通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和不足。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇一
根據(jù)教師職務(wù)試行條例之規(guī)定：每位老師都負有課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品質(zhì)教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動的責(zé)任。按照這一規(guī)定，每位青年教師必須主動鉆研班級管理藝術(shù)，努力增長管理育人的才干。為此，我校決定在張新蘭名班主任工作室推進過程中，就傳授班主任工作的`經(jīng)驗和藝術(shù)，開展青藍工程專項師徒結(jié)對活動，在20xx--20xx學(xué)年度中，本校青年教師______________（為乙方）自愿拜______________為師（為甲方）。經(jīng)協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議。
一、合同期間，甲方對乙方的班主任實踐負有指導(dǎo)之責(zé)，主要包括：
1．樹立敬業(yè)精神，培養(yǎng)愛生情感。
2．指導(dǎo)乙方主持班會2次，班委會1次。
3．示范組織一次主題班隊會活動，供乙方觀摩學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)乙方設(shè)計一次主題班隊會活動。
4．指導(dǎo)乙方開展班級工作，如督促學(xué)生早讀、上好課間操、自修課、搞好衛(wèi)生、自行車排放等工作及開展其他有關(guān)活動。
5．指導(dǎo)乙方做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，并定期召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
6．指導(dǎo)乙方召開家長會或進行家訪。
7．同乙方一起參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
8．指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)寫學(xué)生操行評語，寫班級工作總結(jié)及填寫有關(guān)報表的方法。
9．同乙方一起共同學(xué)習(xí)教育理論，帶頭并且鼓勵乙方撰寫教育心得或論文。
10．學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對乙方的班主任工作作出評估，寫出書面意見。
二、合同期間，乙方在班主任工作實踐方面接受甲方的指導(dǎo)，應(yīng)努力做到以下幾點：
1．熱愛班主任工作，發(fā)揚愛生優(yōu)良傳統(tǒng)。
2．開學(xué)初在甲方指導(dǎo)下制定計劃，乙方獨立主持召開班隊會4次，班委會2次。寫出書面活動方案付諸實施后，寫出活動小結(jié)。
3．在甲方指導(dǎo)下，認真開展班級常規(guī)工作，搞好班級評比，并開展其他有關(guān)活動。
4．在甲方指導(dǎo)下以2－3名后進生作為轉(zhuǎn)化對象，做學(xué)生的思想工作。同甲方一起召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
5．在甲方的指導(dǎo)下召開家長會1次，家訪2人次。
6．參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
7．在甲方指導(dǎo)下，學(xué)寫學(xué)生操行評語，學(xué)寫班級工作計劃總結(jié)及填寫有關(guān)報表。
8．自覺學(xué)習(xí)教育理論，踴躍撰寫教育心得或論文。
9．本學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對個人班主任工作作出書面總結(jié)。
三、本合同自簽訂之日起生效至20___年__月__日至20___年__月__日止，協(xié)議到期，如經(jīng)雙方協(xié)商同意可續(xù)訂。
四、本協(xié)議雙方各保留一份，德育處存放一份。
五、本協(xié)議由學(xué)校黨政工會共同督促執(zhí)行，并負責(zé)檢查、考核。
甲方________________
協(xié)議簽訂人
乙方________________
學(xué)校（蓋章）
20___年__月__日
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇二
為了確保教學(xué)“青藍工程”師徒結(jié)對活動順利有效地開展，___________老師（甲方）與____________老師（乙方）經(jīng)充分協(xié)商簽訂此責(zé)任書。
實行乙方教學(xué)態(tài)度、教學(xué)實績與對甲方的獎勵掛鉤的責(zé)任制。
1.甲方對乙方備課工作做出具體指導(dǎo)，如熟悉教材、分析教材，制定教學(xué)計劃，把握教學(xué)中的重難點等，對乙方每單元教案做一次點評。
2.甲方每周聽乙方課不少于1節(jié)，并及時對乙方的'課堂教學(xué)情況進行點評與分析。
3.甲方指導(dǎo)乙方做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。
4.甲方指導(dǎo)乙方編寫課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改、評講工作。
5.甲方指導(dǎo)乙方加強學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)科研活動，認真撰寫教學(xué)小結(jié)或論文。
6.甲方指導(dǎo)乙方上好課或各類公開課。
7.甲方根據(jù)乙方學(xué)習(xí)情況每月填寫“指導(dǎo)情況登記表”，學(xué)期末對乙方進行一次綜合評價。
8.乙方要研究教材，科學(xué)制定教學(xué)計劃，認真仔細地做好備課工作，每單元備課教案主動請甲方進行審核和指導(dǎo)。
9.乙方每周至少聽甲方1次課，在聽課記錄本上及時做好記錄和小結(jié)。
10.乙方認真向甲方學(xué)習(xí)作業(yè)布置、批改和評講等工作，每周向甲方一次作業(yè)情況。
11.乙方認真向甲方學(xué)習(xí)如何做好課堂練習(xí)、每單元練習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評講工作。每單元向甲方課堂練習(xí)、單元練習(xí)的編寫、批改和評講工作；期中、期末向甲方復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評講工作。
12.乙方加強自身學(xué)習(xí)，積極參加各級各類教學(xué)科研活動。每學(xué)期認真寫一篇教學(xué)案例、課例或論文。
13.乙方認真完成各類公開課、競賽及評比活動。
14.乙方每月填寫“學(xué)習(xí)情況登記表”，學(xué)期末完成拜師小結(jié)。
甲方保質(zhì)保量做好指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作，每學(xué)期考核小組對甲乙雙方工作進行考核。
甲方簽字：________________。
乙方簽字：________________。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的結(jié)對子工作又到了尾聲，談到差生的轉(zhuǎn)化我深有感觸。學(xué)生各異，愛一部分學(xué)生容易，愛全體學(xué)生，尤其是愛差生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情？？但我們?nèi)绻粚σ徊糠謱W(xué)生施以愛心，而對另一部分學(xué)生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的.陽光撒向每一個學(xué)生。對待差生要以表揚為主，發(fā)掘其閃光點，多給他們一些鼓勵，只有這樣，才能使差生感覺到集體的溫暖，促使他們身心全面發(fā)展。
我結(jié)的這些學(xué)生是一個行為習(xí)慣較差的學(xué)生，經(jīng)常抽煙，不愛學(xué)習(xí)，對父母的態(tài)度特別逆反，我為此多次批評、訓(xùn)斥，但都不能解決問題，怎么辦呢？我決定改變方法，以表揚為主！于是我就開始有意識地多表揚少批評，結(jié)果出乎意料，幾星期后，這個學(xué)生開始有了進步，對家人的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，被逮到抽煙的次數(shù)也少了，而且學(xué)習(xí)心態(tài)也與過去不大一樣。“數(shù)子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我抓住適當(dāng)時機，對他的優(yōu)點予以表揚鼓勵，便會在他胸中燃起一團團希望之“火”，激起他一股股奮發(fā)向上的力量，變成他前進的力量，使他們看到“明天的快樂”。
我通過一學(xué)期和他的交流和教育后，我感到：差生的轉(zhuǎn)化，并非一朝一夕之事，他們雖然為數(shù)不多，但影響面大，破壞的潛在因素大。我們只有持之以恒，從點滴做起，以誠相見，言傳身教，相信沒有不被感化的差生。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇四
師父：（年級班）。
徒弟：（年級班）。
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的'職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責(zé)：
3．學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）。
徒弟（簽名）。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇五
根據(jù)教師職務(wù)試行條例之規(guī)定：每位老師都負有課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品質(zhì)教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動的責(zé)任。按照這一規(guī)定，每位青年教師必須主動鉆研班級管理藝術(shù)，努力增長管理育人的才干。為此，我校決定在張新蘭名班主任工作室推進過程中，就傳授班主任工作的經(jīng)驗和藝術(shù)，開展青藍工程專項師徒結(jié)對活動，在2017--2018學(xué)年度中，本校青年教師______________（為乙方）自愿拜______________為師（為甲方）。經(jīng)協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議。
一、合同期間，甲方對乙方的班主任實踐負有指導(dǎo)之責(zé)，主要包括：
1．樹立敬業(yè)精神，培養(yǎng)愛生情感。
2．指導(dǎo)乙方主持班會2次，班委會1次。
3．示范組織一次主題班隊會活動，供乙方觀摩學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)乙方設(shè)計一次主題班隊會活動。
4．指導(dǎo)乙方開展班級工作，如督促學(xué)生早讀、上好課間操、自修課、搞好衛(wèi)生、自行車排放等工作及開展其他有關(guān)活動。
5．指導(dǎo)乙方做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，并定期召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
6．指導(dǎo)乙方召開家長會或進行家訪。
