總結是對過去經驗進行思考和反思的好機會。在總結的過程中，我們要注重客觀評價，客觀地陳述自己的觀點和看法。我們一起來讀一讀以下小編為大家收集的總結范文，歡迎大家分享自己的觀點和體會。
學校文明實踐活動總結與反思篇一
活動內容：
一.開展學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神’既‘開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論’宣講工作。
二.培育選樹“洮南好人”先進典型。按照助人為樂，見義勇為，誠實守信，樂于奉獻，孝老愛親等類型，做好文明家庭，文明戶，身邊好人的評選推薦，表彰工作。
三.為大力弘揚志愿服務精神，開展志愿活動。
1、社區(qū)利用宣傳欄、轄區(qū)內小黑板等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區(qū)范圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民群眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
2、深入開展走訪慰問活動。安靜社區(qū)以雷鋒精神為動力，積極組織開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區(qū)先后對困難戶進行走訪，為困難家庭送去了米、面、油生活用品，并為其行動不便的老人剪頭。
3、組織志愿者開展以“弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動。組織志愿者開展“紅色小區(qū)”打掃衛(wèi)生活動，為了給居民營造一個整潔、舒適的生活環(huán)境，高新社區(qū)組織轄區(qū)的黨員志愿者們進行了大面積的清理工作，開展清理轄區(qū)內亂堆亂放活動。
4、開展移風易俗活動。組織開展文明祭祀教育引導活動，充分發(fā)動各類宣傳傳播途徑，廣而告之，營造一個平安、祥和、文明過節(jié)的氛圍。
5、組織黨員群眾學習《解放思想再深入全面振興新突破教育實踐活動-“西疇精神”專題學習資料》。
6、為宣傳弘揚抗疫一線基層組織和廣大轄區(qū)黨員的擔當使命，組織觀看公益專題片《戰(zhàn)疫一線黨旗紅》。
7、組織黨員群眾學習習近平總書記在吉林考察時的重要講話精神。
8、組織黨員群眾學習《習近平總書記關于東北振興重要論述摘編》。
圍繞傳播習近平新時代中國特色社會主義思想這一條主線，突出踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會主義新風尚兩個重點，實現(xiàn)思想、道德、文化三個引領，以傳播思想、堅定理想信念，傳承文明、弘揚道德風尚，傳授文化、提高技能素養(yǎng)為重點內容，開展高質量的文明實踐活動，有序推進新時代文明實踐活動的開展。
學校文明實踐活動總結與反思篇二
農村小學綜合實踐活動推廣階段工作總結隨著課題研究的不斷深入，本階段的主要目標是對課題研究階段初步得出的目標系列和內容、活動方式系列進行驗證、修改、提煉，使之趨于系列化，更具有有序性、系統(tǒng)性，并對研究成果進行展示、推廣。在研究工作中課題組全體教師認真歸納整理資料，精心組織實踐驗證，將本地的教育資源與課堂教學相結合，取得了較大的成績，形成了本階段的科研成果。在研究中我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強理論學習，提高科研水平。
教育理論的掌握水平是教師基本素養(yǎng)的標志，對教育理論的掌握好壞將直接關系到教師教科研的成敗。
1、積極支持教師進行理論學習。在本階段的開始我們課題組組織了教師學習了相關的科研理論：《教科研的方法》《教科研成果的表述》《教科研成果的評價》。通過學習每位教師認識到理論學習對資料的收集整理、歸納、分析的方法，為形成科研成果提供了保證。
2、請專家指導教科研效率，本階段研究工作中我們課題組深深感到光有理論支撐還不夠，還必須有專家的系統(tǒng)的指導，這樣能夠保證使教科研少走彎路。同時也能()使科研造出成果。因而學校邀請了省教育協(xié)會和省教育出版社的專家到我校給全體教師作系統(tǒng)的科研方面的講座。在講座的過程中專家講解系統(tǒng)生動，教師認真聽幾。經過培訓教師深刻感受了這次的培訓及時。為今后的教科研指明了方向，為下一步的研究指出了方法。
3、走出學校借鑒別人的經驗。課題組的教師經過學習對教科研有了深刻的認識，對教科研的方法由于了一定掌握。但對教科研還是沒有完整的感性認識，對教科研的方法由了一定的掌握。但對教科研還是沒有完整的感性認識，針對這一情況學校組織教師外出學習取經，學習別人的經驗，學習別人是怎樣研究的。經過這些系列的活動，本課題的教師的科研水平有了較大的提高，為下一步的研究提供了理論和實踐上的經驗。
二、整理資料，形成科研成果。
教科研成果是對一個階段教科研的總結，是課題組教師智慧的結晶，凝聚了全體教師的心血，也是對這一階段科研工作的肯定。
1、擬定目錄認證整理。經過前一階段的調查研究，深入挖掘當?shù)氐恼n程資源，但這些研究只是零散的，沒有系統(tǒng)的，只有將這些資料按一定的章節(jié)進行搜集整理才能形成系統(tǒng)的校本教材。經過探討研究我們擬定了“美麗的校園，秀麗的山水，動人的傳說，悲壯的歷史，智慧的人民，淳樸的鄉(xiāng)風，流金的歲月，輝煌的成就，成才的學子，愛國的熱情”等十個章節(jié)進行編撰。
2、組織教師專家進行審稿。校本教材編寫好后，他對學生到底有多大的作用，對學生有多大的影響，還學要征集多方面的意見。在本階段我們課題組邀請了市教研室的領導對校本教材進行了評估，他們一致認為這本校本教材結合家鄉(xiāng)的實際，聯(lián)系學生的已有的生活經驗()，涉及到的領域廣闊，能夠培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)的道德品質。在編寫的過程中能夠與學科課程相結合，能夠滲透到課堂教學之中，達到鄉(xiāng)情育人，為家鄉(xiāng)育才的目的。
三、實踐論證，完善科研成果。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有將我們的研究成果用于實踐，在實踐中檢驗他對學生的影響，體現(xiàn)她的價值。
在教學中檢驗成果。經過前一段時間的研究已經形成了科研成果，這一成果對學生的學習和品德的形成是否有促進作用，我們在課堂教學中進行了驗證。將校本教材引入課堂引入各科教學之中。讓學生走入自然走入社會，參與到活動當中，在活動中學習知識。在思品教學，充分利用校本教材對學生進行愛家鄉(xiāng)，勤學習，培養(yǎng)堅強的意志等方面的教育。在藝術教育中讓學生走入自然，有自己的心曲體會，用自己的雙手去描繪。經過學習那一篇篇動人的文章，一幅幅美麗的圖畫，嶄新的精神面貌充分體現(xiàn)了他的價值。
在全體課題組教師的共同努力下，這一階段的研究成果是顯著的。為整個課題的結題奠定了基礎。
學校文明實踐活動總結與反思篇三
報告如下：
活動內容：
一.開展學習宣傳貫徹***總書記重要講話和重要指示精神’既‘開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論’宣講工作。
二.培育選樹“洮南好人”先進典型。按照助人為樂，見義勇為，誠實守信，樂于奉獻，孝老愛親等類型，做好文明家庭，文明戶，身邊好人的評選推薦，表彰工作。
三.為大力弘揚志愿服務精神，開展志愿活動。
1、社區(qū)利用宣傳欄、轄區(qū)內小黑板等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區(qū)范圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民群眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
2、深入開展走訪慰問活動。安靜社區(qū)以雷鋒精神為動力，積極組織開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區(qū)先后對困難戶進行走訪，為困難家庭送去了米、面、油生活用品，并為其行動不便的老人剪頭。
3、組織志愿者開展以“弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動。組織志愿者開展“紅色小區(qū)”打掃衛(wèi)生活動，為了給居民營造一個整潔、舒適的生活環(huán)境，高新社區(qū)組織轄區(qū)的黨員志愿者們進行了大面積的清理工作，開展清理轄區(qū)內亂堆亂放活動。
4、開展移風易俗活動。組織開展文明祭祀教育引導活動，充分發(fā)動各類宣傳傳播途徑，廣而告之，營造一個平安、祥和、文明過節(jié)的氛圍。
5、組織黨員群眾學習《解放思想再深入全面振興新突破教育實踐活動-“西疇精神”專題學習資料》。
6、為宣傳弘揚抗疫一線基層組織和廣大轄區(qū)黨員的擔當使命，組織觀看公益專題片《戰(zhàn)疫一線黨旗紅》。
7、組織黨員群眾學習***總書記在吉林考察時的重要講話精神。
8、組織黨員群眾學習《***總書記關于東北振興重要論述摘編》。
圍繞傳播***新時代中國特色社會主義思想這一條主線，突出踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會主義新風尚兩個重點，實現(xiàn)思想、道德、文化三個引領，以傳播思想、堅定理想信念，傳承文明、弘揚道德風尚，傳授文化、提高技能素養(yǎng)為重點內容，開展高質量的文明實踐活動，有序推進新時代文明實踐活動的開展。
學校文明實踐活動總結與反思篇四
建設文明實踐中心的新時代，是進一步宣傳習近平在新時期中國特色社會主義思想的重要載體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為進一步深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強和推進全縣宣傳思想文化工作和精神文明建設，強化全縣意識形態(tài)主陣地建設，xx全面推開“新時代文明實踐中心”建設，分類分層分眾開展扎實有效的實踐活動，打通宣傳群眾、引導群眾、服務群眾的“最后一公里”，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康社會、創(chuàng)建全國文明城市提供源源不斷的精神動力。
“新時代文明實踐中心”是面向人民群眾開展理論宣講、主題教育、文化傳承的有形新陣地，是提升思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)的綜合性宣傳平臺。
為了使此次活動家喻戶曉，在xx隴南根據(jù)地紀念館授牌設立了“xx新時代文明實踐中心”，分別組建了六支隊伍，并在10月底前迅速完成了縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所建設。
xx立足現(xiàn)有工作力量，由黨員干部、宣講團隊、志愿者、先進典型、老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師等組建的黨員干部文明實踐隊、理論宣講隊、志愿者文明實踐隊、新鄉(xiāng)賢文明實踐隊、先進典型文明實踐隊、“五老”文明實踐隊陸續(xù)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以講思想、講政策、講道德、講文化、講法治、講科學、講新風等方面為內容，扎實開展“便民式”“演藝式”“點餐式”“課堂式”的宣講活動。用他們的鮮活事跡去打動人、教育人、引領人，真正實現(xiàn)群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里。
此外，xx還建立督導檢查制度，不定期對縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所的宣講工作進行督查，構建起縣、鎮(zhèn)、村三級文明實踐體系，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，讓群眾在“家門口”就能學習了解精神實質，不斷增強基層宣傳思想文化工作的時代性、針對性和實效性，鞏固和強化基層宣傳思想文化工作陣地，把宣傳教育寓于服務之中，把思想政治工作體現(xiàn)在解決問題之中，合力推動習近平新時代中國特色社會主義思想家喻戶曉、社會主義核心價值觀深入人心、文明新風蔚然成風。
今年以來，我局認真落實上級關于開展新時代文明實踐工作的安排部署和要求，大力宣傳普及習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，認真履行部門職能，進一步鞏固文明城市創(chuàng)建和文化名市建設成果。
以思想文化傳播和思想文化的學習體驗及文明行為實踐為主要內容，圍繞“傳思想、傳政策、傳道德、傳文化、傳技能”的主線，重點做好了“講、評、幫、樂、慶”五個方面的工作。
（一）全面深入宣講。將文明實踐宣講與“兩學一做”學習教育有機結合，局黨委班子成員參加，邀請全縣專家成員，組織成立了高質量的宣講專家隊伍，采取集中輔導報告、講座、培訓或小組交流等形式，宣講理論政策，倡樹文化道德、強化法治理念，今年以來，共開展了二十余場宣講學習。局黨委領導在上好黨課的基礎上，結合各自分管領域，重點傳政策、傳技能，同時，邀請縣紀委監(jiān)委領導開展廉政教育和警示教育，進一步增強干部職工廉政風險防控意識；邀請縣委黨校的專家就習近平新時代中國特色社會主義思想進行宣講，積極拓寬干部職工學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的廣度和深度。
（二）職工互動評議。積極開展多種形式的評先評優(yōu)活動，推薦愛崗敬業(yè)、履職盡責、遵規(guī)守紀、道德高尚的身邊好人、模范典型，引導干部職工自我教育、實踐提升。結合組織生活會，組織全體黨員開展述職述德，進行批評和自我批評，通過民主評議黨員的形式進行互動評議，對評選出的優(yōu)秀黨員在七一進行通報表彰，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)、比擔當比奉獻的良好氛圍。
（三）真情關愛幫扶。扎實開展扶貧包村聯(lián)戶活動，包村干部定期走訪，幫助解決實際困難。開展惠民政策下鄉(xiāng)活動，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)大集等人群密集的時機，上街發(fā)放支農惠農政策傳單，讓百姓了解政策，享受政策。結合黨員進社區(qū)活動，組建文明志愿者服務隊，今年以來多次在縣城兩處路口開展文明出行志愿服務活動，組織到社區(qū)清掃衛(wèi)生，以實際行動參與到創(chuàng)城活動之中。局黨委建立健全了關愛幫扶機制，及時解決干部職工在工作、生活中遇到的困難和問題，積極營造互望互助、患難相恤的社會風尚。
（四）多彩文化樂民。充分發(fā)揮婦委會、共青團、工會等群團組織作用，開展形式多樣的文化活動，活躍繁榮機關文化生活。三八婦女節(jié)舉辦了紅色文化主題教育活動，通過現(xiàn)場聆聽紅色故事、參觀文化遺址，進一步繼承紅色基因，堅定理想信念。五一前，與教育局聯(lián)系舉辦了職工趣味運動會，促進了部門之間、職工之間的團結協(xié)作。五四青年節(jié)組織全局四十余名青年干部召開了以“放飛夢想、共話青春”為主題的座談會，局領導班子成員與年輕同志談心交流，聆聽年輕同志的新想法新視角并加以指導，鼓舞年輕同志主動擔當、主動作為。
（五）慶典儀式傳承。在堅持務實節(jié)儉原則的基礎上，有計劃地舉行節(jié)日慶典活動，進一步培育文明禮儀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。清明期間，組織干部職工到烈士陵園追憶先烈、保持初心、牢記使命；重陽節(jié)，局黨委對離退休老干部進行了走訪慰問，并組織老干部參觀了第一書記駐村，向老干部匯報了近年來全縣大項目建設和鄉(xiāng)村振興開展情況，充分發(fā)揮老干部余熱，為全縣發(fā)展出謀劃策。
（一）加強隊伍建設。著眼于不同層面的新時代文明實踐需要，重點組建了專家隊伍、專業(yè)隊伍、志愿者隊伍、五老隊伍、理論宣講隊伍，通過組建政治過硬、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的文明實踐隊伍，形成了一支聚合各類人才，有能力、有熱情、靠得住、敢擔當?shù)奈拿鲗嵺`主力軍，為文明實踐工作提供了持續(xù)的有力支撐。
（二）加強陣地建設。著力打造新時代文明實踐站，作為文明實踐工作主陣地，本著規(guī)范統(tǒng)一、講究實際、突出特色的原則，在會議室顯著位置設置了文明實踐站牌匾，公開公示了文明實踐的規(guī)章制度、項目和活動計劃等內容，在走廊墻面繪制了社會主義核心價值觀文化墻，同時設立文明實踐站管理員兩名，負責文明實踐活動的策劃、組織和相關材料的收集整理。通過設立文明實踐站，實現(xiàn)線上線下呼應互動，為文明實踐活動正常開展和傳播提供有效載體，吸引干部職工主動了解、學習、參與。
（一）存在的問題。
一是受場地等因素限制，新時代文明實踐站僅滿足于達到基本要求，缺少部門特色和創(chuàng)新內容；二是目前開展的文明實踐活動次數(shù)相對較少，形式較為單一，部分職工缺乏參與積極性。
（二）2020年工作打算。
一是在充分學習其他部門經驗做法的基礎上，結合部門工作實際，統(tǒng)籌整合資源，進一步加強新時代文明實踐站建設，豐富內涵，完善設施，突出部門特色。
二是局黨委充分調動局工會、婦聯(lián)、團委等群團組織的積極性，開展多種形式的新時代文明實踐活動，確?；顒訉嵭?。
三是進一步調動全體干部職工的參與積極性、主動性，通過宣講學習、主題活動、宣傳展示等形式，讓干部職工更加深入的了解新時代文明實踐工作的內容，吸引和鼓勵全體干部職工參與到新時代文明實踐工作當中。
今年以來，南苑社區(qū)在街道黨工委的堅強領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從陣地建設、紅色宣講、文體活動等方面扎實開展新時代文明實踐活動。結合社區(qū)實際情況，南苑社區(qū)致力于打造多元化志愿服務隊伍，廣泛開展群眾參與、喜聞樂見的文明實踐活動，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”，更廣泛、更有效地動員和激勵廣大居民群眾積極投身社會主義和諧社區(qū)建設。
社區(qū)黨委牽頭建立新時代文明實踐站組織機構，由社區(qū)黨委書記馮震林任站長，親自抓社區(qū)新時代文明實踐站建設工作。文明實踐站以初心故事會、七一黨課等多種形式組織黨員群眾深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，廣泛宣講黨的十九大精神和各項大政方針、惠民政策，積極引導社區(qū)黨員群眾增強“四個意識”、堅定“四個自信”;深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育，實施社區(qū)居民道德建設工程，以志愿活動為載體大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，共筑美好生活時代新風。
南苑社區(qū)以高標準建成面積達1100平米的黨群服務中心，整合便民服務、區(qū)域黨建、群團活動、文明實踐宣講、圖書閱覽、瑜伽舞蹈、代辦服務等功能于一體，還特設新時代文明實踐志愿服務工作站，整合志愿服務力量，開展社會公益、文明創(chuàng)建、敬老助殘等文明實踐志愿服務活動;通過社區(qū)公約展示墻、公益宣傳欄、電子屏滾播等大力宣傳社會主義核心價值觀，營造文明實踐濃厚氛圍。
郭家街道把新時代文明實踐工作與鄉(xiāng)村振興、扶貧攻堅、基層社會治理等各項工作相結合，針對不同的受眾群體，結合特定時間節(jié)點，將傳統(tǒng)鄉(xiāng)土形式與現(xiàn)代技術相結合，因地制宜開展文明實踐活動，以喜聞樂見的形式寓教于樂，更好地為群眾服務著力打通宣傳群眾、引導群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”。
街道借助“多村一社區(qū)”工作，充分利用社區(qū)黨群服務中心，建設便民服務大廳、圖書室、文體活動中心、365暖留中心等場所，更好的發(fā)揮新時代文明實踐所（站）為居民服務的功能。
推進“一中心三平臺”融合。利用社區(qū)黨群服務中心、智慧黨建app、學習強國平臺、微信公眾號平臺，實現(xiàn)互融互通，讓群眾通過“一中心三平臺”這個主陣地實現(xiàn)信息、資源、學習共享。以新時代文明實踐工作為契機，著力提升宣傳思想文化工作和精神文明建設實效。
街道六個社區(qū)和32個村新時代文明實踐站依托實踐站特點、轄區(qū)文化能人，通過“眾志成城打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“清明—網上祭英烈文明寄哀思”、“美麗庭院創(chuàng)建”、”好媳婦、好婆婆、最美共產黨員”評選、“家政培訓講堂”、“愛國衛(wèi)生月—防疫有我愛衛(wèi)同行”、“送戲下鄉(xiāng)”、“安全教育”、“家庭教育”、“消夏晚會”等形式開展各類活動，進一步提高居民群眾的參與率，有效推動了精神文明建設再上新臺階。
“講”就是組織宣講隊伍，講理論、講政策、講知識，提高人們思想境界、道德水平、文化素養(yǎng)。
“評”就是評選身邊好人、美麗庭院、最美共產黨員、五好家庭，引導群眾在參與實踐中提高道德素養(yǎng)。
“幫”就是關心關愛留守兒童、困難群眾、孤殘老人，幫助他們解決生產生活、情感心理等困難和問題，引導形成鄰里互助、守望相助的社會風尚。
“樂”就是培育挖掘基層文化人才，開展各種各樣的文體活動，滿足人們文化生活，活躍繁榮基層文化生活。
“慶”就是在中秋、國慶、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日組織慶?；顒?，培育文明禮儀，傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
新時代文明實踐活動開展以來，根據(jù)《中共*_**公室關于印發(fā)*_**創(chuàng)建工作方案的通知》（區(qū)委辦發(fā)[2019]9號）文件精神，我局強化組織領導，結合實際制定《*_**新時代文明實踐活動實施方案》，確立創(chuàng)建工作領導小組，成立法治宣傳志愿者隊伍、法律服務志愿者隊伍、學雷鋒志愿者服務隊伍、藍精靈志愿者服務隊，積極組織開展活動。把文明實踐的內容融合到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題系列活動中，通過法治宣傳、法治宣講、理論政策宣講、志愿服務在行動等形式將文明新風傳播到千家萬戶，推動新時代文明實踐活動落地生根。
一、切實提高政治站位，提高思想認識。為推進新時代文明實踐工作，我局召開專題工作安排部署會，學習傳達了*_**創(chuàng)建工作精神。要求全體干部職工切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，以建設新時代文明實踐中心工作為抓手，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根。
二、加強組織領導，強化責任落實。結合牽頭法治宣傳中心工作，成立由黨組書記、局長任組長，各班子成員為副組長，有關股室負責人為成員的工作領導小組。分管領導牽頭，辦公室、法治督查股具體負責該項工作的推進，確保新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作在我局落地落細落實。
三、逐步細化措施，完善方案。有序推進新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作。嚴格按照文件精神，逐步細化推進各項工作措施，及時研究制定方案。同時，協(xié)調有關部門，有序推進法治宣傳、法律服務各項工作開展。
（一）大力開展普法宣傳，促進法律服務。整合法律人才資源，成立法律服務志愿隊，結合“法律十進”活動，積極組織開展法治宣傳、法律咨詢和法律服務工作。一是“法律進鄉(xiāng)村”助力鄉(xiāng)村振興。利用時間節(jié)點大力開展各類法治宣傳活動，向群眾傳播法律知識，提高農民法治素養(yǎng)，增強基層干部法治觀念、法治為民意識，促進鄉(xiāng)村法治建設。二是“法律進企業(yè)”優(yōu)化營商環(huán)境。針對農民工方面，每季度在農民工集中地開展集中宣傳活動，進一步加大農民工依法維權的意識；召開企業(yè)家及管理人員普法知識講座，提高企業(yè)防范法律風險和化解矛盾糾紛的能力。三是“法律進學?！标P愛未成年人成長。定期組織到各中小學開展法治宣傳、法治講座，以身邊的事例，深入淺出的進行以案說法、釋法說理，警示青少年學生明辨是非、遵紀守法，增強自我保護意識。四是“法律進社區(qū)”推動法治宣傳常態(tài)化。在人員密集的小區(qū)、廣場、十字開展法治宣傳活動，便于群眾法律咨詢，進一步提高居民的法律意識和法律素質，依法維護自身合法權益的能力不斷增強。充分發(fā)揮理論政策法規(guī)、健康衛(wèi)生、消防安全等方面人才隊伍的作用，針對不同受眾群體，在社區(qū)開展宣傳教育實踐活動。廣泛開展理論宣講學習，推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神深入人心，積極開展《監(jiān)察法》學習宣傳、勞動保障政策法規(guī)知識宣傳、安全生產知識宣傳、食品安全宣傳，普及與群眾日常生活息息相關的內容，讓文明實踐走在群眾中，服務于群眾。截至目前，司法行政系統(tǒng)共開展法治宣傳活動320多場次，舉辦法治講座20余某某，懸掛宣傳橫幅210多條、發(fā)放各類法治宣傳資料16萬余份，受教育人數(shù)12萬余人次。
（二）打造普法陣地，拓展文明實踐活動實踐平臺。一是通過多種渠道狠抓普法網絡、普法陣地建設。利用法治銅城微信公眾號、今日頭條等平臺，推送最新政策、法律知識、案例，截至目前，法治銅城微信公眾號共推送法治信息300多篇，以案釋法案例600多個；二是打造法治公園、法治廣場、法治一條街、法治長廊，利用法治宣傳陣地向群眾普及法律知識；三是建設法治宣傳欄，法律圖書角，“農家書屋”等，進一步夯實普法工作基礎；四是以創(chuàng)建民主法治示范村為平臺，打造農村普法陣地，設立法律專欄，擺放法律宣傳冊、法治圖書，供村民閑暇時閱讀，在人流量較為集中的地方設法律咨詢點，提高村民的法律意識。截至目前，全區(qū)建設法治長廊9個、法治廣場7個、法治公園3個，共建成法治宣傳教育實體陣地26個，建設農家書屋32個。
（三）傳承節(jié)日文化，樹文明新風。分別結合各類節(jié)日的特點，組織開展“3.5學雷鋒日法治宣傳活動”、“慶三八xxxxx法治宣傳在行動”活動；以“我們的節(jié)日”為主題，清明節(jié)期間在網絡平臺開展文明祭祀宣傳活動、網上祭英烈活動，引導干部職工、廣大群眾了解節(jié)日內涵和傳統(tǒng)民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化，增強文化自信，倡導大家講文明樹新風，破除陋習，移風易俗。
（四）加強社區(qū)服刑人員的精神文明建設，展示新時代文明實踐志愿服務風采。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培養(yǎng)社區(qū)服刑人員的社會責任感，司法行政系統(tǒng)組建藍精靈志愿者服務隊，開展新時代文明實踐志愿服務活動。3月25日，四龍路司法所組織社區(qū)服刑人員開展了學習法律、踐行義務、志愿參加公益勞動的活動；5月21日，紡織路***學習和公益勞動。通過定期學習法律知識，參加公益勞動，使服刑人員掌握了基本法律知識，增強了社區(qū)服刑人員遵紀守法、服從監(jiān)管的意識，為社會平安穩(wěn)定做出了一定貢獻，鞏固了文明成果。
在下一步工作中，我局將立足于工作實際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，聚焦凝聚民心、引導群眾，整合資源、創(chuàng)新方法，用習近平新時代中國特色社會主義思想扎實推進新時代文明實踐，爭先進位，努力做新時代中國特色社會主義的堅定擁護者和傳播者。
活動內容：
一.開展學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神’既‘開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論’宣講工作。
二.培育選樹“洮南好人”先進典型。按照助人為樂，見義勇為，誠實守信，樂于奉獻，孝老愛親等類型，做好文明家庭，文明戶，身邊好人的評選推薦，表彰工作。
三.為大力弘揚志愿服務精神，開展志愿活動。
1、社區(qū)利用宣傳欄、轄區(qū)內小黑板等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區(qū)范圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民群眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
2、深入開展走訪慰問活動。安靜社區(qū)以雷鋒精神為動力，積極組織開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區(qū)先后對困難戶進行走訪，為困難家庭送去了米、面、油生活用品，并為其行動不便的老人剪頭。
