心得體會(huì)是記錄成長(zhǎng)歷程的重要方式，它可以幫助我們見(jiàn)證自己的變化和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免使用過(guò)多的裝飾性詞語(yǔ)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道交通標(biāo)線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫“車(chē)道中心線”。它是用來(lái)分隔來(lái)往車(chē)輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車(chē)道分界線”，它規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛。非機(jī)動(dòng)車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車(chē)輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”。行人在這里過(guò)馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來(lái)保護(hù)行安全，防止行人橫。馬路走入車(chē)行道和防止車(chē)輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車(chē)行道上用來(lái)隔機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)或來(lái)往車(chē)輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車(chē)行道，否則有被車(chē)輛攔倒的危險(xiǎn)。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。交叉路口，幾個(gè)方向來(lái)的車(chē)都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽(tīng)從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車(chē)輛情況下，允許車(chē)輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車(chē)輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以?xún)?nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車(chē)輛注意安全。
每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。如果行人和車(chē)輛愛(ài)怎么走就怎么走，那么就會(huì)交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車(chē)輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動(dòng)車(chē)走“機(jī)動(dòng)車(chē)道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對(duì)于安全車(chē)非常重要，被稱(chēng)為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車(chē)輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛(ài)護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫(huà)，并且自覺(jué)遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書(shū)，不能三五成群并排行走，不要亂過(guò)馬路，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。
一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。有人總是喜歡在汽車(chē)前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱(chēng)為“視線死角”。要是有人在車(chē)前車(chē)后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車(chē)禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車(chē)輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于航天知識(shí)的專(zhuān)題講座。這場(chǎng)講座震撼了我的心靈，讓我對(duì)航天事業(yè)有了全新的理解和熱愛(ài)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座以“從地球到宇宙”為主題，全面而系統(tǒng)地介紹了航天知識(shí)。在講座中，我了解到航天領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和歷史淵源。研究宇宙的起源和演化，探索地球外生命，傳遞人類(lèi)的文明和科技，都成為航天事業(yè)的重點(diǎn)。這讓我對(duì)宇宙的遼闊和未知充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)宇宙的了解仍然很有限，航天事業(yè)的發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)。
其次，講座詳細(xì)介紹了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展與成就。我國(guó)自主研制了一系列載人航天器和衛(wèi)星，并成功實(shí)施了多次載人航天飛行任務(wù)。這些成就讓我為祖國(guó)感到驕傲和自豪。更令我振奮的是，我國(guó)的航天事業(yè)還取得了多項(xiàng)重要突破，如月球探測(cè)器的成功發(fā)射和返回等。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，中國(guó)將成為世界航天事業(yè)的強(qiáng)國(guó)，為世界和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
接下來(lái)，講座還分析了航天事業(yè)的挑戰(zhàn)與前景。航天從業(yè)者需要克服許多技術(shù)難題和工程困難。例如，航天器的高速度、高溫度環(huán)境和長(zhǎng)時(shí)間空間獨(dú)立工作都對(duì)器件設(shè)計(jì)和材料研發(fā)提出了高要求。此外，國(guó)際航天合作也是航天發(fā)展的一大趨勢(shì)，各國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)交流與合作，共同促進(jìn)人類(lèi)航天事業(yè)的進(jìn)步。講座給我展示了未來(lái)航天事業(yè)的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究和工程技術(shù)的熱情。
最后，講座還分享了一些成功的航天科學(xué)家和工程師的經(jīng)驗(yàn)故事。這些杰出的人物通過(guò)堅(jiān)持不懈和不斷學(xué)習(xí)，克服了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了一次又一次的突破。他們不僅具備扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和工程專(zhuān)業(yè)技能，還有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的意志。聽(tīng)到他們的故事，我深深被他們的精神所感動(dòng)和激勵(lì)，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和奮斗充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
通過(guò)這次航天知識(shí)專(zhuān)題講座，我不僅了解了航天事業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展歷程，更加深刻地認(rèn)識(shí)到航天事業(yè)對(duì)人類(lèi)的重要性和意義。它不僅是人類(lèi)深入探索宇宙的手段，更是人類(lèi)文明發(fā)展的推動(dòng)力量。作為一名普通人，我將永遠(yuǎn)關(guān)注和支持航天事業(yè)，為其發(fā)展盡自己的一份力量。也希望越來(lái)越多的人能夠了解航天知識(shí)，關(guān)注航天事業(yè)，共同見(jiàn)證人類(lèi)航天的壯麗發(fā)展！
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
近日應(yīng)邀參加了一場(chǎng)關(guān)于航天知識(shí)的專(zhuān)題講座，講座中的內(nèi)容豐富，深入淺出，為我打開(kāi)了一扇通向廣闊宇宙的大門(mén)。通過(guò)聽(tīng)講座，我不僅加深了對(duì)航天知識(shí)的了解，還體會(huì)到了人類(lèi)對(duì)未知世界的探索精神以及在航天領(lǐng)域取得的巨大成就。以下將從講座的主要內(nèi)容、感悟航天事業(yè)的偉大意義、航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用、展望未來(lái)航天事業(yè)以及個(gè)人的感想與收獲五個(gè)方面，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主要內(nèi)容主要包括航天歷史與發(fā)展、航天器的構(gòu)造和作用、關(guān)鍵航天技術(shù)以及加入航天事業(yè)的途徑等。通過(guò)老師的講解我了解到，航天事業(yè)起源于人類(lèi)對(duì)宇宙的好奇心和探索欲望。從最初的火箭發(fā)射到今天的航天器探測(cè)、載人航天等領(lǐng)域，人類(lèi)在航天技術(shù)上有了巨大的突破與發(fā)展。例如，通過(guò)了解洲際導(dǎo)彈的發(fā)展歷程，我明白了洲際導(dǎo)彈不僅是國(guó)家安全的重要保障，還為航天技術(shù)的發(fā)展提供了重要支持。此外，講座還涉及了火箭動(dòng)力技術(shù)、載人航天技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容，讓我對(duì)航天技術(shù)有了更全面的了解。
其次，我深刻感悟到航天事業(yè)帶給人類(lèi)的偉大意義。航天事業(yè)探索的不僅僅是宇宙，更是人類(lèi)的夢(mèng)想和未來(lái)。通過(guò)航天技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)可以更深入地了解宇宙的奧秘，探索未知區(qū)域。例如，通過(guò)航天器的探測(cè)，我們發(fā)現(xiàn)了地外生命的可能性，并對(duì)宇宙的起源、演化等問(wèn)題有了初步的認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)的發(fā)展也為解決地球問(wèn)題提供了新的途徑，比如衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用可以監(jiān)測(cè)地球的氣候變化、自然災(zāi)害等，為人類(lèi)提供更準(zhǔn)確的預(yù)警和救援。
再次，航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用給我留下了深刻印象。在講座中，我了解到航天技術(shù)應(yīng)用廣泛，既有基礎(chǔ)科學(xué)研究的推動(dòng)，也有實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。例如，航天技術(shù)在通信、導(dǎo)航、氣象預(yù)報(bào)等方面都起到了重要作用。衛(wèi)星通信系統(tǒng)使全球范圍內(nèi)的通信變得更加便捷，導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)為人類(lèi)提供了精準(zhǔn)的定位和導(dǎo)航服務(wù)，氣象衛(wèi)星系統(tǒng)為天氣預(yù)報(bào)提供了更精確的數(shù)據(jù)。此外，航天技術(shù)在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、交通等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。比如，通過(guò)航天技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療，改善偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的問(wèn)題；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，航天技術(shù)可以為農(nóng)作物生長(zhǎng)、土壤質(zhì)量等提供精確監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)。
展望未來(lái)，航天事業(yè)仍然充滿(mǎn)著無(wú)限可能。航天技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新將為人類(lèi)帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。例如，載人登陸火星、建立太空站等目標(biāo)將成為未來(lái)航天事業(yè)的重要發(fā)展方向。與此同時(shí)，商業(yè)航天也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)，多個(gè)私人機(jī)構(gòu)投資并參與航天產(chǎn)業(yè)。而我作為一名大學(xué)生，也應(yīng)該擁抱航天技術(shù)時(shí)代，爭(zhēng)取加入航天事業(yè)，為人類(lèi)探索宇宙和走向星辰大海貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)這次航天講座，我收獲了很多。首先是對(duì)航天知識(shí)的更深入了解，航天技術(shù)的廣泛應(yīng)用讓我意識(shí)到航天事業(yè)的重要性和偉大意義。其次是對(duì)未來(lái)航天事業(yè)的展望和憧憬，航天技術(shù)的不斷發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我希望能夠?yàn)楹教焓聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，這次講座還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的熱情，我決心在大學(xué)學(xué)業(yè)期間深入學(xué)習(xí)與研究相關(guān)知識(shí)，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次航天知識(shí)專(zhuān)題講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座的內(nèi)容，我對(duì)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、技術(shù)應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了航天事業(yè)的偉大意義和未來(lái)的潛力。我相信，在不久的將來(lái)，航天技術(shù)將更加成熟和先進(jìn)，人類(lèi)探索宇宙的腳步也將更加穩(wěn)健和深入。而我作為這個(gè)偉大時(shí)代的一員，將竭盡全力為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
前段時(shí)間外公的老人手機(jī)壞了，我一直想給外公換個(gè)手機(jī)。可是手機(jī)這么貴，動(dòng)輒兩三千，就算我花掉自己所有的零花錢(qián)也不夠呀！所以我經(jīng)常打開(kāi)淘寶網(wǎng)站看一看，盼著他們辦活動(dòng)，降價(jià)。
突然有一天，有一個(gè)微信昵稱(chēng)為“x手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店”的陌生人添加我的微信。通過(guò)后，對(duì)方給我發(fā)來(lái)一條微信，我點(diǎn)開(kāi)一看是一張價(jià)目表，其中一行顯示：某知名品牌新款手機(jī)——500元。不會(huì)吧?這款手機(jī)實(shí)體店賣(mài)3000元的呀！接著他不斷向我”甜言蜜語(yǔ)“：“小姑娘，你最近經(jīng)常瀏覽淘寶，肯定很想入手一臺(tái)新款手機(jī)吧?今天史上最低活動(dòng)價(jià)一出來(lái)，我就想著通知你，畢竟學(xué)生黨是最需要照顧的！”我盯著屏幕，top100范文排行幽幽地回道：“怎么可能這么便宜呢?”這句話剛發(fā)送完，對(duì)方就以“復(fù)制粘貼”的神速回復(fù)我：“我是內(nèi)部員工，每年年底都有福利，我這是把個(gè)人福利轉(zhuǎn)讓給你呀！”他的這番說(shuō)辭讓我動(dòng)搖了。
糾結(jié)中，我去翻看他的朋友圈。打開(kāi)一看，他的每一條朋友圈都在宣傳手機(jī)，有交易記錄，有一箱箱的手機(jī)，還有一些客戶(hù)的使用反饋。這下我徹底被說(shuō)服了，當(dāng)即就給對(duì)方轉(zhuǎn)了500元。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)道：“我的手機(jī)短信提醒，你剛支出500元，干什么用了?”我得意洋洋地告訴媽媽?zhuān)骸澳辖^對(duì)沒(méi)想到我用500元給外公買(mǎi)了3000元的x手機(jī)！”瞬間，媽媽拉長(zhǎng)了臉，吼道：“平時(shí)怎么教育你的?別貪圖便宜！這錢(qián)我看是要打水漂了！”“不可能，我看了他的朋友圈，很專(zhuān)業(yè)呢，有很多交易截圖！”我辯解道?！翱欤謾C(jī)給我！”我把手機(jī)遞給媽媽?zhuān)@時(shí)，媽媽冷笑了一聲，點(diǎn)開(kāi)對(duì)方朋友圈說(shuō)：“看，這反反復(fù)復(fù)都是一個(gè)人，這人難不成是手機(jī)專(zhuān)買(mǎi)戶(hù)，隔三差五就買(mǎi)臺(tái)手機(jī)?這分明就是他的小號(hào)嘛！”頓時(shí)，我啞口無(wú)言！媽媽趁熱打鐵教育道：“不信，你去問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照?”我發(fā)消息問(wèn)他，沒(méi)想到他直接刪了我。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述詐騙、我們、手機(jī)、客戶(hù)、大學(xué)生、教育、手段、防范，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路上的車(chē)輛不斷流動(dòng)，交通事故經(jīng)常進(jìn)入我們的生活，直接面對(duì)，無(wú)法避免。因此，每個(gè)人都說(shuō)明了交通安全，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我記得有一天晚上，我父親剛喝完酒，準(zhǔn)備坐摩托車(chē)回家。我和媽媽坐在我父親開(kāi)的摩托車(chē)上。開(kāi)車(chē)的時(shí)候，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，前面出現(xiàn)了一個(gè)坑。因?yàn)槲腋赣H的速度太快，一個(gè)突然的剎車(chē)來(lái)了。就在那一刻，我父親轉(zhuǎn)動(dòng)了水龍頭，車(chē)倒在了地上。當(dāng)時(shí)，我很害怕，這關(guān)系到我們家的生命安全！幸運(yùn)的是，這次沒(méi)有什么大不了的，但我父親和我的額頭有點(diǎn)皮膚，我母親的.腳轉(zhuǎn)動(dòng)了，但也給了我很大的啟示，讓我明白酒后不能開(kāi)車(chē)，如果有一點(diǎn)錯(cuò)誤，可能會(huì)失去生命。
近年來(lái)，人們的生活水平有了很大的提高，自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)也進(jìn)入了居民的生活。但與此同時(shí)，悲慘的故事總是提醒人們生命的價(jià)值。令人震驚的交通事故不禁令人毛骨悚然，他無(wú)情地吞噬了人們的生命。生命的突然逝去，會(huì)給一個(gè)家庭，甚至多個(gè)家庭蒙上永恒的陰影，給親人，甚至更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦……當(dāng)你騎自行車(chē)在路上追逐，當(dāng)你和伴侶在路上玩耍時(shí)，你是否認(rèn)為危險(xiǎn)就在你身邊；當(dāng)你的親戚朋友不顧一切地穿過(guò)馬路，闖紅燈時(shí)，你會(huì)想到死亡在向他們揮手……你知道這些會(huì)帶來(lái)什么嗎？是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?破碎的家庭是一個(gè)破碎的家庭還是……生命是珍貴的，但也是脆弱的。
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是一樣的，這取決于你如何面對(duì)，如何珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名中學(xué)生，我想告訴你：只要我們每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，我們就會(huì)讓那些令人遺憾的事故一個(gè)接一個(gè)地消失。
