心得體會是對自己成長軌跡的回顧，可以增強自信心，激勵自己更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。8.心得體會的寫作中，我們可以多觀察身邊的人和事，從中汲取靈感和啟發(fā)，使得自己的寫作更加豐富和獨特。如果你對心得體會的寫作感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能夠給你一些幫助。
上初中的心得體會篇一
近一周的初中生活讓我收獲頗豐，我心懷感激地回味著這周的點點滴滴。在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多知識，還體會到了許多人生的真諦。通過努力學(xué)習(xí)、積極參與社團活動、與同學(xué)之間的交流互動，我認識到初中生活中的快樂不僅僅源于自己的成長，更在于與他人共同進步的喜悅感。在繁忙而又愉快的一周里，我深刻體會到了集體的力量、友誼的可貴以及自信的重要性，這些都將成為我未來成長道路上最寶貴的財富。
首先，通過一周的學(xué)習(xí)，我對自己的成長有了更深的認識。在老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸了解到學(xué)習(xí)的核心是自主學(xué)習(xí)，思考是最重要的。在課堂上，老師會給我們指導(dǎo)線索，而我們需要根據(jù)這些線索自己去思考和解決問題。這種學(xué)習(xí)方式讓我正視自己的不足，更加主動地去學(xué)習(xí)和鉆研。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自主學(xué)習(xí)時，一切都變得有趣和輕松。我可以自己找到問題的解答，還可以培養(yǎng)自己的獨立思考能力。這些學(xué)習(xí)方法讓我更有自信，也讓我對學(xué)習(xí)充滿了激情。我相信只要堅持這樣的學(xué)習(xí)方式，我一定能夠在初中的道路上取得好成績。
其次，參與社團活動是我這周最開心的一件事。在社團活動中，我不僅獲得了新的知識和技能，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。在學(xué)習(xí)琴棋書畫社的時候，我通過與社員們的交流和互動，懂得了團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長，只有相互合作，才能取得更好的成果。在班級活動中，我參與了一次文化藝術(shù)展示，我們共同選取文學(xué)作品進行朗讀，通過相互之間的技巧分享和合作，我們的展示取得了圓滿成功。通過這次活動，我明白了每一個人都是不可或缺的，只有凝聚著每個人的力量，才能變得更強大。
再次，與同學(xué)之間的交流互動讓我更加深入地認識了我的同學(xué)們。我們一起討論問題、解決矛盾，建立了更密切的友誼。在與同學(xué)共同學(xué)習(xí)的過程中，我們彼此支持和幫助，共同成長。在課下的交流中，我對我的同學(xué)們有了更多的了解和真正的朋友。通過與他們溝通交流，我更加認識到每個人都有自己的獨特之處，每個人都有自己的優(yōu)點和潛力。這樣的了解和互動，讓我更加欣賞和尊重他人，也讓我明白了團結(jié)是力量的源泉。
最后，我還體會到了自信的重要性。在一場班級辯論賽中，我勇敢地走上講臺，與同學(xué)們展開了激烈的辯論。在辯論的過程中，我自信地陳述自己的觀點，與隊友緊密合作，最終取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白了自信是成功的關(guān)鍵。只有自信，才能堅持自己的觀點，做到毫不動搖。自信不僅是一種態(tài)度，更是一種勇氣和力量，能夠讓我們敢于面對困難，勇往直前。
通過這一周的經(jīng)歷，我深深地感受到了初中生活的美好與快樂。在學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，并在社團和班級活動中體驗到集體的力量和友誼的可貴。我也會牢記自信的重要性，堅持做一個自信而又友善的人。相信在未來的初中生活中，我一定會不斷成長并取得更好的成績。初中，我來了！
上初中的心得體會篇二
初中是孩子成長的關(guān)鍵階段，也是他們接受教育最為重要的時期。作為初中老師，多年來我一直積累了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在初中教學(xué)過程中的一些體會和經(jīng)驗。
第二段：嚴謹?shù)臏?zhǔn)備是成功的基礎(chǔ)。
教學(xué)的成功離不開嚴謹?shù)臏?zhǔn)備。在每一堂課開始之前，我會預(yù)習(xí)教材，查閱相關(guān)資料，制定課程大綱以及備課計劃。我會詳細了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平和背景，以便能夠更好地為他們提供教學(xué)材料和引導(dǎo)。在備課過程中，我會思考不同學(xué)生可能遇到的問題，并準(zhǔn)備一些案例來講解。通過充分的準(zhǔn)備，我能夠更有信心地應(yīng)對各種情況，并為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：建立良好的師生關(guān)系。
建立良好的師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我始終尊重學(xué)生的個性和感受，盡力了解他們的需求和興趣，并嘗試利用這些了解來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我鼓勵學(xué)生們積極參與課堂，提出問題，思考和交流。在與學(xué)生們的互動中，我盡量以平等和關(guān)心的姿態(tài)與他們相處，以便他們愿意與我溝通和分享。
第四段：巧妙運用不同的教學(xué)方法。
不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有不同的需求和偏好，因此，靈活運用不同的教學(xué)方法是關(guān)鍵。在課堂中，我結(jié)合講解、示范、小組合作和游戲等多種教學(xué)方法，以便能夠吸引學(xué)生的注意力并提高他們的參與度。例如，在教授語法知識時，我會通過相關(guān)例子和練習(xí)，讓學(xué)生親自動手，提高他們的語法運用能力。我還會使用多媒體技術(shù)來豐富課堂內(nèi)容，增加學(xué)生的互動和學(xué)習(xí)興趣。通過多種教學(xué)方法的運用，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高他們的學(xué)習(xí)成效。
第五段：關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。
除了學(xué)術(shù)方面的教育，我也注重學(xué)生的綜合發(fā)展。我鼓勵學(xué)生積極參與課外活動，如社團、實踐和實習(xí)等，以便拓寬他們的視野和經(jīng)驗。我還在課堂上向?qū)W生灌輸良好的價值觀念和道德觀念，鼓勵他們樹立正確的人生觀和價值取向。我相信，學(xué)生的全面發(fā)展不僅依賴于學(xué)業(yè)成績，也需要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。
結(jié)尾段：總結(jié)。
初中的教學(xué)既是一項責(zé)任，也是一種艱巨的挑戰(zhàn)。然而，通過嚴謹?shù)臏?zhǔn)備、良好的師生關(guān)系、多樣的教學(xué)方法以及關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，我相信每位初中老師都能夠取得優(yōu)秀的教育成果。作為一名初中老師，我時刻牢記教育的使命和責(zé)任，努力成為學(xué)生們信賴和尊敬的良師益友。
上初中的心得體會篇三
初中的語文學(xué)習(xí)是我們學(xué)生中至關(guān)重要的一門學(xué)科。經(jīng)過三年的語文學(xué)習(xí)，我對語文的認識和理解不斷深化，也收獲了許多心得體會。下面我將從注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)閱讀能力、提高寫作水平、寫作與思維的關(guān)系以及語文學(xué)習(xí)的終身意義這五個方面，與大家分享我的一些感悟。通過這些心得體會，希望能夠幫助更多的同學(xué)提升自己的語文水平。
首先，初中的語文學(xué)習(xí)首要任務(wù)是注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。掌握好語文的基礎(chǔ)知識對我們后續(xù)的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。語文知識的掌握包括字詞的認讀與拼寫、句子的構(gòu)成、修辭手法等。良好的基礎(chǔ)知識能夠幫助我們更好地理解作品的意義、文言文的閱讀和理解。而且，初中是語文知識的積累期，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能在高中階段更好地理解和應(yīng)用。
其次，初中的語文學(xué)習(xí)還需要培養(yǎng)閱讀能力。閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過閱讀能夠擴大我們的知識面、提升我們的思維能力。在閱讀過程中，我們需要分析文章的結(jié)構(gòu)、語言運用的手法以及深入剖析作者的觀點和態(tài)度。例如，在閱讀一篇文章時，我們需要理解作者要表達的意思，還要分析作者的觀點與我們的觀點是否一致，并且給出自己的理解和看法。通過閱讀的訓(xùn)練，不僅能夠提高我們的理解能力，還可以培養(yǎng)我們的審美情趣和表達能力。
另外，初中的語文學(xué)習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵階段。寫作是語文學(xué)習(xí)的綜合能力的體現(xiàn)，也是我們發(fā)表意見和觀點的主要方式。初中階段，我們需要通過寫作來訓(xùn)練自己的表達能力和思維能力。從最基礎(chǔ)的寫句子、寫段落開始，逐漸提高到寫作文、議論文等。在寫作過程中，我們要注重提高文采和語言表達的能力，還要培養(yǎng)邏輯思維和觀點判斷能力。通過不斷的練習(xí)和積累，我們的寫作能力會越來越強，對于以后的學(xué)習(xí)和工作都會有不可估量的幫助。
另外，初中的語文學(xué)習(xí)還幫助我們認識到寫作與思維的關(guān)系。寫作是一種思維的表達和組織方式。通過寫作，我們能夠更清晰地表達自己的思想和觀點，也能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識進行深入的思考和總結(jié)。在寫作過程中，我們需要先進行思考和構(gòu)思，然后才能清晰地表達。寫作能夠幫助我們培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維。寫作不僅是對所學(xué)知識的檢驗，更是對自己思維能力的鍛煉和提高。
最后，初中的語文學(xué)習(xí)對我們而言具有終身的意義。語文學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試和學(xué)校的要求，更是為了提升我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。語文能力的提高能夠使我們更好地與人交流、理解社會，也能夠幫助我們更好地把握自己的人生。在語文學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)作品的內(nèi)涵和形式，還要學(xué)會思考、學(xué)會感悟、學(xué)會反思。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們的人文素養(yǎng)和思想境界會得到提升，使我們成為一個更優(yōu)秀的人。
總之，初中的語文學(xué)習(xí)是建立和培養(yǎng)我們語言能力的關(guān)鍵時期。通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平，認識寫作與思維的關(guān)系以及理解語文學(xué)習(xí)的終身意義，我們能夠更好地應(yīng)對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用語文知識，不斷提升自己的語文素養(yǎng)。
上初中的心得體會篇四
一、從理想信念和品德修養(yǎng)入手，增強“不想腐”的自覺性。
一是用信仰追求打造“金剛不壞之身”。習(xí)總書記指出：“理想信念這個‘總開關(guān)’出了問題，那就會政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，什么問題都可能出?！币恍h員干部出問題，根本原因在于忽視思想政治建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動搖、信仰追求迷失。堅定的理想信念不可能憑空產(chǎn)生、也不可能輕易堅守，去年在全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次深刻的思想政治洗禮，要鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深化主題教育整治整改、“回頭看”，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化等長效機制，持續(xù)以“四個對照”“四個找一找”來改造世界觀、人生觀、價值觀，補足精神上的“鈣”。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義武裝頭腦，切實做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，真學(xué)真懂真信真用，使理論學(xué)習(xí)的過程成為思想提純、靈魂重塑的過程，成為拒腐防變、防微杜漸的過程。
二是不斷筑牢品德修養(yǎng)根基。人無德不立、家無德不旺、官無德不為、政無德不興。近年來，黃山分公司黨委一直堅持將廉潔從業(yè)與廉潔家庭結(jié)合起來，比如“大手拉小手”廉潔文化進家庭，邀請員工及孩子以廉潔為主題寫詩作畫、簽訂“家庭助廉承諾書”等，力求在修身立德、廉潔齊家、廉潔從業(yè)上同向發(fā)力、同頻共振。道德修養(yǎng)是長期錘煉、逐漸積累的結(jié)果，要有“日三省吾身”的堅持，常思為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持理論上清醒、思想上成熟、政治上堅定;要有“四個自我”的勇氣和能力，經(jīng)常地進行反思和剖析，檢視思想行為，方成“至大至剛”的“浩然正氣”。
二、從不同對象的防控重點入手，增強教育的針對性。
一是對不同層級對象進行分類教育。面向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，將黨風(fēng)廉政教育作為任職培訓(xùn)的必修課，定期開展黨的基本理論和黨性教育的專題講座和研討交流，組織貫徹落實黨和國家重大決策部署的集中輪訓(xùn)。比如，我們經(jīng)常性針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織支部書記“談黨建”“談廉潔”，針對全體黨員及時更新制作“微手冊”“口袋書”，針對全體員工發(fā)送“紅彩信”“清風(fēng)小課堂”專刊等等;面向全體黨員，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育;面向關(guān)鍵崗位人員，開展崗位規(guī)范教育;面向全體員工，開展道德、法紀(jì)、規(guī)范教育。
