沒有計劃的行動往往會導(dǎo)致資源浪費和時間上的拖延。在制定計劃時，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升計劃的質(zhì)量。通過總結(jié)已有的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地制定和執(zhí)行計劃。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇一
班主任是學(xué)校發(fā)展的核心力量，必須大力加強班主任隊伍建設(shè)，切實提高班主任素質(zhì)和能力。為加強對班主任的培養(yǎng)，不斷提升廣大班主任的專業(yè)化水平，促進教師的迅速成長，特制訂本培養(yǎng)方案。
1.對青年班主任進行全面培養(yǎng)。把青年教師培養(yǎng)成為“品德的引領(lǐng)者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調(diào)節(jié)者和班級的管理者”，并逐步形成他們各自的班主任工作特色。
2.重視老班主任的作用，盡量提升他們原有水平，更新班級管理理念。
3.重點培養(yǎng)優(yōu)秀班主任10名。
組長：略副組長：略。
成員：略。
1.重點培養(yǎng)35歲以下的青年班主任；
2、其他班主任。
(一)班級管理能力的培養(yǎng)著力培養(yǎng)青年班主任工作應(yīng)該具有的五項基本能力。
(1)縝密有效的組織管理能力。班主任工作既要面對整個班級，又要面對個別學(xué)生。對整個集體進行工作，就要求班主任具有組織者、管理者的才能，即善于組織良好的班集體，善于組織于富多彩的教育活動，善于管理班級各項工作。同時，又要針對個別同學(xué)的情況采取切實可行的方式，做些個別轉(zhuǎn)化工作。
(2)機智靈敏的應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是班主任應(yīng)當(dāng)具備的一種教育能力。它是指班主任善于因勢利導(dǎo)，隨機應(yīng)變處理各種意料之外的問題的能力。有了這種能力，教師就能在復(fù)雜多變的情境中，做出最合理的決定，采取最恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?BR> (3)深刻敏銳的觀察分析能力。要做好班主任工作，前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生細(xì)微的表現(xiàn)變化，了解學(xué)生豐富多樣的精神需要，了解學(xué)生點滴的努力和進步，進而從中捕捉教育的契機。了解學(xué)生最基本的素質(zhì)就是觀察能力。成功的班主任，都善于從學(xué)生表現(xiàn)的細(xì)節(jié)中，捕捉學(xué)生思想感情的起伏變化，預(yù)測問題的發(fā)展趨勢，及時把問題解決在萌芽狀態(tài)之中，把教育送到最需要的地方。
(4)富有藝術(shù)的語言表達能力。班主任應(yīng)當(dāng)是語言藝術(shù)家，除了一般教師所要求的語言要準(zhǔn)確、明了、簡練、通俗、規(guī)范、流暢外，還應(yīng)當(dāng)具有說服力、感染力、鼓動力，能使學(xué)生入耳、入腦，動心、動情。
(5)靈活多樣的交往協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)各方面的力量共同做好教育工作，是班主任工作的——項重要任務(wù)。交往協(xié)調(diào)能力就成了班主任不可缺少的能力。
(二)教育服務(wù)意識。
一定意義上說，教育就是為受教育者提供相應(yīng)的服務(wù)，從而使受教育者在心智、道德和體魄諸方面得到一定程度的提高。因此，應(yīng)培養(yǎng)班主任的教育服務(wù)意識。
(三）教育反思意識。
班主任要善于反思，并在反思中不斷提高。有些班主任在解決一個問題后，往往缺乏必要的反思，以至于許多寶貴的經(jīng)驗沒有積累，無形中降低了工作的效率與價值。因此，要大力培養(yǎng)班主任的教育反思意識。
目標(biāo)反思,新課程強調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)知識和技能的養(yǎng)成、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的統(tǒng)一與融合。班主任的一切教育教學(xué)行為應(yīng)著眼于為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，真正成為學(xué)生的良師益友。言行反思有些班主任存在著學(xué)生不喜歡但又潛移默化地給學(xué)生負(fù)面影響的言行。比如言語不文明、因—點小事停學(xué)生的課、體罰和變相體罰。這些不良教育言行，最終形成了教師的負(fù)面形象。
方法反思,堅持激勵賞識教育，讓每位學(xué)生都能看到自己的閃光點：堅持正面教育為主，但又不姑息遷就。愛要愛得得體，嚴(yán)要嚴(yán)得有度。
1．建立開放參與機制。在全校范圍內(nèi)挑選年富力強、責(zé)任心強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作。通過召開班主任工作匯報會等，組織大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)校的共同愿望轉(zhuǎn)化為班主任的個人愿望，并體現(xiàn)在學(xué)校與班主任行為的統(tǒng)一上。
2.多種模式分層培養(yǎng)。對于新手班主任，我們不能全靠其在摸著石頭過河中探索：對于老手，也需要更新班級管理理念，克服高原效應(yīng)，做到與時俱進。因此，在班主任管理工作過程中，應(yīng)積極探索和實踐班主任培養(yǎng)的多種模式，如師徒結(jié)對、講座培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、個別指導(dǎo)等，努力促進青年班主任素質(zhì)和管理水平的提升。
3.健全考核評價機制。對班主任工作進行多元考核。制定班主任管理辦法，加強對班主任工作的日常管理，使學(xué)校的每項培養(yǎng)工作得到落實。建立班級管理量化積分制度，使各班的量化積分與班主任工作評價掛鉤。推出發(fā)展性班主任評價機制。著眼于對班主任的教育實績給予綜合評價。鼓勵青年班主任完成結(jié)業(yè)論文，撰寫德育個案。建立班主任個人考核檔案。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇二
教育就是成就自己，作為一名教師，特別是一名班主任所肩負(fù)的責(zé)任重大。以下是工作計劃網(wǎng)小編為您整理的小學(xué)班主任新學(xué)年工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊工作計劃網(wǎng)查看。
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、管理思路。
要讓班級向前進一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.實施班級管理細(xì)剛，落實“事事有人做，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
4.注意細(xì)則評價管理方法，形成一種人人平等，人人有責(zé)，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。
5.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
四、管理目標(biāo)。
1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五、管理措施。
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案。
2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
3.進行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位。
(二)常規(guī)教育方面。
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
另外在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標(biāo)兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
2.合理利用各個節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
(三)班級管理紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。
3、路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。
4.衛(wèi)生紀(jì)律。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。
(四)班干部的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的`左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強后進生管理。
班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心學(xué)生。和時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。
(五)家校結(jié)合，分類施教。
要關(guān)心學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2.對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3.對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種評比活動，如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
(七)管理評價機制。
1.班隊干部督導(dǎo)制：
通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。
搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位)，使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點帶面，群策群力。
合理分工。
班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。
2.小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價。
3.人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實崗位職責(zé)，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感的同時，形成班級事務(wù)“人人都有機會管”的格局。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇三
1、進一步抓好行為規(guī)范教育。
充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、加強學(xué)生的德育教育。
利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。讓學(xué)生在不知不覺中遵守紀(jì)律。同時為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。
4、衛(wèi)生方面。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。分擔(dān)區(qū)教室及時打掃。
5、加強班隊建設(shè)。
深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全教育。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇四
新的一學(xué)期開始了,所謂新學(xué)期新氣象,就需要新的計劃，那么班主任制定了怎樣的。
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生82人，其中男生55人，女生27人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感他們純潔善良，好奇心強，求知欲強但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作要點和措施。
1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作。
對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強安全教育。
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設(shè)。
進—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排。
第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進行。
手抄報。
比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六周1.對學(xué)生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周1.進行數(shù)學(xué)競賽。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1.向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.期中考試。
第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
2.對學(xué)生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽。
2.進行數(shù)學(xué)實踐操作比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：
一.開學(xué)準(zhǔn)備工作：撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準(zhǔn)備，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單，了解新增學(xué)生的基本情況，作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。
二.每周做以下工作。
1、由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級。
日記。
值日生檔案。
作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
