教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關注和改進教育體系。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應社會發(fā)展的需求？大家對總結的寫作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點。
誠信考試教育活動策劃篇一
一、班會背景：
面臨期末，全校已經(jīng)進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。學校多次強調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
二、學習目的：
1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2.指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、活動對象：
07工商管理(2)班全體同學。
四、活動時間:。
2015年6月。
六、活動流程：
1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2、由團支書重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的.技巧和復習功課時的好方法。
5、團支書進行期末考試動員。
6、支持人總結，會議結束。
七、注意事項：
1、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。
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誠信考試教育活動策劃篇二
誠信是一切道德的基礎和根本，不論哪個時代，哪個國家，哪個社會，什么階層的人，誠信的人都是社會所稱贊的，是人之為人的最重要的品德。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重承諾，守信義的道德傳統(tǒng)。
其實身為大學生的我們心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是未來的生存技巧和適應社會的能力，然而通過考試可以讓我們清晰的看到自己的弱點，及時糾正缺點，促進我們今后努力，但如果每次的考試都是弄虛作假，那我們又怎能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。于是我部門決定開展一次有關于考試誠信承諾書的活動。
20xx年xx月xx日的政治團活動課在現(xiàn)代管理工程系各班教室。
湖南生物機電職業(yè)技術學院現(xiàn)代管理工程系全體學生。
申主任、吳老師、周老師、王老師、王老師、張老師。
將“誠信考試”的承諾書帶到各班，讓同學們仔細閱讀后自愿簽字。
在鋪天蓋地的新聞報道中，到處都傳達著這樣一個信息：當代大學生已經(jīng)喪失了基本的誠信，主要集中于考試作弊嚴重，惡意拖欠學費等。然而讀書人應以節(jié)操為本，以誠信為基，所以我們大學生就應該傳承民族美德，樹道德之新風。我部門希望通過此次活動，讓同學們自覺遵守考試紀律，誠信考試。
現(xiàn)代管理工程系團總支。
現(xiàn)代管理工程系團總支組織部。
誠信考試教育活動策劃篇三
誠信是一切道德的基礎和根本，不論哪個時代，哪個國家，哪個社會，什么階層的人，誠信的人都是社會所稱贊的，是人之為人的最重要的品德。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重承諾，守信義的道德傳統(tǒng)。
其實身為大學生的我們心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是未來的生存技巧和適應社會的能力，然而通過考試可以讓我們清晰的看到自己的弱點，及時糾正缺點，促進我們今后努力，但如果每次的'考試都是弄虛作假，那我們又怎能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。于是我部門決定開展一次有關于考試誠信承諾書的活動。
一、活動時間及地點。
20xx年xx月xx日的政治團活動課在現(xiàn)代管理工程系各班教室。
湖南生物機電職業(yè)技術學院現(xiàn)代管理工程系全體學生。
三、指導老師。
申主任、吳老師、周老師、王老師、王老師、張老師。
四，活動形式及內(nèi)容。
將“誠信考試”的承諾書帶到各班，讓同學們仔細閱讀后自愿簽字。
在鋪天蓋地的新聞報道中，到處都傳達著這樣一個信息：當代大學生已經(jīng)喪失了基本的誠信，主要集中于考試作弊嚴重，惡意拖欠學費等。然而讀書人應以節(jié)操為本，以誠信為基，所以我們大學生就應該傳承民族美德，樹道德之新風。我部門希望通過此次活動，讓同學們自覺遵守考試紀律，誠信考試。
五、組織機構。
現(xiàn)代管理工程系團總支。
現(xiàn)代管理工程系團總支組織部。
誠信考試教育活動策劃篇四
（一）、活動前言：
誠實守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的`人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現(xiàn)代大學生應該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢？我們通過寓教于樂、形式多樣的活動，讓學生了解誠信的重要性，使其養(yǎng)成誠信的良好習慣。講求信用，誠摯待人，踏實學習，用誠信打造自己堅實的明天！
（二）、活動目標：
通過此活動的開展，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
（三）、活動形式：
知識問答趣味故事pk賽同學交流。
（四）、活動時間及地點：
xx年6月8日晚19點30分；求實樓503。
（五）、活動對象：
43131班全體同學。
（六）、注意事項：
邀請輔導員、助理輔導員。
全體同學提前10分鐘到達會場。
布置教室，準備好相機、筆記本。
做好拍照、會議記錄工作。
保持會場紀律，會場氣氛。
（七）、活動準備：
1．活動前期的工作。
召開班委會，說明活動的內(nèi)容，將詳細分工并落實到各部門。
召開班委會，說明活動的內(nèi)容，將詳細分工并落實到各人。
2、活動后期的工作。
整理團會現(xiàn)場拍攝的照片。
對此次團會做好后期的總結工作。
（八）、活動經(jīng)費：
各項經(jīng)費將統(tǒng)一由團支部的生活委員做出詳細預算及結算并公示。
誠信考試教育活動策劃篇五
樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生青年義不容辭的責任。管理學院學子作為跨世紀的大學生中的一員，更應該成為“樹道德新風，立誠信根基”的先鋒模范。特此，我們鄭重的向全院同學倡導——自覺遵守學校教育考試紀律和有關規(guī)定，杜絕考試作弊，做誠實的學生！
二、活動主題。
三、主辦單位。
美術系分團委學生會。
四、活動投稿時間。
美術系全體學生。
六、活動目的。
樹立文明考風，誠實考試，努力發(fā)揚文學院優(yōu)良的傳統(tǒng)學風。
一、前期準備工作。
1、學生會做好宣傳活動，在美術系學生宿舍派發(fā)傳單，讓大家積極參與活動。
2、秘書部向各班班長發(fā)送信息，讓美術系各班學生積極參與。
二、活動流程。
2、學習部整理稿件，挑選優(yōu)秀標語，評選出征用口號并聯(lián)系通知出稿人。
3、實踐部將所有稿件整理于宣傳板報上，在星期一升旗時候把宣傳板塊搬到操場，組織全院學生進行簽名活動，并于現(xiàn)場維持活動秩序。
4、網(wǎng)絡部負責現(xiàn)場拍攝，以便匯報工作。
5、生活部負責后勤工作,購買所需活動材料。
ps：所有稿件先放于辦公室，過了截稿期后。統(tǒng)一集中進行評選。
八、活動經(jīng)費預算。
1、征用者獎金100元。
2、宣傳費用約50元，馬克筆、簽名紙50元。
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誠信考試教育活動策劃篇六
(1)使同學明確誠信的含義，理解誠信對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
(2)使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3)使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。
20xx年12月6日。
xxx。
全體同學；
會議主持及記錄、拍照人員；
主持人：邵思思；
記錄人員：葉凌暉；
拍照人員：蔡愛霜；
我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發(fā)出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調(diào)動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發(fā)展。
1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。
2、介紹校風學風督察月活動，宣讀部分考試條例。
3、學習委員陳代表全班發(fā)言，談談對誠信學習，誠信考試主題的認識。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準備的四個節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學的節(jié)目，分組討論本次班會主題。
6、各小組選出代表表達討論要點和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。(邵思思)。
8、班主任周立華老師總結發(fā)言。
人無信而不立，這是每個學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。
對于當代學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的通行證。加強學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立。樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。
誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰(zhàn)勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調(diào)動更多同學參與其中才好。
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出貢獻。
宣誓人：xxx。
誠信考試教育活動策劃篇七
一、活動背景：
面臨考試月，我們班的同學開始進入備考階段。嚴肅考風考紀已然成為我院關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
二、活動目的：
1．全面貫徹誠信思想、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、活動對象：
河大護理學院xx級四班全體學生。
四、活動時間:xx年6月10號。
五、活動地點：
四班教室。
六、活動流程：
l晨會部分：
由負責人在晨會上宣講《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學習的熱潮，積極備考。
l主題班會部分：
1、主題班會當天，負責人宣讀此次會議的目的。
2、由負責人重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5、負責人進行期末考試動員。
七、活動意義：
通過這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的`優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
八、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調(diào)動班內(nèi)氣氛。
3、通過靈活的方式，讓同學更投入到班會中，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
4、班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場秩序。
策劃書：護理學院四班團支部。
xx年6月10日。
誠信考試教育活動策劃篇八
(205月19日中華人民共和國教育部令第18號發(fā)布，根據(jù)201月5日《教育部關于修改國家教育考試違規(guī)處理辦法的決定》修正)。
第一章總則。
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認定與處理，維護國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為的認定與處理，適用本辦法。
第四條國務院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負責全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。
承辦國家教育考試的各級教育考試機構負責有關考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負責對考試違規(guī)行為的認定與處理。
第二章違規(guī)行為的認定與處理。
第五條考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關資料的電子設備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認定為答案雷同的;。
(三)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應認定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應當自覺維護考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;。
(四)故意損壞考場設施設備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀行為之一的，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效;參加高等教育自學考試的，當次考試各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關設備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學考試的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學資格的，由證書頒發(fā)機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。
第十二條在校學生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應當認真履行工作職責，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應當停止其參加當年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分：
(一)應回避考試工作卻隱瞞不報的;。
(二)擅自變更考試時間、地點或者考試安排的;。
(三)提示或暗示考生答題的;。
(四)擅自將試題、答卷或者有關內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的;。
(六)在評卷、統(tǒng)分中嚴重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分差錯的;。
(七)在評卷中擅自更改評分細則或者不按評分細則進行評卷的;。
(八)因未認真履行職責，造成所負責考場出現(xiàn)雷同卷的;。
(九)擅自泄露評卷、統(tǒng)分等應予保密的情況的;。
(十)其他違反監(jiān)考、評卷等管理規(guī)定的行為。
誠信考試教育活動策劃篇九
誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的誠信考試教育。
演講稿。
歡迎閱讀。
風吹了又走，花開了雙落。伴隨著冬季的蕭索與肅殺之意，談笑風生間，本學期的學習生活又被白駒過隙般的時間清磨殆盡，而我們也即將迎來期未考試。
自古以來，考場上少了不的便是誠信。有人曾經(jīng)作過一個形象的譬喻：“誠信仿佛是美麗堅貞的處女，不得用任何欺騙和偽善的手段將其柒指”?！罢\信做，誠實考試”說起來便是天經(jīng)地義般的平常。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在實踐過程中，一些同學往往不能恪守道德底線向越過雷池?！办o觀塵世求一是，誠待學問二心”，世上弄虛作假者不少，沽名釣譽之徒也大有人在。惟獨做學問，來不得半點弄虛作假。讀書人應以節(jié)操為本，以誠信為基。身為海中的一員，我們更應傳承民族美德，樹立道德新風。
記得曾經(jīng)有人說過：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的感動，一是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德”。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有時卻需要我們再次呼喚，誠信便是其一。李白說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的力量比大山還重。孔子云：“人而無信，不知其可也”。意在沒有誠信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠信提升至一個立身于世無它不可的境界?，F(xiàn)在我們所上的每一節(jié)課，所做的每一道題目，所考的每一次測驗，都是為了“笑看金榜題名時”的喜悅!這次期未考試就是我們邁向成功的墊腳石!就是我們邁向更高輝煌的機遇!因此，投機舞弊之舉竊不可取!
考試的成績也許不盡如人意，但即使成績不理想，也不應在考試時采取非正當?shù)母偁幨侄??！熬犹故幨?，小人常戚戚。”要做就做一個仰不愧于天，俯不忤于地的人!做個贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜?尊重考試，尊重學問，尊重對手，同時也是尊重自己!
也許在場的同學對我剛才所說的大道理是早已聽之，早已懂之，但卻也早已避之!如果你還沒有醒悟，想靠作弊與投機達成目的，那么，以自為是的你只是在“誠信做人，誠考試”的氛圍里扮演上竄下跳的小丑!拿自己的人生和命運開玩笑的人只會在大家身邊用那虛偽的永遠都不會真實的賤賣一點點掩埋自己!當失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當親友用嘆息般的目光望著你的那一刻，當那久違的誠信早已不知被你拋卻何方的那一刻，你便應了魯迅先生的一句話：“哀其不幸，怒其不爭!”
山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫王;人無脊梁莫于世，試問：“你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎?你甘認自己遜于他人，比他人失色嗎?你難道甘心看到高考后慘敗，丟失誠信，丟失人格的自我嗎?我相信我們都會說：“不!”
