每一次總結(jié)都是一個機會，它能夠幫助我們更好地成長和進步。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細節(jié)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)校迎評團會策劃書篇一
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固原有非公有制企業(yè)團建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推動非公有制企業(yè)的團建工作，加強非公有制企業(yè)團的組織形式、運行機制、動員方式、聯(lián)系途徑、工作保障等團建要素的創(chuàng)新與整合，充分發(fā)揮團員青年的主體作用，推動非公企業(yè)團組織實現(xiàn)整體活躍。
青年汽車集團屬于家族企業(yè)中的一家。擁有家族企業(yè)發(fā)展的通病如下：
以家文化為基礎(chǔ)的我國家族企業(yè)內(nèi)部的信任關(guān)系是建立在血緣親屬關(guān)系之上的，它弱化了“家”與外界聯(lián)系的紐帶，信任度是隨著家族關(guān)系而逐次遞減的。在“家族主義”文化支配下的家族企業(yè)，管理者往往會把企業(yè)的員工劃分為“自己人”和“外人’兩個圈子，只信任內(nèi)部親近的家人而疏遠外人，從而使企業(yè)對外部人力資源難以形成真正的信任，弱化了外來人才對企業(yè)的凝聚力。有學(xué)者在對歐美和臺灣的企業(yè)比較研究后指出：中國式的企業(yè)經(jīng)營形態(tài)相對于西方的‘契約關(guān)系’與‘市場規(guī)范’的經(jīng)營方式而言，總不能免除傳統(tǒng)家族觀念和人際關(guān)系的束縛。
家族企業(yè)文化具有濃重的關(guān)系色彩，“任人唯親”是我國家族企業(yè)的通病。以家族為本位的傳統(tǒng)倫理使人們在處理人際關(guān)系問題時，常常從所在家庭、家族的利益出發(fā)，認為血濃于水，把親情放在一個十分重要的位置。在任用人才時，覺得父子、兄弟、親戚最為可靠，親屬憑血緣關(guān)系而不是憑專業(yè)才能占據(jù)重要的領(lǐng)導(dǎo)職位，重要的管理部門多數(shù)是由具有血緣、親緣關(guān)系的人員主控，企業(yè)內(nèi)部往往出現(xiàn)人際關(guān)系復(fù)雜、制度形同虛設(shè)的局面。同時對所謂的“圈內(nèi)人”與“圈外人”采取不同的管理方式，對前者采取隨機的“人治”進行管理，對后者則制定規(guī)章制度實行“法治”，這種“內(nèi)外有別”的雙重化價值認同標(biāo)準(zhǔn)，背離了基本的公平原則。
服務(wù)和管理的要求進行。
點和落腳點，圍繞青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚禮、參與、維權(quán)等基本需求，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)領(lǐng)域，通過切實有效的服務(wù)，增強團組織對團員青年的吸引力和凝聚力。
加強團的建設(shè)，并以實際工作成效服務(wù)于非公有制經(jīng)濟組織黨的建設(shè)。
建具有許多與傳統(tǒng)的國有企業(yè)團建不同的特點，既要繼承符合團建基本規(guī)律的歷史經(jīng)驗，借鑒其他類別基層團組織建設(shè)的成功做法，又要解放思想，積極實踐，大膽創(chuàng)新出一些把團章規(guī)定的基本原則落實到實處的新的方式方法、組織制度，探索一條充滿活力的非公有制經(jīng)濟組織團建新路。
能否發(fā)揮作用，是團組織在非公有制經(jīng)濟組織中能否建立、鞏固和發(fā)展的根本，也是檢驗非公有制經(jīng)濟組織團建工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。
的特點和具體情況，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥，從易到難，成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個。
非公有制企業(yè)團組織要堅持從實際出發(fā)，找準(zhǔn)團的工作。企業(yè)發(fā)展和青年成長成長的結(jié)合點，采取靈活有效的方式開展團的活動，努力使團的活動融入企業(yè)經(jīng)營管理、科研開發(fā)、市場營銷、人力資源開發(fā)、文化建設(shè)等各個環(huán)節(jié)，深入到團員青年工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，使其為團員青年所歡迎，為企業(yè)經(jīng)營管理者所理解和支持。同時活動方式要堅持“集中、統(tǒng)一”與“小型、分散”相結(jié)合的原則，見縫插針，化整為零，主要利用業(yè)余時間開展活動，從而逐步形成符合企業(yè)特點的、充滿生機與活力的工作運行機制。
困難：
在用工時也不注重這方面的信息登記，給團員的調(diào)查工作帶來了很大的困難。
存在偏見，缺乏認同感。
應(yīng)對之策：
的記錄，摸清企業(yè)管理者對團建的態(tài)度，摸清團建工作開展情況）
加強對非公有企業(yè)青年思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。把政治理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)結(jié)合起來，使企業(yè)青年全方位提升自身素質(zhì)。
以服務(wù)經(jīng)濟為重點，通過“青年崗位能手”
和“青年文明杯”等創(chuàng)建活動，有力地促進職工職業(yè)道德建設(shè)和企業(yè)效益的提高，同時推動企業(yè)文化的建設(shè)，調(diào)動青工的積極性和創(chuàng)造性。以服務(wù)青年為重點。
息息相關(guān)的活動項目，切實發(fā)揮團組織的職能和作用，取得青年汽車集團員工對團組織的信任和認可。
的提高。
象建設(shè)。
骨干中選拔產(chǎn)生。確保團組織班子在團員青年中具有較高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
政支持，逐步形成社會關(guān)注、黨政重視、團組織努力的工作機制。形成有效覆蓋企業(yè)團員青年的組織機制；形成圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心開展行之有效活動的活動機制；形成教育和服務(wù)、活動和教育相結(jié)合的團員教育機制；形成有效維護青年合法權(quán)益的維權(quán)機制。
社會效益和經(jīng)濟效益“雙贏”的局面。
委黨校老師為青年汽車領(lǐng)導(dǎo)做專題講座的方式，提高他們的經(jīng)營管理水平，通過巡回播放影音資料，舉辦多場團干部培訓(xùn)班，提高他們從事團工作的能力。
干存在部面對繁重的工作任務(wù)存在畏難情緒，對團建工作仍然存在思想不統(tǒng)一，認識不到位，工作不得力等狀況。
身建設(shè)，擴大團的凝聚力和戰(zhàn)斗力的一條必由之路，因此團建工作必須做到“建一個，成一個，活一個”
學(xué)校迎評團會策劃書篇二
整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環(huán)境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為志愿者，我們應(yīng)該曾強環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的意，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。以建設(shè)校園的清雅環(huán)境為中心，以提高大學(xué)生的德智體美為重點，進一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化環(huán)境，全面構(gòu)建和諧校園。
1.整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環(huán)境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。
2.本活動可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認識深入人心有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會環(huán)保工作積蓄力量。
美化校園
20xx年4月13號至17號
龍巖學(xué)院整個校區(qū)
14級文傳院的志愿者
召集14級志愿者，分好人數(shù)，美化龍巖學(xué)院。
1.做好策劃2.聯(lián)系好志愿者，通知他們的具體時間地點3.準(zhǔn)備清掃工具
1.嚴格服從集體安排。2.不嬉戲打鬧，認真完成志愿活動。
1、4月13日我院實踐部干事組織志愿者于早上7點25分到同心樓集合，清點人數(shù)并交代注意事項，之后開始清掃活動。下午應(yīng)在4點10分集合在同心樓集合。
2、每個志愿者發(fā)放一個桶和鉗子及穿戴好志愿者服飾。
3、按照分組在同心樓邊上的花壇、操場邊上的花壇以及體育館前的空地上清理垃圾
4、清理完畢回到同心樓，簽退并歸還桶和鉗子及服飾。
學(xué)校迎評團會策劃書篇三
“分享快樂，奉獻愛心”
一、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
二、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的.理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
一、六一表彰慶祝大會。
二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負責(zé)。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。
一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會場：各班教室。
二、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開始。
三、11：30活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
一、學(xué)生準(zhǔn)備：_月__日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
二、學(xué)校準(zhǔn)備：
制作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
三、班級準(zhǔn)備：
各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。
教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。
四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。
一、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
二、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。
三、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。
活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。
學(xué)校迎評團會策劃書篇四
xx年12月(具體時間另行通知)
學(xué)院德業(yè)樓多功能廳
xxxxx
為校同學(xué)們提供交流聚會的機會。
團結(jié)向上 青春健康 氣氛活潑
響應(yīng)我院有關(guān)豐富學(xué)生娛樂生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，加強我院心理協(xié)會同學(xué)之間的互相了解和溝通，以便交流。
以游戲為主，其中穿插些有新意的舞蹈和小品之類節(jié)目。
如果可能需要一些小禮物。
心理協(xié)會所有成員。
1、歌曲后，主持人開場
2、舞蹈表演
3、合力吹汽球
溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
每組限六人
不限
主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手(二張)；屁股；腳(二張)；汽球(每組一個)
全部的人
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人
不能用手自已吹起汽球)；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐
破
4、話劇
6、交誼舞
7、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
9、 頂針傳遞
道具：6雙筷子，一個頂針
一組一組進行。兩組人分別圍坐成一個圈，一人咬一只筷子，然后用筷子傳遞頂針，不能用手，不能掉，掉的話需要只能用筷子把頂針揀起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。傳遞一圈結(jié)束，時間短的隊贏，全隊每人加10分。一隊在進行的時候，另一隊可以進行噪音干擾。
1、 號召組織所在的系的同學(xué)參加
具體宣傳方式如下：
2、 在學(xué)院做宣傳張貼海報
3、 邀請各個協(xié)會會長代表
4、 拍照
學(xué)校迎評團會策劃書篇五
一、活動意義：
今年3月5日是學(xué)雷鋒活動xx周年紀(jì)念日，xx年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數(shù)的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設(shè)者，我們更要從小培養(yǎng)學(xué)生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻精神。
二、3月5日學(xué)雷鋒日活動時間：
3月5日學(xué)雷鋒日下午。
三、3月5日學(xué)雷鋒日活動內(nèi)容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。（各班班主任負責(zé)，大隊部檢查）。
2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊部存檔。（負責(zé)人：楊芳、任登珍、陳小英）。
3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。（負責(zé)人：徐榮、李鳴）。
4、四年級各中隊清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。（負責(zé)人：王素蘭、雷世生）。
5、五年級的隊員走向社區(qū)開展一次宣傳活動，向過往的市民發(fā)放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo)員。地點：新華書城前（負責(zé)人：李靜、何勁松、沈建平）。
6、六年級各中隊幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。（負責(zé)人：李靜（大）、何勁松、李靜（?。?、學(xué)校行政成員隨點）。
7、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當(dāng)文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。（負責(zé)人：呂碧華、祁燕）。
四、后勤保障：總務(wù)處（負責(zé)人：鄧友兵）。
五、音響、照相、錄像、標(biāo)語：信息中心（負責(zé)人：許必毅）。
六、3月5日學(xué)雷鋒日活動注意事項：
1、以年級為單位，班主任為各班活動負責(zé)人，與活動相關(guān)單位或社區(qū)取得聯(lián)系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準(zhǔn)備工作。
2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。
3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志。
4、各年級的蹲點領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。
學(xué)校迎評團會策劃書篇六
未來增加德育、科學(xué)、文史、藝術(shù)、體育等方面課程的實踐環(huán)節(jié)，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學(xué)”的要求，為了全面深入的貫徹落實中央文件精神，充分發(fā)揮青少年活動中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長，結(jié)合我縣青少年活動中心實際情況，組織全縣中小學(xué)生開展以“快樂的體驗 有趣的實踐”為主題的、以“到活動中心參觀體驗實踐”為內(nèi)容的半日活動，具體活動方案如下:
一、活動目的
讓縣城內(nèi)所有的小學(xué)生都有機會走進青少年活動中心，通過“參觀、體驗 實踐”半日活動，感受樂趣，體驗快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實踐能力。
二、活動內(nèi)容
具體內(nèi)容，一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動中心參加的半日活動，二是活動中心組織學(xué)生與家長共同參與的親子活動。
（一）學(xué)校組織的集體活動
1、參觀活動中心。參觀活動中心環(huán)境和各個功能室，詳細了解活動中心的性質(zhì)、在培養(yǎng)教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動中心開設(shè)的培訓(xùn)項目、組織的公益活動等。
2、手工制作陶藝。通過動手操作，體驗包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。
3、機器人課程
培訓(xùn)。參加機器人培訓(xùn)課程，全面了解機器人教育理念，簡要學(xué)習(xí)機器人課程的基礎(chǔ)知識，親手制作機器人。
4、閱讀圖書。在活動中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂類一萬冊各類圖書。
5、其它特長培訓(xùn)。體驗中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業(yè)的培訓(xùn)活動，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇。
（二）活動中心組織的學(xué)生與家長共同參與的親子活動
在學(xué)校組織的集體活動中來中心參觀體驗的學(xué)生將有機會獲得中心贈送的活動卡一張，憑活動卡，學(xué)生可與家長一同參與中心組織的任何項目的`特長培訓(xùn)活動。
三、活動形式
集體活動與親子活動均為半日活動，集體活動由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動中心活動；親子活動由活動中心安排時間，學(xué)生、家長根據(jù)中心安排，自愿到中心參與活動。
四、活動時間
集體活動在20xx年十月開始，每周一至周五下午進行；親子活動在十一月、十二月的周六、周日進行。
五、活動費用
此項活動費用由青少年活動中心承擔(dān)，預(yù)計將投入五萬元用于活動耗材等成本費用，根據(jù)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》文件，對“使用消耗品的集體活動，收取成本費用”、“收費項目經(jīng)當(dāng)?shù)刎斦臀飪r部門核準(zhǔn)”的規(guī)定，中心此項活動可以收取成本費用，但是，為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮校外活動場所的教育服務(wù)功能，此次活動不收取任何費用，完全對學(xué)生免費。
六、活動步驟
1、做好宣傳。由學(xué)校和活動中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動的整體情況。
2、組織好活動。
1、做好安全工作?；顒又行淖龊没顒忧案黜椩O(shè)施設(shè)備的檢查，保證活動過程中學(xué)生的各項安全；學(xué)校同時做好安全教育，班主任協(xié)助活動中心做好本班學(xué)生活動的組織工作。
2、嚴格活動時間。半日活動的時間完全按照吉林省縣城內(nèi)小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時間進行，學(xué)生直接到活動中心活動。
學(xué)校迎評團會策劃書篇七
一、主題及目的：
主題：踏歌起舞，激揚青春。
目的：豐富校園生活、陶冶師生情操。
二、地點及時間。
地點：足球場舞臺時間：20xx年12月29日19：30—22：00（暫定）。
三、組委：
組長：覃xxx。
組員：
黃旭文梁琳唐健梅。
四、晚會人員安排：
職員：策劃：梁延雄黃旭文唐健梅梁琳。
導(dǎo)演：黃旭文電源、燈光：嚴強志楊永勝覃炳志。
音樂編輯：黃旭文。
音源播放：趙云云調(diào)音：梁琳。
統(tǒng)分：李蘇瓊攝像：李益輝黃旭文。
演出調(diào)度：覃舒節(jié)目總監(jiān)：黃旭文。
舞臺設(shè)計：梁琳黃旭文頒獎：梁延雄。
布景、場地：梁延雄覃舒梁琳團委、學(xué)生會成員。
后勤保障：李益輝。
評委：唐健梅陳柏全駱海珠蔣雁容覃秀敏韋靖楊美燕。
主持人：待定。
五、安保工作：校警、學(xué)校治安巡邏隊。
六、晚會安排。
1、開場（領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、師生入座）。
2、主持人開場白，介紹嘉賓。
3、校長致詞。
4、文藝表演。
5、公布獲獎情況及發(fā)獎。
七、節(jié)目內(nèi)容與形式及質(zhì)量要求。
1、形式不限，可單人或團組表演，節(jié)目類型包括民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈、演唱、相聲小品、配樂朗誦、才藝表演等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、幽默、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由圖音教師負責(zé)。所有節(jié)目需提前排練，經(jīng)過節(jié)目策劃組審核之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源：
1）各科組教師準(zhǔn)備一個節(jié)目參演，形式不限，內(nèi)容健康向上；
2）各班學(xué)生出一個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康向上。
3）演唱、相聲小品、朗誦、才藝表演節(jié)目全校擇優(yōu)選演；
4、質(zhì)量要求：
1）各節(jié)目表演時間原則上不超過5分鐘。
2）小品相聲類節(jié)目原則上到節(jié)目組或音樂老師處選劇本排演，如確需要自編或自選劇本，則必須先經(jīng)審核后才能排演。
3）班主任要嚴把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，嚴禁有違背中學(xué)生行為規(guī)范的言行舉止及不健康內(nèi)容出現(xiàn)節(jié)目中。
八、評獎名額。
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學(xué)校迎評團會策劃書篇八
今年的5月10號是母親節(jié)，＂慈母手中線，游子身上衣。＂母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展＂母親節(jié)＂感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標(biāo)。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題。
陽光、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月9號）。
