演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇一
我的童年是快樂(lè)的。
在我小的時(shí)候，對(duì)毛絨娃娃情有獨(dú)鐘，出門(mén)玩兒從不空手回家。漸漸的，毛絨娃娃堆滿(mǎn)了屋子，用媽媽的話(huà)說(shuō)“都可以開(kāi)玩具店了”。
我小的時(shí)候怕黑，獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)總要點(diǎn)上盞夜燈。于是，又有了各種各樣的燈。不僅如此，在我晚上睡覺(jué)時(shí)，左右兩邊都必須有幾個(gè)大毛絨娃娃緊挨著我。為什么呢?一是因?yàn)槊q娃娃摸著很舒服，晚上不會(huì)硌著我;二是會(huì)有種莫名的安全感，晚上我總疑神疑鬼的，有幾個(gè)玩具在旁邊，總值感覺(jué)很安心。就因?yàn)橛辛怂鼈儯业耐甓嗔嗽S多歡笑。
但沒(méi)有誰(shuí)的童年是完美的，再好的玉，也會(huì)有一點(diǎn)兒瑕疵。
最讓我記憶深刻的，就是鋼琴了吧。小時(shí)候的我喜歡古箏，一直很想學(xué)古箏，但媽媽喜歡鋼琴，鋼琴是“樂(lè)器之王”，我也很羨慕別人輕輕松松能在鋼琴琴鍵上奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，但我最?lèi)?ài)的還是古箏。
但我終究還是拗不過(guò)媽媽?zhuān)黄葘W(xué)習(xí)了鋼琴。
現(xiàn)在看來(lái)，我選擇鋼琴是正確的，但在那時(shí)，是我“痛恨”的東西。我討厭每天一小時(shí)一小時(shí)地坐在琴凳上，日復(fù)一日地彈著無(wú)趣、枯燥的樂(lè)曲，我絞盡腦汁地想著如何躲過(guò)練琴。為此，我沒(méi)少掉眼淚，媽媽爸爸也沒(méi)少批評(píng)我。
《童年的回憶》已彈到高潮段落，我的眼前浮現(xiàn)出我小時(shí)候，磕磕絆絆地彈出第一首稱(chēng)得上曲子的歌時(shí)，我興奮的表情，冒光的兩眼，父母微笑著說(shuō)的鼓勵(lì)的話(huà)……浮現(xiàn)出我小學(xué)受老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅。這些，都是我童年中不可缺少的、最珍貴的回憶。
《童年的回憶》也已經(jīng)接近尾聲，我的心也隨著樂(lè)曲一起回來(lái)了。
我望向鋼琴。如今的我，對(duì)鋼琴已全然沒(méi)有了小時(shí)候的厭惡，取而代之的，是一種依賴(lài)，它就像我的朋友，默默陪伴著我。
童年，天真無(wú)邪，但它又轉(zhuǎn)瞬即逝。你還沒(méi)來(lái)得及好好品味它，它卻已經(jīng)消逝了，留給我們的，只有珍貴的回憶。
正是這些回憶，支撐著我們對(duì)童年的幻想。童年，是一顆甜甜的糖，一朵芬芳的花，它伴隨著我們成長(zhǎng)。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇二
在一片碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的湖中，密密麻麻地分布著形狀不一、大小不同的綠油油的荷葉。有圓圓的橢圓形，也有大大的扇形。放眼望去，在那緊湊的荷葉中的細(xì)小空隙中，粉中透白和白中泛粉的嬌嫩柔弱的荷花正用力往上冒。我的童年生活經(jīng)歷就像這不計(jì)其數(shù)的荷葉，多得浩如煙海!今天，我就來(lái)講述一下我與家人曬荷葉的情景吧!
因?yàn)楹扇~味苦、性平，服用之后對(duì)肝臟、脾胃還有心臟都有著很好的保健作用。因此，在我的家鄉(xiāng)，通常會(huì)將新鮮的荷葉曬上一兩天，再剁碎，用于泡茶喝。
記得那一天，在氣溫高達(dá)39℃的烈日炎炎的下午，我們決定去曬荷葉。在曬荷葉之前，我們做好了足足的準(zhǔn)備：一張房間大小的油紙，數(shù)十根細(xì)長(zhǎng)的木頭，剛采來(lái)的一筐綠的發(fā)亮的荷葉。準(zhǔn)備好了，我們便抬著這些材料，健步如飛地走向目的地——-光照充足的街頭空地。走到空地，我們便放下材料，都各自組隊(duì)忙活兒起來(lái)。我和外婆為一組。只見(jiàn)外婆麻利地從荷葉堆中拿出五六片荷葉，再將荷葉平整地?cái)偡旁诘厣稀＝又?，用她那一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的，皺巴巴的手把荷葉對(duì)折起來(lái)。眨眼間，一片荷葉已經(jīng)疊好了。疊好的荷葉，呈扇形，平平坦坦、服服帖帖地躺在地上享受著陽(yáng)光浴。
看著外婆吃力的彎著腰，帶有“汗腥味”的衣服包裹著的黑不溜秋的皮膚，我不禁流下來(lái)眼淚，內(nèi)心五味雜陳。我深深地吸了一口氣，小心翼翼地動(dòng)起手來(lái)。正當(dāng)我輕易地認(rèn)為曬荷葉是一項(xiàng)簡(jiǎn)單，很容易的活兒，便遇到了一個(gè)棘手的一個(gè)問(wèn)題――該如何對(duì)折才能把荷葉折整齊呢?我拿起一片荷葉照著外婆的步驟，一步步地進(jìn)行著?？晌覠o(wú)論按哪個(gè)方向疊起，都疊不整齊，我百思不得其解。就在這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了一句話(huà)：做任何事情，都要先仔細(xì)觀察，才能找到規(guī)律和線(xiàn)索。我便停下手，對(duì)著荷葉注視了一會(huì)兒，很快，我找出了破綻，原來(lái)每一片荷葉的沿條上都有一條不明顯的紅色痕跡，我就沿著紅色對(duì)折再對(duì)折。
呀!居然整整齊齊――扇形狀。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了外婆，外婆樂(lè)呵呵地笑著，直夸我是個(gè)“天才”。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我越干越帶勁。那止不住的汗水流過(guò)我的臉龐，浸濕了我的衣服，我全身上下像被泡過(guò)澡似的，直冒得熱氣。不知過(guò)了多久，一筐荷葉就像一把把小扇子整齊地躺在了地上。望著那一片片曬好的荷葉，我心中勝是喜悅。
童年的勞動(dòng)與付出，讓我受益匪淺。我體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛，感受到農(nóng)村人民不怕吃苦的精神，我更明白了“不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲”的道理。那荷葉的清香已經(jīng)滲入我的心田，伴隨著我童年的記憶，永遠(yuǎn)不忘!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇三
小時(shí)候,我最喜歡去劉家玩耍。劉家的大哥會(huì)變玩具,嘴一閉一張,就會(huì)出來(lái)一個(gè)彩球。有時(shí)一個(gè)大轉(zhuǎn)身,從懷里掏出一個(gè)毛毛狗,有時(shí)往胳肢窩里一摸,又出來(lái)個(gè)咯咯叫的小雞。
那年秋天的一個(gè)午后,我和娘又去劉家串門(mén)。大哥摸了摸我的朝天小辮:“今天給你一個(gè)好玩具?！本蛷呐f木箱里掏出個(gè)沉甸甸、滑溜溜的東西。是個(gè)白底藍(lán)花的瓷貓,大眼、翹須、豎耳朵。大哥說(shuō),這是他爺爺收藏的寶貝,已經(jīng)玩了好幾輩,“好生拿著,別打碎了?！?BR> 我喜歡極了,連親帶抱,我想讓瓷貓?jiān)谖翌^頂上睡覺(jué)覺(jué),可剛一松手,啪!瓷貓成了一地碎片。娘聞聲趕來(lái),一臉驚詫,我嚇呆了。娘沉著臉,大聲喝斥:“這是你大哥的寶貝啊。我領(lǐng)著你去場(chǎng)院找你大哥去,看你大哥怎么發(fā)落你?！?BR> 娘沒(méi)有像往常一樣牽著我的手。我兩只小手緊緊捂著肚子——生怕碎了的瓷貓?jiān)俚粝聛?lái)。我不明白娘為什么要為難我,又不敢問(wèn)。