二是抓好關(guān)鍵時點的廉潔教育。重點抓好節(jié)假日、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)、高發(fā)時期，以組織簽訂“廉潔過中秋”倡議書等方式，早打預(yù)防針、勤注防腐劑，時刻防范“四風(fēng)”隱形變異問題發(fā)生。
上初中的心得體會篇五
初中是一個人成長道路上重要的一段歷程，也是一個人開始接觸社會，在思想、學(xué)識和實踐方面得到全面發(fā)展的階段?；厥壮踔袣q月，我想要總結(jié)和歸納一些自己的心得體會，希望對將要步入初中的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
首先，初中生活即是一次探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的旅程。初中時期，我們從小學(xué)生的羽翼蛻變?yōu)槎碌纳倌?，逐漸開始了解自己的興趣愛好和未來的方向。要充分利用這個階段的時間，廣泛地接觸各種知識和經(jīng)驗，通過參加各類社團和俱樂部，嘗試不同的課外活動來豐富自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以開闊自己的視野，還可以培養(yǎng)各方面的能力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
其次，努力學(xué)習(xí)是初中生活中最重要的任務(wù)。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較多，難度也相對較高，因此，我們必須在學(xué)習(xí)上付出更多的努力。要艱苦奮斗，不斷超越自己，取得更好的成績。堅持自習(xí)，積極參加每次的課堂討論和互動，努力增加自己的知識儲備。同時，我們也要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，掌握有效的學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效果。只有這樣，我們才能在日后的學(xué)業(yè)中不斷取得更好的成績。
再者，調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒也是初中生活中的一項重要任務(wù)。初中是一個充滿變化和挑戰(zhàn)的階段，我們會面臨各種壓力和困難。要學(xué)會適應(yīng)這種變化，保持一顆平常心，樹立正確的人生觀和價值觀。在遇到挫折和困境時，不要悲觀和氣餒，而是要勇敢面對，積極尋求解決辦法。同時，要學(xué)會與他人合作和交流，增強自己的人際交往能力。認真對待每一個交往的機會，培養(yǎng)友善、樂觀和寬容的心態(tài)，與同學(xué)們和諧相處。
最后，堅持鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣是初中生活中必不可少的一部分。身體是革命的本錢，只有保持健康的身體，才能更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。要養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣，積極參加體育課程和校園活動，增強自己的體質(zhì)。此外，還要注意合理的飲食和休息，保持良好的作息規(guī)律。只有保持良好的生活習(xí)慣，才能保證我們有充沛的精力和體力去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
初中是人生中一個重要的階段，它為我們打開了廣闊的知識與未來之門。通過我自己的經(jīng)歷和體會，我深刻地認識到了做人做事要腳踏實地，要勤奮努力。同時，要調(diào)整好心態(tài)，保持良好的習(xí)慣，才能在初中生活中取得更好的表現(xiàn)。希望每一個即將步入初中的學(xué)弟學(xué)妹們，能夠從我的經(jīng)歷中有所收獲，更好地度過初中這一段珍貴的時光。
上初中的心得體會篇六
(一)青春期的叛逆是一種正?，F(xiàn)象，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!青春期的中學(xué)生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因為他們已經(jīng)“長大了”。他們長大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。與同齡人關(guān)系密切，與家長和老師關(guān)系慢慢“疏遠”。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面。
獨立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切，同樣是獨立和成熟的感覺，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進步的、發(fā)展的作用，推動人們從幼稚走向成熟。通過自我反省，樹立起正確的自我觀念，抑制本能的`無意識沖動，逐步認識自我，認識社會。
(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學(xué)生心理叛逆的一個成因。
我們的孩子是我國第一代獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。
(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。教育模式的落后不能按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。
(四)我們國家的家庭教育非常落后。市場經(jīng)濟下家庭教育的無系統(tǒng)性指導(dǎo)，也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個原因。
1、承認規(guī)律，尊重規(guī)律。
承認中學(xué)生的心理叛逆是一種正常現(xiàn)象，就會用一個平和的心態(tài)來對待中學(xué)生的心理叛逆!
2、培養(yǎng)家長和教師的良好的教育觀念!
(1)、教育不僅僅是學(xué)校的事，家長是孩子教育的主要責(zé)任人。市場經(jīng)濟環(huán)境下。
a：家長不親自參與孩子的教育是不行的。
b：當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性發(fā)展、創(chuàng)新意識的開發(fā)。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下。
c：家長主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。我認為學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長配合;家長以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。
(2)要改變對孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)。
要轉(zhuǎn)變觀念，觀念一變，做法自然就變!
a：要尊重孩子，欣賞他們的創(chuàng)新!
b：尊重孩子的差異性!
(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!培養(yǎng)孩子學(xué)會愛父母，愛老師的品質(zhì)；
培養(yǎng)他感恩的心態(tài)；
培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力；
培養(yǎng)他耐挫的能力；
培養(yǎng)他思維的能力。
3、教師和家長要注意和孩子的溝通方式。
采取一種平等的和諧的溝通方式!
家長和老師都要樹立學(xué)習(xí)的觀念，教師要能走進孩子心靈居所，父母要建立良好的親子關(guān)系，而且有效地指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)!
上初中的心得體會篇七
初中，是人生的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生成長的重要階段。作為一個初中老師，我有幸與這些青春洋溢的學(xué)生們共同度過了三年的時光。在這個過程中，我收獲了很多關(guān)于教學(xué)、學(xué)生和自己的心得體會。
首先，作為一名初中老師，我深刻認識到教學(xué)是一種藝術(shù)。每個學(xué)生都有自己的特點和需求，這就要求我們從個體出發(fā)，因材施教。在課堂上，我更加注重與學(xué)生的互動，用生動的語言和具體的實例向?qū)W生進行講解，使他們更好地理解并融入學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我也很重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實踐能力，給予他們更多的自主學(xué)習(xí)空間和實踐機會。通過這樣的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，他們在課堂上更加活躍，主動思考問題，積極探索答案。
其次，初中生是一個特殊而矛盾的群體，他們正處于生理和心理上的變化時期。因此，作為初中老師，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的心理需求，給予他們更多的關(guān)懷與理解。在我的班級里，我常常通過與學(xué)生面對面的交流，了解他們的煩惱和困惑，并給予他們積極的引導(dǎo)和安慰。我相信，只有在一個合適的心態(tài)下，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和成長。在和學(xué)生們的交流中，我也發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵對學(xué)生的成長起到了非常重要的作用。在我班的學(xué)生中，有的是非常優(yōu)秀的學(xué)生，他們在各方面都表現(xiàn)出色，我的贊美對他們是一種肯定和鼓勵；而有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我會及時給予他們幫助和指導(dǎo)，幫助他們走出困境。這樣一來，學(xué)生們逐漸樹立了學(xué)習(xí)自信，也更加愿意接受挑戰(zhàn)和嘗試。
再次，無論是教學(xué)還是管理，作為一名初中老師，我們都要保持積極的心態(tài)和專業(yè)的素養(yǎng)。在我做初中老師的這幾年里，面對各種挑戰(zhàn)，我經(jīng)常給自己一個提醒：用心去教，用愛去感染。無論學(xué)生表現(xiàn)得怎樣，我始終堅信每個學(xué)生都有他自己的閃光點。我會用最堅定的耐心和最長久的鼓勵去激發(fā)和引導(dǎo)他們的潛力，讓他們成為獨立自信的人。同時，我也明白作為一名教師，永遠都不能停止學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我會不斷充實自己的知識儲備，更新教育理念和教育方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。我相信，只有這樣，才能更好地適應(yīng)時代的變化，更好地教育學(xué)生。
最后，作為一個初中老師，我深感自己的責(zé)任重大。每一個學(xué)生都是我生命中的一道風(fēng)景，也是一份珍貴的財富。他們的成長和進步就是對我的最大肯定和滿足。回首這幾年，我想起了許許多多的精彩瞬間，學(xué)生們的笑容和突破都深深地印在我的腦海里。我由衷地希望，在今后的日子里，我能繼續(xù)為他們帶去一份溫暖和影響，成為他們?nèi)松缆分械囊槐K明燈。
初中的老師心得體會，就是在實踐中不斷總結(jié)和積累。只有用心去教，用愛去感染學(xué)生，才能成就一番事業(yè)，讓傳遞知識的教室成為成長的搖籃。我將繼續(xù)堅定地走下去，因為初中的學(xué)生需要我，而我也需要他們。
上初中的心得體會篇八
我深深地體會到“團結(jié)就是力量”！
每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自己：堅持到底，就是勝利。
軍訓(xùn)生活雖然很累，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅是一些規(guī)范的動作，更是我們學(xué)會做人學(xué)會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
在這七天里，我們鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個個像軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓(xùn)結(jié)束了，在操場上，我們拼盡了全力，個個斗志激昂，身姿挺拔，因為我們知道，無論成績?nèi)绾危娪?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中絢爛的一筆。
上初中的心得體會篇九
這是我們軍訓(xùn)的第一天，我們抱著一顆好奇的心出發(fā)了。
等到了訓(xùn)練營的時候，我才發(fā)現(xiàn)這不是真正的軍訓(xùn)，而是一次給我們當(dāng)軍人的體驗。教官帶著我們來到我們的宿舍時。我一看，心里很吃驚。屋內(nèi)很大很空，沒有什么布置，那脫落的墻皮讓人感到很陳舊。上下床就在我們的眼前。床上只有三樣?xùn)|西：一個臟臟的枕頭，一條好像從沒洗過的墊子，一床厚厚的被子。讓人晚上睡覺時，時不時有些陰森恐怖。
開始訓(xùn)練了，教官把我們的隊形整理了一下。然后，軍姿開始了。我現(xiàn)在才知道來這里不是來玩的，而是來訓(xùn)練的。
晚上九點五十了。我慌慌忙忙地去洗漱，趕在教官關(guān)燈前先睡了……
10月25日 晴 星期二
這已經(jīng)是軍訓(xùn)的第二天了，我一醒來。那陣陣涼風(fēng)從窗外吹進來。讓人感覺到瑟瑟發(fā)抖。
不一會兒，哨聲響了。我以最快的速度去穿衣服。一陣慌忙之后，我總算是來到集合的地方去集合。過了一會兒。我們解散了。教官便讓我們?nèi)フ韮?nèi)務(wù)。還告訴我們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)。教官給我們十分鐘時間去整理內(nèi)務(wù)。
我們女生便忙起來。有的在疊被子、有的整理床單、有的在擺枕頭，有的在……
我去集合時，時間還剩下五分鐘。
下午，我們來到了下操場，學(xué)習(xí)軍歌一首：
《團結(jié)就是力量》
團結(jié)就是力量，
團結(jié)就是力量，
這力量是鐵，
這力量是鋼，
比鐵還硬比鋼還強！
向著法西斯帝開火，
讓一切不民主的制度死亡！
向著太陽！
向著自由！
向著新中國！
發(fā)出萬丈的光茫！！!