交通安全不是針對(duì)某個(gè)人，而是針對(duì)所有人。它讓我們知道，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，快樂(lè)地上學(xué)，安全地回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一個(gè)小貝殼，在海里漫游，一路上總有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)記住血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)挺拔挺拔。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)知識(shí)的專(zhuān)題講座。在這次講座中，我收獲頗豐，增長(zhǎng)了不少對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的理解，同時(shí)也為自己的未來(lái)做出了一定規(guī)劃。下面我將結(jié)合我聽(tīng)到的內(nèi)容和個(gè)人的思考，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的第一部分主要介紹了經(jīng)濟(jì)的基本概念和運(yùn)行方式。經(jīng)濟(jì)，作為人類(lèi)社會(huì)不可或缺的一部分，對(duì)我們每個(gè)人的生活都有著重要影響。通過(guò)這次講座，我了解到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原理是由供給和需求的關(guān)系決定的。供給和需求的平衡決定了市場(chǎng)價(jià)格的形成，而市場(chǎng)價(jià)格又影響了生產(chǎn)和消費(fèi)行為。這種對(duì)供求關(guān)系的理解，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用和運(yùn)行機(jī)制，也加深了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的興趣。
接下來(lái)，講座的第二部分介紹了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和主要指標(biāo)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究整個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行的學(xué)科。通過(guò)了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，我意識(shí)到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于我們了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)的重要性。其中，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、通貨膨脹率和失業(yè)率是衡量宏觀經(jīng)濟(jì)狀況的關(guān)鍵指標(biāo)。學(xué)習(xí)這些指標(biāo)能讓我們更加客觀地了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，并據(jù)此做出合理的判斷和決策。這對(duì)我而言尤為重要，因?yàn)槲以谖磥?lái)的職業(yè)生涯中可能需要參與到相關(guān)政策的制定和決策中。
此外，講座的第三部分介紹了經(jīng)濟(jì)全球化的概念和影響。全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特征，它加速了不同國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和資源的流動(dòng)。在這次講座中，我們不僅了解到全球化帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇，也了解到全球化帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。比如，經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)周期和不公平的資源分配問(wèn)題。通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作和制定更加公平和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)政策，才能更好地應(yīng)對(duì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，講座的最后一部分介紹了個(gè)人理財(cái)和投資的基本原則。個(gè)人理財(cái)是生活中每個(gè)人都需要掌握的一項(xiàng)基本能力。在這一部分的講座中，我學(xué)到了一些關(guān)于投資的基本知識(shí)。比如，分散投資風(fēng)險(xiǎn)、理性消費(fèi)和定期存錢(qián)等。這些原則對(duì)于保護(hù)個(gè)人財(cái)富和實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)非常重要。通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到理財(cái)和投資能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的財(cái)務(wù)自由。
總結(jié)起來(lái)，這次經(jīng)濟(jì)知識(shí)專(zhuān)題講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)講座，我對(duì)經(jīng)濟(jì)的基本原理和運(yùn)行方式有了更加深入的理解，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)全球化有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解到個(gè)人理財(cái)和投資的重要性。這些知識(shí)和體會(huì)，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。我也希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠進(jìn)一步提高自己的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，為自己的未來(lái)做出更好的規(guī)劃和決策。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
在2012年08月25日的周六，作為畢業(yè)生前的我，參加了學(xué)院里安排的一場(chǎng)安全知識(shí)講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召，或是作為一次知識(shí)充電的預(yù)期來(lái)參加了這次安全知識(shí)講座。這次安全講座主要分為了兩個(gè)主題：職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識(shí)的授業(yè)者，朋友，知心人，好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡(jiǎn)潔地講述了以學(xué)生為對(duì)象的安全知識(shí)教育，屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問(wèn)題，有意識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識(shí)，將安全意識(shí)融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處，我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示：某高校一女生在汾河岸邊游玩，不聽(tīng)同行的朋友勸阻，反復(fù)涉水過(guò)河，腳下打滑，落入水中，不幸溺亡。請(qǐng)廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)的行為要堅(jiān)決勸阻和制止，切莫讓悲劇重演。
首先，這是關(guān)于校園安全知識(shí)的主題。校園安全的這個(gè)概念，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)小中大學(xué)教育的我們，算是屢聽(tīng)不鮮，包含著校園一切涉及學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的情形。在這次講座中，我聽(tīng)取到了許多事故，發(fā)生在我們09屆之前之后的大大小小。作為旁聽(tīng)者，我對(duì)事故人感觸頗多，有悲傷、緊張、無(wú)奈、惋惜、驚訝、舒緩或是許多非親身經(jīng)歷般的不理解。事故涉及的方面無(wú)論我們從電視或是廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息傳媒直接讀取或是旁聞測(cè)聽(tīng)的小道消息等途徑知道了不少，似乎每個(gè)人都熟知的事情，但在校園都會(huì)每每發(fā)生這種安全事故。衣食住行的方方面面都會(huì)在安全方面考驗(yàn)著我們；或者比如對(duì)于財(cái)產(chǎn)，丟失，失竊、欺騙、搶劫等就無(wú)時(shí)無(wú)刻在考驗(yàn)著我們的財(cái)產(chǎn)安全，曾經(jīng)我的財(cái)產(chǎn)就有出現(xiàn)過(guò)丟失、失竊、被騙的方面，這種心情估計(jì)有過(guò)相同經(jīng)歷的道友才能理解。又或者比如對(duì)于生命安全，無(wú)論是生活中有意無(wú)意的受傷事故，還是教學(xué)中的安全事故等無(wú)時(shí)無(wú)刻地也在考驗(yàn)著我們的生命安全。
因此，安全知識(shí)的重要性相信不用我在這里的啰嗦，大家都會(huì)認(rèn)為這是必然的；但是我在這里需要強(qiáng)調(diào)的是在我們學(xué)生中又有多少同學(xué)真正認(rèn)真地去規(guī)劃過(guò)呢，其實(shí)我認(rèn)為身邊的每位同學(xué)都有這方面的意識(shí)，只是缺乏真正認(rèn)真去規(guī)劃，或更深入的是，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和交流總結(jié)，有條件的話在模擬的環(huán)境中不斷去檢驗(yàn)與強(qiáng)化這種意識(shí)，往往我們自信看似身邊再熟悉不過(guò)的這種安全，往往是缺失的。生活中無(wú)論生命財(cái)產(chǎn)細(xì)節(jié)方面的注意，心里上的磨練更是不足的；過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，在邁出港口的時(shí)的小風(fēng)小浪，就足讓我們搖擺不定，更別斷言當(dāng)我們完全遠(yuǎn)離港口獨(dú)自步入社會(huì)這個(gè)大海那彭濤駭浪，該如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。從歷年的由于情感問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，身體問(wèn)題，交友問(wèn)題，生活問(wèn)題而引發(fā)的自殺或無(wú)生命危險(xiǎn)的直接身體受傷，更隱隱約約地潛伏在學(xué)生們的身邊的角落里。放下我們的無(wú)知與驕傲，端正我們的態(tài)度，正視看似跟我們無(wú)關(guān)的這些事情，以積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)接收智者的忠告，接受磨煉。學(xué)校在足夠重視的同時(shí)后跟深化和細(xì)化這方面的教育，不斷完善關(guān)于這方面教育體系，更加全面而實(shí)質(zhì)性，爭(zhēng)取與學(xué)生重組，共同扼制和杜絕此類(lèi)事情的發(fā)生。
其次，這是關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)安全知識(shí)的主題。職業(yè)安全這個(gè)概念，對(duì)于我甚至大多身邊的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不是有很全面的理解和把握。在這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)下行，國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型的大背景下和就業(yè)緊張的小背景下，此類(lèi)問(wèn)題概念的出現(xiàn)更成為社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)詞。在大學(xué)生中普遍職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)淺薄，法律意識(shí)和知識(shí)缺乏，心理成熟程度低等，已經(jīng)成為了一種潛現(xiàn)象；如果以上任何方面不得到有所重視的話，職業(yè)安全事故我相信仍然會(huì)如股票般持續(xù)走高，可能會(huì)有抬頭上漲的趨勢(shì)，或是如潮流般風(fēng)靡這個(gè)群體。就如我上面所說(shuō)，過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，即使有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)讓我們順利過(guò)渡而進(jìn)入大海般的社會(huì)之中，始終我們要獨(dú)擋一面，獨(dú)自揚(yáng)起船帆。
沒(méi)有那富有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)指導(dǎo)下的我們，在暗流涌動(dòng)的海水中，要么靜靜地待在港口附近，要么如加勒比海盜船般破浪前行。屬于快要駛出港口的我們這屆畢業(yè)生，更是緊張萬(wàn)分，面對(duì)前方茫茫的大海，老師的講座更加深了大家的壓迫感，即使走出教室忘得一干二凈，但是心里我認(rèn)為凡是去聽(tīng)講座的同學(xué)們，在內(nèi)心深處總會(huì)已經(jīng)留下了痕跡。即是老師僅僅講了一些有關(guān)畢業(yè)時(shí)的簽協(xié)議和簽工作合同上出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，很多方面由于時(shí)間等方面的限制而未能過(guò)多涉及，但是我認(rèn)為這已足矣，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處已經(jīng)留下了痕跡。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
四月份學(xué)校組織了多次安全知識(shí)培訓(xùn)，其中有“珍愛(ài)生命，安全出行”、“汛期安全知識(shí)講座”、“森林防火知識(shí)講座”、“禁毒防毒知識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生專(zhuān)題講座”。
通過(guò)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；認(rèn)識(shí)到了汛期安全應(yīng)該注意哪些方面，了解了森林與人類(lèi)的關(guān)系，如何防火，防雷、防電等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到，安全問(wèn)題關(guān)系你我他，關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭的幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
通過(guò)學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到了x品的危害性，明白了“珍安生命，拒絕x品”。
無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，就無(wú)法逃離了。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
我通過(guò)消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí)，讓我受益，我知道了許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要急忙，可打火警電話119，同時(shí)要說(shuō)明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有：
1、家庭用的保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開(kāi)關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開(kāi)機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開(kāi)關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有：
1、產(chǎn)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開(kāi)火災(zāi)場(chǎng)地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)當(dāng)中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確切要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免產(chǎn)生意外。
聽(tīng)著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能安靜。火災(zāi)的'危害，人人都懂，但是日常生活中卻常常被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故造成了侵害，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。消防工作應(yīng)當(dāng)是以排除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)當(dāng)做到安全第一，預(yù)防為主。還要常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走情勢(shì)，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了很多防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是由于撲救不利和不會(huì)逃生導(dǎo)致的。可是，應(yīng)當(dāng)怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢？通過(guò)這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的：在產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，第一應(yīng)當(dāng)不慌張，要平靜，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，避免被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)當(dāng)貓著身子或匍匐前進(jìn)，避免被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，大家應(yīng)當(dāng)做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何公道地使用滅火器?？傊?，大家應(yīng)當(dāng)公道利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)大家要平靜自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)大家自己的生命。但是大家在學(xué)會(huì)自救能力的.同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的產(chǎn)生。讓“火災(zāi)”這一令人懼怕的詞語(yǔ)盡量闊別大家的身邊。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
“金融”這個(gè)名詞我們耳熟能詳?！敖稹?，這個(gè)字放眼全天下，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，“金”是我們生活中必不可少的物品。所謂“融”，就是把“金”融會(huì)貫通，在市場(chǎng)中讓我們看不見(jiàn)、摸不著的，可它體現(xiàn)著“金”價(jià)值與使用價(jià)值。我們愛(ài)金，卻不識(shí)融，乃財(cái)盲耳!
了解更多的金融知識(shí)，對(duì)我們山里的孩子是莫大鼓舞。想想自己的父母掙錢(qián)有多么累啊!如果自己的父母因?yàn)椴涣私饨鹑诙辉p騙了錢(qián)財(cái)，那是多么的無(wú)奈加悲憐呀!所以掌握一定的金融知識(shí)，既有利于自己，又能服務(wù)于父母和他人。當(dāng)我把上周四來(lái)自**、**人民銀行的叔叔阿姨們給我講解的金融知識(shí)告訴父母時(shí)，我父母也對(duì)金融知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我便一一地向父母介紹了相關(guān)的金融知識(shí)。
首先是存款保險(xiǎn)知識(shí)。父母問(wèn)我什么是存款保險(xiǎn)?是不是把錢(qián)存到銀行還要交錢(qián)?我趕忙打消父母的疑惑，繼續(xù)講到：存款保險(xiǎn)是一種保障制度，就是您把錢(qián)存到銀行，如果這家銀行破產(chǎn)了，您的錢(qián)由存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)給您賠付，一家法人機(jī)構(gòu)最高償付限額為50萬(wàn)元，如果您賺了很多很多的錢(qián)，可別把雞蛋都放在一個(gè)籃子喲，得存到不同的銀行里。您存款的同時(shí)，銀行已為您的存款交了保險(xiǎn)，所以您一分錢(qián)都不出的。父母聽(tīng)了，臉上露出暖暖地笑容說(shuō)，國(guó)家的政策真好!
