心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)事件中的積極和消極方面。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重思考和分析，提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些來(lái)自成功人士的心得體會(huì)，值得我們借鑒和思考。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音以北方話為基礎(chǔ)方言以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水無(wú)本之木！更談不上說(shuō)一口流利的普通話。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很?chē)?yán)重，特別是語(yǔ)文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要，不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。
從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，密切結(jié)合普通話測(cè)試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性，有很強(qiáng)的針對(duì)性，理論精簡(jiǎn)，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的是，上課的專(zhuān)家教授們無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕辛苦，對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的'講解詳略得當(dāng)，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話，認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象zcs和jqx的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外，在學(xué)習(xí)中，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測(cè)試，結(jié)識(shí)了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。從現(xiàn)在起，我要堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話，隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，提高普通話水平，不論在社會(huì)上，還是在學(xué)校里;不論在課上，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識(shí)，為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平。
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，提高教師的普通話水平是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)花結(jié)果。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這次薄弱學(xué)科美術(shù)培訓(xùn)主要是對(duì)新課標(biāo)的解讀，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深刻的理解和體會(huì)，現(xiàn)在我把這次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和感受總結(jié)如下：
1.7月16日聽(tīng)了陳妤老師對(duì)新課標(biāo)的解讀，首先強(qiáng)調(diào)要做一位有心的美術(shù)老師，怎樣做到有心呢？就是作為一名美術(shù)教師要有思考，有思路，有見(jiàn)解還要貴在堅(jiān)持。
2.新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重面向全體學(xué)生，特別注重導(dǎo)向性和選擇性，使每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中，并使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生感知覺(jué)和形象思維能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展。
3.新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，美化生活和精神需要，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4.新課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、多樣、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式多樣化，豐富化，從而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣積極性，增強(qiáng)趣味感。注重使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》擺脫了單純傳授技能的教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性，注重生活與藝術(shù)聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作，讓學(xué)生充分參與到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。然而我在目前美術(shù)教學(xué)中，卻普遍存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）學(xué)生的觀察力不強(qiáng)，想象力被傳統(tǒng)教學(xué)的條框束縛，缺乏創(chuàng)作素材。（2）大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有個(gè)性。（3）教師學(xué)生受條件的影響，課堂上采用單一的教學(xué)形式，如手工課上制作單一，而是教師指定。還是不齊全。學(xué)生感覺(jué)自主選擇的'空間小，是一種被動(dòng)的知識(shí)接受，從而產(chǎn)生枯燥感，也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)熱情。
要在課堂教學(xué)上解決上述問(wèn)題，我認(rèn)為教師本身除了不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，最重要的是要改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)引導(dǎo)觀察、鼓勵(lì)創(chuàng)造、傾聽(tīng)交流、自主學(xué)習(xí)等一系列行之有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力，使他們?cè)诜e極愉快的美術(shù)課堂上去欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)造美，感受繪畫(huà)創(chuàng)作的成功和快樂(lè)，從而提高他們的藝術(shù)能力和美術(shù)素質(zhì)。
以上是我對(duì)新課標(biāo)的一些認(rèn)識(shí)和理解，我將在教學(xué)工作中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)努力工作，爭(zhēng)取把美術(shù)教學(xué)做的更好。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
xxxx年5月6日下午，我們園組織全體老師一起參加了“美術(shù)技能”的培訓(xùn)，這次的主講老師是我們園的馮老師，馮老師剛剛?cè)⒓佑嘘P(guān)美術(shù)的培訓(xùn)回來(lái)，通過(guò)聆聽(tīng)馮老師的'《幼兒園美術(shù)技能培訓(xùn)》提升幼兒繪畫(huà)作畫(huà)的有效策略、以及美術(shù)活動(dòng)的展示，使我對(duì)幼兒園美術(shù)教育有了新的思考，而且感觸頗深。
馮老師向我們講述了幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫(huà)、手工和欣賞。適合幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和手工操作的類(lèi)型很多，如手印畫(huà)、手指畫(huà)、蓋印畫(huà)、噴灑畫(huà)、吹畫(huà)、蠟筆畫(huà)、蠟刻畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黑白線描畫(huà)、版畫(huà)等不同繪畫(huà)種類(lèi)。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類(lèi)型。
馮老師還教我們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧，在圓的基礎(chǔ)上加以想象創(chuàng)造，抓住動(dòng)物的特征，從不同的方面去添加圖形，動(dòng)物的形式就不會(huì)單一。這樣我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中我們的簡(jiǎn)筆畫(huà)形式就更加豐富了。
緊接著馮老師把還給我們展示了她手工創(chuàng)作，教我們?cè)鯓影褟U物變成寶，如何把簡(jiǎn)單的墻飾變得立體，還有顏色的搭配，圖形的折疊方法等。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是紙漿畫(huà)創(chuàng)作，通過(guò)一邊玩，一邊學(xué)，我們也掌握了紙漿畫(huà)的創(chuàng)作方法。學(xué)以致用，以后在美工區(qū)中，也可以和孩子一起玩。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為幼兒提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也真心感謝馮老師的這節(jié)美術(shù)技能培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了我們的創(chuàng)作方式。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的體育老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
其次，在教學(xué)中，田徑教學(xué)是我們每個(gè)教師最為頭痛的，有些項(xiàng)目在教學(xué)中沒(méi)有一點(diǎn)趣味性，但通過(guò)學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了田徑、重新認(rèn)識(shí)了田徑教學(xué)。楊教授教授采用實(shí)例、用肢體語(yǔ)言、講解示范形象生動(dòng)的從教學(xué)目標(biāo)的制定、教案的寫(xiě)法、組織教法等多方面進(jìn)行了闡述，讓我明白“制定教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)技能，好的目標(biāo)可以引導(dǎo)你，目標(biāo)制定的不好會(huì)套住你”。通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的'充電機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì)，面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
這次國(guó)家給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)信通過(guò)本次培訓(xùn)對(duì)我們的教育和幫助，以及通過(guò)自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
xx年5月6日下午，我們園全體老師一起參加了“美術(shù)技能”的培訓(xùn)，這次的主講老師是我們園的馮推珊老師，馮老師剛剛?cè)⒓佑嘘P(guān)美術(shù)的培訓(xùn)回來(lái)，所以我們都很期待馮老師的培訓(xùn)能帶給我們新的收獲，通過(guò)本次培訓(xùn)我收獲不少，而且感觸頗深。
今年是我參加工作的第三個(gè)年頭，在班級(jí)里負(fù)責(zé)美術(shù)教育活動(dòng)也有接近兩年的時(shí)間了，但對(duì)于幼兒繪畫(huà)還是不斷摸索著，怎么樣教幼兒繪畫(huà)，怎么樣上好一節(jié)美術(shù)課，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，這些都是比較困擾自己的問(wèn)題，今天聽(tīng)了馮老師的講座，我邊聽(tīng)邊想覺(jué)得我教的美術(shù)課很是失敗，為什么這么說(shuō)呢？首先，在美術(shù)課程上我沒(méi)有給孩子想象、創(chuàng)造的空間，沒(méi)有給孩子太多的欣賞時(shí)間，直接交給孩子技能，總是以范畫(huà)來(lái)教學(xué)，孩子畫(huà)得也特別好看，但只要孩子一脫離老師，就說(shuō)我不會(huì)畫(huà)了，今天馮老師也講到了這點(diǎn)為什么說(shuō)不會(huì)畫(huà)呢，因?yàn)槔蠋熃塘思寄?，孩子不敢?huà)了。其次，我在教學(xué)方法上很是單一，沒(méi)有靈活地使用各種繪畫(huà)工具的用處，沒(méi)有去激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，所以孩子的畫(huà)總是千遍一律。
今天下午，馮老師給我們講了很多畫(huà)畫(huà)時(shí)候的細(xì)節(jié)，也給我們看了很多的手工作品，聽(tīng)了她的介紹，再看著這些作品，特別是講座的最后環(huán)節(jié)我們的老師分小組玩得“紙漿畫(huà)”我們小組一起完成了作品，頓時(shí)讓我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件非常有趣的事情。使我對(duì)幼兒園美術(shù)教育有了新的思考。
幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫(huà)、手工和欣賞。適合幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和手工操作的類(lèi)型很多，如手印畫(huà)、手指畫(huà)、蓋印畫(huà)、噴灑畫(huà)、吹畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、黑白線描畫(huà)、版畫(huà)等不同繪畫(huà)種類(lèi)。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類(lèi)型。欣賞可以作為一個(gè)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，也可以作為某一個(gè)活動(dòng)的某個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中不但要欣賞作品中的美，還要激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在實(shí)際活動(dòng)組織中，我們往往重幼兒的技能技巧的培養(yǎng)而忽視了引導(dǎo)幼兒感受美、發(fā)現(xiàn)美的天性。在以后工作中，我要在充分尊重幼兒的意愿下讓他們又跟著老師走，對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)啟蒙教育。
在幼兒園經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有幼兒的握著筆，遲遲不敢下手創(chuàng)作，呆呆的望著老師，等老師來(lái)指點(diǎn)；也有的一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子畫(huà)得都是一個(gè)樣。這和我們老師平時(shí)過(guò)多的的包辦代替、經(jīng)常給孩子一個(gè)"范本"和固定模式、過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的成熟和畫(huà)面的完整的要求是分不開(kāi)的。"藝術(shù)無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)"，幼兒時(shí)期是一個(gè)天真無(wú)邪、充滿(mǎn)幻想的時(shí)期，他們有自己的`思想、看法，我們要把趣味性、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)力的培養(yǎng)放在第一位，以積極的語(yǔ)言對(duì)幼兒的美術(shù)活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)激活他們身上的靈性和想象力，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)新的精神。
在今后工作中，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的教育氛圍，尊重幼兒的現(xiàn)狀及心智水平，從其理解能力和操作水平出發(fā)讓幼兒自主地按照自己的意愿進(jìn)行著美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，使幼兒在保持原有經(jīng)驗(yàn)下帶動(dòng)提升各方面經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒自主成長(zhǎng)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為幼兒提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作潛力，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)師）培訓(xùn)班。7月，我有幸參加了20__年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天，150位學(xué)員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室聆聽(tīng)專(zhuān)家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識(shí)；共同在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨?，F(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟，匯報(bào)如下：
一、相信自己、堅(jiān)決果斷、相信隊(duì)友、向前看。這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長(zhǎng)、政委，定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，很快就融入到團(tuán)體中，讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量；在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時(shí)，小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，透過(guò)了考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
