通過寫心得體會可以培養(yǎng)良好的思維習慣和表達能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。寫心得體會時，要盡量避免主觀偏執(zhí)和情緒化的表達，保持客觀平衡。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家通過這些范文能夠更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧，從而寫出更高質量的心得體會。在讀完這些范文后，希望大家能夠深入思考自己的工作學習或生活經歷，結合自己的實際情況，撰寫出獨具個人特色和獨立見解的心得體會。祝大家都能取得好成績，不斷提升自己的能力和素質。
班干部競選活動心得體會篇一
上個星期四是我最期待的日子，因為下午的思品課我們三（6）班要競選班干部啦！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，黃老師來到教室，微笑著說：“孩子們，這節(jié)課我們競選班干部。誰是最勇敢的.，能第一個上臺演講！”我立刻把手高高地舉了起來，老師發(fā)現(xiàn)了馬上請我上去。我不慌不忙地來到講臺前。我競選的目標是正班長，我從自己的優(yōu)勢以及怎樣為班級服務的決心等方面進行演講，最后懇請同學們投我寶貴的一票，我熱情的演講贏得大家熱烈的掌聲。在我的帶動下，同學們都踴躍上臺，他們都勇敢地說出自己要競選的崗位，教室里不時響起一陣陣的掌聲。共有二十位同學上臺競選，他們有的大方、有的靦腆、有的有備而來、有的即興演講，都準備為自己在三年級的學習生活中添上絢麗的色彩。
開始投票了，我的心撲通撲通地快要跳出來了，當評選結果我當選正班長時，我又高興又激動，我終于當上了正班長。我暗暗下決心，今后一定要更加努力，當好老師的小助手，做好同學們的榜樣！不辜負老師的期望，同學們的信任！
班干部競選活動心得體會篇二
今天中午，我們要競選班干部，同學們拉好桌子，布置好教室，一切就緒，準備開始競選。
這時，突然響起一段振奮人心的音樂，我仔細一聽，原來是《頒獎進行曲》。音樂結束后，老師慷慨激昂地說：“有請老干部上臺!”只見老干部們昂頭挺胸地走上講臺，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲，同學們安靜下來后，老師問：“同學們認為哪種班干部才算好干部?”同學們聽了，有的立刻舉起了手，有的同學托著下巴思考著，還有的同學交頭接耳。而我心中的好班干部，是關鍵時刻能站出來，以身作則，不玩忽職守的就是好班干部。
老干部下臺之后，老師正式宣布：“競選開始，首先競選班長，請競選者到候選場。”上屆班長陳雨涵自信地站起來，一馬當先的走到候選場，何秋實停了一下，似乎在思考著什么，這時，我鼓勵他說：“何秋實快點兒上啊?！边@時何秋實筆直走到了候選場，老師說：“按開頭字母排，何秋實是h，陳雨涵是c，c排在h前面陳雨涵先上?！?BR> 我一看，陳雨涵沒穿服裝,她定不會跳舞，票數(shù)就不會很多。他走上講臺，飽含深情地開始說演說詞。說詞時，聲音微微有些顫抖，雙手在背后緊握，但努力鎮(zhèn)定，表現(xiàn)地大方，良好的儀態(tài)為她的分數(shù)鋪了路。她又表演了繞口令《十道兒黑》博得了熱烈的掌聲。何秋實也不甘示弱的開始演講，雖然感情不如陳雨涵，但顯得很堅定，他又開始表演長詩《琵琶行》。他背得又流暢又有感情，我還以為他要唱《琵琶行》這首歌呢，我們仔細的聽著，一分鐘過去了，他竟還在說，同學們都竊竊私語起來，兩分鐘過去了，我以為他要說完了，他只是喘一口氣，又繼續(xù)鏗鏘有力的念了起來，我想這么長的詩，他是如何背下來的呢?又過了一會兒，他背完了，響起了震耳欲聾的掌聲，后來競選時，陳雨涵竟只有一兩票，這是多么的尷尬呀!
后來我們相聚競選了紀律長、安全長、體育長等等，同學們認真謹慎的選擇自己認可的班干部，氣氛時而高漲時而低落，時而開心，時而悲傷。
在競選清潔委員時，劉柯言說，她們家長不讓她競選清潔委員，因為每天下午她都要走的很晚，就算作業(yè)過關也不能走，叫她以后也不要做環(huán)保了，而劉柯言卻仍然站在了臺上，這就是證明給家長看。話說到這兒，時間仿佛靜止了，一切都停了下來。袁老師說，下午檢查抽屜時，老師讓她沿著過道左邊看了右邊看，一會兒就看完了，可她要一個一個的看，而且很嚴格。我當時差一點兒就哭了，這是對待工作多么負責的小干部呀!她真正是大家的榜樣。競選了餐具管理員后，競選結束了。
這次比賽讓我成長，我一定會當好自己的職位，認真負責，全心全意為大家服務!
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班干部競選活動心得體會篇三
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學生當我們在未來的路上怎么選擇，是先進入社會進行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學習之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎。對于這次主題班會我感想很深刻，對于這個問題我自己也有一些自己的想法。
先說考研吧，除了支付時間成本外，還得考慮到兩個變數(shù)：考上與考不上。
如果考上了，還有一個機會成本的問題。此外，還有一個邊際效用問題。
這就是說，當讀研的人數(shù)很少時，其邊際效用為大，二者成反比；當讀研的人數(shù)增長時，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時，你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么，其機會成本與心理成本將增加，如果此時去找工作，機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，由于攀比之心從皆有之。其次，如果你準備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。
那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個方面去考慮：
方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設定目標。但是，作為目標的實現(xiàn)者自己對這個目標有沒有認同，這至關重要。如果沒有，則目標難以實現(xiàn)，起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果可以實現(xiàn)，卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂。因此，這種定位應該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個兩難：剛上大學怎么知道自己的長處，而當你知道自己的長處后，時間卻不長了。因此，在時間不可逆轉的前提下，應該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個方面值得我們去做：
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強自己的好奇心，由于興趣總是以好奇心為基礎的。對求知的事物的好奇心，常常會激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。
就讀書而言，不僅在于增長我們的知識面，更在于培養(yǎng)我們的學習能力：
它包括歸納的能力、判斷的能力、質疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學習，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培養(yǎng)的我們表達能力。知識經濟里，人與人的.交往越來越頻繁,而交往中運用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學校來說，它是以法學為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這然而典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好，我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。由于無數(shù)事實充分證明，從功利的角度看，辯論不僅能培養(yǎng)人的口頭表達能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這個點，只要看看學校辯論隊已經畢業(yè)工作的同學的情況就可以充分證明。
降低期望值。由于市場經濟的發(fā)展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位。
在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關系，學歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預期正逐漸提升。我有這樣一個類比：學歷如同電影院沒有座位號的入場券，沒有它肯定進不了影院,那么，你盡管有再高審美能力也不行；但進去以后，要坐上理想的座位，還需要你的能力去競爭。這個時候，學歷已不具有什么意義了。再則，當今大學生就業(yè)已沒有了什么特殊性，以進入“大眾化就業(yè)“時代，學校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識素質高的普通勞動者。
在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，把自己“混同于普通老百姓o”從心理學的角度看，這樣看似有點降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時肯定自我。由于你的很小的進步都可以得到自我的及時肯定。這對于樹立我們的自信心很重要，人的自信其實就是肯定自我，社會的肯定必須經過自我肯定才能轉化為自信。而且要維系這種自信,還得不斷地對自我進行肯定。降低期望值，并不等于降低對自己的要求，由于對自己要求嚴格，這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè)，看似兩難，其實不難。關鍵在于你的人生目標定位，如果過于追求完美，不允許自己出錯，則勢必在面臨選擇時如臨深淵，如履薄冰，則易導致兩難境地;如果你然而于追求完美，而是追求過程的樂趣，則面臨選擇時，你會果斷地作出決定，不會過多考慮這種選擇的得失,由于人生本來就是不可知的，一切要在實踐中檢驗。
班干部競選活動心得體會篇四
今天，可以說是清閑的一天。因為我們昨天把作業(yè)都改完了，所以我有很多時間去聽課。
在二三節(jié)課的時候，我去聽了我的指導老師王老師的課，她上的是二年級下冊第12課《北京亮起來了》。在教學的過程中，她善于鼓勵和適當?shù)嘏u學生，既不傷害他們的自尊心，又可以很好的教育他們，我覺得王老師這種教學方法非常好，我們應該好好學習。同時，王老師在教學生讀書的時候，更多的是讓學生輕聲的朗讀課文和生字，而不是讓學生大聲地讀。這樣輕重結合地讀書，可以很好地保護學生的嗓子，也讓學生能夠在輕聲的朗讀中更好地理解和體味句子或詞語的意思。
除了教學方法的學習，通過聽這堂課，我還知道了二年級的教學重點是讓他們會讀，會寫，會用詞語和句子，所以王老師在教學時，非常注重生字的教學。在熟讀課文后，老師側重教學生生字，組詞和運用所學詞語造句，也讓他們仿寫句子，把所學的都運用在寫作上。
王老師這堂課最大的特點是她把教學課文跟寫作結合起來了。通過學習《北京亮起來了》這篇課文，積累里面的好詞好句，達到會寫《湛江亮起來了》的寫作目的。所以我認為這種貫穿整個單元的主題的教學是非常好的，也是必要的。這樣學生對寫作就會感興趣，也有東西可寫，老師的教學也達到事半功倍的效果。
以上這些方面都是我們應該好好學習的.，我希望在接下來的聽課中能學到很多有用的教學技能。加油！
聽班會課的心得體會篇今天隨機聽了6節(jié)課，教學中的優(yōu)點很多同時也存在著許多不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、備好課是上好課的前提，備課是必要的，凡事預則立，不預則廢。課堂教學是一種有目的、有意識的教育活動，它是課堂教學的基本特性，是保證教學質量的基本要求。教師在課前必須對教學目的、任務和過程有一個清晰、理性的思考和安排。
二、要根據(jù)不同年級學生的特點，采用不同的教學方法，就低年級學生而言在認識問題的層面上，學生能用簡單樸實的數(shù)學語言回答老師的提問，達到目的就行，低年級教學在游戲與活動中更要注重數(shù)學知識的把握。
三、學生是學習和發(fā)展的主體，數(shù)學課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和數(shù)學學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。但部分教師為追求方式而方式的現(xiàn)象時有發(fā)生，不能使新的教學方式發(fā)揮真正有效的作用。
四、不重視學生學習良好習慣的培養(yǎng)良好的習慣，是一個人走向成功人生的保障。特別是一、二年級應以組織教學，培養(yǎng)學習的良好學習習慣為主。
班干部競選活動心得體會篇五
今天下午，老師突然叫我們寫竟選稿，下節(jié)課竟選班干部。于是，我們飛快地寫著演講稿，準備下節(jié)課競選。
我們興奮、激動地坐端正。吳老師剛說竟選開始，好幾名同學就一起跑向講臺，只能一個個排隊等。臺下的同學有的樂呵呵地聽著他們演講，有的正細心地改著稿子，而我則磨磨蹭蹭，不知該不該上臺。這時連平時最不愛發(fā)言的意情都上臺了，于是我不知哪來的勇氣一下跑到了臺上。講的時候，不知怎么的，嘴一下子不聽使喚了，在臺下我的演講稿都背熟了，為什么一上臺我連照著讀都不會了。我的臉“唰”地一下紅了，讀起演講稿吞吞吐吐。好不容易講完了，正要下臺，腿又不聽使喚了，每一步都很沉重，很麻，回到座位上，我的心卻還在撲通撲通地跳得飛快。
演講結束了，老師說我真不錯。通過這次演講，我變得勇敢了，還克服了我的弱點――膽小。這可是我第一次上臺演講，如果爸爸媽媽知道了，一定會為我高興的。我希望下學期快點到來，我要第一個上臺演講。
班干部競選活動心得體會篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我叫莊瑞琪，今天，我要競選的是勞動委員。我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心”是指責任心、上進心、寬容心；“二意”是指情意，詩意。
我的優(yōu)勢很多，比如，在家里，我都會可以愛護好陽臺的花，按時澆水，鋤草，所以，我家的花都長得特別快。我勞動的時候，爸爸媽媽都叫我“辛勤的勞動者”
我清楚地知道“榜樣的力量是無窮的”這個道理，凡是自己要帶好頭，發(fā)揮榜樣的作用！
班干部競選活動心得體會篇七
第一段：明確目標，展現(xiàn)實力（引入）。
在幼兒園的競選班干部的過程中，每個孩子都想在班級中展現(xiàn)自己的能力和爭取同學的支持。作為一名幼兒園競選班干部的同學，要在競選中明確目標，展現(xiàn)自己的實力。
第二段：提升能力，增加競選的成功率（觀點一）。
一個合格的幼兒園競選班干部首先應該是有能力的。為了提升自己的能力，我主動參加了豐富多樣的課外活動，并通過這些活動鍛煉了自己的動手能力、表達能力和組織能力。比如，在文藝匯演中，我擔任了舞蹈小組的組長，負責安排舞蹈排練和協(xié)調舞蹈隊員的工作。通過這次經歷，我學會了如何與隊友合作，并獲得了舞蹈方面的技巧。這些經驗不僅提升了我的能力，還讓我在競選中具備了更高的成功率。
第三段：交流合作，贏得同學的支持（觀點二）。
競選班干部，同學們不僅要展示自己的個人能力，還要善于與他人交流合作。在我競選班干部的過程中，我主動與同學們進行交流，了解他們的需求和意見，并積極為他們提供幫助。例如，在課堂上，我會主動向老師請教問題，并在課后與同學們進行交流討論，共同解決問題。通過這樣的交流合作，我贏得了同學們的認可和支持。他們愿意支持我成為班干部，相信我能夠代表班級的利益和意愿。
第四段：負責任，用行動贏得教師的認可（觀點三）。
作為一名合格的幼兒園競選班干部，不僅要得到同學們的支持，還需要贏得教師們的認可。在我競選班干部的過程中，我始終以負責任的態(tài)度對待每一項任務。無論是班級的整潔衛(wèi)生還是班會的組織，我都認真對待，并盡力完成。例如，在清掃班級衛(wèi)生時，我不僅自覺地按時完成任務，還鼓勵同學們一起參與，使班級的整潔衛(wèi)生工作變得更加輕松愉快。通過這樣的行動，我贏得了教師們的認可，他們認為我具有良好的組織能力和責任感，是一名合格的班干部人選。
第五段：總結體會，展望未來（結尾）。
