理解是對信息和知識進行領悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識框架和形成思維體系?？偨Y應當注重邏輯性和層次感，避免信息的雜亂無章。范文中的優(yōu)點和亮點值得我們學習和借鑒。
閱讀伴我成長倡議書篇一
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1、陪伴孩子們共同閱讀。
給您的孩子們提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的'書籍，和孩子們共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）。
2、參與”圖書漂流“活動。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子們姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）。
3、與孩子們一起參與”書香月“親子閱讀各項活動。
鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4、孩子們一起制作圖書、制作書簽。
請每位家長與孩子們一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的調動起孩子們們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
5、第二屆親子兒童劇表演征集。
孩子們的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子們。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：__。
日期：__月__日
閱讀伴我成長倡議書篇二
廣大市民朋友們：
中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，努力在全縣營造尊重知識、崇尚科學、熱愛閱讀的良好氛圍，推動全社會勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)新，為深入實施生態(tài)立縣、項目帶動、文旅興縣、工業(yè)強縣四大戰(zhàn)略。
提供。
強大的。
精神。
動力、
思想。
保證和智力支持。在此，向全縣廣大干部群眾發(fā)出如下倡議：
自覺和行為自覺。從現在開始，請走進圖書館，走進書店，親近書籍、親近閱讀。
黨
員干部特別是。
領導。
干部要成為讀書學習的’表率，把讀書作為一種生活態(tài)度，一種工作責任，要做到學以致用，注重理論聯系實際，把讀書學習作為創(chuàng)新思維、提升能力、開拓局面的突破口，堅持不懈、久久為功。
讓讀書成為一種。
精神。
追求。書是我們的。
精神。
家園，天天讀點有益的書，對。
精神。
有滋補作用。讀書的過程實質上是修煉道德、陶冶情操的過程。只有愛讀書、讀好書，才能修身養(yǎng)性，提升境界。樂讀書，善讀書，可以賦予我們寧靜的心態(tài)、理智的頭腦和開放的胸懷。讀書越多，人就會越富有睿智，越具有眼光。我們要努力調動每一個群體、每一個人的積極性，積極培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓讀書成為廣大干部群眾的`共同。
精神。
追求。
組織結合起來，健全制度、強化考核。新聞媒體要開辟讀書專欄，宣傳推介各類好書，宣傳報道全民閱讀活動中涌現出來的典型經驗、典型人物和典型事跡，加強輿論引導，努力形成全社會濃厚的閱讀氛圍，使全民讀書學習在廣袤的漢源大地上蔚然成風。
開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。閱讀凈化您的靈魂，閱讀提高您的智慧，閱讀創(chuàng)造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到“全民閱讀·書香漢源”活動中來，多讀書、讀好書，從書籍中汲取力量和智慧，以閱讀助推理想和夢想，讓美麗的漢水源頭在書香的潤澤下，在同步夠格進入小康社會的進程中更加生機勃勃。
倡議人：
日期：
閱讀伴我成長倡議書篇三
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的`“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xx。
日期：x月x日
閱讀伴我成長倡議書篇四
親愛的爸爸媽媽：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能使人學習豐富的知識和做人的道理，讓人進步。當我們灰心喪氣時，書給了我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的一份堅定；當我們與朋友惜別時，書讓我們有了“海內存知己，天涯若比鄰”的這份豁達。書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責”，于是不再輕易放縱自己；書也讓我們能夠享受“明月松間照，清泉石上流”的那份恬淡與閑適。
你的言行你的形象。
為了形成良好的家庭閱讀氛圍，我建議大家努力做到以下幾點：
1、每天閱讀時間不少于半小時，閱讀時盡量做好批注。
2、每周開展一次閱讀交流活動，交流讀書的感受，深化閱讀。
3、定期購入新書，不斷拓寬閱讀的面。
讓我們行動起來，為了我，也是為了你們自己，一起行動起來，營造良好的家庭閱讀氛圍吧！
xxx。
20xx。
年11月26日。
閱讀伴我成長倡議書篇五
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
給您的孩子們提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子們共同閱讀，分享閱讀的.快樂，堅持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時的收獲、感悟)以及“家長好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子們姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。)。
鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
請每位家長與孩子們一起制作一本圖書、書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
孩子們的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子們。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇六
親愛的同學們：
你們好！
1995年，聯合國把每年的4月23日定為“世界讀書日”。這一天，世界上不同國家和地區(qū)的人們，都在感受著讀書的樂趣。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！為迎接4月23日第x個“世界讀書日”，同時響應我院20xx年“大學生讀書節(jié)”，我們誠摯地倡議：
多讀書，使讀書成為一種習慣。古訓云“開卷有益”，讀書是知識的'重要來源，是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。讀書不需特別的場合，讓讀書成為一種需要，讓生活的每一天都有書香的濡染。使讀書成為我們的生活習慣，終身閱讀，終身學習。
讀好書，讀經典。一本好書可以開闊視野、陶冶情操、健全人格，使我們成為達情理、知榮辱、辨美丑的人，為我們奠定成功的基石。眾多中外經典著作都是博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，我們應讀好書、讀經典，品味人生智慧。讓我們一起來讀經史子集，品詩詞歌賦；讓我們的校園溢滿書香，讓我們的境界得到升華。
讀紙質書籍，讀傳統(tǒng)書籍。積極鼓勵紙本閱讀，不提倡淺閱讀。在。
網
絡閱讀、手機閱讀等新興方式普及的時代，不要遺忘紙本閱讀的深刻意義，紙本的書籍閱讀，意味著對知識、對。
精神。
的歡愉進行可控的量化消化。讓我們從晨曦開始，遠離。
網
絡、電視的塵囂，一起與傳統(tǒng)對話。
勤思考?？鬃诱f“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習要有樂思的。
精神。
我們既要專注于書本又要躬身于實踐把讀書和實踐結合起來把知與行結合有所發(fā)現有所發(fā)明有所創(chuàng)造為我國的發(fā)展而讀書。
書寫現代文明！讓我們珍惜寶貴時間認真讀書學習從中汲取力量為國家的發(fā)展而讀書。
今天你讀書了嗎？
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
閱讀伴我成長倡議書篇七
尊敬的家長：
您好！
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學會思考，開闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎？可要讓孩子們真正幸福，除了物質上的滿足，我想更多的應該是精神上的關注與培養(yǎng)。所以，在首屆讀書節(jié)系列活動中，我們真誠期待您的參與，希望您盡可能的`抽出時間，與孩子進行親子閱讀，建立親密、和諧的親子關系，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來的無窮樂趣。特此，我們發(fā)出如下倡議：
一、x年xx月xx日—x月x日，是我們首屆讀書節(jié)活動季。