老哥看了看:“一會(huì)兒不見(jiàn)就想我了?”邊說(shuō)邊靠近我:“來(lái)來(lái)來(lái),掀起你的小花褂褂來(lái),我給你一把小豆豆,回去讓你娘給你炒炒吃?！惫庀胫袋S豆的香味,我竟忘了捂著的碎瓷貓,慢慢松了手,掀起小花褂去接豆。
于是,黃豆撒了一地,瓷貓撒了一地,我的淚水撒了一地,人們的笑聲也撒了一地。直到今天,我還在想那只藍(lán)瓷貓,若不是被我打碎了,大哥一定還收藏著呢。也有可能給了我,讓我收藏到今天。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇四
不知道是何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色，不再對(duì)床邊，各式各樣的洋娃娃情有獨(dú)鐘，反倒是悄悄打開(kāi)了柜中的日記本，一個(gè)無(wú)人知曉的角落，靜靜的記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔?”我不住問(wèn)著不知所措的自己。離開(kāi)家庭，一個(gè)人踏上學(xué)習(xí)征途的我，離開(kāi)了媽媽的親吻，爸爸的擁抱，靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的生活世界。但是，很明顯，一個(gè)人的生活很難?？?，這就是成長(zhǎng)，不是嗎?這就是花季，不是嗎?
風(fēng)干了年少的瘋狂，生活中的人情世故常常讓我覺(jué)得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎樣做才是正確。可是，即使是充滿(mǎn)了委屈的自己，也再不能?chē)职终{(diào)皮的撒嬌，向著媽媽一味抱怨生活的不滿(mǎn)，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我不能再讓父母為自己擔(dān)心。也許吧，童年的生活識(shí)幸福而又甜蜜的，現(xiàn)在的我也許不像以往生活那么稱(chēng)心如意。但無(wú)論怎樣，此刻的一點(diǎn)一滴都是我自己爭(zhēng)取回來(lái)的，無(wú)論是好是壞，青春的樂(lè)章總是那么激動(dòng)人心!在這兒，我可以大膽的做我認(rèn)為是對(duì)的事，在這兒，我可以勇敢的建立屬于我的情感世界，我大聲的表達(dá)出自己對(duì)自然的喜愛(ài)，對(duì)父母的感激!我放松的與我的朋友們歌唱!激情似火的青春世界，是如此的火熱激情是如此的純潔美好，容不得一點(diǎn)雜質(zhì)。
在15歲的朝氣蓬勃的季節(jié)里，我努力為自己的前程打拼著，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)充滿(mǎn)童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺(jué)揮揮手，告別充滿(mǎn)歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧，繼續(xù)一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識(shí)海洋!
現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸的步入社會(huì)，到了解到社會(huì)的恐怖、現(xiàn)實(shí)……我好懷念以前小學(xué)的時(shí)候啊……每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著從來(lái)都不用管著管那的……
這個(gè)社會(huì)太過(guò)于現(xiàn)實(shí)了……我玩不起!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇五
每個(gè)人都有一個(gè)童年，它五彩繽紛，它美麗而絢爛，它精彩到了巔峰，卻也短暫到了極點(diǎn)。
五(1)一班的同學(xué)們各式各樣，性格也大不相同，有的甚至是天差地別，那也代表著每個(gè)人的童年回憶也不太相同。
有的孩子的童年沉浸在研究當(dāng)中，他們有些在分析“水滸”，有些在“解剖”紅樓人物，有的翻寫(xiě)新版“聊齋”，還有的人每天翻譯一著詩(shī)并進(jìn)行專(zhuān)家似的點(diǎn)評(píng)。他們的童年，無(wú)時(shí)不刻都在探究自己喜歡的事物。
有的小孩的童年，泡在了旅游的水中，扎根后就無(wú)法自拔，沉迷于美景之中。他們豈止看遍了中華民族的大好河山，就連國(guó)外的景色也是略知一二。每次去觀望了一下后，都能將美景刻畫(huà)在文字里，讓人仿佛身臨其境。他們的童年不再局限于自己小小的世界，而是更廣闊的天空，這樣的童年也是極充實(shí)了。
還有孩子在無(wú)知的童年里做著看似無(wú)知的傻事。比如聽(tīng)到電視里說(shuō)到的“洗錢(qián)”二字，就理所當(dāng)然的正經(jīng)洗起錢(qián)來(lái)，結(jié)果是將一張“毛爺爺”洗得渣都不剩;又比如泥娃娃沾上了顏料，想當(dāng)然的給洗了洗，最后洗得只剩下一汪泥水了;還有的同學(xué)看見(jiàn)裝鹽的瓶子上有臟東西，誤碼以為鹽發(fā)黑了，抓出來(lái)倒在手上，于是鹽變成了鹽水。
童年多姿多彩，變化莫測(cè)。就像在浩瀚的銀河里的星星一樣，充滿(mǎn)著數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。也許歲月會(huì)流逝，紙張會(huì)泛黃，而我們也會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們回首曾經(jīng)寫(xiě)下的一字一句，都帶著無(wú)法忘卻的成長(zhǎng)痕跡，任時(shí)光流淌，依然刻骨銘心。因?yàn)槟承┦挛锒省?BR> 這本作文合集，就是記錄著同學(xué)們的美好回憶，成長(zhǎng)歷程，每一篇文章里都帶入了同學(xué)們的辛勤汗水。它將每分每秒的記憶都留存了下來(lái)，永遠(yuǎn)綻放在每個(gè)人的心中。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇六
童年，仿佛是一條小船，承載著我幼時(shí)心靈中每一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng);童年仿佛是一雙翅膀，讓我?guī)е业膲?mèng)盡情地飛翔。在我的童年里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但大部分都已被歲月那雙無(wú)情的手悄然 抹去。唯有那件事，我仍記憶猶新，一想起竟會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的星期天，媽媽在廚房里燒午飯，而我正在客廳悠閑自得地看電視。這時(shí)，“陸琦!”媽媽在廚房里叫了我一聲。
“什么事啊?”我極其不耐煩地走進(jìn)廚房。
“琦琦，我正在燒你最喜歡吃的紅燒魚(yú)，可是我發(fā)現(xiàn)蔥沒(méi)了?，F(xiàn)在我脫不開(kāi)身，你能不能幫我到菜場(chǎng)買(mǎi)幾根?”
