總結(jié)的內(nèi)容可以包括個人的成長經(jīng)歷、工作業(yè)績和學(xué)習(xí)收獲等方面。在寫總結(jié)之前，可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文，以獲得更多的啟發(fā)和靈感。感謝這些總結(jié)范文的分享，希望大家都能從中受益，并寫出更好的總結(jié)作品。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇一
進一步加強防災(zāi)救災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全整體聯(lián)動機制，磨練應(yīng)急隊伍，提升各級組織的防災(zāi)救災(zāi)能力;進一步增強全社會特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災(zāi)避險知識，提高公眾自救互救能力。
二、演練時間。
按照區(qū)上統(tǒng)一安排，街道辦事處本級防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練工作于20__年4月23日下午2：30至4點進行。各社區(qū)、村在4月24日進行。
三、演練情況。
一、街道辦事處本級集結(jié)拉動應(yīng)急演練：20__年4月23日，在檀木嘴村2組居民聚集點，組織開展了以應(yīng)對處置地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點，以及由此引發(fā)的交通阻斷突發(fā)事件的應(yīng)急處置。2點30分，通江街道演練領(lǐng)導(dǎo)小組得到報告，在檀木嘴村2組居民聚集點因地震即將引發(fā)山體滑坡和泥石流，領(lǐng)導(dǎo)小組隨即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知街道應(yīng)急分隊20分鐘內(nèi)到辦事處集結(jié)，同時通知轄區(qū)派出所、醫(yī)院開展相關(guān)工作。2點50分，所有應(yīng)急分隊人員到辦事處集結(jié)，通報情況，簡短動員。隨即趕往事發(fā)地點，3點到達事發(fā)地點。
二、社區(qū)、村疏散轉(zhuǎn)移應(yīng)急演練：各社區(qū)、村分別于20__年4月24日下午3點至5點，組織開展地震應(yīng)急疏散轉(zhuǎn)移演練，演練人員為社區(qū)、村工作人員及在社區(qū)辦事群眾。
四、演練評估。
此次應(yīng)急演練以辦事處機關(guān)干部、民兵預(yù)備役應(yīng)急分隊和各社區(qū)、村組干部等為骨干力量。通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了街道本級應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了機關(guān)干部特別是村、社區(qū)干部的'防災(zāi)減災(zāi)能力，增強群眾了防災(zāi)減災(zāi)意識，基本得到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
五、下一步工作。
一是進一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應(yīng)急演練的基礎(chǔ)上，充分利用各種宣傳手段，努力營造防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作宣傳氛圍。
二是進一步總結(jié)完善，修訂預(yù)案。通過此次演練，街道辦事處及各社區(qū)、村在演練中還是存在一些問題和不足，特別是預(yù)案的完善性和針對性。下一步街道辦事處和轄區(qū)村、社區(qū)要依據(jù)演練發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂、完善各類預(yù)案，進一步增強預(yù)案的針對性和可操作性。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二
為了提高我們的防震減災(zāi)應(yīng)急能力，保障我們的生命財產(chǎn)安全，我們組織了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。在本次活動中，我們組織了應(yīng)急救援隊伍、演練了應(yīng)急響應(yīng)方案、采取了緊急撤離措施，取得了一定的效果。
本次演練活動以模擬地震為背景，我們組織了災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍，其中包括了救援隊員、醫(yī)療救援人員、通信協(xié)調(diào)人員等多個環(huán)節(jié)。我們按照預(yù)定的'應(yīng)急響應(yīng)方案，各司其職，有條不紊地進行了應(yīng)急救援工作。在演練中，我們不僅要做到快速反應(yīng)、熟練操作，也需要注意救援隊員與被救援人員之間的溝通，保障救援過程的普及和安全性。
在演練任務(wù)中，我們采取了緊急撤離措施，將被救人員快速撤離到安全地點。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有些人員沒有遵循指示，沒有按照指定路線逃生，導(dǎo)致隊形混亂等。但我們在演練中不斷總結(jié)，及時調(diào)整，大大提高了救援效率和應(yīng)急響應(yīng)能力。
此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，讓我們更深刻地認識到地震對整個社會的巨大威脅。同時也讓我們明白應(yīng)急救援的重要性，尤其是在面對災(zāi)難時，人們需要更好地協(xié)作和配合，充分發(fā)揮團隊的力量。
通過本次演練活動，我們不僅在普及防震減災(zāi)知識方面取得了一定的成果，也在在實戰(zhàn)中提高了隊伍的素質(zhì)，為我們的安全提供了更多保障。我們將繼續(xù)努力，加大宣傳力度，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，全面提升我們的防震減災(zāi)應(yīng)急救援能力。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇三
20xx年5月12日，是汶川地震一周年紀(jì)念日，也是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為首個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理。
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動。
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護的培訓(xùn)，重點加強學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。
4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。
5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。
7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標(biāo)準(zhǔn))。
8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師的`組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習(xí)，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得效果。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇四
本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動是一次非常成功的活動。通過這次活動，我們更加深刻地認識到了自然災(zāi)害的可怕性，也更加了解了應(yīng)對自然災(zāi)害的方法和技巧。
在這次演練活動中，我們通過模擬地震的情況，加強了對于地震前、地震中和地震后的應(yīng)對措施的學(xué)習(xí)，同時也熟悉了使用各種救生和應(yīng)急工具的方法。我們積極參與演練，遵守規(guī)定，按照流程操作，有效地展示了團隊合作的精神。
此次演練活動的'成功離不開各部門之間的密切合作和協(xié)調(diào)。在這次活動中，我們看到了每個人都認真對待自己的職責(zé)，盡心盡力地完成工作。我們在演練中發(fā)現(xiàn)了不足之處，并總結(jié)出相應(yīng)的改進方案，為今后更好地開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動奠定了基礎(chǔ)。
總之，這次演練活動對于提升我們的防震減災(zāi)應(yīng)急能力、加強團隊合作和規(guī)范職責(zé)分工有著極其重要的作用。我們要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇五
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
1、演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名。
1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力，整個演練過程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，勵志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進。
3、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。
1、仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇六
本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動于x年x月x日在我單位圓滿結(jié)束。此次演練主題為“地震應(yīng)急救援演練”，旨在提高部門職工在地震等緊急情況下的應(yīng)變能力和自救互救能力，確保單位能夠快速有序地應(yīng)對突發(fā)情況。經(jīng)過全體職工的共同努力和良好配合，此次演練圓滿完成，達到了預(yù)期效果。
此次演練由單位安全生產(chǎn)辦公室負責(zé)，組織了特別小組進行規(guī)劃和組織，邀請了當(dāng)?shù)胤勒饻p災(zāi)專家進行現(xiàn)場指導(dǎo)和演練。在演練前，特別小組進行了詳細的演練方案制定和演練流程設(shè)計，組織了相關(guān)職工進行培訓(xùn)和教育。