我校將舉行一系列的讀書活動，如“讀書是最美的姿勢”主題班會；一至五年級學生書簽制作競賽、六年級讀書海報繪畫競賽；二至六年級小古文仿寫競賽；書香班級文化建設評比活動；“讀書日——踏春而行”；“讀書日——一個有意義的晚上”等，我們熱情期待每個孩子的參與。
二、“小書蟲”紅領巾跳蚤市場。
茫茫書海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書樂”活動不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現自己企盼已久的書本，還可以讓他們在交流實踐中獲得知識，培養(yǎng)能力。開展“淘書樂”活動，離不開您的支持與幫助。一孩子在選書時，請您做好指導工作，讓他們樹立“好書大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本（或兩本以上）較好的、可供大家閱讀的舊書，并及時交給班主任登記，以便在班級跳蚤市場中出售。三要指導孩子定好書價，不能過高。具體相關事宜少先隊會有后續(xù)方案，敬請您關注。
三、“爸媽送我一本書”活動。
敬請您在本周末為孩子買一本書作為讀書活動月的禮物，鄭重的送給孩子，若能附上寄語則效果更佳。
四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節(jié)系列活動表彰的范疇，我們會結合您、孩子、老師的表現，分別評選出“最美書香學生”“最美書香教師”“最美書香班級”。
尊敬的各位家長，立身以立學為先，立學以讀書為本。讓我們攜起手來，與書為友，點亮孩子美好人生，與書同行，收獲家庭、學?？|縷書香。
倡議人：xx。
日期：x月x日
閱讀伴我成長倡議書篇八
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的`調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇九
親愛的同學們：
小學生的可持續(xù)的發(fā)展，推崇“書籍致上”的思考理念，讓我們從現在起努力地做到以下幾點：
乃至世界名著，陶冶我們的情操鍛煉我們的閱讀理解的能力，讓我們更上一層樓！
2、多收集一點書中所講到的`名人名言。將名人名言抄進自己的閱讀摘抄本，或者將名人名言抄入小紙條，貼在房間墻上，經常看一看，讓其變成為自己的知識。
3、在家中設置書架或者書柜。將書籍整齊地放入，定期與爸爸或媽媽逛逛書店丶書吧，添置幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀習慣。每天充分利用下午大課間時間與平時閑暇的時間去讀有益書籍報刊，堅持每日閱讀至少30分鐘。
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習慣。低年級的小朋友，可以摘抄一些自己認為美的好詞佳句，中高年級的同學可以寫寫讀后感，也可以做一些讀書摘抄。
6、親子共讀。和爸爸或媽媽一起共讀一本好書，讀好后一起談論談論自己的感想。
7、愛護書籍。如果書籍損壞的話，就不能充分地發(fā)揮出它應有的作用，所以保護好書籍，才能去進一步的去閱讀。
親愛的同學們，讓我們一起邁進書香的天際，共同的努力，一起爭當讀書俠吧！
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
閱讀伴我成長倡議書篇十
親愛的家長朋友們：
你們好！
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類進步的階梯。早在唐朝時，詩人杜甫已提出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點；現代語言學家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見書本與閱讀擁有無窮的魅力。
為了豐富孩子的生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，從書中懂得求學的方法，從書中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學期，我校將全面鋪開創(chuàng)建“書香校園”的系列讀書活動，希望通過活動的開展，激發(fā)孩子讀書的興趣，營造書香濃郁的校園氛圍。
親愛的家長們，家庭是孩子成長的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開家庭教育和學校教育的協調與合作，同樣地，創(chuàng)設“書香校園”也離不開您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創(chuàng)設安靜的閱讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書，鼓勵孩子每天堅持進行25分鐘的課外閱讀。
2、和孩子共享閱讀的好時光。如果您的孩子到現在為止還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣和興趣，可否請您每天早一點關掉電視，或暫時放下手中的事，把學校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書讀給他（她）聽，或者和孩子一起閱讀，討論書中的問題。
3、在孩子閱讀的時候，給他（她）盡可能多的鼓勵。不妨和孩子談談您和他（她）共讀一本書以后的.感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便合家共享；當孩子遇到閱讀上的困難時，不妨啟發(fā)他（她）通過靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時間允許的情況下，請經常帶孩子去書店看看，為孩子選購他（她）感興趣的好書，讓他（她）從小與書為友。
閱讀可能影響人的一生，有人說：“世界上每個人就像一架紙飛機，而喜歡讀書的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀?！蔽覀兿嘈?，在兒童記憶、學習的黃金時期——小學階段，大量進行課外閱讀，不僅可以對學生進行語言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長將產生深遠的影響。那么，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對羽翼豐實的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧！
倡議人：__。
日期：__月__日
閱讀伴我成長倡議書篇十一
親愛的同學們：
你們好！
聯合國教科文組織從1995年起把4月23日定為世界圖書與版權日，又稱“世界閱讀日”籍此來推動閱讀和寫作。我校為了豐富學生的文化知識，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，倡導通過各種語文實踐活動來豐富積累，但就目前來講，我校學生閱讀量很少、很單一。因此，樹立“大閱讀觀”，加強課堂教學與課外閱讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。
“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。讀書對于人的成長和發(fā)展至關重要，科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！彼鼘Ψe累語言材料，培養(yǎng)語感，發(fā)展語言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的'作用。
我校根據當前課程改革的要求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀，決定從這個寒假開始，以后每個學期（包括寒、暑假）連續(xù)開展“點燃讀書熱情、書香伴我快成長”課外閱讀活動，使之成為系列活動，使之成為學生的習慣。因學校圖書種類、數量有限滿足不了全校學生的借書需求，希望家長朋友能與學校積極配合，為了孩子有一個更好的將來這一共同目標，希望家長在節(jié)假日帶上孩子到書店購買，在假期里指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。
最后，祝同學們身體健康、學習進步！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇十二
同學們：
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。職院附校說：有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。為此，我校語文科組特為1－9年級的學生精心挑選了課外閱讀必讀書目（詳見附件），并向全校學生發(fā)出以下“閱讀伴我成長”的倡議。
同學們，學生時代有一種習慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。在這生機勃勃的季節(jié)，請加入到讀書的行列中吧！讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時間遠離網絡與電視的喧囂，做一個快樂的讀書人！人生有涯，花開有期，讓我們用優(yōu)秀書籍來塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途；讓我們一起與經典對話，與大師對話！讓好書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生！讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開啟我們書香人生，營造書香的附校！
