計(jì)劃可以通過合理安排和目標(biāo)設(shè)定，提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。在編寫計(jì)劃時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，將每個(gè)任務(wù)細(xì)化，明確具體的執(zhí)行步驟。如果你在編寫計(jì)劃時(shí)遇到困難，可以尋求專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇一
這確實(shí)不是一件容易的事情?；鶎痈刹控?fù)擔(dān)過重，表面上看是當(dāng)前工作的一個(gè)階段性現(xiàn)象，但是這和我們由上至下的壓力傳導(dǎo)，管理體制及治理結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。要從根源上化解這個(gè)問題，則有賴于實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，這本就不是可以一蹴而就的事情。
（黨員生活·中2019年5期）。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇二
正文內(nèi)容包括三項(xiàng)：訴訟請求，事實(shí)與理由，證據(jù)和證據(jù)來源，證人姓名和地址。
1.訴訟請求。
訴訟請求是正文的第一項(xiàng)內(nèi)容，即是原告提起行政訴訟要解決的問題，要達(dá)到的目的。根據(jù)行政案件的特點(diǎn)，原告所提出的訴訟請求主要有：部分或全部撤銷處罰決定;變更處罰決定;提出賠償損失等。如例文一，訴訟請求有兩個(gè)：
(1)撤銷被告發(fā)出的治安管理處罰裁決書;。
(2)責(zé)令被告履行保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的法定職責(zé)。
訴訟請求要表述明確、具體，原告可以針對被告具體行政行為的性質(zhì)以及自己的權(quán)益受損害的.程度，依法提出恰如其份的請求。
2.事實(shí)與理由。
這部分要寫清楚提出訴訟請求的事實(shí)根據(jù)和法律依據(jù)。
事實(shí)是人民法院審理案件的依據(jù)，起訴狀必須寫明被告侵犯起訴人合法權(quán)益的事實(shí)經(jīng)過、原因及造成的結(jié)果，指出行政爭議的焦點(diǎn)。如果是經(jīng)過行政復(fù)議后不服提出起訴的，還要寫清楚復(fù)議行政機(jī)關(guān)作出復(fù)議決定過程和結(jié)果。
理由是在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律法規(guī)進(jìn)行分析，論證訴訟請求合理合法。例如，對被告侵犯起訴人人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的案件，原告要著重論述被告實(shí)施的具體行政行為所依據(jù)的事實(shí)不真實(shí)、證據(jù)不充分;或者違反了法定程序，所適用的法律有錯(cuò)誤;或者被告純屬超越職權(quán)范圍、職權(quán)濫用的行為;或者該行政處罰過重，侵害了原告正當(dāng)權(quán)益等。其理由應(yīng)根據(jù)案件的不同而有所側(cè)重，但引用法律、法規(guī)條文必須準(zhǔn)確，理由務(wù)必充分。
3.證據(jù)和證據(jù)來源。
證人姓名和住址。這部分內(nèi)容要求原告就訴訟請求、列舉的事實(shí)、闡述的理由所舉之證據(jù)，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)、分明，以便人民法院在辦案過程中核對查實(shí)。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇三
影評寫作可以有長有短，可著眼于一部影片的一個(gè)鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對于我們師范生來說，要對一部影片作出全面的評價(jià)比較困難，練習(xí)寫影評，可從評論一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語言、音樂等進(jìn)行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學(xué)生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失;或從橫向談某一風(fēng)格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結(jié)合，談一個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應(yīng)從一點(diǎn)一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。
開始練習(xí)寫作影評時(shí)還應(yīng)該注意：語言要樸實(shí)，要個(gè)性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語言，才會(huì)使自己的評論富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來清新的感受。
敘議要結(jié)合，突出評論。電影最直觀可感的，影評離不開敘事。但切忌過多地?cái)⑹龉适?，要突出分析寫評價(jià)。當(dāng)然，所評所析不得脫離影片孤立地進(jìn)行。
設(shè)計(jì)好影評的標(biāo)題至關(guān)重要。一般來說，它由正副標(biāo)題構(gòu)成。正題——揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線;副題——點(diǎn)明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補(bǔ)充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時(shí)代的搏擊者——評銀幕上的_員形象》，《悲劇在紅色中滲透——評電影》。
我們在寫影評的過程中，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寫作實(shí)踐，在日積月累的基礎(chǔ)上，通過影評的寫作，不斷促進(jìn)我們知識(shí)結(jié)何的完善，提高我們的頎賞水平和審美能力。
獅醒華夏，九州共慶無人差，已成畫。英雄不朽羽不化，觀來吧，變種主人花。
——題記。
十年磨礪，終成一劍出。
不敢想象，也無法想象，只從影片中窺知的皮毛已使我震撼。那是怎樣的殘酷，是真刀真槍的拼殺。
可是，可是，怎么見到的都是中國人!
共同的語言，卻無法溝通心靈的不同，共同的膚色，亦無法改變決戰(zhàn)的命運(yùn)。
就這樣，在硝煙彌漫中，不只有多少人倒下。倒下的是英雄，可英雄就注定倒下嗎?到底是什么要有如許英雄用鮮血去捍衛(wèi)。我真的不懂。
讀過歷史的人都知道“國”“共”分別代表了什么，世界級的不同。但在尋找中國發(fā)展時(shí)，卻有共同的夢想：中國強(qiáng)大!這就如同是一道數(shù)學(xué)題的兩種不同的解法，被兩個(gè)忘卻不同的人分別接受?？蔀楹我竹R想見?只是其中一人懂得接受由另一種解法，另一人卻只相信自己為唯一，為證明真理的存在，只得大打出手。這也只是原因之一。
其他的原因，歷史書中寫了不知多少。想必中國人無人不知。我想說的，_之所以偉大，不是因?yàn)樗乃枷氡揪腿缯胬戆銈ゴ?，而是它懂得在犯錯(cuò)后改正，懂得去接受現(xiàn)實(shí)，在磨礪中形成一把利劍!
開國大典，舉國歡聲慶。
那是怎樣的聲音，久久不絕于耳。如天籟般飄渺，卻又有人籟的堅(jiān)強(qiáng)。如要說是聲音美妙絕倫，不如講這語言本身就有魔力。
“_、_，今天，成立了!”
一切，都靜止了，過去的一切傷痛，今天終于痊愈了。就這樣簡單的一句話，似云端仙丹，喚醒了中國人那麻木表情下壓抑的笑容。那笑容中露出的是汗水、淚水、血水!
盡情的歡笑吧，我們的歡笑來之不易啊!
之后，我們要永遠(yuǎn)記得，這笑容背后留下的是：_人、解放軍人、工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、先進(jìn)地主、以及_人。這一切分明寫著的就是：中華人民!
寫著的就是我們自己!真的嗎，難以置信。
我的心不禁的顫抖了，給我們帶來歡笑的就是我們自己。所有的一切都得有自己來承擔(dān)，我有些沉重，更或是羞愧。我無法在笑的出來了。因?yàn)?，這一切我沒有種下任何的種子。先人們的成果只應(yīng)由先人們本身享用，我們可以做的，是學(xué)習(xí)他們的成果與精神，更努力的為了自己能盡情的歡笑而努力。
哦，我終于明白了，影片不是讓我們?nèi)ジ锌菆雒娴膲延^與分享先人們的歡笑，而是讓我們謹(jǐn)記歷史，同時(shí)去揮寫更美好的歷史!
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇四
讀后感是對一本著作的一個(gè)總結(jié)及心得體會(huì)，一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心，同時(shí)，讀后感也是表達(dá)個(gè)人對作品的理解能力，感性思維和理性思維融合在一起，悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞，讀后感思想和文學(xué)在對著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí)，也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。
一、格式和寫法。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3——4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇五
為使我公司人事檔案工作不斷提升管理水平，為構(gòu)筑公司人才高地提供高效、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，參照《無錫電力公司20xx—20xx年人事檔案工作規(guī)劃》精神，結(jié)合我公司實(shí)際情況，特制定《宜興市供電公司20xx—20xx年人事檔案工作規(guī)劃》如下：
以為宜興市供電公司實(shí)施人才戰(zhàn)略和人事管理工作提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷服務(wù)為目的，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，做好信息的采集和維護(hù)，為企業(yè)人事決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使公司人事檔案工作實(shí)現(xiàn)達(dá)二級標(biāo)準(zhǔn)單位的目標(biāo)。
從20xx年到20xx年，全公司人事檔案工作基本實(shí)現(xiàn)以下主要目標(biāo)：
（一）、紙質(zhì)檔案：
2、嚴(yán)格按照《江蘇省電力公司員工檔案整理工作細(xì)則》、《江蘇省電力公司員工人事檔案工作驗(yàn)考評標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實(shí)做好人事檔案的整理工作，保證每卷檔案的完整、真實(shí)、條理、精煉、實(shí)用。
（二）、電子檔案：
在做好紙質(zhì)檔案的規(guī)范化管理工作的同時(shí)，注意搞好電子檔案。
1、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
公司使用人事檔案管理信息系統(tǒng)，并按照訪問快捷準(zhǔn)確、安全可靠的原則，建成公司系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實(shí)體，使人事檔案信息查借閱、轉(zhuǎn)遞及數(shù)據(jù)的提取和統(tǒng)計(jì)分析等工作主要通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行。
2、多媒體檔案材料。
將員工在工作、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)一線的動(dòng)態(tài)影像、聲音、圖片與考核、考察材料融為一體，通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或投影設(shè)備顯示出來，不僅提供被任免干部的外觀形象、氣質(zhì)、性格、口頭表達(dá)能力和處事風(fēng)格等，以便對任免人選有一個(gè)比較全面、直觀和生動(dòng)的了解，從而提高知人、識(shí)人的深度和廣度。
3、多媒體檔案材料保管和維護(hù)。
以大容量、高速磁盤或光盤介質(zhì)為電子多媒體信息的存儲(chǔ)介質(zhì)，并按照科學(xué)的備份和保管制度進(jìn)行備份和保管。同時(shí)注意對信息進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的采集、分類、更新和維護(hù)。
4、多媒體檔案材料使用。
通過實(shí)用、良好的操作界面，方便用戶對有關(guān)材料的查詢和使用。注意對人事信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測，為人事決策提供參考。
5、多媒體信息系統(tǒng)保密和安全。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇六
一、加大招生力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學(xué)校發(fā)展的兩大瓶頸。我校在加大招生力度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設(shè)計(jì)》的專題就業(yè)指導(dǎo)講座。在倡導(dǎo)自謀職業(yè)的同時(shí)，學(xué)校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會(huì)廣開就業(yè)渠道。今年上半年，學(xué)校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制的改革，成人教育工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。河北工業(yè)大學(xué)公路技校函授站的招生報(bào)名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學(xué)校積極舉辦成人高考輔導(dǎo)班，加大考前輔導(dǎo)力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個(gè)專業(yè)3個(gè)層次的新生326人。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，注重教學(xué)效果。
嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)是公路技校教學(xué)管理的特色，為完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學(xué)校的教學(xué)管理工作在完善日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，突出抓好了教改研究、實(shí)習(xí)教學(xué)和技能鑒定三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、教改研究：從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃入手，對各專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了必要的調(diào)整。積極推廣理實(shí)一體化教學(xué)模式和多媒體課件教學(xué)。其中5門課程采用了一體化教學(xué)，使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一，普遍增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，為進(jìn)一步推廣使用課件教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學(xué)的熱潮。
2、實(shí)習(xí)教學(xué)：實(shí)習(xí)教學(xué)是提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要一環(huán)，按照教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校安排組織了20xx級財(cái)會(huì)微機(jī)專業(yè)2個(gè)班為期3周的財(cái)會(huì)模擬實(shí)習(xí)，以及20xx級部分學(xué)生的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。
