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暢游書海的唯美句子篇一
如今的社會(huì)，知識(shí)的獲取已經(jīng)不再是問(wèn)題，任何一本書都可以輕松獲得。然而，有些人卻無(wú)法領(lǐng)略閱讀的魅力，錯(cuò)失了一份珍貴的財(cái)富。而作為一名深愛(ài)閱讀的人，我一直都在努力暢游在書海中，開(kāi)拓自己的視野。
第二段：閱讀帶給我的改變
在閱讀的過(guò)程中，我慢慢地開(kāi)始意識(shí)到閱讀帶給我的改變。通過(guò)閱讀，我學(xué)習(xí)了很多道理和真理，塑造了自己的觀點(diǎn)和思想。與此同時(shí)，我對(duì)生活的看法也逐漸發(fā)生了改變，變得更加深思熟慮，更加理性。閱讀不僅讓我更加聰明，還幫助我成為更好的人。
第三段：閱讀帶給我的最大收獲
作為一名閱讀愛(ài)好者，我從閱讀中獲得了很多不同的收獲。但是，最大的收獲卻是在閱讀中感受到的心靈上的滿足感。一本好書可以讓我在深夜里陶醉，讓我在難過(guò)時(shí)得到慰藉。閱讀帶給我的心靈安靜和平靜，讓我感受到世界的美好，感受到生命的生機(jī)勃勃。
第四段：閱讀讓我變得更加充實(shí)
無(wú)論是學(xué)術(shù)的還是娛樂(lè)性的閱讀，都讓我變得更加充實(shí)。每次讀完一本書，我都會(huì)感到一股自豪感，讓我對(duì)自己有更大的信心。閱讀讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我走得更加自信和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受。通過(guò)閱讀，我懂得了很多關(guān)于人生的道理，學(xué)會(huì)了如何去感知周圍的萬(wàn)物，也感受到了自己的成長(zhǎng)和變化。暢游在書海中，是一件非常值得追求的事情，因?yàn)樗鼛Ыo我的不僅僅是知識(shí)，更多的是心靈的滿足。
暢游書海的唯美句子篇二
自從我搬家以來(lái)，唯一的兩個(gè)好處就是離超市和浙江圖書大廈比較近，其余的對(duì)我來(lái)說(shuō)都是缺點(diǎn)了。
剛才說(shuō)了兩好，其一就是離浙江圖書大廈，也就是俗稱文二路博庫(kù)書城近了。我騎自行車最多十來(lái)分鐘就到了，這不，今兒個(gè)我就去了趟博庫(kù)書城。
剛進(jìn)入書城就有一陣涼風(fēng)襲來(lái)，接著就是琳瑯滿目的書籍了。我乘著手扶電梯上到三樓，首先映入眼簾的就是關(guān)于怎樣教育小孩子的書籍，不過(guò)我沒(méi)興趣，。再往后走，一些早教書出現(xiàn)在我的視線里，可沒(méi)我中意的。我的目光掃描四周，忽然鎖定目標(biāo)，就是你啦！
這是一本《查理九世.惡魔醫(yī)務(wù)室》出現(xiàn)了，我好久沒(méi)看這種書了，我饒有興趣看了起來(lái)，但是這種一看到開(kāi)頭就能猜到結(jié)尾的書，很快就被我看完了。我的目光又停留在了科普類圖書上，一本《奇妙的身體》雖然有點(diǎn)小兒科，但是卻讓我重新認(rèn)識(shí)了人類的身體;接著，我在三小時(shí)里漫游了神奇的.宇宙，翱翔在碧藍(lán)的天空中，藏進(jìn)龍卷風(fēng)的風(fēng)眼里，探索龍卷風(fēng)的秘密，我又去了浩瀚的海洋里，和浮游生物一起舞蹈，還鉆進(jìn)了地殼，滾滾的巖漿帶著我從火山口噴涌而出，經(jīng)歷了8.8級(jí)大地震，做了無(wú)數(shù)次旅行，而這些都是書籍帶給我的。在這里引用高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)多了，但此次看書讓我流連忘返，回味無(wú)窮！
暢游書海的唯美句子篇三
閱讀是知識(shí)的源泉，也是心靈的洗滌劑。在繁忙的生活中，暢游書海成為了一種享受。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)和思維，更是給了我無(wú)限的想象力和情感寄托。通過(guò)讀書，我不僅從中汲取到了無(wú)窮的智慧，還獲得了對(duì)生活的獨(dú)特感悟。下面是我對(duì)“暢游書海樂(lè)享閱讀”的心得體會(huì)。
首先，暢游書海讓我開(kāi)啟了知識(shí)的大門。書籍是人類智慧的結(jié)晶，每一本書都是一個(gè)世界。通過(guò)閱讀，我可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的精彩內(nèi)容，拓寬了自己的知識(shí)面。無(wú)論是科學(xué)、歷史、文學(xué)還是哲學(xué)，每一本書都讓我感受到作者的深思熟慮和豐富的思想。通過(guò)讀書，我了解到人類的智慧是無(wú)止境的，我能夠從書中學(xué)到新的觀點(diǎn)和思考方式。讀書讓我不斷成長(zhǎng)，開(kāi)拓了我的視野，讓我變得更加有見(jiàn)識(shí)。
其次，暢游書海讓我發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的想象力。在書中，文字化作了豐富多彩的畫面，無(wú)論是古代的歷史傳記，還是現(xiàn)代的科幻小說(shuō)，都讓我沉浸其中，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。在這些世界中，我可以想象自己是一個(gè)超級(jí)英雄，擁有無(wú)限的能力；或者成為一個(gè)古代的皇帝，體驗(yàn)權(quán)力與汗水的酸甜。通過(guò)想象力的驅(qū)動(dòng)，我在書中與作者一起創(chuàng)造奇跡，體驗(yàn)各種不同的人生，這種感覺(jué)讓我欲罷不能。
再次，暢游書海給予了我情感的寄托。每一本書都是作者的心血結(jié)晶，他們?cè)跁袃A注了無(wú)數(shù)的思考和感悟。通過(guò)閱讀，我感受到了作者的喜怒哀樂(lè)，與他們建立了一種奇妙的心靈共鳴。當(dāng)我讀到主人公遭遇困境，或者幸福時(shí)，我會(huì)與他們一同笑或者淚流滿面。通過(guò)與書中的角色的情感共鳴，我能夠更好地理解自己的情感，并尋找到我在人生中的定位。書籍不僅是一本知識(shí)的堆積，更是一種情感的潛移默化。
最后，暢游書海讓我更加具備了獨(dú)立思考的能力。通過(guò)與書中的作者碰撞思想火花，我能夠從不同的角度看待問(wèn)題。閱讀讓我比較和分析各種不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)從多個(gè)層面思考問(wèn)題，并在其中找到自己認(rèn)可的答案。這種獨(dú)立思考的能力，讓我變得更加獨(dú)立和自信，不再盲從外界的意見(jiàn)，而是根據(jù)自己的判斷做出正確的選擇。通過(guò)閱讀，我不再被束縛于狹小的思維框架中，而是擁有了更廣闊的思維空間。
總之，暢游書海樂(lè)享閱讀不僅給予了我無(wú)限的知識(shí)，還賦予了我豐富的想象力和情感寄托。通過(guò)閱讀，我變得更加開(kāi)放、獨(dú)立思考、更加豐富多彩。閱讀的過(guò)程中，我可以感受到作者的智慧和情感，與他們建立了一種奇妙的心靈共鳴。讀書不僅是一種娛樂(lè)，更是一種提高自我的方式。因此，從現(xiàn)在起，我會(huì)繼續(xù)暢游書海，樂(lè)享閱讀的樂(lè)趣，不斷豐富我的心靈。
暢游書海的唯美句子篇四