那就讓我們一同高呼：“誠信考試，從我做起!”
親愛的同學們：
期中考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現(xiàn)一名高中生優(yōu)良學風的重要窗口。學校號召全校同學在期中考試中自覺遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發(fā)生，用真實的成績證明自己的實力。
我們從小就被告知：考試不要作弊!但為什么直到現(xiàn)在這種現(xiàn)象在我們中間依然存在呢?這雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是我們主觀認識上的問題。有一些同學總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學虛榮心作怪，產(chǎn)生盲從心理;更有一些同學是非不分，任由義氣，這許多的主觀原因才是最根本的原因。
孟子說：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\實守信是中華民族的美德，也是每個公民的基本道德要求之一。作為新世紀的中學生，考試正好是檢驗我們誠信的一種方式，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我們高中生優(yōu)良學風的褻瀆，還是對我們中華民族傳統(tǒng)美德的踐踏。希望大家都能夠成為“立誠信根基，創(chuàng)優(yōu)良考風，樹道德新風”的先鋒模范。
為此，學生會特向高一全體學生發(fā)出如下倡議：
一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
二、加強自身修養(yǎng)，爭當一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信美德遺失在考場上。
三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為作堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚一六八學生的優(yōu)良學風。
最后，衷心預祝全體同學在期中考試中取得優(yōu)異的成績。
經(jīng)過數(shù)月的刻苦學習和積累，我們迎來了又一次期中考試。這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期中考試既是對我們半學期來知識積累與創(chuàng)新能力的檢測，也是對我們求學與做人態(tài)度的考驗，更是對我校學生優(yōu)良學風的檢驗。一分耕耘，一分收獲。面對考試，已學過的知識或許可能遺忘，但我們的誠信卻永遠不可以丟。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本?！罢\”是真誠﹑誠實，“信”是守承諾﹑講信用。“誠信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底限，是我們做人應具備的基本品質(zhì)，是衡量個人素質(zhì)高低的一個重要標準。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們中學生義不容辭的責任。
時光飛逝，面對既將進行期末考試。在這個豐收的季節(jié)，同學們一定碩果累累，收獲不少吧。既有百分的快樂，真摯的友誼，又有那寶貴的知識。在老師們辛勤勞動的培育下，我們正茁壯成長，不僅掌握了知識，又修養(yǎng)了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的話語，讓我們向著德智體美勞全面發(fā)展的道路上奔馳。在后天到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應考，認真答題。更重要的是誠信的回答每一道題，發(fā)揮出自己真實的水平，達到考試檢測的真正目的。我們要這樣想，學習不是為別人而學，而是為自己的理想而學，更是為了適應“物競天擇，適者生存”的社會而學。成績只是一個檢驗報告。好則代表自己學習方法，學習態(tài)度的正確，應該繼續(xù)保持;差，也不是讓自己喪失信心，而是對自己這段時間的學習敲打警鐘。告訴自己要改進學習方法和態(tài)度，爭取進步。因此，考試出現(xiàn)抄襲，偷看，傳送答案等作弊現(xiàn)象完全是沒有必要的。老師們想要的是一個真實的我們，誠信的我們。表面的現(xiàn)象，騙過了老師，家長，最終騙不了自己，有句。
名言。
說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此，讓我們時刻做好應考的準備，滿懷信心地走進考場，發(fā)揮誠信精神，讓自己的人生開出絢爛的鮮花。
讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來!”展現(xiàn)我們冶園學子優(yōu)良學風。
誠信考試教育活動策劃篇十
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認定與處理，維護國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為的認定與處理，適用本辦法。
第四條國務院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負責全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。
承辦國家教育考試的各級教育考試機構負責有關考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負責對考試違規(guī)行為的認定與處理。
第二章違規(guī)行為的認定與處理。
第五條考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關資料的電子設備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認定為答案雷同的;。
(三)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應認定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應當自覺維護考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;。
(四)故意損壞考場設施設備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀行為之一的，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效;參加高等教育自學考試的，當次考試各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴重的.，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關設備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學考試的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學資格的，由證書頒發(fā)機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。
第十二條在校學生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應當認真履行工作職責，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應當停止其參加當年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分：
誠信考試教育活動策劃篇十一
一、活動背景：
面臨考試月，我們班的同學開始進入備考階段。嚴肅考風考紀已然成為我院關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
二、活動目的：
1．全面貫徹誠信思想、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
河大護理學院20xx級四班全體學生。
四、活動時間:20xx年6月10號。
四班教室。
六、活動流程：
l晨會部分：
由負責人在晨會上宣講《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學習的熱潮，積極備考。
l主題班會部分：
1、主題班會當天，負責人宣讀此次會議的目的。
2、由負責人重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
通過這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
八、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調(diào)動班內(nèi)氣氛。
3、通過靈活的方式，讓同學更投入到班會中，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
4、班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場秩序。
策劃書：護理學院四班團支部。
20xx年6月10日。
誠信考試教育活動策劃篇十二
一是擴大考生和高校雙向選擇權。把更多的選擇權交給學生，有助于激發(fā)學生學習興趣、挖掘?qū)W生學習潛能；有助于學生發(fā)現(xiàn)專業(yè)性向，合理規(guī)劃學習及發(fā)展方向；同時，也有助于減輕學生學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學生，有助于高校及學科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是推進綜合評價選拔。統(tǒng)一高考招生實行高考與學考、必考與選考相結合，高職提前招生實行高中學考或職業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結合，單獨考試招生實行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結合，三位一體招生實行統(tǒng)一高考、高中學考和綜合素質(zhì)評價相結合。各類考試招生模式均強調(diào)評價選拔的綜合性，推進人才評價選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變。
三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道；自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”；使一次考試的重要性降低，一考定終身得到弱化。
2、改革貫穿的教育理念是什么？
我省這次設計高考招生制度綜合改革試點方案，著力彰顯選擇性教育理念，以利于促進學生健康發(fā)展、利于高?？茖W選拔人才、利于維護社會公平公正。
好的教育，必然是在學生、學校不斷選擇中實現(xiàn)的。近幾年，我省推行的深化高中課程改革已經(jīng)貫徹了這一思想，并已取得明顯成效。高考招生改革強調(diào)把更多選擇權交給學生和學校，旨在實現(xiàn)教育改革從選課到選考的進一步推進。在方案設計中，首先考慮是否有利于學生選擇，是否有利于高校自主權擴大。通過學生學校的雙向選擇，促使招生公平從已有的程序公平、機會公平進一步走向內(nèi)容公平。
3、高考科目有什么變化？
2022年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理，其中，外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月；考生最多參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
計入高考成績的普通高中學業(yè)水平等級性考試科目，由學生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3門科目。普通高中學業(yè)水平考試考試分散在高中三年，隨教隨考隨清。學生只能參加一次。
4、改革方案什么時候開始實施？
將從2019年秋季入學的`高中一年級學生開始，到2022年度高考開始實施改革后的方案。
5、如何錄取？如何計分？
2022年起，普通本科院校依據(jù)語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學生自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目成績，參考高中學生綜合素質(zhì)評價信息進行錄取。
高考成績總分滿分750分。其中，語文、數(shù)學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目每門滿分100分。
6、外語考試有哪些變化？
根據(jù)方案，外語考試包括筆試和聽力測試，引導外語教學注重應用能力的培養(yǎng)?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
7、數(shù)學統(tǒng)一考試是否文科生吃虧？難度會有什么變化？
將數(shù)學列入統(tǒng)一考試科目，不分文理卷，這就意味著，從2019年入學起，高中學生將執(zhí)行同樣數(shù)學課程標準。這與文科分科的高考情況下，數(shù)學的教學與命題都有轉(zhuǎn)變。
“數(shù)學對學生的形象思維、抽象思維、邏輯思維等方面都有獨到的訓練功能，不管學生未來從事什么職業(yè)，作為一個現(xiàn)代人都應該具備這種素養(yǎng)?！苯窈?，數(shù)學的教學將按照“全體學生共同應該具備的素質(zhì)”來設置和完善。
同時，在命題時，將按照高校人才選拔要求和高中課程標準來科學命題，著重考察學生獨立思考和運用知識分析和解決問題的能力。
8、三門等級性考試何時選？如何選？可以修改嗎？
學業(yè)水平考試“6選3”，一共有20種組合可能，而如何選擇，考生需要關注的是高校的招生要求。普通本科院?？蓮?門等級性考試科目中，分學科大類（或?qū)I(yè)）自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。原則上，高校應提前三年，即在學生進入高一時即公布科目要求，如2022年的高校各專業(yè)招生要求的科目，必須在2019年6月底前公布。對于沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時即無科目限制?！按篌w上，學生可根據(jù)專業(yè)要求選一門，再根據(jù)興趣選兩門，可選擇余地較大”。對于三門科目的選擇，學生一次選定，一般不得修改。
9、考試招生制度改革后，是否增加了高中組織教學的任務？
對于學業(yè)水平考試20種可能選擇的編班上課問題，學校在教學上或?qū)⒉扇∽甙嘟虒W。所謂走班教學，就是以組織方式編成行政班級，語數(shù)外統(tǒng)一上，其他課程按照學生自主選擇的科目編班上課，呈現(xiàn)每個人的選擇不同，課程表也將不一樣。
對學校而言，需要增加教師編制、增加教室數(shù)量，增加教師工作量的問題，尤其是選擇學生較多的科目。因此，鼓勵各地教師實現(xiàn)共享機制，逐步實現(xiàn)教師走校、走班教學。
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誠信考試教育活動策劃篇十三
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
班會目的。
(1)使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
(2)使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3)使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。
三、主持人：蔣卓君、文會姣。
四、指導老師：周鸞飛。
五、活動對象：11商務302全體同學。
六、活動時間:20xx年1月7日。
七、活動流程：
1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2、由團支書重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5、團支書進行期末考試動員。
6、支持人總結，全體宣誓，會議結束。
附：11商務302誠信考試誓詞。
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出貢獻。
11商務英語302班。
二〇xx年一月七日。
誠信考試教育活動策劃篇十四
一、活動背景：
面臨期末，全校已經(jīng)進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
二、活動目的：
1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、
活動對象：基礎醫(yī)學院第六黨支部全體學生（晨會）09雙立、10雙立全體學生（主題班會）。
四、活動時間:20xx年xx月。
五、活動地點：籃球場（晨會）各班教室（主題班會）。
六、活動流程：
l晨會部分：
由負責人在晨會上宣講《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學習的熱潮，積極備考。
l主題班會部分：