1、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、三~六年級學(xué)生開展＂陽光、親情＂主題征文活動。（全體參加）。
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。（全體參加）。
五、總結(jié)評比階段（5月10號）。
1、評選優(yōu)秀＂陽光、親情＂主題征文。
2、評選＂愛心小天使＂，一至六年級，班級推薦，學(xué)校表彰。
六、通知。
今年的5月10號是母親節(jié)。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。具體安排如下：
一、5月2--5月4日節(jié)前主題班會＂媽媽，您辛苦了！＂（各班在進行主題班會前找輔導(dǎo)員拍照）。
二、要求上交的材料5月10日上午。
1.1一2年級根據(jù)活動方案對于低年級的安排內(nèi)容，根據(jù)班級實際情況自己設(shè)定活動上交材料。精選5份。a4紙打印，要有照片，文字說明，精選5份。
2.3--6年級上交征文，＂陽光，親情＂，針對全體學(xué)生都寫，各班精選5篇。a4紙打印，要求征文上單獨一頁要附帶照片，文字說明，和心得體會。學(xué)校評選予以表彰。
3.1--6年級評選＂愛心小天使＂各5名，學(xué)校予以表彰名單。
學(xué)校迎評團會策劃書篇九
清幽湖，我命名，為商院，添美名。
山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)設(shè)施完備；現(xiàn)代氣息濃郁，辦學(xué)理念先進，校園占地面積1000畝，校園后面有個后湖，占地面積很大，共分為四個部分，這也是商院的一大特色，為對學(xué)院進行更好的推廣，現(xiàn)進行以“清幽湖，我命名，為商院，添美名”為主題的后湖命名策劃。
提高全校學(xué)生的主人翁意識，增強學(xué)院的文化氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新，展現(xiàn)學(xué)生的個性與才華，為商院添美名。
山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院全體師生。
（一）活動地區(qū)：商院小廣場、主干道。
1、前期宣傳。
a、組織社團進行宣傳。
b、各班召開主題班會宣傳。
c、海報宣傳。
2、收集命名。
將全院的命名統(tǒng)一以班級收回。
3、組織考評。
a、教師考評。
b、學(xué)生考評。
4、將考評后的前10名公布，組織第二次全員投票。
5、公布最佳提名。
a、海報公布。
b、網(wǎng)絡(luò)形式。
c、頒發(fā)證書。
d、獎勵學(xué)分。
（三）活動流程：
1、舉行有關(guān)“湖”的知識比拼。
目的在于進行一個前期的宣傳，加強大家對與湖有關(guān)知識的印象，為下一步給湖命名做準(zhǔn)備，使大家對湖的命名有更好的見解。
a、第一環(huán)節(jié)：在學(xué)院小廣場舉行有關(guān)“湖”的成語pk。
以系為單位，各系組織好隊伍在小廣場集中。首先進行帶有“湖”字的成語大比拼，經(jīng)反復(fù)幾輪的較量，評出表現(xiàn)出色的幾組，分別設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，決出獎項后頒發(fā)證書。
b、第二環(huán)節(jié)：進行“五湖四海，匯聚一堂”的比賽。
本輪比賽是說出盡可能多的中國境內(nèi)湖的名稱，按系說出的多少有相應(yīng)的獎品分配，分別設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，決出獎項后頒發(fā)證書。
c、第三環(huán)節(jié)：進行有關(guān)“湖”字的詩句比賽。
本輪比賽在于說出帶有“湖”字的詩句，要說出作者以及詩詞的名字，本次比賽是在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個系說出的詩句最多，評出一個第一名，并頒發(fā)證書。
d、第四個環(huán)節(jié)：“湖”字歌唱ktv。
本輪比賽是看哪個系在規(guī)定時間內(nèi)唱出帶有“湖”以及“湖”的同音字的歌曲最多，選出最優(yōu)秀的一個系，如“虎”“胡”“戶”“呼”“忽”等字都可以。
2、為湖提名活動。
a、收集命名：面向全院的師生收集命名。
b、組織考評：組織教師代表和學(xué)生代表進行評選，選出10個候選名稱，再組織全院的師生進行第二次的投票，選出一個最佳提名。
c、公布最佳提名：對最佳提名的同學(xué)頒發(fā)活動證書，給予相應(yīng)的學(xué)分獎勵。
活動最后進行抽獎活動，在參加為湖命名活動的學(xué)生名單中抽出10位幸運參與者，他們可以進行抽獎，有乒乓球拍、手機掛件、洗衣粉等相應(yīng)的獎品設(shè)置。
獎狀：25。
乒乓球拍：300。
洗衣粉：180。
手機掛件：120。
橫幅：150。
音響：100。
紙杯：80。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十
在山的那邊，我們歌聲嘹亮。
進一步豐富我系學(xué)生的課外生活，展現(xiàn)本系學(xué)生青春風(fēng)采，這是系文藝部給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，同時也給同學(xué)們提供一個相互交流，增進友誼的平臺。
03月30日周五晚。
圖書館旁大報告廳。
1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；
3、系辦公室成員出面協(xié)調(diào)場地，設(shè)備等相關(guān)問題；
4、場景布置，老師茶水、水果，獎品問題（見附錄1）。
第一階段風(fēng)采展示。
以區(qū)隊為單位分組（一區(qū)隊3人）上臺依次演唱曲目（串燒或單個曲目），并且可以和臺下同一區(qū)隊的同學(xué)拉歌互動。評委評分，主持人宣布得分情況，得分最高三個組晉級下一階段比賽，其余待定。
第二階段重振旗鼓。
在待定的小組中，經(jīng)過組內(nèi)討論，各選一名唱功最好的同學(xué)進入復(fù)活賽，每個選手采取清唱的模式進行比賽，得分排名前三的選手進入第三階段，其余的淘汰。
第三階段強強對決。
每人抽簽（紅1~6，藍1~6），分成紅、藍兩大陣營開始挑戰(zhàn)，（紅1對藍1，依此類推）每組挑戰(zhàn)評委經(jīng)過決定，pk掉1名選手。剩下的6名選手進入第四階段。
第四階段終極大pk。
剩下的6位選手，在主持人處隨機抽簽，按順序依次進行演唱（帶伴奏），評委評分，記分員總分，排出名次（1~6）。
第五階段頒獎與合影。
根據(jù)排名情況，分出k歌之王一名，二等獎兩名，三等獎三名，最高人氣獎一名，最佳表演獎一名，最團結(jié)區(qū)隊一個，獎項（共9獎），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結(jié)束。
每個區(qū)隊參賽人數(shù)不能小于3個，伴奏自備，演出服裝自備。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十一
三、舉辦：2010年12月30日下午6點。
四、演出場所：學(xué)校大禮堂。
五、主辦：北京大學(xué)廣告學(xué)院文藝部。
六、組織：廣告學(xué)院院長、副院長、各主任。
七、創(chuàng)意構(gòu)想：整個晚會“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，調(diào)動起同學(xué)及學(xué)校、老師的，營造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為的明天”的活動主題。
舞臺背景使用高能投影儀投射由同學(xué)們制作的關(guān)于“為的明天”的動畫宣傳片，呈現(xiàn)動靜的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動的氣氛?！皊howtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個活動的高潮。“師生大聯(lián)歡”，以游戲為主，由老師、、同學(xué)全員參加，使活動白熱化。
“春天的禮物”，演出的節(jié)目評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，游戲的優(yōu)勝組獎勵。
版塊：百家爭鳴。
由主持人朗誦開場白，(配以歡快輕盈的音樂)投影儀開始投射“為的明天”宣傳動畫。接著，學(xué)校講話，講話完畢，突然一首歡快激昂的曲子響起，引起觀眾的注意，首歌曲的演唱。(七首歌，兩個樂器表演，相聲，小品，穿插開來，歷時約40分鐘)。
版塊：showtime——秀出你的創(chuàng)意。
全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show。
——time”，響起t型臺舞曲，學(xué)校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，瘋狂show。此版塊主要由學(xué)生們主導(dǎo)，由同學(xué)和老師評分，同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎勵，學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導(dǎo)演一場花樣年華show，以此晚會的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時約1個小時)。
版塊：師生大聯(lián)歡。
游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長發(fā)起，各個各帶一隊同學(xué)，奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學(xué)校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當(dāng)示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，要氣球不被踩破。氣球踩破者出局。只要不故意傷害，任何均可。3分鐘后，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個隊最后剩余的錢，都留做班費。兩隊一組，共10組，進級制，最后決出最優(yōu)勝組，獎勵。游戲能調(diào)動起大家的性，使整個晚會活動氣氛高潮迭起，“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。(歷時約1個小時)。
版塊：春天的禮物。
在活動的過程中，一直都有評委在為表演評分。活動的最后階段，公布各個節(jié)目的最后得分，并得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。
在活動的最后，由全體共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示著的明天會更美好，凸現(xiàn)“為的明天”的活動主題。(歷時約20分鐘，活動總計3個小時)。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十二
快樂任我行。
健康交友，快樂出發(fā)。
一張一弛，勞逸結(jié)合。通過野炊活動，讓大家更親近大自然、感受大自然，釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，遠離城市的喧囂和工作的壓力，舒緩緊張和焦慮，讓心情得到暫時的憩息。從而更加熱愛生活，熱愛工作獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和啟迪。更多的走出家門感受春天的勃勃生機，在快樂氛圍中增進溝通和交流結(jié)識更多的朋友，使得定協(xié)與軍協(xié)以后的活動更加有激情和挑戰(zhàn)性，舉辦的更加成功。
（一）定向?qū)殹?BR> 1.全體隊友分成6組,分別為紅組,黃組,藍組,粉組,綠組,黑組,各組由一名隊長帶領(lǐng)按照地圖到達指點位置進行尋寶,找到與本組顏色相同的彩帶紙條,每到一個點找齊2條后到達工作人員處完成一個團隊游戲然后在打點器處打卡,接著到下一個地點尋寶.途中不可私自打開紙條,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲懲罰.
