人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學輔導員助理申請書篇一
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
輔導員助理申請書 篇5
大學輔導員助理申請書篇二
尊敬的系領導、老師：
您們好!
我叫，來自系*班，時至20xx級新生來校之際，我作為我們系的一份子，很希望借助這次機會為學院和系服務，展現自己的能力，貢獻自己的微薄的力量，希望我能借助這次機會將我所學到的知識，領導學弟學妹們更好更快進入大學生活。特申請成為輔導員助理，回想我剛進校時，接觸最多的就是我們輔導員助理，他們對我們大一新生的熱情玉幫助，至今還能時時想起，在當時我就暗暗下定決心，大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助輔導員輔導大一的的學弟學妹們。時光飛逝，轉眼再過一個多月就大二學年了，在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班級上是副團支書，從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面我就來談談，我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員，應該具備的條件——必須以身作則。作為一名輔導員助理，在學生面前就說老師，為人師表，我們要作好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。作為一個輔導員助理，需要做些什么?針對11屆新生，由于他們剛到水院，剛走進大學生活，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。幫助輔導員做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學，就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應當扼殺在萌發(fā)階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
一、加強與學生交流，主動關心學生
自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，關心他們的生活和學習情況，及時發(fā)現問題并解決問題。而且作為大二學長，要為他們樹立良好的榜樣。助班是一種責任也是一項榮譽。作為學長，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友?？吹桨嗉売泻玫某煽?，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。
二、對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想
助班對新生的思想起著重要影響。在與學生交流時，所宣傳的精神必須與學院保持一致，不得傳達不良、逆反信息。在學習方面，應讓學生對所有科目都重視，平時就腳踏實地的學好，從源頭治理考風不正的問題。不要宣傳哪些課可以盡量逃，哪些老師考試較容易過平時可以不要念等使學生產生事事都想“走捷徑”的情緒。在學生工作方面，對于團委和學生會的宣傳，應在學生中樹立其為以服務學生為目的組織的正面形象，使其成為學生心中鍛煉自身能力，為學院作貢獻的舞臺，讓學生們以參與其活動為榮，給團學工作的開展奠定堅實的群眾基礎。禁止灌輸急功近利、作學生干部完全是為了個人利益等思想，更不得詆毀團學工作。
大部分助班都是學團干部，宣傳時雖然可以更詳細的介紹自己所在部門的工作，但不得過于側重強調，以免誤導學生。
三、與輔導員保持密切聯系，有情況及時匯報
大學生一般都是遠離家鄉(xiāng)的，他們來到大學就等于把一切都交給了學校。作為學校的助理輔導員，要好好地關心大一新生，把握他們的思想和心理問題。若出現問題是，要及時向輔導員反映。
四、端正學風、考風、生活作風
將使學生嚴格遵守校規(guī)校紀作為工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關于綜合測評、留級、取消學位等的規(guī)定，強調其重要性。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態(tài)度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調學生做好內務，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習慣。
推進班級班委選舉，指導班委制定班級工作計劃
剛入學時必須公平的擇優(yōu)的指定班級負責人，試用期為一個月，之后班級投票選舉班長、團支書等班委。班委尤其是班長和團支書在新生班級中的作用十分重要，切勿根據私人關系等原因不負責任的指定班委。還應根據本班情況指導班委做好工作計劃。另外，應注意發(fā)揮寢室長的作用。
五、具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身
助理輔導員所起得更是表率作用，助理輔導員起得方方面面都會有可能對新生產生影響。因此，作為助理輔導員應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。 助理輔導員的責任重大，他(或她)的角色有些尷尬，既不是老師，也不是普通的學生。所以作為助理輔導員必須找準自己的位置，而且要積極搭建學生與輔導員的溝通橋梁。
做好一名大學輔導員要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業(yè)的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態(tài)度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學輔導員助理申請書篇三
尊敬的學校領導：
我是xx職業(yè)技術師范學院計算機科學與技術教育1班的xx?，F在因家庭出現困難特向學校申請貧困助學金。
我來自xx市合江縣的一個偏僻農村。我的就家中有4個人，父親，母親，弟弟和我。我的父母親在家靠務農為生，且父親在我幼年時因事故腰受了傷，根本無法做重活，在農余之時靠打小零工來維持家中的生活，但收入很不穩(wěn)定；母親也在因為弟弟還在讀幼兒園而無法做別的事。大學的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，父母無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的'，我要靠自己的行動來證明，也希望得到學校的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！
因此希望能夠得到學校的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
大學輔導員助理申請書篇四
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1、針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2、幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3、幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4、幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5、幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6、幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7、協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8、物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9、深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10、做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1、加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2、提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3、強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4、對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5、協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6、本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
大學輔導員助理申請書篇五
尊敬的系領導、老師：
你們好!