接下來(lái)介紹了人民幣的一些知識(shí)。我們現(xiàn)在使用的或常見(jiàn)的幣種有：5角，1元，5元，10元，20元，50元和100元。我們?cè)趺慈ヨb別它的真假，才能避免上當(dāng)受騙呢?通常識(shí)別真幣或假幣的方法為看、摸、聽(tīng)，也可以用工具進(jìn)行檢測(cè)。我邊講邊找來(lái)一張100元的人民幣細(xì)細(xì)的講解其中的奧秘，父母聽(tīng)得聚精會(huì)神，時(shí)不時(shí)地摸摸、看看，像取到了真經(jīng)一樣樂(lè)呵呵。同時(shí)，我們應(yīng)妥善保管好人民幣，愛(ài)護(hù)人民幣，發(fā)現(xiàn)制造、販賣(mài)假幣的人應(yīng)立即報(bào)警。
再下來(lái)是誠(chéng)信知識(shí)。個(gè)人信用報(bào)告作為個(gè)人的“經(jīng)濟(jì)身份證”在我們生活中越來(lái)越重要。我們要用自己的信用證明自己是一個(gè)靠譜的人。
有一種境界是升華，在學(xué)習(xí)金融知識(shí)的同時(shí)，讓我們也認(rèn)識(shí)到“金”與“融”這個(gè)家庭中，“金”是物質(zhì)，“融”是精神，是文化，通過(guò)學(xué)習(xí)金融知識(shí)，我們獲得了精神與物質(zhì)的雙重提升。既豐富了我個(gè)人的文化知識(shí)，提升了自我鑒別能力，又向他人傳遞了正能量。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）。
我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于攝影專(zhuān)題知識(shí)的講座，對(duì)于一個(gè)對(duì)攝影充滿(mǎn)熱愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。講座主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的攝影師，他分享了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)攝影有了更深入的了解。
第二段：講座內(nèi)容概述（200字）。
在講座中，攝影師首先介紹了攝影的基本原理和技巧，包括曝光、焦距、快門(mén)速度等方面的知識(shí)。他詳細(xì)解釋了這些概念的含義，并分享了一些實(shí)際拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)。接著，他講解了攝影構(gòu)圖的重要性，比如對(duì)角線構(gòu)圖、黃金分割等，還提供了許多實(shí)例和案例，讓我們更直觀地理解這些概念。此外，他還分享了一些后期處理的技巧和軟件推薦，讓我們能夠更好地美化照片。
第三段：對(duì)講座內(nèi)容的反思（300字）。
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)攝影的認(rèn)知和技巧都有了很大的提高。我以前只是憑直覺(jué)拍照，不知道曝光、焦距等參數(shù)的重要性，也沒(méi)有意識(shí)到構(gòu)圖的影響力?，F(xiàn)在，我明白了如何通過(guò)調(diào)整這些參數(shù)來(lái)捕捉照片的精彩瞬間，以及如何通過(guò)構(gòu)圖來(lái)提高照片的美感。特別是后期處理方面的知識(shí)，讓我對(duì)照片的修改更加自如。如果以前我拍照只是為了記錄，那么現(xiàn)在我拍照不僅是為了記錄，更是為了藝術(shù)。
第四段：講座給我?guī)?lái)的啟發(fā)（300字）。
參加這次講座，我不僅學(xué)到了許多攝影知識(shí)和技巧，更讓我對(duì)攝影這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和追求。攝影能夠讓我用鏡頭記錄所見(jiàn)和所感，記錄美好和感動(dòng)。通過(guò)攝影，我可以表達(dá)自己的理解、情感和觀點(diǎn)。講座中分享的各種照片和作品，讓我領(lǐng)略到了攝影這門(mén)藝術(shù)的無(wú)限魅力和創(chuàng)造力，也激發(fā)了我追求更高水平的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)（200字）。
總而言之，我參加這場(chǎng)攝影專(zhuān)題知識(shí)講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)各種攝影技巧和知識(shí)，我對(duì)攝影有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我也明白了攝影不僅是一種記錄的方式，更是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的啟示和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐攝影，追求更高水平的藝術(shù)創(chuàng)作。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
10月21日中心邀請(qǐng)了南京匯豐律師事務(wù)所的華冰主任律師為我們進(jìn)行了一場(chǎng)題為《高懸廉潔自律意識(shí)，確保平安幸福一生—預(yù)防職務(wù)犯罪》法律知識(shí)講座，華冰主任用法律知識(shí)闡明了什么是職務(wù)犯罪以及鮮活的實(shí)例為我們大家上了非常重要的一堂課，參會(huì)人員收益非淺。在物欲橫流的今天，有著太多滋生職務(wù)犯罪的溫床。盡管一些貪污腐-敗高-官在嚴(yán)打聲中紛紛落馬，但職務(wù)犯罪還是不斷演繹著“新篇章”;一個(gè)個(gè)事例就是一份份反面教材，使我思想上產(chǎn)生了很大震動(dòng)，受到了深刻的教育;對(duì)什么是職務(wù)犯罪、如何開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪以及預(yù)防職務(wù)犯罪的方針、原則和主體是什么等問(wèn)題，有了初步的認(rèn)識(shí)。
一、筑牢心理防線，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
事物都具有兩面性，內(nèi)因起著主導(dǎo)作用。因此預(yù)防職務(wù)犯罪要從內(nèi)因著手，職務(wù)犯罪的根源是少數(shù)人主觀上存在信奉特權(quán)思想，追求權(quán)力私有化和過(guò)度攀比的心理，放松了政治學(xué)習(xí)，忽視了思想改造，在經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向是與思想上懶惰，不注意學(xué)習(xí)，不注意修養(yǎng)密切相關(guān)的，因此預(yù)防職務(wù)犯罪就要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)世界觀的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到面對(duì)功名利祿心不動(dòng)，燈紅酒綠眼不迷，不義之財(cái)手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的心理防線。
二、抵制不正之風(fēng)，樹(shù)立黨員干部形象。
在是職務(wù)犯罪的新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，黨員干部要過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)。權(quán)錢(qián)色外因，有些干部受不了這些誘-惑，濫用職權(quán)、貪得無(wú)厭、尋歡作樂(lè)，最終走向了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。權(quán)力是人民給予的，權(quán)應(yīng)為民所用，而不是以權(quán)謀私。清正廉潔，是每一名黨員干部最基本的行為準(zhǔn)則。無(wú)論是“溫和腐-敗”還是“暴-力腐-敗”，最終都難逃法網(wǎng)。
三、完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)法律教育。
完善監(jiān)督制度，形成各方監(jiān)督合力，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的重要方面。一方面監(jiān)督部門(mén)要把好防腐關(guān)，另一方面要完善公民舉報(bào)制度，讓“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”網(wǎng)住貪贓枉法的大魚(yú)小蝦。同時(shí)黨員干部要嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，潔身自好，清廉自守。
職務(wù)犯罪，影響了黨和政府在群眾中的形象，影響了國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，因此加強(qiáng)普法教育勢(shì)在必行。加強(qiáng)普法教育提高法律意識(shí)，一是要發(fā)揮法制的威懾作用，要讓公職人員充分認(rèn)識(shí)到法律的莊嚴(yán)和神圣，一旦觸犯必將帶來(lái)嚴(yán)重的法律后果。促使其嚴(yán)格守法，忠于職守。二是要充分發(fā)揮典型案件的警示作用，要使公職人員從典型案例中受到教育，吸取教訓(xùn)，從而預(yù)防職務(wù)犯罪的滋生蔓延。
作為一名醫(yī)療戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要警鐘長(zhǎng)鳴，切忌利用職務(wù)之便，使自己走上犯罪道路。平時(shí)工作中嚴(yán)以律己，在管好自己的同時(shí)帶好團(tuán)隊(duì)成員，遠(yuǎn)離犯罪，時(shí)刻牢記：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步?！?BR> 【篇二】。
利用小學(xué)期時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來(lái)，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座,名師神采飛揚(yáng),聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。
第一次講座專(zhuān)由我校信管業(yè)的王璇老師主持，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必然，從古至今，信息的發(fā)展經(jīng)歷了結(jié)繩記事、賬簿、計(jì)算機(jī)，最后到因特網(wǎng)。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長(zhǎng)或擴(kuò)展人的信息能力的各種技術(shù)的總稱(chēng)，是對(duì)聲音、圖像、文字等信息進(jìn)行收集、加工、存儲(chǔ)、傳遞和利用的技術(shù)。戰(zhàn)略資源的定義則是，任何一種社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是以若干種資源為依托的，在這些資源中，最基本最重要的資源就被稱(chēng)為戰(zhàn)略資源。僅僅這些定義就可以引起我們的思考，當(dāng)今社會(huì)什么最重要，精準(zhǔn)快速的信息以及先進(jìn)高等的科技。
第二次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說(shuō)是第一次做講座，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機(jī)問(wèn)題研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對(duì)人類(lèi)的影響以及垃圾堆土地資源的耗費(fèi)，同時(shí)提出了對(duì)生活垃圾的處理方法，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥?；趪?guó)土資源的垃圾危機(jī)治理，我們每個(gè)公民有義務(wù)為此做貢獻(xiàn)。
第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當(dāng)前形勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)，對(duì)外貿(mào)易在國(guó)家或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色。一國(guó)要獲得經(jīng)濟(jì)快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須學(xué)會(huì)利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)。通過(guò)對(duì)外貿(mào)易，進(jìn)行物產(chǎn)的互通有無(wú)，從而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對(duì)貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問(wèn)題，而結(jié)構(gòu)分析更注重從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為。而對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國(guó)或地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力、在國(guó)際分工和國(guó)際貿(mào)易中的地位等的綜合反映，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國(guó)從20xx年加入wto以來(lái)，對(duì)外貿(mào)易快速增長(zhǎng)，以成為即美、日兩國(guó)以后的世界第三大貿(mào)易國(guó)，但是隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展，在結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題越來(lái)越多的顯現(xiàn)出來(lái)，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理，出口產(chǎn)品仍然是低附加值產(chǎn)品。而且，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于服務(wù)貿(mào)易額，因此研究我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是研究我國(guó)的商品進(jìn)出口貿(mào)易，達(dá)到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
第五次講座，關(guān)于項(xiàng)目評(píng)價(jià)與可行性研究，牽扯到項(xiàng)目的投資決策，市場(chǎng)研究與項(xiàng)目的規(guī)模性選擇，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的規(guī)則，項(xiàng)目融資與融資方向評(píng)估等，這次講座對(duì)我們對(duì)于市場(chǎng)的分析研究，項(xiàng)目的選取確定，以及投資決策起到了引導(dǎo)作用。
這次聽(tīng)講座，不僅讓我對(duì)內(nèi)容有了深刻體會(huì)，同時(shí)我對(duì)如何能更好的聽(tīng)講座、從講座中學(xué)到東西，有了自己的一些心得：
（一）聽(tīng)講座時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、勤做筆記。
其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專(zhuān)心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專(zhuān)業(yè)課筆記稍有不同，能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。
（二）大膽提問(wèn)。
提出，對(duì)釋解某些疑問(wèn)大有好處。提問(wèn)的問(wèn)題可以針對(duì)講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)，可以聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也可以提出不同的理論觀點(diǎn)和理論解釋。對(duì)于個(gè)人，這既是與主講者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，又能在提問(wèn)的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問(wèn)題。參加這樣的自由提問(wèn)對(duì)于思維的拓展和理論表達(dá)能力的提高更會(huì)有不小的收獲，提問(wèn)得到的答案有助于去除疑問(wèn)、拓展思路。
（三）整理筆記。
在聽(tīng)完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實(shí)的信息保存下來(lái)，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學(xué)術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時(shí)間內(nèi)對(duì)講座筆記進(jìn)行必要的整理和補(bǔ)充。千萬(wàn)別小看了這一步驟，在時(shí)間上這項(xiàng)整理工作所花的時(shí)間可能很少，對(duì)講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒(méi)有這一環(huán)節(jié)，講座知識(shí)和信息的利用率就會(huì)大打折扣。講座整理的過(guò)程是對(duì)主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)于自己的學(xué)業(yè)也是不無(wú)裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習(xí)慣不失為一種良好的學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來(lái)，如果你認(rèn)為需要閱讀相關(guān)書(shū)籍來(lái)繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容，加深對(duì)問(wèn)題、對(duì)理論的認(rèn)識(shí)、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)和研究中可以把講座中的知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)化為自己的知識(shí)體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價(jià)值所在。
（四）對(duì)講座要進(jìn)行篩選取舍。
開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)講座還是要進(jìn)行篩選取舍，否則非但時(shí)間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容。我是以下面三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇和取舍：講座本身的價(jià)值、個(gè)人的興趣以及功課和時(shí)間是否有沖突。要是對(duì)演講者沒(méi)有興趣，講座的題目又沒(méi)有什么新鮮感，我就不去了。當(dāng)然有些很難得的講座機(jī)會(huì)是不該錯(cuò)失的，畢竟研究生兩年半里聆聽(tīng)學(xué)術(shù)大師、專(zhuān)家和科學(xué)家、社會(huì)名流或政壇要人講座的機(jī)會(huì)是不多的。聽(tīng)講座的目的并不是單一的知識(shí)增長(zhǎng)，即使拋開(kāi)知識(shí)增長(zhǎng)、學(xué)術(shù)思考、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會(huì)成功人士的風(fēng)采對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生的多元價(jià)值觀來(lái)說(shuō)同樣會(huì)有意想不到的收獲。
幾天的講座，確實(shí)讓我們受益匪淺，從中學(xué)到的注定會(huì)受益終生。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十四
1、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員、檢驗(yàn)?zāi)芰?、?jīng)費(fèi)保障：目前，滄縣食藥局沒(méi)有設(shè)置檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，但配置有食品安全快速檢測(cè)箱等10余臺(tái)套的快速檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備及相應(yīng)的檢測(cè)試劑，能夠開(kāi)展酸價(jià)、過(guò)氧化值、有機(jī)磷農(nóng)藥、亞硝酸鹽、甲醛、過(guò)氧化氫、吊白塊、蘇丹紅、瘦肉精等20余項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)項(xiàng)目。有6名執(zhí)法人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，具備了上述項(xiàng)目的檢驗(yàn)?zāi)芰?。試劑的采?gòu)經(jīng)費(fèi)單位給予保障。
2、20xx年，配合省局抽檢6批次，市局抽檢40批次，檢驗(yàn)結(jié)果均陰性。本級(jí)快檢樣品120批次，結(jié)果均合格。
3、積極開(kāi)展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立風(fēng)險(xiǎn)隱患臺(tái)賬和整改銷(xiāo)案制度。本年度共發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)源23件次，提出整改意見(jiàn)，并對(duì)整改進(jìn)度進(jìn)行督促、復(fù)查，確保整改到位，給予銷(xiāo)賬。