2.尋寶結(jié)束后，以組為單位進行獎勵和懲罰：
（1）團隊一、二、三名者各組獎勵一條新鮮美味的魚；
（3）抽到衰字的該組被迫給幸運組抽取任一樣食物；在比賽途中偷偷打開小紙條的組沒收一件食物，該食物視情況而定獎勵給其他組。
位置:草叢里,樹底下,石頭縫里等比較容易發(fā)現(xiàn)的地方；
起點、終點:世紀(jì)廣場。
（二）野炊活動。
1.尋寶結(jié)束后，各組組長帶好自己的小紙條到達余屋燒烤場兌換相關(guān)工具，各組領(lǐng)取好自己的食物進行分工操作，由組長分配人手、安排工作，自由進行野炊。要求男女搭配，干活有勁，人人齊動手，燒制美食品。
2.開展小組與小組之間的競賽（各組野炊食物項目自定）。
3.活動結(jié)束后以組為單位評選獎項。
（1）“燧人氏獎”（最先點燃灶火者得獎）獎勵組內(nèi)各個成員圓珠筆一支；
（2）食神獎（最美味者得獎）獎勵組內(nèi)各個成員圓珠筆一支；
1.集合地點：8點半世紀(jì)廣場。
2.講解人員講解游戲規(guī)則。
1.會長副會長各自負責(zé)一個地點的工作人員。
2.食材、場地由軍協(xié)負責(zé)；
3.地圖6張、彩帶6卷、便利條兩本、剪刀一只、打卡器、紙卡由定協(xié)負責(zé)。
1.一切活動聽從聯(lián)絡(luò)人員的指揮和安排，由于人多，請大家準(zhǔn)時參加，過時不候；并盡量不要早退，確有事先離開或是其他離開營地的情形，必須說明情況，并注意安全。整個活動過程中，每人必須隨身攜帶好通訊工具并保持通訊工具的暢通完好。
2.保護環(huán)境，各小組應(yīng)把各自的垃圾扔進垃圾桶里。注意自身安全，戶外活動屬有風(fēng)險的運動，請注意防范風(fēng)險注意安全。注意防火，用火時要注意前后左右朋友的安全和周圍易燃品等，避免燙傷，消除隱患等。
3.在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士風(fēng)度”，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。
4.建議帶上相機/dv，以便記錄自己的心情及我們共同度過的美好時光。
5.友情。
提示，盡量少帶現(xiàn)金，保管好自己的貴重物品，丟失自負。太陽大時應(yīng)該做好防曬、防強光準(zhǔn)備。女士最好不穿高跟鞋。
游戲規(guī)則：
1.由隊長帶隊按照地圖到達指點位置進行尋寶。
2.找到與本組顏色相同的彩繩紙條，每個地點有兩條，5個地點共10條。
3.到工作人員處完成團隊游戲并打點。
4.完成地圖上所有的點后帶齊自己的紙條到終點世紀(jì)廣場集合。
注意：1.每組有3次求救機會，每用一次時間加1分鐘。
2.尋寶途中不可私自打開紙條，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲懲罰。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十三
按照《關(guān)于開展大學(xué)生學(xué)科競賽及人文、科學(xué)素養(yǎng)提升活動的通知（寧大校發(fā)〔〕30號）》的文件精神，學(xué)生資助管理中心承辦本次“校園微公益?zhèn)鬟f正能量”志愿公益活動，現(xiàn)將活動策劃方案通知如下：
一、活動主題。
校園微公益?zhèn)鬟f正能量。
二、活動背景。
時代的發(fā)展需要更多的正能量，公益活動是正能量的傳遞和實現(xiàn)的載體，大學(xué)生立足于校園微公益，用自己的愛心、責(zé)任心、感恩的心把公益帶到生活中的每一件事中，把公益帶到校園的每個角落中。讓公益不再平凡，讓生活不再平凡。
三、活動目的。
（一）推動大學(xué)生開展公益實踐活動，培育和餞行社會主義核心價值觀。
（二）通過活動讓更多的人了解微公益活動，投入到微公益活動中。
（三）為了有效實施我校受資助學(xué)生成長計劃，有計劃組織受資助學(xué)生參加公益服務(wù)實踐活動，培養(yǎng)提高受資助學(xué)生的綜合能力。
在校學(xué)生，以獲得學(xué)校各項資助的學(xué)生為主。
五、活動內(nèi)容。
（一）寧夏大學(xué)“校園微公益，電腦小衛(wèi)士”公益活動。
1、活動內(nèi)容：為學(xué)校師生提供免費電腦軟硬件維護。
2、活動時間：每周一次。
3、活動地點：寧夏大學(xué)c區(qū)大益愛心茶室。
4、承辦單位：數(shù)學(xué)計算機學(xué)院。
（二）寧夏大學(xué)“校園微公益知識交換站”公益活動。
1、活動內(nèi)容：通過同學(xué)們相互交換書籍來實現(xiàn)知識的共享，并增進人與人間的友誼。
2、活動時間：每月一次。
3、承辦單位：寧夏大學(xué)愛心驛站、自強社。
（三）寧夏大學(xué)“校園微公益夢想進行時”公益活動。
1、活動內(nèi)容：提倡每人捐助一元錢，在全校師生中募集資金，征集在校家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的勵志夢想，幫助他實現(xiàn)夢想。
2、活動時間：每學(xué)期一期。
3、承辦單位：政法學(xué)院。
（四）寧夏大學(xué)“校園微公益美麗新寧大”公益活動。
1、活動內(nèi)容：建設(shè)美麗寧大需要我們每一個在校大學(xué)生的不懈努力，認領(lǐng)校院內(nèi)一片公共綠地進行維護和管理。
2、活動時間：每天。
3、活動地點：寧夏大學(xué)c區(qū)生命科學(xué)學(xué)院樓南面綠地。
4、承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院。
（五）寧夏大學(xué)“校園微公益暖茶暖心窩”公益活動。
1、活動內(nèi)容：通過獲資助的同學(xué)定期向師生義務(wù)奉茶、舉辦微公益茶會活動，以體現(xiàn)出同學(xué)們感恩之情。
2、活動時間：每月一次。
3、承辦單位：大益愛心茶室創(chuàng)業(yè)團隊。
（六）寧夏大學(xué)“校園微公益車行加油站”公益活動。
1、活動內(nèi)容：為學(xué)校師生提供免費自行車維修服務(wù)。
2、活動地點：寧夏大學(xué)b區(qū)。
3、活動時間：每周三次。
4、承辦單位：體育學(xué)院。
學(xué)校迎評團會策劃書篇一
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固原有非公有制企業(yè)團建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推動非公有制企業(yè)的團建工作，加強非公有制企業(yè)團的組織形式、運行機制、動員方式、聯(lián)系途徑、工作保障等團建要素的創(chuàng)新與整合，充分發(fā)揮團員青年的主體作用，推動非公企業(yè)團組織實現(xiàn)整體活躍。
青年汽車集團屬于家族企業(yè)中的一家。擁有家族企業(yè)發(fā)展的通病如下：
以家文化為基礎(chǔ)的我國家族企業(yè)內(nèi)部的信任關(guān)系是建立在血緣親屬關(guān)系之上的，它弱化了“家”與外界聯(lián)系的紐帶，信任度是隨著家族關(guān)系而逐次遞減的。在“家族主義”文化支配下的家族企業(yè)，管理者往往會把企業(yè)的員工劃分為“自己人”和“外人’兩個圈子，只信任內(nèi)部親近的家人而疏遠外人，從而使企業(yè)對外部人力資源難以形成真正的信任，弱化了外來人才對企業(yè)的凝聚力。有學(xué)者在對歐美和臺灣的企業(yè)比較研究后指出：中國式的企業(yè)經(jīng)營形態(tài)相對于西方的‘契約關(guān)系’與‘市場規(guī)范’的經(jīng)營方式而言，總不能免除傳統(tǒng)家族觀念和人際關(guān)系的束縛。
家族企業(yè)文化具有濃重的關(guān)系色彩，“任人唯親”是我國家族企業(yè)的通病。以家族為本位的傳統(tǒng)倫理使人們在處理人際關(guān)系問題時，常常從所在家庭、家族的利益出發(fā)，認為血濃于水，把親情放在一個十分重要的位置。在任用人才時，覺得父子、兄弟、親戚最為可靠，親屬憑血緣關(guān)系而不是憑專業(yè)才能占據(jù)重要的領(lǐng)導(dǎo)職位，重要的管理部門多數(shù)是由具有血緣、親緣關(guān)系的人員主控，企業(yè)內(nèi)部往往出現(xiàn)人際關(guān)系復(fù)雜、制度形同虛設(shè)的局面。同時對所謂的“圈內(nèi)人”與“圈外人”采取不同的管理方式，對前者采取隨機的“人治”進行管理，對后者則制定規(guī)章制度實行“法治”，這種“內(nèi)外有別”的雙重化價值認同標(biāo)準(zhǔn)，背離了基本的公平原則。
服務(wù)和管理的要求進行。
點和落腳點，圍繞青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚禮、參與、維權(quán)等基本需求，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)領(lǐng)域，通過切實有效的服務(wù)，增強團組織對團員青年的吸引力和凝聚力。
加強團的建設(shè)，并以實際工作成效服務(wù)于非公有制經(jīng)濟組織黨的建設(shè)。
建具有許多與傳統(tǒng)的國有企業(yè)團建不同的特點，既要繼承符合團建基本規(guī)律的歷史經(jīng)驗，借鑒其他類別基層團組織建設(shè)的成功做法，又要解放思想，積極實踐，大膽創(chuàng)新出一些把團章規(guī)定的基本原則落實到實處的新的方式方法、組織制度，探索一條充滿活力的非公有制經(jīng)濟組織團建新路。
能否發(fā)揮作用，是團組織在非公有制經(jīng)濟組織中能否建立、鞏固和發(fā)展的根本，也是檢驗非公有制經(jīng)濟組織團建工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。
的特點和具體情況，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥，從易到難，成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個。
非公有制企業(yè)團組織要堅持從實際出發(fā)，找準(zhǔn)團的工作。企業(yè)發(fā)展和青年成長成長的結(jié)合點，采取靈活有效的方式開展團的活動，努力使團的活動融入企業(yè)經(jīng)營管理、科研開發(fā)、市場營銷、人力資源開發(fā)、文化建設(shè)等各個環(huán)節(jié)，深入到團員青年工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，使其為團員青年所歡迎，為企業(yè)經(jīng)營管理者所理解和支持。同時活動方式要堅持“集中、統(tǒng)一”與“小型、分散”相結(jié)合的原則，見縫插針，化整為零，主要利用業(yè)余時間開展活動，從而逐步形成符合企業(yè)特點的、充滿生機與活力的工作運行機制。