3、組織志愿者開展以“弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動。組織志愿者開展“紅色小區(qū)”打掃衛(wèi)生活動，為了給居民營造一個整潔、舒適的生活環(huán)境，高新社區(qū)組織轄區(qū)的黨員志愿者們進行了大面積的清理工作，開展清理轄區(qū)內亂堆亂放活動。
4、開展移風易俗活動。組織開展文明祭祀教育引導活動，充分發(fā)動各類宣傳傳播途徑，廣而告之，營造一個平安、祥和、文明過節(jié)的氛圍。
5、組織黨員群眾學習《解放思想再深入全面振興新突破教育實踐活動-“西疇精神”專題學習資料》。
6、為宣傳弘揚抗疫一線基層組織和廣大轄區(qū)黨員的擔當使命，組織觀看公益專題片《戰(zhàn)疫一線黨旗紅》。
7、組織黨員群眾學習習近平總書記在吉林考察時的重要講話精神。
8、組織黨員群眾學習《習近平總書記關于東北振興重要論述摘編》。
圍繞傳播習近平新時代中國特色社會主義思想這一條主線，突出踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會主義新風尚兩個重點，實現(xiàn)思想、道德、文化三個引領，以傳播思想、堅定理想信念，傳承文明、弘揚道德風尚，傳授文化、提高技能素養(yǎng)為重點內容，開展高質量的文明實踐活動，有序推進新時代文明實踐活動的開展。
為進一步深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強和推進全縣宣傳思想文化工作和精神文明建設，強化全縣意識形態(tài)主陣地建設，xx全面推開“新時代文明實踐中心”建設，分類分層分眾開展扎實有效的實踐活動，打通宣傳群眾、引導群眾、服務群眾的“最后一公里”，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康社會、創(chuàng)建全國文明城市提供源源不斷的精神動力。
“新時代文明實踐中心”是面向人民群眾開展理論宣講、主題教育、文化傳承的有形新陣地，是提升思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)的綜合性宣傳平臺。
為了使此次活動家喻戶曉，在xx隴南根據(jù)地紀念館授牌設立了“xx新時代文明實踐中心”，分別組建了六支隊伍，并在10月底前迅速完成了縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所建設。
xx立足現(xiàn)有工作力量，由黨員干部、宣講團隊、志愿者、先進典型、老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師等組建的黨員干部文明實踐隊、理論宣講隊、志愿者文明實踐隊、新鄉(xiāng)賢文明實踐隊、先進典型文明實踐隊、“五老”文明實踐隊陸續(xù)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以講思想、講政策、講道德、講文化、講法治、講科學、講新風等方面為內容，扎實開展“便民式”“演藝式”“點餐式”“課堂式”的宣講活動。用他們的鮮活事跡去打動人、教育人、引領人，真正實現(xiàn)群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里。
此外，xx還建立督導檢查制度，不定期對縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所的宣講工作進行督查，構建起縣、鎮(zhèn)、村三級文明實踐體系，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，讓群眾在“家門口”就能學習了解精神實質，不斷增強基層宣傳思想文化工作的時代性、針對性和實效性，鞏固和強化基層宣傳思想文化工作陣地，把宣傳教育寓于服務之中，把思想政治工作體現(xiàn)在解決問題之中，合力推動習近平新時代中國特色社會主義思想家喻戶曉、社會主義核心價值觀深入人心、文明新風蔚然成風。
今年以來，在縣委、縣政府正確領導下，我區(qū)嚴格按照縣文明實踐中心統(tǒng)一部署和安排，結合實際，因地制宜，從建平臺、建隊伍、開展實踐活動著手，大力開展我區(qū)新時代文明實踐中心建設，取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：
一是整合資源，打造區(qū)級文明實踐中心。為了確保區(qū)文明實踐平臺的搭建，我區(qū)黨工委書記親自掛帥，整合了區(qū)村社干部職工活動中心。同事，為了保障各項實踐活動順利開展，專題召開了班子會議研究通過了經費預算，并成立了文明實踐所，專門負責全區(qū)文明實踐活動。
二是全面鋪開，打造村（社）級文明實踐站。按照有場所、有隊伍、有內容、有活動、有保障“五有”標準，通過整合村（社）級服務中心、黨員活動室等現(xiàn)有資源，村社“兩委”班子擔任文明實踐活動所工作人員，區(qū)黨務支持活動經費，在全區(qū)四個村（社區(qū)）建立了村級文明實踐站。
三是因地制宜，打造村級文明實踐點。我區(qū)有四個村社，要求有村級文化綜合樓的村必須建立文明實踐點，沒有文化在綜合樓的村因地制宜在村級活動室或者人員聚集比較多的地方設立村文明實踐點。如我區(qū)田家湖社區(qū)就經常在社區(qū)廣場開展各式各樣的文明實踐活動，有效扭轉了聚眾打牌、喝酒的風氣。
一是找核心，搭起志愿服務隊伍框架。志愿服務隊伍重點是志愿，關鍵在帶頭，我區(qū)精心篩選了一批熱心參與公益事業(yè)的鄉(xiāng)賢作為核心，并動員了一批干部職工，按照各自愛好不同，建立了農業(yè)生產、文化、治安巡邏、法制宣傳等志愿服務隊伍。提高站位，充分認識建設新時代文明實踐中心的重大意義作用“新時代文明實踐中心”重要任務是思想引領，核心內容是傳播普及習近平新時代中國特色社會主義思想。要牢牢把握這個主線，教育引導廣大干部群眾堅定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。要從加強“兩個堅決維護”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，要把新時代文明實踐工作擺在首位，堅持黨管宣傳、黨管基層意識形態(tài)、黨管新時代文明實踐中心工作，把牢方向導向，強化意識形態(tài)工作責任制落實。統(tǒng)籌安排、周密部署、精心設計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓牢。
二是注重實踐文明建設發(fā)揮更大效力?！蛾P于建設新時代文明實踐中心試點工作的指導意見》突出強調“村社”實踐，意在補短板，提高農村文明建設的綜合水平。事實上，我區(qū)在不斷探索文明建設工作中做了不少工作，比如：開展文明勸導、土地生勸導、植樹造林、“治陋樹新”、禁違治違、安全生產、人居環(huán)境整治勸導活動；開展清明掃墓禁明火勸導活動；開展困難黨員慰問活動；開展退伍軍人、軍人家屬慰問等系列活動。
一是提高認識，扎實開展工作。建設文明實踐中心是一項全新的工作，沒有標準答案，沒有既定模板，也沒有經驗可循，必須在實干中不斷累積好的經驗，樹立文明實踐工作特色品牌。
二是搶抓機遇，創(chuàng)新工作舉措。把文明實踐工作建設工作作為一項重要的政治任務來抓。建設文明實踐站，持續(xù)推進農村精神文明建設，改變部分群眾迷信宗教，全面提升農民精神風貌。
三是提質增效，保證工作實效性。廣泛開展形式多樣的文明實踐志愿服務活動，把黨的關懷和溫暖送到群眾身邊，通過抓活動，抓特色，抓實效，持續(xù)提升文明實踐參與面。
為把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領蚌埠七中的思想文化陣地，動員和激勵教師隊伍積極投身社會主義現(xiàn)代化建設，按照區(qū)委宣傳部的工作部署，蚌埠七中積極試點推進“新時代文明實踐所”活動工作，就“新時代文明實踐所”活動開展情況匯報如下：
“新時代文明實踐所”具有新的內涵和功能，意味著基層干部群眾在中國特色社會主義新時代有了穩(wěn)定的學習活動場所和陣地?！靶聲r代文明實踐中心”一定能體現(xiàn)時代價值和實踐價值，必將發(fā)揮更大的作用，激勵廣大干部群眾用雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的生活，向著決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，建設幸福美好余干的宏偉目標邁進。
為深入貫徹落實十九大精神，深刻領會習十九大報告的科學內涵與實質，強化全體教職工知黨愛黨的政治意識，以黨建統(tǒng)領學校的各項工作，促進學校教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，辦好人民滿意的學校，我校特邀市委黨校歐振寶教授來校為全體教職工作十九大報告專題輔導。
歐振寶教授《不忘初心，牢記使命》的專題輔導報告，主題明確，論證有力，見解獨到，立意深遠，為全體教職工清晰解讀了十九大報告的科學內涵與實質，有效解答了教職工在學習十九大報告中遇到的問題，使大家如沐春風，如飲甘露，不再困惑和迷茫。歐振寶教授精辟獨特、富有感染力和感召力的專題輔導，使學校每一位教職工倍受鼓舞，深受啟發(fā)，獲益匪淺。
蚌埠七中將不斷優(yōu)化區(qū)新時代文明實踐中心活動的內容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、參與率高、滿意度高，成為我?；鶎有麄魉枷胛幕ぷ骱途裎拿鹘ㄔO的有效載體。
為迅速推進新時代文明實踐所建設工作，我校制定《新時代文明實踐所工作方案》，明確推進新時代文明實踐中心建設的架構和載體、內容和活動、推進步驟以及工作保障等內容。
（1）為進一步學校黨員與社區(qū)群眾的聯(lián)系，增強黨員干部宗旨意識、責任意識和大局意識，努力踐行社會主義核心價值觀。我校黨員志愿者走進朝陽社區(qū)，參加黨員學雷鋒社區(qū)志愿服務活動。
首先，認領公益志愿崗位。然后，在社區(qū)人員的組織下，我校黨員志愿者和社區(qū)黨員干部發(fā)揚不怕累、不怕臟的精神，手提掃帚、鐵鍬等勞動工具，整理小區(qū)綠化帶，清掃垃圾，清理衛(wèi)生死角，與此同時不忘對居民進行環(huán)保知識宣傳，勸導大家愛護城市衛(wèi)生環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園。
（2）學習《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?。一是大力教育引導干部擔當作為、干事?chuàng)業(yè)。領導干部要切實發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任，一級帶著一級干，一級做給一級看，以擔當帶動擔當，以作為促進作為。二是鮮明樹立重實干重實績的用人導向。堅持有為才有位，突出實踐實干實效，讓那些想干事、能干事、干成事的干部有機會有舞臺。三是充分發(fā)揮干部考核評價的激勵鞭策作用。完善干部考核評價機制，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。四是切實為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭拧Ｎ迨侵υ鰪姼刹窟m應新時代發(fā)展要求的本領能力。六是滿懷熱情關心關愛干部。七是凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力。
（3）開展《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》專題講座1、堅定政治方向。2、自覺愛國守法。3、傳播優(yōu)秀文化。4、潛心教書育人。5、關心愛護學生。6、加強安全防范。7、堅持言行雅正。8、秉持公平誠信。9、堅守廉潔自律。10、規(guī)范從教行為。
校黨委書記、校長張廷成在講話時強調，要認真學習落實《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，了解《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，牢記負面清單，自覺增強法規(guī)意識，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提升師道尊嚴。
黨的十九大報告明確指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這一重大政治論斷，不僅為我國發(fā)展標定了新的歷史方位，也為我們謀劃和推進各項工作提供了新的戰(zhàn)略考量。進入新時代我們的傳統(tǒng)文化，我們的文化經典不但不能遺失，相反，應該得到大力的傳承。而在這次的新時代文明實踐所的相關活動中，我感受到了文化的傳承，文化傳遞文明，傳承結合創(chuàng)新，傳播社會正能量。
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，聚焦實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼凝聚群眾、引導群眾，以開展志愿服務活動為載體，以推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化、制度化、規(guī)范化為目標，結合實際，大力開展新時代文明實踐志愿服務活動，現(xiàn)將具體情況總結如下：
縣林業(yè)和草原局新時代文明實踐志愿服務隊有4名林業(yè)高級工程師組成。主要圍繞全縣經濟林技術服務、技術培訓、環(huán)境衛(wèi)生整治等開展活動。
（一）及時安排部署。志愿服務是一項長期的、有意義的事業(yè)。按照“一月一主題、一周一活動”的要求，我局高度重視，立即召開專題會議，就林草局新時代文明實踐志愿服務工作進行了安排部署。
（二）多樣化開展活動。一是結合全縣“科技四下鄉(xiāng)”活動，組織志愿服務隊成員開展科普志愿服務活動，發(fā)放科技宣傳資料1000冊；二是利用雙休日、節(jié)假日積極參加全縣環(huán)境衛(wèi)生整治活動6次；三是結合全縣脫貧攻堅沖刺清零行動，開展新時代文明實踐“愛心行動助力脫貧攻堅”集中志愿服務活動1次；四是舉辦經濟林夏季撫育管理技術培訓班6次；五是參與宣傳習近平視察主要講話和指示精神1次。六是對幫扶的困難戶和特困對象開展庭院環(huán)境衛(wèi)生清潔、心理疏導等服務活動2次。
一是積極發(fā)揮好聯(lián)絡、協(xié)調、督促、服務作用。
二是通過學習教育、廣泛宣傳，提高全系統(tǒng)干部職工思想認識，自覺踴躍在參加到志愿服務活動中，形成良好的志愿服務氛圍。
學校文明實踐活動總結與反思篇五
社會實踐勞動課是一門綜合性很強，與學生生活實際，當?shù)厣a和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。作為新課程的產物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想感情與勞動的習慣，而是在此基礎上注重開發(fā)學生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學科。如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好社會實踐活動課，是我校近年來的比較關注的。勞動實踐教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系?，F(xiàn)將一學期的具體實施狀況總結如下：
我校從實際出發(fā)，為學生營造社會實踐勞動的環(huán)境。通過社會實踐活動讓學生親身參與、主動去實踐和感受，讓學生在實踐中運用所學知識解決各種實際問題，培養(yǎng)和提高學生的社會實踐勞動的能力。
1.受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評。也促進了我校文明建設。三月的學雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。
3.通過這些社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，激發(fā)學生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
一.讓勞技課成為一門真正的課。
以往的勞動課，往往都是老師說說，學生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習。現(xiàn)在的勞動與技術課程是一門重新整合過的學科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學計劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強的老師擔任這門學科的老師。保證課時與質量。
二.激發(fā)學生興趣。
托爾斯泰說：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！迸d趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調動學生學習積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學科讓學生樂學,學得好，改變課堂教學中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學中去。
根據(jù)本班學生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學生的動手能力。
1.把勞技課內容進行整合。
三年級學習禮品包裝。首先是老師指導學生制作紙盒，并進行一定的裝飾。在紙盒造型里，學生學習根據(jù)老師的指導，發(fā)揮想象，把很多紙盒進行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學生興趣很濃，老師就把四年級教材中的內容進行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當然，四年級的教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候，要注意適當，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學生的動手能力。
2.與其他學科進行整合，促進各學科之間的學習。
學科之間不是孤立的，我們在進行教學的時候，可以進行一些整合，促進各門學科的學習。低年段數(shù)學教學中，有讓學生認鐘表的內容。學鐘表的過程中，可以安排學生學著制作鐘面，通過模仿，制作，學生對于鐘面的時針，分針，就會認識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學科之間的相互聯(lián)系，既提高了學生學習的效率又使學生體驗到動手的樂趣。
四.在實踐中讓學生得到終身發(fā)展。
1.實踐中體驗成功的快樂。
現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機會，所以，成功的機會不是很多。教師應盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學生內在的學習需求，使他們在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，使每一個學生學會學習，愿意學習。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。
2.實踐中體現(xiàn)團隊精神。
在勞技實踐活動中，讓學生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內的同學學會團結協(xié)作，學會根據(jù)各人特長進行分工。這樣學生既學會了交往，也使學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。
新的勞動技術課作為一門以發(fā)展學生技術素養(yǎng)為基本目標的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學技術知識和通用的技術實踐能力，并不斷地學習補充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，積極創(chuàng)造條件，努力實踐，學生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!
學校文明實踐活動總結與反思篇六
我的敘事：
“社會綜合實踐活動的深化研究”是我們學校搞的一個重要的課題研究。目的在于讓學生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。新一輪的課題研究活動開展到現(xiàn)在已經有三個月了。在這一階段內，我們班的同學實踐熱情一直很高，并且在同學們的身上也發(fā)生了許多可喜的變化。在同學們濃厚的實踐氛圍中，我也體會到了社會綜合實踐活動的魅力所在：
一、提高參與的趣味性
輕松愉悅的活動氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力?？鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥?；好之者，不如樂之者?！笨梢姡挥屑ぐl(fā)學生活動的興趣，調動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、活潑的活動中學到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動設計上，力求符合兒童的心理特點。我和同學們一起設計了了“找春天”、“看山”、“我喜歡的小動物”等一系列活動。同學們參與的興趣一直很高。為了不使活動龍頭蛇尾，我在班級墻壁的刊板上開創(chuàng)了一個新的欄目——《自主實踐小標兵》，有力的保障了活動的延續(xù)性。我利用晨會的時間，向同學們講明了這個欄目的意義：“自主”就是不用老師布置，不用爸爸媽媽提醒，自己能主動積極參與實踐活動；“實踐”是必須親自參加，親自動手動腦，親身體驗。誰做到以上兩條，并且能保質保量寫好實踐日記，誰就能在“自主實踐小標兵”這一欄目里加一分。經過長期的積累，誰加的分越多，誰就有資格評為學校的“實踐小標兵”。這個欄目一創(chuàng)辦，馬上就有同學早上主動拿著實踐日記向我“耀功”，我及時地肯定了他們的做法，并在晨會上大力的`表揚了這樣的孩子，接著，第二天第三天又有許許多多的孩子主動拿著實踐日記來找我。慢慢地，“自主實踐小標兵”欄目里的分越來越多。至今，我們班的實踐活動一直保持著濃厚的興趣氛圍，并有以下兩批同學被光榮的評上了學校的“實踐小標兵”：孫小惠、曲凡瑜劉亞琳、韓佳林、孫一鳴、姜曉宇、魏小添、孫琳、吳心怡、于祝平、張芯銘、王傳文、宮迅、趙益琛、孫旭、王一旭、曲茂華、趙夢瑤、李-鵬程、王茹、孫子瑜、魯子林、趙夢晨、孫林、崔健、王君杰、祝小欽、李佩納。其中，劉亞琳、孫小惠、曲凡瑜三位同學被評為兩次“實踐小標兵”。他們站在領獎臺上，臉上洋溢著歡樂的微笑，在拍照的那一剎那，我也感到了無比的欣慰。
二、突出活動的綜合性
在活動的地點、方法和方式中及活動結果的展示中，我還特別突出了“綜合性”。活動地點有的在家里，例如“學做一道菜”和“學做家務活”；有的在學校里，例如“一幫一”、“我為學校的花壇換新衣”等活動；有的在社區(qū)里，例如“我當小樓長”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“車棚護衛(wèi)隊”等活動。在活動形式中，“我和媽媽比童年”孩子們主要采用的是口頭訪問的形式；“交通規(guī)則知多少”主要讓孩子搜集資料；“撿垃圾”主要讓孩子親身體驗，體驗勞動的艱辛。在活動成果展示中，有的孩子準備了影集；有的孩子端著整本的活動日記；還有的孩子捧著五顏六色的活動小報。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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學校文明實踐活動總結與反思篇七
“八龍鬧新春”是寒假前已經發(fā)布的一個綜合實踐活動方案，意在鍛煉孩子們理財讀書環(huán)保等方面的能力。放假前的家長會上我和家長同志們進行了集體的學習，家長們也非常認可這項實踐活動。我們把方案發(fā)下去讓家長和孩子們在假期中做一個記錄，將這件事情落實到每一天。
開學后我們收齊了這項實踐活動的記錄表，從記錄表上交的數(shù)量上我們可以發(fā)現(xiàn)：不可避免的，有一小部分的孩子已經把這件事情拋在腦后了。記錄表早就不知道放到哪里去了，收的時候只好垂頭喪氣的跟老師承認：記錄表在假期里已經不翼而飛了。萬幸有百分之85的孩子把表哥交上了。
從上交表格的填寫情況來看，真正認真做的這項活動的孩子占班級數(shù)量的一半。這些孩子每一項都做了填寫，也有家長的簽名和日期。甚至認真的孩子，負責人的家長還在簽名后面注上了孩子干這件事情的優(yōu)良中差表現(xiàn)以及自己的感受。比如趙鑫怡的家長，認真記錄了孩子在八方面一點一滴的進步，看了令人動容。再比如吳妍的家長，除了寫孩子的進步，還在表格中寫了自己對各項活動的一些獨到的`感受。但是很多的學生更加關注“科技龍”這一項。因為這一項有具體的任務，要求做一個小制作。家長在監(jiān)督和參與制作的過程中有一些切實的感觸就隨手記下了。很多的家長盛贊孩子有想象力，手巧，態(tài)度認真等。從這項具體的活動中，孩子和家長的收獲都挺大的看來。
最后說一下小制作，我對比了三年級和一年級孩子做的小制作，發(fā)現(xiàn)三年級孩子做的東西遠遠沒有一年級孩子做的有想象力，做的精巧?；蛟S他們的興趣與一年級孩子相比已經不在動手小制作上了。他們更加向往外面的世界，男孩女孩個性更加分明。當然，與家長們的配合也有一定的關系。所以我想，應該多多發(fā)動，讓孩子在這方面有所斬獲。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
學校文明實踐活動總結與反思篇八
暑假已經快結束了，這個暑假，我利用了這兩個月的時間進行了一次社會實踐，我覺得自己收獲了很多，也成長了很多。對于我們大學生來說，多與社會進行接觸，對我們以后的職業(yè)規(guī)劃和自身發(fā)展有很大的幫助。在社會實踐的過程中，增長自己的見識，增加社會經驗，對我們也是很有利的。雖然暑假的天氣非常的炎熱，但暑假的時間比較的充裕，所以我這次暑假還是選擇了進行一次社會實踐。這次的實踐，我也收獲了非常多的經驗。
其實這次找工作的經歷并不是一帆風順的，我也走了很多的彎路。我是懷著飽滿的熱情開始的我這次的實踐，但發(fā)生的一系列事情讓我的熱情消退了不少。我頂著大太陽，每天都在外面奔波，一天有好幾個面試。天氣是很炎熱的，太陽也非常的猛烈，幾天下來，我已經曬黑了不少，但工作卻沒有什么進度。這時候我的熱情已經有一些消退了，但我覺得我不應該就此放棄。在接下來又發(fā)生了一件讓我感到難過的事情，我去面試了一家公司，彼此都很滿意，但有三天的試用期。在上了兩天班之后，我發(fā)現(xiàn)實際上的薪酬和面試時所說的不一樣，而且我們內部還有競爭，自己最后都不一定可以留下來。我覺得我不喜歡這樣的篩選方式，我也不能接受從一開始就受到了欺騙，所以我決定離開那家公司。
這件事讓我對自己產生了懷疑，覺得自己好像不是一個優(yōu)秀的人。在面試之前，我對自己是信心滿滿的，但面試的接連碰壁讓我感到了挫敗。我也對這個社會有一點失望，我覺得不管是招聘者也好，應聘者也好，至少要真誠，自己是什么樣的就是什么樣的，欺騙只會讓自己的信譽受損。但是這次的經歷也讓我知道，以后在找工作的時候，要擦亮眼睛，多了解公司的情況之后再去面試。在面試的時候，也要多看公司的環(huán)境，多問一些關于工作和待遇的具體的問題，如果面試官沒有直接的回答問題的，可信度已經不高了。
雖然碰壁了很多次，也確實有過放棄的念頭，但我還是堅持了，最后找到了一個自己喜歡、公司也比較好的工作。在工作的過程中，我也學到了很多的東西，不管是人際交往能力也好，工作能力也好，都得到了提高。之后如果有時間，我還是會進行社會實踐的，希望在畢業(yè)之前，能夠把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人，能夠被社會所接納，也能融入社會的人。
學校文明實踐活動總結與反思篇九
新時代文明實踐活動開展以來，根據(jù)《中共*_**公室關于印發(fā)*_**創(chuàng)建工作方案的通知》（區(qū)委辦發(fā)[2019]9號）文件精神，我局強化組織領導，結合實際制定《*_**新時代文明實踐活動實施方案》，確立創(chuàng)建工作領導小組，成立法治宣傳志愿者隊伍、法律服務志愿者隊伍、學雷鋒志愿者服務隊伍、藍精靈志愿者服務隊，積極組織開展活動。把文明實踐的內容融合到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題系列活動中，通過法治宣傳、法治宣講、理論政策宣講、志愿服務在行動等形式將文明新風傳播到千家萬戶，推動新時代文明實踐活動落地生根。
一、切實提高政治站位，提高思想認識。為推進新時代文明實踐工作，我局召開專題工作安排部署會，學習傳達了*_**創(chuàng)建工作精神。要求全體干部職工切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，以建設新時代文明實踐中心工作為抓手，推動***新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根。