“嘿，原來(lái)就這事，小菜一碟!”我拍了拍胸脯，自信地說(shuō)，“媽媽?zhuān)判?，我保證完成任務(wù)!”接過(guò)媽媽遞給我的2塊錢(qián)，我興高采烈地跑出門(mén)。
來(lái)到菜場(chǎng)，我被眼前的事物驚呆了：菜場(chǎng)里人山人海，各個(gè)攤位面前擺放著花花綠綠的蔬菜，我根本不知道什么蔥，只記得蔥是綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。我將信將疑地來(lái)到一堆綠“蔥”面前，伸手去挑了幾根 肥肥綠綠的，便將2塊錢(qián)遞給了賣(mài)菜的阿姨。阿姨見(jiàn)我只買(mǎi)了幾根，很驚奇，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你只買(mǎi)了幾根，算了，我不要你的錢(qián)了!”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我很高興，連聲說(shuō)：“謝謝!”心里想：媽 媽如果知道我買(mǎi)的“蔥”不要錢(qián)，一定會(huì)很高興的!
走在回家的路上，我的心里很興奮，竟情不自禁地哼起歌來(lái);“我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白……”手上的幾根“蔥”也被我擺得晃來(lái)晃去。突然看見(jiàn)路人正對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我洋洋得意起來(lái)，還 以為他們是在夸贊自己小小年紀(jì)就幫父母做事，真了不起，長(zhǎng)大后一定是一個(gè)孝敬父母的人!
回到家，我興高采烈地將“蔥”和2塊錢(qián)給媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)心歡喜地等待媽媽的夸獎(jiǎng)?？墒菋寢寘s捧腹大笑，我很奇怪，連忙問(wèn)媽媽為什么笑，媽媽捂著肚子笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看你買(mǎi)得是什么，是韭菜啊!” 我聽(tīng)后，也羞紅了臉，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去多起來(lái)……現(xiàn)在回想起來(lái)還真是好笑，真不知道當(dāng)初買(mǎi)菜的時(shí)候怎么會(huì)把韭菜當(dāng)成蔥的!
童年就是這樣，什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，也不會(huì)想得那么遠(yuǎn)。但是無(wú)論如何，童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都是那樣的天真，那樣的快樂(lè)!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇七
夕陽(yáng)漸沉，余暉映著河灘旁的田埂。晚風(fēng)輕拂著每一寸土地，撫摸著田埂上那一株株頑強(qiáng)的小雛菊，讓我不由地想起了小時(shí)候的故事。
童年，我?；啬棠碳?。老家村子后面有一條河，一旁是高高隆起的田埂，我就踏著這片熟悉的土地，在上面奔跑、打滾、放風(fēng)箏……玩累了，便躺下歇息。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)那些不知名的小花，一簇簇地綻放著。我最喜歡小雛菊，陪伴我整個(gè)童年的小雛菊，給我深刻回憶的小雛菊。
那年，我9歲。一個(gè)春日午后，我登上田埂，準(zhǔn)備將一株被我連根拔起的雛菊種回去。我一點(diǎn)一點(diǎn)將洞刨深，與河水一路順流而下的風(fēng)呼呼吹著，卻吹不散我的滿(mǎn)腔熱情。洞挖好了，雛菊也要回“家”了，我捧起她，莊嚴(yán)地把她插進(jìn)土里，埋好四周的土，在周?chē)鷶[上石頭做記號(hào)。
種完她之后，我并沒(méi)有像小王子一直惦記著他的玫瑰花那樣，惦記著我的雛菊，我很快就忘了她。等到下一次去田埂，猛然記起我的雛菊。我跑過(guò)去看她，發(fā)現(xiàn)她竟在風(fēng)中搖曳，她不僅生存了下來(lái)，還在周?chē)l(fā)出了新芽!我沒(méi)想到這些雛菊，竟能在逆境中生存!她們頑強(qiáng)、倔強(qiáng)，宛如沙漠中的仙人掌!