二、豐富的授課資料，靈活的授課方式，用心的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皩?duì)員工的培訓(xùn)，就是對(duì)員工的福利”。應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們?cè)诶碚撝R(shí)、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有反洗錢(qián)、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類(lèi)業(yè)務(wù)；既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造，也有國(guó)家公務(wù)人員心理問(wèn)題及其調(diào)適；既有中國(guó)人民銀行成立的歷史背景與新形勢(shì)下如何有效地開(kāi)展金融研究工作，還有當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的熱點(diǎn)_。較為切合當(dāng)前人民銀行中級(jí)職稱(chēng)人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問(wèn)題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長(zhǎng)授課和專(zhuān)家教授作專(zhuān)題講座外，還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充、相互融合，運(yùn)用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎、資料豐富。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的.人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題；只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門(mén)的發(fā)展帶給好的推薦和措施；也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓(xùn)組織管理精心、周密、到位、完善。安排車(chē)輛去機(jī)場(chǎng)、車(chē)站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項(xiàng)提示……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心；培訓(xùn)期間，除了緊張有序、資料充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題或請(qǐng)求，都能做到耐心細(xì)致解釋?zhuān)⒈M量給予解決，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們十分感動(dòng)，讓人難忘。
四、培訓(xùn)資料比較廣，目的明確。這次參加培訓(xùn)的人員來(lái)自多個(gè)部門(mén)，有人事、信貸、會(huì)計(jì)、國(guó)庫(kù)、發(fā)行等多部門(mén)、多崗位，培訓(xùn)資料范圍較廣、跨度較大，能夠擴(kuò)大中級(jí)職稱(chēng)人員的視野和知識(shí)面，較好的解決了中級(jí)職稱(chēng)人員因崗位和專(zhuān)業(yè)原因，而構(gòu)成的對(duì)金融知識(shí)了解的局限性和片面性，對(duì)于幫忙中級(jí)職稱(chēng)人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé)，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有必須的作用，能充分的發(fā)揮中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)在實(shí)際工作中的作用。推薦在舉行這種綜合性的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也能夠分類(lèi)舉行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如金融研究類(lèi)、貨幣政策類(lèi)、金融穩(wěn)定類(lèi)、金融服務(wù)類(lèi)等，同時(shí)金融服務(wù)類(lèi)還能夠分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類(lèi)、國(guó)庫(kù)管理類(lèi)、貨幣金銀類(lèi)等。
這次中級(jí)職稱(chēng)人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的記筆記，用心的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責(zé)做好本職工作。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20____年____月____日我院特邀北京著名培訓(xùn)師崔金委老師對(duì)我院中層以上干部進(jìn)行了為期2天的核心理念與技能訓(xùn)練的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)上崔金委老師主要就人生心智模式的修煉展開(kāi)論述，以前也曾進(jìn)行過(guò)類(lèi)似培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，自己也曾在科室手冊(cè)首頁(yè)寫(xiě)下過(guò)：學(xué)會(huì)感恩、相互稱(chēng)贊、真誠(chéng)溝通、創(chuàng)造感動(dòng)16個(gè)做人和觀念、心態(tài)、態(tài)度、行為、結(jié)果10個(gè)做事的大字，激勵(lì)自己和科室人員學(xué)習(xí)和思考，但悟徹不深，通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅是一次打開(kāi)心扉、本我與自我的訓(xùn)練，更是一次啟迪智慧、分析與思考什么是醫(yī)學(xué)的人文訓(xùn)練，此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)講，心靈受到極大的震撼，特別是在當(dāng)前醫(yī)改進(jìn)行過(guò)程中醫(yī)務(wù)人員和接受醫(yī)療服務(wù)人群之間，關(guān)于醫(yī)學(xué)與人文的思考。
說(shuō)實(shí)話，做醫(yī)生多年，對(duì)醫(yī)患溝通方面曾時(shí)不時(shí)的思考過(guò)多次，也和同行、朋友，甚至患者都有過(guò)交流，鑒于當(dāng)前社會(huì)的醫(yī)療市場(chǎng)和環(huán)境，醫(yī)患矛盾凸顯，我和大多數(shù)人一樣感到無(wú)奈和無(wú)助。醫(yī)務(wù)人員形象在被各種渠道媒體傳播、透視和放大下，一會(huì)是救死扶傷的恩人和天使，人人贊頌;一會(huì)又是草菅人命的庸醫(yī)和魔鬼，遭人唾棄。
在課堂上崔金委老師舉例提到好多醫(yī)學(xué)界的鼻祖、泰斗和大醫(yī)，像裘法祖、華益慰等，這些只在教科書(shū)封面、視屏上看到的名字和人物，通過(guò)崔老師講解他們鮮為人知的背后故事，從而一個(gè)個(gè)變得鮮活起來(lái)，他們之所以能成為醫(yī)學(xué)界的泰斗和大醫(yī)，都是因?yàn)樗麄兺昝赖膶⑨t(yī)學(xué)和人文結(jié)合在了一起。裘法祖曾說(shuō)過(guò)：德不近佛者不可為醫(yī)，術(shù)不近仙者不可為醫(yī)。可想而知，做成一名好醫(yī)生不僅僅是擁有仙一般的技能，其一必須先擁有佛一般的慈悲。
華益慰之所以能感動(dòng)患者、感動(dòng)同事、感動(dòng)中國(guó)，與他擁有佛般的慈悲之心是分不開(kāi)的。醫(yī)者父母心，華益慰一生向世人詮釋了什么是醫(yī)者，他妻子張燕容是他的同學(xué)、同行，共同相處了幾十年，說(shuō)到丈夫，她只是淡淡地說(shuō)道：他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé)，做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情，只不過(guò)他做得比較認(rèn)真。
作為醫(yī)務(wù)人員，我們要敬畏生命，生命屬于每個(gè)人，且只有一次，我們更要敬畏我們被服務(wù)的人群，因?yàn)樗麄儼焉徒】低行庞谖覀儯撬麄兘虝?huì)我們?nèi)绾巫龊冕t(yī)生，所以我們應(yīng)該懷著感恩的心去感激病人，用心做好每一件事，去創(chuàng)造感動(dòng)。
美國(guó)有一位名醫(yī)，在他去世后他的的墓碑上鐫刻著這樣一段文字：有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰，這段文字說(shuō)明了安慰、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言在醫(yī)學(xué)服務(wù)中的重要性，是一種人性的傳遞，適當(dāng)、積極、溫馨和真誠(chéng)的語(yǔ)言，不僅使患者感到溫暖和安全，還能調(diào)動(dòng)患者的積極因素，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，同時(shí)大大的減少了醫(yī)患矛盾。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)鼻祖、古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底有一句名言：醫(yī)生有三件法寶：一是語(yǔ)言，二是藥物，三是手術(shù)刀，在醫(yī)療服務(wù)中體現(xiàn)出語(yǔ)言的重要性，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，掌握語(yǔ)言交流和溝通是必不可少的，也正說(shuō)明了醫(yī)學(xué)是一門(mén)人文學(xué)，換句話說(shuō)做醫(yī)務(wù)人員失去了醫(yī)學(xué)的人文性，就丟掉了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性。
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些推薦。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從吳院長(zhǎng)的`講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景，從吳院長(zhǎng)的期望和要求中，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱(chēng)評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力。所以透過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授好處重大。
培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題;從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗。總之，此次培訓(xùn)必要且好處重大。
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參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
20xx年7月10日，我們非常榮幸參加了由x學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間12天，從我報(bào)到拿到培訓(xùn)課表的時(shí)候，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門(mén)以及班主任老師太多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)教具器材，以體育專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專(zhuān)家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)?？傊敬螌W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點(diǎn)來(lái)跟老師交流，敬請(qǐng)指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專(zhuān)家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽(tīng)了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長(zhǎng)故事》；特級(jí)教師董玉泉《體育教學(xué)的藝術(shù)》；x大學(xué)教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設(shè)計(jì)》、《體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、體育教學(xué)方法選擇》、《科研論文寫(xiě)作規(guī)范指導(dǎo)》；x省體育教研員余立峰老師關(guān)于《x省中學(xué)體育發(fā)展動(dòng)態(tài)與陽(yáng)光體育深度推進(jìn)策略》、《如何上一節(jié)精彩的體育課》，駱愛(ài)香特級(jí)教師《中學(xué)體育課有效教學(xué)課堂》等專(zhuān)家的精彩講座。
專(zhuān)家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，專(zhuān)家們還以鮮活的`實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。
培訓(xùn)活動(dòng)中，有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執(zhí)教的校本課《民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目》、衢一中姜穎老師執(zhí)教的《球類(lèi)教學(xué)》。這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；或直入主題，直接引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門(mén)課程的熱愛(ài)，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。
雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問(wèn)我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō)，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
參加美術(shù)活動(dòng)一直是我熱愛(ài)的事情。最近，我有幸參加了一次美術(shù)作品展覽，這是一個(gè)與許多優(yōu)秀藝術(shù)家交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的藝術(shù)技巧和審美能力，還體會(huì)到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
第二段：觀展感受。
這次展覽是在一個(gè)藝術(shù)館舉行的，展覽的主題是“自然與人文”。當(dāng)我走進(jìn)展覽廳時(shí)，立刻被一幅壯麗的山水畫(huà)吸引住了。這幅畫(huà)描繪了一座巍峨的大山，山脈在云霧的掩映下顯得更加神秘。同時(shí)，畫(huà)面中還有細(xì)膩的樹(shù)木、奔騰的溪流和一座古老的石橋，這使得整個(gè)畫(huà)面生動(dòng)而有趣。我凝視著這幅畫(huà)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘而充滿(mǎn)活力的世界。在展覽中，我還看到了許多其他驚人的作品，每一幅都展示了藝術(shù)家的創(chuàng)造力和技巧。
第三段：與藝術(shù)家交流。
在展覽期間，我有幸與一些優(yōu)秀的藝術(shù)家進(jìn)行了交流。他們分享了他們的創(chuàng)作靈感、藝術(shù)技巧以及他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。通過(guò)與他們的交流，我深深地感受到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。他們告訴我，藝術(shù)不僅僅是一種表達(dá)方式，還可以幫助我們更好地觀察和感知世界，以及發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)在的創(chuàng)造力。這些交流讓我明白，參與美術(shù)創(chuàng)作不僅是對(duì)個(gè)人技能的提升，更是對(duì)我們內(nèi)心世界的探索。
第四段：自我提升。
通過(guò)參加美術(shù)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)方面有了明顯的提升。我能夠更加準(zhǔn)確地把握畫(huà)筆的力度和角度，讓我的作品更加立體和生動(dòng)。展覽期間，我也收到了一些藝術(shù)家和觀眾的贊賞，這讓我對(duì)自己的創(chuàng)作能力更加有信心。同時(shí)，我還參加了一些美術(shù)研討會(huì)和工作坊，學(xué)習(xí)了一些新的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作方法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，我相信它們將有助于我在未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作中更上一層樓。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加這次美術(shù)活動(dòng)，我深入了解了藝術(shù)的世界。我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)是一個(gè)廣闊而多樣化的領(lǐng)域，不僅僅包括繪畫(huà)，還有雕塑、攝影等等。參與其中，我們可以感受到藝術(shù)的無(wú)限魅力，同時(shí)也能夠提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。參加美術(shù)活動(dòng)不僅是對(duì)藝術(shù)的一種尊重和熱愛(ài)，更是對(duì)自我的一種追求和提升。我相信，只要持之以恒地堅(jiān)持下去，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。
這次美術(shù)活動(dòng)讓我受益匪淺，我將繼續(xù)投入到美術(shù)創(chuàng)作的世界中，不斷提高自己的技巧和審美能力。我相信藝術(shù)將成為我人生旅程中不可缺少的一部分，讓我遇見(jiàn)更美好的自己。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹參加美術(shù)展的背景和意義（大約200字）。
在我心目中，美術(shù)是一門(mén)富有魅力和詩(shī)意的藝術(shù)形式。而參加美術(shù)展，則是展示自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，也是與他人分享藝術(shù)之美的平臺(tái)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)當(dāng)?shù)厮囆g(shù)協(xié)會(huì)主辦的美術(shù)展，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極其有意義的經(jīng)歷。這次展覽的主題是“自然與人類(lèi)”，旨在探討自然和人類(lèi)之間的關(guān)系。我將在下文中分享我參加美術(shù)展的心得體會(huì)。
第二段：談?wù)撐业淖髌泛蛣?chuàng)作過(guò)程（大約300字）。
在這次美術(shù)展中，我選擇了一幅描繪森林與城市交匯處的油畫(huà)作品。我在這幅畫(huà)中嘗試表達(dá)了自然界與人類(lèi)生活之間的矛盾與和諧。創(chuàng)作過(guò)程中，我特別留意了細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力，力求將兩者的特點(diǎn)盡可能地傳達(dá)出來(lái)。為此，我進(jìn)行了大量細(xì)致觀察，并賦予了畫(huà)面不同的層次感和氛圍。我將畫(huà)中自然的元素打造成了一個(gè)完整的景象，而城市的元素則以線條和色彩對(duì)比的方式加以突出。通過(guò)這種方式，我試圖讓觀者在欣賞作品時(shí)反思自己與自然之間的關(guān)系，以及城市化對(duì)自然的影響。整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程讓我更加熱愛(ài)自然，也提醒我保護(hù)環(huán)境的重要性。
第三段：與觀眾的互動(dòng)與反饋（大約300字）。
參加美術(shù)展的一大亮點(diǎn)是與觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流。在展覽期間，我與很多對(duì)藝術(shù)感興趣的人進(jìn)行了熱烈的討論。有的觀眾贊賞我作品中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，認(rèn)為那些小小的描繪極富觀賞價(jià)值。還有一些觀眾對(duì)我關(guān)注自然和人類(lèi)關(guān)系的主題表達(dá)了認(rèn)同，并與我分享了他們對(duì)于這方面的思考。這些互動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的創(chuàng)作方向，并更加深入了解了觀眾的心聲。
第四段：觀看他人作品的收獲（大約200字）。
在美術(shù)展中，我不僅展示了自己的作品，還有幸欣賞了其他藝術(shù)家的杰作。他們的創(chuàng)作風(fēng)格各異，表現(xiàn)了對(duì)自然和人類(lèi)的不同理解。有的作品充滿(mǎn)了對(duì)自然和人類(lèi)的贊美之情，而另一些則著重揭示了環(huán)境問(wèn)題與人類(lèi)生活方式的沖突。這些作品讓我深思自己的藝術(shù)追求和表達(dá)方式，以及通過(guò)藝術(shù)傳遞社會(huì)關(guān)切的重要性。觀賞他人作品是一次心靈的洗禮，讓我感受到了藝術(shù)的無(wú)限魅力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。
