小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(熱門19篇)

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    通過總結(jié),我們可以挖掘出自己的潛力,并不斷完善自身的能力。在總結(jié)中,可以提出對未來的建議和改進(jìn)意見,以幫助自己更好地進(jìn)步。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
    1、積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。從20xx年起,我積極參與“新課程目標(biāo)教學(xué)”課堂的研究,擔(dān)任學(xué)校新課程目標(biāo)教學(xué)實驗班的實驗教學(xué)。我在縣舉辦的“新課程目標(biāo)教學(xué)課堂教學(xué)”比賽中,榮獲了二等獎。另外,20xx年春學(xué)期,寧潭鎮(zhèn)小學(xué)語文知識競賽活動中,我指導(dǎo)我班學(xué)生參賽,兩人參賽兩人分獲二等獎獲、三等獎。
    2、積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中,我均在全校上公開課,共兩次次參加鄉(xiāng)級賽教獲一等獎。20xx年秋我上了一節(jié)同課異構(gòu)公開課,得到了同行的好評。
    1、工作以來,自己年年擔(dān)任班主任工作,自覺履行班主任職責(zé),努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活,我每年都自費(fèi)訂一些書刊,發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任,我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀(jì)小主人(20xx年秋)”、“祖國在我心中(20xx秋年)”、“在陽光下成長(20xx年春)”等。
    2、20xx年秋,我校所轄的丹地形教學(xué)點(diǎn)教師緊缺,于是我不怕走教的艱辛,從20xx年秋到20xx年春學(xué)期走上支教之路。該教學(xué)點(diǎn)離我家有七八里遠(yuǎn),每天我要跑四個來回,如果是下雨天路不好走,還得自己在村里吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好,但我毫無怨言,在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級兩個班的語文課,通過一年的教學(xué),該教學(xué)點(diǎn)一年級語文成績由原來的平均分六十不到提升到七十多分。教學(xué)效果有了明顯提高。例如宋觀寧同學(xué)原來的語文成績僅是23分,我任教之后,他的成績以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。
    3、作為班主任兼少先隊輔導(dǎo)員,我主動組織學(xué)校少先隊大隊部做工作。
    1、積極參加縣、鎮(zhèn)教研組組織的各項學(xué)術(shù)培訓(xùn),探討適合自己適合農(nóng)村學(xué)術(shù)的課堂教學(xué)模式。
    2、我虛心學(xué)習(xí),在經(jīng)驗豐富的教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下,業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村小學(xué)校教學(xué),但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育方法和手段,及時提高自己的教學(xué)水平。
    3、課余時間多看書,勤寫作,豐富自己的知識。
    以上是我對參加工作兩年來的總結(jié),今后我會更加努力,做一名讓家長放心,讓學(xué)生人可的合格教師。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
    工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,和同事共同提高,共同發(fā)展,不計個人得失和工作輕重,忠實履行崗位職責(zé),在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘,一份收獲。辛勤的教育教學(xué)工作不僅給自己帶來了歡樂。
    在進(jìn)修學(xué)習(xí)中,通過對普通話教程、現(xiàn)代科技概論、法律知識理論與務(wù)實、走進(jìn)新課程、職業(yè)道德與創(chuàng)新能力、新時代師德精神的頌歌等內(nèi)容的學(xué)習(xí),普通話提高到了二甲水平,20xx年加了中小學(xué)信息技術(shù)教育考試,取得良好成績,提高了思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力,豐富了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)理論。
    “德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見?!苯逃ぷ魇且豁椨罒o止境的工作,新情況新問題層出不窮。雖然在事業(yè)上取得了一定成就,但我深深地知道我們所面臨的任務(wù)更加艱巨和復(fù)雜,使命更重?!胺瞰I(xiàn)教育是我無悔的選擇”,我將一如既往地肩負(fù)起我的光榮使命。
    教育之路是一條艱辛而榮耀之路?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在這個平凡崗位上,我將一如既往,我要捧著一顆心去點(diǎn)亮學(xué)生求知的眼睛,盡職盡責(zé),矢志不渝,力爭更好更優(yōu),再創(chuàng)佳績,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份微薄的力量。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
    本人xx年畢業(yè)于xx師范普師班,同年8月進(jìn)入xxx小學(xué)工作,20xx年調(diào)入xx中心小學(xué),xx年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教,至今已經(jīng)12個春秋,期間一直擔(dān)任高年級班主任工作。
    我熱愛黨,熱愛教育事業(yè),貫徹黨的正確的教育方針政策,積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),我注重細(xì)節(jié),為人師表,并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,還是在現(xiàn)在的學(xué)校,都能始終如一,服從大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛好學(xué),樂于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評,贏得全校學(xué)生的愛戴。
    任職以來,我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,我愛我的學(xué)生,我走進(jìn)他們的情感世界,我把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我愛學(xué)生,以尊重和依賴為前提,做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗教育,通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗生活,體驗成功,幫學(xué)生樹立健康的人生觀,獲得快樂成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    我鼓勵學(xué)生,信任他們,教導(dǎo)孩子們的積極,樂觀、堅強(qiáng)、活潑。對于潛能生,我堅決一個不放棄,耐心細(xì)心地給他們幫助,通過讓他們體驗細(xì)小的成功,從而提高學(xué)習(xí)興趣,不斷提高自己的成績。20xx年,我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,幾年來,我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,并在會上作安全報告,受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    在工作中,我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗,在20xx、20xx、20xx年區(qū)少先隊調(diào)研論文年中,我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎,《以開展科技活動為突破口,提升學(xué)校工作》獲省三等獎,《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑,在六合教工報上。20xx年度中,我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,20xx年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。
    作為一名普通的語文教師,我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在。扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,我切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,卻不是目標(biāo)。
    課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解,對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo),爭取不讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊。為了能不斷提升自己,我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,該課題已順利揭題,在研究中,我不斷撰寫論文,并有多篇文章獲獎?!都ぐl(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《船長教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。
    目前,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,做一個信息時代的教師。
    在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
    在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。20xx年,我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,20xx年,秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎。20xx年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎。
    現(xiàn)代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,同時我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,在我的博客上與大家一起交流,共同學(xué)習(xí)。20xx年,我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。
    多年來,我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),他們無私的幫助我成長,不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望,將工作一如既往的做好,實實在在的,一絲不茍的,無愧良心。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