演練過程分為兩個環(huán)節(jié)——現(xiàn)場演練和總結(jié)交流?，F(xiàn)場演練在我單位實施，模擬了一場強烈的地震情況。在演練過程中，全體人員按照各自任務(wù)和規(guī)定程序，緊急疏散，現(xiàn)場安全排查檢查，逐一負責(zé)區(qū)域確認無留人后集中到指定安全區(qū)域，并進行傷員初級救護。演練覆蓋了幾乎所有的崗位和場所，有效地檢驗了單位職工的應(yīng)變能力和自救互救能力。
總結(jié)交流環(huán)節(jié)是對演練的全面反思和總結(jié)，分別從設(shè)備保障、演練流程、演練效果、能力提升等多個維度，進行具體分析、對照檢查，逐個提出問題并進行解決方案的研究和改進建議。通過此次反思和總結(jié)，更加深入地認識到防震減災(zāi)演練的重要性，同時也為今后演練提供重要的借鑒和經(jīng)驗。
此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練從組織、流程設(shè)計、演練效果、總結(jié)交流等多個方面，得到全面有效的落實和執(zhí)行，是一次完備的，具有可參考性的重要演練實踐。通過此次演練，我們的職工在防震減災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)、自救互救方面有了顯著提升，對于今后應(yīng)急防治工作將發(fā)揮很大的.促進效應(yīng)。同時，我們也在演練過程中發(fā)現(xiàn)一些不足和問題，針對這些問題，我們將在以后的應(yīng)急演練工作中，進行深入的學(xué)習(xí)總結(jié)和改進。
綜上所述，此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練對于促進單位職工在防震減災(zāi)應(yīng)急救援方面的素質(zhì)提高、進一步完善防震減災(zāi)應(yīng)急體系、加強單位內(nèi)部應(yīng)急救援協(xié)助體制等方面，具有非常重要的意義。我們將會以此次演練為契機，不斷完善應(yīng)急演練體系，為單位安全保障工作提供更加有力的保障。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇七
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。生命誠可貴，安全最重要，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須居安思危，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇八
近日，我們學(xué)校舉行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，旨在加強學(xué)生們的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力，在發(fā)生地震等緊急情況時，能夠及時、有效地保護自身安全。本次演練活動，我認為收獲頗豐，總結(jié)如下：
首先，通過這次演練活動，我深刻認識到了自己在應(yīng)對突發(fā)事件上的不足之處。比如，在模擬地震時，我剛開始時有些慌張，不知道如何應(yīng)對，沒有果斷采取避險措施。但在老師的指導(dǎo)下，我意識到要及時隱藏到桌子底下，保護頭部和頸部，避免被掉落的'物品傷害。同時，也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在逃生時會產(chǎn)生擁擠、堵塞等情況，需要重在呼吁大家要有秩序、響應(yīng)迅速，確保整個班級的安全。
其次，演練活動還加強了我對應(yīng)急預(yù)案和防震減災(zāi)知識的了解。在演練前，我們進行了一次班級開會，了解校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案、避震知識等重要內(nèi)容。尤其是在演練過程中，我們學(xué)習(xí)到了一些實用的突發(fā)情況下的生存技能，比如打開窗戶等措施，這些知識對我們以后的生活和工作都有很大的幫助。
最后，通過這次演練活動，我認為我更加理解了珍惜生命、愛護生命的重要性。在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時，我們不能夠完全避免，但我們可以通過合理應(yīng)對，減輕損失和危害，更好地保護自己和家人，保護整個社會的公共安全。
總之，本次演練活動是一次非常有意義的活動。通過這次活動，我不僅加強了自己應(yīng)急意識和防震減災(zāi)知識，同時也更加認識到了突發(fā)事件下的生存技能和意義，重視生命安全，將這些知識運用到生活中去，希望將來能夠有效避免各種危害，努力使我們的家園更加和諧安全。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇九
2020年5月12日是我國第11個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，xx小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在教室進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們立刻用手抱著頭部，或者用書本護著頭，按照規(guī)定的逃生路線進行撤離，到達操場安全地帶以后，隨即向上匯報人數(shù)，整個疏散過程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們講解了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)安全知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鹗枭⒀菥毜倪^程及演練的目的、重要性進行講述與總結(jié)。
此次演練整個過程既緊張，又有序，達到了預(yù)期效果。通過這次演練活動，有利于師生掌握基本的地震逃生技能和方法，增強安全意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十
當(dāng)前時期，已進入夏季，我校切實把防震減災(zāi)教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防震減災(zāi)演練方案。20**年4月11日，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào)。20**年4月12日下午，學(xué)校進行了防震減災(zāi)疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了防震減災(zāi)的相關(guān)知識、防震減災(zāi)的保護措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急防震減災(zāi)練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
二、應(yīng)急防震減災(zāi)演練時，當(dāng)疏散命令下達，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，負責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
為了鞏固演練效果，切實提高師生防火應(yīng)急能力，4月12日進行了防震減災(zāi)安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預(yù)案細節(jié)。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。
通過此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防震減災(zāi)環(huán)節(jié)。
2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護大家的生命安全！
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、強調(diào)細節(jié)，確保安全。
會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的'引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、層層把關(guān)，防患于未然。
樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。
四、師生參與，效果良好。
上午9：10分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩人事件。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結(jié)，還對學(xué)生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
五、及時反饋，查漏補缺。
演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：1、學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。2、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期的目的。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十二
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時間：
20xx年4月16日下午。
三、演練準(zhǔn)備。
1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)。
演練總指揮：喬元良副園長。
成員：各部門主任。
六、演練程序：
1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報。
七、喬園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十三
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命平安，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了禁絕時防震減災(zāi)演練運動，現(xiàn)就此次如下：
運動前：
在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度看重，加強防災(zāi)減災(zāi)平安意識，在幼兒中進行平安意識教導(dǎo)，抓住這次演練機會，進步應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能；要求在演練歷程中必然要注意平安，保障步伐必然要到位，各班要層層落實，以確保這次演練運動順利進行；要求教師教導(dǎo)幼兒，聽到警報哨聲后，必須屈服指揮，聽從命令，急速快速、平安進行分散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返課堂，更不得喧嘩、開打趣；如發(fā)明有人跌倒，應(yīng)將其實時扶起，贊助一起逃離危險地，對付特殊幼兒要給予特其余通知和掩護。要求各小組依照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的地位，完成各自的任務(wù)。
