演講稿是對(duì)演講主題進(jìn)行深入分析和研究的產(chǎn)物，為演講提供了結(jié)構(gòu)化的支持。在撰寫(xiě)演講稿之前，我們應(yīng)該對(duì)相關(guān)的背景知識(shí)進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。9.每個(gè)人都可以成為一位出色的演講者，只要我們用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
我們的守護(hù)神演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《我們的夢(mèng)》。
忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，三千越甲終吞——這是勾踐的夢(mèng)；威武不屈，貧賤不移，以身踐行挑重?fù)?dān)——這是孟子的夢(mèng)；開(kāi)放自立，揚(yáng)眉吐氣，豪情萬(wàn)丈創(chuàng)輝煌——這是新中國(guó)的夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己不滅的夢(mèng)，而我們的夢(mèng)，就在附中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是林中的鳥(niǎo)兒，翅膀，一只來(lái)自父親，一只來(lái)自母親。而附中就是那廣袤的森林。我們，在入學(xué)時(shí)埋下了夢(mèng)的種子，而后的三年，種子破土而出，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，桃李滿枝！種子長(zhǎng)成之時(shí)，便是森林中百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴的震撼人心之時(shí)！
曾經(jīng)，我們?cè)谛ｉT(mén)前駐足，不敢相信，自己真的成為了一名附中人；——我們本是散落的沙粒，是附中把我們凝聚在一起，在這片寧?kù)o的土地，筑起我們共同的夢(mèng)！回文錦字，太弱，訴不盡我們對(duì)附中的深情；龍淵寶劍，太鈍，斬不斷我們逐夢(mèng)的心！我們的夢(mèng)，原本飄渺，是附中讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)把未來(lái)握在手中；我們的夢(mèng)，原本彷徨，是附中，讓逐夢(mèng)的我們，不拋棄、不放棄，堅(jiān)定、不移。
附中與我們的夢(mèng)，息息相關(guān)——它是我們上一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，也是我們下一個(gè)夢(mèng)想起航的地方。書(shū)山劍俠情，學(xué)海英雄錄。所有所有逐夢(mèng)的回憶，都會(huì)化作“學(xué)海”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；所有所有夢(mèng)成的喜悅，都會(huì)化作“書(shū)山”的只言片語(yǔ)。
回顧過(guò)去七十年，即使國(guó)家動(dòng)蕩、風(fēng)雨飄搖，可附中依舊堅(jiān)挺的站立在祖國(guó)的西南一隅——是他們的夢(mèng)，讓“堅(jiān)卓剛毅”四個(gè)字薪火相傳；是他們的夢(mèng)，讓“千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰?！币琅f余音繞梁！
過(guò)去他們的夢(mèng)，也是如今我們的夢(mèng)，是每一個(gè)附中人的夢(mèng)。
一畦春韭綠，十里稻花香。一代又一代人的夢(mèng)想，凝結(jié)成了我們永恒的附中！
我們的守護(hù)神演講稿篇二
“我們”一個(gè)富有深意，又包含了太多感情的詞語(yǔ)。
從出生到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了十六年的風(fēng)雨，卻仍沒(méi)能見(jiàn)到彩虹！為此我們從幼時(shí)的天真爛漫成長(zhǎng)到了當(dāng)下的成熟穩(wěn)重。雖然我們遺失了很多，忘卻了許多，但是這都不能抹去我們的本質(zhì)！
“我們都是好孩子，最最善良的孩子?！痹谖覀兩屏笺露臅r(shí)光里，我們是社會(huì)的“大白”，所謂“大白”就是無(wú)條件的去信任，去依賴(lài)。那時(shí)候沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙。愿意去原諒那些傷害過(guò)我們的！而之后的交往就讓我們幡然醒悟：凡事要留有余地，不能太隨意。但是這些并不能讓我們?yōu)橹淖冊(cè)瓉?lái)那善良的心性?！拔覀兌际呛煤⒆?，最最天真的孩子?！痹谖覀兲煺鏍€漫的時(shí)光里，我們是一群無(wú)知的人，是一群膽大無(wú)畏的人。那時(shí)候，我們敢于拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，是一個(gè)個(gè)不折不扣的“積極分子”。而之后的經(jīng)歷卻讓我們歷經(jīng)坎坷：凡事要謹(jǐn)慎，不能太冒失。不過(guò)這并不影響我們?cè)灸翘煺娴男愿瘛?BR> “我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子。”在我們活潑可愛(ài)的時(shí)光里，“青春”則是最耀眼的代名詞。在那時(shí)，我們擁有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我們有“欲與天公試比高”的精神。但隨后的考驗(yàn)為我們埋下了伏筆，等待著我們錦上添花！
現(xiàn)在，我們還要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨最大的三年，才能在那漫漫長(zhǎng)路盡頭找到屬于我們的彩虹！
讓我們一起拼搏、努力、保持本心，一路沖刺！立下“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的志向，成為“一覽眾山小”的人！
我的演講完畢，謝謝大家。
我們的守護(hù)神演講稿篇三
各位老師、同學(xué)你們好。今天我演講的題目是&&凝望鮮紅的國(guó)旗紅紅的國(guó)旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時(shí)，我們的民族、國(guó)家為著這面旗幟受過(guò)多少屈辱，蒙受多少災(zāi)難。在弱國(guó)無(wú)外交、弱肉強(qiáng)食之下，大清國(guó)無(wú)奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強(qiáng)談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個(gè)歷史的結(jié)束，開(kāi)辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場(chǎng)，沒(méi)有誰(shuí)的旗幟能讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。
倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國(guó)的'天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區(qū)的學(xué)生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，她無(wú)怨無(wú)悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬(wàn)萬(wàn)英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。
今天，祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；國(guó)際賽場(chǎng)上，一面面五星紅旗高高升起；聯(lián)合國(guó)大廈前，五星紅旗迎風(fēng)招展。今年五星紅旗將迎來(lái)自己五十周歲的生日，它也將飄揚(yáng)在澳門(mén)的上空。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人，我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。五星紅旗是祖國(guó)的象征，不管風(fēng)云怎能樣變幻，我們對(duì)祖國(guó)的眷戀矢志不移，如果對(duì)著千百種選擇，我們會(huì)毫不猶豫的擁進(jìn)你的懷抱。用你的風(fēng)雨之聲做語(yǔ)言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當(dāng)痛苦；選擇你的幸福當(dāng)快樂(lè)。國(guó)旗，我們永遠(yuǎn)的信念！
我們的守護(hù)神演講稿篇四
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。對(duì)中學(xué)生而言，更是如此，然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在我們學(xué)習(xí)生活的道路中總會(huì)遇到種種困難，這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?有的同學(xué)面對(duì)繁重的作業(yè)逃避了;有的同學(xué)面對(duì)枯燥知識(shí)的記憶厭煩了;有的同學(xué)面對(duì)艱難的習(xí)題退縮了。但是仍然有同學(xué)沒(méi)有逃避，勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!毅力可以讓你直面挫折毫不畏懼;毅力可以讓你戰(zhàn)勝懈怠保持熱情;毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，他從小就顯露出卓越的音樂(lè)才華，但命運(yùn)的捉弄讓他聽(tīng)力日漸衰弱，無(wú)法醫(yī)治，他沒(méi)有退縮，憑借著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的痛苦和絕望，創(chuàng)作出大量的樂(lè)觀主義作品，包括震驚全世界的《英雄交響曲》!毅力讓一個(gè)耳聾的人完成了一件難于登天的事情，毅力讓貝多芬成了全世界偉大的音樂(lè)家!
貝多芬在對(duì)我們說(shuō)：世界上沒(méi)有不能做到的事情。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就可以拋開(kāi)被窩的溫暖，迎著冬日的陽(yáng)光來(lái)到校園。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能集中思想，聆聽(tīng)老師的教授。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。
思考，那么這樣難題越積越多，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然會(huì)下降，學(xué)業(yè)有成這四個(gè)字就無(wú)從談起了。
無(wú)數(shù)成功人士對(duì)我們說(shuō)，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么的重要啊!每個(gè)人都有毅力，只是多和少的問(wèn)題，獲取和失去的問(wèn)題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功。如果你正邁步在成功的道路上，請(qǐng)別忘了，毅力是成功道路上一個(gè)不可缺少的奠基石。這塊奠基石不是憑空產(chǎn)生的，它需要我們先定下明確的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想;更需要我們堅(jiān)定信心，鼓足勇氣。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，擂起信心的戰(zhàn)鼓，披上毅力的鎧甲，借我們青春的翅膀去翱翔吧!
我們的守護(hù)神演講稿篇五
青春，流年似水;青春，年少輕狂;青春，模模糊糊。
在青春的流年中，我們?cè)绱朔攀幉涣b，我們?cè)绱溯p狂。
我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著各自感興趣的話題;總是在下課鈴響后迫不及待的沖出教室，飛向我們向往的地方;總是在體育課上千方百計(jì)的逃避跑步;總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。
不知從何時(shí)開(kāi)始----我們開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝，對(duì)人對(duì)事總是帶著一層厚厚的面具;我們開(kāi)始有小小的叛逆，對(duì)待父母的教導(dǎo)總是顯得漫不經(jīng)心;我們開(kāi)始在心中有小小的悸動(dòng)，對(duì)同學(xué)總愛(ài)胡思亂想。我們開(kāi)始漸漸改變，無(wú)形亦有形。
面對(duì)那些輕狂的孩子竟會(huì)去嘲笑他們，竟會(huì)傷感?！拔也幌氩幌腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話?！眘.h.e在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們?cè)敲纯释释L(zhǎng)大，總認(rèn)為長(zhǎng)大后就可以為所欲為;但在真正長(zhǎng)大后我們又那么害怕，害怕長(zhǎng)大后的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長(zhǎng)大后的我們那么脆弱亦那么的患得患失。
悄聲無(wú)息間，我們又在變。我們已經(jīng)不會(huì)將喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上;我們已學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)人都淡淡的笑;我們已不會(huì)什么事都拜托別人;我們已經(jīng)學(xué)會(huì)同異性保持距離;我們會(huì)悄悄注意別人對(duì)自己的看法;會(huì)在每個(gè)深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗告訴自己：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要加油了。然后在第二天盯著黑眼圈很早從床上爬起來(lái);我們會(huì)在看到小孩子后，轉(zhuǎn)身，落淚。在不知不覺(jué)間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。
青春的我們，在歷經(jīng)一次次蛻變后終于破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著青春的蛻變，在不知不覺(jué)中，漸漸模糊了。
我們的守護(hù)神演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
成人路上，我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太多太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜……然而，就在我們放蕩不羈的青春年華中，就在我們張揚(yáng)個(gè)性釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德？道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我們可以這樣認(rèn)為：人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標(biāo)志。而起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類(lèi)長(zhǎng)久社會(huì)中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。而中國(guó)自古也以德育人，以德為美，以“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心；我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡；我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起！
謝謝大家的聆聽(tīng)！
我們的守護(hù)神演講稿篇七
我是00后，我有新思想，新生活，新快樂(lè)!
我是00后，我有和大人不同的想法!他們總說(shuō)，女孩子嘛，就要淑女一點(diǎn)，要端莊大方。哼，什么理論，做自己才是最重要的，這種老掉牙的想法我才不喜歡呢!我喜歡霸氣一點(diǎn)，酷一點(diǎn)，拽拽的，那才叫神氣!不過(guò)有些時(shí)候，我喜歡裝公主，變成小清新，穿得卡哇伊一點(diǎn)!
我是00后，我不像以前的人，整天就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我才不想變成那樣，那是書(shū)呆子!我喜歡逛街，喜歡刺激!每次逛街，我都會(huì)買(mǎi)一大堆東西回去，衣服呀，褲子呀，帽子呀……什么亂七八糟的都有!找刺激?恩，很不錯(cuò)的想法。我喜歡跆拳道，所以就去學(xué)!踢腿、揮拳、回旋，每一個(gè)動(dòng)作都很酷!歡樂(lè)谷!那個(gè)才叫刺激!“古木游龍”，體驗(yàn)1146米到50米高空的90秒旅程，那叫個(gè)驚!從50米高空直線往下沖，有種讓人窒息的感覺(jué)!精神尖叫!“啊——”好爽!好刺激!
我是00后，我有我的快樂(lè)來(lái)源!我的快樂(lè)很不同!我喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，然后讓別人夸我：“看啊!那個(gè)女孩兒多漂亮!”每次聽(tīng)了，我的心里都甜滋滋的!我長(zhǎng)得高，這是我的驕傲!我今年11歲零4個(gè)月，我有164公分，走出去，人家都問(wèn)我爸我媽“你女兒長(zhǎng)得真高!都有十五六歲了吧!”當(dāng)爸媽回答我只有11歲時(shí)，大家都羨慕地看著我爸媽?zhuān)f(shuō)著稱(chēng)贊的語(yǔ)言!聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我就心花怒放!也是個(gè)需要滿足虛榮心的小女生嘛!