3、技能鑒定：從4月份開始先后組織了20xx、20xx級共9個(gè)班240名學(xué)生測量工、試驗(yàn)工、文字錄入工等三個(gè)工種的等級鑒定工作，其中達(dá)到中級工水平的207人，達(dá)到初級工水平的33人，中級工通過率，比去年提高了個(gè)百分點(diǎn)。
成人教育的教學(xué)工作已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化。針對成人教育學(xué)員難以管理的特點(diǎn)，學(xué)校制定了相應(yīng)的制度和措施對學(xué)員加以約束，并配專人管理學(xué)員的出勤、聽課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)兩個(gè)年級160學(xué)時(shí)的授課任務(wù)已經(jīng)結(jié)束。湖南大學(xué)遠(yuǎn)程教育336學(xué)時(shí)的衛(wèi)星實(shí)習(xí)授課、集中輔導(dǎo)工作已圓滿完成。
三、以改革促發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
1、改革專業(yè)設(shè)置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護(hù)、財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)兩個(gè)專業(yè)。為增加考生選擇所學(xué)專業(yè)的寬度、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設(shè)備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)衍生出工程測量與試驗(yàn)專業(yè)，由原財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)衍生出計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達(dá)到了4個(gè)，在充分利用現(xiàn)有設(shè)備的同時(shí)吸引了部分生源。河北工業(yè)大學(xué)函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有?？茖哟蔚幕A(chǔ)上又增加了專升本及本科學(xué)歷教育層次，適應(yīng)了交通系統(tǒng)在職職工及學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生學(xué)歷進(jìn)修的需要。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇七
在網(wǎng)站推廣浪潮中，軟文推廣則是越來越受到站長的重視，而且通過軟文來推廣網(wǎng)站不但可以使自己的推廣信息能發(fā)布出去，而且還能得到用戶的認(rèn)可自己的推廣信息，所以，網(wǎng)站推廣中唯有軟文是可以把廣告包裝成一篇文章的形式展現(xiàn)在用戶的面前，從而更容易的讓用戶通過軟文來接受自己的推廣信息，但是不是所有的軟文都可以起到好的效果呢?答案是未必的，筆者認(rèn)為一篇成功的推廣軟文首先就要從標(biāo)題開始，讓用戶看了標(biāo)題就有一種點(diǎn)擊瀏覽的興趣，這樣的軟文就可以成功了一半。今天筆者談?wù)勍茝V標(biāo)題常見的幾種寫法。
大家每天都會(huì)看新聞吧，對于新聞的標(biāo)題筆者總覺得其最主要的技巧在于一針見血，用一句話完全的概括出內(nèi)容的重點(diǎn)。而且也因?yàn)檫@樣，新聞也可以說是最具權(quán)威性的。那么咱們在寫推廣軟文時(shí)，也可以稍微使自己的軟文更具權(quán)威性?？梢越梃b一下新聞的樣式，一般的新聞主要四部分組成標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，其中標(biāo)題占據(jù)最重要的意義，畢竟新聞不能亂扯的，所以，咱們寫推廣軟文標(biāo)題時(shí)也需要結(jié)合一定的實(shí)際，不要想著利用忽悠的方式撰寫吸引人的標(biāo)題，如果文不對題的話，產(chǎn)生的負(fù)面效果則是更大。貪圖一時(shí)的點(diǎn)擊率是不可取的，軟文需要的長期性，那么標(biāo)題就要實(shí)事求是才行。
比如說：發(fā)生在我身邊的一件趣事、想不到還可以這樣做、怪不得我不成功，原來是如此等等之類的，當(dāng)你看到這樣的標(biāo)題時(shí)，是不是也有一種點(diǎn)擊瀏覽的沖動(dòng)呢?所以說，如果要快速提高自己的知名度，使用懸念式的標(biāo)題撰寫軟文是最有效的方法之一。
每個(gè)人都希望多了解別人的想法，就像站長一樣，每個(gè)站長都想知道seo牛人們的操作方法，這也是為什么一旦有人發(fā)牛人的案例出來就會(huì)有大量的追隨者的原因。標(biāo)題使用疑問開頭往往最能刺中用戶的心，畢竟每個(gè)用戶都有一個(gè)夢想，就是可以回答別人不知道的問題，這樣可以滿足自己的虛榮心。那么怎么寫疑問式的標(biāo)題呢?如圖：
如果你看到這樣的標(biāo)題時(shí)，會(huì)不會(huì)點(diǎn)擊進(jìn)去呢?答案肯定是會(huì)的。所以說，利用疑問開頭的標(biāo)題，如你知道哪個(gè)方法快速提高網(wǎng)站排名嗎?我可以一天把排名優(yōu)化上首頁，你信不信?等等類似的疑問式的標(biāo)題，最能獲取大量的點(diǎn)擊率，自然對于自己的軟文推廣意義也是重大的。
敘述式軟文標(biāo)題是指把軟文中最主要、最新鮮的事實(shí)直接寫出來，無需多加描繪，便能吸引讀者的軟文標(biāo)題。敘述式軟文標(biāo)題能讓讀者在閱讀正文前，就對軟文產(chǎn)生了閱讀的興趣。而這類的標(biāo)題寫作要求，則是作者需要有一定的寫作實(shí)力，畢竟如果沒有那樣的寫作功底的話，很難能標(biāo)題寫得相當(dāng)?shù)某錾?，而且?biāo)題不夠吸引往往導(dǎo)致文章沒有過多的點(diǎn)擊率。但是如果能寫出一個(gè)精彩的標(biāo)題，即使是不用修飾詞語也能使軟文獲取大量的點(diǎn)擊量，這就是敘述式標(biāo)題的作用了。
能否讓更多的用戶點(diǎn)擊瀏覽軟文內(nèi)容，自然全部責(zé)任就在于標(biāo)題上。畢竟連軟文的標(biāo)題都是普普通通的，這樣很難讓用戶提起閱讀的興趣，所以用戶也懶得點(diǎn)擊瀏覽，這樣就會(huì)造成軟文的推廣效果低。俗話說，人靠衣裝，佛靠金裝，軟文就是需要標(biāo)題來包裝了。不管內(nèi)容好壞，首先標(biāo)題就需要有足夠的吸引力，這樣才能談其轉(zhuǎn)化率嘛。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇八
20xx年機(jī)關(guān)黨建工作的總體思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和__系列重要講話精神，緊緊圍繞財(cái)政中心工作，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和深化全國文明單位成果，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型基層黨組織，全面提高市直財(cái)政系統(tǒng)基層黨建工作的科學(xué)化水平，為落實(shí)局黨組的重大決策部署、推動(dòng)我市財(cái)政事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和思想保證。
一、堅(jiān)持科學(xué)理論武裝，切實(shí)筑牢黨員干部的思想政治根基。
1、深化xx大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過印發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦座談、開辟宣傳專欄等形式，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神和__系列重要講話精神，把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到市委市政府和局黨組的決策部署上來，匯聚起推進(jìn)財(cái)政改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
3、扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”主題教育。按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，積極開展“兩學(xué)一做”主題教育，著力解決黨員隊(duì)伍中存在的傾向性問題。不斷加強(qiáng)工作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)借鑒“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，突出財(cái)政特色，注重載體創(chuàng)新，營造濃厚氛圍，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
4、加強(qiáng)黨性教育和道德建設(shè)。緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，廣泛開展多種形式的愛黨、愛國宣傳教育活動(dòng)，不斷激發(fā)黨員干部的黨性觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以干部教育培訓(xùn)為契機(jī)，抓好黨員干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、檢查評比等制度，營造良好的黨員學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)道德建設(shè)，開展經(jīng)常性的道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)，教育和引導(dǎo)黨員干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，講黨性、重品行、做表率。
二、強(qiáng)化基層組織建設(shè)，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5、進(jìn)一步完善黨建工作制度。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，形成黨組書記履行第一責(zé)任人職責(zé)、班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任、機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)的工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)組織生活、黨性分析、民主評議等制度，完善黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶措施，推動(dòng)黨員發(fā)展、教育、管理工作規(guī)范化、制度化。
6、提高黨建工作科學(xué)化水平。加強(qiáng)支部班子建設(shè)，建立支部書記定期向機(jī)關(guān)黨委述職制度，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心和促進(jìn)和諧的先鋒模范作用。采取以會(huì)代訓(xùn)、集中培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)黨務(wù)干部培訓(xùn)，推動(dòng)黨支部工作上臺(tái)階。
7、鞏固深化創(chuàng)先爭優(yōu)成果。進(jìn)一步完善基層黨組織和黨員干部公開承諾、分級點(diǎn)評、群眾評議、活動(dòng)臺(tái)賬等制度，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀_員和基層黨組織“五個(gè)一”建設(shè)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的長效機(jī)制。
8、認(rèn)真開展幫扶共建工作。采取定期走訪、慰問幫扶。
專題調(diào)研等形式，深入幫扶村、少數(shù)民族集居村等農(nóng)村基層黨組織所在地，了解民情民意，解決實(shí)際問題，提高共建單位黨組織的凝聚力，增強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍活力，確保黨建幫扶共建工作扎實(shí)有效。
三、扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，牢牢扭住構(gòu)建文明和諧機(jī)。
關(guān)不放松。
9、豐富機(jī)關(guān)文化建設(shè)內(nèi)容。積極推動(dòng)機(jī)關(guān)先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)，把文化建設(shè)融入機(jī)關(guān)黨建工作，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作底蘊(yùn)和活力。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)先進(jìn)文化對干部職工思想精神的引領(lǐng)作用。積極創(chuàng)造條件，優(yōu)化辦公環(huán)境，培養(yǎng)高尚的價(jià)值觀念、文化品位、人生追求和工作情趣。
10、提升機(jī)關(guān)文化建設(shè)品位。把“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”作為基本要求，引導(dǎo)財(cái)政干部樹立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，努力提升財(cái)政干部職工的文化素質(zhì)和文化品位。積極開展知識(shí)競賽、課題調(diào)研以及文化、體育等各類豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)一批提筆能寫、開口能講、善思能謀的業(yè)務(wù)標(biāo)兵。加強(qiáng)與市直有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)反映和宣傳我局機(jī)關(guān)文化工作的新經(jīng)驗(yàn)、新成效，充分展示我局財(cái)政文化建設(shè)成果。
11、促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)健康發(fā)展。結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際和干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展黨員干部談心活動(dòng)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，建立政治關(guān)愛、工作激勵(lì)、成長關(guān)懷、精神撫慰等機(jī)制，努力化解矛盾、理順情緒、凝聚力量，引導(dǎo)黨員干部職工樹立自愛自信、積極向上的心態(tài)，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
四、大力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
12、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。機(jī)關(guān)各黨支部要將反腐倡廉建設(shè)與黨建工作和貫徹落實(shí)《條例》、《準(zhǔn)則》緊密結(jié)合起來，把“講政治、重品性、做表率”作為機(jī)關(guān)教育黨員干部的重要內(nèi)容。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。認(rèn)真抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，健全規(guī)章制度，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，與紀(jì)檢_門積極主動(dòng)配合，繼續(xù)做好教育、制度、糾風(fēng)、懲治等工作，積極推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，努力從源頭上預(yù)防腐敗。
13、進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，簡化辦事環(huán)節(jié)，提高工作效能，提升服務(wù)水平。扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員干部做到勤儉節(jié)約，在建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)中作出表率。
五、加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，不斷豐富職工文體生活。