運動中：
5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚悸，迅速躲避到桌子下面，待環(huán)境穩(wěn)定后快速撤離課堂和樓內(nèi)，到達戶外平安地帶，各班頓時清點人數(shù)，申報副園長。最后，由副園長對練習(xí)運動進行總結(jié)。
運動后：
各班教師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的平安教導(dǎo)，平臺上的專題教導(dǎo)、平安兒歌、了解平安逃生常識等。
不夠：
在本次演練前，我園分外召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項，此中，課堂及樓內(nèi)撤離后，要率領(lǐng)幼兒到達平安場地，要闊別樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易坍毀造成無畏傷亡的場地，然則在本次演練中，照樣有幾個班級因到達撤離場地光陰較晚，選擇了圍墻和教授教化樓鄰近避險，這是不正確的，因此，在最后對演練進行總結(jié)時，也分外對此類問題進行了修正，希望可以或許引起教師們的注意。
通過這次演練運動不僅進步了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安變亂的才能，也進一步加強師生們的防災(zāi)減災(zāi)平安意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，進步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十四
20xx年5月12日是我國第xx個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災(zāi)知識，使師生控制應(yīng)急避震的正確措施，xxx小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規(guī)定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊張性進行講述與總結(jié)。
此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施，加強平安意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十五
今年5月12日，是我國第-個防災(zāi)減災(zāi)日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，其主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。根據(jù)xx市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)《xx市減災(zāi)委員會關(guān)于認真做好20xx年防災(zāi)日有關(guān)工作的通知》醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，重點做了以下三方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是利用宣傳資料進行宣傳：我們從相關(guān)媒體上搜集了發(fā)生地震、水災(zāi)、火災(zāi)時的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識，編輯整理成材料，對就診病人進行宣傳;二是要求各科室醫(yī)護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育;對外傷病人進行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
進一步提高醫(yī)護人員在自然災(zāi)害下的急救水平，提高心肺復(fù)蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會議室舉辦了由急診科護士長、急救?？谱o士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專題講座。
針對《20-心肺復(fù)蘇指南》進行了詳細的講授，對如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項等進行詳細的講授，著重強調(diào)“新”進展――新的五環(huán)生存鏈、新的cpr操作順序、新的數(shù)字變化、新的bls和acls程序圖等。全院醫(yī)護人員共100余人參與了此次培訓(xùn)個會。
在活動期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門人員，深入各科室，對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環(huán)節(jié)和重要部門進行逐一檢查，及時處理各種安全隱患。
根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)科為組長單位，急診科為副組長單位;-和救災(zāi)防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進社會的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十六
5月12日是我國“防震減災(zāi)日”，5月10日至16日為防震減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防震減災(zāi)日”和防震減災(zāi)宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
全體老師充分認識到開展好“防震減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災(zāi)日主題，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防震減災(zāi)科普知識宣傳，提高師生防震減災(zāi)意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對性開展安全教育，掌握防震減災(zāi)技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。
4、體育教師利用課前準(zhǔn)備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。
5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。
5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道、體育設(shè)施及操場四周、食堂、科學(xué)實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn)，教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習(xí)，重點排查學(xué)生課間奔跑，騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十七
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災(zāi)演練活動，現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：
在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強防災(zāi)減災(zāi)安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行；要求教師教育幼兒，聽到警報哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時扶起，幫助一起逃離危險地，對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達戶外安全地帶，各班馬上清點人數(shù)，報告副園長。最后，由副園長對演習(xí)活動進行總結(jié)。
各班教師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。
在本次演練前，我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項，其中，教室及樓內(nèi)撤離后，要帶領(lǐng)幼兒到達安全場地，要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險，這是不正確的.，因此，在最后對演練進行總結(jié)時，也特別對此類問題進行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動不僅提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，也進一步增強師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。
演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順利開展。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。
待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結(jié)束。隨后，各班認真總結(jié)經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十八
-月-日，-縣-幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動。
下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領(lǐng)下安全有序到達預(yù)案要求的指定疏散地點。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強調(diào)地震、躲避疏散的要點，告訴孩子們遇到地震等災(zāi)害，首先要學(xué)會保護自己，遠離建筑物等危險地方。教師清點幼兒人數(shù)，向園長報告，園長點評后演練結(jié)束。在整個演練過程中，教師始終密切關(guān)注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災(zāi)害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。
本次活動，大家獲得了地震災(zāi)害來臨的諸多經(jīng)驗，各部門應(yīng)變能力得到檢驗。今后，-幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!