5、小組評比，結(jié)合我七項評比制度，每周評出先進小組。
6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。
工作思路：
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇五
一、班級情況：
二年級（6）班現(xiàn)在有學(xué)生51人，其中男生32人，女生19人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好，多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、班級管理目標(biāo)：
1、思想：愛老師愛學(xué)校愛班級愛同學(xué)愛父母。
樹立我以實驗小學(xué)為榮，實驗小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)：認(rèn)真好學(xué)積極進取自主探究。
掌握學(xué)法舉一反三力爭上游。
3、紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動作準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持干凈。
5、活動：積極參與爭取好成績。
三、采取的'具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會，做到日評，周總結(jié)，月總評。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。
5、增設(shè)班級紅花臺，積極開展各項評比。
二學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評選星級作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎品。
5、自主學(xué)習(xí)者隨時得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
三紀(jì)律方面：
1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進行小隊評比，優(yōu)勝小隊得一顆星。
3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好學(xué)生課堂表現(xiàn)，及時向老師反饋意見。
4、評選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級檔案。
四勞動方面：
1、由勞動委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2、實行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
五活動方面：
1、各項活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。
四、各月活動安排。
1、做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊伍，制定班規(guī)。
3、以“寒假小明星”為主題，出第一期班級展板。
4、以“迎接新學(xué)期”為主題辦好黑板報。
5、表彰寒假表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立榜樣。
6、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織好以“新疆文化月”為主題的綜合實踐活動。
3、積極開展學(xué)雷鋒活動，爭做“活雷鋒”。
4、組織寫字比賽，評選優(yōu)秀學(xué)生，批準(zhǔn)他們開始用鋼筆書寫。
5、以“雷鋒在我身邊”為主題出一期手抄小報。
1、組織古詩誦讀比賽。
2、召班干部中期工作會議。
3、組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。。
4、在展板中展示綜合實踐活動成果。
5、做好運動會準(zhǔn)備工作。
1、結(jié)合教學(xué)組織收集諺語比賽。
2、積極參加校運動會，爭取好成績。
3、組織年級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。
4、對學(xué)生進行民族團結(jié)教育。
5、展板中展示學(xué)生初用鋼筆書寫的作品。
1、組織好慶“六一”活動。
2、組織學(xué)生游園活動。
3、展板中展示“歡慶六一”的內(nèi)容。
4、做好期末復(fù)習(xí)工作。
1、做好期末各項評比、總結(jié)、表彰工作。
2、安排好學(xué)生暑假生活。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇六
新學(xué)期又開始了，以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“2019學(xué)年小學(xué)班主任工作計劃范文”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注計劃網(wǎng)哦。
新學(xué)期又開始了，為了切實有效的做好今年的班級工作，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，結(jié)合班級特點，特制定如下計劃。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期的班級工作將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班集體。
二、班級基本情況分析。
本學(xué)期本班共有學(xué)生xx人，其中有男生xx人，女生xx人，學(xué)生總體來看，成績不是很穩(wěn)定，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。
三、班級工作。
1、進一步抓好行為規(guī)范教育。
充分利用班隊會及晨會的`時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、加強學(xué)生的德育教育。
利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。讓學(xué)生在不知不覺中遵守紀(jì)律。同時為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。
4、衛(wèi)生方面。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。分擔(dān)區(qū)教室及時打掃。
5、加強班隊建設(shè)。
深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全教育。
四、教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，深鉆教材。課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力，來提高學(xué)生的自學(xué)水平，達到事半功倍的效果。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
4、抓好復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
這學(xué)期,我仍將用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇七
我班現(xiàn)在共有67人，男生34人，女生33人。其中有14位是少數(shù)民族同學(xué)。通過一年半的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。
二、管理目標(biāo)。
班訓(xùn)：
對集體――關(guān)心熱愛對師長――熱愛尊重。
對同學(xué)――團結(jié)互助對學(xué)習(xí)――認(rèn)認(rèn)真真。
1、行為習(xí)慣。
（1）、正確的讀書寫字姿勢。
（2）、認(rèn)真聽講。
（3）、排隊快、靜、齊。
（4）、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
（5）、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)習(xí)能力。
（1）、善于思考，積極發(fā)言。
（2）、作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高。
（3）、勤于閱讀，溫故知新。
3、紀(jì)律。
培養(yǎng)學(xué)生的自律精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
4、情感目標(biāo)。
（1）、愛身邊的.每一個人（老師、同學(xué)、家人）。
（2）、懂得尊重、理解、寬容。
（3）、樂意為集體為同學(xué)服務(wù)。；
三、管理措施。
1、行為習(xí)慣方面（1）、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流動。
（2）、為促進學(xué)生上課認(rèn)真聽講，進行“課堂紀(jì)律小明星”的評比活動，評出“周小明星”和“月小明星”。
（3）、同學(xué)間相互提醒讀書、寫字的姿勢。
（4）、保持教室安靜。聽到大聲說話，班長、小隊長及時提醒。
（5）、排隊上下樓梯，路隊長負(fù)責(zé)。通過“路隊小標(biāo)兵“欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面。
（1）、上課發(fā)言積極，聲音響亮，獎勵個人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。
（2）、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書寫美觀且準(zhǔn)確率高者、及時改錯者獎勵個人，以100+☆為標(biāo)準(zhǔn)。最后展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”“小明星”光榮稱號。
（3）、鼓勵學(xué)生多讀課外書。我做詳細(xì)記錄，同學(xué)間展開讀書大賽。
3、衛(wèi)生方面。
（1）、桌椅勤擦,物品勤擺。
（2）、每天六位值日生，組長負(fù)責(zé)，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)小干部。
每位同學(xué)輪流當(dāng)值日班長，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議（有時分類進行），針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。，使班級管理上新臺階。
5、轉(zhuǎn)化后進生。
以互助小組、“1+1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進步。
這幾點是我教育學(xué)生遵循的原則：
1、進行身邊的案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學(xué)生行為。
2、樹立榜樣、鼓勵為主、家校配合，齊抓共管。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。
四、各月活動安排。
每月必須的安排：
1、強調(diào)養(yǎng)成教育。
2、一星期背誦一首古詩。
3、培養(yǎng)小干部，進行周總結(jié)。
1、寒假總結(jié)，以“我的寒假生活”為主題布置展板。
2、寫字比賽。
1、寫字比賽。
2、投入春的懷抱。
3、人人爭當(dāng)“小雷鋒”。
4、綜合實踐活動課程研究開始準(zhǔn)備。
1、朗讀比賽。
2、做好校運動會的準(zhǔn)備。
3、開展收集諺語的活動。
4、查找本組小課題的各種資料。
5、組織綜合實踐活動專題匯報“新疆文化月”。
1、古詩大賽。
2、積極參加校運動會。
3、組織學(xué)生游園活動。
4、開展“民族團結(jié)”教育。
5、展示學(xué)生初用鋼筆作品。
1、讀書總結(jié)會。
2、慶“六一”。
3、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試。
1、做好期末評比、總結(jié)工作。
2、安排暑假生活。
2006年2月22日。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇八
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
一、工作目標(biāo):。
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年(1)班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1班集體建設(shè)：
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：
根據(jù)各個學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇九
伴隨著20xx年春天的腳步，新的學(xué)年又將開始。為了更好的作好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1.充分利用班會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并在每單周日來的那天晚上進行每周總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2.利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3.對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
4.對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將協(xié)助語文老師隨時提醒與幫助。
1.課堂紀(jì)律。
再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法，這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
2.課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生跳繩、拍球、托乒乓球等有益的活動，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。
3.路隊紀(jì)律。
進一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規(guī)范。
2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。