我是個(gè)愛(ài)看書的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣，來(lái)到知識(shí)海灘，淡淡的書香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來(lái)，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里，我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚”，它給我講述的.故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽(tīng)到的故事都會(huì)讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺(jué)到故事的有趣和新奇。
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語(yǔ)言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！
暢游書海的唯美句子篇五
寒假，我在書海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的`樂(lè)趣……讓我歷歷在目，回味無(wú)窮。
其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂(lè)！寒假我把一張椅子放在陽(yáng)臺(tái)上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當(dāng)中，我一頭扎進(jìn)入了童話世界中?！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋€(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團(tuán)圓飯?！栋籽┕鳌防锏钠邆€(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開(kāi)了童話世界，我又進(jìn)入了成語(yǔ)故事大觀園。《揠苗助長(zhǎng)》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律?！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。吸收了成語(yǔ)精華，我又翻開(kāi)了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書》，津津有味地看了起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長(zhǎng)大了許多許多。讓我明白了很多道理。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂(lè)著，讓我收獲著，讓我提高著。
暢游書海的唯美句子篇六
書能保持我們的童心;書能給予我們力量;書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生活在一個(gè)渺小的世界里。
我長(zhǎng)大了，書依然是我的好伙伴。書海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。我猶如一只歡快的小魚，在書的.海洋里遨游，從三味書屋到圖書館，從中文到英文，從書走向另一個(gè)世界。正是因?yàn)橛袝膸椭?，我們空虛單調(diào)的世界，一下子變的五彩繽紛。
有一次我在圖書館看上了一套書，名叫《如果歷史是一群喵》的雜志百科全書，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我看到了夏、商、周、秦、漢的故事，我看到了大禹治水，武丁中興。這時(shí)媽媽來(lái)了，我告訴她，我想要這套書，最后啊!還是我答應(yīng)做八套習(xí)題，她才給我買的。
當(dāng)天晚上，我看了個(gè)通宵，那一套書被我看三分之一，被子里又悶又熱，真不好受，我真感覺(jué)我在竊讀。
書是我們最好的朋友，它能化身成為海洋，讓我在書海里遨游。所以，還是趕快去探索書的奧秘吧!
暢游書海的唯美句子篇七
書，是人的靈魂所在，一本好書，乃是人之精華。自古以來(lái)，書是每個(gè)人必讀之物。
書是人類進(jìn)步的階梯，從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢(mèng)》到《三國(guó)演義》，我們看了一本又一本，書帶領(lǐng)我們一直前進(jìn)著。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的寶藏我們是永遠(yuǎn)挖掘不完的，書讓我們走向光明，走向富裕之道，走向未來(lái)，讓你出人頭地，一鳴驚人！
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神，多讀好書，讓你積累好詞好句，寫作時(shí)，你運(yùn)用好詞好句會(huì)非常流暢，一篇佳作將誕生在你的手中！
書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多，書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)，它填飽了我們的求知欲，它給了我們無(wú)窮的知識(shí)，面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題，你將回答的準(zhǔn)確無(wú)誤！
熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的.，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
暢游書海的唯美句子篇八
今天媽媽帶我去首都圖書館，那可是我向往已久的地方。首圖好大啊！離老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)那幾個(gè)金色大字。
館內(nèi)安靜極了，與外面喧嘩的街面相比，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。連我這個(gè)平時(shí)大嗓門的人到了那里也不知不覺(jué)地悄聲耳語(yǔ)。我一直很希望來(lái)這里，這里藏書達(dá)350余萬(wàn)冊(cè)，我仿佛置身于一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中。我們看了一下館內(nèi)介紹，就直奔少兒閱覽室。
走進(jìn)少兒閱覽室，一排排書架一下子吸引了我的眼球，我迫不及待地催媽媽趕緊辦證。證辦好后，我興高采烈地沖了進(jìn)去，飛快地走到天文書架前，琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，拿起一本又舍不得放下另一本，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我選定了一本《天文奇觀》，然后找了一個(gè)角落，津津有味地讀了起來(lái)。少兒閱覽室與其它閱覽室最大的.區(qū)別就是這里有很多需要父母陪伴的小孩兒，因此環(huán)境很嘈雜，我決定借幾本書帶回家讀。因?yàn)槊看沃荒芙枞緯晕矣痔袅艘槐尽顿Y治通鑒》和一本《世界文化遺產(chǎn)——亞洲篇》。
走出少兒閱覽室，我央求媽媽也辦一張成人卡，因?yàn)槲也粷M足于少兒閱覽室，我希望媽媽能幫我借到一些成人版歷史書及其它我想讀的書。
通過(guò)這次去首都圖書館，我忽然發(fā)現(xiàn)自己讀的書太少了，我打算以后一有時(shí)間就到這兒來(lái)。
暢游書海的唯美句子篇九