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么?為輔導員分擔些什么?
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你;但在私下里卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
申請人：xxxx
xx年xx月xx日
大學輔導員助理申請書篇六
尊敬的院領導：
您好！我叫，是英語081的學生，通過這兩年的大學生活，使我逐漸地了解了大學的學習生活，提高了我的工作經驗，鍛煉了我的工作能力，所以在喜迎新生之際，我申請10級新生的輔導員。
作為一個新生輔導員，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的能力提上來，要讓學生信任你其他工作也就很難開展。再次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。
新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環(huán)境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩(wěn)過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。
我認為要做好一名合格的輔導員助理要做好以下幾個方面的工作：
在新生入學之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利于自己以后工作的開展。報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。
1.做好x級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。
2.實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業(yè)務能力。
3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。
配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計班級貧困生名單。
做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。
及時協(xié)調學生的課程沖突、變化的`問題。
加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。
對于學生提出的各類問題，及時解決。
輔導員是一種責任也是一項榮譽。作為學長學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友?？吹桨嗉売泻玫某煽?，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。
輔導員所起得更是表率作用，助班得方方面面都會有可能對新生產生影響。
以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。
申請人：x
日期：xx年xx月xx日
大學輔導員助理申請書篇七
尊敬的學院領導老師、輔導員、各位學長學姐：
您們好，我是信息管理與信息系統(tǒng)2班的**。首先，我希望能借此機會感謝給予我?guī)椭母魑惠o導員老師和其他在這一年當中對我給予幫助、關懷和照顧的學長學姐們，是您們的幫助和不厭其煩的教導，讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。
而今，我的大學的時光匆匆的已經過去了一年，大學對于我來說，是一張白紙，現在我要用我自己的畫筆書畫它，讓它充實、富有色彩。我告訴我自己：“以前失去的，浪費的，已經不再重要?，F在重要的是你的大學生活你要怎么樣去使它近乎完美?！蔽艺J為大學是一個提升自我，受益別人，互助合作的舞臺；大學給予我的是一種集體感，是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來，愈加強烈。因而，更堅定了我競選班主任助理這個職位。
一、自我介紹
我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔任心理委員，我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。
同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。
二、個人優(yōu)勢：
1、我對工作認真負責，交給我做的事我會盡力把它做好，做到完美。遇到困難也不會選擇退縮，會勇往直前，想辦法去解決。