3.宿舍衛(wèi)生：協(xié)助生活老師搞好宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生能自理、自立、快速的完成自己的任務(wù)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)年我將首先嘗試采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理，在此基礎(chǔ)上民主選舉學(xué)生心目中最稱職的班干部，讓學(xué)生逐步學(xué)會自主管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十
時光流逝，我從私立學(xué)校出來，成為一位農(nóng)村小學(xué)教師已經(jīng)有五年了，這五年中一直擔(dān)任班主任工作，這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但我最大的感受是充實，這一點可能是所有班主任的心聲。班主任是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師，溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁。它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要創(chuàng)造，因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了。因此，我們的班級工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性，下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ā?BR> 案例：我們班的湯剛健同學(xué)，父母在工廠上班，平時和奶奶生活在一起。他的行為習(xí)慣差，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，老師批評幾句就逃學(xué)，在班的影響也很大。后來，我就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。期間，只要他取得點滴進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認(rèn)識到錯誤，改正錯誤。在班里也給他自我表現(xiàn)的機會，使他感覺到了自己的價值所在。于是，我在班內(nèi)就湯剛健同學(xué)做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動他改正缺點。
分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異。有的勤奮守紀(jì)，有的厭學(xué)做壞事。做為教師，要正視學(xué)生的差異，對于問題學(xué)生，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理，動之以情，用人格力量去感化他們。
案例：我們六年級的同學(xué)，經(jīng)常在學(xué)校勞動，如：拔草、整理校園等，有些同學(xué)會做，而有的同學(xué)不會，這時我就拿起工具和他們一起干，有時也親自教教他們，同學(xué)們看到老師和他們一起干時，都爭著、搶著干；打掃衛(wèi)生時，有的同學(xué)很自覺，有一些同學(xué)和其他同學(xué)不合作，自己掃一點就丟下衛(wèi)生工具去干別的，我經(jīng)常教育他們要合作，培養(yǎng)團結(jié)意識，甚至我替他們掃，漸漸的同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣，把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的，這樣教室的環(huán)境衛(wèi)生非常好；我有時寫字時一點粉筆掉在地上，或一小張紙掉在地上，都親自把它撿起來送到垃圾箱中，同學(xué)們看在眼里，記在心里。后來，同學(xué)們每遇到勞動，不但積極參加，而且還保質(zhì)保量的完成。
案例：預(yù)備鈴響之后，我拿著書本走進教室，看見黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容，眉毛便擰在了一起，大聲地問道“今天誰值日？為什么不擦黑板？”班上鴉雀無聲。我見沒人答應(yīng)，火氣上來，提高嗓門又問了一遍。這時，坐在后排的姚奇斌跑上來，匆匆擦了起來。這是一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，成績靠后，經(jīng)常拉我班成績的后腿。只見他認(rèn)真而有力的擦著黑板的每一角落，弄得教室內(nèi)粉塵飛揚。此時，我說：“同學(xué)們，都瞧見了吧，這就是由于一個人的不負(fù)責(zé)造成的?！辈恢钦l小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日?！蔽业男奈⑽⒁徽?，這時，一個成績優(yōu)異的學(xué)生慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今天……是……是我……值日。”我愕然了，干咳一聲，說：“你先坐下，下回注意?！边@時，姚奇斌同學(xué)擦完黑板，低著頭走到座位上。我無意中聽到學(xué)生的竊竊小語：“湯琳琳不做值日，老師就不會責(zé)罰她；上次，我忘了擦黑板，就被罰了?！薄罢l叫你的成績不好？”“老師就是偏心”------我呆住了，陷入了深深的沉思中。那節(jié)課，我不知怎樣上的，當(dāng)我直視姚奇斌時，只見他在回避我，下課了，我叫他去了辦公室，第一次讓他坐在椅子上，面對面我向他表達了我的歉意。
過這件事，我體會頗深，下面就談?wù)勎覐拇耸轮械玫降囊恍﹤€人體會：
首先，一個合格的老師要平等對待不同學(xué)生。
不少教師認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是人才，對他們總是高看一眼，平時的態(tài)度和評價也是較為積極的，而對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生則打心眼里看不上，認(rèn)為他們根本不是讀書的材料，將來不會有大出息，對他們的評價總是消極的。通過這個案例，我明白了，由于環(huán)境的急功近利，從校內(nèi)到校外、從教師到家長，一提到學(xué)困生，似乎叫人擔(dān)憂。社會上的人聽說是學(xué)困生，就搖頭；家長知道自己的孩子是學(xué)困生，心里面就有說不出的難過；班主任聽說是學(xué)困生，就不愿接受。我自己在這件事中，也因帶了有色眼鏡對待學(xué)困生，才導(dǎo)致引起學(xué)生的紛紛議論；也影響了自己的教師形象。作為教育者既要培養(yǎng)尖端人才，又要面向全體學(xué)生，一視同仁，平等對待，這才是正確的教育。
其次，一個優(yōu)秀的老師盡量發(fā)掘?qū)W困生的閃光點。
和優(yōu)秀生相比，后進生并不是一無是處，如果經(jīng)常深入班級，細(xì)心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，每個后進生的身上都有閃光的地方，都有可愛之處。學(xué)生是發(fā)展中的人，有較大的可塑性和矯正的可能性，班主任要努力尋找并及時發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。如案例中的學(xué)困生姚奇斌，他的閃光點很明顯：熱愛老師，關(guān)心集體，愛護同學(xué)，有責(zé)任感。如果今后我能充分利用他的閃光點心，給予充分的信任，深信姚奇斌同學(xué)定能發(fā)揮所長，為班集體做出貢獻，也定能轉(zhuǎn)差為優(yōu)的；也達到了我們要紅花盛開，也要綠葉郁蔥的教育效果。
再次，一個有責(zé)任感的老師應(yīng)該尊重愛護學(xué)困生。
美國作家愛默生說“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生?！币虼耍鹬厥菒鄣木唧w表現(xiàn)形式，是建立師生感情的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的情感得到的尊重，他們潛在的能力得到充分的釋放。尤其是對學(xué)困生的尊重更是對他們一種最大的激勵，也是給了他們一種向上的動力。教師的尊重和愛護會使學(xué)生感到溫暖。只要我們教育者多給他們一份愛，每個人都來關(guān)心學(xué)困生，愛護學(xué)困生，促使學(xué)困生向積極方向轉(zhuǎn)化，是完全做得到的。案例中，我就疏忽大意沒有做到尊重梁繼榮同學(xué)的一片苦心，不及時給以表揚；讓其他學(xué)生誤認(rèn)為“差生無論做什么有益于集體的事，都是不會得到老師的贊賞的?！睆亩员┳詶壛?。這是我需要補救的工作。
最后，一個成功的老師更應(yīng)加強自身修養(yǎng)。
一位老校長曾語重心長地告訴我：“一個教師愛好學(xué)生是正常的，愛學(xué)困生是難能可貴的”。韓愈先生也說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！睂嵺`證明，一個成功的班主任，要依靠自己的高尚品德和智慧，依靠自己的感召力、吸引力，從德、智、體、美等方面對學(xué)生進行培養(yǎng)、訓(xùn)練、陶冶、感染、示范，將他們集中凝聚在一起，以達到教育之目的。這就要求我們老師不斷地加強自身修養(yǎng)，具備崇高的思想品德，堅定的信念，為人師表，要像蠟燭一樣，把自己的全部光和熱獻給光明；要像粉筆一樣，為播種文明獻出自己潔白樸素的一生。原蘇聯(lián)教育家加里寧曾經(jīng)指出：“教師所專門接觸的是人才，而且是最年輕和最富于敏感的人才。”他們是未來的建設(shè)者、創(chuàng)造者。因此，我們不僅要愛那些天賦較好的學(xué)生，也要對那些缺少天賦而自卑的學(xué)生以理解和尊重，對那些“有毛病”的學(xué)生以愛護和嚴(yán)格要求，要處處關(guān)心他們，多和他們談心，多傾聽他們的心聲。處事公道、儀態(tài)大方、獎懲得當(dāng)、有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)生才會信任，教師才有威信。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十一
新的一學(xué)期，在短暫的20多天的暑假過后又一次開啟了，人們都說放假與開學(xué)僅僅隔著一次考試，事實也是這樣。上學(xué)期期末考試的情景還歷歷在目，但是這學(xué)期前進的號角已經(jīng)吹響了。在此，為了更好地做好本學(xué)期的班級管理工作，特制定如下的班主任工作計劃：
俗話說無規(guī)矩不成方圓，一個班級的是否有著良好的紀(jì)律，是一個班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的保障，在本學(xué)期的班級管理中，要將狠抓班級紀(jì)律作為主要任務(wù)，但抓好紀(jì)律并不是一項簡單輕松的事兒，我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面著手：
首先學(xué)生出勤方面按時到校，按時上下課，是一個學(xué)生必須遵守的基本校規(guī)校紀(jì)，在上學(xué)期跟早讀的過程中就發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)早上上學(xué)遲到，原因竟然是晚上打游戲睡得太晚，因此這學(xué)期必須嚴(yán)厲出擊，杜絕早上遲到現(xiàn)象。
其次，個別同學(xué)上課睡覺現(xiàn)象太頻繁，有那么幾位同學(xué)總感覺自己上課聽不懂，不愛學(xué)習(xí)，不愛聽課，于是就破罐子破摔，每次上課無論講什么內(nèi)容，他們總是堅持不了幾分鐘，就一頭栽倒呼呼大睡，別的同學(xué)都在追夢，而他們是在做夢，下課鈴聲成了他們醒來的鬧鐘。為此本學(xué)期的班級管理中，要把上課睡覺的幾位同學(xué)作為主抓的對象，做好思想工作和管理措施，一一突破，以免在同學(xué)們中造成負(fù)面的更大的影響，如果長期對這些同學(xué)不顧不管，以后將會有更多的學(xué)生在課堂上睡覺。
另外，中學(xué)生玩手機是班級管理中的頑疾或者說是一個不治之癥，老師們也常常會聽到家長抱怨，學(xué)生一回到家里就玩手機，更有甚者還有學(xué)生將手機帶到學(xué)校，放在宿舍里或者教室里偷偷的玩，而玩手機是一個特別容易上癮的事，不管是成年人還是青少年學(xué)生，無論是玩手機游戲還是刷網(wǎng)頁聊天，而手機對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和身體健康的危害是不言而喻的。因此，在本學(xué)期的班級管理工作中，要將杜絕玩手機必須放在重點工作中來。要從家長抓起，也要從學(xué)生抓起，發(fā)現(xiàn)一部沒收一部，并進行嚴(yán)格的批評教育，爭取將手機與青少年學(xué)生暫時杜絕開來。
一個班級的整體學(xué)習(xí)成績的好與壞，離不開各學(xué)科老師的共同努力，更離不開班主任老師的辛勤付出和嚴(yán)格的班級管理。因此在本學(xué)期的班級管理中要將主抓教學(xué)成績列為重點項目。與平行班相比較，本班級的語文、歷史、生物等都是比較薄弱的科目，因此作為班主任在管好班級，保證好班風(fēng)紀(jì)律的情況下，要與學(xué)科教師通力合作，抓好薄弱學(xué)科的加強，爭取早日補齊短板，在教學(xué)成績方面要做到以下幾個方面：
1、班主任要及時與學(xué)生溝通了解課內(nèi)課外學(xué)習(xí)狀況，聆聽學(xué)生心聲，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難與困惑，做學(xué)生學(xué)習(xí)的陪伴者和引導(dǎo)者。
2、班主任老師要多與學(xué)科教師溝通交流，掌握學(xué)生心理動態(tài)和課堂表現(xiàn)，對于影響學(xué)習(xí)的負(fù)面問題，早發(fā)現(xiàn)早解決。做好學(xué)科教師教學(xué)工作的保障者。
3、班主任老師配合其他老師做好各科目周檢測和月檢測與成績分析，幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)信心，鼓勵并發(fā)動學(xué)習(xí)成績領(lǐng)先的學(xué)生幫扶帶動部分學(xué)困生。做好學(xué)困生的鼓勵者和信心源泉。
4、要號召全班同學(xué)團結(jié)一致，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)擰成一股繩，為考上好的高中而早做準(zhǔn)備。
由于本班級中大部分學(xué)生來自基層，農(nóng)村的小學(xué)正校的學(xué)生并不多，因此班上80%多的學(xué)生吃飯和住宿都在學(xué)校，這給學(xué)生上晚自習(xí)提供了良好的條件，但是學(xué)生住宿給班級管理也帶來了一定的負(fù)擔(dān)和壓力。在學(xué)生心理和生活方面，初步計劃要做到以下幾個方面的切實行動。
1、建立和諧愉快的宿舍文化，雖然初中生年齡并不大，但是宿舍是除了教室之外的主要學(xué)習(xí)生活陣地，對此班主任可以和學(xué)生一起共同攜手建立良好的宿舍文化，讓學(xué)生感受到在宿舍也像家一樣的溫馨，在一個歡樂愉快的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)。
