成功人士的發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。清晰的思路和邏輯框架是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵,需要有一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖或提綱進(jìn)行引導(dǎo)。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì),希望對(duì)旅行愛(ài)好者們有所幫助。
    成功人士的發(fā)言稿篇一
    去年,我談七年之癢,轉(zhuǎn)眼又要說(shuō)“八”這個(gè)數(shù)字,屈指一數(shù),我在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)第8次發(fā)言了,當(dāng)我聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)一次又一次的回蕩,年輕的老師一批又一批的上臺(tái),主持人的面孔一年又一年的變化,有一種莫名的情緒在我內(nèi)心潛滋暗長(zhǎng),是喜悅、是激動(dòng)、是欣慰,抑或還有點(diǎn)憂(yōu)慮、有點(diǎn)迷茫。我一直找不到,或者找不好我今天發(fā)言的主題。
    我想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一個(gè)故事:
    有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子。他問(wèn)大師:“我要多少年才能那么出色?
    大師回答說(shuō):至少十年。
    少年說(shuō):十年時(shí)間太長(zhǎng)了。如果我付出雙倍的努力,需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?
    大師回答說(shuō):20年。
    少年又問(wèn):如果我夜以繼日地練習(xí)呢?
    大師回答說(shuō):30年。
    大師說(shuō):“當(dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí),那么就只剩下一只眼睛去尋找道路了。
    我一直在思考大師話(huà)語(yǔ)的含義,每一次的頒獎(jiǎng),我們都在談努力與成功,今天就有許多獲獎(jiǎng)的年輕老師,不僅有校級(jí)的,還有上實(shí)教育集團(tuán)級(jí)的、區(qū)級(jí)的、市級(jí)的,但是,如果我們的眼睛只盯著眼前的目標(biāo)時(shí),也許我們反而放慢了成功的步伐。
    受大師的啟發(fā),我突然發(fā)現(xiàn),教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展也許是一個(gè)沒(méi)有盡頭的目標(biāo),我們的每一份努力,只能接近目標(biāo),以為速成就想達(dá)成目標(biāo),那么就變得與故事中的少年一樣幼稚了。
    這樣一想,我似乎找到了今天發(fā)言的主題:成功永遠(yuǎn)在前面。今天每一個(gè)獲獎(jiǎng)的年輕教師,請(qǐng)把證書(shū)好好收藏,把它作為專(zhuān)業(yè)發(fā)展路程中的一個(gè)紀(jì)念,今天沒(méi)有獲獎(jiǎng)的年輕教師,請(qǐng)繼續(xù)前行,因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)在前面。
    成功人士的發(fā)言稿篇二
    下午好!
    在我發(fā)言之前,先讓大家看一輛摩托車(chē)。它曾經(jīng)是我的愛(ài)車(chē),我們倆經(jīng)歷過(guò)一件事情。那是一個(gè)早晨,我騎著車(chē)飛馳在馬路上享受那種速度帶來(lái)的快感??删驮诖藭r(shí),前面路口突然一輛裝滿(mǎn)石頭的黃河車(chē)一個(gè)大拐彎拐入路口,車(chē)上的石頭紛紛落下,我連忙踩住剎車(chē)但已無(wú)濟(jì)于事,“砰”的一聲,我和車(chē)迎面撞在了石頭上,連打了三個(gè)滾。當(dāng)時(shí)疼痛讓我的腦袋一片空白,而那大車(chē)已經(jīng)飛一般的馳去了。事情太突然了,現(xiàn)在回想起來(lái)仍然膽戰(zhàn)心驚。所以,后來(lái)我在想我們生活在這個(gè)世界上,你永遠(yuǎn)都不知道,自己會(huì)在何時(shí)、何地,因何原因、以何姿勢(shì)跌倒摔跤。
    我的教育生涯,也曾經(jīng)摔過(guò)跤。1994年,我從師范畢業(yè),我的選擇,不是做老師,而是做商人。那時(shí),身邊的許多朋友、同學(xué)跟隨著父母長(zhǎng)輩一起走上了經(jīng)商之路。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)大家走到一起時(shí),那種財(cái)大氣粗和精明老練深深的打動(dòng)著我心底的那根神經(jīng)。這種誘惑力,主要產(chǎn)生自年青人的虛榮心。當(dāng)然,最終,商人沒(méi)有做成。而且由于我的不安心,我被發(fā)配到一所農(nóng)村小學(xué)任教。那時(shí)的我走進(jìn)了最低谷。而隨之而來(lái)的公開(kāi)課更讓我難堪沮喪。那是一堂數(shù)學(xué)課,教室里聽(tīng)課的是全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教師??吹脚_(tái)下那么多陌生而成熟的眼睛,我有些慌張,課一開(kāi)始就亂了陣腳,好幾個(gè)環(huán)節(jié)都漏掉了。投影片放出去是倒著的,小黑板總是掛不住,如此顛三倒四,片刻功夫我便汗流浹背。課上完了,聽(tīng)課的老師漸漸離去,我一屁股癱坐在椅子上,這時(shí),幾雙小手向我伸來(lái)——遞來(lái)了手絹和紙扇,“老師,你的課我們喜歡聽(tīng)”,“老師,你辛苦了”。學(xué)生們圍了上來(lái),為我擦汗,替我打扇……。我第一次真切觸摸到“老師”二字的實(shí)在意義。面對(duì)天真善良的孩子,我自然窘迫異常,我能對(duì)得起他們嗎?我這個(gè)“先生”能有他們的那種愛(ài)心嗎?學(xué)問(wèn)上,我或許比他們多那么一星半點(diǎn),而精神上,他們比我峻拔,偉岸,他們才是我永遠(yuǎn)的“先生”。
    回到那次事故,摔到后,我一時(shí)無(wú)法爬起來(lái),周?chē)娜藗冄杆賴(lài)鷶n來(lái),嘴里說(shuō)著,手指點(diǎn)著,但沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)幫我一下,扶我一把。我忍著痛自己坐起身來(lái),扶起摩托車(chē)。為了馬上離開(kāi)這些人的視野,我一瘸一拐地推著車(chē)回到了學(xué)校。坐在辦公室里,我一下子釋然了,我們永遠(yuǎn)得記住,自己跌倒時(shí),不要指望有人來(lái)扶你,你只有靠自己爬起來(lái)。
    在工作第三年我決心靠自己爬起來(lái)。此后,我每天像一頭踏實(shí)的耕牛,不倦勞作,如一架充足了電的機(jī)器,不敢休閑。我踏踏實(shí)實(shí),心無(wú)旁騖,幾乎把所有心思都耗在學(xué)習(xí)上和學(xué)生身上。那是放完暑假后的第二個(gè)星期三的傍晚,天氣炎熱,蟬聲鼎沸。老師和學(xué)生都回家了,我批改完當(dāng)天的作業(yè),來(lái)到鎮(zhèn)口農(nóng)村的絡(luò)麻地里,明天要上關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)自然課,儀器室有鳥(niǎo)標(biāo)本,可給學(xué)生觀(guān)察總覺(jué)得缺點(diǎn)什么,于是我來(lái)這里“伏擊”幾只麻雀,給學(xué)生觀(guān)察用后,再與他們一起放飛,多么美麗!我趴在泥地上,等著麻雀來(lái)覓食物,然后就像魯迅先生小說(shuō)里那樣活捉它們。由于整天備課、上課、批改,再加上熬夜學(xué)習(xí),過(guò)分疲勞、困乏,天又太熱,我趴著趴著就在泥地上睡著了。醒來(lái)時(shí),居然是深夜12點(diǎn)多了……。
    就這樣,由于我的埋頭苦干,我贏得了全校老師的肯定。連續(xù)多次在全??荚u(píng)中獲得第一,連續(xù)三年為系統(tǒng)基層先進(jìn),并被推為教壇新秀候選人,參加了全區(qū)教壇新秀考核,在考核中我以首輪理論筆試分?jǐn)?shù)位居高榜,之后一路領(lǐng)先,以學(xué)科組第一名的成績(jī)被評(píng)為“區(qū)教壇新秀”。并推選至市級(jí)參評(píng),同樣獲得成功。接著區(qū)優(yōu)秀教師,區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人,市教科研先進(jìn)個(gè)人等等榮譽(yù)接踵而至。我輔導(dǎo)的學(xué)生,有上百人在區(qū)、市、省以及全國(guó)科技比賽中獲獎(jiǎng)。自己先后被授予小發(fā)明優(yōu)秀指導(dǎo)老師,小論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師,全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱(chēng)號(hào)。制作課件也在全省出版發(fā)行。
    我永遠(yuǎn)記住,從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)。車(chē)禍已經(jīng)過(guò)去,可手臂卻一直還很痛,在家人的一再勸說(shuō)下,才去醫(yī)院看了,骨折了。原來(lái)這痛是有原因的,內(nèi)傷了。其實(shí),我的第一次公開(kāi)課很糟糕,也是有“內(nèi)傷”的,不然不會(huì)那么“痛”。怎么治愈這內(nèi)傷呢?學(xué)習(xí),我開(kāi)始沉浸在書(shū)的海洋。身為理科教師,我的閱讀觸角伸展到文學(xué)、哲學(xué)類(lèi)的書(shū)籍上?!蹲x者》《新華文摘》《現(xiàn)代哲學(xué)》《中國(guó)思想史》《學(xué)習(xí)論》等書(shū)籍,都是我鐘愛(ài)的。正是這些閱讀,開(kāi)闊了我的視野,影響了我的思維。96年,我提出了“自然課‘一體兩翼’”的主張。課堂不是線(xiàn)段,也不是射線(xiàn),而是一條直線(xiàn)。課前先學(xué)先做,課中共享深化,課后再做再學(xué)。使學(xué)習(xí)與生活雙向滲透,融入。論文獲得浙江省一等獎(jiǎng)。此后我又連續(xù)三屆獲區(qū)學(xué)科專(zhuān)題論文一等獎(jiǎng),連續(xù)三屆獲杭州市專(zhuān)題論文一等獎(jiǎng)。20xx年我被調(diào)入江寺小學(xué)擔(dān)任學(xué)校教科室主任,我負(fù)責(zé)的學(xué)校非學(xué)科大課題每年均獲區(qū)一等獎(jiǎng)。20xx年“三元德育”研究獲得杭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng),并被中央文明辦授予“全國(guó)德育精品案例”;20xx年學(xué)?!鞍贅I(yè)教育”課題獲杭州市年度優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。同年學(xué)校德育課題被確認(rèn)為省重點(diǎn)課題。
    在這些論點(diǎn)的指引下,我先后十多次進(jìn)行蕭山區(qū)公開(kāi)示范教學(xué),數(shù)次被評(píng)為蕭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課、杭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。幾次在建德、淳安等地承擔(dān)杭州市教學(xué)研討活動(dòng)公開(kāi)課。認(rèn)真完成杭州市教研室“送教”活動(dòng)講座任務(wù)。20xx年,學(xué)校決定讓我參加杭州市“教改之星”評(píng)比,得知初賽通過(guò)的消息時(shí)我正因犯痢疾住院。3、4天后就要現(xiàn)場(chǎng)賽課決賽。怎么辦?于是教案是一手掛著鹽水,一手寫(xiě)成的,再于是,妻子、父親成了我的材料員,病房成了我的實(shí)驗(yàn)室,其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)我一共做了94次才保證100%成功。然后我用我還沒(méi)有痊愈的身體去上了課,在初賽時(shí)總分成績(jī)中下的情況下,以現(xiàn)場(chǎng)上課得分計(jì)入后躍至第一。獲得杭州市“教改之星”金獎(jiǎng)和主委會(huì)為我設(shè)置的唯一獎(jiǎng)項(xiàng)“教改之星”特別獎(jiǎng)。
    當(dāng)然車(chē)禍也改變了我的生活,我丟棄了摩托車(chē),咬咬牙買(mǎi)了汽車(chē),開(kāi)始享受生活。生活要享受,反省卻一刻也沒(méi)停過(guò):我總在想,是不是自己浮躁之氣多了,沉靜之氣少了?是不是虛與應(yīng)付多了,讀書(shū)鉆研少了?當(dāng)今是一個(gè)浮躁的社會(huì),人心也難免浮躁,愿我莫染此氣。
    我將依然是我,伴隨著這個(gè)公式,編織著我科學(xué)課絢麗的夢(mèng)!
    成功人士的發(fā)言稿篇三
    尊敬的家長(zhǎng),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我叫楊亞洲,楊是楊家將的楊,亞是東南亞的亞,洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是:走向成功人生。
    由于我對(duì)這個(gè)班很好奇,就來(lái)到這個(gè)班學(xué)習(xí)口才,不久,我快樂(lè)了很多,自信了很多,老師對(duì)我們非常隨和、慈祥,同學(xué)們也非常樂(lè)觀(guān)、熱情。