唱會了之后。我們便回澡堂洗澡去了。
晚上，我們排隊的時候，李老師突然地出現(xiàn)了。我們都很驚呀！李老師笑著說：“我來時要是被你們發(fā)現(xiàn)了，那還得了？”
之后的事情怎樣就由你們?nèi)ゲ掳伞?BR> 我先去洗漱睡覺去了！886
10月26日 晴星期三
唔，新的一天又開始了，我的眼睛還沒有完全睜開。哨聲已經(jīng)響了。我以最快的速度穿上軍服，便集合去了。
集合完了之后，教官便給我們時間去洗漱，整理內(nèi)務(wù)。
整理完以后。我們便去了男生宿舍集合。
我們又來到了下操場，教官說：“今天教你們交警指揮操，一共有八個信號。我說一個你們說一個?！?BR> “一、停止信號?！?BR> “一、停止信號?！?BR> “……”
教了我們老半天，教官也總算把我們教會了。
一。 停止信號
二。 直行信號
三。 左轉(zhuǎn)彎信號
四。 右轉(zhuǎn)彎信號
五。 左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號
六。 便通信號
七。 減速慢行信號
八。 靠邊停車信號
學(xué)完之后。我們便去洗澡了。
晚上，總算是我們期盼已久的燒烤開始了。我烤的東西有三樣：雞翅、饅頭、火腿腸。開始，我們各自己燒烤著各自的東西，過了好久。一股香味飄來。讓人口水流的三千尺。
一個小時后。我們的開心燒烤結(jié)束了?？晌疫€在回憶著燒烤的美味呢。
10月27日晴星期四
?。〗K于迎來了軍訓(xùn)的第四天了。我提前穿好了衣服，免得哨聲響的時候，我又慌張的去穿衣服。
哨聲響了，我不不慌不忙地穿好了鞋子，去集合了。
早上的天氣好涼?。∪ゼ系臅r候瑟瑟發(fā)抖。教官清點完人數(shù)后，就給我們時間讓我們先洗漱，整理內(nèi)務(wù)。教官還說他要去檢查我們的內(nèi)務(wù)整不整齊，位置對不對。
十分鐘過了，教官真的來檢查了。他看了一遍后，說了兩個字：過關(guān)。
耶！我們都很高興。
教官讓我們?nèi)ツ猩奚峒?，集合完畢之后，我們來到了下操場。對我們的廣播體操進行強化訓(xùn)練。
“一、二、三、四、五、六、七、八”
……
教官把我們做操中有哪些錯誤給指了出來。
晚上，洗澡完了之后，我們便去參加聯(lián)歡晚會。我們班上的同學(xué)也報了名，歌曲是：“荷塘月色。”就這樣我們開開心心的伴隨著歌聲舉行了這場聯(lián)歡晚會。
我們的睡覺時間到了，美好的夜晚也就結(jié)束了…。。
10月28日 晴星期五
哈！第五天終于等到了。今天總算是可以回家了，我把衣服也穿好了。我想今天的任務(wù)很多。突然一聲哨聲打斷了我的思路。
教官清點了我們的人數(shù)，說：“今天給你們五分鐘時間去洗漱，被子不用疊，今天我們把結(jié)營式彩排一下?！?BR> 我們便以最快的速度去洗漱。然后去集合，再去彩排…。。
下午當(dāng)我們回到學(xué)校時，我很開心，因為我總算離開了那魔鬼般的訓(xùn)練營了。我們要表演結(jié)營式。
當(dāng)別的同學(xué)的爸爸、媽媽陸續(xù)的來到學(xué)校時，我沒看見我的媽媽，我很不高興。我想我的媽媽忘了吧?？赏蝗?，就像說道曹操，曹操到一樣，我看見媽媽急急忙忙的朝著我走來，此時，我又開心又激動。
我總結(jié)了一下；這次軍訓(xùn)是有收獲的。因為我們在那里也學(xué)到了不少生活知識。撐握了不少的新東西。所以勞動的結(jié)果就是豐收。
上初中的心得體會篇十
《青瓷》是在臨時決定去吉首的那個晚上在長沙火車站內(nèi)的書店買的?；疖囀峭砩鲜c半的，而我卻在九點多就到了候車室。隨意的走進了車站內(nèi)的一個書店，也許是自己多年一直從事銷售工作的原因，一看到《青瓷》的介紹，毫不猶豫的買下了。
在臥鋪車廂，我用一個通宵的時間把這本小說看完了。一如兒時借著微弱的煤油燈偷偷看武俠小說時那般投入。
我想這絕對是一個在現(xiàn)實社會中曾經(jīng)上演，現(xiàn)在仍在上演，今后也會繼續(xù)上演的故事。一個商人，由于與權(quán)利的結(jié)合，他成就了自己的事業(yè)；也正是由于與權(quán)利的結(jié)合，他毀掉了自己的事業(yè)。
一個男人，由于事業(yè)的成功，他開始了婚姻的背叛，套用《中國式離婚》中關(guān)于婚姻背叛的三種方式來說，是男人身上最常見的身體的背叛。
事業(yè)和女人，成為衡量當(dāng)下男人社會地位的扭曲評判標(biāo)準(zhǔn)。于是我們的生活中開始上演各種版本的有關(guān)錢和女人的故事。《青瓷》形象生動的寫出了這樣的一個商人。
讀《青瓷》，其實發(fā)現(xiàn)很多人都在自覺或不自覺的導(dǎo)演著這樣一個故事，情節(jié)雖然不一樣，可是中心卻一致。最后主人公的結(jié)局，驗證的是一個亙古不變的真理，然而懂得道理的人們只有到了撞的頭破血流時才會想起。
上初中的心得體會篇十一
作文是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中非常重要的一個方面，它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和思維能力，還能提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在初中的三年學(xué)習(xí)中，我逐漸體會到了關(guān)于作文的一些心得體會。以下是我在初中學(xué)習(xí)過程中對作文的體會與感悟。
首先，一個好的作文應(yīng)該有合理的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)是作文的骨架，它決定了作文的邏輯和條理。通過分析不同的作文體裁和題目要求，我逐漸掌握了作文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾。開頭要簡潔明了，能引起讀者的興趣；中間要有適當(dāng)?shù)拿鑼懞驼撌?，能展開話題；結(jié)尾要得出合理的結(jié)論或提出具體建議。同時，一個好的作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容，引用恰當(dāng)?shù)睦雍托畔碇斡^點，使作文更加有說服力和有力度。
其次，充分的準(zhǔn)備是寫好一篇作文的必要條件。在寫作前，認真閱讀題目要求和材料，理解題意和要求。要想寫好一篇作文，必須有一定的背景知識和素材儲備。通過推廣廣泛的閱讀和積累，我了解到了許多與當(dāng)前社會和生活相關(guān)的知識和素材，并在寫作中能夠靈活運用。比如，在寫記敘文時，我會選取自己親自經(jīng)歷的一些事情或本人身邊的故事作為素材，這樣能夠更加自然地展示自己的觀點和情感。
再次，語言表達是一篇作文的靈魂。在初中語文學(xué)習(xí)中，我逐漸學(xué)會了正確使用各種表達方式和修辭手法。比如，在敘事作文中，我會結(jié)合具體的細節(jié)和描寫，使作文生動而有趣；在議論文中，我會運用排比、對比和擴展等手法，使作文有更好的說服力。而且，正確使用標(biāo)點符號，能使文章更加通順和連貫。通過課堂和作業(yè)的練習(xí)，我逐漸改進了語句的表達，提升了寫作能力。
最后，審題是寫作過程中非常重要的一步。有時候，題目會有一些隱晦的意思，只有認真審題才能理解題目的真正意思。在寫作時，我會多次閱讀題目，分析它的要求和意圖，確定自己要表達的觀點，并圍繞這個觀點來寫作。對于不同的作文體裁，我會根據(jù)不同的要求來準(zhǔn)備素材和構(gòu)思框架，以確保作文內(nèi)容切題。
總結(jié)來說，作文對于初中生來說是一門重要的學(xué)科，通過認真學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸體會到作文的奧妙和技巧。一個好的作文要有合理的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，必須做充分的準(zhǔn)備和背景知識的積累，要注意語言的表達和修辭的運用，同時審題是寫作過程中必不可少的一步。通過不斷的練習(xí)和努力，我相信我的作文能力會不斷提高，幫助我更好地進行表達和思考。
上初中的心得體會篇十二
初中是一個人成長的重要階段，也是從小學(xué)走向高中的橋梁。初中三年的經(jīng)歷，不僅讓我收獲了知識，還讓我明白了很多人生的真諦。在這個特殊的時期里，我體驗到了友情的真摯、學(xué)習(xí)的樂趣、師長的關(guān)懷、困難的克服和夢想的追求。通過這一路走來，我深深地感到初中生活的意義和價值。
初中生活最讓我難以忘懷的是那份真摯的友情。在小學(xué)時，我只是和幾個朋友交往，而在初中，我結(jié)識了更多的同學(xué)，我們相互幫助、支持，分享彼此的喜怒哀樂。我記得有一次，我生病住院，可是我的同班同學(xué)沒有忘記我，給我送來了一束鮮花和一張卡片，上面寫著“希望你早日康復(fù)，我們都在等你回來?！蹦且豢涛腋袆拥脺I流滿面，深深感受到了友情的真誠和無私。從那以后，我明白了真正的友誼是無私、奉獻和關(guān)愛的。
初中生活的另一大收獲便是學(xué)習(xí)的樂趣。小學(xué)時，課堂上的內(nèi)容相對淺顯，學(xué)習(xí)起來并不困難，因此對于知識的探索欲望并不強烈。而初中不同了，新的學(xué)科、新的知識點，讓我感到了挑戰(zhàn)和興奮。尤其是在數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)中，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。我喜歡解決數(shù)學(xué)題時的快感，喜歡讀英語文章時的流暢感。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我收獲了知識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對學(xué)習(xí)的熱情，這讓我對未來充滿了信心和期待。
在初中的三年里，我也深切感受到了師長的關(guān)懷。每個星期的班會，我們不僅聽老師講解學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)正確的價值觀，更是給了我們一個動情的舞臺，讓我們挑戰(zhàn)自我、展示自我。老師們不僅僅是在課堂上傳授知識，更是在日常生活中關(guān)心著我們的成長。有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，老師專門留下來為我講解，耐心指導(dǎo)我，這讓我感受到了老師對我的關(guān)心和照顧。師長們的關(guān)懷讓我更加努力，不負他們的期望。
初中生活并非一帆風(fēng)順，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加成熟和堅強。一次次的考試失敗，一次次的追趕和超越，讓我明白了困難并不可怕，只要勇敢面對，全力以赴，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我克服了語文的困難，取得了優(yōu)異的成績時，我感受到的不僅僅是自豪和喜悅，更是對自己夢想實現(xiàn)的信心。每一份堅持和努力，都會在未來變成一份寶貴的財富。
通過初中的三年，我明白了學(xué)習(xí)的樂趣，體驗到了友情的真摯，感受到了師長的關(guān)懷，克服了困難和挑戰(zhàn)。這一路上，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了獨立思考的能力和堅持努力的品質(zhì)。初中為我打開了一扇通往未來的大門，我將懷著更加堅定的信心和更加積極的態(tài)度迎接高中的挑戰(zhàn)，追尋自己的夢想。
上初中的心得體會篇十三
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法:。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種.種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如:孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有:。
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學(xué)?！薄５拇_，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
改革開放以來，隨著農(nóng)民工規(guī)模的擴大，農(nóng)民工跨省，跨地區(qū)流動已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。由于父母外出務(wù)工，農(nóng)村留守兒童家庭教育處于普遍缺失的狀態(tài)之中。而月塘中學(xué)，正地處偏遠的革命老區(qū)，經(jīng)濟非常落后，老百姓為了生活，不得不進城打工。這對于經(jīng)濟的發(fā)展是個可喜的表現(xiàn)，但對于教育，卻引人深思，那么多家長遠離家鄉(xiāng)外出務(wù)工，把打工地作為他們的第二故鄉(xiāng)，而他們的子女由于無法就近上學(xué)，只好留在家里，教育子女的重擔(dān)由誰來承擔(dān)?這就出現(xiàn)了亟需全社會給予關(guān)愛的特殊群體——農(nóng)村留守兒童。
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為這些的教育管理者之一——班主任，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長，我個人是從以下幾個方面入手進行教育的。
首先，建立好留守兒童個人檔案。我班有留守兒童10名，為作好留守兒童的教育工作，我通過多方了解，掌握每名留守兒童學(xué)生的家庭情況，監(jiān)護人的情況，并根據(jù)平時的觀察、了解，掌握留守學(xué)生的性格習(xí)慣，建立好個人檔案。通過觀察總結(jié)，我班留守學(xué)生性格有以下幾種類型：沉默寡言型、過渡活潑型、無拘無束型。對于沉默寡言型的學(xué)生，大多是寄養(yǎng)在親戚家中或從小就是家中老人看管，缺少與他人交流的'機會，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，即不和同學(xué)老師交流，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常上課時鼓勵他們發(fā)言，鍛煉他們的膽量，并利用每周班會活動時間，開展活動，讓他多與同學(xué)交流，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了;對于過渡活潑型的學(xué)生，由于是隔代教育，往往是溺愛現(xiàn)象相當(dāng)突出、嚴重所引起，常?！白砸詾槭恰保瑦叟女愅瑢W(xué)，針對這類學(xué)生，我不是一味的批評，我常有意識安排他們?yōu)榧w作力所能及的事，幫助他人，讓他在幫助中體會快樂，改掉了“自以為是”的壞習(xí)慣;對于無拘無束型的學(xué)生，這類學(xué)生大多缺乏組織紀(jì)律性，無組織無紀(jì)律，想干啥就干啥，針對這類學(xué)生，我“抓住”他們犯錯的機會，進行當(dāng)面全班性批評、教育，課后進行個別交流，告訴他們，只有學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上進步了，就會受到同學(xué)的尊重，并選他們當(dāng)紀(jì)律委員，用以約束自己的不良行為。