2、建立定期陪餐機制，學(xué)生在初中階段是成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，良好的飲食和豐富的營養(yǎng)是健康的保障，近幾年學(xué)校的伙食有著明顯的提高和改善，在中午的時候?qū)W生都能吃上紅燒肉和排骨，班主任老師應(yīng)當(dāng)定期陪餐。讓學(xué)生感受到老師和他們一直都是站在同一戰(zhàn)線上的。
3、定期進行心理疏導(dǎo)，在上學(xué)期管理過程中發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生有早戀現(xiàn)象，對此在本學(xué)期一定要及時進行學(xué)生心理輔導(dǎo)，做到防患于未然，讓學(xué)生有一個積極健康的心理，一門心思地抓好學(xué)習(xí)成績。
當(dāng)然班級管理是一項復(fù)雜瑣碎長期艱巨的工作任務(wù)，在班級管理過程中會遇到各種各樣的未知狀況和突發(fā)事件，并不是一份詳細(xì)的計劃就能夠完全搞定的，但是我相信勤能補拙，通過班主任老師的手勤眼勤，腿勤和口勤多看多講多督促，在班級管理中應(yīng)該不會有太大的差錯，相信在師生和家校的共同努力下，本班級無論是學(xué)習(xí)還是其他各個方面，都會蒸蒸日上。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十二
1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十三
本班共有xx名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，同學(xué)的.精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的也不是太明確,對幾個學(xué)生較調(diào)皮的特點，制定以下工作計劃：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進我班集體建設(shè)更具有實效性、針對性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個新臺階。
1.加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵學(xué)生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
2.抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.積極配合少先隊體驗教育活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4.切實加強班委干部隊伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認(rèn)真定期開展班干部會議。本學(xué)期要對在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學(xué)生共同前進。
5.有目地開展不同類型的集體活動，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6.加強與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。
1、提高得星質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
2、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
落實行為習(xí)慣194---196步，加強行為規(guī)范教育
期中質(zhì)量檢查
落
實行為習(xí)慣197---199步，加強行為規(guī)范教育
閱讀書法繪畫小測試
作文片斷比賽
迎六一準(zhǔn)備文藝節(jié)目和手抄報
落實行為習(xí)慣200步，加強行為規(guī)范教育
期末復(fù)習(xí)交流
迎接畢業(yè)考試
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十四
新的學(xué)期，新的起點，作為小學(xué)班主任教師的我也將面臨全新的挑戰(zhàn)。為了迎接挑戰(zhàn)，切實地響應(yīng)學(xué)校布置的各項工作，較好地完成各項教育教學(xué)任務(wù)以及做好班主任工作，我制定了如下班主任工作計劃：
1.思想政治方面，在本學(xué)期的班主任工作中，我要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。注重個人的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，為人師表。加強團結(jié)，與同事和諧相處，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
2．在個人業(yè)務(wù)上，我將在本學(xué)期的班主任工作有序進行的同時，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。不斷給自己充電，多讀理論專著，從中吸收理論精華，指導(dǎo)自己的工作實踐。多與有經(jīng)驗的教師進行交流、學(xué)習(xí)，在工作和學(xué)習(xí)中不斷進行總結(jié)，歸納，反思。為尋求自己獨特的教育路子，不斷進行探索。做一個新時代有創(chuàng)造力的年輕教師。
作為班主任，首要任務(wù)就是要做好德育工作，十年樹樹，百年樹人，對學(xué)生人格的培養(yǎng)和進行正確的思想道德建設(shè)是極為重要的，所以本學(xué)期我將注重對學(xué)生進行全面的道德教育，對部分特殊學(xué)生進行必要的心理疏導(dǎo)，做好每一名學(xué)生德育工作，努力以身示例，教會學(xué)生更多的做人的道理。還要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和班級的管理。在班級管理方面，要突出一個“嚴(yán)”字，加大班級管理的力度，從每一件小事抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時也使學(xué)生感受到班級這個大家庭的溫暖，從而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
1．優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，將在校園中學(xué)習(xí)的理論知識運用到教學(xué)當(dāng)中，把握好理論聯(lián)系實際的尺度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須抓好課堂這個主渠道。為了上好課，我決定做好下面的工作：（1）做好課前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真鉆研教材，做到不遺漏知識點，并且使自己講解的每一個知識點都足夠精準(zhǔn)、明確。了解學(xué)生原有的知識技能 ，了解他們的興趣、需要，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。（2）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2．做好課后輔導(dǎo)工作，控制好對每一名學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好對后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，以最大的耐心和熱情幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。多和家長聯(lián)系，取得家長的支持，爭取形成教育合力，共同促進學(xué)生進步。
積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予學(xué)生鼓勵和關(guān)懷，讓學(xué)生能夠德智體美勞全面發(fā)展。
綜上所述，新學(xué)期，我將帶領(lǐng)我的學(xué)生，響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的各種號召，共同努力創(chuàng)造一個團結(jié)，奮進，像向日葵般充滿陽光的，各個方面積極進取的集體。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十五
小學(xué)班主任工作計劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計劃如下：
隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。
一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出有責(zé)任心、上進心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。
開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。
對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。
我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十六
1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠按照要求去做。
面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí)。
班級設(shè)立圖書角，不斷充實對學(xué)生有益的書籍報刊，滿足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。
加強課間紀(jì)律，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。
認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、間操。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神。
教師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗。
2、加強安全教育。
加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強學(xué)生安全意識，提高自我防范能力。
認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強食品衛(wèi)生安全意識。
教育學(xué)生不玩火，不能隨便到有水的地方游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
3、搞好班集體建設(shè)
他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。
培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
與班干部一起制定班規(guī)，使班級管理有量化依據(jù)。確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。
4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對學(xué)有余力的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，給他們創(chuàng)造擴展延伸知識的機會。
對后進生多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
5、定期開展家長會
向家長匯報學(xué)生的全面情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
2月份
1、 布置班級文化
2、 制定班規(guī)
3、 競選班干部
4、 進行小學(xué)生一日常規(guī)教育、安全教育
5、 班內(nèi)開展“數(shù)學(xué)細(xì)心小能手”活動
6、 促進好習(xí)慣的養(yǎng)成（衛(wèi)生、紀(jì)律）
3月份
1、 繼續(xù)監(jiān)督、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生紀(jì)律及各項常規(guī)檢查
2、 開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍
3、 結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育
4月份
1、 做好安全教育工作
2、 繼續(xù)監(jiān)督、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律
3、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項活動
4、 備戰(zhàn)期中考試，并做實質(zhì)總結(jié)
5月份
1、 做好安全教育工作
2、 組織“比比誰是有心人”活動，說一說班內(nèi)的好人好事、趣聞樂事
3、 做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃
4、 加強安全教育
6月份
1、 組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試
2、 做好學(xué)期結(jié)束各項工作
3、 結(jié)合寒假，對學(xué)生進行安全教育
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十七
1、通過完善班級管理制度，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級管理水平。
2、繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。
第一、幫助班干部樹立威信。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。
第三、嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。
第四、培養(yǎng)干部的團結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
1、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生。
4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。
5、美化班級環(huán)境，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。
6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進行管理。
7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
9、繼續(xù)加強對學(xué)生作業(yè)的管理。
10 開展多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力.