14、充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用。按照黨建帶群團(tuán)的要求，健全機(jī)關(guān)工青婦組織。充分發(fā)揮群團(tuán)組織在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、教育群眾和維護(hù)群眾合法權(quán)益等方面的重要作用。在開展傳統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開展機(jī)關(guān)系列文體比賽和興趣愛好等文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富機(jī)關(guān)文化生活。做好重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，組織參加市直機(jī)關(guān)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力滿足廣大干部職工的精神文化需求。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇九
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的_精神作為首要政治任務(wù)，按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，結(jié)合貫徹十七屆二中全會(huì)、區(qū)委一屆四次全會(huì)精神，全面理解科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)黨的_精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的要求，努力把_精神的學(xué)習(xí)貫穿到對全體學(xué)生的教育教學(xué)之中。深入貫徹落實(shí)區(qū)委一屆四次全會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，用建設(shè)和諧奮進(jìn)新陳倉的宏偉目標(biāo)凝聚人心，為構(gòu)建和諧教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)黨的_精神、“三個(gè)代表”重要思想和大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，積極維護(hù)教職工的根本利益，認(rèn)真解決他們在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的突出問題，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員和教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，形成學(xué)校工作朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的發(fā)展局面。
2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教育質(zhì)量。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要抓住機(jī)遇加快發(fā)展，把握形勢協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化環(huán)境健康發(fā)展。黨支部按照立足科學(xué)發(fā)展、著力自主創(chuàng)新、完善體制機(jī)制、促進(jìn)社會(huì)和諧的總要求，切實(shí)提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力、駕馭全局的能力、處理利益關(guān)系的`能力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。緊緊圍繞“大力發(fā)展教育事業(yè)、全面建設(shè)和諧社會(huì)”這個(gè)中心，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，樹立以“教師為本、以學(xué)生為本”的觀念，引導(dǎo)黨員、教師向?qū)I(yè)化、學(xué)習(xí)型、研究型方向發(fā)展，帶動(dòng)教師改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。面對當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，圍繞教育可持續(xù)發(fā)展這一中心，進(jìn)一步落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，以德育教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)為中心，以強(qiáng)化內(nèi)部管理為抓手，加大校本教研力度，促進(jìn)教育教學(xué)手段改革，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，有效推進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)黨員教育管理。堅(jiān)持書記負(fù)責(zé)制，實(shí)行“支部委員輪流主持支部學(xué)習(xí)”的做法，由支部書記定計(jì)劃、定時(shí)間，由支部委員定內(nèi)容、定主題。要把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好。要做到聯(lián)系實(shí)際，抓住重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，著眼于學(xué)以致用，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度，在指導(dǎo)實(shí)踐上取得新成效，在推動(dòng)工作上實(shí)現(xiàn)新突破。
4、結(jié)合紀(jì)念日，組織慶?；顒?dòng)。圍繞紀(jì)念改革開放30周年、建黨87周年、建國59周年，采用多種形式，舉辦各種類型的紀(jì)念活動(dòng)，開展廣泛得形勢教育和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、以造就高素質(zhì)黨員干部為重點(diǎn)，加強(qiáng)組織建設(shè)。
5、加強(qiáng)支部班子建設(shè)。支部班子要高度重視自身建設(shè)，以身作則，為黨員、群眾帶好頭，在教育改革和發(fā)展中起到推動(dòng)作用，在做好師生的思想教育工作中起到核心作用。要落實(shí)黨建工作責(zé)任，姚偉負(fù)責(zé)日常黨務(wù)和黨建信息上報(bào)工作，王周銀負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳及黨員學(xué)習(xí)工作，馬杰負(fù)責(zé)黨員教育管理，做到專職負(fù)責(zé)、相互配合，確保各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)高效完成。
6、積極穩(wěn)妥做好組織發(fā)展工作。落實(shí)《xx－黨員發(fā)展規(guī)劃》，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地做好組織發(fā)展工作，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。認(rèn)真做好積極分子的教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，建立健全入黨積極分子檔案。要加強(qiáng)培養(yǎng)考察，規(guī)范發(fā)展程序，堅(jiān)持黨員發(fā)展公示制、預(yù)審制和備案制，把好黨員入口管，增加透明度，確保黨員質(zhì)量。今年計(jì)劃發(fā)展_員1名，培養(yǎng)發(fā)展對象1-2名，重點(diǎn)吸收優(yōu)秀中青年骨干教師入黨。
7、完善黨員目標(biāo)管理制度。黨支部對黨員繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，建立黨員目標(biāo)管理考核檔案。充分利用黨日活動(dòng)時(shí)間開展主題座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、知識(shí)答卷、觀看電影錄像、專題節(jié)目等活動(dòng)，把握正確的輿論方向，廣泛宣傳優(yōu)秀黨員典型事跡，教育黨員干部樂于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。通過有益的活動(dòng)，使廣大黨員從中受到啟迪教育，組織觀念得到加強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到提高。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。
國家助學(xué)金由國家財(cái)政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。
生減免根據(jù)學(xué)生寫出申請，班主任審核上報(bào)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。
3、加強(qiáng)國家助學(xué)金政策的宣傳，國家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國家對家庭困難學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳國家助學(xué)金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會(huì)等形式開展宣傳工作。
4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室學(xué)校學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。
5、加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，我校要及時(shí)與縣資助中心聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校的學(xué)生資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十一
以_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級的部署和要求，圓滿完成資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、主要工作及措施。
1.認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對所有貧困學(xué)生信息進(jìn)行收集、整理、審核、評定。
2.做好20__年秋季學(xué)免受助學(xué)生的審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報(bào)等工作。
3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類匯總。
4.對享受生活補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)、整理匯總，核實(shí)上報(bào)、審批及發(fā)放資助金。
6.及時(shí)完成有關(guān)資助工作的臨時(shí)任務(wù)。
7.加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，及時(shí)與主管部門聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十二
一、熱愛本職工作，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，完善圖書借閱制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握圖書管理專業(yè)知識(shí)和基本技能，做到工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)熟練，在原有借閱制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)圖書的促還，產(chǎn)免丟損，保證庫存圖書的總量。
二、分類整理圖書，按照新的圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，按原有的舊圖書分門別類地存放，以便老師的查詢和查找，借閱方便，對于借閱律高的文學(xué)書籍登記書目，利于檢索。
三、認(rèn)真做好圖書管理。
1、愛護(hù)圖書，及時(shí)清理折頁、脫面、污染、開裝圖書，盡量延長圖書的借閱年限。
2、加強(qiáng)管理，做好圖書的防盜、防蛀、防潮、防塵工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔創(chuàng)造一個(gè)良好的存放環(huán)境。
三、加強(qiáng)崗位責(zé)任心，按時(shí)上下班，對于老師的借閱應(yīng)要求，只要是對教學(xué)工作有益的決不怕麻煩，有一個(gè)好態(tài)度，爭取做一個(gè)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們心目中滿意的圖書管理員。
四、在圖書管理上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，爭取把圖書管理工作做到更好。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十三
以學(xué)校20xx工作計(jì)劃為指導(dǎo)、電教工作為指針，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（1）制定好信息技術(shù)課程實(shí)施計(jì)劃，確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽課調(diào)研，并要求信息技術(shù)教師積極參加縣、市各級各類教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開展。
（2）以課堂為主陣地，開展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。
（3）建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導(dǎo)，為參加全省中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
3、試行電教工作考核制度。采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強(qiáng)對教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理。要求教師在個(gè)人工作計(jì)劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)開展為每位教師攝制一節(jié)錄像課活動(dòng)，記錄教師成長過程，供教師交流學(xué)習(xí)之用，并充實(shí)我校信息資源庫。認(rèn)真做好電教論文和教學(xué)軟件的參評工作。在積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組織教師做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作，認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，對優(yōu)秀的教學(xué)軟件和教學(xué)論文，學(xué)校將推薦參加上級部門組織的評比活動(dòng)，力爭取得好成績。
5、結(jié)合縣教育局《師資隊(duì)伍建設(shè)年實(shí)施方案》，學(xué)校認(rèn)真開展教師計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應(yīng)用為檢測手段，積極開展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作，使大部分教師能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)參與教學(xué)；加強(qiáng)對電教人員的理論知識(shí)培訓(xùn)。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十四
xx年是實(shí)施“”規(guī)劃極其重要的一年，我們以中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)省、市、縣財(cái)政工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定如下工作計(jì)劃：