    通過(guò)學(xué)口才,我知道了怎樣介紹自己,學(xué)會(huì)了概述、復(fù)述和評(píng)述,掌握了朗讀和朗誦的技巧,學(xué)會(huì)了情景劇表演等等,這些知識(shí)如同磁鐵一般吸引我,使我感受到了口語(yǔ)的重要性。如果口齒不靈活,發(fā)音不準(zhǔn)確,吐字不流暢就會(huì)影響交際。
    在學(xué)口才之前我說(shuō)話(huà)比較缺乏條理,常常被別人誤會(huì),心里也有委屈,而現(xiàn)在我說(shuō)話(huà)自然流暢了,說(shuō)話(huà)滔滔不絕,妙語(yǔ)驚人,成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的男孩。
    我常常帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望去想我的遠(yuǎn)大理想——一名舉世聞名的主持人。所以,我要學(xué)好口才,在這條夢(mèng)想之路上永不言棄。但愿我的遠(yuǎn)大理想能夠如愿以?xún)?,成為一名真正的主持人?BR>    這里,是精神的家園,展示自我的舞臺(tái)!
    這里,培育積極心態(tài),掌握成功的方法!
    這里,激發(fā)心靈潛能,走向成功的人生!
    成功人士的發(fā)言稿篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
    上午好!
    首先感謝老師們的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。
    作為高一年級(jí)組長(zhǎng),我首先將竭力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系,形成積極向上的年級(jí)組精神,努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。保持飽滿(mǎn)的工作熱情,群策群力,做好工作。
    其次,我將竭力發(fā)揮班主任的工作積極性,向班主任要人數(shù)。我將努力配合德育處大力抓好班級(jí)管理工作,建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。并在班級(jí)之間開(kāi)展合作與競(jìng)爭(zhēng),相互溝通。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
    最后,我將努力配合教務(wù)處充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的積極性,向備課組長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)。注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助,既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),又要充分發(fā)揮其長(zhǎng)處,使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高教學(xué)水平。
    抓住了高一,就抓住了高中。作為起始年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),我深感責(zé)任重大。但是我堅(jiān)信,有了全體教師的理解和支持,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助,有了各個(gè)處室的引領(lǐng)和指導(dǎo),我們高一年級(jí)組一定全力以赴,不辱使命。
    成功人士的發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好:
    我是8班的學(xué)生劉玉,今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。
    人生是由無(wú)數(shù)的努力堆積起來(lái)的,努力并不的會(huì)成功,但不努力,是連百分之一的成功的幾率都沒(méi)有的。成功離不開(kāi)努力,努力是成功的秘訣、成功的基石。
    我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí),演算研究,最后取得了震驚世界的成就,成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德-猜想的第一人。
    大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白熾燈絲,進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功,成為世人仰慕的發(fā)明大王。
    幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。可見(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦努力分不開(kāi)的。
    現(xiàn)在,我們都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過(guò)的了??蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)好,而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最努力,其次才是天份和方法。
    誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才,那么,讓我告訴你:努力才是成功的基石,成才的階梯。
    同學(xué)們,讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!
    我的演講完畢。
    謝謝!
    成功人士的發(fā)言稿篇六
    各位園長(zhǎng)、各位老師:
    大家下午好!
    今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì),感謝各位教研組長(zhǎng)和教師對(duì)我的信任,我要真誠(chéng)的說(shuō)一句:謝謝大家!
    轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)已有5個(gè)年頭,回顧五年來(lái)的教研工作,我覺(jué)得雖然我們并沒(méi)有干過(guò)什么轟轟烈烈的大事,但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來(lái)我們所做的工作做一匯報(bào)。
    今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)
    一、 向理論學(xué)習(xí)
    數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域那樣具有感性,會(huì)很直觀(guān)的對(duì)孩子產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的美感和精神上的愉悅,他是一門(mén)系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng),非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門(mén)學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟,首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對(duì)數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑:什么是數(shù)學(xué)?幼兒園數(shù)學(xué)是什么?計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎?數(shù)學(xué)就是教123,教1+2嗎?幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理程?特別是近年來(lái)進(jìn)行的主題教育,主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里?數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育?融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦?這些問(wèn)題不僅困繞著你,也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過(guò)我們開(kāi)展的講座、研討、觀(guān)摩,通過(guò)我們向理論、向書(shū)本、向?qū)<覍W(xué)習(xí)后,我們逐步明晰。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區(qū)教師開(kāi)放,做講座、開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng),讓大家都來(lái)解數(shù)學(xué)理論,解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué),來(lái)明晰數(shù)學(xué)教育。對(duì)前面你的追問(wèn)作簡(jiǎn)單回答。
    二、 向同伴學(xué)習(xí)
    形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí),我覺(jué)得這不僅是業(yè)務(wù)上的,更是精神上的。特別是開(kāi)課的組員,主動(dòng)請(qǐng)纓的組員,因?yàn)橐虾靡还?jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備,這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的,更是精神上的,那種希望更好的自加的壓力,是教師挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。在我們的組內(nèi),老師們都能積極的承擔(dān)開(kāi)課任務(wù),每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)就全部安排好。還有的老師5年來(lái)堅(jiān)持參加我們的教研組,不僅上觀(guān)課,而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng),發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對(duì)任何一名教師來(lái)說(shuō)不是什么難事,但難得是持之以恒,這種對(duì)數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀(guān)摩,也許我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)制定不夠完善,準(zhǔn)備的不夠充分,過(guò)程考慮的不夠細(xì)致,但我們不怕,因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)不斷的碰撞,直至達(dá)到完善。
    三、 向孩子學(xué)習(xí)
    我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通,有的孩子你怎么說(shuō)他都不懂”為什么會(huì)這樣呢?每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的,差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有,要么一下子感覺(jué)就豁然開(kāi)朗,這就要求我們要解孩子,觀(guān)察孩子,懂得孩子的發(fā)展。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特注重孩子的操作,孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上,能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研,所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng),因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料,發(fā)展著數(shù)能力,我們能最真實(shí)的解孩子,及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展,所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
    我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體,我們向理論學(xué),我們向同伴學(xué),我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問(wèn)題需要探討,需要鉆研,但我們不怕,我們有學(xué)習(xí)的精神,向上的精神。我們有持以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因,請(qǐng)讓我再一次真誠(chéng)的說(shuō),你們是最棒的,我愿與你們,所有參加教研活動(dòng)的老師,與你們的精神一路同行!謝謝!