7．同乙方一起參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
8．指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)寫學(xué)生操行評語，寫班級工作總結(jié)及填寫有關(guān)報表的方法。
9．同乙方一起共同學(xué)習(xí)教育理論，帶頭并且鼓勵乙方撰寫教育心得或論文。
10．學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對乙方的班主任工作作出評估，寫出書面意見。
二、合同期間，乙方在班主任工作實踐方面接受甲方的指導(dǎo)，應(yīng)努力做到以下幾點：
1．熱愛班主任工作，發(fā)揚愛生優(yōu)良傳統(tǒng)。
2．開學(xué)初在甲方指導(dǎo)下制定計劃，乙方獨立主持召開班隊會4次，班委會2次。寫出書面活動方案付諸實施后，寫出活動小結(jié)。
3．在甲方指導(dǎo)下，認真開展班級常規(guī)工作，搞好班級評比，并
開展其他有關(guān)活動。
4．在甲方指導(dǎo)下以2－3名后進生作為轉(zhuǎn)化對象，做學(xué)生的思想工作。同甲方一起召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
5．在甲方的指導(dǎo)下召開家長會1次，家訪2人次。
6．參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
7．在甲方指導(dǎo)下，學(xué)寫學(xué)生操行評語，學(xué)寫班級工作計劃總結(jié)及填寫有關(guān)報表。
8．自覺學(xué)習(xí)教育理論，踴躍撰寫教育心得或論文。
9．本學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對個人班主任工作作出書面總結(jié)。
三、本合同自簽訂之日起生效至2017年3月至2018年6月止，協(xié)議到期，如經(jīng)雙方協(xié)商同意可續(xù)訂。
四、本協(xié)議雙方各保留一份，德育處存放一份。
五、本協(xié)議由學(xué)校黨政工會共同督促執(zhí)行，并負責(zé)檢查、考核。
甲方________________
協(xié)議簽訂人
乙方________________
學(xué)校（蓋章）
年 月
1、為增強學(xué)生安全意識，確保我校學(xué)生健康安全地學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生安全管理科學(xué)有序，特與年段長、班主任簽訂以下協(xié)議。
2、年段長、班主任應(yīng)積極為學(xué)校制訂年度綜治計劃提供合理有效建議，協(xié)助學(xué)校抓好各項綜治措施落實。
3、年段長、班主任在學(xué)生管理中應(yīng)立足依法管理原則，并積極宣傳《憲法》、《國旗法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律，增強學(xué)生遵紀守法意識。
4、加強安全防范知識教育，經(jīng)常性對學(xué)生進行飲食安全，衛(wèi)生安全，消防安全，交通安全，起居安全，人身安全，游泳安全，運動安全，網(wǎng)絡(luò)安全及預(yù)防自然災(zāi)害等方面進行教育。提高學(xué)生防侵害、防事故的自我保護能力，預(yù)防和減少傷害事件的發(fā)生。
5、落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，幫助做好后進生和有劣跡學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。
6、年段長、班主任應(yīng)經(jīng)常性對所在年段、班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動場所進行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，能自行排除的立即排除，無法排除的應(yīng)及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，以便防范于未然。
7、班主任有組織學(xué)生進行戶外活動或組織各類大型活動應(yīng)事先向有關(guān)部門提交申請報告，獲得批準后方可進行，并注意做好安全準備和制定防范措施。
8、年段長、班主任遇到正在發(fā)生的各類安全事故，如：火災(zāi)、溺水、車禍等，有責(zé)任和義務(wù)首先報警并向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，然后積極采取妥當(dāng)措施進行救助，不得以任何借口離開事故現(xiàn)場或見死不救。
9、年段長、班主任應(yīng)學(xué)習(xí)掌握必要的.安全防患及安全自救常識，以便發(fā)生意外時能從容應(yīng)對，同時應(yīng)自覺遵守學(xué)校相關(guān)安全規(guī)定，注意防盜、防火，防事故，注意用電安全，教育學(xué)生不與他人沖突、打架、斗毆等。
10、年段長、班主任應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活，每天至少一次以上到宿舍
關(guān)心寄宿生的起居生活情況，同時應(yīng)定期關(guān)心住在校外的學(xué)生，詢問他們生活、安全等狀況，及時為他們排憂解難。
11、年段長、班主任應(yīng)隨時了解本年段及本班級的學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)有殘疾的學(xué)生應(yīng)予以關(guān)注并報告學(xué)校。
12、年段長、班主任在教育學(xué)生時應(yīng)注意采用科學(xué)的方式方法，不得體罰或變相體罰學(xué)生，更不得心罰學(xué)生。
13、發(fā)現(xiàn)綴學(xué)學(xué)生應(yīng)及時進行勸返，勸返實在無效應(yīng)向?qū)W校反饋，及時告知家長并做好記錄。
14、年段長、班主任應(yīng)認真落實本年段和本班級的學(xué)生考勤制度（除正常課間點名外，寄宿生還要求早晚自習(xí)點名），對請假學(xué)生應(yīng)詢問清楚請假原因，確實有必要請假的方可同意，并保留好請假條，做到有據(jù)可查。
15、若學(xué)校遇到緊急情況或有接受上級特殊任務(wù)，年段長、班主任的工作應(yīng)同步進行。
16、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校一份，年段長、班主任留一份，經(jīng)簽訂后，任職期內(nèi)有效。
學(xué)校蓋章：
年段長、班主任簽字（蓋章）：__________
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇六
為全面實施素質(zhì)教育，推進新一輪課改的實驗研究，不斷提高全校教師政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展，新老教師特立協(xié)議如下：
1、堅持教書育人，為人師表。新老教師都要熱愛自己的崗位，勤勤懇懇做好本職工作。在日常的工作中，處處以身作則，事事身體力行，嚴于律己，堂堂正正，為人師表。凡是要學(xué)生相信的，必須自己堅信不移；凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；凡是不允許學(xué)生違反的，自己堅決不違反。
2、老教師滿腔熱情地關(guān)心，培養(yǎng)年輕教師，搞好傳、幫、帶。熱情主動幫助和指導(dǎo)新教師熟悉大綱，分析教材，改進教法、進修業(yè)務(wù)，經(jīng)常為他們上示范課、指導(dǎo)課，每學(xué)期不少于六課。積極、主動地向新教師傳授教育學(xué)生方面的經(jīng)驗，幫助他們提高班務(wù)管理能力。
3、新教師虛心地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，教育教學(xué)上的好方法、好經(jīng)驗，努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。主動請老教師指導(dǎo)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；經(jīng)常聽老教師上示范課、指導(dǎo)課，請老教師聽自己的匯報課，每學(xué)期不少于六課。
4、新老教師團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、取長補短、共同提高。老教師要定期介紹傳、幫、帶的經(jīng)驗，新教師要及時匯報自己的工作的情況，每學(xué)期結(jié)束，新老教師要認真總結(jié)互幫互學(xué)的情況，形成書面材料，存入檔案。
協(xié)約人：
20xx年x月xx日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
丙方：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
（一）甲方（新教師）職責(zé)：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。
2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。
3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。
6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的.試卷2份。
7、每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。
8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
12、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。
3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。
4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的`匯報課。
9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。
10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學(xué)校（丙方）職責(zé)：
1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓(xùn)、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機會。
3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。
新教師（簽名）。
指導(dǎo)師（簽名）。
新教師所在學(xué)校（蓋章）。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高20xx級4、5班語文教師一職，在開學(xué)初期，就與本教研組的x老師結(jié)成對子，接受x老師在教學(xué)教法上的指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實踐，我感到自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力都有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期結(jié)對子教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