其次，組建學(xué)習(xí)共同體，主動與留守兒童經(jīng)常性地進行交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難;并且，我還經(jīng)常與這些留守兒童的父母，通過電話進行交流和溝通，及時反饋這些留守兒童在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和性格等方面情況，并督促留守兒童的父母平時應(yīng)多與孩子聯(lián)系和溝通，要求他們經(jīng)常與自己的孩子通電話，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和性格等方面情況。以使學(xué)校家庭對留守兒童的影響產(chǎn)生合力，盡量減少由于“留守”而給孩子帶來的不利影響。目前，我班的10名留守兒童與其他學(xué)生相處融洽，學(xué)習(xí)、生活能力、性格發(fā)展等方面都呈現(xiàn)較好的發(fā)展趨勢。
第三，留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)比較敏感，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為主任應(yīng)當(dāng)采取措施，使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情結(jié)，使他們獲得愛的互需、愛的激勵，從而促進其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的關(guān)心和幫助。比如：我利用寫家信的方式，讓全班的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，我班留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切可以的交流。我班同學(xué)也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
總之，對留守兒童的教育作為班主任，更要具有一顆愛心，還要具有耐心。
上初中的心得體會篇十四
初中是每個人學(xué)習(xí)生活的一個新的起點。初中是從小學(xué)結(jié)束，到中學(xué)開始的過渡階段。進入初中，我們面對新的環(huán)境、新的課程和新的挑戰(zhàn)，必須做好適應(yīng)工作。這是一個新的起點，我們需要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去面對初中生活。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境。
初中對于每個學(xué)生來說，都是一個全新的環(huán)境。從小學(xué)的小班級到初中的大班級，我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師的教學(xué)方式也有所不同，對我們的要求更高了。同時，我們還需要適應(yīng)新的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會與各種性格不同的同學(xué)相處。適應(yīng)新的環(huán)境需要時間和調(diào)整，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，一切都會好起來。
第三段：面對新的課程。
初中的課程比小學(xué)要增加很多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加深入和復(fù)雜。我們需要學(xué)習(xí)更多的知識，同時還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，我們需要積極參與，認真聽講，做好筆記。同時，我們還要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識。在學(xué)習(xí)方面，我們一定要堅持不懈，不斷努力進取。
第四段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
初中不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我們長大的地方。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對我們來說至關(guān)重要。首先，我們要有規(guī)律的生活作息，保證充足的休息。其次，我們要有良好的飲食習(xí)慣，保證營養(yǎng)均衡。同時，我們還要合理安排自己的時間，不貪玩，不拖拉，有效利用時間進行學(xué)習(xí)和娛樂。良好的生活習(xí)慣可以培養(yǎng)我們的自律和自控能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：改變與成長。
初中的三年時光，不僅是我們進步的時間，更是我們改變的時間。我們從一個稚嫩的小學(xué)生變成一個懂事的中學(xué)生，在這個過程中，我們會經(jīng)歷許多困難和挫折，但每一次的挑戰(zhàn)都是對我們的成長的機會。通過克服困難，我們學(xué)會了堅持和勇氣，我們懂得了團結(jié)和友愛。初中不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是人生的磨礪，塑造了我們的性格和思維方式。
總結(jié)：
初中是我們?nèi)松械囊粋€重要的階段，它給我們帶來了很多新的體驗和挑戰(zhàn)。我們要積極適應(yīng)新的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)新的課程，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過這三年的學(xué)習(xí)和成長，我們不僅能夠獲得知識和技能，更能夠培養(yǎng)自己的品格和素質(zhì)。初中的時光一去不返，讓我們珍惜這段時光，用心去感受、體驗和收獲，讓自己成為更好的自己。
上初中的心得體會篇十五
初中時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了三年的時光?；厥走@段初中時光，不禁讓我對自己的經(jīng)歷和成長心生感慨。在這段時間里，我經(jīng)歷了挫折和失敗，也收獲了進步和成就。通過這些經(jīng)歷，我對學(xué)習(xí)、友誼和自我認識有了更加深刻的體會。
首先，學(xué)習(xí)是初中生活中最重要的一部分。初中的學(xué)習(xí)壓力確實比小學(xué)大了許多，更多的科目和更復(fù)雜的知識使我面臨了很多挑戰(zhàn)。在剛開始的時候，我對這些新的科目和知識感到非常迷惑和困惑。但我沒有退縮，而是努力去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)。通過不斷地努力學(xué)習(xí)和積極思考，我逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧，取得了進步和成績。我明白了學(xué)習(xí)不是簡單的死記硬背，而是要理解、應(yīng)用和創(chuàng)新。通過堅持不懈的努力，我逐漸從一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生變成了一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，這讓我非常自豪和滿足。
其次，友誼在初中生活中起著重要的作用。初中時期，我們面臨著與不同性格的同學(xué)相處的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，與朋友的關(guān)系需要我們的真誠和包容。初中的同學(xué)們有各種各樣的性格和愛好，有時候我們會產(chǎn)生一些分歧和矛盾。但我懂得了互相理解和尊重的重要性，學(xué)會了退一步海闊天空。通過與同學(xué)們的相處，我結(jié)交了許多好朋友，我們互相幫助、鼓勵和支持，一起成長。友誼讓我感受到了溫暖和快樂，也讓我懂得了珍惜和維護。
最后，初中生活也對我的自我認識產(chǎn)生了深遠的影響。在初中的三年里，我逐漸明確了自己的興趣和夢想。通過參加各種社團活動和課外班級的組織，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫和寫作的熱情，并且也更深入地了解了計算機科學(xué)的奧妙。我開始了解自己喜歡做什么，懂得了為自己的愛好和夢想付出努力的重要性。我鼓勵自己不斷嘗試和挑戰(zhàn)自我，去探索自己的潛力和可能性。我相信每個人都有自己的特點和才華，只有發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮出來，才能實現(xiàn)自己的成功和快樂。
初中時光匆匆而過，但我從中學(xué)到了許多。我明白了學(xué)習(xí)是需要不斷努力和付出的，友誼是需要真誠和包容的，自我認識是需要不斷探索和實踐的。在未來的日子里，我希望能繼續(xù)保持這種積極向上的心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，追尋自己的夢想。
上初中的心得體會篇十六
在我看來，初中同學(xué)是我人生中最重要的群體之一。從初一到初三，我的同學(xué)們一直陪伴著我度過了一個又一個的難關(guān)，增加了我看待人際關(guān)系的深度和廣度。我覺得同學(xué)關(guān)系雖然看似表面簡單，但背后涉及很多如信任、合作和成長等方面，十分珍貴。
第二段：同學(xué)關(guān)系帶給我的啟示。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)關(guān)系是建立在互相信任、尊重和支持的基礎(chǔ)上的。同學(xué)間必須互相理解和尊重，彼此之間的合作和團隊精神變得尤其重要。在班級里有著不同的人性格特點，因此往往需要把這些不同的特點整合到一個完整的學(xué)習(xí)計劃中，這樣才能夠形成一個強有力的團隊以應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。
第三段：初中同學(xué)的幫助與成長。
初中時期，同學(xué)之間互相幫助也成為我們內(nèi)心中的常態(tài)。這種互相幫助的精神不僅帶給我們能做好事情的信心，而且讓我們感受到互相照顧和關(guān)愛的滋味。另外，同學(xué)之間協(xié)助完成任務(wù)甚至可以在班級里建立一種安全感，東奔西走，最終互相扶持。這種精神對我自己的成長也起到了極大的幫助。
第四段：面對挑戰(zhàn)與壓力。
初中同學(xué)的心得體會還有一個重要的方面是面對挑戰(zhàn)與壓力。初中是人生最為繁重的學(xué)習(xí)階段之一，有很多課業(yè)壓力、身心壓力，對我們引導(dǎo)正確的成長很有必要。切記，無論是面對成長或者尋找自己的聲音，我們時時刻刻都需要學(xué)會自我減壓，從而讓自己保持好的狀態(tài)。
第五段：總體體會。
總體來看，初中同學(xué)心得體會大多體現(xiàn)在互相鼓勵、幫助與支持上。參與這種相互幫助的過程對于人際關(guān)系的建立和個人成長同樣重要。無論是挑戰(zhàn)還是壓力，我們總是可以去尋找自己的同伴，共同實現(xiàn)人生的意義。作為一個初中生，我深深地明白，同學(xué)關(guān)系的力量是極大的，我們在踏入人生的不同階段時，一定要學(xué)會尋找、適應(yīng)，并不斷去構(gòu)建屬于自己的人際關(guān)系，從而創(chuàng)造出自己的未來。
上初中的心得體會篇十七
初中的語文學(xué)習(xí)是我人生中重要的一部分。在這三年里，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多知識的美，也理解了語文的深刻意義。下面我將從課文的閱讀、寫作技巧、語言表達、文化思考以及對未來的啟示五個方面，談一談我對初中語文學(xué)習(xí)的心得體會。
首先是課文的閱讀。初中語文學(xué)習(xí)中，老師讓我們閱讀了很多經(jīng)典課文，比如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些經(jīng)典，我感受到了文學(xué)的魅力和深度。文學(xué)不僅僅是一種娛樂，更是一種啟迪人心靈的力量。在閱讀過程中，我通過揣摩人物心理、琢磨作者用詞等方式，更好地理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵。同時，我也從中學(xué)到了許多人生的道理，比如《草房子》中的母愛偉大，以及《荷塘月色》中對自然的贊美等。這些經(jīng)典作品啟發(fā)著我思考人生的意義，讓我明白了人應(yīng)該追求的是精神的富饒和內(nèi)心的寧靜。
其次是寫作技巧的學(xué)習(xí)。初中語文學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了很多寫作技巧。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我提高了自己的寫作水平。比如，學(xué)習(xí)寫敘事文時，我掌握了合理安排時間順序、描寫人物形象的方法；學(xué)習(xí)寫議論文時，我學(xué)會了找到論據(jù)、提出論點并進行合理的論證。這些寫作技巧不僅幫助我更好地表達自己的想法，還使我的文章更加生動有趣、有說服力。通過不斷地寫作，我的語文能力在提高，寫作也成為我生活的一部分。
再次是語言表達的提升。初中語文學(xué)習(xí)中，不僅使我學(xué)到了許多知識，還提高了我對語言的理解和駕馭能力。學(xué)習(xí)語文，我學(xué)會了合理運用句子結(jié)構(gòu)、豐富詞匯的方法，使我在表達時更加準(zhǔn)確、自如。同時，在學(xué)習(xí)文言文的過程中，我也對漢字的演變有了更深入的了解。學(xué)習(xí)古漢語，讓我懂得了語言的歷史，更加尊重漢字的價值。通過不斷的修煉，我相信我的語言表達能力會越來越好，從而更好地與他人交流。
其四是文化思考的拓展。初中語文學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了很多古代文化知識。這些古代文化不僅豐富了我的知識庫，還培養(yǎng)了我的文化素養(yǎng)。比如，學(xué)習(xí)古詩詞時，我更深入地了解了唐宋文化的精髓，感受到了古人對于美的追求和對世界的審思。通過學(xué)習(xí)古代文化，我意識到現(xiàn)代社會的進步不應(yīng)該讓我們忽視傳統(tǒng)文化的價值，而是應(yīng)該更好地傳承和發(fā)揚。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和了解更多的文化知識，讓自己在文化層面更有深度。
最后是對未來的啟示。通過初中的語文學(xué)習(xí)，我明白了知識的重要性和語文的作用。語文不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)語文，我不僅培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力，還提高了自己的修養(yǎng)和人文素質(zhì)。這些對我來說，都是寶貴的財富。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚初中語文學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)追求自己的夢想，用語文的智慧照亮自己的人生之路。