    成功人士的發(fā)言稿篇七
    我叫楊亞洲,楊是楊樹(shù)的楊,亞是東南亞的亞,洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是:成功的道路。
    我從小有一個(gè)愛(ài)好:喜歡畫(huà)畫(huà)和書(shū)法。書(shū)法在全國(guó)少兒第十九屆雙龍杯中獲得了銀獎(jiǎng)。
    通過(guò)學(xué)口才,我學(xué)會(huì)了介紹熟悉人物作文的特點(diǎn),說(shuō)明情況作文對(duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一喋。就連播音訓(xùn)練和采訪(fǎng)訓(xùn)練也都會(huì)正確的運(yùn)用了。
    通過(guò)中級(jí)班的訓(xùn)練,我的作文水平有了很大的提高。以前,我一寫(xiě)作文就發(fā)悶;而現(xiàn)在,寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一種享受了。
    我經(jīng)常想讓自己在這條成功的道路上堅(jiān)持下去,去完成自己的遠(yuǎn)大志向一名新聞?dòng)浾?,為廣大人民服務(wù)。所以,我要好好學(xué)習(xí)口才,成為自己覺(jué)得最滿(mǎn)意的新聞?dòng)浾摺?BR>    口才,幫助人們完成自己的遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)口才,就是踏上了成功的道路。
    成功人士的發(fā)言稿篇八
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我講話(huà)的題目是《成功離我們并不遙遠(yuǎn)》。
    首先,要有明確的目標(biāo)。哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒(méi)有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人,有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的生活狀況十分有意思。那3%的人,25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo),他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士,他們中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到,生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層,他們的生活都過(guò)得很不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常在抱怨他人,抱怨社會(huì)。
    世界潛能大師博恩〃崔西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):‘成功等于目標(biāo),其他都是這句話(huà)的注解?!艺J(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得非常有道理。一個(gè)人要想成功,最關(guān)鍵的一步就是首先要為自己樹(shù)立一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人,沒(méi)有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。
    其次,要有切實(shí)的行動(dòng)。從前有一位滿(mǎn)腦子都是智慧的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊,知識(shí)水平和能力有天壤之別,可是兩人都有一個(gè)共同的目標(biāo):成為一個(gè)富有的人。每天,教授翹著二郎腿大談特談他的致富經(jīng),文盲則在一旁虔誠(chéng)地聽(tīng)著,他非常欽佩教授的學(xué)識(shí)與智慧,并且按照教授的致富設(shè)想去做。若干年后,文盲成了百萬(wàn)富翁,而教授依然還在空談他的致富理論。
    思想固然重要,但行動(dòng)更重要。做了,你就有可能成功;不做,你永遠(yuǎn)不可能成功。成功是一把梯子,雙手插在口袋里的人是爬不上去的。行動(dòng)的實(shí)質(zhì)就是付出。付出你的時(shí)間、精力、汗水……教育學(xué)家研究證明,教師在課堂上所講的知識(shí)學(xué)生只能記住10%,而學(xué)生自己親自去做的卻能記住70%,因此要想真正學(xué)會(huì)一件事,最有效的方法就是去實(shí)踐,去行動(dòng)。毋庸諱言,在我們的身旁,有人在拼搏,也有人在消磨;有人在開(kāi)拓,也有人在蹉跎;有人奮發(fā)攻關(guān),精神抖擻,也有人虛度年華,隨波逐流。其結(jié)果可以想見(jiàn),有的人畢生充實(shí),碩果累累;有的人庸庸碌碌,一生無(wú)為。
    第三,要有良好的心態(tài)。有一位老太太,她有兩個(gè)兒子:大兒子是染布的,二兒子是賣(mài)傘的。她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁:天一下雨,她就會(huì)為大兒子發(fā)愁,因?yàn)椴荒軙癫剂?;天一放晴她又為二兒子發(fā)愁,因?yàn)槎鹤拥膫憔唾u(mài)不出去了。老太太總是愁眉苦臉,沒(méi)有一天開(kāi)心的日子,弄得疾病纏身,骨瘦如材。一位哲學(xué)家告訴她:為什么不反過(guò)來(lái)想呢?天一下雨,你就為二兒子高興,因?yàn)樗梢再u(mài)傘了;天一放晴,你就為大兒子高興,因?yàn)榭梢詴癫剂恕T谡軐W(xué)家的開(kāi)導(dǎo)下,老太太以后天天樂(lè)呵呵的,身體很快健康起來(lái)了。
    這就是心態(tài)決定命運(yùn)的道理!心態(tài)不好直接會(huì)影響到學(xué)習(xí)、工作、生活乃至生命的質(zhì)量。我們不可能改變天氣,但可以改變心情;不可能改變相貌,但可以展示笑容;不可能改變環(huán)境,但可以選擇心態(tài)。積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)耗盡人生。
    同學(xué)們,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路?,路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng),我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹(shù),就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間,從一個(gè)單詞、一道題、一節(jié)課開(kāi)始吧,相信,成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
    成功人士的發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!很榮幸能代表初中部全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
    告別了驕陽(yáng)似火的炎夏,我們迎來(lái)了涼爽怡人的秋天,在這金風(fēng)送爽,碩果飄香的時(shí)節(jié),我們美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。
    同學(xué)們,新的學(xué)年,新的開(kāi)始,孕育著新的希望與憧憬,也帶來(lái)了新的機(jī)會(huì),新的挑戰(zhàn)。作為教師,我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備,我們將和同學(xué)們一起,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取,全力以赴,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    同學(xué)們,學(xué)習(xí)生活中必定有許多坎坷,大家應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,不過(guò)也正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了磨難,我們才會(huì)變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)、更有力量。所以,大家一定要充滿(mǎn)信心,拿出足夠的勇氣,認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好學(xué)習(xí)生活的每一天,相信 “天生我材必有用” 。
    在此我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
    七年級(jí)的同學(xué)們,這里將是你們圓夢(mèng)的地方,希望你們?cè)诒R實(shí)這大好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),把中考取得好成績(jī)作為自己的奮斗目標(biāo),從現(xiàn)在開(kāi)始,以初中生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,注重點(diǎn)滴積累,不怕苦不怕累,相信你們能夠做得很好。
    八年級(jí)的同學(xué)們,在一學(xué)年的鍛煉與磨礪之后,相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了,更加懂事了,更加有信心了,希望你們?cè)俳釉賲?,不畏艱難,努力拼搏,為中考成功打好厚實(shí)的基礎(chǔ)!
    九年級(jí)的同學(xué)們,你們即將迎來(lái)最后的沖刺,在此,我想對(duì)大家多說(shuō)幾句。
    首先,你們要做好知識(shí)的準(zhǔn)備。你們一定要以最快的速度調(diào)整好自己的狀態(tài),緊跟老師的步伐,在大框架下制定自己的小計(jì)劃,一點(diǎn)一滴地積累,一步一段地完成,保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,“修補(bǔ)”弱勢(shì)學(xué)科,全面提高。這樣,你們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
    其次,你們要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練,把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考,中考時(shí)才能像訓(xùn)練。注重過(guò)程,看淡結(jié)果,把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測(cè),一次思考總結(jié)的契機(jī)。你們要培養(yǎng)自信,戰(zhàn)勝怯弱,在任何時(shí)候都保持“不拋棄,不放棄”的信念,這樣才可能在明年的中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
    再次,你們還要做好身體的準(zhǔn)備。只有擁有健康的身體,才能學(xué)得輕松愉快。在忙碌辛苦的學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們一定要堅(jiān)持體育鍛煉,并盡可能地做到勞逸結(jié)合,調(diào)整好身體狀態(tài)。
    親愛(ài)的同學(xué)們,我們盧實(shí)全體師生眾志成城,連年來(lái)取得了可喜的佳績(jī)。但成績(jī)終究只代表過(guò)去,新學(xué)年意味著新的起點(diǎn)。在新的學(xué)年里,我們?nèi)w教師將一如既往地努力拼搏,刻苦專(zhuān)研!我們會(huì)成為你們前進(jìn)路上的加油站,為你們的成功之路提供不竭的源泉,為你們的成功保駕護(hù)航。
    最后,祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,心想事成!
    祝愿我們的盧實(shí)和諧、平安、明天更美好! 謝謝大家。
    成功人士的發(fā)言稿篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,大家好!