如今，我已經(jīng)很久沒(méi)有回去那熟悉的地方，也不知道我的花兒是否已經(jīng)衰敗。不過(guò)，無(wú)論怎樣，雛菊承載著童年的回憶。
我的雛菊，我的童年記憶。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童年是難忘的回憶，是我們?nèi)松兄匾囊欢螝v程。
來(lái)到馬勞地小學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我每天都能看到很多小孩，看著他們活潑的身影，讓我情不自禁地想起我的童年時(shí)光。雖然我已經(jīng)是成年人了，但是童年的記憶總是在我腦海里揮之不去。我的童年總體上是很快樂(lè)的，雖然也有一些不快樂(lè)的事情，但是我覺(jué)得它就是這樣才有滋有味。
童年的經(jīng)歷對(duì)個(gè)人性格的形成有很大的影響。如果小孩子在他的童年時(shí)光里過(guò)地很幸福和快樂(lè)，那么他可能會(huì)形成活潑開(kāi)朗的性格。反之，則會(huì)形成自卑內(nèi)向的性格。
孩子在童年的時(shí)候?qū)煤芏嗟氖挛锒几信d趣。但是父母很少能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。因?yàn)楹芏喔改付颊J(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的事情。但是現(xiàn)在越來(lái)越多的人也意識(shí)到培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性了。我們來(lái)到馬勞地小學(xué)，我們的教學(xué)主要是以第二課堂的內(nèi)容為主，即培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好。這些第二課堂的教學(xué)內(nèi)容包括繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、手語(yǔ)、快板、舞蹈和體育。我覺(jué)得我的童年如果也有這么有趣的課程，我一定會(huì)很開(kāi)心的。這里的孩子的確過(guò)的挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兊恼n程很有趣。當(dāng)然，有的同學(xué)也有不喜歡的課程，但是沒(méi)有關(guān)系，我們并不強(qiáng)迫他們和我們學(xué)這些第二課程的內(nèi)容。有時(shí)候過(guò)多的強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)，反而會(huì)適得其反。
這幾天里，我有看到一些小孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)手語(yǔ)和舞蹈的過(guò)程。男孩子很喜歡運(yùn)動(dòng)和武術(shù)。我們隊(duì)伍里的會(huì)武術(shù)的男生去教這些孩子們學(xué)習(xí)武術(shù)，他們都學(xué)得很認(rèn)真，比上我的繪畫(huà)課認(rèn)真多了。我剛開(kāi)始對(duì)這些不喜歡上繪畫(huà)課又喜歡在課堂上調(diào)皮搗蛋的孩子們很反感，但是看到他們?cè)谄渌n程上認(rèn)真的樣子，我就改變我的態(tài)度了?；蛟S上繪畫(huà)課在他們眼里和我討厭上數(shù)學(xué)課一樣吧。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生真的不能一刀切，作為教師，就應(yīng)該有一雙敏銳的眼睛，能夠挖掘孩子們身上的長(zhǎng)處。
如果我們以后要成為一名小學(xué)老師，一定要有足夠的耐心和細(xì)心，這樣才能和孩子們進(jìn)行有效的溝通。如果老師們能在孩子們童年的時(shí)候就激發(fā)他在某方面的興趣愛(ài)好，那么這對(duì)他以后會(huì)有很大的幫助。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇九
童年是一座閃亮的橋，童年是一串串酸甜可口的糖葫蘆......童年的趣事很多很多，給我留下引象最深的就是抓魚(yú)。
黃龍?zhí)独镉性S多魚(yú)，這些魚(yú)長(zhǎng)的很小，青灰色的，和潭下的石頭顏色差不多?？吹接羞@么多的魚(yú)，大家非常興奮，都想要抓幾條。
爸爸和我在一塊兒淺水里抓。我拿著一個(gè)飲料瓶，爸爸用一根木棍把魚(yú)從石頭縫里趕出來(lái)，再猛地一抓，可是這些魚(yú)兒太機(jī)靈了，等爸爸剛把手伸進(jìn)去，魚(yú)兒就嗖地一下游走了。
靜靜妹妹帶了一個(gè)小網(wǎng)，柴大大用一根小木棍做手柄，一個(gè)魚(yú)網(wǎng)就做好了。這時(shí)在網(wǎng)里放了一些饃渣兒，他趴在石頭上，把網(wǎng)放進(jìn)水里，旁邊的人都不出聲兒，害怕魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)聲音跑掉。
小魚(yú)兒可能聞到了香味，偷偷地游到了網(wǎng)里，高興地吃著饃渣兒。正在它們吃的時(shí)候，柴大大猛地一下拉起魚(yú)網(wǎng)，抓到了一條大一點(diǎn)兒的魚(yú)，把它給了佳佳姐姐。
這條魚(yú)在瓶子里待了一會(huì)兒就不耐煩了，從瓶子里一下子跳了出來(lái)，可是佳佳姐姐還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一小會(huì)兒，她看見(jiàn)魚(yú)兒竟然在石頭上，都快不會(huì)動(dòng)了，趕緊放在瓶子里，石頭上還留著魚(yú)的印兒呢!
接著，柴大大又給我和嘉嘉妹妹也抓了一條魚(yú)，這次來(lái)的孩子們都玩的非常高興!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇十
童年的回憶就像窗口掛著的那串風(fēng)鈴，“叮叮當(dāng)當(dāng)……”的鈴聲總在起風(fēng)時(shí)響起，也在不經(jīng)意間提醒我想起了那些童年往事。
小時(shí)候，我很喜歡在家門(mén)前的草地上玩耍，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的野草，金色的蒲公英、雪白的狗尾草、渾身長(zhǎng)刺的蒼耳、敏感的含羞草……
春天，我和媽媽在草地上玩耍。媽媽跑在前面，我偷偷采了一朵雪白的蒲公英，裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“媽媽——媽媽——”等她回過(guò)頭來(lái)，我輕輕一吹，把蒲公英的絨毛吹到她的臉上。媽媽假裝打哈欠，把蒲公英朝我臉上吹?？罩蟹w的蒲公英給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
夏天，碧綠的蒼耳掛滿(mǎn)枝頭。我們一群小朋友在草叢中穿梭，頑皮的蒼耳就偷偷地粘住了我們的衣褲。這時(shí)候，我們就會(huì)輕輕地把它摘下來(lái)藏到口袋里。當(dāng)有小狗或小女孩經(jīng)過(guò)時(shí)，就隨手扔幾顆到她們的毛發(fā)上。然后，一群男孩默契地互相看一眼，樂(lè)得哈哈大笑。大家的心里都期待著她們梳頭發(fā)時(shí)那抓狂的樣子。哈哈!