1、主題班會當天，負責人宣讀此次會議的目的。
2、由負責人重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5、負責人進行期末考試動員。
七、活動意義：
通過這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的`人?？鬃诱f：人而無信,不知其可也。只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
八、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調(diào)動班內(nèi)氣氛，注意保持會場安靜。
4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。
策劃書呈報人：劉清華平子川。
20xx年xx月xx日。
誠信考試教育活動策劃篇十五
一、活動背景：
期末考試臨近，全校已經(jīng)進入了備考階段。
10級學生迎來了他們的第三次期末考試。嚴肅考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
二、活動目的：
1．全面貫徹、認真學習學?？紙黾o律要求。
2．指導大家認真復習，做好考試準備。
3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、活動主題：
以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。
四、活動形式：
主題班會討論形式。
五、活動時間及地點：
20xx年x月x日10：00—11：30、四號樓109教室。
六、活動對象：
10級（2）班、10級（3）班、10級（4）班全體同學。
七、活動前期準備：
由學習學術部負責本次活動的策劃、通知，活動所需教室的安排工作，班委負責班會當天的人員安排及誠信承諾書的制定及考場規(guī)章制度的宣講，由宣傳部負責海報宣傳工作。
八、活動內(nèi)容及要求：
1、主題班會當天，主持人宣讀我校關于考試的各項規(guī)章制度。
2、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受，或發(fā)起討論。
3、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
4、集體宣誓并簽署誠信考試承諾書。
九、注意事項：
1、班會內(nèi)容要緊扣主題，重點強調(diào)考風考紀問題。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律及出勤率。
20xx級3班。
20xx年x月x日。
誠信考試教育活動策劃篇十六
第一段：介紹主題，闡述誠信教育的重要性（大約200字）。
中期考試作為一種常見的學術評估方式，旨在檢驗學生在一定學期內(nèi)所學的知識和能力。與此同時，這也是培養(yǎng)學生誠信意識的一次重要機會。誠信教育對于學生來說至關重要，因為它不僅關系到學生的學業(yè)成績，還涉及到未來的發(fā)展和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，通過中期考試誠信教育，我深刻領悟到了誠信的重要性和其對個人成長的意義。
第二段：認識到誠信的重要性（大約300字）。
中期考試誠信教育讓我深刻認識到了誠信的重要性。在考試中，不少學生選擇了不正當?shù)氖侄?，如作弊、抄襲等，來獲取好成績。然而，這種行為雖然能給學生帶來一時的好處，但卻忽視了誠實與正直的核心價值。誠信是個人品質(zhì)的象征，是社會秩序的基石。一個人若沒有誠信，就無法獲得他人的信任和尊重。從長遠來看，誠信的缺失會對個人的職業(yè)發(fā)展和社會關系產(chǎn)生不可修復的傷害。因此，我意識到誠信不僅是學習的基礎，更是塑造自身品質(zhì)的必備之道。
第三段：體會到誠信對學習的積極影響（大約300字）。
中期考試誠信教育讓我意識到誠信對學習的積極影響。只有誠實地完成考試，才能真實地反映出個人的能力和水平。在誠信的前提下，我會更加努力地學習，提高自己的知識水平。如果我選擇了不誠信的行為，那么即使我在考試中取得了好成績，也只是表面上的勝利，無法獲得真正的成長和提高。通過這次中期考試誠信教育，我明確了學習的目標和意義，堅定了未來的發(fā)展方向。
第四段：改變作弊觀念，樹立正確的誠信觀念（大約200字）。
通過中期考試誠信教育，我改變了以往的作弊觀念，樹立了正確的誠信觀念。誠信不僅要求我們在考試中不作弊，更要求我們在日常生活中遵循誠實守信的原則。在面對誘惑時，我會堅守自己的底線，秉持誠信和正直的態(tài)度。同時，我會主動勸導身邊的同學，共同培養(yǎng)良好的誠信風氣。通過這次誠信教育的機會，我確信我已經(jīng)在邁向誠實守信的道路上邁出了堅定的一步。
第五段：總結主題，展望未來（大約200字）。
中期考試誠信教育對我來說是一次非常有意義的體驗。通過參與其中，我深刻認識到了誠信的重要性和意義，體會到了誠信對學習的積極影響，并且改變了以往的作弊觀念，樹立起正確的誠信觀念。我相信，在今后的學習和生活中，我將始終堅持誠信原則，努力提高自己的綜合素質(zhì)。通過誠信教育，我將進一步完善自己，成為一個品德優(yōu)良、知識豐富的人。
誠信考試教育活動策劃篇十七
一、班會目的：
通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。
二、活動開始。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
（合）：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始，全體起立、出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌。
甲：在50源遠流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”
甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
1、講誠信故事：
同學們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
故事：宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！币淮?，宋濂要去遠方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴寒??！”宋濂說：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路?！碑斔五サ竭_老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信。
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了?！眿寢寘s一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去。”我鐵了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當時我特別開興，要去的時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的?！笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認為，做人最重要的是要誠實守信。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看。
小品表演：一張試卷。
同學們自我反思，自我發(fā)言：
三、請欣賞詩朗誦《誠信》。
誠信。
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
四、我說我寫誠信格言：
（學生說誠信格言）。
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學生自編格言，與大家分享主持人指名同學朗誦他們的誠信格言。）。
主持人甲：我們準備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個提議，請每個同學都在美麗的`誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧。現(xiàn)在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學生涂好膠水，粘在上面。）。
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導員老師講話。
輔導員：同學們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應主動及早向?qū)Ψ秸f明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人?！墩\信在我們心中》主題班隊活動到此結束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
誠信考試教育活動策劃篇十八
前言：“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和朽敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學思想政治教育的當務之急。這次我們班委會的主題是“誠信考試，科學備考”。到期末考試和英語四六級考試了，這個話題是大家年年討論的話題，為了將學校誠信考試的要求傳達給大家，讓大家能做到誠信考試，我們召開這次班委會。
活動主題：
活動目的：
使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。進一步推動考風建設，加強誠信考試教育，樹立正確的榮辱觀，養(yǎng)成誠實考試的良好作風。
活動目標：
1、形成良好的學習氛圍。
2、養(yǎng)成誠實考試的良好作風。
3、促進同學們誠信的道德素養(yǎng)。
活動時間：
活動地點：
8號樓110。
參與人員：
法學122全體同學誠信考試主題班會主持人：xxx。
活動內(nèi)容：
1、由主持人講一個有關“誠信”的故事引出“誠信”這個主題。
2、班長宣讀“誠信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”。
3、由學生代表講述自己對于“誠信考試“的看法。
4、班委進行以“誠信考試”為主題的宣傳。在每科考試前在黑板上寫下“誠信考試，我們承諾”字樣。希望同學們能夠真正感受到“考出水平，考出自信”的快樂。
活動總結：
通過此次班會大家對學習更有熱情，更懂得了誠信考試的重要性，都立志為班集體的榮譽而認真?zhèn)淇?。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。
孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，同學們能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰(zhàn)勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展，通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
誠信考試教育活動策劃篇十九
20**年2月27日，全國人大常委會通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。為貫徹落實中央、省委、省委教育工委有關通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)廣大師生維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，決定在全校開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育，有關事項通知如下：
一、活動時間：
20**年12月10日－12月13日。
二、活動方式：
1、登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址：xx，利用網(wǎng)絡資源進行專題學習。
2、進入新華日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”（網(wǎng)址：xx），向象征國力國防和人民意志的.城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。
3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義，結合各自實際，圍繞主題開展好相關活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
誠信考試教育活動策劃篇二十
誠信是社會正常運行的基礎，在社會發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。下面就由本站小編為你分享誠信考試教育。
歡迎欣賞。
老師們、同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎?》。
再過十幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花;鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外;同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生;我們芹池中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回報我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個又一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出芹池人的風采。
親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
這一次期中考試，是“誠信考試”，所謂的“誠信考試”，也就是無人監(jiān)場的考試。
老師說這樣的考試，不僅測驗了我們的學習情況，還給自己的誠信打了分。第一場考的是語文。
剛寫了有幾道題，老師便準備走出教室，臨走前讓我們不要抄襲，也不要說話。
剛做了不久，就聽見后面不知哪方人士以高n度的聲音大聲說道：“我查了。
字典。
就是這個字!”好響亮的聲音!連我們這些“中鋒”都覺得如炸雷一樣。這還不算這位人士竟然又講起了笑話聲音洪亮要是在課堂上這樣的音量可是頂呱呱的?？蛇@是考場不是笑料場這洪亮的嗓門真是用錯了地兒了!像我這樣的學生總是免不了被一些困難生“偷窺”當然我是不可能抄別人的啦!我不僅要守住自己的嘴還要保護自己的“大本營”(考卷)免得有眼睛靈敏的困難生看到我的卷子我用書擋著這下同桌有不會的題看不到我的卷子只好悶頭自己做。馬上就要下課了又有兩位仁兄忍耐不住了不僅嘴管不住手也不聽使喚了。這兩位仁兄隔著一條過道和一個人的距離遠程玩起了“拍拍運”(一種手上游戲)“啪啪”的聲響令旁邊的人心神不寧結果可想而知——無數(shù)個人同時報告了老師。第一場的語文共有八人被揭發(fā)結果他們的卷子上卷粗粗地用黑筆畫上了一個大“鵝蛋”。這是一個慘痛的教訓大家都不敢再大聲說話了斂聲屏氣結果第二場的數(shù)學令人大為滿意但是……數(shù)學考試中有個不為人知的、沒有被揭穿的秘密——后排多人使用計算器!這是一位不愿透露姓名的同學告訴我的。我們后面很多人都用了考試時不是還清楚地聽到“滴——”的聲音么?千真萬確就是計算器發(fā)出的聲響。為什么沒有被揭發(fā)呢?是因為有人威脅這位不準說否則告他說話。我的媽呀!這是什么風氣?威脅?!聽了這話后我不禁打了個哆嗦不寒而栗。通過這兩場考試我不禁想到了那個威脅別人的同學那個上次就考零分的同學那個曾想誣告我和好多位同學的人。我不禁想對你說：“誠信是人的品格是品格的節(jié)操。但是如果不自己反思反而無中生有報復別人說別人互對答案說別人說話你的人品將令人厭惡沒有人會和你玩!”同學們我們都要學會誠實欺騙別人也是欺騙自己害人終害己啊!我們要誠實守信為自己的誠信打上一個一百分!
各位老師、各位同學:。
早上好!本周我們將迎來這學期的期中考試，想必各位同學都早已進入了緊張的復習階段。在此，我向大家介紹一些總復習的方法:。
首先，全面系統(tǒng)地復習。劃分主與次，根據(jù)自己平日學習的實際情況找出掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎上進行全面系統(tǒng)地復習。這就像撒網(wǎng)捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機會也越多。
然后，重點深入復習。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點。要通過加深對重點知識的理解，掌握一般性的知識。這是總復習的關鍵階段，也是重點所在。
接著，綜合練習、復習。在基本理論方面，按課本順序?qū)⒅R連接起來，全面系統(tǒng)地掌握知識體系;在練習運用方面，要整理習題，力求找出規(guī)律和各種練習間的聯(lián)系。并為應考做出各方面的準備。
提醒大家一點，考試只不過是檢測自己這一段時間的學習成果如何，分數(shù)并不重要，重要的是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識沒有掌握，加以完善，爭取今后做得更好。因此，我們要以正確的心態(tài)對待考試，誠信考試，發(fā)揮出自己的正常水平。最后，祝同學們能考出優(yōu)異的成績!