參加美術(shù)展是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我不僅能展示自己的創(chuàng)作成果，也能與他人分享和交流。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻感受到了藝術(shù)的力量和帶來(lái)的共鳴。美術(shù)展不僅是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，更是一次全面發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)與觀眾互動(dòng)和觀賞他人作品，我不斷汲取藝術(shù)的靈感，也加深了對(duì)自然與人類(lèi)關(guān)系的思考。美術(shù)展不僅是藝術(shù)家的舞臺(tái)，也是觀眾與藝術(shù)之間的橋梁，讓我們?cè)诠餐膶徝荔w驗(yàn)中感受到生命的魅力。我相信，通過(guò)參與更多的美術(shù)展，我將繼續(xù)成長(zhǎng)并開(kāi)拓更廣闊的藝術(shù)領(lǐng)域。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
美術(shù)是一門(mén)充滿(mǎn)創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。近期，我有幸參加了一次美術(shù)活動(dòng)，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在這次活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了美術(shù)的魅力和樂(lè)趣，深感受益匪淺。以下是我對(duì)這次美術(shù)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參加這次美術(shù)活動(dòng)，我對(duì)美術(shù)的了解得到了深化。通過(guò)活動(dòng)期間的展覽和講解，我了解到不同藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和技巧。其中，最打動(dòng)我的是一位藝術(shù)家的油畫(huà)作品。他通過(guò)真實(shí)的細(xì)節(jié)和色彩的運(yùn)用，刻畫(huà)出了人物內(nèi)心世界的復(fù)雜情感。在他的作品中，我看到了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。這讓我深深地感受到美術(shù)創(chuàng)作的力量和無(wú)窮的可能性。
其次，在活動(dòng)中，我親自參與了美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。在一個(gè)創(chuàng)作工作坊中，我學(xué)習(xí)了一種新的繪畫(huà)技巧——水彩畫(huà)。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我掌握了水彩的色彩運(yùn)用和畫(huà)面構(gòu)圖的基本原則。然后，我們開(kāi)始創(chuàng)作自己的作品。我選擇了一朵盛開(kāi)的玫瑰花作為主題，通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)我對(duì)愛(ài)和美的追求。在創(chuàng)作過(guò)程中，我逐漸找到了自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。我用豐富的色彩和柔和的筆觸，盡力展現(xiàn)出花朵的溫柔和嬌艷。通過(guò)這次創(chuàng)作，我感受到了美術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
第三，這次美術(shù)活動(dòng)讓我與其他藝術(shù)愛(ài)好者交流和互動(dòng)。在展覽現(xiàn)場(chǎng)，我遇到了許多喜歡藝術(shù)的人們，我們共同欣賞作品、交流心得。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞角度都各有不同。有的人更注重作品的技巧和細(xì)節(jié)，而有的人更注重作品所表達(dá)的情感和思想。這使我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)是一個(gè)廣闊而多元的領(lǐng)域，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的喜好和感受去理解和創(chuàng)作藝術(shù)作品。這種交流和互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，豐富了我的美術(shù)知識(shí)和眼界。
此外，這次美術(shù)活動(dòng)還激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感和想象力。在欣賞了各種作品之后，我的思緒猶如蓬勃的小溪，涌現(xiàn)出一樁樁美妙的創(chuàng)作想法。在回家的路上，我興奮地掏出筆記本，記錄下這些靈感。當(dāng)我拿起畫(huà)筆，開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，我感受到了前所未有的自由和激動(dòng)。我嘗試用不同的媒介和風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。通過(guò)這次創(chuàng)作過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己潛在的藝術(shù)才能。
最后，參加這次美術(shù)活動(dòng)讓我對(duì)美的審美能力得到了提升。通過(guò)觀摩眾多藝術(shù)家的作品，我學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格和流派的藝術(shù)作品。我發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，可以在日常生活中的一切事物中找到。我發(fā)現(xiàn)了細(xì)微之美，也發(fā)現(xiàn)了宏偉之美。通過(guò)觀摩與創(chuàng)作的結(jié)合，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美眼光和欣賞能力。我學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待一個(gè)作品，從而更好地理解和欣賞藝術(shù)。
綜上所述，參加這次美術(shù)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)了解美術(shù)、參與美術(shù)創(chuàng)作、與他人交流、激發(fā)創(chuàng)作靈感以及提升審美能力，我受益匪淺。美術(shù)不僅是一門(mén)藝術(shù)形式，更是一種溝通和表達(dá)的方式。美術(shù)讓我找到了自己的熱愛(ài)與激情，也讓我更好地理解自己和他人。通過(guò)參加這次美術(shù)活動(dòng)，我對(duì)美術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)得到了更深層次的提升，我相信這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹美術(shù)節(jié)的背景和目的（200字）。
美術(shù)節(jié)作為一個(gè)展示和推廣美術(shù)的平臺(tái)，旨在激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。近日，我有幸參加了一場(chǎng)美術(shù)節(jié)，這場(chǎng)盛會(huì)是由我所在的學(xué)校組織的，吸引了許多藝術(shù)愛(ài)好者和參賽選手。參加這次美術(shù)節(jié)，不僅讓我感受到了美術(shù)的魅力，還為我提供了一個(gè)展示才華和交流觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
第二段：描述個(gè)人參賽經(jīng)歷（200字）。
我在美術(shù)節(jié)上參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽，題目是“美麗的大自然”。為了準(zhǔn)備這個(gè)比賽，我提前研究了大自然的各種景色和元素，并選擇了一個(gè)我最喜歡的場(chǎng)景——一片油菜花田，并盡力在紙上還原出這美麗的景色。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我深入感受到自然的魔力和藝術(shù)的力量，這種創(chuàng)作的體驗(yàn)讓我感到無(wú)比愉悅。
第三段：分享他人作品的觀感（200字）。
除了自己的參賽作品，我還有機(jī)會(huì)欣賞到其他參賽選手的作品。他們的才華和創(chuàng)意令人嘆為觀止。有的作品用畫(huà)筆描繪了動(dòng)態(tài)的城市街景，有的作品則通過(guò)雕塑將人們對(duì)自然的熱愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致。我深受他們作品的啟發(fā)，意識(shí)到藝術(shù)是多樣的，它可以用不同的形式和手法展現(xiàn)出來(lái)，而不僅僅是在畫(huà)布上或雕塑品上。
第四段：學(xué)到的藝術(shù)理念和技巧（200字）。
在美術(shù)節(jié)期間，我也有機(jī)會(huì)參加了一些講座和工作坊，學(xué)習(xí)了一些新的藝術(shù)理念和技巧。比如，通過(guò)色彩的運(yùn)用可以表達(dá)情感和氣氛；通過(guò)線條的運(yùn)用可以營(yíng)造平衡和節(jié)奏；通過(guò)構(gòu)圖的運(yùn)用可以引導(dǎo)觀眾的注意力等等。這些新的知識(shí)和技巧為我以后的創(chuàng)作提供了更多的方向和靈感。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)和對(duì)美術(shù)的未來(lái)展望（200字）。
參加美術(shù)節(jié)讓我對(duì)藝術(shù)有了更加深入的了解，讓我懂得了創(chuàng)作的快樂(lè)和艱辛。我明白了藝術(shù)不僅僅是一種表現(xiàn)形式，而是一種思考和表達(dá)的方式。通過(guò)參加美術(shù)節(jié)，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們一起交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。對(duì)于美術(shù)的未來(lái)，我充滿(mǎn)了希望和期待，我相信，通過(guò)我們的努力和奮斗，將來(lái)會(huì)有更多的人認(rèn)識(shí)和欣賞藝術(shù)，讓藝術(shù)真正融入到人們的日常生活中去。
總結(jié)：通過(guò)這次美術(shù)節(jié)的參與，我不僅對(duì)美術(shù)的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多新的藝術(shù)知識(shí)和技巧，更重要的是結(jié)交了許多志同道合的朋友。美術(shù)節(jié)不僅是一個(gè)展示和推廣美術(shù)的平臺(tái)，更是一個(gè)讓人們展現(xiàn)才華、交流觀點(diǎn)、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)每個(gè)人的努力和奮斗，藝術(shù)會(huì)在更多的人中得到認(rèn)可和喜愛(ài)，為我們的生活帶來(lái)更多的美好。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)android技能培訓(xùn)的過(guò)程中最重要的就是多動(dòng)手，多積累，有些東西可能你感覺(jué)自己理解了，但是你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)還是很容易忘記的。所以不要手懶，多動(dòng)動(dòng)手敲一敲代碼，多寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記對(duì)你的進(jìn)步都是很大的。還有就是英文閱讀能力，不光是新技術(shù)都是英文的文檔，當(dāng)你在工程中遇到一些比較棘手的問(wèn)題是，你最先考慮的不是百度，而是google，世界各地的工程師都會(huì)在一些論壇上交流，無(wú)論你遇到多么奇葩的bug你在google上都能找到答案，當(dāng)然，前提是你能看的懂英文。我一直認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是目前以至于十年之內(nèi)的黃金行業(yè)。之所以能區(qū)別于傳統(tǒng)事業(yè)單位的原因是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)于個(gè)人來(lái)講的發(fā)展是不可預(yù)計(jì)的?？赡苡幸惶炷憔褪抢顝┖?，你就是周鴻祎。每一個(gè)做技術(shù)的人都要有個(gè)明確的規(guī)劃，你是純技術(shù)型還是管理型，如果你對(duì)技術(shù)特別癡迷，當(dāng)然比較適合純技術(shù)型，但是如果你感覺(jué)自己更適合管理崗位，或是產(chǎn)品經(jīng)理，你就應(yīng)該涉獵多種技術(shù)，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程。其實(shí)無(wú)論哪一點(diǎn)都是需要你付出很多的努力的，但是就像開(kāi)始說(shuō)的那樣，這樣一個(gè)黃金行業(yè)，付出多少都是值得的。
因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)android技能培訓(xùn)比較努力吧，找工作的過(guò)程還是很順利的，畢竟這個(gè)行業(yè)的用人需求比較大。所以你們只要足夠努力，就一定能找到稱(chēng)心如意的工作。
工作當(dāng)中一定要放得開(kāi)，多與同事交流，每個(gè)人的技術(shù)強(qiáng)項(xiàng)都不同，多交流利于自己眼界的拓寬，所以一定不要太內(nèi)向。
在千鋒最大的感觸就是，一個(gè)班的學(xué)員雖然來(lái)自五湖四海，但是在一起共同學(xué)習(xí)生活的四個(gè)月讓我感覺(jué)這更像是一個(gè)大家庭，老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也跟同學(xué)們非常親近，同學(xué)之間更是無(wú)話不談，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了，我還有幾個(gè)比較要好的朋友還是保持聯(lián)系的。
android技能培訓(xùn)期間，對(duì)我技術(shù)影響最大的一個(gè)老師就是羅老師，網(wǎng)上也有他的很多視頻課程，認(rèn)識(shí)他的都叫他老羅，我跟老羅老師聊的次數(shù)也比較多，老師不僅教會(huì)我們基礎(chǔ)的技術(shù)，還經(jīng)常給我們分析現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的形式，老羅老師是一個(gè)非常open的老師，大家如果有機(jī)會(huì)跟羅老師一起聊聊天一定也會(huì)收獲頗多的。
作為一名合格的人民教師，必須有過(guò)硬的教學(xué)基本功，豐富的科學(xué)文化知識(shí)，另外還應(yīng)具備優(yōu)良的師德師風(fēng)。作為一名合格的人民教師，還應(yīng)堅(jiān)持黨的教育方針，全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌。下面是我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分提高教師自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
當(dāng)今社會(huì)，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本;科教興國(guó)，關(guān)鍵在人，振興中華繁榮發(fā)張?jiān)谟诮逃?，而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師，所以，教師是人類(lèi)的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負(fù)著教育大業(yè)的重組;當(dāng)前國(guó)內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴(yán)峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方，甚至一所學(xué)校加快發(fā)展的重要因素在于人才。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才隊(duì)伍的重要使命，我們應(yīng)不負(fù)眾望，加快步伐，自我提高自認(rèn)的素質(zhì)和教學(xué)技水平。這一次培訓(xùn)的不僅是我們本身的教學(xué)技能水平，另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風(fēng)，道德品質(zhì)，培養(yǎng)我們成為一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，努力提高教育學(xué)創(chuàng)新精神，努力提高教育教學(xué)水平。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
本次培訓(xùn)活動(dòng)，給我們教師提供一個(gè)相互了解，共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段所迫，知識(shí)是作為教師的重要源泉，業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段，我們不能固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該敞開(kāi)心胸面向所有的老師，向他們虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識(shí)、不斷地給自己補(bǔ)充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。一個(gè)人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識(shí)源泉;也為此才會(huì)有更強(qiáng)的教學(xué)能力與別人進(jìn)行強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，業(yè)不會(huì)被同行看扁了?，F(xiàn)今的教育教學(xué)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們只有不斷地較強(qiáng)學(xué)習(xí)，即使地補(bǔ)充能量，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力達(dá)到、活到老，學(xué)到老，的人生目標(biāo)。
三、學(xué)習(xí)技能固然重要，師德師風(fēng)更是不可缺少。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，乃是這次培訓(xùn)的一項(xiàng)重要措施。大家都心知肚明，為人師表，教書(shū)育人;是作為教師的重要任務(wù)和職責(zé)，可沒(méi)有優(yōu)良的師德師風(fēng)，談何教育，從何教育?古往今來(lái)，“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果老師們“缺德”了，那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之，我們作為一名教師，必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng);教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能培養(yǎng)出有素質(zhì)，有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。
總而言之，通過(guò)這次暑假培訓(xùn)后，我感觸良多，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中。不僅教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。希望在教育行政部門(mén)的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
美術(shù)展是藝術(shù)家將他們的創(chuàng)作作品與公眾分享的平臺(tái)。日前，我有幸參加了一次美術(shù)展，讓我對(duì)藝術(shù)有更深的理解，并且收益良多。以下是我對(duì)于此次美術(shù)展的心得體會(huì)。