俗語說：“活到老，學(xué)到老”，作為工作在第一線的老師，要想傳授給學(xué)生知識，自己必須要有足夠的知識儲備與教學(xué)能力。對于剛參加工作不久的我來說，又進入了一個新的環(huán)境，接觸一批新的學(xué)生，更是需要其他人的幫助和不斷的學(xué)習(xí)。聽棵就是我們教師互相學(xué)習(xí)的一種很好的方式。我每個月都聽足8節(jié)課，聽指導(dǎo)老師x老師的課在4節(jié)以上，他的教學(xué)方法、對重難點的講解分析、對課堂氣氛的調(diào)整控制等都使我受益菲淺，我也在自己的教學(xué)中加以靈活運用。
作為我的指導(dǎo)教師，x老師也會每個月聽我的課2節(jié)以上，在課后與我交換意見，提出本節(jié)課的優(yōu)點，指出不足，還針對我所教的班級（理科平行班）學(xué)生的基本語文素養(yǎng)、課堂紀律情況作了具體分析。一直以來，他都是以鼓勵為主，使得我上課時更有信心。
在平時的備課與做練習(xí)題時，我也得到了x老師很多的幫助，我經(jīng)常相他請教一些問題，特別是文言文部分，他也毫無保留地與我交換意見，讓我積累了更多的知識，為更好的上課打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
本期的幾次月考以及半期考試中，我所任教的班級表現(xiàn)得一次比一次好，這與x老師對我的幫助和指導(dǎo)是分不開的。我相信，在以后的教學(xué)工作中，我們會更好的合作，我會更加虛心的接受x老師的指導(dǎo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇九
前幾屆拜師活動取得了很大的成效，在校內(nèi)外影響很大，為使今年新調(diào)入的教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)，勝任本職工作，學(xué)校決定去辦“拜師結(jié)對”活動，為使拜師結(jié)對產(chǎn)生積極的效果，特制訂拜師結(jié)對規(guī)則，要求師徒雙方共同遵守，學(xué)校監(jiān)督考核。
拜師學(xué)藝期限暫定一年，要求一年內(nèi)師徒雙方過好四關(guān)。
教材是實施課堂教學(xué)的基本依據(jù)，對教材的理解和把握的程度是教學(xué)成敗的關(guān)鍵，鉆研教材首先要熟悉大綱，掌握大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和各年級的教學(xué)要求；其次熟悉所教年級教材的編者意圖和教學(xué)目標(biāo)，了解知識的承接性和連續(xù)性，對知識系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系做到心中有數(shù)；再次，對具體施教的這部分教材要深入鉆研，找到該部分教材在整個學(xué)科知識體系中所處的位置，在此基礎(chǔ)上，進一步研究通過該課堂教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握哪些知識，訓(xùn)練哪些基本技能，進而確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。
考核：要求被指導(dǎo)教師能夠說出某一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、編者、意圖及教材的前后聯(lián)系，指導(dǎo)教師在平時的工作中要指導(dǎo)青年教師過好教材關(guān)。
被指導(dǎo)教師在認真學(xué)習(xí)大綱、鉆研教材、研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，提前三天寫好教案，交指導(dǎo)教師審查。教案要求詳略得當(dāng)，書寫工整，能夠體現(xiàn)教學(xué)過程，指導(dǎo)教師按編寫要求，從形式到內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)到重點、難點，從教學(xué)環(huán)節(jié)到教法設(shè)計，逐項審查達標(biāo)后簽“準予講授”，否則修改到合格為止。
考核要求：全年教案簽字達不到95%，不能過關(guān)。教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)被指導(dǎo)教師教案個數(shù)不夠，不能出師。
課堂教學(xué)是教書育人工作地主渠道，高質(zhì)量的課堂教學(xué)，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要途徑，上好高質(zhì)量的一堂課，要考教學(xué)實踐來進行。青年教師要具有對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，刻苦鉆研教育教學(xué)的方法藝術(shù)，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，要求被指導(dǎo)教師每周至少聽一節(jié)指導(dǎo)教師的課，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助指正、解決。在指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)下，每學(xué)期上一節(jié)拜師學(xué)藝匯報課。
對作業(yè)的布置一要適量，要精選習(xí)題；二要明確留作業(yè)的目的，哪些是為鞏固知識的，哪些是為新知識做好準備的，哪些是為培養(yǎng)能力的，哪些是為掌握基本概念的；三要對學(xué)生的作業(yè)具有一定的規(guī)定要求，要求字跡工整，作業(yè)本清潔。
教師必須批改作業(yè)，批改數(shù)量和質(zhì)量要符合規(guī)定要求，要注重寫作業(yè)評語，搞好作業(yè)講評。指導(dǎo)教師每月檢查一次被指導(dǎo)教師的作業(yè)布置及批改的數(shù)量和質(zhì)量，并寫好檢查記錄以備檢查。
綜合評估考核：根據(jù)出師期限，學(xué)校組成指導(dǎo)教師參加的考核小組，對被指導(dǎo)教師教材、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改四個環(huán)節(jié)統(tǒng)一評定考核，根據(jù)等級決定是否出師。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十
鑒于目前社會上還存在許多不安全因素，各地聾校在校學(xué)生被拐騙現(xiàn)象時有發(fā)生，為了保證我校學(xué)生的人身安全，現(xiàn)與家長簽定如下協(xié)議：
1、家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校和家長共同負有教育和管理孩子的責(zé)任。
2、家長要結(jié)合自己孩子的實際情況及時配合學(xué)校，對學(xué)生進行防水、防火、防電及防離家出走等方面的教育。不能輕易聽信往屆畢業(yè)生、外地聾人或陌生人的話，以防被拐騙出走;不要單獨讓孩子到附近水庫游泳及獨自外出、旅游等。對于學(xué)生假期在家時間，因家長疏于管理出現(xiàn)的任何問題，學(xué)校不負責(zé)任。
3、學(xué)校實行一月一休制，家長必須按規(guī)定時間(以月休通知為準，有改變的另行通知)把學(xué)生從學(xué)校接走，再按規(guī)定時間把學(xué)生平安送回學(xué)校。家長若確保孩子可以獨自回家和返校的，家長一定提醒孩子注意行車安全，不和陌生人交談，不能聽信外人的讒言，嚴禁使用和乘坐無牌、無證車輛。另外，家長和班主任老師應(yīng)做好溝通，確保孩子按時回家和返校，及時反饋，雙方做好交接。對于在回家及歸校途中學(xué)生發(fā)生的問題，由家長負責(zé)。
4、學(xué)生因事、因病不能到校，家長要及時向老師請假;學(xué)生無故擅自缺課，老師會及時告知家長。在學(xué)校不知情的情況下，學(xué)生無故缺課，而由此出現(xiàn)的相關(guān)問題，請家長自行負責(zé)。
5、家長應(yīng)配合學(xué)校應(yīng)做好交通安全的教育與防范工作,教育學(xué)生走路要注意遵守交通規(guī)則，不在公路上踢球、游玩。應(yīng)做好用電安全的教育與防范工作,不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿;不得讓學(xué)生在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方6、做好食品衛(wèi)生安全的教育與防范工作：加強衛(wèi)生、飲食習(xí)慣的教育，不許讓學(xué)生吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，不要隨便購買零食，嚴防食物中毒。同時，做好消防安全的教育與防范工作，不得讓學(xué)生玩火,不單獨燃放煙花、爆竹。
本安全協(xié)議由班主任和學(xué)生家長每學(xué)年簽定一次。請家長及時配合學(xué)校工作，和學(xué)校共同把有關(guān)學(xué)生的各項工作做好，讓孩子們能夠健康、快樂的成長。
xx年xx月xx日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十一
師傅：
職鑒等級：
崗位：
徒弟：
職鑒等級：
崗位：
為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至_____年_____月_____日止。
（一）師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；
4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的'德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評價徒弟學(xué)徒期的各項工作。
（二）徒弟職責(zé)。
1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團結(jié)同志；
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；
3、嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。
4、學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿，能較好地獨立工作。
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：
徒弟：
協(xié)議簽訂日：
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十二
丙方（學(xué)校）：__________。
為了提高實踐教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)，為企業(yè)提供培養(yǎng)與優(yōu)選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯(lián)合推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實踐”的人才培養(yǎng)新模式，甲乙丙三方現(xiàn)就頂崗實習(xí)具體事宜達成如下協(xié)議。
1、三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行實習(xí)。
2、甲方將安排乙方在甲方的部門崗位進行實習(xí)。
3、實習(xí)期間補貼為______元/月；
4、實習(xí)結(jié)束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂勞動合同，薪酬福利按照規(guī)定執(zhí)行。