2、我有責任心，我會把交給我的事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現問題。
3、我有合作能力。我想對于現在，合作能力也一項很重要的能力，并且，每個新生的班有兩個班助，兩個人也是講究合作的。我認為我可以很好的與別人合作。假如我提出了什么想法，我會和我的合作者說出來，詢問他的意見，如果不同意，我會說出我的理由，可以互相衡量，看哪一種見解更加成熟。并且我也會細心聽別人的見解，互相裨補缺漏，讓一個團隊更好的發(fā)展。
4、我有一定的協(xié)調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協(xié)調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，不同人的優(yōu)勢也可以有的放矢，集體的事能一起快樂地工作。
5、我善于和別人相處。我性格比較隨和，我也可以接納任何性格的人，別人都愿意和我談心聊天，我能理解別人的想法，傾聽別人的訴說。
三、個人不足：
有優(yōu)點必然也有一些缺點，但是我能看到的缺點我都會及時改正，讓自己有能力、有資格去做一個合格的班助。
1、盡管我性格開朗，活潑愛說，但是我是一個容易緊張的人，站在眾人說話會有些緊張。但是在大學校園的一年中我一直在鍛煉自己，給自己找一些演講的機會，現在也已經有所改善。
2、我表達能力有所欠缺，我在生活中經常寫一些文章，但是讓我說可能會有所欠缺。但是我也想借此次競選班助的機會鍛煉自己，我用實際行動讓領導老師和學長學姐看到我的能力。
3、對于第一次做的事情，我想的不是太周全。因為我申請的班助是我從來沒有做過的事情，難免會有些生疏，做事也不是很成熟的地方。但是我想我會提前向前幾任班助請教，有必要我會把他們的一些當班助的心得和體會記下來，以方便參考，也提高自己的能力。
四、對班助的認識和規(guī)劃：
認識：
我認為，班助這個職位是幫助新生認識校園，認識大學生活的一個平臺，班助因為有一年或幾年的在校經驗，讓新生盡快從高中生活跨越到大學生活，可以讓新生以一個良好的心態(tài)開始一段嶄新的學習歷程。
作為班助，必須要有很好的指導能力，語言表達能力，以及一定的組織能力，以便能夠為新生的一些問題的解決提供最快最有效的方法。
規(guī)劃：
1、新生入學，必須了解每一個新生的具體情況，負責接待新生。進行新生班干部的選拔和培養(yǎng)，并對他們進行考核。建立新生的情況檔案表。
2、了解新生情況，及時解決他們的一些個人生活和學習問題。并向他們詳細講解如何去對待高考后的`放縱情緒，如何去適應一種新的生活學習方式等。讓他們在度過美好的大學開端以自信的面孔面對整個大學生活。
3、了解新生的學習、生活的困難，做好新生與班主任、輔導員之間的溝通工作，引導新生學習，配合班主任合理安排學習進程和學習內容。
4、及時講解有關專業(yè)情況、入黨事項、班級評優(yōu)，個人素質測評以及一些安全注意方面事項。
5、在學習方面以身作則，影響和感染新生，提高新生獨立自主學習的意識和觀察、分析、解決問題等能力。
6、向有經驗的班助學習他們幫助新生的方法，提高自己的能力，讓新生可以信任我，愿意向我尋求幫助。
作為一個10級的學生很多方面都不是很優(yōu)秀，相對于09、08以及07級的學姐學長無論是能力還是經驗都有一段差距，何況我在10級中也不是最優(yōu)秀的。但我擁有堅持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，我堅信只要我腳踏實地，認真的構想計劃工作的方方面面，及同學之所想，辦同學之所需，就一定會圓滿完成好這項工作。
如果這次助班的競選我成功了，我不會驕傲，我會腳踏實地將我的工作做好，讓學院領導老師放心，同學滿意。假如失敗了也沒關系，在今后的生活和學習中，我會更加努力地去鍛煉和完善自己。
請領導相信我，也希望可以給我這次機會！謝謝！
此致
敬禮
20**年6月14日
申請人：**
大學輔導員助理申請書篇八
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫許暢，來自09級建筑系造價二班，時至10級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的'事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
申請人：許暢
大學輔導員助理申請書篇九
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件――必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
大學輔導員助理申請書篇十
尊敬的系領導、老師：
您好!