秋天，狗尾草吐出一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串雪白的絨毛。我們采上一大把，就去逗弄小貓。柔軟的絨毛掃在小貓的身上，樂(lè)得它仰躺在地上，雙手不停地抓住狗尾草往嘴里送。此時(shí)，我們會(huì)趁小伙伴不備，拿著狗尾草輕輕滑過(guò)他們的鼻子、脖子、后背、臉蛋等敏感的地方，癢得他們哇哇大叫。
冬天，草地變黃了，露出了坑坑洼洼的褐色泥土堆。這時(shí)，我們一群伙伴會(huì)騎著自行車(chē)在草地上越野。膽子大的孩子會(huì)朝著凹凸不平的地方猛沖過(guò)去，雖然顛到屁股很痛，但大家還是你追我趕，不甘落后。
童年，夢(mèng)一般的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一般的美好時(shí)光!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇一
我的童年是快樂(lè)的。
在我小的時(shí)候，對(duì)毛絨娃娃情有獨(dú)鐘，出門(mén)玩兒從不空手回家。漸漸的，毛絨娃娃堆滿(mǎn)了屋子，用媽媽的話(huà)說(shuō)“都可以開(kāi)玩具店了”。
我小的時(shí)候怕黑，獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)總要點(diǎn)上盞夜燈。于是，又有了各種各樣的燈。不僅如此，在我晚上睡覺(jué)時(shí)，左右兩邊都必須有幾個(gè)大毛絨娃娃緊挨著我。為什么呢?一是因?yàn)槊q娃娃摸著很舒服，晚上不會(huì)硌著我;二是會(huì)有種莫名的安全感，晚上我總疑神疑鬼的，有幾個(gè)玩具在旁邊，總值感覺(jué)很安心。就因?yàn)橛辛怂鼈儯业耐甓嗔嗽S多歡笑。
但沒(méi)有誰(shuí)的童年是完美的，再好的玉，也會(huì)有一點(diǎn)兒瑕疵。
最讓我記憶深刻的，就是鋼琴了吧。小時(shí)候的我喜歡古箏，一直很想學(xué)古箏，但媽媽喜歡鋼琴，鋼琴是“樂(lè)器之王”，我也很羨慕別人輕輕松松能在鋼琴琴鍵上奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，但我最?lèi)?ài)的還是古箏。
但我終究還是拗不過(guò)媽媽?zhuān)黄葘W(xué)習(xí)了鋼琴。
現(xiàn)在看來(lái)，我選擇鋼琴是正確的，但在那時(shí)，是我“痛恨”的東西。我討厭每天一小時(shí)一小時(shí)地坐在琴凳上，日復(fù)一日地彈著無(wú)趣、枯燥的樂(lè)曲，我絞盡腦汁地想著如何躲過(guò)練琴。為此，我沒(méi)少掉眼淚，媽媽爸爸也沒(méi)少批評(píng)我。
《童年的回憶》已彈到高潮段落，我的眼前浮現(xiàn)出我小時(shí)候，磕磕絆絆地彈出第一首稱(chēng)得上曲子的歌時(shí)，我興奮的表情，冒光的兩眼，父母微笑著說(shuō)的鼓勵(lì)的話(huà)……浮現(xiàn)出我小學(xué)受老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅。這些，都是我童年中不可缺少的、最珍貴的回憶。
《童年的回憶》也已經(jīng)接近尾聲，我的心也隨著樂(lè)曲一起回來(lái)了。
我望向鋼琴。如今的我，對(duì)鋼琴已全然沒(méi)有了小時(shí)候的厭惡，取而代之的，是一種依賴(lài)，它就像我的朋友，默默陪伴著我。
童年，天真無(wú)邪，但它又轉(zhuǎn)瞬即逝。你還沒(méi)來(lái)得及好好品味它，它卻已經(jīng)消逝了，留給我們的，只有珍貴的回憶。
正是這些回憶，支撐著我們對(duì)童年的幻想。童年，是一顆甜甜的糖，一朵芬芳的花，它伴隨著我們成長(zhǎng)。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇二
在一片碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的湖中，密密麻麻地分布著形狀不一、大小不同的綠油油的荷葉。有圓圓的橢圓形，也有大大的扇形。放眼望去，在那緊湊的荷葉中的細(xì)小空隙中，粉中透白和白中泛粉的嬌嫩柔弱的荷花正用力往上冒。我的童年生活經(jīng)歷就像這不計(jì)其數(shù)的荷葉，多得浩如煙海!今天，我就來(lái)講述一下我與家人曬荷葉的情景吧!
因?yàn)楹扇~味苦、性平，服用之后對(duì)肝臟、脾胃還有心臟都有著很好的保健作用。因此，在我的家鄉(xiāng)，通常會(huì)將新鮮的荷葉曬上一兩天，再剁碎，用于泡茶喝。
記得那一天，在氣溫高達(dá)39℃的烈日炎炎的下午，我們決定去曬荷葉。在曬荷葉之前，我們做好了足足的準(zhǔn)備：一張房間大小的油紙，數(shù)十根細(xì)長(zhǎng)的木頭，剛采來(lái)的一筐綠的發(fā)亮的荷葉。準(zhǔn)備好了，我們便抬著這些材料，健步如飛地走向目的地——-光照充足的街頭空地。走到空地，我們便放下材料，都各自組隊(duì)忙活兒起來(lái)。我和外婆為一組。只見(jiàn)外婆麻利地從荷葉堆中拿出五六片荷葉，再將荷葉平整地?cái)偡旁诘厣稀＝又?，用她那一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的，皺巴巴的手把荷葉對(duì)折起來(lái)。眨眼間，一片荷葉已經(jīng)疊好了。疊好的荷葉，呈扇形，平平坦坦、服服帖帖地躺在地上享受著陽(yáng)光浴。
看著外婆吃力的彎著腰，帶有“汗腥味”的衣服包裹著的黑不溜秋的皮膚，我不禁流下來(lái)眼淚，內(nèi)心五味雜陳。我深深地吸了一口氣，小心翼翼地動(dòng)起手來(lái)。正當(dāng)我輕易地認(rèn)為曬荷葉是一項(xiàng)簡(jiǎn)單，很容易的活兒，便遇到了一個(gè)棘手的一個(gè)問(wèn)題――該如何對(duì)折才能把荷葉折整齊呢?我拿起一片荷葉照著外婆的步驟，一步步地進(jìn)行著?？晌覠o(wú)論按哪個(gè)方向疊起，都疊不整齊，我百思不得其解。就在這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了一句話(huà)：做任何事情，都要先仔細(xì)觀察，才能找到規(guī)律和線(xiàn)索。我便停下手，對(duì)著荷葉注視了一會(huì)兒，很快，我找出了破綻，原來(lái)每一片荷葉的沿條上都有一條不明顯的紅色痕跡，我就沿著紅色對(duì)折再對(duì)折。
呀!居然整整齊齊――扇形狀。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了外婆，外婆樂(lè)呵呵地笑著，直夸我是個(gè)“天才”。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我越干越帶勁。那止不住的汗水流過(guò)我的臉龐，浸濕了我的衣服，我全身上下像被泡過(guò)澡似的，直冒得熱氣。不知過(guò)了多久，一筐荷葉就像一把把小扇子整齊地躺在了地上。望著那一片片曬好的荷葉，我心中勝是喜悅。
童年的勞動(dòng)與付出，讓我受益匪淺。我體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛，感受到農(nóng)村人民不怕吃苦的精神，我更明白了“不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲”的道理。那荷葉的清香已經(jīng)滲入我的心田，伴隨著我童年的記憶，永遠(yuǎn)不忘!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇三
小時(shí)候,我最喜歡去劉家玩耍。劉家的大哥會(huì)變玩具,嘴一閉一張,就會(huì)出來(lái)一個(gè)彩球。有時(shí)一個(gè)大轉(zhuǎn)身,從懷里掏出一個(gè)毛毛狗,有時(shí)往胳肢窩里一摸,又出來(lái)個(gè)咯咯叫的小雞。