    優(yōu)秀作文推薦!我是一位年輕的語文教師,由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,獲取了很多寶貴的`教學(xué)經(jīng)驗。以下是我任中學(xué)語文教師以來的教學(xué)情況總結(jié)。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
    堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的基本路線和方針,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,在新時期,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神,牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所長。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
    要想激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,我們老師就必須要為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,只有這樣為學(xué)生營造良好的自主學(xué)習(xí)的氛圍,才能讓學(xué)生從心理上不至于緊張,讓學(xué)生積極投入到自主學(xué)習(xí)活動中去,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。
    二、引導(dǎo)學(xué)生自主感悟,提高學(xué)生自學(xué)能力。
    例如,在教學(xué)《圓明園的毀滅》這一課時,當(dāng)學(xué)生初讀文章之后,細(xì)心的老師會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表情發(fā)生了細(xì)微的變化,此時教師可以提出以下問題:“當(dāng)你們讀完文章之后,心理會產(chǎn)生怎樣的想法?”學(xué)生紛紛舉手發(fā)言,有的說:“英法聯(lián)軍就是一群土匪。”
    有的說:“清政府軟弱無能,連自己的國家都不能保護(hù)好?!边€有的說:“我會牢記這段恥辱的,立志好好學(xué)習(xí),為祖國的繁榮強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)。”等等。這時,根本不需要教師進(jìn)行過多的講解,因為學(xué)生已經(jīng)深刻領(lǐng)悟到了作者的思想情感,感悟到了文章的內(nèi)涵。
    三、通過實踐鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生自主習(xí)慣。
    在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會和掌握學(xué)習(xí)方法,是教師的主要職責(zé),因此,教師應(yīng)設(shè)計豐富多樣的實踐活動,讓學(xué)生在實踐過程中提高自主意識,形成良好的自主習(xí)慣。
    例如,在指導(dǎo)閱讀教學(xué)時,應(yīng)要求學(xué)生做到眼到、口到、手到、心到。即:要求學(xué)生在讀書過程中看清每一個字,讀準(zhǔn)每一個字,不要添字漏字,還應(yīng)做到邊讀書邊思考,考慮每一個句子和段落的意思,想一下作者為什么要這樣寫?并用不同的符號標(biāo)注問題,記錄自己感興趣和最有感觸的文字,并寫出自己的感受。
    提醒學(xué)生在別的同學(xué)匯報成果時,做好相應(yīng)的記錄,把握對方的講話要領(lǐng),判斷對方的發(fā)音正誤,并提出自己的見解。這樣,一方面可以提高學(xué)生的聽說能力;另一方面可以鍛煉學(xué)生的思維能力,達(dá)到全面培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
    習(xí)慣實際上是一種自然的力量,要想培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要持之以恒,因此,教師要留給學(xué)生充足的自學(xué)時間,讓學(xué)生在自主實踐學(xué)習(xí)中提高自我、發(fā)展自我。
    總之,自主學(xué)習(xí)是經(jīng)教學(xué)實踐證明一種非常行之有效的教學(xué)方法和策略,我們老師要根據(jù)教學(xué)的實際需要,靈活地自主學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
    我叫__,男,現(xiàn)年__歲,在__中學(xué)任教音樂學(xué)科。在剛過去的一年工作中,我經(jīng)歷了很多難忘的事情,取得了喜人的成績。同時,我收獲很多,也為自己的人生積累了大量寶貴的財富。現(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面:
    一、在藝術(shù)活動中,克服重重困難,取得了豐碩的成果。
    春學(xué)段一開學(xué),就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動了。針對我校資金困難的情況,我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少,但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。
    思路有了,首先遇到的困難就是樂器問題,因為所需樂器學(xué)校一樣也沒有,俗話說的好:巧婦難為無米之炊。這怎么辦呢?這就需要我親自到各位朋友家中去借樂器。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各個朋友家中去求人情,說好話,終于借來了五臺電子琴和一套架子鼓。樂器問題得到了解決,接下來就是挑選演員和進(jìn)行輔導(dǎo)了。經(jīng)過我近兩個月加班加點(diǎn)的耐心輔導(dǎo),節(jié)目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過評選,終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎兩項大獎,受到了廣大師生的好評。
    在過去,一些人認(rèn)為,音樂課就是一堂活動課,教學(xué)生唱幾首歌,活躍一下課堂氣氛就可以了。其實音樂課并不是那么簡單,它有很大的重要性。
    音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面,它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操,而且還對人的智力開發(fā),特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,鍛煉表達(dá)和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。鑒于此,我在上每一節(jié)音樂課之前都要認(rèn)真的備課,收集大量相關(guān)的音樂素材,爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑,以調(diào)動起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    在音樂欣賞課中,我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲,使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑,充分發(fā)揮學(xué)生想象力,提高學(xué)生的音樂鑒賞能力;在器樂教學(xué)中,鼓勵學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲,盡量把其中的感情、主題、內(nèi)涵較準(zhǔn)確的表達(dá)出來,以提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力;在整個教學(xué)過程中,鼓勵學(xué)生有獨(dú)到的見解,敢于大膽地去想象發(fā)揮,并對作品進(jìn)行再創(chuàng)造,或創(chuàng)造新的作品,以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。
    在課余時間,我經(jīng)常加班加點(diǎn),輔導(dǎo)學(xué)生,并定期開展課外活動,使愛好音樂的學(xué)生有更多的機(jī)會去提高自身的音樂技能。組織的器樂、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組,深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,我今年在校負(fù)責(zé)組織了歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、師生聯(lián)歡會等多項大型活動,并且都取得了圓滿成功,大大的豐富了我校的校園文化生活。
    在工作之余,我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高?!叭诵校赜形?guī)熝伞?,所以我?jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教,與其他學(xué)校的一些音樂教師交流切磋,努力吸取他們的長處,彌補(bǔ)自已的不足;在活動中,我非常注重經(jīng)驗的積累,及時總結(jié)得失,以爭取學(xué)校每次交給的活動任務(wù)都能圓滿完成;在假期,我還積極進(jìn)修學(xué)習(xí),現(xiàn)已自學(xué)完成了音樂??疲究埔布磳W(xué)完。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
    1、教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來,我對教學(xué)一絲不茍,對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計,因而很快成為我校骨干教師,并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。
    2、積極進(jìn)行教學(xué)研究,獲獎?wù)撐念H多。作為語文教研組長,我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,并寫成論文。任現(xiàn)職以來,我共有獲獎?wù)撐奈迤?,其中國家級三篇,省級一篇,地區(qū)級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物,有的入編論文專著,如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》(新疆大學(xué)出版社)。
    3、為了教學(xué)的需要,我創(chuàng)辦了??毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手,為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),發(fā)起并創(chuàng)辦了??毒G原》,并擔(dān)任主編。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持,??渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。
    這在我校曾是轟動一時的大事。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九