我是來自09級***專業(yè)的***，時至11級新生來校之際，特誠摯申請成為一名助理導員。我的個人申請如下，望領導、老師予以考慮。
1、學習方面：求真篤學，成績優(yōu)異;
在過去兩年里，我能合理安排時間，做到學習、工作兩不誤，很好的處理學習與工作的關系，成績優(yōu)異。
2、工作方面：踏實工作，認真負責;
在服務班級與他人時，始終抱著求真務實，認真負責的態(tài)度嚴格要求自己。在研究生部、財務處勤工儉學崗位上認真負責，踏實工作，獲得老師們的一致好評。
3、生活方面：勤勉生活，奉獻愛心。性格開朗，待人和善，樂于助人，深受老師、同學們喜愛。
1、鐘愛教師的職業(yè);
小時候我曾夢想當一名老師，那時候想法很簡單，現在看起來很天真。一直認為老師可以憑心情留作業(yè)，心情好就留得少，心情不好就可以留好多好多作業(yè)。
稍微長大一點，我還繼續(xù)著自己的夢想，最主要的原因是新來的班主任平等待人，把我從一名貪玩的學生拉上了正軌。令我值得驕傲的'是小學結業(yè)考試因為自己優(yōu)異成績，我還在鄰近的幾個村子小小的出名了一下。那時，我最深的體會就是感謝我的老師，我以后做老師時也要采用她的教學方法。
初中時，我理智了一些，我的夢想依舊是當一名老師，可是我的“動機”是我真正的喜歡上了老師的職業(yè)。愛因斯坦曾經說過，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。教師的職業(yè)是那么的無私，那么的高尚，讓我感覺到實現了人生的價值。
高中時，我喜歡搜集一些關于如何做好一名好老師的資料，想實現我的夢想?？上?，高考錄取通知書告訴我，我錯過了教師職業(yè)。
大學后，去西部支教是我想到了一個可以做老師的更好的方法。為了實現自己的夢想，我一直不停地努力著。我會利用課余時間做家教，既可以為以后工作打下基礎，又可以掙些零花錢。我一直努力著，努力著去實現自己的夢想。
3、女生會很細心去做任何事情。我喜歡協(xié)助自己的老師解決一些事情，能和同學們相處融洽，在日常生活中及時幫助到他們。
4、通過了解，我知道學院沒有女生當助理導員，但是我還想努力嘗試一下。事情的成功與否，不在于一個人的種族、性別、年齡，更大方面取決于一個人的能力、信心與追求。因此我相信憑著我踏實工作的能力、認真工作的態(tài)度我能勝任這一崗位。
如果這次競選助理導員能成功，我會做到以下幾點：
3、生活方面，我會積極了解各同學情況，在學生需要我的地方，盡自己最大的努力去幫助他們。
如果這次競選未能成功，說明我還有許多不足。希望各領導、老師指出，我會及時改正，努力去完善自己，朝我的理想奮斗。
申請人：xxx
大學輔導員助理申請書篇一
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
輔導員助理申請書 篇5
大學輔導員助理申請書篇二
尊敬的系領導、老師：
您們好!
我叫，來自系*班，時至20xx級新生來校之際，我作為我們系的一份子，很希望借助這次機會為學院和系服務，展現自己的能力，貢獻自己的微薄的力量，希望我能借助這次機會將我所學到的知識，領導學弟學妹們更好更快進入大學生活。特申請成為輔導員助理，回想我剛進校時，接觸最多的就是我們輔導員助理，他們對我們大一新生的熱情玉幫助，至今還能時時想起，在當時我就暗暗下定決心，大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助輔導員輔導大一的的學弟學妹們。時光飛逝，轉眼再過一個多月就大二學年了，在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班級上是副團支書，從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面我就來談談，我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員，應該具備的條件——必須以身作則。作為一名輔導員助理，在學生面前就說老師，為人師表，我們要作好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。作為一個輔導員助理，需要做些什么?針對11屆新生，由于他們剛到水院，剛走進大學生活，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。幫助輔導員做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學，就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應當扼殺在萌發(fā)階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
一、加強與學生交流，主動關心學生
自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，關心他們的生活和學習情況，及時發(fā)現問題并解決問題。而且作為大二學長，要為他們樹立良好的榜樣。助班是一種責任也是一項榮譽。作為學長，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友?？吹桨嗉売泻玫某煽?，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。
二、對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想
助班對新生的思想起著重要影響。在與學生交流時，所宣傳的精神必須與學院保持一致，不得傳達不良、逆反信息。在學習方面，應讓學生對所有科目都重視，平時就腳踏實地的學好，從源頭治理考風不正的問題。不要宣傳哪些課可以盡量逃，哪些老師考試較容易過平時可以不要念等使學生產生事事都想“走捷徑”的情緒。在學生工作方面，對于團委和學生會的宣傳，應在學生中樹立其為以服務學生為目的組織的正面形象，使其成為學生心中鍛煉自身能力，為學院作貢獻的舞臺，讓學生們以參與其活動為榮，給團學工作的開展奠定堅實的群眾基礎。禁止灌輸急功近利、作學生干部完全是為了個人利益等思想，更不得詆毀團學工作。
大部分助班都是學團干部，宣傳時雖然可以更詳細的介紹自己所在部門的工作，但不得過于側重強調，以免誤導學生。
三、與輔導員保持密切聯系，有情況及時匯報
大學生一般都是遠離家鄉(xiāng)的，他們來到大學就等于把一切都交給了學校。作為學校的助理輔導員，要好好地關心大一新生，把握他們的思想和心理問題。若出現問題是，要及時向輔導員反映。
四、端正學風、考風、生活作風
將使學生嚴格遵守校規(guī)校紀作為工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關于綜合測評、留級、取消學位等的規(guī)定，強調其重要性。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態(tài)度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調學生做好內務，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習慣。
推進班級班委選舉，指導班委制定班級工作計劃
剛入學時必須公平的擇優(yōu)的指定班級負責人，試用期為一個月，之后班級投票選舉班長、團支書等班委。班委尤其是班長和團支書在新生班級中的作用十分重要，切勿根據私人關系等原因不負責任的指定班委。還應根據本班情況指導班委做好工作計劃。另外，應注意發(fā)揮寢室長的作用。
五、具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身
助理輔導員所起得更是表率作用，助理輔導員起得方方面面都會有可能對新生產生影響。因此，作為助理輔導員應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。 助理輔導員的責任重大，他(或她)的角色有些尷尬，既不是老師，也不是普通的學生。所以作為助理輔導員必須找準自己的位置，而且要積極搭建學生與輔導員的溝通橋梁。