二、做好食品安全工作采取的措施和方法。
1、突出實(shí)效抓重點(diǎn)。首先，我們把對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)食堂的監(jiān)管放在日常監(jiān)管工作的首要位置。對(duì)所有學(xué)校食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行全覆蓋監(jiān)管，不留死角。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員開(kāi)展培訓(xùn);開(kāi)學(xué)后對(duì)食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、加工過(guò)程食品安全控制、從業(yè)人員健康狀況和個(gè)人衛(wèi)生、食品采購(gòu)索證索票、飯菜留樣、餐炊具消毒保潔、垃圾存放處理等各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，提出整改意見(jiàn)，跟蹤監(jiān)督，確保其整改、落實(shí)。其次，精心組織開(kāi)展各項(xiàng)食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)省、市食安辦、食藥局要求組織開(kāi)展的各項(xiàng)食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，先制定方案，落實(shí)責(zé)任，再精心組織開(kāi)展并落實(shí)，及時(shí)上報(bào)總結(jié)。
2、集中精力搞培訓(xùn)。提高從業(yè)人員人員素質(zhì)是保障食品安全的必要保障。我們編寫(xiě)培訓(xùn)教材3冊(cè)，對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)和道德觀念進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)食品安全監(jiān)管人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了餐飲服務(wù)從業(yè)人員和監(jiān)管人員的食品安全意識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加他們自身的責(zé)任感，提高了人員素質(zhì)。
四、20xx年度監(jiān)管計(jì)劃安排簡(jiǎn)要情況。
1、整頓規(guī)范轄區(qū)餐飲單位，嚴(yán)格發(fā)證程序和驗(yàn)收過(guò)程，經(jīng)過(guò)審查驗(yàn)收合格的，發(fā)放《餐飲服務(wù)許可證》的給予辦證，經(jīng)過(guò)整改仍不能達(dá)到辦證要求，存在潛在的食品安全隱患的餐館、小吃店依法取締。
2、4-5月份開(kāi)展學(xué)校食堂、幼兒園食堂、職工食堂開(kāi)展監(jiān)督檢查活動(dòng)，提高學(xué)校、幼兒園、職工食堂負(fù)責(zé)人的自律意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不良苗條及時(shí)督查整改，達(dá)到保障食品安全的目的。
3、7-8月份針對(duì)農(nóng)村餐車(chē)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，農(nóng)村流動(dòng)餐車(chē)流動(dòng)性大，衛(wèi)生條件差，存在食品安全隱患多的實(shí)際情況，積極開(kāi)展流動(dòng)餐飲備案及聚餐上報(bào)活動(dòng)，掌握相關(guān)情況，對(duì)聚餐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看，保障聚餐的食品安全。
4、11月份對(duì)聘請(qǐng)的社會(huì)監(jiān)督員及餐飲從業(yè)人員分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的食品安全意識(shí)，同時(shí)提高社會(huì)監(jiān)督員的食品安全監(jiān)督水平。準(zhǔn)確掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、要求和工作方法，明確工作任務(wù)和目的，掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保評(píng)定工作科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一、高效。
11月底前，根據(jù)實(shí)際情況逐步完成小型餐飲單位的監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十五
汛期來(lái)臨，防汛抗洪工作已經(jīng)成為全國(guó)各地最為關(guān)注的話題之一。為了提高廣大群眾的防汛抗洪意識(shí)和技能，我參加了一場(chǎng)防汛知識(shí)專(zhuān)題講座。在這次講座中，我收獲了很多知識(shí)和體會(huì)，對(duì)于未來(lái)的汛期防范工作也更有信心了。
第二段：講座內(nèi)容。
講座內(nèi)容圍繞著防汛抗洪的常識(shí)和技巧，包括汛期水文特點(diǎn)、防汛工程與基礎(chǔ)設(shè)施、氣象預(yù)報(bào)和預(yù)警、社區(qū)防汛措施等方面的內(nèi)容。講座以圖文并茂的方式，通過(guò)圖片、視頻等手段生動(dòng)形象地展示了防汛工作的重要性和實(shí)踐方法，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到防汛工作的必要性和艱巨性。
第三段：體會(huì)與感悟。
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到防汛是一項(xiàng)復(fù)雜而且系統(tǒng)的工程。既需要政府在工程上投入，加強(qiáng)水利、防洪和排水泵站等基礎(chǔ)設(shè)施，又需要廣大人民群眾在日常生活中加強(qiáng)汛前、汛中和汛后的防范意識(shí)。只有政府和社會(huì)的共同努力，才能夠有效地防止洪澇災(zāi)害的發(fā)生。如果單單靠政府的力量，也很難滿(mǎn)足各地區(qū)的實(shí)際需求。因此，我們每個(gè)人都要加強(qiáng)防汛意識(shí)，提高自我防范能力，保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：防汛知識(shí)的重要性。
汛期是極容易發(fā)生洪水的時(shí)期，而洪水是有很強(qiáng)的破壞性的，不僅會(huì)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的損失，更會(huì)危及人們的生命安全。因此，了解一定的防汛知識(shí)，是大家在汛期防范災(zāi)害、保障生命安全上必不可少的一項(xiàng)技能。同時(shí)，也需要提高對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的了解，加強(qiáng)對(duì)洪水災(zāi)害的預(yù)防，這樣才能更好的面對(duì)洪災(zāi)的威脅。
第五段：總結(jié)。
總之，這次防汛知識(shí)專(zhuān)題講座不僅為我們提供了必不可少的防汛知識(shí)和技能，更深刻的告誡了我們防汛工作的困難和重要性。我們需要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都是防汛工作的參與者和推動(dòng)者，只有共同努力，才能有效的預(yù)防和減災(zāi)，保障自己、家人和社區(qū)的安全。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場(chǎng)財(cái)稅知識(shí)專(zhuān)題講座，這是一次十分有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在講座中，講師生動(dòng)有趣地講解了財(cái)稅知識(shí)，并分享了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)財(cái)稅知識(shí)有了更深入的了解，也受益匪淺。下面我將就這次講座的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，講座的第一部分是財(cái)稅政策的簡(jiǎn)要介紹。講師用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了稅法中的一些關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)，如個(gè)人所得稅、增值稅等。他還分享了一些最新的財(cái)稅政策，如個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的提高、增值稅政策的調(diào)整等。通過(guò)這部分內(nèi)容，我對(duì)現(xiàn)行財(cái)稅政策有了更清晰的了解，對(duì)個(gè)人所得稅如何計(jì)算以及企業(yè)如何遵守稅法也有了初步認(rèn)識(shí)。
第二部分是有關(guān)企業(yè)稅務(wù)籌劃的講解。講師通過(guò)實(shí)例分析，告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)合理的稅務(wù)籌劃降低企業(yè)的稅負(fù)。他強(qiáng)調(diào)合法遵守稅法和規(guī)定的前提下，運(yùn)用一些稅收優(yōu)惠政策，制定合理的經(jīng)驗(yàn)稅務(wù)籌劃方案，可以有效降低企業(yè)的稅負(fù)。這部分內(nèi)容對(duì)于有一定財(cái)稅背景的人員來(lái)說(shuō)很實(shí)用，而對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，也能夠加深對(duì)稅收優(yōu)惠政策的理解和利用。
第三部分是有關(guān)個(gè)人財(cái)稅規(guī)劃的講解。講師介紹了個(gè)人財(cái)稅規(guī)劃的重要性，并分享了一些有關(guān)個(gè)人所得稅申報(bào)和避稅的經(jīng)驗(yàn)。他提醒我們要及時(shí)報(bào)稅，合理分配收入，避免違規(guī)行為。此外，還分享了一些合法避稅的方法，如通過(guò)捐贈(zèng)公益事業(yè)來(lái)減免稅、合理利用房屋租賃等。這些方法可以幫助我們更好地規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu)，提高財(cái)務(wù)收益。
第四部分是關(guān)于稅務(wù)稽查的講座內(nèi)容。講師詳細(xì)介紹了稅務(wù)稽查的程序和方法，并告訴我們?nèi)绾伪苊舛悇?wù)風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)經(jīng)營(yíng)。他強(qiáng)調(diào)合法經(jīng)營(yíng)、自查問(wèn)題、補(bǔ)繳稅款等有效措施，可以降低企業(yè)被稽查的風(fēng)險(xiǎn)，并且?guī)椭髽I(yè)更好地規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，了解稅務(wù)稽查的相關(guān)知識(shí)非常重要，能夠合法合規(guī)地經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)的發(fā)展提供保障。
最后，講座的最后一部分是問(wèn)題互動(dòng)環(huán)節(jié)。聽(tīng)眾們積極提問(wèn)，講師也一一解答，并給出了有權(quán)威性的建議。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)許多聽(tīng)眾對(duì)于稅法中的某些條款存在疑惑，在講師的解答下，大家對(duì)相關(guān)問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。問(wèn)題互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅豐富了講座的形式，也提高了聽(tīng)眾的參與度和學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次財(cái)稅知識(shí)專(zhuān)題講座，我不僅了解了財(cái)稅政策的最新動(dòng)態(tài)，還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的稅法知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到財(cái)稅知識(shí)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都非常重要，它不僅能為個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃提供參考，也能幫助企業(yè)降低稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提高財(cái)稅管理水平。因此，今后我將更加關(guān)注財(cái)稅政策的變化，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，以便更好地管理自己的財(cái)務(wù)和遵守稅法。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能在財(cái)稅領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并做出正確的決策和規(guī)劃。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十七
隨著全球氣候變暖及城市建設(shè)的加速，城市內(nèi)澇和山洪災(zāi)害成為經(jīng)常性的自然災(zāi)害。如何有效地應(yīng)對(duì)洪災(zāi)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，是當(dāng)前亟待解決的難題。針對(duì)這一問(wèn)題，最近我參加了一次防汛知識(shí)專(zhuān)題講座，在這里，我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：提高自防意識(shí)。注意預(yù)報(bào)信息和路況信息。從家庭著手，確保家庭的安全。提前準(zhǔn)備必需品和逃生工具，例如干糧、水、藥品、手電筒等等。千萬(wàn)不要過(guò)于依賴(lài)政府的安排，不要在危險(xiǎn)時(shí)候盲目逃生。兒童和老年人要尤其關(guān)注，以避免出現(xiàn)不必要的傷害。
第二段：合理規(guī)劃防汛動(dòng)員。災(zāi)害來(lái)時(shí)，我們要緊急動(dòng)員當(dāng)?shù)氐娜罕姡镔Y和天然工具，進(jìn)行水禍救援。那么如何確定適當(dāng)?shù)木仍呗阅?？首先，?yīng)該了解當(dāng)?shù)氐牡匦魏退髑闆r，重點(diǎn)考慮人員藏身地點(diǎn)以及疏散路線的制定。其次，要及時(shí)發(fā)出防汛警報(bào)，各種應(yīng)急物資和人員要進(jìn)行合理的調(diào)度，以協(xié)助受災(zāi)人們將財(cái)產(chǎn)和生命轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
第三段：加強(qiáng)通訊和應(yīng)急物資能力。防汛專(zhuān)題講座指出流動(dòng)性是天然災(zāi)害的真實(shí)呈現(xiàn)，起點(diǎn)往往在生命的生存器官之中。防汛工作的關(guān)鍵在于壓縮災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和范圍，這就要求各項(xiàng)通訊和應(yīng)急物資要獨(dú)立、快捷地運(yùn)輸和轉(zhuǎn)移。例如應(yīng)急供水系統(tǒng)是防汛的基石，我們需要及時(shí)建立備水設(shè)備來(lái)滿(mǎn)足火災(zāi)和救援需要；通訊系統(tǒng)是抗災(zāi)的基本保證，要在受災(zāi)的信息傳輸?shù)那疤嵯?，建立公共短信、電子郵件等應(yīng)急通信渠道以及建立緊急傳輸站。
第四段：建立高效而靈活的指揮體系。針對(duì)復(fù)雜多變的天氣和地形，我們需要建立一個(gè)集指揮、調(diào)度、指揮于一體的高效、靈活的應(yīng)急指揮部隊(duì)?？稍谄鋬?nèi)部建立清晰的交流與協(xié)調(diào)機(jī)制，確保所有工作被及時(shí)推進(jìn)。同時(shí)，要在調(diào)度機(jī)制方面做到遍歷化，目前許多地方只有增加蓄水池的擴(kuò)容才能改變問(wèn)題的嚴(yán)重程度，應(yīng)該在規(guī)劃的開(kāi)始就把增加蓄水容量的問(wèn)題作為重要的考慮因素，避免太過(guò)依靠臨時(shí)調(diào)整，成為拖后腿。
第五段：加強(qiáng)防汛隊(duì)伍建設(shè)。防汛隊(duì)伍是抗災(zāi)的關(guān)鍵，應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。建立城鄉(xiāng)聯(lián)防系統(tǒng)，實(shí)施合理培訓(xùn)和練習(xí)，使防汛隊(duì)伍在行動(dòng)時(shí)更加熟練和迅速響應(yīng)；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，提升應(yīng)急能力和水文監(jiān)測(cè)水平。同時(shí)，現(xiàn)代化科技也能發(fā)揮巨大的作用，如建立數(shù)字式的數(shù)據(jù)圖譜，用來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)控降雨和洪水情況，完善應(yīng)急指揮系統(tǒng)，提高應(yīng)急管理效能。
總之，防汛工作是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的工程。通過(guò)參加防汛知識(shí)專(zhuān)題講座，我們深刻認(rèn)識(shí)到防汛工作的重要性，只有充分提高防汛意識(shí)，建立完善合理的防汛指揮體系，才能更好地保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。希望所有城市的建設(shè)者們和公民朋友積極參與，為建設(shè)及保護(hù)我們的城市，建設(shè)安全的生活環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的力量。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十八
作為一個(gè)社會(huì)人，我們每個(gè)人都會(huì)遇到不同的生活困難。由于各種原因，有些人無(wú)法維持基本生計(jì)，他們需要經(jīng)濟(jì)上的幫助來(lái)生存。這時(shí)候低保制度就顯得非常重要。為了更好地了解低保制度及其相關(guān)政策知識(shí)，我們受邀參加了一場(chǎng)低保知識(shí)專(zhuān)題講座。下面，我分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座中介紹的低保制度給我留下了深刻的印象。低保是國(guó)家為保障民生、預(yù)防和化解社會(huì)矛盾，弱化接受低保家庭淪為“討飯”戶(hù)的社會(huì)保障制度之一。低保力度包括基本生活保障、最低生活保障和特困人員供養(yǎng)等方面。低保制度的實(shí)施，有效改善了低收入群體及生活困難人口的生活狀況，提高了他們的生活質(zhì)量。作為社會(huì)上的一份子，我們也要用心投入到低保工作中，使更多的人了解到這份福利。
其次，低保制度的申請(qǐng)和審核是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程。在講座中，我們了解到低保申請(qǐng)程序、申請(qǐng)材料、核實(shí)方法以及低保標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)詳細(xì)如實(shí)地填寫(xiě)《城市、農(nóng)村居民最低生活保障申請(qǐng)表》，準(zhǔn)確提供自身情況，同時(shí)，申請(qǐng)人要具有很強(qiáng)的耐心、信心以及合理的理性分析能力。這些都能夠幫助我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候，更加順利得到低保。總之，我們需要提前了解低保的相關(guān)政策和申請(qǐng)條件，盡早進(jìn)行申請(qǐng)，以免拖延給自己帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)壓力。
第三，低保制度在實(shí)際操作中還存在著一些問(wèn)題和不足。例如，在講座中我們了解到，有些低保人群因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不夠充分，申請(qǐng)被駁回。有些低保家庭因?yàn)榈捅?biāo)準(zhǔn)較低而難以被發(fā)放。因此，政府需要加強(qiáng)對(duì)低保制度的完善，增加低保補(bǔ)貼的力度，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)合理認(rèn)識(shí)低保制度，做好最基本的社會(huì)保障工作。