我有一句座右銘，是引用毛澤東主席的一句話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！蔽矣X(jué)得這句話簡(jiǎn)直是說(shuō)到我的心坎兒里了。我是一個(gè)嗜書如命的女孩，對(duì)書，我珍若稀世之寶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我愛(ài)讀書，因?yàn)闀?，全身是寶?BR> 最開(kāi)始，小小的我只會(huì)囫圇吞棗地讀一些故事書、童話書，也只顧注意里面的一些我感興趣的情節(jié)，那些精華的東西、優(yōu)美的佳句、作者的情懷……我都只是粗劣略過(guò)。但，后來(lái)我一天天掉入書的溫柔鄉(xiāng)里不能自拔了。書，像一位無(wú)言的良師，一個(gè)忠實(shí)的摯友，更像我們女孩子生活中不可或缺的“好閨蜜”。書所給予我的東西太多太多，是書，教會(huì)了我如何為人處世，如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界立足。
我為自己的變化而驚奇！從前那個(gè)邋遢、大大咧咧、討厭學(xué)習(xí)的女孩如同脫胎換骨一樣，變得獨(dú)立、愛(ài)學(xué)了。我不再迷戀動(dòng)畫、貪圖安逸，在月光如水的晚上，在陽(yáng)光明媚的午后、在白霧迷蒙的清晨，手捧一本自己心儀的書，任憑那淡淡的墨芳香縈繞鼻尖，再用心好好地品讀，那感覺(jué)真是妙不可言。圖書館、閱覽室里常常會(huì)出現(xiàn)我的身影，不管地方多么狹窄、人潮多么擁擠，只要一書在手，什么苦都煙消云散了。
是啊，在書中暢游的'日子多么快樂(lè)，在書中暢游的感覺(jué)多么美妙，在書中暢游的好處數(shù)不勝數(shù)！所以，厭學(xué)的你不妨在某個(gè)無(wú)聊的時(shí)段，試著拿起一本書閱讀一下，說(shuō)不定會(huì)有別樣的感受哦。
暢游書海的唯美句子篇十
望著桌前一堆琳瑯滿目的書，我不禁思考什么是書海，晚上，我被爸爸訓(xùn)斥了一頓，他還讓我把一桌子的`書收拾一下。
我火冒三丈，但只能順從。
我把這一大堆書本扔到地上，開(kāi)始整理起來(lái)。一會(huì)兒功夫，半小時(shí)就過(guò)去了。此時(shí)，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也迷迷糊糊地在書堆里睡著了。夢(mèng)境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！蔽铱吹搅嗽?shī)仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蔽疫€看到楊萬(wàn)里面對(duì)一池塘欣然寫下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?BR> 一陣?yán)滹L(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無(wú)。
在書堆里看見(jiàn)了一本叫做《跨一步，就成功》的小說(shuō)。我就打開(kāi)看了起來(lái)，看著看著就入迷了。這本書就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識(shí)來(lái)。
書就像你的家，你想來(lái)就來(lái)，想走就走。你在這里留下了疑問(wèn)、思考、歡樂(lè)和悲傷。
書還像你的老師，幫你細(xì)心解答，仔細(xì)分析。在你寫作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫下去。
書還像我們?nèi)祟惖摹伴L(zhǎng)生果”，讓我們牽腸掛肚。
其實(shí)，當(dāng)我們真正讀過(guò)一本書后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書海里遨游是一件多么快樂(lè)的事！
暢游書海的唯美句子篇十一
閱讀修身，能讓人生更加精彩。人在書的海洋中遨游，方能進(jìn)步不止。
清爽舒適的早晨，是讀書的最佳時(shí)候，我來(lái)到書桌前，一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，舒緩而又溫暖。我輕輕地翻開(kāi)了我的摯愛(ài)——《哈利波特與密室》。走入那驚心動(dòng)魄的情節(jié)之中：只見(jiàn)我們的'主人公——哈利波特，正手握閃閃發(fā)光、堅(jiān)固無(wú)比的青銅劍，在他的面前，是一條通體綠盈盈的蛇怪，身上泛著毒蛇特有的艷麗光芒，身子有橡樹(shù)的樹(shù)干那么粗。它把上半身高高地伸在空中，扁平的大腦袋在石柱上胡亂穿繞，像喝醉酒一樣。忽然，這條巨大的蛇怪猛地向哈利撲了過(guò)去，而哈利也以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”揮出青銅劍，刺向巨蛇，呀！鋒利的毒牙刺中了哈利的肩膀，鮮血一滴一滴的流下來(lái)，而蛇怪也被刺成重傷，難道是兩敗俱傷嗎？難道哈利就要死去了嗎？不，是福斯特，它的鳳凰眼淚救了他，哈哈！真是虛驚一場(chǎng)！
著名的皮丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有很多書，但只有會(huì)讀書的人才能夠獲得知識(shí)?！笔前?！你說(shuō)世界上的書多不多？當(dāng)然多了。但會(huì)讀書的人又有多少呢？只有善于讀書的人，才能學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)富五年、博古通今的境界。
光會(huì)讀書還不行，重要的還是堅(jiān)持。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。古今中外，哪個(gè)名人不是通過(guò)讀書才有如此大的成就的呢？學(xué)問(wèn)尤高的司馬光，在早年刻苦學(xué)習(xí)，不停地?cái)D出時(shí)間來(lái)夜以繼日的讀書，才完成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。發(fā)憤寫《史記》的司馬遷，自然也在年輕時(shí)讀了不少史書。中央電視臺(tái)《朗讀者》著名主持人董卿，也是個(gè)書迷。她帶領(lǐng)觀眾徜徉在書海中，走進(jìn)《詩(shī)詞大會(huì)》國(guó)度，領(lǐng)略文學(xué)魅力……由此可見(jiàn)，讀書的重要性，貴在堅(jiān)持，讀的書越多，走的路才越長(zhǎng)。
閱讀，讓人生更精彩，有好書相伴的人生，一路上總會(huì)花開(kāi)花落、進(jìn)步不止。來(lái)吧！和我一起遨游書的海洋吧！
暢游書海的唯美句子篇十二
有人說(shuō)書籍是人類最好的朋友，我也覺(jué)得沒(méi)有了書就沒(méi)有了精神食糧。我喜歡暢游書海的感覺(jué)，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書籍引領(lǐng)著我能見(jiàn)一切之未見(jiàn)，能聞一切之未聞，品豐盛的文學(xué)大餐，暢享讀書的樂(lè)趣。有這么一本書——《秘密的后花園》，為我打開(kāi)了文學(xué)百花園的大門。