謝謝。
誠信考試教育活動策劃篇二十一
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認定與處理，維護國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為的認定與處理，適用本辦法。
第四條國務院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負責全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。承辦國家教育考試的各級教育考試機構負責有關考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負責對考試違規(guī)行為的認定與處理。
第二章違規(guī)行為的認定與處理。
第五條考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關資料的電子設備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認定為答案雷同的;。
(三)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應認定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應當自覺維護考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;。
(四)故意損壞考場設施設備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀行為之一的.，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各科、各階段成績無效;參加高等教育自學考試的，當次考試成績各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關設備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學考試的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理;構成犯罪的，由司法機關依法處理追究刑事責任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學資格的，由證書頒發(fā)機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。
第十二條在校學生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應當認真履行工作職責，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應當停止其參加當年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分：
(一)應回避考試工作卻隱瞞不報的;。
(二)擅自變更考試時間、地點或者考試安排的;。
(三)提示或暗示考生答題的;。
(四)擅自將試題、答卷或者有關內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的;。
(六)在評卷、統(tǒng)分中嚴重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分差錯的;。
(七)在評卷中擅自更改評分細則或者不按評分細則進行評卷的;。
(八)因未認真履行職責，造成所負責考場出現(xiàn)雷同卷的;。
(九)擅自泄露評卷、統(tǒng)分等應予保密的情況的;。
(十)其他違反監(jiān)考、評卷等管理規(guī)定的行為。
第十四條考試工作人員有下列作弊行為之一的，應當停止其參加國家教育考試工作，由教育考試機構或者其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分，并調(diào)離考試工作崗位;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：
(二)因玩忽職守，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的;。
(三)利用監(jiān)考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的;。
(四)偽造、變造考生檔案(含電子檔案)的;。
(五)在場外組織答卷、為考生提供答案的;。
(六)指使、縱容或者伙同他人作弊的;。
(七)偷換、涂改考生答卷、考試成績或者考場原始記錄材料的;。
(八)擅自更改或者、編造、虛報考試數(shù)據(jù)、信息的;。
(九)利用考試工作便利，索賄、賄賂、以權徇私的;。
(十)誣陷、打擊報復考生的。
第十五條因教育考試機構管理混亂、考試工作人員玩忽職守，造成考點或者考場紀律混亂，作弊現(xiàn)象嚴重;或者同一考點同一時間的考試有1/5以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當年及下一年度承辦國家教育考試的資格;高等教育自學考試考區(qū)內(nèi)一個或者一個以上專業(yè)考試紀律混亂，作弊現(xiàn)象嚴重，由高等教育自學考試管理機構給予該考區(qū)警告或者?？荚摽紖^(qū)相應專業(yè)1至3年的處理。
對出現(xiàn)大規(guī)模作弊情況的考場、考點的相關責任人、負責人及所屬考區(qū)的負責人，有關部門應當分別給予相應的行政處分;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十六條違反保密規(guī)定，造成國家教育考試的試題、答案及評分參考(包括副題及其答案及評分參考，下同)丟失、損毀、泄密，或者使考生答卷在保密期限內(nèi)發(fā)生重大事故的，由有關部門視情節(jié)輕重，分別給予責任人和有關負責人行政處分;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。盜竊、損毀、傳播在保密期限內(nèi)的國家教育考試試題、答案及評分參考、考生答卷、考試成績的，由有關部門依法追究有關人員的責任;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十七條有下列行為之一的，由教育考試機構建議行為人所在單位給予行政處分;違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關依法處理;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：
(一)指使、縱容、授意考試工作人員放松考試紀律，致使考場秩序混亂、作弊嚴重的;。
(二)代替考生或者由他人代替參加國家教育考試的;。
(三)組織或者參與團伙作弊的;。
(四)利用職權，包庇、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的;。
(五)以打擊、報復、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員、考生人身權利的;。
(六)向考試工作人員賄賂的;。
(七)故意損壞考試設施的;。
(八)擾亂、妨害考場、評卷點及有關考試工作場所秩序后果嚴重的。
國家工作人員有前款行為的，教育考試機構應當建議有關紀檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關規(guī)定從重處理。
第三章違規(guī)行為認定與處理程序。
第十八條考試工作人員在考試過程中發(fā)現(xiàn)考生實施本辦法第五條、第六條所列考試違紀、作弊行為的，應當及時予以糾正并如實記錄;對考生用于作弊的材料、工具等，應予暫扣。
考生違規(guī)記錄作為認定考生違規(guī)事實的依據(jù)，應當由2名以上監(jiān)考員或者考場巡視員、督考員簽字確認。
考試工作人員應當向違紀考生告知違規(guī)記錄的內(nèi)容，對暫扣的考生物品應填寫收據(jù)。
第十九條教育考試機構發(fā)現(xiàn)本辦法第七條、第八條所列行為的，應當由2名以上工作人員進行事實調(diào)查，收集、保存相應的證據(jù)材料，并在調(diào)查事實和證據(jù)的基礎上，對所涉及考生的違規(guī)行為進行認定。
考試工作人員通過視頻發(fā)現(xiàn)考生有違紀、作弊行為的，應當立即通知在現(xiàn)場的考試工作人員，并應當將視頻錄像作為證據(jù)保存。教育考試機構可以通過視頻錄像回放，對所涉及考生違規(guī)行為進行認定。
第二十條考點匯總考生違規(guī)記錄，匯總情況經(jīng)考點主考簽字認定后，報送上級教育考試機構依據(jù)本辦法的規(guī)定進行處理。
第二十一條考生在普通和成人高等學校招生考試、高等教育自學考試中，出現(xiàn)第五條所列考試違紀行為的，由省級教育考試機構或者市級教育考試機構做出處理決定，由市級教育考試機構做出的處理決定應報省級教育考試機構備案;出現(xiàn)第六條、第七條所列考試作弊行為的，由市級教育考試機構簽署意見，報省級教育考試機構處理，省級教育考試機構也可以要求市級教育考試機構報送材料及證據(jù)，直接進行處理;出現(xiàn)本辦法第八條所列擾亂考試秩序行為的，由市級教育考試機構簽署意見，報省級教育考試機構按照前款規(guī)定處理，對考生及其他人員違反治安管理法律法規(guī)的行為，由當?shù)毓膊块T處理;評卷過程中發(fā)現(xiàn)考生有本辦法第七條所列考試作弊行為的，由省級教育考試機構做出處理決定，并通知市級教育考試機構。
考生在參加全國碩士研究生招生考試中的違規(guī)行為，由組織考試的機構認定，由相關省級教育考試機構或者受其委托的組織考試的機構做出處理決定。
在國家教育考試考場視頻錄像回放審查中認定的違規(guī)行為，由省級教育考試機構認定并做出處理決定。
參加其他國家教育考試考生違規(guī)行為的處理由承辦有關國家教育考試的考試機構參照前款規(guī)定具體確定。
第二十二條教育行政部門和其他有關部門在考點、考場出現(xiàn)大面積作弊情況或者需要對教育考試機構實施監(jiān)督的情況下，應當直接介入調(diào)查和處理。發(fā)生第十四、十五、十六條所列案件，情節(jié)嚴重的，由省級教育行政部門會同有關部門共同處理，并及時報告國務院教育行政部門;必要時，國務院教育行政部門參與或者直接進行處理。
第二十三條考試工作人員在考場、考點及評卷過程中有違反本辦法的行為的，考點主考、評卷點負責人應當暫停其工作，并報相應的教育考試機構處理。
第二十四條在其他與考試相關的場所違反有關規(guī)定的考生，由市級教育考試機構或者省級教育考試機構做出處理決定;市級教育考試機構做出的處理決定應報省級教育考試機構備案。
在其他與考試相關的場所違反有關規(guī)定的考試工作人員，由所在單位根據(jù)市級教育考試機構或者省級教育考試機構提出的處理意見，進行處理，處理結果應當向提出處理的教育考試機構通報。
第二十五條教育考試機構在對考試違規(guī)的個人或者單位做出處理決定前，應當復核違規(guī)事實和相關證據(jù)，告知被處理人或者單位做出處理決定的理由和依據(jù);被處理人或者單位對所認定的違規(guī)事實認定存在異議的，應當給予其陳述和申辯的機會。
給予考生停考處理的，經(jīng)考生申請，省級教育考試機構應當舉行聽證，對作弊的事實、情節(jié)等進行審查、核實。
第二十六條教育考試機構做出處理決定應當制作考試違規(guī)處理決定書，載明被處理人的姓名或者單位名稱、處理事實根據(jù)和法律依據(jù)、處理決定的內(nèi)容、救濟途徑以及做出處理決定的機構名稱和做出處理決定的時間。
考試違規(guī)處理決定書應當及時送達被處理人。
第二十七條考生或者考試工作人員對教育考試機構做出的違規(guī)處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起15日內(nèi)，向其上一級教育考試機構提出復核申請;對省級教育考試機構或者承辦國家教育考試的機構做出的處理決定不服的，也可以向省級教育行政部門或者授權承擔國家教育考試的主管部門提出復核申請。
第二十八條受理復核申請的教育考試機構、教育行政部門應對處理決定所認定的違規(guī)事實和適用的依據(jù)等進行審查，并在受理后30日內(nèi)，按照下列規(guī)定作出復核決定：
(二)處理決定有下列情況之一的，決定撤銷或者變更：
1.違規(guī)事實認定不清、證據(jù)不足的;。
2.適用依據(jù)錯誤的;。
3.違反本辦法規(guī)定的處理程序的。
做出決定的教育考試機構對因錯誤的處理決定給考生造成的損失，應當予以補救。
第二十九條申請人對復核決定或者處理決定不服的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。
第三十條教育考試機構應當建立國家教育考試考生誠信檔案，記錄、保留在國家教育考試中作弊考生的相關信息。國家教育考試考生誠信檔案中記錄的信息未經(jīng)法定程序，任何組織、個人不得刪除、變更。
國家教育考試考生誠信檔案可以依申請接受社會有關方面的查詢，并應當及時向招生機構提供相關信息，作為招生參考條件。
第三十一條省級教育考試機構應當及時匯總本地區(qū)違反規(guī)定的考生及考試工作人員的處理情況，并向國家教育考試機構報告。
第四章附則。
第三十二條本辦法所稱考場是指實施考試的封閉空間;所稱考點是指設置若干考場獨立進行考務活動的特定場所;所稱考區(qū)是指由省級教育考試機構設置，由若干考點組成，進行國家教育考試實施工作的特定地區(qū)。
第三十三條非全日制攻讀碩士學位全國考試、中國人民解放軍高等教育自學考試及其他各級各類教育考試的違規(guī)處理可以參照本辦法執(zhí)行。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。此前教育部頒布的各有關國家教育考試的違規(guī)處理規(guī)定同時廢止。
誠信考試教育活動策劃篇二十二
“誠信”是道德之基石，是立人之根本，是小學生公民意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容。誠信是人類一種具有普遍意義的美德，世界各國均重視國民的誠信教育。中華民族有著數(shù)千年文明發(fā)展史，素有禮儀之邦的美稱，自古以來看重誠信。《公民道德建設實施綱要》明確提出我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。隨著《公民道德建設實施綱要》的頒布，“誠信”已經(jīng)逐步深入到我國政治、經(jīng)濟、教育、文化等各個領域，成為衡量人們?nèi)粘Ｐ袨椤⒌赖滤仞B(yǎng)的重要標準。
樹木之初重育苗，立人之始在于幼。誠信教育應從小抓起。因此，對小學生的誠信教育的實踐與研究具有十分重要的意義。
二、主要內(nèi)容。
1.在誠實教育方面：培養(yǎng)學生以誠待人，言行一致，不說謊話，自覺守紀，作業(yè)和考試求真求實，不抄襲，不作弊。
2在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法紀法規(guī)，校紀校規(guī)和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的.法律意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、基本原則：
1、整合性原則：本課題以小學生為研究對象，采用個別與集體跟蹤研究。結合學校開展的主題活動，將圍繞改革課堂教學，拓展校內(nèi)活動，開辟社會大課堂這三條主線，通過各種活動的設計，達到研究目的。
2、主體性原則：本課題的實施需要教師的充分參與，要重視教師的主動精神，更要從學生的實際出發(fā)，充分了解學生和反映學生的實際，重視學生的參與，給學生盡可能充分的表現(xiàn)和選擇的機會，還應特別注意學生參與活動的反饋意見和信息，以根據(jù)學生的需要不斷修正和優(yōu)化研究內(nèi)容。
3、團結合作原則：育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，僅有學校教育是不夠的。學校與家庭、社會之間存在千絲萬縷的聯(lián)系。家庭教育直接影響著青少年素質(zhì)的提高，決定著青少年思想品德的健康成長和發(fā)展；在信息媒體日益發(fā)達的今天，社會環(huán)境對學生的影響越來越大。在教育實踐中，要注意利用一切有效資源開展教育。
1.實踐研究法：邊實踐邊研究，不斷完善。
2.經(jīng)驗總結法：從活動開展的大量實踐中，挖掘和總結科學有效的方法，及時推廣。
3.個案研究法：摸清學生的基本情況，抽取部分典型學生或班級作為個案，將課實施前后個案的誠信情況作比較。
了必要的闡述與界定。
5.調(diào)查研究法：本課題的調(diào)查對初小學生在日常學習生活中的誠信現(xiàn)狀作了必要的調(diào)查與分析，并建立學生誠信檔案，為學校開展誠信教育實踐提供了基本依據(jù)。
6.行動研究法：在行動研究中，課題組組織學生課外綜合實踐活動，并開展誠信考試簽名儀式，設計了誠信專題教育活動，如誠信主題班會，誠信主題黑板報等，在課程實施中貫徹誠信教育思想的行動研究。
五、活動安排：
實驗周期定為6個月（12月至5月）。實驗過程大致分為以下三個階段：
第一階段（.12—2014.2）準備階段。
課題醞釀，成立課題組，擬定研究方案，確立申報，邀請專家進行開題論證調(diào)查小學生“誠信”的現(xiàn)狀，分析原因，研究對策，制定課題實施方案，為開展研究作好準備。
第二階段（2014.3—2014.4）實施階段。制訂階段研究計劃，深入課題研究，開展豐富的誠信教育活動。在此基礎上圍繞課題研究進行經(jīng)驗總結，撰寫專題論文。
第三階段（2014.5—2014.6）課題總結及成果鑒定階段。進行課題研究總結，將實踐探索從理論上加以升華，收集課題資料，對課題研究進行全面總結，撰寫實驗報告，邀請有關領導和專家對課題進行鑒定，撰寫結題論文。
誠信考試教育活動策劃篇一
一、班會背景：
面臨期末，全校已經(jīng)進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。學校多次強調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
二、學習目的：
1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2.指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、活動對象：
07工商管理(2)班全體同學。