通過一段時間的競選班干部的過程，我明白了作為幼兒園競選班干部的重要性。要想在競選中獲得成功，首先要具備一定的能力，并通過積極參與課外活動來提升自己的能力。其次，要善于與同學們進行交流合作，贏得他們的支持。最后，作為一名班干部，要具備責任感，用實際行動贏得教師們的認可。通過這次競選經歷，我不僅鍛煉了自己，還學會了如何與他人合作，如何承擔責任。在未來的日子里，我將不斷努力，成為一名更好的幼兒園班干部，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：在幼兒園競選班干部的過程中，要明確目標，展現(xiàn)實力；提升能力，增加競選的成功率；交流合作，贏得同學的支持；負責任，用行動贏得教師的認可。只有做到這些，才能成為一名合格的班干部，為班級的發(fā)展做出貢獻。
班干部競選活動心得體會篇八
學習。
“”專題教育過程中，要堅持學用結合，努力提高自身素質，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚，下面是unjs整理的關于精選。
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開展“”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“”，要求我們堅持學用結合，知行合一。
打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。
挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“”教育，基礎在學，關鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀。
調查報告。
加強作風建設廉潔從政顯得格外突出黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴嚴格遵守黨紀黨規(guī)加強作風建設要求我們自覺遵守紀律“底線”時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”做合格黨員維護好黨員干部隊伍形象讓作風之船揚帆遠航。
“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高?！啊睔w本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。
“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源?！薄耙怀鰡栴}導向，學要帶著問題學，做要針對問題改?！笨倳浽谥甘局袕娬{，只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。“”學習教育，基礎在學，關鍵在做。如何在學習教育過程中突出問題導向?總書記在指示中給出了明確的指導：把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
國防大學教授顏曉峰在接受中國共產黨新聞網記者采訪時指出，針對基層黨組織和黨員中存在的問題開展“”學習教育，應保證學習教育與解決問題一致起來。他認為，學習教育過程本身就是基層黨組織戰(zhàn)斗力提高、黨員模范作用增強的過程。強調突出問題導向，是要著力克服以往一些部門和單位在教育活動中重形式、走過場，活動完成了效果卻一般化的現(xiàn)象。抓住問題、解決問題就能確?！啊钡膶嵭Аｎ仌苑鍙娬{，突出問題導向是總書記治國理政的重要方法論，體現(xiàn)在各個領域、各項工作中?！啊蓖怀鰡栴}導向是全面從嚴治黨向基層延伸的基本要求，隨著活動的展開和深入，這一方法論的重要意義將更加突顯。今日發(fā)表的人民日報評論員文章也指出，以知促行、知行合一，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點。“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的。廣大黨員要把學和做統(tǒng)一起來，貫穿于“”學習教育的全過程。
“部署‘’學習教育，就是要推動黨內教育從‘關鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。”習總書記指出，“加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部?！毕乱徊?，各級黨組織應如何開展此次教育活動，總書記指出，各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設的方法要求。要堅持區(qū)分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義?？h處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯(lián)系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。
基礎在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。人民日報評論員文章指出，不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務，不遵守黨規(guī)黨紀，不是一名合格的共產黨員?！凹訌娎碚撐溲b、統(tǒng)一思想行動，是‘’的重要方面?！敝袊嗣翊髮W馬克思主義學院教授秦宣認為，對于廣大黨員和領導干部來講，一是要加強理論學習，學習馬克思主義原理，尤其要學習中國特色社會主義理論，讀原文、悟道理，要真學、真懂、真信、真用，同時要學好黨章、黨規(guī)，學好總書記系列重要講話精神，兩者要結合起來，還要同學習中國特色社會主義理論、馬克思主義結合起來。三是要始終堅持“三個自信”，掌握正確的輿論導向，增強政治敏銳性和鑒別力，提高自身免疫力和識別力，自覺抵制歷史虛無主義，抵制否定黨史、國史、軍史的各種錯誤觀點。
中央提出的學習黨章黨規(guī)、學習習總書記系列講話、做合格黨員的“”要求，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐?！叭咧v臺雖小，但我會時刻銘記，我是一名黨員教師”
和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任班主任工作，即能感受到工作苦累，又時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。我用教師真誠的愛，贏得學生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得家長的理解和支持。
溫暖的班級集體溫暖每個人的心，要讓學生們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營造一個和諧、溫暖、幸福，有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學們在這個大家庭中健康、幸福成長，使每一個同學的精神品格得到提升。我率先把自己當作家里的一員：見到班里地上的廢紙屑立即撿起來，拖布倒了我馬上扶好;不論是衛(wèi)生、做操、紀律，還是主動完成學校工作等任何一方面，丟一分我認真查找原因，加一分我立即表揚。我用行動感染、教育學生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響，讓他們感受到班集體是一個家。漸漸的大家也都愛上了這個家，學習、衛(wèi)生、做事樣樣一呼百應，班級逐漸形成了愛“家”的班風。
班主任工作考驗的是你的心境，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他。小學階段的孩子，頑皮、好動剛講完的要求，還沒等轉身就忘，就得老師一遍遍再講，多少次講啞了嗓子，自己也數(shù)不清了。但看到學生的進步，心情是無比喜悅的。
班主任工作考驗的更是你的愛心。有“愛”是對每位教師最基本的要求，然而在班主任工作中，因為工作性質的特殊，愛心，往往很容易被日常的工作所磨滅，因此在工作中我充分的體驗到對于每一位學生都要抱著第一次見到他那樣的熱情來對待他，這樣，你可以永遠對他懷著新鮮感覺與關愛。班級的趙博華·姜明旭同在運動會上取得了成績，我給他們買來新球鞋作為獎勵，孩子們非常高興。
班主任工作考驗的是你的精心，這種精心是對學生關心的方方面面，特別是對后進生。老師不僅要關心的是學生的學習，在我看來，后進生之所以后進一般情況下是因為他的家庭后進，對于這樣的學生要加強對于學生生活方面的關注與指導，讓學生能在老師這里感到溫暖，從而激發(fā)他學習的興趣與動機。我班的李澤云龍同學愛學習，但家庭條件不好，我就給他買來各類練習卷，鼓勵他努力學習。特困生盧原、劉晨同學，在她們生日時，我給她們買來新課標下的圖書，讓她們愛上讀書，增加閱讀量。
然而，在繁忙的工作中我也總被可愛的學生感動著。班主任幾乎是所有的老師中與學生接觸最多的，正因為這種關系，在日常的交往中也培養(yǎng)了深厚的感情。記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發(fā)不出聲音。在我辦公桌前發(fā)現(xiàn)上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關于喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜。頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。
隨著教學的改革，樹立教學新理念、新思想，增強創(chuàng)新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可復制的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依托的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.
一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，這樣我們才能教好書，育好人。需要我們擁有“海納百川”的胸懷，公平地教書育人，全面了解自己的學生，這樣才能因材施教，才能無私地發(fā)揚自己平等待人的師德風格，通過教育激發(fā)學生的學習動力，增強他們的自信心，才能提高他們的成績，才能教會他們如何做人，如何做事，如何學習甚至如何生存。2016年1月，經學生推薦，學校審核，網絡投票，我獲得由丹東日報社主辦的“2015最受歡迎的人名教師”稱號。學生的推薦詞是這樣寫的：
李冠霖：“把教育做足幸福的味道，讓幸福的花兒朵朵開放”是丁老師教學的理念。班級的46名同學，在您如園丁般的呵護、澆灌下茁壯成長。課堂上耐心講解、課下認真批改、生活中的關心照顧。你只有付出，不求回報。謝謝您，我最喜歡的丁老師。
秦琪：親愛的丁老師，您是我心中溫暖的太陽。每天清晨走進新安小學幸福、溫暖的教室，我第一眼看到的就是您美麗、和藹的面孔。您每天微笑著迎接同學們到校，忙碌的做著各種課前準備，一天天，您總是那樣不厭其煩。您的言行鼓勵、感染了我，我在心中埋下理想的種子—長大后，也要做一名像您一樣優(yōu)秀的老師!
秦文博：我為丁老師的高尚品德和優(yōu)秀師德點個贊，老師像春雨一樣滋潤著我們求知的心田。丁老師懂得欣賞我們每個學生的優(yōu)點，適時給予我們信心和鼓勵。她對待學生一視同仁總是保持著足夠的耐心，與同學談話交流溫柔、細心。從您身上我看到了“人類靈魂工程師”的美好心靈。
馬承志：尊敬的丁老師，謝謝您四年來對我的教育、愛護和培養(yǎng)。您不僅教會了我知識，還教會了我們團結、互助，讓我們懂得了感恩和分享。您就像媽媽一樣關愛我們，我希望丁老師永遠年輕、漂亮!
王春宇：謝謝您，丁老師!您是一位認真負責，充滿愛心的優(yōu)秀老師。您用愛在我們的心靈里播下理想的種子，耐心地為我們耕耘、灌溉，認真?zhèn)湔n，耐心講解，細心輔導我們。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
于知君：我有兩個麻麻，在家里有照顧我生活的媽媽，在學校有教我知識、教育我成才的老師媽媽。丁老師教我四年了，每天的每一節(jié)，老師始終是面帶微笑認真給我們講解知識。中午有時老師顧不上吃飯，給我們批改作業(yè)，我們生病時老師關心照顧，全班同學卻非常愛戴、喜歡我們的媽媽老師。
湯曦然：是您把我從一個剛入學頑皮的孩童，教育成一位懂禮貌的小學生使您在我犯了錯的時候，溫柔的給我講明做人的道理，是您在課堂上用趣味幽默的語言，帶領我們走進知識的天地。您總是默默的為我們付出，身后獲得了家長們的一片贊揚和喝彩。我是多么幸運啊!作為您的學生，謝謝您——丁老師!
班干部競選活動心得體會篇九
今天是個令我心驚膽寒的日子。不知什么時候，我的嘴里長出了一顆多生牙，爸爸前兩天看到了，說周末去把這個“壞東西”給拔掉。想到要去醫(yī)院拔牙，我的心情沉重了起來，再想到拔牙時的那疼痛……不敢想了。
雨天的陰沉更給我?guī)砹藥追菘謶帧０职謳覓焱晏枺瑏淼搅说却齾^(qū)，當我坐到椅子上的那一刻，感覺冰冰涼涼的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。突然，傳來一陣哭聲，我一看，是個小孩在嚎啕大哭，隔著玻璃門，我看見牙醫(yī)把鉗子伸到他嘴里，輕輕一拔，那個小孩哭得更厲害了。我不忍直視，索性閉上眼睛，可剛才的那個場景在我腦海里不斷浮現(xiàn)，想試著睡覺，可是哭聲又讓我不得安寧。時間一分一秒地過去了，眼看就要到我了。我緊張極了，心跳加快，呼吸急促，為了做好心理準備，我用力呼吸了一大口空氣，再慢慢地吐了出來。
“劉家誠！”時間過得也太快了吧！醫(yī)生叫到我了，這聲音不算大，但對我來說卻是震耳欲聾。沒辦法，我只好硬著頭皮走進醫(yī)生的診室。我心中默念，劉家誠，鎮(zhèn)定，保持鎮(zhèn)定！我看了看旁邊，呀！一個盆子里裝著兩三顆血淋淋的牙齒，還帶著牙上的肉！特別讓我心驚的是那把亮晶晶的大鉗子！這時我又聽到了隔壁診室電鉆的聲音，那聲音不大，卻毫不留情地鉆進我的耳朵里，敲打著我的心。聯(lián)想到拔牙的場景，實在是太嚇人了！在醫(yī)生的安慰下，我忐忑不安地坐上手術椅，心里就像十五個吊桶打水―七上八下。醫(yī)生笑瞇瞇地拿起那閃閃發(fā)亮的鉗子，輕輕地說：“不要動，不會疼的，很快就好?！彼情_我的嘴左看右瞧，還用刺眼的黃光照著我，我正想醫(yī)生怎么還不拔牙，突然“咔嚓”一聲，我感覺我的嘴里好像少了什么，隱約覺得牙縫里有液體往外流。什么，牙，牙拔了，嘿，還不算太疼??！醫(yī)生迅速拿了塊棉球塞到我拔掉牙齒的地方，說道：“快咬??！”我死死地咬住棉球，感覺就靠它了，這時候我感覺牙縫里的血也不流了。
看來牙齒還是得好好保護??！乳牙換完之后長恒牙，恒牙只長一次，如果掉了就不會再長了，這是人身上的無價之寶！今后我一定好好呵護牙齒，每天早晚認真刷牙，好好對待它，它也肯定就會好好對待我的。
班干部競選活動心得體會篇十
一、活動口號：
我相信，我能行！
二、活動目的：
培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。每個學生都有面向全班、面向同學鍛煉的機會，讓每個孩子都能得到成長和發(fā)展，營造文明和諧，團結向上的班級風尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。
三、競選程序：
（1）、責任心強，敢于承擔，是非觀念明確。
（2）、服務意識強。
（3）、能為班級的發(fā)展努力工作，任勞任怨。
（4）、樂于奉獻。
（5）、尊敬師長，團結同學，熱愛集體。
四、活動過程：
1、活動宣傳發(fā)動，同學們選擇適合自己的職務，準備演講稿(說說自己參加競選的原因、初步工作打算以及認真對待這個職務的決心等),競選稿最好背出來，實在背不出的可以照稿子讀。
2、舉行競選演講。
競聘者清楚大方地發(fā)表競選演說。
3、民主投票，宣布競選結果。
五、職務安排：
班長職責（1名）。
協(xié)助班主任全面負責班級事務。
1、負責上課、下課叫起立。2、向大隊委查詢當日檢查成績。
3、當班主任不在時，班長代替班主任全權負責班務。4、管理早讀。
5、督促體育委員、文藝委員、宣傳委員的工作。
副班長職責（1名）。
主管學習、班級紀律、考勤等工作。
1、每天早晨、中午進行個人衛(wèi)生和儀表檢查方面的指導。2、負責同學請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
3、協(xié)助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。4、班長不在時，代理班長全權負責班級事務。
學習委員職責（1名）。
主管本班同學的學習工作。
1、了解同學的學習情況，及時向班主任作匯報。2、主動幫助學習有困難的同學。
3、按時組織早讀，提高早讀效果。4、及時監(jiān)督各組長收發(fā)作業(yè)。
宣傳委員職責（1名）。
主管班級宣傳工作。
1、根據(jù)學校領導和少先隊的有關安排，開展宣傳工作。
2、協(xié)助老師做好教室后面的展示臺的展示。
勞動委員職責（1名）。
主管教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作。
1、認真指導教室的衛(wèi)生工作，督促每日值日的同學，明確各小組分工。