二、加強組織領導，強化責任落實。結合牽頭法治宣傳中心工作，成立由黨組書記、局長任組長，各班子成員為副組長，有關股室負責人為成員的工作領導小組。分管領導牽頭，辦公室、法治督查股具體負責該項工作的推進，確保新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作在我局落地落細落實。
三、逐步細化措施，完善方案。有序推進新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作。嚴格按照文件精神，逐步細化推進各項工作措施，及時研究制定方案。同時，協(xié)調有關部門，有序推進法治宣傳、法律服務各項工作開展。
（一）大力開展普法宣傳，促進法律服務。整合法律人才資源，成立法律服務志愿隊，結合“法律十進”活動，積極組織開展法治宣傳、法律咨詢和法律服務工作。一是“法律進鄉(xiāng)村”助力鄉(xiāng)村振興。利用時間節(jié)點大力開展各類法治宣傳活動，向群眾傳播法律知識，提高農民法治素養(yǎng)，增強基層干部法治觀念、法治為民意識，促進鄉(xiāng)村法治建設。二是“法律進企業(yè)”優(yōu)化營商環(huán)境。針對農民工方面，每季度在農民工集中地開展集中宣傳活動，進一步加大農民工依法維權的意識；召開企業(yè)家及管理人員普法知識講座，提高企業(yè)防范法律風險和化解矛盾糾紛的能力。三是“法律進學?！标P愛未成年人成長。定期組織到各中小學開展法治宣傳、法治講座，以身邊的事例，深入淺出的進行以案說法、釋法說理，警示青少年學生明辨是非、遵紀守法，增強自我保護意識。四是“法律進社區(qū)”推動法治宣傳常態(tài)化。在人員密集的小區(qū)、廣場、十字開展法治宣傳活動，便于群眾法律咨詢，進一步提高居民的法律意識和法律素質，依法維護自身合法權益的能力不斷增強。充分發(fā)揮理論政策法規(guī)、健康衛(wèi)生、消防安全等方面人才隊伍的作用，針對不同受眾群體，在社區(qū)開展宣傳教育實踐活動。廣泛開展理論宣講學習，推進***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神深入人心，積極開展《監(jiān)察法》學習宣傳、勞動保障政策法規(guī)知識宣傳、安全生產知識宣傳、食品安全宣傳，普及與群眾日常生活息息相關的內容，讓文明實踐走在群眾中，服務于群眾。截至目前，司法行政系統(tǒng)共開展法治宣傳活動320多場次，舉辦法治講座20余某某，懸掛宣傳橫幅210多條、發(fā)放各類法治宣傳資料16萬余份，受教育人數(shù)12萬余人次。
（二）打造普法陣地，拓展文明實踐活動實踐平臺。一是通過多種渠道狠抓普法網絡、普法陣地建設。利用法治銅城微信公眾號、今日頭條等平臺，推送最新政策、法律知識、案例，截至目前，法治銅城微信公眾號共推送法治信息300多篇，以案釋法案例600多個；二是打造法治公園、法治廣場、法治一條街、法治長廊，利用法治宣傳陣地向群眾普及法律知識；三是建設法治宣傳欄，法律圖書角，“農家書屋”等，進一步夯實普法工作基礎；四是以創(chuàng)建民主法治示范村為平臺，打造農村普法陣地，設立法律專欄，擺放法律宣傳冊、法治圖書，供村民閑暇時閱讀，在人流量較為集中的地方設法律咨詢點，提高村民的法律意識。截至目前，全區(qū)建設法治長廊9個、法治廣場7個、法治公園3個，共建成法治宣傳教育實體陣地26個，建設農家書屋32個。
（三）傳承節(jié)日文化，樹文明新風。分別結合各類節(jié)日的特點，組織開展“3.5學雷鋒日法治宣傳活動”、“慶三八xxxxx法治宣傳在行動”活動；以“我們的節(jié)日”為主題，清明節(jié)期間在網絡平臺開展文明祭祀宣傳活動、網上祭英烈活動，引導干部職工、廣大群眾了解節(jié)日內涵和傳統(tǒng)民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化，增強文化自信，倡導大家講文明樹新風，破除陋習，移風易俗。
（四）加強社區(qū)**人員的。
精神文明建設。
展示新時代文明實踐志愿服務風采。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神培養(yǎng)社區(qū)**人員的社會責任感司法行政系統(tǒng)組建藍精靈志愿者服務隊開展新時代文明實踐志愿服務活動。3月25日四龍路司法所組織社區(qū)**人員開展了學習法律、踐行義務、志愿參加公益勞動的活動；5月21日紡織路***學習和公益勞動。通過定期學習法律知識參加公益勞動使**人員掌握了基本法律知識增強了社區(qū)**人員遵紀守法、服從監(jiān)管的意識為社會平安穩(wěn)定做出了一定貢獻鞏固了文明成果。
在下一步工作中，我局將立足于工作實際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，聚焦凝聚民心、引導群眾，整合資源、創(chuàng)新方法，用***新時代中國特色社會主義思想扎實推進新時代文明實踐，爭先進位，努力做新時代中國特色社會主義的堅定擁護者和傳播者。
學校文明實踐活動總結與反思篇十
又是一年粽飄香，沐浴五月的細雨，品味香甜的粽子。五月初五，我們傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，是一代又一代綿延下來的習俗。
端午節(jié)這個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，但以紀念屈原最為常說。每年的端午，我國各地有著特色的習俗，如：龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒、洗艾葉澡等。
應屆-畢業(yè)生網，致力于提高畢業(yè)生就業(yè)率，
在端午的的小假中，一六班的孩子們開展了各種實踐活動。他們或是和爸爸媽媽一起追溯端午的由來，并了解端午特色的民族風俗?；蚴呛湍棠桃黄鹬蒙碛谘┌椎呐疵缀捅叹G的粽葉之中雙手笨拙地包著粽子?；蚴亲叱黾议T，沐浴五月的和風細雨，觀賞一場競爭激烈的龍舟比賽，采一葉艾芳香整個房間……種種活動，孩子們被我國的傳統(tǒng)文化感染著。他們用一幅幅作品書寫著自己的感受。
朱xx：
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞力屈原。堪笑楚江空渺茫，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》
端午節(jié)，我、爸爸、媽媽和妹妹一起放風箏、看龍舟、吃粽子。
沈xx：
譚cc：
陳xx：端午節(jié)的來歷
從前，有一個大臣叫屈原。他給皇帝提出一些意見。結果皇帝沒聽屈原的話，國家就變得不好起來。屈原在五月初五的這一天跳到江里自殺了。人們想把他打撈上來，沒撈上來。于是，人們就報了粽子給魚兒吃。從此以后，人們有了一個傳統(tǒng)，每年的五月初五都要包粽子和劃龍舟。
學校文明實踐活動總結與反思篇十一
今年以來，我局認真落實上級關于開展新時代文明實踐工作的安排部署和要求，大力宣傳普及***新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，認真履行部門職能，進一步鞏固文明城市創(chuàng)建和文化名市建設成果。
以思想文化傳播和思想文化的學習體驗及文明行為實踐為主要內容，圍繞“傳思想、傳政策、傳道德、傳文化、傳技能”的主線，重點做好了“講、評、幫、樂、慶”五個方面的工作。
（一）全面深入宣講。將文明實踐宣講與“兩學一做”學習教育有機結合，局黨委班子成員參加，邀請全縣專家成員，組織成立了高質量的宣講專家隊伍，采取集中輔導報告、講座、培訓或小組交流等形式，宣講理論政策，倡樹文化道德、強化法治理念，今年以來，共開展了二十余場宣講學習。局黨委領導在上好黨課的基礎上，結合各自分管領域，重點傳政策、傳技能，同時，邀請縣紀委監(jiān)委領導開展廉政教育和警示教育，進一步增強干部職工廉政風險防控意識；邀請縣委黨校的專家就***新時代中國特色社會主義思想進行宣講，積極拓寬干部職工學習貫徹十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想的廣度和深度。
（二）職工互動評議。積極開展多種形式的評先評優(yōu)活動，推薦愛崗敬業(yè)、履職盡責、遵規(guī)守紀、道德高尚的身邊好人、模范典型，引導干部職工自我教育、實踐提升。結合組織生活會，組織全體黨員開展述職述德，進行批評和自我批評，通過民主評議黨員的形式進行互動評議，對評選出的優(yōu)秀黨員在七一進行通報表彰，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)、比擔當比奉獻的良好氛圍。
（三）真情關愛幫扶。扎實開展扶貧包村聯(lián)戶活動，包村干部定期走訪，幫助解決實際困難。開展惠民政策下鄉(xiāng)活動，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)大集等人群密集的時機，上街發(fā)放支農惠農政策傳單，讓百姓了解政策，享受政策。結合黨員進社區(qū)活動，組建文明志愿者服務隊，今年以來多次在縣城兩處路口開展文明出行志愿服務活動，組織到社區(qū)清掃衛(wèi)生，以實際行動參與到創(chuàng)城活動之中。局黨委建立健全了關愛幫扶機制，及時解決干部職工在工作、生活中遇到的困難和問題，積極營造互望互助、患難相恤的社會風尚。
（四）多彩文化樂民。充分發(fā)揮婦委會、共青團、工會等群團組織作用，開展形式多樣的文化活動，活躍繁榮機關文化生活。三八婦女節(jié)舉辦了紅色文化主題教育活動，通過現(xiàn)場聆聽紅色故事、參觀文化遺址，進一步繼承紅色基因，堅定理想信念。五一前，與教育局聯(lián)系舉辦了職工趣味運動會，促進了部門之間、職工之間的團結協(xié)作。五四青年節(jié)組織全局四十余名青年干部召開了以“放飛夢想、共話青春”為主題的座談會，局領導班子成員與年輕同志談心交流，聆聽年輕同志的新想法新視角并加以指導，鼓舞年輕同志主動擔當、主動作為。
（五）慶典儀式傳承。在堅持務實節(jié)儉原則的基礎上，有計劃地舉行節(jié)日慶典活動，進一步培育文明禮儀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。清明期間，組織干部職工到烈士陵園追憶先烈、保持初心、牢記使命；重陽節(jié)，局黨委對離退休老干部進行了走訪慰問，并組織老干部參觀了第一書記駐村，向老干部匯報了近年來全縣大項目建設和鄉(xiāng)村振興開展情況，充分發(fā)揮老干部余熱，為全縣發(fā)展出謀劃策。
（一）加強隊伍建設。著眼于不同層面的新時代文明實踐需要，重點組建了專家隊伍、專業(yè)隊伍、志愿者隊伍、五老隊伍、理論宣講隊伍，通過組建政治過硬、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的文明實踐隊伍，形成了一支聚合各類人才，有能力、有熱情、靠得住、敢擔當?shù)奈拿鲗嵺`主力軍，為文明實踐工作提供了持續(xù)的有力支撐。
（二）加強陣地建設。著力打造新時代文明實踐站，作為文明實踐工作主陣地，本著規(guī)范統(tǒng)一、講究實際、突出特色的原則，在會議室顯著位置設置了文明實踐站牌匾，公開公示了文明實踐的規(guī)章制度、項目和活動計劃等內容，在走廊墻面繪制了社會主義核心價值觀文化墻，同時設立文明實踐站管理員兩名，負責文明實踐活動的策劃、組織和相關材料的收集整理。通過設立文明實踐站，實現(xiàn)線上線下呼應互動，為文明實踐活動正常開展和傳播提供有效載體，吸引干部職工主動了解、學習、參與。
（一）存在的問題。
一是受場地等因素限制，新時代文明實踐站僅滿足于達到基本要求，缺少部門特色和創(chuàng)新內容；二是目前開展的文明實踐活動次數(shù)相對較少，形式較為單一，部分職工缺乏參與積極性。
（二）2020年工作打算。
一是在充分學習其他部門經驗做法的基礎上，結合部門工作實際，統(tǒng)籌整合資源，進一步加強新時代文明實踐站建設，豐富內涵，完善設施，突出部門特色。
二是局黨委充分調動局工會、婦聯(lián)、團委等群團組織的積極性，開展多種形式的新時代文明實踐活動，確?；顒訉嵭?。
三是進一步調動全體干部職工的參與積極性、主動性，通過宣講學習、主題活動、宣傳展示等形式，讓干部職工更加深入的了解新時代文明實踐工作的內容，吸引和鼓勵全體干部職工參與到新時代文明實踐工作當中。
學校文明實踐活動總結與反思篇十二
由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經驗性課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了?；仡櫟墓ぷ?，我們主要作了以下幾方面的努力：
綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學生活動為中心。教師在學生的活動過程中起著指導的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關系是指導與被指導的關系。教師的主要作用就在于指導學生開展綜合實踐活動的全過程。
在綜合實踐活動課程的實施過程中，我們要求指導教師的基本職責就是指導、引導、組織、管理與評價學生活動。要求教師的指導需要以尊重學生的興趣、愛好和需要為前提。指導不等于規(guī)定，不等于統(tǒng)一要求。
學生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設計者預設的發(fā)展路徑，學生也不是完全地通過對成人生活方式的復制來成長的。因此，在教學中，我們不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全接受的對象，而應發(fā)揮學生對課程的批判能力和建構能力的作用。綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我們在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我們的教師則有效地針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇Щ蛞龑А?BR> 我們提出了“生活化的教育”強調課堂內外的溝通、融合，倡導課堂教學與學科實踐活動的有機整合。要求每位教師要樹立“大學科”觀、“大課堂”觀的思想，教材不再是教學的全部，課堂不再是學習的場所。通過實踐活動溝通了課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬孩子們的學習渠道。使“生活化、活動化”的課堂得到拓展與延伸。
綜合實踐活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是體現(xiàn)學生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結與交流等環(huán)節(jié)都應該尊重學生的實際，關注他們的興趣、愛好和需要。我校綜合實踐活動課程是根據(jù)學生自己提出的感興趣的問題或主題編制的。但事實上由于學生往往缺乏提出活動主題或問題的經驗，在實施的準備階段我們往往采用教師提出活動主題供學生選擇，這也許是變通之策。但我們要求教師在提出活動主題之前也應該對學生所關注的問題、他們的興趣、愛好和需要進行調查，以便由教師提出的活動主題或問題滿足了學生的興趣和愛好。如以《保護環(huán)境，愛我家園》為主題的社會調查，讓學生更加了解了火燒坪的變化及生態(tài)環(huán)境的改變，強化了學生的環(huán)保意識及熱愛家鄉(xiāng)的熱情。
“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復雜性大量存在，可以說困難重重，在實施過程中，我們也迷茫、憂慮和擔心，但是我們堅信，在大家的共同努力下，我校的綜合實踐活動將做得更好。
學校文明實踐活動總結與反思篇十三
農民伯伯給我們講了許多我們從書本上學不到的東西，教我們如何去剪枝，如何去播種。我們都在旁邊認真的看著，那股勁真有點像是一個個渴望知識去填充的氣球。比在課堂上認真的多，這也許就是務農的真正意義所在。畢竟在實踐中可以學到更多，在娛樂中體驗成果，這樣寓教于樂的方式也許讓我們更加的去接受。
很快到了晚上，我們被組織和村民們在一起看露天電影。在這之前，村長為我們介紹了黑山寺村這些年的變化。村民們由最開始只能到遠處沐浴到現(xiàn)在家家戶戶都能在自家洗澡，家中也都漸漸有了冰箱、電視、vcd。還有村中為了加強基礎設施建設，還安裝了太陽能路燈和沼氣池，提高了村民的生活水平。還是國家的政策好，在共產黨的領導下，以為指導思想，堅持貫徹落實指導方針。當然電影也是早已預料的那種類型?！镀嬉u》，八一制片廠拍的，不用說大家也知道是什么樣子了。
第二天上午的登山，這也許是同學們一直期盼的一項活動吧。我最喜歡的就是這個項目了。山路是樸實的，沒有過多的青石板的鋪設，就是那么簡簡單單的小土路，感覺到塵土飛揚的真實感。山并不高，但是也正是因為沒有青石板的路，很多人心中的恐高的自我意識就有出來啦。到了山的后半段，和恐高的同學一起爬山，幫助他，讓我更加覺得山爬的'有意義了呢。爬山一點都不累，我感到了濃濃的溫暖。下山的時候，腳一滑，以一個不太優(yōu)雅的姿勢要往地上“撲”，李健拉住了我呢，我連地都沒有占到，真的很感謝他。還有就是因為腳受傷了的緣故，大家都很照顧我，不過，腳在爬山的時候似乎比走平地舒服多了。總之，這次的爬山留在在我心中的印象與很多其他同學是不一樣的。
很快這次活動結束了，不僅培養(yǎng)了我的實踐能力，還體驗了農村的辛苦。還讓我體會到，要想不這么辛苦必須努力學習。
學校文明實踐活動總結與反思篇十四
學校領導和教師在新課程實施以來，特別是教育局在“十二五”全縣教育發(fā)展的總體思路中，明確把“三生”培養(yǎng)工作作為教育領域中的十個單項之一來突破，這一教育思想和教學理念的深化推進，使新課程所提倡的以人為本、為了一切孩子、為了孩子的一切、一切為了孩子的個性化發(fā)展的理念得到真正落實。
為了推進“三生培養(yǎng)工作”，教科所確立了《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》這一縣域重點課題，并在本學期初，制訂《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》科研主題論壇活動方案，我校也以此次論壇為契機，提升全體領導、教師的高度重，廣泛推動，深化落實，經過一段時期的工作，我們對“三生”培養(yǎng)和本次論壇工作做以總結歸納，具體如下：
在我校的整體工作中，一直都有針對性在做這項工作，無論是班主任、科任、音體美教師，特別是在近兩年，教育局工作要點對“三生”工作的進一步提出，使我們有了明確的思路，更把這項工作放到了重要的位置上，也使學校、學生的均衡發(fā)展、全面發(fā)展與提高有了新的起色。
為了能更好的做好此項工作，在這一單項領域中實現(xiàn)突破，我校在高度重視的基礎上，安排教導處業(yè)務主任專門負責“三生”培養(yǎng)工作，在每學期依據(jù)各班、與學校（尖子生、學困生、特長生）實際發(fā)展情況制定學年計劃。并與平日的常規(guī)教學、教研活動、課外活動、競賽活動、輔導活動相結合實踐操作。
1.成立三生培養(yǎng)工作領導小組，組織落實督促檢查。
2.各小組成立組織，有專管教師負責，制定計劃，明確工作的具體目標與操作要點。（附表1各小組名單）
3.依據(jù)計劃的制定，每天在安排的指定地點輔導學習，并積累相關的過程性材料。
4.“三生培養(yǎng)”領導小組每月定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)不足及時調整工作思路，促動并提升此項工作的開展。
5.將“三生培養(yǎng)”工作與課題研究的方法思路相結合，不斷學習、實踐、總結提升。
本學期，我校在縣里整體工作的要求下，精心策劃組織了我鄉(xiāng)自下而上的經驗交流活動。
1.認真領會教科所的科研主題論壇活動方案精神，所有業(yè)務領導討論研究我們的工作思路，并制定了我鄉(xiāng)《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》的活動方案。
2.論壇活動的具體安排與實施：
（1）中心校在9月3號召開了業(yè)務領導和科研教師的論壇動員會，將《方案》下發(fā)到各村小，要求大力度推進“三生”培養(yǎng)工作，并將工作中的做法總結提煉形成經驗性文章，各校依據(jù)本校實際安排交流活動。
（2）9月23日前擇優(yōu)推薦的一名教師參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（3）中心校于20xx年9月23日上午，分設兩個組別：即班主任組別9人，與科任組別音體美教師和英語教師共8人，開展論壇活動，參會領導將評選的四年一班張秀榮老師《培優(yōu)扶困輔導策略的實踐研究》與體育學科咸奎星老師的《小學生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》定為參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（附3各校參賽教師名單、評選的過程材料）
（3）20xx年9月26日上午8點，全鄉(xiāng)教師集中在中心校會議室開展論壇活動，參與活動的由班主任教師、體育教師、英語教師，會上由中心校業(yè)務校長劉桂琴首先對三生培養(yǎng)工作的作用、意義、目標做以簡要分析，由科研主任孫冬梅做本次論壇活動的具體要求，業(yè)務主任張桂艷主持整個論壇過程、由主管三生工作的孫麗娟主任、李玉平主任、趙保平主任共同組織量化評價，各位教師分別從各自的教學工作角度闡述了尖子生、學困生、體育乒乓球特長生培養(yǎng)工作的意義、目標，真實反映了一線教師在“三生”培養(yǎng)工作中所采取的一些經驗性方法和策略，例如，中心校張秀榮老師、紅衛(wèi)小學的李政華老師、興后小學藏洪影老師等，分別從培養(yǎng)良好的學習習慣、給不同學生表現(xiàn)的機會、小組合作學習、關愛學生、賞識鼓勵等方面談了自己的做法，方法具體操作性強，咸奎星老師的《小學生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》能從體育教學資源開發(fā)的角度、無私敬業(yè)的角度反映出一個體育教師在體育特長培養(yǎng)工作中所作出的努力，使這次交流活動真正成了交流學習的大會，各位教師受益匪淺。論壇結束，業(yè)務領導對本次論壇活動做了總結，并對教師們在工作中的具體方法提出建議和以后工作的努力方向。（附4論壇會圖片）
1.意識提高。要把“三生”培養(yǎng)工作作為學校標準化建設、均衡化發(fā)展的一項重要工作來抓。
2.關愛、關注學生。尊重每一名學生的人格，關注他們的成長，教會他們生存、生活、學會學習、學會做人。
3.創(chuàng)造學生發(fā)展的機會。以人為本，把培養(yǎng)全面發(fā)展的學生作為我們的育人理念，實現(xiàn)教育的優(yōu)質公平。以多元智能和建構主義理論指導教學，讓不同特長的學生在學科競賽、音體美英語科技競賽中大顯身手。
4.分層教學策略。尖子生學困生區(qū)別對待，分層設計課業(yè)、課堂提問等內容。
5．形成良好班風。對不同的學生確定小的奮斗目標，使之有了自身的比較，有了提高的幅度，使班級形成學習之風。
6．培養(yǎng)學生良好的學習品質。分層預習；錯題記錄；增大閱讀量等。打開孩子的視野，為理解分析提供源泉。
7．合作學習，分散學困生。組建好中差小組，做好一幫一工作。有事和小組說話，評價看小組，建立集體榮譽觀念。
8．賞識教育。每個孩子都需要賞識，不經意的一個表揚便能激起學生的潛能，一個恰當?shù)脑u價，會達到不用揚鞭自奮蹄的效果。
9.家校攜手，因材施教。根據(jù)每個學生的不同發(fā)展狀況，與家長溝通，在家長的理解和支持下，發(fā)揮最大的效能協(xié)調做好培養(yǎng)工作。
10.敬業(yè)與無私奉獻的精神。對學生的培養(yǎng)工作，是一項長期的、細致的工作，特別需要我們的教師要具有克服困難的意志品質和解決困難能力，針對自己的工作，溝通協(xié)調，尋求解決問題的辦法。
1.在論壇材料中我們看到，部分教師的理念和理論有，能找出一些問題，但是缺少解決問題的辦法，具體的操作要點，實施性策略，缺少鮮活的案例和生動的數(shù)據(jù)等材料說明。
2.思路、做法、策略等雖然可見，但是缺少層次和邏輯性的總結與提煉。
3.在“三生”培養(yǎng)工作中，存在工作時間上的交叉，學生之間的交叉，比如：尖子生和學困生可能同時是特長生，所以在培養(yǎng)訓練的時間上就會發(fā)上沖突，特長生和班主任的雙生會在學業(yè)與特長上發(fā)生沖突等，（這也是我們在工作調研中發(fā)現(xiàn)的問題，在這里也提供給教科所作為參考，希望我們共同探討，尋求解決問題的辦法）。
總之，這次《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》科研主題論壇活動的開展，使我們回顧過了去工作，歸納總結出培養(yǎng)工作中的一些可行性思路與做法，同時發(fā)現(xiàn)不足與存在的問題，希望我們的教師能過此次交流活動，相互學習借鑒方法，在以后的“三生”培養(yǎng)工作深入實踐研究、積累經驗與過程性材料，有效的開展并取得實質性的效果。
學校文明實踐活動總結與反思篇十五
綜合實踐活動課程，是一門全新的課程。而這門陌生的課程要在剛入學的一年級小朋友中開設，著實讓我這門外漢捏了一把汗。在領導、同行們的幫助下，我們組織了第一次活動——《我們的學?！贰；顒拥哪康氖峭ㄟ^學生自己觀察、訪問、思考等各種實踐手段來了解自己的學校；讓學生在濃厚的興趣中學習觀察，在熱烈的氣氛中相互交流；最終使學生熱愛自己的學校，也能為學校的不足之處出謀劃策。對于剛接觸綜合實踐活動課的一年級學生來說，想讓活動圓滿成功，激發(fā)他們的興趣，指導參觀的方法也就顯得尤為重要。一個月來，經過師生們的共同努力，我們看到了綜合實踐活動課的魅力所在：
輕松愉悅的學習氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！笨梢姡挥屑ぐl(fā)學生學習的興趣，調動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、活潑的氣氛中學到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動課的活動設計上，力求符合兒童的心理特點。我們安排了“外國小朋友來學校參觀、訪問?！边@一環(huán)節(jié)吸引學生。然后，讓學生暢所欲言，說說“外國小朋友來我們的學校參觀、訪問，我們該做哪些準備工作？”，在充分肯定學生談到的有關禮儀、語言文明、環(huán)境布置等方面后，結合小品，很自然地引出，我們現(xiàn)在要做的最要緊的是了解我們的學校，那么，對于你想了解有關沈四小的哪些內容？也就變得水到渠成了。參觀活動結束后，我們又安排了“由外國小朋友組織召開座談會”這一環(huán)節(jié)。使整個活動始終保持著濃厚的興趣氛圍。
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來。在學生參觀我們的學校，并分組進行交流匯報后，教師設計了“畫畫未來的沈四小”這一環(huán)節(jié)。目的是讓學生通過多種感官交*活動，通過“發(fā)展”途徑進行“提高再造”的訓練，使創(chuàng)造潛能得到發(fā)掘，創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。學生興趣盎然地畫著心目中的沈四小，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨特的方式表達對學校的喜歡和熱愛。
“小朋友，今天我們成功的參觀了我們的學校。這次調查大家做得很成功，老師很為你們驕傲。我們以后還要進行更多的實踐活動，希望同學們收獲多多，滿意多多”。在教師的激勵中第一次活動結束了，更多的實踐活動也在教師的激勵中誕生了。
學校文明實踐活動總結與反思篇十六
為了推動我校的讀經誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應素質教育的號召，為了豐富學生的課外實踐生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，而讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。
我校積極響應“經典誦讀”活動的號召，在全校范圍內深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。
做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經過到項目總結，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學生背經典的綜合能力。
為了達到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學生實際，進行了不同年級背誦不同段落的訓練，結合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓，并且定期檢測。
在不同的階段有不同的訓練內容，而且按照學生的興趣，形式多樣化，同學之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等學校開展經典誦讀活動總結學校開展經典誦讀活動總結?？偟膩碚f就是想方設法提高學生的演講水平。學校語文科組開展經典誦讀比賽活動，還促使了全體同學們更加積極背誦經典，同學們的經典內涵更豐富了。
經典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經典誦讀與師生的行為品質結合起來，我們堅信經典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美!