做好一名大學輔導員要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業(yè)的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態(tài)度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學輔導員助理申請書篇三
尊敬的學校領導：
我是xx職業(yè)技術師范學院計算機科學與技術教育1班的xx?，F在因家庭出現困難特向學校申請貧困助學金。
我來自xx市合江縣的一個偏僻農村。我的就家中有4個人，父親，母親，弟弟和我。我的父母親在家靠務農為生，且父親在我幼年時因事故腰受了傷，根本無法做重活，在農余之時靠打小零工來維持家中的生活，但收入很不穩(wěn)定；母親也在因為弟弟還在讀幼兒園而無法做別的事。大學的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，父母無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的'，我要靠自己的行動來證明，也希望得到學校的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！
因此希望能夠得到學校的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
大學輔導員助理申請書篇四
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1、針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2、幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3、幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4、幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5、幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6、幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7、協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8、物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9、深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10、做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1、加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2、提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3、強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4、對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5、協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6、本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
大學輔導員助理申請書篇五
尊敬的系領導、老師：
你們好!
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么?為輔導員分擔些什么?
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你;但在私下里卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
申請人：xxxx
xx年xx月xx日
大學輔導員助理申請書篇六
尊敬的院領導：
您好！我叫，是英語081的學生，通過這兩年的大學生活，使我逐漸地了解了大學的學習生活，提高了我的工作經驗，鍛煉了我的工作能力，所以在喜迎新生之際，我申請10級新生的輔導員。
作為一個新生輔導員，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的能力提上來，要讓學生信任你其他工作也就很難開展。再次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。
新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環(huán)境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩(wěn)過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。
我認為要做好一名合格的輔導員助理要做好以下幾個方面的工作：
在新生入學之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利于自己以后工作的開展。報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。
1.做好x級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。
2.實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業(yè)務能力。
3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。
配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計班級貧困生名單。
做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。
及時協(xié)調學生的課程沖突、變化的`問題。
加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。
對于學生提出的各類問題，及時解決。
輔導員是一種責任也是一項榮譽。作為學長學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友?？吹桨嗉売泻玫某煽?，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。
輔導員所起得更是表率作用，助班得方方面面都會有可能對新生產生影響。
以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。
申請人：x
日期：xx年xx月xx日
大學輔導員助理申請書篇七
尊敬的學院領導老師、輔導員、各位學長學姐：
您們好，我是信息管理與信息系統(tǒng)2班的**。首先，我希望能借此機會感謝給予我?guī)椭母魑惠o導員老師和其他在這一年當中對我給予幫助、關懷和照顧的學長學姐們，是您們的幫助和不厭其煩的教導，讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。