(一)努力挖掘財(cái)源，千方百計(jì)做好財(cái)政工作。大力發(fā)揚(yáng)我鎮(zhèn)優(yōu)勢，積極發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)立一個(gè)能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展變化的梯次分明、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)劃均衡、互補(bǔ)性強(qiáng)、替代財(cái)源充足、有較強(qiáng)發(fā)展后勁、可持續(xù)發(fā)展的財(cái)源體系。在增加財(cái)政收入與富民強(qiáng)鎮(zhèn)上做文章，扶持公共財(cái)源，挖掘潛在財(cái)源。積極主動(dòng)配合國稅和地稅部門搞好稅收征管工作。確保當(dāng)年財(cái)政收入任務(wù)的完成。
(二)繼續(xù)開展“爭先爭優(yōu)”，按照“強(qiáng)素質(zhì)，樹形象，爭一流”的要求，大力加強(qiáng)財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)。在工作中，繼續(xù)加強(qiáng)干部職工的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)財(cái)政局出臺(tái)的一系列政策及文件，交換學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，努力進(jìn)升服務(wù)程度、工作才能和自身綜合素質(zhì)。不斷提高全所人員的學(xué)習(xí)能力、謀劃能力和創(chuàng)新能力。樹立起學(xué)習(xí)、大局、創(chuàng)新、責(zé)任、服務(wù)、廉潔六種意識(shí);倡導(dǎo)即：思想上“務(wù)實(shí)”，工作上“求穩(wěn)”，作風(fēng)上“慎行”，學(xué)習(xí)上“戒惰”，生活上“修身”五個(gè)作風(fēng)。真正建立一支工作硬、作風(fēng)實(shí)、具有開拓創(chuàng)新精神的財(cái)政干部隊(duì)伍。
(四)深化財(cái)政改革，加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)管。一是加大政府采購工作力度，節(jié)約購置成本;二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算和收支兩條線管理;三是繼續(xù)鞏固和推廣農(nóng)社區(qū)綜合改革，進(jìn)步財(cái)政資金使用的安全性、標(biāo)準(zhǔn)性和有效性;四是加強(qiáng)財(cái)政法治創(chuàng)立，嚴(yán)格依法理財(cái)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)政法規(guī)，實(shí)在做好財(cái)政資金的事前、事中、事后監(jiān)督管理工作。
(五)加強(qiáng)村級財(cái)務(wù)管理。為確保村級財(cái)務(wù)管理不斷走向正常化，我們將在xx年對全鎮(zhèn)各村財(cái)務(wù)收入、支出情況進(jìn)行不定期的進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，限時(shí)整改，逐步將村級財(cái)務(wù)管理走向正軌。
(六)繼續(xù)開展文明單位創(chuàng)建工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。所領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，建立“一把手親自抓，全所同志齊努力”文明單位創(chuàng)建格局。二是明確工作職責(zé)。文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工認(rèn)真抓好干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育、機(jī)關(guān)作風(fēng)、反腐倡廉等方面的建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的宣傳教育工作。三是加大投入力度。精神文明創(chuàng)建工作是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的大事，是營造良好發(fā)展環(huán)境、聚民心、鼓士氣的大事，我所將加大投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，為做好創(chuàng)建工作提供必要的條件。
(七)積極配合黨委、政府的中心工作。在做好本職工作的同時(shí)，我們服從鎮(zhèn)黨委、政府工作思路，完成臨時(shí)交辦的各項(xiàng)中心工作任務(wù)。
總之，我們根據(jù)本單位實(shí)際，在鎮(zhèn)黨委、政府和縣財(cái)政局的正確領(lǐng)導(dǎo)下。加強(qiáng)對全所同志的理論學(xué)習(xí)，提高工作認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，利用國家優(yōu)惠政策，積極爭取項(xiàng)目資金，加大對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的投入，加大招商引資力度，積極培植財(cái)源，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮全所人員的聰明才智和創(chuàng)新精神，克服一切困難，努力完成xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十五
從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成:。
一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)，是說明的部分;。
三是讀后的感想和體會(huì)，是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。
首要的一點(diǎn)是“讀”?！白x”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的.形勢和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。觀后感格式。所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作。
其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化?？傊?，想的深入，才能寫的深刻感人。觀后感格式。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十六
計(jì)劃的標(biāo)題常規(guī)寫法是由單位名稱、適用時(shí)間、指向事務(wù)、文種四個(gè)要素組成。如《××建筑工程安裝公司工作計(jì)劃》、《××大學(xué)××學(xué)院－第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。除常規(guī)寫法外，還有一些變通的寫法。變通一方面表現(xiàn)在要素的省略上，一方面表現(xiàn)的文體名稱的變化上。
先說要素的省略。有些計(jì)劃，省略單位名稱，由適用時(shí)間、指向事務(wù)和文種組成，如《年度全民義務(wù)植樹造林工作計(jì)劃》。有的計(jì)劃，省略適用時(shí)間，這在專題計(jì)劃中比較常見，如《××大學(xué)第二期教師安居工程工作計(jì)劃》。有的計(jì)劃，省略單位名稱和適用時(shí)間兩個(gè)要素，由指向事務(wù)和文種組成，如《科研工作計(jì)劃》。也有只用文種做標(biāo)題的，不過這種寫法因太不正規(guī)不值得提倡。省略要素時(shí)要注意，越是基層單位的計(jì)劃，省略要素的情況越普遍，因?yàn)樯婕胺秶?，有些要素不說大家也明白。越是大單位的正規(guī)的計(jì)劃，要素越不可省略。再說文種名稱的變化。由于每一份計(jì)劃所強(qiáng)調(diào)的重心各有側(cè)重，其指揮性、約束性的強(qiáng)弱程度也有較大不同，計(jì)劃不一定都用本名做標(biāo)題，可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要變換名稱，如《××大學(xué)黨委宣傳部工作要點(diǎn)》、《黨委中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)安排》。
計(jì)劃的正文。
1．前言。
前言是計(jì)劃的開頭部分，簡明扼要表達(dá)出制定計(jì)劃的背景、根據(jù)、目的、意義、指導(dǎo)思想等，一般一兩個(gè)自然段即可。如：
為了進(jìn)一步貫徹黨的十五大精神，落實(shí)用_理論武裝全黨的.戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)中央和省委有關(guān)精神，黨委決定對在職副處級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)采取中心學(xué)習(xí)組的形式，以《講學(xué)習(xí)講政治講正氣教育讀本》為基本教材，以《建設(shè)有中國特色社會(huì)主義若干理論問題學(xué)習(xí)綱要》、《_教育理論學(xué)習(xí)綱要》為重要輔助材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想特別是_理論，并同深入開展“三講”教育相結(jié)合，同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，同聯(lián)系實(shí)際、推進(jìn)工作相結(jié)合。
黨委中心學(xué)習(xí)組以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種形式相結(jié)合，以閱讀原著為主，并輔之以必要的專題輔導(dǎo)和討論。學(xué)習(xí)每一個(gè)月進(jìn)行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。19黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)方法安排如下：前言有時(shí)可以更短小一些，如：根據(jù)省委和縣委工作會(huì)議精神和會(huì)議上具體部署意見，結(jié)合我縣糧食工作實(shí)際情況，為全面完成19××年糧食工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃如下：前言的詳略長短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來確定，總體上以精練簡潔為原則。
2．主體。
主體部分要一一列出準(zhǔn)備開展的工作(學(xué)習(xí))、任務(wù)，并提出步驟、方法、措施、要求。這是計(jì)劃最重要的內(nèi)容，也是篇幅最大的一部分。通常主體部分由于內(nèi)容繁多，需要分層、分條撰寫。常見的結(jié)構(gòu)形式為：用“一、二、三……”的序碼分層次，用“(一)、(二)、(三)……”加“1．2．3．……”的序碼分條款。具體如何分層遞進(jìn)，依內(nèi)容的多少及其內(nèi)在的邏輯性而定，可參考后附例文。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾可以用來提出希望、發(fā)出號(hào)召、展望前景、明確執(zhí)行要求等，也可以在條款之后就結(jié)束全文，不寫專門的結(jié)尾部分。
計(jì)劃在結(jié)尾之后，還要署明單位名稱和制定計(jì)劃的具體時(shí)間，如果以文件的形式下發(fā)，還要加蓋公章。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十七
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《_食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂工作計(jì)劃。以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為學(xué)校工作中的一個(gè)靚窗口，讓教師安心，家長放心，讓學(xué)生歡心。使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作環(huán)境，保持a級食堂的榮譽(yù)。
工作要點(diǎn)：
一、食堂硬件設(shè)施建設(shè)。
對照a級食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對食堂操作區(qū)域進(jìn)行局部改建，使食堂布局更趨合理，各操作間功能更為明確。購置必要的廚房設(shè)備、器具，淘汰一些破損陳舊的廚房用具，對一樓、二樓、三樓餐廳進(jìn)行局部改建和裝修，進(jìn)一步改善師生的用餐環(huán)境。
二、重視食堂內(nèi)部的管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員的規(guī)范化管理，繼續(xù)抓好食堂內(nèi)部管理工作，進(jìn)一步完善食堂內(nèi)部管理制度。專職管理人員堅(jiān)持每天對食堂工作進(jìn)行檢查。主要從食品進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工、留樣、銷售及消毒、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查和督促，并做好檢查記錄（每星期記錄一次），工作計(jì)劃《食堂工作計(jì)劃》。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促及時(shí)整改。以確保師生飲食安全。平時(shí)多方面收集師生對食堂工作的意見及建議，學(xué)校膳管會(huì)的檢查意見，及時(shí)反饋給食堂負(fù)責(zé)人，并督促其整改。食堂接受各級衛(wèi)生監(jiān)督部門的檢查，并對存在的問題及時(shí)向上級匯報(bào)，向食堂負(fù)責(zé)人反饋，并督促其限期整改。
三、做好從業(yè)人員培訓(xùn)工作。
學(xué)習(xí)《_食品安全法》、重溫《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學(xué)習(xí)《食堂“五常法”管理》、《食堂“五常”制度》以及相關(guān)的法律法規(guī)。邀請北侖衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集中培訓(xùn)一次。參觀兄弟學(xué)校食堂“五常法”管理實(shí)施情況。食堂新招聘的從業(yè)人員必須參加北侖區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所組織的食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)電子化培訓(xùn)考試，并持證上崗。
四、繼續(xù)實(shí)施“五常法”管理。
食堂繼續(xù)實(shí)施“五常法”管理，通過對近一年來食堂試行“五常法”管理工作的分析和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。并對照“五常法”的操作標(biāo)準(zhǔn)，找出不足之處，不斷提高管理水平。使食堂管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化。
五、保持a級食堂的榮譽(yù)，創(chuàng)建區(qū)食品安全示范學(xué)校。
在北侖衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按a級食堂的標(biāo)準(zhǔn)開展食堂管理工作，加強(qiáng)食堂硬件建設(shè)和監(jiān)督考核力度，同時(shí)要教育全體員工，發(fā)揚(yáng)成績，乘勢而上，加倍努力，把已取得的成績轉(zhuǎn)化為持久的效果。保持a級食堂的榮譽(yù)，創(chuàng)建區(qū)食品安全示范學(xué)校。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十八
來。西方哲學(xué)大師但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來彌補(bǔ),一個(gè)道德不全的人沒辦法用知識(shí)來彌補(bǔ)”中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,可塑性強(qiáng),及時(shí)地、有意識(shí)的引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)和評判身邊事物,才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。本學(xué)期,要作好以下德育工作。
2、創(chuàng)建平安校園。要聘請縣司法局安局長進(jìn)行法律講座。真正作到德法并舉,標(biāo)本兼治.