我是00后，可我也有柔弱的時(shí)候，當(dāng)有人傷我傷得很重的時(shí)候，我會(huì)把自己鎖在房間里，蹲在最狹小的角落，然后失聲痛哭，之后會(huì)越哭越猛，哭累了就蹲在墻角睡著了，醒來(lái)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷磚的地板上滿是淚水!
我是一個(gè)00后，非常獨(dú)特00后，我有自己不同的世界，在我的世界里永遠(yuǎn)有著怪異的奇思妙想，有著不符合常人的邏輯，有些時(shí)候連我自己都不懂我在干什么!很可笑，但我就是我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很特別的00后!
我們的守護(hù)神演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我今天很高興能有這次機(jī)會(huì)站在這演講，在我演講之前，先請(qǐng)大家看我手中的這個(gè)標(biāo)志，有人說(shuō)它像一只手，傳承著一種友愛(ài)，互助，服務(wù)，奉獻(xiàn)的精神，它更像一只飛翔的鳥(niǎo)，承載著我們的夢(mèng)想，將我們帶到祖國(guó)最需要我們的地方，知道我們樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，是的，它就是中國(guó)青年志愿者的標(biāo)志。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想以自己三個(gè)多月志愿者生活的切身體驗(yàn)和大家共同來(lái)探討?zhàn)T行知榮明恥的話題。
我是一名剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)自西部城市寧夏，作為西部人，我親身經(jīng)歷、體驗(yàn)了許多艱辛。于是我暗下決心，畢業(yè)后要做對(duì)西部有意義的事情。懷著廣闊天地、志在四方的激情，今年6月，我報(bào)名參加了“全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，7月23日，帶著理想和激情，我來(lái)到了山清水秀、人杰地靈的恩施，成為了一名光榮的青年志愿者。我希望自己真正能夠?yàn)榉?wù)地的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量，在開(kāi)展志愿工作中實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。對(duì)這一天我有過(guò)很多設(shè)想，然而，未曾料到，正有很多困難在等著我去面對(duì)。專(zhuān)業(yè)的不對(duì)口，陌生的環(huán)境、陌生的同事和工作，讓我心里惶惶不安。大展身手的激情、無(wú)所不在的自信和微笑，瞬間消失了。環(huán)境不熟悉、工作不上手，這一切都讓我感到失望、無(wú)奈、落寞……我開(kāi)始懷疑起自己當(dāng)初的選擇，開(kāi)始猶豫，開(kāi)始想要放棄。
離開(kāi)的時(shí)候，我仔細(xì)地為他們拍了這張照，靜靜地走出校門(mén)，在和他們揮手道別的那一刻，原始的山村風(fēng)貌、熱情的鄉(xiāng)親、可愛(ài)的孩子們成為我心中難以割舍的情結(jié)。我知道我開(kāi)始愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了這里的人和自然。
從那以后每當(dāng)看到這張照片，看到孩子們純真的笑容和艱苦的環(huán)境，我就為自己曾經(jīng)的猶豫、想要放棄，想要離開(kāi)這片土地，背離這些期待我們幫助的父老鄉(xiāng)親們的想法感到恥辱，我告訴自己，要以堅(jiān)持服務(wù)為榮，以志愿精神為榮。那一刻，我突然領(lǐng)悟到：生活如歌，知榮為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。生活如海，明恥為舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
我，一個(gè)普通的志愿者，在實(shí)踐自己對(duì)腳下這片土地的熱愛(ài)時(shí)，在以志愿服務(wù)的方式履行自己的愛(ài)國(guó)情懷時(shí)，在開(kāi)展志愿服務(wù)工作中餞行自己的知榮明恥時(shí)。心里竟然也要經(jīng)歷這樣一個(gè)考驗(yàn)，好在我經(jīng)受住了。我于是悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的成長(zhǎng)——包括對(duì)知榮明恥的認(rèn)識(shí)過(guò)程中——本來(lái)就是一個(gè)曲折的過(guò)程，關(guān)鍵在于你是否能夠堅(jiān)持的住。
作為一名志愿者，也許你的工作環(huán)境并不優(yōu)越，生活條件并不奢華，也許你也曾經(jīng)因此猶豫，甚至喪氣過(guò)，但只要認(rèn)識(shí)到放棄就等于放棄了夢(mèng)想，放棄了曾經(jīng)共同宣誓過(guò)的諾言，離開(kāi)就意味著背離了這片土地，背離了那些期待幫助和支持的人們，你就會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)你真誠(chéng)服務(wù)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)志愿服務(wù)生活是那么的踏實(shí)、充足。因?yàn)橹驹阜?wù)讓我們奉獻(xiàn)了愛(ài)心、服務(wù)了社會(huì)，也讓我們感受到快樂(lè)，獲得了幸福。更重要的是我們正在志愿服務(wù)中用自己的一言一行去實(shí)踐著社會(huì)主義榮辱觀。
謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇九
同學(xué)們、老師們：
大家好！今天我想和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于"崇學(xué)"的話題。
崇學(xué)崇學(xué)，顧名思義，崇尚學(xué)習(xí)。好學(xué)不倦者，必成天才。這是幾千年前，我們的祖先在電光火石間頓悟的真理。學(xué)習(xí)使人開(kāi)視野，使人正是非，使人明得失。當(dāng)我們開(kāi)始崇學(xué)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的愚鈍，才會(huì)明白要謙虛，所以孔子才會(huì)道出那一句"吾不如老農(nóng)，吾不如老圃";當(dāng)我們開(kāi)始崇學(xué)，我們才會(huì)明白何謂樂(lè)學(xué)，所以才會(huì)有那一句"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋";當(dāng)我們開(kāi)始崇學(xué)，我們才會(huì)明白世界的精彩，才會(huì)明白要努力，所以愛(ài)因斯坦才會(huì)有那一句"天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的天分".
所以，我們要宣揚(yáng)崇學(xué)。
崇學(xué)在我們的生命中是不可或缺的一部分。少了它，就好比魚(yú)兒離開(kāi)了水，幼苗失去了雨露，雛鷹失去了翱翔的天空。因此我們要踐行崇學(xué)。踐行崇學(xué)，就是尊重學(xué)習(xí)之道——尊重書(shū)本、尊重老師、尊重知識(shí)。這里的尊重，是指真正發(fā)自心底的尊重，而不是一句句掛在嘴邊的有口無(wú)心的問(wèn)好。"崇學(xué)"中的"崇"字，本身包含了"尊敬"一意。在古代，每天上課前，學(xué)生都要向老師行作揖禮以表尊敬。那為什么要做到尊敬？打個(gè)比方吧，就好比你是一根管子，"尊敬"能將你這根管子打通，從而使各種知識(shí)各種智慧源源不斷地流入你的大腦。
所以，我們要踐行崇學(xué)。
但是許多人并沒(méi)有意識(shí)到崇學(xué)在我們的學(xué)習(xí)之路中起著至關(guān)重要的作用。"學(xué)到用時(shí)方恨少".而在現(xiàn)實(shí)中，也有很多人丟棄了"崇學(xué)"的好習(xí)慣，以戲謔的態(tài)度來(lái)對(duì)待嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)。這些人舍本逐末，忘了生命成長(zhǎng)最急需的東西，把千古傳下來(lái)的崇學(xué)之道拋在腦后。他們自以為是，背離崇學(xué)，還自詡是桀驁不馴，認(rèn)為自己是天縱的奇才。你說(shuō)，這樣的人，會(huì)獲得長(zhǎng)久的幸福嗎？不會(huì)，一定不會(huì)。他們就像在漆黑的山谷里撿石頭的人，不知道自己手中撿的是一塊塊的寶石。等到天亮一看，才后悔莫及。而那些知識(shí)，就是寶石啊。這才明白"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"的痛苦！
所以，我們要堅(jiān)持崇學(xué)。
同學(xué)們，人類(lèi)自有意識(shí)以來(lái)，便在尋找捷徑，所以才有了今天的信息時(shí)代。而崇學(xué)，便是攀上成功之巔的捷徑。宣揚(yáng)崇學(xué)吧，讓崇學(xué)揚(yáng)起學(xué)海泛舟的帆；踐行崇學(xué)吧，讓崇學(xué)鋪成書(shū)山攀登的路；堅(jiān)持崇學(xué)吧，讓崇學(xué)點(diǎn)亮希望的燈塔！讓崇學(xué)與我們一路相伴，讓崇學(xué)與我們一生同行！
我們的守護(hù)神演講稿篇十
平凡，也是美麗的。
馮美梅林19世紀(jì)摸的知名德國(guó)大學(xué)教授，在1889年的一個(gè)夏天，發(fā)現(xiàn)在他家門(mén)口有一潑狗屎，便用工具清理。這時(shí)他注意到了一件很平凡的事有很多的螞蟻和蒼蠅都撲在這些排泄物上，這引起他的濃厚興趣。他把這些尿進(jìn)行了化驗(yàn)，再進(jìn)一步探究，從而發(fā)明了克制糖尿病的胰島素。再如，蘋(píng)果從樹(shù)上掉到地上已經(jīng)過(guò)去了成千上萬(wàn)年，唯有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
偉大要靠平凡的小事做鋪墊，由平凡成就偉大。注重平凡，我們能鑄就更大的輝煌。。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币磺袀ゴ螅际怯梢稽c(diǎn)點(diǎn)平凡開(kāi)始的。古訓(xùn)亦有云：“千里之行，始于足下”這句話無(wú)疑在說(shuō)明一個(gè)道理：做事要腳踏實(shí)地，“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體?！泵利惖奈枧_(tái)，一定要有無(wú)數(shù)平凡的工人，工程師，導(dǎo)演等。站在舞臺(tái)的明星是美麗的，但是他們更美麗。
平凡，尚未成型的寶玉，一只尚未被采的仙參。不必去羨慕那些美麗的偉大，一步一步地付出，細(xì)心探究不太受關(guān)注的的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡也是美麗的!