今年的5月12日是汶川特大地震-周年紀(jì)念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應(yīng)急安全意識，提高學(xué)生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學(xué)在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。
12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的'學(xué)生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓，在各樓層、各集合地點及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對學(xué)生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災(zāi)避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期的效果。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十九
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、強調(diào)細節(jié)，確保安全。
會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、層層把關(guān)，防患于未然。
樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。
四、師生參與，效果良好。
上午9：10分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結(jié)，還對學(xué)生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期的目的。
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防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二十
仁橋小學(xué)為進一步加強安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)教育局文件要求和學(xué)校的工作安排，全體師生于2019年3月20日上午8：00，在學(xué)校防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，舉行了防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練。演練活動旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，及嚴防樓道踩踏不安全事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一是成立了以校長劉斌為總指揮，副校長顧榮為副指揮，其他學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是制定出了《仁橋小學(xué)防震減災(zāi)安全演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)工作，提前組織全體師生認真學(xué)習(xí)了《演練實施方案》，并做了細致的動員部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了縣地震局發(fā)放的`《學(xué)習(xí)掌握防震減災(zāi)知識，有效應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害》的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律，在演練集會全體師生中作了動員講話，特別強調(diào)了演練時的安全注意事項。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
8：00開始，劉佩軍老師利用廣播對全體學(xué)生進行了防震避險相關(guān)知識的宣傳教育，對本次演練的安全注意事項進行了強調(diào)說明，提醒所有導(dǎo)護人員、全體學(xué)生服從分工，服從指揮，遵守紀(jì)律，以便圓滿完成此次疏散演練。
8：10，信號員通過廣播下達命令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險?！卑嘀魅窝杆龠M入教室協(xié)助正在上課的課任教師，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速進行防震應(yīng)急避險。
演練結(jié)束，信號員通過廣播下達命令：“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散?！钡竭_操場疏散目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時1分15秒，在演練中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
8時15分，整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預(yù)期的演練目的。
1、全體師生通過演練前后的對照，安全意識有所增強，對防地震應(yīng)急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅實的基礎(chǔ)。
3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
這次演習(xí)活動共有10個班級，共計380名師生參加，僅用1分51秒時間，全部學(xué)生安全撤離到操場，演習(xí)按預(yù)案進行，整個演習(xí)過程既緊張、激烈，又有條不紊。
最后劉斌校長對這次演習(xí)活動進行了總結(jié)，指出：本次地震演習(xí)是對我?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，使師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演習(xí)活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
他同時指出，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二十一
參加今天防震疏散演練活動的嘉賓有蘭州政安防火中心戚繼慶教官，城關(guān)區(qū)教育局校安辦閔老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有魏振江校長，校園安全辦公室甘富蘭主任。
戚教官，是蘭州政安防火知識宣傳中心特級教官。從事防火宣傳工作五年時間內(nèi)，在我省開展防火宣傳工作3000余場，組織消防演練近800場，工作期間一直致力于甘肅省機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位的消防宣傳工作，為群眾面對面講解防火知識，深受各單位的群眾好評與歡迎。
一、大會第一項：
首先我們用熱烈的掌聲歡迎戚教官為我們做防震疏散演練的講座。
小結(jié)：老師們、同學(xué)們，剛才戚教官為我們做了一次生動精彩的講座，他以鮮活的事例使我們開拓了視野，增強了防震意識和應(yīng)急意識，還為我們提高應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力能提供了有益的幫助，我們深受教育和啟迪，讓我們再一次以熱烈的掌聲對戚教官的精彩報告表示感謝。
二、大會第二項：
進行防震應(yīng)急疏散逃生演練。下面我將本次緊急疏散演練的順序強調(diào)一遍：
1、聽到“地震警報”聲發(fā)出后，正副班主任指揮學(xué)生進行室內(nèi)避震，并指揮學(xué)生迅速抱頭、躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
2、再次聽到“緊急疏散”信號聲后。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，正副班主任老師迅速將全班學(xué)生分成兩路或四路縱隊，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按照疏散路線進行撤離，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。在撤離時盡量身體靠墻，不要靠在樓梯扶手這一側(cè)，以免發(fā)生危險。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，兩位老師一前一后護送學(xué)生，并按照規(guī)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊（學(xué)校主席臺前）。到達集中地點后，123年級在前，456年級在后。集合后班主任要認真核對人數(shù)，并及時將準(zhǔn)確情況向總指揮（魏振江校長）匯報。
4、緊急疏散演練疏散順序是：
東面樓梯疏散班級：
1）、四樓東面疏散班級是：六（3）六（2）六（1）（3個班）。
三樓東面疏散班級是：五（1）四（3）（2個班）。
二樓東面疏散班級是：三（3）三（2）（2個班）。
2）、西面樓梯疏散班級：
四樓西面疏散班級是：五（2）五（3）（2個班）。
三樓西面疏散班級是：四（1）四（2）（2個班）。
二樓西面疏散班級是：二（3）三（1）（2個班）。
一樓疏散順序是：一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）。
3）、各樓層轉(zhuǎn)彎處負責(zé)老師：必須在第一時間趕到指定區(qū)域，組織學(xué)生分兩路縱隊有序迅速離開教室。同時要及時趕到樓梯口和樓梯拐彎處，組織疏散學(xué)生。
一樓東：甘富蘭一樓西：何田書記。
二樓東：李艷梅二樓西：劉宏莉。
三樓東：傅樺主任三樓西：嚴玉蓮。
四樓東：陸強主任四樓西：李祥天主任。
救護組：保健室馮曉霞劉小青（要求穿校醫(yī)服裝）職責(zé)：現(xiàn)場救護，聽到信號后第一時間到達集合地點，并帶好醫(yī)藥箱。
攝影：陳鑒業(yè)、姬慧娜（整個活動攝影、包括教室看視頻）拍攝職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存，資料活動完畢全部拷到安全處。
記時：體育組（周玉澤）職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告總指揮。
信號：體育組（魏萍）職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
現(xiàn)在教室內(nèi)學(xué)生全部撤離完畢?？傆嫊r2分鐘47秒。下面請各班清點人數(shù)然后依次匯報總指揮魏校長。
三、大會第三項：