首先，我在美術(shù)展中感受到了藝術(shù)的力量和表達(dá)方式的多樣性。美術(shù)展匯聚了各種類(lèi)型的藝術(shù)作品，包括繪畫(huà)、雕塑、攝影等。每一件作品都有其獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式，藝術(shù)家們通過(guò)不同的媒介展現(xiàn)自己的靈感和創(chuàng)造力。有的作品通過(guò)細(xì)膩的線條和色彩來(lái)表達(dá)情感，有的則以抽象的形式展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。這種多樣性使我感到藝術(shù)的無(wú)限可能性，讓我重新思考了作為一個(gè)觀眾如何去欣賞和理解藝術(shù)作品。
其次，美術(shù)展中的每一幅作品都深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在參觀美術(shù)展的過(guò)程中，我與作品產(chǎn)生了一種奇妙的聯(lián)系。有的作品讓我感受到了作者對(duì)自然的獨(dú)特視角，有的作品喚起了我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的思考。例如，有一幅繪畫(huà)展現(xiàn)了現(xiàn)代城市居民的焦慮和壓力，通過(guò)抽象的畫(huà)面和細(xì)膩的色彩傳達(dá)出作者對(duì)現(xiàn)代生活的思考。這些作品鼓舞了我去探索自己內(nèi)心深處的情感和思想，也啟發(fā)了我對(duì)世界的更加深刻的理解。
再次，美術(shù)展讓我與其他對(duì)藝術(shù)感興趣的人交流和分享。在美術(shù)展的現(xiàn)場(chǎng)，我結(jié)識(shí)了很多熱愛(ài)藝術(shù)的人，我們互相交流了對(duì)作品的理解和感受。通過(guò)與他們的交流，我不僅獲取了不同的視角，也拓寬了自己對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。我們對(duì)同一幅作品可能有不同的理解，但正是這種多元性讓我們更加開(kāi)放和包容。我還跟一位藝術(shù)家談了很久，他分享了自己的創(chuàng)作靈感和技巧，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且激發(fā)了我繼續(xù)探索藝術(shù)的熱情。
此外，美術(shù)展還為我提供了一個(gè)欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)。參觀美術(shù)展給我?guī)?lái)的不僅僅是藝術(shù)的震撼，還有一種欣賞美的能力。在展覽中，我學(xué)會(huì)了如何從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)美，如何通過(guò)藝術(shù)家的筆觸和構(gòu)圖去感受作品所展示的情感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)作品的聲音，用心去感受每一幅畫(huà)作所要傳達(dá)的思想和意義。這些在美術(shù)展中培養(yǎng)起來(lái)的觀察力和欣賞能力對(duì)我的人生觀和審美觀有著深遠(yuǎn)的影響。
最后，美術(shù)展幫助我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)社會(huì)的重要性。藝術(shù)是一種表達(dá)和宣泄情感的方式，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行反思和批判的聲音。在美術(shù)展中，我看到了許多作品關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，諸如環(huán)境污染、人類(lèi)關(guān)系等。藝術(shù)家用他們的作品喚起了公眾對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注和思考，激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)變革的熱情。這讓我明白了藝術(shù)不僅僅是個(gè)體的創(chuàng)造和表達(dá)，也是社會(huì)發(fā)展和文化傳承的重要組成部分。
總而言之，參加美術(shù)展是一次非常有意義的體驗(yàn)。它讓我重新認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的力量和多樣性，也讓我思考了自己對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。通過(guò)與其他人的交流和分享，我拓寬了自己的視野，并且培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和賞析能力。美術(shù)展讓我感受到了藝術(shù)的意義，它能夠激發(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，也能夠帶來(lái)非常深刻的反思和啟發(fā)。我相信，通過(guò)不斷地參加美術(shù)展和與藝術(shù)家、觀眾的交流，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
作為一名對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的人，我參加了一次美術(shù)展覽。這次經(jīng)歷是如此令人難忘，讓我深刻地體會(huì)到藝術(shù)的力量和美的無(wú)窮魅力，下面就是我對(duì)這次美術(shù)展的心得體會(huì)。
第二段：展覽的獨(dú)特魅力。
這次美術(shù)展覽讓我感受到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。從進(jìn)入展覽的第一刻起，我就被展廳里的作品所吸引。每一件作品都有著強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和令人驚艷的構(gòu)圖。繪畫(huà)作品中的細(xì)膩筆觸和鮮明的色彩讓我仿佛置身于畫(huà)作的世界中，感受到了作者對(duì)于生活和自然的獨(dú)特見(jiàn)解。雕塑作品則展示了藝術(shù)家們對(duì)于立體形象的創(chuàng)造力，使得展覽更加多元化和豐富。
第三段：與藝術(shù)家的交流。
在美術(shù)展覽中，我還有幸與一些藝術(shù)家進(jìn)行了交流。他們向我解釋了他們創(chuàng)作作品的靈感來(lái)源和技巧運(yùn)用。通過(guò)與藝術(shù)家的對(duì)話，我深刻理解到藝術(shù)家們追求卓越和創(chuàng)新的努力。他們對(duì)于藝術(shù)的專(zhuān)注和熱愛(ài)，讓我更加堅(jiān)定了追尋自己熱愛(ài)事物的心。同時(shí)，我也向他們請(qǐng)教了一些關(guān)于繪畫(huà)和雕塑的技巧，這對(duì)我的個(gè)人創(chuàng)作有所啟發(fā)。
第四段：作品對(duì)觀眾的影響。
參觀美術(shù)展覽，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品對(duì)觀眾的影響是巨大的。作品所傳達(dá)的情感和思想，引發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的共鳴。有的作品帶給觀眾一種寧?kù)o和平和的感覺(jué)，有的作品激起了觀眾內(nèi)心的熱情和沖動(dòng)。作品所傳遞的信息能夠觸動(dòng)人的情感和思考，改變?nèi)说挠^念和態(tài)度。我深刻體會(huì)到，藝術(shù)家并不只是追求個(gè)人的創(chuàng)作快感，更是希望通過(guò)作品與觀眾進(jìn)行情感上的對(duì)話和交流。
第五段：我的成長(zhǎng)與啟發(fā)。
參加美術(shù)展覽讓我得到了許多成長(zhǎng)與啟發(fā)。首先，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察和欣賞藝術(shù)作品。我學(xué)會(huì)了從作品的細(xì)節(jié)中尋找藝術(shù)家的用心和創(chuàng)作理念。其次，我深刻理解到藝術(shù)需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。與藝術(shù)家的交流讓我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)道路上的不足和需要進(jìn)一步發(fā)展的方向。最重要的是，參展的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了追求美和創(chuàng)造美的決心，也讓我明白了藝術(shù)對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的重要性。
總結(jié)：
通過(guò)這次美術(shù)展覽的體驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了藝術(shù)的力量和魅力。藝術(shù)作品所傳遞的情感和思想具有強(qiáng)大的感染力，能夠引發(fā)觀眾的共鳴和思考。與藝術(shù)家的交流讓我受益匪淺，對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解。我相信，美術(shù)展會(huì)繼續(xù)激發(fā)人們對(duì)美的追求，讓我們愛(ài)上藝術(shù)，也會(huì)讓藝術(shù)成為我們生活中的重要組成部分。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
幼兒美術(shù)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）技能培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也了解了簡(jiǎn)筆畫(huà)在日常教學(xué)中的作用。針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種獨(dú)特的繪畫(huà)藝術(shù)。繪畫(huà)是藝術(shù)的搖籃，可以鍛煉幼兒的觀察能力、運(yùn)動(dòng)能力，增加色彩辨別能力和幼兒的審美能力，同時(shí)可以提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力及創(chuàng)造能力。教師把簡(jiǎn)筆畫(huà)引進(jìn)課堂，可以把抽象的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒興趣，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西、動(dòng)植物、各種各樣的人以及人的各種動(dòng)作，都可以用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)表示。
通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識(shí)性、生動(dòng)性、快捷性，強(qiáng)調(diào)要從整體入手，先畫(huà)大輪廓，后添小結(jié)構(gòu)，先畫(huà)主要部分，后畫(huà)次要部分，安排好前后布局，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫(huà)，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的重點(diǎn)。老師一絲不茍的教學(xué)并且在黑板上一一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)是那么的神奇，用簡(jiǎn)單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是神奇！
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要不斷練習(xí)，熟練掌握這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，并嘗試著改變自己以往的教學(xué)方法，讓簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用，為以后的教育教學(xué)增光添彩。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
美術(shù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)講座，我從中受益匪淺，但我的教育觀念得到了洗禮，對(duì)美術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了提高。以下是我此次培訓(xùn)的心得體會(huì)：
此次培訓(xùn)的內(nèi)容包括美院李主任的講座、劉紅梅主任的論文培訓(xùn)、郭主任的講座優(yōu)秀課例欣賞。在講座中，專(zhuān)家拿出了很多的范畫(huà)，在用一些，用直觀的比較，讓我們較深的理解了，自由繪畫(huà)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要！李教授講的西方美術(shù)史讓我對(duì)西方藝術(shù)史有了更深一步的了解，尤其是古希臘藝術(shù)，他的藝術(shù)精神感染了我，并且聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)下藝術(shù)，古希臘是一個(gè)敢于思考、敢于挑戰(zhàn)、敢于實(shí)踐的民族。盡管一些最值得贊美的作品已不復(fù)存在，還是能夠洞察希臘藝術(shù)成就的輝煌。他那追求完美，以人為本的藝術(shù)精神，對(duì)藝術(shù)留下深刻的啟示。古希臘建筑、雕塑、繪畫(huà)等藝術(shù)形式，都體現(xiàn)了古希臘的人本精神，追求完美的精神，真正體現(xiàn)了藝術(shù)本身優(yōu)于其他民族藝術(shù)的原因：氣候的影響，希臘人的國(guó)家體制和管理，對(duì)藝術(shù)家的尊重。藝術(shù)是指人在自然界的一切活動(dòng)中，對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行的體驗(yàn)、感悟、提煉、加工，并用藝術(shù)的形式去表現(xiàn)它。藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活，他們相互依存，相互促進(jìn)。自然、生活給藝術(shù)提供了肥沃的土壤，而藝術(shù)盡情地表現(xiàn)自然，表現(xiàn)生活，并使生活更加豐富多彩。隨著我國(guó)教育事業(yè)、尤其是基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，小學(xué)藝術(shù)教育也有了顯著的進(jìn)步。以美術(shù)為例，這種進(jìn)步主要表現(xiàn)在：美術(shù)的觀念更完整，更充實(shí)。美術(shù)不再被認(rèn)為僅僅是畫(huà)畫(huà)，而是被理解為融繪畫(huà)技巧、藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、批評(píng)和藝術(shù)史為一體的、廣義的審美教育。這種教育的目標(biāo)更偏重于未來(lái)公民的基本審美素質(zhì)培養(yǎng)，而不是少數(shù)技巧高超的藝術(shù)家的早期訓(xùn)練。教師的專(zhuān)業(yè)化，程度及基本素質(zhì)有很大提高；美術(shù)教材教學(xué)參考用書(shū)的內(nèi)容涵蓋面擴(kuò)大，技能、知識(shí)的內(nèi)在系統(tǒng)性增強(qiáng)，且充分考慮到兒童智力發(fā)展的年齡特點(diǎn)。這種教學(xué)不僅受到學(xué)生們的歡迎，而且可以說(shuō)，現(xiàn)在的兒童所受到的藝術(shù)教育比他們的父輩要充分得多，也健全得多。這種教育的發(fā)展和進(jìn)步也因而是值得充分肯定的。
總之，我這次去聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家公開(kāi)課和專(zhuān)題講座，感覺(jué)收獲頗多，受益匪淺。我真正領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的理論素養(yǎng)，豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我將在今后的中作中，借鑒教育專(zhuān)家的教育理念和方法，指導(dǎo)教育工作，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
參加美術(shù)活動(dòng)是我一直以來(lái)的愿望，上個(gè)月，我終于有機(jī)會(huì)參加了一次美術(shù)活動(dòng)——素描比賽。這次比賽舉辦得非常棒，吸引了許多學(xué)校的學(xué)生參加。作為一個(gè)對(duì)繪畫(huà)充滿(mǎn)熱愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，我怎能錯(cuò)過(guò)這次良機(jī)呢？準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我興致勃勃地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
整個(gè)比賽分為兩個(gè)部分：主題創(chuàng)作和現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。在主題創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們被要求根據(jù)主題展開(kāi)自由創(chuàng)作。有的同學(xué)選擇了描繪風(fēng)景，有的選擇了描繪人物。我則選擇繪制了一幅表達(dá)自然環(huán)境變遷的圖畫(huà)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我感受到了繪畫(huà)的創(chuàng)作樂(lè)趣以及無(wú)限的想象力。隨著我手中的鉛筆在紙上舞動(dòng)，我的內(nèi)心也像畫(huà)面一樣豐富多彩。
第三段：與他人的交流和學(xué)習(xí)。
隨后是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我們被要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)繪制出指定物品的素描。這次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一就是現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我結(jié)識(shí)了不少志同道合的朋友，我們互相進(jìn)行創(chuàng)作技巧的交流和學(xué)習(xí)。我從他們身上學(xué)到了許多新的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法，這將對(duì)我的繪畫(huà)手法產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：意義和收獲。
這次參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義和重要的收獲。首先，通過(guò)參加比賽，我更加深入地了解了美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程和技巧。以前，我只是在家自己畫(huà)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有像這次一樣經(jīng)歷過(guò)與他人切磋、交流的機(jī)會(huì)。這次比賽讓我懂得了美術(shù)的無(wú)限可能性和多樣性。其次，我通過(guò)這次活動(dòng)提升了自我，增強(qiáng)了自信心。在比賽中，我的畫(huà)作得到了老師和同學(xué)們的肯定，這讓我對(duì)自己的繪畫(huà)能力有了更大的信心。最后，參加美術(shù)活動(dòng)還開(kāi)拓了我的眼界，讓我認(rèn)識(shí)了許多同齡人中優(yōu)秀的藝術(shù)家，這激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)美術(shù)的愿望。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
參加美術(shù)心得體會(huì)這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了追求藝術(shù)夢(mèng)想的決心。我發(fā)現(xiàn)美術(shù)是一門(mén)充滿(mǎn)無(wú)限創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，而我正渴望在這個(gè)領(lǐng)域中有所建樹(shù)。此次參加美術(shù)活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了技術(shù)上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心、觀察力和藝術(shù)鑒賞能力。我相信這次心得體會(huì)將成為我邁向藝術(shù)之路的重要一步。