此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后進行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎上進行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。
其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經歷了一次次心靈的震蕩與洗禮學校開展經典誦讀活動。參加活動的老師誦讀經典美文有利于學生真切感悟經典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。
每個學期，我們都會開展一次經典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來!
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
可以說經典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
學校文明實踐活動總結與反思篇十七
按照市干部作風教育實踐活動領導小組的要求，我局于2月28日召開了保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動動員大會，并由此拉開了市科技局干部作風教育實踐活動大幕。在2個多月的時間內，我局嚴格按照活動的3個階段推進工作，做到了學習動員意義明，要求高，學習內容廣;自查自糾工作查找問題準，解決問題快，實際效果好;總結提高查漏補缺、建章立制，圓滿完成了活動的各項規(guī)定動作，取得了強化思想、強化修養(yǎng)、強化實干、強化效能的良好成效?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、基本做法。
(一)學習動員階段。
1、召開了動員大會，成立了領導機構。2月27日，我局按要求成立了領導小組，制定了活動方案;6月28日，召開了活動動員大會，并向全體黨員干部傳達了市上動員大會精神，學習了相關文件。
2、組織了集中學習和自學。2月28日、3月9日、3月10日，集中組織了全體黨員學習在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話、和賀國強同志在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話、劉奇葆和王懷臣同志在省紀委九屆九次全會上的講話、黃新初和鄧修明同志在市紀委十一屆七次全會及全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話、劉俊林和李光輝同志在全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話等。要求全體黨員自學《中國共產黨章程》、中國特色社會主義理論體系、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《保持黨的純潔性讀本》、學習貫徹落實中央、省、成都市和都江堰市重大決策部署及作風建設有關規(guī)定，并做好學習筆記，撰寫學習心得，開展自學。在機關掀起了說學習、比學習、講學習的學習高潮。
3、進行了專題討論。以支部為單位，開展了“如何保持黨的先進性純潔性”，“如何貫徹落實好省、成都市及都江堰市黨代會精神”的學習大討論活動。7月10日，在組織人員學習成都市紀委關于對李天夫、羅洪、葉華嚴重失職違紀問題的情況通報后，大家紛紛表示，要引以為戒。在其后的學習成果交流中，大家一致認為，要進一步增強責任感、自覺性，深刻領會“五大興市戰(zhàn)略”;通過學習，要進一步制定完善推進工作、聯(lián)系群眾、促進發(fā)展的措施。
4、撰寫了心得體會。學習中，局領導小組辦公室向全體黨員干部發(fā)放了統(tǒng)一的筆記本，要求大家做好學習筆記，并撰寫學習心得。學習中，大家采取多種方式開展學習，為做到工作學習兩不誤，不少同志將必讀篇目帶回家自學，有的加班加點做讀書記錄。第一紀工委在對我局第一階段活動情況進行督查時，對我局“一把手”及班子成員按規(guī)定撰寫學習心得的情況予以充分肯定，認為“科技局領導重視，活動的推進情況及成效走在了所聯(lián)系單位的前列”。
(二)自查自糾階段。
1、及時召開轉段動員會。在市上轉段動員工作會后，3月16日，局總支召開了全體黨員干部作風教育實踐活動轉段動員會。會上，一是傳達學習了市上轉段動員工作會議精神，認真學習了市委、紀委書記李光輝的講話精神;二是向大家通報了干部作風教育實踐活動督查組對我局開展第一階段活動的檢查情況;三是總結學習動員階段工作，安排布置自查自糾階段工作。局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹要求：結合干部作風教育實踐活動，把工作和活動有機結合，做到“兩不誤”、“兩促進”。同時，局領導小組辦公室制定并印發(fā)了自查自糾階段工作安排意見。
2、結合實際對照檢查。
(1)統(tǒng)一思想強化認識?？傊б笕w黨員要認真學習干部作風教育實踐活動自查自糾階段的各項要求，深刻領會活動的現(xiàn)實意義，把學習貫穿于活動的始終，通過學習切實增強責任感和緊迫感，進而做到查找問題準、解決問題快、實際效果好。
(2)印發(fā)“七查七看”要求。局領導小組辦公室將“七查七看”內容印發(fā)到每個黨員干部手中。要求大家認真學習和領會，對照“七查七看”的要求，結合各自崗位實際，查找自己思想上、工作作風上和生活作風上存在哪些問題或不良傾向。
(3)及時糾正不良傾向。在“七查七看”活動中，一些黨員認為自己有文化、有工作成效、有受黨教育多年的歷史、有廉潔自律的良好形象，自己還會有什么問題呢?由此，個別黨員在排查問題時抱著“忽悠”的心態(tài)，要么認為自己沒有什么問題，要么以并不太準確的問題搪塞敷衍。對此總支及時發(fā)現(xiàn)苗頭并正本清源。在機關支部召開的黨員大會上，總支及時提出：查找問題是為了解決問題，解決問題是為了全面推進工作。如果以不負責任的態(tài)度開展活動，那作風教育就無法達到預期的目的。就此，總支要求全體黨員務必站在講政治、講大局的高度，實事求是地排查自己存在的問題，對問題既不能放大，也不能縮小，務必客觀真實。通過發(fā)現(xiàn)和糾正不良傾向，黨員干部做到了思想上重視，行動上動真逗硬，通過自己找，同事提、領導點，全體黨員均認真查找出了自己存在的問題。
(4)領導點評客觀真實。機關黨支部每一名黨員在“七查七看”的基礎上結合自身的工作職責、崗位要求，對自身存在的思想作風、工作作風等問題進行了認真的查找，如實填寫了《對照檢查表》。并進行層層點評，市干部作風教育實踐活動包片指導領導楊鋒副市長對我局查找問題及提出的整改措施進行了點評;局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹對班子成員查找出的問題作了點評;各科室負責人查找出的問題由分管領導作了點評;一般工作人員查找出的問題，由各科室負責人作了點評。針對領導點評意見，全體黨員、各科室均作出了公開承諾，對查找出的問題進行了公示。
3、深入廣泛征求意見。向市級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)出征求意見表50份，在門戶網站及宣傳欄公開征求意見郵箱及電話，并向服務對象發(fā)布征求意見公告;到企業(yè)、共建社區(qū)上門征求意見，到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)與群眾“鄉(xiāng)村夜話”座談聽取訴求和意見，截止8月1日，收回征求意見表49份，建議意見9條。局領導小組辦公室將問題梳理后在門戶網站和局公示欄進行公示后提交局長辦公會研究，制定了整改措施。
4、制定切合可行的整改措施。通過梳理匯總，本著提升隊伍素質，解決問題，創(chuàng)新服務，讓群眾滿意的原則，圍繞“先進性純潔性”主題，局總支針對查找出的作風建設方面存在的3個問題和群眾提出的4條建議(其中包括今年6月市上領導到胥家鎮(zhèn)開展“鄉(xiāng)村夜話”群眾關心的“金勝村獼猴桃園區(qū)標準示范”問題)。制定了切實可行的整改措施，提出了整改目標、整改時限，落實了責任人及責任科室，建立了問題臺帳。
(三)總結提高階段。
1、查漏補缺。按照市作風教育實踐活動領導小組，關于總結提高階段具體實施方案的要求，本著黨員干部作風是否轉變，基層組織是否加強，群眾反映的突出問題是否解決等原則，對前一階段的活動開展情況、黨員查找問題及整改落實情況進行了“回頭看”，并督查了整改落實情況，督促大家采取有效措施真正解決好查找出的問題。
2、建章立制。為鞏固作風教育成果，進一步完善了以下工作機制。一是做好黨員志愿者的管理工作。結合工作實際，定期不定期開展黨員志愿者服務活動。二是認真開展基層黨組織及黨員“雙報到”活動。目前，局機關黨支部已前往結對共建社區(qū)——蒲陽鎮(zhèn)長河村報到，并已初步確定幫扶項目。機關黨支部全體黨員也已分別前往居住地社區(qū)黨組織報到，并認領了崗位。三是開展好“掛、包、幫”工作。截止目前，局總支已制定“掛、包、幫”活動方案，并將局班子成員分為4個組，分別登門訪談了解情況，幫扶4戶貧困黨員家庭。四是推進科普進村、社區(qū)工作。針對公共服務滿意度第三方測評中暴露出的問題，局班子成員分為4個組，帶領全體工作人員，分別聯(lián)系5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普宣傳工作。目前已向群眾發(fā)放科普宣傳資料20xx0冊，到農村科技信息服務站講課12次，完善科普宣傳站、欄、員建設，開展科普宣傳活動25次，廣泛深入地向全市廣大群眾宣傳科普知識。
二、主要成效。
(一)查找出了干部作風方面存在的三個問題，并研究制定了整改措施。
問題一：學習不夠全面系統(tǒng)。
整改措施：加強學習的系統(tǒng)性和長期性。在年初制定的學習計劃的基礎上，除堅持每周一上午集中組織全體干部職工學習外，通過領導講黨課、講業(yè)務法規(guī)、科室干部講業(yè)務知識、積極參加各級培訓等方式，不斷創(chuàng)新學習方式。同時重點抓學習的廣度、深度和精度，不僅認真學習黨的重要文獻和紀律規(guī)定，學習公務員法、科技法律法規(guī)政策等，也要了解國內國際時事，與時俱進。堅持領導干部記“民情日記”、干部職工記學習心得體會、學習筆記，把理論與實際相結合，達到學以致用，用而促學，使學習取得實效。
問題二：黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
整改措施：黨員的先鋒模范作用是黨員先進性純潔性的直接體現(xiàn)，是黨員區(qū)別于一般群眾的直觀特征，是我們黨團結和帶領群眾的旗幟。根據(jù)科技局的工作實際，強化黨員的先鋒模范作用，其具體措施包括：繼續(xù)推進規(guī)范化支部建設;堅持行之有效的“三會一課”制度;堅持領導干部過雙重組織生活制度;繼續(xù)開展黨員志愿者服務活動;堅持黨員民主評議制度;不斷推進基層組織建設年活動;不斷開展“三亮、三比、三評”活動。以達黨員的先鋒模范作用顯著的目標。
問題三：服務企業(yè)和群眾不夠深入，面不夠廣。
整改措施：一是7月底深入對口幫扶的長河社區(qū)開展一次“掛、包、幫”活動;二是進一步建立健全城鄉(xiāng)科技信息服務站，年底前建成科技信息服務站12個，制定完善相關管理制度，充分發(fā)揮科技信息服務站服務農業(yè)產業(yè)發(fā)展的作用;三是8月份前機關支部及全體黨員到蒲陽鎮(zhèn)長河社區(qū)支部報到，機關支部黨員全部到轄區(qū)社區(qū)報到，切實落實“雙報到”，積極參與社區(qū)各項志愿服務工作;四是不斷優(yōu)化行政效能，今年下半年開展企業(yè)調研、服務及培訓6次。五是開展“局長進大廳”活動，由一把手入坐窗口，通過接件、接訪，傾聽群眾呼聲，不斷優(yōu)化辦事流程，提高行政效能。
(二)收到了關于科技工作方面的建議，并有針對性地制定了整改措施。
建議一：圍繞市委提出的“高點定位、乘勢奮進、趕超跨越”的發(fā)展要求發(fā)揮好科技的引領和支撐作用。
整改措施：一是“雙創(chuàng)”(創(chuàng)建全國科技進步先進市、創(chuàng)建全國科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目標，首先抓好“雙創(chuàng)”工作，年內開展一次對標分析會，分解落實目標任務，為創(chuàng)建工作奠定良好基礎;二是抓科技與文化大融合，積極向成都市申報“時空之旅”項目，促進科技與文化相融合;三是抓“科技興旅”，推進旅游信息化建設，做好相關科技示范項目，廣泛開展“科普益民”科技宣傳，精心培育三條科考旅游線路。創(chuàng)新科技體制機制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、推動科技成果轉化成為“產業(yè)倍增”的動力支撐，支撐三次產業(yè)跨越發(fā)展。著力為我市“建成城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國際化、生態(tài)田園化，宜人、宜業(yè)、宜居、宜游的國際旅游城市，實現(xiàn)趕超跨越的奮斗目標”提供科技支撐。
建議二：采取有效措施開展農業(yè)科技服務工作。
整改措施：抓好新品種的引進、試驗、示范工作，抓好都市現(xiàn)代農業(yè)“一線一品”工作，完成星火科技培訓40期，受訓2360人次。新建科技示范村11個、培育科技示范戶70戶。繼續(xù)加強對已經建成的12個城鄉(xiāng)科技信息服務站的管理工作。下半年新建設一批科普宣傳欄，組織科普志愿者進社區(qū)、入戶宣傳科普知識，以政府辦名義轉發(fā)成都市《科學素質行動計劃綱要》實施方案，加大對“綱要”的宣傳力度，年內新建11處tft高清電子科普彩屏設施，宣傳科普知識。局班子成員擬分為4個組，每個組負責5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶隊進村入戶宣傳科技、科普知識。
建議三：提高獼猴桃園區(qū)的標準示范性。
整改措施：一是確定示范點面積120畝，點位包括王鳳生、楊書平等4個種植戶園區(qū);二是通過科技項目支持，加快技術應用示范推廣。今年繼續(xù)支持市老科協(xié)與胥家金勝村“都江堰市胥昌農業(yè)發(fā)展有限責任公司”聯(lián)合申報的《現(xiàn)代微生物技術在靈芝盆景上的創(chuàng)新研究與應用》項目;三是進一步重點推廣應用林下栽培靈芝和獼猴桃枝條種植食用菌技術。
建議四：建議進一步加強對企業(yè)申請高新技術企業(yè)和專利工作的指導。
整改措施：一是積極開展高新技術企業(yè)認定及復審工作;二是積極組織園區(qū)企業(yè)申報國家創(chuàng)新基金;三是積極推進以普什寧江為盟主的精密數(shù)控機床產業(yè)聯(lián)盟工作，推進產學研，與聯(lián)盟成員單位合作組織申報國家戰(zhàn)略新興產品專項。指導揚子江海蓉藥業(yè)積極申報院士專家工作站，促進企業(yè)跨越發(fā)展;四是繼續(xù)實施“專利質量提升”、“專利服務綜合能力提升”、“專利運用促進”、“專利助推企業(yè)轉型升級”四個專題行動，在此基礎上開展都江堰知識產權服務提升行動，通過開展特色培訓、面對面“一對一”對接服務、專利技術交易視屏對接等特色服務，全力深化知識產權服務工作，促進區(qū)域知識產權工作實現(xiàn)新跨越，全年完成專利申請804件，發(fā)明申請保持20%增長，企業(yè)保持25%的增長;五是繼續(xù)深入園區(qū)開展調研3-5次，摸清企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，篩選最符合高新技術范疇的企業(yè)為服務對象，對照認定三個硬指標，組織企業(yè)積極開展該項工作，確保高新技術企業(yè)新增加1家，產值增幅高于規(guī)模企業(yè)產值增幅。
三、主要經驗和啟示。
(一)主要經驗。
1、“兩不誤、兩促進”。局總支一直將干部作風教育實踐活動與重點工作、重要工作、階段性工作結合起來，共同開展。我們看到，不僅作風教育實踐活動各階段工作落到了實處，并且通過活動的開展，使全體黨員干部工作干勁更足、服務群眾更熱情、更貼近基層和群眾;通過活動的開展，黨員干部也沉下身、靜下心對自己的黨性修養(yǎng)、工作作風、工作成效進行了一次深刻的反思和總結，“不僅埋頭拉車，而且抬頭看路”，為今后更好地投入工作奠定了基礎。
2、材料齊全?；顒娱_展以來，我局嚴格按照要求，將開展干部作風教育實踐活動的材料全部分類建檔，文字材料和圖片材料俱全，留下了活動的“痕跡化”;形成系列相關文件，做到了活動的“理論化”。
3.宣傳到位。自2月27日以來，我局高度重視活動的宣傳工作，設置了內部宣傳欄、張掛了宣傳橫幅，并在科技局門戶網站上公布了監(jiān)督舉報電話。不僅如此，總支還積極參與市委組織部、市紀委、都江堰快報舉辦的各類征文活動，有的不僅被采納，還受到了好評。
(二)主要啟示。
黨建主題活動不是獨立的一項工作，必須與各項實際工作緊密結合才能取得實效。干部作風教育實踐活動的開展激發(fā)了全體黨員的工作激情，黨員以工作激情更好地干好本職工作;同時，開展活動提高了工作效率，以工作質量見證了活動意義。
學校文明實踐活動總結與反思篇十八
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校嚴格執(zhí)行上級的部署，扎實抓好實施方案的落實。在“認真學習、聽取意見”第一環(huán)節(jié)，在督導組的指導下，學校實踐活動領導小組高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質保量地完成了活動第一階段的工作任務?，F(xiàn)將我校開展群眾路線教育實踐活動的情況總結如下：
一是高度重視，及時做好工作部署。按照2月21日鎮(zhèn)中心校黨的群眾路線教育實踐活動推進會精神，我校于當天召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會。對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。及時學習傳達了郭衛(wèi)校長在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動會上講話。在動員會上，周鳳雛校長作了動員講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。動員會結束后，全體教師高度重視，認真準備，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。二是加強組織領導，制定活動方案。根據(jù)鄭口鎮(zhèn)《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《賈黃村小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《賈黃村小學黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，并下發(fā)到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結合實際，精心組織黨員干部開展好活動。同時，我校成立了由校長任組長、黨員和骨干教師任成員的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。
學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環(huán)節(jié)。只有抓好這一環(huán)節(jié)，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據(jù)學校工作的特點，我們創(chuàng)新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。
自活動開展以來，我校采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員、教師們學習了縣教體局和鄭口鎮(zhèn)中心?！饵h的群眾路線教育實踐活動實施方案》《李同旺書記在教體系統(tǒng)中的群眾路線教育實踐活動推進會上的講話》《十八大、十八屆三中全會報告》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對"四風"問題具體表現(xiàn)和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設為主題，進行了自學，并認真做了學習筆記。
為充實黨員職工的學習內容，學校為每人征訂了統(tǒng)一的學習筆記本和有關書籍。使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性。
交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯(lián)系工作實際，把學習內容與教育教學活動結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體教師進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發(fā)言，交流了開展群眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行群眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。
在群眾路線教育實踐活動過程中，學校召開座談會，廣泛征求意見。一是聽取教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題并提出意見和建議；二是聽取社會人員對學校領導班子作風建設和對搞好教育實踐活動的意見、建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發(fā)展方面力度不大，需下大功夫進行改革創(chuàng)新。只有培養(yǎng)社會需要的專業(yè)人才，學校才有前途，學校才能發(fā)展。與會人員認真填寫征求意見表。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導小組認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳、監(jiān)督工作。使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。
總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照上級的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，扎扎實實抓好每一個環(huán)節(jié)和每一項工作。
學校文明實踐活動總結與反思篇十九
我不煽情，不寫又不行。
回來的一天里零零散散的睡了幾次，每次閉上眼睛腦海里浮現(xiàn)的都是那個被稱作桃花源的小院，那里中有雜樹，廁所鮮美，蚊子繽紛。三輪車，頭頂乾坤，腳踩大地，不過三局，三十三個包，冰溜，小龍蝦，孩子們，田野，倔強......一個個代名詞串成了支教這段時光里的美好記憶，從困難到順利，從陌生到熟悉。
也許我們的規(guī)模不大，也許外界還對支教這一話題存在各種爭論，但令人興慰的是，在交流心得的那個晚上，我發(fā)現(xiàn)大家都沒有被這些外因影響。如大家所說，確實，我們不能改變這些孩子們的未來，我們能做的，只是給他們有限的陪伴和關愛。如果因為那些不負責任的團隊做的不好而要抵制整個支教這一活動，那國足踢成那樣中國豈不是要取締足球這項體育運動了。在我看來，支教只能起到拋磚引玉的作用，我們呼吁更多的有能力的社會群體給孩子們帶來真正實質上的改變。
對我而言，最最最最重要的是在這些日子里遇到了你們這些神一樣的小伙伴，你們特點鮮明又生懷絕技，我們一起為調皮的孩子們感到頭疼，備課、游戲到深夜也能在第二天精神飽滿地面對孩子們，小插曲不斷總能嘻哈玩笑著過去。
這真的是我大學以來最快樂的一段日子，曾經我一直以為我就這樣平淡無奇地過完這百無聊賴的大學生活，現(xiàn)在因為有你們，我又愛上了大學。謝謝你們在生活中總能想著我，游戲里無微不至地照顧著我，聽你們說我給你們的第一映像就是注孤一輩子，有了你們，我現(xiàn)在怎么可能注孤一輩子啊。
愿倔強的歌聲永遠回蕩在心中那片共同的田野上!