那年秋天的一個(gè)午后,我和娘又去劉家串門(mén)。大哥摸了摸我的朝天小辮:“今天給你一個(gè)好玩具?！本蛷呐f木箱里掏出個(gè)沉甸甸、滑溜溜的東西。是個(gè)白底藍(lán)花的瓷貓,大眼、翹須、豎耳朵。大哥說(shuō),這是他爺爺收藏的寶貝,已經(jīng)玩了好幾輩,“好生拿著,別打碎了?！?BR> 我喜歡極了,連親帶抱,我想讓瓷貓?jiān)谖翌^頂上睡覺(jué)覺(jué),可剛一松手,啪!瓷貓成了一地碎片。娘聞聲趕來(lái),一臉驚詫,我嚇呆了。娘沉著臉,大聲喝斥:“這是你大哥的寶貝啊。我領(lǐng)著你去場(chǎng)院找你大哥去,看你大哥怎么發(fā)落你?！?BR> 娘沒(méi)有像往常一樣牽著我的手。我兩只小手緊緊捂著肚子——生怕碎了的瓷貓?jiān)俚粝聛?lái)。我不明白娘為什么要為難我,又不敢問(wèn)。
老哥看了看:“一會(huì)兒不見(jiàn)就想我了?”邊說(shuō)邊靠近我:“來(lái)來(lái)來(lái),掀起你的小花褂褂來(lái),我給你一把小豆豆,回去讓你娘給你炒炒吃?！惫庀胫袋S豆的香味,我竟忘了捂著的碎瓷貓,慢慢松了手,掀起小花褂去接豆。
于是,黃豆撒了一地,瓷貓撒了一地,我的淚水撒了一地,人們的笑聲也撒了一地。直到今天,我還在想那只藍(lán)瓷貓,若不是被我打碎了,大哥一定還收藏著呢。也有可能給了我,讓我收藏到今天。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇四
不知道是何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色，不再對(duì)床邊，各式各樣的洋娃娃情有獨(dú)鐘，反倒是悄悄打開(kāi)了柜中的日記本，一個(gè)無(wú)人知曉的角落，靜靜的記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔?”我不住問(wèn)著不知所措的自己。離開(kāi)家庭，一個(gè)人踏上學(xué)習(xí)征途的我，離開(kāi)了媽媽的親吻，爸爸的擁抱，靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的生活世界。但是，很明顯，一個(gè)人的生活很難?？?，這就是成長(zhǎng)，不是嗎?這就是花季，不是嗎?
風(fēng)干了年少的瘋狂，生活中的人情世故常常讓我覺(jué)得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎樣做才是正確。可是，即使是充滿(mǎn)了委屈的自己，也再不能?chē)职终{(diào)皮的撒嬌，向著媽媽一味抱怨生活的不滿(mǎn)，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我不能再讓父母為自己擔(dān)心。也許吧，童年的生活識(shí)幸福而又甜蜜的，現(xiàn)在的我也許不像以往生活那么稱(chēng)心如意。但無(wú)論怎樣，此刻的一點(diǎn)一滴都是我自己爭(zhēng)取回來(lái)的，無(wú)論是好是壞，青春的樂(lè)章總是那么激動(dòng)人心!在這兒，我可以大膽的做我認(rèn)為是對(duì)的事，在這兒，我可以勇敢的建立屬于我的情感世界，我大聲的表達(dá)出自己對(duì)自然的喜愛(ài)，對(duì)父母的感激!我放松的與我的朋友們歌唱!激情似火的青春世界，是如此的火熱激情是如此的純潔美好，容不得一點(diǎn)雜質(zhì)。
在15歲的朝氣蓬勃的季節(jié)里，我努力為自己的前程打拼著，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)充滿(mǎn)童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺(jué)揮揮手，告別充滿(mǎn)歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧，繼續(xù)一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識(shí)海洋!
現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸的步入社會(huì)，到了解到社會(huì)的恐怖、現(xiàn)實(shí)……我好懷念以前小學(xué)的時(shí)候啊……每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著從來(lái)都不用管著管那的……
這個(gè)社會(huì)太過(guò)于現(xiàn)實(shí)了……我玩不起!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇五
每個(gè)人都有一個(gè)童年，它五彩繽紛，它美麗而絢爛，它精彩到了巔峰，卻也短暫到了極點(diǎn)。
五(1)一班的同學(xué)們各式各樣，性格也大不相同，有的甚至是天差地別，那也代表著每個(gè)人的童年回憶也不太相同。
有的孩子的童年沉浸在研究當(dāng)中，他們有些在分析“水滸”，有些在“解剖”紅樓人物，有的翻寫(xiě)新版“聊齋”，還有的人每天翻譯一著詩(shī)并進(jìn)行專(zhuān)家似的點(diǎn)評(píng)。他們的童年，無(wú)時(shí)不刻都在探究自己喜歡的事物。
有的小孩的童年，泡在了旅游的水中，扎根后就無(wú)法自拔，沉迷于美景之中。他們豈止看遍了中華民族的大好河山，就連國(guó)外的景色也是略知一二。每次去觀望了一下后，都能將美景刻畫(huà)在文字里，讓人仿佛身臨其境。他們的童年不再局限于自己小小的世界，而是更廣闊的天空，這樣的童年也是極充實(shí)了。
還有孩子在無(wú)知的童年里做著看似無(wú)知的傻事。比如聽(tīng)到電視里說(shuō)到的“洗錢(qián)”二字，就理所當(dāng)然的正經(jīng)洗起錢(qián)來(lái)，結(jié)果是將一張“毛爺爺”洗得渣都不剩;又比如泥娃娃沾上了顏料，想當(dāng)然的給洗了洗，最后洗得只剩下一汪泥水了;還有的同學(xué)看見(jiàn)裝鹽的瓶子上有臟東西，誤碼以為鹽發(fā)黑了，抓出來(lái)倒在手上，于是鹽變成了鹽水。
童年多姿多彩，變化莫測(cè)。就像在浩瀚的銀河里的星星一樣，充滿(mǎn)著數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。也許歲月會(huì)流逝，紙張會(huì)泛黃，而我們也會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們回首曾經(jīng)寫(xiě)下的一字一句，都帶著無(wú)法忘卻的成長(zhǎng)痕跡，任時(shí)光流淌，依然刻骨銘心。因?yàn)槟承┦挛锒省?BR> 這本作文合集，就是記錄著同學(xué)們的美好回憶，成長(zhǎng)歷程，每一篇文章里都帶入了同學(xué)們的辛勤汗水。它將每分每秒的記憶都留存了下來(lái)，永遠(yuǎn)綻放在每個(gè)人的心中。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇六
童年，仿佛是一條小船，承載著我幼時(shí)心靈中每一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng);童年仿佛是一雙翅膀，讓我?guī)е业膲?mèng)盡情地飛翔。在我的童年里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但大部分都已被歲月那雙無(wú)情的手悄然 抹去。唯有那件事，我仍記憶猶新，一想起竟會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的星期天，媽媽在廚房里燒午飯，而我正在客廳悠閑自得地看電視。這時(shí)，“陸琦!”媽媽在廚房里叫了我一聲。
“什么事啊?”我極其不耐煩地走進(jìn)廚房。
“琦琦，我正在燒你最喜歡吃的紅燒魚(yú)，可是我發(fā)現(xiàn)蔥沒(méi)了?，F(xiàn)在我脫不開(kāi)身，你能不能幫我到菜場(chǎng)買(mǎi)幾根?”