我們的守護(hù)神演講稿篇十一
春夏秋冬，四季輪回。每個(gè)季節(jié)都有花開(kāi)，每個(gè)季節(jié)都有故事?；蛳玻驊n，或傷，或感。
一、鳳凰花開(kāi)的畢業(yè)季。
又是一年畢業(yè)季，又是一季鳳凰花開(kāi)。
對(duì)鳳凰花最初的接觸來(lái)源于高三同學(xué)教的一首歌《鳳凰花開(kāi)的路口》。
又到鳳凰花朵開(kāi)放的時(shí)候。
想起某個(gè)好久不見(jiàn)老朋友。
記憶跟著感覺(jué)慢慢變鮮活。
染紅的山坡道別的路口。
青春帶走了什么留下了什么。
剩一片感動(dòng)在心窩。
時(shí)光的河入海流。
終于我們分頭走。
沒(méi)有哪個(gè)港口。
是永遠(yuǎn)的停留。
腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口。
有我最珍惜的朋友。
也許值得紀(jì)念的事情不多。
至少還有這段回憶夠深刻。
是否遠(yuǎn)方的你有同樣感受。
成長(zhǎng)的坎坷分享的片刻。
當(dāng)我又再次唱起你寫(xiě)下的歌。
當(dāng)真正遇見(jiàn)和意識(shí)到那就是鳳凰花的時(shí)候，已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)。宿舍樓下草叢中有兩棵鳳凰樹(shù)，每天無(wú)論是去食堂吃飯還是去上課都會(huì)經(jīng)過(guò)，但之前從未意識(shí)到。如果不是畢業(yè)時(shí)和同學(xué)一起經(jīng)過(guò)，恰好又是花開(kāi)，同學(xué)贊嘆說(shuō)：“鳳凰花開(kāi)，真美，就像浴血鳳凰一樣，火一樣的閃耀?！蹦菚r(shí)，我依舊還未把它們和曾經(jīng)學(xué)的《鳳凰花開(kāi)的路口》這首歌聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)時(shí)學(xué)唱本來(lái)也沒(méi)什么深刻的感覺(jué)，只是覺(jué)得是在寫(xiě)懷念。懷念許久不見(jiàn)的朋友，懷念一去不復(fù)返的青春?？墒?，之后獨(dú)自經(jīng)過(guò)，凝望著簇簇花火，回味起同學(xué)驚嘆的鳳凰花開(kāi)，再回想起那首歌，心里已能深刻的感受到那種離別的不舍、離別后會(huì)有的思念，無(wú)論是對(duì)人，還是對(duì)逝去的青春。
畢業(yè)腳步一點(diǎn)點(diǎn)臨近，相處四年天南海北的同學(xué)朋友即將分離，對(duì)誰(shuí)想必都是難舍難分。道是再見(jiàn)，可是在心里誰(shuí)都清楚，也許將是再也不見(jiàn)。不見(jiàn)的老師、不見(jiàn)的同學(xué)、不見(jiàn)的朋友、不見(jiàn)的青春。
想想高三那會(huì)兒，雖也是沒(méi)親眼見(jiàn)到鳳凰花開(kāi)，但那時(shí)青春還在，所以感悟不深，甚至平淡無(wú)感覺(jué)。覺(jué)得就那樣，只是真切寫(xiě)出了創(chuàng)作者和唱出了唱者的真情實(shí)感罷了。于自己，無(wú)益。但是，四年又過(guò)了，早已不再是當(dāng)年的青春年少，熱情似火。四年的大學(xué)生活早已磨平了青春飛揚(yáng)的棱角，讓我們變得更加沉淀和穩(wěn)重。
大學(xué)畢業(yè)面臨的也不再是升學(xué)，然后依舊無(wú)憂無(wú)慮的上課生活，而是真正自己的生活。什么都得自己創(chuàng)造，什么都得自己爭(zhēng)取，什么都得自己努力，什么都得自己負(fù)責(zé)。此后的路，是自己的，活的好與不好，也在自己。隨你。
我們的守護(hù)神演講稿篇十二
就是那件看似平凡的小事，感動(dòng)了我，讓我收獲到了本質(zhì)。由于爸爸在外面上班，中午回來(lái)很晚，所以每回都要被迫去吃牛肉面。
今天好像人很少，店里冷清清的，爸爸去前面要面，我則是坐在一邊等了，不一回兒，一對(duì)父子朝面館走來(lái)，他的父親踱著步子，慢慢的向前走，我在上下打量，原來(lái)是個(gè)盲人。我不禁一顫。他們父子坐在了一個(gè)空位上，那個(gè)男孩掏出了帶有體溫的幾十元錢(qián)，說(shuō)：“爸，給您要碗牛肉面吧，我就吃碗蔥花面?！备缸觽z爭(zhēng)了半天，那個(gè)男孩兒還是聽(tīng)了父親的話。我的目光有被那個(gè)男孩兒繼續(xù)吸引住了，他走到前面，小聲和服務(wù)員說(shuō)：“阿姨，一碗牛肉面，一碗蔥花面。”然后又后退幾步，大聲的喊一聲：“兩碗牛肉面?！蹦鞘菫槭裁茨?我百思不得其解，這使我更被他吸引住了。我和爸爸的面好了，我一邊吃一邊想，目光從未離開(kāi)過(guò)他們，這時(shí)，兩碗熱騰騰的牛肉面和蔥花面端上了他們的桌子。他的父親不停的向男孩兒的碗里夾牛肉，嘴里還說(shuō)著什么似的。這時(shí)男孩兒又不停的把自己碗里的牛肉又夾回父親碗里，他父親說(shuō)：“這家面館還不錯(cuò)，放的牛肉還不少。”男孩兒沒(méi)說(shuō)話。坐在一旁的我也是愣愣的看著他們。突然一位服務(wù)員端著一盤(pán)涼菜走到他們面前，說(shuō)：“這是本店送您的涼菜，請(qǐng)慢用?！彼麄兏缸觽z連聲道謝，過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒拿起菜單翻了翻，又放下了?！八敫墒裁茨?”
我心里想著。不一會(huì)兒，他們吃完了，那個(gè)男孩兒又扶著他的父親踱著步子走了。他們倆的背影一直留在我的腦中，直到他們?cè)谖已矍跋А?BR> 能感到眼眶熱熱的，再一回頭，想看看他們的背影，只省下秋天里的一片片落葉。
我們的守護(hù)神演講稿篇十三
渴望回到當(dāng)初，可愛(ài)天真和幼稚。
喜歡兒時(shí)玩伴，在教室里多寫(xiě)一些錯(cuò)字。
老師伙伴兒媽媽的訓(xùn)斥。
還有數(shù)不盡的小憂慮和大快樂(lè)的事。
像潔凈的紙。
用滿足的笑容書(shū)寫(xiě)上快樂(lè)的文字。
仍記得濃濃的書(shū)香，和著花香不會(huì)消失。
還記得為新書(shū)，包上嶄新的紙。
就為了不粘上污漬。
熟悉湛藍(lán)的天空潔白的云。
還有那狂風(fēng)和暴雨。
春的綠；夏的雨；秋的意；冬的聚。
高山流水多么純粹的記憶。
漆黑夜里小鳥(niǎo)咦咦，星空私語(yǔ)又靜謐。
喚聲爸爸媽媽那么真切，沒(méi)有糾結(jié)和爭(zhēng)議。
枕著歌聲悠然睡去，悄然進(jìn)入香甜夢(mèng)里。
在夢(mèng)里我們渴求停滯在此，永不離去。
可和煦的風(fēng)兒依舊偷偷掀翻著逐漸泛黃的書(shū)頁(yè)。
時(shí)光搖曳偷走些許記憶，徒留感慨和嗚咽。
我們的守護(hù)神演講稿篇十四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的學(xué)校是仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她像一個(gè)慈愛(ài)的母親玉立在永安溪畔，光明山旁。她用博大的胸懷擁抱著仙居的未來(lái)之花，她用甜甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。我們感恩她，我們深深地愛(ài)著她。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她的壯麗雄偉。早晨，旭日東升，陽(yáng)光萬(wàn)丈，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中揚(yáng)帆起航。微風(fēng)拂面，那難以形容的舒暢，在我們心底里回蕩。伴隨著快樂(lè)的鈴聲，那瑯瑯的書(shū)聲在校園的每一個(gè)角落飛揚(yáng)?！安W(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯、篤行”，成為我們的努力方向。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她的歡樂(lè)、幸福。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，給了我們陽(yáng)光般的溫暖。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我時(shí)刻難以忘懷。語(yǔ)文課堂，我們走向生活；數(shù)學(xué)課堂，我們走向自然；音樂(lè)課堂，我們引航高歌；體育場(chǎng)上，我們斗志昂揚(yáng)；課堂上，我們嚴(yán)肅活潑；課外活動(dòng)，我們意氣風(fēng)發(fā)。我們沐浴在歡樂(lè)中，陶醉在幸福中。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她今日的輝煌。說(shuō)起仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)，真是無(wú)人不夸，無(wú)人不曉。短短的三年時(shí)光，我們的學(xué)校已經(jīng)走上了時(shí)代的前列。領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為、兢兢業(yè)業(yè)；教師隊(duì)伍，刻苦鉆研，揮灑教壇。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科四連冠在我校誕生，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)四連冠在我校唱響。名教師有如啟明星般冉冉升起，名學(xué)生有如春筍般茁壯成長(zhǎng)。我們的學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)的榜樣。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校大步前進(jìn)，滿懷信心奔向更高的理想。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)她的美麗寬敞。在配置一流的練功房中，學(xué)生盡情抒展翩翩舞姿；在設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生盡情探索無(wú)窮奧秘；在設(shè)備齊全的音樂(lè)室中，學(xué)生一展美妙歌喉；在標(biāo)準(zhǔn)跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒盡情展現(xiàn)矯健摸樣。校園里，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境清幽，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
美麗的校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，與實(shí)驗(yàn)小學(xué)一起，走向輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇十五
大家好，今天，我講的題目是《我們是團(tuán)隊(duì)的守護(hù)神》，這是說(shuō)我們大家的力量會(huì)起到對(duì)我們團(tuán)隊(duì)無(wú)限的保護(hù)力量，希望老師們給予指導(dǎo)。守護(hù)神。顧名思義，就是一個(gè)身肩重任的人。
我認(rèn)為，守，就是堅(jiān)守崗位。就像一個(gè)螺絲釘，緊緊地?cái)Q在團(tuán)隊(duì)這個(gè)機(jī)器上，堅(jiān)守在你所負(fù)責(zé)的崗位上，永不松動(dòng)。這是說(shuō)的敬業(yè)精神。作為一個(gè)人，我們也當(dāng)父母也當(dāng)兒女，當(dāng)什么就要像什么，這就是社會(huì)角色。我們做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的講師，做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)察，統(tǒng)計(jì)，我們都不是旁觀者，都是團(tuán)隊(duì)舞臺(tái)的一個(gè)角色，不可替代的一個(gè)角色，我們團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)還靠你的工作和擔(dān)當(dāng)。這是守，就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
再就說(shuō)說(shuō)護(hù)，護(hù)，是一個(gè)動(dòng)作，是把心愛(ài)的事物用我們的行動(dòng)使他穩(wěn)定、安全和發(fā)展。護(hù)的出發(fā)點(diǎn)是內(nèi)心的愛(ài)，是拿他當(dāng)寶，像對(duì)待我們的父母兒女一樣，像對(duì)待我們的土地和工作，對(duì)待我們的飯碗一樣去愛(ài)她護(hù)他，像對(duì)待自己的眼睛一樣、像對(duì)待我們自己的身體一樣，去疼愛(ài)他。這樣才能做好“護(hù)”這個(gè)動(dòng)作。那么，護(hù)，就是用心去保護(hù)。這就是護(hù)，是我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
再說(shuō)神，神是人們心里崇拜的對(duì)象，是偉大、神圣的象征，是碩大無(wú)朋、力大無(wú)比、無(wú)所不能的象征，所以人們特別崇拜他。守護(hù)神，就是無(wú)論什么風(fēng)浪、無(wú)論什么破壞力量、無(wú)論遇到什么形式的破壞，都能夠使我們的'團(tuán)隊(duì)安全無(wú)恙、健康發(fā)展的人們。
這些，就是我對(duì)“守護(hù)神”的理解，我們能擔(dān)得起團(tuán)隊(duì)“守護(hù)神”的名號(hào)，是我們無(wú)上的光榮。我們要積極努力擔(dān)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)。在此，我以演說(shuō)者的口氣，羨慕我們事業(yè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)架構(gòu)崗位的伙伴們，我們的崗位、我們的工作充滿責(zé)任和榮光。
我們寶成團(tuán)隊(duì)的所有成員。都是來(lái)自全國(guó)四面八方五湖四海的。每個(gè)人的閱歷不同，素質(zhì)也不同。但是在《道德經(jīng)》的熏陶下，我們每個(gè)人無(wú)論是在對(duì)待工作方面，還是對(duì)待人生的態(tài)度方面，都有了很大的改善和提高。比如，老子有言：希言自然，故飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。老子的書(shū)只是要寫(xiě)給統(tǒng)治者，領(lǐng)導(dǎo)者看的，但是其高深的智慧具有很強(qiáng)的普適性。對(duì)于一般的管理者甚至普通人都有著莫大的啟迪。飄風(fēng)不終朝的思想告訴我們。做企業(yè)也好，做人也好，乃至生活與健康，所有事情都不要急于求成，否則就會(huì)適得其反，欲速則不達(dá)。我覺(jué)得老子的這段話特別適合我們目前的情況。現(xiàn)在有些人由于急于求成的思想存在。而產(chǎn)生了不堅(jiān)定的思想表現(xiàn)。在一些外界因素的影響之下，搖擺不定，從而影響了我們的某些行動(dòng)。要知道，我們寶成團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體。每一個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的守護(hù)神。
需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要用心去保護(hù)，需要堅(jiān)不可摧的意志力，雷打不動(dòng)的定力，去工作、去學(xué)習(xí)、去影響他人。真正擔(dān)得起守護(hù)神這個(gè)稱(chēng)號(hào)的榮耀。
如果每個(gè)人都能夠做好自己。那我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不就是一個(gè)堅(jiān)不可摧的堡壘嗎？所有的兄弟姐妹們。讓我們攜起手來(lái)。緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。向著美好的明天前進(jìn)！
最后我再一次用團(tuán)結(jié)就是力量的歌曲，來(lái)結(jié)束我的分享。團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就是力量。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。向著法西斯開(kāi)火。讓一切不民主的制度死亡。向著太陽(yáng)，向著自由。向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
謝謝大家的陪伴和聆聽(tīng)，再見(jiàn)！
我們的守護(hù)神演講稿篇十六
老師換了一張又一張殷切關(guān)懷的臉。
桌上堆砌的書(shū)常被厭惡。
書(shū)包由小變大由輕變重承載著我們的抱怨。
筆由長(zhǎng)變短由滿到空舞于指間。
黑板滿載白字，白紙滿附黑字。
積累了多少經(jīng)驗(yàn)。