有請戚教官給大家演示。
滅火器的使用方法，火槽滅火示范表演，現(xiàn)場滅火實戰(zhàn)演練，有請戚教官給大家演示。
四、大會第四項：
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇一
進一步加強防災(zāi)救災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全整體聯(lián)動機制，磨練應(yīng)急隊伍，提升各級組織的防災(zāi)救災(zāi)能力;進一步增強全社會特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災(zāi)避險知識，提高公眾自救互救能力。
二、演練時間。
按照區(qū)上統(tǒng)一安排，街道辦事處本級防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練工作于20__年4月23日下午2：30至4點進行。各社區(qū)、村在4月24日進行。
三、演練情況。
一、街道辦事處本級集結(jié)拉動應(yīng)急演練：20__年4月23日，在檀木嘴村2組居民聚集點，組織開展了以應(yīng)對處置地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點，以及由此引發(fā)的交通阻斷突發(fā)事件的應(yīng)急處置。2點30分，通江街道演練領(lǐng)導(dǎo)小組得到報告，在檀木嘴村2組居民聚集點因地震即將引發(fā)山體滑坡和泥石流，領(lǐng)導(dǎo)小組隨即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知街道應(yīng)急分隊20分鐘內(nèi)到辦事處集結(jié)，同時通知轄區(qū)派出所、醫(yī)院開展相關(guān)工作。2點50分，所有應(yīng)急分隊人員到辦事處集結(jié)，通報情況，簡短動員。隨即趕往事發(fā)地點，3點到達事發(fā)地點。
二、社區(qū)、村疏散轉(zhuǎn)移應(yīng)急演練：各社區(qū)、村分別于20__年4月24日下午3點至5點，組織開展地震應(yīng)急疏散轉(zhuǎn)移演練，演練人員為社區(qū)、村工作人員及在社區(qū)辦事群眾。
四、演練評估。
此次應(yīng)急演練以辦事處機關(guān)干部、民兵預(yù)備役應(yīng)急分隊和各社區(qū)、村組干部等為骨干力量。通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了街道本級應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了機關(guān)干部特別是村、社區(qū)干部的'防災(zāi)減災(zāi)能力，增強群眾了防災(zāi)減災(zāi)意識，基本得到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
五、下一步工作。
一是進一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應(yīng)急演練的基礎(chǔ)上，充分利用各種宣傳手段，努力營造防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作宣傳氛圍。
二是進一步總結(jié)完善，修訂預(yù)案。通過此次演練，街道辦事處及各社區(qū)、村在演練中還是存在一些問題和不足，特別是預(yù)案的完善性和針對性。下一步街道辦事處和轄區(qū)村、社區(qū)要依據(jù)演練發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂、完善各類預(yù)案，進一步增強預(yù)案的針對性和可操作性。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二
為了提高我們的防震減災(zāi)應(yīng)急能力，保障我們的生命財產(chǎn)安全，我們組織了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。在本次活動中，我們組織了應(yīng)急救援隊伍、演練了應(yīng)急響應(yīng)方案、采取了緊急撤離措施，取得了一定的效果。
本次演練活動以模擬地震為背景，我們組織了災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍，其中包括了救援隊員、醫(yī)療救援人員、通信協(xié)調(diào)人員等多個環(huán)節(jié)。我們按照預(yù)定的'應(yīng)急響應(yīng)方案，各司其職，有條不紊地進行了應(yīng)急救援工作。在演練中，我們不僅要做到快速反應(yīng)、熟練操作，也需要注意救援隊員與被救援人員之間的溝通，保障救援過程的普及和安全性。
在演練任務(wù)中，我們采取了緊急撤離措施，將被救人員快速撤離到安全地點。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有些人員沒有遵循指示，沒有按照指定路線逃生，導(dǎo)致隊形混亂等。但我們在演練中不斷總結(jié)，及時調(diào)整，大大提高了救援效率和應(yīng)急響應(yīng)能力。
此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，讓我們更深刻地認識到地震對整個社會的巨大威脅。同時也讓我們明白應(yīng)急救援的重要性，尤其是在面對災(zāi)難時，人們需要更好地協(xié)作和配合，充分發(fā)揮團隊的力量。
通過本次演練活動，我們不僅在普及防震減災(zāi)知識方面取得了一定的成果，也在在實戰(zhàn)中提高了隊伍的素質(zhì)，為我們的安全提供了更多保障。我們將繼續(xù)努力，加大宣傳力度，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，全面提升我們的防震減災(zāi)應(yīng)急救援能力。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇三
20xx年5月12日，是汶川地震一周年紀(jì)念日，也是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為首個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理。
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動。
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護的培訓(xùn)，重點加強學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。
4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。
5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。
7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標(biāo)準(zhǔn))。
8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師的`組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習(xí)，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得效果。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇四
本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動是一次非常成功的活動。通過這次活動，我們更加深刻地認識到了自然災(zāi)害的可怕性，也更加了解了應(yīng)對自然災(zāi)害的方法和技巧。
在這次演練活動中，我們通過模擬地震的情況，加強了對于地震前、地震中和地震后的應(yīng)對措施的學(xué)習(xí)，同時也熟悉了使用各種救生和應(yīng)急工具的方法。我們積極參與演練，遵守規(guī)定，按照流程操作，有效地展示了團隊合作的精神。
此次演練活動的'成功離不開各部門之間的密切合作和協(xié)調(diào)。在這次活動中，我們看到了每個人都認真對待自己的職責(zé)，盡心盡力地完成工作。我們在演練中發(fā)現(xiàn)了不足之處，并總結(jié)出相應(yīng)的改進方案，為今后更好地開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動奠定了基礎(chǔ)。
總之，這次演練活動對于提升我們的防震減災(zāi)應(yīng)急能力、加強團隊合作和規(guī)范職責(zé)分工有著極其重要的作用。我們要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇五
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
1、演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名。
1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力，整個演練過程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，勵志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進。
3、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。
1、仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇六
本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動于x年x月x日在我單位圓滿結(jié)束。此次演練主題為“地震應(yīng)急救援演練”，旨在提高部門職工在地震等緊急情況下的應(yīng)變能力和自救互救能力，確保單位能夠快速有序地應(yīng)對突發(fā)情況。經(jīng)過全體職工的共同努力和良好配合，此次演練圓滿完成，達到了預(yù)期效果。
此次演練由單位安全生產(chǎn)辦公室負責(zé)，組織了特別小組進行規(guī)劃和組織，邀請了當(dāng)?shù)胤勒饻p災(zāi)專家進行現(xiàn)場指導(dǎo)和演練。在演練前，特別小組進行了詳細的演練方案制定和演練流程設(shè)計，組織了相關(guān)職工進行培訓(xùn)和教育。
演練過程分為兩個環(huán)節(jié)——現(xiàn)場演練和總結(jié)交流?，F(xiàn)場演練在我單位實施，模擬了一場強烈的地震情況。在演練過程中，全體人員按照各自任務(wù)和規(guī)定程序，緊急疏散，現(xiàn)場安全排查檢查，逐一負責(zé)區(qū)域確認無留人后集中到指定安全區(qū)域，并進行傷員初級救護。演練覆蓋了幾乎所有的崗位和場所，有效地檢驗了單位職工的應(yīng)變能力和自救互救能力。