困難：
在用工時也不注重這方面的信息登記，給團員的調(diào)查工作帶來了很大的困難。
存在偏見，缺乏認同感。
應(yīng)對之策：
的記錄，摸清企業(yè)管理者對團建的態(tài)度，摸清團建工作開展情況）
加強對非公有企業(yè)青年思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。把政治理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)結(jié)合起來，使企業(yè)青年全方位提升自身素質(zhì)。
以服務(wù)經(jīng)濟為重點，通過“青年崗位能手”
和“青年文明杯”等創(chuàng)建活動，有力地促進職工職業(yè)道德建設(shè)和企業(yè)效益的提高，同時推動企業(yè)文化的建設(shè)，調(diào)動青工的積極性和創(chuàng)造性。以服務(wù)青年為重點。
息息相關(guān)的活動項目，切實發(fā)揮團組織的職能和作用，取得青年汽車集團員工對團組織的信任和認可。
的提高。
象建設(shè)。
骨干中選拔產(chǎn)生。確保團組織班子在團員青年中具有較高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
政支持，逐步形成社會關(guān)注、黨政重視、團組織努力的工作機制。形成有效覆蓋企業(yè)團員青年的組織機制；形成圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心開展行之有效活動的活動機制；形成教育和服務(wù)、活動和教育相結(jié)合的團員教育機制；形成有效維護青年合法權(quán)益的維權(quán)機制。
社會效益和經(jīng)濟效益“雙贏”的局面。
委黨校老師為青年汽車領(lǐng)導(dǎo)做專題講座的方式，提高他們的經(jīng)營管理水平，通過巡回播放影音資料，舉辦多場團干部培訓(xùn)班，提高他們從事團工作的能力。
干存在部面對繁重的工作任務(wù)存在畏難情緒，對團建工作仍然存在思想不統(tǒng)一，認識不到位，工作不得力等狀況。
身建設(shè)，擴大團的凝聚力和戰(zhàn)斗力的一條必由之路，因此團建工作必須做到“建一個，成一個，活一個”
學(xué)校迎評團會策劃書篇二
整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環(huán)境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為志愿者，我們應(yīng)該曾強環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的意，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。以建設(shè)校園的清雅環(huán)境為中心，以提高大學(xué)生的德智體美為重點，進一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化環(huán)境，全面構(gòu)建和諧校園。
1.整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環(huán)境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。
2.本活動可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認識深入人心有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會環(huán)保工作積蓄力量。
美化校園
20xx年4月13號至17號
龍巖學(xué)院整個校區(qū)
14級文傳院的志愿者
召集14級志愿者，分好人數(shù)，美化龍巖學(xué)院。
1.做好策劃2.聯(lián)系好志愿者，通知他們的具體時間地點3.準(zhǔn)備清掃工具
1.嚴格服從集體安排。2.不嬉戲打鬧，認真完成志愿活動。
1、4月13日我院實踐部干事組織志愿者于早上7點25分到同心樓集合，清點人數(shù)并交代注意事項，之后開始清掃活動。下午應(yīng)在4點10分集合在同心樓集合。
2、每個志愿者發(fā)放一個桶和鉗子及穿戴好志愿者服飾。
3、按照分組在同心樓邊上的花壇、操場邊上的花壇以及體育館前的空地上清理垃圾
4、清理完畢回到同心樓，簽退并歸還桶和鉗子及服飾。
學(xué)校迎評團會策劃書篇三
“分享快樂，奉獻愛心”
一、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
二、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的.理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
一、六一表彰慶祝大會。
二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負責(zé)。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。
一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會場：各班教室。
二、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開始。
三、11：30活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
一、學(xué)生準(zhǔn)備：_月__日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
二、學(xué)校準(zhǔn)備：
制作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
三、班級準(zhǔn)備：
各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。
教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。
四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。
一、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
二、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。
三、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。
活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。
學(xué)校迎評團會策劃書篇四
xx年12月(具體時間另行通知)
學(xué)院德業(yè)樓多功能廳
xxxxx
為校同學(xué)們提供交流聚會的機會。
團結(jié)向上 青春健康 氣氛活潑
響應(yīng)我院有關(guān)豐富學(xué)生娛樂生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，加強我院心理協(xié)會同學(xué)之間的互相了解和溝通，以便交流。
以游戲為主，其中穿插些有新意的舞蹈和小品之類節(jié)目。
如果可能需要一些小禮物。
心理協(xié)會所有成員。
1、歌曲后，主持人開場
2、舞蹈表演
3、合力吹汽球
溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
每組限六人
不限
主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手(二張)；屁股；腳(二張)；汽球(每組一個)
全部的人
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人
不能用手自已吹起汽球)；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐
破
4、話劇
6、交誼舞
7、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
9、 頂針傳遞
道具：6雙筷子，一個頂針
一組一組進行。兩組人分別圍坐成一個圈，一人咬一只筷子，然后用筷子傳遞頂針，不能用手，不能掉，掉的話需要只能用筷子把頂針揀起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。傳遞一圈結(jié)束，時間短的隊贏，全隊每人加10分。一隊在進行的時候，另一隊可以進行噪音干擾。
1、 號召組織所在的系的同學(xué)參加
具體宣傳方式如下：
2、 在學(xué)院做宣傳張貼海報
3、 邀請各個協(xié)會會長代表
4、 拍照
學(xué)校迎評團會策劃書篇五
一、活動意義：
今年3月5日是學(xué)雷鋒活動xx周年紀(jì)念日，xx年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數(shù)的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設(shè)者，我們更要從小培養(yǎng)學(xué)生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻精神。
二、3月5日學(xué)雷鋒日活動時間：
3月5日學(xué)雷鋒日下午。
三、3月5日學(xué)雷鋒日活動內(nèi)容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。（各班班主任負責(zé)，大隊部檢查）。
2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊部存檔。（負責(zé)人：楊芳、任登珍、陳小英）。
3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。（負責(zé)人：徐榮、李鳴）。
4、四年級各中隊清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。（負責(zé)人：王素蘭、雷世生）。
5、五年級的隊員走向社區(qū)開展一次宣傳活動，向過往的市民發(fā)放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo)員。地點：新華書城前（負責(zé)人：李靜、何勁松、沈建平）。
6、六年級各中隊幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。（負責(zé)人：李靜（大）、何勁松、李靜（?。?、學(xué)校行政成員隨點）。