四、活動時間:。
2015年6月。
六、活動流程：
1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2、由團支書重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的.技巧和復習功課時的好方法。
5、團支書進行期末考試動員。
6、支持人總結，會議結束。
七、注意事項：
1、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
誠信考試教育活動策劃篇二
誠信是一切道德的基礎和根本，不論哪個時代，哪個國家，哪個社會，什么階層的人，誠信的人都是社會所稱贊的，是人之為人的最重要的品德。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重承諾，守信義的道德傳統(tǒng)。
其實身為大學生的我們心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是未來的生存技巧和適應社會的能力，然而通過考試可以讓我們清晰的看到自己的弱點，及時糾正缺點，促進我們今后努力，但如果每次的考試都是弄虛作假，那我們又怎能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。于是我部門決定開展一次有關于考試誠信承諾書的活動。
20xx年xx月xx日的政治團活動課在現(xiàn)代管理工程系各班教室。
湖南生物機電職業(yè)技術學院現(xiàn)代管理工程系全體學生。
申主任、吳老師、周老師、王老師、王老師、張老師。
將“誠信考試”的承諾書帶到各班，讓同學們仔細閱讀后自愿簽字。
在鋪天蓋地的新聞報道中，到處都傳達著這樣一個信息：當代大學生已經(jīng)喪失了基本的誠信，主要集中于考試作弊嚴重，惡意拖欠學費等。然而讀書人應以節(jié)操為本，以誠信為基，所以我們大學生就應該傳承民族美德，樹道德之新風。我部門希望通過此次活動，讓同學們自覺遵守考試紀律，誠信考試。
現(xiàn)代管理工程系團總支。
現(xiàn)代管理工程系團總支組織部。
誠信考試教育活動策劃篇三
誠信是一切道德的基礎和根本，不論哪個時代，哪個國家，哪個社會，什么階層的人，誠信的人都是社會所稱贊的，是人之為人的最重要的品德。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重承諾，守信義的道德傳統(tǒng)。
其實身為大學生的我們心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是未來的生存技巧和適應社會的能力，然而通過考試可以讓我們清晰的看到自己的弱點，及時糾正缺點，促進我們今后努力，但如果每次的'考試都是弄虛作假，那我們又怎能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。于是我部門決定開展一次有關于考試誠信承諾書的活動。
一、活動時間及地點。
20xx年xx月xx日的政治團活動課在現(xiàn)代管理工程系各班教室。
湖南生物機電職業(yè)技術學院現(xiàn)代管理工程系全體學生。
三、指導老師。
申主任、吳老師、周老師、王老師、王老師、張老師。
四，活動形式及內(nèi)容。
將“誠信考試”的承諾書帶到各班，讓同學們仔細閱讀后自愿簽字。
在鋪天蓋地的新聞報道中，到處都傳達著這樣一個信息：當代大學生已經(jīng)喪失了基本的誠信，主要集中于考試作弊嚴重，惡意拖欠學費等。然而讀書人應以節(jié)操為本，以誠信為基，所以我們大學生就應該傳承民族美德，樹道德之新風。我部門希望通過此次活動，讓同學們自覺遵守考試紀律，誠信考試。
五、組織機構。
現(xiàn)代管理工程系團總支。
現(xiàn)代管理工程系團總支組織部。
誠信考試教育活動策劃篇四
（一）、活動前言：
誠實守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的`人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現(xiàn)代大學生應該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢？我們通過寓教于樂、形式多樣的活動，讓學生了解誠信的重要性，使其養(yǎng)成誠信的良好習慣。講求信用，誠摯待人，踏實學習，用誠信打造自己堅實的明天！
（二）、活動目標：
通過此活動的開展，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
（三）、活動形式：
知識問答趣味故事pk賽同學交流。
（四）、活動時間及地點：
xx年6月8日晚19點30分；求實樓503。
（五）、活動對象：
43131班全體同學。
（六）、注意事項：
邀請輔導員、助理輔導員。
全體同學提前10分鐘到達會場。
布置教室，準備好相機、筆記本。
做好拍照、會議記錄工作。
保持會場紀律，會場氣氛。
（七）、活動準備：
1．活動前期的工作。
召開班委會，說明活動的內(nèi)容，將詳細分工并落實到各部門。
召開班委會，說明活動的內(nèi)容，將詳細分工并落實到各人。
2、活動后期的工作。
整理團會現(xiàn)場拍攝的照片。
對此次團會做好后期的總結工作。
（八）、活動經(jīng)費：
各項經(jīng)費將統(tǒng)一由團支部的生活委員做出詳細預算及結算并公示。
誠信考試教育活動策劃篇五
樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生青年義不容辭的責任。管理學院學子作為跨世紀的大學生中的一員，更應該成為“樹道德新風，立誠信根基”的先鋒模范。特此，我們鄭重的向全院同學倡導——自覺遵守學校教育考試紀律和有關規(guī)定，杜絕考試作弊，做誠實的學生！
二、活動主題。
三、主辦單位。
美術系分團委學生會。
四、活動投稿時間。
美術系全體學生。
六、活動目的。
樹立文明考風，誠實考試，努力發(fā)揚文學院優(yōu)良的傳統(tǒng)學風。
一、前期準備工作。
1、學生會做好宣傳活動，在美術系學生宿舍派發(fā)傳單，讓大家積極參與活動。
2、秘書部向各班班長發(fā)送信息，讓美術系各班學生積極參與。
二、活動流程。
2、學習部整理稿件，挑選優(yōu)秀標語，評選出征用口號并聯(lián)系通知出稿人。
3、實踐部將所有稿件整理于宣傳板報上，在星期一升旗時候把宣傳板塊搬到操場，組織全院學生進行簽名活動，并于現(xiàn)場維持活動秩序。
4、網(wǎng)絡部負責現(xiàn)場拍攝，以便匯報工作。
5、生活部負責后勤工作,購買所需活動材料。
ps：所有稿件先放于辦公室，過了截稿期后。統(tǒng)一集中進行評選。
八、活動經(jīng)費預算。
1、征用者獎金100元。
2、宣傳費用約50元，馬克筆、簽名紙50元。
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誠信考試教育活動策劃篇六
(1)使同學明確誠信的含義，理解誠信對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
(2)使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3)使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。
20xx年12月6日。
xxx。
全體同學；
會議主持及記錄、拍照人員；
主持人：邵思思；
記錄人員：葉凌暉；
拍照人員：蔡愛霜；
我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發(fā)出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調(diào)動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發(fā)展。
1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。
2、介紹校風學風督察月活動，宣讀部分考試條例。
3、學習委員陳代表全班發(fā)言，談談對誠信學習，誠信考試主題的認識。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準備的四個節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學的節(jié)目，分組討論本次班會主題。
6、各小組選出代表表達討論要點和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。(邵思思)。
8、班主任周立華老師總結發(fā)言。
人無信而不立，這是每個學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。
對于當代學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的通行證。加強學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立。樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。
誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰(zhàn)勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調(diào)動更多同學參與其中才好。
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出貢獻。
宣誓人：xxx。
誠信考試教育活動策劃篇七
一、活動背景：
面臨考試月，我們班的同學開始進入備考階段。嚴肅考風考紀已然成為我院關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
二、活動目的：
1．全面貫徹誠信思想、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、活動對象：
河大護理學院xx級四班全體學生。
四、活動時間:xx年6月10號。
五、活動地點：
四班教室。
六、活動流程：
l晨會部分：
由負責人在晨會上宣講《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學習的熱潮，積極備考。
l主題班會部分：
1、主題班會當天，負責人宣讀此次會議的目的。
2、由負責人重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5、負責人進行期末考試動員。
七、活動意義：
通過這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的`優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
八、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調(diào)動班內(nèi)氣氛。
3、通過靈活的方式，讓同學更投入到班會中，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
4、班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場秩序。
策劃書：護理學院四班團支部。
xx年6月10日。
誠信考試教育活動策劃篇八
(205月19日中華人民共和國教育部令第18號發(fā)布，根據(jù)201月5日《教育部關于修改國家教育考試違規(guī)處理辦法的決定》修正)。
第一章總則。
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認定與處理，維護國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為的認定與處理，適用本辦法。
第四條國務院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負責全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。
承辦國家教育考試的各級教育考試機構負責有關考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負責對考試違規(guī)行為的認定與處理。
第二章違規(guī)行為的認定與處理。
第五條考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關資料的電子設備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認定為答案雷同的;。
(三)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應認定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應當自覺維護考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;。
(四)故意損壞考場設施設備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀行為之一的，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效;參加高等教育自學考試的，當次考試各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關設備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學考試的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學資格的，由證書頒發(fā)機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。
第十二條在校學生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應當認真履行工作職責，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應當停止其參加當年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分：
(一)應回避考試工作卻隱瞞不報的;。
(二)擅自變更考試時間、地點或者考試安排的;。
(三)提示或暗示考生答題的;。
(四)擅自將試題、答卷或者有關內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的;。
(六)在評卷、統(tǒng)分中嚴重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分差錯的;。
(七)在評卷中擅自更改評分細則或者不按評分細則進行評卷的;。
(八)因未認真履行職責，造成所負責考場出現(xiàn)雷同卷的;。
(九)擅自泄露評卷、統(tǒng)分等應予保密的情況的;。
(十)其他違反監(jiān)考、評卷等管理規(guī)定的行為。
誠信考試教育活動策劃篇九
誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的誠信考試教育。
演講稿。
歡迎閱讀。
風吹了又走，花開了雙落。伴隨著冬季的蕭索與肅殺之意，談笑風生間，本學期的學習生活又被白駒過隙般的時間清磨殆盡，而我們也即將迎來期未考試。
自古以來，考場上少了不的便是誠信。有人曾經(jīng)作過一個形象的譬喻：“誠信仿佛是美麗堅貞的處女，不得用任何欺騙和偽善的手段將其柒指”?！罢\信做，誠實考試”說起來便是天經(jīng)地義般的平常。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在實踐過程中，一些同學往往不能恪守道德底線向越過雷池?！办o觀塵世求一是，誠待學問二心”，世上弄虛作假者不少，沽名釣譽之徒也大有人在。惟獨做學問，來不得半點弄虛作假。讀書人應以節(jié)操為本，以誠信為基。身為海中的一員，我們更應傳承民族美德，樹立道德新風。
記得曾經(jīng)有人說過：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的感動，一是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德”。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有時卻需要我們再次呼喚，誠信便是其一。李白說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的力量比大山還重。孔子云：“人而無信，不知其可也”。意在沒有誠信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠信提升至一個立身于世無它不可的境界?，F(xiàn)在我們所上的每一節(jié)課，所做的每一道題目，所考的每一次測驗，都是為了“笑看金榜題名時”的喜悅!這次期未考試就是我們邁向成功的墊腳石!就是我們邁向更高輝煌的機遇!因此，投機舞弊之舉竊不可取!
考試的成績也許不盡如人意，但即使成績不理想，也不應在考試時采取非正當?shù)母偁幨侄??！熬犹故幨?，小人常戚戚。”要做就做一個仰不愧于天，俯不忤于地的人!做個贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜?尊重考試，尊重學問，尊重對手，同時也是尊重自己!
也許在場的同學對我剛才所說的大道理是早已聽之，早已懂之，但卻也早已避之!如果你還沒有醒悟，想靠作弊與投機達成目的，那么，以自為是的你只是在“誠信做人，誠考試”的氛圍里扮演上竄下跳的小丑!拿自己的人生和命運開玩笑的人只會在大家身邊用那虛偽的永遠都不會真實的賤賣一點點掩埋自己!當失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當親友用嘆息般的目光望著你的那一刻，當那久違的誠信早已不知被你拋卻何方的那一刻，你便應了魯迅先生的一句話：“哀其不幸，怒其不爭!”
山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫王;人無脊梁莫于世，試問：“你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎?你甘認自己遜于他人，比他人失色嗎?你難道甘心看到高考后慘敗，丟失誠信，丟失人格的自我嗎?我相信我們都會說：“不!”