最后，低保知識(shí)專(zhuān)題講座舉辦的意義和效果是非常顯著的。它不僅為我們提供了了解低保制度的渠道，給我們揭示了助人的重要性，也豐富了我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。講座不僅讓我們了解了政府的政策和制度優(yōu)惠，也讓我們感受到了大眾服務(wù)工作的骨干力量，激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)的繁榮穩(wěn)定，為家庭生活的幸福穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，低保知識(shí)專(zhuān)題講座不僅讓我了解到了西南師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，還為現(xiàn)實(shí)生活中我們關(guān)注困難群眾、積極參與公共事務(wù)、擁有獨(dú)立的判斷能力、為社會(huì)作貢獻(xiàn)提供了很好的范例。相信、這樣涉及到生活中的實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)題講座，一定能為我們今后的人生選擇和社會(huì)服務(wù)提供很好的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道交通標(biāo)線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫“車(chē)道中心線”。它是用來(lái)分隔來(lái)往車(chē)輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車(chē)道分界線”，它規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛。非機(jī)動(dòng)車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車(chē)輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”。行人在這里過(guò)馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來(lái)保護(hù)行安全，防止行人橫。馬路走入車(chē)行道和防止車(chē)輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車(chē)行道上用來(lái)隔機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)或來(lái)往車(chē)輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車(chē)行道，否則有被車(chē)輛攔倒的危險(xiǎn)。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。交叉路口，幾個(gè)方向來(lái)的車(chē)都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽(tīng)從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車(chē)輛情況下，允許車(chē)輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車(chē)輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以?xún)?nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車(chē)輛注意安全。
每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。如果行人和車(chē)輛愛(ài)怎么走就怎么走，那么就會(huì)交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車(chē)輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動(dòng)車(chē)走“機(jī)動(dòng)車(chē)道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對(duì)于安全車(chē)非常重要，被稱(chēng)為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車(chē)輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛(ài)護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫(huà)，并且自覺(jué)遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書(shū)，不能三五成群并排行走，不要亂過(guò)馬路，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。
一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。有人總是喜歡在汽車(chē)前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱(chēng)為“視線死角”。要是有人在車(chē)前車(chē)后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車(chē)禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車(chē)輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于航天知識(shí)的專(zhuān)題講座。這場(chǎng)講座震撼了我的心靈，讓我對(duì)航天事業(yè)有了全新的理解和熱愛(ài)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座以“從地球到宇宙”為主題，全面而系統(tǒng)地介紹了航天知識(shí)。在講座中，我了解到航天領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和歷史淵源。研究宇宙的起源和演化，探索地球外生命，傳遞人類(lèi)的文明和科技，都成為航天事業(yè)的重點(diǎn)。這讓我對(duì)宇宙的遼闊和未知充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)宇宙的了解仍然很有限，航天事業(yè)的發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)。
其次，講座詳細(xì)介紹了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展與成就。我國(guó)自主研制了一系列載人航天器和衛(wèi)星，并成功實(shí)施了多次載人航天飛行任務(wù)。這些成就讓我為祖國(guó)感到驕傲和自豪。更令我振奮的是，我國(guó)的航天事業(yè)還取得了多項(xiàng)重要突破，如月球探測(cè)器的成功發(fā)射和返回等。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，中國(guó)將成為世界航天事業(yè)的強(qiáng)國(guó)，為世界和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
接下來(lái)，講座還分析了航天事業(yè)的挑戰(zhàn)與前景。航天從業(yè)者需要克服許多技術(shù)難題和工程困難。例如，航天器的高速度、高溫度環(huán)境和長(zhǎng)時(shí)間空間獨(dú)立工作都對(duì)器件設(shè)計(jì)和材料研發(fā)提出了高要求。此外，國(guó)際航天合作也是航天發(fā)展的一大趨勢(shì)，各國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)交流與合作，共同促進(jìn)人類(lèi)航天事業(yè)的進(jìn)步。講座給我展示了未來(lái)航天事業(yè)的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究和工程技術(shù)的熱情。
最后，講座還分享了一些成功的航天科學(xué)家和工程師的經(jīng)驗(yàn)故事。這些杰出的人物通過(guò)堅(jiān)持不懈和不斷學(xué)習(xí)，克服了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了一次又一次的突破。他們不僅具備扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和工程專(zhuān)業(yè)技能，還有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的意志。聽(tīng)到他們的故事，我深深被他們的精神所感動(dòng)和激勵(lì)，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和奮斗充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
通過(guò)這次航天知識(shí)專(zhuān)題講座，我不僅了解了航天事業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展歷程，更加深刻地認(rèn)識(shí)到航天事業(yè)對(duì)人類(lèi)的重要性和意義。它不僅是人類(lèi)深入探索宇宙的手段，更是人類(lèi)文明發(fā)展的推動(dòng)力量。作為一名普通人，我將永遠(yuǎn)關(guān)注和支持航天事業(yè)，為其發(fā)展盡自己的一份力量。也希望越來(lái)越多的人能夠了解航天知識(shí)，關(guān)注航天事業(yè)，共同見(jiàn)證人類(lèi)航天的壯麗發(fā)展！
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
近日應(yīng)邀參加了一場(chǎng)關(guān)于航天知識(shí)的專(zhuān)題講座，講座中的內(nèi)容豐富，深入淺出，為我打開(kāi)了一扇通向廣闊宇宙的大門(mén)。通過(guò)聽(tīng)講座，我不僅加深了對(duì)航天知識(shí)的了解，還體會(huì)到了人類(lèi)對(duì)未知世界的探索精神以及在航天領(lǐng)域取得的巨大成就。以下將從講座的主要內(nèi)容、感悟航天事業(yè)的偉大意義、航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用、展望未來(lái)航天事業(yè)以及個(gè)人的感想與收獲五個(gè)方面，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主要內(nèi)容主要包括航天歷史與發(fā)展、航天器的構(gòu)造和作用、關(guān)鍵航天技術(shù)以及加入航天事業(yè)的途徑等。通過(guò)老師的講解我了解到，航天事業(yè)起源于人類(lèi)對(duì)宇宙的好奇心和探索欲望。從最初的火箭發(fā)射到今天的航天器探測(cè)、載人航天等領(lǐng)域，人類(lèi)在航天技術(shù)上有了巨大的突破與發(fā)展。例如，通過(guò)了解洲際導(dǎo)彈的發(fā)展歷程，我明白了洲際導(dǎo)彈不僅是國(guó)家安全的重要保障，還為航天技術(shù)的發(fā)展提供了重要支持。此外，講座還涉及了火箭動(dòng)力技術(shù)、載人航天技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容，讓我對(duì)航天技術(shù)有了更全面的了解。
其次，我深刻感悟到航天事業(yè)帶給人類(lèi)的偉大意義。航天事業(yè)探索的不僅僅是宇宙，更是人類(lèi)的夢(mèng)想和未來(lái)。通過(guò)航天技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)可以更深入地了解宇宙的奧秘，探索未知區(qū)域。例如，通過(guò)航天器的探測(cè)，我們發(fā)現(xiàn)了地外生命的可能性，并對(duì)宇宙的起源、演化等問(wèn)題有了初步的認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)的發(fā)展也為解決地球問(wèn)題提供了新的途徑，比如衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用可以監(jiān)測(cè)地球的氣候變化、自然災(zāi)害等，為人類(lèi)提供更準(zhǔn)確的預(yù)警和救援。
再次，航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用給我留下了深刻印象。在講座中，我了解到航天技術(shù)應(yīng)用廣泛，既有基礎(chǔ)科學(xué)研究的推動(dòng)，也有實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。例如，航天技術(shù)在通信、導(dǎo)航、氣象預(yù)報(bào)等方面都起到了重要作用。衛(wèi)星通信系統(tǒng)使全球范圍內(nèi)的通信變得更加便捷，導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)為人類(lèi)提供了精準(zhǔn)的定位和導(dǎo)航服務(wù)，氣象衛(wèi)星系統(tǒng)為天氣預(yù)報(bào)提供了更精確的數(shù)據(jù)。此外，航天技術(shù)在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、交通等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。比如，通過(guò)航天技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療，改善偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的問(wèn)題；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，航天技術(shù)可以為農(nóng)作物生長(zhǎng)、土壤質(zhì)量等提供精確監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)。
展望未來(lái)，航天事業(yè)仍然充滿(mǎn)著無(wú)限可能。航天技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新將為人類(lèi)帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。例如，載人登陸火星、建立太空站等目標(biāo)將成為未來(lái)航天事業(yè)的重要發(fā)展方向。與此同時(shí)，商業(yè)航天也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)，多個(gè)私人機(jī)構(gòu)投資并參與航天產(chǎn)業(yè)。而我作為一名大學(xué)生，也應(yīng)該擁抱航天技術(shù)時(shí)代，爭(zhēng)取加入航天事業(yè)，為人類(lèi)探索宇宙和走向星辰大海貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)這次航天講座，我收獲了很多。首先是對(duì)航天知識(shí)的更深入了解，航天技術(shù)的廣泛應(yīng)用讓我意識(shí)到航天事業(yè)的重要性和偉大意義。其次是對(duì)未來(lái)航天事業(yè)的展望和憧憬，航天技術(shù)的不斷發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我希望能夠?yàn)楹教焓聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，這次講座還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的熱情，我決心在大學(xué)學(xué)業(yè)期間深入學(xué)習(xí)與研究相關(guān)知識(shí)，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次航天知識(shí)專(zhuān)題講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座的內(nèi)容，我對(duì)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、技術(shù)應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了航天事業(yè)的偉大意義和未來(lái)的潛力。我相信，在不久的將來(lái)，航天技術(shù)將更加成熟和先進(jìn)，人類(lèi)探索宇宙的腳步也將更加穩(wěn)健和深入。而我作為這個(gè)偉大時(shí)代的一員，將竭盡全力為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
前段時(shí)間外公的老人手機(jī)壞了，我一直想給外公換個(gè)手機(jī)。可是手機(jī)這么貴，動(dòng)輒兩三千，就算我花掉自己所有的零花錢(qián)也不夠呀！所以我經(jīng)常打開(kāi)淘寶網(wǎng)站看一看，盼著他們辦活動(dòng)，降價(jià)。
突然有一天，有一個(gè)微信昵稱(chēng)為“x手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店”的陌生人添加我的微信。通過(guò)后，對(duì)方給我發(fā)來(lái)一條微信，我點(diǎn)開(kāi)一看是一張價(jià)目表，其中一行顯示：某知名品牌新款手機(jī)——500元。不會(huì)吧?這款手機(jī)實(shí)體店賣(mài)3000元的呀！接著他不斷向我”甜言蜜語(yǔ)“：“小姑娘，你最近經(jīng)常瀏覽淘寶，肯定很想入手一臺(tái)新款手機(jī)吧?今天史上最低活動(dòng)價(jià)一出來(lái)，我就想著通知你，畢竟學(xué)生黨是最需要照顧的！”我盯著屏幕，top100范文排行幽幽地回道：“怎么可能這么便宜呢?”這句話剛發(fā)送完，對(duì)方就以“復(fù)制粘貼”的神速回復(fù)我：“我是內(nèi)部員工，每年年底都有福利，我這是把個(gè)人福利轉(zhuǎn)讓給你呀！”他的這番說(shuō)辭讓我動(dòng)搖了。
糾結(jié)中，我去翻看他的朋友圈。打開(kāi)一看，他的每一條朋友圈都在宣傳手機(jī)，有交易記錄，有一箱箱的手機(jī)，還有一些客戶(hù)的使用反饋。這下我徹底被說(shuō)服了，當(dāng)即就給對(duì)方轉(zhuǎn)了500元。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)道：“我的手機(jī)短信提醒，你剛支出500元，干什么用了?”我得意洋洋地告訴媽媽?zhuān)骸澳辖^對(duì)沒(méi)想到我用500元給外公買(mǎi)了3000元的x手機(jī)！”瞬間，媽媽拉長(zhǎng)了臉，吼道：“平時(shí)怎么教育你的?別貪圖便宜！這錢(qián)我看是要打水漂了！”“不可能，我看了他的朋友圈，很專(zhuān)業(yè)呢，有很多交易截圖！”我辯解道?！翱欤謾C(jī)給我！”我把手機(jī)遞給媽媽?zhuān)@時(shí)，媽媽冷笑了一聲，點(diǎn)開(kāi)對(duì)方朋友圈說(shuō)：“看，這反反復(fù)復(fù)都是一個(gè)人，這人難不成是手機(jī)專(zhuān)買(mǎi)戶(hù)，隔三差五就買(mǎi)臺(tái)手機(jī)?這分明就是他的小號(hào)嘛！”頓時(shí)，我啞口無(wú)言！媽媽趁熱打鐵教育道：“不信，你去問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照?”我發(fā)消息問(wèn)他，沒(méi)想到他直接刪了我。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述詐騙、我們、手機(jī)、客戶(hù)、大學(xué)生、教育、手段、防范，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路上的車(chē)輛不斷流動(dòng)，交通事故經(jīng)常進(jìn)入我們的生活，直接面對(duì)，無(wú)法避免。因此，每個(gè)人都說(shuō)明了交通安全，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我記得有一天晚上，我父親剛喝完酒，準(zhǔn)備坐摩托車(chē)回家。我和媽媽坐在我父親開(kāi)的摩托車(chē)上。開(kāi)車(chē)的時(shí)候，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，前面出現(xiàn)了一個(gè)坑。因?yàn)槲腋赣H的速度太快，一個(gè)突然的剎車(chē)來(lái)了。就在那一刻，我父親轉(zhuǎn)動(dòng)了水龍頭，車(chē)倒在了地上。當(dāng)時(shí)，我很害怕，這關(guān)系到我們家的生命安全！幸運(yùn)的是，這次沒(méi)有什么大不了的，但我父親和我的額頭有點(diǎn)皮膚，我母親的.腳轉(zhuǎn)動(dòng)了，但也給了我很大的啟示，讓我明白酒后不能開(kāi)車(chē)，如果有一點(diǎn)錯(cuò)誤，可能會(huì)失去生命。
近年來(lái)，人們的生活水平有了很大的提高，自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)也進(jìn)入了居民的生活。但與此同時(shí)，悲慘的故事總是提醒人們生命的價(jià)值。令人震驚的交通事故不禁令人毛骨悚然，他無(wú)情地吞噬了人們的生命。生命的突然逝去，會(huì)給一個(gè)家庭，甚至多個(gè)家庭蒙上永恒的陰影，給親人，甚至更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦……當(dāng)你騎自行車(chē)在路上追逐，當(dāng)你和伴侶在路上玩耍時(shí)，你是否認(rèn)為危險(xiǎn)就在你身邊；當(dāng)你的親戚朋友不顧一切地穿過(guò)馬路，闖紅燈時(shí)，你會(huì)想到死亡在向他們揮手……你知道這些會(huì)帶來(lái)什么嗎？是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?破碎的家庭是一個(gè)破碎的家庭還是……生命是珍貴的，但也是脆弱的。
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是一樣的，這取決于你如何面對(duì)，如何珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名中學(xué)生，我想告訴你：只要我們每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，我們就會(huì)讓那些令人遺憾的事故一個(gè)接一個(gè)地消失。