3、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。政教處、團(tuán)委會(huì)、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū),如陽光文化欄、校史文化展室、班級文化陣地等,作好宣傳工作;同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動(dòng)來豐富校園文化生活,如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會(huì),校園歌會(huì)等,讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長知識(shí)、培養(yǎng)能力,提高文化品位,達(dá)到愛國主義、集體主義、社會(huì)公德等教育,真正作到以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
二、以人文本,走科學(xué)管理之路。
師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,是學(xué)校最大的財(cái)富。所以,抓教學(xué),就是抓教師的管理。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)比學(xué)校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西,也許明天就會(huì)過時(shí)。作為教師,只有樂“學(xué)”不疲,才能不被淘汰。
1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。本學(xué)期,提高教師素質(zhì)包括師德的建設(shè),理論水平的建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平的建設(shè)。
(1)加強(qiáng)師德建設(shè)。首先要組織全體教職員工進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí),提高自我管理。使^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想,“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”,教師要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。要堅(jiān)定不移地貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育,以“博愛”精神為校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,倡導(dǎo)嚴(yán)格律己、寬厚忍讓的風(fēng)尚;倡導(dǎo)“愛己愛生、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;倡導(dǎo)甘為人梯,甘為蠟燭的敬業(yè)精神。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇一
這確實(shí)不是一件容易的事情?；鶎痈刹控?fù)擔(dān)過重，表面上看是當(dāng)前工作的一個(gè)階段性現(xiàn)象，但是這和我們由上至下的壓力傳導(dǎo)，管理體制及治理結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。要從根源上化解這個(gè)問題，則有賴于實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，這本就不是可以一蹴而就的事情。
（黨員生活·中2019年5期）。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇二
正文內(nèi)容包括三項(xiàng)：訴訟請求，事實(shí)與理由，證據(jù)和證據(jù)來源，證人姓名和地址。
1.訴訟請求。
訴訟請求是正文的第一項(xiàng)內(nèi)容，即是原告提起行政訴訟要解決的問題，要達(dá)到的目的。根據(jù)行政案件的特點(diǎn)，原告所提出的訴訟請求主要有：部分或全部撤銷處罰決定;變更處罰決定;提出賠償損失等。如例文一，訴訟請求有兩個(gè)：
(1)撤銷被告發(fā)出的治安管理處罰裁決書;。
(2)責(zé)令被告履行保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的法定職責(zé)。
訴訟請求要表述明確、具體，原告可以針對被告具體行政行為的性質(zhì)以及自己的權(quán)益受損害的.程度，依法提出恰如其份的請求。
2.事實(shí)與理由。
這部分要寫清楚提出訴訟請求的事實(shí)根據(jù)和法律依據(jù)。
事實(shí)是人民法院審理案件的依據(jù)，起訴狀必須寫明被告侵犯起訴人合法權(quán)益的事實(shí)經(jīng)過、原因及造成的結(jié)果，指出行政爭議的焦點(diǎn)。如果是經(jīng)過行政復(fù)議后不服提出起訴的，還要寫清楚復(fù)議行政機(jī)關(guān)作出復(fù)議決定過程和結(jié)果。
理由是在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律法規(guī)進(jìn)行分析，論證訴訟請求合理合法。例如，對被告侵犯起訴人人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的案件，原告要著重論述被告實(shí)施的具體行政行為所依據(jù)的事實(shí)不真實(shí)、證據(jù)不充分;或者違反了法定程序，所適用的法律有錯(cuò)誤;或者被告純屬超越職權(quán)范圍、職權(quán)濫用的行為;或者該行政處罰過重，侵害了原告正當(dāng)權(quán)益等。其理由應(yīng)根據(jù)案件的不同而有所側(cè)重，但引用法律、法規(guī)條文必須準(zhǔn)確，理由務(wù)必充分。
3.證據(jù)和證據(jù)來源。
證人姓名和住址。這部分內(nèi)容要求原告就訴訟請求、列舉的事實(shí)、闡述的理由所舉之證據(jù)，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)、分明，以便人民法院在辦案過程中核對查實(shí)。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇三
影評寫作可以有長有短，可著眼于一部影片的一個(gè)鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對于我們師范生來說，要對一部影片作出全面的評價(jià)比較困難，練習(xí)寫影評，可從評論一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語言、音樂等進(jìn)行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學(xué)生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失;或從橫向談某一風(fēng)格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結(jié)合，談一個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應(yīng)從一點(diǎn)一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。
開始練習(xí)寫作影評時(shí)還應(yīng)該注意：語言要樸實(shí)，要個(gè)性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語言，才會(huì)使自己的評論富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來清新的感受。
敘議要結(jié)合，突出評論。電影最直觀可感的，影評離不開敘事。但切忌過多地?cái)⑹龉适?，要突出分析寫評價(jià)。當(dāng)然，所評所析不得脫離影片孤立地進(jìn)行。
設(shè)計(jì)好影評的標(biāo)題至關(guān)重要。一般來說，它由正副標(biāo)題構(gòu)成。正題——揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線;副題——點(diǎn)明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補(bǔ)充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時(shí)代的搏擊者——評銀幕上的_員形象》，《悲劇在紅色中滲透——評電影》。
我們在寫影評的過程中，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寫作實(shí)踐，在日積月累的基礎(chǔ)上，通過影評的寫作，不斷促進(jìn)我們知識(shí)結(jié)何的完善，提高我們的頎賞水平和審美能力。
獅醒華夏，九州共慶無人差，已成畫。英雄不朽羽不化，觀來吧，變種主人花。
——題記。
十年磨礪，終成一劍出。
不敢想象，也無法想象，只從影片中窺知的皮毛已使我震撼。那是怎樣的殘酷，是真刀真槍的拼殺。
可是，可是，怎么見到的都是中國人!
共同的語言，卻無法溝通心靈的不同，共同的膚色，亦無法改變決戰(zhàn)的命運(yùn)。
就這樣，在硝煙彌漫中，不只有多少人倒下。倒下的是英雄，可英雄就注定倒下嗎?到底是什么要有如許英雄用鮮血去捍衛(wèi)。我真的不懂。
讀過歷史的人都知道“國”“共”分別代表了什么，世界級的不同。但在尋找中國發(fā)展時(shí)，卻有共同的夢想：中國強(qiáng)大!這就如同是一道數(shù)學(xué)題的兩種不同的解法，被兩個(gè)忘卻不同的人分別接受?？蔀楹我竹R想見?只是其中一人懂得接受由另一種解法，另一人卻只相信自己為唯一，為證明真理的存在，只得大打出手。這也只是原因之一。
其他的原因，歷史書中寫了不知多少。想必中國人無人不知。我想說的，_之所以偉大，不是因?yàn)樗乃枷氡揪腿缯胬戆銈ゴ?，而是它懂得在犯錯(cuò)后改正，懂得去接受現(xiàn)實(shí)，在磨礪中形成一把利劍!
開國大典，舉國歡聲慶。
那是怎樣的聲音，久久不絕于耳。如天籟般飄渺，卻又有人籟的堅(jiān)強(qiáng)。如要說是聲音美妙絕倫，不如講這語言本身就有魔力。
“_、_，今天，成立了!”
一切，都靜止了，過去的一切傷痛，今天終于痊愈了。就這樣簡單的一句話，似云端仙丹，喚醒了中國人那麻木表情下壓抑的笑容。那笑容中露出的是汗水、淚水、血水!
盡情的歡笑吧，我們的歡笑來之不易啊!
之后，我們要永遠(yuǎn)記得，這笑容背后留下的是：_人、解放軍人、工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、先進(jìn)地主、以及_人。這一切分明寫著的就是：中華人民!
寫著的就是我們自己!真的嗎，難以置信。
我的心不禁的顫抖了，給我們帶來歡笑的就是我們自己。所有的一切都得有自己來承擔(dān)，我有些沉重，更或是羞愧。我無法在笑的出來了。因?yàn)?，這一切我沒有種下任何的種子。先人們的成果只應(yīng)由先人們本身享用，我們可以做的，是學(xué)習(xí)他們的成果與精神，更努力的為了自己能盡情的歡笑而努力。
哦，我終于明白了，影片不是讓我們?nèi)ジ锌菆雒娴膲延^與分享先人們的歡笑，而是讓我們謹(jǐn)記歷史，同時(shí)去揮寫更美好的歷史!
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇四
讀后感是對一本著作的一個(gè)總結(jié)及心得體會(huì)，一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心，同時(shí)，讀后感也是表達(dá)個(gè)人對作品的理解能力，感性思維和理性思維融合在一起，悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞，讀后感思想和文學(xué)在對著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí)，也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。
一、格式和寫法。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3——4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇五
為使我公司人事檔案工作不斷提升管理水平，為構(gòu)筑公司人才高地提供高效、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，參照《無錫電力公司20xx—20xx年人事檔案工作規(guī)劃》精神，結(jié)合我公司實(shí)際情況，特制定《宜興市供電公司20xx—20xx年人事檔案工作規(guī)劃》如下：
以為宜興市供電公司實(shí)施人才戰(zhàn)略和人事管理工作提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷服務(wù)為目的，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，做好信息的采集和維護(hù)，為企業(yè)人事決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使公司人事檔案工作實(shí)現(xiàn)達(dá)二級標(biāo)準(zhǔn)單位的目標(biāo)。
從20xx年到20xx年，全公司人事檔案工作基本實(shí)現(xiàn)以下主要目標(biāo)：
（一）、紙質(zhì)檔案：
2、嚴(yán)格按照《江蘇省電力公司員工檔案整理工作細(xì)則》、《江蘇省電力公司員工人事檔案工作驗(yàn)考評標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實(shí)做好人事檔案的整理工作，保證每卷檔案的完整、真實(shí)、條理、精煉、實(shí)用。
（二）、電子檔案：
在做好紙質(zhì)檔案的規(guī)范化管理工作的同時(shí)，注意搞好電子檔案。
1、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
公司使用人事檔案管理信息系統(tǒng)，并按照訪問快捷準(zhǔn)確、安全可靠的原則，建成公司系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實(shí)體，使人事檔案信息查借閱、轉(zhuǎn)遞及數(shù)據(jù)的提取和統(tǒng)計(jì)分析等工作主要通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行。
2、多媒體檔案材料。
將員工在工作、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)一線的動(dòng)態(tài)影像、聲音、圖片與考核、考察材料融為一體，通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或投影設(shè)備顯示出來，不僅提供被任免干部的外觀形象、氣質(zhì)、性格、口頭表達(dá)能力和處事風(fēng)格等，以便對任免人選有一個(gè)比較全面、直觀和生動(dòng)的了解，從而提高知人、識(shí)人的深度和廣度。
3、多媒體檔案材料保管和維護(hù)。
以大容量、高速磁盤或光盤介質(zhì)為電子多媒體信息的存儲(chǔ)介質(zhì)，并按照科學(xué)的備份和保管制度進(jìn)行備份和保管。同時(shí)注意對信息進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的采集、分類、更新和維護(hù)。
4、多媒體檔案材料使用。
通過實(shí)用、良好的操作界面，方便用戶對有關(guān)材料的查詢和使用。注意對人事信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測，為人事決策提供參考。
5、多媒體信息系統(tǒng)保密和安全。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇六
一、加大招生力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學(xué)校發(fā)展的兩大瓶頸。我校在加大招生力度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設(shè)計(jì)》的專題就業(yè)指導(dǎo)講座。在倡導(dǎo)自謀職業(yè)的同時(shí)，學(xué)校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會(huì)廣開就業(yè)渠道。今年上半年，學(xué)校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制的改革，成人教育工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。河北工業(yè)大學(xué)公路技校函授站的招生報(bào)名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學(xué)校積極舉辦成人高考輔導(dǎo)班，加大考前輔導(dǎo)力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個(gè)專業(yè)3個(gè)層次的新生326人。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，注重教學(xué)效果。
嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)是公路技校教學(xué)管理的特色，為完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學(xué)校的教學(xué)管理工作在完善日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，突出抓好了教改研究、實(shí)習(xí)教學(xué)和技能鑒定三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、教改研究：從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃入手，對各專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了必要的調(diào)整。積極推廣理實(shí)一體化教學(xué)模式和多媒體課件教學(xué)。其中5門課程采用了一體化教學(xué)，使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一，普遍增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，為進(jìn)一步推廣使用課件教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學(xué)的熱潮。