我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀元。
我們期望：每個附校孩子都能成為真正的讀書人。
我們堅信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
倡議人：
年月日
閱讀伴我成長倡議書篇十三
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1、陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）
2、參與”圖書漂流“活動
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）
3、與孩子一起參與”書香月“親子閱讀各項活動
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4、孩子一起制作圖書、制作書簽
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
5、第二屆親子兒童劇表演征集
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇十四
尊敬的'老師、親愛的同學們:。
您熱愛讀書嗎?您經常讀書嗎?人類您品嘗過讀書的快樂嗎?偉大的文學家高爾基說過:書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關系到一個人的人文素質;讀書，關乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，是提高全校師生文化素質、提升辦學水平的重要渠道。為大力弘揚人類一切優(yōu)秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:。
一、開卷有益--我們愛讀書!書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進。
閱讀伴我成長倡議書篇十五
親愛的同學們：
閱讀是我們通往知識最可行最有效的途徑。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，就會變得落后。所以，我代表太陽中學團支部向大家倡議：
3.讀書要懂得精讀與略讀，一些可以跳過的篇目段落，我們可適當性的瀏覽一遍即可
4.要做好讀書筆記
5.隨著科技的發(fā)展，我們不一定非要以“書”的形式來閱讀，可以借助電子產品。
以上便是我的倡議內容，希望大家愛上閱讀！勤于閱讀！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
閱讀伴我成長倡議書篇十六
親愛的同學們：
你們好！
力量。無論任何時候任何地方，只要不將書丟掉，一切都不會丟掉。閱讀是一種高貴的堅持，堅持的背后是一種幸福的收獲，社會的喧囂，雜亂的念頭，人世的煩雜和個人的得失，都會消失得無影無蹤，浮躁的本性自然就會變得寧靜清澈。閱讀可以培養(yǎng)一種能力，就是發(fā)現過去的能力，發(fā)現現在的能力和發(fā)現未來的能力，讓我們把想到的做出來，把做到的說出來，把說到的'寫出來，使我們在讀書中學習，在踐行中反思，在思考中成長。
氣質，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個真實而安靜的思考者與探索者，才會過一種幸福完整的教育生活。
正因為堅持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師，他們在課堂上揮灑自如、智慧靈動，得到學生及家長的崇拜，他們的卓越就是比別人更為執(zhí)著地堅持閱讀，他們的卓越就是比別人更富有夢想，他們的卓越就是比別人有更高的期望，他們的卓越就是比別人有更多的付出。有人說，我教了這么多年的書，還需要學習嗎？我要說的是，你雖然有多年的工作經歷，但只有一年的工作經驗，只是將它重復了n年。閱讀并不是語文老師的事情，也不只是年輕老師的事情，每一個學科老師都必須卷入進來，學校將強力推動，這是提升文化素養(yǎng)的必修課。
觸覺自會伸向四面八方，真正做到為學生一生奠基。
，我們才會迅速成長起來。
老師們，讀書吧！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實我們的生活！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
閱讀伴我成長倡議書篇十七
親愛的同學們：你們好！
聯合國教科文組織從1995年起把4月23日定為世界圖書與版權日，又稱“世界閱讀日”籍此來推動閱讀和寫作。我校為了豐富學生的文化知識，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，倡導通過各種語文實踐活動來豐富積累，但就目前來講，我校學生閱讀量很少、很單一。因此，樹立“大閱讀觀”，加強課堂教學與課外閱讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。
“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。讀書對于人的成長和發(fā)展至關重要，科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！彼鼘Ψe累語言材料，培養(yǎng)語感，發(fā)展語言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。
我校根據當前課程改革的要求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀，決定從這個寒假開始，以后每個學期（包括寒、暑假）連續(xù)開展“點燃讀書熱情、書香伴我快成長”課外閱讀活動，使之成為系列活動，使之成為學生的習慣。因學校圖書種類、數量有限滿足不了全校學生的借書需求，希望家長朋友能與學校積極配合，為了孩子有一個更好的將來這一共同目標，希望家長在節(jié)假日帶上孩子到書店購買，在假期里指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。
最后，祝同學們身體健康、學習進步！
閱讀伴我成長倡議書篇十八
親愛的家長朋友們：
你們好！
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類進步的階梯。早在唐朝時，詩人杜甫已提出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點；現代語言學家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見書本與閱讀擁有無窮的魅力。
為了豐富孩子的生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，從書中懂得求學的方法，從書中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學期，我校將全面鋪開創(chuàng)建“書香校園”的系列讀書活動，希望通過活動的開展，激發(fā)孩子讀書的興趣，營造書香濃郁的校園氛圍。
親愛的家長們，家庭是孩子成長的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開家庭教育和學校教育的協調與合作，同樣地，創(chuàng)設“書香校園”也離不開您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創(chuàng)設安靜的閱讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書，鼓勵孩子每天堅持進行25分鐘的課外閱讀。
2、和孩子共享閱讀的好時光。如果您的孩子到現在為止還沒有養(yǎng)成良好的'閱讀習慣和興趣，可否請您每天早一點關掉電視，或暫時放下手中的事，把學校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書讀給他（她）聽，或者和孩子一起閱讀，討論書中的問題。
3、在孩子閱讀的時候，給他（她）盡可能多的鼓勵。不妨和孩子談談您和他（她）共讀一本書以后的感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便合家共享；當孩子遇到閱讀上的困難時，不妨啟發(fā)他（她）通過靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時間允許的情況下，請經常帶孩子去書店看看，為孩子選購他（她）感興趣的好書，讓他（她）從小與書為友。
閱讀可能影響人的一生，有人說：“世界上每個人就像一架紙飛機，而喜歡讀書的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀?！蔽覀兿嘈?，在兒童記憶、學習的黃金時期——小學階段，大量進行課外閱讀，不僅可以對學生進行語言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長將產生深遠的影響。那么，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對羽翼豐實的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧！
閱讀伴我成長倡議書篇十九
同學們：
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。職院附校說：有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。為此，我校語文科組特為1－9年級的學生精心挑選了課外閱讀必讀書目（詳見附件），并向全校學生發(fā)出以下“閱讀伴我成長”的倡議。