7、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當(dāng)文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。（負責(zé)人：呂碧華、祁燕）。
四、后勤保障：總務(wù)處（負責(zé)人：鄧友兵）。
五、音響、照相、錄像、標(biāo)語：信息中心（負責(zé)人：許必毅）。
六、3月5日學(xué)雷鋒日活動注意事項：
1、以年級為單位，班主任為各班活動負責(zé)人，與活動相關(guān)單位或社區(qū)取得聯(lián)系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準(zhǔn)備工作。
2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。
3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志。
4、各年級的蹲點領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。
學(xué)校迎評團會策劃書篇六
未來增加德育、科學(xué)、文史、藝術(shù)、體育等方面課程的實踐環(huán)節(jié)，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學(xué)”的要求，為了全面深入的貫徹落實中央文件精神，充分發(fā)揮青少年活動中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長，結(jié)合我縣青少年活動中心實際情況，組織全縣中小學(xué)生開展以“快樂的體驗 有趣的實踐”為主題的、以“到活動中心參觀體驗實踐”為內(nèi)容的半日活動，具體活動方案如下:
一、活動目的
讓縣城內(nèi)所有的小學(xué)生都有機會走進青少年活動中心，通過“參觀、體驗 實踐”半日活動，感受樂趣，體驗快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實踐能力。
二、活動內(nèi)容
具體內(nèi)容，一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動中心參加的半日活動，二是活動中心組織學(xué)生與家長共同參與的親子活動。
（一）學(xué)校組織的集體活動
1、參觀活動中心。參觀活動中心環(huán)境和各個功能室，詳細了解活動中心的性質(zhì)、在培養(yǎng)教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動中心開設(shè)的培訓(xùn)項目、組織的公益活動等。
2、手工制作陶藝。通過動手操作，體驗包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。
3、機器人課程
培訓(xùn)。參加機器人培訓(xùn)課程，全面了解機器人教育理念，簡要學(xué)習(xí)機器人課程的基礎(chǔ)知識，親手制作機器人。
4、閱讀圖書。在活動中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂類一萬冊各類圖書。
5、其它特長培訓(xùn)。體驗中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業(yè)的培訓(xùn)活動，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇。
（二）活動中心組織的學(xué)生與家長共同參與的親子活動
在學(xué)校組織的集體活動中來中心參觀體驗的學(xué)生將有機會獲得中心贈送的活動卡一張，憑活動卡，學(xué)生可與家長一同參與中心組織的任何項目的`特長培訓(xùn)活動。
三、活動形式
集體活動與親子活動均為半日活動，集體活動由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動中心活動；親子活動由活動中心安排時間，學(xué)生、家長根據(jù)中心安排，自愿到中心參與活動。
四、活動時間
集體活動在20xx年十月開始，每周一至周五下午進行；親子活動在十一月、十二月的周六、周日進行。
五、活動費用
此項活動費用由青少年活動中心承擔(dān)，預(yù)計將投入五萬元用于活動耗材等成本費用，根據(jù)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》文件，對“使用消耗品的集體活動，收取成本費用”、“收費項目經(jīng)當(dāng)?shù)刎斦臀飪r部門核準(zhǔn)”的規(guī)定，中心此項活動可以收取成本費用，但是，為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮校外活動場所的教育服務(wù)功能，此次活動不收取任何費用，完全對學(xué)生免費。
六、活動步驟
1、做好宣傳。由學(xué)校和活動中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動的整體情況。
2、組織好活動。
1、做好安全工作?；顒又行淖龊没顒忧案黜椩O(shè)施設(shè)備的檢查，保證活動過程中學(xué)生的各項安全；學(xué)校同時做好安全教育，班主任協(xié)助活動中心做好本班學(xué)生活動的組織工作。
2、嚴格活動時間。半日活動的時間完全按照吉林省縣城內(nèi)小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時間進行，學(xué)生直接到活動中心活動。
學(xué)校迎評團會策劃書篇七
一、主題及目的：
主題：踏歌起舞，激揚青春。
目的：豐富校園生活、陶冶師生情操。
二、地點及時間。
地點：足球場舞臺時間：20xx年12月29日19：30—22：00（暫定）。
三、組委：
組長：覃xxx。
組員：
黃旭文梁琳唐健梅。
四、晚會人員安排：
職員：策劃：梁延雄黃旭文唐健梅梁琳。
導(dǎo)演：黃旭文電源、燈光：嚴強志楊永勝覃炳志。
音樂編輯：黃旭文。
音源播放：趙云云調(diào)音：梁琳。
統(tǒng)分：李蘇瓊攝像：李益輝黃旭文。
演出調(diào)度：覃舒節(jié)目總監(jiān)：黃旭文。
舞臺設(shè)計：梁琳黃旭文頒獎：梁延雄。
布景、場地：梁延雄覃舒梁琳團委、學(xué)生會成員。
后勤保障：李益輝。
評委：唐健梅陳柏全駱海珠蔣雁容覃秀敏韋靖楊美燕。
主持人：待定。
五、安保工作：校警、學(xué)校治安巡邏隊。
六、晚會安排。
1、開場（領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、師生入座）。
2、主持人開場白，介紹嘉賓。
3、校長致詞。
4、文藝表演。
5、公布獲獎情況及發(fā)獎。
七、節(jié)目內(nèi)容與形式及質(zhì)量要求。
1、形式不限，可單人或團組表演，節(jié)目類型包括民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈、演唱、相聲小品、配樂朗誦、才藝表演等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、幽默、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由圖音教師負責(zé)。所有節(jié)目需提前排練，經(jīng)過節(jié)目策劃組審核之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源：
1）各科組教師準(zhǔn)備一個節(jié)目參演，形式不限，內(nèi)容健康向上；
2）各班學(xué)生出一個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康向上。
3）演唱、相聲小品、朗誦、才藝表演節(jié)目全校擇優(yōu)選演；
4、質(zhì)量要求：
1）各節(jié)目表演時間原則上不超過5分鐘。
2）小品相聲類節(jié)目原則上到節(jié)目組或音樂老師處選劇本排演，如確需要自編或自選劇本，則必須先經(jīng)審核后才能排演。
3）班主任要嚴把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，嚴禁有違背中學(xué)生行為規(guī)范的言行舉止及不健康內(nèi)容出現(xiàn)節(jié)目中。
八、評獎名額。
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學(xué)校迎評團會策劃書篇八
今年的5月10號是母親節(jié)，＂慈母手中線，游子身上衣。＂母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展＂母親節(jié)＂感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標(biāo)。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題。
陽光、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月9號）。
1、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、三~六年級學(xué)生開展＂陽光、親情＂主題征文活動。（全體參加）。
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。（全體參加）。
五、總結(jié)評比階段（5月10號）。
1、評選優(yōu)秀＂陽光、親情＂主題征文。
2、評選＂愛心小天使＂，一至六年級，班級推薦，學(xué)校表彰。
六、通知。
今年的5月10號是母親節(jié)。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。具體安排如下：
一、5月2--5月4日節(jié)前主題班會＂媽媽，您辛苦了！＂（各班在進行主題班會前找輔導(dǎo)員拍照）。
二、要求上交的材料5月10日上午。
1.1一2年級根據(jù)活動方案對于低年級的安排內(nèi)容，根據(jù)班級實際情況自己設(shè)定活動上交材料。精選5份。a4紙打印，要有照片，文字說明，精選5份。
2.3--6年級上交征文，＂陽光，親情＂，針對全體學(xué)生都寫，各班精選5篇。a4紙打印，要求征文上單獨一頁要附帶照片，文字說明，和心得體會。學(xué)校評選予以表彰。
3.1--6年級評選＂愛心小天使＂各5名，學(xué)校予以表彰名單。
學(xué)校迎評團會策劃書篇九
清幽湖，我命名，為商院，添美名。
山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)設(shè)施完備；現(xiàn)代氣息濃郁，辦學(xué)理念先進，校園占地面積1000畝，校園后面有個后湖，占地面積很大，共分為四個部分，這也是商院的一大特色，為對學(xué)院進行更好的推廣，現(xiàn)進行以“清幽湖，我命名，為商院，添美名”為主題的后湖命名策劃。