2、實(shí)習(xí)教學(xué)：實(shí)習(xí)教學(xué)是提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要一環(huán)，按照教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校安排組織了20xx級財(cái)會(huì)微機(jī)專業(yè)2個(gè)班為期3周的財(cái)會(huì)模擬實(shí)習(xí)，以及20xx級部分學(xué)生的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。
3、技能鑒定：從4月份開始先后組織了20xx、20xx級共9個(gè)班240名學(xué)生測量工、試驗(yàn)工、文字錄入工等三個(gè)工種的等級鑒定工作，其中達(dá)到中級工水平的207人，達(dá)到初級工水平的33人，中級工通過率，比去年提高了個(gè)百分點(diǎn)。
成人教育的教學(xué)工作已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化。針對成人教育學(xué)員難以管理的特點(diǎn)，學(xué)校制定了相應(yīng)的制度和措施對學(xué)員加以約束，并配專人管理學(xué)員的出勤、聽課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)兩個(gè)年級160學(xué)時(shí)的授課任務(wù)已經(jīng)結(jié)束。湖南大學(xué)遠(yuǎn)程教育336學(xué)時(shí)的衛(wèi)星實(shí)習(xí)授課、集中輔導(dǎo)工作已圓滿完成。
三、以改革促發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
1、改革專業(yè)設(shè)置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護(hù)、財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)兩個(gè)專業(yè)。為增加考生選擇所學(xué)專業(yè)的寬度、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設(shè)備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)衍生出工程測量與試驗(yàn)專業(yè)，由原財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)衍生出計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達(dá)到了4個(gè)，在充分利用現(xiàn)有設(shè)備的同時(shí)吸引了部分生源。河北工業(yè)大學(xué)函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有?？茖哟蔚幕A(chǔ)上又增加了專升本及本科學(xué)歷教育層次，適應(yīng)了交通系統(tǒng)在職職工及學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生學(xué)歷進(jìn)修的需要。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇七
在網(wǎng)站推廣浪潮中，軟文推廣則是越來越受到站長的重視，而且通過軟文來推廣網(wǎng)站不但可以使自己的推廣信息能發(fā)布出去，而且還能得到用戶的認(rèn)可自己的推廣信息，所以，網(wǎng)站推廣中唯有軟文是可以把廣告包裝成一篇文章的形式展現(xiàn)在用戶的面前，從而更容易的讓用戶通過軟文來接受自己的推廣信息，但是不是所有的軟文都可以起到好的效果呢?答案是未必的，筆者認(rèn)為一篇成功的推廣軟文首先就要從標(biāo)題開始，讓用戶看了標(biāo)題就有一種點(diǎn)擊瀏覽的興趣，這樣的軟文就可以成功了一半。今天筆者談?wù)勍茝V標(biāo)題常見的幾種寫法。
大家每天都會(huì)看新聞吧，對于新聞的標(biāo)題筆者總覺得其最主要的技巧在于一針見血，用一句話完全的概括出內(nèi)容的重點(diǎn)。而且也因?yàn)檫@樣，新聞也可以說是最具權(quán)威性的。那么咱們在寫推廣軟文時(shí)，也可以稍微使自己的軟文更具權(quán)威性?？梢越梃b一下新聞的樣式，一般的新聞主要四部分組成標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，其中標(biāo)題占據(jù)最重要的意義，畢竟新聞不能亂扯的，所以，咱們寫推廣軟文標(biāo)題時(shí)也需要結(jié)合一定的實(shí)際，不要想著利用忽悠的方式撰寫吸引人的標(biāo)題，如果文不對題的話，產(chǎn)生的負(fù)面效果則是更大。貪圖一時(shí)的點(diǎn)擊率是不可取的，軟文需要的長期性，那么標(biāo)題就要實(shí)事求是才行。
比如說：發(fā)生在我身邊的一件趣事、想不到還可以這樣做、怪不得我不成功，原來是如此等等之類的，當(dāng)你看到這樣的標(biāo)題時(shí)，是不是也有一種點(diǎn)擊瀏覽的沖動(dòng)呢?所以說，如果要快速提高自己的知名度，使用懸念式的標(biāo)題撰寫軟文是最有效的方法之一。
每個(gè)人都希望多了解別人的想法，就像站長一樣，每個(gè)站長都想知道seo牛人們的操作方法，這也是為什么一旦有人發(fā)牛人的案例出來就會(huì)有大量的追隨者的原因。標(biāo)題使用疑問開頭往往最能刺中用戶的心，畢竟每個(gè)用戶都有一個(gè)夢想，就是可以回答別人不知道的問題，這樣可以滿足自己的虛榮心。那么怎么寫疑問式的標(biāo)題呢?如圖：
如果你看到這樣的標(biāo)題時(shí)，會(huì)不會(huì)點(diǎn)擊進(jìn)去呢?答案肯定是會(huì)的。所以說，利用疑問開頭的標(biāo)題，如你知道哪個(gè)方法快速提高網(wǎng)站排名嗎?我可以一天把排名優(yōu)化上首頁，你信不信?等等類似的疑問式的標(biāo)題，最能獲取大量的點(diǎn)擊率，自然對于自己的軟文推廣意義也是重大的。
敘述式軟文標(biāo)題是指把軟文中最主要、最新鮮的事實(shí)直接寫出來，無需多加描繪，便能吸引讀者的軟文標(biāo)題。敘述式軟文標(biāo)題能讓讀者在閱讀正文前，就對軟文產(chǎn)生了閱讀的興趣。而這類的標(biāo)題寫作要求，則是作者需要有一定的寫作實(shí)力，畢竟如果沒有那樣的寫作功底的話，很難能標(biāo)題寫得相當(dāng)?shù)某錾?，而且?biāo)題不夠吸引往往導(dǎo)致文章沒有過多的點(diǎn)擊率。但是如果能寫出一個(gè)精彩的標(biāo)題，即使是不用修飾詞語也能使軟文獲取大量的點(diǎn)擊量，這就是敘述式標(biāo)題的作用了。
能否讓更多的用戶點(diǎn)擊瀏覽軟文內(nèi)容，自然全部責(zé)任就在于標(biāo)題上。畢竟連軟文的標(biāo)題都是普普通通的，這樣很難讓用戶提起閱讀的興趣，所以用戶也懶得點(diǎn)擊瀏覽，這樣就會(huì)造成軟文的推廣效果低。俗話說，人靠衣裝，佛靠金裝，軟文就是需要標(biāo)題來包裝了。不管內(nèi)容好壞，首先標(biāo)題就需要有足夠的吸引力，這樣才能談其轉(zhuǎn)化率嘛。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇八
20xx年機(jī)關(guān)黨建工作的總體思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和__系列重要講話精神，緊緊圍繞財(cái)政中心工作，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和深化全國文明單位成果，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型基層黨組織，全面提高市直財(cái)政系統(tǒng)基層黨建工作的科學(xué)化水平，為落實(shí)局黨組的重大決策部署、推動(dòng)我市財(cái)政事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和思想保證。
一、堅(jiān)持科學(xué)理論武裝，切實(shí)筑牢黨員干部的思想政治根基。
1、深化xx大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過印發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦座談、開辟宣傳專欄等形式，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神和__系列重要講話精神，把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到市委市政府和局黨組的決策部署上來，匯聚起推進(jìn)財(cái)政改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
3、扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”主題教育。按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，積極開展“兩學(xué)一做”主題教育，著力解決黨員隊(duì)伍中存在的傾向性問題。不斷加強(qiáng)工作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)借鑒“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，突出財(cái)政特色，注重載體創(chuàng)新，營造濃厚氛圍，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
4、加強(qiáng)黨性教育和道德建設(shè)。緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，廣泛開展多種形式的愛黨、愛國宣傳教育活動(dòng)，不斷激發(fā)黨員干部的黨性觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以干部教育培訓(xùn)為契機(jī)，抓好黨員干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、檢查評比等制度，營造良好的黨員學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)道德建設(shè)，開展經(jīng)常性的道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)，教育和引導(dǎo)黨員干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，講黨性、重品行、做表率。
二、強(qiáng)化基層組織建設(shè)，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5、進(jìn)一步完善黨建工作制度。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，形成黨組書記履行第一責(zé)任人職責(zé)、班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任、機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)的工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)組織生活、黨性分析、民主評議等制度，完善黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶措施，推動(dòng)黨員發(fā)展、教育、管理工作規(guī)范化、制度化。
6、提高黨建工作科學(xué)化水平。加強(qiáng)支部班子建設(shè)，建立支部書記定期向機(jī)關(guān)黨委述職制度，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心和促進(jìn)和諧的先鋒模范作用。采取以會(huì)代訓(xùn)、集中培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)黨務(wù)干部培訓(xùn)，推動(dòng)黨支部工作上臺(tái)階。
7、鞏固深化創(chuàng)先爭優(yōu)成果。進(jìn)一步完善基層黨組織和黨員干部公開承諾、分級點(diǎn)評、群眾評議、活動(dòng)臺(tái)賬等制度，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀_員和基層黨組織“五個(gè)一”建設(shè)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的長效機(jī)制。
8、認(rèn)真開展幫扶共建工作。采取定期走訪、慰問幫扶。
專題調(diào)研等形式，深入幫扶村、少數(shù)民族集居村等農(nóng)村基層黨組織所在地，了解民情民意，解決實(shí)際問題，提高共建單位黨組織的凝聚力，增強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍活力，確保黨建幫扶共建工作扎實(shí)有效。
三、扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，牢牢扭住構(gòu)建文明和諧機(jī)。
關(guān)不放松。
9、豐富機(jī)關(guān)文化建設(shè)內(nèi)容。積極推動(dòng)機(jī)關(guān)先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)，把文化建設(shè)融入機(jī)關(guān)黨建工作，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作底蘊(yùn)和活力。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)先進(jìn)文化對干部職工思想精神的引領(lǐng)作用。積極創(chuàng)造條件，優(yōu)化辦公環(huán)境，培養(yǎng)高尚的價(jià)值觀念、文化品位、人生追求和工作情趣。
10、提升機(jī)關(guān)文化建設(shè)品位。把“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”作為基本要求，引導(dǎo)財(cái)政干部樹立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，努力提升財(cái)政干部職工的文化素質(zhì)和文化品位。積極開展知識(shí)競賽、課題調(diào)研以及文化、體育等各類豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)一批提筆能寫、開口能講、善思能謀的業(yè)務(wù)標(biāo)兵。加強(qiáng)與市直有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)反映和宣傳我局機(jī)關(guān)文化工作的新經(jīng)驗(yàn)、新成效，充分展示我局財(cái)政文化建設(shè)成果。
11、促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)健康發(fā)展。結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際和干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展黨員干部談心活動(dòng)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，建立政治關(guān)愛、工作激勵(lì)、成長關(guān)懷、精神撫慰等機(jī)制，努力化解矛盾、理順情緒、凝聚力量，引導(dǎo)黨員干部職工樹立自愛自信、積極向上的心態(tài)，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
四、大力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
12、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。機(jī)關(guān)各黨支部要將反腐倡廉建設(shè)與黨建工作和貫徹落實(shí)《條例》、《準(zhǔn)則》緊密結(jié)合起來，把“講政治、重品性、做表率”作為機(jī)關(guān)教育黨員干部的重要內(nèi)容。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。認(rèn)真抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，健全規(guī)章制度，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，與紀(jì)檢_門積極主動(dòng)配合，繼續(xù)做好教育、制度、糾風(fēng)、懲治等工作，積極推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，努力從源頭上預(yù)防腐敗。
13、進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，簡化辦事環(huán)節(jié)，提高工作效能，提升服務(wù)水平。扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員干部做到勤儉節(jié)約，在建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)中作出表率。
五、加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，不斷豐富職工文體生活。