同學們，學生時代有一種習慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。在這生機勃勃的季節(jié)，請加入到讀書的行列中吧！讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時間遠離網絡與電視的喧囂，做一個快樂的讀書人！人生有涯，花開有期，讓我們用優(yōu)秀書籍來塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途；讓我們一起與經典對話，與大師對話！讓好書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生！讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開啟我們書香人生，營造書香的附校！
我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀元。
我們期望：每個附校孩子都能成為真正的讀書人。
我們堅信：閱讀是成長的'基石，閱讀是精彩人生的開始。
倡議人：
閱讀伴我成長倡議書篇二十
尊敬的家長：
您好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
著名作家海倫·凱勒曾說：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
是的，讀書可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學會思考，開闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。
而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎?可要讓孩子們真正幸福，除了物質上的滿足，我想更多的應該是精神上的關注與培養(yǎng)。
所以，在首屆讀書節(jié)系列活動中，我們真誠期待您的參與，希望您盡可能的抽出時間，與孩子進行親子閱讀，建立親密、和諧的親子關系，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來的無窮樂趣。
特此，我們發(fā)出如下倡議：
一、xx年x月x日——x月x日，是我們首屆讀書節(jié)活動季。
書香班級文化建設評比活動;“讀書日——踏春而行”;“讀書日——一個有意義的晚上”等,我們熱情期待每個孩子的參與。
二、“小書蟲”紅領巾跳蚤市場。
茫茫書海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書樂”活動不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現自己企盼已久的書本，還可以讓他們在交流實踐中獲得知識，培養(yǎng)能力。
開展“淘書樂”活動，離不開您的支持與幫助。
一孩子在選書時，請您做好指導工作，讓他們樹立“好書大家讀”的思想。
二我們要求每人自備兩本(或兩本以上)較好的、可供大家閱讀的舊書，并及時交給班主任登記，以便在班級跳蚤市場中出售。
三要指導孩子定好書價，不能過高。
具體相關事宜少先隊會有后續(xù)方案，敬請您關注。
三、“爸媽送我一本書”活動， 敬請您在本周末為孩子買一本書作為讀書活動月的禮物，鄭重的送給孩子，若能附上寄語則效果更佳。
四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節(jié)系列活動表彰的范疇，我們會結合您、孩子、老師的表現，分別評選出“最美書香學生”“最美書香教師”“最美書香班級”。
尊敬的各位家長，立身以立學為先，立學以讀書為本。
讓我們攜起手來，與書為友，點亮孩子美好人生，與書同行，收獲家庭、學?？|縷書香。
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
親愛的家長朋友們：您好!
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子的一生的發(fā)展都至關重要。
四月，劍幼世紀園“書香月”活動即將拉開序幕，為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍。
共同構建“書香家庭”“書香校園”。
本屆書香月活動我們將開展——書香彌漫“書香幽幽 伴我成長”為主題的系列活動
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1.陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。
并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。
(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)
2.參與”圖書漂流“活動
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū);好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時的收獲、感悟)以及“家長好書推薦卡”。
(利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。)
3.與孩子一起參與”書香月“親子閱讀各項活動
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4.孩子一起制作圖書、制作書簽
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。
通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
5.第二屆親子兒童劇表演征集
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。
一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。
愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
親愛的家長朋友們：
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類進步的階梯。
早在唐朝時，詩人杜甫已提出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點;現代語言學家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見書本與閱讀擁有無窮的魅力。
為了豐富孩子的`生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，從書中懂得求學的方法，從書中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學期，我校將全面鋪開創(chuàng)建“書香校園”的系列讀書活動，希望通過活動的開展，激發(fā)孩子讀書的興趣，營造書香濃郁的校園氛圍。
親愛的家長們，家庭是孩子成長的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開家庭教育和學校教育的協調與合作，同樣地，創(chuàng)設“書香校園”也離不開您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創(chuàng)設安靜的閱讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書，鼓勵孩子每天堅持進行25分鐘的課外閱讀。
2、和孩子共享閱讀的好時光。
如果您的孩子到現在為止還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣和興趣，可否請您每天早一點關掉電視，或暫時放下手中的事，把學校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書讀給他(她)聽，或者和孩子一起閱讀，討論書中的問題。
3、在孩子閱讀的時候，給他(她)盡可能多的鼓勵。
不妨和孩子談談您和他(她)共讀一本書以后的感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便合家共享;當孩子遇到閱讀上的困難時，不妨啟發(fā)他(她)通過靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時間允許的情況下，請經常帶孩子去書店看看，為孩子選購他(她)感興趣的好書，讓他(她)從小與書為友。
閱讀可能影響人的一生，有人說：“世界上每個人就像一架紙飛機，而喜歡讀書的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀。
”我們相信，在兒童記憶、學習的黃金時期——小學階段，大量進行課外閱讀，不僅可以對學生進行語言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長將產生深遠的影響。
那么，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對羽翼豐實的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇一
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1、陪伴孩子們共同閱讀。