    本人任職以來,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針,樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學(xué)工作,我切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流合作。合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘眼質(zhì)量,充分挖掘?qū)W生們的潛力,使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。幾年來,我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作以身作則,兢兢業(yè)業(yè),有計劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,尤其是我們五年級的教學(xué)目標(biāo)和要求,并開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。除了研讀好《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們組的語文老師還閱讀了《培養(yǎng)孩子好習(xí)慣108法》、《成為優(yōu)秀教師的88個好習(xí)慣》《小學(xué)語文教師》等書籍。大家在讀書交流活動中,都能夠把讀書的不同體會進(jìn)行交流。xx老師認(rèn)為,教育孩子不是隨隨便便的,我們每一位老師隊都應(yīng)該對每個孩子負(fù)責(zé),憑良心做教育。xx老師在看了《小學(xué)語文教師》后說:“學(xué)習(xí)不僅僅是老師教學(xué)生被動地學(xué)習(xí),互動學(xué)習(xí)才是溝通心靈的橋梁。”xx老師看了《成為優(yōu)秀教師的88個好習(xí)慣》,認(rèn)為我們教師的幸福源于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
    這學(xué)期我們五年級組按照學(xué)校安排率先在第四、五周由王校長和xx老師和xx老師同課異構(gòu),上《秦兵馬俑》一課。在上這三節(jié)課時,我們組繼續(xù)圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生語言積累與運(yùn)用的能力”的'研究主題展開備課。在三節(jié)課上老師們都能注重學(xué)生通過聽說讀來積累語言文字并進(jìn)行了寫的練習(xí)。為了配合三節(jié)課的主題研究,xx老師還做了《淺談如何提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力》的大組講座,從幾方面來談了在語文教學(xué)中提高語言文字運(yùn)用能力的一些想法和做法。同時我們組在這學(xué)期還聽了各年級的同課異構(gòu)課,并認(rèn)真地進(jìn)行了評課。除此之外我們還聽了書法專家講師胡一帆的書法課和講座,市培訓(xùn)院的xx老師關(guān)于六年級備考分析會。
    課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。在這樣的活動背景之下,我們組每位語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點(diǎn),備出新意?!俺哂兴?,寸有所長?!泵總€人都有他的長處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
    為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的能力。我們根據(jù)教導(dǎo)處的安排,以年級組統(tǒng)籌,各班結(jié)合自己的班級開展了各種國學(xué)誦讀活動;雖然因為種種原因各班的讀書游園活動取消了,但每個班都在不斷完備各班的讀書角,閱讀書籍的熱情不減。我們還組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的“龍峰杯”語文知識競賽等等,學(xué)生在各項活動中表現(xiàn)突出。
    我們教研組的幾位語文教師,在生活中、工作中相互關(guān)心、相互幫助,使教研組的老師親如一家,更增強(qiáng)了工作的戰(zhàn)斗力和凝聚力。老師們積極思考、嘗試,任何一個對教學(xué)有利的做法在我們教研組內(nèi)都能展開。我們的教研活動人人參與,全員提高。三位上研究課的教師能認(rèn)真準(zhǔn)備研究課,其他老師們共同參與備課、研討,從各語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精。講課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議,評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫上課者。復(fù)習(xí)階段,大家也是共商策略,辦公室內(nèi),時常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題,辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。
    總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們將本著“厚德敬業(yè)、博學(xué)善教”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,會把工作干得更好。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
    教書育人教師的工作是重要也是艱巨的,下面是小編搜集整理的小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)。
    本人走了教學(xué)崗位已經(jīng)有21年了。21年來,盡心盡力,把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作,殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路,努力鉆研自己的業(yè)務(wù),自覺地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗和方法,提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平,并取得了良好的成效。
    下面,本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié),若有不妥之處,誠望評審小組給予指正。
    21年的教學(xué)生涯中,始終擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘,成功地塑造了幾十個、幾百個、上千個不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。作為班主任和語文教師,忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書又育人。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神,不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”,成功地開展個別指導(dǎo)教育活動,使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡,使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭,成為一名好學(xué)生。
    身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”,認(rèn)真學(xué)在黨的xx大做的報告,積極領(lǐng)會會議精神,貫穿于教育教學(xué)過程中。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。1996年,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
    教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待,我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞,反之,則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來,我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,對喚醒學(xué)生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣,表現(xiàn)出了由衷的熱情:
    首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
    其次,在上好自己所教學(xué)科的同時,主動與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,與本學(xué)科組老師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,提高自己教學(xué)水平。
    我于2019年7月從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè),金秋9月至今,一直在最基層的寧潭鎮(zhèn)楊青村小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作?,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
    任職以來,自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作積極肯干,主動學(xué)習(xí),力求成為一名合格的教師。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀(jì)守法。年年工作量滿,堅持在職進(jìn)修學(xué)習(xí),并于2019年通過自學(xué)完全部的漢語言文學(xué)本科課程,且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論,每年訂閱多種語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物,因此教研水平不斷提高。
    1、積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。從2019年起,我積極參與“新課程目標(biāo)教學(xué)”課堂的研究,擔(dān)任學(xué)校新課程目標(biāo)教學(xué)實驗班的實驗教學(xué)。我在縣舉辦的“新課程目標(biāo)教學(xué)課堂教學(xué)”比賽中,榮獲了二等獎。另外,2019年春學(xué)期,寧潭鎮(zhèn)小學(xué)語文知識競賽活動中,我指導(dǎo)我班學(xué)生參賽,兩人參賽兩人分獲二等獎獲、三等獎。
    2、積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中,我均在全校上公開課,共兩次次參加鄉(xiāng)級賽教獲一等獎。2019年秋我上了一節(jié)同課異構(gòu)公開課,得到了同行的好評。
    1、工作以來,自己年年擔(dān)任班主任工作,自覺履行班主任職責(zé),努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活,我每年都自費(fèi)訂一些書刊,發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任,我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀(jì)小主人”(2019年秋)、“祖國在我心中”(2019秋年)、“在陽光下成長”(2019年春)等。
    2、2019年秋,我校所轄的丹地形教學(xué)點(diǎn)教師緊缺,于是我不怕走教的艱辛,從2019年秋到2019年春學(xué)期走上支教之路。該教學(xué)點(diǎn)離我家有七八里遠(yuǎn),每天我要跑四個來回,如果是下雨天路不好走,還得自己在村里吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好,但我毫無怨言,在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級兩個班的語文課,通過一年的教學(xué),該教學(xué)點(diǎn)一年級語文成績由原來的平均分六十不到提升到七十多分。教學(xué)效果有了明顯提高。例如宋觀寧同學(xué)原來的語文成績僅是23分,我任教之后,他的成績以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。
    3、作為班主任兼少先隊輔導(dǎo)員,我主動組織學(xué)校少先隊大隊部做工作。
    1、積極參加縣、鎮(zhèn)教研組組織的各項學(xué)術(shù)培訓(xùn),探討適合自己適合農(nóng)村學(xué)術(shù)的課堂教學(xué)模式。
    2、我虛心學(xué)習(xí),在經(jīng)驗豐富的教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下,業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村小學(xué)校教學(xué),但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育方法和手段,及時提高自己的教學(xué)水平。