那就讓我們一同高呼：“誠信考試，從我做起!”
親愛的同學們：
期中考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現(xiàn)一名高中生優(yōu)良學風的重要窗口。學校號召全校同學在期中考試中自覺遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發(fā)生，用真實的成績證明自己的實力。
我們從小就被告知：考試不要作弊!但為什么直到現(xiàn)在這種現(xiàn)象在我們中間依然存在呢?這雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是我們主觀認識上的問題。有一些同學總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學虛榮心作怪，產(chǎn)生盲從心理;更有一些同學是非不分，任由義氣，這許多的主觀原因才是最根本的原因。
孟子說：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\實守信是中華民族的美德，也是每個公民的基本道德要求之一。作為新世紀的中學生，考試正好是檢驗我們誠信的一種方式，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我們高中生優(yōu)良學風的褻瀆，還是對我們中華民族傳統(tǒng)美德的踐踏。希望大家都能夠成為“立誠信根基，創(chuàng)優(yōu)良考風，樹道德新風”的先鋒模范。
為此，學生會特向高一全體學生發(fā)出如下倡議：
一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
二、加強自身修養(yǎng)，爭當一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信美德遺失在考場上。
三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為作堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚一六八學生的優(yōu)良學風。
最后，衷心預祝全體同學在期中考試中取得優(yōu)異的成績。
經(jīng)過數(shù)月的刻苦學習和積累，我們迎來了又一次期中考試。這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期中考試既是對我們半學期來知識積累與創(chuàng)新能力的檢測，也是對我們求學與做人態(tài)度的考驗，更是對我校學生優(yōu)良學風的檢驗。一分耕耘，一分收獲。面對考試，已學過的知識或許可能遺忘，但我們的誠信卻永遠不可以丟。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本?！罢\”是真誠﹑誠實，“信”是守承諾﹑講信用。“誠信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底限，是我們做人應具備的基本品質(zhì)，是衡量個人素質(zhì)高低的一個重要標準。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們中學生義不容辭的責任。
時光飛逝，面對既將進行期末考試。在這個豐收的季節(jié)，同學們一定碩果累累，收獲不少吧。既有百分的快樂，真摯的友誼，又有那寶貴的知識。在老師們辛勤勞動的培育下，我們正茁壯成長，不僅掌握了知識，又修養(yǎng)了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的話語，讓我們向著德智體美勞全面發(fā)展的道路上奔馳。在后天到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應考，認真答題。更重要的是誠信的回答每一道題，發(fā)揮出自己真實的水平，達到考試檢測的真正目的。我們要這樣想，學習不是為別人而學，而是為自己的理想而學，更是為了適應“物競天擇，適者生存”的社會而學。成績只是一個檢驗報告。好則代表自己學習方法，學習態(tài)度的正確，應該繼續(xù)保持;差，也不是讓自己喪失信心，而是對自己這段時間的學習敲打警鐘。告訴自己要改進學習方法和態(tài)度，爭取進步。因此，考試出現(xiàn)抄襲，偷看，傳送答案等作弊現(xiàn)象完全是沒有必要的。老師們想要的是一個真實的我們，誠信的我們。表面的現(xiàn)象，騙過了老師，家長，最終騙不了自己，有句。
名言。
說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此，讓我們時刻做好應考的準備，滿懷信心地走進考場，發(fā)揮誠信精神，讓自己的人生開出絢爛的鮮花。
讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來!”展現(xiàn)我們冶園學子優(yōu)良學風。
誠信考試教育活動策劃篇十
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認定與處理，維護國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為的認定與處理，適用本辦法。
第四條國務院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負責全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。
承辦國家教育考試的各級教育考試機構負責有關考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負責對考試違規(guī)行為的認定與處理。
第二章違規(guī)行為的認定與處理。
第五條考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關資料的電子設備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認定為答案雷同的;。
(三)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應認定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應當自覺維護考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;。
(四)故意損壞考場設施設備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀行為之一的，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效;參加高等教育自學考試的，當次考試各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴重的.，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關設備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學考試的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學資格的，由證書頒發(fā)機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。
第十二條在校學生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應當認真履行工作職責，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應當停止其參加當年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分：
誠信考試教育活動策劃篇十一
一、活動背景：
面臨考試月，我們班的同學開始進入備考階段。嚴肅考風考紀已然成為我院關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
二、活動目的：
1．全面貫徹誠信思想、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
河大護理學院20xx級四班全體學生。
四、活動時間:20xx年6月10號。
四班教室。
六、活動流程：
l晨會部分：
由負責人在晨會上宣講《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學習的熱潮，積極備考。
l主題班會部分：
1、主題班會當天，負責人宣讀此次會議的目的。
2、由負責人重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
通過這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
八、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調(diào)動班內(nèi)氣氛。
3、通過靈活的方式，讓同學更投入到班會中，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
4、班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場秩序。
策劃書：護理學院四班團支部。
20xx年6月10日。
誠信考試教育活動策劃篇十二
一是擴大考生和高校雙向選擇權。把更多的選擇權交給學生，有助于激發(fā)學生學習興趣、挖掘?qū)W生學習潛能；有助于學生發(fā)現(xiàn)專業(yè)性向，合理規(guī)劃學習及發(fā)展方向；同時，也有助于減輕學生學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學生，有助于高校及學科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是推進綜合評價選拔。統(tǒng)一高考招生實行高考與學考、必考與選考相結合，高職提前招生實行高中學考或職業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結合，單獨考試招生實行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結合，三位一體招生實行統(tǒng)一高考、高中學考和綜合素質(zhì)評價相結合。各類考試招生模式均強調(diào)評價選拔的綜合性，推進人才評價選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變。
三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道；自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”；使一次考試的重要性降低，一考定終身得到弱化。
2、改革貫穿的教育理念是什么？
我省這次設計高考招生制度綜合改革試點方案，著力彰顯選擇性教育理念，以利于促進學生健康發(fā)展、利于高?？茖W選拔人才、利于維護社會公平公正。
好的教育，必然是在學生、學校不斷選擇中實現(xiàn)的。近幾年，我省推行的深化高中課程改革已經(jīng)貫徹了這一思想，并已取得明顯成效。高考招生改革強調(diào)把更多選擇權交給學生和學校，旨在實現(xiàn)教育改革從選課到選考的進一步推進。在方案設計中，首先考慮是否有利于學生選擇，是否有利于高校自主權擴大。通過學生學校的雙向選擇，促使招生公平從已有的程序公平、機會公平進一步走向內(nèi)容公平。
3、高考科目有什么變化？
2022年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理，其中，外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月；考生最多參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
計入高考成績的普通高中學業(yè)水平等級性考試科目，由學生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3門科目。普通高中學業(yè)水平考試考試分散在高中三年，隨教隨考隨清。學生只能參加一次。
4、改革方案什么時候開始實施？
將從2019年秋季入學的`高中一年級學生開始，到2022年度高考開始實施改革后的方案。
5、如何錄取？如何計分？
2022年起，普通本科院校依據(jù)語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學生自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目成績，參考高中學生綜合素質(zhì)評價信息進行錄取。
高考成績總分滿分750分。其中，語文、數(shù)學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目每門滿分100分。
6、外語考試有哪些變化？
根據(jù)方案，外語考試包括筆試和聽力測試，引導外語教學注重應用能力的培養(yǎng)?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
7、數(shù)學統(tǒng)一考試是否文科生吃虧？難度會有什么變化？
將數(shù)學列入統(tǒng)一考試科目，不分文理卷，這就意味著，從2019年入學起，高中學生將執(zhí)行同樣數(shù)學課程標準。這與文科分科的高考情況下，數(shù)學的教學與命題都有轉(zhuǎn)變。
“數(shù)學對學生的形象思維、抽象思維、邏輯思維等方面都有獨到的訓練功能，不管學生未來從事什么職業(yè)，作為一個現(xiàn)代人都應該具備這種素養(yǎng)?！苯窈?，數(shù)學的教學將按照“全體學生共同應該具備的素質(zhì)”來設置和完善。
同時，在命題時，將按照高校人才選拔要求和高中課程標準來科學命題，著重考察學生獨立思考和運用知識分析和解決問題的能力。
8、三門等級性考試何時選？如何選？可以修改嗎？
學業(yè)水平考試“6選3”，一共有20種組合可能，而如何選擇，考生需要關注的是高校的招生要求。普通本科院?？蓮?門等級性考試科目中，分學科大類（或?qū)I(yè)）自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。原則上，高校應提前三年，即在學生進入高一時即公布科目要求，如2022年的高校各專業(yè)招生要求的科目，必須在2019年6月底前公布。對于沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時即無科目限制?！按篌w上，學生可根據(jù)專業(yè)要求選一門，再根據(jù)興趣選兩門，可選擇余地較大”。對于三門科目的選擇，學生一次選定，一般不得修改。
9、考試招生制度改革后，是否增加了高中組織教學的任務？
對于學業(yè)水平考試20種可能選擇的編班上課問題，學校在教學上或?qū)⒉扇∽甙嘟虒W。所謂走班教學，就是以組織方式編成行政班級，語數(shù)外統(tǒng)一上，其他課程按照學生自主選擇的科目編班上課，呈現(xiàn)每個人的選擇不同，課程表也將不一樣。
對學校而言，需要增加教師編制、增加教室數(shù)量，增加教師工作量的問題，尤其是選擇學生較多的科目。因此，鼓勵各地教師實現(xiàn)共享機制，逐步實現(xiàn)教師走校、走班教學。
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誠信考試教育活動策劃篇十三
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
班會目的。
(1)使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
(2)使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3)使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。
三、主持人：蔣卓君、文會姣。
四、指導老師：周鸞飛。
五、活動對象：11商務302全體同學。
六、活動時間:20xx年1月7日。
七、活動流程：
1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2、由團支書重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5、團支書進行期末考試動員。
6、支持人總結，全體宣誓，會議結束。
附：11商務302誠信考試誓詞。
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出貢獻。
11商務英語302班。
二〇xx年一月七日。
誠信考試教育活動策劃篇十四
一、活動背景：
面臨期末，全校已經(jīng)進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
二、活動目的：
1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、
活動對象：基礎醫(yī)學院第六黨支部全體學生（晨會）09雙立、10雙立全體學生（主題班會）。
四、活動時間:20xx年xx月。
五、活動地點：籃球場（晨會）各班教室（主題班會）。
六、活動流程：
l晨會部分：
由負責人在晨會上宣講《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學習的熱潮，積極備考。
l主題班會部分：