2、記錄衛(wèi)生值周不認真（或遲到）的同學，責令其組長督促。
3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進行登記。
4、關心同學生活、健康狀況，及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
紀律委員職責（1名）。
主管課堂、課間紀律工作。
1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。
2、檢查紅領巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。
3、對違反紀律的同學要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。
4、管理好課堂紀律，提醒同學們注意安全。
5、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
體育委員職責（1名）。
主管體育、課外活動等工作。
1、協(xié)助班主任及任課教師，積極組織同學參加各種體育活動。
2、負責集會、放學的整隊工作。使路隊做到快、靜、齊。
3、負責組織本班學生做好運動會的訓練。
文藝委員職責（1名）。
1、組織好各項班級文藝活動。
2、負責音樂、美術課的課前準備。
課代表職責（語數(shù)英各一名）。
早晨8：05分前負責收各科作業(yè)，并分別放到老師指定的位置。課前該科課代表到辦公室詢問老師抱、發(fā)作業(yè)相關事情。
學習組長職責（每大組兩名，語文英語一名，數(shù)學一名）。
1、豎排組長負責每天造成8：05分前收齊作業(yè)交給課代表。
2、負責課堂上組織小組組員開展各項學習活動，并做好讀書、識字等作業(yè)的檢查工作。
班干部的工作對于每個孩子來說，不僅僅是榮譽，還是老師的信任，更是對個人責任感的培養(yǎng)和對自身能力的鍛煉和提升。“萬事開頭難”。每個孩子都有當班干部的新鮮感。但如果沒有及時有效地指導，孩子空有熱情，沒有責任，最后能力得不到提高，對責任感的培養(yǎng)更是適得其反。
所以，請家長朋友根據(jù)自己孩子在班級所承擔的職責分工，幫助孩子進行工作的指導和督促。
小干部，大職責！相信在家校的積極配合下，孩子們一定能認真負責地對待本學期的班干部工作并獲得鍛煉、提升的。班級對所有班干部設立優(yōu)秀班干部評比，班主任會針對每個班干部的工作進行監(jiān)督管理，每學期評選優(yōu)秀班干部。
第一周試用，并做相應調整。如果發(fā)生小干部工作多次不到位，班主任和同學多次提示指導不見效的情況，可做出對孩子職務罷免或調整職務的決議。
班干部競選活動心得體會篇十一
我想要競選中隊長的職務，當老師說；“要當中隊長的自己上來。”我信心十足卻又沒搶到第一個上講臺演講。第一個上去的是李全，雖然他個子很小，但他信心卻十足，我們給他了熱烈的掌聲。當他走下講臺的那一刻，我立刻胸有成竹地走上了講臺，發(fā)表了我競選中隊長的演講，講著講著我講完了。投票的時候，我心里很緊張，忐忑不安的，眼睛都快要閉上了。結果終于出來了，我評上了中隊長，我心里很興奮，手心都冒出了汗來了。心里一直再喊：謝謝大家對我的信任！我一定不會辜負大家期望的，努力做一個名副其實的中隊長。
班干部競選活動心得體會篇十二
暑假里的一個星期六，微風徐徐，陽光明媚，蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，早晨九點鐘，我們一起來到了郊外，美麗的景色讓人陶醉。
爸爸媽媽帶著我們來到了田野里，路邊的花草在微風中吹撫著，向我們點頭問好；你用鼻子聞一下，散發(fā)著濃濃的花草的香氣，布谷鳥在歡樂的歌唱；你聽風兒吹在臉上柔柔的；柳枝在微風中翩翩起舞；碧綠的`河水清清的流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。時間過得可真快呀！已經快十一點了，我們要準備做野餐了。
這時我看到爸爸在地上挖了兩個坑，拿來了幾塊石頭，做什么呢？哦！原來是簡單的支撐了兩個爐子，是用來做飯的，媽媽叫我們去揀點柴禾，媽媽把鍋放在爐子上先燒點水，然后把米淘好了放在里面煮；爸爸在一旁切牛肉、切香腸、拌涼菜…….媽媽也忙得不亦樂乎，擇菜，洗菜，我和姐姐布置餐桌，鋪涼席，做完了這些以后，我們也上山了，去采了一藍新鮮的蘑菇，準備讓爸爸給我們做山雞燉蘑菇，這是我爸爸最拿手的一個菜，也是我最喜歡的味道，里面的營養(yǎng)很豐富哦！哥哥弟弟他們的力氣大，山上有很多野雞飛來跑去的，哥哥拿著一個專門網雞的網子，追趕著山雞，弟弟他們是你追我趕，嚇得山雞是唧唧喳喳的亂叫，一不小心山雞就落網了，“哇塞”哥哥你太棒了，我和姐姐趕快用繩子把山雞的腿牢牢的綁住，你看，有的飛上了樹枝；有的鉆進了草叢，調皮的弟弟很聰明，看到山雞飛上了樹枝，心里想，山雞已經跑累了，趴在樹上休息不動，這一回山雞肯定是弟弟的手中獵物了“簡直太刺激了”弟弟就像小貓似的走過去，雙手一下子就把山雞給抓住了，我們拿著山雞高高興興的回到了山腳下。
你看爸爸可真用心呀！已經把做山雞的調料都準備好了，米飯也做熟了，我們幫助媽媽洗蘑菇。媽媽把熱水燒開了，讓爸爸先讓山雞洗一個熱水澡，在里面消一下毒，再把它的雞毛摘取洗凈即可，爸爸把鍋里倒上了一點油，把剁好的山雞塊和調料一起翻炒、燉，接著我們在饑餓中聞到了山雞的香味，直流口水，不一會兒，熱騰騰的山雞燉蘑菇就做好了，七嘴八舌的議論開始了，歡笑聲加上鍋碗瓢盆的擊撞聲，交織成一支美好的交響曲！
在這次野炊中，讓我學會了和家人交流與溝通，團結與和睦，還學會了幫助媽媽做家務活，讓我們在暑假中快樂的成長吧！
班干部競選活動心得體會篇十三
在我八歲那年，一顆牙在我心中留下了深深的印記。
哎！記得那一天，一顆下牙在我吃飯時松動了，我下定決心要讓這個殘兵敗將光榮退伍。
軟磨硬泡。
這顆牙松動后太折磨人了，牙縫變寬，一吃酸冷食物牙齦就疼痛難忍。我每天都不由自主用舌頭去舔它，希望舌尖能把它拔下來，可是一陣疼痛過后，牙齒命懸一線，卻根深蒂固。
每天晚上我都盼望著那顆牙會在第二天發(fā)生奇跡―――自己掉下來?？墒且煌砩线^后，那顆牙依然在那里"堅守崗位”。我一次次拿著牙線往下磨它，結果呈現(xiàn)在我眼前的卻只是一些血痕。就因為這個，我在這幾天里就不可以吃一些硬的東西，比如糖，一要是吃到嘴的話，那么……就只有挨痛的分了。我只好與我最親密的糖告別一段落，我叫苦不迭。
死守崗位。
我知道了這牙的厲害，為此我只可喝稀飯，體重一天天減了下來，我發(fā)誓，不把它拔下來，我不姓龐。
這回我準備啟用新琢磨出來的辦法，用一顆上牙把那個頑固分子頂住，然后用力一咬，它就和牙齦分家了，計劃開始，我先用手指把那顆松了的牙按住，然后用上面和它對應的牙小心翼翼的把松了的牙頂住，還沒等用力咬，我就發(fā)瘋了，疼得渾身冒冷汗，好漢不吃眼前虧，我立刻放手了。
光榮犧牲。
長痛不如短痛，不用狠招，牙不拔。這回，我果斷決定，用最原始最粗暴的方法拔牙。我用一只手抓牙，另一只手撐開嘴。三、二、一，拔！
咔！牙下來了！我哆嗦著哼著疼痛而勝利的戰(zhàn)歌，一身輕松跑回衛(wèi)生間漱口去了。
奶奶說：“下牙掉了往房頂上丟，寓意順利向上長，長得結結實實，整整齊齊。”可這顆牙被我放在了一個盒子里，我可不想再見到它了，一見它，就來氣。本來一顆牙齒的事，不足掛齒，不齒于人，可它害得我寢室難安。好了，今天就聊到這里。我還要去把這幾天虧欠的糖補回來，我現(xiàn)在要去吃糖了，變回我原來九十四斤的“完美體型。”我們下次再見。
班干部競選活動心得體會篇十四
公司競聘上崗方案一.本次競聘上崗的主要目的：
(一)優(yōu)化人--崗配置，力爭讓最合適的人從事最合適的工作，提高工作效率和企業(yè)經濟效益。
(二)進一步深化競爭機制，不斷增強員工的競爭意識和危機意識，逐步形成“崗位靠競爭、收入靠貢獻”的觀念。
(三)通過競聘上崗發(fā)掘適應企業(yè)發(fā)展需要的人才，同時在員工中建立起愛崗敬業(yè)、努力學習業(yè)務知識，增強業(yè)務技能的良好氛圍。
(四)為公司和員工雙方提供一次雙向選擇的機會。
二.競聘上崗的基本原則。
(一)公開原則：有關競聘崗位的任職資格，崗位數(shù)量及競聘的內容、流程均向全體員工公開。
(二)競爭原則：即通過個人自薦與群眾推薦、資格評定、綜合能力評定、競聘答辯等競爭手段確定崗位人選。
(三)全面原則：即選聘前對競聘者的品德、理念、知識、能力、以往業(yè)績、群眾評議等進行全面考核。
(四)擇優(yōu)原則：深入了解、全面考評、認真比較、謹慎篩選、擇優(yōu)錄用。
(五)回避原則：即涉及競聘者本人的考核評定自覺回避。
三.競聘上崗的范圍：公司中層及以下所有崗位。
四.競聘上崗的組織：
(一)競聘上崗領導小組。
(二)競聘上崗工作小組。
(三)競聘顧問指導組。
五.競爭上崗實施步驟。
(一)構建組織(二)宣傳動員(三)組織實施。
第一階段：部門經理崗位競聘步驟。
第一步：召開經理擴大會，討論競聘實施方案，確定競聘組織與程序。
第二步：發(fā)布信息，進行宣傳動員。
(2)公布部門經理崗位競聘流程;。
(3)公司內網發(fā)布詳細競聘信息。
第三步：報名提交競聘報告。
(1)員工根據(jù)公司發(fā)布的競聘上崗信息和個人意愿，填寫《競聘上崗申請表》，每個參聘員工可以填報1或2個志愿。
(2)提交競聘報告。
競聘報告內容包括：(演講提綱式的，要簡要明了)。
(1)競聘人員在過去一年內的主要工作業(yè)績，需要列出上年度做出的具體工作內容和工作效果。該項內容需經所在部門經理(經理會)確認。
(2)競聘人員對競聘崗位的認識，如果競聘成功，準備如何工作、達到什么樣的工作效果，以及目標競聘崗位的年度工作規(guī)劃。參加兩個崗位競聘的人員應提交兩份競聘報告。(注：競聘報告即時在公司內網上向全體員工公布)。
第四步：進行群眾推薦。
全體員工在詳細閱讀各報名參聘的報告后，以無記名投票方式，推薦公司各部門經理崗位人選(每個經理崗位可推薦2人，多選無效，沒有報名的也可推薦)。
第五步：進行管理人員素質測評。
組織對報名參聘的管理人員進行綜合素質測評。(內容：管理技能、管理素質、職業(yè)價值觀等網上答題)。
第六步：資格審查，現(xiàn)場答辯，綜合評議。
工作小組收集員工的競聘上崗申請、競聘報告和群眾推薦及人員素質測評情況后，匯總上報至競聘領導小組，由競聘領導小組根據(jù)《崗位說明書》的要求和現(xiàn)場答辯等情況進行綜合考察(綜合考察內容：1.以往業(yè)績;2.綜合素質測評;3.群眾推薦;4、愛崗敬業(yè);5、品德素養(yǎng);6、團隊意識;7;全局觀念;8.學歷;9.專業(yè);10.工作經驗11.工作理念等)，形成評議意見上報公司經理會審議。第七步：公司總經理確定各經理崗位人選，簽署任命書。
第二階段：項目經理崗位競聘。
第一步：公司與各部新聘經理溝通確定各部項目經理崗位配置。
第二步：在公司在內網發(fā)布各部項目經理《崗位說明書》。
第三步：雙向選擇部門項目經理崗位。
(1)員工個人填報部門項目經理崗位申請(可選報2個崗位);。
(2)兩個以上人員競聘同一崗位的由競聘工作小組組織原部門人員投票推薦(按占部門總人數(shù)的百分比計算)。
(3)部門經理選報本部門項目經理崗位初定人選，交競聘工作小組。
第四步：由本部門經理和競聘領導小組成員組成考核組，聽取競聘崗位員工競聘報告，現(xiàn)場答辯(參見部門經理崗位競聘第六步：資格審查，現(xiàn)場答辯，綜合評議)。
第五步：考核組形成考核意見，上報經理會審議，確定部門項目經理人選。
第三階段：雙向選擇部門崗位，組建部門。
第一步：公司內網發(fā)布全公司所有崗位的《崗位說明書》，公布公司組織架構和業(yè)務員崗位配置。
第二步：員工填報競聘崗位申請。
第三步：部門與員工雙向選擇。
第四步：各部召開部門會議，依照各部《崗位說明書》中崗位配置的要求，初定業(yè)務人員配置人選上報公司經理會審定。
第四階段：宣布任命，簽訂《崗位聘用協(xié)議書》。
(2)各部門經理宣布本部門崗位配置與部門項目經理簽訂《崗位聘用協(xié)議書》，并進行就職演說(主要內容：部門下步工作目標、思路及決心)。
(3)各部門分別召開部門全體員工會議，進行工作布署(統(tǒng)一簽署部門員工的《崗位協(xié)議書》意見后，上交綜合管理部)。
第五階段：落聘人員安置。
經崗位競聘而沒有獲得崗位(簽訂《崗位聘用協(xié)議書》的人員)為落聘人員。
落聘人員的出路有以下幾條：
一、解除勞動合同。由員工本人自愿向公司提出辭職申請，按國家相關政策規(guī)定解除勞動合同，辦理離職手續(xù)。
二、落聘人員按照公司《待崗管理暫行辦法》的規(guī)定簽訂《待崗協(xié)議》，由公司綜合管理部統(tǒng)一管理，安排培訓學習和其它輔助性工作，其薪酬待遇參見公司《待崗管理暫行辦法》。
三、內退休養(yǎng)。在公司連續(xù)工作十五年以上的員工，且男55歲以上、女50歲以上的落聘人員可以選擇內退休養(yǎng)，其薪酬待遇參見公司《待崗管理暫行辦法》。有關事項：
一、由綜合管理部組織落聘人員學習集團及公司待崗員工相關管理規(guī)定，根據(jù)公司《待崗員工管理辦法》，組織落聘人員簽訂《待崗協(xié)議書》并安排布置待崗人員下一步培訓、工作事項。
二、新增工作崗位和個別崗位工作需要時，公司可以為待崗人員安排崗位輔助工作，必要時可以綜合部門經理的意見適時轉正上崗。
三、部門經理崗位兩年進行一次競聘，其它崗位一年一聘。
四、業(yè)務發(fā)生變化時，公司經理會可組織不定期的崗位調整。
五、工作交接前原崗位人員應履行好日常工作職責，工作交接時，原崗位負責人有義務支持配合新任人員的工作，時限不少于一個月。很抱歉，因為您在網易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。
去幫助中心，了解如何重新恢復服務。
班干部競選活動心得體會篇十五
一活動目的：
1、班委會吸收那些在學習中有余力、工作成績突出的學生以及一直想為班級做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻精神的同學們提供一次勝任干部的機會。并能夠讓他們積極的更好的為班級服務，為同學們服務。
2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。
3、通過完善的班級管理機構，培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。
二競選宗旨：
公平、公正、公開。
三聘任方式。
實行輪流制。
四候選人應具備的條件。
1、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。
2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創(chuàng)造性地開展工作。
3、熱心班級工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數(shù)同學。
4.為人正直，品行端正，嚴于律己，熱愛班級，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協(xié)調好班級工作，按時、優(yōu)質、高效的完成上級下達的.任務。時刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學服務的精神。
5.學習成績在班中處于中上水平，考試無作弊、沒有不及格現(xiàn)象。
6.群眾基礎扎實，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威望。
五做好宣傳工作。
競選之前公布班級競聘職位，并公布班干職責及班干競選條件。
六競選時間。
七競選過程：
1、班主任總結上學期班干部工作的情況，表揚負責任的班干部。
3、參選人員發(fā)表競職演說。
5、全體舉手選舉。
6、宣讀選舉結果。
八當選班干部發(fā)表當選感言。
九班主任做班會總結。
班干部競選活動心得體會篇十六
昨天下午，只我一個人在家。我想，我長大了，應當幫家里做點家務了。做些什么呢?看看地板臟兮兮的，像張大花臉，就想拖一下。
我把水桶它放到衛(wèi)生間水龍頭底下，打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”流了出來。水桶快滿時，我學奶奶的樣子，把拖把往水桶里浸透，攪一攪，然后，提出來用力擰。拖把上的水擰出來了，我把它扛到客廳，開始拖地啦。
我用足全身力氣，一會兒橫著拖，一會兒豎著拖，廚房、客廳、通道、晾臺，仔細地拖了個遍，一個角落也不放過。我要讓家里人回來看看，我拖地板多么在行。
拖完了，我洗洗手，坐在沙發(fā)上一邊吃著鍋巴，一邊欣賞著自己的作品。這一“欣賞”不要緊，發(fā)現(xiàn)地板上到處是腳印。我想，這肯定是我穿的拖鞋臟，踩在濕地板上印下的。我趕緊把家里的拖鞋一只一只全洗干凈，又穿著洗凈的拖鞋，拿起拖把，邊倒退邊拖地，把那些臟腳印全拖了一遍。
班干部競選活動心得體會篇十七
黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是責任黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話。
學習。
得深不深，還需要把黨的思想建設放在首位，不斷挺起理想信念的“主心骨”，下面是unjs整理的關于精選。
歡迎閱讀!