    3、課余時間多看書,勤寫作,豐富自己的知識。
    以上是我對參加工作兩年來的總結(jié),今后我會更加努力,做一名讓家長放心,讓學(xué)生人可的合格教師。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
    xx年,我在教師崗位上工作了近xx年。這xx年里,我始終堅持以學(xué)生為本的教育理念,堅守在三尺講臺,始終履行教師的職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師專業(yè)知識,認(rèn)真研修教材,以“學(xué)生發(fā)展為本”,全面推進(jìn)素質(zhì)。
    在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為重點(diǎn),以提高學(xué)生的素質(zhì)為中心,以教好學(xué)生為主體,以探索發(fā)現(xiàn)為主線,以提高學(xué)生的思維能力為目標(biāo),努力提高學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化水平和身體心理素質(zhì),增強(qiáng)實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和學(xué)習(xí)。我相信,今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    xx年來,我一直遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育局、學(xué)校有關(guān)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠的教育事業(yè),為人師表,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。
    本年度我繼續(xù)擔(dān)任xx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新的教育理論,及時更新教育理念。在教學(xué)實踐中探索新的教學(xué)模式。
    教師的職責(zé)是教書育人,教師的.道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在最重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
    虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。
    在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作我愛教育這份職業(yè),因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
    xx年來我所帶班級的成績處于不同程度的進(jìn)步,在校期間獲得了縣級的獎項,在市級考試和縣級比賽中都獲得了較好的名次。
    作為一名新教師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,并利用業(yè)余時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,使自己能夠熟練的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),并且還能通過上網(wǎng)進(jìn)行教育教學(xué)方面的學(xué)習(xí)。
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
    2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
    3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
    4、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。
    5、在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、教學(xué)相長等方法,以便為下一步實施教學(xué)工作好準(zhǔn)備。
    6、在多學(xué)習(xí)、多實踐,提高自己的教學(xué)水平。
    教育是愛心事業(yè),從學(xué)生身心出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
    作為教初二班的數(shù)學(xué)課的老師,明白自己對這門課。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十三
    一初高中的工作又要結(jié)束了,回顧一班級的教學(xué)工作,主要做了以下幾方面的工作:
    一方面加強(qiáng)集體聽課,一方面借力校外交流。抓好集體備課,優(yōu)勢資源實現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,既是提高備課水平、保障課堂教學(xué)質(zhì)量的重要教學(xué)措施,又是業(yè)務(wù)水平提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結(jié)。因此,探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展,就成為教研活動的總目標(biāo)。我們慢慢來早晚都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn);拿出教材用心提出自己在備課之中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題;在教學(xué)中,怎樣處理好自主探尋與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享,難題困難同學(xué)們一起解決。每個人上完課后都會找機(jī)會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的解說方式,以便讓要學(xué)還沒上這課的其他體育老師能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材,這是我們的核心其他工作,每天必做。碰到特別難以把握的問題,我們會向其他有經(jīng)驗的同學(xué)男同學(xué)們請教。
    我們備課組的教研組幾名成員雖然性格相投,但也各有特點(diǎn)。針對各人強(qiáng)項、辦事風(fēng)格,合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序:先討論測試目的、出題范圍、測試時間,再分工負(fù)責(zé):編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責(zé),很快一份凝聚兩份集體智慧的試卷便出爐了。
    新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心準(zhǔn)備,然后再資源共享。在教學(xué)中也有很鬧心的中所地方。盡管我們在想方設(shè)法地讓喜歡數(shù)學(xué)、主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但時下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃,而且由于他們在小學(xué)教材沒有打交道過新課標(biāo)的教材,課外現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些不知所措,理解不了,甚至有的學(xué)員連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類計算題的題目都讀要學(xué)。而且學(xué)生間的自由度層次拉得很大,一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個難點(diǎn)。怎樣縮小差距,讓每個學(xué)生都傳授給有價值的數(shù)學(xué),能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為,沒有跨不過的坎,只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,較大數(shù)學(xué)可以攜手走過數(shù)學(xué)的沼澤,到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲。
    在實踐中學(xué)習(xí),教學(xué)不斷對自己的教育教學(xué)作出研究、反思,對自己的知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗進(jìn)行重組,才能不斷適應(yīng)新的變革。
    堅持學(xué)校制定的“周周清”、“堂堂清”制度,精心設(shè)計每一份試題,當(dāng)天的`結(jié)構(gòu)性問題當(dāng)天消化。對多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問題,做到當(dāng)面輔導(dǎo),及時解決。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的后癥結(jié),并制定出改進(jìn)措施,純粹做到每一次周考,讓不同層次的學(xué)生有不同的學(xué)生家長結(jié)出。在全組教師的大力配合下,本年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績高等數(shù)學(xué)有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大技術(shù)革新的進(jìn)步。
    總之,在一年的教學(xué)工作中,付出了各種各樣的艱辛,克服了許多的困難,取得了一些成績。但還存在一定的不足之處,尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想,今后的教學(xué)中中總要加倍努力,用越來越多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,精心為他們設(shè)計、備好、上好每一節(jié)課,提高數(shù)學(xué)成績。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十四
    本人走了教學(xué)崗位已經(jīng)有21年了。21年來,盡心盡力,把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作,殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路,努力鉆研自己的業(yè)務(wù),自覺地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗和方法,提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平,并取得了良好的成效。
    下面,本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié),若有不妥之處,誠望評審小組給予指正。
    通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘,成功地塑造了幾十個、幾百個、上千個不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。
    作為班主任和語文教師,忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書又育人。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神,不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”,成功地開展個別指導(dǎo)教育活動,使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡,使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭,成為一名好學(xué)生。