提高全校學(xué)生的主人翁意識，增強學(xué)院的文化氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新，展現(xiàn)學(xué)生的個性與才華，為商院添美名。
山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院全體師生。
（一）活動地區(qū)：商院小廣場、主干道。
1、前期宣傳。
a、組織社團進行宣傳。
b、各班召開主題班會宣傳。
c、海報宣傳。
2、收集命名。
將全院的命名統(tǒng)一以班級收回。
3、組織考評。
a、教師考評。
b、學(xué)生考評。
4、將考評后的前10名公布，組織第二次全員投票。
5、公布最佳提名。
a、海報公布。
b、網(wǎng)絡(luò)形式。
c、頒發(fā)證書。
d、獎勵學(xué)分。
（三）活動流程：
1、舉行有關(guān)“湖”的知識比拼。
目的在于進行一個前期的宣傳，加強大家對與湖有關(guān)知識的印象，為下一步給湖命名做準(zhǔn)備，使大家對湖的命名有更好的見解。
a、第一環(huán)節(jié)：在學(xué)院小廣場舉行有關(guān)“湖”的成語pk。
以系為單位，各系組織好隊伍在小廣場集中。首先進行帶有“湖”字的成語大比拼，經(jīng)反復(fù)幾輪的較量，評出表現(xiàn)出色的幾組，分別設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，決出獎項后頒發(fā)證書。
b、第二環(huán)節(jié)：進行“五湖四海，匯聚一堂”的比賽。
本輪比賽是說出盡可能多的中國境內(nèi)湖的名稱，按系說出的多少有相應(yīng)的獎品分配，分別設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，決出獎項后頒發(fā)證書。
c、第三環(huán)節(jié)：進行有關(guān)“湖”字的詩句比賽。
本輪比賽在于說出帶有“湖”字的詩句，要說出作者以及詩詞的名字，本次比賽是在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個系說出的詩句最多，評出一個第一名，并頒發(fā)證書。
d、第四個環(huán)節(jié)：“湖”字歌唱ktv。
本輪比賽是看哪個系在規(guī)定時間內(nèi)唱出帶有“湖”以及“湖”的同音字的歌曲最多，選出最優(yōu)秀的一個系，如“虎”“胡”“戶”“呼”“忽”等字都可以。
2、為湖提名活動。
a、收集命名：面向全院的師生收集命名。
b、組織考評：組織教師代表和學(xué)生代表進行評選，選出10個候選名稱，再組織全院的師生進行第二次的投票，選出一個最佳提名。
c、公布最佳提名：對最佳提名的同學(xué)頒發(fā)活動證書，給予相應(yīng)的學(xué)分獎勵。
活動最后進行抽獎活動，在參加為湖命名活動的學(xué)生名單中抽出10位幸運參與者，他們可以進行抽獎，有乒乓球拍、手機掛件、洗衣粉等相應(yīng)的獎品設(shè)置。
獎狀：25。
乒乓球拍：300。
洗衣粉：180。
手機掛件：120。
橫幅：150。
音響：100。
紙杯：80。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十
在山的那邊，我們歌聲嘹亮。
進一步豐富我系學(xué)生的課外生活，展現(xiàn)本系學(xué)生青春風(fēng)采，這是系文藝部給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，同時也給同學(xué)們提供一個相互交流，增進友誼的平臺。
03月30日周五晚。
圖書館旁大報告廳。
1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；
3、系辦公室成員出面協(xié)調(diào)場地，設(shè)備等相關(guān)問題；
4、場景布置，老師茶水、水果，獎品問題（見附錄1）。
第一階段風(fēng)采展示。
以區(qū)隊為單位分組（一區(qū)隊3人）上臺依次演唱曲目（串燒或單個曲目），并且可以和臺下同一區(qū)隊的同學(xué)拉歌互動。評委評分，主持人宣布得分情況，得分最高三個組晉級下一階段比賽，其余待定。
第二階段重振旗鼓。
在待定的小組中，經(jīng)過組內(nèi)討論，各選一名唱功最好的同學(xué)進入復(fù)活賽，每個選手采取清唱的模式進行比賽，得分排名前三的選手進入第三階段，其余的淘汰。
第三階段強強對決。
每人抽簽（紅1~6，藍1~6），分成紅、藍兩大陣營開始挑戰(zhàn)，（紅1對藍1，依此類推）每組挑戰(zhàn)評委經(jīng)過決定，pk掉1名選手。剩下的6名選手進入第四階段。
第四階段終極大pk。
剩下的6位選手，在主持人處隨機抽簽，按順序依次進行演唱（帶伴奏），評委評分，記分員總分，排出名次（1~6）。
第五階段頒獎與合影。
根據(jù)排名情況，分出k歌之王一名，二等獎兩名，三等獎三名，最高人氣獎一名，最佳表演獎一名，最團結(jié)區(qū)隊一個，獎項（共9獎），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結(jié)束。
每個區(qū)隊參賽人數(shù)不能小于3個，伴奏自備，演出服裝自備。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十一
三、舉辦：2010年12月30日下午6點。
四、演出場所：學(xué)校大禮堂。
五、主辦：北京大學(xué)廣告學(xué)院文藝部。
六、組織：廣告學(xué)院院長、副院長、各主任。
七、創(chuàng)意構(gòu)想：整個晚會“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，調(diào)動起同學(xué)及學(xué)校、老師的，營造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為的明天”的活動主題。
舞臺背景使用高能投影儀投射由同學(xué)們制作的關(guān)于“為的明天”的動畫宣傳片，呈現(xiàn)動靜的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動的氣氛?！皊howtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個活動的高潮。“師生大聯(lián)歡”，以游戲為主，由老師、、同學(xué)全員參加，使活動白熱化。
“春天的禮物”，演出的節(jié)目評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，游戲的優(yōu)勝組獎勵。
版塊：百家爭鳴。
由主持人朗誦開場白，(配以歡快輕盈的音樂)投影儀開始投射“為的明天”宣傳動畫。接著，學(xué)校講話，講話完畢，突然一首歡快激昂的曲子響起，引起觀眾的注意，首歌曲的演唱。(七首歌，兩個樂器表演，相聲，小品，穿插開來，歷時約40分鐘)。
版塊：showtime——秀出你的創(chuàng)意。
全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show。
——time”，響起t型臺舞曲，學(xué)校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，瘋狂show。此版塊主要由學(xué)生們主導(dǎo)，由同學(xué)和老師評分，同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎勵，學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導(dǎo)演一場花樣年華show，以此晚會的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時約1個小時)。
版塊：師生大聯(lián)歡。
游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長發(fā)起，各個各帶一隊同學(xué)，奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學(xué)校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當(dāng)示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，要氣球不被踩破。氣球踩破者出局。只要不故意傷害，任何均可。3分鐘后，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個隊最后剩余的錢，都留做班費。兩隊一組，共10組，進級制，最后決出最優(yōu)勝組，獎勵。游戲能調(diào)動起大家的性，使整個晚會活動氣氛高潮迭起，“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。(歷時約1個小時)。
版塊：春天的禮物。
在活動的過程中，一直都有評委在為表演評分。活動的最后階段，公布各個節(jié)目的最后得分，并得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。
在活動的最后，由全體共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示著的明天會更美好，凸現(xiàn)“為的明天”的活動主題。(歷時約20分鐘，活動總計3個小時)。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十二
快樂任我行。
健康交友，快樂出發(fā)。
一張一弛，勞逸結(jié)合。通過野炊活動，讓大家更親近大自然、感受大自然，釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，遠離城市的喧囂和工作的壓力，舒緩緊張和焦慮，讓心情得到暫時的憩息。從而更加熱愛生活，熱愛工作獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和啟迪。更多的走出家門感受春天的勃勃生機，在快樂氛圍中增進溝通和交流結(jié)識更多的朋友，使得定協(xié)與軍協(xié)以后的活動更加有激情和挑戰(zhàn)性，舉辦的更加成功。
（一）定向?qū)殹?BR> 1.全體隊友分成6組,分別為紅組,黃組,藍組,粉組,綠組,黑組,各組由一名隊長帶領(lǐng)按照地圖到達指點位置進行尋寶,找到與本組顏色相同的彩帶紙條,每到一個點找齊2條后到達工作人員處完成一個團隊游戲然后在打點器處打卡,接著到下一個地點尋寶.途中不可私自打開紙條,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲懲罰.