總結(jié)交流環(huán)節(jié)是對演練的全面反思和總結(jié)，分別從設(shè)備保障、演練流程、演練效果、能力提升等多個維度，進行具體分析、對照檢查，逐個提出問題并進行解決方案的研究和改進建議。通過此次反思和總結(jié)，更加深入地認識到防震減災(zāi)演練的重要性，同時也為今后演練提供重要的借鑒和經(jīng)驗。
此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練從組織、流程設(shè)計、演練效果、總結(jié)交流等多個方面，得到全面有效的落實和執(zhí)行，是一次完備的，具有可參考性的重要演練實踐。通過此次演練，我們的職工在防震減災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)、自救互救方面有了顯著提升，對于今后應(yīng)急防治工作將發(fā)揮很大的.促進效應(yīng)。同時，我們也在演練過程中發(fā)現(xiàn)一些不足和問題，針對這些問題，我們將在以后的應(yīng)急演練工作中，進行深入的學(xué)習(xí)總結(jié)和改進。
綜上所述，此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練對于促進單位職工在防震減災(zāi)應(yīng)急救援方面的素質(zhì)提高、進一步完善防震減災(zāi)應(yīng)急體系、加強單位內(nèi)部應(yīng)急救援協(xié)助體制等方面，具有非常重要的意義。我們將會以此次演練為契機，不斷完善應(yīng)急演練體系，為單位安全保障工作提供更加有力的保障。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇七
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。生命誠可貴，安全最重要，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須居安思危，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇八
近日，我們學(xué)校舉行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，旨在加強學(xué)生們的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力，在發(fā)生地震等緊急情況時，能夠及時、有效地保護自身安全。本次演練活動，我認為收獲頗豐，總結(jié)如下：
首先，通過這次演練活動，我深刻認識到了自己在應(yīng)對突發(fā)事件上的不足之處。比如，在模擬地震時，我剛開始時有些慌張，不知道如何應(yīng)對，沒有果斷采取避險措施。但在老師的指導(dǎo)下，我意識到要及時隱藏到桌子底下，保護頭部和頸部，避免被掉落的'物品傷害。同時，也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在逃生時會產(chǎn)生擁擠、堵塞等情況，需要重在呼吁大家要有秩序、響應(yīng)迅速，確保整個班級的安全。
其次，演練活動還加強了我對應(yīng)急預(yù)案和防震減災(zāi)知識的了解。在演練前，我們進行了一次班級開會，了解校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案、避震知識等重要內(nèi)容。尤其是在演練過程中，我們學(xué)習(xí)到了一些實用的突發(fā)情況下的生存技能，比如打開窗戶等措施，這些知識對我們以后的生活和工作都有很大的幫助。
最后，通過這次演練活動，我認為我更加理解了珍惜生命、愛護生命的重要性。在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時，我們不能夠完全避免，但我們可以通過合理應(yīng)對，減輕損失和危害，更好地保護自己和家人，保護整個社會的公共安全。
總之，本次演練活動是一次非常有意義的活動。通過這次活動，我不僅加強了自己應(yīng)急意識和防震減災(zāi)知識，同時也更加認識到了突發(fā)事件下的生存技能和意義，重視生命安全，將這些知識運用到生活中去，希望將來能夠有效避免各種危害，努力使我們的家園更加和諧安全。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇九
2020年5月12日是我國第11個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，xx小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在教室進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們立刻用手抱著頭部，或者用書本護著頭，按照規(guī)定的逃生路線進行撤離，到達操場安全地帶以后，隨即向上匯報人數(shù)，整個疏散過程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們講解了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)安全知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鹗枭⒀菥毜倪^程及演練的目的、重要性進行講述與總結(jié)。
此次演練整個過程既緊張，又有序，達到了預(yù)期效果。通過這次演練活動，有利于師生掌握基本的地震逃生技能和方法，增強安全意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十
當(dāng)前時期，已進入夏季，我校切實把防震減災(zāi)教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防震減災(zāi)演練方案。20**年4月11日，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào)。20**年4月12日下午，學(xué)校進行了防震減災(zāi)疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了防震減災(zāi)的相關(guān)知識、防震減災(zāi)的保護措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急防震減災(zāi)練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
二、應(yīng)急防震減災(zāi)演練時，當(dāng)疏散命令下達，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，負責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
為了鞏固演練效果，切實提高師生防火應(yīng)急能力，4月12日進行了防震減災(zāi)安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預(yù)案細節(jié)。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。
通過此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防震減災(zāi)環(huán)節(jié)。
2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護大家的生命安全！
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、強調(diào)細節(jié)，確保安全。
會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的'引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、層層把關(guān)，防患于未然。
樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。
四、師生參與，效果良好。
上午9：10分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩人事件。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結(jié)，還對學(xué)生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
五、及時反饋，查漏補缺。
演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：1、學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。2、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期的目的。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十二
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時間：
20xx年4月16日下午。
三、演練準(zhǔn)備。
1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)。
演練總指揮：喬元良副園長。
成員：各部門主任。
六、演練程序：
1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報。
七、喬園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十三
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命平安，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了禁絕時防震減災(zāi)演練運動，現(xiàn)就此次如下：
運動前：
在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度看重，加強防災(zāi)減災(zāi)平安意識，在幼兒中進行平安意識教導(dǎo)，抓住這次演練機會，進步應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能；要求在演練歷程中必然要注意平安，保障步伐必然要到位，各班要層層落實，以確保這次演練運動順利進行；要求教師教導(dǎo)幼兒，聽到警報哨聲后，必須屈服指揮，聽從命令，急速快速、平安進行分散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返課堂，更不得喧嘩、開打趣；如發(fā)明有人跌倒，應(yīng)將其實時扶起，贊助一起逃離危險地，對付特殊幼兒要給予特其余通知和掩護。要求各小組依照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的地位，完成各自的任務(wù)。