而今，我的大學的時光匆匆的已經過去了一年，大學對于我來說，是一張白紙，現在我要用我自己的畫筆書畫它，讓它充實、富有色彩。我告訴我自己：“以前失去的，浪費的，已經不再重要?，F在重要的是你的大學生活你要怎么樣去使它近乎完美?！蔽艺J為大學是一個提升自我，受益別人，互助合作的舞臺；大學給予我的是一種集體感，是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來，愈加強烈。因而，更堅定了我競選班主任助理這個職位。
一、自我介紹
我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔任心理委員，我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。
同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。
二、個人優(yōu)勢：
1、我對工作認真負責，交給我做的事我會盡力把它做好，做到完美。遇到困難也不會選擇退縮，會勇往直前，想辦法去解決。
2、我有責任心，我會把交給我的事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現問題。
3、我有合作能力。我想對于現在，合作能力也一項很重要的能力，并且，每個新生的班有兩個班助，兩個人也是講究合作的。我認為我可以很好的與別人合作。假如我提出了什么想法，我會和我的合作者說出來，詢問他的意見，如果不同意，我會說出我的理由，可以互相衡量，看哪一種見解更加成熟。并且我也會細心聽別人的見解，互相裨補缺漏，讓一個團隊更好的發(fā)展。
4、我有一定的協(xié)調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協(xié)調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，不同人的優(yōu)勢也可以有的放矢，集體的事能一起快樂地工作。
5、我善于和別人相處。我性格比較隨和，我也可以接納任何性格的人，別人都愿意和我談心聊天，我能理解別人的想法，傾聽別人的訴說。
三、個人不足：
有優(yōu)點必然也有一些缺點，但是我能看到的缺點我都會及時改正，讓自己有能力、有資格去做一個合格的班助。
1、盡管我性格開朗，活潑愛說，但是我是一個容易緊張的人，站在眾人說話會有些緊張。但是在大學校園的一年中我一直在鍛煉自己，給自己找一些演講的機會，現在也已經有所改善。
2、我表達能力有所欠缺，我在生活中經常寫一些文章，但是讓我說可能會有所欠缺。但是我也想借此次競選班助的機會鍛煉自己，我用實際行動讓領導老師和學長學姐看到我的能力。
3、對于第一次做的事情，我想的不是太周全。因為我申請的班助是我從來沒有做過的事情，難免會有些生疏，做事也不是很成熟的地方。但是我想我會提前向前幾任班助請教，有必要我會把他們的一些當班助的心得和體會記下來，以方便參考，也提高自己的能力。
四、對班助的認識和規(guī)劃：
認識：
我認為，班助這個職位是幫助新生認識校園，認識大學生活的一個平臺，班助因為有一年或幾年的在校經驗，讓新生盡快從高中生活跨越到大學生活，可以讓新生以一個良好的心態(tài)開始一段嶄新的學習歷程。
作為班助，必須要有很好的指導能力，語言表達能力，以及一定的組織能力，以便能夠為新生的一些問題的解決提供最快最有效的方法。
規(guī)劃：
1、新生入學，必須了解每一個新生的具體情況，負責接待新生。進行新生班干部的選拔和培養(yǎng)，并對他們進行考核。建立新生的情況檔案表。
2、了解新生情況，及時解決他們的一些個人生活和學習問題。并向他們詳細講解如何去對待高考后的`放縱情緒，如何去適應一種新的生活學習方式等。讓他們在度過美好的大學開端以自信的面孔面對整個大學生活。
3、了解新生的學習、生活的困難，做好新生與班主任、輔導員之間的溝通工作，引導新生學習，配合班主任合理安排學習進程和學習內容。
4、及時講解有關專業(yè)情況、入黨事項、班級評優(yōu)，個人素質測評以及一些安全注意方面事項。
5、在學習方面以身作則，影響和感染新生，提高新生獨立自主學習的意識和觀察、分析、解決問題等能力。
6、向有經驗的班助學習他們幫助新生的方法，提高自己的能力，讓新生可以信任我，愿意向我尋求幫助。
作為一個10級的學生很多方面都不是很優(yōu)秀，相對于09、08以及07級的學姐學長無論是能力還是經驗都有一段差距，何況我在10級中也不是最優(yōu)秀的。但我擁有堅持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，我堅信只要我腳踏實地，認真的構想計劃工作的方方面面，及同學之所想，辦同學之所需，就一定會圓滿完成好這項工作。
如果這次助班的競選我成功了，我不會驕傲，我會腳踏實地將我的工作做好，讓學院領導老師放心，同學滿意。假如失敗了也沒關系，在今后的生活和學習中，我會更加努力地去鍛煉和完善自己。
請領導相信我，也希望可以給我這次機會！謝謝！
此致
敬禮
20**年6月14日
申請人：**
大學輔導員助理申請書篇八
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫許暢，來自09級建筑系造價二班，時至10級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的'事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
作為一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
申請人：許暢
大學輔導員助理申請書篇九
尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫xx，來自xx系xx班，時至xx級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。
在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。
作為一個輔導員助理，應該具備的條件――必須以身作則。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎么能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？
1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們盡快適應大學生活。
2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。
3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.幫助輔導員，協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。
5.幫助輔導員，協(xié)助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
6.幫助輔導員，協(xié)助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質，又有利于整個班級的團結。
7.協(xié)助輔導員，處理班級突發(fā)事件。
8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面了解學生的生活、學習、工作情況，為日后推優(yōu)做準備。
9.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對學生工作的開展。
10.做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。
4.對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協(xié)助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
大學輔導員助理申請書篇十
尊敬的系領導、老師：
您好!