2.尋寶結(jié)束后，以組為單位進行獎勵和懲罰：
（1）團隊一、二、三名者各組獎勵一條新鮮美味的魚；
（3）抽到衰字的該組被迫給幸運組抽取任一樣食物；在比賽途中偷偷打開小紙條的組沒收一件食物，該食物視情況而定獎勵給其他組。
位置:草叢里,樹底下,石頭縫里等比較容易發(fā)現(xiàn)的地方；
起點、終點:世紀(jì)廣場。
（二）野炊活動。
1.尋寶結(jié)束后，各組組長帶好自己的小紙條到達余屋燒烤場兌換相關(guān)工具，各組領(lǐng)取好自己的食物進行分工操作，由組長分配人手、安排工作，自由進行野炊。要求男女搭配，干活有勁，人人齊動手，燒制美食品。
2.開展小組與小組之間的競賽（各組野炊食物項目自定）。
3.活動結(jié)束后以組為單位評選獎項。
（1）“燧人氏獎”（最先點燃灶火者得獎）獎勵組內(nèi)各個成員圓珠筆一支；
（2）食神獎（最美味者得獎）獎勵組內(nèi)各個成員圓珠筆一支；
1.集合地點：8點半世紀(jì)廣場。
2.講解人員講解游戲規(guī)則。
1.會長副會長各自負責(zé)一個地點的工作人員。
2.食材、場地由軍協(xié)負責(zé)；
3.地圖6張、彩帶6卷、便利條兩本、剪刀一只、打卡器、紙卡由定協(xié)負責(zé)。
1.一切活動聽從聯(lián)絡(luò)人員的指揮和安排，由于人多，請大家準(zhǔn)時參加，過時不候；并盡量不要早退，確有事先離開或是其他離開營地的情形，必須說明情況，并注意安全。整個活動過程中，每人必須隨身攜帶好通訊工具并保持通訊工具的暢通完好。
2.保護環(huán)境，各小組應(yīng)把各自的垃圾扔進垃圾桶里。注意自身安全，戶外活動屬有風(fēng)險的運動，請注意防范風(fēng)險注意安全。注意防火，用火時要注意前后左右朋友的安全和周圍易燃品等，避免燙傷，消除隱患等。
3.在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士風(fēng)度”，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。
4.建議帶上相機/dv，以便記錄自己的心情及我們共同度過的美好時光。
5.友情。
提示，盡量少帶現(xiàn)金，保管好自己的貴重物品，丟失自負。太陽大時應(yīng)該做好防曬、防強光準(zhǔn)備。女士最好不穿高跟鞋。
游戲規(guī)則：
1.由隊長帶隊按照地圖到達指點位置進行尋寶。
2.找到與本組顏色相同的彩繩紙條，每個地點有兩條，5個地點共10條。
3.到工作人員處完成團隊游戲并打點。
4.完成地圖上所有的點后帶齊自己的紙條到終點世紀(jì)廣場集合。
注意：1.每組有3次求救機會，每用一次時間加1分鐘。
2.尋寶途中不可私自打開紙條，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲懲罰。
學(xué)校迎評團會策劃書篇十三
按照《關(guān)于開展大學(xué)生學(xué)科競賽及人文、科學(xué)素養(yǎng)提升活動的通知（寧大校發(fā)〔〕30號）》的文件精神，學(xué)生資助管理中心承辦本次“校園微公益?zhèn)鬟f正能量”志愿公益活動，現(xiàn)將活動策劃方案通知如下：
一、活動主題。
校園微公益?zhèn)鬟f正能量。
二、活動背景。
時代的發(fā)展需要更多的正能量，公益活動是正能量的傳遞和實現(xiàn)的載體，大學(xué)生立足于校園微公益，用自己的愛心、責(zé)任心、感恩的心把公益帶到生活中的每一件事中，把公益帶到校園的每個角落中。讓公益不再平凡，讓生活不再平凡。
三、活動目的。
（一）推動大學(xué)生開展公益實踐活動，培育和餞行社會主義核心價值觀。
（二）通過活動讓更多的人了解微公益活動，投入到微公益活動中。
（三）為了有效實施我校受資助學(xué)生成長計劃，有計劃組織受資助學(xué)生參加公益服務(wù)實踐活動，培養(yǎng)提高受資助學(xué)生的綜合能力。
在校學(xué)生，以獲得學(xué)校各項資助的學(xué)生為主。
五、活動內(nèi)容。
（一）寧夏大學(xué)“校園微公益，電腦小衛(wèi)士”公益活動。
1、活動內(nèi)容：為學(xué)校師生提供免費電腦軟硬件維護。
2、活動時間：每周一次。
3、活動地點：寧夏大學(xué)c區(qū)大益愛心茶室。
4、承辦單位：數(shù)學(xué)計算機學(xué)院。
（二）寧夏大學(xué)“校園微公益知識交換站”公益活動。
1、活動內(nèi)容：通過同學(xué)們相互交換書籍來實現(xiàn)知識的共享，并增進人與人間的友誼。
2、活動時間：每月一次。
3、承辦單位：寧夏大學(xué)愛心驛站、自強社。
（三）寧夏大學(xué)“校園微公益夢想進行時”公益活動。
1、活動內(nèi)容：提倡每人捐助一元錢，在全校師生中募集資金，征集在校家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的勵志夢想，幫助他實現(xiàn)夢想。
2、活動時間：每學(xué)期一期。
3、承辦單位：政法學(xué)院。
（四）寧夏大學(xué)“校園微公益美麗新寧大”公益活動。
1、活動內(nèi)容：建設(shè)美麗寧大需要我們每一個在校大學(xué)生的不懈努力，認領(lǐng)校院內(nèi)一片公共綠地進行維護和管理。
2、活動時間：每天。
3、活動地點：寧夏大學(xué)c區(qū)生命科學(xué)學(xué)院樓南面綠地。
4、承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院。
（五）寧夏大學(xué)“校園微公益暖茶暖心窩”公益活動。
1、活動內(nèi)容：通過獲資助的同學(xué)定期向師生義務(wù)奉茶、舉辦微公益茶會活動，以體現(xiàn)出同學(xué)們感恩之情。
2、活動時間：每月一次。
3、承辦單位：大益愛心茶室創(chuàng)業(yè)團隊。
（六）寧夏大學(xué)“校園微公益車行加油站”公益活動。
1、活動內(nèi)容：為學(xué)校師生提供免費自行車維修服務(wù)。
2、活動地點：寧夏大學(xué)b區(qū)。
3、活動時間：每周三次。
4、承辦單位：體育學(xué)院。