給您的孩子們提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的'書籍，和孩子們共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）。
2、參與”圖書漂流“活動。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子們姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）。
3、與孩子們一起參與”書香月“親子閱讀各項活動。
鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4、孩子們一起制作圖書、制作書簽。
請每位家長與孩子們一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的調動起孩子們們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
5、第二屆親子兒童劇表演征集。
孩子們的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子們。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：__。
日期：__月__日
閱讀伴我成長倡議書篇二
廣大市民朋友們：
中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，努力在全縣營造尊重知識、崇尚科學、熱愛閱讀的良好氛圍，推動全社會勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)新，為深入實施生態(tài)立縣、項目帶動、文旅興縣、工業(yè)強縣四大戰(zhàn)略。
提供。
強大的。
精神。
動力、
思想。
保證和智力支持。在此，向全縣廣大干部群眾發(fā)出如下倡議：
自覺和行為自覺。從現在開始，請走進圖書館，走進書店，親近書籍、親近閱讀。
黨
員干部特別是。
領導。
干部要成為讀書學習的’表率，把讀書作為一種生活態(tài)度，一種工作責任，要做到學以致用，注重理論聯系實際，把讀書學習作為創(chuàng)新思維、提升能力、開拓局面的突破口，堅持不懈、久久為功。
讓讀書成為一種。
精神。
追求。書是我們的。
精神。
家園，天天讀點有益的書，對。
精神。
有滋補作用。讀書的過程實質上是修煉道德、陶冶情操的過程。只有愛讀書、讀好書，才能修身養(yǎng)性，提升境界。樂讀書，善讀書，可以賦予我們寧靜的心態(tài)、理智的頭腦和開放的胸懷。讀書越多，人就會越富有睿智，越具有眼光。我們要努力調動每一個群體、每一個人的積極性，積極培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓讀書成為廣大干部群眾的`共同。
精神。
追求。
組織結合起來，健全制度、強化考核。新聞媒體要開辟讀書專欄，宣傳推介各類好書，宣傳報道全民閱讀活動中涌現出來的典型經驗、典型人物和典型事跡，加強輿論引導，努力形成全社會濃厚的閱讀氛圍，使全民讀書學習在廣袤的漢源大地上蔚然成風。
開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。閱讀凈化您的靈魂，閱讀提高您的智慧，閱讀創(chuàng)造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到“全民閱讀·書香漢源”活動中來，多讀書、讀好書，從書籍中汲取力量和智慧，以閱讀助推理想和夢想，讓美麗的漢水源頭在書香的潤澤下，在同步夠格進入小康社會的進程中更加生機勃勃。
倡議人：
日期：
閱讀伴我成長倡議書篇三
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的`“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xx。
日期：x月x日
閱讀伴我成長倡議書篇四
親愛的爸爸媽媽：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能使人學習豐富的知識和做人的道理，讓人進步。當我們灰心喪氣時，書給了我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的一份堅定；當我們與朋友惜別時，書讓我們有了“海內存知己，天涯若比鄰”的這份豁達。書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責”，于是不再輕易放縱自己；書也讓我們能夠享受“明月松間照，清泉石上流”的那份恬淡與閑適。
你的言行你的形象。
為了形成良好的家庭閱讀氛圍，我建議大家努力做到以下幾點：
1、每天閱讀時間不少于半小時，閱讀時盡量做好批注。
2、每周開展一次閱讀交流活動，交流讀書的感受，深化閱讀。
3、定期購入新書，不斷拓寬閱讀的面。
讓我們行動起來，為了我，也是為了你們自己，一起行動起來，營造良好的家庭閱讀氛圍吧！
xxx。
20xx。
年11月26日。
閱讀伴我成長倡議書篇五
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
給您的孩子們提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子們共同閱讀，分享閱讀的.快樂，堅持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時的收獲、感悟)以及“家長好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子們姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。)。
鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
請每位家長與孩子們一起制作一本圖書、書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
孩子們的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子們。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇六
親愛的同學們：
你們好！
1995年，聯合國把每年的4月23日定為“世界讀書日”。這一天，世界上不同國家和地區(qū)的人們，都在感受著讀書的樂趣。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！為迎接4月23日第x個“世界讀書日”，同時響應我院20xx年“大學生讀書節(jié)”，我們誠摯地倡議：
多讀書，使讀書成為一種習慣。古訓云“開卷有益”，讀書是知識的'重要來源，是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。讀書不需特別的場合，讓讀書成為一種需要，讓生活的每一天都有書香的濡染。使讀書成為我們的生活習慣，終身閱讀，終身學習。
讀好書，讀經典。一本好書可以開闊視野、陶冶情操、健全人格，使我們成為達情理、知榮辱、辨美丑的人，為我們奠定成功的基石。眾多中外經典著作都是博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，我們應讀好書、讀經典，品味人生智慧。讓我們一起來讀經史子集，品詩詞歌賦；讓我們的校園溢滿書香，讓我們的境界得到升華。
讀紙質書籍，讀傳統(tǒng)書籍。積極鼓勵紙本閱讀，不提倡淺閱讀。在。
網
絡閱讀、手機閱讀等新興方式普及的時代，不要遺忘紙本閱讀的深刻意義，紙本的書籍閱讀，意味著對知識、對。
精神。
的歡愉進行可控的量化消化。讓我們從晨曦開始，遠離。
網
絡、電視的塵囂，一起與傳統(tǒng)對話。
勤思考?？鬃诱f“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習要有樂思的。
精神。
我們既要專注于書本又要躬身于實踐把讀書和實踐結合起來把知與行結合有所發(fā)現有所發(fā)明有所創(chuàng)造為我國的發(fā)展而讀書。
書寫現代文明！讓我們珍惜寶貴時間認真讀書學習從中汲取力量為國家的發(fā)展而讀書。
今天你讀書了嗎？
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
閱讀伴我成長倡議書篇七
尊敬的家長：
您好！
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學會思考，開闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎？可要讓孩子們真正幸福，除了物質上的滿足，我想更多的應該是精神上的關注與培養(yǎng)。所以，在首屆讀書節(jié)系列活動中，我們真誠期待您的參與，希望您盡可能的`抽出時間，與孩子進行親子閱讀，建立親密、和諧的親子關系，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來的無窮樂趣。特此，我們發(fā)出如下倡議：
一、x年xx月xx日—x月x日，是我們首屆讀書節(jié)活動季。
我校將舉行一系列的讀書活動，如“讀書是最美的姿勢”主題班會；一至五年級學生書簽制作競賽、六年級讀書海報繪畫競賽；二至六年級小古文仿寫競賽；書香班級文化建設評比活動；“讀書日——踏春而行”；“讀書日——一個有意義的晚上”等，我們熱情期待每個孩子的參與。
二、“小書蟲”紅領巾跳蚤市場。