    在事情中,具有高度的義務(wù)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑轱L(fēng)格和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心部分學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項事情,以至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)事情;甘于貢獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。
    教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,自己十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交代,我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。
    一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞,反之,則萌生羞見xxx的沮喪。細(xì)細(xì)想來,我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,對喚醒學(xué)生積極參與的`意識,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣,表現(xiàn)出了由衷的熱情:
    首先,作為一名普通的教學(xué)事情者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的事情態(tài)度,切實抓好教學(xué)事情中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)身分;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生闡發(fā)、辦理問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差別,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順?biāo)彀l(fā)展,知識水平明顯得到提高。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十五
    本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同組教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
    在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。
    二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
    三、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
    二、在課堂教學(xué)中。
    第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
    第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
    總之、一學(xué)期以來,本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十六
    教師應(yīng)有的職責(zé)除了做好教學(xué)任務(wù),還要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)。今天本站小編給大家找來了語文專業(yè)技術(shù)。
    希望能夠幫助到大家。
    我叫%%%,是%%中學(xué)語文教師。19%%年%%%%%%%學(xué)校畢業(yè),19%%年調(diào)入%%中學(xué)工作至今。工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評?,F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
    為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,虛心接受同志們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列活動,將學(xué)到的理論知識切實運(yùn)用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師,關(guān)注國家興亡,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個公民的職責(zé)。
    二、研究教學(xué)規(guī)律,探索教育教學(xué)新途徑,努力做到“學(xué)高為師”。
    我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,積極進(jìn)取”。在教育理念中,我恪守“學(xué)高為師,德高為范”的原則。因此,教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎(chǔ),出色地完成“六認(rèn)真”工作,在教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
    教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
    我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實際工作中,并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導(dǎo),我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)一件充滿快樂的事情,從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
    我還加強(qiáng)與同事交流,虛心向其他老師請教,有疑必問。在每個教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,博采眾家之長,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
    20xx年-20xx年我所教的兩個班,%%%班我擔(dān)任班主任,這是實驗班,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高,上課時比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生畏懼競爭,存在著想贏怕輸?shù)乃枷?,因此學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,個別同學(xué)甚至抄作業(yè)。對此,我在班里提倡認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,提高競爭意識和必勝的信心,我們開展了多種競賽活動,大家互相鼓勵,互相鞭策,形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。20xx年高考中,這個班取得了優(yōu)異成績。
    三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
    我因教語文課,早自習(xí)每周三次,當(dāng)班主任更是天天披星戴月,早出晚歸,全天候為學(xué)生服務(wù),風(fēng)雨不誤。多年來,從不曠工曠課,連事假病假也很少,一心撲在教育事業(yè)上。近年來我一直擔(dān)任年級語文學(xué)科組長,任兩個教學(xué)班的語文課,并兼任實驗班班主任。在繁重的工作中,我能夠做到勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課,也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中,我十分注重用自己的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我都能夠及時預(yù)見,并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的,在我影響下,我班形成了和諧向上的風(fēng)氣,形成了良好的競爭氛圍。
    我擔(dān)任本年級學(xué)科組長,在工作中我能夠做到任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位老師、同事。我不但自己認(rèn)真研究高考,認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),探索語文教學(xué)的新思想、新方法,而且能夠把自己的。
    心得體會。
    與全組老師共享,合理地有效地組織本組老師積極教研,積極探索,積極聽評課,共同研討,共同提高。經(jīng)過全體同仁的努力,在20xx年和20xx年的高考中,本學(xué)科組都取得了優(yōu)異成績,并被縣政府授予“優(yōu)秀學(xué)科組”的榮譽(yù)稱號。我在語文教學(xué)工作中毫不保守,有問必答,主動帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗.帶了一屆又一屆徒弟,如今他們也已經(jīng)成為學(xué)校骨干老師,或者市、縣骨干老師。
    四、多種途徑提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。
    想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。我們說,我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還要不斷拓展自己的知識范圍,擴(kuò)展知識的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低,直接影響著語文教學(xué)的效率,而成功的語文教育,總離不開執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。
    所以在工作中,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟;積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓(xùn)以及研討活動,主持縣級以及學(xué)校教研以及公開課活動。隨著時間的推移,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,又因我多年從事班主任工作,對學(xué)生有較深刻的了解。所以近年來我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗體會,撰寫了多篇論文。比如《%%%%%》20xx年第一期發(fā)表了我的作品《%%%%%%%%%%%%》一文,20xx年《%%%%%%%》發(fā)表論文《%%%%%%%%》一文等,另外20xx年我還在市級高考研討會上做過經(jīng)驗介紹發(fā)言,還在語文專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表多篇教育教學(xué)論文,并被國內(nèi)多家相關(guān)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,多次獨(dú)立主持縣級以及學(xué)校教研以及公開課活動。
    這些活動對我而言是一種有益的鞭策,使我不斷認(rèn)識到自身的不足,既鍛煉了寫作水平,又積累了教學(xué)經(jīng)驗,使我由一名教書匠向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變,這更促使我不斷的努力,為自己確立更高的追求目標(biāo)。因為多年來出色的工作,20xx我年被授予“%%%優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,20xx年被授予“%%%優(yōu)秀教師”稱號。
    總之,從%%%%年參加工作以來,我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,在教育教學(xué)中,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名班主任應(yīng)盡的職責(zé)。今后,我會不斷追求更高目標(biāo),努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!