    我叫王龍,現(xiàn)任汽油加氫車(chē)間三班班長(zhǎng),很榮幸能夠站在這里代表先進(jìn)班組發(fā)言。在此,我謹(jǐn)代表所有先進(jìn)班組成員,向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示感謝! 20xx年已悄然結(jié)束,對(duì)全公司和我們天宏人來(lái)說(shuō),它是難忘的一年、值得懷念的一年。這一年,對(duì)我們公司來(lái)說(shuō),是成立以來(lái)最困難的一年,但是我們并沒(méi)有退縮,在董事長(zhǎng)的四處奔走、不懈堅(jiān)持下,公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各車(chē)間、各部門(mén)同事,共同度過(guò)了最困難的時(shí)期;這一年,對(duì)我們班組來(lái)說(shuō),也是收獲最多的一年,在新裝置建設(shè)的大平臺(tái)上,車(chē)間主任帶領(lǐng)班組全員,齊心協(xié)力、共同奮進(jìn),我們?nèi)w同事,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,與裝置共成長(zhǎng)。我相信,這必將成為我們這群8090后的天宏人一筆寶貴的人生財(cái)富。
    20xx年,我們汽油加氫裝置開(kāi)始全面建設(shè),三月底我們?nèi)ゲ厥M(jìn)行了為期兩月的培訓(xùn),在這段時(shí)間里,我們對(duì)平生的生活、學(xué)習(xí)都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,因?yàn)槲覀兂鰜?lái),代表的就是我們天宏人,因?yàn)槲覀兂鰜?lái),身上肩負(fù)著裝置順利開(kāi)車(chē)的神圣使命,所以學(xué)習(xí)計(jì)劃都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),說(shuō)實(shí)話(huà),過(guò)的確實(shí)挺緊張。令我們沒(méi)有想到的是,五一節(jié)后,公司幾位高層領(lǐng)導(dǎo)百忙之中,驅(qū)車(chē)百里趕到了昌邑去看望我們,帶來(lái)了公司給我們的節(jié)日禮物和祝福,這讓我們更加鼓足了干勁,更加努力的學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,把昌邑石化優(yōu)秀的操作經(jīng)驗(yàn)帶到我們天宏來(lái)!。
    在汽油加氫建設(shè)前期,我們的大多數(shù)精力都花在了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)上,車(chē)間學(xué)習(xí)上新老搭配、積極討論,班組學(xué)習(xí)上互幫互助、相互鼓勵(lì),這些,都為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    在汽油加氫全面建設(shè)時(shí)期,車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們班組,全面參與了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的水試壓、塔盤(pán)通道板的安裝、工藝管線(xiàn)的吹掃、單機(jī)試車(chē)等一系列工作。在這些工作中,我們班組10位成員都表現(xiàn)出了極高的工作熱情和勞動(dòng)積極性。都說(shuō)90后嬌氣,怕苦怕累,面對(duì)繁重的開(kāi)工任務(wù),我們加班加點(diǎn)的工作,我們沒(méi)有喊苦喊累,我們沒(méi)有抱怨,我們每天保質(zhì)保量地完成既定工作任務(wù)。令我印象最深的是有一天我們安裝塔盤(pán)通道板,因?yàn)闀r(shí)間緊張、通道板安裝要求又非??量蹋@就要求我們必須按時(shí)按質(zhì)完成,那天天很冷,風(fēng)很大,車(chē)間主任也穿上了檢修服,同我們班組一起,在又黑又臟的塔里加班,沒(méi)有人退縮,沒(méi)有人埋怨,就是凍得手腳冰涼,也是帶著頭燈,如期完成了工作。
    通過(guò)這一年來(lái)理論與實(shí)踐相結(jié)合的歷練,我們自身的業(yè)務(wù)水平得到了全面的提高,我們班組也越來(lái)越團(tuán)結(jié),凝聚力越來(lái)越強(qiáng),同時(shí)培養(yǎng)出了班組全員艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和工作作風(fēng)! 展望20xx年,對(duì)于公司和我們自身來(lái)說(shuō),都將是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)!在新的一年里,我們班組全體人員,同車(chē)間一起、同公司一起,必將再接再厲,為順利開(kāi)工做好全面準(zhǔn)備!我爭(zhēng)取以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,要求全班組,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!最后,希望汽油加氫裝置能夠早日開(kāi)車(chē)成功,希望咱們公司能夠越來(lái)越好,謝謝大家!
    成功人士的發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    高考其實(shí)并不可怕,可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么,其實(shí)高考就是一次很普通的考試而已,跟我們平時(shí)做題沒(méi)什么根本不同。
    升入高三,無(wú)論是老師還是同學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度相對(duì)于高一高二都更加嚴(yán)肅和認(rèn)真。在這里,我想說(shuō)的是,雖然同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),但是對(duì)于你自己,千萬(wàn)不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳,亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏,這時(shí),保持平和的心態(tài)顯得尤為重要。一方面,要緊跟老師的節(jié)奏,畢竟在備考方面老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn);另一方面,要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要合理安排晚自習(xí)的時(shí)間,做到“保強(qiáng)扶弱”,強(qiáng)科的優(yōu)勢(shì)要繼續(xù)保持,對(duì)于弱科,不要灰心,時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志,多多請(qǐng)教老師和同學(xué),迎頭趕上。這樣一來(lái),你的總成績(jī)才能像坐直升飛機(jī)一樣,直線(xiàn)上升。
    就我本人而言,英語(yǔ)和語(yǔ)文是我的強(qiáng)科。
    對(duì)于英語(yǔ),首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講,吸收好老師講的精華;其次,要利用課間和飯前等零碎時(shí)間,背單詞、短語(yǔ)和重點(diǎn)句型,不斷重復(fù),加強(qiáng)記憶。時(shí)刻要記住一句話(huà):“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人?!敝貜?fù)的次數(shù)多了,就能形成語(yǔ)感,脫口而出,題目很自然地就能做對(duì)。另外,要分類(lèi)積累動(dòng)詞短語(yǔ),分清意思,這樣就不容易混了;作文也要積累模板,要知道,不同文體的作文,都有自己不同的模式,像數(shù)學(xué)和物理中的公式一樣,可以直接套用。
    對(duì)于語(yǔ)文,字詞的積累是必不可少的,字音字形是需要反復(fù)記憶的,還要多查字典,因?yàn)橛械淖治覀兒苁煜?,但是卻都弄錯(cuò)了讀音,這是特別容易出錯(cuò)也是特別容易出題的地方。對(duì)于字音字形,要緊抓常用字,避開(kāi)生僻字。對(duì)于熟語(yǔ),要準(zhǔn)備一個(gè)本子,整理下來(lái),按照詞語(yǔ)的適用對(duì)象和感情色彩等分類(lèi)記憶。
    在數(shù)學(xué)方面,我算是感觸頗深了。小學(xué)起,數(shù)學(xué)就是我的弱科,一直到高三。不知道為什么,英語(yǔ)和語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),老師講過(guò)后,我的印象會(huì)特別深,但是對(duì)于數(shù)學(xué),老師重復(fù)多次的知識(shí)點(diǎn),有的我還是不能熟練無(wú)誤的掌握。高中期間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格,于是我的總成績(jī)也是起起落落,數(shù)學(xué)考好的時(shí)候,成績(jī)名列前茅,數(shù)學(xué)考的不好的時(shí)候,總成績(jī)就很不理想。為此,班主任李國(guó)利老師也多次找過(guò)我,幫我分析原因,鼓勵(lì)我多問(wèn)老師,幫我想了各種辦法。于是從上高三開(kāi)始,晚自習(xí)時(shí)我就到辦公室問(wèn)老師數(shù)學(xué)題,有時(shí)一問(wèn)就是2節(jié)課;在課堂上,我也會(huì)抓住老師講題的空閑時(shí)間問(wèn)老師。這樣我的成績(jī)有了很大的提升,雖然有時(shí)候沒(méi)有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái),但是,一些知識(shí)點(diǎn)掌握了,考試的時(shí)候心里就有底了,為高考最后的勝利打下了基礎(chǔ)。記得一模的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)考了121分,可是二模才考了72分,但是我并沒(méi)有灰心,因?yàn)槲抑?,越是到了關(guān)鍵時(shí)候越是不能放松,因?yàn)槲抑?,我的努力不?huì)白費(fèi),于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來(lái),繼續(xù)馬不停蹄的復(fù)習(xí),不斷地攻克一道道數(shù)學(xué)題,當(dāng)然,到了最后關(guān)頭,以我的水平,攻克很難的題目是天方夜談,于是我便緊抓基礎(chǔ)題和中檔題,要知道,做好這些題,得120分是沒(méi)有問(wèn)題的。高考那天,我一點(diǎn)也不緊張,做題很放松,遇到熟悉的題型也沒(méi)有放松警惕,而是更加細(xì)心;遇到難題沒(méi)有亂了陣腳,而是按部就班的一步步思考;對(duì)于特別難的題目,我就很果斷的放棄,否則只能是白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,要知道,考場(chǎng)上的一分一秒比黃金珍貴n倍,抓緊時(shí)間做對(duì)自己會(huì)的題目,才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分,雖然不是很高,但是相比之下也不低。只要你永不放棄,堅(jiān)持到最后一秒,相信一定會(huì)有你意外的驚喜。
    最后我想說(shuō)的是,進(jìn)高考考場(chǎng)前,放松面部肌肉,微笑著進(jìn)考場(chǎng),這樣你就不會(huì)緊張。做題的時(shí)候要按部就班,認(rèn)真分析,一定會(huì)整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀,就等高考一錘定音,放松心態(tài),別緊張,你就很有可能超常發(fā)揮,不要害怕平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué),因?yàn)槌煽?jī)好只是過(guò)去,高考才是準(zhǔn)繩,另外,平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué),因?yàn)楦呖紩r(shí)過(guò)于緊張,往往發(fā)揮失常,只要你保持平和的心態(tài),一定會(huì)戰(zhàn)勝高考。
    最后,我想說(shuō)的是無(wú)論什么時(shí)候都不要失去信心!信心是我克敵制勝、不斷進(jìn)取的動(dòng)力和源泉,使我能夠面對(duì)一切困難,最終克服各種艱難險(xiǎn)阻到達(dá)了成功的彼岸!