運動中：
5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚悸，迅速躲避到桌子下面，待環(huán)境穩(wěn)定后快速撤離課堂和樓內(nèi)，到達戶外平安地帶，各班頓時清點人數(shù)，申報副園長。最后，由副園長對練習(xí)運動進行總結(jié)。
運動后：
各班教師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的平安教導(dǎo)，平臺上的專題教導(dǎo)、平安兒歌、了解平安逃生常識等。
不夠：
在本次演練前，我園分外召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項，此中，課堂及樓內(nèi)撤離后，要率領(lǐng)幼兒到達平安場地，要闊別樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易坍毀造成無畏傷亡的場地，然則在本次演練中，照樣有幾個班級因到達撤離場地光陰較晚，選擇了圍墻和教授教化樓鄰近避險，這是不正確的，因此，在最后對演練進行總結(jié)時，也分外對此類問題進行了修正，希望可以或許引起教師們的注意。
通過這次演練運動不僅進步了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安變亂的才能，也進一步加強師生們的防災(zāi)減災(zāi)平安意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，進步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十四
20xx年5月12日是我國第xx個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災(zāi)知識，使師生控制應(yīng)急避震的正確措施，xxx小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規(guī)定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊張性進行講述與總結(jié)。
此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施，加強平安意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十五
今年5月12日，是我國第-個防災(zāi)減災(zāi)日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，其主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。根據(jù)xx市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)《xx市減災(zāi)委員會關(guān)于認真做好20xx年防災(zāi)日有關(guān)工作的通知》醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，重點做了以下三方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是利用宣傳資料進行宣傳：我們從相關(guān)媒體上搜集了發(fā)生地震、水災(zāi)、火災(zāi)時的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識，編輯整理成材料，對就診病人進行宣傳;二是要求各科室醫(yī)護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育;對外傷病人進行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
進一步提高醫(yī)護人員在自然災(zāi)害下的急救水平，提高心肺復(fù)蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會議室舉辦了由急診科護士長、急救?？谱o士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專題講座。
針對《20-心肺復(fù)蘇指南》進行了詳細的講授，對如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項等進行詳細的講授，著重強調(diào)“新”進展――新的五環(huán)生存鏈、新的cpr操作順序、新的數(shù)字變化、新的bls和acls程序圖等。全院醫(yī)護人員共100余人參與了此次培訓(xùn)個會。
在活動期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門人員，深入各科室，對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環(huán)節(jié)和重要部門進行逐一檢查，及時處理各種安全隱患。
根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)科為組長單位，急診科為副組長單位;-和救災(zāi)防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進社會的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十六
5月12日是我國“防震減災(zāi)日”，5月10日至16日為防震減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防震減災(zāi)日”和防震減災(zāi)宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
全體老師充分認識到開展好“防震減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災(zāi)日主題，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防震減災(zāi)科普知識宣傳，提高師生防震減災(zāi)意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對性開展安全教育，掌握防震減災(zāi)技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。
4、體育教師利用課前準(zhǔn)備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。
5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。
5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道、體育設(shè)施及操場四周、食堂、科學(xué)實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn)，教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習(xí)，重點排查學(xué)生課間奔跑，騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十七
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災(zāi)演練活動，現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：
在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強防災(zāi)減災(zāi)安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行；要求教師教育幼兒，聽到警報哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時扶起，幫助一起逃離危險地，對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達戶外安全地帶，各班馬上清點人數(shù)，報告副園長。最后，由副園長對演習(xí)活動進行總結(jié)。
各班教師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。
在本次演練前，我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項，其中，教室及樓內(nèi)撤離后，要帶領(lǐng)幼兒到達安全場地，要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險，這是不正確的.，因此，在最后對演練進行總結(jié)時，也特別對此類問題進行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動不僅提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，也進一步增強師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。
演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順利開展。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。
待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結(jié)束。隨后，各班認真總結(jié)經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十八
-月-日，-縣-幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動。
下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領(lǐng)下安全有序到達預(yù)案要求的指定疏散地點。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強調(diào)地震、躲避疏散的要點，告訴孩子們遇到地震等災(zāi)害，首先要學(xué)會保護自己，遠離建筑物等危險地方。教師清點幼兒人數(shù)，向園長報告，園長點評后演練結(jié)束。在整個演練過程中，教師始終密切關(guān)注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災(zāi)害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。
本次活動，大家獲得了地震災(zāi)害來臨的諸多經(jīng)驗，各部門應(yīng)變能力得到檢驗。今后，-幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!