總結(jié)：通過(guò)這次參加美術(shù)心得體會(huì)，我深入了解了美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程、技巧和交流的重要性。這次活動(dòng)讓我獲得了很多收獲和成長(zhǎng)，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力，為實(shí)現(xiàn)自己的繪畫(huà)夢(mèng)想而努力奮斗。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音以北方話為基礎(chǔ)方言以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水無(wú)本之木！更談不上說(shuō)一口流利的普通話。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很?chē)?yán)重，特別是語(yǔ)文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要，不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。
從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，密切結(jié)合普通話測(cè)試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性，有很強(qiáng)的針對(duì)性，理論精簡(jiǎn)，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的是，上課的專(zhuān)家教授們無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕辛苦，對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的'講解詳略得當(dāng)，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話，認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象zcs和jqx的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外，在學(xué)習(xí)中，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測(cè)試，結(jié)識(shí)了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。從現(xiàn)在起，我要堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話，隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，提高普通話水平，不論在社會(huì)上，還是在學(xué)校里;不論在課上，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識(shí)，為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平。
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，提高教師的普通話水平是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)花結(jié)果。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這次薄弱學(xué)科美術(shù)培訓(xùn)主要是對(duì)新課標(biāo)的解讀，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深刻的理解和體會(huì)，現(xiàn)在我把這次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和感受總結(jié)如下：
1.7月16日聽(tīng)了陳妤老師對(duì)新課標(biāo)的解讀，首先強(qiáng)調(diào)要做一位有心的美術(shù)老師，怎樣做到有心呢？就是作為一名美術(shù)教師要有思考，有思路，有見(jiàn)解還要貴在堅(jiān)持。
2.新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重面向全體學(xué)生，特別注重導(dǎo)向性和選擇性，使每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中，并使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生感知覺(jué)和形象思維能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展。
3.新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，美化生活和精神需要，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4.新課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、多樣、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式多樣化，豐富化，從而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣積極性，增強(qiáng)趣味感。注重使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》擺脫了單純傳授技能的教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性，注重生活與藝術(shù)聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作，讓學(xué)生充分參與到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。然而我在目前美術(shù)教學(xué)中，卻普遍存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）學(xué)生的觀察力不強(qiáng)，想象力被傳統(tǒng)教學(xué)的條框束縛，缺乏創(chuàng)作素材。（2）大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有個(gè)性。（3）教師學(xué)生受條件的影響，課堂上采用單一的教學(xué)形式，如手工課上制作單一，而是教師指定。還是不齊全。學(xué)生感覺(jué)自主選擇的'空間小，是一種被動(dòng)的知識(shí)接受，從而產(chǎn)生枯燥感，也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)熱情。
要在課堂教學(xué)上解決上述問(wèn)題，我認(rèn)為教師本身除了不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，最重要的是要改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)引導(dǎo)觀察、鼓勵(lì)創(chuàng)造、傾聽(tīng)交流、自主學(xué)習(xí)等一系列行之有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力，使他們?cè)诜e極愉快的美術(shù)課堂上去欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)造美，感受繪畫(huà)創(chuàng)作的成功和快樂(lè)，從而提高他們的藝術(shù)能力和美術(shù)素質(zhì)。
以上是我對(duì)新課標(biāo)的一些認(rèn)識(shí)和理解，我將在教學(xué)工作中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)努力工作，爭(zhēng)取把美術(shù)教學(xué)做的更好。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
xxxx年5月6日下午，我們園組織全體老師一起參加了“美術(shù)技能”的培訓(xùn)，這次的主講老師是我們園的馮老師，馮老師剛剛?cè)⒓佑嘘P(guān)美術(shù)的培訓(xùn)回來(lái)，通過(guò)聆聽(tīng)馮老師的'《幼兒園美術(shù)技能培訓(xùn)》提升幼兒繪畫(huà)作畫(huà)的有效策略、以及美術(shù)活動(dòng)的展示，使我對(duì)幼兒園美術(shù)教育有了新的思考，而且感觸頗深。
馮老師向我們講述了幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫(huà)、手工和欣賞。適合幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和手工操作的類(lèi)型很多，如手印畫(huà)、手指畫(huà)、蓋印畫(huà)、噴灑畫(huà)、吹畫(huà)、蠟筆畫(huà)、蠟刻畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黑白線描畫(huà)、版畫(huà)等不同繪畫(huà)種類(lèi)。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類(lèi)型。
馮老師還教我們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧，在圓的基礎(chǔ)上加以想象創(chuàng)造，抓住動(dòng)物的特征，從不同的方面去添加圖形，動(dòng)物的形式就不會(huì)單一。這樣我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中我們的簡(jiǎn)筆畫(huà)形式就更加豐富了。
緊接著馮老師把還給我們展示了她手工創(chuàng)作，教我們?cè)鯓影褟U物變成寶，如何把簡(jiǎn)單的墻飾變得立體，還有顏色的搭配，圖形的折疊方法等。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是紙漿畫(huà)創(chuàng)作，通過(guò)一邊玩，一邊學(xué)，我們也掌握了紙漿畫(huà)的創(chuàng)作方法。學(xué)以致用，以后在美工區(qū)中，也可以和孩子一起玩。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為幼兒提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也真心感謝馮老師的這節(jié)美術(shù)技能培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了我們的創(chuàng)作方式。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的體育老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
其次，在教學(xué)中，田徑教學(xué)是我們每個(gè)教師最為頭痛的，有些項(xiàng)目在教學(xué)中沒(méi)有一點(diǎn)趣味性，但通過(guò)學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了田徑、重新認(rèn)識(shí)了田徑教學(xué)。楊教授教授采用實(shí)例、用肢體語(yǔ)言、講解示范形象生動(dòng)的從教學(xué)目標(biāo)的制定、教案的寫(xiě)法、組織教法等多方面進(jìn)行了闡述，讓我明白“制定教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)技能，好的目標(biāo)可以引導(dǎo)你，目標(biāo)制定的不好會(huì)套住你”。通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的'充電機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì)，面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
這次國(guó)家給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)信通過(guò)本次培訓(xùn)對(duì)我們的教育和幫助，以及通過(guò)自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
xx年5月6日下午，我們園全體老師一起參加了“美術(shù)技能”的培訓(xùn)，這次的主講老師是我們園的馮推珊老師，馮老師剛剛?cè)⒓佑嘘P(guān)美術(shù)的培訓(xùn)回來(lái)，所以我們都很期待馮老師的培訓(xùn)能帶給我們新的收獲，通過(guò)本次培訓(xùn)我收獲不少，而且感觸頗深。
今年是我參加工作的第三個(gè)年頭，在班級(jí)里負(fù)責(zé)美術(shù)教育活動(dòng)也有接近兩年的時(shí)間了，但對(duì)于幼兒繪畫(huà)還是不斷摸索著，怎么樣教幼兒繪畫(huà)，怎么樣上好一節(jié)美術(shù)課，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，這些都是比較困擾自己的問(wèn)題，今天聽(tīng)了馮老師的講座，我邊聽(tīng)邊想覺(jué)得我教的美術(shù)課很是失敗，為什么這么說(shuō)呢？首先，在美術(shù)課程上我沒(méi)有給孩子想象、創(chuàng)造的空間，沒(méi)有給孩子太多的欣賞時(shí)間，直接交給孩子技能，總是以范畫(huà)來(lái)教學(xué)，孩子畫(huà)得也特別好看，但只要孩子一脫離老師，就說(shuō)我不會(huì)畫(huà)了，今天馮老師也講到了這點(diǎn)為什么說(shuō)不會(huì)畫(huà)呢，因?yàn)槔蠋熃塘思寄?，孩子不敢?huà)了。其次，我在教學(xué)方法上很是單一，沒(méi)有靈活地使用各種繪畫(huà)工具的用處，沒(méi)有去激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，所以孩子的畫(huà)總是千遍一律。
今天下午，馮老師給我們講了很多畫(huà)畫(huà)時(shí)候的細(xì)節(jié)，也給我們看了很多的手工作品，聽(tīng)了她的介紹，再看著這些作品，特別是講座的最后環(huán)節(jié)我們的老師分小組玩得“紙漿畫(huà)”我們小組一起完成了作品，頓時(shí)讓我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件非常有趣的事情。使我對(duì)幼兒園美術(shù)教育有了新的思考。
幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫(huà)、手工和欣賞。適合幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和手工操作的類(lèi)型很多，如手印畫(huà)、手指畫(huà)、蓋印畫(huà)、噴灑畫(huà)、吹畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、黑白線描畫(huà)、版畫(huà)等不同繪畫(huà)種類(lèi)。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類(lèi)型。欣賞可以作為一個(gè)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，也可以作為某一個(gè)活動(dòng)的某個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中不但要欣賞作品中的美，還要激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在實(shí)際活動(dòng)組織中，我們往往重幼兒的技能技巧的培養(yǎng)而忽視了引導(dǎo)幼兒感受美、發(fā)現(xiàn)美的天性。在以后工作中，我要在充分尊重幼兒的意愿下讓他們又跟著老師走，對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)啟蒙教育。
在幼兒園經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有幼兒的握著筆，遲遲不敢下手創(chuàng)作，呆呆的望著老師，等老師來(lái)指點(diǎn)；也有的一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子畫(huà)得都是一個(gè)樣。這和我們老師平時(shí)過(guò)多的的包辦代替、經(jīng)常給孩子一個(gè)"范本"和固定模式、過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的成熟和畫(huà)面的完整的要求是分不開(kāi)的。"藝術(shù)無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)"，幼兒時(shí)期是一個(gè)天真無(wú)邪、充滿(mǎn)幻想的時(shí)期，他們有自己的`思想、看法，我們要把趣味性、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)力的培養(yǎng)放在第一位，以積極的語(yǔ)言對(duì)幼兒的美術(shù)活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)激活他們身上的靈性和想象力，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)新的精神。
在今后工作中，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的教育氛圍，尊重幼兒的現(xiàn)狀及心智水平，從其理解能力和操作水平出發(fā)讓幼兒自主地按照自己的意愿進(jìn)行著美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，使幼兒在保持原有經(jīng)驗(yàn)下帶動(dòng)提升各方面經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒自主成長(zhǎng)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為幼兒提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作潛力，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)師）培訓(xùn)班。7月，我有幸參加了20__年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天，150位學(xué)員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室聆聽(tīng)專(zhuān)家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識(shí)；共同在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨?，F(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟，匯報(bào)如下：
一、相信自己、堅(jiān)決果斷、相信隊(duì)友、向前看。這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長(zhǎng)、政委，定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，很快就融入到團(tuán)體中，讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量；在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時(shí)，小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，透過(guò)了考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
二、豐富的授課資料，靈活的授課方式，用心的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皩?duì)員工的培訓(xùn)，就是對(duì)員工的福利”。應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們?cè)诶碚撝R(shí)、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有反洗錢(qián)、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類(lèi)業(yè)務(wù)；既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造，也有國(guó)家公務(wù)人員心理問(wèn)題及其調(diào)適；既有中國(guó)人民銀行成立的歷史背景與新形勢(shì)下如何有效地開(kāi)展金融研究工作，還有當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的熱點(diǎn)_。較為切合當(dāng)前人民銀行中級(jí)職稱(chēng)人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問(wèn)題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長(zhǎng)授課和專(zhuān)家教授作專(zhuān)題講座外，還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充、相互融合，運(yùn)用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎、資料豐富。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的.人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題；只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門(mén)的發(fā)展帶給好的推薦和措施；也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓(xùn)組織管理精心、周密、到位、完善。安排車(chē)輛去機(jī)場(chǎng)、車(chē)站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項(xiàng)提示……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心；培訓(xùn)期間，除了緊張有序、資料充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題或請(qǐng)求，都能做到耐心細(xì)致解釋?zhuān)⒈M量給予解決，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們十分感動(dòng)，讓人難忘。