做無(wú)數(shù)的試卷，換來(lái)了多少欣慰滿足的笑顏。
我們無(wú)言。
只為無(wú)憾和夢(mèng)圓。
記得同班的你們同桌的你。
忘不了言語(yǔ)里的詩(shī)情畫(huà)意。
忘不了撇見(jiàn)你的那一刻慌亂無(wú)意和驚喜。
沒(méi)敢述說(shuō)的還有好多話語(yǔ)。
忘不了作業(yè)上你的筆跡。
忘不了課堂上蜻蜓點(diǎn)水的`睡意。
忘不了課堂上我們?cè)械母`竊私語(yǔ)。
還有窗外老師犀利的神情。
一本本雜志小說(shuō)素材帶來(lái)多少靈境。
轉(zhuǎn)眼是一個(gè)又一個(gè)三年。
才明白原先教室食堂寢室之間的距離是三年。
而一個(gè)又一個(gè)三年的時(shí)光里。
不管做對(duì)了多少題。
我們總有那么些時(shí)刻突然痛哭流涕。
因?yàn)槿彳浀膬?nèi)心里。
記憶深處總有你們，總有你。
我們的守護(hù)神演講稿篇十七
只是揮一揮手，像扔掉廢紙。
說(shuō)是人生必經(jīng)的事。
酒喝到七分，卻又感覺(jué)悵然若失。
鏡子里面，像看到人生終點(diǎn)。
或許再過(guò)上幾年，也有張?zhí)搨蔚哪槨?BR> 難道我們是為了這樣，才來(lái)到這世上。
每一天一年，總是匆匆忙忙。
以前發(fā)誓，要做了不起的人。
卻在某天夜半忽然醒來(lái)。
站在寂寞的陽(yáng)臺(tái)。
只想從這無(wú)邊的寂寞中逃出來(lái)。
我們感慨。
突然到了小時(shí)候羨慕的年紀(jì)。
卻還沒(méi)變成小時(shí)候羨慕的那個(gè)人。
許多年前。
我們有一雙清澈的雙眼。
奔跑起來(lái)。
像是一道春天的閃電。
想看遍這世界。
去最遙遠(yuǎn)的地方。
感覺(jué)有雙翅膀。
能飛越高山和海洋。
許多年前。
我們的守護(hù)神演講稿篇十八
”
我媽見(jiàn)我態(tài)度很誠(chéng)懇，便對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)做，馬上都要升初中了，多做點(diǎn)?！眿屨f(shuō)完，就繼續(xù)看她的電視去了。
我看見(jiàn)媽走了，又把手機(jī)掏出來(lái)，繼續(xù)發(fā)短信聊天。但我聰明了一下，把短信鎖了起來(lái)，并把以前發(fā)的存進(jìn)了pim卡里。電視劇到廣告時(shí)間了，我媽又到我的.房間里來(lái)，我趕緊把手機(jī)放好?？上?，我的媽媽看到了我放手機(jī)的動(dòng)作。
“把手機(jī)拿給我看，”媽媽指著手機(jī)“快點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
我把手機(jī)拿起來(lái)，遞給媽。媽媽不知道我的密碼，看不到我的短消息，便扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“密碼是多少？還設(shè)了密碼，有什么秘密??？”
我面不改色心不跳，說(shuō)：“好像是****，以前設(shè)的?！?BR> 媽媽輸了密碼后，又對(duì)我說(shuō)：“怎么是錯(cuò)的？”
我理直氣壯地說(shuō)道：“不知道，可能是我記錯(cuò)了，待會(huì)兒再想。”
媽媽看著我，狐疑了好半天，才對(duì)我說(shuō)：“做完作業(yè)后，給我打開(kāi)，我看看?！?BR> 我不迭地點(diǎn)頭，并“目送”媽媽離去。媽媽走后，我懸在嗓子眼的心終于回到了原位。短信?。∥铱墒悄愕氖刈o(hù)神哪！沒(méi)了我，你早都“曝光”了！以后，守護(hù)你的“路”，我要繼續(xù)“笑”著走下去
我們的守護(hù)神演講稿篇十九
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俗話說(shuō)：一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)，就是我們的根，我們就是祖國(guó)大樹(shù)上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國(guó)上下五千年沃土的營(yíng)養(yǎng)，才造就了我們的中華兒女的聰明、勇敢、善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，祖國(guó)之樹(shù)才會(huì)愈加壯大，才會(huì)繁花似錦。
黃春松的故事到這并沒(méi)有結(jié)束。年秋日的一天，對(duì)韓國(guó)一個(gè)女孩子和小黃來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非凡的日子。那天她從黃春松父母那里看到了一身綠軍裝、大檐帽下一臉英俊的黃春松的照片，不禁芳心大動(dòng)。她就是韓國(guó)老板的獨(dú)生女——樸小姐。當(dāng)晚她便和雙方父母表明了愿結(jié)連理的心事，雙方父母更是一拍即合。當(dāng)下姑娘便給小黃寫(xiě)了求愛(ài)信：“黃哥您好！請(qǐng)答應(yīng)我這樣稱(chēng)呼您，雖然我們還不曾見(jiàn)過(guò)面，但愛(ài)是沒(méi)有種族和國(guó)界的，自從看過(guò)您的照片，我就已深深地感到，您就是我夢(mèng)中的白馬王子……到韓國(guó)來(lái)吧！黃哥，我等著您！”信中附了張姑娘婷婷玉立的芳照，短短兩個(gè)月姑娘就給小黃寫(xiě)了三封信。小黃的父母也來(lái)信勸小黃退役后到韓國(guó)完婚、定居。面對(duì)體態(tài)嬌美的姑娘，小黃的心動(dòng)了。本來(lái)小黃年已服役期滿，可他既是黨員又是骨干，當(dāng)他得知組織上希望他能留下來(lái)帶帶新同志時(shí)，便毅然決定留下來(lái)超期服役。于是他給樸小姐回了一封信：“尊貴的樸小姐您好！我是一名現(xiàn)役軍人，保衛(wèi)祖國(guó)是我至高無(wú)上的選擇，軍人是不準(zhǔn)與外國(guó)人結(jié)婚的，這是紀(jì)律。假如小姐定要等我的話，那我有一個(gè)要求，您必須嫁到中國(guó)來(lái)?！背鰢?guó)、發(fā)洋財(cái)、住洋房、娶洋媳婦是多少人心馳神往、夢(mèng)寐以求的，而黃春松卻為祖國(guó)的需要與尊嚴(yán)，放這些于一邊。這就是新一代中國(guó)軍人在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)市場(chǎng)與操場(chǎng)、洋裝與軍裝、出國(guó)與衛(wèi)國(guó)所進(jìn)行的抉擇，這就是新一代中國(guó)青年對(duì)愛(ài)國(guó)主義的最佳注腳。朋友們，作為一個(gè)有志青年，一個(gè)炎黃子孫，我們不就應(yīng)當(dāng)像黃春松那樣具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自強(qiáng)感嗎！有些國(guó)家雖然是比我們富裕，但再好究竟也是人家的，我們的根在中國(guó)，我們?yōu)槭裁床荒馨阎袊?guó)也建設(shè)成讓別人羨慕的國(guó)家呢？我們是跨世紀(jì)的一代，是祖國(guó)的春天，只有勇敢地肩起跨世紀(jì)的歷史使命，我們才無(wú)愧于跨世紀(jì)的一代青年，無(wú)愧于這民族的春天！
今天我說(shuō)的是我們部隊(duì)里的一名普通戰(zhàn)士。作為祖國(guó)的一片綠葉，他就是這樣以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)的。當(dāng)然，在各行各業(yè)中，工人把班上好了，農(nóng)民把地種好了，學(xué)生把書(shū)念好了，我們當(dāng)兵的把國(guó)衛(wèi)好了，就都是無(wú)愧于祖國(guó)的一片綠葉。
——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫張?chǎng)?，是六?）班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我們愛(ài)我們的校園》。如果說(shuō)我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分！雖然我在東門(mén)小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激—情與歡樂(lè)，我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛(ài)校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹(shù)，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹(shù)葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨；冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極！
我也很愛(ài)校園中那些可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書(shū)聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求，我愛(ài)看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛；我愛(ài)他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂(lè)的笑聲；我愛(ài)著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作；我愛(ài)著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，我愛(ài)我的校園，愛(ài)那寬敞的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步！同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！把在東門(mén)小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶！
謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十一
一個(gè)人，在其一生中，必定有著自己對(duì)別人以及別人對(duì)自己的信任。無(wú)論是在人際交往還是在社會(huì)實(shí)踐中，都有著及其重要的作用。失去了它，在社會(huì)生活中就會(huì)寸步難行，不但很難得到新朋友，甚至還會(huì)失去已有的好伙伴。
記得有一天，我和我的一個(gè)朋友約好了下午在學(xué)校操場(chǎng)會(huì)面，然后一起去玩。誰(shuí)知中午過(guò)后，天突然下起雨來(lái)。我本來(lái)想等雨停了就去，可不想雨不但沒(méi)有停，反而越下越大?？粗@傾盆大雨，我覺(jué)得朋友應(yīng)該不會(huì)去操場(chǎng)了，于是我就索性在家里看起了電視，卻連給朋友打電話告訴他一下都沒(méi)有。第二天去上學(xué)，我在路上遇見(jiàn)了朋友，我叫了一聲他的名字，他轉(zhuǎn)頭看了我一眼，竟沒(méi)有理睬我，反而加快了腳步。我趕上去拉他卻不耐煩得掙脫了我，獨(dú)自離去。
我很納悶，朋友是怎么了？到了教室，一個(gè)同學(xué)才告訴我原因。原來(lái)昨天下午朋友冒雨去了操場(chǎng)卻沒(méi)有等到我，還差一點(diǎn)得了感冒！我聽(tīng)說(shuō)后非常后悔，立即去向同學(xué)道歉，朋友最終也原諒了我。
自從這件事后，我開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為會(huì)不會(huì)辜負(fù)別人對(duì)我的信任，會(huì)不會(huì)傷害到別人，會(huì)不會(huì)讓自己在別人眼里成為一個(gè)言而無(wú)信的人。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，我會(huì)盡量避免再犯相同的錯(cuò)誤。有人說(shuō)過(guò)，不同的錯(cuò)誤犯一千次，都是可以原諒的，相同的錯(cuò)誤犯兩次，都是不可原諒的！我會(huì)牢記這句話，讓自己成為一個(gè)言而有信的人，希望在別人眼里，我永遠(yuǎn)都是信任的守護(hù)神！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十二
沒(méi)有了歸屬感來(lái)源的班級(jí)教室和隔壁。
沒(méi)有了能夠起外號(hào)的固定的老師群眾。
我們?cè)趰湫碌纳罾锊煌貞洝?BR> 時(shí)光里。
你們?cè)谀睦铩?BR> 記憶中的書(shū)香已褪去。
我們不斷追尋，只期望不丟失自我。
依舊是匆匆忙忙夾雜著迷迷惘惘。
時(shí)光緩緩。
帶來(lái)了挑戰(zhàn)和煩惱卻帶走了童真童趣。
我們不屈服不停歇。
我們總會(huì)露出笑臉。
誰(shuí)也不會(huì)明白我們?cè)诤螘r(shí)何地也曾淚流滿面。
我們難忘第一位喜歡的人。
我們難忘第一個(gè)愛(ài)上的人。
我們更難忘在那個(gè)過(guò)程中癡癡傻傻的自我。
在堅(jiān)持做喜愛(ài)的事情過(guò)程中承受的孤獨(dú)和痛苦。
我們不曾被失敗和困難擊倒。
我們不曾忘記當(dāng)初的模樣。
穿著學(xué)士服的自我原先是這么的漂亮。
畢業(yè)照里露出了最美的面龐。
就像那天明媚的陽(yáng)光。
畢業(yè)聚會(huì)上唱出了平時(shí)不敢唱的歌曲。
歌聲那么激昂嘹亮。
借著酒勁兒說(shuō)出了一些話。
深情激動(dòng)不再害怕。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
這座城市沒(méi)有什么變化，一如往常。
我們的守護(hù)神演講稿篇二十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多，她去的的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場(chǎng)中有一顆老樹(shù)，他長(zhǎng)得枝繁葉茂，令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
我愛(ài)我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解，盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺(tái)，音樂(lè)教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的.明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。
謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十四
這個(gè)所謂的“燦爛而又渺茫的未來(lái)”，我至今都在守護(hù)，不肯放下……現(xiàn)在幻想中的未來(lái)，是個(gè)演員，當(dāng)然是兼職，還有作家。
未來(lái)，我不知道會(huì)變得怎么樣。任何人守護(hù)的未來(lái)，都是光彩燦爛的。守護(hù)中的未來(lái)，它脆落，它就像水晶瓶一樣，是那么易碎，竟會(huì)讓你痛苦終身；它飛速，明明已經(jīng)找到合適的機(jī)會(huì)了，但你再一眨眼，它已經(jīng)不復(fù)存在；它易滅，就像小時(shí)候玩的吹泡泡，只一會(huì)兒，沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，“啪”的一聲，它就幻滅了，當(dāng)然，夢(mèng)想的幻滅更是無(wú)聲無(wú)息的，讓你不易察覺(jué)……未來(lái)到底是什么，我曾想過(guò)千百回，但總也沒(méi)有個(gè)正確的答案。慢慢的，我不再往追究，但也不想讓我守護(hù)著的夢(mèng)想消失……幻想，只能靠幻想！
守護(hù)，只有行動(dòng)。我守護(hù)未來(lái)，只因向往未來(lái)……或許就這么簡(jiǎn)單……。
——后記。
我們的守護(hù)神演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《我們的夢(mèng)》。
忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，三千越甲終吞——這是勾踐的夢(mèng)；威武不屈，貧賤不移，以身踐行挑重?fù)?dān)——這是孟子的夢(mèng)；開(kāi)放自立，揚(yáng)眉吐氣，豪情萬(wàn)丈創(chuàng)輝煌——這是新中國(guó)的夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己不滅的夢(mèng)，而我們的夢(mèng)，就在附中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是林中的鳥(niǎo)兒，翅膀，一只來(lái)自父親，一只來(lái)自母親。而附中就是那廣袤的森林。我們，在入學(xué)時(shí)埋下了夢(mèng)的種子，而后的三年，種子破土而出，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，桃李滿枝！種子長(zhǎng)成之時(shí)，便是森林中百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴的震撼人心之時(shí)！