學校文明實踐活動總結與反思篇二十
5月12日是我國第14個全國防災減災日。為切實提高廣大師生防范自然災害的意識和能力，連日來，xxx紀念小學防災減災主題的'相關培訓、活動和宣傳教育活動。
各班級舉行應急救護和防災減災主題班會，班主任對學生進行自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，重點講解了學生如何在地震中逃生自救、急救知識及如何在火災中逃生的相關知識。
此外，學校采取制作展板、電子屏、黑板報、微信公眾號宣傳等多種形式增強了學生的防災減災知識，強化了學生的安全自救意識。并加大對教室、圍墻、校園周邊環(huán)境的安全排查，及時消除隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。通過開展防災減災日系列活動，全校師生增強了防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園提供了強有力的安全保障。
學校文明實踐活動總結與反思篇一
活動內容：
一.開展學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神’既‘開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論’宣講工作。
二.培育選樹“洮南好人”先進典型。按照助人為樂，見義勇為，誠實守信，樂于奉獻，孝老愛親等類型，做好文明家庭，文明戶，身邊好人的評選推薦，表彰工作。
三.為大力弘揚志愿服務精神，開展志愿活動。
1、社區(qū)利用宣傳欄、轄區(qū)內小黑板等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區(qū)范圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民群眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
2、深入開展走訪慰問活動。安靜社區(qū)以雷鋒精神為動力，積極組織開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區(qū)先后對困難戶進行走訪，為困難家庭送去了米、面、油生活用品，并為其行動不便的老人剪頭。
3、組織志愿者開展以“弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動。組織志愿者開展“紅色小區(qū)”打掃衛(wèi)生活動，為了給居民營造一個整潔、舒適的生活環(huán)境，高新社區(qū)組織轄區(qū)的黨員志愿者們進行了大面積的清理工作，開展清理轄區(qū)內亂堆亂放活動。
4、開展移風易俗活動。組織開展文明祭祀教育引導活動，充分發(fā)動各類宣傳傳播途徑，廣而告之，營造一個平安、祥和、文明過節(jié)的氛圍。
5、組織黨員群眾學習《解放思想再深入全面振興新突破教育實踐活動-“西疇精神”專題學習資料》。
6、為宣傳弘揚抗疫一線基層組織和廣大轄區(qū)黨員的擔當使命，組織觀看公益專題片《戰(zhàn)疫一線黨旗紅》。
7、組織黨員群眾學習習近平總書記在吉林考察時的重要講話精神。
8、組織黨員群眾學習《習近平總書記關于東北振興重要論述摘編》。
圍繞傳播習近平新時代中國特色社會主義思想這一條主線，突出踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會主義新風尚兩個重點，實現(xiàn)思想、道德、文化三個引領，以傳播思想、堅定理想信念，傳承文明、弘揚道德風尚，傳授文化、提高技能素養(yǎng)為重點內容，開展高質量的文明實踐活動，有序推進新時代文明實踐活動的開展。
學校文明實踐活動總結與反思篇二
農村小學綜合實踐活動推廣階段工作總結隨著課題研究的不斷深入，本階段的主要目標是對課題研究階段初步得出的目標系列和內容、活動方式系列進行驗證、修改、提煉，使之趨于系列化，更具有有序性、系統(tǒng)性，并對研究成果進行展示、推廣。在研究工作中課題組全體教師認真歸納整理資料，精心組織實踐驗證，將本地的教育資源與課堂教學相結合，取得了較大的成績，形成了本階段的科研成果。在研究中我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強理論學習，提高科研水平。
教育理論的掌握水平是教師基本素養(yǎng)的標志，對教育理論的掌握好壞將直接關系到教師教科研的成敗。
1、積極支持教師進行理論學習。在本階段的開始我們課題組組織了教師學習了相關的科研理論：《教科研的方法》《教科研成果的表述》《教科研成果的評價》。通過學習每位教師認識到理論學習對資料的收集整理、歸納、分析的方法，為形成科研成果提供了保證。
2、請專家指導教科研效率，本階段研究工作中我們課題組深深感到光有理論支撐還不夠，還必須有專家的系統(tǒng)的指導，這樣能夠保證使教科研少走彎路。同時也能()使科研造出成果。因而學校邀請了省教育協(xié)會和省教育出版社的專家到我校給全體教師作系統(tǒng)的科研方面的講座。在講座的過程中專家講解系統(tǒng)生動，教師認真聽幾。經過培訓教師深刻感受了這次的培訓及時。為今后的教科研指明了方向，為下一步的研究指出了方法。
3、走出學校借鑒別人的經驗。課題組的教師經過學習對教科研有了深刻的認識，對教科研的方法由于了一定掌握。但對教科研還是沒有完整的感性認識，對教科研的方法由了一定的掌握。但對教科研還是沒有完整的感性認識，針對這一情況學校組織教師外出學習取經，學習別人的經驗，學習別人是怎樣研究的。經過這些系列的活動，本課題的教師的科研水平有了較大的提高，為下一步的研究提供了理論和實踐上的經驗。
二、整理資料，形成科研成果。
教科研成果是對一個階段教科研的總結，是課題組教師智慧的結晶，凝聚了全體教師的心血，也是對這一階段科研工作的肯定。
1、擬定目錄認證整理。經過前一階段的調查研究，深入挖掘當?shù)氐恼n程資源，但這些研究只是零散的，沒有系統(tǒng)的，只有將這些資料按一定的章節(jié)進行搜集整理才能形成系統(tǒng)的校本教材。經過探討研究我們擬定了“美麗的校園，秀麗的山水，動人的傳說，悲壯的歷史，智慧的人民，淳樸的鄉(xiāng)風，流金的歲月，輝煌的成就，成才的學子，愛國的熱情”等十個章節(jié)進行編撰。
2、組織教師專家進行審稿。校本教材編寫好后，他對學生到底有多大的作用，對學生有多大的影響，還學要征集多方面的意見。在本階段我們課題組邀請了市教研室的領導對校本教材進行了評估，他們一致認為這本校本教材結合家鄉(xiāng)的實際，聯(lián)系學生的已有的生活經驗()，涉及到的領域廣闊，能夠培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)的道德品質。在編寫的過程中能夠與學科課程相結合，能夠滲透到課堂教學之中，達到鄉(xiāng)情育人，為家鄉(xiāng)育才的目的。
三、實踐論證，完善科研成果。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有將我們的研究成果用于實踐，在實踐中檢驗他對學生的影響，體現(xiàn)她的價值。
在教學中檢驗成果。經過前一段時間的研究已經形成了科研成果，這一成果對學生的學習和品德的形成是否有促進作用，我們在課堂教學中進行了驗證。將校本教材引入課堂引入各科教學之中。讓學生走入自然走入社會，參與到活動當中，在活動中學習知識。在思品教學，充分利用校本教材對學生進行愛家鄉(xiāng)，勤學習，培養(yǎng)堅強的意志等方面的教育。在藝術教育中讓學生走入自然，有自己的心曲體會，用自己的雙手去描繪。經過學習那一篇篇動人的文章，一幅幅美麗的圖畫，嶄新的精神面貌充分體現(xiàn)了他的價值。
在全體課題組教師的共同努力下，這一階段的研究成果是顯著的。為整個課題的結題奠定了基礎。
學校文明實踐活動總結與反思篇三
報告如下：
活動內容：
一.開展學習宣傳貫徹***總書記重要講話和重要指示精神’既‘開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論’宣講工作。
二.培育選樹“洮南好人”先進典型。按照助人為樂，見義勇為，誠實守信，樂于奉獻，孝老愛親等類型，做好文明家庭，文明戶，身邊好人的評選推薦，表彰工作。
三.為大力弘揚志愿服務精神，開展志愿活動。
1、社區(qū)利用宣傳欄、轄區(qū)內小黑板等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區(qū)范圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民群眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
2、深入開展走訪慰問活動。安靜社區(qū)以雷鋒精神為動力，積極組織開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區(qū)先后對困難戶進行走訪，為困難家庭送去了米、面、油生活用品，并為其行動不便的老人剪頭。
3、組織志愿者開展以“弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動。組織志愿者開展“紅色小區(qū)”打掃衛(wèi)生活動，為了給居民營造一個整潔、舒適的生活環(huán)境，高新社區(qū)組織轄區(qū)的黨員志愿者們進行了大面積的清理工作，開展清理轄區(qū)內亂堆亂放活動。
4、開展移風易俗活動。組織開展文明祭祀教育引導活動，充分發(fā)動各類宣傳傳播途徑，廣而告之，營造一個平安、祥和、文明過節(jié)的氛圍。
5、組織黨員群眾學習《解放思想再深入全面振興新突破教育實踐活動-“西疇精神”專題學習資料》。
6、為宣傳弘揚抗疫一線基層組織和廣大轄區(qū)黨員的擔當使命，組織觀看公益專題片《戰(zhàn)疫一線黨旗紅》。
7、組織黨員群眾學習***總書記在吉林考察時的重要講話精神。
8、組織黨員群眾學習《***總書記關于東北振興重要論述摘編》。
圍繞傳播***新時代中國特色社會主義思想這一條主線，突出踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會主義新風尚兩個重點，實現(xiàn)思想、道德、文化三個引領，以傳播思想、堅定理想信念，傳承文明、弘揚道德風尚，傳授文化、提高技能素養(yǎng)為重點內容，開展高質量的文明實踐活動，有序推進新時代文明實踐活動的開展。
學校文明實踐活動總結與反思篇四
建設文明實踐中心的新時代，是進一步宣傳習近平在新時期中國特色社會主義思想的重要載體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為進一步深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強和推進全縣宣傳思想文化工作和精神文明建設，強化全縣意識形態(tài)主陣地建設，xx全面推開“新時代文明實踐中心”建設，分類分層分眾開展扎實有效的實踐活動，打通宣傳群眾、引導群眾、服務群眾的“最后一公里”，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康社會、創(chuàng)建全國文明城市提供源源不斷的精神動力。
“新時代文明實踐中心”是面向人民群眾開展理論宣講、主題教育、文化傳承的有形新陣地，是提升思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)的綜合性宣傳平臺。
為了使此次活動家喻戶曉，在xx隴南根據(jù)地紀念館授牌設立了“xx新時代文明實踐中心”，分別組建了六支隊伍，并在10月底前迅速完成了縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所建設。
xx立足現(xiàn)有工作力量，由黨員干部、宣講團隊、志愿者、先進典型、老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師等組建的黨員干部文明實踐隊、理論宣講隊、志愿者文明實踐隊、新鄉(xiāng)賢文明實踐隊、先進典型文明實踐隊、“五老”文明實踐隊陸續(xù)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以講思想、講政策、講道德、講文化、講法治、講科學、講新風等方面為內容，扎實開展“便民式”“演藝式”“點餐式”“課堂式”的宣講活動。用他們的鮮活事跡去打動人、教育人、引領人，真正實現(xiàn)群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里。
此外，xx還建立督導檢查制度，不定期對縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所的宣講工作進行督查，構建起縣、鎮(zhèn)、村三級文明實踐體系，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，讓群眾在“家門口”就能學習了解精神實質，不斷增強基層宣傳思想文化工作的時代性、針對性和實效性，鞏固和強化基層宣傳思想文化工作陣地，把宣傳教育寓于服務之中，把思想政治工作體現(xiàn)在解決問題之中，合力推動習近平新時代中國特色社會主義思想家喻戶曉、社會主義核心價值觀深入人心、文明新風蔚然成風。
今年以來，我局認真落實上級關于開展新時代文明實踐工作的安排部署和要求，大力宣傳普及習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，認真履行部門職能，進一步鞏固文明城市創(chuàng)建和文化名市建設成果。
以思想文化傳播和思想文化的學習體驗及文明行為實踐為主要內容，圍繞“傳思想、傳政策、傳道德、傳文化、傳技能”的主線，重點做好了“講、評、幫、樂、慶”五個方面的工作。
（一）全面深入宣講。將文明實踐宣講與“兩學一做”學習教育有機結合，局黨委班子成員參加，邀請全縣專家成員，組織成立了高質量的宣講專家隊伍，采取集中輔導報告、講座、培訓或小組交流等形式，宣講理論政策，倡樹文化道德、強化法治理念，今年以來，共開展了二十余場宣講學習。局黨委領導在上好黨課的基礎上，結合各自分管領域，重點傳政策、傳技能，同時，邀請縣紀委監(jiān)委領導開展廉政教育和警示教育，進一步增強干部職工廉政風險防控意識；邀請縣委黨校的專家就習近平新時代中國特色社會主義思想進行宣講，積極拓寬干部職工學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的廣度和深度。
（二）職工互動評議。積極開展多種形式的評先評優(yōu)活動，推薦愛崗敬業(yè)、履職盡責、遵規(guī)守紀、道德高尚的身邊好人、模范典型，引導干部職工自我教育、實踐提升。結合組織生活會，組織全體黨員開展述職述德，進行批評和自我批評，通過民主評議黨員的形式進行互動評議，對評選出的優(yōu)秀黨員在七一進行通報表彰，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)、比擔當比奉獻的良好氛圍。
（三）真情關愛幫扶。扎實開展扶貧包村聯(lián)戶活動，包村干部定期走訪，幫助解決實際困難。開展惠民政策下鄉(xiāng)活動，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)大集等人群密集的時機，上街發(fā)放支農惠農政策傳單，讓百姓了解政策，享受政策。結合黨員進社區(qū)活動，組建文明志愿者服務隊，今年以來多次在縣城兩處路口開展文明出行志愿服務活動，組織到社區(qū)清掃衛(wèi)生，以實際行動參與到創(chuàng)城活動之中。局黨委建立健全了關愛幫扶機制，及時解決干部職工在工作、生活中遇到的困難和問題，積極營造互望互助、患難相恤的社會風尚。
（四）多彩文化樂民。充分發(fā)揮婦委會、共青團、工會等群團組織作用，開展形式多樣的文化活動，活躍繁榮機關文化生活。三八婦女節(jié)舉辦了紅色文化主題教育活動，通過現(xiàn)場聆聽紅色故事、參觀文化遺址，進一步繼承紅色基因，堅定理想信念。五一前，與教育局聯(lián)系舉辦了職工趣味運動會，促進了部門之間、職工之間的團結協(xié)作。五四青年節(jié)組織全局四十余名青年干部召開了以“放飛夢想、共話青春”為主題的座談會，局領導班子成員與年輕同志談心交流，聆聽年輕同志的新想法新視角并加以指導，鼓舞年輕同志主動擔當、主動作為。
（五）慶典儀式傳承。在堅持務實節(jié)儉原則的基礎上，有計劃地舉行節(jié)日慶典活動，進一步培育文明禮儀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。清明期間，組織干部職工到烈士陵園追憶先烈、保持初心、牢記使命；重陽節(jié)，局黨委對離退休老干部進行了走訪慰問，并組織老干部參觀了第一書記駐村，向老干部匯報了近年來全縣大項目建設和鄉(xiāng)村振興開展情況，充分發(fā)揮老干部余熱，為全縣發(fā)展出謀劃策。
（一）加強隊伍建設。著眼于不同層面的新時代文明實踐需要，重點組建了專家隊伍、專業(yè)隊伍、志愿者隊伍、五老隊伍、理論宣講隊伍，通過組建政治過硬、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的文明實踐隊伍，形成了一支聚合各類人才，有能力、有熱情、靠得住、敢擔當?shù)奈拿鲗嵺`主力軍，為文明實踐工作提供了持續(xù)的有力支撐。
（二）加強陣地建設。著力打造新時代文明實踐站，作為文明實踐工作主陣地，本著規(guī)范統(tǒng)一、講究實際、突出特色的原則，在會議室顯著位置設置了文明實踐站牌匾，公開公示了文明實踐的規(guī)章制度、項目和活動計劃等內容，在走廊墻面繪制了社會主義核心價值觀文化墻，同時設立文明實踐站管理員兩名，負責文明實踐活動的策劃、組織和相關材料的收集整理。通過設立文明實踐站，實現(xiàn)線上線下呼應互動，為文明實踐活動正常開展和傳播提供有效載體，吸引干部職工主動了解、學習、參與。
（一）存在的問題。
一是受場地等因素限制，新時代文明實踐站僅滿足于達到基本要求，缺少部門特色和創(chuàng)新內容；二是目前開展的文明實踐活動次數(shù)相對較少，形式較為單一，部分職工缺乏參與積極性。
（二）2020年工作打算。
一是在充分學習其他部門經驗做法的基礎上，結合部門工作實際，統(tǒng)籌整合資源，進一步加強新時代文明實踐站建設，豐富內涵，完善設施，突出部門特色。
二是局黨委充分調動局工會、婦聯(lián)、團委等群團組織的積極性，開展多種形式的新時代文明實踐活動，確?；顒訉嵭?。
三是進一步調動全體干部職工的參與積極性、主動性，通過宣講學習、主題活動、宣傳展示等形式，讓干部職工更加深入的了解新時代文明實踐工作的內容，吸引和鼓勵全體干部職工參與到新時代文明實踐工作當中。
今年以來，南苑社區(qū)在街道黨工委的堅強領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從陣地建設、紅色宣講、文體活動等方面扎實開展新時代文明實踐活動。結合社區(qū)實際情況，南苑社區(qū)致力于打造多元化志愿服務隊伍，廣泛開展群眾參與、喜聞樂見的文明實踐活動，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”，更廣泛、更有效地動員和激勵廣大居民群眾積極投身社會主義和諧社區(qū)建設。
社區(qū)黨委牽頭建立新時代文明實踐站組織機構，由社區(qū)黨委書記馮震林任站長，親自抓社區(qū)新時代文明實踐站建設工作。文明實踐站以初心故事會、七一黨課等多種形式組織黨員群眾深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，廣泛宣講黨的十九大精神和各項大政方針、惠民政策，積極引導社區(qū)黨員群眾增強“四個意識”、堅定“四個自信”;深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育，實施社區(qū)居民道德建設工程，以志愿活動為載體大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，共筑美好生活時代新風。
南苑社區(qū)以高標準建成面積達1100平米的黨群服務中心，整合便民服務、區(qū)域黨建、群團活動、文明實踐宣講、圖書閱覽、瑜伽舞蹈、代辦服務等功能于一體，還特設新時代文明實踐志愿服務工作站，整合志愿服務力量，開展社會公益、文明創(chuàng)建、敬老助殘等文明實踐志愿服務活動;通過社區(qū)公約展示墻、公益宣傳欄、電子屏滾播等大力宣傳社會主義核心價值觀，營造文明實踐濃厚氛圍。
郭家街道把新時代文明實踐工作與鄉(xiāng)村振興、扶貧攻堅、基層社會治理等各項工作相結合，針對不同的受眾群體，結合特定時間節(jié)點，將傳統(tǒng)鄉(xiāng)土形式與現(xiàn)代技術相結合，因地制宜開展文明實踐活動，以喜聞樂見的形式寓教于樂，更好地為群眾服務著力打通宣傳群眾、引導群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”。
街道借助“多村一社區(qū)”工作，充分利用社區(qū)黨群服務中心，建設便民服務大廳、圖書室、文體活動中心、365暖留中心等場所，更好的發(fā)揮新時代文明實踐所（站）為居民服務的功能。
推進“一中心三平臺”融合。利用社區(qū)黨群服務中心、智慧黨建app、學習強國平臺、微信公眾號平臺，實現(xiàn)互融互通，讓群眾通過“一中心三平臺”這個主陣地實現(xiàn)信息、資源、學習共享。以新時代文明實踐工作為契機，著力提升宣傳思想文化工作和精神文明建設實效。
街道六個社區(qū)和32個村新時代文明實踐站依托實踐站特點、轄區(qū)文化能人，通過“眾志成城打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“清明—網上祭英烈文明寄哀思”、“美麗庭院創(chuàng)建”、”好媳婦、好婆婆、最美共產黨員”評選、“家政培訓講堂”、“愛國衛(wèi)生月—防疫有我愛衛(wèi)同行”、“送戲下鄉(xiāng)”、“安全教育”、“家庭教育”、“消夏晚會”等形式開展各類活動，進一步提高居民群眾的參與率，有效推動了精神文明建設再上新臺階。
“講”就是組織宣講隊伍，講理論、講政策、講知識，提高人們思想境界、道德水平、文化素養(yǎng)。
“評”就是評選身邊好人、美麗庭院、最美共產黨員、五好家庭，引導群眾在參與實踐中提高道德素養(yǎng)。
“幫”就是關心關愛留守兒童、困難群眾、孤殘老人，幫助他們解決生產生活、情感心理等困難和問題，引導形成鄰里互助、守望相助的社會風尚。
“樂”就是培育挖掘基層文化人才，開展各種各樣的文體活動，滿足人們文化生活，活躍繁榮基層文化生活。
“慶”就是在中秋、國慶、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日組織慶?；顒?，培育文明禮儀，傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
新時代文明實踐活動開展以來，根據(jù)《中共*_**公室關于印發(fā)*_**創(chuàng)建工作方案的通知》（區(qū)委辦發(fā)[2019]9號）文件精神，我局強化組織領導，結合實際制定《*_**新時代文明實踐活動實施方案》，確立創(chuàng)建工作領導小組，成立法治宣傳志愿者隊伍、法律服務志愿者隊伍、學雷鋒志愿者服務隊伍、藍精靈志愿者服務隊，積極組織開展活動。把文明實踐的內容融合到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題系列活動中，通過法治宣傳、法治宣講、理論政策宣講、志愿服務在行動等形式將文明新風傳播到千家萬戶，推動新時代文明實踐活動落地生根。
一、切實提高政治站位，提高思想認識。為推進新時代文明實踐工作，我局召開專題工作安排部署會，學習傳達了*_**創(chuàng)建工作精神。要求全體干部職工切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，以建設新時代文明實踐中心工作為抓手，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根。
二、加強組織領導，強化責任落實。結合牽頭法治宣傳中心工作，成立由黨組書記、局長任組長，各班子成員為副組長，有關股室負責人為成員的工作領導小組。分管領導牽頭，辦公室、法治督查股具體負責該項工作的推進，確保新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作在我局落地落細落實。
三、逐步細化措施，完善方案。有序推進新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作。嚴格按照文件精神，逐步細化推進各項工作措施，及時研究制定方案。同時，協(xié)調有關部門，有序推進法治宣傳、法律服務各項工作開展。
（一）大力開展普法宣傳，促進法律服務。整合法律人才資源，成立法律服務志愿隊，結合“法律十進”活動，積極組織開展法治宣傳、法律咨詢和法律服務工作。一是“法律進鄉(xiāng)村”助力鄉(xiāng)村振興。利用時間節(jié)點大力開展各類法治宣傳活動，向群眾傳播法律知識，提高農民法治素養(yǎng)，增強基層干部法治觀念、法治為民意識，促進鄉(xiāng)村法治建設。二是“法律進企業(yè)”優(yōu)化營商環(huán)境。針對農民工方面，每季度在農民工集中地開展集中宣傳活動，進一步加大農民工依法維權的意識；召開企業(yè)家及管理人員普法知識講座，提高企業(yè)防范法律風險和化解矛盾糾紛的能力。三是“法律進學?！标P愛未成年人成長。定期組織到各中小學開展法治宣傳、法治講座，以身邊的事例，深入淺出的進行以案說法、釋法說理，警示青少年學生明辨是非、遵紀守法，增強自我保護意識。四是“法律進社區(qū)”推動法治宣傳常態(tài)化。在人員密集的小區(qū)、廣場、十字開展法治宣傳活動，便于群眾法律咨詢，進一步提高居民的法律意識和法律素質，依法維護自身合法權益的能力不斷增強。充分發(fā)揮理論政策法規(guī)、健康衛(wèi)生、消防安全等方面人才隊伍的作用，針對不同受眾群體，在社區(qū)開展宣傳教育實踐活動。廣泛開展理論宣講學習，推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神深入人心，積極開展《監(jiān)察法》學習宣傳、勞動保障政策法規(guī)知識宣傳、安全生產知識宣傳、食品安全宣傳，普及與群眾日常生活息息相關的內容，讓文明實踐走在群眾中，服務于群眾。截至目前，司法行政系統(tǒng)共開展法治宣傳活動320多場次，舉辦法治講座20余某某，懸掛宣傳橫幅210多條、發(fā)放各類法治宣傳資料16萬余份，受教育人數(shù)12萬余人次。
（二）打造普法陣地，拓展文明實踐活動實踐平臺。一是通過多種渠道狠抓普法網絡、普法陣地建設。利用法治銅城微信公眾號、今日頭條等平臺，推送最新政策、法律知識、案例，截至目前，法治銅城微信公眾號共推送法治信息300多篇，以案釋法案例600多個；二是打造法治公園、法治廣場、法治一條街、法治長廊，利用法治宣傳陣地向群眾普及法律知識；三是建設法治宣傳欄，法律圖書角，“農家書屋”等，進一步夯實普法工作基礎；四是以創(chuàng)建民主法治示范村為平臺，打造農村普法陣地，設立法律專欄，擺放法律宣傳冊、法治圖書，供村民閑暇時閱讀，在人流量較為集中的地方設法律咨詢點，提高村民的法律意識。截至目前，全區(qū)建設法治長廊9個、法治廣場7個、法治公園3個，共建成法治宣傳教育實體陣地26個，建設農家書屋32個。
（三）傳承節(jié)日文化，樹文明新風。分別結合各類節(jié)日的特點，組織開展“3.5學雷鋒日法治宣傳活動”、“慶三八xxxxx法治宣傳在行動”活動；以“我們的節(jié)日”為主題，清明節(jié)期間在網絡平臺開展文明祭祀宣傳活動、網上祭英烈活動，引導干部職工、廣大群眾了解節(jié)日內涵和傳統(tǒng)民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化，增強文化自信，倡導大家講文明樹新風，破除陋習，移風易俗。
（四）加強社區(qū)服刑人員的精神文明建設，展示新時代文明實踐志愿服務風采。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培養(yǎng)社區(qū)服刑人員的社會責任感，司法行政系統(tǒng)組建藍精靈志愿者服務隊，開展新時代文明實踐志愿服務活動。3月25日，四龍路司法所組織社區(qū)服刑人員開展了學習法律、踐行義務、志愿參加公益勞動的活動；5月21日，紡織路***學習和公益勞動。通過定期學習法律知識，參加公益勞動，使服刑人員掌握了基本法律知識，增強了社區(qū)服刑人員遵紀守法、服從監(jiān)管的意識，為社會平安穩(wěn)定做出了一定貢獻，鞏固了文明成果。
在下一步工作中，我局將立足于工作實際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，聚焦凝聚民心、引導群眾，整合資源、創(chuàng)新方法，用習近平新時代中國特色社會主義思想扎實推進新時代文明實踐，爭先進位，努力做新時代中國特色社會主義的堅定擁護者和傳播者。
活動內容：
一.開展學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神’既‘開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論’宣講工作。
二.培育選樹“洮南好人”先進典型。按照助人為樂，見義勇為，誠實守信，樂于奉獻，孝老愛親等類型，做好文明家庭，文明戶，身邊好人的評選推薦，表彰工作。
三.為大力弘揚志愿服務精神，開展志愿活動。
1、社區(qū)利用宣傳欄、轄區(qū)內小黑板等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區(qū)范圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民群眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