四、培訓(xùn)資料比較廣，目的明確。這次參加培訓(xùn)的人員來(lái)自多個(gè)部門(mén)，有人事、信貸、會(huì)計(jì)、國(guó)庫(kù)、發(fā)行等多部門(mén)、多崗位，培訓(xùn)資料范圍較廣、跨度較大，能夠擴(kuò)大中級(jí)職稱(chēng)人員的視野和知識(shí)面，較好的解決了中級(jí)職稱(chēng)人員因崗位和專(zhuān)業(yè)原因，而構(gòu)成的對(duì)金融知識(shí)了解的局限性和片面性，對(duì)于幫忙中級(jí)職稱(chēng)人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé)，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有必須的作用，能充分的發(fā)揮中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)在實(shí)際工作中的作用。推薦在舉行這種綜合性的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也能夠分類(lèi)舉行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如金融研究類(lèi)、貨幣政策類(lèi)、金融穩(wěn)定類(lèi)、金融服務(wù)類(lèi)等，同時(shí)金融服務(wù)類(lèi)還能夠分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類(lèi)、國(guó)庫(kù)管理類(lèi)、貨幣金銀類(lèi)等。
這次中級(jí)職稱(chēng)人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的記筆記，用心的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責(zé)做好本職工作。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20____年____月____日我院特邀北京著名培訓(xùn)師崔金委老師對(duì)我院中層以上干部進(jìn)行了為期2天的核心理念與技能訓(xùn)練的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)上崔金委老師主要就人生心智模式的修煉展開(kāi)論述，以前也曾進(jìn)行過(guò)類(lèi)似培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，自己也曾在科室手冊(cè)首頁(yè)寫(xiě)下過(guò)：學(xué)會(huì)感恩、相互稱(chēng)贊、真誠(chéng)溝通、創(chuàng)造感動(dòng)16個(gè)做人和觀念、心態(tài)、態(tài)度、行為、結(jié)果10個(gè)做事的大字，激勵(lì)自己和科室人員學(xué)習(xí)和思考，但悟徹不深，通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅是一次打開(kāi)心扉、本我與自我的訓(xùn)練，更是一次啟迪智慧、分析與思考什么是醫(yī)學(xué)的人文訓(xùn)練，此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)講，心靈受到極大的震撼，特別是在當(dāng)前醫(yī)改進(jìn)行過(guò)程中醫(yī)務(wù)人員和接受醫(yī)療服務(wù)人群之間，關(guān)于醫(yī)學(xué)與人文的思考。
說(shuō)實(shí)話，做醫(yī)生多年，對(duì)醫(yī)患溝通方面曾時(shí)不時(shí)的思考過(guò)多次，也和同行、朋友，甚至患者都有過(guò)交流，鑒于當(dāng)前社會(huì)的醫(yī)療市場(chǎng)和環(huán)境，醫(yī)患矛盾凸顯，我和大多數(shù)人一樣感到無(wú)奈和無(wú)助。醫(yī)務(wù)人員形象在被各種渠道媒體傳播、透視和放大下，一會(huì)是救死扶傷的恩人和天使，人人贊頌;一會(huì)又是草菅人命的庸醫(yī)和魔鬼，遭人唾棄。
在課堂上崔金委老師舉例提到好多醫(yī)學(xué)界的鼻祖、泰斗和大醫(yī)，像裘法祖、華益慰等，這些只在教科書(shū)封面、視屏上看到的名字和人物，通過(guò)崔老師講解他們鮮為人知的背后故事，從而一個(gè)個(gè)變得鮮活起來(lái)，他們之所以能成為醫(yī)學(xué)界的泰斗和大醫(yī)，都是因?yàn)樗麄兺昝赖膶⑨t(yī)學(xué)和人文結(jié)合在了一起。裘法祖曾說(shuō)過(guò)：德不近佛者不可為醫(yī)，術(shù)不近仙者不可為醫(yī)。可想而知，做成一名好醫(yī)生不僅僅是擁有仙一般的技能，其一必須先擁有佛一般的慈悲。
華益慰之所以能感動(dòng)患者、感動(dòng)同事、感動(dòng)中國(guó)，與他擁有佛般的慈悲之心是分不開(kāi)的。醫(yī)者父母心，華益慰一生向世人詮釋了什么是醫(yī)者，他妻子張燕容是他的同學(xué)、同行，共同相處了幾十年，說(shuō)到丈夫，她只是淡淡地說(shuō)道：他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé)，做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情，只不過(guò)他做得比較認(rèn)真。
作為醫(yī)務(wù)人員，我們要敬畏生命，生命屬于每個(gè)人，且只有一次，我們更要敬畏我們被服務(wù)的人群，因?yàn)樗麄儼焉徒】低行庞谖覀儯撬麄兘虝?huì)我們?nèi)绾巫龊冕t(yī)生，所以我們應(yīng)該懷著感恩的心去感激病人，用心做好每一件事，去創(chuàng)造感動(dòng)。
美國(guó)有一位名醫(yī)，在他去世后他的的墓碑上鐫刻著這樣一段文字：有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰，這段文字說(shuō)明了安慰、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言在醫(yī)學(xué)服務(wù)中的重要性，是一種人性的傳遞，適當(dāng)、積極、溫馨和真誠(chéng)的語(yǔ)言，不僅使患者感到溫暖和安全，還能調(diào)動(dòng)患者的積極因素，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，同時(shí)大大的減少了醫(yī)患矛盾。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)鼻祖、古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底有一句名言：醫(yī)生有三件法寶：一是語(yǔ)言，二是藥物，三是手術(shù)刀，在醫(yī)療服務(wù)中體現(xiàn)出語(yǔ)言的重要性，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，掌握語(yǔ)言交流和溝通是必不可少的，也正說(shuō)明了醫(yī)學(xué)是一門(mén)人文學(xué)，換句話說(shuō)做醫(yī)務(wù)人員失去了醫(yī)學(xué)的人文性，就丟掉了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性。
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些推薦。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從吳院長(zhǎng)的`講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景，從吳院長(zhǎng)的期望和要求中，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱(chēng)評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力。所以透過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授好處重大。
培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題;從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗。總之，此次培訓(xùn)必要且好處重大。
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參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
20xx年7月10日，我們非常榮幸參加了由x學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間12天，從我報(bào)到拿到培訓(xùn)課表的時(shí)候，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門(mén)以及班主任老師太多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)教具器材，以體育專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專(zhuān)家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)?？傊敬螌W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點(diǎn)來(lái)跟老師交流，敬請(qǐng)指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專(zhuān)家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽(tīng)了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長(zhǎng)故事》；特級(jí)教師董玉泉《體育教學(xué)的藝術(shù)》；x大學(xué)教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設(shè)計(jì)》、《體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、體育教學(xué)方法選擇》、《科研論文寫(xiě)作規(guī)范指導(dǎo)》；x省體育教研員余立峰老師關(guān)于《x省中學(xué)體育發(fā)展動(dòng)態(tài)與陽(yáng)光體育深度推進(jìn)策略》、《如何上一節(jié)精彩的體育課》，駱愛(ài)香特級(jí)教師《中學(xué)體育課有效教學(xué)課堂》等專(zhuān)家的精彩講座。
專(zhuān)家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，專(zhuān)家們還以鮮活的`實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。
培訓(xùn)活動(dòng)中，有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執(zhí)教的校本課《民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目》、衢一中姜穎老師執(zhí)教的《球類(lèi)教學(xué)》。這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；或直入主題，直接引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門(mén)課程的熱愛(ài)，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。
雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問(wèn)我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō)，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
參加美術(shù)活動(dòng)一直是我熱愛(ài)的事情。最近，我有幸參加了一次美術(shù)作品展覽，這是一個(gè)與許多優(yōu)秀藝術(shù)家交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的藝術(shù)技巧和審美能力，還體會(huì)到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
第二段：觀展感受。
這次展覽是在一個(gè)藝術(shù)館舉行的，展覽的主題是“自然與人文”。當(dāng)我走進(jìn)展覽廳時(shí)，立刻被一幅壯麗的山水畫(huà)吸引住了。這幅畫(huà)描繪了一座巍峨的大山，山脈在云霧的掩映下顯得更加神秘。同時(shí)，畫(huà)面中還有細(xì)膩的樹(shù)木、奔騰的溪流和一座古老的石橋，這使得整個(gè)畫(huà)面生動(dòng)而有趣。我凝視著這幅畫(huà)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘而充滿(mǎn)活力的世界。在展覽中，我還看到了許多其他驚人的作品，每一幅都展示了藝術(shù)家的創(chuàng)造力和技巧。
第三段：與藝術(shù)家交流。
在展覽期間，我有幸與一些優(yōu)秀的藝術(shù)家進(jìn)行了交流。他們分享了他們的創(chuàng)作靈感、藝術(shù)技巧以及他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。通過(guò)與他們的交流，我深深地感受到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。他們告訴我，藝術(shù)不僅僅是一種表達(dá)方式，還可以幫助我們更好地觀察和感知世界，以及發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)在的創(chuàng)造力。這些交流讓我明白，參與美術(shù)創(chuàng)作不僅是對(duì)個(gè)人技能的提升，更是對(duì)我們內(nèi)心世界的探索。
第四段：自我提升。
通過(guò)參加美術(shù)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)方面有了明顯的提升。我能夠更加準(zhǔn)確地把握畫(huà)筆的力度和角度，讓我的作品更加立體和生動(dòng)。展覽期間，我也收到了一些藝術(shù)家和觀眾的贊賞，這讓我對(duì)自己的創(chuàng)作能力更加有信心。同時(shí)，我還參加了一些美術(shù)研討會(huì)和工作坊，學(xué)習(xí)了一些新的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作方法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，我相信它們將有助于我在未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作中更上一層樓。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加這次美術(shù)活動(dòng)，我深入了解了藝術(shù)的世界。我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)是一個(gè)廣闊而多樣化的領(lǐng)域，不僅僅包括繪畫(huà)，還有雕塑、攝影等等。參與其中，我們可以感受到藝術(shù)的無(wú)限魅力，同時(shí)也能夠提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。參加美術(shù)活動(dòng)不僅是對(duì)藝術(shù)的一種尊重和熱愛(ài)，更是對(duì)自我的一種追求和提升。我相信，只要持之以恒地堅(jiān)持下去，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。
這次美術(shù)活動(dòng)讓我受益匪淺，我將繼續(xù)投入到美術(shù)創(chuàng)作的世界中，不斷提高自己的技巧和審美能力。我相信藝術(shù)將成為我人生旅程中不可缺少的一部分，讓我遇見(jiàn)更美好的自己。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹參加美術(shù)展的背景和意義（大約200字）。
在我心目中，美術(shù)是一門(mén)富有魅力和詩(shī)意的藝術(shù)形式。而參加美術(shù)展，則是展示自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，也是與他人分享藝術(shù)之美的平臺(tái)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)當(dāng)?shù)厮囆g(shù)協(xié)會(huì)主辦的美術(shù)展，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極其有意義的經(jīng)歷。這次展覽的主題是“自然與人類(lèi)”，旨在探討自然和人類(lèi)之間的關(guān)系。我將在下文中分享我參加美術(shù)展的心得體會(huì)。
第二段：談?wù)撐业淖髌泛蛣?chuàng)作過(guò)程（大約300字）。
在這次美術(shù)展中，我選擇了一幅描繪森林與城市交匯處的油畫(huà)作品。我在這幅畫(huà)中嘗試表達(dá)了自然界與人類(lèi)生活之間的矛盾與和諧。創(chuàng)作過(guò)程中，我特別留意了細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力，力求將兩者的特點(diǎn)盡可能地傳達(dá)出來(lái)。為此，我進(jìn)行了大量細(xì)致觀察，并賦予了畫(huà)面不同的層次感和氛圍。我將畫(huà)中自然的元素打造成了一個(gè)完整的景象，而城市的元素則以線條和色彩對(duì)比的方式加以突出。通過(guò)這種方式，我試圖讓觀者在欣賞作品時(shí)反思自己與自然之間的關(guān)系，以及城市化對(duì)自然的影響。整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程讓我更加熱愛(ài)自然，也提醒我保護(hù)環(huán)境的重要性。
第三段：與觀眾的互動(dòng)與反饋（大約300字）。
參加美術(shù)展的一大亮點(diǎn)是與觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流。在展覽期間，我與很多對(duì)藝術(shù)感興趣的人進(jìn)行了熱烈的討論。有的觀眾贊賞我作品中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，認(rèn)為那些小小的描繪極富觀賞價(jià)值。還有一些觀眾對(duì)我關(guān)注自然和人類(lèi)關(guān)系的主題表達(dá)了認(rèn)同，并與我分享了他們對(duì)于這方面的思考。這些互動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的創(chuàng)作方向，并更加深入了解了觀眾的心聲。
第四段：觀看他人作品的收獲（大約200字）。
在美術(shù)展中，我不僅展示了自己的作品，還有幸欣賞了其他藝術(shù)家的杰作。他們的創(chuàng)作風(fēng)格各異，表現(xiàn)了對(duì)自然和人類(lèi)的不同理解。有的作品充滿(mǎn)了對(duì)自然和人類(lèi)的贊美之情，而另一些則著重揭示了環(huán)境問(wèn)題與人類(lèi)生活方式的沖突。這些作品讓我深思自己的藝術(shù)追求和表達(dá)方式，以及通過(guò)藝術(shù)傳遞社會(huì)關(guān)切的重要性。觀賞他人作品是一次心靈的洗禮，讓我感受到了藝術(shù)的無(wú)限魅力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。