    最后感謝所有老師對(duì)我的幫助!感謝班主任李老師對(duì)我的鼓勵(lì)!感謝劉老師對(duì)我數(shù)學(xué)的指導(dǎo)!
    成功人士的發(fā)言稿篇十二
    一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于,成功的人總是用最積極的思維,最樂(lè)觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)歷來(lái)主宰和控制自己的生活。下面是關(guān)于成功的發(fā)言稿370字,歡迎各位閱讀和借鑒。
    為什么有些人就是比其他的人更容易成功,其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的區(qū)別。但是為什么那么多人成功,那么多人失敗呢?許多心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心理狀態(tài)”。
    一位哲學(xué)家說(shuō):“你的思想才是你真正的主人?!币晃粋ト苏f(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你?!蹦愕念^腦決定誰(shuí)是馬,誰(shuí)是騎師。影響我們生活的不僅僅是環(huán)境。同時(shí),心態(tài)也決定了他們的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
    兩個(gè)70多歲的女人。其中一個(gè)認(rèn)為,在這個(gè)年齡是她生命的終點(diǎn)。另一個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人能做的不是他的年齡而是他的想法。
    于是,她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山,其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。
    在70歲時(shí)學(xué)會(huì)爬山是一個(gè)奇跡。但是人類(lèi)可以創(chuàng)造奇跡。成功人士的第一個(gè)標(biāo)志是他的思維方式。一個(gè)積極的思考者,一個(gè)練習(xí)積極思考的人,一個(gè)喜歡接受挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的人,成功了一半。
    一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于,成功的人總是用最積極的思維,最樂(lè)觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)歷來(lái)主宰和控制自己的生活。
    另一方面,失敗者在過(guò)去的失敗和懷疑中生活。有些人喜歡說(shuō)別人造成了他們的處境。
    這些人常說(shuō)他們無(wú)法改變主意。但是我們的環(huán)境不是由我們的環(huán)境所創(chuàng)造的。說(shuō)到底,我們?nèi)绾慰创?,如何生活,都取決于我們自己。積極的態(tài)度是成功的一半。
    成功人士的發(fā)言稿篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:。
    金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。彈指一揮間,離崗鍛煉的兩年時(shí)間已到,今天我十分榮幸地站在這里.向大家匯報(bào)離崗鍛煉兩年來(lái)的歷程、收獲與啟示。
    在過(guò)去的兩年時(shí)間里,本人歷經(jīng)了武大工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)、漢口竹葉山集團(tuán)公司打工、荊門(mén)寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理、個(gè)人創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)建材和通信產(chǎn)品四個(gè)階段,走出了學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)、打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的路子?;仡檭赡觌x崗鍛煉的時(shí)光,我收獲很大,感受很多。
    一、歷程。
    (一)學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)。古人云:學(xué)無(wú)止境。剛離開(kāi)政府機(jī)關(guān),我很清楚自身的能力與社會(huì)要求的差距,決定首先到武漢大學(xué)學(xué)習(xí)充電。我以前學(xué)的是行政管理,為融入商業(yè)社會(huì)的各個(gè)層面,我選擇了工商管理學(xué)專(zhuān)業(yè),主修了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》,經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從理論上有了一定的把握,為下一步的打工創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
    (二)打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常言道:學(xué)以致用。在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后,我參加了在漢舉辦的人才交流會(huì),應(yīng)聘在漢口竹葉山集團(tuán)公司任職。在公司期間,我接觸了在漢的麥德隆、家樂(lè)福、華聯(lián)等大型零售企業(yè)、武漢的大型專(zhuān)業(yè)批發(fā)市場(chǎng),對(duì)商品貿(mào)易流通有了深層次的接觸和體驗(yàn)。后經(jīng)朋友推薦,我回到荊門(mén)在市寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理。通過(guò)外地市場(chǎng)和本地市場(chǎng)的鏈接,開(kāi)展了彩鋼板、煤炭經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),取得了初步成功。
    (三)創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展?!鞍l(fā)展才是硬道理”。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要,我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市,實(shí)地參觀(guān)了一批公司、企業(yè),接觸了不同企業(yè)的老板和中層管理人員,對(duì)沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和企業(yè)管理有了較深層次的認(rèn)識(shí)。在逐步熟悉本地市場(chǎng)后,本人開(kāi)始嘗試獨(dú)立創(chuàng)業(yè),初步摸索出建材、通信產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)之道,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奮爭(zhēng),謀得了一片屬于自己的天地。
    二、收獲。
    一是開(kāi)闊了眼界,學(xué)會(huì)了用全方位的思維去了解社會(huì)、思考人生。在外學(xué)習(xí)打工的時(shí)間里,我親自體驗(yàn)了私有、國(guó)有、股份制等不同性質(zhì)企業(yè)和生產(chǎn)制造、商業(yè)、通信等不同行業(yè)。不同工作崗位的經(jīng)歷讓我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蜂擁而至,全球經(jīng)濟(jì)一體化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技、信息、誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。離崗前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作面對(duì)的是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民,難以融入整個(gè)商業(yè)社會(huì),離崗鍛煉使我零距離感受了以市場(chǎng)為中心工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn),感受了商業(yè)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的步伐,感受了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮。
    社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),人生應(yīng)該多途徑尋找適合自己的角色。記得剛從政府機(jī)關(guān)出來(lái),曾經(jīng)因?yàn)轭櫦皠e人的眼光而畏手畏腳,曾經(jīng)因?yàn)槭枪珓?wù)員的身份而放不下面子,曾經(jīng)因?yàn)樽浇笠?jiàn)肘而不敢下海暢游。后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)打工創(chuàng)業(yè),我逐漸認(rèn)識(shí)到,“面子分文不值,事情做好了,也就有了面子”。人的一生應(yīng)該是不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。我們年青人,只要敢于融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮,勇于投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),才能在不同的崗位上建功立業(yè),才能無(wú)愧于自已的青春,無(wú)愧于偉大的時(shí)代。
    二是體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng),加速了自身知識(shí)的不斷更新和個(gè)性的不斷完善。商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情,需要的是高效率,在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個(gè)環(huán)節(jié)反映遲緩,機(jī)遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識(shí)和快捷的信息。為了搞好公司管理,我對(duì)經(jīng)濟(jì)法學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,拓寬了自己的知識(shí)層面。從在外打工到自身創(chuàng)業(yè),從以前受命于別人到自己找項(xiàng)目做,每個(gè)階段都經(jīng)歷了種種意想不到的困難,至今記憶憂(yōu)新。一個(gè)項(xiàng)目,從跟單的前期準(zhǔn)備到合同簽定、從廠(chǎng)家發(fā)貨到后期資金的回收,我處心積慮,謹(jǐn)慎思維、唯恐出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏,否則將前功盡棄,弄不好傾家蕩產(chǎn)。為了滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,我每次都是跟車(chē)連夜發(fā)貨,為了路上不出現(xiàn)意外,我?guī)缀跻灰共幻?那種滋味使我體會(huì)到了艱苦創(chuàng)業(yè)的真正含義,錘煉了敢于吃苦,敢于承受困難、承擔(dān)責(zé)任的個(gè)性。在不同的工作環(huán)境中,我接觸了解了商業(yè)社會(huì)的各個(gè)層面,不同的工作環(huán)境完善了我對(duì)人對(duì)事的處理方法。這些都為我今后在公務(wù)員的崗位上建功立業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