初中的語文學(xué)習(xí)是我人生中重要的一部分。通過閱讀課文，我領(lǐng)略了文學(xué)的美妙；通過學(xué)習(xí)寫作技巧，我提高了自己的寫作水平；通過語言表達的提升，我更好地駕馭了語言；通過文化思考的拓展，我培養(yǎng)了自己的文化素養(yǎng)；通過對未來的啟示，我明白了語文的價值和意義。初中的語文學(xué)習(xí)讓我獲得了很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在語文學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。
上初中的心得體會篇一
近一周的初中生活讓我收獲頗豐，我心懷感激地回味著這周的點點滴滴。在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多知識，還體會到了許多人生的真諦。通過努力學(xué)習(xí)、積極參與社團活動、與同學(xué)之間的交流互動，我認識到初中生活中的快樂不僅僅源于自己的成長，更在于與他人共同進步的喜悅感。在繁忙而又愉快的一周里，我深刻體會到了集體的力量、友誼的可貴以及自信的重要性，這些都將成為我未來成長道路上最寶貴的財富。
首先，通過一周的學(xué)習(xí)，我對自己的成長有了更深的認識。在老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸了解到學(xué)習(xí)的核心是自主學(xué)習(xí)，思考是最重要的。在課堂上，老師會給我們指導(dǎo)線索，而我們需要根據(jù)這些線索自己去思考和解決問題。這種學(xué)習(xí)方式讓我正視自己的不足，更加主動地去學(xué)習(xí)和鉆研。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自主學(xué)習(xí)時，一切都變得有趣和輕松。我可以自己找到問題的解答，還可以培養(yǎng)自己的獨立思考能力。這些學(xué)習(xí)方法讓我更有自信，也讓我對學(xué)習(xí)充滿了激情。我相信只要堅持這樣的學(xué)習(xí)方式，我一定能夠在初中的道路上取得好成績。
其次，參與社團活動是我這周最開心的一件事。在社團活動中，我不僅獲得了新的知識和技能，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。在學(xué)習(xí)琴棋書畫社的時候，我通過與社員們的交流和互動，懂得了團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長，只有相互合作，才能取得更好的成果。在班級活動中，我參與了一次文化藝術(shù)展示，我們共同選取文學(xué)作品進行朗讀，通過相互之間的技巧分享和合作，我們的展示取得了圓滿成功。通過這次活動，我明白了每一個人都是不可或缺的，只有凝聚著每個人的力量，才能變得更強大。
再次，與同學(xué)之間的交流互動讓我更加深入地認識了我的同學(xué)們。我們一起討論問題、解決矛盾，建立了更密切的友誼。在與同學(xué)共同學(xué)習(xí)的過程中，我們彼此支持和幫助，共同成長。在課下的交流中，我對我的同學(xué)們有了更多的了解和真正的朋友。通過與他們溝通交流，我更加認識到每個人都有自己的獨特之處，每個人都有自己的優(yōu)點和潛力。這樣的了解和互動，讓我更加欣賞和尊重他人，也讓我明白了團結(jié)是力量的源泉。
最后，我還體會到了自信的重要性。在一場班級辯論賽中，我勇敢地走上講臺，與同學(xué)們展開了激烈的辯論。在辯論的過程中，我自信地陳述自己的觀點，與隊友緊密合作，最終取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白了自信是成功的關(guān)鍵。只有自信，才能堅持自己的觀點，做到毫不動搖。自信不僅是一種態(tài)度，更是一種勇氣和力量，能夠讓我們敢于面對困難，勇往直前。
通過這一周的經(jīng)歷，我深深地感受到了初中生活的美好與快樂。在學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，并在社團和班級活動中體驗到集體的力量和友誼的可貴。我也會牢記自信的重要性，堅持做一個自信而又友善的人。相信在未來的初中生活中，我一定會不斷成長并取得更好的成績。初中，我來了！
上初中的心得體會篇二
初中是孩子成長的關(guān)鍵階段，也是他們接受教育最為重要的時期。作為初中老師，多年來我一直積累了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在初中教學(xué)過程中的一些體會和經(jīng)驗。
第二段：嚴謹?shù)臏?zhǔn)備是成功的基礎(chǔ)。
教學(xué)的成功離不開嚴謹?shù)臏?zhǔn)備。在每一堂課開始之前，我會預(yù)習(xí)教材，查閱相關(guān)資料，制定課程大綱以及備課計劃。我會詳細了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平和背景，以便能夠更好地為他們提供教學(xué)材料和引導(dǎo)。在備課過程中，我會思考不同學(xué)生可能遇到的問題，并準(zhǔn)備一些案例來講解。通過充分的準(zhǔn)備，我能夠更有信心地應(yīng)對各種情況，并為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：建立良好的師生關(guān)系。
建立良好的師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我始終尊重學(xué)生的個性和感受，盡力了解他們的需求和興趣，并嘗試利用這些了解來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我鼓勵學(xué)生們積極參與課堂，提出問題，思考和交流。在與學(xué)生們的互動中，我盡量以平等和關(guān)心的姿態(tài)與他們相處，以便他們愿意與我溝通和分享。
第四段：巧妙運用不同的教學(xué)方法。
不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有不同的需求和偏好，因此，靈活運用不同的教學(xué)方法是關(guān)鍵。在課堂中，我結(jié)合講解、示范、小組合作和游戲等多種教學(xué)方法，以便能夠吸引學(xué)生的注意力并提高他們的參與度。例如，在教授語法知識時，我會通過相關(guān)例子和練習(xí)，讓學(xué)生親自動手，提高他們的語法運用能力。我還會使用多媒體技術(shù)來豐富課堂內(nèi)容，增加學(xué)生的互動和學(xué)習(xí)興趣。通過多種教學(xué)方法的運用，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高他們的學(xué)習(xí)成效。
第五段：關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。
除了學(xué)術(shù)方面的教育，我也注重學(xué)生的綜合發(fā)展。我鼓勵學(xué)生積極參與課外活動，如社團、實踐和實習(xí)等，以便拓寬他們的視野和經(jīng)驗。我還在課堂上向?qū)W生灌輸良好的價值觀念和道德觀念，鼓勵他們樹立正確的人生觀和價值取向。我相信，學(xué)生的全面發(fā)展不僅依賴于學(xué)業(yè)成績，也需要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。
結(jié)尾段：總結(jié)。
初中的教學(xué)既是一項責(zé)任，也是一種艱巨的挑戰(zhàn)。然而，通過嚴謹?shù)臏?zhǔn)備、良好的師生關(guān)系、多樣的教學(xué)方法以及關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，我相信每位初中老師都能夠取得優(yōu)秀的教育成果。作為一名初中老師，我時刻牢記教育的使命和責(zé)任，努力成為學(xué)生們信賴和尊敬的良師益友。
上初中的心得體會篇三
初中的語文學(xué)習(xí)是我們學(xué)生中至關(guān)重要的一門學(xué)科。經(jīng)過三年的語文學(xué)習(xí)，我對語文的認識和理解不斷深化，也收獲了許多心得體會。下面我將從注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)閱讀能力、提高寫作水平、寫作與思維的關(guān)系以及語文學(xué)習(xí)的終身意義這五個方面，與大家分享我的一些感悟。通過這些心得體會，希望能夠幫助更多的同學(xué)提升自己的語文水平。
首先，初中的語文學(xué)習(xí)首要任務(wù)是注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。掌握好語文的基礎(chǔ)知識對我們后續(xù)的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。語文知識的掌握包括字詞的認讀與拼寫、句子的構(gòu)成、修辭手法等。良好的基礎(chǔ)知識能夠幫助我們更好地理解作品的意義、文言文的閱讀和理解。而且，初中是語文知識的積累期，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能在高中階段更好地理解和應(yīng)用。
其次，初中的語文學(xué)習(xí)還需要培養(yǎng)閱讀能力。閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過閱讀能夠擴大我們的知識面、提升我們的思維能力。在閱讀過程中，我們需要分析文章的結(jié)構(gòu)、語言運用的手法以及深入剖析作者的觀點和態(tài)度。例如，在閱讀一篇文章時，我們需要理解作者要表達的意思，還要分析作者的觀點與我們的觀點是否一致，并且給出自己的理解和看法。通過閱讀的訓(xùn)練，不僅能夠提高我們的理解能力，還可以培養(yǎng)我們的審美情趣和表達能力。
另外，初中的語文學(xué)習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵階段。寫作是語文學(xué)習(xí)的綜合能力的體現(xiàn)，也是我們發(fā)表意見和觀點的主要方式。初中階段，我們需要通過寫作來訓(xùn)練自己的表達能力和思維能力。從最基礎(chǔ)的寫句子、寫段落開始，逐漸提高到寫作文、議論文等。在寫作過程中，我們要注重提高文采和語言表達的能力，還要培養(yǎng)邏輯思維和觀點判斷能力。通過不斷的練習(xí)和積累，我們的寫作能力會越來越強，對于以后的學(xué)習(xí)和工作都會有不可估量的幫助。
另外，初中的語文學(xué)習(xí)還幫助我們認識到寫作與思維的關(guān)系。寫作是一種思維的表達和組織方式。通過寫作，我們能夠更清晰地表達自己的思想和觀點，也能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識進行深入的思考和總結(jié)。在寫作過程中，我們需要先進行思考和構(gòu)思，然后才能清晰地表達。寫作能夠幫助我們培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維。寫作不僅是對所學(xué)知識的檢驗，更是對自己思維能力的鍛煉和提高。
最后，初中的語文學(xué)習(xí)對我們而言具有終身的意義。語文學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試和學(xué)校的要求，更是為了提升我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。語文能力的提高能夠使我們更好地與人交流、理解社會，也能夠幫助我們更好地把握自己的人生。在語文學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)作品的內(nèi)涵和形式，還要學(xué)會思考、學(xué)會感悟、學(xué)會反思。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們的人文素養(yǎng)和思想境界會得到提升，使我們成為一個更優(yōu)秀的人。
總之，初中的語文學(xué)習(xí)是建立和培養(yǎng)我們語言能力的關(guān)鍵時期。通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平，認識寫作與思維的關(guān)系以及理解語文學(xué)習(xí)的終身意義，我們能夠更好地應(yīng)對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用語文知識，不斷提升自己的語文素養(yǎng)。
上初中的心得體會篇四
一、從理想信念和品德修養(yǎng)入手，增強“不想腐”的自覺性。
一是用信仰追求打造“金剛不壞之身”。習(xí)總書記指出：“理想信念這個‘總開關(guān)’出了問題，那就會政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，什么問題都可能出?！币恍h員干部出問題，根本原因在于忽視思想政治建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動搖、信仰追求迷失。堅定的理想信念不可能憑空產(chǎn)生、也不可能輕易堅守，去年在全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次深刻的思想政治洗禮，要鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深化主題教育整治整改、“回頭看”，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化等長效機制，持續(xù)以“四個對照”“四個找一找”來改造世界觀、人生觀、價值觀，補足精神上的“鈣”。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義武裝頭腦，切實做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，真學(xué)真懂真信真用，使理論學(xué)習(xí)的過程成為思想提純、靈魂重塑的過程，成為拒腐防變、防微杜漸的過程。
二是不斷筑牢品德修養(yǎng)根基。人無德不立、家無德不旺、官無德不為、政無德不興。近年來，黃山分公司黨委一直堅持將廉潔從業(yè)與廉潔家庭結(jié)合起來，比如“大手拉小手”廉潔文化進家庭，邀請員工及孩子以廉潔為主題寫詩作畫、簽訂“家庭助廉承諾書”等，力求在修身立德、廉潔齊家、廉潔從業(yè)上同向發(fā)力、同頻共振。道德修養(yǎng)是長期錘煉、逐漸積累的結(jié)果，要有“日三省吾身”的堅持，常思為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持理論上清醒、思想上成熟、政治上堅定;要有“四個自我”的勇氣和能力，經(jīng)常地進行反思和剖析，檢視思想行為，方成“至大至剛”的“浩然正氣”。
二、從不同對象的防控重點入手，增強教育的針對性。
一是對不同層級對象進行分類教育。面向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，將黨風(fēng)廉政教育作為任職培訓(xùn)的必修課，定期開展黨的基本理論和黨性教育的專題講座和研討交流，組織貫徹落實黨和國家重大決策部署的集中輪訓(xùn)。比如，我們經(jīng)常性針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織支部書記“談黨建”“談廉潔”，針對全體黨員及時更新制作“微手冊”“口袋書”，針對全體員工發(fā)送“紅彩信”“清風(fēng)小課堂”專刊等等;面向全體黨員，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育;面向關(guān)鍵崗位人員，開展崗位規(guī)范教育;面向全體員工，開展道德、法紀(jì)、規(guī)范教育。