參加美術(shù)展是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我不僅能展示自己的創(chuàng)作成果，也能與他人分享和交流。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻感受到了藝術(shù)的力量和帶來(lái)的共鳴。美術(shù)展不僅是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，更是一次全面發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)與觀眾互動(dòng)和觀賞他人作品，我不斷汲取藝術(shù)的靈感，也加深了對(duì)自然與人類(lèi)關(guān)系的思考。美術(shù)展不僅是藝術(shù)家的舞臺(tái)，也是觀眾與藝術(shù)之間的橋梁，讓我們?cè)诠餐膶徝荔w驗(yàn)中感受到生命的魅力。我相信，通過(guò)參與更多的美術(shù)展，我將繼續(xù)成長(zhǎng)并開(kāi)拓更廣闊的藝術(shù)領(lǐng)域。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
美術(shù)是一門(mén)充滿(mǎn)創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。近期，我有幸參加了一次美術(shù)活動(dòng)，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在這次活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了美術(shù)的魅力和樂(lè)趣，深感受益匪淺。以下是我對(duì)這次美術(shù)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參加這次美術(shù)活動(dòng)，我對(duì)美術(shù)的了解得到了深化。通過(guò)活動(dòng)期間的展覽和講解，我了解到不同藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和技巧。其中，最打動(dòng)我的是一位藝術(shù)家的油畫(huà)作品。他通過(guò)真實(shí)的細(xì)節(jié)和色彩的運(yùn)用，刻畫(huà)出了人物內(nèi)心世界的復(fù)雜情感。在他的作品中，我看到了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。這讓我深深地感受到美術(shù)創(chuàng)作的力量和無(wú)窮的可能性。
其次，在活動(dòng)中，我親自參與了美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。在一個(gè)創(chuàng)作工作坊中，我學(xué)習(xí)了一種新的繪畫(huà)技巧——水彩畫(huà)。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我掌握了水彩的色彩運(yùn)用和畫(huà)面構(gòu)圖的基本原則。然后，我們開(kāi)始創(chuàng)作自己的作品。我選擇了一朵盛開(kāi)的玫瑰花作為主題，通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)我對(duì)愛(ài)和美的追求。在創(chuàng)作過(guò)程中，我逐漸找到了自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。我用豐富的色彩和柔和的筆觸，盡力展現(xiàn)出花朵的溫柔和嬌艷。通過(guò)這次創(chuàng)作，我感受到了美術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
第三，這次美術(shù)活動(dòng)讓我與其他藝術(shù)愛(ài)好者交流和互動(dòng)。在展覽現(xiàn)場(chǎng)，我遇到了許多喜歡藝術(shù)的人們，我們共同欣賞作品、交流心得。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞角度都各有不同。有的人更注重作品的技巧和細(xì)節(jié)，而有的人更注重作品所表達(dá)的情感和思想。這使我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)是一個(gè)廣闊而多元的領(lǐng)域，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的喜好和感受去理解和創(chuàng)作藝術(shù)作品。這種交流和互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，豐富了我的美術(shù)知識(shí)和眼界。
此外，這次美術(shù)活動(dòng)還激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感和想象力。在欣賞了各種作品之后，我的思緒猶如蓬勃的小溪，涌現(xiàn)出一樁樁美妙的創(chuàng)作想法。在回家的路上，我興奮地掏出筆記本，記錄下這些靈感。當(dāng)我拿起畫(huà)筆，開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，我感受到了前所未有的自由和激動(dòng)。我嘗試用不同的媒介和風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。通過(guò)這次創(chuàng)作過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己潛在的藝術(shù)才能。
最后，參加這次美術(shù)活動(dòng)讓我對(duì)美的審美能力得到了提升。通過(guò)觀摩眾多藝術(shù)家的作品，我學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格和流派的藝術(shù)作品。我發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，可以在日常生活中的一切事物中找到。我發(fā)現(xiàn)了細(xì)微之美，也發(fā)現(xiàn)了宏偉之美。通過(guò)觀摩與創(chuàng)作的結(jié)合，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美眼光和欣賞能力。我學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待一個(gè)作品，從而更好地理解和欣賞藝術(shù)。
綜上所述，參加這次美術(shù)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)了解美術(shù)、參與美術(shù)創(chuàng)作、與他人交流、激發(fā)創(chuàng)作靈感以及提升審美能力，我受益匪淺。美術(shù)不僅是一門(mén)藝術(shù)形式，更是一種溝通和表達(dá)的方式。美術(shù)讓我找到了自己的熱愛(ài)與激情，也讓我更好地理解自己和他人。通過(guò)參加這次美術(shù)活動(dòng)，我對(duì)美術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)得到了更深層次的提升，我相信這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹美術(shù)節(jié)的背景和目的（200字）。
美術(shù)節(jié)作為一個(gè)展示和推廣美術(shù)的平臺(tái)，旨在激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。近日，我有幸參加了一場(chǎng)美術(shù)節(jié)，這場(chǎng)盛會(huì)是由我所在的學(xué)校組織的，吸引了許多藝術(shù)愛(ài)好者和參賽選手。參加這次美術(shù)節(jié)，不僅讓我感受到了美術(shù)的魅力，還為我提供了一個(gè)展示才華和交流觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
第二段：描述個(gè)人參賽經(jīng)歷（200字）。
我在美術(shù)節(jié)上參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽，題目是“美麗的大自然”。為了準(zhǔn)備這個(gè)比賽，我提前研究了大自然的各種景色和元素，并選擇了一個(gè)我最喜歡的場(chǎng)景——一片油菜花田，并盡力在紙上還原出這美麗的景色。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我深入感受到自然的魔力和藝術(shù)的力量，這種創(chuàng)作的體驗(yàn)讓我感到無(wú)比愉悅。
第三段：分享他人作品的觀感（200字）。
除了自己的參賽作品，我還有機(jī)會(huì)欣賞到其他參賽選手的作品。他們的才華和創(chuàng)意令人嘆為觀止。有的作品用畫(huà)筆描繪了動(dòng)態(tài)的城市街景，有的作品則通過(guò)雕塑將人們對(duì)自然的熱愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致。我深受他們作品的啟發(fā)，意識(shí)到藝術(shù)是多樣的，它可以用不同的形式和手法展現(xiàn)出來(lái)，而不僅僅是在畫(huà)布上或雕塑品上。
第四段：學(xué)到的藝術(shù)理念和技巧（200字）。
在美術(shù)節(jié)期間，我也有機(jī)會(huì)參加了一些講座和工作坊，學(xué)習(xí)了一些新的藝術(shù)理念和技巧。比如，通過(guò)色彩的運(yùn)用可以表達(dá)情感和氣氛；通過(guò)線條的運(yùn)用可以營(yíng)造平衡和節(jié)奏；通過(guò)構(gòu)圖的運(yùn)用可以引導(dǎo)觀眾的注意力等等。這些新的知識(shí)和技巧為我以后的創(chuàng)作提供了更多的方向和靈感。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)和對(duì)美術(shù)的未來(lái)展望（200字）。
參加美術(shù)節(jié)讓我對(duì)藝術(shù)有了更加深入的了解，讓我懂得了創(chuàng)作的快樂(lè)和艱辛。我明白了藝術(shù)不僅僅是一種表現(xiàn)形式，而是一種思考和表達(dá)的方式。通過(guò)參加美術(shù)節(jié)，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們一起交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。對(duì)于美術(shù)的未來(lái)，我充滿(mǎn)了希望和期待，我相信，通過(guò)我們的努力和奮斗，將來(lái)會(huì)有更多的人認(rèn)識(shí)和欣賞藝術(shù)，讓藝術(shù)真正融入到人們的日常生活中去。
總結(jié)：通過(guò)這次美術(shù)節(jié)的參與，我不僅對(duì)美術(shù)的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多新的藝術(shù)知識(shí)和技巧，更重要的是結(jié)交了許多志同道合的朋友。美術(shù)節(jié)不僅是一個(gè)展示和推廣美術(shù)的平臺(tái)，更是一個(gè)讓人們展現(xiàn)才華、交流觀點(diǎn)、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)每個(gè)人的努力和奮斗，藝術(shù)會(huì)在更多的人中得到認(rèn)可和喜愛(ài)，為我們的生活帶來(lái)更多的美好。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)android技能培訓(xùn)的過(guò)程中最重要的就是多動(dòng)手，多積累，有些東西可能你感覺(jué)自己理解了，但是你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)還是很容易忘記的。所以不要手懶，多動(dòng)動(dòng)手敲一敲代碼，多寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記對(duì)你的進(jìn)步都是很大的。還有就是英文閱讀能力，不光是新技術(shù)都是英文的文檔，當(dāng)你在工程中遇到一些比較棘手的問(wèn)題是，你最先考慮的不是百度，而是google，世界各地的工程師都會(huì)在一些論壇上交流，無(wú)論你遇到多么奇葩的bug你在google上都能找到答案，當(dāng)然，前提是你能看的懂英文。我一直認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是目前以至于十年之內(nèi)的黃金行業(yè)。之所以能區(qū)別于傳統(tǒng)事業(yè)單位的原因是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)于個(gè)人來(lái)講的發(fā)展是不可預(yù)計(jì)的?？赡苡幸惶炷憔褪抢顝┖?，你就是周鴻祎。每一個(gè)做技術(shù)的人都要有個(gè)明確的規(guī)劃，你是純技術(shù)型還是管理型，如果你對(duì)技術(shù)特別癡迷，當(dāng)然比較適合純技術(shù)型，但是如果你感覺(jué)自己更適合管理崗位，或是產(chǎn)品經(jīng)理，你就應(yīng)該涉獵多種技術(shù)，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程。其實(shí)無(wú)論哪一點(diǎn)都是需要你付出很多的努力的，但是就像開(kāi)始說(shuō)的那樣，這樣一個(gè)黃金行業(yè)，付出多少都是值得的。
因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)android技能培訓(xùn)比較努力吧，找工作的過(guò)程還是很順利的，畢竟這個(gè)行業(yè)的用人需求比較大。所以你們只要足夠努力，就一定能找到稱(chēng)心如意的工作。
工作當(dāng)中一定要放得開(kāi)，多與同事交流，每個(gè)人的技術(shù)強(qiáng)項(xiàng)都不同，多交流利于自己眼界的拓寬，所以一定不要太內(nèi)向。
在千鋒最大的感觸就是，一個(gè)班的學(xué)員雖然來(lái)自五湖四海，但是在一起共同學(xué)習(xí)生活的四個(gè)月讓我感覺(jué)這更像是一個(gè)大家庭，老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也跟同學(xué)們非常親近，同學(xué)之間更是無(wú)話不談，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了，我還有幾個(gè)比較要好的朋友還是保持聯(lián)系的。
android技能培訓(xùn)期間，對(duì)我技術(shù)影響最大的一個(gè)老師就是羅老師，網(wǎng)上也有他的很多視頻課程，認(rèn)識(shí)他的都叫他老羅，我跟老羅老師聊的次數(shù)也比較多，老師不僅教會(huì)我們基礎(chǔ)的技術(shù)，還經(jīng)常給我們分析現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的形式，老羅老師是一個(gè)非常open的老師，大家如果有機(jī)會(huì)跟羅老師一起聊聊天一定也會(huì)收獲頗多的。
作為一名合格的人民教師，必須有過(guò)硬的教學(xué)基本功，豐富的科學(xué)文化知識(shí)，另外還應(yīng)具備優(yōu)良的師德師風(fēng)。作為一名合格的人民教師，還應(yīng)堅(jiān)持黨的教育方針，全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌。下面是我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分提高教師自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
當(dāng)今社會(huì)，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本;科教興國(guó)，關(guān)鍵在人，振興中華繁榮發(fā)張?jiān)谟诮逃?，而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師，所以，教師是人類(lèi)的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負(fù)著教育大業(yè)的重組;當(dāng)前國(guó)內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴(yán)峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方，甚至一所學(xué)校加快發(fā)展的重要因素在于人才。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才隊(duì)伍的重要使命，我們應(yīng)不負(fù)眾望，加快步伐，自我提高自認(rèn)的素質(zhì)和教學(xué)技水平。這一次培訓(xùn)的不僅是我們本身的教學(xué)技能水平，另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風(fēng)，道德品質(zhì)，培養(yǎng)我們成為一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，努力提高教育學(xué)創(chuàng)新精神，努力提高教育教學(xué)水平。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
本次培訓(xùn)活動(dòng)，給我們教師提供一個(gè)相互了解，共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段所迫，知識(shí)是作為教師的重要源泉，業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段，我們不能固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該敞開(kāi)心胸面向所有的老師，向他們虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識(shí)、不斷地給自己補(bǔ)充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。一個(gè)人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識(shí)源泉;也為此才會(huì)有更強(qiáng)的教學(xué)能力與別人進(jìn)行強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，業(yè)不會(huì)被同行看扁了?，F(xiàn)今的教育教學(xué)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們只有不斷地較強(qiáng)學(xué)習(xí)，即使地補(bǔ)充能量，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力達(dá)到、活到老，學(xué)到老，的人生目標(biāo)。
三、學(xué)習(xí)技能固然重要，師德師風(fēng)更是不可缺少。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，乃是這次培訓(xùn)的一項(xiàng)重要措施。大家都心知肚明，為人師表，教書(shū)育人;是作為教師的重要任務(wù)和職責(zé)，可沒(méi)有優(yōu)良的師德師風(fēng)，談何教育，從何教育?古往今來(lái)，“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果老師們“缺德”了，那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之，我們作為一名教師，必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng);教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能培養(yǎng)出有素質(zhì)，有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。
總而言之，通過(guò)這次暑假培訓(xùn)后，我感觸良多，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中。不僅教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。希望在教育行政部門(mén)的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
美術(shù)展是藝術(shù)家將他們的創(chuàng)作作品與公眾分享的平臺(tái)。日前，我有幸參加了一次美術(shù)展，讓我對(duì)藝術(shù)有更深的理解，并且收益良多。以下是我對(duì)于此次美術(shù)展的心得體會(huì)。
首先，我在美術(shù)展中感受到了藝術(shù)的力量和表達(dá)方式的多樣性。美術(shù)展匯聚了各種類(lèi)型的藝術(shù)作品，包括繪畫(huà)、雕塑、攝影等。每一件作品都有其獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式，藝術(shù)家們通過(guò)不同的媒介展現(xiàn)自己的靈感和創(chuàng)造力。有的作品通過(guò)細(xì)膩的線條和色彩來(lái)表達(dá)情感，有的則以抽象的形式展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。這種多樣性使我感到藝術(shù)的無(wú)限可能性，讓我重新思考了作為一個(gè)觀眾如何去欣賞和理解藝術(shù)作品。