（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方的權(quán)利：
（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對實習(xí)崗位進行調(diào)整；
（2）在實習(xí)期內(nèi)根據(jù)乙方的表現(xiàn)，經(jīng)和丙方友好協(xié)商后甲方有權(quán)決定是否提前終止對乙方提供的實習(xí)機會；若乙方在頂崗實習(xí)過程中有違法、違紀和違規(guī)行為，甲方應(yīng)通知丙方，并有權(quán)提出中止乙方頂崗實習(xí)的建議。
2、甲方的義務(wù)：
（3）負責(zé)為乙方安排住宿，住宿費由企業(yè)承擔(dān)（水電費由個人承擔(dān)），免費提供工作餐；
（6）為乙方提供必要的勞動保護措施。乙方在甲方實習(xí)期間，如違規(guī)操作發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負責(zé)配合做好學(xué)生、家長等各方工作。
（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方的權(quán)利：
（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的實習(xí)時間按照甲方安排的崗位參加實習(xí)；
（2）享有實習(xí)補貼和勞動保護的權(quán)利，要嚴格遵守實習(xí)時間和甲方各項規(guī)章制度。
（3）如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康，乙方有權(quán)在向甲方報告后終止在甲方的實習(xí)。
2、乙方的義務(wù)：
（3）應(yīng)按時按質(zhì)完成實習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；
（4）應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；如因違規(guī)操作及發(fā)生工傷事故、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。
（6）在簽訂本協(xié)議時，應(yīng)該將此情況向家長匯報并征得家長同意。
（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、丙方的權(quán)利：
（2）有權(quán)在不影響甲方正常工作的前提下前往實習(xí)單位對乙方進行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實習(xí)情況。
2、丙方的義務(wù)：
（2）對乙方實習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；
（3）在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。
（4）協(xié)助甲方做好實習(xí)生的思想教育和指導(dǎo)工作；負責(zé)同甲方共同處理乙方在頂崗實習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
（5）對在頂崗實習(xí)過程中違反《實習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實習(xí)單位或因個人表現(xiàn)被企業(yè)辭退的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進行處理。
協(xié)議三方都有義務(wù)為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)秘密，尤其是要對甲方的經(jīng)營管理和知識產(chǎn)權(quán)類信息進行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律處理。
1、協(xié)議期滿自行終止。
2、因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙丙三方均應(yīng)提前兩周通知其他二方。
3、乙方違反本協(xié)議第二條有關(guān)乙方義務(wù)的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)通知丙方并說明原因，由此產(chǎn)生的甲方經(jīng)濟損失、乙方成績不及格、給與紀律處分等相應(yīng)后果，由乙方負責(zé)。
本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。
本協(xié)議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過對各種問題的研究、討論，經(jīng)過友好協(xié)商達成共識后三方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內(nèi)容進行任何修正或改動，都應(yīng)經(jīng)過三方書面確認后方始生效。
日期：______日期：________日期：________
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十三
資助人：
受助人：
中間代理人（校方代表）：
為明確雙方權(quán)利和義務(wù)，確保資助活動的有效進行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條 資助人______________愿意資助_______________同學(xué)，受助方愿意接受資助人的資助。
第二條 資助的項目、金額、方式和期限：
資助項目：資助西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)
第三條 資助金的支付辦法：
（3） 受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回給資助人。
第四條 受助方應(yīng)當(dāng)做到：
（1） 在受助期間內(nèi)需在校學(xué)習(xí)，非特殊情況不得輟學(xué)；
（2） 受助人珍惜這樣一種條件和機會，發(fā)奮努力積極進取，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；
（4） 勤儉節(jié)約，不亂花錢；
（5） 受助人每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。
第五條 資助人應(yīng)按本協(xié)議的約定履行以下資助義務(wù)：
（2） 未經(jīng)受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個人信息；
（3） 提供真實的.個人信息，若聯(lián)系方式變更需提前說明。
第六條 中間代理人（校方代表）應(yīng)按本協(xié)議的約定履行以下義務(wù)：
（3） 有義務(wù)及時促使資助受助雙方信息溝通，協(xié)調(diào)本項資助事務(wù)；
（5） 當(dāng)發(fā)現(xiàn)受助者在校行為有違反合同約定，或有違本合同第四條中一、
二、三、四款中任意一款者，有權(quán)告知資助人協(xié)議終止資助；
（6） 不得擅自挪用專用賬款中資金，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
第七條 資助的撤銷
如有下列情形出現(xiàn)時，資助人可以撤銷資助：
（1） 受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
（2） 受助人在校表現(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認真，亂花資助金的；
（3） 因客觀情況變化，資助人確實已無能力繼續(xù)資助的；
（4） 受助人提供家庭實際經(jīng)濟狀況不實；
（5） 中間代理人擅自挪用資助金。
第八條 爭議的解決方式
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列方式解決：
（2） 受助過程中若發(fā)生資助人無故違約或借機人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權(quán)力向本校學(xué)生仲裁機構(gòu)提請仲裁或向人民法院起訴。
第九條 合同的成立與生效。
本合同______________________生效。
第十條 約定的其他事項
（1）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定經(jīng)三方簽章同意后與本協(xié)議具有同等效力。
（2）本合同一式三份，三方各執(zhí)一份。三方同時簽章以后方具有合同效力。
資助人：
工作單位：
身份證號：
電話：
簽章
年 月 日
――――――――――――――――――――――――――――― 受助人： 年級： 宿舍號：
家庭地址：
身份證號：
電話：
銀行賬號：
簽章
年 月 日 ______________________________________________________ 中間代理人：
校方代表負責(zé)人：
身份證號：
電話：
單位公章：
年 月 日
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十四
協(xié)議編號:
重要告知
1. 在最后簽署廣西大學(xué)***商務(wù)管理教育中心入學(xué)協(xié)議之前，請務(wù)必認真閱讀并了解接受條款。本條款及本文提及的其它條款與條件構(gòu)成雙方之間的完整協(xié)議，并取代有關(guān)本事項的其它任何承諾、陳述、保證、或由一方做出的或代表一方對另一方做出的任何性質(zhì)的書面或口頭聲明，或由一方發(fā)給另一方的.任何手冊或其它文件資料。
2. **商務(wù)管理教育中心的課程教學(xué)為全日在校教學(xué)。學(xué)生能持之以恒地、努力地上課、完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)安排是順利實現(xiàn)自身留學(xué)計劃的前提。學(xué)生不應(yīng)以任何理由推脫、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)安排。家長或監(jiān)護人應(yīng)該積極配合**商務(wù)管理教育中心的教學(xué)安排、督促學(xué)生服從**商務(wù)管理教育中心的教學(xué)安排。
學(xué)生信息
學(xué)生姓名:
性別:
出生年月日:
身份證號:
最高學(xué)歷
最高學(xué)歷畢業(yè)成績：
最高學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校：
最高學(xué)歷外語成績：
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十五
乙方(學(xué)生監(jiān)護人)：
____________學(xué)生家長，為進一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長應(yīng)主動向?qū)W校及班主任說明子女屬特異體質(zhì)情況，家長應(yīng)盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對該學(xué)生特殊對待，詳細向家長詢問應(yīng)注意事項，并把具體情況告知課任教師。
3、家長應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)?；蚪處熞M快通知家長，家長要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長保留，一份由學(xué)校留存。