曾經(jīng)，我們?cè)谛ｉT(mén)前駐足，不敢相信，自己真的成為了一名附中人；——我們本是散落的沙粒，是附中把我們凝聚在一起，在這片寧?kù)o的土地，筑起我們共同的夢(mèng)！回文錦字，太弱，訴不盡我們對(duì)附中的深情；龍淵寶劍，太鈍，斬不斷我們逐夢(mèng)的心！我們的夢(mèng)，原本飄渺，是附中讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)把未來(lái)握在手中；我們的夢(mèng)，原本彷徨，是附中，讓逐夢(mèng)的我們，不拋棄、不放棄，堅(jiān)定、不移。
附中與我們的夢(mèng)，息息相關(guān)——它是我們上一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，也是我們下一個(gè)夢(mèng)想起航的地方。書(shū)山劍俠情，學(xué)海英雄錄。所有所有逐夢(mèng)的回憶，都會(huì)化作“學(xué)海”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；所有所有夢(mèng)成的喜悅，都會(huì)化作“書(shū)山”的只言片語(yǔ)。
回顧過(guò)去七十年，即使國(guó)家動(dòng)蕩、風(fēng)雨飄搖，可附中依舊堅(jiān)挺的站立在祖國(guó)的西南一隅——是他們的夢(mèng)，讓“堅(jiān)卓剛毅”四個(gè)字薪火相傳；是他們的夢(mèng)，讓“千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰?！币琅f余音繞梁！
過(guò)去他們的夢(mèng)，也是如今我們的夢(mèng)，是每一個(gè)附中人的夢(mèng)。
一畦春韭綠，十里稻花香。一代又一代人的夢(mèng)想，凝結(jié)成了我們永恒的附中！
我們的守護(hù)神演講稿篇二
“我們”一個(gè)富有深意，又包含了太多感情的詞語(yǔ)。
從出生到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了十六年的風(fēng)雨，卻仍沒(méi)能見(jiàn)到彩虹！為此我們從幼時(shí)的天真爛漫成長(zhǎng)到了當(dāng)下的成熟穩(wěn)重。雖然我們遺失了很多，忘卻了許多，但是這都不能抹去我們的本質(zhì)！
“我們都是好孩子，最最善良的孩子?！痹谖覀兩屏笺露臅r(shí)光里，我們是社會(huì)的“大白”，所謂“大白”就是無(wú)條件的去信任，去依賴(lài)。那時(shí)候沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙。愿意去原諒那些傷害過(guò)我們的！而之后的交往就讓我們幡然醒悟：凡事要留有余地，不能太隨意。但是這些并不能讓我們?yōu)橹淖冊(cè)瓉?lái)那善良的心性?！拔覀兌际呛煤⒆?，最最天真的孩子?！痹谖覀兲煺鏍€漫的時(shí)光里，我們是一群無(wú)知的人，是一群膽大無(wú)畏的人。那時(shí)候，我們敢于拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，是一個(gè)個(gè)不折不扣的“積極分子”。而之后的經(jīng)歷卻讓我們歷經(jīng)坎坷：凡事要謹(jǐn)慎，不能太冒失。不過(guò)這并不影響我們?cè)灸翘煺娴男愿瘛?BR> “我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子。”在我們活潑可愛(ài)的時(shí)光里，“青春”則是最耀眼的代名詞。在那時(shí)，我們擁有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我們有“欲與天公試比高”的精神。但隨后的考驗(yàn)為我們埋下了伏筆，等待著我們錦上添花！
現(xiàn)在，我們還要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨最大的三年，才能在那漫漫長(zhǎng)路盡頭找到屬于我們的彩虹！
讓我們一起拼搏、努力、保持本心，一路沖刺！立下“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的志向，成為“一覽眾山小”的人！
我的演講完畢，謝謝大家。
我們的守護(hù)神演講稿篇三
各位老師、同學(xué)你們好。今天我演講的題目是&&凝望鮮紅的國(guó)旗紅紅的國(guó)旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時(shí)，我們的民族、國(guó)家為著這面旗幟受過(guò)多少屈辱，蒙受多少災(zāi)難。在弱國(guó)無(wú)外交、弱肉強(qiáng)食之下，大清國(guó)無(wú)奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強(qiáng)談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個(gè)歷史的結(jié)束，開(kāi)辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場(chǎng)，沒(méi)有誰(shuí)的旗幟能讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。
倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國(guó)的'天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區(qū)的學(xué)生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，她無(wú)怨無(wú)悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬(wàn)萬(wàn)英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。
今天，祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；國(guó)際賽場(chǎng)上，一面面五星紅旗高高升起；聯(lián)合國(guó)大廈前，五星紅旗迎風(fēng)招展。今年五星紅旗將迎來(lái)自己五十周歲的生日，它也將飄揚(yáng)在澳門(mén)的上空。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人，我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。五星紅旗是祖國(guó)的象征，不管風(fēng)云怎能樣變幻，我們對(duì)祖國(guó)的眷戀矢志不移，如果對(duì)著千百種選擇，我們會(huì)毫不猶豫的擁進(jìn)你的懷抱。用你的風(fēng)雨之聲做語(yǔ)言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當(dāng)痛苦；選擇你的幸福當(dāng)快樂(lè)。國(guó)旗，我們永遠(yuǎn)的信念！
我們的守護(hù)神演講稿篇四
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。對(duì)中學(xué)生而言，更是如此，然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在我們學(xué)習(xí)生活的道路中總會(huì)遇到種種困難，這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?有的同學(xué)面對(duì)繁重的作業(yè)逃避了;有的同學(xué)面對(duì)枯燥知識(shí)的記憶厭煩了;有的同學(xué)面對(duì)艱難的習(xí)題退縮了。但是仍然有同學(xué)沒(méi)有逃避，勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!毅力可以讓你直面挫折毫不畏懼;毅力可以讓你戰(zhàn)勝懈怠保持熱情;毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，他從小就顯露出卓越的音樂(lè)才華，但命運(yùn)的捉弄讓他聽(tīng)力日漸衰弱，無(wú)法醫(yī)治，他沒(méi)有退縮，憑借著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的痛苦和絕望，創(chuàng)作出大量的樂(lè)觀主義作品，包括震驚全世界的《英雄交響曲》!毅力讓一個(gè)耳聾的人完成了一件難于登天的事情，毅力讓貝多芬成了全世界偉大的音樂(lè)家!
貝多芬在對(duì)我們說(shuō)：世界上沒(méi)有不能做到的事情。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就可以拋開(kāi)被窩的溫暖，迎著冬日的陽(yáng)光來(lái)到校園。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能集中思想，聆聽(tīng)老師的教授。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。
思考，那么這樣難題越積越多，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然會(huì)下降，學(xué)業(yè)有成這四個(gè)字就無(wú)從談起了。
無(wú)數(shù)成功人士對(duì)我們說(shuō)，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么的重要啊!每個(gè)人都有毅力，只是多和少的問(wèn)題，獲取和失去的問(wèn)題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功。如果你正邁步在成功的道路上，請(qǐng)別忘了，毅力是成功道路上一個(gè)不可缺少的奠基石。這塊奠基石不是憑空產(chǎn)生的，它需要我們先定下明確的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想;更需要我們堅(jiān)定信心，鼓足勇氣。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，擂起信心的戰(zhàn)鼓，披上毅力的鎧甲，借我們青春的翅膀去翱翔吧!
我們的守護(hù)神演講稿篇五
青春，流年似水;青春，年少輕狂;青春，模模糊糊。
在青春的流年中，我們?cè)绱朔攀幉涣b，我們?cè)绱溯p狂。
我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著各自感興趣的話題;總是在下課鈴響后迫不及待的沖出教室，飛向我們向往的地方;總是在體育課上千方百計(jì)的逃避跑步;總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。
不知從何時(shí)開(kāi)始----我們開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝，對(duì)人對(duì)事總是帶著一層厚厚的面具;我們開(kāi)始有小小的叛逆，對(duì)待父母的教導(dǎo)總是顯得漫不經(jīng)心;我們開(kāi)始在心中有小小的悸動(dòng)，對(duì)同學(xué)總愛(ài)胡思亂想。我們開(kāi)始漸漸改變，無(wú)形亦有形。
面對(duì)那些輕狂的孩子竟會(huì)去嘲笑他們，竟會(huì)傷感?！拔也幌氩幌腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話?！眘.h.e在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們?cè)敲纯释释L(zhǎng)大，總認(rèn)為長(zhǎng)大后就可以為所欲為;但在真正長(zhǎng)大后我們又那么害怕，害怕長(zhǎng)大后的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長(zhǎng)大后的我們那么脆弱亦那么的患得患失。
悄聲無(wú)息間，我們又在變。我們已經(jīng)不會(huì)將喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上;我們已學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)人都淡淡的笑;我們已不會(huì)什么事都拜托別人;我們已經(jīng)學(xué)會(huì)同異性保持距離;我們會(huì)悄悄注意別人對(duì)自己的看法;會(huì)在每個(gè)深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗告訴自己：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要加油了。然后在第二天盯著黑眼圈很早從床上爬起來(lái);我們會(huì)在看到小孩子后，轉(zhuǎn)身，落淚。在不知不覺(jué)間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。
青春的我們，在歷經(jīng)一次次蛻變后終于破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著青春的蛻變，在不知不覺(jué)中，漸漸模糊了。
我們的守護(hù)神演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
成人路上，我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太多太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜……然而，就在我們放蕩不羈的青春年華中，就在我們張揚(yáng)個(gè)性釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德？道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我們可以這樣認(rèn)為：人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標(biāo)志。而起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類(lèi)長(zhǎng)久社會(huì)中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。而中國(guó)自古也以德育人，以德為美，以“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心；我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡；我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起！
謝謝大家的聆聽(tīng)！
我們的守護(hù)神演講稿篇七
我是00后，我有新思想，新生活，新快樂(lè)!
我是00后，我有和大人不同的想法!他們總說(shuō)，女孩子嘛，就要淑女一點(diǎn)，要端莊大方。哼，什么理論，做自己才是最重要的，這種老掉牙的想法我才不喜歡呢!我喜歡霸氣一點(diǎn)，酷一點(diǎn)，拽拽的，那才叫神氣!不過(guò)有些時(shí)候，我喜歡裝公主，變成小清新，穿得卡哇伊一點(diǎn)!
我是00后，我不像以前的人，整天就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我才不想變成那樣，那是書(shū)呆子!我喜歡逛街，喜歡刺激!每次逛街，我都會(huì)買(mǎi)一大堆東西回去，衣服呀，褲子呀，帽子呀……什么亂七八糟的都有!找刺激?恩，很不錯(cuò)的想法。我喜歡跆拳道，所以就去學(xué)!踢腿、揮拳、回旋，每一個(gè)動(dòng)作都很酷!歡樂(lè)谷!那個(gè)才叫刺激!“古木游龍”，體驗(yàn)1146米到50米高空的90秒旅程，那叫個(gè)驚!從50米高空直線往下沖，有種讓人窒息的感覺(jué)!精神尖叫!“啊——”好爽!好刺激!
我是00后，我有我的快樂(lè)來(lái)源!我的快樂(lè)很不同!我喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，然后讓別人夸我：“看啊!那個(gè)女孩兒多漂亮!”每次聽(tīng)了，我的心里都甜滋滋的!我長(zhǎng)得高，這是我的驕傲!我今年11歲零4個(gè)月，我有164公分，走出去，人家都問(wèn)我爸我媽“你女兒長(zhǎng)得真高!都有十五六歲了吧!”當(dāng)爸媽回答我只有11歲時(shí)，大家都羨慕地看著我爸媽?zhuān)f(shuō)著稱(chēng)贊的語(yǔ)言!聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我就心花怒放!也是個(gè)需要滿足虛榮心的小女生嘛!