“”學習教育，基礎在學、關鍵在做。共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是高尚品德的體現(xiàn)，是催人奮進的旗幟。做合格黨員，必須對標“”，在“做”上狠下功夫，踏踏實實、孜孜不倦，一步一腳印、一步一升華，把合格黨員標準體現(xiàn)在方方面面。
做合格黨員，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠，在學黨章黨規(guī)、學系列講話的基礎上，進一步堅定“三個自信”，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護黨中央的權威。要牢固樹立“四個看齊”意識，在思想上政治上行動上同黨中央和省、市委保持高度一致，以“馬上就辦、辦就辦好”的態(tài)度抓好貫徹落實，確保令行禁止、政令暢通。
做合格黨員，就是要講規(guī)矩、有紀律?！坝街保瑒t必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！闭渭o律和政治規(guī)矩，是黨發(fā)展壯大的重要法寶，是全面從嚴治黨的關鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，自覺將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準則和規(guī)范，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。
做合格黨員，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是黨成就過去、把握現(xiàn)在、贏得未來的獨特政治優(yōu)勢和巨大精神動力。要堅守共產黨人精神追求，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭加強道德修養(yǎng)，帶頭樹立良好家風，自覺投身文明創(chuàng)建、走訪入戶等工作一線，用日常言行帶動全民行動，為打造“山水詩鄉(xiāng)、多彩宣城”凝聚強大合力。
做合格黨員，就是要講奉獻、有作為。要始終堅持立足崗位、履職盡責，扎實做好本地區(qū)本部門本單位重點工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，真正做到平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來。要充分展示各級黨組織和黨員的力量，引導廣大干部群眾見賢思齊、干事創(chuàng)業(yè)，為全市經濟社會持續(xù)健康發(fā)展和“十三五”良好開局作出應有的貢獻。
“講政治、有信念”就是要求一名黨員始終要保持政治本色，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，作政治上的明白人;要求始終保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰，保持對中國特色社會主義的堅定信念，把信仰信念時時處處體現(xiàn)行動的力量。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強化政治意識和大局意識，堅定正確的政治方向，動態(tài)掌握勞動人事爭議**事業(yè)發(fā)展的政策方針，認真執(zhí)行國家、部省關于勞動人事爭議**的各項政策法規(guī);主動將**工作融入構建四川和諧勞動關系和推進依法治國、依法治省的大框架，提高做好**工作重要性和必要性認識，堅定做好**工作的信心信念。
“講規(guī)矩、有紀律”就是要求一名黨員帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，保持對黨絕對忠誠的政治品格，堅決維護黨中央權威，維護黨的團結。
作為一名從事**工作的黨員，我們要強化法治意識和法治思維，時時處處把**工作紀律挺在前面，依法公正裁決，讓陽光**形象立起來，力爭每一件爭議案件都體現(xiàn)出公平正義，讓爭議案件的處理真正體現(xiàn)法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。
“講道德、有品行”就是要求一名黨員要始終保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強化宗旨意識和擔當精神，熟知各項勞動人事爭議政策法規(guī)，努力提高服務意識和服務水平，愛崗敬業(yè)、勇于擔當、爭先創(chuàng)優(yōu)，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用;心存敬畏、手握戒尺，廉潔辦案，牢筑拒腐防變的防線。
“講奉獻、有作為”就是要求一名黨員要保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看的出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強化創(chuàng)新意識和奉獻精神，主動將“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念融入**工作實際，深刻把握勞動人事爭議**工作的規(guī)律性認識，更新服務理念、創(chuàng)新服務手段，崇尚創(chuàng)新，攻堅克難、勇于奉獻，爭做**事業(yè)發(fā)展的促進派和實干家。
班干部競選活動心得體會篇十八
丁零零，丁零零，上課了，大家把桌子整理得干干凈凈，這節(jié)課我們要競選班干部，大家臉上都顯得有些緊張，因為這是我們第一次上臺演講競選班干部。
開始競選班干部了，華老師說:“我給你們30秒鐘時間，看誰能主動上臺演講，如果沒人上臺，我就自己定下來了?！痹捯魟偮洌覀兊睦习嚅L馬騰第一個上臺，不慌不忙地說出了自己的話，她說完就像一只小兔子似的.回到了自己的位子。過了好一陣子，我想：我干嗎不上去呢?我也要為班級爭光。我大膽地走上前去，可我還是有點緊張，冒了一身冷汗。但讀到最后句“請大家給我一次機會，還你一個滿意”時，我的心輕松了下來，因為我成功了，我覺得自己有勇氣了。
今天我非常開心，因為我參加了競選班干部其中的一名，不管我能不能選上，但我還是覺得今天是我最快樂的一天!
班干部競選活動心得體會篇十九
根據(jù)《自治縣衛(wèi)生局關于印發(fā)〈自治縣醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人競聘上崗工作方案〉的通知》(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)精神，為順利開展好鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步引入競爭激勵機制，堅持正確的用人導向，營造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的選人環(huán)境，形成以德選人、以能聘崗、以勤補拙、以績評優(yōu)、擇優(yōu)聘用、能上能下的干部聘用機制，選就一支奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充滿生機與活力的運行機制。
二、基本原則。
(一)黨管干部原則;。
(二)德才兼?zhèn)?，任人唯賢原則;。
(三)群眾公認，注重實績原則;。
(四)公開、公正、擇優(yōu)原則;。
(五)依法辦事原則。
三、組織領導。
為切實加強競聘上崗工作的領導，縣衛(wèi)生局專門成立鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作領導小組，全面負責競聘上崗工作的組織領導。成員如下：
組長：彭映春(縣衛(wèi)生局黨組書記、局長)。
副組長：包金偉(縣衛(wèi)生局黨組成員、副局長)。
方林忠(縣衛(wèi)生局副局長)。
成員：楊國明(縣衛(wèi)生局辦公室主任)。
俸志剛(縣衛(wèi)生局醫(yī)政股股長)。
李國燕(縣衛(wèi)生局疾基婦股股長)。
張昌華(縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所所長)。
李芬(縣衛(wèi)生局合管中心主任)。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由包金偉兼任，人員由楊國明、俸志剛、李國燕組成。
四、競聘上崗的范圍和職位。
(一)參加競聘上崗的人員范圍：本縣衛(wèi)生系統(tǒng)內在職在崗符合競聘上崗條件和資格的人員。借用到縣外及縣內衛(wèi)生系統(tǒng)以外的人員不能參加競聘上崗。
(二)競聘職位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。
五、競聘上崗的條件和資格。
(一)競聘上崗人員應具備的基本條件。
1、具有堅定的政治立場和政治方向。有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平，認真實踐“三個代表”重要思想，能用辯證唯物主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
2、具有強烈的事業(yè)心和政治責任感。對事業(yè)負責、對工作負責、對群眾負責，忠于黨和人民，愛崗敬業(yè)。
3、身體健康，具有良好的思想品質。勇于奉獻、艱苦樸素、清正廉潔、勤政為民、密切聯(lián)系群眾;顧全大局、作風正派、公道正直、善于團結廣大群眾，自覺接受組織和群眾的批評與監(jiān)督。
4、具有履行職責所需要的業(yè)務能力和管理水平。有較為豐富的專業(yè)知識和工作實踐經驗，有勝任組織管理工作的能力和文化水平。
(二)競聘上崗人員應具備的資格。
1、在近三年年度履職考核中，被評為合格及以上等次。
2、具有大專以上學歷，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格?，F(xiàn)任院長、副院長職務的可放寬到助理醫(yī)師資格。
3、具有五年以上工齡，年齡在45周歲以下(少數(shù)民族、婦女、非黨可適當放寬)，在編在職在崗人員。
4、要求醫(yī)師以上職稱。
5、具備競聘職位規(guī)定的其他條件資格。
六、競聘上崗的程序和方法步驟。
(一)制定實施方案(4月5日前)。由領導小組辦公室負責。
組長：包金偉。
成員：楊國明、俸志剛、李國燕。
負責制定包括競聘職位、資格條件、競聘范圍、程序方法和各階段完成時限要求等內容的實施方案。
(二)宣傳動員(4月15日前)。
1、開好一個宣傳動員會：由各醫(yī)療衛(wèi)生單位院長負責，召集院內全體干部職工開好一個競爭上崗宣傳動員大會，宣讀(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件，積極動員院內職工參與鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗活動。
2、發(fā)布信息公告：由縣衛(wèi)生局辦公室何真權負責，將競聘職位、條件資格、程序方法等相關事宜在自治縣公眾信息網公告。做好競爭上崗的后續(xù)宣傳報道工作。
(三)報名工作(4月20日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、宋云江。
負責接待由各醫(yī)療衛(wèi)生單位民主推薦、組織推薦或個人報名工作。
(四)資格審查(4月22日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、楊國明。
負責對報名的參聘者進行資格審查，由領導小組全體成員集體通過后方能確定為參聘人選。
(五)組織競聘(4月27日前)。
1、競聘時間：另行通知。
2、競聘地點：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
3、會場布置：由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責，在監(jiān)督組和領導小組的監(jiān)督和指導下進行布置。鎮(zhèn)衛(wèi)生院會議室為演講答辯室，室內設演講臺、評委席、計分席、監(jiān)督席和觀眾席，選相對分開的行政辦公室2間分別為候考室和休息室，有專人守護。
4、人員安排：
監(jiān)督席：縣人大、政協(xié)、紀委監(jiān)察、組織和人事局共5人。
評委席：在評委庫中抽取5人，縣衛(wèi)生局指定2人。
計分席：現(xiàn)場指定4人。
觀眾席：領導小組成員及醫(yī)療衛(wèi)生單位人員就座。
5、競聘程序。監(jiān)督員、評委庫成員、工作人員及應聘者必須于上午7：30準時到達會場。工作人員清點人數(shù)并對應聘者進行身份驗證。清點無誤后，在會議室集中開會。會議內容如下：
(1)抽簽確定評委：監(jiān)督組在評委庫中抽取人，縣衛(wèi)生局在局機關人員中指定2人共7人組成評委，現(xiàn)場確定一名評委為組長，主持評委評分工作。
確定計時員、計分員、報分記錄員：監(jiān)督組在本院職工中臨時指定計時員1名、報分記錄員1名、計分員2名。
()確定競聘順序：監(jiān)督組負責，由競聘者現(xiàn)場抽簽確定。
()監(jiān)督組、評委、計分報分組依次對號入座。競聘之前，考官、工作人員、監(jiān)督員關閉通訊工具，統(tǒng)一交給監(jiān)督員保管，待競聘結束后返還。
(5)工作人員向大會宣讀評分標準和紀律要求。宣讀完畢，由引導員將應聘者帶領到候考室休息。
(6)演講和答辯：競聘開始，由引導員將第一位競聘者帶領到會場，并將打印好的演講材料分發(fā)評委各成員。評委組長宣布開始，競聘者開始演講，評委對其進行評分。演講評分完畢，競聘者向監(jiān)督組抽取3個答辯題目或者由監(jiān)督組抽取3個題目為答辯題。交與評委，由評委進行提問，同時進行評分。
(7)退場：答辯結束，評委示意退場，由引導者將競聘者帶領到休息室休息。
(8)評分：評委根據(jù)評分標準對競聘者競聘演講和答辯情況進行評分。
(9)計分。收取評分表由計分員對7位評委評出的分數(shù)進行計分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，將其余5位評委的評分相加取平均分，得出競聘者的最后得分(小數(shù)點后面保留兩位數(shù))。
(10)公布成績：第二位競聘者答辯結束，由報分員將前一位成績向大會公布。引導者將第一位競聘者帶領到會場聽取成績。聽取成績結束，再由引導者將二位競聘者同時帶領到休息室休息。其余依此類推。
(六)組織考察(4月30日前)。由領導小組按照(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件精神對前2名進行考察。
(七)聘用公示(月7日前)。通過組織考察，確定擬聘用人選進行為期7—10天的公示。
(八)決定聘用(5月10日前)。公示期間，公示結果不影響聘用的，公示期滿，辦理聘用手續(xù)。
七、任職與任期。
(一)任職實行聘任制。任職人員應簽訂聘任合同，合同簽訂按《臨滄市事業(yè)單位聘用制暫行辦法》規(guī)定辦理。
(二)實行試用期制，試用期為1年，試用期滿進行考核評議測評，如考核不合格，解除聘用合同。
(三)實行任期制，任期為3年，試用期計算在任期內，任期滿后重新進行競聘上崗。
(四)縣衛(wèi)生局將進一步建立健全和完善競爭醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人任期目標責任制，加強任期管理和考核，并認真應用好考核結果。
八、競爭上崗紀律要求。
(一)嚴肅干部人事紀律，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風，嚴禁各種非法組織活動，對違反紀律規(guī)定的，按照有關法律和規(guī)定嚴肅處理。
(二)高度重視鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，充分依靠基層黨組織和廣大黨員干部，競聘上崗工作的各個環(huán)節(jié)必須置于干部群眾的監(jiān)督之下，提高競聘上崗工作的透明度，落實干部群眾的知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權。
班干部競選活動心得體會篇一
上個星期四是我最期待的日子，因為下午的思品課我們三（6）班要競選班干部啦！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，黃老師來到教室，微笑著說：“孩子們，這節(jié)課我們競選班干部。誰是最勇敢的.，能第一個上臺演講！”我立刻把手高高地舉了起來，老師發(fā)現(xiàn)了馬上請我上去。我不慌不忙地來到講臺前。我競選的目標是正班長，我從自己的優(yōu)勢以及怎樣為班級服務的決心等方面進行演講，最后懇請同學們投我寶貴的一票，我熱情的演講贏得大家熱烈的掌聲。在我的帶動下，同學們都踴躍上臺，他們都勇敢地說出自己要競選的崗位，教室里不時響起一陣陣的掌聲。共有二十位同學上臺競選，他們有的大方、有的靦腆、有的有備而來、有的即興演講，都準備為自己在三年級的學習生活中添上絢麗的色彩。
開始投票了，我的心撲通撲通地快要跳出來了，當評選結果我當選正班長時，我又高興又激動，我終于當上了正班長。我暗暗下決心，今后一定要更加努力，當好老師的小助手，做好同學們的榜樣！不辜負老師的期望，同學們的信任！
班干部競選活動心得體會篇二
今天中午，我們要競選班干部，同學們拉好桌子，布置好教室，一切就緒，準備開始競選。
這時，突然響起一段振奮人心的音樂，我仔細一聽，原來是《頒獎進行曲》。音樂結束后，老師慷慨激昂地說：“有請老干部上臺!”只見老干部們昂頭挺胸地走上講臺，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲，同學們安靜下來后，老師問：“同學們認為哪種班干部才算好干部?”同學們聽了，有的立刻舉起了手，有的同學托著下巴思考著，還有的同學交頭接耳。而我心中的好班干部，是關鍵時刻能站出來，以身作則，不玩忽職守的就是好班干部。
老干部下臺之后，老師正式宣布：“競選開始，首先競選班長，請競選者到候選場。”上屆班長陳雨涵自信地站起來，一馬當先的走到候選場，何秋實停了一下，似乎在思考著什么，這時，我鼓勵他說：“何秋實快點兒上啊?！边@時何秋實筆直走到了候選場，老師說：“按開頭字母排，何秋實是h，陳雨涵是c，c排在h前面陳雨涵先上?！?BR> 我一看，陳雨涵沒穿服裝,她定不會跳舞，票數(shù)就不會很多。他走上講臺，飽含深情地開始說演說詞。說詞時，聲音微微有些顫抖，雙手在背后緊握，但努力鎮(zhèn)定，表現(xiàn)地大方，良好的儀態(tài)為她的分數(shù)鋪了路。她又表演了繞口令《十道兒黑》博得了熱烈的掌聲。何秋實也不甘示弱的開始演講，雖然感情不如陳雨涵，但顯得很堅定，他又開始表演長詩《琵琶行》。他背得又流暢又有感情，我還以為他要唱《琵琶行》這首歌呢，我們仔細的聽著，一分鐘過去了，他竟還在說，同學們都竊竊私語起來，兩分鐘過去了，我以為他要說完了，他只是喘一口氣，又繼續(xù)鏗鏘有力的念了起來，我想這么長的詩，他是如何背下來的呢?又過了一會兒，他背完了，響起了震耳欲聾的掌聲，后來競選時，陳雨涵竟只有一兩票，這是多么的尷尬呀!