    本人走了教學(xué)崗位已經(jīng)有20xx年了。20xx年來,盡心盡力,把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作,殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路,努力鉆研自己的業(yè)務(wù),自覺地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗和方法,提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平,并取得了良好的成效。
    下面,本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié),若有不妥之處,誠望評審小組給予指正。
    一、愛崗敬業(yè)、忠于職守、教書育人。
    20xx年的教學(xué)生涯中,始終擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘,成功地塑造了幾十個、幾百個、上千個不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。作為班主任和語文教師,忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書又育人。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神,不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”,成功地開展個別指導(dǎo)教育活動,使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡,使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭,成為一名好學(xué)生。
    在思想政治方面。
    身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”,認(rèn)真學(xué)習(xí)在黨的xx大做的報告,積極領(lǐng)會會議精神,貫穿于教育教學(xué)過程中。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。1996年,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
    在教育教學(xué)方面。
    教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待,我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞,反之,則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來,我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,對喚醒學(xué)生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣,表現(xiàn)出了由衷的熱情:
    首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
    其次,在上好自己所教學(xué)科的同時,主動與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,與本學(xué)科組老師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,提高自己教學(xué)水平。
    男,生于1965年9月,現(xiàn)年42歲。1984年3月在明德小學(xué)參加教育工作。1996年12月畢業(yè)于四川省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),xx年4月獲省語委會普通話測試取得二級乙等合格證,xx年12月被營山縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級語文教師。
    我自參加工作以來,思想上不斷進(jìn)取,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,教學(xué)上勇于創(chuàng)新,教育教學(xué)效果顯著,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會主義,堅持黨的四項基本路線和方針政策,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的一切。
    規(guī)章制度。
    和勞動紀(jì)律,服從學(xué)校的工作安排,不計個人得失,處處以大局著想。工作中,事事嚴(yán)格要求自己,由于本人工作表現(xiàn)好和成績突出,多次被教育局、教辦、鄉(xiāng)黨委政府、學(xué)校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體,關(guān)心國家大事,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。工作從來沒有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。團(tuán)結(jié)同志,幫助同志,關(guān)心熱愛幫助學(xué)生,既做學(xué)生的良師,又做學(xué)生的知心朋友,在教育教學(xué)中,始終以自己的言行去教育感染學(xué)生,總之,在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面是一個優(yōu)秀的人民教師。
    一、教育方面。
    1、本人長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作,在教學(xué)工作中,做到既教書又育人,具體體現(xiàn)在,能利用教學(xué)知識產(chǎn)生過程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,使學(xué)生養(yǎng)成誠實、誠信的習(xí)慣,通過知識的理解和應(yīng)用的教學(xué),教育學(xué)生如何做人,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,誠信待人的良好習(xí)慣,深入挖掘教材的思想性,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
    2、班主任工作:能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實際和學(xué)校。
    工作計劃。
    的要求,認(rèn)真制定班務(wù)工作計劃,并在實施過程中根據(jù)情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減,對班隊干部的建設(shè),充分發(fā)揚(yáng)民主與集中的原則,對推選出的班隊干部進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn),指導(dǎo)他們做好班務(wù)工作,教給他們一些工作方法,同時對他們也提出更加嚴(yán)格的要求,不論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等方面都起好模范帶動作用。對班內(nèi)的學(xué)生,既對他們嚴(yán)格要求,又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。
    關(guān)心幫助住校生,尤其是小六新生,剛從村小回到完小,由于年齡小,生活自理能力差,學(xué)生到校的第一天,我就到他們的住處,教會他們?nèi)绾问帐?、整理房間,每天深入寢室關(guān)心學(xué)生的生活情況,經(jīng)常是深夜學(xué)生入睡才回家,很多家長都說顏老師的關(guān)心,使他們對子女在校學(xué)習(xí)非常放心,我不僅照顧好他們的生活和學(xué)習(xí),還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時,也教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r間,如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系,使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動向,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。對部分學(xué)生,不定期地進(jìn)行家訪,一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),另一方面也了解學(xué)生家長對子女的要求,對學(xué)校工作的意見和建議,改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作,同時也與家長交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。能充分利用“天天讀”時間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī),約束學(xué)生的紀(jì)律、言行。同時也向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)知識的方法,每周進(jìn)行一次主題班會,由學(xué)生自己組織,培養(yǎng)他們的工作能力,同時利用主題班會對他們進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。深入到班了解班內(nèi)情況,對班內(nèi)的組織紀(jì)律情況,學(xué)生到校情況,衛(wèi)生情況等了如指掌,充分利用。
    黑板報。
    向?qū)W生介紹一些書本外的知識,豐富學(xué)生的知識面,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性,同時也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校第一,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)純正,由于各方面成績突出,擔(dān)任班主任的初05級1班學(xué)校評為《先進(jìn)班集體》。對于一個班集體,班主任既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是組織者,一個班集體的好壞,光是班主任是不夠的,還需要學(xué)校和任課教師的支持和幫助。因此在平時的班務(wù)工作中,經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系,了解學(xué)生各科在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況,特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在班主任的掌握之中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時與科任老師取得聯(lián)系,找出補(bǔ)救措施,通過以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測試中取得了優(yōu)異的成績,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