我是00后，可我也有柔弱的時(shí)候，當(dāng)有人傷我傷得很重的時(shí)候，我會(huì)把自己鎖在房間里，蹲在最狹小的角落，然后失聲痛哭，之后會(huì)越哭越猛，哭累了就蹲在墻角睡著了，醒來(lái)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷磚的地板上滿是淚水!
我是一個(gè)00后，非常獨(dú)特00后，我有自己不同的世界，在我的世界里永遠(yuǎn)有著怪異的奇思妙想，有著不符合常人的邏輯，有些時(shí)候連我自己都不懂我在干什么!很可笑，但我就是我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很特別的00后!
我們的守護(hù)神演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我今天很高興能有這次機(jī)會(huì)站在這演講，在我演講之前，先請(qǐng)大家看我手中的這個(gè)標(biāo)志，有人說(shuō)它像一只手，傳承著一種友愛(ài)，互助，服務(wù)，奉獻(xiàn)的精神，它更像一只飛翔的鳥(niǎo)，承載著我們的夢(mèng)想，將我們帶到祖國(guó)最需要我們的地方，知道我們樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，是的，它就是中國(guó)青年志愿者的標(biāo)志。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想以自己三個(gè)多月志愿者生活的切身體驗(yàn)和大家共同來(lái)探討?zhàn)T行知榮明恥的話題。
我是一名剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)自西部城市寧夏，作為西部人，我親身經(jīng)歷、體驗(yàn)了許多艱辛。于是我暗下決心，畢業(yè)后要做對(duì)西部有意義的事情。懷著廣闊天地、志在四方的激情，今年6月，我報(bào)名參加了“全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，7月23日，帶著理想和激情，我來(lái)到了山清水秀、人杰地靈的恩施，成為了一名光榮的青年志愿者。我希望自己真正能夠?yàn)榉?wù)地的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量，在開(kāi)展志愿工作中實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。對(duì)這一天我有過(guò)很多設(shè)想，然而，未曾料到，正有很多困難在等著我去面對(duì)。專(zhuān)業(yè)的不對(duì)口，陌生的環(huán)境、陌生的同事和工作，讓我心里惶惶不安。大展身手的激情、無(wú)所不在的自信和微笑，瞬間消失了。環(huán)境不熟悉、工作不上手，這一切都讓我感到失望、無(wú)奈、落寞……我開(kāi)始懷疑起自己當(dāng)初的選擇，開(kāi)始猶豫，開(kāi)始想要放棄。
離開(kāi)的時(shí)候，我仔細(xì)地為他們拍了這張照，靜靜地走出校門(mén)，在和他們揮手道別的那一刻，原始的山村風(fēng)貌、熱情的鄉(xiāng)親、可愛(ài)的孩子們成為我心中難以割舍的情結(jié)。我知道我開(kāi)始愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了這里的人和自然。
從那以后每當(dāng)看到這張照片，看到孩子們純真的笑容和艱苦的環(huán)境，我就為自己曾經(jīng)的猶豫、想要放棄，想要離開(kāi)這片土地，背離這些期待我們幫助的父老鄉(xiāng)親們的想法感到恥辱，我告訴自己，要以堅(jiān)持服務(wù)為榮，以志愿精神為榮。那一刻，我突然領(lǐng)悟到：生活如歌，知榮為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。生活如海，明恥為舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
我，一個(gè)普通的志愿者，在實(shí)踐自己對(duì)腳下這片土地的熱愛(ài)時(shí)，在以志愿服務(wù)的方式履行自己的愛(ài)國(guó)情懷時(shí)，在開(kāi)展志愿服務(wù)工作中餞行自己的知榮明恥時(shí)。心里竟然也要經(jīng)歷這樣一個(gè)考驗(yàn)，好在我經(jīng)受住了。我于是悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的成長(zhǎng)——包括對(duì)知榮明恥的認(rèn)識(shí)過(guò)程中——本來(lái)就是一個(gè)曲折的過(guò)程，關(guān)鍵在于你是否能夠堅(jiān)持的住。
作為一名志愿者，也許你的工作環(huán)境并不優(yōu)越，生活條件并不奢華，也許你也曾經(jīng)因此猶豫，甚至喪氣過(guò)，但只要認(rèn)識(shí)到放棄就等于放棄了夢(mèng)想，放棄了曾經(jīng)共同宣誓過(guò)的諾言，離開(kāi)就意味著背離了這片土地，背離了那些期待幫助和支持的人們，你就會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)你真誠(chéng)服務(wù)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)志愿服務(wù)生活是那么的踏實(shí)、充足。因?yàn)橹驹阜?wù)讓我們奉獻(xiàn)了愛(ài)心、服務(wù)了社會(huì)，也讓我們感受到快樂(lè)，獲得了幸福。更重要的是我們正在志愿服務(wù)中用自己的一言一行去實(shí)踐著社會(huì)主義榮辱觀。
謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇九
同學(xué)們、老師們：
大家好！今天我想和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于"崇學(xué)"的話題。
崇學(xué)崇學(xué)，顧名思義，崇尚學(xué)習(xí)。好學(xué)不倦者，必成天才。這是幾千年前，我們的祖先在電光火石間頓悟的真理。學(xué)習(xí)使人開(kāi)視野，使人正是非，使人明得失。當(dāng)我們開(kāi)始崇學(xué)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的愚鈍，才會(huì)明白要謙虛，所以孔子才會(huì)道出那一句"吾不如老農(nóng)，吾不如老圃";當(dāng)我們開(kāi)始崇學(xué)，我們才會(huì)明白何謂樂(lè)學(xué)，所以才會(huì)有那一句"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋";當(dāng)我們開(kāi)始崇學(xué)，我們才會(huì)明白世界的精彩，才會(huì)明白要努力，所以愛(ài)因斯坦才會(huì)有那一句"天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的天分".
所以，我們要宣揚(yáng)崇學(xué)。
崇學(xué)在我們的生命中是不可或缺的一部分。少了它，就好比魚(yú)兒離開(kāi)了水，幼苗失去了雨露，雛鷹失去了翱翔的天空。因此我們要踐行崇學(xué)。踐行崇學(xué)，就是尊重學(xué)習(xí)之道——尊重書(shū)本、尊重老師、尊重知識(shí)。這里的尊重，是指真正發(fā)自心底的尊重，而不是一句句掛在嘴邊的有口無(wú)心的問(wèn)好。"崇學(xué)"中的"崇"字，本身包含了"尊敬"一意。在古代，每天上課前，學(xué)生都要向老師行作揖禮以表尊敬。那為什么要做到尊敬？打個(gè)比方吧，就好比你是一根管子，"尊敬"能將你這根管子打通，從而使各種知識(shí)各種智慧源源不斷地流入你的大腦。
所以，我們要踐行崇學(xué)。
但是許多人并沒(méi)有意識(shí)到崇學(xué)在我們的學(xué)習(xí)之路中起著至關(guān)重要的作用。"學(xué)到用時(shí)方恨少".而在現(xiàn)實(shí)中，也有很多人丟棄了"崇學(xué)"的好習(xí)慣，以戲謔的態(tài)度來(lái)對(duì)待嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)。這些人舍本逐末，忘了生命成長(zhǎng)最急需的東西，把千古傳下來(lái)的崇學(xué)之道拋在腦后。他們自以為是，背離崇學(xué)，還自詡是桀驁不馴，認(rèn)為自己是天縱的奇才。你說(shuō)，這樣的人，會(huì)獲得長(zhǎng)久的幸福嗎？不會(huì)，一定不會(huì)。他們就像在漆黑的山谷里撿石頭的人，不知道自己手中撿的是一塊塊的寶石。等到天亮一看，才后悔莫及。而那些知識(shí)，就是寶石啊。這才明白"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"的痛苦！
所以，我們要堅(jiān)持崇學(xué)。
同學(xué)們，人類(lèi)自有意識(shí)以來(lái)，便在尋找捷徑，所以才有了今天的信息時(shí)代。而崇學(xué)，便是攀上成功之巔的捷徑。宣揚(yáng)崇學(xué)吧，讓崇學(xué)揚(yáng)起學(xué)海泛舟的帆；踐行崇學(xué)吧，讓崇學(xué)鋪成書(shū)山攀登的路；堅(jiān)持崇學(xué)吧，讓崇學(xué)點(diǎn)亮希望的燈塔！讓崇學(xué)與我們一路相伴，讓崇學(xué)與我們一生同行！
我們的守護(hù)神演講稿篇十
平凡，也是美麗的。
馮美梅林19世紀(jì)摸的知名德國(guó)大學(xué)教授，在1889年的一個(gè)夏天，發(fā)現(xiàn)在他家門(mén)口有一潑狗屎，便用工具清理。這時(shí)他注意到了一件很平凡的事有很多的螞蟻和蒼蠅都撲在這些排泄物上，這引起他的濃厚興趣。他把這些尿進(jìn)行了化驗(yàn)，再進(jìn)一步探究，從而發(fā)明了克制糖尿病的胰島素。再如，蘋(píng)果從樹(shù)上掉到地上已經(jīng)過(guò)去了成千上萬(wàn)年，唯有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
偉大要靠平凡的小事做鋪墊，由平凡成就偉大。注重平凡，我們能鑄就更大的輝煌。。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币磺袀ゴ螅际怯梢稽c(diǎn)點(diǎn)平凡開(kāi)始的。古訓(xùn)亦有云：“千里之行，始于足下”這句話無(wú)疑在說(shuō)明一個(gè)道理：做事要腳踏實(shí)地，“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體?！泵利惖奈枧_(tái)，一定要有無(wú)數(shù)平凡的工人，工程師，導(dǎo)演等。站在舞臺(tái)的明星是美麗的，但是他們更美麗。
平凡，尚未成型的寶玉，一只尚未被采的仙參。不必去羨慕那些美麗的偉大，一步一步地付出，細(xì)心探究不太受關(guān)注的的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡也是美麗的!
我們的守護(hù)神演講稿篇十一
春夏秋冬，四季輪回。每個(gè)季節(jié)都有花開(kāi)，每個(gè)季節(jié)都有故事?；蛳玻驊n，或傷，或感。
一、鳳凰花開(kāi)的畢業(yè)季。
又是一年畢業(yè)季，又是一季鳳凰花開(kāi)。
對(duì)鳳凰花最初的接觸來(lái)源于高三同學(xué)教的一首歌《鳳凰花開(kāi)的路口》。
又到鳳凰花朵開(kāi)放的時(shí)候。
想起某個(gè)好久不見(jiàn)老朋友。
記憶跟著感覺(jué)慢慢變鮮活。
染紅的山坡道別的路口。
青春帶走了什么留下了什么。
剩一片感動(dòng)在心窩。
時(shí)光的河入海流。
終于我們分頭走。
沒(méi)有哪個(gè)港口。
是永遠(yuǎn)的停留。
腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口。
有我最珍惜的朋友。
也許值得紀(jì)念的事情不多。
至少還有這段回憶夠深刻。
是否遠(yuǎn)方的你有同樣感受。
成長(zhǎng)的坎坷分享的片刻。
當(dāng)我又再次唱起你寫(xiě)下的歌。
當(dāng)真正遇見(jiàn)和意識(shí)到那就是鳳凰花的時(shí)候，已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)。宿舍樓下草叢中有兩棵鳳凰樹(shù)，每天無(wú)論是去食堂吃飯還是去上課都會(huì)經(jīng)過(guò)，但之前從未意識(shí)到。如果不是畢業(yè)時(shí)和同學(xué)一起經(jīng)過(guò)，恰好又是花開(kāi)，同學(xué)贊嘆說(shuō)：“鳳凰花開(kāi)，真美，就像浴血鳳凰一樣，火一樣的閃耀?！蹦菚r(shí)，我依舊還未把它們和曾經(jīng)學(xué)的《鳳凰花開(kāi)的路口》這首歌聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)時(shí)學(xué)唱本來(lái)也沒(méi)什么深刻的感覺(jué)，只是覺(jué)得是在寫(xiě)懷念。懷念許久不見(jiàn)的朋友，懷念一去不復(fù)返的青春?？墒?，之后獨(dú)自經(jīng)過(guò)，凝望著簇簇花火，回味起同學(xué)驚嘆的鳳凰花開(kāi)，再回想起那首歌，心里已能深刻的感受到那種離別的不舍、離別后會(huì)有的思念，無(wú)論是對(duì)人，還是對(duì)逝去的青春。
畢業(yè)腳步一點(diǎn)點(diǎn)臨近，相處四年天南海北的同學(xué)朋友即將分離，對(duì)誰(shuí)想必都是難舍難分。道是再見(jiàn)，可是在心里誰(shuí)都清楚，也許將是再也不見(jiàn)。不見(jiàn)的老師、不見(jiàn)的同學(xué)、不見(jiàn)的朋友、不見(jiàn)的青春。
想想高三那會(huì)兒，雖也是沒(méi)親眼見(jiàn)到鳳凰花開(kāi)，但那時(shí)青春還在，所以感悟不深，甚至平淡無(wú)感覺(jué)。覺(jué)得就那樣，只是真切寫(xiě)出了創(chuàng)作者和唱出了唱者的真情實(shí)感罷了。于自己，無(wú)益。但是，四年又過(guò)了，早已不再是當(dāng)年的青春年少，熱情似火。四年的大學(xué)生活早已磨平了青春飛揚(yáng)的棱角，讓我們變得更加沉淀和穩(wěn)重。
大學(xué)畢業(yè)面臨的也不再是升學(xué)，然后依舊無(wú)憂無(wú)慮的上課生活，而是真正自己的生活。什么都得自己創(chuàng)造，什么都得自己爭(zhēng)取，什么都得自己努力，什么都得自己負(fù)責(zé)。此后的路，是自己的，活的好與不好，也在自己。隨你。
我們的守護(hù)神演講稿篇十二
就是那件看似平凡的小事，感動(dòng)了我，讓我收獲到了本質(zhì)。由于爸爸在外面上班，中午回來(lái)很晚，所以每回都要被迫去吃牛肉面。
今天好像人很少，店里冷清清的，爸爸去前面要面，我則是坐在一邊等了，不一回兒，一對(duì)父子朝面館走來(lái)，他的父親踱著步子，慢慢的向前走，我在上下打量，原來(lái)是個(gè)盲人。我不禁一顫。他們父子坐在了一個(gè)空位上，那個(gè)男孩掏出了帶有體溫的幾十元錢(qián)，說(shuō)：“爸，給您要碗牛肉面吧，我就吃碗蔥花面?！备缸觽z爭(zhēng)了半天，那個(gè)男孩兒還是聽(tīng)了父親的話。我的目光有被那個(gè)男孩兒繼續(xù)吸引住了，他走到前面，小聲和服務(wù)員說(shuō)：“阿姨，一碗牛肉面，一碗蔥花面。”然后又后退幾步，大聲的喊一聲：“兩碗牛肉面?！蹦鞘菫槭裁茨?我百思不得其解，這使我更被他吸引住了。我和爸爸的面好了，我一邊吃一邊想，目光從未離開(kāi)過(guò)他們，這時(shí)，兩碗熱騰騰的牛肉面和蔥花面端上了他們的桌子。他的父親不停的向男孩兒的碗里夾牛肉，嘴里還說(shuō)著什么似的。這時(shí)男孩兒又不停的把自己碗里的牛肉又夾回父親碗里，他父親說(shuō)：“這家面館還不錯(cuò)，放的牛肉還不少。”男孩兒沒(méi)說(shuō)話。坐在一旁的我也是愣愣的看著他們。突然一位服務(wù)員端著一盤(pán)涼菜走到他們面前，說(shuō)：“這是本店送您的涼菜，請(qǐng)慢用?！彼麄兏缸觽z連聲道謝，過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒拿起菜單翻了翻，又放下了?！八敫墒裁茨?”