14、充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用。按照黨建帶群團(tuán)的要求，健全機(jī)關(guān)工青婦組織。充分發(fā)揮群團(tuán)組織在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、教育群眾和維護(hù)群眾合法權(quán)益等方面的重要作用。在開展傳統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開展機(jī)關(guān)系列文體比賽和興趣愛好等文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富機(jī)關(guān)文化生活。做好重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，組織參加市直機(jī)關(guān)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力滿足廣大干部職工的精神文化需求。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇九
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的_精神作為首要政治任務(wù)，按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，結(jié)合貫徹十七屆二中全會(huì)、區(qū)委一屆四次全會(huì)精神，全面理解科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)黨的_精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的要求，努力把_精神的學(xué)習(xí)貫穿到對全體學(xué)生的教育教學(xué)之中。深入貫徹落實(shí)區(qū)委一屆四次全會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，用建設(shè)和諧奮進(jìn)新陳倉的宏偉目標(biāo)凝聚人心，為構(gòu)建和諧教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)黨的_精神、“三個(gè)代表”重要思想和大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，積極維護(hù)教職工的根本利益，認(rèn)真解決他們在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的突出問題，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員和教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，形成學(xué)校工作朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的發(fā)展局面。
2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教育質(zhì)量。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要抓住機(jī)遇加快發(fā)展，把握形勢協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化環(huán)境健康發(fā)展。黨支部按照立足科學(xué)發(fā)展、著力自主創(chuàng)新、完善體制機(jī)制、促進(jìn)社會(huì)和諧的總要求，切實(shí)提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力、駕馭全局的能力、處理利益關(guān)系的`能力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。緊緊圍繞“大力發(fā)展教育事業(yè)、全面建設(shè)和諧社會(huì)”這個(gè)中心，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，樹立以“教師為本、以學(xué)生為本”的觀念，引導(dǎo)黨員、教師向?qū)I(yè)化、學(xué)習(xí)型、研究型方向發(fā)展，帶動(dòng)教師改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。面對當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，圍繞教育可持續(xù)發(fā)展這一中心，進(jìn)一步落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，以德育教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)為中心，以強(qiáng)化內(nèi)部管理為抓手，加大校本教研力度，促進(jìn)教育教學(xué)手段改革，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，有效推進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)黨員教育管理。堅(jiān)持書記負(fù)責(zé)制，實(shí)行“支部委員輪流主持支部學(xué)習(xí)”的做法，由支部書記定計(jì)劃、定時(shí)間，由支部委員定內(nèi)容、定主題。要把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好。要做到聯(lián)系實(shí)際，抓住重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，著眼于學(xué)以致用，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度，在指導(dǎo)實(shí)踐上取得新成效，在推動(dòng)工作上實(shí)現(xiàn)新突破。
4、結(jié)合紀(jì)念日，組織慶?；顒?dòng)。圍繞紀(jì)念改革開放30周年、建黨87周年、建國59周年，采用多種形式，舉辦各種類型的紀(jì)念活動(dòng)，開展廣泛得形勢教育和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、以造就高素質(zhì)黨員干部為重點(diǎn)，加強(qiáng)組織建設(shè)。
5、加強(qiáng)支部班子建設(shè)。支部班子要高度重視自身建設(shè)，以身作則，為黨員、群眾帶好頭，在教育改革和發(fā)展中起到推動(dòng)作用，在做好師生的思想教育工作中起到核心作用。要落實(shí)黨建工作責(zé)任，姚偉負(fù)責(zé)日常黨務(wù)和黨建信息上報(bào)工作，王周銀負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳及黨員學(xué)習(xí)工作，馬杰負(fù)責(zé)黨員教育管理，做到專職負(fù)責(zé)、相互配合，確保各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)高效完成。
6、積極穩(wěn)妥做好組織發(fā)展工作。落實(shí)《xx－黨員發(fā)展規(guī)劃》，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地做好組織發(fā)展工作，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。認(rèn)真做好積極分子的教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，建立健全入黨積極分子檔案。要加強(qiáng)培養(yǎng)考察，規(guī)范發(fā)展程序，堅(jiān)持黨員發(fā)展公示制、預(yù)審制和備案制，把好黨員入口管，增加透明度，確保黨員質(zhì)量。今年計(jì)劃發(fā)展_員1名，培養(yǎng)發(fā)展對象1-2名，重點(diǎn)吸收優(yōu)秀中青年骨干教師入黨。
7、完善黨員目標(biāo)管理制度。黨支部對黨員繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，建立黨員目標(biāo)管理考核檔案。充分利用黨日活動(dòng)時(shí)間開展主題座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、知識(shí)答卷、觀看電影錄像、專題節(jié)目等活動(dòng)，把握正確的輿論方向，廣泛宣傳優(yōu)秀黨員典型事跡，教育黨員干部樂于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。通過有益的活動(dòng)，使廣大黨員從中受到啟迪教育，組織觀念得到加強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到提高。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。
國家助學(xué)金由國家財(cái)政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。
生減免根據(jù)學(xué)生寫出申請，班主任審核上報(bào)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。
3、加強(qiáng)國家助學(xué)金政策的宣傳，國家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國家對家庭困難學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳國家助學(xué)金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會(huì)等形式開展宣傳工作。
4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室學(xué)校學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。
5、加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，我校要及時(shí)與縣資助中心聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校的學(xué)生資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十一
以_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級的部署和要求，圓滿完成資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、主要工作及措施。
1.認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對所有貧困學(xué)生信息進(jìn)行收集、整理、審核、評定。
2.做好20__年秋季學(xué)免受助學(xué)生的審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報(bào)等工作。
3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類匯總。
4.對享受生活補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)、整理匯總，核實(shí)上報(bào)、審批及發(fā)放資助金。
6.及時(shí)完成有關(guān)資助工作的臨時(shí)任務(wù)。
7.加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，及時(shí)與主管部門聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十二
一、熱愛本職工作，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，完善圖書借閱制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握圖書管理專業(yè)知識(shí)和基本技能，做到工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)熟練，在原有借閱制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)圖書的促還，產(chǎn)免丟損，保證庫存圖書的總量。
二、分類整理圖書，按照新的圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，按原有的舊圖書分門別類地存放，以便老師的查詢和查找，借閱方便，對于借閱律高的文學(xué)書籍登記書目，利于檢索。
三、認(rèn)真做好圖書管理。
1、愛護(hù)圖書，及時(shí)清理折頁、脫面、污染、開裝圖書，盡量延長圖書的借閱年限。
2、加強(qiáng)管理，做好圖書的防盜、防蛀、防潮、防塵工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔創(chuàng)造一個(gè)良好的存放環(huán)境。
三、加強(qiáng)崗位責(zé)任心，按時(shí)上下班，對于老師的借閱應(yīng)要求，只要是對教學(xué)工作有益的決不怕麻煩，有一個(gè)好態(tài)度，爭取做一個(gè)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們心目中滿意的圖書管理員。
四、在圖書管理上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，爭取把圖書管理工作做到更好。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十三
以學(xué)校20xx工作計(jì)劃為指導(dǎo)、電教工作為指針，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（1）制定好信息技術(shù)課程實(shí)施計(jì)劃，確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽課調(diào)研，并要求信息技術(shù)教師積極參加縣、市各級各類教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開展。
（2）以課堂為主陣地，開展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。
（3）建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導(dǎo)，為參加全省中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
3、試行電教工作考核制度。采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強(qiáng)對教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理。要求教師在個(gè)人工作計(jì)劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)開展為每位教師攝制一節(jié)錄像課活動(dòng)，記錄教師成長過程，供教師交流學(xué)習(xí)之用，并充實(shí)我校信息資源庫。認(rèn)真做好電教論文和教學(xué)軟件的參評工作。在積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組織教師做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作，認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，對優(yōu)秀的教學(xué)軟件和教學(xué)論文，學(xué)校將推薦參加上級部門組織的評比活動(dòng)，力爭取得好成績。
5、結(jié)合縣教育局《師資隊(duì)伍建設(shè)年實(shí)施方案》，學(xué)校認(rèn)真開展教師計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應(yīng)用為檢測手段，積極開展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作，使大部分教師能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)參與教學(xué)；加強(qiáng)對電教人員的理論知識(shí)培訓(xùn)。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十四
xx年是實(shí)施“”規(guī)劃極其重要的一年，我們以中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)省、市、縣財(cái)政工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定如下工作計(jì)劃：
(一)努力挖掘財(cái)源，千方百計(jì)做好財(cái)政工作。大力發(fā)揚(yáng)我鎮(zhèn)優(yōu)勢，積極發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)立一個(gè)能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展變化的梯次分明、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)劃均衡、互補(bǔ)性強(qiáng)、替代財(cái)源充足、有較強(qiáng)發(fā)展后勁、可持續(xù)發(fā)展的財(cái)源體系。在增加財(cái)政收入與富民強(qiáng)鎮(zhèn)上做文章，扶持公共財(cái)源，挖掘潛在財(cái)源。積極主動(dòng)配合國稅和地稅部門搞好稅收征管工作。確保當(dāng)年財(cái)政收入任務(wù)的完成。
(二)繼續(xù)開展“爭先爭優(yōu)”，按照“強(qiáng)素質(zhì)，樹形象，爭一流”的要求，大力加強(qiáng)財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)。在工作中，繼續(xù)加強(qiáng)干部職工的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)財(cái)政局出臺(tái)的一系列政策及文件，交換學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，努力進(jìn)升服務(wù)程度、工作才能和自身綜合素質(zhì)。不斷提高全所人員的學(xué)習(xí)能力、謀劃能力和創(chuàng)新能力。樹立起學(xué)習(xí)、大局、創(chuàng)新、責(zé)任、服務(wù)、廉潔六種意識(shí);倡導(dǎo)即：思想上“務(wù)實(shí)”，工作上“求穩(wěn)”，作風(fēng)上“慎行”，學(xué)習(xí)上“戒惰”，生活上“修身”五個(gè)作風(fēng)。真正建立一支工作硬、作風(fēng)實(shí)、具有開拓創(chuàng)新精神的財(cái)政干部隊(duì)伍。