二是抓好關(guān)鍵時點的廉潔教育。重點抓好節(jié)假日、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)、高發(fā)時期，以組織簽訂“廉潔過中秋”倡議書等方式，早打預(yù)防針、勤注防腐劑，時刻防范“四風(fēng)”隱形變異問題發(fā)生。
上初中的心得體會篇五
初中是一個人成長道路上重要的一段歷程，也是一個人開始接觸社會，在思想、學(xué)識和實踐方面得到全面發(fā)展的階段?；厥壮踔袣q月，我想要總結(jié)和歸納一些自己的心得體會，希望對將要步入初中的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
首先，初中生活即是一次探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的旅程。初中時期，我們從小學(xué)生的羽翼蛻變?yōu)槎碌纳倌?，逐漸開始了解自己的興趣愛好和未來的方向。要充分利用這個階段的時間，廣泛地接觸各種知識和經(jīng)驗，通過參加各類社團和俱樂部，嘗試不同的課外活動來豐富自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以開闊自己的視野，還可以培養(yǎng)各方面的能力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
其次，努力學(xué)習(xí)是初中生活中最重要的任務(wù)。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較多，難度也相對較高，因此，我們必須在學(xué)習(xí)上付出更多的努力。要艱苦奮斗，不斷超越自己，取得更好的成績。堅持自習(xí)，積極參加每次的課堂討論和互動，努力增加自己的知識儲備。同時，我們也要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，掌握有效的學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效果。只有這樣，我們才能在日后的學(xué)業(yè)中不斷取得更好的成績。
再者，調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒也是初中生活中的一項重要任務(wù)。初中是一個充滿變化和挑戰(zhàn)的階段，我們會面臨各種壓力和困難。要學(xué)會適應(yīng)這種變化，保持一顆平常心，樹立正確的人生觀和價值觀。在遇到挫折和困境時，不要悲觀和氣餒，而是要勇敢面對，積極尋求解決辦法。同時，要學(xué)會與他人合作和交流，增強自己的人際交往能力。認真對待每一個交往的機會，培養(yǎng)友善、樂觀和寬容的心態(tài)，與同學(xué)們和諧相處。
最后，堅持鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣是初中生活中必不可少的一部分。身體是革命的本錢，只有保持健康的身體，才能更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。要養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣，積極參加體育課程和校園活動，增強自己的體質(zhì)。此外，還要注意合理的飲食和休息，保持良好的作息規(guī)律。只有保持良好的生活習(xí)慣，才能保證我們有充沛的精力和體力去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
初中是人生中一個重要的階段，它為我們打開了廣闊的知識與未來之門。通過我自己的經(jīng)歷和體會，我深刻地認識到了做人做事要腳踏實地，要勤奮努力。同時，要調(diào)整好心態(tài)，保持良好的習(xí)慣，才能在初中生活中取得更好的表現(xiàn)。希望每一個即將步入初中的學(xué)弟學(xué)妹們，能夠從我的經(jīng)歷中有所收獲，更好地度過初中這一段珍貴的時光。
上初中的心得體會篇六
(一)青春期的叛逆是一種正?，F(xiàn)象，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!青春期的中學(xué)生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因為他們已經(jīng)“長大了”。他們長大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。與同齡人關(guān)系密切，與家長和老師關(guān)系慢慢“疏遠”。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面。
獨立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切，同樣是獨立和成熟的感覺，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進步的、發(fā)展的作用，推動人們從幼稚走向成熟。通過自我反省，樹立起正確的自我觀念，抑制本能的`無意識沖動，逐步認識自我，認識社會。
(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學(xué)生心理叛逆的一個成因。
我們的孩子是我國第一代獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。
(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。教育模式的落后不能按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。
(四)我們國家的家庭教育非常落后。市場經(jīng)濟下家庭教育的無系統(tǒng)性指導(dǎo)，也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個原因。
1、承認規(guī)律，尊重規(guī)律。
承認中學(xué)生的心理叛逆是一種正常現(xiàn)象，就會用一個平和的心態(tài)來對待中學(xué)生的心理叛逆!
2、培養(yǎng)家長和教師的良好的教育觀念!
(1)、教育不僅僅是學(xué)校的事，家長是孩子教育的主要責(zé)任人。市場經(jīng)濟環(huán)境下。
a：家長不親自參與孩子的教育是不行的。
b：當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性發(fā)展、創(chuàng)新意識的開發(fā)。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下。
c：家長主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。我認為學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長配合;家長以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。
(2)要改變對孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)。
要轉(zhuǎn)變觀念，觀念一變，做法自然就變!
a：要尊重孩子，欣賞他們的創(chuàng)新!
b：尊重孩子的差異性!
(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!培養(yǎng)孩子學(xué)會愛父母，愛老師的品質(zhì)；
培養(yǎng)他感恩的心態(tài)；
培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力；
培養(yǎng)他耐挫的能力；
培養(yǎng)他思維的能力。
3、教師和家長要注意和孩子的溝通方式。
采取一種平等的和諧的溝通方式!
家長和老師都要樹立學(xué)習(xí)的觀念，教師要能走進孩子心靈居所，父母要建立良好的親子關(guān)系，而且有效地指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)!
上初中的心得體會篇七
初中，是人生的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生成長的重要階段。作為一個初中老師，我有幸與這些青春洋溢的學(xué)生們共同度過了三年的時光。在這個過程中，我收獲了很多關(guān)于教學(xué)、學(xué)生和自己的心得體會。
首先，作為一名初中老師，我深刻認識到教學(xué)是一種藝術(shù)。每個學(xué)生都有自己的特點和需求，這就要求我們從個體出發(fā)，因材施教。在課堂上，我更加注重與學(xué)生的互動，用生動的語言和具體的實例向?qū)W生進行講解，使他們更好地理解并融入學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我也很重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實踐能力，給予他們更多的自主學(xué)習(xí)空間和實踐機會。通過這樣的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，他們在課堂上更加活躍，主動思考問題，積極探索答案。
其次，初中生是一個特殊而矛盾的群體，他們正處于生理和心理上的變化時期。因此，作為初中老師，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的心理需求，給予他們更多的關(guān)懷與理解。在我的班級里，我常常通過與學(xué)生面對面的交流，了解他們的煩惱和困惑，并給予他們積極的引導(dǎo)和安慰。我相信，只有在一個合適的心態(tài)下，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和成長。在和學(xué)生們的交流中，我也發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵對學(xué)生的成長起到了非常重要的作用。在我班的學(xué)生中，有的是非常優(yōu)秀的學(xué)生，他們在各方面都表現(xiàn)出色，我的贊美對他們是一種肯定和鼓勵；而有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我會及時給予他們幫助和指導(dǎo)，幫助他們走出困境。這樣一來，學(xué)生們逐漸樹立了學(xué)習(xí)自信，也更加愿意接受挑戰(zhàn)和嘗試。
再次，無論是教學(xué)還是管理，作為一名初中老師，我們都要保持積極的心態(tài)和專業(yè)的素養(yǎng)。在我做初中老師的這幾年里，面對各種挑戰(zhàn)，我經(jīng)常給自己一個提醒：用心去教，用愛去感染。無論學(xué)生表現(xiàn)得怎樣，我始終堅信每個學(xué)生都有他自己的閃光點。我會用最堅定的耐心和最長久的鼓勵去激發(fā)和引導(dǎo)他們的潛力，讓他們成為獨立自信的人。同時，我也明白作為一名教師，永遠都不能停止學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我會不斷充實自己的知識儲備，更新教育理念和教育方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。我相信，只有這樣，才能更好地適應(yīng)時代的變化，更好地教育學(xué)生。
最后，作為一個初中老師，我深感自己的責(zé)任重大。每一個學(xué)生都是我生命中的一道風(fēng)景，也是一份珍貴的財富。他們的成長和進步就是對我的最大肯定和滿足。回首這幾年，我想起了許許多多的精彩瞬間，學(xué)生們的笑容和突破都深深地印在我的腦海里。我由衷地希望，在今后的日子里，我能繼續(xù)為他們帶去一份溫暖和影響，成為他們?nèi)松缆分械囊槐K明燈。
初中的老師心得體會，就是在實踐中不斷總結(jié)和積累。只有用心去教，用愛去感染學(xué)生，才能成就一番事業(yè)，讓傳遞知識的教室成為成長的搖籃。我將繼續(xù)堅定地走下去，因為初中的學(xué)生需要我，而我也需要他們。
上初中的心得體會篇八
我深深地體會到“團結(jié)就是力量”！
每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自己：堅持到底，就是勝利。
軍訓(xùn)生活雖然很累，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅是一些規(guī)范的動作，更是我們學(xué)會做人學(xué)會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
在這七天里，我們鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個個像軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓(xùn)結(jié)束了，在操場上，我們拼盡了全力，個個斗志激昂，身姿挺拔，因為我們知道，無論成績?nèi)绾危娪?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中絢爛的一筆。
上初中的心得體會篇九
這是我們軍訓(xùn)的第一天，我們抱著一顆好奇的心出發(fā)了。
等到了訓(xùn)練營的時候，我才發(fā)現(xiàn)這不是真正的軍訓(xùn)，而是一次給我們當(dāng)軍人的體驗。教官帶著我們來到我們的宿舍時。我一看，心里很吃驚。屋內(nèi)很大很空，沒有什么布置，那脫落的墻皮讓人感到很陳舊。上下床就在我們的眼前。床上只有三樣?xùn)|西：一個臟臟的枕頭，一條好像從沒洗過的墊子，一床厚厚的被子。讓人晚上睡覺時，時不時有些陰森恐怖。
開始訓(xùn)練了，教官把我們的隊形整理了一下。然后，軍姿開始了。我現(xiàn)在才知道來這里不是來玩的，而是來訓(xùn)練的。
晚上九點五十了。我慌慌忙忙地去洗漱，趕在教官關(guān)燈前先睡了……
10月25日 晴 星期二
這已經(jīng)是軍訓(xùn)的第二天了，我一醒來。那陣陣涼風(fēng)從窗外吹進來。讓人感覺到瑟瑟發(fā)抖。
不一會兒，哨聲響了。我以最快的速度去穿衣服。一陣慌忙之后，我總算是來到集合的地方去集合。過了一會兒。我們解散了。教官便讓我們?nèi)フ韮?nèi)務(wù)。還告訴我們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)。教官給我們十分鐘時間去整理內(nèi)務(wù)。
我們女生便忙起來。有的在疊被子、有的整理床單、有的在擺枕頭，有的在……
我去集合時，時間還剩下五分鐘。
下午，我們來到了下操場，學(xué)習(xí)軍歌一首：
《團結(jié)就是力量》
團結(jié)就是力量，
團結(jié)就是力量，
這力量是鐵，
這力量是鋼，
比鐵還硬比鋼還強！
向著法西斯帝開火，
讓一切不民主的制度死亡！
向著太陽！
向著自由！
向著新中國！
發(fā)出萬丈的光茫！！!