《秘密的后花園》是一本童話故事書，由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話故事構(gòu)成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手，在這些故事中我認(rèn)識(shí)了倔強(qiáng)的小烏龜陶陶、孤獨(dú)的.小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國(guó)的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話故事簡(jiǎn)短而精煉，但是從這些形形色色的童話人物身上我學(xué)到了很多，小烏龜陶陶教會(huì)了我做事要堅(jiān)持；想做王后的小母雞教會(huì)了我做事要有堅(jiān)定的信念，要用聰明的腦子來(lái)解決問(wèn)題，而不是蠻干；孤獨(dú)的小牛蒂教會(huì)了我做事要有勇氣，要永遠(yuǎn)都心懷期待，互相關(guān)愛(ài)那就無(wú)所畏懼……通過(guò)這些童話故事所認(rèn)識(shí)的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里，指導(dǎo)著我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。
讀了這些故事，我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計(jì)較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠(chéng)實(shí)，要言而有信。不能因?yàn)樽约涸诩依锏玫剿腥藢檺?ài)，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一切。我以后做事會(huì)有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會(huì)取得成功。
“快樂(lè)搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗(yàn)宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉(zhuǎn)彎”、這些故事后的小環(huán)節(jié)，不僅豐富了這本書的內(nèi)容，同時(shí)也提高了我的興趣，使我學(xué)會(huì)了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識(shí)面，讓我不得不再一次感慨：暢游書海幸福收獲。
暢游書海的唯美句子篇十三
撫摸著素白的紙張；撫摸著古老的文字；撫摸著文人的心靈。讓我們閉上眼睛，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過(guò)書頁(yè)，撫摸文字的快感；感受人與人的交流，心與心的碰撞。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
在書中，我們可以博古通今；在書中，我們可以感悟哲理；在書中，我們可以品味情感。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
“一書一世界，一頁(yè)一哲理?！?BR> 終有一天，你會(huì)到達(dá)人生的彼岸，但你永遠(yuǎn)也達(dá)不到書海的彼岸。
書海無(wú)涯。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
來(lái)吧，來(lái)吧。讓書撫摸你們的心靈，蕩滌你的心靈，澄澈你的心靈吧。
書香處處。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
暢游書海的唯美句子篇十四
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x書足以怡情，讀詩(shī)足以使人靈秀?！惫湃藢?duì)讀書讀詩(shī)情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書讀詩(shī)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。學(xué)校通過(guò)活動(dòng)，力圖提高教師和學(xué)生綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，提高學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)能力，進(jìn)一步促使學(xué)校藏書室閱覽室及其設(shè)施設(shè)備得到充分運(yùn)用。
二、活動(dòng)對(duì)象：全校教師學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
四、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)組織、活動(dòng)時(shí)間安排
以詩(shī)為載體，開(kāi)展讀詩(shī)寫詩(shī)唱詩(shī)表演詩(shī)活動(dòng);廣泛開(kāi)展閱讀課外書，撰寫讀書筆記活動(dòng)。
活動(dòng)具體安排：
(一)讀詩(shī)系列活動(dòng)(14周開(kāi)始啟動(dòng)。)
活動(dòng)組織：班主任牽頭，語(yǔ)文老師、搭班老師、課題協(xié)研協(xié)助配合，以班級(jí)為單位。
1、以年級(jí)為單位，每周督促指導(dǎo)學(xué)生利用朝讀時(shí)間、課余時(shí)間背誦一首詩(shī)，每周一早上集體朝會(huì)時(shí)全校展示背誦。
2、誦詩(shī)唱詩(shī)表演詩(shī)。結(jié)合德育元旦“四好少年系列活動(dòng)方案”開(kāi)展。(具體方案和德育商議)
3、寫詩(shī)(17周內(nèi)自愿上交)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編兒童詩(shī)。各班有比較好的(主題積極，主題集中，有兒童情趣，原創(chuàng)作品)可以推薦到學(xué)校教科室，酌情評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)校將優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)。
4、收集詩(shī)(18周周一內(nèi)上交，寫明班級(jí)和參與者姓名。)鼓勵(lì)學(xué)生以小組(或班為單位)合作形式收集詩(shī)歌，自己整理成冊(cè)。手寫稿最好。也可電子稿。設(shè)計(jì)封面，封面可以取個(gè)名字。納入優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比。元旦進(jìn)行詩(shī)集展示。1―2年級(jí)可以收集兒童詩(shī)、童謠等，內(nèi)容積極向上(如文明、孝道)。3―5年級(jí)可以收集經(jīng)典詩(shī)歌、詩(shī)詞，內(nèi)容積極向上。6年級(jí)內(nèi)容以勵(lì)志、暢談理想為主。
(二)課外閱讀活動(dòng)
活動(dòng)組織：語(yǔ)文老師主要負(fù)責(zé)。班主任、課題主協(xié)研配合。
1、學(xué)生利用課余時(shí)間午休時(shí)間、閱讀課、隊(duì)活動(dòng)等讀課外書，交流讀書收獲。
2、每周撰寫讀書心得體會(huì)。
3、讀書心得體會(huì)征集活動(dòng)。每個(gè)班推薦1―2篇讀書心得交學(xué)校教科室(17周內(nèi)上交。)一份電子稿，一份手寫稿。學(xué)校張貼展示并評(píng)獎(jiǎng)。(可以統(tǒng)一到學(xué)校領(lǐng)取紙張謄抄)。學(xué)校將電子稿整理成冊(cè)。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：讀書筆記格式及書寫規(guī)范;主題積極向上鮮明集中;自己創(chuàng)作;版面干凈整潔，排版合理。