交通安全不是針對(duì)某個(gè)人，而是針對(duì)所有人。它讓我們知道，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，快樂(lè)地上學(xué)，安全地回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一個(gè)小貝殼，在海里漫游，一路上總有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)記住血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)挺拔挺拔。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)知識(shí)的專(zhuān)題講座。在這次講座中，我收獲頗豐，增長(zhǎng)了不少對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的理解，同時(shí)也為自己的未來(lái)做出了一定規(guī)劃。下面我將結(jié)合我聽(tīng)到的內(nèi)容和個(gè)人的思考，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的第一部分主要介紹了經(jīng)濟(jì)的基本概念和運(yùn)行方式。經(jīng)濟(jì)，作為人類(lèi)社會(huì)不可或缺的一部分，對(duì)我們每個(gè)人的生活都有著重要影響。通過(guò)這次講座，我了解到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原理是由供給和需求的關(guān)系決定的。供給和需求的平衡決定了市場(chǎng)價(jià)格的形成，而市場(chǎng)價(jià)格又影響了生產(chǎn)和消費(fèi)行為。這種對(duì)供求關(guān)系的理解，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用和運(yùn)行機(jī)制，也加深了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的興趣。
接下來(lái)，講座的第二部分介紹了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和主要指標(biāo)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究整個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行的學(xué)科。通過(guò)了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，我意識(shí)到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于我們了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)的重要性。其中，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、通貨膨脹率和失業(yè)率是衡量宏觀經(jīng)濟(jì)狀況的關(guān)鍵指標(biāo)。學(xué)習(xí)這些指標(biāo)能讓我們更加客觀地了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，并據(jù)此做出合理的判斷和決策。這對(duì)我而言尤為重要，因?yàn)槲以谖磥?lái)的職業(yè)生涯中可能需要參與到相關(guān)政策的制定和決策中。
此外，講座的第三部分介紹了經(jīng)濟(jì)全球化的概念和影響。全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特征，它加速了不同國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和資源的流動(dòng)。在這次講座中，我們不僅了解到全球化帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇，也了解到全球化帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。比如，經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)周期和不公平的資源分配問(wèn)題。通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作和制定更加公平和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)政策，才能更好地應(yīng)對(duì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，講座的最后一部分介紹了個(gè)人理財(cái)和投資的基本原則。個(gè)人理財(cái)是生活中每個(gè)人都需要掌握的一項(xiàng)基本能力。在這一部分的講座中，我學(xué)到了一些關(guān)于投資的基本知識(shí)。比如，分散投資風(fēng)險(xiǎn)、理性消費(fèi)和定期存錢(qián)等。這些原則對(duì)于保護(hù)個(gè)人財(cái)富和實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)非常重要。通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到理財(cái)和投資能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的財(cái)務(wù)自由。
總結(jié)起來(lái)，這次經(jīng)濟(jì)知識(shí)專(zhuān)題講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)講座，我對(duì)經(jīng)濟(jì)的基本原理和運(yùn)行方式有了更加深入的理解，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)全球化有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解到個(gè)人理財(cái)和投資的重要性。這些知識(shí)和體會(huì)，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。我也希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠進(jìn)一步提高自己的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，為自己的未來(lái)做出更好的規(guī)劃和決策。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
在2012年08月25日的周六，作為畢業(yè)生前的我，參加了學(xué)院里安排的一場(chǎng)安全知識(shí)講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召，或是作為一次知識(shí)充電的預(yù)期來(lái)參加了這次安全知識(shí)講座。這次安全講座主要分為了兩個(gè)主題：職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識(shí)的授業(yè)者，朋友，知心人，好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡(jiǎn)潔地講述了以學(xué)生為對(duì)象的安全知識(shí)教育，屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問(wèn)題，有意識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識(shí)，將安全意識(shí)融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處，我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示：某高校一女生在汾河岸邊游玩，不聽(tīng)同行的朋友勸阻，反復(fù)涉水過(guò)河，腳下打滑，落入水中，不幸溺亡。請(qǐng)廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)的行為要堅(jiān)決勸阻和制止，切莫讓悲劇重演。
首先，這是關(guān)于校園安全知識(shí)的主題。校園安全的這個(gè)概念，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)小中大學(xué)教育的我們，算是屢聽(tīng)不鮮，包含著校園一切涉及學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的情形。在這次講座中，我聽(tīng)取到了許多事故，發(fā)生在我們09屆之前之后的大大小小。作為旁聽(tīng)者，我對(duì)事故人感觸頗多，有悲傷、緊張、無(wú)奈、惋惜、驚訝、舒緩或是許多非親身經(jīng)歷般的不理解。事故涉及的方面無(wú)論我們從電視或是廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息傳媒直接讀取或是旁聞測(cè)聽(tīng)的小道消息等途徑知道了不少，似乎每個(gè)人都熟知的事情，但在校園都會(huì)每每發(fā)生這種安全事故。衣食住行的方方面面都會(huì)在安全方面考驗(yàn)著我們；或者比如對(duì)于財(cái)產(chǎn)，丟失，失竊、欺騙、搶劫等就無(wú)時(shí)無(wú)刻在考驗(yàn)著我們的財(cái)產(chǎn)安全，曾經(jīng)我的財(cái)產(chǎn)就有出現(xiàn)過(guò)丟失、失竊、被騙的方面，這種心情估計(jì)有過(guò)相同經(jīng)歷的道友才能理解。又或者比如對(duì)于生命安全，無(wú)論是生活中有意無(wú)意的受傷事故，還是教學(xué)中的安全事故等無(wú)時(shí)無(wú)刻地也在考驗(yàn)著我們的生命安全。
因此，安全知識(shí)的重要性相信不用我在這里的啰嗦，大家都會(huì)認(rèn)為這是必然的；但是我在這里需要強(qiáng)調(diào)的是在我們學(xué)生中又有多少同學(xué)真正認(rèn)真地去規(guī)劃過(guò)呢，其實(shí)我認(rèn)為身邊的每位同學(xué)都有這方面的意識(shí)，只是缺乏真正認(rèn)真去規(guī)劃，或更深入的是，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和交流總結(jié)，有條件的話在模擬的環(huán)境中不斷去檢驗(yàn)與強(qiáng)化這種意識(shí)，往往我們自信看似身邊再熟悉不過(guò)的這種安全，往往是缺失的。生活中無(wú)論生命財(cái)產(chǎn)細(xì)節(jié)方面的注意，心里上的磨練更是不足的；過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，在邁出港口的時(shí)的小風(fēng)小浪，就足讓我們搖擺不定，更別斷言當(dāng)我們完全遠(yuǎn)離港口獨(dú)自步入社會(huì)這個(gè)大海那彭濤駭浪，該如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。從歷年的由于情感問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，身體問(wèn)題，交友問(wèn)題，生活問(wèn)題而引發(fā)的自殺或無(wú)生命危險(xiǎn)的直接身體受傷，更隱隱約約地潛伏在學(xué)生們的身邊的角落里。放下我們的無(wú)知與驕傲，端正我們的態(tài)度，正視看似跟我們無(wú)關(guān)的這些事情，以積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)接收智者的忠告，接受磨煉。學(xué)校在足夠重視的同時(shí)后跟深化和細(xì)化這方面的教育，不斷完善關(guān)于這方面教育體系，更加全面而實(shí)質(zhì)性，爭(zhēng)取與學(xué)生重組，共同扼制和杜絕此類(lèi)事情的發(fā)生。
其次，這是關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)安全知識(shí)的主題。職業(yè)安全這個(gè)概念，對(duì)于我甚至大多身邊的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不是有很全面的理解和把握。在這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)下行，國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型的大背景下和就業(yè)緊張的小背景下，此類(lèi)問(wèn)題概念的出現(xiàn)更成為社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)詞。在大學(xué)生中普遍職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)淺薄，法律意識(shí)和知識(shí)缺乏，心理成熟程度低等，已經(jīng)成為了一種潛現(xiàn)象；如果以上任何方面不得到有所重視的話，職業(yè)安全事故我相信仍然會(huì)如股票般持續(xù)走高，可能會(huì)有抬頭上漲的趨勢(shì)，或是如潮流般風(fēng)靡這個(gè)群體。就如我上面所說(shuō)，過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，即使有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)讓我們順利過(guò)渡而進(jìn)入大海般的社會(huì)之中，始終我們要獨(dú)擋一面，獨(dú)自揚(yáng)起船帆。
沒(méi)有那富有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)指導(dǎo)下的我們，在暗流涌動(dòng)的海水中，要么靜靜地待在港口附近，要么如加勒比海盜船般破浪前行。屬于快要駛出港口的我們這屆畢業(yè)生，更是緊張萬(wàn)分，面對(duì)前方茫茫的大海，老師的講座更加深了大家的壓迫感，即使走出教室忘得一干二凈，但是心里我認(rèn)為凡是去聽(tīng)講座的同學(xué)們，在內(nèi)心深處總會(huì)已經(jīng)留下了痕跡。即是老師僅僅講了一些有關(guān)畢業(yè)時(shí)的簽協(xié)議和簽工作合同上出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，很多方面由于時(shí)間等方面的限制而未能過(guò)多涉及，但是我認(rèn)為這已足矣，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處已經(jīng)留下了痕跡。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
四月份學(xué)校組織了多次安全知識(shí)培訓(xùn)，其中有“珍愛(ài)生命，安全出行”、“汛期安全知識(shí)講座”、“森林防火知識(shí)講座”、“禁毒防毒知識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生專(zhuān)題講座”。
通過(guò)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；認(rèn)識(shí)到了汛期安全應(yīng)該注意哪些方面，了解了森林與人類(lèi)的關(guān)系，如何防火，防雷、防電等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到，安全問(wèn)題關(guān)系你我他，關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭的幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
通過(guò)學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到了x品的危害性，明白了“珍安生命，拒絕x品”。
無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，就無(wú)法逃離了。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
我通過(guò)消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí)，讓我受益，我知道了許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要急忙，可打火警電話119，同時(shí)要說(shuō)明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有：
1、家庭用的保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開(kāi)關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開(kāi)機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開(kāi)關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有：
1、產(chǎn)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開(kāi)火災(zāi)場(chǎng)地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)當(dāng)中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確切要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免產(chǎn)生意外。
聽(tīng)著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能安靜。火災(zāi)的'危害，人人都懂，但是日常生活中卻常常被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故造成了侵害，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。消防工作應(yīng)當(dāng)是以排除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)當(dāng)做到安全第一，預(yù)防為主。還要常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走情勢(shì)，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了很多防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是由于撲救不利和不會(huì)逃生導(dǎo)致的。可是，應(yīng)當(dāng)怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢？通過(guò)這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的：在產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，第一應(yīng)當(dāng)不慌張，要平靜，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，避免被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)當(dāng)貓著身子或匍匐前進(jìn)，避免被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，大家應(yīng)當(dāng)做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何公道地使用滅火器?？傊?，大家應(yīng)當(dāng)公道利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)大家要平靜自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)大家自己的生命。但是大家在學(xué)會(huì)自救能力的.同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的產(chǎn)生。讓“火災(zāi)”這一令人懼怕的詞語(yǔ)盡量闊別大家的身邊。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
“金融”這個(gè)名詞我們耳熟能詳?！敖稹?，這個(gè)字放眼全天下，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，“金”是我們生活中必不可少的物品。所謂“融”，就是把“金”融會(huì)貫通，在市場(chǎng)中讓我們看不見(jiàn)、摸不著的，可它體現(xiàn)著“金”價(jià)值與使用價(jià)值。我們愛(ài)金，卻不識(shí)融，乃財(cái)盲耳!
了解更多的金融知識(shí)，對(duì)我們山里的孩子是莫大鼓舞。想想自己的父母掙錢(qián)有多么累啊!如果自己的父母因?yàn)椴涣私饨鹑诙辉p騙了錢(qián)財(cái)，那是多么的無(wú)奈加悲憐呀!所以掌握一定的金融知識(shí)，既有利于自己，又能服務(wù)于父母和他人。當(dāng)我把上周四來(lái)自**、**人民銀行的叔叔阿姨們給我講解的金融知識(shí)告訴父母時(shí)，我父母也對(duì)金融知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我便一一地向父母介紹了相關(guān)的金融知識(shí)。
首先是存款保險(xiǎn)知識(shí)。父母問(wèn)我什么是存款保險(xiǎn)?是不是把錢(qián)存到銀行還要交錢(qián)?我趕忙打消父母的疑惑，繼續(xù)講到：存款保險(xiǎn)是一種保障制度，就是您把錢(qián)存到銀行，如果這家銀行破產(chǎn)了，您的錢(qián)由存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)給您賠付，一家法人機(jī)構(gòu)最高償付限額為50萬(wàn)元，如果您賺了很多很多的錢(qián)，可別把雞蛋都放在一個(gè)籃子喲，得存到不同的銀行里。您存款的同時(shí)，銀行已為您的存款交了保險(xiǎn)，所以您一分錢(qián)都不出的。父母聽(tīng)了，臉上露出暖暖地笑容說(shuō)，國(guó)家的政策真好!
