，在為公司服?wù)的基礎(chǔ)上，參與北京市研發(fā)平臺，擴大服務(wù)對象，增加收入。
4）人員培養(yǎng)。
在工程中心建立良好的學(xué)習(xí)風氣，把學(xué)習(xí)作為工程中心每一個員工的重要任務(wù)，把培養(yǎng)一專多能的技術(shù)高手，作為工程中心員工培養(yǎng)的目標，樹立以技藝高為榮的競爭風氣，創(chuàng)造讓年輕人勇于挑大梁的機會，把工程中心建成為既出成果又出人才的部門。
具體做法是：開展以老師傅傳幫帶、學(xué)知識、學(xué)技能的格局；結(jié)合研發(fā)課題，有針對性的舉辦技術(shù)講座；根據(jù)課題研究進展，不定期召開技術(shù)研討會，由課題負責人主講，做到群策群力，知識共享；加強與客戶和其他供應(yīng)商的面對面交流，多去現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)，開闊思路，增強實際應(yīng)變能力；加強與世界一流的焊接公司及高等院校的合作研發(fā)工作，從中吸取營養(yǎng)，使我們能快速地學(xué)習(xí)、掌握先進技術(shù)。
一個用戶，為產(chǎn)品出廠前嚴格把關(guān)，保駕護航，有力支持公司的營銷、研發(fā)及生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展；對外，作為公司的形象窗口，展示公司高科技的實力，擴大公司的知名度。我們的目標是把焊接工程中心建成為國家裝備制造業(yè)知名的焊接及智能化控制技術(shù)研究中心，為實現(xiàn)中電華強二次跨越式發(fā)展，盡一份責任，出一份力量。
生物實驗室述職報告篇二十二
1世紀，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應(yīng)新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進教學(xué)效果。近幾年一直在努力改進思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推進多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。
教師通過開展“精彩一課”活動，積極探索混合式教學(xué)模式，教學(xué)方式力求多樣化。高校思想政治理論課課程特點、教學(xué)目標、教學(xué)對象決定了教學(xué)方式的多樣性。我部每位教師結(jié)合課程特點、學(xué)生實際和自己特長，確定教學(xué)方式。通過開展“精彩一課”活動，增進了教學(xué)的效果。還有的教師開展了專題研討活動、進行案例教學(xué)，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)等方法，均取得了較好的效果。精講是思想政治課教學(xué)的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學(xué)性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導(dǎo)性?！熬室徽n”活動充分調(diào)動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學(xué)方式。
多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在思想政治理論課教學(xué)中運用多媒體技術(shù)進行授課，是教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要標志和必然要求。教師運用多媒體教學(xué)是逐步推進的。自2015年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學(xué)的內(nèi)容，又吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
20____年以來開始運用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，我系70%的教師已經(jīng)使用多媒體授課，每位教師都在積極進行多媒體課件的制作。
教師在運用多媒體教學(xué)的過程中，總結(jié)如經(jīng)驗：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。
第四，利用多媒體課件教學(xué)，可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
第五，傳統(tǒng)教學(xué)中信息的傳播依賴于老師的語言和板書，但教師也有疲憊的時候。而課件教學(xué)中影音媒體的應(yīng)用卻大大調(diào)動了課堂氣氛，可免除教師上課時板書的勞累，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的把握。
運用多媒體輔助教學(xué)，無疑給學(xué)生提供了全方位、多渠道、最直接的聽覺、視覺感受，是教育發(fā)展的必然趨勢。多媒體教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)效果都有了一個質(zhì)的飛躍和改變，它能使抽象問題具體化，靜止事物動態(tài)化，幫助學(xué)生從具體的情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理，往往取得強烈的感染效果。但多媒體在使用的過程中，也存在一些問題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強的計算機操作能力，而且要求教師有充足的時間和充沛的精力。
本來采用傳統(tǒng)教學(xué)就能達到良好的教學(xué)效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因，就需要花費大量的時間和精力去制作課件，而取得的教學(xué)效果與傳統(tǒng)教學(xué)基本一樣。相反教師則忽略了對教學(xué)教法的研究。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點和特殊功能，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學(xué)中教師書寫板書所特有的親和力，口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學(xué)所無法替代的。而在多媒體教學(xué)過程中，往往易忽視教師的作用，過分地依賴于學(xué)習(xí)者的主觀能動性。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，并等于放棄教師的主導(dǎo)作用。
教師應(yīng)在實際教學(xué)中系統(tǒng)考慮教學(xué)活動諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學(xué)過程中運用多種方式優(yōu)化教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的積極參與。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷地對教學(xué)過程實施調(diào)控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個教學(xué)過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過程。這些都是我們今后在工作中應(yīng)當注意的。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的，應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。