    二、教學(xué)方面。
    本人在教學(xué)工作中,認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料,特別是新課標(biāo)頒布后,認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo),了解掌握了新教學(xué)理念,改變了傳統(tǒng)的教育觀,深入了解學(xué)生實際,并根據(jù)高中考的要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用,重要的解題方法等,對例題做到精選、精講,解題的注意事項,并引導(dǎo)幫助學(xué)生對書本知識、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié),對書上較易的例題組織學(xué)生自學(xué),目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力,然后由教師點(diǎn)評該題的解題思路、注意事項,最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。課堂教學(xué)中,能充分利用45分鐘,提高45分鐘的利用率和效率,課堂教學(xué)中,做到表達(dá)準(zhǔn)確,語言清晰,教態(tài)自然,板書整潔規(guī)范,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,精心設(shè)計練習(xí),練習(xí)的形式不拘于書本上的要求,采取多種形式,突出創(chuàng)新理念,使學(xué)生具有新鮮感,對作業(yè)的習(xí)題,精選具有代表性的題,有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理。對部分有一定難度和技巧的題,引導(dǎo)學(xué)生分析思路,幫助他們正確解題,并根據(jù)新課標(biāo)的要求,適當(dāng)提高教學(xué)要求,補(bǔ)充部分有一定難度的綜合題,擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,課后作業(yè)做到全批全改,對作業(yè)中存在問題及時點(diǎn)評,并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯誤的原因,防止以后再次出現(xiàn)同類錯誤。對練習(xí)冊做了較詳細(xì)的批改,并對有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析、講解,并從不同角度進(jìn)行分析講解,給出多種思考方法,從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。課后充分利用晚自習(xí)和空余時間,對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,同時對部分差生多給他們鼓勵,樹立他們的自信心。每章結(jié)束都進(jìn)行單元檢測,以便及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,提高教育教學(xué)質(zhì)量,對每章的單元檢測題能結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行認(rèn)真組題、認(rèn)真考試、認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評,真正做到通過檢測使每個學(xué)生都有收獲,并認(rèn)真做好試卷分析,找出教學(xué)中的不足之處,提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。在教學(xué)工作中,不斷吸取別人好的經(jīng)驗和方法,在各年級的教學(xué)工作中,通過教研活動,了解重點(diǎn)小學(xué)的教學(xué)情況,借鑒他們的好的教學(xué)方法,教材的處理方法和技巧,學(xué)生作業(yè)、習(xí)題、考試的要求等,彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,擴(kuò)大學(xué)生視野,同時還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對優(yōu)生,要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求,在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上,著重提高綜合運(yùn)用知識解決問題的能力上,并注意提高學(xué)習(xí)效果,為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。對差生,重點(diǎn)放在基本知識上,要求不宜太高,多給他們鼓勵,使他們樹立自信心,同時對他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定,指出他們的閃光點(diǎn)。xx-xx年度我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)和班主任工作,語文平均成績?yōu)榉?,下期語文為分,綜合考核名列片區(qū)第二位,被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”,年度考核為“優(yōu)秀”;xx-xx年度上期我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作,語文為分,下期承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作,語文平均分為分,綜合考核名列片區(qū)第三位,被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”,年度考核為“合格”;xx-20xx年度我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作,上期語文平均分為分,下期語文平均分為分,綜合考核名列片區(qū)第三位,被明德鄉(xiāng)黨委政府評為“優(yōu)秀教育工作者”,年度考核為“合格”。
    三、教研方面。
    1、積極參加各種教研活動,取長補(bǔ)短,提高自己的教育教學(xué)能力,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好的教學(xué)方法、鉆研教材和處理教材的技巧。如何從題海中解脫出來,真正做到精選、精講、精練,減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生有更多的時間去發(fā)展自己的想象空間,到校外參加的教研課,注重兩個大的方面,一是課堂教學(xué)好在哪些地方,有哪些不足,二是通過大家的討論,從中學(xué)到這節(jié)課為什么好,為什么不足,這對指導(dǎo)以后的教學(xué)大有好處。
    2、組織教研活動情況:我擔(dān)任教育科研和文科教研組長工作,積極組織組內(nèi)間周一次的集體教研活動,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)方法,集中研究討論了新教材中的重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容的處理方法,各抒己見,達(dá)到了共同提高的目的,特別是近幾年中,初中小學(xué)都使用了新教材、新課標(biāo),對新課標(biāo)的理解,新教材在教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,不拘于時間的限制,隨時都在組內(nèi)研究討論這些問題。針對新教材、新課標(biāo),還特別組織教師學(xué)習(xí)討論了新課標(biāo)準(zhǔn)解讀,新教材中新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,新教材中練習(xí)題、習(xí)題的處理技巧,在內(nèi)容的處理上,將新教材與傳統(tǒng)教材結(jié)合,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新教材的困難,新教材中增加了研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動等內(nèi)容,對這部分內(nèi)容組織大家談?wù)勛约旱目捶ê吞幚矸椒?,真正達(dá)到通過“研究性課題的學(xué)習(xí)”或“社會實踐”等內(nèi)容的教學(xué),提高學(xué)生的動手、動腦的研究能力,也進(jìn)一步了解知識是來源生活,但又服務(wù)于生活,達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性、自覺性的目的。積極安排組內(nèi)教師的研究課,示范課,對講課內(nèi)容在講解前從教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、練習(xí)題的設(shè)置等方面,我每次都認(rèn)真組織,親自指導(dǎo),特別是如何突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,如何分散教學(xué)難點(diǎn),更是討論的重要內(nèi)容,每次聽課后組織教師利用空余時間進(jìn)行認(rèn)真討論,集思廣益,使教研工作搞得有聲有色,鍛煉和培養(yǎng)了大批教師,為提高該校文科教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。
    3、指導(dǎo)年輕教師的工作,近幾年來,由于語文組新增了部分年輕教師,這部分教師如何順利地適應(yīng)中學(xué)語文的教學(xué)是擺給他們的一個難題,如何將一點(diǎn)點(diǎn)知識,要一節(jié)課內(nèi)傳授給學(xué)生,如何引入,如何講解,如何把握在課堂上講解內(nèi)容的深淺等給予指導(dǎo)幫助,要達(dá)到比較恰當(dāng)?shù)膶⒅R傳授給學(xué)生,引導(dǎo)青年教師研讀大綱,新課標(biāo)和教材,掌握這些教材內(nèi)容在整個教材中的地位和作用。指導(dǎo)寫好教案,幫助他們從了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生,怎樣做班務(wù)工作,如何鉆研教材,教法的選擇,板書設(shè)計,如何備課,教案有哪些內(nèi)容要寫,教材的處理的技巧,課堂提問的藝術(shù)等進(jìn)行指導(dǎo),并且細(xì)致地解答他們提出的問題,這些青年教師有的已成長為教學(xué)上的骨干。
    4、論文方面:積極參加各種教研論文的評選活動,將自己平時教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗積累整理成教育教學(xué)的經(jīng)驗文章。xx年11月,論文《以人為本,探究創(chuàng)新》在《中華素質(zhì)教育文庫》征文活動獲三等獎。xx年8月,論文《以人為本,探究創(chuàng)新,終生發(fā)展》在《中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》征文活動中獲三等獎。同年9月論文《以人為本,以德育人》、《自主探索,開放創(chuàng)新》獲全縣德育優(yōu)秀論文一等獎和二等獎。xx年7月我撰寫的論文《生命、生成、發(fā)展》獲全縣中小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。