接下來(lái)介紹了人民幣的一些知識(shí)。我們現(xiàn)在使用的或常見(jiàn)的幣種有：5角，1元，5元，10元，20元，50元和100元。我們?cè)趺慈ヨb別它的真假，才能避免上當(dāng)受騙呢?通常識(shí)別真幣或假幣的方法為看、摸、聽(tīng)，也可以用工具進(jìn)行檢測(cè)。我邊講邊找來(lái)一張100元的人民幣細(xì)細(xì)的講解其中的奧秘，父母聽(tīng)得聚精會(huì)神，時(shí)不時(shí)地摸摸、看看，像取到了真經(jīng)一樣樂(lè)呵呵。同時(shí)，我們應(yīng)妥善保管好人民幣，愛(ài)護(hù)人民幣，發(fā)現(xiàn)制造、販賣(mài)假幣的人應(yīng)立即報(bào)警。
再下來(lái)是誠(chéng)信知識(shí)。個(gè)人信用報(bào)告作為個(gè)人的“經(jīng)濟(jì)身份證”在我們生活中越來(lái)越重要。我們要用自己的信用證明自己是一個(gè)靠譜的人。
有一種境界是升華，在學(xué)習(xí)金融知識(shí)的同時(shí)，讓我們也認(rèn)識(shí)到“金”與“融”這個(gè)家庭中，“金”是物質(zhì)，“融”是精神，是文化，通過(guò)學(xué)習(xí)金融知識(shí)，我們獲得了精神與物質(zhì)的雙重提升。既豐富了我個(gè)人的文化知識(shí)，提升了自我鑒別能力，又向他人傳遞了正能量。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）。
我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于攝影專(zhuān)題知識(shí)的講座，對(duì)于一個(gè)對(duì)攝影充滿(mǎn)熱愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。講座主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的攝影師，他分享了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)攝影有了更深入的了解。
第二段：講座內(nèi)容概述（200字）。
在講座中，攝影師首先介紹了攝影的基本原理和技巧，包括曝光、焦距、快門(mén)速度等方面的知識(shí)。他詳細(xì)解釋了這些概念的含義，并分享了一些實(shí)際拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)。接著，他講解了攝影構(gòu)圖的重要性，比如對(duì)角線構(gòu)圖、黃金分割等，還提供了許多實(shí)例和案例，讓我們更直觀地理解這些概念。此外，他還分享了一些后期處理的技巧和軟件推薦，讓我們能夠更好地美化照片。
第三段：對(duì)講座內(nèi)容的反思（300字）。
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)攝影的認(rèn)知和技巧都有了很大的提高。我以前只是憑直覺(jué)拍照，不知道曝光、焦距等參數(shù)的重要性，也沒(méi)有意識(shí)到構(gòu)圖的影響力?，F(xiàn)在，我明白了如何通過(guò)調(diào)整這些參數(shù)來(lái)捕捉照片的精彩瞬間，以及如何通過(guò)構(gòu)圖來(lái)提高照片的美感。特別是后期處理方面的知識(shí)，讓我對(duì)照片的修改更加自如。如果以前我拍照只是為了記錄，那么現(xiàn)在我拍照不僅是為了記錄，更是為了藝術(shù)。
第四段：講座給我?guī)?lái)的啟發(fā)（300字）。
參加這次講座，我不僅學(xué)到了許多攝影知識(shí)和技巧，更讓我對(duì)攝影這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和追求。攝影能夠讓我用鏡頭記錄所見(jiàn)和所感，記錄美好和感動(dòng)。通過(guò)攝影，我可以表達(dá)自己的理解、情感和觀點(diǎn)。講座中分享的各種照片和作品，讓我領(lǐng)略到了攝影這門(mén)藝術(shù)的無(wú)限魅力和創(chuàng)造力，也激發(fā)了我追求更高水平的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)（200字）。
總而言之，我參加這場(chǎng)攝影專(zhuān)題知識(shí)講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)各種攝影技巧和知識(shí)，我對(duì)攝影有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我也明白了攝影不僅是一種記錄的方式，更是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的啟示和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐攝影，追求更高水平的藝術(shù)創(chuàng)作。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
10月21日中心邀請(qǐng)了南京匯豐律師事務(wù)所的華冰主任律師為我們進(jìn)行了一場(chǎng)題為《高懸廉潔自律意識(shí)，確保平安幸福一生—預(yù)防職務(wù)犯罪》法律知識(shí)講座，華冰主任用法律知識(shí)闡明了什么是職務(wù)犯罪以及鮮活的實(shí)例為我們大家上了非常重要的一堂課，參會(huì)人員收益非淺。在物欲橫流的今天，有著太多滋生職務(wù)犯罪的溫床。盡管一些貪污腐-敗高-官在嚴(yán)打聲中紛紛落馬，但職務(wù)犯罪還是不斷演繹著“新篇章”;一個(gè)個(gè)事例就是一份份反面教材，使我思想上產(chǎn)生了很大震動(dòng)，受到了深刻的教育;對(duì)什么是職務(wù)犯罪、如何開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪以及預(yù)防職務(wù)犯罪的方針、原則和主體是什么等問(wèn)題，有了初步的認(rèn)識(shí)。
一、筑牢心理防線，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
事物都具有兩面性，內(nèi)因起著主導(dǎo)作用。因此預(yù)防職務(wù)犯罪要從內(nèi)因著手，職務(wù)犯罪的根源是少數(shù)人主觀上存在信奉特權(quán)思想，追求權(quán)力私有化和過(guò)度攀比的心理，放松了政治學(xué)習(xí)，忽視了思想改造，在經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向是與思想上懶惰，不注意學(xué)習(xí)，不注意修養(yǎng)密切相關(guān)的，因此預(yù)防職務(wù)犯罪就要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)世界觀的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到面對(duì)功名利祿心不動(dòng)，燈紅酒綠眼不迷，不義之財(cái)手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的心理防線。
二、抵制不正之風(fēng)，樹(shù)立黨員干部形象。
在是職務(wù)犯罪的新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，黨員干部要過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)。權(quán)錢(qián)色外因，有些干部受不了這些誘-惑，濫用職權(quán)、貪得無(wú)厭、尋歡作樂(lè)，最終走向了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。權(quán)力是人民給予的，權(quán)應(yīng)為民所用，而不是以權(quán)謀私。清正廉潔，是每一名黨員干部最基本的行為準(zhǔn)則。無(wú)論是“溫和腐-敗”還是“暴-力腐-敗”，最終都難逃法網(wǎng)。
三、完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)法律教育。
完善監(jiān)督制度，形成各方監(jiān)督合力，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的重要方面。一方面監(jiān)督部門(mén)要把好防腐關(guān)，另一方面要完善公民舉報(bào)制度，讓“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”網(wǎng)住貪贓枉法的大魚(yú)小蝦。同時(shí)黨員干部要嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，潔身自好，清廉自守。
職務(wù)犯罪，影響了黨和政府在群眾中的形象，影響了國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，因此加強(qiáng)普法教育勢(shì)在必行。加強(qiáng)普法教育提高法律意識(shí)，一是要發(fā)揮法制的威懾作用，要讓公職人員充分認(rèn)識(shí)到法律的莊嚴(yán)和神圣，一旦觸犯必將帶來(lái)嚴(yán)重的法律后果。促使其嚴(yán)格守法，忠于職守。二是要充分發(fā)揮典型案件的警示作用，要使公職人員從典型案例中受到教育，吸取教訓(xùn)，從而預(yù)防職務(wù)犯罪的滋生蔓延。
作為一名醫(yī)療戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要警鐘長(zhǎng)鳴，切忌利用職務(wù)之便，使自己走上犯罪道路。平時(shí)工作中嚴(yán)以律己，在管好自己的同時(shí)帶好團(tuán)隊(duì)成員，遠(yuǎn)離犯罪，時(shí)刻牢記：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步?！?BR> 【篇二】。
利用小學(xué)期時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來(lái)，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座,名師神采飛揚(yáng),聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。
第一次講座專(zhuān)由我校信管業(yè)的王璇老師主持，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必然，從古至今，信息的發(fā)展經(jīng)歷了結(jié)繩記事、賬簿、計(jì)算機(jī)，最后到因特網(wǎng)。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長(zhǎng)或擴(kuò)展人的信息能力的各種技術(shù)的總稱(chēng)，是對(duì)聲音、圖像、文字等信息進(jìn)行收集、加工、存儲(chǔ)、傳遞和利用的技術(shù)。戰(zhàn)略資源的定義則是，任何一種社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是以若干種資源為依托的，在這些資源中，最基本最重要的資源就被稱(chēng)為戰(zhàn)略資源。僅僅這些定義就可以引起我們的思考，當(dāng)今社會(huì)什么最重要，精準(zhǔn)快速的信息以及先進(jìn)高等的科技。
第二次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說(shuō)是第一次做講座，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機(jī)問(wèn)題研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對(duì)人類(lèi)的影響以及垃圾堆土地資源的耗費(fèi)，同時(shí)提出了對(duì)生活垃圾的處理方法，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥?；趪?guó)土資源的垃圾危機(jī)治理，我們每個(gè)公民有義務(wù)為此做貢獻(xiàn)。
第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當(dāng)前形勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)，對(duì)外貿(mào)易在國(guó)家或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色。一國(guó)要獲得經(jīng)濟(jì)快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須學(xué)會(huì)利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)。通過(guò)對(duì)外貿(mào)易，進(jìn)行物產(chǎn)的互通有無(wú)，從而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對(duì)貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問(wèn)題，而結(jié)構(gòu)分析更注重從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為。而對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國(guó)或地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力、在國(guó)際分工和國(guó)際貿(mào)易中的地位等的綜合反映，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國(guó)從20xx年加入wto以來(lái)，對(duì)外貿(mào)易快速增長(zhǎng)，以成為即美、日兩國(guó)以后的世界第三大貿(mào)易國(guó)，但是隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展，在結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題越來(lái)越多的顯現(xiàn)出來(lái)，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理，出口產(chǎn)品仍然是低附加值產(chǎn)品。而且，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于服務(wù)貿(mào)易額，因此研究我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是研究我國(guó)的商品進(jìn)出口貿(mào)易，達(dá)到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
第五次講座，關(guān)于項(xiàng)目評(píng)價(jià)與可行性研究，牽扯到項(xiàng)目的投資決策，市場(chǎng)研究與項(xiàng)目的規(guī)模性選擇，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的規(guī)則，項(xiàng)目融資與融資方向評(píng)估等，這次講座對(duì)我們對(duì)于市場(chǎng)的分析研究，項(xiàng)目的選取確定，以及投資決策起到了引導(dǎo)作用。
這次聽(tīng)講座，不僅讓我對(duì)內(nèi)容有了深刻體會(huì)，同時(shí)我對(duì)如何能更好的聽(tīng)講座、從講座中學(xué)到東西，有了自己的一些心得：
（一）聽(tīng)講座時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、勤做筆記。
其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專(zhuān)心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專(zhuān)業(yè)課筆記稍有不同，能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。
（二）大膽提問(wèn)。
提出，對(duì)釋解某些疑問(wèn)大有好處。提問(wèn)的問(wèn)題可以針對(duì)講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)，可以聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也可以提出不同的理論觀點(diǎn)和理論解釋。對(duì)于個(gè)人，這既是與主講者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，又能在提問(wèn)的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問(wèn)題。參加這樣的自由提問(wèn)對(duì)于思維的拓展和理論表達(dá)能力的提高更會(huì)有不小的收獲，提問(wèn)得到的答案有助于去除疑問(wèn)、拓展思路。
（三）整理筆記。
在聽(tīng)完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實(shí)的信息保存下來(lái)，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學(xué)術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時(shí)間內(nèi)對(duì)講座筆記進(jìn)行必要的整理和補(bǔ)充。千萬(wàn)別小看了這一步驟，在時(shí)間上這項(xiàng)整理工作所花的時(shí)間可能很少，對(duì)講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒(méi)有這一環(huán)節(jié)，講座知識(shí)和信息的利用率就會(huì)大打折扣。講座整理的過(guò)程是對(duì)主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)于自己的學(xué)業(yè)也是不無(wú)裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習(xí)慣不失為一種良好的學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來(lái)，如果你認(rèn)為需要閱讀相關(guān)書(shū)籍來(lái)繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容，加深對(duì)問(wèn)題、對(duì)理論的認(rèn)識(shí)、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)和研究中可以把講座中的知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)化為自己的知識(shí)體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價(jià)值所在。
（四）對(duì)講座要進(jìn)行篩選取舍。
開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)講座還是要進(jìn)行篩選取舍，否則非但時(shí)間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容。我是以下面三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇和取舍：講座本身的價(jià)值、個(gè)人的興趣以及功課和時(shí)間是否有沖突。要是對(duì)演講者沒(méi)有興趣，講座的題目又沒(méi)有什么新鮮感，我就不去了。當(dāng)然有些很難得的講座機(jī)會(huì)是不該錯(cuò)失的，畢竟研究生兩年半里聆聽(tīng)學(xué)術(shù)大師、專(zhuān)家和科學(xué)家、社會(huì)名流或政壇要人講座的機(jī)會(huì)是不多的。聽(tīng)講座的目的并不是單一的知識(shí)增長(zhǎng)，即使拋開(kāi)知識(shí)增長(zhǎng)、學(xué)術(shù)思考、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會(huì)成功人士的風(fēng)采對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生的多元價(jià)值觀來(lái)說(shuō)同樣會(huì)有意想不到的收獲。
幾天的講座，確實(shí)讓我們受益匪淺，從中學(xué)到的注定會(huì)受益終生。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十四
1、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員、檢驗(yàn)?zāi)芰?、?jīng)費(fèi)保障：目前，滄縣食藥局沒(méi)有設(shè)置檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，但配置有食品安全快速檢測(cè)箱等10余臺(tái)套的快速檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備及相應(yīng)的檢測(cè)試劑，能夠開(kāi)展酸價(jià)、過(guò)氧化值、有機(jī)磷農(nóng)藥、亞硝酸鹽、甲醛、過(guò)氧化氫、吊白塊、蘇丹紅、瘦肉精等20余項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)項(xiàng)目。有6名執(zhí)法人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，具備了上述項(xiàng)目的檢驗(yàn)?zāi)芰?。試劑的采?gòu)經(jīng)費(fèi)單位給予保障。
2、20xx年，配合省局抽檢6批次，市局抽檢40批次，檢驗(yàn)結(jié)果均陰性。本級(jí)快檢樣品120批次，結(jié)果均合格。
3、積極開(kāi)展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立風(fēng)險(xiǎn)隱患臺(tái)賬和整改銷(xiāo)案制度。本年度共發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)源23件次，提出整改意見(jiàn)，并對(duì)整改進(jìn)度進(jìn)行督促、復(fù)查，確保整改到位，給予銷(xiāo)賬。
二、做好食品安全工作采取的措施和方法。