(四)深化財(cái)政改革，加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)管。一是加大政府采購工作力度，節(jié)約購置成本;二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算和收支兩條線管理;三是繼續(xù)鞏固和推廣農(nóng)社區(qū)綜合改革，進(jìn)步財(cái)政資金使用的安全性、標(biāo)準(zhǔn)性和有效性;四是加強(qiáng)財(cái)政法治創(chuàng)立，嚴(yán)格依法理財(cái)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)政法規(guī)，實(shí)在做好財(cái)政資金的事前、事中、事后監(jiān)督管理工作。
(五)加強(qiáng)村級財(cái)務(wù)管理。為確保村級財(cái)務(wù)管理不斷走向正常化，我們將在xx年對全鎮(zhèn)各村財(cái)務(wù)收入、支出情況進(jìn)行不定期的進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，限時(shí)整改，逐步將村級財(cái)務(wù)管理走向正軌。
(六)繼續(xù)開展文明單位創(chuàng)建工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。所領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，建立“一把手親自抓，全所同志齊努力”文明單位創(chuàng)建格局。二是明確工作職責(zé)。文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工認(rèn)真抓好干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育、機(jī)關(guān)作風(fēng)、反腐倡廉等方面的建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的宣傳教育工作。三是加大投入力度。精神文明創(chuàng)建工作是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的大事，是營造良好發(fā)展環(huán)境、聚民心、鼓士氣的大事，我所將加大投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，為做好創(chuàng)建工作提供必要的條件。
(七)積極配合黨委、政府的中心工作。在做好本職工作的同時(shí)，我們服從鎮(zhèn)黨委、政府工作思路，完成臨時(shí)交辦的各項(xiàng)中心工作任務(wù)。
總之，我們根據(jù)本單位實(shí)際，在鎮(zhèn)黨委、政府和縣財(cái)政局的正確領(lǐng)導(dǎo)下。加強(qiáng)對全所同志的理論學(xué)習(xí)，提高工作認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，利用國家優(yōu)惠政策，積極爭取項(xiàng)目資金，加大對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的投入，加大招商引資力度，積極培植財(cái)源，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮全所人員的聰明才智和創(chuàng)新精神，克服一切困難，努力完成xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十五
從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成:。
一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)，是說明的部分;。
三是讀后的感想和體會(huì)，是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。
首要的一點(diǎn)是“讀”?！白x”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的.形勢和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。觀后感格式。所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作。
其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化?？傊?，想的深入，才能寫的深刻感人。觀后感格式。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十六
計(jì)劃的標(biāo)題常規(guī)寫法是由單位名稱、適用時(shí)間、指向事務(wù)、文種四個(gè)要素組成。如《××建筑工程安裝公司工作計(jì)劃》、《××大學(xué)××學(xué)院－第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。除常規(guī)寫法外，還有一些變通的寫法。變通一方面表現(xiàn)在要素的省略上，一方面表現(xiàn)的文體名稱的變化上。
先說要素的省略。有些計(jì)劃，省略單位名稱，由適用時(shí)間、指向事務(wù)和文種組成，如《年度全民義務(wù)植樹造林工作計(jì)劃》。有的計(jì)劃，省略適用時(shí)間，這在專題計(jì)劃中比較常見，如《××大學(xué)第二期教師安居工程工作計(jì)劃》。有的計(jì)劃，省略單位名稱和適用時(shí)間兩個(gè)要素，由指向事務(wù)和文種組成，如《科研工作計(jì)劃》。也有只用文種做標(biāo)題的，不過這種寫法因太不正規(guī)不值得提倡。省略要素時(shí)要注意，越是基層單位的計(jì)劃，省略要素的情況越普遍，因?yàn)樯婕胺秶?，有些要素不說大家也明白。越是大單位的正規(guī)的計(jì)劃，要素越不可省略。再說文種名稱的變化。由于每一份計(jì)劃所強(qiáng)調(diào)的重心各有側(cè)重，其指揮性、約束性的強(qiáng)弱程度也有較大不同，計(jì)劃不一定都用本名做標(biāo)題，可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要變換名稱，如《××大學(xué)黨委宣傳部工作要點(diǎn)》、《黨委中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)安排》。
計(jì)劃的正文。
1．前言。
前言是計(jì)劃的開頭部分，簡明扼要表達(dá)出制定計(jì)劃的背景、根據(jù)、目的、意義、指導(dǎo)思想等，一般一兩個(gè)自然段即可。如：
為了進(jìn)一步貫徹黨的十五大精神，落實(shí)用_理論武裝全黨的.戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)中央和省委有關(guān)精神，黨委決定對在職副處級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)采取中心學(xué)習(xí)組的形式，以《講學(xué)習(xí)講政治講正氣教育讀本》為基本教材，以《建設(shè)有中國特色社會(huì)主義若干理論問題學(xué)習(xí)綱要》、《_教育理論學(xué)習(xí)綱要》為重要輔助材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想特別是_理論，并同深入開展“三講”教育相結(jié)合，同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，同聯(lián)系實(shí)際、推進(jìn)工作相結(jié)合。
黨委中心學(xué)習(xí)組以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種形式相結(jié)合，以閱讀原著為主，并輔之以必要的專題輔導(dǎo)和討論。學(xué)習(xí)每一個(gè)月進(jìn)行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。19黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)方法安排如下：前言有時(shí)可以更短小一些，如：根據(jù)省委和縣委工作會(huì)議精神和會(huì)議上具體部署意見，結(jié)合我縣糧食工作實(shí)際情況，為全面完成19××年糧食工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃如下：前言的詳略長短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來確定，總體上以精練簡潔為原則。
2．主體。
主體部分要一一列出準(zhǔn)備開展的工作(學(xué)習(xí))、任務(wù)，并提出步驟、方法、措施、要求。這是計(jì)劃最重要的內(nèi)容，也是篇幅最大的一部分。通常主體部分由于內(nèi)容繁多，需要分層、分條撰寫。常見的結(jié)構(gòu)形式為：用“一、二、三……”的序碼分層次，用“(一)、(二)、(三)……”加“1．2．3．……”的序碼分條款。具體如何分層遞進(jìn)，依內(nèi)容的多少及其內(nèi)在的邏輯性而定，可參考后附例文。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾可以用來提出希望、發(fā)出號(hào)召、展望前景、明確執(zhí)行要求等，也可以在條款之后就結(jié)束全文，不寫專門的結(jié)尾部分。
計(jì)劃在結(jié)尾之后，還要署明單位名稱和制定計(jì)劃的具體時(shí)間，如果以文件的形式下發(fā)，還要加蓋公章。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十七
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《_食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂工作計(jì)劃。以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為學(xué)校工作中的一個(gè)靚窗口，讓教師安心，家長放心，讓學(xué)生歡心。使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作環(huán)境，保持a級食堂的榮譽(yù)。
工作要點(diǎn)：
一、食堂硬件設(shè)施建設(shè)。
對照a級食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對食堂操作區(qū)域進(jìn)行局部改建，使食堂布局更趨合理，各操作間功能更為明確。購置必要的廚房設(shè)備、器具，淘汰一些破損陳舊的廚房用具，對一樓、二樓、三樓餐廳進(jìn)行局部改建和裝修，進(jìn)一步改善師生的用餐環(huán)境。
二、重視食堂內(nèi)部的管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員的規(guī)范化管理，繼續(xù)抓好食堂內(nèi)部管理工作，進(jìn)一步完善食堂內(nèi)部管理制度。專職管理人員堅(jiān)持每天對食堂工作進(jìn)行檢查。主要從食品進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工、留樣、銷售及消毒、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查和督促，并做好檢查記錄（每星期記錄一次），工作計(jì)劃《食堂工作計(jì)劃》。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促及時(shí)整改。以確保師生飲食安全。平時(shí)多方面收集師生對食堂工作的意見及建議，學(xué)校膳管會(huì)的檢查意見，及時(shí)反饋給食堂負(fù)責(zé)人，并督促其整改。食堂接受各級衛(wèi)生監(jiān)督部門的檢查，并對存在的問題及時(shí)向上級匯報(bào)，向食堂負(fù)責(zé)人反饋，并督促其限期整改。
三、做好從業(yè)人員培訓(xùn)工作。
學(xué)習(xí)《_食品安全法》、重溫《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學(xué)習(xí)《食堂“五常法”管理》、《食堂“五常”制度》以及相關(guān)的法律法規(guī)。邀請北侖衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集中培訓(xùn)一次。參觀兄弟學(xué)校食堂“五常法”管理實(shí)施情況。食堂新招聘的從業(yè)人員必須參加北侖區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所組織的食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)電子化培訓(xùn)考試，并持證上崗。
四、繼續(xù)實(shí)施“五常法”管理。
食堂繼續(xù)實(shí)施“五常法”管理，通過對近一年來食堂試行“五常法”管理工作的分析和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。并對照“五常法”的操作標(biāo)準(zhǔn)，找出不足之處，不斷提高管理水平。使食堂管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化。
五、保持a級食堂的榮譽(yù)，創(chuàng)建區(qū)食品安全示范學(xué)校。
在北侖衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按a級食堂的標(biāo)準(zhǔn)開展食堂管理工作，加強(qiáng)食堂硬件建設(shè)和監(jiān)督考核力度，同時(shí)要教育全體員工，發(fā)揚(yáng)成績，乘勢而上，加倍努力，把已取得的成績轉(zhuǎn)化為持久的效果。保持a級食堂的榮譽(yù)，創(chuàng)建區(qū)食品安全示范學(xué)校。
初工作計(jì)劃標(biāo)題篇十八
來。西方哲學(xué)大師但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來彌補(bǔ),一個(gè)道德不全的人沒辦法用知識(shí)來彌補(bǔ)”中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,可塑性強(qiáng),及時(shí)地、有意識(shí)的引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)和評判身邊事物,才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。本學(xué)期,要作好以下德育工作。
2、創(chuàng)建平安校園。要聘請縣司法局安局長進(jìn)行法律講座。真正作到德法并舉,標(biāo)本兼治.
3、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。政教處、團(tuán)委會(huì)、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū),如陽光文化欄、校史文化展室、班級文化陣地等,作好宣傳工作;同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動(dòng)來豐富校園文化生活,如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會(huì),校園歌會(huì)等,讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長知識(shí)、培養(yǎng)能力,提高文化品位,達(dá)到愛國主義、集體主義、社會(huì)公德等教育,真正作到以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
二、以人文本,走科學(xué)管理之路。
師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,是學(xué)校最大的財(cái)富。所以,抓教學(xué),就是抓教師的管理。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)比學(xué)校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西,也許明天就會(huì)過時(shí)。作為教師,只有樂“學(xué)”不疲,才能不被淘汰。
1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。本學(xué)期,提高教師素質(zhì)包括師德的建設(shè),理論水平的建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平的建設(shè)。
(1)加強(qiáng)師德建設(shè)。首先要組織全體教職員工進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí),提高自我管理。使^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想,“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”,教師要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。要堅(jiān)定不移地貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育,以“博愛”精神為校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,倡導(dǎo)嚴(yán)格律己、寬厚忍讓的風(fēng)尚;倡導(dǎo)“愛己愛生、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;倡導(dǎo)甘為人梯,甘為蠟燭的敬業(yè)精神。