“嘿，原來(lái)就這事，小菜一碟!”我拍了拍胸脯，自信地說(shuō)，“媽媽?zhuān)判?，我保證完成任務(wù)!”接過(guò)媽媽遞給我的2塊錢(qián)，我興高采烈地跑出門(mén)。
來(lái)到菜場(chǎng)，我被眼前的事物驚呆了：菜場(chǎng)里人山人海，各個(gè)攤位面前擺放著花花綠綠的蔬菜，我根本不知道什么蔥，只記得蔥是綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。我將信將疑地來(lái)到一堆綠“蔥”面前，伸手去挑了幾根 肥肥綠綠的，便將2塊錢(qián)遞給了賣(mài)菜的阿姨。阿姨見(jiàn)我只買(mǎi)了幾根，很驚奇，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你只買(mǎi)了幾根，算了，我不要你的錢(qián)了!”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我很高興，連聲說(shuō)：“謝謝!”心里想：媽 媽如果知道我買(mǎi)的“蔥”不要錢(qián)，一定會(huì)很高興的!
走在回家的路上，我的心里很興奮，竟情不自禁地哼起歌來(lái);“我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白……”手上的幾根“蔥”也被我擺得晃來(lái)晃去。突然看見(jiàn)路人正對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我洋洋得意起來(lái)，還 以為他們是在夸贊自己小小年紀(jì)就幫父母做事，真了不起，長(zhǎng)大后一定是一個(gè)孝敬父母的人!
回到家，我興高采烈地將“蔥”和2塊錢(qián)給媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)心歡喜地等待媽媽的夸獎(jiǎng)?？墒菋寢寘s捧腹大笑，我很奇怪，連忙問(wèn)媽媽為什么笑，媽媽捂著肚子笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看你買(mǎi)得是什么，是韭菜啊!” 我聽(tīng)后，也羞紅了臉，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去多起來(lái)……現(xiàn)在回想起來(lái)還真是好笑，真不知道當(dāng)初買(mǎi)菜的時(shí)候怎么會(huì)把韭菜當(dāng)成蔥的!
童年就是這樣，什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，也不會(huì)想得那么遠(yuǎn)。但是無(wú)論如何，童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都是那樣的天真，那樣的快樂(lè)!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇七
夕陽(yáng)漸沉，余暉映著河灘旁的田埂。晚風(fēng)輕拂著每一寸土地，撫摸著田埂上那一株株頑強(qiáng)的小雛菊，讓我不由地想起了小時(shí)候的故事。
童年，我?；啬棠碳?。老家村子后面有一條河，一旁是高高隆起的田埂，我就踏著這片熟悉的土地，在上面奔跑、打滾、放風(fēng)箏……玩累了，便躺下歇息。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)那些不知名的小花，一簇簇地綻放著。我最喜歡小雛菊，陪伴我整個(gè)童年的小雛菊，給我深刻回憶的小雛菊。
那年，我9歲。一個(gè)春日午后，我登上田埂，準(zhǔn)備將一株被我連根拔起的雛菊種回去。我一點(diǎn)一點(diǎn)將洞刨深，與河水一路順流而下的風(fēng)呼呼吹著，卻吹不散我的滿(mǎn)腔熱情。洞挖好了，雛菊也要回“家”了，我捧起她，莊嚴(yán)地把她插進(jìn)土里，埋好四周的土，在周?chē)鷶[上石頭做記號(hào)。
種完她之后，我并沒(méi)有像小王子一直惦記著他的玫瑰花那樣，惦記著我的雛菊，我很快就忘了她。等到下一次去田埂，猛然記起我的雛菊。我跑過(guò)去看她，發(fā)現(xiàn)她竟在風(fēng)中搖曳，她不僅生存了下來(lái)，還在周?chē)l(fā)出了新芽!我沒(méi)想到這些雛菊，竟能在逆境中生存!她們頑強(qiáng)、倔強(qiáng)，宛如沙漠中的仙人掌!