本學(xué)期我將繼續(xù)加強對課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平時認(rèn)真專研教材，上好每一節(jié)課。
總之,我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學(xué)生成為一個正直 善良智慧健康的人.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助下，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的宗旨，盡心盡力地做好班級管理的各項工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的成效。班主任工作讓我體驗艱辛的同時也收獲到不少快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課、班隊會、國旗下講話和班級板報宣傳，對學(xué)生進行五愛教育、社會公德、文明行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
2.開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動，引導(dǎo)少年兒童懂得勞動創(chuàng)造幸福生活。明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強，長大后為祖國、為人民貢獻出自己的一份力量！
3.繼續(xù)深化“手拉手”活動，積極開展富有實效的教育活動，如演講比賽、讀書征文等形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
1.班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。
2.堅信任何一項管理辦法都應(yīng)該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。
3.原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學(xué)生人人平等，給學(xué)生改過自新的機會，屢教不改者班規(guī)懲辦。
4.交給班干部管理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則。
5.表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴(yán)厲，在于點中要害。
6.對待學(xué)困生多寬容、多鼓勵，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。
1.學(xué)生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
2.潔身自好，對待學(xué)生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子。
3.關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā)現(xiàn)并及時主動與家長溝通。
1.協(xié)調(diào)配合各科任老師的教學(xué)工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學(xué)生面前就會喪失威性。
2.多與科任老師溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為。
3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學(xué)校經(jīng)常利用例會、上級文件等強調(diào)安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預(yù)防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統(tǒng)籌安排下，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，明確并夯實安全責(zé)任。衛(wèi)生方面，堅持親臨現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進行了紀(jì)律教育和集體榮譽感的教育，培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
2．做好了學(xué)生的安全教育工作。常常利用晨會和班隊課進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打鬧。上下樓梯和乘車的安全等。
3．培養(yǎng)了學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，對學(xué)生進行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
4．對學(xué)生進行紀(jì)律教育、勤奮學(xué)習(xí)教育、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育、安全教育等方面的教育。
5．加強了與家長之間的聯(lián)系。
6．培養(yǎng)了良好的班集體，本學(xué)期我班被評為“金星文明班”。
7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。
存在不足：
1．個別學(xué)生衛(wèi)生意識淡薄，在課室亂扔垃圾。
2．個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3．個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，經(jīng)常不完成作業(yè)。
努力方向：
1．在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。
2．培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力。
3．加強思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。
以上是我這學(xué)期班主任工作的總結(jié)，“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十九
通過開展主題班會，強化理想前途、學(xué)習(xí)目的教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。其次，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
在這個學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6—=0”的道理。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的。
紀(jì)律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學(xué)期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的`目的。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，共同期待學(xué)生優(yōu)異的高考成績吧！
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇一
班主任是學(xué)校發(fā)展的核心力量，必須大力加強班主任隊伍建設(shè)，切實提高班主任素質(zhì)和能力。為加強對班主任的培養(yǎng)，不斷提升廣大班主任的專業(yè)化水平，促進教師的迅速成長，特制訂本培養(yǎng)方案。
1.對青年班主任進行全面培養(yǎng)。把青年教師培養(yǎng)成為“品德的引領(lǐng)者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調(diào)節(jié)者和班級的管理者”，并逐步形成他們各自的班主任工作特色。
2.重視老班主任的作用，盡量提升他們原有水平，更新班級管理理念。
3.重點培養(yǎng)優(yōu)秀班主任10名。
組長：略副組長：略。
成員：略。
1.重點培養(yǎng)35歲以下的青年班主任；
2、其他班主任。
(一)班級管理能力的培養(yǎng)著力培養(yǎng)青年班主任工作應(yīng)該具有的五項基本能力。
(1)縝密有效的組織管理能力。班主任工作既要面對整個班級，又要面對個別學(xué)生。對整個集體進行工作，就要求班主任具有組織者、管理者的才能，即善于組織良好的班集體，善于組織于富多彩的教育活動，善于管理班級各項工作。同時，又要針對個別同學(xué)的情況采取切實可行的方式，做些個別轉(zhuǎn)化工作。
(2)機智靈敏的應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是班主任應(yīng)當(dāng)具備的一種教育能力。它是指班主任善于因勢利導(dǎo)，隨機應(yīng)變處理各種意料之外的問題的能力。有了這種能力，教師就能在復(fù)雜多變的情境中，做出最合理的決定，采取最恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?BR> (3)深刻敏銳的觀察分析能力。要做好班主任工作，前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生細(xì)微的表現(xiàn)變化，了解學(xué)生豐富多樣的精神需要，了解學(xué)生點滴的努力和進步，進而從中捕捉教育的契機。了解學(xué)生最基本的素質(zhì)就是觀察能力。成功的班主任，都善于從學(xué)生表現(xiàn)的細(xì)節(jié)中，捕捉學(xué)生思想感情的起伏變化，預(yù)測問題的發(fā)展趨勢，及時把問題解決在萌芽狀態(tài)之中，把教育送到最需要的地方。
(4)富有藝術(shù)的語言表達能力。班主任應(yīng)當(dāng)是語言藝術(shù)家，除了一般教師所要求的語言要準(zhǔn)確、明了、簡練、通俗、規(guī)范、流暢外，還應(yīng)當(dāng)具有說服力、感染力、鼓動力，能使學(xué)生入耳、入腦，動心、動情。
(5)靈活多樣的交往協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)各方面的力量共同做好教育工作，是班主任工作的——項重要任務(wù)。交往協(xié)調(diào)能力就成了班主任不可缺少的能力。
(二)教育服務(wù)意識。
一定意義上說，教育就是為受教育者提供相應(yīng)的服務(wù)，從而使受教育者在心智、道德和體魄諸方面得到一定程度的提高。因此，應(yīng)培養(yǎng)班主任的教育服務(wù)意識。
(三）教育反思意識。
班主任要善于反思，并在反思中不斷提高。有些班主任在解決一個問題后，往往缺乏必要的反思，以至于許多寶貴的經(jīng)驗沒有積累，無形中降低了工作的效率與價值。因此，要大力培養(yǎng)班主任的教育反思意識。
目標(biāo)反思,新課程強調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)知識和技能的養(yǎng)成、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的統(tǒng)一與融合。班主任的一切教育教學(xué)行為應(yīng)著眼于為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，真正成為學(xué)生的良師益友。言行反思有些班主任存在著學(xué)生不喜歡但又潛移默化地給學(xué)生負(fù)面影響的言行。比如言語不文明、因—點小事停學(xué)生的課、體罰和變相體罰。這些不良教育言行，最終形成了教師的負(fù)面形象。
方法反思,堅持激勵賞識教育，讓每位學(xué)生都能看到自己的閃光點：堅持正面教育為主，但又不姑息遷就。愛要愛得得體，嚴(yán)要嚴(yán)得有度。
1．建立開放參與機制。在全校范圍內(nèi)挑選年富力強、責(zé)任心強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作。通過召開班主任工作匯報會等，組織大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)校的共同愿望轉(zhuǎn)化為班主任的個人愿望，并體現(xiàn)在學(xué)校與班主任行為的統(tǒng)一上。
2.多種模式分層培養(yǎng)。對于新手班主任，我們不能全靠其在摸著石頭過河中探索：對于老手，也需要更新班級管理理念，克服高原效應(yīng)，做到與時俱進。因此，在班主任管理工作過程中，應(yīng)積極探索和實踐班主任培養(yǎng)的多種模式，如師徒結(jié)對、講座培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、個別指導(dǎo)等，努力促進青年班主任素質(zhì)和管理水平的提升。
3.健全考核評價機制。對班主任工作進行多元考核。制定班主任管理辦法，加強對班主任工作的日常管理，使學(xué)校的每項培養(yǎng)工作得到落實。建立班級管理量化積分制度，使各班的量化積分與班主任工作評價掛鉤。推出發(fā)展性班主任評價機制。著眼于對班主任的教育實績給予綜合評價。鼓勵青年班主任完成結(jié)業(yè)論文，撰寫德育個案。建立班主任個人考核檔案。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇二
教育就是成就自己，作為一名教師，特別是一名班主任所肩負(fù)的責(zé)任重大。以下是工作計劃網(wǎng)小編為您整理的小學(xué)班主任新學(xué)年工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊工作計劃網(wǎng)查看。
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、管理思路。
要讓班級向前進一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.實施班級管理細(xì)剛，落實“事事有人做，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
4.注意細(xì)則評價管理方法，形成一種人人平等，人人有責(zé)，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。
5.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
四、管理目標(biāo)。
1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五、管理措施。
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案。
2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
3.進行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位。
(二)常規(guī)教育方面。
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
另外在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標(biāo)兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
2.合理利用各個節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
(三)班級管理紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。
3、路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。
4.衛(wèi)生紀(jì)律。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。
(四)班干部的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的`左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強后進生管理。
班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心學(xué)生。和時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。
(五)家校結(jié)合，分類施教。
要關(guān)心學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2.對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3.對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種評比活動，如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
(七)管理評價機制。
1.班隊干部督導(dǎo)制：
通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。
搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位)，使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點帶面，群策群力。
合理分工。
班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。
2.小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價。
3.人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實崗位職責(zé)，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感的同時，形成班級事務(wù)“人人都有機會管”的格局。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇三
1、進一步抓好行為規(guī)范教育。
充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、加強學(xué)生的德育教育。
利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。讓學(xué)生在不知不覺中遵守紀(jì)律。同時為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。