2、深入開展走訪慰問活動。安靜社區(qū)以雷鋒精神為動力，積極組織開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區(qū)先后對困難戶進行走訪，為困難家庭送去了米、面、油生活用品，并為其行動不便的老人剪頭。
3、組織志愿者開展以“弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動。組織志愿者開展“紅色小區(qū)”打掃衛(wèi)生活動，為了給居民營造一個整潔、舒適的生活環(huán)境，高新社區(qū)組織轄區(qū)的黨員志愿者們進行了大面積的清理工作，開展清理轄區(qū)內亂堆亂放活動。
4、開展移風易俗活動。組織開展文明祭祀教育引導活動，充分發(fā)動各類宣傳傳播途徑，廣而告之，營造一個平安、祥和、文明過節(jié)的氛圍。
5、組織黨員群眾學習《解放思想再深入全面振興新突破教育實踐活動-“西疇精神”專題學習資料》。
6、為宣傳弘揚抗疫一線基層組織和廣大轄區(qū)黨員的擔當使命，組織觀看公益專題片《戰(zhàn)疫一線黨旗紅》。
7、組織黨員群眾學習習近平總書記在吉林考察時的重要講話精神。
8、組織黨員群眾學習《習近平總書記關于東北振興重要論述摘編》。
圍繞傳播習近平新時代中國特色社會主義思想這一條主線，突出踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會主義新風尚兩個重點，實現(xiàn)思想、道德、文化三個引領，以傳播思想、堅定理想信念，傳承文明、弘揚道德風尚，傳授文化、提高技能素養(yǎng)為重點內容，開展高質量的文明實踐活動，有序推進新時代文明實踐活動的開展。
為進一步深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強和推進全縣宣傳思想文化工作和精神文明建設，強化全縣意識形態(tài)主陣地建設，xx全面推開“新時代文明實踐中心”建設，分類分層分眾開展扎實有效的實踐活動，打通宣傳群眾、引導群眾、服務群眾的“最后一公里”，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康社會、創(chuàng)建全國文明城市提供源源不斷的精神動力。
“新時代文明實踐中心”是面向人民群眾開展理論宣講、主題教育、文化傳承的有形新陣地，是提升思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)的綜合性宣傳平臺。
為了使此次活動家喻戶曉，在xx隴南根據(jù)地紀念館授牌設立了“xx新時代文明實踐中心”，分別組建了六支隊伍，并在10月底前迅速完成了縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所建設。
xx立足現(xiàn)有工作力量，由黨員干部、宣講團隊、志愿者、先進典型、老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師等組建的黨員干部文明實踐隊、理論宣講隊、志愿者文明實踐隊、新鄉(xiāng)賢文明實踐隊、先進典型文明實踐隊、“五老”文明實踐隊陸續(xù)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以講思想、講政策、講道德、講文化、講法治、講科學、講新風等方面為內容，扎實開展“便民式”“演藝式”“點餐式”“課堂式”的宣講活動。用他們的鮮活事跡去打動人、教育人、引領人，真正實現(xiàn)群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里。
此外，xx還建立督導檢查制度，不定期對縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐中心、所的宣講工作進行督查，構建起縣、鎮(zhèn)、村三級文明實踐體系，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，讓群眾在“家門口”就能學習了解精神實質，不斷增強基層宣傳思想文化工作的時代性、針對性和實效性，鞏固和強化基層宣傳思想文化工作陣地，把宣傳教育寓于服務之中，把思想政治工作體現(xiàn)在解決問題之中，合力推動習近平新時代中國特色社會主義思想家喻戶曉、社會主義核心價值觀深入人心、文明新風蔚然成風。
今年以來，在縣委、縣政府正確領導下，我區(qū)嚴格按照縣文明實踐中心統(tǒng)一部署和安排，結合實際，因地制宜，從建平臺、建隊伍、開展實踐活動著手，大力開展我區(qū)新時代文明實踐中心建設，取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：
一是整合資源，打造區(qū)級文明實踐中心。為了確保區(qū)文明實踐平臺的搭建，我區(qū)黨工委書記親自掛帥，整合了區(qū)村社干部職工活動中心。同事，為了保障各項實踐活動順利開展，專題召開了班子會議研究通過了經費預算，并成立了文明實踐所，專門負責全區(qū)文明實踐活動。
二是全面鋪開，打造村（社）級文明實踐站。按照有場所、有隊伍、有內容、有活動、有保障“五有”標準，通過整合村（社）級服務中心、黨員活動室等現(xiàn)有資源，村社“兩委”班子擔任文明實踐活動所工作人員，區(qū)黨務支持活動經費，在全區(qū)四個村（社區(qū)）建立了村級文明實踐站。
三是因地制宜，打造村級文明實踐點。我區(qū)有四個村社，要求有村級文化綜合樓的村必須建立文明實踐點，沒有文化在綜合樓的村因地制宜在村級活動室或者人員聚集比較多的地方設立村文明實踐點。如我區(qū)田家湖社區(qū)就經常在社區(qū)廣場開展各式各樣的文明實踐活動，有效扭轉了聚眾打牌、喝酒的風氣。
一是找核心，搭起志愿服務隊伍框架。志愿服務隊伍重點是志愿，關鍵在帶頭，我區(qū)精心篩選了一批熱心參與公益事業(yè)的鄉(xiāng)賢作為核心，并動員了一批干部職工，按照各自愛好不同，建立了農業(yè)生產、文化、治安巡邏、法制宣傳等志愿服務隊伍。提高站位，充分認識建設新時代文明實踐中心的重大意義作用“新時代文明實踐中心”重要任務是思想引領，核心內容是傳播普及習近平新時代中國特色社會主義思想。要牢牢把握這個主線，教育引導廣大干部群眾堅定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。要從加強“兩個堅決維護”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，要把新時代文明實踐工作擺在首位，堅持黨管宣傳、黨管基層意識形態(tài)、黨管新時代文明實踐中心工作，把牢方向導向，強化意識形態(tài)工作責任制落實。統(tǒng)籌安排、周密部署、精心設計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓牢。
二是注重實踐文明建設發(fā)揮更大效力?！蛾P于建設新時代文明實踐中心試點工作的指導意見》突出強調“村社”實踐，意在補短板，提高農村文明建設的綜合水平。事實上，我區(qū)在不斷探索文明建設工作中做了不少工作，比如：開展文明勸導、土地生勸導、植樹造林、“治陋樹新”、禁違治違、安全生產、人居環(huán)境整治勸導活動；開展清明掃墓禁明火勸導活動；開展困難黨員慰問活動；開展退伍軍人、軍人家屬慰問等系列活動。
一是提高認識，扎實開展工作。建設文明實踐中心是一項全新的工作，沒有標準答案，沒有既定模板，也沒有經驗可循，必須在實干中不斷累積好的經驗，樹立文明實踐工作特色品牌。
二是搶抓機遇，創(chuàng)新工作舉措。把文明實踐工作建設工作作為一項重要的政治任務來抓。建設文明實踐站，持續(xù)推進農村精神文明建設，改變部分群眾迷信宗教，全面提升農民精神風貌。
三是提質增效，保證工作實效性。廣泛開展形式多樣的文明實踐志愿服務活動，把黨的關懷和溫暖送到群眾身邊，通過抓活動，抓特色，抓實效，持續(xù)提升文明實踐參與面。
為把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領蚌埠七中的思想文化陣地，動員和激勵教師隊伍積極投身社會主義現(xiàn)代化建設，按照區(qū)委宣傳部的工作部署，蚌埠七中積極試點推進“新時代文明實踐所”活動工作，就“新時代文明實踐所”活動開展情況匯報如下：
“新時代文明實踐所”具有新的內涵和功能，意味著基層干部群眾在中國特色社會主義新時代有了穩(wěn)定的學習活動場所和陣地?！靶聲r代文明實踐中心”一定能體現(xiàn)時代價值和實踐價值，必將發(fā)揮更大的作用，激勵廣大干部群眾用雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的生活，向著決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，建設幸福美好余干的宏偉目標邁進。
為深入貫徹落實十九大精神，深刻領會習十九大報告的科學內涵與實質，強化全體教職工知黨愛黨的政治意識，以黨建統(tǒng)領學校的各項工作，促進學校教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，辦好人民滿意的學校，我校特邀市委黨校歐振寶教授來校為全體教職工作十九大報告專題輔導。
歐振寶教授《不忘初心，牢記使命》的專題輔導報告，主題明確，論證有力，見解獨到，立意深遠，為全體教職工清晰解讀了十九大報告的科學內涵與實質，有效解答了教職工在學習十九大報告中遇到的問題，使大家如沐春風，如飲甘露，不再困惑和迷茫。歐振寶教授精辟獨特、富有感染力和感召力的專題輔導，使學校每一位教職工倍受鼓舞，深受啟發(fā)，獲益匪淺。
蚌埠七中將不斷優(yōu)化區(qū)新時代文明實踐中心活動的內容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、參與率高、滿意度高，成為我?；鶎有麄魉枷胛幕ぷ骱途裎拿鹘ㄔO的有效載體。
為迅速推進新時代文明實踐所建設工作，我校制定《新時代文明實踐所工作方案》，明確推進新時代文明實踐中心建設的架構和載體、內容和活動、推進步驟以及工作保障等內容。
（1）為進一步學校黨員與社區(qū)群眾的聯(lián)系，增強黨員干部宗旨意識、責任意識和大局意識，努力踐行社會主義核心價值觀。我校黨員志愿者走進朝陽社區(qū)，參加黨員學雷鋒社區(qū)志愿服務活動。
首先，認領公益志愿崗位。然后，在社區(qū)人員的組織下，我校黨員志愿者和社區(qū)黨員干部發(fā)揚不怕累、不怕臟的精神，手提掃帚、鐵鍬等勞動工具，整理小區(qū)綠化帶，清掃垃圾，清理衛(wèi)生死角，與此同時不忘對居民進行環(huán)保知識宣傳，勸導大家愛護城市衛(wèi)生環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園。
（2）學習《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?。一是大力教育引導干部擔當作為、干事?chuàng)業(yè)。領導干部要切實發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任，一級帶著一級干，一級做給一級看，以擔當帶動擔當，以作為促進作為。二是鮮明樹立重實干重實績的用人導向。堅持有為才有位，突出實踐實干實效，讓那些想干事、能干事、干成事的干部有機會有舞臺。三是充分發(fā)揮干部考核評價的激勵鞭策作用。完善干部考核評價機制，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。四是切實為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭拧Ｎ迨侵υ鰪姼刹窟m應新時代發(fā)展要求的本領能力。六是滿懷熱情關心關愛干部。七是凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力。
（3）開展《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》專題講座1、堅定政治方向。2、自覺愛國守法。3、傳播優(yōu)秀文化。4、潛心教書育人。5、關心愛護學生。6、加強安全防范。7、堅持言行雅正。8、秉持公平誠信。9、堅守廉潔自律。10、規(guī)范從教行為。
校黨委書記、校長張廷成在講話時強調，要認真學習落實《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，了解《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，牢記負面清單，自覺增強法規(guī)意識，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提升師道尊嚴。
黨的十九大報告明確指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這一重大政治論斷，不僅為我國發(fā)展標定了新的歷史方位，也為我們謀劃和推進各項工作提供了新的戰(zhàn)略考量。進入新時代我們的傳統(tǒng)文化，我們的文化經典不但不能遺失，相反，應該得到大力的傳承。而在這次的新時代文明實踐所的相關活動中，我感受到了文化的傳承，文化傳遞文明，傳承結合創(chuàng)新，傳播社會正能量。
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，聚焦實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼凝聚群眾、引導群眾，以開展志愿服務活動為載體，以推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化、制度化、規(guī)范化為目標，結合實際，大力開展新時代文明實踐志愿服務活動，現(xiàn)將具體情況總結如下：
縣林業(yè)和草原局新時代文明實踐志愿服務隊有4名林業(yè)高級工程師組成。主要圍繞全縣經濟林技術服務、技術培訓、環(huán)境衛(wèi)生整治等開展活動。
（一）及時安排部署。志愿服務是一項長期的、有意義的事業(yè)。按照“一月一主題、一周一活動”的要求，我局高度重視，立即召開專題會議，就林草局新時代文明實踐志愿服務工作進行了安排部署。
（二）多樣化開展活動。一是結合全縣“科技四下鄉(xiāng)”活動，組織志愿服務隊成員開展科普志愿服務活動，發(fā)放科技宣傳資料1000冊；二是利用雙休日、節(jié)假日積極參加全縣環(huán)境衛(wèi)生整治活動6次；三是結合全縣脫貧攻堅沖刺清零行動，開展新時代文明實踐“愛心行動助力脫貧攻堅”集中志愿服務活動1次；四是舉辦經濟林夏季撫育管理技術培訓班6次；五是參與宣傳習近平視察主要講話和指示精神1次。六是對幫扶的困難戶和特困對象開展庭院環(huán)境衛(wèi)生清潔、心理疏導等服務活動2次。
一是積極發(fā)揮好聯(lián)絡、協(xié)調、督促、服務作用。
二是通過學習教育、廣泛宣傳，提高全系統(tǒng)干部職工思想認識，自覺踴躍在參加到志愿服務活動中，形成良好的志愿服務氛圍。
學校文明實踐活動總結與反思篇五
社會實踐勞動課是一門綜合性很強，與學生生活實際，當?shù)厣a和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。作為新課程的產物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想感情與勞動的習慣，而是在此基礎上注重開發(fā)學生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學科。如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好社會實踐活動課，是我校近年來的比較關注的。勞動實踐教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系?，F(xiàn)將一學期的具體實施狀況總結如下：
我校從實際出發(fā)，為學生營造社會實踐勞動的環(huán)境。通過社會實踐活動讓學生親身參與、主動去實踐和感受，讓學生在實踐中運用所學知識解決各種實際問題，培養(yǎng)和提高學生的社會實踐勞動的能力。
1.受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評。也促進了我校文明建設。三月的學雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。
3.通過這些社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，激發(fā)學生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
一.讓勞技課成為一門真正的課。
以往的勞動課，往往都是老師說說，學生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習。現(xiàn)在的勞動與技術課程是一門重新整合過的學科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學計劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強的老師擔任這門學科的老師。保證課時與質量。
二.激發(fā)學生興趣。
托爾斯泰說：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！迸d趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調動學生學習積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學科讓學生樂學,學得好，改變課堂教學中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學中去。
根據(jù)本班學生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學生的動手能力。
1.把勞技課內容進行整合。
三年級學習禮品包裝。首先是老師指導學生制作紙盒，并進行一定的裝飾。在紙盒造型里，學生學習根據(jù)老師的指導，發(fā)揮想象，把很多紙盒進行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學生興趣很濃，老師就把四年級教材中的內容進行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當然，四年級的教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候，要注意適當，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學生的動手能力。
2.與其他學科進行整合，促進各學科之間的學習。
學科之間不是孤立的，我們在進行教學的時候，可以進行一些整合，促進各門學科的學習。低年段數(shù)學教學中，有讓學生認鐘表的內容。學鐘表的過程中，可以安排學生學著制作鐘面，通過模仿，制作，學生對于鐘面的時針，分針，就會認識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學科之間的相互聯(lián)系，既提高了學生學習的效率又使學生體驗到動手的樂趣。
四.在實踐中讓學生得到終身發(fā)展。
1.實踐中體驗成功的快樂。
現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機會，所以，成功的機會不是很多。教師應盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學生內在的學習需求，使他們在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，使每一個學生學會學習，愿意學習。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。
2.實踐中體現(xiàn)團隊精神。
在勞技實踐活動中，讓學生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內的同學學會團結協(xié)作，學會根據(jù)各人特長進行分工。這樣學生既學會了交往，也使學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。
新的勞動技術課作為一門以發(fā)展學生技術素養(yǎng)為基本目標的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學技術知識和通用的技術實踐能力，并不斷地學習補充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，積極創(chuàng)造條件，努力實踐，學生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!
學校文明實踐活動總結與反思篇六
我的敘事：
“社會綜合實踐活動的深化研究”是我們學校搞的一個重要的課題研究。目的在于讓學生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。新一輪的課題研究活動開展到現(xiàn)在已經有三個月了。在這一階段內，我們班的同學實踐熱情一直很高，并且在同學們的身上也發(fā)生了許多可喜的變化。在同學們濃厚的實踐氛圍中，我也體會到了社會綜合實踐活動的魅力所在：
一、提高參與的趣味性
輕松愉悅的活動氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力?？鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥?；好之者，不如樂之者?！笨梢姡挥屑ぐl(fā)學生活動的興趣，調動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、活潑的活動中學到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動設計上，力求符合兒童的心理特點。我和同學們一起設計了了“找春天”、“看山”、“我喜歡的小動物”等一系列活動。同學們參與的興趣一直很高。為了不使活動龍頭蛇尾，我在班級墻壁的刊板上開創(chuàng)了一個新的欄目——《自主實踐小標兵》，有力的保障了活動的延續(xù)性。我利用晨會的時間，向同學們講明了這個欄目的意義：“自主”就是不用老師布置，不用爸爸媽媽提醒，自己能主動積極參與實踐活動；“實踐”是必須親自參加，親自動手動腦，親身體驗。誰做到以上兩條，并且能保質保量寫好實踐日記，誰就能在“自主實踐小標兵”這一欄目里加一分。經過長期的積累，誰加的分越多，誰就有資格評為學校的“實踐小標兵”。這個欄目一創(chuàng)辦，馬上就有同學早上主動拿著實踐日記向我“耀功”，我及時地肯定了他們的做法，并在晨會上大力的`表揚了這樣的孩子，接著，第二天第三天又有許許多多的孩子主動拿著實踐日記來找我。慢慢地，“自主實踐小標兵”欄目里的分越來越多。至今，我們班的實踐活動一直保持著濃厚的興趣氛圍，并有以下兩批同學被光榮的評上了學校的“實踐小標兵”：孫小惠、曲凡瑜劉亞琳、韓佳林、孫一鳴、姜曉宇、魏小添、孫琳、吳心怡、于祝平、張芯銘、王傳文、宮迅、趙益琛、孫旭、王一旭、曲茂華、趙夢瑤、李-鵬程、王茹、孫子瑜、魯子林、趙夢晨、孫林、崔健、王君杰、祝小欽、李佩納。其中，劉亞琳、孫小惠、曲凡瑜三位同學被評為兩次“實踐小標兵”。他們站在領獎臺上，臉上洋溢著歡樂的微笑，在拍照的那一剎那，我也感到了無比的欣慰。
二、突出活動的綜合性
在活動的地點、方法和方式中及活動結果的展示中，我還特別突出了“綜合性”。活動地點有的在家里，例如“學做一道菜”和“學做家務活”；有的在學校里，例如“一幫一”、“我為學校的花壇換新衣”等活動；有的在社區(qū)里，例如“我當小樓長”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“車棚護衛(wèi)隊”等活動。在活動形式中，“我和媽媽比童年”孩子們主要采用的是口頭訪問的形式；“交通規(guī)則知多少”主要讓孩子搜集資料；“撿垃圾”主要讓孩子親身體驗，體驗勞動的艱辛。在活動成果展示中，有的孩子準備了影集；有的孩子端著整本的活動日記；還有的孩子捧著五顏六色的活動小報。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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學校文明實踐活動總結與反思篇七
“八龍鬧新春”是寒假前已經發(fā)布的一個綜合實踐活動方案，意在鍛煉孩子們理財讀書環(huán)保等方面的能力。放假前的家長會上我和家長同志們進行了集體的學習，家長們也非常認可這項實踐活動。我們把方案發(fā)下去讓家長和孩子們在假期中做一個記錄，將這件事情落實到每一天。
開學后我們收齊了這項實踐活動的記錄表，從記錄表上交的數(shù)量上我們可以發(fā)現(xiàn)：不可避免的，有一小部分的孩子已經把這件事情拋在腦后了。記錄表早就不知道放到哪里去了，收的時候只好垂頭喪氣的跟老師承認：記錄表在假期里已經不翼而飛了。萬幸有百分之85的孩子把表哥交上了。
從上交表格的填寫情況來看，真正認真做的這項活動的孩子占班級數(shù)量的一半。這些孩子每一項都做了填寫，也有家長的簽名和日期。甚至認真的孩子，負責人的家長還在簽名后面注上了孩子干這件事情的優(yōu)良中差表現(xiàn)以及自己的感受。比如趙鑫怡的家長，認真記錄了孩子在八方面一點一滴的進步，看了令人動容。再比如吳妍的家長，除了寫孩子的進步，還在表格中寫了自己對各項活動的一些獨到的`感受。但是很多的學生更加關注“科技龍”這一項。因為這一項有具體的任務，要求做一個小制作。家長在監(jiān)督和參與制作的過程中有一些切實的感觸就隨手記下了。很多的家長盛贊孩子有想象力，手巧，態(tài)度認真等。從這項具體的活動中，孩子和家長的收獲都挺大的看來。
最后說一下小制作，我對比了三年級和一年級孩子做的小制作，發(fā)現(xiàn)三年級孩子做的東西遠遠沒有一年級孩子做的有想象力，做的精巧?；蛟S他們的興趣與一年級孩子相比已經不在動手小制作上了。他們更加向往外面的世界，男孩女孩個性更加分明。當然，與家長們的配合也有一定的關系。所以我想，應該多多發(fā)動，讓孩子在這方面有所斬獲。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
學校文明實踐活動總結與反思篇八
暑假已經快結束了，這個暑假，我利用了這兩個月的時間進行了一次社會實踐，我覺得自己收獲了很多，也成長了很多。對于我們大學生來說，多與社會進行接觸，對我們以后的職業(yè)規(guī)劃和自身發(fā)展有很大的幫助。在社會實踐的過程中，增長自己的見識，增加社會經驗，對我們也是很有利的。雖然暑假的天氣非常的炎熱，但暑假的時間比較的充裕，所以我這次暑假還是選擇了進行一次社會實踐。這次的實踐，我也收獲了非常多的經驗。
其實這次找工作的經歷并不是一帆風順的，我也走了很多的彎路。我是懷著飽滿的熱情開始的我這次的實踐，但發(fā)生的一系列事情讓我的熱情消退了不少。我頂著大太陽，每天都在外面奔波，一天有好幾個面試。天氣是很炎熱的，太陽也非常的猛烈，幾天下來，我已經曬黑了不少，但工作卻沒有什么進度。這時候我的熱情已經有一些消退了，但我覺得我不應該就此放棄。在接下來又發(fā)生了一件讓我感到難過的事情，我去面試了一家公司，彼此都很滿意，但有三天的試用期。在上了兩天班之后，我發(fā)現(xiàn)實際上的薪酬和面試時所說的不一樣，而且我們內部還有競爭，自己最后都不一定可以留下來。我覺得我不喜歡這樣的篩選方式，我也不能接受從一開始就受到了欺騙，所以我決定離開那家公司。
這件事讓我對自己產生了懷疑，覺得自己好像不是一個優(yōu)秀的人。在面試之前，我對自己是信心滿滿的，但面試的接連碰壁讓我感到了挫敗。我也對這個社會有一點失望，我覺得不管是招聘者也好，應聘者也好，至少要真誠，自己是什么樣的就是什么樣的，欺騙只會讓自己的信譽受損。但是這次的經歷也讓我知道，以后在找工作的時候，要擦亮眼睛，多了解公司的情況之后再去面試。在面試的時候，也要多看公司的環(huán)境，多問一些關于工作和待遇的具體的問題，如果面試官沒有直接的回答問題的，可信度已經不高了。
雖然碰壁了很多次，也確實有過放棄的念頭，但我還是堅持了，最后找到了一個自己喜歡、公司也比較好的工作。在工作的過程中，我也學到了很多的東西，不管是人際交往能力也好，工作能力也好，都得到了提高。之后如果有時間，我還是會進行社會實踐的，希望在畢業(yè)之前，能夠把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人，能夠被社會所接納，也能融入社會的人。
學校文明實踐活動總結與反思篇九
新時代文明實踐活動開展以來，根據(jù)《中共*_**公室關于印發(fā)*_**創(chuàng)建工作方案的通知》（區(qū)委辦發(fā)[2019]9號）文件精神，我局強化組織領導，結合實際制定《*_**新時代文明實踐活動實施方案》，確立創(chuàng)建工作領導小組，成立法治宣傳志愿者隊伍、法律服務志愿者隊伍、學雷鋒志愿者服務隊伍、藍精靈志愿者服務隊，積極組織開展活動。把文明實踐的內容融合到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題系列活動中，通過法治宣傳、法治宣講、理論政策宣講、志愿服務在行動等形式將文明新風傳播到千家萬戶，推動新時代文明實踐活動落地生根。
一、切實提高政治站位，提高思想認識。為推進新時代文明實踐工作，我局召開專題工作安排部署會，學習傳達了*_**創(chuàng)建工作精神。要求全體干部職工切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，以建設新時代文明實踐中心工作為抓手，推動***新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根。