如今，我已經(jīng)很久沒(méi)有回去那熟悉的地方，也不知道我的花兒是否已經(jīng)衰敗。不過(guò)，無(wú)論怎樣，雛菊承載著童年的回憶。
我的雛菊，我的童年記憶。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童年是難忘的回憶，是我們?nèi)松兄匾囊欢螝v程。
來(lái)到馬勞地小學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我每天都能看到很多小孩，看著他們活潑的身影，讓我情不自禁地想起我的童年時(shí)光。雖然我已經(jīng)是成年人了，但是童年的記憶總是在我腦海里揮之不去。我的童年總體上是很快樂(lè)的，雖然也有一些不快樂(lè)的事情，但是我覺(jué)得它就是這樣才有滋有味。
童年的經(jīng)歷對(duì)個(gè)人性格的形成有很大的影響。如果小孩子在他的童年時(shí)光里過(guò)地很幸福和快樂(lè)，那么他可能會(huì)形成活潑開(kāi)朗的性格。反之，則會(huì)形成自卑內(nèi)向的性格。
孩子在童年的時(shí)候?qū)煤芏嗟氖挛锒几信d趣。但是父母很少能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。因?yàn)楹芏喔改付颊J(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的事情。但是現(xiàn)在越來(lái)越多的人也意識(shí)到培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性了。我們來(lái)到馬勞地小學(xué)，我們的教學(xué)主要是以第二課堂的內(nèi)容為主，即培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好。這些第二課堂的教學(xué)內(nèi)容包括繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、手語(yǔ)、快板、舞蹈和體育。我覺(jué)得我的童年如果也有這么有趣的課程，我一定會(huì)很開(kāi)心的。這里的孩子的確過(guò)的挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兊恼n程很有趣。當(dāng)然，有的同學(xué)也有不喜歡的課程，但是沒(méi)有關(guān)系，我們并不強(qiáng)迫他們和我們學(xué)這些第二課程的內(nèi)容。有時(shí)候過(guò)多的強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)，反而會(huì)適得其反。
這幾天里，我有看到一些小孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)手語(yǔ)和舞蹈的過(guò)程。男孩子很喜歡運(yùn)動(dòng)和武術(shù)。我們隊(duì)伍里的會(huì)武術(shù)的男生去教這些孩子們學(xué)習(xí)武術(shù)，他們都學(xué)得很認(rèn)真，比上我的繪畫(huà)課認(rèn)真多了。我剛開(kāi)始對(duì)這些不喜歡上繪畫(huà)課又喜歡在課堂上調(diào)皮搗蛋的孩子們很反感，但是看到他們?cè)谄渌n程上認(rèn)真的樣子，我就改變我的態(tài)度了?；蛟S上繪畫(huà)課在他們眼里和我討厭上數(shù)學(xué)課一樣吧。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生真的不能一刀切，作為教師，就應(yīng)該有一雙敏銳的眼睛，能夠挖掘孩子們身上的長(zhǎng)處。
如果我們以后要成為一名小學(xué)老師，一定要有足夠的耐心和細(xì)心，這樣才能和孩子們進(jìn)行有效的溝通。如果老師們能在孩子們童年的時(shí)候就激發(fā)他在某方面的興趣愛(ài)好，那么這對(duì)他以后會(huì)有很大的幫助。
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇九
童年是一座閃亮的橋，童年是一串串酸甜可口的糖葫蘆......童年的趣事很多很多，給我留下引象最深的就是抓魚(yú)。
黃龍?zhí)独镉性S多魚(yú)，這些魚(yú)長(zhǎng)的很小，青灰色的，和潭下的石頭顏色差不多?？吹接羞@么多的魚(yú)，大家非常興奮，都想要抓幾條。
爸爸和我在一塊兒淺水里抓。我拿著一個(gè)飲料瓶，爸爸用一根木棍把魚(yú)從石頭縫里趕出來(lái)，再猛地一抓，可是這些魚(yú)兒太機(jī)靈了，等爸爸剛把手伸進(jìn)去，魚(yú)兒就嗖地一下游走了。
靜靜妹妹帶了一個(gè)小網(wǎng)，柴大大用一根小木棍做手柄，一個(gè)魚(yú)網(wǎng)就做好了。這時(shí)在網(wǎng)里放了一些饃渣兒，他趴在石頭上，把網(wǎng)放進(jìn)水里，旁邊的人都不出聲兒，害怕魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)聲音跑掉。
小魚(yú)兒可能聞到了香味，偷偷地游到了網(wǎng)里，高興地吃著饃渣兒。正在它們吃的時(shí)候，柴大大猛地一下拉起魚(yú)網(wǎng)，抓到了一條大一點(diǎn)兒的魚(yú)，把它給了佳佳姐姐。
這條魚(yú)在瓶子里待了一會(huì)兒就不耐煩了，從瓶子里一下子跳了出來(lái)，可是佳佳姐姐還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一小會(huì)兒，她看見(jiàn)魚(yú)兒竟然在石頭上，都快不會(huì)動(dòng)了，趕緊放在瓶子里，石頭上還留著魚(yú)的印兒呢!
接著，柴大大又給我和嘉嘉妹妹也抓了一條魚(yú)，這次來(lái)的孩子們都玩的非常高興!
寫(xiě)我的童年的演講稿三年級(jí) 我的童年作文三分鐘演講篇十
童年的回憶就像窗口掛著的那串風(fēng)鈴，“叮叮當(dāng)當(dāng)……”的鈴聲總在起風(fēng)時(shí)響起，也在不經(jīng)意間提醒我想起了那些童年往事。
小時(shí)候，我很喜歡在家門(mén)前的草地上玩耍，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的野草，金色的蒲公英、雪白的狗尾草、渾身長(zhǎng)刺的蒼耳、敏感的含羞草……
春天，我和媽媽在草地上玩耍。媽媽跑在前面，我偷偷采了一朵雪白的蒲公英，裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“媽媽——媽媽——”等她回過(guò)頭來(lái)，我輕輕一吹，把蒲公英的絨毛吹到她的臉上。媽媽假裝打哈欠，把蒲公英朝我臉上吹?？罩蟹w的蒲公英給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
夏天，碧綠的蒼耳掛滿(mǎn)枝頭。我們一群小朋友在草叢中穿梭，頑皮的蒼耳就偷偷地粘住了我們的衣褲。這時(shí)候，我們就會(huì)輕輕地把它摘下來(lái)藏到口袋里。當(dāng)有小狗或小女孩經(jīng)過(guò)時(shí)，就隨手扔幾顆到她們的毛發(fā)上。然后，一群男孩默契地互相看一眼，樂(lè)得哈哈大笑。大家的心里都期待著她們梳頭發(fā)時(shí)那抓狂的樣子。哈哈!
秋天，狗尾草吐出一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串雪白的絨毛。我們采上一大把，就去逗弄小貓。柔軟的絨毛掃在小貓的身上，樂(lè)得它仰躺在地上，雙手不停地抓住狗尾草往嘴里送。此時(shí)，我們會(huì)趁小伙伴不備，拿著狗尾草輕輕滑過(guò)他們的鼻子、脖子、后背、臉蛋等敏感的地方，癢得他們哇哇大叫。
冬天，草地變黃了，露出了坑坑洼洼的褐色泥土堆。這時(shí)，我們一群伙伴會(huì)騎著自行車(chē)在草地上越野。膽子大的孩子會(huì)朝著凹凸不平的地方猛沖過(guò)去，雖然顛到屁股很痛，但大家還是你追我趕，不甘落后。
童年，夢(mèng)一般的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一般的美好時(shí)光!