今年的5月12日是汶川特大地震-周年紀(jì)念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應(yīng)急安全意識，提高學(xué)生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學(xué)在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。
12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的'學(xué)生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓，在各樓層、各集合地點及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對學(xué)生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災(zāi)避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期的效果。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十九
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、強調(diào)細節(jié)，確保安全。
會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、層層把關(guān)，防患于未然。
樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。
四、師生參與，效果良好。
上午9：10分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結(jié)，還對學(xué)生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期的目的。
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防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二十
仁橋小學(xué)為進一步加強安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)教育局文件要求和學(xué)校的工作安排，全體師生于2019年3月20日上午8：00，在學(xué)校防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，舉行了防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練。演練活動旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，及嚴防樓道踩踏不安全事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一是成立了以校長劉斌為總指揮，副校長顧榮為副指揮，其他學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是制定出了《仁橋小學(xué)防震減災(zāi)安全演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)工作，提前組織全體師生認真學(xué)習(xí)了《演練實施方案》，并做了細致的動員部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了縣地震局發(fā)放的`《學(xué)習(xí)掌握防震減災(zāi)知識，有效應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害》的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律，在演練集會全體師生中作了動員講話，特別強調(diào)了演練時的安全注意事項。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
8：00開始，劉佩軍老師利用廣播對全體學(xué)生進行了防震避險相關(guān)知識的宣傳教育，對本次演練的安全注意事項進行了強調(diào)說明，提醒所有導(dǎo)護人員、全體學(xué)生服從分工，服從指揮，遵守紀(jì)律，以便圓滿完成此次疏散演練。
8：10，信號員通過廣播下達命令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險?！卑嘀魅窝杆龠M入教室協(xié)助正在上課的課任教師，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速進行防震應(yīng)急避險。
演練結(jié)束，信號員通過廣播下達命令：“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散?！钡竭_操場疏散目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時1分15秒，在演練中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
8時15分，整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預(yù)期的演練目的。
1、全體師生通過演練前后的對照，安全意識有所增強，對防地震應(yīng)急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅實的基礎(chǔ)。
3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
這次演習(xí)活動共有10個班級，共計380名師生參加，僅用1分51秒時間，全部學(xué)生安全撤離到操場，演習(xí)按預(yù)案進行，整個演習(xí)過程既緊張、激烈，又有條不紊。
最后劉斌校長對這次演習(xí)活動進行了總結(jié)，指出：本次地震演習(xí)是對我?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，使師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演習(xí)活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
他同時指出，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二十一
參加今天防震疏散演練活動的嘉賓有蘭州政安防火中心戚繼慶教官，城關(guān)區(qū)教育局校安辦閔老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有魏振江校長，校園安全辦公室甘富蘭主任。
戚教官，是蘭州政安防火知識宣傳中心特級教官。從事防火宣傳工作五年時間內(nèi)，在我省開展防火宣傳工作3000余場，組織消防演練近800場，工作期間一直致力于甘肅省機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位的消防宣傳工作，為群眾面對面講解防火知識，深受各單位的群眾好評與歡迎。
一、大會第一項：
首先我們用熱烈的掌聲歡迎戚教官為我們做防震疏散演練的講座。
小結(jié)：老師們、同學(xué)們，剛才戚教官為我們做了一次生動精彩的講座，他以鮮活的事例使我們開拓了視野，增強了防震意識和應(yīng)急意識，還為我們提高應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力能提供了有益的幫助，我們深受教育和啟迪，讓我們再一次以熱烈的掌聲對戚教官的精彩報告表示感謝。
二、大會第二項：
進行防震應(yīng)急疏散逃生演練。下面我將本次緊急疏散演練的順序強調(diào)一遍：
1、聽到“地震警報”聲發(fā)出后，正副班主任指揮學(xué)生進行室內(nèi)避震，并指揮學(xué)生迅速抱頭、躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
2、再次聽到“緊急疏散”信號聲后。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，正副班主任老師迅速將全班學(xué)生分成兩路或四路縱隊，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按照疏散路線進行撤離，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。在撤離時盡量身體靠墻，不要靠在樓梯扶手這一側(cè)，以免發(fā)生危險。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，兩位老師一前一后護送學(xué)生，并按照規(guī)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊（學(xué)校主席臺前）。到達集中地點后，123年級在前，456年級在后。集合后班主任要認真核對人數(shù)，并及時將準(zhǔn)確情況向總指揮（魏振江校長）匯報。
4、緊急疏散演練疏散順序是：
東面樓梯疏散班級：
1）、四樓東面疏散班級是：六（3）六（2）六（1）（3個班）。
三樓東面疏散班級是：五（1）四（3）（2個班）。
二樓東面疏散班級是：三（3）三（2）（2個班）。
2）、西面樓梯疏散班級：
四樓西面疏散班級是：五（2）五（3）（2個班）。
三樓西面疏散班級是：四（1）四（2）（2個班）。
二樓西面疏散班級是：二（3）三（1）（2個班）。
一樓疏散順序是：一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）。
3）、各樓層轉(zhuǎn)彎處負責(zé)老師：必須在第一時間趕到指定區(qū)域，組織學(xué)生分兩路縱隊有序迅速離開教室。同時要及時趕到樓梯口和樓梯拐彎處，組織疏散學(xué)生。
一樓東：甘富蘭一樓西：何田書記。
二樓東：李艷梅二樓西：劉宏莉。
三樓東：傅樺主任三樓西：嚴玉蓮。
四樓東：陸強主任四樓西：李祥天主任。
救護組：保健室馮曉霞劉小青（要求穿校醫(yī)服裝）職責(zé)：現(xiàn)場救護，聽到信號后第一時間到達集合地點，并帶好醫(yī)藥箱。
攝影：陳鑒業(yè)、姬慧娜（整個活動攝影、包括教室看視頻）拍攝職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存，資料活動完畢全部拷到安全處。
記時：體育組（周玉澤）職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告總指揮。
信號：體育組（魏萍）職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
現(xiàn)在教室內(nèi)學(xué)生全部撤離完畢?？傆嫊r2分鐘47秒。下面請各班清點人數(shù)然后依次匯報總指揮魏校長。
三、大會第三項：
有請戚教官給大家演示。
滅火器的使用方法，火槽滅火示范表演，現(xiàn)場滅火實戰(zhàn)演練，有請戚教官給大家演示。
四、大會第四項：