1、突出實(shí)效抓重點(diǎn)。首先，我們把對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)食堂的監(jiān)管放在日常監(jiān)管工作的首要位置。對(duì)所有學(xué)校食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行全覆蓋監(jiān)管，不留死角。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員開(kāi)展培訓(xùn);開(kāi)學(xué)后對(duì)食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、加工過(guò)程食品安全控制、從業(yè)人員健康狀況和個(gè)人衛(wèi)生、食品采購(gòu)索證索票、飯菜留樣、餐炊具消毒保潔、垃圾存放處理等各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，提出整改意見(jiàn)，跟蹤監(jiān)督，確保其整改、落實(shí)。其次，精心組織開(kāi)展各項(xiàng)食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)省、市食安辦、食藥局要求組織開(kāi)展的各項(xiàng)食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，先制定方案，落實(shí)責(zé)任，再精心組織開(kāi)展并落實(shí)，及時(shí)上報(bào)總結(jié)。
2、集中精力搞培訓(xùn)。提高從業(yè)人員人員素質(zhì)是保障食品安全的必要保障。我們編寫(xiě)培訓(xùn)教材3冊(cè)，對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)和道德觀念進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)食品安全監(jiān)管人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了餐飲服務(wù)從業(yè)人員和監(jiān)管人員的食品安全意識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加他們自身的責(zé)任感，提高了人員素質(zhì)。
四、20xx年度監(jiān)管計(jì)劃安排簡(jiǎn)要情況。
1、整頓規(guī)范轄區(qū)餐飲單位，嚴(yán)格發(fā)證程序和驗(yàn)收過(guò)程，經(jīng)過(guò)審查驗(yàn)收合格的，發(fā)放《餐飲服務(wù)許可證》的給予辦證，經(jīng)過(guò)整改仍不能達(dá)到辦證要求，存在潛在的食品安全隱患的餐館、小吃店依法取締。
2、4-5月份開(kāi)展學(xué)校食堂、幼兒園食堂、職工食堂開(kāi)展監(jiān)督檢查活動(dòng)，提高學(xué)校、幼兒園、職工食堂負(fù)責(zé)人的自律意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不良苗條及時(shí)督查整改，達(dá)到保障食品安全的目的。
3、7-8月份針對(duì)農(nóng)村餐車(chē)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，農(nóng)村流動(dòng)餐車(chē)流動(dòng)性大，衛(wèi)生條件差，存在食品安全隱患多的實(shí)際情況，積極開(kāi)展流動(dòng)餐飲備案及聚餐上報(bào)活動(dòng)，掌握相關(guān)情況，對(duì)聚餐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看，保障聚餐的食品安全。
4、11月份對(duì)聘請(qǐng)的社會(huì)監(jiān)督員及餐飲從業(yè)人員分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的食品安全意識(shí)，同時(shí)提高社會(huì)監(jiān)督員的食品安全監(jiān)督水平。準(zhǔn)確掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、要求和工作方法，明確工作任務(wù)和目的，掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保評(píng)定工作科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一、高效。
11月底前，根據(jù)實(shí)際情況逐步完成小型餐飲單位的監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十五
汛期來(lái)臨，防汛抗洪工作已經(jīng)成為全國(guó)各地最為關(guān)注的話題之一。為了提高廣大群眾的防汛抗洪意識(shí)和技能，我參加了一場(chǎng)防汛知識(shí)專(zhuān)題講座。在這次講座中，我收獲了很多知識(shí)和體會(huì)，對(duì)于未來(lái)的汛期防范工作也更有信心了。
第二段：講座內(nèi)容。
講座內(nèi)容圍繞著防汛抗洪的常識(shí)和技巧，包括汛期水文特點(diǎn)、防汛工程與基礎(chǔ)設(shè)施、氣象預(yù)報(bào)和預(yù)警、社區(qū)防汛措施等方面的內(nèi)容。講座以圖文并茂的方式，通過(guò)圖片、視頻等手段生動(dòng)形象地展示了防汛工作的重要性和實(shí)踐方法，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到防汛工作的必要性和艱巨性。
第三段：體會(huì)與感悟。
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到防汛是一項(xiàng)復(fù)雜而且系統(tǒng)的工程。既需要政府在工程上投入，加強(qiáng)水利、防洪和排水泵站等基礎(chǔ)設(shè)施，又需要廣大人民群眾在日常生活中加強(qiáng)汛前、汛中和汛后的防范意識(shí)。只有政府和社會(huì)的共同努力，才能夠有效地防止洪澇災(zāi)害的發(fā)生。如果單單靠政府的力量，也很難滿(mǎn)足各地區(qū)的實(shí)際需求。因此，我們每個(gè)人都要加強(qiáng)防汛意識(shí)，提高自我防范能力，保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：防汛知識(shí)的重要性。
汛期是極容易發(fā)生洪水的時(shí)期，而洪水是有很強(qiáng)的破壞性的，不僅會(huì)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的損失，更會(huì)危及人們的生命安全。因此，了解一定的防汛知識(shí)，是大家在汛期防范災(zāi)害、保障生命安全上必不可少的一項(xiàng)技能。同時(shí)，也需要提高對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的了解，加強(qiáng)對(duì)洪水災(zāi)害的預(yù)防，這樣才能更好的面對(duì)洪災(zāi)的威脅。
第五段：總結(jié)。
總之，這次防汛知識(shí)專(zhuān)題講座不僅為我們提供了必不可少的防汛知識(shí)和技能，更深刻的告誡了我們防汛工作的困難和重要性。我們需要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都是防汛工作的參與者和推動(dòng)者，只有共同努力，才能有效的預(yù)防和減災(zāi)，保障自己、家人和社區(qū)的安全。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場(chǎng)財(cái)稅知識(shí)專(zhuān)題講座，這是一次十分有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在講座中，講師生動(dòng)有趣地講解了財(cái)稅知識(shí)，并分享了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)財(cái)稅知識(shí)有了更深入的了解，也受益匪淺。下面我將就這次講座的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，講座的第一部分是財(cái)稅政策的簡(jiǎn)要介紹。講師用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了稅法中的一些關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)，如個(gè)人所得稅、增值稅等。他還分享了一些最新的財(cái)稅政策，如個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的提高、增值稅政策的調(diào)整等。通過(guò)這部分內(nèi)容，我對(duì)現(xiàn)行財(cái)稅政策有了更清晰的了解，對(duì)個(gè)人所得稅如何計(jì)算以及企業(yè)如何遵守稅法也有了初步認(rèn)識(shí)。
第二部分是有關(guān)企業(yè)稅務(wù)籌劃的講解。講師通過(guò)實(shí)例分析，告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)合理的稅務(wù)籌劃降低企業(yè)的稅負(fù)。他強(qiáng)調(diào)合法遵守稅法和規(guī)定的前提下，運(yùn)用一些稅收優(yōu)惠政策，制定合理的經(jīng)驗(yàn)稅務(wù)籌劃方案，可以有效降低企業(yè)的稅負(fù)。這部分內(nèi)容對(duì)于有一定財(cái)稅背景的人員來(lái)說(shuō)很實(shí)用，而對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，也能夠加深對(duì)稅收優(yōu)惠政策的理解和利用。
第三部分是有關(guān)個(gè)人財(cái)稅規(guī)劃的講解。講師介紹了個(gè)人財(cái)稅規(guī)劃的重要性，并分享了一些有關(guān)個(gè)人所得稅申報(bào)和避稅的經(jīng)驗(yàn)。他提醒我們要及時(shí)報(bào)稅，合理分配收入，避免違規(guī)行為。此外，還分享了一些合法避稅的方法，如通過(guò)捐贈(zèng)公益事業(yè)來(lái)減免稅、合理利用房屋租賃等。這些方法可以幫助我們更好地規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu)，提高財(cái)務(wù)收益。
第四部分是關(guān)于稅務(wù)稽查的講座內(nèi)容。講師詳細(xì)介紹了稅務(wù)稽查的程序和方法，并告訴我們?nèi)绾伪苊舛悇?wù)風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)經(jīng)營(yíng)。他強(qiáng)調(diào)合法經(jīng)營(yíng)、自查問(wèn)題、補(bǔ)繳稅款等有效措施，可以降低企業(yè)被稽查的風(fēng)險(xiǎn)，并且?guī)椭髽I(yè)更好地規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，了解稅務(wù)稽查的相關(guān)知識(shí)非常重要，能夠合法合規(guī)地經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)的發(fā)展提供保障。
最后，講座的最后一部分是問(wèn)題互動(dòng)環(huán)節(jié)。聽(tīng)眾們積極提問(wèn)，講師也一一解答，并給出了有權(quán)威性的建議。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)許多聽(tīng)眾對(duì)于稅法中的某些條款存在疑惑，在講師的解答下，大家對(duì)相關(guān)問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。問(wèn)題互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅豐富了講座的形式，也提高了聽(tīng)眾的參與度和學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次財(cái)稅知識(shí)專(zhuān)題講座，我不僅了解了財(cái)稅政策的最新動(dòng)態(tài)，還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的稅法知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到財(cái)稅知識(shí)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都非常重要，它不僅能為個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃提供參考，也能幫助企業(yè)降低稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提高財(cái)稅管理水平。因此，今后我將更加關(guān)注財(cái)稅政策的變化，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，以便更好地管理自己的財(cái)務(wù)和遵守稅法。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能在財(cái)稅領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并做出正確的決策和規(guī)劃。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十七
隨著全球氣候變暖及城市建設(shè)的加速，城市內(nèi)澇和山洪災(zāi)害成為經(jīng)常性的自然災(zāi)害。如何有效地應(yīng)對(duì)洪災(zāi)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，是當(dāng)前亟待解決的難題。針對(duì)這一問(wèn)題，最近我參加了一次防汛知識(shí)專(zhuān)題講座，在這里，我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：提高自防意識(shí)。注意預(yù)報(bào)信息和路況信息。從家庭著手，確保家庭的安全。提前準(zhǔn)備必需品和逃生工具，例如干糧、水、藥品、手電筒等等。千萬(wàn)不要過(guò)于依賴(lài)政府的安排，不要在危險(xiǎn)時(shí)候盲目逃生。兒童和老年人要尤其關(guān)注，以避免出現(xiàn)不必要的傷害。
第二段：合理規(guī)劃防汛動(dòng)員。災(zāi)害來(lái)時(shí)，我們要緊急動(dòng)員當(dāng)?shù)氐娜罕姡镔Y和天然工具，進(jìn)行水禍救援。那么如何確定適當(dāng)?shù)木仍呗阅?？首先，?yīng)該了解當(dāng)?shù)氐牡匦魏退髑闆r，重點(diǎn)考慮人員藏身地點(diǎn)以及疏散路線的制定。其次，要及時(shí)發(fā)出防汛警報(bào)，各種應(yīng)急物資和人員要進(jìn)行合理的調(diào)度，以協(xié)助受災(zāi)人們將財(cái)產(chǎn)和生命轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
第三段：加強(qiáng)通訊和應(yīng)急物資能力。防汛專(zhuān)題講座指出流動(dòng)性是天然災(zāi)害的真實(shí)呈現(xiàn)，起點(diǎn)往往在生命的生存器官之中。防汛工作的關(guān)鍵在于壓縮災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和范圍，這就要求各項(xiàng)通訊和應(yīng)急物資要獨(dú)立、快捷地運(yùn)輸和轉(zhuǎn)移。例如應(yīng)急供水系統(tǒng)是防汛的基石，我們需要及時(shí)建立備水設(shè)備來(lái)滿(mǎn)足火災(zāi)和救援需要；通訊系統(tǒng)是抗災(zāi)的基本保證，要在受災(zāi)的信息傳輸?shù)那疤嵯?，建立公共短信、電子郵件等應(yīng)急通信渠道以及建立緊急傳輸站。
第四段：建立高效而靈活的指揮體系。針對(duì)復(fù)雜多變的天氣和地形，我們需要建立一個(gè)集指揮、調(diào)度、指揮于一體的高效、靈活的應(yīng)急指揮部隊(duì)?？稍谄鋬?nèi)部建立清晰的交流與協(xié)調(diào)機(jī)制，確保所有工作被及時(shí)推進(jìn)。同時(shí)，要在調(diào)度機(jī)制方面做到遍歷化，目前許多地方只有增加蓄水池的擴(kuò)容才能改變問(wèn)題的嚴(yán)重程度，應(yīng)該在規(guī)劃的開(kāi)始就把增加蓄水容量的問(wèn)題作為重要的考慮因素，避免太過(guò)依靠臨時(shí)調(diào)整，成為拖后腿。
第五段：加強(qiáng)防汛隊(duì)伍建設(shè)。防汛隊(duì)伍是抗災(zāi)的關(guān)鍵，應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。建立城鄉(xiāng)聯(lián)防系統(tǒng)，實(shí)施合理培訓(xùn)和練習(xí)，使防汛隊(duì)伍在行動(dòng)時(shí)更加熟練和迅速響應(yīng)；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，提升應(yīng)急能力和水文監(jiān)測(cè)水平。同時(shí)，現(xiàn)代化科技也能發(fā)揮巨大的作用，如建立數(shù)字式的數(shù)據(jù)圖譜，用來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)控降雨和洪水情況，完善應(yīng)急指揮系統(tǒng)，提高應(yīng)急管理效能。
總之，防汛工作是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的工程。通過(guò)參加防汛知識(shí)專(zhuān)題講座，我們深刻認(rèn)識(shí)到防汛工作的重要性，只有充分提高防汛意識(shí)，建立完善合理的防汛指揮體系，才能更好地保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。希望所有城市的建設(shè)者們和公民朋友積極參與，為建設(shè)及保護(hù)我們的城市，建設(shè)安全的生活環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的力量。
安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十八
作為一個(gè)社會(huì)人，我們每個(gè)人都會(huì)遇到不同的生活困難。由于各種原因，有些人無(wú)法維持基本生計(jì)，他們需要經(jīng)濟(jì)上的幫助來(lái)生存。這時(shí)候低保制度就顯得非常重要。為了更好地了解低保制度及其相關(guān)政策知識(shí)，我們受邀參加了一場(chǎng)低保知識(shí)專(zhuān)題講座。下面，我分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座中介紹的低保制度給我留下了深刻的印象。低保是國(guó)家為保障民生、預(yù)防和化解社會(huì)矛盾，弱化接受低保家庭淪為“討飯”戶(hù)的社會(huì)保障制度之一。低保力度包括基本生活保障、最低生活保障和特困人員供養(yǎng)等方面。低保制度的實(shí)施，有效改善了低收入群體及生活困難人口的生活狀況，提高了他們的生活質(zhì)量。作為社會(huì)上的一份子，我們也要用心投入到低保工作中，使更多的人了解到這份福利。
其次，低保制度的申請(qǐng)和審核是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程。在講座中，我們了解到低保申請(qǐng)程序、申請(qǐng)材料、核實(shí)方法以及低保標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)詳細(xì)如實(shí)地填寫(xiě)《城市、農(nóng)村居民最低生活保障申請(qǐng)表》，準(zhǔn)確提供自身情況，同時(shí)，申請(qǐng)人要具有很強(qiáng)的耐心、信心以及合理的理性分析能力。這些都能夠幫助我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候，更加順利得到低保。總之，我們需要提前了解低保的相關(guān)政策和申請(qǐng)條件，盡早進(jìn)行申請(qǐng)，以免拖延給自己帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)壓力。
第三，低保制度在實(shí)際操作中還存在著一些問(wèn)題和不足。例如，在講座中我們了解到，有些低保人群因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不夠充分，申請(qǐng)被駁回。有些低保家庭因?yàn)榈捅?biāo)準(zhǔn)較低而難以被發(fā)放。因此，政府需要加強(qiáng)對(duì)低保制度的完善，增加低保補(bǔ)貼的力度，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)合理認(rèn)識(shí)低保制度，做好最基本的社會(huì)保障工作。
最后，低保知識(shí)專(zhuān)題講座舉辦的意義和效果是非常顯著的。它不僅為我們提供了了解低保制度的渠道，給我們揭示了助人的重要性，也豐富了我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。講座不僅讓我們了解了政府的政策和制度優(yōu)惠，也讓我們感受到了大眾服務(wù)工作的骨干力量，激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)的繁榮穩(wěn)定，為家庭生活的幸福穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，低保知識(shí)專(zhuān)題講座不僅讓我了解到了西南師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，還為現(xiàn)實(shí)生活中我們關(guān)注困難群眾、積極參與公共事務(wù)、擁有獨(dú)立的判斷能力、為社會(huì)作貢獻(xiàn)提供了很好的范例。相信、這樣涉及到生活中的實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)題講座，一定能為我們今后的人生選擇和社會(huì)服務(wù)提供很好的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。