4、衛(wèi)生方面。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。分擔(dān)區(qū)教室及時打掃。
5、加強班隊建設(shè)。
深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全教育。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇四
新的一學(xué)期開始了,所謂新學(xué)期新氣象,就需要新的計劃，那么班主任制定了怎樣的。
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生82人，其中男生55人，女生27人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感他們純潔善良，好奇心強，求知欲強但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作要點和措施。
1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作。
對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強安全教育。
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設(shè)。
進—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排。
第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進行。
手抄報。
比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六周1.對學(xué)生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周1.進行數(shù)學(xué)競賽。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1.向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.期中考試。
第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
2.對學(xué)生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽。
2.進行數(shù)學(xué)實踐操作比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：
一.開學(xué)準(zhǔn)備工作：撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準(zhǔn)備，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單，了解新增學(xué)生的基本情況，作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。
二.每周做以下工作。
1、由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級。
日記。
值日生檔案。
作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
5、小組評比，結(jié)合我七項評比制度，每周評出先進小組。
6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。
工作思路：
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇五
一、班級情況：
二年級（6）班現(xiàn)在有學(xué)生51人，其中男生32人，女生19人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好，多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、班級管理目標(biāo)：
1、思想：愛老師愛學(xué)校愛班級愛同學(xué)愛父母。
樹立我以實驗小學(xué)為榮，實驗小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)：認(rèn)真好學(xué)積極進取自主探究。
掌握學(xué)法舉一反三力爭上游。
3、紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動作準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持干凈。
5、活動：積極參與爭取好成績。
三、采取的'具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會，做到日評，周總結(jié)，月總評。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。
5、增設(shè)班級紅花臺，積極開展各項評比。
二學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評選星級作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎品。
5、自主學(xué)習(xí)者隨時得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
三紀(jì)律方面：
1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進行小隊評比，優(yōu)勝小隊得一顆星。
3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好學(xué)生課堂表現(xiàn)，及時向老師反饋意見。
4、評選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級檔案。
四勞動方面：
1、由勞動委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2、實行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
五活動方面：
1、各項活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。
四、各月活動安排。
1、做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊伍，制定班規(guī)。
3、以“寒假小明星”為主題，出第一期班級展板。
4、以“迎接新學(xué)期”為主題辦好黑板報。
5、表彰寒假表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立榜樣。
6、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織好以“新疆文化月”為主題的綜合實踐活動。
3、積極開展學(xué)雷鋒活動，爭做“活雷鋒”。
4、組織寫字比賽，評選優(yōu)秀學(xué)生，批準(zhǔn)他們開始用鋼筆書寫。
5、以“雷鋒在我身邊”為主題出一期手抄小報。
1、組織古詩誦讀比賽。
2、召班干部中期工作會議。
3、組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。。
4、在展板中展示綜合實踐活動成果。
5、做好運動會準(zhǔn)備工作。
1、結(jié)合教學(xué)組織收集諺語比賽。
2、積極參加校運動會，爭取好成績。
3、組織年級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。
4、對學(xué)生進行民族團結(jié)教育。
5、展板中展示學(xué)生初用鋼筆書寫的作品。
1、組織好慶“六一”活動。
2、組織學(xué)生游園活動。
3、展板中展示“歡慶六一”的內(nèi)容。
4、做好期末復(fù)習(xí)工作。
1、做好期末各項評比、總結(jié)、表彰工作。
2、安排好學(xué)生暑假生活。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇六
新學(xué)期又開始了，以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“2019學(xué)年小學(xué)班主任工作計劃范文”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注計劃網(wǎng)哦。
新學(xué)期又開始了，為了切實有效的做好今年的班級工作，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，結(jié)合班級特點，特制定如下計劃。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期的班級工作將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班集體。
二、班級基本情況分析。
本學(xué)期本班共有學(xué)生xx人，其中有男生xx人，女生xx人，學(xué)生總體來看，成績不是很穩(wěn)定，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。
三、班級工作。
1、進一步抓好行為規(guī)范教育。
充分利用班隊會及晨會的`時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、加強學(xué)生的德育教育。
利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。讓學(xué)生在不知不覺中遵守紀(jì)律。同時為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。
4、衛(wèi)生方面。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。分擔(dān)區(qū)教室及時打掃。
5、加強班隊建設(shè)。
深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全教育。
四、教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，深鉆教材。課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力，來提高學(xué)生的自學(xué)水平，達到事半功倍的效果。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
4、抓好復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
這學(xué)期,我仍將用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇七
我班現(xiàn)在共有67人，男生34人，女生33人。其中有14位是少數(shù)民族同學(xué)。通過一年半的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。
二、管理目標(biāo)。
班訓(xùn)：
對集體――關(guān)心熱愛對師長――熱愛尊重。
對同學(xué)――團結(jié)互助對學(xué)習(xí)――認(rèn)認(rèn)真真。
1、行為習(xí)慣。
（1）、正確的讀書寫字姿勢。
（2）、認(rèn)真聽講。
（3）、排隊快、靜、齊。
（4）、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
（5）、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)習(xí)能力。
（1）、善于思考，積極發(fā)言。
（2）、作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高。
（3）、勤于閱讀，溫故知新。
3、紀(jì)律。
培養(yǎng)學(xué)生的自律精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
4、情感目標(biāo)。
（1）、愛身邊的.每一個人（老師、同學(xué)、家人）。
（2）、懂得尊重、理解、寬容。
（3）、樂意為集體為同學(xué)服務(wù)。；
三、管理措施。
1、行為習(xí)慣方面（1）、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流動。
（2）、為促進學(xué)生上課認(rèn)真聽講，進行“課堂紀(jì)律小明星”的評比活動，評出“周小明星”和“月小明星”。
（3）、同學(xué)間相互提醒讀書、寫字的姿勢。
（4）、保持教室安靜。聽到大聲說話，班長、小隊長及時提醒。
（5）、排隊上下樓梯，路隊長負(fù)責(zé)。通過“路隊小標(biāo)兵“欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面。
（1）、上課發(fā)言積極，聲音響亮，獎勵個人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。
（2）、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書寫美觀且準(zhǔn)確率高者、及時改錯者獎勵個人，以100+☆為標(biāo)準(zhǔn)。最后展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”“小明星”光榮稱號。
（3）、鼓勵學(xué)生多讀課外書。我做詳細(xì)記錄，同學(xué)間展開讀書大賽。
3、衛(wèi)生方面。
（1）、桌椅勤擦,物品勤擺。
（2）、每天六位值日生，組長負(fù)責(zé)，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)小干部。
每位同學(xué)輪流當(dāng)值日班長，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議（有時分類進行），針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。，使班級管理上新臺階。
5、轉(zhuǎn)化后進生。
以互助小組、“1+1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進步。
這幾點是我教育學(xué)生遵循的原則：
1、進行身邊的案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學(xué)生行為。
2、樹立榜樣、鼓勵為主、家校配合，齊抓共管。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。
四、各月活動安排。
每月必須的安排：
1、強調(diào)養(yǎng)成教育。
2、一星期背誦一首古詩。
3、培養(yǎng)小干部，進行周總結(jié)。
1、寒假總結(jié)，以“我的寒假生活”為主題布置展板。
2、寫字比賽。
1、寫字比賽。
2、投入春的懷抱。
3、人人爭當(dāng)“小雷鋒”。
4、綜合實踐活動課程研究開始準(zhǔn)備。
1、朗讀比賽。
2、做好校運動會的準(zhǔn)備。
3、開展收集諺語的活動。
4、查找本組小課題的各種資料。
5、組織綜合實踐活動專題匯報“新疆文化月”。
1、古詩大賽。
2、積極參加校運動會。
3、組織學(xué)生游園活動。
4、開展“民族團結(jié)”教育。
5、展示學(xué)生初用鋼筆作品。
1、讀書總結(jié)會。
2、慶“六一”。
3、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試。
1、做好期末評比、總結(jié)工作。
2、安排暑假生活。
2006年2月22日。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇八
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
一、工作目標(biāo):。
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年(1)班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1班集體建設(shè)：
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：
根據(jù)各個學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇九
伴隨著20xx年春天的腳步，新的學(xué)年又將開始。為了更好的作好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1.充分利用班會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并在每單周日來的那天晚上進行每周總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2.利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3.對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
4.對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將協(xié)助語文老師隨時提醒與幫助。
1.課堂紀(jì)律。
再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法，這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
2.課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生跳繩、拍球、托乒乓球等有益的活動，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。
3.路隊紀(jì)律。
進一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規(guī)范。
2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。
3.宿舍衛(wèi)生：協(xié)助生活老師搞好宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生能自理、自立、快速的完成自己的任務(wù)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)年我將首先嘗試采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理，在此基礎(chǔ)上民主選舉學(xué)生心目中最稱職的班干部，讓學(xué)生逐步學(xué)會自主管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十