班主任(簽名)：
學(xué)生監(jiān)護人(家長簽名)：
學(xué)校(蓋章)。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇一
根據(jù)教師職務(wù)試行條例之規(guī)定：每位老師都負有課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品質(zhì)教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動的責(zé)任。按照這一規(guī)定，每位青年教師必須主動鉆研班級管理藝術(shù)，努力增長管理育人的才干。為此，我校決定在張新蘭名班主任工作室推進過程中，就傳授班主任工作的`經(jīng)驗和藝術(shù)，開展青藍工程專項師徒結(jié)對活動，在20xx--20xx學(xué)年度中，本校青年教師______________（為乙方）自愿拜______________為師（為甲方）。經(jīng)協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議。
一、合同期間，甲方對乙方的班主任實踐負有指導(dǎo)之責(zé)，主要包括：
1．樹立敬業(yè)精神，培養(yǎng)愛生情感。
2．指導(dǎo)乙方主持班會2次，班委會1次。
3．示范組織一次主題班隊會活動，供乙方觀摩學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)乙方設(shè)計一次主題班隊會活動。
4．指導(dǎo)乙方開展班級工作，如督促學(xué)生早讀、上好課間操、自修課、搞好衛(wèi)生、自行車排放等工作及開展其他有關(guān)活動。
5．指導(dǎo)乙方做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，并定期召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
6．指導(dǎo)乙方召開家長會或進行家訪。
7．同乙方一起參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
8．指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)寫學(xué)生操行評語，寫班級工作總結(jié)及填寫有關(guān)報表的方法。
9．同乙方一起共同學(xué)習(xí)教育理論，帶頭并且鼓勵乙方撰寫教育心得或論文。
10．學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對乙方的班主任工作作出評估，寫出書面意見。
二、合同期間，乙方在班主任工作實踐方面接受甲方的指導(dǎo)，應(yīng)努力做到以下幾點：
1．熱愛班主任工作，發(fā)揚愛生優(yōu)良傳統(tǒng)。
2．開學(xué)初在甲方指導(dǎo)下制定計劃，乙方獨立主持召開班隊會4次，班委會2次。寫出書面活動方案付諸實施后，寫出活動小結(jié)。
3．在甲方指導(dǎo)下，認真開展班級常規(guī)工作，搞好班級評比，并開展其他有關(guān)活動。
4．在甲方指導(dǎo)下以2－3名后進生作為轉(zhuǎn)化對象，做學(xué)生的思想工作。同甲方一起召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
5．在甲方的指導(dǎo)下召開家長會1次，家訪2人次。
6．參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
7．在甲方指導(dǎo)下，學(xué)寫學(xué)生操行評語，學(xué)寫班級工作計劃總結(jié)及填寫有關(guān)報表。
8．自覺學(xué)習(xí)教育理論，踴躍撰寫教育心得或論文。
9．本學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對個人班主任工作作出書面總結(jié)。
三、本合同自簽訂之日起生效至20___年__月__日至20___年__月__日止，協(xié)議到期，如經(jīng)雙方協(xié)商同意可續(xù)訂。
四、本協(xié)議雙方各保留一份，德育處存放一份。
五、本協(xié)議由學(xué)校黨政工會共同督促執(zhí)行，并負責(zé)檢查、考核。
甲方________________
協(xié)議簽訂人
乙方________________
學(xué)校（蓋章）
20___年__月__日
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇二
為了確保教學(xué)“青藍工程”師徒結(jié)對活動順利有效地開展，___________老師（甲方）與____________老師（乙方）經(jīng)充分協(xié)商簽訂此責(zé)任書。
實行乙方教學(xué)態(tài)度、教學(xué)實績與對甲方的獎勵掛鉤的責(zé)任制。
1.甲方對乙方備課工作做出具體指導(dǎo)，如熟悉教材、分析教材，制定教學(xué)計劃，把握教學(xué)中的重難點等，對乙方每單元教案做一次點評。
2.甲方每周聽乙方課不少于1節(jié)，并及時對乙方的'課堂教學(xué)情況進行點評與分析。
3.甲方指導(dǎo)乙方做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。
4.甲方指導(dǎo)乙方編寫課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改、評講工作。
5.甲方指導(dǎo)乙方加強學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)科研活動，認真撰寫教學(xué)小結(jié)或論文。
6.甲方指導(dǎo)乙方上好課或各類公開課。
7.甲方根據(jù)乙方學(xué)習(xí)情況每月填寫“指導(dǎo)情況登記表”，學(xué)期末對乙方進行一次綜合評價。
8.乙方要研究教材，科學(xué)制定教學(xué)計劃，認真仔細地做好備課工作，每單元備課教案主動請甲方進行審核和指導(dǎo)。
9.乙方每周至少聽甲方1次課，在聽課記錄本上及時做好記錄和小結(jié)。
10.乙方認真向甲方學(xué)習(xí)作業(yè)布置、批改和評講等工作，每周向甲方一次作業(yè)情況。
11.乙方認真向甲方學(xué)習(xí)如何做好課堂練習(xí)、每單元練習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評講工作。每單元向甲方課堂練習(xí)、單元練習(xí)的編寫、批改和評講工作；期中、期末向甲方復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評講工作。
12.乙方加強自身學(xué)習(xí)，積極參加各級各類教學(xué)科研活動。每學(xué)期認真寫一篇教學(xué)案例、課例或論文。
13.乙方認真完成各類公開課、競賽及評比活動。
14.乙方每月填寫“學(xué)習(xí)情況登記表”，學(xué)期末完成拜師小結(jié)。
甲方保質(zhì)保量做好指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作，每學(xué)期考核小組對甲乙雙方工作進行考核。
甲方簽字：________________。
乙方簽字：________________。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的結(jié)對子工作又到了尾聲，談到差生的轉(zhuǎn)化我深有感觸。學(xué)生各異，愛一部分學(xué)生容易，愛全體學(xué)生，尤其是愛差生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情？？但我們?nèi)绻粚σ徊糠謱W(xué)生施以愛心，而對另一部分學(xué)生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的.陽光撒向每一個學(xué)生。對待差生要以表揚為主，發(fā)掘其閃光點，多給他們一些鼓勵，只有這樣，才能使差生感覺到集體的溫暖，促使他們身心全面發(fā)展。
我結(jié)的這些學(xué)生是一個行為習(xí)慣較差的學(xué)生，經(jīng)常抽煙，不愛學(xué)習(xí)，對父母的態(tài)度特別逆反，我為此多次批評、訓(xùn)斥，但都不能解決問題，怎么辦呢？我決定改變方法，以表揚為主！于是我就開始有意識地多表揚少批評，結(jié)果出乎意料，幾星期后，這個學(xué)生開始有了進步，對家人的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，被逮到抽煙的次數(shù)也少了，而且學(xué)習(xí)心態(tài)也與過去不大一樣。“數(shù)子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我抓住適當(dāng)時機，對他的優(yōu)點予以表揚鼓勵，便會在他胸中燃起一團團希望之“火”，激起他一股股奮發(fā)向上的力量，變成他前進的力量，使他們看到“明天的快樂”。
我通過一學(xué)期和他的交流和教育后，我感到：差生的轉(zhuǎn)化，并非一朝一夕之事，他們雖然為數(shù)不多，但影響面大，破壞的潛在因素大。我們只有持之以恒，從點滴做起，以誠相見，言傳身教，相信沒有不被感化的差生。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇四
師父：（年級班）。
徒弟：（年級班）。
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的'職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責(zé)：
3．學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）。
徒弟（簽名）。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇五
根據(jù)教師職務(wù)試行條例之規(guī)定：每位老師都負有課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品質(zhì)教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動的責(zé)任。按照這一規(guī)定，每位青年教師必須主動鉆研班級管理藝術(shù)，努力增長管理育人的才干。為此，我校決定在張新蘭名班主任工作室推進過程中，就傳授班主任工作的經(jīng)驗和藝術(shù)，開展青藍工程專項師徒結(jié)對活動，在2017--2018學(xué)年度中，本校青年教師______________（為乙方）自愿拜______________為師（為甲方）。經(jīng)協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議。
一、合同期間，甲方對乙方的班主任實踐負有指導(dǎo)之責(zé)，主要包括：
1．樹立敬業(yè)精神，培養(yǎng)愛生情感。
2．指導(dǎo)乙方主持班會2次，班委會1次。
3．示范組織一次主題班隊會活動，供乙方觀摩學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)乙方設(shè)計一次主題班隊會活動。
4．指導(dǎo)乙方開展班級工作，如督促學(xué)生早讀、上好課間操、自修課、搞好衛(wèi)生、自行車排放等工作及開展其他有關(guān)活動。
5．指導(dǎo)乙方做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，并定期召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
6．指導(dǎo)乙方召開家長會或進行家訪。