暢游書海的唯美句子篇一
如今的社會(huì)，知識(shí)的獲取已經(jīng)不再是問(wèn)題，任何一本書都可以輕松獲得。然而，有些人卻無(wú)法領(lǐng)略閱讀的魅力，錯(cuò)失了一份珍貴的財(cái)富。而作為一名深愛(ài)閱讀的人，我一直都在努力暢游在書海中，開(kāi)拓自己的視野。
第二段：閱讀帶給我的改變
在閱讀的過(guò)程中，我慢慢地開(kāi)始意識(shí)到閱讀帶給我的改變。通過(guò)閱讀，我學(xué)習(xí)了很多道理和真理，塑造了自己的觀點(diǎn)和思想。與此同時(shí)，我對(duì)生活的看法也逐漸發(fā)生了改變，變得更加深思熟慮，更加理性。閱讀不僅讓我更加聰明，還幫助我成為更好的人。
第三段：閱讀帶給我的最大收獲
作為一名閱讀愛(ài)好者，我從閱讀中獲得了很多不同的收獲。但是，最大的收獲卻是在閱讀中感受到的心靈上的滿足感。一本好書可以讓我在深夜里陶醉，讓我在難過(guò)時(shí)得到慰藉。閱讀帶給我的心靈安靜和平靜，讓我感受到世界的美好，感受到生命的生機(jī)勃勃。
第四段：閱讀讓我變得更加充實(shí)
無(wú)論是學(xué)術(shù)的還是娛樂(lè)性的閱讀，都讓我變得更加充實(shí)。每次讀完一本書，我都會(huì)感到一股自豪感，讓我對(duì)自己有更大的信心。閱讀讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我走得更加自信和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受。通過(guò)閱讀，我懂得了很多關(guān)于人生的道理，學(xué)會(huì)了如何去感知周圍的萬(wàn)物，也感受到了自己的成長(zhǎng)和變化。暢游在書海中，是一件非常值得追求的事情，因?yàn)樗鼛Ыo我的不僅僅是知識(shí)，更多的是心靈的滿足。
暢游書海的唯美句子篇二
自從我搬家以來(lái)，唯一的兩個(gè)好處就是離超市和浙江圖書大廈比較近，其余的對(duì)我來(lái)說(shuō)都是缺點(diǎn)了。
剛才說(shuō)了兩好，其一就是離浙江圖書大廈，也就是俗稱文二路博庫(kù)書城近了。我騎自行車最多十來(lái)分鐘就到了，這不，今兒個(gè)我就去了趟博庫(kù)書城。
剛進(jìn)入書城就有一陣涼風(fēng)襲來(lái)，接著就是琳瑯滿目的書籍了。我乘著手扶電梯上到三樓，首先映入眼簾的就是關(guān)于怎樣教育小孩子的書籍，不過(guò)我沒(méi)興趣，。再往后走，一些早教書出現(xiàn)在我的視線里，可沒(méi)我中意的。我的目光掃描四周，忽然鎖定目標(biāo)，就是你啦！
這是一本《查理九世.惡魔醫(yī)務(wù)室》出現(xiàn)了，我好久沒(méi)看這種書了，我饒有興趣看了起來(lái)，但是這種一看到開(kāi)頭就能猜到結(jié)尾的書，很快就被我看完了。我的目光又停留在了科普類圖書上，一本《奇妙的身體》雖然有點(diǎn)小兒科，但是卻讓我重新認(rèn)識(shí)了人類的身體;接著，我在三小時(shí)里漫游了神奇的.宇宙，翱翔在碧藍(lán)的天空中，藏進(jìn)龍卷風(fēng)的風(fēng)眼里，探索龍卷風(fēng)的秘密，我又去了浩瀚的海洋里，和浮游生物一起舞蹈，還鉆進(jìn)了地殼，滾滾的巖漿帶著我從火山口噴涌而出，經(jīng)歷了8.8級(jí)大地震，做了無(wú)數(shù)次旅行，而這些都是書籍帶給我的。在這里引用高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)多了，但此次看書讓我流連忘返，回味無(wú)窮！
暢游書海的唯美句子篇三
閱讀是知識(shí)的源泉，也是心靈的洗滌劑。在繁忙的生活中，暢游書海成為了一種享受。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)和思維，更是給了我無(wú)限的想象力和情感寄托。通過(guò)讀書，我不僅從中汲取到了無(wú)窮的智慧，還獲得了對(duì)生活的獨(dú)特感悟。下面是我對(duì)“暢游書海樂(lè)享閱讀”的心得體會(huì)。
首先，暢游書海讓我開(kāi)啟了知識(shí)的大門。書籍是人類智慧的結(jié)晶，每一本書都是一個(gè)世界。通過(guò)閱讀，我可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的精彩內(nèi)容，拓寬了自己的知識(shí)面。無(wú)論是科學(xué)、歷史、文學(xué)還是哲學(xué)，每一本書都讓我感受到作者的深思熟慮和豐富的思想。通過(guò)讀書，我了解到人類的智慧是無(wú)止境的，我能夠從書中學(xué)到新的觀點(diǎn)和思考方式。讀書讓我不斷成長(zhǎng)，開(kāi)拓了我的視野，讓我變得更加有見(jiàn)識(shí)。
其次，暢游書海讓我發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的想象力。在書中，文字化作了豐富多彩的畫面，無(wú)論是古代的歷史傳記，還是現(xiàn)代的科幻小說(shuō)，都讓我沉浸其中，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。在這些世界中，我可以想象自己是一個(gè)超級(jí)英雄，擁有無(wú)限的能力；或者成為一個(gè)古代的皇帝，體驗(yàn)權(quán)力與汗水的酸甜。通過(guò)想象力的驅(qū)動(dòng)，我在書中與作者一起創(chuàng)造奇跡，體驗(yàn)各種不同的人生，這種感覺(jué)讓我欲罷不能。
再次，暢游書海給予了我情感的寄托。每一本書都是作者的心血結(jié)晶，他們?cè)跁袃A注了無(wú)數(shù)的思考和感悟。通過(guò)閱讀，我感受到了作者的喜怒哀樂(lè)，與他們建立了一種奇妙的心靈共鳴。當(dāng)我讀到主人公遭遇困境，或者幸福時(shí)，我會(huì)與他們一同笑或者淚流滿面。通過(guò)與書中的角色的情感共鳴，我能夠更好地理解自己的情感，并尋找到我在人生中的定位。書籍不僅是一本知識(shí)的堆積，更是一種情感的潛移默化。
最后，暢游書海讓我更加具備了獨(dú)立思考的能力。通過(guò)與書中的作者碰撞思想火花，我能夠從不同的角度看待問(wèn)題。閱讀讓我比較和分析各種不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)從多個(gè)層面思考問(wèn)題，并在其中找到自己認(rèn)可的答案。這種獨(dú)立思考的能力，讓我變得更加獨(dú)立和自信，不再盲從外界的意見(jiàn)，而是根據(jù)自己的判斷做出正確的選擇。通過(guò)閱讀，我不再被束縛于狹小的思維框架中，而是擁有了更廣闊的思維空間。
總之，暢游書海樂(lè)享閱讀不僅給予了我無(wú)限的知識(shí)，還賦予了我豐富的想象力和情感寄托。通過(guò)閱讀，我變得更加開(kāi)放、獨(dú)立思考、更加豐富多彩。閱讀的過(guò)程中，我可以感受到作者的智慧和情感，與他們建立了一種奇妙的心靈共鳴。讀書不僅是一種娛樂(lè)，更是一種提高自我的方式。因此，從現(xiàn)在起，我會(huì)繼續(xù)暢游書海，樂(lè)享閱讀的樂(lè)趣，不斷豐富我的心靈。
暢游書海的唯美句子篇四