茫茫書海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書樂”活動不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現自己企盼已久的書本，還可以讓他們在交流實踐中獲得知識，培養(yǎng)能力。開展“淘書樂”活動，離不開您的支持與幫助。一孩子在選書時，請您做好指導工作，讓他們樹立“好書大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本（或兩本以上）較好的、可供大家閱讀的舊書，并及時交給班主任登記，以便在班級跳蚤市場中出售。三要指導孩子定好書價，不能過高。具體相關事宜少先隊會有后續(xù)方案，敬請您關注。
三、“爸媽送我一本書”活動。
敬請您在本周末為孩子買一本書作為讀書活動月的禮物，鄭重的送給孩子，若能附上寄語則效果更佳。
四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節(jié)系列活動表彰的范疇，我們會結合您、孩子、老師的表現，分別評選出“最美書香學生”“最美書香教師”“最美書香班級”。
尊敬的各位家長，立身以立學為先，立學以讀書為本。讓我們攜起手來，與書為友，點亮孩子美好人生，與書同行，收獲家庭、學?？|縷書香。
倡議人：xx。
日期：x月x日
閱讀伴我成長倡議書篇八
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）。
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的`調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇九
親愛的同學們：
小學生的可持續(xù)的發(fā)展，推崇“書籍致上”的思考理念，讓我們從現在起努力地做到以下幾點：
乃至世界名著，陶冶我們的情操鍛煉我們的閱讀理解的能力，讓我們更上一層樓！
2、多收集一點書中所講到的`名人名言。將名人名言抄進自己的閱讀摘抄本，或者將名人名言抄入小紙條，貼在房間墻上，經常看一看，讓其變成為自己的知識。
3、在家中設置書架或者書柜。將書籍整齊地放入，定期與爸爸或媽媽逛逛書店丶書吧，添置幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀習慣。每天充分利用下午大課間時間與平時閑暇的時間去讀有益書籍報刊，堅持每日閱讀至少30分鐘。
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習慣。低年級的小朋友，可以摘抄一些自己認為美的好詞佳句，中高年級的同學可以寫寫讀后感，也可以做一些讀書摘抄。
6、親子共讀。和爸爸或媽媽一起共讀一本好書，讀好后一起談論談論自己的感想。
7、愛護書籍。如果書籍損壞的話，就不能充分地發(fā)揮出它應有的作用，所以保護好書籍，才能去進一步的去閱讀。
親愛的同學們，讓我們一起邁進書香的天際，共同的努力，一起爭當讀書俠吧！
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
閱讀伴我成長倡議書篇十
親愛的家長朋友們：
你們好！
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類進步的階梯。早在唐朝時，詩人杜甫已提出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點；現代語言學家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見書本與閱讀擁有無窮的魅力。
為了豐富孩子的生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，從書中懂得求學的方法，從書中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學期，我校將全面鋪開創(chuàng)建“書香校園”的系列讀書活動，希望通過活動的開展，激發(fā)孩子讀書的興趣，營造書香濃郁的校園氛圍。
親愛的家長們，家庭是孩子成長的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開家庭教育和學校教育的協調與合作，同樣地，創(chuàng)設“書香校園”也離不開您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創(chuàng)設安靜的閱讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書，鼓勵孩子每天堅持進行25分鐘的課外閱讀。
2、和孩子共享閱讀的好時光。如果您的孩子到現在為止還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣和興趣，可否請您每天早一點關掉電視，或暫時放下手中的事，把學校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書讀給他（她）聽，或者和孩子一起閱讀，討論書中的問題。
3、在孩子閱讀的時候，給他（她）盡可能多的鼓勵。不妨和孩子談談您和他（她）共讀一本書以后的.感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便合家共享；當孩子遇到閱讀上的困難時，不妨啟發(fā)他（她）通過靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時間允許的情況下，請經常帶孩子去書店看看，為孩子選購他（她）感興趣的好書，讓他（她）從小與書為友。
閱讀可能影響人的一生，有人說：“世界上每個人就像一架紙飛機，而喜歡讀書的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀?！蔽覀兿嘈?，在兒童記憶、學習的黃金時期——小學階段，大量進行課外閱讀，不僅可以對學生進行語言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長將產生深遠的影響。那么，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對羽翼豐實的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧！
倡議人：__。
日期：__月__日
閱讀伴我成長倡議書篇十一
親愛的同學們：
你們好！
聯合國教科文組織從1995年起把4月23日定為世界圖書與版權日，又稱“世界閱讀日”籍此來推動閱讀和寫作。我校為了豐富學生的文化知識，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，倡導通過各種語文實踐活動來豐富積累，但就目前來講，我校學生閱讀量很少、很單一。因此，樹立“大閱讀觀”，加強課堂教學與課外閱讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。
“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。讀書對于人的成長和發(fā)展至關重要，科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！彼鼘Ψe累語言材料，培養(yǎng)語感，發(fā)展語言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的'作用。
我校根據當前課程改革的要求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀，決定從這個寒假開始，以后每個學期（包括寒、暑假）連續(xù)開展“點燃讀書熱情、書香伴我快成長”課外閱讀活動，使之成為系列活動，使之成為學生的習慣。因學校圖書種類、數量有限滿足不了全校學生的借書需求，希望家長朋友能與學校積極配合，為了孩子有一個更好的將來這一共同目標，希望家長在節(jié)假日帶上孩子到書店購買，在假期里指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。
最后，祝同學們身體健康、學習進步！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇十二
同學們：
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。職院附校說：有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。為此，我校語文科組特為1－9年級的學生精心挑選了課外閱讀必讀書目（詳見附件），并向全校學生發(fā)出以下“閱讀伴我成長”的倡議。
同學們，學生時代有一種習慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。在這生機勃勃的季節(jié)，請加入到讀書的行列中吧！讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時間遠離網絡與電視的喧囂，做一個快樂的讀書人！人生有涯，花開有期，讓我們用優(yōu)秀書籍來塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途；讓我們一起與經典對話，與大師對話！讓好書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生！讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開啟我們書香人生，營造書香的附校！
我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀元。
我們期望：每個附校孩子都能成為真正的讀書人。
我們堅信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
倡議人：
年月日
閱讀伴我成長倡議書篇十三
親愛的家長朋友們：
您好！