時光流逝，我從私立學(xué)校出來，成為一位農(nóng)村小學(xué)教師已經(jīng)有五年了，這五年中一直擔(dān)任班主任工作，這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但我最大的感受是充實，這一點可能是所有班主任的心聲。班主任是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師，溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁。它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要創(chuàng)造，因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了。因此，我們的班級工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性，下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ā?BR> 案例：我們班的湯剛健同學(xué)，父母在工廠上班，平時和奶奶生活在一起。他的行為習(xí)慣差，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，老師批評幾句就逃學(xué)，在班的影響也很大。后來，我就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。期間，只要他取得點滴進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認(rèn)識到錯誤，改正錯誤。在班里也給他自我表現(xiàn)的機會，使他感覺到了自己的價值所在。于是，我在班內(nèi)就湯剛健同學(xué)做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動他改正缺點。
分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異。有的勤奮守紀(jì)，有的厭學(xué)做壞事。做為教師，要正視學(xué)生的差異，對于問題學(xué)生，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理，動之以情，用人格力量去感化他們。
案例：我們六年級的同學(xué)，經(jīng)常在學(xué)校勞動，如：拔草、整理校園等，有些同學(xué)會做，而有的同學(xué)不會，這時我就拿起工具和他們一起干，有時也親自教教他們，同學(xué)們看到老師和他們一起干時，都爭著、搶著干；打掃衛(wèi)生時，有的同學(xué)很自覺，有一些同學(xué)和其他同學(xué)不合作，自己掃一點就丟下衛(wèi)生工具去干別的，我經(jīng)常教育他們要合作，培養(yǎng)團結(jié)意識，甚至我替他們掃，漸漸的同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣，把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的，這樣教室的環(huán)境衛(wèi)生非常好；我有時寫字時一點粉筆掉在地上，或一小張紙掉在地上，都親自把它撿起來送到垃圾箱中，同學(xué)們看在眼里，記在心里。后來，同學(xué)們每遇到勞動，不但積極參加，而且還保質(zhì)保量的完成。
案例：預(yù)備鈴響之后，我拿著書本走進教室，看見黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容，眉毛便擰在了一起，大聲地問道“今天誰值日？為什么不擦黑板？”班上鴉雀無聲。我見沒人答應(yīng)，火氣上來，提高嗓門又問了一遍。這時，坐在后排的姚奇斌跑上來，匆匆擦了起來。這是一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，成績靠后，經(jīng)常拉我班成績的后腿。只見他認(rèn)真而有力的擦著黑板的每一角落，弄得教室內(nèi)粉塵飛揚。此時，我說：“同學(xué)們，都瞧見了吧，這就是由于一個人的不負(fù)責(zé)造成的?！辈恢钦l小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日?！蔽业男奈⑽⒁徽?，這時，一個成績優(yōu)異的學(xué)生慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今天……是……是我……值日。”我愕然了，干咳一聲，說：“你先坐下，下回注意?！边@時，姚奇斌同學(xué)擦完黑板，低著頭走到座位上。我無意中聽到學(xué)生的竊竊小語：“湯琳琳不做值日，老師就不會責(zé)罰她；上次，我忘了擦黑板，就被罰了?！薄罢l叫你的成績不好？”“老師就是偏心”------我呆住了，陷入了深深的沉思中。那節(jié)課，我不知怎樣上的，當(dāng)我直視姚奇斌時，只見他在回避我，下課了，我叫他去了辦公室，第一次讓他坐在椅子上，面對面我向他表達了我的歉意。
過這件事，我體會頗深，下面就談?wù)勎覐拇耸轮械玫降囊恍﹤€人體會：
首先，一個合格的老師要平等對待不同學(xué)生。
不少教師認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是人才，對他們總是高看一眼，平時的態(tài)度和評價也是較為積極的，而對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生則打心眼里看不上，認(rèn)為他們根本不是讀書的材料，將來不會有大出息，對他們的評價總是消極的。通過這個案例，我明白了，由于環(huán)境的急功近利，從校內(nèi)到校外、從教師到家長，一提到學(xué)困生，似乎叫人擔(dān)憂。社會上的人聽說是學(xué)困生，就搖頭；家長知道自己的孩子是學(xué)困生，心里面就有說不出的難過；班主任聽說是學(xué)困生，就不愿接受。我自己在這件事中，也因帶了有色眼鏡對待學(xué)困生，才導(dǎo)致引起學(xué)生的紛紛議論；也影響了自己的教師形象。作為教育者既要培養(yǎng)尖端人才，又要面向全體學(xué)生，一視同仁，平等對待，這才是正確的教育。
其次，一個優(yōu)秀的老師盡量發(fā)掘?qū)W困生的閃光點。
和優(yōu)秀生相比，后進生并不是一無是處，如果經(jīng)常深入班級，細(xì)心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，每個后進生的身上都有閃光的地方，都有可愛之處。學(xué)生是發(fā)展中的人，有較大的可塑性和矯正的可能性，班主任要努力尋找并及時發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。如案例中的學(xué)困生姚奇斌，他的閃光點很明顯：熱愛老師，關(guān)心集體，愛護同學(xué)，有責(zé)任感。如果今后我能充分利用他的閃光點心，給予充分的信任，深信姚奇斌同學(xué)定能發(fā)揮所長，為班集體做出貢獻，也定能轉(zhuǎn)差為優(yōu)的；也達到了我們要紅花盛開，也要綠葉郁蔥的教育效果。
再次，一個有責(zé)任感的老師應(yīng)該尊重愛護學(xué)困生。
美國作家愛默生說“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生?！币虼耍鹬厥菒鄣木唧w表現(xiàn)形式，是建立師生感情的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的情感得到的尊重，他們潛在的能力得到充分的釋放。尤其是對學(xué)困生的尊重更是對他們一種最大的激勵，也是給了他們一種向上的動力。教師的尊重和愛護會使學(xué)生感到溫暖。只要我們教育者多給他們一份愛，每個人都來關(guān)心學(xué)困生，愛護學(xué)困生，促使學(xué)困生向積極方向轉(zhuǎn)化，是完全做得到的。案例中，我就疏忽大意沒有做到尊重梁繼榮同學(xué)的一片苦心，不及時給以表揚；讓其他學(xué)生誤認(rèn)為“差生無論做什么有益于集體的事，都是不會得到老師的贊賞的?！睆亩员┳詶壛?。這是我需要補救的工作。
最后，一個成功的老師更應(yīng)加強自身修養(yǎng)。
一位老校長曾語重心長地告訴我：“一個教師愛好學(xué)生是正常的，愛學(xué)困生是難能可貴的”。韓愈先生也說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！睂嵺`證明，一個成功的班主任，要依靠自己的高尚品德和智慧，依靠自己的感召力、吸引力，從德、智、體、美等方面對學(xué)生進行培養(yǎng)、訓(xùn)練、陶冶、感染、示范，將他們集中凝聚在一起，以達到教育之目的。這就要求我們老師不斷地加強自身修養(yǎng)，具備崇高的思想品德，堅定的信念，為人師表，要像蠟燭一樣，把自己的全部光和熱獻給光明；要像粉筆一樣，為播種文明獻出自己潔白樸素的一生。原蘇聯(lián)教育家加里寧曾經(jīng)指出：“教師所專門接觸的是人才，而且是最年輕和最富于敏感的人才。”他們是未來的建設(shè)者、創(chuàng)造者。因此，我們不僅要愛那些天賦較好的學(xué)生，也要對那些缺少天賦而自卑的學(xué)生以理解和尊重，對那些“有毛病”的學(xué)生以愛護和嚴(yán)格要求，要處處關(guān)心他們，多和他們談心，多傾聽他們的心聲。處事公道、儀態(tài)大方、獎懲得當(dāng)、有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)生才會信任，教師才有威信。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十一
新的一學(xué)期，在短暫的20多天的暑假過后又一次開啟了，人們都說放假與開學(xué)僅僅隔著一次考試，事實也是這樣。上學(xué)期期末考試的情景還歷歷在目，但是這學(xué)期前進的號角已經(jīng)吹響了。在此，為了更好地做好本學(xué)期的班級管理工作，特制定如下的班主任工作計劃：
俗話說無規(guī)矩不成方圓，一個班級的是否有著良好的紀(jì)律，是一個班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的保障，在本學(xué)期的班級管理中，要將狠抓班級紀(jì)律作為主要任務(wù)，但抓好紀(jì)律并不是一項簡單輕松的事兒，我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面著手：
首先學(xué)生出勤方面按時到校，按時上下課，是一個學(xué)生必須遵守的基本校規(guī)校紀(jì)，在上學(xué)期跟早讀的過程中就發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)早上上學(xué)遲到，原因竟然是晚上打游戲睡得太晚，因此這學(xué)期必須嚴(yán)厲出擊，杜絕早上遲到現(xiàn)象。
其次，個別同學(xué)上課睡覺現(xiàn)象太頻繁，有那么幾位同學(xué)總感覺自己上課聽不懂，不愛學(xué)習(xí)，不愛聽課，于是就破罐子破摔，每次上課無論講什么內(nèi)容，他們總是堅持不了幾分鐘，就一頭栽倒呼呼大睡，別的同學(xué)都在追夢，而他們是在做夢，下課鈴聲成了他們醒來的鬧鐘。為此本學(xué)期的班級管理中，要把上課睡覺的幾位同學(xué)作為主抓的對象，做好思想工作和管理措施，一一突破，以免在同學(xué)們中造成負(fù)面的更大的影響，如果長期對這些同學(xué)不顧不管，以后將會有更多的學(xué)生在課堂上睡覺。
另外，中學(xué)生玩手機是班級管理中的頑疾或者說是一個不治之癥，老師們也常常會聽到家長抱怨，學(xué)生一回到家里就玩手機，更有甚者還有學(xué)生將手機帶到學(xué)校，放在宿舍里或者教室里偷偷的玩，而玩手機是一個特別容易上癮的事，不管是成年人還是青少年學(xué)生，無論是玩手機游戲還是刷網(wǎng)頁聊天，而手機對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和身體健康的危害是不言而喻的。因此，在本學(xué)期的班級管理工作中，要將杜絕玩手機必須放在重點工作中來。要從家長抓起，也要從學(xué)生抓起，發(fā)現(xiàn)一部沒收一部，并進行嚴(yán)格的批評教育，爭取將手機與青少年學(xué)生暫時杜絕開來。
一個班級的整體學(xué)習(xí)成績的好與壞，離不開各學(xué)科老師的共同努力，更離不開班主任老師的辛勤付出和嚴(yán)格的班級管理。因此在本學(xué)期的班級管理中要將主抓教學(xué)成績列為重點項目。與平行班相比較，本班級的語文、歷史、生物等都是比較薄弱的科目，因此作為班主任在管好班級，保證好班風(fēng)紀(jì)律的情況下，要與學(xué)科教師通力合作，抓好薄弱學(xué)科的加強，爭取早日補齊短板，在教學(xué)成績方面要做到以下幾個方面：
1、班主任要及時與學(xué)生溝通了解課內(nèi)課外學(xué)習(xí)狀況，聆聽學(xué)生心聲，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難與困惑，做學(xué)生學(xué)習(xí)的陪伴者和引導(dǎo)者。
2、班主任老師要多與學(xué)科教師溝通交流，掌握學(xué)生心理動態(tài)和課堂表現(xiàn)，對于影響學(xué)習(xí)的負(fù)面問題，早發(fā)現(xiàn)早解決。做好學(xué)科教師教學(xué)工作的保障者。
3、班主任老師配合其他老師做好各科目周檢測和月檢測與成績分析，幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)信心，鼓勵并發(fā)動學(xué)習(xí)成績領(lǐng)先的學(xué)生幫扶帶動部分學(xué)困生。做好學(xué)困生的鼓勵者和信心源泉。
4、要號召全班同學(xué)團結(jié)一致，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)擰成一股繩，為考上好的高中而早做準(zhǔn)備。
由于本班級中大部分學(xué)生來自基層，農(nóng)村的小學(xué)正校的學(xué)生并不多，因此班上80%多的學(xué)生吃飯和住宿都在學(xué)校，這給學(xué)生上晚自習(xí)提供了良好的條件，但是學(xué)生住宿給班級管理也帶來了一定的負(fù)擔(dān)和壓力。在學(xué)生心理和生活方面，初步計劃要做到以下幾個方面的切實行動。
1、建立和諧愉快的宿舍文化，雖然初中生年齡并不大，但是宿舍是除了教室之外的主要學(xué)習(xí)生活陣地，對此班主任可以和學(xué)生一起共同攜手建立良好的宿舍文化，讓學(xué)生感受到在宿舍也像家一樣的溫馨，在一個歡樂愉快的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)。
2、建立定期陪餐機制，學(xué)生在初中階段是成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，良好的飲食和豐富的營養(yǎng)是健康的保障，近幾年學(xué)校的伙食有著明顯的提高和改善，在中午的時候?qū)W生都能吃上紅燒肉和排骨，班主任老師應(yīng)當(dāng)定期陪餐。讓學(xué)生感受到老師和他們一直都是站在同一戰(zhàn)線上的。
3、定期進行心理疏導(dǎo)，在上學(xué)期管理過程中發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生有早戀現(xiàn)象，對此在本學(xué)期一定要及時進行學(xué)生心理輔導(dǎo)，做到防患于未然，讓學(xué)生有一個積極健康的心理，一門心思地抓好學(xué)習(xí)成績。
當(dāng)然班級管理是一項復(fù)雜瑣碎長期艱巨的工作任務(wù)，在班級管理過程中會遇到各種各樣的未知狀況和突發(fā)事件，并不是一份詳細(xì)的計劃就能夠完全搞定的，但是我相信勤能補拙，通過班主任老師的手勤眼勤，腿勤和口勤多看多講多督促，在班級管理中應(yīng)該不會有太大的差錯，相信在師生和家校的共同努力下，本班級無論是學(xué)習(xí)還是其他各個方面，都會蒸蒸日上。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十二
1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十三
本班共有xx名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，同學(xué)的.精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的也不是太明確,對幾個學(xué)生較調(diào)皮的特點，制定以下工作計劃：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進我班集體建設(shè)更具有實效性、針對性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個新臺階。
1.加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵學(xué)生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
2.抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.積極配合少先隊體驗教育活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4.切實加強班委干部隊伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認(rèn)真定期開展班干部會議。本學(xué)期要對在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學(xué)生共同前進。
5.有目地開展不同類型的集體活動，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6.加強與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。
1、提高得星質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
2、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
落實行為習(xí)慣194---196步，加強行為規(guī)范教育
期中質(zhì)量檢查
落
實行為習(xí)慣197---199步，加強行為規(guī)范教育
閱讀書法繪畫小測試
作文片斷比賽
迎六一準(zhǔn)備文藝節(jié)目和手抄報
落實行為習(xí)慣200步，加強行為規(guī)范教育