    三是錘煉了自我,提高了自身的生存本領(lǐng)和競(jìng)爭(zhēng)能力。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,使我對(duì)市場(chǎng)的判斷,對(duì)事情的決策斡旋能力有了很大的提高。從草率決定到嚴(yán)謹(jǐn)思維;從一件事情需層層請(qǐng)示到自己獨(dú)立思考決策判斷;從事事依賴(lài)別人到自己協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)各個(gè)階段的學(xué)習(xí)鍛煉,我感覺(jué)自身在為人處事方面經(jīng)歷了深刻的轉(zhuǎn)型。同時(shí),在實(shí)踐中我悟出了人生創(chuàng)業(yè)須堅(jiān)持的一條基本方針,即“十字”:信息+關(guān)系+資金+經(jīng)驗(yàn)=成功。信息是關(guān)鍵,在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,獲取信息手段和方式必須是最先進(jìn)和最快捷的;公共關(guān)系是前提,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,將各方面的關(guān)系資源整合,對(duì)于初創(chuàng)業(yè)者發(fā)展客戶(hù)尤為重要;資本是根本,創(chuàng)業(yè)資本是必需的,否則將無(wú)從談起;經(jīng)驗(yàn)是保證,必要的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及商業(yè)運(yùn)作的流程必須掌握,但初創(chuàng)業(yè)者不可一躕而就,須細(xì)細(xì)摸索。四個(gè)要素之和等于成功。這些恰恰是公務(wù)員的短處,一個(gè)真正有所作為、為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗的公務(wù)員,必須敢于走出去,在實(shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng),方能經(jīng)歷風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹,涉深水后得蛟龍。
    四是結(jié)交了一批朋友,拓展了人生發(fā)展空間。離崗鍛煉的過(guò)程中,拓寬了交際交往的渠道,積蓄了寶貴的人際關(guān)系資源。這些人際關(guān)系,有些是在患難之處見(jiàn)真情而結(jié)識(shí)的真誠(chéng)朋友,有的是業(yè)務(wù)往來(lái)中見(jiàn)誠(chéng)信而結(jié)交的生意伙伴,這些人際關(guān)系資源必將拓展人生的發(fā)展空間,成為人生歷程中一筆不可多得的財(cái)富。一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心在于以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以顧客為中心。它不是一句空口號(hào),而是要求企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、推介必須以滿(mǎn)足顧客的需求和為顧客創(chuàng)造價(jià)值為理念。現(xiàn)實(shí)中,方便、實(shí)用、有效就是滿(mǎn)足了顧客所需,質(zhì)優(yōu)、品牌、創(chuàng)新就是為顧客創(chuàng)造了價(jià)值。
    二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度在于思想解放的程度,改革的力度取決于思想開(kāi)放的步伐。要深刻理解“三個(gè)有利于”的科學(xué)判斷標(biāo)準(zhǔn),勇于創(chuàng)新,敢做第一,才能搶抓市場(chǎng)機(jī)遇、發(fā)展自身。
    三是地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的壯大,名牌的塑造既離不開(kāi)政府,但又不能完全受控于政府。他需要政府政策、資金、環(huán)境的扶持,實(shí)現(xiàn)真正意義的自主決策、自主經(jīng)營(yíng)。需要管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府,優(yōu)化審批制度,實(shí)行后置審批。
    學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干,鍛煉成就末束。在此,我感謝區(qū)委、區(qū)政府給予了這一次離崗鍛煉的機(jī)會(huì),它將是我人生中一段難得難忘的經(jīng)歷,使我變得理性、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、誠(chéng)信、更具有責(zé)任感,我堅(jiān)信我今后的人生之路將走的更加堅(jiān)實(shí)。
    成功人士的發(fā)言稿篇十四
    高考其實(shí)并不可怕,可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么,其實(shí)高考就是一次很普通的考試而已,跟我們平時(shí)做題沒(méi)什么根本不同。
    升入高三,無(wú)論是老師還是同學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度相對(duì)于高一高二都更加嚴(yán)肅和認(rèn)真。在這里,我想說(shuō)的是,雖然同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),但是對(duì)于你自己,千萬(wàn)不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳,亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏,這時(shí),保持平和的心態(tài)顯得尤為重要。一方面,要緊跟老師的節(jié)奏,畢竟在備考方面老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn);另一方面,要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要合理安排晚自習(xí)的時(shí)間,做到“保強(qiáng)扶弱”,強(qiáng)科的優(yōu)勢(shì)要繼續(xù)保持,對(duì)于弱科,不要灰心,時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志,多多請(qǐng)教老師和同學(xué),迎頭趕上。這樣一來(lái),你的總成績(jī)才能像坐直升飛機(jī)一樣,直線(xiàn)上升。
    就我本人而言,英語(yǔ)和語(yǔ)文是我的強(qiáng)科。
    對(duì)于英語(yǔ),首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講,吸收好老師講的精華;其次,要利用課間和飯前等零碎時(shí)間,背單詞、短語(yǔ)和重點(diǎn)句型,不斷重復(fù),加強(qiáng)記憶。時(shí)刻要記住一句話(huà):“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。”重復(fù)的次數(shù)多了,就能形成語(yǔ)感,脫口而出,題目很自然地就能做對(duì)。另外,要分類(lèi)積累動(dòng)詞短語(yǔ),分清意思,這樣就不容易混了;作文也要積累模板,要知道,不同文體的作文,都有自己不同的'模式,像數(shù)學(xué)和物理中的公式一樣,可以直接套用。
    對(duì)于語(yǔ)文,字詞的積累是必不可少的,字音字形是需要反復(fù)記憶的,還要多查字典,因?yàn)橛械淖治覀兒苁煜?,但是卻都弄錯(cuò)了讀音,這是特別容易出錯(cuò)也是特別容易出題的地方。對(duì)于字音字形,要緊抓常用字,避開(kāi)生僻字。對(duì)于熟語(yǔ),要準(zhǔn)備一個(gè)本子,整理下來(lái),按照詞語(yǔ)的適用對(duì)象和感情色彩等分類(lèi)記憶。
    在數(shù)學(xué)方面,我算是感觸頗深了。小學(xué)起,數(shù)學(xué)就是我的弱科,一直到高三。不知道為什么,英語(yǔ)和語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),老師講過(guò)后,我的印象會(huì)特別深,但是對(duì)于數(shù)學(xué),老師重復(fù)多次的知識(shí)點(diǎn),有的我還是不能熟練無(wú)誤的掌握。高中期間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格,于是我的總成績(jī)也是起起落落,數(shù)學(xué)考好的時(shí)候,成績(jī)名列前茅,數(shù)學(xué)考的不好的時(shí)候,總成績(jī)就很不理想。為此,班主任李國(guó)利老師也多次找過(guò)我,幫我分析原因,鼓勵(lì)我多問(wèn)老師,幫我想了各種辦法。于是從上高三開(kāi)始,晚自習(xí)時(shí)我就到辦公室問(wèn)老師數(shù)學(xué)題,有時(shí)一問(wèn)就是2節(jié)課;在課堂上,我也會(huì)抓住老師講題的空閑時(shí)間問(wèn)老師。這樣我的成績(jī)有了很大的提升,雖然有時(shí)候沒(méi)有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái),但是,一些知識(shí)點(diǎn)掌握了,考試的時(shí)候心里就有底了,為高考最后的勝利打下了基礎(chǔ)。記得一模的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)考了121分,可是二模才考了72分,但是我并沒(méi)有灰心,因?yàn)槲抑?,越是到了關(guān)鍵時(shí)候越是不能放松,因?yàn)槲抑?,我的努力不?huì)白費(fèi),于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來(lái),繼續(xù)馬不停蹄的復(fù)習(xí),不斷地攻克一道道數(shù)學(xué)題,當(dāng)然,到了最后關(guān)頭,以我的水平,攻克很難的題目是天方夜談,于是我便緊抓基礎(chǔ)題和中檔題,要知道,做好這些題,得120分是沒(méi)有問(wèn)題的。高考那天,我一點(diǎn)也不緊張,做題很放松,遇到熟悉的題型也沒(méi)有放松警惕,而是更加細(xì)心;遇到難題沒(méi)有亂了陣腳,而是按部就班的一步步思考;對(duì)于特別難的題目,我就很果斷的放棄,否則只能是白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,要知道,考場(chǎng)上的一分一秒比黃金珍貴n倍,抓緊時(shí)間做對(duì)自己會(huì)的題目,才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分,雖然不是很高,但是相比之下也不低。只要你永不放棄,堅(jiān)持到最后一秒,相信一定會(huì)有你意外的驚喜。
    最后我想說(shuō)的是,進(jìn)高考考場(chǎng)前,放松面部肌肉,微笑著進(jìn)考場(chǎng),這樣你就不會(huì)緊張。做題的時(shí)候要按部就班,認(rèn)真分析,一定會(huì)整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀,就等高考一錘定音,放松心態(tài),別緊張,你就很有可能超常發(fā)揮,不要害怕平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué),因?yàn)槌煽?jī)好只是過(guò)去,高考才是準(zhǔn)繩,另外,平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué),因?yàn)楦呖紩r(shí)過(guò)于緊張,往往發(fā)揮失常,只要你保持平和的心態(tài),一定會(huì)戰(zhàn)勝高考。
    最后,我想說(shuō)的是無(wú)論什么時(shí)候都不要失去信心!信心是我克敵制勝、不斷進(jìn)取的動(dòng)力和源泉,使我能夠面對(duì)一切困難,最終克服各種艱難險(xiǎn)阻到達(dá)了成功的彼岸!
    最后感謝所有老師對(duì)我的幫助!感謝班主任李老師對(duì)我的鼓勵(lì)!感謝劉老師對(duì)我數(shù)學(xué)的指導(dǎo)!