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1、陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。（提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。）
2、參與”圖書漂流“活動
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū)；好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”（記錄下閱讀時的收獲、感悟）以及“家長好書推薦卡”。（利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。）
3、與孩子一起參與”書香月“親子閱讀各項活動
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4、孩子一起制作圖書、制作書簽
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分的調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
5、第二屆親子兒童劇表演征集
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀伴我成長倡議書篇十四
尊敬的'老師、親愛的同學們:。
您熱愛讀書嗎?您經常讀書嗎?人類您品嘗過讀書的快樂嗎?偉大的文學家高爾基說過:書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關系到一個人的人文素質;讀書，關乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，是提高全校師生文化素質、提升辦學水平的重要渠道。為大力弘揚人類一切優(yōu)秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:。
一、開卷有益--我們愛讀書!書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進。
閱讀伴我成長倡議書篇十五
親愛的同學們：
閱讀是我們通往知識最可行最有效的途徑。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，就會變得落后。所以，我代表太陽中學團支部向大家倡議：
3.讀書要懂得精讀與略讀，一些可以跳過的篇目段落，我們可適當性的瀏覽一遍即可
4.要做好讀書筆記
5.隨著科技的發(fā)展，我們不一定非要以“書”的形式來閱讀，可以借助電子產品。
以上便是我的倡議內容，希望大家愛上閱讀！勤于閱讀！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
閱讀伴我成長倡議書篇十六
親愛的同學們：
你們好！
力量。無論任何時候任何地方，只要不將書丟掉，一切都不會丟掉。閱讀是一種高貴的堅持，堅持的背后是一種幸福的收獲，社會的喧囂，雜亂的念頭，人世的煩雜和個人的得失，都會消失得無影無蹤，浮躁的本性自然就會變得寧靜清澈。閱讀可以培養(yǎng)一種能力，就是發(fā)現過去的能力，發(fā)現現在的能力和發(fā)現未來的能力，讓我們把想到的做出來，把做到的說出來，把說到的'寫出來，使我們在讀書中學習，在踐行中反思，在思考中成長。
氣質，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個真實而安靜的思考者與探索者，才會過一種幸福完整的教育生活。
正因為堅持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師，他們在課堂上揮灑自如、智慧靈動，得到學生及家長的崇拜，他們的卓越就是比別人更為執(zhí)著地堅持閱讀，他們的卓越就是比別人更富有夢想，他們的卓越就是比別人有更高的期望，他們的卓越就是比別人有更多的付出。有人說，我教了這么多年的書，還需要學習嗎？我要說的是，你雖然有多年的工作經歷，但只有一年的工作經驗，只是將它重復了n年。閱讀并不是語文老師的事情，也不只是年輕老師的事情，每一個學科老師都必須卷入進來，學校將強力推動，這是提升文化素養(yǎng)的必修課。
觸覺自會伸向四面八方，真正做到為學生一生奠基。
，我們才會迅速成長起來。
老師們，讀書吧！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實我們的生活！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
閱讀伴我成長倡議書篇十七
親愛的同學們：你們好！
聯合國教科文組織從1995年起把4月23日定為世界圖書與版權日，又稱“世界閱讀日”籍此來推動閱讀和寫作。我校為了豐富學生的文化知識，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，倡導通過各種語文實踐活動來豐富積累，但就目前來講，我校學生閱讀量很少、很單一。因此，樹立“大閱讀觀”，加強課堂教學與課外閱讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。
“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。讀書對于人的成長和發(fā)展至關重要，科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！彼鼘Ψe累語言材料，培養(yǎng)語感，發(fā)展語言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。
我校根據當前課程改革的要求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀，決定從這個寒假開始，以后每個學期（包括寒、暑假）連續(xù)開展“點燃讀書熱情、書香伴我快成長”課外閱讀活動，使之成為系列活動，使之成為學生的習慣。因學校圖書種類、數量有限滿足不了全校學生的借書需求，希望家長朋友能與學校積極配合，為了孩子有一個更好的將來這一共同目標，希望家長在節(jié)假日帶上孩子到書店購買，在假期里指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。
最后，祝同學們身體健康、學習進步！
閱讀伴我成長倡議書篇十八
親愛的家長朋友們：
你們好！
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類進步的階梯。早在唐朝時，詩人杜甫已提出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點；現代語言學家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見書本與閱讀擁有無窮的魅力。
為了豐富孩子的生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，從書中懂得求學的方法，從書中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學期，我校將全面鋪開創(chuàng)建“書香校園”的系列讀書活動，希望通過活動的開展，激發(fā)孩子讀書的興趣，營造書香濃郁的校園氛圍。
親愛的家長們，家庭是孩子成長的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開家庭教育和學校教育的協調與合作，同樣地，創(chuàng)設“書香校園”也離不開您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創(chuàng)設安靜的閱讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書，鼓勵孩子每天堅持進行25分鐘的課外閱讀。
2、和孩子共享閱讀的好時光。如果您的孩子到現在為止還沒有養(yǎng)成良好的'閱讀習慣和興趣，可否請您每天早一點關掉電視，或暫時放下手中的事，把學校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書讀給他（她）聽，或者和孩子一起閱讀，討論書中的問題。
3、在孩子閱讀的時候，給他（她）盡可能多的鼓勵。不妨和孩子談談您和他（她）共讀一本書以后的感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便合家共享；當孩子遇到閱讀上的困難時，不妨啟發(fā)他（她）通過靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時間允許的情況下，請經常帶孩子去書店看看，為孩子選購他（她）感興趣的好書，讓他（她）從小與書為友。
閱讀可能影響人的一生，有人說：“世界上每個人就像一架紙飛機，而喜歡讀書的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀?！蔽覀兿嘈?，在兒童記憶、學習的黃金時期——小學階段，大量進行課外閱讀，不僅可以對學生進行語言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長將產生深遠的影響。那么，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對羽翼豐實的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧！
閱讀伴我成長倡議書篇十九
同學們：