后來我們相聚競選了紀律長、安全長、體育長等等，同學們認真謹慎的選擇自己認可的班干部，氣氛時而高漲時而低落，時而開心，時而悲傷。
在競選清潔委員時，劉柯言說，她們家長不讓她競選清潔委員，因為每天下午她都要走的很晚，就算作業(yè)過關也不能走，叫她以后也不要做環(huán)保了，而劉柯言卻仍然站在了臺上，這就是證明給家長看。話說到這兒，時間仿佛靜止了，一切都停了下來。袁老師說，下午檢查抽屜時，老師讓她沿著過道左邊看了右邊看，一會兒就看完了，可她要一個一個的看，而且很嚴格。我當時差一點兒就哭了，這是對待工作多么負責的小干部呀!她真正是大家的榜樣。競選了餐具管理員后，競選結束了。
這次比賽讓我成長，我一定會當好自己的職位，認真負責，全心全意為大家服務!
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班干部競選活動心得體會篇三
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學生當我們在未來的路上怎么選擇，是先進入社會進行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學習之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎。對于這次主題班會我感想很深刻，對于這個問題我自己也有一些自己的想法。
先說考研吧，除了支付時間成本外，還得考慮到兩個變數(shù)：考上與考不上。
如果考上了，還有一個機會成本的問題。此外，還有一個邊際效用問題。
這就是說，當讀研的人數(shù)很少時，其邊際效用為大，二者成反比；當讀研的人數(shù)增長時，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時，你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么，其機會成本與心理成本將增加，如果此時去找工作，機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，由于攀比之心從皆有之。其次，如果你準備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。
那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個方面去考慮：
方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設定目標。但是，作為目標的實現(xiàn)者自己對這個目標有沒有認同，這至關重要。如果沒有，則目標難以實現(xiàn)，起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果可以實現(xiàn)，卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂。因此，這種定位應該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個兩難：剛上大學怎么知道自己的長處，而當你知道自己的長處后，時間卻不長了。因此，在時間不可逆轉的前提下，應該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個方面值得我們去做：
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強自己的好奇心，由于興趣總是以好奇心為基礎的。對求知的事物的好奇心，常常會激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。
就讀書而言，不僅在于增長我們的知識面，更在于培養(yǎng)我們的學習能力：
它包括歸納的能力、判斷的能力、質疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學習，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培養(yǎng)的我們表達能力。知識經濟里，人與人的.交往越來越頻繁,而交往中運用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學校來說，它是以法學為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這然而典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好，我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。由于無數(shù)事實充分證明，從功利的角度看，辯論不僅能培養(yǎng)人的口頭表達能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這個點，只要看看學校辯論隊已經畢業(yè)工作的同學的情況就可以充分證明。
降低期望值。由于市場經濟的發(fā)展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位。
在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關系，學歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預期正逐漸提升。我有這樣一個類比：學歷如同電影院沒有座位號的入場券，沒有它肯定進不了影院,那么，你盡管有再高審美能力也不行；但進去以后，要坐上理想的座位，還需要你的能力去競爭。這個時候，學歷已不具有什么意義了。再則，當今大學生就業(yè)已沒有了什么特殊性，以進入“大眾化就業(yè)“時代，學校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識素質高的普通勞動者。
在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，把自己“混同于普通老百姓o”從心理學的角度看，這樣看似有點降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時肯定自我。由于你的很小的進步都可以得到自我的及時肯定。這對于樹立我們的自信心很重要，人的自信其實就是肯定自我，社會的肯定必須經過自我肯定才能轉化為自信。而且要維系這種自信,還得不斷地對自我進行肯定。降低期望值，并不等于降低對自己的要求，由于對自己要求嚴格，這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè)，看似兩難，其實不難。關鍵在于你的人生目標定位，如果過于追求完美，不允許自己出錯，則勢必在面臨選擇時如臨深淵，如履薄冰，則易導致兩難境地;如果你然而于追求完美，而是追求過程的樂趣，則面臨選擇時，你會果斷地作出決定，不會過多考慮這種選擇的得失,由于人生本來就是不可知的，一切要在實踐中檢驗。
班干部競選活動心得體會篇四
今天，可以說是清閑的一天。因為我們昨天把作業(yè)都改完了，所以我有很多時間去聽課。
在二三節(jié)課的時候，我去聽了我的指導老師王老師的課，她上的是二年級下冊第12課《北京亮起來了》。在教學的過程中，她善于鼓勵和適當?shù)嘏u學生，既不傷害他們的自尊心，又可以很好的教育他們，我覺得王老師這種教學方法非常好，我們應該好好學習。同時，王老師在教學生讀書的時候，更多的是讓學生輕聲的朗讀課文和生字，而不是讓學生大聲地讀。這樣輕重結合地讀書，可以很好地保護學生的嗓子，也讓學生能夠在輕聲的朗讀中更好地理解和體味句子或詞語的意思。
除了教學方法的學習，通過聽這堂課，我還知道了二年級的教學重點是讓他們會讀，會寫，會用詞語和句子，所以王老師在教學時，非常注重生字的教學。在熟讀課文后，老師側重教學生生字，組詞和運用所學詞語造句，也讓他們仿寫句子，把所學的都運用在寫作上。
王老師這堂課最大的特點是她把教學課文跟寫作結合起來了。通過學習《北京亮起來了》這篇課文，積累里面的好詞好句，達到會寫《湛江亮起來了》的寫作目的。所以我認為這種貫穿整個單元的主題的教學是非常好的，也是必要的。這樣學生對寫作就會感興趣，也有東西可寫，老師的教學也達到事半功倍的效果。
以上這些方面都是我們應該好好學習的.，我希望在接下來的聽課中能學到很多有用的教學技能。加油！
聽班會課的心得體會篇今天隨機聽了6節(jié)課，教學中的優(yōu)點很多同時也存在著許多不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、備好課是上好課的前提，備課是必要的，凡事預則立，不預則廢。課堂教學是一種有目的、有意識的教育活動，它是課堂教學的基本特性，是保證教學質量的基本要求。教師在課前必須對教學目的、任務和過程有一個清晰、理性的思考和安排。
二、要根據(jù)不同年級學生的特點，采用不同的教學方法，就低年級學生而言在認識問題的層面上，學生能用簡單樸實的數(shù)學語言回答老師的提問，達到目的就行，低年級教學在游戲與活動中更要注重數(shù)學知識的把握。
三、學生是學習和發(fā)展的主體，數(shù)學課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和數(shù)學學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。但部分教師為追求方式而方式的現(xiàn)象時有發(fā)生，不能使新的教學方式發(fā)揮真正有效的作用。
四、不重視學生學習良好習慣的培養(yǎng)良好的習慣，是一個人走向成功人生的保障。特別是一、二年級應以組織教學，培養(yǎng)學習的良好學習習慣為主。
班干部競選活動心得體會篇五
今天下午，老師突然叫我們寫竟選稿，下節(jié)課竟選班干部。于是，我們飛快地寫著演講稿，準備下節(jié)課競選。
我們興奮、激動地坐端正。吳老師剛說竟選開始，好幾名同學就一起跑向講臺，只能一個個排隊等。臺下的同學有的樂呵呵地聽著他們演講，有的正細心地改著稿子，而我則磨磨蹭蹭，不知該不該上臺。這時連平時最不愛發(fā)言的意情都上臺了，于是我不知哪來的勇氣一下跑到了臺上。講的時候，不知怎么的，嘴一下子不聽使喚了，在臺下我的演講稿都背熟了，為什么一上臺我連照著讀都不會了。我的臉“唰”地一下紅了，讀起演講稿吞吞吐吐。好不容易講完了，正要下臺，腿又不聽使喚了，每一步都很沉重，很麻，回到座位上，我的心卻還在撲通撲通地跳得飛快。
演講結束了，老師說我真不錯。通過這次演講，我變得勇敢了，還克服了我的弱點――膽小。這可是我第一次上臺演講，如果爸爸媽媽知道了，一定會為我高興的。我希望下學期快點到來，我要第一個上臺演講。
班干部競選活動心得體會篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我叫莊瑞琪，今天，我要競選的是勞動委員。我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心”是指責任心、上進心、寬容心；“二意”是指情意，詩意。
我的優(yōu)勢很多，比如，在家里，我都會可以愛護好陽臺的花，按時澆水，鋤草，所以，我家的花都長得特別快。我勞動的時候，爸爸媽媽都叫我“辛勤的勞動者”
我清楚地知道“榜樣的力量是無窮的”這個道理，凡是自己要帶好頭，發(fā)揮榜樣的作用！
班干部競選活動心得體會篇七
第一段：明確目標，展現(xiàn)實力（引入）。
在幼兒園的競選班干部的過程中，每個孩子都想在班級中展現(xiàn)自己的能力和爭取同學的支持。作為一名幼兒園競選班干部的同學，要在競選中明確目標，展現(xiàn)自己的實力。
第二段：提升能力，增加競選的成功率（觀點一）。
一個合格的幼兒園競選班干部首先應該是有能力的。為了提升自己的能力，我主動參加了豐富多樣的課外活動，并通過這些活動鍛煉了自己的動手能力、表達能力和組織能力。比如，在文藝匯演中，我擔任了舞蹈小組的組長，負責安排舞蹈排練和協(xié)調舞蹈隊員的工作。通過這次經歷，我學會了如何與隊友合作，并獲得了舞蹈方面的技巧。這些經驗不僅提升了我的能力，還讓我在競選中具備了更高的成功率。
第三段：交流合作，贏得同學的支持（觀點二）。
競選班干部，同學們不僅要展示自己的個人能力，還要善于與他人交流合作。在我競選班干部的過程中，我主動與同學們進行交流，了解他們的需求和意見，并積極為他們提供幫助。例如，在課堂上，我會主動向老師請教問題，并在課后與同學們進行交流討論，共同解決問題。通過這樣的交流合作，我贏得了同學們的認可和支持。他們愿意支持我成為班干部，相信我能夠代表班級的利益和意愿。
第四段：負責任，用行動贏得教師的認可（觀點三）。
作為一名合格的幼兒園競選班干部，不僅要得到同學們的支持，還需要贏得教師們的認可。在我競選班干部的過程中，我始終以負責任的態(tài)度對待每一項任務。無論是班級的整潔衛(wèi)生還是班會的組織，我都認真對待，并盡力完成。例如，在清掃班級衛(wèi)生時，我不僅自覺地按時完成任務，還鼓勵同學們一起參與，使班級的整潔衛(wèi)生工作變得更加輕松愉快。通過這樣的行動，我贏得了教師們的認可，他們認為我具有良好的組織能力和責任感，是一名合格的班干部人選。
第五段：總結體會，展望未來（結尾）。
通過一段時間的競選班干部的過程，我明白了作為幼兒園競選班干部的重要性。要想在競選中獲得成功，首先要具備一定的能力，并通過積極參與課外活動來提升自己的能力。其次，要善于與同學們進行交流合作，贏得他們的支持。最后，作為一名班干部，要具備責任感，用實際行動贏得教師們的認可。通過這次競選經歷，我不僅鍛煉了自己，還學會了如何與他人合作，如何承擔責任。在未來的日子里，我將不斷努力，成為一名更好的幼兒園班干部，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：在幼兒園競選班干部的過程中，要明確目標，展現(xiàn)實力；提升能力，增加競選的成功率；交流合作，贏得同學的支持；負責任，用行動贏得教師的認可。只有做到這些，才能成為一名合格的班干部，為班級的發(fā)展做出貢獻。
班干部競選活動心得體會篇八
學習。
“”專題教育過程中，要堅持學用結合，努力提高自身素質，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚，下面是unjs整理的關于精選。
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開展“”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“”，要求我們堅持學用結合，知行合一。
打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。
挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“”教育，基礎在學，關鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀。
調查報告。
加強作風建設廉潔從政顯得格外突出黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴嚴格遵守黨紀黨規(guī)加強作風建設要求我們自覺遵守紀律“底線”時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”做合格黨員維護好黨員干部隊伍形象讓作風之船揚帆遠航。
“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高?！啊睔w本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。
“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源?！薄耙怀鰡栴}導向，學要帶著問題學，做要針對問題改?！笨倳浽谥甘局袕娬{，只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。“”學習教育，基礎在學，關鍵在做。如何在學習教育過程中突出問題導向?總書記在指示中給出了明確的指導：把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