唱會了之后。我們便回澡堂洗澡去了。
晚上，我們排隊的時候，李老師突然地出現(xiàn)了。我們都很驚呀！李老師笑著說：“我來時要是被你們發(fā)現(xiàn)了，那還得了？”
之后的事情怎樣就由你們?nèi)ゲ掳伞?BR> 我先去洗漱睡覺去了！886
10月26日 晴星期三
唔，新的一天又開始了，我的眼睛還沒有完全睜開。哨聲已經(jīng)響了。我以最快的速度穿上軍服，便集合去了。
集合完了之后，教官便給我們時間去洗漱，整理內(nèi)務(wù)。
整理完以后。我們便去了男生宿舍集合。
我們又來到了下操場，教官說：“今天教你們交警指揮操，一共有八個信號。我說一個你們說一個?！?BR> “一、停止信號?！?BR> “一、停止信號?！?BR> “……”
教了我們老半天，教官也總算把我們教會了。
一。 停止信號
二。 直行信號
三。 左轉(zhuǎn)彎信號
四。 右轉(zhuǎn)彎信號
五。 左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號
六。 便通信號
七。 減速慢行信號
八。 靠邊停車信號
學(xué)完之后。我們便去洗澡了。
晚上，總算是我們期盼已久的燒烤開始了。我烤的東西有三樣：雞翅、饅頭、火腿腸。開始，我們各自己燒烤著各自的東西，過了好久。一股香味飄來。讓人口水流的三千尺。
一個小時后。我們的開心燒烤結(jié)束了?？晌疫€在回憶著燒烤的美味呢。
10月27日晴星期四
?。〗K于迎來了軍訓(xùn)的第四天了。我提前穿好了衣服，免得哨聲響的時候，我又慌張的去穿衣服。
哨聲響了，我不不慌不忙地穿好了鞋子，去集合了。
早上的天氣好涼?。∪ゼ系臅r候瑟瑟發(fā)抖。教官清點完人數(shù)后，就給我們時間讓我們先洗漱，整理內(nèi)務(wù)。教官還說他要去檢查我們的內(nèi)務(wù)整不整齊，位置對不對。
十分鐘過了，教官真的來檢查了。他看了一遍后，說了兩個字：過關(guān)。
耶！我們都很高興。
教官讓我們?nèi)ツ猩奚峒?，集合完畢之后，我們來到了下操場。對我們的廣播體操進行強化訓(xùn)練。
“一、二、三、四、五、六、七、八”
……
教官把我們做操中有哪些錯誤給指了出來。
晚上，洗澡完了之后，我們便去參加聯(lián)歡晚會。我們班上的同學(xué)也報了名，歌曲是：“荷塘月色。”就這樣我們開開心心的伴隨著歌聲舉行了這場聯(lián)歡晚會。
我們的睡覺時間到了，美好的夜晚也就結(jié)束了…。。
10月28日 晴星期五
哈！第五天終于等到了。今天總算是可以回家了，我把衣服也穿好了。我想今天的任務(wù)很多。突然一聲哨聲打斷了我的思路。
教官清點了我們的人數(shù)，說：“今天給你們五分鐘時間去洗漱，被子不用疊，今天我們把結(jié)營式彩排一下?！?BR> 我們便以最快的速度去洗漱。然后去集合，再去彩排…。。
下午當(dāng)我們回到學(xué)校時，我很開心，因為我總算離開了那魔鬼般的訓(xùn)練營了。我們要表演結(jié)營式。
當(dāng)別的同學(xué)的爸爸、媽媽陸續(xù)的來到學(xué)校時，我沒看見我的媽媽，我很不高興。我想我的媽媽忘了吧?？赏蝗?，就像說道曹操，曹操到一樣，我看見媽媽急急忙忙的朝著我走來，此時，我又開心又激動。
我總結(jié)了一下；這次軍訓(xùn)是有收獲的。因為我們在那里也學(xué)到了不少生活知識。撐握了不少的新東西。所以勞動的結(jié)果就是豐收。
上初中的心得體會篇十
《青瓷》是在臨時決定去吉首的那個晚上在長沙火車站內(nèi)的書店買的?；疖囀峭砩鲜c半的，而我卻在九點多就到了候車室。隨意的走進了車站內(nèi)的一個書店，也許是自己多年一直從事銷售工作的原因，一看到《青瓷》的介紹，毫不猶豫的買下了。
在臥鋪車廂，我用一個通宵的時間把這本小說看完了。一如兒時借著微弱的煤油燈偷偷看武俠小說時那般投入。
我想這絕對是一個在現(xiàn)實社會中曾經(jīng)上演，現(xiàn)在仍在上演，今后也會繼續(xù)上演的故事。一個商人，由于與權(quán)利的結(jié)合，他成就了自己的事業(yè)；也正是由于與權(quán)利的結(jié)合，他毀掉了自己的事業(yè)。
一個男人，由于事業(yè)的成功，他開始了婚姻的背叛，套用《中國式離婚》中關(guān)于婚姻背叛的三種方式來說，是男人身上最常見的身體的背叛。
事業(yè)和女人，成為衡量當(dāng)下男人社會地位的扭曲評判標(biāo)準(zhǔn)。于是我們的生活中開始上演各種版本的有關(guān)錢和女人的故事。《青瓷》形象生動的寫出了這樣的一個商人。
讀《青瓷》，其實發(fā)現(xiàn)很多人都在自覺或不自覺的導(dǎo)演著這樣一個故事，情節(jié)雖然不一樣，可是中心卻一致。最后主人公的結(jié)局，驗證的是一個亙古不變的真理，然而懂得道理的人們只有到了撞的頭破血流時才會想起。
上初中的心得體會篇十一
作文是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中非常重要的一個方面，它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和思維能力，還能提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在初中的三年學(xué)習(xí)中，我逐漸體會到了關(guān)于作文的一些心得體會。以下是我在初中學(xué)習(xí)過程中對作文的體會與感悟。
首先，一個好的作文應(yīng)該有合理的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)是作文的骨架，它決定了作文的邏輯和條理。通過分析不同的作文體裁和題目要求，我逐漸掌握了作文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾。開頭要簡潔明了，能引起讀者的興趣；中間要有適當(dāng)?shù)拿鑼懞驼撌?，能展開話題；結(jié)尾要得出合理的結(jié)論或提出具體建議。同時，一個好的作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容，引用恰當(dāng)?shù)睦雍托畔碇斡^點，使作文更加有說服力和有力度。
其次，充分的準(zhǔn)備是寫好一篇作文的必要條件。在寫作前，認真閱讀題目要求和材料，理解題意和要求。要想寫好一篇作文，必須有一定的背景知識和素材儲備。通過推廣廣泛的閱讀和積累，我了解到了許多與當(dāng)前社會和生活相關(guān)的知識和素材，并在寫作中能夠靈活運用。比如，在寫記敘文時，我會選取自己親自經(jīng)歷的一些事情或本人身邊的故事作為素材，這樣能夠更加自然地展示自己的觀點和情感。
再次，語言表達是一篇作文的靈魂。在初中語文學(xué)習(xí)中，我逐漸學(xué)會了正確使用各種表達方式和修辭手法。比如，在敘事作文中，我會結(jié)合具體的細節(jié)和描寫，使作文生動而有趣；在議論文中，我會運用排比、對比和擴展等手法，使作文有更好的說服力。而且，正確使用標(biāo)點符號，能使文章更加通順和連貫。通過課堂和作業(yè)的練習(xí)，我逐漸改進了語句的表達，提升了寫作能力。
最后，審題是寫作過程中非常重要的一步。有時候，題目會有一些隱晦的意思，只有認真審題才能理解題目的真正意思。在寫作時，我會多次閱讀題目，分析它的要求和意圖，確定自己要表達的觀點，并圍繞這個觀點來寫作。對于不同的作文體裁，我會根據(jù)不同的要求來準(zhǔn)備素材和構(gòu)思框架，以確保作文內(nèi)容切題。
總結(jié)來說，作文對于初中生來說是一門重要的學(xué)科，通過認真學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸體會到作文的奧妙和技巧。一個好的作文要有合理的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，必須做充分的準(zhǔn)備和背景知識的積累，要注意語言的表達和修辭的運用，同時審題是寫作過程中必不可少的一步。通過不斷的練習(xí)和努力，我相信我的作文能力會不斷提高，幫助我更好地進行表達和思考。
上初中的心得體會篇十二
初中是一個人成長的重要階段，也是從小學(xué)走向高中的橋梁。初中三年的經(jīng)歷，不僅讓我收獲了知識，還讓我明白了很多人生的真諦。在這個特殊的時期里，我體驗到了友情的真摯、學(xué)習(xí)的樂趣、師長的關(guān)懷、困難的克服和夢想的追求。通過這一路走來，我深深地感到初中生活的意義和價值。
初中生活最讓我難以忘懷的是那份真摯的友情。在小學(xué)時，我只是和幾個朋友交往，而在初中，我結(jié)識了更多的同學(xué)，我們相互幫助、支持，分享彼此的喜怒哀樂。我記得有一次，我生病住院，可是我的同班同學(xué)沒有忘記我，給我送來了一束鮮花和一張卡片，上面寫著“希望你早日康復(fù)，我們都在等你回來?！蹦且豢涛腋袆拥脺I流滿面，深深感受到了友情的真誠和無私。從那以后，我明白了真正的友誼是無私、奉獻和關(guān)愛的。
初中生活的另一大收獲便是學(xué)習(xí)的樂趣。小學(xué)時，課堂上的內(nèi)容相對淺顯，學(xué)習(xí)起來并不困難，因此對于知識的探索欲望并不強烈。而初中不同了，新的學(xué)科、新的知識點，讓我感到了挑戰(zhàn)和興奮。尤其是在數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)中，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。我喜歡解決數(shù)學(xué)題時的快感，喜歡讀英語文章時的流暢感。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我收獲了知識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對學(xué)習(xí)的熱情，這讓我對未來充滿了信心和期待。
在初中的三年里，我也深切感受到了師長的關(guān)懷。每個星期的班會，我們不僅聽老師講解學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)正確的價值觀，更是給了我們一個動情的舞臺，讓我們挑戰(zhàn)自我、展示自我。老師們不僅僅是在課堂上傳授知識，更是在日常生活中關(guān)心著我們的成長。有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，老師專門留下來為我講解，耐心指導(dǎo)我，這讓我感受到了老師對我的關(guān)心和照顧。師長們的關(guān)懷讓我更加努力，不負他們的期望。
初中生活并非一帆風(fēng)順，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加成熟和堅強。一次次的考試失敗，一次次的追趕和超越，讓我明白了困難并不可怕，只要勇敢面對，全力以赴，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我克服了語文的困難，取得了優(yōu)異的成績時，我感受到的不僅僅是自豪和喜悅，更是對自己夢想實現(xiàn)的信心。每一份堅持和努力，都會在未來變成一份寶貴的財富。
通過初中的三年，我明白了學(xué)習(xí)的樂趣，體驗到了友情的真摯，感受到了師長的關(guān)懷，克服了困難和挑戰(zhàn)。這一路上，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了獨立思考的能力和堅持努力的品質(zhì)。初中為我打開了一扇通往未來的大門，我將懷著更加堅定的信心和更加積極的態(tài)度迎接高中的挑戰(zhàn)，追尋自己的夢想。
上初中的心得體會篇十三
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法:。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種.種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如:孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有:。
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學(xué)?！薄５拇_，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
改革開放以來，隨著農(nóng)民工規(guī)模的擴大，農(nóng)民工跨省，跨地區(qū)流動已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。由于父母外出務(wù)工，農(nóng)村留守兒童家庭教育處于普遍缺失的狀態(tài)之中。而月塘中學(xué)，正地處偏遠的革命老區(qū)，經(jīng)濟非常落后，老百姓為了生活，不得不進城打工。這對于經(jīng)濟的發(fā)展是個可喜的表現(xiàn)，但對于教育，卻引人深思，那么多家長遠離家鄉(xiāng)外出務(wù)工，把打工地作為他們的第二故鄉(xiāng)，而他們的子女由于無法就近上學(xué)，只好留在家里，教育子女的重擔(dān)由誰來承擔(dān)?這就出現(xiàn)了亟需全社會給予關(guān)愛的特殊群體——農(nóng)村留守兒童。
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為這些的教育管理者之一——班主任，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長，我個人是從以下幾個方面入手進行教育的。
首先，建立好留守兒童個人檔案。我班有留守兒童10名，為作好留守兒童的教育工作，我通過多方了解，掌握每名留守兒童學(xué)生的家庭情況，監(jiān)護人的情況，并根據(jù)平時的觀察、了解，掌握留守學(xué)生的性格習(xí)慣，建立好個人檔案。通過觀察總結(jié)，我班留守學(xué)生性格有以下幾種類型：沉默寡言型、過渡活潑型、無拘無束型。對于沉默寡言型的學(xué)生，大多是寄養(yǎng)在親戚家中或從小就是家中老人看管，缺少與他人交流的'機會，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，即不和同學(xué)老師交流，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常上課時鼓勵他們發(fā)言，鍛煉他們的膽量，并利用每周班會活動時間，開展活動，讓他多與同學(xué)交流，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了;對于過渡活潑型的學(xué)生，由于是隔代教育，往往是溺愛現(xiàn)象相當(dāng)突出、嚴重所引起，常?！白砸詾槭恰保瑦叟女愅瑢W(xué)，針對這類學(xué)生，我不是一味的批評，我常有意識安排他們?yōu)榧w作力所能及的事，幫助他人，讓他在幫助中體會快樂，改掉了“自以為是”的壞習(xí)慣;對于無拘無束型的學(xué)生，這類學(xué)生大多缺乏組織紀(jì)律性，無組織無紀(jì)律，想干啥就干啥，針對這類學(xué)生，我“抓住”他們犯錯的機會，進行當(dāng)面全班性批評、教育，課后進行個別交流，告訴他們，只有學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上進步了，就會受到同學(xué)的尊重，并選他們當(dāng)紀(jì)律委員，用以約束自己的不良行為。