二、加強組織領導，強化責任落實。結合牽頭法治宣傳中心工作，成立由黨組書記、局長任組長，各班子成員為副組長，有關股室負責人為成員的工作領導小組。分管領導牽頭，辦公室、法治督查股具體負責該項工作的推進，確保新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作在我局落地落細落實。
三、逐步細化措施，完善方案。有序推進新時代文明實踐中心創(chuàng)建工作。嚴格按照文件精神，逐步細化推進各項工作措施，及時研究制定方案。同時，協(xié)調有關部門，有序推進法治宣傳、法律服務各項工作開展。
（一）大力開展普法宣傳，促進法律服務。整合法律人才資源，成立法律服務志愿隊，結合“法律十進”活動，積極組織開展法治宣傳、法律咨詢和法律服務工作。一是“法律進鄉(xiāng)村”助力鄉(xiāng)村振興。利用時間節(jié)點大力開展各類法治宣傳活動，向群眾傳播法律知識，提高農民法治素養(yǎng)，增強基層干部法治觀念、法治為民意識，促進鄉(xiāng)村法治建設。二是“法律進企業(yè)”優(yōu)化營商環(huán)境。針對農民工方面，每季度在農民工集中地開展集中宣傳活動，進一步加大農民工依法維權的意識；召開企業(yè)家及管理人員普法知識講座，提高企業(yè)防范法律風險和化解矛盾糾紛的能力。三是“法律進學?！标P愛未成年人成長。定期組織到各中小學開展法治宣傳、法治講座，以身邊的事例，深入淺出的進行以案說法、釋法說理，警示青少年學生明辨是非、遵紀守法，增強自我保護意識。四是“法律進社區(qū)”推動法治宣傳常態(tài)化。在人員密集的小區(qū)、廣場、十字開展法治宣傳活動，便于群眾法律咨詢，進一步提高居民的法律意識和法律素質，依法維護自身合法權益的能力不斷增強。充分發(fā)揮理論政策法規(guī)、健康衛(wèi)生、消防安全等方面人才隊伍的作用，針對不同受眾群體，在社區(qū)開展宣傳教育實踐活動。廣泛開展理論宣講學習，推進***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神深入人心，積極開展《監(jiān)察法》學習宣傳、勞動保障政策法規(guī)知識宣傳、安全生產知識宣傳、食品安全宣傳，普及與群眾日常生活息息相關的內容，讓文明實踐走在群眾中，服務于群眾。截至目前，司法行政系統(tǒng)共開展法治宣傳活動320多場次，舉辦法治講座20余某某，懸掛宣傳橫幅210多條、發(fā)放各類法治宣傳資料16萬余份，受教育人數(shù)12萬余人次。
（二）打造普法陣地，拓展文明實踐活動實踐平臺。一是通過多種渠道狠抓普法網絡、普法陣地建設。利用法治銅城微信公眾號、今日頭條等平臺，推送最新政策、法律知識、案例，截至目前，法治銅城微信公眾號共推送法治信息300多篇，以案釋法案例600多個；二是打造法治公園、法治廣場、法治一條街、法治長廊，利用法治宣傳陣地向群眾普及法律知識；三是建設法治宣傳欄，法律圖書角，“農家書屋”等，進一步夯實普法工作基礎；四是以創(chuàng)建民主法治示范村為平臺，打造農村普法陣地，設立法律專欄，擺放法律宣傳冊、法治圖書，供村民閑暇時閱讀，在人流量較為集中的地方設法律咨詢點，提高村民的法律意識。截至目前，全區(qū)建設法治長廊9個、法治廣場7個、法治公園3個，共建成法治宣傳教育實體陣地26個，建設農家書屋32個。
（三）傳承節(jié)日文化，樹文明新風。分別結合各類節(jié)日的特點，組織開展“3.5學雷鋒日法治宣傳活動”、“慶三八xxxxx法治宣傳在行動”活動；以“我們的節(jié)日”為主題，清明節(jié)期間在網絡平臺開展文明祭祀宣傳活動、網上祭英烈活動，引導干部職工、廣大群眾了解節(jié)日內涵和傳統(tǒng)民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化，增強文化自信，倡導大家講文明樹新風，破除陋習，移風易俗。
（四）加強社區(qū)**人員的。
精神文明建設。
展示新時代文明實踐志愿服務風采。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神培養(yǎng)社區(qū)**人員的社會責任感司法行政系統(tǒng)組建藍精靈志愿者服務隊開展新時代文明實踐志愿服務活動。3月25日四龍路司法所組織社區(qū)**人員開展了學習法律、踐行義務、志愿參加公益勞動的活動；5月21日紡織路***學習和公益勞動。通過定期學習法律知識參加公益勞動使**人員掌握了基本法律知識增強了社區(qū)**人員遵紀守法、服從監(jiān)管的意識為社會平安穩(wěn)定做出了一定貢獻鞏固了文明成果。
在下一步工作中，我局將立足于工作實際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，聚焦凝聚民心、引導群眾，整合資源、創(chuàng)新方法，用***新時代中國特色社會主義思想扎實推進新時代文明實踐，爭先進位，努力做新時代中國特色社會主義的堅定擁護者和傳播者。
學校文明實踐活動總結與反思篇十
又是一年粽飄香，沐浴五月的細雨，品味香甜的粽子。五月初五，我們傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，是一代又一代綿延下來的習俗。
端午節(jié)這個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，但以紀念屈原最為常說。每年的端午，我國各地有著特色的習俗，如：龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒、洗艾葉澡等。
應屆-畢業(yè)生網，致力于提高畢業(yè)生就業(yè)率，
在端午的的小假中，一六班的孩子們開展了各種實踐活動。他們或是和爸爸媽媽一起追溯端午的由來，并了解端午特色的民族風俗?；蚴呛湍棠桃黄鹬蒙碛谘┌椎呐疵缀捅叹G的粽葉之中雙手笨拙地包著粽子?；蚴亲叱黾议T，沐浴五月的和風細雨，觀賞一場競爭激烈的龍舟比賽，采一葉艾芳香整個房間……種種活動，孩子們被我國的傳統(tǒng)文化感染著。他們用一幅幅作品書寫著自己的感受。
朱xx：
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞力屈原。堪笑楚江空渺茫，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》
端午節(jié)，我、爸爸、媽媽和妹妹一起放風箏、看龍舟、吃粽子。
沈xx：
譚cc：
陳xx：端午節(jié)的來歷
從前，有一個大臣叫屈原。他給皇帝提出一些意見。結果皇帝沒聽屈原的話，國家就變得不好起來。屈原在五月初五的這一天跳到江里自殺了。人們想把他打撈上來，沒撈上來。于是，人們就報了粽子給魚兒吃。從此以后，人們有了一個傳統(tǒng)，每年的五月初五都要包粽子和劃龍舟。
學校文明實踐活動總結與反思篇十一
今年以來，我局認真落實上級關于開展新時代文明實踐工作的安排部署和要求，大力宣傳普及***新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，認真履行部門職能，進一步鞏固文明城市創(chuàng)建和文化名市建設成果。
以思想文化傳播和思想文化的學習體驗及文明行為實踐為主要內容，圍繞“傳思想、傳政策、傳道德、傳文化、傳技能”的主線，重點做好了“講、評、幫、樂、慶”五個方面的工作。
（一）全面深入宣講。將文明實踐宣講與“兩學一做”學習教育有機結合，局黨委班子成員參加，邀請全縣專家成員，組織成立了高質量的宣講專家隊伍，采取集中輔導報告、講座、培訓或小組交流等形式，宣講理論政策，倡樹文化道德、強化法治理念，今年以來，共開展了二十余場宣講學習。局黨委領導在上好黨課的基礎上，結合各自分管領域，重點傳政策、傳技能，同時，邀請縣紀委監(jiān)委領導開展廉政教育和警示教育，進一步增強干部職工廉政風險防控意識；邀請縣委黨校的專家就***新時代中國特色社會主義思想進行宣講，積極拓寬干部職工學習貫徹十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想的廣度和深度。
（二）職工互動評議。積極開展多種形式的評先評優(yōu)活動，推薦愛崗敬業(yè)、履職盡責、遵規(guī)守紀、道德高尚的身邊好人、模范典型，引導干部職工自我教育、實踐提升。結合組織生活會，組織全體黨員開展述職述德，進行批評和自我批評，通過民主評議黨員的形式進行互動評議，對評選出的優(yōu)秀黨員在七一進行通報表彰，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)、比擔當比奉獻的良好氛圍。
（三）真情關愛幫扶。扎實開展扶貧包村聯(lián)戶活動，包村干部定期走訪，幫助解決實際困難。開展惠民政策下鄉(xiāng)活動，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)大集等人群密集的時機，上街發(fā)放支農惠農政策傳單，讓百姓了解政策，享受政策。結合黨員進社區(qū)活動，組建文明志愿者服務隊，今年以來多次在縣城兩處路口開展文明出行志愿服務活動，組織到社區(qū)清掃衛(wèi)生，以實際行動參與到創(chuàng)城活動之中。局黨委建立健全了關愛幫扶機制，及時解決干部職工在工作、生活中遇到的困難和問題，積極營造互望互助、患難相恤的社會風尚。
（四）多彩文化樂民。充分發(fā)揮婦委會、共青團、工會等群團組織作用，開展形式多樣的文化活動，活躍繁榮機關文化生活。三八婦女節(jié)舉辦了紅色文化主題教育活動，通過現(xiàn)場聆聽紅色故事、參觀文化遺址，進一步繼承紅色基因，堅定理想信念。五一前，與教育局聯(lián)系舉辦了職工趣味運動會，促進了部門之間、職工之間的團結協(xié)作。五四青年節(jié)組織全局四十余名青年干部召開了以“放飛夢想、共話青春”為主題的座談會，局領導班子成員與年輕同志談心交流，聆聽年輕同志的新想法新視角并加以指導，鼓舞年輕同志主動擔當、主動作為。
（五）慶典儀式傳承。在堅持務實節(jié)儉原則的基礎上，有計劃地舉行節(jié)日慶典活動，進一步培育文明禮儀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。清明期間，組織干部職工到烈士陵園追憶先烈、保持初心、牢記使命；重陽節(jié)，局黨委對離退休老干部進行了走訪慰問，并組織老干部參觀了第一書記駐村，向老干部匯報了近年來全縣大項目建設和鄉(xiāng)村振興開展情況，充分發(fā)揮老干部余熱，為全縣發(fā)展出謀劃策。
（一）加強隊伍建設。著眼于不同層面的新時代文明實踐需要，重點組建了專家隊伍、專業(yè)隊伍、志愿者隊伍、五老隊伍、理論宣講隊伍，通過組建政治過硬、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的文明實踐隊伍，形成了一支聚合各類人才，有能力、有熱情、靠得住、敢擔當?shù)奈拿鲗嵺`主力軍，為文明實踐工作提供了持續(xù)的有力支撐。
（二）加強陣地建設。著力打造新時代文明實踐站，作為文明實踐工作主陣地，本著規(guī)范統(tǒng)一、講究實際、突出特色的原則，在會議室顯著位置設置了文明實踐站牌匾，公開公示了文明實踐的規(guī)章制度、項目和活動計劃等內容，在走廊墻面繪制了社會主義核心價值觀文化墻，同時設立文明實踐站管理員兩名，負責文明實踐活動的策劃、組織和相關材料的收集整理。通過設立文明實踐站，實現(xiàn)線上線下呼應互動，為文明實踐活動正常開展和傳播提供有效載體，吸引干部職工主動了解、學習、參與。
（一）存在的問題。
一是受場地等因素限制，新時代文明實踐站僅滿足于達到基本要求，缺少部門特色和創(chuàng)新內容；二是目前開展的文明實踐活動次數(shù)相對較少，形式較為單一，部分職工缺乏參與積極性。
（二）2020年工作打算。
一是在充分學習其他部門經驗做法的基礎上，結合部門工作實際，統(tǒng)籌整合資源，進一步加強新時代文明實踐站建設，豐富內涵，完善設施，突出部門特色。
二是局黨委充分調動局工會、婦聯(lián)、團委等群團組織的積極性，開展多種形式的新時代文明實踐活動，確?；顒訉嵭?。
三是進一步調動全體干部職工的參與積極性、主動性，通過宣講學習、主題活動、宣傳展示等形式，讓干部職工更加深入的了解新時代文明實踐工作的內容，吸引和鼓勵全體干部職工參與到新時代文明實踐工作當中。
學校文明實踐活動總結與反思篇十二
由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經驗性課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了?；仡櫟墓ぷ?，我們主要作了以下幾方面的努力：
綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學生活動為中心。教師在學生的活動過程中起著指導的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關系是指導與被指導的關系。教師的主要作用就在于指導學生開展綜合實踐活動的全過程。
在綜合實踐活動課程的實施過程中，我們要求指導教師的基本職責就是指導、引導、組織、管理與評價學生活動。要求教師的指導需要以尊重學生的興趣、愛好和需要為前提。指導不等于規(guī)定，不等于統(tǒng)一要求。
學生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設計者預設的發(fā)展路徑，學生也不是完全地通過對成人生活方式的復制來成長的。因此，在教學中，我們不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全接受的對象，而應發(fā)揮學生對課程的批判能力和建構能力的作用。綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我們在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我們的教師則有效地針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇Щ蛞龑А?BR> 我們提出了“生活化的教育”強調課堂內外的溝通、融合，倡導課堂教學與學科實踐活動的有機整合。要求每位教師要樹立“大學科”觀、“大課堂”觀的思想，教材不再是教學的全部，課堂不再是學習的場所。通過實踐活動溝通了課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬孩子們的學習渠道。使“生活化、活動化”的課堂得到拓展與延伸。
綜合實踐活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是體現(xiàn)學生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結與交流等環(huán)節(jié)都應該尊重學生的實際，關注他們的興趣、愛好和需要。我校綜合實踐活動課程是根據(jù)學生自己提出的感興趣的問題或主題編制的。但事實上由于學生往往缺乏提出活動主題或問題的經驗，在實施的準備階段我們往往采用教師提出活動主題供學生選擇，這也許是變通之策。但我們要求教師在提出活動主題之前也應該對學生所關注的問題、他們的興趣、愛好和需要進行調查，以便由教師提出的活動主題或問題滿足了學生的興趣和愛好。如以《保護環(huán)境，愛我家園》為主題的社會調查，讓學生更加了解了火燒坪的變化及生態(tài)環(huán)境的改變，強化了學生的環(huán)保意識及熱愛家鄉(xiāng)的熱情。
“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復雜性大量存在，可以說困難重重，在實施過程中，我們也迷茫、憂慮和擔心，但是我們堅信，在大家的共同努力下，我校的綜合實踐活動將做得更好。
學校文明實踐活動總結與反思篇十三
農民伯伯給我們講了許多我們從書本上學不到的東西，教我們如何去剪枝，如何去播種。我們都在旁邊認真的看著，那股勁真有點像是一個個渴望知識去填充的氣球。比在課堂上認真的多，這也許就是務農的真正意義所在。畢竟在實踐中可以學到更多，在娛樂中體驗成果，這樣寓教于樂的方式也許讓我們更加的去接受。
很快到了晚上，我們被組織和村民們在一起看露天電影。在這之前，村長為我們介紹了黑山寺村這些年的變化。村民們由最開始只能到遠處沐浴到現(xiàn)在家家戶戶都能在自家洗澡，家中也都漸漸有了冰箱、電視、vcd。還有村中為了加強基礎設施建設，還安裝了太陽能路燈和沼氣池，提高了村民的生活水平。還是國家的政策好，在共產黨的領導下，以為指導思想，堅持貫徹落實指導方針。當然電影也是早已預料的那種類型?！镀嬉u》，八一制片廠拍的，不用說大家也知道是什么樣子了。
第二天上午的登山，這也許是同學們一直期盼的一項活動吧。我最喜歡的就是這個項目了。山路是樸實的，沒有過多的青石板的鋪設，就是那么簡簡單單的小土路，感覺到塵土飛揚的真實感。山并不高，但是也正是因為沒有青石板的路，很多人心中的恐高的自我意識就有出來啦。到了山的后半段，和恐高的同學一起爬山，幫助他，讓我更加覺得山爬的'有意義了呢。爬山一點都不累，我感到了濃濃的溫暖。下山的時候，腳一滑，以一個不太優(yōu)雅的姿勢要往地上“撲”，李健拉住了我呢，我連地都沒有占到，真的很感謝他。還有就是因為腳受傷了的緣故，大家都很照顧我，不過，腳在爬山的時候似乎比走平地舒服多了。總之，這次的爬山留在在我心中的印象與很多其他同學是不一樣的。
很快這次活動結束了，不僅培養(yǎng)了我的實踐能力，還體驗了農村的辛苦。還讓我體會到，要想不這么辛苦必須努力學習。
學校文明實踐活動總結與反思篇十四
學校領導和教師在新課程實施以來，特別是教育局在“十二五”全縣教育發(fā)展的總體思路中，明確把“三生”培養(yǎng)工作作為教育領域中的十個單項之一來突破，這一教育思想和教學理念的深化推進，使新課程所提倡的以人為本、為了一切孩子、為了孩子的一切、一切為了孩子的個性化發(fā)展的理念得到真正落實。
為了推進“三生培養(yǎng)工作”，教科所確立了《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》這一縣域重點課題，并在本學期初，制訂《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》科研主題論壇活動方案，我校也以此次論壇為契機，提升全體領導、教師的高度重，廣泛推動，深化落實，經過一段時期的工作，我們對“三生”培養(yǎng)和本次論壇工作做以總結歸納，具體如下：
在我校的整體工作中，一直都有針對性在做這項工作，無論是班主任、科任、音體美教師，特別是在近兩年，教育局工作要點對“三生”工作的進一步提出，使我們有了明確的思路，更把這項工作放到了重要的位置上，也使學校、學生的均衡發(fā)展、全面發(fā)展與提高有了新的起色。
為了能更好的做好此項工作，在這一單項領域中實現(xiàn)突破，我校在高度重視的基礎上，安排教導處業(yè)務主任專門負責“三生”培養(yǎng)工作，在每學期依據(jù)各班、與學校（尖子生、學困生、特長生）實際發(fā)展情況制定學年計劃。并與平日的常規(guī)教學、教研活動、課外活動、競賽活動、輔導活動相結合實踐操作。
1.成立三生培養(yǎng)工作領導小組，組織落實督促檢查。
2.各小組成立組織，有專管教師負責，制定計劃，明確工作的具體目標與操作要點。（附表1各小組名單）
3.依據(jù)計劃的制定，每天在安排的指定地點輔導學習，并積累相關的過程性材料。
4.“三生培養(yǎng)”領導小組每月定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)不足及時調整工作思路，促動并提升此項工作的開展。
5.將“三生培養(yǎng)”工作與課題研究的方法思路相結合，不斷學習、實踐、總結提升。
本學期，我校在縣里整體工作的要求下，精心策劃組織了我鄉(xiāng)自下而上的經驗交流活動。
1.認真領會教科所的科研主題論壇活動方案精神，所有業(yè)務領導討論研究我們的工作思路，并制定了我鄉(xiāng)《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》的活動方案。
2.論壇活動的具體安排與實施：
（1）中心校在9月3號召開了業(yè)務領導和科研教師的論壇動員會，將《方案》下發(fā)到各村小，要求大力度推進“三生”培養(yǎng)工作，并將工作中的做法總結提煉形成經驗性文章，各校依據(jù)本校實際安排交流活動。
（2）9月23日前擇優(yōu)推薦的一名教師參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（3）中心校于20xx年9月23日上午，分設兩個組別：即班主任組別9人，與科任組別音體美教師和英語教師共8人，開展論壇活動，參會領導將評選的四年一班張秀榮老師《培優(yōu)扶困輔導策略的實踐研究》與體育學科咸奎星老師的《小學生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》定為參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（附3各校參賽教師名單、評選的過程材料）
（3）20xx年9月26日上午8點，全鄉(xiāng)教師集中在中心校會議室開展論壇活動，參與活動的由班主任教師、體育教師、英語教師，會上由中心校業(yè)務校長劉桂琴首先對三生培養(yǎng)工作的作用、意義、目標做以簡要分析，由科研主任孫冬梅做本次論壇活動的具體要求，業(yè)務主任張桂艷主持整個論壇過程、由主管三生工作的孫麗娟主任、李玉平主任、趙保平主任共同組織量化評價，各位教師分別從各自的教學工作角度闡述了尖子生、學困生、體育乒乓球特長生培養(yǎng)工作的意義、目標，真實反映了一線教師在“三生”培養(yǎng)工作中所采取的一些經驗性方法和策略，例如，中心校張秀榮老師、紅衛(wèi)小學的李政華老師、興后小學藏洪影老師等，分別從培養(yǎng)良好的學習習慣、給不同學生表現(xiàn)的機會、小組合作學習、關愛學生、賞識鼓勵等方面談了自己的做法，方法具體操作性強，咸奎星老師的《小學生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》能從體育教學資源開發(fā)的角度、無私敬業(yè)的角度反映出一個體育教師在體育特長培養(yǎng)工作中所作出的努力，使這次交流活動真正成了交流學習的大會，各位教師受益匪淺。論壇結束，業(yè)務領導對本次論壇活動做了總結，并對教師們在工作中的具體方法提出建議和以后工作的努力方向。（附4論壇會圖片）
1.意識提高。要把“三生”培養(yǎng)工作作為學校標準化建設、均衡化發(fā)展的一項重要工作來抓。
2.關愛、關注學生。尊重每一名學生的人格，關注他們的成長，教會他們生存、生活、學會學習、學會做人。
3.創(chuàng)造學生發(fā)展的機會。以人為本，把培養(yǎng)全面發(fā)展的學生作為我們的育人理念，實現(xiàn)教育的優(yōu)質公平。以多元智能和建構主義理論指導教學，讓不同特長的學生在學科競賽、音體美英語科技競賽中大顯身手。
4.分層教學策略。尖子生學困生區(qū)別對待，分層設計課業(yè)、課堂提問等內容。
5．形成良好班風。對不同的學生確定小的奮斗目標，使之有了自身的比較，有了提高的幅度，使班級形成學習之風。
6．培養(yǎng)學生良好的學習品質。分層預習；錯題記錄；增大閱讀量等。打開孩子的視野，為理解分析提供源泉。
7．合作學習，分散學困生。組建好中差小組，做好一幫一工作。有事和小組說話，評價看小組，建立集體榮譽觀念。
8．賞識教育。每個孩子都需要賞識，不經意的一個表揚便能激起學生的潛能，一個恰當?shù)脑u價，會達到不用揚鞭自奮蹄的效果。
9.家校攜手，因材施教。根據(jù)每個學生的不同發(fā)展狀況，與家長溝通，在家長的理解和支持下，發(fā)揮最大的效能協(xié)調做好培養(yǎng)工作。
10.敬業(yè)與無私奉獻的精神。對學生的培養(yǎng)工作，是一項長期的、細致的工作，特別需要我們的教師要具有克服困難的意志品質和解決困難能力，針對自己的工作，溝通協(xié)調，尋求解決問題的辦法。
1.在論壇材料中我們看到，部分教師的理念和理論有，能找出一些問題，但是缺少解決問題的辦法，具體的操作要點，實施性策略，缺少鮮活的案例和生動的數(shù)據(jù)等材料說明。
2.思路、做法、策略等雖然可見，但是缺少層次和邏輯性的總結與提煉。
3.在“三生”培養(yǎng)工作中，存在工作時間上的交叉，學生之間的交叉，比如：尖子生和學困生可能同時是特長生，所以在培養(yǎng)訓練的時間上就會發(fā)上沖突，特長生和班主任的雙生會在學業(yè)與特長上發(fā)生沖突等，（這也是我們在工作調研中發(fā)現(xiàn)的問題，在這里也提供給教科所作為參考，希望我們共同探討，尋求解決問題的辦法）。
總之，這次《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》科研主題論壇活動的開展，使我們回顧過了去工作，歸納總結出培養(yǎng)工作中的一些可行性思路與做法，同時發(fā)現(xiàn)不足與存在的問題，希望我們的教師能過此次交流活動，相互學習借鑒方法，在以后的“三生”培養(yǎng)工作深入實踐研究、積累經驗與過程性材料，有效的開展并取得實質性的效果。
學校文明實踐活動總結與反思篇十五
綜合實踐活動課程，是一門全新的課程。而這門陌生的課程要在剛入學的一年級小朋友中開設，著實讓我這門外漢捏了一把汗。在領導、同行們的幫助下，我們組織了第一次活動——《我們的學?！贰；顒拥哪康氖峭ㄟ^學生自己觀察、訪問、思考等各種實踐手段來了解自己的學校；讓學生在濃厚的興趣中學習觀察，在熱烈的氣氛中相互交流；最終使學生熱愛自己的學校，也能為學校的不足之處出謀劃策。對于剛接觸綜合實踐活動課的一年級學生來說，想讓活動圓滿成功，激發(fā)他們的興趣，指導參觀的方法也就顯得尤為重要。一個月來，經過師生們的共同努力，我們看到了綜合實踐活動課的魅力所在：
輕松愉悅的學習氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！笨梢姡挥屑ぐl(fā)學生學習的興趣，調動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、活潑的氣氛中學到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動課的活動設計上，力求符合兒童的心理特點。我們安排了“外國小朋友來學校參觀、訪問?！边@一環(huán)節(jié)吸引學生。然后，讓學生暢所欲言，說說“外國小朋友來我們的學校參觀、訪問，我們該做哪些準備工作？”，在充分肯定學生談到的有關禮儀、語言文明、環(huán)境布置等方面后，結合小品，很自然地引出，我們現(xiàn)在要做的最要緊的是了解我們的學校，那么，對于你想了解有關沈四小的哪些內容？也就變得水到渠成了。參觀活動結束后，我們又安排了“由外國小朋友組織召開座談會”這一環(huán)節(jié)。使整個活動始終保持著濃厚的興趣氛圍。
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來。在學生參觀我們的學校，并分組進行交流匯報后，教師設計了“畫畫未來的沈四小”這一環(huán)節(jié)。目的是讓學生通過多種感官交*活動，通過“發(fā)展”途徑進行“提高再造”的訓練，使創(chuàng)造潛能得到發(fā)掘，創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。學生興趣盎然地畫著心目中的沈四小，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨特的方式表達對學校的喜歡和熱愛。
“小朋友，今天我們成功的參觀了我們的學校。這次調查大家做得很成功，老師很為你們驕傲。我們以后還要進行更多的實踐活動，希望同學們收獲多多，滿意多多”。在教師的激勵中第一次活動結束了，更多的實踐活動也在教師的激勵中誕生了。
學校文明實踐活動總結與反思篇十六
為了推動我校的讀經誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應素質教育的號召，為了豐富學生的課外實踐生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，而讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。
我校積極響應“經典誦讀”活動的號召，在全校范圍內深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。
做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經過到項目總結，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學生背經典的綜合能力。
為了達到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學生實際，進行了不同年級背誦不同段落的訓練，結合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓，并且定期檢測。
在不同的階段有不同的訓練內容，而且按照學生的興趣，形式多樣化，同學之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等學校開展經典誦讀活動總結學校開展經典誦讀活動總結?？偟膩碚f就是想方設法提高學生的演講水平。學校語文科組開展經典誦讀比賽活動，還促使了全體同學們更加積極背誦經典，同學們的經典內涵更豐富了。
經典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經典誦讀與師生的行為品質結合起來，我們堅信經典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美!