國防大學教授顏曉峰在接受中國共產黨新聞網記者采訪時指出，針對基層黨組織和黨員中存在的問題開展“”學習教育，應保證學習教育與解決問題一致起來。他認為，學習教育過程本身就是基層黨組織戰(zhàn)斗力提高、黨員模范作用增強的過程。強調突出問題導向，是要著力克服以往一些部門和單位在教育活動中重形式、走過場，活動完成了效果卻一般化的現(xiàn)象。抓住問題、解決問題就能確?！啊钡膶嵭Аｎ仌苑鍙娬{，突出問題導向是總書記治國理政的重要方法論，體現(xiàn)在各個領域、各項工作中?！啊蓖怀鰡栴}導向是全面從嚴治黨向基層延伸的基本要求，隨著活動的展開和深入，這一方法論的重要意義將更加突顯。今日發(fā)表的人民日報評論員文章也指出，以知促行、知行合一，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點。“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的。廣大黨員要把學和做統(tǒng)一起來，貫穿于“”學習教育的全過程。
“部署‘’學習教育，就是要推動黨內教育從‘關鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。”習總書記指出，“加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部?！毕乱徊?，各級黨組織應如何開展此次教育活動，總書記指出，各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設的方法要求。要堅持區(qū)分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義?？h處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯(lián)系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。
基礎在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。人民日報評論員文章指出，不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務，不遵守黨規(guī)黨紀，不是一名合格的共產黨員?！凹訌娎碚撐溲b、統(tǒng)一思想行動，是‘’的重要方面?！敝袊嗣翊髮W馬克思主義學院教授秦宣認為，對于廣大黨員和領導干部來講，一是要加強理論學習，學習馬克思主義原理，尤其要學習中國特色社會主義理論，讀原文、悟道理，要真學、真懂、真信、真用，同時要學好黨章、黨規(guī)，學好總書記系列重要講話精神，兩者要結合起來，還要同學習中國特色社會主義理論、馬克思主義結合起來。三是要始終堅持“三個自信”，掌握正確的輿論導向，增強政治敏銳性和鑒別力，提高自身免疫力和識別力，自覺抵制歷史虛無主義，抵制否定黨史、國史、軍史的各種錯誤觀點。
中央提出的學習黨章黨規(guī)、學習習總書記系列講話、做合格黨員的“”要求，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐?！叭咧v臺雖小，但我會時刻銘記，我是一名黨員教師”
和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任班主任工作，即能感受到工作苦累，又時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。我用教師真誠的愛，贏得學生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得家長的理解和支持。
溫暖的班級集體溫暖每個人的心，要讓學生們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營造一個和諧、溫暖、幸福，有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學們在這個大家庭中健康、幸福成長，使每一個同學的精神品格得到提升。我率先把自己當作家里的一員：見到班里地上的廢紙屑立即撿起來，拖布倒了我馬上扶好;不論是衛(wèi)生、做操、紀律，還是主動完成學校工作等任何一方面，丟一分我認真查找原因，加一分我立即表揚。我用行動感染、教育學生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響，讓他們感受到班集體是一個家。漸漸的大家也都愛上了這個家，學習、衛(wèi)生、做事樣樣一呼百應，班級逐漸形成了愛“家”的班風。
班主任工作考驗的是你的心境，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他。小學階段的孩子，頑皮、好動剛講完的要求，還沒等轉身就忘，就得老師一遍遍再講，多少次講啞了嗓子，自己也數(shù)不清了。但看到學生的進步，心情是無比喜悅的。
班主任工作考驗的更是你的愛心。有“愛”是對每位教師最基本的要求，然而在班主任工作中，因為工作性質的特殊，愛心，往往很容易被日常的工作所磨滅，因此在工作中我充分的體驗到對于每一位學生都要抱著第一次見到他那樣的熱情來對待他，這樣，你可以永遠對他懷著新鮮感覺與關愛。班級的趙博華·姜明旭同在運動會上取得了成績，我給他們買來新球鞋作為獎勵，孩子們非常高興。
班主任工作考驗的是你的精心，這種精心是對學生關心的方方面面，特別是對后進生。老師不僅要關心的是學生的學習，在我看來，后進生之所以后進一般情況下是因為他的家庭后進，對于這樣的學生要加強對于學生生活方面的關注與指導，讓學生能在老師這里感到溫暖，從而激發(fā)他學習的興趣與動機。我班的李澤云龍同學愛學習，但家庭條件不好，我就給他買來各類練習卷，鼓勵他努力學習。特困生盧原、劉晨同學，在她們生日時，我給她們買來新課標下的圖書，讓她們愛上讀書，增加閱讀量。
然而，在繁忙的工作中我也總被可愛的學生感動著。班主任幾乎是所有的老師中與學生接觸最多的，正因為這種關系，在日常的交往中也培養(yǎng)了深厚的感情。記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發(fā)不出聲音。在我辦公桌前發(fā)現(xiàn)上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關于喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜。頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。
隨著教學的改革，樹立教學新理念、新思想，增強創(chuàng)新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可復制的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依托的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.
一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，這樣我們才能教好書，育好人。需要我們擁有“海納百川”的胸懷，公平地教書育人，全面了解自己的學生，這樣才能因材施教，才能無私地發(fā)揚自己平等待人的師德風格，通過教育激發(fā)學生的學習動力，增強他們的自信心，才能提高他們的成績，才能教會他們如何做人，如何做事，如何學習甚至如何生存。2016年1月，經學生推薦，學校審核，網絡投票，我獲得由丹東日報社主辦的“2015最受歡迎的人名教師”稱號。學生的推薦詞是這樣寫的：
李冠霖：“把教育做足幸福的味道，讓幸福的花兒朵朵開放”是丁老師教學的理念。班級的46名同學，在您如園丁般的呵護、澆灌下茁壯成長。課堂上耐心講解、課下認真批改、生活中的關心照顧。你只有付出，不求回報。謝謝您，我最喜歡的丁老師。
秦琪：親愛的丁老師，您是我心中溫暖的太陽。每天清晨走進新安小學幸福、溫暖的教室，我第一眼看到的就是您美麗、和藹的面孔。您每天微笑著迎接同學們到校，忙碌的做著各種課前準備，一天天，您總是那樣不厭其煩。您的言行鼓勵、感染了我，我在心中埋下理想的種子—長大后，也要做一名像您一樣優(yōu)秀的老師!
秦文博：我為丁老師的高尚品德和優(yōu)秀師德點個贊，老師像春雨一樣滋潤著我們求知的心田。丁老師懂得欣賞我們每個學生的優(yōu)點，適時給予我們信心和鼓勵。她對待學生一視同仁總是保持著足夠的耐心，與同學談話交流溫柔、細心。從您身上我看到了“人類靈魂工程師”的美好心靈。
馬承志：尊敬的丁老師，謝謝您四年來對我的教育、愛護和培養(yǎng)。您不僅教會了我知識，還教會了我們團結、互助，讓我們懂得了感恩和分享。您就像媽媽一樣關愛我們，我希望丁老師永遠年輕、漂亮!
王春宇：謝謝您，丁老師!您是一位認真負責，充滿愛心的優(yōu)秀老師。您用愛在我們的心靈里播下理想的種子，耐心地為我們耕耘、灌溉，認真?zhèn)湔n，耐心講解，細心輔導我們。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
于知君：我有兩個麻麻，在家里有照顧我生活的媽媽，在學校有教我知識、教育我成才的老師媽媽。丁老師教我四年了，每天的每一節(jié)，老師始終是面帶微笑認真給我們講解知識。中午有時老師顧不上吃飯，給我們批改作業(yè)，我們生病時老師關心照顧，全班同學卻非常愛戴、喜歡我們的媽媽老師。
湯曦然：是您把我從一個剛入學頑皮的孩童，教育成一位懂禮貌的小學生使您在我犯了錯的時候，溫柔的給我講明做人的道理，是您在課堂上用趣味幽默的語言，帶領我們走進知識的天地。您總是默默的為我們付出，身后獲得了家長們的一片贊揚和喝彩。我是多么幸運啊!作為您的學生，謝謝您——丁老師!
班干部競選活動心得體會篇九
今天是個令我心驚膽寒的日子。不知什么時候，我的嘴里長出了一顆多生牙，爸爸前兩天看到了，說周末去把這個“壞東西”給拔掉。想到要去醫(yī)院拔牙，我的心情沉重了起來，再想到拔牙時的那疼痛……不敢想了。
雨天的陰沉更給我?guī)砹藥追菘謶帧０职謳覓焱晏枺瑏淼搅说却齾^(qū)，當我坐到椅子上的那一刻，感覺冰冰涼涼的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。突然，傳來一陣哭聲，我一看，是個小孩在嚎啕大哭，隔著玻璃門，我看見牙醫(yī)把鉗子伸到他嘴里，輕輕一拔，那個小孩哭得更厲害了。我不忍直視，索性閉上眼睛，可剛才的那個場景在我腦海里不斷浮現(xiàn)，想試著睡覺，可是哭聲又讓我不得安寧。時間一分一秒地過去了，眼看就要到我了。我緊張極了，心跳加快，呼吸急促，為了做好心理準備，我用力呼吸了一大口空氣，再慢慢地吐了出來。
“劉家誠！”時間過得也太快了吧！醫(yī)生叫到我了，這聲音不算大，但對我來說卻是震耳欲聾。沒辦法，我只好硬著頭皮走進醫(yī)生的診室。我心中默念，劉家誠，鎮(zhèn)定，保持鎮(zhèn)定！我看了看旁邊，呀！一個盆子里裝著兩三顆血淋淋的牙齒，還帶著牙上的肉！特別讓我心驚的是那把亮晶晶的大鉗子！這時我又聽到了隔壁診室電鉆的聲音，那聲音不大，卻毫不留情地鉆進我的耳朵里，敲打著我的心。聯(lián)想到拔牙的場景，實在是太嚇人了！在醫(yī)生的安慰下，我忐忑不安地坐上手術椅，心里就像十五個吊桶打水―七上八下。醫(yī)生笑瞇瞇地拿起那閃閃發(fā)亮的鉗子，輕輕地說：“不要動，不會疼的，很快就好?！彼情_我的嘴左看右瞧，還用刺眼的黃光照著我，我正想醫(yī)生怎么還不拔牙，突然“咔嚓”一聲，我感覺我的嘴里好像少了什么，隱約覺得牙縫里有液體往外流。什么，牙，牙拔了，嘿，還不算太疼??！醫(yī)生迅速拿了塊棉球塞到我拔掉牙齒的地方，說道：“快咬??！”我死死地咬住棉球，感覺就靠它了，這時候我感覺牙縫里的血也不流了。
看來牙齒還是得好好保護??！乳牙換完之后長恒牙，恒牙只長一次，如果掉了就不會再長了，這是人身上的無價之寶！今后我一定好好呵護牙齒，每天早晚認真刷牙，好好對待它，它也肯定就會好好對待我的。
班干部競選活動心得體會篇十
一、活動口號：
我相信，我能行！
二、活動目的：
培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。每個學生都有面向全班、面向同學鍛煉的機會，讓每個孩子都能得到成長和發(fā)展，營造文明和諧，團結向上的班級風尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。
三、競選程序：
（1）、責任心強，敢于承擔，是非觀念明確。
（2）、服務意識強。
（3）、能為班級的發(fā)展努力工作，任勞任怨。
（4）、樂于奉獻。
（5）、尊敬師長，團結同學，熱愛集體。
四、活動過程：
1、活動宣傳發(fā)動，同學們選擇適合自己的職務，準備演講稿(說說自己參加競選的原因、初步工作打算以及認真對待這個職務的決心等),競選稿最好背出來，實在背不出的可以照稿子讀。
2、舉行競選演講。
競聘者清楚大方地發(fā)表競選演說。
3、民主投票，宣布競選結果。
五、職務安排：
班長職責（1名）。
協(xié)助班主任全面負責班級事務。
1、負責上課、下課叫起立。2、向大隊委查詢當日檢查成績。
3、當班主任不在時，班長代替班主任全權負責班務。4、管理早讀。
5、督促體育委員、文藝委員、宣傳委員的工作。
副班長職責（1名）。
主管學習、班級紀律、考勤等工作。
1、每天早晨、中午進行個人衛(wèi)生和儀表檢查方面的指導。2、負責同學請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
3、協(xié)助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。4、班長不在時，代理班長全權負責班級事務。
學習委員職責（1名）。
主管本班同學的學習工作。
1、了解同學的學習情況，及時向班主任作匯報。2、主動幫助學習有困難的同學。
3、按時組織早讀，提高早讀效果。4、及時監(jiān)督各組長收發(fā)作業(yè)。
宣傳委員職責（1名）。
主管班級宣傳工作。
1、根據(jù)學校領導和少先隊的有關安排，開展宣傳工作。
2、協(xié)助老師做好教室后面的展示臺的展示。
勞動委員職責（1名）。
主管教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作。
1、認真指導教室的衛(wèi)生工作，督促每日值日的同學，明確各小組分工。
2、記錄衛(wèi)生值周不認真（或遲到）的同學，責令其組長督促。
3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進行登記。
4、關心同學生活、健康狀況，及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
紀律委員職責（1名）。
主管課堂、課間紀律工作。
1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。
2、檢查紅領巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。
3、對違反紀律的同學要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。
4、管理好課堂紀律，提醒同學們注意安全。
5、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
體育委員職責（1名）。
主管體育、課外活動等工作。
1、協(xié)助班主任及任課教師，積極組織同學參加各種體育活動。
2、負責集會、放學的整隊工作。使路隊做到快、靜、齊。
3、負責組織本班學生做好運動會的訓練。