    但是,我知道,雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績,但這還不夠,在以后的教育教學(xué)教研工作中,我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),還要更加努力的搞好本職工作,力爭在以后的工作中,做出更多更好的成績,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十七
    一學(xué)年來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié),請予以批評指正,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
    首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生幾乎沒有,中差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的'教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
    教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
    最后,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力,班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
    當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,早日成長為一名合格的中學(xué)教師。
    今后。望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十八
    一般我們教師想要申請評定職稱都需要去寫一份關(guān)于專業(yè)技術(shù)的。
    回顧這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足的思想,對自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):
    1、積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高了自身的教學(xué)水平,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
    2、參加了班主任團(tuán)隊培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)了處理人際關(guān)系的技巧,增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊合作意識。
    3、參加了學(xué)校英語科組組織的“五段式團(tuán)隊培訓(xùn)”,并為此活動上了一堂英語研討課,并接受科組教師集體指導(dǎo),使我受益匪淺,也讓我提高了不斷加強(qiáng)自己專業(yè)技能,更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的意識。
    4、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽,激發(fā)我要努力學(xué)習(xí),發(fā)展自身綜合能力的決心。
    在教學(xué)過程中不斷的鉆研新課標(biāo)和教材,課前根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的內(nèi)容備好切合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的每一堂課,結(jié)合新課程、新理念選擇出切實可行的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,盡量做到精講多練,面向全體學(xué)生。課后認(rèn)真批改作業(yè)并及時反饋批改情況,并在班上進(jìn)行集體更正。努力學(xué)習(xí)各種新知識、新教法、新理論,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識水平,以適應(yīng)新時代的發(fā)展的需要。
    本學(xué)期,在學(xué)校英語科組集體智慧的幫助下,由本人執(zhí)教的unit7mypet這一課,深受學(xué)生喜歡,并獲得教師們和各家長一致好評。在磨課活動中與教研組的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流,汲取精華,并結(jié)合自己在實際教學(xué)進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試,主動學(xué)習(xí),積極討論交流,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式,讓我提高了注重教學(xué)細(xì)節(jié)的意識和整體教學(xué)的意識,更進(jìn)一步提高自己的教育科研水平。
    由于自己教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富,所以還存在很多問題。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠;有時只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長而忽視了情意的發(fā)展;在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習(xí),使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn),同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,在培訓(xùn)中務(wù)實、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
    本人自任小學(xué)一級教師以來,以更加飽滿的工作熱情,奮發(fā)向上的精神,積極完成本職工作。在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,思想進(jìn)步,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)同事,遵紀(jì)守法,響應(yīng)學(xué)校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策,努力提高自已的政治思想覺悟,不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),以適應(yīng)新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨,扎實求進(jìn),服從領(lǐng)導(dǎo),聽從學(xué)校一切安排,從不計較個人得失,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。
    本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱,研究教法,細(xì)心備課,不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求,積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗,以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法,教無定法,工作之余我不斷充實自已、豐富自我,為了自已教法的更新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,特別注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度,因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高,所任課班級學(xué)科成績一直名列榜首。
    當(dāng)然,教師不但要教書,更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此,我在班主任工作中,本著“樹人先正已”的工作作風(fēng),來管理班級,影響學(xué)生的品行。凡是要求學(xué)生做到的,自已首先要做到,同時經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)任的班級,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,成績優(yōu)異,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號。
    如今,教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實,如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會落伍、被淘汰,為此,我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會,深入學(xué)習(xí)研究,來提高自已的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。
    回首走過的工作歷程,有成績也有不足,但我問心無愧,因為我每時媚愫錳都在為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著熱血和力量,我也深知,有黨和人民做后盾,在今后的教育教學(xué)工作中一定會成長起來,成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
    基于此,特申請平移為中學(xué)二級職稱,望上級領(lǐng)導(dǎo)。
    小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十九
    總結(jié)是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則,就像陳云同志所說的那樣,“是成績就寫成績,是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在,有益于將來??浯蟪煽?,報喜不報憂,違反作總結(jié)的目的,是應(yīng)該摒棄的。
    3、重點(diǎn)在出經(jīng)驗,找規(guī)律。
    總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),找出做好工作的規(guī)律。因此,總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識和客觀事例的羅列上,必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。毛主席有句名言:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)!說的就是經(jīng)驗的客觀重要性!
    此外,還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則:全面、緊湊和精煉。
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