1、主題班會當天，負責人宣讀此次會議的目的。
2、由負責人重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5、負責人進行期末考試動員。
七、活動意義：
通過這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的`人?？鬃诱f：人而無信,不知其可也。只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
八、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調(diào)動班內(nèi)氣氛，注意保持會場安靜。
4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。
策劃書呈報人：劉清華平子川。
20xx年xx月xx日。
誠信考試教育活動策劃篇十五
一、活動背景：
期末考試臨近，全校已經(jīng)進入了備考階段。
10級學生迎來了他們的第三次期末考試。嚴肅考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
二、活動目的：
1．全面貫徹、認真學習學?？紙黾o律要求。
2．指導大家認真復習，做好考試準備。
3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、活動主題：
以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。
四、活動形式：
主題班會討論形式。
五、活動時間及地點：
20xx年x月x日10：00—11：30、四號樓109教室。
六、活動對象：
10級（2）班、10級（3）班、10級（4）班全體同學。
七、活動前期準備：
由學習學術部負責本次活動的策劃、通知，活動所需教室的安排工作，班委負責班會當天的人員安排及誠信承諾書的制定及考場規(guī)章制度的宣講，由宣傳部負責海報宣傳工作。
八、活動內(nèi)容及要求：
1、主題班會當天，主持人宣讀我校關于考試的各項規(guī)章制度。
2、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受，或發(fā)起討論。
3、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
4、集體宣誓并簽署誠信考試承諾書。
九、注意事項：
1、班會內(nèi)容要緊扣主題，重點強調(diào)考風考紀問題。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律及出勤率。
20xx級3班。
20xx年x月x日。
誠信考試教育活動策劃篇十六
第一段：介紹主題，闡述誠信教育的重要性（大約200字）。
中期考試作為一種常見的學術評估方式，旨在檢驗學生在一定學期內(nèi)所學的知識和能力。與此同時，這也是培養(yǎng)學生誠信意識的一次重要機會。誠信教育對于學生來說至關重要，因為它不僅關系到學生的學業(yè)成績，還涉及到未來的發(fā)展和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，通過中期考試誠信教育，我深刻領悟到了誠信的重要性和其對個人成長的意義。
第二段：認識到誠信的重要性（大約300字）。
中期考試誠信教育讓我深刻認識到了誠信的重要性。在考試中，不少學生選擇了不正當?shù)氖侄?，如作弊、抄襲等，來獲取好成績。然而，這種行為雖然能給學生帶來一時的好處，但卻忽視了誠實與正直的核心價值。誠信是個人品質(zhì)的象征，是社會秩序的基石。一個人若沒有誠信，就無法獲得他人的信任和尊重。從長遠來看，誠信的缺失會對個人的職業(yè)發(fā)展和社會關系產(chǎn)生不可修復的傷害。因此，我意識到誠信不僅是學習的基礎，更是塑造自身品質(zhì)的必備之道。
第三段：體會到誠信對學習的積極影響（大約300字）。
中期考試誠信教育讓我意識到誠信對學習的積極影響。只有誠實地完成考試，才能真實地反映出個人的能力和水平。在誠信的前提下，我會更加努力地學習，提高自己的知識水平。如果我選擇了不誠信的行為，那么即使我在考試中取得了好成績，也只是表面上的勝利，無法獲得真正的成長和提高。通過這次中期考試誠信教育，我明確了學習的目標和意義，堅定了未來的發(fā)展方向。
第四段：改變作弊觀念，樹立正確的誠信觀念（大約200字）。
通過中期考試誠信教育，我改變了以往的作弊觀念，樹立了正確的誠信觀念。誠信不僅要求我們在考試中不作弊，更要求我們在日常生活中遵循誠實守信的原則。在面對誘惑時，我會堅守自己的底線，秉持誠信和正直的態(tài)度。同時，我會主動勸導身邊的同學，共同培養(yǎng)良好的誠信風氣。通過這次誠信教育的機會，我確信我已經(jīng)在邁向誠實守信的道路上邁出了堅定的一步。
第五段：總結主題，展望未來（大約200字）。
中期考試誠信教育對我來說是一次非常有意義的體驗。通過參與其中，我深刻認識到了誠信的重要性和意義，體會到了誠信對學習的積極影響，并且改變了以往的作弊觀念，樹立起正確的誠信觀念。我相信，在今后的學習和生活中，我將始終堅持誠信原則，努力提高自己的綜合素質(zhì)。通過誠信教育，我將進一步完善自己，成為一個品德優(yōu)良、知識豐富的人。
誠信考試教育活動策劃篇十七
一、班會目的：
通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。
二、活動開始。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
（合）：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始，全體起立、出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌。
甲：在50源遠流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”
甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
1、講誠信故事：
同學們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
故事：宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！币淮?，宋濂要去遠方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴寒??！”宋濂說：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路?！碑斔五サ竭_老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信。
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了?！眿寢寘s一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去。”我鐵了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當時我特別開興，要去的時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的?！笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認為，做人最重要的是要誠實守信。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看。
小品表演：一張試卷。
同學們自我反思，自我發(fā)言：
三、請欣賞詩朗誦《誠信》。
誠信。
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
四、我說我寫誠信格言：
（學生說誠信格言）。
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學生自編格言，與大家分享主持人指名同學朗誦他們的誠信格言。）。
主持人甲：我們準備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個提議，請每個同學都在美麗的`誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧。現(xiàn)在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學生涂好膠水，粘在上面。）。
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導員老師講話。
輔導員：同學們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應主動及早向?qū)Ψ秸f明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人?！墩\信在我們心中》主題班隊活動到此結束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
誠信考試教育活動策劃篇十八
前言：“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和朽敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學思想政治教育的當務之急。這次我們班委會的主題是“誠信考試，科學備考”。到期末考試和英語四六級考試了，這個話題是大家年年討論的話題，為了將學校誠信考試的要求傳達給大家，讓大家能做到誠信考試，我們召開這次班委會。
活動主題：
活動目的：
使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。進一步推動考風建設，加強誠信考試教育，樹立正確的榮辱觀，養(yǎng)成誠實考試的良好作風。
活動目標：
1、形成良好的學習氛圍。
2、養(yǎng)成誠實考試的良好作風。
3、促進同學們誠信的道德素養(yǎng)。
活動時間：
活動地點：
8號樓110。
參與人員：
法學122全體同學誠信考試主題班會主持人：xxx。
活動內(nèi)容：
1、由主持人講一個有關“誠信”的故事引出“誠信”這個主題。
2、班長宣讀“誠信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”。
3、由學生代表講述自己對于“誠信考試“的看法。
4、班委進行以“誠信考試”為主題的宣傳。在每科考試前在黑板上寫下“誠信考試，我們承諾”字樣。希望同學們能夠真正感受到“考出水平，考出自信”的快樂。
活動總結：
通過此次班會大家對學習更有熱情，更懂得了誠信考試的重要性，都立志為班集體的榮譽而認真?zhèn)淇?。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。
孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，同學們能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰(zhàn)勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展，通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
誠信考試教育活動策劃篇十九
20**年2月27日，全國人大常委會通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。為貫徹落實中央、省委、省委教育工委有關通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)廣大師生維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，決定在全校開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育，有關事項通知如下：
一、活動時間：
20**年12月10日－12月13日。
二、活動方式：
1、登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址：xx，利用網(wǎng)絡資源進行專題學習。
2、進入新華日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”（網(wǎng)址：xx），向象征國力國防和人民意志的.城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。
3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義，結合各自實際，圍繞主題開展好相關活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
誠信考試教育活動策劃篇二十
誠信是社會正常運行的基礎，在社會發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。下面就由本站小編為你分享誠信考試教育。
歡迎欣賞。
老師們、同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎?》。
再過十幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花;鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外;同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生;我們芹池中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回報我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個又一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出芹池人的風采。
親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
這一次期中考試，是“誠信考試”，所謂的“誠信考試”，也就是無人監(jiān)場的考試。
老師說這樣的考試，不僅測驗了我們的學習情況，還給自己的誠信打了分。第一場考的是語文。
剛寫了有幾道題，老師便準備走出教室，臨走前讓我們不要抄襲，也不要說話。
剛做了不久，就聽見后面不知哪方人士以高n度的聲音大聲說道：“我查了。
字典。
就是這個字!”好響亮的聲音!連我們這些“中鋒”都覺得如炸雷一樣。這還不算這位人士竟然又講起了笑話聲音洪亮要是在課堂上這樣的音量可是頂呱呱的?？蛇@是考場不是笑料場這洪亮的嗓門真是用錯了地兒了!像我這樣的學生總是免不了被一些困難生“偷窺”當然我是不可能抄別人的啦!我不僅要守住自己的嘴還要保護自己的“大本營”(考卷)免得有眼睛靈敏的困難生看到我的卷子我用書擋著這下同桌有不會的題看不到我的卷子只好悶頭自己做。馬上就要下課了又有兩位仁兄忍耐不住了不僅嘴管不住手也不聽使喚了。這兩位仁兄隔著一條過道和一個人的距離遠程玩起了“拍拍運”(一種手上游戲)“啪啪”的聲響令旁邊的人心神不寧結果可想而知——無數(shù)個人同時報告了老師。第一場的語文共有八人被揭發(fā)結果他們的卷子上卷粗粗地用黑筆畫上了一個大“鵝蛋”。這是一個慘痛的教訓大家都不敢再大聲說話了斂聲屏氣結果第二場的數(shù)學令人大為滿意但是……數(shù)學考試中有個不為人知的、沒有被揭穿的秘密——后排多人使用計算器!這是一位不愿透露姓名的同學告訴我的。我們后面很多人都用了考試時不是還清楚地聽到“滴——”的聲音么?千真萬確就是計算器發(fā)出的聲響。為什么沒有被揭發(fā)呢?是因為有人威脅這位不準說否則告他說話。我的媽呀!這是什么風氣?威脅?!聽了這話后我不禁打了個哆嗦不寒而栗。通過這兩場考試我不禁想到了那個威脅別人的同學那個上次就考零分的同學那個曾想誣告我和好多位同學的人。我不禁想對你說：“誠信是人的品格是品格的節(jié)操。但是如果不自己反思反而無中生有報復別人說別人互對答案說別人說話你的人品將令人厭惡沒有人會和你玩!”同學們我們都要學會誠實欺騙別人也是欺騙自己害人終害己啊!我們要誠實守信為自己的誠信打上一個一百分!
各位老師、各位同學:。
早上好!本周我們將迎來這學期的期中考試，想必各位同學都早已進入了緊張的復習階段。在此，我向大家介紹一些總復習的方法:。
首先，全面系統(tǒng)地復習。劃分主與次，根據(jù)自己平日學習的實際情況找出掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎上進行全面系統(tǒng)地復習。這就像撒網(wǎng)捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機會也越多。
然后，重點深入復習。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點。要通過加深對重點知識的理解，掌握一般性的知識。這是總復習的關鍵階段，也是重點所在。
接著，綜合練習、復習。在基本理論方面，按課本順序?qū)⒅R連接起來，全面系統(tǒng)地掌握知識體系;在練習運用方面，要整理習題，力求找出規(guī)律和各種練習間的聯(lián)系。并為應考做出各方面的準備。
提醒大家一點，考試只不過是檢測自己這一段時間的學習成果如何，分數(shù)并不重要，重要的是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識沒有掌握，加以完善，爭取今后做得更好。因此，我們要以正確的心態(tài)對待考試，誠信考試，發(fā)揮出自己的正常水平。最后，祝同學們能考出優(yōu)異的成績!