7．同乙方一起參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
8．指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)寫學(xué)生操行評語，寫班級工作總結(jié)及填寫有關(guān)報表的方法。
9．同乙方一起共同學(xué)習(xí)教育理論，帶頭并且鼓勵乙方撰寫教育心得或論文。
10．學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對乙方的班主任工作作出評估，寫出書面意見。
二、合同期間，乙方在班主任工作實踐方面接受甲方的指導(dǎo)，應(yīng)努力做到以下幾點：
1．熱愛班主任工作，發(fā)揚愛生優(yōu)良傳統(tǒng)。
2．開學(xué)初在甲方指導(dǎo)下制定計劃，乙方獨立主持召開班隊會4次，班委會2次。寫出書面活動方案付諸實施后，寫出活動小結(jié)。
3．在甲方指導(dǎo)下，認真開展班級常規(guī)工作，搞好班級評比，并
開展其他有關(guān)活動。
4．在甲方指導(dǎo)下以2－3名后進生作為轉(zhuǎn)化對象，做學(xué)生的思想工作。同甲方一起召開學(xué)生座談會，聽取意見，改進工作。
5．在甲方的指導(dǎo)下召開家長會1次，家訪2人次。
6．參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。
7．在甲方指導(dǎo)下，學(xué)寫學(xué)生操行評語，學(xué)寫班級工作計劃總結(jié)及填寫有關(guān)報表。
8．自覺學(xué)習(xí)教育理論，踴躍撰寫教育心得或論文。
9．本學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對個人班主任工作作出書面總結(jié)。
三、本合同自簽訂之日起生效至2017年3月至2018年6月止，協(xié)議到期，如經(jīng)雙方協(xié)商同意可續(xù)訂。
四、本協(xié)議雙方各保留一份，德育處存放一份。
五、本協(xié)議由學(xué)校黨政工會共同督促執(zhí)行，并負責(zé)檢查、考核。
甲方________________
協(xié)議簽訂人
乙方________________
學(xué)校（蓋章）
年 月
1、為增強學(xué)生安全意識，確保我校學(xué)生健康安全地學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生安全管理科學(xué)有序，特與年段長、班主任簽訂以下協(xié)議。
2、年段長、班主任應(yīng)積極為學(xué)校制訂年度綜治計劃提供合理有效建議，協(xié)助學(xué)校抓好各項綜治措施落實。
3、年段長、班主任在學(xué)生管理中應(yīng)立足依法管理原則，并積極宣傳《憲法》、《國旗法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律，增強學(xué)生遵紀守法意識。
4、加強安全防范知識教育，經(jīng)常性對學(xué)生進行飲食安全，衛(wèi)生安全，消防安全，交通安全，起居安全，人身安全，游泳安全，運動安全，網(wǎng)絡(luò)安全及預(yù)防自然災(zāi)害等方面進行教育。提高學(xué)生防侵害、防事故的自我保護能力，預(yù)防和減少傷害事件的發(fā)生。
5、落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，幫助做好后進生和有劣跡學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。
6、年段長、班主任應(yīng)經(jīng)常性對所在年段、班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動場所進行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，能自行排除的立即排除，無法排除的應(yīng)及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，以便防范于未然。
7、班主任有組織學(xué)生進行戶外活動或組織各類大型活動應(yīng)事先向有關(guān)部門提交申請報告，獲得批準后方可進行，并注意做好安全準備和制定防范措施。
8、年段長、班主任遇到正在發(fā)生的各類安全事故，如：火災(zāi)、溺水、車禍等，有責(zé)任和義務(wù)首先報警并向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，然后積極采取妥當(dāng)措施進行救助，不得以任何借口離開事故現(xiàn)場或見死不救。
9、年段長、班主任應(yīng)學(xué)習(xí)掌握必要的.安全防患及安全自救常識，以便發(fā)生意外時能從容應(yīng)對，同時應(yīng)自覺遵守學(xué)校相關(guān)安全規(guī)定，注意防盜、防火，防事故，注意用電安全，教育學(xué)生不與他人沖突、打架、斗毆等。
10、年段長、班主任應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活，每天至少一次以上到宿舍
關(guān)心寄宿生的起居生活情況，同時應(yīng)定期關(guān)心住在校外的學(xué)生，詢問他們生活、安全等狀況，及時為他們排憂解難。
11、年段長、班主任應(yīng)隨時了解本年段及本班級的學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)有殘疾的學(xué)生應(yīng)予以關(guān)注并報告學(xué)校。
12、年段長、班主任在教育學(xué)生時應(yīng)注意采用科學(xué)的方式方法，不得體罰或變相體罰學(xué)生，更不得心罰學(xué)生。
13、發(fā)現(xiàn)綴學(xué)學(xué)生應(yīng)及時進行勸返，勸返實在無效應(yīng)向?qū)W校反饋，及時告知家長并做好記錄。
14、年段長、班主任應(yīng)認真落實本年段和本班級的學(xué)生考勤制度（除正常課間點名外，寄宿生還要求早晚自習(xí)點名），對請假學(xué)生應(yīng)詢問清楚請假原因，確實有必要請假的方可同意，并保留好請假條，做到有據(jù)可查。
15、若學(xué)校遇到緊急情況或有接受上級特殊任務(wù)，年段長、班主任的工作應(yīng)同步進行。
16、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校一份，年段長、班主任留一份，經(jīng)簽訂后，任職期內(nèi)有效。
學(xué)校蓋章：
年段長、班主任簽字（蓋章）：__________
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇六
為全面實施素質(zhì)教育，推進新一輪課改的實驗研究，不斷提高全校教師政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展，新老教師特立協(xié)議如下：
1、堅持教書育人，為人師表。新老教師都要熱愛自己的崗位，勤勤懇懇做好本職工作。在日常的工作中，處處以身作則，事事身體力行，嚴于律己，堂堂正正，為人師表。凡是要學(xué)生相信的，必須自己堅信不移；凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；凡是不允許學(xué)生違反的，自己堅決不違反。
2、老教師滿腔熱情地關(guān)心，培養(yǎng)年輕教師，搞好傳、幫、帶。熱情主動幫助和指導(dǎo)新教師熟悉大綱，分析教材，改進教法、進修業(yè)務(wù)，經(jīng)常為他們上示范課、指導(dǎo)課，每學(xué)期不少于六課。積極、主動地向新教師傳授教育學(xué)生方面的經(jīng)驗，幫助他們提高班務(wù)管理能力。
3、新教師虛心地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，教育教學(xué)上的好方法、好經(jīng)驗，努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。主動請老教師指導(dǎo)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；經(jīng)常聽老教師上示范課、指導(dǎo)課，請老教師聽自己的匯報課，每學(xué)期不少于六課。
4、新老教師團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、取長補短、共同提高。老教師要定期介紹傳、幫、帶的經(jīng)驗，新教師要及時匯報自己的工作的情況，每學(xué)期結(jié)束，新老教師要認真總結(jié)互幫互學(xué)的情況，形成書面材料，存入檔案。
協(xié)約人：
20xx年x月xx日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
丙方：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
（一）甲方（新教師）職責(zé)：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。
2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。
3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。
6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的.試卷2份。
7、每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。
8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
12、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。
3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。
4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的`匯報課。
9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。
10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學(xué)校（丙方）職責(zé)：
1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓(xùn)、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機會。
3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。
新教師（簽名）。
指導(dǎo)師（簽名）。
新教師所在學(xué)校（蓋章）。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高20xx級4、5班語文教師一職，在開學(xué)初期，就與本教研組的x老師結(jié)成對子，接受x老師在教學(xué)教法上的指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實踐，我感到自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力都有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期結(jié)對子教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