我是個(gè)愛(ài)看書的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣，來(lái)到知識(shí)海灘，淡淡的書香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來(lái)，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里，我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚”，它給我講述的.故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽(tīng)到的故事都會(huì)讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺(jué)到故事的有趣和新奇。
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語(yǔ)言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！
暢游書海的唯美句子篇五
寒假，我在書海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的`樂(lè)趣……讓我歷歷在目，回味無(wú)窮。
其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂(lè)！寒假我把一張椅子放在陽(yáng)臺(tái)上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當(dāng)中，我一頭扎進(jìn)入了童話世界中?！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋€(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團(tuán)圓飯?！栋籽┕鳌防锏钠邆€(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開(kāi)了童話世界，我又進(jìn)入了成語(yǔ)故事大觀園。《揠苗助長(zhǎng)》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律?！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。吸收了成語(yǔ)精華，我又翻開(kāi)了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書》，津津有味地看了起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長(zhǎng)大了許多許多。讓我明白了很多道理。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂(lè)著，讓我收獲著，讓我提高著。
暢游書海的唯美句子篇六
書能保持我們的童心;書能給予我們力量;書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生活在一個(gè)渺小的世界里。
我長(zhǎng)大了，書依然是我的好伙伴。書海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。我猶如一只歡快的小魚，在書的.海洋里遨游，從三味書屋到圖書館，從中文到英文，從書走向另一個(gè)世界。正是因?yàn)橛袝膸椭?，我們空虛單調(diào)的世界，一下子變的五彩繽紛。
有一次我在圖書館看上了一套書，名叫《如果歷史是一群喵》的雜志百科全書，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我看到了夏、商、周、秦、漢的故事，我看到了大禹治水，武丁中興。這時(shí)媽媽來(lái)了，我告訴她，我想要這套書，最后啊!還是我答應(yīng)做八套習(xí)題，她才給我買的。
當(dāng)天晚上，我看了個(gè)通宵，那一套書被我看三分之一，被子里又悶又熱，真不好受，我真感覺(jué)我在竊讀。
書是我們最好的朋友，它能化身成為海洋，讓我在書海里遨游。所以，還是趕快去探索書的奧秘吧!
暢游書海的唯美句子篇七
書，是人的靈魂所在，一本好書，乃是人之精華。自古以來(lái)，書是每個(gè)人必讀之物。
書是人類進(jìn)步的階梯，從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢(mèng)》到《三國(guó)演義》，我們看了一本又一本，書帶領(lǐng)我們一直前進(jìn)著。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的寶藏我們是永遠(yuǎn)挖掘不完的，書讓我們走向光明，走向富裕之道，走向未來(lái)，讓你出人頭地，一鳴驚人！
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神，多讀好書，讓你積累好詞好句，寫作時(shí)，你運(yùn)用好詞好句會(huì)非常流暢，一篇佳作將誕生在你的手中！
書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多，書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)，它填飽了我們的求知欲，它給了我們無(wú)窮的知識(shí)，面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題，你將回答的準(zhǔn)確無(wú)誤！
熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的.，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
暢游書海的唯美句子篇八
今天媽媽帶我去首都圖書館，那可是我向往已久的地方。首圖好大啊！離老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)那幾個(gè)金色大字。
館內(nèi)安靜極了，與外面喧嘩的街面相比，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。連我這個(gè)平時(shí)大嗓門的人到了那里也不知不覺(jué)地悄聲耳語(yǔ)。我一直很希望來(lái)這里，這里藏書達(dá)350余萬(wàn)冊(cè)，我仿佛置身于一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中。我們看了一下館內(nèi)介紹，就直奔少兒閱覽室。
走進(jìn)少兒閱覽室，一排排書架一下子吸引了我的眼球，我迫不及待地催媽媽趕緊辦證。證辦好后，我興高采烈地沖了進(jìn)去，飛快地走到天文書架前，琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，拿起一本又舍不得放下另一本，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我選定了一本《天文奇觀》，然后找了一個(gè)角落，津津有味地讀了起來(lái)。少兒閱覽室與其它閱覽室最大的.區(qū)別就是這里有很多需要父母陪伴的小孩兒，因此環(huán)境很嘈雜，我決定借幾本書帶回家讀。因?yàn)槊看沃荒芙枞緯晕矣痔袅艘槐尽顿Y治通鑒》和一本《世界文化遺產(chǎn)——亞洲篇》。
走出少兒閱覽室，我央求媽媽也辦一張成人卡，因?yàn)槲也粷M足于少兒閱覽室，我希望媽媽能幫我借到一些成人版歷史書及其它我想讀的書。
通過(guò)這次去首都圖書館，我忽然發(fā)現(xiàn)自己讀的書太少了，我打算以后一有時(shí)間就到這兒來(lái)。
暢游書海的唯美句子篇九