謝謝。
誠信考試教育活動策劃篇二十一
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認定與處理，維護國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為的認定與處理，適用本辦法。
第四條國務院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負責全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。承辦國家教育考試的各級教育考試機構負責有關考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負責對考試違規(guī)行為的認定與處理。
第二章違規(guī)行為的認定與處理。
第五條考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關資料的電子設備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認定為答案雷同的;。
(三)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應認定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應當自覺維護考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;。
(四)故意損壞考場設施設備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀行為之一的.，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各科、各階段成績無效;參加高等教育自學考試的，當次考試成績各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關設備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學考試的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理;構成犯罪的，由司法機關依法處理追究刑事責任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學資格的，由證書頒發(fā)機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。
第十二條在校學生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應當認真履行工作職責，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應當停止其參加當年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分：
(一)應回避考試工作卻隱瞞不報的;。
(二)擅自變更考試時間、地點或者考試安排的;。
(三)提示或暗示考生答題的;。
(四)擅自將試題、答卷或者有關內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的;。
(六)在評卷、統(tǒng)分中嚴重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分差錯的;。
(七)在評卷中擅自更改評分細則或者不按評分細則進行評卷的;。
(八)因未認真履行職責，造成所負責考場出現(xiàn)雷同卷的;。
(九)擅自泄露評卷、統(tǒng)分等應予保密的情況的;。
(十)其他違反監(jiān)考、評卷等管理規(guī)定的行為。
第十四條考試工作人員有下列作弊行為之一的，應當停止其參加國家教育考試工作，由教育考試機構或者其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分，并調(diào)離考試工作崗位;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：
(二)因玩忽職守，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的;。
(三)利用監(jiān)考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的;。
(四)偽造、變造考生檔案(含電子檔案)的;。
(五)在場外組織答卷、為考生提供答案的;。
(六)指使、縱容或者伙同他人作弊的;。
(七)偷換、涂改考生答卷、考試成績或者考場原始記錄材料的;。
(八)擅自更改或者、編造、虛報考試數(shù)據(jù)、信息的;。
(九)利用考試工作便利，索賄、賄賂、以權徇私的;。
(十)誣陷、打擊報復考生的。
第十五條因教育考試機構管理混亂、考試工作人員玩忽職守，造成考點或者考場紀律混亂，作弊現(xiàn)象嚴重;或者同一考點同一時間的考試有1/5以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當年及下一年度承辦國家教育考試的資格;高等教育自學考試考區(qū)內(nèi)一個或者一個以上專業(yè)考試紀律混亂，作弊現(xiàn)象嚴重，由高等教育自學考試管理機構給予該考區(qū)警告或者?？荚摽紖^(qū)相應專業(yè)1至3年的處理。
對出現(xiàn)大規(guī)模作弊情況的考場、考點的相關責任人、負責人及所屬考區(qū)的負責人，有關部門應當分別給予相應的行政處分;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十六條違反保密規(guī)定，造成國家教育考試的試題、答案及評分參考(包括副題及其答案及評分參考，下同)丟失、損毀、泄密，或者使考生答卷在保密期限內(nèi)發(fā)生重大事故的，由有關部門視情節(jié)輕重，分別給予責任人和有關負責人行政處分;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。盜竊、損毀、傳播在保密期限內(nèi)的國家教育考試試題、答案及評分參考、考生答卷、考試成績的，由有關部門依法追究有關人員的責任;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十七條有下列行為之一的，由教育考試機構建議行為人所在單位給予行政處分;違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關依法處理;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：
(一)指使、縱容、授意考試工作人員放松考試紀律，致使考場秩序混亂、作弊嚴重的;。
(二)代替考生或者由他人代替參加國家教育考試的;。
(三)組織或者參與團伙作弊的;。
(四)利用職權，包庇、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的;。
(五)以打擊、報復、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員、考生人身權利的;。
(六)向考試工作人員賄賂的;。
(七)故意損壞考試設施的;。
(八)擾亂、妨害考場、評卷點及有關考試工作場所秩序后果嚴重的。
國家工作人員有前款行為的，教育考試機構應當建議有關紀檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關規(guī)定從重處理。
第三章違規(guī)行為認定與處理程序。
第十八條考試工作人員在考試過程中發(fā)現(xiàn)考生實施本辦法第五條、第六條所列考試違紀、作弊行為的，應當及時予以糾正并如實記錄;對考生用于作弊的材料、工具等，應予暫扣。
考生違規(guī)記錄作為認定考生違規(guī)事實的依據(jù)，應當由2名以上監(jiān)考員或者考場巡視員、督考員簽字確認。
考試工作人員應當向違紀考生告知違規(guī)記錄的內(nèi)容，對暫扣的考生物品應填寫收據(jù)。
第十九條教育考試機構發(fā)現(xiàn)本辦法第七條、第八條所列行為的，應當由2名以上工作人員進行事實調(diào)查，收集、保存相應的證據(jù)材料，并在調(diào)查事實和證據(jù)的基礎上，對所涉及考生的違規(guī)行為進行認定。
考試工作人員通過視頻發(fā)現(xiàn)考生有違紀、作弊行為的，應當立即通知在現(xiàn)場的考試工作人員，并應當將視頻錄像作為證據(jù)保存。教育考試機構可以通過視頻錄像回放，對所涉及考生違規(guī)行為進行認定。
第二十條考點匯總考生違規(guī)記錄，匯總情況經(jīng)考點主考簽字認定后，報送上級教育考試機構依據(jù)本辦法的規(guī)定進行處理。
第二十一條考生在普通和成人高等學校招生考試、高等教育自學考試中，出現(xiàn)第五條所列考試違紀行為的，由省級教育考試機構或者市級教育考試機構做出處理決定，由市級教育考試機構做出的處理決定應報省級教育考試機構備案;出現(xiàn)第六條、第七條所列考試作弊行為的，由市級教育考試機構簽署意見，報省級教育考試機構處理，省級教育考試機構也可以要求市級教育考試機構報送材料及證據(jù)，直接進行處理;出現(xiàn)本辦法第八條所列擾亂考試秩序行為的，由市級教育考試機構簽署意見，報省級教育考試機構按照前款規(guī)定處理，對考生及其他人員違反治安管理法律法規(guī)的行為，由當?shù)毓膊块T處理;評卷過程中發(fā)現(xiàn)考生有本辦法第七條所列考試作弊行為的，由省級教育考試機構做出處理決定，并通知市級教育考試機構。
考生在參加全國碩士研究生招生考試中的違規(guī)行為，由組織考試的機構認定，由相關省級教育考試機構或者受其委托的組織考試的機構做出處理決定。
在國家教育考試考場視頻錄像回放審查中認定的違規(guī)行為，由省級教育考試機構認定并做出處理決定。
參加其他國家教育考試考生違規(guī)行為的處理由承辦有關國家教育考試的考試機構參照前款規(guī)定具體確定。
第二十二條教育行政部門和其他有關部門在考點、考場出現(xiàn)大面積作弊情況或者需要對教育考試機構實施監(jiān)督的情況下，應當直接介入調(diào)查和處理。發(fā)生第十四、十五、十六條所列案件，情節(jié)嚴重的，由省級教育行政部門會同有關部門共同處理，并及時報告國務院教育行政部門;必要時，國務院教育行政部門參與或者直接進行處理。
第二十三條考試工作人員在考場、考點及評卷過程中有違反本辦法的行為的，考點主考、評卷點負責人應當暫停其工作，并報相應的教育考試機構處理。
第二十四條在其他與考試相關的場所違反有關規(guī)定的考生，由市級教育考試機構或者省級教育考試機構做出處理決定;市級教育考試機構做出的處理決定應報省級教育考試機構備案。
在其他與考試相關的場所違反有關規(guī)定的考試工作人員，由所在單位根據(jù)市級教育考試機構或者省級教育考試機構提出的處理意見，進行處理，處理結果應當向提出處理的教育考試機構通報。
第二十五條教育考試機構在對考試違規(guī)的個人或者單位做出處理決定前，應當復核違規(guī)事實和相關證據(jù)，告知被處理人或者單位做出處理決定的理由和依據(jù);被處理人或者單位對所認定的違規(guī)事實認定存在異議的，應當給予其陳述和申辯的機會。
給予考生停考處理的，經(jīng)考生申請，省級教育考試機構應當舉行聽證，對作弊的事實、情節(jié)等進行審查、核實。
第二十六條教育考試機構做出處理決定應當制作考試違規(guī)處理決定書，載明被處理人的姓名或者單位名稱、處理事實根據(jù)和法律依據(jù)、處理決定的內(nèi)容、救濟途徑以及做出處理決定的機構名稱和做出處理決定的時間。
考試違規(guī)處理決定書應當及時送達被處理人。
第二十七條考生或者考試工作人員對教育考試機構做出的違規(guī)處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起15日內(nèi)，向其上一級教育考試機構提出復核申請;對省級教育考試機構或者承辦國家教育考試的機構做出的處理決定不服的，也可以向省級教育行政部門或者授權承擔國家教育考試的主管部門提出復核申請。
第二十八條受理復核申請的教育考試機構、教育行政部門應對處理決定所認定的違規(guī)事實和適用的依據(jù)等進行審查，并在受理后30日內(nèi)，按照下列規(guī)定作出復核決定：
(二)處理決定有下列情況之一的，決定撤銷或者變更：
1.違規(guī)事實認定不清、證據(jù)不足的;。
2.適用依據(jù)錯誤的;。
3.違反本辦法規(guī)定的處理程序的。
做出決定的教育考試機構對因錯誤的處理決定給考生造成的損失，應當予以補救。
第二十九條申請人對復核決定或者處理決定不服的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。
第三十條教育考試機構應當建立國家教育考試考生誠信檔案，記錄、保留在國家教育考試中作弊考生的相關信息。國家教育考試考生誠信檔案中記錄的信息未經(jīng)法定程序，任何組織、個人不得刪除、變更。
國家教育考試考生誠信檔案可以依申請接受社會有關方面的查詢，并應當及時向招生機構提供相關信息，作為招生參考條件。
第三十一條省級教育考試機構應當及時匯總本地區(qū)違反規(guī)定的考生及考試工作人員的處理情況，并向國家教育考試機構報告。
第四章附則。
第三十二條本辦法所稱考場是指實施考試的封閉空間;所稱考點是指設置若干考場獨立進行考務活動的特定場所;所稱考區(qū)是指由省級教育考試機構設置，由若干考點組成，進行國家教育考試實施工作的特定地區(qū)。
第三十三條非全日制攻讀碩士學位全國考試、中國人民解放軍高等教育自學考試及其他各級各類教育考試的違規(guī)處理可以參照本辦法執(zhí)行。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。此前教育部頒布的各有關國家教育考試的違規(guī)處理規(guī)定同時廢止。
誠信考試教育活動策劃篇二十二
“誠信”是道德之基石，是立人之根本，是小學生公民意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容。誠信是人類一種具有普遍意義的美德，世界各國均重視國民的誠信教育。中華民族有著數(shù)千年文明發(fā)展史，素有禮儀之邦的美稱，自古以來看重誠信。《公民道德建設實施綱要》明確提出我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。隨著《公民道德建設實施綱要》的頒布，“誠信”已經(jīng)逐步深入到我國政治、經(jīng)濟、教育、文化等各個領域，成為衡量人們?nèi)粘Ｐ袨椤⒌赖滤仞B(yǎng)的重要標準。
樹木之初重育苗，立人之始在于幼。誠信教育應從小抓起。因此，對小學生的誠信教育的實踐與研究具有十分重要的意義。
二、主要內(nèi)容。
1.在誠實教育方面：培養(yǎng)學生以誠待人，言行一致，不說謊話，自覺守紀，作業(yè)和考試求真求實，不抄襲，不作弊。
2在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法紀法規(guī)，校紀校規(guī)和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的.法律意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、基本原則：
1、整合性原則：本課題以小學生為研究對象，采用個別與集體跟蹤研究。結合學校開展的主題活動，將圍繞改革課堂教學，拓展校內(nèi)活動，開辟社會大課堂這三條主線，通過各種活動的設計，達到研究目的。
2、主體性原則：本課題的實施需要教師的充分參與，要重視教師的主動精神，更要從學生的實際出發(fā)，充分了解學生和反映學生的實際，重視學生的參與，給學生盡可能充分的表現(xiàn)和選擇的機會，還應特別注意學生參與活動的反饋意見和信息，以根據(jù)學生的需要不斷修正和優(yōu)化研究內(nèi)容。
3、團結合作原則：育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，僅有學校教育是不夠的。學校與家庭、社會之間存在千絲萬縷的聯(lián)系。家庭教育直接影響著青少年素質(zhì)的提高，決定著青少年思想品德的健康成長和發(fā)展；在信息媒體日益發(fā)達的今天，社會環(huán)境對學生的影響越來越大。在教育實踐中，要注意利用一切有效資源開展教育。
1.實踐研究法：邊實踐邊研究，不斷完善。
2.經(jīng)驗總結法：從活動開展的大量實踐中，挖掘和總結科學有效的方法，及時推廣。
3.個案研究法：摸清學生的基本情況，抽取部分典型學生或班級作為個案，將課實施前后個案的誠信情況作比較。
了必要的闡述與界定。
5.調(diào)查研究法：本課題的調(diào)查對初小學生在日常學習生活中的誠信現(xiàn)狀作了必要的調(diào)查與分析，并建立學生誠信檔案，為學校開展誠信教育實踐提供了基本依據(jù)。
6.行動研究法：在行動研究中，課題組組織學生課外綜合實踐活動，并開展誠信考試簽名儀式，設計了誠信專題教育活動，如誠信主題班會，誠信主題黑板報等，在課程實施中貫徹誠信教育思想的行動研究。
五、活動安排：
實驗周期定為6個月（12月至5月）。實驗過程大致分為以下三個階段：
第一階段（.12—2014.2）準備階段。
課題醞釀，成立課題組，擬定研究方案，確立申報，邀請專家進行開題論證調(diào)查小學生“誠信”的現(xiàn)狀，分析原因，研究對策，制定課題實施方案，為開展研究作好準備。
第二階段（2014.3—2014.4）實施階段。制訂階段研究計劃，深入課題研究，開展豐富的誠信教育活動。在此基礎上圍繞課題研究進行經(jīng)驗總結，撰寫專題論文。
第三階段（2014.5—2014.6）課題總結及成果鑒定階段。進行課題研究總結，將實踐探索從理論上加以升華，收集課題資料，對課題研究進行全面總結，撰寫實驗報告，邀請有關領導和專家對課題進行鑒定，撰寫結題論文。