我是來自09級***專業(yè)的***，時至11級新生來校之際，特誠摯申請成為一名助理導員。我的個人申請如下，望領導、老師予以考慮。
1、學習方面：求真篤學，成績優(yōu)異;
在過去兩年里，我能合理安排時間，做到學習、工作兩不誤，很好的處理學習與工作的關系，成績優(yōu)異。
2、工作方面：踏實工作，認真負責;
在服務班級與他人時，始終抱著求真務實，認真負責的態(tài)度嚴格要求自己。在研究生部、財務處勤工儉學崗位上認真負責，踏實工作，獲得老師們的一致好評。
3、生活方面：勤勉生活，奉獻愛心。性格開朗，待人和善，樂于助人，深受老師、同學們喜愛。
1、鐘愛教師的職業(yè);
小時候我曾夢想當一名老師，那時候想法很簡單，現在看起來很天真。一直認為老師可以憑心情留作業(yè)，心情好就留得少，心情不好就可以留好多好多作業(yè)。
稍微長大一點，我還繼續(xù)著自己的夢想，最主要的原因是新來的班主任平等待人，把我從一名貪玩的學生拉上了正軌。令我值得驕傲的'是小學結業(yè)考試因為自己優(yōu)異成績，我還在鄰近的幾個村子小小的出名了一下。那時，我最深的體會就是感謝我的老師，我以后做老師時也要采用她的教學方法。
初中時，我理智了一些，我的夢想依舊是當一名老師，可是我的“動機”是我真正的喜歡上了老師的職業(yè)。愛因斯坦曾經說過，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。教師的職業(yè)是那么的無私，那么的高尚，讓我感覺到實現了人生的價值。
高中時，我喜歡搜集一些關于如何做好一名好老師的資料，想實現我的夢想?？上?，高考錄取通知書告訴我，我錯過了教師職業(yè)。
大學后，去西部支教是我想到了一個可以做老師的更好的方法。為了實現自己的夢想，我一直不停地努力著。我會利用課余時間做家教，既可以為以后工作打下基礎，又可以掙些零花錢。我一直努力著，努力著去實現自己的夢想。
3、女生會很細心去做任何事情。我喜歡協(xié)助自己的老師解決一些事情，能和同學們相處融洽，在日常生活中及時幫助到他們。
4、通過了解，我知道學院沒有女生當助理導員，但是我還想努力嘗試一下。事情的成功與否，不在于一個人的種族、性別、年齡，更大方面取決于一個人的能力、信心與追求。因此我相信憑著我踏實工作的能力、認真工作的態(tài)度我能勝任這一崗位。
如果這次競選助理導員能成功，我會做到以下幾點：
3、生活方面，我會積極了解各同學情況，在學生需要我的地方，盡自己最大的努力去幫助他們。
如果這次競選未能成功，說明我還有許多不足。希望各領導、老師指出，我會及時改正，努力去完善自己，朝我的理想奮斗。
申請人：xxx