我有一句座右銘，是引用毛澤東主席的一句話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！蔽矣X(jué)得這句話簡(jiǎn)直是說(shuō)到我的心坎兒里了。我是一個(gè)嗜書如命的女孩，對(duì)書，我珍若稀世之寶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我愛(ài)讀書，因?yàn)闀?，全身是寶?BR> 最開(kāi)始，小小的我只會(huì)囫圇吞棗地讀一些故事書、童話書，也只顧注意里面的一些我感興趣的情節(jié)，那些精華的東西、優(yōu)美的佳句、作者的情懷……我都只是粗劣略過(guò)。但，后來(lái)我一天天掉入書的溫柔鄉(xiāng)里不能自拔了。書，像一位無(wú)言的良師，一個(gè)忠實(shí)的摯友，更像我們女孩子生活中不可或缺的“好閨蜜”。書所給予我的東西太多太多，是書，教會(huì)了我如何為人處世，如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界立足。
我為自己的變化而驚奇！從前那個(gè)邋遢、大大咧咧、討厭學(xué)習(xí)的女孩如同脫胎換骨一樣，變得獨(dú)立、愛(ài)學(xué)了。我不再迷戀動(dòng)畫、貪圖安逸，在月光如水的晚上，在陽(yáng)光明媚的午后、在白霧迷蒙的清晨，手捧一本自己心儀的書，任憑那淡淡的墨芳香縈繞鼻尖，再用心好好地品讀，那感覺(jué)真是妙不可言。圖書館、閱覽室里常常會(huì)出現(xiàn)我的身影，不管地方多么狹窄、人潮多么擁擠，只要一書在手，什么苦都煙消云散了。
是啊，在書中暢游的'日子多么快樂(lè)，在書中暢游的感覺(jué)多么美妙，在書中暢游的好處數(shù)不勝數(shù)！所以，厭學(xué)的你不妨在某個(gè)無(wú)聊的時(shí)段，試著拿起一本書閱讀一下，說(shuō)不定會(huì)有別樣的感受哦。
暢游書海的唯美句子篇十
望著桌前一堆琳瑯滿目的書，我不禁思考什么是書海，晚上，我被爸爸訓(xùn)斥了一頓，他還讓我把一桌子的`書收拾一下。
我火冒三丈，但只能順從。
我把這一大堆書本扔到地上，開(kāi)始整理起來(lái)。一會(huì)兒功夫，半小時(shí)就過(guò)去了。此時(shí)，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也迷迷糊糊地在書堆里睡著了。夢(mèng)境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！蔽铱吹搅嗽?shī)仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蔽疫€看到楊萬(wàn)里面對(duì)一池塘欣然寫下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?BR> 一陣?yán)滹L(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無(wú)。
在書堆里看見(jiàn)了一本叫做《跨一步，就成功》的小說(shuō)。我就打開(kāi)看了起來(lái)，看著看著就入迷了。這本書就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識(shí)來(lái)。
書就像你的家，你想來(lái)就來(lái)，想走就走。你在這里留下了疑問(wèn)、思考、歡樂(lè)和悲傷。
書還像你的老師，幫你細(xì)心解答，仔細(xì)分析。在你寫作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫下去。
書還像我們?nèi)祟惖摹伴L(zhǎng)生果”，讓我們牽腸掛肚。
其實(shí)，當(dāng)我們真正讀過(guò)一本書后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書海里遨游是一件多么快樂(lè)的事！
暢游書海的唯美句子篇十一
閱讀修身，能讓人生更加精彩。人在書的海洋中遨游，方能進(jìn)步不止。
清爽舒適的早晨，是讀書的最佳時(shí)候，我來(lái)到書桌前，一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，舒緩而又溫暖。我輕輕地翻開(kāi)了我的摯愛(ài)——《哈利波特與密室》。走入那驚心動(dòng)魄的情節(jié)之中：只見(jiàn)我們的'主人公——哈利波特，正手握閃閃發(fā)光、堅(jiān)固無(wú)比的青銅劍，在他的面前，是一條通體綠盈盈的蛇怪，身上泛著毒蛇特有的艷麗光芒，身子有橡樹(shù)的樹(shù)干那么粗。它把上半身高高地伸在空中，扁平的大腦袋在石柱上胡亂穿繞，像喝醉酒一樣。忽然，這條巨大的蛇怪猛地向哈利撲了過(guò)去，而哈利也以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”揮出青銅劍，刺向巨蛇，呀！鋒利的毒牙刺中了哈利的肩膀，鮮血一滴一滴的流下來(lái)，而蛇怪也被刺成重傷，難道是兩敗俱傷嗎？難道哈利就要死去了嗎？不，是福斯特，它的鳳凰眼淚救了他，哈哈！真是虛驚一場(chǎng)！
著名的皮丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有很多書，但只有會(huì)讀書的人才能夠獲得知識(shí)?！笔前?！你說(shuō)世界上的書多不多？當(dāng)然多了。但會(huì)讀書的人又有多少呢？只有善于讀書的人，才能學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)富五年、博古通今的境界。
光會(huì)讀書還不行，重要的還是堅(jiān)持。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。古今中外，哪個(gè)名人不是通過(guò)讀書才有如此大的成就的呢？學(xué)問(wèn)尤高的司馬光，在早年刻苦學(xué)習(xí)，不停地?cái)D出時(shí)間來(lái)夜以繼日的讀書，才完成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。發(fā)憤寫《史記》的司馬遷，自然也在年輕時(shí)讀了不少史書。中央電視臺(tái)《朗讀者》著名主持人董卿，也是個(gè)書迷。她帶領(lǐng)觀眾徜徉在書海中，走進(jìn)《詩(shī)詞大會(huì)》國(guó)度，領(lǐng)略文學(xué)魅力……由此可見(jiàn)，讀書的重要性，貴在堅(jiān)持，讀的書越多，走的路才越長(zhǎng)。
閱讀，讓人生更精彩，有好書相伴的人生，一路上總會(huì)花開(kāi)花落、進(jìn)步不止。來(lái)吧！和我一起遨游書的海洋吧！
暢游書海的唯美句子篇十二
有人說(shuō)書籍是人類最好的朋友，我也覺(jué)得沒(méi)有了書就沒(méi)有了精神食糧。我喜歡暢游書海的感覺(jué)，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書籍引領(lǐng)著我能見(jiàn)一切之未見(jiàn)，能聞一切之未聞，品豐盛的文學(xué)大餐，暢享讀書的樂(lè)趣。有這么一本書——《秘密的后花園》，為我打開(kāi)了文學(xué)百花園的大門。