期末復(fù)習(xí)交流
迎接畢業(yè)考試
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十四
新的學(xué)期，新的起點，作為小學(xué)班主任教師的我也將面臨全新的挑戰(zhàn)。為了迎接挑戰(zhàn)，切實地響應(yīng)學(xué)校布置的各項工作，較好地完成各項教育教學(xué)任務(wù)以及做好班主任工作，我制定了如下班主任工作計劃：
1.思想政治方面，在本學(xué)期的班主任工作中，我要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。注重個人的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，為人師表。加強團結(jié)，與同事和諧相處，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
2．在個人業(yè)務(wù)上，我將在本學(xué)期的班主任工作有序進行的同時，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。不斷給自己充電，多讀理論專著，從中吸收理論精華，指導(dǎo)自己的工作實踐。多與有經(jīng)驗的教師進行交流、學(xué)習(xí)，在工作和學(xué)習(xí)中不斷進行總結(jié)，歸納，反思。為尋求自己獨特的教育路子，不斷進行探索。做一個新時代有創(chuàng)造力的年輕教師。
作為班主任，首要任務(wù)就是要做好德育工作，十年樹樹，百年樹人，對學(xué)生人格的培養(yǎng)和進行正確的思想道德建設(shè)是極為重要的，所以本學(xué)期我將注重對學(xué)生進行全面的道德教育，對部分特殊學(xué)生進行必要的心理疏導(dǎo)，做好每一名學(xué)生德育工作，努力以身示例，教會學(xué)生更多的做人的道理。還要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和班級的管理。在班級管理方面，要突出一個“嚴(yán)”字，加大班級管理的力度，從每一件小事抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時也使學(xué)生感受到班級這個大家庭的溫暖，從而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
1．優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，將在校園中學(xué)習(xí)的理論知識運用到教學(xué)當(dāng)中，把握好理論聯(lián)系實際的尺度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須抓好課堂這個主渠道。為了上好課，我決定做好下面的工作：（1）做好課前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真鉆研教材，做到不遺漏知識點，并且使自己講解的每一個知識點都足夠精準(zhǔn)、明確。了解學(xué)生原有的知識技能 ，了解他們的興趣、需要，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。（2）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2．做好課后輔導(dǎo)工作，控制好對每一名學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好對后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，以最大的耐心和熱情幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。多和家長聯(lián)系，取得家長的支持，爭取形成教育合力，共同促進學(xué)生進步。
積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予學(xué)生鼓勵和關(guān)懷，讓學(xué)生能夠德智體美勞全面發(fā)展。
綜上所述，新學(xué)期，我將帶領(lǐng)我的學(xué)生，響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的各種號召，共同努力創(chuàng)造一個團結(jié)，奮進，像向日葵般充滿陽光的，各個方面積極進取的集體。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十五
小學(xué)班主任工作計劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計劃如下：
隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。
一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出有責(zé)任心、上進心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。
開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。
對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。
我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十六
1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠按照要求去做。
面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí)。
班級設(shè)立圖書角，不斷充實對學(xué)生有益的書籍報刊，滿足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。
加強課間紀(jì)律，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。
認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、間操。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神。
教師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗。
2、加強安全教育。
加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強學(xué)生安全意識，提高自我防范能力。
認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強食品衛(wèi)生安全意識。
教育學(xué)生不玩火，不能隨便到有水的地方游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
3、搞好班集體建設(shè)
他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。
培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
與班干部一起制定班規(guī)，使班級管理有量化依據(jù)。確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。
4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對學(xué)有余力的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，給他們創(chuàng)造擴展延伸知識的機會。
對后進生多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
5、定期開展家長會
向家長匯報學(xué)生的全面情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
2月份
1、 布置班級文化
2、 制定班規(guī)
3、 競選班干部
4、 進行小學(xué)生一日常規(guī)教育、安全教育
5、 班內(nèi)開展“數(shù)學(xué)細(xì)心小能手”活動
6、 促進好習(xí)慣的養(yǎng)成（衛(wèi)生、紀(jì)律）
3月份
1、 繼續(xù)監(jiān)督、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生紀(jì)律及各項常規(guī)檢查
2、 開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍
3、 結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育
4月份
1、 做好安全教育工作
2、 繼續(xù)監(jiān)督、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律
3、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項活動
4、 備戰(zhàn)期中考試，并做實質(zhì)總結(jié)
5月份
1、 做好安全教育工作
2、 組織“比比誰是有心人”活動，說一說班內(nèi)的好人好事、趣聞樂事
3、 做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃
4、 加強安全教育
6月份
1、 組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試
2、 做好學(xué)期結(jié)束各項工作
3、 結(jié)合寒假，對學(xué)生進行安全教育
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十七
1、通過完善班級管理制度，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級管理水平。
2、繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。
第一、幫助班干部樹立威信。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。
第三、嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。
第四、培養(yǎng)干部的團結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
1、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生。
4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。
5、美化班級環(huán)境，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。
6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進行管理。
7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
9、繼續(xù)加強對學(xué)生作業(yè)的管理。
10 開展多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力.
本學(xué)期我將繼續(xù)加強對課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平時認(rèn)真專研教材，上好每一節(jié)課。
總之,我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學(xué)生成為一個正直 善良智慧健康的人.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助下，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的宗旨，盡心盡力地做好班級管理的各項工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的成效。班主任工作讓我體驗艱辛的同時也收獲到不少快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課、班隊會、國旗下講話和班級板報宣傳，對學(xué)生進行五愛教育、社會公德、文明行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
2.開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動，引導(dǎo)少年兒童懂得勞動創(chuàng)造幸福生活。明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強，長大后為祖國、為人民貢獻出自己的一份力量！
3.繼續(xù)深化“手拉手”活動，積極開展富有實效的教育活動，如演講比賽、讀書征文等形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
1.班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。
2.堅信任何一項管理辦法都應(yīng)該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。
3.原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學(xué)生人人平等，給學(xué)生改過自新的機會，屢教不改者班規(guī)懲辦。
4.交給班干部管理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則。
5.表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴(yán)厲，在于點中要害。
6.對待學(xué)困生多寬容、多鼓勵，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。
1.學(xué)生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
2.潔身自好，對待學(xué)生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子。
3.關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā)現(xiàn)并及時主動與家長溝通。
1.協(xié)調(diào)配合各科任老師的教學(xué)工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學(xué)生面前就會喪失威性。
2.多與科任老師溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為。
3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學(xué)校經(jīng)常利用例會、上級文件等強調(diào)安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預(yù)防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統(tǒng)籌安排下，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，明確并夯實安全責(zé)任。衛(wèi)生方面，堅持親臨現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進行了紀(jì)律教育和集體榮譽感的教育，培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
2．做好了學(xué)生的安全教育工作。常常利用晨會和班隊課進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打鬧。上下樓梯和乘車的安全等。
3．培養(yǎng)了學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，對學(xué)生進行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
4．對學(xué)生進行紀(jì)律教育、勤奮學(xué)習(xí)教育、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育、安全教育等方面的教育。
5．加強了與家長之間的聯(lián)系。
6．培養(yǎng)了良好的班集體，本學(xué)期我班被評為“金星文明班”。
7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。
存在不足：
1．個別學(xué)生衛(wèi)生意識淡薄，在課室亂扔垃圾。
2．個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3．個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，經(jīng)常不完成作業(yè)。
努力方向：
1．在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。
2．培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力。
3．加強思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。
以上是我這學(xué)期班主任工作的總結(jié)，“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃篇十九
通過開展主題班會，強化理想前途、學(xué)習(xí)目的教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。其次，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
在這個學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6—=0”的道理。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的。
紀(jì)律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學(xué)期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的`目的。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，共同期待學(xué)生優(yōu)異的高考成績吧！