    成功人士的發(fā)言稿篇十五
    新的一周又來(lái)臨了,正值冬至,時(shí)間一直向前趕路,只有它從未停息過(guò)。這次的升旗,給自己的印象很深刻。演講的題目是自信是成功的秘籍,成功的秘訣有好多,自信是成功必不可少的品質(zhì),一個(gè)有自信的人才能勇敢,做任何事都有積極的態(tài)度,這樣,就向成功買(mǎi)入了一步。
    身為老師,在課堂上一樣要自信,以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)感染著學(xué)生們,有自信的老師更能帶動(dòng)學(xué)生們,讓他們保持一顆積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài),自信地生活。擁有自信,表現(xiàn)出最棒的自己,朝著成功的方向前行。自信不等于自傲,驕傲自會(huì)讓人退步,所以我們?cè)谧孕诺耐瑫r(shí),一定要切驕切躁,讓學(xué)生們從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品質(zhì),讓學(xué)生們自信陽(yáng)光的生活。
    這次國(guó)旗下的演講真的非常觸動(dòng)自己的內(nèi)心。現(xiàn)在和學(xué)生們的接觸越來(lái)越多,已經(jīng)非常熟悉,陌生感不再存在。自己的講課方式學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng),不過(guò)在創(chuàng)新方面,要大大的提高。首先要做的就是自信,要相信自己,相信學(xué)生們,不斷改正提高自己的講課方式,有時(shí)面對(duì)新的講課方式,會(huì)擔(dān)心學(xué)生們不適應(yīng)或自己不如平時(shí)熟悉課上流程,是自己的顧慮太多吧,身為教師,創(chuàng)新至關(guān)重要,在平時(shí)備課中要付出更多的努力,反復(fù)思考,雖然經(jīng)驗(yàn)不足,有許多提高的地方,但還是要相信自己。
    我堅(jiān)信自信的人生創(chuàng)造出輝煌的人生。
    成功人士的發(fā)言稿篇十六
    親愛(ài)的老師同學(xué)們:
    每個(gè)人來(lái)到,都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造有個(gè)性的。但作為一個(gè)平凡的個(gè)體,大多數(shù)人只能在燈光背后呢喃自己的獨(dú)白,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人在意,沒(méi)有人給予美麗的鮮花和熱烈的掌聲。于是,有人開(kāi)始忽略自己的閃光點(diǎn),感嘆自己是如此的渺小平庸,別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必呢?也許你只是構(gòu)成群山峻嶺千千萬(wàn)萬(wàn)石塊中的一塊,殘缺不全而又平凡無(wú)奇,但你同樣可以為自己自豪:天長(zhǎng)地久,屹立不倒,便是你的驕傲:也許你只是一朵的小花,一張簡(jiǎn)單的紙,一塊無(wú)奇的布,但那又怎樣,若是真金子,沒(méi)有誰(shuí)能夠你發(fā)光!樹(shù)立自信,成功,拋掉所有的矜持,大大方方,瀟瀟灑灑地為自己喝彩!
    但自信不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無(wú)根據(jù)地自以為是的盲目樂(lè)觀(guān),而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì),是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀(guān)情緒,是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。不要在意別人的眼光,要記住,你,才是你人生中最好的欣賞者。
    漫漫人生,翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,有哪篇詩(shī)不是用自信譜出?有哪一幅圖畫(huà)不是用自信繪出?又有那一首不是自信的音符的躍動(dòng)?倘若沒(méi)有自信,就沒(méi)有從數(shù)千次失敗中站起來(lái)的生,就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒,也就沒(méi)有你今天所所追求的人。
    是的,我們都是平凡的,沒(méi)有奪目的光耀,沒(méi)有高大的身軀,更沒(méi)有讓人羨慕不已的資質(zhì)。開(kāi)始我們卻有滿(mǎn)腔的熱血,無(wú)止境的熱情。我們是普通的,可是我們并不平庸,人生價(jià)值不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠椒埠推胀ǘ鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該用我們熱忱去擁抱我們的青春,我們的未來(lái)!
    我們是初升的太陽(yáng),因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般。我們也會(huì)經(jīng)歷失敗,承受,但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò);”挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),它是絆腳石,讓你止步不前,但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),它是墊腳石,讓你站得更高!”
    天生我材必有用,讓我們勇往直前,越挫越勇,在電閃雷鳴中去飛翔,在風(fēng)雨中去搏擊人生。樹(shù)立自信,就能成功!
    我的完畢,謝謝大家。
    成功人士的發(fā)言稿篇十七
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    早上好!
    我是初三(10)班的xxx,我曾在20xx年noip普及組聯(lián)賽中獲國(guó)家一等獎(jiǎng),本學(xué)期期中考試也取得全區(qū)第一名的好成績(jī)。很榮幸今天能在國(guó)旗下講話(huà),我國(guó)旗下講話(huà)的的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗,嚴(yán)謹(jǐn)贏得成功》。
    美國(guó)宇航局和洛克希德馬丁公司,曾共同建立過(guò)一個(gè)衛(wèi)星,但不久就迷失在太空中,為此造成了約1。25億美元的巨大損失。而這一災(zāi)難的根源,僅僅是因?yàn)槎呤褂玫臏y(cè)量系統(tǒng)的`單位不同。不難看出,無(wú)論何時(shí),細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵。有位同學(xué)曾在考試后對(duì)我說(shuō)過(guò),試卷并不難,只不過(guò)過(guò)程扣了不少分而已。在我們平常的測(cè)驗(yàn)中,不也常常因粗心大意或是答題不規(guī)范而失去本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)嗎?顯而易見(jiàn),這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。粗心不是一個(gè)借口,而是一種不好的習(xí)慣,如果不及時(shí)改正,它將會(huì)成為一塊絆腳石,阻礙前進(jìn)的步伐。從某種程度上說(shuō),細(xì)節(jié)影響品質(zhì),細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味,細(xì)節(jié)顯示差異,細(xì)節(jié)決定成敗。
    清朝的玄燁說(shuō)過(guò):“一事不謹(jǐn),即貽四海之憂(yōu);一念不慎,即貽百年之患?!庇纱丝梢?jiàn),早在古代,人們就已十分重視嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。所謂嚴(yán)謹(jǐn),就是嚴(yán)格謹(jǐn)慎,也就是對(duì)待每一件事都要嚴(yán)格執(zhí)行,謹(jǐn)慎對(duì)待。19世紀(jì)末的英國(guó)科學(xué)家瑞利測(cè)定了氮的密度,他發(fā)現(xiàn)從液態(tài)空氣中分餾出來(lái)的氮,跟從亞硝酸銨中分離出來(lái)的氮,密度有微小的偏差。兩者數(shù)值相差千分之幾,在小數(shù)點(diǎn)后第三位不相同。他認(rèn)為,這一差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍,一定有尚未查清的因素在起作用。為此他先后提出過(guò)幾種假說(shuō)來(lái)解釋造成這種不一致的原因,并不斷試驗(yàn),最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素——?dú)?。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)瑞利嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,或許人類(lèi)在惰性氣體方面就不會(huì)有今天的成就。這正印證了瑞利的一句話(huà):“一切科學(xué)上的最偉大的發(fā)現(xiàn),幾乎都來(lái)自精確的量度?!?BR>    科學(xué)研究如此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。把每一件小事都做好,就是一種成功。同學(xué)們,不要讓粗心成為一種習(xí)慣,選擇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,拒絕懶惰的借口,不要讓隨意散漫成為了處事態(tài)度,要讓嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心成為奮斗道路上的墊腳之石!
    我的講話(huà)完了,謝謝!
    成功人士的發(fā)言稿篇十八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    今天,我很榮幸能作為高三代表上臺(tái)表決心。同學(xué)們,三年前,帶著憧憬與理想,我們來(lái)到了漣源六中,來(lái)到這翰墨飄香的校園,在這里播種了希望;三年來(lái),我們和困難斗爭(zhēng),我們和時(shí)間賽跑:春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日雪地上有我們深深的腳?。??過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜,迷惘過(guò),彷徨過(guò),疲憊過(guò),也后悔過(guò)——但,昨天已經(jīng)古老!翹首未來(lái),等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方!同學(xué)們,朝著太陽(yáng)的部落,我們闊步向前!
    86天,僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花,但對(duì)于我們,它是黎明的前奏,是天籟的交響,是出征的戰(zhàn)鼓,更是拼搏的號(hào)角。86天——太短,我們只爭(zhēng)朝夕!
    黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。我們要為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說(shuō)過(guò):“瞄準(zhǔn)星星射擊,總能射得高一些?!敝挥袠?shù)立遠(yuǎn)大的理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,奮發(fā)有為。
    更行十萬(wàn)八千里,何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立必勝的信心,堅(jiān)持到底,永不放棄。高考的`路上坎坷難行,但不要怕受傷,它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山,相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
    衣帶漸寬終不悔,為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓腳下的路得以延伸;查漏補(bǔ)缺的態(tài)度,可以讓能力飛躍升華。
    這一百天,對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難,但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過(guò)來(lái),那我們就向成功走過(guò)去!
    一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。只有86天了,我們必須全身心投入,有效利用每一分鐘。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡,沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話(huà),沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū),更沒(méi)有時(shí)間去幻想——對(duì)于我們,一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿,人生沒(méi)有彩排,機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)!所以,從點(diǎn)滴做起,上好每一節(jié)課,做好每一份筆記,完成好每一科作業(yè),合理高效地利用好未來(lái)的86天,讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃,讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量,我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄!
    敵軍圍困萬(wàn)千重,我自巋然不動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量,也是心理素質(zhì)的較量。我們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí),也要注意調(diào)節(jié)心態(tài),以一顆平常心去面對(duì)高考,這會(huì)讓我們放下包袱,輕裝上陣,走得更遠(yuǎn)。
    又是一年春草綠,又是一年亮劍時(shí)。在六中這方沃土上,有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望,有老師的兢兢業(yè)業(yè),有同學(xué)們的互幫互助,還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方,再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱!
    同學(xué)們,高考將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓我們的前程燦爛如星,讓我們的生命完美如歌,而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”!高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩,最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響!現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。讓我們珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!讓我們用責(zé)任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章!
    最后,我想把我最喜歡的一句話(huà)送給大家:”有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!“加油吧!同學(xué)們!的成功必將屬于我們,我們定能創(chuàng)造漣源六中新的輝煌!
    謝謝大家!
    成功人士的發(fā)言稿篇十九
    各位家長(zhǎng):
    上午好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了xx小學(xué),走進(jìn)了六3班的教室,歡迎你的到來(lái),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六3班全體任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能來(lái)參加小學(xué)期間最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),表示真誠(chéng)地感謝!