《秘密的后花園》是一本童話故事書，由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話故事構(gòu)成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手，在這些故事中我認(rèn)識(shí)了倔強(qiáng)的小烏龜陶陶、孤獨(dú)的.小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國(guó)的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話故事簡(jiǎn)短而精煉，但是從這些形形色色的童話人物身上我學(xué)到了很多，小烏龜陶陶教會(huì)了我做事要堅(jiān)持；想做王后的小母雞教會(huì)了我做事要有堅(jiān)定的信念，要用聰明的腦子來(lái)解決問(wèn)題，而不是蠻干；孤獨(dú)的小牛蒂教會(huì)了我做事要有勇氣，要永遠(yuǎn)都心懷期待，互相關(guān)愛(ài)那就無(wú)所畏懼……通過(guò)這些童話故事所認(rèn)識(shí)的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里，指導(dǎo)著我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。
讀了這些故事，我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計(jì)較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠(chéng)實(shí)，要言而有信。不能因?yàn)樽约涸诩依锏玫剿腥藢檺?ài)，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一切。我以后做事會(huì)有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會(huì)取得成功。
“快樂(lè)搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗(yàn)宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉(zhuǎn)彎”、這些故事后的小環(huán)節(jié)，不僅豐富了這本書的內(nèi)容，同時(shí)也提高了我的興趣，使我學(xué)會(huì)了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識(shí)面，讓我不得不再一次感慨：暢游書海幸福收獲。
暢游書海的唯美句子篇十三
撫摸著素白的紙張；撫摸著古老的文字；撫摸著文人的心靈。讓我們閉上眼睛，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過(guò)書頁(yè)，撫摸文字的快感；感受人與人的交流，心與心的碰撞。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
在書中，我們可以博古通今；在書中，我們可以感悟哲理；在書中，我們可以品味情感。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
“一書一世界，一頁(yè)一哲理?！?BR> 終有一天，你會(huì)到達(dá)人生的彼岸，但你永遠(yuǎn)也達(dá)不到書海的彼岸。
書海無(wú)涯。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
來(lái)吧，來(lái)吧。讓書撫摸你們的心靈，蕩滌你的心靈，澄澈你的心靈吧。
書香處處。
朋友，請(qǐng)隨我來(lái)，暢游書海。
暢游書海的唯美句子篇十四
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x書足以怡情，讀詩(shī)足以使人靈秀?！惫湃藢?duì)讀書讀詩(shī)情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書讀詩(shī)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。學(xué)校通過(guò)活動(dòng)，力圖提高教師和學(xué)生綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，提高學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)能力，進(jìn)一步促使學(xué)校藏書室閱覽室及其設(shè)施設(shè)備得到充分運(yùn)用。
二、活動(dòng)對(duì)象：全校教師學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
四、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)組織、活動(dòng)時(shí)間安排
以詩(shī)為載體，開(kāi)展讀詩(shī)寫詩(shī)唱詩(shī)表演詩(shī)活動(dòng);廣泛開(kāi)展閱讀課外書，撰寫讀書筆記活動(dòng)。
活動(dòng)具體安排：
(一)讀詩(shī)系列活動(dòng)(14周開(kāi)始啟動(dòng)。)
活動(dòng)組織：班主任牽頭，語(yǔ)文老師、搭班老師、課題協(xié)研協(xié)助配合，以班級(jí)為單位。
1、以年級(jí)為單位，每周督促指導(dǎo)學(xué)生利用朝讀時(shí)間、課余時(shí)間背誦一首詩(shī)，每周一早上集體朝會(huì)時(shí)全校展示背誦。
2、誦詩(shī)唱詩(shī)表演詩(shī)。結(jié)合德育元旦“四好少年系列活動(dòng)方案”開(kāi)展。(具體方案和德育商議)
3、寫詩(shī)(17周內(nèi)自愿上交)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編兒童詩(shī)。各班有比較好的(主題積極，主題集中，有兒童情趣，原創(chuàng)作品)可以推薦到學(xué)校教科室，酌情評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)校將優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)。
4、收集詩(shī)(18周周一內(nèi)上交，寫明班級(jí)和參與者姓名。)鼓勵(lì)學(xué)生以小組(或班為單位)合作形式收集詩(shī)歌，自己整理成冊(cè)。手寫稿最好。也可電子稿。設(shè)計(jì)封面，封面可以取個(gè)名字。納入優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比。元旦進(jìn)行詩(shī)集展示。1―2年級(jí)可以收集兒童詩(shī)、童謠等，內(nèi)容積極向上(如文明、孝道)。3―5年級(jí)可以收集經(jīng)典詩(shī)歌、詩(shī)詞，內(nèi)容積極向上。6年級(jí)內(nèi)容以勵(lì)志、暢談理想為主。
(二)課外閱讀活動(dòng)
活動(dòng)組織：語(yǔ)文老師主要負(fù)責(zé)。班主任、課題主協(xié)研配合。
1、學(xué)生利用課余時(shí)間午休時(shí)間、閱讀課、隊(duì)活動(dòng)等讀課外書，交流讀書收獲。
2、每周撰寫讀書心得體會(huì)。
3、讀書心得體會(huì)征集活動(dòng)。每個(gè)班推薦1―2篇讀書心得交學(xué)校教科室(17周內(nèi)上交。)一份電子稿，一份手寫稿。學(xué)校張貼展示并評(píng)獎(jiǎng)。(可以統(tǒng)一到學(xué)校領(lǐng)取紙張謄抄)。學(xué)校將電子稿整理成冊(cè)。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：讀書筆記格式及書寫規(guī)范;主題積極向上鮮明集中;自己創(chuàng)作;版面干凈整潔，排版合理。