其次，美術(shù)展中的每一幅作品都深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在參觀美術(shù)展的過(guò)程中，我與作品產(chǎn)生了一種奇妙的聯(lián)系。有的作品讓我感受到了作者對(duì)自然的獨(dú)特視角，有的作品喚起了我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的思考。例如，有一幅繪畫(huà)展現(xiàn)了現(xiàn)代城市居民的焦慮和壓力，通過(guò)抽象的畫(huà)面和細(xì)膩的色彩傳達(dá)出作者對(duì)現(xiàn)代生活的思考。這些作品鼓舞了我去探索自己內(nèi)心深處的情感和思想，也啟發(fā)了我對(duì)世界的更加深刻的理解。
再次，美術(shù)展讓我與其他對(duì)藝術(shù)感興趣的人交流和分享。在美術(shù)展的現(xiàn)場(chǎng)，我結(jié)識(shí)了很多熱愛(ài)藝術(shù)的人，我們互相交流了對(duì)作品的理解和感受。通過(guò)與他們的交流，我不僅獲取了不同的視角，也拓寬了自己對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。我們對(duì)同一幅作品可能有不同的理解，但正是這種多元性讓我們更加開(kāi)放和包容。我還跟一位藝術(shù)家談了很久，他分享了自己的創(chuàng)作靈感和技巧，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且激發(fā)了我繼續(xù)探索藝術(shù)的熱情。
此外，美術(shù)展還為我提供了一個(gè)欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)。參觀美術(shù)展給我?guī)?lái)的不僅僅是藝術(shù)的震撼，還有一種欣賞美的能力。在展覽中，我學(xué)會(huì)了如何從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)美，如何通過(guò)藝術(shù)家的筆觸和構(gòu)圖去感受作品所展示的情感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)作品的聲音，用心去感受每一幅畫(huà)作所要傳達(dá)的思想和意義。這些在美術(shù)展中培養(yǎng)起來(lái)的觀察力和欣賞能力對(duì)我的人生觀和審美觀有著深遠(yuǎn)的影響。
最后，美術(shù)展幫助我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)社會(huì)的重要性。藝術(shù)是一種表達(dá)和宣泄情感的方式，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行反思和批判的聲音。在美術(shù)展中，我看到了許多作品關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，諸如環(huán)境污染、人類(lèi)關(guān)系等。藝術(shù)家用他們的作品喚起了公眾對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注和思考，激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)變革的熱情。這讓我明白了藝術(shù)不僅僅是個(gè)體的創(chuàng)造和表達(dá)，也是社會(huì)發(fā)展和文化傳承的重要組成部分。
總而言之，參加美術(shù)展是一次非常有意義的體驗(yàn)。它讓我重新認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的力量和多樣性，也讓我思考了自己對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。通過(guò)與其他人的交流和分享，我拓寬了自己的視野，并且培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和賞析能力。美術(shù)展讓我感受到了藝術(shù)的意義，它能夠激發(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，也能夠帶來(lái)非常深刻的反思和啟發(fā)。我相信，通過(guò)不斷地參加美術(shù)展和與藝術(shù)家、觀眾的交流，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
作為一名對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的人，我參加了一次美術(shù)展覽。這次經(jīng)歷是如此令人難忘，讓我深刻地體會(huì)到藝術(shù)的力量和美的無(wú)窮魅力，下面就是我對(duì)這次美術(shù)展的心得體會(huì)。
第二段：展覽的獨(dú)特魅力。
這次美術(shù)展覽讓我感受到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。從進(jìn)入展覽的第一刻起，我就被展廳里的作品所吸引。每一件作品都有著強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和令人驚艷的構(gòu)圖。繪畫(huà)作品中的細(xì)膩筆觸和鮮明的色彩讓我仿佛置身于畫(huà)作的世界中，感受到了作者對(duì)于生活和自然的獨(dú)特見(jiàn)解。雕塑作品則展示了藝術(shù)家們對(duì)于立體形象的創(chuàng)造力，使得展覽更加多元化和豐富。
第三段：與藝術(shù)家的交流。
在美術(shù)展覽中，我還有幸與一些藝術(shù)家進(jìn)行了交流。他們向我解釋了他們創(chuàng)作作品的靈感來(lái)源和技巧運(yùn)用。通過(guò)與藝術(shù)家的對(duì)話，我深刻理解到藝術(shù)家們追求卓越和創(chuàng)新的努力。他們對(duì)于藝術(shù)的專(zhuān)注和熱愛(ài)，讓我更加堅(jiān)定了追尋自己熱愛(ài)事物的心。同時(shí)，我也向他們請(qǐng)教了一些關(guān)于繪畫(huà)和雕塑的技巧，這對(duì)我的個(gè)人創(chuàng)作有所啟發(fā)。
第四段：作品對(duì)觀眾的影響。
參觀美術(shù)展覽，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品對(duì)觀眾的影響是巨大的。作品所傳達(dá)的情感和思想，引發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的共鳴。有的作品帶給觀眾一種寧?kù)o和平和的感覺(jué)，有的作品激起了觀眾內(nèi)心的熱情和沖動(dòng)。作品所傳遞的信息能夠觸動(dòng)人的情感和思考，改變?nèi)说挠^念和態(tài)度。我深刻體會(huì)到，藝術(shù)家并不只是追求個(gè)人的創(chuàng)作快感，更是希望通過(guò)作品與觀眾進(jìn)行情感上的對(duì)話和交流。
第五段：我的成長(zhǎng)與啟發(fā)。
參加美術(shù)展覽讓我得到了許多成長(zhǎng)與啟發(fā)。首先，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察和欣賞藝術(shù)作品。我學(xué)會(huì)了從作品的細(xì)節(jié)中尋找藝術(shù)家的用心和創(chuàng)作理念。其次，我深刻理解到藝術(shù)需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。與藝術(shù)家的交流讓我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)道路上的不足和需要進(jìn)一步發(fā)展的方向。最重要的是，參展的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了追求美和創(chuàng)造美的決心，也讓我明白了藝術(shù)對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的重要性。
總結(jié)：
通過(guò)這次美術(shù)展覽的體驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了藝術(shù)的力量和魅力。藝術(shù)作品所傳遞的情感和思想具有強(qiáng)大的感染力，能夠引發(fā)觀眾的共鳴和思考。與藝術(shù)家的交流讓我受益匪淺，對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解。我相信，美術(shù)展會(huì)繼續(xù)激發(fā)人們對(duì)美的追求，讓我們愛(ài)上藝術(shù)，也會(huì)讓藝術(shù)成為我們生活中的重要組成部分。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
幼兒美術(shù)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）技能培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也了解了簡(jiǎn)筆畫(huà)在日常教學(xué)中的作用。針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種獨(dú)特的繪畫(huà)藝術(shù)。繪畫(huà)是藝術(shù)的搖籃，可以鍛煉幼兒的觀察能力、運(yùn)動(dòng)能力，增加色彩辨別能力和幼兒的審美能力，同時(shí)可以提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力及創(chuàng)造能力。教師把簡(jiǎn)筆畫(huà)引進(jìn)課堂，可以把抽象的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒興趣，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西、動(dòng)植物、各種各樣的人以及人的各種動(dòng)作，都可以用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)表示。
通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識(shí)性、生動(dòng)性、快捷性，強(qiáng)調(diào)要從整體入手，先畫(huà)大輪廓，后添小結(jié)構(gòu)，先畫(huà)主要部分，后畫(huà)次要部分，安排好前后布局，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫(huà)，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的重點(diǎn)。老師一絲不茍的教學(xué)并且在黑板上一一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)是那么的神奇，用簡(jiǎn)單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是神奇！
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要不斷練習(xí)，熟練掌握這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，并嘗試著改變自己以往的教學(xué)方法，讓簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用，為以后的教育教學(xué)增光添彩。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
美術(shù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)講座，我從中受益匪淺，但我的教育觀念得到了洗禮，對(duì)美術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了提高。以下是我此次培訓(xùn)的心得體會(huì)：
此次培訓(xùn)的內(nèi)容包括美院李主任的講座、劉紅梅主任的論文培訓(xùn)、郭主任的講座優(yōu)秀課例欣賞。在講座中，專(zhuān)家拿出了很多的范畫(huà)，在用一些，用直觀的比較，讓我們較深的理解了，自由繪畫(huà)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要！李教授講的西方美術(shù)史讓我對(duì)西方藝術(shù)史有了更深一步的了解，尤其是古希臘藝術(shù)，他的藝術(shù)精神感染了我，并且聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)下藝術(shù)，古希臘是一個(gè)敢于思考、敢于挑戰(zhàn)、敢于實(shí)踐的民族。盡管一些最值得贊美的作品已不復(fù)存在，還是能夠洞察希臘藝術(shù)成就的輝煌。他那追求完美，以人為本的藝術(shù)精神，對(duì)藝術(shù)留下深刻的啟示。古希臘建筑、雕塑、繪畫(huà)等藝術(shù)形式，都體現(xiàn)了古希臘的人本精神，追求完美的精神，真正體現(xiàn)了藝術(shù)本身優(yōu)于其他民族藝術(shù)的原因：氣候的影響，希臘人的國(guó)家體制和管理，對(duì)藝術(shù)家的尊重。藝術(shù)是指人在自然界的一切活動(dòng)中，對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行的體驗(yàn)、感悟、提煉、加工，并用藝術(shù)的形式去表現(xiàn)它。藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活，他們相互依存，相互促進(jìn)。自然、生活給藝術(shù)提供了肥沃的土壤，而藝術(shù)盡情地表現(xiàn)自然，表現(xiàn)生活，并使生活更加豐富多彩。隨著我國(guó)教育事業(yè)、尤其是基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，小學(xué)藝術(shù)教育也有了顯著的進(jìn)步。以美術(shù)為例，這種進(jìn)步主要表現(xiàn)在：美術(shù)的觀念更完整，更充實(shí)。美術(shù)不再被認(rèn)為僅僅是畫(huà)畫(huà)，而是被理解為融繪畫(huà)技巧、藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞、批評(píng)和藝術(shù)史為一體的、廣義的審美教育。這種教育的目標(biāo)更偏重于未來(lái)公民的基本審美素質(zhì)培養(yǎng)，而不是少數(shù)技巧高超的藝術(shù)家的早期訓(xùn)練。教師的專(zhuān)業(yè)化，程度及基本素質(zhì)有很大提高；美術(shù)教材教學(xué)參考用書(shū)的內(nèi)容涵蓋面擴(kuò)大，技能、知識(shí)的內(nèi)在系統(tǒng)性增強(qiáng)，且充分考慮到兒童智力發(fā)展的年齡特點(diǎn)。這種教學(xué)不僅受到學(xué)生們的歡迎，而且可以說(shuō)，現(xiàn)在的兒童所受到的藝術(shù)教育比他們的父輩要充分得多，也健全得多。這種教育的發(fā)展和進(jìn)步也因而是值得充分肯定的。
總之，我這次去聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家公開(kāi)課和專(zhuān)題講座，感覺(jué)收獲頗多，受益匪淺。我真正領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的理論素養(yǎng)，豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我將在今后的中作中，借鑒教育專(zhuān)家的教育理念和方法，指導(dǎo)教育工作，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
參加美術(shù)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
參加美術(shù)活動(dòng)是我一直以來(lái)的愿望，上個(gè)月，我終于有機(jī)會(huì)參加了一次美術(shù)活動(dòng)——素描比賽。這次比賽舉辦得非常棒，吸引了許多學(xué)校的學(xué)生參加。作為一個(gè)對(duì)繪畫(huà)充滿(mǎn)熱愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，我怎能錯(cuò)過(guò)這次良機(jī)呢？準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我興致勃勃地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
整個(gè)比賽分為兩個(gè)部分：主題創(chuàng)作和現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。在主題創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們被要求根據(jù)主題展開(kāi)自由創(chuàng)作。有的同學(xué)選擇了描繪風(fēng)景，有的選擇了描繪人物。我則選擇繪制了一幅表達(dá)自然環(huán)境變遷的圖畫(huà)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我感受到了繪畫(huà)的創(chuàng)作樂(lè)趣以及無(wú)限的想象力。隨著我手中的鉛筆在紙上舞動(dòng)，我的內(nèi)心也像畫(huà)面一樣豐富多彩。
第三段：與他人的交流和學(xué)習(xí)。
隨后是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我們被要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)繪制出指定物品的素描。這次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一就是現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我結(jié)識(shí)了不少志同道合的朋友，我們互相進(jìn)行創(chuàng)作技巧的交流和學(xué)習(xí)。我從他們身上學(xué)到了許多新的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法，這將對(duì)我的繪畫(huà)手法產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：意義和收獲。
這次參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義和重要的收獲。首先，通過(guò)參加比賽，我更加深入地了解了美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程和技巧。以前，我只是在家自己畫(huà)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有像這次一樣經(jīng)歷過(guò)與他人切磋、交流的機(jī)會(huì)。這次比賽讓我懂得了美術(shù)的無(wú)限可能性和多樣性。其次，我通過(guò)這次活動(dòng)提升了自我，增強(qiáng)了自信心。在比賽中，我的畫(huà)作得到了老師和同學(xué)們的肯定，這讓我對(duì)自己的繪畫(huà)能力有了更大的信心。最后，參加美術(shù)活動(dòng)還開(kāi)拓了我的眼界，讓我認(rèn)識(shí)了許多同齡人中優(yōu)秀的藝術(shù)家，這激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)美術(shù)的愿望。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
參加美術(shù)心得體會(huì)這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了追求藝術(shù)夢(mèng)想的決心。我發(fā)現(xiàn)美術(shù)是一門(mén)充滿(mǎn)無(wú)限創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，而我正渴望在這個(gè)領(lǐng)域中有所建樹(shù)。此次參加美術(shù)活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了技術(shù)上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心、觀察力和藝術(shù)鑒賞能力。我相信這次心得體會(huì)將成為我邁向藝術(shù)之路的重要一步。
總結(jié)：通過(guò)這次參加美術(shù)心得體會(huì)，我深入了解了美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程、技巧和交流的重要性。這次活動(dòng)讓我獲得了很多收獲和成長(zhǎng)，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力，為實(shí)現(xiàn)自己的繪畫(huà)夢(mèng)想而努力奮斗。