此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后進行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎上進行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。
其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經歷了一次次心靈的震蕩與洗禮學校開展經典誦讀活動。參加活動的老師誦讀經典美文有利于學生真切感悟經典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。
每個學期，我們都會開展一次經典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來!
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
可以說經典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
學校文明實踐活動總結與反思篇十七
按照市干部作風教育實踐活動領導小組的要求，我局于2月28日召開了保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動動員大會，并由此拉開了市科技局干部作風教育實踐活動大幕。在2個多月的時間內，我局嚴格按照活動的3個階段推進工作，做到了學習動員意義明，要求高，學習內容廣;自查自糾工作查找問題準，解決問題快，實際效果好;總結提高查漏補缺、建章立制，圓滿完成了活動的各項規(guī)定動作，取得了強化思想、強化修養(yǎng)、強化實干、強化效能的良好成效?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、基本做法。
(一)學習動員階段。
1、召開了動員大會，成立了領導機構。2月27日，我局按要求成立了領導小組，制定了活動方案;6月28日，召開了活動動員大會，并向全體黨員干部傳達了市上動員大會精神，學習了相關文件。
2、組織了集中學習和自學。2月28日、3月9日、3月10日，集中組織了全體黨員學習在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話、和賀國強同志在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話、劉奇葆和王懷臣同志在省紀委九屆九次全會上的講話、黃新初和鄧修明同志在市紀委十一屆七次全會及全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話、劉俊林和李光輝同志在全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話等。要求全體黨員自學《中國共產黨章程》、中國特色社會主義理論體系、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《保持黨的純潔性讀本》、學習貫徹落實中央、省、成都市和都江堰市重大決策部署及作風建設有關規(guī)定，并做好學習筆記，撰寫學習心得，開展自學。在機關掀起了說學習、比學習、講學習的學習高潮。
3、進行了專題討論。以支部為單位，開展了“如何保持黨的先進性純潔性”，“如何貫徹落實好省、成都市及都江堰市黨代會精神”的學習大討論活動。7月10日，在組織人員學習成都市紀委關于對李天夫、羅洪、葉華嚴重失職違紀問題的情況通報后，大家紛紛表示，要引以為戒。在其后的學習成果交流中，大家一致認為，要進一步增強責任感、自覺性，深刻領會“五大興市戰(zhàn)略”;通過學習，要進一步制定完善推進工作、聯(lián)系群眾、促進發(fā)展的措施。
4、撰寫了心得體會。學習中，局領導小組辦公室向全體黨員干部發(fā)放了統(tǒng)一的筆記本，要求大家做好學習筆記，并撰寫學習心得。學習中，大家采取多種方式開展學習，為做到工作學習兩不誤，不少同志將必讀篇目帶回家自學，有的加班加點做讀書記錄。第一紀工委在對我局第一階段活動情況進行督查時，對我局“一把手”及班子成員按規(guī)定撰寫學習心得的情況予以充分肯定，認為“科技局領導重視，活動的推進情況及成效走在了所聯(lián)系單位的前列”。
(二)自查自糾階段。
1、及時召開轉段動員會。在市上轉段動員工作會后，3月16日，局總支召開了全體黨員干部作風教育實踐活動轉段動員會。會上，一是傳達學習了市上轉段動員工作會議精神，認真學習了市委、紀委書記李光輝的講話精神;二是向大家通報了干部作風教育實踐活動督查組對我局開展第一階段活動的檢查情況;三是總結學習動員階段工作，安排布置自查自糾階段工作。局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹要求：結合干部作風教育實踐活動，把工作和活動有機結合，做到“兩不誤”、“兩促進”。同時，局領導小組辦公室制定并印發(fā)了自查自糾階段工作安排意見。
2、結合實際對照檢查。
(1)統(tǒng)一思想強化認識?？傊б笕w黨員要認真學習干部作風教育實踐活動自查自糾階段的各項要求，深刻領會活動的現(xiàn)實意義，把學習貫穿于活動的始終，通過學習切實增強責任感和緊迫感，進而做到查找問題準、解決問題快、實際效果好。
(2)印發(fā)“七查七看”要求。局領導小組辦公室將“七查七看”內容印發(fā)到每個黨員干部手中。要求大家認真學習和領會，對照“七查七看”的要求，結合各自崗位實際，查找自己思想上、工作作風上和生活作風上存在哪些問題或不良傾向。
(3)及時糾正不良傾向。在“七查七看”活動中，一些黨員認為自己有文化、有工作成效、有受黨教育多年的歷史、有廉潔自律的良好形象，自己還會有什么問題呢?由此，個別黨員在排查問題時抱著“忽悠”的心態(tài)，要么認為自己沒有什么問題，要么以并不太準確的問題搪塞敷衍。對此總支及時發(fā)現(xiàn)苗頭并正本清源。在機關支部召開的黨員大會上，總支及時提出：查找問題是為了解決問題，解決問題是為了全面推進工作。如果以不負責任的態(tài)度開展活動，那作風教育就無法達到預期的目的。就此，總支要求全體黨員務必站在講政治、講大局的高度，實事求是地排查自己存在的問題，對問題既不能放大，也不能縮小，務必客觀真實。通過發(fā)現(xiàn)和糾正不良傾向，黨員干部做到了思想上重視，行動上動真逗硬，通過自己找，同事提、領導點，全體黨員均認真查找出了自己存在的問題。
(4)領導點評客觀真實。機關黨支部每一名黨員在“七查七看”的基礎上結合自身的工作職責、崗位要求，對自身存在的思想作風、工作作風等問題進行了認真的查找，如實填寫了《對照檢查表》。并進行層層點評，市干部作風教育實踐活動包片指導領導楊鋒副市長對我局查找問題及提出的整改措施進行了點評;局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹對班子成員查找出的問題作了點評;各科室負責人查找出的問題由分管領導作了點評;一般工作人員查找出的問題，由各科室負責人作了點評。針對領導點評意見，全體黨員、各科室均作出了公開承諾，對查找出的問題進行了公示。
3、深入廣泛征求意見。向市級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)出征求意見表50份，在門戶網站及宣傳欄公開征求意見郵箱及電話，并向服務對象發(fā)布征求意見公告;到企業(yè)、共建社區(qū)上門征求意見，到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)與群眾“鄉(xiāng)村夜話”座談聽取訴求和意見，截止8月1日，收回征求意見表49份，建議意見9條。局領導小組辦公室將問題梳理后在門戶網站和局公示欄進行公示后提交局長辦公會研究，制定了整改措施。
4、制定切合可行的整改措施。通過梳理匯總，本著提升隊伍素質，解決問題，創(chuàng)新服務，讓群眾滿意的原則，圍繞“先進性純潔性”主題，局總支針對查找出的作風建設方面存在的3個問題和群眾提出的4條建議(其中包括今年6月市上領導到胥家鎮(zhèn)開展“鄉(xiāng)村夜話”群眾關心的“金勝村獼猴桃園區(qū)標準示范”問題)。制定了切實可行的整改措施，提出了整改目標、整改時限，落實了責任人及責任科室，建立了問題臺帳。
(三)總結提高階段。
1、查漏補缺。按照市作風教育實踐活動領導小組，關于總結提高階段具體實施方案的要求，本著黨員干部作風是否轉變，基層組織是否加強，群眾反映的突出問題是否解決等原則，對前一階段的活動開展情況、黨員查找問題及整改落實情況進行了“回頭看”，并督查了整改落實情況，督促大家采取有效措施真正解決好查找出的問題。
2、建章立制。為鞏固作風教育成果，進一步完善了以下工作機制。一是做好黨員志愿者的管理工作。結合工作實際，定期不定期開展黨員志愿者服務活動。二是認真開展基層黨組織及黨員“雙報到”活動。目前，局機關黨支部已前往結對共建社區(qū)——蒲陽鎮(zhèn)長河村報到，并已初步確定幫扶項目。機關黨支部全體黨員也已分別前往居住地社區(qū)黨組織報到，并認領了崗位。三是開展好“掛、包、幫”工作。截止目前，局總支已制定“掛、包、幫”活動方案，并將局班子成員分為4個組，分別登門訪談了解情況，幫扶4戶貧困黨員家庭。四是推進科普進村、社區(qū)工作。針對公共服務滿意度第三方測評中暴露出的問題，局班子成員分為4個組，帶領全體工作人員，分別聯(lián)系5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普宣傳工作。目前已向群眾發(fā)放科普宣傳資料20xx0冊，到農村科技信息服務站講課12次，完善科普宣傳站、欄、員建設，開展科普宣傳活動25次，廣泛深入地向全市廣大群眾宣傳科普知識。
二、主要成效。
(一)查找出了干部作風方面存在的三個問題，并研究制定了整改措施。
問題一：學習不夠全面系統(tǒng)。
整改措施：加強學習的系統(tǒng)性和長期性。在年初制定的學習計劃的基礎上，除堅持每周一上午集中組織全體干部職工學習外，通過領導講黨課、講業(yè)務法規(guī)、科室干部講業(yè)務知識、積極參加各級培訓等方式，不斷創(chuàng)新學習方式。同時重點抓學習的廣度、深度和精度，不僅認真學習黨的重要文獻和紀律規(guī)定，學習公務員法、科技法律法規(guī)政策等，也要了解國內國際時事，與時俱進。堅持領導干部記“民情日記”、干部職工記學習心得體會、學習筆記，把理論與實際相結合，達到學以致用，用而促學，使學習取得實效。
問題二：黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
整改措施：黨員的先鋒模范作用是黨員先進性純潔性的直接體現(xiàn)，是黨員區(qū)別于一般群眾的直觀特征，是我們黨團結和帶領群眾的旗幟。根據(jù)科技局的工作實際，強化黨員的先鋒模范作用，其具體措施包括：繼續(xù)推進規(guī)范化支部建設;堅持行之有效的“三會一課”制度;堅持領導干部過雙重組織生活制度;繼續(xù)開展黨員志愿者服務活動;堅持黨員民主評議制度;不斷推進基層組織建設年活動;不斷開展“三亮、三比、三評”活動。以達黨員的先鋒模范作用顯著的目標。
問題三：服務企業(yè)和群眾不夠深入，面不夠廣。
整改措施：一是7月底深入對口幫扶的長河社區(qū)開展一次“掛、包、幫”活動;二是進一步建立健全城鄉(xiāng)科技信息服務站，年底前建成科技信息服務站12個，制定完善相關管理制度，充分發(fā)揮科技信息服務站服務農業(yè)產業(yè)發(fā)展的作用;三是8月份前機關支部及全體黨員到蒲陽鎮(zhèn)長河社區(qū)支部報到，機關支部黨員全部到轄區(qū)社區(qū)報到，切實落實“雙報到”，積極參與社區(qū)各項志愿服務工作;四是不斷優(yōu)化行政效能，今年下半年開展企業(yè)調研、服務及培訓6次。五是開展“局長進大廳”活動，由一把手入坐窗口，通過接件、接訪，傾聽群眾呼聲，不斷優(yōu)化辦事流程，提高行政效能。
(二)收到了關于科技工作方面的建議，并有針對性地制定了整改措施。
建議一：圍繞市委提出的“高點定位、乘勢奮進、趕超跨越”的發(fā)展要求發(fā)揮好科技的引領和支撐作用。
整改措施：一是“雙創(chuàng)”(創(chuàng)建全國科技進步先進市、創(chuàng)建全國科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目標，首先抓好“雙創(chuàng)”工作，年內開展一次對標分析會，分解落實目標任務，為創(chuàng)建工作奠定良好基礎;二是抓科技與文化大融合，積極向成都市申報“時空之旅”項目，促進科技與文化相融合;三是抓“科技興旅”，推進旅游信息化建設，做好相關科技示范項目，廣泛開展“科普益民”科技宣傳，精心培育三條科考旅游線路。創(chuàng)新科技體制機制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、推動科技成果轉化成為“產業(yè)倍增”的動力支撐，支撐三次產業(yè)跨越發(fā)展。著力為我市“建成城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國際化、生態(tài)田園化，宜人、宜業(yè)、宜居、宜游的國際旅游城市，實現(xiàn)趕超跨越的奮斗目標”提供科技支撐。
建議二：采取有效措施開展農業(yè)科技服務工作。
整改措施：抓好新品種的引進、試驗、示范工作，抓好都市現(xiàn)代農業(yè)“一線一品”工作，完成星火科技培訓40期，受訓2360人次。新建科技示范村11個、培育科技示范戶70戶。繼續(xù)加強對已經建成的12個城鄉(xiāng)科技信息服務站的管理工作。下半年新建設一批科普宣傳欄，組織科普志愿者進社區(qū)、入戶宣傳科普知識，以政府辦名義轉發(fā)成都市《科學素質行動計劃綱要》實施方案，加大對“綱要”的宣傳力度，年內新建11處tft高清電子科普彩屏設施，宣傳科普知識。局班子成員擬分為4個組，每個組負責5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶隊進村入戶宣傳科技、科普知識。
建議三：提高獼猴桃園區(qū)的標準示范性。
整改措施：一是確定示范點面積120畝，點位包括王鳳生、楊書平等4個種植戶園區(qū);二是通過科技項目支持，加快技術應用示范推廣。今年繼續(xù)支持市老科協(xié)與胥家金勝村“都江堰市胥昌農業(yè)發(fā)展有限責任公司”聯(lián)合申報的《現(xiàn)代微生物技術在靈芝盆景上的創(chuàng)新研究與應用》項目;三是進一步重點推廣應用林下栽培靈芝和獼猴桃枝條種植食用菌技術。
建議四：建議進一步加強對企業(yè)申請高新技術企業(yè)和專利工作的指導。
整改措施：一是積極開展高新技術企業(yè)認定及復審工作;二是積極組織園區(qū)企業(yè)申報國家創(chuàng)新基金;三是積極推進以普什寧江為盟主的精密數(shù)控機床產業(yè)聯(lián)盟工作，推進產學研，與聯(lián)盟成員單位合作組織申報國家戰(zhàn)略新興產品專項。指導揚子江海蓉藥業(yè)積極申報院士專家工作站，促進企業(yè)跨越發(fā)展;四是繼續(xù)實施“專利質量提升”、“專利服務綜合能力提升”、“專利運用促進”、“專利助推企業(yè)轉型升級”四個專題行動，在此基礎上開展都江堰知識產權服務提升行動，通過開展特色培訓、面對面“一對一”對接服務、專利技術交易視屏對接等特色服務，全力深化知識產權服務工作，促進區(qū)域知識產權工作實現(xiàn)新跨越，全年完成專利申請804件，發(fā)明申請保持20%增長，企業(yè)保持25%的增長;五是繼續(xù)深入園區(qū)開展調研3-5次，摸清企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，篩選最符合高新技術范疇的企業(yè)為服務對象，對照認定三個硬指標，組織企業(yè)積極開展該項工作，確保高新技術企業(yè)新增加1家，產值增幅高于規(guī)模企業(yè)產值增幅。
三、主要經驗和啟示。
(一)主要經驗。
1、“兩不誤、兩促進”。局總支一直將干部作風教育實踐活動與重點工作、重要工作、階段性工作結合起來，共同開展。我們看到，不僅作風教育實踐活動各階段工作落到了實處，并且通過活動的開展，使全體黨員干部工作干勁更足、服務群眾更熱情、更貼近基層和群眾;通過活動的開展，黨員干部也沉下身、靜下心對自己的黨性修養(yǎng)、工作作風、工作成效進行了一次深刻的反思和總結，“不僅埋頭拉車，而且抬頭看路”，為今后更好地投入工作奠定了基礎。
2、材料齊全?；顒娱_展以來，我局嚴格按照要求，將開展干部作風教育實踐活動的材料全部分類建檔，文字材料和圖片材料俱全，留下了活動的“痕跡化”;形成系列相關文件，做到了活動的“理論化”。
3.宣傳到位。自2月27日以來，我局高度重視活動的宣傳工作，設置了內部宣傳欄、張掛了宣傳橫幅，并在科技局門戶網站上公布了監(jiān)督舉報電話。不僅如此，總支還積極參與市委組織部、市紀委、都江堰快報舉辦的各類征文活動，有的不僅被采納，還受到了好評。
(二)主要啟示。
黨建主題活動不是獨立的一項工作，必須與各項實際工作緊密結合才能取得實效。干部作風教育實踐活動的開展激發(fā)了全體黨員的工作激情，黨員以工作激情更好地干好本職工作;同時，開展活動提高了工作效率，以工作質量見證了活動意義。
學校文明實踐活動總結與反思篇十八
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校嚴格執(zhí)行上級的部署，扎實抓好實施方案的落實。在“認真學習、聽取意見”第一環(huán)節(jié)，在督導組的指導下，學校實踐活動領導小組高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質保量地完成了活動第一階段的工作任務?，F(xiàn)將我校開展群眾路線教育實踐活動的情況總結如下：
一是高度重視，及時做好工作部署。按照2月21日鎮(zhèn)中心校黨的群眾路線教育實踐活動推進會精神，我校于當天召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會。對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。及時學習傳達了郭衛(wèi)校長在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動會上講話。在動員會上，周鳳雛校長作了動員講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。動員會結束后，全體教師高度重視，認真準備，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。二是加強組織領導，制定活動方案。根據(jù)鄭口鎮(zhèn)《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《賈黃村小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《賈黃村小學黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，并下發(fā)到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結合實際，精心組織黨員干部開展好活動。同時，我校成立了由校長任組長、黨員和骨干教師任成員的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。
學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環(huán)節(jié)。只有抓好這一環(huán)節(jié)，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據(jù)學校工作的特點，我們創(chuàng)新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。
自活動開展以來，我校采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員、教師們學習了縣教體局和鄭口鎮(zhèn)中心?！饵h的群眾路線教育實踐活動實施方案》《李同旺書記在教體系統(tǒng)中的群眾路線教育實踐活動推進會上的講話》《十八大、十八屆三中全會報告》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對"四風"問題具體表現(xiàn)和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設為主題，進行了自學，并認真做了學習筆記。
為充實黨員職工的學習內容，學校為每人征訂了統(tǒng)一的學習筆記本和有關書籍。使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性。
交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯(lián)系工作實際，把學習內容與教育教學活動結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體教師進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發(fā)言，交流了開展群眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行群眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。
在群眾路線教育實踐活動過程中，學校召開座談會，廣泛征求意見。一是聽取教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題并提出意見和建議；二是聽取社會人員對學校領導班子作風建設和對搞好教育實踐活動的意見、建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發(fā)展方面力度不大，需下大功夫進行改革創(chuàng)新。只有培養(yǎng)社會需要的專業(yè)人才，學校才有前途，學校才能發(fā)展。與會人員認真填寫征求意見表。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導小組認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳、監(jiān)督工作。使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。
總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照上級的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，扎扎實實抓好每一個環(huán)節(jié)和每一項工作。
學校文明實踐活動總結與反思篇十九
我不煽情，不寫又不行。
回來的一天里零零散散的睡了幾次，每次閉上眼睛腦海里浮現(xiàn)的都是那個被稱作桃花源的小院，那里中有雜樹，廁所鮮美，蚊子繽紛。三輪車，頭頂乾坤，腳踩大地，不過三局，三十三個包，冰溜，小龍蝦，孩子們，田野，倔強......一個個代名詞串成了支教這段時光里的美好記憶，從困難到順利，從陌生到熟悉。
也許我們的規(guī)模不大，也許外界還對支教這一話題存在各種爭論，但令人興慰的是，在交流心得的那個晚上，我發(fā)現(xiàn)大家都沒有被這些外因影響。如大家所說，確實，我們不能改變這些孩子們的未來，我們能做的，只是給他們有限的陪伴和關愛。如果因為那些不負責任的團隊做的不好而要抵制整個支教這一活動，那國足踢成那樣中國豈不是要取締足球這項體育運動了。在我看來，支教只能起到拋磚引玉的作用，我們呼吁更多的有能力的社會群體給孩子們帶來真正實質上的改變。
對我而言，最最最最重要的是在這些日子里遇到了你們這些神一樣的小伙伴，你們特點鮮明又生懷絕技，我們一起為調皮的孩子們感到頭疼，備課、游戲到深夜也能在第二天精神飽滿地面對孩子們，小插曲不斷總能嘻哈玩笑著過去。
這真的是我大學以來最快樂的一段日子，曾經我一直以為我就這樣平淡無奇地過完這百無聊賴的大學生活，現(xiàn)在因為有你們，我又愛上了大學。謝謝你們在生活中總能想著我，游戲里無微不至地照顧著我，聽你們說我給你們的第一映像就是注孤一輩子，有了你們，我現(xiàn)在怎么可能注孤一輩子啊。
愿倔強的歌聲永遠回蕩在心中那片共同的田野上!
學校文明實踐活動總結與反思篇二十
5月12日是我國第14個全國防災減災日。為切實提高廣大師生防范自然災害的意識和能力，連日來，xxx紀念小學防災減災主題的'相關培訓、活動和宣傳教育活動。
各班級舉行應急救護和防災減災主題班會，班主任對學生進行自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，重點講解了學生如何在地震中逃生自救、急救知識及如何在火災中逃生的相關知識。
此外，學校采取制作展板、電子屏、黑板報、微信公眾號宣傳等多種形式增強了學生的防災減災知識，強化了學生的安全自救意識。并加大對教室、圍墻、校園周邊環(huán)境的安全排查，及時消除隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。通過開展防災減災日系列活動，全校師生增強了防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園提供了強有力的安全保障。