其次，組建學(xué)習(xí)共同體，主動與留守兒童經(jīng)常性地進行交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難;并且，我還經(jīng)常與這些留守兒童的父母，通過電話進行交流和溝通，及時反饋這些留守兒童在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和性格等方面情況，并督促留守兒童的父母平時應(yīng)多與孩子聯(lián)系和溝通，要求他們經(jīng)常與自己的孩子通電話，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和性格等方面情況。以使學(xué)校家庭對留守兒童的影響產(chǎn)生合力，盡量減少由于“留守”而給孩子帶來的不利影響。目前，我班的10名留守兒童與其他學(xué)生相處融洽，學(xué)習(xí)、生活能力、性格發(fā)展等方面都呈現(xiàn)較好的發(fā)展趨勢。
第三，留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)比較敏感，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為主任應(yīng)當(dāng)采取措施，使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情結(jié)，使他們獲得愛的互需、愛的激勵，從而促進其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的關(guān)心和幫助。比如：我利用寫家信的方式，讓全班的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，我班留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切可以的交流。我班同學(xué)也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
總之，對留守兒童的教育作為班主任，更要具有一顆愛心，還要具有耐心。
上初中的心得體會篇十四
初中是每個人學(xué)習(xí)生活的一個新的起點。初中是從小學(xué)結(jié)束，到中學(xué)開始的過渡階段。進入初中，我們面對新的環(huán)境、新的課程和新的挑戰(zhàn)，必須做好適應(yīng)工作。這是一個新的起點，我們需要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去面對初中生活。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境。
初中對于每個學(xué)生來說，都是一個全新的環(huán)境。從小學(xué)的小班級到初中的大班級，我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師的教學(xué)方式也有所不同，對我們的要求更高了。同時，我們還需要適應(yīng)新的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會與各種性格不同的同學(xué)相處。適應(yīng)新的環(huán)境需要時間和調(diào)整，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，一切都會好起來。
第三段：面對新的課程。
初中的課程比小學(xué)要增加很多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加深入和復(fù)雜。我們需要學(xué)習(xí)更多的知識，同時還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，我們需要積極參與，認真聽講，做好筆記。同時，我們還要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識。在學(xué)習(xí)方面，我們一定要堅持不懈，不斷努力進取。
第四段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
初中不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我們長大的地方。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對我們來說至關(guān)重要。首先，我們要有規(guī)律的生活作息，保證充足的休息。其次，我們要有良好的飲食習(xí)慣，保證營養(yǎng)均衡。同時，我們還要合理安排自己的時間，不貪玩，不拖拉，有效利用時間進行學(xué)習(xí)和娛樂。良好的生活習(xí)慣可以培養(yǎng)我們的自律和自控能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：改變與成長。
初中的三年時光，不僅是我們進步的時間，更是我們改變的時間。我們從一個稚嫩的小學(xué)生變成一個懂事的中學(xué)生，在這個過程中，我們會經(jīng)歷許多困難和挫折，但每一次的挑戰(zhàn)都是對我們的成長的機會。通過克服困難，我們學(xué)會了堅持和勇氣，我們懂得了團結(jié)和友愛。初中不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是人生的磨礪，塑造了我們的性格和思維方式。
總結(jié)：
初中是我們?nèi)松械囊粋€重要的階段，它給我們帶來了很多新的體驗和挑戰(zhàn)。我們要積極適應(yīng)新的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)新的課程，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過這三年的學(xué)習(xí)和成長，我們不僅能夠獲得知識和技能，更能夠培養(yǎng)自己的品格和素質(zhì)。初中的時光一去不返，讓我們珍惜這段時光，用心去感受、體驗和收獲，讓自己成為更好的自己。
上初中的心得體會篇十五
初中時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了三年的時光?；厥走@段初中時光，不禁讓我對自己的經(jīng)歷和成長心生感慨。在這段時間里，我經(jīng)歷了挫折和失敗，也收獲了進步和成就。通過這些經(jīng)歷，我對學(xué)習(xí)、友誼和自我認識有了更加深刻的體會。
首先，學(xué)習(xí)是初中生活中最重要的一部分。初中的學(xué)習(xí)壓力確實比小學(xué)大了許多，更多的科目和更復(fù)雜的知識使我面臨了很多挑戰(zhàn)。在剛開始的時候，我對這些新的科目和知識感到非常迷惑和困惑。但我沒有退縮，而是努力去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)。通過不斷地努力學(xué)習(xí)和積極思考，我逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧，取得了進步和成績。我明白了學(xué)習(xí)不是簡單的死記硬背，而是要理解、應(yīng)用和創(chuàng)新。通過堅持不懈的努力，我逐漸從一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生變成了一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，這讓我非常自豪和滿足。
其次，友誼在初中生活中起著重要的作用。初中時期，我們面臨著與不同性格的同學(xué)相處的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，與朋友的關(guān)系需要我們的真誠和包容。初中的同學(xué)們有各種各樣的性格和愛好，有時候我們會產(chǎn)生一些分歧和矛盾。但我懂得了互相理解和尊重的重要性，學(xué)會了退一步海闊天空。通過與同學(xué)們的相處，我結(jié)交了許多好朋友，我們互相幫助、鼓勵和支持，一起成長。友誼讓我感受到了溫暖和快樂，也讓我懂得了珍惜和維護。
最后，初中生活也對我的自我認識產(chǎn)生了深遠的影響。在初中的三年里，我逐漸明確了自己的興趣和夢想。通過參加各種社團活動和課外班級的組織，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫和寫作的熱情，并且也更深入地了解了計算機科學(xué)的奧妙。我開始了解自己喜歡做什么，懂得了為自己的愛好和夢想付出努力的重要性。我鼓勵自己不斷嘗試和挑戰(zhàn)自我，去探索自己的潛力和可能性。我相信每個人都有自己的特點和才華，只有發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮出來，才能實現(xiàn)自己的成功和快樂。
初中時光匆匆而過，但我從中學(xué)到了許多。我明白了學(xué)習(xí)是需要不斷努力和付出的，友誼是需要真誠和包容的，自我認識是需要不斷探索和實踐的。在未來的日子里，我希望能繼續(xù)保持這種積極向上的心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，追尋自己的夢想。
上初中的心得體會篇十六
在我看來，初中同學(xué)是我人生中最重要的群體之一。從初一到初三，我的同學(xué)們一直陪伴著我度過了一個又一個的難關(guān)，增加了我看待人際關(guān)系的深度和廣度。我覺得同學(xué)關(guān)系雖然看似表面簡單，但背后涉及很多如信任、合作和成長等方面，十分珍貴。
第二段：同學(xué)關(guān)系帶給我的啟示。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)關(guān)系是建立在互相信任、尊重和支持的基礎(chǔ)上的。同學(xué)間必須互相理解和尊重，彼此之間的合作和團隊精神變得尤其重要。在班級里有著不同的人性格特點，因此往往需要把這些不同的特點整合到一個完整的學(xué)習(xí)計劃中，這樣才能夠形成一個強有力的團隊以應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。
第三段：初中同學(xué)的幫助與成長。
初中時期，同學(xué)之間互相幫助也成為我們內(nèi)心中的常態(tài)。這種互相幫助的精神不僅帶給我們能做好事情的信心，而且讓我們感受到互相照顧和關(guān)愛的滋味。另外，同學(xué)之間協(xié)助完成任務(wù)甚至可以在班級里建立一種安全感，東奔西走，最終互相扶持。這種精神對我自己的成長也起到了極大的幫助。
第四段：面對挑戰(zhàn)與壓力。
初中同學(xué)的心得體會還有一個重要的方面是面對挑戰(zhàn)與壓力。初中是人生最為繁重的學(xué)習(xí)階段之一，有很多課業(yè)壓力、身心壓力，對我們引導(dǎo)正確的成長很有必要。切記，無論是面對成長或者尋找自己的聲音，我們時時刻刻都需要學(xué)會自我減壓，從而讓自己保持好的狀態(tài)。
第五段：總體體會。
總體來看，初中同學(xué)心得體會大多體現(xiàn)在互相鼓勵、幫助與支持上。參與這種相互幫助的過程對于人際關(guān)系的建立和個人成長同樣重要。無論是挑戰(zhàn)還是壓力，我們總是可以去尋找自己的同伴，共同實現(xiàn)人生的意義。作為一個初中生，我深深地明白，同學(xué)關(guān)系的力量是極大的，我們在踏入人生的不同階段時，一定要學(xué)會尋找、適應(yīng)，并不斷去構(gòu)建屬于自己的人際關(guān)系，從而創(chuàng)造出自己的未來。
上初中的心得體會篇十七
初中的語文學(xué)習(xí)是我人生中重要的一部分。在這三年里，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多知識的美，也理解了語文的深刻意義。下面我將從課文的閱讀、寫作技巧、語言表達、文化思考以及對未來的啟示五個方面，談一談我對初中語文學(xué)習(xí)的心得體會。
首先是課文的閱讀。初中語文學(xué)習(xí)中，老師讓我們閱讀了很多經(jīng)典課文，比如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些經(jīng)典，我感受到了文學(xué)的魅力和深度。文學(xué)不僅僅是一種娛樂，更是一種啟迪人心靈的力量。在閱讀過程中，我通過揣摩人物心理、琢磨作者用詞等方式，更好地理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵。同時，我也從中學(xué)到了許多人生的道理，比如《草房子》中的母愛偉大，以及《荷塘月色》中對自然的贊美等。這些經(jīng)典作品啟發(fā)著我思考人生的意義，讓我明白了人應(yīng)該追求的是精神的富饒和內(nèi)心的寧靜。
其次是寫作技巧的學(xué)習(xí)。初中語文學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了很多寫作技巧。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我提高了自己的寫作水平。比如，學(xué)習(xí)寫敘事文時，我掌握了合理安排時間順序、描寫人物形象的方法；學(xué)習(xí)寫議論文時，我學(xué)會了找到論據(jù)、提出論點并進行合理的論證。這些寫作技巧不僅幫助我更好地表達自己的想法，還使我的文章更加生動有趣、有說服力。通過不斷地寫作，我的語文能力在提高，寫作也成為我生活的一部分。
再次是語言表達的提升。初中語文學(xué)習(xí)中，不僅使我學(xué)到了許多知識，還提高了我對語言的理解和駕馭能力。學(xué)習(xí)語文，我學(xué)會了合理運用句子結(jié)構(gòu)、豐富詞匯的方法，使我在表達時更加準(zhǔn)確、自如。同時，在學(xué)習(xí)文言文的過程中，我也對漢字的演變有了更深入的了解。學(xué)習(xí)古漢語，讓我懂得了語言的歷史，更加尊重漢字的價值。通過不斷的修煉，我相信我的語言表達能力會越來越好，從而更好地與他人交流。
其四是文化思考的拓展。初中語文學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了很多古代文化知識。這些古代文化不僅豐富了我的知識庫，還培養(yǎng)了我的文化素養(yǎng)。比如，學(xué)習(xí)古詩詞時，我更深入地了解了唐宋文化的精髓，感受到了古人對于美的追求和對世界的審思。通過學(xué)習(xí)古代文化，我意識到現(xiàn)代社會的進步不應(yīng)該讓我們忽視傳統(tǒng)文化的價值，而是應(yīng)該更好地傳承和發(fā)揚。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和了解更多的文化知識，讓自己在文化層面更有深度。
最后是對未來的啟示。通過初中的語文學(xué)習(xí)，我明白了知識的重要性和語文的作用。語文不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)語文，我不僅培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力，還提高了自己的修養(yǎng)和人文素質(zhì)。這些對我來說，都是寶貴的財富。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚初中語文學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)追求自己的夢想，用語文的智慧照亮自己的人生之路。
初中的語文學(xué)習(xí)是我人生中重要的一部分。通過閱讀課文，我領(lǐng)略了文學(xué)的美妙；通過學(xué)習(xí)寫作技巧，我提高了自己的寫作水平；通過語言表達的提升，我更好地駕馭了語言；通過文化思考的拓展，我培養(yǎng)了自己的文化素養(yǎng)；通過對未來的啟示，我明白了語文的價值和意義。初中的語文學(xué)習(xí)讓我獲得了很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在語文學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。