文藝委員職責（1名）。
1、組織好各項班級文藝活動。
2、負責音樂、美術課的課前準備。
課代表職責（語數(shù)英各一名）。
早晨8：05分前負責收各科作業(yè)，并分別放到老師指定的位置。課前該科課代表到辦公室詢問老師抱、發(fā)作業(yè)相關事情。
學習組長職責（每大組兩名，語文英語一名，數(shù)學一名）。
1、豎排組長負責每天造成8：05分前收齊作業(yè)交給課代表。
2、負責課堂上組織小組組員開展各項學習活動，并做好讀書、識字等作業(yè)的檢查工作。
班干部的工作對于每個孩子來說，不僅僅是榮譽，還是老師的信任，更是對個人責任感的培養(yǎng)和對自身能力的鍛煉和提升。“萬事開頭難”。每個孩子都有當班干部的新鮮感。但如果沒有及時有效地指導，孩子空有熱情，沒有責任，最后能力得不到提高，對責任感的培養(yǎng)更是適得其反。
所以，請家長朋友根據(jù)自己孩子在班級所承擔的職責分工，幫助孩子進行工作的指導和督促。
小干部，大職責！相信在家校的積極配合下，孩子們一定能認真負責地對待本學期的班干部工作并獲得鍛煉、提升的。班級對所有班干部設立優(yōu)秀班干部評比，班主任會針對每個班干部的工作進行監(jiān)督管理，每學期評選優(yōu)秀班干部。
第一周試用，并做相應調整。如果發(fā)生小干部工作多次不到位，班主任和同學多次提示指導不見效的情況，可做出對孩子職務罷免或調整職務的決議。
班干部競選活動心得體會篇十一
我想要競選中隊長的職務，當老師說；“要當中隊長的自己上來。”我信心十足卻又沒搶到第一個上講臺演講。第一個上去的是李全，雖然他個子很小，但他信心卻十足，我們給他了熱烈的掌聲。當他走下講臺的那一刻，我立刻胸有成竹地走上了講臺，發(fā)表了我競選中隊長的演講，講著講著我講完了。投票的時候，我心里很緊張，忐忑不安的，眼睛都快要閉上了。結果終于出來了，我評上了中隊長，我心里很興奮，手心都冒出了汗來了。心里一直再喊：謝謝大家對我的信任！我一定不會辜負大家期望的，努力做一個名副其實的中隊長。
班干部競選活動心得體會篇十二
暑假里的一個星期六，微風徐徐，陽光明媚，蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，早晨九點鐘，我們一起來到了郊外，美麗的景色讓人陶醉。
爸爸媽媽帶著我們來到了田野里，路邊的花草在微風中吹撫著，向我們點頭問好；你用鼻子聞一下，散發(fā)著濃濃的花草的香氣，布谷鳥在歡樂的歌唱；你聽風兒吹在臉上柔柔的；柳枝在微風中翩翩起舞；碧綠的`河水清清的流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。時間過得可真快呀！已經快十一點了，我們要準備做野餐了。
這時我看到爸爸在地上挖了兩個坑，拿來了幾塊石頭，做什么呢？哦！原來是簡單的支撐了兩個爐子，是用來做飯的，媽媽叫我們去揀點柴禾，媽媽把鍋放在爐子上先燒點水，然后把米淘好了放在里面煮；爸爸在一旁切牛肉、切香腸、拌涼菜…….媽媽也忙得不亦樂乎，擇菜，洗菜，我和姐姐布置餐桌，鋪涼席，做完了這些以后，我們也上山了，去采了一藍新鮮的蘑菇，準備讓爸爸給我們做山雞燉蘑菇，這是我爸爸最拿手的一個菜，也是我最喜歡的味道，里面的營養(yǎng)很豐富哦！哥哥弟弟他們的力氣大，山上有很多野雞飛來跑去的，哥哥拿著一個專門網雞的網子，追趕著山雞，弟弟他們是你追我趕，嚇得山雞是唧唧喳喳的亂叫，一不小心山雞就落網了，“哇塞”哥哥你太棒了，我和姐姐趕快用繩子把山雞的腿牢牢的綁住，你看，有的飛上了樹枝；有的鉆進了草叢，調皮的弟弟很聰明，看到山雞飛上了樹枝，心里想，山雞已經跑累了，趴在樹上休息不動，這一回山雞肯定是弟弟的手中獵物了“簡直太刺激了”弟弟就像小貓似的走過去，雙手一下子就把山雞給抓住了，我們拿著山雞高高興興的回到了山腳下。
你看爸爸可真用心呀！已經把做山雞的調料都準備好了，米飯也做熟了，我們幫助媽媽洗蘑菇。媽媽把熱水燒開了，讓爸爸先讓山雞洗一個熱水澡，在里面消一下毒，再把它的雞毛摘取洗凈即可，爸爸把鍋里倒上了一點油，把剁好的山雞塊和調料一起翻炒、燉，接著我們在饑餓中聞到了山雞的香味，直流口水，不一會兒，熱騰騰的山雞燉蘑菇就做好了，七嘴八舌的議論開始了，歡笑聲加上鍋碗瓢盆的擊撞聲，交織成一支美好的交響曲！
在這次野炊中，讓我學會了和家人交流與溝通，團結與和睦，還學會了幫助媽媽做家務活，讓我們在暑假中快樂的成長吧！
班干部競選活動心得體會篇十三
在我八歲那年，一顆牙在我心中留下了深深的印記。
哎！記得那一天，一顆下牙在我吃飯時松動了，我下定決心要讓這個殘兵敗將光榮退伍。
軟磨硬泡。
這顆牙松動后太折磨人了，牙縫變寬，一吃酸冷食物牙齦就疼痛難忍。我每天都不由自主用舌頭去舔它，希望舌尖能把它拔下來，可是一陣疼痛過后，牙齒命懸一線，卻根深蒂固。
每天晚上我都盼望著那顆牙會在第二天發(fā)生奇跡―――自己掉下來?？墒且煌砩线^后，那顆牙依然在那里"堅守崗位”。我一次次拿著牙線往下磨它，結果呈現(xiàn)在我眼前的卻只是一些血痕。就因為這個，我在這幾天里就不可以吃一些硬的東西，比如糖，一要是吃到嘴的話，那么……就只有挨痛的分了。我只好與我最親密的糖告別一段落，我叫苦不迭。
死守崗位。
我知道了這牙的厲害，為此我只可喝稀飯，體重一天天減了下來，我發(fā)誓，不把它拔下來，我不姓龐。
這回我準備啟用新琢磨出來的辦法，用一顆上牙把那個頑固分子頂住，然后用力一咬，它就和牙齦分家了，計劃開始，我先用手指把那顆松了的牙按住，然后用上面和它對應的牙小心翼翼的把松了的牙頂住，還沒等用力咬，我就發(fā)瘋了，疼得渾身冒冷汗，好漢不吃眼前虧，我立刻放手了。
光榮犧牲。
長痛不如短痛，不用狠招，牙不拔。這回，我果斷決定，用最原始最粗暴的方法拔牙。我用一只手抓牙，另一只手撐開嘴。三、二、一，拔！
咔！牙下來了！我哆嗦著哼著疼痛而勝利的戰(zhàn)歌，一身輕松跑回衛(wèi)生間漱口去了。
奶奶說：“下牙掉了往房頂上丟，寓意順利向上長，長得結結實實，整整齊齊。”可這顆牙被我放在了一個盒子里，我可不想再見到它了，一見它，就來氣。本來一顆牙齒的事，不足掛齒，不齒于人，可它害得我寢室難安。好了，今天就聊到這里。我還要去把這幾天虧欠的糖補回來，我現(xiàn)在要去吃糖了，變回我原來九十四斤的“完美體型。”我們下次再見。
班干部競選活動心得體會篇十四
公司競聘上崗方案一.本次競聘上崗的主要目的：
(一)優(yōu)化人--崗配置，力爭讓最合適的人從事最合適的工作，提高工作效率和企業(yè)經濟效益。
(二)進一步深化競爭機制，不斷增強員工的競爭意識和危機意識，逐步形成“崗位靠競爭、收入靠貢獻”的觀念。
(三)通過競聘上崗發(fā)掘適應企業(yè)發(fā)展需要的人才，同時在員工中建立起愛崗敬業(yè)、努力學習業(yè)務知識，增強業(yè)務技能的良好氛圍。
(四)為公司和員工雙方提供一次雙向選擇的機會。
二.競聘上崗的基本原則。
(一)公開原則：有關競聘崗位的任職資格，崗位數(shù)量及競聘的內容、流程均向全體員工公開。
(二)競爭原則：即通過個人自薦與群眾推薦、資格評定、綜合能力評定、競聘答辯等競爭手段確定崗位人選。
(三)全面原則：即選聘前對競聘者的品德、理念、知識、能力、以往業(yè)績、群眾評議等進行全面考核。
(四)擇優(yōu)原則：深入了解、全面考評、認真比較、謹慎篩選、擇優(yōu)錄用。
(五)回避原則：即涉及競聘者本人的考核評定自覺回避。
三.競聘上崗的范圍：公司中層及以下所有崗位。
四.競聘上崗的組織：
(一)競聘上崗領導小組。
(二)競聘上崗工作小組。
(三)競聘顧問指導組。
五.競爭上崗實施步驟。
(一)構建組織(二)宣傳動員(三)組織實施。
第一階段：部門經理崗位競聘步驟。
第一步：召開經理擴大會，討論競聘實施方案，確定競聘組織與程序。
第二步：發(fā)布信息，進行宣傳動員。
(2)公布部門經理崗位競聘流程;。
(3)公司內網發(fā)布詳細競聘信息。
第三步：報名提交競聘報告。
(1)員工根據(jù)公司發(fā)布的競聘上崗信息和個人意愿，填寫《競聘上崗申請表》，每個參聘員工可以填報1或2個志愿。
(2)提交競聘報告。
競聘報告內容包括：(演講提綱式的，要簡要明了)。
(1)競聘人員在過去一年內的主要工作業(yè)績，需要列出上年度做出的具體工作內容和工作效果。該項內容需經所在部門經理(經理會)確認。
(2)競聘人員對競聘崗位的認識，如果競聘成功，準備如何工作、達到什么樣的工作效果，以及目標競聘崗位的年度工作規(guī)劃。參加兩個崗位競聘的人員應提交兩份競聘報告。(注：競聘報告即時在公司內網上向全體員工公布)。
第四步：進行群眾推薦。
全體員工在詳細閱讀各報名參聘的報告后，以無記名投票方式，推薦公司各部門經理崗位人選(每個經理崗位可推薦2人，多選無效，沒有報名的也可推薦)。
第五步：進行管理人員素質測評。
組織對報名參聘的管理人員進行綜合素質測評。(內容：管理技能、管理素質、職業(yè)價值觀等網上答題)。
第六步：資格審查，現(xiàn)場答辯，綜合評議。
工作小組收集員工的競聘上崗申請、競聘報告和群眾推薦及人員素質測評情況后，匯總上報至競聘領導小組，由競聘領導小組根據(jù)《崗位說明書》的要求和現(xiàn)場答辯等情況進行綜合考察(綜合考察內容：1.以往業(yè)績;2.綜合素質測評;3.群眾推薦;4、愛崗敬業(yè);5、品德素養(yǎng);6、團隊意識;7;全局觀念;8.學歷;9.專業(yè);10.工作經驗11.工作理念等)，形成評議意見上報公司經理會審議。第七步：公司總經理確定各經理崗位人選，簽署任命書。
第二階段：項目經理崗位競聘。
第一步：公司與各部新聘經理溝通確定各部項目經理崗位配置。
第二步：在公司在內網發(fā)布各部項目經理《崗位說明書》。
第三步：雙向選擇部門項目經理崗位。
(1)員工個人填報部門項目經理崗位申請(可選報2個崗位);。
(2)兩個以上人員競聘同一崗位的由競聘工作小組組織原部門人員投票推薦(按占部門總人數(shù)的百分比計算)。
(3)部門經理選報本部門項目經理崗位初定人選，交競聘工作小組。
第四步：由本部門經理和競聘領導小組成員組成考核組，聽取競聘崗位員工競聘報告，現(xiàn)場答辯(參見部門經理崗位競聘第六步：資格審查，現(xiàn)場答辯，綜合評議)。
第五步：考核組形成考核意見，上報經理會審議，確定部門項目經理人選。
第三階段：雙向選擇部門崗位，組建部門。
第一步：公司內網發(fā)布全公司所有崗位的《崗位說明書》，公布公司組織架構和業(yè)務員崗位配置。
第二步：員工填報競聘崗位申請。
第三步：部門與員工雙向選擇。
第四步：各部召開部門會議，依照各部《崗位說明書》中崗位配置的要求，初定業(yè)務人員配置人選上報公司經理會審定。
第四階段：宣布任命，簽訂《崗位聘用協(xié)議書》。
(2)各部門經理宣布本部門崗位配置與部門項目經理簽訂《崗位聘用協(xié)議書》，并進行就職演說(主要內容：部門下步工作目標、思路及決心)。
(3)各部門分別召開部門全體員工會議，進行工作布署(統(tǒng)一簽署部門員工的《崗位協(xié)議書》意見后，上交綜合管理部)。
第五階段：落聘人員安置。
經崗位競聘而沒有獲得崗位(簽訂《崗位聘用協(xié)議書》的人員)為落聘人員。
落聘人員的出路有以下幾條：
一、解除勞動合同。由員工本人自愿向公司提出辭職申請，按國家相關政策規(guī)定解除勞動合同，辦理離職手續(xù)。
二、落聘人員按照公司《待崗管理暫行辦法》的規(guī)定簽訂《待崗協(xié)議》，由公司綜合管理部統(tǒng)一管理，安排培訓學習和其它輔助性工作，其薪酬待遇參見公司《待崗管理暫行辦法》。
三、內退休養(yǎng)。在公司連續(xù)工作十五年以上的員工，且男55歲以上、女50歲以上的落聘人員可以選擇內退休養(yǎng)，其薪酬待遇參見公司《待崗管理暫行辦法》。有關事項：
一、由綜合管理部組織落聘人員學習集團及公司待崗員工相關管理規(guī)定，根據(jù)公司《待崗員工管理辦法》，組織落聘人員簽訂《待崗協(xié)議書》并安排布置待崗人員下一步培訓、工作事項。
二、新增工作崗位和個別崗位工作需要時，公司可以為待崗人員安排崗位輔助工作，必要時可以綜合部門經理的意見適時轉正上崗。
三、部門經理崗位兩年進行一次競聘，其它崗位一年一聘。
四、業(yè)務發(fā)生變化時，公司經理會可組織不定期的崗位調整。
五、工作交接前原崗位人員應履行好日常工作職責，工作交接時，原崗位負責人有義務支持配合新任人員的工作，時限不少于一個月。很抱歉，因為您在網易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。
去幫助中心，了解如何重新恢復服務。
班干部競選活動心得體會篇十五
一活動目的：
1、班委會吸收那些在學習中有余力、工作成績突出的學生以及一直想為班級做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻精神的同學們提供一次勝任干部的機會。并能夠讓他們積極的更好的為班級服務，為同學們服務。
2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。
3、通過完善的班級管理機構，培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。
二競選宗旨：
公平、公正、公開。
三聘任方式。
實行輪流制。
四候選人應具備的條件。
1、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。
2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創(chuàng)造性地開展工作。
3、熱心班級工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數(shù)同學。
4.為人正直，品行端正，嚴于律己，熱愛班級，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協(xié)調好班級工作，按時、優(yōu)質、高效的完成上級下達的.任務。時刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學服務的精神。
5.學習成績在班中處于中上水平，考試無作弊、沒有不及格現(xiàn)象。
6.群眾基礎扎實，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威望。
五做好宣傳工作。
競選之前公布班級競聘職位，并公布班干職責及班干競選條件。
六競選時間。
七競選過程：
1、班主任總結上學期班干部工作的情況，表揚負責任的班干部。
3、參選人員發(fā)表競職演說。
5、全體舉手選舉。
6、宣讀選舉結果。
八當選班干部發(fā)表當選感言。
九班主任做班會總結。
班干部競選活動心得體會篇十六
昨天下午，只我一個人在家。我想，我長大了，應當幫家里做點家務了。做些什么呢?看看地板臟兮兮的，像張大花臉，就想拖一下。
我把水桶它放到衛(wèi)生間水龍頭底下，打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”流了出來。水桶快滿時，我學奶奶的樣子，把拖把往水桶里浸透，攪一攪，然后，提出來用力擰。拖把上的水擰出來了，我把它扛到客廳，開始拖地啦。
我用足全身力氣，一會兒橫著拖，一會兒豎著拖，廚房、客廳、通道、晾臺，仔細地拖了個遍，一個角落也不放過。我要讓家里人回來看看，我拖地板多么在行。
拖完了，我洗洗手，坐在沙發(fā)上一邊吃著鍋巴，一邊欣賞著自己的作品。這一“欣賞”不要緊，發(fā)現(xiàn)地板上到處是腳印。我想，這肯定是我穿的拖鞋臟，踩在濕地板上印下的。我趕緊把家里的拖鞋一只一只全洗干凈，又穿著洗凈的拖鞋，拿起拖把，邊倒退邊拖地，把那些臟腳印全拖了一遍。
班干部競選活動心得體會篇十七
黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是責任黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話。
學習。
得深不深，還需要把黨的思想建設放在首位，不斷挺起理想信念的“主心骨”，下面是unjs整理的關于精選。
歡迎閱讀!