俗語說：“活到老，學(xué)到老”，作為工作在第一線的老師，要想傳授給學(xué)生知識，自己必須要有足夠的知識儲備與教學(xué)能力。對于剛參加工作不久的我來說，又進入了一個新的環(huán)境，接觸一批新的學(xué)生，更是需要其他人的幫助和不斷的學(xué)習(xí)。聽棵就是我們教師互相學(xué)習(xí)的一種很好的方式。我每個月都聽足8節(jié)課，聽指導(dǎo)老師x老師的課在4節(jié)以上，他的教學(xué)方法、對重難點的講解分析、對課堂氣氛的調(diào)整控制等都使我受益菲淺，我也在自己的教學(xué)中加以靈活運用。
作為我的指導(dǎo)教師，x老師也會每個月聽我的課2節(jié)以上，在課后與我交換意見，提出本節(jié)課的優(yōu)點，指出不足，還針對我所教的班級（理科平行班）學(xué)生的基本語文素養(yǎng)、課堂紀律情況作了具體分析。一直以來，他都是以鼓勵為主，使得我上課時更有信心。
在平時的備課與做練習(xí)題時，我也得到了x老師很多的幫助，我經(jīng)常相他請教一些問題，特別是文言文部分，他也毫無保留地與我交換意見，讓我積累了更多的知識，為更好的上課打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
本期的幾次月考以及半期考試中，我所任教的班級表現(xiàn)得一次比一次好，這與x老師對我的幫助和指導(dǎo)是分不開的。我相信，在以后的教學(xué)工作中，我們會更好的合作，我會更加虛心的接受x老師的指導(dǎo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇九
前幾屆拜師活動取得了很大的成效，在校內(nèi)外影響很大，為使今年新調(diào)入的教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)，勝任本職工作，學(xué)校決定去辦“拜師結(jié)對”活動，為使拜師結(jié)對產(chǎn)生積極的效果，特制訂拜師結(jié)對規(guī)則，要求師徒雙方共同遵守，學(xué)校監(jiān)督考核。
拜師學(xué)藝期限暫定一年，要求一年內(nèi)師徒雙方過好四關(guān)。
教材是實施課堂教學(xué)的基本依據(jù)，對教材的理解和把握的程度是教學(xué)成敗的關(guān)鍵，鉆研教材首先要熟悉大綱，掌握大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和各年級的教學(xué)要求；其次熟悉所教年級教材的編者意圖和教學(xué)目標(biāo)，了解知識的承接性和連續(xù)性，對知識系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系做到心中有數(shù)；再次，對具體施教的這部分教材要深入鉆研，找到該部分教材在整個學(xué)科知識體系中所處的位置，在此基礎(chǔ)上，進一步研究通過該課堂教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握哪些知識，訓(xùn)練哪些基本技能，進而確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。
考核：要求被指導(dǎo)教師能夠說出某一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、編者、意圖及教材的前后聯(lián)系，指導(dǎo)教師在平時的工作中要指導(dǎo)青年教師過好教材關(guān)。
被指導(dǎo)教師在認真學(xué)習(xí)大綱、鉆研教材、研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，提前三天寫好教案，交指導(dǎo)教師審查。教案要求詳略得當(dāng)，書寫工整，能夠體現(xiàn)教學(xué)過程，指導(dǎo)教師按編寫要求，從形式到內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)到重點、難點，從教學(xué)環(huán)節(jié)到教法設(shè)計，逐項審查達標(biāo)后簽“準予講授”，否則修改到合格為止。
考核要求：全年教案簽字達不到95%，不能過關(guān)。教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)被指導(dǎo)教師教案個數(shù)不夠，不能出師。
課堂教學(xué)是教書育人工作地主渠道，高質(zhì)量的課堂教學(xué)，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要途徑，上好高質(zhì)量的一堂課，要考教學(xué)實踐來進行。青年教師要具有對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，刻苦鉆研教育教學(xué)的方法藝術(shù)，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，要求被指導(dǎo)教師每周至少聽一節(jié)指導(dǎo)教師的課，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助指正、解決。在指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)下，每學(xué)期上一節(jié)拜師學(xué)藝匯報課。
對作業(yè)的布置一要適量，要精選習(xí)題；二要明確留作業(yè)的目的，哪些是為鞏固知識的，哪些是為新知識做好準備的，哪些是為培養(yǎng)能力的，哪些是為掌握基本概念的；三要對學(xué)生的作業(yè)具有一定的規(guī)定要求，要求字跡工整，作業(yè)本清潔。
教師必須批改作業(yè)，批改數(shù)量和質(zhì)量要符合規(guī)定要求，要注重寫作業(yè)評語，搞好作業(yè)講評。指導(dǎo)教師每月檢查一次被指導(dǎo)教師的作業(yè)布置及批改的數(shù)量和質(zhì)量，并寫好檢查記錄以備檢查。
綜合評估考核：根據(jù)出師期限，學(xué)校組成指導(dǎo)教師參加的考核小組，對被指導(dǎo)教師教材、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改四個環(huán)節(jié)統(tǒng)一評定考核，根據(jù)等級決定是否出師。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十
鑒于目前社會上還存在許多不安全因素，各地聾校在校學(xué)生被拐騙現(xiàn)象時有發(fā)生，為了保證我校學(xué)生的人身安全，現(xiàn)與家長簽定如下協(xié)議：
1、家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校和家長共同負有教育和管理孩子的責(zé)任。
2、家長要結(jié)合自己孩子的實際情況及時配合學(xué)校，對學(xué)生進行防水、防火、防電及防離家出走等方面的教育。不能輕易聽信往屆畢業(yè)生、外地聾人或陌生人的話，以防被拐騙出走;不要單獨讓孩子到附近水庫游泳及獨自外出、旅游等。對于學(xué)生假期在家時間，因家長疏于管理出現(xiàn)的任何問題，學(xué)校不負責(zé)任。
3、學(xué)校實行一月一休制，家長必須按規(guī)定時間(以月休通知為準，有改變的另行通知)把學(xué)生從學(xué)校接走，再按規(guī)定時間把學(xué)生平安送回學(xué)校。家長若確保孩子可以獨自回家和返校的，家長一定提醒孩子注意行車安全，不和陌生人交談，不能聽信外人的讒言，嚴禁使用和乘坐無牌、無證車輛。另外，家長和班主任老師應(yīng)做好溝通，確保孩子按時回家和返校，及時反饋，雙方做好交接。對于在回家及歸校途中學(xué)生發(fā)生的問題，由家長負責(zé)。
4、學(xué)生因事、因病不能到校，家長要及時向老師請假;學(xué)生無故擅自缺課，老師會及時告知家長。在學(xué)校不知情的情況下，學(xué)生無故缺課，而由此出現(xiàn)的相關(guān)問題，請家長自行負責(zé)。
5、家長應(yīng)配合學(xué)校應(yīng)做好交通安全的教育與防范工作,教育學(xué)生走路要注意遵守交通規(guī)則，不在公路上踢球、游玩。應(yīng)做好用電安全的教育與防范工作,不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿;不得讓學(xué)生在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方6、做好食品衛(wèi)生安全的教育與防范工作：加強衛(wèi)生、飲食習(xí)慣的教育，不許讓學(xué)生吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，不要隨便購買零食，嚴防食物中毒。同時，做好消防安全的教育與防范工作，不得讓學(xué)生玩火,不單獨燃放煙花、爆竹。
本安全協(xié)議由班主任和學(xué)生家長每學(xué)年簽定一次。請家長及時配合學(xué)校工作，和學(xué)校共同把有關(guān)學(xué)生的各項工作做好，讓孩子們能夠健康、快樂的成長。
xx年xx月xx日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十一
師傅：
職鑒等級：
崗位：
徒弟：
職鑒等級：
崗位：
為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至_____年_____月_____日止。
（一）師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；
4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的'德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評價徒弟學(xué)徒期的各項工作。
（二）徒弟職責(zé)。
1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團結(jié)同志；
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；
3、嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。
4、學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿，能較好地獨立工作。
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：
徒弟：
協(xié)議簽訂日：
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十二
丙方（學(xué)校）：__________。
為了提高實踐教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)，為企業(yè)提供培養(yǎng)與優(yōu)選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯(lián)合推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實踐”的人才培養(yǎng)新模式，甲乙丙三方現(xiàn)就頂崗實習(xí)具體事宜達成如下協(xié)議。
1、三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行實習(xí)。
2、甲方將安排乙方在甲方的部門崗位進行實習(xí)。
3、實習(xí)期間補貼為______元/月；
4、實習(xí)結(jié)束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂勞動合同，薪酬福利按照規(guī)定執(zhí)行。
（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方的權(quán)利：