    隨著時(shí)間的流逝,一轉(zhuǎn)眼我?guī)н@群孩子已經(jīng)三年了,在這三年中,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,慢慢地懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,能力提高了,看到他們那一張張笑臉,我真得非常欣慰。一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。即將告別母校,步入中學(xué),每每想到這些,說(shuō)實(shí)話(huà)我心里總有一種酸酸的感覺(jué),也許這就是師生情,這就是依依惜別情吧。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,同時(shí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,所以召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)有著非同一般的意義。
    本學(xué)期,咱們班學(xué)生有39人,男生17人,女生22人,班級(jí)總體上看是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性很高。絕大部分孩子比較懂事好學(xué),待人接物也比以前從容有禮貌了,課間,路隊(duì)、眼操、衛(wèi)生基本能按要求有秩序地進(jìn)行。課堂上都能夠認(rèn)真聽(tīng)講,潛心讀書(shū)、用心思考,并精心的組織自己的語(yǔ)言期待每一次發(fā)言的機(jī)會(huì),也能留心傾聽(tīng)他人講話(huà),課下各種作業(yè)能比較認(rèn)真及時(shí)地完成,而且孩子們的書(shū)寫(xiě)能力和作文能力有了很大的提高。
    每次不論是課堂還是家庭作業(yè)能認(rèn)真完成,書(shū)寫(xiě)工整且正確率高的孩子有:……等,課上能跟上老師的思路并能積極動(dòng)腦踴躍發(fā)言的有:……等。朗讀能力強(qiáng)的有:王……等。能力強(qiáng)的有:……等。從一次次的測(cè)試來(lái)看,成績(jī)優(yōu)秀的有:……等。這學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生是:……等。
    看著孩子一年年長(zhǎng)大,我覺(jué)得特別幸福,班里的39個(gè)孩子個(gè)個(gè)聰明活潑,樂(lè)觀(guān)向上。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)。有聰明懂事,組織能力超強(qiáng)的班長(zhǎng)韓xx,有品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)王xx、王x、王xxx、姚xx、王x、周x、祝x、居x、。有舞蹈小精靈丁xx、李xx。有畫(huà)畫(huà)能手崔xx、李xx、王xx、王xx等,有歌唱小明星岳xx。有乒乓球和籃球健將李xx,有為班級(jí)衛(wèi)生默默無(wú)聞付出的徐xx、湯xx、王xx。有學(xué)習(xí)勤奮的張xx、李xx、蘇xx、王xx。有誠(chéng)實(shí)善良的馬xx、楊xx、雷xx。
    就是這些優(yōu)秀的孩子們時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我,班級(jí)文化建設(shè)被評(píng)為優(yōu)勝集體,紅領(lǐng)巾義賣(mài)被評(píng)為優(yōu)勝集體等,由于家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的共同努力,本學(xué)期咱們班經(jīng)常在周工作總結(jié)會(huì)上受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),當(dāng)然,這也是各位家長(zhǎng)朋友悉心配合的結(jié)果,在這里我也一并表示感謝!感謝您一直以來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持和幫助。
    每當(dāng)回憶起這些成績(jī)我都會(huì)為孩子們伸大拇指,他們的確特別的了不起,我為孩子的成長(zhǎng)感到喜悅,為孩子們所取得的成績(jī)感到驕傲。當(dāng)然在這些過(guò)程中孩子們也會(huì)有一些這樣那樣的小插曲,但在我看來(lái)那些都無(wú)關(guān)緊要,犯錯(cuò)并不可怕,改正便是成功。我相信并期待孩子們一定還會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。
    本次考試試卷分為基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀、寫(xiě)作三部分。試卷所反映出來(lái)的情況是:大部分孩子們的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的特別扎實(shí),而閱讀中卻缺乏用心讀,仔細(xì)想,導(dǎo)致短文丟分較多,尤其第二篇短文丟分較多。丟分原因主要是事例部分不夠詳細(xì),而且首尾點(diǎn)題語(yǔ)言不優(yōu)美,點(diǎn)題不夠突出。導(dǎo)致作文有失分現(xiàn)象。此次考試均分91。79分,其中90分以上的有26人,80分以上有11人,70分以上有2人。本次考試中進(jìn)步較大的孩子有:賈宇星、段錦波、劉玉軒等。
    1、生理、心理方面:六年級(jí)的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對(duì)于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。
    2、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,開(kāi)始有自己意向,不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密。
    對(duì)于這兩點(diǎn),作為家長(zhǎng)與老師的我們都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。
    開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我欣喜地看到了他們成長(zhǎng)的足跡,他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了,他們都知道六年級(jí)的份量,知道六年級(jí)意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),每天按時(shí)上學(xué),專(zhuān)心聽(tīng)課,按時(shí)完成各科作業(yè),努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是,同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:
    1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué):
    部分學(xué)生表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。我要求每位學(xué)生上課前要進(jìn)行預(yù)習(xí),可是有個(gè)別孩子偷懶,沒(méi)有去預(yù)習(xí),連最起碼的讀熟課文都做不到。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好,上課時(shí)理解起來(lái)就有一定的困難,也影響了班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)的提高。
    2、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確
    玩是孩子的天性。但是有的家長(zhǎng)沒(méi)有雙休,只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,使班級(jí)中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?!被蛘哒f(shuō):“在校已經(jīng)做好了?!边@就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長(zhǎng)應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去,尤其是成績(jī)下降和成績(jī)差、喜歡出去的同學(xué)。
    3、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)比如:早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講效果不好,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀(guān)念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
    1、接送孩子車(chē)輛必須在減速帶500米以外。
    2、嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。
    3、讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不買(mǎi)三無(wú)食品,不亂扔垃圾。
    4、督促孩子中午午休,做到按時(shí)上下學(xué),時(shí)間:早晨7:50,下午:2:40。千萬(wàn)不要早到校。
    5、加強(qiáng)安全意識(shí),讓孩子們高高興興上學(xué),平平安安回家。
    6、教育孩子在臨近離校這一段時(shí)間里要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
    俗話(huà)說(shuō):有付出就有收獲。經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)年的努力班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生日常規(guī)范都居年級(jí)前列。我也一直在以更高的要求去要求學(xué)生,讓他們不斷進(jìn)步、不斷提高。當(dāng)然,這其中也包含著你們對(duì)我們工作的支持與肯定。在此,我深表感謝!在接下來(lái)的日子里,我們也一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來(lái)的工作。讓我們攜手同行,共同創(chuàng)造成功。謝謝各位!下面請(qǐng)數(shù)學(xué)段老師和大家交流。大家歡迎。
    成功人士的發(fā)言稿篇二十
    要搞好家訪(fǎng),應(yīng)該做到四個(gè)字:“清”、“情”、“親”、“勤”。清,就是指情況要清楚。它包含兩個(gè)方面:一方面是對(duì)學(xué)生的家庭情況要了解清楚,常言道“一家門(mén)上一塊天”。每個(gè)家庭都有自己的具體情況,只有了解好這些情況,才能夠使教師與家長(zhǎng)找到共同語(yǔ)言,從而交流感情,解決問(wèn)題。另一方面,就是教師自己要清楚本次家訪(fǎng)的目的和要求,并能針對(duì)這個(gè)目的搜集好學(xué)生在校表現(xiàn)的各種資料,準(zhǔn)備好同家長(zhǎng)交流的詳細(xì)內(nèi)容,以免交談時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、無(wú)的放矢。
    每個(gè)學(xué)生,不管是優(yōu)秀生也好,還是“雙差生”也好,總是各有長(zhǎng)短的。這就要求我們?cè)诩以L(fǎng)時(shí),要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生,堅(jiān)持實(shí)事求是地與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)、交流情況。對(duì)優(yōu)秀生,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也要指出其不足之處,或提出更高的要求,不能夠一味表?yè)P(yáng),防止他們產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒;對(duì)“雙差生”,也不能一味批評(píng),說(shuō)得一無(wú)是處,防止其產(chǎn)生悲觀(guān)失望的心情,要用心尋覓其“閃光點(diǎn)”,從而鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取。
    多數(shù)家長(zhǎng)望子成龍心切,對(duì)自己的子女自然而然地存在著一種偏袒傾向,特別是“雙差生”的家長(zhǎng),丑話(huà)聽(tīng)得太多了,更是形成了一層特別厚實(shí)的“防護(hù)圈”,容不得教師再在其子女的缺點(diǎn)上小題大作。因此,當(dāng)與家長(zhǎng)交談時(shí),既要態(tài)度嚴(yán)肅,實(shí)事求是,又要輕言細(xì)語(yǔ),留有余地,盡量做到動(dòng)之以情,曉之以理,讓學(xué)生和家長(zhǎng)都切實(shí)地體會(huì)到教師的誠(chéng)心和善意。
    一個(gè)學(xué)生的成才是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不可能因我們一次家訪(fǎng)就立竿見(jiàn)影,馬上生效,它需要我們做大量的工作。我們要努力使首次家訪(fǎng)成為與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶,以后再通過(guò)多次家訪(fǎng)來(lái)增進(jìn)感情。去的次數(shù)多了,與家長(zhǎng)熟悉了,就能更全面地了解學(xué)生家庭,談話(huà)自然會(huì)得心應(yīng)手。而家長(zhǎng)也通過(guò)家訪(fǎng)認(rèn)識(shí)了教師,了解了孩子,家庭教育也就能更好地與其配合。到這個(gè)時(shí)候,家訪(fǎng)才算真正取得了成功。