“”學習教育，基礎在學、關鍵在做。共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是高尚品德的體現(xiàn)，是催人奮進的旗幟。做合格黨員，必須對標“”，在“做”上狠下功夫，踏踏實實、孜孜不倦，一步一腳印、一步一升華，把合格黨員標準體現(xiàn)在方方面面。
做合格黨員，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠，在學黨章黨規(guī)、學系列講話的基礎上，進一步堅定“三個自信”，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護黨中央的權威。要牢固樹立“四個看齊”意識，在思想上政治上行動上同黨中央和省、市委保持高度一致，以“馬上就辦、辦就辦好”的態(tài)度抓好貫徹落實，確保令行禁止、政令暢通。
做合格黨員，就是要講規(guī)矩、有紀律?！坝街保瑒t必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！闭渭o律和政治規(guī)矩，是黨發(fā)展壯大的重要法寶，是全面從嚴治黨的關鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，自覺將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準則和規(guī)范，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。
做合格黨員，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是黨成就過去、把握現(xiàn)在、贏得未來的獨特政治優(yōu)勢和巨大精神動力。要堅守共產黨人精神追求，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭加強道德修養(yǎng)，帶頭樹立良好家風，自覺投身文明創(chuàng)建、走訪入戶等工作一線，用日常言行帶動全民行動，為打造“山水詩鄉(xiāng)、多彩宣城”凝聚強大合力。
做合格黨員，就是要講奉獻、有作為。要始終堅持立足崗位、履職盡責，扎實做好本地區(qū)本部門本單位重點工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，真正做到平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來。要充分展示各級黨組織和黨員的力量，引導廣大干部群眾見賢思齊、干事創(chuàng)業(yè)，為全市經濟社會持續(xù)健康發(fā)展和“十三五”良好開局作出應有的貢獻。
“講政治、有信念”就是要求一名黨員始終要保持政治本色，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，作政治上的明白人;要求始終保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰，保持對中國特色社會主義的堅定信念，把信仰信念時時處處體現(xiàn)行動的力量。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強化政治意識和大局意識，堅定正確的政治方向，動態(tài)掌握勞動人事爭議**事業(yè)發(fā)展的政策方針，認真執(zhí)行國家、部省關于勞動人事爭議**的各項政策法規(guī);主動將**工作融入構建四川和諧勞動關系和推進依法治國、依法治省的大框架，提高做好**工作重要性和必要性認識，堅定做好**工作的信心信念。
“講規(guī)矩、有紀律”就是要求一名黨員帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，保持對黨絕對忠誠的政治品格，堅決維護黨中央權威，維護黨的團結。
作為一名從事**工作的黨員，我們要強化法治意識和法治思維，時時處處把**工作紀律挺在前面，依法公正裁決，讓陽光**形象立起來，力爭每一件爭議案件都體現(xiàn)出公平正義，讓爭議案件的處理真正體現(xiàn)法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。
“講道德、有品行”就是要求一名黨員要始終保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強化宗旨意識和擔當精神，熟知各項勞動人事爭議政策法規(guī)，努力提高服務意識和服務水平，愛崗敬業(yè)、勇于擔當、爭先創(chuàng)優(yōu)，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用;心存敬畏、手握戒尺，廉潔辦案，牢筑拒腐防變的防線。
“講奉獻、有作為”就是要求一名黨員要保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看的出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強化創(chuàng)新意識和奉獻精神，主動將“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念融入**工作實際，深刻把握勞動人事爭議**工作的規(guī)律性認識，更新服務理念、創(chuàng)新服務手段，崇尚創(chuàng)新，攻堅克難、勇于奉獻，爭做**事業(yè)發(fā)展的促進派和實干家。
班干部競選活動心得體會篇十八
丁零零，丁零零，上課了，大家把桌子整理得干干凈凈，這節(jié)課我們要競選班干部，大家臉上都顯得有些緊張，因為這是我們第一次上臺演講競選班干部。
開始競選班干部了，華老師說:“我給你們30秒鐘時間，看誰能主動上臺演講，如果沒人上臺，我就自己定下來了?！痹捯魟偮洌覀兊睦习嚅L馬騰第一個上臺，不慌不忙地說出了自己的話，她說完就像一只小兔子似的.回到了自己的位子。過了好一陣子，我想：我干嗎不上去呢?我也要為班級爭光。我大膽地走上前去，可我還是有點緊張，冒了一身冷汗。但讀到最后句“請大家給我一次機會，還你一個滿意”時，我的心輕松了下來，因為我成功了，我覺得自己有勇氣了。
今天我非常開心，因為我參加了競選班干部其中的一名，不管我能不能選上，但我還是覺得今天是我最快樂的一天!
班干部競選活動心得體會篇十九
根據(jù)《自治縣衛(wèi)生局關于印發(fā)〈自治縣醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人競聘上崗工作方案〉的通知》(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)精神，為順利開展好鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步引入競爭激勵機制，堅持正確的用人導向，營造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的選人環(huán)境，形成以德選人、以能聘崗、以勤補拙、以績評優(yōu)、擇優(yōu)聘用、能上能下的干部聘用機制，選就一支奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充滿生機與活力的運行機制。
二、基本原則。
(一)黨管干部原則;。
(二)德才兼?zhèn)?，任人唯賢原則;。
(三)群眾公認，注重實績原則;。
(四)公開、公正、擇優(yōu)原則;。
(五)依法辦事原則。
三、組織領導。
為切實加強競聘上崗工作的領導，縣衛(wèi)生局專門成立鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作領導小組，全面負責競聘上崗工作的組織領導。成員如下：
組長：彭映春(縣衛(wèi)生局黨組書記、局長)。
副組長：包金偉(縣衛(wèi)生局黨組成員、副局長)。
方林忠(縣衛(wèi)生局副局長)。
成員：楊國明(縣衛(wèi)生局辦公室主任)。
俸志剛(縣衛(wèi)生局醫(yī)政股股長)。
李國燕(縣衛(wèi)生局疾基婦股股長)。
張昌華(縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所所長)。
李芬(縣衛(wèi)生局合管中心主任)。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由包金偉兼任，人員由楊國明、俸志剛、李國燕組成。
四、競聘上崗的范圍和職位。
(一)參加競聘上崗的人員范圍：本縣衛(wèi)生系統(tǒng)內在職在崗符合競聘上崗條件和資格的人員。借用到縣外及縣內衛(wèi)生系統(tǒng)以外的人員不能參加競聘上崗。
(二)競聘職位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。
五、競聘上崗的條件和資格。
(一)競聘上崗人員應具備的基本條件。
1、具有堅定的政治立場和政治方向。有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平，認真實踐“三個代表”重要思想，能用辯證唯物主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
2、具有強烈的事業(yè)心和政治責任感。對事業(yè)負責、對工作負責、對群眾負責，忠于黨和人民，愛崗敬業(yè)。
3、身體健康，具有良好的思想品質。勇于奉獻、艱苦樸素、清正廉潔、勤政為民、密切聯(lián)系群眾;顧全大局、作風正派、公道正直、善于團結廣大群眾，自覺接受組織和群眾的批評與監(jiān)督。
4、具有履行職責所需要的業(yè)務能力和管理水平。有較為豐富的專業(yè)知識和工作實踐經驗，有勝任組織管理工作的能力和文化水平。
(二)競聘上崗人員應具備的資格。
1、在近三年年度履職考核中，被評為合格及以上等次。
2、具有大專以上學歷，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格?，F(xiàn)任院長、副院長職務的可放寬到助理醫(yī)師資格。
3、具有五年以上工齡，年齡在45周歲以下(少數(shù)民族、婦女、非黨可適當放寬)，在編在職在崗人員。
4、要求醫(yī)師以上職稱。
5、具備競聘職位規(guī)定的其他條件資格。
六、競聘上崗的程序和方法步驟。
(一)制定實施方案(4月5日前)。由領導小組辦公室負責。
組長：包金偉。
成員：楊國明、俸志剛、李國燕。
負責制定包括競聘職位、資格條件、競聘范圍、程序方法和各階段完成時限要求等內容的實施方案。
(二)宣傳動員(4月15日前)。
1、開好一個宣傳動員會：由各醫(yī)療衛(wèi)生單位院長負責，召集院內全體干部職工開好一個競爭上崗宣傳動員大會，宣讀(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件，積極動員院內職工參與鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗活動。
2、發(fā)布信息公告：由縣衛(wèi)生局辦公室何真權負責，將競聘職位、條件資格、程序方法等相關事宜在自治縣公眾信息網公告。做好競爭上崗的后續(xù)宣傳報道工作。
(三)報名工作(4月20日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、宋云江。
負責接待由各醫(yī)療衛(wèi)生單位民主推薦、組織推薦或個人報名工作。
(四)資格審查(4月22日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、楊國明。
負責對報名的參聘者進行資格審查，由領導小組全體成員集體通過后方能確定為參聘人選。
(五)組織競聘(4月27日前)。
1、競聘時間：另行通知。
2、競聘地點：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
3、會場布置：由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責，在監(jiān)督組和領導小組的監(jiān)督和指導下進行布置。鎮(zhèn)衛(wèi)生院會議室為演講答辯室，室內設演講臺、評委席、計分席、監(jiān)督席和觀眾席，選相對分開的行政辦公室2間分別為候考室和休息室，有專人守護。
4、人員安排：
監(jiān)督席：縣人大、政協(xié)、紀委監(jiān)察、組織和人事局共5人。
評委席：在評委庫中抽取5人，縣衛(wèi)生局指定2人。
計分席：現(xiàn)場指定4人。
觀眾席：領導小組成員及醫(yī)療衛(wèi)生單位人員就座。
5、競聘程序。監(jiān)督員、評委庫成員、工作人員及應聘者必須于上午7：30準時到達會場。工作人員清點人數(shù)并對應聘者進行身份驗證。清點無誤后，在會議室集中開會。會議內容如下：
(1)抽簽確定評委：監(jiān)督組在評委庫中抽取人，縣衛(wèi)生局在局機關人員中指定2人共7人組成評委，現(xiàn)場確定一名評委為組長，主持評委評分工作。
確定計時員、計分員、報分記錄員：監(jiān)督組在本院職工中臨時指定計時員1名、報分記錄員1名、計分員2名。
()確定競聘順序：監(jiān)督組負責，由競聘者現(xiàn)場抽簽確定。
()監(jiān)督組、評委、計分報分組依次對號入座。競聘之前，考官、工作人員、監(jiān)督員關閉通訊工具，統(tǒng)一交給監(jiān)督員保管，待競聘結束后返還。
(5)工作人員向大會宣讀評分標準和紀律要求。宣讀完畢，由引導員將應聘者帶領到候考室休息。
(6)演講和答辯：競聘開始，由引導員將第一位競聘者帶領到會場，并將打印好的演講材料分發(fā)評委各成員。評委組長宣布開始，競聘者開始演講，評委對其進行評分。演講評分完畢，競聘者向監(jiān)督組抽取3個答辯題目或者由監(jiān)督組抽取3個題目為答辯題。交與評委，由評委進行提問，同時進行評分。
(7)退場：答辯結束，評委示意退場，由引導者將競聘者帶領到休息室休息。
(8)評分：評委根據(jù)評分標準對競聘者競聘演講和答辯情況進行評分。
(9)計分。收取評分表由計分員對7位評委評出的分數(shù)進行計分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，將其余5位評委的評分相加取平均分，得出競聘者的最后得分(小數(shù)點后面保留兩位數(shù))。
(10)公布成績：第二位競聘者答辯結束，由報分員將前一位成績向大會公布。引導者將第一位競聘者帶領到會場聽取成績。聽取成績結束，再由引導者將二位競聘者同時帶領到休息室休息。其余依此類推。
(六)組織考察(4月30日前)。由領導小組按照(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件精神對前2名進行考察。
(七)聘用公示(月7日前)。通過組織考察，確定擬聘用人選進行為期7—10天的公示。
(八)決定聘用(5月10日前)。公示期間，公示結果不影響聘用的，公示期滿，辦理聘用手續(xù)。
七、任職與任期。
(一)任職實行聘任制。任職人員應簽訂聘任合同，合同簽訂按《臨滄市事業(yè)單位聘用制暫行辦法》規(guī)定辦理。
(二)實行試用期制，試用期為1年，試用期滿進行考核評議測評，如考核不合格，解除聘用合同。
(三)實行任期制，任期為3年，試用期計算在任期內，任期滿后重新進行競聘上崗。
(四)縣衛(wèi)生局將進一步建立健全和完善競爭醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人任期目標責任制，加強任期管理和考核，并認真應用好考核結果。
八、競爭上崗紀律要求。
(一)嚴肅干部人事紀律，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風，嚴禁各種非法組織活動，對違反紀律規(guī)定的，按照有關法律和規(guī)定嚴肅處理。
(二)高度重視鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，充分依靠基層黨組織和廣大黨員干部，競聘上崗工作的各個環(huán)節(jié)必須置于干部群眾的監(jiān)督之下，提高競聘上崗工作的透明度，落實干部群眾的知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權。