我心里想著。不一會(huì)兒，他們吃完了，那個(gè)男孩兒又扶著他的父親踱著步子走了。他們倆的背影一直留在我的腦中，直到他們?cè)谖已矍跋А?BR> 能感到眼眶熱熱的，再一回頭，想看看他們的背影，只省下秋天里的一片片落葉。
我們的守護(hù)神演講稿篇十三
渴望回到當(dāng)初，可愛(ài)天真和幼稚。
喜歡兒時(shí)玩伴，在教室里多寫(xiě)一些錯(cuò)字。
老師伙伴兒媽媽的訓(xùn)斥。
還有數(shù)不盡的小憂慮和大快樂(lè)的事。
像潔凈的紙。
用滿足的笑容書(shū)寫(xiě)上快樂(lè)的文字。
仍記得濃濃的書(shū)香，和著花香不會(huì)消失。
還記得為新書(shū)，包上嶄新的紙。
就為了不粘上污漬。
熟悉湛藍(lán)的天空潔白的云。
還有那狂風(fēng)和暴雨。
春的綠；夏的雨；秋的意；冬的聚。
高山流水多么純粹的記憶。
漆黑夜里小鳥(niǎo)咦咦，星空私語(yǔ)又靜謐。
喚聲爸爸媽媽那么真切，沒(méi)有糾結(jié)和爭(zhēng)議。
枕著歌聲悠然睡去，悄然進(jìn)入香甜夢(mèng)里。
在夢(mèng)里我們渴求停滯在此，永不離去。
可和煦的風(fēng)兒依舊偷偷掀翻著逐漸泛黃的書(shū)頁(yè)。
時(shí)光搖曳偷走些許記憶，徒留感慨和嗚咽。
我們的守護(hù)神演講稿篇十四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的學(xué)校是仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她像一個(gè)慈愛(ài)的母親玉立在永安溪畔，光明山旁。她用博大的胸懷擁抱著仙居的未來(lái)之花，她用甜甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。我們感恩她，我們深深地愛(ài)著她。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她的壯麗雄偉。早晨，旭日東升，陽(yáng)光萬(wàn)丈，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中揚(yáng)帆起航。微風(fēng)拂面，那難以形容的舒暢，在我們心底里回蕩。伴隨著快樂(lè)的鈴聲，那瑯瑯的書(shū)聲在校園的每一個(gè)角落飛揚(yáng)?！安W(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯、篤行”，成為我們的努力方向。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她的歡樂(lè)、幸福。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，給了我們陽(yáng)光般的溫暖。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我時(shí)刻難以忘懷。語(yǔ)文課堂，我們走向生活；數(shù)學(xué)課堂，我們走向自然；音樂(lè)課堂，我們引航高歌；體育場(chǎng)上，我們斗志昂揚(yáng)；課堂上，我們嚴(yán)肅活潑；課外活動(dòng)，我們意氣風(fēng)發(fā)。我們沐浴在歡樂(lè)中，陶醉在幸福中。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她今日的輝煌。說(shuō)起仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)，真是無(wú)人不夸，無(wú)人不曉。短短的三年時(shí)光，我們的學(xué)校已經(jīng)走上了時(shí)代的前列。領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為、兢兢業(yè)業(yè)；教師隊(duì)伍，刻苦鉆研，揮灑教壇。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科四連冠在我校誕生，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)四連冠在我校唱響。名教師有如啟明星般冉冉升起，名學(xué)生有如春筍般茁壯成長(zhǎng)。我們的學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)的榜樣。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校大步前進(jìn)，滿懷信心奔向更高的理想。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)她的美麗寬敞。在配置一流的練功房中，學(xué)生盡情抒展翩翩舞姿；在設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生盡情探索無(wú)窮奧秘；在設(shè)備齊全的音樂(lè)室中，學(xué)生一展美妙歌喉；在標(biāo)準(zhǔn)跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒盡情展現(xiàn)矯健摸樣。校園里，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境清幽，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
美麗的校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，與實(shí)驗(yàn)小學(xué)一起，走向輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇十五
大家好，今天，我講的題目是《我們是團(tuán)隊(duì)的守護(hù)神》，這是說(shuō)我們大家的力量會(huì)起到對(duì)我們團(tuán)隊(duì)無(wú)限的保護(hù)力量，希望老師們給予指導(dǎo)。守護(hù)神。顧名思義，就是一個(gè)身肩重任的人。
我認(rèn)為，守，就是堅(jiān)守崗位。就像一個(gè)螺絲釘，緊緊地?cái)Q在團(tuán)隊(duì)這個(gè)機(jī)器上，堅(jiān)守在你所負(fù)責(zé)的崗位上，永不松動(dòng)。這是說(shuō)的敬業(yè)精神。作為一個(gè)人，我們也當(dāng)父母也當(dāng)兒女，當(dāng)什么就要像什么，這就是社會(huì)角色。我們做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的講師，做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)察，統(tǒng)計(jì)，我們都不是旁觀者，都是團(tuán)隊(duì)舞臺(tái)的一個(gè)角色，不可替代的一個(gè)角色，我們團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)還靠你的工作和擔(dān)當(dāng)。這是守，就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
再就說(shuō)說(shuō)護(hù)，護(hù)，是一個(gè)動(dòng)作，是把心愛(ài)的事物用我們的行動(dòng)使他穩(wěn)定、安全和發(fā)展。護(hù)的出發(fā)點(diǎn)是內(nèi)心的愛(ài)，是拿他當(dāng)寶，像對(duì)待我們的父母兒女一樣，像對(duì)待我們的土地和工作，對(duì)待我們的飯碗一樣去愛(ài)她護(hù)他，像對(duì)待自己的眼睛一樣、像對(duì)待我們自己的身體一樣，去疼愛(ài)他。這樣才能做好“護(hù)”這個(gè)動(dòng)作。那么，護(hù)，就是用心去保護(hù)。這就是護(hù)，是我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
再說(shuō)神，神是人們心里崇拜的對(duì)象，是偉大、神圣的象征，是碩大無(wú)朋、力大無(wú)比、無(wú)所不能的象征，所以人們特別崇拜他。守護(hù)神，就是無(wú)論什么風(fēng)浪、無(wú)論什么破壞力量、無(wú)論遇到什么形式的破壞，都能夠使我們的'團(tuán)隊(duì)安全無(wú)恙、健康發(fā)展的人們。
這些，就是我對(duì)“守護(hù)神”的理解，我們能擔(dān)得起團(tuán)隊(duì)“守護(hù)神”的名號(hào)，是我們無(wú)上的光榮。我們要積極努力擔(dān)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)。在此，我以演說(shuō)者的口氣，羨慕我們事業(yè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)架構(gòu)崗位的伙伴們，我們的崗位、我們的工作充滿責(zé)任和榮光。
我們寶成團(tuán)隊(duì)的所有成員。都是來(lái)自全國(guó)四面八方五湖四海的。每個(gè)人的閱歷不同，素質(zhì)也不同。但是在《道德經(jīng)》的熏陶下，我們每個(gè)人無(wú)論是在對(duì)待工作方面，還是對(duì)待人生的態(tài)度方面，都有了很大的改善和提高。比如，老子有言：希言自然，故飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。老子的書(shū)只是要寫(xiě)給統(tǒng)治者，領(lǐng)導(dǎo)者看的，但是其高深的智慧具有很強(qiáng)的普適性。對(duì)于一般的管理者甚至普通人都有著莫大的啟迪。飄風(fēng)不終朝的思想告訴我們。做企業(yè)也好，做人也好，乃至生活與健康，所有事情都不要急于求成，否則就會(huì)適得其反，欲速則不達(dá)。我覺(jué)得老子的這段話特別適合我們目前的情況。現(xiàn)在有些人由于急于求成的思想存在。而產(chǎn)生了不堅(jiān)定的思想表現(xiàn)。在一些外界因素的影響之下，搖擺不定，從而影響了我們的某些行動(dòng)。要知道，我們寶成團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體。每一個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的守護(hù)神。
需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要用心去保護(hù)，需要堅(jiān)不可摧的意志力，雷打不動(dòng)的定力，去工作、去學(xué)習(xí)、去影響他人。真正擔(dān)得起守護(hù)神這個(gè)稱(chēng)號(hào)的榮耀。
如果每個(gè)人都能夠做好自己。那我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不就是一個(gè)堅(jiān)不可摧的堡壘嗎？所有的兄弟姐妹們。讓我們攜起手來(lái)。緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。向著美好的明天前進(jìn)！
最后我再一次用團(tuán)結(jié)就是力量的歌曲，來(lái)結(jié)束我的分享。團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就是力量。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。向著法西斯開(kāi)火。讓一切不民主的制度死亡。向著太陽(yáng)，向著自由。向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
謝謝大家的陪伴和聆聽(tīng)，再見(jiàn)！
我們的守護(hù)神演講稿篇十六
老師換了一張又一張殷切關(guān)懷的臉。
桌上堆砌的書(shū)常被厭惡。
書(shū)包由小變大由輕變重承載著我們的抱怨。
筆由長(zhǎng)變短由滿到空舞于指間。
黑板滿載白字，白紙滿附黑字。
積累了多少經(jīng)驗(yàn)。
做無(wú)數(shù)的試卷，換來(lái)了多少欣慰滿足的笑顏。
我們無(wú)言。
只為無(wú)憾和夢(mèng)圓。
記得同班的你們同桌的你。
忘不了言語(yǔ)里的詩(shī)情畫(huà)意。
忘不了撇見(jiàn)你的那一刻慌亂無(wú)意和驚喜。
沒(méi)敢述說(shuō)的還有好多話語(yǔ)。
忘不了作業(yè)上你的筆跡。
忘不了課堂上蜻蜓點(diǎn)水的`睡意。
忘不了課堂上我們?cè)械母`竊私語(yǔ)。
還有窗外老師犀利的神情。
一本本雜志小說(shuō)素材帶來(lái)多少靈境。
轉(zhuǎn)眼是一個(gè)又一個(gè)三年。
才明白原先教室食堂寢室之間的距離是三年。
而一個(gè)又一個(gè)三年的時(shí)光里。
不管做對(duì)了多少題。
我們總有那么些時(shí)刻突然痛哭流涕。
因?yàn)槿彳浀膬?nèi)心里。
記憶深處總有你們，總有你。
我們的守護(hù)神演講稿篇十七
只是揮一揮手，像扔掉廢紙。
說(shuō)是人生必經(jīng)的事。
酒喝到七分，卻又感覺(jué)悵然若失。
鏡子里面，像看到人生終點(diǎn)。
或許再過(guò)上幾年，也有張?zhí)搨蔚哪槨?BR> 難道我們是為了這樣，才來(lái)到這世上。
每一天一年，總是匆匆忙忙。
以前發(fā)誓，要做了不起的人。
卻在某天夜半忽然醒來(lái)。
站在寂寞的陽(yáng)臺(tái)。
只想從這無(wú)邊的寂寞中逃出來(lái)。
我們感慨。
突然到了小時(shí)候羨慕的年紀(jì)。
卻還沒(méi)變成小時(shí)候羨慕的那個(gè)人。
許多年前。
我們有一雙清澈的雙眼。
奔跑起來(lái)。
像是一道春天的閃電。
想看遍這世界。
去最遙遠(yuǎn)的地方。
感覺(jué)有雙翅膀。
能飛越高山和海洋。
許多年前。
我們的守護(hù)神演講稿篇十八
”
我媽見(jiàn)我態(tài)度很誠(chéng)懇，便對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)做，馬上都要升初中了，多做點(diǎn)?！眿屨f(shuō)完，就繼續(xù)看她的電視去了。