（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對實習(xí)崗位進行調(diào)整；
（2）在實習(xí)期內(nèi)根據(jù)乙方的表現(xiàn)，經(jīng)和丙方友好協(xié)商后甲方有權(quán)決定是否提前終止對乙方提供的實習(xí)機會；若乙方在頂崗實習(xí)過程中有違法、違紀和違規(guī)行為，甲方應(yīng)通知丙方，并有權(quán)提出中止乙方頂崗實習(xí)的建議。
2、甲方的義務(wù)：
（3）負責(zé)為乙方安排住宿，住宿費由企業(yè)承擔(dān)（水電費由個人承擔(dān)），免費提供工作餐；
（6）為乙方提供必要的勞動保護措施。乙方在甲方實習(xí)期間，如違規(guī)操作發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負責(zé)配合做好學(xué)生、家長等各方工作。
（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方的權(quán)利：
（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的實習(xí)時間按照甲方安排的崗位參加實習(xí)；
（2）享有實習(xí)補貼和勞動保護的權(quán)利，要嚴格遵守實習(xí)時間和甲方各項規(guī)章制度。
（3）如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康，乙方有權(quán)在向甲方報告后終止在甲方的實習(xí)。
2、乙方的義務(wù)：
（3）應(yīng)按時按質(zhì)完成實習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；
（4）應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；如因違規(guī)操作及發(fā)生工傷事故、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。
（6）在簽訂本協(xié)議時，應(yīng)該將此情況向家長匯報并征得家長同意。
（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、丙方的權(quán)利：
（2）有權(quán)在不影響甲方正常工作的前提下前往實習(xí)單位對乙方進行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實習(xí)情況。
2、丙方的義務(wù)：
（2）對乙方實習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；
（3）在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。
（4）協(xié)助甲方做好實習(xí)生的思想教育和指導(dǎo)工作；負責(zé)同甲方共同處理乙方在頂崗實習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
（5）對在頂崗實習(xí)過程中違反《實習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實習(xí)單位或因個人表現(xiàn)被企業(yè)辭退的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進行處理。
協(xié)議三方都有義務(wù)為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)秘密，尤其是要對甲方的經(jīng)營管理和知識產(chǎn)權(quán)類信息進行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律處理。
1、協(xié)議期滿自行終止。
2、因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙丙三方均應(yīng)提前兩周通知其他二方。
3、乙方違反本協(xié)議第二條有關(guān)乙方義務(wù)的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)通知丙方并說明原因，由此產(chǎn)生的甲方經(jīng)濟損失、乙方成績不及格、給與紀律處分等相應(yīng)后果，由乙方負責(zé)。
本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。
本協(xié)議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過對各種問題的研究、討論，經(jīng)過友好協(xié)商達成共識后三方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內(nèi)容進行任何修正或改動，都應(yīng)經(jīng)過三方書面確認后方始生效。
日期：______日期：________日期：________
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十三
資助人：
受助人：
中間代理人（校方代表）：
為明確雙方權(quán)利和義務(wù)，確保資助活動的有效進行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條 資助人______________愿意資助_______________同學(xué)，受助方愿意接受資助人的資助。
第二條 資助的項目、金額、方式和期限：
資助項目：資助西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)
第三條 資助金的支付辦法：
（3） 受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回給資助人。
第四條 受助方應(yīng)當(dāng)做到：
（1） 在受助期間內(nèi)需在校學(xué)習(xí)，非特殊情況不得輟學(xué)；
（2） 受助人珍惜這樣一種條件和機會，發(fā)奮努力積極進取，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；
（4） 勤儉節(jié)約，不亂花錢；
（5） 受助人每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。
第五條 資助人應(yīng)按本協(xié)議的約定履行以下資助義務(wù)：
（2） 未經(jīng)受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個人信息；
（3） 提供真實的.個人信息，若聯(lián)系方式變更需提前說明。
第六條 中間代理人（校方代表）應(yīng)按本協(xié)議的約定履行以下義務(wù)：
（3） 有義務(wù)及時促使資助受助雙方信息溝通，協(xié)調(diào)本項資助事務(wù)；
（5） 當(dāng)發(fā)現(xiàn)受助者在校行為有違反合同約定，或有違本合同第四條中一、
二、三、四款中任意一款者，有權(quán)告知資助人協(xié)議終止資助；
（6） 不得擅自挪用專用賬款中資金，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
第七條 資助的撤銷
如有下列情形出現(xiàn)時，資助人可以撤銷資助：
（1） 受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
（2） 受助人在校表現(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認真，亂花資助金的；
（3） 因客觀情況變化，資助人確實已無能力繼續(xù)資助的；
（4） 受助人提供家庭實際經(jīng)濟狀況不實；
（5） 中間代理人擅自挪用資助金。
第八條 爭議的解決方式
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列方式解決：
（2） 受助過程中若發(fā)生資助人無故違約或借機人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權(quán)力向本校學(xué)生仲裁機構(gòu)提請仲裁或向人民法院起訴。
第九條 合同的成立與生效。
本合同______________________生效。
第十條 約定的其他事項
（1）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定經(jīng)三方簽章同意后與本協(xié)議具有同等效力。
（2）本合同一式三份，三方各執(zhí)一份。三方同時簽章以后方具有合同效力。
資助人：
工作單位：
身份證號：
電話：
簽章
年 月 日
――――――――――――――――――――――――――――― 受助人： 年級： 宿舍號：
家庭地址：
身份證號：
電話：
銀行賬號：
簽章
年 月 日 ______________________________________________________ 中間代理人：
校方代表負責(zé)人：
身份證號：
電話：
單位公章：
年 月 日
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十四
協(xié)議編號:
重要告知
1. 在最后簽署廣西大學(xué)***商務(wù)管理教育中心入學(xué)協(xié)議之前，請務(wù)必認真閱讀并了解接受條款。本條款及本文提及的其它條款與條件構(gòu)成雙方之間的完整協(xié)議，并取代有關(guān)本事項的其它任何承諾、陳述、保證、或由一方做出的或代表一方對另一方做出的任何性質(zhì)的書面或口頭聲明，或由一方發(fā)給另一方的.任何手冊或其它文件資料。
2. **商務(wù)管理教育中心的課程教學(xué)為全日在校教學(xué)。學(xué)生能持之以恒地、努力地上課、完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)安排是順利實現(xiàn)自身留學(xué)計劃的前提。學(xué)生不應(yīng)以任何理由推脫、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)安排。家長或監(jiān)護人應(yīng)該積極配合**商務(wù)管理教育中心的教學(xué)安排、督促學(xué)生服從**商務(wù)管理教育中心的教學(xué)安排。
學(xué)生信息
學(xué)生姓名:
性別:
出生年月日:
身份證號:
最高學(xué)歷
最高學(xué)歷畢業(yè)成績：
最高學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校：
最高學(xué)歷外語成績：
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十五
乙方(學(xué)生監(jiān)護人)：
____________學(xué)生家長，為進一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長應(yīng)主動向?qū)W校及班主任說明子女屬特異體質(zhì)情況，家長應(yīng)盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對該學(xué)生特殊對待，詳細向家長詢問應(yīng)注意事項，并把具體情況告知課任教師。
3、家長應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)?；蚪處熞M快通知家長，家長要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長保留，一份由學(xué)校留存。
班主任(簽名)：
學(xué)生監(jiān)護人(家長簽名)：
學(xué)校(蓋章)。