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。職院附校說：有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。為此，我校語文科組特為1－9年級的學生精心挑選了課外閱讀必讀書目（詳見附件），并向全校學生發(fā)出以下“閱讀伴我成長”的倡議。
同學們，學生時代有一種習慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。在這生機勃勃的季節(jié)，請加入到讀書的行列中吧！讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時間遠離網絡與電視的喧囂，做一個快樂的讀書人！人生有涯，花開有期，讓我們用優(yōu)秀書籍來塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途；讓我們一起與經典對話，與大師對話！讓好書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生！讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開啟我們書香人生，營造書香的附校！
我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀元。
我們期望：每個附校孩子都能成為真正的讀書人。
我們堅信：閱讀是成長的'基石，閱讀是精彩人生的開始。
倡議人：
閱讀伴我成長倡議書篇二十
尊敬的家長：
您好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
著名作家海倫·凱勒曾說：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
是的，讀書可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學會思考，開闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。
而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎?可要讓孩子們真正幸福，除了物質上的滿足，我想更多的應該是精神上的關注與培養(yǎng)。
所以，在首屆讀書節(jié)系列活動中，我們真誠期待您的參與，希望您盡可能的抽出時間，與孩子進行親子閱讀，建立親密、和諧的親子關系，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來的無窮樂趣。
特此，我們發(fā)出如下倡議：
一、xx年x月x日——x月x日，是我們首屆讀書節(jié)活動季。
書香班級文化建設評比活動;“讀書日——踏春而行”;“讀書日——一個有意義的晚上”等,我們熱情期待每個孩子的參與。
二、“小書蟲”紅領巾跳蚤市場。
茫茫書海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書樂”活動不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現自己企盼已久的書本，還可以讓他們在交流實踐中獲得知識，培養(yǎng)能力。
開展“淘書樂”活動，離不開您的支持與幫助。
一孩子在選書時，請您做好指導工作，讓他們樹立“好書大家讀”的思想。
二我們要求每人自備兩本(或兩本以上)較好的、可供大家閱讀的舊書，并及時交給班主任登記，以便在班級跳蚤市場中出售。
三要指導孩子定好書價，不能過高。
具體相關事宜少先隊會有后續(xù)方案，敬請您關注。
三、“爸媽送我一本書”活動， 敬請您在本周末為孩子買一本書作為讀書活動月的禮物，鄭重的送給孩子，若能附上寄語則效果更佳。
四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節(jié)系列活動表彰的范疇，我們會結合您、孩子、老師的表現，分別評選出“最美書香學生”“最美書香教師”“最美書香班級”。
尊敬的各位家長，立身以立學為先，立學以讀書為本。
讓我們攜起手來，與書為友，點亮孩子美好人生，與書同行，收獲家庭、學?？|縷書香。
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
親愛的家長朋友們：您好!
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子的一生的發(fā)展都至關重要。
四月，劍幼世紀園“書香月”活動即將拉開序幕，為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍。
共同構建“書香家庭”“書香校園”。
本屆書香月活動我們將開展——書香彌漫“書香幽幽 伴我成長”為主題的系列活動
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1.陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。
并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。
(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)
2.參與”圖書漂流“活動
每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū);好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時的收獲、感悟)以及“家長好書推薦卡”。
(利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子姓名、班級的標志，供更多的家長朋友借閱。)
3.與孩子一起參與”書香月“親子閱讀各項活動
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4.孩子一起制作圖書、制作書簽
請每位家長與孩子一起制作一本圖書、書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。
通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
5.第二屆親子兒童劇表演征集
孩子的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。
一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。
愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
親愛的家長朋友們：
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類進步的階梯。
早在唐朝時，詩人杜甫已提出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點;現代語言學家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見書本與閱讀擁有無窮的魅力。
為了豐富孩子的`生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，從書中懂得求學的方法，從書中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養(yǎng)，本學期，我校將全面鋪開創(chuàng)建“書香校園”的系列讀書活動，希望通過活動的開展，激發(fā)孩子讀書的興趣，營造書香濃郁的校園氛圍。
親愛的家長們，家庭是孩子成長的搖籃，提升孩子綜合素養(yǎng)，離不開家庭教育和學校教育的協調與合作，同樣地，創(chuàng)設“書香校園”也離不開您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創(chuàng)設安靜的閱讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書，鼓勵孩子每天堅持進行25分鐘的課外閱讀。
2、和孩子共享閱讀的好時光。
如果您的孩子到現在為止還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣和興趣，可否請您每天早一點關掉電視，或暫時放下手中的事，把學校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書讀給他(她)聽，或者和孩子一起閱讀，討論書中的問題。
3、在孩子閱讀的時候，給他(她)盡可能多的鼓勵。
不妨和孩子談談您和他(她)共讀一本書以后的感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便合家共享;當孩子遇到閱讀上的困難時，不妨啟發(fā)他(她)通過靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時間允許的情況下，請經常帶孩子去書店看看，為孩子選購他(她)感興趣的好書，讓他(她)從小與書為友。
閱讀可能影響人的一生，有人說：“世界上每個人就像一架紙飛機，而喜歡讀書的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀。
”我們相信，在兒童記憶、學習的黃金時期——小學階段，大量進行課外閱讀，不僅可以對學生進行語言文字的浸染和熏陶，有助于培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長將產生深遠的影響。
那么，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對羽翼豐實的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日