我看見(jiàn)媽走了，又把手機(jī)掏出來(lái)，繼續(xù)發(fā)短信聊天。但我聰明了一下，把短信鎖了起來(lái)，并把以前發(fā)的存進(jìn)了pim卡里。電視劇到廣告時(shí)間了，我媽又到我的.房間里來(lái)，我趕緊把手機(jī)放好?？上?，我的媽媽看到了我放手機(jī)的動(dòng)作。
“把手機(jī)拿給我看，”媽媽指著手機(jī)“快點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
我把手機(jī)拿起來(lái)，遞給媽。媽媽不知道我的密碼，看不到我的短消息，便扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“密碼是多少？還設(shè)了密碼，有什么秘密??？”
我面不改色心不跳，說(shuō)：“好像是****，以前設(shè)的?！?BR> 媽媽輸了密碼后，又對(duì)我說(shuō)：“怎么是錯(cuò)的？”
我理直氣壯地說(shuō)道：“不知道，可能是我記錯(cuò)了，待會(huì)兒再想。”
媽媽看著我，狐疑了好半天，才對(duì)我說(shuō)：“做完作業(yè)后，給我打開(kāi)，我看看?！?BR> 我不迭地點(diǎn)頭，并“目送”媽媽離去。媽媽走后，我懸在嗓子眼的心終于回到了原位。短信?。∥铱墒悄愕氖刈o(hù)神哪！沒(méi)了我，你早都“曝光”了！以后，守護(hù)你的“路”，我要繼續(xù)“笑”著走下去
我們的守護(hù)神演講稿篇十九
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俗話說(shuō)：一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)，就是我們的根，我們就是祖國(guó)大樹(shù)上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國(guó)上下五千年沃土的營(yíng)養(yǎng)，才造就了我們的中華兒女的聰明、勇敢、善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，祖國(guó)之樹(shù)才會(huì)愈加壯大，才會(huì)繁花似錦。
黃春松的故事到這并沒(méi)有結(jié)束。年秋日的一天，對(duì)韓國(guó)一個(gè)女孩子和小黃來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非凡的日子。那天她從黃春松父母那里看到了一身綠軍裝、大檐帽下一臉英俊的黃春松的照片，不禁芳心大動(dòng)。她就是韓國(guó)老板的獨(dú)生女——樸小姐。當(dāng)晚她便和雙方父母表明了愿結(jié)連理的心事，雙方父母更是一拍即合。當(dāng)下姑娘便給小黃寫(xiě)了求愛(ài)信：“黃哥您好！請(qǐng)答應(yīng)我這樣稱(chēng)呼您，雖然我們還不曾見(jiàn)過(guò)面，但愛(ài)是沒(méi)有種族和國(guó)界的，自從看過(guò)您的照片，我就已深深地感到，您就是我夢(mèng)中的白馬王子……到韓國(guó)來(lái)吧！黃哥，我等著您！”信中附了張姑娘婷婷玉立的芳照，短短兩個(gè)月姑娘就給小黃寫(xiě)了三封信。小黃的父母也來(lái)信勸小黃退役后到韓國(guó)完婚、定居。面對(duì)體態(tài)嬌美的姑娘，小黃的心動(dòng)了。本來(lái)小黃年已服役期滿，可他既是黨員又是骨干，當(dāng)他得知組織上希望他能留下來(lái)帶帶新同志時(shí)，便毅然決定留下來(lái)超期服役。于是他給樸小姐回了一封信：“尊貴的樸小姐您好！我是一名現(xiàn)役軍人，保衛(wèi)祖國(guó)是我至高無(wú)上的選擇，軍人是不準(zhǔn)與外國(guó)人結(jié)婚的，這是紀(jì)律。假如小姐定要等我的話，那我有一個(gè)要求，您必須嫁到中國(guó)來(lái)?！背鰢?guó)、發(fā)洋財(cái)、住洋房、娶洋媳婦是多少人心馳神往、夢(mèng)寐以求的，而黃春松卻為祖國(guó)的需要與尊嚴(yán)，放這些于一邊。這就是新一代中國(guó)軍人在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)市場(chǎng)與操場(chǎng)、洋裝與軍裝、出國(guó)與衛(wèi)國(guó)所進(jìn)行的抉擇，這就是新一代中國(guó)青年對(duì)愛(ài)國(guó)主義的最佳注腳。朋友們，作為一個(gè)有志青年，一個(gè)炎黃子孫，我們不就應(yīng)當(dāng)像黃春松那樣具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自強(qiáng)感嗎！有些國(guó)家雖然是比我們富裕，但再好究竟也是人家的，我們的根在中國(guó)，我們?yōu)槭裁床荒馨阎袊?guó)也建設(shè)成讓別人羨慕的國(guó)家呢？我們是跨世紀(jì)的一代，是祖國(guó)的春天，只有勇敢地肩起跨世紀(jì)的歷史使命，我們才無(wú)愧于跨世紀(jì)的一代青年，無(wú)愧于這民族的春天！
今天我說(shuō)的是我們部隊(duì)里的一名普通戰(zhàn)士。作為祖國(guó)的一片綠葉，他就是這樣以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)的。當(dāng)然，在各行各業(yè)中，工人把班上好了，農(nóng)民把地種好了，學(xué)生把書(shū)念好了，我們當(dāng)兵的把國(guó)衛(wèi)好了，就都是無(wú)愧于祖國(guó)的一片綠葉。
——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫張?chǎng)?，是六?）班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我們愛(ài)我們的校園》。如果說(shuō)我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分！雖然我在東門(mén)小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激—情與歡樂(lè)，我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛(ài)校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹(shù)，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹(shù)葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨；冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極！
我也很愛(ài)校園中那些可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書(shū)聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求，我愛(ài)看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛；我愛(ài)他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂(lè)的笑聲；我愛(ài)著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作；我愛(ài)著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，我愛(ài)我的校園，愛(ài)那寬敞的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步！同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！把在東門(mén)小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶！
謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十一
一個(gè)人，在其一生中，必定有著自己對(duì)別人以及別人對(duì)自己的信任。無(wú)論是在人際交往還是在社會(huì)實(shí)踐中，都有著及其重要的作用。失去了它，在社會(huì)生活中就會(huì)寸步難行，不但很難得到新朋友，甚至還會(huì)失去已有的好伙伴。
記得有一天，我和我的一個(gè)朋友約好了下午在學(xué)校操場(chǎng)會(huì)面，然后一起去玩。誰(shuí)知中午過(guò)后，天突然下起雨來(lái)。我本來(lái)想等雨停了就去，可不想雨不但沒(méi)有停，反而越下越大?？粗@傾盆大雨，我覺(jué)得朋友應(yīng)該不會(huì)去操場(chǎng)了，于是我就索性在家里看起了電視，卻連給朋友打電話告訴他一下都沒(méi)有。第二天去上學(xué)，我在路上遇見(jiàn)了朋友，我叫了一聲他的名字，他轉(zhuǎn)頭看了我一眼，竟沒(méi)有理睬我，反而加快了腳步。我趕上去拉他卻不耐煩得掙脫了我，獨(dú)自離去。
我很納悶，朋友是怎么了？到了教室，一個(gè)同學(xué)才告訴我原因。原來(lái)昨天下午朋友冒雨去了操場(chǎng)卻沒(méi)有等到我，還差一點(diǎn)得了感冒！我聽(tīng)說(shuō)后非常后悔，立即去向同學(xué)道歉，朋友最終也原諒了我。
自從這件事后，我開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為會(huì)不會(huì)辜負(fù)別人對(duì)我的信任，會(huì)不會(huì)傷害到別人，會(huì)不會(huì)讓自己在別人眼里成為一個(gè)言而無(wú)信的人。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，我會(huì)盡量避免再犯相同的錯(cuò)誤。有人說(shuō)過(guò)，不同的錯(cuò)誤犯一千次，都是可以原諒的，相同的錯(cuò)誤犯兩次，都是不可原諒的！我會(huì)牢記這句話，讓自己成為一個(gè)言而有信的人，希望在別人眼里，我永遠(yuǎn)都是信任的守護(hù)神！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十二
沒(méi)有了歸屬感來(lái)源的班級(jí)教室和隔壁。
沒(méi)有了能夠起外號(hào)的固定的老師群眾。
我們?cè)趰湫碌纳罾锊煌貞洝?BR> 時(shí)光里。
你們?cè)谀睦铩?BR> 記憶中的書(shū)香已褪去。
我們不斷追尋，只期望不丟失自我。
依舊是匆匆忙忙夾雜著迷迷惘惘。
時(shí)光緩緩。
帶來(lái)了挑戰(zhàn)和煩惱卻帶走了童真童趣。
我們不屈服不停歇。
我們總會(huì)露出笑臉。
誰(shuí)也不會(huì)明白我們?cè)诤螘r(shí)何地也曾淚流滿面。
我們難忘第一位喜歡的人。
我們難忘第一個(gè)愛(ài)上的人。
我們更難忘在那個(gè)過(guò)程中癡癡傻傻的自我。
在堅(jiān)持做喜愛(ài)的事情過(guò)程中承受的孤獨(dú)和痛苦。
我們不曾被失敗和困難擊倒。
我們不曾忘記當(dāng)初的模樣。
穿著學(xué)士服的自我原先是這么的漂亮。
畢業(yè)照里露出了最美的面龐。
就像那天明媚的陽(yáng)光。
畢業(yè)聚會(huì)上唱出了平時(shí)不敢唱的歌曲。
歌聲那么激昂嘹亮。
借著酒勁兒說(shuō)出了一些話。
深情激動(dòng)不再害怕。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
這座城市沒(méi)有什么變化，一如往常。
我們的守護(hù)神演講稿篇二十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多，她去的的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場(chǎng)中有一顆老樹(shù)，他長(zhǎng)得枝繁葉茂，令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
我愛(ài)我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解，盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺(tái)，音樂(lè)教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的.明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。
謝謝大家！
我們的守護(hù)神演講稿篇二十四
這個(gè)所謂的“燦爛而又渺茫的未來(lái)”，我至今都在守護(hù)，不肯放下……現(xiàn)在幻想中的未來(lái)，是個(gè)演員，當(dāng)然是兼職，還有作家。
未來(lái)，我不知道會(huì)變得怎么樣。任何人守護(hù)的未來(lái)，都是光彩燦爛的。守護(hù)中的未來(lái)，它脆落，它就像水晶瓶一樣，是那么易碎，竟會(huì)讓你痛苦終身；它飛速，明明已經(jīng)找到合適的機(jī)會(huì)了，但你再一眨眼，它已經(jīng)不復(fù)存在；它易滅，就像小時(shí)候玩的吹泡泡，只一會(huì)兒，沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，“啪”的一聲，它就幻滅了，當(dāng)然，夢(mèng)想的幻滅更是無(wú)聲無(wú)息的，讓你不易察覺(jué)……未來(lái)到底是什么，我曾想過(guò)千百回，但總也沒(méi)有個(gè)正確的答案。慢慢的，我不再往追究，但也不想讓我守護(hù)著的夢(mèng)想消失……幻想，只能靠幻想！
守護(hù)，只有行動(dòng)。我守護(hù)未來(lái)，只因向往未來(lái)……或許就這么簡(jiǎn)單……。
——后記。